說明作文錯誤

說明作文錯誤實用。

下面小編會跟大家分享“說明作文錯誤”。作文是我們思維發(fā)散的延伸和想象的展示，通過寫作我們可以深入自我探索，更好地了解自己的個性和獨特之處。能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)的作文是值得我們欽佩的成就。在寫作文的過程中，你是如何將自己的情感表達出來的呢？

說明作文錯誤 篇1

人不可能不犯錯誤，犯了錯誤當然要悔過并糾正。在學生時期，犯了錯誤，最常用的一種就是寫檢討書。

說起檢討書，千篇一律：“犯了一個大錯誤……給別人和集體造成不好的影響……我知道錯了……今后一定下決心改正……”很機械，沒有往內(nèi)心深處寫，不容易找到犯錯誤的原因和糾正錯誤的有效方法。既然寫檢討書是跑不掉的，就干脆把它寫活了，當作是一次寫作，訓練寫作能力，如果把“檢討書”改成寫“說明書”或“心理病歷”會怎樣？先舉例來看看“說明書”是怎么寫的。

例子中的這個同學由于自習課打擾左鄰右舍學習，被老師發(fā)現(xiàn)，于是就有了下面的說明書。

今天自習課做數(shù)學題時，遇到一道難題，怎么也想不出來，便想請教同學，這時好思想提醒我，不行，在這個班里自習課不能說話。壞毛病說，不要緊，老師不在，干部又沒注意，小聲點就行了。好思想管不住壞毛病，于是我就開口問同桌這道題。同桌開頭不愿意理我，好思想趁機說，還是算了吧，不問了！壞毛病不甘心，纏著同桌，問這問那，結(jié)果被剛進來的老師看到了，向我拍拍肩膀，好思想一下就明白了，這是讓寫“說明書”了，便問壞毛病說，看看，上課說話，干擾同學自習，自己還受了罰。壞毛病說，有什么辦法，這次挨罰，下次不再問就是了。

看了這份不一樣的檢討書，是不是很有意思？觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)了兩個不同的自我。注：也不一定非要說自己有錯誤，如果認為自己做得有理，做得正確，完全可以向自己的內(nèi)心深處尋找辯護律師。

還有同學會問，“心理病歷”怎么寫？嘿——等待后續(xù)吧。

說明作文錯誤 篇2

花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對異性產(chǎn)生興趣、好感和愛慕。正所謂“哪個妙齡女子不懷春，哪個少年男子不鐘情”。于是就想涉足愛情。如今，早戀現(xiàn)象十分嚴重。大學生中的“戀愛風”也越刮越猛。中學生早戀現(xiàn)象屢見不鮮。據(jù)調(diào)查，初中生早戀率為8%,高中生早戀率為30%，大學生為41%。然而，通過早戀而真正走向婚姻禮堂的卻寥寥無幾，為什么？因為他們犯了一個美麗的錯誤。為什么說這是錯誤是美麗的呢？因為他們的愛是不考慮家庭、金錢、義務等一系列問題，只管接受和付出愛，是純潔的、純情的愛。但為什么說是錯誤的呢？因為對于這些未成年者，他們是沒有能力去承受那一份過于沉重的情感，很難真正理解和把握愛的真諦。學生的任務是學習，而他們卻忽視了主要矛盾—學業(yè)，,處于早戀的男女們，把精力和時間耗化在胡思亂想中。

上課時，想入非非，心猿意馬，身在曹營心在漢。時常心馳神游，作美麗的白日夢，空想著為自己的將來勾勒美好的藍圖。更有甚者，大批少男少女干脆逃課而成雙成對在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學校的任務，忘卻了父母的囑托和老師的教導，為了朦朧的愛而荒廢學業(yè)。有的人自我標榜“愛情事業(yè)雙豐收”?？墒撬麄兊膶W習成績卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱“愛我所愛，無怨無悔”，可是他們卻在拿青春賭明天，有些人奉行“愛情至上”的原則，自以為愛的純潔，愛得深刻，其實是對愛膚淺的理解。早戀的少男少女，不以學為本反以情為圣，為一個“情”字而神魂顛倒，失魂落魄，為一個“愛”字而如癡如醉，死去活來。

沒有為學業(yè)作投資，事業(yè)怎會成功呢？沒有事業(yè)，愛情就會失去附麗，就會變的毫無顏色。同樣，沒有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人就是本末倒置了學業(yè)和愛情的位置。因此，早戀沒有基石就很難成功。同時，風華正茂的少男少女們，情感發(fā)育還不成熟，性格反復多變，無法理解愛情的意義，難對招架和承受感情的波折，因此，戀愛對象難以專一，再加上早戀者評價戀愛對象時常是表面化、理想化、絕對化。喜歡一個人，往往是因為“對方長得漂亮”、“酷”、“帥”，“歌唱得好，情書寫的打動你的心”，“幽默風趣”，“有共同愛好”等，卻很少從品行、修養(yǎng)、理想等方向做考慮，只是喜歡一個人就因為他（她）什么都好，即使是對方的缺點也改位成對方的特點或優(yōu)點，這恰恰是十分幼稚的心態(tài)。再次，早戀者沒有明顯的感情歸宿，也沒有成熟的社會責任感，總之，他們畢竟還比較年輕，思想還沒有完全成熟，因此還不能真正辨清對方心里流動變化的思想，并隨著年齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價值觀念和思想意識都發(fā)生不同層次的改變，所以說早戀的人很難結(jié)合一起的。

