教學(xué)比武方案

發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 教學(xué)比武方案教學(xué)比武

教學(xué)比武方案范例。

為了貫徹工作的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要提前制定一份方案。請(qǐng)問(wèn)您已經(jīng)收集和整理了多少個(gè)方案了？根據(jù)您的意愿，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇名為“教學(xué)比武方案”的文章，希望您能詳細(xì)了解下面的內(nèi)容！

教學(xué)比武方案(篇1)

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全我校教師專業(yè)發(fā)展梯級(jí)晉升的激勵(lì)機(jī)制，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，從20xx年春季學(xué)期開始啟動(dòng)實(shí)施通?？谝恢袑W(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校名師及學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選工作，特制定本實(shí)施方案。

一、評(píng)選學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與衛(wèi)生、**、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。

二、評(píng)選名額

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵

從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各年級(jí)各選一人。物理

八、九年級(jí)各評(píng)選一人。化學(xué)九年級(jí)評(píng)選1人。政治，歷史，生物和地理選擇了2個(gè)人。從體育、***、美術(shù)、信息技術(shù)四個(gè)科目中，共選派2人。

2.學(xué)校首席教師

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各評(píng)選1人。物理、化學(xué)共評(píng)選1人，政治，歷史，生物和地理選擇了2個(gè)人。體育、**、美術(shù)、計(jì)算機(jī)四個(gè)學(xué)科，共1人。

3.學(xué)校學(xué)科帶頭人

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)各選一名學(xué)校學(xué)科帶頭人。

4.學(xué)校名師

學(xué)校評(píng)選學(xué)校名師1人

三、評(píng)選項(xiàng)目

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人

（1）綜合考試（40分）。政策法規(guī)（15%），內(nèi)容包括教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年），國(guó)家新時(shí)期的教育方針；教授基本技能（25%），包括筆墨、簡(jiǎn)單筆畫和計(jì)算機(jī)操作；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)和參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的全套課標(biāo)教材。

（2）書面評(píng)課（20分）。根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)情況或教學(xué)實(shí)錄，寫出書面評(píng)課稿，要求書寫整潔，觀點(diǎn)鮮明，理論聯(lián)系實(shí)際，善于抓住教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)得失評(píng)析，且不少于。

（3）抽簽上課（40分）。上課前一天抽簽確定課題后獨(dú)立備課，然后實(shí)施教學(xué)，要求抓住教材特點(diǎn)，體現(xiàn)課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教學(xué)實(shí)效。

2.學(xué)校名師

（1）綜合評(píng)審。由專家評(píng)審組對(duì)參評(píng)教師的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)審，主要內(nèi)容包括審查參評(píng)資格，審核教科研成果，認(rèn)定教育能力等。

（2）專業(yè)考核。專業(yè)考核的內(nèi)容包括綜合考試和公開課選拔。

四、評(píng)選日程

1第一階段（5月4日~6月9日）：教學(xué)模式選擇

5月4～10日學(xué)校依據(jù)市教育局印發(fā)的三個(gè)評(píng)選文件分別制定本校首屆教學(xué)標(biāo)兵或首屆首席教師評(píng)選方案，組織全體教師學(xué)習(xí)市局評(píng)選文件和本校評(píng)選評(píng)選方案。

從5月1日到6月1日，學(xué)校組織老師抽簽上課。

6月5日，學(xué)校公布了學(xué)校教學(xué)模式評(píng)選結(jié)果。

2第二階段（5月11日至6月9日）：選拔班主任

5月10日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課。

6月5日，學(xué)校公布了班主任名單

三。第三階段（5月11日~6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人的選拔

5月11日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課

6月5日，學(xué)校公布了學(xué)術(shù)帶頭人名單。

4第四階段（5月10日~6月9日）：名師評(píng)選

5月11日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單

五、評(píng)選過(guò)程

1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評(píng)選方案。

2.通知全體參評(píng)教師授課內(nèi)容，準(zhǔn)備參加評(píng)選。

三。5月11日至5月31日是公開課時(shí)間。具體教學(xué)時(shí)間由教研室安排。

4.所有授課教師原則上要求制作多**課件，同時(shí)上交教案一份，教案后面附教學(xué)反思。

5評(píng)委由不同年級(jí)的教師集體主持。

六、評(píng)選要求

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。通海口一中首屆學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、首屆學(xué)校首席教師、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長(zhǎng)，黃永標(biāo)同志任副組長(zhǎng)，成員有陳靖、鄧念國(guó)、劉明、李新發(fā)、石耀堂。

2.認(rèn)真組織評(píng)選。所有的老師都應(yīng)該高度重視。教研室要認(rèn)真制定評(píng)選方案，積極組織教師參與，避免走過(guò)場(chǎng)。各科要上戰(zhàn)場(chǎng)，全員要參加，認(rèn)真做好選拔工作。

3.嚴(yán)格做到“三公”。評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格公開、公平、公正，及時(shí)公布評(píng)選方案、評(píng)選結(jié)果和評(píng)選結(jié)果。

4.控制評(píng)選名額。在評(píng)選過(guò)程中既不能突破規(guī)定名額，也不能濫竽充數(shù)，對(duì)于缺乏專職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的評(píng)選名額可以暫時(shí)空缺，做到寧缺毋濫。

一位教師兼任多門學(xué)科的只能參評(píng)一個(gè)課時(shí)量最多的學(xué)科，一個(gè)評(píng)選學(xué)科報(bào)名人數(shù)少于兩人的，要空缺該學(xué)科的評(píng)選名額。本次名師的評(píng)選不能破格參評(píng)，只能逐級(jí)晉升。

六、獎(jiǎng)懲措施

1所有在職教師不得以任何理由或借口放棄。不參加績(jī)效考核的，扣50元。

2所有教師都必須參加所需學(xué)科的評(píng)估。每節(jié)課少于一節(jié)課，扣30元/班的績(jī)效考核工資。

三。對(duì)獲得學(xué)校教學(xué)模范稱號(hào)的教師，給予50元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

4對(duì)獲得學(xué)校主任教師稱號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元。

5對(duì)獲得學(xué)校學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)150元。

6對(duì)獲得學(xué)校名師稱號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元。

7學(xué)校將為獲得上述稱號(hào)的教師拍攝并出版專刊，并將他們的事跡和**掛在通?？诘谝恢袑W(xué)。

教學(xué)比武方案(篇2)

二00七年下期陸城中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，切合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，體現(xiàn)新的教育理念，立足文本，致力創(chuàng)新，形成我校全員參與教學(xué)研討、教學(xué)**的教改新風(fēng)，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革發(fā)展的進(jìn)程，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

二、宗旨：

“三提高一把握”即提高教師對(duì)新教材的教育觀念的認(rèn)識(shí)水平、提高教師把握新教材的能力、提高課堂四十五分鐘的實(shí)效性，把握一定的新教材教學(xué)模式。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李大衛(wèi)

副組長(zhǎng)：李耀文瞿國(guó)平

成員：廖德、徐神保、劉星奇、姚維泉、詹清波

四、評(píng)委：

課程評(píng)價(jià)：全行政，廖德、徐神保、劉星奇、姚維泉、詹清波5人。實(shí)施步驟：

初賽:以年級(jí)組為單位, 10月8日～10月22日內(nèi)組織全組教師參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課，評(píng)選一堂優(yōu)質(zhì)課參與決賽（詹如意老師的體育課、王槐老師的**課必須參與決賽）。

決賽：每個(gè)小組的一名選手將參加比賽，比賽將于10月31日在duo * *教室舉行。

六、設(shè)獎(jiǎng)：

根據(jù)評(píng)委打分評(píng)出分別設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評(píng)分細(xì)則：

優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則

教學(xué)比武方案(篇3)

空殼樹小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)策劃

為落實(shí)縣教研室教學(xué)比武的活動(dòng)，經(jīng)商討，于2015年1月6、7日兩天舉行空殼樹小學(xué)片教學(xué)比武復(fù)賽的活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間：

2015年1月6日（語(yǔ)言與綜合）；2015年1月7日（數(shù)學(xué)和英語(yǔ)）。

二、參賽對(duì)象：

各學(xué)校按規(guī)定舉行預(yù)賽，選拔優(yōu)秀教師參加第二輪比賽，各學(xué)校派一名教師參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合武術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、參賽地點(diǎn)：空殼樹小學(xué)

四、賽程安排：

2015年1月6日，舉辦語(yǔ)文綜合教學(xué)大賽；

2015年1月7日，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽舉行。

五、活動(dòng)組織：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張長(zhǎng)青

副組長(zhǎng)：周明生、趙輝球、鄧開云、金則先、江明清、陳福高

（二）工作小組：

組長(zhǎng)：陳英副組長(zhǎng)：教研室主任

六、競(jìng)賽評(píng)委：（每天兩名）

教研室主任、教學(xué)主任（或其他中層領(lǐng)導(dǎo)）

7、期末定額：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合各占第一名參加縣總決賽。

八、具體要求

（1）賽課內(nèi)容。所有選手比賽內(nèi)容相同。要求各位選手認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案并印刷好，上課前當(dāng)堂發(fā)放導(dǎo)學(xué)案（評(píng)委各發(fā)一份）。各學(xué)科授課內(nèi)容如下：

語(yǔ)文：三年級(jí)上冊(cè)第30課《一次成功的試驗(yàn)》；

數(shù)學(xué)：五年級(jí)上冊(cè)第六單元中的《組合圖形的面積》。

英語(yǔ)：三年級(jí)上冊(cè)第八單元《what is this?》

綜合：六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元第三課《我的信息生活》。

（2）賽課要求。以“三主五步”教學(xué)模式為基本課型，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（3）比賽分課堂教學(xué)（占70%）和導(dǎo)學(xué)案（占30%）兩塊評(píng)分，凡是從網(wǎng)上**導(dǎo)學(xué)案或與別人雷同的，導(dǎo)學(xué)案這項(xiàng)計(jì)0分。

（4）各學(xué)校應(yīng)于2014年12月29日前上報(bào)教師、學(xué)科和兩名評(píng)委。**郵箱：

（5） 2015年1月5日下午3:00，各校參訓(xùn)教師到空殼樹小學(xué)抽簽確定上課順序。

（6）各學(xué)校相關(guān)人員于2015年1月6日、7日上午7:50前到達(dá)空殼樹小學(xué)參加教學(xué)比賽。

桑植縣空殼樹小學(xué)片“三主五步”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教者：科目：

課堂教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案均采用百分制評(píng)分，其中課堂教學(xué)（占70%）和導(dǎo)學(xué)案（占30%）兩塊評(píng)分，然后總分。凡是從網(wǎng)上**導(dǎo)學(xué)案或與別人雷同的，導(dǎo)學(xué)案這項(xiàng)計(jì)0分。

-評(píng)價(jià)說(shuō)明：此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是為了明確“三主五步”的基本思想，不必生硬地以此打分，如“定向自學(xué)”，只要導(dǎo)學(xué)案完成好，且在交流、討論時(shí)學(xué)生表現(xiàn)突出，說(shuō)明定向自學(xué)充分。

教學(xué)比武方案(篇4)

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的文件精神，促進(jìn)我校教師的盡快成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)研究決定：利用一周的時(shí)間在我校開展“第七屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)．現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以突出、完善質(zhì)疑**四步教學(xué)模式為重點(diǎn)，通過(guò)大比武活動(dòng)，以賽促研、以研促教，促使廣大教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、參加對(duì)象

第一、二次“大比武”活動(dòng)評(píng)選出來(lái)的１０名教師。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉梅仙

組員：李翠蘭趙秀娟胡艷玲

四、比賽科目及人員分配

中文：范芳，王靜，數(shù)學(xué)：王玉霞，李翠蘭，科學(xué)：王炳慧，英語(yǔ)：高蘭英

品社：張美榮**：胡艷玲

地方：王炎校本：張莉

五、參賽要求

１、本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，一定要突出質(zhì)疑**四步教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”，提倡啟發(fā)式、**式和互動(dòng)式教學(xué)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、素質(zhì)社會(huì)、校本課程的教學(xué)必需遵循“四步走”的教學(xué)模式。

2比賽結(jié)束后，參賽教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂演示和教學(xué)反思。

2012年4月

“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步完善我?！皩?shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”構(gòu)建“質(zhì)疑**四步教學(xué)模式”課堂教學(xué)，經(jīng)研究決定，我校利用一周時(shí)間對(duì)參賽教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

本次聽(tīng)課共１０名老師，其中語(yǔ)文２節(jié)，數(shù)學(xué)２節(jié)，品社１節(jié)，科學(xué)１節(jié)，英語(yǔ)１節(jié)，**１節(jié)，地方課程１節(jié)，校本課程１節(jié)。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是實(shí)實(shí)新課程改革的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。在聽(tīng)課過(guò)程中我們欣喜地看到，我校教師的素質(zhì)有了明顯提高，新課程的理念在他們的教育教學(xué)工作中得到了體現(xiàn)，幾年來(lái)的新課程教學(xué)理論和方法培訓(xùn)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、值得肯定的方面

1.作課教師的態(tài)度端正，大都積極遵循“質(zhì)疑**四步教學(xué)模式”構(gòu)建課堂教學(xué)。此外，教師的思想更加開放，能夠認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

2大多數(shù)教師都能為學(xué)生提供課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

三。充分發(fā)揮電化教育的電化作用。

二、存在的主要問(wèn)題

1.本次聽(tīng)課，整體來(lái)看，隨機(jī)聽(tīng)取的常態(tài)課教學(xué)效

果不太理想，有的課堂教學(xué)屬于低效課堂或無(wú)效課堂，究其原因?yàn)椋海?）許多教師教學(xué)目標(biāo)不清楚，特別體現(xiàn)三維目標(biāo)不全，備課時(shí)很少考慮通過(guò)哪些環(huán)節(jié)來(lái)一一落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。另外，對(duì)教材的理解不到位。

（2）課前準(zhǔn)備工作做得不夠。例如，教師應(yīng)該在授課前1-2周就應(yīng)該備好課，教學(xué)處也應(yīng)該有所檢查和評(píng)價(jià)。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)科的個(gè)別教師根本沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃。

有的老師是當(dāng)天上課，臨時(shí)看教材。（3）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)盲目，缺乏針對(duì)性。（4）教師的教學(xué)比較隨意，一是課堂提問(wèn)的隨機(jī)性，二是教師語(yǔ)言的隨意性。

（5）教師任用安排隨意性也較大，如：在隨機(jī)聽(tīng)取的五節(jié)科學(xué)課中，涉及到的五名教師，僅有一名接受過(guò)科學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)，其余教師或?yàn)榧媛?，或?yàn)榕R時(shí)性招聘，對(duì)教師的發(fā)展和培養(yǎng)極為不利。（6）課堂教學(xué)缺乏合理的組織。

2個(gè)別教師的教學(xué)觀念相對(duì)保守，需要進(jìn)一步更新。主要表現(xiàn)在課堂教學(xué)中，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間不夠大，學(xué)生能獨(dú)立完成的，教師仍然包辦代替，還有的老師教學(xué)方式比較陳舊，教學(xué)方法簡(jiǎn)單、手段貧乏。

以科學(xué)學(xué)科為例，五節(jié)課中能夠較好地創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入教學(xué)的為0；能夠提出有效問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行**的學(xué)生人數(shù)為1人；能利用實(shí)驗(yàn)設(shè)施組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有2人；能運(yùn)用知識(shí)和能力解決實(shí)際問(wèn)題的2人；能夠利用多**手段的為0；能使用自制教具的是1。

