我得到了表揚作文

我得到了表揚作文十四篇。

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會很有成就感。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？小編特意收集和整理了我得到了表揚作文十四篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

我得到了表揚作文 篇1

平常，爸爸媽媽總會覺得我這么大了什么事也做不好，說我“干啥啥不行，吃啥啥不?！薄?/p>

“何彤，做得不錯?！边@是媽媽第一次表揚我。

那天，媽媽感冒了，身體不舒服。我急忙跑了過去，關(guān)切地問：“媽媽，你感冒了，要不要去吃藥、打針？”媽媽說了一句：“”不要，我早點睡就行了，沒事的。”

我發(fā)現(xiàn)媽媽每天回來總是看手機，一邊看，一邊洗衣服；一邊看，一邊做飯；一邊看，一邊吃飯；一邊看，一邊……總是迷著手機，它是不是把我媽的魂都勾了去？

媽媽跑去洗澡了，洗完之后，媽媽躺在床上玩手機。我立馬跑過去，小心翼翼地說：“你都感冒了，別玩手機了。你越玩，就越不好?！笨墒菋寢尵褪遣宦牎?/p>

過了好久，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在玩，就提醒她該睡覺了。媽媽真的一下就睡了。

到了后來，我發(fā)現(xiàn)今天媽媽累得衣服沒洗，碗也沒收，我決定幫幫媽媽，把家務(wù)做完。

我先去洗衣服，幸虧我的力氣大，不然就抬不動了。我開始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它終于下去了。我開始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最難的部分——揉了。

我拿起一件衣服，就開始揉，揉了半天，什么都沒變化。我洗了一個多小時才洗完，又要放入脫水機脫水。等了半個多小時，我突然覺得好累，媽媽是怎么做過來的呀？

后來我去洗碗。洗碗倒是簡單，但是容易弄得滿手油，特別不好洗干凈。我拿起了一個特別油的盤子，還拿起了一塊洗碗布，把碗對著水龍頭，上面滴水，下面就用洗碗布在盤里擦，一下洗了半小時。

現(xiàn)在就要去拖地。感覺媽媽天天做些事一定非常累，我就做了一會，累得跟狗似的。我找了半天，終于找到了拖把。我發(fā)現(xiàn)地好臟，一會兒用掃把掃，一會兒用拖把拖……我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)做家務(wù)的難了。

經(jīng)過這次表揚，我明白了一些道理，這個表揚真是來之不易呀！

我得到了表揚作文 篇2

在我人生的道路上，有得到了表揚，又得到了教訓(xùn)，又得到了教訓(xùn)這就像一個個腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表揚。

記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來的繪畫班換成了書法班。再開始的一個星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個星期，老師說要貼出寫字寫得好看的字貼出來每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因為我之前學(xué)過，拿的字帖與別人的不一樣，當(dāng)然寫的字跟他們的不是一樣的字體，也沒什么辦法評那個寫得好看那個不好。不過我的字只貼了一個星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。不過鋼筆我第一次用，還不太會只能，試著用用，不過，我算好點的，每個字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個布畫少的要寫，但是放學(xué)回家后，媽媽問我我學(xué)得怎樣，我說很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表揚了我，說，你表現(xiàn)不錯，獎勵你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎勵。

表楊的感覺真好，他會是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表揚的幸福感覺會使你心里一片甜甜的。

我得到了表揚作文 篇3

俗話說：“有志者，事竟成?！泵慨?dāng)我想起這句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。

那是一個萬里無云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在抗議我好餓，我們要吃東西。

于是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎么啦？”

“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎？”

“面包？面包不早就吃完了嗎？不過家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說。

“??？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”

可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進(jìn)了廚房。

下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然后再取出面粉捏出各種形狀。

我想“這還不簡單，于是我學(xué)著媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細(xì)刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做，可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，終于我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關(guān)心我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”

我聽這話開始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。

我得到了表揚，同事也明白了：做事不能半途而廢。

我得到了表揚作文 篇4

那次我得到了表揚

媽媽，您一直是一個盡職的好母親，無論對我的學(xué)習(xí)，還是對我的生活，都一絲不茍，可唯一不足的就是對我的表揚太少，難道您就不能多表揚表揚我嗎？

記得二年級語文期末考試的時候，我語文考了95分，放學(xué)后便像鳥兒似的飛回了家。您見了，不但沒有表揚我，反倒說：考的還可以，不過，這卷子上的題目這么簡單，仔細(xì)想想，打100分也是應(yīng)該的。聽完這句話，我小小的心里充滿了委屈，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，我還是忍住眼淚沒掉下來。

再看媽媽，手捧著卷子，一題一題地閱讀起來。忽然您指著試卷，質(zhì)問道：這個字你是不是寫錯了？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習(xí)慣，知道嗎？我的臉通紅通紅的慢呑呑地說嗯。

不過，媽媽看著我一臉的堅強，這一次，媽媽還是表揚了我。

我得到了表揚作文 篇5

從我懂事到現(xiàn)在，我得到過很多表揚，比賽得獎了，會收拾自己的房間，考試考得好……表揚就像天上明亮的星星，指引我前行，給我自信。我最開心的是我得到了爸爸媽媽得表揚。

那時一個夜深人靜的晚上。媽媽發(fā)燒了，可是爸爸在加班，來不及趕到家，只見媽媽累得在沙發(fā)上躺著，動也不動，臉也因為發(fā)燒，紅彤彤的了。也許是因為冷，媽媽的身體蜷縮在一起。

我心里又難過，又擔(dān)心。難過是因為媽媽平時真的太辛苦了，擔(dān)心的是，媽媽難不難受？我努力的回憶媽媽是怎么照顧我的，于是我跑到醫(yī)藥柜前，先拿出了耳溫槍，然后跑到沙發(fā)前，用我的小手輕輕的摸了一下媽媽的額頭，把媽媽一邊的頭發(fā)輕輕的放在耳后，媽媽一測體溫，果真燒到了38°了。我焦急萬分：怎么辦？我該怎么照顧媽媽呢？“對！先幫媽媽泡一杯熱騰騰的泡騰片！”我自言自語道。

端著水杯，我輕輕得叫了一聲：“媽媽，您多喝水，發(fā)燒了，要補充水分?！眿寢屍v地睜開雙眼，硬撐著爬了起來：“寶貝，你自己去玩兒吧！”我搖搖頭，說：“不，我不要！媽媽生病了，我要照顧你！”媽媽乖乖地把水喝光了。我突然想起媽媽以前用濕毛巾給我敷過額頭，也可以退燒。我趕緊拿來了濕毛巾，認(rèn)真地疊成一個長條，很小心地搭在媽媽額頭上。

不知不覺，聽見開門的聲音，爸爸回來了。我連忙迎上去，爸爸焦急地問：“寶貝，媽媽怎么樣啦？”我一五一十的告訴了爸爸。爸爸緊緊的抱了我一下。媽媽在一旁輕輕地說：“多虧了米倉，現(xiàn)在好多啦?！眿寢屢贿呎f著一邊撫摸著我的頭。爸爸開心地說：“我們的寶貝長大了，會關(guān)心別人了，真棒！”媽媽欣慰地說：“真棒！我們的米倉真的長大了?！?/p>

被表揚過的我，心里像蜜糖那么甜，不好意思地笑了。我很高興，我長大了，照顧媽媽是我應(yīng)該做的事情。這次是我第一次照顧媽媽得到的表揚，感恩父母也是我們應(yīng)該做到的，我以后也會繼續(xù)這樣做。

我得到了表揚作文 篇6

記得那是在一個陰天里，我向姥姥家走去。路上，我看到了一位沒有雙腿的殘疾老人在地上趴著。

我趕忙走過去，心里很害怕。可走著走著我的心里開始了激烈的斗爭。我想：到底給不給這位殘疾老人一些零花錢花呢?還是裝作看不見，直接低著頭走過去呢?

回到家，我總是覺著心里有點不舒服，就好像犯了什么錯事一樣。這時，媽媽突然說：“單小藝，寫你的作業(yè)去!”

我被媽媽的話嚇了一跳。立刻跑到屋里寫起了作業(yè)。

即使這樣，我也安定不下來。寫出的字很亂，就像是在畫畫一樣?？赡苁菤埣怖先说氖?，讓我的作業(yè)紙都快讓我撕的不成樣了。

我琢磨這個問題琢磨了大約幫個小時。到最后，我做出了一個正確的決定：我一定要給那位老人一些零花錢，管他們笑話不笑話我。

可是，等我到看見殘疾老人的地方時，那位老人已經(jīng)走了。但我知道，那位殘疾老人是用自己的雙手一下一下爬著走的。

第二天，我同樣在那兒遇見了那位老人，他還是和昨天一樣，趴在地上，前面放著一個破茶缸。我一摸口袋，一分錢也沒有，哎呀，可能是昨天我睡覺前把他給掏出來了。

這下我可急了，立刻跑回家，把自己零花錢中的四塊錢拿出來，有急忙跑到那位殘疾老人面前，把那四塊錢放進(jìn)了那老人面前的破茶缸里。那位殘疾老人好像很感激的樣子，不住的向我磕頭。

我得到了表揚作文 篇7

啦啦啦我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因為我得到了老師的表揚，所以心里美滋滋的。

我得到表揚是因為一件事，讓我慢慢跟你說。今天，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，想著到了學(xué)校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見一個大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問：小妹妹，你的媽媽呢？她哭著搖搖頭。就快要到上課時間了，如果我不快點，就要遲到了。我本來想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕?。∮谑?，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚，一邊問她：小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？小妹妹又搖搖頭。我想了一會兒，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經(jīng)常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心里有了主意，做起事來就簡單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的地方，小妹妹拉著我的手來到了一個地方。這時，一個焦急的聲音出現(xiàn)了，童童童童小妹妹耳尖，聽出是她媽媽的聲音，便喊媽媽，媽媽，我在這兒。只見迎面走來一個年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷里，她的媽媽也把她深深地?fù)砣霊牙?/p>

來到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問我為什么遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。我得到了表揚，心里美滋滋的。

我得到了表揚作文 篇8

在成長過程中，每個人都會得到很多，例如:得到理解，得到關(guān)心，得到教訓(xùn)，得到鍛煉而我印象最深刻的還是上一年級時得到的那次表揚。

一年級的我性格內(nèi)向，如同一只刺猬一樣，與其他同學(xué)格格不入。每次看見同學(xué)們舉手回答問題后被老師表揚的畫面時，我都非常羨慕，但我總是沒有勇氣舉起我那你像是被凍僵了的小手。直到有一次，一節(jié)語文課改變了我

那是一個風(fēng)和日麗的早晨，語文老師照例給我們講了一篇課文，講完后，問了這樣一個問題:這篇課文中，明明跑得很快的兔子為什么會輸給與它實力相差很大的烏龜呢?同學(xué)們略一思考，便都舉起了手。那時的我很想回答，但我害怕萬一答錯了怎么辦？會不會被同學(xué)們笑話呢？這時，老師又補充了一句:大家要踴躍發(fā)言，答錯了沒關(guān)系，老師不會批評你們的。正說著，老師那含笑的目光有意無意地飄向了我，我又猶豫了一會兒，終于下定決心，顫抖地舉起了手。

請這位同學(xué)來回答。我站了起來，遲疑地小聲說出答案。老師說:回答的非常好，條理清晰，將兔子的特點概括得很完整，你真棒！老師的夸獎猶如甘甜的泉水，滋潤了我干涸的心田，使我充滿信心。

從那以后，我變得活潑開朗。感謝，親愛的老師！感謝，那次令我終身難忘的表揚！

我得到了表揚作文 篇9

我是一只松鼠，我出生在一個美麗的森林里。小鳥整天嘰嘰喳喳地鳴叫，清澈的小河潺潺流淌……我們特別快活，整天快樂地玩耍，互相嬉戲，過著無憂無慮的生活。

有一天，一群人為了滿足他們無止境的，他們拿起電鋸，揮舞著砍頭，把我們森林中的樹木一顆一顆的放倒……從此我們的`家園變得破敗不堪，最終我和其他小伙伴們無立錐之地，不得不東躲西藏，漂泊在外。

在外流浪了好久，一只松鼠問我說：“我們的家園恢復(fù)了，愿不愿意我們一起結(jié)伴回家呢？我心中大喜，連忙答應(yīng)。”沒多久我們就蹦蹦跳跳地回到了自己的家鄉(xiāng)。

快到家鄉(xiāng)時，我抬頭仰望著這恢復(fù)了美麗的家園。青翠的樹木挺拔云霄，朵朵白云飄過。小草郁郁青青，小花五彩斑斕，就連泥土，也散發(fā)著青草混著花朵的芳香。鳥兒的嘰嘰喳喳歡快的叫聲、小河的潺潺流動聲組成一曲動聽的交響樂……柔和的陽光透過樹葉射入我的心靈，溫暖的微風(fēng)拂面。映入我眼簾的畫面，恐怕是我一輩子也不會想到的詩情畫意、世外桃源般的世界吧！

這片森林多么漂亮！我是一只有文化的松鼠，見了這美麗的場景，情不自禁地吟誦道：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”

后來我才知道，人們逐漸領(lǐng)悟到一個常識：綠水青山就是金山銀山。人類對大自然無節(jié)度的索要，使人類付出了慘痛的代價，這次的全球爆發(fā)的新冠肺炎從另一方面來講，又何嘗不是大自然對人類的報復(fù)呢？好消息是人類終于要開始保護(hù)我們小動物了，不能濫吃“野味”，要好好保護(hù)我們居住的生態(tài)環(huán)境。人類也重新開始拿起鋤頭種起樹苗，恢復(fù)起了生態(tài)環(huán)境。我想，我夢想中仙境般的家園不過多久就又會煥發(fā)生機。

我終于回來了。這次我再也不離開我的家園了。

我得到了表揚作文 篇10

我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時候，受到的一次表揚。

那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：作一張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。聽了這話，我差一點沒暈過去，天啊!本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎?

回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。

第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。

回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!

我得到了表揚作文 篇11

有一次，語文課，我受到了語文老師的表揚。

這是一節(jié)語文課，我們又要學(xué)習(xí)新課文了，我很開心。學(xué)了十幾分鐘之后，老師點人回答問題：“他們?yōu)槭裁磿晒?？”我快速舉起了我的小手。老師說：“好，許子欣同學(xué)來回答這個問題。”

從不喜歡舉手的我，今天為什么會舉起我的手？

我說：“第五自然段的什么什么什么?！蔽野训谖遄匀欢蔚母惺苷f了出來。

老師說：“從不舉手的許子欣同學(xué)今天舉手了，請全班同學(xué)鼓掌?！?/p>

我高興地坐了下來，心想：“原來舉手會被表揚??！以后上什么課，我都要舉手?！?/p>

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在講臺上講題目。講了幾句，他說：“這道題算式怎么列？請舉手回答?！?/p>

數(shù)學(xué)課上從不舉手的我，又舉起了我的小手。

數(shù)學(xué)老師說：“今天出奇了，許子欣同學(xué)舉手了。好，請許子欣同學(xué)來回答這個算式?！?/p>

我說：“括號三分之二加五分之三括號畢乘以八分之五?！?/p>

老師說：“說得太對了。請全班同學(xué)鼓掌?！?/p>

又到了英語課，Cici老師來給我們上課了。每次英語問題，我都會舉手，Cici老師經(jīng)常表揚我。

這次老師說中文，我么要舉手翻譯成英文。Cici老師說：“你好嗎？”

我舉手了，老師點了我。我說：“How are you ？”

老師說：“Good，太棒了！”

我說：“謝謝”Cic老師。I

到了科學(xué)課?？茖W(xué)這門課，是我最沒門的一門課。科學(xué)老師出了一道題，問：“這道題選什么？”

我說：“老師，這道題應(yīng)該選B?！?/p>

老師說：“鼓掌?！?/p>

全班同學(xué)一天之內(nèi)為我鼓了四次掌，我今天真是太開心了。

這是我最開心的日子，也是我忘不了的一天。

我以后每節(jié)課都要像這樣。

我得到了表揚作文 篇12

星期天的早上，媽媽叫我自己做早餐，我想了一會兒，對媽媽說：“媽媽，那我做蛋炒飯吧?！薄昂玫?！”“可是我不會做蛋炒飯??！”“那我教你吧！”媽媽關(guān)心地說。

做蛋炒飯，一共有六個步驟：第一步是把鍋洗干凈；第二步是把油倒進(jìn)鍋里；第三步是把火點燃；第四步是把蛋打爛，放在一個碗里攪拌，大約攪拌十五秒后，就把攪拌了的這個碗放在一邊；第五步是等油快開了的時候，把蛋倒進(jìn)鍋里；第六步是等蛋炒得八成熟時，把飯倒進(jìn)鍋里；第七步是等起鍋的時候，就放一些蔥和一些鹽，蛋炒飯就做好了。

蛋炒飯做好，我就請媽媽嘗一口我做的蛋炒飯。媽媽吃了一口，對我說；“你做的蛋炒飯?zhí)贸粤耍袅?！?/p>

我聽到了表揚，心情快樂多了！

我得到了表揚作文 篇13

同學(xué)們，今天我們來上課文《我不能失信》，這篇課文好了，誰知道關(guān)于宋慶齡的故事！老師問。我舉起了手。惟伊，你來吧。

從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時地打斷了我。

好，惟伊的課外知識很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點課外書呀！老師微笑地看著全班同學(xué)，說道。

老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無法表達(dá)的快樂?；丶液螅€向爸爸媽媽述說我今天的事。

我喜歡我的老師，不是因為她有一頭瀑布似的長發(fā)，不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因為她有紅蘋果似的臉龐，是因為她有著溫柔的性格和善于表揚的心。

我得到了表揚作文 篇14

我的心怦怦地跳著，看著老師手中的卷子，一大疊，白色的卷面上密密麻麻地寫滿了字，報考試分?jǐn)?shù)了，“張三86分，郁鐘欽……”老師報道了我的名字，我的心跳似乎加快了。

我的血似乎凝固住了，千萬不要低于90分啊!我緊緊地盯著老師，生怕她報出一個不好的分?jǐn)?shù)，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里靜靜的，電扇的聲音也聽得到。老師停頓了一下，說：“郁鐘欽95分?！蔽衣牭椒?jǐn)?shù)，大大的松了一口氣，想到了平時用功的樣子，為了這次考試，每天不停地復(fù)習(xí)，考試卷一張一張地做?？磥恚@么多的努力都沒有白費，老師又說：“這次考試郁鐘欽考的很好，值得表揚!”我驚呆了，以前考95分都沒有表揚的，大概是這次比較難吧!我的心又怦怦地跳了起來，是激動的緣故，我連忙跑上去，拿起考試卷，那鮮紅的95分印在上面，老師一陣微笑對著我，我又是一陣激動，老師那表揚我考得很好的話不斷重復(fù)在我的腦海中……

這次，我得到了表揚，有一種說不出的開心，說不出的激動。

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老師表揚我了作文13篇

寫作是一種文學(xué)形式，它具有表達(dá)情感、講述故事和傳遞思想的功能。通過寫作，我們能夠激活內(nèi)心的火花，變得更加有創(chuàng)意。下面是欄目小編為您整理的一系列與“老師表揚我了作文”相關(guān)的內(nèi)容。希望這些知識能夠幫助您成長。歡迎借鑒！

老師表揚我了作文 篇1

今天，是做大掃除的日子，老師留下一部分同學(xué)做衛(wèi)生，把我也留下了。我從心眼里不樂意，但表面沒敢流露出來。老師分配完工作，叮囑了一番，就帶著做環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的同學(xué)走了。老師一出教室，同學(xué)們就一擁而上，爭先恐后地?fù)尨鹬銒D地。我也搶了一把，怕的是老師沒走遠(yuǎn)，從后門玻璃發(fā)現(xiàn)我不積極，不主動。等我知道老師走遠(yuǎn)后，便把答帚往地上一扔，心想:掃地多累，塵土飛起來，又嗆人，我可不干。于是就在教室里玩起來了，從這頭跑到那頭，從那頭跑到這頭，玩得可真痛快，不一會兒我就滿頭大汗了。這時，一個中隊委大聲對我說:高崢，你為什么不做衛(wèi)生?

