自由寫周記

自由寫周記(經(jīng)典13篇)。

您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，每個人的周記本都留下過自己美好的時光。欄目小編對眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“自由寫周記”，建議你將這個鏈接添加到瀏覽器收藏夾中以便于日常獲取信息！

自由寫周記(篇1)

我失去了自由，因為老師每天都會布置一大堆作業(yè)，堆起來就像一座山。我只能在家寫作業(yè)，一點自由空間都沒有。

同學(xué)叫我跟她玩一個小時，媽媽卻無情地說：作業(yè)一個字都沒碰，還來跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開始奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點昏過去。這兩個小時真難熬，我哈欠連天，差點要睡著了，寫完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過了一會兒，我也累了，很快就睡著了。在夢里，我仿佛看見了我和同學(xué)們快樂地在操場玩單杠、打籃球的情景，醒來后發(fā)現(xiàn)這些都沒有實現(xiàn)。（ZFw152.com 趣祝福）

可怕的一天終于過去，希望明天能給我留一點自由時間。

自由寫周記(篇2)

對我來說，學(xué)習(xí)是可怕的，星期一到星期五都要上學(xué)，每天還有大量的作業(yè)，語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，每科平均三個，幾乎都要寫到9點，再加上一個小時的鋼琴練習(xí)，再刷牙洗臉洗澡就要睡覺，我連看閑書的時間都沒有，周末還有補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班之后又會有大量的作業(yè)，唉，苦命的我。

補(bǔ)習(xí)班原本是媽媽送我去的，可是我說自己是男子漢，自己能行，補(bǔ)習(xí)班離家也近，媽媽才放下心來，其實我自己走過去，路上沒人管我，我想干什么就能干什么，面對老媽的布陣，我這個機(jī)靈鬼總是有策略的。

每當(dāng)要去補(bǔ)習(xí)班的時候，我總是提前一個小時出發(fā)，然后帶一本書放到學(xué)習(xí)的包包里，揣上我心愛的零花錢，對媽媽說，我的書已經(jīng)放到書包里了，我早點過去看會書。沒等老媽回答，我就背上書包，穿上鞋出發(fā)了。

我到了樓下十足便利店，神氣的對店員說，給我一袋大分量的鮮蝦魚板面。你們會問，為什么？不是剛吃好飯嗎？那是因為我們家的中餐實在是太清淡了，一碗米飯，一盆蔬菜，還有一碗都是肥肉的冬瓜湯，特別是湯，肥肉十分油膩，軟軟的，想著就惡心。

我在便利店還買了一些零食和飲料，媽媽這么嚴(yán)格，怎么可能讓我吃零食，有一次我買了一箱薯片藏在床底下，不小心說漏了嘴，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不但批評了我一頓，還把這些薯片全部沒收了。一周一次自由的機(jī)會，我可要好好珍惜。

我自由的那一刻，就是在補(bǔ)習(xí)班前的一個小時享受到的，你呢？

自由寫周記(篇3)

成長，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時隨地都可以學(xué)到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女?？墒俏腋Ｍ约菏莻€孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動，不用擔(dān)心砸壞了電視機(jī)。我想去菜園里捉蝸牛來當(dāng)寵物，我想去撿樹枝做利劍，可是這樣我會不會弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學(xué)，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由寫周記(篇4)

自由的周記

這個周末真是個自由的周末。我可以隨心所欲地做我喜歡的事情，沒有任何束縛。我從早上一睜開眼睛就覺得自己輕松了許多，一切都是那么美好。

早晨，陽光透過窗簾灑在床上，溫暖的光芒使我安心地起床。我打開窗戶，一陣清新的空氣涌入房間。這是屬于我的自由呼吸，我毫不猶豫地深吸了一口氣。真是太好了，沒有任何壓力。

早餐后，我決定去遠(yuǎn)足。我愛大自然的美麗，我想感受一下自由奔跑在大自然的懷抱里。我穿上輕便的運動裝備，抓起相機(jī)和水壺，踏上了征程。這只是一次短途的遠(yuǎn)足，但對我來說，這是自由的奔跑。

我走進(jìn)一片森林，樹木繁茂，草地上滿是野花。我俯下身子，細(xì)細(xì)觀察每朵花朵，感受著它們的自由生長和綻放。我還遇到了一只小松鼠，它調(diào)皮地在樹枝上跳來跳去。我追著它跑，仿佛自己也變成了一只自由的小動物。

午飯時間，我找了一處靠近小溪的地方坐下來。我取出了自己準(zhǔn)備的便當(dāng)，享受著美食的味道。我閉上眼睛，傾聽著溪水的流動聲。這就是自由，我和大自然的交融，沒有任何煩惱和拘束。

下午，我來到一家畫室。我喜歡畫畫，畫筆在手中自由地舞動，將我的想象力傳達(dá)到畫布上。我畫了一幅陽光明媚的風(fēng)景畫，畫面中有山川河流，還有鳥兒在天空中自由飛翔。我的畫師老師夸贊了我的作品，她說我很有創(chuàng)意，這是自由的表達(dá)。

晚上回家的路上，我路過一個公園。公園里的音樂噴泉吸引了我的注意。我走近噴泉，欣賞著音樂和水花跳動的美景。我興奮地放松自己，跟著旋律自由地舞動。這一刻，我感受到自由的快樂，忘記了一切煩惱。

夜晚，我回到家中，點燃熏香蠟燭。蠟燭的光芒映襯在墻上，我翻開一本書，靜靜地享受閱讀的自由。書中的故事帶我進(jìn)入另一個世界，忘卻了現(xiàn)實的束縛。我自由地翻閱著每一頁文字，思考著故事中的智慧。

這個周末的自由讓我體會到了什么是真正的快樂。沒有任何約束，我可以做自己喜歡的事情。大自然的美麗，畫筆的揮灑，音樂的舞動，書籍的啟迪。這些都是我享受自由的方式，讓我感受到生活的美好。

自由不僅僅是外在的束縛，更是內(nèi)心的解放。我學(xué)會了自由地思考，獨立地行動。生活中的困難和挑戰(zhàn)成為了我成長的機(jī)會，我可以自由地追求我的夢想。

自由的周記讓我明白了一個道理，那就是自由源自于內(nèi)心。只有內(nèi)心解放了，才能真正地感受到自由的美妙。我想，我會一直保持對自由的追求，把它融入到我的生活中，讓每一天都充滿自由的活力。

自由寫周記(篇5)

我在學(xué)校里拼命地寫作業(yè)，因為媽媽說只要我作業(yè)做完她就讓我玩一個小時，每天我都是剛到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)的時候我會大叫一聲，寫完了！剛說完我就丟下筆拿著玩具步槍，跑到樓下和同學(xué)玩了。

我飛奔而下差點直接撞到電梯門上，恨不得把電梯門掰開，最終我沒耐心了，飛一般地跑向樓梯，可是跑一半電梯門就開了，我又轉(zhuǎn)移目標(biāo)跑向電梯，這時電梯門關(guān)了，我覺得這電梯分明在逗我玩，已經(jīng)過了10分鐘。

我的同學(xué)說：你怎么這么慢？我說：對不起。這時何給了我一個頭盔說：小心等會射倒頭。我點點頭，拿著玩具步槍亂掃一頓，劉子謙，你打我干嘛！我抬頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽正在我面前。

自由的時間過得可真快。

自由寫周記(篇6)

穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚。

9月18日帕勞晴

迫不及待地跳入深海，低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會有死人尸體，便也就趕快離開了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚，跟著魚群，去尋找美麗的風(fēng)景。――日本沉船遺址

已經(jīng)稍有經(jīng)驗的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚，我便迫不及待的游了過去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。――斷層

聽到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。――硬珊瑚區(qū)

往前游，穿過一個洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導(dǎo)游說的話：“他們有毒，不能摸?！北阋簿挖s緊蹬了一下水，逃開了。躺在水面，靜靜的享受著。――軟珊瑚區(qū)

10月20日

帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚，它們在水的倒影下，顯得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團(tuán)，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚兒游來，包住了整個手臂。我歡喜地笑著，吸進(jìn)幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。――藍(lán)珊瑚區(qū)

聽導(dǎo)游說，這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外，什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時候了吧!――美人魚水道

吃完飯，坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚出沒的海域。下水時，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚成群，他們迅速的游著，此時，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。――鯊魚區(qū)

(跳過干貝城，because一點也不好玩)

終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山，看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來到了一個童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個月)，此時的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時的我，應(yīng)該臉上滿是笑意吧!――水母湖

好好享受著作為一條海底的魚的快樂，靜靜的躺在太平洋上......

自由寫周記(篇7)

那是一個寒冷的周末，爸爸媽媽都不在家，我上完補(bǔ)習(xí)班的課回家的路上又下起了雨，我跑得飛快到家一看，竟然忘記了帶鑰匙，我只好在樓棟口等家里人回來。小風(fēng)呼呼地刮著，我凍得渾身發(fā)抖，焦急地等待著。

這時，正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過，看見我一個人站在樓棟口，小臉通紅，就和藹地問我：“小朋友，下著雨天還這么冷，你怎么不回家??？”我向他說明了情況，然后保安爺爺對我說：“跟我去保安室等吧，再給你家里人打個電話?！蔽腋麃淼搅吮０彩?，那里很暖和。怕我感冒，他還給我倒了一杯熱水，讓我趕快喝下去，并且還讓我用他的手機(jī)給媽媽打了電話，讓我在這里安心地等家人回來。他親切地給我交談著，還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事，我聽得津津有味，心里也感覺很溫暖。過了一會兒，媽媽匆忙地趕了回來，我們向保安爺爺?shù)乐x后，就回家了，但是他慈祥的笑容深深地印在我的腦海中。

幾個月后的一天，我放學(xué)回家在小區(qū)里面走著，突然看見很多人在路作文邊站著，不知發(fā)生了什么事情，我飛快地跑了過去。鉆進(jìn)人群一看，原來是一位老奶奶不小心摔倒了，露出了痛苦的表情，但是路過的人卻沒有人敢扶她起來。正當(dāng)我看著一張張冷漠的臉若有所思的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，原來又是那位保安爺爺。只見他走到老奶奶身邊，焦急地詢問著老奶奶的狀況，身上有沒有受傷的地方，頭疼不疼等等，見老奶奶沒有大礙，就將她扶起來坐在旁邊的椅子上休息，然后給她的家人打了電話說明情況?？吹竭@一幕，我從心里敬佩保安爺爺，善良、熱心、樂于助人。我心里默默地對他說：“有你真好！”

從此之后，每當(dāng)我碰見保安爺爺?shù)臅r候，我都會和他聊上幾分鐘。不知過了多長時間，我感覺好久都沒有再見到他了，后來才知道他去了別的地方，但每當(dāng)想起他慈祥的面容心中都會有一股暖流劃過。

其實我們的身邊，還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人，有老師、有工人、有學(xué)生等等，都在以不同的方式去奉獻(xiàn)自己的愛心，溫暖著他人，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

自由寫周記(篇8)

我聽說過九江市雙峰小學(xué)的萬瑩老師。我沒想到今天能在這里讀到她的文章。

初看到這個題目，讓我有些好奇，孩子的周記學(xué)***由與瘋狂如何和諧是我關(guān)心的問題。一口氣讀完萬老師的文章，我有一種被啟發(fā)的感覺。我真的很想立刻嘗試她的方法，我似乎覺得很有趣。

回想起自己這一年來所走的路，累，但卻不樂觀。去年，我接手了這個班的中文課。我很重視周記，但正如萬老師所說：每周一，我都會被孩子們的周記包圍，而且總是改到周三或周四；當(dāng)我打開周記時，自己樸素而敷衍。

孩子們寫得不情愿，我改得更是痛苦。于是我開始想辦法在網(wǎng)上畫好句子，每周寫好筆記，畫五角星，選一些在課堂上讀，但這些方法也沒什么效果。這個學(xué)期我又采用公布優(yōu)秀周記的辦法，但工作量大，遇到點事就要拖拉，慢慢地也擱置了。

我也讀過很多這方面的教學(xué)經(jīng)驗。我想過辦班級日記等方法，但時間太有限，根本不能勝任。

但是萬老師的這個辦法就不一樣了。我覺得有如下一些看得見的好處，對于老師來說，每天改十來本日記，工作量不大，能接受；對于學(xué)生來說，每周寫一次，而且寫之前可以讀別人的周記，又可以向同伴展示自己的周記；周記不用到周末來寫，孩子的態(tài)度會認(rèn)真一些；加上萬老師在周記本的扉頁寫上小詩，配上小畫，孩子很快就懂了，并且很有創(chuàng)意的畫下去，讓孩子真正體會到寫周記的樂趣，何愁寫不好周記？

我想如果能把周記的評比工作也滲透進(jìn)來，收效會更大。我的設(shè)想是：每篇周記根據(jù)成績畫上相應(yīng)的五角星，一周下來，統(tǒng)計一組的得星情況，評選優(yōu)秀小組；每個組每周推薦一篇優(yōu)秀周記給全班同學(xué)欣賞，一月統(tǒng)計一次，推薦的次數(shù)多的給予相應(yīng)的獎勵。

這樣會把這個周記活動進(jìn)行得更加有聲有色！

工作是困難的，但并不意味著沒有解決辦法。只要你有心，總會有適合你的東西！

自由寫周記(篇9)

廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

真正的只有需要約束。

約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國，為了保護(hù)鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的自由卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

羅曼羅蘭曾說過這樣一句話一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩法存則國安，法亡則國危嗎？正因為有了約束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

自由寫周記(篇10)

今天咱們考試。試英語老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。no！全班叫起來，只有我暗自偷樂，自由，我的自由來了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習(xí)以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見別的同學(xué)還在埋頭苦寫，我趁老師不注意，在試卷上畫起了寶寶、咯咯雞(我小時候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫了幾個，又用橡皮擦了，不然會被批的。

無聊之余我還會發(fā)呆，我有時覺得發(fā)呆很奇妙，我會在窗外或教室里找一個東西盯住它不放，后來就不知在干什么，夢游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過來，擠進(jìn)交卷的人群里交了卷。自由，再見，下次再見！

自由寫周記(篇11)

有些同學(xué)是自己上學(xué)的，他們是可以無憂無慮，但我坐在爸爸的“小?！焙竺妫部梢宰鲎约合胱龅氖?。

清晨上學(xué)的路上，當(dāng)爸爸認(rèn)真開車的時候，我的“自由時刻”就到了。

趁爸爸不注意，我悄悄轉(zhuǎn)過身，讓我的臉正對著后備箱，然后伸出我的神奇畫筆——手指，開始在箱殼上畫畫。

先畫一只兔子，坐在綠油油的草坪上發(fā)呆，再畫一些小孩子，他們玩捉迷藏，玩123木頭人……再畫一群大人，他們正不知在討論著什么，還有一群可愛的小動物們在一邊玩?！?/p>

一幅幅圖畫在我的腦海中勾畫出一個個故事，我還仿佛產(chǎn)生了幻覺，好像身處仙境，飛了起來，我好像也是這個畫中世界的，像是故事中的一個人物，參與其中，樂在其中。想著想著，我一直在發(fā)呆，不過背靠著爸爸很安全。

我還陶醉其中時，突然聽見有人叫我，“到了，快下車！”唉，原來已經(jīng)到學(xué)校了！

自由寫周記(篇12)

在我們不知道碎片化這個概念之前，就都知道浪費時間是可恥的，會見縫插針的做一些事情?？墒牵詮幕ヂ?lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會利用一切碎片時間刷手機(jī)。其實這和浪費時間并沒有太大區(qū)別，因為我們大多數(shù)時候都是在看一些無關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時間不但沒有幫我們爭取到更多自由或者學(xué)習(xí)的時間，反而讓更多的人患上了手機(jī)依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺……

久而久之這些所謂的碎片化時間卻把我們曾經(jīng)的完整時間切割成了小塊時間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認(rèn)為，自己對碎片化時間的充分利用，延長了自己的時間呢。

你有多久沒有認(rèn)認(rèn)真真的，心無旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長時間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時候收獲的都是一些沒有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書在每個地方，每個時代都有重要的地位，包含著無窮無盡的知識。而讀書，大多數(shù)時候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實體商店在沒落，很多大型的商場因為大多數(shù)消費者選擇了網(wǎng)絡(luò)購物而關(guān)門停業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購物便宜，省時間，在空閑的間隙動動手指就能買到急需或者心怡的商品。其實碎片化的購物在某種意義上并不省錢。你手機(jī)里裝的“省錢軟件”越多，你可能就會作文花更多的錢。許多東西，我們跟本就不用買，買了也是堆在家里，用不到還占地方，時間久了，就當(dāng)垃圾清理了。這樣的購物，沒有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂趣，也造成了浪費。

拿著名的購物網(wǎng)站淘寶來說，在車站等車的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機(jī)上隨便點點，就可能花出幾百塊錢，上千塊錢?？吹缴唐酚谢顒樱X得自己可能用得上，價格實在實惠，就往購物車?yán)锓?。月底一看賬單就傻眼了：沒覺得自己買東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風(fēng)靡年輕人的社交圈，可以單獨聊天，也可以拉一群人建立一個群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡(luò)感情，聊天說笑之外，還有功能性的作用，比如同學(xué)QQ群，比如書友QQ群、工作群。不過一離開電腦和手機(jī)，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級版本——微信的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時隨地的聊天，也無時無刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)買票、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時代發(fā)展的遺憾吧。

自由寫周記(篇13)

自從我媽媽愛上了看直播，幾乎每天都守著手機(jī)，我就多出了許多自由的時間。

每天晚上，我媽媽總是問我，要不要買這個，看上去很好吃;要不要買那個，看上去很實用……我總是滿口同意，除非是對家里人來說真的沒有用的。因為這樣既不會浪費錢，還能多出很多自由的時間。

每當(dāng)媽媽有東西要到樓下要取時，我總是說：“我下樓去拿！”然后就不等媽媽的回答，像旋風(fēng)一樣推出我家的“小推車”——自行車出門了。

到了家樓下我歡快的唱著歌，騎著我的生日禮物自行車去取東西了。讓我媽想不到的是，我的口袋里裝著10元錢。我先去了超市買了一根士力架和一瓶飲料，然后才去拿東西。我為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，就“毀尸滅跡”，在回家的路上吃完了零食。我嘴里甜甜的，喝著飲料，慢悠悠地騎著自行車回家。這樣我取東西一共花了20分鐘，可我媽媽還在那里看直播，根本不知道呢，我偷著樂。

真希望媽媽多買點不浪費錢的東西，這樣我就能有更多去褥遞的自由時間了。

延伸閱讀

學(xué)廚師的周記經(jīng)典13篇

周記就是總結(jié)上星期做的事，計劃下星期要做的事，大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。寫周記可以幫助我們更好地審視自己的自律和自我管理能力。你不可錯過這篇豐富的“學(xué)廚師的周記”它會讓你受益匪淺，這里提供了一些可供參考的意見和建議希望能幫助到您！

學(xué)廚師的周記 篇1

篇一：我當(dāng)小廚師

一天，媽媽正在家做飯，我興沖沖地說：“媽媽，今天讓我來當(dāng)小廚師，炒菜給你們吃，好嗎？”媽媽樂呵呵地答應(yīng)了。哈哈，今天我來當(dāng)小廚師啰！

