小學(xué)一年級(jí)作文

小學(xué)一年級(jí)作文九篇。

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小學(xué)一年級(jí)作文【篇1】

散步是一年級(jí)小學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。這不僅是因?yàn)樯⒉侥茏屛覀兏惺艿酱笞匀坏拿烂?，還能增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)并生動(dòng)地描述一次我和同學(xué)們一起進(jìn)行的一年級(jí)散步活動(dòng)。

那天早上，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我們一年級(jí)的小朋友都興高采烈地來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，我們穿上了校服，整齊地排成隊(duì)伍。老師帶領(lǐng)我們邁著整齊的步伐，開(kāi)始了我們的散步之旅。

我們走過(guò)了校門口，邁入了寬闊的林蔭道。道路兩旁，綠草如茵，四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上的白云像棉花糖一樣柔軟，飄飄灑灑地漂浮著。微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，讓人感到一絲絲清涼。

我們沿著林蔭道一邊歡笑鬧跑，一邊欣賞著道路兩旁的美景。有的同學(xué)撿起地上的枯葉，拿在手中揉搓，拋向空中，仿佛在下雪。另一些同學(xué)則在路邊的花叢中采摘著五彩斑斕的小花，爭(zhēng)先恐后地掛在耳邊或者插在發(fā)間，仿佛成了一位小仙女。

我們繼續(xù)前行，來(lái)到了一片開(kāi)滿鮮花的花壇前?；▔铮魃鳂拥幕▋籂?zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。紅色、黃色、藍(lán)色的花朵仿佛在跳動(dòng)、在歌唱。我們沉醉在花海中，用手輕輕觸摸著這些美麗的花朵，用鼻子深深地吸了一口氣，享受著花香的浸潤(rùn)。

散步的路上，我們還見(jiàn)到了一只頑皮的小鳥(niǎo)。它趁我們不注意的時(shí)候，從頭上的樹(shù)枝上飛下來(lái)，站在我們面前不遠(yuǎn)的地方。它的羽毛是絢麗多彩的，好像鑲嵌了無(wú)數(shù)個(gè)寶石。我們小朋友歡呼起來(lái)，紛紛拿出食物喂它，小鳥(niǎo)也不怕我們，飛到我們的手邊，從我們的手掌中啄食。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們也不知不覺(jué)間已經(jīng)走了好久。老師告訴我們?cè)谇懊娴男∩缴嫌幸粋€(gè)美麗的湖泊，我們迫不及待地加快了步伐。穿過(guò)一片小樹(shù)林，我們來(lái)到了小山的頂端。眼前，是一個(gè)碧波蕩漾的湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，還會(huì)產(chǎn)生細(xì)小的波紋，宛如鑲嵌在綠色草地上的一顆祖國(guó)的明珠。

我們休息片刻后，又沿著湖邊的小路繼續(xù)前行。湖面上有幾只白鷺正在優(yōu)雅地舞動(dòng)羽毛，仿佛在給我們表演一支優(yōu)美的舞蹈。我們靜靜地坐在湖邊的石頭上，欣賞著這美麗的景色。

散步的時(shí)間過(guò)得真快，我們不舍地離開(kāi)了湖泊，踏上了回家的路。在回程的路上，我們有說(shuō)有笑，分享著這次美妙的散步經(jīng)歷。

總的來(lái)說(shuō)，這次散步是我一年級(jí)生活中難忘的一天。通過(guò)散步，我們不僅鍛煉了身體，還欣賞了大自然的美景，種下了對(duì)自然的熱愛(ài)之心。我想，以后我還會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們一起去散步，去探索更多美麗的風(fēng)景。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇2】

釣魚是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是我最喜歡的一種休閑方式。我記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次跟爸爸一起去釣魚的經(jīng)歷。

那天清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，天空澄藍(lán)如洗。我迫不及待地從床上跳起來(lái)，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，也開(kāi)始收拾我們的釣魚工具。

我們帶上了魚竿、漁網(wǎng)、魚鉤和餌料，還準(zhǔn)備了一些午餐。在我們到達(dá)釣魚的河流時(shí)，我看見(jiàn)周圍的景色美麗異常。河水潺潺流動(dòng)，岸邊長(zhǎng)滿了青草和美麗的野花?？諝庵袕浡逍碌臍庀?，仿佛在大自然的懷抱中。

爸爸幫我安裝上魚餌，我迫不及待地把魚竿拋向河中。等待的過(guò)程有些漫長(zhǎng)，但我并不厭煩。我注視著漣漪蕩漾的水面，眼神專注而堅(jiān)定。終于，我感覺(jué)到有一絲輕微的震動(dòng)。我連忙拉起魚竿，竟然抓到了一條小魚！它閃閃發(fā)光，像一條銀色的寶石。我興奮地叫道：“爸爸，我抓到魚了！”爸爸贊許地笑著說(shuō)：“很棒！繼續(xù)努力，也許會(huì)有更大的收獲?！?/p>

我們?cè)谶@個(gè)美麗的河邊度過(guò)了一整天。我學(xué)會(huì)了耐心、專注和掌握技巧。雖然有時(shí)候魚兒吞餌后又很快逃脫了，但我并不氣餒。我堅(jiān)信下一條魚一定不會(huì)再逃脫我的手心。我跟爸爸一起討論著釣魚的技巧，學(xué)習(xí)如何更好地掌握魚竿，如何選擇合適的餌料。爸爸告訴我，釣魚不僅是為了抓到魚，更是一種與自然溝通的方式。

太陽(yáng)漸漸西斜，我們開(kāi)始打道回府?；丶业穆飞希腋锌f(wàn)千。釣魚這一年級(jí)是我第一次嘗試，但卻給我留下了深刻的印象。我明白了在釣魚的過(guò)程中所獲得的不僅僅是抓到魚的樂(lè)趣，更是在自然中找到寧?kù)o和平和的感覺(jué)。

釣魚一年級(jí)小學(xué)作文這一天的經(jīng)歷，讓我進(jìn)一步熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。我也明白到了耐心、專注和努力的重要性。我深信只要我不放棄，并在每次釣魚中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能收獲更多的快樂(lè)和成就。

迎著夕陽(yáng)的余暉，我和爸爸一起回家。在這個(gè)美好的一天中，我學(xué)會(huì)了不僅僅是釣魚一年級(jí)小學(xué)作文活動(dòng)，更是如何與大自然和諧相處。這是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我在今后的歲月中探索更多有意義的事物。我相信，釣魚的樂(lè)趣將伴隨著我一生。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇3】

假如有一天，我失去父母的愛(ài)，我一定不會(huì)絕望。我會(huì)化悲痛為力量，努力做好每一件事。

假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)想著往日的事，不會(huì)再在那母愛(ài)的依賴下無(wú)憂地生活，我會(huì)脫離那些如光似幻的生活，自己獨(dú)立，茁壯成長(zhǎng)，不論面前有多大的困難，我都要勇敢面對(duì)，因?yàn)?，我要讓父母知道，我不是那金枝玉葉，不是那些名門貴族的千金，我不要讓人呵護(hù)，既使沒(méi)有你的支持，我也能證明給你們看，我是你們的驕傲。

假如失去父母的愛(ài)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榍懊娴却业氖且粭l光明大道，前面有更多的人和事，他們更值得我去珍惜。我們不應(yīng)該常?；厥淄拢粦?yīng)只停留在那一瞬間。作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該挺胸向前邁步，跨出成功的第一步，既使沒(méi)有你的策略，我也能成功！

假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑涝谖沂?ài)的同時(shí)，也有人得到愛(ài)，得到支持，這是我一直逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)安慰自己的原因。我擁有愛(ài)，但有人更需要這份愛(ài)！

小學(xué)一年級(jí)作文【篇4】

我是一個(gè)5年級(jí)小學(xué)生,在班里我沒(méi)有雄辯的口才,也沒(méi)有靈活反應(yīng)迅速的大腦,平常最恐懼的就是考試,在班里,我可算是個(gè)名副其實(shí)的丑小鴨。可是也非常羨慕那些樣樣都很強(qiáng)手的同學(xué)。我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分?？墒俏以趺磁σ部疾簧蠞M意的分?jǐn)?shù)?；蛟S漸漸沒(méi)有信心了吧!在班里,我?guī)缀醯搅四瑹o(wú)聞的地步。

六年級(jí)讀后感題目：《賣火柴的小女孩》讀后感600字。關(guān)于賣火柴的小女孩讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)指導(dǎo)老師借用這篇六年級(jí)讀后感大全賣火柴的小女孩讀后感600字給同學(xué)們分析下。

?。∪缃?，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！

小學(xué)一年級(jí)作文【篇5】

我們這個(gè)班，之所以能得到那么多獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)橛形覀兇蠹夜餐Χ鴣?lái)的。瞧，我們班的墻上布滿了什么廣播體操優(yōu)秀獎(jiǎng)、拔河比賽特等獎(jiǎng)、接力賽往返獎(jiǎng)等等，對(duì)了，還有鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)這可是榮譽(yù)至上的獎(jiǎng)呀！至今，我們班的班費(fèi)不僅有近1000元的班費(fèi)，而且還有數(shù)張閃閃的獎(jiǎng)狀。這一張張獎(jiǎng)，難道不是我們用汗水拼搏、用團(tuán)結(jié)取得的嗎？

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，回顧八年學(xué)習(xí)生涯，最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我們什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫所吸引，總想著這些圖畫是不是用魔法變出來(lái)的?，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我們卻是最天真無(wú)邪的。

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校組織了一個(gè)愛(ài)心助成長(zhǎng)，優(yōu)秀兒童進(jìn)校園的大型公益行文藝演出。上網(wǎng)、出走、早戀這些現(xiàn)實(shí)生活中的青春故事，在邱建秀老師編排的話劇《檸檬黃的味道》里得到真實(shí)地再現(xiàn)。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇6】

路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。在這之前，只有大樹(shù)一年如一日地立在那兒，每天都是那么寂寞，以至于它漸漸衰老。直到這一天，人們?cè)诼愤?，在大?shù)旁邊種下了這棵小樹(shù)，大樹(shù)才感到生命有了新的\'開(kāi)始。

大樹(shù)每一天都定時(shí)與小樹(shù)交流，聊天，每一天都是那么美好，新鮮，大樹(shù)也對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與幻想。

然而一天，小樹(shù)問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，你知道亡是什么意思嗎?”大樹(shù)一愣，不禁呆住了，它微微顫抖著，淚水從它的眼角落下，一滴，兩滴，大樹(shù)沉默。它低下頭，沒(méi)說(shuō)話。大樹(shù)無(wú)意中望見(jiàn)小樹(shù)弱小的土身軀，轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角卻浮出一絲笑容。

幾天后的一個(gè)黃昏，陰沉沉的，似乎是仙人生了氣，漸漸地，下起了雨，閃電無(wú)情地劈向了大樹(shù)，轟隆隆，電閃閃。大樹(shù)被電劈到，卻毫發(fā)無(wú)損，真是個(gè)奇跡。

又是十天后的一天，大樹(shù)上的葉子竟然全部落了，大樹(shù)不行了，這知道自己天數(shù)已盡，快要了。突然，小樹(shù)的那句話猶如一道閃電劃破它的心，它笑了，笑得無(wú)怨無(wú)悔，漸漸地，漸漸地，笑聲沒(méi)了，大樹(shù)也已安詳?shù)亻]上了雙眼，永遠(yuǎn)，再也沒(méi)有醒來(lái)。它了，不知它會(huì)不會(huì)有所畏懼?

直到后來(lái)，小樹(shù)才知道，大樹(shù)在這幾天，一直把營(yíng)養(yǎng)讓給了它，而為什么閃電劈不垮大樹(shù)，那是因?yàn)橛行?shù)對(duì)它那深深的愛(ài)一直在支撐著它呀!

那一刻，小樹(shù)哭了，它仰望著天空，仿佛看到了大樹(shù)。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇7】

赤壁小學(xué)一年級(jí)作文

我喜歡赤壁小學(xué)，因?yàn)樗且粋€(gè)美麗的小學(xué)。我的學(xué)校位于一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，周圍有很多美麗的景色和歷史遺跡。在這里上學(xué)，我感到非常開(kāi)心和舒適。

每天早上，當(dāng)我走進(jìn)赤壁小學(xué)的校門時(shí)，我的心情總是非常愉快。我的學(xué)校有一個(gè)神奇的浮雕大門，上面有一只可愛(ài)的小獅子，它的眼睛總是閃閃發(fā)光。我喜歡它的光芒，仿佛要引導(dǎo)著我向前走。

在校園里，到處都是美麗的花園和景觀。我最喜歡的是我們學(xué)校的櫻花樹(shù)。每年春天，它們都會(huì)開(kāi)放，將校園裝點(diǎn)得如童話般美麗。我會(huì)和我的小伙伴們跑到樹(shù)下，感受它們散發(fā)的芳香，拍照留念。

更重要的是，在赤壁小學(xué)，我擁有了一群可愛(ài)的老師和好朋友。我的老師們總是非常耐心和關(guān)心我，每次我需要幫助時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手。我的同學(xué)們也很友善和善良，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其中，我的好朋友婷婷是一個(gè)節(jié)奏感很好的女孩，她教我唱歌，我們一起跳舞，相互扶持，一起成長(zhǎng)。

總之，赤壁小學(xué)是我的第二個(gè)家。在這里，我學(xué)到了許多、感受到了很多。它讓我快樂(lè)、美好、成長(zhǎng)。我感謝這個(gè)美麗的校園、美麗的老師、美麗的同學(xué)，讓我在這里度過(guò)了美好的一年。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇8】

二〇一一年，你作為新生升入初中，在一個(gè)陌生的環(huán)境，你卻是倒霉透頂，因?yàn)樵?jīng)的小學(xué)同學(xué)都不曾有一個(gè)如今伴在你身邊。你孤獨(dú)，你一個(gè)人，你卻一瞎貓碰上死耗子的運(yùn)氣考到了年級(jí)第八，從此你被新老師冠上了優(yōu)秀的光芒桂冠，可你一如既往的貪玩，在月考中一切原形畢露，你考了三十二，那次爸爸發(fā)了好大的火，可你卻收獲了新朋友。你身邊不僅有你的大女王一同陪伴你走過(guò)往昔歲月還有讓你寵溺了三四年的小公主。

那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習(xí)的六年級(jí)的畢業(yè)生，心里本以為六年級(jí)生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿滋味。

