藝術生自我介紹

藝術生自我介紹。

自我介紹怎么寫才能讓人印象深刻？當我們置身在一個人多的場合，我們總少不了要向他人介紹自己。自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點，這篇文章主要是介紹了一下關于“藝術生自我介紹”的必要知識，請認真閱讀本文謹慎決策！

藝術生自我介紹 篇1

尊敬的各位評委老師：

你們好，我是x號考生xx，來自十大魅力城市之一山西省長治市。

今天我特意身著紅色，因為它正如我的性格一樣，熱情。奔放。陽光。從小我就喜歡文學和電影，而且經(jīng)常會自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會悲情冷暖，喜怒哀樂。同時，我對很多的事情都報以好奇的態(tài)度，喜歡去挖掘，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。小的時候，我也喜歡音樂，所以在7歲的時候選擇了學習彈鋼琴，對于當時的我來說每天練習3到4個小時，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當我親自拿到專業(yè)合格證的時候，我才深深切切的體會到努力和堅持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠跳動的思維創(chuàng)造出好的故事，并能通過自己的努力完成自己的夢想，因為我還年輕，年輕就是我奮斗的動力和資本。

謝謝各位評委老師，我是x號選手，鄭迪。

藝術生自我介紹 篇2

1.電影、部門、簡單、價格，寫一段話。

2.談八十年代發(fā)展長江三角洲，九十年代發(fā)展珠江三角洲，九十年代發(fā)展津京唐地區(qū)的看法。

3.如何看待國際恐怖主義對世界的影響。

4.談談CCTV年度經(jīng)濟人物——鄭東漢。

5.我國大力發(fā)展動畫事業(yè)有什么意義。

6.生命、呼吸、計算機、改變，寫一段話。

7.你對明星制在電影產業(yè)中的認識。

8.談談我國近階段大力發(fā)展新型經(jīng)濟的看法。

9.一個名牌大學的學生，為救一個落水兒童犧牲了，你有什么看法。

10.中國電影集團、美國華納影視公司、橫店集團合資成立了中華橫影視集團，談談民營、外資進入電影產業(yè)的意義，對中華橫影視集團的評價。

11.中國變成制造業(yè)基地的意義。

12.如果你中了500萬，你怎么分配。

13.你如何把冰箱推銷給愛斯基摩人。

15.你有什么業(yè)余愛好。

16.你最崇拜誰。

17.你有座右銘嗎，為什么?

18.談一談你的一次失敗經(jīng)歷。

19.你有何特長。

20.你報應是管理專業(yè)的動機是什么，或這個專業(yè)最吸引你的是什么?

21.你所知道的制片人有哪些，他們都制片過那些影視劇。

22.你平時都通過哪些渠道了解影視咨詢。

23.上學期間你都喜歡那些課程，為什么?n4507.cn

24.你參加過哪些競賽，你認為值得嗎?

25.你最近讀過什么書嗎。

26.對于這次考試你都作了哪些準備。

27.如果你擔任一個團隊的領導，你認為自己最大的優(yōu)勢和劣勢是什么?

28.你平時都喜歡什么電視節(jié)目?

29.你平時都喜歡看那些影片，為什么?

30.你都參與過哪些社會實踐活動。

31. 你所在城市有哪些知名的旅游景點?

32.作為編導或導演應該具備哪些基本素質?

33. 介紹一下你所在高中學校的情況?

34.為什么選擇這個專業(yè)?你認為你的發(fā)展?jié)摿θ绾?

35. 你最喜歡的一句名言是什么?

36 .什么是真正的友誼?

37. 你家長是從事什么行業(yè)的?

38. 知識等于智慧嗎?

39. 你如何理解“代溝”?

40.談談你對高三生活的感受?

41.你如何看“酒香不怕巷子深”?

42.你如何看“皇帝的女兒不愁嫁”?

43.你如何看“說長論短”?

44.你如何看“美與丑”?

46.航天精神給我們的啟示。

47.你如何看待中學生的審美觀?

48.談中庸之道。

49.談奧運明星的廣告效應。

50.談一談你的父親和母親。

51.你理想是什么?

52.談談你的成長之路。

54.談談你對中學的素質教育的看法。

55.你是追星族嗎?如何看待青少年崇拜的現(xiàn)象?

56、你理想中的大學應該是什么樣子?

57、愛一行干一行，干一行愛一行，你同意哪種觀點?為什么?

58、你文化課分數(shù)是多少?

59、給你灰色和紅色，你能構思一個什么樣的畫面?

60、雷鋒精神是否過時?

藝術生自我介紹 篇3

尊敬的各位評委老師：

大家好!我叫______，考號是_____，來自于_____，我知道這次機會來之不易，我會好好珍惜的。

首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。，我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，以我所學，實現(xiàn)自身價值。

藝術生自我介紹 篇4

大家好!我叫&&，來自&&。我知道自己的名字很普通，長相也不是很出眾，但是我覺得我有一定是一個優(yōu)秀的學生。

我是一個性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，對知識充滿好奇，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。

每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒事業(yè)的發(fā)展出一把力，同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。

我喜歡那句"心有多大舞臺就有多大"。我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，并盡全力去做好，那么，我就又向成功邁進了一步。

能夠進入貴校是我一直以來的夢想，我為了能夠來到這里付出了很多努力，我感到很榮幸，因為我可站在這里接受挑戰(zhàn)，我希望貴校給我一次機會，讓我能夠在這里深造。

藝術生自我介紹 篇5

「藝術生自我介紹范文」藝術生自我介紹

求職藝術生的自我介紹

我是XX大學藝術院的學生。我特別衷愛藝術，希望從每天的設計中尋找現(xiàn)實生活的每個精彩瞬間。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的人生舞臺。

我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統(tǒng)掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。

我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步，敬業(yè)是我的人生信條，年輕、可塑性強是我的`資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!

本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。

在即將進入社會之際，為了更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。

藝術生范文自我介紹

藝術生大全自我介紹

尊敬的評委老師

我爸爸媽媽希望我將來可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛文學，在文學的旅途中領悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛音樂，在音樂的殿堂里聆聽紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛上電影，在它的身上我能看到文學與音樂的升華，感受影片中喜怒哀樂，人情冷暖。

在夢想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量。 “熱情”是家鄉(xiāng)賦予我們的特質，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛的傳媒專業(yè)，去追求自己的夢想。

各位評委老師，請給我一個完成夢想的機會，相信我能走得更遠。

專業(yè)主持藝術畢業(yè)生的自我介紹

我畢業(yè)于中國傳媒大學英語播音與主持藝術專業(yè)，目前在英國倫敦政治經(jīng)濟學院和美國南加州大學攻讀全球傳媒與傳播的雙碩士學位

專業(yè)的知識積累和多元文化的經(jīng)歷給了我海納百川的性格，我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，希望您給我這個寶貴的機會!謝謝!

隨文贈言：可能，正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜;可能，正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴……

藝術生自我介紹 篇6

藝考不僅是在考專業(yè)技能，同時也是在考心理素質。藝術類考試大多都有初試、復試，有的甚至還有三試?？荚嚽埃忌M量減輕精神壓力，對待壓力應采取面對它、接受它、化解它、放下它的積極態(tài)度。

進入復試，大多考生在條件上、藝術修養(yǎng)上、水平上都相差不太明顯，這時往往拼的就是心態(tài)，心理素質差的學生可能在水平發(fā)揮上大打折扣，這樣在成績上就會拉開距離。

面試時，考生從一進考場就進入了考試階段，考官已經(jīng)開始對考生進行目試，考生在考場上大體應該注意下面幾點：尊重考官，禮貌有節(jié);舉止大方，心平氣和;化妝自然，服飾得體;情緒飽滿，充滿自信;全神貫注，不開小差;作品認真，表現(xiàn)激情。

藝考時，怎么穿衣服才能給自己增色，是不少考生疑惑的問題。對于音樂、表演類等需要面試的考生，不僅要關注衣著問題，還要在著裝上動一點腦筋，類似音樂、表演的一些專業(yè)，著裝不能太夸張，又要給主考老師留下印象。

統(tǒng)考如果不是拉幕考，著裝就要正式一些。

另外，藝考中一些需要面試的專業(yè)，面試時的服裝也不要太隨意，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。

每個人都有適合的顏色，考生不應一味模仿，可以根據(jù)自己的需要來搭配，需要提醒的是不能太夸張。對于美術類考生來說，衣著問題不需要考慮，只要注意保暖就行。

藝考期間，生活方式、飲食等各方面都要注意。一些有經(jīng)驗的考生家長提醒考生，在藝考過程中盡量保持生活起居正常，晚上不要熬夜，

4、真實、自然是較好的。

考試時考生們都希望把自己較美好的一面展示給考官，于是有些考生就開始自我裝飾，個矮的墊鞋跟，眼小的割眼皮，什么美容、美發(fā)一起上，化個新娘妝，盤個雞冠頭。殊不知這樣把自己較真實、自然、質樸的東西給丟掉了，其結果往往適得其反，甚至還影響了考官對你的印象

5、遇到即興考題不要急。

近幾年來，考試中的即興考題越來越多，使得許多考生有些不適應。其實遇到這樣的考題不用著急，因為急也沒用?？忌龅木褪窃诔浞掷斫饪脊僖蟮幕A上，積極適應考場上各種變化，如新的規(guī)定情景、人物關系，盡快想出對策，不使自己太被動，再組織積極有效的舞臺動作，真實自然地表演即可。在考場上經(jīng)常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場上。一次考試中，因考生不能及時適應考場情景，在對方喊他爸爸之后，竟然喊對方老婆。類似笑話在考場上經(jīng)常出現(xiàn)，集中體現(xiàn)考生對即興考題的不適應。

6、在面試時，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。

有的考生在考試時，單方面認為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計劃，把原來準備的歌曲改唱臨時想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因為老師是明眼人，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實，這時考生較好不要只想到有老師，更該認識到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮比較好水平，這才是較重要的事。

7、準備時一定要依章行事。

雖然有的專業(yè)考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業(yè)對考生的考試要求也會不一樣。有些院校對著裝有限制，不許穿裙子，不許穿高跟鞋，不許化妝等。有些院校對自備的臺詞、形體、聲樂作品數(shù)量和作品的題材有要求，幾試內容不得重復等等。如有的考生初試時唱了一首歌，主考老師還覺得可以，到后來復試時還是唱的同一首歌，主考老師就認為是準備不充分了，然而一問為什么?考生的答案是：還不知道招生章程中有初試和復試的內容不得重復的要求。這樣的考生能不被淘汰嗎?

