寫聲音的日記

寫聲音的日記13篇。

寫作文可以鍛煉自我表達(dá)的能力，作文是理性思考和情感表達(dá)的有機(jī)結(jié)合。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？小編精心挑選為大家整理出了一篇最新的“寫聲音的日記”，如果您喜歡我的分享請(qǐng)不要忘記將其收藏下來(lái)留作日后參考！

寫聲音的日記【篇1】

我的父親有兩種聲音：一種是粗的，另一種是細(xì)的。

星期六晚上，我看天津臺(tái)的少兒節(jié)目看入迷了，誰(shuí)知?jiǎng)傊赝饷婊丶襾?lái)的爸爸一手就將頻道換了，說(shuō)：乖孩子，快讓開(kāi)，爸爸要看足球比賽！我氣得忙把電視抱住，哭著說(shuō)：平常都是我讓你，今晚你得讓我一回！爸爸立即把腳一跺，吼道：你反了不成？只要有足球賽就得你讓我！說(shuō)完見(jiàn)我還不松手，便幾巴掌揍在了我的屁股上。我不敢再爭(zhēng)了，罵了聲臭球迷就跑開(kāi)了。

今天，爸爸聽(tīng)說(shuō)中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)這對(duì)老冤家又將上演一場(chǎng)龍虎斗。吃完晚飯，球迷老爸讓媽媽領(lǐng)著我外出散步，洗碗、拖地等一切家務(wù)他全包了。等我們轉(zhuǎn)了一圈，回家一看，嗨，好家伙，爸爸端坐在電視機(jī)前，頭上扎著一圈白布，上面繡著中國(guó)必勝四個(gè)紅字，活像個(gè)日本武士。

媽媽笑夠后，抬頭一看，墻上的掛鐘正端端正正地指向8點(diǎn)。媽媽拿出毛線邊織邊嚷：今天是《暖春》大結(jié)局，我要看電視劇了，快換頻道！你懂什么？踢足球是為國(guó)爭(zhēng)光，電視劇呢，看著就煩死了。媽媽寸步不讓，叫道：今天是最后兩集，我非看不可！爸爸一邊用身子護(hù)著電視機(jī)，一邊回頭向媽媽哀求道：讓我一次，就一次，我的好夫人。那聲音由哭腔變成唱腔，媽媽只好答應(yīng)。

瞧，這就是我那可愛(ài)的球迷老爸。

寫聲音的日記【篇2】

安靜的手機(jī)

忽然傳來(lái)了熟悉的聲音

疲憊的眼睛

毫無(wú)預(yù)兆地垂下了淚滴

思念的委屈

一點(diǎn)一點(diǎn)侵占著心靈

努力

撫平呼吸

從你的嘆息

還能感受到不忍的心情

隱藏起傷心

重復(fù)著聽(tīng)似歡快的字句

我也不甘心

就這樣和你拉開(kāi)距離

可惜

輸給命運(yùn)

我們成了悲情劇的主角之一

結(jié)局設(shè)定始終無(wú)法自己決定

愛(ài)情的美好

瞬間化為泡影

絲毫沒(méi)有

回旋的余地

如今我的周圍

只剩下了空氣

你的身影

成為心中最深的惦記

好想一開(kāi)始就不曾用心

也許就能脫離

上天早已安排好的陷阱

雖然知道一切已成定局

可還是會(huì)不爭(zhēng)氣地想你

抬頭看天

希望能得到回應(yīng)

卻只等來(lái)

分隔一世的無(wú)情

以為自己還有勇氣

相信自己可以放棄

可是為什么

事到如今

還是依然想說(shuō)

我愛(ài)你

聽(tīng)

心流淚的聲音

輕輕地

慢慢地

墜入心底

……

寫聲音的日記【篇3】

陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉(zhuǎn)濃。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱，濕潤(rùn)的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意，我漫無(wú)目的地走著，思考著屬于我的未來(lái)。

驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦，不由得停下了腳步。

前方不遠(yuǎn)處有課不知名的花樹(shù)，它正在努力開(kāi)放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達(dá)出一股生命的訊息。生命？我疑惑不已。

曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅，曾經(jīng)所擁有的所有奢華，此刻，卻已零落成泥。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼！

我低頭，望見(jiàn)大片的殘花在地上躺著，如此落寞。落寞？可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要，越過(guò)今生，看見(jiàn)來(lái)世所有的風(fēng)景。心，開(kāi)始莫名的悸痛。

一陣風(fēng)吹過(guò)，零星的花瓣悄悄滑落樹(shù)梢，靜靜的散落一地。此時(shí)的樹(shù)再無(wú)顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實(shí)的存在著，煞是可愛(ài)！一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎？

我的心漸漸明亮：盛放時(shí)的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無(wú)怨，無(wú)悔。花如此，人亦然?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執(zhí)著都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過(guò)，我們彷徨過(guò)，我們哭過(guò)，笑過(guò)就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經(jīng)；恰如這孕育的碩果，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)！當(dāng)夢(mèng)將實(shí)現(xiàn)，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝！

風(fēng)又起，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜。花瓣在我腳邊起舞，我俯身?yè)炱?，想把他們做為書簽銘記。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說(shuō)：

有誰(shuí)

曾聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音

有誰(shuí)

會(huì)看見(jiàn)生命的顏色

我們

總會(huì)一直努力

一直微笑

你們會(huì)看得到

寫聲音的日記【篇4】

《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》仿寫

聽(tīng)聽(tīng)

秋的聲音，

我看見(jiàn)大樹(shù)的臂膀在搖曳，

好像在呼喚火紅的楓葉，

沙沙

那是它們跳舞的腳步聲；

聽(tīng)聽(tīng)

秋的聲音，

我看見(jiàn)公園里的月季花合上花苞，

好像在和大地說(shuō)悄悄話，

呼呼

不想離開(kāi)，不想離開(kāi)；

聽(tīng)聽(tīng)

秋的聲音，

我看見(jiàn)大山里的蘋果樹(shù)上，

好像掛滿了喜慶的燈籠，

咚咚

那是它們相互碰撞的聲音。

秋天的聲音多么豐富??！

寫聲音的日記【篇5】

這是什么聲音-300字日記

一天晚上，我一個(gè)人在家。突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣轟隆隆的聲音。

首先，我想是打雷了，我又想是誰(shuí)家把箱子撞到了，我又想是小孩在玩耍的聲音，我想是小孩上樓梯的聲音。

過(guò)了一會(huì)兒，我心里越來(lái)越害怕，我甚至想到哪里爆炸了。我想睡覺(jué)可以讓我忘記害怕。于是我上床睡覺(jué)了?？墒俏疫€是很害怕。我又去看書，可是還是害怕。我去看電視，可心里還很慌。

我又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，還是有轟隆隆的聲音。我心里想媽媽快回來(lái)了，可是媽媽沒(méi)有回來(lái)。我想給媽媽打電話，可是我沒(méi)有電話。我想給媽媽發(fā)信息，可我不知道怎么發(fā)。

我終于忍不住了，我從床上爬起來(lái)，在窗戶旁邊看了看，原來(lái)是卡車的聲音。

今天晚上真是有驚無(wú)險(xiǎn)！

寫聲音的日記【篇6】

1月3日 星期五 晴

在我們的生活中，充滿了千奇百怪的聲音，有的嘈雜，有的悅耳，有的低沉，有的清脆。

“叮咚！叮咚！”是哪一個(gè)人一直在按電鈴？聲音尖銳又刺耳。老師口袋里的鑰匙，“叮當(dāng)！叮當(dāng)”的響著，挺清脆的呢！窗外的汽車，“咻！”一聲的飛奔而去?！鞍龋“?！”才一會(huì)兒工夫，竟然就塞車了。

“蹦！蹦！蹦！”聲音由遠(yuǎn)而近，我抬頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了。忽然，一陣柔和的歌聲，飄進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是合唱團(tuán)在練唱?！鞍察o啦！……”震耳欲聾的訓(xùn)話聲，傳到了我的耳邊，把我的神智從九霄云外拉了回來(lái)。

時(shí)鐘的秒針一直在走動(dòng)，發(fā)出了“滴答！滴答！”的微小聲音?！翱ɡ玻】ɡ?！”有人寫錯(cuò)了字，焦急的在搖動(dòng)立可白。窗外傳來(lái)了“嗶──”警察吹哨子的聲音，難道有人不守交通規(guī)則了嗎？

世界上的聲音有千萬(wàn)種，有些聲音大到如雷貫耳，使人受不了；有些則是小得出奇，就算是豎起耳朵，仍然聽(tīng)不清楚。世界之大，聲音之多，真是無(wú)奇不有哇！

寫聲音的日記【篇7】

今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開(kāi)始跳，就聽(tīng)到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來(lái)，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹(shù)叢中。

吃過(guò)早飯，媽媽送我上學(xué)，為了趕時(shí)間，她把車子開(kāi)得飛快。不好！前面有情況！媽媽立刻來(lái)了個(gè)急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)心！不能開(kāi)得太快！”我的話剛說(shuō)完，又聽(tīng)到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護(hù)車飛馳而過(guò)。我又說(shuō)：“看到救護(hù)車了嗎？說(shuō)不定是誰(shuí)生病了，說(shuō)不定是出了交通事故呢！”媽媽聽(tīng)了我的話，減慢了速度。我們來(lái)到十字路口，停下來(lái)等紅燈，忽然身后傳來(lái)“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來(lái)是后面一輛車子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開(kāi)。

到了學(xué)校，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課了，教室了里頓時(shí)吵鬧起來(lái)，“咚咚咚”，有人在敲桌子；“哈哈哈”，有人在高聲談笑；“啊——”，一聲尖叫，原來(lái)是調(diào)皮鬼在欺負(fù)女同學(xué)……

每天，我都會(huì)聽(tīng)到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩！

五星小學(xué)四年級(jí):王澤麒

寫聲音的日記【篇8】

生命的姿態(tài)千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。然而，就在這或卑微渺小或高大雄壯的眾生百態(tài)中，總會(huì)釋放出一些余音裊裊、不絕如縷的聲音縈繞在我們的心靈深處，讓我們對(duì)生命肅然起敬，讓我們從這生命的某一時(shí)刻迸發(fā)出的強(qiáng)大的力量中參透生活的真諦，那是牽動(dòng)心靈的天籟。

無(wú)論是清泉石上流抑或是雞鳴桑樹(shù)巔，無(wú)論是穿林打葉聲抑或是驚濤拍岸聲，它們都或多或少地折射出人對(duì)自然與生活的牽絆，它們所散發(fā)出的寧?kù)o恬淡或激昂慷慨的聲音給人們注入新的生活激情與動(dòng)力。

葉子落地的聲音讓我們懂得了生命重在奉獻(xiàn)。

當(dāng)它撲向大地的那一刻，我想它肯定是滿含微笑的，要不然那聲音怎會(huì)那樣地輕?仿佛在告訴我們：奉獻(xiàn)是一種本性，是不需要言語(yǔ)的。然而，這聲音又是多么地厚重，在我們靜謐的心靈里不斷地回蕩，讓我們時(shí)刻牢記生命需要奉獻(xiàn)。

竹子拔節(jié)的聲音讓我們明白了生命要堅(jiān)持不懈，要積蓄力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)促進(jìn)飛躍。

在它一生最初的5年里，它生長(zhǎng)得十分緩慢。然而5年過(guò)后，它就像被施了魔法一般，以每天2英尺的速度急劇增長(zhǎng)，6個(gè)星期就能夠長(zhǎng)到90英尺。它用最初5年的默默無(wú)聞的積蓄與堅(jiān)持換得了5年后讓人驕傲的拔節(jié)的聲音。那聲音詮釋了它的努力，那是屬于它自己的天籟。那聲音也牽動(dòng)了我們的心靈，給我們以堅(jiān)持的動(dòng)力。

胡楊樹(shù)倒下的聲音讓我們知道了生命要有寧折不彎的精神與氣魄。

活著不死一千年，死了不倒一千年，倒后不爛一千年。它那不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)沙干旱的三千年頑強(qiáng)的生命力，向我們展示了生命的雄壯，那倒地的聲音震撼著我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地直視命運(yùn)。

北大教授季羨林曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對(duì)別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的。我想，這萬(wàn)千生命中爆發(fā)出的靈魂的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洗滌并沖擊著我們的心靈，它們的生命是多么地美麗。

那牽動(dòng)心靈的聲音讓我永遠(yuǎn)銘記。沉醉其中，我不再迷失生命的方向。

寫聲音的日記【篇9】

仿寫聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

糧食開(kāi)心的成熟了，

呵呵

農(nóng)民伯伯在開(kāi)心的收糧食。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

蛇在尋找它冬眠的洞穴，

絲絲，絲絲

它在期待能睡一個(gè)舒舒服服得覺(jué)。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

水果成熟了，

啪啪

水果開(kāi)心的掉在地上。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

樹(shù)葉落在地上，

沙沙

樹(shù)葉在跟大樹(shù)告別。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

大雁往南飛，

撲棱

它們正要跟北方告別。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

我們應(yīng)該好好聽(tīng)

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喜歡聽(tīng)秋的聲音，

享受秋天的快樂(lè)。

寫聲音的日記【篇10】

外面，雨在淅瀝淅瀝不停的下著，真像矛盾說(shuō)得：雨腳在卜落卜落跳！我只好聽(tīng)著雨的聲音。

我用耳朵，仔細(xì)的聽(tīng)著外面。聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，淅瀝淅瀝……似乎是小雨點(diǎn)兒對(duì)我訴說(shuō)著什么：你好呀，我你一定知道吧，對(duì)了，那就是小雨點(diǎn)兒，我們從天國(guó)中來(lái)，哪兒可美了……說(shuō)也說(shuō)不玩，呵呵！

仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，你會(huì)聽(tīng)到他們似乎落在了窗外的大樹(shù)的樹(shù)葉上：首先，是從天空中跳著芭蕾，墜落在葉面上，在上面搖那么一搖，似乎是在親吻這葉子，最后，又調(diào)皮的滲進(jìn)土里，使泥土發(fā)出一股清香。

聽(tīng)著雨的聲音，你可能會(huì)想起那演奏家手中的琴弦、琴鍵或是又彈性的鼓;

也許你會(huì)想起那一個(gè)個(gè)穿著透明服裝的小精靈兒，在空中閃來(lái)閃去，或是跳著優(yōu)美的空中芭蕾，從而降落到了地面；也許你會(huì)想起一條條透明晶瑩的珠鏈又是如何飛舞在空中的，如何在樹(shù)葉上打滾，最后在撲哧一笑中消失。這一切的一切，都是那么的神奇，消失的是那么快，那么令人看不清，又是那么的渺小，多么神奇呀——雨！

如果你仔仔細(xì)細(xì)的去聽(tīng)，那么就會(huì)聽(tīng)到在雨中，行人的腳步聲——聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙……你可以想象那一把把傘在雨中若隱若現(xiàn)，十分美麗！

聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，多么美妙呀！

寫聲音的日記【篇11】

大自然里有很多聲音，比如青蛙的“哇哇”聲、小鳥(niǎo)的“啾啾聲”、小貓的“喵喵”聲、小狗的“汪汪”聲，等等……

春天，大自然里有風(fēng)吹大樹(shù)的“沙沙聲”、青蛙的“哇哇聲”、小鳥(niǎo)的“喳喳”聲，當(dāng)然，還有春雨聲，這些聲音一起合鳴，那是多么美麗的歌聲??！

夏天，大自然里有蟬的“知了，知了”聲，微風(fēng)的“沙沙”聲、還有小伙伴的嬉戲聲、公雞的“喔喔”聲，那個(gè)地方呀，也熱鬧了吧。

秋天，大自然里安靜了好多，只有大風(fēng)“沙沙”的聲音，落葉落地上的聲音、小朋友踩在樹(shù)葉堆里，清脆的聲音嘎吱嘎吱的響。小鳥(niǎo)的“喳喳”聲音。沒(méi)有蟬叫聲，公雞的“喔喔”聲了！

