皮皮日記

皮皮日記實(shí)用。

大家對范文越來越認(rèn)可，參考范文的結(jié)構(gòu)可以幫助我們更靈活地應(yīng)對寫作的挑戰(zhàn)。在寫作之前，你會(huì)先閱讀一些優(yōu)秀的范文嗎？如果對“皮皮日記”感到好奇，可以從以下資料開始了解。非常感謝大家的閱讀和支持，期待大家能在更多人中分享這篇文章！

皮皮日記【篇1】

今天我給我家的倉鼠球球找了一位“男朋友”，名字叫皮皮。皮皮剛到我家時(shí)，總是想要逃跑，在屋里一刻也不安靜，用它的兩只后腿不停地扒著木屑，有幾片木屑在它不停地扒動(dòng)中，翻過了高高的“圍墻”——10厘米高的盒子壁，精準(zhǔn)地從盒子頂上的空隙中飛了出來。皮皮一看縫隙那么小，不是它逃跑的通道，就改變了方向，它鉆到木屑底下，用前爪不停地抓著塑料盒的底部，想要刨出一個(gè)洞來逃之夭夭。可是這是癡心妄想，盡管它用盡了吃奶的力氣，塑料盒依舊毫發(fā)未傷。皮皮累了，它趴在盒子底部，用兩只前爪平平地向前伸直，兩只后爪彎曲著藏在身體的下方，像一個(gè)虔誠的祈禱者，嘴巴里不時(shí)發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，像是在向上天乞求：“神啊，偉大的救世主啊，你什么都辦得到，請賜給我一條逃生的通道吧!”

皮皮真調(diào)皮啊!

皮皮日記【篇2】

小鴨皮皮

奶奶家有一只小鴨子，奶奶沒時(shí)間管它，就把它送給了我，我高興極了。

小鴨子全身毛茸茸的，扁扁的小嘴上面有兩個(gè)小孔，一雙小腳像兩片楓葉。因?yàn)樗苷{(diào)皮，我就把它叫做皮皮。

我的皮皮十分可愛。不知為什么，它來我家一連幾天都不太開心。原來，奶奶家有水塘，但我們這邊很少有水，所以它不習(xí)慣當(dāng)“旱鴨子”。

今年夏天，爸爸說帶我去游泳，我就帶上了皮皮。到了漳河，那里真美呀！皮皮一看就興奮了，不管三七二十一橫沖直撞，一直沖到了水旁，害得我追了半天才把它捉到。

開始下水了，我還以為它不敢下去，誰知，它一跳進(jìn)水里就浮了起來，它那小腳丫慢慢在水里劃動(dòng)著，神氣極了。它游累了，便臥在沙灘上休息，陽光映在它被水打濕的毛上，金光閃閃。回去的時(shí)候，它歡樂的叫聲不時(shí)在空中回蕩著。

又過了一個(gè)月，這只鴨子越長越大，越長越肥，最后我不得不把它還給奶奶。奶奶來接它時(shí)，它老是躲在我*后面，似乎舍不得離開。最后，它還是被帶走了。

皮皮，我一定會(huì)去看你的！

皮皮日記【篇3】

《長襪子皮皮》讀后感

暑假里的一天，媽媽給我買了一本《長襪子皮皮》。一拿到書，我就馬上開始如饑似渴地讀了起來。

長襪子皮皮是一個(gè)可愛的小女孩。她長著一頭紅發(fā)，梳著兩條硬邦邦的小辮子。她有一個(gè)像土豆一樣的鼻子，穿著一件上面有三塊紅布點(diǎn)綴的藍(lán)色連衣裙。知道他為什么叫長襪子皮皮嗎？因?yàn)樗偸谴┲L襪子，而且一只是棕色的，另一只是黑色的，讓人印象深刻。

在書中，皮皮有兩個(gè)好朋友，他們是杜米和阿尼卡。皮皮和他們一起經(jīng)歷了沉船歷險(xiǎn)，他們還去了霍屯督島.....皮皮擁有一袋子金幣，這是最讓我羨慕的地方。大人要是給別人錢，一般都有附加條件?？墒窍衿てみ@么大的孩子，有了錢就是單純地幫助別人。

皮皮的生活自由自在，我真想像她一樣??！雖然我現(xiàn)在的作業(yè)很多，還有奧數(shù)課，但是我以后一定要多空出時(shí)間玩耍，多交幾個(gè)朋友。我要度過一個(gè)自在的童年，像皮皮一樣自立、自強(qiáng)、自信。

皮皮日記【篇4】

晚上，媽媽逛街回來時(shí)，帶了一道新奇的東西。我拎上樓，拆開塑料袋一看，這是什么呀！

那東西似蝦非蝦，似蟲非蟲，表面銀灰色?？吹侥莻€(gè)，說實(shí)話，我甚至有一點(diǎn)想吐！

媽媽告訴我那是蝦以后，我才安心，聞到了濃濃的一股香味，讓我垂涎三尺，咽了囗口水。小心翼翼地拈起一只體型碩大，肉嫩汁多的蝦，津津有味的品嘗起來。味道那是真心的不錯(cuò)

我還找到了剝蝦的學(xué)問，把頭摘下來后，蝦的背部有一道空的縫，把筷子插進(jìn)去，伸至底部，再往桌子上用力一點(diǎn)，尾巴和身體就成九十度直角了，在剝殼就容易多了。

不知道怎么了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小東西也挺可愛的，頭大大的，身體筆直，像一位嚴(yán)肅的軍人，可是他十幾只小腿出賣了他，又扁又短，看起來萌萌?！