3.單純教教材現(xiàn)象依然突出。如科學(xué)學(xué)科，五節(jié)課中，教師基本都是按照教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)組織教學(xué)的，僅一名教師對(duì)活動(dòng)的順序進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)確，教學(xué)任務(wù)的形勢(shì)不佳。

4教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，如：語(yǔ)言不生動(dòng)、缺乏感染力、組織教學(xué)方法清單等

1、課堂教學(xué)節(jié)奏把握不好，教師評(píng)價(jià)單調(diào)。

5.同樣是聽(tīng)推門課，但各學(xué)校之間、作課教師之間無(wú)論從教學(xué)理念、教學(xué)效果還是教師素質(zhì)上，存在的差異較大。

三、幾點(diǎn)建議

1.規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理。學(xué)校要把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，以課堂教學(xué)為突破口，扎扎實(shí)實(shí)做實(shí)，不鋪張浪費(fèi)。

2.扎實(shí)開展校本教研。要解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師要在思維上掌握一些實(shí)用的教學(xué)方法，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。例如：字詞教學(xué)，該怎樣教？有哪些行之有效教學(xué)方式等。

3.教師素質(zhì)有待提高。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。

4.合理安排任課教師。每個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)，教師工作量大。因此，有必要選擇具有教學(xué)能力的教師。

1、教學(xué)比武活動(dòng)方案

為切實(shí)開展好教師大比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》（永教科〔20xx〕25號(hào)）文件精神和永興督導(dǎo)站的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了教師教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡彬

副組長(zhǎng)：黃運(yùn)亮、康志鴻

成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃，實(shí)施，信息提交和選拔人才，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加半決賽的老師。

三、實(shí)施項(xiàng)目

（一）課堂教學(xué)大比武

課堂教學(xué)包括講課、講課和教案設(shè)計(jì)。

1、實(shí)施步驟

（1）初賽（20xx年10月4日-13日）：由本校“教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（2）半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競(jìng)賽第一名的教師名單于10月15日前報(bào)送到教育督導(dǎo)站，教育督導(dǎo)站匯總后上報(bào)縣教科局參加縣級(jí)半決賽。（半決賽時(shí)間由縣教育科技局公布）

教學(xué)比武方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式、潛心課改實(shí)踐，全面提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭，脫穎而出。經(jīng)研究決定，于XX年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。

2、鼓勵(lì)35周歲以下，30周歲以上教師參加。

三、比武內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)

2、說(shuō)課

四、競(jìng)賽要求：

1、課堂教學(xué)：50分。要求立足教材、用好教材、用活教材；教學(xué)方案合理，重難點(diǎn)突出，教學(xué)組織實(shí)施效果好，應(yīng)變能力強(qiáng)；板書設(shè)計(jì)合理、規(guī)范，條理清晰；教態(tài)自然大方，精神飽滿，熱情高，感染力強(qiáng)，體現(xiàn)學(xué)生的'主體性等。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表）

2、說(shuō)課：50分。要求緊扣教學(xué)，突出個(gè)性，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見(jiàn)校說(shuō)課評(píng)價(jià)表）

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)組、教研組對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，做好組織動(dòng)員工作，通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提高。

2、各年級(jí)組、教研組組織青年教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動(dòng)，提前作好必要的準(zhǔn)備。

七、實(shí)施時(shí)間安排：

1、XX年10月中下旬為宣傳發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備時(shí)間。

1、本次活動(dòng)將在XX年11月1日至10日舉行。說(shuō)課時(shí)間安排11月1日—5日，上課時(shí)間11月6日—10日，具體時(shí)間另行通知。。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、單項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2、全能設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)教師所在的教研組也進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

備注：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、說(shuō)課評(píng)價(jià)表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

比武方案(通用12篇)

在寫方案時(shí)我們可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行。我們需要提前開始方案制定工作。有關(guān)“比武方案”幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些重要信息，相信能對(duì)大家有所幫助！

比武方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。

二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、參賽對(duì)象：全體教師

四、大賽時(shí)間

本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。

五、比賽內(nèi)容

保育知識(shí)必答、搶答；實(shí)踐操作；教師動(dòng)手能力展示；才藝展示。

六、比賽項(xiàng)目具體要求

第一項(xiàng)：保育知識(shí)必答、搶答

要求：

1、選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)。

2、下面進(jìn)行的是保育知識(shí)搶答請(qǐng)老師們?cè)诼?tīng)到支持人宣布開始后，按鍵搶答，提前按鍵者無(wú)效。

第二項(xiàng)：實(shí)踐操作

參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行疊被子和擦桌子比賽。第三項(xiàng)：教師動(dòng)手能力展示

請(qǐng)每組老師們合作完成一套十二生肖的泥工作品和一套折紙作品及一

套三角插作品。

第四項(xiàng)：才藝比賽

每組選手上臺(tái)展示自己的才藝。

七、比賽階段

（一）大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園擔(dān)任評(píng)委。

（二）參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)6名。

備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為園長(zhǎng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請(qǐng)并經(jīng)園長(zhǎng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

比武方案【篇2】

為進(jìn)一步提高員工安全和消防技能，提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好企業(yè)安全文化氛圍，結(jié)合公司“消防月”活動(dòng)的要求，經(jīng)公司研究，決定開展應(yīng)急救援技能大比武活動(dòng)，相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日14：00

地點(diǎn)：

二、比賽范圍與參賽對(duì)象

共6個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)3人。

三、比賽內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

此次比賽成績(jī)以所用時(shí)間計(jì)算，通過(guò)各隊(duì)所有項(xiàng)目完成時(shí)間長(zhǎng)短確定名次，主要比賽項(xiàng)目如下：

（一）應(yīng)急救護(hù)

裁判員按下秒表開始計(jì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員使用醫(yī)療擔(dān)架將50公斤重物體移動(dòng)50米并兩人配合模擬完成一套心肺復(fù)蘇救護(hù)。（判斷意識(shí)—開放氣道—人工呼吸—胸外心臟按壓，每步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤加用時(shí)10秒）

（二）消防器材使用

1、水帶使用：

完成應(yīng)急救護(hù)內(nèi)容后，比賽隊(duì)員迅速把第一卷水帶甩開，一頭接在消防栓上，一頭拿在手上，同時(shí)另一人再將第二卷水帶拋開，并將兩條水帶口接上，裝上槍頭，舉手示意隊(duì)友送水，出水為動(dòng)作完成。（水帶未拉直加時(shí)10秒；接扣或槍頭未接牢或脫落，返回接口加時(shí)5秒；出水后水帶接扣脫落加時(shí)5秒/處）

2、滅火器使用：

完成水帶使用內(nèi)容后，一名比賽隊(duì)員從比賽起跑線跑到滅火器放置處，拿起兩具滅火器，按照比賽的路線，跑到著火點(diǎn)上風(fēng)向，拔出滅火器保險(xiǎn)銷，拿起噴管對(duì)準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射，直到著火點(diǎn)火源撲滅。（比賽隊(duì)員必須按指定路線進(jìn)行行走，違者加時(shí)1秒；越線搶行，加時(shí)2秒；未在上風(fēng)側(cè)滅火，加時(shí)5秒；如火未被撲滅，需從重新再拿滅火器進(jìn)行撲滅，如用完兩具滅火器還未將火撲滅，則需從再?gòu)臏缁鹌鞣胖命c(diǎn)拿；比賽中途放棄或不能完成任務(wù)的比賽成績(jī)0分）

（三）安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)

完成滅火器使用內(nèi)容后，到裁判處領(lǐng)取安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)卡片，填寫好后交于裁判，裁判員按停秒表結(jié)束比賽，并記錄成績(jī)。（安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)錯(cuò)誤每處加時(shí)5秒）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

五、注意事項(xiàng)

1、參賽者統(tǒng)一著裝，按時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，開賽后遲到10分鐘及以上者，取消競(jìng)賽資格，并進(jìn)行責(zé)任追究。

2、比賽采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，參賽者應(yīng)按抽簽次序進(jìn)入指定考場(chǎng)，并按照規(guī)定時(shí)間完成比武內(nèi)容和要求。

3、嚴(yán)禁違章操作損壞儀器設(shè)備，在比賽中儀器設(shè)備如有故障，參賽參賽者應(yīng)及時(shí)報(bào)告裁判員，違章?lián)p壞者將進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

4、技能操作過(guò)程中，裁判員必須認(rèn)真考核打分，填寫參賽參賽者的所有考核原始數(shù)據(jù)，每組比賽操作結(jié)束后，由裁判員在報(bào)告單上簽字。

5、參賽者應(yīng)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，樹立公平競(jìng)爭(zhēng)、客觀公正的良好風(fēng)尚。

6、發(fā)生異常情況，嚴(yán)格服從現(xiàn)場(chǎng)安全管理指揮，按照指定方向，有序進(jìn)行疏散。

比武方案【篇3】

為貫徹落實(shí)連城縣教師進(jìn)修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)上級(jí)的精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以教研組為基本單位，開展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則

1、以校為本全員參與

教師崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

2、注重過(guò)程強(qiáng)化實(shí)效

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。

立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

四、途徑與內(nèi)容

我校依據(jù)《連城縣姑田中小教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1、同伴互助

開展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、師徒結(jié)對(duì)

在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

3、實(shí)踐反思

教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、培養(yǎng)能力

1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）

2、學(xué)情分析能力

能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問(wèn)題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識(shí)探究過(guò)程、知識(shí)應(yīng)用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程。

4、教學(xué)管理能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課。

5、教學(xué)反思能力

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思，要求每位教師按要求認(rèn)真寫好教學(xué)的案例、反思。

6、教研、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問(wèn)題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加各級(jí)各類的論文、案例、反思的評(píng)選。

7、要求每一位教師根據(jù)安排，積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類學(xué)校組織的崗位練兵活動(dòng)，并能認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課稿、課堂教學(xué)評(píng)析、心得體會(huì)，保證每一次都能至始至終地參與活動(dòng)全過(guò)程。

六、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段（20xx.9）

制定第二階段崗位練兵活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定崗位練兵的對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)要求，各位科任教師制定個(gè)人練兵計(jì)劃。

2、啟動(dòng)階段（20xx、10）

3、實(shí)施階段（20xx.11-20xx.6）

采用集中培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)、自主練習(xí)相結(jié)合的形式，積極開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)；組織人員對(duì)教師個(gè)人的練兵成果進(jìn)行考評(píng)，達(dá)成“人人參與，項(xiàng)項(xiàng)考核，逐項(xiàng)過(guò)關(guān)”的目標(biāo)要求。

4、總結(jié)階段（20xx.7-20xx.8）

認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

八、工作要求

1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

2、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

九、保障措施

1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁?xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。

2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

3、利用宣傳欄、校訊通、“與課改同行”?？m時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估。

5、每一學(xué)年末，學(xué)校對(duì)每一位教師的崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)。

比武方案【篇4】

為全面貫徹落實(shí)《xx縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》，決定開展鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象、時(shí)間及順序

1、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

6月8日—10日，各學(xué)段各年級(jí)各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表。每天上午8：00開賽。初中九年級(jí)需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。

3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時(shí)間原因沒(méi)有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒(méi)有參賽的教師。

4、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘。

二、比賽要求

1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可，教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評(píng)委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案、授課年級(jí)、學(xué)科、課題、單位、姓名、時(shí)間等內(nèi)容。

2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。

三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說(shuō)明

1、微型課的`三個(gè)特點(diǎn)

（1）沒(méi)有學(xué)生。課堂中沒(méi)有學(xué)生，只有評(píng)委，上課者面對(duì)評(píng)委上課。（2）時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒(méi)有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。

2、上好微型課注意事項(xiàng)

一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的，教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來(lái)，與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，通過(guò)設(shè)計(jì)，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的，也要讓評(píng)委感覺(jué)到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的。

二是要“無(wú)中生有”。微型課的現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無(wú)中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng)，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有發(fā)生，但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

三是上微型課切忌變成說(shuō)課或者只展示課件念課件。

四、評(píng)委組成

各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見(jiàn)附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均成績(jī)?yōu)閰①愓咦罱K得分。

2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開始，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課全部從縣級(jí)大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。

3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級(jí)課堂教學(xué)大比武比賽，成績(jī)優(yōu)異者推薦申報(bào)縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵；縣級(jí)大比武活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選的必備條件

未盡事宜，另行通知

比武方案【篇5】

為全面貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）精神，根據(jù)市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈XX市開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“四個(gè)不摘”，壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現(xiàn)更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、目的意義

開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，堅(jiān)持以“小切口”推動(dòng)“大革命”。旨在掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說(shuō)”的能力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過(guò)用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的'人做身邊的事，不斷提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保證。

三、內(nèi)容方式

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等方式開展，可通過(guò)宣講、演講、討論、問(wèn)答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)新方式方法。

村內(nèi)練。由村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過(guò)立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)比。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，以行政村為單位，村與村之間開展村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

縣內(nèi)賽。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以及村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月至20xx年2月，為期半年。具體時(shí)間任務(wù)如下：

第一階段：20xx年9月10日至10月31日

（一）開展專題學(xué)習(xí)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府安排，采取召開會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。

（二）組織專題培訓(xùn)?？h委組織部、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（縣鄉(xiāng)村振興局）牽頭，舉辦XX縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專題培訓(xùn)班，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自工作實(shí)際開展研討交流。

（三）開展宣講活動(dòng)?？h委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局及相關(guān)行業(yè)部門配合，成立由行業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、社會(huì)先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團(tuán)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)政策深入群眾、深入人心。

（四）開展隱患排查?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門單位在全縣范圍內(nèi)集中開展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無(wú)遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、財(cái)政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護(hù)林員、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。

第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日

（一）開展村內(nèi)“練”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村在先期開展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在村內(nèi)開展“站在地頭看村情、走進(jìn)農(nóng)戶講政策、集中討論話發(fā)展、爭(zhēng)先比優(yōu)樹典型”活動(dòng)，做到“點(diǎn)”“面”“線”相結(jié)合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。

1、站在地頭看村情。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)要帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，與村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來(lái)等。

2、走進(jìn)農(nóng)戶講政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農(nóng)戶家中宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等。

3、集中討論話發(fā)展。在完成前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開會(huì)議集體研究討論村莊未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。

4、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹典型。結(jié)合縣委組織部、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評(píng)選活動(dòng)，從思想教育入手，從調(diào)動(dòng)人的積極因素方面引導(dǎo)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛(ài)心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社內(nèi)真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

（二）開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)“比”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，開展實(shí)地講解、知識(shí)問(wèn)答、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現(xiàn)場(chǎng)去看、現(xiàn)場(chǎng)去評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)去比，真正比出壓力、比出動(dòng)力、比出干勁。

1、實(shí)地講解。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)的方式，組織村支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措。

2、知識(shí)問(wèn)答。采取知識(shí)問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問(wèn)防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問(wèn)“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問(wèn)兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等。

3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等）”等主題開展演講比賽。

（三）開展縣級(jí)“賽”?？h委組織部、縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展練兵比武，重點(diǎn)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

1、開展一次政策考核?？h委組織部牽頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，通過(guò)采取問(wèn)卷測(cè)評(píng)、閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等形式，對(duì)前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容開展考核測(cè)評(píng)。

2、開展一次演講比賽?？h委宣傳部牽頭，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等）”等主題開展主題演講。

3、開展一次交流研討。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績(jī)、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談未來(lái)。

4、挖掘一批典型事跡?？h委宣傳部牽頭，對(duì)近年來(lái)在脫貧

攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報(bào)道。

第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日

（一）開展成果抽驗(yàn)。采取通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、電話抽查等方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部開展政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)查村全覆蓋?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、第一書記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。

