個人培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 培訓(xùn)總結(jié)

最新個人培訓(xùn)總結(jié)(分享十五篇)。

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個人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

油田培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代工業(yè)化社會中，油田作為能源的重要來源，對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家的安全至關(guān)重要。為了確保油田的高效開采和生產(chǎn)，需要具備一支專業(yè)的人才隊(duì)伍。因此，油田培訓(xùn)成為提高油田工作人員素質(zhì)和技能的重要途徑。本文將從培訓(xùn)的內(nèi)容、方法和效果三個方面進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)介紹油田培訓(xùn)的重要性和實(shí)施情況。

油田培訓(xùn)的內(nèi)容是多樣化的，涉及到油田的地質(zhì)勘探、石油開采工藝、油藏工程管理等方面的知識和技能。在地質(zhì)勘探環(huán)節(jié)，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)地質(zhì)鉆探技術(shù)、巖石分析與分類等知識，掌握正確的勘探方法和技術(shù)。而在石油開采工藝方面，培訓(xùn)內(nèi)容包括抽采工藝、能源管理等，涉及到設(shè)備操作、安全防范等方面的技能要求。油田培訓(xùn)還注重油藏工程管理，培養(yǎng)人員的管理、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力，以高效地組織和指導(dǎo)油田的生產(chǎn)活動。

油田培訓(xùn)采取的方法豐富多樣，以提高參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)效果。一方面，培訓(xùn)課程采用了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)模式，通過講座、實(shí)踐操作、案例學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)員建立全面的知識結(jié)構(gòu)和技能體系。另一方面，油田培訓(xùn)還注重實(shí)地考察和實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)員親身參與油田工作，了解工作現(xiàn)場和實(shí)際操作情況，提高實(shí)際操作能力。同時(shí)，培訓(xùn)還設(shè)置了模擬油田環(huán)境，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行仿真訓(xùn)練，幫助學(xué)員在安全環(huán)境下熟悉工作流程和應(yīng)對緊急情況。

油田培訓(xùn)的效果顯著，為油田工作人員提供了良好的職業(yè)發(fā)展和成長平臺。通過培訓(xùn)，參訓(xùn)人員提升了自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，熟悉了工作流程和操作技能，更好地適應(yīng)了油田工作需求。同時(shí)，培訓(xùn)還促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)術(shù)合作，為油田領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新提供了支持。一些優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)員還能夠脫穎而出，成為油田領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)骨干和管理人才。

小編認(rèn)為，油田培訓(xùn)是提高油田工作人員素質(zhì)和技能的重要途徑。通過多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，參訓(xùn)人員能夠獲得全面的知識和技能，為油田的高效開采和生產(chǎn)提供了重要支持。同時(shí)，油田培訓(xùn)的效果顯著，為油田工作人員的職業(yè)發(fā)展和成長提供了良好的平臺。相信在未來的發(fā)展中，油田培訓(xùn)將繼續(xù)扮演著重要的角色，為油田領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的基本理念、課程目標(biāo)中都多次強(qiáng)調(diào)：“指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維”;“語文教學(xué)應(yīng)注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，從整體上提高學(xué)生語文素養(yǎng)?！比绾问箤W(xué)生具有敏銳的語言感受力、豐富的語言積累?隨著語文教學(xué)研究的不斷深入，這個問題越來越受到語文教學(xué)界的重視。

一、厚積薄發(fā)——重視積累

如果學(xué)生能從已有的語言積累，來領(lǐng)悟課堂教學(xué)中的內(nèi)容，而整個課堂教學(xué)由于學(xué)生有了一定的詞語積累，從而感悟、理解就會事半功倍。當(dāng)然，語文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的,它是一個長期的積累過程。所以只有“厚積”才能“薄發(fā)”。

1、課內(nèi)積累。教材的語言形質(zhì)兼美，表達(dá)規(guī)范，意韻雋永，正是學(xué)生積累語言的極佳材料。課內(nèi)積累要重視背誦。背誦，既是外顯學(xué)習(xí)，如可按一定的方法熟記;同時(shí)也是內(nèi)隱學(xué)習(xí)，在不知不覺中掌握所熟記的言語材料的語言規(guī)律。此外，還要有意識積累每篇文章的優(yōu)美詞句，經(jīng)典篇章?？勺寣W(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本，摘抄自己喜歡的語言，并大體理解它的意思;同時(shí)鼓勵學(xué)生用自己的話把喜歡的語段敘述出來，并注意運(yùn)用語段中的一些詞語，把學(xué)到語言內(nèi)化自己的語言。養(yǎng)成積累的習(xí)慣，為課外積累打下基礎(chǔ)。

2、誦讀經(jīng)典詩文。在課程改革的大潮中，引導(dǎo)孩子誦讀經(jīng)典，積累民族語言的精華，已成為越來越多教育工作者的共識。這是必要的，也是可行的?！袄煤⒆佑洃浀狞S金時(shí)期，把一些經(jīng)典不加講解牢牢刻到孩子的腦海里，隨著心智的成熟，這些幼時(shí)積淀到生命深處的東西，慢慢醞釀，慢慢發(fā)酵，最后會化成一個人獨(dú)特的素質(zhì)和修養(yǎng)。”而這種積累會潛移默化地提升學(xué)生語言感悟的深度和廣度，使學(xué)生能站在一個更高的起點(diǎn)上品位語言，感悟語言。

不過，誦讀的材料應(yīng)該考慮到孩子的年齡水平和學(xué)習(xí)需要，象唐詩、宋詞等意韻優(yōu)美、瑯瑯上口的材料，就非常適合學(xué)生朗誦，而象“四書”“五經(jīng)”等比較枯澀艱深的東西，雖然學(xué)生也能苦背下來，但記憶的時(shí)間卻不長，就不應(yīng)該主張學(xué)生背了。

二、舉一反三——大量閱讀

語感的形成建立在一定的文化知識和生活經(jīng)驗(yàn)之上，通過閱讀，會喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在閱讀過程中，通過與文本對話，調(diào)動學(xué)生生活體驗(yàn)和知識積累，不斷提高語感能力。但，鼓勵大量閱讀并不是漫無目的地讀，而是要有所甄別、充分結(jié)合學(xué)生具體實(shí)際進(jìn)行。

1、給學(xué)生選擇讀物的自由。

兒童的一切需要，都從內(nèi)心出發(fā)，給學(xué)生以選擇讀物的自由，會充分調(diào)動學(xué)生閱讀積極性，養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。也只有學(xué)生自己才最了解自己喜歡閱讀什么內(nèi)容的文章。一個淺顯的例子，低年級學(xué)生喜歡語言淺顯、富有節(jié)奏感的課文，因?yàn)檫@類課文往往能引起學(xué)生強(qiáng)烈的朗讀欲望，而對內(nèi)容抽象、描寫事物又比較陌生的課文，則難以引起朗讀興趣，所以，培養(yǎng)語感，選取學(xué)生感興趣的閱讀材料十分必要，特別是小學(xué)階段，學(xué)生語感的系統(tǒng)訓(xùn)練剛剛起步，一定要為日后語感的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生喜歡神話，就讓他們讀一讀《西游記》、《封神榜》;喜歡童話，就建議他們看一看《格林童話》、《安徒生童話》;喜歡科幻故事，就鼓勵他們閱一閱《哈里波特》、《魔戒》。當(dāng)然，教師的引導(dǎo)也是需要的，我們要根據(jù)各個年齡段的學(xué)生興趣、需要、生活實(shí)際等情況，對他們閱讀方向給予指導(dǎo)，如低年級學(xué)生推薦他們看童話、寓言等有趣的讀物，中年級學(xué)生推薦看民間故事、歷史故事、科幻小說等，高年級學(xué)生推薦看名篇佳作，歷史名著等。

2、給學(xué)生自主閱讀的自由。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，閱讀是主體個性化行為。語感的主體同化性表明，主體在面對言語信息時(shí)，不是被動接受，而是主動創(chuàng)造。從認(rèn)知學(xué)角度來分析，學(xué)生根據(jù)自身的閱讀需要和閱讀期望，在閱讀過程中接受文本信息的同時(shí)，必然會對文本信息進(jìn)行篩選、甄別，以自身的生活體驗(yàn)去感悟文本信息，學(xué)生關(guān)注文本的內(nèi)容必然因其需要的差異而有所不同，在這種情況下，我們?nèi)绻o學(xué)生的閱讀定標(biāo)定量，給學(xué)生的閱讀打上各種框框，必然影響學(xué)生的閱讀效果，妨礙語感能力的提高。由此，我們應(yīng)該尊重學(xué)生在閱讀過程中的主體地位，給學(xué)生自主閱讀的自由，努力做到“以學(xué)生的心靈激活文本的言語，以文本的言語點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”，讓每個學(xué)生都能通過閱讀得到不同程度的提高。

3、培養(yǎng)學(xué)生速讀博覽的習(xí)慣。

課堂教學(xué)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用要結(jié)合進(jìn)行，課外閱讀指導(dǎo)也這樣，強(qiáng)調(diào)自主閱讀的同時(shí)，也不能忽略教師的引導(dǎo)。從閱讀的'方法來看，教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生速讀博覽。葉圣陶說“此等書籍，但需泛覽，不必精讀，然則足以補(bǔ)充，可作參考?！敝傅木褪强焖匍喿x的作用?；氐秸Z言文字的特點(diǎn)來分析，主體所感知的語言文字并不是孤立零碎的單個文字符號，而是由字、詞、段所構(gòu)成的篇章整體及其意義整體，在閱讀時(shí)，“不必逐個破譯每個文字符號代碼，而利用與直覺思維相關(guān)的預(yù)見、猜測、期待的外在表現(xiàn)，可以活躍主體的直覺思維”，而這種直覺思維就是語感的心理表現(xiàn)。陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意，則欣然忘食”，其“不求甚解”指的就是簡化了的閱覽過程，“有會意”則是對篇章整體意義整體的準(zhǔn)確把握。所以，我們在引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要有意識培養(yǎng)學(xué)生速讀的習(xí)慣。有了速讀的基礎(chǔ)，博覽也好辦了。廣泛瀏覽、轉(zhuǎn)益多師，能拓展閱讀范圍，擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富其感知對象，增加詞匯、句式的儲備，促進(jìn)語言經(jīng)驗(yàn)、知識向語言能力轉(zhuǎn)化，從而提高語感。

4、積極評價(jià)，提供動力。

從非智力因素來講，在學(xué)生閱讀過程中，還要求教師要給予及時(shí)評價(jià)，欣賞成功的學(xué)生，鼓勵沮喪的學(xué)生，喚醒自卑的學(xué)生，愛護(hù)“出錯”的學(xué)生，時(shí)刻給他們提供閱讀的動力，讓學(xué)生始終保持高漲的閱讀熱情。

三、走進(jìn)生活——積累語言

魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來?！痹谡Z言積累中，教師要培養(yǎng)學(xué)生廣泛地觀察、傾聽，主動地積累，養(yǎng)成“采蜜”的好習(xí)慣。教師要指導(dǎo)學(xué)生在平日生活中做語言積累的有心人，教給學(xué)生積累語言的方法，使他們采集到更多的原材料，建立一個屬于自己的語言倉庫。

當(dāng)今傳播媒介豐富多彩，電視、廣播、錄音機(jī)等都是學(xué)生喜聞樂見的語言文字傳播手段。通過這些傳播媒介學(xué)習(xí)語言，對學(xué)生來說是沒有負(fù)擔(dān)的，反而能從聲情并茂的講解中了解情節(jié)，認(rèn)識人物的個性，知道事物的善惡，對所聽的內(nèi)容留下深刻的印象，對未講的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，會有再聽的欲望。學(xué)生耳熟能詳，就會從中積累語言文字，有時(shí)會有"踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫"的感受。這些都有賴于教師對學(xué)生的引導(dǎo)，特別是要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。我充分利用學(xué)校的廣播、電視，組織學(xué)生認(rèn)真收聽、收看美文欣賞、童話故事、新聞報(bào)道等，在收聽、收看完后做適當(dāng)講解賞析、摘抄記錄，讓學(xué)生獲得活生生的語言文字積累。

善聞、誦讀、博覽、多說、常寫，多管齊下，又都以語言積累為軸心。持之以恒，堅(jiān)持不懈，加之教師適當(dāng)指點(diǎn)，何愁學(xué)生沒有豐富的語言積累，不能提高學(xué)生的語文能力呢?

總之，閱讀既是心靈感悟的過程，也是語感實(shí)踐的過程，我們要在平日里多鼓勵學(xué)生看書，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生在大量閱讀中提高語感能力。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年公司培訓(xùn)工作采取“區(qū)分層次，統(tǒng)分結(jié)合，同步推進(jìn)”的方式，以內(nèi)培為主要培訓(xùn)形式，以公司內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員及高層領(lǐng)導(dǎo)為主要講授人組織開展。

1、在管理人員培訓(xùn)方面，培訓(xùn)由公司統(tǒng)一組織，主要完成了內(nèi)部培訓(xùn)的經(jīng)營管理、營銷戰(zhàn)略、企業(yè)文化、物資采購、商務(wù)管理、法律常識、質(zhì)量認(rèn)證體系（ISO9000）、人力資源管理系統(tǒng)軟件、金融知識以及新舊會計(jì)準(zhǔn)則等11個項(xiàng)目的培訓(xùn)，培訓(xùn)1280人次，外部培訓(xùn)完成了勞動合同法、審計(jì)人員培訓(xùn)、系統(tǒng)團(tuán)書記培訓(xùn)、PLC和變頻調(diào)速應(yīng)用技術(shù)、注冊安全工程師、鐵路機(jī)車操作與維護(hù)保養(yǎng)、培訓(xùn)管理

培訓(xùn)、高管領(lǐng)導(dǎo)黨校班培訓(xùn)、電力行業(yè)發(fā)電統(tǒng)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全管理與數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、中層管理人員經(jīng)營管理培訓(xùn)、管理軟件操作培訓(xùn)、能源培訓(xùn)、公共安全技術(shù)防范、社會保險(xiǎn)、禮儀、企業(yè)價(jià)值與戰(zhàn)略財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)、工程質(zhì)量監(jiān)督、檔案基礎(chǔ)知識與基本技巧等等24項(xiàng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)55人次。

2、在操作人員培訓(xùn)方面，與職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)各工種和參加職業(yè)鑒定的級別，分別組織了特種作業(yè)人員、安全監(jiān)察員、機(jī)動車輛運(yùn)行管理、保管員業(yè)務(wù)技能、保安業(yè)務(wù)體能、設(shè)備維護(hù)、機(jī)械液壓設(shè)備操作以及所有操作工的技能等培訓(xùn)共計(jì)12項(xiàng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)人次1737人次，其中：工人職業(yè)技能635人次，操作技能培訓(xùn)1102人次。

3、新入職人員培訓(xùn)方面，根據(jù)今年招錄人員進(jìn)入企業(yè)時(shí)間比較集中的特點(diǎn)，我們制定了新入職人員集中培訓(xùn)的管理制度，對每名新來的員工都組織10天軍訓(xùn)，4天電解工藝基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和3天的安全教育、企業(yè)文化等培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)405人次。另外針對新入職人員的實(shí)際特點(diǎn)，組織各分廠建立師帶徒關(guān)系，以師帶徒的形式進(jìn)行再次培訓(xùn)，共計(jì)簽訂《師帶徒合同》164份。

4、青工培訓(xùn)方面，針對公司部分只具有初中級以下文化程度的從業(yè)人員，文化素質(zhì)偏低的實(shí)際，組織開展了青工文化補(bǔ)習(xí)工作，與培訓(xùn)中心合作，利用業(yè)余時(shí)間，講授電工基礎(chǔ)和應(yīng)用文寫作等課程，課程內(nèi)容緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，如交接班記錄、工作日志、工作總結(jié)、申請書、事故預(yù)案等，今年已安排140人參加為期15天的培訓(xùn)。

5、開展了班組長培訓(xùn)。為提高班組長的管理技能，與職工培訓(xùn)中心合作開展了兩期班組長班、兩期備員班的120人次的基礎(chǔ)管理知識、班組長職責(zé)、任務(wù)及管理技巧培訓(xùn)，并結(jié)合案例教學(xué)和實(shí)際參觀、管理討論等形式進(jìn)行每班7天的培訓(xùn)。

20xx年員工培訓(xùn)共舉辦各級各類培訓(xùn)班53期，完成了3737人次的培訓(xùn)。其中：內(nèi)部培訓(xùn)2653人次，外部培訓(xùn)55人次，新入職人員培訓(xùn)394人次，參加技能鑒定培訓(xùn)635人次。20xx年總計(jì)培訓(xùn)費(fèi)172萬員，上年結(jié)余42萬元，xx年計(jì)提培訓(xùn)費(fèi)103萬元，本年使用69萬員，當(dāng)年結(jié)余103萬元。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為期兩天的班主任培訓(xùn)結(jié)束了，這兩天我受益匪淺，對于班主任的工作也有了全新的認(rèn)識。

x年x月份通過師大的校園招聘考試，成為了一名高中教師，剛剛邁入古縣一中，便成為了一名班主任，當(dāng)看到xx08班全體學(xué)生的時(shí)候，我忽然感覺到自己的角色已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，第一次給全班同學(xué)開班會，自己完全不能適應(yīng)，因?yàn)槲覀兡挲g相仿，而且，自己剛剛研究生畢業(yè)，從在校學(xué)生突然轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，可想而知，心里面發(fā)生了多大的變化。

