關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(合集5篇)。

工作規(guī)劃就是分類(lèi)自己手頭上的工作的一種預(yù)先安排決定，工作計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？需要了解“關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)這篇文章能夠幫到你，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以了解更多詳情！

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇1】

一、班級(jí)情況分析

這學(xué)期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來(lái)的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，這要求幼兒要長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒(méi)有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，喜歡按照自己的性格隨意來(lái)做事情，愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

二、班級(jí)目標(biāo)

1、根據(jù)幼兒園201x-201x上學(xué)期工作計(jì)劃，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。

2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的`教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。

3、教師之間相互配合，保教并重，團(tuán)結(jié)一致，共同完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

三、教育計(jì)劃與內(nèi)容

(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。

教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。

生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(二)各領(lǐng)域目標(biāo)

1、健康：

認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。

通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素質(zhì)。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。

學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。

2、語(yǔ)言：

在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)清楚、正確的交往和講述。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見(jiàn)的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的要求和見(jiàn)解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽(tīng)讀活動(dòng)

喜歡閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講述出圖畫(huà)的主要內(nèi)容。通過(guò)故事訓(xùn)練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、科學(xué)：

在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)茖W(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。

讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周?chē)氖澜纾矏?ài)提問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

4、社會(huì)：

能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，并有一定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。

培養(yǎng)幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺(jué)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。

5、藝術(shù)：

能夠初步感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫(huà)，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。

學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫(huà)等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對(duì)其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)作品能力。

能夠較準(zhǔn)確的按照音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力和欣賞音樂(lè)的能力及良好的欣賞習(xí)慣。開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高審美鑒賞能力。

三、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

2、穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。

10)。

12)。

30)。

7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

十月份工作：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、開(kāi)展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。

30開(kāi)展)

4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。

2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何保護(hù)自己。

十一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

20)。

3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人。

2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)收拾自己的玩具并擺好，放回原位。

十二月份工作;

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

評(píng)課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)(12)。

25)

31)

5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力。

2、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。

一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。

3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。

20)

5、填寫(xiě)并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。

教育工作總結(jié);教師上交學(xué)期教師工作總結(jié))

常規(guī)：

1、懂得如何去控制自己的情緒。

2、自己做事情時(shí)注意力專(zhuān)注，不受別人打擾。

四、家園共育

1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的。

31)。11月中旬將開(kāi)展教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng))。及時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。

5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇2】

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

一、

幼兒園是孩子們最初接觸教育的地方，班務(wù)工作的規(guī)范和高效對(duì)幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹幼兒園班務(wù)工作的計(jì)劃，旨在提高班級(jí)管理效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 提高班級(jí)組織管理水平，確保每位學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)。

2. 促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)他們的社交和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3. 加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三、工作計(jì)劃

1. 班級(jí)組織管理

a. 組織每月班會(huì)，討論并安排本月的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

b. 設(shè)立班級(jí)職務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

c. 定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，保障學(xué)生的健康。

d. 建立班級(jí)制度，明確班級(jí)規(guī)范，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序。

2. 學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

a. 組織豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。

b. 定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)和生活，鍛煉他們的社交能力。

c. 設(shè)置班級(jí)角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。

d. 加強(qiáng)體育鍛煉和音樂(lè)舞蹈課程，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育和審美能力。

3. 家園合作

a. 每學(xué)期初組織家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)工作計(jì)劃和課程安排，與家長(zhǎng)交流溝通。

b. 建立班級(jí)微信群或班級(jí)網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知和家庭作業(yè)等信息。

c. 定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀班級(jí)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

d. 設(shè)置家庭作業(yè)，與家長(zhǎng)配合，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

四、實(shí)施措施

1. 建立班級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和責(zé)任，并定期進(jìn)行工作總結(jié)和反饋。

2. 拓寬渠道，積極尋求社會(huì)資源，為班級(jí)的活動(dòng)提供支持和幫助。

3. 制定周密的計(jì)劃，提前準(zhǔn)備相關(guān)材料和教具，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

4. 配備專(zhuān)職保育員，確保幼兒園環(huán)境安全和學(xué)生的日常生活需求得到妥善照顧。

5. 建立良好的師生關(guān)系，增加師生互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，提高教學(xué)效果和班級(jí)凝聚力。

五、預(yù)期效果

通過(guò)實(shí)施以上計(jì)劃，相信幼兒園班務(wù)工作將取得以下預(yù)期效果：

1. 班級(jí)管理水平提升，學(xué)校特色得以體現(xiàn)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度提高。

2. 學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣和自信心增強(qiáng)。

3. 家園合作更加緊密，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持度提高。

六、結(jié)語(yǔ)

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于幼兒園教育的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)規(guī)范的組織管理和有針對(duì)性的培養(yǎng)，我們有信心培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。希望本篇文章能夠幫助您更好地制定幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí)，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3、針對(duì)本園實(shí)際，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

（3）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。

2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力（BmrBh.com 筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng)）

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪(fǎng)、電話(huà)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進(jìn)行評(píng)比。

2、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

2、開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)（每周2位家長(zhǎng)）。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開(kāi)展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國(guó)慶節(jié)"的主題活動(dòng)。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評(píng)比。十月份：

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2、各班公開(kāi)課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班。

3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類(lèi)總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案。

4、清點(diǎn)班級(jí)物品。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇4】

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班的人數(shù)有所減少，班級(jí)總?cè)藬?shù)不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二、教育教學(xué)保育工作

保育工作

1、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到，心到，眼到，口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育。

3、培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。

教學(xué)計(jì)劃

1、語(yǔ)言領(lǐng)域

（1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

（（3）能用普通話(huà)與人交流，表達(dá)自己的意思。

2、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。

（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3、欣賞閱讀

（1）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)減法的含義，具有初步的估算意識(shí)、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。認(rèn)識(shí)人民幣。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

5、科學(xué)領(lǐng)域

（。

（人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

社會(huì)領(lǐng)域

（1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。

（3）能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。

7、行為規(guī)則

（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

（2）有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

美術(shù)領(lǐng)域：

（彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱(chēng)。

（2）繪畫(huà)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

（線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)，綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境。

音樂(lè)領(lǐng)域積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

一、游戲活動(dòng)

1、區(qū)域游戲是幼兒園內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域，幼兒園為孩子提供的微型課堂，一般由柜子分隔，有豐富的材料可供幼兒自主學(xué)習(xí)的空間，投放很多活動(dòng)材料讓幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行游戲，本學(xué)期我們班共分為六個(gè)區(qū)域，分為：圖書(shū)角，益智區(qū)，美工區(qū)，建構(gòu)區(qū)，服裝店，玩具店。在各個(gè)區(qū)角中投入充分的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松，自由的氛圍中，按照自己的意愿自主選擇活動(dòng)材料，主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，從而激發(fā)他們各方面能力及創(chuàng)新能力。

2、體育游戲體育游戲是一種綜合運(yùn)動(dòng)，游戲和指導(dǎo)三個(gè)要素的身體練習(xí)活動(dòng)，一方面這三種要素缺一不可，否則就不能成為體育游戲。所以我們的體育游戲應(yīng)該是有兒童化，故事化，形象化，情景化和趣味化的特點(diǎn)，我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，他們的骨骼，肌肉尚不強(qiáng)健，所以我們要保證每天都有一個(gè)小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，本學(xué)期的體育游戲分為以下幾點(diǎn)：

1、能走不，跑交替300米而不覺(jué)疲乏。

2、能用最快的速度奔跑30米距離。

3、能一次連續(xù)跳繩30次以上。

4、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏合拍，到位，有力的做操。

5、走，跑，跳，鉆，爬，投等動(dòng)作熟練，協(xié)調(diào)，有力。

6、能聽(tīng)信號(hào)迅速地做出動(dòng)作并和大家一起排練成各種隊(duì)形。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿(mǎn)足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：

1、創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿(mǎn)幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

手腦并用的作用。

主動(dòng)性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的"三性"，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果5、本學(xué)期的每月主題三月份：《把愛(ài)送給你》

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇5】

班級(jí)分析

本班共有學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能將餐具輕輕放、分類(lèi)放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來(lái)的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

保研工作

體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

注重平時(shí)觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

紫外線(xiàn)消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。

喝水等環(huán)節(jié)，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)和飲水量；在午睡時(shí)，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量；在戶(hù)外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。

5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時(shí)，開(kāi)始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。

教學(xué)工作

自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

區(qū)角活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)的習(xí)慣

集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

5、班級(jí)老師積極配合，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過(guò)程中注重因材施教。

6、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作

電話(huà)聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

實(shí)用性、教育性，讓家長(zhǎng)能夠有據(jù)可依，根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

4、每周定期向家長(zhǎng)反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力！

客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的情況。

6、利用班級(jí)微信群，定期向家長(zhǎng)公開(kāi)周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園教育。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)配合，保證幼兒的自身安全。

各月工作安排

二月份

師生磨合，及家訪(fǎng)工作。

2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、從學(xué)期一開(kāi)始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開(kāi)始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

三月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。

4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。

四月份

針對(duì)性的進(jìn)行家訪(fǎng)。

家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。

3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

五月份

1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開(kāi)展系列活動(dòng)。

挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。

六月份

1、開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演。

錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛(ài)與感謝。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。