藝術生自我介紹 篇7

本人性格開朗，能吃苦耐勞，有很強的責任心，而且又不缺乏冷靜，有較強的分析能力和處事能力！可以擔當有一定壓力的工作，喜歡接受挑戰(zhàn)，勇于接受別人意見及批評。 在校其間曾在一間西裝廠當生產管理及設計，了解到服裝生產與設計之間的聯(lián)系，及服裝的生產流程，得到了該廠的老板及經(jīng)理的好評,建立了良好的人際關系。 大學最后一年在東莞多寶毛織廠實習，從中對服裝的毛料有了很大的認識，對服裝的成份也有所了解。對毛織生產中的電機也有了很大的了解，也會經(jīng)常與繡花及印花廠聯(lián)系，所以對繡花及印花也有所了解，也會經(jīng)常出外了解服裝市場，對服裝輔料市場及服裝潮流也非常了解。 畢業(yè)后在卡佛連擔任設計一職，在此本人了解了許多關于品牌的東西以及一個品牌的故事大綱策劃、到出款、到篩選、到訂貨會等等，而且對本人的設計又提升到另一程度,給了本人一個發(fā)展的平臺，使本人在各方面都得到發(fā)展。 之后在寧波市迅騰服裝外貿有限公司，從市場調查到訂立主題，色彩到設計服裝，此公司是專門幫歐洲的某些品牌設計服裝的，本人能夠用英文通過電郵與客人溝通，而且面對的市場是比較寬廣的，女裝、男裝、還有童裝等，而且本人曾到法國，比利時等歐洲國家進行市場調查，所以本人大大掌握了歐洲的服裝市場。 現(xiàn)在威特威斯服裝有限公司擔任設計師，此此公司的服裝是以時尚女裝為主的設計品牌,本人在此公司擔任服裝設計師,從策劃到訂立顏色、面料到出款及最后搭配,都由本人參與去做,此公司在辦公室處擁有自己的板房，所以本人對樣板的工藝也比較熟悉，與紙樣師有不錯的溝通，對設計出來的成品也增加了不少信心，也會與不少外發(fā)的印繡花、毛衣加工廠進行溝通，力求把設計出來的產品做得最完美，并得到客人的喜歡及認可! 希望以后繼續(xù)擔任設計工作，本人定當加倍努力，繼續(xù)發(fā)揮所長，設計出有獨特風格而又有市場效應的作品。

本人今年畢業(yè)于金陵旅館管理學院旅游管理專業(yè)，2002年9月去日本鬼怒川觀光飯店實習一年，現(xiàn)已取得日本語2級證書，并在國內星級酒店實習過，為人本分，具有動手能力，日語能進行日常會話，希望能為貴公司出一份力。

本科畢業(yè)，計算機專業(yè)，愛好程序設計，熟悉C，java等多種編程語言，擅長J2EE網(wǎng)站開發(fā)。能熟練操作各種主流數(shù)據(jù)庫，熟悉linux/unix操作系統(tǒng)下的程序開發(fā)。有良好的英語水平，學習能力快，工作勤奮刻苦，認真負責，富有激情！

工作三年，有一定團隊工作經(jīng)驗，對工作充滿熱情。三年中逐步確立自己經(jīng)后的努力方向，希望可以在行政、人力資源管理方面有所發(fā)展，也努力的學習這方面的理論知識，并在過去的工作中有所成績，今后希望進入較大型企業(yè)，可以提供這樣的職位讓我多多鍛煉，快速成長。

曾經(jīng)參選并進入院學生禮儀隊；曾擔任過系學生會生活部部長；學習能力好，腳踏實地，心思細膩，忠誠可信，責任心強，有愛心，積極上進；良好的與人溝通能力，有較強的組織能力和團隊精神.曾在南京依腦賣腦圖文公司，恒宇電腦公司，南京阿里郎教育文化咨詢有限公司(韓國獨資)實習.

藝術生自我介紹 篇8

尊敬的各位評委老師，你們好：我是_號考生__，來自十大魅力城市之一山西省長治市。今天我特意身著紅色，因為它正如我的性格一樣，熱情。奔放。陽光。從小我就喜歡文學和電影，而且經(jīng)常會自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會悲情冷暖，喜怒哀樂。同時，我對很多的事情都報以好奇的態(tài)度，喜歡去挖掘，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。小的時候，我也喜歡音樂，所以在7歲的時候選擇了學習彈鋼琴，對于當時的我來說每天練習3到4個小時，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當我親自拿到專業(yè)合格證的時候，我才深深切切的體會到努力和堅持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠跳動的思維創(chuàng)造出好的故事，并能通過自己的努力完成自己的夢想，因為我還年輕，年輕就是我奮斗的動力和資本。謝謝各位評委老師，我是_號選手，鄭迪

大學藝術生自我介紹6

大家好!我叫張__，在河南藝術學院學習的聲樂專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學習生活使在音樂方面的知識大幅度增加， 也使我這個天生有音樂夢想的人圓了心中的夢。我最喜歡的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜歡的還是聽歌，看書。在研究民族聲樂之余，我也喜歡聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學習的知識應用，二來是鍛煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內蒙古大草原的地方有些相似，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。經(jīng)常跟同學們講述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的知識與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學們的認可。

請您相信我，給我一個機會，我一定用我的實際能力給你帶來驚喜。

藝術生自我介紹 篇9

尊敬的評委老師：

大家好！

我是來自山西省長治市的xxx，我的父母給我起這個名字是希望我像風鈴一樣為他人帶來福音。

生活中，我是個好動的女孩，像音樂，舞蹈，樂器，美術我都只是略懂皮毛。更多的時候，我喜歡騎自行車在街上閑逛，用相機拍下生活中觸動人心的畫面，將美麗的瞬間變成永恒。喜歡以日記的形式記錄自己的點滴生活，回憶曾經(jīng)走過的路途。喜歡在看電視時大家一起熱烈的討論，分享彼此的知識。今天，我會以作為父母的女兒而感到幸運，因為他們?yōu)槲忆伨土藟粝氲奈枧_，但在不遠的明天我一定會讓他們以作為我的父母而驕傲，因為我將做出我的成就。我是個擁有夢想的女孩，我喜歡追求，喜歡奮斗，喜歡為夢想而拼搏。聰明，陽光，思維活躍，不受約束的性格引導我報考了編導這一專業(yè)。我認為編導這類專業(yè)的學校本身就像一個永不關閉的電影院，上演了一部部電影，電影學校將是我夢想開始的地方，我希望在這一行業(yè)做出自己的成就。

今天我有幸得到這個機會站在這里，希望各位評委可以給我一次實現(xiàn)夢想的機會。我是x號考生武建玲。

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美術生自我介紹

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“美術生自我介紹”，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

美術生自我介紹【篇1】

尊敬的：

大家好，我能夠站在這里面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸，下面就允許我簡單地作一個：

希望通過這次面試能夠把自己展示，希記住我。我叫xx，今年歲xx族，美術本科。我平時喜歡看書和上瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。

四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、

有愛心的人生信條。我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自己。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的課程，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色、獲得了學校老師極高的，我相信我的能力能勝任語文的'教育工作。

通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，獲得二級甲等證書，期間我還獲得了國家英語四級和國家計算機一級證書，并且能熟練操作Word文檔等辦公軟件及ppt課件的制作。

我擔任過校學生助理，并取得了“優(yōu)秀學生助理”的稱號，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時，我也積極參加各種社會實踐活動，更加鍛煉到了自己各個方面的能力。

誠望貴校全面考察我，若能蒙貴校垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，力盡己能，為貴校教育事業(yè)奉獻！

在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。

同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希能夠給我這個機會，讓我實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)我多年來的夢想。

美術生自我介紹【篇2】

大學的四年學習讓我思想和知識都得到了進一步的成長。在這知識的殿堂里塑造了一個健康且充滿自信的我，自信來自實力，同時也要認識到，社會是在不斷變化發(fā)展的，對人才的要求也越來越高，但自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統(tǒng)掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。

曾擔任院學生會成員、副班長等職，現(xiàn)任計算機系團總支組織部部長。多次組織系部、班級聯(lián)歡會、春游等活動，受到老師、同學們的一致好評。思想修養(yǎng)上，我品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步，"敬業(yè)"是我的人生信條，"年輕"、"可塑性強"是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春！

未來的社會，于我而言是個陌生且充滿挑戰(zhàn)性的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

美術生自我介紹【篇3】

平時，我還十分注重綜合素質的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性 人才 ，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上，校內積極參加了 “未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

春節(jié)后，新學期開學意味著畢業(yè)季不遠，有些同學已經(jīng)為了找工作寫起了簡歷。

掌握了平面設計師學習課程：設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業(yè)ci設計、書籍裝幀設計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。 包括藝術設計、工業(yè)設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等，我是XX理工學校09級美術專業(yè)的學生，我叫。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共產黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。

在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學期間順利通過英語四六級考試。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

為人誠懇正直，注重團隊合作;性格開朗，生活態(tài)度積極樂觀;思維敏捷，表達能力強;有多年房地產行業(yè)工作經(jīng)驗，熟練掌握房地產銷售策劃相關工作;具有出色的獨立工作能力和溝通技巧，能與不同背景和職位的人員進行有效的溝通，同時具有豐富的同大小商家溝通、交流以及管理和協(xié)調的經(jīng)驗。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。

去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用?？既×藱C動車駕駛執(zhí)照(C型)。對即將步入社會的我，充滿了信心。

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。謝謝!我是XX電子信息職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。

專業(yè)戲劇影視美術設計本科畢業(yè)，設計基礎扎實，具有很強的創(chuàng)造力和美術功底，熟練應用辦公軟件以及設計軟件。在舞美設計領域具有扎實的專業(yè)知識，熟練了解晚會舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動的運作流程并對舞美設計專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。

在校期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質"這四個標準去歷練自己。。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上.自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心。

樹造了一種在逆境中千錘百煉而來的能力;一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來;成績也只能代表過去，只能是對過去的努力加以肯定，重要的還在未來;追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。

美術生自我介紹【篇4】

尊敬的各位領導、老師、同事們：

大家好！我是應聘美術老師的申請者，我很榮幸能夠站在這里面試。非常感謝各位領導和老師給予我這個機會，讓我有機會和大家分享我的教育理念和豐富的美術教學經(jīng)驗。

我畢業(yè)于某某大學美術專業(yè)，擁有豐富的美術教學經(jīng)驗和深厚的藝術修養(yǎng)。在我大學期間，我全身心投入到美術學習和實踐中。我曾參與多個藝術展覽和比賽，也曾擔任過藝術工作室的負責人。這些經(jīng)歷不僅讓我形成了對美術教育的熱愛和執(zhí)著追求，也幫助我建立了一個獨特而豐富的藝術教育理念。

作為一名美術老師，我的教育理念是“引導學生發(fā)現(xiàn)、表達和塑造美的能力”。我相信每個學生都是獨特的，都有自己獨特的藝術天賦和表達方式。我的任務就是在課堂上激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們掌握各項技能，并鼓勵他們表達自己的獨特藝術觀點和情感。我希望通過創(chuàng)設寬松、積極的學習環(huán)境，鼓勵學生的自主學習和自我表達能力，培養(yǎng)學生的審美意識和藝術鑒賞能力。我相信每個學生都有不同的天賦和潛力，只要給予他們足夠的支持和引導，他們一定會取得令人驚喜的成績。

在我的教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的觀察力和思考能力。我鼓勵學生積極觀察周圍的事物，借鑒自然和現(xiàn)實生活中的美感來啟發(fā)他們的創(chuàng)造力。通過反思和理解，學生可以更好地表達自己的思想和情感，并用藝術形式將這些表達呈現(xiàn)出來。尤其在藝術創(chuàng)作過程中，我鼓勵學生勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的審美眼光和批判性思維能力。我相信只有通過實踐和不斷的嘗試，學生才能真正體驗到藝術的魅力和無限可能性。

