將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文。

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的，作文要如何寫(xiě)才能寫(xiě)得簡(jiǎn)短有內(nèi)涵呢？也許本文能為您提供一定幫助。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

清晨，手捧書(shū)本。我的身子微微前傾，拉開(kāi)窗簾，好讓更多陽(yáng)光肆意地?fù)]灑進(jìn)來(lái)?！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無(wú)聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書(shū)頁(yè)，明媚了指間流淌過(guò)的平仄歲月。這，便是詩(shī)意。

午時(shí)，伏案桌前。此時(shí)，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無(wú)形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來(lái)到公園之中。只見(jiàn)四周仍然是一片略帶生機(jī)之景，池塘之中，游魚(yú)穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時(shí)還未消失，一大片一大片地團(tuán)在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對(duì)岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩(shī)意。

清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來(lái)了，這時(shí)便滿耳都是秋蟲(chóng)的聲音。它們與白天一樣安閑，無(wú)論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲(chóng)在合奏，它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細(xì)唱中入眠。這，便是詩(shī)意。

生活讀來(lái)就像一首詩(shī)，雖然漫長(zhǎng)，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領(lǐng)悟人生的進(jìn)程。而詩(shī)意，就是我們?cè)谏钪兴鶎ふ业木G洲，我們常認(rèn)為它很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩(shī)意，它是那么活潑、那么可愛(ài)。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

詩(shī)意是什么？詩(shī)意是在你枯燥無(wú)味的生活中增添的那一抹綠色；詩(shī)意是在你內(nèi)心疲憊時(shí)傳來(lái)的天籟之音；詩(shī)意是在你走出城市時(shí)所感受的沃野千里；詩(shī)意是在你內(nèi)心焦慮時(shí)那一篇發(fā)人深省的雞湯文羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有心，生活處處有詩(shī)意。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被一道難題糾纏著，那道題好像一條束縛著我的鐵鏈，讓我不得脫身。想著想著，一個(gè)上午就像一個(gè)冬天一樣漫長(zhǎng)，總算想出了一點(diǎn)頭緒，我伸了個(gè)懶腰，抖動(dòng)著發(fā)麻的腿，離開(kāi)了房間，一步一步緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，想呼吸一下新鮮空氣。猛然，我瞥見(jiàn)了白玉蘭樹(shù)上的花苞，那花苞是那么的飽滿，那么富有生命力，那么的精神抖擻，好像隨時(shí)就要漲破，讓白花籠罩整個(gè)玉蘭樹(shù)。

再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也競(jìng)相開(kāi)放，它們有的含苞待放，正準(zhǔn)備迎接春天的洗禮；有的全都開(kāi)了，露出它們婀娜多姿的小身板；有的還是一個(gè)小小的芽，青綠青綠的，就像我們這群未成年的小孩子。紅橙黃綠藍(lán)靛紫一應(yīng)俱全，旁邊的樹(shù)葉子油光發(fā)亮，樹(shù)形挺拔，在樹(shù)的映襯下花顯得更加美麗動(dòng)人了。

我頓時(shí)感覺(jué)心頭一熱，想：之前還在埋怨題目太難，生活太乏味，而現(xiàn)在詩(shī)意不就擺在我的眼前嗎？詩(shī)意就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也就對(duì)你笑，你對(duì)它皺眉頭，它也就對(duì)你皺眉頭。如果你以一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，生活還有什么可以焦慮的呢？我豁然開(kāi)朗，快步走回房間，繼續(xù)思考著，不一會(huì)兒，便解出了那道難題。

一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，就像停滯畫(huà)面的剪影一樣，就像一道道五彩繽紛的哈達(dá)圍繞著我們的小區(qū)。這讓我靈感大發(fā)，編出了一首小詩(shī)：

春天到來(lái)百花開(kāi)，

爭(zhēng)奇斗艷人悠哉。

生活未必只枯燥，

更是處處有美在。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

腳尖上的光輝，是歲月刻出來(lái)的華麗。踮起腳尖，可以看到詩(shī)意的糊口……

小時(shí)候，看著爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各種動(dòng)作，徐徐地也喜歡上了芭蕾。

上中班時(shí)，我就開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)芭蕾。一開(kāi)始，我非常高興，學(xué)得也很耐勞。可是沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得舞蹈太累、太辛勞了，我對(duì)舞蹈的愛(ài)好也慢慢變淡了。看似簡(jiǎn)樸的動(dòng)作練起來(lái)竟然這么“折磨人”。好比橫叉、豎叉、下腰……一個(gè)動(dòng)作練了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿脹的，爸爸幫我糾正時(shí)，我疼得直掉眼淚。

三年前，我滿心歡喜地穿上了足尖鞋。認(rèn)為這樣就能成為優(yōu)雅的“白天鵝”，可當(dāng)我才立起一只腳，就疼得呲牙咧嘴，張牙舞爪的我站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了下來(lái)，像一只笨狗熊，好不收留易爬到把桿旁邊。就這樣一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，我終于能脫離把桿在中間立足尖了！爸爸又進(jìn)步了要求，讓我在中間旋轉(zhuǎn)。我剛抬起左腿踮起右腳尖，腳趾就仿佛被無(wú)數(shù)根針扎了個(gè)遍。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，活像一個(gè)不倒翁。一向嚴(yán)厲的老爸，也忍俊不禁，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。一每天過(guò)去了，鏡子里那個(gè)動(dòng)作笨拙、一臉焦急的小女孩，徐徐地能踮著腳尖，輕巧地起舞，伸展的雙臂如微波漸起，修長(zhǎng)的雙腿優(yōu)雅地抬起，滾動(dòng)回旋，連續(xù)地又穩(wěn)穩(wěn)地。臉上的笑臉慢慢綻放，外面的.陽(yáng)光如斯?fàn)N爛，詩(shī)一樣的糊口就在面前。

早上，一手端著水杯，一手握著牙刷，快速旋轉(zhuǎn)了一圈，滿滿一杯水，竟一滴也沒(méi)灑出來(lái)，我心中竊喜。等電梯時(shí)，雙手伸直，夾住耳朵，手向后撐住地面，呈現(xiàn)出一個(gè)漂亮的弧形，我沖著爸爸狡黠地一笑。睡覺(jué)前，捧起課外書(shū)，雙腿伸直并打開(kāi)，一直沉醉在書(shū)海中的我，早已健忘了痛苦悲傷。

舞臺(tái)上的我，旋轉(zhuǎn)跳躍，輕柔地、優(yōu)雅地。我在詩(shī)一樣的糊口中如花兒欣欣綻放……

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇4

那是極為無(wú)意的，正在看書(shū)時(shí)，有幾粒陽(yáng)光躍上了書(shū)頁(yè)，像幾朵小花，在字間笑嘻嘻地開(kāi)著。有風(fēng)輕擺薄簾，陽(yáng)光眨眨眼，把頭歪向一邊，像極詩(shī)中躍動(dòng)的逗點(diǎn)，厭倦了城市的喧囂，我要去尋找，心中那恬淡的詩(shī)。

漫無(wú)目的向前走著，在那灰白間，一抹金黃映入眼簾，拐進(jìn)那個(gè)金黃的小道，剎那間，被擁入了那燦爛的海洋，那首純美的詩(shī)。

是滿心的爛漫。橘色的陽(yáng)光透過(guò)銀杏細(xì)細(xì)密密的縫隙，透出柔和的光束，碎碎淺淺和微黃。兩邊滿樹(shù)的銀杏，深棕的，綴著密密明艷的金黃，像一個(gè)噴涌金泉的瀑布，在陽(yáng)光下靜靜流淌。靜，極靜的四下無(wú)聲，唯有腳踩銀杏葉的聲響，極細(xì)微又清脆的，是大地的心跳?？諝庵袕浡竞竦哪鞠悖缫豢|薄紗，將這小道襯得愈發(fā)清遠(yuǎn)。這是一曲深秋的歌謠，暗金色的華服，是這樂(lè)曲最美的一章。深深淺淺的銀杏葉，密密挨著，又每個(gè)個(gè)體獨(dú)立著，有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影搖曳，暗金與金黃交織，輕舞出秋的旋律。是有滿樹(shù)的葉被風(fēng)振動(dòng)，無(wú)數(shù)金色的小扇被搖落，像舞女高高低低擺動(dòng)的衣擺。這是生命的舞動(dòng)。