冬天，大自然的聲音更少，只有大雪從天空落下的“哧哧”聲，大風(fēng)的“呼呼”聲。

我也喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲，它就像一個(gè)鬧鐘，每天叫我起床，讓我面對(duì)美好的一天。

我也喜歡媽媽的做菜聲，“嘩嘩”是媽媽洗菜的聲音，“當(dāng)當(dāng)”是媽媽切菜的聲音，“叮?！笔菋寢尦床说穆曇簦瑡寢尨蠛啊伴_(kāi)飯了”，一桌香噴噴的菜就出爐了。

我喜歡這些美麗的聲音。

趙麗晴老師評(píng)語(yǔ)：

風(fēng)雪鳥(niǎo)蟲(chóng)，鍋碗瓢盆，萬(wàn)千聲音，琴瑟和鳴。小作者情動(dòng)于中，不吝筆墨，通過(guò)對(duì)自然界、生活中各種聲音的描寫，表達(dá)了自己愛(ài)生活，愛(ài)自然的美好情感。

寫聲音的日記【篇12】

奇妙的聲音

一天，明明和芳芳放學(xué)回家，媽媽神秘地對(duì)他倆說(shuō)：我要給你們一個(gè)驚喜。她從房間里拿出一根木頭棒子、一個(gè)銀灰色的U字形鐵叉和一個(gè)一端開(kāi)口的木箱子。媽媽又把這些東西組裝起來(lái)，她拿起木棒，在鐵叉上輕輕一敲，鐵叉便發(fā)出了清脆悅耳的聲音。

明明問(wèn)：這是什么東西？怎么能發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音？

媽媽回答說(shuō)：這是音叉，用木棒敲擊，音叉在振動(dòng)，振動(dòng)產(chǎn)生了這樣好聽(tīng)的聲音。

芳芳問(wèn)：那我們又是怎樣聽(tīng)到這聲音的呢？

媽媽為難了，爸爸連忙過(guò)來(lái)幫媽媽解圍，他解釋道：音叉在振動(dòng)，它旁邊的空氣也在振動(dòng)，空氣又把振動(dòng)傳給了耳膜，這樣我們就能聽(tīng)到聲音了。

芳芳繼續(xù)追根究底：還有什么東西也能傳播聲音呢？

爸爸說(shuō)：木頭、線、水......都能傳播聲音?。?/p>

明明好奇地問(wèn)：聲音能在這么多東西上傳播，那它一定有速度啦！

爸爸說(shuō)：當(dāng)然了，它的速度是每秒340米，現(xiàn)在有一種超音速飛機(jī)，這架飛機(jī)比聲音的速度還快呢！

明明和芳芳興奮地說(shuō)：聲音背后還有那么多秘密呀！

寫聲音的日記【篇13】

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的聽(tīng)下雨的聲音日記，希望對(duì)大家有所幫助。

“有志同學(xué)，請(qǐng)專心聽(tīng)講?！?/p>

呆在角落邊上的有志立馬回過(guò)神來(lái)，那個(gè)胖乎乎的臉蛋霎時(shí)紅了，兩眼怯怯地望著老師，心里一直念叨著：會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的，偶然間看見(jiàn)窗外向里張望的幾位大人，有志又一次臉紅了，他心中的喜悅早已躍上了眉梢。

他一邊聆聽(tīng)著窗外的雨聲，一邊在人群中搜尋著，他希望送傘的人群中有一張是他熟悉的面容，雨，愈下愈大了；他的心跳，也愈跳愈急促了......

有志的父母原本只是靠做小本生意來(lái)維持一家生計(jì)的，因?yàn)橛辛怂麄兊膴^斗，才促使了他們真正成為了一個(gè)名副其實(shí)的商人，供得了有志讀書。至少吃和穿不用愁著的。隨著生意上的'買賣逐步做大，他們也有意識(shí)要更加賣力掙錢。平常除了吃飯、睡覺(jué)在家度過(guò)，其余時(shí)間都放在了工作上了。

這一切使有志過(guò)早地懂事，也過(guò)早地刻苦學(xué)習(xí)，也正因?yàn)槿绱?，父母的?ài)也就是更少地投給有志，這對(duì)有志來(lái)說(shuō)，他多希望父母關(guān)心他一下，哪怕是批評(píng)，是抽打，那也好啊。

想到這，有志的雙眼紅彤彤的，但一聽(tīng)見(jiàn)雨聲，他又一陣歡喜，因?yàn)樗宄?，從小到大只要每一下雨，父母都?huì)立即入下手頭上的活兒毫不猶豫地趕來(lái)接他回家的，有志不斷地想著這句話，不斷地期盼著。

風(fēng)起了，雨依舊奔騰著......

“有志。有志?！庇兄镜膵寢屧诎嗉?jí)的人群中目不轉(zhuǎn)睛地環(huán)視著。

有志一聽(tīng)到聲音立刻找到了媽媽，可心里多少還是有些失落，因?yàn)閶寢屵B自己的座位都忙得給忘了，就連生日，也都如此。很快，他又高興地向媽媽那奔去。

此時(shí)，他心中默默地感嘆著：“下雨天可真好，真希望天天都是這樣啊?！?/p>

延伸閱讀

寫聲音的作文五篇

作文是思維的輸出，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。你知道怎么寫出優(yōu)秀的作文范文嗎？如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“寫聲音的作文”，請(qǐng)把此頁(yè)收藏起來(lái)下次來(lái)訪時(shí)會(huì)更加方便！

寫聲音的作文【篇1】

我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這句話就是最美的聲音。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跑出了教室，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友小梅走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：鄧茗之，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。我高興地答應(yīng)了，于是，我倆手牽手走出了教室。

走出教室后，小梅指著地上一個(gè)閃閃發(fā)光的東西問(wèn)我：哎，鄧茗之，你看那個(gè)正在發(fā)光的東西是什么？我倆三步并作兩步地跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆。小梅拾起來(lái)一看，上面還有我最喜歡的米老鼠圖案呢！哇，這支筆好美?。∥也唤潎@道。令我意想不到的是，小梅突然站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這支筆真是太漂亮了，丟失它的主人肯定也很著急，我一定要把這支筆歸還給主人。這時(shí)，我情不自禁地看了小梅一眼，覺(jué)得她的心靈好美啊。這時(shí)的小梅在我眼中越發(fā)美麗。

我倆手牽手回到教室后，小梅逐個(gè)問(wèn)了大家：這支筆是你的嗎？這時(shí)，小芳急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小梅說(shuō)：這支筆是我的，謝謝你。

我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這就是最美的聲音。因?yàn)樗w現(xiàn)了小梅那拾金不昧的品質(zhì)和她那純潔的心靈。

寫聲音的作文【篇2】

聲音，是每個(gè)人獨(dú)占的，它能婉滾動(dòng)人，也能激情昂揚(yáng)。一個(gè)錦繡的聲音，能使世人銘記在心，也能使聲音的擁有者永存于世……

還記得《中國(guó)好聲音》的一位極具實(shí)力的唱將：姚貝娜嗎？在我的腦海里，她是一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的大姐姐。她沒(méi)有被癌癥的入侵給擊垮，反而用堅(jiān)強(qiáng)的意志將病魔驅(qū)走。她，在我眼里是個(gè)好榜樣！

曾經(jīng)的軍人，不服輸?shù)母枋?，離開(kāi)《中國(guó)好聲音》的她沒(méi)有休止她歌唱的腳步。繼承唱，是她對(duì)人生的信奉。她唱出了自己的世界，唱出了自己的風(fēng)貌，唱出了自己的一生。

癌癥再次侵襲，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做抵擋。歌聲并沒(méi)有休止過(guò)，依舊飄蕩在聽(tīng)眾的耳邊。治療在痛苦，她依舊站在舞臺(tái)上放聲歌唱，歌聲仿佛在和病魔叫板：“你來(lái)?。∥也慌履?！”

病魔伸出死亡之手，她無(wú)力站起，在病床上的她徐徐不能唱了，但她的心還在唱，所有人都在為她祈福，而她依舊爽朗面對(duì)，半途還不忘淘氣地發(fā)著微博：“……等我好了，就請(qǐng)大家好好聚一聚！”表情中全是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，沒(méi)有拋卻的念想。

不久之后，虛弱的她仍是拗不外癌癥的死亡之手，在休克之后，她決定將眼角膜捐募給需要它的人。最后一秒，她疲勞的閉上了眼，笑臉、堅(jiān)強(qiáng)寫在臉上。

他終究沒(méi)逃出死神的掌心，帶著她那動(dòng)人的天籟之音緩緩的到達(dá)天堂。留下的是光明的救星，幫助糊口在黑私下的人們重拾光明。就像她生前一樣陽(yáng)光。

她的聲音固然消失，但卻留下了一雙光明動(dòng)人的眼睛繼承活著。不得不說(shuō)，那雙眼睛是一雙有聲音的眼睛，它們告訴人們：一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的挫敗，一往無(wú)前，做最好的自己。

聽(tīng)，堅(jiān)強(qiáng)的聲音。嗯！它在！它還將在人間停留，它還在天堂繼承歌唱。

真想說(shuō)：“嘿！你在！”

寫聲音的作文【篇3】

傾聽(tīng)大自然的聲音

也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……傾聽(tīng)大自然的聲音，往往會(huì)引發(fā)我們的無(wú)限遐想。

我經(jīng)常去那一片樹(shù)林，因?yàn)槟抢锏臉?shù)給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想;那里的根讓我知道了很多……

一天清晨，我漫步在樹(shù)林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)們停在枝頭間，一見(jiàn)到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹(shù)頂端了。我無(wú)可奈何，只得繼續(xù)前進(jìn)。

走了一會(huì)兒，我倚在一棵大樹(shù)上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我一驚，難道還有其他人。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺(jué)得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹(shù)的后面，，背靠著樹(shù)，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了?！翱浚瓉?lái)是一只小貓咪，害得我提心吊膽的.?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……

我調(diào)整好心態(tài)，又大步邁向前去。

忽然，一棵樹(shù)橫倒在中央。我被迫停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)很密集且不易過(guò)去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時(shí)，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙射了進(jìn)來(lái)?！鞍?太陽(yáng)出來(lái)了?？隙ㄒ呀?jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。

又過(guò)了幾個(gè)星期，我再次來(lái)到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹(shù)橫七豎八地倒在地上，旁邊一個(gè)個(gè)樹(shù)墩屹立在那里。幾只小鳥(niǎo)在那“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。我望著那些孤零零的樹(shù)墩，仿佛它們?cè)谙蛭铱奁覀內(nèi)祟愃傻摹昂檬隆薄Ｎ液孟褚部吹搅藥讉€(gè)伐木工手持電鋸，對(duì)著周圍的樹(shù)木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹(shù)十分不情愿地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)玩耍的伙伴，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)大保護(hù)傘，恨他們使我又失去了幾個(gè)玩耍休息的地方……

那一刻，我頭也不回地離開(kāi)了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@一片狼藉，真的不想!

從那以后，我就再也沒(méi)去過(guò)那里了。因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)那一片狼狽不堪的景象。

今天，我實(shí)在是忍受不了這枯燥無(wú)味的游戲，因此我再一次地站在了這個(gè)地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復(fù)了以往的一派生機(jī)勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。

我一頭鉆了進(jìn)去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)盡的歡樂(lè)……

傾聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)也是一種快樂(lè)!

寫聲音的作文【篇4】

哈哈！老爸又不在家，可以趁機(jī)看電視了！我一邊開(kāi)著電視一邊開(kāi)心地說(shuō)。老爸走之前還讓我認(rèn)真寫作業(yè)的，不管了，先看了再說(shuō)。我吃著零食躺在沙發(fā)上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節(jié)目，笑得都快練出8塊腹肌出來(lái)了。

轟轟轟一個(gè)熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開(kāi)汽車回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開(kāi)門時(shí)，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業(yè)。

門開(kāi)了。老爸！我親切地叫。兒子，作業(yè)做得怎么樣？老爸一邊走過(guò)來(lái)看我寫的作業(yè)，一邊說(shuō)道。怎么一字未動(dòng)！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說(shuō)不出話來(lái)。跟你說(shuō)過(guò)多少次了，先寫完作業(yè)，再干其他事，你怎么老是不聽(tīng)，學(xué)習(xí)是你自己的事，你長(zhǎng)大以后有出息，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)我被說(shuō)得臉抬不起來(lái)。

這次老爸星期六又加班。而這次我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了所有作業(yè)。我又去看電視了，還是那么開(kāi)心，只不過(guò)心中少了負(fù)擔(dān)，不怕老爸罵了。

轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒(méi)有讓我馬上關(guān)掉電視。老爸回來(lái)后看見(jiàn)我正在看電視，剛想張嘴批評(píng)我。我立馬解釋道：老爸，作業(yè)寫完了！老爸笑著說(shuō)：你繼續(xù)看吧！

我現(xiàn)在再也不怕那個(gè)聲音了，而今，這個(gè)聲音是我受老爸表?yè)P(yáng)的信號(hào)了。

寫聲音的作文【篇5】

夏天的聲音真多，不信，你聽(tīng)！

太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球暉映著大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調(diào)間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公像是碰到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著雨像無(wú)數(shù)條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩到手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天轉(zhuǎn)晴了，小鳥(niǎo)們都?xì)g快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，田雞哥哥情不自禁地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。

??！夏天的聲音真是動(dòng)聽(tīng)呀！

寫荷花的日記13篇

幼兒教師教育網(wǎng)出于你的需要，為你整理了寫荷花的日記，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。寫周記可以讓我們更好地管理自己的時(shí)間和精力。

寫荷花的日記 篇1

你們見(jiàn)過(guò)荷花嗎?知道它有幾種顏色嗎?告訴你們，荷花有粉紅、玫紅和白色三種顏色，只有在夏天才會(huì)開(kāi)。

不過(guò)，我只看過(guò)粉紅色的哦，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他兩種顏色，但是粉紅的也很漂亮，我想其他兩種顏色也會(huì)很漂亮的吧。荷花，在夏天是，從荷葉上冒出來(lái)，但那時(shí)還是個(gè)小小的花骨朵兒，外面套著一件綠色的衣服，可好玩了，過(guò)了一段時(shí)間后，它就會(huì)綻開(kāi)那美麗的粉色笑臉，讓我們看了心曠神怡，仿佛自己也變成了這美麗的荷花。風(fēng)一吹來(lái)，我就是隨風(fēng)搖擺，像是在跳優(yōu)美的舞蹈，但我又突然醒來(lái)，一看，哦，原來(lái)我是幻想的。荷花是和荷葉一起漂浮在水面上的，荷葉的莖和根都在水里，看不見(jiàn)，第一次看的時(shí)候，我還以為是荷花燈呢，爸爸就是這樣跟我說(shuō)的，我才明白，現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很好笑，呵呵!

每次看荷花時(shí)，總是在我不開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榘职种牢蚁矚g看荷花。果然，我一看到荷花就高興了起來(lái)，以后爸爸就天天帶我去看荷花，我天天都非常高興，沒(méi)有過(guò)不開(kāi)心，更沒(méi)有生過(guò)氣。爸爸非常高興，因?yàn)楹苫◣臀野焉鷼夂蜔廊壳宄?。我也非常高興沒(méi)有煩惱。啊!荷花!你是我的最愛(ài)!

寫荷花的日記 篇2

x月x日

星期x

上午，我又來(lái)看荷花了，咦?今天的荷花怎么開(kāi)的這么早呢?管他的，這可是一個(gè)千年難逢的好機(jī)會(huì)呀!因?yàn)楹苫ㄔ?—9月份才是最旺盛的季節(jié)，現(xiàn)在9月份都快過(guò)完了，就很難見(jiàn)到開(kāi)放的荷花了。

開(kāi)放了的荷花像一個(gè)美麗的少女一樣，亭亭玉立，阿娜多姿，美麗極啦!荷花的顏色是粉色，粉的是那么嬌艷欲滴。而田田荷葉，姿態(tài)優(yōu)雅的荷桿隨風(fēng)搖擺。我不禁想起書上的一句話：荷花花大葉麗出污泥而不染，果真如此!

