中生學(xué)習(xí)個人計劃

中生學(xué)習(xí)個人計劃優(yōu)選6篇。

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中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇1)

學(xué)習(xí)計劃格式

一、前言

學(xué)習(xí)計劃是指在一段時間內(nèi)，為了完成某一目標(biāo)而安排的學(xué)習(xí)活動和時間安排。制定學(xué)習(xí)計劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，還可以使自己更加明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。本文將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)計劃的格式和內(nèi)容，希望能夠幫助更多的學(xué)生制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃。

二、學(xué)習(xí)計劃的格式

學(xué)習(xí)計劃的格式可以根據(jù)自己的需要和實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，但一般包括以下幾個方面：

1.時間安排

學(xué)習(xí)計劃要安排充足的時間，以免時間不夠而影響學(xué)習(xí)成果的達(dá)成?？梢詫⒚刻斓臅r間按照學(xué)習(xí)、休息和娛樂三個部分進(jìn)行規(guī)劃。要根據(jù)自己的個人情況合理安排，避免時間安排沖突。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計劃的核心是學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。制定明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以幫助自己更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，短期目標(biāo)要與長期目標(biāo)相一致。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容是指所要學(xué)習(xí)的知識、技能及其相關(guān)內(nèi)容。要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。要善于總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行筆記和復(fù)習(xí)，確保更好地消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法要和學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好確定。學(xué)習(xí)方法要針對性強，具有可行性和可持續(xù)性，才能使學(xué)習(xí)計劃更加科學(xué)和實際。

三、學(xué)習(xí)計劃的制定

學(xué)習(xí)計劃的制定需要我們做好以下幾個方面的準(zhǔn)備：

1.分析自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分析和認(rèn)識，了解自己的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

2.合理安排時間

時間是學(xué)習(xí)計劃的重要組成部分，要充分利用時間來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。要根據(jù)自己的實際情況，合理安排時間，并確保時間安排不會沖突。

3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容是學(xué)習(xí)的核心，要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和計劃。

4.選定學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)計劃的生命線，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。要多種方法相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)方法的有效性和可行性。

四、學(xué)習(xí)計劃的實施

制定好學(xué)習(xí)計劃之后，還需要進(jìn)行實施。學(xué)習(xí)計劃的實施需要我們要具備以下幾個方面的素質(zhì)：

1.堅定的信念

學(xué)習(xí)計劃的實施需要我們有堅定的信念，對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰明確的認(rèn)識，并積極采取行動來達(dá)成目標(biāo)。（wj62.com 泡泡演講稿）

2.良好的時間管理能力

時間管理是學(xué)習(xí)計劃實施的關(guān)鍵。要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃合理安排自己的時間，并保證時間的充足和有效性。

3.嚴(yán)格執(zhí)行

學(xué)習(xí)計劃的實施需要我們嚴(yán)格執(zhí)行，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)都要堅定執(zhí)行，不斷調(diào)整和改變自己的學(xué)習(xí)方法和計劃。

4.不斷總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃還需要不斷的總結(jié)和思考，通過總結(jié)和反思來不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、結(jié)語

制定學(xué)習(xí)計劃不僅可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，還可以使自己更加明確學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。學(xué)習(xí)計劃的格式和內(nèi)容都需要按照自己的需要和實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，只要具備堅定的信念和良好的時間管理能力，并且能夠嚴(yán)格執(zhí)行計劃，就可以順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇2)

學(xué)習(xí)與計劃

學(xué)習(xí)是人類生命中必不可少的一部分，無論是孩子還是成年人，都需要不斷地學(xué)習(xí)來豐富自己的知識儲備，提高自己的能力水平。學(xué)習(xí)需要一個目標(biāo)、一個計劃和一份耐心和毅力，只有在這些條件都滿足的情況下，我們才能在學(xué)習(xí)中取得良好的成果。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的因素之一，它讓我們可以清晰地知道自己需要達(dá)到的效果是什么。一個學(xué)生需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是通過考試、學(xué)會一門新技能、掌握一種新的語言或者發(fā)掘自己的興趣愛好。當(dāng)我們設(shè)定了一個明確的目標(biāo)后，我們就可以開始制定一個能夠幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。

計劃是學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。計劃需要具有可執(zhí)行性和合理性，同時還需要根據(jù)自己的實際情況做出調(diào)整。一份好的計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：

1.時間規(guī)劃。時間規(guī)劃是計劃的核心部分，我們需要根據(jù)自己的時間情況制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，這樣我們才能有足夠的時間來學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容是計劃的第二個核心部分，我們需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一個具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能夠全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是計劃的第三個核心部分，它可以幫助我們更快更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以根據(jù)實際情況制定出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.實踐與檢驗。一份好的計劃不僅需要執(zhí)行，還需要不斷地進(jìn)行實踐和檢驗。只有在實踐中我們才能發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)方法和更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有在檢驗中我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。

好的計劃并不是萬能的，當(dāng)我們的計劃遇到困難或是自己的情況發(fā)生變化時，我們需要靈活的應(yīng)對和調(diào)整計劃，這樣我們才能萬無一失地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

耐心和毅力是學(xué)習(xí)的必備品，沒有了耐心和毅力，我們的計劃也就失去了意義。學(xué)習(xí)需要一份頑強的毅力和一份持久的耐心，只有這樣我們才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。

總之，學(xué)習(xí)需要一個目標(biāo)、一個計劃和一份耐心和毅力。我們需要不斷地調(diào)整自己的計劃，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣我們才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。同時，我們需要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一份有趣的事情，不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這樣我們才能更好地對待學(xué)習(xí)，走上通往成功的道路。

中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇3)

扶貧學(xué)習(xí)計劃

隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和現(xiàn)代化的進(jìn)程，中國大陸已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大發(fā)展成就，并成功脫貧攻堅。然而，仍有很多地區(qū)和人民處于貧困狀態(tài)，需要政府和社會各界加強幫扶，提供支持和指導(dǎo)。

為此，國家提出了“扶貧學(xué)習(xí)計劃”，旨在通過知識普及和教育培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)居民的文化素質(zhì)和技能水平，助力他們脫貧致富，改善生活質(zhì)量。

該計劃的實施需要多方合作和共同努力。首先，政府部門應(yīng)該加大資金和資源投入，為貧困地區(qū)提供必要的教育力量和設(shè)備條件，支持貧困家庭子女的教育和培訓(xùn)。同時，加強對貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多的志愿者和幫扶力量參與到扶貧工作中。

此外，社會組織和公益機構(gòu)也需要積極參與扶貧學(xué)習(xí)計劃。他們可以通過組織義教、公益培訓(xùn)、技能傳授等活動，向貧困地區(qū)居民提供更直接、更實用的幫助。比如，資助農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、圖書、文化用品等，組織農(nóng)民開展技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品加工或新興產(chǎn)業(yè)開發(fā)等，提高他們的實戰(zhàn)操作技能和生產(chǎn)能力。

對于去往貧困地區(qū)實施扶貧學(xué)習(xí)計劃的教師和志愿者，他們也需要具備高素質(zhì)的教育和扶貧能力才能選擇合適的教學(xué)方法和幫助方式。除了符合專業(yè)要求和擁有相關(guān)經(jīng)驗的要求，志愿者和教師們還需要具備一定的跨文化交流、人際溝通和思維創(chuàng)新能力，在溝通、理解和交流中更好地促進(jìn)心靈的溝通和合作。同時，他們還需要適應(yīng)貧困地區(qū)的基本生活和工作條件，具備獨立生活的能力和適應(yīng)力，保證教學(xué)工作和扶貧任務(wù)的順利實施。

總之，“扶貧學(xué)習(xí)計劃”是國家和社會為推動全體人民共同奮斗、共同發(fā)展的重要戰(zhàn)略和行動計劃。只有通過知行合一的方法，加強教學(xué)與培訓(xùn)，發(fā)揮貧困地區(qū)勞動資源和人力資源的潛力，提高他們的文化素質(zhì)和技能水平，才能真正實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅，讓每一個貧困家庭都能過上更加美好的生活。

中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇4)

