關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃集錦4篇。

為了及時(shí)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)的安排，大家是時(shí)候要準(zhǔn)備好下一階段的工作計(jì)劃了。寫(xiě)好工作計(jì)劃，可以有效提高下階段的工作效率。你是否要找工作規(guī)劃的例子呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃集錦4篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇1)

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。

一，繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；

二，積極開(kāi)展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)；三，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的'培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。

二、 工作重點(diǎn)

貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，滲透到探索型主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。開(kāi)展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、積極外出參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)科研意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開(kāi)展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展專題研究，撰寫(xiě)論文。

互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

學(xué)習(xí)，有目的的開(kāi)展討論。

工作，符合實(shí)際，目的明確。

三、 各月工作安排

九月份：

1、制訂教研計(jì)劃。

2、迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。

3、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

不錯(cuò)的4、根據(jù)教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

5、各班制訂專題研究?jī)?nèi)容。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

理論學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

4、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

十一月份：

1、 檢查各班計(jì)劃完成情況。

理論學(xué)習(xí)。

。

十二月份：

理論學(xué)習(xí)。

2、各班整理資料進(jìn)行專題小結(jié)。

3、慶元旦活動(dòng)。

4、 學(xué)期工作總結(jié)

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇2)

一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)

1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。

3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成，已有了初步的探究力度。

二、目前需要解決的主要問(wèn)題

1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng)。

抓實(shí)。

發(fā)展需要等方面的能力，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。

4、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)引起一系列新問(wèn)題和矛盾。

三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

（一）管理工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，嚴(yán)格按照章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開(kāi)拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。

骨干教師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量，為實(shí)現(xiàn)園所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，使每個(gè)教師自覺(jué)遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍，樹(shù)立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。

保教工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研。

晚間的生活內(nèi)容。

6、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。

（二）建立一支合格的教職工隊(duì)伍

行政管理人員：

責(zé)任感和事業(yè)心，處理問(wèn)題思路清晰，會(huì)做教職工思想工作。

保健、食堂及后勤等工作，教務(wù)負(fù)責(zé)保教、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考勤考績(jī)等工作。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任。

制度化、避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。

教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

2、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

3、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

4、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)課題。

保育員隊(duì)伍建設(shè)：

1、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，避免意外事故發(fā)生。

后勤隊(duì)伍建設(shè)：

1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止。

。

營(yíng)養(yǎng)豐富的幼兒食譜。

4、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù)。

5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾。

6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患，做好游戲設(shè)施維護(hù)。建立園所應(yīng)急預(yù)案。

（三）提高保教保育工作質(zhì)量

生理特點(diǎn)，對(duì)照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。

戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對(duì)幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識(shí)。針對(duì)問(wèn)題深入研究，并寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。

5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開(kāi)展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問(wèn)題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開(kāi)展主題式教研，積極探索教研新方式。

7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(zhǎng)。

看、講、做、想的過(guò)程中上好多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程，開(kāi)設(shè)好特長(zhǎng)班、英語(yǔ)課程、周末小舞臺(tái)。及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評(píng)優(yōu)之用。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

9、結(jié)合幼兒園的實(shí)際，繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及生活會(huì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

（四）家長(zhǎng)工作

家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)合理要求，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。

服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

4、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作思路

貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍：完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

四、主要工作及措施

1.規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的`育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

3.營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

(的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

(2)營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建書(shū)香校園文化建設(shè)

織教職工開(kāi)展《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。

(系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。

(教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

(5)教師一周一例會(huì)制度。

4.組織各類崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

五、保教工作

學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。

2.展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。

3.開(kāi)展教研活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

4.做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

六、后勤工作

家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2.幼兒保健管理。

(教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(督促。

(入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇4)

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

一、

幼兒園班務(wù)工作是指針對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織、管理、協(xié)調(diào)等方面的工作。它是幼兒園教育質(zhì)量和教學(xué)秩序的重要保障，能有效提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。本文將從周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃等多個(gè)層面詳細(xì)闡述幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。

二、周工作計(jì)劃

1. 周一：清理環(huán)境，組織布置課堂

每周一，班主任和助教應(yīng)該首先進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的清理和衛(wèi)生打掃。然后，根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)主題和活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真布置課堂，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 周二：備課準(zhǔn)備教材及教具，制定教學(xué)計(jì)劃

每周二，教師需要集中時(shí)間備課，準(zhǔn)備所需的教材和教具。在備課過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和課程目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，確保每堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的合理性。

3. 周三：師德培養(yǎng)，教師交流

每周三，班主任要組織全體教師進(jìn)行師德培養(yǎng)活動(dòng)，提升教師的職業(yè)道德水平。同時(shí)，班主任還應(yīng)安排教師交流活動(dòng)，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4. 周四：家訪和家長(zhǎng)會(huì)

每周四，班主任要進(jìn)行家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況。還應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同商討解決學(xué)生問(wèn)題和提高教育質(zhì)量的方法。

5. 周五：學(xué)生評(píng)價(jià)與總結(jié)

每周五，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為規(guī)范。同時(shí)，班主任還要總結(jié)本周的教學(xué)工作，找出問(wèn)題和不足之處，在下周的工作中加以改進(jìn)。

三、月工作計(jì)劃

1. 制定月度工作目標(biāo)

每月初，班主任要與全體教師開(kāi)會(huì)，共同制定月度工作目標(biāo)，并明確各自的任務(wù)和責(zé)任，確保團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作和目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2. 完善教學(xué)資源

每月，班主任要進(jìn)行教學(xué)資源的完善工作。包括更新教材、購(gòu)買教學(xué)器材和玩具，確保教學(xué)環(huán)境的豐富性和多樣性，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

3. 教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)

每月，班主任要組織教師參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這樣可以不斷更新知識(shí)，掌握最新的教育理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

4. 學(xué)生表彰活動(dòng)

每月，班主任要組織學(xué)生表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和表現(xiàn)出色的幼兒的自信心?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)選“好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等形式，給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與肯定。

四、學(xué)期工作計(jì)劃

1. 學(xué)期初教育計(jì)劃制定

每學(xué)期初，班主任應(yīng)制定詳細(xì)的教育計(jì)劃，包括學(xué)期目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教材選用等，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。

2. 學(xué)期中教師評(píng)估和指導(dǎo)

每學(xué)期中，班主任要對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師反饋和幫助，幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