我也非常重視與家長和同事的合作。家長是孩子成長過程中重要的支持者和指導者，他們的合作是美術教育的一部分。我鼓勵家長積極參與學生的藝術成長過程，并與他們保持密切的溝通，分享學生的進展和需求。同時，我也希望與同事們保持緊密的團隊合作，相互支持和交流經(jīng)驗，共同進步。

作為一名應聘美術老師，我的目標是為學生提供最優(yōu)質的藝術教育和培養(yǎng)出更多有才華的藝術細胞。我始終相信，藝術是培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力的重要途徑之一。通過培養(yǎng)學生對美的感知和理解，我希望能夠激發(fā)他們的自信和想象力，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和追求藝術的熱情。

感謝大家聆聽我的自我介紹。我希望能夠成為貴校的一員，并為學校的藝術教育事業(yè)做出積極的貢獻。我希望能夠有機會與各位領導、老師和同事們深入交流，進一步展示我的教學理念和豐富的美術教學經(jīng)驗。謝謝！

美術生自我介紹【篇5】

。以下就是本人的自我介紹：

畢業(yè)出來任教已經(jīng)有一年多了。有較長的教學經(jīng)驗積累！性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，有較強的語言表達能力和溝通能力；勤奮上進，堅強有毅力，做事認真負責，腳踏實地，有耐心，心思細膩，思維縝密，具備成為教師的基本素質和潛力。

從小立志當老師，高考選擇了師范院校，不僅數(shù)學基礎知識扎實，而且注重教育理論的積累和實踐，尤其在實習期間，吸收了優(yōu)秀教師教學的寶貴經(jīng)驗，在與學生朝夕相處的日子，更加熱愛教育事業(yè)，

具有自學和科研能力，在XX大學讀研究生期間，對數(shù)學知識理解更加透徹。相信自己一定會成為專業(yè)科研和教學技能兼?zhèn)涞慕逃惾瞬拧?/p>

美術生自我介紹【篇6】

應聘美術教師自我介紹三篇

應聘美術教師自我介紹1

各位考官早上好。我是鄭州師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

應聘美術教師自我介紹2

我叫***，今年27歲。2012年7月我從XX師范學校藝師美術專業(yè)畢業(yè)。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的`素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

應聘美術教師自我介紹3

尊敬的各位口試官、各位評委老師：

大家好!我知道這次機會來之不易，我明白這是大家對我的一次肯定，我一定不會讓大家失望，我會珍惜好這次機會，讓大家看到我的實力。

我叫，今年XX歲。XX年X月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人先容，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，固然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，XX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿看是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過展子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血往追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下往，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的愛好愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還留意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀遵法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最最少的素養(yǎng)。

如果我通過了這次面試，我一定好好努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，為學校奉獻自己的青春，從而實現(xiàn)自身價值。

美術生自我介紹【篇7】

尊敬的領導、老師們：

大家好！我是一名熱愛美術教育的應聘者，非常榮幸能夠有機會向貴校應聘美術老師一職。我將以微笑和自信的姿態(tài)站在這里，向大家展示我的優(yōu)勢和教學理念。

我畢業(yè)于**大學美術學專業(yè)，擁有多年的美術教育經(jīng)驗。在大學期間，我通過系統(tǒng)的藝術訓練，不僅掌握了繪畫、素描和水彩等各種繪畫技巧，還學習了色彩理論、構圖與設計等美術學的基礎知識。在校期間，我曾擔任美術協(xié)會主席，負責組織各類美術活動，培養(yǎng)學生的綜合藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

作為一名美術教師，我堅信藝術教育的重要性和獨特價值。我認為藝術是人類文明的精髓和升華，是一個國家和民族文化的重要組成部分。通過藝術教育，我們不僅能夠培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造力和想象力，還能夠提升他們的自信心和綜合素質。因此，我始終將培養(yǎng)學生對藝術的興趣和熱愛放在首位。

在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和技巧，同時注重培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)新意識和批判思維能力。我會通過講解藝術史、名家作品賞析等形式，幫助學生了解藝術的發(fā)展歷程和不同藝術流派的特點。同時我也會開展各類繪畫實踐活動，引導學生將所學知識運用到實際創(chuàng)作中。我鼓勵學生勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達欲望。

除了教學，我也非常注重與學生之間的互動與溝通。我深知每個學生都是獨一無二的個體，他們有著不同的個性和特長。因此，我會傾聽學生的需求和意見，關注他們的成長和進步。我鼓勵學生們在藝術創(chuàng)作中發(fā)揮個人特長，讓每一個學生都能找到適合自己的表達方式，展示個人的特色與風格。

我還非常關注美術教育的多元化。我會引導學生關注現(xiàn)代藝術和當代藝術，了解各種藝術形式和媒材的運用。我會引導學生關注社會熱點和文化差異，通過藝術的表達和思考來思考和解決問題。我相信這樣的教育能夠幫助學生拓寬視野、提高綜合素質。

尊敬的領導、老師們，我相信我具備了成為一名出色美術教師的潛質。我將以我的熱情、專業(yè)和責任心，為學生們帶來精彩的藝術教育。小編感謝您的閱讀！

美術生自我介紹【篇8】

尊敬的：

大家好，我叫xxx，很有幸能夠參加這次面試，感謝你們給的機會。在大學的四年，我不論是在還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善于交流，具有團隊協(xié)作；對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng)新，樂于接受挑戰(zhàn)。

大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對于專業(yè)知識興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語x級證書。工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操作技巧。理論與實踐的結合展現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的'具有創(chuàng)新的復合型人才發(fā)展。努力學習專業(yè)知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。良好的人際和團隊協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。

文藝自我介紹

?當被置于一個陌生的環(huán)境時我感到不安，有必要進行自我介紹。用自我介紹往往可以向他人介紹自己。幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了豐富的信息發(fā)現(xiàn)這篇“文藝自我介紹”是一個很好的主題，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

文藝自我介紹 篇1

各位老師：

你們好！

我叫xx，來自美麗的xx，我從小就在xx長大，是xx孕育了我，滋潤了我，賦予了我如同名字一樣的性格。

喜歡xx的我每當看到電視機上那一位位主持人優(yōu)雅的身姿，機智的反應和華麗的語言，我都會被深深地打動，并且在自己的內心深處暗暗立下誓言，一定要通過自己的努力實現(xiàn)這個夢想，用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。

我深知現(xiàn)在的'我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤與栽培，讓我更加茁壯的成長！感謝各位老師。

文藝自我介紹 篇2

風兒說我是個喜歡風的孩子因為我總是說吹著它很涼快很舒服;花兒說我是個喜歡花的孩子因為我總是見它很漂亮很嬌艷;鳥兒說我是個有夢想的孩子因為我總是看著它高空翱翔撲騰翅膀的時候也想飛一次或者放飛自己的夢想。

幼兒園的時候我什么都不懂天天和幼兒園里的小朋友玩些游戲然后聽老師講故事，小學的時候成績很好我以為我就是王者了，而上了初中我明白了很多，我明白了生活不是一灘死水不是每一處都是完美的驛站或者美得像我喜歡的花朵，生活總是充滿了喜怒哀樂咸，總是一波三折充滿了成功與失敗，并且明白了我不再是佼佼者，人外有人天外有天!

小時候我總是把快樂與他人一同分享一起笑著，而現(xiàn)在我再也沒有和別人分享快樂沒有兒時的沖動，再也沒有在難過受委屈時第一時間告訴媽媽了。oh明白了是我長大了，也許這就是青春這就是我們成長的故事。

每個女孩的心里都居住著一個女王，從小就犟的自己一直存著一顆倔強的心女王的心。是不是女王就一定要無所不能不能哭?no，金無足赤人無完人，你難過了就一定要大聲哭出來，你是女王，在追逐的道路上你一定不能怕不能膽小怯弱不能退縮。每個人在年少的時候都有著自己的夢想，只不過夢想因人而異，或小或大，夢想指引你向前。女王，放手去追逐你的夢想吧!

文藝自我介紹 篇3

注視陽光下我的影子，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視鏡子中我的面容，也沒有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視現(xiàn)實生活中的我，終于被我發(fā)現(xiàn)了不同之處。因為，在現(xiàn)實生活中，沒有兩個人會是完全相同的。

我的性格很開朗，有著自己招牌式的笑容。和常人一樣，我也有自己的興趣愛好。我愛在課余時間打打籃球，因為我喜歡為自己的目標而奔跑，而在打籃球時我的目標就是勝利。我喜歡汗水浸透我的衣服，因為這可以讓我感覺到我在為贏得這場比賽而做的努力。

我喜歡自由，它可以讓我感覺到世界的美妙。

我喜歡成功，它可以讓我感覺到自豪。

我喜歡挑戰(zhàn)自我，因為它可以使我一直有一個新的目標。

這就是我，一個和任何人都不相同的自我——xx。

文藝自我介紹 篇4

我是來自xx省xx市的xxx，是一名學生。

喜歡溫和的春天和秋天，更喜歡春天和秋天碎金樣的陽光。下午的陽光總是在窗口繾綣不去，于是學校的課桌上就落下許多陽光剪出的金色圖案，有恰到好處卻又略帶些詩意的模糊的整齊邊緣。喜歡看陽光照在校園里蔥郁樹木的樣子，那些表面油亮亮的翠綠葉子，就在陽光的一顰一笑間化上了淡妝，邊緣成了半透明的淺綠色——像少女裙擺的顏色，像剛剛從土壤中萌發(fā)出的顏色。綠樹，金色的陽光，配上一碧萬頃的.天空，成了一幅尋常卻又引人注目的風景畫面。

在這樣有陽光的下午，風仿佛放慢了腳步，在樹與樹之間，樓與樓之間流轉。就連時光都是變慢了的樣子，心中不再有急迫、焦慮，只剩下愜意的悠閑。

在慢慢的時光里，想說的話語也漸漸蘇醒，像急于飛出籠子的鳥兒。于是，會在這樣美好的時候，和朋友一起散步，就著令人心思在溫暖元中暈染開去的陽光，一邊聊天，一邊慢慢不著邊際地走。

在慢慢的時光里，自己更喜歡持一支筆，抑或抱著平板電腦，記錄下那些靜靜流淌的文字。喜歡寫作時的感覺，也許是因為喜歡文字構造起的那一個個近乎于真實的世界，一草一木，一磚一瓦，似乎都可以被賦予別樣的意義；也許是因為喜歡跟著人物去經(jīng)歷那些可能只有自己才能導演出的故事，去走遍每一個未知的世界。

在慢慢的時光里，我邂逅了你，漢字。頭一次認真翻看《現(xiàn)代漢語詞典》時，才了解到，自己目光所及的漢字的世界，只是這座華麗宮殿的冰山一角。蒹葭，茳芏，朝暾，夕曛，葳蕤，還有許許多多漢語詞匯，都擁有燦爛美好的含義。在橫豎撇捺之間，竟能模糊體會到華夏祖先創(chuàng)造漢字時，為每一個字所注入的豐富細膩的情感。

如果把時光比作旅行，那么，未來的旅程還有很長吧。那么，中國漢字，我愿抱著厚厚的詞典，手拿紙筆，帶著一顆沉靜的心，與你一起慢慢走下去。

文藝自我介紹 篇5

我叫岳誠，我是一個活潑可愛的三年級小學生。我的耳朵能聽見很遠的聲音，就算媽媽離我很遠，我還能聽見媽媽說什么，如果媽媽在樓頂說什么，我在樓下還能聽見。

我的愛好是街舞，我堅持一直跳街舞我相信我會成為街舞高手。有一次去廣場表演街舞，我很緊張，回家媽媽對我說不要緊張，你一定會跳表演好的，我去演出的時候，我果然沒出什么意外，我通過這件事，要對自己有信心。

這就是我，一個聰明的小男孩。

藝考的自我介紹

當我們置身于一個陌生的環(huán)境時，自我介紹就成了常見的環(huán)節(jié)。因為通過自我介紹，別人可以更好地記住你。因此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯承諾為您提供一篇與您需求相符的“藝考的自我介紹”文章，請您繼續(xù)閱讀相關內容！

藝考的自我介紹 篇1

您們好！我是來自xxx的xxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的`“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝！

藝考的自我介紹 篇2

我是來自齊魯大地xxx的xxx號考生xxx。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我在xxx高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡電視編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，希望了解崔永“不過如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，影視編導，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)地守候，真誠地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近視編導那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評委老師!