注會，全稱為注冊會計師。成為一個注冊會計師需要通過全國注冊會計師考試，這是中國認(rèn)可的財務(wù)領(lǐng)域中最具權(quán)威和最具分量的考試之一。作為全球范圍內(nèi)被認(rèn)可的專業(yè)認(rèn)證之一，注會考試在國內(nèi)選手越來越多，注會之路的選擇也越來越受到大眾的關(guān)注。

針對這一情況，我們應(yīng)該制定一個詳細(xì)的注會學(xué)習(xí)計劃，以確保申請人能夠充分利用時間和資源，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

第一步：總體規(guī)劃

建議考試之前，先制定一份清晰的總體規(guī)劃，包括學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備的時間表，并將其記錄下來。在規(guī)劃中要考慮到個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和其他需要花費時間的因素，例如工作、家庭事務(wù)等。

第二步：選擇學(xué)習(xí)材料

合適的學(xué)習(xí)材料是準(zhǔn)備考試的關(guān)鍵。建議注重選擇內(nèi)容和題庫都比較全面的學(xué)習(xí)材料。最好購買一本比較知名的輔導(dǎo)書，將里面的內(nèi)容詳細(xì)了解，并配上相關(guān)的練習(xí)，練習(xí)中要注重不同類型題目的聯(lián)系，注，尤其是對于需要記憶的條款和知識點，應(yīng)該制作記憶卡片，隨時隨地查看、默記、復(fù)習(xí)和鞏固。

第三步：制定詳細(xì)計劃

建議在學(xué)習(xí)前要制定詳細(xì)的計劃，如每天花費2-3小時時間學(xué)習(xí)，每周周末安排一定時間進(jìn)行模擬考試和習(xí)題練習(xí)，在復(fù)習(xí)階段增加記憶卡片的記憶次數(shù)等。

第四步：科學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)前要有充分的準(zhǔn)備，例如準(zhǔn)備紙筆、計算器等用具，保證學(xué)習(xí)過程無需中斷。在學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)和重點，對一些重要知識點要反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶?？紤]到注會考試大量內(nèi)容，建議每學(xué)完一章節(jié)，要了解相關(guān)的實例，并加深對基礎(chǔ)概念的理解。

第五步：靈活應(yīng)對

需要考慮到學(xué)習(xí)中可能會遇到的問題和難題，及時與教師、學(xué)長或同學(xué)交流，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。遇到難題可以采用記憶卡片梳理重點；多做模擬題，設(shè)計各種應(yīng)對計劃等。

第六步：堅持復(fù)習(xí)

堅持復(fù)習(xí)是認(rèn)真學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？梢詫⒚恳黄碌恼?、例題和筆記整理成文檔或卡片，反復(fù)溫習(xí)和復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容銘刻在自己的腦海中。

總之，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)方法，注重細(xì)節(jié)、重點和實例，多做模擬題，靈活應(yīng)對，堅持復(fù)習(xí)，細(xì)致入微的學(xué)習(xí)總會有所收獲。愿每一位注會考試的申請人，在注會學(xué)習(xí)的路上越走越穩(wěn)，越來越認(rèn)真，最終實現(xiàn)自己的夢想。

中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇5)

學(xué)習(xí)計劃小報

說起學(xué)習(xí)，相信每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和體會。但是對于學(xué)習(xí)的方式和方法，我們是否已經(jīng)真正掌握并充分發(fā)揮了它們的作用呢？學(xué)習(xí)計劃是我們進(jìn)行有序?qū)W習(xí)的重要方式和工具，下面我們就來探討一下如何制定學(xué)習(xí)計劃。

一、認(rèn)識學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是以時間為基礎(chǔ)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)方法的簡單工具。它可以在一定程度上幫助我們更好地安排時間，有效分配學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，并且能夠幫助我們堅持學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)計劃的原則

1. 分清主次，考慮學(xué)習(xí)優(yōu)先級。我們在制定學(xué)習(xí)計劃時，一定要明確學(xué)習(xí)目的和重點，將學(xué)習(xí)任務(wù)和知識點按照優(yōu)先級分配，然后再制定具體的學(xué)習(xí)計劃。

2. 充分考慮時間和任務(wù)量的關(guān)系。我們在安排學(xué)習(xí)計劃時，一定要考慮學(xué)習(xí)任務(wù)和時間的關(guān)系，避免過于單調(diào)而乏味的學(xué)習(xí)生活，把時間分配得合理并安排相應(yīng)的休息。

3. 鍛煉自我管理能力。學(xué)習(xí)計劃的制定既需要對自己有良好的自我控制能力，又要考慮各個方面的需求和限制因素。當(dāng)我們制定的計劃不能很好地達(dá)成，也要通過這個過程學(xué)會更好地管理自己。

三、如何制定學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性

你想學(xué)什么？為什么需要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是明確而具體的。前提的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該有前提學(xué)習(xí)知識，后面的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該需要主要基礎(chǔ)的掌握，而且還要考慮長期規(guī)劃。

2. 學(xué)習(xí)任務(wù)與時間的結(jié)合

安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要考慮到自己的時間，自己的興趣愛好，自己的知識水平以及知識的難度等。有針對性地學(xué)習(xí)任務(wù)是有助于提高學(xué)習(xí)效率的，而且不同科目的時間和難度可以相應(yīng)地進(jìn)行安排。

3. 動機的明確性

學(xué)習(xí)的動機和目標(biāo)緊密相關(guān)，動機可以是自我提升，也可以是指個人的興趣與愛好。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該緊密結(jié)合學(xué)習(xí)動機，通過學(xué)習(xí)找到實現(xiàn)自己夢想的途徑和方法。

四、制定學(xué)習(xí)計劃的實例

1. 按課程時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計劃的一個重要原則是劃分時間。要按照課程時間表的要求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并盡可能充分考慮每個課程所需要的學(xué)習(xí)時間。比如說，每天晚上或每周末時間的安排。

2. 將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成磚塊

刻意地將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成磚塊可以幫助我們更明確地認(rèn)識學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和體量。對于長時間的學(xué)習(xí)計劃而言，采用分塊的方式制定計劃，可以更好地向?qū)W習(xí)目標(biāo)的方向前進(jìn)。

3. 合理休息和調(diào)整狀態(tài)

學(xué)習(xí)計劃不能單調(diào)而乏味，要考慮到合理休息與調(diào)整自己。制定計劃時，要給予自己足夠的休息和調(diào)節(jié)時間，比如旅游、健身運動、小型集體活動等。

五、學(xué)習(xí)計劃的建議

1. 正確對待學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會管理自己和時間。

2. 給自己盡量充足的時間，保障自己的健康與幸福。

3. 對計劃的實施要持之以恒的態(tài)度，將學(xué)習(xí)計劃納入日常生活里的重要事務(wù)。

4. 保持自己的挑戰(zhàn)意識，不斷獲得成就與增加信心。

六、總結(jié)

在我們的生活中學(xué)習(xí)計劃的制定是必不可少的，它為我們的學(xué)習(xí)和生活提供強有力的支持。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們要緊密結(jié)合自身目標(biāo)和實際情況，以切實可行的方式規(guī)劃和實施學(xué)習(xí)計劃，并從學(xué)習(xí)中不斷獲得成就感和挑戰(zhàn)精神。

中生學(xué)習(xí)個人計劃(篇6)

暑假學(xué)習(xí)計劃

隨著疫情的消退，暑假又來了，各位同學(xué)是否在規(guī)劃自己的暑假學(xué)習(xí)計劃呢？作為一名學(xué)生，暑假的時間很寶貴，我們應(yīng)該好好利用它，充實自己學(xué)習(xí)的積累。下面，我就和大家分享一下我的暑假學(xué)習(xí)計劃。

1. 閱讀計劃

大學(xué)生從入校起就要形成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀素養(yǎng)。暑假是一個很好的閱讀時間，通過閱讀可以獲取知識、培養(yǎng)思維和拓展視野。我會選擇歷史、文學(xué)、社會等方面的書籍，在這些方面不斷延伸自己的認(rèn)知。同時也將會看一些英文原版的書籍，提高自己的英語水平。