3. 學(xué)期末總結(jié)和交接工作

每學(xué)期末，班主任要對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并撰寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，要做好學(xué)期交接工作，確保新學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)制定周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，幼兒園班主任能夠組織、管理和協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。每個(gè)幼兒園的具體情況各不相同，班務(wù)工作計(jì)劃需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保其可操作性和有效性。

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關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(合集5篇)

工作規(guī)劃就是分類自己手頭上的工作的一種預(yù)先安排決定，工作計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？需要了解“關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)這篇文章能夠幫到你，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以了解更多詳情！

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇1】

一、班級(jí)情況分析

這學(xué)期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來(lái)的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，這要求幼兒要長(zhǎng)時(shí)間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒(méi)有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，喜歡按照自己的性格隨意來(lái)做事情，愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

二、班級(jí)目標(biāo)

1、根據(jù)幼兒園201x-201x上學(xué)期工作計(jì)劃，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。

2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的`教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。

3、教師之間相互配合，保教并重，團(tuán)結(jié)一致，共同完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

三、教育計(jì)劃與內(nèi)容

(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。

教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。

生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(二)各領(lǐng)域目標(biāo)

1、健康：

認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。

通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素質(zhì)。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。

學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。

2、語(yǔ)言：

在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見(jiàn)的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的要求和見(jiàn)解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽(tīng)讀活動(dòng)

喜歡閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講述出圖畫(huà)的主要內(nèi)容。通過(guò)故事訓(xùn)練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、科學(xué)：

在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。

讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛(ài)提問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

4、社會(huì)：

能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，并有一定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。

培養(yǎng)幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺(jué)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。

5、藝術(shù)：

能夠初步感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫(huà)，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。

學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫(huà)等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對(duì)其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)作品能力。

能夠較準(zhǔn)確的按照音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力和欣賞音樂(lè)的能力及良好的欣賞習(xí)慣。開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高審美鑒賞能力。

三、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

2、穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。

10)。

12)。

30)。

7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

十月份工作：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、開(kāi)展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。

30開(kāi)展)

4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。

2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何保護(hù)自己。

十一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

20)。

3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。

2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)收拾自己的玩具并擺好，放回原位。

十二月份工作;

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

評(píng)課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)(12)。

25)

31)

5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力。

2、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。

一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。

3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。

20)

5、填寫(xiě)并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。

教育工作總結(jié);教師上交學(xué)期教師工作總結(jié))

常規(guī)：

1、懂得如何去控制自己的情緒。

2、自己做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾。

四、家園共育

1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的。

31)。11月中旬將開(kāi)展教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng))。及時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。

5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇2】

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

一、

幼兒園是孩子們最初接觸教育的地方，班務(wù)工作的規(guī)范和高效對(duì)幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹幼兒園班務(wù)工作的計(jì)劃，旨在提高班級(jí)管理效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 提高班級(jí)組織管理水平，確保每位學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)。

2. 促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)他們的社交和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3. 加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三、工作計(jì)劃

1. 班級(jí)組織管理

a. 組織每月班會(huì)，討論并安排本月的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

b. 設(shè)立班級(jí)職務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

c. 定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，保障學(xué)生的健康。

d. 建立班級(jí)制度，明確班級(jí)規(guī)范，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序。

2. 學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

a. 組織豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。

b. 定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)和生活，鍛煉他們的社交能力。

c. 設(shè)置班級(jí)角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。

d. 加強(qiáng)體育鍛煉和音樂(lè)舞蹈課程，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育和審美能力。

3. 家園合作

a. 每學(xué)期初組織家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)工作計(jì)劃和課程安排，與家長(zhǎng)交流溝通。

b. 建立班級(jí)微信群或班級(jí)網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知和家庭作業(yè)等信息。

c. 定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀班級(jí)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

d. 設(shè)置家庭作業(yè)，與家長(zhǎng)配合，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

四、實(shí)施措施

1. 建立班級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和責(zé)任，并定期進(jìn)行工作總結(jié)和反饋。

2. 拓寬渠道，積極尋求社會(huì)資源，為班級(jí)的活動(dòng)提供支持和幫助。

3. 制定周密的計(jì)劃，提前準(zhǔn)備相關(guān)材料和教具，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

4. 配備專職保育員，確保幼兒園環(huán)境安全和學(xué)生的日常生活需求得到妥善照顧。

5. 建立良好的師生關(guān)系，增加師生互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，提高教學(xué)效果和班級(jí)凝聚力。

五、預(yù)期效果

通過(guò)實(shí)施以上計(jì)劃，相信幼兒園班務(wù)工作將取得以下預(yù)期效果：

1. 班級(jí)管理水平提升，學(xué)校特色得以體現(xiàn)，家長(zhǎng)滿意度提高。

2. 學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣和自信心增強(qiáng)。

3. 家園合作更加緊密，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持度提高。

六、結(jié)語(yǔ)

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于幼兒園教育的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)規(guī)范的組織管理和有針對(duì)性的培養(yǎng)，我們有信心培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。希望本篇文章能夠幫助您更好地制定幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí)，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3、針對(duì)本園實(shí)際，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

（3）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進(jìn)行評(píng)比。

2、完成各類計(jì)劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

2、開(kāi)展走訪活動(dòng)（每周2位家長(zhǎng)）。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開(kāi)展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國(guó)慶節(jié)"的主題活動(dòng)。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評(píng)比。十月份：

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2、各班公開(kāi)課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班。

3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案。

4、清點(diǎn)班級(jí)物品。

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇4】

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班的人數(shù)有所減少，班級(jí)總?cè)藬?shù)不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二、教育教學(xué)保育工作

保育工作

1、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到，心到，眼到，口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育。

3、培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。

教學(xué)計(jì)劃

1、語(yǔ)言領(lǐng)域

（1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

（（3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

2、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。

（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)減法的含義，具有初步的估算意識(shí)、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。認(rèn)識(shí)人民幣。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

5、科學(xué)領(lǐng)域

（。

（人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

社會(huì)領(lǐng)域

（1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。

（3）能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。

7、行為規(guī)則

（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

（2）有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

美術(shù)領(lǐng)域：

（彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱。

（2）繪畫(huà)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

（線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)，綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境。

音樂(lè)領(lǐng)域積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

一、游戲活動(dòng)

1、區(qū)域游戲是幼兒園內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域，幼兒園為孩子提供的微型課堂，一般由柜子分隔，有豐富的材料可供幼兒自主學(xué)習(xí)的空間，投放很多活動(dòng)材料讓幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行游戲，本學(xué)期我們班共分為六個(gè)區(qū)域，分為：圖書(shū)角，益智區(qū)，美工區(qū)，建構(gòu)區(qū)，服裝店，玩具店。在各個(gè)區(qū)角中投入充分的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松，自由的氛圍中，按照自己的意愿自主選擇活動(dòng)材料，主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，從而激發(fā)他們各方面能力及創(chuàng)新能力。

