態(tài)度作文

態(tài)度作文九篇。

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態(tài)度作文 篇1

人的一生，總是像大海一樣，翻翻騰騰，永遠(yuǎn)不可能平平淡淡，在這個(gè)過程中，會(huì)遇到很多難得你無法想象的困難來對你進(jìn)行人生的考驗(yàn)，你若走錯(cuò)一步，后果便無法想象，所以，我們應(yīng)該好好活出人生的精彩，精彩的前提就是——態(tài)度！

態(tài)度可以使你成功；態(tài)度可以使你開心，換句話說：態(tài)度決定一切！態(tài)度還承載著我們的人生！

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事；從前，有；兩個(gè)囚犯從監(jiān)獄里往外看，一個(gè)看到的是滿目泥土，灰暗的一片，給人以一種悲涼、凄慘的感覺；而另一個(gè)囚犯看到的是萬點(diǎn)星光，給人以興奮的感覺……

，這個(gè)故事的結(jié)局是這樣的：首長被興奮的囚犯那種樂觀的態(tài)度所感動(dòng)，所以就把用樂觀的態(tài)度看待人生的那個(gè)囚犯給放了。

這——只是一個(gè)故事，它足以證明：態(tài)度決定一切！擁有一個(gè)良好的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你擁有再多的財(cái)富更好！

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態(tài)度作文 篇2

用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用樂觀的立場看世界。

人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生立場戰(zhàn)勝苦難。

有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請你感謝它是大的;若你拿到了小橘子，請你感謝它是甜的;若你的命運(yùn)運(yùn)限背極了，拿到了又小又澀的，仍舊請你感謝它，由于你至少拿到了一個(gè)屬于自己的橘子。

這就是樂觀的立場，不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會(huì)擁有更加快樂的糊口。

有一個(gè)經(jīng)典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤傲的，卻還長滿刺，拒絕他人接近。”乙路人：“它是萬綠之中一點(diǎn)紅，如斯精妙?！北啡耍骸巴郏写?，但它依舊那么迷人?！?/p>

如斯看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的安謐之美。乙路人是不以為意的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。

糊口就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，必定伴跟著許許多多的挫折。假如你只能看到事物的難題，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的糊口立場，那你可能就會(huì)被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的恬靜而拋卻理想。因此，擁有樂觀的立場則是必需的!

態(tài)度作文 篇3

現(xiàn)在的糊口中，人們已習(xí)慣了大城市的發(fā)展與科技；習(xí)慣了大城市的喧囂與繁華；也習(xí)慣了大城市的緊張快速的節(jié)奏。可是還有誰，能隱約記住之前原始與慢帶來的安逸與快樂呢？——題記

“一二一，一二一……”一聲聲響亮的口號(hào)打破了蟬鳴，驚醒了鳥兒。伴跟著口號(hào)聲的還有水車因痛苦悲傷而發(fā)出的吱呀聲。

沒錯(cuò)，我們正在面臨需要配合與挑戰(zhàn)性的踩水車流動(dòng)?；艔埖模环€(wěn)的，費(fèi)力的。

我趴在了水車上?？谔?hào)一響，眉頭一皺，雙腳一登。我們一組四人的挑戰(zhàn)開始了。

果然不出我所料，一上來極速滾動(dòng)的水車使我們每個(gè)人都開始吃不消了。緊接撲向我們的是摔落的痛苦悲傷。跟著一次一次的上去與摔落，我發(fā)現(xiàn)：只有慢下來，才是我們獨(dú)一的救星。

眼看還有一次機(jī)會(huì)就要被淘汰，我們懷著緊張不安的心，甚至已經(jīng)失去了但愿地爬上了水車。“減速，大家一起喊慢口號(hào)！”這聲音有些微微發(fā)顫，甚至連自己都不敢相信是從我這個(gè)堅(jiān)決的人嘴里發(fā)出的。

知了的聲音再次響起，剛才高速滾動(dòng)的水車得到了放松，懶洋洋的扭動(dòng)著身體，收起了它因痛苦悲傷發(fā)出的吱呀聲，聽著我清柔而慢悠悠口號(hào)，似乎都已經(jīng)打起了打盹兒。

“一……二……一……”這聲音似乎一首悅耳且富有魔力的催眠曲，剛剛還囂張狂妄的快速氛圍被口號(hào)送走，留下了一片安詳與安閑。

時(shí)間也仿佛暫停，暫停了浮躁，暫停了緊張，暫停了勞累：一切夸姣都浮現(xiàn)于這慢速的節(jié)奏中。

我們輕松的踩著腳下的水車，賞識(shí)著從嘴里哼出的像放松心情小曲兒一般的口號(hào)。水車也來了愛好，一點(diǎn)也不快地轉(zhuǎn)著，似乎已經(jīng)伴隨口號(hào)邁起了天然的舞步。在這短短的時(shí)間里，世間萬物似乎得到了心靈的解放，回到了最初的輕松……

最后，我們成功越過了難關(guān)，順利通過挑戰(zhàn)，換來了大家賞識(shí)的目光。

慢，是一種克服難題的立場；慢，是一種消除邪念的立場；慢，更是一種面對糊口的立場。糊口，就像踩水車，快速的節(jié)奏終極換來的是受傷與失敗。放下煩惱，放下浮躁，放下緊張，細(xì)心做好面前的事情，一個(gè)慢字足矣……

態(tài)度作文 篇4

在同塑料袋宣戰(zhàn)中，需要領(lǐng)軍人士智慧地沖鋒陷陣，英國廣播公司的攝影師麗貝卡霍斯金是其中之一。

20xx年，英國廣播公司女?dāng)z影師麗貝卡霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動(dòng)物的紀(jì)錄片，中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數(shù)百只信天翁倒在海灘上。

這些美麗的鳥的胃已被陽光曝曬，塑料顆粒散落在羽毛和骨骼之間。各種塑料器物的殘片塑料袋、玩具，哮喘器、圓珠筆、香煙過濾嘴、牙刷、梳子、飲料瓶蓋都從死亡的信天翁的胃中暴露。

這些鳥，顯然是在吃了塑料殘?jiān)笾舷⒍赖摹?/p>

更糟糕的場面接二連三：鯨魚、海豹、烏龜?shù)榷妓烙谒芰蠚埰７彩呛Ｑ笊掀∷芰项w粒比較集中的地方，海灘上必能見到動(dòng)物成片死亡的慘狀。在中途島下風(fēng)方向地帶，麗貝卡看到好幾千只剛孵化出的信天翁雛鳥要么死亡，要么軟弱地匍匐在地。她撿起一只活著的小鳥，它啄著她的手指，很快就死亡了。

那一刻，麗貝卡在氣憤和郁悶中崩潰了。

回到故鄉(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀(jì)錄片，便展開禁止塑料袋的活動(dòng)。一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，她和兒時(shí)的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動(dòng)物生存的實(shí)況錄像，邀請小鎮(zhèn)上43個(gè)零售商在酒吧邊看紀(jì)錄片邊商議禁止塑料袋的行動(dòng)計(jì)劃。6個(gè)月的實(shí)驗(yàn)后，這個(gè)隨手丟塑料袋的社區(qū)全部用上了布袋，向大自然少扔了50萬個(gè)塑料袋。

莫德博里成了歐洲第一個(gè)全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉。英國綠色和平組織的負(fù)責(zé)人說：她在幾個(gè)月內(nèi)改變了英國人對塑料袋的態(tài)度，她把太平洋上的所見所聞和自己生活的國家聯(lián)系起來，她應(yīng)當(dāng)是英國的首相。

麗貝卡的作為向人們證實(shí)：不要等待政府和超市去作為。只要公民自覺行動(dòng)起來就可產(chǎn)生巨大力量。成千上萬的人向她寫信致敬，80多個(gè)城鎮(zhèn)自愿加入告別塑料袋的行列，20xx年11月，倫敦的33個(gè)區(qū)宣布要用立法方式對付塑料袋之害。作為一個(gè)普通人，她用簡單的語言向其他普通人傳遞著這樣一個(gè)信息：有些事是我們不能大意的。

英國首相布朗在發(fā)表他上任后的第一篇綠色講話時(shí)，提到他將召集所有超市的高管開會(huì)，討論如何消除塑料袋。我相信我們能消除一次性使用的塑料袋，找到可持續(xù)使用的替代品。沒有人游說，也沒有辯論，麗貝卡用行動(dòng)說服了首相對塑料袋開戰(zhàn)。布朗致信莫德博里鎮(zhèn)的行政官員，莫德博里的人應(yīng)當(dāng)為他們所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)作用感到驕傲。

1974年出生、畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)的麗貝卡，20xx年11月獲得全英環(huán)境與媒體獎(jiǎng)。

態(tài)度作文 篇5

我曾應(yīng)邀參加過全國中學(xué)生文學(xué)夏令營。在美麗的北戴河，我在盡情欣賞旖旎的海邊風(fēng)光的同時(shí)，也感受到了當(dāng)代青少年觀念的開放、思想的敏銳以及眾多文學(xué)少年出色的寫作才華。但也有一些值得注意的傾向，如有的同學(xué)顯得過于活躍，他們熱衷于簽名合影送資料，自我推銷的熱度很高，使人明顯感到他們對一舉成名的渴望……

最有意思的是來自湖北的一個(gè)小伙子，他送給我一本印有他的署名和香港某出版單位的書。我細(xì)心地翻閱了全書。應(yīng)該說，作為一名中學(xué)生，如果屬實(shí)，能寫出一本書，而且能在香港出版，這肯定是一件不容易的事，而且書中也確實(shí)有一些不乏少年英氣的文字。但作者在封二的自我介紹中，說自己是“著名校園作家”“已發(fā)表作品數(shù)百萬字”，還說自己的“作品引起轟動(dòng)效應(yīng)”“產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響”“多種作品被某某圖書館收藏”云云。我對那個(gè)小伙子直言相告：“你的那些自我介紹文字很不恰當(dāng)，有明顯的自我吹噓和嘩眾取寵之嫌。而且，這段自我介紹本身就在一定程度上反映出了你作文不夠嚴(yán)謹(jǐn)――兩個(gè)錯(cuò)別字，加上至少三個(gè)地方的病句?！蔽覀儺?dāng)然不能對青少年提過分的要求，但這樣的作文心態(tài)如果任其發(fā)展，不但不利于青少年作文水平的提高，而且會(huì)有害于他們以后的人生成長。

為什么要把這個(gè)問題作為專門話題來談呢？因?yàn)槭聦?shí)上它并不單單表現(xiàn)在青少年身上，它實(shí)際上已成為令當(dāng)今寫作界困惑的一個(gè)社會(huì)問題。

難道不是嗎？據(jù)《新聞出版報(bào)》載：北京大學(xué)兩名在校學(xué)生寫了一本書――《制造100個(gè)百萬富翁――北大方正啟示錄》。這本來是一件好事，但被寫對象并不領(lǐng)情。北大方正認(rèn)為，兩位作者從未深入過企業(yè)，也不了解方正的實(shí)際情況，卻說所寫的內(nèi)容是采訪得來的材料；引用該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的言論，卻把原意弄反了；以浮夸的方式將企業(yè)“歌頌”到與事實(shí)有較大出入的地步：如此“吹捧”方正，實(shí)在是讓企業(yè)陷入了一個(gè)極其尷尬的境地。由于寫作態(tài)度不嚴(yán)肅，因此，全書在文字上就不可避免地出現(xiàn)了論點(diǎn)、論據(jù)前后矛盾的錯(cuò)誤。報(bào)紙引用有關(guān)人士的評述說：“此書不成系統(tǒng)，全無章法，好幾章與內(nèi)容主題毫不相干，純粹是勉強(qiáng)拼湊而成?！?/p>

以上兩件事都說明，無論是在校的中學(xué)生，還是在校的大學(xué)生，都有可能由于寫作態(tài)度不嚴(yán)肅而產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，一是直接影響社會(huì)，二是影響自己的成長和進(jìn)步。青少年的可塑性最強(qiáng)。毫無疑問，以上所列的中學(xué)生和大學(xué)生都具備一定的才華，只要勤奮刻苦，老老實(shí)實(shí)地沿著讀書寫作的軌道走下去，是完全可以實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的。相反，如果成天想著投機(jī)取巧，或天天做著一舉成名的美夢，那么，即使得到了一些名利，肯定也是暫時(shí)的，將會(huì)失掉更多的東西。

將作文與人生態(tài)度作為一個(gè)專題討論，這不僅僅是個(gè)別事例引起的話題，更是因?yàn)樵谧魑闹T要素中，人生態(tài)度對作文的重要性事實(shí)上被忽視了。寫作學(xué)專家許杰教授認(rèn)為，一篇文章或作品的形成必須具備三個(gè)要素：一是作者內(nèi)在的主觀人格力量；二是作者所選取的題材內(nèi)容；三是作者用來表現(xiàn)這題材的技巧和形式。這是任何作者，包括名作家和一切習(xí)作者都不能違背的準(zhǔn)則。而在這三個(gè)要素中，最重要且起決定作用的還是第一個(gè)要素。可以說，許杰教授的觀點(diǎn)恰恰擊中了寫作問題的要害。近幾年，作文教學(xué)中存在著嚴(yán)重的誤區(qū)。寫作本來是一項(xiàng)最有創(chuàng)造性、最具個(gè)性化的思維活動(dòng)，但具體到作文訓(xùn)練中，卻用機(jī)械劃一的所謂模式去要求學(xué)生寫出符合統(tǒng)一要求的標(biāo)準(zhǔn)化作文來。學(xué)生每每作文就小心翼翼地去搬用套用那些模式。只要稍有寫作實(shí)踐的人都會(huì)覺得，這樣做對于寫作者來說肯定是一件不可思議的事情。

如果把人格和道德的要求從寫作活動(dòng)中剝離出來，那就意味著忽視了寫作活動(dòng)中最重要也是最根本的前提性因素。人格、道德和作文的關(guān)系，前人有過不少的論述，所謂“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，所謂“文學(xué)即人學(xué)”等等，都是把寫作提高到“道”與“圣”的哲理高度來看待的，因此，與其說作文是單純結(jié)構(gòu)文字的技巧，不如說更多的是體現(xiàn)人文精神的思想過程。現(xiàn)在，針對青少年作文訓(xùn)練中少人文精神、重技巧形式的實(shí)際問題，我們覺得有必要強(qiáng)調(diào)作文與人生態(tài)度的關(guān)系，有必要幫助同學(xué)們從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)人生態(tài)度對作文的重要意義：

一、高度的社會(huì)責(zé)任感，是非分明的愛憎觀，對國家對人民充滿著真摯的愛，是優(yōu)秀作品產(chǎn)生的源泉

“憤怒出詩人”，詩圣杜甫生活在唐朝動(dòng)蕩不安的年代，他在貧病交加的生活中，目睹了統(tǒng)治者的兇狠貪婪，親身體驗(yàn)了安史之亂給勞動(dòng)人民帶來的深重災(zāi)難。殘酷的現(xiàn)實(shí)和自身的苦難使杜甫心胸難平，于是一首首控訴封建統(tǒng)治者、同情勞動(dòng)人民疾苦的詩篇便如無可阻擋的江水一瀉千里奔流而下：“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“國破山河在，城春草木深”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。杜甫的這些詩句之所以成為千古絕唱，他的詩歌之所以被譽(yù)為“詩史”，是因?yàn)槎鸥π闹谐錆M著對人民疾苦的真切關(guān)心，對國家命運(yùn)的深深憂慮，以及他那愛憎分明的鮮明立場。

魯迅的雜文，大體也是這種情形，其巨大的社會(huì)影響力與其說是由于嫻熟的文字技巧，不如說是“出離憤怒”的必然結(jié)果。我們今天所處的社會(huì)當(dāng)然與杜甫所處的封建社會(huì)和魯迅所處的半殖民地半封建社會(huì)有本質(zhì)的區(qū)別，但就寫作活動(dòng)而言，有一點(diǎn)是共通的，即寫作者要有高度的社會(huì)責(zé)任感，要有關(guān)心人民、關(guān)心國家前途和命運(yùn)的寬廣胸懷。許多優(yōu)秀的甚至偉大的作品都是在某個(gè)遼遠(yuǎn)而寬廣的思想背景下產(chǎn)生的。比如抗洪救災(zāi)，這是一個(gè)大題材，你當(dāng)然可以從正面去歌頌全國軍民不屈不撓、嚴(yán)防死守、可歌可泣的壯舉，但在這同時(shí)，對一些在抗洪的關(guān)鍵時(shí)刻不負(fù)責(zé)任、貪生怕死，甚至只圖享受、擅離職守的領(lǐng)導(dǎo)干部，難道可以聽之任之、不加揭露嗎？這就是作文者的一種內(nèi)在的人格要求。已經(jīng)逝去的散文大師冰心一方面是無比的純潔赤誠，另一方面又特別痛恨為虎作倀、不知群眾疾苦、騎在人民頭上作威作福的當(dāng)權(quán)者。她曾幽默地說自己“無官可罷，無職可撤”，可以真正做到“五不怕”了。其實(shí)，這正表明冰心對國家對人民高度的負(fù)責(zé)精神和博大無私的愛國情懷，這種偉大的人格力量是冰心始終保持旺盛的創(chuàng)作勢頭，不斷寫出情感充沛、機(jī)鋒銳利、足以動(dòng)人心魄的優(yōu)秀散文的重要原因。二、個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)直接影響到文章的品位和質(zhì)量

魯迅和周作人是同胞兄弟，同為學(xué)者作家，但個(gè)人品質(zhì)不同，人生修養(yǎng)各異，他們作品的影響和作用也大不一樣。前者有堅(jiān)定的民族自尊心，充滿著“我以我血薦軒轅”的愛國情懷；后者則喪失民族氣節(jié)，茍且偷生于日本帝國主義的庇護(hù)下?！暗赖挛恼隆痹隰斞钢茏魅诵值芏松砩系玫搅俗詈玫挠∽C。YJS21.coM

其實(shí)，按常理也不難想象，如果你讓皇權(quán)主義者去研究民主和自由，讓大男子主義者主持編寫婦女解放運(yùn)動(dòng)史，讓大搞迷信活動(dòng)的人寫科普文章，如此等等，其結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？記得我在上世紀(jì)80年代初編輯教育報(bào)刊時(shí)，一位老師寫了一篇教學(xué)體會(huì)文章，題目叫“教作文，教做人”。該文短短一千多字，但體會(huì)真切，針對性強(qiáng)。我記得這篇短小精悍的文章是中學(xué)語文專家、南京金陵中學(xué)特級(jí)教師喻旭初寫的。但遺憾的是這么多年后，社會(huì)上作文與做人的問題不但沒有解決好，而且在一定程度上反而嚴(yán)重了。如前文所列北京兩名在校大學(xué)生不負(fù)責(zé)任地拼湊成書，至少屬投機(jī)取巧的行為吧？聯(lián)想當(dāng)今社會(huì)上一些所謂的文學(xué)青年，或者文章里說的和自己的道德行為大相徑庭，或者在文章中塞滿了庸俗無聊的內(nèi)容，或者東拼西湊，干脆搞成文字的假冒偽劣，如此等等，都有悖于中國文章的傳統(tǒng)道德，青少年朋友應(yīng)該以此為戒。要在老師的指導(dǎo)下，自覺地把練作文和學(xué)做人結(jié)合起來。只要你抱著老實(shí)的態(tài)度，一步一步循序漸進(jìn)，那么，你的作文，連同你的人生，一定會(huì)不斷地走向進(jìn)步與成功。

三、堅(jiān)毅的性格和良好的心理素質(zhì)與作文的關(guān)系

東北有一位中年婦女遭遇了長期的婚姻痛苦，面對生活的殘酷，她練出了一種特殊的心理承受能力和忍讓力。她沒有屈服于命運(yùn)的壓力，即使在多次的毀名敗譽(yù)和誣陷中也沒有倒下。她在艱難困苦中，在一點(diǎn)一滴的積累中尋找機(jī)會(huì)，把自己痛苦的經(jīng)歷上升為對生命的感悟，把不公平的遭遇化為前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力寫出了一批令社會(huì)矚目的文學(xué)作品。她把這特殊的經(jīng)歷叫做“尋一片生命的樂土”，而在這尋找樂土的過程中終于完成了“從農(nóng)家女到作家”的生命飛躍。寫作文和心理承受能力會(huì)有什么關(guān)系呢？這似乎扯得遠(yuǎn)了些，其實(shí)不然。前不久江蘇《少年文藝》雜志的編輯給我看一封中學(xué)生來信，要我針對這個(gè)同學(xué)的“心靈痛苦”寫一篇文章給予開導(dǎo)。從信中的內(nèi)容看，這名女中學(xué)生確實(shí)遭受了心靈的打擊，但她過于悲觀，把問題看得過于嚴(yán)重了，連一位從未晤面的“筆友”沒有給自己回信也成了她“看透了”這個(gè)世界的理由。由于這名女同學(xué)心理灰暗，思想消極，因此她寫給編輯部的信從頭到尾沒有一點(diǎn)生氣，行文斷斷續(xù)續(xù)，沒有一點(diǎn)文氣。我在以回信形式的文章中講述了一個(gè)12歲的小姑娘如何對待心靈創(chuàng)傷的真實(shí)故事。我在信中寫道：

這個(gè)叫曉云的小姑娘遇到了幾乎和你同樣的心靈創(chuàng)傷和不幸生活。她雖然只有12歲，但她喜愛讀書，熱愛生活。她在讀書和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了思考和判斷；她在生活和社會(huì)中懂得了承受和等待；她更以自己的智慧、坦誠和勇敢挑起了消解家庭危機(jī)的重任。后來，曉云小姑娘把自己的所做所想所感寫成了文章參加作文競賽，獲得了一等獎(jiǎng)。曉云把苦痛化作了人生的精神財(cái)富。生活和作文、奮斗和思考在她身上得到了充分的體現(xiàn)。我建議你向曉云小姑娘學(xué)習(xí)，你是重點(diǎn)中學(xué)的高中生，應(yīng)該做得比曉云更好。一方面你應(yīng)該盡快振作起來，把自己的精力投入到學(xué)習(xí)中去；另一方面，作為一個(gè)家庭成員，你應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，用自己的積極參與化解家庭矛盾。如果你這樣做了，過些時(shí)間，建議你寫一篇作文，我給你的參考題目就叫做“生活選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢戰(zhàn)勝脆弱”。

青少年朋友，小小作文不但包容著大千世界，而且其行為本身就是一種人生的奮斗和思考的重要組成部分。堅(jiān)毅的性格和不屈不撓的精神不但是生活所需要的，而且往往又是產(chǎn)生優(yōu)秀作品的直接材料和動(dòng)力來源。

四、作文時(shí)的狀態(tài)與作文的關(guān)系

憤怒之中產(chǎn)生詩人，這是一種憂慮和激憤的狀態(tài)；美好之中產(chǎn)生散文，這是一種和諧與愉悅的狀態(tài)。青少年作文，立意和題材大多以正面歌頌為主，整體基調(diào)是對美好的憧憬和未來的向往，呈現(xiàn)出新時(shí)期青少年特有的朝氣和嶄新的思維。當(dāng)然，我們這兒講的是一種基調(diào)，一種總的趨向，而不是針對某一篇具體的文章。事實(shí)上有相當(dāng)一部分青少年的作文基調(diào)不太健康，不是“少年不識(shí)愁滋味”，而是“愁滋味”太濃厚，常規(guī)的作文題材在他們的手中很容易變成灰暗的世界。他們面對生活的困難多有哀嘆而少有不屈，面對社會(huì)的問題多有感慨而少有分析，面對心靈的創(chuàng)傷多有痛苦而少有抗?fàn)?。如果總是帶著這樣的狀態(tài)去作文，怎么能寫出好作文來呢？

我建議同學(xué)們作文時(shí)要保持兩種狀態(tài)：

第一，自信的狀態(tài)。對自己所要寫的題材非常自信，自信自己有內(nèi)容可寫，自信自己寫出來能打動(dòng)別人，自信自己能把它表達(dá)得最好。這樣每每作文，就可把自己置于一個(gè)非常激動(dòng)、非?？簥^、非常急于又非常善于表達(dá)的狀態(tài)，那么你便能很快進(jìn)入角色，在一種極佳的精神狀態(tài)下把自己的水平充分發(fā)揮出來。

第二，審美的狀態(tài)。當(dāng)你準(zhǔn)備作文時(shí)，一定要讓自己的身心充分放松下來，盡情地想象著大自然千姿百態(tài)的美好畫面，還有生活中的種種關(guān)愛和甘甜。你微閉著雙眼嗅一嗅春天的氣息吧。和風(fēng)拂柳，燕子穿梭，廣袤的田野一片蔥綠。菜花兒黃了，惹得蜂蝶翩翩起舞；小河水漲了，引得魚兒潛躍翻騰……你睜開雙眼看一看秋天的圖景吧。碩果掛枝，稻穗金黃，陽光照在莊稼人的臉上，那微笑里蕩漾著收獲的喜悅。即使是秋雨綿綿中的苦澀思念，也總有一絲甜蜜……

青少年朋友，你的腦海中是否也會(huì)經(jīng)常充滿這些美好的聯(lián)想呢？相信你會(huì)的。愿你一切都朝好處想，往好處努力，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就愁呀急呀不能理解呀。對于生活，對于人生，對于作文，讓我們把感悟化作共勉：

勞動(dòng)的汗水孕育的是豐收的果實(shí)。智慧和勤奮才能催開絢麗之花。只要每天都在努力，又何必去計(jì)較平凡還是偉大，奮斗著就是美麗和甘甜。假如我是大樹，就竭盡全力去做一根棟梁。假如我是小草，就默默地為祖國大地添綠。我們的命運(yùn)和人民緊緊相連，只要你不拒絕彼岸，心帆一定會(huì)駛向浩瀚的大?！?/p>

我相信這些共勉之語一定能夠激起同學(xué)們對美好事物的想象。當(dāng)你提起筆來的時(shí)候，當(dāng)你被一種美好的心情浸潤，被一種充分的自信指引，你的作文情緒一定會(huì)積極而高漲，優(yōu)美的文字一定會(huì)如行云流水般地從筆端輕松涌出。也許，有的同學(xué)在平時(shí)的作文中已經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)。但愿每個(gè)同學(xué)都能有這樣的體驗(yàn)。

態(tài)度作文 篇6

一胎足已！

媽網(wǎng)網(wǎng)友：丹楓張——女人真累，感覺被當(dāng)成生育機(jī)器

唉，女人真累，感覺被當(dāng)成生育機(jī)器！都是說一個(gè)小孩子太孤單了，到時(shí)他的壓力也大。我總覺得父母的財(cái)力精力都是有限的，有了第二胎總難免疏忽了對老大的照顧，而且我第一胎是女兒，我怕她覺得受到不平等對待我覺得與其累死累活地養(yǎng)兩個(gè)，還不如好好把第一個(gè)養(yǎng)好，能給她更好的條件和成長環(huán)境。還有就是因?yàn)槲易约簭男〉慕?jīng)歷，我是怎么都不會(huì)虧欠我寶寶的，寶寶來到這個(gè)世界父母就是唯一的依靠，我們不給TA安全感，還有誰能給呢？我的理念是要么就讓寶寶過好，要么就不要生！所以我只選擇生一個(gè)！

家有倆寶真幸福！

媽網(wǎng)網(wǎng)友：陽光d味道——家有倆寶真的很幸福！

曬圖鼓勵(lì)可以生二胎的媽媽勇敢的生哦！

家有倆寶真的很幸福，雖然很多媽媽說兩個(gè)寶寶真的很累，完全沒有了自己的時(shí)間，甚至沒有了工作沒有了朋友。是的，沒錯(cuò)，兩個(gè)寶寶真的會(huì)花掉你很多的精力和時(shí)間，但都是暫時(shí)的呀，寶寶會(huì)長大，慢慢你就可以回到正軌了，調(diào)整好自己的心態(tài)，生二胎真的沒有那么可怕。幸福會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦哦！我懷上二寶就沒有沒有上班了，現(xiàn)在大寶7歲，小寶快3歲了。小哥倆可以說天天打鬧，但感情非常好。

媽網(wǎng)網(wǎng)友：my_aling1019——二胎不會(huì)使你變窮，反倒讓家庭更富有！

二胎該不該全面放開爭議不斷，大多數(shù)父母會(huì)認(rèn)為，即使放開，我也不會(huì)生，現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子都養(yǎng)不起，何談兩個(gè)？一個(gè)孩子養(yǎng)不起肯定是夸張說法，而兩個(gè)孩子壓力大是普遍真理。小綠媽在生小綠之前也是思量頗多，內(nèi)心很掙扎，然而，現(xiàn)在打心眼里認(rèn)為：兩個(gè)孩子確實(shí)會(huì)讓家庭更富有，不僅僅是精神上，經(jīng)濟(jì)上也會(huì)更富足。一個(gè)孩子真的不是常規(guī)現(xiàn)象，一胎化帶來的問題，還將會(huì)葬送我們中國幾代人的幸福。你看一下發(fā)達(dá)國家，誰家一個(gè)孩子？即使雙職工家庭，父母都需要工作，時(shí)間和精力都有限，那么也至少兩個(gè)孩子。中國總是特立獨(dú)行，很多政策都是世界僅此一家，而這些政策的制定往往都是一聲令下，全國強(qiáng)制執(zhí)行，讓百姓犧牲自己一生的幸福去配合。

媽網(wǎng)網(wǎng)友：vigege999——說說帶兩個(gè)寶寶的感受，給準(zhǔn)備要二寶的媽媽參考

我覺得吧，要二胎這個(gè)事情上。1、兩個(gè)孩子是否可以照顧的.過來，人手上是否夠，是否可以有人可以幫你忙，或者你自己是否漢子到可以照顧兩個(gè)寶寶，好好安排時(shí)間，調(diào)節(jié)好自己的情緒。我就崩潰過，不過理順之后，現(xiàn)在也得心應(yīng)手了2、我建議兩個(gè)寶寶最少差3歲，3歲之前寶寶實(shí)在太小，他還需要媽媽很多照顧，所以這個(gè)時(shí)候要二寶對老大是非常非常不公平的。而3歲之后的孩子就會(huì)像一夜之間長大一樣，話可以說清楚，可以聽明白大人的話，可以自己吃飯尿尿，非常好打理了。而且3歲可以上幼兒園了，老大白天上幼兒園，你只照顧二寶，也會(huì)輕松很多很多的。 當(dāng)然也不能差太多，因?yàn)樘罅?，他“?dú)”的意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)烈的，要二寶對他打擊也非常大的。3、要二寶之后，要好好權(quán)衡兩寶的愛，不要讓老大失落，也不要讓老二“得意”孩子頭三年是最難帶的，過了三年就好了。我這算下來就6年了，不過也是值得的，看到他們兩這么可愛，什么勞累都不會(huì)在意了吧！

懷二胎一定要糾正懷頭胎犯的錯(cuò)！

媽網(wǎng)網(wǎng)友：草原之星-GLH

二胎我也要去月子中心做月子，女人不能委屈自己！還要孕期飲食清淡些（兒子濕疹搞死人、醫(yī)生講可能和我孕期飲食有關(guān)）還有孕期一定好好享受十個(gè)月的皇后的生活，頭胎的時(shí)候一個(gè)人看店、天天累得半死，總以為少了自己店就經(jīng)營不下去，其實(shí)不然！

媽網(wǎng)網(wǎng)友：23若晨

二胎一定要把頭胎的所有錯(cuò)誤改過來，我準(zhǔn)備兒子二歲的時(shí)候再要一個(gè)，這個(gè)一定要記得吃葉酸，最重要的是我也要去月子中心調(diào)理。頭胎在家坐月子母乳不足讓我天天郁悶。婆婆平時(shí)做飯就不怎么樣，坐月子更加讓我無語，最后出月了天天便秘，久了胃炎也來找我，她知道居然說我小小年紀(jì)身體這么差，我差點(diǎn)沒吐血

媽網(wǎng)網(wǎng)友：宜

如果再生，一定要去月子中心！頭胎沒想到婆家什么都不幫，連吃飯也只是她多煮一碗，沒有專為我煮什么吃，每天就豬肉豬肝豬腰，其它什么都沒有，孩子也只幫洗澡，孩子衣服我的衣服都是我自己洗！ 最好不要再生！

態(tài)度作文 篇7

常常聽人說，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預(yù)示事業(yè)是否成功。

一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取決于你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣就會(huì)一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

人離不開社會(huì)，學(xué)生離不開集體，在待人處事上應(yīng)該認(rèn)真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，不能挑撥離間，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔(dān)責(zé)任。這是我們新時(shí)代人必須具備的良好品質(zhì)。

如果一個(gè)人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語說得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵(lì)，你就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

態(tài)度作文 篇8

我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺地吃東西，或者會(huì)玩起來，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。

唉!一次期中考試下來，語文、數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語文課代表，真是難為情啊!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍?？磥?，以后是得好好改改了。

態(tài)度作文 篇9

“我不能，是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長者折枝"時(shí)，"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。

正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無力去迎接他，把握他了。

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧。想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

關(guān)于態(tài)度的作文七：用樂觀的'態(tài)度看世界

用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用樂觀的態(tài)度看世界。

人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。

有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請你感謝它是大的；若你拿到了小橘子，請你感謝它是甜的；若你的運(yùn)氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請你感謝它，因?yàn)槟阒辽倌玫搅艘粋€(gè)屬于自己的橘子。

這就是樂觀的態(tài)度，不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會(huì)擁有更加快樂的生活。

有一個(gè)經(jīng)典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨(dú)的，卻還長滿刺，拒絕他人接近?！币衣啡耍骸八侨f綠之中一點(diǎn)紅，如此精妙?！北啡耍骸巴?，它有刺，但它依舊那么迷人。”

如此看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。

生活就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的生活態(tài)度，那你可能就會(huì)被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂觀的態(tài)度則是必須的！

然而，樂觀的態(tài)度并不等于忽視一切，不切實(shí)際。

某朝某年間，有一位貧窮的農(nóng)夫，人稱“好好先生”。有一天，一位富人問農(nóng)夫：“你啥時(shí)候可以富起來呀？”農(nóng)夫答：“等明年豐收了，我就可以富了?！比欢r(nóng)夫并不為豐收之事動(dòng)腦筋，整天游手好閑，不問農(nóng)務(wù)，別人問他為什么不下地時(shí)，他總是搖著頭說：“豐收不成問題?！苯Y(jié)果可想而知，他家更窮了。

農(nóng)夫的心態(tài)是樂觀的，卻放棄了正常的生產(chǎn)過程，期待“天公作美”——不符合實(shí)際的幻想成真，這是不科學(xué)的！

普通農(nóng)務(wù)如此，個(gè)人的發(fā)展和國家的前景更是如此。所以，我們要堅(jiān)持用樂觀的態(tài)度看世界，相信前途是光明的，執(zhí)著的追求。

擁有樂觀的態(tài)度，是人生的必須，但遠(yuǎn)大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進(jìn)步的捷徑。

精選閱讀

態(tài)度作文19篇

作文是我們記錄情感、見證成長和進(jìn)步的載體，同時(shí)也是能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的工具。通過大量閱讀優(yōu)秀作文，并對比總結(jié)其中的特點(diǎn)，我們能夠提升自己的寫作水平，寫出優(yōu)秀的作品。那么，如何才能寫出高水平的作文呢？如果你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，請收藏這個(gè)網(wǎng)站吧！它將為你提供許多啟發(fā)和幫助。

態(tài)度作文(篇1)

“態(tài)度決定一切”這句話不無道理，因?yàn)椴灰粯拥膽B(tài)度有不一樣的想法，就有不一樣的結(jié)果，它會(huì)引領(lǐng)一個(gè)不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的態(tài)度決定不一樣的人生。

積極的態(tài)度決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網(wǎng)，但是樹葉上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的態(tài)度去面對，它堅(jiān)持不懈的織著這張蜘蛛網(wǎng)，在它保持著積極的態(tài)度的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個(gè)積極的態(tài)度才會(huì)成功!

