大學學習計劃高中(優(yōu)選6篇)

步入大學是大部分學子的夢想，但是很多人在進入大學后反而沒有了前進的方向，不如趁著大學生活剛剛開始為自己做一份大學期間的規(guī)劃與目標吧！下面是由小編為大家整理的大學生學業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

大學學習計劃高中 篇1

不知不覺中，忙碌的大學生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內是不會消失的，同時，作為學生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖，每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。

我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學生有良好的適應市場經(jīng)濟的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎?？傊?，市場營銷這個專業(yè)需要的'是扎扎實實的實踐能力強的應用型人才。因此，我在大學三年中要做的就是學好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰！

以下是我學習計劃的具體實施方案：

①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學習任務之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業(yè)有關的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學—理論與方法》《營銷管理》《管理學》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學期的時間看完這幾本書…。只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇！

②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質做后盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學習吧！那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。

③參加一個跟自己專業(yè)有關或者能鍛煉能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關的社團的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的！故此，參加一個社團吧，為了自己的未來！

④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關系。作為市場營銷專業(yè)的學生，處理好自己的人際關系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術課程，有時候，良好的人際關系能給你帶來意想不到的收獲！而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人！對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經(jīng)。

最后我要說的是，堅持，毅力！計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的…。既然有了計劃，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成！

大學學習計劃高中 篇2

終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學;擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。

一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛勞，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻漸漸覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。特別是星期六，日，簡直就是無聊透了。覺得無所事事，生活很頹廢…

為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過。

(一)要學會“學”

學習有3種境域，苦學，好學和會學。苦學，顧名思義，就是對學習有一種懼怕感，有厭學情緒。因此會學得會苦;好學，這時候，對學習產生了愛好，會去主動去學，什么都想學;最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學，依照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。

(二)培養(yǎng)好的學習習慣。

學習成績的好壞，常常取決于是否有良好的學習習慣，特別是摸索習慣。

在學習中我們應常常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去摸索問題的習慣，成心識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必定會增進智力素養(yǎng)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌控雖然重要，但更重要的'是通過知識的學習提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何摸索。

(三)自覺，主動，獨立地學習。

當學習是一種自覺的行動時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行動，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習愛好。做任何事情，積極主動是獲得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習一定事半功倍。

我不但能夠學到很多知識,更能夠結識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友誼。我在與同學們在一起相處的日子，感遭到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，相互干心、同甘共苦，將心比心。在班級里，我結識了性情各異的同學，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不阻礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富。

大學學習計劃高中 篇3

一、學校性質及簡況

1.學校全稱：河北農業(yè)學院

2.學校代碼：

3.辦學層次：普通本科

4.辦學類別：公辦全日制普通高等院校

5.辦學地址：

天津農業(yè)學校衡水校區(qū)（北京省太原市）

河北農業(yè)學校渤海校區(qū)（北京省保定市渤海新區(qū)）

天津農業(yè)學校秦皇島分校（北京省石家莊市）

6.河北農業(yè)大學創(chuàng)立于1902年20xx河北高考，是北京省人民政府與教育部打造的省屬重點骨干學校，國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，全國變革創(chuàng)業(yè)教育教改示范高校。學校學科專業(yè)以服務農業(yè)現(xiàn)代化的物理應用科技、信息技術、智能裝備設計與生產為優(yōu)勢特色，“農學、工學、管醫(yī)學、理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學”等多學科交叉融合、協(xié)調發(fā)展，具備學士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)模式。

二、組織機構

7.學校設有普通專科錄取工作領導小組，下設辦公室，辦公室掛靠教務處，負責處理普通大學招生日常工作。

三、招生省份與類型

8.河北農業(yè)學校20xx年面向北京省、山西省、天津市等?。ê灾螀^(qū)、直轄市，下同）招收碩士生，其中含普通類、對口類、藝術類、高水準運動隊、少數(shù)民族預科班、國家專項計劃、地方專項計劃、中外合作辦學工程和對口援疆計劃等類型。

四、招生計劃

9.學校按照教育部相關制度和各地招生考試管理部門要求，編制分省分專業(yè)（類）錄取計劃，并由各地招生考試管理部門向社會發(fā)布。學校不預留計劃。

五、錄取原則

10.學校錄取工作堅持公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美勞全面考核、綜合評判、擇優(yōu)錄取，并接受紀委監(jiān)察部門、考生、家長及社會各界的監(jiān)督。

