同情作文

同情作文八篇。

作文可以幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過寫作我們可以與內(nèi)心進(jìn)行溝通，不再感到孤獨(dú)。優(yōu)秀的作文通常會(huì)成為老師的素材，那么一篇好的作文應(yīng)該具備哪些方面呢？您可以在以下資料中找到與您相關(guān)的信息，“同情作文”。閱讀完本文后，您將會(huì)得到一些有用的參考意見！

同情作文(篇1)

糊口中，有良多普通、尋常、不起眼的小事，但大多數(shù)人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在有些小事里會(huì)帶著一些不尋常的美。像：心靈美、外貌美、藝術(shù)美......

今天，我就發(fā)現(xiàn)了一種美。下戰(zhàn)書最后一節(jié)課開始了，這堂課是最令人高興和緊張的一堂課。由于這堂課是要來評(píng)比小隊(duì)長，我和別的同學(xué)上去演講競選了之后，就開始評(píng)比了。很可惜我沒選上，所以我有一點(diǎn)失望，可是我的同桌吳昀潔比我更傷心，好似不當(dāng)上要被她媽媽打似的，所以就嚎啕大哭了起來。下課了她還在哭，良多同學(xué)都來安慰她，有的同學(xué)熱情的遞給她餐巾紙讓她別哭了。有的同學(xué)不要命的給她說好話。其中對(duì)她最好的還要數(shù)林沁蕊啦！林沁蕊飛快地跑過來站在吳昀潔的桌子旁，從口袋里拿出一包餐巾紙，拿出其中一張給她擦了一擦眼淚，接著溫柔的對(duì)吳昀潔說：“不要緊，你沒被選上的原因是還有一些缺點(diǎn)，但是假如你改掉這些缺點(diǎn)，有可能五年級(jí)就可以選上了。”吳昀潔聽了林沁蕊的話，心情好了一點(diǎn)不再哭了。這時(shí)林沁蕊忽然想到了什么似得，跑回去從自己的桌子里拿來她裝貼紙的小盒子，放在吳昀潔的桌子上，把良多貼紙都送給了吳昀潔，還把花花綠綠的貼紙貼在了她的右手上，這時(shí)她看上去仍是有一點(diǎn)悶悶不樂的樣子。林沁蕊見這一招還沒感動(dòng)吳昀潔的心，就又馬上跑到自己的位子上把她那十分精美、光滑，自己又心愛的一把尺子小心翼翼的拿著又跑到吳昀潔的身邊，絕不猶豫地把尺子送給了她，還把尺子放在了吳昀潔的鉛筆盒里。這把尺子似乎給了她一種暖和，不一會(huì)兒在她臉上那朵“凋零的花”又“綻放”色澤了。林沁蕊看到吳昀潔笑了自己也在一旁歡呼雀躍起來。

看！這就是一種美，你猜這是一種怎樣的美呢？是的，這就是同情美。法國聞名雕塑家——奧古斯特.羅丹說過這么一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。的確，假如你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)糊口中尋常中不尋常的美。世界上不起眼的小事中還有數(shù)不清的美，但愿你去細(xì)細(xì)觀察。

同情作文(篇2)

又到年關(guān)，今年的北風(fēng)如往年般的冷。我走到以前常去買書的報(bào)刊亭，走得極快，風(fēng)吹得我不想再站在大街上。體會(huì)著被寒風(fēng)穿骨的滋味，買了書，直奔車站而去，本來離家就不遠(yuǎn)可是我仍是選擇了這種方式。在等車的時(shí)候，看見了一位拉二胡的白叟，這種情況我早就司空見慣，已不是那個(gè)看見別人過得不好滿是擔(dān)憂的小朋友，于是別過頭去不在看那幅畫面，心想，快過年了，這樣的人也越來越多了……

還沒有等我想得太多，就聽到清脆的鋼板碰撞的聲音再次刺激了我，不禁回頭，找尋著聲音的起源地，原來就是那個(gè)白叟有了新收入，沒有多想再次的轉(zhuǎn)回頭，風(fēng)忽然間又再次向我襲來，為了躲過風(fēng)的來襲，只好完全被過身去，這次我才仔細(xì)的看清晰了那位白叟，臉上充滿了皺紋，只能從胡子上的花白判定是個(gè)白叟，衣衫破爛，拿著二胡，腳下踩著竹柱……知道這樣的像這樣白叟的無非家遇一些“天災(zāi)人禍”，而身邊連一個(gè)可以依賴的人都沒有；而類似乞討的騙子也是屢見不鮮，合法我腦子猶豫的時(shí)候，看見又有人捐錢給他，那是一張皺皺巴巴的紙幣，是一個(gè)小學(xué)生。而有一些人則投去的異樣的眼光，好像在說“好傻呀”。我此刻覺的好納悶，分明像小時(shí)候的自己，會(huì)給別人捐錢，原因是有同情心。小時(shí)候的自己碰到這種情況，爸爸會(huì)給我一些零錢讓我捐募，我知道捐的不在多少，而在于教育我有顆體諒別人的心，再后來不知道，為什么學(xué)會(huì)了體諒，卻在成長的時(shí)間中麻痹了，是不是那個(gè)名叫同情心的家伙早已離我而去，或許我早已不負(fù)責(zé)的丟棄了它?；蛟S真的捐出幾塊錢，對(duì)于一個(gè)年老的白叟來說，可以解決一整理飽飯，那今后呢？如果在下一站有趕上了，我給仍是不給？到站的汽車尖利的剎車聲音，將我的思緒拉了回來。

坐在車上不由得想起，以前學(xué)過的一篇文章，講述著許多的小魚被浪沖到了岸上，遺留在了岸上，魚兒緊存糊口下去的前提就是，隨他們涌到岸上的小水洼之中的水，我們都知道這樣的糊口魚仍是會(huì)死。以前我佩服那個(gè)人，會(huì)拼盡自己所有的力氣讓盡可能多的魚回到他們賴以生存的海洋，后來學(xué)的多了，明白了許多，知道這樣的事情不是我所能幫助的，就算能我又能幫助多少了，這樣的事不是不是我一個(gè)學(xué)生所能根治的`，能改善都是不可能的，這是種社會(huì)風(fēng)氣，有富就有窮，于是我學(xué)會(huì)了冷視，我已經(jīng)不能了解，哪些感情是我所有的，是我學(xué)會(huì)隱藏仍是已經(jīng)沒有類似的悲憫這種感情有存在的必要。在這些年長大的時(shí)間里，知道每個(gè)人對(duì)于同情和悲憫的定義都不一樣，有少部門人是需要同情，但是不接受同情，由于同情是一種降低自尊的心理負(fù)擔(dān)，感覺與人相處就會(huì)莫名的比人差，但是有大多數(shù)人是需要悲憫，但是我們卻無能為力，一顆悲天憫人的心，不知道因該說是是做人應(yīng)該有的品格，仍是與生俱來的人道。

想想在寒風(fēng)中還有多少這樣的事，也許這些類似的事就跟著風(fēng)一起遠(yuǎn)去。車載電視上的公益廣告一遍一遍的泛起在視野中，我再次想到那個(gè)明白已久了一個(gè)道理，不是所有的善良都會(huì)得到回報(bào)。行善是不以大小而論的，樞紐是有一顆善良的心。不是所有的同情都可以在這個(gè)社會(huì)中顯現(xiàn)，行善的舉動(dòng)是可以帶給一個(gè)人的幫助仍是拖累，是讓那些可以依賴自己站起來的人失去了自己站起來的氣力?，F(xiàn)在都不知道這樣的寫法是對(duì)自己的一種變相開脫，仍是一種同情心的另樣解釋。

車很快到站了，我感到我自己的善良還在。身上也不在覺得那樣的嚴(yán)寒了。我站在同情的角度看悲憫，是我這年紀(jì)所無法逾越的責(zé)任；站在悲憫的角度看同情，是我這個(gè)年紀(jì)就學(xué)會(huì)的吝嗇。我與同情，悲憫就像是永遠(yuǎn)都不可能三力平衡的腳架。想要改變這樣的設(shè)法主意或許只有再次的成長吧！

同情作文(篇3)

看到乞丐渴望的眼神而心生不忍，是同情；看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫，是同情；看到人傷心痛哭而心酸，是同情；我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用，而跑出來憐憫他人，但同情心并不是經(jīng)常用對(duì)地方的，來看看現(xiàn)在同情心怎么了？

同情心被欺騙，如何是好？

街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人援助?！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下至3歲幼童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子！那是一個(gè)個(gè)詐騙集團(tuán)賺錢的工具！被騙的人，痛心不已，痛心自己被欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚……

難道同情心被騙了，我們就不再同情乞丐了嗎？當(dāng)然不是，被欺騙又如何，幫了人，心也舒坦，何況并非每個(gè)乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者，即使你施舍的乞丐真的是被控制了，你拋下的錢可以使那乞丐少餓一頓飯，少挨一頓毒打，又何樂而不為？同情心被欺騙，我們無暇理會(huì)，我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。

同情心被厭惡了，如何是好？

并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對(duì)呢？”

泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚兀縿e人可憐，是值得同情，但別人沒開口請(qǐng)求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧？可她不需要我們同情，因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

同情心被誤會(huì)，該如何是好？

試過可憐別人丟了錢包，請(qǐng)對(duì)方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己嗎？我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎？當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠地解釋一番，別人會(huì)明白理解的！真誠的同情心一定會(huì)被接受的。

現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪！將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為？

這篇議論文用一組排比句引入論點(diǎn)“同情心無罪”，擺事實(shí)講道理論證觀點(diǎn)，最后重申自己的觀點(diǎn)。文章立意淺顯而耐人，富有哲理，論述語言有力、具體，引發(fā)讀者的思考。

同情作文(篇4)

我拿著把雨傘撐著在街上轉(zhuǎn)悠，雨傘外下著大雨，天空變的暗淡，眼睛在雨中看不清前方，只能憑著本能的感覺回家。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)墻角微藏著一個(gè)瘦小的身影，我本來好奇心就超重，所以便躡手躡腳的走過去，我看到了，她像個(gè)落湯雞，好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。

我略加有點(diǎn)防備的問她：“你怎么不回家??？”結(jié)果得到的是令我僵硬的二字：“滾開?！蔽伊⒓锤械讲凰?，畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒！“滾什么滾？你是誰??？這是你的地盤？”瘦小的什么有縮小了一下，沒有再說一句話。我轉(zhuǎn)身走了，可心里想著哪個(gè)女孩令人可憐的表情，我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然，又有一個(gè)人去找她，雨中，我只能隱約的聽到那個(gè)人叫她雯雯！但是那個(gè)女孩也贈(zèng)那個(gè)中年人二字--滾開！

雨靜靜的停了，屋檐上的雨珠滴下來，少女的眉頭閃過一絲憂傷，而那位中年人已經(jīng)離開了。我重新走到她的面前，面無表情的說：“你叫雯雯是吧！”佝僂的身子顫抖了一下，無聲的抬起頭，臟西西的臉看著很可愛！“關(guān)你什么事！”“雯雯，哈哈！雯雯！”我頓時(shí)覺得她跟萍兒很像，一樣，雖然她比萍兒自由，但是同時(shí)她也有哀傷的事！她瞪大眼睛看著我，看來她差點(diǎn)把我當(dāng)成是把瘋?cè)嗽禾优艹鰜淼寞傋影桑?/p>

同情作文(篇5)