樂觀的態(tài)度決定結(jié)果。在一個(gè)沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會(huì)說：“我只有半瓶水了，我一定會(huì)渴死在這里了?！睒酚^的人看到半瓶水則會(huì)說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的.結(jié)果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因?yàn)樗麚?dān)心水喝完后就會(huì)渴死，所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠，因?yàn)樗辉谧约嚎实臅r(shí)候喝水，堅(jiān)持了下去，所以他有了存活的機(jī)會(huì)。有一個(gè)樂觀的態(tài)度才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

負(fù)面的態(tài)度導(dǎo)致你失敗。在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，但是如何面對這些挫折是很重要的。如果你認(rèn)為這些挫折會(huì)阻礙你，那么你將會(huì)真的失敗，失敗的原因不是因?yàn)橛写煺鄣贸霈F(xiàn)，而是因?yàn)槟愕膽B(tài)度，你的態(tài)度是負(fù)面的，所以你才會(huì)失敗。

想要一個(gè)多姿多彩的人生，主要取決于你的態(tài)度。像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的態(tài)度;不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的態(tài)度對抗悲觀的態(tài)度。

要想有一個(gè)不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的態(tài)度去面對一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的人生。

態(tài)度作文(篇2)

總有老師和家長在我耳邊扇風(fēng)點(diǎn)火，說什么立場決定一切立場決定高度立場立場？管它什么立場！對此，我高調(diào)表示：絕不在意！時(shí)光荏苒，直到初三，火燒眉毛的時(shí)候，我才在不堪負(fù)重的拼命掙扎中，深深體會(huì)到了這些雞湯的豐碩營養(yǎng)。

初三的體育課與初二截然不同。初二體育課你追我趕，嘻嘻哈哈，實(shí)則就是休閑放松課，給靈魂和肉體都來個(gè)愉悅的SPa。到了初三，Spa瞬間變成魔鬼練習(xí)營，盡管我們哀嚎聲響徹云霄，也無濟(jì)于事，誰叫中考要考體育呢！而且仍是嚇?biāo)廊说?0分！只是在魔鬼練習(xí)營中，有人歡喜有人憂，有人奮進(jìn)有人把懶偷。

且來看看我班的小L。初三之前，小L可是長跑1000米可以排進(jìn)前五的領(lǐng)軍人物，而我和小Z卻是長跑菜鳥，連小L跑步飛躍而起的煙塵都望不見一縷一絲。在小L為中考長跑躊躇滿志時(shí)，咱倆只能灰溜溜地長嘆短嘆，哀聲一片。

圣人孟子都說了生于憂患，死于安泰，有了憂患意識(shí)的我和小Z，使出了吃奶的力氣，決定在初三的體育課上干掉一身的懶蟲，拼死一搏。

體育課上，連熱身運(yùn)動(dòng)，我倆都毫不敢含糊，隨著體育老師的動(dòng)作，一板一眼當(dāng)真地訓(xùn)練著。一跳一躍，一蹲一起，每個(gè)動(dòng)作都要琢磨重復(fù)好幾遍。小L見我們這么憨厚誠實(shí)的動(dòng)作，在背后差點(diǎn)笑中斷了氣，他悄聲道：熱身運(yùn)動(dòng)沒什么用的，看你們倆的樣子真傻！小L的小聲揶揄仍是傳到了四周同學(xué)的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍掃描著我倆，全都偷偷噗嗤笑著。我和小Z臉色一紅，有那么一刻真想拋卻，但一抬頭，見頭頂除了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，還有中考體育60分的大大鴨梨。人家小L是運(yùn)動(dòng)健將，偷工減料無所謂，我們呢？哎無奈，我倆索性就厚起了臉皮，下定決心當(dāng)個(gè)不要臉的人。

在以后的體育課上，當(dāng)小L與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，游戲度課時(shí)，我和小Z則在汗如雨下。廣州9月的太陽威力無限，分分鐘鐘讓人改人種，我和小Z在干啥？跑步！12月的廣州冷風(fēng)凄清，涼涼颼颼，我和小Z在干啥？跑步！我知道，像小L那樣的體育紅人一定舒服地在某個(gè)恬靜的地方打發(fā)著人生贏家的悠閑。

而我與小Z就這樣跑啊跑啊跑啊。直到一天，體育老師莊重地測試了我們的體育成績。鬼知道太陽是不是從西邊出來了！我和小Z的體育成績滿分！而體育明星小L竟然不及格！

哦！我的天，我的蒼天！為什么會(huì)這樣！

望著一臉陰天的小L，我頭腦中忽然鬼使神差地冒出了一個(gè)詞立場！對！就是立場！就是老師和家長在我耳邊煽風(fēng)點(diǎn)火良多遍的那個(gè)詞。原來真的是立場決定高度！這碗雞湯我喝了！喝得干干凈凈！

態(tài)度作文(篇3)

一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜，在群花中往返來回；一條小小的、絕不起眼的青菜蟲為了翱翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。

地震時(shí)，媽媽為了保護(hù)自己的法寶毅然用自己的身體來擋住倒塌下來的天花板，最后只留下一張紙條：法寶，假如你還活著，一定要記得媽媽愛你。

力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥，生成沒有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運(yùn)低頭，在全國各地發(fā)表演說，也不中斷拜訪教會(huì)、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書《人生不設(shè)限》暢銷全球，為他量身打造的片子《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲獎(jiǎng)，他擁有世界上最愛他的妻子，他帶給我們永不拋卻的精神和氣力。

海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運(yùn)低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。

一對朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來，被打的人在沙子上寫下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命?！懊鎸ε笥眩f：“風(fēng)回負(fù)責(zé)抹去它；相反，假如被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”

立場決定一切！冬，是強(qiáng)者的好友，他磨練人的意志；當(dāng)你有一個(gè)好的立場是，便能在挫折衷浴火重生；情誼是稀世至寶，他們總會(huì)帶給我們特殊的禮物。就看你用什么立場去看待了！

態(tài)度作文(篇4)

同學(xué)們！我們一生不可能只有鮮花和掌聲，肯定會(huì)碰到難題和挫折。在碰到難題和挫折的時(shí)候，不同的人會(huì)采取不同的立場，也就會(huì)擁有不一樣的人生。這就是我們所說的成功取決于立場！在面對學(xué)習(xí)中的”攔路虎”的時(shí)候，有些同學(xué)往往采取的是消極的立場，他們不是去向同學(xué)們請教；積極地去查資料；問老師。而是埋怨老師出的標(biāo)題問題太難，有意給他過不去。老師瑪利亞對斯格特說的話，讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開另一扇窗戶，只見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應(yīng)開另外一扇窗戶，他的心靈開錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么惹人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種立場對人生，人生也會(huì)換一種立場對你。有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴(yán)格教育，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不答應(yīng)她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。而這樣的要求也許太嚴(yán)肅了。但是，正由于如斯，40多年后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才泛起一位女強(qiáng)人——撒切爾夫人。立場決定一切，正由于她父親的嚴(yán)肅才使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的立場，這種立場也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大的難題中學(xué)習(xí)，仍是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。記得在釜山亞運(yùn)會(huì)上，中國國家籃球隊(duì)就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊(duì)勢力遠(yuǎn)比東道主韓國隊(duì)高出一大籌，但在最后面對韓國隊(duì)的兇狠拼搶，只能望球興嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸?shù)男膽B(tài)導(dǎo)致了這次失敗。從這些事例上，我體會(huì)到了立場的重要性，無論學(xué)習(xí)仍是什么，積極的立場就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，假如不具備良好的心態(tài)，碰到困難就退縮；碰到一點(diǎn)小挫折就氣餒，那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績的。同學(xué)們十年寒窗，立場將決定一切，固然我們并不堅(jiān)強(qiáng)，然而為了追尋自己的理想；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要以積極樂觀的立場去面對一切！無論碰到多大的難題，我們都要銘記著一句話——成功取決于立場。

專家點(diǎn)評:

語言清淡，詳略不當(dāng)

態(tài)度作文(篇5)

沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說？？題記

世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。

其實(shí)，這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。

真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。

大千世界，人生百態(tài)。如何面對人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握！

有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：“命運(yùn)，命運(yùn)！既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。”但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)?。?/p>

其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度！本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無光。

積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生！

每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧！

關(guān)于態(tài)度的作文五：欣賞的態(tài)度

態(tài)度決定一切。以欣賞的態(tài)度去看一件事，你會(huì)看到許多美麗的東西。

有人說，生活很美；有人說，生活很糟糕；也有人說，生活很平淡。對于生活，每個(gè)人都有自己的看法，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活態(tài)度。

生活的確需要一種態(tài)度，那就是一種欣賞的態(tài)度。

欣賞的態(tài)度，就是能在平淡中體會(huì)快樂，能在逆境中永不退縮，能在困難里充滿希望，能在失敗中汲取教訓(xùn)，能在平凡中創(chuàng)造非凡。

唐朝偉大的浪漫主義詩人李白，一生淡泊名利，以一種欣賞的態(tài)度看待這個(gè)世界。在他的眼里，天是藍(lán)的，云是白的，水是綠的，花是鮮的，草是翠綠的，樹林是茂密的，酒是最純潔的，詩是最純潔的，朋友是最真貴的……他熱愛生活里的所有，生活則回報(bào)給他無數(shù)精妙絕倫的詩作，千古流傳。

張海迪，一個(gè)不懼怕命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，正是以一種欣賞的態(tài)度來對待生活給她的一切苦難。她始終都沒有放棄對生活的期望，她相信命運(yùn)是公平的，生活里的美是無處不在的。她把困難當(dāng)做朋友，把痛楚當(dāng)作快樂，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅(jiān)強(qiáng)，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬萬是在生活中的困境中掙扎的人們……

生活，簡單卻又復(fù)雜，美好卻又平淡，關(guān)鍵在于你以一種什么態(tài)度去看待它。我們需要的就是一種欣賞的態(tài)度，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中美是無處不在的……

做生活的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待生活里的每一個(gè)人，每一件事，每一分鐘，能看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，能看到一件事的有利能懂得每一分鐘的意義。

做自己的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待人生的成敗得失，能保持一顆簡單的心，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，能在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，能在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。

擁有一種欣賞的態(tài)度，一顆簡單的心，一份從容的氣魄，一種寧靜的美，那么生活里，美是無處不在的。

朋友，你是否也有一種欣賞的態(tài)度？

態(tài)度作文(篇6)

有人云:待人友善是涵養(yǎng)獨(dú)來獨(dú)往是性格

——題記

古往今來，我們社會(huì)上的待人接物，都離不開個(gè)人的涵養(yǎng)，即使在渺小不外的工作，有良好的品格和對糊口的熱愛，是一個(gè)人涵養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，輕風(fēng)不燥我與好友商定在一棵銀杏樹下去書樓，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到嚴(yán)寒，我們彌漫著冬天的暖陽來到書樓，在這個(gè)有一絲古典的書樓中，千千萬萬的書本在我面前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與好友走向一位負(fù)責(zé)圖書治理職員，可她板著冰涼的臉，嘴里吐露著幾個(gè)冰涼的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機(jī)，一臉不耐煩的兇相暴露在外，這是我的好友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的訴苦:“這就是書樓的服務(wù)立場？”顯然那個(gè)女人聽到了，她抬起頭看向我們，緘默沉靜了許久，而我那暴脾氣好友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)精致妝收留的女人，穿戴的衣服不華麗但是披發(fā)發(fā)一絲魅力，她啟齒為我們找書，并詢問我們的同時(shí)，透露著一絲懺悔……

同與社會(huì)的每一個(gè)工作都是不收留易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人立場真摯便是涵養(yǎng)。

態(tài)度作文(篇7)

我家附近有一個(gè)小菜市場，雖然地方不大，但是卻也貨品齊全。有新鮮的時(shí)令蔬菜、各種各樣的調(diào)料、五花八門的干貨，還有紅通通的蘋果、黃澄澄的柚子、青青的桔子（不說了，口水要流出來了）……總之，貨品充足得很。

小市場里唯一賣魚的小店，是我經(jīng)常光顧的。店面不大，只有一間房。里面壘了一個(gè)L型的水池子，放養(yǎng)著許多魚。臨門口的地方放著一個(gè)桌子和一個(gè)臺(tái)秤。門前放了三個(gè)大的橢圓型塑料膠盆。為了方便顧客挑魚，老板將池子里的魚撈了一些出來放進(jìn)盆里。有活蹦亂跳的鯽魚、肥肥胖胖的鯉魚、油亮油亮的小黃魚，還有草魚、生魚、火頭，偶爾還會(huì)賣一些河蝦。店雖不大，卻豐富了周邊市民的生活。我也會(huì)來這家買魚，回去做給家人吃。有時(shí)會(huì)燉鯽魚湯，有時(shí)會(huì)清蒸生魚，有時(shí)也會(huì)用黃豆醬燜小黃魚。

來買魚的次數(shù)多了，漸漸地對魚店也有了一些了解。這家小店是兩家人合租的，一家一個(gè)月替換經(jīng)營。說來也有意思，一家是女的賣魚，一家是男的賣魚。賣魚的女人，一看就是個(gè)精明能干的主。她看上去也就四十歲左右，瘦瘦的，個(gè)子也不高。頭發(fā)梳得光溜溜的在腦后挽個(gè)發(fā)團(tuán)，穿著一雙黑色的大膠鞋。因?yàn)榻?jīng)常接觸水，一雙手顯得比較粗糙，細(xì)看還有許多裂開的小口。我去菜場買東西的時(shí)候，都會(huì)看到她忙碌的身影。要么正彎著腰，手拿魚網(wǎng)給顧客撈魚；要么就是蹲在門口的一角，拿著刷子正認(rèn)真地去魚鱗。她話不多，但是從不偷懶，也很和氣。有一些年青的媽媽會(huì)來給寶寶買一條鯽魚燉魚湯，下點(diǎn)細(xì)面條給孩子吃。她也不會(huì)覺得麻煩，還是會(huì)把魚鱗刮得干干凈凈，開膛剝肚，把魚洗得光溜溜的。

另一家賣魚的年青人，也是瘦瘦的，個(gè)子也不高，約摸著30歲左右。他的招牌動(dòng)作是一只手拿著煙，另一只手插在褲子的口袋里，一邊吐著煙圈，一邊看著從魚店前經(jīng)過的人。他的眼神里帶著一些冷漠，似乎對魚店的生意不那么在意。顧客要來買魚，他就稱好收錢。他宰魚的動(dòng)作很麻利，一只手摁著魚頭，另一只手拿著刷子快速地去鱗。只是，他刮的魚鱗通常只去掉四分之三，剩下四分之一還依然在魚的身上。像魚鰭下面，魚鰓下面，魚尾部分，都是最難刮的地方，每每總要留一些魚鱗。每次我買了回去都要重新再收拾收拾，心里會(huì)不由自主地想念另一家宰魚的女主人。顧客不來買，他就站在店門口吸煙，神情依然是冷冷的。

同樣的魚店，不同的經(jīng)營者，給顧客的感覺也不一樣。大家似乎更喜歡那個(gè)女人賣魚，話不多，但是和氣，心里想起時(shí)帶著暖意。而這個(gè)年青人給大家的印象要遜色一些。

上個(gè)周末，我和孩子去市場買菜，路經(jīng)魚店，是年青人經(jīng)營著。我和孩子挑了六條鯽魚，想著再買點(diǎn)豆腐，燉魚湯喝。望著大塑料盆里的魚，孩子說要大一點(diǎn)的，這樣肉多一些。年青人很快地挑了六條放在了袋子里過秤，24塊錢。稱完，直接遞給了我。

我愣了一下，問：“不去鱗嗎？”

他說：“回去你們自己弄吧。”

他回答得很朗利，我反應(yīng)有些遲緩，只是嚅嚅地接著自言自語：“現(xiàn)在只賣魚不洗魚了？”

他笑笑說：“就這幾條，太麻煩了，回去你們自己洗吧?！?/p>

“我家沒有你這里專業(yè)的去鱗刷子，還要用刀刮，而且家里的廚房水池也不大，刮鱗很不方便?！蔽艺\懇地說。

“不好去鱗，回去你們養(yǎng)著玩吧?！蹦昵嗳诵χf。

我有些愕然，這可能是一句玩笑話，但是顯然不太適合?？吹贸觯幌胭u魚，收了錢就了事。極力想把宰魚的麻煩省掉。

妞站在旁邊也有些詫異地望著這位年青人。

“那我們還來買鯽魚干嘛呢？買金魚回家養(yǎng)著看不更好。還是在這里去鱗吧？！要不我們就不要了，去華康或大華去買，那里賣魚還去鱗?！蔽覝?zhǔn)備放棄，帶妞去另外的市場買魚。

“那好吧。你不知道，我也怕去鱗，太麻煩。”年青人不想丟掉生意，還是把袋子里的魚倒出來，著手去鱗。

剛刮了兩下，一位六十多歲的阿姨騎著車子來到魚店前。

“小伙子，有魚頭沒？”

“沒有?！?/p>

“咦，你們這里不是也賣魚頭嗎？前一段我還在這里買呢?！?/p>

“那不是我賣的。魚頭又貴，買的人少，不好賣。”

“那上個(gè)月還有的呀?！崩咸€是想買魚頭。

“上個(gè)月是另一家賣的，我們倆家合租一家店，一家一個(gè)月。我不賣魚頭?！?/p>

“年青人，我家老太太八九十歲了，這幾天住院，想吃魚頭燉豆腐。這不，我騎個(gè)車子從電廠跑來，就是想買個(gè)魚頭，你這次就賣給我一個(gè)吧。下次我再多買點(diǎn)魚，給你趕趕?！崩习⒁陶f了說情況，想試試說通年青人。

“除非你買一條整魚，要不魚頭是不能單獨(dú)賣給你的。”年青人絲毫不讓步。

“我經(jīng)常在這里買菜，也經(jīng)常買這家店的魚。我們家人少，買一條大魚吃不完。你這里生意也好，魚身也好賣。你看我這么大年紀(jì)跑這么遠(yuǎn)也不容易。”老阿姨還是只想買魚頭。

“不行，那不中?！蹦昵嗳藞?jiān)持著。

老阿姨又說了許多好話，但是年青人的心似乎是石頭做的，絲毫沒有松口。最后老阿姨悵悵然騎著車子去比較遠(yuǎn)的大華市場買魚頭去了。

我心里有些不忍，但是也沒說什么。妞看看我，我看看妞，雙目對視之余，我倆都覺得這個(gè)年青人有點(diǎn)那個(gè)，但是哪個(gè)我又說不上來。

年青人三下五除二把魚宰好了，和往常一樣，每條魚還是有四分之一的魚鱗沒去掉。我也不想再說什么了，給了錢，拿了魚，帶著妞就走了。

回去的路上，孩子不解地問我：“媽媽，那個(gè)叔叔為什么怕洗魚呀？”

“你說是為什么呢？”

“我覺得是他懶，只想賣魚，不想干活?！?/p>

“我也覺得他怕吃苦。你想，賣魚的怕去鱗，這還賣什么魚呀？”我邊說邊苦笑。

“媽媽，叔叔為什么不愿意賣那個(gè)奶奶魚頭呀？”

“賣了魚頭，魚身就不好賣了?！蔽医o孩子解釋。

“可是那個(gè)奶奶家不是有病人嗎？”孩子不解地問。

“如果是你是賣魚的，你會(huì)賣給老奶奶魚頭嗎？”我反問孩子。

“會(huì)，因?yàn)樗矣幸粋€(gè)病人?！焙⒆涌隙ǖ卣f。

“如果是我賣魚，我也會(huì)把魚頭賣給那個(gè)老奶奶。人家從電廠騎車過來，給家里生病的老人燉魚頭豆腐湯。咱們就是少掙點(diǎn)錢，也要盡自己的能力幫他人盡孝。做生意也不能眼里全是錢呀！”我嘆口氣。

這之后的幾天，每每有空閑，我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出賣魚年青人的模樣——嘴里叼著煙，兩只手酷酷地插在褲子的口袋里，冷冷地望著店前的人來人往。

去魚鱗其實(shí)也算不上多費(fèi)事的勞動(dòng)，賣魚的店里沒有幾家不刮魚鱗的?？墒牵褪沁@個(gè)不算多費(fèi)事的勞動(dòng)，賣魚的年青人怕去做。就用他的話說，多麻煩哪！可是，你麻煩的時(shí)候，方便的是顧客呀。如果讓我評價(jià)，我認(rèn)為是年青人的工作態(tài)度不端正。怕麻煩，怕吃苦，怕費(fèi)事，總之是怕干活。依他的觀點(diǎn)看，只賣魚不去鱗，只數(shù)錢最好。他可能沒有認(rèn)識(shí)到，他是輕松了，可是顧客麻煩了，又有幾個(gè)顧客還來買你家的魚呢？一個(gè)魚頭賣給了別人，自己可能賺的錢少一點(diǎn)，但是賺的是顧客的一顆心呀！還怕店里沒生意呀？

這一段我和孩子每天讀一頁英文名作欣賞，最近讀的是《灰姑娘》。家里有英語詞典，手機(jī)上下載的有真人發(fā)音的英語軟件，查閱單詞非常方便。不會(huì)的單詞，我建議孩子好好利用手頭的工具書，把音標(biāo)標(biāo)在單詞下面。第一次陌生，多讀幾次，多認(rèn)幾次，慢慢就熟悉了。起初的一周，孩子把音標(biāo)都綴在了單詞后面，即使想不起來，只要拼一下就OK了。后來再讀，非常順暢，一點(diǎn)也不卡，只需看一眼，馬上就讀出來了。昨晚和孩子共讀參加王子晚會(huì)的一節(jié)，發(fā)現(xiàn)陌生單詞的音標(biāo)都沒綴在后面。讀的時(shí)候，總是要停下來，翻翻手機(jī)上的生詞卡，然后再拼一下，才能接著讀下去。就這樣，本來一篇很生動(dòng)的故事硬是被讀得結(jié)結(jié)巴巴。流暢圓潤的感覺完全被打斷了，仿佛一幅多么優(yōu)美的圖畫硬生生地被撕成了幾片，然后拼湊在一起，很是不美！

想想魚店的年青人，再想想孩子讀《灰姑娘》，再想想生活中很很多多的現(xiàn)象，其實(shí)，每個(gè)人不論干什么，有了端正的態(tài)度，不怕麻煩，認(rèn)真地對待，才會(huì)有好的收獲。就像賣魚的年青人怕去鱗，怕吃苦；孩子讀英文故事怕綴音標(biāo)，怕費(fèi)事，怕麻煩，都不會(huì)有收獲。用馬馬虎虎應(yīng)付的態(tài)度去做事，去應(yīng)付，又有哪一件事會(huì)成功呢？

有時(shí)孩子會(huì)說，媽媽，我只是心里想著偷懶一下。孩子，想著的時(shí)候，就是這起心動(dòng)念的時(shí)候，心里就種下了一顆偷懶的種子。這顆種子會(huì)吸收你心中所有適合于“懶”生長的念想，然后漸漸長大。等膨脹到一定程度，會(huì)不知不覺地影響著你的思想，你的觀念，你的行為。就像這個(gè)賣魚的年青人，心里有一顆怕吃苦的種子。隨著時(shí)間的推移，怕吃苦的種子就在心中發(fā)芽滋長，悄悄地左右著賣魚的年青人，只賣魚不去鱗。同樣，在讀英文名作的時(shí)候，你心里也有一個(gè)怕麻煩的種子，在遇到陌生單詞的時(shí)候，這顆種子就會(huì)左右你的行為，讓你選擇跳過單詞，而不是認(rèn)認(rèn)真真的查閱，弄明白它。

所以，不論做什么，不管賣魚還是學(xué)習(xí)，首先都要端正態(tài)度。不要小看一個(gè)不好的念頭，哪怕是個(gè)小小的念頭，有一天也可能會(huì)成為你成長的阻礙與陰影。意誠、心正，這是基礎(chǔ)，是根本。不能怕吃苦，不要怕麻煩。越怕吃苦，吃的苦越多。越怕麻煩，你后來會(huì)越來越麻煩。賣魚的如若不改變自己的經(jīng)營態(tài)度，生意會(huì)越來越差的。學(xué)習(xí)的如果不從一個(gè)單詞一個(gè)算式一道題下手，是不可能學(xué)好的。我們千萬不要用應(yīng)付的態(tài)度去作事，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳呀！

態(tài)度作文(篇8)

很多的時(shí)候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個(gè)人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學(xué)習(xí)的方式來提升自己的態(tài)度的。

讀書的時(shí)候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己的態(tài)度，當(dāng)我們面對不好的事情的時(shí)候能夠冷靜的對待，這才是一個(gè)正確的態(tài)度。讀書的時(shí)候也是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個(gè)人都是適合學(xué)習(xí)的，有的人是不適合學(xué)習(xí)的，但他們依然活的快樂，只是他們不會(huì)有一個(gè)好的態(tài)度。

同學(xué)們我平時(shí)會(huì)讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會(huì)看一些關(guān)于冒險(xiǎn)，關(guān)于科幻的文章。有的時(shí)候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個(gè)時(shí)候我就不知道自己能不能夠有一個(gè)良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險(xiǎn)。于是等到了周末的時(shí)候我就和父母一起去戶外冒險(xiǎn)了。這其實(shí)和書里的冒險(xiǎn)環(huán)境相比差的太遠(yuǎn)了。不過對于我來說可以會(huì)是一個(gè)很好的歷練。在這場冒險(xiǎn)里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時(shí)候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。

我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會(huì)充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會(huì)開心快樂。

日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時(shí)間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會(huì)變得。我相信我會(huì)對一切都有一個(gè)良好的態(tài)度的。

態(tài)度作文(篇9)

在人的生存狀態(tài)中，態(tài)度是一種動(dòng)態(tài)的人的神情舉止，也是面向世界展示個(gè)人文化修養(yǎng)素質(zhì)的姿態(tài)。

在人的生活工作中，形象是個(gè)人風(fēng)貌、風(fēng)格、修養(yǎng)、品位借助言行妝飾給別人的一種印象。

直觀地說，一個(gè)人對外界所流露或所表現(xiàn)出的態(tài)度，能夠直接給人留下正面的或者負(fù)面的形象。

態(tài)度，是熱情大方的，還是冰冷小氣的；是真誠坦率的，還是虛情假意的；是冷酷無情的，還是有情有義的；是麻木不仁的，還是關(guān)心備至的；是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，還是敷衍了事的；是冷言冷語的，還是和風(fēng)細(xì)語的；是刁鉆潑賴的，還是有理有節(jié)的；是刻薄蠻橫的，還是好心好意的；是惡聲惡氣的，還是笑臉相迎的；是和顏悅色的，還是橫眉冷對的；是敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，還是渾渾碌碌的；是雷厲風(fēng)行的，還是拖泥帶水的。是敢說敢為的，還是唯唯諾諾的；是出爾反爾的，還是言而有信的；是旗幟鮮明的，還是見風(fēng)使舵的；是表里如一的，還是口是心非的；是果斷堅(jiān)決的，還是優(yōu)柔寡斷的；是臨陣脫逃的，還是臨危堅(jiān)挺的；是一絲不茍的，還是馬馬虎虎的。