無(wú)數(shù)的葉，無(wú)數(shù)的金色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陽(yáng)光在樹(shù)影間變幻，織成舞者們無(wú)聲的伴奏。身著深秋的色彩，葉們?nèi)绾阄鑴?dòng)，跳躍著，不知疲憊地旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)時(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)身便留下無(wú)盡的熱烈與繁華。它們忘情放縱的舞著，完成生命最后一章，繪出秋日最美麗的綻放。一切都被蛻去了外殼，只留下內(nèi)心最淳樸的熱烈，在落葉華美的舞蹈中，傾心綻放，落葉沙沙，是大地低沉的絮語(yǔ)，是自然與人最真摯的交流，每個(gè)舞動(dòng)都繪就著一曲純美的詩(shī)，只那一瞬，卻在人心中造就了永恒，久久不忘。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，陽(yáng)光變得昏暗，如微醺了的人，泛著絳紅的光澤。有鳥(niǎo)，從天邊飛過(guò)，馱著碎碎的夕陽(yáng)，淡淡地寧?kù)o。小道上的人漸漸多了，但只有樹(shù)葉沙沙聲。夕陽(yáng)越發(fā)濃郁，滿樹(shù)的金黃變成了流動(dòng)的暗紅，落葉被涂紅，投著人們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看到一對(duì)老夫婦，他們兩鬢花白相互挽著，像相依著，慢慢地走著。夕陽(yáng)下他們的影子連在了一起，像一顆樹(shù)在余輝下呼息，靜靜生長(zhǎng)。有一位爺爺和孫子走在落葉小道上，小小的孩子緊拉著爺爺?shù)氖?，小身子里裝滿著好奇，在落葉上輕輕地踩，細(xì)細(xì)地聽(tīng)。爺爺時(shí)不時(shí)看孫子兩眼，皺紋里載滿了溫柔。那一刻，仿佛匆匆的城市節(jié)奏徹底消失了，只有恬靜與永恒。人們很安祥，很恬淡，總有一股溫暖的感覺(jué)在空氣中流淌，靜靜地，感染著每個(gè)人。那一刻的時(shí)光，像是蕩滌了欲望，只有最純真的感情長(zhǎng)存，讓人震撼。那景、那人，勾勒出一首純美的詩(shī)

我愿將那抹燦爛，那絕美的詩(shī)行，擷入成長(zhǎng)的背囊，給生活加點(diǎn)詩(shī)意，看風(fēng)吹滿樹(shù)的金黃，聽(tīng)白云淺唱藍(lán)天的歌謠，便足矣。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇5

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩(shī)意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩(shī)”。而小姨自己對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩(shī)論詩(shī)，賞詩(shī)做詩(shī)。

姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋(píng)果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng)，甚至有人說(shuō)，從她那買去的雞，熬了湯能治病！其實(shí)我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái)，沖的是她的熱情誠(chéng)實(shí)。

我去過(guò)小姨家，整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開(kāi)臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書(shū)和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“囡囡，別理他，小姨我就是愛(ài)書(shū)?！?/p>

我也去過(guò)姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè)；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來(lái)來(lái)，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽(yáng)春水”，過(guò)著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過(guò)著普通農(nóng)婦的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個(gè)人，在談及自己生活之時(shí)，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似？

小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的，但在旁人——我看來(lái)，她也有詩(shī)意的生活。

或許因?yàn)樗齻兺跇?lè)觀而向上地生活，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了滿足。

也許因?yàn)樯畋旧砭褪且皇自?shī)，樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

詩(shī)意離我們很近，我們活著，樂(lè)觀充實(shí)地活著，便可以宣告——

我正詩(shī)意地活著。

全文通過(guò)“文學(xué)青年”小姨和農(nóng)婦小姑的看似天壤之別的生活，但是她們都樂(lè)觀而向上的生活，最后得出樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。在對(duì)比之中我們能夠感受的兩種人生的美好和詩(shī)意。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇6

海德格爾說(shuō)過(guò)，“人當(dāng)詩(shī)意地棲居”。日出日落，花開(kāi)花謝，我們每天都過(guò)著幾乎一成不變的生活。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。

給生活加點(diǎn)詩(shī)意，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每天早晨，我背著書(shū)包準(zhǔn)時(shí)走向?qū)W校，迎接我的是校門口盡職盡責(zé)的保安那熟悉的笑臉。進(jìn)入校門，只見(jiàn)“立志樓”、“立品樓”等教學(xué)樓靜靜地佇立在晨曦中。走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，拿出課本開(kāi)始每天的晨讀。朗朗書(shū)聲過(guò)后，清脆悅耳的朝儀歌準(zhǔn)時(shí)響起，回蕩在校園的每個(gè)角落。新的一天永遠(yuǎn)是這樣開(kāi)始，但是，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，校園里一片清新：萬(wàn)物蘇醒了！柳樹(shù)籠翠煙，花兒綻笑臉；你還可以聽(tīng)到枝干拔節(jié)的聲音，空氣中彌漫著幽幽的香氣。待到梧桐樹(shù)上的知了像和愛(ài)園中的苗苗一樣不知疲倦地歡歌時(shí)，校園里樹(shù)木蔥蘢，陽(yáng)光將熱情不遺余力地灑向大地，我們?nèi)宄扇旱卦跇?shù)蔭下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是美麗的，踩在鋪滿厚厚落葉的小徑上，我的心中寧?kù)o、溫暖。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，校園里的蒼松和冬青依然像穿著厚厚冬裝的少年，充滿活力。因?yàn)樗鼈兒臀覀兌贾?，?dāng)凜冽的寒風(fēng)席卷大地，不久綠色就會(huì)重新躍上枝頭。

給生活加點(diǎn)詩(shī)意，更需要一顆善于感受愛(ài)的心靈。我生病時(shí)，媽媽忙著跑前跑后掛號(hào)找醫(yī)生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時(shí)站臺(tái)上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿淚水。在和老師同學(xué)們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵(lì)的眼神，溫暖的笑容，是我揚(yáng)帆起航、不斷前行的動(dòng)力。寒冬出操歸來(lái)，同學(xué)送來(lái)的熱乎乎的暖手寶，說(shuō)出的關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，讓我知道了“結(jié)交在相知、骨肉何必親”的可貴。

沒(méi)有人能夠定義詩(shī)意的生活是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受愛(ài)的心靈，生活中就處處有詩(shī)意！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇7

瓊漿不及它清透，倒入白瓷碗，黃橙橙的梨汁便格外明澈，一飲而盡，平淡香甜，這就是幸福，生活所給予的詩(shī)意！

幼年暑假隨外婆在鄉(xiāng)下的家，院兒里的梨樹(shù)結(jié)出青綠的果實(shí)，掛在枝頭，我的小手總是伸出想偷摘一個(gè)嘗鮮，卻又因?yàn)槲姨《鴫虿恢Ｍ馄糯藭r(shí)便會(huì)輕揉我的頭發(fā)，笑著說(shuō)：小饞貓，想吃哪一個(gè)？等到它最香甜的時(shí)候外婆摘給你。我便熬著饞蟲(chóng)在胃中的嘟噥，望那棵梨樹(shù)時(shí)不時(shí)擦擦口水。

梨樹(shù)上的梨子總算成熟啦！果實(shí)圓潤(rùn)，枝頭也被果實(shí)壓得變了形。外婆領(lǐng)我到樹(shù)旁，讓我坐在小凳子上，我用手指描繪著梨的形狀，等待果實(shí)從天降臨。外婆爬上樹(shù)干，她的手抓住了一個(gè)圓潤(rùn)的胖娃娃，使勁折下。果實(shí)便落到了她手中的筐里，漸漸地，筐越來(lái)越重，額頭上的汗也越來(lái)越多。幸福在此時(shí)仿佛也沉甸甸起來(lái)。她抓住最頂部枝上的胖梨兒，費(fèi)力地扯著它。但那梨兒似乎有了靈性，偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起來(lái)，她卻一臉平淡，慢慢走了下來(lái)，將我滿筐的幸福帶來(lái)，夾雜著梨香飄至而來(lái)。

我將洗凈的梨兒放入口中，香甜清爽?？戳丝赐馄胖钢抢鎯?jiǎn)枺和馄?，那梨兒怎么辦呢？她笑著抱起了我，對(duì)我說(shuō)：丫丫，不急，梨兒總會(huì)落下來(lái)的，只是時(shí)候還未到。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳入她懷中，隨后又與小蟲(chóng)逗樂(lè)，幸福便在這片刻，詩(shī)意不僅于片刻更于這親情血濃之中。乏了，看著外婆家，將梨兒搗碎，做出清透的梨汁，木錘輕輕打在果皮上流出汁水，黃澄澄的，透出清香。風(fēng)兒吹過(guò)葉子沙沙作響，詩(shī)意透過(guò)院旁藤蔓傳來(lái)。驀地，那梨兒竟落了下來(lái)，我跳著將它拾起，回首，外婆笑著向我招手。一時(shí)間，暖意溢滿心頭，回首總有人等候，這就是詩(shī)意！

如今外婆早已年邁，雖沒(méi)有年輕時(shí)手腳麻利，但我回到家鄉(xiāng)時(shí)，卻總能喝到梨汁，清透人心，瓊漿不及的梨汁。生活中的詩(shī)意在片片幼時(shí)記憶中顯出。