在培訓(xùn)前，我已經(jīng)有兩個月的班主任工作經(jīng)歷了，在這段時(shí)間中，我遇到了很多的困惑，也出現(xiàn)了許多問題讓我束手無策，或者說找不到更好的方法去解決，這次培訓(xùn)對于我有了更多的意義，在培訓(xùn)前，和幾個新同事的交流中，我們都談到，希望這次的培訓(xùn)可以為我指點(diǎn)迷津，對于今后的班主任工作有所幫助，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。所以，在出行前，我們都篤定信心，做好準(zhǔn)備，期望能夠有所得。

xx號全天是由魏書生老師演講的，其主要講的《如果成為一名優(yōu)秀的班主任》，在報(bào)告中，魏書生老師說我們的心態(tài)應(yīng)該擺正，要多改變自己，少埋怨環(huán)境。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。聽了魏老師對生活、對工作那恢諧幽默的態(tài)度，我們教師要做的，不是等待條件好了再干，不是等待地位高了再干，更不是等待學(xué)生愛學(xué)習(xí)了再干，而是要從實(shí)際出發(fā)，面對現(xiàn)實(shí)，從改變自己出發(fā)。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，聽課的秩序不好，那可能并不是學(xué)生的問題，而是我們教師的問題。可能我們教師從來沒想過要去改變自己，所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度去對待每一件事，每一個人。學(xué)生不愛聽課，那我們就想辦法來改變自己的教學(xué)模式和教學(xué)方法，”松、靜、勻、樂“記心間。

價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級文化體系包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個子系統(tǒng)。這些都對于我深入了解班級文化的內(nèi)涵和作用獲益良多。

結(jié)合陳宇老師所講的內(nèi)容，我認(rèn)為加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。

我認(rèn)為可以從以下兩方面著手：首先要注重教室布置，營造氛圍。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因而對教室的布置不可忽視。教室的布置是班級文化的重要組成部分。因而我們在布置教室時(shí)不要有隨意性和盲目性。（一）要注重審美的要求，比如說墻壁報(bào)的設(shè)計(jì)，在形式上注意與教室環(huán)境的相配，注重映襯美；（二）要精心選擇內(nèi)容，如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；張貼班訓(xùn)，讓全班學(xué)生學(xué)有目標(biāo)；懸掛國旗增強(qiáng)愛國情感，辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。班級文化建設(shè)水平愈高，班級向心力、凝聚力和群體意識就會得到不斷加強(qiáng)。（三）要注意其階段性和穩(wěn)定性。帶制度性的一般要具有穩(wěn)定性，我們不能隨意更改，而黑板報(bào)、書法展之類的就要時(shí)時(shí)更新，優(yōu)化教室環(huán)境，是創(chuàng)建班級文化的基礎(chǔ)。整潔、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，猶如細(xì)雨潤物，容易給人營造良好的心境，使學(xué)生獲得心理上的平衡；一個安靜、和諧的學(xué)習(xí)與生活空間，可以催人奮進(jìn)，可以影響學(xué)生對事物的判斷和看法，可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活方式。

其次，需要教師注重儀表，增強(qiáng)師生親合力。班級物質(zhì)文化不僅包含教室內(nèi)的環(huán)境布置，還體現(xiàn)在師生的儀表上，兩者都具有”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲“的隱性教育功能與教育效果。教師的發(fā)型，衣著，都會無聲的影響學(xué)生的個性。教師的儀表美，能提升學(xué)生對教師的親合力，學(xué)生的儀表美，能提升教師教學(xué)的激情。

陳宇老師通過抄襲作業(yè)這個案例，為我們年輕班主任提供了一些很實(shí)用的方法，其中，他提到要和學(xué)生達(dá)成共識，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見，積極參與到班級班規(guī)的建設(shè)中，這樣，人人都有主人翁意識，才能夠認(rèn)可班級管理工作。

心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。“因此，中學(xué)生的健康不僅僅是指生理和軀體方面，而且應(yīng)包括心理方面。隨著我國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步，隨著素質(zhì)教育在中小學(xué)的深入開展，中學(xué)生特別是高中生的心理健康問題日益引起各方面的重視、研究與探討。中學(xué)生的心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，關(guān)注高中生的心理健康并對其進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，已經(jīng)成為高中班主任工作的重要組成部分。

在今后的工作中，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我會注重學(xué)生的心理健康，如果遇到學(xué)生出現(xiàn)心理困惑或者心理問題時(shí)，要主動和學(xué)生進(jìn)行交流，并主動找心理咨詢老師，幫助有心理困惑或問題的學(xué)生擺脫困擾。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，作為一名新入職的年輕班主任，我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這份神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5

領(lǐng)班培訓(xùn)總結(jié)

領(lǐng)班培訓(xùn)是組織內(nèi)部針對領(lǐng)班職位人員的專業(yè)培訓(xùn)課程，旨在幫助他們提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧，使其能夠更好地管理團(tuán)隊(duì)并提高工作效率。最近，我參加了一次領(lǐng)班培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。以下是對這次培訓(xùn)的總結(jié)和回顧。

首先，培訓(xùn)課程專注于領(lǐng)班的核心職能和責(zé)任。我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)班的角色定位和職責(zé)范圍。作為領(lǐng)班，我們是整個團(tuán)隊(duì)的核心，需要引導(dǎo)和激勵團(tuán)隊(duì)成員，確保任務(wù)的順利完成。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，并如何評估他們的工作表現(xiàn)。這些知識和技能對我來說非常實(shí)用，讓我更加明確了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色和職責(zé)。

其次，培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了有效溝通的重要性。作為領(lǐng)班，與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是至關(guān)重要的。培訓(xùn)中，我們通過角色扮演和小組討論的方式學(xué)習(xí)了不同的溝通技巧。我們了解到，溝通不僅包括口頭交流，還有非語言交流，如肢體語言和表情。我學(xué)到了如何傾聽和理解員工們的需求和意見，并能夠更好地與他們進(jìn)行有效的溝通。這使我能夠更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并解決團(tuán)隊(duì)中可能出現(xiàn)的問題。

此外，培訓(xùn)還注重了團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵。一個高效的團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)班取得成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略和方法，如如何分配任務(wù)和資源，如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并如何提高員工的滿意度和工作動力。我們還學(xué)習(xí)了如何激勵員工，使他們能夠發(fā)揮出最佳的工作表現(xiàn)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何激發(fā)員工的潛力，并能夠更好地鼓勵和贊賞他們的工作。

除了以上內(nèi)容，培訓(xùn)課程還包括了解決問題和沖突管理的技巧。在領(lǐng)班的職位上，可能會遇到各種問題和沖突。我們學(xué)習(xí)了如何識別和解決問題，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。通過角色扮演和案例分析，我學(xué)到了如何保持冷靜和客觀，以便更好地解決問題和化解沖突。這些技巧對于領(lǐng)班的工作至關(guān)重要，能夠幫助我更好地處理復(fù)雜的工作場景。

總結(jié)來說，領(lǐng)班培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我加深了對領(lǐng)導(dǎo)者角色的理解，掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的核心技巧。我學(xué)到了與員工有效溝通的重要性，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵的方法。我還學(xué)到了如何解決問題和處理沖突，使得我能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)的收獲將對我的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將努力將這些學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，以便更好地管理團(tuán)隊(duì)、提高工作效率，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇6

一、回顧工作，全面總結(jié)

（一）細(xì)化戶籍管理。我隨時(shí)關(guān)注納稅人的電話、地址、行業(yè)大類及細(xì)類信息，發(fā)現(xiàn)變化即刻在CTAIS和稅收管理員系統(tǒng)中更新，做到基礎(chǔ)信息的準(zhǔn)確。在抓好管戶“入口關(guān)”的同時(shí)，抓好“出口關(guān)”，對沒有申報(bào)的企業(yè)到注冊地進(jìn)行查找，降低非正常戶率。及時(shí)查看內(nèi)網(wǎng)中的預(yù)警信息、績效考核通報(bào)和稅收執(zhí)法管理系統(tǒng)，對通報(bào)中的問題及時(shí)進(jìn)行整改，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，共累計(jì)整改問題16戶次。通過以上措施，對管戶情況做到了心中有數(shù)，提高了戶籍管理的質(zhì)量。

（二）做好納稅評估。我利用稅收管理員系統(tǒng)和“一戶式”分析企業(yè)的產(chǎn)供銷情況，發(fā)現(xiàn)異常，積極實(shí)施納稅評估。特別是對低稅負(fù)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)管理，共參與納稅評估工作9戶次，查補(bǔ)稅款35余萬元。對評估中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理分析，撰寫了《深圳市文業(yè)裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司大連分公司案例分析》，對非增值稅納稅人的管理提出了意見和建議。

(三)強(qiáng)化所得稅管理。由于今年新所得稅法全面實(shí)施，稅收政策較往年有很大變化，為了更好的應(yīng)對稅收政策的調(diào)整，在師傅的幫助和提醒下，對在國稅局申報(bào)繳納企業(yè)所得稅的部分企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。在調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)了某房地產(chǎn)有限公司（總公司）所屬的分支機(jī)構(gòu)正在從事著房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，但申報(bào)稅款為零。該企業(yè)申報(bào)情況不符合新企業(yè)所得稅中對總分支機(jī)構(gòu)繳納稅款的規(guī)定。針對這一問題，我將政策反復(fù)對企業(yè)會計(jì)進(jìn)行了講解，輔導(dǎo)企業(yè)按照總分機(jī)構(gòu)分?jǐn)偙壤髽I(yè)計(jì)算應(yīng)納稅額，正確填報(bào)了《匯總納稅分配表》。經(jīng)過測算，預(yù)計(jì)該企業(yè)全年將實(shí)現(xiàn)稅款60萬元。通過對該企業(yè)的納稅輔導(dǎo)，我對總分支機(jī)構(gòu)的稅收政策也有了更新的理解，自己的能力也進(jìn)一步得到了鍛煉和提升。

（四）做好納稅服務(wù)。認(rèn)真幫助企業(yè)解決他們的生產(chǎn)經(jīng)營中、財(cái)務(wù)核算中遇到的問題，及時(shí)召開稅法公告會將最新的稅收政策進(jìn)行宣傳輔導(dǎo)，對他們提出的疑難問題逐一認(rèn)真解答，共幫助解決問題20余個。

二、把握機(jī)會，主動學(xué)習(xí)

科長專門為我們“量身定制”了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，不僅讓我們“走出去”，向企業(yè)的財(cái)會專家請教學(xué)習(xí)，更是將局內(nèi)業(yè)務(wù)骨干“請進(jìn)來”，對我們進(jìn)行傳幫帶，我也充分利用這次機(jī)會，抓緊一切時(shí)間為自己“充電”。

一是師傅傳幫帶和個人自學(xué)相結(jié)合?？评餅槲覀兠恳粋€人安排了一名師傅，讓師傅對我們進(jìn)行傳幫帶，傳授征管中好的經(jīng)驗(yàn)，講解評估中好的案例。我也抓住局里為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會，在日常工作中多向師傅請教，多聽取師傅的意見。在師傅幫助的同時(shí)，我也充分利用業(yè)余時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)。我大量閱讀了增值稅條例、新所得稅法實(shí)施條例，特別是對稽查案例反復(fù)琢磨、悉心研究。我還利用市局的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，自學(xué)題庫中的練習(xí)題，遇到不明白的問題，虛心向師傅和同事們請教，將問題弄懂弄通。在今年我局組織的5次業(yè)務(wù)考試中，我均考取了理想的考試成績，并取得了較好的名次。

二是到企業(yè)中去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高?？评飳ｉT選取了工業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、福利企業(yè)等企業(yè)內(nèi)控、貨物流和資金流有了全面的認(rèn)知和掌握。我利用業(yè)余時(shí)間，對所學(xué)進(jìn)行了消化吸收，并把學(xué)到的知識應(yīng)用在實(shí)際的征管工作中去。比如說，在對管戶的實(shí)地調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了企業(yè)在收入確認(rèn)時(shí)間、成本計(jì)算等方面存在的10余個問題，及時(shí)按照評估程序?qū)@些企業(yè)進(jìn)行了處理，防止了國家稅款的流失。

三是集中學(xué)習(xí)?？评飳ｉT為我們邀請了辦稅大廳負(fù)責(zé)征收、發(fā)票、綜合業(yè)務(wù)的主任來講解納稅申報(bào)、IC卡抄報(bào)稅、多繳稅款、發(fā)票發(fā)售與繳銷等環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程，并對常見問題進(jìn)行剖析，我對所學(xué)內(nèi)容認(rèn)真記錄，不明白的虛心請教，通過以上學(xué)習(xí)，使我對征管工作有了新的認(rèn)識，稅收業(yè)務(wù)水平也進(jìn)一步提高。

隨著工作的進(jìn)一步開展，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在著一些問題和不足：一是稅收業(yè)務(wù)有待進(jìn)一步提高，二是在和納稅人溝通方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，三是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需進(jìn)一步增長，這些方面我會在今后的工作中不斷磨練提高，以便更好的適應(yīng)本職工作。

三、明確目標(biāo)，確定方向

在今后的工作中，我將會從以下三個方面來努力：

一是要潛心鉆研稅收業(yè)務(wù)。稅收工作專業(yè)性很強(qiáng)，要求稅務(wù)人員必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我要更加下苦功夫去鉆研稅收業(yè)務(wù)知識以及相關(guān)法律法規(guī)，而且要經(jīng)常總結(jié)、勤于思考，把各種知識融匯貫通起來，真正做到學(xué)以致用，把自己培養(yǎng)成“能干活、會干活、干好活”的新一代合格的稅收干部。

二是要勤奮做好本職工作。我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度來對待稅收工作，努力工作，盡心盡責(zé)。要定期對管戶進(jìn)行實(shí)地核查，做到管戶清、稅源明。按照企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)度的不同對企業(yè)實(shí)施分類管理，將企業(yè)按照稅收風(fēng)險(xiǎn)度分成A、B、C三類，對于不同的風(fēng)險(xiǎn)度，采取不同的管理方法，特別強(qiáng)化對低于預(yù)警線企業(yè)、低于全市平均稅負(fù)企業(yè)和虧損企業(yè)嚴(yán)看死守，利用稅收管理員系統(tǒng)和“一戶式”分析企業(yè)的產(chǎn)供銷情況，發(fā)現(xiàn)異常，積極實(shí)施納稅評估，找出問題所在，實(shí)現(xiàn)稅款應(yīng)收盡收。

三是要認(rèn)真做好納稅服務(wù)工作。稅務(wù)部門代表國家征稅，是政府的窗口，我們每日都在和納稅人打著交道。因此在強(qiáng)化管理的同時(shí)，我要多從納稅人的角度來考慮問題，急納稅人之所急，想納稅人之所想，對納稅人提出的問題要認(rèn)認(rèn)真真加以解決，多幫納稅人辦實(shí)事、辦好事，取得他們對稅收工作的理解和支持，為營造和諧的征納關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇7

1、服務(wù)顧問的作業(yè)流程：

準(zhǔn)備迎接客戶 → 歡迎客戶 → 詢問故障判斷故障 → 填寫委托書 → 確認(rèn)委托書 → 接收車輛維修 → 安排客戶離開→車間進(jìn)程控制→車輛內(nèi)部交車→交車前說明→結(jié)算→送走客戶→跟蹤回訪

2合理的維修價(jià)格和準(zhǔn)確的時(shí)間估算，會使客戶感覺到你專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而增強(qiáng)客戶的信任。

3、接待客戶車輛時(shí)，應(yīng)當(dāng)著客戶的面裝上防護(hù)件，已表示我們能其車輛的愛護(hù)，對其車輛的外觀進(jìn)行檢查，已免交車時(shí)帶來不必要的糾分。

4、服務(wù)顧問應(yīng)隨時(shí)與維修車間、客戶保持聯(lián)系，隨時(shí)了解車輛的維修進(jìn)度，對有變更的項(xiàng)目與客戶進(jìn)行交待，告其細(xì)節(jié)，不可自行修改以減少客戶抱怨。

5、對完工車輛要做好“三檢”輛外觀，確認(rèn)好交付時(shí)間，通知客戶取車。

6、在車輛交付中做好結(jié)算，詳細(xì)與客戶說明維修項(xiàng)目及細(xì)節(jié)，哪些是收費(fèi)與優(yōu)惠，哪些是免費(fèi)的、、、、、、讓客戶有種超值體驗(yàn)，吸引客戶下次入廠。

7、對更換下來的舊件，應(yīng)詢問客戶是否帶走或由維修站處理。

通過此次的培訓(xùn)，對我在服務(wù)顧問這一職位上有了更新的認(rèn)識，對我在以后的工作有更好的幫助，可以讓我更加規(guī)范地做好服務(wù)顧問的工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握客戶各方面的動態(tài)，注重調(diào)查分析，對各種情況進(jìn)行分析和判斷。最后希望東風(fēng)標(biāo)致能夠給服務(wù)顧問提供一些技術(shù)性的培訓(xùn)，將理念與實(shí)踐結(jié)合在一起，全心全意投入到工作中，在工作中不斷改善不足之處，盡自己的全力打造東風(fēng)標(biāo)致優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)形象，提高客戶最大滿意度。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇8

年會培訓(xùn)總結(jié)

一年一度的年會培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，回想這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，不禁讓人羨慕企業(yè)以及員工們的成長與改變。在這次培訓(xùn)中，我們展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，突破了自我，收獲了知識與智慧。接下來，我將為大家詳細(xì)地總結(jié)一下這次年會培訓(xùn)。