七月份

1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2、開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。

3、完善班級(jí)各類(lèi)檔案整理。

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關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃集錦4篇

為了及時(shí)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)的安排，大家是時(shí)候要準(zhǔn)備好下一階段的工作計(jì)劃了。寫(xiě)好工作計(jì)劃，可以有效提高下階段的工作效率。你是否要找工作規(guī)劃的例子呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃集錦4篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇1)

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。

一，繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；

二，積極開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)；三，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的'培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高。

二、 工作重點(diǎn)

貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，滲透到探索型主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。開(kāi)展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、積極外出參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)科研意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開(kāi)展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)論文。

互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

學(xué)習(xí)，有目的的開(kāi)展討論。

工作，符合實(shí)際，目的明確。

三、 各月工作安排

九月份：

1、制訂教研計(jì)劃。

2、迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。

3、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

不錯(cuò)的4、根據(jù)教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

5、各班制訂專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

理論學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

4、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

十一月份：

1、 檢查各班計(jì)劃完成情況。

理論學(xué)習(xí)。

。

十二月份：

理論學(xué)習(xí)。

2、各班整理資料進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)。

3、慶元旦活動(dòng)。

4、 學(xué)期工作總結(jié)

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇2)

一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)

1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。

3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成，已有了初步的探究力度。

二、目前需要解決的主要問(wèn)題

1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng)。

抓實(shí)。

發(fā)展需要等方面的能力，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。

4、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)引起一系列新問(wèn)題和矛盾。

三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

（一）管理工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，嚴(yán)格按照章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開(kāi)拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷，成為教職工信賴(lài)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

骨干教師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量，為實(shí)現(xiàn)園所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，使每個(gè)教師自覺(jué)遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍，樹(shù)立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。

保教工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研。

晚間的生活內(nèi)容。

6、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。

（二）建立一支合格的教職工隊(duì)伍

行政管理人員：

責(zé)任感和事業(yè)心，處理問(wèn)題思路清晰，會(huì)做教職工思想工作。

保健、食堂及后勤等工作，教務(wù)負(fù)責(zé)保教、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考勤考績(jī)等工作。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任。

制度化、避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。

教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

2、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

3、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

4、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)課題。

保育員隊(duì)伍建設(shè)：

1、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，避免意外事故發(fā)生。

后勤隊(duì)伍建設(shè)：

1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止。

。

營(yíng)養(yǎng)豐富的幼兒食譜。

4、熱情主動(dòng)為第一線(xiàn)服務(wù)。

5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾。

6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患，做好游戲設(shè)施維護(hù)。建立園所應(yīng)急預(yù)案。

（三）提高保教保育工作質(zhì)量

生理特點(diǎn)，對(duì)照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。

戶(hù)外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對(duì)幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識(shí)。針對(duì)問(wèn)題深入研究，并寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。

5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開(kāi)展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問(wèn)題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開(kāi)展主題式教研，積極探索教研新方式。

7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(zhǎng)。

看、講、做、想的過(guò)程中上好多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程，開(kāi)設(shè)好特長(zhǎng)班、英語(yǔ)課程、周末小舞臺(tái)。及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評(píng)優(yōu)之用。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

9、結(jié)合幼兒園的實(shí)際，繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及生活會(huì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

（四）家長(zhǎng)工作

家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理要求，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。

服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

4、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作思路

貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍：完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪(fǎng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

四、主要工作及措施

1.規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的`育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

3.營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

(的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

(2)營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建書(shū)香校園文化建設(shè)

織教職工開(kāi)展《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書(shū)系列活動(dòng)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。

(系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。

(教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

(5)教師一周一例會(huì)制度。

4.組織各類(lèi)崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

五、保教工作

學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。

2.展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。

3.開(kāi)展教研活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

4.做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

六、后勤工作

家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2.幼兒保健管理。

(教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(督促。

(入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇4)

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

一、

幼兒園班務(wù)工作是指針對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織、管理、協(xié)調(diào)等方面的工作。它是幼兒園教育質(zhì)量和教學(xué)秩序的重要保障，能有效提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。本文將從周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃等多個(gè)層面詳細(xì)闡述幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。

二、周工作計(jì)劃

1. 周一：清理環(huán)境，組織布置課堂

每周一，班主任和助教應(yīng)該首先進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的清理和衛(wèi)生打掃。然后，根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)主題和活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真布置課堂，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 周二：備課準(zhǔn)備教材及教具，制定教學(xué)計(jì)劃

每周二，教師需要集中時(shí)間備課，準(zhǔn)備所需的教材和教具。在備課過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和課程目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，確保每堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的合理性。

3. 周三：師德培養(yǎng)，教師交流

每周三，班主任要組織全體教師進(jìn)行師德培養(yǎng)活動(dòng)，提升教師的職業(yè)道德水平。同時(shí)，班主任還應(yīng)安排教師交流活動(dòng)，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4. 周四：家訪(fǎng)和家長(zhǎng)會(huì)

每周四，班主任要進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況。還應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同商討解決學(xué)生問(wèn)題和提高教育質(zhì)量的方法。

5. 周五：學(xué)生評(píng)價(jià)與總結(jié)

每周五，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為規(guī)范。同時(shí)，班主任還要總結(jié)本周的教學(xué)工作，找出問(wèn)題和不足之處，在下周的工作中加以改進(jìn)。

三、月工作計(jì)劃

1. 制定月度工作目標(biāo)

每月初，班主任要與全體教師開(kāi)會(huì)，共同制定月度工作目標(biāo)，并明確各自的任務(wù)和責(zé)任，確保團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作和目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2. 完善教學(xué)資源

每月，班主任要進(jìn)行教學(xué)資源的完善工作。包括更新教材、購(gòu)買(mǎi)教學(xué)器材和玩具，確保教學(xué)環(huán)境的豐富性和多樣性，滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

3. 教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)

每月，班主任要組織教師參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這樣可以不斷更新知識(shí)，掌握最新的教育理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

4. 學(xué)生表彰活動(dòng)

每月，班主任要組織學(xué)生表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和表現(xiàn)出色的幼兒的自信心。可以通過(guò)評(píng)選“好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等形式，給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與肯定。

四、學(xué)期工作計(jì)劃

1. 學(xué)期初教育計(jì)劃制定

每學(xué)期初，班主任應(yīng)制定詳細(xì)的教育計(jì)劃，包括學(xué)期目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教材選用等，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。

2. 學(xué)期中教師評(píng)估和指導(dǎo)

每學(xué)期中，班主任要對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師反饋和幫助，幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

3. 學(xué)期末總結(jié)和交接工作

每學(xué)期末，班主任要對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并撰寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，要做好學(xué)期交接工作，確保新學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)制定周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，幼兒園班主任能夠組織、管理和協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。每個(gè)幼兒園的具體情況各不相同，班務(wù)工作計(jì)劃需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保其可操作性和有效性。

關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃合集四篇

為了更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們需要盡快制定好自己的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃，可以說(shuō)是有條理的明確下一步工作的安排或者打算，經(jīng)常制定工作計(jì)劃，可以增強(qiáng)人的邏輯思維和直覺(jué)判斷能力。工作計(jì)劃可以從哪些方面開(kāi)始呢？小編給大家整理了“關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃合集四篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、工作要點(diǎn)

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

三是組織編制《xx文化創(chuàng)意園修建性詳細(xì)規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于xx之間帶狀區(qū)域。東西長(zhǎng)約6.2公里，規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“xx。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后提出了意見(jiàn)建議，目前該方案正在進(jìn)行修改完善。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國(guó)旗下講話(huà)，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開(kāi)展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門(mén)。學(xué)校“控輟”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確保“控輟”成效。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

開(kāi)展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪(fǎng)園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的'發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

(七)黨群工作

1、積極開(kāi)展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

三、月份安排

三月份：

1、招生及排班工作

各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望。

2、幼兒入園適應(yīng)性教育

四月份：

1、聽(tīng)評(píng)課工作

2、組織開(kāi)展政治學(xué)習(xí)工作

五月份：

1、五一期間春游活動(dòng)

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、全園體檢

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日親子活動(dòng)

六月份：

1、兒童節(jié)活動(dòng)

2、大班畢業(yè)班開(kāi)展畢業(yè)典禮

3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施

七月份：

1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

2、幼兒測(cè)評(píng)

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。

3、各項(xiàng)資料歸檔

4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

八月份：

1、制定期初招生計(jì)劃

2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開(kāi)學(xué)的全面工作。

4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、早操創(chuàng)編、練習(xí)

十月份：

1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

3、早操活動(dòng)情況檢查

4、秋游活動(dòng)

5、保教檢查

十一月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)

3、朗誦比賽

4、班級(jí)文檔檢查

十二月份：

1、互聽(tīng)互評(píng)

2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。

關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，本學(xué)期以家長(zhǎng)工作為中心，通過(guò)舉辦講座、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，開(kāi)辦特色教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、主要工作：

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)、管理人員通過(guò)每周下課室聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(6)、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級(jí)開(kāi)展美術(shù)興趣班。