后來才得知他原來叫皮皮蝦，他的樣子和名字真符合！

品嘗了一番美味后，吮了吮手指頭，心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

皮皮日記【篇5】

《長襪子皮皮》讀后感-中學(xué)生日記500字

今天，我讀了《長襪子皮皮》這本書，讓我知道了許多道理，同時(shí)也讓我知道了該如何做一個(gè)受人尊敬、惹人喜歡的人。

長襪子皮皮從小就沒有爸爸、沒有媽媽，但是，她過得非常開心無憂無慮，沒有煩惱。她的力氣非常的大，她喜歡穿兩只長襪子，而且都不一樣。她扳倒維拉.維洛古拉后，她就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是杜米、一個(gè)是阿妮卡。

一天，她們覺得沒事干，皮皮就說去撿垃圾，可以撿到很多東西，杜米和阿妮卡覺得很有趣，就同意了，皮皮在深林里撿到了一個(gè)滿銹的鐵筒和一個(gè)完整精致的線軸。而杜米和阿妮卡什么也沒撿到，感到很失望?；氐狡てぜ液?，皮皮讓她們?nèi)プ龉艠涠蠢锖屠蠘涠绽锟纯矗Y(jié)果她們看見了一本精裝皮封面的筆記本，一個(gè)很奇特的盒子，一支銀筆和一條美麗的紅珊瑚項(xiàng)鏈，她們非常高興，樂呵呵地回家了。其實(shí)那些東西都是皮皮自己放進(jìn)去的，是為了讓朋友變開心。謊言也分善惡，有善意的謊言，也有惡意的謊言。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì)用謊言騙自己的孩子，但那是善意的謊言，是為了讓自己的兒子更開心、更快樂。

杜米和阿妮卡又來找皮皮去玩了。他們剛出去，突然，附近一幢房子的門開了，一個(gè)男孩子飛奔出來，他非常害怕，后面有五個(gè)人在追他。皮皮挺身而出，五個(gè)孩子覺得皮皮好欺負(fù)，就去招惹她。結(jié)果，皮皮把他們一個(gè)個(gè)地舉起來，仍在地上。五個(gè)男孩嚇得直跑。被追的男孩連說謝謝，謝謝要想得到別人的尊重，首先要先尊重別人，做到我為人人，人人為我。心地善良，互幫互助，只有這樣朋友之間才會(huì)和睦，才會(huì)建立真正是友情。

到了晚上，皮皮在說自己的金幣，恰好被兩個(gè)小偷看見了，他們打算等皮皮睡著后偷她的金幣。皮皮她睡不著，就再玩了一兩個(gè)小時(shí)，小偷還在外面守著。終于，皮皮躲進(jìn)了被窩里了，一會(huì)兒，皮皮睡著了，小偷有機(jī)可乘，他們溜進(jìn)皮皮家，拿到了金幣，就在走的時(shí)候，不小心碰到什么東西，把皮皮驚醒了，皮皮看見了，不但沒有趕走他們，還讓他們在她家里吃飯，給他們聊天、談心，兩個(gè)小偷被皮皮的舉止所感動(dòng)，羞愧的低下頭。人之初，性本善。誰都不想做壞事，那都是被逼無奈，有苦衷有原因的，所以我們一定要懂得寬恕、用心去打動(dòng)感化他們，使之棄惡從善，重新做人。

只要你樂于助人，懂得寬恕，那一定會(huì)成為一個(gè)受人尊敬、惹人喜愛的人。

皮皮日記【篇6】

逗皮皮蝦

今天中午，老爸買了一盆皮皮蝦，皮皮蝦的眼睛又細(xì)又長，綠綠的像兩根筷子，它的尾巴圓圓的是弧形，像個(gè)小扇子，它的爪子不停的擺動(dòng)，好像要跳出水盆似的。

因?yàn)橐粫?huì)兒老爸就會(huì)把它們煮熟大飽口福，為了讓它們多活一會(huì)兒，我便開始逗皮皮蝦，我拿了一根筷子，剛要逗它們，只見一只皮皮蝦因?yàn)檠鯕獠蛔?，使勁往上擠，卻失敗了，那只皮皮蝦像打了敗仗的將軍一樣默默地回到了下面，不！是被埋藏在了下面，我見此情景急忙用筷子把它翻上來，因?yàn)槲蚁胱屗竿笟?，可那只皮皮蝦卻恩將仇報(bào)用爪子不停的擺動(dòng)著，好像在說：放我出去。并將它的那兩只綠綠的眼睛死死地盯著我，盯地我渾身不舒服，但我并不干示弱，大叫：本寶寶心軟才讓你們多活一小時(shí)，敬酒不吃吃罰酒，我現(xiàn)在就要吃掉你。那皮皮蝦好像也聽見了，玩命似的擺動(dòng)著爪子。

哈哈！皮皮蝦真有趣！

皮皮日記【篇7】

鄭淵潔是我所喜歡的兒童作家中的其中一個(gè)，他不僅童話寫得棒，更重要的是他那別具一格的思維，把我深深的吸引了。這次我看了他寫的《皮皮魯外傳》，其中的皮皮魯那種勇敢、機(jī)智的個(gè)性讓我難忘。