11.學校按照各生源省錄取計劃數(shù)，結合生源分布狀況，與各地招生聯(lián)考管理部門協(xié)商確認調檔比例。按照次序志愿錄取的批次，學校調檔比例原則上控制在120%以內；根據(jù)平行志愿錄取的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。

12.學校對符合國家和各地照顧條件的'加分或降分投檔考生，依據(jù)教育部及考生所在省招考考試管理部門相關制度執(zhí)行，在分專業(yè)時承認政策性加分，但承認的最高加分值不少于20分。對于高考錄取有特殊要求的省市，遵循該省的錄取規(guī)則。按照教育部招生工作相關條例，所有高考加分項目及分值均不得用于學校不做分省分專業(yè)計劃的高水準運動隊招生。

13.對未實施高考改革的省市，學校對普通?？婆芜M檔考生按分數(shù)優(yōu)先原則分配專業(yè)及招生，不設專業(yè)志愿分數(shù)級差；在按投檔規(guī)則計算的名次相同時，按生源地各省確定的同分順序規(guī)則進行次序錄??；進檔考生無法被所報專業(yè)（類）志愿投檔，如果服從專業(yè)調劑，則調劑到尚有缺額且依照錄取條件的專業(yè)（類），如果不服從專業(yè)調劑，則予以退檔。

大學學習計劃高中 篇4

時間過的真快，轉瞬間自己已從孩童成長為一名大學生。由高中踏進大學的校門，自己各方面素質都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力，我們要合理的利用好大學這幾年的生活。

人在不同的領域都有特定的位置，只有找準這個位置，才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，走出最佳的人生道路。

來到大學我們要給自己一個合理的定位，在大學期間，毫無疑問我們首要的任務是學習。父母供我們上學，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會服務。大學生學習目標

學習目標是學習活動的出發(fā)點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰(zhàn)略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規(guī)劃基礎。

學習方法

學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。

預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的.環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復習和總結。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。

大學學習除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學習規(guī)律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。

結論：

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。

這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。

大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學二年里，大家應該努力為自己編織一個未來！

大學學習計劃高中 篇5

回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。

不經(jīng)意間，我發(fā)覺早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時期里一切不尋思熟慮的定奪都可能隨時被顛覆。于是本日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那么稚嫩。

大學校園究竟是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn)，這看起來好像是初入社會的一些有志青年的感受。起初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的學習一詞范疇很大。大學生究竟該學習什么。

單純的知識積存?明顯不是，那么我們該深究一下了，所處的時期，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設中去。到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的摸索，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個計劃。

第一學生以學業(yè)為主，這是必定的重點。一個忘記了根本的人不管做什么都是白費的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會贏得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時期，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后青云直上的資本。

大一夯實基礎，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。和諧交際，開釋豪情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

我覺得大范疇的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處，補償自身缺點，使之適應大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的'挑選，這樣可躲避盲目。

緊接著大二的任務重一些。

接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

所以大二不求錘煉自我能力，只求補充自己實力。

步入大三，好像就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯獨前程。

專業(yè)課進一步的學習可能會給我們帶來很多麻煩。但是相信大二打下的基礎會幫助我應對過去，不必太擔憂。

我的理念里大四相對而言輕松了很多。

相比面臨就業(yè)的同寅。既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調劑好自己的心態(tài)好像更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計No Problem。

大學學習計劃高中 篇6

一、指導思想：

全面貫徹落實徐匯區(qū)教育局相關會議及文件的精神，繼續(xù)堅持招生改革方向，努力推進區(qū)域內基礎教育的均衡發(fā)展，進一步打造誠信教育品牌，在招生環(huán)節(jié)中為建立和諧校園打好基礎。