我怪腔怪調(diào)地說:你管得倒寬，是吃黃河水長大的吧！她急了:變色兒雞，一會兒變一樣!逗得同學(xué)們都笑了。就在這時，不知誰喊了一聲:老師來了。我顧不得和她逗嘴，一把搶過她的答帚就掃起來。老師走到我身邊，關(guān)切地說:u看你出了這么多汗，滿跨都是土，干得可真帶勁，來，換個人吧。我連忙說:不累，不累。那個同學(xué)咧著嘴沖我笑，我覺得臉有點發(fā)熱。衛(wèi)生做完了，老師讓大家坐好，做總結(jié)。她對大家說:今天的掃徐做得很好，特別是做班里衛(wèi)生一的同學(xué)，雖然沒有老師，可干得很認(rèn)真，尤其是高崢，別看個子小，可很賣力氣。我羞得頭也木敢抬，真想一下鉆到地下去。

我斜眼偷偷看了看那個中隊委，她還一直瞪著我。這時，我慢慢地舉起手。老師向:什么事?我說:剛才，您表揚錯了。老師莫名其妙地望著我，驚奇地問:表揚錯了了對，我頭上的汗是我跑著玩累的一這時同學(xué)們都笑了。老師覺得確點不好意思，臉紅了一下說:這都怪我沒調(diào)查研究，不過標(biāo)生動說出來，很誠實，這也是值得表揚的。

老師表揚我了作文 篇2

周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。

老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。

記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。

老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。

”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。

老師表揚我了作文 篇3

一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。

第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊。”只見同學(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。

下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌">我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡耍易屛彝里w快的補，他不會的我來教。

他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。

老師表揚我了作文 篇4

今天，就是月考的日子，大家都非常緊張，而我也不例外。月考的日子，上午還有一段時間，正好這段時間，我們也可以用來復(fù)習(xí)英語。我不僅喜歡英語，還是英語課代表。但有時候啊，我因為粗心了，所以未考滿分。

等我們復(fù)習(xí)以后。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，而這一節(jié)課正好就是英語月考

過了一分鐘，老師將試卷發(fā)下來了，我們寫好班級、姓名之后，我們就立刻開始寫試卷了。我發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目都是做過的原題，唯一就是最后一題，有所不同，與之前做的題目有一點點區(qū)別。我下定決心按照我原來的想法來做題。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，也就意味著月考的時間結(jié)束了。下課之時，我到處去問我們班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一樣。當(dāng)時，我絕望了，我認(rèn)為我的答案是錯的，那些好生的答案是正確的答案呢！

下午的時候，我看見老師手里報的一些試卷，這是英語月考試卷。我沒精打采的準(zhǔn)備上課，老師剛準(zhǔn)備報名字，我就快要想哭了。正當(dāng)老師報滿分的時候，我立馬高興起來了。這回我高興的原因是老師報滿分里面的人，唯獨就我一個人在老師報的名單里。我真不敢相信，我不僅是全班第一，還是滿分呢！

于是，老師在課堂上表揚了我，當(dāng)課代表有好的榜樣。也表揚了第二、第三名了。

我的到了老師的表揚，我覺得心里美滋滋的。以后，我每次考試都考滿分，老師也同樣表揚。一次表揚，你記住了，你就會更加努力。你就會有更多的表揚等著你呢！

老師表揚我了作文 篇5

海雯剛上學(xué)時，由于語言障礙，作業(yè)經(jīng)常出錯。我們怕老師不分青紅皂白地批評海雯，海雯卻說老師經(jīng)常表揚她，總說她一直在提高。因此。小海雯總是充滿了信心，她的學(xué)習(xí)確實在不斷進(jìn)步。

有一次，我問海雯，作業(yè)錯了老師是否批評呢?海雯說她們班的同學(xué)經(jīng)常做錯了作業(yè)，老師一指點，同學(xué)們就明白了。同學(xué)們常會說自己太笨，老師卻總是回答:聰明的人也經(jīng)常做傻事，知道自己做了傻事，就是聰明的表現(xiàn)。

這樣的老師真是高明。

教育孩子，既然都是為了孩子好，為什么不多用一些表揚、少用一些批評呢?為什么不多用一些贊美、少用一些諷刺呢?為什么不多一份理解、少一份誤會呢?為什么不多一份關(guān)愛、少一份仇視呢?不論是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同樣都需要自尊和老師的關(guān)懷。我認(rèn)為美國教育在這方面尤其出色。

美國小學(xué)教育的核心就是不傷害小孩自尊心，保護(hù)孩子的自尊心。否則，可能導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生厭倦感，求知欲受到挫折，而毀了小孩一生。

我國許多小孩從上小學(xué)起就被重點與非重點區(qū)分開來，小小年紀(jì)就被扣上不聰明的帽子，而與重點學(xué)校無緣，被社會邊緣化，這實在很冤，這嚴(yán)重傷害了孩子的自尊意識。

美國老師很少正面批評學(xué)生，更不會說學(xué)生很笨之類的話，總是以表揚鼓勵來促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。盡管美國中小學(xué)教師的收人在社會上并不高，但是老師還經(jīng)常用自己的錢買些糖果、鉛筆之類的獎品來勉勵學(xué)生進(jìn)步，發(fā)展孩子的自尊感。

美國人相信，師生只有親近，才能相互了解;只有在愛的環(huán)境中，教育才會更成功。體罰學(xué)生那可不行，馬上會被告上法庭的。

我有一個中國朋友，夫妻分別在中國和美國都受過良好的高等教育。他們有個女兒，在美國今年上二年級。母親說她女兒最喜歡上學(xué)了。我問為什么呢?小女孩說在家里時，爸爸媽媽老說她這也不行那也不行，可在學(xué)校朋友玩不說，老師總是表揚她，夸她是個好女孩。小孩當(dāng)然覺得在學(xué)?？鞓?。

美國人認(rèn)為教育會影響到一個人的一生，老師、家長千萬不要在小時候以頭腦笨、壞孩子之類的評語去扼殺小孩對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，更不用說體罰，那可能就是犯法的事了。

或許還有一部分中國人不相信這一套，道理很簡單，他們相信嚴(yán)師出高徒，品學(xué)兼優(yōu)的中國小孩很多都是嚴(yán)加管教出來的。

在課堂上，學(xué)生回答問題是很普遍的。但是，老師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生的回答呢?尤其是在回答錯誤的時候，老師說的話會影響到孩子的自尊心，也會影響到學(xué)生以后回答問題的積極性。因此，美國老師一般都努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生回答問題中能夠加以肯定的東西，比如這是答案的一部分，但不是全部、你的想像力非常豐富，我很感興趣，等等。

一位美國老師在談到與家長溝通時說:作為教師，用詞要特別講究，班上不是每個學(xué)生成績都很好，你決不能對家長說你的小孩沒有某某學(xué)生聰明，或是班上有多少學(xué)生都比你小孩聰明，等等。學(xué)生沒有認(rèn)真完成作業(yè)，不該說學(xué)生太懶，而應(yīng)該說如果你能再認(rèn)真一點，就會做得更好。

總之，要給學(xué)生更多的機會和希望，不能一棒子打死，不能讓學(xué)生感到無可救藥了。學(xué)生畢竟年齡還小，可塑性非常強。前途是無量的。

老師表揚我了作文 篇6

老師的表揚

得到老師的表揚，大家一定認(rèn)為是很棒的，我也這么覺得。但是，今天老師的表揚卻讓我心虛不已。

今天中午，張老師接到通知，要去開會。知道消息以后，我們興奮不已，都準(zhǔn)備好好玩一會兒。張老師布置好作業(yè)以后，便匆匆離去。同學(xué)們望著老師離去的背影都松了口氣。教室里剛安靜了一會，頓時又炸開了鍋。一波接一波的吵鬧聲充斥在我的耳旁，值班的小干部小紅也忍不住了，怒氣沖沖地大叫一聲：安靜！可是絲毫沒用，小紅的話語淹沒在了說話聲中。突然，我們班平時最愛嘻嘻哈哈的調(diào)皮蛋小凱握著尺子大吼了起來：安靜，安靜。接下來請看本人精彩的表演！說著，走向衛(wèi)生角拿了把掃帚奔到了講臺前?？蓯鄣男∝i，你的鼻子為什么這么大小凱邊唱邊拿著掃帚當(dāng)吉他在那兒彈，唱完后居然還扮了個豬鼻子，同學(xué)們都被他逗笑了，我也忘記了自己是位高權(quán)重的班長，也哈哈大笑了起來。怎么樣，本人的節(jié)目是否精彩？我抱著笑疼了的肚子剛想和同學(xué)們一起齊呼精彩時，忽然瞧見門口張老師隨風(fēng)揚起的裙子，心里響起了警報。趕緊拿了一本語文書遮住了自己，就在我完成一系列掩護(hù)工作后，張老師隨之而到，剛好看到了那悲催的一幕。之后傳進(jìn)我耳朵里的，當(dāng)然就是張老師的訓(xùn)斥聲。張老師的最后表揚的一句話讓我大腦立即升溫：看看小婷，老師不在時也不會講話。我頓時冷汗直流，心跳加速，生怕會有同學(xué)站起來指責(zé)我，不過，幸好我平日里也沒做啥虧心事，逃過一劫。

這次受到的表揚與以往的大大不同?？磥硪院笕魏螘r間都要嚴(yán)于律己，做好的同學(xué)們的榜樣。

老師表揚我了作文 篇7

老師表揚我了。我考了第一個一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說：“沒問題?！崩蠋煹倪@次表揚這一生我也不會忘。

因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥，那么可敬。

老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會有人怪你。

這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句：“謝謝你老師?！?/p>

老師表揚我了作文 篇8

前幾天，媽媽要求我在學(xué)校要做好三件事情：一、上課不許和同桌講話，有話告訴老師要先舉手。二、老師很辛苦，主動幫老師做事情。三、交一個好朋友。

我只有第二件事情沒有完成。因為我還不會找機會幫老師做事。后來回家媽媽又教了我。今天我就主動舉手幫老師發(fā)課外閱讀手冊，得到了鄧?yán)蠋煹谋頁P。我心里真開心呀！

放學(xué)后，告訴了媽媽這件事，媽媽也表揚了我。媽媽還說：“幫助了老師是不是很高興呀？”我心里想：“這次我會做了，第二次我肯定比這次做得還要好?！?/p>

我以后除了幫助老師做事，還要幫助同學(xué)。就像那天，郭語彤在數(shù)學(xué)課上吐了，同學(xué)們幫助她一樣。我們大家都要互相幫助。

老師表揚我了作文 篇9

我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評。要么因為字寫得太馬虎，要么就因為早晨讀書沒聲音。

早自習(xí)，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來，老師讓我們讀每個單元的“日積月累”。我用平時說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚了洪振鑫和陳凱琪。平時讀書沒聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開了嘴巴，讀出了聲音。平時，洪振鑫是嘴巴也不動，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺?！澳憧纯茨愕淖?，能認(rèn)識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查。”到了中午，洪振鑫還是沒有把家庭作業(yè)補完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語盤點抄完就可以了。

過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。

以前，洪老師也說過洪振鑫數(shù)字寫得很丑，需要一個一個猜才能知道寫的是什么?，F(xiàn)在，他的數(shù)字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚了。

我希望洪振鑫每天都被老師表揚，不再和以前一樣了。

老師表揚我了作文 篇10

生活中，每個人都會受到別人的稱贊和表揚。我曾經(jīng)也不止一次的受到別人的表揚，但有一次表揚讓我久久無法忘記，每次想起來都仿佛有身臨其境之感。

升到五年級了，我們班的胡老師常常組織同學(xué)們練習(xí)寫作。一些寫的不錯的文章，老師還建議同學(xué)們給報社投稿。如果能被刊登，同學(xué)們的寫作熱情將會大大提高，每個同學(xué)都?xì)g欣鼓舞的積極參與。哎，我也想?yún)⒓??？墒俏液ε?，不知道為什么我會這樣膽小，上課回答問題都會漲紅了臉。平常的班級活動也很少參與。這次聽了胡老師的話，其實心里也很激動，幻想自己的作文能夠被刊登在報紙上。

一次作文課，拿到自己的作文本。我發(fā)現(xiàn)老師在上次的作文后面?zhèn)渥⒘苏f這次的作文不錯,可以去投稿試一試?；丶乙院?，我興沖沖的拿出作文本，請爸爸按照老師給的郵箱地址投稿。看著爸爸把我的作文打好，發(fā)送出去。我真的開心極了！接下來的幾個星期，都沒有一點音信，我心想估計這次是沒有希望了。就在我快要忘了這件事的時候，從教室門口進(jìn)來了一位同學(xué)，走到我身邊告訴我說老師叫我去辦公室。聽了這話，我心里立刻變得七上八下，懷著忐忑的心情硬著頭皮來到了老師的辦公室。一進(jìn)門就看見胡老師笑容滿面地說：“這次的作文不錯哦，來看看已經(jīng)刊登在報紙上了。加油，老師相信以后你一定可以多多的發(fā)表自己的文章?！闭f著話，老師將一張報紙拿了出來?？粗鴪蠹埳献约旱拿趾豌U字印刷出來的作文，真是驚喜啊。我都激動得不知怎么說話了，一個勁的對著老師說：“謝謝老師，謝謝老師?！焙蠋熡终f：“你要相信自己，其實你也是很優(yōu)秀的，以后要多閱讀，多看多寫才能更好?！?/p>

從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，我暗暗的告訴自己，在以后的日子里，一定要更加努力，不辜負(fù)老師的希望。謝謝老師的表揚與稱贊，讓我從一個膽小鬼變成一個自信的人。表揚和稱贊讓膽怯的人能夠樹立信心，謝謝老師的稱贊。

老師表揚我了作文 篇11

今天，老師表揚了我，因為我管紀(jì)律非常認(rèn)真。

下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來管課堂上的紀(jì)律?？捎行┤水?dāng)我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴(yán)肅地說：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”

可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機會，再這樣，把他拉到后面去。”

這下，王博開始變乖了。可還是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認(rèn)真干自己的事。

下課后，老師對全班說：“今天紀(jì)律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯人?？晌覀兊陌嚅L還在那里愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎么當(dāng)?shù)?！?/p>

我心里樂滋滋的，特有成就感?；氐郊?，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表揚了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。

老師表揚我了作文 篇12

人漸漸長大就開始變得麻木，不再像曾經(jīng)一樣那么在意他人的眼光和評價。記得小的時候老師一句表揚就能讓我們歡呼雀躍好久，額頭上一朵小紅花或者一個小蘋果就能讓我們載著滿滿的驕傲，幼稚地四處炫耀。而他的一句批評就能讓我們難過老半天。然而隨著年紀(jì)的增長，對于這些批評和表揚，我們卻漸漸冷漠了，似乎一切都事不關(guān)己。也許是我們的叛逆，也許是我們的童真不再，也許是經(jīng)歷的太多，我們熟視無睹。可無論如何我并不覺得這是一個好現(xiàn)象。

小時候，可以為了老師的一個表揚而努力，可以為了一朵小紅花認(rèn)真完成每天的作業(yè)，甚至為了所謂的綠卡紅卡五色卡，積極踴躍地舉手回答問題。雖然它們是那么微不足道，但是在得到的那一刻那種快樂，自豪卻完全不作偽。那時的我們單純而易滿足，想要的，只是一顆糖果一包辣條。而不似現(xiàn)在，追求各種華麗的奢侈品，追求的各種高大上的牌子，追求oppovivo各種高檔手機，追求虛擬喧囂的游戲世界。我們的眼里已經(jīng)看不到奇跡，不再像曾經(jīng)對每一事物都那么好奇。表揚和批評只是無關(guān)緊要的評價，不會再因此而難過或快樂。學(xué)習(xí)的動力也開始漸漸轉(zhuǎn)化為各種價值昂貴的衣服、鞋子或電子商品。嘲笑那些在這個年紀(jì)還吃著糖果做著公主夢的孩子，但其實我們曾經(jīng)何嘗不是這樣。

漸漸長大的我們漸漸懂得各種商品的價值，漸漸把“便宜沒好貨”作為原則，漸漸把辣條列為危險食品。這到底是我們的成長，還是我們變得功利了？拋棄了曾經(jīng)的一切看似幼稚的幼稚，披上了華麗成熟的殼子，就是一種長大嗎？懂得了越來越多的東西，也拋棄越來越多的東西。究竟是一種得到還是一種失去？

“今天我得到了老師的表揚?！笔亲鳛楹⒆拥囊环N自豪與興奮，卻是十六七歲的，我們所不屑一顧的。稚嫩的外衣，所謂的童真，所以被丟在過去的某個角落。不能再撿到，也不愿再撿到，但卻可以在編織一件。什么時候，十六七歲的我們還可以在笑著鬧著，像個小孩子一樣，有著簡簡單單的快樂，還可以驕傲的說“今天，我得到了老師的表揚”。

老師表揚我了作文 篇13

從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。

那還是一年級剛開學(xué)不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。

一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……

過了一會，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學(xué)舉手。

老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

我一聽，太高興了。

在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當(dāng)那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。

我得到了鍛煉小學(xué)作文

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文一定要具備有自己的中心思想，如何寫好一篇走心的作文呢？也許"小學(xué)作文我得到了鍛煉通用"就是你要找的，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇1

記得那時一個三年級的陽春三月，柳樹吐出了綠芽，亭亭的塔松泛出了新綠，早在幾天前媽媽便告訴我，從今天起，我將自己乘公交車上學(xué)。這次，我得到了鍛煉。

東方發(fā)白之際，我就早早地醒來了，在床上好不容易熬過了一個多鐘頭，洗漱，速度比哪天都快。

我坐在餐桌上，媽媽也早早地起了床備好了早餐。望著正狼吞虎咽的我，語重心長地對我說：“今天等車時，千萬不要著急，不會遲到的，要記住，做人要學(xué)會等待。”

我站在公交車站臺上了。時間一分一秒地流淌著，一輛輛各式的汽車從我身邊一閃而過，媽媽的教導(dǎo)始終回蕩在耳邊“做人要學(xué)會等待、”我百感交集，心中像塞了一只怎么也漏不完的水漏，又像有一只小蟲，在不停地蠕動。每一秒，我都會質(zhì)問自己，公交車來了嗎？現(xiàn)在幾點了，還有多久上課？時間板著嚴(yán)肅的面孔踏著沉穩(wěn)有力的步伐，從我徘徊的雙腳下溜過。怎么還不來！我還是回家讓媽媽送吧，不行不行，再等等，一定快來了。