首先，這次年會培訓(xùn)的主題是“創(chuàng)新與變革的時(shí)代”。在這個快速發(fā)展的時(shí)代，我們要不斷適應(yīng)變革，追求創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，本次培訓(xùn)從多個角度展開，涉及到創(chuàng)新的概念與方法、變革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等方面。通過專業(yè)的演講和實(shí)例分析，我們對創(chuàng)新與變革的重要性有了更深入的理解。

其次，這次培訓(xùn)的內(nèi)容安排得非常合理。培訓(xùn)的第一天主要是對現(xiàn)有的市場情況進(jìn)行了全面的分析和研究。我們通過數(shù)據(jù)的分析和比對，了解了目前市場上的一些新趨勢和變化。第二天，我們主要學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的思維方法和有效的創(chuàng)新管理技巧。通過小組的討論和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們找到了一些可以在我們企業(yè)中實(shí)施的創(chuàng)新方案。最后一天，我們就企業(yè)中存在的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入的分析，并提出了相應(yīng)的解決方案?？傮w來說，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，并且與實(shí)際工作緊密結(jié)合，使我們能夠更好地應(yīng)對企業(yè)中的挑戰(zhàn)和問題。

再次，這次培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)很豐富多樣，增加了培訓(xùn)的趣味性和參與度。除了專業(yè)的演講和實(shí)例分析外，我們還進(jìn)行了很多小組討論和團(tuán)隊(duì)活動。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了我們的解決問題的能力。我們通過角色扮演，模擬了一些實(shí)際的工作場景，使我們更容易理解和掌握相關(guān)的知識和技能。在這些互動環(huán)節(jié)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，不僅增加了我們的彼此了解的機(jī)會，還建立了更緊密的工作關(guān)系。

最后，這次培訓(xùn)還特別安排了一些優(yōu)秀員工分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。他們來自不同的崗位，經(jīng)歷了不同的工作場景，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。通過他們的分享，我們了解到成功的背后是需要付出很多努力和汗水的。他們的成功經(jīng)驗(yàn)給了我們很大的鼓舞和動力，也讓我們相信只要努力，我們也能取得成功。

總之，這次年會培訓(xùn)讓我們受益匪淺。我們深入學(xué)習(xí)了創(chuàng)新與變革的重要性，并學(xué)會了一些實(shí)踐的方法和技能。通過互動和分享，我們增進(jìn)了彼此的了解和合作能力。在未來的工作中，我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們一起迎接未來的變革，創(chuàng)造更加美好的明天！

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇9

之所以把安全培訓(xùn)單獨(dú)列出來，是因?yàn)榘踩嘤?xùn)的重要性。對于發(fā)電企業(yè)來講，安全培訓(xùn)是培訓(xùn)工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓(xùn)更是高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行。

安全培訓(xùn)是要對所有工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)的。安全培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括安規(guī)兩票，而是所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的需要培訓(xùn)的全部內(nèi)容。

對于安全培訓(xùn)我們要求并做到了日有安排周有活動，每天進(jìn)行“每日一題”抄寫，每月一次安規(guī)考試，結(jié)合“百日安全活動”，每月部門進(jìn)行三次安全隱患排查，對查出的問題立即進(jìn)行整改。進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)、二十五項(xiàng)反措、安全規(guī)程、危害辨識學(xué)習(xí)，尤其對于集團(tuán)公司發(fā)生的事故結(jié)合本公司實(shí)際進(jìn)行舉一反三、認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年來的實(shí)踐，對于安全培訓(xùn)我們的體會是“堅(jiān)持不懈”，對于安全知識的培訓(xùn)不僅要全面，而且要反復(fù)地進(jìn)行，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地執(zhí)行，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。尤其是由班組長主持的班前會上，對當(dāng)班期間的危害辨識作祥細(xì)的交待，在每次的班后會對當(dāng)天安全工作進(jìn)行的總結(jié)，使大家安全意識有了明顯的提高。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇10

公司拓展訓(xùn)練心得激情釋放，快樂工作陽春四月，朝氣蓬勃。身為博瑞的一員，很榮幸能參加公司組織的這次拓展訓(xùn)練。在陽光的陪同下，我們到達(dá)了溫江東方幸運(yùn)城參加拓展訓(xùn)練。通過這次的訓(xùn)練，我充分感受到了公司的企業(yè)文化，我為大家，大家為我;成就源于團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就你我。一：盡情愉悅，綠色在大家騎車奮勇前進(jìn)的時(shí)候，春風(fēng)撫過我的臉頰，頓時(shí)感覺到春撫大地的舒適感。短短的十一公里綠色小-

陽春四月，朝氣蓬勃。身為博瑞的一員，很榮幸能參加公司組織的這次拓展訓(xùn)練。在陽光的陪同下，我們到達(dá)了溫江東方幸運(yùn)城參加拓展訓(xùn)練。通過這次的訓(xùn)練，我充分感受到了公司的企業(yè)文化，我為大家，大家為我;成就源于團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就你我。

一：盡情愉悅，綠色

在大家騎車奮勇前進(jìn)的時(shí)候，春風(fēng)撫過我的臉頰，頓時(shí)感覺到春撫大地的舒適感。短短的十一公里綠色小道，純真的鄉(xiāng)土風(fēng)情，湍急的流水，應(yīng)證了陽春四月的朝氣與蓬勃。飛揚(yáng)著大家歡快的笑聲。接下來在教練講課和公司領(lǐng)導(dǎo)的博瑞工作經(jīng)歷講解中我認(rèn)識到感恩，真誠，團(tuán)隊(duì)合作。

二：協(xié)作，搭檔

晚間，我們的生命之旅。給我深深的上了一課寂靜，赤腳，蒙眼。與一個認(rèn)識或互不相識的人搭檔。攙扶，指引，背行。我們之間沒有語言，卻用相互的感受維護(hù)對方，漆黑中，不讓自己的搭檔受到傷害。山林、草坪。石階;途中的艱辛難以想象。

三：“奇跡”面前沒有不可能

團(tuán)隊(duì)，就是團(tuán)隊(duì)耶!

四：堅(jiān)持

拍鼓擊球中，我們手疼，我們眼花，我們汗流浹背。但是，我們堅(jiān)持，持之以恒。多次的嘗試與不斷努力之后，我們也有了我們自己的數(shù)字1247次。感慨，亢奮。雖未能超越上一個記錄保持者百事的記錄，但，我們也光榮------為自己那還算可喜的成績和心里被打破了的那“不可能”。

短的兩天相處無論是小團(tuán)隊(duì)還是大集體，或是搭檔，大家相處的非常融洽，把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的淋漓盡致。我疲憊但卻不失心中那份欣喜與感慨。我更加沉穩(wěn)，更相信“奇跡”。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇11

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人。

骨干培訓(xùn)期間，先由王紹令前校長對有關(guān)“大學(xué)生學(xué)生干部的素質(zhì)及影響力”為我們做了非常精彩的講座，以自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，首先就公交車上讓座一事以及我國與美國、德國等國家文明現(xiàn)狀的對比與現(xiàn)場同學(xué)展開互動交流，深入分析了當(dāng)代大學(xué)生如何提高文明素養(yǎng)等問題。接著，王教授從辯證的角度詳細(xì)講解了學(xué)生干部的得失利弊。希望廣大學(xué)生干部少一些功利心，不要計(jì)較眼前利益得失，努力通過學(xué)生干部平臺提高自身的綜合素質(zhì)。

并對學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)以及怎樣發(fā)揮影響力等問題進(jìn)行了深入分析。得到在新形勢下學(xué)生干部應(yīng)具有良好的政治、知識、能力、身心等素質(zhì)，在工作學(xué)習(xí)中合理使用權(quán)力影響力，努力養(yǎng)成和發(fā)揮魅力影響力，成為廣大學(xué)生的榜樣。在第二次的“大學(xué)生科技創(chuàng)新之我見”中，通過老師以及學(xué)姐們的自己的經(jīng)驗(yàn)體會中，了解到身為學(xué)生干部，應(yīng)該高度重視科技創(chuàng)新工作，積極參與科技創(chuàng)新活動，努力提高自己的實(shí)踐動手能力和科研素質(zhì)。

在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，還必須抓緊自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，努力提升自己的自身能力。在大學(xué)生骨干培訓(xùn)中老師們提出了許多實(shí)際問題，面臨著我們大學(xué)生切身實(shí)際相關(guān)的?？此坪唵蔚膯栴}，然而，直到整期培訓(xùn)結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念。我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在，我就根據(jù)自己在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，作為大學(xué)生骨干，其能力是通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而累計(jì)成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是，不是所有的人都能夠用它。平常認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外，作為一個合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：

一：科學(xué)決策能力

決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會錯過機(jī)會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

二：組織管理能力

每個部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門人員要積極把部門目標(biāo)實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜?shí)施，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)取得良好效果。

三：綜合協(xié)調(diào)能力

作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，為著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造其強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)校或部門班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

四：開拓創(chuàng)新能力

開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的精神，在舊時(shí)的基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

五：學(xué)習(xí)實(shí)踐能力

學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力，還有時(shí)代的發(fā)展?？茖W(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論知識的理解。在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是學(xué)習(xí)這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校答大學(xué)生干部。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇12

課前培訓(xùn)總結(jié)

近期，在我們公司內(nèi)部進(jìn)行了一次為期兩周的課前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提升員工的技能和知識，以適應(yīng)日益激烈的市場競爭。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我和其他同事獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，深受裨益。

培訓(xùn)的第一天，我們聚集在公司的培訓(xùn)室，由公司培訓(xùn)師進(jìn)行了開班儀式。培訓(xùn)師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并引用了一句名言：“活到老，學(xué)到老”。這個簡短的言論讓我深感教育的重要性。隨后，培訓(xùn)師向我們介紹了接下來的兩周將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的目標(biāo)和期望。

在接下來的兩周里，我們進(jìn)行了各種形式的培訓(xùn)活動。首先是理論課程。我們學(xué)習(xí)了許多與我們所從事的工作相關(guān)的理論知識，如市場營銷、銷售技巧和客戶服務(wù)等。培訓(xùn)師通過講解案例和互動討論，將這些理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。這讓我們更好地理解了理論的重要性和實(shí)際操作的技巧。

除了理論課程，我們還進(jìn)行了多個實(shí)踐課程。其中包括角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練使我們能夠在模擬情景中應(yīng)用所學(xué)的知識，并加深我們對技能和概念的理解。尤其是團(tuán)隊(duì)合作課程，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性，培養(yǎng)了我們和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

在課程的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。每個人都有機(jī)會發(fā)表自己對這次培訓(xùn)的看法和感受。許多同事都表示，通過這次培訓(xùn)，他們對自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。同時(shí)，他們還提出了一些建議，希望能夠繼續(xù)進(jìn)行更深入的專業(yè)培訓(xùn)，以提升自己的專業(yè)水平。

通過這次培訓(xùn)，我意識到自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。我在培訓(xùn)中結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事，并從他們身上學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在市場競爭中立于不敗之地。

小編認(rèn)為，這次課前培訓(xùn)對我和其他同事的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。希望在未來的工作中，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得充分運(yùn)用，并在工作中繼續(xù)取得優(yōu)秀的業(yè)績。同時(shí)，也期待公司能夠繼續(xù)組織更多的培訓(xùn)活動，為我們提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇13

在研究生的招生，培養(yǎng)，論文各個環(huán)節(jié)，都要從嚴(yán)要求，降低標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果是學(xué)校和導(dǎo)師的損失，是對人力財(cái)力物力的浪費(fèi)。首先，把好入口關(guān)，選德才兼?zhèn)?，對自己的專業(yè)有追求的人。其次，培養(yǎng)的過程導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生幫助確定專業(yè)方向，教會學(xué)生檢索文獻(xiàn)，要定期寫讀書報(bào)告。在培養(yǎng)過程中，根據(jù)國家《學(xué)位條例》的要求，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基礎(chǔ)的重要性，把握好完成學(xué)位論文的進(jìn)程。包括開題報(bào)告，研究方案，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)。特別要重視培養(yǎng)研究生解決實(shí)際工程問題的能力。在討論組里，有人提出的把研究生單一指導(dǎo)制改革為課題小組指導(dǎo)制，或者雙導(dǎo)師制，這種幾個導(dǎo)師合帶學(xué)生的方式，都是一種有益的嘗試，可能會對我校研究生教育的發(fā)展帶來機(jī)會。

教書育人是導(dǎo)師的核心任務(wù)，當(dāng)然現(xiàn)在也有學(xué)生議論給導(dǎo)師當(dāng)苦力，干活等等，這種現(xiàn)象也可能反映了少數(shù)導(dǎo)師在處理和學(xué)生的關(guān)系時(shí)，溝通還是不夠。另外，也經(jīng)常有學(xué)生議論自己寫的文章，導(dǎo)師還要排第一，自己卻只能排后面。對學(xué)生的這種種反映，我們新增導(dǎo)師都要引起足夠重視。在以后的工作中，尊重學(xué)生的勞動，按工作量分配學(xué)生應(yīng)得的那些榮譽(yù)，獎勵。不能憑著自己是導(dǎo)師就處處索取。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇14

為期一周的影子培訓(xùn)活動即將結(jié)束，回想一周來在二實(shí)小的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，二實(shí)小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象，我感覺每天都是充實(shí)的，每天都能感受到思想火花的沖擊。到校伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了“影子培訓(xùn)啟動儀式”，向我們介紹了此次活動的意義、活動安排，讓我們倍感親切。在培訓(xùn)過程中，對原老師，對二實(shí)小有了更多的了解，隨著了解的深入，我心中的感動日漸濃厚，越覺不虛此行。感謝二小，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。感謝原老師愿意讓我們?nèi)缬半S形。在原老師身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)和對學(xué)生的高度責(zé)任感深深感染著我：精心備課，認(rèn)真上課，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會知識、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在做最好的示范，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益匪淺。

一、課堂教學(xué)通過這幾天的跟蹤學(xué)習(xí)，我覺得想要真正上好一節(jié)課，并不是一件容易的事。必須要做到以下幾點(diǎn)：

先進(jìn)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法作先導(dǎo)。沒有這些前提，光憑機(jī)械的操作，是難以上好一節(jié)生動、高質(zhì)量的課的。

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的重要保證。

關(guān)心學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂氛圍。

板書和課堂練習(xí)設(shè)計(jì)水平，要能用教學(xué)本身的魅力去感染學(xué)生。

5、上好一節(jié)課還要借助現(xiàn)代化的教學(xué)媒體設(shè)備。

二、班級管理

提問，措辭嚴(yán)謹(jǐn)；發(fā)言者的條理清楚；補(bǔ)充者的禮貌用語；評價(jià)者的真誠客觀；組織者的適時(shí)點(diǎn)撥……一切那么自然，這就是五一班的常態(tài)課??！回想自己的課堂，我不禁汗顏：說是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，但我始終沒舍得放手啊，沒有放手時(shí)的磕磕碰碰，有哪來日后的闊步向前呢？在我們學(xué)校，中午時(shí)間最令人擔(dān)憂，就怕哪個孩子出問題。今天，我特意在中午時(shí)間到教室去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教室的學(xué)生都自覺地各行其是：讀課外書、修改日記、訂正數(shù)學(xué)題……教室內(nèi)并不是十分安靜，但絕不是嬉笑喧鬧，是學(xué)生真正在自己學(xué)習(xí)！班級管理的訣竅，我想我會虛心請教！

學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)校、老師規(guī)范、嚴(yán)格的管理密不可分。在二小，老師是忙碌的，學(xué)生是忙碌的，但所有師生在忙碌中仍是有秩有序，有條不紊，在辦公室，老師們剛一回來，馬上開始抓緊時(shí)間批改作業(yè)，不放松每一分每一秒的時(shí)間；工作簡報(bào)一發(fā)下來，老師們立即拿筆圈劃出與自己相關(guān)的工作，并記錄下來，馬上開始著手準(zhǔn)備；值日老師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)；要離開辦公室去上課時(shí)，每人都會自覺電腦關(guān)機(jī)，關(guān)閉電源……細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)管理不容忽視??！

三、教研活動

甚至是專家來指導(dǎo)。如此幾輪下來，教師的講課水平想不提高都不可能。

研究”。組內(nèi)教師要反思日常教學(xué)中的問題，教研組長由組織對教學(xué)問題的篩選，確定有研究價(jià)值和能進(jìn)行研究的“真問題”。再然后選擇合適的方法，通過讀書會、行動研究、課例研究、課堂觀摩和研討會等方式進(jìn)行以問題解決為本的“學(xué)”與“習(xí)”。多少的差異，單兵作戰(zhàn)很難勝任教改的實(shí)驗(yàn)，所以就應(yīng)發(fā)揮群體智慧，取長補(bǔ)短，互相配合。同伴互助的形式應(yīng)是多樣的：集體備課，優(yōu)勢互補(bǔ)；交流心得，資源共享；解決問題，互相配合；共同探討，取長補(bǔ)

短；一起研究新教材、新教法，集思廣益……至此，教研就不再是組長或某個積極分子的事情，而是大家共同的需要，共同的責(zé)任。

教學(xué)中反思自己。我一定將從這里學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，服務(wù)我們的課堂和學(xué)生，讓培訓(xùn)的碩果大放光彩。