(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

(9)、豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

(10)、園本舞蹈班的建立，增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺(jué)，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進(jìn)行。

(11)、加強(qiáng)加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機(jī)融合，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿(mǎn)足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國(guó)學(xué)教材)。為了讓孩子能接受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，托班誦讀詩(shī)歌，其他班級(jí)誦讀《弟子規(guī)》。

(13)、開(kāi)展幼兒早期閱讀比賽活動(dòng)。

(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們活動(dòng)中來(lái)。

(二)培訓(xùn)、教研工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開(kāi)展一次公開(kāi)課學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。

5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

6、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(三)安全工作

加強(qiáng)安全管理工作，必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。

2、科學(xué)合理地安排“二點(diǎn)一餐”，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。

3、定期對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證幼兒的飲食健康。

4、落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

5、每周固定時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗(yàn)。

6、加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。

7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

8、每周各班級(jí)看展安全教育活動(dòng)，要求均要有教育記錄為憑。

9、期中做個(gè)安全成果活動(dòng)展(平時(shí)收集資料)

(四)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期期初、期末各召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪(fǎng)園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點(diǎn)滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。

(五)后勤、行政、團(tuán)體工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取上級(jí)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

3、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

4、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

5、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

二、教育教學(xué)常規(guī)管理

1、每班級(jí)要上交各種班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)(計(jì)劃圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě))；要有月周計(jì)劃表；一日活動(dòng)安排表；教師每學(xué)期要寫(xiě)教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到戶(hù)外活動(dòng)2時(shí)。

3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊(cè))

4、園長(zhǎng)做到下班指導(dǎo)工作(聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱，做好記錄。

5、德育教育：每周有升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下講話(huà)。每日有小廣播播報(bào)。

三、教研科研工作

1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、每年鼓勵(lì)老師寫(xiě)教育論文，反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級(jí)以上主管部門(mén)投稿評(píng)比。

3、要有承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。(邀請(qǐng)同區(qū)幼兒園觀摩)

四、教育活動(dòng)

1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計(jì)劃的開(kāi)展主題活動(dòng)。(要有主題教育計(jì)劃)

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個(gè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)。

4、教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。

五、家園社區(qū)活動(dòng)

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)信箱、家園小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動(dòng)(撿垃圾、早教活動(dòng)、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動(dòng)、社區(qū)繪畫(huà)比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作機(jī)制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門(mén)衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案；每月定期進(jìn)行各部門(mén)隱患排查治理。

2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺(tái)賬，有校車(chē)接送管理措施。

3、重視對(duì)教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)，幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識(shí)與方法。教職工知曉安全常識(shí)。

七、衛(wèi)生保健工作

1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營(yíng)養(yǎng)管理制度)并要有過(guò)程記錄等。

2、堅(jiān)持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析，評(píng)價(jià)。有針對(duì)性地制定應(yīng)對(duì)措施。

3、堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀察，對(duì)常見(jiàn)病和突發(fā)病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對(duì)患兒停留過(guò)的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開(kāi)使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1—2次，有消毒記錄。

5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒?dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線(xiàn)等消毒，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購(gòu)索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每周編制一次營(yíng)養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開(kāi)；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八、具體月份工作

八月份

1、小班親子課

2、教師園本培訓(xùn)

3、新生家長(zhǎng)會(huì)

4、新生家訪(fǎng)工作

5、衛(wèi)生大掃除

6、做好班級(jí)計(jì)劃

7、環(huán)境布置

8、制定每周教職工伙食臺(tái)賬

九月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

2、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)

3、托小班入園體檢單及入園通知單核實(shí)

4、新學(xué)期新生入園接種檢查記錄

5、檢查教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況

6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

7、教職工師德學(xué)習(xí)(材料自選)

8、9月18日防空演習(xí)

9、慶國(guó)慶活動(dòng)彩排

10、參加社區(qū)活動(dòng)

11、各崗位安全責(zé)任書(shū)的簽訂

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))

13、慶國(guó)慶活動(dòng)表演

十月份

1、早操比賽

2、組織秋游活動(dòng)

3、消防安全教育(教師、幼兒)

4、進(jìn)行消防疏散演練

5、成立家委會(huì)(有計(jì)劃、會(huì)議記錄、影響資料)

6、安全工作檢查(校車(chē)、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄

7、教師公開(kāi)課

8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

9、教師教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查

10、研討《如何教師寫(xiě)教育教學(xué)》論文

11、半日開(kāi)放活動(dòng)。

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))

十一月份

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃及團(tuán)體操的排練

2、安全教育———自救自護(hù)教育(師生)

3、教研活動(dòng)——體育游戲的開(kāi)展

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

5、教師師德培訓(xùn)及演講

6、教師論文評(píng)選

7、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)檢查

8、保育知識(shí)及技能比賽

9、安全工作檢查(校車(chē)、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄

10、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))

十二月

1、教師課堂教學(xué)大賽

2、故事大王比賽

3、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

4、校園安全工作大檢查(校車(chē)、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等)

5、安全教育—冬季安全教育

6、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)檢查

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

8、教師教育教學(xué)反思檢查

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年

10、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂

11、家園聯(lián)系手冊(cè)填寫(xiě)

12、迎新年家長(zhǎng)游園活動(dòng)

13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))

元月份

1、教師師德演講

2、寒假前安全教育—致家長(zhǎng)一封信或課堂教學(xué)

3、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查

4、幼兒個(gè)案追蹤上交(每班級(jí)記錄兩個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r)

5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))

6、制定xx年經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案，伙食費(fèi)公示表

7、上交各部門(mén)工作總結(jié)(班級(jí)、月、周、日(半日活動(dòng)表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動(dòng)總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級(jí)組工作總結(jié)、家長(zhǎng)工作總結(jié)、團(tuán)支部工作總結(jié)、家委會(huì)工作總結(jié)、園務(wù)委員會(huì)總結(jié))

8、上交各種筆記(教育敘事、個(gè)案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會(huì)議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪(fǎng)反饋表、半日活動(dòng)反饋表、家園聯(lián)系手冊(cè)、教育心得)

9、物品盤(pán)點(diǎn)

10、召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)

11、安排寒假值班

關(guān)于幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃【篇四】

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二：現(xiàn)況分析、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長(zhǎng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。

四、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽(tīng)課、參觀活動(dòng)外，還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度，提高實(shí)效。

1.加強(qiáng)課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2.優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話(huà)的平臺(tái)，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。

3.開(kāi)展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評(píng)定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。

五、家園聯(lián)系工作。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。只有取得家長(zhǎng)的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺(tái)，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制。

2、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識(shí)。

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

2、幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

七、后勤管理

1、采取有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。2、加強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。每個(gè)人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)實(shí)際操作。

學(xué)期工作要點(diǎn)

三月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2、消防演練

3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會(huì)議

4、安全檢查

5、期初教學(xué)常規(guī)檢查

6、各班期初家長(zhǎng)會(huì)

7、完成新早操匯編

8、慶三八婦女節(jié)

9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))

10、“每師一課”活動(dòng)開(kāi)始

11、保育員培訓(xùn)

12、幼兒卡拉OK比賽

13、保育員技能比賽

四月份

1、幼兒繪畫(huà)比賽

2、清明節(jié)

3、家庭教育講座

4、教育隨筆評(píng)選

5、安全演練班主任會(huì)議

6、期中常規(guī)檢查

7、教師繪畫(huà)比賽

五月份

1、五一勞動(dòng)節(jié)

2、園長(zhǎng)接待周

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日教師會(huì)議

4、論文匯編

5、母親節(jié)

6、安全演練

7、教學(xué)常規(guī)檢查

8、教師舞蹈比賽

9、六一親子游園活動(dòng)

六月份

教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)

2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書(shū)制作

3、民主測(cè)評(píng)會(huì)

4、安全演練

5、父親節(jié)

6、期末家校聯(lián)系

7、畢業(yè)匯演

8、期末總結(jié)會(huì)議

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃5篇

為了更加高效地達(dá)成未來(lái)的工作計(jì)劃，擁有詳細(xì)的工作計(jì)劃也是對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。你是否正在尋找有關(guān)工作計(jì)劃的模板呢？這是一篇新發(fā)布的題為“幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃”的文章非常值得一讀，愿我們?cè)陂喿x的過(guò)程中總能夠保持內(nèi)心的平靜和開(kāi)放！

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，提升管理品質(zhì);積極推進(jìn)課程建設(shè)，做實(shí)課題研究，提升教師科研水平，提高保教質(zhì)量，彰顯園所特色，進(jìn)一步提升我園的辦園水平，努力爭(zhēng)創(chuàng)上海市一級(jí)幼兒園。

二、情況分析

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人，與上學(xué)期相比較，生源有部分流動(dòng)性，但增長(zhǎng)迅速、趨于飽和。班級(jí)建制為托、小、中、大6個(gè)班級(jí)。其中托班1個(gè)、小班2個(gè)、中班2個(gè)、大班1個(gè)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)可度進(jìn)一步提升，園內(nèi)招生工作基本以家長(zhǎng)的口碑相傳為主要招生模式，出現(xiàn)了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的情況。