各位老師你們好。我的名字叫xxx，是一名高三學生，今年18歲。

我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術、朗誦、解說、配音充滿追求的女學生。我來自克拉瑪依第六中學，在班級需要出節(jié)目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學面前表現(xiàn)自己——我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現(xiàn)在學文科，喜歡文學、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年紀時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗。

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。

我的考號是xxxxxxxx.

我來自炎黃故里河南xx.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，編導，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導那份光華與榮耀。

藝考的自我介紹 篇3

自我介紹范文(一)尊敬的評委老師，大家好!我是來自東***的***。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調動現(xiàn)場氣氛的能力，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個實現(xiàn)夢想的機會。我是**號考生***。謝謝!自我介紹范文(二)您們好!我是來自***的***。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持(編導)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝!自我介紹范文(三)

各位老師好，我叫***，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自***，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!請記住我，**號考生***!謝謝!自我介紹范文(四)尊敬的老師們：我叫某某某，是來自某某高中的應屆畢業(yè)生。我性格活潑開朗愛好廣泛，我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流，假如有一天，能夠面對著麥克風--我最親密的朋友，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人--我相信心靈的溝通將是笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我可以飛得更高更遠！自我介紹范文(五)

我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。

謝謝各位老師!自我介紹范文(六)

您好!

我的考號是XXXXXXXX.我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

自我介紹備考貼士：

1、要大方沉穩(wěn)自信;

2、身體語言不要夸張，注意和考官的眼神交流;

3、突出自己的優(yōu)點，但要謙虛。

4、自我介紹別太花哨，簡單些，但是簡單不是簡略!切忌太花哨!切記!

藝考的自我介紹 篇4

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。

各位老師好，我是1號考生，我來自黑龍江省雙鴨山市，我的名字叫張潮，潮是潮水的潮，正是因為名字里的這個“潮”字，使我在和張若虛的《春江花月夜》邂逅時、一下子迷上了她，迷上了那些意境深遠的中華古典詩詞。

而我對于傳媒專業(yè)的熱愛也正如那春江潮水般高漲，我學過貝斯、架子鼓和吉他，參加過地區(qū)的青年歌手賽，雖然只獲得了一個優(yōu)秀獎。我曾組建過樂隊，舉辦過一次還算成功的演出，但是在這看似紛亂的愛好或者說生活中，我最喜愛的還是吉他。喜愛林肯公園搖滾風格的激情演繹，喜愛卡奇樂團民謠風格的質樸和淡淡的憂傷。這些讓我更加真切的感受到吉他演奏的無窮魅力。

我雖平凡，但也期待光榮與夢想；雖是年輕的90后，卻也有著父輩的執(zhí)著與真誠，今天，我也帶著這份熱情、帶著對中華古典詩詞以及音樂的熱愛報考了？？學院，我相信，貴校的教育和我的努力一定會使我成為一名出色的主持人。謝謝！

我叫xxx，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經(jīng)過，博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。

從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經(jīng)歷了從無知到有所了解的轉變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現(xiàn)，愿這次考試，能成為我實現(xiàn)人生夢想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考的自我介紹 篇5

青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐，紅潤的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅韌的意志，豐富的想象力，以及無窮的激情；青春是生命深處的一股清泉。

青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著喜歡冒險而討厭安逸。擁有此種品質的人之中，六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人。沒有人只因年齡的增長而年老，人們往往因放棄理想而年老。

歲月可使肌膚長滿皺紋，但放棄激情可使心靈布滿灰塵。焦慮，疑惑，猜疑，恐懼和沮喪＿＿都會挫傷心靈，磨損意志。

不管是白發(fā)老人還是青春少年，每個人的心里皆有其喜歡之新奇事物，對星星和類似星星的東西皆有好奇之心，敢于挑戰(zhàn)，對未知事物的孩子般的渴求之心，樂于享受生活帶來的樂趣。

我們因充滿信心而變得年輕；因心存疑慮而變得年老；因自信而年輕，因心存恐懼而年老，因充滿希望而年輕，因滿懷沮喪而年老。

人人心里都有一座無線電臺，只要接受到來自地球，人類和宇宙的美好，希望，勇氣，莊嚴及力量，就會變得年輕。

當心靈的`天線倒下，心如大雪般的悲觀，如冰塊般的憤世嫉俗，那時，惟有那時我們將真正老去。

藝考的自我介紹 篇6

尊敬的各位評委：

我是x號選手。我來自炎黃故里xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。

現(xiàn)在，播音主持(編導)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，無限編導那份光華與榮耀。謝謝!

藝考的自我介紹 篇7

我來自炎黃故里河南xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接影視表演那份光華與榮耀。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!

請記住我，xx號考生———xxxxx!

有些人作介紹時，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講;另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進行包裝和“推銷”呢?最重要的，應該有一定的策劃意識，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過綜合分析，了解自己的優(yōu)勢和不足，找出合適的定位，進行“形象設計”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對產品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點，但這一點給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點一定要引人關注。

具體說來，可以考慮這幾個方面：

a.要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺學生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨一無二的，很容易被考官記住特征標簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼，四年前隨父母回國定居。

3、我今年已經(jīng)XX歲了，可能是所有考生中年齡最大的一位。

4、在這么多考生中，我是少數(shù)幾位已經(jīng)參加工作的在職生之一。

5、如果你到我們班去找我，不用問，最高的那個就是我。其實，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同學中確實有“鶴立雞群”之感。

6、我父母都在廣播電視系統(tǒng)工作，爸爸是記者，媽媽是播音員。受他們的影響，我從小就喜歡廣播電視，希望長大了也能當個電視人。

b.抓住特殊的情趣點做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內蒙古綠色的草原、紅色的軍營中，每天伴著軍號聲醒來。十三歲時才離開軍營，來勁江南水鄉(xiāng)岳陽。

2、十八年前，母親回長沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時改作產房的臥鋪車廂里生下一個女嬰，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖國大家庭的溫暖。

3、我比姐姐只晚四分鐘來到人世，但就這四分鐘，我就得屈居老二!不過取名上我還是占了先，一對龍鳳雙胞胎，我叫李小龍，姐姐叫李小鳳。如今我已經(jīng)比她高一個頭，而且別人都說我有點功夫明星李小龍的氣質。

4、的特大洪水，淹沒了我的家鄉(xiāng)湖南安鄉(xiāng)，是解放軍從洪水中救出了我們全家，不然我今天不可能站在這里。

5、我來自一個單親家庭，四歲起我就失去了父愛。是母親把我拉扯大，我一定努力上進，將來好好報答母親。

6、我最醒目的標志，是嘴角上這顆黑痣。有人說這是“福痣”，有人說這是“好吃痣”，還有人說這是“美人痣”。管他呢，?我希望的是：臉上無痣，而人有志。

c.抓住自己當干部、獲獎、參賽等情況做文章。許多同學當過班團干部，受過各種獎勵，參加過培訓或比賽，取得過較好的名次，發(fā)表過作品，上過屯視等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當然，要分清級別和分量，只需突出級別高、影響大的獎勵至少區(qū)縣一級，而校級、年級、班級的獎勵就不必提了。如：

1、作為長沙市三好學生的代表，我到北京參加過XXXX表彰會，見到過李嵐清同志。去年，我又參加了“海峽兩岸中學生手拉手夏令營”。

2、我是學校“紅楓廣播站”的站長，還做過省電臺少兒節(jié)目的客座主持。

3、我曾是長沙市“小杜鵑”藝術團的小演員，幾次到外省演出，在電視里也露過一小臉。我領舞的舞蹈節(jié)目《小背簍》還在中央臺播出過。

4、八歲那年，我進了省少兒體校學體操，取得過全國比賽的第五名。

5、小學時，我參加過兩年多的美術培訓班，我畫的《摘星星》還被選送到日本，參加過國際兒童畫展。

6、前年，我的作文《大拇指朝上》參加全省“新苗杯”征文比賽獲得三等獎。后來它被收入《中學生優(yōu)秀作文選》。我還在《長沙晚報》發(fā)表過四篇習作。

7、從小學開始，我一直擔任干部，各種頭銜有十幾個。其中我最得意的是擔任學生會文藝部長，成功組織了兩屆校園藝術節(jié)和三次畢業(yè)晚會。

d.抓住自己的興趣愛好、性格特點做文章。這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時的補救辦法。準確地說，興趣愛好并不是特長，缺乏競爭優(yōu)勢，但至少說明你有這方面的潛在素質，這也算一種特色。如：

1、我是個鐵桿球迷，甲A、英超、意甲，更不用說世界杯，凡有電視轉播的，我一場不拉，對球星更是如數(shù)家珍。我的夢想是當一個黃健翔式的足球評論員。

2、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運冠軍簽名的首日封。

3、各門功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經(jīng)到過十三個省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國三十一個省。

4、我興趣廣泛，最喜歡文學，父親書柜里的文學名著大多看過。我最喜歡《紅樓夢》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國真的詩。

5、我是個不折不扣的網(wǎng)蟲，喜歡跟網(wǎng)友“用手指聊天”。自從家里的寬帶網(wǎng)建好之后，我還有了自己的個人主頁，連電視都不愛看了。

看了藝考表演自我介紹的還看了：

藝考的自我介紹 篇8

1.考生應充分將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，比如你過去的一些值得驕傲的經(jīng)歷，你的特長、興趣、愛好、理想等等，同時要做到態(tài)度誠懇，謙虛，富有特點和個性。不要表述得過于機械、簡單、呆板，特別忌諱“征婚啟事”式的自我介紹，如有的考生介紹道：“我叫xxx，男，17歲，家有爸爸、媽媽，住在xx省xx市?！币膊荒芷孀非笪牟珊驼芾恚斩词闱?，自我陶醉。如有的考生在自我介紹中一會兒藍天，一會兒白云，一會兒希望，一會兒人生的……云里霧里，沒有半點實質性的信息流露，說了一分鐘連自己姓甚名誰都沒講出來，這就很讓考官費解。

2.考生還要注意，在介紹自己的興趣、愛好和特長，以及以往所獲得過的獎勵、榮譽時，千萬不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地“包裝”和“推銷”自己。如“我能歌善舞”就不如說成“我愛唱愛跳”，“我鋼琴很早就過了八級，聲樂榮獲全市什么什么比賽一等獎”就可以說成“我的鋼琴演奏獲得了八級證書，但離專業(yè)水準還有很大的距離;我曾獲過什么什么比賽一等獎，但距專業(yè)水平還有很長的路要走……信息傳遞，采用不一樣的說法，一個顯得自吹，一個顯得謙虛，效果當然不言而喻。

3.另外要提醒大家的是，如果不是報考雙語播音主持專業(yè)，最好不要采用英語自我介紹，也不要中文中間夾英文。但考生可以準備一個英文自我介紹，一旦考官提出要你再作個英文的自我介紹，你就不會啞口無言了。使用英語時，要注意語音純正、語調自然，一般而言，一般疑問句，以狀語或以從句開始的句子及排比句等用升調;特殊疑問句，陳述句，祈使句和感嘆句等用降調。

一般來說，面試中的自我介紹有兩種：

一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。

自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。

請記住：自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔!