終于，一個期盼已久的綠色身影出現(xiàn)在了我的視野中。我頓時喜出望外，長舒了一口氣。我登上了公交車，洗耳傾聽車內(nèi)的廣播聲。身邊，幾個小孩在我身邊玩耍，好像在為我慶祝；兩位老人在低聲談笑，好像在贊揚我，耳邊傳來了廣播聲，公交車還在向前，學(xué)校近在咫尺。

如今，我依舊站在這綠色的公交車上，媽媽的教導(dǎo)依舊回蕩在耳邊：“做人要學(xué)會等待……”

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇2

人生的困境就像暴風(fēng)雨，但重要的不是它有多猛烈，而是我們怎樣來對待它。有些人，面對困境，就像沙灘上的貝殼，把自己包得死死的，而有些人，就像暴風(fēng)雨中的海燕。而我，雖然沒有海燕那么壯烈，但絕不是貝殼，這可以從上次我被罰抄作文時看出。

上一次，由于我和班長沈丹陽沒有管理好班級，老師罰我們六位班干部和十六位違紀(jì)的同學(xué)抄作文，一共有十五頁，有些同學(xué)當(dāng)場就哭了，而我沒有，我決定一定要抄完。

放學(xué)后，我沒有去彈鋼琴，而是直接回家。因為我害怕抄不完，畢竟十五頁??！我一回家沒有猶豫，馬上掏出本子開始抄了起來。

時間過的真慢??！像沙漏流入我忐忑不安的心房。我一點一點地抄。一會兒媽媽回來了，我沒有告訴她，因為這樣反而會浪費時間。又過了一會兒，我已經(jīng)抄了一少半了，這反而增強了我的信心，我不斷地鼓勵自己：加油，馬上就抄完了，再堅持一下吧，馬上就抄完了。

大約過了一個多小時，我已經(jīng)抄了一多半了，“看來也沒有多少呀！”我自言自語地說。從這兒開始，我寫字的速度明顯就慢了下來，直到二十分鐘后，我才明白這樣的速度根本不行，于是，我又加快了寫字的速度，開始了新一輪的努力。終于在半小時后全部抄完了，這時我才意識到已經(jīng)很累了，但一看到我抄了二十多頁，都把一個作業(yè)本抄完了，我心里覺得特別高興，于是我一鼓作氣又把今天布置的家庭作業(yè)也寫完了，寫完的感覺可真輕松！再一看表，剛剛七點多一點，比我預(yù)計的要早一個小時呢！

第二天到了學(xué)校，有的同學(xué)滿面愁容，有的歡呼雀躍，不過我還是有一點緊張，直到高老師打了個大大的“閱”字，我的心才放下來，還有幾個同學(xué)，因為不想寫，畏懼困難，所以被罰得更多。這時我的心里有了一種說不出來的感覺。

最終，我把老師罰抄的作業(yè)全部做完了，這件事情也使我得到了一次“特殊”的鍛煉。通過這次鍛煉，我深刻地領(lǐng)會了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，每一次經(jīng)歷的困難，實際上就是對自己的一次鍛煉。

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇3

媽媽老說我是溫室里的花朵，于是她給我報了名，讓我參加夏令營。

第二天一早，我們的教練員－－一個打扮得土里土氣的姓王的教練員。大聲說道：“今天大家的任務(wù)是打豬草，打掃豬圈......”沒等他把話說完，我們就“獻(xiàn)”上了一片嘔吐聲?！安辉S叫！

再叫我罰她喂豬！

”馬上，同學(xué)們的聲音就被平息了。他接著讓我們每人拿一把鐮刀和一個背簍。然后接著說：“為了防止偷懶，每個人必須割一背簍的豬草回來！”

我已經(jīng)記不清豬草是什么樣子的了，只模糊地記得很割手。剛開始，我并不是用力抓住草，而是用兩根手指輕輕拉住，可怎么割也割不斷?？粗鴦e人的背簍中巳有墊底之草了，我便有點發(fā)慌，只好無可奈何地把草慢慢地捏在手中，緩緩地把鐮刀別架在草上，一拉，沒斷，半天仍然沒拉斷。同室的那個胖女生見狀嘲笑道：“笨蛋！

這么輕輕的拉，能斷嗎？你以為是拉衣服哎，生怕拉爛！

”頓時我的臉漲得緋紅，“唔”了一聲，趕忙照著她說的方法試一試，還真管用。雖然她罵我是笨蛋，但我還是用眼神表達(dá)了感激之情。我繼續(xù)按她所教的做。不一會兒，就割了半簍了?？墒桥c別人相比，還是少得多呢！

于是我加快速度，可一不小心，把中指劃了條口子，頓時，血從傷口中滲出來了。我也沒時間顧它了，往衣服上一抹了之。加緊追趕，終于割了一簍豬草，我高興極了，那教練員也直夸我。我瞧瞧自己的雙手，滿是血口子，想到“付出多少，就得到多少”。說得真對！

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽開車一起去商南金絲大峽谷游玩。

坐了近三個小時的車，我們終于來到了金絲大峽谷國家森林公園，我們的目標(biāo)是：穿越金絲大峽谷。

開始登山了，一路上我們沿著羊腸小道向峽谷里走去，風(fēng)景優(yōu)美無比：路邊大樹綠得發(fā)亮，小草多如繁星，一陣和風(fēng)吹過，大樹的葉子“嘩啦嘩啦”好像是在鼓掌歡迎我們，小草彎下腰向我們鞠躬道謝。

翻過山嶺，現(xiàn)在就要進(jìn)入大峽谷了。我們走著蜿蜒曲奇的山澗，深一腳淺一腳，非常的累。但是周圍涼颼颼的，我這才發(fā)現(xiàn)我們腳下是一條流動的小河，再加上太陽照不到峽谷里，這更是讓峽谷里的每一個地方都涼爽起來。在峽谷里，我得到了身體上的鍛煉。

我和媽媽非常喜歡這讓人透心涼的地方，但爸爸卻讓我們快走，因為他有關(guān)節(jié)炎，不宜在潮濕的地方逗留，我和媽媽只好離開了這“人間天堂”。

從峽谷里出來，已經(jīng)走了多半的路了，或許是剛才沒享受夠，還是沒力氣了，我真的是實在走不動了，而且既餓又渴。爸爸卻給我講了大家早都知道的故事：“望梅止渴”。他對我說：“加油！兒子，山頂就賣水的?！蔽乙宦牨阏娴膩韯艃毫?，什么都不管了，“沒命的”向山頂上跑，終于，在我的堅持下，就那樣上到了頂峰。在上山的路上，我得到了思想上和精神上的鍛煉。

這次游玩，不僅完成了預(yù)定的目標(biāo)，我還得到了不少的鍛煉！

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇5

經(jīng)歷的事情，猶如天上閃爍的星星，而最亮的一顆，就是我最深刻的事，通過這件事，我得到了鍛煉。

記得是在一個漆黑的夜晚。我孤身一人在家，時時還發(fā)現(xiàn)幾個黑影，忽躲忽閃的，我心想：是不是僵尸準(zhǔn)備闖進(jìn)家門？我又聽見沙沙作響的東西，我又想：是不是還有吸血鬼？“轟隆隆，轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?，演奏著恐怖的樂曲。我打了一個哆嗦，害怕極了，像揣了一百只驚慌失措的小兔子，“撲騰，撲騰”的跳著。

過了很長時間，我總覺得有人在我身后，我轉(zhuǎn)頭，他失蹤，我回頭，仿佛又出現(xiàn)在我身后。我打電話給媽媽，媽媽說她馬上到家。我心里的石頭落了一半?！巴邸謰尅銈儯銈冊谀摹铩。⊥邸蔽铱蘖似饋?。不能哭！我心想，我要堅強，勇敢！吱——吱——門打開了，我拿起一根衣衩子，在原地?fù)]啊……

“哧，哈哈哈哈……”爸媽笑了，開燈發(fā)現(xiàn)我的一副鬼樣子笑得更厲害了，我一邊揮，一邊嘴里還念念有詞：“怪物，我不怕你，我不怕你！”我聽，爸爸媽媽回來，心里的石頭終于落下來了……

我嘆了一口氣，原來這就是“小鬼當(dāng)家”??！看來，不管做什么事都要堅強勇敢的去面對！加油！

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇6

成長的道路上會遇到許許多多的事。有喜有憂。但不管是喜還是憂，都能讓我們得到鍛煉。

記得那是一次研學(xué)，我們?nèi)ビ?xùn)練基地體驗軍人的生活，我和另外七位同學(xué)被分到了同一間宿舍。

晚上，大家都躺在床上安靜睡覺時，下鋪兩位同學(xué)卻開起了“臥談會”，要知道教官是會查寢的，如果聽到有講話的會被拉出去站軍姿。但我們六人才懶得管，心里想著，如果他們吵會把他們拉出去的，反正不關(guān)我們的事。

月光透過窗戶灑在地板上，周圍一片寂靜，只能聽到他們二人窸窸窣窣的聲音。突然寢室的門開了，教官果然來查寢了?！澳銈兯奚岬娜巳砍鰜恚酵饷嬲拒娮??！蓖蝗坏暮奥曇幌伦訃樑芰宋覀兊念x。我們八個人被拉了出來，我十分生氣，不知道哪來的勇氣，對教官說了一句：“明明他們倆在聊天，怎么罰我們??？”教官先是一怔，而后語氣平淡地說：“如果你們埋伏敵人時，你卻突然暴露，那豈不是所有人都會死。記住，一人搗亂全體受罰?！薄翱蛇@又不是戰(zhàn)場?！蔽倚÷曕止局??！斑@里就是戰(zhàn)場，你們在這里就要服從命令?！苯坦俚恼Z氣變得十分凌厲，我沒再說話。半個小時后我們被帶回了宿舍。

回到宿舍所有人都安靜睡覺。我躺在床上靜靜地思考著教官說的話。對啊，我們是一個集體，應(yīng)該互相扶持，不能抱著看笑話的態(tài)度對待自己的“戰(zhàn)友”。

這便是我成長道路上的一次鍛煉，它讓我明白，團(tuán)結(jié)的可貴。

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇7

人的一生會有許多的鍛煉，假如你戰(zhàn)勝了挫折，你就得到了鍛煉，假如你愿意左挫折的奴仆，你就永遠(yuǎn)跨不過這道難關(guān)！

在我5—7歲你年的暑假，我和爸爸、媽媽一起來到了大名鼎鼎的成都都江堰，在經(jīng)過半小時的車程之后，我們到了一座鐵索橋的面前。這座鐵索橋搖搖晃晃的，上面還有少許青苔，像年久失修的樣子，何況下面還有一條寬闊而流水又急促的大江。假如人走在上面，這座鐵索橋像隨時就要掉下去似的。這時，導(dǎo)游對我們說：“快呀！過去了這座鐵索橋就到了景點了。”我不禁打了一個寒顫，心想：天?。∫哌^去呀，萬一走上去的時候橋突然掉下去了，我們不被淹死也要被凍死??！我又看了看媽媽，媽媽的臉已經(jīng)煞白了，這明顯是不愿意走這唯一的“路”。爸爸見了導(dǎo)游和我們一個團(tuán)隊的人都過去了，就對我們說：“快走，要不然就跟不上了?！彼戳艘谎畚覀?，又說“你們是不是不敢過去呀！”我為了不讓面子“丟”了，就硬著頭皮說：“走吧！誰怕誰?。　闭f完，我便拉著媽媽一步一步的走向了鐵索橋，當(dāng)我和媽媽走上去時，沒有想到爸爸用力搖了搖鐵索橋的“扶手”，頓時，鐵索橋像發(fā)了瘋似的搖晃起來，我看了看下面急促的江水，又看了看固定鐵索橋的桿子，我的心像彈力球似的，一直不停的跳動，在肚子外面都聽得到“嘭嘭”的聲音。過來一會兒，我和媽媽不約而同的一把抓住正在前行的爸爸，爸爸又對我說：“你不是不怕嗎？你一定行的！”我的心漸漸的平靜下來，腦海里一直漂浮著爸爸剛才的話，我的心一狠，及把手從爸爸的肩上拿下來了。我昂著頭，挺著胸，大步大步的向前走去，這時我沒有感到一絲恐懼，一點都不知道腳下的鐵索橋搖晃得厲害－－爸爸媽媽也過來了，媽媽連忙夸我勇敢，我看著爸爸媽媽欣慰的笑容，心里樂滋滋的。

我戰(zhàn)勝了別人戰(zhàn)勝不了挫折，我得到了鍛煉，也獲得了成功！

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇8

今天是星期天，本來可以好好的睡一個懶覺的，但是，我那可惡的“催命鬼”――鬧鐘，卻在六點半就開始“鬼哭狼嚎”了，這是為什么呢？原來，是我老爸突發(fā)奇想，想讓我自己當(dāng)一天家，有道是“父命不可違”啊，我也只好硬著頭皮“領(lǐng)旨謝恩”了。

今天是星期天，本來可以好好的睡一個懶覺的，但是，我那可惡的“催命鬼”――鬧鐘，卻在六點半就開始“鬼哭狼嚎”了，這是為什么呢？原來，是我老爸突發(fā)奇想，想讓我自己當(dāng)一天家，有道是“父命不可違”啊，我也只好硬著頭皮“領(lǐng)旨謝恩”了。

洗漱完畢，開始向菜市場進(jìn)軍，我來到菜攤邊，挑挑這個，瞅瞅那個。嘿，這個西葫蘆翠綠翠綠的，還沾著露水哩，來一個！那個西紅柿又大又紅，跟燈籠似的，做成柿子湯，簡直是人間美味??！我們?nèi)叶枷矚g吃呢！要五個！

快到家了，可人未到，聲卻先到了，我嚷嚷著：“媽媽！快來看哪！這柿子多紅！這西葫蘆多嫩……嗯?西葫蘆呢？低頭一看，原來袋子上有個破洞，西葫蘆從那里“逃脫”了，媽媽的眉頭頓時由“10點10分”變成了“11點5分”。

開始做飯了，先把西紅柿切好，可是“功夫”不到家。差點連我的手指頭也被“免費服務(wù)”了！接著要把切好的柿子焯一下，可是我把菜捧在鍋上面，就是不敢往下放，后來，我一咬牙，一跺腳，松開了手，然后一溜煙跑到了門后面，直到水不再往出濺為止……

終于把菜做好了，媽媽爸爸爭相品嘗，連聲說“好吃”。我自己也不禁笑逐顏開……

吃過飯，累了一天的我把自己扔在床上，心里想，今天可真累啊，不過呢也是挺高興的，雖然苦點兒，但是自己學(xué)到了不少東西，還鍛煉了自己！

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇9

秋天來了，一陣陣寒風(fēng)吹落了樹葉，使它飄落在了自行車上。我站在門口，只見眼前有很多人都在騎自行車。一眨眼功夫，就騎得很遠(yuǎn)了……

我心里滿是羨慕，雖然我早就擁有自行車?？墒牵腋揪筒粫T，放在面前，就只是擺設(shè)?？粗麄凃T得這么快，多么希望我也能騎這么快，于是，我把自行車拖到門口，開始學(xué)了起來……

起初，我只是覺得騎自行車是一件多么簡單的事，好像只用一兩分鐘就能學(xué)會了?？墒牵硐胧秦S滿的，現(xiàn)實是骨干的。我一上自行車，身體就失去了平衡，馬上摔倒了。我心里想：對了，只要用力踩腳蹬子使勁往前騎，或許我能騎得很好。于是，我使出了全身的力氣，使勁地往腳蹬子上踩，車子前進(jìn)了幾米……正當(dāng)我欣喜若狂的時候，我卻馬上就要撞到柱子上去了。原來，我剛才光顧著使勁，居然忘記了要控制方向?！芭椤钡囊宦暎孕熊嚭莺莸刈矒袅藟Ρ冢菊幱谂d奮狀態(tài)的我，也頓時被撞“醒”了。

此時此刻，我和自行車都“躺”在了地上。我慢慢地掙扎著爬了起來，扶起了自行車，此時，我發(fā)現(xiàn)我的手臂被劃破了皮。旁邊的媽媽見了，連忙說道：“沒事吧，孩子，哪里受傷了？別學(xué)了，待會兒又要受傷了，有這個時間還不如去做作業(yè)呢！”可我并沒有放棄，只是摔破了一點皮而已，我堅信只要自己堅持不懈，不斷地去嘗試，我總有一天是會成功的……。就這樣，我日復(fù)一日的練習(xí)，身體上的傷痕也隨之增加……不知道過了多少天，我終于學(xué)會了，坐在自行車上開始自信地騎了起來……盡情地享受騎車的樂趣。

做任何事情，都要堅持不懈，只有這樣才能獲得成功。

我得到了鍛煉小學(xué)作文 篇10

樹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能茁壯，人不經(jīng)歷挫折怎么能成長。在成長的日子里，我經(jīng)厲過很多事情，讓我懂得只有努力克服困難，才會收獲更完美的自己。

去年10月，我參加了一場非常重要的舞蹈比賽，備賽的3個月里，每一次練習(xí)我都非常認(rèn)真對待，只為在比賽中取得好成績。

終于到了比賽那天。第一場是拉丁舞，我穿著漂亮的裙子在臺下候場?？粗璩乩镞x手努力展現(xiàn)自己，評委們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，一種莫名的緊張涌上了我的心頭。輪到我上場了，音樂響起的瞬間，我的心也跟著快速跳起來!此時的每一個節(jié)拍就像是急急的鼓點，敲得我亂了節(jié)奏，腦子也一片空白。

一支舞匆忙結(jié)束，我灰溜溜的逃下了場，我知道我跳砸了，節(jié)奏不對、動作不到位我羞愧地抬頭看了一眼媽媽，她卻向我投來了溫柔的眼光，輕聲地說：沒關(guān)系。老師也在一旁不斷地鼓勵我。

是啊，想想我三個月的辛苦付出，我怎么可以被緊張打敗呢!

再一次，我重新站上舞臺，所有燈光打在我身上，一瞬間所有人都在注視著我。又一次我看到了評委們嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，腦海中不斷重放著我練習(xí)時的樣子。深吸了一口氣，我不再緊張了，我要像天鵝那樣，在這閃耀的聚光燈下展示自己的姿態(tài)，在這美麗的舞池里盡情地享受表演!

終于，我如愿以償獲得了第一名。看著手中的獎狀讓我心喜萬分，我戰(zhàn)勝了自己，挫折使我不斷成長，今后的日子里，我有了更多的信心去應(yīng)對每一個挑戰(zhàn)!