師資情況：一線(xiàn)教師14名，其中2名為英語(yǔ)特色教師。教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，已經(jīng)初步形成園級(jí)骨干、成熟、新手教師梯隊(duì)。教師以年輕教師居多，工作積極主動(dòng)，肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，具備大專(zhuān)以上文化水平，其中，本科學(xué)歷占65%，大專(zhuān)學(xué)歷占35%。行政各部門(mén)人員配備齊全，全部人員持證上崗。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中，家長(zhǎng)文化水平較高，家庭條件優(yōu)越，對(duì)幼兒發(fā)展的期望值高。由此，向教師提出了更高、更專(zhuān)業(yè)的發(fā)展要求。當(dāng)然，這些家庭中，不乏高學(xué)歷的全職媽媽?zhuān)齻儤?lè)意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團(tuán)，能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力。

優(yōu)勢(shì)：

1、家長(zhǎng)認(rèn)可度較高，在課程建設(shè)上能夠得到各國(guó)家長(zhǎng)朋友的大力支持，切實(shí)有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè)。

2、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，大家熱情度高，樂(lè)意求知，團(tuán)隊(duì)凝聚力、主人翁意識(shí)較強(qiáng)。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊(duì)伍，為幼兒園各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、上海市示范園——浦南幼兒園，為我園的帶教園。在帶教園的幫助下，進(jìn)一步加速了我園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為提升我園的辦園質(zhì)量，提供良好的平臺(tái)。

4、師幼關(guān)系融洽，幼兒較有禮貌，敢于表達(dá)表現(xiàn)。

5、專(zhuān)家引領(lǐng)的國(guó)家級(jí)課題研究進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)，有效提升了教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

弱勢(shì)：

1、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高，尤其在促進(jìn)與本園國(guó)際化生源相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)上有待進(jìn)一步提升。

2、幼兒園特色逐步彰顯，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進(jìn)一步提高。特色課程方案開(kāi)展了簡(jiǎn)單的課例積累工作，有待進(jìn)一步研究深入。

3、教研組能?chē)@一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研討，有比較齊全的教研資料。但教研過(guò)程、教研效果的有效性還有待提高，教研組長(zhǎng)的組織能力需要加速提升。

三、具體工作及措施

(一)園務(wù)管理

目標(biāo)：

堅(jiān)持以人為本的管理理念，實(shí)施分層管理，民主化管理，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊(duì)伍建設(shè)，努力形成“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)上海市一級(jí)幼兒園。

措施：

1、優(yōu)化層級(jí)管理。根據(jù)學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況，加強(qiáng)“組”的建設(shè)，積極發(fā)揮級(jí)組作用，不斷提高組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)與能力。不斷完善中層干部學(xué)習(xí)研討制、工作交流匯報(bào)制及學(xué)期工作評(píng)議制。

2、繼續(xù)強(qiáng)化考核與激勵(lì)機(jī)制，建立民主管理的工作制度和程序，完善各項(xiàng)園務(wù)制度，提高管理效率。

3、各部門(mén)負(fù)責(zé)人有針對(duì)性地認(rèn)真解讀市一級(jí)幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐條學(xué)習(xí)，尋找問(wèn)題，進(jìn)行整改。抓好保育和保健工作，做好各類(lèi)疾病的預(yù)防工作。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

根據(jù)教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用，輻射全體。在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，樹(shù)特色、展風(fēng)采，力爭(zhēng)教科研工作有質(zhì)的發(fā)展與進(jìn)步。

措施：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，樹(shù)立表率作用。

2、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃。

3、重視骨干教師的發(fā)展管理，借“骨干教師、特色教師”等評(píng)選活動(dòng)，輻射全體教師，形成發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)的良好氛圍。

4、加強(qiáng)中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè)，鼓勵(lì)“科研進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)氛圍。繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)互助互學(xué)，共同促進(jìn)，加快新教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習(xí)與自我提升。

5、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。

6、本學(xué)期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺(tái)，為教師創(chuàng)設(shè)各種公開(kāi)教學(xué)展示的機(jī)會(huì)，并開(kāi)展“音樂(lè)美”、“語(yǔ)言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動(dòng)。

7、促進(jìn)保育員“育”人能力。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范合理配班，提高保育員配班的適切性與適宜性，提升保教質(zhì)量，增進(jìn)教職工與家長(zhǎng)的溝通能力。

(三)保教研究

目標(biāo)：

繼續(xù)結(jié)合本園家長(zhǎng)、孩子來(lái)自世界各國(guó)的特點(diǎn)，開(kāi)展“音樂(lè)美、語(yǔ)言美、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試、探索將美育滲透在二期課改中，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育和多元文化教育特色。

措施：

1、加強(qiáng)教師教學(xué)科研能力，結(jié)合“多媒體互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)”課題研究，開(kāi)展“語(yǔ)言美”英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展。同時(shí)，更把幼兒園的園本教研工作推向一個(gè)新的高度，建構(gòu)英語(yǔ)特色課程方案，實(shí)踐園課程實(shí)施方案，切實(shí)將園本課程落到實(shí)處。

2、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合，開(kāi)展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！肮?jié)日文化美”、“英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”、“奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)”等相關(guān)案例。

3、加強(qiáng)課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，讓環(huán)境體現(xiàn)課程，使課程與環(huán)境互動(dòng)。以課題研究為抓手，積極開(kāi)展基于教師行動(dòng)的研究。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合，課題研究工作常規(guī)化，并做好課題資料的積累與提升工作。

4、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)有針對(duì)性形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過(guò)程中加強(qiáng)課程研究，提高教學(xué)技藝。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文章，提升自身的理論水平。

5、探討區(qū)角活動(dòng)中，教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達(dá)表現(xiàn)間的相互促進(jìn)，有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力。

6、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專(zhuān)題研究”。

四、每月工作重點(diǎn)

二月份

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、辦理幼兒園報(bào)名注冊(cè)工作

3、完成各類(lèi)計(jì)劃

4、布置班級(jí)環(huán)境，活動(dòng)區(qū)域等

5、開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、歡樂(lè)中國(guó)年主題活動(dòng)、風(fēng)車(chē)寶貝鬧元宵(2月22—26日)

6、教師特色工作組活動(dòng)(2月份半個(gè)月，第一周和第四周)

7、申報(bào)上海市一級(jí)幼兒園專(zhuān)家評(píng)估，課題組活動(dòng)

三月份

1、一級(jí)園診斷檢查。

2、各年齡組開(kāi)展“愛(ài)媽媽親子活動(dòng)”

3、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)(3月31日)

4、開(kāi)展幼兒“語(yǔ)言美”雙語(yǔ)兒歌朗誦會(huì)(3月22—26)

5、召開(kāi)家委會(huì)、各班家長(zhǎng)會(huì)

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇2

幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃安排表需要根據(jù)幼兒園的具體情況進(jìn)行制定，以下是一個(gè)一般性的總務(wù)工作計(jì)劃安排表的示例：

| 時(shí)間 | 工作內(nèi)容 | 責(zé)任人員 |

| --- | --- | --- |

| 8:00-8:30 | 晨間接待 | |

| 8:30-9:00 | 早餐準(zhǔn)備 | |

| 9:00-9:30 | 幼兒園衛(wèi)生消毒 | |

| 9:30-10:00 | 幼兒園資產(chǎn)維護(hù) | |

| 10:00-10:30 | 幼兒園安全巡邏 | |

| 10:30-11:00 | 幼兒園設(shè)備檢查 | |

| 11:00-12:00 | 幼兒園教師培訓(xùn) | |

| 12:00-13:00 | 午餐準(zhǔn)備 | |

| 13:00-13:30 | 幼兒園財(cái)務(wù)檢查 | |

| 13:30-14:00 | 幼兒園教師交流 | |

| 14:00-14:30 | 幼兒園資產(chǎn)維護(hù) | |

| 14:30-15:00 | 幼兒園安全巡邏 | |

| 15:00-15:30 | 幼兒園設(shè)備檢查 | |

| 15:30-16:00 | 幼兒園教師考核 | |

| 16:00-16:30 | 幼兒園資產(chǎn)維護(hù) | |

| 16:30-17:00 | 幼兒園教師考核 | |

| 17:00-17:30 | 總結(jié)會(huì)議 | |

以上內(nèi)容僅為示例，具體的總務(wù)工作計(jì)劃安排表需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行制定。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇3

教育實(shí)習(xí)是我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于了解學(xué)前教育，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)各種實(shí)際能力都具有重要的作用。

一、實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作，協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)做好學(xué)生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：_、_

副組長(zhǎng)：_、_、_、_

工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：_、_

副組長(zhǎng)：_

成員：全體教師、輔導(dǎo)員

2、采取集中的實(shí)習(xí)形式，每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)一人，學(xué)生超過(guò)10人的增設(shè)副隊(duì)長(zhǎng)一人，實(shí)習(xí)隊(duì)在幼兒園實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作

二、教育實(shí)習(xí)的目的

1、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，加強(qiáng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)兒童的思想感情并樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標(biāo)和理想努力使自己做到德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變航處煛?/p>

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，能將在課堂中所學(xué)的理論，知識(shí)與技能運(yùn)用于幼兒園的教育教學(xué)實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)及掌握的程度，檢驗(yàn)我專(zhuān)業(yè)學(xué)前基礎(chǔ)+英語(yǔ)特色+藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式，以便及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為學(xué)生順利走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