又是一夏日，我上樹(shù)摘梨，抓住最高處的胖梨向下看，那處小陽(yáng)落仿佛看到年幼的自己。

丫丫，你小心點(diǎn)！外婆的聲音傳入耳畔，時(shí)光飛逝，我與外婆的位置竟也有了變化。

但這也是詩(shī)意，也是幸福。給生活加點(diǎn)詩(shī)意，無(wú)妨他人曾給予你的，來(lái)自幸福的詩(shī)意總是甜的。無(wú)關(guān)世故，總有人在你不注意的角落為你擔(dān)心，時(shí)刻關(guān)心著你，那便是來(lái)自等候的幸福，等候的詩(shī)意。

我坐在小桌旁，看了看梨樹(shù)。記那年暑假。外婆端來(lái)梨汁，依舊透心底之釀甜。這便是詩(shī)意，來(lái)自梨汁的平淡香甜，年幼的歡樂(lè)，外婆的愛(ài)護(hù)。

念幸福如梨汁，清透入心。如盛夏，似愛(ài)如火；如等候，等人期待更甚。

生活不乏詩(shī)意，要加點(diǎn)料，在未來(lái)的，便都是甜的。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇8

掬一捧凈水，我便醉倒在東風(fēng)里?？諝庵斜M是幽幽的香氣，那些無(wú)比珍惜的年華便從指尖繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

詩(shī)意，詩(shī)意是海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，詩(shī)意是徐志摩的“我輕輕地招手，道別西天的云彩”，詩(shī)意是“恰似那滿城的春雨，飄灑在我心底”。每個(gè)與文字有著不解之緣的人，都在現(xiàn)實(shí)中或是夢(mèng)中追尋著那個(gè)詩(shī)意的心靈港灣。我們的糊口不是至善至美，但我們的心靈卻可布滿詩(shī)意。

常有人說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)真是太殘酷了！”現(xiàn)實(shí)中的平凡與庸俗是與詩(shī)意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡，他們的文字無(wú)不鼓勵(lì)人們熱愛(ài)糊口，堅(jiān)強(qiáng)向上。當(dāng)他們內(nèi)心完美的詩(shī)意糊口與現(xiàn)實(shí)相違反時(shí)，他們走向了極端。讀他們的文字時(shí)，我哭了，不是由于女孩的多愁善感，而是由于他們的詩(shī)意糊口找不到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)界時(shí)我哭了。我忽然悟到詩(shī)意是建立在現(xiàn)實(shí)上的，他們太熱愛(ài)詩(shī)意，我們平常人同樣有自我的幸福，那是需要專心去領(lǐng)會(huì)的。不要過(guò)于追求虛妄，實(shí)在平凡也是詩(shī)意地糊口。

詩(shī)意能夠是一杯香茗，能夠是一池凈水，能夠是一縷花香。在這千變?nèi)f化的世界里，任何東西都儲(chǔ)藏著詩(shī)意。而我們就在這無(wú)窮的詩(shī)意中糊口。幾米寫(xiě)過(guò)“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響，我明白這條路上不是我一個(gè)人走過(guò)”。他有嚴(yán)峻的病痛折磨他，卻沒(méi)有拋卻心中的夢(mèng)。他用畫(huà)筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。由于他詩(shī)意地糊口，為糊口的渴想讓他心靈芳香，被詩(shī)意包抄，文字中、畫(huà)面中能讀出詩(shī)的意境，那么他必需是把病魔也當(dāng)作是人生中的一首詩(shī)了，他必需幸福地糊口著。放開(kāi)緊閉的心，去擁抱糊口中的詩(shī)意吧！詩(shī)意地糊口就是把任何苦難都當(dāng)作詩(shī)去品味。然后釀出人生的甘霖。

胡蘭成說(shuō)：“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。張愛(ài)玲終極離開(kāi)了他，別人眼中委瑣的感情，可僅有沉醉在其中的人才明白，那是詩(shī)。醉的感覺(jué)就是詩(shī)，假如有一刻你由于一件小事而心靈沉浸，那就是詩(shī)意地糊口。

熱愛(ài)平凡的人，熱愛(ài)世界萬(wàn)物、熱愛(ài)上天施壓給你的苦難，把現(xiàn)實(shí)與詩(shī)般的心境交融在一齊，那樣你就能詩(shī)意地糊口，不要訴苦糊口中無(wú)詩(shī)意。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇9

喜歡在淡淡的月光下，托腮凝思；喜歡在暖暖的晨曦中，翻閱書(shū)籍；喜歡靜靜聽(tīng)著風(fēng)聲，喜歡看窗外的煙雨蒙蒙，喜歡用詩(shī)意，裝點(diǎn)生活。

在我世俗的眼里，推窗見(jiàn)綠是詩(shī)意，落花滿天是詩(shī)意，因?yàn)樵?shī)意，生活變得更加美好。

遙想歷史，走進(jìn)一本又一本線裝的、發(fā)黃了的古籍，找尋詩(shī)意

我看見(jiàn)陶淵明放棄了官場(chǎng)，歸隱田園，種豆南山下，悠然見(jiàn)南山，帶月荷鋤歸，復(fù)得返自然，東籬下的菊花，成片地燦爛，飲一杯淡酒，消一份閑愁。閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，遠(yuǎn)離了勾心斗角，爾虞我詐，過(guò)著一個(gè)人的詩(shī)意生活，得一份悠哉游哉。從此，便是一個(gè)人的田園，一個(gè)人的灑脫，一個(gè)人的地老天荒。

我看見(jiàn)林黛玉，看見(jiàn)了她詩(shī)意的生活，瀟湘館里，清竹悠悠，撫琴作詩(shī)，無(wú)心世俗，無(wú)意附和，與竹為伴，倒也清心寡欲，只眼角眉梢的憔悴，沒(méi)人看得懂，可畢竟合了她的性情過(guò)了一段屬于自己的淡淡歲月。之前總為她感到悲戚，此生就如此香消玉殞，落花流水終去也，從此便是天上人間，可后來(lái)竟也釋?xiě)蚜?。如果她沒(méi)有那份詩(shī)意，縱是活得再長(zhǎng)久，也是不好的吧！是詩(shī)意，讓她的生活多了一抹色彩。

再看現(xiàn)在，看三毛，看她和荷西在撒哈拉，住著木屋，過(guò)著自己的詩(shī)意生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件家具，卻十分別致，漫天狂沙中手牽手幸福地微笑著，沒(méi)有燈紅酒綠的生活，沒(méi)有川流不息的車輛，沒(méi)有林立的高樓大廈。只一間木屋，一個(gè)輪胎做的小椅子，卻讓三毛度過(guò)了一生中最快樂(lè)的時(shí)光，縱使荷西先她一步去了天堂，可那段詩(shī)意的時(shí)光，給了她所有的笑容。

詩(shī)意，猶如一盞燈，點(diǎn)亮了生活，她是陶淵明田園中的淡菊，是林黛玉眼眸里的冷傲，是三毛在撒哈拉的微笑，詩(shī)意，讓生活更美好。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇10

何謂詩(shī)意？

崇尚效率穿梭于鋼鐵水泥之間的都市的人猛然回首，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)意離我們竟如此遙遠(yuǎn)。

試問(wèn)，有誰(shuí)還去聆聽(tīng)那清澈瑩亮的泉水叮咚？

有誰(shuí)還會(huì)去注意紫丁香淡雅恬靜的花瓣如何在風(fēng)中輕顫著徐徐收攏？

又有誰(shuí)，能抽出閑暇來(lái)靜靜等待清晨那第一抹曙光帶來(lái)希望的訊息？

在生活湍急的溪流中，我們遺忘了多少？啊，為何我們的心靈沒(méi)有一絲空隙來(lái)容納這些看似平凡樸素，卻如此驚心動(dòng)魄的美麗？

路邊的雛菊幽幽綻放，等待人們欣賞；盈盈的綠柳在柔軟的春風(fēng)中婀娜搖擺著嫩綠的枝條，期待著漠然而過(guò)的人們投來(lái)贊賞的一瞥；窗前的風(fēng)鈴隨風(fēng)而舞，發(fā)出好聽(tīng)的叮鈴聲，盼著有誰(shuí)能記起它曾代表的那份誠(chéng)摯的友誼；樺樹(shù)林的千萬(wàn)片樹(shù)葉發(fā)出海浪般的嘩嘩輕響，似乎在嘆息無(wú)人光顧清悅的蟬鳴，變化多端的暗影，青青草地上那晶瑩剔透的露珠

這一切的一切，為何被我們的心靈排擠在外？生活本身就是一首絢麗多彩的詩(shī)。只需放慢你的腳步，敞開(kāi)你的心扉，那看似遙遠(yuǎn)的詩(shī)意的生活，就在身邊！

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將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文集錦

現(xiàn)在是全媒體寫(xiě)作的時(shí)代，我們常常寫(xiě)作，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。什么樣的作文才是最適合我們的？下面，我們?yōu)槟阃扑]了將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文集錦，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇1

