詩意人生作文

詩意人生作文七篇。

筆者花費一番心思整理了“詩意人生作文”，因為作文是傳遞真知的媒介，讀者則成為智慧的接受者。通過寫作文，我們可以記錄下生活的酸甜苦辣，從而讓讀者感動。如果你覺得這個想法很不錯，不妨把它分享給你的社交圈吧！

詩意人生作文【篇1】

詩意，也許是最近的人給你的愛意，也許是不經(jīng)意間的微笑，也許是暮然回首間記憶的一縷溫情。不錯的，詩意。它存在于生活的每一點，每一滴中，融入在生活的每一花、每一草中，與生活的每一手，每一足合為一體。

記得那時一個暴雨前的夏天，天沉沉的，拉下了臉，給大地蒙上了一層灰紗，明明是下午一點，卻黑得像傍晚六點。再加上悶熱地讓窒息的空氣使人有一種傾盆大雨即將倒在身上的很壞的感覺。

我憂心忡忡地往前走，家還很遠。再看天上。突然，眼鏡上出現(xiàn)了一滴水珠。啊——像子、像黃豆、像珍珠的雨點密集從天上砸下來，一點不留空隙，我只得快速跑，街邊沒有遮雨的房檐，只有幾棵大樹，我剛想下去躲躲，突然一道閃電像豺狼虎豹、像利劍地劈了下來，我便不敢在樹下多作停留。只得加快腳步努力地向前跑去。

可是平時咫尺之遙的家有那么遠，雨水模糊了雙眼，我已看不清歸路。心里盼望的港灣卻一直不到。怎么辦，這樣下去，我?guī)讜r能夠回到家中呢？

我正悶頭跑著。忽然撞到了一個圓溜溜的大肚子，一揉眼睛，原來是敬愛的王老師。“君寶寶，沒有事吧？”熟悉的聲音從耳畔傳來?！斑?，還好！”

“這么大的雨，你不帶傘嗎？”王老師關心地問。我像犯了錯的孩子，囁嚅著：“嗯”“淋了雨會感冒的，要凍壞的！”王老師的語氣增添了幾分關心，“這樣吧，我和正好有一把傘，你拿去吧！”

“可是你怎?！蔽艺胪仆?，卻被打斷了：“不要緊，我家離這不遠呢！”雨再次模糊了眼，王老師似乎變成了一個頂天立地的巨人。那把傘，已成了我支撐下去的唯一支柱。詩意，讓雨中的路縮短了距離，不再遙遠。后來我才知道，王老師家并不十分近，他還因此高燒了好幾天。

朋友，讓我們帶著詩意的背包，張開詩意的翅膀，扎入詩意的海洋去感受吧！

詩意人生作文【篇2】

當花朵在我們眼中綻放時，我們將它們深深地刻在心中。也許這就是詩。

看過的風景，看過的書，喜歡的音樂，動人的故事，都會留下痕跡。這些痕跡可以在你的腦海深處留下，但一旦被熟悉的場景觸動，就永遠不會被完全忘記。我還記得那年夏天第一次讀《紅樓夢》時，沙灘上飄著的風箏和我們的腳印，小時候搖擺的蹺蹺板，小學畢業(yè)照上每個人天真無邪的表情，還有。逝去的日子是美麗的詩行，我在詩中。也許這些都已經(jīng)煙消云散，也許只是回憶，但詩會永遠留在我心里。

有人認為只有轟轟烈烈的人生才值得銘記，所謂詩，只有詩人才能懂。其實每個人的生活都是平凡而美好的，任何一個個體生命都有追求自己詩歌的權利。

我是一個愛惜經(jīng)典的人，渴望在唐詩宋詞《三國》 《紅樓》中找到自己殘缺的詩意天堂，感受距離帶來的令人窒息的美好。我喜歡在安靜的氛圍中打開泛黃的卷軸，讓眼睛輕觸書頁，讓一股古典的芬芳溢出，讓靈魂在溫暖的空氣中感受和升華。

向往莊子，心如秋水清，不歸舟愿為樹守月；喜歡寶玉，斗草斗花，輕聲吟唱，有“掃新雪及時烹”的雅致閑情；欣賞蘇軾是他“生死十年”的深切悲哀，也是他“摘盡寒枝拒生”的超脫曠達。心煩的時候，唱一句“仰天大笑出門，我這一代是蓬蓬勃勃嗎？”或體驗“天地合而為一，但敢與你獨享”的靈魂復活之愛，或體味岳飛“朋友少，誰肯聽斷弦”的悲哀，或感受“一笛一劍平商”的放蕩不羈。也許，我們不能過著采薇摘菊花的悠閑生活，但我們仍然可以選擇靈魂的故鄉(xiāng)，選擇詩意地生活?？吹饺藗冸x古典文化越來越遠，不禁感嘆。這絕不是一兩首詩的遺忘，而是精神詩歌的幻滅，是深刻而有意義的人文天堂。

我記得海德格爾曾經(jīng)說過，生命是有功過的，但它仍然詩意地棲居在這片土地上。人可能不了解，因為他們就在這個世界上，從來沒有從遠處看到過它的美好。一花一世界，一葉一菩提，“一山一谷風流”。

我只想做一個自然界中卑微的旁觀者，告別忙碌的生活，淡淡地對待它，看著太陽在西方升起落下，看著風起云涌，像隱士一樣詩意地生活。我以為生活的味道無非是書、詩、哲學、愛情，才意識到生活就像水，不需要什么特質。不管盛水的杯子是丑還是美，真正帶來快樂的是水的甘甜和清新。

尋找詩歌，尋找人類最好的情感，等待花開的聲音。

詩意人生作文【篇3】

一朋友從鄉(xiāng)下回來了，第一個電話就送到了我的手機上?！靶值埽鰜碜?，忙碌了幾天，很想坐下來聊聊天?！碑斎涣x不容辭，意識到朋友肯定有心事，或者就是有什么傾訴的話題。也正好，最近也是需要放松放放松，于是刻不容緩答應了下來。時間、地點確定。自然也就很快碰面了。看著朋友有些疲憊的樣子，似乎幾天沒有睡醒而緩緩眨巴著眼睛。于是就知道最近確實有點憔悴。不急于找該說的話題，寒暄幾句，自然也就慢慢思忖著如何打開主題。原來，朋友是因為工作過于勞頓，思想壓力成為了一種負擔。幾日鄉(xiāng)下生活，自然感受頗深。加上最近才涉及新的工作環(huán)境，心里總留戀著過去那種熟悉的陶醉。于是，考慮到為了幫助一把，我們就聊起了很多很多不曾提及的話題。比如，如何在新的環(huán)境中，找到適合自己發(fā)展的點，角色轉變如何成為耳熟能詳快步跨越。不管怎么樣，選擇和適應，都是需要我們每天做的工作。人生不也都是這樣一個又一個熟悉的每一天，從陌生慢慢變得輕車熟路么？不管是工作，不管是困難，也不管是環(huán)境。都是我們需要進行摸索和選擇的。二記得智利有一個詩人在自己的回憶錄里寫過一個故事。這個詩人曾經(jīng)收養(yǎng)過一只受傷的天鵝，但天鵝傷被治好之后，詩人每天抱著它到河邊游泳，但受過傷的這只天鵝浮在水面上，總是一動不動的呆在那里，眼神憂傷的望著遠方，神情脆弱令人嘆息。詩人后來說，是因為它太思戀自己的家鄉(xiāng)，總是無法從這種生活的傷痛里走出。直到有一天，詩人一如既往的抱著天鵝去洗澡，但走著走著，詩人就感覺到一條柔軟的臂膀沿著臉頰滑落在了他的胸前，天鵝無聲無息的死了。詩人感嘆之余，明白了一個道理：“心靈的脆弱，有時不是生活給的，是自己那種無力的內心，沒有看好越過一個歲月的坎之后，要么強大、要么弱小，天鵝死了，留下的遺憾，也只能說惋惜”。就像朋友一樣，面對著一個新的生活環(huán)境，總是沒有實實在在的感受到新環(huán)境的美好一面。而是還在自己過去的那種記憶里，也許他沒有探索，也沒有思考。所以，才回鄉(xiāng)下工作幾天之后，總覺疲憊不堪。其實，這種感覺每個人都會遇到，只是我們是如何調節(jié)的，就需要感受一下生活另一種鮮美的現(xiàn)在。三月光，有時在我們的眼里，是一種憂傷的景色。有時在我們心中，又是一種浪漫的情調。因為不同的時期，也許與我們的心情有關。不是說，生活都是一帆風順，也不是說每個人的心情都會晴朗無憂?？申P鍵一點，如何尋求到一個平衡的點，也不是每個人都能夠辦得到。記得中國20世紀最負盛名的一個民族音樂家王洛賓，在他的歌聲里，我們常常會感受一種遙遠的美麗。這種美麗是一種生活中能夠深入心靈的美。他追求的那種牧歌、山風、牛羊，也都會常常在我們的心中出現(xiàn)。特別輕輕打在身上的那一鞭，激勵著多少人無限的向往，也唱出了無數(shù)人的心聲。但畢竟只是藝術，藝術并不是生活。生活中這種感受，只會在自己默默的茶余飯后，一場美麗的戀情，一天激蕩的生活里，獨自一人的時候才會出現(xiàn)，也許還只是少數(shù)人。社會的發(fā)展，已經(jīng)不是人們理所當然的激情牧歌了。需要的不僅是油鹽菜米醬醋茶，更需要的是需要生活的實實在在。于是，有人就說，心靈已經(jīng)灌滿了生活，再也沒有空白地留下。四如何再找回屬于自己的生活，如何再感受亮麗的人生？也許不是在那遙遠的地方，也不是在小小的書屋。而是在不斷發(fā)展的社會大潮里。歌德曾經(jīng)說過“性格決定命運。”其實，這是一句很有哲理的語言。畢竟出于名家之手，可不是隨便說說的。因為過去的歷史，就像一個充滿著詭異的秘洞，任何人不僅掌握不住自己的未來，也把持不住屬于自己的現(xiàn)在。但是，如何找到命運歸于自己的路，或許生活中真的就有捷徑可走。不管這種詮釋是出于文學作品的美好裝飾，還是屬于生活的文化積淀。充滿著變幻莫測的人生，就是一個人在世界生活發(fā)展的全部過程。也許是怪筆者考慮得復雜了，也或許是太過于幼稚。但是，單從人生的這個層面來說，我們還是可以找到一些探索發(fā)展的路徑模式。比如，尊重生活，尊重內心，尊重屬于自己的的每一天。五我們在城市里生活，常常都會看到廣場上那些翩翩的舞姿。每天早晨坐上第一班公交車出發(fā)，或者漫游在城市的角落里，這種景色都會在我們眼前出現(xiàn)。就像每天的太陽升起又落，高樓的身影變換著導入我們眼簾的模樣一樣。不管這個城市是以什么方式在運轉，也不管忙碌的人們都在做些什么？每一個風景的出現(xiàn)，常常都會有一定的生活規(guī)律。鄉(xiāng)村也一樣，不管春夏秋冬，也不管是季節(jié)如何變化更替。勞作的每一個人，都在耕織著屬于自己的“夢”。也許，我們會為了一點小小的事情難過，也許我們也許在生活中遇到麻煩。但是，沒有這些，我們的生活就會變得索然寡味?；蛟S，我們也會羨慕別人的成功，面對著自己的失敗。也會想象著別人的際遇，而自己拼搏無數(shù)年總還會欠缺著很多東西。羨慕歸羨慕，想象歸想象，每一天的生活，不也需要我們認認真真去面對一樣。與其花更多的時間去想，不如花更多時間來做?！扒镌麓夯☉{客賞、高山流水契知音?！逼鋵崳罾镉械氖菢啡?，有的是情趣，有的是雅趣。如果我們沒有屬于自己的路，為何不先有一顆屬于自己的心。生活雖然是實實在在的現(xiàn)實，但現(xiàn)實里，不會少了每個人的感受，也不會少了每個人的夢想，這才是真正的公平。感受詩意人生，一定會創(chuàng)造出無時無刻的美好。

詩意人生作文【篇4】

淡泊歷史的風云，拂去歲月的印跡，與黃塵古道中摸索，于長河落日下探尋，摸索人生的內涵，探尋人生的真諦。（ZjAN56.com 趙老師教案網(wǎng)）

人生，悲歡離合，起伏升落。失意的人生孕育詩意的偉大，詩意的精彩難掩失意的心酸。

“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒?！笔б獾那l(fā)出最感人的喟嘆。仕途的坎坷，奸臣的陷害，三閭大夫的忠貞愛國難治時世的黑暗。屈原是失意的，但是失意中他留下《離騷》名垂千古，寫下《天問》成千秋美談。他的一生不因曲折而暗淡，只為不屈而印下詩意的精彩?？上О。枇_的江水和楚辭的光輝更橙詩人詩意人生中失意的悲哀。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”失意的詩仙依然綻放他那無畏的容顏?！百F妃捧硯，力士脫靴”，耿直的詩仙注定是官僚權貴中的失意者。但渾濁的塵沙怎能掩埋上蒼的天才。李白一壺酒下肚，繡口一吐就是半個盛唐，筆墨一潑就是整個天籟。這是多么詩意的人生！細品慢咽，斟酌思索，不難發(fā)現(xiàn)，浪漫主義情懷怎能掩蓋失意的悲哀？

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！睗M腔救國濟世的熱情只能于詩歌中揮泄，東坡的失意人生多少有些傷感。烏臺詩案的苦楚，貶謫黃州的無奈，一代天才蘇軾在感受人生失意之時更激發(fā)了他創(chuàng)作的靈感，書法繪畫的精湛，詩詞駢賦的流傳，再家上造福百姓的功績，他體驗了詩情畫意的人生?？蓢@啊，堂堂一世英才卻只能空嘆“何日譴馮唐”的失意的感慨！

人生像水果，有青黃時的酸澀，有成熟的甘甜。

人生像登山，有長途跋涉的艱辛，有一覽眾山的氣概。

人生像拍戲，有臺下十年的苦練，有臺上最終的光榮。

人生，有詩意的精彩，有失意的悲哀。失意孕育詩意，苦中有樂，先苦后甜。詩意彰顯失意，每一個成功的人士背后，均有一段不為人知的艱辛。

飽嘗世事喜怒哀樂，體驗人生苦樂酸甜。

失意人生，詩意人生。

詩意人生作文【篇5】

人生是一匹駿馬，馳騁著，努力著，汗流浹背，汗水里滿是歲月的痕跡。

“黎明將歇，猿鳥狂歌?！币豢|陽光照在空曠的山谷里，鳥兒們驚恐狂叫。清晨的陽光灑在四處奔波的人臉上，他們也被驚嚇驚醒。他們有著不一樣的人生和最遙遠的夢想，即使明天天氣寒冷，山高水遠，死去，但他們仍然要為自己想要的生活而努力。

努力工作不會讓你空手而歸。許多年輕人的努力是在他們最喜歡的城市定居。

時間是個風火輪，永不疲倦，他翻滾著，留下斑駁的痕跡。讓匆匆忙忙的人以為時間是“魔鬼”，讓他們的歲月流逝，一去不復返。年齡之所以可怕，是因為他與家庭、工作和別人的眼光密不可分，但沒有人只是老了，他的閱歷和眼光也在增長。

奔波的人到了三十歲，父母會催促他們回家組建家庭。認為三十是可怕的，認為三十是老。惟《唯正經(jīng)》云：子曰：“十五而志于學，三十而立，四十而無惑，五十而知天命。天啊。六十歲我的耳朵聽話了；七十歲我隨心所欲，沒有超越它。瞬間。十五歲左右，正是學習的好時機，三十歲，我有了自己的成就。歲月靜好，三十卻百花齊放。所以不要被三十歲弄糊涂了，三十歲是個好時機。

青春需要打扮。我們用微笑來裝扮她，用笑聲和笑聲來裝扮幸福，但青春也需要卸掉，不該執(zhí)著的東西，就應該慷慨的放手，讓他隨波逐流。

青春是月牙兒，可惜了。青春總是不完整的。只因不完整，多了一份體驗，多了一份美好的希望。

詩意人生作文【篇6】

下午，送兒子去洋人街學三一口語。學校下面就是肯德基餐廳。我懷揣著于丹的《重溫最美古詩詞》，走進餐廳，等兒子下課。找了一個臨窗的角落，要了一杯咖啡，悄然落座。窗外車水馬龍，室內人聲喧喧，可這一切好像都與我無關。我打開書，于丹的詩意撲面而來，滿滿的充溢著心胸，使我的全身心都浸染在這詩情畫意里。

從小我們就是背著唐詩長大的。從李白的“床前明月光”到孟浩然的“春眠不覺曉”，那會的我們并不懂詩里的意思，只是機械的背誦，可那稚嫩的童音，卻讓家長喜出望外，為我們換回了很多好吃的、好玩的，只為這一點點好處，我們就更加背得起勁了，起起落落的童聲，伴我們升入小學、初中、高中，走向了社會。

如今，人過中年，經(jīng)歷了人生的風風雨雨，看慣了社會的世態(tài)炎涼，我們那顆成人的心卻變得異常脆弱，不堪一擊，曾經(jīng)的純真已然面目全非，煩惱紛至沓來?？蔀榱艘率匙⌒校瑸榱瞬衩子望}，我們不得不在這塵世中掙扎著、煎熬著?？僧斘覀冞h離城市的喧囂，摒棄了紅塵的名利追逐，靜下心審視我們的內心時，我們才發(fā)現(xiàn)，我們心中的詩意仍然春意盎然，一片茂盛。李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們找到了情感的寄托，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了另一種人生的境界，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，讓我們的憂愁有了排解之處。使我們的內心一下子豁然開朗起來。

如今，望著窗外的秋色長天，望著那漸漸疏落的樹枝，唇齒間還殘留著咖啡的苦澀，隨著于丹縱橫千古，品味詩人豐富多彩的詩歌境界。我的心里一片恬淡、從容和沉靜。

詩意人生作文【篇7】

李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的開朗豁達。詩情如此，都是詩人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？

有位哲人曾說：“一花的凋零荒蕪不了整個春天”，也有哲人曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個人都是很清楚的。

人生處處有詩意，生活處處有哲理。詩意的人生，在于我們用詩意的心情對待，哲理的生活，在于我們用理性的心理洞悉。

王維用“明月松間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閑淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒有向往過這樣的生活：在身心極度疲憊的時候，我們渴望這樣閑適的生活，這不是逃避，只是暫時的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”充滿了他對愛人深切的思念，而沐浴在愛河中的人，也會偶爾吟涌兩首情詩給自己的愛人，不是有人說過嗎：在愛情中，誰都可以成為詩人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發(fā)了愛國之情，而我們雖說不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著對國土的愛戀。

……

詩中點點滴滴都浸潤著生活的滋味，人生中也浸潤著詩意。

有位哲人曾說：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個奧秘。牛頓由蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發(fā)現(xiàn)了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說：“把你的茶杯倒空，那么你就會快樂?！贝_實，一個人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那么他會活得很累，生活中，我們都明白這個道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話深蘊著對待生活、人生的態(tài)度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的心去對待生活，才會真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。

……

哲理充滿著生活的每個逢隙，生活中卻無時不在創(chuàng)造哲理。

生活中，我們都可以是詩人，也可以是哲人：讓詩意的輕風吹潤我們的人生，讓哲理的陽光浸潤我們的生活吧！

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將詩意寫進生活作文

作文和我們的生活息息相關，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的，作文要如何寫才能寫得簡短有內涵呢？也許本文能為您提供一定幫助。

將詩意寫進生活作文 篇1

清晨，手捧書本。我的身子微微前傾，拉開窗簾，好讓更多陽光肆意地揮灑進來。“山光悅鳥性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書頁，明媚了指間流淌過的平仄歲月。這，便是詩意。

午時，伏案桌前。此時，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來到公園之中。只見四周仍然是一片略帶生機之景，池塘之中，游魚穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時還未消失，一大片一大片地團在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩意。

清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來了，這時便滿耳都是秋蟲的聲音。它們與白天一樣安閑，無論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲在合奏，它們高、低、宏、細、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過樂師的精心訓練，其實它們每一個都是神妙的樂師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細唱中入眠。這，便是詩意。

生活讀來就像一首詩，雖然漫長，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領悟人生的進程。而詩意，就是我們在生活之中所尋找的綠洲，我們常認為它很遠，其實它時常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩意，它是那么活潑、那么可愛。

將詩意寫進生活作文 篇2

詩意是什么？詩意是在你枯燥無味的生活中增添的那一抹綠色；詩意是在你內心疲憊時傳來的天籟之音；詩意是在你走出城市時所感受的沃野千里；詩意是在你內心焦慮時那一篇發(fā)人深省的雞湯文羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有心，生活處處有詩意。