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇15

按照縣教育局的要求，我校于經(jīng)驗(yàn)交流等學(xué)習(xí)任務(wù)，園滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況

本次參訓(xùn)對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長，共117人。

本期培訓(xùn)注重培訓(xùn)的實(shí)際效果，理論聯(lián)系實(shí)踐，側(cè)重新理論、新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；緊密地結(jié)合本縣本地區(qū)的幼兒園管理實(shí)際，開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓(xùn)中，既有政策法規(guī)，也有專業(yè)知識；既有專題講座，也有視頻欣賞；既有理論講解，也有經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)過七天的集中培訓(xùn)，效果顯著，園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規(guī)；增強(qiáng)了依法治園的意識和能力；提高了組織管理幼兒園的能力與水平；學(xué)習(xí)了幾位有著豐富幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)的園長工作經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碇v，培訓(xùn)班辦得非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

（周德祥副局長，縣教師進(jìn)修學(xué)校鄢忠林校長為副組長，教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長，教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長，進(jìn)修學(xué)校陳章富副校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）召開專門會議部署工作。7月x日上午，縣教育局組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教學(xué)的副校長在教育局5樓大會議室開會，專門布置這項(xiàng)工作，政工股陳先明

股長親自主持會議，部署工作，張單平副局長強(qiáng)調(diào)各教務(wù)副校長必須親自帶隊(duì)來報(bào)名并參加第一天的開學(xué)典禮。

（周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)副校長參加了開學(xué)典禮，張局長和周局長在開學(xué)典禮上都做了重要講話。在陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加，陸興平副股長代表教育局對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視，為培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。

2、精心組織。

學(xué)校對本期培訓(xùn)班極為重視，在教育工作布置會之后，外聘教師以及教務(wù)工作人員召開了一次教學(xué)工作會議，周密制定了工作計(jì)劃，精心組織培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓(xùn)班舉行了一次講座，鄢忠林校長親自上課，為園長們講授《作何做好一名園長》，教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關(guān)知識，教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關(guān)幼教的政策法規(guī)，縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學(xué)校、本地教師三合一結(jié)構(gòu)的高水平的教學(xué)，是本期培訓(xùn)質(zhì)量的根本保障。在組織管理上，縣教師進(jìn)修學(xué)校做到了管理格、組織有序，服務(wù)到位，確保了培訓(xùn)班工作的順利開展，除一名園長因考勤時(shí)間沒有達(dá)到要求，不能結(jié)業(yè)之外，其余116名園長都順利完成了培訓(xùn)。

3、注重實(shí)效。

為切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)的有效性，我們舉行了一次座談會，邀請全縣7名優(yōu)秀的幼兒園園長進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹；布置一篇結(jié)業(yè)作業(yè)，除一人外，其他園長都按時(shí)按質(zhì)完成上交了結(jié)業(yè)作業(yè)；進(jìn)行了一次培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查，大部分學(xué)員對參與本次培訓(xùn)表示很滿意，并有部分園長為本培訓(xùn)班提出了自己的培訓(xùn)需要和建議。

當(dāng)然，本次培訓(xùn)班也存在一些不足：首先，由于培訓(xùn)計(jì)劃是年初沒有安排的，因此，七月份是在十分緊張的情況下開班的，盡管作了很大努力，但很多方面還是欠周到的；第二，由于受訓(xùn)者層次經(jīng)驗(yàn)和需求不一樣，因此集中培訓(xùn)還是難以滿足每個學(xué)員自身需要的適切性；第三，由于培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)還處在探索階段，因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

我們認(rèn)為，本次培訓(xùn)班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃，真正的學(xué)習(xí)還得靠大家自己，靠平時(shí)的學(xué)習(xí)，靠日后的持續(xù)不斷地努力與反思。

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轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇1】

20xx年2月13日，我幸運(yùn)的成為公司一員。轉(zhuǎn)瞬之間，我在公司已經(jīng)工作一個月。在這緊張而忙碌的一個月里，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。我一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，有進(jìn)步也有不足。下面就我入職一個月以來的工作，做出如下總結(jié)：

1、本職工作

入職后，主要負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)酒店培訓(xùn)工作。其中包括擬定20xx年上半年培訓(xùn)計(jì)劃，新員工入職培訓(xùn)，柜組長以上管理人員、D班、軍校課程安排及培訓(xùn)、酒店、超市一線員工重點(diǎn)技能培訓(xùn)（包括服務(wù)禮儀、化妝技巧、普通話推廣學(xué)習(xí)等）、梳理公司各崗位技能與工作流程、連鎖店長選拔方案、制定五四青年節(jié)活動方案等。除了自己的本職工作外，還參與了公司的三八節(jié)活動、到超市服務(wù)臺幫工一周、巡店等工作。

2、初期學(xué)習(xí)

入職前我一直從事酒店管理工作，對于人事工作的了解相對較少。但是我很喜歡人事工作，很愿意在人事工作方面有所發(fā)展。到公司后，我盡快調(diào)整自己，迅速的投入到人事工作的學(xué)習(xí)當(dāng)中，以期在最短的時(shí)間里熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、人員分配等基礎(chǔ)信息。再通過與部門同事和公司員工的溝通交流，獲取培訓(xùn)需求。根據(jù)員工及各部門各崗位需求，制定新的培訓(xùn)計(jì)劃。在部門同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，制定出一系列培訓(xùn)計(jì)劃、活動方案并將一一付諸于實(shí)際。

3、工作心得

上班時(shí)間我立足做好我的本職工作、自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)同事、對自己嚴(yán)格要求。下班時(shí)間充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我時(shí)常感嘆自己很幸運(yùn)加入了聯(lián)民這么好的一個大家庭，和同事們在一起工作的時(shí)間非常的開心，我很享受在這里度過的每一天。同時(shí)也很感謝公司對我的認(rèn)可與信任，給我機(jī)會為我提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺。我在工作中獲得了鍛煉機(jī)會、通過不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，培訓(xùn)工作越來越得心應(yīng)手，我的職業(yè)目標(biāo)也隨之變得越來越清晰具體。

在這一個月的時(shí)間里我學(xué)到了很多，也進(jìn)步了很多。在取得進(jìn)步的同時(shí)，我認(rèn)識到自身還是有很多的缺點(diǎn)與不足。工作中還是不夠仔細(xì)，容易犯一些小錯誤，在人力資源專業(yè)知識方面相對缺乏等等。在以后的工作中我會更加謹(jǐn)慎的對待每一項(xiàng)工作，建立危機(jī)意識，提高自己的執(zhí)行力。在工作過程中出現(xiàn)的不足與問題，將逐步克服和加以完善。我相信自己會在以后的工作過程中，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極、主動、高效地完成各項(xiàng)工作，盡努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。

轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇2】

我于20__年5月4日成為__發(fā)展有限公司全球編輯設(shè)計(jì)中心中學(xué)教研室的一名試用員工，到現(xiàn)在三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司寬松融洽的培訓(xùn)氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份培訓(xùn)。同時(shí)，公司提供的一系列完整的培訓(xùn)課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的培訓(xùn)環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。

總結(jié)三個月的培訓(xùn)：忙碌伴隨著充實(shí)，學(xué)習(xí)伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對培訓(xùn)做起，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進(jìn)，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨(dú)立承擔(dān)一些項(xiàng)目。其中主要完成的項(xiàng)目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》(第三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽?？梢哉f，這三個月的培訓(xùn)對于我來說是意義重大的。

在中學(xué)教研室的培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好主任布置的每一項(xiàng)任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學(xué)習(xí)請教。同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)立承擔(dān)完整的項(xiàng)目，在培訓(xùn)中獨(dú)擋一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我培訓(xùn)中出現(xiàn)的失誤和不足的提醒和指正。

雖然三個月時(shí)間不算長，但我已經(jīng)深深被報(bào)社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)注重人性化管理，培訓(xùn)環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的培訓(xùn)中。

我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細(xì)致的培訓(xùn)態(tài)度，還要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樽约核庉嫷臅?fù)起全部責(zé)任，并在培訓(xùn)中不斷進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使書籍的質(zhì)量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。

這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職培訓(xùn)，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇3】

從x月初到現(xiàn)在，我已經(jīng)在公司工作一年了。這段時(shí)間我收獲了很多，對于從一個管理員到一個技術(shù)工作者來說是一個極大的轉(zhuǎn)變這將是我職業(yè)生涯中具有重要意義。作為一名技術(shù)員，我現(xiàn)將我技術(shù)員個人工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提出寶貴意見及建議。

作為一個初來公司，剛開始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的主打業(yè)務(wù)公司尚未上馬，其間要接觸一些我所不是很專業(yè)的工作。但是這兩個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了兩種工作的相互學(xué)習(xí)提高，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了部門的工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了公司交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。

在這里對今年的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中加以改進(jìn)，以提高自己的工作水平。

x月x日，我正式成為新員工，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，了解了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度，學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的技術(shù)指導(dǎo)人員。通過幾個學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，我感受到公司對每個員工的關(guān)懷，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閹椭聠T工走好踏上工作崗位所做的努力。

x月份，我參加了公司新產(chǎn)品的開發(fā)，我極積配合公司領(lǐng)導(dǎo)和開發(fā)工程師們開發(fā)改良產(chǎn)品。并多次提住有效的意見并采納。剛到公司，部門主管多次指導(dǎo)并給我推薦了大量的相關(guān)資料和文檔，并指導(dǎo)我盡快地適應(yīng)公司的工作，與我如何去與相關(guān)部門溝通處理問題。

從x月份開始，我開始接觸三樓生產(chǎn)部的生產(chǎn)指導(dǎo)，安排同事于帶我進(jìn)入熟悉新工作，并適當(dāng)給予支持指導(dǎo)。以后的時(shí)間里部門根據(jù)我的實(shí)際情況，合理的給我安排了任務(wù)，讓我從基本做起，并逐步深入地接觸工作流程，鍛煉了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。

我主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線日常的跟進(jìn)和數(shù)據(jù)上報(bào)、報(bào)表填寫，設(shè)備的調(diào)試。由于我們的工作對生產(chǎn)非?？粗?，所以在的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最后生產(chǎn)部對我們的工作表示滿意并對我們的工作得到了肯定。其間我還負(fù)責(zé)既將投產(chǎn)的邦定生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)，規(guī)劃，并極時(shí)安排人員裝配，調(diào)試?，F(xiàn)只等相關(guān)輔助設(shè)備到位就可投產(chǎn)運(yùn)作。

在這一年的的工作和生活中，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責(zé)，做好個人工作計(jì)劃，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務(wù)不太熟悉，處理問題不能得心應(yīng)手，工作經(jīng)驗(yàn)方面有待提高；對相關(guān)知識情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多；需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。

這里我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我的入職老師主管、同事于對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現(xiàn)一些差錯需要領(lǐng)導(dǎo)的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時(shí)考慮得更加全面，慎重，對侍問題更加嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗(yàn)和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應(yīng)虛心向同事請教學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己。

在公司的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多，工作之余看了很多書，須然也有輝煌以前，現(xiàn)在也不盡人意，但還是那句歌曲人生豪邁，從新頭來過，一定做好公?？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來！

轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，入xxx發(fā)展公司已經(jīng)兩年半時(shí)間了，XX年是房地產(chǎn)起伏最厲害的一年，房價(jià)經(jīng)歷了由低至高，又由高至平穩(wěn)的局面，令我覺得房地產(chǎn)這個行業(yè)真是變幻莫測，很富挑戰(zhàn)性。輾轉(zhuǎn)間，又到了XX年底，對今年的銷售和對行業(yè)的看法，作了如下總結(jié)。

（一）市場形勢分析由XX年10月4600元/平方的均價(jià)開售，客戶當(dāng)時(shí)反應(yīng)還是覺得偏貴。隨著市場的變化，土地資源短缺，土地價(jià)格隨即飛漲，證券市場的全線飄紅，加上外來投資者的追捧，令樓價(jià)在短短的半年時(shí)間里，升幅達(dá)到70%。購房者亦從開始的不接受到后期的搶購場面，可以說是到了房地產(chǎn)的銷售高峰?？墒呛镁安婚L，由于全國范圍的炒樓風(fēng)氣的興起，令很多真正想買房自住的老百姓對日益高漲的房價(jià)只能夠望樓興嘆。出現(xiàn)了有房沒人住，有人沒房住的局面，屬于泡沫經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)。很多大城市更出現(xiàn)了天價(jià)房，每平方最高單價(jià)竟達(dá)到了1XX0元/平方，跟本無法想象。

到了年底，國家為了防止經(jīng)濟(jì)過熱，陸續(xù)出臺很多新政策調(diào)控樓市。整個樓市的價(jià)格又從高企漸趨平隱，個別大城市更出現(xiàn)了不同程度的樓價(jià)下滑的情況，由于銀行政策的收緊，證券市場的不穩(wěn)定，很多投資炒房者也退出了市場，購房者的態(tài)度亦由熱變冷，購房者亦持觀望態(tài)度購房，希望樓價(jià)會有所回落?；赝^去，展望將來，本人覺得xxx的房地產(chǎn)市場還是比較健康的。XX年的房地產(chǎn)市場，隨著銀行放寬資金政策，證券市場或會回升，必定會帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。房地產(chǎn)市場會健康發(fā)展，樓價(jià)應(yīng)該會逐步回升，公司在XX年亦會有新盤推出市場，應(yīng)該會有比較好的發(fā)展空間。

（二）工作匯報(bào)XX年的銷售業(yè)績比XX年稍有上升，全年共銷售單位107套，銷售總額為31047344元，面積為9353.78/平方，可以完成公司下發(fā)的任務(wù)額。在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，同事的幫助下，工作能力也得了很大的提高。在實(shí)際工作中，我認(rèn)真完成工作，雖然有時(shí)也會有出錯，但我也能夠端正態(tài)度，誠心改正，工作亦得到了上級的肯定。我決心在XX年更加努力工作，積極思考，在銷售方面加強(qiáng)自身的硬件，學(xué)習(xí)更好的銷售技巧，令自已有更大的提升。

（三）小結(jié)總結(jié)本年的總體銷售市場，對比上一年還是比較理想，發(fā)展商亦獲得了較大的利潤。令公司對今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望XX年，本人要以更好的精神面貌去面對全新的挑戰(zhàn)，為公司更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為來年創(chuàng)造更大的利潤。

一、xx公司xx項(xiàng)目的成員組成

營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷售人員從能力和對項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。

由于對甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運(yùn)作思路上存在磨合，導(dǎo)致營銷部的資源配置未能夠充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。

二、營銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確

由于協(xié)調(diào)不暢，營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡潔高效。

但在營銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問題，我認(rèn)為營銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負(fù)面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。

三、關(guān)于會議

會議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無論我們公司內(nèi)部的會議還是與開發(fā)公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內(nèi)容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過專題會議、領(lǐng)導(dǎo)層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發(fā)公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。

四、營銷部的管理

前一階段由于工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規(guī)定制度來進(jìn)行管理，這潛伏了很大的危機(jī)，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實(shí)想法來避免不利于雙方合作和項(xiàng)目運(yùn)作的事情發(fā)生。

以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時(shí)間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能夠給于指正，我們會予以極大的重視，并會及時(shí)解決，最后祝雙方合作愉快、項(xiàng)目圓滿成功。

培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

根據(jù)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目要求，為了推進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢和作用，更好地為我鄉(xiāng)廣大人民群眾健康服務(wù)，我鄉(xiāng)醫(yī)院組織于20xx年x月xx日組織開展了流行性腮腺炎應(yīng)用中醫(yī)藥適宜技術(shù)治療的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。現(xiàn)將項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、參加培訓(xùn)

有全院的工作人員及各村衛(wèi)生室相關(guān)醫(yī)務(wù)人員，到會的人數(shù)超過了90%，培訓(xùn)期間，所有的學(xué)員都認(rèn)真聽取了老師的講解并做了詳細(xì)的記錄，課場安靜，課后還有很多員對不懂的認(rèn)真詢問，老師也給予了積極的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)氛圍非常好。各鄉(xiāng)村醫(yī)生對艾灸的功效、注意事項(xiàng)、操作方法、禁忌、操作步驟等都有了詳細(xì)的了解，對艾灸在臨床上的運(yùn)用有了更深的認(rèn)識。

二、困難問題

1、是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠。

2、是參訓(xùn)人員水平參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本知識和基本技能。

3、是培訓(xùn)的多，下去到現(xiàn)場指導(dǎo)的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開展，并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個未知數(shù)。

三、計(jì)劃打算

為使基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目能夠達(dá)到預(yù)期效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在防治常見病多發(fā)病的獨(dú)特優(yōu)勢和作用，更好地提高鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)能力，對基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作有以下幾點(diǎn)打算：

1、是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)還應(yīng)繼續(xù)，我們將定期或不定期組織人員深入各村進(jìn)行臨床實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、是組織中醫(yī)藥適宜技術(shù)項(xiàng)目師資、學(xué)員的繼續(xù)教育，尤其是中醫(yī)藥適宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、是加強(qiáng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)對防治常見病、多發(fā)病的獨(dú)特效果和簡便易行，費(fèi)用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓了解并認(rèn)同中醫(yī)藥適宜技術(shù)，從而不斷提高中醫(yī)藥適宜技術(shù)的推廣效果。