生活在同一個(gè)世界，共住于同一片藍(lán)天下，我們每天都要經(jīng)歷很多事，面對(duì)很多突發(fā)狀況，那為什么有的人每天都快快樂(lè)樂(lè)，而有的人卻總是開(kāi)心不起來(lái)呢？這其實(shí)與我們看待問(wèn)題的角度有關(guān)，只有讓生活充滿詩(shī)意，才能更好的度過(guò)每一天。

古時(shí)詩(shī)人的生活是許多人所向往的，但是那些官場(chǎng)上的'黑暗，得志于失意，或多或少的影響著每一個(gè)詩(shī)人。

我們不妨以蘇軾為例，初讀他的詩(shī)詞，我們可以感受到詩(shī)中所表達(dá)的樂(lè)觀與開(kāi)朗，似乎他從未面對(duì)過(guò)什么挫折。事實(shí)上，他一生被三次貶官，但被貶到的地方一次比一次偏遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的一次甚至到了滬澹州。但是，他并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有屈服，更沒(méi)有悲觀厭世。在當(dāng)時(shí)瘟疫橫行的嶺南，他還寫(xiě)下了日啖荔枝300顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的千古佳句。在得志與失意時(shí)，蘇軾都會(huì)寫(xiě)詩(shī)，以此來(lái)抒發(fā)他內(nèi)心的情感，因此他的生活充滿了詩(shī)意。

陶淵明痛恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，但是又無(wú)能為力，于是他用筆構(gòu)造出了一個(gè)沒(méi)有稅收，安寧祥和的桃花源，他的生活也因此充滿了詩(shī)意。

我們也要讓自己的生活充滿詩(shī)意，無(wú)論遇到什么都要微笑著去面對(duì)。站在窗邊，一場(chǎng)春雨如期而至，天地間一片朦朧，這時(shí)我們可以吟出”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”或是有雨忽然間從天而降，自己卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)”莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”就顯得特別應(yīng)景。

讓生活充滿詩(shī)意，這不僅是一種生活態(tài)度，更是一種生活方式。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇2

或許是在都市生活得太久了，又或許是天生熱愛(ài)閑云野鶴的生活，再或許是對(duì)大自然的一往情深，我在車水馬龍間佇立，任憑車的喧雜，人的匆匆，厭倦了繁忙的生活，厭倦了污濁的空氣，我在尋找一種詩(shī)意的心情，一份詩(shī)意的生活……

于是我便拿著簡(jiǎn)單的.行李，一個(gè)人入山尋夢(mèng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)從遠(yuǎn)方，吹過(guò)山頂?shù)乃闪?，吹過(guò)山腰上的如火的楓林，吹過(guò)山下滿地的野花，吹亂我的頭發(fā)，夾雜著淡淡的花的芬芳。驀然回首，身后，蝴蝶翩翩;抬頭，天藍(lán)的醉人，是一種空靈的藍(lán)，是我笨拙的語(yǔ)言無(wú)法描繪的，原來(lái)天真的是很藍(lán)的藍(lán)啊;低頭，忽見(jiàn)密密麻麻的不知名的小草，在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下青的逼你的眼;閉眼，深深地吸一口氣，滿滿是草的清香花的芬芳，只覺(jué)一顆沉重的心突然輕盈了起來(lái)，仿佛獨(dú)游于天際，如一朵流云在碧波瀲滟中婉轉(zhuǎn)，一襲水袖，若蝶輕舞水墨中。

順著山間的小徑，我靜靜地走著，不愿讓我笨拙的聲音擾亂了如此動(dòng)人的天籟之音。聽(tīng)那一聲聲?shū)B(niǎo)的呢喃，是在歡唱著滿山的美景，還是在呼喚昔日的伙伴，亦或是在傾訴這昨夜的美夢(mèng)，我不知道，我只知道他們應(yīng)該是很快樂(lè)的，要不怎會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人的聲音。還有那落葉飄飛的聲音，風(fēng)在枝頭在葉梢舞蹈的聲音，靜靜聆聽(tīng)，仿佛也聽(tīng)到了滿山的花在靜靜地綻放，在靜靜地凋零，也似乎聽(tīng)到了種子在發(fā)芽，在呼吸的聲音，還有……或許心與之共鳴，于是便忘卻了現(xiàn)實(shí)和繁華，獨(dú)自享受著這份淡然與寧?kù)o，品味這一份幽雅的美麗心境。

風(fēng)在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。請(qǐng)閉上眼睛想：一座寧?kù)o的小山，孕育著各種各樣的生命，散發(fā)著屬于他的獨(dú)特的生命的芬芳，難道不是一個(gè)理想的境界嗎?

詩(shī)意地生活著，心在自由詩(shī)意的空間遨游，情在靈秀的山水間得到凈化。我在追尋著人間的詩(shī)意，簡(jiǎn)單卻不單調(diào)，寧?kù)o但不是死寂，淡然而且快樂(lè)著?？梢耘R窗聽(tīng)雨，且聽(tīng)風(fēng)吟;可以怡情山水，耳聽(tīng)天籟;可以深夜獨(dú)處，品味淡然，啟開(kāi)了自己的心扉。

詩(shī)意地生活著，我的人生也可以很詩(shī)意。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇3

記得我們?cè)趯W(xué)校軍訓(xùn)時(shí)大家都很煩躁。當(dāng)時(shí)我們?cè)诰毩?xí)正步走，忽然一架飛機(jī)從天空中飛過(guò)。我們的包教官自豪的看著天空，對(duì)我們：＂說(shuō)大家看，那就是我的戰(zhàn)斗機(jī)。＂那是我第一次看到嚴(yán)厲的教官露出笑臉，這讓我改變了對(duì)教官的看法。那一刻，仿佛身邊的一切都活了，我們仰望著天空，突然感覺(jué)到詩(shī)意，無(wú)處不在！

每次放學(xué)回家，天邊還漏著夕陽(yáng)走在校園的小路上，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，樹(shù)木上，真是美極了。我想起了一首詩(shī)＂夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏＂。陽(yáng)光似乎在高喊著：＂大家一定要記得我＂剎那間，看著校園，我感到了詩(shī)意。

軍訓(xùn)休息時(shí)，大家坐在操場(chǎng)上。陽(yáng)光和風(fēng)對(duì)抗著，大家一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊享受著微風(fēng)，還有其他同學(xué)的打鬧聲音。閉了眼，滿滿的.詩(shī)意摻進(jìn)春風(fēng)，混進(jìn)陽(yáng)光，伴著同學(xué)們休息。

生活中，詩(shī)意無(wú)處不在，哪怕在校園里課堂上。多關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就是一個(gè)懂詩(shī)意，有詩(shī)意的人。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇4

當(dāng)生活成為那一座座拔地而起的寫(xiě)字樓，成為那一張張無(wú)情的報(bào)表，成為那一串串冰冷的數(shù)據(jù)，我想說(shuō)，生活需要詩(shī)意。詩(shī)意是什么?是春，庭院良辰美景，且聽(tīng)風(fēng)云;是夏，夏蟲(chóng)低吟淺唱，且駐傾聽(tīng);是秋，柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢矣^云涌;是冬，天地為我一點(diǎn)，且歌且行。

心靈是一座花園，可以種花，也可以種草。但無(wú)論是花是草，生活有了詩(shī)意心靈才不會(huì)貧瘠。

詩(shī)意是這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的早春時(shí)節(jié)，我仍能嗅到的希望。踏著三月的飛雪，這遲遲不肯來(lái)的春天成了心頭的焦慮。飽吸一口這乍暖還寒的空氣，閉上雙眼，恍惚間又是那年的草長(zhǎng)鶯飛二月天。拉緊手中的風(fēng)箏線，在那草色遙看近卻無(wú)的山坡上和伙伴們飛奔。那一雙雙澄澈的眼眸就是夜空中那空靈的星星，一閃一閃闖入我的夢(mèng)境。睜開(kāi)雙眼，這三月的飛雪也被那從心里暖暖的詩(shī)意融化了，耳邊不再是呼嘯的寒風(fēng)，地面也不再是一層積雪，我聽(tīng)見(jiàn)泉水跟隨著春的腳步拍打那一路的山石，叮咚叮咚。我看見(jiàn)遠(yuǎn)近一樹(shù)又一樹(shù)盛開(kāi)的杏花，寂靜又喧嘩。我仿佛在一個(gè)與春風(fēng)相遇的日子與顧城肩并肩，聽(tīng)他低吟“草在結(jié)它的`種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說(shuō)話，就十分美好?！?/p>