我得到了理解作文集錦9篇

當(dāng)下是寫作最好的時代，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，比較實用的作文一般要到哪里去找呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《我得到了理解作文集錦9篇》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

我得到了理解作文 篇1

為了迎接六一兒童節(jié)的到來，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。

早上，陽光明媚，同學(xué)們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學(xué)校，操場上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

比賽快開始了，我們班的同學(xué)都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開繩子，還要堅持到最后一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞?，堅持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領(lǐng)巾離我們越來越近了，我本來以為我們就要贏了，可事實并不如你所愿，對面的同學(xué)也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對法那邊駛?cè)?，我們班的溫龍同學(xué)對大家說：大家一等要堅持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。

這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。

六年級:暢楠

我得到了理解作文 篇2

理解來源于微不足道的一瞬間，但它如一縷陽光，照亮我無助的內(nèi)心，它似一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵。

有一天，我正專心致志地看《水許傳》。爸爸在整理我的衣服，十元像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，慢悠悠地飛到了地上。爸爸臉突然有些蒼白，看著十元陷入了沉思。突然他摸了摸口袋也少了十塊錢，他來到我房間，把錢扔到我面前。大聲喊道：你哪來的錢？錢，這錢是我賣廢品的，真的嗎？那為什么我正好少了十元，是不是你偷的？爸爸語氣中透露出不耐煩，完了，我就算長十張嘴也解釋不清了，唉！真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！我不安地想著，我沉默了。

爸爸以為我是默認(rèn)了，氣得滿臉通紅，雙手叉腰，猶如一頭發(fā)怒的獅子，我看得毛孔悚然。爸爸吼道：我喜歡誠實的孩子，不喜歡知錯不改的人，人最重要的是誠實！我眼前突然模糊了起來，白了爸爸一眼，喊：真的不是我，哼。說完，我跑進(jìn)了房間，撲到床上痛哭起來。

不知過了多久，咔媽媽回來了，我先看到了救命草一樣，媽媽問寶貝怎么啦？我一五一十的說了出來，沒事，別哭，我們出去說清楚。嗯，好。門打開了。

窗打開了，陽光灑了進(jìn)來，是那么的美，一切都那么的好，好像什么事也沒發(fā)生，有人理解這種感覺真好。

我得到了理解作文 篇3

回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事

那天，我的同桌XXX帶來了一個多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物她的眼睛像一把利刀轉(zhuǎn)過臉看著我。我一下子慌了：不，不是我！可沒想到，他卻惡狠狠的說：不是你還有誰！你上午拿著它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！說著，她便拉著我往講臺上跑：老師，她偷了我的文具盒，還不承認(rèn)！老師聽了，愣了一下，笑著說：XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說下午還你嗎？你怎么把賬賴到了同桌身上？XXX一下子恍然大悟：哦對不起！老師我忘了！說完便羞愧地拉著我下了講臺。()

雖說這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰(zhàn)之中。

第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)座位上有一張小紙條，上面寫著：對不起！是我錯怪了你！以后我們還是好朋友吧？這時的我，已熱淚盈眶：恩，一定！

以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會，因為我知道：誤會過去一定會是理解，風(fēng)雨過后一定會是彩虹！通過誤會，我們才能理解到對方的信任；通過理解。我們的友誼才會更加牢固。我得到了理解！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六年級:侯翔

我得到了理解作文 篇4

理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們互相理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮`安定。

有一次，我出去玩耍的時候，看似可愛，看是聰明的男孩。當(dāng)時，我望著。四周的楊柳，四處的銀杏樹，四處的橡膠樹，青枝綠葉的，再來一陣微風(fēng)，吹起衣袖，那微風(fēng)中還含著花兒淡淡的芳香味，這么多像是一種享受??！地面有著方塊形的地磚，上面刻著條形的花花紋，仿佛有古代的氣色一樣，真是古色古香?。》酱u外里有一條白色線條圍成的線圈，曲線特別的優(yōu)美畫家也不可能畫到這么好！本來我眼中見到了這些東西特別高興，心情特別歡暢?？芍鴼g暢沒有保持多久，正是因為那個小男孩把我的歡暢的心情給打破了。

那小男孩不知從什么地方冒出來理直氣壯的亂說了一些骯臟的話，我氣哄哄的走個去說：你有毛病??？我們又沒有惹你，你干嘛跑來胡說八道??！神經(jīng)病的孩子滾開！我們怎么可能跟你玩，跟你說話簡直就是浪費我的口水。我把話說完，就把他推開。他似乎有些生氣就用上別人心的話來罵我。我聽了，上牙咬著下唇，俏起嘴巴，眼睛開始變得水汪汪的了。我窩氣拳頭，恨不得馬上給他打去，可是我還是下不了手。我用手擦了擦眼睛，一個人靜靜地坐在一個地方。不一會兒，伙伴們過來安慰我說：陳俊熹，你別傷心了，那個小孩的腦經(jīng)不好使，別跟他一般見識，他所說的畫就當(dāng)沒聽見過。我們理解你，知道你現(xiàn)在的心情不好，但你也別更那個小孩計較。你大方一點，不要跟他斤斤計較。我們不要跟他玩，好不好！這是我的心情仿佛從跌落下的懸崖上有爬了上來?；ò暾Z重心長的話語，讓我從淚水里嘗到了甜，讓我從伙伴的眼睛里看到了理解和關(guān)心，讓我從腦海里感到了理解的魔力。我的心情好多了。難道這不就是朋友的理解的魔力嗎？

伙伴就是伙伴，這么理解我的心情。相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

我得到了理解作文 篇5

那時一個陽光明媚、晴空萬里、烈日當(dāng)空的日子。人們都說，天氣影響心情。好天氣，就應(yīng)該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏云密布，下起了傾盆大雨。

這時怎么回事呢？。想知道事情的具體經(jīng)過，請看下文分解。

這是星期五發(fā)生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來到了學(xué)校。我興高采烈地快速走進(jìn)教室，等待著他的到來。因為他今天中午決定把我等待了很久的書帶到學(xué)校里來，和我交換著看。

由于我非常興奮，來到學(xué)校的時間特別早，班級里的人自然而然地也就特別少了。

我等待著，1分鐘，10分鐘，20分鐘……12：40，他才來到學(xué)校。我期待著他手中的書。

他走進(jìn)班級，來到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風(fēng)還快了。

他看到我的那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯著桌子上的那本書，有點兒于心不忍地說：“別急，等了那么多天還等不了幾分鐘嗎？”

我說：“我哪里著急了，我這時興奮，激動懂不懂？好了不說這個了，我要的書呢？快給我。”

他說：“給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個星期了，真是的。記住你不能這樣，一個星期后還我。不要搞壞了，我買的書，我還沒看呢！”

我說：“知道了，放心吧！給，這是你要的書?！?/p>

和他交換完書后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書。

放學(xué)后回到家，我依然抱著它。就連吃飯，我都不肯放下?？墒?，意外發(fā)生了。當(dāng)我讀完30頁，翻到第31頁時，我將30頁和32頁一起翻，結(jié)果第31頁被撕掉了一個口子。

當(dāng)我猶豫要不要告訴他事實的時候，媽媽來到我的房間，問我發(fā)生了什么事情。我將事情一五一十地告訴了她。

她說：“做錯事，就要學(xué)會認(rèn)錯?！?/p>

星期一，我來到學(xué)校，告訴了他事實。他說：“既然你勇于認(rèn)錯，又那么愛書，想來也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過以后要小心點。”

我得到了理解作文 篇6

老師是小石子鋪平了我們前進(jìn)的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無盡的大海中幫助我們游到岸邊。

這次，期中考試我的數(shù)學(xué)打了96分，我的老師非常高興地說：是我得了全年組的最高分。同學(xué)們也贊嘆不已。另一班的老師到我的班就請我出來看了看我就真誠地說：嗯，果然是個好料子。我的老師謙虛地說：不要夸，不要夸，夸了會驕傲的。老師們就笑了起來，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說：唉，我就貪不著這樣的好料子。哦，對了我該走了，拜拜！老師說了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學(xué)習(xí)都很好，還要在你面前有一點浪費。那時我還是知迷不悟。老師從那天開始就幾乎每次回答問題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來了每天無時無刻不在學(xué)習(xí)。到了期末考試我就在腦子里想可以想一想起老師在作題時對我說：作題要認(rèn)真，把字寫好。我就感覺到了力量。我飛速地做完了試卷。沒想到啊我還是前三名。老師也給我發(fā)了一個學(xué)習(xí)飛躍獎的獎狀。

老師的力量是無盡的，老師，我理解了您對我的心意。

遼寧鞍山東柳小學(xué)五年級:韓松翰

我得到了理解作文 篇7

月考試卷發(fā)下來了，我語文才考了86分，這讓我怎么面對我媽媽?。?/p>

回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，便問：怎么了，語文考了多少啊？我低著頭，小聲地說：86分，果然，媽媽生氣地說：怎么才考了這么點分??？真是辜負(fù)我對你的期望！她又接著問我：你好朋友考了多少分??？我支支吾吾地說：她考了這96。5分，什么？人家考了這么多，你怎么就考了這么點分??？真要氣死我??！

媽媽說著將我手中的試卷一把奪過去。她看了看試卷，指著錯題說：這些題錯的都是基礎(chǔ)知識??！你怎么能錯呢？真粗心！說完就把我試卷扔給了我。沒想到媽媽會這樣說我，我整個人都懵了。

回到書房，我寫了一篇日記，題目叫《媽媽，我知道錯了》。我把日記放在桌子上，吃完飯后，就睡覺了。我猜到媽媽會來看我的日記，果然她媽看了后，還若有所思的地點了點了頭。

次日清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，原來媽媽看了我的日記之后，給我寫了道歉信。信上寫著：對不起，孩子！昨天是我不好，我傷了你的自尊心。你認(rèn)真分析一下考不好的原因，下次爭取考一個好成績！加油吧！寶貝！

看完了這封信后，我開心極了！我得到了媽媽的理解！同時，我也理解了媽媽的良苦用心！

我得到了理解作文 篇8

在雜亂的人群中，我終于從里面擠了出來，顯然同學(xué)們對這次的考試很期待與在乎。每個人都幻想著成績有多么理想，但也有些人卻好像很失落，而我卻拿著卷子往家的方向跑去。

我把考卷藏在書包，推開家門，進(jìn)去一看，進(jìn)去一看就又是那幾個熟悉地不螚再熟悉的面孔，我把書包放下，又繼續(xù)于補習(xí)老師的嘮叨教學(xué)中，可這些根本就進(jìn)不去我的腦子去。到了十點鐘那些老師才一個一個走了，我厭煩了有關(guān)學(xué)習(xí)的一切，因為我早已麻木了，分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)！這兩個字在我的腦子里經(jīng)久不息。當(dāng)我打開書包發(fā)現(xiàn)那張卷子不見了蹤影，接著傳來客廳里幾聲斥責(zé)的語氣，只不過一會兒我就被叫到客廳，兩人火氣挺大的，我知道要受到責(zé)怪，但我卻選擇逃避，他們一直追趕著我，而我卻心無雜念的往前走去……

第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我躺在一張床前，四肢已經(jīng)無力掙扎。為什麼分?jǐn)?shù)會給我?guī)頌?zāi)難，我好想解脫分?jǐn)?shù)的囚鎖，讓自己做一個真正自由快樂的自己，為什麼我的父母都不理解我，分?jǐn)?shù)對你們就那么重要嗎？我自己的功課都沒怎么復(fù)習(xí)，還要逼迫我學(xué)習(xí)其他的一些知識，理解一下我吧，我這樣也是無奈之舉。

短暫的學(xué)習(xí)時間給我的成績拖了后腿，可是主要還是你們不理解我，所以我要請求你們，我要有自己的空間來學(xué)習(xí)，希望你們能夠理解我，在此，我也要大聲地說："我需要得到理解，而且好想得到理解?！?/p>

我得到了理解作文 篇9

人生在世哪不會有自己的愿望？都不會想實現(xiàn)？我想都有吧！

我好想得到理解。班級里需要十個值日班長，我就是其中被推選的一位。到了星期三那是我第一次上任的日子，俗話說得好：“新官上任，三把大?！蔽疫@火燒得可真不小呀！我非常有班集體的榮譽感。于是我就把那些中午講話的打幾下，再拖出去曬太陽，之后再叫他們進(jìn)來。雖然管用，但是我的心情卻不怎么好。他們那些人經(jīng)常在背后說我壞話，絕大部分都是不堪入耳的臟話，其他的就是“你拽什么拽啊。當(dāng)個值日班干了不起誒……”對于這種話我也無言以對，就轉(zhuǎn)頭走開了。

第二個星期三，同學(xué)們都大概了解我了，我其實也不怎么兇，然后就大吵大鬧的，那場面比上個星期亂多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼幾句：“吵什么吵啊，這大中午的，你們不睡別人要睡，就算你們不睡，別班的總要睡吧……”

我嗓子都啞了，還在那邊大吵大鬧的，一看這場面我當(dāng)場就下去打了那些人，他們就不服氣地罵我，打我，我趴到我的位置上哭了起來……

到了第三個星期三，“老師，我不想管理班級了，實在太吵了…”還遞上了“辭職信”，老師沒說話，我就想焉了的花，沒朝氣。我打算與他們講道理，以柔克剛?！巴瑢W(xué)們，你們要體諒我們這些年‘當(dāng)官兒’的，我們對你們兇，狠，是因為你們太吵了，你們假如不說話，我們會那么對你們？是……”說著說著，眼淚骨碌往下掉，我又趴下哭了。

到了第四個星期三，就突然不吵了，個個都閉緊嘴，認(rèn)真地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，連一根針掉下去的聲音都聽得見！我高興極了。

我的愿望實現(xiàn)了，“我得到了理解，我得到了我真正想要的理解啦！”這是我內(nèi)心深處真實的吶喊。

我得到了理解作文集錦11篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼哪谴挝业玫搅死斫庾魑?00字11篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我得到了理解作文 篇1

世上誰沒有追求，誰沒有向往？有人渴望得到關(guān)心愛護(hù)，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同，我渴望得到理解。

那是一個星期五的傍晚，為了放學(xué)后能早點回家玩，出班級門的時候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學(xué)的.文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，并賠不是：“對不起，我不是故意的?！笨伤U不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動彈。我班的同學(xué)鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰，可出乎預(yù)料的是，她不但不安慰我，還狠狠責(zé)怪我說：“你這個孩子一放學(xué)就像個瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學(xué)，怎么不推別人就推你呀？”那個時候，我多么渴望得到媽媽的理解。

還有一次，我在家里和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看，就跟她說：“好妹妹，你就給哥哥看一會兒，等會哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說我欺負(fù)她，打了她，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白，大聲訓(xùn)了我一頓： “妹妹還小，你讓著她點，做哥哥應(yīng)該帶著妹妹，你倒好，還欺負(fù)妹妹！”當(dāng)媽媽責(zé)怪我時，妹妹還對我做了個鬼臉，幸災(zāi)樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀！

一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的責(zé)罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個合格的媽不能只會責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。

我是一個熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請您理解我吧！

我得到了理解作文 篇2

渴望那份理解的愛，人生在世誰不希望別人理解自己，誰不希望別人帶自己和善！我渴望得到父母理解的愛。雖然每個父母都愛著自己的孩子，但我總感覺這種愛喜怒無常[注: 一會兒高興，一會兒生氣。形容態(tài)度多變。]，稍縱即逝[注: 縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。]，像怒放的鮮花轉(zhuǎn)身剎那間的枯萎；像流星劃過天際眨眼間的短暫；像夜空中獨放的煙火瞬間的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多偉大，多高尚，多么的愛。只希望有能夠理解的愛。

父母的愛縱然是好的，但有沒有想過，這種愛是不是孩子想要的。媽媽呵！你真讓人捉摸不透。上一秒的燦爛，下一秒便冷漠淡然，我不喜歡你冰冷的目光和淡然的神情，那樣的你讓人感到陌生。美麗的媽媽呵！開心的笑吧！這樣的你是多么的溫和。如果要為這付出什么的話，我定會義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]。

嚴(yán)肅的爸爸呵！總感覺你像個小孩子一樣，但又有時冷漠的讓人無法接近。那天你平淡地說：“我只要過程不要結(jié)果?！笔前。∫痪湓捒梢哉f的那么平淡。但你知不知道過程往往比結(jié)果更重要，努力了奮斗了也就無悔了。

每次吃完飯聽到你們的教誨，都不會心生厭煩。我的父母呵！可知道聽到你們在一氣之下所說的無情的話是怎樣的？心在滴血??！也許只有學(xué)習(xí)上的事才能談在一起，那般的壓力就是你們的教學(xué)方法，就是你們的愛嗎？我不期望你們有所動容，是該埋怨老天的不公，還是命運的無情！只能怪自己罷！

也許壓力才是最好的動力，無情才是最大的動容。父母呵！你們那不相信的神情和言語什么時候才能收去。擦干蒙著灰的眼睛吧！用亮眼去看這世間的美好，去看奇跡的產(chǎn)生！

我得到了理解作文 篇3

理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數(shù)學(xué)書和英語書。我只好寫完作業(yè)，看完1小時數(shù)學(xué)、語文、英語書年，在房間里偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的`知識都吸進(jìn)去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現(xiàn)我不務(wù)正事，看課外書。

我之前被發(fā)現(xiàn)了，我也曾經(jīng)反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學(xué)都很喜歡看課外書，為什么我不可以看。”媽媽卻雷打不動地說：“不準(zhǔn)你看，就是不準(zhǔn)你看！快去看語文書?！蔽抑缓脨瀽灢粯返啬闷鹫Z文書看了起來。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什么不讓我看。每當(dāng)我看到同學(xué)們滿懷開心閱讀課外書時，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解?！?/p>

我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當(dāng)我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？課文預(yù)習(xí)了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務(wù)全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學(xué)時，我經(jīng)常聽到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽著他們討論得那么開心，我也想加入進(jìn)去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分?jǐn)?shù)？

我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。

我得到了理解作文 篇4

爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對您來說，只不過是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。

那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時，您打電腦，我寫作業(yè)，兩個人在兩個屋子里，互不相干。

在我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來“放放風(fēng)”的時候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫完了？來來，我檢查檢查！”說完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。

此時，站在門口的我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說不出”。心想：這什么事啊？好不容易解決這幾個題，想放松放松，怎么突然出來個“程咬金”呢！晚了，這回估計不僅玩不成，還得再受一頓批。

我說得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過來：“這不還沒寫完嗎？只寫完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實實的坐在你的椅子上，寫你的作業(yè)！”，話 還沒說完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見我哭，您的.脾氣又上來了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。

爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過多次了。我想大聲對您說：您什么時候才能真正的理解我呢？爸爸！

我得到了理解作文 篇5

幸福是什么？幸福在哪里？很多人會有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。

我生長在一個有愛的大家庭里，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看著我，直到我上小學(xué)。

聽媽媽說，在我咿呀學(xué)語時，她和爸爸因為工作的原因，只能晚上回來陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時候我比同齡的小孩子語遲。

姥姥對此非常焦急，她已經(jīng)六十多歲了，為了鍛煉我說話，她每天背著我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個字一個字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會的字，就查字典標(biāo)拼音。

媽媽看到此情此景，笑著對姥姥說：“我小的時候，您也沒這么用心啊。”

“那時候工作任務(wù)重，我和你爸都是一線建筑工人，要全力建設(shè)大西北，確實沒時間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥說著，一幅不無遺憾的模樣。

除了教我識字學(xué)語，姥姥還陪我學(xué)圍棋。那年我六歲，對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。姥姥知道后，給我報了班。從此，每逢周末她都背上吃食，帶我去棋室。

那時的棋室環(huán)境遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的走廊可以供家長臨時歇息。姥姥就拿一個小板凳，靠著墻坐，一坐就是一下午。

每當(dāng)學(xué)完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經(jīng)把水遞到了我手里。那是一杯永遠(yuǎn)帶著溫度的水。幼年時的我不懂，總怪姥姥舍不得花錢給我買飲料，現(xiàn)在才知道，姥姥的每一次的溫開水里都傾注了滿滿的愛。