躺在草坪上數(shù)著身旁星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，朵朵潔白的梨花又棲滿了枝頭。風(fēng)雨梨花清明節(jié)，折菊思卿又一年。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個(gè)人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇9】

日記 20xx.7.12 星期天 晴

電魚

笑聲學(xué)堂寫作初級(jí)班學(xué)員 薄玉芮

星期天的下午，爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ズ舆呺婔~吧?！蔽乙宦?tīng)高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)！

來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了很多人正在電魚，有大人和小孩，他們?cè)谌褙炞⒌脑趻~。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果媽媽來(lái)了就好了！”我看到爸爸揀魚的樣子，很好笑。我沒(méi)想到我的爸爸會(huì)電到那么多的魚。有大魚有小魚，我真高興。

天快黑了，我和爸爸提著一桶魚興高采烈地回家了！

（本文作者：笑聲學(xué)堂寫作初級(jí)班學(xué)員 薄玉芮 7歲）

教師評(píng)語(yǔ)：如果你再寫詳細(xì)一些就更好。比如，大人電魚的樣子，爸爸揀魚的樣子到底怎樣……老師期待著你的進(jìn)步?。?/p>

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黃山一年級(jí)作文九篇

作文可以促進(jìn)創(chuàng)新思維挖掘個(gè)人潛力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，寫作是快速提高表達(dá)能力的有效手段。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。如果你對(duì)“黃山一年級(jí)作文”感興趣推薦看看這篇網(wǎng)絡(luò)文章，如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)很好可以將其加入您的收藏夾！

黃山一年級(jí)作文 篇1

六年級(jí)寫景作文題目：最美秋天。描寫秋天的寫景作文怎么寫？這篇六年級(jí)寫景作文400字的最美秋天的寫景小練筆告訴了我們寫作的技巧。

在我小的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)算術(shù)的時(shí),大膽的舉手發(fā)言,都是我別人都不敢發(fā)言,而你敢,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么啊,如果你什么都會(huì),那還要老師干什么?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此以后就學(xué)得樂(lè)觀了。

下午，語(yǔ)文老師又一次找我談了學(xué)習(xí)，并又一次對(duì)我說(shuō)作文不能夠標(biāo)新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧。豈有此理？？哎，看來(lái)我的文章上考卷只能是明珠暗投了，我嘆了口氣，難道縱然你有滿腹經(jīng)綸，寫考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫出讓你自己都覺(jué)得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺(jué)，那就是我自己認(rèn)為寫的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺(jué)得不錯(cuò)的文章分?jǐn)?shù)殘不忍睹。原來(lái)原因就在這里??！

黃山一年級(jí)作文 篇2

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。至今，我還贊嘆著黃山的美景。去年，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。

黃山的四大景觀是奇松、怪石、云海、溫泉?？晌易钕矚g的還是奇松、怪石。

黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，它們都扎根在懸崖峭壁之上。但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬(wàn)只小手揮舞著，仿佛在歡迎我們的帶來(lái)。

最著名的怪石要算飛來(lái)石，為什么叫飛來(lái)石呢？因?yàn)轱w來(lái)石豎立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來(lái)的一樣。

黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫深深地刻在我的腦海里，直到今天我還想著黃山呢！

黃山一年級(jí)作文 篇3

四年級(jí)一次英語(yǔ)考試，我居然沒(méi)考好，走在回家的路上時(shí)，天邊的烏黑一片，小花都凋謝了；小樹(shù)的葉子也掉得一地都是，小草都變黃了。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽問(wèn)我：怎么了？我把沒(méi)考好的事情跟媽媽說(shuō)了。我以為媽媽會(huì)罵我、打我、批評(píng)我，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)罵我也沒(méi)打我，反而鼓勵(lì)我、安慰我。她的話像清泉一樣流入我的心田，讓我對(duì)自己又充滿了自信。母愛(ài)是多么溫柔啊！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首，過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿

有些同學(xué)，星期三是黑色的；有些同學(xué)，星期三是藍(lán)色的；有些同學(xué)，星期三是紅色的；有些同學(xué)，星期三是彩色的。黑色代表悲催，倒霉；藍(lán)色代表和平，代表順利；紅色代表激情，代表火熱；而彩色，是一個(gè)豐富多彩，美輪美奐的日子，就是說(shuō)，星期三很有把握給四年級(jí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

黃山一年級(jí)作文 篇4

我們班也有不少作文寫得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮??！每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常?？醋魑臅?。

美中不足的是：文章只是對(duì)葡萄的產(chǎn)量，價(jià)值，優(yōu)點(diǎn)，用途做了簡(jiǎn)單介紹，并未自己的親身感受和見(jiàn)解，也不算是作文體裁。

作文的，是創(chuàng)網(wǎng)給了我機(jī)會(huì)。我很感激場(chǎng)網(wǎng)，當(dāng)然我現(xiàn)在的心情是粉紅色，因?yàn)槲覍懲炅诉@篇作文。呵呵！很逗吧！這就是我五彩斑斕的心情呀！

以前常以才子自恃的我，到現(xiàn)在還沒(méi)有自愧不如過(guò)多少同齡人，看他們有些文章我覺(jué)得好無(wú)趣，當(dāng)然或許是他們寫的大多是應(yīng)試作文的緣故；但我是很敬重專業(yè)作家們的，愿意懷著敬畏之心去讀他們的作品。有些人會(huì)覺(jué)得名著不也就那樣，沒(méi)什么特別之處，但是要知道，要你去寫就不是那么回事了。

黃山一年級(jí)作文 篇5

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因?yàn)槲易x的書多，所以我也蠻喜歡寫作文的。我喜歡行走在天地之間，幻想著天馬行空的事情，著也許就是小孩子天真純潔的幻想吧！

二年級(jí)狀物作文題目：可愛(ài)的小白兔。關(guān)于兔子的狀物作文怎么寫？這篇二年級(jí)狀物作文150字的可愛(ài)的小白兔的狀物小練筆希望能夠幫到你。

平時(shí)的作文，費(fèi)盡周折寫出來(lái)，只有老師和家長(zhǎng)看。而在麥格作文網(wǎng)，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，還能認(rèn)識(shí)許許多多的小伙伴，積累一條條的好詞好句。這都是麥格作文網(wǎng)提供給我的機(jī)會(huì)，我萬(wàn)分感謝麥格作文網(wǎng)的全體員工，謝謝你們?。?！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，一位著名作家，用自己的文筆和精美的語(yǔ)句，精彩人們的閑余生活。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自于我三年級(jí)時(shí)；那是我的語(yǔ)、數(shù)、英三科沒(méi)有一門是出彩的，我有一次寫了一篇日記，不但被老師當(dāng)做范文來(lái)讀，還讓老師贊揚(yáng)了一番。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把作文寫好，一有空閑，我就捧起書來(lái)津津有味地品著，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時(shí)間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫了評(píng)語(yǔ)是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評(píng)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力。

黃山一年級(jí)作文 篇6

三年級(jí)時(shí)，我們的班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標(biāo)準(zhǔn)身材，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。

他，就是李陽(yáng)輝。后來(lái)，我們上了四年級(jí)，我和他分到一個(gè)組，便成了同桌，我和他成績(jī)都很好，幾乎都在90分以下，跑步也很快。

大自然是最好的教科書，上周，我們神筆作文班的同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下一起參觀了有珍稀古木的植物園。

孫盈煜（作文作者）夏天走了，秋天又來(lái)了。田野里，稻子熟了，高粱似豐收的火苗，小麥?zhǔn)嶂瘘S色的辮子，整塊田都豐收了?。?！果園里，蘋果笑紅了臉，荔枝就像變成燈籠一樣高高的掛在樹(shù)上，銀杏樹(shù)也結(jié)果了，從樹(shù)上落下一個(gè)個(gè)“小扇子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像這些“小扇子”扇來(lái)的風(fēng)一樣。楓葉一個(gè)挨著一個(gè)的落地，慢慢的落到旁邊小溪的懷抱。隨著溪水流向遠(yuǎn)方，可能是向別的地方傳遞秋天的信息。小溪的對(duì)岸是九里香，美麗的九里香早就香飄十里，那香味就像茉莉花，真讓人心曠神怡！??！我喜歡光彩奪目的春天，也喜歡沁人心脾的夏天，但是我更喜歡遍地瓜果的秋天。朋友，你呢？也說(shuō)說(shuō)喜歡什么季節(jié)吧！--------------------=----------------------------------（指導(dǎo)老師：孫忠良、孫盈琳）

黃山一年級(jí)作文 篇7

在去年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽來(lái)到了被人們稱為“天下第一奇山”的黃山。

一進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)，我們就看見(jiàn)了一棵松樹(shù)，叫“迎客松”。只見(jiàn)那迎客松枝干有勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂歡迎遠(yuǎn)到而來(lái)的客人。

龍爪松姿勢(shì)獨(dú)特，每一根枝條都十分挺拔，它的`樹(shù)根像龍的爪子緊緊地抓著泥地。游人看了無(wú)不嘖嘖贊嘆。

黑虎松位于北海賓館和始信峰之間，主干粗壯，枝葉蒼翠，氣勢(shì)雄偉，虎虎生威，而且高處部分濃綠，近于黑色，猶如一只黑虎臥在坡下。膽小的人見(jiàn)了，必定聞喪膽。

蒲團(tuán)松位于玉屏峰左的老鷹石下，針枝簇集頂部，鋪展平整，狀如蒲團(tuán)。此樹(shù)樹(shù)齡350年，樹(shù)高3米，干圍1.1米，冠幅直徑10米。

去了黃山，我才真正領(lǐng)悟到黃山的壯美，更讓我感到了大自然的神奇與魅力，黃山的松樹(shù)真美?。?/p>

黃山一年級(jí)作文 篇8

卻沒(méi)有想到，這么廢品的作文她竟說(shuō)可行。我茫然不知所措，不知是領(lǐng)土確實(shí)該擴(kuò)大了，還是她看出我有改作文的手段。我的文章后被洗腦般改革了，不明白的得了三等獎(jiǎng)。也不知該說(shuō)我改得好還是她獨(dú)具慧眼了，不過(guò)這次以后，我也確實(shí)有幾分喜歡作文這方面了。我也十分感激她用一次征文比賽讓我懂得，不放棄任何機(jī)會(huì)，對(duì)自己有信心的說(shuō)：我可以的，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差，甚至比別人更好。

雋永而不失凝重的文字，箴語(yǔ)式的點(diǎn)題，反彈琵琶式的論述中體現(xiàn)的對(duì)社會(huì)人生之深刻洞悉和辯證告白，終于將這篇精美的作文點(diǎn)化到了一個(gè)更高的境界。

他所在的航模班每次的小制作，都數(shù)他做的最精致，比高年級(jí)的還優(yōu)秀！老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，聽(tīng)說(shuō)，他還被挑選去四川成都比賽呢！每次學(xué)校的乒乓球賽場(chǎng)上，都少不了他的身影。看，他敏捷地跳到側(cè)身位，猛地發(fā)力，打了對(duì)手個(gè)措手不及，11：7他贏了！他第一時(shí)間征服了裁判，征服了在場(chǎng)的所有觀眾！

黃山一年級(jí)作文 篇9

記得在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，我剛接觸英語(yǔ)，成績(jī)總是落在后面。在我第二次聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候，老師聽(tīng)寫了十個(gè)單詞，但是，我只寫了一個(gè)單詞，我眼睜睜的看著其他同學(xué)聽(tīng)寫全對(duì)，我的心里非常不服氣。于是我天天回家背單詞，讀英語(yǔ)書，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，我每天付出的比別人多很多。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)飛快地提高了，在英語(yǔ)班的家長(zhǎng)會(huì)上，老師還向所有的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。

在秋高氣爽的秋天，我還坐在教室學(xué)習(xí)者一年級(jí)的課程，可是轉(zhuǎn)眼間卻步入小學(xué)最高年級(jí)。

小姨是一個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。小姨雖然三十歲了，但是小姨很愛(ài)學(xué)習(xí)。小姨對(duì)人非常好，在我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，小姨就會(huì)幫我把難題解決，有一次，我的作文寫錯(cuò)了，小姨抱著我安慰我。

何老師平時(shí)很好玩的不像別的老師上下課都很嚴(yán)，上課時(shí)偶爾會(huì)與我們開(kāi)玩笑，但是別看他平時(shí)不嚴(yán)格但是你有什么事情千萬(wàn)別犯在何老師的手里。何老師生氣時(shí)會(huì)漲得滿臉通紅，看到這樣時(shí)你千萬(wàn)別有什么事情犯在何老師的手里，這樣你會(huì)很慘的，但何老師對(duì)我們超級(jí)負(fù)責(zé)的。六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)，何老師想到我們出去別的中學(xué)報(bào)名時(shí)，沒(méi)有獎(jiǎng)狀不能加分。何老師便在網(wǎng)上為我們找個(gè)作文比賽，每當(dāng)何老師找到一次大型比賽時(shí)便會(huì)教我們?cè)鯓訉?，我們寫完后把作文打在電腦上給何老師，何老師給我們改作文，再傳到作文比賽的地方。每當(dāng)我們得獎(jiǎng)時(shí)何老師也為我們開(kāi)心，我覺(jué)得何老師為我們62個(gè)同學(xué)修改作文是一件多么辛苦的事情?。?/p>

小學(xué)一年級(jí)的日記九篇

非常高興和大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常棒的“小學(xué)一年級(jí)的日記”文章，這篇文章有很多值得收獲的地方。寫文檔這件事情不論是工作還是學(xué)習(xí)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，范文的意義和價(jià)值正逐漸被人們所銘記和體會(huì)，?范文向我們演示了整體構(gòu)思的技巧。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇1】

今天是9月10日教師節(jié)，我?guī)е约河H手做的卡片和感恩老師的心情去學(xué)校讀書。到了學(xué)校，我把卡片放在老師的桌上，又坐回自己的座位上，等老師來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)看到我們親手做的卡片，臉上露出了甜蜜的笑容。我趕緊跑過(guò)去給老師一個(gè)深深的擁抱。

在學(xué)校里，是老師給我們一種關(guān)懷，在我需要幫助的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我，幫助我，給我機(jī)會(huì)。感謝老師像媽媽一樣把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇2】