詩(shī)意是一個(gè)忙里偷閑的午后，與一本書(shū)的邂逅。品一杯香茗，看那氤氳的水汽升騰在鼻尖暈開(kāi)。午后的陽(yáng)光似心情般慵懶，斜斜地投在翻開(kāi)的書(shū)上。新鮮的墨香將我縈繞，我仿佛穿越了千億光年只為完成一場(chǎng)和誰(shuí)未曾謀面的相遇。漫步蘇堤，遙望見(jiàn)蘇軾泛舟游這“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖;門掩黃昏，同感于歐陽(yáng)修“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！钡纳畛?古道長(zhǎng)亭，感傷于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離別。我在那那層朦朧的詩(shī)意中暢游，走遍三毛“尋找前世的鄉(xiāng)愁”的撒哈拉沙漠，體味她包容天地萬(wàn)物的的大愛(ài)，游遍曹雪芹“開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓”的紅樓一夢(mèng)，感慨那似夢(mèng)般的半世雍容。我們不是詩(shī)人，道不明那纏綿悱惻的詩(shī)意，但是我們可以用眼看，用耳聞，用心感應(yīng)。生活有了詩(shī)意我們才能認(rèn)清腳下的路，忠于腳下的路，熱愛(ài)腳下的路，生活有了詩(shī)意，感動(dòng)才能常新。心存詩(shī)意，感恩生活本身就是可遇不可求的福澤;擦亮雙眼，生活便會(huì)以另一種妙曼的姿態(tài)呈現(xiàn)在你面前。生活需要詩(shī)意，我們才能在暴雨進(jìn)行時(shí)時(shí)看到希望，我們才能穿越迷茫找回真實(shí)的自我與感動(dòng)。讓詩(shī)意與生活并肩而行!

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇5

因?yàn)槲璧副荣?，老師帶著一部分女生離開(kāi)，而我們剩下的幾個(gè)人便在操場(chǎng)上上體育課。體育課總是很混亂，老師常常不見(jiàn)蹤影，而我們這些女生只靜靜地分散開(kāi)，幾個(gè)團(tuán)體依偎著看看風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)私話。

天冷得厲害，瑟瑟的風(fēng)像是無(wú)形的刀劍，勾著特有的細(xì)膩的痕。Jm的臉凍得通紅，短發(fā)有些亂地舞動(dòng)，她嚷著要回去，而我則討厭教室里束縛的滋味，央求著留下?！澳憧?，她們?cè)谏厦婺?！”她突然很驚喜地叫。我抬起頭――平臺(tái)上站著班里的兩名女同學(xué)，頭發(fā)飄逸地飛舞，晴空之下一道靚麗的風(fēng)景。她忽地拉著我順著樓梯向上跑，小孩子似地笑著說(shuō)：“我還從沒(méi)有上去過(guò)呢呢，你有么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“但不多，算是很少吧?！彪S即，我又很擔(dān)憂地說(shuō)：“可是，jm，上面會(huì)很冷吧。”這當(dāng)然是純粹現(xiàn)實(shí)的想法，不摻雜一點(diǎn)浪漫：的確，古人有說(shuō)：高處不勝寒。她卻不假思索，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么會(huì)？越高離太陽(yáng)越近，就會(huì)越溫暖啊！”說(shuō)這話的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)了平臺(tái)，風(fēng)似乎真的暖了，帶著溫柔撲面而來(lái)。她的話讓我感覺(jué)好溫暖，又好詩(shī)意：是的吧，離太陽(yáng)越近，會(huì)越溫暖呢。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇6

詩(shī)意的生活

李藝璇

也許大家都覺(jué)得“詩(shī)意”只是在離我們遙遠(yuǎn)的古代才流傳廣泛，是古時(shí)那些大才子才干的事，卻離現(xiàn)在高科技的生活有著不可逾越的界限，現(xiàn)在的生活極其高速而繁瑣，沒(méi)有什么人會(huì)在一天忙碌的工作后還饒有趣味的作作詩(shī)，其實(shí)不然，生活中到處充滿詩(shī)意。

早晨的陽(yáng)光多么明媚而讓人感覺(jué)到美好，倘若此時(shí)你正躺在被窩里呼呼大睡，豈會(huì)有這樣的愜意心情？向陽(yáng)光伸出手去，遮擋著擋不住的陽(yáng)光，那耀眼的光芒鉆進(jìn)你的明目，呼吸著混合著被陽(yáng)光普照的泥土芳香的新鮮空氣，此時(shí)詩(shī)意正悄悄靠近。想想是否有“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的意境呢？美好的一天就在詩(shī)意中緩緩拉開(kāi)帷幕。

是的，詩(shī)意無(wú)處不在，它當(dāng)然也存在于點(diǎn)滴之間，哪怕是一只毫不起眼的鴨子也有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的名句來(lái)稱贊，何況我們?nèi)祟惞餐瑺I(yíng)造的生活呢？我們似乎很少懷著一顆詩(shī)意的心去欣賞和享受生活。反而認(rèn)為生活一天天過(guò)，日復(fù)一日，枯燥無(wú)味！

試著去感受吧：當(dāng)我們工作時(shí)會(huì)不會(huì)想到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”呢？當(dāng)我們品嘗著美味佳肴時(shí)，又會(huì)不會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”呢？當(dāng)夜幕垂下，華燈初上，我們與家人對(duì)著長(zhǎng)空皓月許下自己的愿望，傾訴自己的思念時(shí)，那些精美絕倫的詩(shī)句是否又正浮現(xiàn)在眼前，是否會(huì)聽(tīng)見(jiàn)星星在喃睨，月亮在細(xì)語(yǔ)，疑惑何處飄來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：

明月幾時(shí)有/把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕/今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去/又恐瓊樓玉宇/高處不勝寒。

起舞弄清影/何似在人間

轉(zhuǎn)朱閣/低綺戶/照無(wú)眠

不應(yīng)有恨/何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

人有悲歡離合/月有陰晴圓缺/此事古難全

但愿人長(zhǎng)久/千里共嬋娟

……

以詩(shī)意的眼光去看待生活，懷著詩(shī)意的心去享受生活，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中無(wú)處不是詩(shī)，無(wú)處不存在詩(shī)意。

歌聲漸漸淡去。樂(lè)聲咽，夜未央。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇7

生命旅程人們無(wú)法擺脫寂寞、困難、紅塵擾事，像第一個(gè)導(dǎo)游那樣平實(shí)的看待，生活未免過(guò)于清苦；而學(xué)習(xí)另一個(gè)導(dǎo)游，別凹凸不平的道路看做迷人的酒窩大道，多幾分詩(shī)意去生活，人們可能觀的更美，得到的更多，無(wú)限歡愉。

如今，多少人在平實(shí)的生活中，看的愈少，少了追求。又有多少人以平實(shí)的眼光看待每一個(gè)遭遇。學(xué)業(yè)不順便自暴自棄的人，職場(chǎng)遭阻便一生隱然的人，多于身之薄縷，就連遭遇困難便棄生命于不顧的人，也難一一數(shù)清?？伤麄円虼说玫搅耸裁矗恳环质?，幾分憂愁罷了。

何為詩(shī)意的生活？?jī)H讀幾本名書(shū)，聽(tīng)?zhēng)讏?chǎng)音樂(lè)會(huì)，集幾些書(shū)畫(huà)字帖，哪些稱得上詩(shī)意，頂多算是附庸風(fēng)雅吧。蘇子于風(fēng)雨中，無(wú)車無(wú)蓋，亦能竹杖芒鞋輕勝馬；李白于無(wú)人之地，形身倶寡，亦能對(duì)影成三人；林和晉老先生，身居清貧，無(wú)子無(wú)妻，亦能梅妻鶴子；這種精神上的詩(shī)意才最為純正。詩(shī)意的生活于精神本無(wú)優(yōu)劣之別，若硬要畫(huà)個(gè)界定，詩(shī)意也便平實(shí)化了。也許是經(jīng)歷的不同，也許是本質(zhì)的差異，李白、蘇子、林和晉等志士所達(dá)到的如叔本華提出的自失的狀態(tài)，我們沒(méi)法比了，其實(shí)也不必相比。潘沒(méi)有埃涅阿斯的俊顏勇敢，但他同樣是森林之神，如此美好。生活中難道要為了一次失敗而哭泣嗎？難道要為了旅途遭雨而抱怨嗎？難道要為一次受傷而傷心嗎？當(dāng)然不，笑著面對(duì)，把這些當(dāng)做一次挑戰(zhàn)，或者一種享受，像那個(gè)導(dǎo)游一樣，坎坷道路便是迷人大道，如此詩(shī)意。

伏爾泰說(shuō)：在理想的最美好的世界里，一切都為了最美好的目的而設(shè)。人因有思想、有追求而不被被輕易打敗，又因人們立定追求的前提是對(duì)事物有積極正確的看法，所以詩(shī)意地看待生活也便成了樹(shù)立追求或達(dá)到追求的目標(biāo)的重要因素了。因此可以說(shuō)你一個(gè)見(jiàn)識(shí)平平的人，失去了許多風(fēng)景、許多美麗、許多追求。世界不曾完美，追求夢(mèng)想的道路亦是如此，但我們不得不懷一腔莫名所有的酸甜苦辣認(rèn)下它。酸甜苦辣定要全部經(jīng)歷，若人對(duì)生活充滿詩(shī)意，那對(duì)挫折亦能美好對(duì)待了，這時(shí)不就多了幾分甜，少了幾分酸甜苦辣了嗎？一顆美麗的行讓人們看見(jiàn)美好的事物，同時(shí)積極的詩(shī)意的生活，人們所見(jiàn)的許多，也將對(duì)人們的心有所裨益，或使之堅(jiān)毅，或使之樂(lè)觀；并以一種積極的力量影響著周圍的人。