我覺(jué)得荷花既可愛(ài)又美麗，你認(rèn)為呢?

寫荷花的日記 篇3

夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱了，小紅玩完游戲很熱，就打開(kāi)風(fēng)扇，小紅站在風(fēng)扇的正前面，后來(lái)媽媽看見(jiàn)了，跟她說(shuō)：“小紅不要站在風(fēng)扇的正前面吹風(fēng)，會(huì)感冒的?！毙〖t后來(lái)就不在風(fēng)扇的正前面吹風(fēng)了。

夏天到了，小紅和小花、小芳穿上了漂亮的新裙子，約了小明和小軍去公園玩耍。

夏天的晚上，深藍(lán)深藍(lán)的天空像一塊大綢布，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，就像一粒粒鉆石一樣閃亮。彎彎的月亮像一把銀色的弓掛在天邊，發(fā)出了皎潔的光芒

一縷縷晚風(fēng)吹進(jìn)了小院子，驅(qū)散了夏日的炎熱，帶來(lái)了茉莉的清香夏天來(lái)了看圖寫話作文一年級(jí)作文。螢火蟲(chóng)提著忽明忽暗的小燈籠，在院子里飛來(lái)飛去，是不是想飛到月亮上去見(jiàn)嫦娥姐姐呢？爺爺一邊搖著蒲扇一邊給丁丁講嫦娥的故事。小丁丁聽(tīng)得入了迷，眼睛一眨也不眨，好像在想：天上真的有嫦娥嗎？奶奶看著小丁丁，臉上也樂(lè)開(kāi)了花。趴在小丁丁旁邊的小貓不停地在叫“喵喵喵”，它似乎也想上天去見(jiàn)嫦娥姐姐呢！

真是個(gè)溫馨美妙的夜晚！

寫荷花的日記 篇4

時(shí)已炎夏,熾熱的驕陽(yáng)像一團(tuán)烈火,照得大地?zé)岷婧娴摹?/p>

我來(lái)到市民廣場(chǎng)，觀看美麗的荷花。來(lái)到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹(shù)成陰，樹(shù)上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態(tài)，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開(kāi)的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧!那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開(kāi)的笑臉，一只蜻蜓從身旁飛過(guò)，輕輕地點(diǎn)了一下水，我頓時(shí)想起蜻蜓點(diǎn)水這個(gè)成語(yǔ)，接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花真是夏日一點(diǎn)紅。

清澈見(jiàn)底的池水上，伸展著一張張碧綠的荷葉，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤子。它是魚(yú)兒美麗的小傘，是青蛙展示自我的舞臺(tái)，是露珠最好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

我一邊順著小橋向前走，一邊仔細(xì)地欣賞著一朵朵美麗的荷花，看我驚叫起來(lái)，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。

時(shí)間不早了，我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優(yōu)美的景色。

寫荷花的日記 篇5

荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。

池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像綠色的地毯，真是美麗極了。 早晨，荷葉上有許多露珠，看起來(lái)像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，像一根根堅(jiān)硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，像是在和自己的伙伴們?cè)谧矫圆亍?/p>

盛夏后荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來(lái)，好像一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛(ài)，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來(lái)中國(guó)古代南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！芭诺纳徎ǜ?，一片片張開(kāi)的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。

當(dāng)荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開(kāi)始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時(shí)，可以生吃，吃起來(lái)甜極了，老時(shí)可以做蓮子粥。

我喜歡嬌艷無(wú)比的荷花。

寫荷花的日記 篇6

在一個(gè)池塘里，生長(zhǎng)著滿滿一池塘荷葉，它們你擠我抗，像一個(gè)個(gè)天真爛漫的娃娃爭(zhēng)先恐后的向上生長(zhǎng)著，你不要遮住我。你不要擋住我荷葉們你不讓我，我不讓你的盡情地吸收著太陽(yáng)的養(yǎng)料，并把這營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食輸送到它們的主莖蓮藕。

你瞧，在那荷葉深處鉆出一株又高又直的荷花，那荷花鮮艷無(wú)比，粉撲撲的透著紅潤(rùn)，那粉紅色的花瓣象一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，穿著花裙子亭亭玉立地從荷塘里飄出來(lái)，她唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那翩翩的舞姿吸引了池塘邊玩耍的孩子們，孩子們和荷花姑娘一起邊唱邊舞，盡情地享受著陽(yáng)光雨露的溫暖，你別看它把根深深地扎在淤泥里，而它的葉子和鮮花卻一塵不染，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

我欣賞荷葉的樸實(shí)無(wú)華，更贊美荷花的美麗動(dòng)人。

寫荷花的日記 篇7

6月19日星期三晴

今天，我路過(guò)一個(gè)小菜園，看見(jiàn)了一大池荷花。

風(fēng)吹拂著，荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在熱情地向我招手，嘴里不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀，快過(guò)來(lái)呀！”看到這兒，我就迫不及待的跑了過(guò)去。這池里的荷花只開(kāi)了一朵，但非常美麗：全部展開(kāi)了的粉紅色花瓣中間有一個(gè)嬌嫩的嫩黃色小蓮蓬。小蓮蓬旁邊還均勻的襯著金黃色的花蕊，十分美麗。池里的荷葉千姿百態(tài)，有的好像在熱情地招手；有的好像在微笑著點(diǎn)頭；有的好像在整理自己的衣衫；還有的......

雖然荷花很美，但是“鮮花還須綠葉配”，我非常喜歡這一池荷花。

寫荷花的日記 篇8

記得夏日的一天，父親帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)賞花。

花鳥(niǎo)市場(chǎng)里各種花兒爭(zhēng)奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開(kāi)的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)?；ò晔欠奂t的，像小朋友可愛(ài)的笑臉?；ㄈ锟墒墙瘘S的，引來(lái)了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢！

荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開(kāi)，美麗極了。

荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說(shuō)有很好的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

我愛(ài)這美麗的荷花！

寫荷花的日記 篇9

今天晚上，8點(diǎn)鐘左右，我家隔壁忽然鬧哄哄的，原來(lái)大人、小孩到珍姐家去看那盆將要開(kāi)放的曇花。好奇心驅(qū)使著我顧不得去玩，就跑去觀看那奇異的現(xiàn)象了。

我擠進(jìn)人群里一看，只見(jiàn)中間有一盆含苞欲放的曇花，奇怪的是花苞長(zhǎng)在葉子的邊緣。我凝視著那四條花苞，覺(jué)得里而似乎充滿了奧妙。

晚上9點(diǎn)，像一盞稍致的玫瑰色宮燈似的花苞，張開(kāi)了潔自的小口，宛如一個(gè)玉制的“瓶口”，散發(fā)出一股濃郁的清香。使人驚訝的是，玫瑰色的花苞居然會(huì)開(kāi)出雪自的花。真是罕見(jiàn)啊!看啊!曇花以每5分鐘一厘米的驚人速度開(kāi)放著。

我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)花瓣正在逐漸張開(kāi)成螺旋形，它的花朵顫悠悠的，好像在翩翩起舞。只要它抖一下便有一片花瓣張開(kāi)，這時(shí)便能聞到一股清香。透過(guò)花苞的縫隙，我看到了花苞單面好像有一塊薄紗籠罩在上面，使人看不清楚。但是這時(shí)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)到里面好像是存放香氣的“倉(cāng)庫(kù)”。真是令人心曠神怡啊!它那一伙絲白嫩的雄蕊頭頂著杏黃色的如芝麻大小的花粉，好似魚(yú)鉤一樣地勾卷著。它那又粗又長(zhǎng)的雄蕊把銀條般的柱頭伸出花外，在花蕊中獨(dú)具風(fēng)姿。原來(lái)，那玫瑰色的宮燈似的花苞是粵片，你看它現(xiàn)在正向下彎曲著，托著自玉似的花朵，撼片一潔白的花瓣光如鏡，白如玉，輕如紗，光亮透明;它那嬌媚、誘人、可愛(ài)的花朵好像對(duì)著人們點(diǎn)頭微笑，散發(fā)出純正的芳香，真沁人心脾啊!

這時(shí)，我不禁叫道：“真香，真比荷花還要好看幾倍!”人們也不禁都贊嘆起來(lái)：“是啊，好花，真是好花!”這聲音不斷地傳入我的耳朵里，我完全陶醉在花香和人們的歡笑聲中。

可惜，那嬌媚誘人、炯娜多姿的花朵，只開(kāi)到12點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮，時(shí)間是那么短暫，怪不得人們都說(shuō)“曇花一現(xiàn)”啊!

“曇花一現(xiàn)”這機(jī)會(huì)實(shí)在難得，人們常川它來(lái)比喻稀有的美好的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)了一下，很快地消逝了。是啊，曇花的花朵開(kāi)始是嬌美的、高雅的，但是花期不長(zhǎng)。它給我的啟示很大：我的學(xué)習(xí)成績(jī)，決不能像它的花朵那樣顯赫一時(shí)，而是要始終保持著優(yōu)秀成績(jī)，要像它的花根一樣牢牢地扎在土壤里一年比一年粗壯。

寫荷花的日記 篇10

今天我興致勃勃地參加了莫愁湖公園種荷花活動(dòng)。

一進(jìn)公園，就感覺(jué)空氣比以前清鮮了，因?yàn)椴畔铝司d綿細(xì)雨，還散發(fā)出小草和小花的香味。我今天非常幸運(yùn)，這個(gè)月我一直被各種各樣的植物吸引住了，有的能開(kāi)出鮮艷的花朵，有的長(zhǎng)著長(zhǎng)青的葉子，還能凈化空氣。這些植物給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。正好今天能和小伙伴們?cè)趫@林伯伯的講解下親手種下荷花。

晨報(bào)大記者先帶著我們到溫室看荷花。晨報(bào)老師說(shuō)：荷花是水生植物，它的生命力很強(qiáng)，花瓣大而美麗，荷花全身都是寶，蓮蓬和藕都能吃。我看見(jiàn)白色和粉色的荷花長(zhǎng)在水缸中競(jìng)相開(kāi)放。我們情不自禁地吟誦起來(lái)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

種荷花啦!每個(gè)小朋友分到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藕苗，我拿著根莖學(xué)著陳伯伯把長(zhǎng)著頂芽的一端往水缸種，感覺(jué)手上沾有一團(tuán)黑黑的爛泥，又臟又難受。伯伯介紹說(shuō)：頂芽經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的荷葉，一個(gè)月后會(huì)長(zhǎng)出粉紅的花苞，荷花開(kāi)敗之后，還能結(jié)出又白又胖的一節(jié)節(jié)藕。直是出淤泥而不染!真讓人驚嘆。

寫荷花的日記 篇11

（假裝這是春天的日記）

這幾天我看拼多多的時(shí)候，又看上了荷花的種子，我看了看評(píng)論區(qū)，感覺(jué)荷花很好種，我就買了一包回來(lái)，但是這么摳門的我，肯定不會(huì)甘于5塊錢的荷花種子之下，我于是搜呀搜，終于搜著了一個(gè)為了沖銷量而很便宜的荷花種子，一個(gè)盆，一瓶營(yíng)養(yǎng)液，一包荷花土，一包荷花種子，一共才1.98元，我便立馬買了一包。

沒(méi)過(guò)幾天我的包裹就到了，電話一打，我就下去領(lǐng)包裹去了，以我的性格那肯定不用說(shuō)，還沒(méi)到樓上我就把包裹給打開(kāi)了，然后我就看了一下，一樣?xùn)|西也不缺少，然后我就開(kāi)始泡種子了，人家上邊說(shuō)需要用熱水泡，于是我就直接拿來(lái)一個(gè)不用的保溫瓶，放上溫水，然后把一些種子給放進(jìn)去了，果然不過(guò)幾個(gè)小時(shí)就有一個(gè)蓮子，已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)牙了。

但是到后來(lái)嘛，我一直沒(méi)管它，它現(xiàn)在還在那個(gè)保溫瓶里待著。

寫荷花的日記 篇12

我最喜歡夏天，尤其愛(ài)盛開(kāi)在夏天的荷花。

夏天邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了大地。我也來(lái)到鐵人公園，還沒(méi)到荷花池，“啊！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開(kāi)了。

我快步走到荷花池?？矗敲利惖暮苫◤谋叹G的荷葉中冒出來(lái)了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會(huì)流出水來(lái)；它們的姿態(tài)更是婀娜多姿，有的好像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的'好像亭亭玉立的少女修長(zhǎng)挺拔，有的好像淘氣的小娃娃，特別可愛(ài)。

一陣威風(fēng)吹過(guò)，荷花跳起了“隨風(fēng)舞”。只見(jiàn)它們舒展雙臂，扭動(dòng)柔軟的腰肢，好像一個(gè)個(gè)仙子正隨時(shí)準(zhǔn)備著迎風(fēng)飛上湛藍(lán)的天空。

我坐著小船來(lái)到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！毖?！我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)觀察過(guò)，我用小手輕輕摸了摸荷花的花瓣，既細(xì)膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結(jié)了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長(zhǎng)得漂亮，它無(wú)私的奉獻(xiàn)了果實(shí)。蓮子，經(jīng)過(guò)加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)是多么大呀！

荷花，雖不好像玫瑰那樣芳香，也不好像牡丹那樣高貴，但我愛(ài)它，愛(ài)它那出淤泥而不染，又勇于奉獻(xiàn)的精神。

寫荷花的日記 篇13

荷花

早晨，我剛剛被太陽(yáng)喚醒，起床洗漱后便跑向了荷花池。

我剛走到荷花池旁邊，清新的空氣就向我撲來(lái)，我興致勃勃地觀賞這荷花。

荷花的莖很長(zhǎng)。荷花的莖大部分是綠色的，白色莖占少數(shù)。荷花的莖上有一些小刺。如果用手摸一摸，會(huì)有些痛。

荷梗上頂著一片大荷葉。大荷葉在荷梗上鋪得很均勻，就像一把綠色的大傘。如果把莖梗相連的部分撕開(kāi)，會(huì)有十幾根連著的絲在莖和梗之間。

荷葉上開(kāi)著幾朵潔白的大荷花。這些荷花有的開(kāi)了，有的半開(kāi)著，還有的含羞待放……全開(kāi)了的大荷花中間露出了一個(gè)金黃色的蓮蓬，半開(kāi)著的只露出了一點(diǎn)兒花蕊，含羞待放的花骨朵兒，像是要炸開(kāi)了。

我雖然也喜歡菊花、牡丹、水仙、吊蘭、萬(wàn)年青、招財(cái)樹(shù)、毛竹、竹子、榕樹(shù)、松樹(shù)……等等。但我更喜歡美麗的的荷花。

自己寫的日記13篇

你認(rèn)為范文應(yīng)該怎么寫？只有掌握了文檔處理技能才能在快節(jié)奏的工作環(huán)境中脫穎而出，有經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)先找一些范文來(lái)熟悉一下題材。? 經(jīng)常閱讀優(yōu)秀范文能夠讓我們掌握更多的寫作技巧和方法，下面將為您全面解析“自己寫的日記”，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行斟酌！

自己寫的日記 篇1

一個(gè)女孩在鏡子前，仔細(xì)端詳著自己，一雙眼睛不大不小炯炯有神，一條馬尾辮梳得一絲不茍，個(gè)子較高，穩(wěn)重大方，這就是我。

我雖然沒(méi)有曼妙的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但有著冷靜理智的頭腦和讀書求學(xué)的執(zhí)著。記得那一次我考得不好，我勸自己要做全面分析，不要埋怨，找自身原因，不氣餒。經(jīng)過(guò)分析，知道自己用功不夠，精力被一些生活瑣事分散了。于是就把這次成績(jī)作為一次教訓(xùn)化作前進(jìn)的動(dòng)力，督促自己在以后的日子里全心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月的作文和這次期中成績(jī)帶給我很大的自信。給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有美妙的夢(mèng)幻，有崇高的理想，還得有腳踏實(shí)地日積月累的努力。

我，幽默，寬容，人緣很好。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為真誠(chéng)的笑容是最美的風(fēng)景。所以我每天都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，不會(huì)像某些同學(xué)一樣大發(fā)脾氣，還盡量以最好的心態(tài)對(duì)待身旁的人，不會(huì)因?yàn)槲业膲男那橛绊懰?，或者去找一個(gè)我信任的人去傾訴一下。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我會(huì)實(shí)實(shí)在在地伸出援助之手，或者用言語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)他們。

我，勤快愛(ài)動(dòng)手。愛(ài)自己動(dòng)手做一些美食。那天我就為亞茹親自下廚做酸辣粉，讓她感覺(jué)到我對(duì)她的誠(chéng)意，而且還把步驟和注意事項(xiàng)清清楚楚地告訴了她，讓她學(xué)一手兒。我感覺(jué)自己親手做的東西能給自己一種成就感，給美好生活增添一道風(fēng)景線。

我，穩(wěn)重安靜，喜歡安安靜靜地看書，寫作。我感覺(jué)和同齡人在一起也難說(shuō)交流出啥來(lái)，遠(yuǎn)不如看書與高尚的人放開(kāi)談話隨心自如，更能豐富自己的大腦，提高自己的思想境界。我堅(jiān)信：腹有詩(shī)書氣自華。

要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心。告訴自己：“我就是我，拋掉浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！”

我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，不辜負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，自己好好努力，腳踏實(shí)地留下一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間。

這就是我，不一樣的我。

自己寫的日記 篇2

小時(shí)候，我生活在南日島，夏天的時(shí)候，那的天氣十分炎熱，所以我提出要去海邊玩，正好我的家人也來(lái)到這兒欣賞這里的優(yōu)美的田園風(fēng)光，所以我們乘車來(lái)到海邊，欣賞風(fēng)景。

我和表妹高興得，脫下鞋子，火箭般的沖向海的邊緣。我們剛踏入海邊，爸爸就叫我回來(lái)，我倆垂頭喪氣地走到爸爸那。爸爸說(shuō)道：“來(lái)，你們一人拿一個(gè)籃子，哥哥姐姐也有呢!”原來(lái)爸爸是叫我們?nèi)ツ没@子呀!我臉上又露出了一絲微笑!