在這里說，他們只是憑一份朦朧的意識而陷入禁區(qū)的，最終他們得到的往往是苦澀的回味和幾聲悔不當初的感慨。早戀，我可以說，他們是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時間流程的考驗，只能說是一種線段式的愛。親愛的莘莘學子，年輕是資本，可千萬別拿青春賭明天，要用理智的頭腦做明智的選擇，與其讓外界力量限制，不如自己主觀上主動地克制，同時還應該把這種朦朧的感情升華為對父母、老師、同學及周圍一切的愛，進而變?yōu)閷θ松?、對生活的博大的愛和追求。年輕的我們應多學點知識來充實，你要知道，任何外部的亮麗都是庸俗的，只有知識的力量才會讓你真正幸福。朋友們！記住，早戀是一枚青澀果，請別亂摘。記住，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。記住，種好梧桐樹，不愁沒有鳳凰來。最后切記，早戀，雖是美麗的，但畢竟是錯誤的。

說明作文錯誤 篇3

■人的兩個伴侶

每個人都有兩個分不開的伴侶。一個是我們的影子，你看它像什么，它就像什么，人的喜怒哀樂，我們總能清楚地看見。另一個是我們的眼睛看不見的，而它恰恰是能照亮我們暗處的鏡子，這面鏡子在生活中，我們只有認真尋找才能找到真實的自我。

■活著的錯誤

在生活中，有許多因由是我們弄不明白的，許多錯誤是我們在不經(jīng)意的時刻犯下的，而結(jié)果我們卻清楚明白，這就是活著的殘酷。

當我們清醒的時候，才真正明白，活著最大的錯誤就是太在乎、太注重活著。

■書與人的眼

書是讓我們看世界和現(xiàn)實社會的眼睛，它沉淀著人活著的時候凝聚的思想感悟，讀書是讓我們領(lǐng)會他們走過的路，繞過的彎。而心靈上的眼是需要我們用心睜開自己的眼，這個世界的丑與美只在于我們睜開的眼是如何看這個社會的。

這個社會已經(jīng)是這樣了，這是上高二時，在網(wǎng)吧坐在我旁邊的一個差不多十五六歲的女孩留在她同學QQ空間里的話。當時就讓我看著電腦呆視了半個小時左右。之間既包括這個社會的本質(zhì)，也包括著你睜著的眼睛。

親愛的朋友請相信這個世界，相信這個社會，至少還有我們站在純的那根柱子上。人會老，但信念是永遠不會老的，我們應該相信自己心靈深處呼吸的話語。

■安靜的世界

許多事，當我們確定遠離它的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊，當我們轉(zhuǎn)身的時候它卻又無影無蹤。多么的艱難，當我們回首時，卻又仿佛就在我們身后，這件事讓我明白，刻意去雕刻的某些事反而會雕刻出它丑惡的一面。有些事平淡地接觸，卻能真正感覺到那一種純真的美。常常在想，物質(zhì)追求者與精神追求者的區(qū)別是什么，其實不管是什么只要心亮著，夢醒著，你就沒有睡去，不管捏造的是什么，總之我們是為我們自己而活，我們是為社會，為世界而活，因為我們是年輕之神的世界，小世界是大世界，大世界也是小世界。

不管我們以什么樣的態(tài)度看待這個社會，對待這個社會，我們自己是犯不著因為這些關(guān)系作踐、糟踏自己的，

活不在大世界，活在自己的小世界也是一種美。當你能把自己的世界裝飾成一種自然透露的風景時，你就成了別人的向往。你的世界就成了別人的世界。

■生活的冠軍

生活的冠軍是遇到困難、挫折能夠真誠面對，笑顏應之，能夠在困難、挫折中勇敢地接過擔子，堅強的挺起胸膛堅持扛下，勇敢地走下去。不讓自己失去對生活的信心，不讓自己厭煩現(xiàn)實生活，而選擇逃避來解脫。對生活充滿活力，充滿希望，充滿擁有感、知足感。不管遇到什么事，都能勇敢地堅持生存。

■人的眼

我的褲子破了一個洞，但我沒能察覺。按推理，我應該穿不到一兩小時就會被發(fā)現(xiàn)。但，事實讓我驚訝，我穿了一個上午才有人提醒我。

這件事給我兩個啟示，一是自己身上的缺點是我們不易發(fā)現(xiàn)的，其實最本質(zhì)的問題是我們沒有認真對待自己。二是，當今社會，與我們在一起的陌生越來越多了，出現(xiàn)的面具也增多了，鏡子也就逐步地少了。一個民族的衰亡往往也是由此開始的。中華民族也證實過這一點，十分不愿意看見我們自弄瞎自己的眼睛。

■磨刀夫

我從車站的小巷出來時，碰見一個叫賣磨刀的，是位膘壯的漢子。

在我心中，人的生活方式是多姿多樣的，我向來相信生活的美好取決于對生活的態(tài)度。我想那位磨刀夫為人磨刀，方便周邊的群眾，雖然他也為著從消費者的手中獲取一定的利益，但事實上他的確減少城市生活的一些不必要的麻煩，然從另一個角度思考是不是有一種悲哀呢？一個膘壯的漢子把精力用在磨刀上，是不是對生活的一種消極呢？在我們的生存圈內(nèi)，有許多事能證明我們該為他感到悲哀。