同情，有時(shí)會(huì)阻止別人前進(jìn)的腳步，盡管同情者的念頭是善意的。

荊棘鳥，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。假如你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥的步履，那么荊棘鳥雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。荊棘鳥只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。

我們也和荊棘鳥一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艱難，亦有險(xiǎn)阻。

假如我們接受同情，就會(huì)削弱意志，失去進(jìn)取的勇氣。

記得小時(shí)學(xué)走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強(qiáng)的推開了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”，才有了這份獨(dú)立。

初三了，千軍萬馬爭過獨(dú)木橋，要想在這個(gè)龐大的步隊(duì)中勝出談何收留易呢！苦是真苦??！我牢記“梅花香自苦寒來”的古訓(xùn)，日日在“書山題?！崩锩罎L打；我?guī)е邦^懸梁，錐刺骨”的精神，每天在無限無盡的題海中文案勞形；我謹(jǐn)奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“如今的孩子真不易??！起得最早的是他們，睡得最晚的也是他們！唉！”是同情的聲音。

“兒子，休息一下吧！其實(shí)考不上，咱就上自費(fèi)。”媽媽的“同情”傳入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己變得脆弱，喪失斗志。競爭是靠實(shí)力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強(qiáng)者，才能踏破荊棘，走向輝煌。

同情，是一種夸姣的感情，它時(shí)刻縈繞在我們的糊口中，當(dāng)你碰到挫折，苦惱失意時(shí)；當(dāng)你被荊棘刺破，想要退卻時(shí)；當(dāng)你……當(dāng)你……，朋友，同情就會(huì)向你涌來，請(qǐng)你堅(jiān)定自己的態(tài)度，走出同情，把同情化作奮斗的動(dòng)力，成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬不可因“同情”而停滯你前進(jìn)的腳步！

同情作文(篇6)

這兩件事之后，每每碰到需要匡助的人，我不再隱藏自己的同情。我不再想到“好心沒好報(bào)”，不再想到大人教的那些自保的招數(shù)，不再事不關(guān)自己就不管。而是盡自己所能，匡助別人?？吹嚼夏耆诉^馬路不便，我會(huì)去扶一把；看到公車上老弱病殘站著擠著，我會(huì)起身讓座；看到同學(xué)有不懂的問題，我會(huì)主動(dòng)講解；看到弱者沿街乞討，我會(huì)施舍零錢———

我對(duì)別人的同情與匡助，讓我心里越來越坦蕩，越來越快樂；還讓我獲得了許多的朋友，更讓我在難題時(shí)也得到了大家的匡助。

同情心，帶給我的，是滿滿的正能量！

要是現(xiàn)在的人都有同情心，都能在心中燃燒著正能量該多好?。∥铱氏肟吹竭@一天，由于我相信這一天的到來，一定會(huì)讓我們的社會(huì)更加夸姣！

同情作文(篇7)

幾天前，我一個(gè)人逛街買衣服，走進(jìn)一家服裝店里，隨便挑了幾件清新可愛的衣服，付錢時(shí)無意地朝外看了一下，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面那家童裝店居然有人偷東西！一位老太太偷偷地將一件女童裝放進(jìn)左手里的破布包里，小心翼翼地隱藏好衣服，張望著周圍，然后又假裝看衣服。這家童裝店固然有攝像頭，但她們不會(huì)啟用，由于老板對(duì)顧客的信任特別高，正由于這樣這家店的顧客特別多，人氣特別高。正巧今天舉辦大促銷流動(dòng)，來的人良多，所以偷東西老太太才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那家店的老板是我媽媽的老同學(xué)，我跟她也算是熟悉，這可怎么辦？我要不要跟老板娘說一聲？究竟我們熟悉，她們家店被偷東西了，又正好被我看見了，我總不能坐視不理吧？再說了偷東西可是犯罪，輕則賠償，重則到派出所呆個(gè)幾天??！我的視線又回到白叟身上，她看起來有七八十歲了吧。她衣衫破爛，衣服褲子全都是粗布料，也都退了色，就連身上提的布包都是破的，應(yīng)該家景挺貧寒的吧。白叟家長得慈眉善目，一臉慈愛，全是樸實(shí)善良的氣質(zhì)，完全不像壞人??！剛才她拿的那件是小女孩的衣服，莫非是沒錢給家中的孫兒買衣服穿，迫不得已才決定偷的？我又迷惑了，白叟沒錢，那么孩子的父母多少應(yīng)該有點(diǎn)錢吧？她怎么會(huì)淪落到這個(gè)地步？

思來想去，不知怎么辦才好。當(dāng)做什么都沒有發(fā)生過？我的良心可過不去。舉報(bào)白叟？不，不行，她太可憐了。店家的利益呢？店家對(duì)顧客的信任度長短常高的，而且老板娘特別善良，讓她家店虧本不好吧……“你的衣服，還有找回的錢。”老板娘的一句話打中斷了我的思緒。“哦，好。”再轉(zhuǎn)眼一看，白叟已經(jīng)走出店門，我拿上衣服，出了店，就一直隨著老太太走。我明明不想隨著她的，可有一種氣力牽引著我，我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)。白叟的腳步很慢很慢，駱著背，一步一步地向前走。她來到了菜市場(chǎng)，走到了一個(gè)賣豆腐的小攤位前，將手伸進(jìn)破布包里，取出一個(gè)折得整整潔齊、干凈的塑料袋子，慢慢地打開，里面是疊得整潔的零錢，目測(cè)應(yīng)該有90多塊錢。老太太用硅裂的手指點(diǎn)好了三塊錢遞給老板，沖老板笑笑，“我要三塊錢的豆腐?！薄按竽?，三塊錢的豆腐太少了吧？都沒幾塊呢，哪夠你一家子吃??？”白叟猶豫了會(huì)兒，又取出五毛錢，“那再加個(gè)五毛錢的?！卑综耪砹苏碛终f道：“我們家就剩我和孫女兩人了，好不收留易上一趟街，從郊區(qū)走到這里可不收留易。這豆腐啊買回去給孩子試試鮮，偶爾換下口味嘛，不用整天吃青菜和豬肉。這三塊錢的豆腐夠她一個(gè)人吃了，我吃那份五毛錢的就行?！崩咸⑿χf，這一笑，她的臉上全是褶子。

白叟剛一說完，站在她對(duì)面不遠(yuǎn)處的我就忍不住了，眼淚不停地掉，這位老太太真可憐啊，是個(gè)好奶奶，太可憐了，看來偷衣服也是迫不得已的……我的同情心又在作祟，有種強(qiáng)烈的欲望想幫助她，可我心有余而力不足啊。一想到這兒，我又哭了起來……等我偷偷地擦干眼淚，再轉(zhuǎn)過身時(shí)白叟已經(jīng)走了，我仍看得見白叟渺小瘦弱的背影，一步一步慢慢地向前走，左手拿著三塊五毛錢的豆腐，右手提著破布包，里面還有那件拿來的衣服，徐徐的消失在十字路口……

老師上課時(shí)老教育我們說看見違法犯罪的事情要及時(shí)制止，不要一味地縱收留犯罪分子，這樣就是助紂為虐，在幫助他們犯罪，可那個(gè)白叟真的很可憐，她的家庭那么凄苦、貧困，我怎么忍心舉報(bào)她呢……不，我不能，像她這樣的人應(yīng)該受到社會(huì)或別人的'幫助，而不是別人一味的指責(zé)！我真的沒想到，在這座小城市里居然有這么貧困的人，可能也不止白叟一個(gè)，或許還有許多……在別的地方，還有許許多多的人由于糊口的貧困或其他的一些因素而去當(dāng)小偷，他們已經(jīng)走上了犯罪的道路，并不是所有的小偷都是迫不得已、善良的，但我仍是相信老太太是善良的。我真的好同情他們，可這份同情心讓一個(gè)偷衣服的人逃走了，假如她一而再再而三地去偷，那么我的良心絕對(duì)會(huì)過不去，那時(shí)候我也會(huì)想假如當(dāng)時(shí)我告訴店長阿姨的話，她也許就會(huì)有個(gè)警誡不再出錯(cuò)。我相信老太太不會(huì)再去偷了，她的初心是好的，想讓孩子穿上新衣服，可究竟是偷來的，孩子可能也不會(huì)接受偷來的這份愛。真正的愛，是要用真心的。

我想了良久，我看見了小偷卻沒制止她，還讓店長阿姨虧了本，我這樣做錯(cuò)了嗎？我知道了老太太的窘迫糊口和凄苦貧寒的家景，我沒有舉報(bào)她，她太可憐了，她應(yīng)該受到幫助，我這樣做對(duì)了嗎？大街上的紛紛擾擾闖入我的思緒，但當(dāng)老太太走的那一刻，我知道了謎底……這也是我想要的謎底。

同情作文(篇8)

寒假中我饒有愛好地讀完了《克雷落副洛夫寓言》。書中每一則寓言都發(fā)人深省，讓我深受啟發(fā)。其中《農(nóng)民與毒蛇》一文我最愛看。這則寓言主要講了有一條毒蛇裝作很善良想和農(nóng)民“交朋友”，農(nóng)民沒有相信蛇的甜言蜜語，拿起斧頭就把毒蛇砍死了，保護(hù)了自己。

這則寓言告訴我們：壞人固然改變了自己的樣子容貌，可他始終改變不了自己邪惡的心和貪婪的本性。讀了這則寓言，我不由想到了《東郭先生和狼》的故事。獵人追殺著一只狼，狼四處逃竄，它看到了東郭先生，便懇求他把自己藏起來，并且還說：“我不吃人的！”好心的東郭先生便懇求他把自己藏進(jìn)了書袋子里。當(dāng)獵人問東郭先生是否看見一只狼時(shí)，他卻說：“我沒看到?！碑?dāng)獵人走開狼鉆出袋子時(shí)，它卻恩將仇報(bào)想把東郭先生吃了。東郭先生大聲呼救，在這緊要關(guān)頭，幸虧獵人趕來把狼殺了，東郭先生得救了。

我們身邊也有像毒蛇和狼這樣善于偽裝的人，對(duì)他們我們不能仁慈，要像農(nóng)民和獵人一樣警覺，時(shí)刻提防這些貪婪而兇殘的惡人，并想辦法懲辦它。要知道：同情敵人就是傷害自己。

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同情作文7篇

寫好作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“同情作文7篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

同情作文 篇1

關(guān)愛是什么？關(guān)愛是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問候；關(guān)愛是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語；關(guān)愛是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候，才真正理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的含義。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里，我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了。“你怎么了？”“你沒事吧？”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著急地問?！皼]……沒事?！闭f著，我慢慢地抬起手，發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡，心里充滿了恐懼。

“哎呀！你、你的手怎么流血了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快！大家快把她的手洗干凈！”說著，大家慢慢的把我扶起來，準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng)可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上?！霸趺礃恿?？”“還痛嗎？”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問道。這時(shí)，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來。

大家都沉默了一會(huì)兒……

“謝謝大家的幫助。”我感激的說?！鞍ィ瑳]事兒！這都是我們應(yīng)該做的！”小紅笑了笑說，“你沒事就好了！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。

此刻，我理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的真正含義了。

關(guān)愛是什么？關(guān)愛是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問候；關(guān)愛是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語；關(guān)愛是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛就是如此簡單。

同情作文 篇2

一天，機(jī)靈的狐貍和笨烏鴉在一起上英語課。長頸鹿老師請(qǐng)笨烏鴉回答一個(gè)簡單的問題，狐貍用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把笨烏鴉的凳子蹬到了一邊。