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點點放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的人生跋涉……

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。

盲目摹仿“參賽宣言”

還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇 一律。常見的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信!

2、我就是我!一個小小的我，一個獨一無二的我!

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的!

4、給我一個支點，我將舉起地球!

5、走自己的路，讓別人說去!

6、我的未來不是夢!

好不容易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：

1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧;我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒!

3、我靜如處子，動如脫兔。

2、請大家支持我!

3、評委老師，請給我一次機會吧!

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了!

當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴肅，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧!

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實在一點為好。

美術自我介紹

編輯用心挑選了一篇名為“美術自我介紹”的文章。當我們進入一個陌生的社會時，通常需要進行自我介紹。自我介紹是希望他人可以了解自己的方式之一。如果您認為這篇文章對更多人有幫助，不妨與身邊的朋友分享！

美術自我介紹 篇1

平時，我還十分注重綜合素質的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性 人才 ，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上，校內積極參加了 “未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

春節(jié)后，新學期開學意味著畢業(yè)季不遠，有些同學已經(jīng)為了找工作寫起了簡歷。

掌握了平面設計師學習課程：設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業(yè)ci設計、書籍裝幀設計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。 包括藝術設計、工業(yè)設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等，我是XX理工學校09級美術專業(yè)的學生，我叫。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共產黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。

在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學期間順利通過英語四六級考試。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

為人誠懇正直，注重團隊合作;性格開朗，生活態(tài)度積極樂觀;思維敏捷，表達能力強;有多年房地產行業(yè)工作經(jīng)驗，熟練掌握房地產銷售策劃相關工作;具有出色的獨立工作能力和溝通技巧，能與不同背景和職位的人員進行有效的溝通，同時具有豐富的同大小商家溝通、交流以及管理和協(xié)調的經(jīng)驗。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。

去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用?？既×藱C動車駕駛執(zhí)照(C型)。對即將步入社會的我，充滿了信心。

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。謝謝!我是XX電子信息職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。

專業(yè)戲劇影視美術設計本科畢業(yè)，設計基礎扎實，具有很強的創(chuàng)造力和美術功底，熟練應用辦公軟件以及設計軟件。在舞美設計領域具有扎實的專業(yè)知識，熟練了解晚會舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動的運作流程并對舞美設計專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。

在校期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質"這四個標準去歷練自己。。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上.自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心。

樹造了一種在逆境中千錘百煉而來的能力;一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來;成績也只能代表過去，只能是對過去的努力加以肯定，重要的還在未來;追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。

美術自我介紹 篇2

尊敬的各位考官和評委老師：

您們好！

我叫XXX，今年XX歲。XXXX年X月我從XXXX學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從XX年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時XXXXX廠師資不足，經(jīng)人介紹，我在該學校擔任了X年的XXXX教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，XXXX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有XXXX，X個XX在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們

大家好！

我是XX理工學校xx級美術專業(yè)的學生，我叫XXX。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產黨。對即將步入社會的我，充滿了信心。

美術自我介紹 篇3

尊敬的：

大家好，我能夠站在這里面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸，下面就允許我簡單地作一個：

希望通過這次面試能夠把自己展示，希記住我。我叫xx，今年歲xx族，美術本科。我平時喜歡看書和上瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。

四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、

有愛心的人生信條。我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自己。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的課程，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色、獲得了學校老師極高的，我相信我的能力能勝任語文的'教育工作。

通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，獲得二級甲等證書，期間我還獲得了國家英語四級和國家計算機一級證書，并且能熟練操作Word文檔等辦公軟件及ppt課件的制作。

我擔任過校學生助理，并取得了“優(yōu)秀學生助理”的稱號，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時，我也積極參加各種社會實踐活動，更加鍛煉到了自己各個方面的能力。

誠望貴校全面考察我，若能蒙貴校垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，力盡己能，為貴校教育事業(yè)奉獻！

在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。

同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希能夠給我這個機會，讓我實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)我多年來的夢想。

美術自我介紹 篇4

我是師范學院美術學院，美術學專業(yè)的一名。四年的大學生活，使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高，自我約束能力也明顯的增強，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。

我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想積極開放，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。

我從踏入學校大門的那天起，就在良師的精心指導，自己的奮力拼搏，和同學的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在校期間學習了中外美術史、美術概論、美術技法理論、現(xiàn)代教育學、心理學、美術教學理論與方法、現(xiàn)代教育技術、教師職業(yè)基本技能，以及美術基本技能的應用等知識。通過計算機一級以及普通話二乙的考試，并通過院英語四級，能熟練運用辦公自動化及教學多媒體。我對自己的專業(yè)無比地熱愛，我十分熱愛美術，熱愛油畫，可以說美術油畫是我的特長也是我的愛好。為此我付出很多，但是與此同時我也得到了許多快樂。學習油畫需要付出百倍的努力才能學好它，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力學習。我不但學習打好美術專業(yè)所應有的牢固的基礎、油畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習油畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……

此外，本人還認真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務，體育達標。我積極參加班上、系里以及學校組織的各種文體活動，羽毛球賽、排球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光。課余時間我積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)碓S多快樂。在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。也正因為如此，所以我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠向前。

為了提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞的精神，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

作為美術專業(yè)的學生，我相信自己不僅僅能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的.積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

美術自我介紹 篇5

我叫××,畢業(yè)于xx學院美術教育專業(yè)，主學美術。感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我感到非常高興和榮幸。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動。有較強的組織能力，能迅速的適應各種環(huán)境。

經(jīng)過四年學習，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實踐能力，現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學的知識投入到社會中，實現(xiàn)自身的價值。教師這個職業(yè)要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。我廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。

在教師技能方面我勤學苦練，不斷提高自身整體水平，并在教師實習中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美，使我的課堂更加多彩與生動。這些都為我成為一名人民教師打下了堅實的基礎。

美術自我介紹 篇6

大家好，我是一名來自河北省的美術老師。

我從小就熱愛藝術，尤其鐘情于繪畫。因此，在中學階段，我一直專注于美術學科的研究。后來，我選擇進入河北師范大學就讀，主修美術專業(yè)，并繼續(xù)深造研究。

大學畢業(yè)后，我獲得了一份教師職位，開始了我的教師生涯。我深知，一名優(yōu)秀的教師不僅要精通自己的專業(yè)知識，還要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。因此，我一直致力于提高自己的教學水平，并不斷接受新的教育理念的熏陶和啟發(fā)，力求為學生們創(chuàng)造一個優(yōu)美、充滿活力的藝術教學氛圍。

在我的教學中，我注重讓學生們更加深入地了解藝術，并學會從中發(fā)掘自身內在的美感。我不只是講授知識和技能，更注重引導學生獨立思考和探索，讓他們在實踐中不斷完善自己的藝術表達能力。我深信，藝術教育不僅能夠培養(yǎng)學生的繪畫技能和審美能力，更能激發(fā)學生的創(chuàng)意和想象力，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。

作為一名美術老師，我一直秉持著對藝術的熱愛和對學生的關愛。我不僅在教學中傳遞知識，還注重為學生樹立正確的人生觀和價值觀，在藝術之外，幫助他們更好地了解自己，規(guī)劃自己的未來。我深信，在我的努力下，我的學生們能夠在未來的藝術之路上茁壯成長，創(chuàng)造出更多令人驚嘆的藝術作品。

我相信，作為一名優(yōu)秀的教師，應該不斷完善自己的教學方法和知識儲備，為學生提供更加優(yōu)質的教育資源。因此，在我的職業(yè)生涯中，我一直在關注最新的教育動態(tài)，并擴充自己的技能和知識儲備。我也喜歡與其他教師分享我的教學經(jīng)驗與方法，并與他們攜手合作，共同探索更好的教學方式，為學生提供更加優(yōu)質的教育資源，讓他們在人生的道路上充滿自信和期望。

最后，我想說，作為一名美術老師，我始終秉持著對藝術的熱愛和對學生的關愛，我會一直致力于為學生創(chuàng)造一個充滿活力和創(chuàng)造力的藝術教育環(huán)境，幫助他們成長為未來的藝術人才。

美術自我介紹 篇7

大家好，我是一名美術支教老師。我很高興有機會到貧困地區(qū)支教，為孩子們帶來美術教育。

我是一名熱愛美術的人，在大學期間學習了美術專業(yè)。之后，我一直在美術行業(yè)工作。由于我想要把自己的愛好和技能傳授給更多的人，所以我決定參加支教活動。

支教的第一站是一個偏遠的山村，那里的孩子們很少有機會接觸到藝術和美術。作為一名美術老師，我感到責任重大。我組織了一些有趣的活動，包括手工制作和繪畫顏色環(huán)，讓孩子們嘗試新鮮的顏色、不同的繪畫風格和技巧。孩子們通過實踐和創(chuàng)作開始了對藝術的理解和興趣。

另外，我也意識到，對于這些孩子來說，上學難、學習條件差是他們困擾的主要問題之一。于是，我決定將藝術教育與生活教育相結合，幫助孩子們慢慢掌握自我表達和解決問題的方法。我們通過繪畫、寫作和小組討論等方式，讓他們學會傾聽和發(fā)表自己的意見。

在支教的過程中，我感到很多成就感。我看到了孩子們逐漸變得自信和獨立，他們的創(chuàng)造力和想象力也得到了極大的發(fā)展。在我的帶領下，孩子們參加了校園美術展，在全校范圍內展示了他們的作品。這不僅是對孩子們的鼓勵，也是我個人的一種成功。

盡管支教的過程中困難重重，但是我一直在盡自己所能地幫助這些孩子，努力讓他們得到更好的教育和生活。支教讓我看到了生活的多樣性和人性的美好，也讓我更加珍視生命，更加感恩自己所擁有的一切。雖然支教的過程有時很辛苦，但我相信，每一個小小的進步和成就都值得我們繼續(xù)堅持下去。

在未來的支教活動中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的美術專長，幫助更多的孩子們得到更好的教育和成長。感謝大家的關注和支持！

藝考空乘自我介紹

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的藝考空乘自我介紹，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

藝考空乘自我介紹(篇1)

藝考總共“分幾步”

第一步:確定報考院校及專業(yè)

各藝術院校按照教育部有關規(guī)定及本校招生章程編制招生簡章,內容包括考試科目及要求 考試時間 考試地點 錄取規(guī)則等。同學們可以通過索要招生簡章或登陸所報考院校的招生網(wǎng)站查看信息，認真了解報考條件、考試科目、考試內容、評分要求、學費、有無特殊條件限制等，根據(jù)自己的專業(yè)素質和志趣愛好，選定報考的院校和專業(yè)。

