寫道勤的作文

寫道勤的作文。

在寫作文的過程中，我們有機(jī)會表達(dá)人性方面最深刻的理解和感受。通過寫作，我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。所以我們寫作文時(shí)，應(yīng)該按照要求來寫，注意好開頭和結(jié)尾的寫作，同時(shí)也要把段落分得清楚。接下來，編輯為大家準(zhǔn)備了一個(gè)特別的主題：“寫道勤的作文”。在這篇文章中，我們整理了一些相關(guān)的資源和鏈接，供大家參考和查閱。

寫道勤的作文 篇1

岔口嗎很常見的。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)胡同時(shí)，你就會碰到好幾條岔口，生活中常有的現(xiàn)象。當(dāng)然了，人生中也會有幾條岔口，但正是因?yàn)檫@些不同的岔口，才讓我們在人生的道路上做出了不一樣的選擇。

生活的道路不可能總是艷陽高照，難免會有陰雨狂風(fēng)。人生啊，沒有點(diǎn)磕磕絆絆就不是完整的人生了。若你是溫室里長大的一朵花，又怎能比得上在寒冬里仍能堅(jiān)強(qiáng)盛開的梅花呢那么，在人生中我們所面對的岔口又是怎樣的路呢是充滿艱辛痛苦的路，還是通向成功快樂的路。這些都是未知的，那么問題來了，當(dāng)你在這條岔口上選擇時(shí)，又是怎樣的呢

有一種青春叫周杰倫。20xx年迎來了他最美的時(shí)光，這個(gè)曾經(jīng)用他的歌曲陪伴了我們這一代青春的人，他終于結(jié)婚了。周杰倫的經(jīng)歷可以說是一段很勵志的故事。他從小父母離異，還曾被同學(xué)嘲笑。他因?yàn)榕涯?，貪玩而耽誤了學(xué)業(yè)。連續(xù)兩次高考落榜的他最終與大學(xué)失之交臂。在父親的鼓勵下，他參加了一檔綜藝節(jié)目，后來，他被邀請到一家公司，做音樂助理。他永遠(yuǎn)也不會忘記自己曾經(jīng)睡在地板上的日子，他拼命寫歌，作曲。還推薦給當(dāng)紅歌手演唱，但都被拒絕了，他曾迷茫，但在鼓勵下，他重新振作，并走上舞臺，演唱自己創(chuàng)作的歌曲。就這樣，他選擇了音樂這條道路，并成為了我們所熟知的周杰倫。有人問他，如果你回到過去，想對過去的自己說什么呢他說：沒錯，你選擇的這條路是對的，繼續(xù)走下去吧。

其實(shí)，我們在選擇時(shí)，并不知道它會是怎樣的結(jié)果。其對與錯也是未知的，但我們要時(shí)刻記住，無論你的選擇是什么，若它是你所值得的、珍惜的，并為它拼盡全力，那么我想，你所做的選擇，在你的人生中一定不會是后悔的。

流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊無際。生活的道路是曲折的，但我們始終相信，光明總在前方。一路上風(fēng)雨相伴，痛苦相連，讓我們高歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”踏著堅(jiān)毅的步伐前行。

寫道勤的作文 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!我是徐凌俊校長。今天是20xx年9月3日，開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。今天我們在這里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)校園文化，爭當(dāng)美德少年” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動。

(1)首先進(jìn)行大會的第一項(xiàng)升旗儀式：

全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!禮畢!

(2)下面請全體少先隊(duì)員齊唱《公民道德歌》，有請指揮方芳。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請俞晶晶老師給大家講身邊的故事。

(4)感謝俞晶晶老師!我們都要像.張麗麗老師一樣要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德人，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。

(5)下面，有請少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長 徐軼帆同學(xué)為我們宣讀“宣揚(yáng)校園文化，做有德之人”倡議書。

(6)新的學(xué)期，新的希望，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎臧校長致辭。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。

(7)帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德人的熱切期盼，讓我們齊聲宣誓。

(8) 全體聽口令，立正!請全體師生跟我宣誓：

我宣誓：弘揚(yáng)校園精神，為鏡湖新城建設(shè)添磚加瓦;爭做有道德的人，為學(xué)校文明創(chuàng)建錦上添花。

鏡湖新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)校園文化，爭當(dāng)美德人物” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動到此結(jié)束，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹新風(fēng)，祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請各班有秩序地回到教室。

寫道勤的作文 篇3

1. 該生在思想上積極進(jìn)取，平日注意學(xué)習(xí)黨的理論知識，并積極貫徹黨的路線方針政策，能積極向黨組織靠攏;學(xué)習(xí)上勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，獲得了比較優(yōu)異的成績;在生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有較好的人際關(guān)系;在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的完成老師分配的任務(wù)。

2. 該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)秀。積極參加各項(xiàng)活動，全面發(fā)展，積極參加社會實(shí)踐活動，該生生活儉樸，樂于助人，群眾基礎(chǔ)較好。

3. 該生熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任心。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，積極上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了廣大師生的認(rèn)可。曾在經(jīng)管院學(xué)生會組織部工作，參與了大型團(tuán)日活動“紀(jì)念重慶大轟炸”，獲“團(tuán)日活動先進(jìn)個(gè)人”;任班長時(shí)，組織專業(yè)團(tuán)日活動“盛世榮耀”;參與區(qū)土地變更調(diào)查，獲榮譽(yù)證書;組織社會實(shí)踐小分隊(duì)，任隊(duì)長，聯(lián)合十幾所大學(xué)學(xué)生和數(shù)名德國朋友舉辦了大型宣傳活動;獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

4. 該生積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，有很強(qiáng)的責(zé)任心，和民族責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良,獲得二等獎學(xué)金。生活上積極進(jìn)去，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加社會實(shí)踐活動，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，團(tuán)日活動先進(jìn)個(gè)人校社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校優(yōu)秀團(tuán)員，校三好學(xué)生，市三好學(xué)生。

5. 該同志熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做一個(gè)積極樂觀追求上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，不遲到不缺席，并取得優(yōu)秀成績，獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人稱號”。在擔(dān)任兩年的文體委員時(shí)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲“文體工作先進(jìn)個(gè)人稱號”， 年參與組織迎新晚會并獲得一等獎;生活上，嚴(yán)格要求自己，向一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

6. 該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學(xué)期參加了黨校培訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員。積極進(jìn)取，刻苦努力，思想覺悟高，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)和動手能力強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上本著不落后的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。在生活上，勤儉節(jié)約，不穿名牌，不趕時(shí)髦;同時(shí)利用各種機(jī)會來勤工助學(xué)，我賣過衣服小首飾品保險(xiǎn)，作過校園考研代理做過手機(jī)宣傳房地產(chǎn)宣傳;大一做班級的團(tuán)支部書記大二院生活部副部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

7. 思想素質(zhì)高政治覺悟強(qiáng)。該同志擁有堅(jiān)定的政治立場，自覺與黨中央保持一致，旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的政策方針政策。具有堅(jiān)定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，與時(shí)俱進(jìn)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想。

8. 清正廉潔勤政務(wù)實(shí)。為人正直，品行高尚。對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持民主集中制原則，不斷拓寬公司民主渠道，始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中個(gè)別協(xié)商會議決定”的原則，集中智慧，群策群力。

9. 該生熱愛祖國積極進(jìn)娶樂于助人。學(xué)習(xí)努力成績良好。擔(dān)任團(tuán)支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。性格活潑開朗，待人真誠友善隨和，是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。

10. 你具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你的樂觀開朗豁達(dá)與人為善感染著周圍的人，希望你以充滿激-情的生活態(tài)度面對高考面對人生，相信你將脫穎而出。

11. 你遇事有主見，有集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，關(guān)心同學(xué)思想上要求進(jìn)步，對繪畫有興趣學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

12. 你聰明自信有責(zé)任心。在擔(dān)任班干部的工作上，有組織能力，在同學(xué)中有一定的威信，能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性。堅(jiān)信自己的汗水，能使貧脊的土地萌出希望之果。

13. 在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律關(guān)心集體積極地參加各項(xiàng)集體活動，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為刻苦，在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，能積極地思考和練習(xí)，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。

14. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望收獲快樂。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。

15.

16. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家熱愛集體能遵守校紀(jì)校規(guī)。積極參加學(xué)校組織的一切活動。尊敬老師聽從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康樂觀向上。經(jīng)過不斷地努力，一定能打造成為有用之材。

17. 由于掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績良好。在尊師守紀(jì)和團(tuán)結(jié)同學(xué)方面也做得不錯。你認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好體育委員的工作，為班集體的榮譽(yù)作出了突出的貢獻(xiàn)，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力，迎接明天擁有未來。

18. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨。希望繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)成績，超越自我增強(qiáng)自信贏得成功。

19. 該生學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格，刻苦鉆研，探索適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。思維積極善于分析總結(jié)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。

20. 你性格活潑開朗尊敬師長，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時(shí)，又不放棄對文化課程的學(xué)習(xí)與掌握，盡量地夯實(shí)文化基礎(chǔ)，完善知識體系。希望能堅(jiān)持對人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求，成人成材。

寫道勤的作文 篇4

道德，是一盒珍貴的寶藏。道德，是一種高尚的美德。道德，更是一份心靈的積淀。

還記得有一天，我和媽媽一起去銀行里取錢，也許是周末的原因，銀行里到處都是人，隨處可見大廳里一條又一條長長的隊(duì)伍，而我和媽媽就在其中一支隊(duì)伍里，我們站在隊(duì)伍的最后面，等了好久，終于快輪到媽媽了，我站的很累就坐在旁邊椅子上，休息了一會。不一會兒，就聽到媽媽呼喊我的聲音：“咱們前面就剩一個(gè)人了，馬上就要到了，你站到媽媽前面。”我興奮極了，終于要到我們了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上前取錢的時(shí)候，突然，走進(jìn)來一位老奶奶結(jié)結(jié)巴巴地說：“養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取呀！”看到老奶奶，我變得十分生氣，我心想：我們排了那么久的隊(duì)，好不容易排到我們了，為什么那位老奶奶搶走了呢？媽媽一邊拉著我，一邊說：“來，你快給老奶奶讓開，讓老奶奶先辦理吧！我們再等一會，沒事的，老奶奶年紀(jì)大了，我們讓她一下?！眿寢屴D(zhuǎn)身對那老奶奶微笑著說：“大娘，您先辦理吧，我們等一會?！敝灰娎夏棠踢~著蹣跚的步伐走了過來，對媽媽說了一聲謝謝，聽得我們心里美滋滋的。

媽媽的行為給我深深地上了一堂課，無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該時(shí)刻記住，我們要做一個(gè)有道德的人，用一顆真誠的心，去幫助每一位需要幫助的人，與人為善，道德永存。

寫道勤的作文 篇5

大西洋中的魚類，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚、傷魚便會到“魚醫(yī)生”那里去“看病”?！棒~醫(yī)生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚，有魚“求醫(yī)”時(shí)，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚鱗、魚鰭、魚鰓上的寄生蟲、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。

一位大學(xué)教授對這種魚產(chǎn)生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚缸里觀察它“出診”的全過程。教授找來幾條傷魚，放入缸中，這些魚游動一會兒后，便主動去“看病”，“魚醫(yī)生”則立即給它們清理傷口。沒幾天，傷魚便好了。在這個(gè)過程中，教授沒有發(fā)現(xiàn)特別的地方。于是，他又把這幾條魚弄傷放進(jìn)魚缸中觀察?？蛇@次‘魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀察，他做了一對一的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)“魚醫(yī)生”，一條傷魚。第一次“魚醫(yī)生”很快給傷魚醫(yī)好了病，可教授第二次將那條魚割傷放入魚缸后，“魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后沒過多久便死了……反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)后，教授得出了一個(gè)結(jié)論：只要同一條魚被“魚醫(yī)生”醫(yī)過兩次，“魚醫(yī)生”就會死亡，針對這一現(xiàn)象，教授大膽地做了假設(shè)：“魚醫(yī)生”的死是因?yàn)樾邜u。當(dāng)同一條魚再來看病時(shí)，它會為沒有醫(yī)好它而自責(zé)，最終羞愧而亡。

在生活中，往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責(zé)呢？

寫道勤的作文 篇6

只有那山崖間的羊腸小道，像瓜藤一樣，連綿逶迤，把這一戶戶人家串起來。

鄉(xiāng)間小路，彎彎曲曲，像頑皮的孩子在捉弄人，不時(shí)露出一點(diǎn)點(diǎn)蹤影，不時(shí)又隱沒了。

一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的綠色通道。

濃陰蔽天的大山深處，有條橫貫山嶺的石板路，高低起伏，若隱若現(xiàn)，宛如一條回環(huán)曲折、飄浮不定的帶子。

無數(shù)條縱橫交錯的小徑，在山林間，在峽谷中，在大川里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

小路依著山谷，穿過松樹林，盤旋曲折，像一條淺色的帶子，纏繞著翡翠般的山巒。

這彎彎曲曲的大道，像一條沒有盡頭的長繩，纏繞山腰，越過山岡，爬進(jìn)積著殘雪的沼澤灘，消失在遙遠(yuǎn)的天邊。

山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉，而且時(shí)不時(shí)遇到漫流的山泉，濕漉漉的，腳底下直打滑。