“非常好，請(qǐng)坐。”長頸鹿老師對(duì)笨烏鴉的回答非常滿意，“咚”的一聲，笨烏鴉一屁股坐在了地上。

“宣宣狐，站起來!”長頸鹿老師氣呼呼的瞪著一雙又圓又鼓的眼睛。

機(jī)靈的狐貍靈機(jī)一動(dòng)，她惡人先告狀，說：“老師，她誣陷好人，惡人先告狀……”

“閉嘴”長頸鹿老師大喝一聲，狐貍這才閉上了他的嘴巴。本烏鴉真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!結(jié)果，機(jī)靈的宣宣狐聰明反被聰明誤，長頸鹿老師語重心長的對(duì)狐貍說：“宣宣狐啊，你說班干部，是不是應(yīng)該跟同學(xué)和睦相處啊?”“嗚嗚……”宣宣狐哭了?！皠e哭了，以后注意就行了?！遍L頸鹿老師說。

從此，宣宣狐與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都很喜歡她呢。老師也把這作為了班級(jí)的歷史記錄。

同情作文 篇3

湛藍(lán)的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時(shí)間似流星般劃過天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學(xué)語的兒童，而今天卻已成為知書達(dá)禮的少年。如今，分別臨近，我想對(duì)同學(xué)們說：“勿忘——那份情?！?/p>

可曾記得我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)?在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。

可曾記得我們?cè)谝粚糜忠粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏?那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭先恐后的身影就是最好的證明。

可曾記得我們認(rèn)真做題為了以優(yōu)異的成績回報(bào)老師?那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。

可曾記得那一天我們?nèi)橇死蠋熒鷼庖黄鸾o老師寫保證書?那68個(gè)工整的簽字就是最好的證明。

可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)刻苦練習(xí)?那籃球場(chǎng)上斷了的籃網(wǎng)就是最好的證明。

勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)一份份精致的同學(xué)錄遞到我手中時(shí)，我才恍然大悟——原來時(shí)間早已流逝!

勿忘吧，那份情。我們無論什么考試都認(rèn)真答題，得到優(yōu)異的成績之時(shí)，我們才用這優(yōu)異的成績回報(bào)為我們嘔心瀝血的老師們。

勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來;成功了，我們不得意忘形，更加努力的學(xué)習(xí)，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體!

勿忘吧，那份情。我們?nèi)羰怯腥藢W(xué)習(xí)跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學(xué)習(xí)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間，只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體!

勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個(gè)環(huán)境中，同處在一個(gè)教室里!

如今，畢業(yè)考快到了，分別之日已越來越近。不管我們?cè)僭趺床簧?，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學(xué)們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。

畢業(yè)考一過，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學(xué)，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情!

同情作文 篇4

從《童年》到《同桌的你》，從“等待著下課，等待著放學(xué)”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時(shí)刻和心中懷有感動(dòng)的瞬間，大都伴隨著同學(xué)的影像如蒙太奇般出現(xiàn)在我深深的腦海里。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。從學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì)，當(dāng)你遇到困難或陷入泥淖時(shí)，最先想到的除了父母就非同學(xué)莫屬了。

當(dāng)旁人羨慕俞敏洪所創(chuàng)造的教育產(chǎn)業(yè)帝國時(shí)，也許不知道他的成功很大程度上得益于同學(xué)的幫助，當(dāng)然也有他自己的努力。因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)俞敏洪被安排在差班上課，在寢室里，他的成績也是最差的，所以他總是在同學(xué)回寢之前幫他們打好熱水，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也得到了同學(xué)學(xué)習(xí)上的幫助。

后來，當(dāng)俞敏洪提出創(chuàng)建新東方時(shí)，曾經(jīng)的室友看在他曾經(jīng)無微不至的服務(wù)的份上，慷慨解囊，向他提供資助，有美國留學(xué)經(jīng)歷的王強(qiáng)也欣然加入。徐小平，曾在北大任教，后來出國留學(xué)，落得個(gè)刷盤子的境地，也找到了俞敏洪。就這樣，三個(gè)人成就了一個(gè)商業(yè)帝國。

同學(xué)無疑是最真摯的朋友，當(dāng)我們遨游題海，攀登書山時(shí)，同學(xué)一直陪伴在身旁，他們?nèi)缤瑧?zhàn)友一起沖鋒陷陣，分享成功的喜悅和失敗的沮喪。我們所經(jīng)歷的任何事，他們都能感同身受，這只是理想狀態(tài)，因?yàn)橐荒荒恍@慘案沖擊著人們那原本篤定的信心。

“謝同學(xué)不殺之恩?！本W(wǎng)友們帶有戲謔的話語讓人們關(guān)于復(fù)旦大學(xué)投毒案的討論再次沸騰。就因?yàn)橐恍┬∈?，讓林某痛下毒手，低頭不見抬頭見，再苦大仇深，如果是我也會(huì)深埋心底。中國失去了兩名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想，是當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)大的競爭壓力，同窗室友不再是戰(zhàn)友。被社會(huì)逼得同室操戈，一點(diǎn)微不足道的小事，也成為了壓死駱駝的最后一根稻草，什么時(shí)候與同學(xué)相處像與狼共舞時(shí)，教育也就成為了毀掉一個(gè)民族的手段了。

如今的學(xué)校，越來越強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，一只弘揚(yáng)的素質(zhì)教育變成了向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，成績劃開的鴻溝就像當(dāng)初黑白人種間的歧視，壓得人喘不過氣。雖然說得有些過頭，但同學(xué)間的有些距離就是拉不近，只好歸結(jié)于客觀條件，性格和主觀臆斷也會(huì)使有些同學(xué)背道而馳。

天下無不散之筵席。伴隨著梔子花香，同學(xué)也各奔東西了。追逐夢(mèng)想的旅程，畢業(yè)才只是起點(diǎn)。

同情作文 篇5

同學(xué)情偶然聽到老狼的歌：《同桌的你》，便忽地憶起我曾經(jīng)的同桌，她是我?guī)资畟€(gè)同桌中的“之一”，但同時(shí)也是無法替代的“一個(gè)”，沒有“之一”。前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我所經(jīng)歷過的最盛大的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一如既往，有人哭，有人笑。那次，沒有任何意外，我和同桌都順利進(jìn)入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力，可我依然憑借著并不快的速度但卻比較持久的耐力沖在第一，領(lǐng)先幾十米的距離。眼看便快到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻，我又開始“掉鏈子”：不知怎得，腳下突然踩到一塊小石頭。

放在平時(shí)，它對(duì)我完全不足以構(gòu)成威脅，但現(xiàn)在情況不同，正好是跑八百米的當(dāng)兒，本就筋疲力盡，這小石子又來“雪上加霜”，于是，我?guī)е鴳T性滑倒了，整個(gè)人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試著移動(dòng)小腿,卻換來更加鉆心的疼痛,這下我嘗到苦果,坐在那里不敢動(dòng)彈,眼睜睜地看著原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉(zhuǎn)頭,看見兩名醫(yī)務(wù)室的老師正小跑著趕耒。此賽并沒有停止,看臺(tái)上仍然是緊張地吶喊著，仿佛我只是個(gè)小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來，幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗，我咬著舌頭忍著疼，硬是不出聲。一只手搭在我的肩上，熱乎乎的，還有汗水，腦袋上方一個(gè)熟悉的聲音喘著氣安慰我：“沒關(guān)系的，忍著點(diǎn)疼，很快就會(huì)好的。

我經(jīng)常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看，原來是同桌，感動(dòng)過后，我猛然想起比賽還在進(jìn)行，于是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情，扶著打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿，笑道：“反正我越道，早就犯規(guī)，哪有重返比賽一說?”我淚水有點(diǎn)止不住，疼的要死又感動(dòng)得要命——我知道她很在乎每一場(chǎng)比賽，但現(xiàn)在，她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲，緊接著便是倒吸一口涼氣的聲音，不是我，而是同桌。她皺著眉，弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑，然而又立馬笑了，因?yàn)槲衣犚娝@叫道：“好疼啊!”當(dāng)時(shí)可沒有疼痛了，只是極度地感到無話可說。據(jù)醫(yī)務(wù)室的老師說，我很幸運(yùn)，并沒有傷及大礙。

自然，恢復(fù)之后也少不了一頓罵。由于同桌‘無端’丟掉決賽權(quán)這種事，班主任十分生氣，把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是：她被罵時(shí)難得沒哭，還一本正經(jīng)地聲稱是自愿棄權(quán)。那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班女子長跑一敗涂地?？杉幢闳绱?，我也難以忘記它，因?yàn)椤鞘俏易詈笠淮魏退黄饏⒓拥倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。

同情作文 篇6

我有一個(gè)同學(xué)叫林磊，他身高比我矮，但是體重比我輕，一張窄而長的臉上，鑲著一堆閃閃發(fā)光的眼睛。我和他形影不離，建立了深厚的友情。

有一次，快下課的時(shí)候，老師布置了十二道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，他做到了第七道題就被難住了，眉頭緊鎖著，任憑他苦思冥想，也想不出來。該上體育了，他干脆也不做了。就這個(gè)時(shí)候，我也被一道數(shù)學(xué)題難住了。他走過來對(duì)我說：“做不出來就不做了，我們一起去上體育課吧！”

“不，我做完了再去！”我毫不留情地拒絕了他的請(qǐng)求。

他見我不理睬他，就動(dòng)手拉我。我說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你怎么能這樣拉拉扯扯呢？”突然，“嘶”的一聲，一不小心，我做了半天的幾道數(shù)學(xué)題被撕掉了。一股無名之火立刻直往我的頭上冒，我咬緊牙關(guān)，氣勢(shì)沖沖地對(duì)他說：“你賠，你給我賠。”他可能嚇壞了，呆呆地站著，耷拉著腦袋，好像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，低聲地說：“啊，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽耶?dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，理也不理他。

第二天早晨，我來到教室，聽到老師說，林磊因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)病假的消息之后，心想：是我不對(duì)起林磊。中午，我到林磊的家，我們不需要太多的語言，雙手緊握，緊緊擁抱了在一起。

我相信世界上的同學(xué)之間友誼最真誠，友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。也許會(huì)到天荒，也許會(huì)到地老……

同情作文 篇7

不久前，聽過這樣一個(gè)故事。

寒冷的深夜，風(fēng)像刺刀一樣刮過的小巷，一位年愈古稀的老婆婆獨(dú)自在角落里叫賣著窩窩頭。這個(gè)故事的記敘者充滿憐憫地看著這一切，卻沒有施以援手，而作者的朋友則想要花錢買下老婆婆的窩窩頭，卻被攔住了。那位作者說：“如果你同情她，就別買，你買了就會(huì)給她一個(gè)只要等下去窩窩頭就會(huì)賣光的錯(cuò)覺，只有賣不出去她才會(huì)明白，在這里，她的窩窩頭并不受歡迎，從而早些收攤回家。”

同情也應(yīng)注意方法。不要讓自己的同情傷害了那些原本就處于不幸之中的人

曾看過一個(gè)采訪是那樣的讓人印象深刻。記者將話筒遞給幾位受到大企業(yè)援助的貧困生，閃光燈不停地打在幾張漲地通紅的臉上，感謝的話語好似由他人刻意訓(xùn)練過一般，硬生生地從他們的嘴里憋出來。幾位笑得油光滿面的老板滿意地點(diǎn)著頭。生活的窘迫由他們自己從口中磕磕絆絆地講出，命運(yùn)的不幸與不公就這樣被迫地展示在大眾眼前。我想，他們并不想被同情，被這樣地同情。（說的好?。?/p>