一拿到書我就被封面上的幾個(gè)大字吸引了。上面寫著：寫給男孩子看的書。我非常納悶，為什么單單寫給男孩子呢？于是，我懷著好奇，一頁一頁仔細(xì)地看了起來。原來書的主人公皮皮魯是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩子，一不小心被“二踢腳”轟上了天。他撥快了地球之鐘，使地球人的生活出現(xiàn)了異常：勤勞的人們整天整天睡覺，體育場里還進(jìn)行嗑瓜子、翻眼皮比賽，勢力國的公民竟有三只眼睛，總統(tǒng)染上了開會(huì)病。這些奇怪的現(xiàn)象使皮皮魯慢慢認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并下決心改正。經(jīng)歷了無數(shù)次的付出，他終于勇敢地把地球之鐘給撥正了。

這篇童話就像一串冰糖葫蘆，頭一口十分新鮮，于是我接著品嘗，吃到中間的時(shí)候又不忍停下，繼續(xù)期待著更甜的、更甜的……吃到后半部分，它似乎把我嘴巴粘住了，讓我無法割舍下它。就這樣，一直看到了最后。這就是皮皮魯?shù)奈?，讓人無法忘卻。我津津有味地讀著書中的故事，心里想：我雖然是個(gè)女孩子，但我也要向皮皮魯那樣勇敢地面對困難，樂觀地去解決問題。不像我，有時(shí)侯，碰到一點(diǎn)小困難就打起了退堂鼓。皮皮魯呢？他面對那么多困難，都把它們一一克服了。我也要向皮皮魯學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的孩子。

我覺得這本書不光是男孩子可以讀，我們女孩子更是值得一讀，因?yàn)槠て數(shù)挠赂液鸵懔φ俏覀兣⒆铀啡钡摹?/p>

皮皮日記【篇8】

今天，我讀了長襪子皮皮第七集《皮皮看馬戲》。

城里來了一個(gè)馬戲團(tuán)，許多的孩子纏著爸爸媽媽要看馬戲。杜米和阿妮卡也問爸爸媽媽要了錢，去找皮皮一起去看馬戲。

而皮皮是給馬扎了許多小辮子，還扎了不少蝴蝶結(jié)，因?yàn)樗f今天是馬的生日。杜米和阿妮卡來到皮皮家，杜米說，皮皮你想去看馬戲嗎？皮皮說我什么都想看，不過看麻戲很痛嗎？杜米說一點(diǎn)都不痛。阿妮卡說就是要錢。他們出發(fā)了，馬戲團(tuán)擠滿了人，輪到皮皮了，皮皮給了一個(gè)金幣，老太太找了錢，皮皮不要找回的零錢，就算在杜米和阿妮卡身上，給他兩也換成頭等票。

然后埃爾維拉小姐開始走鋼絲。最后世界上最強(qiáng)的人出來了三下兩下就把他打敗了，皮皮還給給觀眾們表演了丑角，吞劍和玩柔道。皮皮太厲害了。

我太喜歡皮皮了

皮皮日記【篇9】

暑假里我看了很多書，最讓我記憶猶新的就是鄭淵潔叔叔的《皮皮魯和罐頭小人》了，里面的故事讓我受益匪淺。

文中的皮皮魯聰明淘氣、活潑機(jī)靈，魯西西熱情開朗、富有愛心。我最喜歡的還是那五個(gè)可愛的罐頭小人，它們聰明乖巧，也很好學(xué)，每個(gè)人還身懷絕技。

當(dāng)我看到五個(gè)罐頭小人是從罐頭里面出來的時(shí)候，我的腦海里頓時(shí)浮上一連串的問號(hào)：“它們?yōu)槭裁磸倪@兒來？為什么會(huì)在罐頭里？他們是誰？”

我繼續(xù)看下去，慢慢解開了我心中的謎團(tuán)。魯西西剛開始要擁護(hù)罐頭小人，被爸爸媽媽和老師冤枉了，五個(gè)罐頭小人知道，就每人都去學(xué)了一門本事，來幫助魯西西。女藝術(shù)家去學(xué)了雕刻，女歌唱家去了學(xué)了唱歌和作曲，約翰去學(xué)了很多種外語，上尉去學(xué)了武術(shù)，博士去學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部課程。然后，皮皮魯也加盟進(jìn)來，一起反抗爸爸媽媽和老師。魯西西和皮皮魯知道了五個(gè)罐頭小人為了他們學(xué)本事很感動(dòng)。

后來，他們的媽媽爸爸也反省了自己的錯(cuò)誤，不再奪走他們對小動(dòng)物的愛。是啊，學(xué)會(huì)愛是一門本事，愛也是一種美德，一個(gè)不會(huì)愛的孩子，長大會(huì)有什么出息？

擴(kuò)展閱讀

橡皮日記四篇

如何在周記中將自己的生活完整地描述出來呢？周記寫作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方法，寫周記這樣的經(jīng)歷我們都有過吧，它對我們更好地記錄生活中的成果和取得的成就起到了幫助作用。經(jīng)過篩選，欄目小編特別為大家推薦了一篇好文章“橡皮日記”，如果您對這個(gè)主題感興趣，請?jiān)L問我們的官網(wǎng)了解更多詳情！

橡皮日記 篇1

下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。

可是仔細(xì)一聽，卻聽到幾個(gè)細(xì)小的聲音在說話。“你們別看我長的漂亮，其實(shí)......”一個(gè)清脆而憂郁的聲音停了停，接著說：“我一點(diǎn)兒也不快樂”。這不，我剛給小主人擦了幾個(gè)錯(cuò)字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上，你別哭嘛！一個(gè)憨憨聲音安慰她說，“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當(dāng)橡皮用，而是當(dāng)作玩具玩，剛才，我的零件掉了幾個(gè)，他就不要我了?！彼麆傉f完，又有一個(gè)聲音說：“我倒是挺幸福的，我的小主人已經(jīng)用了我好幾個(gè)月了。你們看我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)臟兮兮的小不點(diǎn)?？伤€像以前一樣愛惜我，我真是太幸福了?！?/p>