三、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責(zé)，提高對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)

2、根據(jù)規(guī)程及綱要的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容，學(xué)會(huì)組織幼兒日常生活和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方法

3、制定幼兒園和班級(jí)周教育教學(xué)計(jì)劃。

4、認(rèn)識(shí)游戲在生活中的意義，學(xué)會(huì)組織幼兒游戲的方法。

5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并組織幼兒一日活動(dòng)的基本方法，具體如下：

1)聽(tīng)課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)析教育教學(xué)活動(dòng)的方法。

2)學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動(dòng)。

3)學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動(dòng)，并初步掌握自我評(píng)析和互相評(píng)析的方法。

4)學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動(dòng)室。

5)參加幼兒園大型活動(dòng)。提高組織能力。

四、實(shí)習(xí)要求與職責(zé)

(一)對(duì)帶隊(duì)教師的要求

1、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)與考勤員

2、遵守工作紀(jì)律，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作，不無(wú)故請(qǐng)假，請(qǐng)假必須經(jīng)專(zhuān)業(yè)主任批準(zhǔn)。

3、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想工作，關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想，工作生活和身體健康，教育實(shí)習(xí)生熱愛(ài)教育事業(yè)遵守紀(jì)律，以高度負(fù)責(zé)的精神，出色完成任務(wù)

4、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的安全檢查工作，處理實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題。

(二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的準(zhǔn)備工作：了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，協(xié)助實(shí)習(xí)園安排見(jiàn)習(xí)觀摩活動(dòng)、檢查和督促實(shí)習(xí)小組的工作。

2、指導(dǎo)教學(xué)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生鉆研教材、編寫(xiě)教案和制作教具、學(xué)具，抓好集體備課、試講和課后評(píng)議

3、全面掌握實(shí)習(xí)生的工作情況，主動(dòng)向教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。 4、利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩不同類(lèi)型的活動(dòng)課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn)，以便更好的開(kāi)展自身的教學(xué)工作。

(三)實(shí)習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、敬請(qǐng)接收實(shí)習(xí)工作的幼兒園成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況，讓實(shí)習(xí)生了解幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況，以及教育改革的趨勢(shì)。

3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)。

4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)生介紹本班實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書(shū)情況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、安排實(shí)習(xí)生在下園后第一周的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)周里見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，試講，審批教案。

6、聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。

7、參加和主持評(píng)議會(huì)，與實(shí)習(xí)生個(gè)別交談。提出改進(jìn)意見(jiàn)。

8、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定班主任工作計(jì)劃，檢查督促執(zhí)行指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織一次主題活動(dòng)或班會(huì)，并參加評(píng)議。

9、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育，檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。

10、對(duì)評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)提出具體意見(jiàn)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

五、實(shí)習(xí)生守則

1、認(rèn)真執(zhí)行貫徹黨的教育方針按照《規(guī)程》《綱要》要求，按照幼兒園計(jì)劃及教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，積極投入實(shí)習(xí)工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、尊重實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。 3、服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)示工作，征求意見(jiàn)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言，不準(zhǔn)在幼兒面前品評(píng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對(duì)實(shí)習(xí)園有意見(jiàn)或建議時(shí)，必須經(jīng)帶隊(duì)教師按組織程序提出。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假曠工，上班時(shí)間不得使用手機(jī)，有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。要嚴(yán)格執(zhí)行與實(shí)習(xí)園簽訂、承諾的有關(guān)規(guī)定，不得擅自改變。

5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、認(rèn)真做好班主任工作和保育工作。

6、實(shí)習(xí)生要具有師表意識(shí)，穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛(ài)兒童、關(guān)心兒童、耐心教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。

7、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從帶隊(duì)老師、幼兒園指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)班長(zhǎng)或隊(duì)長(zhǎng)安排，積極參加實(shí)習(xí)小組的試講、評(píng)議活動(dòng)，搞好團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

8、實(shí)習(xí)生要熱愛(ài)公物、節(jié)約實(shí)習(xí)用品，要愛(ài)護(hù)教科書(shū)、參考書(shū)、教具，借幼兒園書(shū)籍、教具等，均應(yīng)妥善保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

9、注意安全，不帶陌生人到實(shí)習(xí)幼兒園、不準(zhǔn)外面的人隨便打電話(huà)到幼兒園找人。

10、實(shí)習(xí)生如違反本紀(jì)律或由于草率、馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)而產(chǎn)生不良影響者，根據(jù)所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度，給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分;在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、實(shí)習(xí)生必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)并上交的實(shí)習(xí)作業(yè)

1、實(shí)習(xí)日記、聽(tīng)課記錄(大、中、小班各一份)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

2、在第一周的見(jiàn)習(xí)周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動(dòng)課，并做好聽(tīng)課分析。11級(jí)授課時(shí)數(shù)不少于6課時(shí)，12級(jí)學(xué)生授課時(shí)數(shù)不少于2課時(shí)。

3、運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識(shí)，觀察并分類(lèi)記錄哪些游戲活動(dòng)容易引起幼兒興趣，思考其原因，并分析這些活動(dòng)可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展。

4、觀察教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)，尤其是游戲活動(dòng)的組織，記錄其組織過(guò)程，并分

析教師如何引起幼兒注意，如何防止注意力的分散。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，你對(duì)自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識(shí)?

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定要符合實(shí)際，防止偏低偏高現(xiàn)象，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采用百分制，評(píng)定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教育教學(xué)、班主任工作及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等。

八、具體實(shí)習(xí)安排

第一批：3月17—3月28

第二批：3月31—4月11

各幼兒園地址：

省委第一幼兒園：南崗區(qū)阿什河街39號(hào)省委第二幼兒園：南崗區(qū)鞍山街17號(hào)工大幼兒園：南崗區(qū)法院街14號(hào)

鍋爐廠(chǎng)幼兒園：香坊區(qū)三大動(dòng)力路鍋爐頭道街17號(hào)藍(lán)天幼兒園：南崗區(qū)宣化街45號(hào)省軍區(qū)幼兒園：南崗區(qū)一曼街2號(hào)劍橋大方里幼兒園：大方里小區(qū)201-202棟劍橋漫熱電廠(chǎng)幼兒園：香坊區(qū)安通頭道街劍橋水木蘭亭幼兒園：香坊區(qū)油坊街7號(hào)

劍橋漫步巴黎幼兒園：群立上江街與工農(nóng)大街交匯處尚志幼兒園群力園：群力第五大道(海富康城)尚志幼兒園通江園：道里區(qū)通江街51號(hào)

尚志幼兒園顧?quán)l(xiāng)園：顧?quán)l(xiāng)大街71號(hào)(世紀(jì)聯(lián)華)紅霞幼兒園：道里區(qū)買(mǎi)賣(mài)街36-38號(hào)師范附屬幼兒園：南崗區(qū)吉林街86號(hào)

東安幼兒園：二幼：平房區(qū)南廠(chǎng)，建安街11-2(東安小橋)三幼：平房區(qū)南廠(chǎng)，集智街6號(hào)(東安賓館)香坊區(qū)二幼：通鄉(xiāng)街93號(hào)，(和保健路交叉口)市政府第二幼兒園：地段街198號(hào)紅心幼兒園：民生路26號(hào)(民香小區(qū))安豐幼兒園：道里區(qū)安定街55號(hào)建新幼兒園：建議街22號(hào)道外區(qū)政府幼兒園：大新街116號(hào)

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇4

孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的寒假之后，又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在新學(xué)期里，仍然是米老師和我擔(dān)任?。ㄒ唬┌嗟睦蠋?，通過(guò)上一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，現(xiàn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學(xué)期我班新加入了六個(gè)新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應(yīng)這個(gè)集體生活。舊生則經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)。在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,離園時(shí)也會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)"再見(jiàn)"。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,會(huì)出現(xiàn)個(gè)別幼兒在運(yùn)動(dòng)方面動(dòng)作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個(gè)別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個(gè)別幼兒在生活方面衛(wèi)生習(xí)慣不好,挑食、爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)常規(guī)工作通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）教育教學(xué)工作通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)。

4、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

5、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備, 知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

6、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

7、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。

8、發(fā)展班級(jí)特色，充分發(fā)揮班級(jí)小舞臺(tái)的作用。

(三)保育方面

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。

3、夏季幼兒出汗及時(shí)為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。

4、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(四)家長(zhǎng)工作

1、了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。

2、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

4、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計(jì)劃，每?jī)蓚€(gè)星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識(shí)，每月更換主題墻。

三、各月工作重點(diǎn)以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點(diǎn)安排如下:

二三月份：

1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、電訪(fǎng)通知幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)間

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.穩(wěn)定新生情緒

4.常規(guī)訓(xùn)練

5."三八"婦女節(jié)的幼兒手工制作活動(dòng)

6.完成主題教學(xué)活動(dòng)

（一）寶貝一家四月份：

1.做好幼兒"清明"放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作

2.加強(qiáng)禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則

3.以廢舊物品開(kāi)展親子手工"車(chē)"的制作

4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對(duì)應(yīng)的材料

5.完成主題教學(xué)活動(dòng)