那是一個陽光明媚的上午，我被一道難題糾纏著，那道題好像一條束縛著我的鐵鏈，讓我不得脫身。想著想著，一個上午就像一個冬天一樣漫長，總算想出了一點頭緒，我伸了個懶腰，抖動著發(fā)麻的腿，離開了房間，一步一步緩緩地走向陽臺，想呼吸一下新鮮空氣。猛然，我瞥見了白玉蘭樹上的花苞，那花苞是那么的飽滿，那么富有生命力，那么的精神抖擻，好像隨時就要漲破，讓白花籠罩整個玉蘭樹。

再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也競相開放，它們有的含苞待放，正準備迎接春天的洗禮；有的全都開了，露出它們婀娜多姿的小身板；有的還是一個小小的芽，青綠青綠的，就像我們這群未成年的小孩子。紅橙黃綠藍靛紫一應俱全，旁邊的樹葉子油光發(fā)亮，樹形挺拔，在樹的映襯下花顯得更加美麗動人了。

我頓時感覺心頭一熱，想：之前還在埋怨題目太難，生活太乏味，而現(xiàn)在詩意不就擺在我的眼前嗎？詩意就像一面鏡子，你對它笑，它也就對你笑，你對它皺眉頭，它也就對你皺眉頭。如果你以一種樂觀的心態(tài)去看待生活，生活還有什么可以焦慮的呢？我豁然開朗，快步走回房間，繼續(xù)思考著，不一會兒，便解出了那道難題。

一陣風吹來，外面的花兒隨風搖動，就像停滯畫面的剪影一樣，就像一道道五彩繽紛的哈達圍繞著我們的小區(qū)。這讓我靈感大發(fā)，編出了一首小詩：

春天到來百花開，

爭奇斗艷人悠哉。

生活未必只枯燥，

更是處處有美在。

將詩意寫進生活作文 篇3

腳尖上的光輝，是歲月刻出來的華麗。踮起腳尖，可以看到詩意的糊口……

小時候，看著爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各種動作，徐徐地也喜歡上了芭蕾。

上中班時，我就開始系統(tǒng)地學習芭蕾。一開始，我非常高興，學得也很耐勞?？墒菦]過多久，我就覺得舞蹈太累、太辛勞了，我對舞蹈的愛好也慢慢變淡了?？此坪啒愕膭幼骶毱饋砭谷贿@么“折磨人”。好比橫叉、豎叉、下腰……一個動作練了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿脹的，爸爸幫我糾正時，我疼得直掉眼淚。

三年前，我滿心歡喜地穿上了足尖鞋。認為這樣就能成為優(yōu)雅的“白天鵝”，可當我才立起一只腳，就疼得呲牙咧嘴，張牙舞爪的我站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了下來，像一只笨狗熊，好不收留易爬到把桿旁邊。就這樣一次次摔倒，一次次爬起來，我終于能脫離把桿在中間立足尖了！爸爸又進步了要求，讓我在中間旋轉。我剛抬起左腿踮起右腳尖，腳趾就仿佛被無數(shù)根針扎了個遍。我緊皺眉頭，咬緊牙關，手握拳頭，活像一個不倒翁。一向嚴厲的老爸，也忍俊不禁，向我投來了鼓勵的目光。一每天過去了，鏡子里那個動作笨拙、一臉焦急的小女孩，徐徐地能踮著腳尖，輕巧地起舞，伸展的雙臂如微波漸起，修長的雙腿優(yōu)雅地抬起，滾動回旋，連續(xù)地又穩(wěn)穩(wěn)地。臉上的笑臉慢慢綻放，外面的.陽光如斯燦爛，詩一樣的糊口就在面前。

早上，一手端著水杯，一手握著牙刷，快速旋轉了一圈，滿滿一杯水，竟一滴也沒灑出來，我心中竊喜。等電梯時，雙手伸直，夾住耳朵，手向后撐住地面，呈現(xiàn)出一個漂亮的弧形，我沖著爸爸狡黠地一笑。睡覺前，捧起課外書，雙腿伸直并打開，一直沉醉在書海中的我，早已健忘了痛苦悲傷。

舞臺上的我，旋轉跳躍，輕柔地、優(yōu)雅地。我在詩一樣的糊口中如花兒欣欣綻放……

將詩意寫進生活作文 篇4

那是極為無意的，正在看書時，有幾粒陽光躍上了書頁，像幾朵小花，在字間笑嘻嘻地開著。有風輕擺薄簾，陽光眨眨眼，把頭歪向一邊，像極詩中躍動的逗點，厭倦了城市的喧囂，我要去尋找，心中那恬淡的詩。

漫無目的向前走著，在那灰白間，一抹金黃映入眼簾，拐進那個金黃的小道，剎那間，被擁入了那燦爛的海洋，那首純美的詩。

是滿心的爛漫。橘色的陽光透過銀杏細細密密的縫隙，透出柔和的光束，碎碎淺淺和微黃。兩邊滿樹的銀杏，深棕的，綴著密密明艷的金黃，像一個噴涌金泉的瀑布，在陽光下靜靜流淌。靜，極靜的四下無聲，唯有腳踩銀杏葉的聲響，極細微又清脆的，是大地的心跳?？諝庵袕浡竞竦哪鞠?，如一縷薄紗，將這小道襯得愈發(fā)清遠。這是一曲深秋的歌謠，暗金色的華服，是這樂曲最美的一章。深深淺淺的銀杏葉，密密挨著，又每個個體獨立著，有風吹來，樹影搖曳，暗金與金黃交織，輕舞出秋的旋律。是有滿樹的葉被風振動，無數(shù)金色的小扇被搖落，像舞女高高低低擺動的衣擺。這是生命的舞動。

無數(shù)的葉，無數(shù)的金色，紛紛揚揚，陽光在樹影間變幻，織成舞者們無聲的伴奏。身著深秋的色彩，葉們如蝴蝶般舞動，跳躍著，不知疲憊地旋轉著，舞動時的一個轉身便留下無盡的熱烈與繁華。它們忘情放縱的舞著，完成生命最后一章，繪出秋日最美麗的綻放。一切都被蛻去了外殼，只留下內心最淳樸的熱烈，在落葉華美的舞蹈中，傾心綻放，落葉沙沙，是大地低沉的絮語，是自然與人最真摯的交流，每個舞動都繪就著一曲純美的詩，只那一瞬，卻在人心中造就了永恒，久久不忘。

時間一點點流逝，陽光變得昏暗，如微醺了的人，泛著絳紅的光澤。有鳥，從天邊飛過，馱著碎碎的夕陽，淡淡地寧靜。小道上的人漸漸多了，但只有樹葉沙沙聲。夕陽越發(fā)濃郁，滿樹的金黃變成了流動的暗紅，落葉被涂紅，投著人們長長的影子。我看到一對老夫婦，他們兩鬢花白相互挽著，像相依著，慢慢地走著。夕陽下他們的影子連在了一起，像一顆樹在余輝下呼息，靜靜生長。有一位爺爺和孫子走在落葉小道上，小小的孩子緊拉著爺爺?shù)氖郑∩碜永镅b滿著好奇，在落葉上輕輕地踩，細細地聽。爺爺時不時看孫子兩眼，皺紋里載滿了溫柔。那一刻，仿佛匆匆的城市節(jié)奏徹底消失了，只有恬靜與永恒。人們很安祥，很恬淡，總有一股溫暖的感覺在空氣中流淌，靜靜地，感染著每個人。那一刻的時光，像是蕩滌了欲望，只有最純真的感情長存，讓人震撼。那景、那人，勾勒出一首純美的詩

我愿將那抹燦爛，那絕美的詩行，擷入成長的背囊，給生活加點詩意，看風吹滿樹的金黃，聽白云淺唱藍天的歌謠，便足矣。

將詩意寫進生活作文 篇5

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩”。而小姨自己對詩的熱愛已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當?shù)匦∮忻麣獾脑娚纭Ｃ糠曛苣?，小姨便像逢了重要的?jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。

姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿市場卻是響當當?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養(yǎng)，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治病！其實我知道，顧客寧愿繞遠路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實。

我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的中式“藏經(jīng)閣”。進門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼；打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對一屋子的書和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書。”

我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計，過著普通農(nóng)婦的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個人，在談及自己生活之時，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會如此相似？

小姨覺得她一直詩意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的生活。

或許因為她們同在樂觀而向上地生活，在自己的領域做到最好，獲得了滿足。

也許因為生活本身就是一首詩，樂觀而充實便是詩意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍天下詩意地棲居。

詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實地活著，便可以宣告——

我正詩意地活著。

全文通過“文學青年”小姨和農(nóng)婦小姑的看似天壤之別的生活，但是她們都樂觀而向上的生活，最后得出樂觀而充實便是詩意。在對比之中我們能夠感受的兩種人生的美好和詩意。

將詩意寫進生活作文 篇6

海德格爾說過，“人當詩意地棲居”。日出日落，花開花謝，我們每天都過著幾乎一成不變的生活。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開”。

給生活加點詩意，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每天早晨，我背著書包準時走向學校，迎接我的是校門口盡職盡責的保安那熟悉的笑臉。進入校門，只見“立志樓”、“立品樓”等教學樓靜靜地佇立在晨曦中。走進教室，坐到自己的位置上，拿出課本開始每天的晨讀。朗朗書聲過后，清脆悅耳的朝儀歌準時響起，回蕩在校園的每個角落。新的一天永遠是這樣開始，但是，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天淅淅瀝瀝的小雨過后，校園里一片清新：萬物蘇醒了！柳樹籠翠煙，花兒綻笑臉；你還可以聽到枝干拔節(jié)的聲音，空氣中彌漫著幽幽的香氣。待到梧桐樹上的知了像和愛園中的苗苗一樣不知疲倦地歡歌時，校園里樹木蔥蘢，陽光將熱情不遺余力地灑向大地，我們三五成群地在樹蔭下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是美麗的，踩在鋪滿厚厚落葉的小徑上，我的心中寧靜、溫暖。冬天悄無聲息地來了，校園里的蒼松和冬青依然像穿著厚厚冬裝的少年，充滿活力。因為它們和我們都知道，當凜冽的寒風席卷大地，不久綠色就會重新躍上枝頭。

給生活加點詩意，更需要一顆善于感受愛的心靈。我生病時，媽媽忙著跑前跑后掛號找醫(yī)生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時站臺上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿淚水。在和老師同學們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵的眼神，溫暖的笑容，是我揚帆起航、不斷前行的動力。寒冬出操歸來，同學送來的熱乎乎的暖手寶，說出的關愛的話語，讓我知道了“結交在相知、骨肉何必親”的可貴。

沒有人能夠定義詩意的生活是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受愛的心靈，生活中就處處有詩意！

將詩意寫進生活作文 篇7

瓊漿不及它清透，倒入白瓷碗，黃橙橙的梨汁便格外明澈，一飲而盡，平淡香甜，這就是幸福，生活所給予的詩意！

幼年暑假隨外婆在鄉(xiāng)下的家，院兒里的梨樹結出青綠的果實，掛在枝頭，我的小手總是伸出想偷摘一個嘗鮮，卻又因為我太小而夠不著。外婆此時便會輕揉我的頭發(fā)，笑著說：小饞貓，想吃哪一個？等到它最香甜的時候外婆摘給你。我便熬著饞蟲在胃中的嘟噥，望那棵梨樹時不時擦擦口水。

梨樹上的梨子總算成熟啦！果實圓潤，枝頭也被果實壓得變了形。外婆領我到樹旁，讓我坐在小凳子上，我用手指描繪著梨的形狀，等待果實從天降臨。外婆爬上樹干，她的手抓住了一個圓潤的胖娃娃，使勁折下。果實便落到了她手中的筐里，漸漸地，筐越來越重，額頭上的汗也越來越多。幸福在此時仿佛也沉甸甸起來。她抓住最頂部枝上的胖梨兒，費力地扯著它。但那梨兒似乎有了靈性，偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起來，她卻一臉平淡，慢慢走了下來，將我滿筐的幸福帶來，夾雜著梨香飄至而來。

我將洗凈的梨兒放入口中，香甜清爽?？戳丝赐馄胖钢抢鎯簡枺和馄?，那梨兒怎么辦呢？她笑著抱起了我，對我說：丫丫，不急，梨兒總會落下來的，只是時候還未到。我似懂非懂的點了點頭，跳入她懷中，隨后又與小蟲逗樂，幸福便在這片刻，詩意不僅于片刻更于這親情血濃之中。乏了，看著外婆家，將梨兒搗碎，做出清透的梨汁，木錘輕輕打在果皮上流出汁水，黃澄澄的，透出清香。風兒吹過葉子沙沙作響，詩意透過院旁藤蔓傳來。驀地，那梨兒竟落了下來，我跳著將它拾起，回首，外婆笑著向我招手。一時間，暖意溢滿心頭，回首總有人等候，這就是詩意！

如今外婆早已年邁，雖沒有年輕時手腳麻利，但我回到家鄉(xiāng)時，卻總能喝到梨汁，清透人心，瓊漿不及的梨汁。生活中的詩意在片片幼時記憶中顯出。

又是一夏日，我上樹摘梨，抓住最高處的胖梨向下看，那處小陽落仿佛看到年幼的自己。

丫丫，你小心點！外婆的聲音傳入耳畔，時光飛逝，我與外婆的位置竟也有了變化。

但這也是詩意，也是幸福。給生活加點詩意，無妨他人曾給予你的，來自幸福的詩意總是甜的。無關世故，總有人在你不注意的角落為你擔心，時刻關心著你，那便是來自等候的幸福，等候的詩意。

我坐在小桌旁，看了看梨樹。記那年暑假。外婆端來梨汁，依舊透心底之釀甜。這便是詩意，來自梨汁的平淡香甜，年幼的歡樂，外婆的愛護。

念幸福如梨汁，清透入心。如盛夏，似愛如火；如等候，等人期待更甚。

生活不乏詩意，要加點料，在未來的，便都是甜的。

將詩意寫進生活作文 篇8

掬一捧凈水，我便醉倒在東風里?？諝庵斜M是幽幽的香氣，那些無比珍惜的年華便從指尖繞過，無聲無息。

詩意，詩意是海子的“面朝大海，春暖花開”，詩意是徐志摩的“我輕輕地招手，道別西天的云彩”，詩意是“恰似那滿城的春雨，飄灑在我心底”。每個與文字有著不解之緣的人，都在現(xiàn)實中或是夢中追尋著那個詩意的心靈港灣。我們的糊口不是至善至美，但我們的心靈卻可布滿詩意。

常有人說：“現(xiàn)實真是太殘酷了！”現(xiàn)實中的平凡與庸俗是與詩意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡，他們的文字無不鼓勵人們熱愛糊口，堅強向上。當他們內心完美的詩意糊口與現(xiàn)實相違反時，他們走向了極端。讀他們的文字時，我哭了，不是由于女孩的多愁善感，而是由于他們的詩意糊口找不到與現(xiàn)實的結界時我哭了。我忽然悟到詩意是建立在現(xiàn)實上的，他們太熱愛詩意，我們平常人同樣有自我的幸福，那是需要專心去領會的。不要過于追求虛妄，實在平凡也是詩意地糊口。

詩意能夠是一杯香茗，能夠是一池凈水，能夠是一縷花香。在這千變萬化的世界里，任何東西都儲藏著詩意。而我們就在這無窮的詩意中糊口。幾米寫過“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響，我明白這條路上不是我一個人走過”。他有嚴峻的病痛折磨他，卻沒有拋卻心中的夢。他用畫筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。由于他詩意地糊口，為糊口的渴想讓他心靈芳香，被詩意包抄，文字中、畫面中能讀出詩的意境，那么他必需是把病魔也當作是人生中的一首詩了，他必需幸福地糊口著。放開緊閉的心，去擁抱糊口中的詩意吧！詩意地糊口就是把任何苦難都當作詩去品味。然后釀出人生的甘霖。

胡蘭成說：“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。張愛玲終極離開了他，別人眼中委瑣的感情，可僅有沉醉在其中的人才明白，那是詩。醉的感覺就是詩，假如有一刻你由于一件小事而心靈沉浸，那就是詩意地糊口。

熱愛平凡的人，熱愛世界萬物、熱愛上天施壓給你的苦難，把現(xiàn)實與詩般的心境交融在一齊，那樣你就能詩意地糊口，不要訴苦糊口中無詩意。

將詩意寫進生活作文 篇9

喜歡在淡淡的月光下，托腮凝思；喜歡在暖暖的晨曦中，翻閱書籍；喜歡靜靜聽著風聲，喜歡看窗外的煙雨蒙蒙，喜歡用詩意，裝點生活。

在我世俗的眼里，推窗見綠是詩意，落花滿天是詩意，因為詩意，生活變得更加美好。

遙想歷史，走進一本又一本線裝的、發(fā)黃了的古籍，找尋詩意

我看見陶淵明放棄了官場，歸隱田園，種豆南山下，悠然見南山，帶月荷鋤歸，復得返自然，東籬下的菊花，成片地燦爛，飲一杯淡酒，消一份閑愁。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，遠離了勾心斗角，爾虞我詐，過著一個人的詩意生活，得一份悠哉游哉。從此，便是一個人的田園，一個人的灑脫，一個人的地老天荒。

我看見林黛玉，看見了她詩意的生活，瀟湘館里，清竹悠悠，撫琴作詩，無心世俗，無意附和，與竹為伴，倒也清心寡欲，只眼角眉梢的憔悴，沒人看得懂，可畢竟合了她的性情過了一段屬于自己的淡淡歲月。之前總為她感到悲戚，此生就如此香消玉殞，落花流水終去也，從此便是天上人間，可后來竟也釋懷了。如果她沒有那份詩意，縱是活得再長久，也是不好的吧！是詩意，讓她的生活多了一抹色彩。

再看現(xiàn)在，看三毛，看她和荷西在撒哈拉，住著木屋，過著自己的詩意生活，簡簡單單的幾件家具，卻十分別致，漫天狂沙中手牽手幸福地微笑著，沒有燈紅酒綠的生活，沒有川流不息的車輛，沒有林立的高樓大廈。只一間木屋，一個輪胎做的小椅子，卻讓三毛度過了一生中最快樂的時光，縱使荷西先她一步去了天堂，可那段詩意的時光，給了她所有的笑容。

詩意，猶如一盞燈，點亮了生活，她是陶淵明田園中的淡菊，是林黛玉眼眸里的冷傲，是三毛在撒哈拉的微笑，詩意，讓生活更美好。

將詩意寫進生活作文 篇10

何謂詩意？

崇尚效率穿梭于鋼鐵水泥之間的都市的人猛然回首，才發(fā)現(xiàn)詩意離我們竟如此遙遠。

試問，有誰還去聆聽那清澈瑩亮的泉水叮咚？

有誰還會去注意紫丁香淡雅恬靜的花瓣如何在風中輕顫著徐徐收攏？

又有誰，能抽出閑暇來靜靜等待清晨那第一抹曙光帶來希望的訊息？

在生活湍急的溪流中，我們遺忘了多少？啊，為何我們的心靈沒有一絲空隙來容納這些看似平凡樸素，卻如此驚心動魄的美麗？

路邊的雛菊幽幽綻放，等待人們欣賞；盈盈的綠柳在柔軟的春風中婀娜搖擺著嫩綠的枝條，期待著漠然而過的人們投來贊賞的一瞥；窗前的風鈴隨風而舞，發(fā)出好聽的叮鈴聲，盼著有誰能記起它曾代表的那份誠摯的友誼；樺樹林的千萬片樹葉發(fā)出海浪般的嘩嘩輕響，似乎在嘆息無人光顧清悅的蟬鳴，變化多端的暗影，青青草地上那晶瑩剔透的露珠

這一切的一切，為何被我們的心靈排擠在外？生活本身就是一首絢麗多彩的詩。只需放慢你的腳步，敞開你的心扉，那看似遙遠的詩意的生活，就在身邊！

“詩”意生活作文通用十一篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點呢？以下是由小編為你整理的《“詩”意生活作文通用十一篇》，希望對大家有所幫助。

“詩”意生活作文 篇1

從這以后，我開始有意識的把數(shù)學和日常生活聯(lián)系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個數(shù)學問題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然后放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。

我把這個想法告訴了媽媽，她說，實際上不會這么巧，總得有一些誤差，不過算法是正確的?？磥?，我們必須學以致用，才能更好的讓數(shù)學服務于我們的生活。

數(shù)學就應該在生活中學習。有人說，現(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠很好的理解、運用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學不重視。希望同學們到生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學，數(shù)學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學很有用處。

“詩”意生活作文 篇2

金若零，怎么說呢?我從四年級認識他了。他長的高高胖胖的，頭也很有特點，是平行四邊形的，額，這在量身高的時候很有優(yōu)勢，跟他大概高的人是一米五，他有優(yōu)勢，一米五五。其他也沒什么特點，廢話不多講，什么彎彎的眉毛下面有個炯炯有神的大眼睛這個萬能寫法，他最重要的特點是愛放屁，屁一個接一個，而且夾雜著一股濃濃的屎臭味，在他的座位幾米外彌漫著他的屁味，以至于我都聞慣了，他上課放屁周圍人一點也不奇怪，放屁是那么得從容，還那么響……容我吟一首小詩。屁屁屁，放屁像唱歌。屁臭傳千里，熏死鵝鵝鵝?！伷?/p>

我們食堂的飯是賊難吃賊難吃，遠遠就能問到那一股蘿卜的濃濃的“清香”，阿姨把飯盒端上來的時候以至于我以為金若零又放屁了，幾乎沒什么區(qū)別，都是怎一個“臭”了得?打開飯盒，恩，又是那“美味多汁，清爽可口，臭氣熏天，慘不忍睹”的面粉超級“好吃”的大排!絕對讓你回味無窮，食欲大開，香飄十里，最后讓你飄飄欲仙，嘔吐千尺，回味無窮…。。再加上那美麗的菜葉子，夠美麗的滿是樸實與純潔，沒有雍柔華貴大衣，只有硬硬的菜梗，連水分都沒有了，再加上滿滿一盒大部分連皮都沒去的超級老南瓜，滿是苦澀和降的味道，再配上降的香噴噴的大米飯組成了這美妙的純天然無污染的好菜，不加一點點的肉。難得燒一碗紅燒肉，三分之二全是蘿卜，剩下的三分之一肉里面塊塊都是肥肉。恩!學校肯定是這樣想的：我們最好不吃，不吃最好，給學校拿去喂豬，一點也不浪費!