生活中，讀些書(shū)，聽(tīng)些音樂(lè)會(huì)，雖不能稱得上真正的詩(shī)意生活，但這些活動(dòng)亦能對(duì)人們追求詩(shī)意的心有所熏陶。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才能重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘，追求詩(shī)意的生活亦是如此。充分認(rèn)識(shí)了平實(shí)的生活，才能對(duì)詩(shī)意的生活有所突破。世界上有兩個(gè)上帝，一個(gè)代表黑暗，一個(gè)代表光明。同樣我們所得到的與所面對(duì)的也存在不同的兩面，辯證的去看待，功名、金錢滿身未必?cái)车眠^(guò)端然一世?；蛟S我們可以樹(shù)立一個(gè)全新的信仰，快樂(lè)、美好的過(guò)一生；這樣詩(shī)意的生活也便來(lái)的自然簡(jiǎn)單，立的長(zhǎng)久了些。

在這寂寞、困難、平實(shí)，如洋中滴水的時(shí)代，為了美好，我們需要詩(shī)意的生活。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新系列

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，為了寫(xiě)好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫(xiě)的呢？請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新 篇1

正值五月，春天已逝，夏日將至，人間草木都要與自己的繁華離別。但繁華的逝去，夏天的炎熱絲毫沒(méi)有影響我們的興致，6個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了山東。

隨著時(shí)鐘的滴答聲，一抬頭，便看見(jiàn)了一片青磚黛瓦。剛進(jìn)入臺(tái)兒莊古城，心中的興奮瞬間被轉(zhuǎn)換成了一種恬淡寧?kù)o。身旁的'小橋流水，耳邊的清脆鶯啼，腳下的漫漫古道，讓人懷疑這不是在粗獷豪邁的山東吧？而是在溫婉多情的江南?。?/p>

的確，眼里的每一種景色，耳中的每一陣聲音，鼻間的每一絲香氣，都是與江南古鎮(zhèn)一個(gè)模子刻出來(lái)的。走在古城中，瞥著路邊各種各樣的漢服店，有恍如隔世之感。此刻，我是魏晉的隱士，與友人在山林中豪飲長(zhǎng)嘯；我是大唐的俠客，與同伴在江湖上劍掃千軍；我是宋朝的詞人，與朋友在月光下把酒賦詩(shī)……古鎮(zhèn)的寧?kù)o總能讓人浮想聯(lián)翩。

我們靜靜地漫步在古道上，享受著“偷得浮生半日閑”的滋味，聽(tīng)著“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的天籟，看著“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿谰?。這讓我不由地想起了王開(kāi)嶺的《古典之殤》，書(shū)中他提到那些泉井、水橋、寂靜無(wú)數(shù)美好的東西都被丟棄和典當(dāng)了，我們應(yīng)在人間重建美好的秩序，在現(xiàn)代文明中追溯古典，讓自然恢復(fù)古老的面目，邂逅詩(shī)意生活。

橋是水的情書(shū)，井是人類的棲息地，鳥(niǎo)鳴讓人的耳朵蘇醒。過(guò)多的消費(fèi)已讓人們漸漸消失，在天地之間被遺忘得煙消云散。也許我們?cè)撊拘压爬系挠洃?，修?fù)現(xiàn)代感官和心靈美學(xué)，去探討古典的源頭，讓生活再次擁有詩(shī)意。唯有如此，才能讓自然不再機(jī)械，讓人類富有情趣，讓這個(gè)世界變得天光明澈，風(fēng)物燦爛！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新 篇2

鷹擊長(zhǎng)空是為了更大的超越，魚(yú)翔淺底是為了展現(xiàn)自由，河水東流是為了匯入大海，樹(shù)木攀高是為了獲取陽(yáng)光……萬(wàn)事萬(wàn)物的存在和發(fā)展總會(huì)有各種各樣的理由。原蘇聯(lián)著名詩(shī)人巴爾蒙特就曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上?！?/p>

看陽(yáng)光？也許開(kāi)始你認(rèn)為這樣的生存目的未免太簡(jiǎn)單了。然而仔細(xì)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話太富有詩(shī)意了！是的，陽(yáng)光乃萬(wàn)物生存之根本，給萬(wàn)物帶來(lái)巨大能量和生機(jī)，它促使我們這個(gè)星球所有動(dòng)植物無(wú)限繁衍和茂盛?？墒牵覀兒卧鵀槊刻於荚阢逶〉年?yáng)光感到過(guò)萬(wàn)分驚喜？學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，你就學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活。

詩(shī)意地生活，是李白“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)私，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的希翼，是泰戈?duì)枴岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的豁達(dá)，也是“曲徑通幽處，禪房花木深”的靜謐……詩(shī)意地生活不僅是你的一種生活狀態(tài)，它更展現(xiàn)了你高尚的情操。

在當(dāng)今社會(huì)中，詩(shī)意地生活不應(yīng)是消極的飲酒狂歡或和尚撞鐘似地度日，它應(yīng)該是積極的上進(jìn)心加腳踏實(shí)地的奮斗。被稱為現(xiàn)代“活雷鋒”的郭明義樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，哪里有困難哪里就有他的身影；他開(kāi)通微博，通過(guò)微博來(lái)幫助社會(huì)各界須要幫助的人。“最美媽媽”吳菊萍只是杭州的一位普通市民，但她不顧個(gè)人安危赤手接住了從高樓墜落的嬰兒，勇氣可歌可泣。郭明義、吳菊萍都是會(huì)欣賞陽(yáng)光的人，所以他們都能詩(shī)意地生活著。

然而，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活也不是那么容易的事。它須要我們不斷學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)；嚴(yán)于律己，規(guī)范行為。它還須要我們內(nèi)心自始至終保持一種清靜和寡欲，用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。雖然不容易，可我們不應(yīng)該放棄。我們不能淪為眼看小悅悅被車軋過(guò)幾次卻裝作沒(méi)看見(jiàn)的路人一黨，不能變?yōu)闊o(wú)理取鬧無(wú)事生非的混混一族，不能成為不遵守規(guī)范不講究禮儀一徒……

陽(yáng)光天天燦爛，生活天天精彩。思想的高度決定你生活的高度。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活吧！這不僅僅是你生存的需要，更是你提升人生價(jià)值之舉。

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新 篇3

太陽(yáng)每天都東升西落，行人每天會(huì)匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若要說(shuō)是詩(shī)意地生活，在我看來(lái)，并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞，而是在紛繁現(xiàn)世之中，留下一方凈土種植理想，然后一刻不停的為人生奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。

這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞話》中的人生三境界。

理想，是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯路，開(kāi)始追尋的旅途。泰戈?duì)栐f(shuō)：“我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想?！闭切闹杏欣硐氩艜?huì)奮力追尋詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活，首先要有一個(gè)自己的理想，不論它是黯淡的，還是光輝的，也不論它是渺小的還是偉大的，若沒(méi)有理想，春天的繁花如何盛開(kāi)出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，又如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)意到碧霄？

奮斗，是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。劉永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)了對(duì)依人的思念，生活的詩(shī)意，等待去實(shí)現(xiàn)的理想?，F(xiàn)實(shí)中，詩(shī)意地生活，便是拿起奮斗的斧子劈開(kāi)理想的大石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。昔日，秦始皇定下了一統(tǒng)天下的遠(yuǎn)大理想，便一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，北擊匈奴，收復(fù)河套，南制北越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止過(guò)。終于待得麾滅六國(guó)，橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，越走越輝煌，承載起了生命不可承受的重量。瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生，誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意？

收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。先且不論“麥田”是大還是小，也不說(shuō)這收獲是否會(huì)等值于付出，只要是收獲，便已經(jīng)是一種結(jié)果。成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后再?gòu)念^再來(lái)。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說(shuō)的：“人活一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意?！笔斋@，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩(shī)意的人生。

我們的生活雖不像李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活得有詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新 篇4

什么是詩(shī)意人生？她是清晨花瓣上的一滴晶瑩的露珠，是密林中清脆的鳥(niǎo)鳴，是暖和陽(yáng)光下奔跑的孩子，是明媚夕陽(yáng)下相扶的夙儒，是夕陽(yáng)下農(nóng)家院升起的一縷青煙，是冬夜目生人的問(wèn)候。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了給予愛(ài)意味著詩(shī)意地糊口。我為自己感到興奮：別人問(wèn)我問(wèn)題，我盡力幫忙解決；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡全力幫助他們。我會(huì)在路上幫白叟拿行李，我會(huì)在公共汽車上讓座，我會(huì)