（二）開展集中調(diào)研。集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。

（三）為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)行業(yè)部門集中解決一批群眾急難愁盼的問(wèn)題。

第四階段：20xx年1月至2月

（一）走訪慰問(wèn)。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”，組織全縣各級(jí)幫扶單位開展組織開展關(guān)愛(ài)留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問(wèn)活動(dòng)。

（二）全面總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開展情況報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室。

各階段具體活動(dòng)事項(xiàng)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門結(jié)合各自實(shí)際研究確定，做到規(guī)定動(dòng)作保質(zhì)保量、自選動(dòng)作形式多樣。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月14日前報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室備案。

（二）營(yíng)造良好氛圍。縣融媒體中心在“新XX”APP開設(shè)“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”專欄，采取通訊、消息、專訪等多種形式，集中宣傳國(guó)家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效，涌現(xiàn)的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（三）務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

（四）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。

（五）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)總結(jié)提煉可借鑒、能復(fù)制，操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)在縣內(nèi)推廣。同時(shí)，主動(dòng)向省、市、縣主管部門和主流媒體抄報(bào)、推送活動(dòng)開展信息，既要把活動(dòng)開展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。

（六）健全長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，不斷激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，持續(xù)提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。

比武方案【篇6】

為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。

三、參賽對(duì)象

參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽?？己隧?xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。

五、活動(dòng)安排

1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。

2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案。

3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過(guò)再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績(jī)確定比賽名次；若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

六、活動(dòng)步驟與要求

1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過(guò)程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。

2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3、決賽階段（20xx年9月25日）

競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。

七、組織機(jī)構(gòu)

為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

比武方案【篇7】

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)校和教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，最終實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、活動(dòng)主題

錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略?；顒?dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達(dá)到全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目標(biāo)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、參賽對(duì)象：我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。要求學(xué)校全體40周歲（包含40周歲）教師必須參加。

2、主要形式：講一節(jié)公開課

3、評(píng)課議課：

①評(píng)委：

語(yǔ)文組評(píng)委：xxx、xxx、xxx、

數(shù)學(xué)組評(píng)委：xxx、xxx、xxx、

各組第一人為評(píng)委組組長(zhǎng)。

②研討方式：課后評(píng)課議課

③評(píng)課地點(diǎn)：一樓授課教師在五年級(jí)辦公室參與評(píng)課

二三樓授課教師在六年級(jí)辦公室參與評(píng)課

④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（見(jiàn)附表1）

4、活動(dòng)要求：

①每位科任教師選擇所講的課題并報(bào)名（報(bào)名表見(jiàn)附表2）。

②上課之前，請(qǐng)老師們做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研課。

③活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上交自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（電子檔）。

④同科教師必須參與活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄（見(jiàn)附表3）并及時(shí)作好評(píng)課。

⑤各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組參與活動(dòng)教師的考勤記載和活動(dòng)資料的發(fā)放和回收

5、活動(dòng)具體時(shí)間：另行通知

6、全面公示：將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容，聽(tīng)課教師名單、獲獎(jiǎng)名單在校內(nèi)公示。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰三個(gè)階段。

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月初）

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案”，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

（二）校內(nèi)比武階段（20xx年3月中旬—4月下旬）以學(xué)校為單位，認(rèn)真組織各項(xiàng)比武活動(dòng)。在比武過(guò)程中要注意積累過(guò)程性資料，要本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手，上報(bào)中心校，推薦參加縣級(jí)比武人員名單。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年4月底）

①召開專題表彰會(huì)。

教學(xué)比武活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將開展專題表彰會(huì)，對(duì)課堂教學(xué)中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰，對(duì)全體教師起到引領(lǐng)和示范作用。

②獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

語(yǔ)文組14人，一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

數(shù)學(xué)組8人，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。

比武方案【篇8】

為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共XX省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（XX省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至20xx年2月。

二、對(duì)象范圍

各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

四、方式步驟

練兵比武按照村對(duì)村方式開展，可通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識(shí)測(cè)試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全鄉(xiāng)開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識(shí)儲(chǔ)備，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

（二）實(shí)戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評(píng)選出各類能手。

1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊(duì)牽頭，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記帶頭，通過(guò)組織召開村民小組會(huì)、座談會(huì)等方式，開展村內(nèi)練。一是各村集中開展一次以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識(shí)測(cè)試一次，測(cè)試范圍：村“兩委”會(huì)成員，駐村工作隊(duì)成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測(cè)戶，入戶實(shí)地核查訪談群眾，現(xiàn)場(chǎng)賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對(duì)這些群眾開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，可通過(guò)志愿者上門服務(wù)、村組干部走訪慰問(wèn)等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。

2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開展一次大測(cè)試。集中組織一次理論知識(shí)大測(cè)試，測(cè)試重點(diǎn)為黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識(shí)，通過(guò)測(cè)試準(zhǔn)確掌握村級(jí)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況。二是開展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中討論，通過(guò)你問(wèn)我答、自由發(fā)言等方式，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開展一次大宣講。各村在開展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書記或駐村工作隊(duì)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗(yàn)、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展對(duì)各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)開展過(guò)程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，對(duì)“大比武”活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，。

（三）總結(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動(dòng)開展情況，于20xx年2月15日前報(bào)送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、有關(guān)要求

（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）聚焦活動(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

（三）做好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確保活動(dòng)有序開展。

（四）嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，過(guò)渡期內(nèi)，原則上每年開展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

六、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專干，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開展。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問(wèn)責(zé)。

比武方案【篇9】

一、評(píng)選學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。

二、評(píng)選名額

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科各年級(jí)分別評(píng)選1人。物理八、九年級(jí)各評(píng)選一人?；瘜W(xué)九年級(jí)評(píng)選1人。政治、歷史、生物、地理共評(píng)選2人。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)四科共評(píng)選2人。

2.學(xué)校首席教師

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各評(píng)選1人。物理、化學(xué)共評(píng)選1人，政治、歷史、生物、地理共評(píng)選2人。體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)四學(xué)科共評(píng)選1人。

3.學(xué)校學(xué)科帶頭人

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)分別評(píng)選1名學(xué)校學(xué)科帶頭人。

4.學(xué)校名師

學(xué)校評(píng)選學(xué)校名師1人

三、評(píng)選項(xiàng)目

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人

（1）綜合考試（40分）。政策法規(guī)（15%），內(nèi)容包括教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年），國(guó)家新時(shí)期的教育方針；教學(xué)基本功（25%），內(nèi)容包括鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫和計(jì)算機(jī)操作；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)和參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的全套課標(biāo)教材。

2.學(xué)校名師

（2）專業(yè)考核。專業(yè)考核內(nèi)容為綜合考試和公開課評(píng)選。

四、評(píng)選日程

1.第一階段（5月4日～6月9日）：學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選

5月1～6月1日學(xué)校組織教師抽簽上課。

6月5日學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選結(jié)果。

2.第二階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校首席教師評(píng)選

5月10～31日學(xué)校組織教師抽簽上課。

6月5日學(xué)校公布學(xué)校首席教師名單

3.第三階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選

5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校學(xué)科帶頭人名單。

4.第四階段（5月10日～6月9日）：學(xué)校名師評(píng)選

5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單

五、評(píng)選過(guò)程

1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評(píng)選方案。

2.通知全體參評(píng)教師授課內(nèi)容，準(zhǔn)備參加評(píng)選。

3.5月11日---5月31為公開課上課時(shí)間。具體授課時(shí)間由教科研室統(tǒng)一安排。

4.所有授課教師原則上要求制作多媒體課件，同時(shí)上交教案一份，教案后面附教學(xué)反思。

5.評(píng)委由本科非同年級(jí)教師集體擔(dān)任。

六、評(píng)選要求

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。通?？谝恢惺讓脤W(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、首屆學(xué)校首席教師、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長(zhǎng)，黃永標(biāo)同志任副組長(zhǎng)，成員有陳靖、鄧念國(guó)、劉明、李新發(fā)、石耀堂。

2.認(rèn)真組織評(píng)選。全體教師要高度重視，教科研室要仔細(xì)制定評(píng)選方案，積極組織教師參與，切忌走過(guò)場(chǎng)。各學(xué)科要人人上陣，全員參與，認(rèn)真完成本次評(píng)選工作。

3.嚴(yán)格做到“三公”。評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格做到公開、公平和公正，要將評(píng)選方案、評(píng)選成績(jī)和評(píng)選結(jié)果及時(shí)公示和上報(bào)。

4.控制評(píng)選名額。在評(píng)選過(guò)程中既不能突破規(guī)定名額，也不能濫竽充數(shù)，對(duì)于缺乏專職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的評(píng)選名額可以暫時(shí)空缺，做到寧缺毋濫。一位教師兼任多門學(xué)科的只能參評(píng)一個(gè)課時(shí)量最多的學(xué)科，一個(gè)評(píng)選學(xué)科報(bào)名人數(shù)少于兩人的，要空缺該學(xué)科的評(píng)選名額。本次名師的評(píng)選不能破格參評(píng)，只能逐級(jí)晉升。

六、獎(jiǎng)懲措施

1.所有在職教師不得以任何理由或借口推脫。凡不參加者，扣除績(jī)效考核工資50元。

2、所有教師必須參加規(guī)定學(xué)科的評(píng)委評(píng)選工作，凡一節(jié)課不到者，扣除績(jī)效考核工資30元/節(jié)。

3.凡獲得學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵稱號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)50元。

4.凡獲得學(xué)校首席教師稱號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元。

5.凡獲得學(xué)校學(xué)校學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)150元。

6.凡獲得學(xué)校名師稱號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元。

7.對(duì)獲得以上稱號(hào)的教師，學(xué)校將攝相并出?？枧c公示，且將教師事跡和照片懸掛于通?？谝恢芯W(wǎng)站。

比武方案【篇10】

為深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，根據(jù)中共XX縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、時(shí)間安排

20xx年10月至20xx年2月，為期半年左右。

二、對(duì)象范圍

全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、龍頭企業(yè)創(chuàng)辦、合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、廁所革命、農(nóng)村環(huán)境整治，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。

四、方式步驟

練兵比武按照干部對(duì)干部、業(yè)務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)、村對(duì)村等方式開展，通過(guò)培訓(xùn)、宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、觀摩評(píng)比等多種行之有效的形式進(jìn)行，具體方式、步驟如下：

（一）村內(nèi)練。20xx年10月-11月。采取召開適度規(guī)模的村民會(huì)議等形式，由村黨支部書記、村委會(huì)主任、村民小組長(zhǎng)、第一書記帶頭在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在開展重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率。

（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。20xx年11月-12月底。以行政村為單位，組織村黨支部書記、村委會(huì)主任、包村干部練兵比武，講黨建知識(shí)、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識(shí)，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力；也可通過(guò)組織觀摩評(píng)比方式，定期組織村組干部，對(duì)每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓各村形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各村要研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化明確活動(dòng)內(nèi)容、方式步驟。鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開展。

（二）務(wù)求切得實(shí)效。堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，尤其是鎮(zhèn)村干部、第一書記必須全員參與，做到全覆蓋、無(wú)遺漏，并鼓勵(lì)駐村干部、組干部積極參與，進(jìn)一步拓展練兵比武活動(dòng)的廣度和深度，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評(píng)分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點(diǎn)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（四）健全長(zhǎng)效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

比武方案【篇11】

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx、xxx。

xxx、xxx具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。

擬聘評(píng)委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法

講課評(píng)比采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)分。

二、參賽人員：

全校語(yǔ)文教師

三、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的備課。初中教師備課范圍為八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材（同課異構(gòu)）；高中教師備課范圍為語(yǔ)文必修三教材（同課異構(gòu)）。

四、活動(dòng)安排

1、各年級(jí)教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽，由組內(nèi)人員推薦參賽人員（每一個(gè)年級(jí)至少1名教師參賽）。

2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號(hào)，做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評(píng)比細(xì)則詳見(jiàn)附件。

4、12月5日組織參賽教師舉行競(jìng)賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級(jí)借班上課。上課課件交由xxx留存。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)報(bào)名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設(shè)一、二、三等各1名。

附件：課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則

比武方案【篇12】

一、時(shí)間

20xx年6月10日

二、地點(diǎn)

學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）

三、主辦單位

共青團(tuán)xx市委員會(huì)

四、承辦單位

共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會(huì)

五、執(zhí)行單位

xx區(qū)電視臺(tái)

六、參賽對(duì)象

xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個(gè)區(qū)縣各2名（其中兩個(gè)區(qū)縣各一名），共計(jì)18名選手。

七、參加活動(dòng)人員

（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

（二）10個(gè)區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評(píng)委）；

（三）8個(gè)區(qū)縣參賽選手各2人，2個(gè)區(qū)縣參賽選手各1人，共計(jì)18人；

（四）xx區(qū)電視臺(tái)主持人2名及相關(guān)工作人員；

（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

八、活動(dòng)流程

（一）比賽場(chǎng)地布置（20xx.6.9）

1、舞臺(tái)區(qū)

片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評(píng)委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

2、計(jì)分席、工作席

3、觀眾區(qū)

前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個(gè)座位）

（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

1、彩排，熟悉場(chǎng)地，明確賽事流程。

2、抽簽、抽簽序號(hào)為參賽座位順序，不得隨意更換。

（三）比賽流程（20xx.6.10）

08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場(chǎng)（自由入場(chǎng)）

08：30領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

08：30主持人出場(chǎng)（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動(dòng)背景等

08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險(xiǎn)題）

09：00微團(tuán)課

11：00主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)

11：10才藝展示環(huán)節(jié)

12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)最后成績(jī)

12：20總裁判長(zhǎng)（待定）宣布比賽結(jié)果

12：30頒獎(jiǎng)，合影

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入市決賽）

二等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

三等獎(jiǎng)6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

十、氛圍營(yíng)造

（一）在賽場(chǎng)拉標(biāo)語(yǔ)橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過(guò)道進(jìn)行氛圍渲染；

（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

（三）選擇適合現(xiàn)場(chǎng)氛圍的背景音樂(lè)。

十一、競(jìng)賽要求

1、各參賽隊(duì)在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按抽簽位置就座，不得隨意變動(dòng)；

2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

4、參賽隊(duì)員全程用普通話答題；

5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場(chǎng)；

6、賽場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，答題時(shí)嚴(yán)格遵守作答時(shí)間，中途不得離開賽場(chǎng)；

7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

8、本場(chǎng)賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場(chǎng)人員不要隨意走動(dòng)、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

十二、賽事推廣

為更好的營(yíng)造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺(tái)將整合媒介資源，對(duì)賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

（一）新聞報(bào)道

1、對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)xx電視臺(tái)派新聞?dòng)浾?，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

2、賽事新聞爭(zhēng)取推送至市級(jí)電視臺(tái)播出。

（二）新媒體宣傳

（1）對(duì)xx市團(tuán)支部書記崗位實(shí)踐能力大比武第一片區(qū)賽活動(dòng)的相關(guān)消息，xx傳媒網(wǎng)、xx廣電微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)實(shí)時(shí)宣傳推廣。

（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺(tái)預(yù)留平面廣告位（全天24小時(shí)）

（三）電臺(tái)推廣

賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺(tái)中播出。

（四）賽事直播

本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊(duì)員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會(huì)大眾，讓社會(huì)給予更多的肯定與認(rèn)同。

附件：比賽項(xiàng)目及評(píng)分規(guī)則

2023比武方案(匯編6篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常需要事先制定具體的計(jì)劃。但是，你是否對(duì)編寫詳細(xì)方案感到困惑呢？本文將幫助大家更全面地了解“比武方案”的相關(guān)內(nèi)容，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)與參考，并希望對(duì)大家有所幫助！