說干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來，準(zhǔn)備做個黃瓜炒火腿腸。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地，總在我手上打滾，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀！我拿著鋒利的菜刀開始切黃瓜了，你別看平時它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點也不老實了，好像存心和我作對一樣，在砧板上滾來滾去，害得我有幾次差點把手當(dāng)黃瓜切了，媽媽在旁邊不停地說：“翩翩啊，你慢點切啊……”她一定急壞了。

費了九牛二虎之力終于切完了黃瓜，我仔細(xì)一瞧，我切出來的黃瓜片大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，一點都不整齊。

終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子打開了火，往鍋里倒了些油，等油燒熱，我等啊等，覺得油該燒熱了，就把火腿腸往鍋里倒，只聽到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)火！“救命啊，起火了！”我把鍋鏟一丟，拔腿就跑。幸虧媽媽及時趕到，把火滅了，媽媽真有辦法！“媽媽，怎么會突然起火呢？”“傻孩子，你把油燒了那么久，燒得那么熱，怎么不會起火呢？”哦，原來是這樣，看來，炒菜也不是件簡單的事??！

我膽戰(zhàn)心驚地來到廚房，媽媽微笑著問我，是繼續(xù)炒菜還是她來炒，我可不是那種輕言放棄的人，我決定接著炒菜，我在媽媽的指導(dǎo)下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。

吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸，全家人都覺得格外香甜，看來我這個小廚師還是很有潛力的嘛！

篇二：我當(dāng)小廚師

周末，我打算當(dāng)回小廚師。有了這個想法，我就去菜市場買菜了。

到了菜市場，哇，好多菜呀，我拿起一個土豆，天真地問：“，一個土豆多少錢呀？”賣土豆的笑瞇瞇地說：“一個土豆沒法賣，要不送給你吧?！蔽覔蠐项^，不好意思地問，多少錢一斤呢？姐姐說：“看你這么可愛就一塊錢賣給你吧，你一定是幫助來買的吧，我?guī)湍闾暨x幾個好的?！蔽艺f聲謝謝，又買了幾樣菜，一蹦一跳地回家去了。

到家了，我洗洗雙手，開始削土豆。可是我遇到了困難，沒法削干凈皮。我是個暴脾氣，心想：看我今天怎么把你給削個光頭。媽媽一看，笑起來了，說：“你把削皮刀拿反了?！惫?，我馬上倒過來，還真好削。開始切土豆絲了，這個難度較大。果然，土豆絲沒切成，倒成了土豆塊。洗完以后，開始炒土豆塊。

我怕油熱了濺到，早就做好了防護(hù)準(zhǔn)備。穿上套袖，戴好圍裙，還有帽子，便上戰(zhàn)場了。打開火往鍋里倒上油，燒熱以后，放上花椒、蔥花，把土豆往油鍋里一倒，“唰”一下爆響，嚇我一跳。大約十幾分鐘過去了，放好鹽，加點味精，菜出鍋了。我激動地大喊一聲：“開飯了?！蔽野巡硕松献雷寢寢屍穱L，媽媽吃了一口，高興地說：“乖女兒，長大了，真可口的飯菜。”看著媽媽高興的樣子，我的臉上也掛上了甜蜜的微笑。

篇三：我當(dāng)小廚師

星期六的早晨，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)外婆正在廚房忙來忙去，進(jìn)去看了才知道，外婆正在當(dāng)大廚，做我最愛吃的蔥油餅！我想：蔥油餅薄薄的，肯定很好做，我也會做！外婆看出了我的心思，親切地說：“來，讓你試試！”哈哈！我“大顯身手”的時候到了！

首先，我先把水倒在面粉里，再撒上蔥花，一起攪拌，“餅醬”就大功告成了。然后，打開燃?xì)庠?，外婆熟練地把“餅醬”舀入鍋中，望著白白的餅面，我好奇地問：“為什么我們吃的餅是金燦燦的，而這個餅是白花花的？”外婆笑著說：“蔥油餅可是位魔術(shù)大師，只要你放點油，再讓它翻幾個“跟頭”，它就能變成金燦燦的了?！蔽衣犃税胄虐胍?，但還是按照要求做了，但說起來容易做起來難，不是油放多了濺得我直躲，差點把鏟子給扔了；就是餅做厚了很難攤平，使出了吃奶的勁；要么就是火大了，都有糊味了……

折騰了好久，我終于在外婆的幫助下做好了一個蔥油餅，雖然不是非常完美，但通過做蔥油餅讓我知道了外婆的辛苦，她每天早晨都要早早起床，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，中午、晚上也是，日復(fù)一日，從來沒有喊過一聲累。今天，我把做好的蔥油餅送給外婆吃，還要對她大聲地說一句：“外婆，您辛苦了！”

學(xué)廚師的周記 篇2

實習(xí)生廚師周記

第一周

這周是我作為實習(xí)生廚師的第一周。一開始，我的心情非常緊張，因為我不知道自己能夠勝任這份工作。但當(dāng)我到了餐廳的廚房，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的緊張不必要。廚房里面的氛圍非常友好，每個人都很善良，對新人也非常熱情。

第一件事是我被派去準(zhǔn)備沙拉。雖然這看上去是一件非常簡單的任務(wù)，但我還是受到了很多挑戰(zhàn)。首先，我必須要保證每一個沙拉材料的新鮮度。如果某一個材料已經(jīng)失去了新鮮度，那么整個沙拉就會失去它的美味。其次，我必須要保證每一個沙拉的口感。沙拉應(yīng)該是輕盈的，但也不能太稀爛。最后，我必須要保證沙拉的味道。如果味道失衡，那么整個沙拉也會失去它的美味。

在經(jīng)過了這一周的實習(xí)之后，我覺得自己已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在能夠更好地掌握如何準(zhǔn)備食材，如何烹飪，并且更好地記錄和跟蹤美食品質(zhì)。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我對自己的發(fā)展感到非常有信心。

第二周

這一周我被派去負(fù)責(zé)炸薯條。這個任務(wù)看上去很簡單，但實際上卻非常挑戰(zhàn)人的智慧。薯條的深度，炸油的溫度，和將薯條調(diào)味的技巧都需要時間和經(jīng)驗的積累。因此，我必須要嚴(yán)格按照要求，不斷地磨煉自己的技能。在經(jīng)過一周的實習(xí)之后，我已經(jīng)可以掌握如何正確地炸薯條和將其調(diào)味。同時，我也學(xué)會了如何處理菜單上的所有項目。

第三周

這一周我被派去負(fù)責(zé)盤子。我必須要保證每一個盤子都是干凈的，并且上餐的時候必須要注意食物的擺放。我也要確保每一個食材都是完美的，同時還要確保食材的新鮮和口感。盤子是一個很重要的環(huán)節(jié)，對于整個餐廳而言是非常重要的。雖然這個任務(wù)看上去非常簡單，但實際上它卻需要很多的技巧和專業(yè)的知識。因此，我必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的技能。

第四周

這一周是我的實習(xí)結(jié)束之前的最后一周。這一周的任務(wù)非常困難，我被派去烹飪一道葡萄牙蛤蜊飯菜品。這算是對我這四個星期實習(xí)的最后一項考核。在我的廚師帶領(lǐng)下，我一步步地做好了這道菜。雖然過程中有一些失誤和摩擦，但最后我還是順利地完成了任務(wù)。當(dāng)我最終把菜品放到了餐桌上，看到顧客的笑容和對我的贊揚，我感到非常的欣慰和自豪。

結(jié)語

四個星期的實習(xí)對我來講是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提升了廚師的技能，而且也學(xué)習(xí)到了許多有用的技巧和專業(yè)知識。這次實習(xí)也讓我更好地了解了廚房的運作和在餐廳運營中的重要性。我覺得自己收獲了很多，不僅是職業(yè)上的，而且是人生的。雖然實習(xí)結(jié)束了，但我相信我所學(xué)習(xí)到的東西將會在我今后的人生旅途中發(fā)揮重要的作用。

學(xué)廚師的周記 篇3

周末，我打算當(dāng)回小廚師。有了這個想法，我就去菜市場買菜了。

到了菜市場，哇，好多菜呀，我拿起一個土豆，天真地問：“，一個土豆多少錢呀？”賣土豆的笑瞇瞇地說：“一個土豆沒法賣，要不送給你吧?！蔽覔蠐项^，不好意思地問，多少錢一斤呢？姐姐說：“看你這么可愛就一塊錢賣給你吧，你一定是幫助來買的吧，我?guī)湍闾暨x幾個好的?！蔽艺f聲謝謝，又買了幾樣菜，一蹦一跳地回家去了。

到家了，我洗洗雙手，開始削土豆?？墒俏矣龅搅死щy，沒法削干凈皮。我是個暴脾氣，心想：看我今天怎么把你給削個光頭。媽媽一看，笑起來了，說：“你把削皮刀拿反了?！惫?，我馬上倒過來，還真好削。開始切土豆絲了，這個難度較大。果然，土豆絲沒切成，倒成了土豆塊。洗完以后，開始炒土豆塊。

我怕油熱了濺到，早就做好了防護(hù)準(zhǔn)備。穿上套袖，戴好圍裙，還有帽子，便上戰(zhàn)場了。打開火往鍋里倒上油，燒熱以后，放上花椒、蔥花，把土豆往油鍋里一倒，“唰”一下爆響，嚇我一跳。大約十幾分鐘過去了，放好鹽，加點味精，菜出鍋了。我激動地大喊一聲：“開飯了。”我把菜端上桌讓媽媽品嘗，媽媽吃了一口，高興地說：“乖女兒，長大了，真可口的飯菜?！笨粗鴭寢尭吲d的樣子，我的臉上也掛上了甜蜜的微笑。

學(xué)廚師的周記 篇4

周一：新的起點

今天是我作為一名學(xué)徒廚師的第一天，我興奮又緊張地踏入這個美食的世界。整個廚房充滿了各種食材的香氣，伴隨著廚師們熟練的刀工聲，仿佛是一場美妙的交響樂。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的大廚，他耐心地教我如何選購食材，并且講解了許多烹飪的基本知識。雖然剛開始時一切都感到陌生，但我保持著學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

周二：火焰與煙霧

今天，我第一次親自接觸到了火焰和煙霧。大廚讓我負(fù)責(zé)點火，我小心翼翼地點燃了煤氣爐，頓時烈焰沖天，帶著炙熱的感覺。我顫抖的手拿起鍋鏟，在烈火中翻炒著菜肴，煙霧從鍋中騰起，彌漫在整個廚房。我逐漸掌握了火候的把握和調(diào)節(jié)爐子的技巧，充滿自信地完成了今天的任務(wù)。在這片火焰與煙霧中，我感受到了一種耐心和堅持的力量。

周三：刀光劍影

今天，我的導(dǎo)師帶我去了刀工培訓(xùn)。在一片刀光劍影中，我學(xué)習(xí)了各類切菜技巧。大廚親自示范了如何熟練地處理蔬菜和肉類，以及如何精確地切片、切絲和切塊。我拿起刀，雖然手忍不住發(fā)抖，但我卻將每一次練習(xí)都當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，不斷地糾正自己的錯誤，努力提升技術(shù)水平。盡管過程艱辛，卻讓我對烹飪越發(fā)迷戀。

周四：味覺的盛宴

今天，我有機(jī)會親自參與了一場味覺盛宴。廚房里的氣氛緊張而興奮，每個人都竭盡全力地將菜肴烹飪得完美無瑕。我負(fù)責(zé)的是調(diào)味品的調(diào)配，根據(jù)大廚的指示逐一加入各種香料和調(diào)料，以使菜品的味道更加鮮美。隨著菜品一道道上菜，香氣彌漫了整個餐廳，客人們贊嘆不已。這次活動讓我更加明白，美食不僅是味覺的享受，更是一種藝術(shù)的表達(dá)。

周五：熱情與耐力

這一周的學(xué)習(xí)讓我深深體會到做一個廚師的熱情與耐力。每一天，早上最早來的是我，清潔廚房，備餐食材，為廚師們做好準(zhǔn)備。推車在不同部門之間忙碌穿梭，我在廚房里來回奔波，時而背著重重的鍋鏟，時而揮舞著漏網(wǎng)的瓦刀。雖然汗水濕透了我的衣衫，卻在這種奔波中找到了自己對烹飪的熱愛，這種忙碌帶來的滿足感不言而喻。

周六：與大廚同臺

今天，我有幸與大廚一同參加了一個烹飪比賽。比賽現(xiàn)場人聲鼎沸，所有參賽者都充滿自信和激情。我眼睛緊盯著菜單，手忙腳亂地準(zhǔn)備食材，模仿著大廚的動作。雖然心情緊張，我卻隱約感到自己已經(jīng)和這片廚房、這道菜肴融為了一體。雖敗翻全身，但這場比賽讓我充分感受到了實戰(zhàn)的壓力，也讓我更加明白自己未來的努力方向。

周日：反思與展望

這一周的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我對成為一名出色的廚師充滿了更多渴望。然而，我也深刻反思到自己在烹飪技能和知識方面的不足，這些是我需要努力提升的地方。我承認(rèn)這個行業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的，但正是這種挑戰(zhàn)讓我充滿動力和激情。我盤算著下周要學(xué)習(xí)的菜品和技能，堅定地決心投身于美食的世界。

作為一名學(xué)習(xí)廚師，每天都在不斷成長。每一次與大廚們侃侃而談，每一次進(jìn)廚房感受到的味覺盛宴，每一次手中刀光的閃爍，都讓我更加明白了自己的夢想和職業(yè)選擇。這個周記記錄著我作為一名學(xué)廚師的點滴成長和艱辛努力，也是我未來職業(yè)生涯的起點。我深信，只要我堅持不懈，付出努力，追逐夢想，終有一天我會成為一名出色的廚師。

學(xué)廚師的周記 篇5

本周是我在廚師培訓(xùn)學(xué)校的第二周，我對成為一名出色的廚師充滿了熱情和決心。通過這篇周記，我想與大家分享我在這一周中的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。

周一一大早，我來到學(xué)校，迎接我的是一片熱鬧的氣氛。廚師學(xué)校的教室里擺放著一臺臺灶和一桌桌食材，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入教室，首先進(jìn)行了一次簡單的自我介紹。大家都是來自不同背景的學(xué)生，但我們有著共同的目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的廚師。

在本周的課程中，我們學(xué)習(xí)了刀工技巧。一把鋒利的廚刀在我的手中舞動起來，我盡力掌握各種切割和處理技術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了如何以最高效的方式將食材切割成美味的菜肴原料。每一次刀下的手法都需要準(zhǔn)確的力度和速度，這是我經(jīng)過不斷練習(xí)所逐漸掌握的。

周二，我們的實踐課程開始了。老師帶我們?nèi)チ艘患也蛷d，親身參與了他們的日常工作。那一天，我扮演的是一名助理廚師，負(fù)責(zé)制作沙拉和涼菜。雖然是簡單的任務(wù)，但我一直保持著專注和認(rèn)真的態(tài)度。我學(xué)會了如何根據(jù)不同的食材搭配和準(zhǔn)備沙拉醬汁。最重要的是，我真切地感受到了在廚房工作的緊迫感和繁忙程度。這一天的親身實踐讓我更加堅定了成為一名廚師的信心。

周三，我們開始學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的烹飪方法和技巧。我們親自動手制作了藍(lán)帶豬排和紅酒燜牛肉。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了烹飪的藝術(shù)性和技巧性。掌握火候、調(diào)配佐料以及處理食材都需要細(xì)心觀察和靈活的應(yīng)對。我的同學(xué)和我一起，互相鼓勵著，交流著自己的心得和發(fā)現(xiàn)。

周四，我們參觀了一個大型酒店的廚房。這是我第一次看到如此巨大的廚房和烹飪設(shè)備。廚房里人來人往，廚師們有條不紊地工作著。我從中收獲了對于團(tuán)隊合作的重要性以及怎樣才能在如此繁忙的環(huán)境下保持冷靜和高效。

周五，這一天是本周的總結(jié)和考核日。我們需要準(zhǔn)備一道自己設(shè)計的菜品，并在一小時內(nèi)完成。我的菜品是蒜香扇貝配藍(lán)莓汁，我盡力將剛學(xué)到的刀工和烹飪技巧發(fā)揮到極致。我迅速地完成了任務(wù)，盡管心里有些緊張，但這一刻我充滿信心和成就感。

這一周的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我從中學(xué)到了很多。成為一名出色的廚師并不簡單，但我相信只要堅持努力，付出時間和心血，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。我已經(jīng)看到了自己的成長和進(jìn)步，我相信每一步都將讓我離目標(biāo)更近一步。

廚師的道路充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了機(jī)遇。我期待著未來的學(xué)習(xí)和冒險，一切都值得。這份周記將會是我成為一名頂尖廚師之路上的一個重要記錄，而我會堅定地繼續(xù)向前！

學(xué)廚師的周記 篇6

第一天：

今天是我作為新入職的學(xué)徒廚師的第一天。當(dāng)我踏進(jìn)這個熙熙攘攘的廚房時，一股刺鼻的香氣迎面撲來，讓我感到一陣興奮和緊張。我立刻被安排到炒鍋旁邊，指導(dǎo)我工作的廚師長給了我一大堆任務(wù)。在高溫下，我的手忙腳亂地將食材翻炒著，但由于經(jīng)驗不足，我做得實在是一塌糊涂。廚師長看著我的囧樣，笑了笑，鼓勵我不要灰心。盡管如此，我還是感到灰心。下次我會更加努力，爭取做得更好。

第二天：

今天，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)切菜。看似簡單的工作，實際上卻需要一定的技巧和經(jīng)驗。我站在狹小的工作臺前，手持刀具，小心翼翼地切著各種蔬菜。刀刃與蔬菜相互碰撞的聲音讓我心生畏懼，但我逐漸掌握了刀法和節(jié)奏，并迅速地完成了任務(wù)。當(dāng)我看到我切好的薄片黃瓜整齊地碼放在碟子上時，我不禁感到一陣成就感。這讓我更加有動力去面對接下來的挑戰(zhàn)。

第三天：

今天，我被派到了面點部門。這是一個充滿了創(chuàng)造力和技藝的領(lǐng)域。我跟隨著前輩學(xué)習(xí)如何制作面團(tuán)，感受到了每一次揉面的力量和韌性。在烘烤中，我仔細(xì)地觀察著面包的膨脹和上色的變化。慢慢地，我開始了解每一種面點的特點和口感。我深深地被面點的藝術(shù)所吸引，也意識到了廚師的工作需要耐心和精確。盡管每天的工作十分辛苦，但我非常熱愛這份工作。

第四天：

今天，我有機(jī)會跟隨廚師長學(xué)習(xí)如何調(diào)配各種醬料和佐料。我被要求嘗試調(diào)制自己的招牌醬料。我仔細(xì)研究了各種食材的比例和調(diào)制方法，在廚師長的指導(dǎo)下，我一點點地加入各種配料并嘗試調(diào)整口感。經(jīng)過幾次嘗試，我終于調(diào)出了一款口感濃郁、香氣四溢的蒜泥醬。在這個過程中，我學(xué)到了調(diào)味料之間的搭配原則，也體會到了調(diào)味料對一道菜肴的重要性。我對調(diào)味料的掌握能力有了更深入的了解。