我們提著籃子笑嘻嘻地來(lái)到石頭縫邊，我們一邊唱歌，一邊撿海螺。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃海螺，我驚訝得連忙撿起來(lái)，放入籃子里。我又開(kāi)始尋找，又找到了一個(gè)非常可愛(ài)的海螺，像布娃娃，我急忙撿起來(lái)看了看，越看越可愛(ài)，這樣我看了許久才放入籃子里。撿著撿著我又看到了三個(gè)漂亮的海螺，都放在最下面。這時(shí)我的籃子都已裝滿了海螺，看著一籃子的海螺，我邊走，邊唱，快樂(lè)的歌聲在大海中回蕩

突然，爸爸說(shuō)：“看，后面有一只猴子?！?/p>

我回頭一看，才知道上當(dāng)了。我開(kāi)始生氣耍調(diào)皮了，我用海水往爸爸身上潑，爸爸也跟我開(kāi)始戲水了。不一會(huì)兒全身衣服都濕透了。哦!好涼快呀!我太開(kāi)心了!

媽媽怕我們著涼，連忙拿來(lái)毛巾幫我們擦干。海邊的沙子細(xì)如面粉。我和爸爸一起比賽做蛋糕。我用沙子做了一個(gè)愛(ài)心桃的蛋糕，上面還放著一個(gè)漂亮的海螺。爸爸做的是一個(gè)圓形的蛋糕，他沒(méi)有裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。我們讓媽媽評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的漂亮。媽媽笑得說(shuō)道：“當(dāng)然是你做的好看了，因?yàn)榘职值牡案馍蠜](méi)有點(diǎn)綴，所以你的好看!”哥哥姐姐妹妹媽媽爸爸都替我高興!

長(zhǎng)這么大了，這些多么美好的日子，多么美好的陽(yáng)光，這是我最快樂(lè)最甜蜜的，也是我最留念的一天!

自己寫的日記 篇3

無(wú)論你愿意還是不愿意

你都來(lái)到了這個(gè)世界上

所以你既然來(lái)了

就請(qǐng)你笑對(duì)生活

無(wú)論你快樂(lè)還是不快樂(lè)

生活都不會(huì)為你而改變

所以你既然生活著

就請(qǐng)你試著去改變自己

無(wú)論你是成功還是失敗

生活依舊會(huì)繼續(xù)

所以請(qǐng)你勇敢去面對(duì)

告別現(xiàn)在的這幅摸樣

找回遺失的力量

不要在過(guò)去的時(shí)間里彷徨

夢(mèng)想碎了

那就用你的力量重新搭起

記著

明天的你不準(zhǔn)在選擇墮落

一定要堅(jiān)強(qiáng)

山東省棗莊市山亭區(qū)第十八中學(xué)高三：張?chǎng)?/p>

自己寫的日記 篇4

星期一，我和爸爸媽媽去百姓量販和小區(qū)門口買年貨。

第一站是百姓量販。

我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)各種各樣的商品一應(yīng)俱全、琳瑯滿目。

我們買了窗花、麻糖、春聯(lián)。

第二站，我們?nèi)バ^(qū)門口，小區(qū)門口有很多種的炮，有摔炮、擦炮、鞭炮。

我們各買了幾樣。

回到家，我們貼上窗花，家里美極了。

我在樓下放了一個(gè)煙花，煙花把黑黑的天空打扮得絢麗多彩，我覺(jué)得非常幸福。

自己寫的日記 篇5

昨天，我乘巴士回校時(shí)，看見(jiàn)一群人爭(zhēng)著要坐巴士裡的空位。一位年青人還故意把老婆婆推跌，我連忙扶起她，那人罵我是個(gè)大笨蛋。

我把剛剛坐著的位子讓給老婆婆坐，讓她休息一會(huì)兒。我問(wèn)老婆婆：「你好多了嗎？」她回答道：「好多了，你住在哪兒？」我說(shuō)：「我住在唐人新村?！管珌?lái)，她是我的新鄰居。

我雖然晚了回校，但總算做了一件好事。

自己寫的日記 篇6

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覜Q定開(kāi)始寫日記了。之前我總是想著要寫日記，但每次都因?yàn)槊β岛蛻卸瓒鴶R置。最近我意識(shí)到寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。它不僅能幫助我記錄下每天的點(diǎn)滴，更是一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解和認(rèn)識(shí)自己。

早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我床上，我心情愉悅地醒來(lái)。我決定把這個(gè)美好的一天分成幾個(gè)部分，記錄下每個(gè)時(shí)刻的感受和思考。

早上，我打開(kāi)窗子，呼吸新鮮的空氣。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)的是大自然的芬芳。這個(gè)時(shí)刻，我常常感受到寧?kù)o和平和。我會(huì)思考一些問(wèn)題，比如自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，以及如何利用每一天去追求它們。我相信，只要堅(jiān)持努力并付出行動(dòng)，無(wú)論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，都會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

上午，我去上班或者上學(xué)。這個(gè)時(shí)刻充滿了忙碌和挑戰(zhàn)，但也是我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我始終懷揣著認(rèn)真和投入的態(tài)度。這不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)如何與人相處、如何解決問(wèn)題以及如何提升自己。每天都有新的難題等待我去解決，但我相信，沒(méi)有什么是我不能克服的。

中午，我享受美食的同時(shí)也會(huì)和朋友們聊天。這個(gè)時(shí)刻，我感受到友情的力量和快樂(lè)的氛圍。與朋友們聚在一起，我會(huì)分享自己的心情和想法，同時(shí)也傾聽(tīng)和體會(huì)他們的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何理解和關(guān)心他人，以及如何在困難時(shí)給予他人支持。朋友是我人生中重要的一部分，與他們一起度過(guò)的時(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)。

下午，很多時(shí)候我會(huì)選擇找一片寧?kù)o的地方，獨(dú)自思考和放松?；蛘撸視?huì)選擇閱讀一本好書，讓自己沉浸在文字的海洋中。這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)沉思自己的內(nèi)心世界，回顧一天的收獲和失落。在這個(gè)安靜的時(shí)刻，我真正感受到自己的情緒和思緒，可以更好地處理和調(diào)整。我敞開(kāi)心扉，允許自己感受和思考。

晚上，我回到家，和家人一起共進(jìn)晚餐。這個(gè)時(shí)刻充滿了溫馨和親情。和家人一起吃飯，我會(huì)和他們分享一天中的點(diǎn)滴，聽(tīng)他們講述自己的故事。這是一個(gè)讓我重新感受到家庭關(guān)愛(ài)和幸福的時(shí)刻。我理解了家人對(duì)我的愛(ài)是無(wú)條件的，而我也希望自己能夠用行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài)。

晚上，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，回顧一天的點(diǎn)滴并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)思考和反思我的行為和決策是否正確，是否有改進(jìn)的空間。我會(huì)記錄下自己的思考和體會(huì)，以便從中吸取教訓(xùn)并做出更好的選擇。

寫完這篇日記，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更好地了解了自己的內(nèi)心世界，也更加明確了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。我決定堅(jiān)持寫下去，在每一個(gè)重要的時(shí)刻記錄下自己的思考和感悟。這不僅是一份寶貴的回憶，更是一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。我期待著明天的到來(lái)，期待著用我的日記書寫出更加精彩的人生。

自己寫的日記 篇7

冀昶軒

星星在白天依然沒(méi)有停止閃爍，縱使熾熱的陽(yáng)光掩蓋了它用盡全力而散發(fā)出來(lái)的光芒，最終也會(huì)迎來(lái)它的閃耀時(shí)刻，在黑暗中發(fā)光發(fā)亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今后更好地綻放光芒。這都不是事！

我還記得那個(gè)熾熱的夏天，毒辣的陽(yáng)光毫不留情地?zé)肟局蟮?，即使穿著鞋子，也能感受到地面的滾燙。盡管天氣炎熱，可球隊(duì)的訓(xùn)練依然沒(méi)有停止?！岸鄠髑蚨嗯軇?dòng)，要打得有侵略性！不要一個(gè)人單打，球場(chǎng)上不是只有你一個(gè)人，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”教練在場(chǎng)邊喊，對(duì)我的個(gè)人進(jìn)攻主義似乎十分不滿。為了證明自己，我更加努力地跑動(dòng)起來(lái)，連續(xù)地突破，想要憑一己之力突入敵方內(nèi)線。

“??！”我痛苦地倒地，用手抱著我的左腳踝，對(duì)方的一個(gè)惡意犯規(guī)使我無(wú)法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊(duì)員看了之后也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

“他的左腳踝只是錯(cuò)位了，所以腫得厲害，骨頭并無(wú)大礙，只是這個(gè)學(xué)期絕對(duì)不能再上球場(chǎng)了，除非你想要今后都拄著拐杖走路?！贬t(yī)生的話仿佛一把利劍刺穿了我的心，一想到這個(gè)學(xué)期不能再碰我心愛(ài)的籃球，我的心很痛。

“不用灰心，球隊(duì)依然有你的位置，我們會(huì)一起幫你做康復(fù)訓(xùn)練的，這都不是事！”教練與隊(duì)友們鼓勵(lì)著我，心中不禁涌上一股暖流。半年后我重返球場(chǎng)，當(dāng)初的受傷已然忘卻。站在球場(chǎng)上，看著球劃出一道完美的弧線，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂并沒(méi)有使我退步多少，這點(diǎn)挫折，都不是事！

不經(jīng)苦難，何來(lái)華麗蛻變？不經(jīng)沉寂，何來(lái)一鳴驚人？沒(méi)有高溫的煅燒，沒(méi)有鐵錘的擊打，就無(wú)法鍛造出利劍；沒(méi)有挫折的洗禮，沒(méi)有苦難的壓迫，就無(wú)法迎來(lái)成功。所以當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己呼喊：這都不是事！

堅(jiān)持的阿貝

當(dāng)我拿到《阿貝的荒島》這本書時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：為什么封面圖片上畫的一只小老鼠坐在樹(shù)上，而題目中卻有“荒島”這兩個(gè)字呢？在我看完這本書后，答案也迎刃而解了。

原來(lái)這個(gè)小島上生長(zhǎng)著這棵樹(shù)呢，而這只小老鼠就是阿貝。這本書的主要內(nèi)容是：阿貝為了去抓那條被風(fēng)刮跑的紗巾，于是滾下山坡掉進(jìn)河里，流落到一個(gè)荒島上……

我覺(jué)得這本書寫得十分幽默，不過(guò)有點(diǎn)沒(méi)意思，因?yàn)檫@本書寫得是實(shí)在太單調(diào)了，事情都寫了再寫，有股流水賬的感覺(jué)，而且這本書人物描寫得太少。但作文這本書里的細(xì)節(jié)描寫的非常好，心理描寫多，還是比較不錯(cuò)的一本書。

這本書里面的阿貝是個(gè)驕傲，足智多謀，堅(jiān)持不懈的小老鼠，正因?yàn)檫@樣，阿貝才取得了最終的勝利。我覺(jué)得這里面的堅(jiān)持不懈是個(gè)很好品質(zhì)。有時(shí)，有些人做事做到一半時(shí)就不想堅(jiān)持了，于是就半途而廢，這是一種非常不好的習(xí)慣，你碰到這種情況時(shí)應(yīng)該在心里給自己打氣；加油！還有最后一點(diǎn)就完成了，你是最棒的，千萬(wàn)別放棄！這樣，你就會(huì)很快完成自己的事情。

我以后要學(xué)習(xí)阿貝的那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，爭(zhēng)做“第二個(gè)阿貝”。

我的家鄉(xiāng)有一棵大榕樹(shù)，它就長(zhǎng)在我們村的村口。

春天，大榕樹(shù)吐出了嫩綠的新葉。這時(shí)，去年落下的樹(shù)葉早已成了肥料。幾個(gè)小朋友在大榕樹(shù)下快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，走在地上如同走在火作文里。也許在城市里，無(wú)論是老人，年輕人或者小孩都喜歡待在空調(diào)房里。但是我家鄉(xiāng)那的人可不這樣。因?yàn)樘鞖庋谉幔轮惺?，于是就相約去大榕樹(shù)下嘮家常、玩耍、下棋。你可能會(huì)問(wèn)這么熱的天還去大榕樹(shù)下不熱嗎？當(dāng)然不熱了，要不然我們?cè)趺磿?huì)去呢。

秋天，大榕樹(shù)結(jié)果實(shí)了。有些果實(shí)熟透了就掉到了地上，我們這些小孩子可高興了。因?yàn)榭梢阅玫厣系墓麑?shí)當(dāng)石子，往河里扔，河水便濺起一朵朵水花，因此在這個(gè)時(shí)候我就會(huì)帶著弟弟妹妹們，每個(gè)人拿一個(gè)小碗去大榕樹(shù)撿結(jié)果實(shí)。然后來(lái)到河邊，抓一大把往水里扔，可好玩了。雖然我現(xiàn)在來(lái)到了城市里，但是在家鄉(xiāng)的生活還是記憶猶新。

冬天，大榕樹(shù)的葉子掉光了，但是家鄉(xiāng)的人在大榕樹(shù)上掛了許許多多的紅燈，使大榕樹(shù)變漂亮了許多。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

英勇與善良

在太平洋中央有一個(gè)島，形狀像側(cè)躺著的海豚，上面居住著一位小姑娘卡拉娜。

卡拉娜是一位十理性的小姑娘，當(dāng)?shù)艿鼙宦湓诤ｋ鄭u上時(shí)，她并不是一味的哭訴，而是用行動(dòng)去找弟弟；當(dāng)?shù)艿鼙灰肮芬罆r(shí)，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地馴服的野狗與野狗成為了朋友。