培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一天的美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修定版）培訓(xùn)已結(jié)束，雖然時(shí)間很短暫，但效果很好，60多位受訓(xùn)教師認(rèn)為感觸頗深。特別是一些新參加工作的年青教師，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不深，通過本次培訓(xùn)活動，不但加深了他們對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，而且也促進(jìn)他們對課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。所學(xué)習(xí)的美術(shù)新課程的這些內(nèi)容，都是經(jīng)過精挑細(xì)選，良苦用心的！利用錢初喜、云文龍等專家們精辟獨(dú)到的課程標(biāo)準(zhǔn)解讀資料，結(jié)合對湘版教材的分析，使受訓(xùn)教師對美術(shù)教學(xué)有了重新的認(rèn)識，對于一些以前無暇思考也無從思考的問題，也有了更深刻的理解，而那一個個生動活潑的教學(xué)案例更是使他們深切地感受到了課堂的藝術(shù)，將新的課程標(biāo)準(zhǔn)理念融入到他們的教學(xué)實(shí)踐中去。

本次培訓(xùn)還為美術(shù)教師同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，他們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。

總之，在新的課程、新的學(xué)習(xí)方式、新的教學(xué)氛圍下，需要老師們引領(lǐng)學(xué)生開辟出一片美術(shù)學(xué)習(xí)生活的新天地，在這片天地里，教師和學(xué)生將共同成長，不斷進(jìn)步！

培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

一、高度重視，統(tǒng)一部署，確保團(tuán)校工作的周密性。

我院始終重視團(tuán)校培訓(xùn)的巨大實(shí)效性，把培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部作為一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真詳細(xì)地制定相關(guān)計(jì)劃，確保團(tuán)校取得積極成效。我院團(tuán)委高度重視本次團(tuán)校培訓(xùn)的開展，對培訓(xùn)進(jìn)行了總體部署：

1、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真籌措為確保工作的順利開展，我院提前對團(tuán)校工作做了安排。院分團(tuán)委召開全院各專業(yè)團(tuán)支書會，征求各班團(tuán)組織對團(tuán)校開展工作的意見和建議，集思廣益，充分做好宣傳部署團(tuán)校的工作，確保工作的周密性。

2、求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。

我院今年團(tuán)校培訓(xùn)的目標(biāo)是：提高我院學(xué)生團(tuán)干部的綜合素質(zhì)及工作能力，為學(xué)生團(tuán)干部的成長提供良好的條件，使我院學(xué)生團(tuán)干隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理走向正規(guī)化，制度化，培養(yǎng)造就一批富有朝氣、充滿活力、素質(zhì)全面、廉潔務(wù)實(shí)、有高度責(zé)任感的團(tuán)員干部，提高共青團(tuán)的工作質(zhì)量。通過團(tuán)校培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)干部的服務(wù)意識及奉獻(xiàn)精神，真正讓廣大干部通過團(tuán)校培訓(xùn)獲得鍛煉，得到提高。

二、精心組織，狠抓落實(shí)，突出團(tuán)校培訓(xùn)的實(shí)效性。

工作要實(shí)效，組織要高效。在培訓(xùn)過程中，我們將團(tuán)干統(tǒng)一編班，實(shí)行簽到制度，嚴(yán)抓組織紀(jì)律，保證了參與率。我院的團(tuán)校培訓(xùn)工作通過領(lǐng)導(dǎo)動員，老師授課，團(tuán)干交流，演講比賽等多種方式有機(jī)結(jié)合，取得了較好的培訓(xùn)效果。

1、動員大會。

在團(tuán)校培訓(xùn)的開學(xué)動員大會上，我院黨委副書記張老師和分團(tuán)委書記樊老師進(jìn)行了開班動員。老師用朋友般親切的語句傳遞著他們對我們的期望——學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。樊老師還耐心地給廣大學(xué)員許多生活和學(xué)習(xí)上的意見和建議，并對全體學(xué)生團(tuán)干部提出了要求，希望同學(xué)們在實(shí)際工作中培養(yǎng)興趣，不斷交流，互幫互助，共同進(jìn)步，讓學(xué)員們感受到了溫暖，受益匪淺，堅(jiān)定了大家開展好此次團(tuán)課的決心。

2、老師授課。

為了將學(xué)校團(tuán)委的精神傳達(dá)到位，學(xué)院邀請車動學(xué)院輔導(dǎo)員羅老師為大家講授開展心理講座。通過羅老師的授課，學(xué)生團(tuán)干部明白了作為一名團(tuán)干，不僅要自我保持一種積極向上、激情四溢、蓬勃向上的狀態(tài)，更要把這種狀態(tài)帶到工作中、幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活。此外，羅老師還講述了關(guān)于幫助別人應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題，使我們深刻明白，作為一名團(tuán)干，在工作中要做到真正設(shè)身處地地去為同學(xué)思考，給予同學(xué)們尊重和溫暖，并且要在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)團(tuán)的作風(fēng)，刻苦努力，提高自己各方面的素質(zhì)和能力，做好共青團(tuán)干部的表率工作，處處起到模范帶頭作用等等，使大家獲益良多。

3、團(tuán)干交流。

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，本次培訓(xùn)中安排了經(jīng)濟(jì)學(xué)院與管理學(xué)院團(tuán)干交流會。此次交流會，作為河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第八期團(tuán)校學(xué)習(xí)的一部分，得到了我院老師們的贊同，會議中，大家將工作中遇到的問題進(jìn)行討論，對培訓(xùn)的心得進(jìn)行交流，共同分享工作中好的創(chuàng)意和方法，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，充分體現(xiàn)了團(tuán)干隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。會議讓我們每個部門學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更清楚地認(rèn)識到自己與兄弟院系的差距所在，為我們以后的工作提出了更高的要求。

4、演講比賽。

為了使團(tuán)校學(xué)習(xí)深入人心，使活動豐富多彩，此次團(tuán)校學(xué)習(xí)還開展了演講比賽。通過學(xué)員們演講，團(tuán)學(xué)精神更加深入人心，使全體團(tuán)干又接受了一場精神洗禮。學(xué)員們紛紛表示這樣的演講比賽生動而有意義，在參與和聆聽之中受益匪淺。

三、認(rèn)真審視當(dāng)前組織情況，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展共青團(tuán)工作。

通過團(tuán)校培訓(xùn)，我院學(xué)生團(tuán)干部的思想素質(zhì)有了明顯提高。絕大多數(shù)同學(xué)意識到身為一名團(tuán)干肩上所肩負(fù)的巨大責(zé)任。在團(tuán)校培訓(xùn)后，團(tuán)干們都嚴(yán)肅認(rèn)真地寫出了團(tuán)校培訓(xùn)心得，總結(jié)了自己在團(tuán)干工作上的經(jīng)驗(yàn)與不足，提出了對自己更高的要求和如何提高自身素質(zhì)的計(jì)劃。

本次團(tuán)校培訓(xùn)，收到了良好效果，使廣大學(xué)生團(tuán)干部在思想上受到了一次極好的教育，在能力提高上得到了一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在實(shí)際的工作中找到了更好的開展工作的方法。通過開展培訓(xùn)，使廣大學(xué)生團(tuán)干們可以重新審視自己，明確自己的工作目標(biāo)，端正自己的工作態(tài)度，明確自己加入學(xué)校組織的正確動機(jī)，樹立一個為組織積極服務(wù)的信念和理想，明確組織的發(fā)展方向，建立健全組織制度，為組織長期穩(wěn)定、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新出謀劃策，規(guī)劃藍(lán)圖。并及時(shí)把目標(biāo)和任務(wù)具體落實(shí)，做到實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)合作。

培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

本人，趙xxx，于20xx年6月至20xx年6月期間擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓(xùn)即將結(jié)束，在我科曾昕明主任的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓(xùn)制度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行總住院醫(yī)師職責(zé)。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。個人的素質(zhì)得到全面提高?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

首先，在臨床醫(yī)療方面。我能夠認(rèn)真鉆研本專業(yè)知識和手術(shù)技能。積極學(xué)習(xí)手外科的學(xué)科發(fā)展前沿知識。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐。在處理我科大量的手外傷病人時(shí)，做到心中有數(shù)。并且團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員，同心協(xié)力，積極開展多項(xiàng)新技術(shù)，使之在我科廣泛的應(yīng)用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術(shù)，股前外側(cè)皮瓣游離移植修復(fù)脛前創(chuàng)面，背闊肌皮瓣游離移植修復(fù)前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術(shù)中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進(jìn)行了改良，取得了較好的效果。協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，并獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜高難度手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。我按時(shí)參加院內(nèi)會診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來，我科的大多數(shù)會診都是由我完成的。同時(shí)，協(xié)助主任及上級醫(yī)生出診，包括急診，積累了臨床經(jīng)驗(yàn)，為今后個人能力提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，全面掌握全科的病人治療情況，尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會診，搶救和治療工作。參與科間會診，急會診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。

其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。加強(qiáng)對住院`進(jìn)修醫(yī)生的培訓(xùn)和日常管理工作。督促住院`進(jìn)修醫(yī)生及時(shí)的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改，完善。每天帶領(lǐng)下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。有疑難的問題，及時(shí)請示上級醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月，并且有記錄備案。對24小時(shí)負(fù)責(zé)制醫(yī)師履行職責(zé)的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時(shí)間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張，要了解全科病人的情況，協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論，以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。并且有完整的書寫各項(xiàng)科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。

在擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴(yán)格遵守24小時(shí)負(fù)責(zé)制度。工作任勞任怨，并且按時(shí)出?？崎T診。對待病人如親人，耐心細(xì)致的介紹患者的病情和手術(shù)方案。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。不收受患者的財(cái)物，多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點(diǎn)名表揚(yáng)。并獲患者及工廠贈送錦旗數(shù)面。并因，為德國籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)事跡，在《香港商報(bào)》《東莞日報(bào)》等媒體報(bào)道，擴(kuò)大我院知名度，為我院贏得了榮譽(yù)。

我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向下級醫(yī)生及科室護(hù)士講授本科常見疾病的診治知識。以下是我的部分講課題目：

1功能重建

2游離動脈小皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面

3常用皮瓣修復(fù)脛前創(chuàng)面

4指尖再植

5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復(fù)中運(yùn)用

6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復(fù)不同部位皮膚缺損

7指端缺損的新法治療

8足趾移植再造拇手指

9淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理

10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送

11關(guān)于斷指后急救斷指再植術(shù)的常識

12游離靜脈皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面

13手外傷診治與護(hù)理

14足缺損修復(fù)與重建

15 改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術(shù)中應(yīng)用

16手外科手術(shù)知情同意書的制定

以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結(jié)，通過總住院醫(yī)師全面培訓(xùn)，使自己對本科室本專業(yè)有著更進(jìn)一步的認(rèn)識，使自己專業(yè)水平的一個質(zhì)的提高，這對于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當(dāng)然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問題，有許多不足，這都需要以后工作、學(xué)習(xí)中努力提高。

培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

倍受關(guān)注的撫電項(xiàng)目部脫產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了。本次培訓(xùn)，反映了公司“重視管理、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，從選擇培訓(xùn)學(xué)校、科目、師資、后勤以及相關(guān)的管理制度公司都進(jìn)行了精心策劃和安排。參加培訓(xùn)的人員總計(jì)32名同志，期中，電氣9人，燃料7人，熱工16人。開設(shè)的課程有電工、電子、電氣識圖、電力拖動、電工材料、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、可編程控制器（PLC）等，經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)以92分的平均成績通過結(jié)業(yè)考試。這次集中學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長，但確實(shí)受益頗多，體會深刻，具體總結(jié)如下：

一、實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)場實(shí)際到課堂的回歸，夯實(shí)了基礎(chǔ)理論知識。

參加學(xué)習(xí)的員工中大多是從走出校門到工廠工作已經(jīng)有十幾、二十年的時(shí)間，學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課知識很多已經(jīng)遺忘，還有一些學(xué)員從沒接受過專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)。這些因素在工作中直接導(dǎo)致員工對設(shè)備原理不清楚，工作效率低等問題，阻礙了實(shí)際工作中的發(fā)揮。技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對這種狀況挑選經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉衫蠋熯M(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，如判斷三相電機(jī)首尾端、星角變換的原理和方法、電工材料選擇等等，使得學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)對工作實(shí)際應(yīng)用有了準(zhǔn)確的把握和理解。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，知識涵蓋范圍廣泛。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)涉及面廣，信息量大，基本覆蓋了本次參加培訓(xùn)的三個專業(yè)。如電工材料、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、PLC等，是我們平時(shí)工作中知識比較匱乏和薄弱的，但在工作中還經(jīng)常應(yīng)用，通過這次學(xué)習(xí)把專業(yè)相關(guān)知識進(jìn)行了有效融合。PLC課程是我們班的培訓(xùn)重點(diǎn)，經(jīng)過培訓(xùn)目前學(xué)員不再對PLC感到陌生和害怕，能夠讀懂梯形圖并能夠?qū)删幊炭刂破鬟M(jìn)行檢修和維護(hù)，部分學(xué)員達(dá)到使用編程語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的程度，這極大提高了我們現(xiàn)場實(shí)際應(yīng)用的能力，及時(shí)有效地消除現(xiàn)場缺陷，提高效率。

三、學(xué)員自身技術(shù)水平提高很快，學(xué)習(xí)熱情高。

參加培訓(xùn)的學(xué)員很珍惜這次公司為員工創(chuàng)造的培訓(xùn)機(jī)會，公司選擇的技師學(xué)院師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，教學(xué)課件豐富，大家通過動手實(shí)踐使技術(shù)能力得到大幅提升。學(xué)員能夠看圖、識圖、按圖接線，實(shí)際操作有思路有方法具備獨(dú)立工作能力。員工自信心增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情高，這為下一步做好本崗位工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

建議：

1、培訓(xùn)工作需常抓不懈，形成機(jī)制。特別是在崗位上沒接受過專業(yè)知識學(xué)習(xí)的員工更需要抓緊培訓(xùn)。這對公司安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展尤為重要。

2、促進(jìn)外埠崗位鍛煉，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型能手。目前公司檢修人員眾多，有相當(dāng)一部分技術(shù)工人還是有一定工作能力的，只是沒有得到充分的鍛煉，建議公司在保持內(nèi)部生產(chǎn)穩(wěn)定的同時(shí)積極拓展外埠市場讓員工走出去開闊視野增長才干，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供人才保證。

培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

為了積極倡導(dǎo)、鼓勵醫(yī)護(hù)人員主動報(bào)告不良事件，通過了解錯誤，提高對錯誤的識別能力和免疫能力，避免同樣的錯誤反復(fù)發(fā)生于不同的部門或個人，我院采取集中培訓(xùn)與書面考試相結(jié)合的方式，對全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了“醫(yī)療安全不良事件報(bào)告制度”培訓(xùn)。通過不良事件無責(zé)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)錯誤、分析錯誤本質(zhì)的原因，進(jìn)而建立預(yù)防錯誤發(fā)生的機(jī)制，鼓勵異常事件通報(bào)，改變面對錯誤的態(tài)度，輔以系統(tǒng)性分析，有效改善作為，達(dá)到建立安全醫(yī)療環(huán)境的目的。

本次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各臨床、醫(yī)技及相關(guān)科室必須圍繞“患者第一、醫(yī)療質(zhì)量第一、醫(yī)療安全第一”宗旨，完善醫(yī)療質(zhì)量保障工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。并從強(qiáng)化醫(yī)院、科室管理入手，通過大量具體的案例及本院近期發(fā)生的醫(yī)療不良事件的現(xiàn)狀和產(chǎn)生原因分析，醫(yī)療不良事件的發(fā)生，雖有一部分原因來自個人的疏忽或技術(shù)不良,但更大部分原因來自長期潛在于整個系統(tǒng)中的失誤，是因?yàn)橄到y(tǒng)、程序、工作環(huán)境的疏失。因此，安全醫(yī)療環(huán)境的建立應(yīng)該擯棄苛責(zé)個人，而致力于改善系統(tǒng)。

通過這次培訓(xùn)，提高了全院職工特別是醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療安全不良事件無責(zé)上報(bào)制度的認(rèn)知，消除了職工對醫(yī)療不良事件上報(bào)的顧慮，提高了大家對不良事件上報(bào)的積極性。

培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

大學(xué)兩年年即將結(jié)束，佇步回首，會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)步履維艱，于我而言，經(jīng)驗(yàn)沒有，更多的是教訓(xùn)和遺憾。

王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：''昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"

就此之說，細(xì)琢我的會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，雖未曾達(dá)到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當(dāng)然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

初識會計(jì)，是源于自我第一感：不就數(shù)錢的嘛。想得簡單，所以學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠(yuǎn)沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計(jì)，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項(xiàng)決策。我頓時(shí)慌了，感覺到它的復(fù)雜如此深奧，使我無法理清數(shù)字與信息之間的關(guān)系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學(xué)習(xí)上是個白癡。

然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。

于是，我彳亍獨(dú)行。除了老師在課堂上的教導(dǎo)，我再沒得到任何

人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強(qiáng)。悻悻然的，便一股腦兒跳進(jìn)求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時(shí)候竟不曉得是怎么一回事。

而今看來，真是哭笑不得！大學(xué)第一學(xué)期，還未開始上專業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計(jì)》和《管理會計(jì)》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅(jiān)韌著細(xì)細(xì)啃下去，不懂，也當(dāng)留點(diǎn)字面記憶。哎，這些課程到第五學(xué)期才講的啊，可想而知，那時(shí)我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計(jì)白癡來說，應(yīng)該先看哪些書籍呢？白花了時(shí)間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學(xué)習(xí)時(shí)，連字面記憶都沒有！悲哀。