寫道勤的作文 篇7

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出：學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)也指出學(xué)校教育中存在“重智育輕德育、重課堂教育輕社會實(shí)踐”等問題。具體到職業(yè)學(xué)校特別是中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生道德建設(shè)基礎(chǔ)薄弱、現(xiàn)狀堪憂，已引起上上下下乃至全社會的高度關(guān)注，確實(shí)已到了必須集中精力、嚴(yán)抓猛治的地步。筆者作為一所中等職業(yè)學(xué)校的校長，致力于學(xué)生道德建設(shè)工作，在實(shí)際工作中逐步探索，有所感悟，謹(jǐn)抒己見、僅供商榷。

改革開放催生了社會主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢下的職業(yè)教育，經(jīng)過二十多年的調(diào)整、改革、充實(shí)和提高，職業(yè)教育逐步形成了與市場經(jīng)濟(jì)體制、市場競爭機(jī)制相適應(yīng)的辦學(xué)體制和辦學(xué)機(jī)制，宏觀成就有目共睹。但是由于基礎(chǔ)條件及其它客觀因素的影響，學(xué)生道德建設(shè)工作相對滯后，發(fā)展不力、改觀不大，不僅制約了職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展，更嚴(yán)重制約了輸出人才整體素質(zhì)的提高，存在的問題主要可以歸納為三個(gè)方面。

一般來說，現(xiàn)階段職業(yè)學(xué)校確實(shí)較為重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，并把道德觀念教育放在較為重要的位置，但是，道德觀念教育往往只停留在學(xué)生對于行動準(zhǔn)則的善惡及其意義的認(rèn)識上，沒有隨著道德認(rèn)識而開展深刻的道德體驗(yàn)，學(xué)生雖然領(lǐng)會了某些道德要求，但并一定能夠完全或基本接受，道德觀念處在時(shí)有時(shí)無、若有若無的狀態(tài)，這就是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍存在的道德觀念薄弱的問題。道德觀念薄弱帶來了道德行為的游離，相當(dāng)一部分學(xué)生雖然常常表現(xiàn)出中規(guī)中矩的形式，卻難以真正做到知行統(tǒng)一，他們在公開場合是一種表現(xiàn)，而單獨(dú)行動或小范圍內(nèi)活動時(shí)又是一種表現(xiàn)；他們在學(xué)校抓得緊、管得嚴(yán)的時(shí)候是一種表現(xiàn)，而一旦管理松一松就又是一種表現(xiàn)；他們在個(gè)人情緒較好時(shí)是一種表現(xiàn)，但情緒低落時(shí)又是一種表現(xiàn)。凡此種種。而往往由于處于游離狀態(tài)的道德行為，客觀上一般不會造成嚴(yán)重的后果，因而不太容易引起學(xué)校和教師的重視。這種“大錯不犯、小錯頻繁”凸顯了當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)方面的問題，這個(gè)問題在現(xiàn)象上是普遍的，但在性質(zhì)上是嚴(yán)重的，幾乎成為職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)工作中的頑疾。

薄弱的道德觀念與游離的道德行為如果得不到及時(shí)的加強(qiáng)與規(guī)范，則必然讓相當(dāng)一部分學(xué)生走向道德觀念模糊。團(tuán)結(jié)友善與“江湖義氣”如何區(qū)別？助人為樂與“助紂為虐”怎樣界分？幽默詼諧與流里流氣的“瀟灑”有什么本質(zhì)的不同？思維上的開拓創(chuàng)新與行為上的“標(biāo)新立異”本質(zhì)上是對立還是統(tǒng)一……當(dāng)這種觀念上的困惑浮出水面，完全可以通過學(xué)校和教師的正確引導(dǎo)得到及時(shí)的化解，但問題的關(guān)鍵是，道德觀念薄弱基礎(chǔ)上產(chǎn)生的困惑，如海上的冰山，真正浮出水面的只是一角，潛在的困惑沒有得到及時(shí)的化解，而直接走向了模糊。于是，胡作非為成了“敢作敢為的勇士”，侮慢師長成了“不畏強(qiáng)權(quán)的斗士”，互相包庇成了“同甘共苦的義士”，流氓習(xí)氣成了“領(lǐng)導(dǎo)潮流的名士”。大多數(shù)學(xué)生在模糊的道德觀念支配之下，從思想深處并不認(rèn)為這樣的行為有何不妥，甚至還充滿了“正義感”。這種由道德觀念模糊而引發(fā)的道德行為混淆，是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)工作中的重點(diǎn)問題。

道德觀念薄弱是道德觀念沒有通過學(xué)生的道德體驗(yàn)而成為指導(dǎo)行為的堅(jiān)定準(zhǔn)則，道德觀念模糊是對善惡是非的界限判斷出現(xiàn)了似是而非的誤差，而道德觀念扭曲在本質(zhì)上是反道德的，至少是觀念上已具有了反道德的雛形。扭曲的道德觀念使學(xué)生很容易為誘因直接引起的欲望所驅(qū)使，用反道德的行為方式滿足個(gè)人欲望，而且極易在僥幸得逞的情況下演變?yōu)椴涣剂?xí)慣，使學(xué)生在不知覺中重復(fù)類似行為，這種不良習(xí)慣的維持所產(chǎn)生的某一方面的舒適情緒反過來又加大了道德觀念的扭曲，使學(xué)生陷入惡性循環(huán)難以自拔。當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生中，畸形道德行為并不鮮見，有小偷小摸的，有坑蒙拐騙的，有打架斗毆的，甚至還有人身傷害的等等。更有個(gè)別出現(xiàn)的青少年學(xué)生輕生的極端現(xiàn)象，雖然誘因復(fù)雜，但從道德角度分析，仍應(yīng)歸到道德觀念扭曲范圍之內(nèi)。這種畸形的道德行為雖不占主流但影響卻非同小可，是解決當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)存在的問題中最突出的方面，十分緊迫，刻不容緩。

從邏輯上推理，正是職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德觀念上的薄弱、模糊和扭曲，導(dǎo)致了道德行為的游離、混淆和畸形。那么，學(xué)生不良道德認(rèn)識又從何而來？這就需要運(yùn)用辯證唯物主義的觀念和方法加以分析，職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德觀和道德行為方面存在問題的成因，依然來源于內(nèi)因和外因兩大方面。

生理和心理。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)活躍在青春期，生理上蓬蓬勃勃、活力四射，與心理上的焦慮好奇、躁動不安是一對矛盾體，構(gòu)成了學(xué)生認(rèn)知方面截然相反的表現(xiàn)：一方面接受模仿能力異常旺盛，另一方面分辯能力卻存在明顯的局限；一方面自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，另一方面自主意識卻很弱；一方面創(chuàng)新動力銳不可擋，另一方面自控自制自我約束卻若有若無。正是因此，很容易從道德觀念薄弱走向道德觀念模糊，情況嚴(yán)重的發(fā)展成為道德觀念扭曲。

自戀和自制。物質(zhì)條件的大幅度提高和改善，使獨(dú)生子女在家庭中享受著過分的寵護(hù)和溺愛，很自然地讓青少年形成自戀情結(jié)，自戀往往滋生并滋長了無節(jié)制的欲望，嚴(yán)重削弱了自制力。在自戀與無節(jié)制的欲望面前，道德觀念蒼白無力，道德體驗(yàn)虛有其名，道德行為難免失控，自戀與無節(jié)制的欲望確實(shí)是道德建設(shè)的大敵。

悟性和惰性?？陀^地看，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的悟性尚未得到較好的開啟，比如在初級中學(xué)階段學(xué)習(xí)上的差距就是一個(gè)例證。而這一特定時(shí)段的落后狀態(tài)最易衍生學(xué)生甘于平庸、不求上進(jìn)的惰性，這種惰性不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也同樣表現(xiàn)在道德建設(shè)上，有些學(xué)生甚至發(fā)展到“破罐子破摔”的地步，其根源即在于此。

家庭方面。家庭成員特別是學(xué)生父母的不當(dāng)?shù)赖峦ㄟ^言傳身教在學(xué)生思想上打上深深的烙印，比如一些家長“人不為己，天誅地滅”的人生觀念，一些家長“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的冷漠處世方式等等，最直接地把學(xué)生引入道德歧途。

學(xué)校方面。職業(yè)學(xué)校對德育工作給予了相當(dāng)程度的重視，但在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的道德體驗(yàn)方面卻相對薄弱，學(xué)生接受的道德觀教育僅僅作為“理論”漂浮著，沒有通過體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為烙上自主意識的道德感，不僅空洞抽象，而且虛浮不定，一遇風(fēng)吹草動，道德觀即蛻化異化，并陷入惡性循環(huán)之中。

社會方面。社會是個(gè)萬花筒，既有愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等道德典范，也有暴力色情、涉毒涉賭、自私自利、爾虞我詐等反道德事實(shí)；社會是個(gè)大染缸，反道德的觀念行為和道德的觀念行為一道，無孔不入地對青少年學(xué)生進(jìn)行全面滲透?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”（《荀子?勸學(xué)》），正是所謂近朱者赤、近墨者黑，反道德的浸淫，造成了學(xué)生道德觀念扭曲、道德行為畸形。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，不僅直接影響到學(xué)生是否能夠健康成長，一定程度上決定其前途和命運(yùn)，而且對職業(yè)學(xué)校自身的進(jìn)一步發(fā)展也影響深遠(yuǎn)，從廣義上講，更直接決定了社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人隊(duì)伍的整體素質(zhì)，需要學(xué)校教育、家庭引導(dǎo)、全社會關(guān)注，必需遵循知行合一的認(rèn)知規(guī)律，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)需要引導(dǎo)學(xué)生“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”（《中庸》）。因此，作為青少年思想道德建設(shè)的主渠道，職業(yè)學(xué)校既要始終把學(xué)生德育工作放在首位，更要立足現(xiàn)實(shí)，尊重客觀規(guī)律，從加強(qiáng)道德觀念入手，努力豐富道德體驗(yàn)，切實(shí)規(guī)范道德行為，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)取得新成效。

道德認(rèn)識是學(xué)生對具體的行為準(zhǔn)則以及執(zhí)行它們的意義的認(rèn)識，學(xué)生只有知道了應(yīng)該怎樣行動及理解為什么這樣行動，才有可能自覺地產(chǎn)生相應(yīng)的行動，因此，道德認(rèn)識是加強(qiáng)道德觀念的最核心的部分。從方式上講，課堂道德知識的學(xué)習(xí)與講解、專業(yè)德育工作者的輔導(dǎo)與傳授、家庭成員特別是父母的言傳與身教、社會人士的熱心介入和幫助等等，形成德育高維網(wǎng)絡(luò)；從內(nèi)容上講，民族精神、理想信念、道德品質(zhì)和文明行為、基本素質(zhì)等，構(gòu)成德育理論體系。通過多維網(wǎng)絡(luò)開展系統(tǒng)教育是加強(qiáng)學(xué)生道德觀念的必由之路。

加強(qiáng)道德觀念要始終堅(jiān)持理想領(lǐng)航。俄國文學(xué)泰斗托爾斯泰曾經(jīng)說過，“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活”。培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念在道德觀建設(shè)中的領(lǐng)航地位，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命從道德觀念上做好準(zhǔn)備。任何誤認(rèn)為理想信念屬于務(wù)虛性質(zhì)，或者忽視理想信念的領(lǐng)航地位的做法，都必須立即停止并加以糾正。

加強(qiáng)道德觀念要始終堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)擔(dān)綱。在正確的理想信念指引下，要把現(xiàn)實(shí)的道德觀教育放在綱要位置，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，積極倡導(dǎo)勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，并且同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，體現(xiàn)學(xué)以致用的特性，使學(xué)生的道德觀念有血有肉、有神有形，內(nèi)容豐富、利于實(shí)踐。

要正確認(rèn)識理想領(lǐng)航和現(xiàn)實(shí)擔(dān)綱的關(guān)系。沒有共產(chǎn)主義理想信念領(lǐng)航，道德觀的教育就偏離了黨的教育方針，偏離了培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的方向，不以現(xiàn)實(shí)需求擔(dān)綱，道德觀的教育就是無源之水、無本之木，嚴(yán)重脫離實(shí)際，也不易為學(xué)生所接受。職業(yè)學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)新型的專業(yè)技術(shù)人才，只有在正確方向指引下，緊貼社會，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，學(xué)生道德觀念才能健康樹立。

道德體驗(yàn)是由道德觀念到道德行為的一個(gè)重要的中間環(huán)節(jié)，既是對道德觀念的驗(yàn)證和強(qiáng)化，使之由理論而發(fā)展為自主意識，也是對道德行為的鋪墊和示范，使之與道德觀念相統(tǒng)一。在道德體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的道德感，方法多多，比如：通過抑惡揚(yáng)善的言語啟發(fā)激起學(xué)生的道德情緒，通過好的藝術(shù)作品和生動事例引起學(xué)生的道德共鳴，通過現(xiàn)實(shí)的升華使學(xué)生的道德感不斷概括不斷深化，通過社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、公益活動使學(xué)生道德感達(dá)到抽象與形象的融合等等，都能極大地豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)。

豐富道德體驗(yàn)要堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則。馬克思說：“良心是由人的知識和全部生活方式來決定的”，深刻揭示了道德的知行統(tǒng)一的本質(zhì)特點(diǎn)。在道德認(rèn)識和道德行為之間，道德體驗(yàn)是知行統(tǒng)一的過程。職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮實(shí)踐教育的優(yōu)勢，既重視課堂教育，也重視實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐、自主參與，讓知在行中得到驗(yàn)證和強(qiáng)化，讓行豐富知的內(nèi)涵和深廣度，在知行統(tǒng)一中獲得健康良好的`道德體驗(yàn)，增強(qiáng)自主的道德感。