2、體育游戲體育游戲是一種綜合運(yùn)動(dòng)，游戲和指導(dǎo)三個(gè)要素的身體練習(xí)活動(dòng)，一方面這三種要素缺一不可，否則就不能成為體育游戲。所以我們的體育游戲應(yīng)該是有兒童化，故事化，形象化，情景化和趣味化的特點(diǎn)，我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，他們的骨骼，肌肉尚不強(qiáng)健，所以我們要保證每天都有一個(gè)小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，本學(xué)期的體育游戲分為以下幾點(diǎn)：

1、能走不，跑交替300米而不覺(jué)疲乏。

2、能用最快的速度奔跑30米距離。

3、能一次連續(xù)跳繩30次以上。

4、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏合拍，到位，有力的做操。

5、走，跑，跳，鉆，爬，投等動(dòng)作熟練，協(xié)調(diào)，有力。

6、能聽(tīng)信號(hào)迅速地做出動(dòng)作并和大家一起排練成各種隊(duì)形。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：

1、創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

手腦并用的作用。

主動(dòng)性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的"三性"，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果5、本學(xué)期的每月主題三月份：《把愛(ài)送給你》

關(guān)于幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃【篇5】

班級(jí)分析

本班共有學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來(lái)的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

保研工作

體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

注重平時(shí)觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。

喝水等環(huán)節(jié)，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)和飲水量；在午睡時(shí)，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量；在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。

5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時(shí)，開(kāi)始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。

教學(xué)工作

自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

區(qū)角活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話的習(xí)慣

集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

5、班級(jí)老師積極配合，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過(guò)程中注重因材施教。

6、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作

電話聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

實(shí)用性、教育性，讓家長(zhǎng)能夠有據(jù)可依，根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

4、每周定期向家長(zhǎng)反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力！

客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的情況。

6、利用班級(jí)微信群，定期向家長(zhǎng)公開(kāi)周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園教育。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)配合，保證幼兒的自身安全。

各月工作安排

二月份

師生磨合，及家訪工作。

2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、從學(xué)期一開(kāi)始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開(kāi)始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

三月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。

4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。

四月份

針對(duì)性的進(jìn)行家訪。

家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。

3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

五月份

1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開(kāi)展系列活動(dòng)。

挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。

六月份

1、開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演。

錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛(ài)與感謝。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。

七月份

1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2、開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。

3、完善班級(jí)各類檔案整理。

最新幼兒園園務(wù)計(jì)劃(集錦4篇)

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最新幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇1

在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、工作要點(diǎn)

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

三是組織編制《武山縣渭濱玉文化創(chuàng)意園修建性詳細(xì)規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于洛門鎮(zhèn)孟家莊村至武山天然氣加氣站，渭河河堤與武山大道之間帶狀區(qū)域。東西長(zhǎng)約6.2公里，規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“玉帶珠串五朵金花”，即渭河濱河景觀區(qū)為依托的玉文化景觀帶串接玉文化展示區(qū)、玉器書(shū)畫(huà)展銷區(qū)、自駕游營(yíng)地、休閑農(nóng)莊和洛門花谷田園景觀區(qū)。規(guī)劃目標(biāo)為全景式自然生態(tài)景觀帶、文化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聚集帶、武山縣開(kāi)放式景區(qū)、文化客廳，打造全國(guó)AAA級(jí)文化旅游觀光示范區(qū)。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后提出了意見(jiàn)建議，目前該方案正在進(jìn)行修改完善。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

(七)黨群工作

1、積極開(kāi)展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

三、月份安排

三月份：

1、招生及排班工作

各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望。

2、幼兒入園適應(yīng)性教育

四月份：

1、聽(tīng)評(píng)課工作

2、組織開(kāi)展政治學(xué)習(xí)工作

五月份：

1、五一期間春游活動(dòng)

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、全園體檢

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日親子活動(dòng)

六月份：

1、兒童節(jié)活動(dòng)

2、大班畢業(yè)班開(kāi)展畢業(yè)典禮

3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施

七月份：

1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

2、幼兒測(cè)評(píng)

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。

3、各項(xiàng)資料歸檔

4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

八月份：

1、制定期初招生計(jì)劃

2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開(kāi)學(xué)的全面工作。

4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、早操創(chuàng)編、練習(xí)

十月份：

1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

3、早操活動(dòng)情況檢查

4、秋游活動(dòng)

5、保教檢查

十一月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)

3、朗誦比賽

4、班級(jí)文檔檢查

十二月份：

1、互聽(tīng)互評(píng)

2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。

最新幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹《幼教方針》，遵循保育與教育相結(jié)合的原則，提高保教質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育不斷提高幼兒教師的水平，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，立足高起點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)主旋律，加大幼兒教師培訓(xùn)工作力度，狠抓教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高，加強(qiáng)園所管理體制，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭，努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺(tái)階。

二、奮斗目標(biāo)

1、中心幼兒園保證3――5周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上，4――5周歲幼兒達(dá)到100%入園。

2、在全鎮(zhèn)舉行的各種活動(dòng)中成績(jī)一定名列前茅，并努力爭(zhēng)取在市舉行的活動(dòng)力爭(zhēng)好的成績(jī)。

3、中心幼兒園在搞好一日活動(dòng)的同時(shí)，要求班班有適合幼兒特點(diǎn)的區(qū)角活動(dòng)，特色活動(dòng)，要明確主題，以體現(xiàn)幼兒的生動(dòng)性、發(fā)展性，充分調(diào)動(dòng)起每一位幼兒的興趣及參與性，班班有特色。

4、大力宣傳、社區(qū)教育活動(dòng)，定期開(kāi)展散居活動(dòng)，并力爭(zhēng)在市的評(píng)比中爭(zhēng)取好的成績(jī)。