茫然和艱難中，走到了第二學(xué)期，開始基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)習(xí)了。興奮！那時(shí)我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學(xué)期對會計(jì)其他相關(guān)信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"CPA"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會計(jì)職稱考試"，怎么連非會計(jì)專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計(jì)，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認(rèn)識，以至于對會計(jì)就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，便下了決心考取"ACCA"。還沒等老師帶進(jìn)會計(jì)的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書籍，開始了個人的ACCA之旅。

可是，越學(xué)越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來，將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細(xì)的描述和解釋？問題究竟在哪？強(qiáng)迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計(jì)相關(guān)的新聞和信息。會計(jì)專業(yè)術(shù)語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn)，燙得使人無法下咽?？?，也只能耐心等待。可偏偏我這人心切，加之喜歡獨(dú)立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當(dāng)完全弄明白一個問題的時(shí)候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費(fèi)的時(shí)間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補(bǔ)啊補(bǔ)，卻總是輕易地陷進(jìn)自我的思考當(dāng)中。艱辛的，又是令人陶醉的。

問題在解決，可總是比不上問題出現(xiàn)的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時(shí)候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時(shí)，學(xué)習(xí)上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，因此夭折！ACCA之旅，被迫斬?cái)啵?/p>

第一境界，獨(dú)上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。

第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

等我養(yǎng)好傷，逐漸恢復(fù)過來，那已經(jīng)是大三快要過去一半了。在現(xiàn)實(shí)就業(yè)競爭壓力的驅(qū)動下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續(xù)會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。我深知道路的艱險(xiǎn)，不僅僅要加倍努力彌補(bǔ)落下的所有課程，還要全面而深入地理解會計(jì)作為一門科學(xué)理論的偉大精髓，構(gòu)建知識體系，融會貫通所有的學(xué)科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時(shí)，我以我心求真理。

溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計(jì)知識體系的脈絡(luò)開始有了痕跡。雖然學(xué)習(xí)步伐跟不上別人，學(xué)習(xí)成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅(jiān)定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然ACCA之旅不再繼續(xù)，學(xué)習(xí)之路依舊孤獨(dú)，問題來得更加棘手，但我愿"暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"！我開始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進(jìn)。

雖然未達(dá)到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點(diǎn)害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅(jiān)信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！

伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。

第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。如今方才進(jìn)入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結(jié)，以求更大的進(jìn)步。因此，在這里，請?jiān)试S我從教學(xué)理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。

會計(jì)是什么？會計(jì)，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內(nèi)在本質(zhì)。表象上可見的東西，貌似要復(fù)雜晦澀得多。而這些，正是會計(jì)作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所顯露的結(jié)果。往往，這些結(jié)果又具有多變性、可操作性，學(xué)起來自然要費(fèi)心費(fèi)神了。問題也就來了，我們學(xué)習(xí)的是它的結(jié)果，還是本質(zhì)？

接受過好多位會計(jì)專業(yè)老師的教學(xué)了，可總感覺得到的結(jié)果的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本質(zhì)的學(xué)習(xí)。舉個例子，關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提，用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應(yīng)收賬款的余額進(jìn)行計(jì)提，多余的沖銷，不足的補(bǔ)提。我們聽得很蒙：什么時(shí)候多余？什么時(shí)候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的，直至第二個學(xué)期再遇到這個壞賬準(zhǔn)備問題的時(shí)候，老師在課堂上提問，連班上學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的那個同學(xué)也答錯。老師再重復(fù)講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價(jià)值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計(jì)做賬的本質(zhì)，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實(shí)在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內(nèi)在的原因和動機(jī)，結(jié)果人人都可預(yù)料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒記錯，應(yīng)該是這個。英文"down to top"，因?yàn)檫€有"top to down"的教學(xué)方法；我記得這種教學(xué)方法主要運(yùn)用于case study，現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒有深入了解，不是因?yàn)闆]有興趣，而是非己專業(yè)，花不得太多時(shí)間深入研究。

培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

作為一名幼兒教師，我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視，使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣，我非常榮幸的來到了安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院參加了20xx年幼兒教師國培計(jì)劃——第二期幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)地學(xué)習(xí)的機(jī)會。

這些天的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了我們理論上的不足，為我們今后在教育教學(xué)的實(shí)踐提供了理論支撐。

每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。

既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有長進(jìn)；既啟迪心智，又鼓舞信心。

因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在，現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。

也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。

于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責(zé)任重大。讓我充分認(rèn)識到：作為一名幼兒教師，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。

在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教”出發(fā)，備課從孩子的實(shí)際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學(xué)，

用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)教育的理想目標(biāo)。

人力個人培訓(xùn)總結(jié)分享

時(shí)間像握不住的沙，早晚會流走的，新的工作任務(wù)馬上到來了，在新工作階段來臨之際，讓我們先總結(jié)一下最近的工作吧。總結(jié)是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。工作總結(jié)可以分成哪些部分？下面是小編幫大家整理的人力個人培訓(xùn)總結(jié)分享,請閱讀后分享你的朋友！

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

人力資源專員培訓(xùn)總結(jié)

人力資源專員是一家公司中非常重要的崗位之一，其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)公司員工招聘、培訓(xùn)、管理和福利等方面的工作。因此，一個優(yōu)秀的人力資源專員對于公司的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了使人力資源專員更加專業(yè)化、高效化，許多公司都會提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。以下是我根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，希望能夠?yàn)槠渌肆Y源專員提供一些幫助。

一、招聘技能培訓(xùn)

招聘是人力資源工作的第一步，也是非常重要的一步。在招聘過程中，能否快速準(zhǔn)確的找到合適的人才，將直接影響到公司的人才儲備和發(fā)展。因此，在招聘技能培訓(xùn)中主要包括：先進(jìn)的招聘理念、招聘渠道選擇以及面試技能。

1、先進(jìn)的招聘理念

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活方式和工作觀念也在發(fā)生著變化，招聘理念也應(yīng)該跟進(jìn)。招聘技能培訓(xùn)中，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的招聘理念，尤其是敏銳的社會觀察力和預(yù)測能力，才能找到符合公司需要的高素質(zhì)人才。除此之外，還要學(xué)習(xí)如何結(jié)合公司文化和企業(yè)形象，以吸引到符合公司需求的員工。

2、招聘渠道選擇

每個求職者的求學(xué)、工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不同的，因此在招聘時(shí)也要根據(jù)不同的崗位要求和職位特點(diǎn)選擇合適的招聘渠道，高效的推廣招聘信息，以找到合適的員工。

3、面試技巧

面試是招聘過程的重要環(huán)節(jié)，只有在面試過程中能充分了解人才的能力、思維方式、職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等諸多因素后，才能判斷求職者是否適合公司需要。因此，在面試技能的培訓(xùn)中，要學(xué)會如何提問、如何傾聽和如何觀察，并能快速了解面試者的優(yōu)劣勢，以便為公司選擇合適的人才。

二、培訓(xùn)制度建設(shè)

在公司中，培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)，也是人力資源工作中必不可少的一個方面。因此，一個優(yōu)秀的人力資源專員，必須懂得建立完善的培訓(xùn)制度，才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。在培訓(xùn)制度的建設(shè)中，主要包括：

1、培訓(xùn)需求分析

在開展培訓(xùn)之前，首先要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，了解公司的員工發(fā)展情況和公司的需求，然后針對性地規(guī)劃培訓(xùn)，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程。

2、培訓(xùn)形式和內(nèi)容規(guī)劃

不同的員工擁有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，因此在培訓(xùn)形式和內(nèi)容規(guī)劃中，要根據(jù)員工群體的不同，采取相應(yīng)的培訓(xùn)方式，如面授、網(wǎng)絡(luò)課程等，并針對不同崗位和需求，規(guī)劃相應(yīng)的培訓(xùn)課程。

3、培訓(xùn)實(shí)施和成果效益評估

在培訓(xùn)實(shí)施和成果效益評估中，要著重考慮實(shí)際效果和用戶體驗(yàn)，以便及時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方式，從而提高整體的培訓(xùn)效果。同時(shí)，通過成果效益評估和學(xué)員反饋意見，還可以優(yōu)化公司的培訓(xùn)課程，并提升員工滿意度和學(xué)習(xí)積極性。

三、員工管理和福利

一個公司的人才管理，尤其是員工管理和福利管理，對公司經(jīng)營和發(fā)展影響很大。因此，人力資源專員需要具備良好的員工管理和福利管理能力。在員工管理和福利方面，主要包括：

1、員工評價(jià)

在工作中，人力資源專員需要定期檢測和評價(jià)員工的工作表現(xiàn)和工作態(tài)度，同時(shí)還需要提供相應(yīng)的建議和激勵措施，以提高員工的工作效率和滿意度。

2、福利管理

福利管理是為了激勵員工的工作積極性和保障員工的基本生活需求。在福利管理中，要確保福利措施得到了員工的認(rèn)可，并有良好的管理方式和運(yùn)作流程，以挖掘員工的工作動力和歸屬感。

總之，一個優(yōu)秀的人力資源專員需要具備多方面的能力，對公司發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是必不可少的。期望本文的總結(jié)能為其他人力資源專員提供一些參考和幫助，更好地發(fā)揮自己的作用。

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如曇花一現(xiàn)間轉(zhuǎn)瞬即逝，帶著依依不舍的心情，帶著大學(xué)里難忘的回憶，帶著青春的幻想，帶著對未來美好的憧憬，我們離開了美麗的校園，告別了難忘的學(xué)生時(shí)代，擠進(jìn)了步入社會的第一班公交車，來到了人生的第一個驛站，開始了我們生命中十分重要的，意義深遠(yuǎn)的新的征程。懷揣著美好的希望和從零開始的心志，我加入了貴州電網(wǎng)公司這么一個充滿生機(jī)和活力的團(tuán)隊(duì)中。

7月15日，我們懷著激動而又好奇的心情開始了我們?nèi)松械牡谝淮闻嘤?xùn)，這一次培訓(xùn)輾轉(zhuǎn)于都勻和貴陽之間。認(rèn)真學(xué)習(xí)電網(wǎng)精神，融入電網(wǎng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)電網(wǎng)人愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)的精神；傳承和弘揚(yáng)貴州電網(wǎng)特有的企業(yè)文化和價(jià)值觀；樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀、成才觀、職業(yè)意識和發(fā)展目標(biāo)，提高對組織環(huán)境的適應(yīng)能力，積極轉(zhuǎn)變角色、規(guī)范行為，為個人職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的開端，已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)的方向和奮斗的目標(biāo)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引，使我們開闊了知識視野，提高了思想認(rèn)識，對我們武裝頭腦，推動工作具有重要意義，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量。在觀看了抗冰搶險(xiǎn)專題視頻片的過程中，一張張樸實(shí)的臉，卻一次次震撼著我們的心，英雄們大無畏的精神，激勵著我們?yōu)槟暇W(wǎng)貢獻(xiàn)力量的熱情，他們以眾志成城、頑強(qiáng)拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗?fàn)幹?，譜寫了一篇篇勝利的篇章，他們用行動詮釋責(zé)任，用忠誠為南網(wǎng)添彩；他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱。立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達(dá)紅楓培訓(xùn)時(shí)不絕于耳，是的，這就是我們常常“談之色變”的軍訓(xùn)，一個個的動作，一遍遍的重復(fù)，單調(diào)而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會到軍人的一絲不茍，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識、配合意識，為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契的配合奠定了基礎(chǔ)，總而言之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”已成為軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”則體現(xiàn)了軍訓(xùn)的結(jié)果。

轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)已接近尾聲。在這兩個月的培訓(xùn)中，我的知識體系得到了更新，團(tuán)隊(duì)精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺。作為南網(wǎng)人，我們正值青春年華，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“電網(wǎng)人”人民利益至上、全局利益至上、南網(wǎng)事業(yè)至上的愛國主義、集體主義精神。

電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的崗位上努力踐行，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

我們學(xué)校六名教師一起，在教育局信息化能力提升的培訓(xùn)，聆聽了王教授、曾院長等三位名師的講座，我對教育信息化有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并把它們應(yīng)用于教學(xué)活動之中，通過這次培訓(xùn)我深深的體會到：

一、理念上應(yīng)更新

這次教育信息化能力提升培訓(xùn)，我真正的認(rèn)識到活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐。作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的`教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。

二、專業(yè)能力得提升

聆聽了王教授的專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，認(rèn)識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用以及幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。教育的實(shí)質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗(yàn)，知識，方法傳給學(xué)生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學(xué)效率才會不斷提高。利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學(xué)手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)目的的那些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)。有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn)和影響有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的哪些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)是整合點(diǎn)的不同定義。正確運(yùn)用整合點(diǎn)的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)中，找準(zhǔn)有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn)。把握整合的三項(xiàng)原則：緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細(xì)信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三、注重細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中，曾院長的講座，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用她自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本?！弊鳛榻處熞鹬亟K身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導(dǎo)者，給漁者，促進(jìn)者。學(xué)生終身學(xué)習(xí)、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學(xué)習(xí)，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學(xué)會合作的師生關(guān)系。使我深深體會到：必須站在教育教學(xué)改革需求的角度，融會貫通曾院長的講座內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)、消化，對技術(shù)的應(yīng)用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術(shù)捆綁。教育信息化在兩個課堂的建設(shè)中有積極的推動作用，要把兩個課堂的建設(shè)做好做實(shí)，使教育信息化能力不斷提升，真正達(dá)到教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合。教育也要時(shí)代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時(shí)代，這個信息的社會。

總之，培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一、前言

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人力資源管理也越來越受到各大企事業(yè)單位的重視和關(guān)注。而人力資源專員作為人力資源管理中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，掌握相關(guān)知識和技能對于其職業(yè)發(fā)展及工作業(yè)績的提升都至關(guān)重要。本文將對人力資源專員培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，從培訓(xùn)內(nèi)容和效果兩方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.崗位職責(zé)和操作流程

培訓(xùn)內(nèi)容的第一步則是讓學(xué)員了解人力資源專員具體的職責(zé)和操作流程。學(xué)員們需要對人力資源管理的相關(guān)知識有一定的了解，并且要熟悉企業(yè)內(nèi)部的各種職位設(shè)置和職責(zé)分工。此外，還需要學(xué)習(xí)熟悉人事檔案管理、招聘流程、績效考核和薪資福利等方面的操作流程。

2.各項(xiàng)法律法規(guī)

作為一個企業(yè)內(nèi)部的重要管理職位，人力資源專員需要對一些相關(guān)的法律法規(guī)有一定的了解。在人力資源專員培訓(xùn)中，學(xué)員們將學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，了解勞動法律法規(guī)、社保及公積金等政策，同時(shí)了解員工權(quán)益保護(hù)、勞動關(guān)系處理等方面的法律法規(guī)。

3.溝通與協(xié)調(diào)技巧

人力資源專員作為企業(yè)內(nèi)部溝通的橋梁和協(xié)調(diào)者，需要良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，才能更好地處理企業(yè)內(nèi)部各種關(guān)系。在培訓(xùn)中，學(xué)員們需要學(xué)習(xí)如何與上級、同事和下屬溝通，以及如何處理各種矛盾和糾紛。

4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理也是人力資源專員需要掌握的一項(xiàng)基本技能。在培訓(xùn)中，學(xué)員們需要學(xué)習(xí)如何分析和診斷團(tuán)隊(duì)問題，及時(shí)找出問題的根源，以及如何制定和實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的方案，從而提高團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。

三、培訓(xùn)效果

1.提升了知識和技能

通過人力資源專員培訓(xùn)，學(xué)員們學(xué)習(xí)到了人力資源管理的相關(guān)知識和技能，掌握了各種操作流程和處理方法。這些知識和技能的提升，不僅有利于其在職場上的表現(xiàn)，也為其職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.增強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)能力

在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)了溝通和協(xié)調(diào)技巧，還通過各種實(shí)際操作和模擬演練等方式提升了溝通協(xié)調(diào)能力。這些能力的提升，對于其在職場上的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)管理都將起到積極的作用。

3.提升了職業(yè)素養(yǎng)

作為一名人力資源專員，職業(yè)素養(yǎng)也是十分重要的。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們有機(jī)會接觸到各種職場場景和案例，學(xué)習(xí)到如何處理職場中的各種復(fù)雜情況，提升了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。

四、總結(jié)

人力資源專員作為企業(yè)內(nèi)部重要的管理職位，需要掌握豐富的知識和技能。通過人力資源專員的培訓(xùn)，學(xué)員們可以提升自己的知識水平和技能素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部的各種工作崗位和發(fā)展需求。不僅如此，通過培訓(xùn)，學(xué)員們還可以增強(qiáng)自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5

人力資源部門培訓(xùn)總結(jié)

人力資源部門對于企業(yè)發(fā)展起著舉足輕重的作用，它負(fù)責(zé)企業(yè)招聘、員工培訓(xùn)、員工福利等各個方面的管理。為了更好地實(shí)施人力資源管理，不斷提高員工素質(zhì)和工作能力，人力資源部門定期組織各種培訓(xùn)，今天我們就來總結(jié)一下最近幾次培訓(xùn)的情況。