現(xiàn)在每喝溫開水時，就覺得我是被姥姥的愛包圍著。

這是幸福！

我得到了理解作文 篇6

理解，是人與人之間交流情感的橋梁。每一個人都渴望得到理解，尤其是中學(xué)生，一個未成年人，真的太渴望被理解了?？释患议L理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望……（開篇點題很好）

我渴望被我的家長理解。父母雖然很關(guān)心我，很照顧我，但父母卻漸漸不理解我了。每天都要我做這個，做那個。相反，有時這個不可以，那個又不可以。我還是個孩子，孩子要有一個金色的童年。我卻象是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了自由。那嘮叨聲整天在我耳邊回響，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！你們一心只想要我考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，卻不理解我內(nèi)心想要的是什么。平時我都不可以放松娛樂一下。我是有主見的人，我會合理安排自己的時間。你們卻把我牢牢地關(guān)在“監(jiān)獄”里似的。身為一名中學(xué)生的我，每天都有太多的壓力，有學(xué)業(yè)的壓力，有升學(xué)的壓力，你們知道嗎？

伙我渴望被我的.老師理解。老師，是人類靈魂的工程師，是我們成長路上的引路人。但是，親愛的老師們，你們在給我傳授知識的時候，可曾理解過我。你們只顧著教課授業(yè)，有時忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。在假期里，你們只會把堆積如山的作業(yè)塞給我們，覺得那樣才可以讓我們過一個充實的假期。你們錯了！我們并不是學(xué)習(xí)的機器，我們要接受教育，適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是好的，但是過多的作業(yè)只會讓學(xué)生感到煩惱，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，非常得的不好！你們知道嗎？

親愛的家長們、老師們，請你們多用寬容的心態(tài)來理解我們吧！給我們一個寬松的愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境吧，那樣才能讓我們健康成長！

我得到了理解作文 篇7

溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙；花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力；小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢？

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓？我給你做碗牛肉面?！弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時自己說餓，父親就會欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶著遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時候，有沒有想過我們的父母呢？不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧！

當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸；當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼?、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心；當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎？有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧！

我得到了理解作文 篇8

窗外下著毛毛細(xì)雨，同學(xué)們都在準(zhǔn)備“小學(xué)畢業(yè)晚會”的禮物和等會要表演的節(jié)目，我也不例外。

我最好的朋友也在忙碌著。無意中，我看見她正在包裝一個很大的禮物，也許那是送給我的。于是，我便迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想知道那是什么東西。

晚會開始了，第一個項目是大家互相送禮物。我準(zhǔn)備把一個改過名字的賀卡，并且上面有一朵很漂亮，很貴的花給我那位最好的`朋友。因為，我在做賀卡時，有些賀卡改過很多次，總覺得送這個賀卡不適合給，那個賀卡也不適合給，因此有的賀卡改過很多次名字。我那位好朋友的賀卡就是這樣。當(dāng)她收到我的賀卡，正準(zhǔn)備拿那份很大的禮物時，收回了手，然后對我笑了一下，說：“等會我再給你禮物?！?/p>

于是，我便更著急地想看看那是什么禮物。但同時，我也產(chǎn)生了一種懷疑：剛才明明看見她已經(jīng)包裝好禮物了，為什么還要等一下呢?難道是她看見我送給她的那珍貴的花而想再送我點別的東西?又難道是她看見她的名字有經(jīng)過涂改而認(rèn)為我不是真心送她禮物而是為了應(yīng)付?

我的心在瘦骨嶙峋的胸膛中砰砰直跳。知道五分鐘過去，她遞來了一張自制的并且上面也改過名字的賀卡，她又說：“我原本要送個‘小楊’(我們當(dāng)時班上最惡心，最色的男孩子)的，后來改了，不介意吧?”頓時，我的心碎了。

我的猜想對了，她真得以為我不是真心送她禮物的。

窗外的雨越來越大，班上很熱鬧，可我的心卻是冷清的。

我得到了理解作文 篇9

渴望得到理解，其實對我來說已經(jīng)是過去式的事情了。因為太長久的渴望并不會給事情帶來轉(zhuǎn)機?？释皇怯肋h(yuǎn)不熄滅的火種，它不過是一支流著淚的蠟燭，終究有一天在淚光中消失。被消耗殆盡的渴望最終也就變成了失望和絕望，因為人總會知道徒勞無功下去傷害的是自己疲倦的也是自己。

自己曾經(jīng)相信文字，也曾經(jīng)相信感情，后來發(fā)現(xiàn)即使是這些如信仰一般的東西，即使是最美妙的藝術(shù)品，最偉大的表現(xiàn)方式也依舊無法換來理解。就像不走之前看了《廊橋遺夢》，書中極盡渲染之能，用各種各樣的抒情和比喻贊美了那一段偉大的激情，那份轟轟烈烈，應(yīng)該是兩個人往后余生當(dāng)中不停咀嚼的回憶，但依舊有人說是三觀不正、是婚外戀的美化。

一部暢銷全球、享譽中外的名著尚且遭到如此待遇，那么個人的感情就更容易被忽視和誤解了吧？所以如今的我也已經(jīng)不去渴求什么別人的理解了，其他人是否理解我又能怎么樣呢？我懷著越多的希望，到頭來也只能換來更深的.失望。曾經(jīng)以為家人是可以依靠的港灣，是自己最信賴和最親近的人，但是其實他們才是傷害我最深的人。這樣的話，想必又會有一堆人不理解吧，我只能說他們比我擁有一個更加幸福的家庭。早就習(xí)慣了各種各樣的無痕和攻擊，其實我根本也不想再去理會那一些扭曲的心。只是不處在別人的境地就站在自以為的道德高點上對他人的行為和選擇指手畫腳，實在是一種無聊又令人作嘔的行為。

我得到了理解作文 篇10

理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋梁，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會。

上周末一個晴朗的下午，我悠閑自在地從家里步行到不遠(yuǎn)的超市買東西。出來時看見門口圍了很多人，便去探個究竟。原來人墻中圍著一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴(yán)肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。

“別走！偷自行車還想走，我要報警！”老大爺?shù)讱馐愕睾鸬馈?/p>

聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握著自行車龍頭，右手使勁地向上抬起自行車后座，吃力地推著自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。盡管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執(zhí)意要報警。就這樣，兩人一直僵持著，真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細(xì)密的汗珠，說自己家就住在小區(qū)里面。老大爺厲聲喝道：“這么近還騎車？你當(dāng)我是三歲小孩，那么好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。

突然，年輕人靈機一動，馬上掏出手機打了一個電話。不一會兒，一個年輕少婦拿著鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家里備用的自行車鑰匙拿來了。隨著“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口說話，年輕夫婦便連忙說：“我們能理解你是對小區(qū)負(fù)責(zé)，一片好心，別往心里去?！崩先耸嬲姑碱^，滿臉微笑，不好意思地道歉說：“我老糊涂了，弄出這么大一個笑話！好在你們倆善解人意?！毕⑹潞螅巳簼u漸散去了，沒人因為誤會而埋怨老大爺多管閑事。

是的，誤會是暫時的，終究還是會變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

我得到了理解作文 篇11

韓維是我的好朋友。我們整天形影不離，如同姐妹。同學(xué)們時常向我倆投來羨慕的目光。可誰知道，我們間也曾發(fā)生過一次矛盾——

韓維身上優(yōu)點挺多的，成績好，字寫得漂亮，唱歌也好聽，可就是有個壞習(xí)慣，喜歡把腳伸到前排座位下。由于我坐在她前面，我便成了受害者。我剛穿的白鞋白襪，竟會被靜“照顧”得不堪入目。為了和平起見，我總是忍著。

有一天上課時，我正聽得津津有味，韓維又習(xí)慣性地把腳伸了過來，恰好碰到我的腳跟，把我嚇了一大跳。我氣極了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一腳。嘿！她馬上把腳縮了回去。

一下課，韓維就向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“喂！你怎么搞的？把我的腳踩得疼死了！”我立即還擊了一枚：“活該！誰讓你把腳伸到我的座位底下？”“哎喲！腳長在我身上，伸不伸你管得著嗎？我就伸過去，怎么啦？”“你伸過來，我就踩?！薄坝羞@話就行。”……整個課間，我倆一直在你一槍我一炮地戰(zhàn)斗著?！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，我和韓維只好在位置上坐好，準(zhǔn)備上課。

從那以后，我倆便不說話了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副滿不在乎的樣子，可心里總覺得缺了點什么。

一天早讀課前，我正忙著收作業(yè)，韓維遞上她的作業(yè)本。我頭也不抬，漫不經(jīng)心地說：“放這兒吧?！比缓罄^續(xù)整理那些作業(yè)本。突然，她小聲說：“謙謙，對不起，是我不好，請你原諒我，行嗎？我們和好吧！”什么？我簡直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯著她。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里流露出無限的真誠。不知怎的，我的臉“刷”的紅了。回想那天發(fā)生的事，我也有責(zé)任。于是，我對她說：“我也不好，不該故意踩你的腳，你能原諒我嗎？”韓維點了點頭，笑了。我隨即伸出手，她同時也伸出了手，我倆的手緊緊地握在一起……

朋友之間，最珍貴的莫過于互相理解，只有這樣，才會使彼此的心靈靠得更近，才會擁有更多的朋友，擁有更多的歡樂。

老師表揚我了日記匯集

我們?nèi)粘Ｒツ睦镩喿x范文呢？制作各種文檔是我們工作中必須完成的重要任務(wù)之一，范文在培養(yǎng)學(xué)生寫作能力方面的作用越來越被看重。這篇范文講述了如何用整體構(gòu)思的方式解決問題，欄目小編經(jīng)過反復(fù)考慮認(rèn)為“老師表揚我了日記”是一篇值得推薦的文章，本文檔僅供參考實際方案可能有所調(diào)整！

老師表揚我了日記 篇1

老師表揚了我

20xx.x.21

今天上科學(xué)課的時候，老師表揚了我，為什么表揚我呢？因為，我這節(jié)課表現(xiàn)好，我們的班主任告訴講科學(xué)的賈老師，上課表現(xiàn)好，能夠積極回答問題的要有獎勵的。

當(dāng)其他同學(xué)說話的時候，我坐好認(rèn)真聽老師講課，一節(jié)課下來我都坐著很好仔細(xì)聽老師講課，而且我一直坐著很直，老師一眼就看到我了，并說：“第五組的倒數(shù)第三個女生，我應(yīng)該給她一個紅花，她本節(jié)課下來都表現(xiàn)很好。”我聽見老師說，心里甜甜的。還有能夠積極回答問題的同學(xué)，有賈楊博，賈玉靜和張家祥，他們上課每個問題都能夠積極回答問題，所以老師說：“這三個同學(xué)愛舉手回答問題，所以我也獎勵他們紅花。”哇，賈楊博有四個紅花了，唉！可是我只有一個。所以我一定爭取要得到很多小紅花。

今天老師表揚我，我心里美滋滋的。337個字

老師表揚我了日記 篇2

今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課，因為我不僅喜歡我們班上漂亮年輕的美術(shù)老師，我更喜歡用手中的畫筆在潔白的紙上描繪出一個五彩繽紛的世界。

在今天這堂課上，老師讓我們大家畫一朵自己最喜歡的花，我選擇了我最喜歡的玫瑰花，因為玫瑰花在我的心目中是非常神圣的，它象征了美好的感情。

我先用綠色的畫筆描出了一根細(xì)莖，然后在莖的旁邊畫上了幾片綠色的葉子，在莖的最上方，我畫上了幾朵玫瑰花瓣，用深紅色的畫筆把中間的空白部分填涂完畢。之后我又在畫的最下面添了幾朵零星的花瓣，代表著玫瑰花凋落的部分。

當(dāng)我快要畫完的時候，美術(shù)老師從后面走過來，看見了我畫的玫瑰花，對我稱贊的說：你畫的真好看！我聽了老師對我的稱贊心里高興極了，以后我還要畫出更多更漂亮的畫來！

老師表揚我了日記 篇3

小學(xué)作文頻道小編[葵雛]今天給大家整理了《二年級日記:老師表揚了我》的優(yōu)秀作文，這篇二年級日記:老師表揚了我共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:老師表揚了我吧。

今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課，因為我不僅喜歡我們班上漂亮年輕的美術(shù)老師，我更喜歡用手中的畫筆在潔白的紙上描繪出一個五彩繽紛的世界。

在今天這堂課上，老師讓我們大家畫一朵自己最喜歡的花，我選擇了我最喜歡的玫瑰花，因為玫瑰花在我的心目中是非常神圣的，它象征了美好的感情。

我先用綠色的畫筆描出了一根細(xì)莖，然后在莖的旁邊畫上了幾片綠色的葉子，在莖的最上方，我畫上了幾朵玫瑰花瓣，用深紅色的畫筆把中間的空白部分填涂完畢。之后我又在畫的最下面添了幾朵零星的花瓣，代表著玫瑰花凋落的部分。

當(dāng)我快要畫完的時候，美術(shù)老師從后面走過來，看見了我畫的玫瑰花，對我稱贊的說：你畫的真好看！我聽了老師對我的稱贊心里高興極了，以后我還要畫出更多更漂亮的畫來！

老師表揚我了日記 篇4

鼓勵是一個非常有助人提升自我的一種行為方式，下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于鼓勵的小學(xué)生日記，希望大家能夠喜歡!

老師表揚了我

語文課上，老師表揚了我。她說我發(fā)燒了還來上課，真棒!我心里很開心，覺得病好多了。早上爸爸送我去上學(xué)，因為看病遲到，我不敢進(jìn)去，爸爸送我進(jìn)教室的。我們到的時候，下課鈴都響了，同學(xué)們的數(shù)學(xué)本都交過了，而我的還沒交;后來，我的好朋友高暢和高陳碩陪我去交本子的，他們真好，特別是高陳碩!

老師表揚我了

今天上午在學(xué)校，上課時我做得好。

數(shù)學(xué)老師來上課，課堂上我回答很多次問題，每次都回答對了，老師表揚我很多次，我坐得好老師也表揚我了。最后一節(jié)上語文我第一個寫完的作業(yè)而且還仔細(xì)，語文老師也表揚我了!

我今天太高興了嘿嘿。

老師表揚我了

今天早上，數(shù)學(xué)課上老師表揚我了，老師把我的名字寫在了表揚欄里，因為我上課積極舉手，回答老師的問題。

老師對表現(xiàn)好的同學(xué)們說：“表現(xiàn)好的同學(xué)，老師就把名字記到手機上，然后發(fā)給你們的家長。”

我很開心，因為上個學(xué)期我的表現(xiàn)不是太好，老師對我不是很滿意，所以從今天開始，我一定好好努力，長大做個有用的人。

老師表揚了我

國慶節(jié)七天假很快就過去了，和爸爸媽媽還沒親夠，他們就回去 上班了。昨天我也上幼兒園了，我一進(jìn)教室就高高興興問老師好!——老師表揚了我，李老師還親了我，我好開心啊!晚上奶奶去接我老師說我一天表現(xiàn)的非常好，奶奶聽了很高興，我也很高興。

老師表揚我了

今天我寫了二十篇字，老師夸我寫的一頁比一頁好。老師說我以后要再接再厲再創(chuàng)佳績。聽了老師的話，我更有自信了。以后我上課一定認(rèn)真聽講，積極回答問題。爭取在閱讀競賽和期末考試中取得優(yōu)異的成績，來回報老師的辛苦。

老師表揚我了

今天是星期六，媽媽要考試，爸爸送我去少年宮學(xué)本領(lǐng)。8：30上畫畫課，周老師教我們畫蝴蝶，上次我已經(jīng)畫好了一只大大的蝴蝶，這次要畫十只小蝴蝶，還要畫幾條毛毛蟲，再用油畫棒涂上顏色。我正畫著，老師走過來看到我畫的畫，說：“錢露凝畫得很認(rèn)真?！蔽衣牭胶芨吲d，畫得更認(rèn)真了。10：00下課了，10：15要上舞蹈課，爸爸給我買了一件新的天藍(lán)色的舞蹈服幫我換上。上課的時候老師教了一個新的動作，先把腿劈開，再把左胳膊和頭壓在左腿上，然后交換，把右胳膊和頭壓在右腿上。我剛開始覺得腿有點酸，可我堅持住了，把動作完成了，老師就表揚了我。以前我練功的時候總是怕腿酸，練一會兒就不行了，這次終于堅持住了。11：45下課了，我先到奶奶家吃中飯，然后馬上睡午覺，因為下午還要到洪老師家學(xué)鋼琴。3：30到了洪老師家，老師教我左手彈，彈了25個小節(jié)，左手全練會了。這次我沒有打瞌睡，也沒有做小動作，一直在不停地彈，老師就表揚我了。最后還教我用雙手彈了二個小節(jié)呢。到了4：30所有的課都結(jié)束了，回到家里，媽媽考完試也回來了。媽媽問我累不累，我說不累，我趕快告訴媽媽，我今天表現(xiàn)很好，三個老師都表揚我了。媽媽聽了特別高興，她獎勵我到小禮品店去買東西，我選了一個草莓徵章和一個花朵文件夾。今天一天過得真不錯。

老師表揚了我

昨天，數(shù)學(xué)老師上課上到一半的時候，突然對全班同學(xué)說：“今天我要表揚一個人，那就是陶謙，她不僅自己認(rèn)真做作業(yè)，每天還提醒她的同桌寫作業(yè)，這一點做得非常棒!”

嘿嘿，老師這里所說的同桌是昨天沒換座位之前的同桌，提起我這個同桌來，她是最讓老師頭疼的人了，平時不認(rèn)真聽講，很少做老師布置的作業(yè)，考試的時候只顧自己玩，根本不做完整張試卷就匆匆地跑出去玩了，所以差不多每次都考倒數(shù)第一名。上個學(xué)期期末考試的那天，郭老師特意安排我和她坐一起，目的就是想讓我隨時提醒她，正因為有了我的提醒，她才不敢偷懶，她的期末考試成績比平時好多了，至少她把所有的題目都做完了，所以我的功勞不小哦。這個學(xué)期開學(xué)后，我們就默認(rèn)了上個學(xué)期的座位，所以我還是和她坐一桌，每天老師布置作業(yè)后，我認(rèn)真做完我的作業(yè)，接下來的任務(wù)就是催她趕緊寫作業(yè)，她在我的不斷督促下也不得不寫作業(yè)了。開學(xué)一周來，她居然破天荒地每次都上交了作業(yè)，老師也不得不對她刮目相看了。昨天老師好奇地問她怎么知道寫作業(yè)了，她老老實實地回答：“是陶謙天天盯著我寫作業(yè)的?！?/p>

昨天換了座位后，我不和原先的同桌坐了，不過以后我還是會去提醒她寫作業(yè)的，也希望她能自覺地寫作業(yè)吧。

老師表揚了我

今天，老師表揚了我。

語文課上，魏老師給我們講到了第二十三課《我的弟弟“小蘿卜頭》，課后有幾個問題。老師在課堂上發(fā)問了：”寫小蘿卜頭愛學(xué)習(xí)的句子在哪里?“，很快她喊到了一個同學(xué)，那個同學(xué)回答：”不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著，算著?！袄蠋煗M意地點了點頭。接下來，老師又要發(fā)問了，要是老師叫到了我怎么辦?我會答還是不會答?怎么辦?果然，我一邊想著，老師叫到了我，我從座位上站了起來，老師問：”寫小蘿卜頭懂禮貌的句子在哪里?“，我趕緊低下頭在課文上找，還好，終于找到了。但是有點害怕，但男子漢大丈夫怕什么怕呀，我的聲音在安靜的課堂上響亮地響起來了，”他每次到黃伯伯的牢房門前，總是先輕輕地敲幾下門，得到了黃伯伯的允許，才跨進(jìn)門去，敬個禮說：“黃伯伯好!”“回答完，老師非?？隙ǖ貙ξ尹c了點頭，我回答對了，我很興奮，也很高興?？上葎e顧高興，魏老師怎么不說要我坐下呢，我還是悄悄地坐下來了，我想起來了，回答完了問題，不管對與不對，都可以坐下的。

我又一次答對了，我也一定會把所有的問題都弄明白的，一定會的!