比武方案篇1

一、參賽對(duì)象、時(shí)間及順序

1、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

4、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘。

二、比賽要求

三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說(shuō)明

1、微型課的`三個(gè)特點(diǎn)

2、上好微型課注意事項(xiàng)

三是上微型課切忌變成說(shuō)課或者只展示課件念課件。

四、評(píng)委組成

各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見(jiàn)附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均成績(jī)?yōu)閰①愓咦罱K得分。

未盡事宜，另行通知

比武方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺(tái)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX、XXX、

成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)

三、參賽人員（近三年新進(jìn)教師）

四、比賽規(guī)則：

1參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。

4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評(píng)分采取100分制，根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余均為三等獎(jiǎng)。

5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。

5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師，并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。

6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。

六、具體安排：本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下表：

比武方案篇3

為做好本次物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”，樹立行業(yè)從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)理念，強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)企業(yè)基礎(chǔ)工作技能，提升我市物業(yè)管理行業(yè)服務(wù)和管理水平，制定本方案。

一、大賽主題

展示行業(yè)風(fēng)采

錘煉崗位技能

服務(wù)業(yè)主生活

二、比賽內(nèi)容

比賽分為客戶服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊（具體見(jiàn)附件1—5）。

大賽另設(shè)創(chuàng)新項(xiàng)目和才藝展示，由各參賽企業(yè)根據(jù)企業(yè)自身情況申報(bào)，成績(jī)不計(jì)入大賽團(tuán)體總分。

三、確定參賽隊(duì)伍

各縣（市）區(qū)物業(yè)主管部門根據(jù)本轄區(qū)崗位大練兵的實(shí)際情況，按照本方案確定的比賽內(nèi)容和規(guī)則選拔參賽隊(duì)伍，并于9月10日—20日將參賽企業(yè)及參賽項(xiàng)目名單加蓋轄區(qū)主管部門公章，報(bào)至石家莊市物業(yè)管理協(xié)會(huì)（報(bào)名表見(jiàn)附件7）?？蛻舴?wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊參賽隊(duì)伍數(shù)量為：其中，橋西區(qū)分別為11個(gè)、新華區(qū)分別為8個(gè)、裕華區(qū)分別為7個(gè)、長(zhǎng)安區(qū)分別為6個(gè)、高新區(qū)分別為3個(gè)、其它縣（市）區(qū)分別為10個(gè)。

最終進(jìn)入決賽的比賽隊(duì)伍由市物協(xié)組織物業(yè)專家及行業(yè)專業(yè)人員評(píng)定產(chǎn)生，確定四個(gè)比賽板塊分別為30支比賽隊(duì)伍。

創(chuàng)新項(xiàng)目及才藝展示與參賽項(xiàng)目一并報(bào)名，參賽企業(yè)也可以單獨(dú)報(bào)送至石家莊物業(yè)管理協(xié)會(huì)，報(bào)名時(shí)間同上。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

石家莊市物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”于10月18日于卓達(dá)太陽(yáng)城舉行。

五、評(píng)分規(guī)則及比賽組織形式

（一）比賽設(shè)裁判40名，主要從石家莊物業(yè)管理專家?guī)旌托袠I(yè)主管部門或?qū)I(yè)人員中產(chǎn)生，由競(jìng)賽組委會(huì)確定。

（二）比賽評(píng)分采用由7名裁判對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍共同評(píng)分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后得分為5名裁判的平均分值。比賽隊(duì)伍按照得分高低排定名次，如成績(jī)并列，將由裁判組另行出題加賽，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行PK賽，決定勝負(fù)。

（三）企業(yè)間比賽順序按照抽簽順序確定，依次完成形象比賽、口試比賽、實(shí)操比賽內(nèi)容后，下一企業(yè)比賽；四個(gè)板塊同時(shí)進(jìn)行。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)體得分高低取前三名，另設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（二）單項(xiàng)獎(jiǎng)?？蛻舴?wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

（三）創(chuàng)新獎(jiǎng)。根據(jù)參加創(chuàng)新項(xiàng)目、組織情況，評(píng)定獲獎(jiǎng)單位。

（四）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)縣市區(qū)主管部門及物業(yè)企業(yè)組織情況評(píng)定優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、其他要求

（一）報(bào)名單位參賽隊(duì)員必須為本公司正式員工且實(shí)名參賽，如非本公司員工，經(jīng)核實(shí)，取消參賽資格和比賽成績(jī)，并記入信用檔案。參賽企業(yè)只能確定一支參賽隊(duì)伍代表企業(yè)參賽，任何單項(xiàng)比賽，一個(gè)企業(yè)不能出現(xiàn)2支隊(duì)伍。

（二）參賽企業(yè)根據(jù)自身情況，可從客戶服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊選定比賽項(xiàng)目，可報(bào)一項(xiàng)也可報(bào)多項(xiàng)，所報(bào)板塊口試及實(shí)操科目需全部參加，如不參加將所對(duì)應(yīng)分值為零。參與團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)選的企業(yè)需參加全部四項(xiàng)比賽。

（三）參賽企業(yè)均必須統(tǒng)一著本公司工裝，佩戴上崗證，按時(shí)自行組織參賽。

（四）對(duì)本方案如有疑問(wèn)及落實(shí)執(zhí)行有關(guān)問(wèn)題，由市物協(xié)協(xié)調(diào)解決。

比武方案篇4

一、時(shí)間安排

20xx年10月至20xx年2月，為期半年左右。

二、對(duì)象范圍

全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

四、方式步驟

五、有關(guān)要求

比武方案篇5

一、時(shí)間

20xx年6月10日

二、地點(diǎn)

學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）

三、主辦單位

共青團(tuán)xx市委員會(huì)

四、承辦單位

共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會(huì)

五、執(zhí)行單位

xx區(qū)電視臺(tái)

六、參賽對(duì)象

七、參加活動(dòng)人員

（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

（二）10個(gè)區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評(píng)委）；

（三）8個(gè)區(qū)縣參賽選手各2人，2個(gè)區(qū)縣參賽選手各1人，共計(jì)18人；

（四）xx區(qū)電視臺(tái)主持人2名及相關(guān)工作人員；

（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

八、活動(dòng)流程

（一）比賽場(chǎng)地布置（20xx.6.9）

1、舞臺(tái)區(qū)

片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評(píng)委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

2、計(jì)分席、工作席

3、觀眾區(qū)

前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個(gè)座位）

（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

1、彩排，熟悉場(chǎng)地，明確賽事流程。

2、抽簽、抽簽序號(hào)為參賽座位順序，不得隨意更換。

（三）比賽流程（20xx.6.10）

08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場(chǎng)（自由入場(chǎng)）

08：30領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

08：30主持人出場(chǎng)（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動(dòng)背景等

08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險(xiǎn)題）

09：00微團(tuán)課

11：00主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)

11：10才藝展示環(huán)節(jié)

12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)最后成績(jī)

12：20總裁判長(zhǎng)（待定）宣布比賽結(jié)果

12：30頒獎(jiǎng)，合影

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入市決賽）

二等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

三等獎(jiǎng)6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

十、氛圍營(yíng)造

（一）在賽場(chǎng)拉標(biāo)語(yǔ)橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過(guò)道進(jìn)行氛圍渲染；

（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

（三）選擇適合現(xiàn)場(chǎng)氛圍的背景音樂(lè)。

十一、競(jìng)賽要求

1、各參賽隊(duì)在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按抽簽位置就座，不得隨意變動(dòng)；

2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

4、參賽隊(duì)員全程用普通話答題；

5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場(chǎng)；

6、賽場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，答題時(shí)嚴(yán)格遵守作答時(shí)間，中途不得離開賽場(chǎng)；

7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

8、本場(chǎng)賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場(chǎng)人員不要隨意走動(dòng)、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

十二、賽事推廣

為更好的營(yíng)造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺(tái)將整合媒介資源，對(duì)賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

（一）新聞報(bào)道

1、對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)xx電視臺(tái)派新聞?dòng)浾?，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

2、賽事新聞爭(zhēng)取推送至市級(jí)電視臺(tái)播出。

（二）新媒體宣傳

（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺(tái)預(yù)留平面廣告位（全天24小時(shí)）

（三）電臺(tái)推廣

賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺(tái)中播出。

（四）賽事直播

附件：比賽項(xiàng)目及評(píng)分規(guī)則

比武方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至20xx年2月。

二、對(duì)象范圍

各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。

三、活動(dòng)內(nèi)容

四、方式步驟

五、有關(guān)要求

（三）做好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確?；顒?dòng)有序開展。

六、保障措施

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇1

各單位：

為不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)，營(yíng)造立足崗位成才、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好氛圍，努力打造高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采維修電工、支護(hù)工、安全儀器技術(shù)監(jiān)測(cè)工、光干涉甲烷測(cè)定器修理工、測(cè)風(fēng)工五個(gè)崗位工種中開展技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、比賽時(shí)間：6月8日至6月17日

2、競(jìng)賽工種：綜采維修電工、支護(hù)工、安全儀表技術(shù)監(jiān)察工、光干擾瓦斯探測(cè)儀修理工、測(cè)風(fēng)工五個(gè)崗位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：韓浩

副組長(zhǎng)：田海祥張亮陳占良

成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組

（一）綜合組

組長(zhǎng)：劉步忠

副組長(zhǎng)：郭來(lái)鎖

成員：楊飛韓林生任鵬鵬鄧志軍

負(fù)責(zé)技術(shù)競(jìng)賽籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、宣傳報(bào)道、參賽人員落實(shí)。

（二）采掘組

組長(zhǎng)：楊國(guó)

副組長(zhǎng)：張曉勇、劉宗岳、賈雪峰、楊保佳

成員：負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、綜采維修電工二個(gè)工種實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

（三）瓦檢組

組長(zhǎng)：張啟

副組長(zhǎng)：宋玉寶梁志勇孟滿平

成員：負(fù)責(zé)安全儀器技術(shù)監(jiān)測(cè)工、光干涉甲烷測(cè)定器修理工、測(cè)風(fēng)工實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

四、參賽人員

參賽人員原則上所有從事五個(gè)工種的在崗人員全部參加。根據(jù)比賽結(jié)果，對(duì)具備中級(jí)工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加集團(tuán)公司職工技能大賽。

五、考試組織形式

技術(shù)競(jìng)賽總分為100分，分為理論考試和實(shí)際操作，分別占總分的30%和70%。

（一）理論考試

以筆試的形式進(jìn)行，專業(yè)知識(shí)為主，相關(guān)知識(shí)為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡(jiǎn)答、計(jì)算、識(shí)圖等；專業(yè)知識(shí)占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)占10%，安全知識(shí)占20%；時(shí)間為120分鐘。

（二）實(shí)操比賽

實(shí)際操作的競(jìng)爭(zhēng)主要集中在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)（或模擬現(xiàn)場(chǎng)）。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)1名。獲得一等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)1000元，二等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)800元，三等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)500元。

七、其它要求

（1）接到通知后，各單位高度重視組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，做好競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

（二）各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實(shí)工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。

（3）各單位根據(jù)工種，必須在6月10日前將名單報(bào)送安監(jiān)辦。

二〇一一年五月三十日

主題詞：技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)通知

和盛煤業(yè)2011年5月30日發(fā)布

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇2

通知為加快對(duì)高水平操作隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，激發(fā)廣大職工立足本職，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的熱情，全面提高生產(chǎn)一線廣大職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，公司決定開展技術(shù)操作比武競(jìng)賽。各工種分別評(píng)出前三名進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽工種：氣保焊，打磨。

比賽產(chǎn)品：常規(guī)兩搖床。

比賽設(shè)備：平時(shí)自用的各種設(shè)備。

比賽日期：2013年？月？日

希望全體員工積極報(bào)名，焊接定額達(dá)到10人。打磨名額10名。

注意事項(xiàng)

1參賽者應(yīng)服從裁判，服從指揮，尊重對(duì)手。

2參賽者、工作人員和裁判員應(yīng)按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)分人員要堅(jiān)持公平公正的原則。

三。所有參賽者必須學(xué)習(xí)比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4注意安全操作杜絕違章操作

報(bào)名人員在此處簽名

****

2013年11月

崗位操作技能比武方案（草案）

為了大力提高我公司人員操作技術(shù)水平，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，關(guān)于開展技術(shù)比武的會(huì)議精神，針對(duì)焊接、打磨兩個(gè)崗位進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。逐步使員工形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高技能，并積極應(yīng)用于實(shí)際工作中。方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)

質(zhì)量檢查/評(píng)分：

記錄員：

比賽事項(xiàng)聯(lián)絡(luò)起草，員工報(bào)名：

二、參加比武的工種和人員

氣保焊：？？

打磨：？？

三、比賽時(shí)間及其場(chǎng)地安排

2013年？月？日

金加工車間現(xiàn)場(chǎng)。

4、比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際操作

（一）、考試規(guī)則

1產(chǎn)品及數(shù)量：10件/人

2.除考核人員及有關(guān)人員外，其他人員不得干擾比賽人員；

三。焊接/打磨時(shí)不得坐在或靠在其它物體上；

4比賽的焊接和清潔工作有參賽者自行完成；

5參與者應(yīng)遵守規(guī)定的時(shí)間？？在（分鐘）至？?jī)?nèi)完成所有焊接工作？？會(huì)議紀(jì)要時(shí)，評(píng)審人員將通知參加人員，但若焊接工件未完成，則繼續(xù)焊接；

6在整個(gè)比賽過(guò)程中，要遵守焊工的安全操作規(guī)程，做到文明生產(chǎn)。

（二）、考核時(shí)限

1、準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘

2正式作業(yè)時(shí)間：焊接？？分鐘；打磨？？分鐘。

（三）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

※焊接的常規(guī)兩搖床，需相關(guān)質(zhì)檢、技術(shù)、生產(chǎn)人員制圖，討論并決定各個(gè)焊接位置，以及打磨標(biāo)準(zhǔn)，提前3天向參賽人員公布，為后面比賽統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做準(zhǔn)備。

焊接評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

打磨評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

各工種技術(shù)比武活動(dòng)要做到嚴(yán)肅、平等、監(jiān)管人員跟要做到公平合理，絕不能出現(xiàn)徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象。否則將對(duì)有關(guān)人員嚴(yán)肅處理。其余個(gè)人均可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)崗位練兵前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金分別為300元、200元和100元。

氣保焊技術(shù)比武打分表

打磨操作比武打分表

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇3

電焊工技術(shù)比武實(shí)際操作

一、操作要求：

1看清專題內(nèi)容，了解技術(shù)要求。

2選擇合適的焊條直徑，認(rèn)真檢查焊條直量。

三。開機(jī)前，仔細(xì)檢查接線部位是否正確、牢固、可靠。

4嚴(yán)格控制焊接工藝參數(shù)和母材熔化率，防止接頭焊縫出現(xiàn)脆硬馬氏體。

5用砂紙或鋼絲刷打磨待焊件，直至露出金屬光澤。

6定位焊接時(shí)注意根部間隙和位置。

7參賽者必須穿戴齊全的工具和儀器，并正確使用。

8.請(qǐng)按照操作程序進(jìn)行操作，不要傷害他人，自殘和損壞設(shè)備及設(shè)施。

9遵守焊工安全操作規(guī)程、規(guī)程和現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。嚴(yán)重違紀(jì)、損壞設(shè)備的，取消考核資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

10、參賽選手穿好著裝，穿戴好勞保用具。

11、參賽板件材料由技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組提供，選手不得自帶材料進(jìn)入賽場(chǎng)內(nèi)。

12、選手需在技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組給定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成焊接，達(dá)到試題要求，其時(shí)間長(zhǎng)度不得超過(guò)定額時(shí)間的10分鐘。