第一次培訓(xùn)：軟技能提升

軟技能是人們用來交流、協(xié)作、解決問題的非技術(shù)性能力。近年來，某國家科技水平逐步提高，硬實(shí)力的技能要求不斷提高。但在與人溝通、交流、運(yùn)營、管理等方面，仍存在諸多不足。這次培訓(xùn)內(nèi)容就是為了提高員工軟技能，包括演講、談判、情商、輿情管理等多個方面，采取了多種方式讓員工學(xué)習(xí)，如課堂教學(xué)和案例教學(xué)等。不僅如此，我們還采用模擬演練讓員工親身體驗(yàn)，以真正理解和掌握軟技能的力量和實(shí)際運(yùn)用能力。

第二次培訓(xùn)：專業(yè)技能提高

本次培訓(xùn)是專為技術(shù)職位員工設(shè)計(jì)，以提升技術(shù)水平為目標(biāo)，對某種技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行全面深入的培訓(xùn)。我們邀請了多位技術(shù)專家，通過現(xiàn)場演示、實(shí)操、課程設(shè)計(jì)等方式，讓員工深入的理解技術(shù)領(lǐng)域的知識點(diǎn)，為開展更高水平的工作打下基礎(chǔ)。

第三次培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

企業(yè)的成功離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，然而優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不是與生俱來的，需要不斷錘煉和培養(yǎng)。為強(qiáng)化員工對領(lǐng)導(dǎo)力的理解和掌握，本次培訓(xùn)以“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”為主題。通過大量的實(shí)例分析、模擬演練、借鑒成功的領(lǐng)導(dǎo)案例等方式，讓員工掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法、技巧和基本要素，并設(shè)計(jì)適應(yīng)企業(yè)信息化快速發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第四次培訓(xùn)：創(chuàng)新思維培養(yǎng)

本次培訓(xùn)以提升員工的創(chuàng)新思維能力為主線，通過調(diào)研案例、創(chuàng)意創(chuàng)新案例、創(chuàng)意思維設(shè)計(jì)等方式，讓員工掌握創(chuàng)意思維的方法，提高創(chuàng)新能力，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力，使員工更好地迎接企業(yè)的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。

在此次培訓(xùn)中，我們還充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，采用了網(wǎng)絡(luò)直播、管理軟件等科技手段，使員工在學(xué)習(xí)中更充分地理解、掌握所學(xué)知識。同時(shí)，我們也收到了員工培訓(xùn)意見反饋，對培訓(xùn)的時(shí)長、課程安排、模擬演練的方式等各個方面進(jìn)行了定期評估和調(diào)整，從而更好地適應(yīng)員工的需求。

總之，人力資源管理部門的各種培訓(xùn)，旨在提升員工的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液。我們將繼續(xù)不斷優(yōu)化培訓(xùn)形式、專業(yè)性深度，為員工提供更高素質(zhì)的服務(wù)。

人力個人培訓(xùn)總結(jié) 篇6

人力資源部門是企業(yè)的重要組成部分，其任務(wù)是招聘、培訓(xùn)、管理和發(fā)展組織中的人才。培訓(xùn)是人力資源部門中至關(guān)重要的一環(huán)，因?yàn)樗兄谔岣邌T工的知識和技能，并幫助他們更好地完成工作。因此，每個人力資源部門都應(yīng)該定期組織培訓(xùn)，以提高員工的素質(zhì)和企業(yè)能力。

近期，我們的人力資源部門組織了一次培訓(xùn)活動，本文將對此次培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)，以期為今后的培訓(xùn)活動提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。

本次培訓(xùn)活動是由我們的人力資源部門和一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉行的。該培訓(xùn)活動總共持續(xù)了一個星期，涵蓋了各個方面的培訓(xùn)課程，包括人際交往、時(shí)間管理、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力等。

首先，我們認(rèn)為本次培訓(xùn)活動的主題非常恰當(dāng)。這次培訓(xùn)的主題是“成長與發(fā)展”，目的是幫助員工了解如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。這個主題體現(xiàn)了人力資源部門的重大責(zé)任，即幫助員工認(rèn)識到自己的潛能，提高其綜合素質(zhì)，并為他們的職業(yè)生涯做出規(guī)劃。

其次，本次培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)很貼合員工的實(shí)際需求。我們?nèi)肆Y源部門提前對員工進(jìn)行了需求調(diào)查，并了解了他們的需求和痛點(diǎn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，課程設(shè)計(jì)師制定了一系列有針對性的培訓(xùn)課程。由于課程很實(shí)用，員工們能夠快速掌握新知識和技能。

第三，我們的培訓(xùn)活動采用了多種教學(xué)方式，包括講座、案例學(xué)習(xí)、小組討論和角色扮演等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式使員工們獲得了全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并有助于他們更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

第四，我們的培訓(xùn)活動充分尊重員工的個體差異性和分層學(xué)習(xí)需求。根據(jù)員工的職業(yè)層次和崗位要求，課程設(shè)計(jì)師分別為不同層次的員工設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)課程。這種分層次的培訓(xùn)，有效提高了員工的學(xué)習(xí)效果，并使他們更易于領(lǐng)悟培訓(xùn)內(nèi)容。

最后，我們的培訓(xùn)活動主持人和培訓(xùn)講師對培訓(xùn)課程的執(zhí)行和組織非常成功。主持人靈活自如地組織了整個活動，讓員工們在輕松的氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)講師講解清晰，表達(dá)生動，用大量的案例和實(shí)例，使員工學(xué)習(xí)時(shí)自然而然地感覺到學(xué)到的東西是如此地接地氣、實(shí)在。

總之，這次培訓(xùn)活動非常成功，我們?nèi)肆Y源部門的工作得到了員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。今后，我們將繼續(xù)努力，為員工提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，推進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇1)

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)背景

最近，為了提高幼師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織了一次幼師寫教案的培訓(xùn)。該培訓(xùn)的目的是幫助幼師更好地理解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握教案寫作的基本要求和技巧。本文將對本次培訓(xùn)的內(nèi)容、效果和感受進(jìn)行總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1.教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的理解：幼師需要了解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對幼兒教育的要求，理解各個教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容。

2.教案的結(jié)構(gòu)和要素：幼師需要掌握教案的基本結(jié)構(gòu)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等，并了解每個部分的要素和寫作技巧。

3.教學(xué)目標(biāo)的制定：幼師需要學(xué)會根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定適合幼兒的教學(xué)目標(biāo)，并確保目標(biāo)的合理性和可操作性。

4.教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織：幼師需要學(xué)會根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，并合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：幼師需要學(xué)會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)過程，包括引入、展示、講解、實(shí)踐、鞏固等環(huán)節(jié)，并注意培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

6.教學(xué)評價(jià)的方法與手段：幼師需要學(xué)會使用多種評價(jià)方法和手段對幼兒進(jìn)行綜合評價(jià)，包括觀察評價(jià)、訪談評價(jià)、作品評價(jià)等，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

三、培訓(xùn)效果

通過本次培訓(xùn)，我深刻意識到寫教案是幼師工作的重要組成部分。教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)成果。本次培訓(xùn)使我對教案的寫作要求有了更清晰的認(rèn)識，了解了教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，掌握了教案的基本結(jié)構(gòu)和要素。同時(shí)，我也學(xué)會了制定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)過程的方法。另外，在教學(xué)評價(jià)方面，我學(xué)會了使用多種評價(jià)方法和手段對幼兒進(jìn)行全面評價(jià)。通過這次培訓(xùn)，我相信自己的教案寫作能力會得到提高，為幼兒的學(xué)習(xí)成長提供更好的支持。

四、個人感受

這次培訓(xùn)使我受益匪淺，使我對教案的寫作有了更深入的了解和認(rèn)識。以前，我對教案的寫作只停留在簡單的課堂設(shè)計(jì)上，沒有考慮到教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求?，F(xiàn)在，我明白了教案是指導(dǎo)教學(xué)活動的有機(jī)整體，是幼師工作的重要保證。只有把教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)融入到教案中，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我還學(xué)會了合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，讓幼兒在活動中愉快地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會了使用多種評價(jià)方法和手段對幼兒進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。我相信這些知識和技能的掌握將為我今后的工作提供很好的支持。

五、總結(jié)

本次幼師寫教案培訓(xùn)為我提供了一個了解教學(xué)大綱和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握教案寫作要求和技巧的機(jī)會。通過培訓(xùn)，我更加重視幼兒教育中教案的編寫，明確了教案的寫作目的和要求。我相信，通過不斷努力，我可以寫出更好的教案，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的學(xué)習(xí)成長做出更大的貢獻(xiàn)。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇2)

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)的目的是提升幼師的教案寫作能力，引導(dǎo)幼師在編寫教案過程中注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的合理安排以及教學(xué)方法的選擇，從而達(dá)到有效指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的目的。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.教案的概念和重要性：幼師在編寫教案時(shí)，需要清晰了解教案的定義和作用，以及教案在幼兒園教學(xué)中的重要性。

2.教案的基本結(jié)構(gòu)和要素：培訓(xùn)介紹了教案的基本結(jié)構(gòu)和要素，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評估等。

3.教案編寫的步驟和技巧：培訓(xùn)重點(diǎn)介紹了教案編寫的步驟，包括課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程安排和課后總結(jié)等。同時(shí)，也分享了一些撰寫教案的技巧和注意事項(xiàng)。

4.教案范例分析和分享：通過分析和分享優(yōu)秀的教案范例，培訓(xùn)師給幼師提供了更直觀、具體和實(shí)用的教案寫作指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)收獲：

1.更加清晰明確的教學(xué)目標(biāo)：通過本次培訓(xùn)，我意識到教案寫作中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定至關(guān)重要，只有明確的教學(xué)目標(biāo)，才能更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容的合理安排：在教案編寫中要合理安排教學(xué)內(nèi)容，盡量與幼兒的認(rèn)知發(fā)展相契合，遵循教學(xué)遞進(jìn)的原則，提供有針對性的教學(xué)內(nèi)容。

3.靈活運(yùn)用教學(xué)方法：培訓(xùn)中我學(xué)到了很多教學(xué)方法，這些方法可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和靈活運(yùn)用，提升教學(xué)效果。

4.教學(xué)資源的合理利用：培訓(xùn)中，我了解了一些豐富的教學(xué)資源，如教具、圖片、音視頻等，這些教學(xué)資源可以有效地輔助教學(xué)，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

5.教學(xué)評估的重要性：我明白了教學(xué)評估在教學(xué)過程中的重要性，教案寫作時(shí)應(yīng)合理布置評估任務(wù)，并通過評估來了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)有效性進(jìn)行反思和調(diào)整。

四、培訓(xùn)建議：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)：雖然本次培訓(xùn)對幼師寫教案有了明顯的提升，但學(xué)習(xí)是一個不斷積累和提升的過程，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教案寫作相關(guān)的知識和技能，不斷完善自己的教案水平。

2.多與他人交流：與其他幼師的交流和分享，可以得到更多的教案編寫思路和方法，相互借鑒和學(xué)習(xí)，提升自己的教案寫作能力。

3.實(shí)踐中總結(jié)：在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，我將不斷總結(jié)教案編寫的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，本次教案寫作培訓(xùn)使我對教案的編寫有了更深入的理解和掌握，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評估等方面都有了更清晰的認(rèn)識。同時(shí)，也獲得了一些教案范例的分享和分析，這對我寫教案起到了很好的借鑒作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在教案編寫方面不斷提升，為幼兒的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇3)

本學(xué)期是我們分園第一次自己組成一個培訓(xùn)班。根據(jù)教師們的現(xiàn)狀，我們制定了學(xué)期初的計(jì)劃，把重點(diǎn)放在對教師實(shí)際操作能力的培訓(xùn)上面。注重培訓(xùn)的實(shí)用性。本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)藝術(shù)領(lǐng)域，如美術(shù)知識技能的學(xué)習(xí)、區(qū)域材料的制作、音樂中歌曲的彈唱，為工作積累必要的經(jīng)驗(yàn)。對照學(xué)期教師培訓(xùn)班的計(jì)劃，本學(xué)期還是較好地完成了計(jì)劃制定的內(nèi)容，現(xiàn)從三個方面做一個小結(jié)：

一、拓寬美術(shù)技能的學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動手能力。

本學(xué)期先后進(jìn)行了泥工、紙工、瀝粉畫、紙漿畫的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使大家了解的泥工的基本技能和作品保留的方法；知道了紙藝的拼搭、組合的方法；瀝粉畫、紙漿畫的學(xué)習(xí)更是拓寬了教師的眼光，從勾線、著色、瀝粉的制作、勾勒、鍍金，一個個的步驟層層經(jīng)歷，極大地豐富了老師們的經(jīng)驗(yàn)。大家還從親手的動手中獲得了成功感，好多老師紛紛把自己的xx作品拿到微博、QQ等平臺上秀出，自豪之感溢于言表！

二、苦練彈唱，提高教師的必備基本功水平。

在實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)老師們在演唱歌曲時(shí)，對歌曲中的某些節(jié)奏、樂局、特別是一些音樂符號等處理不是很好，所以我們從唱入手，組織老師們學(xué)唱《音樂》書中的曲目，做到唱準(zhǔn)節(jié)奏、時(shí)值、休止符、倚音等。學(xué)習(xí)簡單的合唱，還錄制了我們“山上”的第一首合唱曲，xx之作雖然稚嫩，但大家感覺如同天籟，值得我們好好地保存，同時(shí)這樣的活動也提高了大家的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，相信還會有第二首、第三首……的“山歌”出爐！除了演唱、還進(jìn)行了幼兒歌曲歌表演的展示和交流，好多老師在第二天就學(xué)以致用，教給了班級里的孩子。我覺得這樣是起到了培訓(xùn)真正的意義。

在彈奏上，著重進(jìn)行了C、D、F、G調(diào)的練習(xí)和檢查。由班主任在整本書中抽取曲子，每位老師都進(jìn)行了四個調(diào)式的曲子彈唱回琴。沒有通過的下次繼續(xù)回琴，并還需抽取同一個調(diào)式的曲子過關(guān)。為此，幼兒園掀起了一股彈琴風(fēng)，耳邊琴聲不斷，大家互相交流、觀摩，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在欣喜之余，我也看到在彈奏方面的一些問題，特別是左手和弦的配置上不是很和諧，很多老師都是一個和弦到底。所以，這個問題將作為下學(xué)期的重點(diǎn)攻破對象。

三、區(qū)域材料，多次跟進(jìn)。

本學(xué)期教學(xué)上的一個重點(diǎn)是區(qū)域活動，為此培訓(xùn)班結(jié)合這個重點(diǎn)也進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)。從第一次的實(shí)地觀看幼兒活動出發(fā)，找出區(qū)域活動中存在的問題，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助老師辨清區(qū)域活動和桌面玩具、小組游戲的區(qū)別，還幼兒以自主性，做到真正的區(qū)域活動。同時(shí)，還重點(diǎn)研討、交流了區(qū)域材料的制作。在交流中，發(fā)現(xiàn)有的材料幼兒玩不起來或操作性不強(qiáng)，大家就獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起幫助著進(jìn)行改良或創(chuàng)新，逐步提高教師對區(qū)域材料的制作能力。

一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，收獲還是很大的，正像有的老師說那樣的，“學(xué)到了很多實(shí)在的東西”。下學(xué)期，我們將會繼續(xù)延續(xù)“實(shí)用”的風(fēng)格，重新?lián)P帆起航！

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇4)

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次幼師寫教案培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了編寫教案的重要性以及必要性。在這里，我將對這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并分享我對幼師寫教案的一些心得體會。

首先，我要感謝這次培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們了解了幼師寫教案的目的和意義。教案是幼兒教育工作的基礎(chǔ)，它是幼兒園教師進(jìn)行教學(xué)活動依據(jù)的重要文件，也是幫助幼兒發(fā)展和提升的有力工具。編寫教案可以幫助我們更加系統(tǒng)地思考教學(xué)內(nèi)容和方法，有助于我們提高教學(xué)效果。

其次，教案的編寫需要遵循一定的原則和步驟。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)和掌握了一套科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法。首先是確定教學(xué)目標(biāo)，明確我們要讓幼兒學(xué)會的知識和技能。其次是制定教學(xué)步驟，列出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動。然后是確定教學(xué)資源，準(zhǔn)備適合教學(xué)目標(biāo)的教具和材料。最后是評估和反思，通過對教學(xué)效果的評估來調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

在實(shí)際操作中，我逐漸體會到了教案編寫對教學(xué)工作的重要性。編寫教案可以幫助我們將教學(xué)內(nèi)容和活動組織起來，更好地完成教學(xué)任務(wù)。通過設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，我們可以更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)中，我們可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好，選擇合適的教學(xué)活動，使幼兒的學(xué)習(xí)過程更加愉快和有效。

此外，教案的編寫還需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排教學(xué)時(shí)間和場地，如何引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)，如何有效利用教學(xué)資源。這些細(xì)節(jié)對于教學(xué)的順利進(jìn)行起到了重要的作用。同時(shí)，我們還需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)，確保教學(xué)的順利進(jìn)行和有效完成。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法，還了解到了教案編寫的重要性和意義。教案的編寫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐并不斷改進(jìn)的工作，我將繼續(xù)努力提高自己的教案編寫能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我一定可以編寫出更好的教案，為幼兒的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，幼師寫教案培訓(xùn)給我提供了一個學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法，我深刻體會到了教案編寫的重要性和必要性。在今后的教育工作中，我將注重教案的編寫，以提高教學(xué)效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。感謝這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺！

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇5)