2. 學(xué)業(yè)計劃

暑假學(xué)習(xí)不是只有看書，也要注重學(xué)業(yè)的提升和復(fù)習(xí)。我會將學(xué)校當(dāng)學(xué)期的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)、總結(jié)和提高。同時，也會從英語、計算機、專業(yè)考試等方面進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。此外，我還將參加線上的公開課和學(xué)術(shù)研討會，拓寬自己的學(xué)科視野。

3. 社會實踐計劃

暑假也是進(jìn)行社會實踐和社會實踐的好時機。我將參加學(xué)校組織的相關(guān)活動，例如支教、志愿者、實習(xí)等。在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，增加社會經(jīng)驗和責(zé)任感。

4. 健身計劃

“身體是革命的本錢”，暑假也是進(jìn)行健身運動的好時機。我將每天保持長跑5公里的訓(xùn)練，并且還要進(jìn)行一些力量訓(xùn)練和伸展運動。

總之，我的暑假學(xué)習(xí)計劃是緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真規(guī)劃時間，動手實踐，實現(xiàn)個人提高和全面發(fā)展的目標(biāo)。我相信在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的暑假里，我會得到充實而有意義的體驗。

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中繼個人學(xué)習(xí)計劃優(yōu)選7篇

進(jìn)而范文使用頻率也是越來越高，范文里有太多可挖掘的、我們可學(xué)習(xí)的地方，一篇優(yōu)秀的范文是怎么樣寫出來的呢？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“中繼個人學(xué)習(xí)計劃”，我們提供的方案僅供參考具體實施建議您咨詢專業(yè)人士！

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

十二?五中繼教“互動新課程教師成為研究者的轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)計劃

甕安二中 王大軍

為了能讓自己轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強課程意識，提高學(xué)科專業(yè)水平、教育教學(xué)專業(yè)水平和教育教學(xué)研究水平。在教學(xué)中能貫徹新課程理念，指導(dǎo)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，增強教學(xué)能力，把所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)向為教學(xué)實踐，確保自己的本職工作能圓滿完成。為了能按時保質(zhì)完成本輪的中繼教學(xué)習(xí)，取得較好的學(xué)習(xí)效果，特擬定本輪“校本教研實施與教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)計劃：

一、目標(biāo)與要求

（1）通過培訓(xùn)使自己熟悉培訓(xùn)教材，了解新課程實施的重要性，知道教師是左右課程改革進(jìn)程的關(guān)鍵因素，履行好教師的專業(yè)職責(zé)，真正做到理論知識指導(dǎo)教學(xué)實踐的開展。

（2）通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，能掌握新課程教學(xué)研究的主要方法，能從研究的角度走進(jìn)新課程，促進(jìn)自己從他人的研究中找到自己研究的切入點，積極投身于新課程改革，在教學(xué)中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)意識，成為勝任本職工作的稱職教師。

（3）樹立“終身學(xué)習(xí)”觀念，在學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，遇到疑惑常與同組教師商量解決，按時完成規(guī)定的作業(yè)，真正提高學(xué)習(xí)效果。

（4）在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，認(rèn)真反思，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會并按時上交。

二、學(xué)習(xí)形式及要求

（1）采用集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（2）按時參加縣局及學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，力爭做到不遲到、早退和

缺曠等；充分利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，在自學(xué)的過程中要仔細(xì)做筆記。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《互動新課程教師成為研究者的轉(zhuǎn)變》第一章至第五章共二十五小節(jié)內(nèi)容。

四、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

通過本輪的中繼教學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、掌握“互動新課程教師成為研究者的轉(zhuǎn)變”的理論知識，了解工作中如何運用理論知識解決實際問題。

2、在工作中改變傳統(tǒng)的“經(jīng)驗型”教師工作方法,以適應(yīng)新課程呼喚的“研究型”要求，在教學(xué)實踐中通過研究形成新的教育觀念，體現(xiàn)出新課程要求的教學(xué)策略，貫徹執(zhí)行新課程的核心理念，讓“關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展”具體落實到每節(jié)課堂上，運用新課程教學(xué)研究的相關(guān)方法，增強教學(xué)效果，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、常對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，積極參與地方課程、校本課程、綜合實踐活動課的開發(fā)與反思，處理好新課程與專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，在教學(xué)實踐中進(jìn)行檢驗，做好信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，逐步做好老師角色的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中提高能力并實現(xiàn)自身的價值。

2012年9月

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，特擬定以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、計劃目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

(4)熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

二、計劃內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。

5、常練教學(xué)基本功。

三、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會。

(3)積極參加集體備課活動：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

【高中教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃二】

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、措施及方法：

1)按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)積極參加新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

【高中教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃三】

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識，更新教育觀念。

二、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施

1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

十二?五中繼教“心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練”學(xué)習(xí)計劃

甕安二中 王大軍

為了讓學(xué)生擁有一份健康積極的心態(tài)，讓他們找到自己的生命價值和意義，我們在工作中必須找到激發(fā)學(xué)生心理潛能的方法，才能真正履行新時期教師的職責(zé)。為了能按時保質(zhì)完成本輪的中繼教學(xué)習(xí)，取得較好的學(xué)習(xí)效果，使自己保持心理健康，也注重學(xué)生的心理健康，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行，讓學(xué)生邁入正常的學(xué)習(xí)軌道。特擬定本輪“心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練”學(xué)習(xí)計劃：

一、目標(biāo)與要求

（1）通過培訓(xùn)使自己熟悉教材，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的新需要。

（2）通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生心理健康維護(hù)和學(xué)生心理行為問題矯正能力，成為勝任本職工作的稱職教師。

（3）樹立“終身學(xué)習(xí)”觀念，在學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，遇到疑惑常與同組教師商量解決，按時完成規(guī)定的作業(yè)，真正提高學(xué)習(xí)效果。

（4）在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，認(rèn)真反思，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會并按時上交。

二、學(xué)習(xí)形式及要求

（1）采用集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（2）按時參加縣局及學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，力爭做到不遲到、早退

和缺曠等；充分利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

中小學(xué)心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練第一章至第十一章。

四、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

通過本輪的中繼教學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、掌握“中小學(xué)心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練”的理論知識，了解工作中如何運用理論知識解決實際問題。

2、在工作中能貫徹“面向全體，注重發(fā)展”的教育理念，重視發(fā)揮心理健康教育的“預(yù)防、促進(jìn)”的功能，注重后進(jìn)生的心理變化及行為方式的特點和變化規(guī)律，用科學(xué)的方法與他們進(jìn)行溝通和理解，力求消除和彌補其它方面帶來的不良影響和缺失。

3、通過對學(xué)生進(jìn)行判斷能力、推理能力、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，能提高學(xué)生創(chuàng)造的自主意識與能動性。

4、能增強自己的心理健康教育意識，自覺地在學(xué)科教育中滲透心理健康教育，用科學(xué)有效的方式提高教學(xué)質(zhì)量。

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

十二?五中繼教“心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練”學(xué)習(xí)計劃

甕安二中教師：黃碧鳳

《心理健康教育與心理素質(zhì)訓(xùn)練》凝聚了多位第一線心理學(xué)教師和幾位知名學(xué)者的辛勤汗水，特別適合中小學(xué)教師使用。教程從中小學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)、人格建構(gòu)、陽光心態(tài)、自我激勵等11個方面深入，側(cè)重理論建構(gòu)、特點分析、素質(zhì)訓(xùn)練與活動開發(fā)。它將方便中小學(xué)校非心理學(xué)教師的課堂教學(xué)與學(xué)生管理。為了提高自己的教學(xué)水平，深入了解和理解學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)好此學(xué)科，特擬學(xué)習(xí)計劃如下：

一、學(xué)習(xí)形式

（1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。（2）利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。

（3）作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（4）認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

二、學(xué)習(xí)思路：學(xué)習(xí)期間將結(jié)合自己的實際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

三、個人達(dá)標(biāo)計劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；

2、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)結(jié)束認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫中繼教學(xué)習(xí)心得體會。