說明作文錯誤 篇4

其實錯誤也是一種美，關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對錯誤。

題記

錯誤，應該用辯證的眼光來看待它。人們?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯誤。人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。

保留錯誤也是一種美

從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學會用屬于自己的知識步入競爭的行列．

我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟．可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好

勇于認錯也是一種美

人非圣賢，孰能無過；知過能改，善莫大焉。中國歷史上有名的將相和，趙國名相藺相如能夠相忍為國，固然贏得后人尊敬；但廉頗勇于認錯，登門負荊請罪，同樣流芳千古。。歷代下詔罪己的帝王，反而更增賢名；美國總統(tǒng)羅斯福在紐約市長任內(nèi)，曾經(jīng)當眾坦承自己因一時不察通過議案，結(jié)果贏得更多人的尊敬；三世紀前統(tǒng)一全印度的阿育王向小沙彌賠罪，自古以來，沒有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉，反而同聲贊美他勇于認錯的美德。

認錯沒有大小之分，認錯要能坦誠，是否真心能改，就在于我們是否具有勇氣。

活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風采和快樂。

不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的．有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標．留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

編輯推薦

錯誤的作文

論文是一種有效的方式來分享我們的知識和信息，在撰寫時，我們應該突出主題，充分描述重點。您是否擅長寫作呢？關(guān)于“錯誤的作文”，我們?yōu)槟鸭砹艘恍┲匾畔?，請將這篇文章收藏起來以備日后參考！

錯誤的作文【篇1】

現(xiàn)在我真的很后悔當初讓我爸媽把果果帶回家去兩個月的這個決定，原來我只想到自己這兩個月很快就熬過去了，還想到我父母想回家的心情，唯一沒考慮到10個月大的果果。

在家的這兩個月我一直在問爸媽，他們都說果果玩的很好，也不鬧，很乖，這些也許都是表面現(xiàn)象。這次回北京我才感覺到果果的變化太大了，特別是少了許多安全感，事事都要粘著姥姥。這也難怪，當初回到家除了姥姥姥爺誰也不認識，完全到了一個陌生的環(huán)境，也少了媽媽的陪伴，后面慢慢適應了也開始接受舅舅舅媽，等這一切剛剛讓果果認同的時候，又把她帶回北京了，這一切對她來說又算是一個陌生的環(huán)境，還有一個陌生的媽媽。所以她除了緊緊抓住一直陪伴她的?姥姥姥爺，已經(jīng)沒有別的選擇。

現(xiàn)在我很難受，我不知道我應該怎么做才能讓果果盡快的消除這種不安全感。?昨天晚上睡到半夜醒來看到邊上躺著的不是姥姥，就自己哼哼著爬起來坐著，看我沒理她就開始大聲的哭，沒辦法只能把她抱起來，然后就指著門要出去，直接又指到了我她姥姥睡覺的那間屋子，自己雙手敲門，姥姥開門接過去就不哭了。然后我一個人回床上躺著失眠了。

錯誤的作文【篇2】

記得是我新接的一個班，在開學的第一天。課始，我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉，不由得停在了一個小男孩的臉上。他叫吳昊，一副滿不在乎的神情，臉上印著幾道細細的疤痕。我心想：這準又是個調(diào)皮、難管教的小家伙。

果然不出所料，開學的第一天他就打哭了兩個同學。在隨后的幾周里，他的違紀現(xiàn)象天天發(fā)生，并經(jīng)常拿別人的東西。我對他多次教育都不見效果。正當我苦于教育無方的時候，機會來了。一天下午他媽媽來找我，說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章，說是因為他表現(xiàn)好，老師獎給他的?？磥韹寢寣ψ约旱暮⒆颖容^了解，從她的臉上我看到了驚喜和疑惑，就對她說，雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽后又氣又急，連聲說：“這孩子又撒謊，真該打！”我對她說，聽到這個消息我很高興，不管怎樣，孩子把雛鷹章拿回家，是想得到你的表揚，說明他有上進心，我們應該抓住他的這個特點，引導教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說：“對！這孩子就是喜歡表揚……”

這天課外活動時，我把吳昊帶到辦公室，問他：“吳昊，你知道老師為什么帶你來嗎？”吳昊搖了搖頭。我說：“老師先給你講一個故事?！蔽野衙绹偨y(tǒng)華盛頓小時候砍到父親心愛的櫻桃樹，主動承認錯誤的故事講給他聽，接著又說：“老師今天丟了兩枚雛鷹章，你能幫老師找回來嗎？”“老師，我能！”他的眼睛亮起來，接著又低下了頭，說：“雛鷹章是我拿的，我看到別的同學都有雛鷹章，我也很想有，今天中午放學后，我趁沒人注意，從窗戶爬進教室，從講桌里拿走了兩枚。老師，我錯了……”望著孩子天真的臉蛋，我說：“吳昊，你能主動承認錯誤，老師不批評你了，還要獎給你兩枚，一枚是因為你誠實，一枚是因為你勇敢，那兩枚雛鷹章現(xiàn)在我正式獎給你。以后每進步一次，得到老師的表揚，我就獎給你一枚雛鷹章，好嗎？”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信，點了點頭。