做人做事的態(tài)度，是待人接物的外在表現(xiàn)，是與人相處的姿態(tài)，也是行事的作風(fēng)展現(xiàn)。一個(gè)人態(tài)度怎樣會(huì)直接影響到個(gè)人在外界的形象。

每個(gè)人在世都有個(gè)人的品牌形象，比如為人處事，待人接物，習(xí)慣作風(fēng)，個(gè)性愛好，品德操行，這些無時(shí)無刻不在塑造自己的個(gè)體品牌形象，而所有這些大多是通過做人做事的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人品牌形象，有各種類型的：如溫和型，野蠻型，刻板型，冷酷型，和善型，淡漠型，刻薄型，豪爽型，吝嗇型，軟弱型，剛毅型，老實(shí)型，狡詐型，虛偽型，智慧型，自信型，固執(zhí)型，開放型，保守型，小家型，大家型。當(dāng)然有些人的品牌形象是復(fù)合型的，多面型的。

形象既是一個(gè)人的外在的品相，也是一種內(nèi)在本性生成的氣質(zhì)；既是一個(gè)人的榮譽(yù)品牌，也是一個(gè)人的名聲象征。自身品牌形象是個(gè)體內(nèi)外修煉日積月累的塑造而成，人的口碑來自于個(gè)人留給外界的品牌形象。這是人們感性和理性經(jīng)加水?dāng)嚢瓒ㄐ偷摹?/p>

有些職業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度要求，如果職員態(tài)度惡劣的話會(huì)嚇跑顧客，會(huì)損害公司的名聲，嚴(yán)重的會(huì)造成經(jīng)營效益的下滑。雖說職員的態(tài)度可以訓(xùn)練，但態(tài)度是發(fā)源于人的內(nèi)在本質(zhì)。本質(zhì)上存在貧血癥的人遲早會(huì)在言行舉止上暴露出來。

我們做人做事，不可能回避態(tài)度問題。態(tài)度端正與否，透露出一個(gè)人的思想性、品行性、修養(yǎng)性、適應(yīng)性、交際性和融合性。

品牌形象的造型，是一個(gè)過程，相對漫長連續(xù)，一旦成型，往往難以改變。要改變的話同樣有一個(gè)可能改變的時(shí)間和外界認(rèn)可的時(shí)間。給別人的印象怎樣，不是裝出來的，即使裝一時(shí)也不可能裝一世；即使一個(gè)人在人前裝修虛偽而漏網(wǎng)其內(nèi)心也是得不到安寧的。

有人說：人生像演戲，粉墨登場自然要充當(dāng)一個(gè)角色，演好人演壞人，一看其所作所為就一目了然。社會(huì)的舞臺(tái)卻復(fù)雜無比，人生要經(jīng)歷不同場景的轉(zhuǎn)換，盡管如此，做人做事的態(tài)度決定人品，決定人的品牌形象，也決定人生的走向。

態(tài)度與形象離不開養(yǎng)成和塑造，由內(nèi)及外的培育。

家庭，環(huán)境，教育三點(diǎn)成一筆，涂抹出一個(gè)人的態(tài)度和形象。

注意態(tài)度，修煉態(tài)度，本身是自重自尊的寫照。

注意形象，塑造形象，本身是修心養(yǎng)性的寫真。

態(tài)度作文(篇10)

經(jīng)常聽人說，一個(gè)人立場的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從立場中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來的事業(yè)是否成功。

一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習(xí)立場，明確學(xué)習(xí)目的。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)做到功課是為自己學(xué)習(xí)知識(shí)而做，而不是對付老師；一定要遵守校園的規(guī)章軌制，服從老師的指導(dǎo)與教誨，不能以自己的性格來“挑戰(zhàn)”老師，有時(shí)我們真的也該問問自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預(yù)習(xí)了每一篇文章？是不是……學(xué)習(xí)立場好與壞表現(xiàn)在與學(xué)習(xí)有關(guān)的一系列流動(dòng)上，例如：踴躍參加市區(qū)開展的公益流動(dòng)、積極介入學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫篇文章發(fā)表到少年先鋒報(bào)上等等。健康向上的學(xué)習(xí)立場是取得好成績的根本保障。

千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不中斷耐勞努力，不能只知足現(xiàn)狀，要蒸蒸日上，勇于面對難題。攀完了一座高山，不能停下腳步，應(yīng)向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天陷溺與電腦、電視之中，這樣將來會(huì)一事無成，古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

態(tài)度作文(篇11)

一個(gè)人的成就取決于他對糊口的立場。

王小二和李小五乘船去賽爾港參加會(huì)議，在途中游輪進(jìn)水，大家只能跳海，在海上漂浮著，也沒有救生衣，王小二發(fā)現(xiàn)了一截木頭，快速游過去，像是捉住了生命的最后的一根稻草，開始大聲呼救。李小五卻說：“我們沒但愿了，這荒僻蒼涼的地方，哪里會(huì)有人來！我老李的性命終究要喪在這兒了?！?/p>

兩個(gè)人立場不同，假如李小五能有一絲但愿，有樂觀積極的人生立場，他們兩個(gè)不就會(huì)一起獲救了嗎？假如我們在碰到難題的時(shí)候堅(jiān)持下去，布滿決心信念，又有什么坎兒過不去的？如果我們換一個(gè)角度思索問題，會(huì)不會(huì)邁上一層更高的臺(tái)階？

糊口就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。你可以對糊口有訴苦，可以說今天的菜價(jià)太貴，可以說哪個(gè)人對你冷言冷語，但是你會(huì)從中得到快樂嗎？不會(huì)。你可以用太陽般暖和的立場去暖和世界，即使你正處在人生的低谷，也要在自己失意的時(shí)候能對別人多一點(diǎn)善良。

每個(gè)人都喜歡做高興愿意做的事情，和志趣相投的人處朋友。一個(gè)人的強(qiáng)盛不在于對熱愛事物的癡迷，而在于處理好自己不鐘愛的東西。

初三了，老師老是告訴我們，調(diào)整好心態(tài)，但仍是有人中考失利，如果你強(qiáng)盛到無懈可擊，你會(huì)害怕一次升學(xué)考試嗎？在其中你必需有平和的心態(tài)，心起波濤，怎能平靜如水？

好的心態(tài)有助于持之以恒精神的培養(yǎng)！沒有積極的立場，蘇炳添不會(huì)沖進(jìn)10秒大關(guān)，居里夫人不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，瓦特不會(huì)成功改良蒸汽機(jī)，迪塞爾不會(huì)發(fā)明柴油內(nèi)燃機(jī)。試想，假如你對糊口有了不一樣的'立場，它會(huì)不會(huì)給你不一樣的結(jié)果？

所以，一個(gè)人的成就取決于他對糊口的立場。

態(tài)度作文(篇12)

“態(tài)度決定一切”這句話不無道理，因?yàn)椴灰粯拥膽B(tài)度有不一樣的想法，就有不一樣的結(jié)果，它會(huì)引領(lǐng)一個(gè)不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的態(tài)度決定不一樣的人生。

積極的態(tài)度決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網(wǎng)，但是樹葉上的雨水一滴一滴的'滴在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的態(tài)度去面對，它堅(jiān)持不懈的織著這張蜘蛛網(wǎng)，在它保持著積極的態(tài)度的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個(gè)積極的態(tài)度才會(huì)成功!

樂觀的態(tài)度決定結(jié)果。在一個(gè)沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會(huì)說：“我只有半瓶水了，我一定會(huì)渴死在這里了?！睒酚^的人看到半瓶水則會(huì)說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的結(jié)果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因?yàn)樗麚?dān)心水喝完后就會(huì)渴死，所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠，因?yàn)樗辉谧约嚎实臅r(shí)候喝水，堅(jiān)持了下去，所以他有了存活的機(jī)會(huì)。有一個(gè)樂觀的態(tài)度才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

負(fù)面的態(tài)度導(dǎo)致你失敗。在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，但是如何面對這些挫折是很重要的。如果你認(rèn)為這些挫折會(huì)阻礙你，那么你將會(huì)真的失敗，失敗的原因不是因?yàn)橛写煺鄣贸霈F(xiàn)，而是因?yàn)槟愕膽B(tài)度，你的態(tài)度是負(fù)面的，所以你才會(huì)失敗。

想要一個(gè)多姿多彩的人生，主要取決于你的態(tài)度。像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的態(tài)度;不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的態(tài)度對抗悲觀的態(tài)度。

要想有一個(gè)不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的態(tài)度去面對一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的人生。

態(tài)度作文(篇13)

經(jīng)由數(shù)次考試，我發(fā)現(xiàn)自己身上有良多不足，這些不足極大的影響著我的成績經(jīng)由我制作折線統(tǒng)計(jì)圖和反思我總結(jié)了這么幾點(diǎn)。

做設(shè)么事都要當(dāng)真

在段考過后的第一天，英語老師講英語卷子時(shí)順便檢查了一下組長改聽寫的情況，發(fā)現(xiàn)了良多的人該聽寫不當(dāng)真，我是最嚴(yán)峻的一個(gè)，英語老師也就借此給我上了一節(jié)深刻的政治課，英語老師說：‘水鴣鴣你知道你為啥那么努力可英語就是考不高呢？就是由于你的不當(dāng)真，從你改聽寫就知道你的當(dāng)真程度就很差，你對帶別人都這樣和況你自己呢？扣26分。我聽到這句話心里很自責(zé)決心改掉此毛病。

當(dāng)真的分析

考試過后一個(gè)小小的分析師很有必要的但是我通常都是了了一過，可是我現(xiàn)在才明白了要想學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀就要不中斷的進(jìn)行反思假如自己不反思那么就跟吃玩飯不消化一樣，所以我明白不管大考仍是小考我都要努力的分析自己的不足從而讓我擁有更加奮發(fā)向上的動(dòng)力。

苦練七十一變笑迎八十一難

大家都知道要想自己的語文更優(yōu)秀那么首先第一重要前提就是練好基本功假如自己練基本功都沒有練好那么就沒有必要說一些有技術(shù)含量的事情了所以練好基本功是取得成功的樞紐。只有我們練好了基本功就算那八十一難越發(fā)的險(xiǎn)惡那我們也能克服難題更上一層樓。

態(tài)度作文(篇14)

每個(gè)人對于工作可能確實(shí)是有一些不同的態(tài)度，這也無可厚非，不過總覺得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒有什么好處。

我之前提到過的那位有聽力障礙的朋友，每天都是想著怎么樣去摸魚，也就是偷懶，但是呢，卻不會(huì)想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著沒有錢之類的，也羨慕著我們?nèi)ビ兄玫氖杖敫叩墓ぷ鳌?/p>

問題是即使是我和他認(rèn)識(shí)的其他幾個(gè)人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來的，這不是簡簡單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒有這樣的高收入，再加上我們也是靠著自己的能力技能才能夠獲得讓一個(gè)比較好的收益，總是總是說著去羨慕別人，這沒有什么意義。

而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說，他，也不用太努力之類的，卻不去看他實(shí)際的情況是怎么樣的。

無論如何，我還是希望這位朋友能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢來，那么就應(yīng)該努力工作，而不是總想著怎么樣在家里面去啃老。

一個(gè)人應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不要總是去抱怨，抱怨真的沒有太大的意義又或者是想著怎么樣去投籃，這個(gè)本身就沒有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報(bào)的。即使說我們?nèi)酥Ｇ槁?，大家都很希望能夠在輕松的環(huán)境下獲取一個(gè)比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。

態(tài)度作文(篇15)

常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

每一個(gè)人，做任何事。多要拿出一個(gè)態(tài)度來，決定了要辦到的事情，就一定要努力的去做到。決定不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個(gè)態(tài)度。人生的態(tài)度。

人，不缺乏成功的機(jī)遇，但，缺乏的是面對失敗的勇氣。每一個(gè)人都要擁有面對失敗的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血。這是猛士的態(tài)度，無所畏懼。

人生的態(tài)度是什么人生的態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)?！钡膽n愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山。”的平靜自然；是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡膱?jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。

人生的態(tài)度決定人生的長度。

不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪?！庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項(xiàng)羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！蹦敲礆v史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁。人生的態(tài)度就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的態(tài)度決定人生的長度。

態(tài)度作文(篇16)

語文老師：上課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在看雜志，我沒收了他的雜志，敲了敲他腦袋……可是在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)上課的時(shí)候，他的同桌竟然哈哈大笑了起來，搞得課都上不下去了，我就問他為什么笑，那小子竟然從抽屜里掏出一本厚厚的《辭海》，對我說：“老師，還好你沒發(fā)現(xiàn)我看書，要不就被你砸死了……”

物理老師：你知不知道單單一個(gè)順時(shí)針和一個(gè)逆時(shí)針我教了幾節(jié)課？五節(jié)課??！是，我也是這么對他們說的，我告訴他們還不明白就看看手表，時(shí)針往哪兒走哪兒就是順時(shí)針，反過來就是逆時(shí)針?？墒?，我放眼望去，全班同學(xué)掏出的不是手機(jī)就是電子表……

地理老師：看看他們這次的試卷吧，我國五大名山之首是“趙本山”，最著名的江是“潘長江”，我國的煤都是“黑的”，我國的鐵都是“硬的”，你說我還怎么上課？

數(shù)學(xué)老師：一個(gè)單元考試從來沒及格過的初中學(xué)生竟然能在交上來的作業(yè)里用到高中的知識(shí)。我問他這作業(yè)是不是他自己做的，那個(gè)學(xué)生竟然回答我“不知道”。這像話嗎？我就繼續(xù)問他，要他老實(shí)交代，到底是誰幫他做的。嘿，他倒還有理由地回答我說：“老師，我真不知道這作業(yè)是誰做的，說實(shí)話，昨天晚上我睡得比較早……”

體育老師：我為什么不辭職？那幫小子竟然給我送禮物！我的意思不是說他們送禮物給我就錯(cuò)了，可是他們送禮物給我就是不對！我怎么越說越糊涂了？這樣說吧，雖然我苗條了點(diǎn)，皮膚白了點(diǎn)，可我好歹也是個(gè)男教師，對吧？可是前幾天三八婦女節(jié)的時(shí)候，那幫小子竟然送了一盒褪毛霜給我！還，還，還對我說以后夏天別穿長褲了。暈，那是我的腿毛！

生物老師：我真的不想走啊，可是，你是知道的，我有心臟病，受不了刺激，但我能不激動(dòng)嗎？昨天單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我讓同學(xué)們觀察教學(xué)圖片上的鳥腿，然后寫出鳥的名稱和生活習(xí)性?？墒俏也艅傉f出考試內(nèi)容，就有個(gè)學(xué)生站起來往門外走，嘴里嚷嚷著：“這種題目也有，老子不考了……”你說這樣的學(xué)生該不該教育？我叫住他，問他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來，說：“好呀，看著我的腿寫出我的名字啊……”

美術(shù)老師：你是知道的，我剛被分配到這個(gè)班。昨天上課的時(shí)候我剛進(jìn)門就聽到幾個(gè)同學(xué)大叫“美女”，你說氣不氣人？我是老師，他們怎么可以這么不尊重老師呢？是，如果只是因?yàn)樗麄兒拔摇懊琅蔽揖娃o職是我不對，可是在我尋找誰喊“美女”的時(shí)候，那幾個(gè)同學(xué)又對我喊道：“看什么看，不是喊你！”

音樂老師：我在上課，示范一首歌，唱完后全班同學(xué)都鼓掌。我很高興，我在想，其他老師可能都是教學(xué)方法不對?？墒撬麄冞€沒讓我想完就給了我否定的答案：“老師，太棒了，你是所有老師里口技最好的，聽起來就像鴨叫！”

化學(xué)老師：我？你在問我？我還沒上課呢，不過其他老師都被逼得辭職了，我不辭職難道還等著去承擔(dān)他們的痛苦??？

厲史老師：那群學(xué)生真的沒辦法教了，上課時(shí)我提問題：“你們知道武則天是什么人嗎？”第一個(gè)同學(xué)回答我說他和她不熟，第二個(gè)同學(xué)回答她是他的一個(gè)網(wǎng)友，第三個(gè)同學(xué)說他有她的QQ號(hào)碼，等下課了上QQ問一下……述有一個(gè)同學(xué)竟然掏出手機(jī)說要馬上問她！

英語老師：我講到獨(dú)立結(jié)構(gòu)的時(shí)候，按照教科書要求，我特意教了他們這么一個(gè)例句：Ourteachercomesintotheclassroom，bookunderarm.（我們老師夾著本書走進(jìn)了教室），可是在考試的時(shí)候，全班同學(xué)都翻譯成“老師走進(jìn)了教室，胯下夾著一本書”。

態(tài)度作文(篇17)

人生有幾種立場:積極進(jìn)取的、順其天然的、消極頹廢的……有些人以為：與其無謂地爭斗，不如靜下來思索。英國登山運(yùn)動(dòng)員約瑟攀登過阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊(duì)毫無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，于是遭遇了狂風(fēng)雪和局部雪崩，同行的七個(gè)人中有六人遇難，只有約瑟活了下來。

當(dāng)之后人們問約瑟是怎么活下來時(shí)，他卻說：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了。”所有的人都哄堂大笑，而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去：“你們也許不信，但當(dāng)雪鋪天蓋地而來時(shí)，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊(duì)友一味地往下疾走，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的，而是死于缺氧的！”

順其天然也是一種人生立場，平靜地觀望形勢，作出準(zhǔn)確的判定，才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的立場，他們覺得人應(yīng)該時(shí)刻地去奮斗，不管碰到什么難題。

媽媽老是這么教我：不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績后就覺得萬事大吉，我應(yīng)該更高地要求自己。而我覺得順其天然也不錯(cuò)啊，當(dāng)我知道自己該用什么方式去奮斗時(shí)，我就會(huì)踏上人生的捷徑。

在糊口中，實(shí)在我們不應(yīng)該厭惡順其天然這種人生立場。不同的人生立場在不同的環(huán)境中同樣合用，所以，我們應(yīng)該選擇適合自己的一種，去走自己的路。

態(tài)度作文(篇18)

如果雄鷹沒有頑強(qiáng)的心態(tài)，就沒有鷹擊長空的神話；如果大海沒有包容的心態(tài)，就沒有海納百川的壯美；如果河流沒有進(jìn)取的心態(tài)，就沒有它一瀉千里雄姿。是心態(tài)成就了它們的輝煌。

心態(tài)能決定一個(gè)人對事物的態(tài)度和做法。用積極的心態(tài)去追求，用堅(jiān)持心態(tài)去等待，成功不再是空靈的守望。

成功需要執(zhí)著的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個(gè)與寒星相擁的夜晚，他點(diǎn)燃信念的火焰；十九個(gè)孤獨(dú)的春秋，他執(zhí)著地履行使命。是他堅(jiān)定的信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉(xiāng)。

成功需要頑強(qiáng)的心態(tài)。作為一個(gè)音樂家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過于此?？蔁o聲的世界無法阻擋音符的挑蕩，雙耳失聰無法讓英雄沉淪，貝多芬用頑強(qiáng)的毅力給這悲哀有力地回?fù)簟Ｋ檬冈阪I盤上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運(yùn)》，又一曲《英雄》，何世人展示一個(gè)不臣服一命運(yùn)的靈魂。

成功需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用曾經(jīng)傷中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾將自己祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長與自己唇槍舌刀的魏征為相……終于，齊桓公成為春秋五霸之首，曹操統(tǒng)一了北方，唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”。是他們從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了他們他們輝煌的一生。

而自負(fù)或消極的心態(tài)只會(huì)遭遇失敗。當(dāng)項(xiàng)羽被困九里山。當(dāng)年破釜沉舟的決勇在四面楚歌的悲歌里開始崩塌，昔日氣吞山河的雄風(fēng)在虞姬橫刀的一刻開始萎散。曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的霸王卻因自負(fù)失荊州，拿破侖因自負(fù)被困愛爾巴島……這樣的例子比比皆是。

可見，心態(tài)決定成敗。只有用積極的、陽光的心態(tài)去追求，收獲便不再是虛幻。

成功緣于樂觀的心態(tài)境由心生。作為萬物之靈長的人，心態(tài)的好壞是尤為重要的。愁則一夜白頭，喜可落淚而泣，怒能傷身，怨而悱惻。人的情感豐富而多變，因此，是否保持一種良好的心態(tài)便決定了一個(gè)人的失敗與成功?？梢赃@樣說，人要想有所成就，樂觀向上的積極心境是成功的必備要素。

想起了王國維先生的三境界說：古來成大學(xué)問者，莫不是心境的一種磨礪。無論是“獨(dú)上高樓”，還是“衣帶漸寬”，都只為了尋覓“燈火闌珊”的“那人”；而“那人”的出現(xiàn)，一定是你苦苦求索，“尋尋覓覓”的結(jié)果。而在這一漫長而寂寞的征途中，心境起到了至關(guān)重要的作用。耐住寂寞，守住孤獨(dú)，為心中的理想而不懈努力，這不正是一種樂觀向上的心境嗎？

“以苦為樂”，是大多成功者必經(jīng)的歷程。

其實(shí)，成功總是艱難的。山重水復(fù)疑無路，這番體驗(yàn)，說到底便是耐力和恒心的永駐。寶劍若不是歷練那磨礪的辛苦，我們便不可能看到那閃耀的寒光了；梅花若不是捱過一夜寒徹骨，我們便不可能嗅到那撲鼻的香氣了。

因此，以苦為樂是一種樂觀而又積極的心態(tài)，舍此，便舍去了成功者的要著。而苦中作樂則是更高一種境界了?？鬃又苡瘟袊?，明知不可為而為之，但夫子樂此不疲，沾沾而自喜。他說過，歲寒，然后知松柏之后凋也。面對滾滾東逝的江水，他發(fā)出了永恒的浩嘆，不也是從反面印證了他那樂觀的心態(tài)嗎？韋編三絕，苦中作樂，因而成就了卓爾不群的圣人。

誠然，樂觀向上的心境也可以表現(xiàn)為一種泰然。但丁的那句名言我是很喜歡的：走自己的路，讓別人去說吧！是啊，人的心靈境界不正是一種平靜的湖水嘛。但我們知道，這平靜，其實(shí)是一種蘊(yùn)蓄。

所以，行半途而廢者是弱者，功虧于一簣者是懦夫，百里之行而半九十，古今中外，因此而功敗垂成，身敗名裂者，不都是因?yàn)槿鄙倭四欠N恒心，意志，也就是那種樂觀而又積極的心態(tài)嗎？

成功，總是艱難的。面對艱難，不同的人會(huì)有不同的選擇。有了樂觀向上的積極進(jìn)取的心態(tài)，我想，距離成功，便指日可待了。

改變不了過去，但是可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，只要未來走得更好。拋棄了不必要的包袱，生活才會(huì)美好。人生如此短暫，有什么理由不去好好真惜？有太多的事要你去做，有太多的人等待你去真愛。不要回頭看，前面的世界更精彩。

不能控制他人，但可掌握自己。走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭，但依然要勇往直前。自己是自己的，誰也不能控制自己的權(quán)利。

不能左右天氣，但可改變心情。你對生活微笑，生活也會(huì)對你微笑。讓我們的心不在壓抑，讓她解脫吧！讓心靈自由自在飛翔，去迎接那絢麗多彩的陽光。

在生活中，不可能一帆風(fēng)順，要以一種“容”的心態(tài)對待別人，對待自己，對待世界。這個(gè)世界沒有“完美”，但有“完善”，達(dá)不到不代表不能做，我們必須以一中盡心盡責(zé)的態(tài)度做每一件事；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

漫漫的人生路，波折和坎坷再所難免，跌倒過，失敗過，不應(yīng)該影響我們對未來成功的希冀和堅(jiān)定。對于已經(jīng)過去的經(jīng)歷，我們除了嘆息和悔恨外，則無力去改變。而對于未來，誰敢肯定，它就一定會(huì)比過去更糟糕，它就是失敗經(jīng)歷的延續(xù)？

過去不等于未來。過去成功了，并不代表未來會(huì)成功；過去失敗也不代表未來會(huì)失敗。過去的成功或失敗只是代表過去，未來是靠現(xiàn)在的行動(dòng)來決定的。失敗的人不要?dú)怵H，成功的人不要驕傲。失敗和成功都不是最終的.結(jié)果。它是人生過程的一個(gè)事件。因此，這個(gè)世界上不會(huì)有永恒成功的人，也沒有永遠(yuǎn)失敗的人。無論過去怎么不幸，都不重要，重要的是對未來充滿希望，只要對未來充滿希望，就會(huì)充滿力量。無論過去怎樣，它都已經(jīng)過去了。只要調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，樂觀積極的行動(dòng)，那么成功就是你的。

無論是光輝的過去還是不忍回首的昨天，都已經(jīng)是逝去的過往，光榮不可重現(xiàn)，失敗不會(huì)持續(xù)，明天才是應(yīng)該追求的。

我們以什么樣的態(tài)度對待生活，是完全可以自己掌握的。而生活的態(tài)度對人生的影響是巨大的。選擇了忠誠敬業(yè)的態(tài)度，對工作不在覺得煩躁乏味；選擇了樂觀積極的態(tài)度，生活將充滿了陽光；選擇永不言敗的態(tài)度，將越挫越勇，直到成功；選擇認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，人生將因細(xì)致而美麗……這正是：態(tài)度決定高度，什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。

我們不能延伸生命的長度，但可拓展生命的寬度；我們改變不了過去但可改變現(xiàn)在；我們不能控制他人，但可掌握自己；我們不能左右天氣，但可改變心情。不能樣樣順利，但可事事盡心。命運(yùn)掌握在自己手中，我們應(yīng)該真誠和智慧實(shí)施人生計(jì)劃，以正確的態(tài)度面對生活，從而感到無窮的快樂和幸福！

人的一生扮演著多重角色，角色的的變換賦予我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在擔(dān)負(fù)起這些責(zé)任之前，轉(zhuǎn)變心態(tài)變得尤其重要。我的閱歷限制了我的思維，無法對這個(gè)轉(zhuǎn)變過程做更深層次的思考。不過有一點(diǎn)我可以肯定，如果沒有轉(zhuǎn)變心態(tài)，要么無視責(zé)任的存在；要么痛苦地掙扎，變得難以接受。曾經(jīng)，我試著去感受“身為人父”的心態(tài)，但不可逾越的年齡差和經(jīng)歷，始終使這種“換齡”思考成為不可能。大概這就是代溝產(chǎn)生的原因吧。心靈更需人去慢慢經(jīng)營，慢慢放牧。太多的時(shí)候，我們不能給自己和他人一個(gè)輕松的心態(tài)，去面對周圍的人和物，弄得自己身在福中不知福，拒絕他人的批評，使自己陷入孤立，也使別人陷入難堪。

放牧心靈，擺好心態(tài)，是我們工作、學(xué)習(xí)成功的第一步?！靶撵o自然涼”“寧靜以致遠(yuǎn)”是良好的心境的作用。世界萬物無時(shí)無刻不在變動(dòng)，帷有人的心態(tài)可以穩(wěn)住一切，“心如止水”是一種境界，這是真正的“不以物喜，不以己悲”。人生還是不要把每件事情看得太重，應(yīng)當(dāng)有所取舍，畢竟“魚翅和熊掌不可以兼得”。

我們要放松心態(tài)，這是擺好心態(tài)的第一步。不要強(qiáng)求自己，有時(shí)候有些東西真的不屬于你。以平常心對待周圍的事，有時(shí)你會(huì)獲得意外的驚喜，有時(shí)希望也會(huì)變成一種陷阱，讓你從天堂墜到地獄的那一刻感到萬分疼痛。放松就是以平常心對待一切，既不冷漠也不過分熱情。

擺好心態(tài)的第二步是調(diào)整心態(tài)。在放松的前提下，把心態(tài)調(diào)整到最適合你的那一種，是寧靜，是含蓄，是快樂，還是充實(shí)？我們有自己的選擇方式，不要強(qiáng)迫自己，世界上沒有相同的兩片樹葉，我們要讓自己活得瀟灑、自信！擺好心態(tài)的最終目的是指導(dǎo)個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)。我們要在輕松、愉悅的心態(tài)下充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，來不斷地豐富我們的心靈。

成長中的我們，都有一片屬于自己的“收場”，每個(gè)人都是牧童，放牧自己的心靈，讓心靈在牧場得到陽光而燦爛，得到露水而滋潤……

態(tài)度作文(篇19)

夏天，一切都是炙熱的。炙熱的太陽，炙熱的大地，炙熱的天空，唯獨(dú)，人心是冷的。

上午我陪朋友去買資料，買完后，朋友拉我去吃飯。

我們走到餐館的二樓，選了一個(gè)靠窗的座位，不一會(huì)兒，服務(wù)員就拿著菜單過來了，嘴里噼里啪啦的吐出一堆陌生的特色菜名和一對優(yōu)惠活動(dòng)。我和朋友四目相對，眼里盡是茫然。目光迅速散開，我看著全是字的的菜單，一道菜的名字最少也有八個(gè)字，而且還沒有圖，再加上逛了一上午已經(jīng)很餓了，這時(shí)服務(wù)員報(bào)上一串名字，我就下了決心，就是它了。

服務(wù)員收了錢馬上就走了，順帶著留下了餐具，我和朋友就開始瞎扯，從最近新上映的電影，到暑假作業(yè)寫了多少。我一看表，十二點(diǎn)二十，我們已經(jīng)等了20分鐘了，而我的肚子也不爭氣的叫了起來。

當(dāng)我們已經(jīng)等了四十多分鐘的時(shí)候，我們的耐心已經(jīng)被徹底耗盡。我捏著服務(wù)員送來的大勺子時(shí)，朋友看出我的異常，很耐心的勸我，“別著急，說不定他們的食物都是現(xiàn)做的，保留了食物原先的營養(yǎng)價(jià)值，吃起來口感更好，說不定……”我沒等他說完，就讓她停下了她的一番“演講”。我對朋友說：“我最多在等5分鐘！”說著就拿出手機(jī)，打開秒表，開始計(jì)時(shí)。當(dāng)秒表走到4分37秒時(shí)，服務(wù)員終于端著我們要的東西出現(xiàn)了，我拿著很別扭的勺子和筷子戳著碗里的飯，戳著戳著我看到一個(gè)東西，嘴角揚(yáng)起一個(gè)很詭異的微笑。

“服務(wù)員，”我揪出那一根一寸長的綠色的線，“你能解釋一下這是怎么回事嗎？”我見服務(wù)員尷尬的神情，我嘴角的弧度上揚(yáng)的更大了，我知道我這是明顯的幸災(zāi)樂禍。我繼續(xù)說道：“這根線的顏色是不是很像你們服務(wù)員衣服的顏色，請你給我一個(gè)合理的解釋。”一身經(jīng)理裝扮的人臉上依舊掛著微笑，說道：“這可能不是，這根線的質(zhì)地比較硬，可能不是他們衣服上的?！薄暗@不是我想聽的，我要的是一個(gè)解釋?！薄澳俏覀兛梢越o你換一份，不會(huì)耽誤你太多時(shí)間的，很快的?！薄昂芸?？那我們一開始為什么會(huì)等四十多分鐘呢？”“額，這次不會(huì)了，我們馬上上，兩分鐘左右就可以了?！薄翱炷米吣米摺！?/p>