書的封面寫著“這是一部情節(jié)跌宕的女孩版《魯賓孫漂流記》?！钡艺J(rèn)為這兩本書之間還是有一定的差距的，《魯濱孫漂流記》更多的是魯濱孫是孫自作自受所引起的，作文只要他不一心只想著出海就不會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事，但卡拉那就不同了，她是因?yàn)榉N族遷移過(guò)程中的一些小插曲，才被迫留在島上的，所以兩者之間我還是更偏向于《藍(lán)色的海豚島》。

書中我最愛(ài)的片斷便是卡拉那帶著朗圖去捕捉大章魚(yú)的片段了。作者斯奧臺(tái)爾用動(dòng)作描寫形象地寫出了卡拉娜氣勢(shì)洶洶與捕捉大章魚(yú)的決心，尤其是他們倆舉著長(zhǎng)矛與大章魚(yú)英勇奮戰(zhàn)之時(shí)，我仿佛置身其中。

勇敢機(jī)智，集美貌與智慧一身的卡拉娜向當(dāng)世人展現(xiàn)了17世紀(jì)的不同風(fēng)采。

我盼望已久的中秋小長(zhǎng)假終于向我“走”來(lái)了，這讓我迫不及待地跟媽媽開(kāi)始計(jì)劃這個(gè)美好的長(zhǎng)假了！不過(guò)，這是個(gè)“秘密”行動(dòng)喲！

中秋這天早上，我和媽媽起了個(gè)大早，準(zhǔn)備一起去給外公外婆買禮品。走到客廳時(shí)，我聽(tīng)到了一連串的呼嚕聲，“嘻嘻”爸爸還在睡覺(jué)呢！我笑了好一陣，因?yàn)槲铱吹剿亩亲右黄鹨环褚粋€(gè)氣球一樣。我和媽媽買完禮品回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)坐在車上等我們了?！俺霭l(fā)嘍！”我高興的叫了一聲，車就開(kāi)了。

終于到外婆家了，外婆和舅媽已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始做飯了，正好媽媽也到了。她們?cè)趶N房里一陣忙活，而男人們呢，則是在旁邊幫忙擺碗筷和已經(jīng)做好的飯菜，而我們小孩呢，任務(wù)可就大了，那就是——玩！玩！玩！我和兩個(gè)表弟一起追逐打鬧，有時(shí)還被廚房里散發(fā)出的香味吸引過(guò)去，看作文那些可口的菜看得流口水呀！

飯菜終于做好了，我和兩個(gè)表弟見(jiàn)了，以?shī)W運(yùn)會(huì)短跑冠軍的速度撲了上去。

吃飯時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意：“哎，我們來(lái)玩詩(shī)詞比賽吧！接不上的人今天必須要吃6個(gè)月餅！”他們連著點(diǎn)了好幾下頭。

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！蔽移鹆藗€(gè)頭，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)出了這句詩(shī)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眿寢屵呎f(shuō)邊做動(dòng)作地說(shuō)出這句詩(shī)，“嗯——”到了大表弟這里時(shí)，他突然忘詞了，這可得想一陣了，“?。∥蚁氲嚼?！”他忽然說(shuō)了一句，“露從今夜黑，月是故鄉(xiāng)明?！彼孕诺卣f(shuō)出這句詩(shī)，頓時(shí)，全世界人都笑了，舅舅嘴里的啤酒噴了出來(lái)，舅媽嘴里的米飯噴了舅舅一臉，我把自己的肚子笑痛了……

?。∵@真是個(gè)難忘的中秋節(jié)呀！

第一次演講比賽，我坐在座位上，主持人叫到我的名字后，我兩腳顫抖地起來(lái)，慢慢地穿過(guò)觀眾的座位，一步捱一步地走向講臺(tái)。

看著臺(tái)下烏壓壓的人群，我的手緊緊地握住麥克風(fēng)，整只手看起來(lái)像一座小山丘，手背上條條青筋暴露，手心里冒出冷汗，我握得那么緊，仿佛要把麥克風(fēng)捏碎。我心想：我已經(jīng)緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，慌亂中，我掃視著臺(tái)下的人群。

這時(shí)，我看到人群中一個(gè)熟悉的眼神作文，是我的指導(dǎo)老師，何老師。老師的目光是那樣的溫暖，好像一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，又像一縷和煦的春風(fēng)吹在臉上，這春風(fēng)，劃過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉頰，吹進(jìn)我緊張的心里，讓我輕松了許多。那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的鼓勵(lì)，無(wú)限的喜悅，仿佛在說(shuō)：“放輕松，不要緊張，你可以做到的，老師相信你！”

我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，支持。最后，我深呼了一口氣，終于勇敢的開(kāi)始了我的演講！

今天，爺爺帶我們?nèi)ド鷳B(tài)園游玩，每人五張票。我先玩的是蹦蹦床。我使勁一跳，跳得非常高，都彈到空中了。

接著，我又去玩的海盜船。我剛坐上去，嚇呆了，心想：這海盜船太高了。開(kāi)始后，直接一個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，嚇得我的心臟都快飛了，我嚇得不敢玩了。隨后，我就去玩“安全”的游戲——旋轉(zhuǎn)木馬，讓我非常安心，不過(guò)，轉(zhuǎn)的時(shí)候我受不了了，感覺(jué)很暈，就趕緊下去了。

我又去玩了小汽車，我不知道它和過(guò)山車是一樣的速度，嚇得快要暈了過(guò)去。我最作文后一張票玩了采花游戲。我在里面瘋狂的摘花，結(jié)束后一統(tǒng)計(jì)，我采的最多，取得了勝利。

我吃好中飯，爺爺又給了一張票，我又去玩了迷宮。我在里面暈頭轉(zhuǎn)向的，不知道出口在什么地方。后來(lái)，迷宮里的導(dǎo)游把我?guī)Я顺鋈?。出口那里有一間房子，我走了進(jìn)去，看到許多軍人用的物品和武器。我看到一個(gè)小房子，上面寫著“實(shí)驗(yàn)室”。我走了進(jìn)去，里面都是化學(xué)物品，我覺(jué)得很新奇，看了一會(huì)就出去了。

下次，我一定還要來(lái)生態(tài)園玩。這是我最開(kāi)心的一次游玩。

窗外的冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，平日里雀躍枝頭的鳥(niǎo)兒也因寒冷的天氣不見(jiàn)了蹤影。想起那個(gè)小精靈的風(fēng)采，這個(gè)冬天格外溫暖。

那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來(lái)到自閉癥兒童中心。我對(duì)自閉癥原本沒(méi)有了解，也沒(méi)和自閉癥兒童交流過(guò)，但這一天，我感受并且領(lǐng)悟到了許多。

醫(yī)師帶我來(lái)到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴(yán)肅的瓷磚形成了強(qiáng)烈的對(duì)比；地上堆滿了積木，一個(gè)小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫(yī)師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說(shuō)話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒(méi)人時(shí)，她會(huì)自己一個(gè)人對(duì)著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現(xiàn)在別人面前。

我走了進(jìn)去，坐在她旁邊，試著跟她說(shuō)話；她不理我?！澳銕讱q啦？”“你喜歡什么呀？”她依舊沒(méi)有反應(yīng)?！澳阆矚g跳舞嗎？”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)?！钡谌绱藙?dòng)人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨(dú)和無(wú)助。她好像并沒(méi)有理解我在說(shuō)什么，又低下頭，繼續(xù)玩弄著手上的積木；碎發(fā)遮住了她的眼睛。

這時(shí)醫(yī)師又帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)小男孩；小男孩進(jìn)來(lái)后，自已找了另一個(gè)角落坐下，手作文里還抱著一本《小王子》。他們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我跟他搭話后的結(jié)局和此前一樣，我又無(wú)奈，又無(wú)助，不知所措。

醫(yī)護(hù)老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說(shuō)話，也分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人和其他人都是同樣的態(tài)度；他們的興趣愛(ài)好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。他們需要陪伴，需要關(guān)愛(ài)，更需要理解。

我拿起手機(jī)，放了一首歌，是一首中國(guó)古典民謠。他們似乎很喜歡，同時(shí)抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨(dú)自跳起舞來(lái)，一步一步做好每一個(gè)動(dòng)作。小女孩站起來(lái)了，她跟著我學(xué)?？吹贸鏊龥](méi)學(xué)過(guò)舞蹈，但讓人意外的是，她的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見(jiàn)過(guò)的笑容。雖然我們沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我能感受到她的風(fēng)采——她有著她自己獨(dú)特的美麗。

這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，需要有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采，也需要我們?nèi)バ蕾p這與眾不同的風(fēng)采。

美妙的旋律和小女孩舞動(dòng)的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，她嶄露一時(shí)的風(fēng)采，溫暖著我，也會(huì)溫暖他人。

有一次，老師給我們看了一個(gè)電視故事，里面有一個(gè)叫馬良的小孩子。他的家里很窮，馬良很愛(ài)畫畫，但是他買不起畫筆，每天馬良就在山上找來(lái)一根樹(shù)枝，在地上畫許許多多的小動(dòng)物。有一天，馬良碰到了一位老爺爺，老爺爺給了馬良一支神筆。馬良只要想畫什么就可以畫什么，他畫出來(lái)的東西都有了生命。

我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的生活是天天霧霾，環(huán)境非常惡劣，人類天天生病，大多是癌癥。農(nóng)民伯伯辛苦種植的稻田沒(méi)有收成，河里根本就沒(méi)有魚(yú)兒，天空不像原來(lái)那樣藍(lán)了。也有很多黑心的廠家，嚴(yán)重污染了環(huán)境。

如果我是神筆馬良，我會(huì)在山上畫許許多多的樹(shù)林，專門釋放氧氣；再畫一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓小魚(yú)在小河里自由地游來(lái)游去；再乘著神筆去沙漠，在那里畫上果樹(shù)，把那里變?yōu)榫G洲；再畫一些太陽(yáng)能燃料，讓汽車不再排出污染空氣的廢氣。

保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是我們共同的責(zé)任！

如果，我像東海龍王一樣，就有權(quán)利控制寬闊的東海環(huán)境了。

現(xiàn)在海水被大量游客扔的垃圾給污染了，有成千上萬(wàn)個(gè)垃圾被人類扔到海水里，垃圾造成海洋生物的逐漸減少，有些鯨魚(yú)因?yàn)橥淌尺@些垃圾而死亡。

汽車尾氣排放，對(duì)著陽(yáng)光就能看見(jiàn)。這樣的廢氣對(duì)我們的身體有著巨大的危害，可能會(huì)讓人們的呼吸道有感染。

假如我是東海龍王，我會(huì)用巨大的波浪將垃圾推回岸上，讓人類把垃圾分類，放入垃圾桶里。這樣海洋里的生物可以逐漸增多，這樣大海會(huì)像天空一樣碧如藍(lán)。人們不要開(kāi)汽油汽車了，我們要騎用水轉(zhuǎn)化成電的車，這樣多環(huán)保。

大海將變成比藍(lán)天還要藍(lán)的水，海豚在水面跳舞，空氣會(huì)變得更清新。

人類不要不愛(ài)惜環(huán)境了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講了《神筆馬良》的故事。馬良生活在一個(gè)貧窮的家，他每天都會(huì)放羊。有一天，他得到了老爺爺送的一支神筆，還告訴他，你用這神筆畫的東西都會(huì)變成真的。

最近，我真覺(jué)得空氣一點(diǎn)都不清新，霧霾天氣也常常出現(xiàn)。我心想：假如我是神筆馬良，我會(huì)在工廠上方畫一個(gè)空氣凈化器，讓工廠上的空氣凈化成對(duì)人類身體有好處的空氣。

假如我是神筆馬良，我就會(huì)作文在被垃圾污染的大海、小河的上面畫一個(gè)吸垃圾的裝置，再把垃圾轉(zhuǎn)移到垃圾站，讓大海、河水清澈見(jiàn)底。

這樣一來(lái)，環(huán)境就變得更加美好，動(dòng)物也在快快樂(lè)樂(lè)地生活，人類也不會(huì)再生病，河里的垃圾也會(huì)變沒(méi)有，河水會(huì)清澈見(jiàn)底，天空上也沒(méi)有霧了，藍(lán)藍(lán)的天空多美呀！

人類啊，我們的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染，難道你們就不能好好保護(hù)環(huán)境嗎？不要讓地球最后一滴水，變成人類最后的一滴眼淚。

自己寫的日記 篇8

寫我的作文,寫我自己的作文,作文600字

我是個(gè)神經(jīng)大條、大咧咧愛(ài)搗蛋的女生，在朋友中我屬于最鬧的那部分人中的一個(gè)?？傊业纳钪谐錆M了歡聲笑語(yǔ)，哪兒有笑聲哪兒就有我。聽(tīng)到笑聲了么？那我個(gè)就是我。什么，你還是不知道??！就請(qǐng)我本人做下自我介紹吧。

我，劉鳳霞，15歲，身高160厘米，人送外號(hào)怪。有著一頭烏黑的短發(fā)，呵呵，平常臉上都掛著微笑，是個(gè)不折不扣的樂(lè)天派。只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。但是不要以為我愛(ài)笑就脾氣好，其實(shí)不是這樣的，我挺彪悍的，說(shuō)變臉就變臉，別人如果對(duì)我犯了很大的錯(cuò)誤，我怒氣的火苗就會(huì)蹭蹭往上躥，因此你如果不是和我很要好就不要輕易來(lái)惹我哦。否則，嘿嘿，讓你吃不了兜著走。對(duì)了，忘了介紹了，其實(shí)我是個(gè)胖女生。初二體檢得知自己體重達(dá)到100多斤后，從此就再也不敢稱量了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。嗚呼，人胖了就是不方便，還會(huì)常常被別人譏笑。蒼天哪，你讓我情何以堪。人胖了就想減肥，可我這副天生貪吃的傻樣，控制不住呀，所以現(xiàn)在本人還是大胖豬一個(gè)。

我不是個(gè)好學(xué)生，通常會(huì)和女生們窩在一起說(shuō)某某老師的壞話，說(shuō)某某老師的不近人情之處。我不是好學(xué)生還表現(xiàn)在成績(jī)不好上，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，常常走神，會(huì)不由自主的做小動(dòng)作，甚至還會(huì)與老師最對(duì)。呵呵呵，與老師作對(duì)，吃虧的終究是我，我也知道這一點(diǎn)，但是又能怎樣呢？或許這也是95后的輕狂與倔強(qiáng)吧，我改不了。

不要以為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，會(huì)因?yàn)閯e人的一句嘲諷而傷心幾天，會(huì)因?yàn)樽约旱目疾缓枚裨棺约?，?huì)因?yàn)閯e人的一句不經(jīng)意的語(yǔ)言而感動(dòng)得痛哭流涕。這就是我脆弱的我。

校園中都處都充滿著人的蹤影，但你有沒(méi)有看到那個(gè)最亮的我呢？

自己寫的日記 篇9

1.我進(jìn)步了在上個(gè)星期的作文課上，拿到作文，我從來(lái)還沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)呢“媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看”他們說(shuō)寫得不錯(cuò)，字寫得不太工整，今天的作文課上，我除了注意文章的構(gòu)思之外。老師又把作文發(fā)下來(lái)了，再一看一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有，字也寫得很工整，媽媽看了后說(shuō)，聽(tīng)了媽媽贊許的話語(yǔ)“2.我進(jìn)步了這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我?guī)状螠y(cè)驗(yàn)、默寫。爸爸、媽媽也很高興。做作業(yè)要錯(cuò)很多，常常是一邊流著眼淚一邊背書，在老師的精心教育下，他們教我自信，教我學(xué)習(xí)方法。

自己寫的日記 篇10

每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人，這是一定的。但你是否想過(guò)，你暗戀你的那那個(gè)他時(shí)，是不是還有一名你并不知情的“路人甲”每天都會(huì)看著草稿本上密密麻麻你的名字去發(fā)呆，然后癡癡的笑？他會(huì)幫你值日，幫你去欺負(fù)每天都在欺負(fù)你的人，幫你去補(bǔ)你的那些破事。