5、力爭(zhēng)驗(yàn)收濰坊市幼兒園語(yǔ)言文字工作合格園所。

三、工作措施

1、優(yōu)化管理體制，為教師提供創(chuàng)造教育的空間，幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)取決于幼兒園管理工作的質(zhì)量與水平。工作中我們發(fā)現(xiàn)，一些新的教育觀念之所以在現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)中未能達(dá)得到很好的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)重要的原因使幼兒園的某些管理制度束縛了教師新的教育觀念在教育工作中的落實(shí)，而課程改革的成效在很大程度上取決于教師在教育實(shí)施各環(huán)節(jié)上的自由度，取決于教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，基于次，我們幼兒園注重改變過(guò)去的管理模式，努力為教師提供創(chuàng)造好的空間，（1）減少管理者對(duì)班級(jí)環(huán)境的控制，給予教師布置環(huán)境的自由度。（2）各班教師根據(jù)大、中、小班的年齡特點(diǎn)制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的一日活動(dòng)安排，使其能自由發(fā)揮（3）理解老師、寬容老師，贊美老師、從多層次多角度來(lái)評(píng)價(jià)教師，逐步形成一個(gè)奮發(fā)向上、凝聚力強(qiáng)的教師群體，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)

每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育

教師充分利用每周一下午時(shí)間，通過(guò)觀看錄象、圖片、談話等形式，并結(jié)合《安全教育》一書(shū)向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、利用各種渠道努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓幼兒在玩中靈活學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。

5、搞好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社區(qū)職能。

定期開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，以中心站為主，定于每周三對(duì)各活動(dòng)站教師進(jìn)行培訓(xùn)，每隔一周各活動(dòng)站進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行錄像，各活動(dòng)站并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，針對(duì)問(wèn)題制定措施，并存入檔案。

6、根據(jù)本園的實(shí)際情況制定相適應(yīng)的教師獎(jiǎng)懲辦法，定期進(jìn)行檢查和打分，成績(jī)直接與工資掛鉤，一月一評(píng)比。

總之，新學(xué)年，我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，并通過(guò)豐富多彩的日?；顒?dòng)和嚴(yán)密認(rèn)真的管理，使幼兒園的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

最新幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點(diǎn)、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)的發(fā)展，不斷提升辦園水平。

二、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施績(jī)效形成性評(píng)估工作，依據(jù)反饋及本園實(shí)際調(diào)整發(fā)展計(jì)劃，提高辦園質(zhì)量。

2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，圍繞集體教學(xué)中的“有效教學(xué)”展開(kāi)系列研究，提高教師教育行為的有效性。

三、具體工作安排：

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

1、強(qiáng)化規(guī)范管理、過(guò)程管理、全員管理的意識(shí)，力求總分園管理一體化。

2、堅(jiān)持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動(dòng)性，形成民主辦園的良好園風(fēng)及努力構(gòu)建健康、和諧的校園文化。

3、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質(zhì)和管理能力。

措施：

1、每月召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的理論，領(lǐng)悟教育教學(xué)管理的方法和策略。

2、深入基層主動(dòng)聽(tīng)取教職工對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的合理化建議，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

3、中層領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)實(shí)施總分園定期輪崗制，樹(shù)立其全局管理意識(shí)，提高自身管理能力及綜合素質(zhì)。

4、定期組織青年后備干部學(xué)習(xí)，提高其獨(dú)立思考工作的能力及組織、協(xié)調(diào)的能力。

（二）師資隊(duì)伍

目標(biāo)：

1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛(ài)崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師

資隊(duì)伍。

2、完善并實(shí)施教職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機(jī)制，建立園本研修制度，促進(jìn)教師全面、均衡發(fā)展。

措施：

1、組織教職工學(xué)習(xí)“四川抗震救災(zāi)”中涌現(xiàn)出的教師先進(jìn)事跡，并開(kāi)展“為人為師為學(xué)”師德演講活動(dòng)。

2、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的規(guī)范性、有序性。

3、教師開(kāi)展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

4、修訂幼兒園帶教方案，推進(jìn)青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。

（三）科研工作

目標(biāo)：

以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，以“幼兒園有效集體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的案例研究”為切入點(diǎn)，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的教育科研隊(duì)伍。

措施：1、組織課題組成員每月一次理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提升科研素養(yǎng)。

2、組織學(xué)習(xí)新課題的開(kāi)題報(bào)告，提高教師對(duì)幼兒園有效集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

3、以一線教師的課堂教學(xué)為主，采用每?jī)芍苷f(shuō)課活動(dòng)或教學(xué)實(shí)踐，提高教師設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)的能力。

4、定期聘請(qǐng)科研室專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。

5、收集整理相關(guān)的課題資料。

（四）保教管理

目標(biāo)：

1、調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案，培養(yǎng)教師課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)。

2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、提高科研的實(shí)踐性。

3、完善教研組管理制度，推動(dòng)教研組管理水平的發(fā)展。

措施：

1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)幼兒園課程實(shí)施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實(shí)施課程方案的信心。

2、圍繞“有效教學(xué)”開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和專題研討，并組織教師進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師教育行為的有效性。

3、邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐和反思研究能力。

4、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，尋找教研組管理中存在的問(wèn)題與不足，并及時(shí)調(diào)整措施。

5、各級(jí)組交流、展示主題冊(cè)內(nèi)容，資源共享，補(bǔ)充和完善主題冊(cè)的制作。

（五）家庭社區(qū)

目標(biāo)：

1、有效利用家長(zhǎng)社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。

2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長(zhǎng)及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務(wù)，幫助其家庭提高育兒的能力。

措施：

1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作規(guī)劃、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)參與幼兒園工作的評(píng)價(jià)。

2、0-3歲工作指導(dǎo)小組能主動(dòng)fdcew配合指導(dǎo)站開(kāi)展服務(wù)工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

3、成立“家長(zhǎng)育兒沙龍”，由家委會(huì)主任負(fù)責(zé)，定期組織活動(dòng)，發(fā)揮有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展育兒教育。

4、利用校園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的信息平臺(tái)，以互動(dòng)的方式，傳遞教育信息，增進(jìn)家園間的合作與交流。

5、整合社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)有專長(zhǎng)的人員，發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，參與幼兒園課程建設(shè)。

（六）后勤工作：

目標(biāo)：

以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》及“二期課改”精神，樹(shù)立崗位服務(wù)意識(shí)，不斷提高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

措施：

1、向家委會(huì)展示全園營(yíng)養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。

2、根據(jù)季節(jié)變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個(gè)案，同時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。

3、健康知識(shí)，安全防范知識(shí)與家長(zhǎng)共享。

4、創(chuàng)設(shè)舒適的午餐環(huán)境（向肥胖兒、體弱兒家長(zhǎng)開(kāi)放）。

5、保育員定期參加教研活動(dòng)，提高教養(yǎng)能力。

6、出納、財(cái)產(chǎn)保管員統(tǒng)籌安排、合理使用經(jīng)費(fèi)，保管幼兒園財(cái)產(chǎn)和物品。

（七）工會(huì)與退管會(huì)工作：

發(fā)揮工會(huì)組織作用，增強(qiáng)參與學(xué)校管理的自覺(jué)意識(shí)，維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