高老師表揚我了

剛開始學(xué)跳舞的時候，總覺得老師不怎么喜歡我，雖然他是個很好很負(fù)責(zé)的老師，可，連我自己都覺得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去，要不就干脆不去。因為常常曠課，所以很多舞步都不知道，甚是狼狽。今天和往常一樣，也在想要不要去?？墒且幌胍呀?jīng)一周沒有去了，而且爸媽去峨眉山了，要明天才回來，所以還是決定去了。今天學(xué)了幾個舞步，老師竟然頭一次表揚我走得好，就是來得太少了，否則會更厲害，耶!要知道高老師是很少表揚學(xué)生的哦，這實在讓我受寵若驚啊，我決定以后要好好學(xué)習(xí)舞蹈了。

回來的時候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看來肯定很極端，可是我卻一點都不，因為我以前和她的想法一模一樣的。但是現(xiàn)在我卻不那么想了，我早已決定頑固認(rèn)真的做人了。雖然可能會收到傷害，可是要么痛死要么樂死，索然無味的小心生活也沒有什么意思。她也對我想結(jié)婚的看法一直嚴(yán)重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙視的，結(jié)什么婚嘛，可是現(xiàn)在，我怎么變了呢。

因為啊，我喜歡尊敬的高老師表揚我了，我的大寶改變我了，嘿嘿。

老師表揚我了

周一下午，我被肖老師表揚了!同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。

老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。

記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢?有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。

老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。

”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。

老師表揚我了日記 篇5

今天被老師表揚了

今天在課上被我們的班主任表揚了，我感到很開心，很高興。事情是這樣的：

今天下午第二節(jié)課是體育課，我們先在體育老師的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動，然后進(jìn)行30米的接力比賽，前面我們一直領(lǐng)先，但是就在最后一棒時，我們隊的同學(xué)陳曉明在最后沖刺階段突然摔倒了，此時周圍的同學(xué)們一陣驚呼，于是作為隊長的我立刻沖上前去，發(fā)現(xiàn)他的手掌和膝蓋已經(jīng)磨破了，便關(guān)心的問道："怎么樣，沒事吧，能堅持么?"小明隨后堅定的回答：沒問題，不會放棄后面的比賽。于是我攙扶小明一起沖過了最后的終點，雖然我們最終沒有得到第一名，但是我們心里還是感到很開心。

后來班主任得知后，在課上表揚我樂于助人，與同學(xué)共進(jìn)退，我心里沒滋滋的，感到很高興。

老師表揚我了日記 篇6

語文課上，老師表揚了我。她說我發(fā)燒了還來上課，真棒!我心里很開心，覺得病好多了。早上爸爸送我去上學(xué)，因為看病遲到，我不敢進(jìn)去，爸爸送我進(jìn)教室的。我們到的時候，下課鈴都響了，同學(xué)們的數(shù)學(xué)本都交過了，而我的還沒交;后來，我的好朋友高暢和高陳碩陪我去交本子的，他們真好，特別是高陳碩!

老師表揚我了日記 篇7

今天早晨，我起床以后就涮涮牙洗洗臉，讀了一會《字詞句》，就看見媽媽給我們做了豐盛的早餐，有煎雞蛋、香腸和我最喜歡吃的圓宵，我美美的吃了個飽，吃完了飯就去上學(xué)，在上學(xué)的路上我碰到了我的好朋友趙子涵，然后，我們一起去上學(xué)。

叮鈴鈴，上課鈴響了，們們走進(jìn)了教室，許老師帶著我們朗讀《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》。許老師給我們大家出了兩個問題，我感覺這兩個問題很簡單，我就舉手回答問題，回答對了問題，老師還表揚了我，回到家，媽媽還給我獎勵我一顆星星，我今天真快樂呀！

老師表揚我了日記 篇8

有一次，英語老師叫我們?nèi)ニ?，老師說：因為我們多舉手，所以老師表揚了我們我們謝過老師，然后我們老實說;我一定多舉手回到了教室，繼續(xù)上課。

還有一次，由于我多舉手老師又表揚了我，我還得了榮譽獎。我深深的向?qū)蠋熅狭艘还?。那一天回家我特別特別高興，特別激動爺爺也表揚了我，我希望我以后多多舉手。

我覺得我一定可以超過班長。加油加油加油，我可以的。我一定可以，我一定行只要努力就可以成功。

老師表揚我了日記 篇9

今天上午第三節(jié)上語文課，老師表揚了我，我很高興！

上課，我坐得很端正，聽老師講課很認(rèn)真。所以老師提出了問題時，我舉手的速度像風(fēng)一樣快。老師發(fā)現(xiàn)了我，讓我起來回答問題。我答對了，受到了老師您的表揚，我很開心！

放學(xué)后，我把這件好事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我。媽媽問我：老師提問的問題是什么？

我告訴媽媽：白天什么東西最亮？我說：白天太陽最亮！

我今天受到了兩次表揚，因為我今天上課表現(xiàn)的很好。我以后要繼續(xù)努力！

弘揚小學(xué)作文十四篇

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，作文也能鍛煉大家的溝通能力。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？以下“弘揚小學(xué)作文十四篇”由小編為大家收集整理，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

弘揚小學(xué)作文【篇1】

法國藝術(shù)家羅丹說過：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”沒錯，美，每天你我身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)。

中華民族是一個有著五千年歷史的民族，他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個人成功必備之物，只有它才會引領(lǐng)著千千萬萬的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。

比如美德就是尊老愛幼，就是愛護(hù)環(huán)境，就是幫助同學(xué)......

它就像春雨滋潤每個人的心靈。哪怕是對在困難中無助的人一個微笑，對病人的祝福，諸如此類。

可我們做到的又有哪幾點呢？

最美司機吳斌，當(dāng)炙熱的剎車片打中他的腹部時，我們的心也緊張起來，而他考慮的不是個人的安危，他剎車，拉起手剎，打開警示燈......當(dāng)他忍著劇痛，做出這些事時他會怎么想。是他用司機的美救了一車人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動了一座城市，轟動了全國。

美雖然是好，但對他來說代價太大，可他卻依然做出了自己的選擇。

“你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會黑暗?！边@句話說得真好，說出了許多中華兒女的心聲。

弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長，我們要奮發(fā)，我們要努力。國家為我們鋪好了學(xué)校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒有美德的人不會高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個種子才會生根發(fā)芽，最終成為參天大樹。

弘揚小學(xué)作文【篇2】

“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事?！笨衫卒h卻做了一輩子好事。

俗話說的好，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

一次雷鋒外出在沈陽換車時，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國?！崩卒h曾說過：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點兒，多多幫助大家做點好事，這就是我最大最大的幸福和快樂?！笔前?！我們無論做什么事，也要有像雷鋒叔叔這樣的品質(zhì)。

有一次，我和媽媽去金華玩，車到半路的時候上來一位七十多歲、白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，懷里還抱著一個小孩。這時車上已經(jīng)沒有空余的座位了，我心想：幫助別人，快樂自己。然后我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

我以后要不斷地改進(jìn)自己，做一個生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠(yuǎn)要愉快的多給別人，少從別人那里獲取。

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弘揚小學(xué)作文【篇3】

其實，放眼來看，我們的理解未免太狹隘了，民族精神不一定只是體現(xiàn)在“拋頭顱，灑熱血”這樣硝煙彌漫的戰(zhàn)場。那些為人類做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、那些在運動場上經(jīng)過努力拼博最終為祖國爭得了榮譽的運動員、那些為了祖國的騰飛而日夜在各自的崗位上默默無聞地工作的工人、農(nóng)民。他們不也是在捍衛(wèi)本民族的利益和意識嗎?詹天佑的發(fā)明今天仍被 世人稱頌，陳景潤的哥德巴赫猜想至今還沒有人逾越，袁隆平對雜交水稻的研究，被國際社會公認(rèn)為“不僅解決了本世紀(jì)中國人的吃飯問題，而且還解決了下世紀(jì)世界性的饑餓問題?！北徽J(rèn)為是繼“四大發(fā)明”之后的第“五大發(fā)明，”被譽為“綠色革命?！北环Q之為世界“雜交水稻之父”。這些難道不令國人自豪嗎?不也是中華民族的精神的具體體現(xiàn)嗎?

在剛剛結(jié)束的雅典奧運會上不是也有那么多擁有民族精神的運動健兒嗎?那一幕幕扣人心懸的畫面不也令我們熱血沸騰嗎?射擊運動員王義夫第六次參加奧運會，盡管他已44歲“高齡”、盡管大腦供血不足、盡管他曾經(jīng)暈倒在賽場，他仍堅持到最后，在扣人心懸的比賽中終于在最后一槍得到了冠軍。網(wǎng)球運動員李婷和孫甜甜，頂著難以想象的壓力，靠著頑強的拼博精神，戰(zhàn)勝了一個又一個強大的對手，最后站在了冠軍領(lǐng)獎臺上。女排姑娘們，憑著永不放棄的毅力與令人折服的團(tuán)隊精神，一分一分地追，憑著堅強的意志品質(zhì)，終于反敗為勝，讓中國女排在后重新崛起，再次站在了奧運會排壇的巔峰。12秒91!中國小子劉翔神奇而美妙跨躍，不僅在奧運會賽場上刮起了一陣陣黃色風(fēng)暴，而且還書寫一篇中國版的西臘神化，把每一個中國人的熱情推向高潮。這一切不都是民族精神的表現(xiàn)嗎?還有那唐功紅力拔山兮氣蓋世的驚世一舉，更是將中國人必勝的信念展現(xiàn)在世人面前。使祖國人民看了為之振奮，為有這樣的兒女而感到自豪，難道這不是民族精神的具體體現(xiàn)嗎?

民族精神的體現(xiàn)是多種多樣的地，運籌帷幄的將軍、血戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士值得尊敬，為人類做出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為祖國爭得了榮譽的運動員同樣令人欽佩，還有那些在平凡工作崗位上辛勤勞動的工人、農(nóng)民，正是他們發(fā)揚、和繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一代一代地演繹了我們的民族精神。這就是我眼中的民族精神，一種偉大的，可以存在于每一個人的心底，激勵人奮發(fā)向上的精神。

弘揚小學(xué)作文【篇4】

各位老師、同學(xué)們，早上好:

今天是2月27日，農(nóng)歷二月初二，俗話說“二月二龍?zhí)ь^”。這句諺語表示春季來臨,萬物復(fù)蘇?！岸露?zhí)ь^”是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。人們認(rèn)為這天理發(fā)會鴻運當(dāng)頭,便有了“二月二剃龍頭”的說法，預(yù)示一年有好的開始。

中華傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個重要的組成。任何民族的進(jìn)步，離不開傳統(tǒng)文化的維系。任何時代的發(fā)展，必須以民族精神為支撐。

什么是民族精神?民族精神，是一個民族生存發(fā)展精神上的中流砥柱，也是一個民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的核心所在、動力所在。中華民族精神不是一種抽象的概念，它是一個歷史范疇，在不同社會發(fā)展時期、不同階段，有著不同的具體內(nèi)容?！袄卒h精神”就是民族精神的一個細(xì)化，一個具體表現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是這種閃爍著時代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進(jìn)思想并頑強奮斗的杰出人物。他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動了歷史發(fā)展和民族進(jìn)步，深刻地改變著時代的面貌，他們高揚著鮮明的時代精神，挺起了堅強的民族脊梁。這就是一個民族的精神和力量。

在我國歷史上，中華民族精神從來就是動員和激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱!

展望20_X和_遠(yuǎn)將來，一起前行，為了中華民族偉大復(fù)興同一個中國夢。偉大的事業(yè)需要廣眾的人才，偉大的事業(yè)更需偉大的精神。各位同學(xué)，你們是中國偉大事業(yè)的生力軍和傳承者，是祖國的未來和民族的希望。引用毛主席的話說，你們是早上八九點鐘的太陽，這個世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。希望同學(xué)們，能接過雷鋒手中的接力棒，接過代代相傳的中華民族精神，在勤奮學(xué)習(xí)中獲得智慧，在踐行中華民族精神中養(yǎng)成堅強，爭當(dāng)美德少年，為今后的人生，更為祖國的明天，擼起袖子加油干!櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳;篳路藍(lán)縷，玉汝于成。讓我們一起共勉!

謝謝大家!

弘揚小學(xué)作文【篇5】

老師同學(xué)們，大家好！你們知道3月5日是什么日子嗎？3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。

在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學(xué)主動幫助小同學(xué)打掃教室；下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動給結(jié)合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

弘揚小學(xué)作文【篇6】

關(guān)于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會熱點，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文？將來我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來給考生閱卷與評分？”……媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。

更可怕的是，媒體如果強調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計其數(shù)，尤其是對于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。

弘揚小學(xué)作文【篇7】

開學(xué)的第一天，我們就參加了一個活動——中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月啟動儀式。

老師首先把教室的大電視調(diào)到CETV-1——教育臺，接著讓我們看教育臺的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”這個節(jié)目。讓我看后，受益無窮，懂得了許多知識。

我知道了九月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，還有1997年至20xx年，僅僅十年的時間我國鐵路有六次大提速。我不僅懂得了這些，我還懂得了我國的發(fā)展是最快的，也是最好的。

別的國家都認(rèn)為我們根本不可能在青藏高原里修筑鐵路，但是我們中國人把別人認(rèn)為根本不可能的事變成了可能了，我們中國人把鐵路修到了拉薩去了。這可以看出中國的發(fā)展真的是最快的，也是最好的。當(dāng)然，在成功的背后一定有著辛苦的過程。把鐵路修到拉薩去，中國人經(jīng)過了千辛萬苦，刻服了一個又一個的惡魔，才把這條鐵路修到了別人認(rèn)為不可能修到的地方，不僅因為中國人經(jīng)過千辛萬苦，刻服了種種困難，才把鐵路修到拉薩去的，中國人還是因為中國的技術(shù)不斷的提高，這兩個原因加起來才是我們的中國人把“不可能”變成了“可能”的原因。

不僅修筑青藏高原鐵路可以看出中國的發(fā)展是最快的，也是最好的，從中國根本沒有高速公路的，然后有了兩萬個、三萬個、四萬個，在世界居在第二位，比第三位整整多出一倍，這件事也可以看出中國的發(fā)展是最快的，也是最好的。

不僅從青藏鐵路中，還有高速公路可以看出中國的是最快的，也是最好的，還有很多很多可以看的出來……

啊!我從這個教育臺的這個節(jié)目中知道了很多有關(guān)中國發(fā)展的事情，真的令我受益無窮。我感受到我們的祖國越來越強大了，我們這些中小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)，讓中國變得更加強大更加富強！讓中國在世界上有很多個第一，不僅是人口第一，還要很多很多的第一名。讓全世界的人都知道有一個第一的國家叫中國。

弘揚小學(xué)作文【篇8】

我們中國人有兩個最為顯著，也是最令外國人刮目相看的優(yōu)點，那就是中國字和廉潔誠信。我們的中國字，一筆一劃，一撇一捺，干凈利落，不像英文那樣拐彎抹角，不像韓文那樣鬼畫符。

中國字就像中國人一樣，堂堂正正。中國人廉潔誠信，周恩來總理就是一個例子。然而，新時代的我們卻不以為然。校園里，隨處可見穿著名牌衣服的學(xué)生，戴著很酷的耳機，聽著MP4，在校園里到處亂逛。學(xué)生抄襲作業(yè)，考試作弊；冒充家長簽字，欺騙老師；盲目攀比都已經(jīng)成為家常便飯，有的甚至為了那一點點的利益，優(yōu)等生居然變成了差生的奴隸，幫忙寫作業(yè)，隱瞞他們的錯誤！難道，他們不知道廉潔這兩個字怎么寫嗎？翻開發(fā)黃的歷史，回顧當(dāng)初朱元璋大義滅親的情景，真讓人感慨萬千。歐陽倫是朱元璋第三個女兒安慶公主的丈夫，官職為駙馬都尉，很受朱元璋的器重。明初，茶葉作為重要的出口物資由國家控制，并有嚴(yán)格的茶法制度。凡經(jīng)營茶葉的茶商必須持有官府簽發(fā)的引茶、由貼方能經(jīng)營。販賣私茶是犯法的。歐陽倫利令智昏，利用職權(quán)販賣私茶，牟取暴利，成為當(dāng)時的官倒?fàn)敗５胤焦賳T告發(fā)后，朱元璋勃然大怒，他不顧安慶公主苦苦哀求，不念翁婿之情，依法行事，處死了歐陽倫。朱元璋大公無私的精神，不僅使我想起了黑臉包青天。包拯上諫不畏權(quán)勢。張堯佐是宋仁宗寵幸的張貴妃的伯父，無功卻當(dāng)上了樂三司使。包拯憤然上書，指出當(dāng)前國家財政極其困難，用張堯佐這樣的庸人理財，只會加重危機，實在讓人痛心。包拯堅決要求將他免職，選用有才干的人當(dāng)三司使。

為此，包拯還和仁宗當(dāng)面爭辯，言辭激烈，甚至唾沫都濺到了仁宗的臉上。仁宗無可奈何，只好作罷。包青天這番大膽的舉動，為的是什么？朱元璋這番驚人的指示，為的是什么？誰說朱元璋六親不認(rèn)呢？朱元璋只不過是為了國家的利益，為了銘刻在他心中的廉潔二字，為了國家的明天，他忍痛割愛，處死了歐陽倫。誰說包拯嫉妒他人呢？包拯也是為了國家，為了廉潔二字。為此，包拯還在家訓(xùn)里規(guī)定：后世子孫，凡是貪污受賄者，生前不許回歸本家，死后不許埋葬在家族墳地內(nèi)。如不遵守這一規(guī)定，就不是我的子孫。在朱元璋和包拯人生的座右銘上，都刻上了這兩個字：廉潔。為了廉潔，朱元璋大義滅親；為了廉潔，包拯與仁宗當(dāng)面爭辯。他們都能這樣去證實廉潔二字的真正含義，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

同學(xué)們，讓我們和爸爸媽媽一起行動起來吧，做到以下幾點：1.淡化生日、節(jié)日概念，從小養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。2.在學(xué)校，要勤學(xué)習(xí)，盲目攀比不可取。3.關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，是老師應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。家長送禮討好老師，實屬多余。4.班干部本不屬于官，但從小要培養(yǎng)好的官念，不可講哥們兒義氣。5.培養(yǎng)合格學(xué)生，是學(xué)校、教師應(yīng)盡的職責(zé)，設(shè)宴謝師沒必要。6.要幫助家人反腐倡廉，不能帶家人收受賄賂。廉潔不是說出來的，更不是吹出來的，心須是由每個人做出來的。

廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該成為每個人共同追求的目標(biāo)。我們都是莘莘學(xué)子，從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，讓廉潔的傳統(tǒng)在校園發(fā)揚光大，從我做起，從身邊小事做起，讓我們牢記古代圣賢的美德，永遠(yuǎn)高揚廉潔的旗幟，塑造時代學(xué)子的風(fēng)采。同學(xué)們，讓我們一起努力，讓廉潔走進(jìn)校園，凈這一片天空吧！

弘揚小學(xué)作文【篇9】

1、知識目標(biāo)◇識記 ：(中華民族精神的形成和發(fā)展? ◇理解：? ???????????????????????????????????弘揚中華民族精神的必要性及意義2、能力目標(biāo)聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力??? ????????????3、情感、態(tài)度、值觀目標(biāo) ???通過學(xué)習(xí)，提高對弘揚中華民族精神的必要性和重大意義的認(rèn)識，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚貢獻(xiàn)自己的力量

多媒體展示《中華世紀(jì)壇》圖片導(dǎo)入新課（一）、薪火相傳，越燃越旺1．民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展?? 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神?? 社會主義革命和建設(shè)時期：雷鋒精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神2．中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展◇課堂探究：(1)根據(jù)你所了解的歷史知識，對兩位詩人的詩句作出自己的解讀，并山由淡談你對延安精神的感受和理解。(2)聯(lián)系井岡山精神、長征精神、紅巖精神、西柏坡精神等，想一想，繼承革命傳統(tǒng)對民族精神發(fā)展有什么意義?！筇骄刻崾荆骸笳n堂探究：(1)你認(rèn)為上：述這蜂精神具有哪些共同的內(nèi)涵??(2)你能否結(jié)合當(dāng)時的背景，就其中一種精神說明它的時代意義?◇探究提示：（二）、永遠(yuǎn)高攀中華民族的精神火炬1．弘揚和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù)? 2．弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求◇課堂探究：你贊成哪種觀點?能否進(jìn)一步闡述你的觀點?◇探究提示：3．弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求4．弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要（三）、書寫中華民族精神的新篇章1、豐富和發(fā)展民族精神是時代課題◇課堂探究：當(dāng)年，在離開西柏坡前往北平時，毛澤東說：“今天是進(jìn)京趕考，嘛。進(jìn)京‘趕考’去，精神不好怎么行啊?”在你看來，毛澤東離開西柏坡“趕考，，同來到西柏坡考察學(xué)習(xí)，從弘揚中華民族精神的意義來看，兩者之間有何內(nèi)在聯(lián)系?◇探究提示：2．共同續(xù)寫民族精神的新篇章

必要性：全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的需要；

重要性：鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。

要求：當(dāng)代青年要結(jié)合新的實踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神；做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

弘揚小學(xué)作文【篇10】

中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻，它有“憂國憂民，為民請命”的愛國精神；它有“默默奉獻(xiàn)、不求索取”的高尚境界；它有“力克萬難、振興中華”的信念；它有“立志勤學(xué)、自強不息”的拼搏精神……

我國自古以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)，東漢人黃香9歲時母親就去世了，于是他把對母親的思念和愛全部傾注到父親的身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子焐熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。黃香長大后，擔(dān)任魏郡太守。有一年，魏軍遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟(jì)災(zāi)民，百姓非常感動，稱贊他“天下無雙，江夏黃香?！?/p>

古代儒家把“齊家”作為治國的前提條件。《周易》上說：“正家而天下定矣?！薄抖Y記》上說：“家齊而后治國。”《孝經(jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！比绻嬲龅骄磹圩约旱母改福敲幢厝粫酝瑯拥男膽B(tài)去尊重周圍的長輩。正所謂“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼?！?/p>

見義勇為，匡挾正義是中華民族的傳統(tǒng)美德。義不辱節(jié)的蘇武，寧死不屈的言真卿?！翱愁^不要緊，只要主義真”的夏明翰，舍身搶救朝鮮落水兒童的羅圣教，臨危不懼舍身攔驚馬的劉英俊，勇斗歹徒的徐洪剛……他們把正義、信念、人格、情操看的此生命不重要。在今天，我們?nèi)匀恍枰^承和發(fā)揚見義勇為的傳統(tǒng)美德。

重義、誠信、勤儉、慎獨等等是中華民族幾千年的歷史積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵著中國幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。我們要好好發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德！

弘揚小學(xué)作文【篇11】

有一天，雷鋒要坐火車出差，在門口看見有一大群人在旁邊圍觀一個背著孩子的中年婦女，上前一打聽才知道那中年婦女是到遼寧吉林找丈夫呢，結(jié)果車票和錢都丟了。雷鋒立刻從兜里拿出錢買了一張車票塞到了中年婦女的手里，中年婦女感謝感動的落下了眼淚，問他：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”而雷鋒卻低調(diào)的說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

還有一次，雷鋒從丹東回來，預(yù)備在沈陽轉(zhuǎn)車，合法他預(yù)備走地下通道時，看見了一位老太太，背個大包袱，雷鋒上前問她：“大娘，您去哪呀？”大娘說：“我要去撫順找我兒子。”雷鋒一聽，跟自己是同路，就拿起老太太的行李，跟她一起走。上了車，雷鋒把自己剛買的面包塞到了老太太的手里，老太太推辭不掉，只好接著。于是老太太拿出兒子給她的一封信，讓雷鋒看看地址在哪？實在雷鋒也不知道，就拿著輿圖試探了兩個多小時才摸到他兒子的地方，老太太一看見兒子就說多虧了這位解放軍，不然的她就找不到他了。

有一天，雷鋒的戰(zhàn)友小韓在出差的時候棉褲不小心被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒知道后，把自己的帽子拆了，一針一線的為小韓補褲子，他的其他戰(zhàn)友知道后，對小韓說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡?！?/p>

雷鋒的戰(zhàn)友小周，他的父親得了重病，雷鋒又以小周的身份向他們家寄去了10元錢——當(dāng)時的10元錢比現(xiàn)在的10元價值高。

弘揚小學(xué)作文【篇12】

蒹蒼蒼，白露為霜，

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長，

登上那古老的城墻，撫摸著泛苔的柱梁，當(dāng)我興奮地倚欄遠(yuǎn)望，總會有一絲酸澀沖上喉頭，總聽到有一個聲音大聲地說：記得嗎？你的祖先名叫炎黃。中華文化源遠(yuǎn)流長，東方文化美德幾千年長盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復(fù)興，才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價值觀，更是一個民族文明程度的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的是世世代代傳承下來。幼兒從小就感受到親情的薰陶： 中華傳統(tǒng)美德，是世代相傳并不斷調(diào)整和更新的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣；她既有強烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現(xiàn)實變異性；她作為文化的基因，在每個中國人的血液中流淌；她無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代。

中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。

每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，我們都是中國人，自然要理所當(dāng)然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構(gòu)建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的，一顆中國心。

想想這句名言吧：忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管，你就等于背叛了中華民族的祖先，雖然這是一個愈發(fā)進(jìn)步的社會，但是不是因為進(jìn)步了，就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢？然后再去盲目地追求外國文化，而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢？那么，你到底還是不是龍的傳人，還是不是一條地地道道的中國龍？如果是的話，你又怎能甘心，做一只外國驢呢？

雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長”，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！

幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我們！讓我們從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤著我們，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我們，讓我們不斷完善自我，讓我們保持一顆純正的中國心，讓我們意識到自己是炎黃子孫，為此，讓我們弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長吧！

弘揚小學(xué)作文【篇13】

談起“中華文化”這四個字，使人自然而然的想起了一

句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個人能回答上來呢?就是這樣一個問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化。

談起中國的傳統(tǒng)文化，那可真是數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)??！今天我就著重說一說中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我爺爺奶奶小時候，每當(dāng)大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當(dāng)街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。

而清明節(jié)，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

可現(xiàn)在呢，“洋節(jié)”來襲，西方的情人節(jié)代替了我們的七夕節(jié)。洋節(jié)風(fēng)靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應(yīng)為此做些什么嗎？

現(xiàn)在，每當(dāng)過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別。

清明節(jié)人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢？僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節(jié)，還有誰會安分地在家包粽子？中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢？

中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘。傳統(tǒng)佳節(jié)在現(xiàn)在社會里日益冷清，怎能不令人擔(dān)憂？不引起社會的廣泛關(guān)注呢？

所以，為了把我們的中國文化發(fā)揚光大，讓我們一起攜手努力吧，讓我們這些祖國未來的花朵們一起努力吧！

弘揚小學(xué)作文【篇14】

學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚民族精神

關(guān)于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會熱點，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文？將來我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來給考生閱卷與評分？”……媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。

筆者認(rèn)為，今年高考會不會考非典，尤其是作文會不會考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時尚早。況且，不管高考作文是否會考非典，對于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來說，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實，中心明確”。要做到這些，靠的是平時的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎(chǔ)不扎實，臨時抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點問題，但熱點年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點。話題作文不一定是當(dāng)前社會熱點，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內(nèi)涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時知識的積累，而不是“沒有把握”的“一時準(zhǔn)備”。

更可怕的是，媒體如果強調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計其數(shù)，尤其是對于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷?！?/p>

由此看來，關(guān)鍵時刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生??！

流海飛揚作文十四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的點點滴滴都是愛作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流海飛揚作文 篇1

歲月是一條河，沉淀了過往，迷失了曾經(jīng)，我們從河邊走過，消逝的不是時間，而是對親情？的記憶。我們會把昨日遺忘，但昨日瞬間的美麗，我們會把它當(dāng)做生命中的永恒。我們一家三口正圍著餐桌便吃晚飯邊聊天，忽然，門鈴響了。我緊忙跑過去開門，門口竟然枕著笑盈盈的爺爺奶奶，奶奶的手中還拿著一個鼓囊囊的袋子?！盃敔?、奶奶，您們吃過飯了么？快請進(jìn)! ”爸爸媽媽也連忙招呼爺爺奶奶坐下。奶奶來不及坐下，就從帶來的袋子里端出了一個小塑料袋？“草莓”我的眼睛“刷”一下的亮了起來。奶奶一邊用冷開水利索的洗草莓，一邊說：“今天上街看見有賣草莓的，便買了一斤來，沒想到這樣甜，我和爺爺每人就吃了一個，剩下的就全都給你帶來了。”

“諾，前幾天你不是說想吃紅燒小龍蝦么？今天我買菜時看見有小龍蝦就買了下來，讓你奶奶燒好了，現(xiàn)在還熱著呢！你再去盛些飯來吃掉吧。”一旁的爺爺慢悠悠的開口說道。邊拿出來了袋子中的飯盒。掀開飯盒，誘人的紅燒小龍蝦還冒著幾縷熱氣，我剝了一個小龍蝦，鮮嫩的蝦肉在舌頭上打了一個滑，留下了一路鮮美。我享受的咂咂嘴，“恩，真好吃！”一聽我的話，爺爺奶奶爸爸媽媽都笑了，說：“那就多吃一點吧！”這是奶奶已經(jīng)洗好了草莓，“快嘗嘗這草莓，可好吃了！”爺爺接口道：“是呀，快嘗一個吧。你覺得好吃爺爺明天再去買。”

我咬了一口草莓，草莓并不酸，而我的心酸了，往事像過電影一般出現(xiàn)在我的眼前，交錯著：爺爺為了給我妹妹有噴過農(nóng)藥的草莓連續(xù)跑了好幾個菜場；雙休日去爺爺奶奶家，爺爺奶奶不住的`為我夾菜。奶奶總把好吃的留給我？我有咬了一口草莓，漸漸品出了甜味、這是一種有人愛的甜，這是一種還有人疼的甜。這種愛溫暖著我？ 一帶草莓可能是微不足道的，但長輩們的關(guān)愛卻感人肺腑。他們的愛像一杯濃茶，需要我們靜下心來靜靜品味。以是否感覺到有一種愛圍繞著你，陪伴著你？

親情像暖陽，發(fā)出一束束光照耀我心：親情像火爐，發(fā)出一陣陣熱浪照耀我心；親情像一輪明月，安寧我心; 親情想一首歌曲；燦爛我心？

流海飛揚作文 篇2

說到“剪頭發(fā)”，我真是沮喪萬分，所以每次要剪頭發(fā)，我的心都七上八下、忐忑不安。因為我的頭發(fā)理掉后，像一只大禿鷹，又像光頭和尚一樣難看。

每一次我媽媽把我拖到理發(fā)店門口的時候，我只好心不甘情不愿的`走進(jìn)去。當(dāng)我坐上理發(fā)椅子的時候，我都還來不及準(zhǔn)備好，就已經(jīng)被一臺巨大的“坦克車”侵略了。首先我的頭發(fā)被坦克車橫輾的繞過一圈，然后理發(fā)師在坦克車的前面加了一個巨大的鏟子又繞了一圈；接下來好像有好幾十個農(nóng)夫，拿了一把把銳利的鐮刀在我的頭上收割一樣；緊接著是“斬草除根”，把我的頭發(fā)通通砍光，害我變成像一休和尚一樣，真是慘不忍睹。到了學(xué)校，我成為一個活動的笑話，同學(xué)們個個捧腹大笑，笑得人仰馬翻，這樣的慘痛過程，真是“如人飲水，冷暖自知。”言語是無法訴說的。

每次理頭發(fā)，那一位板著臉的理發(fā)師，總是把我剪得像一休和尚一樣，所以我最恨減頭發(fā)了。

流海飛揚作文 篇3

過了整整一個寒假，終于要回到久違的校園了。想想就覺得有點激動。但是開學(xué)前一天，我照鏡子的時候突然發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長遮住了眼睛，于是決定去理發(fā)店理發(fā)。

帶著錢包出去了，沒走多遠(yuǎn)就到了經(jīng)常來的理發(fā)店。坐下后，我發(fā)現(xiàn)今天的理發(fā)不是一直給我理發(fā)的哥哥做的，而是一個新理發(fā)師做的`。理發(fā)師解釋完理發(fā)的要求后，帶我去洗頭，理發(fā)師開始拿起剪刀在我頭上剪。過了一會兒，理發(fā)師停下來，帶我去洗頭，然后吹干。我這時候戴上眼鏡，才發(fā)現(xiàn)理發(fā)師把我整齊的劉海修得亂七八糟，把我的后發(fā)剪得很短?？赐曛筇貏e生氣，但是因為和老板很熟，不好意思生氣，就付了錢回家了。

我想明天就要開學(xué)了，心里很不開心。我再也不會讓這個理發(fā)師給我理發(fā)了。

流海飛揚作文 篇4

小小的書包里，載著一個個永遠(yuǎn)也說不完的故事，它們是我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)也無法淡去。

仔細(xì)回憶，那已是二年級時的事了。

那時候的我比較調(diào)皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書，我只是會習(xí)慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的'書包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地攤在我的書包里，它們似乎一個個的哀怨著：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點兒都不舒服?！蔽医?jīng)常要用時，會找上一長段時間，有時是找出來了吧，也是皺紋滿面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書包后，總是提醒著我快點去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒再去管它了。

一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書本直接塞到書包里，就回房睡覺去了。到了第二天早上，正當(dāng)我醒來準(zhǔn)備把本子放到書包里時，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書本，現(xiàn)在都整整齊齊地排放好了。對于我來說，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。

就在晚上睡覺前，我偷偷躲在了門背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺了，便躡手躡腳地走到我的書桌旁，我看到的這一幕令我無法相信，我雙手捂著嘴，看到：媽媽把我書包里的書小心翼翼地一本一本拿出來，隨后將它們分成一類一類的，媽媽擔(dān)心把書放進(jìn)去時不小心刮壞，便一本本的放進(jìn)去當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的書有撕壞的地方，就拿來了膠水把它粘好。全部放完時，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當(dāng)我眼淚即將溢出眼眶時，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，去睡了。

媽媽對我的愛，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動，使我養(yǎng)成了一個個好習(xí)慣，我愛媽媽，更愛書包里的故事。

那一個個永遠(yuǎn)也說不完的故事，使我終生難忘，感謝書包里的故事。

流海飛揚作文 篇5

大大的嘴巴一張一合，發(fā)出直至的響聲，總愛手機主人的課堂工具，全都裝進(jìn)了它的肚子里，每天緊緊的貼在主人的背上，暖暖的，伴隨著……

上學(xué)了，自己都有一個屬于自己的“儲藏袋”，那就是我們的書包了，總喜歡把什么東西都放在書包里，不僅僅是這些，還有了媽媽對我的愛……

晚上，做完作業(yè)，急急忙忙就躺在床上呼呼大睡的我，總是忘記整理自己的作業(yè)，媽媽總會把那些書整齊的放進(jìn)我的書包里，早上賴床，耽誤吃早飯的'我，媽媽早已把早飯放進(jìn)了我的書包里。書包便成為讓我感受到媽媽的愛的一個“傳愛袋”。

在書包里裝著厚重的卷子，有許多的期望，有我們的目標(biāo)，有我們的秘密，有皺褶的作業(yè)，有鼓鼓的筆袋，全都匯聚在了這里。它也是我們最好的旅伴，在孩童懵懂，喜歡天天帶著它，抱著它，不想與它分開，喜歡把我喜愛的小娃娃放進(jìn)去，把它當(dāng)做小娃娃的家。這時它便成為我的玩具。在少年時，總喜歡把它單肩背在你身上，有時生氣或傷心了就會抱著它，它便成為了我的抱枕；有時候還會把許多零食放進(jìn)去，這時，它便成為了我的“儲食柜”。在這里，它陪伴了我去上課，陪伴我去食堂。在我孤獨的時候，書包總會在我的背上，默默地為我加油，聆聽我的心聲。

一本一本的書，記錄了我們許多回憶，童年的天真，收藏的物品，懵懂時許多的秘密，都藏在書包里，美好的回憶……

它像一個家，充滿了溫馨、快樂，充滿了我的歡笑，我的朗朗讀書聲，我的汗水，我的努力，帶著父母對我的期望，老是對我的鼓勵，時刻提醒著我不要放棄，因為有你的陪伴，我會帶著愛、期望、回憶、快樂、努力、加油，永不放棄。

一筆一劃的書寫，一本一本的紙頁，最喜歡的玩具，懵懂時的秘密，我們的朗朗讀書聲，全都匯聚在這里，我們的回憶！

流海飛揚作文 篇6

提到成長，就會想到她，一個照亮我生命的人。

小時候，爸爸媽媽感情不好，家的環(huán)境讓我變得小心翼翼，變得不再開朗，十多大歲數(shù)的青春，孤單的像一座沒辦法登陸的孤島。后來母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。

那是我首次見她，在搬完家后的幾天，整理物品時發(fā)現(xiàn)有的重要的東西落在了老宅里，于是一個人打車回去取。像個陌生人一樣敲開我曾出入無數(shù)次的屋門，一個身穿白色長紗裙，黑色長發(fā)隨意披在肩上的女生出目前門口，原來租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐?？吹轿宜凑Z先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個小小的梨窩，像是盛滿了暖暖的旭陽。說明來意后，便熱絡(luò)地邀我進(jìn)門，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺莫名的親切。