我看著朋友那張因?yàn)楸镄Χt的臉，在服務(wù)員走后，忍不住終于笑了出來……我看碗里的飯，只是吃了幾口就沒胃口在吃下去了。

其實(shí)我想要的并不是一份新的食物，而是一聲“對不起”。

態(tài)度決定高度作文

作文是通過語言和詞匯的展現(xiàn)讓內(nèi)心真實(shí)情感和深刻思考得到呈現(xiàn)，寫作是讓我們釋放內(nèi)心壓力和情感的一種方式。你知道如何才能寫好一篇作文嗎？以下為我們?yōu)槟窒淼摹皯B(tài)度決定高度作文”，希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

態(tài)度決定高度作文(篇1)

你的態(tài)度決定你的身高。

-泰戈?duì)?/p>

態(tài)度是明月映水，使人領(lǐng)略“水中抱月，花香滿衣”的優(yōu)雅。

態(tài)度是一輪日出圍繞著你，讓你看到希望的“當(dāng)春天回到雪地里，一切都會(huì)燦爛”時(shí)，你感到沮喪。

在人生的道路上，難免會(huì)有許多困難、挫折甚至失敗隱藏在你通往星光之鄉(xiāng)的曲折道路上。但你能否戰(zhàn)勝它取決于你的態(tài)度。所謂“你的態(tài)度決定你的身高”。面對困難和挫折，如果你勇敢地面對和挑戰(zhàn)，星光之鄉(xiāng)會(huì)向你揮手致意。如果你因?yàn)榭謶只蚱渌蛲丝s或逃跑，你將永遠(yuǎn)不會(huì)享受到明星家鄉(xiāng)的美麗。

當(dāng)我讀到阿卜杜拉的故事時(shí)，我被他不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了。報(bào)道說，沙特阿拉伯青年運(yùn)動(dòng)員阿卜杜拉不僅嚴(yán)重智障，而且輪椅殘疾。當(dāng)其他的游泳者游完后，只有阿卜杜拉在游泳池里慢慢地游。他拒絕了專業(yè)志愿者的幫助，決定全程游泳。他也沒有絕對的把握，他可以完成整個(gè)旅程，這是一個(gè)嚴(yán)峻的生活考驗(yàn)阿卜杜拉。在面對與退縮之間，他毅然而果斷地選擇了面對，這需要多少勇氣！

名人不看他們在表面上有多光彩。事實(shí)上，他們付出了很大的努力，在困難面前從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他不放棄對音樂的熱愛，用筷子敲盤子練習(xí)。劇作家梅蘭芳從小眼神不協(xié)調(diào)，但他沒有放棄。每天早上，他都看雁“調(diào)子眼”，最后成了著名的劇作家。

想想看，在我的成長過程中，也有類似的事情。七年級(jí)暑假，我和家人去山東泰山看日出。剛到景區(qū)門口時(shí)，我還很自信，但到了山上，我開始害怕起來。因?yàn)閷ξ襾碚f，我覺得泰山太高了。泰山巍峨聳立在云端。但在父親的監(jiān)督和鼓勵(lì)下，我不得不開始一步一步地爬。爬到山腰，我回頭看，它太高了！我害怕轉(zhuǎn)身。我的腿開始發(fā)抖，不敢再爬了。但仔細(xì)想想：做不到！我來泰山看日出。我怎么能半途而廢呢？再說了，我已經(jīng)爬到了山腰，再也回不去了。我要經(jīng)歷各種困難！我有勇氣再次登上山頂。我一步一步艱難地爬上去。經(jīng)過艱苦的工作，我終于登上了頂峰。我成功了！俯瞰群峰，千山萬壑蜿蜒，心情頓時(shí)輕松了許多。只要我們在困難面前咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，我們就能戰(zhàn)勝困難！

是的，成長的道路上有很多困難、挫折甚至失敗，但只要你有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，無論困難有多大，都是可以克服的。阿卜杜拉不是因?yàn)樗磺粨系木裨谔炜罩虚W耀而能夠游完全程嗎？正如所謂“你的態(tài)度決定你的高度”一樣，我也要做一個(gè)頑強(qiáng)抗?fàn)幍男?zhàn)士，在波濤洶涌中揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，以不屈不撓的勇氣和執(zhí)著的態(tài)度，一次次地迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槠届o的大海不能造就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的水手，穩(wěn)定的環(huán)境也不能造就一個(gè)偉大的時(shí)代人。只有風(fēng)雨才能看到彩虹。

世界上沒有辦法。如果有更多的人走路，就會(huì)有辦法。如果你想走你生命中的每一條路，你必須走一條路。你必須有一個(gè)積極的態(tài)度，而不是原地踏步。

態(tài)度決定高度作文(篇2)

改反常度，便能改變糊口。

有這樣一句名言道：立場決定步履，步履養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就未來。由此看來，立場是成功的首要前提。周春明也恰是憑著積極當(dāng)真的立場，闖出了自己的一片天。

積極的工作立場，決定著一個(gè)人成功的比率。人近中年，失業(yè)在家，迫于生計(jì)開起了出租車，想必不會(huì)是一件多么痛快的事。試想周春明沒有及時(shí)調(diào)整自己的立場，而是沉醉在事業(yè)的痛苦中，整日自怨自艾，不給乘客好臉色……那他時(shí)至本日恐怕也只能是無所作為的輕易之輩。幸運(yùn)的是，周春明改變了工作立場，對自己的職業(yè)布滿熱情，“服務(wù)的差異化”讓乘客們記住了他，周春明也就此走上了成功的道路。

同樣地，積極的人生立場，則決定著生命的高度。在大學(xué)的教室里，往往會(huì)泛起后排爆滿，前排無人問津的現(xiàn)象，不置可否，用于坐前排的人，布滿自信并且對糊口滿懷熱情，而成功也最常降臨到他們的身上。英國的“女強(qiáng)人”撒切爾夫人，從小接受著“即使坐公交車，也要做第一排”的良好教育，這培養(yǎng)了瑪格麗特·撒切爾積極的決心和決心信念，不論在工作仍是糊口中，撒切爾都用實(shí)際步履實(shí)踐著自己年幼時(shí)的“永遠(yuǎn)在第一排”的誓言，終極于1979年景為英國第一位女首相。

積極的糊口立場，是勇往直前的勇氣和勇攀高峰的精神。曹雪芹經(jīng)歷了曹家極盛到衰的過程，比擬年少時(shí)“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的糊口，曹雪芹晚年“舉家食粥酒常賒”可謂十分凄涼困苦。若不是胸中積郁的不平之氣，若不是那種投入其中的對文學(xué)的熱愛，曹雪芹何以完成偉大的巨作？何以用單薄的筆桿寫盡世態(tài)炎涼？他因心懷對光明的向往，對自由的渴想而熱愛他的事業(yè)。他在艱難困苦的境遇中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，真是“字字看來皆是血，十年辛勞不平?！?，創(chuàng)作了不朽的紅樓夢。

蘇珊大媽恰是憑借對音樂執(zhí)著的立場，紅透英倫；無臂鋼琴師劉偉憑借對糊口積極的立場，用雙腳征服了維也納金色大廳；伽利略憑借對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)真的立場，得到了“單擺等時(shí)”等定律……

你可以選擇一種得過且過的糊口，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的糊口，無論何種立場，始終決定了你所追求并且達(dá)到的高度。

態(tài)度決定高度作文(篇3)

有人說：人生就像一杯茶，當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生，用不同的心態(tài)對待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。

積極的態(tài)度決定成功的高度。

有個(gè)教授做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，xx前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。

人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。

或許是命運(yùn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng)，一個(gè)這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡史》而奠定了他在物理界的地位，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，還會(huì)為你開啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>

而對于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒有花太多功夫在學(xué)習(xí)上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過去，悟以往之不見，知來者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)吧！或許你會(huì)很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏，相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新局面。

你以什么樣的態(tài)度生活，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。

態(tài)度決定高度作文(篇4)

當(dāng)云雀問麻雀、公雞、鵪鶉為什么不飛得高一點(diǎn)時(shí)，它們個(gè)個(gè)都只向比自己差勁的人看齊。而雄鷹卻謙虛地說自己：“離藍(lán)天，我還差得遠(yuǎn)呢！”我想也許這就是為什么麻雀、公雞、鵪鶉只能飛那么一點(diǎn)點(diǎn)高度而雄鷹卻能自由自在地展翅高飛的原因吧。所以，態(tài)度決定高度。

方仲永小時(shí)候所展現(xiàn)出來的天賦是很多人望塵莫及的，但是為什么最后卻落了個(gè)“泯然眾人矣”？細(xì)究其原因，不僅僅是因?yàn)樗职掷奶庫乓觳粚W(xué)習(xí)，更大程度上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是掌握在他手里。如果他肯好好地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加上與生俱來的天賦，想必現(xiàn)在定大有所作為，流芳百世……

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，有人像方仲永那般自持天賦、不肯在學(xué)習(xí)上多下一番苦功夫，終成泛泛之輩。但有的人的態(tài)度卻截然不同——近日，微博上曬出一份清華學(xué)神韓衍雋的考試成績單——全15科滿分。

正是因?yàn)轫n衍雋端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才讓他在學(xué)習(xí)方面有如此讓人羨慕的成績。學(xué)習(xí)態(tài)度端正會(huì)使一個(gè)人取得不凡成就，相反，惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使一個(gè)人掉進(jìn)萬丈深淵。

當(dāng)年的汶川抗震小英雄雷楚年如今卻成詐騙犯……這樣的消息簡直令人痛心疾首！后來有記者去采訪得知——原來自從雷楚年被抗震小英雄如此大的光環(huán)戴在頭上，他就認(rèn)為自己很厲害，走到哪都是英雄——經(jīng)常逃學(xué)、花錢大手大腳……

其實(shí)因?yàn)榭拐鹩泄?，雷楚年破格被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取。試想，假若他能好好把握如此難得的機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，而不是沉迷于頭上的光環(huán)，也許他現(xiàn)在會(huì)成為很多人心目中的學(xué)霸、英雄，而不是成為一個(gè)階下囚了！

所以這一切的一切都在告訴我們，態(tài)度決定高度。不僅僅是在學(xué)習(xí)方面上要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作上更當(dāng)如此。千萬不要像——沈陽的一個(gè)小學(xué)教師用辱罵一年級(jí)小學(xué)生臭不要臉的話來上課，這種工作態(tài)度來對待。

雖然麻雀、公雞、鵪鶉因?yàn)樽约罕旧淼男螒B(tài)體能上的差別確實(shí)也無法擁有雄鷹一樣的高度。但是也不能自暴自棄、胸?zé)o大志，而應(yīng)該“見賢思齊”，這樣才能飛上人生另一高度——態(tài)度決定高度。

正處于求學(xué)階段的我們，更是應(yīng)該好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，去努力實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松母叨取?/p>

態(tài)度決定高度作文(篇5)

有人說：態(tài)度決定你的成敗，態(tài)度決定你成功的高度；也有人說：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。態(tài)度是什么？態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)；態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得重要的一種能力。態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的能力來自于三個(gè)方面，知識(shí)、技能和態(tài)度。

無論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度非常重要。激情投入地工作，與麻木呆滯地工作，完全不同。

愛默生說：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。”反之，失敗不是因?yàn)槲覀儾痪邆鋵?shí)力，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見，態(tài)度不正確，容易沮喪的緣故。工作態(tài)度決定工作成績，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自己的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，積極樂觀，永爭第一，總是積極的'尋求解決問題的辦法，即使是在受到挫折的情況下也是如此；有的悠閑自在，得過且過，從來都是按時(shí)上下班，按部就班，職責(zé)之外的事情一概不理，分外的事情更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無過；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意，都是由環(huán)境造成的，常常自我設(shè)限，使自己的無限潛能無法發(fā)揮，整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂趣。一位偉人曾說過：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。你的態(tài)度如何，在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是要端正態(tài)度，沒有正確的態(tài)度，這一切就無從談起。那么，我們應(yīng)該樹立什么樣的工作態(tài)度，才能享受到工作的樂趣，取得事業(yè)的成功呢？敬業(yè)、勤奮、忠誠、進(jìn)取是我們應(yīng)有的工作態(tài)度！敬業(yè)就是敬重自己從事的事業(yè)，專注致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好；敬業(yè)既包含了個(gè)人做事的執(zhí)著，又有著對本職工作的忠誠；敬業(yè)是將自己對崗位、對工作的熱愛化為奮發(fā)而持久的工作激情，為圓滿完成任務(wù)而調(diào)動(dòng)自己的所有細(xì)胞，勤奮拼搏、堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的決不罷休，這是一種精神。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠的心態(tài)對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，那么它就是敬業(yè)的。尊敬并重視自己的職業(yè)，即使付出再多也心甘情愿，并能夠坦然地面對各種困難，努力去克服它們，做到始終如一，善始善終。因此，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)，是我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力。勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮要勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計(jì)個(gè)人得失；勤奮就是對自己的工作負(fù)責(zé)，做好工作中平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

寫態(tài)度的作文

時(shí)間流逝，我們可以通過作文記錄時(shí)間，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。寫好作文到底有多難？以下是小編為大家整理的“寫態(tài)度的作文 ”,希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

寫態(tài)度的作文 篇1

執(zhí)著，一個(gè)千百年來不滅的話題。對萬物的執(zhí)著，對生命的執(zhí)著

曾經(jīng)我們一定有過對一件事的執(zhí)著追求，不管大小如何。執(zhí)著的過程有時(shí)是痛苦的，有時(shí)是幸福快樂的，在痛苦幸福兼同之下，我們在成長。

掀開史冊，在歷史上留名的，有關(guān)執(zhí)著的故事，數(shù)不勝數(shù)，有如像，孔子，岳飛等等；離我們更近的，有像孫中山，魯迅，毛澤東等一批為救國救民而奮斗的革命黨人，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，救中國于水深火熱之中。自然，這個(gè)執(zhí)著過程是很艱辛的，只因我們沒有生活在那個(gè)年代，所以我們無法理解。

歷史永遠(yuǎn)是對的，不管曾經(jīng)它是如何的錯(cuò)如何的對，在以歷史的形態(tài)呈獻(xiàn)在后世之時(shí)，它永遠(yuǎn)是對的，它讓我們要走對的路。正所謂前車覆，后車鑒。

對于我們自己，不管曾經(jīng)怎樣，未來怎樣，只要我們對事懷有一顆執(zhí)著的，保持本心的心，我們終將無悔，即便未來是平凡的。

即使現(xiàn)實(shí)不堪，我們依舊執(zhí)著，這是一種待事的真正態(tài)度；即使我們一直相信命運(yùn)，而我們依舊執(zhí)著，這是一種對所謂命運(yùn)，不甘的執(zhí)著。即便不能改變什么，但這至少是對自己的一種交代，至少我們曾經(jīng)執(zhí)著過。

改變你的，是一種叫執(zhí)著的態(tài)度；不是知識(shí)改變你的命運(yùn)，而是你自己的心改變你的命運(yùn)，知識(shí)只是充實(shí)你的靈魂，不讓你變的愚昧無知。

行一生，思一生。執(zhí)著不可缺少，要成功的必不可少。執(zhí)著，一個(gè)千百年來不滅的話題。對萬物的執(zhí)著，對生命的執(zhí)著

曾經(jīng)我們一定有過對一件事的執(zhí)著追求，不管大小如何。執(zhí)著的過程有時(shí)是痛苦的，有時(shí)是幸?？鞓返模谕纯嘈腋＜嫱?，我們在成長。

掀開史冊，在歷史上留名的，有關(guān)執(zhí)著的故事，數(shù)不勝數(shù)，有如像，孔子，岳飛等等；離我們更近的，有像孫中山，魯迅，毛澤東等一批為救國救民而奮斗的革命黨人，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，救中國于水深火熱之中。自然，這個(gè)執(zhí)著過程是很艱辛的，只因我們沒有生活在那個(gè)年代，所以我們無法理解。

歷史永遠(yuǎn)是對的，不管曾經(jīng)它是如何的錯(cuò)如何的對，在以歷史的形態(tài)呈獻(xiàn)在后世之時(shí)，它永遠(yuǎn)是對的，它讓我們要走對的路。正所謂前車覆，后車鑒。

對于我們自己，不管曾經(jīng)怎樣，未來怎樣，只要我們對事懷有一顆執(zhí)著的，保持本心的心，我們終將無悔，即便未來是平凡的。

即使現(xiàn)實(shí)不堪，我們依舊執(zhí)著，這是一種待事的真正態(tài)度；即使我們一直相信命運(yùn)，而我們依舊執(zhí)著，這是一種對所謂命運(yùn)，不甘的執(zhí)著。即便不能改變什么，但這至少是對自己的一種交代，至少我們曾經(jīng)執(zhí)著過。

改變你的，是一種叫執(zhí)著的態(tài)度；不是知識(shí)改變你的命運(yùn)，而是你自己的心改變你的命運(yùn)，知識(shí)只是充實(shí)你的靈魂，不讓你變的愚昧無知。

行一生，思一生。執(zhí)著不可缺少，要成功的必不可少。

寫態(tài)度的作文 篇2

悲觀者說：希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。

樂觀者說：希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光。

悲觀者說：如果給我一片荒山，我會(huì)修一座墳?zāi)埂?/p>

樂觀者說：如果給我一片荒山，我會(huì)種滿山綠樹。

悲觀者說：風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你陷入無低的深淵。

樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，會(huì)將你載到成功的彼岸。

對于一些事物的看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對人生，我們又該如何選擇呢？

面對人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方？

面對他人對你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對友誼更加深厚，彼此更加愛護(hù)的朋友？

面對世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？

如果讓我選擇，我會(huì)選擇每個(gè)問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神，友誼之花會(huì)為他而開放，成功之花會(huì)為他而綻放。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂。

關(guān)于態(tài)度的作文二：生活，需要一種正確的態(tài)度

梭羅曾說：大部分人生活在無聲的絕望中。是的，生活有時(shí)讓人絕望，但他依舊美好。

有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現(xiàn)出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運(yùn)帶給她的一切并且努力地去識(shí)字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認(rèn)識(shí)到了人類的精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強(qiáng)大。羅斯福夫人曾說：在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。是的，只要是看過這本書的人，都會(huì)被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。

生活，需要一種態(tài)度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對待他。當(dāng)你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：你對生活微笑，生活同樣會(huì)回以你微笑。只有懂得生活的人才會(huì)對自己的生活負(fù)責(zé)，明媚的生活著。而當(dāng)你覺得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你知道如何去愛你的生活時(shí)，生活便會(huì)加以百倍的還給你。所以，從現(xiàn)在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。

關(guān)于態(tài)度的作文三：幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度

曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問：我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?？男人說：我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見??！女人說：我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路??！

這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味留得殘荷聽雨聲，菊殘猶有傲霜枝的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。芙蓉如面柳如眉，是先天的驕傲；腹有詩書氣自華的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折行到水窮處，也要坦然地迎難而上，瀟灑地坐看云起云涌。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧。

關(guān)于態(tài)度的作文四：人生的態(tài)度

沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說？？題記

世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。

其實(shí)，這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。

真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。

大千世界，人生百態(tài)。如何面對人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握！

有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：命運(yùn)，命運(yùn)！既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說著：一切皆是命不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)取！

其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松?，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度！本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無光。

積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生！

每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧！

關(guān)于態(tài)度的作文五：欣賞的態(tài)度

態(tài)度決定一切。以欣賞的態(tài)度去看一件事，你會(huì)看到許多美麗的東西。

有人說，生活很美；有人說，生活很糟糕；也有人說，生活很平淡。對于生活，每個(gè)人都有自己的看法，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活態(tài)度。

生活的確需要一種態(tài)度，那就是一種欣賞的態(tài)度。

欣賞的態(tài)度，就是能在平淡中體會(huì)快樂，能在逆境中永不退縮，能在困難里充滿希望，能在失敗中汲取教訓(xùn)，能在平凡中創(chuàng)造非凡。

唐朝偉大的浪漫主義詩人李白，一生淡泊名利，以一種欣賞的態(tài)度看待這個(gè)世界。在他的眼里，天是藍(lán)的，云是白的，水是綠的，花是鮮的，草是翠綠的，樹林是茂密的，酒是最純潔的，詩是最純潔的，朋友是最真貴的他熱愛生活里的所有，生活則回報(bào)給他無數(shù)精妙絕倫的詩作，千古流傳。

張海迪，一個(gè)不懼怕命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，正是以一種欣賞的態(tài)度來對待生活給她的一切苦難。她始終都沒有放棄對生活的期望，她相信命運(yùn)是公平的，生活里的美是無處不在的。她把困難當(dāng)做朋友，把痛楚當(dāng)作快樂，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅(jiān)強(qiáng)，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬萬是在生活中的困境中掙扎的人們

生活，簡單卻又復(fù)雜，美好卻又平淡，關(guān)鍵在于你以一種什么態(tài)度去看待它。我們需要的就是一種欣賞的態(tài)度，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中美是無處不在的

做生活的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待生活里的每一個(gè)人，每一件事，每一分鐘，能看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，能看到一件事的有利能懂得每一分鐘的意義。

做自己的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待人生的成敗得失，能保持一顆簡單的心，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，能在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，能在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。

擁有一種欣賞的態(tài)度，一顆簡單的心，一份從容的氣魄，一種寧靜的美，那么生活里，美是無處不在的。

朋友，你是否也有一種欣賞的態(tài)度？

寫態(tài)度的作文 篇3

或許，你一直覺得自己很委屈，她們還在原來的地方，還有大家的愛情故事，很多人都不知道，你究竟在做什么，才能跟我們說得清楚，他們的故事，依舊和我們一樣的。

曾經(jīng)說過的那些話，也許都變成一個(gè)故事流傳下來，也許沒有人聽過，但是他們卻通過了另一個(gè)渠道變成了另外一種傳奇。

我曾經(jīng)在一本書中看到了這樣一個(gè)故事，他們一起穿喂，你氣給自己戴爾行為找到一個(gè)合理的借口。

當(dāng)時(shí)我也真的是很服氣，不明白為什么可以把這樣的價(jià)值觀扭曲成這種程度。

但是每個(gè)人都要自己的生活經(jīng)歷和各種各樣的程度竟然不知道我們就沒有辦法去理意見了。

然后我們每個(gè)人都有著很多的資本去過自己想要的生活，也許在這個(gè)過程中會(huì)遭受各種各樣的冷言冷語和嘲笑，但是你必須堅(jiān)持過去，才能夠達(dá)到自己想的彼岸。

這好像都是我說這一番話的目的也是想告訴你們這樣一些道理。但是就好像我們在逛街的時(shí)候會(huì)看到很多不一樣的風(fēng)景和現(xiàn)在也是有著一樣的概念的。

但是你從來都不愿意去承認(rèn)你在那些美麗的風(fēng)景當(dāng)中也會(huì)有自己所需要的態(tài)度。

寫態(tài)度的作文 篇4

紅的花，綠的葉兒！生態(tài)園大門兩旁，立著白色的石雕大象，脖子上還系著大紅花呢。你聽到這個(gè)名字一定會(huì)：“這沒什么好說的。我固然很棒，但我但愿我能更棒，更強(qiáng)!你全然不顧我們的疲憊、痛苦。那是一個(gè)禮拜五，像往常一樣—下了寫字課，我們要做大翦滅，還要順便下去洗羊毫。

人生的風(fēng)平浪靜，預(yù)示著熱潮迭起，熱潮迭起也意味著低谷來襲。而面對著不同的風(fēng)景，也需要有堅(jiān)定的信念和平穩(wěn)的心態(tài)。

人生，比作海浪確實(shí)不為過的。常有熱潮迭起，卻也要居高位而不焦躁。人生的巔峰無非是一國之君，就猶如大腦一般。李世民就是一位機(jī)器有作為的君主之一。李世民在位期間，經(jīng)常廣于納諫。也曾不計(jì)前嫌，重新啟用王珪，并封其為大夫。使大唐迎來空前盛世。

而作為國家的頭腦也有昏庸無道的失敗君王。商紂王就是其中的一位。雖是生來天資聰穎，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力?？墒撬潙倥瑢檺垩Ъ?；后逼死丞比擬干。使人心渙披發(fā)，人神共憤，才引得周武王伐紂。

海浪的風(fēng)景也不僅僅是熱潮涌起。低潮時(shí)期也經(jīng)常來襲。可最可貴的事，就是堅(jiān)定信念，不氣不餒。我國作家、披發(fā)文家史鐵生在青年時(shí)期就已經(jīng)癱瘓雙腿?？伤麉s在母親的鼓勵(lì)之下堅(jiān)定信念，不氣不餒。后來又患腎病，可他卻自言玩笑地說“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！薄Ｃ鎸@樣的人生低谷風(fēng)景，卻有著如斯樂觀的心態(tài)，也依賴著堅(jiān)定的信念成為了一代文學(xué)巨匠。

而大海渡過最長的時(shí)期，仍是風(fēng)平浪靜。比起對人生不得志的訴苦，我仍是更加贊許李白的寬大曠達(dá)。曾有“皇帝呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的氣勢。而在低谷時(shí)期，卻也是要平穩(wěn)好心態(tài)。

在人生的巔峰，要伴跟著“勝不驕”的立場；人生的風(fēng)平浪靜，也要放平心態(tài)；而在人生的低谷，確要一直堅(jiān)信：總有花開的時(shí)候！

面對人生不同的風(fēng)景，是要有準(zhǔn)確的立場來對待！

寫態(tài)度的作文 篇5

生活的態(tài)度作文精選

生活的態(tài)度

記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒個(gè)完，看來他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?

原來，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開心?？磥硇膽B(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。

陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?

我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫出來的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫越想畫。

由此可見，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的`寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過了。

生活的態(tài)度

梭羅曾說：“大部分人生活在無聲的絕望中?！笔堑模钣袝r(shí)讓人絕望，但他依舊美好。

有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現(xiàn)出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運(yùn)帶給她的一切并且努力地去識(shí)字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認(rèn)識(shí)到了人類的精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強(qiáng)大。羅斯福夫人曾說：“在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課?！笔堑模灰强催^這本書的人，都會(huì)被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。

生活，需要一種態(tài)度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對待他。當(dāng)你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：“你對生活微笑，生活同樣會(huì)回以你微笑?！敝挥卸蒙畹娜瞬艜?huì)對自己的生活負(fù)責(zé)，明媚的生活著。而當(dāng)你覺得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你知道如何去愛你的生活時(shí)，生活便會(huì)加以百倍的還給你。所以，從現(xiàn)在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。

樂觀的生活態(tài)度

盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸?！睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無盡的否認(rèn)下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對他的偏愛，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。

或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美?

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。

寫態(tài)度的作文 篇6

“人生的立場在于真實(shí)的自己”這是一個(gè)蘊(yùn)含著深刻道理的一句話，俗話說：人不可貌相。表面上這兩句話沒什么相同之處，也沒有特別之處。而這兩句話中卻有著緊密親密的聯(lián)系。

每個(gè)人的人生立場似乎黃山的奇石姿態(tài)萬千，像天上的云彩變化多端、高深莫測。而一個(gè)人的收留貌并不代表了他的人生立場：有些人表面上和善，實(shí)在內(nèi)心卻非常的邪惡。而有些人表面上對人惡狠狠的，而內(nèi)心卻非常善良。所以一個(gè)人不要看他外貌，要看他的內(nèi)心。

一個(gè)人的內(nèi)心世界是看不透的，除非你有像孫悟空那樣的火眼金睛，但那是不可能的，只有做一個(gè)真實(shí)的自我，才能讓別人更深入的了解你，和你做朋友；相反，太過于表現(xiàn)你假的一面，只會(huì)讓別人更討厭你，架空你。無論在什么樣的場合，都要表現(xiàn)出真實(shí)的自己。

這讓我想到了一個(gè)古代故事：從前有一戶人家，他的家里有一位姑娘，姑娘到了該出嫁的春秋了。于是她就去相親，但每次由于她的性格大大咧咧、做事粗魯、像個(gè)男孩子，每次相親她都失敗，為此他的家人很為姑娘找不到人家著急。恰巧，有一戶家的公子聽聞姑娘后，硬是不聽母親勸，上門去相親，姑娘的父母知道了，甚是興奮，但又擔(dān)心姑娘和那位前來相親的公子不成婚事，連忙梳妝姑娘，把姑娘梳妝的閉月羞花、文文悄悄的，并教她怎樣做才能舉止文雅，不大大咧咧。第二天早晨，公子前來提親，一看到姑娘文文悄悄，做事風(fēng)格和以往也不同。公子看了很是生氣，丟下一句話：“只有做真實(shí)的自己才是最完美的！”說完，回身就走了。

是呀！“只有做真實(shí)的自己才是最完美的”我們也要做真實(shí)的自己，自己的內(nèi)心邪惡，不要裝作很無辜的樣子，把自己邪惡的一面展現(xiàn)出來；自己的內(nèi)心很善良，不要掩藏善良，把善良充分展現(xiàn)出來；而那些邪惡的人看見了你的善良，就會(huì)變得和你一樣善良！而那些善良的人看到邪惡的人，相反不會(huì)學(xué)壞，那些善良的人會(huì)把自己善良的一面教給那些邪惡的人，讓他們學(xué)會(huì)善良，那世界就會(huì)變得夸姣！

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”我至今還在念著這四句教做人、啟發(fā)人的道理。但愿你們從中悟出道理來，看到自己的內(nèi)心世界永遠(yuǎn)是光明的！每個(gè)人心中都有一個(gè)布滿正義善良的大門，等著你自己來打開！

寫態(tài)度的作文 篇7

素年未逝，余音未散，是誰點(diǎn)亮了我的青春，暈開了我的風(fēng)采，吟唱了我心中最美的歌？你如同天使一般溫暖著我的心房，那片星空值得我用一生去仰望，我的生命因你而美麗，你是我心中最美的太陽。

我是一名追星族，請不要投來異樣的目光，并非每一個(gè)追星之人都是盲目且不理智的。我喜歡你——張杰！不是因?yàn)槟阌袔洑獾耐獗砗腕@艷的舞臺(tái)表現(xiàn)，而是因?yàn)槟銓硐氲膱?zhí)著和默默付出，以及面對多舛命運(yùn)的一種樂觀、積極向上的人生態(tài)度。

你的背影是我迷戀的風(fēng)景，你的眼睛是我向往的地方，臺(tái)上臺(tái)下的距離，是你給予我最好的回憶。光陰荏苒，你卻依舊永駐我心間，我的生命因你而美麗。走過風(fēng)雨中的十年，雖然你的世界我無法觸及，但關(guān)于你的一切，早已漫進(jìn)了我的腦，刻在了我的心間：出生于單親的貧苦家庭，僅靠母親擺地?cái)倎砭S持生計(jì)。沒有父愛的天空本該灰暗陰沉，而你卻令它大放光彩。

有雜志報(bào)道說，你大學(xué)期間還穿過表哥的舊衣服、舊鞋子。出生于90年，00年的我們衣食無憂，但我們?nèi)鄙俚?，是像你一樣?zhí)著追求夢想的信念和精神啊！

出道以來，你的音樂之路充滿著千奇百怪的猜忌和詆毀，但你從不言棄，一直默默付出，大學(xué)時(shí)期，你一直在酒吧駐唱，不是為了賺錢，更重要的是為了鍛煉自己，后來你說，那時(shí)的你，痛苦并快樂著，雖然上天一直沒能給你一個(gè)自由歌唱的舞臺(tái)，但你仍愿意放聲高歌，戰(zhàn)出逆態(tài)度，“認(rèn)可自我，不斷突破和挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)守夢想，做自己的主宰”。

后來，你和湖南電視臺(tái)知名主持人謝娜相戀，隨著知名度的提高，此時(shí)的你面臨著更多的流言蜚語：靠著謝娜上位，沒有時(shí)尚概念，衣著像“閏土”……但你并沒有選擇爭辯，而是更努力地去歌唱，讓更多的人看到你最真實(shí)、善良的一面。

幸好上帝總是垂青那些努力、為夢想堅(jiān)持不懈的人，你用你奮斗的10年，換來了鮮花、掌聲、榮譽(yù)和眾多粉絲的真心。

你的種種事跡，既讓我心疼，又給我無限的力量。每當(dāng)我遇到困難，總會(huì)不由自主的想起你：90度恭敬地對觀眾鞠躬；手上鮮血直流卻堅(jiān)持排練；練舞時(shí)汗如雨下最后都吐了；為了不讓粉絲傷心，累到趴在簽售會(huì)的桌子上睡著……面對世人的冷嘲熱諷，你安然自若，因?yàn)槟阈闹杏袎簟?/p>

“往后是陰霾，往前是山隘，想逃也逃不開，命運(yùn)再主宰，執(zhí)著的心也不會(huì)更改”……你用一句句樸實(shí)而飽含真情的歌詞為我們詮釋了你的人生態(tài)度。

我的生命因你而美麗，在我處于人生黑夜時(shí)，你是夜空中最亮的星，指引我前行。

寫態(tài)度的作文 篇8

多么悅耳的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不中斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級(jí)的老師來管管的時(shí)候，基本上是沒有安靜下來的時(shí)候了。

就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。由于他們常常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師回身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的立場。沒錯(cuò)，我只要當(dāng)真的，聚精會(huì)神的，那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎？剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí)，我仍是常常有些心不在焉，老是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精曉時(shí)勢的人“說政”！之后，我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍，而是來學(xué)知識(shí)的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)當(dāng)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清晰記得：昨天有位同學(xué)叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我仍是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。

現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必反常度！

寫態(tài)度的作文 篇9

在月明星稀，皓月當(dāng)空，萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自面對。眼前一片空虛，心中的種種幻想，都對未來充滿希望。每一天新的開始，便是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨(dú)自去面對，一定要全力以赴的去沖刺，以優(yōu)秀的成績給自己的高中生活畫一個(gè)完整的句號(hào)。在求學(xué)的道路上，有可能喜悅，有可能悲哀。但是我仍然獨(dú)自去面對。

從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無論多苦多累，我勢必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無盡的蒼茫。高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試!我想，對我們來說考試就意味著競爭;考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。

考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。

我想說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。請把煩惱和無奈拋給昨天，而面對挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺!我李開泰在這里對天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。請道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。

面對這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要獨(dú)自深思。慎重選擇，珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，我獨(dú)自一個(gè)面對著那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己，只能隔著玻璃，感嘆世俗的悲哀，得到風(fēng)雨的見證，有了自己的格言，才不會(huì)被世俗埋沒。寧靜而致遠(yuǎn)，淡泊以明志，清雅，孤寂都會(huì)在我獨(dú)自面對學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。

如果可以，我愿意你看見并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡，它不是一條遙遠(yuǎn)的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點(diǎn)上走出去，很久以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，又回到了最初出發(fā)的那一點(diǎn)，然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中你經(jīng)歷了很多，亦得到了很多。

就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區(qū)別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現(xiàn)在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

很多年以后，如果你回頭看一看走過的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)無數(shù)次被你輪回經(jīng)過的平面上的一點(diǎn)，已經(jīng)在無數(shù)次盤旋向上中，達(dá)到了也許你最初從來也想不到的高度。

貝殼JOJO，你要明白。那一點(diǎn)。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考，并不可怕。再堅(jiān)持，就能開花結(jié)果。

蝸牛的夢想——到達(dá)金字塔頂。

都說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅(jiān)定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠(yuǎn)方，絕不輕易(言)放棄。

有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不小心向下滑了很遠(yuǎn)，但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔，繼續(xù)它上爬的高度。

如果相信自己，就堅(jiān)持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。

很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進(jìn)，三年的時(shí)光，或者更長時(shí)間?？墒呛芏嗳藚s忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過后就是黎明。其實(shí)，此時(shí)，前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處?？墒怯械娜诉@時(shí)放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅(jiān)信著的囈語：

平靜地面對一切。

親愛的，為了你，我失去了很多很多。你知道不知道我多么的恨你!