一般情況下，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門會在每年年初公布當年在本地區(qū)招收藝術類考生的院校和專業(yè)的名單，隨之公布的還有這些專業(yè)當年在全國的招生計劃，同學們可以直接向所報考的院校咨詢。

第二步：參加專業(yè)考試

根據(jù)各地不同情況，專業(yè)考試分為全省統(tǒng)考和個別院校單獨考試兩種。省內高等學校藝術院系的專業(yè)，實行全省統(tǒng)一考試，即統(tǒng)一組織管理，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一施考，統(tǒng)一確定專業(yè)合格標準，專業(yè)考試成績全省各校通用。報考省外藝術院校或高校藝術專業(yè)的同學，專業(yè)考試由各院校組織，考試時間也不統(tǒng)一，同學們可直接到相關院校參加專業(yè)考試。各省（自治區(qū) 直轄市）統(tǒng)一組織的藝術類專業(yè)考試一般在每年的2月底前結束，招生院校組織的專業(yè)考試一般在3月底結束。

音樂類專業(yè)考試形式分為初試、復試。初試有面試、筆試和表演，側重基本常識、基本樂理，演唱演奏達到基本要求；復試往往在初試基礎上，還有口試和聽音筆試，不僅有規(guī)定項目，還有自選項目，注重表演技能和綜合素質。音樂專業(yè)考試科目為四門，即專業(yè)主科，包括聲樂、器樂、舞蹈、作曲，同學們可任選其儀，還有試唱、音樂基礎知識、聽音記譜等。另外，專業(yè)主科選考聲樂的同學，可加試器樂或舞蹈；專業(yè)主科選考器樂或舞蹈的同學，必須加試聲樂；專業(yè)主科選考作曲的同學，必須加試器樂。專業(yè)主科選考作曲的同學，如兼報師范類音樂教育專業(yè)，還必須加試聲樂且成績合格。

美術類專業(yè)考試采用一次性實際操作的辦法，考查理論知識和專業(yè)技能。美術類專業(yè)考試科目為四門，即素描、色彩、工藝美術基礎、速寫。

由于不同院校的培養(yǎng)目標不同，專業(yè)考試要求也有所側重。硬實戲劇類、音樂類院校定位于藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求同學們具有藝術家的潛質，在表演上有一定的風格技巧；理工類院校多為藝術設計、工業(yè)設計專業(yè)，注重與工業(yè)生產實際有關聯(lián)的應用；師范類院校旨在培養(yǎng)教育工作者，不僅要求同學們有一定的藝術才，而且還注重教育潛質；民族大學由于要考慮各民族的需要，更多地會突出民族特色。

個別招生院校因專業(yè)考試次數(shù)較多、時間較長，與省統(tǒng)考時間相沖突且無法協(xié)商調離的，其考生的專業(yè)考試成績以在招生院校參加的專業(yè)考試成績?yōu)闇省?月中旬左右，招生院校會將本校專業(yè)考試合格考生的名單和考試成績等信息按規(guī)定格式報生源所在省級招辦備案，同時將專業(yè)考試合格證寄送考生本人。

第三步：參加文化考試

同學們專業(yè)課考試成績合格，取得藝術專業(yè)考試合格證，可按藝術類報名參加高考。藝術類考生可以兼報文史或理工類其他專業(yè)。兼報理工類院校和專業(yè)的考生，文化考試參加理工類規(guī)定的考試科目：兼報文史類院校和專業(yè)的考生，參加文史類規(guī)定的科目考試，錄取時可作為參考。

由于藝考生有時需要參加多個院校舉行的專業(yè)考試，往往在考試后根據(jù)情況選擇所報考的院校。因此，藝術院?？荚嚭细袢藬?shù)一般控制在本校藝術類專業(yè)當年招生計劃數(shù)的3~5倍之內。同學們在拿到專業(yè)考試成績的合格證后，仍要承擔很大的落榜風險。專業(yè)考試成績只是藝術專業(yè)錄取考生的依據(jù)之一，而不是唯一依據(jù)。同學們不能在通過專業(yè)考試之后就放松了文化課的復習。

對于文化課考試成績和專業(yè)考試成績都合格的同學，錄取規(guī)則由招生院校自行確定。31所獨立設置的藝術院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻┪幕荚囦浫】刂品謹?shù)線，劃定的分數(shù)線在錄取前報生源所在省級招辦備案并通過本校招生網(wǎng)站向社會公布。

第四步：填報志愿

同學們取得藝術專業(yè)考試合格證方可填報藝術院校（專業(yè)）志愿，填報的藝術院校（專業(yè)）志愿以期在戶口所在地省級招辦填報的志愿表為準。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）填報志愿的時間同填報普通高校志愿一樣，分為考前、考后估分、發(fā)布成績后填報等三種情況。報考藝術院校（專業(yè)）的同學，可以兼報其他院校（專業(yè)），音樂類專業(yè)與美術類專業(yè)不能兼報。

目前，藝術院校在同學們文化課、專業(yè)課成績均上線的情況下，有以下三種錄取方式：1.按專業(yè)分從高到低錄??；2.按文化分從高到低錄取;3.按文化分和專業(yè)分的總和排序錄?。ɑ虬磳I(yè)和文化的折算分排序錄?。Ｒ恍┰盒５膫€別專業(yè)還會有相關的單科要求。因此，同學們在填報志愿時，要根據(jù)自己的專業(yè)考試和文化課考試的成績，揚長避短，填報更有利于自己實際情況的院校和專業(yè)。

第一志愿的填報十分重要?，F(xiàn)在大部分藝術院校往往是第一志愿考生就錄取滿額，不會在錄取第二志愿考生。因此，同學們在填報志愿時應從實際出發(fā)，一方面根據(jù)專業(yè)錄取原則來確定第一志愿報考的學校，另一方面要充分考慮自己的成績，報考意向院校到底有沒有把握，不能光想著上好學校而不顧實際情況。

同學們在填報志愿時，應寫清志愿順序，將落榜的風險降到最低，進而增大被理想的院校錄取的可能性。院校將尊重同學們的意愿，以同學們的專業(yè)指向為第一依據(jù)來錄取。

第五步:藝術院校（專業(yè)）錄取

藝術院校（專業(yè)）招生錄取工作分三個批次進行，第一批次為所有本科院校，第二批次為所有本科二級學院，第三批次為所有專業(yè)院校。每個批次設

一、二兩個順序志愿，同是設一個服從分配志愿。第

一、二、三批次藝術院校（專業(yè)）的錄取均在提前錄取批次進行。

藝術類考生錄取時以所報藝術院校（專業(yè)）為主，如未被錄取，方可參加其他院校錄取。兼報理工或文史類專業(yè)的考生，在藝術院校錄取結束后，如所報藝術專業(yè)沒有被錄取，而文化課成績又達到理工或文史類專業(yè)錄取分數(shù)線，可轉理工或文史類專業(yè)錄取。

藝考空乘自我介紹(篇2)

隨著2014年藝考改革新規(guī)出臺，藝考類文化課分數(shù)控制線可能提高，年藝考改革后全國只有31所獨立設置的本科藝術院校、13所參照獨立設置本科藝術院校和有藝術類碩士點的高?？梢耘e行?？?。例如一所高校，美術類有碩士點，那么美術專業(yè)可以校考，音樂類沒有碩 士點，就不能校考，只能參加省統(tǒng)考招生。這樣算下來，能夠舉行藝術類?？嫉膶W校將從800多所減少為 200多所，對不少匆忙上馬藝術專業(yè)的學校將是一次重新“洗牌”，考生也不用像往年一樣到處趕考，或少“趕”幾個考點。

一、教育部確定的31所獨立設置的本科藝術院校

中央戲劇學院中央美術學院中央音樂學院中國音樂學院北京電影學院中國戲曲學院天津音樂學院天津美術學院魯迅美術學院沈陽音樂學院上海音樂學院上海戲劇學院南京藝術學院中國美術學院山東工藝美院廣西藝術學院湖北美術學院武漢音樂學院廣州美術學院星海音樂學院四川美術學院四川音樂學院云南藝術學院 西安音樂學院西安美術學院北京舞蹈學院吉林藝術學院山東藝術學院新疆藝術學院解放軍藝術學院景德鎮(zhèn)陶瓷學院

二、教育部批準的參照獨立設置本科藝術院校招生高校名單（13所）

清華大學中國傳媒大學中央民族大學東華大學江南大學北京服裝學院天津工業(yè)大學上海視覺藝術學院（原復旦大學上海視覺藝術學院）北京印刷學院（僅限藝術設計本科專業(yè)）蘇州大學 （僅限藝術設計本科專業(yè)）浙江理工大學（僅限藝術設計本科專業(yè)）內蒙古大學（僅限音樂表演、表演、音樂學等3個本科專業(yè)）浙江傳媒學院（僅限播音與主持藝術、廣播電視編 導、攝影、錄音藝術等4個本科專業(yè)）

這些學校的本科專業(yè)可以根據(jù)考生情況由學校自己劃定文化課錄取控制分數(shù)線，不受各省錄取控制線的限制。其中，中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院七所大學沒有美術專業(yè)外，其他都有美術類本科招生專業(yè)，值得注意的是北京印刷學院、蘇州大學、浙江理工大學、內蒙古大學、浙江傳媒學院只有括號內的專業(yè)不受各省錄取控制線的限制。沈陽音樂學院的美術專業(yè)設置在沈陽音樂學院南校區(qū)中。

藝考空乘自我介紹(篇3)

各位面試官：

你們好！

我叫xx，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！謝謝！

藝考空乘自我介紹(篇4)

【藝考】藝考各專業(yè)介紹

【編導】影視編導專業(yè)介紹

業(yè)務培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。

編導專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術管理、設計策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學創(chuàng)作編導類：影視編導、文藝編導、戲劇編導、舞蹈編導、音樂編導、節(jié)目制作公關主持類：涉外文秘、空中乘務、酒店管理、國際文化交流

【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹

播音與主持專業(yè)方向介紹

一、播音與主持藝術：

播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實踐能力突出等特點。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關工作的高級專業(yè)人才。

學生畢業(yè)后可在電視臺、廣播電臺等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國家宣傳管理部門、企事業(yè)單位及高等學校從事新聞宣傳、文秘、公關和教學科研等工作。

二、播音與主持藝術（英語節(jié)目主持方向）：

本專業(yè)方向為廣播電視系統(tǒng)和其他傳媒機構培養(yǎng)能夠熟練運用英語、漢語兩種語言從事播音與節(jié)目主持工作的復合型人才。

三、播音與主持藝術專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：

培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報道和現(xiàn)場解說以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復合型播音主持高級專門人才。要求具

備較強文字寫作和口頭表達能力，具有扎實的中文基礎及哲學、政治、經(jīng)濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科的綜合知識素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運動項目的基本知識，并能在播音與主持工作中很好地綜合運用。

【美術】形象設計專業(yè)的專業(yè)分析

形象設計與表演息息相關，服裝表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)的同學都要學習形象設計。