第二天，我發(fā)現(xiàn)吳吳特別守紀律，上課聽得非常認真，課間主動把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時表揚了他，并獎給他一枚雛鷹章。

又過了幾天，學?！凹t領(lǐng)巾播音室”播出表揚，四年級一班的吳昊同學拾到10元錢，主動交給老師……于是，我又獎給他一枚雛鷹章。

人都會犯錯誤，更何況孩子。我們做教師的，應以一顆慈愛的心善待孩子的缺點和錯誤，多給他們機會，引導他們走向成功。

錯誤的作文【篇3】

一個周六的早上，我很早就醒了，再也睡不著了。于是無聊的我踮著腳打開房間門想去看電視。我偷偷走出去把耳朵貼在爸爸、媽媽的房間門上，房間里傳來了爸爸的呼嚕聲和媽媽的呼吸聲?！鞍」　蔽倚÷暤剜止玖艘宦?，心想：“還在睡覺，太好了，可以放心的玩了?！?/p>

我小心翼翼地走到客廳，打開機頂盒，又電視打開，然后把電視調(diào)到一格聲音，接著躺在沙發(fā)上悠閑的邊喝著菊花茶，邊看著電視。

就這樣兩個小時過去了。忽然，房間里響起了鬧鈴。糟了！媽媽要起床了。我急忙把電視機關(guān)掉，三步并作兩步跑回房間躺在床上裝睡。媽媽穿著睡衣走了出來，還打了個哈欠。

我感覺全身在冒冷汗，還在不停地發(fā)抖。媽媽問：“今天早上是不是看電視了？”“沒……沒有”我趕忙回答。媽媽把我從床上拉到客廳，又拉著我的手摸了摸機頂盒，熱乎乎的，我頓時啞口無言。

媽媽氣呼呼地用電線打了我一頓。

好痛??！媽媽嚴厲地說：“只是因為早上看電視，我不會打你，但是你撒謊了，就要接受懲罰?！?/p>

我躺在床上想：唉，假如今天不撒謊,就不會挨一頓打，看來以后絕不能撒謊了。

這記憶猶新的錯誤，不僅因為挨了一頓打，還因為錯誤的對待錯誤，以后我一定要正確面對自己的問題。

錯誤的作文【篇4】

人誰無過，過而能改，善莫大焉。每個人都犯過錯誤，我也不例外。從小到大，我犯過許許多多的錯誤，但我以為，出錯誤并不可怕，怕的是錯誤地對待錯誤。

有一次放學排隊回家，我和幾名同學從教授教養(yǎng)樓二層偷偷的離開了班級的步隊，跑到一層后才慌忙的往步隊里扎，心想：我們的”計劃“會不會被老師發(fā)現(xiàn)呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個正著。她火冒三丈，氣憤的說：”你們幾個同學回家后每人寫一篇400字的高水平反思。“聽到祖老師的這些話，本來就有些發(fā)窘得心更加慌了起來……

面對這個錯誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個學生，已經(jīng)很辛勞了，這個時候我們還給老師添麻煩，真是不應該。回家后，我認當真真地寫了一篇反思。

從那以后，我再也不敢在放學時給老師添亂了。但有的同學好像沒有準確的面對錯誤，由于他們過了幾天后又問我要不要放學時離開步隊，我堅定地對他們說：”我不去了，由于我不想再給老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了。“我知道，我不能再去犯同樣的錯誤。

現(xiàn)在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯誤：主動承認錯誤，準確熟悉錯誤，從中吸取教訓，爭取不再犯同樣的錯誤。

錯誤的作文【篇5】

每個人都走過許多磨難和挫折，只要堅持下來，就能成功。我曾走過失敗。面對失敗，我曾一度絕望，把自己關(guān)在房間里一天不吃不喝，心里只想一個問題：我為什么會失敗？是失誤仍是什么？我怎么想也想不通。

那是冬天的一個木曜日的早上，有霧，沒有下雪。我們幾個人去參加比賽，是二十多個學校的學生一起比的。我們幾個人早早的就來到比賽地點，那天的天色有點冷，但我們?nèi)允潜攘?。到了九點快十點是，人都到齊了。

開始比賽了，先是男生的三千米長跑，我大聲的給他們喊加油。過了大約一個小時吧，輪到女生了。我們站好了隊，做好了起跑預備，一響，我們就像箭一樣飛快的射出去，搶道時有幾個人摔倒了。女生有40多人吧！能不摔么？我拼了命的跑，跑完了一圈我已是上氣不接下氣了，但是，我仍舊咬牙堅持，不好！我的頭花掉了，我就跑回去撿。我看見老師給我擺手讓我繼承跑，所以我繼承往前跑。一看我已經(jīng)落后了，我努力的往前跑，超了一個又一個，馬上就要到終點了，我其實不行了。可我并沒有拋卻，繼承跑，我拼盡了所有的力氣。我又超了一個人，那時，我已經(jīng)到終點了。第六名有獎品，而我卻是第九名，我覺得自己很失敗，我對自己說不再參加任何比賽。所以就好幾天沒吃飯，一直在家里哭。早上哭，晚上哭，哭得我眼睛都腫了。現(xiàn)在，只要一哭，看東西就很不清晰。過了一個禮拜，我想通了，可失敗的暗影卻沉沒了我。