4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。

2012年9月

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

2011年中繼教學(xué)習(xí)計劃

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

二、目標(biāo)要求

以“一德四新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)、新方法）為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的能力和水平，從而響應(yīng)素質(zhì)教育，全面提高我校的教育質(zhì)量，為推動本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。

三、基本原則

靈活、創(chuàng)新、務(wù)實地運用州、縣提出的創(chuàng)新性原則、集成性原則、開放性原則、實效性原則

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)鞏固以前中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、《師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等中繼教培訓(xùn)教材。

五、達(dá)標(biāo)計劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)，上公開課1節(jié)。

3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫中繼教學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。

6、按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。

2012年度中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃

11111

根據(jù)上級部門和本校繼教學(xué)習(xí)安排，特制定本學(xué)年度中繼教個人學(xué)習(xí)計劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有效地把先進(jìn)的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。在教育教學(xué)活動中促進(jìn)學(xué)生身心健康和知識能力的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)管理能力，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《觀課議課?問題診斷與解決》、《教師的教學(xué)技能》、《評好課?新理念新方法》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》等。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。

2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。

4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。

五、學(xué)習(xí)措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.端正態(tài)度，提高實效：提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

5.自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。

2013年中繼教學(xué)習(xí)計劃

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

二、目標(biāo)要求

以“一德四新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)、新方法）為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的能力和水平，從而響應(yīng)素質(zhì)教育，全面提高我校的教育質(zhì)量，為推動本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。

三、基本原則

靈活、創(chuàng)新、務(wù)實地運用州、縣提出的創(chuàng)新性原則、集成性原則、開放性原則、實效性原則

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)鞏固以前中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、《師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等中繼教培訓(xùn)教材。

五、達(dá)標(biāo)計劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)，上公開課1節(jié)。

3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫中繼教學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。

6、按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。

2014年度中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃

11111 為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定2014學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃：

一、總體目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、具體措施：

1、提高專業(yè)水平。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在教學(xué)中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要

認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提前下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

5、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。

“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、信任的優(yōu)秀教師。

2015年度中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃

11111

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新教育觀念。將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

新課程標(biāo)準(zhǔn)、“一得四新”、“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。

2、結(jié)合教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。

6、熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

8、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四、措施及方法：

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會。

4、積極配合學(xué)校做好教育工作。

5、及時寫好教學(xué)反思。

6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

2011---2015年中繼教學(xué)習(xí)

個 人 達(dá) 標(biāo) 計 劃

綺陌中學(xué) 周光舉 2011---2015年中繼教學(xué)習(xí)個人達(dá)標(biāo)計劃

綺陌中學(xué) 周光舉

為了使自己能適應(yīng)當(dāng)今社會對教師的要求，使自己無愧于教師這一稱號，我們必須不斷地充實自己，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時代對新一代教師的要求。為了給今后的學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向，現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件要求，結(jié)合自身的實際，特擬定如下個人繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為教育工作貢獻(xiàn)自己。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升自己師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以深入研究“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計劃（省培計劃）為契機，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

在十二五“繼教工程”期間，自身學(xué)習(xí)不少于360總學(xué)時，從工程啟動到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少 于60學(xué)時，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時。并將“一德四新”與各種培訓(xùn)有機結(jié)合。

1.師德教育

加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過多種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自身教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成德育管理工作和在學(xué)科中滲透德育工作。

（4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

六、措施及方法：

（1）不斷地充實自己，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。針對學(xué)生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，抓好學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識。

（4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。

（5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實際資料論證。

（6）重視科學(xué)研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

中繼個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施

1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育教學(xué)實踐能力，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！

初中學(xué)習(xí)計劃(優(yōu)選6篇)

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初中學(xué)習(xí)計劃(篇1)

初二學(xué)習(xí)計劃

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā)。

我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預(yù)習(xí)，幫父母做一些家務(wù)事，體驗一下家務(wù)的繁瑣。爭取在假期期間學(xué)會做飯，并且學(xué)會做幾道比較拿手的菜暑假學(xué)習(xí)計劃作文800字暑假學(xué)習(xí)計劃作文800字。在假期中每天適當(dāng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動，既能減輕家里的負(fù)擔(dān)，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，，認(rèn)真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師

我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。除了可以累積一些工作經(jīng)驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿足中學(xué)生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學(xué)生們了解到金錢的來之不易。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

我初中階段的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯，但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強調(diào)一點：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》20XX年4月第一版211頁)

這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進(jìn)行闡述。

1、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行

2、 務(wù)學(xué)與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4、 態(tài)度決定一切

5、 不強調(diào)進(jìn)步

6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

9、 學(xué)習(xí)別人

一、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

二、 務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法上。

思考和實干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識，初二物理學(xué)習(xí)壓強時涉及了連通器原理。上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)。

鑒于自己在年級的時候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活，再加上父母工作的變動，因此在自己小學(xué)三年級的時候?qū)D(zhuǎn)學(xué)，到時候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間。

研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點。堅持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。

三、 自信是成功的第一秘訣

愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的。

我覺得自己最應(yīng)該改變的是自己的說話方式，因此我說話是帶有一定方言性質(zhì)的，也就是說我的普通話說的不太好，平時可沒少因此受到同學(xué)的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的，我覺得自己可以嘗試說一些繞口令。

有時候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目。

由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了七十分，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有因此而責(zé)怪我，但是我覺得自己不能夠讓平時工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心，因此我打算每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來做，盡管說我的基礎(chǔ)屬于比較差的那一種，但是我感覺如果能夠每天做大量的計算題的話，那么就能夠提高自己的運算能力，到時候無論是做題的速度還是準(zhǔn)確率都能夠有所提升。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

其實我覺得自己的生活習(xí)慣也是要做出一定的改變的，我以前經(jīng)常說臟話，而且也不怎么注重個人的衛(wèi)生，我覺得自己應(yīng)該要從這方面做出一定的改變，最起碼我覺得自己應(yīng)該是一個彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時候我應(yīng)該要做到自己的事情自己做，而且父母不在家的時候我也要嘗試自己打掃衛(wèi)生。

四、 態(tài)度決定一切

米盧說過：態(tài)度決定一切。這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進(jìn)取和奮斗。

擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：天才，就是主動性的爆發(fā)。遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。

奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。

態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

五、 不強調(diào)進(jìn)步

說了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。

經(jīng)過高整年的高中的學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng)，隨著高一暑假的到來，也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我馬上要迎來高中第二個學(xué)年的學(xué)習(xí)了。讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定，或者比高一的時候更加優(yōu)秀，自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假，讓自己在暑假的時候。

如果你覺得自己停滯不前，如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因為你學(xué)的知識越來越難了。

自己學(xué)習(xí)計劃的第一步就是，復(fù)習(xí)過去高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年的學(xué)習(xí)卻沒有翻篇，在高一學(xué)習(xí)到的知識，是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以在高一暑假的時候，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識內(nèi)容都重新學(xué)習(xí)一遍。

暫時的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。

六、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

當(dāng)然自己在暑假的知識復(fù)習(xí)階段，而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個暑假的復(fù)習(xí)過程中，自己除了復(fù)習(xí)語數(shù)外三大主科時，也應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘，所以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度。但是這些理科科目在高二時，也不能說不學(xué)習(xí)了，所以在暑假里對理科科目的復(fù)習(xí)。

爭取7月日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒有人能真正看懂自然，了解自然。在任何時候體驗自然，面向大海，聽海的聲音，它每時每刻都在變化，都會讓人有新的體會;澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點綴上幾朵白云，但干凈空靈;看小芽破土而出，慢慢長高，含苞欲放。

據(jù)我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績好。

做題有助于過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補充一些練習(xí)。

選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進(jìn)。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。

做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細(xì)，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，慢慢地品味你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應(yīng)該記住做題是寧缺毋濫的。抽空做題也不是不可能。

以我目前的成績來看，三門主科的成績還算不錯，我會利用這個暑假去上英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時間就安排在每天的上午，提高自己的成績。中考數(shù)學(xué)是重點，也是能拉開和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，選擇題看起來比較簡單，但實際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，數(shù)學(xué)主要是要能打開思路。

七、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。

玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機會調(diào)整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點。有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時間沒用的東西，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。

偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決?；c時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

硬學(xué)不會有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點，可以變得有靈氣。

我們的政治考試是開卷，但我從來不覺得開卷考試很簡單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過的試卷來看，如果什么都要開書去查的話，時間是非常趕的，翻書如果浪費時間的話，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的，而是要根據(jù)題目，結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答。

八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

有一次數(shù)學(xué)考試，沒帶手表。考試的是很特別著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表?？荚?，是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別。應(yīng)該抱著有多大勁兒，吹多大氣兒的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。 考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關(guān)系重大。

分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少。

第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什么滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什么特殊的，例如：第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了：

1、 考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的!