同情，是人類文明中不可或缺的一個(gè)重要美德。但我們真的太需要注意自己同情別人的方式與方法了。

同情不表示可憐他人，而是尊重他人以及尊重他們所遭遇的不幸。同情是發(fā)自內(nèi)心的，是最最真切的，是一種來自于人類文明社會(huì)的關(guān)愛，更重要的是，它不是施舍，而是一種平等的幫助。

有一位超市的保安，在與歹徒的搏斗中不幸中數(shù)刀死亡，留下了自己年邁的老母親。社會(huì)各界人士紛紛獻(xiàn)出愛心，捐了許多錢給老人家，老太太卻執(zhí)意不肯收：“你們不要同情我啊，我的兒子是英雄，我怎么可以白拿群眾（大家）的錢呢？”

后來超市聘請(qǐng)了老太太，雇傭她作為超市的宣傳人員，她擁有了自己的收入。

馬爾登說：“同情是你所能給別人的最佳禮物。”所以，請(qǐng)以贈(zèng)送禮物的態(tài)度來給予不幸者的同情。充滿同情心的世界是溫暖的，我們應(yīng)當(dāng)用自身的溫暖去捂熱他人的心寒，注意同情的方式，不要雪上加霜，不要讓受到你幫助的人感到自卑，不要讓他們?cè)偈艿降诙蔚膫Α?/p>

同情作文5篇

在這篇關(guān)于“同情作文”的文章中，編輯為大家準(zhǔn)備了一些內(nèi)容。如果你對(duì)這個(gè)話題感興趣，可以將本頁加入書簽夾，方便以后再次訪問。作文不僅僅是一種文字的表達(dá)，更是作者內(nèi)心情感和思考的藝術(shù)。通過寫作，我們可以提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。要想寫一篇好的作文，可以多借鑒一些優(yōu)秀作品，從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。

同情作文 篇1

芳香馥郁是花朵的味道，清醇甜美是友情的味道，同情的味道是怎樣的呢?我便帶著疑問去解讀同情。

小時(shí)候我曾為《春光燦爛豬八戒》中的小龍女流過淚，她為了東海，寧愿犧牲自己的性命，化為泉眼。這讓我產(chǎn)生了一種情感--同情，同情的味道是咸的。

"他走時(shí)也才八歲多，我也應(yīng)該叫他一聲大哥哥，那時(shí)的全中國還沒解放，他付出了太多太多甚至生命。"他是誰?他就是小蘿卜頭。他小時(shí)只能在監(jiān)獄里讀書學(xué)習(xí)，和革命前輩一樣同國民黨反動(dòng)派作斗爭。這時(shí)的.我同情他的遭遇，而這種同情同時(shí)也升華成一種動(dòng)力-我也要做光明的使者、正義的化身，以雷霆萬鈞之勢(shì)，掃除黑暗蕩滌邪惡，讓所有眼睛都享受到光明，讓所有角落都充滿溫暖。同情的味道是酸酸的。

再看看伊拉克吧，曾經(jīng)是石油資源豐富的國家，現(xiàn)在卻戰(zhàn)火連綿，百姓流離失所。一位伊拉克小女孩這樣寫到："小鳥也不愿飛回來，因?yàn)榘透襁_(dá)在流血。"看到這些，我忍不住潸然淚下，我的同情心想化作問候與祝福，去撫平那里人們心靈的創(chuàng)傷，去驅(qū)散那里彌漫的硝煙，讓小鳥重新回到小女孩身邊。同情的味道是澀澀的。

溫暖和暢是春的味道，熾熱奔放是夏的味道，碩果累累是秋的味道，冷峻孤傲是冬的味道?，F(xiàn)在我解讀了同情的味道：咸咸的，酸酸的，澀澀的。所以，我渴望陽光，渴望自由，渴望世界和平。愿世界處處充滿愛，處處充滿自由和和平。

同情作文 篇2

對(duì)一個(gè)衣衫破爛的老者給與幫助，即使終極發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也毫不后悔，毫不詛咒；對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以凡人的目光對(duì)待，而毫不特別對(duì)待……是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，毫不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，毫不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠信起來，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的但愿……

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

真正的同情，才能幫助一個(gè)人。

哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用布滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別轟轟烈烈地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這毫不是同情，這是一種對(duì)弱者生命的欺侮和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的好笑的舉動(dòng)。

也許由于你的嘲諷，你的轟轟烈烈，讓一個(gè)剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼?，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次布滿異樣目光的同情呢！

真正的同情，是幫助人走向光明的火炬。

同情作文 篇3

你眼神里，心靈的太陽光輝燦爛。

——菲立普·錫德尼

很多年以前的了個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥硭牡却坪跏峭絼诘摹：涞谋憋L(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。

突然，沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲，他懷著焦急的心情，打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直的像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！?/p>

騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么？”

老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。”

那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對(duì)別人需要安慰和伶憫的幫助太少了?！?/p>

說完這些，那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。

同情作文 篇4

還有一次，我在路上看見圍著許多人，擠進(jìn)去一看，是個(gè)賣菜的老爺爺。

那個(gè)老爺爺靠賣自己種的一點(diǎn)菜為生，可是剛來不知道規(guī)矩，占了道。城管看到了，走過來就是一腳，把菜踢翻了，還在那一個(gè)勁地罵那位老爺爺。老爺爺肉痛地看著那些菜，一個(gè)勁地向城管求情。

我在那兒看著都心酸，真想幫一下那位可憐的老爺爺。這時(shí)，人群中有人說：“同道算了吧，老大爺這么大把年紀(jì)了也不收留易。”有人說“我們幫他把菜撿起來吧！”“對(duì)，大家?guī)蛡€(gè)忙———”馬上就有人應(yīng)和著。于是，四周的人紛紛走過來，撿起披發(fā)落在地上的菜。不一會(huì)，老爺爺?shù)牟撕t子就裝滿了?！按鬆敚院筚u菜記得到支路上去，城管就不會(huì)收了———”“前面有個(gè)小區(qū)，到那兒去賣吧，買的人多——”大家紛紛出著主意。

“好，好，謝謝，謝謝你們??！”老大爺裂開嘴笑了，眼神布滿了感謝感動(dòng)。

看著他擔(dān)著菜輕快前行的背影，我心里暖暖的：誰說同情心不能等閑流露？同情心，能幫人走出困境，讓人獲得但愿！同情心，給社會(huì)帶來正能量，真好！

同情作文 篇5

同情心作文3篇

（一）

對(duì)一個(gè)衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也絕不后悔，絕不詛咒；對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以常人的目光對(duì)待，而絕不特別對(duì)待……是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠信起來，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的希望……

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

真正的同情，才能幫助一個(gè)人。

哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這絕不是同情，這是一種對(duì)弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的可笑的舉動(dòng)。

也許因?yàn)槟愕某爸S，你的大張旗鼓，讓一個(gè)剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼?，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢！

真正的同情，是幫助人走向光明的火把。

（二）

并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對(duì)呢？”

泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?？別人可憐，是值得同情，但別人沒開口請(qǐng)求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧？可她不需要我們同情，因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

同情心被誤會(huì)，該如何是好？

試過可憐別人丟了錢包，請(qǐng)對(duì)方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己嗎？我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎？當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠地解釋一番，別人會(huì)明白理解的！真誠的同情心一定會(huì)被接受的。

現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪！將我們的同情給與真正需要的'人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為？

（三）

以前，每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì)不由的產(chǎn)生一種同情心，看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì)拿出我的零花錢給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí)，我會(huì)豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助。可那一次，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍，競這些被騙了……

那次爸爸開車帶我去吃飯，當(dāng)車剛停下時(shí)，(.)一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說：“小姑娘，行行好吧！我沒有了回家的錢了，孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢，可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外，注視著我用乞求的口氣說：“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛，像是哭了。她的話很讓我同情，在這種同情的驅(qū)使下我又努力地搜搜口袋，還是沒有。我向她擺了手，示意我沒有零錢，那婦女見我沒有反應(yīng)，轉(zhuǎn)到車后去了，這時(shí)又走上來一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說：“大姐姐，救救我吧！”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了，就在我側(cè)目的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了剛才的那位婦女正在用手勢(shì)比劃著，讓小男孩伸出雙手，嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”，小男孩聽從那婦女的指揮，伸出了雙手。不停地喊著“姐姐，姐姐”這時(shí)，我又聽見那婦女說：“今天要是要不到錢，不允你吃飯”。天呀！竟有這樣要錢的人，我也無能為力幫那個(gè)小男孩，隨著爸爸下了車。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現(xiàn)，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說話，可能那位婦女正在吵小男孩笨。

這時(shí)，我感覺到渾身很冷，原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人，幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說：有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠，讓關(guān)愛的心構(gòu)起的長城不再受到威

同桌作文十八篇

作文類似于我們的秘密罐子，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。做讀書筆記對(duì)作文有好處。或許你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由小編為你整理的《同桌作文十八篇》，感謝您的參閱。

同桌作文 篇1

圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說的是他的大嘴。說他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。

中午，吃飯了，只要一聽到吃，就迫不及待了，像幾百年沒吃飯一樣。他端過盤子就獅子大開口起來，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒有了，他添完飯又開始吃起來，我對(duì)他說：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊。”我又對(duì)他說“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了?！彼麉s平靜地對(duì)我說：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說了，有一句老話說得好啊‘能吃是?！！睍灠∥覍?duì)他簡直就是孟獲歸降——心服口服。

還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ蹋恢獜哪睦锇l(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q。”

雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問：“誰愿意捐出自己的點(diǎn)心?！边@時(shí)，教室里鴉雀無聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說：“我愿意?！蓖瑢W(xué)們的目光朝他看過來，我轉(zhuǎn)過去一看，用手摸了一下他的額頭，說：“你沒發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。

瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰嗎？

同桌作文 篇2

我的同桌，哎！怎么說他呢？他是一個(gè)淘氣，愛逗人笑，愛搗亂的同學(xué)。

他叫胡星宇，我這學(xué)期第一次和他同桌。

他有一個(gè)思維比較活躍的大腦，上面蓋著黑短發(fā)。一雙眼睛近視了，鼻梁上架著一副眼鏡，下面還有一張愛說小話的嘴。

與他相關(guān)的事太多了，就選一個(gè)說一說吧。來說一個(gè)時(shí)間最近的事：

數(shù)學(xué)課上，教數(shù)學(xué)的梁老師讓我們?cè)熳鳂I(yè)，而胡星宇不但沒做，還在一旁玩耍，一節(jié)課快結(jié)束了，他一字沒動(dòng)。梁老師走到他身邊，看到他還沒做，再看看其他同學(xué)都快做完了，怒氣就涌了上來。梁老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺(tái)上。胡星宇卻揉揉腦袋說：“哎喲，好痛??！還好沒敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得四周的同學(xué)哈哈大笑起來。

他也讓人感到厭煩。上語文課沒什么事，可上數(shù)學(xué)課，他的怪花腔全來了--一會(huì)兒學(xué)豬叫；一會(huì)兒講笑話；一會(huì)兒猜謎語；一會(huì)兒怪叫一聲……引得大家目光都會(huì)萃在他身上，瞪著他，或笑他……

事實(shí)上，他生成就是一個(gè)笑劇演員?？伤粦?yīng)該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會(huì)有什么問題，可上課就不一樣了，上課表演會(huì)影響老師講課，同學(xué)聽講。由于他的表演會(huì)使老師停下講課，觀察誰不當(dāng)真聽講；同學(xué)們則被他吸引，引得哄堂大笑。