在20xx年，我鼓起勇氣又參加了奧運會，仍是二十多個學校，又見到了老對手。也有手下敗將，她就是我最后一個超過的女生。更巧的是，我們兩個的比賽科目一樣。我的比賽科目是：跳遠和跳高。跳高是臨時加的，我都沒練過，跳遠還行，最后令我出乎意料的是跳遠no。2，跳高no。1；第一名呀，是我夢寐以求的事呀！跳高第一，我又哭了。這眼淚不是酸的，而是甜的。

真是不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，多磨練自己，不是害自己，而是幫自己，讓自己更棒。

走過失敗，你將獲得成功，但仍是需要自己付出努力和步履。只要相信自己，對自己有決心信念，付出努力，做什么都能成功。

錯誤的作文【篇6】

8歲時，為了得到心愛的玩具，我竟向父母撒了謊，后來被挨了一整理揍。這次出錯誤，使我更加懂事。

10歲時，朋友們約我早上去玩，我卻健忘了商定，讓他們等了許久，后來被指責了一餐。這次出錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

12歲時，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來被罰掃。這次出錯誤，使我明白班中事務我們每一個人都有責任。

現(xiàn)在，更多的錯誤來自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長了知識，努力克服粗心的毛病。

但是，錯誤卻一直以來被人視為眼中釘，人們往往會非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會導致前功盡棄，也許是錯誤會讓人留下遺憾，也許錯誤會吃人灰心喪氣?？墒?，恰是由于錯誤，讓人耐勞鉆研，堅忍不拔，勇猛精進，以至走向成功。世界恰是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是同一的，就如沒有錯誤，哪來成功這般?！笆∧顺晒χ浮边@句須生常談的話以及古今中外的就恰好印證這一點。

錯誤的作文【篇7】

一張紙，涂涂畫畫，畫得什么也不像，這是錯誤。而站在你身后的母親，會以為這是一幅具有抽象畫特征的素描。

孩子無心的畫，母親留心的賞識。這就是被淡化的錯誤。

一杯熱氣騰騰的咖啡端在我的桌前，我煩悶著，看著，那一圈一圈涌上來的暖氣，有如飛天一般姿態(tài)俏美。當不遠的旁邊那一個小孩，用他那雙稚嫩的小手托著一湯勺輕小扣擊著桌前的玻璃杯時，那如鈴兒般的'觸擊聲使我心頭一顫，想起了蕭紅的《初冬》，那咖啡廳里充實彌漫著的氣息，陶醉我的心扉，升華我的心靈。

喝了第一口咖啡時，是苦澀的，當喝最后一口咖啡時，苦澀的味道中，有一股深層的內(nèi)在的甜韻，這是失敗后的痛苦，成功后的喜悅，這是糊口中的喜憂，哀怒，更是被時間所淡化的錯誤。

錯誤的作文【篇8】

低年級時，用鉛筆寫字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，靜靜地暗示著這里原本是錯的。

這跟我們做人是一樣的。小時候的我們貞潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認當真真地將錯誤“擦”去。長大了，我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學會了各種“技巧”：撒謊、詭辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。

實在，我們也很但愿有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒有；我們也想要一種能改君子生錯誤的工具，但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要出錯的欲望之心。

錯誤的作文【篇9】

，。?!：這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結(jié)合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。

這些小廣播員的作用是平時給同學們讀一些好的作文，積累書中的好詞好句。老師只選了劉蕓希和付雨佳做小廣播員。因為，她們平時作文寫得非常好，朗讀能力也很強。老師希望同學們能向她們學習。

每個人經(jīng)歷學生之旅時，寫作文都會寫自己的媽媽。我也不例外，因為世間母愛最偉大，誰不愛自己的媽媽呢？我的媽媽很平凡、很普通，甚至有時很啰嗦、很兇巴巴的?？晌揖褪窃趷叟c怕并無奈中幸福著、撒嬌著、成長著。媽媽和許多打工者一樣，終年在外忙碌著，奔波著?？墒敲總€星期五的晚上，不論刮風下雨、天寒地凍，媽媽都會奔波于漢口與黃陂之間回來照顧我的日常生活。