2、 考得好，說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候!

如果一切正常就進(jìn)行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。這時應(yīng)對弱項多加練習(xí)

第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計劃。

第五步，認(rèn)真修改自己的分析。

最后，看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。

重視課本知識，任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗：因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分，所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時候。

在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。 短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān))這都很好制定。

長期計劃制定以后必須堅持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。

要學(xué)會正確地糾錯，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中：每個人都會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題，正是我們糾錯的好時機，但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里。是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里。

制定計劃還要重視它的指導(dǎo)性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。 說了這么多，關(guān)鍵還是要落實到行動上去。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會永遠(yuǎn)是這樣，不會發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調(diào)整就很難了。

調(diào)整也分步驟

1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調(diào)整，因為調(diào)整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的三個有利于

2、 小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個試用期，實行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L達(dá)一個月的時間。

3、 在考試中印證自己，如果和自己的預(yù)想一樣，就進(jìn)行下去。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整

4、 很久以后，回想自己的調(diào)整。看看這個調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來。為以后的生活積累經(jīng)驗

調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。

九、 學(xué)習(xí)別人

孔子曰：三人行必有我?guī)?，別人總會有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。

不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的。

比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，而提煉出來他們身上的精華。王羲之曾經(jīng)集合眾家之長，被世人尊為書圣?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。學(xué)到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。都沒有留下姓名。

初上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇2)

數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

對于數(shù)學(xué)來說，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上，對學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個臺階。學(xué)生學(xué)起來，需要一個適應(yīng)過程。對于學(xué)生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時間。

另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

在些孩子眼中，只要自己玩，家長肯定不高興。我也知道他們不想讓我玩，一位同學(xué)向老師如此說”家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到，手一直拿著遙控器：門一響我就馬上關(guān)掉“假裝上廁所，兩個城市處理垃圾的政策不同，A城市到處貼著。此處不準(zhǔn)倒垃圾”結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂。市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。

初二這一年，之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因為數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時間。那就是“物理”。

物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

物理這門學(xué)科，入門很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。

英語的學(xué)習(xí)決不能忽視：

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語，有的都學(xué)到新三了，會感覺初中英語沒什么，認(rèn)為可不用學(xué)。記住英語一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。

高下學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成績還沒有出來，英語成績一定沒有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次因為英語成績太差導(dǎo)致拉低整體成績了，再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來便是暑假，但是我一點也高興不起來，我想我應(yīng)該盡早行動起來，趁現(xiàn)在還有這樣一個暑假的時間可以利用，應(yīng)該制定一份英語學(xué)習(xí)計劃。

語文要重視多讀多寫：

讀對寫的影響是很大的。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習(xí)慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇3)

作為初三的學(xué)生，應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學(xué)的時候。

高下學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成績還沒有出來，英語成績一定沒有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次因為英語成績太差導(dǎo)致拉低整體成績了，再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來便是暑假，但是我一點也高興不起來，我想我應(yīng)該盡早行動起來，趁現(xiàn)在還有這樣一個暑假的時間可以利用，應(yīng)該制定一份英語學(xué)習(xí)計劃。

一、晨讀與晚聽

在學(xué)校的時候，每天都會進(jìn)行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的，可以說早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺的時候進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，并在英語歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些，畢竟單純默寫的話，如果不去反復(fù)記憶很容易忘記，這樣做也能夠最大程度將閑散的時間利用起來。

二、試卷練習(xí)

暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí)，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個時候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí)，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。

三、體育訓(xùn)練

學(xué)習(xí)英語最笨也是最有效的方法就是提高詞匯量，畢竟學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，每天我都會花費兩個小時的時間用來抄、背并默寫單詞，英語單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，或者說理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的情況的話，那么就能夠在看懂英語試題的大概意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行答題，這樣的話試題正確率也能夠提高很多。

四、補習(xí)班課程

暑假少不了的自然還有補習(xí)，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方，那么就去專門的補習(xí)班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績是比較差的，因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目，每天花費半天的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有專門的題目訓(xùn)練，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí)，補習(xí)老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教。

以上便是我在暑假的學(xué)習(xí)計劃，暑假的時間很長，這是個很好的學(xué)習(xí)機會，況且我聽說很多學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生都制定好了屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，那么我就更不能松懈了，比我優(yōu)秀的同學(xué)比我更努力，那么我又有什么理由不去學(xué)習(xí)、不去努力呢?

初中學(xué)習(xí)計劃(篇4)

時間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，暑假結(jié)束以后就是初一的學(xué)習(xí)生活了，我也不能夠?qū)⑿乃既糠旁谕嫠Ｉ厦妫f初中學(xué)習(xí)的重心，要以英語最為困難，也最為重要，因此我應(yīng)該利用暑假的時間學(xué)好英語，那么在初一的學(xué)習(xí)之中才不會吃虧，或者說不會因此而趕不上大家學(xué)習(xí)的進(jìn)度，如果因為英語成績拖后腿導(dǎo)致我成了差生，那么對我來說可是一件非常難堪的事情。

首先便是借到初一的英語教材，在書的后面有著單詞表，這些都是在初一的英語學(xué)習(xí)之中用得到的，我準(zhǔn)備每天花費兩個小時的時間抄寫英語書后面的單詞，當(dāng)然也不能夠只抄寫而不去理解其中的含義，單詞中最為重要的便是音標(biāo)了，尤其是我這般英語基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生，要理解音標(biāo)并熟練掌握。作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了“班上偏科的問題十分嚴(yán)重，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來”我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了。我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了，我知道自己的英語是我的致命點!

網(wǎng)絡(luò)上面肯定不缺少給初學(xué)者學(xué)習(xí)的英語教學(xué)視頻，這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂有趣得多，或者說我也能夠看一些英漢雙譯的電影，能夠讓我有學(xué)習(xí)的動力，至少比看動畫片要有意義得多，因此每天我都應(yīng)該看一部比較有意義的英文電影。

很多高中都是會有入學(xué)考試的，所以我要準(zhǔn)備好高中入學(xué)不久時的入學(xué)考試，這可以幫助我進(jìn)入高中后更好的班級。同時也是不讓自己忘記初中三年的學(xué)習(xí)知識，因為在高中的學(xué)習(xí)中，我們初中的學(xué)習(xí)成果對其有很大的幫助。自己也會每天復(fù)習(xí)一下初中的各種知識。在這次九年級的復(fù)習(xí)計劃中，自己主要以語數(shù)英三科為主，因為他們不僅是分值的。

最后要懂得使用英漢詞典，我覺得初中的英語考試絕對不會局限于課本中的知識，對于英語絕對不能夠憑空猜測，因此必須要學(xué)會使用英漢詞典，無論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴(kuò)充自己的知識面。我在暑假的每天都會復(fù)習(xí)一個主科的知識內(nèi)容，然后稍微背一下其他學(xué)副科的知識點，讓自己每天都可以有兩個小時的復(fù)習(xí)時間。自己的物理學(xué)科的學(xué)習(xí)也要加強一點，因為自己的物理學(xué)習(xí)一直比較薄弱，而在高中后物理肯定只會便的更難，所以自己要在暑假的時間里。

其實除了上述方法以外，英語補習(xí)班也是一個不錯的學(xué)習(xí)途徑，也可以將這個想法加入到自己的暑假英語學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中，希望能夠通過這些辦法提升自己的成績，或者說希望自己能夠在開學(xué)的時候有一個更高的學(xué)習(xí)起點吧。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇5)