橡皮日記 篇2

“我砸死你！”韓媛大聲說到。

我的同桌是韓媛，可以說我們是冤家啊！瞧今天上午我們又鬧了一架知道上課。

數(shù)學(xué)課下課，我在扔橡皮屑一個(gè)不小心就扔到了韓媛的頭上，她邊生氣起來先是掐了我一下，然后就沒事了，突然我也不知道怎么了又扔到她的頭上這次，韓媛并沒有掐我，我以為沒事，沒想到不一會(huì)他拿這好多橡皮屑像我砸來，我不服氣，就拿著王偉的橡皮在桌子上擦，擦出了好的，我哈哈大笑，在一看韓媛，她也弄了很多，對我哼的一聲，不一會(huì)橡皮屑大戰(zhàn)就開始了，一開始，我先砸向她，只看見橡皮屑在我的頭上飛來飛去，于是，我拿出了尺子把橡皮屑放在尺子上，彈她，邊弄邊說：“發(fā)射，發(fā)射！”

韓媛說：“發(fā)你個(gè)頭啊！”邊說邊向我這扔來，突然扔到我頭上了，我勃然大怒，把她的橡皮屑往地上弄，可是韓媛用手擋著唉！她正準(zhǔn)備著吧一些扔到我這邊來，她拿起書準(zhǔn)備向潑水是的。

這時(shí)，上課了，上課零聲救了我?。?/p>

橡皮日記 篇3

昨天，爸爸從外地回來了，我和爸爸媽媽一起到好又多逛超市，進(jìn)了超市，我便想起我們家鄰居楊鎮(zhèn)林有一塊動(dòng)物橡皮，我問他是從哪來的，他說是買牙膏送的，我想了想，剛好，我也沒牙膏了，我便到賣牙膏的柜上，爸爸說：上面是大人用的，下面原是小孩用的，我找了好久都找不到附送橡皮的那種牙膏，我就不信了，我便又掃描了一遍，終于找到了一盒樂牌的牙膏，附送的是一塊小豬橡皮。

我特別喜歡這塊小豬橡皮，它的身體是白色的，橢圓形的，它有兩個(gè)尖尖的耳朵，一雙水汪汪的小眼睛，小嘴巴，四只小腳，每只腳有兩個(gè)腳指頭，整個(gè)身體上都有橙色斑點(diǎn)，可愛極了。

就因?yàn)樗蓯哿?，我都舍不得用那塊橡皮去擦字，也不忍心用，我就找了一塊來代替它，我想把它保存下來，我便下定決心，永遠(yuǎn)不用它。

我要好好珍惜這塊橡皮，因?yàn)檫@是爸爸送給我的禮物，我想爸爸時(shí)，就會(huì)去看看小豬橡皮。

橡皮日記 篇4

今天，班隊(duì)上給我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是傳橡皮大賽。

老師說了游戲的規(guī)則就是：每人先拿兩支筆，隨便哪只筆，在用筆夾住最后一個(gè)人的橡皮，一個(gè)一個(gè)往上傳，傳到第一個(gè)人的時(shí)候，第一個(gè)人就要立馬吧橡皮傳到講臺(tái)上，然后老師再說哪組贏了！

第一小組和第二小組比，第三小組和第四小組比，第五小組互讓第六小組比，第七小組和第八小組比在游戲沒開始之前，每個(gè)組都是很緊張、很害怕。心想：我們這組會(huì)不會(huì)贏呢，最好要贏！加油加油加油！

游戲開始了，每個(gè)小組、每一個(gè)同學(xué)，都想拿第一。由于我們組傳到梁晨星那兒，橡皮就掉了，所以我們組沒獲勝。我們大家都很慚愧、傷心？？？？？？

最后，我們住哪里第二。老師讓我們寫這篇作文呢，是要看看那組速度快？

橡皮日記精華

編輯為您搜集整理了關(guān)于“橡皮日記”的相關(guān)內(nèi)容，感謝你的留言和反饋我會(huì)不斷完善為你帶來更優(yōu)質(zhì)的作品。周記是將自己一周發(fā)生的事情通過文字記錄下來的方式，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。寫周記可以記錄生活的變化和自己的成長讓自己更有方向感。

橡皮日記【篇1】

老師從班上選出兩位準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的隊(duì)員。一個(gè)是張順豪，一個(gè)是唐喆，比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是：可以用手不可以用腳?？凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。

比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮。可是，唐喆一轉(zhuǎn)身，張順豪抓了個(gè)空，唐喆向前走了三步，一轉(zhuǎn)身，差一點(diǎn)就拿到張順豪的橡皮了……

十·九·八·七……開始倒計(jì)時(shí)了，當(dāng)時(shí)氣氛緊張的不得了，同學(xué)們都在那邊為他們加油，唐喆快速的向前走了七步，一轉(zhuǎn)身，張順豪看見了，向前走了兩步。這時(shí)唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。

最后，老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)打賭，一個(gè)說是張順豪贏，另一個(gè)說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮，結(jié)果一出來說，說張順豪贏得那個(gè)同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個(gè)同學(xué)。