小學(xué)一年級(jí)日記大全集 簡(jiǎn)單 第一篇

有一盆茉莉，它的枝葉是嫩綠的，花朵潔白而芬芳，我十分喜愛(ài)它。

這株茉莉有個(gè)特點(diǎn)：別的茉莉都只有很短的枝條，呆板而不優(yōu)美，但這一株呢？像爬山虎般伸著枝兒，雖然放縱但卻雅觀。在這里我有一段故事講述：

夜，深了，人，靜了。寒冷漆黑的陽(yáng)臺(tái)上，是誰(shuí)是努力地攀爬著？

她最大的心愿就是被那一縷縷溫暖的陽(yáng)光照到，哪怕是黃昏的夕陽(yáng)。一塊塊磚頭擋住了她的希望，黑暗和潮濕帶了那可惡的蝸牛，它們貪婪地咬噬著她新生的枝葉和根莖，她好不痛苦、憤恨，讓她一次次爬上堅(jiān)韌的磚墻，但一回回毫不情愿地精疲力竭地倒下，一滴滴掉下綠色的血。

終于，她看到夢(mèng)寐以求那鮮紅的太陽(yáng)嚇跑了蝸牛，也讓磚墻羞愧地低下了頭。

“她就是我，怎么樣？我相信你們一定被我不屈不撓的精神感動(dòng)了！” 茉莉笑著說(shuō)。

這就是我家那富有傳奇經(jīng)歷的茉莉。

小學(xué)一年級(jí)日記大全集 簡(jiǎn)單 第二篇

在家里，媽媽經(jīng)常煎雞蛋給我吃。如果我也會(huì)煎雞蛋就好了，媽媽就不用這么辛苦了。我將這個(gè)想法告訴媽媽后，媽媽高興地答應(yīng)了。

首先，她小心翼翼地將雞蛋打破，倒入鍋中。

“不用攪拌嗎？”我疑惑地問(wèn)?！爱?dāng)然不用！”她笑了，“那樣就成雞蛋餅了”！

接著，媽媽把蛋黃切開(kāi)，讓黃黃的汁流了出來(lái)?！巴郏嫦?！”我差點(diǎn)流出了口水。只見(jiàn)媽媽灑了些糖，再把蛋翻了個(gè)“身”。就這樣，煎雞蛋就大功告成了！

“嘿，給我試試！”我早等不及了，一把搶過(guò)鍋鏟?！安痪褪欠艂€(gè)雞蛋煎嗎？瞧我的?！?/p>

媽媽走過(guò)來(lái)一看，“哈，油在哪兒??？”“呃，對(duì)。”我只顧高興，忘了放油了，我急忙倒了點(diǎn)油進(jìn)去。

“真是粗心?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。

不一會(huì)兒，一只精美的煎雞蛋擺在了餐桌上。“真香！”媽媽朝我豎起了大拇指?！凹宓帽任疫€好！”

突然，滿面春風(fēng)的我呆住了，大叫：“哎呀！我忘記放糖了！”

“哈哈哈哈……”

小學(xué)一年級(jí)日記大全集 簡(jiǎn)單 第三篇

星期六早晨，我們匆匆忙忙地吃完早飯，去鋼琴奶奶家學(xué)琴。

奶奶是個(gè)慈祥的老人，今年已經(jīng)八十五歲了。但奶奶看上去非常年輕，說(shuō)話總是笑瞇瞇的。奶奶是寧波市大名鼎鼎的鋼琴家，培育出了許多學(xué)生，有些也成了有名的鋼琴家。我非常喜歡去奶奶家學(xué)琴，因?yàn)槟抢镉泻脦准苋A麗的鋼琴，有一家鋼琴上郎郎還簽過(guò)名呢！奶奶對(duì)彈琴的要求特別高：對(duì)節(jié)奏、音色、表情和學(xué)習(xí)態(tài)度都要達(dá)到100分。她說(shuō)：“如果沒(méi)有達(dá)到100分，就存在著各種各樣的小錯(cuò)誤?！蹦棠躺险n時(shí)非常仔細(xì)、耐心，幾乎每次都手把手地和我一起彈、唱、認(rèn)讀。我?guī)缀鯖](méi)有開(kāi)小差的機(jī)會(huì)。在奶奶的幫助下，我的手形有了明顯的進(jìn)步，彈琴時(shí)能注意調(diào)號(hào)、譜號(hào)和拍號(hào)了。奶奶真是一個(gè)了不起的`鋼琴家?。?/p>

小學(xué)一年級(jí)日記大全集 簡(jiǎn)單 第四篇

在一個(gè)結(jié)業(yè)典禮里，老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)做家務(wù)。正好現(xiàn)在是寒假，天氣很冷很冷。

有一天，我起的很晚，我床上的被子亂七八糟，我心里暗暗的想可以叫媽媽教我疊被子。于是，我就去叫媽媽來(lái)我房間教我疊被子。只見(jiàn)媽媽將被子翻了一下，反面朝上，接著把被子的三份之一折了上去，然后媽媽把多出來(lái)的三份之一又疊了上來(lái)真好是一個(gè)長(zhǎng)方體，活像一個(gè)刀切饅頭，再把被子最左邊的一頭折到中間，把最右邊的一頭也折到中間，最后，把它們合二為一。媽媽三下五除二就把被子疊的整整齊齊了。我再將被子放開(kāi)來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子一步步做起來(lái)，我也把被子疊的整整齊齊。

我想疊被子雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是還是很辛苦的。

小學(xué)一年級(jí)日記大全集 簡(jiǎn)單 第五篇

今天，姥姥、媽媽帶著我在御都麗景酒店參加第14屆“蒲公英”青少年鋼琴大賽。這是我第一次參加大型的鋼琴比賽，早早地我就起床了，媽媽給我準(zhǔn)備好參賽的禮服，可漂亮了，我還化了舞臺(tái)妝，頭發(fā)也做了造型。這次我參賽的曲目是H·貝爾蒂尼的技巧練習(xí)曲《斷奏練習(xí)曲》。比賽前，姥姥和媽媽都囑咐我不要緊張，按照平時(shí)練習(xí)水平彈奏就可以了。

我是第32號(hào)參賽選手，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，我感到好興奮呢，我端端正正地坐在鋼琴前，找準(zhǔn)中央C后，起手開(kāi)始我的表演，我越彈越興奮，感覺(jué)可開(kāi)心了。等我們這一組選手演奏完，評(píng)委老師做了點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)我首先彈的是大曲子，其次我的左手彈得好，還有跳音不錯(cuò)，我可高興了。

最后，我們宣布了分?jǐn)?shù)，最終結(jié)果要過(guò)幾天才能知道，很期待哦！

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇3】

爸爸讓我去拿洗衣盆來(lái)，把臟書包放在扔在盆里，放一點(diǎn)兒水把書包泡一會(huì)兒。然后拿上肥皂和刷子，就開(kāi)始洗書包了。把泡好的書包從盆里拿出來(lái)，放到地上。把肥皂一點(diǎn)點(diǎn)的抹到書包上。再用刷子用力的刷牙刷，刷完正面又刷背面，不會(huì)兒功夫，整個(gè)書包都被黑的泡沫給包圍了。爸爸在把書包給我翻了過(guò)來(lái)，讓我把書包的里面也給洗了。我照著剛才的樣子，把里面給通通的刷了一遍，最后打開(kāi)水龍頭，把書包清了又清，我的書包馬上變的干干凈凈了。

我真高興，會(huì)自己洗書包了！

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇4】

今天最后一節(jié)班會(huì)課與以往不同，我們最敬愛(ài)的潘老師帶我們上了一節(jié)意義非凡的手工課，給我們偉大的祖國(guó)母親做生日賀卡。

同學(xué)們都很積極，每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，都想做的最漂亮，可以看出我們所有人都希望我們的祖國(guó)繁榮昌盛，越來(lái)越好。我還有一個(gè)公開(kāi)的秘密，我的生日跟祖國(guó)其實(shí)是同一天，我無(wú)比榮幸，聽(tīng)到祖國(guó)生日快到了，我心里是有點(diǎn)小激動(dòng)的。

大家在無(wú)比愉悅的氛圍中完成了自己的作品，每個(gè)人都滿懷期待的等著在祖國(guó)生日時(shí)送出最真摯美好的祝福。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇5】

媽媽們撕墻報(bào)，我和彥杰去操場(chǎng)玩，彥杰說(shuō)要去三樓看看。這時(shí)彥杰上了二樓又跑下來(lái)了，上了二樓又跑下來(lái)了，跑了三次都沒(méi)上去。然后，我去教室剪了小花貼墻報(bào)用。彥杰媽媽給彥杰一百塊去超市買東西。我倆一起去買了一盒口香糖、一瓶水、一瓶酸奶，還買了一包奶片。收銀員阿姨沒(méi)有零錢就給我們?nèi)龎K糖。然后我們回學(xué)校。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就讓我們涂小草。涂完小草，媽媽又叫我畫小花。我畫了一朵像鉆石一樣的小花。媽媽要我再畫幾朵一樣的，結(jié)果我畫了幾朵不一樣的。后來(lái)，我和彥杰就在教室里吃東西，喝水。出好墻報(bào)我們就回家了。我坐車回家，彥杰是騎他的自行車回家的。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇6】

廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人真多，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏；有的正在奔跑；有的剛剛來(lái)到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風(fēng)箏隨處可見(jiàn)，有振翅翱翔的老鷹；有小巧玲瓏的蜻蜓；有活潑機(jī)靈的燕子；有五彩繽紛的蝴蝶；還有黃黑相間的蜜蜂……把天空裝扮一新。

看了天上的風(fēng)箏，我的心里癢癢的，于是急忙抽出自己的“小飛機(jī)”，準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，刮來(lái)一陣大風(fēng)。好機(jī)會(huì)！我急忙一手扯住風(fēng)箏下的布，一手拿著線筒，逆風(fēng)猛跑起來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，我感到風(fēng)箏有一股向上升的力量，于是放開(kāi)了布，望著風(fēng)箏飛上天空。

我終于把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏迎著風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。我躺在大石頭上太陽(yáng)，邊曬邊放線。突然，風(fēng)箏直往下竄。哇！快要掉到馬路上去了！我立刻跳下石頭，扯住線向東南方向猛跑一陣。終于，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。

我又撿起一塊紙片，系在線上，風(fēng)一吹，這塊紙一下子就飛上了天，我高興極了，原來(lái)我的風(fēng)箏能“打電話”呀！

放風(fēng)箏的人漸漸少了，我也收起線回家了?；氐郊?，我想：風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇7】

大年初二，我和爸媽提著禮物，去外婆家開(kāi)心大拜年。到了外婆家，看見(jiàn)門的兩邊貼著春聯(lián)，掛著福字，洋溢著過(guò)年的喜慶。外婆接我們進(jìn)門，大人們相互祝賀新年好。

外婆給我們做了一桌豐盛且可口的飯菜，人們有說(shuō)有笑，吃晚飯，大人們打麻將，孩子們玩電腦，很高興。到了晚上幾個(gè)小孩子拿起煙花放了起來(lái)，一串串煙花把天空照的無(wú)比明亮。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇8】

洗碗的時(shí)候，碗打上洗潔精很滑，所以我把碗捏得緊緊的，小心翼翼的把碗轉(zhuǎn)著圈的洗，等把碗上的油污洗掉之后，又用清水沖了幾遍，看著臟兮兮得碗和盤子被我洗的干干凈凈，我心里很高興。我洗完了，我把盤子和碗分類整齊的放入櫥柜中，又把洗碗的池子和臺(tái)面擦洗的干干凈凈，我覺(jué)得一切都弄干凈整齊了，就叫爸爸媽媽進(jìn)來(lái)看我干的怎么樣，爸爸媽媽一看，非常的驚喜，還激動(dòng)地說(shuō)：“我們家寶貝終于能幫我們分擔(dān)家務(wù)了！”爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很開(kāi)心。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。我覺(jué)得我們不但要愛(ài)學(xué)習(xí)，還要愛(ài)勞動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)的日記【篇9】

評(píng)語(yǔ)里的一句話小學(xué)一年級(jí)400字日記

記得在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不是一個(gè)乖學(xué)生，老師們也不喜歡我。就因?yàn)樾聛?lái)的語(yǔ)文老師的一句話，讓我變成了老師心中的“好榜樣”。

在此之前，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同學(xué)打鬧，吃飯?zhí)羰常瑢W(xué)們都在背地里說(shuō)我：“張茜不像女生，和男孩子沒(méi)兩樣?！蔽乙仓牢覍W(xué)習(xí)成績(jī)不好，又淘氣，還經(jīng)常打鬧闖禍?？墒?，我就是這樣的一個(gè)人啊，我能怎么辦呢？而且，我喜歡自己這個(gè)樣子，因?yàn)闆](méi)人敢欺負(fù)我。這時(shí)，班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她是一位女老師。長(zhǎng)的非常好看，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴，她的聲音非常甜美，她姓殷。殷老師教課非常好，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課，包括我在內(nèi)。雖然我開(kāi)始能夠認(rèn)真聽(tīng)課了，但是有的老師還是不喜歡我，就這樣，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。

在評(píng)語(yǔ)上，大部分老師都批評(píng)我。當(dāng)我看到殷老師給我的'評(píng)語(yǔ)時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)信心了?？僧?dāng)我看到里面內(nèi)容的那一刻，我是又開(kāi)心又感動(dòng)，我心想：“終于有老師夸我了！”沒(méi)錯(cuò)，就像里面的那句話一樣，我還可以做得更好，一定可以！

就是因?yàn)檫@句話，在第二學(xué)期中，我表現(xiàn)得特別好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不再打鬧闖禍，中午盡量把飯吃完。同學(xué)們?cè)僖膊徽f(shuō)我“不像女生，和男孩子沒(méi)兩樣”之類的話了。從此，我成了老師們口中的“好榜樣”。

使我成為好學(xué)生的原因，就是因?yàn)橐痪湓?，這句話就是：“這學(xué)期你做得很好，你還可以做得更好，不是嗎？”

幸福小學(xué)三年級(jí)作文九篇

經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“幸福小學(xué)三年級(jí)作文”文章，相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)寫作我們可以更加深入地探究自己和周圍的世界。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

幸福的一家

有一天，爸爸媽媽都去工作了，就我一個(gè)人在家里。無(wú)聊之下，我突然想起了家里的影集，那里面一定有我的回憶?？墒怯凹诎职质种?，他會(huì)把影集放在哪？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把照片找到了，那張照片是我和爸爸、媽媽、弟弟的合影。