13不允許玩家在棋盤上做出明顯的異常標(biāo)記。一旦運(yùn)動(dòng)員通知裁判員完成比賽，則不允許在板上進(jìn)行任何進(jìn)一不得焊接。

14板焊接完成后，將板放在指定位置，定時(shí)器停止計(jì)時(shí)。

15技術(shù)競(jìng)賽前，準(zhǔn)備好工具、設(shè)備、設(shè)施、材料等。

16、比武選手進(jìn)行實(shí)際操作前，提前對(duì)工器具、各種設(shè)備、設(shè)施、材料等進(jìn)行一次詳細(xì)檢查，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后，并做好手指口述，方可進(jìn)行操作。

二、實(shí)施方案：

1、賽件名稱、規(guī)格及數(shù)量：

選用厚度為10mm和300×130mm的矩形鋼板16塊。焊件母材鋼號(hào)：a3。焊接材料：e4303。

2、考核項(xiàng)目：

加工工藝：將兩塊300×130mm矩形鋼板對(duì)焊成一塊鋼板（詳見(jiàn)實(shí)際操作問(wèn)題），滿足焊接要求。

3、評(píng)判規(guī)則：

（1）除評(píng)分表中列出的評(píng)分項(xiàng)目外，其它項(xiàng)目不包括在評(píng)分表中。

（2）、使用自帶板材取消本項(xiàng)比賽資格?？墒褂门c比賽有關(guān)的工器具。

（3）、選手遲到15min，取消本場(chǎng)參賽資格，成績(jī)記為0分。退出比賽或被取消比賽資格者，應(yīng)立即離開現(xiàn)場(chǎng)。

（4）、比武時(shí)限：50min，比武時(shí)限指引弧開始至最后焊完熄弧。包括工藝清理和最終清理，不包括焊前清理和組焊。

（5）賽前準(zhǔn)備工作應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。如果準(zhǔn)備工作沒(méi)有完成，延遲時(shí)間應(yīng)計(jì)入正式比賽時(shí)間。

（6）、比賽中遇有非人為因素而中斷時(shí)，選手應(yīng)立即向裁判人員報(bào)告，中斷時(shí)間可減去不計(jì)。

（7）比賽結(jié)束后，參賽者必須立即離開比賽場(chǎng)地，不得再進(jìn)行或二次作業(yè)。

（8）焊接作業(yè)，最低分為0分，最高為100分，時(shí)間點(diǎn)最多減少40分。

（9）、完不成“考核項(xiàng)目完成要求”者節(jié)余時(shí)間不加分，評(píng)分仍按“考核項(xiàng)目完成要求”和評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。

4、賽前準(zhǔn)備：

（1）比賽場(chǎng)地封閉，只允許參賽者和評(píng)委進(jìn)入，其他無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入。

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇4

關(guān)于開展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)的通知

為深化四季度安全活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高車間電工工操作水平，促進(jìn)員工崗位自學(xué)成才，車間決定在12月18日開展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)，以技術(shù)提高保安全生產(chǎn)。

一、目標(biāo)要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)**【2011】39號(hào)文《關(guān)于開展“規(guī)范個(gè)人行為，強(qiáng)化正規(guī)操作，實(shí)現(xiàn)四季度安全生產(chǎn)” 活動(dòng)的意見(jiàn)》，旨在通過(guò)開展此次活動(dòng)，強(qiáng)化電工業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)員工安全技能有進(jìn)步，車間安全管理上水平的總體目標(biāo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)根據(jù)車間電工技術(shù)熟練程度分為三個(gè)技能競(jìng)賽。具體情況如下：

第一項(xiàng)：集中/就地兩地控制

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

競(jìng)賽要求：1）實(shí)現(xiàn)兩處設(shè)備啟?？刂?；②有運(yùn)行指示。

第二項(xiàng)：增加異地控制

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

競(jìng)賽要求：1）在第一名的基礎(chǔ)上增加對(duì)第三名的控制；②有啟動(dòng)、停止和運(yùn)行指示。

第三項(xiàng)：逆變器控制及參數(shù)設(shè)定（電機(jī)額定參數(shù)）

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

比賽要求：利用變頻器，根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行接線，并對(duì)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置①啟動(dòng)和停止由兩個(gè)按鈕控制，升降速由兩個(gè)按鈕控制，有運(yùn)行和故障指示；② 啟動(dòng)和停止由轉(zhuǎn)換開關(guān)控制，升降速度由電位計(jì)控制，并有操作和故障指示；③啟動(dòng)和停止，升降速由鍵盤控制，有運(yùn)行和故障指示，能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)三種恒速（10hz，20hz，30hz）選擇。

三、比賽事項(xiàng)

1.本屆技術(shù)比賽的裁判團(tuán)隊(duì)由* *組成，負(fù)責(zé)為選手評(píng)分。

2比賽時(shí)間：第一項(xiàng)40分鐘，第二項(xiàng)20分鐘，第三項(xiàng)60分鐘。

三。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①總分100分；②超出規(guī)定時(shí)間扣10分；③ 指導(dǎo)人員協(xié)助扣10分/次；④棄權(quán)算0分。

4安全事項(xiàng)：停電時(shí)必須檢查電源并掛牌。嚴(yán)禁帶電作業(yè)，接線必須安全可靠；嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

5獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)具體考核結(jié)果，酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

希望參賽員工認(rèn)清本次活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)個(gè)人安全技能的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化正規(guī)操作，確保本次活動(dòng)的順利開展，實(shí)現(xiàn)四季度安全生產(chǎn)。

附：“電工技術(shù)比武”操作計(jì)分明細(xì)表

動(dòng)力服務(wù)車間

二○一一年十二月十日

關(guān)于開展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)的總結(jié)

動(dòng)力服務(wù)車間2011年12月18日，在電工組舉行了“電工技術(shù)比武”活動(dòng)，此次活動(dòng)目的明確，員工操作熟練，實(shí)現(xiàn)了員工安全技能有進(jìn)步的活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)這些活動(dòng)，電工組員工的操作技能得到了很大的提高，值得肯定的是：

1電工組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每位員工學(xué)習(xí)熱情高漲。賽前，他們進(jìn)行了大量的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作；

2競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)合理，無(wú)違反設(shè)計(jì)規(guī)范的缺陷；

三。電工組的整體技術(shù)能力，特別是變頻器的應(yīng)用技能，有了明顯的進(jìn)步。

同時(shí)，還有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

1、個(gè)別員工操作熟練程度不夠，如在接線過(guò)程中，不能按照設(shè)計(jì)線路的先后順序接線，這樣容易遺漏接線，而造成控制回路不通；

2他們不熟悉變頻器的各各參數(shù)組。比如設(shè)置參數(shù)時(shí)，有些員工盲目尋找參數(shù)；

3、細(xì)節(jié)方面還需要多加注意，如在壓線時(shí)壓到絕緣層，導(dǎo)致控制回路不通；

4、個(gè)別員工或是由于心情緊張，在停電后沒(méi)有執(zhí)行驗(yàn)電程序，這是一個(gè)安全隱患，因此每名員工還應(yīng)在今后的實(shí)際操作中嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

本次技術(shù)比武，安監(jiān)部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并給予了積極肯定，希望電工組及其他崗位員工，以此次技術(shù)比武為契機(jī)，提高個(gè)人學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快實(shí)現(xiàn)崗位成才。

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇5

關(guān)于開展“理論知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武”活動(dòng)的

預(yù)選方案

為加快檢修人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，設(shè)備部組織5月份在全公司范圍內(nèi)開展“理論知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武”活動(dòng)，我廠根據(jù)公司文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，在全廠范圍內(nèi)廣泛開展技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：1000000000

副組長(zhǎng)：0000000000

組員：00000000000

二、參加競(jìng)賽、比武的內(nèi)容

1機(jī)械制圖、電器制圖、電焊知識(shí)、鉗工知識(shí)、電器制識(shí)：

2電焊技術(shù)、鉗工技術(shù)和電氣技術(shù)

三、比賽時(shí)間安排

2014年5月份

4、實(shí)施方案

1、設(shè)備科在全廠范圍內(nèi)下發(fā)關(guān)于本次競(jìng)賽、比武的通知，由各車間統(tǒng)一組織，積極報(bào)名參與，最后以車間為單位將報(bào)名人員上報(bào)設(shè)備科。

2各車間組織員工進(jìn)行賽前培訓(xùn)，并對(duì)涉及的考試內(nèi)容進(jìn)行分析和講解。

3、設(shè)備科組織落實(shí)對(duì)人員進(jìn)行預(yù)選，對(duì)所有報(bào)名員工進(jìn)行篩選，統(tǒng)一將人員數(shù)量壓制到設(shè)備部規(guī)定人數(shù)，將人員名單上報(bào)公司設(shè)備部。

4選派的人事代表參加公司的比賽和比賽。

動(dòng)力廠設(shè)備科

2014年5月12日

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇6

手工六角螺母技術(shù)競(jìng)賽安排

一、比武工種：機(jī)車鉗工

二、比武項(xiàng)目：

手工制作六角螺母

三、考核內(nèi)容及要求：

1、考試內(nèi)容

六方配件（見(jiàn)圖1-1）

圖1-1

六角螺母的技術(shù)要求：

（如圖1-1所示），六個(gè)內(nèi)角相等，六個(gè)面垂直于基準(zhǔn)面a，倒角15°必須均勻，倒角后形成六角體內(nèi)切圓，攻螺紋牙面光滑均勻，無(wú)崩裂，六邊等長(zhǎng)，允許公差0.1mm。

2、考核要求

（1）按技術(shù)要求生產(chǎn)六角螺母。

（2）檢查工件材料和刀具是否符合加工精度要求。

3、考核時(shí)限

（1）準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘。

（2）正式運(yùn)行時(shí)間：240分鐘。

（3）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不加減分；超過(guò)5分鐘停止作業(yè)。

4、考核評(píng)分

（1）3名及以上考評(píng)員；

（3）按考評(píng)分記錄表中規(guī)定評(píng)分點(diǎn)各自獨(dú)立評(píng)分，取平均分為評(píng)定得分；

（4）滿分是100分，60分是及格。

四、場(chǎng)地、工器具準(zhǔn)備

1機(jī)務(wù)段設(shè)置競(jìng)賽場(chǎng)地，并做好防護(hù)。

2、工具、材料、設(shè)備準(zhǔn)備：

（1）材料：45#鋼料；規(guī)格為 36×14mm 等。

（2）臺(tái)鉗、臺(tái)鉆、標(biāo)志牌、90°v型鐵塊、8.5麻花鉆頭等。

（3）工具：各種銼刀、切割針、樣品沖頭、錘子、毛刷、m10絲錐、扳手等。

（4）量具：直尺、游標(biāo)卡尺、刀口尺、120°角模板等。

五、操作要領(lǐng)

1.檢查工件的毛坯

（1）擦掉毛坯的機(jī)油、銹跡并去除毛刺。

（3）用鋼尺檢查外形尺寸是否有足夠的加工余量。

（2）檢查形狀精度誤差是否過(guò)大。

2完成形狀（如圖1-2所示）

（1）毛坯外形尺寸符合要求 36×14mm ，先修整a面作為基準(zhǔn)面，再加工平行面，使尺寸達(dá)到圖紙要求。

（2）面1是加工其它面時(shí)的第一基準(zhǔn)面，精度要求較高。（如圖1-3所示）

圖 1-2 毛坯料外形尺寸

3、加工過(guò)程

（1）根據(jù)六角螺母的毛坯料外形尺寸是36mm,由于六角螺母是具有對(duì)稱性，先加工面1，單邊粗銼加工3mm（如圖1-3所示），以刀口角尺控制平面度和垂直度，并且用游標(biāo)卡尺測(cè)量控制尺寸33±0.04mm。

圖1-3 加工1面

（2）在面1加工完成達(dá)到要求后，以面1為基準(zhǔn)，先將工件放到劃線平板上，用高度劃線尺劃出30mm高度線條，然后銼削加工到劃線處作為面2（如圖1- 4所示），再精加工達(dá)到平面度和與大面a的垂直度，且與面1達(dá)到平行度要求，用游標(biāo)卡尺控制尺寸達(dá)到30±0.04mm（如圖1-5所示）。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案范例(6篇)

一眨眼，書法比賽即將到來(lái)，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備書法比賽方案?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，所以應(yīng)該收心花點(diǎn)時(shí)間好好地寫好活動(dòng)的活動(dòng)方案了。你的書法比賽方案做好了嗎？下面由欄目小編幫大家編輯的《學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目的：

1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。

2、了解中國(guó)書法知識(shí)、傳承中華文明。

3、樹立榜樣，提高學(xué)生書寫水平。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：殷明才

組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評(píng)委：殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⑴c人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。

2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。

4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書法）。

5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室

7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書法比賽，后進(jìn)行軟筆書法比賽。五一學(xué)校書法比賽活動(dòng)總結(jié)

五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。

各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

一年級(jí)：孟毅軒二年級(jí)：張淼、張涵三年級(jí)：關(guān)心、付仁豪四年級(jí)：閆慧慧、張明雨五年級(jí)：冀平平、白絲雨六年級(jí)：田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書法優(yōu)勝者：

六年級(jí)：陳璐穎、田新悅五年級(jí)：白絲雨、吳倩。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇2

一、比賽目的

1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚(yáng)國(guó)粹。

2、提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)人文和諧。

3、鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。毛筆書法，尺寸不超過(guò)四尺整張。

四、活動(dòng)時(shí)間及流程

xx年3月30日——4月12日院級(jí)選拔及作品征收期

xx年4月18日校級(jí)賽（現(xiàn)場(chǎng)形式）

xx年4月21日參賽作品展出

五、活動(dòng)地點(diǎn)

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學(xué)生事務(wù)中心

六、參賽對(duì)象

內(nèi)蒙古民族大學(xué)全體學(xué)生

七、賽前準(zhǔn)備

1、策劃書交至校團(tuán)委及學(xué)生處審批。

2、校團(tuán)委辦法文件下達(dá)各院，有院團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3、由院宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團(tuán)委。

5、物品籌備

6、邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)干部?jī)擅?，學(xué)生處老師兩名，書法協(xié)會(huì)學(xué)生一名組成評(píng)委團(tuán)。

八、比賽過(guò)程

（一）比賽要求

1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒(méi)個(gè)參賽選手只能選擇一項(xiàng)

2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場(chǎng)分x60%=最終成績(jī)

（二）比賽進(jìn)程

1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點(diǎn)，由主持人開幕式，介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽選手院系，輔導(dǎo)員講話，學(xué)生處老師至開幕詞。

2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(shí)（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并打分（10分制）。

3、蒙漢共四組，每組評(píng)選出前6位，進(jìn)入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、評(píng)選出的優(yōu)秀作品及點(diǎn)評(píng)一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動(dòng)后期工作

1、即使完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交校團(tuán)委辦公室

2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報(bào)上

3、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有材料，整理，存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：4名（每組各一名）

二等獎(jiǎng)：8名（每組各兩名）

三等獎(jiǎng)：12名（沒(méi)組各三名）

十二、開支預(yù)計(jì)

報(bào)名表：報(bào)名通知60份，比賽報(bào)名表150份。

獲獎(jiǎng)?wù)咧v品：一等獎(jiǎng)————30，二等獎(jiǎng)————20，三等獎(jiǎng)————10，證書————80

現(xiàn)場(chǎng)工作人員飲水：45

會(huì)場(chǎng)布置：氣球，兩條橫幅（一條會(huì)場(chǎng)，一條展覽），舞臺(tái)，地毯。

參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）

十三、活動(dòng)資源

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員；

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

評(píng)委及嘉賓；

各班班主任名單和電話；

海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；

比賽所需水；

比賽用紙；

比賽用墨等。

十四、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法；

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)背景：

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時(shí)甚至難以辨識(shí)，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國(guó)務(wù)院先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