我認識金若零的時候還是四年級的時候呢，那時我跟他做同桌，他經(jīng)常與我用手指當小人做一些無聊的游戲。瞧，“補充習題”號坦克車緩緩地向我開進，我用手指組成了一個班的兵力全力阻擋金若零的坦克，雙方難扯難分，我的手指班糾住了坦克，拼命地往后拉，似乎要把坦克占為己有，金若零有點急了，臉憋得通紅，手上的青筋都要暴出來了，駕駛這小坦克一會向前一會向后，我看準時機，手指突擊班纏住了補充習題，小坦克脫不出身了，一層堅硬的封面外殼都要被扯開了。再猛一點!我的渾身解數(shù)似乎全聚集在了手上。刷的一聲，補充習題的一頁紙掉了，我咯咯地笑著，金若零卻笑不出來，顫抖的手捧著撕破的補充習題，口微微地張開了一點，半天都說不出話來，忽然，一滴眼淚在他的眼眶里閃爍，然后是很多小淚珠噼里啪啦地留下來。我不笑了，我感覺我做地好像有點過了，當時我不了解他的秉性，感覺很對不起他，不斷地安慰他，唯恐他不開心，認真地看著長一把鼻涕一把淚地拿出單面膠把補充習題粘好，然后賠笑似地逗他玩。后來我才知道，他就這德行，特別愛哭，人家輕輕碰他一下他都要掉幾滴淚。讓人十分無語。

我們四年級以后的語文老師是張老師。張老師是一個四五十歲的中年女人，她總是留著短發(fā)，清清爽爽的，顯得十分有精神。當然，我們大家一看到張老師就沒精神了……張老師其實是一個嚴格而通情理的人，公正而富有教學經(jīng)驗。她對我們總是十分嚴厲，對差生總是一副恨鐵不成鋼地模樣，每當我們考了好成績的時候，老師總不會公開表揚我們，甚至找?guī)讉€地方批評一下，其實，你沒發(fā)現(xiàn)，老師總是在辦公室里夸獎你，甚至是大肆吹捧，沒有當面講，只是為了不讓我們驕傲自大而忘乎所以，真是用心良苦。還有，我們同學們特別喜歡畫畫，畫游戲里的東西，比如：槍啊，賽爾號里的精靈啦等等。張老師總是睜一只眼閉一只眼，還常常自豪地說她的兒子也經(jīng)常畫，畫的可真好。

數(shù)學趙老師也是蠻有特點的，嗓門尖，聲音打，一言不合丟本子。(現(xiàn)在不做具體描述，后文繼續(xù)).

英語朱老師風趣幽默，從不占課，但最愛拖課(這個最要命),最佳記錄拖課整整三十五分鐘(不是占課),勞動課幾乎沒了。

唉，告別美妙無比的暑假，我們又回到了學校這一監(jiān)獄，走進六單元第二監(jiān)獄，我看見了闊別已久的老師和同學，好久不見啊，兩月不見，如隔千秋啊，李媛媛長高了許多，王言之變聲了，許顏戴上了眼鏡……還有我那最親愛的金若零，好像更胖了，我一坐到他前面，他馬上用一個屁迎接我的到來。哎，我信手沾來一首《江南》教室可放屁，屁味上千里。屁傳教室東，屁傳教室西，屁傳教室南，屁傳教室北。我還打算寫一本《金若零放屁七十首》，來表達我心中的憤慨。

上課了，張老師捧著一本陳舊的六年級上冊語文書走進了教室。我們立刻安靜了起來，齊刷刷地看著張老師。張老師掃視了一下我們，語文書一放，開始排新座位。

不要啊，我要坐在金若零前面。我故意伏下身，讓老師看不見我。表面上從容地不得了，其實怕的要死，如果老師把我調走，那下課要一起玩就會很麻煩。還有上美術課上科學課上自習課的時候還可以回頭……我抬起頭，咦?沒調走我?調走的都是些張三李四。耶!我心花怒放，老師講什么東西我都感到特別動聽。怎一個爽字了得哈。

第二節(jié)課，我回頭望了望金若零，坐的筆直筆直，心里的喜悅和澎湃還是無法平定。老師掃視了一圈，遲疑了一秒，作出了能讓我哭三天三夜的決定：“寧敬，你去一組四?！蓖炅耍炅?，我徹底傻了，剛剛白開心了。我腦子里一片昏暈，昏昏沉沉地整理書包，走到我的新位置上，哎，從此，我只能和金若零隔海相望了。

這位置可真臟啊，全是，黑黑的東西和圓錐刻的破東西，哎，旁邊緊挨著的就是我的仇人張偉。

張偉之所以跟我有矛盾，是因為他實在是太太太太太太討厭了，高高大大的身子，特別喜歡欺負我，常常中午搶我?guī)讉€番茄。因為他是差生，每次考完試都不會訂正，都要一把把我的試卷搶過去。哼，蠻不講理。我估計，從此我的日子就要比黃連還要苦啊。

終于到了星期六，我去了金若零家，金若零也非常無奈，我們坐在沙發(fā)上，有些語頓。我表示受不了，好久沒聞到金若零那帶有學校飯菜的屁味了，都不習慣了。金若零表示，好久沒聽你嘮叨了，老大不習慣。我又苦著臉：“那可惡的張偉又欺負我了，還記得昨天早上那此默寫么，我錯了一個，我正要訂正，那可惡的張偉，一把搶過我的默寫本開始抄，足足搶了五節(jié)課，我正要去拿回來，他兇聲惡煞地瞪著我，把我默寫那張紙撕成兩半!還狠狠地掐了我一下，你瞧，這里都青了!”

我說到氣憤處，把金若零送給我的牛奶都快捏爆了。

金若零聳聳肩，表示同情。"不聊這些傷心事了，我們玩會電腦吧。"我們打開一個叫部落沖突的游戲，開始創(chuàng)建部落。很快我就把傷心事忘了。

希望我接下來的日子能好過。

這幾天過的很無聊，我們語文老師上課就是為了做題，手拿一本補充習題，不時地看一下，所以上課教的題目大都不出圈。上著上著就想睡覺，我的哈欠一個接著一個，一看我就不怎么認真聽，可老師上課一般都不抽我回答問題，這很奇怪。

“金若零，回答這個問題。”又沒請我，我回頭看看好友金若零，他有點懵，站起來像一只無辜的小白兔，眼神里透著哀憐，好像在說：“老師，我真的不會?！蔽颐腿幌氲竭@道題的答案，隔著幾組向他提示。

張偉猛地推了我一下，我胳膊一疼，瞪了張偉一眼，張偉低聲說：“老師剛剛叫你，你沒聽見么?”哦，好像，是叫我了，我畏畏縮縮地站了起來，看了看金若零，把我想到的答案說了出來。老師卻嚴厲地說：“不對。”

完蛋了，不對。我臉蛋熱熱的，不敢看老師，低頭拼命看語文書。

我倆站了一節(jié)課。

中自習時，老師把我倆叫了過去，把兩本補充習題甩到桌子上?！澳銈兩险n不認真聽，看看，看看!這邊上課都講過還錯一半!……”我們紅著臉，低頭不語?！澳銈冋f，該怎么處置你們?！崩蠋煋P著頭，厲聲說，“給你們一分鐘時間考慮。”我碰碰金若零，得出一個方法：掃校園的葉子。老師似乎也氣昏了頭，竟然同意了，隨便丟了兩個掃把就把我們趕了出去。

我們拿著掃帚，走向大樹，似乎還挺感慨。我們啥時候變成清潔工了。掃樹葉是金若零的主意，那時，我也沒多想，只求應付老師過關，一出教室，就后悔了。一運動，我渾身大汗淋漓，衣服似乎已經(jīng)粘在了我的身上，挺難受的。我埋怨金若零：“叫你說出來掃落葉，你看，累的骨頭都要斷了，抄課文都比這個好!”“你不也同意了么!”金若零急得放了個屁，還好現(xiàn)在在外面，不然得臭死。埋怨不得他，我有把氣撒在樹上，大罵樹：“可惡的樹，你怎么那么不爭氣，風一吹你的樹葉就落了!”

掃了好久樹葉，這才知道，我們學校的樹有那么多，而且距離還挺遠。我好久沒劇烈運動了，一暑假長了一身膘，足足胖了十斤，樹葉才掃了三分之一，就已經(jīng)快走不動了。體重一百二十斤的金若零竟然還有力氣?，F(xiàn)在我看樹葉已經(jīng)麻木了，以前我總是以欣賞的眼睛看美麗的樹葉，平時我最愛干的是就是玩樹葉，有時樹葉落得多了，我還把葉子捧起來，再往上一丟，哈，下起了葉子雨?，F(xiàn)在，這葉子長的賊惡心!有時，地上還會有幾個蟲子才爬。我也氣呼呼地用神器——超級無敵大掃帚將他們全部清光。

漸漸地，漸漸地，我倆掃的葉子已經(jīng)疊的快成一個小山了，準確的說不是小山，本來是小山的，金若零那小掃帚掃著一堆樹葉趕到堆里時，把堆弄塌了。還剩最后幾棵樹了，還是最討厭的銀杏樹，銀杏樹賊惡心，地上還有碎掉的白果，我正厭惡地要將他掃掉，突然——

校長來了，完了，我們上課不認真聽的壞習慣難道校長都要知道了?我連忙向校長鞠躬：“校長好!”金若零也連忙從那棵樹下趕過來向校長問好。校長其實是路過的，準備去開會，路過我們，詫異地看了看?！澳銈冞@是自愿掃樹葉?”我有點膽小，臉蛋有點熱，不知該點頭還是搖頭，金若零卻很直接地點了點頭。校長若有所思，拍了拍我們倆的肩膀，微笑地說：“干的好，我們學校就是要你們這種喜愛勞動的同學，幫我們校減輕了負擔，你們會天天來掃樹葉的吧。正好我們幾個阿姨得了重感冒，這幾天拜托你們了，我本來想讓大隊委干的……”說完，校長滿意地走了。

我懵了逼，我們從臨時工變成了長工???

金若零倒是無所事事，他在校長說話的時候一直在點頭!

我碰了碰金若零，金若零輕松地說：“這是好事啊，校長說不定給我們發(fā)獎狀呢!

他倒盡想美事!

一個人無奈，一個人開心，我們把剩下的樹葉掃完了，便回教室了。中自習還有幾分鐘結束。老師還無比懊悔，叫住了我們，親切詢問我們掃樹葉的情況，我們把情況告訴了她，她驚訝極了：“校長會讓你們一直掃樹葉?那好，我抽出一點班費給你們發(fā)獎品，你們每天去那邊掃樹葉，不用掃的時間太長，二十分鐘就行了?！蔽覀凕c頭，本來有些無奈的我高興起來，看著外面整潔的校園，我心里滿滿的都是成就感。

接下來我的日子應該會好過吧，我竟然成了學校的臨時工!

“詩”意生活作文 篇3

有人說，喜歡一個人，即使捂住嘴巴不讓它驚叫，那種喜歡也一樣會從他的眼睛里的光表現(xiàn)出來。

同理，我想，如果討厭一個人，亦會如此吧。

如果對一個人很反感和厭惡，那別說是聊天，就是同處于一個空間之內，都會不自覺地覺得煩躁不耐吧。

可是，有時候并不是事事都如你所想，事事如你所愿。

當我們無法處理一些客觀的事情，導致它們帶給你煩心的時候，我們就應該學著自我調節(jié)。

有人說，讓自己好好地靜上一靜；也有人說，可以好好地睡一覺，醒了也就盡量把不開心給忘卻了；還有就是鍛煉身體，因為身體是革命的本錢，不管我們做什么，健康永遠是最基本的保障；如果能找到一個知心的好朋友聊上一會，也是一種發(fā)泄，甚至可以說是一種幸運，當然這樣的聊天內容，不是發(fā)泄自身的不良情緒，而且多一起回想與憧憬美好時光；還有一個就是多讀書，好的書籍是一位不可多得的好老師，只有多了解別人的生活，過往，看的多了，也就會發(fā)現(xiàn)自己所經(jīng)歷的煩惱真的沒什么大不了的。

當然，如果你自己覺得閑得慌，可以做做家務，把平時積攢下來的家務活一股腦全完成了，當你精疲力盡的時候，什么煩心事，都沒精力去想了。

說到底，一個人的情緒心思還是靠自己去掌握，沒人有能真正地幫到你，如果連你自己都不去改變的話。

“詩”意生活作文 篇4

這回，我真的覺得女兒快要長大了。讓我突然有了這想法的原因，是閑來無事時又一次欣賞了一遍九歲女兒寫的那三萬多字的假期日記。

人的成長往往可以一段一段來講述的。記得有一段，女兒對腦筋急轉彎特別癡迷，從幼兒園一回到家就老考我們——當然大都是小兒科的。一天，她考我們“豬撞樹上了”這個地球人都知道的“急轉彎”，我笑話她：是你撞豬上了吧？這下可不得了，又哭又鬧，一直到我承認是自己撞豬身上了才罷休。

一轉眼，時光來到了，如今她小學都念完一半了。這年的“六一”，也是她三年級快要進入快樂暑假的前夕，應《風華正茂》的邀請，她作為眾多“小作家”之一，試著向《風華正茂》投遞了兩份稿件，結果都被刊登了出來。作為鼓勵，在她第一次拿到稿費的同時，我也加倍給了她另外的獎勵，一篇文章收獲近百元。

而正是這次經(jīng)歷，讓原本就喜歡“寫作”的她，一下竟有點“剎不住車”的感覺。暑假開始了，她也不吵著回鄉(xiāng)下，也不吵著要人來作陪，酷熱的夏日里，我們在公司里享受著空調，她卻獨坐在書房內，由一把斷了頭的風扇陪伴著，開始了她的“創(chuàng)作”之路。也正是她的“作品”，讓我收獲了意外的驚喜，和讓我第一次感覺到，女兒真是長大了。

她的“作品”大致分為上下兩部，第一部以日記的形式記錄了一些有趣的學校生活，和以童話的.形式，展現(xiàn)了一下自己的奇思妙想；從第二個月開始，她筆鋒一轉，開始了小說創(chuàng)作，小說的題目是《我的同桌是拇指班長》，共分十個章節(jié)。筆鋒雖稚嫩，但文理非常清晰，而且既有情節(jié)、也有沖突，總體構思也還比較慎密，真是大大出乎我的意料。

細心的媽媽幫她把每天寫的文字都錄入了電腦，到四年級快開學時，整理一下才發(fā)現(xiàn)，一個假期下來，她竟寫下了三萬多字，著實令我砸舌！

這不由得使我想起了自己的九歲。

那時我也開始學寫作文吧，好像老師也經(jīng)常在班上念我的文章，但似乎都是些“小明幫奶奶收稻子”、“小紅給五保戶送柴草”之類的老一套“八股文”。暑假里，我們除了能認真完成老師布置的作業(yè)外，頂多也就是看看小人書打發(fā)時光了，如果能在父親的催促下多寫一兩篇命題作文，那已是嚴重超額完成任務了。和她現(xiàn)在的“三萬字”相比，天上地下也！

有道是：蜀道雖難，持恒可達！女兒好強，卻有鉆勁，也不乏毅力。和當年那個哭著喊著要她爸爸承認是“爸爸撞在豬身上”的小妞妞相比，如今的她真是懂事了、長大了。這讓我很欣慰，也很驕傲。我要感謝《風華正茂》給她的動力，也要感謝妞妞給我的驚喜，如果她再考我腦筋急轉彎，我會說：是我撞豬身了！

“詩”意生活作文 篇5

手觸摸鍵盤，卻無法打出我內心的文字，想寫生活，呼吸的卻都是生活的緊張與壓抑，這個時候，真想找個僻靜地，好好的與自然對話。有時候，只有純凈的自然不會欺騙與背叛與我，自己都能自欺欺人，何況生活呢？如果有屬于我的漂流瓶，我定會把所有對生活的不滿噻進瓶中，讓滿裝憂愁的瓶中在寬闊的大海中，隨海風與海浪去到一個煩惱的回收站。我想，或許只有大海才會有那么大的胸襟，她會一味的包容所有人世間的憂愁煩惱罷了。

我也喜歡讀普希金的詩，那首“假如生活欺騙了你”經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里?？墒俏艺娴哪苡心敲磦ゴ?？假如生活欺騙了我，我還說以一顆單純的心，還是以一臉的微笑去對待生活？，我想應該是很難做到，或許等到哪一天我做到了，那可真是到了一定的境界了。我并不知道我們普通人應該如何去應對我們簡單而復雜的生活，往往是存在這種矛盾關系的情況，想要處理開來，那該有多么的不容易。我應該就是屬于在復雜的那頭徘徊許久，只有在看多了那些反反復復的情景后，才覺得有一份簡簡單單的生活，真的是很好了。

我想我們并不復雜的人何以在復雜的生活中能開心呢。有人說過，曲折的生活能夠鍛煉一個人，確實，我也是這么覺得，曲折的生活與復雜的生活是存在很大的區(qū)別的，前者的產(chǎn)生有時候是無法由人控制的，可后者就可能就是自己本身造成的。你復雜了，你的生活就不簡單。所以，當一個人奮斗了許多年，有了好的生活，然而他們卻開始對生活挑剔了，因為他們追求的只是一份簡單而以，只是在以前，連他們自己都不知道。

我們可以讓煩惱出現(xiàn)在我們的生活當中，也許這個也不由我們控制。人生中，少不了煩惱，可我們可以不強顏歡笑面對，我們在被生活無情的拋棄時，過多的煩惱只會讓生活更加忘我得意，生活丟棄我們的時候，我們可以選擇無視它，因為時間久了，我們會發(fā)現(xiàn)，生活還是離開不了我們，會把我們給找尋回去的。

我一會說煩惱憂愁，一會說生活。也許這些日子，我的生活是與煩惱老聯(lián)系一起把，我沒有一味要去抱怨生活，因為我沒有那個權利?；蛟S是自己的胸襟不夠寬闊吧，還是希望可愛的人再簡單點的去感受生活，只有這樣，生活就跟大自然一樣，不會欺騙與你，就算有小小的欺騙，說不定那只是生活給你發(fā)了小牢騷呢。

“詩”意生活作文 篇6

生活中的任何事物都有他無窮的價值，它會給我們帶來無窮的啟示。

鏡頭一：奶奶在菜市場與菜販子爭論。

奶奶在我們家是出了名的“鐵嘴”。你看，這不，又和菜販子發(fā)生矛盾了！今天，奶奶在菜市場買了一些蔬菜，準備做一餐美味佳肴慰勞慰勞我們。這一路上奶奶笑開樂花，“我的乖乖呦！今天可賺死了！”可等回到家，奶奶在清點錢數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)菜販子少補了她五角錢。奶奶對錢最敏感了。這時她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現(xiàn)在的“陰天”，說不定一不小心就會“下雨”。我知道了后，立刻勸奶奶“奶奶，你這樣去找人家多失面子呀！五角錢，就五角錢，為了區(qū)區(qū)五角錢您至于和他們斤斤計較嗎？如果您是沖著這五角錢去的話，我從壓歲錢里拿五角錢給您，行不行？還有，人家農(nóng)民伯伯種蔬菜也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我的這番勸阻絲毫沒有打動奶奶，反而還給我上了一堂課“我并不是故意找他的問題。這五角錢關系到他在顧客心中的印象、他的人品?！卑?，我只好垂頭喪氣的走了，肯定奶奶要和人家吵得“天翻地覆”、“昏天暗地”。

上完課，回到家，我迫不及待的想知道“謎底”，奶奶告訴我，她只批評了菜販子幾句，后來菜販子就心不甘，情不愿的把錢還給了我。聽完奶奶的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來。

現(xiàn)代社會，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很再重新建立起來了。信任，也許是人與人之間的一種默契。有了信任，就會產(chǎn)生真正的友情、油然而生的心心相通。

“詩”意生活作文 篇7

有人說，最討厭問別人意見的時候，對方回答的是隨便。

以前我不覺得，可是當漸漸地聽多了身邊人是以這兩個字來回答的時候，的確也會覺得很煩悶起來。

就像是你問他：要不要出去買東西呀？對方回一句，隨便。

你問她是要買這一樣還是買那一樣？還是同樣的回應。

這個時候，是什么樣的感覺？是不是有種對牛彈琴，不太被尊重的感覺。

后來我在書上看到了對于常說這個回答的人的性格的一種解析 ，我覺得挺有道理的。

因為回答這樣模棱兩可的兩個字，他們就把主動權甩給別人了，看似好像他們很好說話，但實際上也是把責任扔給了他人。

就像是你聽了對方這么回答，肯定就按自己的想法，出去買東西了。

路上要是走得累一些，遠一些，他要抱怨的話，肯定會說都是你要出來買東西的！

買的東西也是如此，如果好用好吃那還好說，要是味道不好，還是質量沒有達到對方的預期，他肯定又說是你挑選的。

這不就是明顯的吃力不討好的做法嗎？

如此看來，所謂的隨便，還算是好脾氣的做法嗎？

看到了這個解析之后，我突然也明白了以后自己要是遇到這樣的問題，一定也要學會做出取舍，要真正地表達出自己的看法，否則就不要有事后諸葛亮的想法去埋怨他人啦。

“詩”意生活作文 篇8

那是一個下著傾盆大雨的放學后，大雨把樹葉吹散了，花兒傷心的低下頭。

我在教室里無奈地皺著眉，嘆著氣，后悔想到早上，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“今天我要去拜訪你爺爺奶奶，很晚才回家，爸爸出差了，天氣預報說今天有雨，一定要帶傘”，我心想：這大好天，怎么可能下雨呢!”