瞧，這就是我那淘氣、調(diào)皮、愛搗亂、愛逗人笑的同桌。你覺得他怎樣呢？

同桌作文 篇3

我多么希望我能有個(gè)異性同桌?。∥叶嗝聪Ｍ夷鼙划愋躁P(guān)注??！可是……

作為一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，長相、身高、品行、學(xué)習(xí)……當(dāng)然這些都跟我無緣，所以不被異性關(guān)注那是非常正常的事情。那天，我那該死的表哥給我報(bào)了個(gè)班，叫“特級(jí)老師輔導(dǎo)班”，給我的第一感覺就是那是一種華麗麗的扯！

這時(shí)有一個(gè)女生向我走來，越來越近啦！三米遠(yuǎn)了！我突然明白她為什么向我走來：因?yàn)橹挥羞@一個(gè)座位是空著的。

“請(qǐng)問這里有人嗎？”一個(gè)甜美的聲音飄過。

“當(dāng)……當(dāng)然沒人?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答。

第一個(gè)教英語的“特級(jí)教師”給我感覺就快要老死了，花白的頭發(fā)，滿臉的褶，在陽光的傾瀉下我清楚地看到她每說一句話，那些無辜的唾沫星子就往外飛。進(jìn)了教室先是對(duì)我們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的提問，然后就滔滔不絕的講起怎樣提高英語分?jǐn)?shù)。

由于旁邊坐著的是漂亮的女孩，我僵硬的坐在旁邊一動(dòng)不敢動(dòng)。她看見了，笑瞇瞇的對(duì)我說：“哎，你這么坐著不累嗎？”“當(dāng)……當(dāng)然不累！”我故作輕松回答她，其實(shí)我已經(jīng)快不行了，趁她不注意我趕緊挪動(dòng)兩下身體?！拔医袆⑿∮ⅲ隳?？”“我叫王小星?！薄拔腋杏X你智商一定不低?！蔽沂軐櫲趔@：“我智商還高？”這可是頭一次有女生夸我啊，所以整節(jié)課我就這么飄飄然的度過了。

下一節(jié)課我一進(jìn)班級(jí)，看另外一個(gè)“特級(jí)教師”在黑板上寫滿了英語字母，我心想：怎么還是英語？課上了一半，劉小英對(duì)我說：“誒，這數(shù)學(xué)題還真挺難啊。”我腦袋嗡了一下，這難道是數(shù)學(xué)？我聽了一節(jié)課除了字母還是字母！“哎，你怎么了？”我急忙把我的魂從美國拽了回來，說：“??？沒怎么啊，這破題我跟你說這對(duì)我來說根本不是事！”她兩眼立刻放出崇拜的光芒：“哇！這么厲害哦，待會(huì)會(huì)發(fā)作業(yè)卷，你給我講講唄?！蔽伊⒖趟斓拇饝?yīng)了。

拿到題，我要不是坐在椅子上估計(jì)我早就攤在地上了，每道題平均10個(gè)漢字，3個(gè)數(shù)字，若干個(gè)字母，這是要消滅“學(xué)渣”們嗎？我一看這不行啊，就跟他說：“唉，這題對(duì)我這種“學(xué)霸”來說太小意思了，這樣我先回去做，下周早點(diǎn)來我給你講。她答應(yīng)了。

晚上我把我們班數(shù)學(xué)天才約了出來請(qǐng)他吃串。待他吃的滿嘴流油之時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)成熟了，我刷的把數(shù)學(xué)卷子抽了出來，放在他眼前。他立刻明白了我的意思，用他那大油爪子接過我手中的卷子，不到20分鐘就解決了，他又給我講了一遍。我真是心中萬分感激??！發(fā)誓下次請(qǐng)他吃點(diǎn)好的，他問什么，我說：“隨便什么的八菜一湯……”“是五星級(jí)酒店嗎？”他驚喜的說道，“不，我家樓下有家麻辣燙……”干得好，從此以后他沒再幫我任何事。第二周上課了，她果然來得很早，我瀟灑地抽出上面沾滿油印子的試卷，她嚇了一跳。滿目琳瑯的步驟式子在她眼里都是看天書一樣?。òㄎ遥?，我來勁了，又給她講了一遍，她更是欽佩我。她突然說了句：“跟你同桌真好?！贝嗽捯怀觯夷樍⒖叹图t了。

過了一周有一周，我們每天都是在歡笑中度過，彼此互相幫助，開開玩笑，我們都很開心。直到第六周，我決定告訴她她是我唯一跟我關(guān)系好的異性，還有……我已經(jīng)喜歡上她了。

可是她那天并沒有來，我好失望，朝他書桌堂看去，竟然看到一個(gè)信封。我拆開看了看（不要學(xué)我一樣私自偷看別人的信件哦），上面寫了幾行字，而且是寫給我的！上面寫著：小星，我的好同桌，請(qǐng)?jiān)徫也坏貌徽f，我要走了，我本不是這個(gè)城市的人，為了母親治病，我們來到了這個(gè)大城市。在等媽媽手術(shù)的日子里，我來到這里上課，也就遇到了你！現(xiàn)在媽媽手術(shù)做完了，我也該走了。感謝你這六周陪我度過了一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)光，你真是個(gè)幽默的男孩，在你身邊，我所有的傷痛都忘記了……謝謝你！我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我不想在你面前流淚，特寫此信。好吧，祝你優(yōu)秀，永遠(yuǎn)快樂！落款---劉小英

看著這些字，我強(qiáng)裝搞笑滑稽夸張的笑了一下，但很快淚濕眼底。因?yàn)橛心悖腋优ζ床蛏?；因?yàn)橛心悖腋诱宫F(xiàn)自我；因?yàn)橛心?，我不再孤?dú)，是你教會(huì)我如何變得自信。還有……這次期中考試的成績單還沒來得及給你看，我已經(jīng)進(jìn)入到班級(jí)前三名啦！但我沒能等到你贊賞的眼光，欽佩的眼神還有鼓勵(lì)我的話語……

在人生的旅途中，有時(shí)旅伴比目的更為重要。

同桌作文 篇4

每次上音樂課，我和同桌都要轉(zhuǎn)到第二桌唱歌，由于第一桌要放琴，那天，我們唱完了歌，老師叫我們轉(zhuǎn)回去聽課，我同桌的筆袋沒放回書包，所以我把他的筆袋放到他的桌子上。

可是他卻氣憤地把筆袋掃到了地上，還對(duì)我說：“干什么呀！我又沒動(dòng)你，你好好的干什么來動(dòng)我的筆袋呀！”他氣憤地說。我希奇地問：“我好心把你的筆袋還給你，你卻罵我，這筆袋是你自已掃下去的，怎么能怪我呢？”我真搞不懂他，人家好心幫他，他還怪別人。

我說他一句好像把他氣炸了！他拿起我的路隊(duì)旗，我急忙搶來，他不服氣，還搶去，他的力氣比我大，我搶不外他，結(jié)果他用力一拉把我的路隊(duì)旗拉破了，我一下子氣哭了，可他連一句報(bào)歉的話都沒有，轉(zhuǎn)頭就走。

為什么我做了好事，沒有好報(bào)，她還錯(cuò)怪我，我好傷心。同桌你錯(cuò)怪了我，這筆袋是你自已掃下去的，你還錯(cuò)怪我，你為什么要這樣做，別人幫你，你也不說謝謝，還怪我，讓我很傷心。

同桌作文 篇5

他，五官秀氣，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，當(dāng)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽老師講課，當(dāng)自己的設(shè)法主意跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌時(shí)最常見的，固然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

同桌的你做事情是當(dāng)真的：每當(dāng)老師布置功課時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成功課而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、當(dāng)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚(yáng)的評(píng)語了。

同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改功課是，同桌的本子上老是會(huì)錯(cuò)一些簡樸的題，好比：32+57=？53+46=？同桌的謎底分別是90和98。因此，他的功課本上也會(huì)泛起寫有“細(xì)心做題，當(dāng)真答題”的評(píng)語。

同桌的你偶爾也會(huì)不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不答應(yīng)帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

這就是我同桌，安靜又活潑，當(dāng)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常泛起的，唱歌超級(jí)好聽的可愛10歲小男孩。

同桌作文 篇6

一年級(jí)可以不畫三八線，三、四年級(jí)可以不畫三八線，但五年級(jí)就非畫不可了。不信，你到我們五年級(jí)10個(gè)班去看看有哪個(gè)班有不畫三八線呢？

三八線通常都是男生吵著要畫的，仿佛這么一畫與女生劃清了界線，他們就不再是小男孩，而是堂堂正正的男子漢了。

課上，我在認(rèn)真的寫著作業(yè)。這時(shí)，我感覺有人碰了碰我，我沒理會(huì)。那人又碰了碰我，我還是沒有理他。那人再次碰了碰我，我轉(zhuǎn)了過頭，原來是同桌。我強(qiáng)忍著火氣，低聲說：事不過三，什么事情？

同桌也學(xué)著我的表情，低聲說：大姐沒有等他說完，我就氣得火冒三丈，瞪著眼睛，毫不客氣打斷了他的話，不準(zhǔn)學(xué)我！還有，我不叫大姐，我叫應(yīng)！希！語！我轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫作業(yè)。

同桌，我們畫三八線吧！同桌嬉皮笑臉的對(duì)我說。我一開始不同意，后來在他的再三勸說下，簽了三八線合約，如下：

三八線合約

甲方：仇**

乙方：應(yīng)希語

1、甲方在左，乙方在在右，不得改變。

2、甲方不能去右邊，乙方不能去左邊。

3、如果失約、超線，將給對(duì)方1元錢當(dāng)補(bǔ)償。

簽字：

甲方：仇**

乙方：應(yīng)**

其實(shí)，這份合約是經(jīng)我改過后的。到今天，我還沒收到同桌的一元錢，同桌也沒收到我的一元錢，因?yàn)槲覀兌际鞘丶s定的好孩子。

我十分無奈，畫三八線好玩嗎？男女同學(xué)必須要這樣涇渭分明嗎？算了，只是一條三八線而已，小心一點(diǎn)，不超線就好了。只是似乎行動(dòng)受到了許多限制。

同桌作文 篇7

我的同桌是陳妍潔，她是高個(gè)子，看上去很美麗，也很文靜，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆白里透黑的大眼珠，她的嘴唇是典型的厚嘴唇。她聲音很小，不愛說話。

說起陳妍潔的優(yōu)點(diǎn)，有些事情非她做不可。為什么這樣說呢？讓我來告訴你吧！有一次，我和陳妍潔在一起打羽毛球，我一不小心，打球打到樹上了，我左拿右抓，就只摸到，卻拿不到，把我急得滿頭大汗。這時(shí)陳妍潔跑過來，說：“我來拿吧！”只見她的手往上面一伸，一下子就把球拿了下來，我高興得真說謝謝。

優(yōu)點(diǎn)歸優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不能不說，對(duì)不對(duì)？要說陳妍潔的缺點(diǎn)嘛！在我的印象中有兩個(gè)：一個(gè)是成績差了點(diǎn)，另一個(gè)是寫字慢了點(diǎn)。成績差了點(diǎn)是因?yàn)樗虝r(shí)間不能接受，至于寫字我倒說不清楚。