（二）車(chē)子叭叭叭五月份：

1.做好幼兒"五一"放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作

2."母親節(jié)"的幼兒手工制作活動(dòng)

3.籌備"六一"游園的活動(dòng)內(nèi)容

4.組織"六一"班級(jí)親子游戲活動(dòng)

5.完成主題教學(xué)活動(dòng)

（三）動(dòng)物朋友六月份：

1."父親節(jié)"的幼兒手工制作活動(dòng)

2.做好幼兒"端午"放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作

3.組織幼兒"自理能力"的游戲比賽：穿鞋、折疊衣服等

4.完成主題教學(xué)活動(dòng)

（四）瓜果樂(lè)七月份：

1.　完成主題教學(xué)活動(dòng)

（五）嚕啦啦

1.復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、故事、識(shí)字兒歌和安全教育常識(shí)

2.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評(píng)比、工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇5

其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作思路

**年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪(fǎng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃7篇

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關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇1

繼續(xù)圍繞幼兒園的辦園目標(biāo)，圍繞著優(yōu)管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)力度，繼續(xù)以“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”及“美術(shù)特色”為抓手，強(qiáng)化教職工的服務(wù)意識(shí)，提高全園的整體保教水平，為更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、為提升幼兒園的整體辦園水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1.通過(guò)教研會(huì)、培訓(xùn)注重新教師、骨干教師兩頭抓，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì);

2.“區(qū)域活動(dòng)”“有效教學(xué)”，優(yōu)化一日保教質(zhì)量;

3.立足健康領(lǐng)域，形成教學(xué)特色;立足多彩活動(dòng)，打造活力校園;

4. 以幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作為載體，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”;

5. 以常規(guī)家長(zhǎng)工作和個(gè)性化親子活動(dòng)為抓手，密切家園合作。

本學(xué)期完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，力爭(zhēng)每個(gè)班級(jí)添置電腦，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化。

在調(diào)整的基礎(chǔ)上重新修訂崗位職責(zé)和考核制度。本學(xué)年重點(diǎn)抓的是教師管理、授課、服務(wù).加強(qiáng)對(duì)食品飯菜、營(yíng)養(yǎng)搭配等方面。

積極開(kāi)展豐富多彩的師德主題、精神文化活動(dòng)，以師德教育，逐步建立和完善教育培訓(xùn)、考核評(píng)估、監(jiān)督管理和獎(jiǎng)勵(lì)懲處等工作機(jī)制。

建立健全培訓(xùn)制度，對(duì)幼兒園全體教職員工進(jìn)行教師師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)。多渠道、分層次開(kāi)展多種形式的師德教育，如“專(zhuān)家講座”、“教師帶教”、“家園互動(dòng)”等，在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善新教師師德教育制度，將教師職業(yè)道德列為新教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，并將師德表現(xiàn)作為新教師考核的重要指標(biāo)。充分發(fā)揮榜樣示范作用。

讓教師在溫馨校園氛圍中生活更愉快，逐漸形成具有健康的體魄，豐富的情感，美好的心靈的教師群體。開(kāi)展教師談心、文體娛樂(lè)等，在和諧溫馨的大家庭中生活，潛移默化地陶冶師德情操。

①組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園文明教師行為規(guī)范》、《幼兒園文明幼兒行為規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提升教師師德理論水平。

②充分利用幼兒園內(nèi)外各類(lèi)宣傳教育，宣傳欄、各類(lèi)活動(dòng)等，大力宣傳師德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立典范，營(yíng)造氛圍。

③聯(lián)系工作實(shí)際，開(kāi)展說(shuō)說(shuō)身邊“師德小故事”活動(dòng)，開(kāi)展“我為新幼添光彩”等教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體教師振奮精神，使愛(ài)園、愛(ài)崗、愛(ài)幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)成為主旋律。

④結(jié)合創(chuàng)建“文明班”，評(píng)選“文明幼兒”、“優(yōu)秀教師”活動(dòng)，組織教師開(kāi)展“我是不是孩子喜歡的老師”的研討反思活動(dòng)，對(duì)存在的問(wèn)題深入剖析，并制定整改方案。

⑤積極參與讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“讀一本好書(shū)，薦一本好書(shū)活動(dòng)”，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)。

⑥開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)信箱、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督幼兒園的師德建設(shè)工作，提高教師師德素養(yǎng)。

⑦總結(jié)回顧，深入剖析，聯(lián)系自我?guī)煹聦?shí)踐，撰寫(xiě)師德自我剖析材料，組織教師互相交流，暢讀師德實(shí)踐體會(huì)，評(píng)比“師德先進(jìn)個(gè)人”。

教研助理組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課，重點(diǎn)對(duì)年段組集體開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行策劃和實(shí)施。并對(duì)教學(xué)研究，對(duì)數(shù)學(xué)、美術(shù)等進(jìn)行教學(xué)展示，人人聽(tīng)課，人人評(píng)課。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。讀書(shū)與學(xué)習(xí)與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;其次，重視教師的讀書(shū)工作，鼓勵(lì)教師認(rèn)真研讀，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)文章，每月積極參加讀書(shū)交流活動(dòng)。要求青年教師做到“每日三問(wèn)”：今天我的活動(dòng)幼兒喜歡沒(méi)有?今天我讀了沒(méi)有?今天我寫(xiě)了沒(méi)有?，

業(yè)務(wù)助理每月至少一次到各個(gè)班級(jí)或級(jí)組去進(jìn)行日常教學(xué)工作的調(diào)研，調(diào)研采取邀請(qǐng)式的方式，可視內(nèi)容和情況邀請(qǐng)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)共同進(jìn)行(也可友情邀請(qǐng)各班班主任等人員聽(tīng)課)，并及時(shí)和相關(guān)人員交流和溝通，加強(qiáng)對(duì)全體教師的教育教學(xué)方法指導(dǎo)。

堅(jiān)持一貫的聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)。一是全園教師根據(jù)不同的崗位，每學(xué)期有一定的聽(tīng)課指標(biāo)(如：園長(zhǎng)15節(jié)/學(xué)期，教學(xué)主任30節(jié)/學(xué)期，年級(jí)組長(zhǎng)25節(jié)/學(xué)期，教師20節(jié)/學(xué)期)，二是新教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課，組級(jí)每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課，三是班主任、骨干教師要起模范帶頭作用，四是積極參與各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)等等，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)探討活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。同時(shí)，利用示范輻射的平臺(tái)，為各個(gè)層次的教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

支持教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，包括學(xué)歷進(jìn)修、資格認(rèn)定、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等。做好培訓(xùn)分享，完成兩個(gè)一“一份學(xué)習(xí)體會(huì)”“一次學(xué)習(xí)匯報(bào)”。

由于班級(jí)保育員的逐步配備，后勤隊(duì)伍不斷龐大，是幼兒園一支不可忽視的群體。加強(qiáng)后勤保育員隊(duì)伍的培訓(xùn)，是提升幼兒園保育質(zhì)量的有力舉措。本學(xué)期根據(jù)崗位的工種特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)或評(píng)比活動(dòng)，提升后勤隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能。

(1)有計(jì)劃的選送人員參加鎮(zhèn)或市教師培訓(xùn)工程。

完善幼兒園一日常規(guī)，幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求，運(yùn)用教學(xué)、游戲等多種手段，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真落實(shí)備課審閱制度。落實(shí)由教學(xué)助理每月不定期審閱全園教師備課本，年級(jí)組長(zhǎng)每周審閱一次本級(jí)組教師備課本，要求審閱后，及時(shí)根據(jù)情況和相關(guān)人員交流意見(jiàn)，并在備課本上做好誠(chéng)懇的批閱。

區(qū)域活動(dòng)的組織是我園教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)，本學(xué)期將作為重點(diǎn)來(lái)抓，從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行認(rèn)真思考。要求教師實(shí)實(shí)在在，認(rèn)認(rèn)真真的做。幼兒園將開(kāi)展園內(nèi)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)區(qū)角活動(dòng)觀摩，開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)精彩展示(可以以PPT 解說(shuō)的形式進(jìn)行)，為教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)的交流平臺(tái)，在相互學(xué)習(xí)借鑒中不斷提升我園區(qū)域活動(dòng)的有效性。

本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。開(kāi)展 “慶三八”“我愛(ài)勞動(dòng)”等節(jié)日為主題的創(chuàng)意活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)各年齡段幼兒的春游活動(dòng)，開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)”展示活動(dòng)，并開(kāi)展故事、才藝比賽、畢業(yè)慶典等……以活動(dòng)為載體，幫助幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的幼兒園生活。

(1)積極做好“平安校園”工作。

(2)扎實(shí)各項(xiàng)安全常規(guī)工作，確保師生平安。

(3)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，包括教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間。保障教師快樂(lè)工作、家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

(1)做好全園公共區(qū)角的衛(wèi)生及進(jìn)行不定是檢查和評(píng)比工作;

(2)堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)的衛(wèi)生保健工作，保障幼兒的健康成長(zhǎng)。

3細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)水平。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過(guò)跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識(shí)，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實(shí)安全責(zé)任制，明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。