第五天：

今天，我被安排到烤肉區(qū)工作。這是我最期待的一個崗位。我站在燒烤架前，手持夾子將肉片翻轉(zhuǎn)，看著肉上的火苗舔舐著，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我靜靜地感受著肉的熟透度，烤出的肉質(zhì)鮮嫩多汁。在廚師長的指導(dǎo)下，我學(xué)到了如何掌握火候和煎烤技巧。這是一門復(fù)雜且要求靈活應(yīng)變的藝術(shù)，但我感到非常有興趣，決心將這門技能發(fā)揮得淋漓盡致。

第六天：

今天，我被派到了冷菜區(qū)。這是一個完全不同的領(lǐng)域，需要對美食的擺盤和裝飾有一定的理解和審美觀。我仔細(xì)觀察著一位資深廚師的動作，學(xué)習(xí)如何將各種食材的顏色和形狀搭配得美觀大方。我感受到冷菜的清涼和細(xì)膩，也學(xué)到了如何使用不同的調(diào)味料和調(diào)汁，使整道菜肴更加豐富有味道。冷菜制作不僅要求技巧，還需要一份對美的敏感和理解，這是我第一次接觸到這樣的工作，讓我對烹飪這個行業(yè)更加熱愛。

回顧這一個星期的學(xué)習(xí)和工作，我深深體會到了廚師這個職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣和成就感。在廚房里，我看見了食物的變化和創(chuàng)造力的發(fā)揮。我學(xué)到了如何從一團(tuán)面團(tuán)變成一道美味的面食，如何從生猛的食材變成誘人的佳肴。雖然每天都要面臨高溫、繁忙和壓力，但我愿意付出一切，成為一名出色的廚師！

學(xué)廚師的周記 篇7

第一周：初涉廚房的奇妙世界

作為一名酒店管理專業(yè)大二的學(xué)生，我有幸獲得了一份在一家知名酒店的廚房實習(xí)崗位。這也是我第一次接觸到真實的廚房工作環(huán)境，所以我抱著好奇和期待的心情來到了這個陌生的領(lǐng)域。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)廚房時，彌漫在空氣中濃重的香氣讓我感到愉悅又興奮。整個廚房布局井然有序，每個廚師師傅都在忙碌著。我被分配到西餐區(qū)域，負(fù)責(zé)幫廚和準(zhǔn)備食材。一位廚師師傅熱情地指導(dǎo)我如何進(jìn)行切割蔬菜和調(diào)味品的配制。我小心翼翼地跟著他的動作，試圖模仿他的手勢和刀法。然而，剛開始的幾次嘗試都遭遇到了失敗，我的手總是不夠穩(wěn)定，切出來的食材大小不一。在廚師師傅的耐心指導(dǎo)下，我慢慢掌握了正確的切菜技巧。

在這第一天的實習(xí)中，我也見識到了廚師們的高效率和團(tuán)隊合作精神。每個人都明確分工，配合默契，快速處理每一道菜品。他們的動作熟練而流暢，完全沒有我想象中那種慌亂和混亂的場面。廚房里的每個細(xì)節(jié)都需要精心呵護(hù)，準(zhǔn)備每一道菜都需要付出大量的心血和時間。

在接下來的幾天里，我逐漸融入了這個大家庭。每天清晨，我會早早來到廚房，準(zhǔn)備好食材并等待廚師師傅的安排。由于廚房的高溫和快節(jié)奏，我經(jīng)常會感到疲憊和汗流浹背。但是，看到每道菜品被精心擺盤和贊不絕口的客人，我感到一切都是值得的。

第二周：挑戰(zhàn)和成長

在第二周的實習(xí)中，我進(jìn)一步擔(dān)任起更多的責(zé)任。廚師師傅讓我嘗試獨立完成一些簡單的菜品，并負(fù)責(zé)盤前處理和菜品擺盤。雖然我還是有時需要問一些菜品的細(xì)節(jié)和調(diào)料用量，但是相比進(jìn)入廚房的第一天，我已經(jīng)更加熟悉了廚房的工作流程和規(guī)范。

在這一周里，我也學(xué)到了很多關(guān)于食材的知識。廚師師傅很耐心地講解了我關(guān)于肉類、海鮮和蔬菜的儲存、挑選和加工的技巧。我學(xué)會了如何判斷海鮮的新鮮度，選擇優(yōu)質(zhì)的牛肉和豬肉，還有如何保存蔬菜的最佳方法。這些知識不僅幫助我更好地完成任務(wù)，還讓我對食材的品質(zhì)和選購有了更深入的了解。

不僅如此，在第二周的實習(xí)中，我也初次體會到了廚師工作的一些困難和挑戰(zhàn)。廚房的高溫和潮濕讓我感到身體不適，手指也因為切菜和洗碗而變得顫抖。但是，沒有人會在這個環(huán)境下退縮。每個廚師都在承受著同樣的艱辛，他們堅持、努力、樂觀地完成每一天的工作。

通過每天的實習(xí)，我逐漸熟悉了廚房的流程和團(tuán)隊合作。我發(fā)現(xiàn)良好的溝通和協(xié)作能力是廚師工作中非常重要的一部分。雖然我只是一個實習(xí)生，但是廚師師傅們總是很愿意解答我提出的問題，并耐心地糾正我的操作錯誤。感受到團(tuán)隊的力量，我也逐漸變得更加自信和勇敢。

第三周：以慢就業(yè)菜色之美

在第三周的實習(xí)中，我開始接觸到更為復(fù)雜的菜色和更高級的烹飪技巧。廚師師傅讓我參與到制作特色菜品的過程中，并指導(dǎo)我如何運用不同的烹調(diào)技巧和刀法。在炒菜時，我學(xué)會了火候的掌握，調(diào)整熱量的大小來達(dá)到最佳的烹飪效果。在切肉類時，我學(xué)會了不同的刀法和技巧，使得肉質(zhì)更加鮮嫩可口。

此外，在這一周的實習(xí)中，我也體驗到了酒店廚房的忙碌和繁忙。在一場特殊活動中，酒店需要同時服務(wù)上百名賓客。廚房里的每個人都忙碌地奔走著，準(zhǔn)備著各式各樣的菜品。在這樣的高壓情況下，每一個細(xì)節(jié)都需要嚴(yán)格把控，以確保每位賓客都能得到最完美的用餐體驗。

第三周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了酒店廚房的工作，也讓我體驗到了廚師師傅們的辛苦和付出。我開始明白，餐廳的每一道美食背后都有廚師們的努力和智慧。他們?yōu)榱嗣恳坏啦似范寄苓_(dá)到最好的味道和質(zhì)量，付出了極大的努力和執(zhí)著。

在這三周的實習(xí)中，我獲得了豐富的廚藝經(jīng)驗和領(lǐng)悟。我明白了良好的溝通和團(tuán)隊合作是酒店廚房工作中不可或缺的一部分。我也學(xué)會了如何獨立處理各式菜品，掌握了不同烹調(diào)技巧和刀法。這次實習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，也讓我更加深入地了解了廚師這個職業(yè)的魅力。我相信，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來成為一名出色的廚師。

學(xué)廚師的周記 篇8

作為一名廚師，我每天都要經(jīng)歷繁忙的工作和各種各樣的挑戰(zhàn)。在這里，我將與大家分享我的日常工作和心得體會，稱之為“廚師的周記”。

周一

周一早上，我在餐廳迎接了各個部門的工作人員和客戶，為他們準(zhǔn)備了早餐。這些菜肴要求有最好的味道和最高的品質(zhì)。我在廚房工作室里準(zhǔn)備了各種食材，仔細(xì)選擇每個菜品的材料和形狀，這么多花樣，必須推陳出新，我的妙手令客人一次次相聚回味。我喜歡與其他廚師一起工作，分享我的技巧和烹飪經(jīng)驗。在最繁忙的早餐時段，我們以高效的團(tuán)隊合作和工作精神，滿足了所有人的需求。

周二

周二是平靜的一天，我有時間思考菜品的創(chuàng)新和改進(jìn)。我認(rèn)為作為一名廚師，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新事物是非常重要的，從其他文化和傳統(tǒng)的美食中獲取靈感，并將其應(yīng)用于我的餐廳菜單，創(chuàng)造出新的、美味的菜品。我自由地工作，我可以專注于創(chuàng)造新的味道和提升舊有菜品的味道，這就是我的激情所在。我從廚房里走到食材市場，尋找最新鮮、最優(yōu)質(zhì)的食材。選擇正確的食材，將直接影響我們的成品，所以我特別注重食材的品質(zhì)和新鮮度，并經(jīng)常與供應(yīng)商保持聯(lián)系以獲取最新優(yōu)惠。

周三

周三早上餐廳里忙碌不已。很多客人都預(yù)約了午餐和晚餐，我和其他廚師必須盡快為他們烹制美味佳肴。時間很緊，我們需要以最快的速度烹制，但同時不忽略菜品的質(zhì)量。廚師們忙著準(zhǔn)備食材和烹飪，我在旁邊不停地監(jiān)督和檢查每個菜品的質(zhì)量和味道。我們的任務(wù)是在最短時間內(nèi)為客人提供最好的服務(wù)和美味佳肴。

周四

周四是我的休息日。在我閑暇的時間里，我喜歡到不同的餐館和酒店品嘗美食，增加一些新的靈感，學(xué)習(xí)不同餐廳的特色，這些會幫助我構(gòu)思新的菜品，嘗試新的做法和技巧。在學(xué)習(xí)不同的烹飪方式和工藝的過程中，我也會思考如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用于我的飯店和工作。

周五

周五是最忙碌和最具挑戰(zhàn)性的一天。因為我們的經(jīng)驗告訴我們，周五是最繁忙的日子，我們需要投入更多的時間和精力以支持這一天的工作。我們必須要保證每一個菜品的品質(zhì)和顏值，菜品的量也需要足夠，讓每個客人都能享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和美食。周五晚上常有大型聚會或婚禮宴會，這時候需要我們制作出更豐富多樣的菜品，在保證品質(zhì)的同時提供最多樣的菜品，為客人帶來最完美的餐飲體驗。

周六和周日

周六和周日通常是工作人員的忙碌日。餐廳里有更多的客人和活動需要加入和舉辦，我們需要增加人力和精神支持這一系列活動。我和其他廚師將精力集中在烹飪和菜品味道的創(chuàng)新上，爭取做出更美味的菜品。在這兩天里，客戶通常是家庭，朋友和獲獎團(tuán)隊，我們的工作也和平時有所不同。這個時候，我們注重菜品的精益求精和更好的服務(wù)，以滿足客人促進(jìn)他們的美食之旅。

在作為廚師的工作中，每天都是一段新的旅程，需要勤奮和創(chuàng)造力的付出。我喜歡我的工作，喜歡我所做的一切，因為我們可以讓客人們開懷大笑，并給他們帶來美味佳肴，這就是我們工作的價值。

學(xué)廚師的周記 篇9

星期一：

今天一早，我準(zhǔn)備好了所有需要的食材，迎接新一周的美食挑戰(zhàn)。廚房里已經(jīng)彌漫著各種香氣，讓人食欲大增。首先，我開始準(zhǔn)備一道清爽的開胃菜——鮮花生沙拉。將新鮮的花生炒熟后與青椒、黃瓜、西紅柿等蔬菜一起拌勻，再加入檸檬汁、橄欖油和一些鹽及黑胡椒粉調(diào)味，輕輕拌勻即可。這道沙拉不僅顏色鮮艷，而且口感豐富，絕對是人們餐桌上的美味佳肴。

星期二：

今天要準(zhǔn)備一道以雞肉為主料的大菜，我決定制作醬香茄子炒雞塊。首先，選用新鮮的茄子，切成塊狀，入油炒至金黃色，再加入雞塊一同煸炒。在炒熟的雞塊中加入適量的醬油、白糖、鹽以及蒜末等作為調(diào)料，攪拌均勻。最后再加入適量的清雞湯燜煮片刻，直至入味。這道菜色香味俱佳，雞肉鮮嫩多汁，茄子軟糯香甜，吃在嘴里別有一番風(fēng)味。

星期三：

今天，我決定為大家?guī)硪坏篮ｕr套餐。先來制作一道口感鮮嫩的蒜香蒸蝦。將新鮮的大蝦洗凈，蠔油、姜末、蒜末、料酒、鹽一起調(diào)勻，腌制片刻，再將蝦放入蒸鍋中用旺火蒸熟。出鍋時，將炒香的蒜末、蔥花撒在蝦上，勾芡后即可食用。這道蒜香蒸蝦鮮香可口，蝦肉鮮嫩多汁，讓人垂涎欲滴。

星期四：

今天要為大家準(zhǔn)備一道色香味俱佳的甜品——芒果布丁。將新鮮的芒果去皮、去核，用攪拌機(jī)攪拌成泥狀。然后用蛋黃、煉乳、鮮奶油、白糖等調(diào)料制作布丁底料，將芒果泥和底料混合，攪拌均勻倒入模具中。然后放入冰箱冷藏數(shù)小時，即可食用。這道芒果布丁香甜可口，口感細(xì)膩，是甜食愛好者的心頭好。

星期五：

周末即將到來，我想為大家準(zhǔn)備一道特別的晚餐。今天我決定做一道傳統(tǒng)的烤全羊。這需要提前準(zhǔn)備好一只整只的小羊，表面涂抹上鹽和各種調(diào)味料，再放入烤箱中慢慢烤熟。這道菜需要花費相當(dāng)長的時間，但當(dāng)整只羊被端出來時，濃郁的羊肉香氣將彌漫整個用餐空間，讓人胃口大開。每一口嫩滑多汁的羊肉都給人一種難以言喻的滿足感。

星期六：

今天，我決定為大家?guī)硪坏谰臏?zhǔn)備的日式料理——壽司。選用新鮮的生魚片和各種配料，將調(diào)制好的壽司醋均勻地涂在煮熟的壽司米上，再將各種生魚片、蔬菜、海鮮等擺放在壽司米上，再用海苔包裹。最后再用壽司刀將大卷切成小塊，美味的壽司就大功告成了。這道壽司色彩豐富，口感鮮美，令人回味無窮。

星期天：

本周即將結(jié)束，我決定為大家準(zhǔn)備一道充滿家庭溫馨的家常菜——土豆燒牛肉。將牛肉切成薄片，用生粉、鹽、蠔油等調(diào)料抓勻，備用。將土豆切成片狀，在熱鍋中將土豆片翻煎至金黃色，再加入已經(jīng)調(diào)味的牛肉片煸炒數(shù)分鐘。最后加入醬油、糖、料酒、水燜煮片刻即可。這道土豆燒牛肉色香味俱佳，營養(yǎng)豐富，讓人回味無窮。

這一周的烹飪旅程讓我感到無比滿足與充實。每一道菜肴都是我對美食的熱愛與執(zhí)著的結(jié)晶，也是我用心為大家呈現(xiàn)的一份廚藝之作。作為一名廚師，我希望能通過自己的努力和創(chuàng)造，給每個人帶來美味和驚喜。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與提升自己的烹飪技巧，用心為大家呈現(xiàn)更多精彩的佳肴。

學(xué)廚師的周記 篇10

一個意外的機(jī)會，使我第一次在廚房里炒菜

一個周二，媽媽要上第四節(jié)課，因此中午比較晚回來。此時，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了。只好走進(jìn)廚房里，.左翻翻右找找，找了半天，也只是找到了一些蔬菜。突然，我萌生一個念頭：何不嘗試一下

自己來炒菜呢，平時都是媽媽來做的，多辛苦呀!

我從冰箱里取出黃瓜和雞蛋。先把黃瓜削掉皮后，把它們切成一片片棱形狀，再把雞蛋打好。這時我為難了：該放多少鹽呢?放多了，就會太咸;放少了，又不夠味道。該怎么辦呢????在我腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈了。突然，我先一丁點一丁點地放鹽，太少時就可以放多點。最后到了炒的這個環(huán)節(jié)了。我先開了抽油煙機(jī)，打著火，先把少許的油倒進(jìn)鍋里后，再把打好的雞蛋也倒進(jìn)鍋里。為了避免雞蛋燒焦，我拿著鏟子左鏟一下，右鏟一下。差不多熟后，把雞蛋盛到一個碟子里。再放少許的油，把黃瓜也炒得差不多熟，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜一會兒，一碟香噴噴的黃瓜炒雞蛋出鍋了!

叮咚叮咚!媽媽回來了。她嘗了嘗說：做得不錯，挺好吃的!我想，下次一定要做得更好吃。

學(xué)廚師的周記 篇11

標(biāo)題：酒店廚師實習(xí)生周記

第一天

今天是我作為酒店廚師實習(xí)生的第一天，我心情興奮又緊張。一到酒店，就被繁忙的廚房景象所震撼。整個廚房都彌漫著各種菜肴的香氣，廚師們嫻熟地翻炒著各種配料。我融入其中，迅速學(xué)會了各種刀法以及不同食材的處理方式。雖然身心俱疲，但我心滿意足，漸漸愛上了這個充滿活力和刺激的工作環(huán)境。

第二天

今天，我在主廚的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)了自助餐的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真地洗菜、切菜并將它們擺放整齊。正當(dāng)我為自己的成果感到自豪時，主廚卻告訴我需要更高的效率。我深刻意識到廚師工作的壓力與要求。于是，我調(diào)整了心態(tài)，提高了工作速度。在主廚的幫助下，我不僅學(xué)到了廚師們的經(jīng)驗，還了解到良好的溝通和團(tuán)隊合作對于高效生產(chǎn)的重要性。

第三天

今天，我有幸能參與宴會廚房的工作。主廚給了我一個重要的任務(wù)，準(zhǔn)備一道獨特的甜點。我用心打造了一道美味的巧克力慕斯，精心裝飾著新鮮水果。當(dāng)這道甜點端上餐桌時，我看到每位賓客的眼神都充滿了贊賞。這是一種對我的認(rèn)可，也是對我付出努力的回報。我深深明白，只有通過不斷努力和創(chuàng)新，才能在酒店業(yè)內(nèi)立足。

第四天

今天我學(xué)習(xí)了如何面對高峰時段的廚房工作。廚房內(nèi)一片繁忙，廚師們忙碌地準(zhǔn)備著各種菜品，傳遞著各種口味。我快速學(xué)會了掌握時間，協(xié)調(diào)各個菜肴的煮炒，確保所有菜品按時上桌。與此同時，我也學(xué)會了管理自己的情緒，保持冷靜和專注。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己成為一名合格廚師的決心。

第五天

今天是我在酒店廚房的最后一天實習(xí)。我深深懷念這些天與廚師們共同工作的時光，感謝他們的悉心指導(dǎo)與幫助。在這個專業(yè)的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還了解到了工作的重要性和樂趣。我希望以后能夠繼續(xù)深造，成為一名有經(jīng)驗的廚師，將這份熱愛與專業(yè)發(fā)揚光大。

通過酒店廚師實習(xí)生的角色，我深刻認(rèn)識到了廚師工作的緊張與激情，感受到了廚房團(tuán)隊的默契與協(xié)作。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我提高了技能，也讓我明白了職場上的重要價值觀和工作態(tài)度。我將以這段寶貴的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的廚師而奮斗。

學(xué)廚師的周記 篇12

周一：

今天是我做為一名廚師的第一天工作，在這個美食的殿堂里，我充滿期待，但也有些緊張。我邁入了這間高端餐廳的廚房，被各種各樣的美味氣息所包圍。廚房里忙碌的身影讓我震驚，每個廚師都快速而熟練地操作著刀具和爐火，仿佛一場精密的交響樂。我興奮地接受了工作，渴望著成為這個團(tuán)隊中的一員。