二、活動(dòng)目的和意義：

通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx

四、參賽對(duì)象：全校自愿參加的同學(xué)；

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動(dòng)開展：

1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求

（1）學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無(wú)效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫，不得有錯(cuò)字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評(píng)獎(jiǎng)

（1）比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

（2）本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)別字，若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分；

2、字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中；

3、卷面（30分）：要求版面設(shè)計(jì)、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元印制宣傳單，預(yù)計(jì)30元共：80元

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計(jì)200張共：40元

3、比賽獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)500元。

4、比賽之后進(jìn)行公開展覽：展板制作預(yù)計(jì)150元

合計(jì)：770元

七、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒(méi)有提前報(bào)名，比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時(shí)只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇4

一、宗旨：

本書院為自愿組織起來(lái)的教職工書法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化，尊重個(gè)性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺(tái)，充實(shí)教職工的業(yè)余生活，同時(shí)為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。

二、參加對(duì)象：

凡是本校熱愛(ài)書法的教職工均可參加。

三、社團(tuán)規(guī)章制度：

1、按時(shí)參加書院的各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時(shí)向?qū)熣?qǐng)假，不得無(wú)故缺勤。

3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè)，盡量每天上交2張）。

4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹立良好的形象。

5、積極參加各類比賽及活動(dòng)，按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周二下午第四節(jié)課

五、參加人員：

導(dǎo)師：

團(tuán)員：

六、計(jì)劃：

書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛(ài)好，并增加團(tuán)員的書法知識(shí)，提高一定的技能，豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

（一）活動(dòng)目的：

通過(guò)書法社團(tuán)的活動(dòng)，使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力，提高團(tuán)員的審美觀。

（二）活動(dòng)要求：

1、組織團(tuán)員按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，團(tuán)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法室。

3、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè)，團(tuán)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。

2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（四）活動(dòng)步驟：

要辦好書法社團(tuán)，導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將書法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

1、組織健全書法社團(tuán)。

書法社團(tuán)人數(shù)不宜過(guò)多，活動(dòng)固定，通常每周一次,活動(dòng)制度化。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

2、社團(tuán)活動(dòng)具體計(jì)劃內(nèi)容。

書法是中國(guó)極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以，社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國(guó)文字結(jié)構(gòu)及書法技法；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，用筆用黑，并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以中國(guó)文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

3、定期舉辦書法作品展覽。

舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學(xué)習(xí)成果，可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的學(xué)員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、組織觀摩活動(dòng)。

我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織團(tuán)員參觀書法展，不失時(shí)機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓團(tuán)員得以受益。

5、舉行書法比賽。

書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)員參加書法比賽，通過(guò)訓(xùn)練和比賽，能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。

開展書法社團(tuán)活動(dòng)，真正使團(tuán)員學(xué)有所得，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

七、場(chǎng)所：新教學(xué)樓二樓書法教室

八、QQ聯(lián)系：

九、至少三次大活動(dòng)：

1、孫敏杯書法展（青少年活動(dòng)中心）

2、群眾大舞臺(tái)書法展（嘉定文化館）

3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術(shù)館）

4、三字比賽（區(qū)工會(huì)組織的）

十、考級(jí)：（成果檢驗(yàn)）

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇5

一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)具體流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)前言

書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……

二、活動(dòng)目的

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動(dòng)主題

書法人生，你行你就寫!

四、活動(dòng)時(shí)間

4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓教室202

六、活動(dòng)對(duì)象

工商管理系全體學(xué)生

七、比賽時(shí)間

5月6日(周二)下午2:00

八、活動(dòng)開展過(guò)程

1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

2、中期準(zhǔn)備：a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，b、截至報(bào)名時(shí)間為20__年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

十、作品的要求：

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

證書六本60元

獎(jiǎng)狀五張30元

A四比賽紙張15元

獎(jiǎng)品：筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計(jì)175元

初中書法比賽活動(dòng)方案范例6篇

書法比賽馬上就要開展了，我們需要準(zhǔn)備一份書法比賽方案。活動(dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng)，這么說(shuō)來(lái)，這次活動(dòng)的活動(dòng)方案還真得好好寫一寫了。你們了解多少書法比賽方案呢？編輯特別編輯了“初中書法比賽活動(dòng)方案”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇1)

一、學(xué)生硬筆書法比賽：

1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間

3、比賽方式：以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對(duì)象：全體教師

2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評(píng)：

教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、項(xiàng)目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國(guó)畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)書法、繪畫的形式。繪畫時(shí)間為120分鐘，毛筆書法時(shí)間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過(guò)四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見(jiàn)附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:按照要求評(píng)比出3男3女，參加縣級(jí)書法繪畫比賽;比賽成績(jī)納入學(xué)校期末評(píng)估分中;獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項(xiàng)：各校領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國(guó)家規(guī)定的車輛到比賽地點(diǎn)，確保師生安全。

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇3)

一、活動(dòng)目的：

為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇4)

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

五、評(píng)委成員：

各班語(yǔ)文教師

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇5)

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩(shī)為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級(jí)，參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時(shí)間：每班交作品7件，須在9月28日前交學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：**年*月20日——24日

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

六、評(píng)委：

組長(zhǎng)：呂正國(guó)

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學(xué)藝體教研組

附、活動(dòng)步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1、活動(dòng)申請(qǐng)柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)活動(dòng)，并向?qū)W校上交策劃方案。

2、制作宣傳海報(bào)，向全校師生發(fā)出倡議

3、請(qǐng)教導(dǎo)處召開班主任會(huì)，加強(qiáng)教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、印發(fā)活動(dòng)倡議、海報(bào)，學(xué)校藝體組將各年級(jí)組交上來(lái)的稿件，進(jìn)行評(píng)比

2、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)（分年級(jí)）：一等獎(jiǎng)三名

二等獎(jiǎng)四名

三等獎(jiǎng)六名

3、召開表彰會(huì)。

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇6)

一活動(dòng)主題：書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚(yáng)，妙筆生花

二活動(dòng)目的：一次展現(xiàn)青春夢(mèng)想的舞臺(tái)，一次情感宣泄的寫作，一場(chǎng)堅(jiān)定信念的大賽。為了豐富大學(xué)生精神生活，倡導(dǎo)熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)寫作的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高大學(xué)生的寫作水平，同時(shí)也給那些想寫、能寫、會(huì)寫的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三活動(dòng)對(duì)象：面向全校同學(xué)。

四報(bào)名方式：1二樓取款機(jī)旁(11號(hào)至15號(hào)，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班長(zhǎng)報(bào)名

3.到團(tuán)委辦公室報(bào)名

4.發(fā)送短信到18702049690報(bào)名

5.報(bào)名需注明班級(jí)，課室號(hào)，.姓名

五參賽地點(diǎn)：b棟B201(團(tuán)委辦公室旁)

六參賽時(shí)間：4月21號(hào)(星期四下午14：30到16：00 限時(shí)90分鐘)

七活動(dòng)單位：策劃主辦方：校團(tuán)委新蕾文學(xué)社

贊助單位：

九比賽流程：1.通過(guò)海報(bào)宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)陲執(zhí)?/p>

2.通過(guò)廣播站，記協(xié)，校編輯部宣傳報(bào)道

3.通過(guò)宣傳單到各個(gè)班級(jí)宣傳

十比賽規(guī)則的說(shuō)明

(一)參賽者

1 參賽者提起十分鐘進(jìn)賽場(chǎng)，進(jìn)賽場(chǎng)后需保持賽場(chǎng)安靜和整潔，不可隨意動(dòng)賽場(chǎng)內(nèi)物品

2 稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備

3 參賽者有問(wèn)題可舉手提問(wèn)，請(qǐng)求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂比賽進(jìn)程，取消參賽資格

5、參賽者進(jìn)入考場(chǎng)請(qǐng)將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料

6、參賽者不可中途離開考場(chǎng)，除非已完成比賽，離場(chǎng)后不可再考場(chǎng)外逗留

7 比賽過(guò)程中團(tuán)委紀(jì)檢部成員會(huì)巡查紀(jì)律

(二)評(píng)審

1 文學(xué)社成員初審，社長(zhǎng)處再審，最后專業(yè)指導(dǎo)老師終審

2 審稿時(shí)將會(huì)封閉參賽者的班級(jí)姓名以及相關(guān)資料

3 本次比賽絕對(duì)本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行

十一獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)1名80元+證書

二等獎(jiǎng)2名各50元+證書

三等獎(jiǎng)3名各20元+證書

十三經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.稿紙+草稿以及其他費(fèi)用80元

2獎(jiǎng)金：240

3合計(jì)：320

十四活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題以及細(xì)節(jié)

1活動(dòng)負(fù)責(zé)人要維持活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，維持活動(dòng)秩序

2比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開始之前說(shuō)明

3接待服務(wù)工作要細(xì)致到位

4活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置要清晰了然

5活動(dòng)過(guò)程要互相配合團(tuán)結(jié)合作

十五活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及主要參與者

新蕾文學(xué)社所有成員參賽者其他協(xié)助社團(tuán)

十六后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)

1 比賽結(jié)束后，清潔賽場(chǎng)干凈，保證賽場(chǎng)物品不流失

2 各個(gè)部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來(lái)，望各部門干事接此通知后積極準(zhǔn)備，積極動(dòng)員身邊愛(ài)好寫作的朋友同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)取把活動(dòng)辦好辦

3 拍照做紀(jì)念留檔以備?？Y料

十七比賽需要的題目保密

學(xué)校實(shí)施方案范例

如果你想要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就需要制定計(jì)劃。但有時(shí)候面對(duì)任務(wù)，可能不知道從何著手。這時(shí)，你可以提交工作方案，讓上級(jí)選出最優(yōu)解。方案可以是負(fù)責(zé)人制定的具體工作文件。如果你還不知道怎樣制定方案，不妨關(guān)注我們精心準(zhǔn)備的“學(xué)校實(shí)施方案”相關(guān)資訊，希望它能幫到你并分享給其他朋友。

學(xué)校實(shí)施方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

1.認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，利用課程分級(jí)管理的體制，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)校及社區(qū)教育資源的功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。

2.校本課程的開發(fā)旨在通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估、以學(xué)校為基地，并與外部力量合作，充分利用學(xué)校內(nèi)外的課程資源，開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。校本課程集中體現(xiàn)"以學(xué)校為本"的理念，主要強(qiáng)調(diào)課程的開放性、民主性、參與性，強(qiáng)調(diào)交流與合作。

3.校本課程通常是由校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表來(lái)決策，采用實(shí)踐-評(píng)估-開發(fā)的課程開發(fā)模式，實(shí)施"問(wèn)題解決"即"自下而上"的政策，以滿足各種社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的適應(yīng)性和參與性。

二、實(shí)施目標(biāo)：

（1）確定學(xué)校校本課程的名稱、內(nèi)容，并進(jìn)行合理的安排。探索校本課程教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗(yàn)。

（2）在校本課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在合作中學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自信心、建立“自我概念”、養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)。

（3）提高學(xué)校管理者、教師開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程的能力，特別是提高教師的理論水平。讓老師在校本課程開發(fā)和實(shí)施中，發(fā)展專業(yè)水平，形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。

（4）針對(duì)目前普遍存在的過(guò)分看重學(xué)科成績(jī)的傾向，以學(xué)生全面及可持續(xù)發(fā)展的教育理念來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)造一種更適合學(xué)生需要的育人環(huán)境。

三、實(shí)施內(nèi)容：

1.確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來(lái)確立學(xué)校校本課程。

① 學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

② 學(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和認(rèn)知規(guī)律。

③ 學(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

2.加強(qiáng)校本課程的計(jì)劃性

作為一所名校，我校師資力量雄厚，先后培養(yǎng)了多名省特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人。校園內(nèi)各種專用教室齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和各項(xiàng)才藝展示的平臺(tái)。2002年秋我校啟動(dòng)新課改工作之初，學(xué)校就成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，在全市率先組織教師編寫《學(xué) 做玩》、《關(guān)注自然》、《關(guān)注社會(huì)》系列文本教材并得到了省課改專家的高度評(píng)價(jià)。由于處于課改初期，這些教材雖然不夠成熟，但是師生在開發(fā)與實(shí)施的過(guò)程中積累了豐富的課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性化的發(fā)展需求也得到了不同程度的滿足。

隨著新課改工作的進(jìn)一步推進(jìn)，原有的校本課程已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生發(fā)展需求。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷和座談會(huì)等多種形式，廣泛征求師生意見(jiàn)，歸納學(xué)生的需求主要集中在這樣幾方面：快樂(lè)的閱讀需求、綜合素質(zhì)發(fā)展需求、身心健康的發(fā)展需求。在冷靜分析的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)童話童謠能夠集中體現(xiàn)學(xué)生的需求，因?yàn)槠浔旧砭褪钦嫔泼赖奈膶W(xué)，能夠讓少年兒童充分感受人間的美好情感，還能創(chuàng)造體驗(yàn)高尚美好情操的藝術(shù)氛圍，久而久之，學(xué)生思想情感受到了濡染，整個(gè)精神境界也就得到了提升。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`童話作品可以樹立他們對(duì)人生的信念，提升人生的價(jià)值，激勵(lì)他們?yōu)槌绺叩睦硐攵鴬^斗。此外還可傳承我校文化亮點(diǎn)--近20年歷史的傳統(tǒng)童話節(jié)文化。在新課改理念的指導(dǎo)下，以童話陶冶情操，以童謠凈化心靈，在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，使其更具時(shí)代特點(diǎn)和教育性。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的初步探索，初步開發(fā)了以童話為主題的系列校本課程，并形成了生本教材--《童話童謠》，已納入到學(xué)校的課程教學(xué)計(jì)劃中。

為避免盲目性，與其他學(xué)科一樣，開學(xué)初始認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，，確定教學(xué)內(nèi)容的框架。日常的教學(xué)工作必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃展開，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真考核，充分發(fā)揮校本課程的育人功能。

3.重視教師配備和培訓(xùn)

選擇有特長(zhǎng)，有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的的年輕教師，擔(dān)任校本課程的教學(xué)工作，有時(shí)侯也可以兩個(gè)教師上同一節(jié)課，定期組織他們學(xué)習(xí)"課程理論"，掌握校本課程的管理原則和實(shí)施方法，逐步提高他們的實(shí)踐水平。

4. 構(gòu)建多元的校本評(píng)價(jià)體系

（1）對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，我們特別注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對(duì)校本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化。我們先后建立了由“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”“成長(zhǎng)足跡”“快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)”三部分組成的、相互支撐的評(píng)價(jià)手段，初步形成了一套較為完善的、具有我校特色的學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系。20xx年，學(xué)校重新修改了原有的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，形成了涵蓋低、中、高年級(jí)三冊(cè)的《快樂(lè)童年》成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)，評(píng)價(jià)手冊(cè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是全方位的，在學(xué)生的閱讀創(chuàng)作方面有一定權(quán)重，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，引領(lǐng)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

（2）圍繞校訓(xùn)中的純真、健康、和諧、陽(yáng)光，以童話故事所弘揚(yáng)的真善美引領(lǐng)學(xué)生積極參與“陽(yáng)光兒童”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校出臺(tái)了《陽(yáng)光兒童十好標(biāo)準(zhǔn)》，每?jī)芍苊堪嘣u(píng)出“陽(yáng)光兒童”，授予其胸章；每月評(píng)出“陽(yáng)光之星”上學(xué)校網(wǎng)站的光榮榜。每學(xué)期評(píng)比時(shí)，讓人人感受陽(yáng)光溫暖，人人獲得陽(yáng)光獎(jiǎng)。接著又新出臺(tái)了“陽(yáng)光班級(jí)” 、“陽(yáng)光樓層”、“陽(yáng)光園丁” 、“ 陽(yáng)光辦公室”、“陽(yáng)光家長(zhǎng)”等評(píng)比細(xì)則，使得該項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間全面鋪開，讓陽(yáng)光灑滿每個(gè)人的心田，促使評(píng)價(jià)體系從校內(nèi)延伸到校外。

5.在展開課程研究的過(guò)程中請(qǐng)有關(guān)專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指導(dǎo)、幫助，以使課題研究獲得成功。

學(xué)校實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校毒x預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為深入貫徹縣教育局關(guān)于進(jìn)一步開展禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒x預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒x的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí)，確?！皩W(xué)生不涉毒、校園無(wú)毒x”，為瓦店創(chuàng)建“無(wú)毒縣”貢獻(xiàn)力量，我校根據(jù)實(shí)際，制訂如下方案：

三、工作具體措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校毒x防御教育工作的責(zé)任感。

學(xué)校成立毒x預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校毒x預(yù)防教育工作、制訂毒x預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、學(xué)校高度重視毒x預(yù)防教育工作的重要性，將毒x預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒x預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)作用，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

為了營(yíng)造良好的禁毒教育氛圍，學(xué)校積極爭(zhēng)取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長(zhǎng)的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動(dòng)的有效開展。

4、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展毒x預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。

(1)、利用學(xué)校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展;

(2)、利用學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)，出好禁毒?？?