措施：

1、組織教職工開(kāi)展“薦書(shū)、評(píng)書(shū)”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的文化修養(yǎng)，提高教職工的文化底蘊(yùn)。

2、組織教職工、退休教職工開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。

3、積極參與學(xué)區(qū)組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。

4、做好幼兒園工會(huì)換屆選舉工作。

5、召開(kāi)幼兒園第xx屆第六次教代會(huì)會(huì)議。

最新幼兒園園務(wù)計(jì)劃 篇4

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育;將20XX年確定為保教質(zhì)量提高年。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思（觀察記錄研究

繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

（促進(jìn)發(fā)展的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

【熱】關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃(集錦4篇)

為了順利完成工作任務(wù)，工作中我們也應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)寫(xiě)工作計(jì)劃。把自己手上的工作做好了，我們才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。你知道一份標(biāo)準(zhǔn)的工作計(jì)劃需要有哪些方面嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了【熱】關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃(集錦4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃 篇1

一、保教及園本培訓(xùn)工作

開(kāi)學(xué)初，讓每位教師結(jié)合園保教工作計(jì)劃根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)制定各班保教工作計(jì)劃，科學(xué)的設(shè)計(jì)周活動(dòng)安排和游戲活動(dòng)載體。園領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)各班的保教活動(dòng)進(jìn)行檢查。定期開(kāi)展保教活動(dòng)聽(tīng)評(píng)，教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。雖然我們幼兒園分配的老師都是這幾年的特崗教師，也都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，但我們絲毫沒(méi)有松懈對(duì)教師的培訓(xùn)。我園根據(jù)實(shí)際制定培訓(xùn)工作計(jì)劃，要求每位教師積極參與到教研活動(dòng)中，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，本學(xué)期我們加大園本培訓(xùn)力度，每周二、周四下午幼兒離園后從舞蹈、手工、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴等方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每個(gè)月底進(jìn)行技能考核，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、安全工作

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)幼兒午休、重點(diǎn)時(shí)段的值班、門衛(wèi)管理實(shí)行進(jìn)出來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，開(kāi)學(xué)初我園制定幼兒接送制度，和家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議書(shū)，確保幼兒安全。

另外，我們要求各班定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并學(xué)好班級(jí)安全周記，我園利用安全手抄報(bào)、安全宣傳畫(huà)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，本學(xué)期我園開(kāi)展安全應(yīng)急演練2次，提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的`發(fā)生。

三、家園共育

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，本學(xué)期我園召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子游戲活動(dòng)2次與全園家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)以及我園平時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)工作。要求家長(zhǎng)做好幼兒在家的教育，達(dá)到家園共育，使幼兒健康快的成長(zhǎng)。

四、食堂管理工作

我們嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)制度，把好食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給幼兒。在工作中，始終把食品安全放在首位，保證飯?zhí)玫母蓛粜l(wèi)生，做的食物新鮮安全。一絲不茍地做好消毒、留樣工作。努力把食堂辦成教師滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的食堂。

關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃 篇2

我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作。會(huì)盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

二、具體工作如下：

(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

(二)事務(wù)工作方面：

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

(二)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃范文【篇二】

本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。要求計(jì)劃中的重點(diǎn)工作：

(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面：

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的工作計(jì)劃，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。(3)做好開(kāi)水的供應(yīng)工作，充分利用各班的保溫桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：

1、管理好花木、草坪、果園。讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃 篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食堂衛(wèi)生管理，結(jié)合我園食堂實(shí)際情況，保證幼兒就餐質(zhì)量，特制定20xx年食堂工作計(jì)劃。

1、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，做到禮貌待人，文明服務(wù)，熱情主動(dòng)。

3、食堂人員上班時(shí)間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無(wú)關(guān)的其他事宜。不留長(zhǎng)指甲，保證飲用餐具、地面、庫(kù)房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

4、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故發(fā)生。

5、搞好食品采購(gòu)、運(yùn)輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐敗食品，堅(jiān)決不預(yù)采購(gòu)，以防食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

6、搞好幼兒園食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開(kāi)，預(yù)防傳染病發(fā)生。

7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

9、各種物資、食品、蔬菜的采購(gòu)要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時(shí)，少采勤購(gòu)。

10、要自覺(jué)做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無(wú)差錯(cuò)，安全無(wú)事故。

關(guān)于幼兒園食堂的工作計(jì)劃 篇4

一、責(zé)任對(duì)象

廚房工作人員。

　二、責(zé)任要求

1、積極學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和預(yù)防食物中毒的有關(guān)知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)，強(qiáng)化衛(wèi)生法制觀念。

2、抓好廚房管轄的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到無(wú)灰塵、無(wú)污染、無(wú)油污，水溝要干凈、暢通、無(wú)異味。

3、加強(qiáng)食物監(jiān)督，經(jīng)常性地檢查食物情況，不得購(gòu)買變壞、污染的食物，熟食時(shí)間不得超過(guò)4小時(shí)。

4、加強(qiáng)餐用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必須進(jìn)行消毒。水池、鍋及其他用具都要及時(shí)清洗干凈。

5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和操作制度，工作時(shí)穿戴工作衣、工作帽，不戴首飾。要求天天搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭理發(fā)、勤換衣。

6、注意用電、煤氣的安全，對(duì)用電、用氣結(jié)束時(shí)，要馬上關(guān)閉。廚房門窗及時(shí)關(guān)好，人一旦離開(kāi)隨手關(guān)門關(guān)窗。

7、按食品衛(wèi)生制度，搞好食品衛(wèi)生：做到生熟刀與案板分開(kāi)，洗葷、蔬菜水池分開(kāi)，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四沖五保潔。

8、按不同的季節(jié)消殺四害，尤其夏秋兩季作為蚊、蠅、蟑的消殺季，堅(jiān)持采用綜合治理，做到無(wú)蚊蠅蟑螂。

9、嚴(yán)格食品原料的定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度，確保來(lái)源的安全可靠。

10、經(jīng)常關(guān)注廚房的用餐情況，一旦發(fā)生特殊情況馬上報(bào)告。

　三、責(zé)任追究

1、廚房責(zé)任人違反上述有關(guān)規(guī)定，有失責(zé)行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，給予一定的處理。