豐富道德體驗(yàn)要體現(xiàn)有的放矢的特點(diǎn)。有時(shí)學(xué)生中截然相反的表現(xiàn)往往體現(xiàn)的是同一本質(zhì)的問題，道德體驗(yàn)必須結(jié)合實(shí)際有的放矢。對表現(xiàn)軟弱或執(zhí)拗頑固的學(xué)生，同樣要著重開展自覺性、原則性體驗(yàn)；對畏首畏尾或輕率冒失的學(xué)生，同樣要著重開展沉著、耐心而又果斷的道德體驗(yàn)；對萎靡不振或過分活躍的學(xué)生，同樣要著重開展積極性和控制力的體驗(yàn)，如此等等。兩千多年前孔子教育門徒就已經(jīng)注意區(qū)別“術(shù)也退，故進(jìn)之；由也兼人，故進(jìn)之”，學(xué)生的道德體驗(yàn)更需要教育工作者區(qū)別情況、因人而異，對癥下藥、因材施教，促進(jìn)學(xué)生在道德體驗(yàn)過程中糾正不當(dāng)?shù)牡赖掠^念，走向正確的道德軌道。

在豐富學(xué)生道德體驗(yàn)的過程中，特別要注意不能采取單純禁止的辦法，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和消極情感，制約道德體驗(yàn)的健康開展，甚至產(chǎn)生不良的道德感。而應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生以足夠的信任，從正面加以引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生積極向上的動力，促進(jìn)道德感朝著正確方向發(fā)展。

人的道德行為在正常情況下是與道德觀念是相統(tǒng)一的，但是有時(shí)因?yàn)樽陨硪蛩囟驴辔冯y、患得患失，有時(shí)因?yàn)橥獠織l件錯綜復(fù)雜、影響紛紜，人的道德行為可能與道德觀念形成差距甚至走向道德觀念的反面，這種在常人身上時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象到了職業(yè)學(xué)校的學(xué)生身上就變得較為常見，因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)生面臨著更大的內(nèi)外障礙，常使道德行為脫離了道德觀念的范圍，而這種非道德行為一旦成為習(xí)慣，將很難得到徹底的改正。叔本華說：“完美的人格，高尚的道德，是從實(shí)際生活中鍛煉出來的。”因此，規(guī)范學(xué)生道德行為，不僅要教育和引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的道德行為的方式方法，更要注重磨煉學(xué)生的道德意志，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

磨煉意志需要多途徑開展。在理論上，要讓學(xué)生明白，只有在高尚的道德觀念指導(dǎo)下，在具體實(shí)踐中開展高尚的道德行為，這種意志才是正確的道德意志；在信念上，要以杰出人物示范引路，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐、乃賦《離騷》，左丘失明、厥有《國語》。至于霍金，一個(gè)困在輪椅上寸步難行的人，卻走到了宇宙的縱深。要引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生向往英雄、學(xué)習(xí)榜樣，以頑強(qiáng)的精神迎接困難；在行動上，學(xué)習(xí)、勞動、實(shí)訓(xùn)、軍政訓(xùn)練、社區(qū)服務(wù)等都是磨煉意志的良好載體，以軍政訓(xùn)練為例，職業(yè)學(xué)校新生入校必定組織開展軍政訓(xùn)練，在軍訓(xùn)中重視磨煉學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志，高屋建瓴，以利長期展開，將取到較為理想的效果。

養(yǎng)成習(xí)慣需要長時(shí)間努力。一個(gè)人做件好事并不難，難的是天天做好事，良好道德行為同樣貴在堅(jiān)持。持之以恒是關(guān)鍵，愛因斯坦宣稱“耐力和恒心總會得到報(bào)酬的”，盧梭坦言“耐心雖苦，成果卻甜”，居里夫人告誡“人必須有耐心，特別要有自信心”，而偉大的革命先行者孫中山先生則疾呼“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵”。沒有堅(jiān)持不懈的努力就難以養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)校一方面要充分發(fā)揮正面激勵的作用，對學(xué)生正確的道德行為適時(shí)給予表揚(yáng)，越是出現(xiàn)在道德觀念薄弱的學(xué)生身上的良好行為越是要重點(diǎn)突出進(jìn)行表揚(yáng)，始終堅(jiān)持正確的道德觀念導(dǎo)向，讓學(xué)生產(chǎn)生激情和動力；另一方面，要加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)矯正不良行為，職業(yè)學(xué)校學(xué)生由于其主客觀條件的局限，不出現(xiàn)不當(dāng)?shù)赖滦袨槭遣滑F(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)校和教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)矯正，引導(dǎo)學(xué)生明辯是非，促進(jìn)學(xué)生自主體驗(yàn)，讓學(xué)生回到正確的方向上來，經(jīng)過長時(shí)間的努力，逐步養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

磨煉意志、養(yǎng)成習(xí)慣，不僅是對學(xué)生的要求，更是對職業(yè)學(xué)校教育工作者的要求。教育工作者自身如果不具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的習(xí)慣，勢必使學(xué)生道德行為訓(xùn)練出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，弓滿弦緊后的不當(dāng)松馳，極易產(chǎn)生意想不到的反彈，不僅使此前的努力功虧一簣，更有可能變本加厲，使一切努力都付之東流，相關(guān)現(xiàn)象確實(shí)值得我們警醒和深思。

加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德建設(shè)確實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及因素廣泛，必定要通過多途徑、多層面的積極努力才能取得良好的成效。由于篇幅所限，本文作者僅僅從學(xué)生道德建設(shè)的一般規(guī)律出發(fā)，對道德觀念、道德體驗(yàn)、道德行為作出初步探討，角度上的局限不免影響思維的廣度和深度，而一些觀點(diǎn)也難免會有先偏頗，愿意誠懇接受行家們的批評和指正。

中共十六屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，明確提出“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。……大力發(fā)展職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)?！保诳平膛d國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略成為一大亮點(diǎn)，而大力發(fā)展職業(yè)教育的決策，預(yù)示著新時(shí)期職業(yè)教育事業(yè)即將迎來又一輪發(fā)展高潮。面對新的形勢，我們職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持黨的教育方針，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的道德建設(shè)，努力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出新的更大的努力。

寫道勤的作文 篇8

1、小路依著山谷，穿過松樹林，盤旋曲折，像一條淺色的帶子，纏繞著翡翠般的山巒。

2、縱橫交錯的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動著羊城大踏步邁向現(xiàn)代化國際城市。

3、水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠陰中輕輕地飄向前方。

4、山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉，而且時(shí)不時(shí)遇到漫流的山泉，濕漉漉的，腳底下直打滑。

5、我家門前有一條窄長的巷子，因?yàn)槿藗円M(jìn)進(jìn)出出，參天大樹不好種植，于是，人們沿著墻根，放些泥土，做成了一些簡易的花臺。在不到一尺寬的條形花臺里，種著許多植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)植物園。

6、每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在蠕動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

7、大雨洗過的路面，映著銀色的路燈，仿佛是一片透明的水晶世界。

8、一根根鐵軌在前面安靜地“躺”著，在柔和的燈光下，不時(shí)地閃著光亮，有種說不出來的韻律。

9、河堤小路，繞城而行，往來車輛如同穿梭一般，兩岸綠柳成蔭，許多高大的建筑物，掩映在綠柳蔭中，紅綠相間，景色格外迷人。

10、無數(shù)條縱橫交錯的小徑，在山林間，在峽谷中，在大川里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

11、一盞盞玉蘭球型組合燈，將柏油路面照得水霧蒙蒙，行人稀少，偶爾有輛出租小汽車沙沙地駛過。

12、街道兩旁，槐樹枝繁葉茂，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，搭成一個(gè)連綿不斷的遮陽棚，使行人走在林陰道上，舒適涼爽。

13、夜晚，站在高樓上遠(yuǎn)眺，南京路好像一望無際的、被珍珠琥珀裝飾起來的燈海。

14、鄉(xiāng)間小路，彎彎曲曲，像頑皮的孩子在捉弄人，不時(shí)露出一點(diǎn)點(diǎn)蹤影，不時(shí)又隱沒了。

15、濃陰蔽天的大山深處，有條橫貫山嶺的石板路，高低起伏，若隱若現(xiàn)，宛如一條回環(huán)曲折、飄浮不定的帶子。

16、一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的綠色通道。

17、涼爽的晚風(fēng)和夜空中閃爍的星光，將我和媽媽送到了清河坊——一條古色古香的杭城老街。

18、公路像條金色的腰帶，從東方的山埡口彎彎曲曲地飄了過來，飄到洛曲河旁，伴著匆匆的河水跑了幾步，忽然又躲進(jìn)了西邊的一片樺樹林中，不見了。

19、這實(shí)在不能稱之為街，老鄉(xiāng)們偏偏叫它街。數(shù)十幢瓦房，百十步夾道，豆粒兒似的裝在這山窩窩里，似乎還有點(diǎn)兒擠。在你記憶里，街里迷宮般的繁華，畫軸般的熱鬧，哪有這么一睜眼就看了個(gè)盡、一抬腿就走了個(gè)遍的街？

20、八角街是圍繞大昭寺而建的環(huán)形街道。進(jìn)入這條街道有大小七八處入口，信教的人們按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)街，以求來世的幸福。

21、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的街燈已經(jīng)亮了，起先像一個(gè)個(gè)暗紅色的水果盤，漸漸變成了明晃晃的大銀球。

22、夜晚，城市的居民都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有一盞盞街燈睜亮著眼睛，站在馬路邊，和夜巡的戰(zhàn)士一起，保衛(wèi)著這英雄的城市。

23、這彎彎曲曲的大道，像一條沒有盡頭的長繩，纏繞山腰，越過山岡，爬進(jìn)積著殘雪的沼澤灘。消失在遙遠(yuǎn)的天邊。

24、城市的馬路猶似縱橫交織的河道，紅綠燈便是浮在水面的航標(biāo)；那喇叭聲聲是浪潮喧嘩，那張張笑臉恰似朵朵浪花。

25、那些在綠陰遮掩下的街燈，像淡綠的葡萄，放著柔和誘人的光輝。

寫道勤的作文 篇9

我們學(xué)過一篇課文——《釣魚的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡樸的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！?/p>

記得有一次，我們班評比光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評比“紀(jì)律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離?？墒撬险n有時(shí)說話，還做小動作，曾被老師批評過。

我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話，她會不會因此氣憤而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。

盡管我沒有把這貴重的一票投給她，但我一直在觀察她的神情。她表現(xiàn)的很平靜，不外看到我沒有選她時(shí)，顯然很失望，終極她沒有評上“紀(jì)律之星”。

下課了，我懷著忐忑不安的心情走出教室，由于我擔(dān)心她問我為什么不選她，所以我盡量躲著她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開心地跑到我身邊對我說：“咱們?nèi)ネ姘?！”我的心情一下子豁然爽朗，看來她理解我，并沒有因此而記恨我！

這件事情讓我明白：情誼很重要，但是講道德更重要，我們不能由于情誼而喪失了道德尺度。相信尊重事實(shí)，遵守道德會成為友情的催化劑，讓貞潔的情誼之樹常青！

寫道勤的作文 篇10

道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!

其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

現(xiàn)在正是奧運(yùn)期間，有許許多多的志愿者在為奧運(yùn)作者默默的奉獻(xiàn)。我們家住在“鳥巢”附近。經(jīng)?？梢钥吹叫┲驹刚?，他們穿著鮮艷，整齊的服裝，以最好的精神面貌迎接外國友人的到來。每當(dāng)我們可以在家收看奧運(yùn)比賽時(shí)，志愿者們卻只能繼續(xù)在工作。我請神體會到了奧運(yùn)志愿者的服務(wù)。他們不怕烈日炎炎的夏天，為每一位需要服務(wù)的人服務(wù)。假如我能有幸成為一名志愿者，我會用最佳的狀態(tài)去迎接四面八方的來客，熱情地回答他們提出的問題，將他們帶入比賽的規(guī)定場點(diǎn)，為他們送上一份祝福，一份關(guān)心，讓他們感受到中國人民的熱情好客。

在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會撞到其他的同學(xué)。以前，在上小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué)，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校，我們還應(yīng)該，節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

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天道酬勤作文

我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？作文訓(xùn)練是打好語文基礎(chǔ)的一項(xiàng)關(guān)鍵著手點(diǎn)，通過寫作我們可以探索更深層次的思想和想象。寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫，我們?yōu)槟x出的“天道酬勤作文”讓您不容錯過，希望這些建議能夠幫助你提高個(gè)人表現(xiàn)！

天道酬勤作文 篇1

灰姑娘的故事家喻戶曉，然而這個(gè)故事之所以被每個(gè)人都傳頌著，是因?yàn)樗亲畹湫偷牟粍诙@的故事。或許它真實(shí)的存在過，但我決不相信它會發(fā)生在每個(gè)人的身上，這樣的事概率僅為幾千萬分之一，老師曾和我們說過，當(dāng)概率小于0。001的時(shí)候就可以稱之為不可能事件。毫無疑問，這樣的事只能被用來幻想，我們也只能相信只有不斷的努力才能成功。

曾經(jīng)看過一部電影《風(fēng)雨哈佛路》，影片講述了上世紀(jì)一個(gè)生長在父母吸毒、酗酒、神經(jīng)病的一個(gè)家庭里的女孩，她的童年沒有像我們大多數(shù)的孩子一樣受到學(xué)校里的良好教育，然而當(dāng)她的母親死后，走投無路的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該努力創(chuàng)造屬于自己的幸福，她為自己找了一所半私立小學(xué)，自己打工掙錢維持生計(jì)，僅用了兩年便修完了從小學(xué)到小學(xué)的所用課程，她贏得了紐約時(shí)代報(bào)紙的全額獎金順利地考入哈佛大學(xué)。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得當(dāng)她面對眾多評審時(shí)曾說過：Imsmart。IknoboutofthisplaceIvebornin。(我聰明。我知道我會成功。我只是需要一個(gè)機(jī)會。一個(gè)使我脫離我出生時(shí)的境地的機(jī)會。)那樣的自信、勤奮與堅(jiān)持不懈的努力成就了她而后的輝煌。

然而有人還是會說，影視熒屏上的成功不過是虛幻的構(gòu)想，那就讓我們來看看現(xiàn)實(shí)中的例子。

1983年的悉尼至墨爾本長跑比賽中，一位61歲的老人以他驚人的毅力和穩(wěn)健的步伐用時(shí)5天15小時(shí)4分的成績奪得了冠軍。采訪中他說他曾追著羊群跑過三天。是的，他的成功來自于他的堅(jiān)持不懈，來自于他在875公里上努力的奔跑。

我們的身邊有太多成功的典型，然而我們難道不應(yīng)該好好反省下嗎?為什么我們生活在如此幸福的家庭中的人們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些出身貧寒不幸的人成功。有人會說，是苦難磨練了他們。難道我們就不應(yīng)該看清現(xiàn)實(shí)，努力奮進(jìn)嗎?