這就是有趣的搶橡皮比賽。

橡皮日記【篇2】

20xx年3月9日15：30小雨

大家好，我是來自*666*橡皮場制造的一塊橡皮，我高4。72厘米，寬7厘米。我在文具店里的時(shí)候被一個(gè)小朋友拿走了，我想做小主人的好幫手。

20xx年3月9日19：00小雨

我睡了一個(gè)小小的“午”覺，一覺醒來看見自己在戰(zhàn)場了。小主人說：“橡皮大戰(zhàn)開始了。”我嚇了一跳，突然，小主人用力把我向前一彈，我就飛出去了，彈到一位大叔的身上，我還沒有來得及說聲對不起時(shí)，大叔已被彈出門外，橡皮們都在深淵里“睡覺”，有的長眠，有的昏倒，而我的心臟都快要跳出來了。小主人突然用力彈我，我再次跌入深淵，差點(diǎn)長眠。

20xx年3月9日20：03小雨

我總算是醒了，我發(fā)現(xiàn)我在“手術(shù)臺(tái)”上。小主人在黑暗無光的屋里打開臺(tái)燈，一手拿著手工刀，一手按住我，露出邪惡的笑容，這是要肢解我啊!我閉上眼睛，在緊張中結(jié)束了我短短的五小時(shí)的一生。

文具沒有錯(cuò)，請不要傷害文具，它們是我們的好幫手。

橡皮日記【篇3】

寫觀察日記需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 明確觀察的目的和對象：觀察日記是為了記錄觀察對象的特征、變化和經(jīng)歷，所以首先要確定觀察的目的和對象。

2. 描述觀察的時(shí)間和地點(diǎn)：記錄觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，以及觀察者和觀察對象的位置和周圍的環(huán)境。

3. 描述觀察對象的特征：具體描述觀察對象的形態(tài)、顏色、紋理、香味等特征。

4. 記錄觀察的變化和經(jīng)歷：記錄觀察對象的變化，如生長速度、葉子顏色、花朵顏色、果實(shí)大小等。同時(shí)記錄觀察對象帶給觀察者的經(jīng)歷，如心情變化、感悟等。

5. 分析觀察結(jié)果：分析觀察結(jié)果，如對比不同季節(jié)、不同天氣下橡皮樹的特征和變化，分析不同種類的橡皮樹的特點(diǎn)等。

6. 總結(jié)和反思：總結(jié)和反思觀察日記的內(nèi)容，總結(jié)觀察結(jié)果，反思觀察過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的寫作提供啟示和幫助。

以下是一篇可能的例子：

2023年2月19日

今天我去了公園，觀察了一棵橡皮樹。這是一棵春天的橡皮樹，它的葉子已經(jīng)開始變色了，變成了深綠色。我發(fā)現(xiàn)它的葉子比冬天的樹葉更加厚實(shí)，而且更加有光澤。它的樹干也很健康，感覺非常強(qiáng)壯。

在觀察橡皮樹的過程中，我注意到它的葉子在春天逐漸變色，這是一種非常好的現(xiàn)象。這表明橡皮樹在適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸變得更加健康和美麗。

觀察橡皮樹的經(jīng)歷讓我想到了時(shí)間管理的重要性。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用每一刻，才能更好地欣賞生活中的美好事物。

2023年2月20日

今天我又去了公園，觀察了另外一棵橡皮樹。這棵樹的葉子還是深綠色的，但是有一些葉子已經(jīng)開始變黃了。我發(fā)現(xiàn)這種變化是不可避免的，因?yàn)橄鹌湫枰m應(yīng)不同的環(huán)境。

在觀察橡皮樹的過程中，我還注意到它的花朵非常美麗。這些花朵在春天綻放，為橡皮樹增添了一份生機(jī)和活力。

這次觀察讓我更加喜歡橡皮樹，也讓我意識(shí)到生活中的美好事物是無處不在的。

橡皮日記【篇4】

“我砸死你！”韓媛大聲說到。

我的同桌是韓媛，可以說我們是冤家??！瞧今天上午我們又鬧了一架知道上課。

數(shù)學(xué)課下課，我在扔橡皮屑一個(gè)不小心就扔到了韓媛的頭上，她邊生氣起來先是掐了我一下，然后就沒事了，突然我也不知道怎么了又扔到她的頭上這次，韓媛并沒有掐我，我以為沒事，沒想到不一會(huì)他拿這好多橡皮屑像我砸來，我不服氣，就拿著王偉的橡皮在桌子上擦，擦出了好的，我哈哈大笑，在一看韓媛，她也弄了很多，對我哼的一聲，不一會(huì)橡皮屑大戰(zhàn)就開始了，一開始，我先砸向她，只看見橡皮屑在我的頭上飛來飛去，于是，我拿出了尺子把橡皮屑放在尺子上，彈她，邊弄邊說：“發(fā)射，發(fā)射！”

韓媛說：“發(fā)你個(gè)頭??！”邊說邊向我這扔來，突然扔到我頭上了，我勃然大怒，把她的橡皮屑往地上弄，可是韓媛用手擋著唉！她正準(zhǔn)備著吧一些扔到我這邊來，她拿起書準(zhǔn)備向潑水是的。