周二：

我終于開始了我的實際工作，負(fù)責(zé)制作開胃菜。第一個任務(wù)是制作美味的蔬菜沙拉。在如此細(xì)致謹(jǐn)慎的制作過程中，我深刻地體驗到了廚師的精確和耐心。每一個蔬菜切割成精致的塊狀，然后用絲絲晶瑩的橄欖油和香醋調(diào)味。當(dāng)我看到這道漂亮的沙拉被送到顧客面前時，我感到非常滿足。

周三：

在今天的工作中，我負(fù)責(zé)主菜制作。這是一項更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要更高的技術(shù)水平和速度。我開始制作一道烤鴨胸肉，配以香菇醬和腌制的蔬菜。我將鴨胸肉在平底鍋中煎至金黃色，并將其送入預(yù)熱的烤箱。同時，我專注地準(zhǔn)備香菇醬，將香菇切碎炒制，并加入適量的調(diào)味料。短短十幾分鐘，一道誘人的烤鴨胸肉便準(zhǔn)備好了，它的香氣撲鼻而來，我深感滿足。

周四：

今天的任務(wù)改為制作魚類菜品。我擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，但老板對我表示了信任和鼓勵。我開始準(zhǔn)備烤鱈魚，這是一道比較復(fù)雜的菜品。我用大蒜和百里香腌制鱈魚，然后將其放入預(yù)熱的烤箱。我還制作了一份檸檬黃油醬，為鱈魚增添了檸檬香氣和絲絲的酸味。當(dāng)這道烤鱈魚被端上餐桌時，我感到非常自豪，因為我克服了困難，取得了新的突破。

周五：

今天是周末的前夕，餐廳迎來了許多來享受美食的客人。我被安排負(fù)責(zé)制作甜點，這是我最喜歡的部分。我準(zhǔn)備了一道新穎的酸奶蛋糕，用酸奶和新鮮的水果制作了輕盈松軟的蛋糕體，并將其搭配上巧克力片和薄荷葉。當(dāng)客人品嘗到這道甜蛋糕的時候，他們的笑容讓我感到無比的滿足和開心。

周六：

周末的餐廳總是繁忙而火爆，今天我負(fù)責(zé)制作特色菜品。這是一份烤牛排，用紅酒和混合香料腌制，再撒上玫瑰鹽和黑胡椒。然后，我將牛排送入爐火旺盛的烤箱中，調(diào)整火力和時間。當(dāng)我將這份美味的牛排擺放在客人眼前時，他們的夸贊讓我心生自豪。我明白，廚師的工作不僅僅是制作食物，更是給客人帶來愉悅和感動。

周日：

今天餐廳休息，我終于有時間休息和回顧這個星期。在這一周的工作中，我學(xué)到了許多關(guān)于烹飪的技巧和知識，也深刻地感受到了做為一名廚師的責(zé)任和樂趣。我明白，每一道菜品都代表著廚師的用心和技藝，我們要為每一位客人創(chuàng)造美味和滿足。廚師這個職業(yè)需要勇氣和耐心，但我愿意付出一切，因為我熱愛美食，熱愛廚師這個職業(yè)。

這一周的廚師工作經(jīng)歷讓我成長了很多，我從中學(xué)到了富有創(chuàng)造性、耐心和團(tuán)隊合作的重要性。我通過制作各式各樣的菜品，感受到了美食給人們帶來的快樂。無論是餐館內(nèi)的廚師們，還是外面的顧客，我們都在追求著同樣的目標(biāo)：讓每一道菜品都成為一種獨特的體驗。我相信，只要堅持努力，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)新能力，我將能夠成為一名優(yōu)秀的廚師，為更多人帶來美味和愉悅。

學(xué)廚師的周記 篇13

第一篇：新生入學(xué)

前兩周，我正式進(jìn)入了一所廚師學(xué)校，開始了我的廚師之路。剛?cè)雽W(xué)時，我感到有些茫然和不知所措：大家都穿著制服，神情專注地學(xué)習(xí)，而我則有些拘束。不過，隨著時間的推移，我不僅逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，而且真正開始了我的廚師生涯。

進(jìn)入學(xué)校的第一天，班主任帶領(lǐng)我們熟悉了校園及教學(xué)樓，讓我們了解學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)業(yè)要求，以及學(xué)生宿舍管理等一些基本常識。此外，我們還進(jìn)行了一些簡單的自我介紹，以認(rèn)識大家。雖然只是一些表面上的交流，但是這樣的活動讓我感到溫馨和融洽，為我以后的學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。

第二篇：烹飪基礎(chǔ)

廚師學(xué)校的第一堂課是關(guān)于烹飪基礎(chǔ)的介紹，包括烹飪廚房的衛(wèi)生、炒菜的基本技巧、切菜和裝盤等。這些基礎(chǔ)知識對于我這樣的新手來說確實非常重要。我們的老師用生動的語言和實際操作結(jié)合的方式讓我們學(xué)到了很多知識，實踐鍛煉更是讓我們加深了對烹飪的理解。

在課堂上，我們練習(xí)了切菜、炒飯和燉菜等技巧。由于我的手法還不夠靈活，切菜時總是不夠均勻，但是老師很耐心地引導(dǎo)我一遍又一遍地練習(xí)，讓我逐漸進(jìn)步。雖然這些基本技巧看似簡單，但是我們的老師告訴我們，廚師的整體實力除了創(chuàng)新，品位上的追求外，對于烹飪的基礎(chǔ)要求也很高，畢竟這是我們烹飪作品的基礎(chǔ)和保證。

第三篇：餐飲課程

在這所廚師學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)了烹飪技巧，也接觸到了更廣泛的餐飲課程。世界各個國家不同的飲食文化、歷史背景和特色菜品，我們都要盡可能地去了解。比如日本的壽司、法國的鹵菜、中國傳統(tǒng)餐飲文化等等，每種菜品都有自己的特點和背后的文化故事，我們了解這些不僅可以拓寬視野，更能夠提高我們的餐飲品位。

在餐飲課程中，我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的英語知識和專業(yè)術(shù)語，這對于我們未來進(jìn)入國際酒店和餐飲界具有重要意義。在學(xué)習(xí)中，我們更注重實踐和創(chuàng)新，通過實踐活動，我們能夠更好地了解菜品的烹制過程和優(yōu)缺點，同時探索出自己的獨特風(fēng)格。

第四篇：烹飪實踐

除了理論課程外，廚師學(xué)校最讓人激動的毫無疑問是烹飪實踐。在廚房里，我們可以全面了解各種食材的烹制方法，挑戰(zhàn)自己，并通過實踐精益求精。我曾參加過餐廳現(xiàn)場實踐，在廚房內(nèi)幫助廚師進(jìn)行菜品制作，這是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷，也讓我深深感受到了廚師工作的緊張和忙碌。

在烹飪實踐中，我們總是面臨著各種難題。食材的切割、煮熟時間的掌握、制作配料的挑選等等，每個環(huán)節(jié)都不容馬虎。有時候會遇到意想不到的狀況，要爭分奪秒地解決問題，但是這也是我們成長的機(jī)遇，讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己。

第五篇：自我探索

進(jìn)入廚師學(xué)校后，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是烹飪技能，更是自我探索。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到不同的困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)都是可以通過努力和自我探索來解決的。

我學(xué)到的不僅是廚藝技能，更是如何找到自己的定位和價值。在烹飪實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在食材的選擇和調(diào)味上有一定的天賦，然而在刀工上卻還有很多地方可以提高。通過與老師和同學(xué)的交流，我了解到自己的不足之處，并且努力尋找方法去提高。這樣的自我探索在日后的工作中必將幫助我們更好的適應(yīng)工作環(huán)境，并取得更好的成果。

總之，進(jìn)入廚師學(xué)校對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。在學(xué)校的兩周時間里，我已經(jīng)從迷茫到適應(yīng)，從基礎(chǔ)到實踐，從多元化課程到自我探索。我相信，作為一名學(xué)習(xí)烹飪的廚師，這只是我的開始，我將繼續(xù)努力，成長和進(jìn)步。

自由的周記匯編

我們在寫周記時需要注意哪些方面呢？周記就是總結(jié)上個星期所做的事情，規(guī)劃下個星期要做的事情，相信大家都已經(jīng)養(yǎng)成了寫周記的良好習(xí)慣。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了一些有用的信息"自由的周記"，希望您能對本文提供寶貴的反饋意見！

自由的周記(篇1)

穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚。

9月18日帕勞晴

迫不及待地跳入深海，低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會有死人尸體，便也就趕快離開了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚，跟著魚群，去尋找美麗的風(fēng)景。――日本沉船遺址

已經(jīng)稍有經(jīng)驗的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚，我便迫不及待的游了過去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。――斷層

聽到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。――硬珊瑚區(qū)

往前游，穿過一個洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導(dǎo)游說的話：“他們有毒，不能摸?！北阋簿挖s緊蹬了一下水，逃開了。躺在水面，靜靜的享受著。――軟珊瑚區(qū)

10月20日

帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚，它們在水的倒影下，顯得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團(tuán)，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚兒游來，包住了整個手臂。我歡喜地笑著，吸進(jìn)幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。――藍(lán)珊瑚區(qū)

聽導(dǎo)游說，這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外，什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時候了吧!――美人魚水道

吃完飯，坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚出沒的海域。下水時，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚成群，他們迅速的游著，此時，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。――鯊魚區(qū)

(跳過干貝城，because一點也不好玩)

終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山，看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來到了一個童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個月)，此時的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時的我，應(yīng)該臉上滿是笑意吧!――水母湖

好好享受著作為一條海底的魚的快樂，靜靜的躺在太平洋上......

自由的周記(篇2)

今天咱們考試。試英語老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。no！全班叫起來，只有我暗自偷樂，自由，我的自由來了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習(xí)以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見別的同學(xué)還在埋頭苦寫，我趁老師不注意，在試卷上畫起了寶寶、咯咯雞(我小時候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫了幾個，又用橡皮擦了，不然會被批的。

無聊之余我還會發(fā)呆，我有時覺得發(fā)呆很奇妙，我會在窗外或教室里找一個東西盯住它不放，后來就不知在干什么，夢游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過來，擠進(jìn)交卷的人群里交了卷。自由，再見，下次再見！

自由的周記(篇3)

自從我媽媽愛上了看直播，幾乎每天都守著手機(jī)，我就多出了許多自由的時間。

每天晚上，我媽媽總是問我，要不要買這個，看上去很好吃;要不要買那個，看上去很實用……我總是滿口同意，除非是對家里人來說真的沒有用的。因為這樣既不會浪費錢，還能多出很多自由的時間。

每當(dāng)媽媽有東西要到樓下要取時，我總是說：“我下樓去拿！”然后就不等媽媽的回答，像旋風(fēng)一樣推出我家的“小推車”——自行車出門了。

到了家樓下我歡快的唱著歌，騎著我的生日禮物自行車去取東西了。讓我媽想不到的是，我的口袋里裝著10元錢。我先去了超市買了一根士力架和一瓶飲料，然后才去拿東西。我為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，就“毀尸滅跡”，在回家的路上吃完了零食。我嘴里甜甜的，喝著飲料，慢悠悠地騎著自行車回家。這樣我取東西一共花了20分鐘，可我媽媽還在那里看直播，根本不知道呢，我偷著樂。

真希望媽媽多買點不浪費錢的東西，這樣我就能有更多去褥遞的自由時間了。

自由的周記(篇4)

爸爸對我的前程有一個很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個比較好的中學(xué)，前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎。爸爸平時就對我毫不放松，臨近比賽時，更是分秒必爭——他讓我在副課時間去他的辦公室學(xué)編程，不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來。

我是深受其苦，很不情愿。每回從他辦公室出來，我都會在肚內(nèi)憤憤地咒罵：“編程算什么東西！學(xué)它有什么用！”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來，有說有笑地排隊上副課，而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時，我的.心中就會涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨，但我也害怕孤獨。就是因為我每天忙于編程，忙于奧數(shù)，沒時間和我的好朋友一起同進(jìn)同出，她都和我疏遠(yuǎn)了呢！對于這種情況，我不是不在意的，可是我有有什么辦法呢？

爸爸的辦公室，沒有陽光，沒有歡笑，有的只是可怕的寂靜，是可惡的編程把我困在這個小小的角落。爸爸美其名曰：“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”，但在我看來卻是機(jī)械死板。每次，聽著窗外飄蕩著的歡聲笑語，看著窗外搖曳著的美麗景色，我就忍不住想沖出去無拘無束地玩耍一番?？善扔诎职值耐?yán)，我什么都不能做，只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤。

雖然學(xué)編程能讓我考入一個好的中學(xué)，能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù)，但我同時也失去了歡樂，失去了自由，失去了友誼。舞蹈和寫作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書桌前敲打著鍵盤，我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信，我要拿起手中筆描繪五彩的生活！我渴望能選擇自己的興趣，渴望我的自由！

自由的周記(篇5)

成長，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時隨地都可以學(xué)到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女?？墒俏腋Ｍ约菏莻€孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動，不用擔(dān)心砸壞了電視機(jī)。我想去菜園里捉蝸牛來當(dāng)寵物，我想去撿樹枝做利劍，可是這樣我會不會弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學(xué)，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由的周記(篇6)

在我們不知道碎片化這個概念之前，就都知道浪費時間是可恥的，會見縫插針的做一些事情?？墒牵詮幕ヂ?lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會利用一切碎片時間刷手機(jī)。其實這和浪費時間并沒有太大區(qū)別，因為我們大多數(shù)時候都是在看一些無關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時間不但沒有幫我們爭取到更多自由或者學(xué)習(xí)的時間，反而讓更多的人患上了手機(jī)依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺……

久而久之這些所謂的碎片化時間卻把我們曾經(jīng)的完整時間切割成了小塊時間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認(rèn)為，自己對碎片化時間的充分利用，延長了自己的時間呢。

你有多久沒有認(rèn)認(rèn)真真的，心無旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長時間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時候收獲的都是一些沒有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書在每個地方，每個時代都有重要的地位，包含著無窮無盡的知識。而讀書，大多數(shù)時候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實體商店在沒落，很多大型的商場因為大多數(shù)消費者選擇了網(wǎng)絡(luò)購物而關(guān)門停業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購物便宜，省時間，在空閑的間隙動動手指就能買到急需或者心怡的商品。其實碎片化的購物在某種意義上并不省錢。你手機(jī)里裝的“省錢軟件”越多，你可能就會作文花更多的錢。許多東西，我們跟本就不用買，買了也是堆在家里，用不到還占地方，時間久了，就當(dāng)垃圾清理了。這樣的購物，沒有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂趣，也造成了浪費。

拿著名的購物網(wǎng)站淘寶來說，在車站等車的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機(jī)上隨便點點，就可能花出幾百塊錢，上千塊錢?？吹缴唐酚谢顒樱X得自己可能用得上，價格實在實惠，就往購物車?yán)锓拧Ｔ碌滓豢促~單就傻眼了：沒覺得自己買東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風(fēng)靡年輕人的社交圈，可以單獨聊天，也可以拉一群人建立一個群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡(luò)感情，聊天說笑之外，還有功能性的作用，比如同學(xué)QQ群，比如書友QQ群、工作群。不過一離開電腦和手機(jī)，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級版本——微信的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時隨地的聊天，也無時無刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)買票、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時代發(fā)展的遺憾吧。

自由的周記(篇7)

對我來說最棒的時間就是周日下午樂團(tuán)排練的那段時光了。那是為什么呢？因為那是我唯一寶貴的自由。

每到周日下午排練時，我都覺得那是我一周中最放松愜意的時光。當(dāng)音樂想起，我就半瞇著眼睛，跟著樂譜，用大提琴拉出優(yōu)美的旋律。這飽滿渾厚的聲音與其它樂器的聲音合二為一，動人極了。

它時而歡快，時而憂郁，就好似在想我講著什么。仔細(xì)一聽，才會發(fā)現(xiàn)那音樂在說著一個甜蜜而又動聽的故事。

樂團(tuán)的指揮官周老師曾對我們說：你們是不是一放學(xué)就要去寫作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班？但在樂團(tuán)排練這一會，你是能真正體會到自由的。因為這時候，你是完完全全進(jìn)入了音樂，和音樂一起來一次說走就走的旅行。

快樂的時光總是很短暫，我去上下一個補(bǔ)習(xí)班了，再見！

自由的周記(篇8)

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬里長城去看看?？纯慈f里長城是否有萬里長，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長城到底長什么樣，去感受歷經(jīng)十多個朝代，見證了中華民族幾千年歷史的長城，去看看這個讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看?？纯达w流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩作對，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無邊無際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國里美麗的珊瑚，和動物們一起游戲，聽聽她們那神奇的童話傳說。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場去看看?？纯礋o污染無添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好啊！

自由的周記(篇9)

我失去了自由，因為老師每天都會布置一大堆作業(yè)，堆起來就像一座山。我只能在家寫作業(yè)，一點自由空間都沒有。

同學(xué)叫我跟她玩一個小時，媽媽卻無情地說：作業(yè)一個字都沒碰，還來跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開始奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點昏過去。這兩個小時真難熬，我哈欠連天，差點要睡著了，寫完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過了一會兒，我也累了，很快就睡著了。在夢里，我仿佛看見了我和同學(xué)們快樂地在操場玩單杠、打籃球的情景，醒來后發(fā)現(xiàn)這些都沒有實現(xiàn)。

可怕的一天終于過去，希望明天能給我留一點自由時間。

自由的周記(篇10)

自由的周記

這個周末真是個自由的周末。我可以隨心所欲地做我喜歡的事情，沒有任何束縛。我從早上一睜開眼睛就覺得自己輕松了許多，一切都是那么美好。

早晨，陽光透過窗簾灑在床上，溫暖的光芒使我安心地起床。我打開窗戶，一陣清新的空氣涌入房間。這是屬于我的自由呼吸，我毫不猶豫地深吸了一口氣。真是太好了，沒有任何壓力。

早餐后，我決定去遠(yuǎn)足。我愛大自然的美麗，我想感受一下自由奔跑在大自然的懷抱里。我穿上輕便的運動裝備，抓起相機(jī)和水壺，踏上了征程。這只是一次短途的遠(yuǎn)足，但對我來說，這是自由的奔跑。

我走進(jìn)一片森林，樹木繁茂，草地上滿是野花。我俯下身子，細(xì)細(xì)觀察每朵花朵，感受著它們的自由生長和綻放。我還遇到了一只小松鼠，它調(diào)皮地在樹枝上跳來跳去。我追著它跑，仿佛自己也變成了一只自由的小動物。

午飯時間，我找了一處靠近小溪的地方坐下來。我取出了自己準(zhǔn)備的便當(dāng)，享受著美食的味道。我閉上眼睛，傾聽著溪水的流動聲。這就是自由，我和大自然的交融，沒有任何煩惱和拘束。

下午，我來到一家畫室。我喜歡畫畫，畫筆在手中自由地舞動，將我的想象力傳達(dá)到畫布上。我畫了一幅陽光明媚的風(fēng)景畫，畫面中有山川河流，還有鳥兒在天空中自由飛翔。我的畫師老師夸贊了我的作品，她說我很有創(chuàng)意，這是自由的表達(dá)。