如果你不是什么王親貴族的子孫后代，就不要妄想不勞而獲的事情。

如果你生長在很平凡、普通的家庭，也請你認(rèn)清現(xiàn)狀，你必須努力，因?yàn)槟汶x成功還很遠(yuǎn)。

如果你很不幸，很卑微，哪怕是生長在罅隙、伸出孤立無援的境地也不要自卑，因?yàn)橹灰嘈旁傩量嗟呐?，終會開啟成功的大門。

因?yàn)樘斓莱昵?

天道酬勤作文 篇2

我要一步一步往上爬，為了自己的理想之舟，我要一步一步往上爬，創(chuàng)造自己的美好未來，我要一步一步往上爬，成為祖國的棟梁材！題記

蝸牛用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠登上高高在上的金字塔，一路上，它付出了太多的艱辛，那強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨經(jīng)常襲擊那古城埃及，這小小的蝸牛，是多么的不起眼，那么不給力，背著重重的殼，一步一步的往前爬，那緩慢的速度真讓人想給他戴上加速器！但是，蝸牛有著堅(jiān)不可摧的意志，就像那街頭的一株株小草，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這其實(shí)也是可以來形容蝸牛的，它每天經(jīng)受的磨練就像野火，可是它卻用自己頑強(qiáng)的意志和勤奮挺住了，可見，蝸牛是多么的牛啊！

想想我自己，一二年級，我是一個(gè)壞小孩，成績平平，不愛說話，整天都有點(diǎn)自卑心理，但是，到了三年級，心明眼亮的贠老師看出了點(diǎn)苗頭，給我了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表讓我當(dāng)，我當(dāng)時(shí)心里那叫一個(gè)波濤洶涌，我心想，我一定要把學(xué)習(xí)搞好，做一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)課代表，再加上數(shù)學(xué)老師韓老師的鼓勵，我的數(shù)學(xué)語文成績飛速提高，還有媽媽每天不斷的夸獎，我每天寫作業(yè)更認(rèn)真了，聽課質(zhì)量提高了，還主動做課輔作業(yè)，終于，在三年級畢業(yè)那一年，我得了全班第一名的好成績！

由于三年級的鼓勵，我越來越愛學(xué)習(xí)，四年級過去，到了五年級，這時(shí)我的博客也給了我極大的鼓勵，我成了一名博腕兒！我高興的幾乎要跳起來，慈祥的劉老師也經(jīng)常光顧我的小窩，我現(xiàn)在回想起五年級時(shí)光，還想笑呢！可是，誰會想到這次的失敗，數(shù)學(xué)只考了94分，這次數(shù)學(xué)100分滿天飛，還有語文，也沒有上95分，雖然這次語文沒有上九十五分的，但我的心里仿佛被隕石砸了N個(gè)大窟窿，想想從開學(xué)到現(xiàn)在，我的每日一練沒有趕上老師講課的進(jìn)度，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，而且動不動還會犯馬虎，課堂作業(yè)還沒有得過一個(gè)小紅花呢！這樣的懶惰的晨晨，能考出好成績嗎？當(dāng)然不會！那就好好努力吧，一步一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地的往上爬，不管遇到什么樣的挫折，我都要勤奮、堅(jiān)持，相信我能爬過金字塔的頂峰！

只有付出不懈的努力，才可以成功。只要我辛勤努力，就不信沒有天道酬勤的道理，我相信老天還是喜歡勤奮的人，所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，向上爬，攀登人生的最高峰，因?yàn)椋磳⒚媾R小升初，這時(shí)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是小學(xué)的最后一年，一定要為著六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號！

我要一步一步往上爬！為了明天的更美好，加油，蝸牛！加油，晨晨！

天道酬勤作文 篇3

“業(yè)精于勤”，事業(yè)上的成就都是用汗水換來的。沒有風(fēng)雨又怎么會出現(xiàn)迷人的彩虹？相反，懶惰只是帶來一時(shí)的舒適，卻丟失了勤奮能帶來的成就。

“為者常成，行者長至”，命運(yùn)不會捉弄努力前行的'人。勤學(xué)苦練，方能成舟開辟自己的天地，造就輝煌的成就。

著名化學(xué)家諾貝爾，為了發(fā)明炸藥，四年來沒日沒夜的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不停的改換原料，經(jīng)過了數(shù)百次失敗，終于創(chuàng)造了能夠影響世界的炸藥。如此堅(jiān)決的決心下，諾貝爾廢寢忘食，為造福工人而不懈努力，抗住數(shù)百次失敗對內(nèi)心深處的打擊，一次又一次地實(shí)驗(yàn)，從不松懈，從不氣餒，才獲得了如此輝煌出乎意料的成就。

徐悲鴻鋒芒下也有如此的一個(gè)故事。在徐悲鴻留學(xué)期間，曾被一個(gè)外國學(xué)生誣蔑。當(dāng)時(shí)的中國在國外看來是沒有實(shí)力的，就連中國的留學(xué)生也被看不起。徐悲鴻萬分悲憤，決意為祖國爭光，勇于向外國學(xué)生挑戰(zhàn)。勤學(xué)苦練，在多次競爭中一直名列前茅，使外國學(xué)生不得不服輸。倘若徐悲鴻說的只是空頭話，不加以實(shí)際證明，發(fā)憤努力，那么徐悲鴻就會被嘲笑，被瞧不起，而外國人對中國人的印象更不會有所改觀，甚至影響惡劣。

腳踏實(shí)步，勤勞苦干，不要想著守株待兔的事情。只要勤勞，必有收獲，定能豐衣足食。

拔苗助長主人公，在一天天的操勞中，疲憊不堪，勞動后都不想說話，開始想擺脫這種情況，于是冥思苦想之后，就有了拔苗助長的做法。但成功都是屬于勤奮的人的，苦果才屬于懶惰的人。沒有竭盡全力，又怎么能夠奢侈甘露呢？

人生在世有太多想要的東西。人非超人，便有七情六欲也屬正常。天是不會掉餡餅的，想得到的東西是需要自己用雙手去努力，去拼搏，才會屬于你。

因?yàn)?，天道酬勤?/p>

天道酬勤作文 篇4

種瓜得瓜，種豆得豆。

——題記

微風(fēng)拂過臉頰，夾雜著空氣中清新濕潤的氣息，讓人感覺神清氣爽。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)今天的成功來源于昨天辛勤勞動。

“啊，疼……”伴著一聲聲的抽泣聲和哀嚎聲，我明白原來想要獲得成功沒有那么清松。從小我就幻想著穿著一雙粉紅色芭蕾舞鞋，一條潔白的紗裙，在耀眼的燈光下，我獨(dú)自一人在舞臺上翩翩起舞，享受著人們的贊揚(yáng)和掌聲?？蛇@并不簡單，練習(xí)芭蕾舞不容易，站在舞臺更不容易，只有到達(dá)一個(gè)爐火純青的境界時(shí)，我才能完成自己那個(gè)簡單而又復(fù)雜的夢想。

或許是父母也了解我那自由微小的夢想，所以在我還是幼童時(shí)，就被送去學(xué)芭蕾舞。我依稀記得，剛進(jìn)那間教室時(shí)，我被驚呆了，四面墻上都是明晃晃的鏡子，整潔干凈的舞蹈廳就這樣展現(xiàn)在我的眼前。

換上舞蹈鞋，老師開始教我們站姿，每次簡單的一個(gè)動作，卻讓我們叫苦連天。或許是腳尖問題，我總是立得沒人家直，為此老師蹲下身來，硬生生地將我的腳給拉直，一陣疼痛涌上心頭，我的淚水隨之涌了出來。老師依舊不管不顧，執(zhí)意要我在一節(jié)課內(nèi)練好站姿?！芭丁?，我弱弱地回了老師一句，便開始靠欄桿慢慢地練習(xí)站立。終于，我在舞蹈廳訓(xùn)練了五個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會了站姿。只覺得臉頰上有股暖流涌了出來，不知是汗水還是淚水。

“來，同學(xué)們，經(jīng)過你們前一段的訓(xùn)練，我們今天要學(xué)芭蕾舞中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——旋轉(zhuǎn)，”教師話音剛落，我們異常興奮，因?yàn)槲沂冀K記著電視中那些姐姐們就是穿著紗裙在舞臺中旋轉(zhuǎn)，猶如一朵朵盛開的蓮花。

可是，親自上陣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來一點(diǎn)也不輕松。大概是因?yàn)槲业钠胶饽芰Σ缓?，總是轉(zhuǎn)不了幾圈就摔倒在地。在一次次的跌倒中爬起來，我?guī)е鴾I水和滿身的傷痕學(xué)會了旋轉(zhuǎn)。

終于，功夫不負(fù)有心人，在我艱辛的訓(xùn)練下，我被選中去表演，當(dāng)我站在舞臺上時(shí)，早已熱淚盈眶，我成功地完成自己兒時(shí)的夢想，并獲昨在獎項(xiàng)。可我也付出了比別人辛苦幾倍的代價(jià)。當(dāng)大家還在院里跑跑抓，我在舞蹈廳;當(dāng)大家還在父母懷里撒嬌時(shí)，我在舞蹈廳……

回想曾經(jīng)，我是在淚水中度過，但獲獎時(shí)，我清楚地明白今天的成功來源于曾經(jīng)的努力，我堅(jiān)信天道酬勤!

天道酬勤作文 篇5

狂風(fēng)呼嘯，掠奪著這個(gè)所剩無幾的小村莊。

那一夜的風(fēng)吹倒了外祖父的菊花茶園。

一大清早，你披了件外套匆匆上山，你心疼那片菊花，那是你的最愛。我也跟著外祖父上了山。

狂風(fēng)無情吹倒了所有的菊花，看到那一幕，你倒坐在地上，菊花是陪伴你多年的花，也是你最愛的花。看著這倒地的菊花，淚水在你的眼眶中流動，隨時(shí)都有可能落下。

呆望了片刻，你的頭腦好像瞬間清醒了一般，跑著往家趕，鋤頭扛在你的肩上，你回到這片茶園，你努力地把一株株菊花小心翼翼地挖起來，然后再在原地挖一個(gè)深深的坑，又將菊花小心翼翼地放回去，菊花像一個(gè)嬰兒，在你手里，你害怕傷到菊花。

連貫兩天，你都待在園里，把所有的菊花都如此重新栽種了一遍。

路過的村鄰告訴你：“沒用的，它們是不會活的。”

外祖母也告訴你：“別再挖了，它們已經(jīng)這樣了，放手吧?！?/p>

你沒有聽，一個(gè)勁地挖著，后來的幾個(gè)星期，你每天幫菊花澆水、施肥，日日夜夜守護(hù)著菊花。

周末的清晨，從茶香中醒來，仿佛你的味道在身邊縈繞。

跑到小山坡上，只見：江南，三月，雨中，一位古色古香的采花女，一把傘，一只籃，飄舞在茶園中，穿梭在茶樹間，纖纖十指在綠葉尖撥動，彈奏出一曲茶香芬芳的圓舞曲。那是外祖母。

回到家，在潔白如玉的瓷碗中，片片嫩葉如雀舌，色澤墨綠，茶香縈繞鼻尖。

外祖父用他的勤勞換來了菊花的生命，時(shí)間慢慢推移，外祖父和菊花的感情越積越深，他們一起走過的日子越來越久。

外祖父走的那天，菊花園里竟倒下了幾棵菊花，那菊花上的水珠是它們流下的淚嗎？

我在想念外祖父，祖母在想念外祖父，菊花園里的菊花也在想念外祖父。

靜謐的午后，喝一杯清茶，聽一曲單曲循環(huán)的純音樂，遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，也遠(yuǎn)離了那顆浮躁的心。

傍晚來看菊花，竟有“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺。

天道酬勤，你用勤勞換來的生命，永遠(yuǎn)為你盛開。

天道酬勤作文 篇6

蝸牛用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠登上高高在上的金字塔，一路上，它付出了太多的艱辛，那強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨經(jīng)常襲擊那古城埃及，這小小的蝸牛，是多么的不起眼，那么不給力，背著重重的殼，一步一步的往前爬，那緩慢的速度真讓人想給他戴上加速器！