2、發(fā)生飲食事故，經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子研究，經(jīng)予嚴(yán)肅的處理；嚴(yán)重的交由上級(jí)部門或司法機(jī)關(guān)處理。

3、本責(zé)任書(shū)一式兩份，負(fù)責(zé)人和責(zé)任人各執(zhí)一份。簽訂之日起生效。直至相關(guān)責(zé)任人離園或離職時(shí)自動(dòng)失效。

幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃4篇

為了找到自己的職業(yè)方向，這個(gè)時(shí)候最重要的事情當(dāng)然就是撰寫(xiě)工作計(jì)劃了。寫(xiě)工作計(jì)劃是對(duì)下一個(gè)階段的簡(jiǎn)單展望，有關(guān)“幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃”的信息已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一定要看看，祝你能夠從中收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃 篇1

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與學(xué)院活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

工作目標(biāo)

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律和考勤，保障上課的出勤率。

4、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

工作思想：交流用心 換位思考。

具體工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)方面

1、“醫(yī)本活人，學(xué)之不精，反為夭折”。無(wú)論何時(shí),學(xué)習(xí)都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級(jí)考勤制度，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂(lè)于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)，以此提高課堂聽(tīng)課效率。

3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。同時(shí)我班十二位學(xué)習(xí)委員也會(huì)及時(shí)幫同學(xué)搜集材料，播放有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)的講座，組織大家利用周末時(shí)間模擬四級(jí)考試，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)方面

1、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。將在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更加全面的了解同學(xué)。也可以挖掘出自己未挖掘的潛力，使自己得到更好的鍛煉和提高。如在大一下學(xué)期進(jìn)行的趣味體育比賽就是很好的先例，同學(xué)們的積極性也很好，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。也可適時(shí)的在春暖花開(kāi)的時(shí)候組織一次集體出游或聚會(huì)，以自愿為主，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情。

2、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。如雷鋒月的系列活動(dòng)，深入了解雷鋒精神的同時(shí)可以增加同學(xué)們助人為樂(lè)的思想。我班也也會(huì)召開(kāi)一次關(guān)于雷鋒日的主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、在五月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由體育委員組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行日常的訓(xùn)練，針對(duì)個(gè)人的項(xiàng)目選出在這方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的練習(xí)。比賽時(shí)，我們必須做好后勤的工作，有生活委員進(jìn)行具體的安排。

三、班級(jí)管理方面

1、定期召開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，組織委員要做好班委會(huì)的紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職。當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合，使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

3、班團(tuán)干部和舍長(zhǎng)深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。

4、班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、完善考勤與請(qǐng)假制度.由紀(jì)檢書(shū)記保存.凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底.凡點(diǎn)名后才請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效。考勤記錄會(huì)在學(xué)期末上交給老師審查，酌情扣除德育分。

6、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

7、 對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化, 由生活委員在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。

最后，我相信，510班在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的學(xué)習(xí)氛圍! 也相信我們班的每一位同學(xué)在“修身 弘毅 博學(xué) 求是”的班訓(xùn)中都能夠把握自我，做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生!

幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃 篇2

幼兒園工作是否能順利的開(kāi)展，那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開(kāi)展前都要有工作計(jì)劃，20xx年根據(jù)幼兒園歷年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作：

園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

6、工會(huì)與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為我集團(tuán)一流的幼兒園。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

6、工會(huì)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。

(二)教學(xué)工作：立足實(shí)際，大力提升

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

教研工作：

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過(guò)關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。

(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

二月

1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議。

2、迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、對(duì)__老師試用期考核。

三月

1、“三八”節(jié)職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。

2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、園所環(huán)境布置。

4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。

5、辦公室、教學(xué)部、后勤部、保健部檔案整理及創(chuàng)建工作。

四月

1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

3、家園春游活動(dòng)(各班級(jí)自由組織)。

4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

五月

1、上旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。

2、母親節(jié)系列主題活動(dòng)。

3、下旬“六一”晚會(huì)節(jié)目彩排。

4、月底舉辦“快樂(lè)寶貝”主題晚會(huì)。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、教師“讀書(shū)心得”交流。

3、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

4、父親節(jié)系列主題活動(dòng)。

七月

1、學(xué)前班畢業(yè)典禮。

2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、迎接集團(tuán)例檢。

幼兒園年園務(wù)工作計(jì)劃 篇4

《育紅幼兒園2017年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想? ? ? ?全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，顯特色；樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”和“一切為了孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念；構(gòu)建三高目標(biāo)：思想境界高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高；堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以“和諧、快樂(lè)、穩(wěn)定、發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作目標(biāo)

　 （一）園務(wù)管理：繼續(xù)完善崗位責(zé)任制、考核評(píng)價(jià)制，實(shí)施績(jī)效管理機(jī)制，提高管理效益。

???? （二）師資建設(shè)：深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升，多途徑促進(jìn)各層次教師快速成長(zhǎng)。

??? （三）保教工作：堅(jiān)持保教并重，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高質(zhì)量對(duì)泰州市開(kāi)放游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

??? （四）教育科研：立足實(shí)際，大力提升。深化十一五課題研究，推廣研究成果，啟動(dòng)十二五課題，注重過(guò)程研究。

??? （五）后勤工作：細(xì)致周到，優(yōu)質(zhì)高效。以后勤保教學(xué)，以后勤促教學(xué)。

??? （六）安全工作：嚴(yán)格制度，長(zhǎng)抓不懈。增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)，形成人人重視、人人有責(zé)的氛圍，建立健全各項(xiàng)安全制度，重點(diǎn)作好安全工作的督促檢查。

??? （七）校園文化：優(yōu)化環(huán)境，豐富載體，構(gòu)建文明、和諧、健康向上的校園文化。

??? （八）家長(zhǎng)工作：創(chuàng)新開(kāi)放式家教指導(dǎo)新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。積極發(fā)揮示范幼兒園示范幅射作用，打造品牌名園。?