你就不要只關(guān)心你的ta了，從現(xiàn)在起，對(duì)每一個(gè)人好吧，不管他是誰(shuí)，能幫就幫，誰(shuí)知道以后你會(huì)不會(huì)需要幫助呢？不要在乎別人對(duì)你謾罵的內(nèi)容，不要在乎別人對(duì)你說(shuō)話的語(yǔ)氣，不要在乎自己有沒(méi)有生病，不要在乎自己是不是真的不舒服，不要再想哭，不要……

你可以在忍受不了時(shí)，找一個(gè)安靜一點(diǎn)的森林，把自己的苦惱一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，你可以很快樂(lè)，藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、樹(shù)木、土地都在陪著你一起靜靜憂傷，你可以趁你還沒(méi)有長(zhǎng)大，可以做那么一些些幼稚的事，你可以挖一個(gè)小小的坑，把自己所有的喜歡和不喜歡都埋起來(lái)，再慢慢等時(shí)光走掉，自己蒼老，看看小時(shí)候傻呆呆的自己，那時(shí)候受了多少委屈，哭過(guò)都少次，那樣希望逃離，卻在分別時(shí)，舍不得。

在最終，還是被迫放了手。

有許多人都描述過(guò)時(shí)光的樣子吧，流逝似水。流水，匆匆，卻不斷。為什么我卻覺(jué)得時(shí)光它像一塊烙紅了的鐵，無(wú)論在哪里都會(huì)觸碰到，都會(huì)被灼傷。那里的歡笑，那里的形影不離，就像是一道傷疤一樣，指著你的孤單，像你自己曾經(jīng)高傲的.笑，對(duì)你說(shuō)，你只剩下這個(gè)了。

然后你會(huì)像脆弱的孩子一般嚶嚶哭泣，哭完，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己蛻變成了刺猬，任誰(shuí)，近身不得。想要依賴誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)遍體鱗傷，最后，為了不傷害別人，只能，被孤立。

自己寫的日記 篇11

我們?cè)跀?shù)學(xué)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了人民幣。老師讓我們自己買東西。早上去學(xué)時(shí)，媽媽給我了5元錢，讓我自己買東西。我在學(xué)校門口買了一個(gè)密碼盒，正好5元錢。下午去學(xué)的時(shí)候，我把平時(shí)積攢的2元6角錢帶上，在學(xué)校門口又買了一個(gè)自動(dòng)鉛筆和7個(gè)筆芯。回家以后，媽媽問(wèn)我買了什么東西?我回答以后，媽媽說(shuō)：“今后買東西要先挑選，選好以后要問(wèn)價(jià)格，然后看一看自己帶的錢夠不夠。如果自己拿的是大張，要算一算找多少錢。千萬(wàn)不要把自己帶的錢全給人家?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。今后買東西一定多用心。

自己寫的日記 篇12

盼星星，盼月亮，終于盼到了青少年宮舉辦民俗活動(dòng)這一天。

民俗活動(dòng)的項(xiàng)目多種多樣，有剪紙、拓印版畫、編中國(guó)節(jié)，還有捏泥塑其中我印象最深的就是捏泥塑了。

泥塑是一種深得百姓喜愛(ài)的民間藝術(shù)品，它創(chuàng)始于清代道光年間，流傳、發(fā)展已有180年的歷史了，想不到泥塑竟然是一位年紀(jì)不小了的老爺爺呢。

開(kāi)始捏了，負(fù)責(zé)教我們捏泥塑的老師先發(fā)給我們一人一個(gè)用紅色彩泥制成的、形狀不太規(guī)則的球，它正好能握在手心里。接著，老師教我們?cè)鯓影堰@個(gè)紅球團(tuán)得圓滾滾的，于是我照著老師團(tuán)的樣子團(tuán)了起來(lái)?？墒?，我的小紅球似乎沒(méi)有老師的那個(gè)聽(tīng)話，一會(huì)兒朝這兒滾，一會(huì)兒又朝那兒跑，最后竟從我的手心里溜到了椅子底下。

終于，大家都團(tuán)好了。老師又發(fā)給我們每人一個(gè)木棒，

教我們?cè)趺窗涯景舨暹M(jìn)小紅球里。“要小心一點(diǎn)兒，”老師說(shuō)，“別把球弄走形了?！蔽业皖^看了看我的，小紅球的一頭已經(jīng)尖了，可我剛剛還在興致勃勃地往里插呢。沒(méi)辦法，只好把紅球取下來(lái)團(tuán)好重新再插。

現(xiàn)在，我的手里正拿著老師剛發(fā)的黑色、紅色和黃色的彩泥用來(lái)做眼睛、眉毛、嘴巴和尾巴。我先捏了一個(gè)又黃又尖的嘴，接著是一個(gè)尾巴，三個(gè)黑色的小球粘在一起做成了它。然后是一雙眼睛，眼睛最難弄，得先貼一層黑色，再貼一層白色，然后是一個(gè)小黑點(diǎn)兒。盡管我費(fèi)了很大的勁還是弄的一個(gè)眼睛大，一個(gè)眼睛小。再來(lái)一對(duì)活靈活現(xiàn)的眉毛，最后是一個(gè)冠子。

圓圓的眼睛，豎著的眉毛，尖尖的嘴巴，紅色的身體。它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它就是憤怒的小鳥(niǎo)。

自己寫的日記 篇13

我的脾氣開(kāi)始變的暴躁了，就在今天下午的體育課上，我和張江雯吳天天一起玩劈叉，我一直輸，我看到朱朱她們?cè)谧轿涷?，我感到新鮮好久沒(méi)玩了。我就對(duì)她們：“我和朱朱她們一起去捉螞蚱，你們自己玩吧!”我便和朱朱她們走了。張江雯對(duì)吳天天好像在說(shuō)些什么。

后來(lái)，才知道她們說(shuō)我輸不起。下課以后，張江雯的作業(yè)錯(cuò)了，讓我教她，我的火一下子能來(lái)了。就對(duì)她說(shuō)：“你有什么資格讓我教你，剛剛不知道那個(gè)小人說(shuō)我輸不起呀!”就這一句話，讓她差一點(diǎn)就哭了。說(shuō)完之后，我也不知道我剛剛說(shuō)了什么。

我真的變了!

寫聲音的作文十二篇

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫我心。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？以下是由小編為大家整理的“寫聲音的作文十二篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫聲音的作文【篇1】

有人說(shuō)最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有人說(shuō)最美的聲音是清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的聲音卻是車床(一種機(jī)器)的隆隆聲。

我的父親靠五金加工維持一家生計(jì)，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動(dòng)，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向父親發(fā)牢騷，但父親只能無(wú)奈地笑笑，又繼續(xù)干活。

直到那一晚，我才明白父親那一笑中包含的辛酸。

那天晚飯時(shí)，父親和我開(kāi)玩笑，說(shuō)要把我這個(gè)不聽(tīng)話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會(huì)把玩笑當(dāng)真，一聽(tīng)很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下父親媽媽面面相覷。父親本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過(guò)了好一會(huì)兒，我的氣才漸漸消了。這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。父親每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí)，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過(guò)。而我呢，不光不體諒父親，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛(ài)我的父親又怎么會(huì)把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽(tīng)著從隔壁傳來(lái)的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音，這時(shí)卻讓我感覺(jué)是世界上最美、最悅耳的聲音。父親不善表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，這車床聲恰恰是最美的父愛(ài)之聲！想著想著，我的淚水悄無(wú)聲息地劃過(guò)了臉頰。

就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛(ài)的真諦。父愛(ài)默默無(wú)聞而又無(wú)處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺(jué)這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠。

寫聲音的作文【篇2】

這天，我為了打發(fā)課余時(shí)光，一個(gè)人來(lái)到镕園休息、消磨時(shí)間。

在我獨(dú)自欣賞著鮮艷的花色時(shí)，一只金黃的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來(lái)加重，所以準(zhǔn)備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開(kāi)外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個(gè)圈。這樣一來(lái)，我也沒(méi)去注意它?？稍趲酌腌娭螅侵幻鄯渫现笆軅钡纳眢w，卻不在發(fā)出嗡嗡聲響地又飛了過(guò)來(lái)。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來(lái)采蜜。它的努力和不放棄令我對(duì)它產(chǎn)生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發(fā)現(xiàn)：在蜜蜂采蜜時(shí)它一定會(huì)發(fā)出那種清晰的、但卻不嘈雜的嗡嗡聲響，它會(huì)一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達(dá)到目的，絕不會(huì)放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。

這嗡嗡的聲音聽(tīng)久了，使我對(duì)它油然而生一種發(fā)自內(nèi)心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執(zhí)著，不就是我現(xiàn)在所缺少的嗎？

想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，開(kāi)始做起題目來(lái)。筆尖在紙上頻率極高地發(fā)出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動(dòng)聽(tīng)的歌曲”在這片地方久久徘徊……

寫聲音的作文【篇3】

這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在興致勃勃地學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》。當(dāng)我們學(xué)到洪教頭和林沖進(jìn)行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓，以退為進(jìn)這一扣人心弦的環(huán)節(jié)之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來(lái)。

這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的課堂。打嗝聲越來(lái)越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來(lái)是被老師戲稱為“乖乖羊”的沈芳同學(xué)，她可不是搗蛋的料?。〈藭r(shí)，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學(xué)得入迷，好掃興吶！

突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺(tái)上，她老人家可從來(lái)都是笑瞇瞇、樂(lè)呵呵的，今天怎么……只聽(tīng)包老師厲聲問(wèn)道：“沈芳，今天早上我放在講臺(tái)上的那一百元錢，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過(guò)神來(lái)，急得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)看見(jiàn)哪里的錢……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺(jué)得丈二的和尚——摸不著頭腦。平常包老師可是洞察入微，對(duì)我們這些“乖乖肉”呵護(hù)有加、倍加關(guān)愛(ài)，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時(shí)候，沈芳的打嗝聲好像聽(tīng)不到了。只見(jiàn)包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對(duì)沈芳說(shuō)：“好了吧？孩子，對(duì)不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學(xué)們，打嗝可能是由于著涼，大腦神經(jīng)受到刺激而導(dǎo)致，如果我們給些刺激轉(zhuǎn)移注意力，那就不會(huì)打嗝了，我這可是祖?zhèn)髅胤絾?！?/p>

哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……

寫聲音的作文【篇4】

說(shuō)起我熟悉的聲音吧，有好幾種，想知道的話，請(qǐng)看下列文章……

有一種聲音，是我最熟悉的。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我在隊(duì)伍里等媽媽，我每次都站得高高的，而且總是我看見(jiàn)媽媽向高新一小走來(lái)，我就喊道：“媽媽，我在這里！”那時(shí)媽媽見(jiàn)到了我，總是會(huì)心平氣和地問(wèn)：“今天表現(xiàn)的怎么樣呀？”我說(shuō)：“還可以，怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就隨便問(wèn)問(wèn)?！?/p>

有時(shí)候，媽媽很忙，經(jīng)常晚上我一個(gè)人做作業(yè)，到八點(diǎn)多的時(shí)候，我聽(tīng)到咚咚的敲門聲，我想：“肯定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門?！蔽乙婚_(kāi)門，媽媽總是會(huì)慈祥地說(shuō)：“寶貝！”我也很開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽！”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)閶寢屝液脹](méi)有出什么事。媽媽的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一股暖流溫暖著我的心，這是我這輩子最最期盼永遠(yuǎn)聽(tīng)到的聲音。

還有一種聲音，也是我最熟悉的，每次我走進(jìn)教室，我都會(huì)向金老師說(shuō)：“金老師早上好！”金老師也向我笑瞇瞇地打招呼：“早上好！”到了中午時(shí)，金老師也會(huì)像貓咪一樣的聲音說(shuō)：“第一組打飯！”金老師的聲音讓人聽(tīng)得很舒服，像綿羊的小聲音“咩咩”的叫，感覺(jué)很溫馨，渾身有一種放松的感覺(jué)。

有時(shí)候，我到院子里玩兒的時(shí)候，總是能聽(tīng)到狗狗尖尖“汪汪”的叫聲，我知道肯定是仔仔，因?yàn)橹挥兴慕新暿俏肄q認(rèn)得出來(lái)的，它的聲音透露著高興和開(kāi)心，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我，我倆經(jīng)常一起歡快的玩耍。

我熟悉的聲音就是這幾種。

寫聲音的作文【篇5】

跟著聲音去旅行，來(lái)到動(dòng)物園，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)獅子和老虎在玩親親的聲音，小猴子和長(zhǎng)頸鹿在玩飛盤的歡笑聲。讓你也忍不住，嘴角就露出了微笑。

到了下一站，我們聽(tīng)到了剛剛出生的牛寶寶，在牛媽媽身邊吃奶的聲音，它的爸爸正在旁邊吃草，哞哞叫呢！

咦！那是什么聲音？哇！原來(lái)是隔壁的籠子，蛇蛋破掉的聲音呢！

跟著聲音繼續(xù)旅行，來(lái)到了速食店，你聽(tīng)得到店員炸薯?xiàng)l的聲音，油鍋熱熱滾滾，所有的薯?xiàng)l在鍋?zhàn)永锾?，也有油泡泡的聲音傳?lái)。面包烤好了，面包一跳起來(lái)，我就知道那是面包烤好了的聲音。

吃飽了，去博物館逛逛吧！冷氣的聲音、參觀的游客腳步聲，還有人不乖大聲喧嘩的聲音，趕快去通知管理員來(lái)罵他。

跟著聲音的旅行，就要接近尾聲，我聽(tīng)到爸爸發(fā)動(dòng)車子的聲音，聽(tīng)到了家的呼喚。

這是愉快的旅行，一個(gè)快樂(lè)的、聲音的旅行。

寫聲音的作文【篇6】

聲音我喜歡東風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林發(fā)出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時(shí)候和同學(xué)們爬到樹(shù)上摘那植物的結(jié)晶——果實(shí)。我喜歡大風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲，它使我想起了我在山凈水秀的牧場(chǎng)聽(tīng)到小豬睡覺(jué)的聲音。我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時(shí)老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。我喜歡同學(xué)們整潔的讀書聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書》。我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時(shí)間的名言。我討厭小朋友的爭(zhēng)吵聲，由于我們是朋友而不是敵人。我討厭工廠削鐵的聲音，由于那種聲音會(huì)損傷聽(tīng)力。我討厭雜音，由于那這其實(shí)很吵。世界上有良多聲音：好的、不好的、可怕的、溫和的……假如我們四周能多一些動(dòng)聽(tīng)的聲音，少一些難聽(tīng)逆耳的，相信世界會(huì)更加錦繡！

寫聲音的作文【篇7】

今年暑假，我回到了遠(yuǎn)離已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，布滿天然氣味，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)天然的好地方。

迎著早晨清爽的輕風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。

呀!小動(dòng)物們起得真早!蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂(lè)，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂(lè)。知了不知怎么了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。你一句，他一句，最后還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。

就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來(lái)。你聽(tīng)!“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧!

走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。跟著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，面前好像泛起了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。

接著，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞怯，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧?kù)o的畫面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，跟著“咚”的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，色澤奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。

實(shí)在，大天然的聲音十分美妙，只是現(xiàn)在人們整天忙碌，無(wú)暇留意罷了。我們不防帶上家人去大天然放松放松吧!也許有不一樣的感觸感染噢!

寫聲音的作文【篇8】

悄悄地聽(tīng)，這海汐的聲音，拍打一岸礁石的打動(dòng)......

浮云橫橋，欣欣浪涌，擷一枚椰枝，舞動(dòng)清風(fēng)

鷗鳥(niǎo)清鳴，乘坐一灣心筏，心羽浣冬

愿想是吹過(guò)心靈的藍(lán)天，在管弦中，取一杯清酒，盡飲

此時(shí)寧?kù)o的心事，谷口，在巖灘上跋涉

在夢(mèng)中......一縷溫柔的絲發(fā)，繞過(guò)昨夜的唇

牽過(guò)云兒的手，悄悄地......