我現(xiàn)在上初中三年級，即將面臨中考，我的老師在放假前為我們擬訂了一個作息時間表，但是我認(rèn)為太苛刻。

整理規(guī)劃時間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計劃。梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6-8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，習(xí)慣比聰明更重要!超清你的成績肯定會進(jìn)步的。

1我的成績應(yīng)該屬于上等。在假期里我想還是以學(xué)習(xí)為重;

2我們的作業(yè)比較多，要將較多的時間花在作業(yè)上;

3我每天下午必須從家里出發(fā)到場地去鍛煉身體，為中考的體育考試做準(zhǔn)備，大概兩三個鐘頭返回;

4希望每天安排一定的時間讀英語;

5保證充足的睡眠時間;

6不要太緊，但是娛樂的時間也不用太多，力求充實。

目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。

7盡量詳細(xì)一些，寫出從早到晚做每件事情的時間;

8希望把平時和周末的作息時間分開。

時間安排時要注意：

1。早上6：30如果太陽沒升起，空氣中的一氧化碳沒散開，鍛煉身體不能是激烈的，按真正意義上效果最佳時段是下午四至五點，或到六點，鍛煉時間以喘氣不能正常說話、唱歌為限度，科學(xué)合理每人每天運動不能少于半小時。

2。最佳學(xué)習(xí)時間可根據(jù)本人情況及安排選擇：

早六點是全日四大記憶段之一，適宜攻讀文科知識，如果條件允可，還可大聲朗讀，是為立體記憶。

八點是創(chuàng)造性思維最好的，適合寫作與做實驗九點是短期記憶最佳階段，明天考什么就攻什么

小學(xué)生的寒假生活馬上就要開始了，各位同學(xué)一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了。

十點是全日狀態(tài)黃金時間，有的人可持續(xù)直至十二點半，蠻適合你的想法。二點分析力與創(chuàng)造力最強，適合辯證、邏輯的學(xué)科。三點永久記憶段，把枯燥的東西拿出來啃吧。

同時三至五點手指靈敏度最高，你練樂器或打字就理想了。四點至五點適宜鍛煉，也是全日最有效果的

早上維a+c+e各一片，睡前維c+b各一片和牛奶，比什么補品都好，著名營養(yǎng)學(xué)家洪韶光建議的。每天一個橙加香蕉(上午)、葡萄(下午)。更重要的，非常重要的是，健康喝水。

作息時間安排：

對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來中考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。

我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練字半個小時。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識來不及消化和理解，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位中考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

30復(fù)習(xí)英語，40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，50-11：50機動安排;

每個同學(xué)都有些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的。

中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

平時：早上6點讀英語至6。30，7點開始學(xué)習(xí)至11。30，午飯后放松一下睡兩小時，14點學(xué)習(xí)至17。30，晚飯后盡量看一下新聞，19。40學(xué)習(xí)至24點即可休息。周六：一切照常，只要將晚上看電視的時間增加1小時即可。大假：早上依然讀英語，但不用規(guī)定時間學(xué)習(xí)，有時玩玩有時學(xué)即可。

初中學(xué)習(xí)計劃(篇6)

中考并不是結(jié)束，而是我近十年學(xué)習(xí)生涯的又一個開始。高考是我學(xué)習(xí)里的頭號大敵，而這之前，我首先要做的，就是在三年的高中學(xué)習(xí)里努力進(jìn)取。

高考前的這一個暑假，我就要開始我的學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該把時間浪費在娛樂里。學(xué)習(xí)比的就是誰更加認(rèn)真，更加刻苦，我并不是什么天才，天才尚且需要拜百分之九十九的努力。

暑假要來了，過了這個暑假就是一名初三的學(xué)生了，馬上就過暑假了，期待已久的暑假終于要來了，雖說暑假是要好好的放松自己，但是也要好好的安排好自己的時間，在這次暑假來之前，雖說每個老師布置的作業(yè)不多，在暑假來臨之際，我想不能對自己的假期沒有一點計劃，總的來是還是要好好的計劃一下，這次各科老師的作業(yè)。

暑假里，我首先要做的是報名一個學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，提前開始高中的學(xué)習(xí)。通過從鄰居家的姐姐那得來的課本，我對高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個大概的了解。只靠我自己學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要其他人的指點，因此報名一個輔導(dǎo)班是很有必要的，而且輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而因為我的數(shù)學(xué)方面比較弱勢，所以這個輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的科目，就定為數(shù)學(xué)了。

化學(xué)和物理這兩科屬于理科的類別，是我的弱項，但我已經(jīng)決定好在高中學(xué)習(xí)文科了。

首先還是把暑假作業(yè)做好，每次放假都會有暑假作業(yè)，如果想一下假期的時間的話，這點作業(yè)確實不多，每天寫一頁時間都還有余，所以各位老師布置了一些額外的作業(yè)，語文就是布置了作文，我計劃著每天一篇日記，分在早上跟晚上完成，語文這一科我比較弱，首先假期我一定會好好的把語文作業(yè)做好，我覺得我的語文主要還是作文不行，作文一直都是我的弱項，所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力，還是從寫文章下手，多多去看一下文學(xué)作品，在看的過程中好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。

以高中即將區(qū)分文理科來看，我在文科方面的學(xué)習(xí)還是非常不錯的，尤其是百科之母語文。高中的語文學(xué)習(xí)和初中比差別并不是很大，高中的語文更像是初中語文擴(kuò)展開來，不過也許是因為高一上期和初中有所接軌，考慮到教學(xué)難度，一開始并不會讓我們學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的知識。

英語是我的強項，初中的英語，幾乎每次考試我都能拿110分以上，所以我很有自信能夠在高中把英語學(xué)好，但是我也不能因此而小看英語，所以我將每天花費一個小時的時間去記憶并背誦英語單詞，單詞記憶的越多，對學(xué)習(xí)就更有幫助，就像語文一樣，認(rèn)識的字越多，越能幫助我們理解文章。語法也是非常重要的，但是語法的學(xué)習(xí)并非記憶就能夠解決，而是需要大量的練習(xí)，從中找到規(guī)律才行。

這學(xué)期數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，就死讓我們做試卷，每隔一周寫一張試卷，因為數(shù)學(xué)作業(yè)確實不多，一周一張試卷在假期結(jié)束的之前還是能夠完成任務(wù)的，每周一做一張試卷在做完試卷后去找答案，在錯誤的題目上我認(rèn)真的去研究，做試卷最重要的就是錯誤的題目了，做錯題目一定要自己好好的去了解，去分析題目。

大致上的安排為，早上一個半小時的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，然后是一個小時的英語學(xué)習(xí)。下午則是三個小時的歷史與政治的學(xué)習(xí)，并抽空看一看高中的語文課本，晚上的時候花一個小時進(jìn)行物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)。這將會是一個忙碌而充實的暑假。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中(優(yōu)選6篇)

步入大學(xué)是大部分學(xué)子的夢想，但是很多人在進(jìn)入大學(xué)后反而沒有了前進(jìn)的方向，不如趁著大學(xué)生活剛剛開始為自己做一份大學(xué)期間的規(guī)劃與目標(biāo)吧！下面是由小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇1

不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。

我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎(chǔ)?？傊?，市場營銷這個專業(yè)需要的'是扎扎實實的實踐能力強的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰！

以下是我學(xué)習(xí)計劃的具體實施方案：

①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學(xué)期的時間看完這幾本書…。只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇！

②運動和體力。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧！那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會讓自己感覺到學(xué)習(xí)原來是很愜意的事情。

③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的！故此，參加一個社團(tuán)吧，為了自己的未來！

④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲！而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標(biāo)。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當(dāng)然了，學(xué)校也會給我們半個學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人！對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經(jīng)。

最后我要說的是，堅持，毅力！計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的…。既然有了計劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成！

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇2

終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。

一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛勞，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻漸漸覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。特別是星期六，日，簡直就是無聊透了。覺得無所事事，生活很頹廢…

為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過。

(一)要學(xué)會“學(xué)”