詩(shī)意地糊口真的很收留易：做一個(gè)浸透旱地的清泉，做一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，做一束照亮別人黑暗面的陽(yáng)光。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了堅(jiān)持意味著詩(shī)意地糊口。我為自己感到興奮：我相信我想要的糊口能夠?qū)崿F(xiàn)。不管我有什么難題，我都能克服。我相信自己有能力寫(xiě).對(duì)于我的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很強(qiáng)盛，我有天天夸爸爸的信念。我是一條魚(yú)，試圖在茫茫大海中找到水的邊沿；我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中，全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍舊大聲告訴自己，我不后悔，由于我努力了。成功不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白感恩的糊口是詩(shī)意的糊口，父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感謝感動(dòng)老師；朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親人關(guān)心我們，所以我感謝感動(dòng)親人；我們的對(duì)手激勵(lì)著我們，所以我感謝我們的對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人，就是詩(shī)意地糊口。

詩(shī)意的糊口不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢、蘇信的糊口，但仍舊是有意義的、難以健忘的、懷舊的。

詩(shī)情畫(huà)意的糊口，曾經(jīng)簡(jiǎn)樸如平凡，那么好找。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的糊口！

將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文最新 篇5

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！碑?dāng)我們兩鬢斑白，人老珠黃時(shí)，可以用無(wú)垠的記憶陪同夕陽(yáng)老去。那我們一生，才會(huì)了無(wú)遺憾，才可以稱得上“詩(shī)意地”渡過(guò)。

從父母賜予我們生命，從我們開(kāi)始堅(jiān)定地踏上這方土地開(kāi)始，便定格了我們必須有勇氣來(lái)承載生命，必須用我們的激昂斗志去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌。

我們正年輕著，我們正意氣奮發(fā)，我們?cè)跒樽约旱睦硐攵床，F(xiàn)在，我們都坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，為了高考。寒窗苦讀十余載，我們用辛苦和汗水，鑄造高考的輝煌。求學(xué)的道路艱苦而漫長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們用勤奮、求索、拼搏去挑戰(zhàn)學(xué)生時(shí)代的生活，那種奮發(fā)的激情也可以稱作是一種“詩(shī)意”。

當(dāng)我們歷經(jīng)高考，當(dāng)我們開(kāi)始紛紛涉足于成人禮堂的時(shí)刻。我不禁問(wèn)自己來(lái)自何方，又將何去何從？適應(yīng)社會(huì)的潮流，站穩(wěn)腳跟，再一步步地向前奮進(jìn)，為自己的前途拼搏，為自己的事業(yè)拼搏。正如有歌唱道“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，自信可以改變未來(lái)?！睍?huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。讓我們帶著自信的姿態(tài)，不屈不昂地走在社會(huì)大道上，生活亦是一番“詩(shī)意”吧！

在我們短暫的人生里，可以歷經(jīng)如此多的豐富多彩，不也是一種“詩(shī)意”嗎？每一個(gè)全新的階段都是我們對(duì)生命的一次跨越。每一個(gè)階段都是我們一個(gè)奮斗目標(biāo)的開(kāi)始。給自己一個(gè)理由，給自己一條廣闊的大道，給自己一場(chǎng)詩(shī)意的生活，讓我們帶著信念與拼搏無(wú)悔地生活。

我終于相信，每一條走過(guò)來(lái)的路徑都有它不得不那樣跋涉的理由；我終于明白，每一條要走的路途也不得不那樣選擇前進(jìn)的方向。

——尾記

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要想寫(xiě)好作文，這也是一門大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。一篇作文是如何誕生的呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇1】

不知何時(shí)，愛(ài)上了古詩(shī)詞，走進(jìn)了詩(shī)意生活。走進(jìn)詩(shī)意生活，享受那悠然自得的田園生活；走進(jìn)詩(shī)意生活，感受煙波江上的鄉(xiāng)愁；走進(jìn)詩(shī)意生活，品古人的豁達(dá)人生。

走進(jìn)詩(shī)意生活，首先讓人回歸自然。那里，有漠漠水田上的一行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉(xiāng)村四月，有子規(guī)在煙雨如畫(huà)的山川上唱歌，有傍著桑陰學(xué)種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長(zhǎng)安，也不乏河邊的“萬(wàn)戶搗衣聲”，即使“有約不來(lái)”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得。自然處處充滿詩(shī)意，讓我們跟隨這古典詩(shī)詞，去品味吧！

走進(jìn)詩(shī)意生活，總能感受到對(duì)故土的一往情深。古代沒(méi)有現(xiàn)代發(fā)達(dá)的交通，人們只能“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，于是，很多時(shí)候便有了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的感慨?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中，故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代，回家，似乎總是游子們最美麗的夢(mèng)。在“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的夜晚，好夢(mèng)也只能留人睡，留給游子的，只剩下明月和高樓，于是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

走進(jìn)詩(shī)意生活，感受千古哲思。時(shí)光總是匆匆易逝，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺(jué)中，已是今天的21世紀(jì)，但古人說(shuō)過(guò)的那些話依舊適用，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磫?wèn)題的結(jié)果不同，很多時(shí)候是因?yàn)樗幍母叨炔煌?，若“身在最高層”，又哪有浮云能遮望眼呢?/p>

品讀古詩(shī)詞，走進(jìn)詩(shī)意生活，那里或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂(lè)觀，或茫然，或堅(jiān)毅，我愿意就這樣詩(shī)意著生活。

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇2】

太陽(yáng)每天都東升西落，行人每天會(huì)匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若要說(shuō)是詩(shī)意地生活，在我看來(lái)，并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞，而是在紛繁現(xiàn)世之中，留下一方凈土種植理想，然后一刻不停的為人生奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。

這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞話》中的人生三境界。

理想，是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯路，開(kāi)始追尋的旅途。泰戈?duì)栐f(shuō)：“我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想?！闭切闹杏欣硐氩艜?huì)奮力追尋詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活，首先要有一個(gè)自己的理想，不論它是黯淡的，還是光輝的，也不論它是渺小的還是偉大的，若沒(méi)有理想，春天的繁花如何盛開(kāi)出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，又如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)意到碧霄？

奮斗，是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。劉永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)了對(duì)依人的思念，生活的詩(shī)意，等待去實(shí)現(xiàn)的理想?，F(xiàn)實(shí)中，詩(shī)意地生活，便是拿起奮斗的斧子劈開(kāi)理想的大石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。昔日，秦始皇定下了一統(tǒng)天下的遠(yuǎn)大理想，便一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，北擊匈奴，收復(fù)河套，南制北越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止過(guò)。終于待得麾滅六國(guó)，橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，越走越輝煌，承載起了生命不可承受的重量。瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生，誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意？

收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。先且不論“麥田”是大還是小，也不說(shuō)這收獲是否會(huì)等值于付出，只要是收獲，便已經(jīng)是一種結(jié)果。成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后再?gòu)念^再來(lái)。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說(shuō)的：“人活一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩(shī)意的人生。

我們的生活雖不像李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活得有詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇3】

詩(shī)意地生活是什么？她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠，她是茂密森林里一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，她是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽(yáng)下農(nóng)家院落升起的一縷炊煙，她是冬夜里陌生路人送來(lái)的一聲問(wèn)候

叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？

當(dāng)然有。噢！我明白了：奉獻(xiàn)愛(ài)心就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：當(dāng)別人向我詢問(wèn)難題時(shí)，我盡力幫助解答；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我鼎力相助。我會(huì)在馬路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車上讓座位，我會(huì)

詩(shī)意地生活確是很容易的事：作一泓清泉去浸潤(rùn)干涸土地，作一朵白云去點(diǎn)綴藍(lán)天，作一束陽(yáng)光去照亮別人黑暗的前方。

叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？

當(dāng)然有。噢！我明白了，堅(jiān)持不懈就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：我相信自己想要的生活能成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)論有什么困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想，一次次挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身心堅(jiān)強(qiáng)，我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚(yú)，在無(wú)邊的海洋里努力尋找水的邊緣；我就是一只鷹，在深邃的藍(lán)天上全心沖擊云的頂端，夢(mèng)想或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍然會(huì)大聲告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲乙雅L試。成功不在結(jié)果，而在過(guò)程。

叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？

當(dāng)然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩(shī)意地生活，父母養(yǎng)育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關(guān)心我們，所以我感恩親人；對(duì)手激勵(lì)我們，所以我感恩對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人這就是詩(shī)意地生活。

詩(shī)意地生活不一定是古詩(shī)人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那么雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。

詩(shī)意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單，這么讓人容易發(fā)現(xiàn)。讓我們體會(huì)詩(shī)意生活吧！