三、具體工作措施

???? （一）園務(wù)管理

????? ?1．堅(jiān)持以《幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，完善修訂各項(xiàng)規(guī)章制度。各崗位人員必須明確各自工作職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作制度。

???? ? 2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層人員隊(duì)伍建設(shè)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于反思、精業(yè)務(wù)、善管理；加大對(duì)班級(jí)一線人員的幫助指導(dǎo)力度，保障各項(xiàng)工作能夠及時(shí)有效落實(shí)、有序開(kāi)展。注重對(duì)新手教師崗前培訓(xùn)，縮短新教師入職適應(yīng)期。

?????? 3．實(shí)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度：一是實(shí)施績(jī)效考核。按照市局下發(fā)的《非義務(wù)教育績(jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)》制定幼兒園績(jī)效工資考核辦法，真正做到比貢獻(xiàn)、比實(shí)績(jī)；二是嚴(yán)格執(zhí)行考核評(píng)價(jià)落實(shí)制度。繼續(xù)實(shí)行層級(jí)管理和層級(jí)月度考核，并適時(shí)公布考核結(jié)果。管理人員要堅(jiān)持深入一線檢查指導(dǎo)工作，要保證時(shí)間次數(shù)并做好詳細(xì)記錄。

4．堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)制度。執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度和黨政班子集體討論研究決定制度。推進(jìn)以“園務(wù)公開(kāi)”為主要內(nèi)容的民主管理，幼兒園各項(xiàng)重要工作及決定及時(shí)在教職工會(huì)議和園務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)和公示；充分發(fā)揮工會(huì)職能，繼續(xù)健全和完善教職工大會(huì)制度，增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5．本學(xué)期繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子成員臨時(shí)頂班制和參與課題研究制，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班授課制，黨員教師、骨干教師特色教育活動(dòng)開(kāi)放制。???

?。ǘ╆?duì)伍建設(shè)

1．每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流主題活動(dòng)，組織教工開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)行教書(shū)育人、為人師表的人格教育；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育；誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

????? ?2．完善園本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全力打造骨干教師、重點(diǎn)培養(yǎng)進(jìn)步教師、帶動(dòng)幫教新手教師。三年以上青年教師要能夠勝任組織各類教育教學(xué)活動(dòng)，五年以上教師要做反思性、研究性教師，突出在各教學(xué)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。

????? ?3．改革教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式，如：把開(kāi)展課題研究與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以課題組為平臺(tái)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把一部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織下放給年級(jí)組長(zhǎng)或骨干教師、下放給有一定特長(zhǎng)的老師，逐步營(yíng)造一種積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍；按照不同層次、不同特長(zhǎng)分組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使不同水平層次、不同特長(zhǎng)的教師都能得到更快、更有效的發(fā)展。

????? ?4．抓教研組、年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)。首先，強(qiáng)化教研組、年級(jí)組領(lǐng)頭人的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。自覺(jué)做到學(xué)習(xí)為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)指導(dǎo)本層面教師工作；要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒈緦用娼處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組召集人在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研實(shí)效性。

??? ?? 5．為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)和不同需求提供幫助，建立新老教師結(jié)對(duì)、黨員教師結(jié)對(duì)等“師徒式”的培訓(xùn)方式，每月師徒間互相聽(tīng)課，并現(xiàn)場(chǎng)議課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力，激發(fā)潛力。?

????? ?6．勤于思考、善于動(dòng)筆。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)研討如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的觀察記錄和教育敘事，加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)活動(dòng)的反思能力，讓研究、反思、問(wèn)題、學(xué)習(xí)意識(shí)成為教師的習(xí)慣。????

7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)8年以下教師基本功月匯報(bào)制。

8．加大對(duì)保育員隊(duì)伍崗位職責(zé)和行風(fēng)培訓(xùn)，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，切實(shí)把幼兒保育工作放在第一位，以優(yōu)質(zhì)的保育羸得家長(zhǎng)的滿意。

???? ?9．增強(qiáng)后勤工作人員崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤人員考核細(xì)則，按照工作量嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核制。

??? （三）保教工作

1．幼兒保育

　（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、跟班指導(dǎo)，規(guī)范保育員的工作行為，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，反饋工作情況。保育員堅(jiān)持撰寫(xiě)保育日記，通過(guò)不斷的反思提高保育水平。

?。?）注重保教結(jié)合，努力做好保中有教、教中有保、，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。重視幼兒生活常規(guī)的管理，開(kāi)展幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。

　（3）堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

?。?）科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，既滿足群體需要，以兼顧個(gè)別幼兒、特殊幼兒需要。

2．教育教學(xué)

??? ?（1）積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容。教師要多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，營(yíng)造安全、和諧、幸福的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

???? （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》精神，吸收幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念，探索教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

??? （3）制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)豐富的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。加強(qiáng)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及社會(huì)性教育，培養(yǎng)善交往、樂(lè)學(xué)習(xí)、愛(ài)表現(xiàn)、大膽自信的幼兒。

　 （4）以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需要，深入觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，在觀察、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。教研組、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)區(qū)角游戲的組織與指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域游戲評(píng)比活動(dòng)，高質(zhì)量完成對(duì)泰州市游戲開(kāi)放活動(dòng)。

　 （5）豐富戶外體育游戲的材料、內(nèi)容、形式，加強(qiáng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)的指導(dǎo)。以十二五課題研究為龍頭，提高戶外活動(dòng)的質(zhì)量。

　 （6）各班有計(jì)劃地開(kāi)展特色教育活動(dòng)，在原有一班品班級(jí)特色的基礎(chǔ)上，拓寬特色內(nèi)容和教育領(lǐng)域，加強(qiáng)挖掘、放大。

3．園本教研

??? （1）加強(qiáng)課程建設(shè)

本學(xué)期教研組、年級(jí)組要帶領(lǐng)教師深入研究教材、分析課程理念，積極開(kāi)展對(duì)各領(lǐng)域?qū)W科的研究，尤其是語(yǔ)言、藝術(shù)等薄弱領(lǐng)域的深入研究。每位教師要既熟悉各領(lǐng)域教學(xué)，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，同時(shí)還要確立一個(gè)優(yōu)勢(shì)或弱勢(shì)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的研究，掌握教學(xué)規(guī)律，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)教研組要組織好成果展示活動(dòng)。

　 （2）落實(shí)教研制度，創(chuàng)新工作方法。首先是要認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組每周集中備課制度，各年級(jí)組要?jiǎng)?chuàng)新思路，提高備課實(shí)效。二是執(zhí)行好外出學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn)制度，努力以最小的投入，獲取最大的效益。三是嘗試自薦式上課與邀請(qǐng)式聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。四是在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況，做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保教研實(shí)效。

　 （3）加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期，在認(rèn)真總結(jié)十一五課題成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極啟動(dòng)十二五課題研究，我們將繼續(xù)加大教科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師的科研理論水平和實(shí)際操作能力。突出課題的針對(duì)性、實(shí)效性，真正做到研究真問(wèn)題，進(jìn)行真研究，讓研究過(guò)程和成果為教育教學(xué)服務(wù)。