同學們一個個被家長接走了，我搓著手跺著腳，在教室里徘徊著，心急如焚，心想：這可怎么辦?我無可奈何地沖出了教室，在校門口左顧右盼，這正巧碰上了我的好朋友。

她卻先說：“你沒帶傘嗎?不介意的話我們一起走吧!”我很驚訝，羞澀的答應了。走了快一半路了，我抬頭看雨勢，才發(fā)現(xiàn)傘很小，心想：明明只夠一個人打傘，卻依舊帶了我。當我正想說話時，一陣寒風卷地而來，但我卻不覺得寒冷，血液流淌著一絲溫暖。

已經(jīng)要到家了，我也恍然大悟，她的家和我家相隔很遠，她送我到家后就準備轉身離開，我叫住了她，發(fā)現(xiàn)她的身上濕漉漉，我又說不出話來，她只是微微一笑，我的眼里含著淚水，那個微笑我永遠銘記于心。

高尚的品質是大家的驕傲，是世代傳下去的希望，又如一杯純苦的咖啡，加入蜂蜜后的甜蜜，你是生活的甘甜，生活，因你而精彩!

“詩”意生活作文 篇9

鄉(xiāng)村的糊口多么令人向往!

春末夏初，路的兩旁有逐漸發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜，仿佛一望無際的綠色和黃色的海洋，道路旁邊，這里一叢，那里一簇，長滿綠油油的灌木和叫不出名字來的野草、野花。

鄉(xiāng)村的房屋很別致，都是把一座大屋子分成幾間小屋，每間只有十幾平方米，有的放著各種糊口用品，有的住人，有確當做廚房做飯，還有確當倉庫，盛滿了各種糧食。

植物呢?一般都種在屋前或院后，良多人家建有花池，用磚頭或者空瓶子壘成，看起來別有風味，里面種著月季、雞冠花、菊花它們在不同的季節(jié)輪流開放，非常漂亮。

狗，老是要養(yǎng)上一兩只的，不是趴在門口睡覺，就是趴在墻根乘涼，鄉(xiāng)下的狗都很誠實，很少有拴起來的。等養(yǎng)的時間長了，母狗就會生出一窩小狗，趴在房頂上，對著行人叫。

傍晚，一群老太太圍坐在一起說說笑笑;而在另一邊，一群老頭在下象棋，許多從地里收工回來的小伙子來到他們旁邊，看著他們下，人越聚越多，最后連下棋的人都看不見了。

這夸姣的鄉(xiāng)村糊口，怎能不叫人留戀?

“詩”意生活作文 篇10

數(shù)字與人們生活息息相關，幾乎到處都有數(shù)字的身影。打電話，你要記住一串數(shù)字；開電腦，要輸入自己的密碼；考試也要記得寫上學號、準考號。

馬上要到來的雙十一光棍節(jié)，有人拿11來打趣：窮的筆畫是7，丑的筆畫是是4，加起來剛好是11，所以這個數(shù)字神奇的巧合，也成了光棍二要素。

許多人不喜歡一些數(shù)字：4啦，和死同音；38啦，諧音三八；54啦，和吾死同音。其實這也不是數(shù)字的錯，只怪國人忌諱的事物太多，又喜歡玩諧音，根本沒有這些含義，數(shù)字只是數(shù)字而已，是人的心態(tài)出了問題。

親情短號，如：661，662，663等，就是沒有664，可能也是因為4讀起來難聽，所以中國電信干脆就讓它出局了，假如我是4，我一定上微信申冤：我不過就是讀著難聽罷了，我招誰惹誰了！為什么人人躲我，人人怕我，我只是個普通的數(shù)字而已啊，冤?。?/p>

數(shù)字最常見之處莫過于密碼。每個人都需要密碼，手機密碼，電腦密碼，ipad密碼而密碼其中就會包含著數(shù)字，有的人自己設的密碼太難，自己反倒解不開了。就像上次，我的qq太久沒上，一更新，本來有的自動登錄也沒了，以前怕被盜號，設置的一長串密碼全忘記了，只能默默邊哭邊開一個新號而且我數(shù)了數(shù)，我全部各種密碼加起來居然有二十三個之多！按我密碼從不重復的習慣，我居然要記住二十三個密碼，這堪稱奇跡，難怪有人說，記得最熟的數(shù)字絕對不是你爸媽的電話號碼或生日，而是你的各種密碼。

原來，數(shù)字早已不知不覺融入生活的方方面面，看來我不能再直觀地以為它只停留在數(shù)學課本上。

“詩”意生活作文 篇11

放假，是我一直期盼的，當我真的面對它時，心里一陣酸楚。在家里一點意思也沒有，連玩也找不到伴兒，只好守著電視機為自己喜歡的“超女”加油。

當自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時，我就會大發(fā)牢騷，說評委的不是。其實，評委是公正的，任何比賽都有勝者和敗者，只是她們提前離開了這個舞臺罷了。我相信，只要她們堅持自己的音樂夢想，總有一天，她們還會重新站在這個舞臺上的。

當我得知舅舅和舅媽出車禍的消息后，心里一片空白，幸好兩人都保住了性命，如果他們在那一瞬間離去的話，我的兩個弟弟該怎么辦？他們差一點就看不到自己的父母了。當我走進病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時，想哭卻哭不出來。我不能為他們做些什么，只能在心底里祝愿他們早日康復。

在這炎熱的夏季，有了“超級女聲”的陪伴，我的心才不會被凍結。但是，每當我只身外出時，就會感到孤獨，沒有一個人陪著我，只有我獨自漫步在一條條街道上。每當我寂寞的時候，就會把心中的感慨盡抒于筆端。

看著曾經(jīng)的朋友現(xiàn)在都是出雙入對的，心里不免有些傷感，但仔細想想，他們現(xiàn)在的戀愛是否能夠天長地久呢？或許他們只是一時的沖動，一時的好奇，等長大后就會明白：那個人只是人生的一個過客而已。等你長大后，或許早已把他忘記了，只記得在你少年時犯了一個不該犯的錯誤。

寫詩意的作文

寫作的重要性是我們必須要清楚的，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心。作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？為此，小編特意呈上“寫詩意的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫詩意的作文 篇1

如今的社會是個充滿競爭的社會，如果我們不能自我調節(jié)，不能以平和的心態(tài)看待事物，那樣會活的很累很累的。

為了生存，就要不斷強化自己的生存能力，不斷地自我完善。其實有很多放松的方式，只要能適當?shù)姆潘勺约海灰o自己太多的壓力和壓抑，這樣就不會覺得累了！我一直覺得，生活就應該詩意些。應該有“采菊東籬下，悠然見南山”般的怡然自得。如果你有兩塊面包，你應當用其中的一塊去換一朵水仙花——柏拉圖。我非常喜歡他的這句話，詩意的生活，或許應如白安居士“知否，知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約，我向往那種詩意般的生活。清晨起來，喝一杯玫瑰花茶，淡淡的清香縈繞，此時，我會放飛思緒，讓自己的心沉淀，沉淀在現(xiàn)代都市的躁動之中，收獲一份世外般的寧靜，我認為這就是詩意的生活。偶爾不順心時，我就選擇在博客上書寫自己的煩心瑣事，猶如對花草傾吐自己的愁緒一樣，我相信總會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！在安恬的午后，我不喜歡午睡，只愛敲打著鍵盤。呷著花茶，移動著鼠標，書寫心情，書寫我的喜怒哀樂，書寫人生中的無數(shù)個春夏秋冬。而筆下的春呢，我覺得她是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉；夏呢，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的豪情與壯志；秋呢，是愁人的思緒，那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然；冬呢，那是“零落成泥展作塵”的義無反顧。說到四季，我唯獨喜歡秋天。并非欣賞她的蕭瑟與惆悵，只因那是收獲的季節(jié)。秋，讓我想起宋朝女子李清照，也只有這秋天才能配合她凄冷的心情。其實，“雁字回時，月滿西樓”便是她內心奔赴家園的溫暖回音。我心中的秋呢？并不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)。她就是一個蜇伏，孕育下一個季節(jié)的輝煌。誰說秋是凄苦惆悵的呢？只是你還沒有留意到她金色炫目的美感，我眼中的秋天是一幅美麗的圖畫，是一首最美的詩。我認為她不是在訴說掙扎的痛苦，而是在吟唱生命最后的贊歌。秋，其實是季節(jié)平衡的一種需要，比如海涅的詩。在四季的時光里，我邊跑邊仰望著。

有詩意的生活，是靠我們自己去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，尋求…………

寫詩意的作文 篇2

我喜歡那綠意濃濃的夏天，我喜歡那落葉紛紛的秋天，我喜歡那白雪皚皚的冬天，而我最喜歡的當屬那富有詩意的春天。

暮春之晨，淡淡的陽光潑灑在塵世之中，暖暖的，柔和如絲。我剛走出家門，便有一陣春風拂過我的臉龐，就像母親的撫摸般溫柔，我頓時陶醉在其中。

不知過了多久，我被一陣叫賣聲驚醒，原來，我已經(jīng)走到了菜市街?？茨墙种械娜顺庇縿樱鹑袅鲃拥匿鰷u，吞吐著，旋轉著?？鹄锞G油油的菠菜，頭頂“小黃帽”的黃瓜，還有那木板上碩大的草莓，精致小巧的紅櫻桃，都令人產(chǎn)生無限的遐想。還有早餐店里金黃的油條，鮮濃的豆?jié){，飄著肉香味的包子……鮮香，甜香，清香，肉香沁滿人的心扉，讓人回味無窮。

走出飄香四溢的菜市街，我來到十字路口。路上的行人們穿著五顏六色的衣服，哼著小曲兒，笑容滿面地走著。路上的汽車呢，在這筆直寬闊的馬路上穿梭著。3,2,1，綠燈了，我隨著人流一起過了馬路。

不知不覺，我已走進了公園。五顏六色的彩磚鋪成的小路的兩旁，是兩排長椅，長椅上有一對暮色的老人，頭發(fā)花白，臉上的鄒文是一道接著一道，如同疊加的鄒褶，可是卻依然洋溢著幸福的笑容。那兩雙已經(jīng)無法抓緊的手卻依然緊緊地抓著，兩人相互依偎著，就這樣一直到盡頭……在這暮春之際，這樣一對暮年老人，不禁讓人發(fā)出“執(zhí)子之手，與子偕老”的感嘆。此刻的空氣中混繞這氤氳透明的柔光，淡淡的，籠罩在這幅畫的周圍，色調如此柔和，溫婉。我感受著這如晨初陽光般得柔柔的愛，也感受著這詩意的春天。

不論是菜市街的喧鬧，十字路口的擁擠，還是公園長椅上的寧靜，它們都是春天的一部分，都是這詩意的春天的不可遺失的迷人風景。啊，我愛這詩意的春天！

寫詩意的作文 篇3

踩著金色的樹葉，面對著清新的輕風，秋姑娘靜靜地來了。

清晨，打開窗戶，在幾縷陽光的照射下，看到滿地都是金色的樹葉，聽到幾聲清脆的鳥鳴，讓人心曠神怡。秋風漸漸吹來，樹葉發(fā)出甜蜜的“沙沙”聲，仿佛秋姑娘在彈奏一首柔美的曲子，委婉而甜蜜。

走到小溪邊，落葉滿地都是:菱形、扇形、心形、各種各樣、令人目?？潄y。小溪越來越清澈了。你可以在水底看到彩色的石頭！忍不住伸手去摸，指尖瞬間變涼，讓人感覺神清氣爽。秋天，從水中落下的幾朵花如斯迷人，以至于蝴蝶失去了立足之地，盡力醉醺醺地躺在花中。然而，蝴蝶是故意的，落花是無情的。潺潺的流水聲靜靜地流過，激起了秋天的寂寞。

中午，陽光燦爛。太陽放出所有的熱量，給地球帶來暖和。在家縫補衣服的女人也會拿出被褥晾干，呼吸每一寸陽光。

晚上，一輪紅日即將結束，一輪明月將取代它。彩霞鋪展在地平線上，映出大地。甚至連枯黃的草尖也染上了淡淡的金色。晚上，月亮升得更高。風輕輕地吹過草地，昆蟲在低聲鳴叫，奏出響亮的交響樂。此時此刻，一整天都很累的人們已經(jīng)回到了他們的家，感觸感染著他們家的寧靜和暖和。風又輕又靜，怕打攪人們的休息.

我愛金色的秋天，我愛詩意的秋天。是秋天讓我們的糊口更加豐碩多彩。

寫詩意的作文 篇4

望著遠處的山，暮色沉沉，給山添了陰影，青黃相接的葉子半掛在樹枝上，褐色的樹干此時也滄桑了不少。遠山寂寥，群林緘默，風吹來，掀起了秋色的`面紗。霎時，金黃的，火紅的，黃紅相間的，葉子紛紛落下，下了一場別樣的“秋雨”。

有人說，秋天是一個美麗的童話，你看田園間金色滿園，農(nóng)民伯伯的笑也直抵人心；有人說，秋天是令人多愁善感的季節(jié)，你看天空潔白，落英繽紛，“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”?？墒俏艺J為，秋天是讓人詩興大發(fā)的季節(jié)，你看，秋日的早晨，天色微微明，太陽還未睜開眼睛，月亮還未下班，天空是深藍色的，白晝已然被扯短。秋日的氣息，的確蕭瑟，不禁讓人感慨“秋風蕭瑟天氣涼，草搖落為霜”，秋風蕭瑟，秋意寒人，但相較那熾熱的夏，也多了一絲涼爽，讓人“宿雨朝來歇，空山秋氣清”。空氣清新，讓人重振抖擻，迎接美好的一天。

時維九月，序屬三秋，深秋九月，山林褪去綠色的外衣，露出土黃的皮膚，天色澄明，襯著火紅的楓葉，山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。深紅，淺黃這些明亮給秋添了一絲朝氣。等夜幕落下，煙霞緋紅，給秋添了媚意?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉”，秋日的晚霞，別有風姿！

一個充滿詩意的秋天，讓人不禁文思泉涌，讓人不禁流連忘返！

哦，這個詩意的季節(jié)！

寫詩意的作文 篇5

夜幕漸漸地降臨了，我興致勃勃地走出了花園?？矗羌儍舻囊箍斩嗝疵利?，原本平淡無奇的星星正在眨眼，月牙溫柔地看著大地。不知不覺，我已經(jīng)被這美麗的夜空所陶醉，輕輕閉上眼睛，一段奇幻的夢境便情不自禁地開始了……

我發(fā)現(xiàn)一顆顆的星星正慢慢地掉下來了。哦，看錯了，不是星星，是孔明燈呀。其中一只孔明燈悄悄地對我說：“星空上有許多奇妙的東西，你要去玩耍一下嗎？”

頓時，我高興得幾乎連自己姓什么都忘記了，我十萬火急地說：“好呀！好呀！”

眨眼的工夫，我上到了天空。我立刻去找嫦娥姐姐玩，呀！終于找到她了，她真美麗?。罕”〉囊路窦喴粯与鼥V，長長的袖子隨著舞蹈一樣甩來甩去，桂花樹在月色的照耀下，翡翠一般的葉子“呼啦啦”地搖來搖去，似乎在吟唱一首動人的歌曲。嫦娥姐姐拉我到身邊，伸出修長的手指告訴我：瞧，那是浩淼的銀河，嘿，真的是寬闊得不可逾越??！那是緊緊依偎的牛郎星和織女星，那是……

忽然，有人在拍我的肩膀，是媽媽！張開眼睛，原來我是在做夢！

我再次抬起頭，仰望那美麗的星空，美極了！廣袤的天空好像剛剛清洗過一樣澄澈！特別是那似彎彎的小船一樣的月亮，在星空的襯托下，格外飄渺！真是人間天堂啊！我長大后，一定要坐飛船到上面玩玩。

神秘的初夏星空，它給了我許多浪漫的幻想。它，讓我情不自禁在詩意的夜空下，做著美麗、陶醉的夢！

寫詩意的作文 篇6

愛的開始是一次牽手，愛的最后是無限的蒼穹。

——題記

很小的時候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個童年。

我不知道何時我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手攙著我走過喧鬧的大街;穿過窄窄的小巷;跑過高高的石橋;來過空曠的田野……

是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說：“我懂得照顧自己了，你放心吧?！北成洗蟠蟮臅?，滿心憧憬地到了外城求學。當我回頭笑著再見的時候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風吹過她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車站。

在外求學的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆匆。我開始習慣外面沒有溫度的手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。

我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕，不要著急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。

那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)胰メt(yī)院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過來，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴厲的指責我。第二天上學，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。

那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著我的手。

那雙手呵，是母親的手;那雙手呵，是愛的編織。我無法忘記，只能永遠珍藏：

歸巢的鳥兒

盡管倦了

還是馱著斜陽回去

雙翅一翻

把愛掉在

掌間的歲月……

寫詩意的作文 篇7

今年的夏天已經(jīng)乘風離去，而秋姑娘披著金紗，在不經(jīng)意間來臨了。

多好的天色哪！不出去逛逛就可惜嘍，門前是一排大樹，那些大樹搖曳在秋風中，“沙沙沙”幾片枯葉天然地落下，在風中飄動：這幾片枯葉宛如小鳥，在秋風的托舉中，越來越高，又突然下降，這幾片似乎是跳舞演員，在空中旋轉，抬頭，翻身，技藝高超；這幾片如同旅行家，在那一陣又一陣的風中悠然向遠處飄去，很遠，直到化為一個黑點，消失……

接著我走到了田埂上，一陣風吹來，面前“金色的海洋”波翻浪涌，翻起了許多“金色的浪濤”。風停了，又恢復成平靜的樣子容貌。走近看看，又細又長的稻桿好像支撐不住那頭頂豐滿的稻穗了，沉重地彎下了腰！

循著誘人的香味，我來到了一個果園里。哇噻，果園里是一番熱火朝天的景象：幾個黑黝黝的果農(nóng)，有的拿著棒子打下高處的生果，有的背著籃筐采摘低處的生果，有的爬上梯子，扔下去，讓孩子運回家……他們個個笑得咧開了嘴，心中滿是成熟的喜悅。

我披發(fā)步似的來到草地，草，已枯黃；花，已凋零；可它們卻被太陽曬得暖暖的。躺下來，看藍天，天空中沒有一絲浮云，碧藍碧藍的；坐起來，閉上眼，感觸感染秋的韻味，專心聆聽秋的私語，洗滌著心靈……

秋天，是如斯詩情畫意；秋天，是如斯多姿多彩……

寫詩意的作文 篇8

狂風暴雨總是讓人措手不及，但忽如其來的暴風雨卻給了避雨的人群一場詩意的等候。

一家便利店的前面有五六個避雨的人，我也在其中，隨著雨勢的增大，人也多了起來，考慮到站在外沿的人們會淋到雨，大家便往里擠了擠，一個粗魯?shù)穆曇舸驍嗔遂o靜地等待“喂！你們這些人站在我店門口干嘛？本來生意就難做，現(xiàn)在我是沒法做生意了！還把地搞得臟兮兮的！”人們見狀況都無奈地往旁邊擠了擠，可店主仍非常惱火：“喂！我說你們聽了沒？快去別地避雨，別呆在我這兒！”就在街對面，一家鍋貼店的老板聽到了，便大聲說：“你們都到我這兒來吧！雖然我們家店小，但這十來人也可容下！”說著，撐著傘把我們送到了街對面。