晚上回家的路上，我路過一個公園。公園里的音樂噴泉吸引了我的注意。我走近噴泉，欣賞著音樂和水花跳動的美景。我興奮地放松自己，跟著旋律自由地舞動。這一刻，我感受到自由的快樂，忘記了一切煩惱。

夜晚，我回到家中，點燃熏香蠟燭。蠟燭的光芒映襯在墻上，我翻開一本書，靜靜地享受閱讀的自由。書中的故事帶我進(jìn)入另一個世界，忘卻了現(xiàn)實的束縛。我自由地翻閱著每一頁文字，思考著故事中的智慧。

這個周末的自由讓我體會到了什么是真正的快樂。沒有任何約束，我可以做自己喜歡的事情。大自然的美麗，畫筆的揮灑，音樂的舞動，書籍的啟迪。這些都是我享受自由的方式，讓我感受到生活的美好。

自由不僅僅是外在的束縛，更是內(nèi)心的解放。我學(xué)會了自由地思考，獨立地行動。生活中的困難和挑戰(zhàn)成為了我成長的機(jī)會，我可以自由地追求我的夢想。

自由的周記讓我明白了一個道理，那就是自由源自于內(nèi)心。只有內(nèi)心解放了，才能真正地感受到自由的美妙。我想，我會一直保持對自由的追求，把它融入到我的生活中，讓每一天都充滿自由的活力。

自由作文(經(jīng)典4篇)

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。寫作文是內(nèi)心交流的一種方式，作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了自由作文(經(jīng)典4篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

自由作文(篇1)

人要走出沙漠，這是生存的前提條件，也是自由選擇穿越沙漠的道路和方式的首要考慮的要求。也就是說，在自由之前，首先有著不自由的束縛。

旅行者常視穿越沙漠為一種束縛，一種被迫接受的任務(wù)。而人們對于不自由也常常抱有抵觸的情緒。但“不自由”也是紀(jì)律的代名詞。黑格爾說“紀(jì)律是自由的第一條件?！比松钤谌后w中，若要保證和諧共存。在發(fā)展自我時又不干涉他人的發(fā)展，就必須有紀(jì)律或是規(guī)則在其中起作用，并且在必要時讓渡權(quán)利。倘若自由不被套上“不自由”的枷鎖，那么它就是非理性的，或者說，是一種令人生厭的任性。諸如人們有追求物質(zhì)的自由，但若官員無視規(guī)章以權(quán)斂財，記者收錢模糊事實、胡亂報道、醫(yī)生憑紅包大小決定看病態(tài)度，那么其他公民的自由與權(quán)利就被破壞了。因此，若沒有不自由，自由也無從談起。若他們接受物欲被控制的沙漠，他們就能在此過程中，實現(xiàn)自己為民謀福利、報道真相和為病人解除痛苦的價值，達(dá)到道德之境，從而自我實現(xiàn)。

明確要走出沙漠后，方法就是多樣的。我們?nèi)粼诓蛔杂芍霞又T創(chuàng)造力，那么自由就能夠被達(dá)到，人作為人的身份是絕對的，其能力也是被限制的。但在薩特的觀點里，人對其本質(zhì)的選擇是完全自由的。西班牙古諺亦有云：“做什么事，成什么人。”即我們有改變與成長的自由。而陶身體舞團(tuán)則在人體的大部分保持靜止的情況下，不斷挖掘每個部分運動的可能性，提高其自由度。詞人填詞亦是如此，在同一個詞牌下，詞人運用不同的手法與內(nèi)容進(jìn)行填充，所得之物可以是家國之思，也可以是兒女情長?？梢姡蛔杂刹⒉灰欢〞拗谱杂?。

對綠洲的渴望能激發(fā)其前進(jìn)，合理的不自由能促進(jìn)自由的實現(xiàn)。當(dāng)今社會，一個重要的自由便是言論自由。互聯(lián)網(wǎng)讓言論的自由程度前所未有的高，這也得益于匿名的發(fā)言制度。那么，又為什么會有人呼吁網(wǎng)絡(luò)實名制去限制這種自由呢？因為過分的自由讓言論容易變得偏激，許多不實言論無法被追究責(zé)任，造成許多批評變成抹黑，科普變謠言的現(xiàn)象。當(dāng)然，處理這種情況并非只有實名制一途。值得強(qiáng)調(diào)的是，對自由的限制有時能提升自由的品質(zhì)。

自由與不自由，并不是截然相反的兩個概念。后者并不否定前者，甚至可以使前者有序化。歸根結(jié)底，都是為了實現(xiàn)和諧但多元的狀態(tài)，兩者是相互依存且辯證統(tǒng)一的。

自由作文(篇2)

同學(xué)們常說：我們生活在一個這樣自由的社會，但是寄宿制的校園卻是自由視野的盲區(qū)，在這里，我們體會不到自由。更有甚者說，學(xué)校脫胎于監(jiān)獄，所以在學(xué)校根本不存在自由。

自由是什么？是金錢和權(quán)利帶來的榮耀？還是曳尾于涂中的那份閑適與自得？

在對自由的看法上，魯迅先生曾說過：真理在胸筆在手，無私無畏曰自由。是??！沒有對真理和知識的掌握，又談何超越和自由呢？

萬事萬物都有其底線，這底線讓人想到桎梏，也同樣讓人想到自由，而知識，便是這人生的自由。

有同學(xué)否定知識能給人帶來自由的說法，他們認(rèn)為，財富和權(quán)利給他們帶來的享受才是自由，于是越來越多的同學(xué)學(xué)會用煙來偽裝自己，用酒來迷失自己，他們覺得這樣他們看上去更像一個大人，就會更接近他們心中所謂的自由。但財富和權(quán)利不代表自由，即使你同克羅修斯一般富有，像黑社會老大謝才萍一樣有錢有勢又如何！知識的欠缺終使他們家破人亡，知識的欠缺讓他們觸碰法網(wǎng)而走上了不歸路！

百川滂沱終歸海；無邊落葉終歸根。人生亦是如此，不要為了眼前的盲區(qū)耽誤了自己的人生，這樣你將永遠(yuǎn)尋不到自由的足跡。

現(xiàn)在的我們應(yīng)該相信老師，相信知識的力量。雖然說老師不是圣人，但他們對人生有著更多的感悟，這些感悟沉淀著他們的人生經(jīng)驗，他們將帶我們走上尋求自由的大道，讓我們用身心去感受自由的真諦。

不要將人生輕易交給幻影身形，走馬平川，到處都是殺聲的虛幻世界，那不是真實的自由。讓我們一起感受高中生活：透過灰黑的瞳孔，我們看到的是彩色的世界；透過鮮紅的心房，我們感受到的是斑斕的情感；透過知識的窗戶，我們找到的是自由的真諦。

自由作文(篇3)

自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為"自由"這個詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)；這"不知疲倦"蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷常】墒沁@對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟(jì)南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。

俗話說："三百六十行，行行出狀元"。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學(xué)在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往！也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的.時候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！指導(dǎo)教師：江河

簡評：該文立意深遠(yuǎn)，作者的吶喊為我們所有家長和老師所動容，還孩子一片自由的天空，讓他們盡情地翱翔吧！

自由作文(篇4)

你知道什么是自由嗎？有時它溫柔可親，但有時卻也是人道的致命殺手。老鷹在天空中自由翱翔，魚兒在水底自由安閑地擺弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的自由，想在天空飛翔卻帶來了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真收留。

鷂子在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可鷂子不甘心，它想掙開線，斬中斷羈絆它的繩，終極它擺脫了?？墒侵篾_子才發(fā)現(xiàn)這種自由并不是它想要的，由于它擺脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風(fēng)吹的都披發(fā)架了。

眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎？他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著書，繼續(xù)父親遺志，寫下了中國第一部紀(jì)傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎？不是，他也是在失去自由的情況下開始化悲憤為氣力，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》。可見，自由并不是絕對的。

說到司馬遷，讓我想起了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如斯不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍舊沒有拋卻追逐自由的權(quán)利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的色澤。這樣的他豈非不自由嗎？

再看，假如現(xiàn)在的我們沒有失去那些所謂的“自由”，哪會有現(xiàn)在這樣夸姣的我們呢？

自由沒有絕對性的。所以，請不像鷂子那樣掙中斷了繩子，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請掌握好自己的自由吧！

自由的周記(模板十四篇)

我們自己怎么寫好周記呢？周記寫作是最低成本的實現(xiàn)夢想的方式，在平時學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情，通過寫周記我們能夠更好地管理自己的情緒。您是否想要了解更多關(guān)于“自由的周記”的情況，提供一個思路或許能夠解決問題！

自由的周記【篇1】

爸爸對我的前程有一個很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個比較好的中學(xué)，前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎。爸爸平時就對我毫不放松，臨近比賽時，更是分秒必爭——他讓我在副課時間去他的辦公室學(xué)編程，不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來。

我是深受其苦，很不情愿。每回從他辦公室出來，我都會在肚內(nèi)憤憤地咒罵：“編程算什么東西！學(xué)它有什么用！”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來，有說有笑地排隊上副課，而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時，我的.心中就會涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨，但我也害怕孤獨。就是因為我每天忙于編程，忙于奧數(shù)，沒時間和我的好朋友一起同進(jìn)同出，她都和我疏遠(yuǎn)了呢！對于這種情況，我不是不在意的，可是我有有什么辦法呢？

爸爸的辦公室，沒有陽光，沒有歡笑，有的只是可怕的寂靜，是可惡的編程把我困在這個小小的角落。爸爸美其名曰：“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”，但在我看來卻是機(jī)械死板。每次，聽著窗外飄蕩著的歡聲笑語，看著窗外搖曳著的美麗景色，我就忍不住想沖出去無拘無束地玩耍一番?？善扔诎职值耐?yán)，我什么都不能做，只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤。

雖然學(xué)編程能讓我考入一個好的中學(xué)，能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù)，但我同時也失去了歡樂，失去了自由，失去了友誼。舞蹈和寫作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書桌前敲打著鍵盤，我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信，我要拿起手中筆描繪五彩的生活！我渴望能選擇自己的興趣，渴望我的自由！

自由的周記【篇2】

成長，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時隨地都可以學(xué)到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、小說、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學(xué)，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由的周記【篇3】

對我來說，學(xué)習(xí)是可怕的，星期一到星期五都要上學(xué)，每天還有大量的作業(yè)，語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，每科平均三個，幾乎都要寫到9點，再加上一個小時的鋼琴練習(xí)，再刷牙洗臉洗澡就要睡覺，我連看閑書的時間都沒有，周末還有補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班之后又會有大量的作業(yè)，唉，苦命的我。

補(bǔ)習(xí)班原本是媽媽送我去的，可是我說自己是男子漢，自己能行，補(bǔ)習(xí)班離家也近，媽媽才放下心來，其實我自己走過去，路上沒人管我，我想干什么就能干什么，面對老媽的布陣，我這個機(jī)靈鬼總是有策略的。

每當(dāng)要去補(bǔ)習(xí)班的時候，我總是提前一個小時出發(fā)，然后帶一本書放到學(xué)習(xí)的包包里，揣上我心愛的零花錢，對媽媽說，我的書已經(jīng)放到書包里了，我早點過去看會書。沒等老媽回答，我就背上書包，穿上鞋出發(fā)了。

我到了樓下十足便利店，神氣的對店員說，給我一袋大分量的鮮蝦魚板面。你們會問，為什么？不是剛吃好飯嗎？那是因為我們家的中餐實在是太清淡了，一碗米飯，一盆蔬菜，還有一碗都是肥肉的冬瓜湯，特別是湯，肥肉十分油膩，軟軟的，想著就惡心。

我在便利店還買了一些零食和飲料，媽媽這么嚴(yán)格，怎么可能讓我吃零食，有一次我買了一箱薯片藏在床底下，不小心說漏了嘴，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不但批評了我一頓，還把這些薯片全部沒收了。一周一次自由的機(jī)會，我可要好好珍惜。

我自由的那一刻，就是在補(bǔ)習(xí)班前的一個小時享受到的，你呢？

自由的周記【篇4】

成長，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時隨地都可以學(xué)到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女?？墒俏腋Ｍ约菏莻€孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動，不用擔(dān)心砸壞了電視機(jī)。我想去菜園里捉蝸牛來當(dāng)寵物，我想去撿樹枝做利劍，可是這樣我會不會弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學(xué)，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由的周記【篇5】

今天早上，刷牙，洗臉，吃飯。媽媽去洗澡，我去填語文練習(xí)冊，爸爸在睡覺(因為爸爸上班，半夜才回來。)媽媽去洗澡前交代我：寫完練習(xí)冊可以看一會兒電視!我高興地說：保證完成任務(wù)!

我聽媽媽的話，認(rèn)認(rèn)真真地填完練習(xí)冊。就看了一會電視，媽媽就回來了。我們?nèi)矣懻摚褐形缫允裁达?我說：吃米飯!全家人都同意。我和爸爸就去買菜了。買好菜回家，我就去拿出我珍藏的寶貝拼圖，來拼我最喜歡的小飛機(jī)!

首先，先拿出需要用的：拼圖和圖形紙;

其次，先拼一個長方體當(dāng)做飛機(jī)的身體，(長方形的中間留一個口，用來裝飛機(jī)的翅膀。)

接著，拼兩個三角形作飛機(jī)的翅膀;

然后，拼一個正方體，上面放一個能夠旋轉(zhuǎn)的螺旋槳!

最后，自由自在的小飛機(jī)就誕生了!

我的小飛機(jī)從上面看，像一個“十”字形!

自由的周記【篇6】

穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚。

9月18日帕勞晴

迫不及待地跳入深海，低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會有死人尸體，便也就趕快離開了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚，跟著魚群，去尋找美麗的風(fēng)景。――日本沉船遺址

已經(jīng)稍有經(jīng)驗的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚，我便迫不及待的游了過去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。――斷層

聽到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。――硬珊瑚區(qū)

往前游，穿過一個洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導(dǎo)游說的話：“他們有毒，不能摸?！北阋簿挖s緊蹬了一下水，逃開了。躺在水面，靜靜的享受著。――軟珊瑚區(qū)

10月20日

帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚，它們在水的倒影下，顯得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團(tuán)，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚兒游來，包住了整個手臂。我歡喜地笑著，吸進(jìn)幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。――藍(lán)珊瑚區(qū)

聽導(dǎo)游說，這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外，什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時候了吧!――美人魚水道

吃完飯，坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚出沒的海域。下水時，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚成群，他們迅速的游著，此時，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。――鯊魚區(qū)

(跳過干貝城，because一點也不好玩)

終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山，看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來到了一個童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個月)，此時的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時的我，應(yīng)該臉上滿是笑意吧!――水母湖

好好享受著作為一條海底的魚的快樂，靜靜的躺在太平洋上......

自由的周記【篇7】

在我們不知道碎片化這個概念之前，就都知道浪費時間是可恥的，會見縫插針的做一些事情。可是，自從互聯(lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會利用一切碎片時間刷手機(jī)。其實這和浪費時間并沒有太大區(qū)別，因為我們大多數(shù)時候都是在看一些無關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時間不但沒有幫我們爭取到更多自由或者學(xué)習(xí)的時間，反而讓更多的人患上了手機(jī)依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺……

久而久之這些所謂的碎片化時間卻把我們曾經(jīng)的完整時間切割成了小塊時間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認(rèn)為，自己對碎片化時間的充分利用，延長了自己的時間呢。

你有多久沒有認(rèn)認(rèn)真真的，心無旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長時間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時候收獲的都是一些沒有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書在每個地方，每個時代都有重要的地位，包含著無窮無盡的知識。而讀書，大多數(shù)時候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實體商店在沒落，很多大型的商場因為大多數(shù)消費者選擇了網(wǎng)絡(luò)購物而關(guān)門停業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購物便宜，省時間，在空閑的間隙動動手指就能買到急需或者心怡的商品。其實碎片化的購物在某種意義上并不省錢。你手機(jī)里裝的“省錢軟件”越多，你可能就會作文花更多的錢。許多東西，我們跟本就不用買，買了也是堆在家里，用不到還占地方，時間久了，就當(dāng)垃圾清理了。這樣的購物，沒有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂趣，也造成了浪費。

拿著名的購物網(wǎng)站淘寶來說，在車站等車的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機(jī)上隨便點點，就可能花出幾百塊錢，上千塊錢?？吹缴唐酚谢顒樱X得自己可能用得上，價格實在實惠，就往購物車?yán)锓?。月底一看賬單就傻眼了：沒覺得自己買東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風(fēng)靡年輕人的社交圈，可以單獨聊天，也可以拉一群人建立一個群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡(luò)感情，聊天說笑之外，還有功能性的作用，比如同學(xué)QQ群，比如書友QQ群、工作群。不過一離開電腦和手機(jī)，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級版本——微信的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時隨地的聊天，也無時無刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)買票、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時代發(fā)展的遺憾吧。

自由的周記【篇8】

“胡栩嘉，才回來就進(jìn)房，洗手!”，“胡栩嘉，又看電視!寫作業(yè)!”，“胡栩嘉，吃飯!”……這會是誰說的呢?當(dāng)然只有一種人——自己的家長。

家長都總是把我們的每一天安排得滿滿的，不給我們一點兒自由的時間?？?，我現(xiàn)在就是被媽媽“關(guān)”在她的監(jiān)獄里，只能寫作文，別的什么都不準(zhǔn)干。

每當(dāng)我們說：“我要出去玩!”的時候，家長就會說：“我這樣是為了你好!聽話，這是必需的'!”。哼，還說是為了我們好!哪里好了?每次都用這句來逼我們寫作業(yè)、唱歌……這樣逼有什么用嘛!逼了難道就有好處?只會讓我們越來越討厭所要學(xué)習(xí)的東西!讓我們越來越討厭所要學(xué)習(xí)的東西難道也是好處嗎?

每個家長都非常愛自己的孩子。我記得有一個新聞?wù)f一名初中十二歲的孩子過馬路，結(jié)果被車撞到不幸身亡。記者采訪他的家長，家長說他是一個很聽話的孩子，家長叫他干嘛他就干嘛。有一天家長發(fā)現(xiàn)他人不見了，只在床頭留下了一張紙。紙上寫著：媽，我長我長大了，您管了我這么多年了，也累了，我這么大了，也需要自由了。所以，我走了。您放心，我會管好自己的!家長看完，急得要命忙打了110.經(jīng)過兩天的調(diào)查后，才在一條馬路中間發(fā)現(xiàn)了他的尸體。警方估計他是在過馬路時被車撞、死的。目前還在調(diào)查中。所以，各位家長們，既然你愛自己的孩子，就給他一點自由吧!也請每個孩子大聲對自己的家長說：“愛我，就給我自由!”