這時(shí)，上課了，上課零聲救了我??！

橡皮日記【篇5】

小朋友，你們一定玩過橡皮泥吧！那紅的、黃的、藍(lán)的……不同顏色的橡皮泥能捏出各種各樣的小玩意呢！

一天下午，放學(xué)后，我和胡夏立做完作業(yè)之后，就玩起了橡皮泥。我對胡夏立說：“我們來做蔬菜水果吧！”胡夏立點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。于是，我們便開始做蔬菜水果了。為了做得快，首先，我們決定分工制作，我做水果，胡夏立做蔬菜。接著找齊橡皮泥印章，選出八種不同顏色橡皮泥，備用。然后，我們把備用的橡皮泥壓平。最后，我把各式各樣的印章印在壓平的橡皮泥上面。不一會(huì)兒四種水果和蔬菜就把在桌子上來?？粗雷由线@些形態(tài)各異、栩栩如生的蔬菜水果，我們開心地笑了。

你看，只要我們多動(dòng)手，勤思考，就能把我們的生活打扮得絢麗多彩！

橡皮日記【篇6】

上午，涂老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說：“今天活動(dòng)課我們要做一個(gè)游戲——搶橡皮?！痹捯魟偮?，教室里炸開了鍋。涂老師清了清嗓子，介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，面對面坐好，雙手疊放在桌上，中間放一塊橡皮，根據(jù)裁判發(fā)出的左右手的指令，誰先搶到橡皮獲勝?！?/p>

同學(xué)們躍躍欲試，紛紛擺放好橡皮，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。”三、二……“涂老師的聲音剛響起，教室的氣氛頓時(shí)緊張起來。我屏氣凝神，把每一根神經(jīng)都繃緊了，心跳”咚咚咚“在不斷加快。”今天天氣有點(diǎn)熱啊?！巴坷蠋熗蝗晦D(zhuǎn)移話題。

”三、二、一“，在大家放松警惕的時(shí)候，涂老師又開始倒數(shù)了，”右手！“這指令像突如其來的暴風(fēng)席卷進(jìn)了我的腦海。我回過神來，”啪“的一聲右手蓋在了桌子上。我攤開手一看，哎，手都拍紅了，可橡皮卻逃出了我的手掌心，被陳汀毅穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，成了這一局的大贏家。

見我們意猶未盡，涂老師決定讓我們再玩一局。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)像即將爆發(fā)的小宇宙蓄勢待發(fā)。第二輪搶橡皮大戰(zhàn)拉開了帷幕，只聽涂老師一聲令下”左手！“我的大腦迅速發(fā)出清晰的指令：”快搶！“我緊張至極，眉頭都打上了鎖。為了趕緊得到橡皮，我連左右手都沒來得及分清，還好陳汀毅反應(yīng)比我慢，我以閃電般的速度換成左手，”啪“的一聲蓋了下去。我死死地壓住橡皮，生怕它飛走了?！惫?，這次我反敗為勝了吧?！拔业靡庋笱蟮匦ζ饋?。

”搶橡皮“游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這次活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂，還讓我深刻體會(huì)到專注、沉著是獲勝的法寶。

橡皮日記【篇7】

我有一枝鉛筆和一塊橡皮。

鉛筆上有許多花花綠綠的圖案，有金黃色的小鳥，它停在那潔白的云朵上，有嗡嗡叫的勤勞小蜜蜂在采蜜……真是數(shù)不勝數(shù)。這枝鉛筆經(jīng)常和另一個(gè)朋友削筆刀親密接觸，慢慢的就變得越來越短了?？磥戆。乙M量限制它，不能再讓它們這么頻繁地親密接觸了。

現(xiàn)在再來說說我的橡皮吧，它呢，是一只形狀很憨態(tài)的卡通黃色小貓，長著一個(gè)比身子還要大的.頭，上面有一雙圓圓的，黑黑的大眼睛，眼睛上面還有一雙黃中帶白的小耳朵，最搞笑的是耳朵中間，居然還有長著一些深褐色的“頭發(fā)”，鼻子是白色，嘴巴則是長得象小白兔的三瓣嘴，身上穿著小巧玲瓏的藍(lán)色衣服，衣服正面還有幾顆藍(lán)色的小紐扣，真是可愛極了！

這就是我的鉛筆和橡皮，通過我的介紹，你是不是也喜歡上它們了！

橡皮日記五篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理了這篇“橡皮日記”的內(nèi)容，對于企業(yè)的承諾和協(xié)議文檔資料是非常關(guān)鍵的證據(jù)，很多情況下我們都會(huì)選擇借鑒范文的思路來寫。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更好地掌握文學(xué)魅力，你掌握范文的寫作格式規(guī)范嗎？希望你能受益于本內(nèi)容謝謝瀏覽！

橡皮日記 篇1

今天，我終于買到了我一直向往的手工橡皮泥！它們分別是紅色、黃色和藍(lán)色的，看起來非常鮮艷。我拿起其中一塊，感覺它柔軟而富有彈性。它的質(zhì)地非常好，讓我想馬上開始動(dòng)手做一些有趣的小工藝品。

我托著橡皮泥，在桌子上留下一個(gè)小凸起。然后，我小心翼翼地用另一塊橡皮泥揉成了一個(gè)球狀，放在凸起的地方。現(xiàn)在，我用黃色的橡皮泥，模仿太陽的形狀，放在了球上。太陽的表情非常可愛，讓我心情也跟著變得愉快起來。

我利用紅色和藍(lán)色的橡皮泥，制作了一只小烏龜。我仔細(xì)捏出龜殼的形狀，并在上面插上幾根小石子，模擬龜殼上的紋路。烏龜?shù)男∧_爪和尾巴都非常栩栩如生，仿佛隨時(shí)都會(huì)動(dòng)起來。