這家店雖然小，但很干凈整潔，老板是一個胖胖的大媽，老板說：“別都站外面，往店里坐，”老板十分熱情，鍋貼的香味更是飄滿了整個屋子，一個奶奶抱著孫子，到老板面前說：“老板，我來1兩鍋貼。”“好勒！6塊！”老板，“我也來1兩”“老板，我來碗牛肉百葉湯”……雨天這家店的小吃顯得格外美味。

坐在店里的人吃著熱騰騰的鍋貼，等待雨的停息，人們開始了一場詩意的等候，雨被風吹得斜落到地上，打到店里的盆栽上，雨也順著門上面的擋雨棚落下來，馬路也朦朧，我的心也朦朧。

不久之后雨仍未有消停的意思，有人開始抱怨：“這！這雨真是沒完沒了！”老板似乎又想起了什么，從抽屜中抽出一疊書和報紙給我們，說：“哎！是啊，雨太大了，不如給你們一些書看?！?/p>

雨天，鍋貼中除了雨滴落的聲音，別無他音，人們捧著書進行一場詩意的等候，我明白，人們等的不僅是雨更是一顆心。

寫詩意的作文 篇9

法國老牌詩人彼埃爾說，“詩存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩存在于我們正在尋求的東西中。詩存在于我們身上，但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在于我們想要去的地方，但是我們現(xiàn)在還不在那兒?！痹诒税柨磥?，詩是超越現(xiàn)實的虛幻意識。

任何一首詩，只要它是真正的詩，那么它就永遠是個謎。詩與現(xiàn)實相遇，它就像幽靈遇到陽光一樣，消失得無影無蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩必然是美的。

藝術天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長廊的高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺。詩與現(xiàn)實的相遇，過去與未來的連接點。在詩歌中，我們只是停留在即將離開的地方，我們只是創(chuàng)造與之疏遠的東西，我們只有消滅時間，才能獲得長久的時間。

在“創(chuàng)造亞當”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長者，在天使們的簇擁下，飛向亞當。米開朗琪羅創(chuàng)作應由上帝將生命的靈魂吹到亞當身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?，以與亞當向上帝伸出的手相接。亞當與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動作就此靜止，就像我們在見證這一詩意般的時刻。

米開朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀的詩，關于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時，正是反宗教改革的時期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界，那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。

寫詩意的作文 篇10

詩意至近，卻又至美。

我們隨手拿起一本詩集，就算與詩意相遇。碰到的內收留，可根據(jù)此時此刻的心情或固有看問題的角度分為兩類：一為同感，二為異道。

當我們與作者“心有戚戚”時，詩意就變成了我的思惟至純至粹的流露。我們會贊嘆于作者的匠心獨運，會沉醉于此種情感或思惟中，回想起與之相關的難忘舊事。這一切都是基于作品具有的良好代入感，令詩意靈通在“懂得之人”心中。司馬遷讀賈誼的詩，心有所感而奔涌而出；讀《離騷》《哀郢》《天問》，為他們所具有的相似命運而悵惘，并生發(fā)出強烈的認同。此種共識，于司馬遷是《屈原賈生列傳》，于我們則是情感難以言喻的重溫，給我們帶來美的享受。

可能有的負面情感在重溫時會再次滌蕩心靈，然而蘇軾讀陶淵明后走出了失蹤之谷，《后赤壁賦》表現(xiàn)出的蛻變可見一斑。與先人共悲苦，他們會以詩意引導你看向另一面，從而獲得全新的熟悉。

所謂異道者，因見地相左而故名。此時詩意帶來的是另一世界，提供想象乘奔御風的遼闊四荒。在另一境界中，我們可以回望自己，比較自己與詩意之異，走上相對準確的方向。同時，詩意之美給予我們對所述之事極為全面的認知，在此認知基礎上也有精神的自由與自我流放。若一人先天樂觀，就難以認同杜甫之“歸來倚杖自嘆息”，但他會接觸更加多元的視野與萬千變幻的世界。博采眾家之長，體會他人之異想，豐碩自己的精神世界，豈不美哉？

詩意不僅僅是活動的文思，至近的詩意在乎天然與糊口，樞紐在于探求之道。教授教養(yǎng)樓前靜默的銀杏是凝固的詩，所以有了校園詩歌；黃土高原的窯洞是凝固的詩，勞動號子因此而來；醇美的愛情有莎翁的十四行詩歌頌，孤傲之感亦有詩人競相描繪。糊口披發(fā)發(fā)出的詩意需要我們捕獲、探索，它們往往原汁原味卻雋永恒久，簡樸短暫卻難以磨滅，無聲無息卻蘊含大美。

與它們相遇，我們無論身處何時何地，皆可飽嘗情感的浸禮，思索難以給出明確謎底的永恒謎題。我們與它們既“同感”，又“異道”。在此過程中，我們的心靈將得到貞潔之光的暉映，向明亮的人世進發(fā)。

怨恨與丑陋，憂悶與罪惡并非沒有，但它們使我們更加向往清白光明，以至大美。

詩意無處不在，詩意恒常不絕。

寫詩意的作文 篇11

已經(jīng)有許久未曾動筆寫些什么了，俗語說三月不識肉滋味，估計我已經(jīng)忘了什么是語文了吧。春雨斜斜，潤物如酥，這樣的季節(jié)總是很動人的，不是么？驚蟄剛過，春天便冒出了頭，她偷偷的掠過大地，又悄悄的褪去了人們裹在身上的厚厚的冬裝，她像一只可愛的精靈，頑皮的揪扯著太陽公公的胡子，又像一個花季少女，羞澀的遮住了輕揚的裙角，她在綠意蔭蔭的柳條里徜徉春風，又在漣漪微恙的荷塘里仰望天空。這就是春，一個詩意萌動的季節(jié)。

談春，可談者甚多，尤其是這春夜令人難以忘懷。暮色沉沉，遠山如黛，夜靜的出奇，依稀間還能聽到草叢里蛐蛐和蟈蟈的瑣屑聲，捧一杯清茗，倚在窗臺，靜靜的眺望著遠方，細細的感受微風掠過耳際時撥動絲發(fā)的感覺，輕輕的吮吸著雨后風中夾雜的泥土的芬芳，我醉了，醉的是那么突然，又那么徹底，如果時間可以定格，那么就請像一首歌里唱的那樣，“把我埋在這時光里”。

春天也是個忙碌的季節(jié)，還記得老人們常說，燕子回來的時候也就是春耕的時候了，看，田間地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的勞作著，他們驅動著健壯的老黃牛默默的拉動著犁具，一來一往，不知不覺間，已將大地勾畫出詩意的模樣，再看看田埂上的孩子們，他們肆意的追逐嬉鬧，像風一樣來去，或在山腳摘野花，或在河畔撲彩蝶，春風里回蕩的都是孩子們童真的笑聲。若遇上小雨天氣，這些小家伙就會被禁錮在家里，他們只能睜大好奇的眼睛透過玻璃來窺探這個詩意的世界，然而農(nóng)民伯伯們卻是不會休息的，披上蓑笠后，他們依然會在田里辛勤的勞作，煙雨迷蒙，雛燕翻飛，一副淡雅的水墨春耕圖油然紙上。

春天，絢爛多姿，又樸實動人，她是嚴寒之后綻放的花蕾，她是蔥翠之前破土的新苗。

我愛春天，愛這樣如畫的山水，愛這樣詩意的季節(jié)，愛這滿目翠綠之間暗藏的勃勃生機。

寫詩意的作文 篇12

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，清晨起來，迎入眼簾的是一片茫茫白雪。啊！冬天來了，來的如此迷人，來的如此詩意。我貪婪的吮吸著空氣，陶醉其中……

春夏秋冬，各具風韻。有的人喜歡生機盎然的春天；有的人喜歡激昂熱情的夏天；有的人喜歡碩果累累的秋天；然而我卻獨愛滿腹詩意，粉妝玉砌，銀裝素裹的冬天。

冬天像一位情竇初開的少女，她純潔，害羞，姿態(tài)萬千。她的美從不喧囂，不像春那般張揚，也不像夏那么瘋狂，更不像秋那般悲涼，她的美耐人尋味……

冬天，在很多人看來是痛苦的，漫長的。因此，很多人總是暈暈沉沉，或許這是個冬眠的日子吧！但我卻不愿放棄我的生命，如此美好的日子有怎能用沉睡度過，那該多么浪費，那樣我不甘心。

冬天刺骨的寒冷是人們所畏懼的，很多人都是在溫暖的房屋里等待著春的到來。也許有人會說，冬天是單調乏味的。除了冷就是白。那是因為他們從未走進冬天。為何不出來享受那冬天獨有的那份景色。不要認為雪的世界就是虛無，細細品味，就會發(fā)現(xiàn)其中糅和著淡淡的色彩和內涵。

不要覺得冬天是孤獨的。看吶！那棵挺拔的松樹，昂首挺胸，像一位戰(zhàn)士威嚴的站在路邊，任憑凜冽的寒風放開吹來。遠處飄來一股香味，循味而去，呵，白雪覆蓋的墻角有幾枝雪梅在在竊竊私語呢。不由融入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“若非一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”的意境。哦，對了，別忘了還有菊，它驕傲的迎風綻放，炫耀它最美的色彩，燦爛一季。

人生亦是如此。人生有四季，苦難和挫折就是人生的冬季，有的人將人生的冬季視為絆腳石，痛恨不已。有的人將人生的冬季視為墊腳石，不斷發(fā)奮圖強，努力奮斗。

冬天的寒冷是一種磨礪，是一種鍛煉。面對冬天，需要的是一份堅持與勇氣。忙碌的人們?。≌堨o下心來細細品味一下冬的詩意吧。也許你會有新的人生感悟吧！

親愛的人們??！春天來了，春天還會遠嗎！坐以待斃的人們，不要再等了。

冬天給我們的不僅是冷，還有人生的考驗。適者生存，只有經(jīng)得住冬季無情的摧殘的人才能走向成功。人生路中，冬季是不可缺少的。冬的詩意無窮無盡……

將詩意寫進生活作文(模板7篇)

現(xiàn)在是一個寫作的時代，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？為此，小編特意呈上“將詩意寫進生活作文 ”，希望對大家有所幫助。

將詩意寫進生活作文 篇1

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

——曾皙

他說“生活就是戰(zhàn)斗”。

他說生活就是“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。

他說生活就是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。

我說生活就是朝陽微笑，臨風吟唱，踏舞歸鄉(xiāng)。

“在臨別的門前/媽媽望著我說/生活不止眼前的茍且/還有詩和遠方的田野”。踏上生活的旅途，你追尋著你的太陽，追著追著忘了歇腳，追著追著忘了歸途，追著追著忘了生活……或許你會幡然醒悟或許你至死方休，而回首往昔那刻你會發(fā)現(xiàn)：你只生而未活。所以啊，朝陽一定不能忘記微笑，無論你是在生活的旅途上走出去多遠，那樣生活才不會麻木，心才會有一片寧靜曠遠。而追逐太陽的腳步可緩緩矣，走得太快就會錯過沿途的風景，忘了生活可以很美。眼前是否只有茍且取決于怎樣生活?；钤凇疤煜挛跷踅詾槔麃恚煜氯寥两詾槔敝幸晃蹲分鹛?，那么生活不止眼前的茍且，還有以后的茍且?；钤凇白砦枇簣@夜，行歌泗水春”中，生活不僅是遠方，還有詩與酒。踏出家門，追尋太陽的同時一定不要忘了微笑，畢竟生活需要的是你的明媚。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。即使生活的旅途上遇到再多的紛紛擾擾，也不妨礙我們把酒臨風，高歌一曲。古人云：“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游！”生活別太較真，畢竟人生苦短，需要及時行樂。如若將今天當作生命最后一天，你就不會再去為了錢而沒日沒夜地加班，你就不會再為了柴米油鹽的瑣事兒與家人斤斤計較、喋喋不休，你就不會再為了追逐太陽離家萬里而忘了歸。將今天過成生命最后一天，你會發(fā)現(xiàn)心終于落回了胸腔，放下了那些不能放下的，原諒了那些不能原諒的，只愿余生對自己好點兒。我們誰都不知道意外與明天哪個先造訪我們，那么為什么不善待自己，熱愛生活呢？“高歌一曲，巖谷迤邐，宛似商山”，心情被點亮，生活被唱響，何樂而不為呢？

生活旅途上，不要因為走出去太遠而就忘了歸途，也希望你“走出半生，歸來仍是少年”。心靈憩息的港灣是家，無論走出去多遠她就在身后不離不棄。所以，記得生活旅途累了、久了，就給自己放個假，像個孩子一樣蹦蹦跳跳回家去吧。家可以讓我們洗滌風塵，凈化心靈，還原本我。陪陪家中親人，看看庭前草木，聽聽窗外鳥鳴，一切都那么清新自然，祥和溫馨，像徜徉在藍天的白云。在那一刻，你會發(fā)現(xiàn)你最珍貴的都在這個家里，而你卻常讓這個家在風里雨里地等你。無論你在生活旅途上混得怎樣，希望你都能有毫不猶豫說回就回家的勇氣，也希望你能夠依如少年，踏著輕快的舞步歸鄉(xiāng)，別讓家門前的那個身影再等了。

“用河洗澡用風擦/一路詠著歌回家/他們這么唱/喔喔喔喔喔喔/不如一貧如洗吧/喔喔喔喔喔喔/這樣才最富有啦……”臨風吟唱著就這樣踏舞歸鄉(xiāng)吧，至于太陽就先微笑著再見吧。

將詩意寫進生活作文 篇2

陶淵明隱居南山，無論是“采菊東籬下，悠然見南山”還是“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關?！倍际悄敲吹挠崎e自得。唐伯虎閑居桃花庵，“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”，桃花仙人的詩情畫意，讓人著實羨慕?；蛟S你會說，在現(xiàn)在這個物欲橫流，滿是浮華的現(xiàn)代社會里，想要這么詩意地生活很難很難。但其實，每一個人心中都有一個桃花源，每一個人都可以擁有屬于自己的詩意生活。

當你放下手機，拿起紙質的書籍，在淡淡墨香中沉浸在書中的文字，眼睛沒有了看手機的疼痛，思想上沒有了無意義無營養(yǎng)的“搞笑小視頻”“標題黨”等的入侵，有了“桃之夭夭，灼灼其華”——《詩經(jīng)》的文字寧靜美好，有了《資治通鑒》，以史為鏡，可以知興衰，讀史，使人明智。有了《名人傳》里貝多芬令人欽佩的堅強意志，有了《三體》，從此打開科學幻想的大門。在書香的氤氳中，褪去了浮躁，留下了詩意的生活。

當你不再“葛優(yōu)躺”，而是走出家門，走進運動場，在跑道上追逐陽光，與白云賽跑，走進綠茵草地，叫上好友，進行一場足球比賽，或者走上乒乓球臺，角逐一場激烈的乒乓大戰(zhàn)，既鍛煉了身體，也增進了朋友之間的感情。在運動場上渾灑汗水，也是在卸下壓力，丟棄了煩惱。

當你離開電腦游戲，與好友一起進行智力的比拼，象棋、圍棋，當然，五子棋也可以，各執(zhí)一方，好似統(tǒng)領千軍萬馬，意氣風發(fā)。在鍛煉大腦的同時，也感受到了愉快。這時的生活，仿佛不只是“快節(jié)奏”，而是充滿了樂趣與美好。

當你放棄“外賣”，自己去市場進行一次采購，在一場場的殺價廝殺中滿載而歸。然后翻出塵封已久的菜譜，找到一道自己最愛吃的菜，清洗食材，開鍋放油，然后放進食材，最后加上各種調味料。從采購到出鍋，每一步都是自己親手所得，無論煎炒燉煮，無論最后的味道如何，相信你的心中都會是充滿成就感。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你打開了一道詩意生活的大門。

當你在假期時勇敢地走出自己的“一畝三分地”，去開闊眼界，游歷山河，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的江南美景；有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的波濤黃河；有“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的山水洞庭。這時你會發(fā)現(xiàn)，山水之間，均有詩意。我很喜歡一句話，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

沒錯，在現(xiàn)今時代，我們并不是沒有詩意的生活，而是忽略了我們可以詩意生活的可能。詩意生活不一定就是與世隔絕，不能為外人道的世外桃源，固然陶淵明和唐伯虎的生活充滿了詩意，我們現(xiàn)代人的詩意生活其實就蘊含在我們生活的細節(jié)中，等待你自己去主動尋找，主動發(fā)現(xiàn)。

將詩意寫進生活作文 篇3

沒有藍天的曠遠，能夠有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。

選取壯闊？選取顯貴？選取平靜？或是選取隱退？不如選取詩意地生活。

詩意地生活，是李白仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人的桀驁，是王維既知都護來燕然，還有心品玩大漠孤煙直，長河落日圓的曠達，還是聽憑云卷云舒的閑適？不是每個人都能夠像詩人一樣記錄完美的生活，但每個人都有權詩意地生活。

黑暗選取了她，她卻選取詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還能夠笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。

財富選取了他，他卻選取詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的常青樹，他的名字叫季羨林。

丑陋選取了她，她卻選取了詩意地生活，她的臉是一張奇怪的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張倒瓜子，她樂觀對自己說，天生我材必有用，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是舉世皆濁我獨清的清醒。

詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選取悠閑的方式體驗簡單與自在。

詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

選取詩意地生活，選取精彩的人生。

將詩意寫進生活作文 篇4

在一個陽光明媚的上午，一束暖流暖洋洋地照在心頭，我悠閑地躺在椅子上，手里端著一杯好茶，慢慢地品嘗其中的奧妙……

“還發(fā)呆，再發(fā)呆作業(yè)就寫不完了！”一句極不和睦的聲音刺破了美好的詩意生活，回頭一看，是媽媽。

“知道了！”我極不情不自愿地拿出作業(yè)，開始了一輪“龍飛鳳舞”……

“呼，終于寫完了！”我大手一揮，只留下了慘不忍睹的作業(yè)。見時間還早，我拿起了媽媽的手機開始聽新一期的《邏輯思維》。

“德國的窮人政府會給他們很多補貼，每天一個冰淇淋，一只火雞……每個月能拿到一千多歐元的失業(yè)補貼……”

“天天不工作，吃喝玩樂還拿的錢比我們多……這日子過的真詩意??！”我想，德國的窮人一定像我臆想的那樣，天天過著品茶式的悠閑生活吧！

因此，吃飯時，我就滔滔不絕地向爸媽發(fā)表我的感慨：“發(fā)達國家就是好，天天不需要工作就能過上詩意生活……”

“噢，真的是這樣嗎？”媽媽淡淡地看了我一眼，“你一定是聽了邏輯思維才這樣想的吧！不過我猜你只聽了前半段沒有聽后半段，也許聽完之后，你就不會這樣想了。”媽媽意味深長地看了我一眼，然后洗碗去了。

“又故弄玄虛！”媽媽的話我并沒有在意。

中午，太陽高照，因為不是夏季，所以太陽并不是火辣辣的，反倒像下午的太陽一樣暖和。我在這溫暖的金色屏障中緩緩進入到了夢里……

夢中果真像我臆想的那般美好。坐在舒適的椅子上，享受著溫暖陽光的沐浴，不時陣陣微風吹起，感受著微風帶給我的清爽，望著遠處絢麗多彩的七色彩虹，我微笑著抿了一口茶。

“天有不測風云”，剎那間，風雨大作，下起了傾盆大雨，遠處形成旋風如同一頭兇猛野獸向我撲來……

“啊！”手腳一蹬，瞬間被夢中的恐怖景象嚇醒，好半天才回過神，為了緩解我心中的恐慌，我繼續(xù)聽著未聽完的《邏輯思維》。

“德國的窮人不用去上班就能過上很好的生活，他們開始變得十分懶惰，德國的貧民區(qū)的人們雖然不窮，但是貧民區(qū)又臟又差，就是因為他們的懶惰，特別是在經(jīng)濟回升的時候，通過努力得到工資的人都搬了出來，去尋找屬于自己的詩意生活。于是，整個貧民區(qū)連個正常的保潔工都沒有……”

“我終于明白了，原來詩意生活并不是臆想出來的，還是需要通過自己的努力創(chuàng)造出來的，要不然就像夢里的情景和德國貧民區(qū)那樣，詩意隨之消散……”

“看來那份作業(yè)要重寫了……”

將詩意寫進生活作文 篇5

我多想手執(zhí)一杯暖茶，面前鋪一本書，在和煦的陽光下，同歲月齊誦。

微雨竹窗扶琴，是我向往的詩意生活。撫著一根琴弦，任由琴聲與竹香交織，細聽窗外雨輕聲的傾訴，與秦聲應和著，別有一番歲月靜好。沉浸于這樣一幅詩意畫中，誰又會去眷戀喧囂的塵世呢？