為了你，我放棄了我愛的音樂。為了你，我放棄了我愛的畫筆。為了你，我放棄了我的睡眠。為了你，我放棄了我那么那么多的感情。為了你，我不能去看春春的演唱會(huì)。為了你，我不能去那些美麗的城市游玩。為了你，我和我的朋友們分隔兩地。為了你，我變得沉默不語。為了你，我學(xué)會(huì)一個(gè)人偷偷流淚，我學(xué)會(huì)困難自己扛。為了你，我徹底的放棄了……

為了你，為了你，一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那么多，那些我愛的，那么多那么多，你要怎么補(bǔ)償我?你拿什么補(bǔ)償我?哼哼……那些過去的時(shí)光，你，賠得起嗎?我那么恨你!你怎么不去死!我不想跟你糾結(jié)到一塊兒，可是可是，我很愛我的爸爸媽媽，他們不讓我跟你分開。他們說啊，你以后會(huì)給我幸福的。所以我聽了他們。但是你要明白，不是我想跟你糾結(jié)在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是，你真的能給我幸福嗎?他們都說，你會(huì)的，一定會(huì)的。

于是啊于是，我告訴自己啊不要恨你。你是愛我的啊，曾經(jīng)你的家人“小升初”“初升高”都對我那么好，我相信你也一樣會(huì)對我好的對不對?甚至比他們還要好?

親愛的，明年六月就是我們相見的日子了。你知道么?為了見你，我每天都拼命的學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，只是為了能回答出你的問題，在你面前不那么迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了你，可是可是……在那個(gè)獨(dú)木橋上你能認(rèn)出我么?我可能沒有原來美麗了，我可能變了模樣?？墒悄阋欢ㄒJ(rèn)出我來呀!!親愛的，我和你之間的情感真的好糾結(jié)。我不愛你，可是我還是無條件的為你付出，幾乎是我的所有。

我……我怨你，恨你，可是還是舍不得和你分開。你罵我傻吧，我像那古時(shí)候的癡男怨女，傻啊傻傻…或許你說我早該離開你，這樣我或許就會(huì)快樂一點(diǎn)，沒有那么多的怨恨了。但是你又那么了解我啊，你知道我沒勇氣離開你。畢竟我，為你付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你，明年六月要告訴我答案。我等待著，期待著。我希望你不讓我失望。我希望我會(huì)說，放棄那些，為了你，值得。我不希望我會(huì)一直恨你。

親愛的，我最最親愛的你…我的傷痕……

寫態(tài)度的作文 篇10

立場長短常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運(yùn)，但可以擁有一個(gè)好的立場，由于，一個(gè)好的立場決定一切。

有什么樣的立場，就有什么樣的人生，立場決定一切，立場決定命運(yùn)。這句話正如作家閆燕說的那樣：“積極健康的立場可以成就人生，而消極不良的立場則會(huì)將其毀滅。做人，要有陽光一樣明朗的立場，才能幸福的一生?！笔堑模鲎兞?，世界也就變了。一個(gè)人假如沒有了立場，就像沒有了靈魂，終究會(huì)毀了自己。

人生的道路上難免有一些崎嶇，磨難，重要的是看你使用的是什么樣的立場去避免它們，去解決它們。不要由于面前一時(shí)的難題而氣餒，而拋卻。也許只要換一種方式去思索，去動(dòng)腦，成功的大門就會(huì)向我們敞開著。

也許，立場的轉(zhuǎn)變，才是真正的轉(zhuǎn)變。一樣的人生，異樣的立場，成功的與否是由立場決定的。想要成功，先要調(diào)整好立場，不要悲觀，也不要自卑。要用陽光的`立場去對待人生，人生將會(huì)是輝煌的，是燦爛的。

準(zhǔn)確把握立場，人生才有價(jià)值，生命才有活力！

態(tài)度作文實(shí)用11篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，作文有助于人們流露真情實(shí)感，一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。你知道如何寫出一篇好作文嗎？小編花時(shí)間專門編輯了態(tài)度作文實(shí)用11篇，歡迎你閱讀與收藏。

態(tài)度作文【篇1】

有的人中了百萬大獎(jiǎng)，甘愿將其捐獻(xiàn)給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦蕩面對現(xiàn)實(shí)和反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。

比如我們從《愚公移山》中學(xué)到的，愚公的目光長遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念，永不放棄的時(shí)間，其實(shí)他就已經(jīng)成功了。愚公積極奮斗，雄心壯志終于完成了他的心意，而河曲智叟只能平淡的過著，沒有什么肯定的態(tài)度。這說明態(tài)度決定人的一切。

我曾看過馬來西亞的民間故事《猴子和青蛙》，故事是說猴子和青蛙每次遇到下雨天，都會(huì)叫：“苦啊，苦啊，明天我們就蓋房子?！笨傻搅说诙?，當(dāng)太陽暖洋洋的照在他們身上時(shí)，他們卻把蓋房子的事情忘得一干二凈了。每一次都是如此，所以到現(xiàn)在為止它們都沒有屬于自己的房子。像他們這樣對待生活的態(tài)度，永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。所以說，態(tài)度可以改變一生。

平時(shí)老師總對我們說：“態(tài)度決定成敗。”一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)使你走上成功的道路，每個(gè)班里總有成績好與成績不好的學(xué)生，但無一例外，都是同一個(gè)老師教出來的。這么說來，沒有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，怎能有好成績呢？

好的態(tài)度堅(jiān)定著一切，這一切掌握在自己的手中，讓我們都以正確的態(tài)度對待每件事情，對待我們的人生!

態(tài)度作文【篇2】

我九十六歲了，已走到了人生的邊緣邊緣，我無法預(yù)料自己還能往前走多遠(yuǎn)，但我很清楚，我快回家了。我的洗凈一身的污穢，平靜地準(zhǔn)備回家。——楊絳

——題記

題記中的一段話是楊絳先生給我留下的最深的記憶。小時(shí)候初見她的驚鴻一瞥時(shí)，我不明白這句話。待大了，接觸了她的文字后，方才對這句話有些感悟。作為一個(gè)文學(xué)愛好者，我很分明的感到了這句話的平靜，和說話者的心態(tài)。對于所有文學(xué)大師都用盡浮藻之辭去極力回避的“死”字，她盡看的這么輕，沒有凡人的不舍與恐慌，只是平靜意外，意外的平靜。這是一代文學(xué)大師在自己生命暮年的慨嘆，或許正是因此，她一百零六歲才駕鶴西去。是的，無數(shù)作者一生都在寫。魯迅一篇篇嘔血而出的文章；瓊瑤的上百部杰作；余秋雨“覽遍天下之名跡”所著之《行者無疆》、《千年一嘆》等十一部系列文集……這些人都用筆向身后的人傳達(dá)一個(gè)思想：生活需要態(tài)度。

小時(shí)候，我們每天按部就班的生活與學(xué)習(xí)，對于自己精神控制著行為都沒有什么體會(huì)；大了，體會(huì)到學(xué)習(xí)的不易，偶爾偷得一閑也覺得樂哉；老了，更多的是對自己經(jīng)歷理性的思考。不過我還未到，所以寫不出“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@樣的思考。

生活中重要的是態(tài)度，而不是你的遇見，因?yàn)槟阌鲆娔硞€(gè)問題的態(tài)度遠(yuǎn)比這件事本質(zhì)重要的多。好比說我們現(xiàn)在每天都會(huì)感受到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力，常?；叵肫鹦W(xué)“秩秩斯干，幽幽南山”的愜意情趣，便會(huì)大呼痛苦。但是試著放下這些，轉(zhuǎn)而思考，“吃的`苦中苦，方為人上人”。若把這些當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如解決問題便是人生又一難得的遇見與積累，則學(xué)習(xí)也樂此不疲了，那么何愁學(xué)不到家呢？這理，似是簡明易懂的，但糟的是，生活中許多人不愿為之努力，轉(zhuǎn)變不到這種態(tài)度上來。這也是他們沒有取得穩(wěn)定而又長期進(jìn)步的原因，他們目標(biāo)逼仄，即稍有成就則滿足于此、止步不前、固步自封，自己的身心固然是舒適于他人，但放長目光，這也是想當(dāng)愚蠢的做法。至于那種得過且過的態(tài)度，此處不與議論。不論是怎樣的態(tài)度，到頭來會(huì)決定一些事情，到現(xiàn)在是一生的關(guān)鍵，所以現(xiàn)在的態(tài)度可能決定了一生。

“年輕人，時(shí)光正翻著頁，請你珍重的書寫！”在此行用冰心老人的一句話，為的是激勵(lì)自己與他人，在不同的時(shí)期，有著不同的態(tài)度，遇見不同的人，會(huì)有不同的結(jié)果。但愿人人都有一個(gè)好的歸宿，情到深處，摘錄倉央嘉措一語：“與卿相逢再世日，玉樹臨風(fēng)一少年”。

態(tài)度作文【篇3】

今天我參加了初中學(xué)習(xí)生活生計(jì)中的第一次月考。

為了考出一個(gè)好成績，臨考前的我死記硬背著單詞、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集。

一方面學(xué)校老師高度正視本次月考的成績；另一方面，家里的爸媽則但愿孩子能夠考出一個(gè)好成績來。還有跟著月考的鄰近而越來越多的功課。這所有的一切，都給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>

但不論有多大的壓力，我對此次月考還是很期待。但愿考場上的我能夠超常施展，將考場視為戰(zhàn)場。擁有足夠必勝的決心信念和信念。

終于，考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類型的標(biāo)題問題也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜，但掃視完一遍后的我馬上預(yù)備開始答題。

我以五頁草稿紙為代價(jià)消滅了絕大多數(shù)的功課雄師，而剩下的功課雄師的幾只骨干部隊(duì)殘余氣力仍舊不可忽視。我最怕這種找規(guī)律的標(biāo)題問題，可誰知偏偏就給我趕上了？

看著黑板邊上的倒計(jì)時(shí)版上的數(shù)字越來越接近零，我漫無目的的在草稿紙上寫著?？蓞s聞聲監(jiān)考老師說：“間隔考試結(jié)束還有五分鐘，以為檢查完的同學(xué)可以交卷。”

之后眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)與我同考的考生相約走出教室，再看看試卷上分值過半的找規(guī)律標(biāo)題問題。我也只能坐著干著急，想不出任何辦法。

終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時(shí)間內(nèi)，考場里只剩下著急的我和玩著手機(jī)的監(jiān)考老師。

看得出來老師都頓好試卷拍拍屁股預(yù)備走了，而我卻還對標(biāo)題問題沒有任何的理解。這時(shí)老師對我說了一句：“這位同學(xué)，你寫不出來就別想了，笨的人隨便填一個(gè)謎底上去就是了，興許可能就被你蒙對了呢！我都要走了，麻煩快一點(diǎn)啊！”

我什么也沒有說，我也沒有像老師說的一樣隨便寫個(gè)謎底去應(yīng)付就是。只是將那題空著交給了老師。

現(xiàn)在仔細(xì)想一想，也不知說這位老師是不負(fù)責(zé)任好仍是太負(fù)責(zé)任了好。這位老師假如只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但假如是出于為了因此而讓我隨便填個(gè)謎底敷衍以下就是了的目的的話，就是很不應(yīng)該了，不僅沒有做好自己的本職工作而且立場極其的不當(dāng)真！

細(xì)想想人生也是這樣。幾乎所有人都會(huì)做的事，幾乎所有人都能做的，并且能做好的事，我為什么就做不好呢？做得好與不好，不都是要做的嗎？為什么不僅自己所能去做好來呢？做好來就有這么難題嗎？

但是，也并不是做所有事情都需要用同樣的立場。不同的事可以用不同的立場去完成它。

就好比說：平時(shí)刷牙的時(shí)候，我們往往為了省時(shí)間而匆忙刷刷。表演上看起來是刷了牙，但是本質(zhì)上呢？刷與不刷存在什么差距嗎？豈非你晚上就不能早點(diǎn)睡為早起刷牙多留一些時(shí)間？豈非用五分鐘左右時(shí)間把牙刷好就那么難題嗎？絕對不會(huì)，沒有一個(gè)人做事回到這種地步。既然尋常做好，為什么我們卻經(jīng)常不去做好呢？留那么多時(shí)間去學(xué)校里干嘛呢？與同學(xué)聊天仍是補(bǔ)寫功課呢？這些事情同你的個(gè)人衛(wèi)生比擬，孰輕孰重呢？

又好比說：老師讓你上網(wǎng)幫她查閱資料抄寫下來并且預(yù)備好在班會(huì)課的發(fā)言，你在上網(wǎng)時(shí)間是否去做總是讓你做的事情了呢？有沒有玩電腦游戲呢？在做這一系列事的時(shí)候，你首先得要想清晰，老師交代給你的任務(wù)和你的游戲哪個(gè)重要？不用說，肯定是前者。你目前的任務(wù)除了學(xué)習(xí)就是完成老師布置的，游戲只能作為你休閑時(shí)刻的一個(gè)玩伴。完成老師布置的任務(wù)，既可以拓展你的課外知識(shí)面，又可以讓你更加學(xué)會(huì)自己組織語言表達(dá)能力，還可以在全班同學(xué)眼前樹立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣！

還有良多良多的事情，都需要我們用不同的精力、不同的立場、不同的方面去考慮并解決它。

相信吧，做事時(shí)不應(yīng)千篇一律，而要靈活變通！

態(tài)度作文【篇4】

有人云:待人友善是涵養(yǎng)獨(dú)來獨(dú)往是性格

——題記

古往今來，我們社會(huì)上的待人接物，都離不開個(gè)人的涵養(yǎng)，即使在渺小不外的工作，有良好的品格和對糊口的熱愛，是一個(gè)人涵養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，輕風(fēng)不燥我與好友商定在一棵銀杏樹下去書樓，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到嚴(yán)寒，我們彌漫著冬天的暖陽來到書樓，在這個(gè)有一絲古典的書樓中，千千萬萬的書本在我面前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與好友走向一位負(fù)責(zé)圖書治理職員，可她板著冰涼的臉，嘴里吐露著幾個(gè)冰涼的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機(jī)，一臉不耐煩的兇相暴露在外，這是我的好友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的訴苦:“這就是書樓的服務(wù)立場？”顯然那個(gè)女人聽到了，她抬起頭看向我們，緘默沉靜了許久，而我那暴脾氣好友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)精致妝收留的女人，穿戴的衣服不華麗但是披發(fā)發(fā)一絲魅力，她啟齒為我們找書，并詢問我們的同時(shí)，透露著一絲懺悔……

同與社會(huì)的每一個(gè)工作都是不收留易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人立場真摯便是涵養(yǎng)。

態(tài)度作文【篇5】

人生的態(tài)度

悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。”

樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光?！?/p>

悲觀者說：“如果給我一片荒山，我會(huì)修一座墳?zāi)??！?/p>

樂觀者說：“如果給我一片荒山，我會(huì)種滿山綠樹。”

悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你陷入無低的深淵?！?/p>

樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，會(huì)將你載到成功的彼岸。”

對于一些事物的看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對人生，我們又該如何選擇呢？

面對人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方？

面對他人對你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對友誼更加深厚，彼此更加愛護(hù)的朋友？

面對世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？

如果讓我選擇，我會(huì)選擇每個(gè)問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神，友誼之花會(huì)為他而開放，成功之花會(huì)為他而綻放。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂。

態(tài)度作文【篇6】

在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。

有些人表面和善，其實(shí)心里比墨水還要黑。就是因?yàn)檫@種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會(huì)有猜忌。誰也沒想到，這種態(tài)度會(huì)流露在臉上。

就拿我妹妹和鄰居家的小倩來說吧。

她們本來是一對非常要好的朋友，就是因?yàn)橐淮握f話時(shí)的態(tài)度不好，導(dǎo)致她們心里有了猜忌。

記得有一次，小倩來找我妹妹借計(jì)算借計(jì)算器。當(dāng)小倩還給我妹妹計(jì)算器時(shí)，妹妹發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的外殼破了一點(diǎn)。妹妹很生氣，對小倩說：“你怎么把我的計(jì)算器弄壞了，我以后再也不借給你了?！毙≠宦犃耍灿悬c(diǎn)生氣，說：“計(jì)算器根本就沒壞，你不要亂冤枉人?！泵妹谜f：“你看，計(jì)算器的外殼都破了?！毙≠徽f：“是我不小心摔破的，但是，計(jì)算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽了，還是很氣憤。我問她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說：“你看她的態(tài)度，像是認(rèn)錯(cuò)了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了。”

就是因?yàn)橛辛诉@一次的誤會(huì)，妹妹和小倩才不能成為好朋友。

從此以后，妹妹和小倩無論誰向誰借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而吵架。

我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因?yàn)閼B(tài)度不好而產(chǎn)生誤會(huì)的原因，妹妹和小倩到現(xiàn)在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。

態(tài)度作文【篇7】

暮色朦朧，我獨(dú)倚斜欄，看落葉飄零，聽秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……

同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話》封面，那有趣的童話故事，伴我進(jìn)入夢的天國……

從孩提到現(xiàn)在，經(jīng)典一直伴作我成長，兒時(shí)是母親講的童話，現(xiàn)在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據(jù)著我的靈魂，我連忙打開燈，怔怔的看著手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？

“每一次斗爭都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰?！钡拇_，海倫就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，面對困難，她堅(jiān)持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的一生中，她就是如此的拼搏?！凹热蝗松牡缆飞蠜]有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。”只要努力，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內(nèi)心世界是無比豐富的。她才是真正完美無缺的人。

在漫長的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運(yùn)的人，卻很少。人的意志是很強(qiáng)大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強(qiáng)大就會(huì)變成弱小的，那么就會(huì)被困難打敗。相反，如果你抱著一種積極的心態(tài)去面對它，那么你就會(huì)將困難打敗。

態(tài)度作文【篇8】

在人的生存狀態(tài)中，態(tài)度是一種動(dòng)態(tài)的人的神情舉止，也是面向世界展示個(gè)人文化修養(yǎng)素質(zhì)的姿態(tài)。

在人的生活工作中，形象是個(gè)人風(fēng)貌、風(fēng)格、修養(yǎng)、品位借助言行妝飾給別人的一種印象。

直觀地說，一個(gè)人對外界所流露或所表現(xiàn)出的態(tài)度，能夠直接給人留下正面的或者負(fù)面的形象。

態(tài)度，是熱情大方的，還是冰冷小氣的；是真誠坦率的，還是虛情假意的；是冷酷無情的，還是有情有義的；是麻木不仁的，還是關(guān)心備至的；是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，還是敷衍了事的；是冷言冷語的，還是和風(fēng)細(xì)語的；是刁鉆潑賴的，還是有理有節(jié)的；是刻薄蠻橫的，還是好心好意的；是惡聲惡氣的，還是笑臉相迎的；是和顏悅色的，還是橫眉冷對的；是敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，還是渾渾碌碌的；是雷厲風(fēng)行的，還是拖泥帶水的。是敢說敢為的，還是唯唯諾諾的；是出爾反爾的，還是言而有信的；是旗幟鮮明的，還是見風(fēng)使舵的；是表里如一的，還是口是心非的；是果斷堅(jiān)決的，還是優(yōu)柔寡斷的；是臨陣脫逃的，還是臨危堅(jiān)挺的；是一絲不茍的，還是馬馬虎虎的。

做人做事的態(tài)度，是待人接物的外在表現(xiàn)，是與人相處的姿態(tài)，也是行事的作風(fēng)展現(xiàn)。一個(gè)人態(tài)度怎樣會(huì)直接影響到個(gè)人在外界的形象。

每個(gè)人在世都有個(gè)人的品牌形象，比如為人處事，待人接物，習(xí)慣作風(fēng)，個(gè)性愛好，品德操行，這些無時(shí)無刻不在塑造自己的個(gè)體品牌形象，而所有這些大多是通過做人做事的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人品牌形象，有各種類型的：如溫和型，野蠻型，刻板型，冷酷型，和善型，淡漠型，刻薄型，豪爽型，吝嗇型，軟弱型，剛毅型，老實(shí)型，狡詐型，虛偽型，智慧型，自信型，固執(zhí)型，開放型，保守型，小家型，大家型。當(dāng)然有些人的品牌形象是復(fù)合型的，多面型的。

形象既是一個(gè)人的外在的品相，也是一種內(nèi)在本性生成的氣質(zhì)；既是一個(gè)人的榮譽(yù)品牌，也是一個(gè)人的名聲象征。自身品牌形象是個(gè)體內(nèi)外修煉日積月累的塑造而成，人的口碑來自于個(gè)人留給外界的品牌形象。這是人們感性和理性經(jīng)加水?dāng)嚢瓒ㄐ偷摹?/p>

有些職業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度要求，如果職員態(tài)度惡劣的話會(huì)嚇跑顧客，會(huì)損害公司的名聲，嚴(yán)重的會(huì)造成經(jīng)營效益的下滑。雖說職員的態(tài)度可以訓(xùn)練，但態(tài)度是發(fā)源于人的內(nèi)在本質(zhì)。本質(zhì)上存在貧血癥的人遲早會(huì)在言行舉止上暴露出來。

我們做人做事，不可能回避態(tài)度問題。態(tài)度端正與否，透露出一個(gè)人的思想性、品行性、修養(yǎng)性、適應(yīng)性、交際性和融合性。

品牌形象的造型，是一個(gè)過程，相對漫長連續(xù)，一旦成型，往往難以改變。要改變的話同樣有一個(gè)可能改變的時(shí)間和外界認(rèn)可的時(shí)間。給別人的印象怎樣，不是裝出來的，即使裝一時(shí)也不可能裝一世；即使一個(gè)人在人前裝修虛偽而漏網(wǎng)其內(nèi)心也是得不到安寧的。

有人說：人生像演戲，粉墨登場自然要充當(dāng)一個(gè)角色，演好人演壞人，一看其所作所為就一目了然。社會(huì)的舞臺(tái)卻復(fù)雜無比，人生要經(jīng)歷不同場景的轉(zhuǎn)換，盡管如此，做人做事的態(tài)度決定人品，決定人的品牌形象，也決定人生的走向。

態(tài)度與形象離不開養(yǎng)成和塑造，由內(nèi)及外的培育。

家庭，環(huán)境，教育三點(diǎn)成一筆，涂抹出一個(gè)人的態(tài)度和形象。

注意態(tài)度，修煉態(tài)度，本身是自重自尊的寫照。

注意形象，塑造形象，本身是修心養(yǎng)性的寫真。

態(tài)度作文【篇9】

韓寒，現(xiàn)在是名人，而且是名氣很高的名人。他年輕，有朝氣，敢說真話，關(guān)注大眾。他的小說沒看過，估計(jì)這么年輕，寫小說恐怕人生閱歷不足，語言的駕馭能力不夠。近幾年關(guān)注他，主要是因?yàn)樗艿搅撕芏嗳说淖⒁?，褒?jiǎng)和攻擊都有。

我既不是他的粉絲，也不是他的敵人，作為一個(gè)旁觀者，談?wù)勎易x過他的博文后的看法。

韓寒是一個(gè)新時(shí)代造就的名人。這個(gè)時(shí)代能夠催生名人。超女超男等媒介捧起來的明星，電視晚會(huì)捧起來的明星，比比皆是。一夜走紅，就很容易一夜暴富。這種一夜之間命運(yùn)發(fā)生令萬人仰慕的變化，造就了民眾的某種趨同心理，勞動(dòng)致富對于現(xiàn)今的青年人來說，太慢了，也太不靠譜了，即使一夜致富可能充滿了艱辛和苦痛，也許充滿了未知數(shù)。

但是，一夜成名天下知，應(yīng)該已經(jīng)成為年輕人至少是部分年輕人盼望的改變生活的捷徑。一方面是千軍萬馬走獨(dú)木橋去高考，之后很多人找不到工作，或者不屑找掙錢不多的工作；一方面很多人擁擠在一夜成名的小路上慘烈地競爭。當(dāng)然韓寒與他們的成名不太一樣，韓寒依靠的是他的特立獨(dú)行，依靠的是他對現(xiàn)實(shí)的不滿和叫板，依靠的是他比那些人有思考。

我雖然不是年輕人，雖然知道像我這樣年齡的人想一夜成名不可能，但是，我對一夜成名，進(jìn)而一夜暴富，還是充滿了幻想。那樣多好，從此就會(huì)過上貴族生活，鮮花鋪地，金碧輝煌，即使這條路上也有荊棘。

韓寒現(xiàn)在每年大概能賺個(gè)幾百萬。這個(gè)數(shù)字對富豪來說可能不值一提，但是對于平頭百姓來說，還是充滿了誘惑。很多人大概在夢想著：如果有了幾百萬，這一輩子怎么花。

所以我對韓寒的第一個(gè)態(tài)度是羨慕。

好在韓寒富裕了之后，沒有丟掉敢說真話的勇氣，還保持著替百姓鼓與呼的良心，他沒有忘記自己來自第三世界。

有人說，韓寒是新時(shí)代的魯迅。于是就有人展開了對此說法的駁斥：韓寒文筆沒有文采，并未學(xué)富五車，身份地位作用根本無法與魯迅相提并論。

韓寒曾在他的文章里說：“至于從現(xiàn)實(shí)的角度促進(jìn)公共生活的改善，這樣說太嚴(yán)肅了?？吹揭恍┈F(xiàn)實(shí)事件的時(shí)候，我是一個(gè)懶人都忍不住充滿了創(chuàng)作的欲望，你說這些事有多操蛋?！彼€說：“以前我很悲憤，當(dāng)你看到礦難，你悲憤是人之常情，當(dāng)我看到五十次礦難，我覺得這就是一個(gè)悲劇。不過當(dāng)你看到第一百次的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)兒覺得這其實(shí)是個(gè)喜劇。”

韓寒的文章直指現(xiàn)實(shí)中的陰暗、不公、可笑、無邏輯，從這一點(diǎn)來說，說韓寒是魯迅，倒也無可厚非。其實(shí)，文章不虛偽，不雕飾，敢說真話，同時(shí)又有學(xué)問的人，現(xiàn)實(shí)中有，只不過，韓寒表現(xiàn)得更徹底，更真實(shí)，他的影響更大。韓寒對現(xiàn)實(shí)事件的關(guān)注，對現(xiàn)實(shí)規(guī)定中不利于擠車族、騎車族的方面，敏感地表現(xiàn)出他的熱情、責(zé)任和憤世嫉俗，調(diào)侃的語氣中蘊(yùn)藏了極大的憤怒。

韓寒能夠保持著這樣一種關(guān)注大眾、關(guān)注第三世界的情懷，不因?yàn)榈匚?、身份、生活的變化而丟掉這種作為知識(shí)分子所應(yīng)該具備的入世態(tài)度，是一件令人高興的事情，雖然他并未被承認(rèn)是公共知識(shí)分子。

肉和咸菜哪個(gè)好吃，誰都知道。作為肉食者，人們的意思不是讓他把肉扔掉改吃咸菜，人們只是希望吃肉的人不要假惺惺地說咸菜好吃，所以吃咸菜的人就吃咸菜吧。人們只是希望吃肉的人要知道：吃咸菜的人也想吃肉。韓寒是一個(gè)吃肉的人，但是他真心希望，每一個(gè)吃咸菜的人能吃上肉！

從這一點(diǎn)來說，我挺佩服韓寒。

態(tài)度作文【篇10】

在充滿荊棘的旅途中，有些人老是在奮力奔跑著，當(dāng)面對前方的絆腳石，絕不退縮。細(xì)節(jié)決定成敗，糊口中點(diǎn)滴小事卻能體現(xiàn)世界上不加潤飾的糊口美。