夢(mèng)中，這弦上的香馨，枕畔，宋風(fēng)輕吟

那留下的兩顆，是紅豆，握滿歲月的手心

一世，再一世，輕輕相挽，感悟心念，這水的柔情

一顆豆粒的溫度，將它，以線——

串為碧湖煙霞中的玉珠

自你的皓腕，在第二十四橋，聽(tīng)，月下簫韻

弦間的跳舞，不愿醒來(lái)，不愿醒來(lái)，一如絲縷悠然的風(fēng)情

韻律，在深谷一場(chǎng)厚重的雪下敲檐

耳脈微紅的心跳，在筏兒悄悄的煙霞中燦爛，指尖飄渺

就讓氣量氣度懷以天地，在彼檐下，譜寫琴尾的瀑花

聽(tīng)，縈繞的簫聲，似電如露，是劍舞于茫茫的心靈

峰巒起伏，衣履凌波，羽燕的心跳，被愛(ài)的潮水沉沒(méi)

一衣之水，自天地之間——

枕月，傾聽(tīng)河江注入七色愛(ài)戀的意象

步足的聲音，情，取心間一滴柔軟的水，譜就茶盞的聲音

以一縷盈盈的衣，在琴韻里，做成竹林永恒的霞帔

芳菲的枝頭，是你，如柳，與星辰，舒緩的相擁

枕一谷琴弦上如玉的霧，品嘗舌尖的甘霖

以及你馨香，自山水間，一路迤邐——

實(shí)在，路途中最近的間隔，就是心靈的愛(ài)撫

以天地的氣量氣度，與我，在碧澗，悠悠共浴目光的溫情

指尖跳舞的弦，自如雪的清月肌膚中，如巒

駕帆穿梭，那一雙指路的眸，徐徐行就小橋頭的流螢心燈

走過(guò)巫山的春風(fēng)與云雨，再讀滄海，看寰宇——

讀出一滴純凈的水，自這一道月光堆筑的城池

上一世，你是我發(fā)間那一縷抹不掉的心香

水月洞天里，悠悠然，化作燕子，柳行低掠，春堤，綠積

共舞于銀杏古樹(shù)下那一杯清茶的芳香——

廬前燕子成雙成對(duì)，啾啾劃澗，一掠無(wú)際

海汐聲聲里，這清月明證，一世亙古星寰的歸隱

你是我的，煙霞繚繞的深谷，琴上，檐下，穿梭，牽來(lái)的眉

寫聲音的作文【篇9】

嘮叨是我每天能聽(tīng)到的音樂(lè)。

早上，婆婆做好飯就叫我起床，然后就開(kāi)始嘮叨了：“快吃飯，不然每天都要跑，七點(diǎn)二十分的車錯(cuò)過(guò)了就要遲到了！”每天早上婆婆都不厭其煩地說(shuō)一遍，我已經(jīng)都能背下了。

我到學(xué)校進(jìn)了教室開(kāi)始早讀，老師開(kāi)始嘮叨了：“聲音要整齊、洪亮，不然又要扣班分了！”

大課間時(shí)老師又嘮叨了：“排隊(duì)整齊，不準(zhǔn)說(shuō)話！”

下午回到家，就遇到了嘮叨之王媽媽，吃飯時(shí)“快點(diǎn)吃，好去寫作業(yè)?！薄皩懲炅撕贸鋈ネ?！”吃完了飯，寫作業(yè)時(shí)有說(shuō)：“背打直頭抬高！”“書寫工整！”“快點(diǎn)寫都九點(diǎn)了！”……

這些嘮叨既甜蜜又心煩，但我喜歡這些充滿關(guān)心的嘮叨。

寫聲音的作文【篇10】

自然而美妙的聲響、音樂(lè)就叫做“天籟”，這種聲響，可以是發(fā)自自然、發(fā)自動(dòng)物、發(fā)自人類，但是，什么是天籟呢？

對(duì)我來(lái)說(shuō)，在海邊，那自然而美妙的聲音是天籟；在草原上，聽(tīng)到獅子的怒吼是天籟；在舞臺(tái)上，聽(tīng)見(jiàn)那高亢、優(yōu)美的歌聲是天籟；心情不好時(shí)，到房間里聽(tīng)著自己最愛(ài)的音樂(lè)是天籟；在球場(chǎng)上，球迷震耳欲聾的歡呼聲，是可以給自己信心的天籟。

音樂(lè)，是心靈深處發(fā)出的吶喊、是人心靈上的寄托，聆聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)使心情痛快些！音樂(lè)，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心地深淵的吶喊；音樂(lè)，無(wú)所不能，撫慰了痛苦的靈魂；音樂(lè)，恢復(fù)了我的信心和歡樂(lè)，如果說(shuō)打架是男人溝通的方式，化妝是女人的溝通方法，那么，音樂(lè)就是全人類的共通語(yǔ)言。

曾經(jīng)，我因?yàn)楸荣惵鋽。詻_進(jìn)房里，聽(tīng)著自己最愛(ài)的音樂(lè)。歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，音樂(lè)，撫慰了我落敗的心，更讓我恢復(fù)了自信。那音樂(lè)，有如天使般的，幫助我從深淵的谷底爬了上去，讓我的靈魂變成了生命斗士。這有如天使般的聲，就是“天籟”。

閉上眼，仔細(xì)傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么的婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，不論是什么聲音，只要用心，沒(méi)有什么是不好聽(tīng)的，所謂的天籟之音，一切都取決于自己的“心”。

寫聲音的作文【篇11】

春雨唱歌“滴答答”，東風(fēng)彈琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轟隆隆”，小貓喊媽媽“喵喵喵”，蚊子叮人“嗡嗡嗡”。

有些聲音聽(tīng)起來(lái)很讓人興奮，好比唱歌的聲音，大笑的聲音；但有些聲音聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得難熬難過(guò)，好比哭鬧的聲音，還有些聲音聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得恐怖，好比狼嚎的聲音。

為了讓我們能聽(tīng)到更多的聲音，老師讓我們做了一個(gè)聽(tīng)力游戲，規(guī)則是：趴在桌子上不能睜眼，老師把聲音弄出來(lái)，讓我們猜是什么聲音。我聽(tīng)到的第一個(gè)聲音是黑板的聲音，第二個(gè)是關(guān)門的聲音，第三個(gè)是敲門的聲音……

固然有的聲音很好聽(tīng)，但是有的聲音卻讓人覺(jué)得煩躁，好比，在安靜的教室隨意發(fā)出聲音，所以，我們以后上課不能講話。

寫聲音的作文【篇12】

各種的聲音，引起我們各種的情趣，各種的思考。

早晨，還沒(méi)有起床，就聽(tīng)見(jiàn)“喔喔喔”的雞叫聲，就知道太陽(yáng)已經(jīng)升上了藍(lán)天，等待我們的到來(lái)。夜晚的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐兒優(yōu)美的演奏，就知道太陽(yáng)已經(jīng)落下了山頭。

魚(yú)兒們一起探險(xiǎn)，“咕嚕?！泵俺鲆淮荩刮覀兿肫鹎锾斓乃?。燕子在黃昏的空中飛舞，時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的鳴叫聲，讓我們回憶起，初春的雨滴。

秋天，葉子變黃了，送來(lái)一片秋蟲(chóng)的鳴叫，我們感到?jīng)隹熘翗O。冬天的早晨，只有家畜的.叫聲，也讓我們感到?jīng)隹熘翗O。同樣的涼快又不同：家畜的叫聲熱熱鬧鬧的，秋蟲(chóng)的鳴叫聲而卻顯得十分安靜。

夜晚是很有趣味的。蛐蛐藏在草叢里，一聲一聲的鳴叫，好像一個(gè)天然的鬧鐘。蚊子好像一臺(tái)出了問(wèn)題的收音機(jī)，“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。小溪在流動(dòng)，聲音清脆悅耳，好像一種什么樂(lè)器彈撥出來(lái)的，令人陶醉。

走到大街上，到處都是小販吆喝叫賣的聲音。玩具小火車“嘟嘟嘟”地開(kāi)著，街上的車輛堵得水泄不通，喇叭“嘀嘀”響個(gè)不停，尖利刺耳，顯示著巨大的力量。這些都是人類文化的聲音，情趣和前面說(shuō)的那些聲音自不相同。

各種的聲音，引起我們各種的情趣，各種的思考。

描寫音樂(lè)聲音作文6篇

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，有哪些值得借鑒的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編今天特意為大家搜集了一些與“描寫音樂(lè)聲音作文”相關(guān)的資料，內(nèi)容豐富的本文可以帶給您不少的收獲！

描寫音樂(lè)聲音作文 篇1

音樂(lè)聲，如一股清風(fēng)輕輕地拂過(guò)心靈的琴弦。當(dāng)我閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)它的旋律，我的心靈便會(huì)像一滴水滴入平靜的湖面，泛起漣漪，輕盈而悠揚(yáng)。

音樂(lè)聲有如天籟之音，它能喚起人們內(nèi)心深處的情感，激發(fā)無(wú)邊的思緒與聯(lián)想。那輕柔的音符緩緩飄來(lái)，宛如夏日清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑下的溫暖。第一聲音符敲響，它像一陣清風(fēng)吹過(guò)麥浪，揮灑著金黃的愉悅。接著，樂(lè)器們互相呼應(yīng)，奏出悅耳而和諧的旋律。有時(shí)，它能讓我想起大自然的美麗景色，讓我仿佛身臨其境，置身于山水之間，置身于大海的深淵。

音樂(lè)聲也有如奔騰的江河，猶如大自然中的一股洪流，奔騰不止。它激發(fā)出無(wú)窮的力量與激情，讓人無(wú)法抗拒其沖擊。那一股勢(shì)不可擋的音浪，像是打破沉寂的怒潮，讓我感受到音樂(lè)的力量。在這動(dòng)感的音樂(lè)中，我仿佛是一只翱翔在蔚藍(lán)天空中的小鳥(niǎo)，歡快地振動(dòng)著翅膀，盡情展翅飛揚(yáng)。音樂(lè)聲還能激發(fā)人們的斗志與勇氣，讓他們?cè)诶Ь持袌?jiān)持，無(wú)懼前行。音樂(lè)聲如一道忠實(shí)的朋友，陪伴我們度過(guò)生活中的苦樂(lè)悲歡，給予我們希望和力量。

音樂(lè)聲還有那種無(wú)比深沉的內(nèi)省與無(wú)盡的思考。當(dāng)音符如一顆顆清澈的淚珠滑過(guò)琴弦，樂(lè)曲那悠揚(yáng)卻沉思的旋律輕輕流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中。我仿佛感受到了音樂(lè)的靈魂，那靈魂雖無(wú)聲卻清晰地道出心靈的故事。它能傳遞一種深沉的情感，讓我沉浸在自身思考與內(nèi)心的世界中，引發(fā)無(wú)盡的思索與追問(wèn)。在這悠遠(yuǎn)的音符間，我能夠找到自我，找到一種對(duì)生命的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。

音樂(lè)聲是一種無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言，盡管沒(méi)有文字，卻能直擊人們的心靈，傳達(dá)一種直觀而深刻的情感。它把人帶入一個(gè)完全不同的世界，釋放內(nèi)心的感受與想象。它能夠治愈脆弱的心靈，給予人們力量與勇氣，幫助人們尋找到人生的意義與價(jià)值。

無(wú)論是歡快而輕盈的旋律，還是激情與力量的音浪，亦或是內(nèi)省與深思的琴音，音樂(lè)聲始終在我們的生活中醞釀著一種奇妙的力量。它讓我感受到美的存在，讓我感到生活的多彩與豐盈。它是一種超越語(yǔ)言與文字的藝術(shù)表達(dá)，是一種流動(dòng)的畫筆，以心靈為領(lǐng)域，以音樂(lè)為載體。讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)那細(xì)膩而純粹的音樂(lè)聲，讓它帶領(lǐng)我們探尋內(nèi)心深處的美與奇跡。

描寫音樂(lè)聲音作文 篇2

音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)形式，它通過(guò)聲音的組合和節(jié)奏的變化，能夠給人們帶來(lái)愉悅的感受。當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們仿佛能夠穿越時(shí)空，進(jìn)入不同的世界，體驗(yàn)各種不同的情感和情緒。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描寫音樂(lè)的聲音，讓讀者仿佛能夠親身體驗(yàn)到那種美妙的感覺(jué)。

當(dāng)醒來(lái)的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在我的房間里時(shí)，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)。然而，在我慢慢清醒的過(guò)程中，一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從遠(yuǎn)處傳入我的耳朵里。起初，它輕盈而柔和，如同晨曦中的清風(fēng)，拂過(guò)我的耳畔。音符似乎很幼稚，但又充滿了童真的趣味。尤其是那鋼琴的聲音，清脆而優(yōu)美，猶如輕快的小溪水流，讓人感到心曠神怡。

隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)漸漸變得濃厚而激烈。樂(lè)器的合奏讓人有一種自然而然的力量。低沉的貝斯如同大海的怒吼，充滿了無(wú)限的力量和磁性。鼓的節(jié)奏跳動(dòng)，猶如心臟的鼓動(dòng)，為整個(gè)樂(lè)曲注入了生機(jī)和活力。音符們?cè)诳罩薪豢?，把我的心靈帶入了一個(gè)全新的境界。

而那優(yōu)美而富有感染力的旋律則是這首音樂(lè)的靈魂所在。它們時(shí)而高亢激昂，令人振奮；時(shí)而緩緩流淌，使人沉醉。在那里，我仿佛能夠聽(tīng)到無(wú)數(shù)的故事和情感，有歡樂(lè)與悲傷，有希望與絕望。每一段旋律都仿佛在述說(shuō)著一個(gè)獨(dú)特而深遠(yuǎn)的故事，引導(dǎo)著我馳騁在音樂(lè)的世界中。

曲子的高潮部分，音樂(lè)更是響徹云霄。樂(lè)器們像鳥(niǎo)兒般快速地飛翔，音符們?nèi)珉姲愦碳と说纳窠?jīng)。所有的樂(lè)器合作如默契般一致，仿佛是風(fēng)中的箭矢，席卷著一切阻力。這股沖擊力量讓我仿佛在狂歡中跳動(dòng)，放飛自我。

然后，音樂(lè)悄然降落，化為一種空靈的幽香，彌漫在空中。不再有華麗的繁瑣，只有簡(jiǎn)單純粹的音符。伴隨著這悠揚(yáng)的旋律，我的心靈得到了平靜和安寧。我仿佛漂浮在云端之上，與音樂(lè)融為一體。

最后，音樂(lè)緩緩消散，如尾聲般悠然地散開(kāi)。我仿佛從一個(gè)美麗的夢(mèng)中蘇醒。音樂(lè)的魅力，讓我沉醉，讓我忘卻世俗的紛繁和煩憂。我感受到了它給我?guī)?lái)的喜悅和放松，也深深明白了它對(duì)人類心靈的影響和治愈。

通過(guò)這篇描寫音樂(lè)聲音的作文，我希望讀者們能夠體會(huì)到音樂(lè)的美妙之處。音樂(lè)是一種史無(wú)前例的藝術(shù)形式，它能夠激發(fā)人們的情感，療愈人們的心靈。不論是歡快輕快的節(jié)奏，還是激昂沉郁的旋律，音樂(lè)都能夠讓人們感受到沉浸其中的快樂(lè)與滿足。無(wú)論何時(shí)何地，音樂(lè)都是一種陪伴我們的美好存在。因此，我們應(yīng)該珍惜并善待音樂(lè)，用心聆聽(tīng)它的聲音，感受它的魅力。

描寫音樂(lè)聲音作文 篇3

在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著《雙截棍》中快節(jié)奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢？這就是音樂(lè)的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè)，如火一般——，你聽(tīng)到了嗎

音樂(lè)如風(fēng)

音樂(lè)，是無(wú)處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂(lè)中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)勃勃生機(jī)，如夏天；驕陽(yáng)似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調(diào)；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè)，如風(fēng)一般——你聽(tīng)到了嗎？

音樂(lè)—千姿百態(tài)

音樂(lè)，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿挫折；如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗到甜味。