夜半詩海徜徉，是我向往的詩意生活。深夜之時，執(zhí)一本詩書，輕輕吟誦，穿越回李白狂傲的時代，李賀不馴的財氣，杜甫憂國的無奈，與月光相伴，在詩的世界中信步徜徉。詩中自有珍奇，一節(jié)一韻，短短幾字便盡展風采，走進詩中，就是走進了精神的狂歡盛宴，盡享美味。

孤梅勁松伴雪，我向往的詩意生活。上蒼賜予人間的一片無瑕，想象一下，一片白雪之中，只有點點梅紅，絲絲梅香，縈繞在那勁松之上，怎不令人驚喜萬分？這是寒冬中難得的暖意，也是詩人們向往的最佳境界。靈感在這俗世美景中如白雪般鋪天蓋地的涌來，便脫口而出千古佳句。

塵世春灑，流光浮夢，風里訴忠，唯詩與共。詩意的生活，是星空下的低喃，是春風中的愜意，是品茶時的安然。此生難解的緣，就是詩。詩，便是我一生的宿命，與我共揚帆，共起航，征戰(zhàn)波濤。

我愿逆著光陰溯流而上，重返那如花美眷，似水流年，微雨竹窗撫琴，夜半詩海徜徉，孤梅勁松伴雪，好一派詩意盎然！那些明亮的星辰，不知不覺間，以淪為記憶的點綴，今日，當我再次執(zhí)暖茶，捧詩書，記憶塵封的大門被打開，閃念之間，猛然發(fā)現(xiàn)，那詩意的生活，未曾離去。

將詩意寫進生活作文 篇6

山邊映照的余輝，海浪拍擊的印跡，一片被陽光照射的森林，天空悠悠的白云一處處隨處可見的詩意。為何不把這簡單的美好加到了忙碌的生活中呢

路上行人漫漫，車水馬龍的公路，誰又會駐足去尋找詩意，再將其當成生活中的調料呢放下忙碌的工作、學習、靜下心，為自己的生活多添一份味道，豈不美哉

公園。我坐在圖書館的窗邊，有些煩躁地翻了翻擺在書桌上那一本本渴望被看的書本，轉身望向窗外。窗外是一個公園，公園里的花草樹木像是一杯水，在我煩躁的心上澆了澆，使我安靜了不少。我環(huán)顧著公園，目光停留在一個小女孩身上。我奇怪地望著她，只見她蹲在草叢旁，不知在做些什么。好奇心促使我繼續(xù)望著她，直至離開。女孩走后，一兩只小貓從草叢鉆出來，原來是在喂流浪貓，望著女孩遠去的背影，心里多了一絲味道。我想，這就是藏在生活中的詩意吧，人間的美好是詩意，融進了我的生活，添了一份味。

小巷。傍晚回家途中，邊走邊看著路上的行人匆匆，我也不由自主加快了腳步往家走。走著走著，眼神的余光掃到了一條小巷子上。我走上前，望著寧靜的小巷和街道，感覺自己身處兩個世界的交界處。我緩緩走進小巷，看見了與這個城市格格不入的老房子和小板凳。落日的余暉穿過房子的窗沿灑在了地上，一格一格的，好不雅致。出神的我坐在了小板凳上，享受著日落前最后的溫暖，突然，一股淡淡的清香飄進我的鼻子。嗅香而去，是一位老爺爺端著一壺茉莉花茶，我有些歉意的笑了笑，表示自己不是有意打擾，但這位老先生卻絲毫不在意，甚至還請我一起喝茶，于是，我與老先生在余暉的照耀下，將各自的苦惱緩緩地訴說

夕陽下的我，又為生活增添了一份詩意，一份美好，一個味道。

在這快節(jié)奏的世界里，詩意就像雨坑上倒映出的藍天，綠葉中的一朵花，是世間的美好。加點詩意到生活中，細細品嘗，會發(fā)現(xiàn)自己的生活絢爛多彩。

將詩意寫進生活作文 篇7

在這現(xiàn)代繁雜的塵世上，追求物質的享受是所有人的夢想，漂亮的衣服，香車華廈誰不愛呀。可是上帝也有打盹的時候，并不是每個人都有這樣好的運氣。如果你有幸擁有了這一切，那么恭喜你了，你是上帝眷顧的寵兒，你應好好珍惜這一切，應該懷著一顆慈悲的心，讓你的財富使更多的人受益。如果你沒有得到上帝的垂愛，那也不必憂傷失意，大自然的所有都是我們取之不盡的快樂源泉，那清風明月，山川河流，自然有我們享用不盡的美感，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆寧靜淡泊的心，你依然可以快樂幸福。上帝是吝嗇的，不會把所有的好東西給同一個人，有此則少彼，那些富有的人自有他們的煩心事，商場上的爾虞我詐，酒桌上的虛于應酬，讓他們殫精竭慮，早生華發(fā)。哪有精力去欣賞大自然賜予我們的良辰美景。這樣說有點自我安慰的意思，當你盡了最大的努力仍然不盡如人意的時候，我就勸你別太跟自己較勁，讓自己輕松輕松，知足常樂。

我和老公都是工薪階層，靠每月有限的工資維持家用，但我家每天都笑聲不斷，其樂融融。遇上好天氣，我們會帶上孩子，騎上自行車心血來潮去郊游，躺在綠色的草坪上，聽流水潺潺的從身邊流過，看天上飄浮的片片白云，自覺心曠神怡，無絲竹之亂耳，無案牘之勞心，覺得自己是世上最幸福的人。偶爾在街市上看到好看的布料，我會想著買一塊，換上新的窗簾，不用花多少錢，就讓自己的小家又換出一種新意來。因為我總能保持快樂的心情，對一切淡然處之，皮膚一直很有光彩，同事們都問我買的什么高檔的護膚品，我只是淡然一笑，內心的充實愉悅就是世上最好的化妝品。

雖然生活中總有許多不盡如人意的事，但我們的心態(tài)卻由自己來決定，你可以沒有華麗的衣服來修飾自己，但內心的高貴，優(yōu)雅的氣質卻是自身修煉的結果，你可以沒有豪華的住宅，精美的家具，但那種別具匠心的擺設，卻要靠一顆冰雪聰明的慧心去設計，還有家里那種和諧美滿的氣氛卻是金錢買不來的。把樸素的日子過出一種情調來，讓平淡的日子充滿詩意。在你年老的時候，你會了無遺憾的回憶自己的一生，可以微笑著說自己快樂過了，是一個幸福的人。

把詩意寫進生活作文(集錦11篇)

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以提高我們自身的表達能力。你知道寫好作文的妙招嗎？欄目小編特別從網(wǎng)絡上整理了把詩意寫進生活作文，有需要的朋友就來看看吧！

把詩意寫進生活作文 篇1

記得我們在學校軍訓時大家都很煩躁。當時我們在練習正步走，忽然一架飛機從天空中飛過。我們的包教官自豪的看著天空，對我們：＂說大家看，那就是我的戰(zhàn)斗機。＂那是我第一次看到嚴厲的教官露出笑臉，這讓我改變了對教官的看法。那一刻，仿佛身邊的一切都活了，我們仰望著天空，突然感覺到詩意，無處不在！

每次放學回家，天邊還漏著夕陽走在校園的小路上，陽光灑在操場上，樹木上，真是美極了。我想起了一首詩＂夕陽無限好，只是近黃昏＂。陽光似乎在高喊著：＂大家一定要記得我＂剎那間，看著校園，我感到了詩意。

軍訓休息時，大家坐在操場上。陽光和風對抗著，大家一邊沐浴著陽光，一邊享受著微風，還有其他同學的打鬧聲音。閉了眼，滿滿的.詩意摻進春風，混進陽光，伴著同學們休息。

生活中，詩意無處不在，哪怕在校園里課堂上。多關注身邊的點點滴滴，你就是一個懂詩意，有詩意的人。

把詩意寫進生活作文 篇2

應對生活中的各種問題，比如說作業(yè)很多壓力很大，時間很緊沒有空閑，每一天太疲勞，父母太羅嗦……

我很煩

那么詩意之生活藏在哪呢？

仔細地去發(fā)現(xiàn)——題記

饑餓中送食

我起了床，媽媽端著面包和土豆菜讓我快吃，我一見土豆就反感，“天天吃土豆，我都快成土豆了”。媽媽趕緊說，“哦，下回我買牛肉，好嗎？”我拿起面包咬了一小口說：“媽媽，我不要吃這樣的，我要吃奶油那樣的……”不待我說完，媽媽突然說：“有的吃就不錯了，你還東挑西撿的，不吃自我買去?！蔽覜]料到媽媽會發(fā)這么大的火，我便挎起書包下樓了，在開車庫的我隱隱約約聽見有人叫我的名字，我騎著寶驢就走了，也沒理。

到了第三節(jié)課下課，我的肚子不爭氣地叫了。這時我看到媽媽來了，他問我：“餓了沒有？”“嗯”，我愧疚低下頭。她把早餐給我就走了。袋中依舊是那早上缺了口的面包。我突然叫道“媽”。媽媽轉身問什么事情，我愧疚低下頭說“再見?！?/p>

在你饑餓中送上食物，這不是詩意的生活嗎？

困中相助

下課的時候，“金剛”打碎一塊玻璃被教師發(fā)現(xiàn)了，欲逃已晚，便加罪與我。“金剛”一伙人多勢眾，厚臉油嘴，我寡不敵眾。教師不分是非，我真是啞巴吃黃連有苦說不出。這時，好友拔刀相助，證明我沒錯。立刻十幾個好友異口同聲，證明我沒錯。當是時，我感激不盡，拍著他們肩膀說“好兄弟”。

在你困難中拔刀相助，此不為詩意之生活也？

煩中賞美

最近比較煩，收入不太好，作業(yè)做不完……哎，心境很煩悶，很苦惱。

于是我來到了田野——

綠油油的草皮在風中摔跤，花兒悄悄地笑，樹葉嘩嘩地唱歌，麻雀唧唧喳喳地談著……

于是我來到了公園——

爺爺在打太極拳，孩子們在玩跳房子，一位騎賽車的初中生在聽歌，兩位老太太在散步……

于是我來到了家——

媽媽為我做晚飯，爸爸為我檢查作業(yè)，姐姐我為我畫像，弟弟給我戴上他做的紙帽子……

在你煩惱中看到風景得到愛，這正是詩意的生活呀！

仔細地發(fā)現(xiàn)，詩意的生活就在我們身邊……

把詩意寫進生活作文 篇3

人生不僅僅關乎當下，更關乎詩與遠方。不知道什么時候，這句話頻頻出現(xiàn)在我耳邊。無論多壓抑多悲傷，我都知道，生活中總有一絲詩意。

第一次聽到鋼琴的聲音，它流淌的旋律讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂中穿越了森林和河流，找到了自己的詩。每次聽到月光歌，總會想起水中的藻類穿越；每次我在水邊聽到阿狄麗娜的聲音，我總會想起很久以前我就遇見過她，但是自從我們分開以后時間就變長了。每次聽到天鵝湖，我總會想起不知不覺的來了又走了。聽音樂是我非常喜歡的事情。當我累的時候，彈一首我喜歡的鋼琴曲往往會讓我很累。

聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個人，一架鋼琴，靜靜地展現(xiàn)著音樂的魅力，我想起嵇康演奏的《廣陵散》。鋼琴悠揚的聲音來自我的手。那一刻，我的夢想似乎實現(xiàn)了。每一滴血似乎都被鋼琴感染了，歡呼著。此刻，我的眼睛不再是一個單一的鍵，而是一片音樂的海洋，每一個音符都變成了一條魚，我很高興在海里寫。這一幕似曾相識。

同樣在這個大廳里，聚光燈照亮了整個舞臺。我才四歲，學音樂還不到一年。我期待已久的郎朗終于上臺了。隨著熱烈的掌聲，悠揚的琴聲在他的手指下蔓延開來，年少時的我是如此著迷，清澈的音符如水滴般融入我的血液，流遍我身體的每一個角落。我慢慢閉上眼睛靠在椅子上，嘴角忍不住上揚。

那一刻，他似乎不再是才華橫溢的鋼琴家郎朗，而是音樂行業(yè)的王者。我認出了郎朗的野心和他對音樂的熱愛。所以古人打仗的時候，琴也可以是武器。我看到他的手越彈越快，跳躍的音符一個接一個蹦出來，鏗鏘有力，扣人心弦。那場音樂會給了我強烈的震撼，它像一首詩一樣滋潤了我的生活。

此刻，我的身影似乎與當年的郎朗重合。我閉上眼睛，沉醉在鋼琴的魅力里。過了一會兒，我起身，在觀眾的掌聲中慢慢走下舞臺。

在單調的生活中，不要放棄對詩歌的追求。我們的生活因為詩歌而更加精彩。

把詩意寫進生活作文 篇4

詩意地生活，自可“閑觀好山當戶碧云晚”；詩意地生活，自可“靜賞古層貯月松風涼。”人生一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩意地生活，它可找等到自身真正的價值。

繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們?yōu)樗讋諢_，讓快樂的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。

詩意地生活，世事煩擾不再

泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。

千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。

詩意地生活，生之價值彰顯

康德說惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當我們選擇詩意地去生活時，方能探尋到生命最初的敬畏。

穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲?？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。

現(xiàn)實的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。

詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

把詩意寫進生活作文 篇5

詩意地生活

詩總是美的。詩的語言是美的，詩的情感也是美的。在流淌過千年的詩的長河中，無論在哪個時間的角落里，唯美的詩句俯拾即是。那些逐浪而上的詩人，描繪出一個又一個時代的夢想與憂傷。

年輕的海子這樣描繪了詩人心靈中最詩意的生活：“我愿面朝大海，春暖花開……”然而海子終究沒有等到春暖花開的日子，在開春前的寒風里，湮滅了所有的夢想與希望，把一個詩人的靈魂從軀體中解放出來，放逐到這個無垠的世界?；蛟S是現(xiàn)實太殘酷，或許是海子期待中的.詩意生活遲遲不肯到來，成為了永遠可望而不可即的空中花園。他那些輝煌的夢想，最終只留下絕望的殘碎瓦礫。

詩意的生活沒有選擇海子，海子也沒有選擇詩意的生活。那些海濱漁村中的漁民們，或許也能過上海子詩里那般美麗地生活。然而，卻沒有人能夠感受到那種明媚的詩意。即使是神來之筆描繪出的絕美的生活，也會在困倦而麻木的心靈中變得蒼白。

不是生活選擇了我們，而是我們選擇了生活。與其期待詩意的生活降臨，不如開始詩意地生活?？v情于山水的陶淵明過著農(nóng)夫一樣的生活，卻活出了獨一無二的詩意感受。因為他的心，真真正正愛著他的生活，愛著他的山水，他也就真正體味到了生活中的詩意。也只有他的眼睛，才能夠看到“采菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意。采菊人無數(shù)，為何青山獨現(xiàn)他的眼前？因為他在詩意地生活，用一種詩意的態(tài)度感受生活，理解生活。他用他詩意的心靈感受到了生活的曠遠與悠揚。

柳宗元有詩云“欸乃一聲山水綠”。在一遍一遍地誦讀之中我似乎感受到了這一句話的另一種意境，一種最美的生活狀態(tài)。只是一聲長嘆，滿眼就是碧水青山。無論身處何處，無論遭遇如何，只需要一聲嘆息，就能重返心靈的曠達。這是無論生活的任何變化，都能把生活看成是詩一樣美麗的心境。即便是身處鋼筋水泥之中，也能夠享受心靈上的山水田園。只有擁有了對生活曠達的感受，才能活得詩意。這就是我從“欸乃一聲山水綠”中領悟到的心靈境界。

顧城說：“黑夜給我了黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。”尋找光明的顧城卻用槍聲把自己掩埋在了黑暗中。他有尋找光明的眼睛，卻迷失了尋找光明的心靈。他在紙上描繪出美麗的詩意，卻忘了描繪生活中的詩意。紙上的詩意灑滿了詩人的快樂與憂傷，而生活中的詩意卻需要一整顆心的曠達的愛。

如果總是等待著詩意的生活，我們又怎么開始詩意地生活？

把詩意寫進生活作文 篇6

梅雨時節(jié)的來臨“滴答滴答”的雨聲日夜伴隨在耳邊。，屋外的雨絲讓世界蒙了一層白紗，朦朧的感覺讓人身處詩一樣的仙境。意境營造得很到位。

“明月別枝清鵲，清聲半夜鳴蟬”，處于夏季的我們是否發(fā)現(xiàn)了枝頭的喜鵲，是否聽到了不絕的蟬鳴呢？那似乎帶些煩躁的蟬鳴是夏天的寫照，傾聽身邊那復雜多樣的自然之聲，那是最美好的天籟的交響，沉醉其間，我們就會感受到心間的愉悅。每每我看到那圓月就會想到李白的《靜夜思》，也許千百年前的李白也是在這樣夜晚，傾心那月亮的美麗，傷感于嫦娥奔月的凄涼。詩意的生活其實就是與詩人的交流，與唐詩宋詞的作伴。點題照應。

生活中，你是否注意到了花的綻放與凋零。在閑暇時，到公園里走一走，低下頭細心品味花朵的芬芳，心中自然忘掉一些煩惱。每當我躺在那諾大改為：偌大的草地上，輕嗅那特有的清香時，我總會感到心神愉悅。有人說，親近自然是最快樂的，不錯的，觀察一株玫瑰的成長，留心每一棵小樹的變化，看一朵云的無限變化改為“卷舒，自己就是這自然中的一員，身處花草的世界，與那些無聲的美麗精靈一起成長。生活中的繁瑣，從腦中消失，自己在詩一般的美麗中暢游。與自然的親近，就是詩意的生活。這句話的句式最好和上斷的一樣。

把詩意寫進生活作文 篇7

不知何時，愛上了古詩詞，走進了詩意糊口。走進詩意糊口，享受那怡然自得的田園糊口；走進詩意糊口，感觸感染煙波江上的鄉(xiāng)愁；走進詩意糊口，品古人的寬大曠達人生。

走進詩意糊口，首先讓人回歸天然。那里，有漠漠水田上的一行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉(xiāng)村四月，有子規(guī)在煙雨如畫的山川上唱歌，有傍著桑陰學種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長安，也不乏河邊的“萬戶搗衣聲”，即使“有約不來”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。天然處處布滿詩意，讓我們跟隨這古典詩詞，去品味吧！

走進詩意糊口，總能感觸感染到對故土的一往情深。古代沒有現(xiàn)代發(fā)達的交通，人們只能“憑君傳語報平安”，于是，良多時候便有了“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的感觸。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來”，時光易逝，不知不覺中，故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代，回家，好像老是游子們最錦繡的夢。在“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的夜晚，好夢也只能留人睡，留給游子的，只剩下明月和高樓，于是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

走進詩意糊口，感觸感染千古哲思。時光老是匆匆易逝，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺中，已是今天的21世紀，但古人說過的那些話依舊合用，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磫栴}的結果不同，良多時候是由于所處的高度不同，若“身在最高層”，又哪有浮云能遮望眼呢？

品讀古詩詞，走進詩意糊口，那里或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂觀，或茫然，或堅毅，我愿意就這樣詩意著糊口。

把詩意寫進生活作文 篇8

入夜了，月亮在天上顯得皎潔而神秘，彎得完美的弧度與點點繁星相輝映，多么靜謐的景色。一個女孩出神地望著月亮，思緒飄到了另外一個地方。

那是一個她無比熟悉的地方，教學樓、操場、花壇、垂柳，大廳里的鏡子，教室墻后的她親手設計的板報……一切的一切都在腦海中閃現(xiàn)著，還有一張張熟悉的笑臉，一個個或感動或幽默的畫面，盤旋著，久久不能散去。

明天，就要去新的學校了，也許以后再也沒有機會在那熟悉的教室里學習，在那花壇旁散步，在那操場上奔跑了……就這樣走了嗎？帶著一份離別時突然溢滿心胸的眷戀……是啊，就是這樣走了，帶著三年的沉甸甸的回憶。

她想起畢業(yè)典禮那天傍晚放學，她推著自行車，在校門外的花壇邊站定，回望，她看見米黃色的教學樓上面，天空是清澈的藍，云彩被即將落下的夕陽鍍上了一層橙色粉色的光彩，校門口標志上的星仍保持向上的姿態(tài)，平滑的表面因折射太陽的余暉而現(xiàn)出了朦朧的光暈……這眼前的一切構造成了一幅溫馨的畫面，耳邊傳來的是不遠處的高中下課的音樂聲。像一場夢一樣，面前的這一切剎那間美得不真實，虛幻得不真實。

思緒回轉，她低下了頭，盡管那么不舍，這一切還是過去了，對嗎？她這樣問自己。明天，就會進入一個陌生的學校，一個全新的環(huán)境，一群全新的朋友，一個全新的生活在向她招手。