但是，蝸牛有著堅(jiān)不可摧的意志，就像那街頭的一株株小草，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這其實(shí)也是可以來形容蝸牛的，它每天經(jīng)受的磨練就像野火，可是它卻用自己頑強(qiáng)的意志和勤奮挺住了，可見，蝸牛是多么的牛??！

想想我自己，一二年級，我是一個(gè)壞小孩，成績平平，不愛說話，整天都有點(diǎn)自卑心理，但是，到了三年級，心明眼亮的贠老師看出了點(diǎn)苗頭，給我了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表讓我當(dāng)，我當(dāng)時(shí)心里那叫一個(gè)波濤洶涌，我心想，我一定要把學(xué)習(xí)搞好，做一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)課代表，再加上數(shù)學(xué)老師韓老師的鼓勵，我的數(shù)學(xué)語文成績飛速提高，還有媽媽每天不斷的夸獎，我每天寫作業(yè)更認(rèn)真了，聽課質(zhì)量提高了，還主動做課輔作業(yè)，終于，在三年級畢業(yè)那一年，我得了全班第一名的好成績！

由于三年級的鼓勵，我越來越愛學(xué)習(xí)，四年級過去，到了五年級，這時(shí)我的博客也給了我極大的鼓勵，我成了一名博腕兒！我高興的幾乎要跳起來，慈祥的劉老師也經(jīng)常光顧我的小窩，我現(xiàn)在回想起五年級時(shí)光，還想笑呢！

可是，誰會想到這次的失敗，數(shù)學(xué)只考了94分，這次數(shù)學(xué)100分“滿天飛”，還有語文，也沒有上95分，雖然這次語文沒有上九十五分的，但我的心里仿佛被隕石砸了N個(gè)大窟窿，想想從開學(xué)到現(xiàn)在，我的每日一練沒有趕上老師講課的進(jìn)度，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，而且動不動還會犯馬虎，課堂作業(yè)還沒有得過一個(gè)小紅花呢！這樣的“懶惰”的晨晨，能考出好成績嗎？

當(dāng)然不會！那就好好努力吧，一步一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地的往上爬，不管遇到什么樣的挫折，我都要勤奮、堅(jiān)持，相信我能爬過金字塔的頂峰！

只有付出不懈的努力，才可以成功。只要我辛勤努力，就不信沒有天道酬勤的道理，我相信老天還是喜歡勤奮的人，所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，向上爬，攀登人生的最高峰，因?yàn)?，即將面臨小升初，這時(shí)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是小學(xué)的最后一年，一定要為著六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號！

我要一步一步往上爬！為了明天的更美好，加油，蝸牛！加油，晨晨！

寫道理的作文

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，作文有助于我們表達(dá)能力的提升，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？小編特別為你收集的“寫道理的作文”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫道理的作文【篇1】

蝴蝶的道理

天空中一道絢麗的彩虹，伴隨著微風(fēng)中花朵的芳香，一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它在空中盤旋，翅膀上的色彩折射出無數(shù)光斑，美得如夢一般。蝴蝶的道理告訴我們，生活中有許多珍貴而重要的事物，那些事物或許并不顯眼，但卻深刻影響著我們的人生軌跡。

蝴蝶最初是由一只小毛蟲孵化而來的。它們經(jīng)歷了從幼小不起眼的毛蟲到蛹，最后才成為美麗的蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。這個(gè)過程并不輕松，它需要耐心和時(shí)間。對于蝴蝶來說，其間的痛苦與努力都是值得的。在每個(gè)階段，它都經(jīng)歷著生命中的一次次蛻變，一次次超越。我們從蝴蝶的轉(zhuǎn)變中可以學(xué)到很多道理：堅(jiān)持、耐心和信念。

堅(jiān)持是蝴蝶最重要的一種品質(zhì)。在它從毛蟲變成蝴蝶的過程中，它要始終堅(jiān)持吃綠葉、追求自己的生命目標(biāo)。沒有堅(jiān)持，蝴蝶將無法成功完成這個(gè)漫長而辛苦的過程。每一個(gè)蝴蝶都有自己的夢想，它通過堅(jiān)持不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要堅(jiān)持追求自己的夢想，無論遇到多少困難和挫折，我們都要向前看，不放棄。

耐心是蝴蝶的又一重要品質(zhì)。在蝴蝶從蛹到蝴蝶的蛻變過程中，耐心是至關(guān)重要的。在蛹中，它們無法迅速出來，而是需要等待足夠長的時(shí)間進(jìn)行變化。一旦蝴蝶擁有了耐心，它們可以等待最美好的事物的到來。無論是在工作上、學(xué)習(xí)上還是人際關(guān)系中，耐心對我們來說都是寶貴的財(cái)富。只有經(jīng)過耐心的努力，我們才能取得成功。

蝴蝶的道理還告訴我們，信念是人生前進(jìn)的動力。在蝴蝶蛻變過程中，它們絕不會放棄自己的信念，即使在途中遇到挑戰(zhàn)和困難。無論經(jīng)歷多少坎坷，蝴蝶總是相信自己能夠蛻變成美麗的蝴蝶。同樣地，在我們的生活中，信念也是最重要的一環(huán)。只有堅(jiān)持自己的信念，我們才能戰(zhàn)勝困難，邁向成功。

蝴蝶的道理并不只是關(guān)于自己的蛻變，同時(shí)也包括對其他生命的影響和關(guān)懷。蝴蝶傳播花粉，幫助花兒繁衍生息。它們在飛翔中引起人們的想象，也激發(fā)了人們對大自然的保護(hù)。蝴蝶就像一面鏡子，反映了自然之美和生命之絢麗。它們的存在提醒了人們，我們生活在一個(gè)美麗而多樣化的世界中，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)這一切。

蝴蝶的道理告訴我們，生活中的每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)。通過堅(jiān)持、耐心、信念和關(guān)懷，我們可以像蝴蝶一樣，在人生的舞臺上展翅飛翔。而且，我們也應(yīng)該幫助他人實(shí)現(xiàn)夢想，保護(hù)我們的環(huán)境和大自然，創(chuàng)造一個(gè)美好而和諧的世界。愿我們每一個(gè)人都能像蝴蝶一樣，勇敢飛翔！

寫道理的作文【篇2】

我以前要吃許多東西，最少也要吃個(gè)一兩碗。要是有時(shí)候客人來了，菜又豐富，我要吃個(gè)三四碗呢!現(xiàn)在我最多吃兩碗飯，你知道怎么回事么?事情發(fā)生在去年讀四年級的事。

那天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里望空飄著朵朵白云。我正在教室里玩耍，突然一個(gè)同學(xué)把我的紅領(lǐng)巾、校卡給拿走了。我轉(zhuǎn)身一看，原來是董校君。心想：董校君學(xué)習(xí)既好，又愛幫助人，肯定是逗我玩，我才不去理他呢!萬萬沒料到，直到下午上課，他還沒把紅領(lǐng)巾和?？ㄟ€給我。一打聽，原來他把我的紅領(lǐng)巾和?？ń唤o了老師。我本想去拿來，可是，我平時(shí)膽小，沒了主意。想起家里還有紅領(lǐng)巾，就買了一只校卡。

晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽，說：“誰叫你不去拿，活該，我得好好罰罰你，明天，不給你錢，讓你餓一餐肚子。”

就是餓了這一餐肚子，我的胃口也就減少了。

直到現(xiàn)在，我學(xué)過第15課《落花生》以后，里面寫著“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好吃的人?！闭娌恢蓝＞降资莻€(gè)怎樣的人。

寫道理的作文【篇3】

蝴蝶的道理

在大自然的花園中，有一種美麗的生物，它們叫做蝴蝶。蝴蝶因其艷麗的羽翼和翩翩起舞的姿態(tài)而廣受喜愛。它們在五彩斑斕的花朵中飛翔，帶給人們無限的歡樂和美妙。但蝴蝶不僅僅是美麗的象征，它們還給予了我們許多的啟示和道理。

蝴蝶教會我們生命的蛻變。蝴蝶有一個(gè)神奇的變身過程，它們從毛毛蟲變成蛹，再由蛹變成美麗的蝴蝶。這個(gè)過程象征著生命的轉(zhuǎn)變和成長。毛毛蟲象征著我們初始的形態(tài)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都在通過努力不斷壯大自己。而成為蛹則是我們成長的過程，那是付出了無數(shù)努力和經(jīng)歷了無數(shù)挫折的日子。當(dāng)我們完成蛻變，如同蝴蝶一般展翅高飛，我們終于明白了一個(gè)道理，那就是不斷的努力和艱辛是成長的必經(jīng)之路。

蝴蝶告訴我們珍愛當(dāng)下。蝴蝶的壽命非常短暫，大多數(shù)只有幾周時(shí)間。但它們并不因此而感到悲傷或彷徨，相反，它們以最美的姿態(tài)在花叢中翩翩起舞。這告訴我們時(shí)間的珍貴和生命的短暫。我們不能一直追求未來，而忽略了眼前的美好。我們應(yīng)該學(xué)會享受每一個(gè)瞬間，珍惜和家人一起度過的每一天，體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴幸福。

另外，蝴蝶教會我們勇敢面對變化。蝴蝶從地上的蛹中破繭而出，翩翩起舞。這個(gè)過程既是一種蛻變，也是對改變的積極回應(yīng)。在我們的生活中，經(jīng)歷變化是不可避免的。無論是學(xué)校的轉(zhuǎn)變、工作的調(diào)整還是人際關(guān)系的變化，我們都需要勇敢面對。蝴蝶告訴我們，只有勇敢面對變化，我們才能找到屬于自己的新出路，擺脫束縛，獲得成長。

蝴蝶傳達(dá)給我們的道理是堅(jiān)持追求夢想。蝴蝶是花園中的舞者，它們翩翩起舞，自由自在。這讓我們想起了追逐夢想的堅(jiān)持。我們在追尋夢想的道路上，可能會遇到困難和挫折，但我們不能放棄追求。蝴蝶以它們的舞姿告訴我們，只要我們堅(jiān)持，勇往直前，我們的夢想終將實(shí)現(xiàn)。

在時(shí)間的長河中，蝴蝶給予了我們許多的道理。蛻變教會我們成長，珍愛當(dāng)下讓我們感恩生命，勇敢面對變化讓我們成為更好的自己，堅(jiān)持追求夢想引領(lǐng)我們走向成功的道路。讓我們向蝴蝶學(xué)習(xí)，用美麗和智慧豐富我們的生活，感悟生命中的真諦。

寫道理的作文【篇4】

有耕耘，才會有收獲，我們會收獲到喜悅，收獲到人生的道理，收獲到果實(shí)，收獲到友誼。

金黃的秋天，總能讓人感覺到豐收的喜悅。因此我來到鄉(xiāng)下的哥哥家里，哥哥家有幾畝地，都種的是玉米。我來了。所以我也要幫助哥哥家摘玉米，看到廣闊的玉米地，我的壓力重如泰山。但下地摘玉米時(shí)改變了我的想法，我感覺到勞動是一件快樂的事，一個(gè)個(gè)金黃的玉米，就像一個(gè)個(gè)有精神的小士兵，玉米地金燦燦的，就像一片金子，閃閃發(fā)光。

現(xiàn)在我才知道，我收獲的是喜悅，我們忙了一天，收了許多的玉米。就這樣過了幾天，玉米終于要收完了。收玉米的時(shí)候每天都要汗透一件上衣。于是叔叔開著三輪車去賣玉米，就在我們?nèi)サ穆飞?，有一個(gè)大客戶，把我們的玉米全買了。此時(shí)叔叔的臉上露出了樸實(shí)的笑容。此時(shí)我收獲了一個(gè)人生道理，那就是先苦后甜，只有付出才有回報(bào)。

在二年級時(shí)，一次偶然的測試，讓我終生難忘。二年級的時(shí)候我非常頑皮，淘氣，上課不專心聽講?？荚嚂r(shí)不檢查就交卷了，我在考試后期待著奇跡發(fā)生，但沒有如愿以償，考得不理想，但是期末復(fù)習(xí)時(shí)我努力學(xué)習(xí)，奮斗。最終考了我最心儀的成績。此時(shí)我又明白了一個(gè)道理：奇跡是努力的另一個(gè)名字。這句話一直激勵著我多年。影響了我的一生。

人生中還有許多珍貴的道理，等著我去領(lǐng)悟。因?yàn)橛羞@些大道理，我才會取得成功。

寫道理的作文【篇5】

今天，王老師和我們一起學(xué)習(xí)了一篇美文，名字叫《一個(gè)父親的箴言》。

美文講了一位父親通過了五個(gè)真實(shí)的故事讓他的'兒子明白了五個(gè)意味深長的道理：一、人要學(xué)會吃虧。二、人要呵護(hù)友情。三、人要學(xué)會舍棄、人要抓住快樂。五、人要學(xué)會人窮志不窮，風(fēng)傲地立在世界上。這是幾個(gè)多么深刻的道理啊 ——改變?nèi)松奈鍌€(gè)道理。

也許我們是窮人，也許我們是富人，也許我們成績優(yōu)異，也許我們成績低下。只要我們抓住這幾個(gè)意味非凡的道理，你就會成為這個(gè)世界上最懂得吃虧、呵護(hù)、舍棄、快樂和最有風(fēng)骨的人！

王老師在上課時(shí)，曾經(jīng)隱瞞了一個(gè)字“箴”。我們那時(shí)像一個(gè)個(gè)小孩，亂猜亂讀這個(gè)字。有人讀“xian”,有人讀“jie”,王老師只是一直搖頭，并不告訴我們答案。下課后，我們偷偷地查了一下字典，原來讀“zhen”！