形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和成熟的色彩應用技術基礎上發(fā)展起來的專業(yè)化、科學化的新興行業(yè)。其應用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進行時尚而精致的商業(yè)色彩設計、大手筆的環(huán)境色彩設計。只要與美有關，與視覺有關，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問享有很高的社會地位和經(jīng)濟收入，并成為一項無數(shù)愛美之人渴望的美麗而時尚的職業(yè)。

主要的課程有：形象設計中的美學，素描，化妝，服飾形象設計，風度與氣質，禮儀，不同個性美的形象設計。藝術形象設計[時尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺妝等]

就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設計工作室，高級服裝定制，女子會所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學校。

就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來越大，形象設計已經(jīng)成為一個新興的熱門行業(yè)，越來越多的人已經(jīng)加入到這個行列中來，為他人的美好生活做出貢獻。

【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進舞蹈藝術的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。

舞蹈教育根據(jù)不同的對象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。

前者以普及為主，以自娛為目的。它通過短期訓練班的培訓和舞蹈基礎知識的傳授，還可提高群眾的藝術欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進精神文明的建設，所以世界各國對群眾性普及舞蹈教育均很重視。

后者以提高為主，以培養(yǎng)專門人才為目的。它通過舞蹈院、校及專業(yè)藝術院、團培訓學員的方法，給以嚴格的基礎訓練和技術訓練，并通過舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。

舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個民族的舞蹈特色。

【音樂】藝術高考音樂類專業(yè)介紹

【樂器表演】

在眾多音樂學院里，樂器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當然，招生人數(shù)也是最多的。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

西洋樂鍵盤樂器不僅包括樂器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風琴、風琴等。開設鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學生畢業(yè)后，有的出國深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。

管弦樂器包括長笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號、長號、大號、圓號、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂等。與鍵盤演奏不同的是，鍵盤演奏很多時候是單獨演奏，而管弦演奏則大部分是團體演奏。

民族樂器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學生不僅要熟悉簡譜，還要對五線譜略知一二。

值得注意的是，所有樂器表演專業(yè)的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，許多學校在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優(yōu)異的學生。

【聲樂表演】

聲樂表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。

學生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂理基本知識和五線譜視唱技能。

【音樂學】

音樂學專業(yè)包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當?shù)奈膶W功底。

藝術學專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺、電臺編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發(fā)展。

學習教育學專業(yè)的學生除了必修的專業(yè)課程外，還要學習心理學、教育學，接受舞蹈、指揮等相關方面的訓練。

考生應掌握樂理基本知識和視唱五線譜技能；能演奏樂器；會演唱；掌握中華民族音樂和中外音樂史的基本知識，具備較好的文字寫作能力。教育學專業(yè)的學生都需要加試和學習鋼琴、聲樂兩門專業(yè)課，而聲樂一般則都是美聲與民族唱法。

【作曲及作曲理論】

在四年或者五年的大學本科生活中，該專業(yè)的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟

練地把握和聲、復調、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識和技能。側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統(tǒng)地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

一般來說，考生在高考加試中不僅要通過鋼琴或其他樂器的專業(yè)加試，另外還有樂理和視唱練耳的嚴格考試。

【錄音藝術】

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設備以及市場對于高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。

相對來講，錄音藝術專業(yè)的學生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄制、藝術處理等方面，以及掌握聲音(音響)設計、音頻節(jié)目制作的能力。

【音樂表演】

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

具體來說，畢業(yè)生應掌握音樂作品的分析方法，具有演繹不同風格及體裁音樂作品的能力，了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。主干學科為藝術學，主要課程有表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

藝考空乘自我介紹(篇5)

藝考種類介紹及考試內容

一、美術類各專業(yè)介紹

美術，是以一定的物質材料，塑造可視的平面或立體形象，來反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術形式。因此，美術又稱之為“造型藝術”、“空間藝術”。它包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑。 繪畫

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史等。 學制：4年。

授予學位：文學學士。 相近專業(yè)：雕塑、美術學。

就業(yè)前景：主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。 雕塑

主要課程：泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質材料基礎與創(chuàng)作實踐、中外美術史等。 學制：5年。

授予學位：文學學士。 相近專業(yè)：藝術設計。

就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內架上雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)創(chuàng)作設計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學和研究工作。 美術學

主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書面鑒定概論、美術與攝影基礎等。 學制：4年。

授予學位：文學學士。 相近專業(yè)：繪畫、雕塑。

就業(yè)前景：主要從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。 藝術設計學

主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。 學制：4年。

授予學位：文學學士。 相近專業(yè)：藝術設計、美術學。

就業(yè)前景：主要到藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。 藝術設計

主要課程：素描、色彩、圖案、構成、專業(yè)技法、專業(yè)設計、藝術設計理論等。 學制：4年或5年。 授予學位：藝術學學士。

相近專業(yè)：藝術設計學、美術學、建筑學。

就業(yè)前景：主要到藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作。 戲劇影視美術設計

主要課程：舞臺影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、繪畫、繪景、計算機輔助設計、特技美術等。 學制：4年。

相近專業(yè)：藝術設計、美術學。

就業(yè)前景：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計的工作。 動畫

主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術及應用、動畫設計等。 學制：4年。

授予學位：文學學士。

相近專業(yè)：繪畫、藝術設計、導演。

就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。 美術高考考試內容

美術高考包括專業(yè)考試和文化課考試。只有專業(yè)考試和文化課考試均通過一定的分數(shù)線，才能被有關高校錄取。美術校考的考試基本分為三大項：素描，色彩，速寫。有的學校不考速寫。知名美術院校三項必考。專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報考設計類專業(yè)，有的省市和院校會增加考試內容。 在藝考培訓中學習內容應該有：

素描：靜物、石膏像、人物頭像、腦袋半身像、全身像、默寫訣竅 速寫：慢寫、線描、素描速寫、速寫表現(xiàn)技法、速寫默寫技巧 色彩：靜物寫生、風景寫生、人物頭像寫生、默寫訣竅 創(chuàng)作：繪畫創(chuàng)作、命題創(chuàng)作、理解與應變能力 設計：圖案、設計基礎、平面構成、立體構成

二、影視編導專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。 編導專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術管理、設計策劃與管理 大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學 創(chuàng)作編導類：影視編導、文藝編導、戲劇編導、舞蹈編導、音樂編導、節(jié)目制作

公關主持類：涉外文秘、空中乘務、酒店管理、國際文化交流 編導藝術高考考試內容

1、考試環(huán)節(jié)及科目：

一、考試環(huán)節(jié)（廣播電視編導專業(yè)術科考試由筆試和面試兩個環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。）

二、考試科目（

1、筆試（滿分160分）①科目一：綜合知識及命題寫作（綜合知識30分，命題寫作50分，共80分）②科目二：影視作品分析（80分）

2、面試（滿分140分）①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分）②科目二：回答考官提問（30分）③科目三：自我介紹（10分）④科目四：特長展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等，30分）

2、綜合知識：

3、命題寫作：

（一）考核目標

敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導從業(yè)人員應當具備良好的敘事能力。據(jù)此，設立命題寫作這一考試科目，規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘文。命題寫作在于考核廣播電視編導專業(yè)考生的敘事能力和學習本專業(yè)的潛質。

（二）考試形式 1．閉卷集中考試，滿分50分。

2．與綜合知識合卷考試，時間共90分鐘。

（三）考試要求

要求考生寫作的文章達到：

1．內容健康，觀點正確，中心明確； 2．內容具有較強的原創(chuàng)性；

3．設置人物和情節(jié)，具有較強的故事性； 4．結構完整、合理，層次清楚； 5．語言通順，敘事流暢； 6．全文不少于1000字； 7．卷面整潔。

4、影視作品分析：

（一）影評的基本提綱： 1．作品的題材和主題； 2．作品的結構； 3．視聽語言的初步解讀； 4．作品的顯著特色。

（二）電視片觀賞分析提綱

1.電視片內容概括(10分) 2.本片思想教育意義(10分) 3.藝術特色總說，包括：總體的手法(10分)總體的藝術特征(10分) 4.藝術特色的舉例：選擇12個藝術獨到之處 5.舉例23點藝術細節(jié)(20分) 6.缺點和不足(10分)7.結束語(5分)

5、命題演講：

（一）要求考生在短時間內，用簡短的言語講述一件事情，并對該事情進行分析評論。實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準備的時間也不長。考生抽取題目后準備5分鐘左右，就進入考場。

（二）應試策略

1、審題準確

2、立意新穎

3、思路清晰

4、結構完整

5、內容飽滿

6、語言流暢

7、交流感強

8、有感染力

9、舉止得體

10、和諧自信

6、編講故事：

（一）考官會事先讓你抽簽.按照題簽上提供的條件(如詞語或物件)，生發(fā)出故事的情節(jié).編出一段有聲有色、有頭有尾的故事來。故事情節(jié)要有情趣、有意義，不能平鋪直敘，而是要一波三折，跌宕起伏，引人人勝。

（二）命題方式

1、概念命題，是指以一個或多個詞語概念為題，請考生編故事。命題的詞語有的形象性很強。例如，一張請假條、鄰居、一張彩票等。

2、形象命題，指的是用實物、美術作品、音樂、音響、影視片斷等多種藝術形象來命題。例如：茶杯一鞋子一金魚、鮮花一自行車一臺燈。

（二）編故事的方法

1、處理好人物和人物的關系。人物，是故事的載體，故事是在人物身上發(fā)生的。要根據(jù)命題中的規(guī)定想象設置人物。人物要有比較明確的個性，其個性要符合命題的規(guī)定。

2、故事定要有情節(jié)。情節(jié)，就是事情的發(fā)展過程。也就是沿著時間線變化，出現(xiàn)新情況。簡單說，編出的故事要有“開頭一發(fā)展過程一結尾”這樣的過程。

3、故事定要賦予懸念。什么是懸念呢？如果我們向高遠處拋一顆石子，在石子落地之前人們會一直不安定，心是懸著的，到石子落地有聲，心中才會感到踏實。故事中的懸念就像拋在空中的石子那樣，讓人心懸期待著。

7、回答考官提問：

問題一般都很簡單.考查方式由考生臨時抽取題目，或是由考官隨意提問。在回答時，可以略思考片刻，想好了再說，但不能拖的時間太長，不會回答時可直接告訴考官，不要不懂裝懂，信口開河。有時考官會問一些技巧性問題，考生應反應敏捷，巧妙回答。答題時不要支支吾吾，語焉不詳，一定要表達清楚。

8、自我介紹：

為了面試的公正客觀一般在高考面試中，是不允許考生暴露自己的姓名、學校等自然情況的。

我們應充分將自己的優(yōu)點展現(xiàn)出來，比如你過去的一些值得驕傲的經(jīng)歷，你的特長、興趣、愛好、理想等：同時要做到態(tài)度誠懇、謙虛.富于特點和個性。不要片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。時間一般以半分鐘到一分鐘為宜。通過自我介紹可以給考官留下第一印象。

（3）要小心留意對方的暗示。比如，有意地看看手表，或游目四顧、心神不安.或頻繁地改變坐姿。遇到這些情況，最好知趣地結束談話。 （4）要把時間掌握得恰到好處。 （5）笑容是結束談話的最佳句號.（6）在有些交談結束時.說一些名人格言、富有哲理的話.或是美好祝愿的話.往往會產生很好的效果

三、播音主持專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。 主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學