她又抬起頭，看見月亮溫柔地把銀色的光輝灑向大地，雖很靜謐，卻更和諧。

這個女孩就是我。當我如今多少次回頭細想張望，才意識到那晚伴著回憶的月光是我生命中不可或缺的亮色。雖然過去的'時光倏忽而過，但是這亮色卻始終存在。時間在繼續(xù)，沒有人能停留在哪一瞬。生命如潮洶涌，不論何時何地，我只能朝前走，走向光明的生活——充滿詩意的生活。

把詩意寫進生活作文 篇9

“詩意”是什么？這個時代還有嗎？

呂樂導演的電影《小說》中，一群中國一流作家開筆會，共同探討詩意的含義和其在當今時代的存活與否。誠然，這是個最好的時代，科技的爆炸發(fā)展給每一個人類帶來過去千百年無法接觸的新生活，指數(shù)上升的信息提供前所未有的便捷和快速，一切似乎在電子終端面前觸手可及。但這也是一個最壞的時代，程序化的生活方式，正逐漸抹殺過去曾經(jīng)有過的深沉思想和跳躍靈感，當思維逐漸趨向于機械化的理性和冷漠，情感的價值將蕩然無存。人類學會了滿足于在網(wǎng)絡之上嬉笑怒罵，卻對身邊人情冷暖漠不關心。鋼筋鐵林中，相同的人千篇一律，不同的人遙不可及。井然有序的生活背后，人生觀和世界觀如大廈將傾。有什么能夠拯救時代的價值？我恐懼，我沉思，我猜測，大約——

大約是藝術化、詩意化生活。

詩意化使機械思考的相同轉化為不同。

人之所以區(qū)別于牲畜草木，無非在于情、理、法三字。而這至普通至淳樸的字眼，在不同的人筆下，化為多如繁星砂礫的表達。就以“情”為例，夏目漱石的“今夜月色很美”和吳越王的“陌上花開，可緩緩歸矣”如出一轍，在林覺民心口，書成一篇“意映卿卿如晤”。最簡單的“我愛你”，可以是“彼美孟姜，德音不忘”的一捧赤誠，也能是“夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的至死不渝，深情如子瞻十年生死，綿長如太白青梅竹馬，悱惻如樂天天長地久。亙古不變的蓮塘之邊，落下誠齋主人眼底映日紅蓮，勾勒易安居士閨閣閑情，香飄習習吹散自清先生夏夜清風，甚至是沈從文先生在干校接受批斗期間，給侄子黃永玉信中一句：“這里的荷花很美，燦爛極了，你若來……”。同樣的景、同樣的情、同樣的感在不同人不同的筆桿下，流露出截然不同的描繪和千變萬化的感動。相同的詩意，提供相同的人提供不同的養(yǎng)料和靈感，促使每位書寫人砥礪前行，流露幾腔真情，

詩意化使機械思考的不同轉化為相同。

19世紀浪漫主義文學家荷爾德林不受沉濁世態(tài)的浸漬，而潛心于自己的神靈之鄉(xiāng)，寫出“詩意地棲居在大地上”一般詩句。當時貧病交加的他以一個詩人的直覺和敏銳，意識到工業(yè)文明使人喪失自我，因此以詩句呼喚人類尋找歸家之道。經(jīng)哲學大家荷爾德林的闡發(fā)，結合詩性與神性，變?yōu)槿缃瘛叭耍娨獾臈印钡乃枷?。其中別樣深邃的禪意和格外鮮活的生機，橫貫古今，在無邊星河中自如穿梭，始終難以被時間侵蝕，成就無數(shù)人篆刻心靈之中的筆畫。同一種棲居的念頭，明代有歸有光“三五之夜，明月半墻”，民國是林語堂“宅中有園，園里有屋，屋中有院，院中有樹，樹上有天，天上有月。”無論身處何方，哪怕身邊僅剩勞績困苦，仍守一方詩意眷戀。不同的景、不同的情、不同的感在不同人不同的筆桿下，有靈魂激烈的沖撞和交流，那是此間相同感動的水乳交融。

機械化的思考憑慣性將人分為三六九等，固定的生活和社交圈取締了結識新生活的機會。價值觀缺失像編程指令劃好上下階層，就連審美和愛好都有了優(yōu)劣之分，不同取向的階層定要爭個你死我活。但詩意的思考從不分孰是孰非，孰大孰小。我們能接受千山萬壑、大江東去的詩意，而浪花一朵、林中潺潺也不失為絕佳的妙趣。詩意能是周國平一盎無用的醇酒和一具無用的靈魂，是尼采每個起舞的日子和每點白晝的光暈；也能是晨跑時路邊不知名野花搖曳的一片澄澈透白，是冬季回到家中肩上不經(jīng)意抖落的雪花——詩意總無分高低貴賤。

機械生存，將生命差別對待，

詩意生活，將生命一視同仁。

機械生活，規(guī)定差異者保持差異。

詩意生活，鼓勵思考者和而不同。讓相同的思考有不同的表達，讓不同的思考有微妙的共性。能做到詩意化的生命，總是樂觀向善，充滿希望的。

對于文章最初的兩個問題，我想給出我的答案。這個時代還有詩意嗎？“詩意”到底是什么？

風月無古今，情懷自淺深。詩意總不該被貼上時代的標簽。

每個人對詩意的理解不同，而這種不同，又恰好是詩意的一種——人類對于機械化最后的防線，一切諸如同情的美好情感來源。

多浪漫。

把詩意寫進生活作文 篇10

詩意地生活是靖節(jié)先生采菊東籬下，悠然見南山的那份恬淡；是易安居士東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的那份惆悵；是李青蓮仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的那份瀟灑。

可是今天，生活節(jié)奏如此之快，我們連停下來欣賞沿路風景的時間都沒有，我們還有時間像靖節(jié)先生那樣去欣賞自然的美麗嗎？還有時間像易安居士那樣借酒消愁？還有時間像李青蓮那樣瀟灑自在？

答案是否定的。因為生活在今天的我們，早已傷痕累累、疲憊不堪，卻仍然馬不停蹄地在趕路，生怕稍微落后一點就會迷失方向。難道我們不累嗎？不，當然累。但我們不能因為累就停下來休息。就像時間，開始了就不能停止。因為我們已經(jīng)在路上了。

難道詩意地生活只適合古人，今人就不能擁有？當然不。只是我們現(xiàn)實的生活中不能做到罷了，可在我們的精神世界上卻能如此。只是看你對詩意地生活向往與否？

靖節(jié)先生的采菊東籬下，悠然見南山我們不能做到；但我們可以在夕陽西下之際，忙里偷閑，在眺望西方的同時品一杯清茗，難到這不是詩意地生活？

易安居士的東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖我們也不能做到；但我們可以在和朋友聊天之時，訴說自己的遭遇。能有這樣的朋友在傾聽你的心音，難到這不是詩意地生活？

李青蓮的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人我們也不能做到；但我們可以聽庭前花開花落，看天上云卷云舒。不也是一種詩意地生活？

詩意地生活處處可享，卻又難以可享，只因我們的心不靜。所以，我們要在喧囂中找尋屬于我們的那一片寧靜的地方，我們才可以真正地做到詩意地生活。

把詩意寫進生活作文 篇11

深冬的午后，屋外的風肆意地努號著，如一把利刃，殘忍地劃過任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。窗外的積雪堆積著，不知多久沒下這么大的雪了，而那天空也始終不見放晴……

樓下的年味漸漸濃了起來，空氣中彌散著美食的香氣和愈發(fā)濃重，甚至有些嗆人的煙味和酒味，我不免有些厭倦，就信步上樓……

我沏一杯清茶，打開mp3，戴上耳機，取一本《讀者》，愜意地坐在沙發(fā)中，翻開書頁，伴著香茗，嗅一嗅書卷上的墨香，品位著人生的意義……

這樣的生活，不免讓人覺得有些詩意……

悠揚的樂聲在耳邊縈繞著，這是喬治溫斯頓的帕海貝爾“卡農(nóng)”變奏曲，樂勢從一開始緩慢的節(jié)奏，抑郁的旋律，在不經(jīng)意間筆鋒一轉，漸變，直到完成了升華，從低谷漸為高潮，旋律亦從消沉變?yōu)闃酚^，又在漸慢結束。

而我也曾經(jīng)在《讀者》上讀到過一篇關于喬治溫斯頓的文章，他一生中遇到了極多的不幸和失敗，但他從未向它們低頭，始終昂起頭大踏步前進，無視一切困難與挫折。而這首變奏曲就是他的經(jīng)典之作，也稱得上是他自己的自傳，亦是他人生的寫照。

這何不是在告訴我們：在我們的人生路上，我們總會遇到各種各樣的挫折與失敗，這是無法改變的，但我們可以決定我們自己的態(tài)度，這直接決定了我們如何去面對它們。而且他還在結尾中暗藏了一個小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以輕心，不然遲早會跌入萬丈深之懸崖。

在書卷與音樂中，我懂得了又一個人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，升華了自己的品格……

書本上的光線漸漸變暗，時候已不早，此時此刻，天色漸晚，殘陽一抹，慢慢消逝在天那一邊的盡頭，云卷黃昏，寒意在不知不覺中滲透到骨髓中?？罩杏诛h起了紛紛揚揚的雪花，又下雪了……

家家炊煙伴著食物的香氣一起升起，彌散在空氣中，使過年的氣氛更加濃重。

在我們的生活中，其實到處都充滿了詩意。

生命的意義作文(推薦七篇)

作文是傳播思想促進交流的有效方式和手段，寫作可以激發(fā)我們的思維活力和創(chuàng)造力幫助我們取得更多成就。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材。幼兒教師教育網(wǎng)為大家搜集整理了這篇“生命的意義作文”的內容，為了避免遺忘還請您將本頁添加到瀏覽器的收藏夾中！

生命的意義作文(篇1)

當?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕，當?shù)谝宦暻宕嗟镍B鳴劃破天空的寧靜，你會真切地感受到生命的存在。

當你沉睡時，會有五彩的夢點綴你黑暗的夜。許是美麗的風景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們如此虛幻又仿佛如此真實。

也許這便是生命。擁有不同的意義。

又想起第一次了解生命的意義是在小學的課本上，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！辈琶靼祝瓉砣伺c人之間，同樣的生命，也會有不同的價值，不同的意義。

不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學校，覺得一星期才剛開始，而再當你回過頭來計算時間，卻發(fā)現(xiàn)，一個星期早已過去。

時間流逝地飛快。

我想起冰心在《往事》中說過的話，她說：“假如生命是乏味的，我怕有來生;假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生，多數(shù)是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，溫暖了無數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實。

關于生命的意義，也許每個人的回答都不同。我曾經(jīng)問過母親。我的母親說她年輕時，認為生命的意義在于有個喜歡的男孩，有份穩(wěn)定的工作。那時的她認為，這便是生命的意義。而現(xiàn)在的她說：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學?！边@就是她現(xiàn)在所認為的生命的意義，平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深奧的，難懂的，其實并不然。每個人都有著自己的理解，并不相同，但卻希望是滿滿的幸福。

我曾經(jīng)也思考過，但都無疾而終。也許那時的我還懵懂，想不出那樣關于人生的問題。

當我重新思考這個問題時，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時常為我操心的父母放下肩上沉重了擔子。

生命的意義作文(篇2)

最近看了一本書叫做《生命的意義》，本書指出是自我療愈的一種方法，原來我一直在走在這條路上，豁然開朗。

一直在找我活著的意義，也許是在于懸崖邊思考是死還是生，因為一直想的通透，而活的徹底。

有朋友說，你應該拋下一切去一場說走就走的旅行，她活的很徹底，而我一直在做我自己，閱讀大量書籍，寫著自己想寫的文章，答著自己想答的題，做著自己想做的事，一邊寫字一邊瑜伽，一邊古箏一邊喝茶，這就是我夢想的生活，而我一直努力，一邊彌補自己的性格缺陷，一邊努力發(fā)現(xiàn)自己做勇敢的自己，這么多年我沒有白活吧，一路上看山看水一路上走走停停。

她很堅強勇敢，也也活的很徹底徹底，是少有我很敬佩的人，我想這就是家境培養(yǎng)的眼界吧，有的人成長就已經(jīng)決定了她的起點比你高很多，昨天看了一本書叫做《不平等的童年》真的深有感觸，人們一出生就已經(jīng)有階級了，尤其是美國他們的經(jīng)濟的與父母的學識是有正向關系，越越是富裕的孩子越是重視教育，而這教育不僅是學業(yè)更是精神上的，所以一般富養(yǎng)的孩子，有著高于一般人的眼界，她說你不要看很多富二代，其實他們很努力，我說我知道的。

跟她聊天有種我奮斗了十年才有機會和你一起喝咖啡的感覺，我在書中的知識，她就通過她的體驗就可以總結出來，而我僅是因為閱讀讓我有著某種程度的思想境界，而她是經(jīng)歷的這種思想境界，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，所以她從經(jīng)歷中體會到人生的意義，一直死主動學習，而我只是一邊磨合性格一邊成長，學習的知識是從書本上，我是被動學習，所以人還是區(qū)別很大一。所以思想的局限你不去親身經(jīng)歷你就不知道，自己的圈子有多小。

所以有時我很明白了，一些高雅的東西不是很貴，而是我買不起。

像我們這個階層的人，也許很多人還沒思考好怎么活就被大現(xiàn)實折磨的人鬼不像了，就像身邊的人說要嫁的好一點，經(jīng)濟基礎好一點，因為害怕因為油米柴鹽而爭吵，如果你的眼界在家里，那么菜米油鹽就是生活的重心，如果你的眼界在工作中，那么你的生活多了點工作，如果你的眼界在遠方，那么你的人生不僅有眼前的茍且還有詩意與遠方。

而大部分的人在為生活奮斗，活著就已經(jīng)很艱難了，哪有時間去思考詩意與遠方。

在《自我成長》這本書中，講了固定思維模式與成長思維模式，大部分的人都處在固定的思維模式，不敢跳過舒適區(qū)，所以缺乏成長于是人與人的差距越來越大，所以窮人的思維比你現(xiàn)在很窮還可怕。

所以人與人的差別其實還是思維的差別。

根絕馬斯洛的需要金字塔中，大部分人都處在金字塔的底端，因為終極的自我實現(xiàn)需要，是要經(jīng)濟需要安全需要為基礎的，所有我們大部分人根本就沒有思考過我為什么活著，活著的意義是什么，那么我們這樣的大多數(shù)的人也就活的千篇一律，走著父輩的路程。

所以寒門難處鬼子，是必然趨勢。

生命的意義作文(篇3)

生命的意義就是生命存在的意義，就是“生命的存在有什么意義?”現(xiàn)在的人們普遍接受存在主義的觀點，認為存在先于本質，生命本無意義，不存在任何先決的意義，我們活著就是要去創(chuàng)造出這個意義。從這個角度說，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來，生命的意義就變成了每個人自己的觀點。

人類幸福是社會發(fā)展的基礎，沒有人類幸福就談不上社會發(fā)展。社會發(fā)展首先是為了人類幸福，但社會發(fā)展不僅包括人類幸福。人類幸?？梢允庆o態(tài)的，而社會發(fā)展則是動態(tài)的過程，靜止就意味著死亡。社會發(fā)展的含義是：探索和改造宇宙自然環(huán)境使之更適合人類生存;創(chuàng)造出更多的物質財富以滿足人的各種需要;改進社會制度和結構使之更有利于生活在其中的每個人的幸福;增強人自身的能力，產(chǎn)生超人;使整個世界更符合理性、更理想，朝著完美的極限前進。

純粹就生命來說，象石頭一樣，也可以說生命是沒有意義的。然而，從進化的角度來看，沒有生命就沒有進化，生命對于進化是有用途的，生命是進化的載體。如果沒有過去生命的存在和進化，就不會有現(xiàn)在的生命。所以，過去的生命對于現(xiàn)在的生命是有用的、有關系的，因而是有意義的。同樣，現(xiàn)在的生命對于將來的生命也是有意義的。過去的人們創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所享受的物質文明和社會文化，他們的生命對于我們來說是有意義的，如果沒有過去的人們的努力，我們決不會有今天的成就。同樣，我們的生命對于我們的后代是有意義的，因為沒有我們現(xiàn)在的存在和努力，也不會有人類社會更美好的將來。

假如說人的生命沒有意義，對于自己之外的其他人沒有用途、不發(fā)生關系，這顯然不符合實際。我們知道每個人的生命對于親人朋友都是有價值的，對于我們來說，他們的生命當然是有意義的，失去他們，我們會感到悲痛。而且我們正是從這些關系中感受到我們生命存在的意義。假如人的生命沒有永恒的意義，那么當我們死后，我們的生命對于后人就沒有用途、不發(fā)生關系，這從進化和社會發(fā)展的歷史來看，顯然也不是事實。如果我們死了便灰飛煙滅、不會對后世產(chǎn)生影響，我們的后人也將和我們一樣永遠生活在原始社會，甚至根本不會有人類產(chǎn)生。

假如說人的生命沒有意義、每個人賦予自己生命任意的意義，人只為今生今世活著，死后萬事皆空、一切都沒有意義，就像路易十六所說的“我死后，哪怕洪水滔天?！?，那么，由于每個人所賦予自己生命不同的意義，這些意義可能是相互沖突的、不穩(wěn)定的，由每個人的生命意義共同作用所產(chǎn)生的人類社會的發(fā)展方向將是漫無目標的、忽東忽西的，全憑人們對于意義的理解，這樣的結果不可能產(chǎn)生穩(wěn)定一致的前進方向，社會不可能持續(xù)向前發(fā)展。這與人類社會發(fā)展史是相矛盾的。

人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會活得更充實。人不是為社會而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因為人在生命活動的過程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺地促進了社會的前進，使我們的后人也因為我們的努力而生活得更好。

生命的意義作文(篇4)

"人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：'我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。"

有的人活著，人們卻認為他死了;有的人死了，人們卻說他還活著。是啊，活著的人與死去的人只有一口氣的區(qū)別。這口氣是什么呢?它是生命的意義。不論是保爾·柯察金，還是奧斯特洛夫斯基，他們都用自己的靈魂和生命證明了"鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的!"

早就聽父母講起有塊鋼鐵叫保爾。寒假中，我拋開煩心的功課，一字一句地去尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案。讀罷方知什么才叫做生命。整個故事描述了主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的經(jīng)歷，保爾在戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦的考驗后，鑄就了堅強的意志和驚人的毅力，更激勵著我，鼓舞著我……

保爾在戰(zhàn)火中成長著……當保爾成為一名戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在祖國大地上的時候，他面對著災難和痛苦頑強地拼搏著。他堅定的意志猶如不滅的烈火。

那時1920年8月19日，保爾正懷著失去師長的悲痛之情，迅猛而瘋狂地劈殺著侵略的波蘭白軍。但波蘭炮隊對準他們發(fā)炮了，一片綠光在保爾眼前迅然閃過，一塊燒紅的鐵片鉆進了他的腦袋。他撲倒在地，保爾的頭腦后仿佛被什么刺扎得生疼，叫人無法忍受。而他通過自己的毅力，在昏迷十三天后終于醒過來了。保爾在治療過程中表現(xiàn)出的忍耐力，幾乎讓所有的人都被折服。一般人總是呻吟不止時，他卻一聲不吭;每次傷口上藥時，他一點也不畏縮;就是他疼得冷汗直冒，幾乎失去知覺時，他也決不叫喚半聲。難以至信，一個普通的人竟會如此頑強!真的，保爾在硝煙和戰(zhàn)火中成長了。

回到21世紀的今天，雖然我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)火的磨難，但保爾戰(zhàn)勝困難的堅強意志仍然值得我們學習。讀了這本書后，使我慚愧不已，更是自嘆不如。想到我總是吃不起苦，還希望餐餐吃美味佳肴、日日穿時尚名牌，常常責怪父母沒有給我創(chuàng)造良好的條件。同時，我還抱怨讀書苦、學習累。和保爾的生活相比，我這所謂的困難，真是"輕如鴻毛"，不值一提!我必定會向保爾學習，克服種種困難，在逆境中奮發(fā)，牢牢把握住毅力這把成功的鑰匙，樹立我的人生觀和價值觀，成為一塊永不生銹的"鋼鐵"。

保爾在風雪中成長著……

保爾在與病魔的斗爭中成長著……

保爾在與階級敵人以及各種困難斗爭中成長著……

的確，貧窮、苦難、病痛，自責都沒能奪取他的生命，而使他的青春閃爍出耀眼的光華，使他的生命綻開了鮮紅的花朵，更使他擁有了充實和壯美。

春宵一刻值千金，青春一去不復返。很多人，每當?shù)蕉斓臅r候，才剛剛清醒春天的寶貴，但那已經(jīng)太晚了。我們每個人的成長是漫長而又短暫的。天有不測風云，人有禍福旦夕，成長必須得有堅強的意志和頑強的毅力。青春的轉瞬即逝，卻能流下鋼鐵般永恒的意義。

感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，使我領悟出生命的意義……

"……每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……"

生命的意義作文(篇5)

感恩生命的相遇意義非凡

不知不覺走到了感恩節(jié)——生命的航程又多了一個里程碑,歲月里又多了一些時光,人生中又多了許多相親相愛的一家人!