我們終于體會到了“箴”字的無限魅力。一個(gè)父親告訴了兒子改變?nèi)松摹斌稹毖裕?/p>

寫道理的作文【篇6】

人生其實(shí)很有趣，只不過需要你用心體會，要好好珍惜現(xiàn)在，不要等失去了，才懂得挽留與珍惜，有夢想才會有追求！這時(shí)，我才深深地感悟到原來睡覺竟是那么的神圣，連做夢也變得那么的神奇。我多么希望我的身邊也有這樣一個(gè)夢神老師，守護(hù)著我的夢境，讀懂我的心聲，看見我的想象，了解我的世界??！

經(jīng)過了漫長的一個(gè)小時(shí)的等待，哪些小鐵塊都裝在了我的牙齒上，我和媽媽聽過醫(yī)生的提醒后，回到了家中?，F(xiàn)在，是我的牙肉和小鐵塊的適應(yīng)期。

可是，想一想，如果我直接變大人的話，沒有學(xué)到知識和做人的道理，不就變成一事無成的人嗎！也就不會有童年的回憶了嗎！所以我們要面對事實(shí)，盡可能體貼父母的辛苦，而且也要不斷學(xué)習(xí)成長，日后，我變成大人，就有一顆成熟的心，也不會像小孩似的鬧脾氣。也希望能夠有滿腹的學(xué)問，健全的人格，成為有抱負(fù)、有理想的年輕人。

寫道理的作文【篇7】

人總會有迷茫和困惑的時(shí)候。在你山窮水盡時(shí)總會有人告訴你一些哲理，為你指點(diǎn)迷津，使你不再迷茫。有一段時(shí)間我就非常迷茫，是媽媽告訴我人生的哲理，讓我擺脫困惑，走出迷茫。

那是這個(gè)學(xué)期剛剛升入八年級的一段時(shí)間里，我滿懷希望的迎接新的學(xué)期，可是事實(shí)并不是這樣。

我感覺特別迷茫，每天上課、下課、打掃衛(wèi)生，寫不完的作業(yè)、做不完的練習(xí)……學(xué)校的生活也不過如此，枯燥無味。而且我發(fā)現(xiàn)我越來越盼望周五的到來了，因?yàn)檫^了周五，周六和周日就可以放假了，我就可以擺脫枯燥無味的學(xué)校生活了。

上課時(shí)候我也很浮躁，不能靜下心來聽課；有時(shí)覺得老師講得快，有時(shí)又覺得自己的思維慢；老師讓記的筆記我也記不全。語文的筆記還勉強(qiáng)記下來，但是物理和數(shù)學(xué)的筆記就需要課下再極不情愿的補(bǔ)一補(bǔ)，背誦課文也比別的同學(xué)慢半拍。這樣以來，好多知識我弄得似是而非，小測的成績也不是很理想。

媽媽看到我的成績下降，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，反復(fù)提醒我，我卻嫌棄她啰嗦。就在上個(gè)周末，媽媽放下手頭的事情和我好好談了談。媽媽說：“學(xué)習(xí)本來就是一件很苦很累的事情，要想達(dá)到以苦為樂的境界是一個(gè)孜孜追求的過程，它需要不斷的努力，需要辛勤的付出，任何人都不可能隨隨便便成功。初中生活是人生最美好的階段，人要是不拼搏一把，就永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛力。時(shí)光稍縱即逝，你現(xiàn)在應(yīng)該不斷的努力學(xué)習(xí)，那么將來的你肯定會感謝現(xiàn)在拼命的自己?！?/p>

媽媽的一番話好像一縷春風(fēng)，使我豁然開朗，我在心里暗暗說道：“加油吧！”

這就是媽媽告訴我的哲理，我會將它銘記在心，它將永遠(yuǎn)激勵我進(jìn)步。

寫道理的作文【篇8】

我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃閃發(fā)光的黑寶石，漂亮極了。她臉上總掛著甜蜜的笑容，非常讓人喜歡。

媽媽的特點(diǎn)就是愛嘮叨，每當(dāng)和她在一起，耳邊就會傳來嘮叨聲，不信，你聽?！捌鸫擦?，寶貝，快一點(diǎn)，再不快就要遲到了?！泵刻煲淮笤?，媽媽的嘮叨聲準(zhǔn)會在我耳邊響起，也從這一刻起媽媽的嘮叨聲便響起了。上學(xué)路上，媽媽不厭其煩的說：“上課要認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言。下課了不要和同學(xué)打鬧，要在教室里好好看書，汲取知識？”我一邊走一邊不情愿的回答道：“哦，我都記住了。”放學(xué)回到家，“女兒，快點(diǎn)吃飯！作業(yè)寫完了嗎？快點(diǎn)快點(diǎn)，很晚了！”許許多多，她每天像個(gè)會移動的小鬧鐘，為我操心。

有一次，為了去和妹妹玩，我急急忙忙地把作業(yè)寫完了。媽媽發(fā)現(xiàn)我錯了很多，大聲的說：“你是怎么寫的？怎么能把6看成9呢？”我驚奇的說：“不是吧？”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)算后面跟著一起錯了，連忙拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地把它改了過來。媽媽檢查后，又夸了我，說：“孩子，做事情一定要認(rèn)真，粗心大意要改了?？?，這就是愛嘮叨的媽媽。

雖然她很嘮叨，有時(shí)我會很厭煩，可是，有時(shí)我坐下來靜靜地想：媽媽的嘮叨里包含了深深的母愛！在這嘮叨聲中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，也正是在這嘮叨聲中，讓我漸漸地學(xué)會了如何面對生活、學(xué)習(xí)

寫道理的作文【篇9】

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸一起去攀登香爐峰。

一到山腳，我就興高采烈、意氣風(fēng)發(fā)地快速走上臺階。一會兒，已登到了半山腰，此時(shí)，我感覺額頭上濕漉漉的，一抹，全是汗，襯衫與皮膚粘在一起，別提多難受了。又強(qiáng)撐著往上爬了一會兒，我的腿腳漸漸地酸起來，小腿也變得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那么沉重。只見爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬著頭皮趕上去。我又向上邁了幾步，覺得腿實(shí)在抬不起來了，整個(gè)人就如同一盤散沙一樣，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子里，邊休息邊邊啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全喪失了斗志，就直接一屁股坐在了涼亭的地上。想：這么高的山峰，我能爬得上去嗎？還是讓爸爸自己去爬吧！正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爸爸回頭發(fā)現(xiàn)我還坐在亭子里，就急忙回過來，語重心長地對我說：“做事要有毅力，要堅(jiān)持不懈，只要有這些，成功其實(shí)很簡單！來，你牽著我的手，我們一起登上頂峰，享受成功的喜悅吧！”我猶豫了一會兒，下了決心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作氣地登上了頂峰。

登上山頂后，我眺望著山下，那一排排縱橫交錯的公路，筆直的公路上甲殼蟲般的汽車盡收眼底，看見了一大片一大片綠寶石般的田野，一叢叢茂密的樹林，風(fēng)景甚是壯觀。看著這樣的景色，我不禁豪情滿懷，想起了一句詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。如果不曾登上山頂，哪里看得到這樣的美景呢？

這次登山使我悟出了一個(gè)道理：只要持之以恒，在艱難的時(shí)刻咬牙挺住，有毅力，離成功就只有一步之遙。

寫道德的作文

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫作文，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，哪些作文模板值得我們參考？小編特意為大家收集整理了“寫道德的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫道德的作文 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有18歲以下未成年人3.67億，他們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰，做一個(gè)有道德的人先從身邊小事做起作文。培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀儾蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。

中華民族歷來崇尚道德。無論是儒家思想，還是道家思想，無不以高尚的道德做為他們的至高境界和做人的基本準(zhǔn)則。魯迅先生曾這樣描述“養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量?！?/p>

做一個(gè)有道德的人，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善自我。首先要注重品行修養(yǎng)，就要孜孜不倦地向品行好的人學(xué)習(xí)，不和品行不好的人交朋友；同時(shí)要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。其次是嚴(yán)于律己，不諒“小惡”。

一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度。一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺地落實(shí)到行動上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。

嚴(yán)于律己，離不開不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的小毛病。“小惡”因其小而常常被忽視，不是有許多人對自己的小毛病不以為然嗎？其實(shí)，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。比如說，待人以寬，責(zé)己以嚴(yán)；喜聞己過，樂道人善；不甘人后，敢為人先；無辯息謗，不爭止怨；能容小人是大人，肯為小善成大善；靜以修身，儉以養(yǎng)德……只要我們能夠從小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

寫道德的作文 篇2

放學(xué)了，我們背起書包爭先恐后的往家跑。經(jīng)由一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。

綠燈了，我很快跑到馬路對面。轉(zhuǎn)頭看見有一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，彎著腰的老奶奶正預(yù)備過馬路，一輛電動車忽的一聲從老奶奶身邊騎過，老奶奶趕忙撤退退卻一步。正預(yù)備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動車，行人，自行車，還有闖紅燈的汽車，害的老奶奶一會兒向前走一點(diǎn)，一會兒撤退退卻一點(diǎn)，不敢獨(dú)自過馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩絕不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對她說：“奶奶，您是要過馬路吧!我?guī)^去。”老奶奶聽了，連忙回答道：“好的，謝謝你了?！毙∧泻恐夏棠痰氖?，走上了斑馬線。他們剛沒走幾步就聞聲了一陣啼聲：“哎呦!”原來，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著老爺爺，一手拉著老奶奶走過了斑馬線。老奶奶激動地?fù)崮χ∧泻⒌念^，連聲說“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了?！崩蠣敔斅N起大拇指大聲說;“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會就更夸姣了?！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉，說道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員?！闭姓惺窒驙敔?、奶奶離別。

看著小男孩的身影，我忽然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會給別人帶來幸福，還給自己帶來了快樂。

寫道德的作文 篇3

“人什么都可以缺，但是千萬不要缺德”這是我們老師常常教育我們的，一但缺了德，就會被人們厭惡，排棄……由于道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

在現(xiàn)實(shí)糊口中你是否留意到了許多缺德的現(xiàn)象好比：在大街上不尊重清潔員把垃圾丟在車道上，把垃圾扔進(jìn)了河里，不把垃圾放在該放的地方，隨地吐痰……等等。

在學(xué)校學(xué)生們不尊重老師，故意和老師頂撞，故意給老師制造麻煩，惡作劇，捉弄同學(xué)，在教室的墻上以及課桌椅上亂涂亂畫。

而在社會中，司機(jī)不遵守交通規(guī)則發(fā)生事故后司機(jī)肇事逃逸，看見發(fā)生交通事故而只會笑著作壁上觀的人，看見白叟摔倒而不去扶的人。

現(xiàn)在你是否也該想想自己是不是缺少了什么……？

我們是一個(gè)社會主義國家我們要培養(yǎng)道德美德！

寫道德的作文 篇4

“德才兼?zhèn)洹薄捌穼W(xué)兼優(yōu)”“德藝雙馨”……在我們的漢語里，將品德與才學(xué)并列，是一種極高的贊譽(yù)。然而倘若將兩者分開擺在價(jià)值天平的兩端，又孰輕孰重？

我想，更重的應(yīng)該是道德。

道德之重，足以令每個(gè)人尊重。香港大學(xué)的榮譽(yù)博士，那該是多少高學(xué)歷者盼望的頭銜？可它偏偏垂青了一位幾乎目不識丁的老婦人。袁蘇妹憑借幾十年如一日的勤懇工作以及對港大師生的親切關(guān)懷為自己贏得了尊重，敬業(yè)的道德勝過了等身的著作。

道德之重，足以令整個(gè)社會感動。瀏覽網(wǎng)絡(luò)，常常有平凡卻品德高尚的人的事跡被有心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，放到網(wǎng)上傳播。于是人們認(rèn)識了對遵守交通規(guī)則的路人鞠躬的敬業(yè)交警，認(rèn)識了以身為椅讓老父休息的孝順兒子，認(rèn)識了對殘疾丈夫不離不棄的賢淑妻子……這些人或許沒有太高的文化水平，無法做出似培育雜交水稻、研制航天衛(wèi)星那樣的巨大貢獻(xiàn)，可是他們的一舉一動也一點(diǎn)一滴地對這個(gè)社會起到了助益?；蛟S他們終其一生也沒有接受大肆褒獎的機(jī)會，可是每個(gè)被他們感動過的人的心里，一定為他們保留了一片天地。

然而，如今道德的重量有被學(xué)問侵蝕的趨勢?！皩W(xué)歷高”不知在多少人的觀念里與“修養(yǎng)好”劃上了約等號，甚至是等號。于是有些“高學(xué)歷、高修養(yǎng)”的人也“不負(fù)眾望”地上演了一幕幕鬧劇：風(fēng)光無限的重慶市高考狀元還未來得及去大學(xué)報(bào)到便被查出騙取加分；“斯文儒雅”的大學(xué)教授雇兇報(bào)復(fù)揭露自己學(xué)術(shù)成果作家的方舟子；復(fù)旦大學(xué)學(xué)生硬闖黃山禁區(qū)，造成一名搜山士兵死亡后不知悔改之念“危機(jī)公關(guān)”……這些事件令人心寒，也刺激了公眾的道德神經(jīng)，或許是時(shí)候?qū)⑦^分關(guān)注學(xué)歷水平的目光轉(zhuǎn)投道德修養(yǎng)。