主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。 相近專業(yè)：廣播電視新聞學、廣播電視編導、表演 播音主持藝術高考內容

通常來講，大部分播音主持院校的面試是分為初試和復試。 初試環(huán)節(jié)包括自我介紹和指定稿件或自備稿件的播讀。

其中，自我介紹，主要考察考生的大體情況和整體面貌。自我介紹的時間一般在一分鐘左右，要將自己的基本情況、特長、愛好等簡要且邏輯清楚，最好富有個性的進行介紹。

指定稿件播報是考察考生的語言面貌、閱讀能力和表達能力，通常是考官為考生準備一篇短文，可能是新聞稿件也可能是敘述文。

自備稿件就是考生自己準備的文章。文章的體裁不限，通過朗讀，考官進一步考察考生的聲音、語言表現(xiàn)力等。這個環(huán)節(jié)考生應在考試之前多加練習，準備一篇自己最拿手，最好是不太大眾的文章。因為比較大眾，朗讀率比較高，或者是考官特別熟悉的文章，考生在朗讀的過程中，考官特別容易發(fā)現(xiàn)問題。

接下來再給大家介紹一下復試環(huán)節(jié)。復試環(huán)節(jié)除了指定稿件外，還有模擬主持、即興評述、編講故事、考官提問、才藝展示、主題討論等。

這些考察項目根據(jù)不同學校會有所不同，不是每個項目都考，有的學?？赡苤豢计渲械膸讉€，比如中國傳媒大學近幾年是只在復試環(huán)節(jié)考指定稿件、即興評述、模擬主持、考官提問這幾個環(huán)節(jié)。但是為了做到有備無患，考生還是應該在考試之前將可能出現(xiàn)的環(huán)節(jié)都加以練習。

模擬主持是考官考察學生對語言文字的提煉能力和表述能力、組織能力?？荚噧热萃ǔ榭脊俳o考生給一篇文章，讓考生將稿件素材改編為三分鐘的小節(jié)目，節(jié)目題目自擬，會給考生10分鐘左右的準備時間。

即興評述是考察考生的快速思維、口語表達能力和臨場發(fā)揮的能力?？脊贂o考生一個題目，考生準備幾分鐘，但考生不能先寫好照著讀，考生要口語化，不緊張，有條有理的進行評述。

編講故事是要求考生根據(jù)考官給出的幾個關鍵詞進行故事的編講。要表達流暢、情節(jié)曲折、有情節(jié)沖突。

回答提問是考官隨機向考生就文學知識、時事政治、生活常識等方面提問。

才藝展示，這個環(huán)節(jié)考生充分的將自己的才藝展示出來就好，也有些考生和家長對這個環(huán)節(jié)有些苦惱，說自己的孩子沒有什么特別的文藝才能，怎么辦呢？其實文藝展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考試模仿聲音、朗誦等等都可以。

主題討論，這是一個比較新的考察項目，考察的學校比較少，是將考生分成兩組，就一個問題大家進行討論和辯論。這個環(huán)節(jié)考生要積極主動的表現(xiàn)自己，但一定要表現(xiàn)沉穩(wěn)，說話是時要邏輯清楚，有理有據(jù)。

以上考試環(huán)節(jié)有可能都是采取錄像方式，在鏡頭前，考生要直視鏡頭，把鏡頭當做是你的觀眾，和鏡頭有交流感，眼睛不要東張西望，斜視，身體自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。

就以上考試項目，言研語言藝術學校會逐項對考生進行培訓，將相關技巧進一步講授、指導。

四、影視表演專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。 專業(yè)概述

本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握表演藝術學科的基礎理論和基本知識；2．具有塑造藝術形象的基本能力；3．了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：4．了解藝術創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫作能力。 主干課程

主干學科：藝術學主要課程：表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目、藝術理論、文學修養(yǎng)課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業(yè)務學習等活動。 就業(yè)方向

主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。 影視表演專業(yè)考試內容

影視戲劇表演專業(yè)考試通常分為初試和復試，復試又分為二試和三試兩個階段。初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。

自我介紹是展示考生自我風采的重要手段。考生的氣質、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內在的素質都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢的機會。

自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語言表達能力?？忌鷳獜淖陨項l件出發(fā)，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。 集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應變能力和是否具有基本的舞臺生活能力。此項考試通常采用命題小品的形式。

回答考官提問是對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術感受生活觀察等能力的綜合考查?？紝m的問題不是事先準備好的，而是針對考生前面的表現(xiàn)隨機提出來的。 復試分為二試和三試兩個階段，通過二試的考生進入三試。復試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術特長展示、單人小品、集體小品、語言動作合理練習等。 臺詞考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力。考生應該在主考官給予的準備時間中認真閱讀材料，杜絕錯字和別字等低級錯誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學理解能力。值得注意的是，有時主考官還會讓學生進行模仿。

聲樂考試的目的是通過對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件?？荚囉煽忌莩赃x的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現(xiàn)場演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節(jié)奏感。

形體考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調性?？荚囆问绞强忌硌葑约簻蕚浜玫男误w段落，各種舞蹈、武術、戲劇身段等等。

藝術特長展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表現(xiàn)與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。

單人小品考試主要是考查考生對環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應該針對考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時找到準確的任務與目的，組織合理的行動。

集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實的人物關系，在相互行動中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務，達到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。

語言動作合理練習考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個動作，由考生通過自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個小品。

五、舞蹈專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學校、藝術團體、藝術（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國民間舞、芭蕾舞的教學、創(chuàng)作、輔導工作的德、智、體全面發(fā)展的高級朝鮮民族舞蹈藝術人才和“復合型”專門應用人才。

本專業(yè)學生應掌握中國的社會主義文藝方針、政策以及科學文化知識、舞蹈教學、編舞等各方面的基本理論知識和專業(yè)技能，了解相關學科的知識，具有從事本專業(yè)教學、輔導和創(chuàng)作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。 本專業(yè)分為以下幾類：舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈教育等 舞蹈考試內容

1.基本功:這當然很重要,基本功的好壞將直接體現(xiàn)專業(yè)程度.基本功就涉及到,個人的身體能力,軟開度,芭蕾的規(guī)格性, 2.劇目表演:這將是考試的一個重點,不僅是身體的控制能力,身體的素質,身體的表現(xiàn)力,內在感覺, 表演能力,專業(yè)的規(guī)格和規(guī)范性.考官都能在這里捕捉到...所以這可以說是考試的一個重點 3.模仿:在舞蹈專業(yè)考試中一般都少不了它,也就是看你的身體協(xié)調性,觀察動作,捕捉動作的能力.建議

多學點舞蹈,這樣身體的協(xié)調性開發(fā)后,這就不是什么問題了

4即興:一段音樂或一個命題,然后根據(jù)內容即興舞蹈.....這考的是腦子..建議做點培訓 5.技術技巧:練一兩個精的,特別棒的或是很有創(chuàng)意,很漂亮的....這樣將為你加不少分... 要是做的不好千萬別拿出來獻丑!! 6.個人形象:高一點好看一點當然有優(yōu)勢.......個人的氣質也很重要.....當然專業(yè)能力是最重要的, 如果你很棒....形象條件并不影響

補充:考前的準備一定要很充裕.特別是劇目的選擇和排練.....一定要找適合自己的.... 服裝最好特別清新大方,打扮的千萬別太夸張或是太時尚(例如染發(fā),打耳洞什么).......多考幾個地方.....機會多點沒壞處..

六、音樂類專業(yè)介紹

方向主要包括音樂表演、音樂學、音樂學(師范類)、作曲與作曲技術理論、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)、錄音藝術專業(yè)等對音樂基礎、基本技能進行考察的技能類專業(yè)。音樂類藝術專業(yè)的突出特點就是要求學生具備一定的音樂方面的藝術特長天賦，并且訓練的周期相對較長，特別是樂器，有時要付出多年的辛苦練習。因此專業(yè)學習的經(jīng)濟投入相對較大。這幾年音樂類專業(yè)也有擴招，但勢頭遠不如美術類來的猛烈。 音樂類大體分為以下幾個具體類別：

1、音樂表演：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備豐富文化藝術知識及較強音樂表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團體、學校等從事音樂表演、教學和研究工作的高級藝術人才。

主要課程有：聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

2、音樂學： 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。 主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂學(師范類)：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。

4、作曲與作曲技術理論：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。 主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術專業(yè)：

直觀的，讓人們便于理解的概念：把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要創(chuàng)造的音響記錄下來。本專業(yè)對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器（如CD機，電視機，音箱，耳機等等），播放出來。最后播放出來的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質量，是高于CD的聲音質量（CD則是錄制后的壓縮格式）?！瞞p3,wma等等的格式，為CD之后的壓縮格式（聲音質量已經(jīng)損失極多，但是容量也就變的很小，適于儲存）〕業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)日主觀評價、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應用。 音樂類專業(yè)考試內容

藝術類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(簡稱省統(tǒng)考)和招生學校組織的專業(yè)考試(簡稱?？?兩種形式。

考生所報考專業(yè)涉及省統(tǒng)考專業(yè)的，必須參加省統(tǒng)考。目前，全國各地均實行了美術類專業(yè)省統(tǒng)考。一些有條件的省份還組織了其他藝術類專業(yè)的省統(tǒng)考。考生只有達到省統(tǒng)考藝術專業(yè)合格線，才能參加其他高校藝術類專業(yè)的?？肌Ｊ〗y(tǒng)考一般在當年1月1日后進行，1月31日左右前完成。?？家话阍诋斈?月31日后進行，3月底前結束。

凡生源所在地省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，民辦高校、獨立學院的藝術類本科專業(yè)及所有高校的藝術類高職(?？?專業(yè)招生均應直接使用省級統(tǒng)考成績，學校不能再組織?？?；其他藝術類本科專業(yè)可直接使用省級統(tǒng)考成績，也可在省級統(tǒng)考合格考生范圍內組織?？肌Ｊ〖壗y(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，由學校組織?？肌?/p>

獨立設置本科藝術院?？煽缡≡O點組織校考；民辦高校、獨立學院及高職(?？?院校只能在本校所在地組織省級統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)校考；其余本科院校原則上只在本校所在地設點組織?？?。 考試形式

藝術類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生學校組織的專業(yè)考試兩種形式，簡稱省統(tǒng)考和?？?。 考試內容

1.音樂教育類：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

開設此類專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學，對考生的文化成績要求較高，適宜有藝術特長文化成績較好的考生報考。

2.器樂類：主科(相關器樂擇其一)、聲樂、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。 除了鋼琴外，其他所需樂器需要考生自己攜帶。 特別提示

1.除了上述考試形式外，許多專業(yè)還輔之以筆試。筆試內容一般是相關的文學常識。 2.在考試時間不沖突的前提下，考生可以根據(jù)個人的特長、精力及家庭財力，選報幾個考試內容相近的專業(yè)，以增加錄取的保險系數(shù)。

3.省統(tǒng)考結束后，由省級招辦根據(jù)本省的招生計劃制定各專業(yè)的合格分數(shù)線；?？冀Y束后，由學校自行頒發(fā)各專業(yè)的合格證，其發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應藝術類專業(yè)招生計劃4∶1的比例制定。

藝考空乘自我介紹(篇6)

各位老師：

你們好，我叫xx，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請記住我，xx號考生xx！謝謝！