隨著時(shí)間的流逝，我的手工橡皮泥作品越來越多。我展示了我的作品給媽媽看，她非常驚訝和欣喜地說：“孩子，你真是個(gè)小藝術(shù)家！你的作品太棒了！”聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地笑了起來。

隨著時(shí)間的推移，我對手工橡皮泥越來越感興趣。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)拿出我的橡皮泥，開始做不同的手工作品。有時(shí)候，我會(huì)制作一只小兔子，用紅色的橡皮泥做出它可愛的眼睛和鼻子，再用白色的橡皮泥做出它毛茸茸的身體。有時(shí)候，我會(huì)嘗試做一些水果，如西瓜和蘋果。我會(huì)仔細(xì)觀察水果的形狀和顏色，然后用橡皮泥來還原它們。

橡皮泥給我的生活帶來了無盡的樂趣和創(chuàng)意。每當(dāng)我動(dòng)手制作作品時(shí)，我都能感受到一種放松和快樂的感覺。我能夠隨心所欲地塑造出我所想象的東西，讓它們在我的手中變得栩栩如生。

手工橡皮泥也成為了我與朋友們交流的橋梁。我們會(huì)相互分享彼此的作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們還會(huì)一起合作制作一些大型的手工橡皮泥作品，如城堡和動(dòng)物園。通過合作，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

除了制作作品，我還喜歡參加手工橡皮泥比賽。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一次橡皮泥比賽，讓我們展示自己的作品。在比賽中，我會(huì)見到其他同學(xué)的作品，他們的創(chuàng)意和想法總是讓我嘆為觀止。比賽給了我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，我也從中學(xué)到了很多新的技巧和方法。

手工橡皮泥已經(jīng)成為了我的激情和興趣。每次我拿起橡皮泥時(shí)，我都能忘卻所有的煩惱和壓力。通過橡皮泥，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，我相信它將一直陪伴著我，給我?guī)砀嗟目鞓泛腕@喜。

通過手工橡皮泥，我學(xué)會(huì)了用心去感受事物的美好，我學(xué)會(huì)了用手去塑造自己的夢想。手工橡皮泥日記成為了我記錄創(chuàng)作過程和思考的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，用橡皮泥創(chuàng)造更多美麗的作品。

橡皮日記 篇2

上午，涂老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說：“今天活動(dòng)課我們要做一個(gè)游戲——搶橡皮。”話音剛落，教室里炸開了鍋。涂老師清了清嗓子，介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，面對面坐好，雙手疊放在桌上，中間放一塊橡皮，根據(jù)裁判發(fā)出的左右手的指令，誰先搶到橡皮獲勝?！?/p>

同學(xué)們躍躍欲試，紛紛擺放好橡皮，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備?！比?、二……“涂老師的聲音剛響起，教室的氣氛頓時(shí)緊張起來。我屏氣凝神，把每一根神經(jīng)都繃緊了，心跳”咚咚咚“在不斷加快?！苯裉焯鞖庥悬c(diǎn)熱啊?！巴坷蠋熗蝗晦D(zhuǎn)移話題。

”三、二、一“，在大家放松警惕的時(shí)候，涂老師又開始倒數(shù)了，”右手！“這指令像突如其來的暴風(fēng)席卷進(jìn)了我的腦海。我回過神來，”啪“的一聲右手蓋在了桌子上。我攤開手一看，哎，手都拍紅了，可橡皮卻逃出了我的手掌心，被陳汀毅穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，成了這一局的大贏家。

見我們意猶未盡，涂老師決定讓我們再玩一局。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)像即將爆發(fā)的小宇宙蓄勢待發(fā)。第二輪搶橡皮大戰(zhàn)拉開了帷幕，只聽涂老師一聲令下”左手！“我的大腦迅速發(fā)出清晰的指令：”快搶！“我緊張至極，眉頭都打上了鎖。為了趕緊得到橡皮，我連左右手都沒來得及分清，還好陳汀毅反應(yīng)比我慢，我以閃電般的速度換成左手，”啪“的一聲蓋了下去。我死死地壓住橡皮，生怕它飛走了?！惫@次我反敗為勝了吧?！拔业靡庋笱蟮匦ζ饋?。

”搶橡皮“游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這次活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂，還讓我深刻體會(huì)到專注、沉著是獲勝的法寶。

橡皮日記 篇3

鉛筆和橡皮夜

深人靜，我的鉛筆盒里吵極了，你知道為什么嗎？原來是鉛筆哥哥和橡皮弟弟分別在數(shù)落對方呢！

事情是這樣的，鉛筆哥哥和橡皮弟弟在一起玩，鉛筆哥哥一不小心被橡皮弟弟絆倒了。橡皮弟弟連忙扶起鉛筆哥哥：“鉛筆哥哥對不起、對不起、對不起……”

鉛筆哥哥卻毫不留情地大聲罵道：“你走路怎么不長眼睛啊，以為一句對不起就OK了嗎？”

橡皮弟弟反駁道：“你以為你是誰呀，跟你說了對不起，你還來勁了，主人要是沒有我，試卷早就被你弄得不成樣子了，哈～哈～哈～哈……”

鉛筆哥哥叫道：“要不你明天留在家里，我保證主人的作業(yè)干干凈凈的。讓你輸?shù)眯姆诜?。?/p>

“那咱們騎驢看唱本——走著瞧！”橡皮弟弟沾沾自喜、眉飛色舞地叫著。

第二天，老師在課堂上讓我們寫作業(yè)，我寫錯(cuò)了字，沒找到橡皮只能涂黑了。老師見了，給了一個(gè)大大的差字，并嚴(yán)肅地教訓(xùn)了我一頓。