這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的同桌，你想和她做一次同桌嗎？

同桌作文 篇8

這周開始，學(xué)校的作業(yè)量逐漸多了起來，考試次數(shù)也越來越頻繁，真可謂是天天都有考試卷做，幸好我屬于“沒心沒肺”類的人，對(duì)考試無感，不然在這緊張的氛圍中可得抑郁了。通常每次考試，我都快速做完，騰出時(shí)間在草稿紙、便利貼甚至試卷的角落上，畫一大堆表情包，有：蘑菇頭、小豬佩奇、火柴人、長草顏團(tuán)子類的，也會(huì)隨手寫些英文歌詞。不過這次，我倒見識(shí)了位“同道中人”，而且還是高手，“兄臺(tái)，請(qǐng)受小女一拜！”。

周五又是一次數(shù)學(xué)小考，分?jǐn)?shù)下來后，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，便開始欣賞起考試時(shí)畫的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬頭一看：“嘿，龔昕屹干嘛悶悶不樂，嗨起來?。　?/p>

可同桌卻唉聲嘆氣：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老媽一起雙打。”

“你這次不是有進(jìn)步嘛！”提高一分，進(jìn)步一名，不至于被吊起來打吧，我又想多了。

同桌默默地拿起一張草稿紙，揮動(dòng)著手中的筆，刷刷幾下，紙上立馬呈現(xiàn)出一只充滿喜感的兔子，我笑著贊嘆：“好可愛的兔子，想不到你畫畫水平這么好！”

“不，你仔細(xì)看看，這是一只流著淚的兔子，它就代表著我！”他邊說邊繼續(xù)又畫了一只上半身像馬，下半身像龍的怪獸和一只像雞又像孔雀的怪鳥，這分別代表著他爸爸和媽媽，然后他又在兔子邊上畫了個(gè)對(duì)話框“天若有情，天幫我，面對(duì)父母，該若何？”

我盯著他的畫默默看了好久，他問我：“怎么，喜歡這畫就送給你了，反正我也畫了一百來張了，我平時(shí)就靠畫畫來發(fā)泄，不然也沒其它辦法！”我聽了，立馬抖擻起來：“哎，我說你也真是的，發(fā)泄的方法可多了，你個(gè)大男生應(yīng)該學(xué)學(xué)我，郁悶時(shí)對(duì)著拳擊靶子盡情的揮拳踢腳，出一身汗，爽！哈哈哈，雖然我平時(shí)很少生氣，基本用不到；就算沒有拳擊靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再來首‘ijustwanttorun’，那感覺就像整個(gè)世界都是屬于你的！還有啊，我覺得你畫畫方面是個(gè)人才，我得告訴我們過老師去！”我說著說著，終于看到龔昕屹的眼睛一亮，臉上露出一抹微笑：“那你快去說，說不定咱們過老師能表揚(yáng)我呢！”

“你想多了，我去擦玻璃嘍！”我拿著抹布閃人。

“你別忘了，一定要告訴過老師哦！”身后傳來他的叮囑聲。

啊，可愛的同桌，多才多藝，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。

同桌作文 篇9

“慘了！鋼筆沒有帶來，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語道，同桌好像也有一點(diǎn)兒為我著急，說：“我也只有一支鋼筆，沒法借你，你要不去問問其他同學(xué)有沒有兩支鋼筆?！?/p>

我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌沒有鋼筆借我也沒有辦法，“只有三分鐘了，去問問好朋友吧！”我說到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在頓書包，沒有看見我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒等我啟齒，虹虹就向我吼：“沒看見我在理書包嗎？走開，不要來煩我，真是的?！蔽掖袅艘粫?huì)兒，心里想：我做錯(cuò)什么了嗎？應(yīng)該沒有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問了好幾個(gè)朋友，大家對(duì)我的立場(chǎng)怎么都是這么差，，同桌見我問了那么多的朋友，都沒人愿意搭理我，就走過來安慰我：“不要緊，其實(shí)不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫。”

我覺得有一點(diǎn)灰心，以前我們都是形影不離的超級(jí)好朋友，可是今天，都對(duì)我不理不睬的。絕望和傷心一點(diǎn)點(diǎn)的滲進(jìn)我的心，合法我完全絕望的時(shí)候，同桌有向我走來，我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支玄色的鋼筆。我又開始開心起來，差不多是跑過去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來的？是誰的？”“我新買的，剛經(jīng)由老師的同意，去對(duì)面大店買了一只回來，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著良多汗。

我覺得同桌真好，為我付出了良多良多，幫了我大忙，不然，我就沒法考試了。

同桌作文 篇10

我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又紅，不過我們都喜歡叫他“桑大嘴”，因?yàn)樗恢v起話來，誰都會(huì)認(rèn)為他是一張“大嘴”。一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摗笆澜缙嬗^”，我才說了個(gè)“巴比倫空中花園”，他馬上接道：“你說的巴比倫空中花園，是科學(xué)家到現(xiàn)在還沒有解開的.謎。聽說過太陽神像嗎?那才神奇呢……”只見他的嘴不停地動(dòng)著，不時(shí)地露出一排不整齊的牙齒，足足講了10分鐘。他講的許多世界奇聞把大家吸引住了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的，不時(shí)嘖嘖稱奇。最后，他還加上一句：“你們這些現(xiàn)代人，要多看點(diǎn)書嘛!”那神氣的樣子，好像自己是穿越時(shí)空而來的。同學(xué)們愛唱流行歌曲，“大嘴”聽見了又會(huì)感慨一番：“你們這些現(xiàn)代人，怎么喜炊這些平庸的歌曲，我來唱支好聽的?！覑畚业淖鎳薄尤皇敲缆暢?同學(xué)們都盯著他，他還在自我陶醉著，唱完了，又加上一句：“你們……”這一回，他還沒說完，同學(xué)們都不約而同地?fù)屩f：“這些現(xiàn)代人，哈哈哈……”他先是一愣，然后學(xué)著趙本山的口吻笑笑：“喲，你們都知道了!”

同桌作文 篇11

新學(xué)期開始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，走進(jìn)了一個(gè)目生的環(huán)境，那份孤寂的感覺，該是多么刻骨銘心的呢？因換了一個(gè)新學(xué)校，常會(huì)感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。

沒當(dāng)我獨(dú)自走在校園的時(shí)候，仍是會(huì)由于那些別人家而覺得凄涼。總覺得自己被摒棄在每一個(gè)“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門，走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，迎來的是一張一張目生的臉，我不禁有些害怕，我不愛和別人主動(dòng)搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤傲下去，所以我經(jīng)常會(huì)感到寂寞，似乎是一個(gè)沒有家的孩子。多少年沒有經(jīng)歷過的，本日卻感到一種孤傲感。

合法我無處可走，寂寞孤傲?xí)r，一位同學(xué)過來對(duì)我說話：“喂，同學(xué)，這是去哪啊?！蔽业吐暭?xì)語，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……回班……學(xué)習(xí)?！庇谑俏铱炫芑氐搅税嗬?，正在這時(shí)，班主任進(jìn)了教室，到班里就說“下禮拜就要考試了，每個(gè)同學(xué)都要做好溫習(xí)工作”這時(shí)我也很害怕，害怕會(huì)考不好，班主任接著說：讓ｘｘｘ和我一桌。我心驚膽戰(zhàn)，心想：不會(huì)吧，怎么會(huì)讓他和我同桌，聽說他是班里出了名的霸道啊。唉，只好認(rèn)自己倒霉了，接下來的幾天，可是我的魔鬼日。

中午，同學(xué)們忘了休息時(shí)間，都在急忙著溫習(xí)作業(yè)，來迎接這突如其來的考試，當(dāng)然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的溫習(xí)作業(yè)。過了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時(shí)一個(gè)聲音傳過來“都在干什么啊，趕快溫習(xí)作業(yè)”，原來是我同桌。我怔住了，是在說我嗎，這會(huì)我才體會(huì)到不禁嚴(yán)厲，而且還愛多管閑事，我又開始幻想我以后的日子有多殘酷。晚自習(xí)上，我們倆就這樣緘默沉靜著，我憋不住了，說：“同桌，你好，我可以問你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì)，說：“你好，當(dāng)然可以。”于是我們共同商量著那道很簡樸很簡樸的“困難”。我們說說笑笑的渡過了晚自習(xí)，我心里暗暗竊喜，他也不是那么難相處嘛。

同桌，你好！我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)難以健忘的故事，一句簡樸的話，也許會(huì)讓你有一個(gè)共同患難的朋友。