那一天，我很開(kāi)心，因?yàn)槟且惶焓俏疫^(guò)生日，媽媽先讓我照相。我和爸爸、媽媽、弟弟還化妝了呢！我爸爸化得很白，媽媽化得很漂亮，弟弟畫得滑稽可笑，我們還穿上了親子裝。我和爸爸、媽媽去了照相室，弟弟一進(jìn)去就拿著西瓜球玩，真可愛(ài)。媽媽喊了弟弟好幾遍，可是弟弟還沒(méi)來(lái)，媽媽只好把弟弟抱來(lái)了。我站在爸爸的左下方，爸爸站在左邊，他的嘴咧開(kāi)了像石榴成熟裂開(kāi)了嘴，媽媽漂亮得像個(gè)仙女一樣，弟弟的鼻子小巧玲瓏的，真可愛(ài)。然后，攝影師把我們四個(gè)人的合影照了下來(lái)。

這張照片我一定要好好保管，讓我的子孫后代瞧一瞧我長(zhǎng)得什么樣，嘻嘻！

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

有人說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。

曾經(jīng)為了這句話取游樂(lè)場(chǎng)玩摩天輪，以為會(huì)像人們說(shuō)的那樣，但事實(shí)卻相反，除了感到一點(diǎn)驚嚇外，我沒(méi)有任何感覺(jué)，只是事后像起，覺(jué)的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個(gè)人，但那只有5分鐘而已。

獲得幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，有那么一些人，總覺(jué)得自己不夠幸福，對(duì)自己不滿足，其實(shí)，人生怎么會(huì)事事如意呢?只要自己學(xué)會(huì)把握那一小格子的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，一格一格，到最后就會(huì)是一份世界上的幸福。

老人總說(shuō)：現(xiàn)在的人真幸福，我不知道這句話對(duì)不對(duì)，老人說(shuō)的幸福，應(yīng)該就是衣食住行這幾方面吧?這只是物質(zhì)上的幸福。翻開(kāi)字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說(shuō)明幸福不止是生活上的，物質(zhì)上的，它是從精神上來(lái)體會(huì)的。而現(xiàn)在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸?！泵?如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。

5.12地震，中國(guó)的災(zāi)難，是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗盐覀冞@些不懂事的80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，又怎能感覺(jué)到風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的幸福?!

人間如果是一個(gè)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有別離的地方，那就是幸福。讓我們用火熱的心來(lái)融化冷漠，用愛(ài)來(lái)填滿人間。

世界需要愛(ài)，人間需要愛(ài)，把握自己身邊的幸福，讓愛(ài)永駐人間...

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

幸福是一杯需慢慢品嘗，才能感受到其中香甜的茶。

幸福其實(shí)就在每個(gè)人的身邊，但卻有很多人不懂得珍惜，只有當(dāng)他失去時(shí)，才意識(shí)幸福對(duì)于自己有多么重要。

每個(gè)人都有屬于自己的幸福，那我的幸福是什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

記得有一次放學(xué)后，剛才還晴朗朗的天，突然烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我沒(méi)有拿雨傘，看著別人的父母將自己的孩子一個(gè)一個(gè)的接走了，我便冒著大雨飛快的向家奔。等回去時(shí)，已全身濕透，還不停地往下滴著水，我冷得直發(fā)抖，地下也已有一灘水了，媽媽看到后，十分急切的關(guān)問(wèn)道：“怎么被淋成這了，你沒(méi)有帶雨傘嗎？”媽媽說(shuō)時(shí)，急忙去給我拿了一塊毛巾，幫我換下身上濕透的衣服，用毛巾擦拭著我的頭發(fā)，我說(shuō)道：“我還以為今天不下雨呢，誰(shuí)知竟然下這么大?！眿寢寽厝岬膶?duì)我說(shuō):“傻孩子，以后要聽(tīng)媽媽的話呀！”媽媽拿來(lái)一杯熱水對(duì)說(shuō)：“快喝吧，以免感冒！”便又為我擦拭起我的頭發(fā)來(lái)。我的媽媽永遠(yuǎn)讓我感到了無(wú)限的幸福。

令我記憶猶新的還有一次，那天早上，我醒來(lái)之后，嗓子十分難受，像有無(wú)數(shù)的小蟲子在里面爬，我忍不住便大叫了一通，爸爸媽媽聽(tīng)到后，便聞?dòng)嵹s來(lái)，媽媽趕緊給我到了一杯水，給我端來(lái)，讓我喝下去。爸爸站在旁邊，也很著急的不住詢問(wèn)我，而我卻也說(shuō)不出個(gè)所以然。豈料，吃過(guò)飯后，身上感覺(jué)十分冷，媽媽趕緊讓我吃退燒藥。爸爸則二話沒(méi)說(shuō)，一定要帶我去看醫(yī)生。他們把我裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要帶我去看病。那時(shí)，姐姐還是分小，不想一個(gè)人往家呆著，可因?yàn)橐ソo我看病，也只好勉為其難的同意獨(dú)自一人呆在家里。病的那幾天，媽媽只顧著照顧我，而疏忽了我的姐姐，我的姐姐也毫無(wú)怨言，媽媽每天親自喂我吃藥，還特地為我熬粥喝，在我身邊無(wú)微不至的照顧著我，也不顧自己的身體漸漸消瘦下來(lái)。媽媽對(duì)我的愛(ài)就是一種淡淡的幸福。

我的幸福就是擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，永遠(yuǎn)有人來(lái)?yè)崞轿译y過(guò)的傷口，開(kāi)導(dǎo)我走向充滿激情的人生之路。

我的幸福是這樣的，你的呢？讓我們繼續(xù)慢慢的品味身邊的幸福吧！

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬(wàn)紫千紅總是春;魚兒懂得珍惜大海的無(wú)垠，所以海闊憑魚躍;鳥(niǎo)兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥(niǎo)飛……——題記

我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢?

珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜?，媽媽告訴我們要珍惜糧食;長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果;現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切?

珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的回報(bào)。我們不想當(dāng)詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。

珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩;像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠;像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當(dāng)我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”

珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對(duì)你的愛(ài)了。勞累算什么?命運(yùn)的不公又算什么?當(dāng)我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片!

珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。降低一下自己對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云其實(shí)很遙遠(yuǎn)，父母也不是很嘮叨。

珍惜所擁有的幸福吧!它是你人生之船中最重要的帆!

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

大街上，你是否看見(jiàn)了那滿地飛揚(yáng)的垃圾?沒(méi)有吧!早在你上街之前，環(huán)保工人們就帶著口罩，拿著那早已破損不堪的掃帚把這狼狽不堪的街道打掃的干干凈凈!當(dāng)你走在那如被大雨沖洗般的大街上時(shí)，你是幸福的。你沒(méi)有被臭氣熏暈，你邁著那輕快的步伐，走在幸福的路上。環(huán)保工人們，用他們忙碌的身影詮釋了奉獻(xiàn)的幸福!

當(dāng)你抱頭痛哭，當(dāng)你傷心欲絕時(shí)，一個(gè)鈴聲打破了那單調(diào)的哭泣聲時(shí)，你是幸福的。字里行間，無(wú)不透露出滿滿的擔(dān)心與深深地關(guān)懷。那用幾個(gè)手指敲出的關(guān)懷，洋溢著幸福!有時(shí)，行動(dòng)比語(yǔ)言更深刻，更動(dòng)人，更能讓幸福滿溢。

忠言逆耳，老師一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，通常情況，都會(huì)被學(xué)生認(rèn)為是在發(fā)神經(jīng)。但在老師發(fā)完“神經(jīng)”后的我們，還是會(huì)照著“神經(jīng)”老師所說(shuō)，“神經(jīng)”的去改正，去照做。這樣的“神經(jīng)”，何嘗不是一種幸福。倘若那天——對(duì)你視而不見(jiàn)，把你視若空氣，或許，那就是你幸福的盡頭。幸福，是批評(píng);幸福，是忠言逆耳;幸福，是這樣小小的舉動(dòng)。

花開(kāi)，花落，兩個(gè)人隨著時(shí)光的流逝，而慢慢變老，這樣唯美的畫面，被導(dǎo)演演繹的如癡如醉。當(dāng)我們坐在電視機(jī)旁，看著這樣相濡以沫的夫妻是，難道不是幸福嗎?幸福，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻不平平凡凡。因?yàn)樾腋?，所以不平凡?/p>

幸福，雖然很難用具體的文字給予解釋，當(dāng)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻出沒(méi)在我們的舉手投足間。幸福，雖然從不見(jiàn)他的身影，但卻能讓我們心尖的那份快樂(lè)之芽，茁壯成長(zhǎng)。

“我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)，愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害"杰倫的這首簡(jiǎn)單愛(ài)，讓我此刻充滿幸福。

幸福就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

小小的行動(dòng)，大大的愛(ài)，深深地幸福。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

早上六點(diǎn)鐘，天色還黑蒙蒙的，看不清外面的天色，更看不清花花草草。咔嚓寶貝起床啦。不然就遲到咯！

我認(rèn)得這是媽媽的聲音，但和往常不同的是，媽媽的聲音帶有急促的呼吸聲，號(hào)香港從操場(chǎng)跑完步，汗淋淋的回來(lái)，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，向門口望了望，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走開(kāi)了，無(wú)奈只好快點(diǎn)穿衣服，一邊穿，一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨快點(diǎn)，來(lái)不及了！知道了，煩死了我來(lái)到餐桌前，看到有我愛(ài)吃的早餐，變吧唧吧唧的吃起來(lái)，不覺(jué)媽媽還在急急忙忙走來(lái)走去，我好奇的問(wèn)了問(wèn)媽媽：媽媽，你干嘛呢？媽媽笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：女兒，我給你榨了你喜歡喝的玉米汁，哎呀不說(shuō)了，我洗臉啦！不是吧，平時(shí)媽媽都是最早洗好臉的，怎么我心里暗暗想到，早餐很美味，我吃了有大半，肚子不自覺(jué)有點(diǎn)脹，吃不下任何東西，快要出發(fā)了，我背上書包正準(zhǔn)備走，一只手搭在我肩膀上，那只手粗糙，撫摸著我的頭，就像摸著磚塊一般，一點(diǎn)也不舒服媽媽的手。拿上我新鮮榨的玉米汁，在學(xué)校喝，天氣冷了，帶上這個(gè)，喝了就會(huì)很暖和。

我不要，現(xiàn)在不冷，留著你自己喝！說(shuō)著，我就跑出了門口，上學(xué)去了，完全沒(méi)有在意媽媽的感受。在車上，媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：女兒，你這樣做不對(duì)，你知道嗎？昨晚媽媽為了讓你喝上新鮮健康的玉米汁，一直忙到12點(diǎn)鐘，今天5：30又起來(lái)給你榨玉米汁，現(xiàn)在還沒(méi)有洗臉，你呀你。聽(tīng)到這里，我再也不想聽(tīng)下去了，原來(lái)媽媽為了我喝上健康美味的玉米汁，那么早起來(lái)給我弄玉米，而我卻嫌這嫌那，沒(méi)能喝上媽媽買的玉米汁，不是辜負(fù)了媽媽的一片好心嗎？到了學(xué)校，我一直心不在焉，懊悔我之前的做法，走著走著，聽(tīng)到有人在后面喊：寶貝寶貝不知喊了多少聲，好奇心驅(qū)使我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，他不高也不瘦，鼻子不挺眼鏡也不大，但是我卻感覺(jué)那個(gè)身影是偉大的，仔細(xì)一看，嚇了我一大跳，那不是我的媽媽嗎？但和平時(shí)那個(gè)整潔，愛(ài)干凈的媽媽差遠(yuǎn)了，媽媽的頭發(fā)被吹的凌亂無(wú)比，身上披一件家里穿的外套，鏈子沒(méi)扣好，露出了睡衣，腳上的鞋沒(méi)來(lái)得及換，還穿著家里的拖鞋，我急忙跑上去迎著，沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：聽(tīng)話，我專門給你榨了的玉米汁，喝了，快，我走了，上課去，別遲到了。說(shuō)完，媽媽又急急忙忙返回，出了校門，看到這一幕，我已熱淚盈眶，原來(lái)媽媽為了我，專門跑到學(xué)校，給我送來(lái)暖心的玉米汁。我小心翼翼的打開(kāi)，好像這杯不起眼的玉米汁里面都裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙沙的聲音，撥開(kāi)了草叢，想起了清脆的歌聲，卻吹不走母親給我留下暖暖的愛(ài)，校園里，仿佛永遠(yuǎn)彌漫著一種幸福的味道。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

記得我小時(shí)候，經(jīng)常被石頭拌倒，每次爬起，我便立刻唾罵那塊石頭，覺(jué)得非常不幸。從此我便非常小心所有的事物，總是害怕再次遭到不幸。

今天的我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，或許我真的長(zhǎng)大了。雖然每個(gè)人都想擁有幸福，但坎坷是人一生的主調(diào)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵是怎樣看待這些坎坷。

沒(méi)有坎坷怎么會(huì)有幸福呢？經(jīng)歷了坎坷才會(huì)讓人體會(huì)到幸福的真諦。幸福是什么？是有錢？是吃好喝好？是去外國(guó)學(xué)習(xí)？不是的。幸福不是金錢，也不是物質(zhì)上的豐足。那是什么？其實(shí)是我們心里的一種體會(huì)。

吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)把我愛(ài)吃的菜夾到我的碗里，我覺(jué)得飯菜里有幸福的味道；當(dāng)我被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得幸福洋溢在整個(gè)教室；當(dāng)同學(xué)為我加油鼓勁兒時(shí)，我覺(jué)得渾身流淌著幸福的血液。

當(dāng)我跌倒在路上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗屛颐靼琢说沽伺榔饋?lái)的道理；當(dāng)我像雄鷹被折斷了翅膀時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗屛也辉倬髲?qiáng)；當(dāng)我迷失努力方向時(shí)，我會(huì)覺(jué)得幸福，因?yàn)樗偈刮也粩喑砷L(zhǎng)。

其實(shí)幸福是在不經(jīng)意間感受到的。生命的“絆腳石”只不過(guò)是人生的“起點(diǎn)”罷了，我們要走的路還很長(zhǎng)。終點(diǎn)沒(méi)了，起點(diǎn)也會(huì)在。我相信幸福永遠(yuǎn)青睞付出的人。人生不會(huì)欺騙你，只是必然的結(jié)果會(huì)來(lái)得晚一些罷了。

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢?

珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜铮瑡寢尭嬖V我們要珍惜糧食;長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果;現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切?

珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的回報(bào)。我們不想當(dāng)詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。

珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩;像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠;像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當(dāng)我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”

珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對(duì)你的愛(ài)了。勞累算什么?命運(yùn)的不公又算什么?當(dāng)我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片!

珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。降低一下自己對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云其實(shí)很遙遠(yuǎn)，父母也不是很嘮叨。

珍惜所擁有的幸福吧!它是你人生之船中最重要的帆!

幸福小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

當(dāng)兩人行處并肩，坐處攜手時(shí)，的幸福莫過(guò)于在花前月下的絲絲情義;當(dāng)兩人依依惜別，的幸福莫過(guò)于一次回想，一個(gè)許諾;當(dāng)兩人再次相見(jiàn)，的幸福莫過(guò)于一個(gè)擁抱;當(dāng)兩人步入婚姻的殿堂，許諾執(zhí)子之手與子偕老，的幸福莫過(guò)于一同分享快活，在患難之中互相守護(hù);當(dāng)閱歷生離死別，幸福也許僅僅是一張照片，一段回想……或許這世界上有許多比這摯情可貴，然而在這兩個(gè)人眼中，的幸福莫過(guò)于此。

當(dāng)年近古稀，坐在藤椅上的老人看著花開(kāi)花謝、日出日落，仿佛世間的一切于他們都輕若浮云時(shí)，愿望已然被倒空，他們期望的不再是那必需閱歷風(fēng)浪才干奪得的奇珍異寶，而是那平平庸淡，卻實(shí)實(shí)在在的幸福。白發(fā)老人的臉上沒(méi)有憂愁，有的只是孩子般爛漫的笑顏，他們也曾閱歷過(guò)殘暴，然而殘暴的止境卻沒(méi)有繁花似錦，而是荷塘月色般的安靜?；蛟S當(dāng)拄著拐杖的他們沐浴在春日陽(yáng)光下，抑或是和遠(yuǎn)方的孩子通一次電話……他們的臉上就會(huì)堆滿笑顏，心中充斥幸福。在他們眼中的幸福莫過(guò)于此。

當(dāng)父母第一次帶著孩子來(lái)到公園，坐著看孩子在草坪上蹦蹦跳跳，他們相視而笑，幸福就在不經(jīng)意間飄然降臨;當(dāng)孩子即將到學(xué)齡，父母第一次陪孩子去買文具，看著玲瑯滿目標(biāo)文具，不禁回想起自己的童年，幸福又充滿心房……

鳥(niǎo)兒是幸福的，因?yàn)樗荇孳]在它深愛(ài)著的天空;魚兒是幸福的，因?yàn)樗茏≡谒男睦?小草亦是幸福的，它能在陽(yáng)光中沐浴自然的德澤。幸福的真理，或許真的不在于你尋求的東西有沒(méi)有價(jià)值，而是在于你的尋求能否讓你快活，即便是一草一木，在僧人眼中也皆是菩提，皆為幸福。

小學(xué)四年級(jí)日記作文九篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。寫好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了小學(xué)四年級(jí)日記作文九篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇1】

柳樹(shù)的枝干是灰色，枝條上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹(shù)高，萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì)似剪刀”啊!

一陣風(fēng)吹拂過(guò)，柳樹(shù)的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤(rùn)，使自己茁壯成長(zhǎng)。

柳樹(shù)把池塘襯托得更加美麗，把一池的水都映綠了。藍(lán)天，白云，柳樹(shù)倒映在池水中，形成了一幅美麗的圖畫。

我愛(ài)柳樹(shù)。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇2】

今天在體育課上，老師讓我們比賽跑步，跑一百米，看誰(shuí)最快!

我試著跑了一圈，回去的時(shí)候跟大家說(shuō)：“跑一百米真的好難好難。”于是，很多同學(xué)去跟老師說(shuō)：“我們可以不跑嗎?”老師說(shuō)：“要跑的人可以跑，不跑的同學(xué)可以去休息一下。”

之后比賽開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)跑在我后面的大約有五六個(gè)人吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，后面的人跑的很慢。休息了一會(huì)兒，第二輪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)手xx也參加了，他和我一樣，每輪都會(huì)贏哦。

最后一輪，我和xx比賽。一開(kāi)始，xx搶先，我?jiàn)^力拼搏，使出了全身力氣，最后一圈的時(shí)候，我趕上了他。再加把勁，我把吃奶的力氣都擠出來(lái)了，我終于超越了他——我是第一名!

比賽后，好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳的，紛紛要我教他們跑快的秘訣，問(wèn)我跑快要做什么動(dòng)作，我不知道怎么回答，因?yàn)槲乙矝](méi)用什么技巧，就是一直跑啊!

這次跑步比賽真開(kāi)心，希望我以后可以跑得更快!

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇3】

7月29日 星期四 晴

今天，媽媽帶我去了鏡湖公園觀察了銀杏。

我發(fā)現(xiàn)的這顆銀杏果特別大，像棗子般大小，一串一串又很像葡萄。果實(shí)是硬的，外表顏色是綠色。銀杏葉有的是淺綠，有些是深綠，邊上有點(diǎn)兒青，有的起伏淺，有的起伏深 。

接下來(lái)我觀察了壤土，這里比較濕，扒開(kāi)之后，第一層很黃 ，第二層更黃，可能是因?yàn)樘鞖獾脑虬?

今天收獲真多，我以后一定要多多觀察。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇4】

今天上午劉老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了消防演習(xí)，我們首先用毛巾捂住了嘴巴和鼻子，然后我們看到煙霧來(lái)了，然后我們聽(tīng)到了警報(bào)聲就跑了出去。老師叫我們蹲下小跑，第一次是我們排隊(duì)跑出去的，第二三次就直接跑出去了，然后在操場(chǎng)上排隊(duì)。老師告訴我們?nèi)绻娴挠龅交馂?zāi)，我們應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下小跑到安全的地方。我以后遇到這種事情就不怕了！

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇5】

今天我行走在街上，不撐傘。任憑那細(xì)碎得如煙如霧的細(xì)雨飄落在肩上，濕濕瀝瀝。那雨可真是輕柔，織成絲綢，纏繞著萬(wàn)物。城市夜晚的五光十色，也融化在那那朦朧的煙雨中，將五顏六色的雨撒到五顏六色的傘上。雖不及江南雨季那般靜好纏綿，但亦是給人聯(lián)翩浮想：世界上的萬(wàn)紫千紅，原來(lái)是被這多情的春雨帶來(lái)的。極目望去，遠(yuǎn)方的色彩在流動(dòng)。

地上的青石磚的褐色又深了一層，縫隙中積著雨水。童年時(shí)常?；孟脒@些水洼越來(lái)越多，最后匯聚成一條清澈的小溪，五彩斑斕的魚兒在綠樹(shù)藍(lán)天的倒影里嬉戲。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水洼里蕩起含蓄的漣漪。葉子乘著清香落下來(lái)，精致的紋理上鋪著雨水，于是在黑夜里閃著微弱的光。春天的邀請(qǐng)函大多是這般含蓄卻美好的。

帶著未拭去的雨水坐在客廳里，不開(kāi)燈。眼前的一片漆黑卻使窗外得的雨聲格外清晰。靜下心，用靜謐的姿態(tài)去聆聽(tīng)。屋檐上的滴答聲是斷斷續(xù)續(xù)的——那是細(xì)雨積攢在上面，直到太多了才不得已地落下。棕櫚樹(shù)的葉子讓風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，映在墻上，像天使的翅膀在扇動(dòng)。春雨并非像夏雨那般轟轟烈烈，一發(fā)不可收拾，她是深情的，婉約的，如同西湖旁楊柳依依下的青衫女子，含著笑，為君撫一曲哀婉古曲。

春雷迫不及待地響起來(lái)，震綠了柳樹(shù)，震紅了桃花，震化了千里冰封。又是一陣春風(fēng)，帶來(lái)了無(wú)限地生機(jī)盎然，一切的一切，都在期待著擁抱春天——這是它們被寒冷囚禁了整個(gè)冬天之后，最熱切的想望。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇6】

在寧?kù)o的夏天，姜熙和爸爸媽媽去遼闊寧?kù)o的大海邊捉海鳥(niǎo)。忙碌過(guò)后一抬頭已近正午，她們才覺(jué)肚里空空如也，咕咕聲不斷。正當(dāng)她們一籌莫展時(shí)，一個(gè)看起來(lái)比姜熙小三歲的女孩出現(xiàn)了。

小女孩用標(biāo)準(zhǔn)的不能再標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)姜熙喊：大姐姐，你快過(guò)來(lái)！大海南邊有幾棵椰子樹(shù)，快過(guò)去摘吧。來(lái)我家，我給你們準(zhǔn)備吸管。

姜熙摘到了三個(gè)椰子。她這才知道，小女孩家靠近大海，和姐姐一起生活。用木頭搭的小屋充滿了清香。

姜熙把椰子放在桌上，感激地看著小女孩拿吸管的背影問(wèn)：你叫什么名字？

小女孩頭也不回地說(shuō)：我姓甘，名素。姜熙聽(tīng)完哈哈大笑，你的名字發(fā)音和甘肅發(fā)音一樣呢。

甘素反倒不好意思起來(lái)，反問(wèn)姜熙：大姐姐，你叫什么名字？姜熙毫不心虛：自來(lái)熟了，姜熙，綽號(hào)隨機(jī)。

哈！不打自招。甘素笑得整個(gè)人在地上打滾，不就是江西嘛。我姐叫甘恬晶，咋，還有綽號(hào)嗎？

恬天津！姜熙坐在地上，趁著甘素還沒(méi)來(lái)得及插話，馬上舉起手回答。

甘素遞給姜熙三根吸管，再見(jiàn)，熙熙姐！祝你幸福健康，雙喜臨門！后會(huì)不有期哈！然后她死命地鉆研著有沒(méi)有地名，有沒(méi)有地名都是被姜熙這小子害的。幸福健康，取中間兩個(gè)字，福建雙喜臨門，打一地名，重慶呀哈！她喃喃念著，突然莫名其妙冒出一大堆自豪感。哼，才不去想呢。

姜熙蹦蹦跳跳地捧著一手機(jī)來(lái)到青海湖邊。她好不容易把爸媽甩了，豈能放棄這如此自由的機(jī)會(huì)？她打開(kāi)手機(jī)系統(tǒng)，找到相機(jī)這一功能，興致勃勃地舉起手機(jī)拍拍拍。忽然，她好像被大雪凍住了一般，目光呆滯，手指不可思議地指著某個(gè)方向。順著那個(gè)方向看去，哇塞，青海湖北邊出現(xiàn)了一群巡邏大隊(duì)。本來(lái)她還以為這已經(jīng)夠大了，不一會(huì)兒，青海湖南邊竟然出現(xiàn)了一支更大的隊(duì)伍呆了一會(huì)兒，很快的，姜熙又像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。她急哄哄地大叫：我看到了鳥(niǎo)島上有四條鳥(niǎo)拼成的川！

不叫不要緊，一叫真要命，把所有鳥(niǎo)都嚇了一跳。定神后，它們也許是覺(jué)得姜熙太歲頭上動(dòng)土不知死活了，它們一齊撲向肇事者姜熙?，F(xiàn)在姜熙被嚇得魂飛魄散，她又把爸媽甩掉了，她無(wú)法求救，也無(wú)法怨誰(shuí)。唉，都是自己惹的禍！

實(shí)在沒(méi)辦法，她只好狼狽不堪地躲進(jìn)樹(shù)林里。

樹(shù)林里，有一個(gè)黑乎乎的身影抱著拳在祈禱：吉祥的森林啊，賜我無(wú)貌似是姜熙班上的同學(xué)夏云楠。所以限力量三個(gè)字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就被姜熙打斷了。

云南，是你嗎？姜熙小心翼翼地叫著夏云楠的外號(hào)。

夏云楠一臉不高興：是我。首先，你別叫我外號(hào)！其次，你干嘛打斷我祈禱？不吉利！

姜熙剛想辯解兩句，就被這個(gè)毒舌給訓(xùn)了半個(gè)多小時(shí)。其中，夏云楠閉著眼睛訓(xùn)了6分鐘，連姜熙逃之夭夭了也不知道。

最后，她看見(jiàn)手機(jī)上爸媽發(fā)來(lái)的消息：我們回家了，你先去外面吃飯吧，等你。

于是姜熙摸摸口袋，剛好夠吃一次午飯。她跑到一家小吃店，點(diǎn)了一份白飯和兩樣菜。

吃著吃著看到了菜單的背面。

上面寫著：倒霉者吃了我家的飯會(huì)幸運(yùn)50%，幸運(yùn)者吃了我家的飯會(huì)幸運(yùn)100%！

切，我本來(lái)就不幸運(yùn)了，再幸運(yùn)有什么用呢？姜熙憤憤不平地吃著飯。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇7】

今天下午我在學(xué)校參加了消防演習(xí)。

下午我們?cè)诮淌依锷险n的時(shí)候，正上著上著，突然聽(tīng)到警報(bào)，有人喊：“著火了！”。我們都很著急，怕被火燒到。老師讓我們先排隊(duì)，然后彎腰慢跑下樓，下樓的時(shí)候要排好隊(duì)，不可以推、打、鬧，最后我們都到了樓下的操場(chǎng)，排隊(duì)站好。老師點(diǎn)名，看一看誰(shuí)沒(méi)到。這次的消防演習(xí)就結(jié)束了，然后我們排隊(duì)回了教室。

通過(guò)這次的消防演習(xí)，我知道著火的時(shí)候應(yīng)該排好隊(duì)，聽(tīng)老師的話，這樣我就不怕了。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇8】

日記一則

今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.

坐上公汽來(lái)到橋頭,那里種著花草、樹(shù)，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來(lái)到橋上，大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時(shí)小亭子里還有人下棋。

來(lái)到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進(jìn)水里,全身都覺(jué)得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來(lái).突然一個(gè)急剎車,原來(lái)船被魚網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過(guò)了一會(huì)兒,船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了.我們租船時(shí)間到了.