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇4】

這是個(gè)下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。

小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰冷冰冷的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬(wàn)物遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們?cè)谟曛星斑M(jìn)，任上天賜賚的甘霖濕透全身，從頭到腳，由外到里，它漫過(guò)心坎，悄悄溢出，“安閑飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”

路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了，醉得沒(méi)有了前行的路?！岸嗖砺分罚癜苍?？”我們站在雨中悵然。

山。山就在路背上。山并不高，她不是北方高大挺秀的漢子，她是這水鄉(xiāng)里生長(zhǎng)的姑娘。經(jīng)由雨的潤(rùn)洗，這姑娘愈發(fā)俊朗了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們擯棄了路，越過(guò)草叢，越過(guò)荊棘，援著樹(shù)木，攀上大石，向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的，披發(fā)發(fā)著騰騰的熱氣；山的笑臉是綻開(kāi)的，披發(fā)發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”，卻也如斯令人陶醉。

水。仍是那樣清澈，并未因雨而污濁。它從山頂流下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里?！耙粭l古時(shí)水，在我手心流”。我們都攤開(kāi)手掌，讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就飽滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都打動(dòng)了，把手中的雨水也就勢(shì)匯進(jìn)面前的海里。你知道嗎？站在這山上，我們仿佛看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波瀾洶涌，汪洋恣肆。

風(fēng)吹起來(lái)了，。它“搖動(dòng)我凝滯的目光，成兩條波光瀲滟的溪流，我將以你的慈祥，重以手指，蘸著時(shí)間，且把火炬點(diǎn)燃……”我已經(jīng)忘卻了詩(shī)人的名字，卻永遠(yuǎn)記得這詩(shī)。風(fēng)吹起來(lái)了，帶來(lái)遠(yuǎn)方的寒意，遠(yuǎn)方的歌，遠(yuǎn)方的但愿。

我站定，向遠(yuǎn)方致敬。這是一次尋常的攀登，卻也是一首清新的小詩(shī)。

我們都說(shuō)，要永遠(yuǎn)詩(shī)意地歌唱，詩(shī)意地糊口。

由于這是我們自己的歌啊，我們自己的是詩(shī)！

葉芝說(shuō)，我將不停地走啊，不停地歌唱。

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇5】

正值五月，春天已逝，夏日將至，人間草木都要與自己的繁華離別。但繁華的逝去，夏天的炎熱絲毫沒(méi)有影響我們的興致，6個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了山東。

隨著時(shí)鐘的滴答聲，一抬頭，便看見(jiàn)了一片青磚黛瓦。剛進(jìn)入臺(tái)兒莊古城，心中的興奮瞬間被轉(zhuǎn)換成了一種恬淡寧?kù)o。身旁的'小橋流水，耳邊的清脆鶯啼，腳下的漫漫古道，讓人懷疑這不是在粗獷豪邁的山東吧？而是在溫婉多情的江南啊！

的確，眼里的每一種景色，耳中的每一陣聲音，鼻間的每一絲香氣，都是與江南古鎮(zhèn)一個(gè)模子刻出來(lái)的。走在古城中，瞥著路邊各種各樣的漢服店，有恍如隔世之感。此刻，我是魏晉的隱士，與友人在山林中豪飲長(zhǎng)嘯；我是大唐的俠客，與同伴在江湖上劍掃千軍；我是宋朝的詞人，與朋友在月光下把酒賦詩(shī)……古鎮(zhèn)的寧?kù)o總能讓人浮想聯(lián)翩。

我們靜靜地漫步在古道上，享受著“偷得浮生半日閑”的滋味，聽(tīng)著“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的天籟，看著“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿谰啊＿@讓我不由地想起了王開(kāi)嶺的《古典之殤》，書(shū)中他提到那些泉井、水橋、寂靜無(wú)數(shù)美好的東西都被丟棄和典當(dāng)了，我們應(yīng)在人間重建美好的秩序，在現(xiàn)代文明中追溯古典，讓自然恢復(fù)古老的面目，邂逅詩(shī)意生活。

橋是水的情書(shū)，井是人類的棲息地，鳥(niǎo)鳴讓人的耳朵蘇醒。過(guò)多的消費(fèi)已讓人們漸漸消失，在天地之間被遺忘得煙消云散。也許我們?cè)撊拘压爬系挠洃洠迯?fù)現(xiàn)代感官和心靈美學(xué)，去探討古典的源頭，讓生活再次擁有詩(shī)意。唯有如此，才能讓自然不再機(jī)械，讓人類富有情趣，讓這個(gè)世界變得天光明澈，風(fēng)物燦爛！

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇6】

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩(shī)意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩(shī)”。而小姨自己對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩(shī)論詩(shī)，賞詩(shī)做詩(shī)。

姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋(píng)果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng)，甚至有人說(shuō)，從她那買去的雞，熬了湯能治病！其實(shí)我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái)，沖的是她的熱情誠(chéng)實(shí)。

我去過(guò)小姨家，整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開(kāi)臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書(shū)和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“囡囡，別理他，小姨我就是愛(ài)書(shū)?！?/p>

我也去過(guò)姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè)；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來(lái)來(lái)，隨便坐。”

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽(yáng)春水”，過(guò)著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過(guò)著普通農(nóng)婦的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個(gè)人，在談及自己生活之時(shí)，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似？

小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的，但在旁人——我看來(lái)，她也有詩(shī)意的生活。

或許因?yàn)樗齻兺跇?lè)觀而向上地生活，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了滿足。

也許因?yàn)樯畋旧砭褪且皇自?shī)，樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

詩(shī)意離我們很近，我們活著，樂(lè)觀充實(shí)地活著，便可以宣告——

我正詩(shī)意地活著。

文章通過(guò)“小姨”“姑姑”兩種不同生活方式的鮮明對(duì)比，詮釋“詩(shī)意地生活”即“樂(lè)觀充實(shí)地活著”，并“在自己的領(lǐng)域做到最好”。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)樸卻道理實(shí)在。對(duì)比敘述，兩相對(duì)照，當(dāng)可謂匠心獨(dú)運(yùn)。所述或顯出些不真，但“小姨”“姑姑”形象鮮明，情趣可感，仍不失為考場(chǎng)佳作。

有關(guān)將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇7】

詩(shī)意，在這個(gè)信息高速暢通流暢的世界，好像是一個(gè)難以企及的詞語(yǔ)，明明近在面前，但當(dāng)你想要觸及的時(shí)候卻總不能如愿。那在現(xiàn)代社會(huì)是不是就不可能詩(shī)意地糊口了呢？

當(dāng)然不是，在我的眼中，只要利用好高速發(fā)展的信息科技，加之自身?yè)碛幸活w詩(shī)意的心，那詩(shī)意地糊口就是一件無(wú)比輕松的事。

詩(shī)意，在我眼中是一種精神層面上從美的角度去審閱一切的立場(chǎng)，這種立場(chǎng)超越物質(zhì)，超越世俗，來(lái)自于糊口，又回饋于糊口。而如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們很難做到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般的閑適悠然；很難做到白居易“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”一般的淡然平靜，在雪夜與朋友慢慢品酒，所以說(shuō)，詩(shī)意地糊口在現(xiàn)代社會(huì)是很難慢下來(lái)悄悄享受的，既然不能慢，那就讓糊口在快中變得詩(shī)意吧。

有的人會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓糊口不再詩(shī)意，而我說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓糊口更布滿詩(shī)意。李白一生游遍大江南北，寫(xiě)出了多少千古名篇，李白的游覽糊口是詩(shī)意的。而如今，我們足不出戶，就能看到各處名勝古跡，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的高聳，體會(huì)“春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安”的岳陽(yáng)樓上的壯觀景色，體會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞的遼闊肅穆。這一切在當(dāng)今世界，只要我們點(diǎn)下手機(jī)就能做到，雖不及親自體會(huì)，但也能與詩(shī)相連，讓詩(shī)意布滿糊口。

然而在當(dāng)今世界，想要詩(shī)意地糊口，重中之重在于你要有一顆詩(shī)意的心。在糊口中不要過(guò)于在意身邊物質(zhì)的豐碩，在千篇一律的糊口中想辦法發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓自己的精神脫離世俗，在美景美食等東西的感染下讓自己內(nèi)心放松，保持平靜的心態(tài)，這是詩(shī)意地糊口的條件和前提。

詩(shī)意地糊口實(shí)在并不難，難的是在人心所向物質(zhì)的社會(huì)之中如何將詩(shī)意地糊口狀態(tài)保持下去，成為一種糊口習(xí)慣的融入糊口之中。在詩(shī)意地糊口中追尋個(gè)人發(fā)展和突破，你將不會(huì)無(wú)比疲勞，由于詩(shī)意會(huì)成為一種精神氣力，讓你無(wú)論在精神上仍是在現(xiàn)實(shí)中，都能獲得超越和升華。

所以，最后我想說(shuō)：在當(dāng)今快節(jié)奏的糊口中，我依然選擇詩(shī)意地糊口，活出自己的出色，活出自己的人生。