20xx年的3月我特別榮幸的參與了省農(nóng)村幼兒園骨干老師短期集中培訓(xùn)，在吉林師大的15天學(xué)習(xí)中我深深的感到了自己學(xué)問的欠缺，感受到了學(xué)習(xí)的重要性。雪艷老師的親切關(guān)懷也讓我在15天的學(xué)習(xí)中感到了無限的暖和。在學(xué)習(xí)中我們傾聽了孫英敏，吳瓊，但菲，馬琳琳等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講，時(shí)刻的洗刷著我的心靈，一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型老師的重要性，同時(shí)對如何理解兒童，如何看待師童關(guān)系，如何做好聽課，評課，如何進(jìn)行有效教學(xué)等方面都有了很大的啟發(fā)，這些專家從專業(yè)的角度動身，引領(lǐng)我重新的走進(jìn)了幼教的事業(yè)當(dāng)中。

在這次的學(xué)習(xí)中，不只是在理論方面有了收獲，雪艷老師還幫我們支配了許多實(shí)踐和動手的環(huán)節(jié)。比如我們在傾聽完馬琳琳老師的幼兒園一日流程后老師支配了我們做模擬的訓(xùn)練，同學(xué)們主動的參加，親自實(shí)踐提高了我們的創(chuàng)新實(shí)力，開拓了學(xué)問視野。在幼兒園好用手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們傾聽了亢藍(lán)藍(lán)老師的精彩講座更使我受益匪淺，而且還動手制作了一些精致的手工作品。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師還帶我們到親自做了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)作品展示，在大家的相互溝通合作中我們體會到了無限的歡樂。在本次活動中我們傾聽了師大附幼和鐵西幼兒園的公開課，在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距，從中學(xué)會了反思，增加了我不斷進(jìn)步的信念。此次國培，無論是專家講座，還是“園長講園”，還是觀摩研討，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學(xué)行為，我時(shí)刻在問自己：我與他們的差距在哪里？怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師？我認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作，將真實(shí)的愛融入一切活動中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的'品性基礎(chǔ)。其次是要有職業(yè)華蜜感，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，樂于其中，任勞任怨；再次是要有較高的教育教學(xué)實(shí)力和教研實(shí)力，用才智啟迪孩子們，老師在組織活動時(shí)應(yīng)是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同時(shí)還要擅長從事務(wù)和活動中找尋規(guī)律，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型老師。學(xué)者波斯納提出了一個老師成長的公式：閱歷﹢反思=成長。閱歷是成長的財(cái)寶，反思是成長的途徑，反思的過程，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程，逐步形成反思的習(xí)慣，讓自己在反思中成長。

十五天的國培已經(jīng)過去，但我在國培中吸取的學(xué)問養(yǎng)分將會轉(zhuǎn)化教育行為，為自己寵愛的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇6)

隨著我國學(xué)前教育改革的步伐加快，教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢，幼兒教師專業(yè)化是最熱門的話題。重視幼兒教師素質(zhì)的提高，使幼兒教師專業(yè)化，加強(qiáng)教師全園培訓(xùn)是提高幼兒教師地位的途徑之一，也是提高幼兒園教育質(zhì)量的途徑之一，因此，在這一年來，我們遵循上級部門的指示，制定我們園本培訓(xùn)的目標(biāo)，繼續(xù)開展我園的全員培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求“師德為先”， “熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人?！?，因此，每年的園本培訓(xùn)，我們也是把師德教育放在第一位，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了廣州大學(xué)劉樹謙教授的“德誠于內(nèi)，禮形于外”，讓我們理解，道德的最高境界是心靈美，只有發(fā)自內(nèi)心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些表面形式的東西，不能根深蒂固在每個人的腦海里，成為心里的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。我園把德育教育付予教育實(shí)踐，開展“文明禮儀教育活動”，九月九日，我們就家園合作，設(shè)計(jì)了“重陽節(jié)親子感恩活動”，邀請幼兒的祖輩家長前來幼兒園，與孫子們一起度過快樂的重陽節(jié)，在老師的引領(lǐng)下，孩子們給外公外婆、爺爺奶奶敬茶、捶背、表演節(jié)目等，讓老人們享受天倫之樂，度過了難忘的重陽節(jié)。這樣的活動讓老師與孩子們都得到了心靈的啟迪，真正感受到發(fā)自心里的感恩是如此的感動人心。

二、重視理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論素質(zhì)與專業(yè)水平。

樹立教師終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷修煉自己的專業(yè)水平與增加專業(yè)知識量，每周一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，知道做為幼兒教師的基本理念是“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”，把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師建設(shè)的基本依據(jù)、教師培訓(xùn)的主要依據(jù)、教師管理的重要依據(jù);把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師自身發(fā)展的基本依據(jù)。

了解“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面去要求教師，因此，我們在進(jìn)行教師園本培訓(xùn)的時(shí)候，也是從這三大塊進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解最新五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)與內(nèi)容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內(nèi)容，在日常教學(xué)活動中才可以得心應(yīng)手，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動，達(dá)成教育目標(biāo)。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對于提高教師的專業(yè)水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學(xué)習(xí)筆記、教育筆記，真正做到每學(xué)必記，每記必用，學(xué)會反思，做個思考型的教師。

走出去，學(xué)回來。隨著國家“國培計(jì)劃”的實(shí)施，我們感覺到幼教的春天已經(jīng)來臨，沐浴春雨，身心煥然，受益最大的是我們的教師們。本學(xué)年，我們參加了海南省幼兒教師教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn); 華東師范大學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn);文云琴、關(guān)慧英老師參加瓊臺師范大學(xué)換崗脫產(chǎn)培訓(xùn);王少珍、錢燕、李梅花老師參加武漢、長沙的骨干教師培訓(xùn);羅顯影副園長參加了瓊臺的后勤園長培訓(xùn);陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長參加華南師范大學(xué)的園長高級研修班學(xué)習(xí)。

走出去，參觀其他省級示范幼兒園，老師們開闊了視野，聽了數(shù)多幼教專家教授的精彩講座，我們的知識面廣了，知識層次加深了，對幼教的前沿理念了解了，老師們增長了知識，也增加了膽識，對自己以后的教學(xué)工作更有創(chuàng)新嘗試的激情

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇7)

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近年來，幼教行業(yè)發(fā)展迅猛，對于幼師寫教案的要求也日益提高。為了提高幼師的教案寫作能力，我校特別組織了幼師寫教案的培訓(xùn)。下面我將對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

本次培訓(xùn)的目的是為了幫助幼師們提升自己的教案寫作能力，培養(yǎng)他們良好的教育思想和教學(xué)方法。培訓(xùn)主要包括教案的基本要素、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的選擇等內(nèi)容。

在教案的基本要素方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教案的書寫規(guī)范和格式規(guī)定。幼師們學(xué)會了如何正確填寫教案的標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使教案更加清晰易懂。同時(shí)，還介紹了教案的基本結(jié)構(gòu)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)過程等部分。通過對教案基本要素的講解，使幼師們對教案的整體結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識。

在教學(xué)目標(biāo)的確定方面，培訓(xùn)注重幼師們對教學(xué)目標(biāo)的分析與設(shè)計(jì)。幼師們學(xué)會了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，并將其分解為知識、能力、素養(yǎng)等多個目標(biāo)，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)的層次關(guān)系和修煉方式。通過教學(xué)目標(biāo)的明確，幼師們在編寫教案時(shí)更加有針對性，能夠更好地幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)內(nèi)容的編排方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的合理組織和編排。幼師們學(xué)會了如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的分段和安排，使學(xué)生能夠逐步掌握知識和技能。此外，還介紹了課堂講解、示范、引導(dǎo)、練習(xí)、鞏固等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方法，使幼師們能夠更好地將教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中。

在教學(xué)方法的選擇方面，培訓(xùn)注重了幼師們的創(chuàng)新思維和多元化教學(xué)方式。幼師們學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，如講解法、示范法、引導(dǎo)法、討論法等，使教學(xué)更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

總的來說，本次培訓(xùn)對提高幼師寫教案的能力起到了積極的推動作用。通過培訓(xùn)，幼師們對教案的基本要素、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的選擇等方面有了更深入的了解和把握。相信在今后的工作中，幼師們會更加自信和熟練地運(yùn)用所學(xué)知識，編寫出更優(yōu)質(zhì)的教案，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對教案寫作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為幼師們提供更好的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展機(jī)會。相信通過大家的共同努力，幼教事業(yè)必將蓬勃發(fā)展！

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇8)

幼師消防培訓(xùn)總結(jié)

在日常的工作學(xué)習(xí)中，保障安全至關(guān)重要。消防安全尤其是幼兒教育機(jī)構(gòu)中必須重視的問題。保證教職工的消防安全意識、懂得基本消防安全知識并能夠正確應(yīng)對火災(zāi)等各類緊急情況是責(zé)任所在。為提高教職工的消防安全意識，加強(qiáng)幼師應(yīng)對突發(fā)事件的技能，優(yōu)化幼師的消防安全管理能力，我單位進(jìn)行了一次消防培訓(xùn)。以下是我對此次培訓(xùn)所做的總結(jié)。

一、培訓(xùn)目的

此次培訓(xùn)的主要目的就是提高幼師對于消防安全的認(rèn)識，讓大家能夠掌握基本的消防安全知識以及措施，加強(qiáng)應(yīng)急處置措施，使得幼師在遇到突發(fā)事件時(shí)不慌不忙，熟練應(yīng)對各種可能的事故情況。

二、教育方法

本次消防培訓(xùn)采用了理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的方法，將教育模式緊貼實(shí)際，從而達(dá)到更好的效果。

1.理論學(xué)習(xí)

通過理論課程的學(xué)習(xí)，全面了解消防安全措施，較為全面地掌握如下基礎(chǔ)知識：

(1)對于校園中的各種消防設(shè)施進(jìn)行介紹。

(2)火災(zāi)的基本情況以及應(yīng)急處置的方法。

(3)安全疏散、逃生的方法與注意事項(xiàng)。

(4)廚房、實(shí)驗(yàn)室、保健室等特殊區(qū)域的消防安全措施。

(5)基本消防器材的認(rèn)識以及使用方法。

2.實(shí)際操作

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，模擬火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行的應(yīng)急疏散演練，讓大家真實(shí)地體驗(yàn)到發(fā)生火災(zāi)時(shí)的極端情況，能夠迅速做出正確的反應(yīng)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要為是理論授課及實(shí)踐操作。

1.理論授課

(1)消防安全知識講解。

(2)火災(zāi)的預(yù)防、撲滅及滅火器材使用方法講解。

(3)應(yīng)急預(yù)案的制定、應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行及疏散逃生的方法。

2.實(shí)踐操作

模擬火災(zāi)現(xiàn)場，做出迅速反應(yīng)，在救護(hù)人員到達(dá)之前逃離火場。

四、培訓(xùn)效果

通過本次培訓(xùn)，對于幼師們的教育于會產(chǎn)生極好的效果，通過理論學(xué)習(xí)及演練，幼師們對于消防安全的認(rèn)識和重視度更為明顯。平時(shí)的工作中能夠更好地關(guān)注到幼兒教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的消防安全，對于實(shí)際發(fā)生的火災(zāi)事件，幼師們能夠熟練應(yīng)對。

五、培訓(xùn)總結(jié)

本次幼師消防培訓(xùn)極大地提高了教職工的消防安全意識，使得幼師們更加重視學(xué)校的消防安全工作，而且這種熟練掌握消防安全措施的能力不僅有助于學(xué)校本身，也為今后的教育工作提供了更好的保障。相信在這些教職工的精心培養(yǎng)之下，我單位未來將會實(shí)現(xiàn)更髙的消防安全管理能力。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇9)

經(jīng)過四天的鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

xx博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以作為園長在選用教師的時(shí)候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

xx園長提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不可思議的事。事不關(guān)己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，孩子對身邊的人不關(guān)心，甚至對自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？

無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，幼兒園園長應(yīng)該多給老師們創(chuàng)造機(jī)會，搭建他們成長的平臺，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對不當(dāng)她們的絆腳石。時(shí)時(shí)處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂的氛圍，讓老師們在快樂中工作，人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇10)

新幼師上課培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著我國幼教業(yè)的迅速發(fā)展，幼師隊(duì)伍也在不斷壯大，對應(yīng)的，對于幼師的培訓(xùn)也愈加重視。作為一名新晉幼師，我參加了一次關(guān)于幼師教育方面的培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中得到了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。今天，我將根據(jù)本次培訓(xùn)的總體內(nèi)容對這個主題進(jìn)行總結(jié)。

第一部分：課堂教學(xué)

在我們的幼教教學(xué)過程中，我們需要應(yīng)用一些簡單的技巧和策略來增加教學(xué)的效果。在現(xiàn)代的幼兒教育中，需要教師們設(shè)計(jì)新穎的課堂內(nèi)容和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，例如，采用游戲、歌曲、故事等形式來教授各種知識和技能等。

要想在教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)期效果，我們需要做到以下三點(diǎn)。

首先，我們需要充分了解每個學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力，以便在教學(xué)過程中能夠更好地完全照顧到每一個孩子。例如，我們需要了解孩子們的性格特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等。只有更好地了解幼兒，才能更好地制定教學(xué)方案。

其次，我們需要在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)方法和手段，以幫助幼兒更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容，例如采用互動式學(xué)習(xí)、小組討論等教學(xué)方式。

最后，我們需要在課堂上多使用鼓勵和贊揚(yáng)的方式，幫助孩子們增加自信心和自尊心。在我們的教學(xué)中，鼓勵和贊揚(yáng)是非常重要的，這對幼兒們的成長和發(fā)展有著極其重要的影響。

第二部分：家園共育

我們知道，在幼兒教育中，家庭環(huán)境對孩子們的影響非常重要。因此，在家園共育方面，家長與幼師之間的合作至關(guān)重要。在我們的幼教教學(xué)中，我們需要向家長提供更具體更有效的建議，以幫助他們更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)和成長。

首先，我們需要與家長建立良好的溝通渠道，及時(shí)反饋孩子們的學(xué)習(xí)和成長狀況。在我們的教育過程中，我們要與家長保持密切聯(lián)系，在孩子每天回家后，向家長反饋他們在幼兒園的表現(xiàn)情況。

其次，我們需要積極地向家長提供更多的家庭作業(yè)和建議。在家庭作業(yè)的方面，我們需要為家長提供更多的教育資源和指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

最后，我們需要鼓勵家長積極參加幼兒園的各種活動，例如參加家長會、志愿者活動等，借此動員家長到幼兒園進(jìn)行義務(wù)活動和幫助幼教園。

第三部分：心理健康

在我們的教育工作中，我們還需要關(guān)注孩子們的心理健康。幼兒時(shí)期的孩子們正處在個體發(fā)展的重要階段，心理健康的影響非常重要。在這個方面，我們需要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們需要關(guān)注每個孩子的心理情況和需求，及時(shí)使用對應(yīng)的方法和策略幫助他們緩解困境和問題。

其次，我們需要鼓勵孩子們積極參與各種活動，創(chuàng)造更多的機(jī)會來自信地表達(dá)自己的想法和情感。

最后，我們需要建立良好關(guān)系的人際關(guān)系，并建議家長和孩子進(jìn)行積極的交流和溝通，關(guān)注孩子們的情感、問題和困境。

總結(jié)

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼師教育的內(nèi)容，從教學(xué)方法和策略、到家園共育和心理健康，都有著很重要的影響。尤其需要注意的是，我們應(yīng)該與孩子建立良好關(guān)系，建立友好、放松的情感氛圍，鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)和發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更好的機(jī)會和環(huán)境。在未來的幼教中，我將會更加努力地去貫徹這些理念，為每一個孩子創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境和條件。

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇11)

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對我們農(nóng)村老師的需求，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提高幼兒老師的專業(yè)實(shí)力和水平。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢，感受到老師參與培訓(xùn)、提高自身素養(yǎng)以及教育教學(xué)實(shí)力的重要性。在這驚慌而有序的7天中，通過專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課，專家講課評課，我對教育教學(xué)工作，有了更深的相識，教學(xué)思路開闊了許多，對今后的教育教學(xué)有了新的`目標(biāo)和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比如課堂上聽專家講課，課后小組溝通研討。都令我得到了許多啟發(fā)。我想我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿，作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)做一個“大氣”的老師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)培育幼兒良好的生活習(xí)慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學(xué)價(jià)值。

通過學(xué)習(xí)和反思，我相識到將來教育須要科研型的老師，而不再是“教書匠”。

老師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對學(xué)問充溢渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必需有一桶水。其次要明確自己今后所要探討追求的目標(biāo)：在整理中思索——日常滲透的自覺探討；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動中探討——探究問題解決的方案。最終在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題探討打算好科學(xué)依據(jù)；

（2）把每一節(jié)課或平常的教學(xué)所思所得剛好記錄，進(jìn)行積累為今后的科研打算實(shí)踐材料；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注意科研的針對性、實(shí)效性。同時(shí)老師要成為探討者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，剛好將自己的閱歷寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的探討，即不是在課本上進(jìn)行的探討而是在教學(xué)活動中的探究。

短暫而又驚慌的7天培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛起先。這次培訓(xùn)對提高農(nóng)村一線老師的素養(yǎng)，推動幼兒教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。

我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的老師，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的光和熱。

個人培訓(xùn)總結(jié)

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

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個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5

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轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇1】

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轉(zhuǎn)正培訓(xùn)表個人總結(jié)【篇4】

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最新幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(優(yōu)選十五篇)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇1)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇2)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇3)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇4)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇5)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇6)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇7)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇8)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇9)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇10)

幼師培訓(xùn)個人總結(jié)(篇11)