朝陽，每天都用自己的光明普照大地。我每天以嶄新的面孔面對每天的朝陽，我希望，我要面朝陽光。對于我的人生而言，我相信我可以。有人說：“人生的船是由自己掌舵?！蔽覅s并不這樣認為，在我們成長的道路中總會因為一些外在的因素而困惑著我們。你是否會因為一次吵架而郁郁寡歡？是否為一次考試的失利而一蹶不振？是否為一次作文而冥思苦想……無論是人生的大事與小情，以及人生的悲歡離合，我們能否對自己講一句：“是的，我能行！”剛上初中一年級時，我們也許會為自己的學習而擔心。我們的思想，也許會出現(xiàn)偏差。面對考試時，我們也許心中更像十五個吊桶打水一般。而在這時，如果我們能遇到一位為我們指點迷津的老師，委實不易。我卻是那最幸運的一位。剛來到新學校，班主任揚老師就告訴我們學習是改變命運的捷徑。我們要有理想，并且為理想而奮斗，我們觀看了大量的有關(guān)著名大學的視頻，聽了令人奮進的歌曲。講出了我們?nèi)松睦硐搿W習并非一帆風順，我遇到了困難時，他用自己的經(jīng)驗告訴我正確處理問題的方法，如何平復自己的心態(tài)。他給我們講到，人生是需要勇敢去面對的?？荚?，也許是人生中的一個大難關(guān)，在考試前一刻，他要我們想起自己的夢想，右手握拳對自己講到：“是的，我能行?！边@時，我們便有了對考試的信心，對自己的信心，對人生的信心，后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)我學會了自信，學會了面對挫折，學會了心平氣和地去面對人生，靜下心來去解決問題。他常常說，人生是一幅心電圖，有起有落，如果一直是條直線，那么，此人就無藥可救了。面對低谷時，我們要對自己的實力予以信任?！靶膬河肋h向往未來……”一切崎嶇之路都會隨時間過去，遇到人生的小確幸時，我們更要增強自己的實力，把自己打造的更加完美。面對人生，我已經(jīng)準備好了，有誰能打倒我呢？就這樣，我已經(jīng)準備好，我們都應準備好，如何做？相信我們自己。讓我們對自己大聲講：“面對人生，我可以！”

寫錯誤的作文

你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？作文是情感和思考的震撼與傳遞，作文可以激活我們心靈的火花讓我們變得更有創(chuàng)意。寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，我們精選出來的“寫錯誤的作文”是在眾多文章中最為出色的，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策！

寫錯誤的作文 篇1

今天媽媽有事出去了，我肚子有點餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦??？我左思右想，忽然一個動機泛起了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來吃啊，哈哈哈哈，我真智慧。想著想著，我便干了起來，慢吞吞的盛起了一碗飯，忽然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來吧。我環(huán)顧周圍看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進去。這時，媽媽回來了，她見我鬼頭鬼腦的，便一步步的逼問我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽了訓斥了我。

從那天起，我再也不會那樣了，這個錯誤使我時時刻刻銘記在心。

寫錯誤的作文 篇2

即使我犯下了錯誤，有些煩惱，你也從來沒有批評過我，反而鼓勵我，給我動力，為我定下目標，呵護我們快樂成長。

叮上課鈴響了起來，大家都依依不舍地回到了座位，數(shù)學老師講起課來，這時，劉昕靈不停地往桌子下面鉆，這引起了老師的注意，也引起了大家的注意，老師過去看了看，一只可愛的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來，大家的注意力都被吸引了，只見螃蟹慢慢從桌子下面爬出來，哈哈有的同學幸災樂禍地笑起來，這下可惹怒了老師，老師把我們的寶貝都沒收了。咔嚓又一只螃蟹死在了老師的腳下，我們十分惋惜，都看著那一只只螃蟹的尸體，有的人在可憐那一只只螃蟹，有的人在心疼自己兩塊錢買來的螃蟹。老師對大家進行了教育，并讓我們寫一篇關(guān)于螃蟹風波的作文，我們知道了自己的錯誤，不應該把小動物帶到學校里，更不應該在上課時間玩弄它，真是賠了螃蟹又作文呀！唉！世上沒有后悔藥吃，我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后，那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。

寫錯誤的作文 篇3

誰沒有出錯誤。我還記得一句話：“學習擊鼓也有漏拍的時候，練跳舞也會邁錯腳步，年青人啊，誰有不出錯誤，天才偉人也出錯誤。”

記得一個禮拜六，爸爸媽媽八點就去上班，可我醒來的時候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉刷牙就去吃早飯，吃完后，我就去寫功課，我用了大概1個小時就寫完了，我去看了半小時電視。

后來，我去找同學們一起玩游戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個字和真心話大冒險?！蔽覀兺娴绞稽c半才各回各家。

我到了家去把鍋洗了去燒飯，在燒飯的時候，我把菜洗了，我要預備切菜時，我的手抖來抖去，不知道要發(fā)生什么時，可是我在切的時候切到了手，我找到了一個創(chuàng)口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會兒，就做了五個荷包蛋，但是，我心里想電視開始了。爸和媽沒有回來，我看了一會兒電視！

過了一會兒，爸爸買了炒面回來，這時，我才想起了健忘煮湯了。爸爸看到了，沒有說什么，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開心不起來。

我們在休息的時候，我告訴了媽媽，媽媽說沒事。我想起了一句詞：“學習擊鼓也有漏拍的時候，練跳舞也會邁錯腳步，年青人啊，誰有不出錯誤，天才偉人也會出錯誤。”

這就是我成長的一次錯誤。

寫錯誤的作文 篇4

記得在三年級的時候，我和一為朋友一起去了小買部。那時在流行陀螺，我的朋友對小賣鋪的老板說:“把這個陀螺給我看看吧！”。我和同學很想把它拿走，但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個同學看見了。

從此以后他捉住了我的痛處，每天讓我給他拿陀螺。

一天我問我的同桌說：“假如你偷了一樣東西讓同學發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會怎么辦”她說：“偷一次以經(jīng)是錯的了，假如在偷下去就是大錯特錯了”。

那天他又逼著我去偷東西，我嚴厲的說：“不去，”他說：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴肅地說：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說：“是由于一為同學帶著我去偷的”你走吧，把他帶來，老師說。