自由的周記【篇9】

那是一個寒冷的周末，爸爸媽媽都不在家，我上完補(bǔ)習(xí)班的課回家的路上又下起了雨，我跑得飛快到家一看，竟然忘記了帶鑰匙，我只好在樓棟口等家里人回來。小風(fēng)呼呼地刮著，我凍得渾身發(fā)抖，焦急地等待著。

這時，正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過，看見我一個人站在樓棟口，小臉通紅，就和藹地問我：“小朋友，下著雨天還這么冷，你怎么不回家??？”我向他說明了情況，然后保安爺爺對我說：“跟我去保安室等吧，再給你家里人打個電話?！蔽腋麃淼搅吮０彩?，那里很暖和。怕我感冒，他還給我倒了一杯熱水，讓我趕快喝下去，并且還讓我用他的手機(jī)給媽媽打了電話，讓我在這里安心地等家人回來。他親切地給我交談著，還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事，我聽得津津有味，心里也感覺很溫暖。過了一會兒，媽媽匆忙地趕了回來，我們向保安爺爺?shù)乐x后，就回家了，但是他慈祥的笑容深深地印在我的腦海中。

幾個月后的一天，我放學(xué)回家在小區(qū)里面走著，突然看見很多人在路作文邊站著，不知發(fā)生了什么事情，我飛快地跑了過去。鉆進(jìn)人群一看，原來是一位老奶奶不小心摔倒了，露出了痛苦的表情，但是路過的人卻沒有人敢扶她起來。正當(dāng)我看著一張張冷漠的臉若有所思的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，原來又是那位保安爺爺。只見他走到老奶奶身邊，焦急地詢問著老奶奶的狀況，身上有沒有受傷的地方，頭疼不疼等等，見老奶奶沒有大礙，就將她扶起來坐在旁邊的椅子上休息，然后給她的家人打了電話說明情況。看到這一幕，我從心里敬佩保安爺爺，善良、熱心、樂于助人。我心里默默地對他說：“有你真好！”

從此之后，每當(dāng)我碰見保安爺爺?shù)臅r候，我都會和他聊上幾分鐘。不知過了多長時間，我感覺好久都沒有再見到他了，后來才知道他去了別的地方，但每當(dāng)想起他慈祥的面容心中都會有一股暖流劃過。

其實我們的身邊，還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人，有老師、有工人、有學(xué)生等等，都在以不同的方式去奉獻(xiàn)自己的愛心，溫暖著他人，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

自由的周記【篇10】

有時生活處處都會有殘疾人的出現(xiàn)，他們的生活都十分的不便，我們也要以包容的心情去對待他們。

上課時，老師提出了這些殘疾人的難處，也教導(dǎo)我們不要用殘疾這個詞來稱呼他們，應(yīng)該要用不自由的人來形容他們。不要讓他們覺得被別人歧視，這樣的話，讓我們也能多靠近他們一步．

而這個詞，出于日本人的說法，他們已完全以不自由的人來表達(dá)出這些人的內(nèi)心，如果我自己聽到別人用這方式來稱呼我的話，我也會比較溫暖．

如果眼睛看不見，我們不用盲人來說，而用視覺不自由的人；如果聽不見，就用聽覺不自由的人；如果腳不方便，就以走路不自由的人。

這樣稱呼他們，不是可以使那些朋友們有被尊重的感覺嗎?下次一定要記得避免用殘疾，而用不自由的人來表述這些有缺陷的朋友！

自由的周記【篇11】

今天咱們考試。試英語老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。no！全班叫起來，只有我暗自偷樂，自由，我的自由來了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習(xí)以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見別的同學(xué)還在埋頭苦寫，我趁老師不注意，在試卷上畫起了寶寶、咯咯雞(我小時候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫了幾個，又用橡皮擦了，不然會被批的。

無聊之余我還會發(fā)呆，我有時覺得發(fā)呆很奇妙，我會在窗外或教室里找一個東西盯住它不放，后來就不知在干什么，夢游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過來，擠進(jìn)交卷的人群里交了卷。自由，再見，下次再見！

自由的周記【篇12】

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬里長城去看看?？纯慈f里長城是否有萬里長，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長城到底長什么樣，去感受歷經(jīng)十多個朝代，見證了中華民族幾千年歷史的長城，去看看這個讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看。看看飛流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩作對，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無邊無際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國里美麗的珊瑚，和動物們一起游戲，聽聽她們那神奇的童話傳說。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場去看看。看看無污染無添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好啊！

自由的周記【篇13】

這個周末真是個自由的周末。我可以隨心所欲地做我喜歡的事情，沒有任何束縛。我從早上一睜開眼睛就覺得自己輕松了許多，一切都是那么美好。

早晨，陽光透過窗簾灑在床上，溫暖的光芒使我安心地起床。我打開窗戶，一陣清新的空氣涌入房間。這是屬于我的自由呼吸，我毫不猶豫地深吸了一口氣。真是太好了，沒有任何壓力。

早餐后，我決定去遠(yuǎn)足。我愛大自然的美麗，我想感受一下自由奔跑在大自然的懷抱里。我穿上輕便的運動裝備，抓起相機(jī)和水壺，踏上了征程。這只是一次短途的遠(yuǎn)足，但對我來說，這是自由的奔跑。

我走進(jìn)一片森林，樹木繁茂，草地上滿是野花。我俯下身子，細(xì)細(xì)觀察每朵花朵，感受著它們的自由生長和綻放。我還遇到了一只小松鼠，它調(diào)皮地在樹枝上跳來跳去。我追著它跑，仿佛自己也變成了一只自由的小動物。

午飯時間，我找了一處靠近小溪的地方坐下來。我取出了自己準(zhǔn)備的便當(dāng)，享受著美食的味道。我閉上眼睛，傾聽著溪水的流動聲。這就是自由，我和大自然的交融，沒有任何煩惱和拘束。

下午，我來到一家畫室。我喜歡畫畫，畫筆在手中自由地舞動，將我的想象力傳達(dá)到畫布上。我畫了一幅陽光明媚的風(fēng)景畫，畫面中有山川河流，還有鳥兒在天空中自由飛翔。我的畫師老師夸贊了我的作品，她說我很有創(chuàng)意，這是自由的表達(dá)。

晚上回家的路上，我路過一個公園。公園里的音樂噴泉吸引了我的注意。我走近噴泉，欣賞著音樂和水花跳動的美景。我興奮地放松自己，跟著旋律自由地舞動。這一刻，我感受到自由的快樂，忘記了一切煩惱。

夜晚，我回到家中，點燃熏香蠟燭。蠟燭的光芒映襯在墻上，我翻開一本書，靜靜地享受閱讀的自由。書中的故事帶我進(jìn)入另一個世界，忘卻了現(xiàn)實的束縛。我自由地翻閱著每一頁文字，思考著故事中的智慧。

這個周末的自由讓我體會到了什么是真正的快樂。沒有任何約束，我可以做自己喜歡的事情。大自然的美麗，畫筆的揮灑，音樂的舞動，書籍的啟迪。這些都是我享受自由的方式，讓我感受到生活的美好。

自由不僅僅是外在的束縛，更是內(nèi)心的解放。我學(xué)會了自由地思考，獨立地行動。生活中的困難和挑戰(zhàn)成為了我成長的機(jī)會，我可以自由地追求我的夢想。

自由的周記讓我明白了一個道理，那就是自由源自于內(nèi)心。只有內(nèi)心解放了，才能真正地感受到自由的美妙。我想，我會一直保持對自由的追求，把它融入到我的生活中，讓每一天都充滿自由的活力。

自由的周記【篇14】

我失去了自由，因為老師每天都會布置一大堆作業(yè)，堆起來就像一座山。我只能在家寫作業(yè)，一點自由空間都沒有。

同學(xué)叫我跟她玩一個小時，媽媽卻無情地說：作業(yè)一個字都沒碰，還來跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開始奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點昏過去。這兩個小時真難熬，我哈欠連天，差點要睡著了，寫完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過了一會兒，我也累了，很快就睡著了。在夢里，我仿佛看見了我和同學(xué)們快樂地在操場玩單杠、打籃球的情景，醒來后發(fā)現(xiàn)這些都沒有實現(xiàn)。

可怕的一天終于過去，希望明天能給我留一點自由時間。

自由的周記(必備十五篇)

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，那要怎么寫好作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供自由的周記(必備十五篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的周記 篇1

廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

真正的只有需要約束。

約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國，為了保護(hù)鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的自由卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

羅曼羅蘭曾說過這樣一句話一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩法存則國安，法亡則國危嗎？正因為有了約束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

自由的周記 篇2

今天咱們考試。試英語老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。no！全班叫起來，只有我暗自偷樂，自由，我的自由來了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習(xí)以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見別的同學(xué)還在埋頭苦寫，我趁老師不注意，在試卷上畫起了寶寶、咯咯雞(我小時候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫了幾個，又用橡皮擦了，不然會被批的。

無聊之余我還會發(fā)呆，我有時覺得發(fā)呆很奇妙，我會在窗外或教室里找一個東西盯住它不放，后來就不知在干什么，夢游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過來，擠進(jìn)交卷的人群里交了卷。自由，再見，下次再見！

自由的周記 篇3

自由的周記

周一

今天是一個美麗而自由的周一。天空湛藍(lán)，陽光明媚，吹拂的微風(fēng)帶來了新的希望和活力。我迫不及待地走出家門，朝著大自然的懷抱邁出了堅定的步伐。

我來到了一片寬闊的田野，眼前是一望無際的綠色。我踩著松軟的土壤，感受著大地的溫暖。我伸臂向天空擁抱，仿佛能夠觸摸到那自由的羽翼。在田野的盡頭，一群野花在微風(fēng)的輕拂下?lián)u曳生姿，宛如自由的音符，散發(fā)著迷人的芬芳。

我閉上雙眼，深深吸入空氣的清新，感受著自由的呼吸。我想起小時候，每當(dāng)遇到困難和迷茫時，爸爸總是告訴我，自由是一種態(tài)度，一種內(nèi)心的力量。只有擁有自由的思想，才能飛翔于青天。

周二

今天，我決定去海邊。大海是自由的象征，它廣闊無垠，蔚藍(lán)而深沉。我脫下鞋子，放下一切包袱，邁向那浩瀚的海洋。海浪拍打在沙灘上，發(fā)出悅耳的聲音，仿佛告訴我，讓自己的心去感受，去享受。

我踏上海水，感受到了自由的力量。浪花拍打在我的腳踝上，帶來一陣陣清涼。我開始奔跑，盡情地釋放自己，釋放內(nèi)心所有的煩惱和紛擾。我歡笑著，盡情舞動身體，哪怕只有一刻鐘的自由，也能夠讓我感到生命的無限可能。

周三

今天，我選擇了去山區(qū)。山巒疊嶂，青翠而寧靜。我登上一座高山，俯瞰四周的風(fēng)景。云團(tuán)在山腳下蜿蜒，遠(yuǎn)處的村莊散發(fā)出寧靜和生機(jī)。我閉上眼睛，感受自由的翅膀輕輕拍打。

我開始徒步探險，穿越茂密的樹林，沐浴著陽光穿過樹葉的灑落。我遇到了一只小鳥，它歡快地鳴唱著，仿佛在向我歌頌自由的旋律。我與小鳥共舞，盡情地釋放自己，我身體的每一個細(xì)胞都沐浴在自由的氣息中。

周四

今天是一個特殊的星期四。我決定去探索城市的自由。我逛遍了街頭巷尾，感受著熙熙攘攘的人流。每一個人都有自己的目標(biāo)和夢想，每一個人都在為自己的自由奔跑。

我來到公園，看到一個小男孩正開心地放風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中盡情飛舞，線索在他手中緊緊相連。我想，自由也是需要一份責(zé)任的。只有我們掌握自己的命運，才能擁有真正的自由。

周五

今天，我決定留在家中，享受真正的內(nèi)心自由。我打開音樂，跟隨著旋律盡情起舞。音樂像一股魔力，讓我忘卻了一切困擾和壓力。我開始寫字，任思緒飄散，任詞句飛翔，我感到自己正創(chuàng)造一片屬于自己的自由領(lǐng)域。

晚上，我獨自登上屋頂，望著夜空中的繁星。它們?nèi)缤倚撵`中的自由星辰，散發(fā)著耀眼的光芒。我閉上眼睛，感受自由的能量源源不斷地涌入我的內(nèi)心。

這一周，自由如風(fēng)一般融入我的生活，給我?guī)砹藷o盡的力量和勇氣。我意識到，自由不僅僅是一種狀態(tài)，更是一種精神追求。只有在心靈中體驗自由，才能真正擁有它。

周六

今天是這個星期里最后一個美妙的周六。我決定去看一場音樂會，享受音樂的自由。我坐在觀眾席上，閉上眼睛，身體隨著音樂的律動晃動。我感受到音樂的力量，它將我沉浸其中，讓我遠(yuǎn)離了塵世的困擾。

音樂家們奏響著交響樂，樂曲向著高潮迸發(fā)。我像一只自由的鳥兒，在音符的驅(qū)動下翱翔。我打開眼睛，看到每一個音樂家都在全情投入地演奏，他們的眼神中透露出對自由的熱愛和追求。

周日

今天是星期天，這個自由的一周即將結(jié)束。我?guī)е鋹偱c感激的心情，來到一家咖啡館。我坐在靠窗的位置，看著人們匆忙而自由地走過。每一個人都是自由的主宰，走著自己的路，追逐自己的夢想。

我點了一杯咖啡，輕輕品味著自由的滋味。我回想著這一周的點點滴滴，它們?nèi)缤黄杂傻挠鹨?，將我?guī)蛄诵碌母叨取Ｗ杂刹皇且环N奢侈，而是一種選擇。無論身在何方，我都能夠擁有內(nèi)心的自由，去追尋屬于自己的夢想。

這一周，我深刻體驗到自由的力量，我學(xué)會了用心去感受、去融入，用行動去追求、去創(chuàng)造。我不再受困于外界的桎梏，我擁有了真正屬于自己的自由。這是一段美妙而珍貴的旅程，它讓我明白，只有在自由中，我才能找到真正的自己。

自由的周記 篇4

有時生活處處都會有殘疾人的出現(xiàn)，他們的生活都十分的不便，我們也要以包容的心情去對待他們。

上課時，老師提出了這些殘疾人的難處，也教導(dǎo)我們不要用殘疾這個詞來稱呼他們，應(yīng)該要用不自由的人來形容他們。不要讓他們覺得被別人歧視，這樣的話，讓我們也能多靠近他們一步．

而這個詞，出于日本人的說法，他們已完全以不自由的人來表達(dá)出這些人的內(nèi)心，如果我自己聽到別人用這方式來稱呼我的話，我也會比較溫暖．

如果眼睛看不見，我們不用盲人來說，而用視覺不自由的人；如果聽不見，就用聽覺不自由的人；如果腳不方便，就以走路不自由的人。

這樣稱呼他們，不是可以使那些朋友們有被尊重的感覺嗎?下次一定要記得避免用殘疾，而用不自由的人來表述這些有缺陷的朋友！

自由的周記 篇5

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬里長城去看看。看看萬里長城是否有萬里長，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長城到底長什么樣，去感受歷經(jīng)十多個朝代，見證了中華民族幾千年歷史的長城，去看看這個讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看?？纯达w流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩作對，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無邊無際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國里美麗的珊瑚，和動物們一起游戲，聽聽她們那神奇的童話傳說。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場去看看?？纯礋o污染無添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好??！

自由的周記 篇6

我在學(xué)校里拼命地寫作業(yè)，因為媽媽說只要我作業(yè)做完她就讓我玩一個小時，每天我都是剛到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)的時候我會大叫一聲，寫完了！剛說完我就丟下筆拿著玩具步槍，跑到樓下和同學(xué)玩了。

我飛奔而下差點直接撞到電梯門上，恨不得把電梯門掰開，最終我沒耐心了，飛一般地跑向樓梯，可是跑一半電梯門就開了，我又轉(zhuǎn)移目標(biāo)跑向電梯，這時電梯門關(guān)了，我覺得這電梯分明在逗我玩，已經(jīng)過了10分鐘。

我的同學(xué)說：你怎么這么慢？我說：對不起。這時何給了我一個頭盔說：小心等會射倒頭。我點點頭，拿著玩具步槍亂掃一頓，劉子謙，你打我干嘛！我抬頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽正在我面前。

自由的時間過得可真快。

自由的周記 篇7

自從我媽媽愛上了看直播，幾乎每天都守著手機(jī)，我就多出了許多自由的時間。

每天晚上，我媽媽總是問我，要不要買這個，看上去很好吃;要不要買那個，看上去很實用……我總是滿口同意，除非是對家里人來說真的沒有用的。因為這樣既不會浪費錢，還能多出很多自由的時間。

每當(dāng)媽媽有東西要到樓下要取時，我總是說：“我下樓去拿！”然后就不等媽媽的回答，像旋風(fēng)一樣推出我家的“小推車”——自行車出門了。

到了家樓下我歡快的唱著歌，騎著我的生日禮物自行車去取東西了。讓我媽想不到的是，我的口袋里裝著10元錢。我先去了超市買了一根士力架和一瓶飲料，然后才去拿東西。我為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，就“毀尸滅跡”，在回家的路上吃完了零食。我嘴里甜甜的，喝著飲料，慢悠悠地騎著自行車回家。這樣我取東西一共花了20分鐘，可我媽媽還在那里看直播，根本不知道呢，我偷著樂。

真希望媽媽多買點不浪費錢的東西，這樣我就能有更多去褥遞的自由時間了。

自由的周記 篇8

在我們不知道碎片化這個概念之前，就都知道浪費時間是可恥的，會見縫插針的做一些事情?？墒牵詮幕ヂ?lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會利用一切碎片時間刷手機(jī)。其實這和浪費時間并沒有太大區(qū)別，因為我們大多數(shù)時候都是在看一些無關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時間不但沒有幫我們爭取到更多自由或者學(xué)習(xí)的時間，反而讓更多的人患上了手機(jī)依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺……

久而久之這些所謂的碎片化時間卻把我們曾經(jīng)的完整時間切割成了小塊時間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認(rèn)為，自己對碎片化時間的充分利用，延長了自己的時間呢。

你有多久沒有認(rèn)認(rèn)真真的，心無旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長時間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時候收獲的都是一些沒有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書在每個地方，每個時代都有重要的地位，包含著無窮無盡的知識。而讀書，大多數(shù)時候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實體商店在沒落，很多大型的商場因為大多數(shù)消費者選擇了網(wǎng)絡(luò)購物而關(guān)門停業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購物便宜，省時間，在空閑的間隙動動手指就能買到急需或者心怡的商品。其實碎片化的購物在某種意義上并不省錢。你手機(jī)里裝的“省錢軟件”越多，你可能就會作文花更多的錢。許多東西，我們跟本就不用買，買了也是堆在家里，用不到還占地方，時間久了，就當(dāng)垃圾清理了。這樣的購物，沒有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂趣，也造成了浪費。

拿著名的購物網(wǎng)站淘寶來說，在車站等車的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機(jī)上隨便點點，就可能花出幾百塊錢，上千塊錢?？吹缴唐酚谢顒?，覺得自己可能用得上，價格實在實惠，就往購物車?yán)锓?。月底一看賬單就傻眼了：沒覺得自己買東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風(fēng)靡年輕人的社交圈，可以單獨聊天，也可以拉一群人建立一個群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡(luò)感情，聊天說笑之外，還有功能性的作用，比如同學(xué)QQ群，比如書友QQ群、工作群。不過一離開電腦和手機(jī)，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級版本——微信的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時隨地的聊天，也無時無刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)買票、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時代發(fā)展的遺憾吧。