(3)、利用校園廣播，進(jìn)行毒x危害宣傳;

(4)、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片;

(5)、利用學(xué)校閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。

5、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用。

學(xué)校實(shí)施方案篇3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府工作部署，繼續(xù)鞏固禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)成果，深入貫徹《中華人民共和國(guó)禁毒法》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸”的禁毒方針，扎實(shí)推進(jìn)毒品違法犯罪打擊、禁吸強(qiáng)戒、預(yù)防宣傳教育等工作。

有效地杜絕和遏制毒品犯罪活動(dòng)的發(fā)展和蔓延，減少毒品的社會(huì)危害，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合上級(jí)要求和我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

20XX年禁毒工作主要以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)禁毒部門會(huì)議、文件精神，突出工作重點(diǎn)，認(rèn)清當(dāng)前禁毒工作形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)毒品問(wèn)題重點(diǎn)整治工作，鼓舞全民禁毒斗志，認(rèn)真開展禁毒各項(xiàng)工作。

一是要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步深化禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)。黨委、政府切實(shí)加強(qiáng)對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為禁毒工作主要責(zé)任人，把禁毒工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，認(rèn)真分析和把握本鎮(zhèn)的毒情形勢(shì)，理清工作思路，分析對(duì)策及措施，明確工作重點(diǎn);全年禁毒經(jīng)費(fèi)保障并納入本年財(cái)政預(yù)算;各村要成立相應(yīng)的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證全年禁毒工作有專人抓落實(shí)。

二是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《中華人民共和國(guó)禁毒法》，扎實(shí)開展禁毒預(yù)防、宣傳教育活動(dòng)。在禁毒預(yù)防教育中，廣泛發(fā)動(dòng)廣大人民群眾積極參與禁毒工作，以青少年學(xué)生、吸毒危害人群為重點(diǎn)，深入開展禁毒預(yù)防宣傳教育。

充分利用“6·1”、“6·26”、等禁毒宣傳日加強(qiáng)對(duì)毒品的宣傳教育，利用廣播、圖片展、黑板報(bào)等宣傳工具對(duì)毒品相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，通過(guò)大量發(fā)放禁毒宣傳資料，加強(qiáng)對(duì)禁毒工作相關(guān)政策、法律、法規(guī)的宣傳，讓全鎮(zhèn)人民群眾深深認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，提高他們禁毒意識(shí);

加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員行前毒品預(yù)防教育，對(duì)外出務(wù)工人員發(fā)放《外出務(wù)工人員毒品告誡書》。

三是要狠抓鞏固“無(wú)毒社區(qū)”工作，打防結(jié)合，鞏固禁毒成果。制定創(chuàng)建“無(wú)毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作方案，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建“無(wú)毒村”、“無(wú)毒單位”和“無(wú)毒學(xué)?！惫ぷ?，爭(zhēng)取使“無(wú)毒村”、“無(wú)毒單位”和“無(wú)毒學(xué)?！钡撵柟搪蔬_(dá)100%。

四是要對(duì)涉毒人員基本情況要做到底數(shù)清、情況明。建好涉毒人員六種臺(tái)帳，全面掌握涉毒人員底數(shù)、情況十分重要。對(duì)現(xiàn)有吸毒人員建檔率和列管率要達(dá)100%，對(duì)吸毒人員幫教率100%，階段性鞏固率50%以上，對(duì)幫教對(duì)象的尿檢率80%以上，吸毒人員滿員收戒，戒毒出所幫教率100%。

五是要嚴(yán)厲打擊毒品犯罪活動(dòng)，有針對(duì)性地開展禁毒專項(xiàng)工作，堅(jiān)決遏制毒品入境。

1、適時(shí)開展“打零包、端窩點(diǎn)”專項(xiàng)行動(dòng)。深入挖掘，查找零包販毒的規(guī)律和特點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)打掉一個(gè)，堅(jiān)決杜絕吸毒窩點(diǎn)和零包銷售點(diǎn)。

2、加強(qiáng)“路上堵、公開查”專項(xiàng)行動(dòng)，有效遏制毒品入境。派出所要定期或不定期在主要交通路段進(jìn)行公開查緝，堅(jiān)決截?cái)喽酒啡刖惩ǖ馈?/p>

3、深入開展“破大案、打團(tuán)伙”行動(dòng)，密切配合上級(jí)禁毒部門和周鄰派出所破案行動(dòng)。鞏固擴(kuò)大嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)成果，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，強(qiáng)化緝毒偵察破案，隨時(shí)掌握毒品犯罪分子活動(dòng)動(dòng)向、特點(diǎn)和規(guī)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，找到線索，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有吸毒人員的跟蹤管理，對(duì)高危人群強(qiáng)化管理突出重點(diǎn)，爭(zhēng)取在年度內(nèi)超額完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

學(xué)校實(shí)施方案篇4

一、關(guān)于隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面有哪些好的做法，效果如何？

2、學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，特別是在師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)及使用等方面采取了哪些卓有成效的措施。

二、關(guān)于德育工作

1、學(xué)校在開展養(yǎng)成教育、中學(xué)生文明禮儀教育以及其它主題教育活動(dòng)等方面的具體做法。

2、學(xué)校是如何開展心理健康教育、走進(jìn)社會(huì)大課堂活動(dòng)的具體做法。

3、學(xué)校在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)三結(jié)合教育方面有哪些成功經(jīng)驗(yàn)。

三、關(guān)于教學(xué)工作

1、學(xué)校在校本教研、規(guī)范教學(xué)行為、抓好常態(tài)課教學(xué)方面有哪些好的經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)校在聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率方面有哪些典型做法。

3、學(xué)校在推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)方面的具體措施。

4、學(xué)校在開展考試評(píng)價(jià)研究的過(guò)程中取得了哪些成效。

四、關(guān)于學(xué)生全面發(fā)展

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校采取了哪些具體措施。

學(xué)校實(shí)施方案篇5

為了深入貫徹落實(shí)**市**區(qū)禁毒工作的有關(guān)精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)禁毒工作，以禁毒嚴(yán)打整治為主線，以貫徹《禁毒法》為重點(diǎn)，使禁毒工作常規(guī)化、法制化。結(jié)合街道實(shí)際，特制定本方案：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力打好禁毒戒毒攻堅(jiān)戰(zhàn)。深化禁毒嚴(yán)打、整治工作，搞好禁毒戒毒為主的社會(huì)治安綜合治理工作，突出打擊種毒、(制)吸毒違法犯罪活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

徹底嚴(yán)查轄區(qū)范圍內(nèi)的一切毒品犯罪活動(dòng)，包括種、制、吸、販。各居(村)要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，明確禁毒戒毒主攻方向，建立和完善禁毒戒毒工作長(zhǎng)效機(jī)制。

為成員抓禁毒戒毒工作。

在今年的禁毒工作中，各居(村)要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，

明確禁毒戒毒主攻方向。要根據(jù)轄區(qū)周邊環(huán)境動(dòng)向和戒毒流向變化，加大查檢工作力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)鏟除，以目標(biāo)管理為核心，加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)禁毒戒毒工作實(shí)施綜合管理，始終保持對(duì)毒品違法犯罪的高度重視。加大禁毒戒毒工作的力度，推動(dòng)禁毒戒毒長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，切實(shí)保障禁毒戒毒工作的順利開展。

各居(村)要在禁種鏟毒稽查力度，加大對(duì)非法種植毒品原植物的查處力度。要抓住季節(jié)特點(diǎn)，職責(zé)分明地開展預(yù)防、勘查、打擊工作，嚴(yán)防毒品原植物種子落地，基本禁絕非法種植的發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)“零種植”。

總之，要緊緊抓住毒品生產(chǎn)種植這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)禁種(制)鏟除工作，有效遏制毒品來(lái)源。要層層落實(shí)禁種鏟毒責(zé)任，層層分解責(zé)任到人，徹底鏟除非法種植的毒品原植物，確保轄區(qū)不發(fā)生種植、制造毒品現(xiàn)象，絕不給毒品違法犯罪留下空間和土壤。

組織動(dòng)員轄區(qū)各方力量，打好禁毒戰(zhàn)，堅(jiān)持把禁毒宣傳教育作為推進(jìn)禁毒工作的重要前提和基礎(chǔ)工作，始終把宣傳教育和組織發(fā)動(dòng)工作貫穿于禁毒工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

要按照宣傳工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)人群的宣傳重點(diǎn)，著力做好經(jīng)常性宣傳與重要階段宣傳相結(jié)合，推出新穎形式宣傳與常規(guī)手段宣傳相結(jié)合，宣傳毒品危害與宣傳禁毒成果相結(jié)合，全面推進(jìn)禁毒宣傳教育，使廣大轄區(qū)群眾認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和必要性。

總之，禁毒工作責(zé)任重大，全民禁毒，人人有責(zé)，我們一定要按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，結(jié)合本轄區(qū)的特點(diǎn)，全力打好禁毒攻堅(jiān)戰(zhàn)。

學(xué)校實(shí)施方案篇6

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和國(guó)家《禁毒法》精神，按照3月31日全縣禁毒誓師大會(huì)的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)禁毒工作，促進(jìn)禁毒事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“平安石壩”，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

(一)重要意義。是萬(wàn)惡之源，危害生命、危害家庭、危害社會(huì)和國(guó)家，危害性比一般犯罪更大、周期更長(zhǎng)、毀滅性更強(qiáng)。影響社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成極大威脅;影響城市形象，影響“平安石壩”建設(shè)，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

我鎮(zhèn)位于兩市三縣交界地帶，地理位置特殊，各村(居)委會(huì)、部門、單位要充分認(rèn)識(shí)禁毒工作的重要意義，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，不斷提高禁毒工作水平。

(二)指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施《禁毒法》、《戒毒條例》，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安石壩”、建設(shè)“美麗幸福石壩”。

堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉”的.禁毒工作方針，實(shí)行“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門各負(fù)其責(zé)，社會(huì)廣泛參與”的禁毒工作機(jī)制，全面深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

(三)工作目標(biāo)。切實(shí)做到“六有”、努力實(shí)現(xiàn)“六無(wú)”目標(biāo)?！傲小保河行?shí)施《禁毒法》，有力打擊易制毒化學(xué)品和管制藥品犯罪，有效開展吸毒人員康復(fù)工作，有效管理重點(diǎn)場(chǎng)所，有力推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，有效建成長(zhǎng)效機(jī)制?！傲鶡o(wú)”：社會(huì)面“無(wú)制毒工場(chǎng)(窩點(diǎn))、無(wú)販毒網(wǎng)絡(luò)、無(wú)制販毒集團(tuán)”，娛樂(lè)場(chǎng)所“無(wú)販毒、無(wú)容留吸毒、無(wú)聚眾吸毒”。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)把禁毒工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)和執(zhí)政為民的系統(tǒng)工程來(lái)抓，并將該項(xiàng)工作列入各村(居)委會(huì)、部門單位干部考核內(nèi)容，列入創(chuàng)建“平安石壩”和社會(huì)治安綜合治理考評(píng)的重要內(nèi)容，精心謀劃、周密部署，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。鎮(zhèn)每季度召開禁毒工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，總結(jié)部署禁毒工作;鎮(zhèn)黨委會(huì)議每年專門聽(tīng)取1-2次禁毒工作及《禁毒法》貫徹落實(shí)情況匯報(bào)。

(二)明確責(zé)任主體。落實(shí)禁毒工作屬地管理責(zé)任，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府與各村(居)、各單位簽訂禁毒責(zé)任書，各村(居)黨支部、村(居)委會(huì)主要負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)禁毒委員會(huì)成員單位主要負(fù)責(zé)人作為本地區(qū)、本單位第一責(zé)任人對(duì)禁毒工作負(fù)總責(zé);分管干部為本地區(qū)、本單位直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)禁毒工作的組織實(shí)施，負(fù)直接責(zé)任。

(三)發(fā)揮職能部門作用。鎮(zhèn)禁毒委員會(huì)成員單位要明確職責(zé)，各司其職。鎮(zhèn)禁毒辦要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全鎮(zhèn)禁毒工作的職能。各單位要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，形成工作合力，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享;定期召開毒情研判會(huì)和聯(lián)席會(huì)議;有計(jì)劃地開展聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)合整治等工作。

(四)強(qiáng)化倒查問(wèn)責(zé)。認(rèn)真落實(shí)《博羅縣2015年打擊“黃、賭、毒”違法犯罪獎(jiǎng)懲實(shí)施方案》，對(duì)涉毒重點(diǎn)地區(qū)，實(shí)行重點(diǎn)整治，一年內(nèi)效果不明顯的，要實(shí)行社會(huì)治安綜合治理“一票否決”，對(duì)工作不力、有法不依甚至充當(dāng)“保護(hù)傘”的要嚴(yán)肅按有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(一)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。我鎮(zhèn)成立2015年禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村(居)要成立禁毒辦事機(jī)構(gòu)，鎮(zhèn)成立禁毒辦(設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦)，村(居)成立禁毒工作站。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。開展禁毒業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高禁毒隊(duì)伍能力和水平，加強(qiáng)廉政教育，做到廉潔、公正執(zhí)法。

(三)加強(qiáng)裝備建設(shè)。配足配強(qiáng)緝毒隊(duì)伍辦案車輛、調(diào)查取證裝備、安全保障裝備等。

(四)加強(qiáng)信息化建設(shè)。加快推進(jìn)禁毒堵源截流“防火墻”建設(shè)，加強(qiáng)吸毒人員動(dòng)態(tài)管控系統(tǒng)、禁毒堵源截流指揮系統(tǒng)、公安“大情報(bào)平臺(tái)”、全國(guó)禁毒信息系統(tǒng)、禁毒情報(bào)研判系統(tǒng)的建設(shè)和推廣應(yīng)用。將治安高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)與禁毒工作充分結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)涉毒重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部位的監(jiān)控。