我們繼續(xù)游玩,來(lái)到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來(lái),我們?cè)谏厦姹难教交钕褚恢豢鞓?lè)的小白兔.我又在里面認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來(lái)鉆去,還騎了老虎、大象、馬，玩過(guò)翹翹板。里面的東西我們玩遍了。

時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

小學(xué)四年級(jí)日記作文【篇9】

在我的房間里有幾盆郁郁蔥蔥的綠蘿，它們是去年我們搬家時(shí)媽媽在花卉市場(chǎng)買的。

一盆盆綠蘿長(zhǎng)得很茂盛，綠蘿的葉子是一順兒朝外長(zhǎng)的，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展開(kāi)來(lái)后就成心形了。完全舒展開(kāi)的葉子像一片片綠色的傘蓋，用手一摸，非常光滑。綠蘿葉子的葉柄處長(zhǎng)著清晰的葉脈，正反兩面顏色不同正面比反面顏色略深，這是因?yàn)檎嫖盏年?yáng)光較多的原因吧。他的板條不是筆直生長(zhǎng)，而是彎彎曲曲的，像一根根小姑娘的辮子在風(fēng)中輕輕的搖曳。透過(guò)花盆還可以看到縱橫交錯(cuò)的葉莖，粗粗的支撐著每一片葉子。綠蘿的進(jìn)展，有許多呼吸的小氣孔。

綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，只要將其中一根枝條剪下放在瓶子里，和或者土里，一個(gè)星期后它就能長(zhǎng)出新的根和葉子來(lái)，成為一株新的綠蘿。綠蘿，既可以養(yǎng)在土里也可以養(yǎng)在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壯的成長(zhǎng)。

綠蘿不僅很美，它的用處也很多，他可以放在家里美化環(huán)境，也可以凈化空氣，把它放在電腦附近還能防輻射，保護(hù)我的眼睛，真是三全其美呀。每當(dāng)我看到綠蘿都讓我感到生機(jī)勃勃，心曠神怡。

今天的天氣真奇怪。一起床，我就看見(jiàn)天陰沉沉的?；匦r(shí)，烏云黑沉沉地壓下來(lái)，我以為現(xiàn)在是晚上呢!

回到學(xué)校大門口時(shí)，天更黑了。我想：要下雨了。我馬上跑上樓梯沖到教室里。難道太陽(yáng)寶寶去找烏云姐姐玩，烏云姐姐把太陽(yáng)寶寶圍住，天媽媽找不到太陽(yáng)寶寶，想哭了?我想。

快上課時(shí)，天媽媽真的哭了。一開(kāi)始還是大雨，接著下起了傾盆大雨。天電閃雷鳴，雷聲像大鼓一樣響。雨過(guò)后，可能天媽媽還未找到自己的孩子，又哭了。這次的雨跟上次一樣大，風(fēng)把樹(shù)枝吹得亂擺，嘩，嘩，嘩，天黑得像木偶戲里的黑幕。雨越下越大。

漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來(lái)。雨停了，太陽(yáng)重新出現(xiàn)在我們眼前。太陽(yáng)寶寶聽(tīng)到了媽媽的哭聲，從烏云堆里跑了出來(lái)。天媽媽看見(jiàn)了自己的孩子，自然就不哭了。我們到走廊上去玩，清新的空氣迎面撲來(lái)。

窗外四年級(jí)小學(xué)作文九篇

寫作文能夠使中文學(xué)習(xí)更加有趣和富有成效，不斷寫作可以提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“窗外四年級(jí)小學(xué)作文”，希望我的建議能夠讓您在職場(chǎng)得到更加充實(shí)的收獲！

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

星期天，我在家吃完早餐，感覺(jué)空氣悶悶的，我往窗外望去，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，就像敷上了一層灰色的面紗。以我的判斷，等會(huì)兒暴風(fēng)雨可能會(huì)來(lái)。我趕緊把衣服收起來(lái)，把窗戶關(guān)上。

果然不出我所料，剛關(guān)好窗，就刮起一陣狂風(fēng)，窗戶被吹得發(fā)出陣陣響聲。霎時(shí)間，窗外的大樹(shù)像著了魔似的舞動(dòng)起來(lái)，樹(shù)枝猛烈的搖動(dòng)著手臂，樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，樹(shù)梢瘋狂的拍打著墻壁，似乎連樹(shù)根也要被拔出地面。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一陣滴滴噠噠的聲音，雨點(diǎn)落在水泥地上，水泥地上好像突然綻放了一朵朵小花，還沒(méi)等人看清楚，唰唰，唰唰的聲音隨之而來(lái)，大雨像百萬(wàn)大軍從天而降。雨越下越大，越下越急，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水越來(lái)越多，匯合成一條條小溪。

漸漸地，漸漸地，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。我打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)吹來(lái)，一股清新的青草味迎面撲來(lái)?？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新。窗外的柳樹(shù)、楊樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

九月的最后一天,是農(nóng)歷的中秋節(jié)。凌晨四點(diǎn)，爸爸、媽媽和我急匆匆地踏上了去往伊春的列車，要去伊春和奶奶一起過(guò)中秋節(jié)。

車上人山人海，我猜想：有些人肯定是回家和家人團(tuán)聚一起過(guò)節(jié)，還有些人跟我一樣是去外地過(guò)節(jié)。我們提著大包小裹，費(fèi)了九牛二虎之力才從擁擠的七號(hào)車廂擠到了一號(hào)臥鋪車廂。我們大家都累得氣喘吁吁，汗像流水一樣從臉頰上往下流，直到我們躺在臥鋪車廂的床上，我的汗才止住。

窗外不時(shí)有一列列飛馳的列車與我們擦肩而過(guò)，而我們的車就像蝸牛一樣緩慢地蠕動(dòng)著。遠(yuǎn)處，群山環(huán)繞，山上五顏六色，有紅色、黃色、綠色、黃綠色、紫色……看上去五彩繽紛，讓人心情愉快。大自然真是奇妙?。?/p>

外面還有一條湍急的河流，河流上有幾只鴨子在戲嬉。因?yàn)轱L(fēng)大，河水流速快，甚至有一只小鴨子在覓食時(shí)被河水掀翻了。

一望無(wú)際的金色稻田，農(nóng)民伯伯在田里辛勤地收割著，風(fēng)一吹來(lái)，稻穗就像會(huì)跳舞的娃娃一樣，在田地隨風(fēng)舞動(dòng)。

車窗外的秋天可真美麗啊！

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

我家窗外的景色是平凡的，老舊的。

房子是自建房，住在三樓，只能看見(jiàn)街坊鄰居房子的背面。它的屋檐是由瓦片一片一片蓋成的，經(jīng)過(guò)了年復(fù)一年的風(fēng)吹，日曬，雨打，瓦片上早已布滿了枯干的苔蘚。外層的墻壁也一樣，有些墻皮已經(jīng)脫落;還有些半脫不脫的墻皮，懸掛在墻壁上。老舊感同普通感撲面而來(lái)。

從窗外往下看去，是我家的院壩。院壩已經(jīng)多年沒(méi)有維修，在秋夜月光的照耀下，可隱約看到些小裂紋，分布在邊緣。院壩早已不是光滑的了，它變得粗糙，坑洼。風(fēng)呼嘯著穿過(guò)櫻桃樹(shù)的葉，發(fā)出沙沙聲，樹(shù)葉的味道隨風(fēng)飄來(lái)，夾雜著鐵銹的味道。

路燈下的藍(lán)色大垃圾桶，是大街上那種普通的垃圾桶，已經(jīng)在這許久了，很平常。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的流逝，才得以發(fā)出這樣鐵銹的氣息。垃圾桶上有些顆粒，這大概是粉塵太多而出現(xiàn)的現(xiàn)象，不過(guò)也是它存在久的一個(gè)證明罷了，既平凡又老舊。

窗外，歲月年年洗禮，終成為此刻

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

窗外的世界是什么呢是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢(mèng)想中的某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來(lái)

我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛(ài)。

書包漸漸變得沉重了起來(lái)，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬(wàn)種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺(jué)得自己大了，會(huì)跟同學(xué)們吵架了，同老師抬杠，小小的勇士哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過(guò)指尖，驀地一疼。也許真的長(zhǎng)大了，我卻沒(méi)了感覺(jué)。

每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在車上風(fēng)卷殘?jiān)频馗赏暝绮?。透過(guò)車窗看見(jiàn)了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書包，一蹦一跳著，滿臉都是喜悅。一年級(jí)的自己?jiǎn)峋o皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。

晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車外偶爾能看見(jiàn)三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會(huì)是我的將來(lái)嗎我知道他們的錄取通知書一定浸潤(rùn)著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢(mèng)想成真。

再到后來(lái)，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想的種子。再睜開(kāi)眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂(lè)場(chǎng)里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢(mèng)想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥(niǎo)一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥(niǎo)只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。

超越的自我，夢(mèng)想成真!

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

小時(shí)候我最喜歡看窗外，因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)景十分迷人。窗外是郁郁蔥蔥的一片樹(shù)林，幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的在樹(shù)上歌唱，樹(shù)林邊空曠的草地上，幾個(gè)孩子在嘻嘻哈哈的玩耍。不時(shí)還有幾個(gè)行人經(jīng)過(guò)，偶爾有一輛汽車路過(guò)。這里的天空是藍(lán)藍(lán)的，空氣是清新的。

雨天，汽車開(kāi)過(guò)時(shí)，水花四濺。我上一年級(jí)時(shí)，我家在****城里買了新房子。四年過(guò)去了，我又回到了這個(gè)窗前，窗外確實(shí)另一番景象：小樹(shù)林沒(méi)有了，草地沒(méi)有了，土路沒(méi)有了，映入眼簾的是鱗次櫛比的高樓大廈，人來(lái)人往的水泥路，姹紫嫣紅的花壇，一排排整齊的路燈。窗外經(jīng)常有汽車?yán)鹊摹班粥帧甭?，偶爾?tīng)到鳥(niǎo)鳴，花壇里是各種各樣的鮮花，美麗極了，不時(shí)有人在花壇邊談笑風(fēng)生，以前到村子里的小賣部買東西，去超市要走好幾里路進(jìn)城，現(xiàn)在窗戶對(duì)面就開(kāi)了一家大型超市，各種商品琳瑯滿目，便利多了。四年間，窗外發(fā)生了翻天覆地的變化，可是四年前窗外的景象還會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

假日里，少不了的自然是外出旅游了，當(dāng)別人在車上閉目養(yǎng)神時(shí)，我卻每每被窗外的風(fēng)景吸引，那次外出時(shí)的美景至今令我難忘。

記得那天風(fēng)清氣爽，窗外的萬(wàn)物格外美麗，有一片樹(shù)林在陽(yáng)光下格外引人注目。大片樹(shù)木的邊緣閃動(dòng)的光芒，不正像天上的太陽(yáng)嗎？樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒歡快歌舞，地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，從深到淺，從粗到細(xì)的身軀和那多彩的樹(shù)木襯托的格外巧妙。風(fēng)呼呼的從我耳邊奔跑，那挺拔的樹(shù)干一棵一棵從我眼前飛快消失，可望眼前方卻有更多密密麻麻的樹(shù)干像無(wú)數(shù)莊嚴(yán)的士兵，在供我檢閱。

再往前走，會(huì)遇到幾條“嘩嘩”流淌的小溪，它們叮咚作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛是在歌唱一曲優(yōu)雅緩慢的小曲。

在行進(jìn)中，一會(huì)天公作美竟下起了小雨：絲線般的雨滴輕輕、斜斜的落在玻璃窗上。外面的天灰蒙蒙的，像一位蒙著面紗的少女，不小心掉落了自己的珍珠首飾。一會(huì)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉。云彩也飄走了，只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山那邊有著一抹淡淡的彩霞，嵌在無(wú)邊的翠綠當(dāng)中。一旁的樹(shù)葉上掛滿了露珠，小草也垂下了頭，卻綠的更鮮艷了。

那遠(yuǎn)處的山，越來(lái)越近了，我也終于看清了它：只見(jiàn)蒼松柏翠，遮天蔽日。向上望去，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光。山的色彩多變，有墨綠、翠綠、草綠……色彩鮮艷，各不相同。

一路上，天氣在不斷變幻著，景色也在不斷變幻著。車窗外那美麗的景致讓我陶醉……

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

夜深了，窗外一片寂靜。

我在家中像往常一樣做著功課，準(zhǔn)備即將到來(lái)的期中考試。砰一聲巨響，我立刻跑去洗衣房的窗邊查看情況。哇!是煙花。我在窗外看著風(fēng)景，便忘了身后的題海。

距離上次看窗外的風(fēng)景，已經(jīng)很久了。在夜色的襯托下，煙花、山顯得格外耀眼。煙花像一個(gè)活潑亂跳的小孩一樣，在屬于自己的天空里玩耍，一會(huì)消失，一會(huì)又蹦出來(lái)，還不忘伴隨著刷的一聲。而山則在旁邊一動(dòng)不動(dòng)地靜默著，有時(shí)還會(huì)被照亮，顯得有些高冷。

再往斜后方看，便是漫長(zhǎng)的街道和若隱若現(xiàn)的高樓大廈。此刻還是萬(wàn)家燈火，店鋪也亮滿燈，迎接吃夜宵的顧客。街道上的路燈、店鋪中的彩燈、高樓大廈的明燈就像天上的星星一樣，一閃一閃的，卻比星星更多、更美、更絢麗。

在小區(qū)里，零零星星的，有人在夜跑，也有人在為生活而奔波。比起煙花的響聲，小區(qū)里靜多了。

煙花落幕，天空重現(xiàn)寧?kù)o，只剩下秋風(fēng)的痕跡和樹(shù)葉的沙沙聲。一切是那么安靜、沉穩(wěn)。

窗外，是山和建筑，映襯著美麗的景。

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

窗 我常常喜歡在陽(yáng)臺(tái)上呆望著，望什么呢?也就是窗外的那些人和物啊!常常一望就是幾個(gè)鐘頭。

窗，讓我這個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子學(xué)會(huì)了安坐享受，學(xué)會(huì)欣賞品讀美好世界。 記得那年的冬天，我又呆坐在陽(yáng)臺(tái)的窗前，望著外面魔獸里捧著一杯茶，樹(shù)上沒(méi)有一根枝葉，只剩下那個(gè)鳥(niǎo)巢。那個(gè)鳥(niǎo)巢是奶奶發(fā)現(xiàn)的，奶奶看到時(shí)鳥(niǎo)巢還在建呢!于是，我常來(lái)窗前，尋找那搭巢之鳥(niǎo)。有一次，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一只鳥(niǎo)嘴里叨著什么飛近了，我連忙回屋里拿起望遠(yuǎn)鏡一看究竟!