學(xué)習(xí)有3種境域，苦學(xué)，好學(xué)和會學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種懼怕感，有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦;好學(xué)，這時候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，會去主動去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會學(xué)，這時候，不會去濫學(xué)，而是有計劃有目標(biāo)的去學(xué)，依照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。

(二)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績的好壞，常常取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是摸索習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)常常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去摸索問題的習(xí)慣，成心識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必定會增進(jìn)智力素養(yǎng)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌控雖然重要，但更重要的'是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何摸索。

(三)自覺，主動，獨立地學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行動時才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行動，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)愛好。做任何事情，積極主動是獲得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學(xué)習(xí)一定事半功倍。

我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友誼。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感遭到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，相互干心、同甘共苦，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性情各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不阻礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇3

一、學(xué)校性質(zhì)及簡況

1.學(xué)校全稱：河北農(nóng)業(yè)學(xué)院

2.學(xué)校代碼：

3.辦學(xué)層次：普通本科

4.辦學(xué)類別：公辦全日制普通高等院校

5.辦學(xué)地址：

天津農(nóng)業(yè)學(xué)校衡水校區(qū)（北京省太原市）

河北農(nóng)業(yè)學(xué)校渤海校區(qū)（北京省保定市渤海新區(qū)）

天津農(nóng)業(yè)學(xué)校秦皇島分校（北京省石家莊市）

6.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)立于1902年20xx河北高考，是北京省人民政府與教育部打造的省屬重點骨干學(xué)校，國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，全國變革創(chuàng)業(yè)教育教改示范高校。學(xué)校學(xué)科專業(yè)以服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的物理應(yīng)用科技、信息技術(shù)、智能裝備設(shè)計與生產(chǎn)為優(yōu)勢特色，“農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管醫(yī)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)”等多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，具備學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)模式。

二、組織機構(gòu)

7.學(xué)校設(shè)有普通?？其浫」ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)處理普通大學(xué)招生日常工作。

三、招生省份與類型

8.河北農(nóng)業(yè)學(xué)校20xx年面向北京省、山西省、天津市等省（含自治區(qū)、直轄市，下同）招收碩士生，其中含普通類、對口類、藝術(shù)類、高水準(zhǔn)運動隊、少數(shù)民族預(yù)科班、國家專項計劃、地方專項計劃、中外合作辦學(xué)工程和對口援疆計劃等類型。

四、招生計劃

9.學(xué)校按照教育部相關(guān)制度和各地招生考試管理部門要求，編制分省分專業(yè)（類）錄取計劃，并由各地招生考試管理部門向社會發(fā)布。學(xué)校不預(yù)留計劃。

五、錄取原則

10.學(xué)校錄取工作堅持公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美勞全面考核、綜合評判、擇優(yōu)錄取，并接受紀(jì)委監(jiān)察部門、考生、家長及社會各界的監(jiān)督。

11.學(xué)校按照各生源省錄取計劃數(shù)，結(jié)合生源分布狀況，與各地招生聯(lián)考管理部門協(xié)商確認(rèn)調(diào)檔比例。按照次序志愿錄取的批次，學(xué)校調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；根據(jù)平行志愿錄取的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

12.學(xué)校對符合國家和各地照顧條件的'加分或降分投檔考生，依據(jù)教育部及考生所在省招考考試管理部門相關(guān)制度執(zhí)行，在分專業(yè)時承認(rèn)政策性加分，但承認(rèn)的最高加分值不少于20分。對于高考錄取有特殊要求的省市，遵循該省的錄取規(guī)則。按照教育部招生工作相關(guān)條例，所有高考加分項目及分值均不得用于學(xué)校不做分省分專業(yè)計劃的高水準(zhǔn)運動隊招生。

13.對未實施高考改革的省市，學(xué)校對普通?？婆芜M(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則分配專業(yè)及招生，不設(shè)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差；在按投檔規(guī)則計算的名次相同時，按生源地各省確定的同分順序規(guī)則進(jìn)行次序錄??；進(jìn)檔考生無法被所報專業(yè)（類）志愿投檔，如果服從專業(yè)調(diào)劑，則調(diào)劑到尚有缺額且依照錄取條件的專業(yè)（類），如果不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇4

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間自己已從孩童成長為一名大學(xué)生。由高中踏進(jìn)大學(xué)的校門，自己各方面素質(zhì)都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力，我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。

人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置，只有找準(zhǔn)這個位置，才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，走出最佳的人生道路。

來到大學(xué)我們要給自己一個合理的定位，在大學(xué)期間，毫無疑問我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。父母供我們上學(xué)，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會服務(wù)。大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的.環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時注意消化和吸收。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力。

結(jié)論：

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團(tuán)體和社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。

這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)二年里，大家應(yīng)該努力為自己編織一個未來！

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇5

回首上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，付出與收獲并存。

不經(jīng)意間，我發(fā)覺早先定下的四年學(xué)習(xí)計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時期里一切不尋思熟慮的定奪都可能隨時被顛覆。于是本日不得不提筆再次為我的大學(xué)四年擬訂一個計劃。當(dāng)然要為自己負(fù)責(zé)，草率不得。如果說剛踏進(jìn)大學(xué)校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學(xué)期磨練，如今心中的想法決不會再那么稚嫩。

大學(xué)校園究竟是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn)，這看起來好像是初入社會的一些有志青年的感受。起初我不是在彪炳誰。只是覺得學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)一詞范疇很大。大學(xué)生究竟該學(xué)習(xí)什么。

單純的知識積存?明顯不是，那么我們該深究一下了，所處的時期，接觸的社會，到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會建設(shè)中去。到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的摸索，我開始對自己的大學(xué)四年，自己的未來做了個計劃。

第一學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，這是必定的重點。一個忘記了根本的人不管做什么都是白費的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會贏得同情，然而這已不是一個同情當(dāng)飯飽的時期，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學(xué)四年學(xué)得真才實學(xué)誰才能有日后青云直上的資本。

大一夯實基礎(chǔ)，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。和諧交際，開釋豪情。使自己適應(yīng)大學(xué)生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認(rèn)可，但求別人認(rèn)識。

我覺得大范疇的交際網(wǎng)能讓自己更好的學(xué)習(xí)別人長處，補償自身缺點，使之適應(yīng)大學(xué)發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的'挑選，這樣可躲避盲目。

緊接著大二的任務(wù)重一些。

接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學(xué)習(xí)方面占主導(dǎo)。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

所以大二不求錘煉自我能力，只求補充自己實力。

步入大三，好像就得為考研做準(zhǔn)備了。如今大學(xué)生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯獨前程。

專業(yè)課進(jìn)一步的學(xué)習(xí)可能會給我們帶來很多麻煩。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會幫助我應(yīng)對過去，不必太擔(dān)憂。

我的理念里大四相對而言輕松了很多。

相比面臨就業(yè)的同寅。既然目標(biāo)已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調(diào)劑好自己的心態(tài)好像更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計No Problem。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中 篇6

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實徐匯區(qū)教育局相關(guān)會議及文件的精神，繼續(xù)堅持招生改革方向，努力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步打造誠信教育品牌，在招生環(huán)節(jié)中為建立和諧校園打好基礎(chǔ)。

二、工作原則：

堅持公正、公平、公開原則，堅持就近免試入學(xué)原則。

三、招生計劃：

根據(jù)本校實際情況，擬招生數(shù)如下：3個教學(xué)班，每班36人。

四、具體規(guī)定：

(一)招生對象

20xx年9月1日20xx年8月31日出生的，本地段常住戶口，身體健康的兒童(包括輕度智力殘疾兒童)。

(二)招生范圍

田林街道：

虹梅街道：

(三)報名辦法

1、學(xué)校通過居委會、幼兒園在對口社區(qū)、幼兒園內(nèi)張貼招生通告，家長可向戶籍所在地居委會、幼兒園索取學(xué)校招生簡章。

2、本地段常住戶口適齡兒童由家長帶領(lǐng)，帶好戶口簿，在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校辦理報名手續(xù)。