二、工作原則：

堅持公正、公平、公開原則，堅持就近免試入學原則。

三、招生計劃：

根據(jù)本校實際情況，擬招生數(shù)如下：3個教學班，每班36人。

四、具體規(guī)定：

(一)招生對象

20xx年9月1日20xx年8月31日出生的，本地段常住戶口，身體健康的兒童(包括輕度智力殘疾兒童)。

(二)招生范圍

田林街道：

虹梅街道：

(三)報名辦法

1、學校通過居委會、幼兒園在對口社區(qū)、幼兒園內張貼招生通告，家長可向戶籍所在地居委會、幼兒園索取學校招生簡章。

2、本地段常住戶口適齡兒童由家長帶領，帶好戶口簿，在規(guī)定時間內到學校辦理報名手續(xù)。

3、聾啞、盲(低視力)等不能適應學校學習或生活的適齡兒童應在我校備案。聾啞學生可到閔行啟音學校報名，盲(低視力)學生可到上海盲童學校報名。智力殘疾學生入學必須經(jīng)測試并進行入學觀察教育后確定，中、重度智力殘疾學生可到徐匯區(qū)董李鳳美康健學校報名，輕度智力殘疾學生在我校隨班就讀。

4、體弱或智力發(fā)育原因希望推遲入學的，必須由家長向我校提出書面申請，并附有關醫(yī)療單位出具的證明，戶籍所在居委會同意蓋章，經(jīng)教育局批準，填寫暫緩入學申請表(一式三份)備案。

5、非本地段常住戶口的適齡兒童，需借讀者，須備齊借讀證明，提出借讀申請。經(jīng)區(qū)招考中心核實后，在學額允許的情況下，統(tǒng)一安排入學。

6、進城務工就業(yè)農民適齡子女申請借讀，按相關規(guī)定時間統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

(五)報名及報到日期

1、報名日期：

5月26日(周六)上午8：0012：00下午1：004：00

5月27日(周日)上午8：0012：00下午1：004：00

2、報到日期：7月1日(周日)上午8：00

(六)報名及報到地點

上海市徐匯區(qū)田林小學

五、實施措施：

1、成立學校招生工作領導小組，設立招生咨詢熱線，全面領導協(xié)調招生工作。

學校招生工作領導小組：

組長周玲

組員方臻、施蕾、謝軍旗、周之儉、賈燕琴

學校招生咨詢熱線：

64362xxx814

2、加強政策學習。招生前，組織全體干部和參加招生工作的教師認真學習區(qū)教育局相關會議及文件的精神，正確把握政策尺度，統(tǒng)一思想，提高認識，顧全大局，規(guī)范操作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象。

3、面向社會做好宣傳和引導工作。與派出所加強聯(lián)系，摸清新生戶口情況;宣傳招生政策，張貼招生通告，登記入學以及解答家長各種咨詢，保證所屬招生范圍的適齡兒童順利入學。

4、做好招生準備工作。按照教育局規(guī)定的時間，準時做好招生的組織、安排、學校形象展示、育人氛圍營造等工作;工作人員增強服務意識，力爭做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中有創(chuàng)新，樹立田林小學教師的`良好形象。

5、按時發(fā)榜公布新生名單，并向家長頒發(fā)入學通知書。

6、開學前，通過家長學校的途徑，給家長上好入學前的第一課，指導家長按要求對新生進行入學前的準備教育。

六、具體安排：

1、流程：

戶籍核實，發(fā)放報名單

家長按要求認真、工整填寫報名單和信封

報名單、信封核準

適齡兒童進入相關教室交報名單、面談

報名結束，適齡兒童與家長離校

2、人員：

戶籍核實、報名單發(fā)放區(qū)施蕾、周水仙

家長填寫報名單、信封區(qū)賈燕琴、孟曉蕾

報名單、信封核準區(qū)謝軍旗、張晶

適齡兒童面談室周六：

①葛寶榮、高亭、李效梅

②徐懷玉、鄔海蕓、陳霞

周日：

①宗曉莉、陸永強、傅璇明

②周健、楊敏慧、季新六

后勤保障張守俊

3、地點：

戶籍核實、報名單發(fā)放區(qū)西門廳樓梯口

家長填寫報名單、信封區(qū)一1班

報名單、信封核準區(qū)東門廳樓梯口

適齡兒童面談室二3班

4、準備：

施：報名單、借讀登記表、信封、號碼(紅藍各200張)、20xx學年度進城務工就業(yè)農民適齡子女申請在徐匯區(qū)借讀的告知書、面談內容、面談情況實錄表。

謝：黑水筆、別針、一次性茶杯、各區(qū)域名牌、教師午餐。

張：彩旗、各區(qū)域衛(wèi)生等。

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