啊!這便是我苦苦尋找的搭巢之鳥(niǎo)，共有兩只，總覺(jué)得一只鳥(niǎo)懶些，竟站在還未搭好的巢邊望著，甘愿作個(gè)旁觀者，而另一只卻是一會(huì)兒飛到那兒一會(huì)兒又飛來(lái)，漸漸地，這巢也搭得差不多了。心想，這兩只鳥(niǎo)就可以在里邊幸福生活了。這是它們自己一根樹(shù)枝一根樹(shù)枝努力的結(jié)果。再想到學(xué)習(xí)也何嘗不是呢?連那鳥(niǎo)兒都知道先苦后甜的味道，那我們是不是的我思考著。聞到一股清新淡雅的茶香，我才回過(guò)神來(lái)。品上一口茶，抬頭再望望窗口。

呀!我頓時(shí)驚呆了，外面下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，原本金黃的大地便被披上了一件銀色的厚衣，外面銀裝素裹，實(shí)在美極了! 這讓激動(dòng)的人們也來(lái)了，他們乘看雪大米狂歡，有的在揉雪球打雪仗，有的孩子帶來(lái)工具想堆雪人，也有的人靜靜地站在那兒欣賞美麗的雪景。雖然也是大雪，雖不是三日，卻也不是人鳥(niǎo)聲俱絕萬(wàn)徑人蹤滅的樣子?，F(xiàn)在的人們喜歡雪，喜歡那個(gè)潔白、純凈的東西，不僅是因?yàn)樗梢酝鏄?lè)，更因?yàn)樗募帕让?，那種淡淡的清新的美。 窗外，是玩雪的開(kāi)心的尖叫聲。窗內(nèi)，是一家人團(tuán)聚一起的溫馨。

窗外四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

人間天堂西湖，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。今天，媽媽又帶我去見(jiàn)識(shí)了一下美麗的西子湖。

我們乘著公交車，穿過(guò)一條條馬路，來(lái)到了流傳著許多迷人又令人神往的神話故事的“西湖”。

車子因?yàn)橐燃t綠燈，所以緩緩?fù)Ｏ?，就在車子停穩(wěn)的那一剎那，我情不自禁地把頭轉(zhuǎn)向窗外。

“哇！”看向窗外的那一刻，我忍不住驚嘆出聲。這美麗的風(fēng)景簡(jiǎn)直無(wú)法描繪。只見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光結(jié)出一朵朵金光四射的花朵，那花朵的花瓣掉在水面上，把湖面映得波光粼粼，好看極了。

再看那邊人頭涌動(dòng)的斷橋。斷橋成一波浪形，像一個(gè)小山包立在湖上。橋中心有一圓形大洞，像一只眼睛緊緊盯著你。橋上的人們像柔弱的小草一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。

看著這如詩(shī)如畫的西子湖，我不禁想起了大詩(shī)人蘇軾寫的詩(shī)句:欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

我陶醉于這如夢(mèng)的湖光山色之中，甚至到了站眼睛還一眨不眨得盯著西湖看，媽媽叫了我好幾聲，我才如夢(mèng)初醒般，戀戀不舍地離開(kāi)車廂。

西湖，我多想像你一樣美麗！

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文九篇

寫作文是一種能夠展示作者真實(shí)情感和深思的方式，通過(guò)作文，人們可以發(fā)現(xiàn)自我并用文字傳達(dá)對(duì)生活和情感的理解。要想寫出清晰有條理的作文，平時(shí)需要積累更多知識(shí)。借助幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集的“誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文”全套資料，您就能更好地寫作文。請(qǐng)查收并點(diǎn)擊進(jìn)入，了解更多關(guān)于我們的信息！

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的鈴聲響起。放學(xué)了，我背著書包，蹦蹦跳跳地跑出了校門。

一路上都是那么美好。天空更藍(lán)了，草兒更綠了;唧唧，渣渣，瞧，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也叫得這么歡樂(lè)!

春天在哪里我一邊走，一邊哼著小曲。正當(dāng)我哼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，就彎下腰去系鞋帶。猛然，我發(fā)現(xiàn)右腳上翻露出一塊小小的紅顏色的紙，抬起腳一看，哇塞!不是一張普通的紅紙，而是一張鮮紅的百元大鈔，百元大鈔那!對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)它可是一個(gè)極大的數(shù)目!為了不被別人發(fā)現(xiàn)，我把那張鈔票壓在了腳底下。

我在原地足足站了十來(lái)分鐘，雙手捏著衣角，手心也冒出而來(lái)汗。此時(shí)，我心亂如麻：該不該藏著自己用呢?一百元可以買好多好多的東西，可以買玩具，買吃的，還可以買一套《百科全書》呢!可是，父母常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師也教導(dǎo)我要做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人。我把錢留著呢?還是交給老師?怎么辦，怎么辦?哎，此時(shí)的我真是進(jìn)退兩難、不知所措。

把錢拿走?萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，我可不想背上一條小偷的罪名。還是上交吧，我不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望和信任。最終，我把錢交給了門衛(wèi)老爺爺，通過(guò)眾多人的幫助，我和門衛(wèi)爺爺終于找到了失主。

春天在哪里呀我再次哼起小曲，踏上了回家的路。啊，我深深地吸了一口新鮮的空氣，輕松極了。鳥(niǎo)兒在枝頭唱;花兒在叢中笑;清清泉水，在歡樂(lè)流淌!

如此輕松，如此歡樂(lè)?？磥?lái)我做的是對(duì)的!

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！崩蠋煛职謰寢審男【徒逃乙鲆粋€(gè)守法的人。

怎么做一個(gè)守法的人呢?首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢?

曾經(jīng)，我在書中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”;小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后小學(xué)四年級(jí)生誠(chéng)信守法作文6

鄰居家有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽，說(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子。”

這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ?，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢ā⒉欢?，才?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，正是游泳的好時(shí)候。爸爸帶我去的游泳館很大，里面深水區(qū)有一米八深，中水區(qū)有一米四深，淺水區(qū)是一米二深，還有一個(gè)小池只有四十厘米。我最喜歡這個(gè)小池了，因?yàn)槟抢锟梢宰约河斡静挥脫?dān)心太深。我最不喜歡深水區(qū)了，因?yàn)槲冶锊蛔〉臅r(shí)候我會(huì)沉下去，沒(méi)法呼吸，很害怕。

第一次上課時(shí)，我在小池里，教練教我憋氣和蹬腿。我第一次憋氣時(shí)能憋二十秒，第二次的時(shí)候我就能憋二十七秒了。接下來(lái)，教練教我練習(xí)蹬腿。蹬腿的主要?jiǎng)幼魇牵菏?、翻、伸、夾。我一節(jié)課一直就在練習(xí)蹬腿。

到了第二節(jié)課，教練叫我們到中水區(qū)去練習(xí)，我感到很害怕。教練給我?guī)狭艘粋€(gè)能浮在水面上的東西，我深吸一口氣，還真的不會(huì)沉下去了。在水里面，我感覺(jué)到很冷，這節(jié)課我還是努力的練習(xí)收、翻、伸、夾。

第三節(jié)課以后，教練把我?guī)У綔\水區(qū)讓我們自己試著游泳看看，好幾次我都失敗了。經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，我深呼吸一口氣，使勁往前游，還真的游出去好幾米，我真的會(huì)游泳了。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

今天是大年初一，也是我非常難忘的一天，因?yàn)槲医裉斓谝淮纬戳瞬恕３吹氖鞘裁茨?？就是土豆絲。

我拿了一個(gè)大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也沒(méi)削完一個(gè)，平時(shí)看媽媽削的挺容易的，看來(lái)削皮不怎么容易啊，那么切片切絲一定很簡(jiǎn)單啦。好不容易削完了皮，開(kāi)始切片，我左手扶著土豆，右手拿著刀，土豆圓滾滾的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，媽媽說(shuō)：“你切的這么厚怎么能炒熟呢？”后來(lái)媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲?？磥?lái)切絲更不容易。

開(kāi)始炒菜了，我真有點(diǎn)緊張，小時(shí)候我最害怕菜放進(jìn)油鍋的“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來(lái)，媽媽把土豆放進(jìn)鍋里，我也沒(méi)有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來(lái)，媽媽告訴我要把土豆絲翻來(lái)覆去的炒，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個(gè)土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒，土豆絲炒好了，我放進(jìn)了鹽和蒜，又把火關(guān)了。

盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來(lái)，只好左手拿著盤子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊，再讓它掉進(jìn)盤子里，幸好只炒了一個(gè)土豆，要不然我得扒多半天啊，這還損失了好幾條土豆絲呢。

我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆絲是我自己炒的，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說(shuō)：“好吃好吃?！?/p>

今天我真的長(zhǎng)大了一歲。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

什么是誠(chéng)信？我猜大家應(yīng)該知道。大家都知道列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事吧。一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他的兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說(shuō)不是自己打破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終承認(rèn)了錯(cuò)誤。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的誠(chéng)信故事。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊，與朋友聚會(huì)都守時(shí)守約。一個(gè)懂得誠(chéng)信的人，在生活中，在事業(yè)上，往往能夠比較成功。畢竟對(duì)一個(gè)從小就學(xué)會(huì)撒慌騙人的小孩，難到你能期望這樣的人也能成為一位流芳百世的大思想家么？

誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我與好朋友約定星期天早上九點(diǎn)鐘在商場(chǎng)門口見(jiàn)面，把一本書借給她。誰(shuí)知那天早上下起了傾盤大雨，眼看約定的時(shí)間快到了，我打電話給她，可與她聯(lián)系不上，怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，你答應(yīng)別人的事就要辦到，不能失信于別人。我只好冒雨前往。雖然那天我淋濕了衣服，但我遵守了諾言，也獲得了友情。

誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界會(huì)變得更加美好。

奇怪!這次語(yǔ)文月考小明本來(lái)是100分呀，為什么變成了99分呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái) 。 語(yǔ)文月考第二天，老師發(fā)下了昨天的卷紙，小明每次考試都是100分，這次也不例外。小明看著紅艷艷的大大的100分，心里像吃了蜜一樣甜，心想：考試前爸爸答應(yīng)我只要考滿分就給我買的變形金剛模型，終于可以得到了!周圍的同學(xué)們?nèi)f分羨慕地看著小明的卷紙，那可是全班唯一一個(gè)100分呀!

小明全神貫注地拿著卷紙看了起來(lái)，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己有一道小題答錯(cuò)了。小明皺起了眉頭，心想：我要不要把卷紙交給老師改分呢?如果我去找老師改分的話，那我這次月考就不是滿分了，老師會(huì)批評(píng)我粗心大意，回到家里，家長(zhǎng)也會(huì)斥責(zé)我，而且我做夢(mèng)都想要得到的變形金剛模型就不翼而飛了?？墒俏胰绻徽依蠋煱逊?jǐn)?shù)改回來(lái)的話，我這種行為就是欺騙老師，欺騙同學(xué)，也欺騙了家長(zhǎng)。

不，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子! 經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小明最后決定，要去找老師改分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!小明來(lái)到老師辦公室門前，敲了敲門，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可您卻給我打了對(duì)號(hào)?！袄蠋熌贸黾t筆，把100分改成了99分。 現(xiàn)在，你知道了小明的分?jǐn)?shù)為什么從，100分變成了99分了吧!

國(guó)慶節(jié)的七天長(zhǎng)假里，發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

樂(lè)翻天嘉年華在國(guó)慶節(jié)來(lái)到了南京的玄武湖公園，我們?nèi)乙操I了門票準(zhǔn)備在十月二日的那天痛痛快快地在玄武湖公園玩上一天。我等呀等呀，十月二日終于來(lái)臨了。

那天我們高高心心地來(lái)到了玄武湖公園，到底是過(guò)節(jié)公園大門這的人可真多??！我們來(lái)到大門檢票處準(zhǔn)備檢票進(jìn)去，可是檢票的阿姨說(shuō)我們不能進(jìn)去里面樂(lè)翻天嘉年華暫時(shí)不能玩了想玩就等幾天后再來(lái)，我們感到非常奇怪，媽媽便問(wèn)從里面出來(lái)的一個(gè)大學(xué)生里面為什么不能玩？那個(gè)大哥哥很生氣的告訴我們里面的好多娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有運(yùn)來(lái)，運(yùn)來(lái)的好多也沒(méi)裝好，只有一些簡(jiǎn)單的小游戲可以玩但要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)，又不好玩、沒(méi)意思，里面有一些人很氣憤說(shuō)這是在騙人把里面的娛樂(lè)設(shè)施全砸了現(xiàn)在里面什么玩的都沒(méi)了，他們馬上要去退票。

我聽(tīng)了后非常的傷心、失望，這時(shí)我想起公園大門那的人為什么會(huì)那么多了，爸爸這時(shí)也加入到退票的人群中去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了爸爸好不容易把票給退了，我們氣憤地回到了家。

今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)的很不高興，我在也不相信玄武湖公園舉辦的活動(dòng)了。

我覺(jué)得這件事情告訴我們一個(gè)道理那就是“誠(chéng)信高于金錢”.