在旅途中，我們會(huì)碰到形形色色的人，但終極的目標(biāo)歸根于一個(gè)人對待事物的立場，一碗茶水，給人一份暖和，一份禮物給人一份驚喜，道路崎嶇誰不曾有過荊棘，所以在糊口中要重視自己。細(xì)節(jié)決定成敗，在旅途中敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，錯(cuò)了又何妨，沒有失敗的成功是不出色的，看我們?nèi)绾螌Υ缆非G棘。能否學(xué)會(huì)與糊口同一，融入社會(huì)中最明亮的自己，每一件事都能體現(xiàn)糊口中的自己。面對荊棘選擇最適合自己的，當(dāng)面對難題時(shí)不畏艱險(xiǎn)一往無前。

當(dāng)你靜下心來，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于挺出勇氣，糊口的大門會(huì)向你伸手。在路的遠(yuǎn)方，仍舊有無數(shù)人對你的考驗(yàn)與鑒賞，當(dāng)?shù)缆非G棘也不畏縮，做到以我為主。路途中茫茫人海，形形色色的人描繪著最感人的屏幕，當(dāng)你學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確看待糊口，糊口也會(huì)擁護(hù)你，道路阻險(xiǎn)，勇于去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了荊棘后的道路，糊口也布滿陽光，心靈美是真的美。

心靈美是美的天然，美的苛求。細(xì)節(jié)的小小留意，往往能進(jìn)步你決定糊口的開始，勇敢承擔(dān)，是一位中小學(xué)生義不收留辭的責(zé)任，道路取決于細(xì)節(jié)增補(bǔ)，沒有細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)是不是有認(rèn)清自己的時(shí)候，糊口中一件小事能刻畫出最完整的自己，形形色色的人帶來了形形色色的打動(dòng)。

糊口點(diǎn)滴是一個(gè)人走向完美的基礎(chǔ)，在糊口中會(huì)有這樣那樣的打動(dòng)，世界布滿愛，處處洋溢著打動(dòng)，處處彌漫著屬于自己的真實(shí)寫照，細(xì)節(jié)決定成敗，當(dāng)你在糊口中學(xué)會(huì)了透視最真實(shí)的自己，糊口也會(huì)被征服。

愛，是由于心靈美的鋪墊，用最合適的自己告訴糊口也曾擁有過，一個(gè)人的成功取決于糊口中最扎實(shí)的自己，當(dāng)面臨著糊口的每一步對我們的考驗(yàn)，也許你的成功就是最亮點(diǎn)，心靈美，才是真的擁有美，是美的現(xiàn)實(shí)，美的真實(shí)。在糊口中形形色色的人帶來的考驗(yàn)，知識(shí)改變命運(yùn)，立場取決高度，最美的心靈需要心靈來點(diǎn)綴。

充滿荊棘的路途中，往往一件小事是考驗(yàn)我們自己的動(dòng)力，可能當(dāng)他人不注意的一件小事兒，往往決定著一個(gè)人所在的高度學(xué)會(huì)了與糊口共舞。

“行之遠(yuǎn)，德之高尚也?！蓖?xì)節(jié)決定人生，美德是作為中學(xué)生的我們必備的品質(zhì)，學(xué)會(huì)用愛去打動(dòng)人，用愛去點(diǎn)綴糊口中的正能量，美德是成長的起點(diǎn)。

態(tài)度作文【篇11】

經(jīng)由前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料預(yù)備得差不多，一切停當(dāng)，開始最重要的寫論文，寫講演。

我們將收回來的問卷分類，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡仍是怎樣，居然有一半的青少年以為他們和家人是不正視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，假如它能成為沙瑯人掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的間隔。

一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思索，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不中斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說，真的是當(dāng)真地像街邊貼手機(jī)膜的。

看到辦公室里每個(gè)人在當(dāng)真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要訴苦辛勞時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去訴苦的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的。我們總在訴苦著，從沒有專心去感觸感染，專心去體驗(yàn)，我們又怎么能感觸感染到整個(gè)三下鄉(xiāng)過程的快樂呢？假如我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無法體會(huì)到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，實(shí)在我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的.心境不好，我們老是在羨慕著別人的糊口，實(shí)在，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的糊口。

你的心境的決定著你的立場，過好自己的糊口，才是最重要的，把自己糊口過得開心，才是最重要的。

態(tài)度作文(精華8篇)

論文是展示一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效方法，寫作有助于我們更加關(guān)注個(gè)人的成長和發(fā)展。編輯精選和整理了一系列有關(guān)“態(tài)度作文”的文章供您閱讀。如果您喜歡這篇文章，也可以分享給身邊的朋友哦！

態(tài)度作文 篇1

良多的時(shí)候立場是需要涵養(yǎng)的，那么我們每一個(gè)人是需要這樣來涵養(yǎng)自己的立場的。我們需要通過讀書學(xué)習(xí)的`方式來晉升自己的立場的。

讀書的時(shí)候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠晉升自己的立場，當(dāng)我們面對不好的事情的時(shí)候能夠冷靜的對待，這才是一個(gè)準(zhǔn)確的立場。讀書的時(shí)候也是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要慢慢來的，仍是要因人而異，并不是每一個(gè)人都是適合學(xué)習(xí)的，有的人是不適合學(xué)習(xí)的，但他們依然活的快樂，只是他們不會(huì)有一個(gè)好的立場。

同學(xué)們我平時(shí)會(huì)讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會(huì)看一些關(guān)于冒險(xiǎn)，關(guān)于科幻的文章。有的時(shí)候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個(gè)時(shí)候我就不知道自己能不能夠有一個(gè)良好的立場去面對。我決定和家人一起去戶外冒險(xiǎn)。于是等到了周末的時(shí)候我就和父母一起去戶外冒險(xiǎn)了。這實(shí)在和書里的冒險(xiǎn)環(huán)境比擬差的太遠(yuǎn)了。不外對于我來說可以會(huì)是一個(gè)很好的歷練。在這場冒險(xiǎn)里獨(dú)一讓我痛苦的就是，口渴，有的時(shí)候口干舌燥，不外還好最后我挺過來了。

我想不論我們的糊口是怎么樣的，我們都是需要好好晉升自己對于糊口的立場，我覺得只有立場好了自己的糊口才會(huì)布滿陽光。我覺得只有對待四周的立場好了，自己才會(huì)開心快樂。

日子一每天過去了，我也仍舊在晉升自己的立場，我相信只要通過期間漫長的積累，我對糊口的立場，對四周的一切都會(huì)變得。我相信我會(huì)對一切都有一個(gè)良好的立場的。

態(tài)度作文 篇2

我很喜歡的一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，立場決定命運(yùn)?！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

立場往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部門的學(xué)生都會(huì)說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的人會(huì)說：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了，他這是認(rèn)為是今天的功課，就抄下來。第二天，老師講了，問學(xué)生誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是立場決定了他與我們的差異。

準(zhǔn)確的立場就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲入滲出到我們的糊口中，成為我們糊口的一部門。準(zhǔn)確的立場是成功的必備的前提，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的立場。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的立場，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的糊口的人，早已變的混一天是一天了。

所以：立場決定一切！

態(tài)度作文 篇3

生命源于立場

糊口像一條漫長而坎坷的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。

糊口畢竟是幸福的，仍是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的？實(shí)在生命中的悲和喜，全在于我們對生命的立場。由于有不同的人，有不同的立場，才會(huì)有糊口的千姿百態(tài)，才會(huì)有生命的流光溢彩。

生命是一株綠色的樹苗，只有你勤澆水常照料，讓布滿關(guān)懷的陽光給予它暖和，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹才能發(fā)芽開花，結(jié)出碩果累累。

生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多注意多驚嘆，用滿懷感謝感動(dòng)的甘泉灌溉它，用儲(chǔ)藏期待的輕風(fēng)鼓勵(lì)它，這枝生命之花才能在陽光下怒放，在風(fēng)雨中盛開。

你尊敬生命，生命于是變得高遠(yuǎn)；你熱愛生命，生命于是變得輝煌。你對生命布滿感謝感動(dòng)，生命于是顯得豐盈充實(shí)；你對生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。

生命有時(shí)會(huì)很凄涼，有時(shí)會(huì)很悲愴，有時(shí)會(huì)很艱辛，有時(shí)會(huì)很痛苦。面對生命中的艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)，方顯生命頑強(qiáng)本色；遭受生命中的挫折崎嶇，仍舊不拋卻但愿，才能真正展現(xiàn)出生命的色澤。

或許你曾經(jīng)失敗過、灰心過，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫未定，但只要你努力過、堅(jiān)持過，就無愧于心?；蛟S你曾經(jīng)自得過、成功過，或許你曾斗志昂揚(yáng)、躊躇滿志，但你必需了解生命中總會(huì)有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的收留量并不以成功、失敗、悲、喜、樂、哀而衡量，對生命的立場是它獨(dú)一的量度。

生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有歡樂的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對生命的體會(huì)，每一片浪潮都顯出你對生命的期待，每一聲喧囂都現(xiàn)出你對生命的拼搏。海納百川，跳躍翻滾的水珠才匯成一片汪洋。對生命的立場，才能衡量出生命的收留量。

態(tài)度作文 篇4

最近態(tài)度有點(diǎn)懶散，晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右，之后一連串導(dǎo)致中午犯困，這不，數(shù)學(xué)課又犯病了！

下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個(gè)天大的錯(cuò)誤，我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣，數(shù)學(xué)老師布置了一道題，所求的問題與我做的相反，應(yīng)該是犯迷糊了，想當(dāng)然，看錯(cuò)題了？反正種種原因?qū)е挛义e(cuò)了，王老師把我叫到辦公室

剛剛改完午后錯(cuò)題，上課了，這節(jié)課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的題今天始終是做不出來了！我便開始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：王老師你以后叫我千萬次也好，這次可別叫我。王老師正要發(fā)F這個(gè)音，好吧，是我，我站了起來，心想：瞎說吧。我稀里糊涂的說出來了一堆沒用的東西，十分尷尬。

造成這樣的后果，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點(diǎn)）應(yīng)該是從明天開始，我一定要打起精神頭，以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對待每一門功課！

態(tài)度作文 篇5

其實(shí)久而久之，你就能通過聊天了解對話框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)讓你爭分奪秒按手機(jī)屏幕的人，其實(shí)也有在爭分奪秒地與你聊天，不放過任何一次空隙時(shí)間。

你跟我說出去吃飯，我說好，到了之后你問我說我干了什么，然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了，手機(jī)沒電了，吃完就回家。我說好，然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈，所以你知道的，你說你開吃了，但你開吃之后還在和我聊天，直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡，然后和寶寶聊聊今晚幾點(diǎn)睡的問題。

你看，這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎？你說騎電動(dòng)，我說那不用你騎車了嗎？畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的，然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場面你知道嗎。畢竟，我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭分奪秒跟對方聊天的場景，而那個(gè)對方剛好也是你。

我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了，但是我還是會(huì)先跟手機(jī)那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動(dòng)。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。

可是感情的確定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。

態(tài)度作文 篇6

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)：立場是一種氣力，立場決定一切，工作更是一種立場，在當(dāng)今的世界，不管做哪一行都是競技場，輸贏全在自己是怎樣對待的，不同的立場導(dǎo)致不同的人生，人生的方向完全受控于個(gè)人立場的牽引，在工作中所秉持的立場如同一股無形的氣力，我們無法選擇工作，但可以選擇立場。

二、聯(lián)系實(shí)際的工作做教師的都知道，天天必需做的幾件事占用了我們絕大多數(shù)的時(shí)間：備課、上課、組織學(xué)生參加課余流動(dòng)、處理學(xué)生之間的種種問題……現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來讀書搞科研。我真是不知道該怎樣才能做好所有的工作。教師的時(shí)間從讀書中來。只有天天不間中斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的情誼，就像潺潺小溪，逐日不中斷注入思惟的大河一般。真是“書到用時(shí)方恨少??！”原來，這是由于用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課，效果肯定不同。巨匠讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識(shí)的渴求。要知道作為教師，在科學(xué)知識(shí)的大海里，我們所教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海之一粟。若我們沒有“源頭活水”，怎可能教出好學(xué)生來？

三、重構(gòu)我校的學(xué)生的文化成績不是很好，在初中里是”差生”。對“差生”的教育工作是我們的重點(diǎn)，我要對他們更加關(guān)心，“差生”的接受能力要比正常同齡學(xué)生的接受能力差，難于完成課堂教授教養(yǎng)任務(wù)，從而產(chǎn)生自卑心，自暴自棄。針對這樣的情況，我們要有一個(gè)全面可行的計(jì)劃，要本著循序漸進(jìn)的原則，不僅要給他們充足的時(shí)間，而且不能說“山河易改，本性難移”或“朽木不可雕也”之類打擊“差生”的積極性，傷害他們自尊心的話，要細(xì)心、耐心、專心的教育。

實(shí)際上，每個(gè)差生也和正常同學(xué)一樣，也但愿有人關(guān)心他，愛護(hù)他，體貼他，也渴想得到老師的愛護(hù)、幫助和鼓勵(lì)。我作為老師，對每個(gè)學(xué)生都必需付出真摯的愛心，設(shè)身處地的為差生著想，只有這樣才能為學(xué)校、社會(huì)作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

態(tài)度作文 篇7

一個(gè)人的知識(shí)永遠(yuǎn)都是有限的，所以，一生都要“不恥下問”，虛心地學(xué)習(xí)。我想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，這應(yīng)該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。

“不恥下問”這個(gè)成語出自孔子的話：“敏而好學(xué)，不恥下問”。

當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛(wèi)國國君賞給他一個(gè)“文”的稱號(hào)，就是為了讓昆裔人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的好學(xué)精神?？墒?，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問孔子原因?？鬃游⑿χf：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜智慧靈活，有任何不懂的事情，就算對方地位或?qū)W問不如他，他都會(huì)大方而謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方。”孔圉的“不恥下問”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。

我平時(shí)就能做到不恥下問，碰到問題，就問老師，問同學(xué)，問父母，問身邊的人。一次，我在書中看到一個(gè)成語“吹毛求疵”，不熟悉那個(gè)“疵”字。就問身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“念吹毛求屁?！蔽腋械讲淮髮?，就去問老師。這才知道它的準(zhǔn)確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習(xí)和糊口中的許多問題，碰到不懂的就應(yīng)該問。我想起了人們常說的“*屁不通”，這里面就有問題，你想，*屁怎能不通呢？我去問爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應(yīng)該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說‘*屁不通’是一種誤傳。”你看，要是不問，到現(xiàn)在我也不知道呀。

無論什么人，都不是生成就有學(xué)問的，因此，應(yīng)該做到“不恥下問”，不中斷學(xué)習(xí)，這才是求知的準(zhǔn)確立場。

態(tài)度作文 篇8

馬年央視春晚結(jié)束了，與籌備春晚劇組時(shí)的轟轟烈烈形成光鮮反差的是馮小剛的立場。那天的發(fā)布會(huì)筆者至今記憶猶新，馮小剛當(dāng)天不改其“小鋼炮”本色，許多金句現(xiàn)在回想起來都讓人聽著心里“咯噔”一下。但讓人想不到的是，春晚結(jié)束了，馮小剛卻一聲不響地回家了。

實(shí)在從上任之初馮小剛就曾多次表達(dá)“再也不會(huì)執(zhí)導(dǎo)春晚”的設(shè)法主意。也許是被寄予太多期望而“壓力山大”，到最后離春晚播出十多天的時(shí)間里馮小剛還說著“我對春晚的改變不及春晚對我的改變”。盡管對春晚馮小剛一直低調(diào)保密，但他在不知不覺間給我們傳達(dá)了良多他的設(shè)法主意，甚至整臺(tái)春晚都能看出馮小剛的影子。開篇短片《春晚是什么》的臺(tái)詞有良多出自馮小剛之筆，良多節(jié)目也都是馮小剛的“私家定制”，其中《英雄組歌》深深包含了馮小剛的某種情結(jié)。此外，整臺(tái)晚會(huì)哪怕細(xì)枝末節(jié)都是他都親身上陣。他曾說過，“宏觀調(diào)控是領(lǐng)導(dǎo)干的事，我干的就是最詳細(xì)的事。”他也吐槽過，“不當(dāng)春晚導(dǎo)演不知道。接了這個(gè)活兒之后，迫切地想要找到好節(jié)目。”“春晚遠(yuǎn)不是一個(gè)春晚導(dǎo)演的能力決定的……”仔細(xì)對比這些話，再看看他接手春晚后的一舉一動(dòng)，可以說，他把想說的話全都融入了這臺(tái)晚會(huì)中。

在片子領(lǐng)域干得風(fēng)生水起的馮小剛接這個(gè)活兒時(shí)就明確說：“一不為名，二不為利?；飧蛇@個(gè)事是為了回饋觀眾，相稱于做義工?！比缃瘛按和韺?dǎo)演”的帽子終于可以摘掉。既然是義工，他已盡力做好該做的事兒，是好是壞，就任由他人評說吧！

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇

學(xué)會(huì)寫作對的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇1】

一個(gè)星期六的早晨，一個(gè)牧師正在為講說詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無事可做。跑來找他玩。

他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他于是把這一頁撕下來，把它廝成小片，丟到客廳地板上說：“強(qiáng)尼，你把它拼起來，我就給你兩毛五分錢?！蹦翈熜南胨辽贂?huì)忙上半天，誰知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經(jīng)排好了，牧師真是驚訝萬分，強(qiáng)尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀。

“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問。“噢，”強(qiáng)厄說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過來就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是?！蹦翈熑滩蛔⌒ζ饋?，給他一個(gè)兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了?！彼f：“假使一個(gè)人是對的，他的世界也是對的?！?/p>

感悟：這個(gè)故事意義非常深刻，它說明了：你對了世界都對了。如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)該改變自已。即“如果你是對的則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問題就會(huì)迎刃而解。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇2】

“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！蔽页ψ约赫f。

生命是筆最寶貴的財(cái)富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實(shí)在是太荒謬不過了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。

好心態(tài)是快樂的源泉，帶著一個(gè)好的心態(tài)生活，將會(huì)收獲無窮的快樂。

以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當(dāng)上帝給你打開一扇門時(shí)，你只關(guān)注到上帝關(guān)上的那扇窗。

陶淵明，中國文學(xué)史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級(jí)別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”體現(xiàn)出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個(gè)讀者。“性本愛丘山”的心態(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。

莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應(yīng)，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當(dāng)神龜貢著快樂呢？”兩個(gè)大臣都回道：“當(dāng)然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著?！鼻f子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。

好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵(lì)人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。

積極的心態(tài)在追求目標(biāo)的過程中轉(zhuǎn)化為一種堅(jiān)定的信念。這信念是一種巨大的動(dòng)力，可以推動(dòng)你去達(dá)成別人認(rèn)為你永遠(yuǎn)不能完成的目標(biāo)。

幾年前一個(gè)世界探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達(dá)那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧?！苯又?，記者又問了其余三個(gè)挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會(huì)登上北峰。”結(jié)果，只有這位美國青年登上了北峰。

可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應(yīng)該先想象已經(jīng)得到，再以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中所想。

生活要樂觀，總是生活有一千個(gè)令你傷心的理由，你也有責(zé)任去尋找一千零一個(gè)開心的理由。

生活要積極，我們必須承認(rèn)，這個(gè)世界有太多的黯淡時(shí)刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應(yīng)該成為一個(gè)我們頹廢的理由。

想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。

于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！?/p>

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇3】

今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。它由許多小故事組成，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質(zhì)：親情，童真，習(xí)慣，處事，明察，行動(dòng)等篇章，它讓我受益匪淺，我最喜歡的還是《熱忱的態(tài)度》這篇文章。19xx，法蘭克。派特轉(zhuǎn)入職業(yè)棒球?qū)Σ痪?，之所以球?duì)理不得不勸他離開，是因?yàn)樗麆?dòng)作遲緩，缺少殺少力法蘭克被辭退后，一位老球員把他介紹給新凡，在那個(gè)地方，沒有人直到他過去的情形，所以，他可以放開手腳，果斷地打球這個(gè)季度，因?yàn)榉ㄌm克懷著熱忱的態(tài)度去打球也由于他懷著滿腔激情，所以月薪爬山似的攀得飛快，但是后來，他的手臂受了傷，不得不去推銷保險(xiǎn)，他再次懷著滿腔熱忱，開始做保險(xiǎn)，最終成為人壽界的明星。

讀完這篇文章，我想：我要是有這樣的熱忱，我也不怕學(xué)習(xí)成績上不去了!就如書中所說：“生活就是一場棒球賽，和棒球賽不同的是，在生活這場棒球賽中，不管你是否愿意，你必須上場，必須承擔(dān)輸或贏！”如果無法逃避，我們就勇敢的面對，那么我們就選擇挑戰(zhàn)！相信自己，通過努力，就一定能成功。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級(jí)的同學(xué)們演講，我感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這次機(jī)會(huì)，也感謝同學(xué)們的支持！

這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣

首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應(yīng)該每天參加晨練，每天認(rèn)真做課間操，有空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學(xué)習(xí)！

第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說過一個(gè)故事：有個(gè)賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當(dāng)賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當(dāng)賭注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤；用黃金當(dāng)賭注，恐懼心重，會(huì)搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會(huì)過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分?jǐn)?shù)，那樣會(huì)使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動(dòng)力。我們就會(huì)有好的心態(tài)，快快樂樂的學(xué)習(xí)！

第三，我們要有好的習(xí)慣，課前提前預(yù)習(xí)，能有助于我們理解；課堂時(shí)間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會(huì)使我們學(xué)得更好；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學(xué)，讓它們這種“絆腳石”

成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時(shí)間，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕輕松松的學(xué)習(xí)！

我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣，我們的成績一定會(huì)顯著，我們高一年級(jí)將成為同升湖的驕傲！

關(guān)于態(tài)度的作文13篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！由此，小編為你收集并整理了關(guān)于態(tài)度的作文13篇僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇1】

經(jīng)常聽人說，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從立場中又可以得出這人的品德是否高尚，預(yù)示事業(yè)是否成功。

一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規(guī)章軌制，聽老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習(xí)立場是取決于你對學(xué)習(xí)的立場。

千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不中斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對難題。作為學(xué)生不能玩物喪志，一每天陷溺于網(wǎng)絡(luò)，這樣就會(huì)一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

人離不開社會(huì)，學(xué)生離不開集體，在待人處事上應(yīng)該當(dāng)真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，不能搬弄是非，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔(dān)責(zé)任。這是我們新時(shí)代人必需具備的良好品質(zhì)。

假如一個(gè)人立場粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人立場溫順謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不收留置疑的。古語說得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵(lì)，你就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

俗話說“立場決定高度”。只要每個(gè)人都從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始起步，那么他就離成功不遠(yuǎn)。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇2】

翻開歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對困難，并善于克服困難。自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來光明與生活的勇氣；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如開啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。

人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如大海中沒有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的彼岸；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒有光彩；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，生活就沒有快樂，生命就沒有意義。

自信的人樂觀快樂，喪失自信的人悲觀失望。樂觀的人對生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂觀的人往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂觀的人過得快樂、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來輕松和歡樂。

悲觀的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。

每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇3】

明代《菜根譚》中有云：處事不必求功，無過便是功。亦或是不作為便無過，無過也無功。人生以不同的方式呈現(xiàn)在不同人的面前，自然不同的人就會(huì)有不同的人生態(tài)度。

其實(shí)在我眼中對于人生的態(tài)度不過分為兩種：一種是平淡的人生態(tài)度，一種是進(jìn)取的人生態(tài)度。其他的不過是每個(gè)人的性格與處理方法的迥異所產(chǎn)生的不同效果罷了。所謂平淡的人生態(tài)度，也就是書中說的：處事不必求功，無過便是功。擁有這種人生態(tài)度的人，求的是安穩(wěn)與平和。他們的為人處世不必追求太大的成績或功勛，只是嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)為不犯錯(cuò)，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)就是最好的成績，把握自己便是成就自己。也許許多人都秉持著這樣的人生態(tài)度，保守而平淡地過完一生，也隨著淡泊名利精神的傳播越來越多的人希望能做一個(gè)像陶淵明一樣看淡一切，保持自身無過，不折腰的人?！段辶壬鷤鳌分杏玫淖疃嗟囊粋€(gè)字便是不字，而不字便解釋為無為。陶淵明進(jìn)入官場后，發(fā)現(xiàn)官場實(shí)屬險(xiǎn)惡，許多人為了聲明盡不惜花重金賄賂他人，來換取表面的光鮮成就?？创┝诉@一切，便也會(huì)厭惡這一切，于是陶淵明便會(huì)用不來警示自己，要求自己看淡一切，嚴(yán)格要求自己。可畢竟陶淵明是那個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的生存規(guī)則，在如今，如此淡泊的人生態(tài)度是否就顯得過于懦弱與逃避現(xiàn)實(shí)。

反而所謂進(jìn)取的人生態(tài)度，也就是如有人所言：不作為便無過，無過也無功。似乎讓我更為欣賞。擁有這種態(tài)度的人，會(huì)不斷的嘗試，挖掘自己的能力，即使遇到挫折也絕不言敗。如果只是庸庸碌碌地度過一生，只求無過，那人生似乎太過乏味了，有且僅有一次的生命，怎能允許如此平凡？在如今競爭如此激烈的社會(huì)，得過且過是否就意味著屈服于命運(yùn)的腳下，如果不能掌握自己的人生，讓自己的人生多一些亮點(diǎn)，那樣是否也就失去了回憶的價(jià)值?，F(xiàn)在年輕人經(jīng)常會(huì)被批評過于魯莽?？晌覀円獡碛械牟徽沁@份率真與沖勁嗎？不要因?yàn)榕伦鲥e(cuò)，展示出不好的一面而封閉自我，掩飾自我，帶著一個(gè)面具生活，在人生的面前，要努力的爭取自我，即使是做錯(cuò)了也無怨無悔，這也是一種自信。

然而我所言的進(jìn)取的人生態(tài)度中所犯的錯(cuò)指的是有原則性的錯(cuò)誤，并不意味著為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就可以不擇手段，這種突破原則的過也是不值得認(rèn)可的，可是這種現(xiàn)象卻似乎正在滋長。比如說，如今網(wǎng)上購物的方式正在流行，可一些商家卻為了獲取信譽(yù)度雇人在網(wǎng)上刷好評，或是對加以好評的顧客給予優(yōu)惠等等，亦或是某個(gè)作家為了充實(shí)自己的作品而抄襲了他人的心血，這些做法即使是作為卻也不是功。

進(jìn)取是人生必有得態(tài)度，可自我的準(zhǔn)則卻也是不可缺少的，這應(yīng)該就是人生態(tài)度的最高境界吧！

（高二（18）班陳闞鈺）

作文評分：61分（總分70分）。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇4】

如果說社會(huì)一個(gè)大家，那么我們便是組成大家中的小家；如果說社會(huì)是一個(gè)大熔爐，無時(shí)不刻吞噬那些負(fù)面和黑暗的物質(zhì)，那么我們就是那團(tuán)生生不息的火焰，始終保持著熔爐持續(xù)攀升的溫度。

社會(huì)不是一成不變的，無論其中彌漫的是向上或是負(fù)能量的風(fēng)氣，都取決于我們對生活的態(tài)度。

當(dāng)“喪文化”出現(xiàn)時(shí)，沒有人會(huì)察覺出不對，因?yàn)樯硖幵谝粋€(gè)信息高度發(fā)展的時(shí)代，十幾秒甚至是幾秒便會(huì)衍生出一個(gè)新詞。這些源源不斷的新詞涌入社會(huì)，沒有人會(huì)預(yù)料到它們將會(huì)對整個(gè)社會(huì)造成怎樣的影響。但“喪文化”的迅速傳播，讓人們意識(shí)到“喪”，一個(gè)飽含負(fù)面能量的字眼成為了一種文化,在社會(huì)中隨處可見。造成的原因便是來自各行各業(yè)的人大倒著自己的辛酸苦水，以及由內(nèi)而外散發(fā)的對前途渺茫的心情。社會(huì)的風(fēng)氣、態(tài)度，因?yàn)橐恍┥硖幠婢澈屠Э嘀校泻爸艞壍娜藥蜇?fù)值。

木心曾寫下這句話：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里?！笨赡切┱谀婢持忻罎L打的人呢？他們只看到了前方的路是昏暗的，所以失去了走向光明的勇氣：只想到了自己身處于堅(jiān)硬的繭殼中，便不再去努力掙扎，放棄了破繭成碟的那一刻。

古有勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終滅亡吳國，洗血恥辱。今有兩彈一勛的科學(xué)家們，身處大漠中，嘔心瀝血，為國家掙得榮譽(yù)。

而現(xiàn)在這些深深被“喪文化”影響的人們，缺乏的就是面對困難時(shí)，不懈的精神；遭遇失敗時(shí)，不屈的意志；身處逆境中，敢于抬頭看向星空的勇氣。

電影哪咤中，最讓人印象深刻的便是在面對萬道天雷時(shí)，他大喊的那句：“我命由我不由天?！蹦枪刹磺蛏系亩分静攀俏覀兩硖帯皢饰幕睍r(shí)代中最需要刻進(jìn)骨子里的東西。

“喪文化”其實(shí)不可怕，可怕的是人們將斗志和向上的態(tài)度全部拋之腦后。

都說“有小家才有大家”，我們是小家構(gòu)建的是社會(huì)這個(gè)大家。只有我們處于積極向上中，社會(huì)才能煥發(fā)出無限生機(jī)，所有的所有都在蓬勃成長，向上進(jìn)發(fā)中。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇5】

我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢，驕傲自大。你親自來勸說，我卻將你推在一邊，鄭重道：“我再也不需要你的勸說了，你的武者們，手下敗將而已!”你痛苦地走了，回來時(shí)，帶著一股更加強(qiáng)大的力量來考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健，對我的分?jǐn)?shù)帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了，連執(zhí)筆繼續(xù)書寫的力量都少了幾分。那一刻，你成熟了，像一個(gè)家長在訓(xùn)斥自己的孩子一般，用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信，快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了，顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊，想打鬧，想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上，我的驕傲也隨之倒去。我敗了，敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你，你給我?guī)砹丝坦倾懶闹?，將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。

考試，你這小子時(shí)喜時(shí)怒，總令我措手不及，但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!