自由的周記 篇9

有些同學(xué)是自己上學(xué)的，他們是可以無憂無慮，但我坐在爸爸的“小牛”后面，也可以做自己想做的事。

清晨上學(xué)的路上，當(dāng)爸爸認(rèn)真開車的時候，我的“自由時刻”就到了。

趁爸爸不注意，我悄悄轉(zhuǎn)過身，讓我的臉正對著后備箱，然后伸出我的神奇畫筆——手指，開始在箱殼上畫畫。

先畫一只兔子，坐在綠油油的草坪上發(fā)呆，再畫一些小孩子，他們玩捉迷藏，玩123木頭人……再畫一群大人，他們正不知在討論著什么，還有一群可愛的小動物們在一邊玩?！?/p>

一幅幅圖畫在我的腦海中勾畫出一個個故事，我還仿佛產(chǎn)生了幻覺，好像身處仙境，飛了起來，我好像也是這個畫中世界的，像是故事中的一個人物，參與其中，樂在其中。想著想著，我一直在發(fā)呆，不過背靠著爸爸很安全。

我還陶醉其中時，突然聽見有人叫我，“到了，快下車！”唉，原來已經(jīng)到學(xué)校了！

自由的周記 篇10

爸爸對我的前程有一個很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個比較好的中學(xué)，前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎。爸爸平時就對我毫不放松，臨近比賽時，更是分秒必爭——他讓我在副課時間去他的辦公室學(xué)編程，不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來。

我是深受其苦，很不情愿。每回從他辦公室出來，我都會在肚內(nèi)憤憤地咒罵：“編程算什么東西！學(xué)它有什么用！”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來，有說有笑地排隊上副課，而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時，我的.心中就會涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨，但我也害怕孤獨。就是因為我每天忙于編程，忙于奧數(shù)，沒時間和我的好朋友一起同進(jìn)同出，她都和我疏遠(yuǎn)了呢！對于這種情況，我不是不在意的，可是我有有什么辦法呢？

爸爸的辦公室，沒有陽光，沒有歡笑，有的只是可怕的寂靜，是可惡的編程把我困在這個小小的角落。爸爸美其名曰：“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”，但在我看來卻是機(jī)械死板。每次，聽著窗外飄蕩著的歡聲笑語，看著窗外搖曳著的美麗景色，我就忍不住想沖出去無拘無束地玩耍一番。可迫于爸爸的威嚴(yán)，我什么都不能做，只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤。

雖然學(xué)編程能讓我考入一個好的中學(xué)，能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù)，但我同時也失去了歡樂，失去了自由，失去了友誼。舞蹈和寫作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書桌前敲打著鍵盤，我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信，我要拿起手中筆描繪五彩的生活！我渴望能選擇自己的興趣，渴望我的自由！

自由的周記 篇11

對我來說最棒的時間就是周日下午樂團(tuán)排練的那段時光了。那是為什么呢？因為那是我唯一寶貴的自由。

每到周日下午排練時，我都覺得那是我一周中最放松愜意的時光。當(dāng)音樂想起，我就半瞇著眼睛，跟著樂譜，用大提琴拉出優(yōu)美的旋律。這飽滿渾厚的聲音與其它樂器的聲音合二為一，動人極了。

它時而歡快，時而憂郁，就好似在想我講著什么。仔細(xì)一聽，才會發(fā)現(xiàn)那音樂在說著一個甜蜜而又動聽的故事。

樂團(tuán)的指揮官周老師曾對我們說：你們是不是一放學(xué)就要去寫作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班？但在樂團(tuán)排練這一會，你是能真正體會到自由的。因為這時候，你是完完全全進(jìn)入了音樂，和音樂一起來一次說走就走的旅行。

快樂的時光總是很短暫，我去上下一個補(bǔ)習(xí)班了，再見！

自由的周記 篇12

你們有自由的小天地嗎?比如說：廚房？可以自己做飯？書房？可以自由地看書！臥室？可以睡覺？總之，每個人都有屬于自己的小天地。當(dāng)然，我也有！

說起我的小天地，那簡直是小的不能再小了！你們想知道嗎？那就是我自己搭的帳篷！說起怎么搭，也是是蠻簡單的。先從四周放四個椅子，再拿一張大的毛巾被蓋上，一個簡易的帳篷就搭好了。當(dāng)然，你還可以在裝飾一下，把它打扮得更好！

在里面，你可以看書，可以玩兒，還可以把電腦放在里面。如果你覺得不舒服，還可以放幾個墊子，那樣就更完美了！

這就是我的小天地，怎么樣？

草場街南校五（2）班魏蕾酈指導(dǎo)老師：郝紅毅

郵箱：870566377

自由的周記 篇13

成長，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時隨地都可以學(xué)到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女?？墒俏腋Ｍ约菏莻€孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動，不用擔(dān)心砸壞了電視機(jī)。我想去菜園里捉蝸牛來當(dāng)寵物，我想去撿樹枝做利劍，可是這樣我會不會弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學(xué)，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由的周記 篇14

我失去了自由，因為老師每天都會布置一大堆作業(yè)，堆起來就像一座山。我只能在家寫作業(yè)，一點自由空間都沒有。

同學(xué)叫我跟她玩一個小時，媽媽卻無情地說：作業(yè)一個字都沒碰，還來跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開始奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點昏過去。這兩個小時真難熬，我哈欠連天，差點要睡著了，寫完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過了一會兒，我也累了，很快就睡著了。在夢里，我仿佛看見了我和同學(xué)們快樂地在操場玩單杠、打籃球的情景，醒來后發(fā)現(xiàn)這些都沒有實現(xiàn)。

可怕的一天終于過去，希望明天能給我留一點自由時間。

自由的周記 篇15

對我來說，學(xué)習(xí)是可怕的，星期一到星期五都要上學(xué)，每天還有大量的作業(yè)，語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，每科平均三個，幾乎都要寫到9點，再加上一個小時的鋼琴練習(xí)，再刷牙洗臉洗澡就要睡覺，我連看閑書的時間都沒有，周末還有補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班之后又會有大量的作業(yè)，唉，苦命的我。

補(bǔ)習(xí)班原本是媽媽送我去的，可是我說自己是男子漢，自己能行，補(bǔ)習(xí)班離家也近，媽媽才放下心來，其實我自己走過去，路上沒人管我，我想干什么就能干什么，面對老媽的布陣，我這個機(jī)靈鬼總是有策略的。

每當(dāng)要去補(bǔ)習(xí)班的時候，我總是提前一個小時出發(fā)，然后帶一本書放到學(xué)習(xí)的包包里，揣上我心愛的零花錢，對媽媽說，我的書已經(jīng)放到書包里了，我早點過去看會書。沒等老媽回答，我就背上書包，穿上鞋出發(fā)了。

我到了樓下十足便利店，神氣的對店員說，給我一袋大分量的鮮蝦魚板面。你們會問，為什么？不是剛吃好飯嗎？那是因為我們家的中餐實在是太清淡了，一碗米飯，一盆蔬菜，還有一碗都是肥肉的冬瓜湯，特別是湯，肥肉十分油膩，軟軟的，想著就惡心。

我在便利店還買了一些零食和飲料，媽媽這么嚴(yán)格，怎么可能讓我吃零食，有一次我買了一箱薯片藏在床底下，不小心說漏了嘴，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不但批評了我一頓，還把這些薯片全部沒收了。一周一次自由的機(jī)會，我可要好好珍惜。

我自由的那一刻，就是在補(bǔ)習(xí)班前的一個小時享受到的，你呢？

周記(經(jīng)典7篇)

我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇優(yōu)秀的文章？撰寫文章是將身邊發(fā)生的事情用紙和筆記錄下來的過程，我們經(jīng)常會接觸到各種文章的閱讀。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了一些有用的信息關(guān)于“如何撰寫文章”，以下建議僅供參考，您需要根據(jù)實際情況做出決策！

周記 篇1

我的爸爸身材瘦矮，黑黑的頭發(fā)里面有一些白頭發(fā)。知道魔術(shù)師劉謙嗎？要是我的爸爸再年輕一些，一定會有人認(rèn)錯人的。

我的爸爸在單位銷售公司工作，爸爸對家里的事不聞不問，但是對工作是仔細(xì)又仔細(xì)，特別是星期日加班，（沒有加班工資）爸爸從來沒有怨言任勞任怨。

我的爸爸又是一個愛開玩笑的人，爸爸知道我愛玩游戲，不管他上班有多忙有多累，只要一進(jìn)家門，他立刻對我眉飛色舞手舞足蹈，嘴里說著“闖關(guān)了，闖關(guān)了”逗得我哈哈大笑。媽媽總是說爸爸沒個大人的樣子。 爸爸也有嚴(yán)肅的時候，比如我爬窗戶，爸爸會狠狠的打我，讓我記住那樣會很危險。

教我怎樣做人，在我成長的路上讓我學(xué)會“真誠﹑善良﹑美麗﹑忍耐、寬容﹑尊老愛幼﹑助人為樂、思想品德高尚、先為別人著想，和別人發(fā)生矛盾時先想到自己哪里做的不好”。 爸爸教會了我許許多多的知識，爸爸愛我，我愛我的爸爸。

周記 篇2

經(jīng)過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進(jìn)了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。

到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每一天的運動是必不可少的。由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每一天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當(dāng)所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一齊隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的'身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅僅是一項運動，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

讓我們在這寒冷的冬季，一齊快樂的長跑吧！

周記 篇3

今天的品社課上，我們玩了一個有趣的游戲：在手背上放兩只鉛筆，單腳站立，看誰堅持的時間長，誰就勝利了。

第一批是男同學(xué)在較量，還沒到幾分鐘，趙熠陽獲得了第一輪的冠軍。第二輪是我們女生之間的較量了。我們組的代表是秦雅涵，剛到臺上，我的心就緊張起來了，心想：秦雅涵到底能不能贏呢?我好期待呀!比賽開始了，我們都在觀看她們的比賽。一分鐘過去了，沒有人倒下。不一會兒袁泉“倒”下去了。眼看臺上只有三個人了，我終于松了一口氣?！扒匮藕佑?”我在心里喊著。終于，老師發(fā)話了：“我們數(shù)到‘十’，游戲就算結(jié)束，三個人都是冠軍。”聽了老師的話，我們都?xì)g呼起來了?！笆?、九、八……一!”耶，成功了!

通過這個游戲，我明白了：堅持就是勝利，只要堅持了，就往成功邁進(jìn)了一大步!

周記 篇4

“八月十五月兒圓，爺爺給我打月餅呀……”只要一聽到這歌，我就想起了家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。

中秋節(jié)那天晚上，月亮像一個大圓盤懸掛在深藍(lán)色的夜空中，星星調(diào)皮地對著我們眨眼睛，似乎在等待著什么。當(dāng)月亮升到半空時，我迫不及待地讓奶奶趕緊做月餅，因為我們家鄉(xiāng)有祭拜月神的傳統(tǒng)，奶奶喜歡親手制作一些新鮮的月餅來祭拜月神，祈求平安。這不，奶奶已經(jīng)忙乎半天了，月餅已經(jīng)基本成型了。

奶奶做的月餅外觀像圓月，很厚實，新鮮的餡、新鮮的面，雖然沒有買的月餅包裝的好看，可是那味道是那么得香，那么得甜，讓人垂涎三尺。我忍不住地拿了一塊來嘗鮮，奶奶笑著對我說：“你這個小饞貓，你先別急著吃，先給月神吃，然后你再吃才會聰明哦。”

等月亮升上高空，爺爺就搬來桌子，放在院子里，擺上了蘋果、梨子、菱角，當(dāng)然還有奶奶做的月餅。

一切準(zhǔn)備就緒，爺爺點上了三柱香，虔誠地對著月亮念念有詞，祈求我們?nèi)矣肋h(yuǎn)平安。接下來，全家人就坐在院子里，一邊聞著桂花的清香，一邊品嘗著香甜的月餅，大家談天說地，賞月、對詩，沉浸在歡樂的節(jié)日氛圍中。

周記 篇5

今年的國慶節(jié)盡管我足不出“滬”，但卻過得充實而有意義，期中特別難忘的要屬“天空農(nóng)莊”之行啦！

十月五日下午，爸媽帶我來到了位于浦東世博源L2層的“ROSA天空農(nóng)莊嘉年華”，在這個精致美麗的空中花園里，最讓我驚嘆不已的便是20xx平米波瀾壯闊的稻田了，在“一里稻香”我情不自禁的拿起手機(jī)一通拍攝，近景、遠(yuǎn)景、特寫，每一張都愛不釋手；除此之外，玉米、甜菜、茄子、辣椒等五十多種家常蔬果呈現(xiàn)出它們采摘前的狀態(tài)，人性化的提示小牌讓我了解了很多蔬果和花草知識，知道了原來毛豆就是年輕的黃豆！

最不可思議的是，我竟然在上海能見到羊駝，還有天鵝、小羊、小白兔等10種呆萌的小動物，精彩的活動讓我的眼睛應(yīng)接不暇，剛看完小豬賽跑，就被小丑的雜技表演給吸引了過去；剛陷入植物大戰(zhàn)僵尸3D畫的戰(zhàn)斗中，就被從“星鮮舞臺”傳來的歌聲給牽走了。轉(zhuǎn)眼，沿著繪畫大師莫奈作品中的法式花園，來到了農(nóng)莊的末端，可是沒想到被?？吭谝贿叺姆寇嚭陀檬吖罱ǖ陌７茽栬F塔給著實地震撼了一下！

天空農(nóng)莊是一次難忘的旅行，讓我找到了一個心靈放飛的田野空間，讓我了解了蔬果和花草的知識，讓我與小動物們親密的接觸。盡管“天空農(nóng)莊”只舉辦一個月，但那些美麗的回憶將永遠(yuǎn)留在相片里！

周記 篇6

以前我看到母親整天忙忙碌碌，特意為我做飯，特意為我洗衣服，為我付出的實在是太多太多了，母親才三十幾歲就已經(jīng)有了白發(fā)絲，臉上有了皺紋。今天我來幫母親做家務(wù)。

我看了看，有沒有我可以做的，忽然我看見玻璃有點臟，于是我打來一桶水，拿起抹布蘸了點水，搓上點肥皂，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指著小黑點說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓??！我今天非收拾你們不可！”說罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，然后又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦??！我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就干凈得發(fā)光的了。我擦擦頭上的汗說；“可把你擦干凈了，累死我了！”噢！對了，還要找母親來點評一下呢！我趕緊把母親叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當(dāng)她看到玻璃閃閃發(fā)光時，高興極了，仔細(xì)打量我一番后，又向我豎起了大拇指。

當(dāng)我坐在沙發(fā)上想著我的勞動成果時，腦海里又浮現(xiàn)出母親每天辛勤勞動的場面，不禁想對母親說：“母親，您辛苦了！”想到這里，我想說：“母親每天這么辛苦，還要為我操心。以后可要多多為母親干活，不讓母親這么辛苦，這么為我操勞了?！?/p>

周記 篇7

我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。

姚老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

姚老師的知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗十分的豐富，上起課來生動有趣。我尤其是愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。

很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚老師的`指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

這個學(xué)期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學(xué)知道，都為老師感到高興。

自由作文13篇

作文是提高分析能力和文化修養(yǎng)的重要途徑，寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活，優(yōu)秀作文需要具體哪些要素呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“自由作文”的一些必要知識，閱讀完畢后您會感到很有收獲！

自由作文【篇1】

有時生活處處都會有殘疾人的出現(xiàn)，他們的生活都十分的不便，我們也要以包容的心情去對待他們。

上課時，老師提出了這些殘疾人的難處，也教導(dǎo)我們不要用殘疾這個詞來稱呼他們，應(yīng)該要用不自由的人來形容他們。不要讓他們覺得被別人歧視，這樣的話，讓我們也能多靠近他們一步．

而這個詞，出于日本人的說法，他們已完全以不自由的人來表達(dá)出這些人的內(nèi)心，如果我自己聽到別人用這方式來稱呼我的話，我也會比較溫暖．

如果眼睛看不見，我們不用盲人來說，而用視覺不自由的人；如果聽不見，就用聽覺不自由的人；如果腳不方便，就以走路不自由的人。

這樣稱呼他們，不是可以使那些朋友們有被尊重的感覺嗎?

自由作文【篇2】

在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的在枷鎖中自由1000字作文 - 小學(xué)議論文作文，希望對大家有所幫助。

盧梭有言"人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中"，人生就是在自由與不自由中，實現(xiàn)人生的意義和價值。因為可以選擇道路和方式，所以我們是自由的，因為必須穿越沙漠，受到外在條件和目標(biāo)、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字?jǐn)?shù)的限制，卻因而更加凝練且具有形式上的美感，舞臺劇有"三一律"的限制，因而劇情更加集中，矛盾沖突更加激烈，人物形象更加豐滿。

所謂自由，就是可以選擇的權(quán)利，然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人，為了讓自己的秧苗長得快一點，就把它拔高，結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律，不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性，最終必然是因為所謂的自由而造成惡果。現(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象，不遵循孩子成長的規(guī)律，不讓孩子輸在起跑線上，盲目的惡補(bǔ)，這樣為所欲為的自由，其結(jié)果是讓孩子早早失去了學(xué)習(xí)的興趣?？梢娺x擇的自由并不是為所欲為的自由，自由總是受到不自由的制約。

而不自由，也是相對的，不自由之中總有選擇的空間留下，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠，可以選擇騎駱駝，也可以是開吉普車，總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育，也是條條大路通羅馬，在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標(biāo)限制之下，家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導(dǎo)的方式，這都可以因孩子的個性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因為有了不自由的限制，就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。

由此可見，自由和不自由就是人生的常態(tài)，需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實現(xiàn)自由的`選擇。沒有規(guī)矩不成方圓，試想沒有了交通規(guī)則的制約，那么交通就會癱瘓；沒有了法律法規(guī)的限制，社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由，在遵循交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，我是大步走還是小步走，是跳著走還是跑起來那就是我的自由。

反觀當(dāng)下，我們似乎誤解了自由，一些人認(rèn)為自由就是不想做什么就不做什么，就是隨心所欲。如此，則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約，有人自私自利無視道德的制約......這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由，人都是在不自由制約下生活的，因為有了制約才有了和諧、有序，甚至才有了各種創(chuàng)新。

生而為人，卻無往不在枷鎖之中，讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生，在枷鎖中自由！

自由作文【篇3】

人，有夢，應(yīng)該去追。

我的夢想，是做一名真正的普通人。

也許你們會覺得很荒唐，做一名普通人，甚至不需要去追逐什么，因為我們本身就是一名不折不扣的普通人?？墒?，你錯了。人最大的缺點就是：擁有的不去珍惜，失去才追悔莫及。只有普通人，能追逐自由，能獲得自由!

待你經(jīng)歷半生風(fēng)雨，身上的尖牙早已在顛簸著中被磨掉的時候，你才會驀然長嘆：“多么想做一名普通人啊!”

李煜，一位皇帝。他一聲都糾結(jié)于“我是做一名好皇帝，還是做一名詩人”。我們都知道，李煜寫的詩，很美。但上天將他安排在這么矛盾的位置上，而他卻想做一名詩人，不可謂不矛盾。至死也沒有選擇出來，不可謂不悲哀?；蛟S有人說他太不知足，可是人不應(yīng)該聽從命運安排，一切都要記得：我命由我不由天。

如果他是一名普通人，可以自由地追逐自己的夢想。如果他是一名普通人，那么他會給后世留下多少膾炙人口的名篇?

你可曾想過嗎，如果一個人生下來就被人安排好了一切，沒有任何選擇的權(quán)利，這樣的人生你要么?如果一個人生下來，便做著規(guī)定他做的事，這樣的人生你要么?如果一個人生下來，哪怕是享受著榮華富貴，但是卻不能選擇自己的路，這樣的人生你要么?