愿每一個(gè)人都能銘記道德之重。畢竟，道德的缺陷是什么也彌補(bǔ)不了的。

寫道德的作文 篇5

道德，是做人的根本，讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！

道德，先從誠信開始。富蘭克林說：老實(shí)和勉勵應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也。”黃金有價(jià)，但老實(shí)無價(jià)，誠信比黃金更珍貴！從《狼來了》這個(gè)簡樸的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診中斷確定是食品過硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺得這是麥當(dāng)勞誠信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，假如一個(gè)人誠信的話，大家都會愿意相信他；反之，假如一個(gè)人失去了誠信，他將一個(gè)朋友也沒有。墨子也曾講過：行不信者，言必耗；言不信者，行不果?？梢娬\信對一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)老實(shí)，取信，道德的人吧！

道德，再從節(jié)約說起。節(jié)約糧食，節(jié)約水電這些你都做到了嗎？當(dāng)你把米飯倒掉而去吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，有沒有想過這些米飯對于那些饑餓當(dāng)中的人很重要？豈非小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒有想過我國也是一個(gè)缺水的國家？我們天天都離不開水。水是生命之泉，豈非這樣的鋪張水不覺得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)4。5億人，而中國目前就有13億人口！從現(xiàn)在開始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不鋪張每一粒糧食吧！

道德，但愿道德無處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見。看，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上獨(dú)一的垃圾，你不覺得很可恥嗎？馬路都會哭泣?。∽屛覀円黄鹱鲆粋€(gè)有道德的人吧！

道德，讓我們與你同行！

寫街道的作文

本文作者經(jīng)過整理為您編輯了“寫街道的作文”，務(wù)必收藏此頁面以便日后查閱。對于每位學(xué)生而言，寫好作文都至關(guān)重要。通過寫作，我們能夠更清楚地展示自己的身份認(rèn)同和價(jià)值觀念。然而，寫好一篇作文需要投入大量的精力和智力。

寫街道的作文 篇1

家鄉(xiāng)的山川我喜歡，家鄉(xiāng)的小河我喜歡，家鄉(xiāng)的果園我喜歡，家鄉(xiāng)的花園我喜歡， 可我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的街道。

家鄉(xiāng)的街道十分美麗。寬寬的路面長長的，十分平整。來來往往的汽車在路面上川流不息的奔跑?；蚩旎蚵淖孕熊囋谌撕Ｖ写┧?。信號燈分黃紅綠，它們像警察叔叔一樣指揮著我們來去的方向。天橋是城市不可缺少的交通要道，每天都有成千上萬的人從天橋上經(jīng)過，以緩解家鄉(xiāng)交通的緊張。灰色的斑馬線是較為安全的地方，它能讓我們安全地穿過馬路。路邊的兩側(cè)是高高的樓房，樓房的第一層大多是商鋪，商鋪里面經(jīng)營著人們所需要的各種各樣的物品。樓房的前面是寬闊的人行道，人行道的一側(cè)種了一排綠林，當(dāng)夏天來的時(shí)候，它能給我們遮陰避暑。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，路邊的一排排明亮的路燈，像交警叔叔一樣給我們指明回家的路。

啊，多么繁榮、祥和的街道呀！

寫街道的作文 篇2

姥姥家在鄉(xiāng)下，房子前有一條寬闊的街道，我非常喜歡它。

這條街道有寂靜的時(shí)候，也有喧鬧的時(shí)候。

清晨醒來，小鳥在枝頭歡快的歌唱，認(rèn)真的梳理著自己心愛的羽毛。也不知怎么的，那只小鳥總是停在姥姥家門前的樹梢上，它披著黃色的羽衣，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，頭上有一撮白色的羽毛，像四季都頂著一片雪花，那也是它最顯眼的地方。有時(shí)，樹梢上的水珠會發(fā)出滴滴，噠噠的聲音，像是在為歌唱的鳥兒伴奏，街道上人很少，顯得這條街道更加的寂靜。

春天，小路開始展現(xiàn)它的生機(jī)勃勃。樹枝上，芽兒開始努力的生長，它很小嫩綠色的，像一艘兩頭尖尖的小舟，他們爭相努力的生長，要趕在夏天之前長成大大的翠綠的葉子，在夏天為人們遮陽?；▋簜兏菭幤娑菲G，它們還是小小的花苞，像雨滴凝固在枝上，散發(fā)出淡淡的清香，小小的它也是五彩繽紛的，紅的、白的、黃的五顏六色，它們很羨慕迎春花，因?yàn)樗鼈兪亲钤玳_放的花兒，能在春天彰顯它們的多姿多彩。知了也不甘示弱，在樹干上不停的叫著熱啊，熱啊，像是要迫不及待的沖個(gè)涼呢！這就是街道喧鬧的時(shí)候。

這就是我喜歡的街道，它時(shí)時(shí)變幻著，總是帶給人們很多的新奇，讓我踏上它時(shí)心情愉快而放松。

寫街道的作文 篇3

一天晚上，我正在聚精會神地看著“建黨100周年演唱會”由衷的感覺到了祖國的偉大和進(jìn)步，可看著看著，一個(gè)漩渦將我卷入了一個(gè)神奇的世界…

你和我生活的時(shí)代大不一樣，這些人都穿著白衣服，衣服上有一個(gè)噴射背包，根本不用走路“嗖”一下就飛出去很遠(yuǎn)，我十分奇怪，一個(gè)人告訴我：“這里是3021年?！?000年過去了！我想：我不就是他們要尊敬的祖先了嗎？我自己看不到自己的臉，不知道我現(xiàn)在的樣子，正想著，一面鏡子就來到了我的跟前，我看了看自己還不是原來的樣子嗎？我很失望，不一會兒鏡子說話了：“個(gè)人簡介，十歲，小學(xué)生，四年級…”哇！我很驚訝，1000年后的中國進(jìn)步真不小哇！

鏡子要帶我參觀街道。

街上全是蛋殼房，半圓形。鏡子告訴我：“人們發(fā)現(xiàn)了蛋殼的形狀，很結(jié)實(shí)，發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)不容易被摧毀，降低了危險(xiǎn)系數(shù)?！蔽沂峙宸狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。屋子里都有各種各樣的智能的物品，智能機(jī)器人，感應(yīng)空調(diào)…

街道旁的樹木不用人工澆水，樹旁的機(jī)器類似吸管，可以自動把人類浪費(fèi)的水吸過來，凈化掉，給樹澆水。

上有智能斑馬線，他一旦感應(yīng)到馬路上有老人在過馬路就增長綠燈的時(shí)間，讓老人或行動不便的人有充足時(shí)間過馬路。我十分驚奇，又覺得3021年的技術(shù)實(shí)在是太高超了。到那里你看不到一輛汽車，所有的代步工具都像磁懸浮列車一樣懸在空中，也很好操縱。

“叮叮?！蔽衣牭搅艘魂圁[鐘的鈴聲，原來這只是個(gè)夢呢，但我要好好學(xué)習(xí)，早日讓祖國變成夢里的樣子。

寫街道的作文 篇4

今年是2221年，也就是200年后，今天我們來看看200年后的街道。

你問我怎么來到200年后的？那是因?yàn)楣治恫┦拷裉彀阉臅r(shí)光機(jī)修好了，讓我試試怎么樣。一不小心就穿越過來了，既然來了，那就看看200年后的街道吧。

200年后的街道兩旁的房子上都有太陽板，這樣就可以不用電了，街道旁有一個(gè)公園，表面看上去和現(xiàn)在的公園沒什么兩樣，可仔細(xì)一看，樹下有許多大小不同的洞，原來這是小兔子的家。

在馬路上也不是車水馬龍的自行車，小汽車，電動車了，而是三種不能不同的汽車。第一種比較落后的太陽能汽車，用的是太陽能，可以飛行，也不會排污。第二種電動車，電動車像小飛鼠一樣可以滑翔。第三種，超新型汽車可飛行跑滑翔，如果紅綠燈壞了怎么辦？不用擔(dān)心，這時(shí)紅綠紅綠燈會打開蓋子，從里面出來一個(gè)機(jī)器人，他是一個(gè)交通機(jī)器人，會梳理交通。

未來的街道不像現(xiàn)在的街道塵土飛揚(yáng)，馬路上已經(jīng)換成了白色的地板，這種地板是新型的高科技，如果有人闖紅燈，違反交通信號，就會從地板下伸出一只爪子抓住它。

這就是200年后的街道，我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，愛護(hù)我們的街道！愛護(hù)環(huán)境！

寫街道的作文 篇5

秋天清晨的街道別有一番滋味。清晨的陽光有些耀眼，我瞇著眼睛沿著街道向前走去。

秋天樹葉變黃了，一片又一片金黃的葉子從樹上飄落下來，像是一群急著下地玩耍的孩子。

它們爭先恐后，相互追逐著，生怕落在了后面。街道的左邊整齊的擺放著一輛輛共享單車，右邊的兩輛單車則纏在了一起，仿佛打架后互相攙扶的兄弟。隱隱約約向遠(yuǎn)處望過去，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在那兒掃著地，“刷刷刷”，掃帚發(fā)出無奈的聲音。冷風(fēng)咆哮著，我冷得直打噴嚏。

走著走著，我踢了一腳，樹葉覆蓋的金燦燦的大地露出了原本白亮亮的地磚。對面小溪中原本開滿了荷花，現(xiàn)在荷花枯萎了，彎下了腰，低下了頭。反而是溪邊的野菊綻放了，一朵一朵金黃金黃的，好不漂亮。這都說明了，我們的秋姑娘正慢慢地走來了。她一步一步地走來，離我們越來越近。

冷風(fēng)呼呼的吹著，人們都縮著脖子，拉起了拉鏈，邁著大步向前走去。

秋天的街道變化可真大??！

寫道歉的作文錦集

寫作能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力，提高他們的語言表達(dá)水平。通過寫作，我們能夠提高自己的表達(dá)清晰度。為了寫好一篇作文，我們需要多加強(qiáng)自己的閱讀能力。下面是我整理的關(guān)于“寫道歉的作文”的資料，希望您能認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。

寫道歉的作文(篇1)

“你為什么要看我考卷！”我滿眼憤怒地看著小y，“我……我就看了一下嘛，又不會怎么樣……”這時(shí)，我聽見旁邊有人說：“徐溱遙這次考了八十幾，好差哦！”我頓時(shí)感到面子全丟盡了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。當(dāng)然，我心中更多的是憤怒，小y憑什么隨便拿我東西，即使是好朋友也不行！小y是我的好朋友，好閨蜜，我們天天膩在一起玩，但今天這件事，真是讓我看透她了！在隱約中，我感覺小y很傷心。

一整天，我都感覺很不舒服，我和小y之間仿佛隔了一面墻，很不自在。我靜下來想想，我為什么發(fā)這么大的火呢？小y也許只是不小心吧？但出于面子，“對不起！”這三個(gè)字怎么也說不出口。我想，小y一定也很難受吧！

我們的關(guān)系就一直這么僵著，誰都沒有說一句話，誰都愛面子，我也因?yàn)閬G臉，沒去道歉，但我這個(gè)心結(jié)一直解不開。

終于有一天，小y對我說：“憋著不說話你都不難受嗎？”小y終于受不了了，“難受啊！”“我們和好吧！”“好！”話音剛落，我們便一起大笑起來，笑聲是那樣爽朗。我們之間的關(guān)系就像一張紙，一戳即破。好幾天沒說話的我們，一下子說了好多，這種感覺真好！

這遲到的道歉并不遲，我一定要珍惜小y這個(gè)好朋友！

寫道歉的作文(篇2)

真誠的道歉

媽媽你怎么能這樣！你知道嗎，偷看別人日記是違法的！女兒一把奪過我手中的日記本，大聲朝我吼道。

我滿臉委屈：媽媽也是為了你好，想了解你的內(nèi)心啊！

了解我的內(nèi)心？就是心這種偷看我日記的方式？女兒奪門而去，獨(dú)留我坐在原地。

我真的錯了嗎？

是啊，咱們女兒大了，有心事了，咱得給她留個(gè)個(gè)空間吧！丈夫答道。

可是

可是什么？日記，屬于她的個(gè)人隱私，偷看別人日記，這是法律所禁止的?？v使你是她的媽媽。

那我們該怎么辦？總不能

我們首先要博得她信認(rèn)，讓她主動和我們說心事才是最好的辦法。你跟她道個(gè)歉，這件事，你這個(gè)當(dāng)媽的，的確做的不好。

我是媽媽，怎么能直接去給孩子道歉呢？

怎么辦？怎么辦？

有了！

女兒，走，我們出去一下。

賣鎖店旁。

你自己挑一個(gè)吧！給你的日記安上鎖。那件事，是媽媽錯了，媽媽以后再也不會看你的日記了。

媽媽，其實(shí)我早就原諒你了，就算你今天沒帶我來這兒給我道歉，女兒說，實(shí)際上我日記里也沒有寫什么，你想看就看吧！不過

不過什么？

不過要以過我同意才行。

好！媽媽一定做到。

拉勾上吊一百年不許變！

寫道歉的作文(篇3)

在我們成長的旅途中總會不經(jīng)意地錯過一些美好、珍貴的東西，與它們的錯過讓我們難忘、后悔。我也曾錯過許多人和事，但最讓我后悔的是那一次錯過的道歉。

四年級時(shí)，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閾?dān)任了其它班級的班主任離開了，新來的老師姓陳，個(gè)子不高，身體很壯，臉上總是那么慈祥和藹地掛著笑容，他親親切切地做了個(gè)自我介紹。盡管這位陳老師給我們的印象不錯，但可能是因?yàn)槲姨矚g原來的數(shù)學(xué)老師了，所以對這位陳老師完全沒有好感，自然也不怎么喜歡他教的這門功課了。