(2)圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、綜合幼兒園安全教育等有關(guān)知識(shí)，有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。

(3)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，可在后勤人員中設(shè)立組長(zhǎng)的角色，挖掘出保育員中的積極個(gè)人，為后勤隊(duì)伍樹(shù)立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié)，在本學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的及保育人員玩教具進(jìn)行崗位技能考核比賽提高保教服務(wù)水平。

(4)新學(xué)期，對(duì)食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行加強(qiáng)。

(5)科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲(chǔ)存物品的最大使用率，配合幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料，做好財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。

(6)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門(mén)，做好外來(lái)人員的登記和詢(xún)問(wèn)工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。

(7)規(guī)范物品的采購(gòu)制度，做好幼兒園財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)行“園長(zhǎng)一支筆制度”。

(1)繼續(xù)扎實(shí)做好常規(guī)家長(zhǎng)工作，積極運(yùn)用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)更加明確幼兒園的教育任務(wù)，重視家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與。

(2)做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，針對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議不斷改進(jìn)工作方法，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

(3)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極通過(guò)多種形式(如家訪(fǎng)、宣傳欄、電聯(lián)等)與家長(zhǎng)全方位溝通，更好的服務(wù)于家長(zhǎng)。

(4)開(kāi)展多樣性的親子類(lèi)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師和班級(jí)家委會(huì)大膽創(chuàng)新。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇2

我班共有幼兒48名，其中小女孩22名，小男孩26名。幼兒活潑好動(dòng)的性格使得本班擁有了朝氣蓬勃的班級(jí)氛圍，使得各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌保蟀嘤變簩?duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。

家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

中秋節(jié)這一主題活動(dòng)可在中秋節(jié)前2周就開(kāi)始進(jìn)行，有些活動(dòng)也可安排在節(jié)后1周內(nèi)完成。教師還應(yīng)根據(jù)季節(jié)特征和幼兒興趣特點(diǎn)，鼓勵(lì)并支持幼兒對(duì)昆蟲(chóng)等動(dòng)植物的科學(xué)探索活動(dòng)。

節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會(huì)生活的一個(gè)組成部分。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)行的。5~6歲的幼兒社會(huì)發(fā)展能力大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開(kāi)始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，幼兒不僅可以展示自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心，更可以增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會(huì)化技能，體驗(yàn)熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。

一．幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

（二）傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)

1、區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)“我的爺爺奶奶”，并將畫(huà)好的人物貼在一起做成“全家?！?。

語(yǔ)言角：

（1）提供尊敬老人的各種圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行擺圖講述。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。

（2）講述：平時(shí)爺爺奶奶是怎樣關(guān)心你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出老人對(duì)孩子的愛(ài)，鼓勵(lì)幼兒做關(guān)心老人的事。

2、生活活動(dòng)：利用帶幼兒外出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老人交往，了解老人們的活動(dòng)。

3、教育活動(dòng)：

（1）組織談話(huà)活動(dòng)，使幼兒知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)參加活動(dòng)，爺爺奶奶談?wù)勛约耗贻p時(shí)辛勤工作，養(yǎng)育子女的艱辛，父母談?wù)勆弦惠厡?duì)自己的關(guān)心、照料。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛(ài)。

（3）欣賞學(xué)習(xí)敬老愛(ài)老的歌曲、古詩(shī)，如：歌曲“?；丶铱纯础?、“好娃娃”，古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》等。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。

5、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報(bào)紙、陪爺爺奶奶散步等。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇3

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育;將20XX年確定為保教質(zhì)量提高年。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思（觀察記錄研究

繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿(mǎn)意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

（促進(jìn)發(fā)展的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇4

（一）抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園;

1、建立并實(shí)施實(shí)驗(yàn)幼兒園“一崗雙責(zé)”制度及考核細(xì)則，加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo)，做好傳染病的預(yù)防和常見(jiàn)突發(fā)病的防控工作。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法，做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費(fèi)項(xiàng)目（保教費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)、代辦費(fèi)）宣傳及公示制度。

3、抓好教師的國(guó)培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。著重落實(shí)“八個(gè)一”即建立《指南》專(zhuān)項(xiàng)檔案，建立家長(zhǎng)問(wèn)卷檔案（問(wèn)卷匯總、制定相應(yīng)教育方案），舉辦園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)主講的家長(zhǎng)專(zhuān)題講座（每學(xué)期3次），制作各大領(lǐng)域展板（每月1期），征集教育案例，開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)欄{家長(zhǎng)交流育兒沙龍平臺(tái)}，推薦家長(zhǎng)的優(yōu)秀案例（每月每班1—2篇）教師論文推薦太原市教育學(xué)會(huì)，組織參加太原市教師五大領(lǐng)域培訓(xùn)。

4、抓好中層干部和教師的組織管理與重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，建立實(shí)驗(yàn)幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核制和實(shí)績(jī)公示制度。

5、繼續(xù)加強(qiáng)食堂食品安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理，嚴(yán)把幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)，幼兒服務(wù)性收費(fèi)按月公示收支明細(xì)，按學(xué)期與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)算。

6、認(rèn)真宣傳落實(shí)完成年度好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)及校方責(zé)任險(xiǎn)工作。

（二）抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書(shū)香校園;

1、抓好班子成員中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)和教職工理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)力（每周二下午）

2、抓好教研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課題專(zhuān)題學(xué)習(xí)與研討，有活動(dòng)記錄和小論文。重點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足五大領(lǐng)域課程，（每周四—五中午保教主任主持）3。抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。人人完成計(jì)劃學(xué)習(xí)合格，有學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、抓好幼兒園道德講堂活動(dòng)，教師終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)，舉辦實(shí)幼第八屆書(shū)香校園閱讀節(jié)。組織教師參加教育在線(xiàn)征文，有活動(dòng)方案，有活動(dòng)記錄與小結(jié)簡(jiǎn)報(bào)。

5、抓實(shí)抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo)，抓好幼兒園對(duì)外宣傳與通訊報(bào)道，每人每學(xué)期完成區(qū)級(jí)通訊報(bào)道4篇，市級(jí)1篇。（分管領(lǐng)導(dǎo)王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌）

（三）優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園

1、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)幼兒園師帶徒活動(dòng)，簽訂20xx年師帶徒協(xié)議書(shū)。

2、支部活動(dòng)“五個(gè)一”。組織開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)2項(xiàng)活動(dòng)，組織開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，組織家庭走訪(fǎng)一次，組織外出參觀一次，新年春節(jié)組織慰問(wèn)老干部一次

3、工會(huì)活動(dòng)“四個(gè)一”。組織教師參加健康體檢1次，組織職工開(kāi)展小型比賽活動(dòng)一次，組織教師節(jié)師德宣講活動(dòng)一次，組織慰問(wèn)離退休老干部一次。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在十二五開(kāi)局之年，創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的“綠色”幼兒園文化。加強(qiáng)園本研修，以自主學(xué)習(xí)、同伴互助、骨干引領(lǐng)為基本途徑，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，加強(qiáng)德育教育，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、健康的體魄為重點(diǎn)，以發(fā)展幼兒語(yǔ)言為特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

具體工作

一、教學(xué)管理

加強(qiáng)小組及備課管理，本學(xué)期具體人員分工如下：

語(yǔ) 言 組 組 長(zhǎng)：XX

數(shù) 學(xué) 組 組 長(zhǎng)：XX

語(yǔ)言組備課組長(zhǎng)：小小班：XX

小班組：XX

中班組：XX

大班組：XX

數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)：小小班：XX

小班組：XX

中班組：XX

大班組：XX

（一）強(qiáng)化教研組集體備課，要求每個(gè)辦公室的“每月話(huà)題”必須及時(shí)更換。

（二）有效實(shí)施“深化課堂教學(xué)效率深化年”，加強(qiáng)每周一集體備課的指導(dǎo)、和檢查。備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員重點(diǎn)備目標(biāo)的確定和落實(shí)，必須提前完成一周的教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期各科20節(jié)，每周五要加入中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容（傳統(tǒng)故事、詩(shī)歌、《弟子規(guī)》等）。園里將通過(guò)查看備課記錄、檢查教案、聽(tīng)教師說(shuō)課等形式對(duì)備課質(zhì)量采取定期與隨機(jī)的檢查。

（三）加強(qiáng)班級(jí)管理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，形成積極、向上的良好氛圍。教師之間，師幼之間，家長(zhǎng)與教師之間要加強(qiáng)溝通，使班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序，家長(zhǎng)配合、支持幼兒園工作。

二、教師發(fā)展

每單周周三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教師的多方位培訓(xùn)。

（一）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升人格魅力。

通過(guò)與幼兒共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，提高自身的道德修養(yǎng)，使教師模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)刻注意自己的言行，樹(shù)立為孩子、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，以微笑服務(wù)贏得社會(huì)的贊譽(yù)，不斷提升我們的人格魅力。與工會(huì)合作，期末進(jìn)行教師的“魅力之星”評(píng)選活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師資素質(zhì)。