3、聾啞、盲(低視力)等不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)或生活的適齡兒童應(yīng)在我校備案。聾啞學(xué)生可到閔行啟音學(xué)校報名，盲(低視力)學(xué)生可到上海盲童學(xué)校報名。智力殘疾學(xué)生入學(xué)必須經(jīng)測試并進(jìn)行入學(xué)觀察教育后確定，中、重度智力殘疾學(xué)生可到徐匯區(qū)董李鳳美康健學(xué)校報名，輕度智力殘疾學(xué)生在我校隨班就讀。

4、體弱或智力發(fā)育原因希望推遲入學(xué)的，必須由家長向我校提出書面申請，并附有關(guān)醫(yī)療單位出具的證明，戶籍所在居委會同意蓋章，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，填寫暫緩入學(xué)申請表(一式三份)備案。

5、非本地段常住戶口的適齡兒童，需借讀者，須備齊借讀證明，提出借讀申請。經(jīng)區(qū)招考中心核實后，在學(xué)額允許的情況下，統(tǒng)一安排入學(xué)。

6、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女申請借讀，按相關(guān)規(guī)定時間統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

(五)報名及報到日期

1、報名日期：

5月26日(周六)上午8：0012：00下午1：004：00

5月27日(周日)上午8：0012：00下午1：004：00

2、報到日期：7月1日(周日)上午8：00

(六)報名及報到地點

上海市徐匯區(qū)田林小學(xué)

五、實施措施：

1、成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立招生咨詢熱線，全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)招生工作。

學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長周玲

組員方臻、施蕾、謝軍旗、周之儉、賈燕琴

學(xué)校招生咨詢熱線：

64362xxx814

2、加強政策學(xué)習(xí)。招生前，組織全體干部和參加招生工作的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局相關(guān)會議及文件的精神，正確把握政策尺度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，顧全大局，規(guī)范操作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象。

3、面向社會做好宣傳和引導(dǎo)工作。與派出所加強聯(lián)系，摸清新生戶口情況;宣傳招生政策，張貼招生通告，登記入學(xué)以及解答家長各種咨詢，保證所屬招生范圍的適齡兒童順利入學(xué)。

4、做好招生準(zhǔn)備工作。按照教育局規(guī)定的時間，準(zhǔn)時做好招生的組織、安排、學(xué)校形象展示、育人氛圍營造等工作;工作人員增強服務(wù)意識，力爭做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中有創(chuàng)新，樹立田林小學(xué)教師的`良好形象。

5、按時發(fā)榜公布新生名單，并向家長頒發(fā)入學(xué)通知書。

6、開學(xué)前，通過家長學(xué)校的途徑，給家長上好入學(xué)前的第一課，指導(dǎo)家長按要求對新生進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備教育。

六、具體安排：

1、流程：

戶籍核實，發(fā)放報名單

家長按要求認(rèn)真、工整填寫報名單和信封

報名單、信封核準(zhǔn)

適齡兒童進(jìn)入相關(guān)教室交報名單、面談

報名結(jié)束，適齡兒童與家長離校

2、人員：

戶籍核實、報名單發(fā)放區(qū)施蕾、周水仙

家長填寫報名單、信封區(qū)賈燕琴、孟曉蕾

報名單、信封核準(zhǔn)區(qū)謝軍旗、張晶

適齡兒童面談室周六：

①葛寶榮、高亭、李效梅

②徐懷玉、鄔海蕓、陳霞

周日：

①宗曉莉、陸永強、傅璇明

②周健、楊敏慧、季新六

后勤保障張守俊

3、地點：

戶籍核實、報名單發(fā)放區(qū)西門廳樓梯口

家長填寫報名單、信封區(qū)一1班

報名單、信封核準(zhǔn)區(qū)東門廳樓梯口

適齡兒童面談室二3班

4、準(zhǔn)備：

施：報名單、借讀登記表、信封、號碼(紅藍(lán)各200張)、20xx學(xué)年度進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女申請在徐匯區(qū)借讀的告知書、面談內(nèi)容、面談情況實錄表。

謝：黑水筆、別針、一次性茶杯、各區(qū)域名牌、教師午餐。

張：彩旗、各區(qū)域衛(wèi)生等。

高中生個人學(xué)習(xí)計劃

接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將為大家介紹一篇關(guān)于《高中生個人學(xué)習(xí)計劃》的文章，你覺得制定學(xué)科學(xué)習(xí)計劃會有用嗎？在我們擁有時間的時候，我們應(yīng)該寫新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃了。制訂學(xué)習(xí)計劃并努力去實現(xiàn)，就可以使自己離目標(biāo)越來越近，感謝您光臨本網(wǎng)頁盡情瀏覽吧！

高中生個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角*。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時，部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標(biāo)

1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

3、積極參加學(xué)校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。

4、有針對*地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

學(xué)習(xí)計劃

1、語文：講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

1、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、*等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多*，要認(rèn)真對待每一門學(xué)科。

4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進(jìn)行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運動，應(yīng)有盡有。

社會實踐

1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的*勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動、文藝匯演等。使同學(xué)們增進(jìn)友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學(xué)期開始后，會有各個社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇*的參加一至二個社團(tuán)，會有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。

3、每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。

4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)*日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進(jìn)行入場式的設(shè)計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特*。

6、開學(xué)后，各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控*中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)*的第一步

“我”的任務(wù)

1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學(xué)分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對*，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

高中生個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

隨著夏季的結(jié)束，秋季新學(xué)期馬上就要開始了。對于高中生來說，這意味著一個新的開始和一個新的挑戰(zhàn)。在這個新的學(xué)期里，他們將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，需要付出更多的努力才能取得成功。因此，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始新的學(xué)期前，我們首先需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不僅有助于我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)方向和重心，還可以對我們的學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生積極的影響。我們需要考慮自己想要達(dá)到的目標(biāo)，比如提高某門學(xué)科的成績，參加某個比賽或者考試，或者獲取更多的獎學(xué)金等等。

第二步：規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

計劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我們需要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要充分考慮課程表、家庭作業(yè)、課外活動以及其他自己的時間分配情況。為了充分利用自己的時間，可以利用一些工具來協(xié)助學(xué)習(xí)，比如時間表或者備忘錄。

第三步：制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是最關(guān)鍵的一步。在這一步中，我們需要認(rèn)真考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于每項目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)而實際的計劃。在設(shè)定計劃時，我們需要充分考慮自己的自主學(xué)習(xí)情況，把握好學(xué)習(xí)重心和方向，確定學(xué)習(xí)階段、進(jìn)度等。

第四步：調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃只是一個開始，實際的學(xué)習(xí)過程中還需要不斷進(jìn)行調(diào)整。我們需要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不佳，需要嘗試改變自己的學(xué)習(xí)方式、方法或者學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五步：保持學(xué)習(xí)熱情

為了保持學(xué)習(xí)的效果，我們需要在學(xué)習(xí)過程中時刻保持學(xué)習(xí)熱情和動力。我們可以向身邊優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，或者自己嘗試建立有效的學(xué)習(xí)反饋機制。在學(xué)習(xí)的過程中，及時找到有趣的內(nèi)容，加強學(xué)習(xí)的綜合效果和適應(yīng)性。

總之，在新的學(xué)期中，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。通過規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間、目標(biāo)、計劃和方法，可以幫助我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境，同時提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，為自己未來的成長和發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

高中生個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

時間匆匆如白駒過隙，自中考結(jié)束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期?；叵脒^去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學(xué)習(xí)。

說起來還真丟臉，作為一班的學(xué)生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下工夫，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學(xué)期，作了一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，自然是上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認(rèn)真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導(dǎo)致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩(wěn)定，后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。

至于作業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn)，一改懶惰的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認(rèn)真學(xué)，考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會控制自己。

接著，我想我還要注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘?，如聽聽音樂，看看課外書等，適當(dāng)?shù)胤潘尚那?，在專心投入學(xué)習(xí)，效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。

當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜歡運動，導(dǎo)致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學(xué)期計劃，我相信只要下決心，一定會做到的。

高中生個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，而又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.

在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，在課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都以為能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，亦要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，一并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。在語文方面，增長課外知識，還要關(guān)心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!