打開柜門，她站在門口看著我一件件翻找，好奇地發(fā)問：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間?！蔽衣暼粑孟?，她便體貼地不再多問?；I備走時她挽留我說：“我一個人一個人呆在家也挺無聊，你陪我說說話吧?！笨粗P中還沒有吃完的巧克力，我點頭答應(yīng)。

或許看出來了我不善言辭也不想多說，她自顧自地向我講述我們的經(jīng)歷。原來她想成為一名職業(yè)攝影師，但爸爸媽媽想讓她當(dāng)老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉(xiāng)來到這里。滿房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的.，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現(xiàn)我遇見了另一種意義上的知己。臨走時，她送我一本畫冊是梵高的《向日葵》，畫冊的扉頁上寫著“我來世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷。”后來大家愈加熟，我問她，“你覺得自己來此世間的緣由是什么？”她笑著回答“我來人間一趟，我要看看太陽”那一刻的她本身就像一個熠熠生輝的大太陽，可以人驅(qū)散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂傷。

我要像她一樣沐浴陽光茁壯成長。

流海飛揚作文 篇7

去年寒假，一位老人的背影深深地印在我的腦海里。

那是在春節(jié)前夕的早晨，我和媽媽出去晨練，看見小區(qū)門口有一位磨刀的老爺爺。他穿著一件不知道穿了多少年的`舊棉襖，上面一塊塊的污垢。他的臉上布滿了皺紋，鼻子也被無情的寒風(fēng)吹得像胡蘿卜一樣紅。我十分同情這位老爺爺，因為此時已是寒冬臘月，可老爺爺卻一個人待在寒風(fēng)中，只為賺那么一點小錢?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，一把刀銹了就扔掉，再買一把，誰還會去磨刀呢？可老爺爺依舊天天站在那兒。

我扯了扯媽媽的衣角，對媽媽說：“媽媽，那個老爺爺好可憐啊，我們給他一些錢吧。”媽媽望著我，遲疑了一會兒，然后掏出十元錢，輕輕地對我說：“老爺爺可能不會要?！蔽也幌嘈?，興沖沖地跑過去，將錢遞給老爺爺。老爺爺和藹地說：“我不要。”任憑我怎么說，他也不肯收下。

回到家，我問媽媽：“為什么老爺爺不肯收下錢呢？”媽媽嚴(yán)肅地說：“人都有自尊。老爺爺這樣做，說明他要靠自己的勞動來換取所得，你要想出一個正確的方式來幫助老爺爺?！?/p>

聽了媽媽的話，我想了片刻，終于想到了一個好辦法。我在廚房里找到兩把刀，然后向老爺爺那兒跑去。老爺爺見我又來了，說：“我不需要……”話沒說到一半，我連忙說：“我要磨刀。”老爺爺接過刀，只見他挽起袖子，在磨刀石的一面灑上水，抓起刀柄，用他那長滿老繭的雙手，把刀按在青灰色的磨刀石上磨了起來。他那有力的雙手一上一下的來回磨著，磨了一會兒，又把磨刀石換了一面，接著磨。很快，一把光亮如新的刀，就在老爺爺?shù)氖窒鲁霈F(xiàn)了。

我望著老爺爺?shù)膫?cè)影，一種深深的敬意油然而生，老爺爺給我留下了深刻的印象，我要永遠(yuǎn)記住他。

流海飛揚作文 篇8

陽光暖暖地射入窗口，柔柔地映在紙上。輕輕翻開一頁，溫柔地記下與你一起走過的時光，密密的，滿滿的，才發(fā)現(xiàn)，點點滴滴都是你深沉的愛……

當(dāng)清晨的第一抹朝陽照亮天穹，你邁著大步在跑道上向前奔跑，每當(dāng)跑過轉(zhuǎn)角時，你就會回頭一望，眼中充滿了期待。我和你的距離有點遠(yuǎn)，陽光漸漸耀眼，我瞇著眼望著你的身影，咬緊了牙，努力地去追逐你的步伐，因為我不想讓你的苦心白費。每天追逐著你的身影，奔跑，奔跑，當(dāng)我在學(xué)校體育測試取得滿分成績時，我激動得流淚，那是你和我共同堅持的成果。父親，您就像溫暖的太陽，那一絲一縷的陽光都滿含著您對我無私的愛，滿滿的信任和期待，讓我在您的照耀下健康成長，讓我的每一寸肌膚都能吸收到您贈與的陽光。

昏暗的燈光下，堆積如山的試卷壓得我喘不過氣來。我低著頭，如一顆小小的石頭，被掩埋在這“山丘”下。一縷淡淡的奶香沁入鼻中，“認(rèn)真做，加油?！毖燮こ脸恋?，但這一句簡單的'話卻似一股暖流，滲入原本疲憊不堪的身體。于是心被溫暖了，不再那么累了，因為總有一個人在背后默默地為我付出著。在疲倦的時候給我鼓勵，在迷惘的時候讓我堅定。父親，您就像一杯奶茶，讓我在勞累時得以放松，讓我在無助時感受到溫暖，讓我即使在深夜也不覺得寒冷。

父親的愛，是雨天為我撐起的紅傘；父親的愛，是泥濘中將我扶起的力量；父親的愛，是失敗時對我鼓勵的話語……驀然回首，這十七年間，一點一滴都是父親對我滿滿的、深沉的愛。十七年已悄然走過，但父親對我的愛卻如烙印般深深地刻在了我的心間。

父親，真希望生活中永遠(yuǎn)都有您的陪伴，永遠(yuǎn)都能依偎在您的懷抱中，享受您深沉的愛。但我明白，我必須要在您的臂膀下學(xué)會堅強，學(xué)會自立，學(xué)會生活，因為只有這樣，我才有足夠的力量去愛您，我才能像您照顧我一樣的照顧您，才能去回報您對我點點滴滴的愛。

緩緩的合上這一頁，抬起頭，透過窗，看到的在陽光照射下明亮的世界，正是我心中被父親點點滴滴的愛包圍的世界。

流海飛揚作文 篇9

“老師這幾天腰很痛，明天可能不會來上課了。”語文老師的話剛說出口，全班同學(xué)便不約而同的緊張起來，一想到明天就要在數(shù)學(xué)老師的大雜燴中遨游一整天，我整個人都陷入了“絕望”之中。

第二天，不出所料，整個上午全班同學(xué)百分之九十九點九九都不在狀態(tài)，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游，遨游，與睡意大戰(zhàn)三百回合后，最終全部迷失了方向。放學(xué)鈴聲輕輕響起了，但對于我們來說，那簡直就是對著耳朵打響的，同桌流了滿桌的口水被吸了回去，哈欠聲一片……

下午一開學(xué)，整個教室的`同學(xué)再次被周公附身，沉沉的睡意好似傳染病一般，連從門前經(jīng)過的老師和同學(xué)仿佛也都被感染了。

上課鈴聲已經(jīng)響起，一分鐘了，兩分，三分，四分，五分……是老師忘記了么？還是……同學(xué)們沒有問出聲，但卻得到了答案。一個熟悉的身影穿過前門，邁進(jìn)教室，走上講臺。雖然腰是彎的，眼神有些疲憊，但這些絲毫不影響她整個人的感染力，像提神湯，什么話也不用說，但是全班的氣氛已完全變了。大家睡意全無，不約而同的直起了身子……

“現(xiàn)在開始上課?！闭Z文老師的聲音很低，但十分清晰，班里沒有一點聲音，不知是什么原因，同學(xué)們不約而同的拿出課本，動作十分整齊，好似訓(xùn)練過一般；不知是什么原因，同學(xué)們的臉上都露出了敬畏的目光。

也許大家都被老師那嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的精神深深的感動了！

親愛的老師，真摯的祝您早日恢復(fù)健康！

流海飛揚作文 篇10

人生是時間給我們鋪的路。而我，就走在路上。

人生是歲月用艱辛給我鋪的路。在這條路上，我們不斷行走著，路上沒有捷徑，更沒有便車而這條路有去無返。

當(dāng)我卑微地如同一顆塵埃的時候，我灰暗地低沉著頭。絕望，深深地絕望，血紅色的成績劃傷了我的心口，那張被我揉捏發(fā)燙的試卷沾滿了我的淚水，成績這個名詞沖擊著我的腦門，又如同硫酸腐蝕著我的體膚。我恨我當(dāng)時的驕傲，為何要那么自豪？因為一點成果而沾沾自喜，誰會以己為傲？我后悔當(dāng)初的懶惰，為何不去努力創(chuàng)造？因為一點作為就洋洋得意，誰會以己為豪？若是當(dāng)初我開始勤奮，若是當(dāng)時我開始努力，或許不會得到如此般羞辱的`成績?？墒乾F(xiàn)實并沒有改變什么，我開始低沉、消極、甚至沉浸在過去中回首。

可是，我們在一度的回首過去，卻忘了路還要走。

人生是時空用絆腳石為我鋪的路。我已經(jīng)被它絆倒過一次了，為何不站起來勇敢地正視它呢？這條路注定是坎坷的，但也是人走出來的，我前面的路還很長，我要用勇敢繼續(xù)走下去。

人生是夢想用“遙遠(yuǎn)”為我鋪的路。在路上，我用一支筆書寫了路邊的風(fēng)景，用文學(xué)為我匯聚了一條河流，我在路上留下了自己走過的腳印，因為我不想我的人生一片空白。

我們在憎恨從前、悔恨當(dāng)初時，我們在消極低落、悲痛絕望時，甚至忘了這就是人生。魯迅是位活在黑暗社會里的作家，他用筆墨燒起了他的救國之夢；托爾斯泰一生與貴族斗爭，最終逝世于一個鄉(xiāng)間小站。難道我就不能應(yīng)對困難嗎？不，我能，因為我是一個勇敢的人；我能，因為我需要成長；我能，因為路還要走。

路還沒斷，為什么我要停滯不前呢？向前跑！不是做給誰看，而是向自己證明依舊活得很好，我為何還要消極？我還有時間，我為何還要低沉？我還有夢想。

其實人生是自己給未來鋪的路，路上有夢想，也有絆腳石，那注定是坎坷的，而我，就走再走在條路上。

流海飛揚作文 篇11

做課間操本是一件愉悅身心的好事，可由于同學(xué)們的自己安全意識薄弱，在出操路上出現(xiàn)了幾個安全隱患。

一、出操路上突然“急剎車”

在出操路上，當(dāng)前方出現(xiàn)了一些特殊狀況時，我們因當(dāng)慢慢停下，以免出現(xiàn)后面同學(xué)不知情況，仍向前沖，造成踩踏事故。可有的同學(xué)只是因為好玩，突然停下，造成了同學(xué)互相碰撞、隊伍堵塞，甚至有的同學(xué)被撞倒在地，臉上滿是被樹枝劃傷的血痕。為了安全，請同學(xué)們不要做這種“游戲”，這一點也不好玩！

二、怕寒冷將手插進(jìn)口袋中

天氣漸漸寒冷了，在這種天氣下，同學(xué)們出操時總縮成一團(tuán)，有的同學(xué)還把手伸進(jìn)了口袋中，卻不知，這樣的一時溫暖可能讓你嘗到苦頭！在出操路上，隨時可能有人把你撞到，沒有了手的保護(hù)，你的頭部和臉部就可能受到傷害，造成不可挽回的傷害。所以，無論天氣有多么寒冷，請同學(xué)們不要將手插進(jìn)口袋。

三、跑步時互相拍打

在跑步時互相拍打，同學(xué)們一定覺得很好玩，但好玩并不代表這種游戲是好的，這種游戲存在很大的安全隱患。當(dāng)你跑出隊伍拍打他人時，很有可能會將其他人撞到，造成不必要的麻煩。并且這是一種很不文明的.行為，出操時，井井有條的隊伍，怎么能在其中隨意追跑打鬧呢？

四、有的班級提早到走廊玩擋住路口在退場時，我們是按順序依次退場的，可是，有些較早退場的班級沒有等候全體退場完畢，就提早來到走廊上玩耍，擋住了后退場的班級的路口。據(jù)悉，他們大多數(shù)是四年段的同學(xué)，并沒有想到這樣會影響退場。

五、退場時在樓道中互相推搡在樓道中，我們應(yīng)該按順序慢慢前進(jìn)，可有些同學(xué)為了早到教室休息，你推我擠，總要爭個第一，壓根沒想到這樣做會給自己和他人造成危險，在樓梯上追跑，一不留神就會滑倒，而身后的人也會跟著摔倒，還可能發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事件！安全和提早休息，孰輕孰重，不是很清楚嗎？

為了同學(xué)們的人身安全，請同學(xué)們自覺管好自己，不要為了一時舒適，而造成不好的結(jié)果。

流海飛揚作文 篇12

“可憐天下父母心”！爸爸媽媽給了我們無限的愛，我們成長的每一步，都浸透著爸爸媽媽的艱辛和心血，我們對他們要有感激之心。

自從我有記憶起，我就覺得爸爸媽媽總是無微不至地照顧著我，生怕我餓著了、冷著了……媽媽每天燒著可口的飯菜，讓我吃得津津有味，讓我一天一天地長大。

記得那是我上二年級的時候，有一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病時的單薄身影讓我記憶深刻，久久難忘。那次，因為我晚上沒蓋好被子，受涼感冒生病了，渾身無力，頭痛發(fā)燒，媽媽連忙帶我去醫(yī)院看病，在醫(yī)院的掛號處，我有氣無力地坐在椅子上，等待著媽媽去掛號回來?？粗L長的隊伍，看到媽媽站在隊伍中間，她在人群中焦急的等待，不時用手捶著腰，我知道，媽媽的腰一直不好，站或坐的時間久了，她的腰就會疼，媽媽全然不顧自己的腰疼，仍然堅持著，默默地忍受著站在掛號的'隊伍里。看著慢慢挪動的隊伍，看著媽媽那瘦小的身影，一陣暖流，流向我的全身，心里一陣感激。當(dāng)我看到媽媽掛號回來時，我的眼淚不禁流下來。媽媽還用自己瘦弱的身軀，艱難在背著我在醫(yī)院里上樓下樓跑來跑去地拿藥，取單子，一點都沒有顧及到自己的腰疼。忙了一天，晚上，媽媽還守候在我的床前，不時給我量體溫，摸摸額頭，給我蓋好被子，一會兒給我吃藥，一會兒喝水……一整夜，媽媽都沒有睡好覺，時時刻刻陪著我。經(jīng)過媽媽一天一夜的精心照料，我漸漸地好了起來。我看著媽媽瘦削的臉更加清瘦，一夜之間媽媽好像老了許多，憔悴了許多。

這件事過去了很久，但在我的心里還是那樣的清晰，永遠(yuǎn)忘不了那瘦弱的身影，就是她那單薄的身軀撐起了我的全部，我永遠(yuǎn)愛您，我的好媽媽！

流海飛揚作文 篇13

喜歡是什么？是落魄遇難時，那個人的雪中送炭。

愛是什么？是麻煩未至，風(fēng)雨未來，便早已做好讓你不受嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。

正值寒冬，凜冽的風(fēng)在空寂的街頭叫囂，偶爾走過的路人均雙手塞進(jìn)衣袋，縮著身子，紅了鼻子。在這一片蕭瑟中，還有一個微顫而行、臉部已被風(fēng)吹僵化的我，只有雙腿疾速卻機械地運動著。要趕緊回家才行，這風(fēng)吹得快讓自己連家都找不著了，回到家還得要泡上一杯豆奶才算圓滿。我在心里不斷念著，妄想在寒風(fēng)中找到前進(jìn)的動力。

走到家門口，急躁地敲門，媽媽開的門，速度有些出人意料的快，我鉆進(jìn)屋子，關(guān)緊了門，長舒了一口氣。

走進(jìn)房間，換外套時不留神拽掉了一粒紐扣，并不在意，隨手把衣服搭在椅子上，紐扣擱在桌上，轉(zhuǎn)身走出了房間。

走進(jìn)廚房里，正準(zhǔn)備倒水泡豆奶。手剛剛接近杯子，一股熱氣襲入掌心，溫溫癢癢的。低頭，是一杯剛沖好的豆奶，一根瓷勺半倚在杯沿，奶香躥入鼻尖。輕觸勺柄，還留有媽媽手掌的溫度，暖流向微涼的身子蔓延，傳遍全身，打通僵骨，整個人漸漸舒展開來。小心翼翼地品一口豆奶，還是熟悉的.香醇，卻比以往濃郁了不知幾分。

一杯豆奶，回味悠遠(yuǎn)，鮮活了整個人，整顆心。

再次步入房間，椅背上的外套已被平整地掛在了衣架上。原本缺失的紐扣已回歸原位。走近細(xì)瞧，卻分不出先前掉下的是哪顆扣子，因為每一個紐扣都比先前緊實了不少。棕色、平滑的紐扣，半暖半涼，每顆都繞著媽媽的線，纏著媽媽的情。透過一粒粒圓實的紐扣，眼前，突然看見橘黃色的燈光下，媽媽微弓著背，以嫻熟姿態(tài)在穿針引線，燈下的溫暖眼下正環(huán)在我的心上。

母親是幫你縫掉下來的紐扣時，會默默把其它紐扣也縫緊的人，不言不語，卻細(xì)致入微。

愛是未雨綢繆，點滴間的愛似細(xì)水般長流。沒有浩大的聲勢，沒有華美的外表，卻能輕易地穿透一顆心。

點點滴滴間我終于發(fā)現(xiàn)，愛離我是那樣近，而我早已觸手可及。

流海飛揚作文 篇14

“媽，什么時候剪頭發(fā)呀？”我好奇地問?！暗纫幌?，致利把頭發(fā)剪了吧，你么。”媽媽面無表情，聚精會神的開著車?！拔摇趺戳?，要剪頭發(fā)了嗎，我想把頭發(fā)留起來，已經(jīng)等了7年了，你知道7年是一個多久的數(shù)字，媽？”媽媽笑著說：“那么著急干什么，我本來就不想讓你剪，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該會扎頭發(fā)了?！泵妹靡宦牭郊纛^發(fā)，就很傷心，而我在一旁開懷大笑，她一定很嫉妒。

走到理發(fā)店，我們先找了位子坐下，然后，媽媽讓理發(fā)師把妹妹的頭發(fā)剪一下。理發(fā)師在妹妹背后披上圍裙。開始剪頭發(fā)了。理發(fā)師左手拿著剪刀，右手按住她的.頭，一會功夫，就剪得差不多了。媽媽還要讓他剪得短一點，妹妹急著說：“別剪了，好了，好了?！眿寢尩臋?quán)力比我們大多了，所以理發(fā)師也只好剪了，妹妹的眼眶夾著淚珠。我看的出來，她其實很想哭了，一直堅持到現(xiàn)在。他終于忍不住了，“滴滴答答。”她的眼淚怎么也停不下來。媽媽付了錢，妹妹立刻跑了出去，我大聲嚷嚷，她怎么也停不下了，你要知道她跑步可是出了名的快，連我也被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩得老遠(yuǎn)。

一路上，她一句話也沒有說。媽媽語重心長的對妹妹說：“你現(xiàn)在還小，你會扎頭發(fā)，等你大了一點再說，況且，你短頭發(fā)好看，媽媽是不會騙你的?！?/p>

剪頭發(fā)為什么要哭，我現(xiàn)在才明白，媽媽對子女真是用心良苦。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。