引此兩事在本，愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡，加以改正，則陳某心之甚慰矣!一一后記

關(guān)于態(tài)度的作文【篇6】

中國有句老話說得好——害人之心不可有，防人之心不可無。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶又怎能心安，可有時(shí)令人心慌的卻是這扇窗上的“雀斑”。

由于一扇窗，材料的主人公得以看清領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)，也是由于這扇窗的雀斑，讓他曲解與訴苦。實(shí)在，這“雀斑”又何嘗不在人道與人生立場上寄生呢。

有一部影片的主人公叫派，即數(shù)學(xué)中的“π”。它是一個(gè)無窮輪回小數(shù)，當(dāng)派在黑板上寫出π的小數(shù)位時(shí)，每寫一個(gè)數(shù)字，就離它的正確性接近一步，但不管怎么寫，永遠(yuǎn)與正確值差之毫厘，這就如人道。白巖松曾言：“人道很復(fù)雜，沒有純粹的好，也沒有純粹的壞，每個(gè)人心中都并存著好的一面和壞的一面，取決于四周的環(huán)境，軌制和人?！庇嘘P(guān)這些，最具說服力的恐怕就是火遍全國“扶不扶”的問題了。當(dāng)白叟摔倒被扶，卻一瞬間反而捉住對方說：“你撞了我！”這的確令人心寒，可這是全部嗎？不能由于有人跳出來強(qiáng)烈譴責(zé)否定社會(huì)，我們就盲從附和。一個(gè)流鼻血的人引發(fā)大家抬頭看天的笑話還記得嗎？看看那些扶起白叟后皆大歡喜的場面，看看小學(xué)生扶起白叟后被贈(zèng)予錦旗的事跡，不都閃耀著人道的光輝嗎？

人道上的雀斑需要清除，人生立場亦如斯。

情緒就像一條數(shù)軸，原點(diǎn)在中間，左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)，兩邊數(shù)值差不多，才會(huì)實(shí)現(xiàn)平衡。就像一艘船，樂觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。假如沒有吃水量，再大的船，一個(gè)浪頭打來它也會(huì)翻。大家都知道拿破侖——法國英雄，當(dāng)他被流放到厄爾巴島上時(shí)一直抱著這樣的心態(tài)：戎行需要拿破侖這樣一位天子來喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新?lián)碛辛朔▏?。與拿破侖比擬，項(xiàng)羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東后輩今雖在，肯于君王卷土來！”可惜項(xiàng)羽太過悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個(gè)“O”，悲觀之人認(rèn)其為結(jié)束，而寬大曠達(dá)之人則將其看作轉(zhuǎn)動(dòng)向前的車輪，一切的開端。崎嶇不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂觀者的門路，悲觀者的無底深淵。

心靈的窗戶可以堅(jiān)不可摧，但窗上的“雀斑”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉雀斑，我們才會(huì)明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽?，在社?huì)機(jī)器中找到發(fā)球自己的閃光點(diǎn)。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇7】

不知不覺中在家里享受了20多天了，屈指算來，才做了幾天作業(yè)，一味的放縱自己，從未想過后果……

還有十多天，就開學(xué)了，開學(xué)后還能這么的輕松，這么的放縱嗎？答案不想而知——不能，早上早起，跑操，上早自習(xí)，上課，晚自習(xí)……這些在東方雙語住宿生活規(guī)律，在家里，簡直完全不同，打破規(guī)律，一直的放縱，一直的，一直的……在家里，就是天堂，沒有上課鈴，沒有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽從東方升起那安靜的“音樂”，那么和諧，那么安詳，好似時(shí)間不會(huì)流逝，這與學(xué)習(xí)生活大不相同，可是我真的想問一句，開學(xué)快臨近了，該怎樣調(diào)整心態(tài)，迎接六年級(jí)下冊的新篇章，讓六年級(jí)下冊有個(gè)華麗的開端，漂亮的起點(diǎn)，該怎樣做呢？

我覺得要想有華麗的開端，那就必須要有完美的計(jì)劃，而且，必須要讓這個(gè)計(jì)劃無懈可擊，這樣才能為目標(biāo)（讓六年級(jí)下冊有個(gè)華麗的開端）有基礎(chǔ)，正如我們學(xué)習(xí)語文中的拼音、數(shù)學(xué)中的數(shù)字，英語中的26個(gè)字母一樣，這些都是學(xué)習(xí)各科的奠基石（有時(shí)還會(huì)為別的學(xué)科做鋪墊喲，嘿嘿）。

當(dāng)然，只有計(jì)劃是行不通的，在我看來，最重要的還是——實(shí)施，要堅(jiān)持不懈按照計(jì)劃嚴(yán)格進(jìn)行，這時(shí)千萬馬虎不得的。

我相信，通過自身努力，達(dá)到目標(biāo)不是難事，你覺得呢？如果你覺得我的提議好的話，可以自己試試看哦！

再說說我吧！“再過幾天就放假啦！”一個(gè)月前我還期盼的說，而這，“再過幾天就開學(xué)了。”我有點(diǎn)憂愁地說，還有10來天就開學(xué)了，我該如何準(zhǔn)備，去面對老師，面對學(xué)習(xí)這項(xiàng)艱巨、重要而又沉重的任務(wù)，去翻開嶄新的課本，這些都該如何準(zhǔn)備？你知道嗎？

記住，快開學(xué)了，該收斂些了，加油吧！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇8】

糾正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢，大家輪流喝。而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?，所以我碰到了油瓶?/p>

”中間的那只老鼠說：“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下?！痹瓉砣绱恕l都沒有責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常能遇到類似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì)議上就可以聽到類似的推委。營銷部經(jīng)理說：“最近銷售不好，我們有一定的責(zé)任。但主要原因是，對手推出的新產(chǎn)品比我們的好。”研發(fā)經(jīng)理“認(rèn)真”總結(jié)道：“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預(yù)算少。

就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門削減了?！必?cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋：“公司成本在上升，我們沒錢?！边@時(shí)，采購經(jīng)理跳起來說：“采購成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼價(jià)格急速攀升?！庇谑?，大家異口同聲地說：“原來如此?！毖酝庵獗闶牵捍蠹叶紱]有責(zé)任。最后，人力資源經(jīng)理終于發(fā)言：“這樣說來，我只好去考核俄羅斯的礦山了？！”以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況…表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神句型：安琪的主意真不錯(cuò)!說服同事幫忙句型：這個(gè)報(bào)告沒有你不行啦!。恰如其分的討好句型：我很想您對某件案子的看法……

關(guān)于態(tài)度的作文【篇9】

在日常糊口中，我們難免會(huì)去坐公交車。而在公交車站，卻有種種不文明的現(xiàn)象產(chǎn)生。例如：擁擠、逃票、不尊老愛幼等等。而我今天要說的，卻是一種更為惡劣的行為。

看，那里明明寫著“母子乘車處”，卻站著四個(gè)腰肥膀闊的“大老爺們”。而且他們個(gè)個(gè)都在“閉目養(yǎng)神”，好象是一群文盲不熟悉牌子上的字；而那個(gè)瘦弱的母親和她懷里那個(gè)小不點(diǎn)兒卻恭恭順敬地讓到了一邊？！

這就好象當(dāng)今社會(huì)的一些受到了不公平待遇而不敢伸張正義的人，明明知道可以利用準(zhǔn)確方法獲得很好的保護(hù)，但怕受到不法分子的打擊報(bào)復(fù)，卻將準(zhǔn)確方法置之度外，天理何在？國法何在！

這就好象一些的一些人，自身權(quán)益受到侵害，卻不敢將不法之徒送入法院，那么，法律給予我們的武器又有什么用呢？20xx年度十制人物，不都是一些敢于伸張正義、公道利用法律武器的人嗎？

有人檢舉揭發(fā)省、市委高官長達(dá)xx年，中間受到了不少打擊報(bào)復(fù)，但他仍然貫徹始終，不就是為了法律的尊嚴(yán)，維護(hù)人民的利益嗎？

而有些人卻跟這些人迥然不同。不但不敢同敵人頑強(qiáng)搏斗，反而還向犯罪分子低頭、屈服，豈非他們不相信法律永遠(yuǎn)是公平的嗎？

看了這幅漫畫，我感慨很深。之所以那些犯罪分子那么猖狂，是由于一些軟弱的人的無奈。我要提倡大家：當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，一定要拿起法律武器來保護(hù)自己！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇10】

人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它便也對你哭。

在生活當(dāng)中，凡是都是具有兩面性的，人們面對事情的不同角度就會(huì)有不同的想法和態(tài)度。臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾說過：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的?！闭缢f的，人們面對物質(zhì)的一切，只會(huì)一味的指責(zé)它不利的一面，往往忘記事物有利的一面。面對人生也正是如此，麻木的人會(huì)體會(huì)不到人生的意義與價(jià)值，不懂的追求，只會(huì)一味的平淡的度過一天又一天的日子；悲觀者的人生面對一切都是感到失落、無奈，毫無動(dòng)力的，他們只會(huì)一味的道怨上天的不公而沒有認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。只會(huì)一味的享受物質(zhì)追求、花天酒地。玩弄自己的人生，將自己的人生推向悲觀、推向落寞。然而，樂觀的人對生活充滿著希望與蓬勃的熱情，他們的人生精彩而過得有意義，他們愿意將壓力化為動(dòng)力追求新一片的希望，面對挫折，他們勇于向前挑戰(zhàn)，人生便會(huì)燦爛輝煌。曾經(jīng)，我聽過一個(gè)小故事，故事說的是三個(gè)人對花的不同態(tài)度：第一個(gè)人從花前走過，他腳步匆匆沒有說什么。第二個(gè)人從花前走過，他大喊了一聲：“天！花中有刺！”第三個(gè)人從花前走過，他感嘆道：“不?！刺中有花！”這就是不同的人對同樣物質(zhì)的不同角度的態(tài)度。第一個(gè)人麻木，看不到美麗的風(fēng)景。第二個(gè)人悲觀，風(fēng)景對于他毫無意義。第三個(gè)人樂觀，看到了最美的風(fēng)景…

人生正如一本書，麻木的人輕輕略過，看不到書中的精彩內(nèi)容。悲觀的人將書輕讀一遍，訴說書中的無奈。樂觀的人精心味讀書中的奧秘，體會(huì)情節(jié)的精彩，體會(huì)到品讀的樂趣。

人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭。它便也對你哭。這完全取決于你對他的態(tài)度！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇11】

關(guān)于掙錢，我相信好多人都是比較感興趣的。畢竟，眾所周知，在這給現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，沒有錢是萬萬不能的。

但是，生活中也有好多的人，只喜歡掙大錢，而看不上掙小錢。并且，這樣的人還不在少數(shù)。

就比如，某人說，今天下午有個(gè)小活，想找個(gè)人來干干?；畈恢兀枰臅r(shí)間也不多。只需要一個(gè)大人，把一些木板從樓上拿下來就可以了。并且，木板也并不重，樓上也有電梯。所以，工資也就不多，差不多一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，掙100塊錢吧。

一開始自己就想到了自己的鄰居，自己的鄰居最近一段時(shí)間，因?yàn)橥獾氐幕钜呀?jīng)完結(jié)。所以每天也就閑在家里。所以自己想著，在家閑著也是閑著，一下午花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，掙個(gè)100塊錢，也是不錯(cuò)的。

畢竟，100元給孩子買條褲子也是不錯(cuò)的。臘月里都會(huì)給孩子買衣服，鄰居太太也經(jīng)常說自己沒錢之類的。

所以，自己第一時(shí)間也就問了她。可是，最后鄰居卻拒絕了。就覺得之前自己在外地干活，一天掙好幾百的那種，現(xiàn)在突然讓掙100塊錢，就有點(diǎn)看不上吧。

自己聽了以后，真的感覺有些無語了。自己之前掙好幾百不假，但花費(fèi)的是一整天的時(shí)間?，F(xiàn)在100塊錢是不多，但閑著也是閑著，如果拿自己一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來換取100元，也挺不錯(cuò)了。

當(dāng)然，每個(gè)人對待掙錢的態(tài)度都不一樣。有人就是有大錢就掙大錢，沒大錢可掙得時(shí)候，掙點(diǎn)小錢也是愿意接受的。畢竟，跟閑著一分不掙比起來，100元也是錢。

所以自己也忍不住感嘆，有的人眼高手低，看不上掙小錢，一心覺得大錢掙得比較爽。有時(shí)候?qū)幵搁e著也不去干活。也真的是挺讓人無奈的。

有的人窮，也真的是有原因的！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇12】

教室里傳來一陣低低的議論聲……緊接著，走廊里傳來腳步聲。

穿著黑褲子、花衣裳，手拿著一踏試卷，一臉嚴(yán)肅的李老師進(jìn)了教室，她重重地把卷紙往桌子上一丟，厲聲說到：“這次我們班考的是全年級(jí)倒數(shù)第三，我叫到誰，趕緊上來領(lǐng)試卷”。聽了老師的話，我緊握雙拳，頭上冒出了密密麻麻得汗，心里開始擔(dān)憂起來。

“楊潤潔84+3，陳宇86+3?！蔽倚睦锬且粔K重重的石頭從天上掉下來，砸碎了我的心，不祥的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)。低著頭領(lǐng)完卷紙，一聲不吭坐在了自己的座位上，那張有氣無力帶著滿滿的`大紅叉的卷紙，推著我眼里一滴一滴的“珍珠”奪眶而出。

回到家里，我心情沉重的喘不過氣來，媽媽路上一句話沒說，一直把我送到家。在我補(bǔ)錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)е?，低聲對我說：“媽知道你很難受，可是，這次沒考好也不算什么，重要的是你有沒有認(rèn)真對待過，如果你認(rèn)真了，努力了，你就算是考了70分，媽媽也不會(huì)責(zé)怪你。如果你沒有認(rèn)真，就算是丟了1分，考了99分我也不會(huì)表揚(yáng)你”。

“嗯，媽媽，我懂了”。

生活中，無論做什么事，只要你認(rèn)真去對待他，即使沒做好，也應(yīng)該得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。你沒有認(rèn)真去對待，即便僥幸做好了，也應(yīng)該受到批評。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇13】

讀了《作文要有科學(xué)態(tài)度》這篇文章，從大作家冰心奶奶那里，我學(xué)到了一些寫作文的知識(shí)，明白了寫作文不能單純追求華麗的詞語，而要“真實(shí)”要有科學(xué)態(tài)度。

一次，我在《暑假中的一件事》寫到：“那天，我到郊外去游玩，看見黃橙橙的油菜花，還有在池塘里白里帶紅的荷花。”寫這句話是為了烘托出夏天的“美”

借這些美麗的話朵來抒發(fā)自己對大自然的喜愛之情。

可媽媽看了卻搖了搖頭，說：“你在夏天能見到油菜花嗎？”我聽了恍然大悟，羞得滿臉通紅。

記得有一次，我參加興趣班的作文比賽，題目要求寫一個(gè)讓自己感動(dòng)的事情。一開始我想，隨便編一個(gè)就行了，可是后來經(jīng)過老師提醒，我決定還是寫自己的真實(shí)故事。果然，賽后獲得了二等獎(jiǎng)。

作文不真實(shí)，不久鬧出笑話，而且會(huì)使讀者“丈二和尚摸不著頭”。

作文不真實(shí)，就好比一個(gè)人在撒謊。冰心奶奶希望我們要“感情誠摯，寫景真實(shí)，千萬不要胡吹噓”。

態(tài)度與人生作文7篇

寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？作文讓我回味無窮的美好時(shí)光，保存作文是記錄生命軌跡的方法就像珍藏一張時(shí)光的照片。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束，編輯為您選出的“態(tài)度與人生作文”讓您不容錯(cuò)過，請帶著開放的心態(tài)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容！

態(tài)度與人生作文【篇1】

“天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗表。”“生當(dāng)作人杰，死亦為的鬼雄?！笨v觀古今，此類詩句不絕于耳。大多都教育我們應(yīng)以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，自強(qiáng)，不甘命運(yùn)，有人格有尊嚴(yán)等一些積極向上的立場去對待人生。

“入乎其內(nèi)，故有氣憤?！蓖鯂S說過，什么事只有深入去了解，才能發(fā)現(xiàn)其奧妙。對待人生，這可貴的機(jī)會(huì)，我們更應(yīng)以一種積極立場去渡過一個(gè)有意義的人生。

人生應(yīng)保持積極向上的立場，糊口不是童話故事，沒有那么夸姣，甚至殘酷，但糊口亦如斯，我們唯有以一顆積極樂觀的心態(tài)去對待才能活得有滋有味，才能不被打敗，當(dāng)你氣餒時(shí)，消沉?xí)r，不妨想想那些名人秩事，想想他們的悲慘人生，想想他們是如何住命運(yùn)的喉嚨，實(shí)行華麗的回身的。也許你會(huì)有一鼓氣力去支持你走下去。

人生應(yīng)保持堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不屈的立場。成功是條獨(dú)木橋，想過的人良多，可能過得卻不多，更多的是擠下了橋，摔入橋下，立場決定成敗，假如你著一顆不達(dá)目的的不老驥伏櫪的，你一定會(huì)成功，愛迪生由于有了一千次的失敗，才有一千零一次的成功，史泰龍由于有了3000多次的拒絕才有今天的影帝。《紅樓夢》由于有曹雪芹刪減五次，翻閱十載才取得今天的成就地邊。唯有堅(jiān)持不懈，一切才皆有可能。

人生應(yīng)保持寵辱不驚的低調(diào)立場，也許大多數(shù)人喜歡高調(diào)處事，喜歡受人觀注。喜歡高高在上備受睹目。熟不知真正的智者是大智若愚，是默默無聞但在樞紐時(shí)刻卻力挽狂瀾的人毫不是那些高調(diào)處事之人。何況，高調(diào)之人易樹敵。終極落得從敗親離之場面。明智之人應(yīng)懂得寵辱不驚，低調(diào)處事。這樣才是生存法則。

人生的立場，仿如一盞明燈，指引著你走向成功，不同的立場決定不同的命運(yùn)，不同的立場主宰不同的人生，你的人生立場又該怎樣？

態(tài)度與人生作文【篇2】

下過雨的清晨，屋檐處一只蜘蛛拼命的靠著嘴中的細(xì)絲想從一角蕩到另一角，可總不能成功。這時(shí)，有三個(gè)失意的人分別從這里經(jīng)由，第一個(gè)人看到蜘蛛，喪氣地說：“我的人生不就像這只蜘蛛嗎？不能成功。”說完灰心的走了，而他的一生也無所作為。第二個(gè)人也看到這蜘蛛，心想：“一只蜘蛛都能堅(jiān)持自己的理想，我豈非還不如它嗎？”于是他重拾決心信念，終極取得了成功。第三個(gè)人看到了這只蜘蛛道：“可憐的小家伙，這條途經(jīng)不去，你可以選擇一條適合你的啊?！倍嗄旰螅@個(gè)人的人生在另一條路上斗志昂揚(yáng)。統(tǒng)一件事，不同的人立場不同，而結(jié)果，也就天差地別了。

你對糊口是什么立場，糊口便會(huì)給你一個(gè)什么樣的人生。

一個(gè)城市中，三個(gè)瓦工正在砌墻，一路人經(jīng)由道：“你們在干什么？”“我們在蓋屋子?！绷硪粋€(gè)人說：“我們在建一座高樓?！钡谌齻€(gè)人說：“我們在建設(shè)這座城市?！倍嗄暌院螅谝粋€(gè)人依然是一個(gè)砌墻的瓦工。第二個(gè)人成為了一個(gè)包工頭。而第三個(gè)人，則成為了一個(gè)建筑工程師。糊口將它們放在了一起，卻走出了三條人生岔道。這恰是對待人生立場不同而造成的。正如一個(gè)蘋果，有的人得到這個(gè)蘋果會(huì)訴苦其丑陋，而有的人則會(huì)贊美其可口。人生正如著一個(gè)蘋果。立場很重要。

鮮花盛開的花園中，兩個(gè)小孩在歡快地奔跑著，他們東瞅瞅，西看看。玩得不亦樂乎，這時(shí)，一朵十分漂亮的花泛起在他們眼前。其中一個(gè)突然驚道：“看，這朵花帶刺。”而另一個(gè)小女孩驚嘆道：“真沒想到，在這尖利的刺上竟然還長著這么漂亮的一朵花?！蓖瑯邮且欢浠?，有的人看到了花中刺，而有的人則看到了刺上花。這正如一幅畫，有的人看是落日，有的人則看到了向陽。立場不同，人生亦千差萬別。

人生的立場無非兩種，一種訴苦，一種感謝感動(dòng)。訴苦人生的人失去糊口，感謝感動(dòng)人生的人享受糊口。立場決定著你的人生。一個(gè)好的立場，一個(gè)成功的人生。

態(tài)度與人生作文【篇3】

不同的立場產(chǎn)生不同的糊口!草地球有一個(gè)綠色的;做花地發(fā)出香味;當(dāng)燭炬會(huì)帶給世界的毫光。投訴層出不窮的交易是鋪張時(shí)間，讓樂觀的立場是人生的出色。

以樂觀的心態(tài)面對糊口，有一天成功的大門將為你敞開。糊口中總有一些不確定性，當(dāng)你不能改變你的糊口環(huán)境，你要做的是改變自己，面對一切樂觀!海倫凱勒是盲人但不拋卻的信念，她的樂觀在無盡的黑暗中。工作在”蘋果;面對一切黑暗的樂觀，他并沒有訴苦，他不會(huì)拋卻，終極他讓“”成為一個(gè)宗教。張海迪身體殘疾但她的心仍是很強(qiáng)的，還翻譯了許多作品，但也有樂觀的創(chuàng)造了自己的傳奇一生，他們是樂觀的尋找機(jī)會(huì)，他們并不老是訴苦難題去追求她的夢想!

然而，悲觀可以一個(gè)人破壞。心太沉重，訴苦的事情層出不窮，這無疑會(huì)對心臟造成很大的危害，帶來沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪，當(dāng)你失去了青春的活力，當(dāng)積極的能量是由光明與黑暗的地下，當(dāng)一個(gè)人沒有激情，那么他所剩的時(shí)間只有通過。在茫茫人海中的一個(gè)過客，名稱將與風(fēng)成云煙的生命消失。

這樣的立場決定了你的糊口。不管你是什么樣的情況下，好的和壞的，不管你的心重或輕，你應(yīng)該保持積極，樂觀面對一切。即使你受苦，或面臨挑戰(zhàn)，或遭受難以想象的負(fù)擔(dān)，樂觀的立場應(yīng)該是你的選擇。無論你是普通的或偉大的，樂觀的立場會(huì)使你閃耀。而不是訴苦樂觀，努力鑄就輝煌!

休止訴苦個(gè)不停，鋪張了大量的時(shí)間，拒絕選擇樂觀，光輝的一生!摧毀一個(gè)人，不是一個(gè)糟糕的環(huán)境，而是一個(gè)軟弱的心。使一個(gè)人，不是一個(gè)平庸的糊口，而是一個(gè)無所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)的心。糊口的立場決定成功或失敗!

態(tài)度與人生作文【篇4】

“我們坐在高高的土垛旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”不知道你有沒有印象，這首歌在小學(xué)的音樂課本上常常泛起。每當(dāng)聽到那略帶悲傷的歌調(diào)，我就會(huì)不禁不住想到些關(guān)于舊社會(huì)的事情。

那時(shí)候的所有東西都是以票的形式出售，就是每家每戶按人口劃定拿相應(yīng)的票數(shù)，到指定地點(diǎn)購買。當(dāng)時(shí)的票有許多種類，大體是糧票、油票、布票……每人每月的分量也是很少很少的。那時(shí)候的人老是餓地發(fā)暈，可仍是必需堅(jiān)持干活，天冷時(shí)也沒有好衣服穿，由于窮的緣故。

糊口在那個(gè)時(shí)候就是殘酷，人們最大的目標(biāo)就是活下去，而不是追逐物質(zhì)上的知足。

爸爸常常在飯桌上跟我講起他很小很小開始就承擔(dān)起家里十幾口人的伙食問題，上學(xué)還要背上弟弟妹妹，放學(xué)又得砍柴挑水，年僅十一二歲的他就必需承擔(dān)來自各界的壓力。固然聽上去非常凄慘，但我從來不把他的這些話放在心上。由于我老是想，當(dāng)時(shí)七八十年代的人個(gè)個(gè)都是這樣艱辛，和我們這一代是沒有比的必要的，時(shí)代不同，糊口肯定不同。爸爸對我的荒謬論點(diǎn)感到無可奈何，誰叫我沒吃過苦頭呢?

但是在有些時(shí)候，想想爸爸說的話也不是沒有道理的。如今的孩子大部門都是好吃懶做，都在蜜罐里長大。就拿現(xiàn)在的中學(xué)生我們自己來說吧!一天就要買好幾瓶水，幾大袋零食，衣服鞋子又要名牌，手機(jī)也追求潮流，功能要多，款式要好，牌子要高檔，就連顏色也不能含糊。我們就在這種能追逐到的物質(zhì)糊口中不中斷與人攀比，總想自己成為人群中脫穎而出的，根本就不會(huì)想到自己的父母在我們背后流過了多少的汗與血。

我們總以為舊社會(huì)的腐朽是時(shí)局所逼，人們的勤勞只是由于環(huán)境的問題被迫去做，而不是人本身的勤勞。當(dāng)初的人是只求溫飽，現(xiàn)在的人卻同心專心想著發(fā)大財(cái)，總要和別人攀比到最高峰顛。

有些孩子盲目與他人攀比，不興奮就自殺，離家出走，拿生命開玩笑，無情地傷害勞累的父母。我們天天訴苦連天，功課太多，休息時(shí)間太少，哪個(gè)人有這有那而自己卻沒有，爸爸媽媽如何嘮叨，公共汽車多么擁擠……我們天天就為這樣雞毛蒜皮的事操心，從來不懂得珍惜。假如換成舊社會(huì)，我相信所有的人都會(huì)選擇現(xiàn)在的令人訴苦的糊口而不是當(dāng)時(shí)的饑饉吧?

人活著，應(yīng)該抱予一種怎樣的立場?

人活著，是為糊口而活，而不僅僅在乎是否興奮，是否值得，是否能發(fā)財(cái)，保持時(shí)常樂觀的心，每一天都會(huì)有所收成，那份收成所帶來的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了百萬富翁天天所賺的錢。

態(tài)度與人生作文【篇5】

如果我們是風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生；如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。

“眾人皆醉我獨(dú)醒”這是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。為了堅(jiān)守，為了追求自己的人生價(jià)值，它選擇了他自己的路。身子傾向了目的一方，永遠(yuǎn)的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存，追求自我，早就了他的輝煌人生。

李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他的一生不追隨什么功名利祿只想獨(dú)自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩是一大樂事。他的酒后愁情，會(huì)讓你為之更愁；正可謂“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。而他積極的人生態(tài)度，會(huì)讓你有一種拼搏奮斗的動(dòng)力；所謂的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他為了他的萬家酒樓和十里桃花，他會(huì)不遠(yuǎn)萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。

人生把握在自己的手里，也許我們有時(shí)只為了漂泊而選擇了風(fēng)雨兼程的人生，但只有我們走過，那里總會(huì)有我們曾經(jīng)留下的足跡，而我們的歌聲也會(huì)在那里回蕩。

他的名字讓人聽起來總是會(huì)那么的親切，那么的熟悉。年紀(jì)尚輕的叢飛是一個(gè)有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書。而當(dāng)自己身患絕癥的時(shí)候卻沒有人來看望他。也許他會(huì)感到失望，他也許受到了心靈的打擊。但他從沒有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻(xiàn)了他的愛，因?yàn)樗非蟮娜松遣粓D回報(bào)，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。

人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧奮勇前行，因?yàn)槟抢镉形业膲?。嘗到了酸甜苦辣，經(jīng)過了陽光后的風(fēng)雨即是人生的一部歷史。活著就要有自己的性格。追求屬于自己的人生，那是精彩。追求自我，那是輝煌。

態(tài)度與人生作文【篇6】

以前糊口在小城市，出門就幾步路，根本沒必要坐公交車，在那糊口了這么多年，連有幾路車，到哪兒坐哪路車，我完全沒有概念。偶爾到大城市去玩，就覺得坐公交車特別愜意，擁擠、繁忙……大概這就是大都市應(yīng)有的狀態(tài)和節(jié)奏吧，所以讓我特別的高興。而且那么多人坐在這么小小的空間里，要么思索著自己接下來要處理的事物，要么談?wù)撝衬吵邪儇浬虉鲇执蛘哿耍春苡崎e地望著窗外的街景，這一切的一切，都讓我很高興。我就屬于第三類，也許是在小城市糊口久了吧，就特別向往大城市的糊口，對大城市的一切都布滿好奇，坐在窗邊“打望”，是我以為的一件很夸姣的事情。所以，每次一上車，我都要去坐靠近窗戶的位子，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外看，幻想著要是每天都能坐在車上看街景那是多么令人開心的事啊，大城市里的人真幸福，由于他們擁有這樣的機(jī)會(huì)。

然而，現(xiàn)在，我已經(jīng)在我所向往的大城市里糊口兩年了，我并不以為我有多么的幸福。公交車倒是常常坐，但是感覺卻完全不一樣了。我開始選擇離窗戶遠(yuǎn)的位子，這樣在下車的時(shí)候就不必從別人身上擠過去了;我討厭車上有良多人，固然人多，但大都死氣沉沉的，大家仿佛被壓縮在這么一個(gè)小長方體內(nèi)，壓得讓人窒息，偶爾幾個(gè)不那么煩悶的人，嘴里說出的話也那么讓人惡心;還有爭吵、偷竊，各種各樣的糾紛我都在公交車上碰到過，好像在向我暗射社會(huì)的復(fù)雜;我開始討厭和車上的人接觸，他們遇到我一下都讓我覺得難熬難過，我寧愿一個(gè)人坐在最后一排，去感觸感染自己的寧靜。我仍是喜歡看窗外，但并不是出于賞識(shí)了，只是很木然地望著，在人與天然中，我選擇觀看景，固然窗外的景天天都差不多，但卻比天天都變化的人更能吸引住我。

就這么說吧，我現(xiàn)在討厭坐公交車了，不知道是由于新鮮感沒了，仍是現(xiàn)實(shí)沒有幻想中的夸姣，以前的激動(dòng)心情沒有了，難怪現(xiàn)在的年青人都但愿多賺錢買車自己開?，F(xiàn)在，我算是體會(huì)到了。

態(tài)度與人生作文【篇7】

生活中充滿了喜怒哀樂，生活中充盈了酸甜苦辣。對待生活的種種苦樂與不等，不一樣的態(tài)度就會(huì)收獲不一樣的人生。

不管扮演的是什么角色，或主角，或配角，或不知名的路人。不同的人以不同的角色面對生活的態(tài)度如何？就決定了他的人生是否五彩繽紛又或者是碌碌無為而一生平庸。富人如果因?yàn)楦欢g毀窮人，自以為是，那么他不可能永遠(yuǎn)富；窮人如果因?yàn)楦F而失去信心，毫無追求，那么他永遠(yuǎn)不可能富。成功的人如果因?yàn)槌晒Χ湴粒宰晕覟橹行?，那么他是失敗的；失敗的人如果因?yàn)槭《酱煸接?，始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之努力，那么他是成功的。

不管再渺小，只要心存夢想，心態(tài)向上，也可以變得強(qiáng)大。小草，不因自己的渺小而放棄對世界的向往，努力向上生長，向大地獻(xiàn)上了一點(diǎn)綠色；野花，不因自己的矮小而放棄對美好的渴望，努力綻放花兒，為大地送上了一份芬芳；蠟燭，不因自己的脆弱而放棄對光明的追求，努力燃燒自己，給世界帶來一絲光明。不是深邃的藍(lán)天，但可以做飄逸的白云；不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪；不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。即使再渺小，也可以擁有美麗的人生。

不管是再無奈，擁有正確的心態(tài)一樣可以擁有多姿多彩的生活。陶淵明不與世俗同流合污，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡平靜的生活；范仲淹于“慶歷新政"失敗被貶后，選擇了”不以物喜，不以己悲“的生活；周敦頤的潔身自好，選擇了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'生活。即使無奈也要堅(jiān)持自己的心態(tài)，造就了他們流傳千古的歷史。

“不管有多么困難，始終相信明天會(huì)更好。海倫·凱勒雙目失明仍不放棄生活，用樂觀戰(zhàn)勝了黑暗；喬布斯在“蘋果”的低谷時(shí)期仍不抱怨不放棄，挽救了“蘋果”；張海迪身體殘疾仍然充滿希望，翻譯了很多著作，創(chuàng)造了她自己傳奇的人生。即使在困境中，仍然以樂觀的心態(tài)面對，堅(jiān)持不放棄，書寫自己的傳奇。

不管是什么角色，不管多么渺小，多么無奈，多么困難，始終堅(jiān)持以樂觀向上不放棄的態(tài)度面對生活的種種苦樂與考驗(yàn)，收獲了美麗的人生，造就了自己的傳奇。

學(xué)習(xí)態(tài)度作文優(yōu)選

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，寫作可以給我們帶來對生活的深刻思考和認(rèn)知。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？以下是由小編為你精心整理的關(guān)于“學(xué)習(xí)態(tài)度作文”的最新范文，本文僅供參考內(nèi)容僅供參考之用！

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇1

當(dāng)我想寫這作文文章的時(shí)候，首先和老爸探討了一下。我的想法是，把到目前為止有關(guān)自己學(xué)習(xí)的情況和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之處，以便我以后及時(shí)地加以改正。老爸雖然覺得我可能寫不出更深一些的內(nèi)容，那樣就不便和大家進(jìn)行真正的思想交流，但是他還是支持我大膽地、實(shí)事求是地寫出來。

今年暑假里，有一位博友對我說，害怕把自己寫的文章拿出來讓別人看，擔(dān)心別人看過以后嘲笑自己寫得不好。我當(dāng)時(shí)就對她說了一句話：“你抽出一些時(shí)間，看看我以前寫的文章，再對比我現(xiàn)在寫的，看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”

幾天后，這位博友對我說：“我發(fā)現(xiàn)你以前寫的文章和我的差不多，不過現(xiàn)在寫得比我要好很多，你是怎么練習(xí)的?”我笑了：“沒什么特別的，我和大家一樣多讀書、多練筆，有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，我寫完以后希望別人看到，更希望有人為我指出不足之處，這就是我寫文章越來越進(jìn)步的重要原因之一?！蔽覍懙娜魏我蛔魑奈恼?，都希望有更多的人指出不足，一句話、一個(gè)詞語，甚至一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只要有人給我指出了錯(cuò)誤，我就會(huì)很真誠地說聲：“謝謝!”