我，不會要!

有一首詩曾經(jīng)說過：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由顧，二者皆可拋!可見自由向來被人們向往著。

自由有多重要，沒有被關(guān)在牢籠里的人不知道的!

自由作文【篇4】

我想要一支神奇的手，這支手不僅給我?guī)砜鞓罚部梢越o人民帶來方便。因為他有神奇的魔力。

我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻(xiàn)給孤兒院、老人會、學(xué)校、災(zāi)區(qū)……這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。

我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當(dāng)聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶著老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。

在公園里，我看見一只小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。

我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家里，媽媽發(fā)燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。

我開心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學(xué)，在將來、未來會發(fā)明出更好的東西。

自由作文【篇5】

隨著時代快速發(fā)展，一些規(guī)則應(yīng)運而生，而這些規(guī)則的出現(xiàn)就是為了形成一個良好的秩序，讓社會變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個有秩序，安全的生活環(huán)境下。

有人說：人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。的確，規(guī)則的制定就是用來約束我們的，要是我們不能自覺遵守，那制定了規(guī)則也沒有多大意義。很多時候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時候，人們由于過度追求自由而打破了一些規(guī)則，甚至邁入無底深淵中。讓我們來想象一下，沒有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒有行動上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們?yōu)樗麨?，人們的生活，人們的安全得不到保障，每天都生活在?dān)心和恐懼之中……這樣的自由不是相對的，這樣的自由是沒有意義的。人們只有遵守規(guī)則，社會才會變得越來越美好，人們的生活才會越來越和諧，人們的安全才能得到保障。

如今，我們已經(jīng)擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來的呢？是靠規(guī)則的約束，是靠自己的努力，是社會的進(jìn)步……可以說，社會的發(fā)展離不開規(guī)則，離不開法律，離不開束縛。而且國家一直完善法律體系，這是為什么呢？因為社會生活中有一些方面的東西還沒有相關(guān)法律的出臺，國家需要不斷完善法律法規(guī)，滿足人們生活的需要，滿足社會安全的需求，把我國建設(shè)成一個社會主義法治國家。由此看來，規(guī)則是必要的，它是國家建設(shè)道路上、社會發(fā)展道路上不可或缺的東西。

自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規(guī)則就是束縛自由的一個籠子，它能讓自由來去自如，也能牢牢控制住它。

規(guī)則不是用來被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規(guī)，把握住自己的底線，不能逾越做事的原則。我們要自覺遵守規(guī)矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對的，良好的秩序是需要靠束縛的?；蛟S有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規(guī)則，秩序三者牢牢聯(lián)系在一起，自覺遵守規(guī)則吧！

自由作文【篇6】

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這里無憂無慮的，想干什么干什么，我在里面，就好像一直自由的小鳥飛進(jìn)幽靜的密林一樣快樂。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

推門而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒——一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫作文，利用網(wǎng)絡(luò)做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。挨著電腦的便是我的主要場所—課桌，我的書桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、臺燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業(yè)也放在上邊，書桌的左右邊都分別有一個小柜子，一個里面放的是手提電腦，還有我的書包；另一個放了一些草稿紙；書桌的中間還有一個小抽屜，抽屜里可是應(yīng)有盡有：、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒，里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方——一張溫馨的小床，床單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍(lán)色的，因為我最喜歡藍(lán)色。床的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這里有各種各樣的書籍，格林童話、小學(xué)生作文、中學(xué)生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣柜，打開衣柜，各種各樣的衣服會出現(xiàn)在你的眼前：深藍(lán)的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……

朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來我的房間做客。

自由作文【篇7】

自由是什么?我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢?

今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌;自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻;自由是一份責(zé)任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想;自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮!

看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生!它可以在關(guān)鍵時刻給予我們幫助和警戒!

自由不是放縱，而是束縛!

當(dāng)我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨立了!

今天，我讀的美文也是關(guān)于這個主題的。它關(guān)于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結(jié)果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當(dāng)你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河?”沒有努力，哪來一夜成名?所有一切的結(jié)果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢?

美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長?！彼?，請努力吧，讓你的夢想離你更進(jìn)一步!

自由作文【篇8】

歷史記載著：16世紀(jì)開始的“黑三角貿(mào)易”就是奴隸貿(mào)易，歐洲的奴隸販子把非洲黑人販賣給美洲。自此，美洲的黑人遭到了前所未有的歧視。

歧視即不平等，不平等則無自由。從那以后，美州的公交車上黑人白人分開坐，有些商店和飯店禁止黑人購物，黑人無選舉權(quán)……各種各樣的歧視充斥著美國的大街小巷。后來，林肯頒布了《黑人宣言》，對于黑人的不平等僅僅才是從理論上解除了。1963年，一位偉大的黑人――馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂進(jìn)行演講。這對美國黑人消除種族隔離和種族歧視產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。事實證明，歷史也是追求自由的。

自由是什么?自由就是個人與他人、與社會所能達(dá)到的某種關(guān)系。當(dāng)美州的黑人可以在公交車上和白人坐在一起相互打招呼時、他們是自由的;當(dāng)美州的黑人可以和白人在同一所學(xué)校享受同樣的教育時，他們是自由的;當(dāng)美洲的黑人可以和白人一樣享有選舉權(quán)時，他們是自由的……而這一切的根源就是因為黑人能被這個社會平等對待?？杉词故乾F(xiàn)在，時間已來到21世紀(jì)，黑人所受的歧視還沒有完全消除。不過，我和馬丁·路德金一樣相信，總有一天，自由之聲會在美洲的每一寸土地上響起。

我們每一個人都渴望自由、需要自由。只有自由，我們才能體會到我們的人生價值。自由是相對規(guī)章制度而言的，而我們只有在獲得平等的權(quán)利的情況下，才有專屬于我們每一個人的規(guī)章制度。如果我們不計后果地打破了這種限制，那不是自由，那是放縱。一旦我們不是平等的，我們就會過著別人指定的生活，我們無法實現(xiàn)自我的價值，更談不上自由。因為不平等的規(guī)章是沒有自由可以相對而言的。

我們中國古代的封建制度也是不平等的。所以我們的先祖也都是不自由的。古代的帝王生來就是九五至尊、雍容華貴;生在百官家里是榮華富貴、衣食無憂;生在百姓家里是飽受欺凌壓迫、苦不堪言。古代的人讀書是為了光宗耀祖、科舉成名，和我們現(xiàn)在有本質(zhì)區(qū)別，這就是平等與不平等、自由與不自由的區(qū)別吧。所以說，平等與自由之間有著必然聯(lián)系。

自由與平等是統(tǒng)一的。自由和平等的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：自由增加、平等也會增加，自由減少，平等也會減少;或者平等增加，自由也增加，平等減少，自由也會減少。

自由作文【篇9】

魯迅先生曾說：貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路?？v觀古今中外，歷史告訴我們安穩(wěn)中沒有真正的自由。

大清王朝為貪圖一時的安穩(wěn)而閉關(guān)鎖國，甚至在列強(qiáng)已經(jīng)用大炮轟開了中國大門時，還妄想簽訂不平等條約來換取片刻安穩(wěn)，最終卻是分疆裂土，這片刻安穩(wěn)的代價就是自由。國家的主權(quán)被侵犯掠奪，人民的尊嚴(yán)被踐踏侮辱，可見貪安穩(wěn)不會換來真正的自由。

二戰(zhàn)爆發(fā)前，綏靖政策使英、法兩國妄圖通過妥協(xié)退讓以達(dá)到避戰(zhàn)求和的目的，英法對德國的侵略一讓再讓，企圖以犧牲弱小國家的利益來換取歐洲和平。英國首相張伯倫從德國返回倫敦后宣布為歐洲帶來了五十年的和平，并對群眾說：這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧！但事與愿違，戰(zhàn)火不斷蔓延，很快也燒到英國，足以見得貪安穩(wěn)不會有長久的自由。

國家如此，個人亦然?？v觀當(dāng)今社會，發(fā)展的速度越來越快，幾乎將我們拖著走，我們苦于疲憊，惰于奔走，便為自己的不作為尋找借口，以比上不足比下有余的阿Q精神自我安慰，以平平淡淡才是真視為安穩(wěn)而不求上進(jìn)，滿足于混個文憑或安于一份旱澇保收的職業(yè)，更有甚者貪圖眼前一時的安逸享樂，希翼于能夠少勞而多得，孰不知這所謂安穩(wěn)的背后是放棄了更多選擇的權(quán)利，真正自由的權(quán)利。當(dāng)一份機(jī)遇來臨，你是希望有選擇的權(quán)利掌握主動，還是只能燒香拜佛期盼那份渺茫的幸運？

生于憂患，死于安樂，過分安穩(wěn)只會給人的眼睛蒙上一層紗，讓人難以洞察真相，甚至禁錮人的思想，消磨人的激情。自由不是安于現(xiàn)狀，得過且過，自由應(yīng)該是對人生的徹悟，對人生擁有選擇的權(quán)利。而能夠掌控自己人生道路上選擇權(quán)的人，必將歷經(jīng)挫折與危險，努力與犧牲，只有提高自身能力，做到動心忍性，曾益其所不能方可擁有自由選擇的權(quán)利。

今天我們哪怕冒著與美國打貿(mào)易戰(zhàn)的危險，也要敢于對霸權(quán)主義說不，為的就是爭取國家的自由；今天我們不屑安穩(wěn)，披荊斬棘，努力付出，即使失敗也不言放棄，為的就是爭取價比愛情以及生命更高的自由。

安穩(wěn)中沒有真正的自由，追求自由如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

自由作文【篇10】

“浮躁”二字意指急躁、不沉穩(wěn)。浮躁之人治學(xué)而不恒，立志而不堅，為人而不實，處事而不穩(wěn)，見利而心動。浮躁之人見異思遷，故做事不成，淺嘗輒止，故技藝不精，急功近利，故目光短淺，喜新厭舊，故心志不專。浮躁者的成功似曇花一現(xiàn)，浮躁者的失敗似落葉蕭蕭。由此可見，浮躁二字，不可小覷!

浮躁是一種“病”。

浮躁源自人性的淺薄和急功近利。我們常常忽視它的存在，致使許多希望的種子葬送在浮躁的熱爐里。浮躁，就像一只氫氣球，只知道不停地飛向高空，最終隨著“啪”的一聲，破碎在自己的美夢里。子曰：“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。”19世紀(jì)，貝爾發(fā)明了電話機(jī)，而在他成功之前，無數(shù)人試圖將聲音轉(zhuǎn)化為能夠遠(yuǎn)距離傳輸?shù)碾娏鳎烁トR士是其中之一。弗萊士的實驗成功地把聲音轉(zhuǎn)化成了電流，但他卻未能成功地傳輸人的聲音，于是他輕率地放棄了實驗，導(dǎo)致功虧一簣，是浮躁讓他失去了永載史冊的機(jī)會。他曾痛惜地說：上帝給予每個人的機(jī)會都是均等的，而浮躁卻往往使我們忽略這些機(jī)會。正如薩迪所說：“事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁?！?/p>

眼下，網(wǎng)絡(luò)大行惡搞之風(fēng)。林黛玉成了私生女淪落風(fēng)塵;電影《鐵道游擊隊》里的游擊隊員成了滿嘴臟話的“參賽歌手”;文人杜甫成了舉重選手……雖然說適度的惡搞流行提醒人們公眾精神生活需要更多、更優(yōu)秀的文娛形式來填充和滿足，其中的幽默精神包含著某種創(chuàng)造力，但是也會因為生活的壓力，讓人們選擇惡搞這個非正常渠道作為宣泄的出口，折射出公眾普遍存在著空虛、浮躁和非理性的心態(tài)。

近年來，鳳姐和芙蓉姐姐的橫空出世映射的正是社會中普遍的浮躁心態(tài)，她們扭曲、異化著自己，成為世人追捧的明星。當(dāng)好大喜功、追名逐利成為社會時尚而風(fēng)行全國的時候，鳳姐這樣的“弄潮兒”涌現(xiàn)出來并大行其道，就絕非偶然。

文藝圈如此，學(xué)術(shù)界也未能幸免?，F(xiàn)今國內(nèi)的高校，已逐漸被市場化、官僚化所吞噬，北大的校園也都隨處可見廣告橫幅，商業(yè)氣息越來越濃，變得越來越世俗、越來越庸俗。教授們每天忙于自身名利，學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重，假成果、假學(xué)問遍地開花，各種學(xué)術(shù)會議、成果鑒定、資格審查只是玩手段、走過場，吃喝、游玩、送禮、拉關(guān)系倒成了實質(zhì)內(nèi)容。學(xué)校成了市場，人心變得勢利，還有幾個人在潛心研究學(xué)問?百年大計，教育為本，學(xué)術(shù)界的浮躁，著實可怕。

想當(dāng)初，三大改造完成后，稍有成就，就掀起浮夸風(fēng)，“大躍進(jìn)”，大煉鋼鐵，人民公社化運動，真是“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。可是搞到最后，除了導(dǎo)致整個國家經(jīng)濟(jì)紊亂、社會倒退幾十年，還創(chuàng)造出什么?再審視下當(dāng)前，盡管中國GDP的增長雖然創(chuàng)造了世界性的奇跡，可是商家們卻普遍存在浮躁心理，只顧及眼前利益，市場上山寨產(chǎn)品的大量充斥，有毒食品、藥品的不斷曝光，商業(yè)信譽(yù)的逐步缺失，這一系列問題的出現(xiàn)都昭示著如果經(jīng)濟(jì)繼續(xù)以這種反倫理方式發(fā)展，貽害的將是整個國家和民族的命運。

浮躁，害人不淺。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，諸葛亮如是道。在當(dāng)今中國市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，很少人能按捺住自己一顆驛動的心。究其原因，首先是高科技和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致人們產(chǎn)生這種心理。人們追求速度、效率和解決方法的捷徑，在追求的同時，人們往往忽略了耐心和等待，甚至不惜代價去觸碰法律和道德的底線。其次，激烈的競爭促使優(yōu)化，優(yōu)化又意味著對個人有更多的要求。人們不能坐以待斃，不能守株待兔，不能坐享其成，凡事都要靠自己的雙手去爭取，才能有所收獲。這現(xiàn)實的問題若處理不當(dāng)，冷漠和殘酷便是浮躁所誕生的嬰孩。此外，一些不負(fù)責(zé)的媒體不斷向人們宣揚著對金錢和權(quán)力的崇拜，書店的書架上也擺滿了教人如何快速致富的書籍，這些無不增添了整個社會的浮躁情緒。

不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。我們應(yīng)拒絕浮躁，懷著一顆從容的心，腳踏實地走好人生的每一步路。靜靜地享受清高恬淡，靜靜地聆聽時間，靜靜地感知生命，讓靈魂在濁世中得以蕩滌，變得飽滿而圓潤。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不浮躁，卻也不能懶散;太過從容，也并非淡然。要有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動近黃昏”的寧靜，有“貼在地面步行，不在云端舞蹈”的務(wù)實，有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金“的執(zhí)著，告別浮躁，就登上了人生取得成功的階梯。

自由作文【篇11】

自由，什么是自由。當(dāng)我執(zhí)筆想寫下自由的時候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問自己。自由，什么是自由。

書中都說。

自由如水，可以隨意的流動。水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭?！闭驗樗钠胶汀⒌?、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風(fēng)，可以隨意的飄動，風(fēng)輕靈，因為它自由。風(fēng)，這是一個神秘而飄緲的字眼；風(fēng)，這是一個無形而無蹤的事物。沒有人能束縛它、傷害它。風(fēng)，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢，失去與得到。人無外呼追求這些，到頭來還不是一把黃土。

自由，什么是自由。

曾經(jīng)，我一直以為，墮落才能自由。我從而墮落，每天思緒混亂，不思進(jìn)取，度日如年。墮落真的能自由嘛？不能。當(dāng)一個人脫離最終的目標(biāo)，就會忘記自我，忘記一切。

自由，什么是自由。

我想，夢就是自由，凱旋而歸就是自由，不醉不歸就是自由，執(zhí)子之手就是自由，合家歡樂就是自由，共享天倫之樂就是自由。

自由作文【篇12】

論自由議論文800字

目前，物質(zhì)生活的改善成為絕大多數(shù)中國人的既成事實，然而，言論自由和行動自由的尺度盡管不斷增加，很多人卻變得茫然無措。某些空想社會發(fā)展觀的幻滅，使人們普遍感到了信仰的空虛和行動的迷茫。重塑新的價值觀念成為當(dāng)下一個必須的行動。

自由的觀念就是其中之一。就當(dāng)下來說，自由仍是我們現(xiàn)代中國人所要努力追求和實現(xiàn)的一個目標(biāo)。

為什么要自由？這是人本身的需求所決定的。人既有遵守規(guī)律、法律、紀(jì)律的需求，也有隨自己意志活動的需求。二者理想平衡的結(jié)果，就是在遵守規(guī)律、法律、紀(jì)律的前提下，人有隨自己意志活動的權(quán)利。

人的自由分為行動的自由與思想的自由。行動的自由受到人的活動能力的限制，思想的自由受到人的認(rèn)識能力的限制。概括起來，人的自由是有限的。

通常認(rèn)為，意志是人自覺地確定目的，并支配行動，克服困難，實現(xiàn)目的的心理過程。即人的思維過程見之于行動的心理過程。自由意志，是自發(fā)的、自動的，但并不全是沒有理由沒有根據(jù)的，也就是說，自由意志有兩部分現(xiàn)象，一部分是有理由的，按照邏輯去思維、或者按照規(guī)律去行動的；一部分是無理由的，來自于偶然的聯(lián)想與隨心所欲的行動。但是，二者都是有根據(jù)的，有限的。自由意志的限制，來自于人的認(rèn)識范疇和思維行動的局限性。

“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”裴多菲的這首詩強(qiáng)調(diào)的自由的'價值重要性。從實踐層面來說，我們的經(jīng)濟(jì)在最近三十年獲得了高速的發(fā)展，就是因為擺脫了計劃經(jīng)濟(jì)對生產(chǎn)力的束縛，人們有了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的自由權(quán)，人的力量一旦解放出來，我們就會看到，它的威力是多么的巨大。在思想層面，盡管仍存在著媒體獨家控制等禁錮思想的行為，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使人們可以更方便的發(fā)表言論和觀點，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越有取代傳統(tǒng)渠道成為主流媒體的可能。百花齊放、百家爭鳴的時代盡管未到，但前奏曲已經(jīng)吹響。

不自由，毋寧死！得自由，必創(chuàng)造、必發(fā)展！

讓自由成為我們的基本價值觀！

讓我們舉起雙手，迎接一個自由時代的來臨！

自由作文【篇13】

自由，什么是自由。當(dāng)我執(zhí)筆想寫下自由的時候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問自己。自由，什么是自由。

書中都說。

自由如水，可以隨意的流動。水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭?！闭驗樗钠胶?、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風(fēng)，可以隨意的飄動，風(fēng)輕靈，因為它自由。風(fēng)，這是一個神秘而飄緲的字眼；風(fēng)，這是一個無形而無蹤的'事物。沒有人能束縛它、傷害它。風(fēng)，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢，失去與得到。人無外呼追求這些，到頭來還不是一把黃土。