(五)加大投入。鎮(zhèn)財(cái)政部門要把禁毒工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，逐年增長(zhǎng)，?？顚Ｓ?，確保禁毒工作順利開展。

(一)建立宣傳陣地。著力發(fā)揮網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體網(wǎng)絡(luò)陣地作用，利用廣場(chǎng)電子顯示屏、廣告牌、公告欄等固定宣傳陣地開展宣傳，出動(dòng)禁毒宣傳車定期進(jìn)村，在各中小學(xué)校舉辦禁毒宣傳畫展，開展禁毒誓師大會(huì)，切實(shí)抓好禁毒宣傳。建設(shè)石壩鎮(zhèn)“預(yù)防宣傳教育基地”，發(fā)揮基地宣傳、教育、警示、培訓(xùn)等功能作用。

(二)開展“六進(jìn)”活動(dòng)。深入推進(jìn)禁毒宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)場(chǎng)所。不斷提升禁毒宣傳教育的廣泛性、多樣性和針對(duì)性。

(三)開展“三突出”教育。突出抓好青少年禁毒宣傳教育，突出“6·26”國(guó)際禁毒日宣傳教育，突出新型防范宣傳教育。

(四)項(xiàng)目推進(jìn)。認(rèn)真組織實(shí)施“6·26”國(guó)際禁毒日宣傳項(xiàng)目、“全民禁毒宣傳月”項(xiàng)目、“我們拒絕”——青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)項(xiàng)目、“知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”項(xiàng)目、“陽(yáng)光場(chǎng)所行動(dòng)”項(xiàng)目、“職工拒絕‘零計(jì)劃’行動(dòng)”項(xiàng)目、拒絕防治艾滋病和藥物維持治療知識(shí)專題宣傳等一系列禁毒宣教活動(dòng)項(xiàng)目。

(五)廣泛發(fā)動(dòng)。禁毒為人民，禁毒依靠人民，要加大宣傳力度、深度和廣度。圍繞博羅縣2015年打擊“黃、賭、毒”違法犯罪獎(jiǎng)懲實(shí)施方案，出臺(tái)我鎮(zhèn)群眾舉報(bào)違法犯罪線索獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人民群眾舉報(bào)犯罪的積極性。充分發(fā)揮“四老”(老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師)、“五員”(社區(qū)警員、戶管員、護(hù)林員、治安員、計(jì)生協(xié)管員)作用。

(一)重拳打擊。派出所要大力開展“打團(tuán)伙、抓毒梟、挖毒窩、摧網(wǎng)絡(luò)、堵毒源、追毒資”戰(zhàn)役，開展“人民戰(zhàn)爭(zhēng)、陣地控制、破案攻堅(jiān)、堵源截流、場(chǎng)所整治、滿員收戒、行業(yè)管理、重點(diǎn)地區(qū)整治”大行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊制、販毒犯罪。

(二)堅(jiān)持打早打小。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際打擊涉毒犯罪，堅(jiān)持露頭就打方針，不讓制、販毒犯罪分子做強(qiáng)做大危害社會(huì)。

(三)堵源截流。全面加強(qiáng)堵源截流工作，加強(qiáng)，尤其是新型的供貨來(lái)源渠道的打擊力度。

(一)“滿員收戒”。綜合運(yùn)用自愿戒毒、社區(qū)戒毒、強(qiáng)制隔離戒毒、社區(qū)康復(fù)、維持治療等禁吸戒毒手段，開展吸毒人員“大排查、大管控、大收戒”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)排查社會(huì)面隱性吸毒人員和吸食合成人員，摸清吸毒人員底數(shù)和現(xiàn)狀，切實(shí)做到“應(yīng)收盡收、滿員收戒”，全力挽救吸毒人員。

(二)多措并舉。依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，強(qiáng)化“三安置四幫助”工作措施，即分散就業(yè)安置、扶持自主創(chuàng)業(yè)安置、開發(fā)公益性崗位安置，對(duì)戒毒康復(fù)人員進(jìn)行技能培訓(xùn)幫助、市場(chǎng)信息幫助、小額擔(dān)保貸款幫助、減免稅收幫助等方式，拓寬就業(yè)安置渠道，最大限度安置戒毒康復(fù)人員。

(三)治療。按照“布局合理、選點(diǎn)科學(xué)、服藥便捷”原則，設(shè)點(diǎn)開展社區(qū)藥物維持治療，并做好與社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)的有效銜接。

(四)特殊收戒。加強(qiáng)對(duì)患艾滋病、結(jié)核病等嚴(yán)重疾病的特殊吸毒人員群體的收戒管控，防止其流散社會(huì)，危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

(一)加強(qiáng)教育。加大對(duì)場(chǎng)所業(yè)主、從業(yè)人員的教育、培訓(xùn)，切實(shí)做到學(xué)法、用法、守法、依法經(jīng)營(yíng)。

(二)落實(shí)責(zé)任。切實(shí)落實(shí)場(chǎng)所業(yè)主法律責(zé)任，簽訂娛樂(lè)場(chǎng)所及其他公共服務(wù)場(chǎng)所《禁毒責(zé)任書》。

(三)加強(qiáng)管理。認(rèn)真落實(shí)娛樂(lè)場(chǎng)所分級(jí)管理制度，行業(yè)自律制度、涉毒違法行為警示記錄(黑名單)制度、一案一評(píng)議制度、案件獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

(四)加強(qiáng)清查。積極開展全面排查、滾動(dòng)清查、明察暗訪，每月清查場(chǎng)所數(shù)不少于轄區(qū)此類場(chǎng)所總數(shù)的20%。做到底數(shù)清、情況明，登記造冊(cè)，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。建立涉毒場(chǎng)所“黑名單”。

(五)加大懲處。依法嚴(yán)格處罰涉毒場(chǎng)所和相關(guān)責(zé)任人，并加大經(jīng)濟(jì)處罰力度;堅(jiān)決查處涉毒場(chǎng)所“保護(hù)傘”和幕后參與者，斬?cái)嗬骀湣?/p>

(六)公正執(zhí)法。堅(jiān)持“一案一評(píng)議”陽(yáng)光執(zhí)法，確保執(zhí)法到位，堅(jiān)決防止有法不依、執(zhí)法不公的現(xiàn)象發(fā)生。

(一)落實(shí)責(zé)任。食品安監(jiān)、工商、派出所等職能部門要進(jìn)一步明確管理責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合執(zhí)法。各類易制毒化學(xué)品、和藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸企業(yè)單位都要落實(shí)管理責(zé)任和措施，簽訂《禁毒工作責(zé)任書》。

(二)加強(qiáng)監(jiān)管。依照《藥品管理法》、《易制毒化學(xué)品管理?xiàng)l例》進(jìn)一步規(guī)范藥品、易制毒化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)準(zhǔn)入條件。

完善易制毒化學(xué)品管理信息系統(tǒng)和特殊藥品流通監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)日常監(jiān)管，重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)、運(yùn)輸、庫(kù)存等環(huán)節(jié)及臺(tái)賬進(jìn)行檢查，防止流入制毒渠道、非法流出境外。

(三)加強(qiáng)查處。切實(shí)加大對(duì)交界山區(qū)、養(yǎng)殖場(chǎng)等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)人員的雙向查緝力度，加大查處易制毒化學(xué)品、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)的違法、違規(guī)行為，依法從嚴(yán)懲處。

(一)加大排查。各村(居)、各部門單位要進(jìn)一步加大排查工作力度，定期進(jìn)行毒情研判，確定1-2個(gè)重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行突出整治。

(二)著力整治。涉毒重點(diǎn)地區(qū)，根據(jù)自身存在的突出問(wèn)題，集中力度、集中資源進(jìn)行重點(diǎn)治理。重點(diǎn)解決好制販、場(chǎng)所涉毒、易制毒化學(xué)品管控、吸毒等亟需解決的突出問(wèn)題。

(三)攻堅(jiān)破案。大力開展攻堅(jiān)破案，多破案、破大案，“打團(tuán)伙、抓毒梟、挖毒窩、摧網(wǎng)絡(luò)、堵毒源、追毒資”，對(duì)排查出的重點(diǎn)案件落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案，限期追逃到案，堅(jiān)決打擊犯罪分子囂張氣焰。

(四)落實(shí)責(zé)任。涉毒重點(diǎn)地區(qū)，各村(居)要簽定責(zé)任狀，層層落實(shí)禁毒責(zé)任制，限期改變面貌。

十、加強(qiáng)“無(wú)毒創(chuàng)建”，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)毒石壩”

(一)落實(shí)創(chuàng)建方案?！盁o(wú)毒創(chuàng)建”是禁毒的基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性工作，各村(居)、各部門單位要切實(shí)把“無(wú)毒創(chuàng)建”活動(dòng)作為做好禁毒工作的重要舉措，因地制宜落實(shí)“無(wú)毒創(chuàng)建”工作措施。

(二)落實(shí)創(chuàng)建措施。圍繞“組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、打擊懲治、基層基礎(chǔ)、收戒禁吸、就業(yè)安置、宣傳預(yù)防、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍、保障機(jī)制”等重點(diǎn)，加大工作力度，大膽探索，積極創(chuàng)新，認(rèn)真探索“無(wú)毒創(chuàng)建”的路子和經(jīng)驗(yàn)。

(三)落實(shí)創(chuàng)建實(shí)效。要明確“無(wú)毒創(chuàng)建”近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。積極創(chuàng)建“無(wú)毒機(jī)關(guān)”、“無(wú)毒學(xué)?！?、“無(wú)毒企業(yè)”、“無(wú)毒鎮(zhèn)”、“無(wú)毒村(居)”、“無(wú)毒家庭”，形成全民創(chuàng)建工作格局，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)毒鎮(zhèn)”。

學(xué)校實(shí)施方案篇7

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)禁毒工作的文件精神，全面落實(shí)中小學(xué)生在校毒x預(yù)防教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)青少年毒x預(yù)防教育工作的深入開展，使中小學(xué)生認(rèn)清毒x危害，增強(qiáng)抵御毒x的免疫能力。

凈化中小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，確?！皩W(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒x”，XX中學(xué)開展了系列禁毒教育，在5月18日利用周一升旗儀式，高XX校長(zhǎng)首先對(duì)全體師生進(jìn)行了禁毒知識(shí)的宣傳和動(dòng)員; 之后在學(xué)校中層會(huì)議上，高校長(zhǎng)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)，為了使全體師生從思想上高度重視，提高禁毒教育活動(dòng)的實(shí)效性。

成立了以鐘校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以胡軍華副校長(zhǎng)、章俊明副校長(zhǎng)、李XX副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員的XX中學(xué)禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了XX中學(xué)禁毒教育活動(dòng)方案，初步?jīng)Q定：

第一、充分利用廣播站宣傳禁毒教育思想。廣播站是學(xué)校宣傳工作的主陣地，也是宣傳禁毒教育的好地方。

為了讓我校的禁毒教育活動(dòng)達(dá)到更好的效果，在學(xué)校中營(yíng)造一種師生共同禁毒的積極氛圍，我校廣播站利用每日的廣播時(shí)間，廣播宣傳毒x的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識(shí)，介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例，并播放八榮八恥兒童歌曲，從小習(xí)慣，知榮辱。讓學(xué)生通過(guò)看到、聽(tīng)到，使同學(xué)們耳濡目染，在思想上堅(jiān)定了防毒、禁毒的信念。

第二、開展禁毒教育主題班會(huì)。為了使我校禁毒教育活動(dòng)更加細(xì)化，各班主任精心設(shè)計(jì)禁毒教育教案，組織學(xué)生開展主題為“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒x”的班會(huì)，通過(guò)學(xué)生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學(xué)生的禁毒意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)參與禁毒斗爭(zhēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，共建和諧校園，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)禁毒教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋;只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的`學(xué)校永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)毒學(xué)校，我們的社會(huì)將來(lái)一定是個(gè)無(wú)毒的社會(huì)。

學(xué)校實(shí)施方案篇8

一、指導(dǎo)思想

為了全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)

深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。

三、活動(dòng)安排

(一)突出主題，強(qiáng)化宣傳。

學(xué)校利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等陣地宣傳“推廣普通話”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級(jí)主題，結(jié)合本班的特點(diǎn)，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈氛圍。

(二)開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。

組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動(dòng)。普通話是我們交流的重要用語(yǔ)。在我市這一個(gè)方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時(shí)間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)和重要意義。

(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生的普通話的使用。

(四)開展“啄木鳥”行動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查。

(五)校園內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造說(shuō)普通話的校園氣氛。隨時(shí)提醒全體師生說(shuō)普通話，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)合作

學(xué)校各部門相互配合，共同組織好推普活動(dòng)。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作制度、及校報(bào)?？龋徽烫幰淹破罩芑顒?dòng)列入宣傳計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、晨會(huì)等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)、各類競(jìng)賽活動(dòng)等。各部門的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開。

(二)探索語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理思路。

學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，采取有效措施，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

(三)加強(qiáng)推普活動(dòng)的信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

1、開展以“交通安全在心中”為主題的系列活動(dòng)：一、二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽三、四、五、年級(jí)演講比賽。

2、在街道、小區(qū)開展宣傳活動(dòng)。

主要內(nèi)容有：

A、向行人發(fā)放推普宣傳語(yǔ)等宣傳資料；

B、語(yǔ)音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lO個(gè)字音的糾正；(正音表見(jiàn)附件二)

C、開展“啄木鳥行動(dòng)”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊(duì)為單位，各小隊(duì)在規(guī)定的街道、小區(qū)進(jìn)行)

五、校領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

略

教學(xué)比武方案

教學(xué)比武方案(篇1)

教學(xué)比武方案(篇2)

教學(xué)比武方案(篇3)

教學(xué)比武方案(篇4)

教學(xué)比武方案(篇5)

比武方案(通用12篇)

比武方案【篇1】

比武方案【篇2】

比武方案【篇3】

比武方案【篇4】

比武方案【篇5】

比武方案【篇6】

比武方案【篇7】

比武方案【篇8】

比武方案【篇9】

比武方案【篇10】

比武方案【篇11】

比武方案【篇12】

2023比武方案(匯編6篇)

比武方案 篇1

比武方案 篇2

比武方案 篇3

比武方案 篇4

比武方案 篇5

比武方案 篇6

最新技術(shù)比武活動(dòng)方案

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇1

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇2

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇3

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇4

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇5

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇6

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案范例(6篇)

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇1

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇2

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇3

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇4

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇5

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案 篇6

初中書法比賽活動(dòng)方案范例6篇

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇1)

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇2)

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇3)

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇4)

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇5)

初中書法比賽活動(dòng)方案(篇6)

學(xué)校實(shí)施方案范例

學(xué)校實(shí)施方案 篇1

學(xué)校實(shí)施方案 篇2

學(xué)校實(shí)施方案 篇3

學(xué)校實(shí)施方案 篇4

學(xué)校實(shí)施方案 篇5

學(xué)校實(shí)施方案 篇6

學(xué)校實(shí)施方案 篇7

學(xué)校實(shí)施方案 篇8

比武方案篇1

比武方案篇2

比武方案篇3

比武方案篇4

比武方案篇5

比武方案篇6

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇1

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇2

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇3

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇4

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇5

技術(shù)比武活動(dòng)方案篇6

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇1

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇2

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇3

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇4

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇5

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案篇6

學(xué)校實(shí)施方案篇1

學(xué)校實(shí)施方案篇2

學(xué)校實(shí)施方案篇3

學(xué)校實(shí)施方案篇4

學(xué)校實(shí)施方案篇5

學(xué)校實(shí)施方案篇6

學(xué)校實(shí)施方案篇7

學(xué)校實(shí)施方案篇8