我以前只是聽老師和老爸說，讀和寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我對此深有體會(huì)。我從一年級(jí)每天閱讀，二年級(jí)寫日記，從未間斷過，現(xiàn)在我能讀一些散文、詩歌、小說，也嘗試著寫了一些，確實(shí)受益匪淺。令人高興的是，我的努力有了回報(bào)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了一些文章。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目。有時(shí)候只要把某一章節(jié)明白了，再學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，就很容易了。我在三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)把小學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)完了，掌握得很不錯(cuò)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)初中一年級(jí)的課程。

在英語學(xué)習(xí)方面，老爸要求我要多讀、多聽、多說?，F(xiàn)在讀、聽是我的.強(qiáng)項(xiàng)，英語對話更是我的生活習(xí)慣和一大愛好。

我有一個(gè)英明的老爸，他從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，不過，老爸向我建議的一些學(xué)習(xí)方法確實(shí)很好。我們首先要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，其次要聽取父母的建議，最后經(jīng)過自己的努力，一定會(huì)大有收獲的。

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇2

期末考試已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，分?jǐn)?shù)對于我來說并不太理想，甚至比較差！雖然分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，但是分?jǐn)?shù)里體現(xiàn)的內(nèi)涵只有我自己才會(huì)明白。從這場考試中再聯(lián)想到自己這幾年的學(xué)習(xí)方法，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)自己身上許多的不足在這次考試中都體現(xiàn)的淋漓盡致。

首先，雖然考前復(fù)習(xí)時(shí)我用了很多時(shí)間，想做到面面俱到和通盤掌握，但一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟是有限的，況且臨陣磨刀也沒有什么用。因此我全面復(fù)習(xí)的深度不夠，理解也不夠，實(shí)際上只是大概熟知意思而已。因此在知識(shí)點(diǎn)的理解，掌握，重點(diǎn)的分析上有很大的不足，這也是我今后需要改正的地方。

其次，這次考試也讓我發(fā)現(xiàn)了自己最大的缺點(diǎn)——粗心?？傮w來閱覽試卷，許多丟掉的分?jǐn)?shù)并不是知識(shí)點(diǎn)不知道或者是答案不知道才丟分，而僅僅只是因?yàn)樘^粗心而寫錯(cuò)。本應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)卻沒有拿到，這令我很是懊悔，否則分?jǐn)?shù)必然能夠更上一層樓。

最后，便是我對這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)我們的知識(shí)記牢固了沒有，但他也是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正的一次考察?！皯B(tài)度決定一切”我認(rèn)為這并不是一句空話，態(tài)度決定了行為，因而態(tài)度必然也決定了結(jié)果。一個(gè)人取得高分并不意味著比他人聰明多少，一個(gè)人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少，高分低分反映的只是一個(gè)學(xué)生的態(tài)度問題，看出一個(gè)學(xué)生是否把心思用在了學(xué)習(xí)之上。如果通過考試，能夠真正的明白自己的不足之處在哪里，這才是考試的意義之所在，而不僅僅是分?jǐn)?shù)高低的比較。如果一個(gè)人能這樣做，這樣想，那么就說明這個(gè)人已經(jīng)把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想，那么考試還會(huì)讓有些人難為情么？

我爸爸在外工作，非常辛苦;媽媽乃為人師，也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。德智體全面發(fā)展，將來實(shí)現(xiàn)自己的清華北大夢。但是現(xiàn)在，面對父母，再看看自己的學(xué)習(xí)成績，非常慚愧……今后，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，插上奮斗的翅膀，拿起努力的寶劍，向下一個(gè)年級(jí)，下一次考試，進(jìn)發(fā)！

所以，我不與他人比，只與自己比，做好自己，做最好的自己，不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷的改正自己，改變自己，讓改變發(fā)生。最終實(shí)現(xiàn)超越自己的夢想！

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇3

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文400字

我對學(xué)習(xí)的態(tài)度

一節(jié)語文課過去了...老師讓我們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法...

我覺得學(xué)習(xí)是自己的事,既然是自己的事,就該自己自主的學(xué)習(xí),自己要大膽的去做該做的事.在我們現(xiàn)實(shí)中,有些人,他們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,成才的條件比較好,他們雖然也想到事業(yè)...但往往因?yàn)橹車沫h(huán)境而缺乏行動(dòng)導(dǎo)致功虧一簣.另一方面,有的人雖然條件差一點(diǎn)兒,卻因?yàn)槟軌虺种院愕刈?終于在逆境中奮發(fā)成才,就象孟子說的"天將降大任于是人也,必先苦其心志......."所有成大事者兼經(jīng)歷過一番磨難.

對于語文,我感覺有時(shí)候有些乏味,有時(shí)候五彩繽紛,有時(shí)候乏味的課文卻被老師說得很有趣,有時(shí)候有趣的課文卻被老師說得"空乏其身".我對語文有一定的喜歡但不可否認(rèn),如果枯燥乏味的課文,我真的退避三舍.程小莉說過我們每個(gè)人都要說話,要表達(dá)自己的見解,就要運(yùn)用語言和文字,這就需要語文的基本功,可是如果沒有興趣的話,再認(rèn)真聽也是學(xué)不到任何東西的,所以在這方面還需要看一個(gè)人的態(tài)度.

練習(xí)語言需要從作文或日記,寫作文與日記就需要收集材料,出去活動(dòng),可是有時(shí)候,家長怕孩子出去容易出事便不讓,使得很多人失去了這些鍛煉的機(jī)會(huì),變成了人們常說的溫室花朵,也使得大家缺少寫作文或日記的材料,沒辦法只好好抄了!

所以,還是放開我們,讓我們在自己的世界里摸爬滾打吧

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度非常重要，正面和積極的態(tài)度可以將事情盡量達(dá)到盡善盡美的境界，亦是成功不可或缺的關(guān)鍵，一個(gè)人若秉持這樣的態(tài)度，再瑣碎、無趣的事都能體會(huì)其中的`精髓與華美，進(jìn)而使生活更充實(shí)。

學(xué)習(xí)的態(tài)度更是要正向和積極，身為學(xué)生的我們在求學(xué)的路上，抱持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使學(xué)習(xí)到的知識(shí)更容易吸收，且吸收的面更廣，也能加深印象，訓(xùn)練融會(huì)貫通的能力，除此之外，擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識(shí)，充實(shí)自己的內(nèi)涵，增廣自己的見聞，譬如在e世代中充分運(yùn)用數(shù)位學(xué)習(xí)來搜尋資料了解寰宇的自然與社會(huì)變遷，以積極的態(tài)度掌握時(shí)事的趨勢，總而言之，學(xué)海無涯，求知的精神得以與變變化莫測的全球社會(huì)同步接軌。

若想在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上頭角崢嶸，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度照樣可以突破重圍，各領(lǐng)域皆全衡發(fā)展，得到優(yōu)秀的成績，同時(shí)也有斐然的成就，胡適曰：“要怎么收獲，先要那么栽!”讀書的方法也許不只一種，但正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是把書讀好的不二法門。

態(tài)度發(fā)自于內(nèi)心還有意志力，態(tài)度的褒貶需要長期的外在刺激與磨練培養(yǎng)而來，若好的態(tài)度根深蒂固，相信往后事事都能創(chuàng)下不朽的成就。

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學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇4

我現(xiàn)在正在讀初三，在學(xué)校內(nèi)管得很嚴(yán)，在家中老師每次都打電話過來，然后我媽媽就來一次大轉(zhuǎn)變。也不知道老師跟她說了什么，我也沒有辦法聽到，總之大部門都不是什么好事情，只不外是有很少的幾回表揚(yáng)我。

每次她看我的標(biāo)題問題，那不是一般的固執(zhí)己見，每次一道標(biāo)題問題我說了，書上寫了，老師也承認(rèn)了，可她就是不同意，還老是說自己是對的。所以，有些時(shí)候弄得老師都不好意思說下去了，也只能低頭不語了!然后她就每次跟我說她的是對的，我就認(rèn)為老師真的改主意了，然后我又去問老師，老師就跟我說：“你媽媽每次自己以為是對的東西就是對的，自己以為是錯(cuò)的東西就是錯(cuò)的，我每次跟他說他都不相信，所以弄得我其實(shí)是很不意思，就沒有說話了!”我聽了之后才恍然大悟——原來如斯!

對于我的成績，每次是考得好就表揚(yáng)，考不好就罵。我記得有一次期末考試的成績出來了，我坐在車上，她既然還一邊開車還一邊稍微地諷刺我，那樣地嘲笑，弄得一年多來第一次哭了，而且還不是很天然的哭!而且每次考不好就說我又什么拉班上的后腿，只不外這百分之九十是老師跟她這樣講的，由于這幾個(gè)拉后腿的詞媽媽以前從來也不說，只不外這是老師的口頭禪!

我媽媽最喜歡打電話給老師了，然后就說我在家怎么怎么樣呀!問老師我在學(xué)校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有一次竟然把我跟同學(xué)打電話這樣的.小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學(xué)的媽媽，然后那位同學(xué)又跟別人去說，弄得那幾天幾乎是沒有一個(gè)人跟我玩了!

對于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都是時(shí)間制，就是劃定功課量，劃定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的立場!只不外現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，仍是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不劃定我的時(shí)間，只劃定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了!

初三了，我自己也要真正地當(dāng)真學(xué)了，但愿媽媽不要老是固執(zhí)己見，也要聽聽他人的意見，但也不要盲目地去服從，而且也不要什么事都教給老師來解決，由于這樣地話會(huì)對其他的同學(xué)造成影響的!

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇5

上個(gè)月報(bào)考了一項(xiàng)資格證的考試，有為期幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。

也就是在剛買回書的頭幾天，還會(huì)很積極地學(xué)習(xí)翻看一下，可還這勤奮勁還沒堅(jiān)持幾天，我的偷懶拖延的癥狀就出現(xiàn)了。

也許是潛意識(shí)里覺得還有幾個(gè)月的時(shí)間吧，也許有些文字概念之類的，如果現(xiàn)在背誦了，可能過一陣子就忘記了。就算不愿意去面對，但事實(shí)就是每一天都會(huì)想起提醒自己應(yīng)該看會(huì)書，結(jié)果到了夜色降臨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有坐到書桌前去翻看一頁看上一行字。

時(shí)間過得很快，馬上就要過年了，偶爾有提起的學(xué)習(xí)的心思，又被一些瑣事所打斷。

就像有一天上午想讓自己看會(huì)書，結(jié)果有朋友來串門，聊天吃飯，一天就過去了；頹廢了幾天，好不容易提起學(xué)習(xí)的勁頭，有朋友逛著一些逛街買東西，想到機(jī)會(huì)難得，于是一天又過去了；等到有時(shí)間了，可一個(gè)人坐在書桌前卻是靜不下心

眼看著從最初的報(bào)考時(shí)間都已經(jīng)過了一兩個(gè)月了，可是自己仍沒有心思投入學(xué)習(xí)，心里不免有些焦急。想到之前去參加一場考試的時(shí)候，考場是在我們當(dāng)?shù)氐牡谝恢袑W(xué)，要知道那可都是每個(gè)地區(qū)的學(xué)霸才能考進(jìn)的學(xué)校。

那一天是周末，又是做為考場，可我沒想到在七點(diǎn)半的時(shí)候，在另一幢教學(xué)樓里就已經(jīng)有學(xué)生在那里上課了。那時(shí)候，我就想著這也許就是他們比別人優(yōu)秀的原因之一吧。

所以，說到底還是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有沒有心思，愿不愿意專心，還是在于個(gè)人內(nèi)心的定向。

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇6

媽媽說我的學(xué)習(xí)立場不好，不當(dāng)真，我也覺得我有點(diǎn)不當(dāng)真。

我做回家功課的時(shí)候，常常會(huì)不知不覺地吃東西，或者會(huì)玩起來，老是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，固然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了，但造作業(yè)的時(shí)候，我仍是會(huì)分心，常常想入非非，而且造作業(yè)的速度也慢。

唉！

一次期中考試下來，語文、數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀！

就連數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語文課代表，真是難為情啊！

那可都是由于平時(shí)學(xué)習(xí)立場不當(dāng)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的正視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯(cuò)了好幾回，都是粗心和不用心惹得禍。看來，以后是得好好改改了。

學(xué)習(xí)態(tài)度作文 篇7

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退媽媽看到了我成績單上的分?jǐn)?shù)，又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句，心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個(gè)模樣，不著痕跡地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣，便走開了。學(xué)如逆水行舟嗎?不見得吧!我暗笑一聲，依舊我行我素。

接下來的一段時(shí)間里，我憑借以前的印象以及小聰明，照樣保住了我原本的名次，心中對那句話的懷疑便愈來愈深，直到那次月考

天灰蒙蒙的，大風(fēng)吹得樹葉嘶啦嘶啦地響，仿佛在嗤笑我的失敗。那成績單上鮮紅的名次，刺得我睜不開眼。怎么會(huì)這樣!這怎么可能?我的心在吶喊。我只感覺同學(xué)們都向我投來嘲諷的目光，似乎在說：這就是你驕傲的本錢嗎?真是可笑!我頭暈?zāi)垦?，不知如何就到了辦公室。

班主任看著我，說：之前驕傲了啊?我不可置否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師深深地看了我一眼，意味深長地說：學(xué)如逆水行舟，想要在激流中前進(jìn)，就必須奮力劃槳。班主任見我似有領(lǐng)悟，便接著說：當(dāng)你驕傲?xí)r，其他人都在劃槳前進(jìn)，你止步不前，便意味著落后。此刻，我仿佛聽見周圍不斷響起槳拍水面的聲音，我知道我必須揚(yáng)帆劃槳，迎頭趕上。

從此，我便開始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳;數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡;晨霞朝陽催我早起?？鄷r(shí)累時(shí)，腦海便浮現(xiàn)出千帆競發(fā)的場景;疲時(shí)倦時(shí)，心中就想到不進(jìn)則退的結(jié)局。終于，我那不斷劃動(dòng)的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻，我徹底領(lǐng)悟了學(xué)如逆水行舟，我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。

態(tài)度決定命運(yùn)作文

寫好作文能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地有序地表達(dá)思想，寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果，好的作文是怎么寫的呢？了解“態(tài)度決定命運(yùn)作文”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，讓我們一起擁有更高的目標(biāo)和追求！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇1)

當(dāng)你面對杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì)說什么呢?是以樂觀的心態(tài)說。“杯子里還有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說。“杯子里就剩這么一點(diǎn)兒水了”?同樣是對一個(gè)問題的回答，但是其中卻蘊(yùn)涵了很深的內(nèi)容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì)有不同的命運(yùn)。

人生匆匆?guī)资?，在這幾十年中我們往往會(huì)面臨著很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。

老師常對學(xué)生說：“對待學(xué)習(xí)，要用良好的心態(tài)。”警察對犯人說：“以后要從容地面對生活，以積極、樂觀、向上的態(tài)度來對待生活?！蔽覄t常對自己說：“換一個(gè)角度想想，心中的死結(jié)就會(huì)被打開，緊張的心理就會(huì)得到放松，難過的情緒也會(huì)一下子消失無蹤?！?/p>

曾經(jīng)聽過許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著的時(shí)間比醫(yī)生預(yù)期計(jì)算的多了五年;海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對待生活，創(chuàng)造出即使是健全的人都難以創(chuàng)造的神話;一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開始認(rèn)為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。

人生中沒有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準(zhǔn)備。因?yàn)槿藗儗Υ虑榈膽B(tài)度不同，結(jié)果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從頭再來，那么下一次的結(jié)果可能就會(huì)有天翻地覆的差別。

愛迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì)看到電燈。

人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無常，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握。當(dāng)成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，不要被勝利;中昏了頭腦;當(dāng)失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)百折不撓，不要被困難所嚇倒。無論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因?yàn)閼B(tài)度決定命運(yùn)!

“為長者折枝，語人曰:'我不能。'是不為也，非不能也。”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)?！盀殚L者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的.態(tài)度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。

正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期”，所謂“瓶頸期”就是一段看似無所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程。“瓶頸期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無力去迎接他，把握他了。

態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇2)

當(dāng)你面對杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì)說什么呢？是以樂觀的心態(tài)說?！氨永镞€有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說?！氨永锞褪＿@么一點(diǎn)兒水了”？同樣是對一個(gè)問題的回答，但是其中卻蘊(yùn)涵了很深的內(nèi)容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì)有不同的命運(yùn)。

人生匆匆?guī)资辏谶@幾十年中我們往往會(huì)面臨著很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。

老師常對學(xué)生說：“對待學(xué)習(xí)，要用良好的心態(tài)?！本鞂Ψ溉苏f：“以后要從容地面對生活，以積極、樂觀、向上的態(tài)度來對待生活?！蔽覄t常對自己說：“換一個(gè)角度想想，心中的死結(jié)就會(huì)被打開，緊張的心理就會(huì)得到放松，難過的情緒也會(huì)一下子消失無蹤?！?/p>

曾經(jīng)聽過許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著的時(shí)間比醫(yī)生預(yù)期計(jì)算的多了五年；海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對待生活，創(chuàng)造出即使是健全的人都難以創(chuàng)造的神話；一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開始認(rèn)為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。

人生中沒有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準(zhǔn)備。因?yàn)槿藗儗Υ虑榈膽B(tài)度不同，結(jié)果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從頭再來，那么下一次的結(jié)果可能就會(huì)有天翻地覆的差別。

愛迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì)看到電燈。

人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無常，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握。當(dāng)成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，不要被勝利；中昏了頭腦；當(dāng)失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)百折不撓，不要被困難所嚇倒。無論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因?yàn)閼B(tài)度決定命運(yùn)！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇3)

“為長者折枝，語人曰：‘我不能’，是不為也，非不能也?！泵侠戏蜃舆@句妙語告訴我們，“不能”往往不是一個(gè)人做不到，而是由于他“不為”的態(tài)度。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)、自信、智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)?！盀殚L者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可以看出孟老夫子為人處世的態(tài)度；齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他勵(lì)精圖治的態(tài)度。

面對生活中的“攔路虎”，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者。三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，在戰(zhàn)場上處處讓諸葛亮占得先機(jī)。在臨終前，周瑜發(fā)出“既生瑜、何生亮”的感嘆。

然而對于強(qiáng)者，則會(huì)采取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”正是這種積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從無名小卒到偉大領(lǐng)袖的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊的軍事家和革命家。

快樂是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)區(qū)別開來，認(rèn)為人生是一種體驗(yàn)，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來的因素而有所改變，人們無法通過自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。

在我們漫長的生命旅程中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。雖然我們并非無堅(jiān)不摧，但促使我們牢牢把握住自己的命運(yùn)，穿越風(fēng)雨、飛向遠(yuǎn)方的，一定是正確的人生態(tài)度！

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇4)

—個(gè)健康的心態(tài)，比—百種智慧都有力量；—個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生；—切的成就，—切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。

我們要用正確的態(tài)度去對待生活。比如說口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說？是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺得足夠了，總比沒有水強(qiáng)。其實(shí)大部分人是第—種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)。

快樂是—種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開來，認(rèn)為人生是—種體驗(yàn)，是—種心理感受，即使人的境遇由于外來的因素而有所改變，人們無法通過自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。

如果擁有—個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在絕望中擺脫煩惱；在壓力下改變心態(tài)；在痛苦中抓住快樂，在失敗中找到希望。世界上最重要的—件事就是心態(tài)是否健康，因?yàn)樯钪械某晒C(jī)遇不是時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現(xiàn)。這就是說，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見，擁有—個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。

成功總是與挫折面對，失敗總會(huì)和汗水并肩，心中擁有陽光，才會(huì)全身燦爛；心中充滿快樂，才會(huì)滿臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口”，在你面對困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，來考驗(yàn)?zāi)銓щy持什么樣的心態(tài)，它將影響你的—生。如果選擇堅(jiān)持樂觀向上，那你的前途將會(huì)—片光明，走上—條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會(huì)—片黑暗，走上—條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅(jiān)持樂觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢？我們總不能含淚對天吧！微笑不更好嗎？

人生有許許多多的不如意，但是陽光總在風(fēng)雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)會(huì)成功首先要懂得失敗。其實(shí)困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。讓我們保持—個(gè)好的心態(tài)，相信我們—定會(huì)走入成功的殿堂。不經(jīng)—番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經(jīng)歷坎坷，攜手并肩創(chuàng)造—片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因?yàn)樗鼮槟愣鴣?，今天的花朵依然挺拔，因?yàn)樗鼮槟愣_。

換—份心情，變—種態(tài)度，轉(zhuǎn)—個(gè)角度……

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇5)

我曾聽過這樣一句話：態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人的心態(tài)很重要，面對一件事情，如果我們以積極的心態(tài)去面對，事情就會(huì)的好的境地發(fā)展；相反，如果以消極的心態(tài)面對結(jié)果也會(huì)相反。

如果你身處沙漠境地，而你帶的水也只剩下半杯了，附近并沒有發(fā)現(xiàn)水源，這時(shí)你會(huì)怎么辦？如果你以積極的的心態(tài)去面對：杯里還剩一些水，我一定可以找到水源，并從這里逃出去的；如果你用消極的心態(tài)去面對：杯里只剩這么一點(diǎn)水了，怎么辦？我都找了這么久都沒有找到水源，我一定逃不出去了。這兩種心態(tài)，雖然都是在困難中正常的心態(tài)，但不同的心態(tài)會(huì)帶去不同的結(jié)果，也會(huì)使自己的心情發(fā)生差異性的變化。

老師常常告誡我們說：學(xué)習(xí)的結(jié)果是否令自己家長滿意，關(guān)鍵在于你是否運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，它也許會(huì)改變我們一生的命運(yùn)，海倫凱勒的故事告訴我們這個(gè)道理：海倫是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)盲、聾、啞人，如果遭遇這些的不是他，而是我們，我們是否會(huì)像他一樣，擁有積極的心態(tài)呢？他堅(jiān)信即使是一個(gè)殘疾人，也應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志與積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)，她用觸摸物體的方法，僅管她比其他人學(xué)得慢，他也從不放棄，他消化、學(xué)習(xí)的知識(shí)與別人是相同的，他的積極心態(tài)，改變了她的一生，他成為當(dāng)代著名的作家，寫出了許多著名的文學(xué)作品，態(tài)度真的決定著命運(yùn)。圖片

在消極與積極之間，我也曾做過選擇，我猶豫很久難以決定，但我還是選擇了積極的心態(tài)。這件讓我猶豫很久的事就發(fā)生在期末成績上。七上的時(shí)間匆匆流去，寒假來到了，這也就意味著即將發(fā)期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分?jǐn)?shù)，成績下來了，果然不出我所料，起初我用消極的心態(tài)去面對地理成績，不知這次的地理成績?yōu)楹芜@么差，后來我仔細(xì)想想原因，我又一次直視我的成績，我?guī)еe極的心態(tài)去面對成績，我發(fā)現(xiàn)我的總成績、班級(jí)排名、年級(jí)排名都比期中成績進(jìn)步，年級(jí)排名進(jìn)步了83名，雖然成績有待提高，但這一次我進(jìn)步了。用積極的心態(tài)看待事情也要看到不好的一面，這次的地理成績大幅度下降，但我卻不會(huì)就此放棄，我會(huì)用年后的10幾天認(rèn)真的復(fù)習(xí)地理及各科，這次考得好的要保持，考的不好的，我也不會(huì)放棄，會(huì)抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。

態(tài)度可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但要用積極的心態(tài)去面對，即使遭遇挫折，不要放棄，我們離成功就更近了一步。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇6)

人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生活、工作遇到坎坷和挫折時(shí)，應(yīng)該如何面對？有的人逆難而上，最后取得豐碩成果；有的人隨波逐流，最終碌碌無為。即使在相同環(huán)境下，不同的人也會(huì)有不同的命運(yùn)。一個(gè)人的命運(yùn)不是由上天決定，而是由自己決定的。想要改變自己的命運(yùn)，最重要的就是改變自己，改變心態(tài)，改變思維，這樣命運(yùn)才會(huì)隨之改變。

在《別老往死胡同里鉆》一書中，作者通過許多小故事吿訴我們要突破自我、掌握機(jī)會(huì)，抱著積極的態(tài)度面對逆境，雖然這全都是一些老生常談的道理，然而卻經(jīng)常被我們遺忘。偶爾翻翻這本書，相信多少能為你指引方向。

作者認(rèn)為無論一個(gè)人的力量有多大，也終究逃不過自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展，人的力量無法與自然和社會(huì)的力量抗衡，所以當(dāng)出現(xiàn)局勢變動(dòng)時(shí)，最應(yīng)該做的是順應(yīng)局勢調(diào)整自己，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境。只有這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝挫折。若不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味埋怨環(huán)境不利，進(jìn)而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上，這往往是徒勞無功的，尤其是在職場中，大家都只顧自己的利益，很少有人能助你脫離困境，步步高升。再說，老是把希望寄托在別人身上，那只會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的陰影中，難以獨(dú)當(dāng)一面。

而且一味抱怨也解決不了事情。人的時(shí)間都是一樣的，當(dāng)你抱怨時(shí)，別人可能在更努力地工作，那么本來比你差的人都會(huì)在你抱怨的時(shí)間中學(xué)到態(tài)度決定命運(yùn)】

生活中處處可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上、工作，有的人兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，而有的人投機(jī)取巧、偷懶成性；在對待父母方面，有的人體貼呵護(hù)，有的人置之不理……

雖然在生活中，我們經(jīng)常可以感受到一個(gè)人的態(tài)度，似乎態(tài)度遍步了整個(gè)世界，但它卻是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詻Q定命運(yùn)。

記得有這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)的哥哥，問他成為這么優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么，哥哥說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力行嗎？”第二天，記者去采訪弟弟，問他失足的原因是什么，弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”

這個(gè)故事告訴我們：影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是文憑，不是出身，更不是財(cái)富，而是態(tài)度。

然而，大多數(shù)人在失意的時(shí)候，都報(bào)怨命運(yùn)對他的不公。其實(shí)并非如此，命運(yùn)的好壞決定于態(tài)度。

作為中學(xué)生的我們，具有積極向上的態(tài)度是十分必要的。在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到挫折，但必勝的態(tài)度告訴我們，挫折并不可怕。

態(tài)度決定命運(yùn)。

態(tài)度決定命運(yùn)作文(篇7)

人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生活、工作遇到坎坷和挫折時(shí)，應(yīng)該如何面對？有的人逆難而上，最后取得豐碩成果；有的人隨波逐流，最終碌碌無為。即使在相同環(huán)境下，不同的人也會(huì)有不同的命運(yùn)。一個(gè)人的命運(yùn)不是由上天決定，而是由自己決定的。想要改變自己的命運(yùn)，最重要的就是改變自己，改變心態(tài)，改變思維，這樣命運(yùn)才會(huì)隨之改變。

在《別老往死胡同里鉆》一書中，作者通過許多小故事吿訴我們要突破自我、掌握機(jī)會(huì)，抱著積極的態(tài)度面對逆境，雖然這全都是一些老生常談的道理，然而卻經(jīng)常被我們遺忘。偶爾翻翻這本書，相信多少能為你指引方向。

作者認(rèn)為無論一個(gè)人的力量有多大，也終究逃不過自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展，人的力量無法與自然和社會(huì)的力量抗衡，所以當(dāng)出現(xiàn)局勢變動(dòng)時(shí)，最應(yīng)該做的是順應(yīng)局勢調(diào)整自己，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境。只有這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝挫折。若不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味埋怨環(huán)境不利，進(jìn)而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上，這往往是徒勞無功的，尤其是在職場中，大家都只顧自己的利益，很少有人能助你脫離困境，步步高升。再說，老是把希望寄托在別人身上，那只會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的陰影中，難以獨(dú)當(dāng)一面。

而且一味抱怨也解決不了事情。人的時(shí)間都是一樣的，當(dāng)你抱怨時(shí)，別人可能在更努力地工作，那么本來比你差的人都會(huì)在你抱怨的時(shí)間中學(xué)到更多知識(shí)、累積更多經(jīng)驗(yàn)。你的抱怨除了使你落后于別人外，根本甚么都不能帶給你。生氣不如爭氣，與其抱怨，倒不如努力，用抱怨的時(shí)間和經(jīng)歷提升自己的能力，那你將迅速超越別人，你的每一滴汗水都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

另一方面，切忌鉆牛角尖。人可以有牛脾氣，但不要鉆牛角尖。若遇到一點(diǎn)不如意就鉆牛角尖、想不開，很容易對工作產(chǎn)生抵觸情緖，生活質(zhì)量也會(huì)大打折扣。事實(shí)上，愛鉆牛角尖的人常常不切實(shí)際，一旦踏上一條路就不問對錯(cuò)一直走下去，甚至明知前方是萬丈深淵也不懂得懸崖勒馬，這樣的結(jié)果通常是付出的努力和犧牲換回一場空。

作者吿訴我們換個(gè)角度看，逆境其實(shí)是命運(yùn)給予我們的一種恩賜。逆境成才，因?yàn)槟婢硶?huì)產(chǎn)生壓力，而正是這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，使人有進(jìn)取之心。人生沒有一帆風(fēng)順的道路。在曲折坎坷中進(jìn)步才更有意義，在不斷改造自我中才能獲得更多樂趣。

人生在世，要經(jīng)歷太多的風(fēng)雨和變量，怎么看待它們，就決定了我們以后的命運(yùn)，正所謂“態(tài)度決定一切”。我們不能左右天氣，但可以改變自己的心情；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展露笑容；我們不能改變世界，但可以改變自己，讓自己更適合這個(gè)世界。人生就是如此，你堅(jiān)持，就可以改變能改變的。你擁有一個(gè)超然的心態(tài)，就可以接受不能改變的，而這往往會(huì)得到另一種成功。