幾周后的一天，陳老師拿著我的作業(yè)本把我叫上了講臺。“蘇暢，你怎么連作業(yè)本里這么簡單的題目都做錯了，老師不是都講過了嗎？”雖然我知道這次是我的錯，但我還是十分不甘心地小聲回了一句“還不是你教的不好”。

時(shí)間過得很快，半個(gè)學(xué)期過去了，我也慢慢了解了陳老師，感受到他對我們的真誠和盡心。想起那次在課堂上頂撞他的情形，就覺得很對不起他，不該那樣不敬，就想著等期末考試后跟老師道歉，請他原諒我之前的過錯。但是不久，陳老師卻生了重病，離開了講臺直至去世。

聽到陳老師去世的消息時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵，一直很健壯的陳老師怎么可能這么快就因病離世！我一直告訴自己這一定是個(gè)假消息，可是，陳老師的確已經(jīng)離開我們了。

就這樣，我錯過了向陳老師道歉的機(jī)會，陳老師也永遠(yuǎn)不會知道我欠著他一個(gè)道歉。

陳老師已經(jīng)離開我們快三年了，但他的音容笑貌時(shí)時(shí)在我腦海里出現(xiàn)。是啊，生命總是這樣脆弱，我們都要好好珍惜自己身邊的人，不要等到錯過了才后悔。

寫道歉的作文(篇4)

一天晚上，我做完老師布置的作業(yè)，想看一會兒書?？蛇@時(shí)爸爸走過來對我說：“心怡，你作業(yè)寫完了嗎？寫完了趕緊做奧數(shù)！”爸爸說著，就拿來了奧數(shù)書向我走來。

“今天就做這兩頁吧，才10道題呢！”爸爸邊說邊把奧數(shù)題放在我前面。

“先讓我看一會兒書嘛，又不差這會兒時(shí)間！”我嘟著小嘴說。

“不行，你給我做好再看書！”爸爸嚴(yán)厲地說。

我憤憤地說：“天天都是奧數(shù)奧數(shù)，我都沒時(shí)間看書了！每次說做好了會給你看的，可是每次我把奧數(shù)做完，等你教好了，我都要睡覺了！”

“你怎么能這么說呢！天天堅(jiān)持才能出成果。你‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’，怎么能有成果呢？快給我做，別煩了?！卑职謿鈩輿皼暗卣f著，不容我置疑。

我不管三七二十一，在奧數(shù)題上亂劃一通，并用力地往地上一扔。爸爸見了，火冒三丈，火速拿來掃帚，使勁往我屁股上打，疼得我哇哇大哭。媽媽那時(shí)在洗澡，沒聽見。

爸爸打完后，把我拎到凳子上，把習(xí)題撿起來，放在桌子上瞪著那大眼睛，大聲嚷道：“敢這么放肆，是不是平時(shí)對你太客氣了！哭，哭，哭，有什么好哭的，快給我做！”

我用充滿仇恨的眼光望著他，嘴里念叨道：你打吧，打死我算了。爸爸氣急敗壞，瞪著我。我倔脾氣上來了，九頭牛都拉不回來。我仍舊在本子上亂寫一通，然后跑到房間里，關(guān)上門，脫掉衣服，用被子蒙住頭。爸爸嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭。

蒙在被窩里，越想越氣，怎么攤上這樣的爸爸，“霸道、獨(dú)裁……”。想了一連串罵爸爸的詞語。可靜下心來一想，爸爸這么做為了誰嗎？爸爸教畢業(yè)班，每天累得腰酸背疼，但從不忘每天輔導(dǎo)我奧數(shù)。我不會做，一副心不在焉、懶散的樣子，爸爸不厭其煩地教我，一次又一次耐心地講解?？粗諠u增多的白發(fā)，眼角的皺紋，我自責(zé)：我剛才跟爸爸好好說，不發(fā)脾氣，也許就不會這樣了……

夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。突然門開了，爸爸走到我的床邊坐下來，輕輕地?fù)崦业念^，小心翼翼地幫我拉平被子。我屏住呼吸，過了好一會兒，爸爸才躡手躡腳地關(guān)上門。

第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭上放著一張紙條，上面寫著：

我親愛的女兒，我昨天確實(shí)有些過了，我以后少讓你做些奧數(shù)，多留點(diǎn)時(shí)間給你看書！多給你一些自由。請?jiān)彴职值墓虉?zhí)！爸爸留

看著紙條，我的眼淚不由自主地涌出了眼眶……

寫道歉的作文(篇5)

咪咪家的樓下，住著的吳奶奶可是個(gè)怪奶奶，總是喜歡喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，門外稍有孩子的吵動，她就會大發(fā)脾氣，又追又打的可嚇人呢！所以，大家每次走過吳奶奶門口，都得把腳步放的輕輕的。

有一天傍晚，咪咪拿了一桶水去陽臺澆花，一不小心，將水桶碰翻到了樓下，只聽得吳奶奶哎呀一聲，咪咪連忙欠身往樓下一看，天??！一桶水全澆在了吳奶奶的身上。吳奶奶生氣極了，仰著頭指著咪咪。憤怒地說：好你個(gè)小鬼頭！上次把我家的掃帚弄倒了，今天又把我澆成個(gè)落湯雞，沒長眼睛?。∵溥鋰樀貌恢耄芑胤咳チ?。爸爸媽媽回來后，見咪咪對著墻壁，悶悶不樂的樣子，便問：喲！我的乖女兒，這是怎么了？誰欺負(fù)你了？告訴爸爸。咪咪哭了起來，一邊哭，還一邊說：今天，我不小心把把一桶水澆在了吳奶奶身上了。那你道歉沒??？要知道吳奶奶可兇拉！沒有，我我害怕。咪咪說，我該怎么辦??？爸爸摸著咪咪的頭，說好孩子，爸爸媽媽會想辦法的。第二天，爸爸休假，在家和媽媽想辦法。爸爸回憶了一下以前吳奶奶和藹時(shí)的情景后，豁然開朗：以前吳奶奶的女兒和兒子在的時(shí)候，吳奶奶常常笑口常開。可后來兒女們都結(jié)了婚，便離開了吳奶奶。而且五年，老伴又因舊病復(fù)發(fā)，不幸去世了。從那以后，吳奶奶變的孤單，寂寞，不愛與人交流，脾氣也變的大了。父女倆開始想辦法了。突然，咪咪靈機(jī)一動，想出了一個(gè)妙計(jì)――既然吳奶奶愛一個(gè)人呆在家中，還不讓給吳奶奶訂一份《老年健康報(bào)》。爸爸聽后，也同意了。下午，爸爸和咪咪去了郵局，給吳奶奶訂了一份報(bào)紙，并不讓他們告訴吳奶奶是她的鄰居訂的。一個(gè)月后的一個(gè)早晨，郵遞員按響了吳奶奶家的門鈴。誰啊誰??？吳奶奶打開門，這是您的《老年報(bào)》什么我沒有訂報(bào)紙呀！吳奶奶說，肯定是你弄錯了。不會錯的！這是您的孫女給訂的！吳奶奶接過報(bào)紙疑惑極了：孫女？孫女還在上幼兒園，哪懂什么報(bào)紙呀？再說了，幾個(gè)孩子工作忙，哪有這時(shí)間呀？一個(gè)星期，每天吳奶奶都會收到報(bào)紙，吳奶奶納悶極了：難道會是樓上那個(gè)小鬼頭？吳奶奶吳了郵局，詢問了情況后，證實(shí)了自己的猜測，這確實(shí)是咪咪訂的報(bào)紙。一天，咪咪路過吳奶奶家，吳奶奶叫到：咪咪！咪咪嚇了一跳，以為是吳奶奶要罵她，而吳奶奶卻和藹的說：咪咪，我上次不該對你那么兇。不，是我太粗心了。

從此，吳奶奶好像變了個(gè)人似得，變的和藹可親了。

寫道歉的作文(篇6)

三年，很長的時(shí)間，許多事物都變了，唯有我充滿歉意的心還沒有變。

唉要是當(dāng)時(shí)沒有搶就好了，要是當(dāng)時(shí)早早的跟他道歉就好了

那件事是我二年級時(shí)發(fā)生的：老師剛講解完試卷，他在訂正試卷，我一轉(zhuǎn)身（那會兒他坐我后排），企圖看他的分?jǐn)?shù)。我轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)得快，他察覺得也快，瞬間遮住試卷。我邊用手撥開他手，邊說：我不會笑你的，給我看看。不要！看看啊，真的不會笑你的！

我和他說著就搶起了試卷，我也拉扯，他也拉扯。我猛然一用力，嘶啦，只見他的試卷被扯成了兩半，哎呀！我急忙放手，試卷輕輕飄到了他的桌子上。

沒事，我?guī)湍阌媚z帶貼，雙面膠也行。我連忙安慰他。

我自己來！

我?guī)湍阗N。我說。不用！你走開。他大喊，只見他的臉上充滿了憤怒，一把把我推開，跑出了教室。還好那時(shí)教室里只有我倆，要不然就要丟臉了。

從那以后，我每次遇到他都感到愧疚萬分，又不敢道歉。因?yàn)槲遗挛业狼笗r(shí)，他說我怎么現(xiàn)在才道歉或是你知道考砸外加試卷被撕是什么感受嗎？就因?yàn)楹ε?，我也漸漸地開始躲著他。兩個(gè)曾經(jīng)形影不離的人就這樣散了。

后來，他在二年級升三年級的時(shí)候轉(zhuǎn)去其他學(xué)校了。那一聲對不起就永遠(yuǎn)沒機(jī)會說出口了。

那聲對不起就永遠(yuǎn)地遲到了。

寫道歉的作文(篇7)

一日，王騰君氣喘吁吁地跑過來對我說：昨天是我不對，我向你道歉。這鋼筆還給你！

我看了他一下，心里感到莫名其妙！怎么是他給我道歉呢？這話應(yīng)該是我向他說呀！

事情是這樣的，昨日，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候。王騰君寫著、寫著，突然，他的鋼筆沒水了，便向我借鋼筆。我便二話不說的借了他，嘴上露出了神秘的笑容，因?yàn)?，我借給他的是一只快爛了的鋼筆。心想，哈哈，這下有好戲看了！正當(dāng)王騰君快寫完的時(shí)候，鋼筆便爆了。墨水流了出來，把他的試卷都弄黑了。此時(shí)，王騰君的眼淚都快掉下來了，我心里樂的不得了呢！

便裝著傷心的樣子對王騰君說：?。∥业匿摴P，我心愛的鋼筆。我邊說邊高興，又暗暗的說，王騰君，這下你慘了，準(zhǔn)備拿個(gè)大0分吧！

這個(gè)時(shí)候，老師看見了王騰君正在那發(fā)愣的樣子，便走了過去。一看，試卷全都變黑了。再看到了這只爛了的鋼筆，便對王騰君說：不要難過了，我這還有一張?jiān)嚲砟萌ピ倏及?！我的筆也借給你，不用怕時(shí)間不夠。我會給你時(shí)間的。聽了老師的話后，王騰君擦干凈桌子后，便重新答題了。

叮、叮、叮下課了，我們都交卷了。只有王騰君還在寫，他一點(diǎn)也不慌不忙，而是認(rèn)真答題！直到做完為此。

在回家的路上，我非常后悔。后悔不該借給他爛鋼筆，可是，我沒有膽量向他承認(rèn)錯誤，只有在心里：默默的說：王騰君，對不起！

寫道歉的作文(篇8)

至于你的道歉，我不想那么容易就原諒你。如果是你自愿來道的歉那我很高興。不過以前發(fā)生的事情，以前我受過的傷，以前我對你花的心思，這些都已經(jīng)發(fā)生了，就像釘在木板里的釘子，就是拔出來了也會在原來的地方留下一個(gè)洞，所以一句道歉真的不能改變什么以不會減少我心里受到的傷害，但是可以決定我要不要原諒你。有時(shí)候我覺得你很絕情很自私，甚至很狂妄自大。但是你給我寫的話又是那么的動聽，真摯，令人難以忘懷，讓我無法相信你是這樣的人。

雖然我仍不知道你到底是怎樣的人，但是你所做的事還是會把你暴露出來的?？赡芪业男愿褚灿行┤毕荨５俏乙恍囊灰鈱δ愫?，關(guān)心你，卻收到你的冷漠，不過我不想罵你，雖然我對你又傷心又生氣。因?yàn)槲矣X得我想說的一些話，即使你再成熟再強(qiáng)大，也不會想聽的。如果你愿意并且不這樣了，我就會當(dāng)做什么也沒有發(fā)生，我依然是你很好的朋友，但如果你不愿意改變什么，那我也可以繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在我的態(tài)度。總之，隨你，我一切都好。我猜你可能會問：發(fā)生了什么，我也不知道我做錯什么了？但是我覺得發(fā)生了什么你一定清楚，你做了什么你也清楚，只是我受到了傷害。當(dāng)然啦，我也不能要求別人把我擺在首位，也沒有人愿意整天關(guān)照我，所以，隨你吧。我能說的也就這些了。

我冒著極度的不安寫下這些話，因?yàn)槟阏f的話對我來說影響很大，我真的很怕也不想再受到傷害了。所以你完全可以不回答我什么，有什么你覺得不妥當(dāng)?shù)囊膊灰f給我聽了。