描寫音樂(lè)聲音作文 篇4

事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，成績(jī)極不理想，媽媽看到這個(gè)成績(jī)后，就批評(píng)了蕭然，本來(lái)就懊惱的蕭然聽(tīng)到了媽媽的批評(píng)就大聲地說(shuō)了一句：你真煩！這不，現(xiàn)在正在往媽媽公司走去，準(zhǔn)備道歉呢。

小雨密密地下著，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什么……“阿姨，我媽在里面嗎？”“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了?？旎丶野伞！蓖醢⒁毯眯牡靥嵝训?。“謝謝阿姨?！笔捜灰荒樀拇诡^喪氣。

前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人？蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無(wú)法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，由于下雨地滑，一輛出租車疾馳而過(guò)，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術(shù)室內(nèi)，媽媽靜靜地躺著，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨，腦中浮現(xiàn)過(guò)一幕又一幕：所學(xué)的第一個(gè)字是一個(gè)大大的“人”字，是媽媽教的；第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開(kāi)導(dǎo)的；第一次失落是媽媽安慰的；從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式（親吻額頭）鼓勵(lì)我……一邊想著，眼淚就像決堤一般涌出來(lái)。蕭然淚水模糊地看著爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。

正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫(yī)生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)給蕭然。雨絲毫沒(méi)有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫(yī)院大門，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)到：“堅(jiān)強(qiáng)

描寫音樂(lè)聲音作文 篇5

幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網(wǎng)的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂(lè)會(huì)!聽(tīng)到這個(gè)消息我非常開(kāi)心。

8月1日下午，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。|||走進(jìn)音樂(lè)廳，臺(tái)上坐著很多演奏者，樂(lè)器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺(tái)下，觀看的人有老人、爸爸、媽媽，更多的是和我一樣的小朋友，大家的都聚精會(huì)神地盯著舞臺(tái)。|||我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們演奏的是著名音樂(lè)家譚盾的《藏龍臥虎》。“各位觀眾，大家晚上好……”音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有人都把耳朵豎起來(lái)了，準(zhǔn)備欣賞這優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，臺(tái)上的人就更帶勁了，指揮員強(qiáng)健有力地指揮著，還有一位大提琴手隨著音樂(lè)動(dòng)情地?fù)u擺著。|||多么悠揚(yáng)，多么美妙啊!連我都入了迷。這音樂(lè)一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)輕快靈巧，有時(shí)強(qiáng)烈威武，仿佛我的眼前出現(xiàn)了山川河流，出現(xiàn)了撕殺的'戰(zhàn)場(chǎng)……|||

描寫音樂(lè)聲音作文 篇6

幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網(wǎng)的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂(lè)會(huì)!聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜我非常開(kāi)心。

8月1日下戰(zhàn)書，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。|||走進(jìn)音樂(lè)廳，臺(tái)上坐著良多吹奏者，樂(lè)器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺(tái)下，觀看的人有白叟、爸爸、媽媽，更多的是和我一樣的小朋友，大家的都全神貫注地盯著舞臺(tái)。|||我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們吹奏的是聞名音樂(lè)家譚盾的《藏龍臥虎》。“各位觀眾，大家晚上好……”音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有人都把耳朵豎起來(lái)了，預(yù)備賞識(shí)這柔美而悅耳的音樂(lè)，臺(tái)上的人就更帶勁了，指揮員強(qiáng)健有力地指揮著，還有一位大提琴手跟著音樂(lè)動(dòng)情地?fù)u晃著。|||多么悠揚(yáng)，多么美妙啊!連我都入了迷。這音樂(lè)一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)輕快靈巧，有時(shí)強(qiáng)烈威武，仿佛我的面前泛起了山川河流，泛起了撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)……|||

描寫雨聲音的作文

寫作是一種用來(lái)將自己內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成文字的方式，透過(guò)寫作，我們能夠體會(huì)到許多微小細(xì)節(jié)所帶來(lái)的巨大喜悅。出色的作文能夠讓人仿佛置身其間，你了解有關(guān)寫作的一些重點(diǎn)嗎？歡迎將我們的網(wǎng)站添加至收藏夾，并持續(xù)關(guān)注我們的最新內(nèi)容。

描寫雨聲音的作文【篇1】

一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音在空中回蕩，真是好聽(tīng)！

清晨，“滴滴”的雨聲響起，像是在演奏美妙的歌曲。突然，幾滴雨又落到了樹(shù)枝上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，雨滴像那美麗的結(jié)晶，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著深黃雨衣的男子吆喝著，他打斷了這美妙的歌聲，令我有些不爽，我走到他身旁懊惱地說(shuō)：“叔叔，你在干嘛？”叔叔笑嘻嘻地回答我：“我在賣魚(yú)，家里人還等著我的錢買米呢！”聽(tīng)他如此一說(shuō)，我倒不好意思起來(lái)。原來(lái)這位叔叔為了謀生，風(fēng)雨無(wú)阻，每天出來(lái)賣魚(yú)，看著他遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)著那清脆的吆喝聲和那美妙的雨滴聲，突然覺(jué)得這一曲交響樂(lè)很動(dòng)人！

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，美妙的雨滴聲再次響起，抬頭一看，那藍(lán)藍(lán)的天空還映襯了幾朵潔白的云，我不由得感慨起來(lái)！啊，那千變?nèi)f化的云朵，被一滴滴雨水改變了身姿，原本兇猛而殘暴的狼失去了牙齒，溫順而可愛(ài)的小狗也失去了尾巴……一會(huì)兒，天空變成了藍(lán)色的大海。哇，原來(lái)下雨的天空竟然如此美麗！此時(shí)雨滴又落到了屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，屋頂上那美妙的歌聲再次吸引了我，我跟隨著它的歌聲，情不自禁地跳起舞來(lái)。

沒(méi)想到雨的聲音也是這么迷人動(dòng)聽(tīng)，不管落在哪里，都會(huì)發(fā)出不一樣的聲響！其實(shí)自然界的種種生物都會(huì)發(fā)出最美的聲音，除了雨的聲音，還有輪子的聲音，沙沙的風(fēng)聲啾啾的鳥(niǎo)鳴聲……

描寫雨聲音的作文【篇2】

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小傘上快樂(lè)地玩蹦蹦床，還說(shuō)：＂你這把小傘可真漂亮啊?。⑦@時(shí)候的春雨，你不認(rèn)真聆聽(tīng)，就聽(tīng)不到它們小聲的呢喃。春雨輕輕落在小草上，小草伸長(zhǎng)脖子，悄悄地說(shuō)：“謝謝，我喝的好飽?。　?/p>

夏天的雨“噼噼啪啪”地下著，打在屋檐上，好像一個(gè)孩子不聽(tīng)話，媽媽正在打她。打在大樹(shù)上，把許多樹(shù)葉都打落地上，好像給它理發(fā)。

秋天的雨“淅淅瀝瀝”的，它告訴人們，秋天到了，開(kāi)始大豐收了！人們聽(tīng)到這聲音，都高興得心花怒放。

冬天到了，冬雨與北風(fēng)一起來(lái)到大地，人們趕快穿上大棉襖，冬雨“稀里嘩啦”地打在我身上，好像我做錯(cuò)事時(shí)候爸爸用責(zé)備的目光看著我，冷極了！

我喜歡聽(tīng)雨的聲音，因?yàn)樗橹覀円黄鹂鞓?lè)成長(zhǎng)！

描寫雨聲音的作文【篇3】

春，已經(jīng)靜靜地來(lái)到了我們的身邊，又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻。春天來(lái)到了田野里，一片片金燦燦的油菜花引來(lái)了一群蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鼈兇┐鼽S色的裙子采著花蜜。

一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花田涌起了黃色的浪?？吹竭@樣的景色我想起了朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。輕易識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅老是春。

春天來(lái)到了湖面旁，湖旁的柳樹(shù)枝，跟著風(fēng)兒搖晃，那纖細(xì)的樹(shù)枝多像一根根頭發(fā)。河面上時(shí)不時(shí)出來(lái)一只小野鴨，小野鴨有時(shí)鉆進(jìn)水里，叼起一只小魚(yú)。春天來(lái)到果園里，果園里有粉紅的桃花、火花的櫻花、潔白的梨花……其中我最喜歡粉紅的桃花，桃花漫山遍野，香氣怡人，讓人心曠神怡，沁人肺腑。春天來(lái)到了廣場(chǎng)，白叟下著棋，跳著舞，大人聊著天，小孩子們好像有用不完的勁，在那里追逐嬉鬧。

春天的確來(lái)了，是春姑娘為大地帶來(lái)了蓬勃生氣希望，帶來(lái)了但愿。

描寫雨聲音的作文【篇4】

我們這個(gè)世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽(tīng)鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開(kāi)始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因?yàn)?，這表示我們家來(lái)了客人。

我還喜歡聽(tīng)大樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲，因?yàn)?，這歌聲頓時(shí)讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因?yàn)椋秃孟袷切∮甑卧谖蓍苌咸?。我還喜歡微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，因?yàn)榫秃孟袷俏L(fēng)在給樹(shù)葉講一個(gè)故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因?yàn)椋@表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因?yàn)檫@表示過(guò)年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因?yàn)檫@表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因?yàn)檫@代表我已經(jīng)吃飽了。

這個(gè)世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫雨聲音的作文【篇5】

暑假的一天，我無(wú)聊地趴在窗臺(tái)上，傾聽(tīng)著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像一支龐大的樂(lè)隊(duì)在舉行一年一度的音樂(lè)慶典，演奏著一支支優(yōu)美的樂(lè)章。

沙啦啦，沙啦啦……

我認(rèn)真地傾聽(tīng)著這一首首悅耳的交響曲.看哪那雨點(diǎn)好似一個(gè)個(gè)小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹(shù)葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。

突然，一道閃電劃過(guò)了這片寧?kù)o，雨下大了，像干萬(wàn)支箭射入了對(duì)面的小水洼中，豆大的雨點(diǎn)飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯(lián)翩。

雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進(jìn)了我的心里，讓我喜出望外.不知何時(shí)，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開(kāi)的睡眼，還有沒(méi)流完的水珠還滴滴嗒嗒……

啊，多么優(yōu)美的雨聲，多美的雨景。

描寫雨聲音的作文【篇6】

1.春天的雨，是最柔和的`。如果春雨來(lái)了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺(jué)是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。

2.雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。

3.雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

4.雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。

5.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

7.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。——唐韓愈《早春呈水部張十八員外》

11.水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。——蘇軾《飲湖上初晴后雨》

14、三月的雨像無(wú)數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。

15、每年到了8月的第一場(chǎng)雨，便早早的坐在窗前，望著小雨發(fā)完一通感觸以后，就呆坐一上午，或則干脆就爬在窗前聽(tīng)著小雨聲睡覺(jué)。

16、丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

17、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實(shí)的報(bào)春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長(zhǎng)著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛(ài)了。

18、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。

描寫雨聲音的作文【篇7】

夏天的聲音可多了，有青蛙、魚(yú)兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。

青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_(kāi)歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來(lái)是魚(yú)兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過(guò)，原來(lái)的閃電來(lái)了。過(guò)來(lái)一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來(lái)是雷來(lái)了的聲音。又過(guò)了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來(lái)的雨來(lái)了的聲音。在雷電交加的夜晚，把我從夢(mèng)中吵醒，我走到窗戶前，我看見(jiàn)雷似乎要把房子劈開(kāi)似的。風(fēng)兒呼嘯著穿過(guò)田野。第二天，天上的云朵像一幅畫似的，美麗極了。鳥(niǎo)兒在天空中唱起了美妙的歌曲。

夏天的聲音，真是太豐富，那些聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙啊！

描寫雨聲音的作文【篇8】

我們這個(gè)世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽(tīng)鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開(kāi)始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因?yàn)椋@表示我們家來(lái)了客人。

我還喜歡聽(tīng)大樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲，因?yàn)?，這歌聲頓時(shí)讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因?yàn)椋秃孟袷切∮甑卧谖蓍苌咸?。我還喜歡微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，因?yàn)榫秃孟袷俏L(fēng)在給樹(shù)葉講一個(gè)故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因?yàn)?，這表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因?yàn)檫@表示過(guò)年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因?yàn)檫@表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因?yàn)檫@代表我已經(jīng)吃飽了。

這個(gè)世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫聲音的詞作文9

清晨，我喜歡小鳥(niǎo)在我的窗臺(tái)上“嘰嘰喳喳”的歡叫，好像在著急的喊我快快起床，我快樂(lè)的睜開(kāi)眼睛，美好的一天開(kāi)始了。

我喜歡媽媽做飯時(shí)發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，和媽媽“咿咿呀呀”的唱歌聲，因?yàn)榭鞓?lè)的媽媽一定能做出香噴噴的可口飯菜。我還喜歡“轟隆隆”的打雷聲，和“嘩啦啦”的下雨聲，因?yàn)榇蚶茁晻?huì)讓我感到振奮，“嘩啦啦”地下雨聲會(huì)讓莊稼和花草樹(shù)木喝個(gè)痛快。

過(guò)年的時(shí)侯，我喜歡“噼里啪啦”的鞭炮聲，因?yàn)楸夼诼曌尮?jié)日顯得更加喜慶，讓小朋友們更加快樂(lè)！

我還喜歡山間的泉水在明媚的陽(yáng)光下“叮咚叮咚”的聲音，好像清泉姑娘在為美麗的大自然彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

我還喜歡聽(tīng)許多動(dòng)物的叫聲。我喜歡小貓“喵喵”的叫聲，因?yàn)槔鲜笠宦?tīng)到貓叫，就會(huì)嚇跑。我喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因?yàn)樗慕新暷車樑芡禆|西的賊。我還喜歡大公雞“喔喔喔”的打鳴聲，因?yàn)樗慕新暷軌騿拘亚趧诘娜藗冮_(kāi)始一天的勞動(dòng)。

我喜歡的聲音還有許許多多，??！

美妙的聲音讓世界更美好！

描寫聲音的詞作文10

我喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂(lè)發(fā)出的聲音……每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都好像在對(duì)你微笑，每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都讓你放飛夢(mèng)想！

我喜歡動(dòng)物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹(shù)上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識(shí)和快樂(lè)！

我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達(dá)人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說(shuō)雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會(huì)趕走你心里的不自信，讓你把夢(mèng)想做得更好！

可是，隨著科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會(huì)越來(lái)越少，邪惡的噪音卻會(huì)越來(lái)越多。

人類啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來(lái)越多吧！

小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？

描寫雨聲音的作文【篇9】

我喜歡的聲音有很多，多的我數(shù)都數(shù)不清。但是，有一種聲音很特殊，它雖然沒(méi)有別的聲音那么好聽(tīng)，那么美麗，但是，是它讓我擁有自信和勇氣。它就是媽媽嘮嘮叨叨的聲音。

媽媽的嘮叨聲，媽媽的嘮叨聲就像雷一樣，但它可不是像雷一樣。那么響亮，那么清脆。甚至，媽媽的雷聲還有點(diǎn)溫柔，它就像一面盾牌一樣，保護(hù)我不讓我受傷，更不讓我受到欺負(fù)。

有一次，我數(shù)學(xué)只考了70多分，回去之后，媽媽問(wèn)我，說(shuō)：你數(shù)學(xué)考了多少分?我心里害怕急了，心臟砰砰的跳了起來(lái)，媽媽看我半天不說(shuō)話，又問(wèn)了一遍，你數(shù)學(xué)考了多少分?我還是不說(shuō)話，媽媽急了，硬從我書包里拿了出來(lái)，可是，媽媽一看。大發(fā)雷霆，媽媽生氣的說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題你都做錯(cuò)，太不應(yīng)該了。媽媽又繼續(xù)說(shuō)我，我聽(tīng)著聽(tīng)著，我哇哇大哭起來(lái)。

還有一次，媽媽在外面受到別人的欺負(fù)了，回來(lái)之后對(duì)我和爸爸大罵，你們吧家里弄得這么亂突然，媽媽發(fā)出來(lái)大吼聲，太亂了。

我愛(ài)媽媽的聲音!