我的生活中有許多遵守誠(chéng)信的人，但我最難忘的是他---爺爺。他就像一面誠(chéng)信的鏡子，每天照著我，讓我明白了誠(chéng)信的道理。

爺爺很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，所以，我也十分喜歡鳥(niǎo)這種動(dòng)物。一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想要一只鳥(niǎo)！”爺爺笑瞇瞇地回答：“好，我馬上給你抓！”由于爺爺會(huì)捉鳥(niǎo)，所以，我慢慢地走開(kāi)了。

第二天，爺爺一早就在陽(yáng)臺(tái)上忙活著，驚醒了還在睡覺(jué)的我，于是，我手忙腳亂地穿上衣服，跑向陽(yáng)臺(tái)，啊，原來(lái)是爺爺在擺弄捉鳥(niǎo)的工具！我愣住了，這么冷的天，爺爺還在為了我的心愿而忙活著，我應(yīng)該怎么感謝他呢？這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，：“啊！佳佳，你來(lái)啦？快去再穿件衣服，別感冒了!”說(shuō)完，他又去忙自己的了。

放學(xué)回家后，爺爺一進(jìn)門就把我陽(yáng)臺(tái)上拉，?。吭趺蠢?？爺爺拉我去陽(yáng)臺(tái)上做什么？我懷著一顆好奇的心跟著爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。

哇！是一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，黑黑的身子，一張黑尖嘴，一雙黑眼睛又大又圓，還有一個(gè)紅尾巴，看起來(lái)十分機(jī)靈。

我感激地看著爺爺，“這時(shí)我應(yīng)該做的，”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你以后也要這樣，懂得誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)，明白了嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊擺弄著小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！

現(xiàn)在，你知道我的爺爺為什么是一面誠(chéng)信的鏡子了嗎？

誠(chéng)信，如同金子一般燦爛；誠(chéng)信，如同花朵一樣鮮艷；誠(chéng)信，是澆灌我們心靈的甘泉；誠(chéng)信，其實(shí)是一個(gè)一閃而過(guò)的金色影子。那天晚上，我伸出雙手抓住了它。

記得上學(xué)期某天早上，我因?yàn)樯险n玩鉛筆被品德老師罰抄課文《爬山虎的腳》。放學(xué)回家時(shí)，我心中十分矛盾，仿佛有兩個(gè)天使惡魔在爭(zhēng)吵：

“回去告訴媽媽，做人一定要講誠(chéng)信?！?/p>

“別聽(tīng)他的，這樣你只會(huì)被媽媽罵，撒個(gè)謊就沒(méi)事了?！?/p>

不知怎么，我居然聽(tīng)了惡魔的話。

回家后，我跟媽媽說(shuō)：“今天上課全班不認(rèn)真，被老師罰抄課文?！眿寢屨χ鐾盹?，沒(méi)空理我，只是“恩”了一聲。媽媽心不在焉的舉動(dòng)稍稍讓我放心一點(diǎn)了，但這只是暫時(shí)的。

吃完飯，媽媽可能又覺(jué)得作業(yè)沒(méi)那么多，不禁起了懷疑：“今天作業(yè)真的那么多嗎？”我心猛地一慌，“完了，謊言快被揭穿了！”我頓時(shí)亂了陣腳，為了挽回心虛，我裝做鎮(zhèn)定，模凌兩可 “嗯嗯啊啊……”地回復(fù)了一陣。

時(shí)間“嘀嘀答答”過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)了，媽媽疑心更重了：“到底有沒(méi)有這回事，平時(shí)沒(méi)這么多，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，只是罰個(gè)別的吧，我問(wèn)一下你們班同學(xué)?！闭f(shuō)著拿起了手機(jī)。我終于忍不住，委屈地哭著回答：“不，沒(méi)有這回事，是我玩筆被教師罰了?！眿寢屄?tīng)了沒(méi)有罵我，反而輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一定要誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信，不然以后你就會(huì)毀在謊話手里，不要辜負(fù)別人對(duì)你的信任?！蔽夷税蜒蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)出真話后，我心里如釋重負(fù)，那時(shí)，誠(chéng)信在我心中生根發(fā)芽。

誠(chéng)信，它總是默默無(wú)聞，但它會(huì)在你第一次想撒謊的時(shí)候現(xiàn)身，那時(shí)，你必須牢牢抓住它，因?yàn)?，你的純潔的人生拿握在它手里?/p>誠(chéng)信小學(xué)四年級(jí)作文6

生活中有些令我們快樂(lè)的事情，那么當(dāng)然也有一些令我們遺憾的事情。當(dāng)然我也不例外，就在上個(gè)星期五的放學(xué)，徐嘉樂(lè)請(qǐng)我到他家去玩，我稍微猶豫了一下，說(shuō)：“我先打個(gè)電話問(wèn)我媽媽一下。”徐嘉樂(lè)欣喜地說(shuō)說(shuō)：“好。”我向周潤(rùn)東的媽媽借來(lái)了手機(jī)。“喂，媽媽，我可不可以到徐嘉樂(lè)家玩一會(huì)兒”媽媽連說(shuō)：“不可以，我還不知到他住哪兒呢，到時(shí)候找不到你了怎么辦，但可以晚上爸爸帶你去”我無(wú)奈的回答道：“好吧，那就晚上去吧?！蔽覍?duì)徐嘉樂(lè)說(shuō)：“如果我晚上沒(méi)有事的話會(huì)到你家去玩，我們這個(gè)星期作業(yè)少，不如我們星期天一起去放風(fēng)箏”徐嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“應(yīng)該可以吧”。

當(dāng)我寫這一件事情時(shí)，我已經(jīng)無(wú)言以對(duì)他了，我到現(xiàn)在還沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的承諾，聽(tīng)徐嘉樂(lè)說(shuō)星期天那天他在石羊新寓門口等了我好久，他那么信任我，我卻失言了，對(duì)此，我真是無(wú)言以愧。

那次我生病了，和許嘉樂(lè)說(shuō)過(guò)之后，他不但沒(méi)有指責(zé)我，而且還原諒了我，并問(wèn)我：“你病得怎么樣?”我原以為他會(huì)責(zé)罵我的，但卻原諒了我，我說(shuō)：“小感冒而已?！?/p>

雖然我失言了，但是徐嘉樂(lè)并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次失言而不理睬我，反而原諒了我，我真為我擁有這樣的朋友而感到莫大的榮信。

在最后，我還是要向這位朋友道歉。

信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信，世界一定會(huì)更加美好。

誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒(méi)有可能。所以，誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。

但是有人卻說(shuō)：“誠(chéng)信算什么，有誰(shuí)是講誠(chéng)信的??！現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢？如果你真的那么誠(chéng)信，還不一定是好事，因?yàn)?，你很有可能被那些從?lái)不講誠(chéng)信之人所騙，所以，誠(chéng)信，只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了?！钡蚁雴?wèn)一句，如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話，那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。

說(shuō)起誠(chéng)信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué)，讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書房里默默的讀著書，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧?，家徒四壁，?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái)，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

誠(chéng)信，一直都在我們身邊。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過(guò)去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來(lái)了錢也沒(méi)有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠(chéng)信，我可不能栽在這??！于是又開(kāi)始掙扎起來(lái)，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái)，最終，我還是選擇了去付錢。

誠(chéng)信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無(wú)法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來(lái)越猖狂。

同學(xué)們，守住自己心中的那份誠(chéng)信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠(chéng)信，才是真正的意義上的人！

“言必信，行必果”，說(shuō)話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語(yǔ)》，在我小的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。

那還是我四歲的時(shí)候，去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開(kāi)心極了，只見(jiàn)他們看電視入了迷，我有點(diǎn)無(wú)聊，忽然想到：“剛進(jìn)門的時(shí)候，看到他們家有一個(gè)房間堆滿了玩具，不如先偷偷的.去玩一會(huì)兒呢?！庇谑?，我悄悄的站起身，獨(dú)自來(lái)到了玩具房。

玩具房里的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因?yàn)槲以?jīng)有一塊和這類似的金牌，可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來(lái)，猶豫不決，可是最后，我還是偷偷的帶回了家。

一回到家，我自己躲在房間里面想了好久，天真認(rèn)為：如果告訴媽媽說(shuō)我丟失的金牌又找到了，媽媽應(yīng)該會(huì)相信的！于是，我就拿著金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然后說(shuō)出了一大堆的謊話：“媽媽，媽媽，以前的金牌被我找到了！”媽媽仔細(xì)的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說(shuō)：“老實(shí)的告訴我，這是從哪里來(lái)的？”我一直堅(jiān)持金牌是我自己找到的，可是媽媽，怎么都不相信，最后，她一字一句的說(shuō)：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”

我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，知道事情瞞不住了，馬上老老實(shí)實(shí)的就交代了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你不能再犯同樣的錯(cuò)誤，如果你要做一個(gè)有用的人，首先得先做一個(gè)誠(chéng)信的人?。　闭f(shuō)完之后媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看著我。

從那以后，如果不經(jīng)得別人同意，我再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。

我覺(jué)得誠(chéng)信是一種品德，每一個(gè)人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂(lè)，然后才能慢慢地把自己變做有用的人。

20xx年的中秋節(jié)，我們興沖沖地來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華超市，我在超市里上蹦下跳，東溜西跑，像只可愛(ài)的小猴子，又像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，見(jiàn)什么都想要，一溜煙又不見(jiàn)了，氣地媽媽說(shuō)：早知道你這樣就讓在家里做作業(yè)，不帶你來(lái)了。我頑皮地吐了一下舌頭。

我忽然眼前一亮，只見(jiàn)一張廣告紙上寫著特價(jià)獻(xiàn)愛(ài)心農(nóng)夫山泉22元一箱，20xx年9月18日止啊，到今天為止，我想：家里礦泉水已經(jīng)喝完了，這里特價(jià)，就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心買一箱吧。我抱起一箱農(nóng)夫山泉向媽媽走去。媽媽問(wèn)我多少錢，我像撿到寶一樣，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：不貴，特價(jià)才22元一箱，我們學(xué)校門口都要2.5元一瓶呢！

我們走去算帳，媽媽刷了卡后，拿過(guò)單子仔細(xì)地檢查了一遍什么，農(nóng)夫山泉23.8元錢，不是22元錢嗎？媽媽看了看我，我連忙解釋道：是22元，于是我們折回去問(wèn)收銀臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：電腦里是這個(gè)價(jià)。

媽媽心平氣和地說(shuō)：那邊廣告紙上明明寫了22元。那個(gè)阿姨說(shuō)出了令人出呼意料的話：那是工作人員寫錯(cuò)了，已經(jīng)有幾個(gè)人反映了，我電腦內(nèi)本來(lái)就是這個(gè)價(jià)。我們聽(tīng)了真是哭笑不得，氣沖沖地走出超市。我們不是心疼那1.8元錢，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有誠(chéng)信，明知道價(jià)格標(biāo)錯(cuò)了，還不改過(guò)來(lái)誤導(dǎo)顧客，下次我們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)這里購(gòu)物了。

開(kāi)店不需要特價(jià)，只要有誠(chéng)信就能贏得更多客人的信賴。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫箱準(zhǔn)備去畫畫班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫畫用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買，剛到門口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙。”站在柜臺(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢？阿姨說(shuō)：“三元錢。”我急忙伸進(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢做公交車的，現(xiàn)在還有一元錢了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門，阿姨問(wèn)我要買什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢了。我把三元錢還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽(tīng)了這話我心里美滋滋的。

來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

誠(chéng)信，這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì)寫，誰(shuí)都知道他的意思，但是，有多少人可以真正的做到誠(chéng)信呢?

哎，我就沒(méi)有做到誠(chéng)信，那次，要去考試了，正趕上我筆沒(méi)油了，在那緊急的情況下，不可能說(shuō)再去買一根，所以，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然想到了我的同桌——?jiǎng)绍姡蚁耄骸耙蝗?，向他接一根吧，反正俺倆關(guān)心也不錯(cuò)，并且，他也不會(huì)在意的，我也就不用再給他買了。”我便向劉澤軍借了一根，考完試，我想：“我到底還還不還他呢，再說(shuō)了，他也不會(huì)在意的，他家里那么富有，肯定不會(huì)在意這一根筆芯;但是，我有一想，雖然只有一根筆芯，但是，從小事中，就可以反映人的品質(zhì)啊?！苯?jīng)過(guò)思想戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我決定了——不給他了，因?yàn)槊恳淮位丶椅铱倳?huì)忘許多事情，我想，筆芯這件事情也不例外。所以，我打算不還給他了。

現(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)后悔了，我想：“當(dāng)時(shí)我也想起來(lái)會(huì)受到良心的譴責(zé)，心里總會(huì)過(guò)意不去，可以，為什么我就沒(méi)有還給他呢，哎呀，當(dāng)時(shí)我可真糊涂?！?/p>

以后我一定不要在這樣了，我要洗心革面，重新做人，不再不講誠(chéng)信，不再欺騙別人，不再說(shuō)話不算數(shù)。要一口唾沫一個(gè)釘，說(shuō)話算話。俗話說(shuō)得好“君子一言，駟馬難追”，我以后要守信用，講誠(chéng)信。

誠(chéng)信，寫著容易，做起來(lái)難，我以后一定要做到。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

大家應(yīng)該都知道“誠(chéng)信為本”的意思吧。誠(chéng)信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”。大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)了誠(chéng)信，世界將會(huì)變成什么樣呢？孩子說(shuō)謊，朋友違約，奸商四處游蕩，到處爾虞我詐，勾心斗角，每天都向“愚人節(jié)”一樣，你還會(huì)相信誰(shuí)呢？

大家應(yīng)該都知道“狼來(lái)了”故事的那個(gè)小男孩吧。他一次又一次的欺騙了大人們。最后，狼真來(lái)了，那小孩怎么叫也不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)幫他，因?yàn)榇笕藗兌疾恍湃嗡?。小男孩的羊也被一掃而空。這個(gè)故事告訴我們?nèi)巳硕家\(chéng)實(shí)，你欺騙了別人，別人也就不會(huì)相信你。

18世紀(jì)有一個(gè)很有錢的紳士，一天他在回家的路上，碰到一個(gè)賣火柴的小男孩，小男孩請(qǐng)求紳士買一包火柴。紳士沒(méi)零錢，便不想買。小男孩說(shuō)“我把火柴給你，我去給你換零錢?！奔澥康攘撕芫茫?jiàn)小男孩沒(méi)來(lái)，便后悔地回家了。第二天，紳士在工作，一個(gè)小男孩來(lái)了，它比昨天那個(gè)小男孩更矮，穿得更破爛一些。原來(lái)，他是昨天那小男孩的弟弟，他說(shuō)“我哥哥昨天換完零錢就被馬車撞了，現(xiàn)在在家里躺著呢。不過(guò)他非讓我把這錢還給你?！奔澥勘桓袆?dòng)了，說(shuō)“走我們?nèi)タ纯茨愀绺?。”紳士去男孩家一看，只有一個(gè)繼母在招呼受傷的男孩兒，男孩連忙說(shuō)“先生，對(duì)不起，我沒(méi)按時(shí)把錢送去，失信了?！奔澥勘荒泻⒌恼\(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他知道兩個(gè)男孩父母雙亡時(shí)，毅然決定收養(yǎng)他們。

我們每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信自律，做個(gè)守信用的人。應(yīng)為誠(chéng)信能給我們帶來(lái)無(wú)窮的收益。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結(jié)果走上了犯罪的道路。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!

那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著父母與老師常說(shuō)的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子，眼看就要撞著那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛?！爸ā币宦暭贝俚膭x車聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國(guó)又失去了一位人才!

遵守交通規(guī)則，也是在遵守法律，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹(shù)，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀(jì)守法，沐浴著法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!