我在門口慚愧的等著，不一會，他哭著回來。我說：“對不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。

連續(xù)幾天所有的同學都出去玩，只有他在那里呆著。

地二天我勇敢的對老師說：“這事不怪他，都是我的錯”老師笑咪咪地對我說：“誰錯不重要，重要的是敢不敢誠認”

我永遠記著老師的那句話。

寫錯誤的作文 篇5

人生中有許多錯，一個人不可能從未犯過錯，然而這件錯卻在我幼小的心靈中生根，讓我無法健忘。

記得那是禮拜天的下戰(zhàn)書。我還有一篇日記沒有寫，媽媽叨嘮了兩句，讓我快點寫，明天還要上學。我說：“我要查資料?！比缓筮M書房查資料了。查著查著就感到無聊了，忽然我想起同學說賽爾號里新出了一個精靈?！耙?，偷偷看看，會不會是只稀有精靈呀！”我自言自語地說。但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽會不會忽然從哪個角落蹦出來把我逮個正著呀！唉呀，不會不會，我就看一眼，媽媽不會知道的。經(jīng)由一番經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭，我仍是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點開游戲網(wǎng)站，還不時地向門外張望，生怕媽媽殺個回馬槍，此時我的心15個吊桶打水——七上八下，幸好媽媽沒過來?！巴?，還真是個稀有精靈！”我興奮地差點叫起來。徐徐的，我越玩越入迷，忘了媽媽隨時可能泛起?！芭尽蔽矣X的我的臉麻麻的，原來媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦，打了我一巴掌?！鞍倮?，我相信你，所以才讓你查資料，沒想到你……唉”媽媽含著淚說。我也哭著說：“媽媽，對不起，這是第一次，也是最后一次，請你原諒我?！眿寢尲拥恼f：“好吧，我再相信你一次?！?/p>

媽媽，謝謝你原諒了我了，給了我一次重新選擇的機會。讓我通過電腦學到了許多對我有益東西，這對我以后的道路上有很大的幫助。從這以后，我再也沒有在查資料的時候玩游戲。

寫錯誤的作文 篇6

周六晚上，在商店買東西后，我和媽媽沿著回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過草坪，我們會很快到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]什么人來，我大步走進草坪。但是我聽到媽媽馬上給我回電話。我對媽媽說：我們可以穿過它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴肅地說：草坪是用來美化環(huán)境的。你應該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎？"

聆聽媽媽的聲音的話，我的臉變紅了。我承認了我的過錯，沿著小路走回家。

周六晚上，我和媽媽購物后沿著小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過草坪，我們很快就會到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]人來，我走進草地。但是我立刻聽到媽媽給我回電話。我指著我媽媽說，“我們可以很快回家?！眿寢寚烂C地說，“草坪是用來美化環(huán)境的。你應該好好照顧它。這樣嬌嫩的草能經(jīng)得起你的踐踏嗎？”

聽了媽媽的話，我的臉變紅了。我承認我錯了，然后我們沿著小路走回家。

寫錯誤的作文 篇7

這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板，快樂的一天作文500字。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

作文網(wǎng)整理了五年級童話寓言作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考。

學生在八年級下期，已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中，必須突出學生的主體性，大力士培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。

寫錯誤的作文 篇8

從前在中國，有只貴賓犬它異常錦繡，良多的公狗都愛它。有一天，貴賓狗提出的個過分的要求：“誰愛我，就去美國給我摘一籃子蘋果?！薄鞍?？這里的可不可以呀？”公狗們異口同聲到。“不不不！我是上等的狗怎能和你們同等?！逼渌纺懬拥幕亓俗约旱淖√?，只有一只公狗毅然的說道：“或許，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈?！?/p>

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美國的旅途。它經(jīng)由惡狗的追趕。它經(jīng)由渺無人煙的沙漠。它經(jīng)由海浪，經(jīng)由錦繡的樹林，經(jīng)由座座島嶼，經(jīng)由電閃雷鳴，經(jīng)由大雨傾盆，經(jīng)由寒冷酷暑，經(jīng)由嚴寒冰山。5年、6年、7年……時間如斯的快，那只公狗老了，快走不動了。

終于，那只公狗來到了一個蘋果園，可在途中遭到了園主的追趕，毆打……時間又過去了1個月、2個月……

公狗終于偷到了蘋果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一個冷巷的角落里躺了下來，由于，它知道自己的時間不多了，它吃著自己用一生換來的蘋果，他微笑著，由于他看見了人間的悲歡離合，看見了世間的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了兇惡狠。跟著微笑，也布滿悲痛，自己的一生難不成就是為了這個蘋果？最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。

世界上總有一些事，再怎么努力也不會成功，由于，你選錯了開始。

寫錯誤的作文 篇9

我常常犯一些小錯誤，可有一個錯誤至今都讓我記憶猶新。

記得那天是禮拜六，下戰(zhàn)書應該是我在學校上劍橋英語課，也許是學習壓力太大了，對老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當我的同學提議不要上課，溜出去玩時，在老師眼里一直是好學生的我竟然一口同意了，于是我們來到臨近小區(qū)玩。實在，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開心。也許是我第一次逃課，大概過了一小時，我就開始擔心老師會晚來上課，便問我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來了，張老師竟然信認為真，讓我趕緊把書打開上課。我坐到位置上松了一口吻，心想：早知如斯，我就不用擔心了。