全體教師要反復(fù)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷深化認(rèn)識(shí)并應(yīng)用于日常工作中，及時(shí)了解其它教育理論及信息，在學(xué)習(xí)中尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的`弊端，逐步提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。細(xì)心觀察并分析教育、教學(xué)中的問(wèn)題、現(xiàn)象，嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待學(xué)術(shù)研究，積極撰寫(xiě)論文、案例、報(bào)告等。

（三）加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高教師基本功。

在技能訓(xùn)練方面，本學(xué)期分不同層面開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，為下半年全市教師的“每人一絕”大比武做好準(zhǔn)備。

全員：

1.朗誦，邀請(qǐng)電臺(tái)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行朗誦技巧的指導(dǎo)，以組為單位加強(qiáng)練習(xí)，兩月進(jìn)行一次比賽。

2.舞蹈基本功培訓(xùn)：充分發(fā)揮教師的專(zhuān)長(zhǎng)，由萬(wàn)佳紅對(duì)全員教師進(jìn)行手絹基本功的培訓(xùn)，教師自行練習(xí)，每半月進(jìn)行一次檢查。

老教師：完成高質(zhì)量的一首器樂(lè)演奏曲目或命題簡(jiǎn)筆畫(huà)，期末進(jìn)行比賽（新教師自愿參加）；

新教師：每月進(jìn)行一次教材內(nèi)歌曲的彈唱和講故事考核，使新教師能較熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容。

（四）強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)技能功。

1.繼續(xù)豐富我園的教學(xué)資源庫(kù)，語(yǔ)言組制作科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)課件，數(shù)學(xué)組完成10以?xún)?nèi)的加、減法，個(gè)人的博客每學(xué)期至少更換1次，幼兒園網(wǎng)站要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的綜合表現(xiàn)，每周上傳周計(jì)劃及課程簡(jiǎn)要說(shuō)明，每半月上傳一篇心得、感悟，與家長(zhǎng)進(jìn)行一次溝通，每月上傳一次照片。

2.四月份每位教師上一節(jié)教學(xué)研究暨評(píng)優(yōu)課。在自評(píng)、互評(píng)、反思中共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、共同提高。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇6

【導(dǎo)語(yǔ)】計(jì)劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。 下面關(guān)于幼兒園大班園務(wù)計(jì)劃，祝您生活愉快!

以幼兒園《指南》《綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級(jí)的工作要求與目標(biāo)，以人為本規(guī)范辦園，提高保教人員的素質(zhì)，使我園的素質(zhì)教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，結(jié)合上學(xué)期工作總結(jié)，我們?cè)陟柟桃酝鶆?chuàng)建成果的基礎(chǔ)上找出不足，特?cái)M訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃，園務(wù)計(jì)劃。

一、 工作重點(diǎn)

1、 爭(zhēng)取多方支持，努力改善園舍建設(shè)(室內(nèi)墻壁的翻新、戶(hù)外大型玩具維修）

2、 進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，建立一支合格的教職工隊(duì)伍。

3、 繼續(xù)整理檔案資料，規(guī)范歸檔。

4、進(jìn)一步美化環(huán)境為申報(bào)江門(mén)市一級(jí)幼兒園做好準(zhǔn)備。

二、 主要內(nèi)容及措施

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

師德

1、 嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)制度進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。并根據(jù)專(zhuān)題寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì)。

2、 規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，迎造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

3、 樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的`職責(zé)，滿(mǎn)意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

培訓(xùn)

1、 通過(guò)案例分析、看課、說(shuō)課等活動(dòng)，組織教師認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)、理解和落實(shí)《綱要》，使之成為每位教師教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)指南。

2、 加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

3、 鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大視野，了解教育改革最新動(dòng)向，掌握幼教改革前言信息。

4、 開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)(美術(shù)、音樂(lè)活動(dòng)），通過(guò)崗位培訓(xùn)、學(xué)習(xí)座談、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5、 加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教科研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。

6、 切實(shí)抓好推廣普通話(huà)工作，創(chuàng)造各種氛圍，以多種形式，提高教師運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)的能力和水平，幼教文案《園務(wù)計(jì)劃》。

7、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行《崗位評(píng)估制度》考核，堅(jiān)持平等公正的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

（二）保教工作

1、 加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性.

2、 加強(qiáng)備課管理，針對(duì)每位教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展，制定目標(biāo)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

3、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

4、 重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，整理成冊(cè)，饌寫(xiě)論文。

5、 在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，提升保育員的教養(yǎng)水平。協(xié)助教師作好一日生活管理。

（三）衛(wèi)生保健工作

1、 衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險(xiǎn)品和外來(lái)人員入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級(jí)老師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，保健人員要切實(shí)可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、 加強(qiáng)食堂常規(guī)管理，嚴(yán)格把好購(gòu)買(mǎi)關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，價(jià)格關(guān)，確保幼兒伙食質(zhì)量。

3、 抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做好健康保健宣傳。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。

4、 貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利幼兒健康的保健工作制度，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。

5、 加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最底限度。

6、 保證給幼兒一個(gè)清潔、衛(wèi)生的教育環(huán)境。滅蚊、滅鼠、清潔衛(wèi)生死角的工作要落實(shí)。加強(qiáng)園舍綠化管理，美化、綠化教育環(huán)境。

（四）安全教育

1、 全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。

2、 發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。

3、 加強(qiáng)宣傳教育工作，提高的自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)有健康成長(zhǎng)。

4、 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，有針對(duì)性地解決安全問(wèn)題。

5、 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。即使對(duì)有進(jìn)行各類(lèi)安全教育，與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》，與門(mén)衛(wèi)簽訂《門(mén)衛(wèi)安全工作責(zé)任書(shū)》，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

6、 落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。

7、 加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

8、 加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（五）家長(zhǎng)工作

１、充分發(fā)揮家長(zhǎng)合作的作用。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同對(duì)幼兒園的各項(xiàng)重大事件做出決策。

2、 各班教師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

3、隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

4、向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

（六）后勤工作

1、做好固定資產(chǎn)管理，倉(cāng)庫(kù)管理，財(cái)務(wù)管理等工作。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，專(zhuān)款專(zhuān)用。

２、公布幼兒膳食費(fèi)開(kāi)支，不侵占、不克扣幼兒的伙食，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

3、以勤儉節(jié)約為原則，做好月材料開(kāi)支預(yù)算，結(jié)算，定量發(fā)放，定期公布，期末統(tǒng)計(jì)等工作。開(kāi)展全園“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約日辦公用品、愛(ài)護(hù)公物”的競(jìng)賽。

4、、提高后勤人員管理意識(shí)，對(duì)全園教職員工各崗位進(jìn)行科學(xué)的調(diào)配，能合理利用人、財(cái)、物共同作好后勤工作。

5、積極提出合理化建議，努力改善辦園條件。

關(guān)于幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇7

幼兒園是孩子們走進(jìn)學(xué)校的第一步，也是他們開(kāi)始接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)各種能力的重要階段。為了確保幼兒園教育的質(zhì)量和效果，制定一個(gè)科學(xué)、合理的園務(wù)教學(xué)計(jì)劃非常必要。本文將以《幼兒園園務(wù)教學(xué)計(jì)劃》為題，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹這一計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施方法。

首先，幼兒園園務(wù)教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是確保幼兒園教育的全面發(fā)展。針對(duì)幼兒階段的特點(diǎn)和發(fā)展需求，我們制定了“健康快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展能力”的目標(biāo)。通過(guò)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主游戲、社交交往以及教師的引導(dǎo)和教育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和社交能力等各個(gè)方面。并注重培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，園務(wù)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包含了多個(gè)方面。其中，健康生活教育是非常重要的一部分。我們通過(guò)定期的健康檢查和體育活動(dòng)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面的教育都是園務(wù)教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容。此外，語(yǔ)言教育也非常重要，我們通過(guò)豐富的繪本、故事、兒歌、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

另外，藝術(shù)教育也是幼兒園教育的重要組成部分。我們?yōu)橛變号e辦各種音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)嗅覺(jué)和創(chuàng)造能力。同時(shí)，我們注重幼兒園環(huán)境的美化和裝飾，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)藝術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)空間。除了以上幾個(gè)方面，我們還注重幼兒的品德教育、自然科學(xué)教育和社會(huì)交往等方面的培養(yǎng)。

為了保證園務(wù)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，我們采取了多種方法。首先，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)幼兒的教育具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力。其次，我們注重和家長(zhǎng)的溝通和合作，定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求。此外，幼兒園也與周邊的社區(qū)資源合作，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展各種講座和培訓(xùn)，為教師提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。

在實(shí)施過(guò)程中，我們也注重對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化的關(guān)注和教育。針對(duì)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)和興趣，我們制定了不同的教學(xué)方案，并為他們提供個(gè)別輔導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們還注重每日的觀察記錄和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需求和進(jìn)步，為他們提供更好的教育服務(wù)。

幼兒園園務(wù)教學(xué)計(jì)劃是保證幼兒園教育質(zhì)量的重要保障。通過(guò)制定明確的目標(biāo)和內(nèi)容，并采取必要的實(shí)施方法，我們能夠確保幼兒園的教育能夠全面發(fā)展。同時(shí)，我們也要不斷調(diào)整和完善計(jì)劃，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和幼兒的需求。只有這樣，我們才能更好地為幼兒的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定基礎(chǔ)。