同桌作文 篇12

高三:薛江濤

（不想讓大家知道真實(shí)名字，抱歉）傳說情天【原創(chuàng)】——所謂成長，便是一場(chǎng)經(jīng)歷；不曾經(jīng)歷，未成經(jīng)驗(yàn)。在成長中，我們終將學(xué)會(huì)忘記那些自以為會(huì)銘記一輩子的東西，然后去銘記那些自以為會(huì)徹底忘記的東西。世界上每一件事的發(fā)生都是偶然，又都是必然。我們之間的相遇也應(yīng)該是這樣吧。如果童年是顆嫩黃色小草，那我也只是孤單的一株；如果稚嫩的少年都會(huì)在青春開始的時(shí)候結(jié)伴而行，那我始終是孤寂的，即使呼朋引伴地嬉戲玩耍，人散處依舊是一個(gè)人的獨(dú)幕劇。所幸，這些都只是最初的狀態(tài)。所幸，我在偶然之中遇見了你。相遇xx年的那個(gè)夏天，我第一次與你見面。我相信不是偶然，而是必然。那個(gè)夏天，很炎熱也很殘酷。因?yàn)橹锌嘉铱嫉牟缓茫瑒偤眠_(dá)到二中的最低分?jǐn)?shù)線。爸爸一直問我要不要復(fù)習(xí)，我猶豫了。還好我選對(duì)了，不然怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？xx年6月29日。我第一次見到了你，是在那個(gè)有些破舊的小屋內(nèi)。長得很漂亮，這是我的第一印象?；蛟S是性格的原因，我并不喜歡和陌生人說話，所以我們第一次相遇沒有交談，只是做了一個(gè)簡單的介紹。之所以去了你們班，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我阿姨，還有就是這個(gè)班有我認(rèn)識(shí)的姑姑家的表妹，或者說這是命中注定的緣分。相識(shí)7月3日，距我們第一次相遇5天。這天我們相識(shí)。小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，不喜歡坐在前排。但是有些事是躲不掉的?！?#，給我坐到這里?！卑⒁探o我下了通牒。沒帶數(shù)學(xué)書的我萬般無奈只好坐在了你的旁邊，然后我們就認(rèn)識(shí)了。沒有波瀾不驚，很平淡。一直是差生的我心中卻有了一絲莫名的期待。究竟期待什么？其實(shí)我也不清楚。相知隨著時(shí)間的推移，我也進(jìn)入了所謂的好學(xué)生的圈子。不過，真正讓我們彼此了解的，應(yīng)該是那節(jié)化學(xué)課。由于有過一次初三的經(jīng)歷，我很輕易的做出了好幾道化學(xué)難題，得到了化學(xué)老師的表揚(yáng)。下課后，你們紛紛圍到我旁邊問這問那。當(dāng)然，好歹也是補(bǔ)習(xí)班同桌的你自然關(guān)系最近。我們開始成為朋友，開始了友情。相交9月1日，學(xué)校正式開學(xué)。我被安排成班內(nèi)第一的同桌，也是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。由于一些原因，一直沒換座位，可是，我是想和你成為同桌的?？赡芤?yàn)槭遣灏嗌?，所以學(xué)習(xí)還算是努力，成績也一直不錯(cuò)。一直穩(wěn)定在前三。我的性格注定不會(huì)生氣，所以和班上的同學(xué)關(guān)系一直很好，尤其是和你。放學(xué)我們7，8個(gè)人總是在一起走。不過她們就在學(xué)校旁邊住，因此最后剩下的人經(jīng)常是你、我還有###。那個(gè)男孩似乎從初一開始就和你是好朋友了吧？那時(shí)的我還不知道什么是喜歡，還對(duì)你沒有什么想法。所以我們?nèi)齻€(gè)成了閨密級(jí)的朋友。還記得那時(shí)候我們一起看過的動(dòng)漫嗎？那時(shí)，你為了知道故事的結(jié)局，竟然在考試做完卷子后讓我偷偷地把pSp遞給你。喂，那可是期中考試期間啊，我都為你擔(dān)心，還好有驚無險(xiǎn)。還記得學(xué)校后來添了自習(xí)后，我送你回家嗎？還記得我們上課一起偷吃糖果嗎？還記得我上課睡覺，你扭我胳膊嗎？我知道你都還記得。我還記得曾經(jīng)你們一群人都說喜歡我，都說想和我永遠(yuǎn)在一起。可是后來呢？相離高一分班，我在普通班，而你在素質(zhì)班。我以為只是不在一個(gè)班，卻不知道這是一道天塹。開學(xué)典禮上，你是發(fā)言人，我那時(shí)還笑著對(duì)班上的人說這是我最好的朋友。究竟是什么時(shí)候開始遠(yuǎn)離的呢？可以告訴我嗎？我知道我不會(huì)知道答案了。高一寒假，你還知道來看我，后來卻再也沒有來過。每次去找你，你都直接叫我名字，沒有了往日的親膩。高二分文理科，我以為會(huì)分到一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，結(jié)果卻是全校最差的班，一個(gè)被老師放棄的班級(jí)。我也開始自甘墮落，開始逃課上網(wǎng)，開始……會(huì)不會(huì)就是因?yàn)槟銖膭e人那里知道了我逃課，知道我離家出走，知道我是一個(gè)壞孩子才離開我的呢？或許正像爸爸說的，在同一個(gè)圈子的人才會(huì)成為朋友吧，早在高一時(shí)我們就已不再是一類人。有時(shí)我還會(huì)想如果高一和你在一個(gè)班，現(xiàn)在會(huì)怎么樣？可是沒有如果。希冀高三，成績一塌糊涂的我在爸爸和班主任的建議下去外面上了小班，他們希望我高考可以考出一個(gè)好成績，可是我知道時(shí)間趕不上了，只能盡力而為。那個(gè)小班就在你家附近，而你假期補(bǔ)習(xí)也剛好去了這里。真的好巧，那個(gè)暑假我們成了同桌，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。上課時(shí)，我們一起研究數(shù)學(xué)題，你總是很快做出，而我要好半天。我知道我們之間已經(jīng)有了很大的差距，可是我真的不甘心啊。自習(xí)時(shí)間，沒有老師，可以出去玩，也可以自己學(xué)習(xí)。我總是在這個(gè)時(shí)候陪你看電視，我們開始說起曾經(jīng)。談到動(dòng)漫時(shí)，你笑著說起了那件事。果然，你沒有忘記呢?！爸绬幔康秳ι裼蛟绯龅诙玖?，有時(shí)間我陪你看?！蔽覍?duì)你說?！班??！蹦憧粗遥刂氐攸c(diǎn)了一下頭。這或許是一個(gè)好的開始，可是永遠(yuǎn)不會(huì)有時(shí)間了。相絕高三，你在學(xué)校，而我在學(xué)校對(duì)面的小班。都是半個(gè)月放一次假，但時(shí)間卻剛好錯(cuò)過。整個(gè)高三我們就見過4，5次面吧，這還是圣誕節(jié)和你生日時(shí)我主動(dòng)找過你的兩次都在里面。每次見面，我都不知道該說什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)你一無所知。每次你總是說你和###去哪玩，和他怎么怎么，我都不知道該怎么回答。不知什么時(shí)候開始喜歡你，可是我知道自己沒有資格，所以還不如當(dāng)一個(gè)好朋友，可問題是我連朋友都當(dāng)不了。最后一次和你見面是在學(xué)校，那天你穿的很漂亮，但旁邊的是他。見到我只是和我象征性打了聲招呼便和他離開了?？粗愫退谋秤?，當(dāng)時(shí)的我自嘲的笑了笑。我知道在你心中我已經(jīng)若有若無了吧！前段時(shí)間你說你和朋友在長治玩，大概就是和他吧。本來打算高考結(jié)束想你表白的，算了，就這樣默默地放棄吧。你一定要過的很好，不然對(duì)不起我的不打擾。曾經(jīng)的你與我，就這樣結(jié)束吧。那些上課時(shí)你與我的竊竊私語；那些上課時(shí)我們之間傳遞的紙條；那些我偷偷塞進(jìn)你桌子里的零食；那些我與你一起看過的動(dòng)漫……我只能選擇遺忘了，對(duì)不起。xx年夏天認(rèn)識(shí)你，是我最幸運(yùn)的事。你驚艷了我的16歲，謝謝你。愿你永世安生不離笑——##。xx年6月29日，你好！xx年6月29日，再見！

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

同桌作文 篇13

我在心里醞釀了很久，要不要把我的活寶同桌的事跡寫進(jìn)日記。掂量再三，我還是決定寫一寫，以讓大家看看我的多彩青春。

上學(xué)期，老師把我調(diào)到全班一致認(rèn)為最老實(shí)、最靠譜、最給力的鄭響身邊。我心里一陣哆嗦：“和一個(gè)不愛說話的蔫人坐在一起，我這個(gè)話匣子怎么辦??？從此，我只能過無聊的苦日子了?！?/p>

鄭響，是我們班的勞動(dòng)委員。課上，他從不亂說一句話，因此頗得班主任認(rèn)可。還記得開學(xué)時(shí)，班級(jí)大掃除，擦燈泡、掃灰塵、打水這三項(xiàng)被一致認(rèn)為是最臟、最累的活都由鄭響一人獨(dú)攬。他里里外外地跑著，干得一絲不茍。老師忍不住夸了句：“好樣的！”他竟然紅著臉笑了。這樣一位吃苦耐勞的“靦腆”男生，我怎么也想不到他竟然是位“語不驚人死不休”的主兒。

這不，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事又對(duì)戰(zhàn)起來。鄭響突然來了一句：“小胖子，你規(guī)矩點(diǎn)！”我當(dāng)場(chǎng)石化了，瞪著眼睛不甘心地問：“我胖嗎？”我心里不停地嘀咕著：“胖也不能說出來?。　编嶍懸圆焕姿廊瞬涣T休的氣勢(shì)跟了一句：“你慣性大！”我徹底無語了，心想：“哥們，你物理學(xué)得真不賴，已經(jīng)能理論聯(lián)系實(shí)際了?！?/p>

鄭響一直對(duì)我吃小食品頗有微詞，但他說他的，我吃我的。誰知道，他竟然把對(duì)我這個(gè)壞習(xí)慣的不滿積攢起來，積攢成一個(gè)小爆竹，只要一點(diǎn)導(dǎo)火索，就會(huì)爆炸。

有一天，我牙痛，捂著右臉熬了整整一節(jié)物理課。下課后，我趴在桌子上怒罵不爭氣的牙。前面的于同學(xué)嬉皮笑臉地向我要小食品，我拽出一袋給了他。正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，耳旁傳來一聲“嘿嘿”笑，我的大腦接收了信息，迅速把犀利的眼神之箭射向同桌鄭響。“牙疼，吃不了小食品了吧！”他的表情極具幸災(zāi)樂禍。這位極品奇葩，在一位牙疼的吃貨面前，說話還是不留情。他接著說：“以后還是少吃小食品，要不牙全掉光了，讓你一輩子吃不了東西?！边@話聽著如此耳熟，原來是我老媽經(jīng)常教育我的話?！盎顚毨相崱保抑滥闶菫榱宋液?，我這個(gè)吃貨心中滿是感動(dòng)。

每當(dāng)看到我怒目圓睜的`時(shí)候，他總是暗中竊喜，幸災(zāi)樂禍的后面隱藏著關(guān)心。有了“活寶老鄭”的“毒舌”，我的許多“不良計(jì)劃”都以破產(chǎn)告終。老鄭，活寶也，克星也！不好，我又想吃東西了，但想起老鄭，心都涼了半截，還是別吃了吧……

同桌作文 篇14

同桌，一個(gè)認(rèn)識(shí)的字眼。同桌，在每個(gè)人的成長過程中都起著至關(guān)重要的作用。在我的成長過程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的仍是我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌岳曉國。

六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，高老師進(jìn)行全班性的互調(diào)座位，岳曉國剛好來到了我的右邊。于是，我和他便開始了一段有趣的故事。

岳曉國一直在我們班享有“大好人”的盛譽(yù)，就連高老師也說他是“我們班最善良的人”。你可不要認(rèn)為我在揄揚(yáng)他，他每次來我家玩，都會(huì)被我的家人們夸獎(jiǎng)一番。他在學(xué)校也是如斯。

那天，因?yàn)槲页鲩T太著急，竟把在我們學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)器具鉛筆袋落在了家里。去了學(xué)校，老師就給我們布置下了任務(wù)。因?yàn)槭青徑谀┑摹笆瘴补ぷ鳌?，所以這次的任務(wù)超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，仍是趕緊借筆完成任務(wù)吧。我心想。可是，我卻在借筆過程中碰到了前所未有的難題。這個(gè)怕把水全用完，那個(gè)怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見了我焦慮的神態(tài)，絕不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。

像這樣的事發(fā)生過許多件，每次我一忘帶東西，他都會(huì)激昂大方解囊相助。雖說是小事，可處處能體現(xiàn)他的善良。

他對(duì)待學(xué)習(xí)的立場(chǎng)也極其當(dāng)真。那次，鄰近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵(lì)了我們一番。這一番激勵(lì)，燃起了岳曉國的熊熊斗志。他便開始了“魔鬼學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃要點(diǎn)主要是：

1.上課全神貫注的聽講。

2.功課當(dāng)真完成

3.進(jìn)行階段性的頓與溫習(xí)

表面上看起來非常簡樸，可你要是堅(jiān)持下來可并不收留易。岳曉國恰是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。

我與他之間發(fā)生過的一件件事，一定會(huì)成為我們長大后最夸姣的回憶!