轉(zhuǎn)眼又過了一禮拜，又要上劍橋英語課了，這回我索性就不去了。于是我對爸爸媽媽說老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說的時間到學校接我，就在我自得洋洋地坐在車里回家時，爸爸的手機響了。爸爸和對方說了一會兒話，然后神情嚴厲地問我：“你今天下戰(zhàn)書劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來了，我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師似乎今天有事?！卑职侄挷徽f，立即“押”著我回到了學校，面對張老師的責問，我真想找個洞鉆進去。

這天晚上，我被爸爸媽媽嚴肅地批評了，并被懲罰取消一個月里安排的一切娛樂流動，尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了！那時的我，心里的后悔勁就不用談了。

可是現(xiàn)在，我長大了，不會再逃學了。我也但愿自己能少出錯，做一個好學生！

寫錯誤的作文 篇10

太陽在蔚藍的天空中發(fā)出萬道金光，天氣格外好，可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般，一直愁眉苦臉的······

就在數(shù)學課上，數(shù)學老師叫全班同學做數(shù)學書上的課堂作業(yè)，大家看了看都認為很簡單，紛紛翻開了數(shù)學本，自信滿滿地奮筆疾書，但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯誤，我就是家庭作業(yè)有錯誤的其中一員，等我修正完畢后，有許多的同學都已經(jīng)完成了課堂作業(yè)，這不得不讓我有了些緊迫感，這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫完了，就在我準備把作業(yè)拿去給數(shù)學老師批改，這才發(fā)現(xiàn)我做錯了一道題，急忙轉(zhuǎn)過身走下講臺拿筆修改時，卻被吳老師一聲叫住了，我回過頭去，數(shù)學老師皺著眉頭兇巴巴地對我說：“十遍。”我疑惑地看著數(shù)學老師，“把作業(yè)抄寫十遍”，數(shù)學老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯了題，還笑，回去，抄十遍?！蔽液懿环猓南耄何姨焐桓毙ξ哪?，這叫天生開朗，怎么一到你這里就是不嚴肅，還要受到懲罰，真是的。

突然，我不知是從哪兒里來的勇氣，居然對著數(shù)學老師說：“我沒有因為做錯題就笑?！边@時全班同學都用眼睛在對我說著“你完蛋了”這幾個字，的確，數(shù)學老師徹底被我激怒了，用那震耳欲聾的聲音對我說：“那你這是責怪我錯怪你咯，那請同學們評評理，你到底笑沒有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來，真想找個洞鉆進去，我實在忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來，這下數(shù)學老師就像一頭沒捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你還要哭是不是，唉，你們都不準去安慰她，回去?！边@下我哭得更厲害了，更不知所措，“你，下課后到我辦公室來一趟?！睌?shù)學老師十分嚴肅的對我怒吼道。

在辦公室里，數(shù)學老師告訴我，做人就要踏實不能馬虎，以后不準與老師犟嘴，課堂是嚴肅的地方，開朗也要選對地方，不能不分場合時間地胡亂開朗，這樣只會弄巧成拙······從辦公室回來以后，我終于理解了老師，也知道了自己錯誤的地方。

天空還是依然耀眼，但今天的我與昨天的我心態(tài)不同，我告訴自己要堅強，永遠記住這個深刻的錯誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽光。

寫錯誤的作文 篇11

一

戰(zhàn)國濁世，七國爭雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！蔽医星G軻，是投奔于太子丹門下的一紳士浪劍客。如今，秦軍破趙，勢如破竹，且揮師北上，燕國危在旦夕!

“投我于木桃，報之于瓊瑤?！睘閳筇又鲋?，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無首，必然不攻自破!既挽救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報“見陵”之恥，豈不痛哉?

樊將軍為助我刺秦，竟當面自刎獻身!對我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對樊將軍在天之靈!

二

易水河岸，西風舊道，秋風蕭瑟，落葉飄舞。

本日，便是我赴秦之日。

太子與眾多門門客白衣相送，簫鼓想勵。而我，我在等。等一個山人。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個山人，便能給我完整的謎底。

太子見我遲遲不走，問我：“日已盡矣，卿欲作甚?卿豈無意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚鞭：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!駕。”

我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。

三

咸陽正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。

秦王終于招我入殿，我卻沒有涓滴的高興與激動?！疤煜隆迸c“刺秦”不中斷地在我腦中徘徊。

刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

我捧著城池輿圖一步一步慢慢地走進秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。

近了，近了!秦王接過我手中的輿圖，并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速從輿圖中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首好像整理了一下。

一擊不中，再擊不中。

我知道，我仍是失敗了。絕非劍藝不精，實是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲整理悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開始便是個錯誤......

荊軻刺秦，錯!錯!錯!

寫錯誤的作文 篇12

那個錯誤，讓我丟失了整整一年的時光。

在四年級，我迷上了電腦游戲。放學回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面，根本沒心思寫作業(yè)。在學校也不能認真聽講?？晌覅s不改正這個不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導致我成天上課睡覺。其實那時我也同自己做過思想斗爭，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺到了我的異常。之后，在一個令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個正著。我當時滿口答應不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時總是說：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學們也給我起了“睡神”的外號。這時，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個諢號也隨著整個四年級的時光一起消逝了。

這件事雖已過去，但無永遠會記住這個教訓。