(四)后勤工作

????? ?1．繼續(xù)貫徹“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善我園設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。

　 ? 2．嚴(yán)格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生法，確保師幼健康。加強(qiáng)食堂管理，認(rèn)真按照市藥監(jiān)局相關(guān)要求，對(duì)我園食堂進(jìn)行硬件整改，強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜、入庫(kù)、加工等各個(gè)關(guān)口，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，嚴(yán)防食物中毒；

　? ?3．加強(qiáng)膳食管理，著力提高餐點(diǎn)質(zhì)量。進(jìn)一步研究配餐方案，科學(xué)制定帶量食譜，加強(qiáng)炊事人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力改進(jìn)操作流程，切實(shí)提高膳食質(zhì)量。

??? ? 4.做好幼兒衛(wèi)生保健工作，注重消毒、防病的過(guò)程性工作；健全幼兒園傳染病疫情控制與報(bào)告制度，積極做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

　?? 5.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實(shí)到人，定期檢查財(cái)物，認(rèn)真落實(shí)好財(cái)產(chǎn)的使用和保護(hù)規(guī)定；建立快速及時(shí)服務(wù)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

(五)安全工作

????? 1.要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人，并制定班級(jí)安全教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，納入常規(guī)管理工作。繼續(xù)實(shí)行分層管理、分塊負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、全員一起行動(dòng)的管理工作體系。

??? ? 2.認(rèn)真落實(shí)安全檢查制、巡邏制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)離園接送制、門衛(wèi)制度。

??? ? 3.繼續(xù)開(kāi)展“安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等安全系列教育活動(dòng)，通過(guò)櫥窗、宣傳欄加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度。

　???4.加強(qiáng)各類安全制度落實(shí)檢查和臺(tái)帳建立工作。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、大型玩具、戶外場(chǎng)地的安全檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保安全使用；加強(qiáng)對(duì)各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；堅(jiān)持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過(guò)程性資料及時(shí)收集、歸類、整理。

　（六）校園文化

1．關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，結(jié)合節(jié)日組織開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)。

2．堅(jiān)持“一月一主題”開(kāi)展豐富多彩的幼兒主題文化活動(dòng)，豐富幼兒文藝活動(dòng)，陶冶幼兒情操。 九月為開(kāi)心成長(zhǎng)月，十月為快樂(lè)游戲月，十一月為金秋藝術(shù)月，十二月為健康運(yùn)動(dòng)月。

3．加強(qiáng)黨團(tuán)共建、豐富黨團(tuán)生活，開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，培養(yǎng)教師熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的理想信念，形成活潑、嚴(yán)肅、文明、健康的校園文化氛圍。

　 （七）家長(zhǎng)社區(qū)工作

繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校辦講座、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、組織親子活動(dòng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家園聯(lián)系溝通活動(dòng)，多渠道地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)支持、配合、參與幼兒園工作，從而通過(guò)家園攜手，共同為幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

四、每月工作安排

八月份：

1.學(xué)習(xí)毛華平局長(zhǎng)《在2012年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上講話》；

2.做好新學(xué)期環(huán)境整理、布置工作；

3.制定園務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃；

4.根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整保教人員工作崗位；

5.保育人員上崗培訓(xùn)；

6.做好招生、分班、收費(fèi)、幼兒在園就餐午睡等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

7.期初全園園舍、水、電、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等安全大檢查。

九月份：

1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)新學(xué)期環(huán)境；

2.小班新生分批入園，使用接送卡；

3.制定班務(wù)計(jì)劃、專題計(jì)劃、安全計(jì)劃等；

4.召開(kāi)課題組會(huì)議，制定新學(xué)期研究計(jì)劃；

5.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計(jì)劃；

6.開(kāi)好新生家長(zhǎng)會(huì)，中大班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，調(diào)整新一輪家委會(huì)名單；

7.舉行第28個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)和師德承諾活動(dòng)；

8.重溫教職工一日工作細(xì)則及規(guī)章制度，進(jìn)行師德師風(fēng)教育；

9.新教師入職培訓(xùn)；

10.修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案；

11.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；

12.小班新生建園籍卡；

13.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；

14.各班開(kāi)展“慶中秋”、“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)；

15.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；

16.全園安全大檢查；

17.行風(fēng)評(píng)議工作階段小結(jié)。

十月份：

1.開(kāi)展國(guó)慶節(jié)后主題談話活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

3.開(kāi)好重陽(yáng)節(jié)退休教師座談會(huì)，積極參加社區(qū)活動(dòng)；

4.教齡3年以下新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)；

5.“九九重陽(yáng)祖孫情”聯(lián)誼活動(dòng)；

6.數(shù)學(xué)、音樂(lè)組教研成果展示；

7.開(kāi)展幼兒園種植園地種植；

8.課題組活動(dòng)；

9.黨員教師示范課活動(dòng)；

10.全園消防安全培訓(xùn)；

11.支部活動(dòng)；

12.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；

13.全園安全工作大檢查；

14.對(duì)泰州市開(kāi)放活動(dòng)。

十一月：

1.舉行育紅幼兒園“金秋藝術(shù)節(jié)”；

2.開(kāi)展保育員技能與案例交流展示活動(dòng)；

3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；

4.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)；

5.教師讀書(shū)分享活動(dòng)；

6.秋季幼兒常見(jiàn)傳染病防治；

7.全園消防安全演練；

8.組織幼兒秋游；

9.檢查自然角和種植情況；

10.邀請(qǐng)專家來(lái)園講座或教學(xué)活動(dòng)示范；

11.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；

12.科學(xué)、健康教研組成果展示活動(dòng)；

13.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)。

十二月：

1.開(kāi)好冬季“家園同樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2.教師網(wǎng)上隨筆分享活動(dòng)；

3.語(yǔ)言、美術(shù)教研組成果展示；

4.教職工趣味迎新年活動(dòng)；

5.后勤做好防寒保暖工作；

6.班主任工作論壇；

7.小班幼兒生活技能大賽；

8.開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”主題教育活動(dòng)；

9.師徒同臺(tái)展示活動(dòng)；

10．開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；

11．行風(fēng)評(píng)議工作小結(jié)。

元月份：

1.學(xué)習(xí)元旦社論；

2.優(yōu)秀幼兒成長(zhǎng)檔案期末交流分享；

3.課題組、學(xué)科組、年級(jí)組工作總結(jié)評(píng)比；

4.幼兒全面復(fù)習(xí)與測(cè)查；

5.收集整理各類資料；

6.做好學(xué)期結(jié)束工作。