感謝生命的相遇,讓我們相聚在這個大家庭——中國、薩提亞、武漢、廈門、三群……感謝伙伴們的相依相伴,今生還要一起走,來生不分離!

感恩節(jié)里感恩薩提亞女士、感恩貝曼博士、感恩郝宗媛老師、感恩朱繼承老師、感恩滕玉華老師、感恩娟子;感恩黃琳老師、感恩張?zhí)彀怖蠣敻卸魑业乃_提亞引路人——謝靜同伴、感恩所有的伙伴……感恩生命的奇跡!祝大家感恩節(jié)快樂!與大家在一起——我很快樂!

孩子——我最愛最愛的生命,感謝時空里的相遇,感恩生命的相依相伴、相知相守、相望相惜! 感謝生命的靈動,讓我一直感受到您給我的愛——使我的生命又一次綻放!我總是被您的愛而感動,然后讓我的生命之源一次次迸發(fā)——每一次想到今生與您結伴而行,是我的榮耀!是您——讓我成為母親,是您的成長敦促我再一次成長!是您讓我感到生命是真正的有意義,讓我去不停地挖掘潛能!是您讓我找到生活的.另一條軌跡——也可以詮釋生命,是您讓我決心走出一個新的自我!是您讓我知道——母親也可以不完美,是您讓我知道——不高興的時候,也可以在人生的風口吹吹風、看看景、歇一歇,去那不染亭站一會兒,還可以路過極樂島,再到桃花源散散心!錯過的風景——如果還想再去一趟,那就拐個彎、繞個路、喝口水,一眨眼的功夫:感恩節(jié)到了、圣誕節(jié)到了、元旦到了——春節(jié),就到了……

孩子——感恩節(jié)里,在感恩所有伙伴的時候,當然也要感恩這么多年,辛勤努力地付出——讓您在同齡人中,總有讓人值得驕傲的優(yōu)點與長處:媽媽知道您付出了更多的努力,您也想得到關注、肯定、認可、贊賞及允許有一些狀況的出現(xiàn)!從今以后——媽媽全部接納您生命中出現(xiàn)屬于您的東西,媽媽會欣賞您的一切呈現(xiàn)……媽媽生命之花在綻放,也需要一朵驕陽般的花朵陪伴,希望您能接受媽媽的邀請……

感恩生命里所有的相遇,因為有伙伴們的一路陪伴——倍感溫暖,感受到生命給予的恩賜、恩寵、恩惠,這個感恩節(jié)也要感恩自己對生命又多了一份感悟……

2016年11月25日

書于十堰市犟河畔

嚴禁轉載違者必究

生命的意義作文(篇6)

這是一個橫豎都得挨打的活，但思考了許久還是要寫些東西。不為別的，只是我也挺喜愛裝大尾巴狼的。

提到人活著的好處，大家會想到“夢想”、“勞動”或者是“奮斗”這些詞。的確，當我們找不到活著的好處時，總得有一些東西成為支撐我們繼續(xù)下去的信念。無數(shù)的成功學催生了數(shù)不勝數(shù)的“雞湯”，這碗湯一代代傳承下去，我們也甘愿成為傳“湯”的這個人。其實這個過程很容易被擊敗的，你只需要問一句：這樣有好處嗎？累嗎？但也沒那么脆弱，正因我們并不想搞明白那么多為什么。

前段時刻，在知乎上看到這樣一個問題：得了治不好又一時死不了的病是什么感覺？

不知道大家會有什么想法，基于這些年吃的些許書本，聽得大道理，我起初的想法是持續(xù)樂觀心態(tài)，用心應對生活。但是，看到一位知友的回答，感覺我所有的理論都那么不堪一擊。

“任何的說辭都好像有點站著說話不腰疼。”個性簽名

知友的回答便如上文。

設想一下，一天前你還在為了夢想拼死拼活，一天后就躺在了病床上。你對這個世界是多么的留念啊，以前感覺死亡離自己好遠好遠，突然間，未來的任何一天都有可能被死神眷顧。那還有什么辦法呢，你還有精力去完成未完成的夢想嗎？周圍的人都會勸你，聽命吧，持續(xù)樂觀對病情有極大幫忙的。只有你最明白，生不如死，卻還要強顏歡笑，是多么的令人唏噓。

處于對未來的迷茫，這時才會更多的懷疑活著的好處。傳奇行會封號

人只有在死亡邊緣才會去思考生命的好處。

當想不明白生命好處時，我們就就應放下生命嗎？

2023將詩意寫進生活作文系列

作文是學生學好其他學科的重要基礎能力，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的，想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡上精心整理了《2023將詩意寫進生活作文》，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

2023將詩意寫進生活作文 篇1

愿我們都能找回屬于自己的詩和遠方。題記

浮躁的社會如塵囂籠罩的沙海，涌動著叫做欲望的暗潮，人們拋棄先前堅守的一方凈土，轉身投向了紙醉金迷的虛擬世界：帶著對無望生活的怨恨和對老板的不滿，發(fā)泄在麻痹精神的抖音中；將學習與考試的壓力傾吐于網(wǎng)游里，在一方小屏幕中背離自己的初心，與那夢想的岸，漸行漸遠

表盤上快速旋轉的針，不會因任何理由放你一馬，它只會無情地卷走從未被你珍惜的年華，卷走明麗的詩意，悄然消隱于歲月的盡頭。

但是，即使身處千里冰封下的深淵，也總有尋覓第一抹霞光的人。

他們，是如歌歲月中一朵清香的蓮，是似水流年里一柄鋒刃的戟。穿透混沌的天空，在只屬于自己的桃花源里，尋覓心靈深處的詩和遠方

人生自有詩意，詩意美在四季。最近熱播的《中國詩詞大會》使不少網(wǎng)友紛紛表示被董卿圈粉。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無疑是詩詞盛宴中最絢爛的一道光。當被問起你老了想做什么，她微笑回應：我只要一間屋子，一壺茶，一本書。仿佛一位超凡脫俗的隱土，前塵往事若過眼云煙般隨風而逝，在茶香氤氳間翻動書箋，夕陽西下，倦鳥歸林，皓月當空，詩意融觸。

若說董卿心中的詩意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然，那么這個女孩心中的詩意就是與詩書共舞的恬淡與快樂。

她是武亦姝。那句七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下，讓許多人都記住了這個來自復旦附中的女孩兒。她一路過關斬將，最終拿到了《中國詩詞大會》第二季的總冠軍，那一刻，她綻放出灼灼其華，讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。賽后她坦言：我喜歡在詩詞的世界中暢游！

枯燥無趣的生活需要詩意來調劑豐富的色彩；輾轉難眠的夜需要詩意來安撫躁動的靈魂；陷入迷茫的目光需要詩意來喚醒內心深處最真的渴望。

也許你人生的繁華時期己然落幕，也許你心中的明月早已被云霧覆蓋，但請不要忘記：塵埃盡頭是繁花，守得云開見月明！

愿你出走半生，歸來仍是少年；

愿我們，都能踏上通往遠方的詩意小徑。

2023將詩意寫進生活作文 篇2

不知何時，愛上了古詩詞，走進了詩意糊口。走進詩意糊口，享受那怡然自得的田園糊口；走進詩意糊口，感觸感染煙波江上的鄉(xiāng)愁；走進詩意糊口，品古人的寬大曠達人生。

走進詩意糊口，首先讓人回歸天然。那里，有漠漠水田上的一行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉(xiāng)村四月，有子規(guī)在煙雨如畫的山川上唱歌，有傍著桑陰學種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長安，也不乏河邊的“萬戶搗衣聲”，即使“有約不來”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。天然處處布滿詩意，讓我們跟隨這古典詩詞，去品味吧！

走進詩意糊口，總能感觸感染到對故土的一往情深。古代沒有現(xiàn)代發(fā)達的交通，人們只能“憑君傳語報平安”，于是，良多時候便有了“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的感觸?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來”，時光易逝，不知不覺中，故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代，回家，好像老是游子們最錦繡的夢。在“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的夜晚，好夢也只能留人睡，留給游子的，只剩下明月和高樓，于是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

走進詩意糊口，感觸感染千古哲思。時光老是匆匆易逝，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺中，已是今天的21世紀，但古人說過的那些話依舊合用，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磫栴}的結果不同，良多時候是由于所處的高度不同，若“身在最高層”，又哪有浮云能遮望眼呢？

品讀古詩詞，走進詩意糊口，那里或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂觀，或茫然，或堅毅，我愿意就這樣詩意著糊口。

2023將詩意寫進生活作文 篇3

日子就像一張空白的紙面，等待我們去揮毫創(chuàng)作。其實，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，即使再平凡的事物都擁有充滿詩意的一面。

不信，你看

當?shù)谝黄狐S的葉子回歸樹根，秋風也開始了嬉戲。靜坐樹下，每當吹過一陣蕭瑟的秋風時，片片黃葉便會邁著輕盈的舞姿，在空中無限舞動，時而旋轉，時而滑行，時而翩翩起舞。宛若一個個黃色的精靈，舞動優(yōu)美的腰身，在這樣清涼的空氣中綻放出最動人的姿態(tài)，在人們頭頂盤旋、縈繞，最后順著風兒滑落到平靜的湖面上，很輕、很靜，慵懶地倚靠于湖面，漾起一圈圈漣漪，文靜中不乏囂張，囂張中還帶有一些自在的灑脫。

過往的行人都會在這兒駐足許久：散步的老人們總是舒活著筋骨，拍拍那堅挺的樹干，摸摸那深刻的樹紋；孩子們總是玩耍著跑到落葉堆中，踩著樹葉沙沙作響，趣意盎然；工作了一天的人們路過這兒輕輕抬起頭，觀賞落英繽紛，會心一笑。他們在光滑璀璨、渾然天成的畫作中遨游

當?shù)谝欢涮一ň`開粉撲撲的笑靨時，春風也開始了嬉戲。每一朵姹紫嫣紅的花兒都迎風舒展出最動人的姿態(tài)。晴空萬里，徐徐輕風就是春的柔撫

不知你是否注意過，總會有一群孩子在一旁玩耍。他的臉蛋總是紅彤彤的，身體總是扭動著的，似乎有使不完的力氣。他們或追逐著，或觀賞著，或坐在一旁高興地鼓掌。不知你是否發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛總是一塵不染的，白得純凈，黑得透徹，一切秘密都會出現(xiàn)在那天真無邪的眼中。這不就像那春天的花兒嗎？天真爛漫，質樸天成。不染一絲的俗，卻又嬌艷欲滴，楚楚可人，討人憐愛。

日子依舊一天天流逝著，這些質樸美好的事物是否能為你的生活加點詩意，我也無從知曉。一切，都等著你去發(fā)現(xiàn)

2023將詩意寫進生活作文 篇4

詩意地生活

詩總是美的。詩的語言是美的，詩的情感也是美的。在流淌過千年的詩的長河中，無論在哪個時間的角落里，唯美的詩句俯拾即是。那些逐浪而上的詩人，描繪出一個又一個時代的夢想與憂傷。

年輕的海子這樣描繪了詩人心靈中最詩意的生活：“我愿面朝大海，春暖花開……”然而海子終究沒有等到春暖花開的日子，在開春前的寒風里，湮滅了所有的夢想與希望，把一個詩人的靈魂從軀體中解放出來，放逐到這個無垠的世界?；蛟S是現(xiàn)實太殘酷，或許是海子期待中的.詩意生活遲遲不肯到來，成為了永遠可望而不可即的空中花園。他那些輝煌的夢想，最終只留下絕望的殘碎瓦礫。

詩意的生活沒有選擇海子，海子也沒有選擇詩意的生活。那些海濱漁村中的漁民們，或許也能過上海子詩里那般美麗地生活。然而，卻沒有人能夠感受到那種明媚的詩意。即使是神來之筆描繪出的絕美的生活，也會在困倦而麻木的心靈中變得蒼白。

不是生活選擇了我們，而是我們選擇了生活。與其期待詩意的生活降臨，不如開始詩意地生活。縱情于山水的陶淵明過著農(nóng)夫一樣的生活，卻活出了獨一無二的詩意感受。因為他的心，真真正正愛著他的生活，愛著他的山水，他也就真正體味到了生活中的詩意。也只有他的眼睛，才能夠看到“采菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意。采菊人無數(shù)，為何青山獨現(xiàn)他的眼前？因為他在詩意地生活，用一種詩意的態(tài)度感受生活，理解生活。他用他詩意的心靈感受到了生活的曠遠與悠揚。

柳宗元有詩云“欸乃一聲山水綠”。在一遍一遍地誦讀之中我似乎感受到了這一句話的另一種意境，一種最美的生活狀態(tài)。只是一聲長嘆，滿眼就是碧水青山。無論身處何處，無論遭遇如何，只需要一聲嘆息，就能重返心靈的曠達。這是無論生活的任何變化，都能把生活看成是詩一樣美麗的心境。即便是身處鋼筋水泥之中，也能夠享受心靈上的山水田園。只有擁有了對生活曠達的感受，才能活得詩意。這就是我從“欸乃一聲山水綠”中領悟到的心靈境界。

顧城說：“黑夜給我了黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明?！睂ふ夜饷鞯念櫝菂s用槍聲把自己掩埋在了黑暗中。他有尋找光明的眼睛，卻迷失了尋找光明的心靈。他在紙上描繪出美麗的詩意，卻忘了描繪生活中的詩意。紙上的詩意灑滿了詩人的快樂與憂傷，而生活中的詩意卻需要一整顆心的曠達的愛。

如果總是等待著詩意的生活，我們又怎么開始詩意地生活？

2023將詩意寫進生活作文 篇5

海德格爾說過，“人當詩意地棲居”。日出日落，花開花謝，我們天天都過著幾乎一成不變的糊口。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開”。

給糊口加點詩意，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天天早晨，我背著書包準時走向學校，迎接我的是校門口盡職盡責的保安那認識的笑容。進入校門，只見“立志樓”、“立品樓”等教授教養(yǎng)樓悄悄地鵠立在晨曦中。走進教室，坐到自己的位置上，拿出課本開始天天的晨讀。朗朗書聲過后，清脆動聽的朝儀歌準時響起，回蕩在校園的每個角落。新的一天永遠是這樣開始，但是，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天淅淅瀝瀝的小雨過后，校園里一片清新：萬物蘇醒了！柳樹籠翠煙，花兒綻笑容；你還可以聽到枝干拔節(jié)的聲音，空氣中彌漫著幽幽的香氣。待到梧桐樹上的知了像和愛園中的苗苗一樣不知倦怠地歡歌時，校園里樹木蔥蘢，陽光將熱情不遺余力地灑向大地，我們三五成群地在樹蔭下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是錦繡的，踩在鋪滿厚厚落葉的小徑上，我的心中寧靜、暖和。冬天悄無聲息地來了，校園里的蒼松和冬青依然像穿戴厚厚冬裝的少年，布滿活力。由于它們和我們都知道，當凜冽的寒風席卷大地，不久綠色就會重新躍上枝頭。

給糊口加點詩意，更需要一顆善于感觸感染愛的心靈。我生病時，媽媽忙著跑前跑后掛號找醫(yī)生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時站臺上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿淚水。在和老師同學們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵的眼神，暖和的笑臉，是我揚帆起航、不中斷前行的動力。寒冬出操歸來，同學送來的熱乎乎的暖手寶，說出的關愛的話語，讓我知道了“結交在相知、骨肉何必親”的可貴。

沒有人能夠定義詩意的糊口是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感觸感染愛的心靈，糊口中就處處有詩意！

2023將詩意寫進生活作文 篇6

最近去表弟新家參觀，他裝修睦的新居間可真是別有韻致，不管從哪個角度看，都猶如畫一般。十分羨慕的我也決定要讓自己的房間布滿詩意。

可怎么才能不動經(jīng)費的情況下“裝修”房間呢？我在房間里踱著步。咦，若是自己動手做的呢？這樣會不會呈現(xiàn)出不一樣的效果。想到這兒，我馬上打電話叫來了表弟表妹。

俗話說得好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。我們三人馬上步履起來，表弟是“風水師”，表妹則擔任了“家具設計師”，而我這個“總設計”也不能閑著，馬上忙左忙右了起來。一開始，我們的計劃并不順利：表弟下樓轉悠了好久，才大汗淋漓地上來。瞧他的樣子，頭發(fā)被汗水打得支棱了起來，一簇一簇的，仿佛一只小刺猬，手上和袖口上臟得猶如把墨水潑在了上面，再看他手中，并沒有帶來什么奇珍奇寶，只是幾束野花和爬滿蟲子的雜草。而表妹那兒呢，也不能讓我省心多少，只因要折一個小筆筒，讓她難得漲紅了臉，最后竟差點哭起來。見狀，我也只得停下手中頓的工作，來幫他倆。我先吩咐表弟，要采一些大朵的花，顏色鮮艷些，但不一定要開得很盛，再撿那么一兩束四葉草或長著紅果子的小枝葉，最后在帶上來之前，在池塘邊洗凈。接著我又跑到表妹那兒，幫她一起完成。我們的“工作”徐徐進入了佳境……

終于，經(jīng)三人之手，一間嶄新的房間完工了——桌上粉紅的紙筆筒和五顏六色的收納盒擺得整整潔齊，床頭如旗子一般的卡包袋高高掛起，窗邊各種各樣的花草為房間添了幾分生氣希望……作為回報，我分給了他倆幾包零食，并允許下次我也去他們家?guī)兔Α?/p>

實在房間只要稍加點綴就能煥然一新，糊口只要專心裝飾便會很有詩意。

2023將詩意寫進生活作文 篇7

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩意地生活，是一種樂觀向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。

自懂事以來，便居住在這青瓦白墻的古巷中，清晨，巷口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執(zhí)一柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常，巷里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢，這里的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會占誰家便宜。他們會的，只是在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。

詩意地生活在這古巷里，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃?？赐デ暗幕ㄩ_花落，望天上的云卷云舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢，鏡子里是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好，像寫詩一樣去蘊釀每一分情感，是古巷人們的共同特征。我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時，請故鄉(xiāng)的風再把我?guī)Щ卮说?，吹一曲簫音，詩意地生活在這里，以終余年。

這篇抒情散文描寫了小時候所生活的古巷中人們詩意的生活，和諧、溫馨、愜意，作者也由此表達了愿意在這樣的生活中終了此生的心愿。文章語言飄逸、典雅，有著濃濃的詩意，富有豐富的意蘊。

2023將詩意寫進生活作文 篇8

相信我，我們可以更快樂，由于詩意只是一種立場。

——題記

糊口每個人都有，可卻都不同凡響，有人的糊口是不同凡響的；有人的糊口是心花怒放的；還有人的糊口是熬清守談的……有人說‘糊口就像一場賽跑?！斈阃膶Ｐ南氤蔀閯倮邥r，沿途的風景便會消逝，為什么不去做一個落后者，去聽一朵花開發(fā)的聲音，去看一株草跳舞時的柔美姿勢。你會發(fā)現(xiàn)原來詩意一直在我們身邊。也許詩意會在某個早晨，當你睜開惺忪的眼睛，陽光早已徐徐的沉沒了大半個房子，被子被曬得暖哄哄的。空氣中洋溢著鮮花和松果的芬芳，昨夜的雨水在陽光中蒸發(fā)。伸出手，陽光透過指尖的縫隙，在地板上投下一個個小塊碎影。窗臺上的多肉植物，密密的小絨毛在陽光下清楚可見，讓人忍不住想上去摸一摸。推開窗就能聞到對面咖啡館的可可和熱面包的香氣。

也許詩意在某個溫柔的午后，在小小的花園里，花朵小草們花團錦簇復古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩著，桌上有精致的餅干和熱氣騰騰的咖啡。靜捧一本生如夏花，體會泰戈爾講述的童真和夸姣。釘在木板上的白色鐘表嘀嗒嘀嗒在叫，腳邊的小花貓坐不住了一會兒咻咻淺黃色的小花；一會兒去追追深藍色的小蝴蝶；它那小小的爪子在深綠色的草地上很清晰的刻著。也許詩意會在舒服的黃昏，陽光透過小小的窗子，懶懶的灑進來，是橘黃色的，在這樣柔和的光線里，連影子都粘稠起來了，形成好看的身影。那張椅子去外面坐著，閉上眼睛去感觸感染陽光帶來的暖和。夜，降臨了……也許詩意在某個寧靜的夜晚，燈打開了隨處可見五彩繽紛的花燈，鵝形的，圓形的，方形的……關上燈，星星們在夜空中披發(fā)發(fā)出貞潔的毫光，睡著了……給糊口添加詩意，讓糊口變得更加夸姣。