事后橡皮弟弟問鉛筆哥哥：“怎么樣？沒有我不行吧?！?/p>

鉛筆哥哥低聲下氣地承認(rèn)道：“橡皮弟弟，是我不好。沒有你，主人是寫不好字的?！?/p>

橡皮弟弟不好意思道：“沒有你，我也不能成功呀?！?/p>

從此，它們又像以前一樣友好地相處著。

通過這件事，也讓我明白了：做人不能小肚雞腸、斤斤計(jì)較，要懂得謙讓。

橡皮日記 篇4

今天，我在寫作業(yè)時(shí)字寫得飛快。突然我有個(gè)字寫錯(cuò)了，拿起橡皮有力一擦，本子破了，又要補(bǔ)本子了。這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一種想法，如果我有這樣一塊橡皮，無論是水筆、蠟筆、鋼筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆……的字跡只要輕輕的抹，都消失得無影無蹤，我還可以用我的橡皮幫媽媽洗衣服呢！

我要在橡皮上裝紅、黃、藍(lán)三顆按鍵。當(dāng)我做作業(yè)做得十分疲勞，按一下紅鍵，橡皮就會(huì)發(fā)出一股迷人的花香，使我精神百倍。當(dāng)我的眼睛疲勞的時(shí)候，按一下黃鍵，橡皮變成保護(hù)色，眼睛看一下橡皮，就一點(diǎn)也不疲勞了。當(dāng)我思路打不開的時(shí)候，只要按一下藍(lán)鍵，就能放出美妙的音樂，能使我把思路慢慢打開。

我想：現(xiàn)在我一定要好好讀書，學(xué)好知識(shí)，將來發(fā)明對未來生活有用的東西，做國家的棟梁。

橡皮日記 篇5

Day 1:

今天，我做了一塊美麗的手工橡皮泥，讓我感受到了無盡的創(chuàng)造力和樂趣。我準(zhǔn)備了一些簡單的材料，包括白色粘土、顏料、橡皮筋和工具。我將白色粘土放在桌子上，然后添加了一些顏料，讓它變得豐富多彩。

我用雙手揉捏粘土，感受它的柔軟和順滑。橡皮筋是用來增加粘土的柔韌性和彈性。我把橡皮筋繞在粘土上，輕輕地拉扯，讓它變得更加柔軟和容易塑形。然后，我用工具在粘土上刻出了一些花紋和圖案，讓它看起來更加生動(dòng)和有趣。

Day 2:

今天，我繼續(xù)制作手工橡皮泥，我想把它塑造成一個(gè)可愛的動(dòng)物形狀。我用手抓取一小塊粘土，然后慢慢地按壓和拉扯它，給它一個(gè)簡單的基本形狀。接著，我開始加工細(xì)節(jié)部分，將它變成一個(gè)小貓咪。

我用工具在橡皮泥上刻出了小貓咪的眼睛、鼻子和嘴巴，然后用不同顏色的粘土做了一些小耳朵和尾巴。我感到非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)逼真的小貓咪從我的手中誕生了出來。我繼續(xù)雕刻并加工細(xì)節(jié)，讓它看起來更加栩栩如生。

Day 3:

今天，我決定用手工橡皮泥制作一些小食物，讓它們看起來像真正的食物一樣美味。我用粘土做了一些小面包、蛋糕和水果。我用工具在粘土上刻出了面包的紋理和蛋糕的奶油，用顏料涂抹出了水果的鮮艷顏色。

制作這些小食物讓我感到無比的滿足和快樂，因?yàn)樗鼈兛雌饋硖普媪?！我不禁想象，如果我把它們放在一個(gè)小餐桌上，會(huì)不會(huì)有人誤以為它們是真實(shí)的食物呢？

Day 4:

今天，我決定用手工橡皮泥做一些小玩具，給我的朋友們送去作為禮物。我制作了一些小動(dòng)物、小車和小房子。我用工具在粘土上雕刻出了小動(dòng)物的毛發(fā)和眼睛，給小車上涂上了明亮的顏色，并給小房子上涂抹了可愛的花紋。

制作這些小玩具讓我回憶起了童年時(shí)光，那時(shí)快樂無比的玩耍，我希望這些小玩具能夠帶給我的朋友們同樣的快樂和回憶。

Day 5:

我已經(jīng)制作了許多美麗的手工橡皮泥作品，我非常滿意自己的成果。手工橡皮泥給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)造力和樂趣，它讓我感到自由和放松，讓我從壓力和煩惱中解脫出來。

手工橡皮泥不僅是一種手工藝，更是一種激發(fā)想象力和發(fā)泄情緒的方式。每一天，我都期待著新的創(chuàng)作，希望能創(chuàng)作出更多有趣和獨(dú)特的作品。

手工橡皮泥日記讓我記錄下每一天創(chuàng)作的細(xì)節(jié)和感受，讓我感到自己的成長和進(jìn)步。我希望這個(gè)手工橡皮泥日記能夠激勵(lì)更多的人嘗試手工橡皮泥，享受創(chuàng)作的樂趣和成就感。

以上是我關(guān)于手工橡皮泥日記的詳細(xì)記錄，希望讀者們能夠從中感受到手工橡皮泥帶來的無限樂趣和創(chuàng)造力。無論你是小孩子還是成年人，手工橡皮泥都會(huì)成為你放松和發(fā)泄的最佳選擇。讓我們一起用手工橡皮泥創(chuàng)造出屬于自己的世界吧！