同桌作文 篇15

我有過好多好多個(gè)同桌，我自己也數(shù)不清。

有一個(gè)是后進(jìn)生，是咱們班的“四大金剛”之一，咱們班的“四大金剛”可厲害了，每天都浪費(fèi)老師的電話費(fèi)，全校沒人不知道。老師想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)就讓他跟我坐。這同桌座位亂得要命，看著就想吐。上課老是打擾我，下課老是問我問題，我很想早點(diǎn)和他分開。

另一個(gè)也是后進(jìn)生，因?yàn)槲覀兩砀卟畈欢嗑妥诹艘黄?，他也很想跟我坐。他上課想看我的筆記，考試想抄我的答案，干什么都要看我的，我問他為什么，他還說沒有，說都是他自己想的，真是挺無語的。這個(gè)同桌還挺喜歡我的，他還敢當(dāng)著全班的面對(duì)我說“520xx14（我愛你一生一世）”，我真想挖個(gè)地洞鉆下去。雖然他喜歡我，我同樣想他跟我分開，我可不想讓他再來抄我的答案。

同桌作文 篇16

生活是一段旅程，而在這漫長的旅途之中，會(huì)有許多意想不到卻又令人回味無窮的風(fēng)景。

在我的身邊，就有一道亮麗的風(fēng)景——我的同桌、后桌、前桌。

同桌是個(gè)非常有責(zé)任心的男生。他是我們班的勞動(dòng)委員，這個(gè)職位可不是徒有虛名的。就拿他拖地的事來說吧，那本來臟兮兮的地面，被他打掃后，就會(huì)變得十分干凈，一塵不染，著實(shí)令人佩服。同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)候他為背書連下課都不出去玩，直到背下來為止。自然，他辛勤的付出也得到了回報(bào)——他經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。

他什么都好，就是有一點(diǎn)——經(jīng)常不經(jīng)別人的同意，就亂動(dòng)別人的東西。上一次，我不在，同桌就把我在美術(shù)課上用的刻刀拿去玩了。結(jié)果我那苦命的刻刀就被他給“扼殺”了。更令人詫異的是：他竟然自個(gè)兒寫起了“道歉信”和“保證書”，讓你哭笑不得。

后桌是個(gè)公認(rèn)的乖乖女——學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績不錯(cuò)，斯文聽話。我和她挺投機(jī)的。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)“怪癖”——傳小紙條。我們討論的問題可是很正經(jīng)的，偶爾開開玩笑。比如歷史課，我們經(jīng)常討論些不太懂的問題，結(jié)合兩個(gè)人的看法，就有點(diǎn)懂了，然后再繼續(xù)不懂“鉆”懂。

后桌是個(gè)大方的人，只要一開口，她有的東西就一定會(huì)借。上次因?yàn)槿滩蛔∠胍蠋?，可是自己又沒有帶紙，就向后桌借。后桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，以迅雷不及掩耳盜鈴之速，從抽屜里拿了幾張紙給我，我還沒來得及跟她說謝謝，她已經(jīng)對(duì)我說：“不用這么客氣，好朋友嘛！”

前桌是個(gè)漂亮的女生。別以為漂亮女生就是“花瓶”，她可是我們班的班長兼團(tuán)支書。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，德智體美勞樣樣都行，深受老師的喜愛。她對(duì)自己的要求很高，做事盡善盡美。記得上回，我們“文藝匯演”排練，她有一句歌詞音唱不上去，她就默默的在操場(chǎng)上練了二十多分鐘。風(fēng)吹著，站在旁邊的人都忍不住哆嗦，更何況她還在唱歌呢。

前桌有一個(gè)非常大的“毛病”——患有“健忘癥”。好幾次，我和她聊著天，正盡興，她突然就問：“我們剛才講到哪兒來著？”接著是一陣沉默。“撲哧”，我和她又笑了，又繼續(xù)聊天，但她始終想不起前面的話題。我估計(jì)有一天，她會(huì)問我：“你是哪位?。俊?/p>

………

我的身邊，還有許多風(fēng)景，曾經(jīng)錯(cuò)過的，現(xiàn)在擁有的，又或是還沒有到來的，都是生活對(duì)我的眷顧。

同桌作文 篇17

初中整整三年，我的同桌已經(jīng)調(diào)了數(shù)位，但印象最深的，非目前的三位莫屬。俗話說“男左女右”，那就先從男同桌說起嘍。

他，一米七五的個(gè)，身材瘦瘦的，可拽啦！雖眼睛不怎么好使，但也不失分度。他酷愛繪畫，可他從不畫山川鳥獸，只有一些稀奇古怪的動(dòng)畫人物，他每次畫完都讓我看，況且也畫得不錯(cuò)。他，學(xué)習(xí)成績不突出，但他字寫得好，借用一個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語那可謂是妙手回春??！還有同學(xué)說，他的字像極了女生的字，簡直是細(xì)筆如花。他，可以與你真誠相待，他會(huì)適當(dāng)?shù)暮湍阏劼龟?、迪麗熱巴，談到唾沫點(diǎn)滿天飛；會(huì)適當(dāng)?shù)睾澳懵曌唛_，不要你打擾他；會(huì)適當(dāng)?shù)膭窀婺阋恍┦虑?，幫你跨越困難這一道坎。知道他是誰嗎？他就是本班大名鼎鼎的帥哥——杜曉陽。

龐雨茹，她性格怪異，不愛與人說話，是我班家喻戶曉的小說狂，瘋狂到一本接一本，仿佛沒有盡頭。我曾經(jīng)也說過她幾次，她總是嘟囔著嘴：“看小說也能增長才干”，順便送我一個(gè)糖炒栗子，完了她又笑著向我道歉，呵，你說怪異不怪異。她還是一個(gè)暴力控，尤其是看小說時(shí)，千萬不要打擾她，不然她讓你吃不了兜著走，什么揪頭發(fā)、掐肉、降龍十八掌，切風(fēng)腿都得用上，這是我多年的經(jīng)驗(yàn)。她也會(huì)時(shí)常寫小說，寫的.也有一定的知識(shí)含量，讓你不得不佩服她。雖然她總是看小說，但她的時(shí)間卻顯得很充足，老師留下的背誦任務(wù)，她沒有一項(xiàng)耽誤掉；布置的作業(yè)，沒有一項(xiàng)沒完成的；以至于我懷疑她有法力。

還有一位，她長得不怎么中看，但她可厲害啦！你要惹了她，兩眼一瞪，頭發(fā)一豎，嘴一噘，揮拳如雨，亂斬如麻，打得你滿地找牙，保準(zhǔn)你這輩子忘不了她，任何人見了都得遜色三分。她，充滿了正義感，遇到以大欺小的事情，總會(huì)上前教訓(xùn)那個(gè)大孩一番，最后那個(gè)大孩只能灰溜溜地跑了。要我的話說，她非常像一位男生，不，她就是一位男生。走起來大搖大擺，可謂是所向披靡。嘿嘿，她就是壞人聽了聞風(fēng)喪膽的徐大將軍——徐傲珊。

怎么樣？這就是我的三位同桌，各自有各自的個(gè)性和特點(diǎn)，誰也不比誰遜色。我相信，你們一定也很愿意與他們做同桌、交朋友的，不是嗎？

同桌作文 篇18

今天班會(huì)課，葉一聲令下“換座位”，我高興得不得了，終于可以離開這個(gè)不風(fēng)趣的了。

換座位時(shí)，我心中有無窮遐想：學(xué)習(xí)很好的毅？寫字很好的憶？仍是……終于塵埃落定，我的同桌居然是阿豪，太意外了。我仔細(xì)地打量著他，就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專注，阿豪長得十分文靜，文靜中帶點(diǎn)娘娘腔，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他見我如斯仔細(xì)的打量他，他那薄薄的臉皮馬上紅了起來，就猶如落日的晚霞。

過了不久，我發(fā)現(xiàn)，阿豪并不是我所想象的那么文靜，他實(shí)在表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上，阿豪不知怎么的與阿翔打了起來，阿豪重拳VS阿翔飛腿，兩人打得難分難解，這時(shí)阿豪發(fā)火了，便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”，啼聲似尖刀要刺破耳膜似的，雖不長，但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來這是一場(chǎng)鬧劇，許多同學(xué)真想過去群扁一整理。

阿豪不但愛搗亂，學(xué)習(xí)也十分好，尤其是數(shù)學(xué)，做標(biāo)題問題時(shí)巴不得眼下全是困難，可是往舊事與愿違，標(biāo)題問題就那么幼稚，于是他去問老師，老師說他必需要照顧差生，阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來了次奧數(shù)競賽，他這下可自得了，競賽那天，他渾身抖呀抖，像得了“帕金森”一樣，但這種“帕金森”并沒在比賽時(shí)發(fā)生發(fā)火，阿豪沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒有涓滴分心，成績出來了，阿豪年級(jí)段第一。

阿豪取綽號(hào)的神功無人能敵，叫毅，發(fā)霉的蘑菇；叫塵，小狗；叫憶，小雞。阿翔與毅是鐵哥們，見豪給毅取了個(gè)如斯不雅觀的綽號(hào)，就絞盡腦汁想出一個(gè)給豪的綽號(hào)：花花太歲，還沒傳出去時(shí)，被豪知道了，叫翔別說，并保證以后也不叫毅的綽號(hào)，豪為了挽回自已的面子，竟把矛頭指向我，順手給了我一個(gè)綽號(hào)：熊貓。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹耍瑳_他發(fā)表了一大通高論：豪你個(gè)忘恩負(fù)義的東西，虧我還宴客你……，豪被我搞得頭腦昏眩，分不清東西，認(rèn)為我在念經(jīng)，他竟充當(dāng)我的信徒，津津有味地聽我講“佛經(jīng)”呢。

下了課，他依然叫我熊貓，一時(shí)間，熊貓這個(gè)詞傳遍了整個(gè)五班，我成了當(dāng)天的`頭條新聞，我懷恨在心，“重金”禮聘了翔做我的保護(hù)人，于是只要豪一見翔便不敢吱聲了，有時(shí)豪沒看見翔，翔老是干咳幾聲，讓豪表表敬意。一時(shí)息事寧人。

有一天，在我管眼保健操時(shí)，豪擠眉弄眼的，我馬上點(diǎn)了豪的名，豪卻大叫我一聲熊貓，弄得我酡顏得像玫瑰，一陣尷尬過后，我發(fā)誓下課后不把你個(gè)豪整死，我不是人。下課后，我叫翔把豪的綽號(hào)搬出去，一時(shí)花花太歲又布滿了五班。

我真琢磨不透這個(gè)同桌阿豪，搗蛋時(shí)像阿衰；學(xué)習(xí)時(shí)像大臉妹；開玩笑時(shí)像莊庫。我的像霧像風(fēng)又像雨的同桌。

同學(xué)作文十八篇

希望這篇“同學(xué)作文”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息。作文可以讓學(xué)生更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)，通過寫作我們可以不斷充實(shí)自己的詞匯庫。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。

同學(xué)作文 篇1

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼三年了，我們從不懂事的小不點(diǎn)長成了三年級(jí)的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過就忘了，唯獨(dú)難以健忘的就是同學(xué)之間互幫互助的友誼。

記得有一次，輪到我值日了，恰好我生病了，老是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時(shí)候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角老是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她老是能事事處處為別人著想。這時(shí)她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對(duì)我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要委曲，我來幫你掃吧!”我聽了她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關(guān)切的陳姝蓉，心里布滿了無比的感謝感動(dòng)!

我們幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)常常在QQ上面寫，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)給對(duì)方指出來并出主意，順便發(fā)一些鼓勵(lì)對(duì)方的`話。他們也老是給我發(fā)一些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)我的話，讓我有了要寫的更好的動(dòng)力。

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對(duì)手，也是學(xué)習(xí)中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同提高;心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的友誼讓我懂得了去關(guān)心和幫助他人。

同學(xué)的友誼是簡樸而真摯的!同學(xué)的友誼是純摯而貴重的!

同學(xué)作文 篇2

她，是我們班上的一位同學(xué)，一位學(xué)霸，一個(gè)有許多閃光點(diǎn)的人。

她瘦瘦的，膚色白白的，有些紅潤，看起來一陣風(fēng)就能把她吹倒，實(shí)在不然，她手上挺有勁，跑步時(shí)也是足下生風(fēng)。

不知從何時(shí)起，班上考試的狀元和榜眼就一直被她和趙若水占據(jù)著。當(dāng)然，在這期間，有許多攻擂者來挑戰(zhàn)，可惜都未成功，所以大家都拋卻了first和second，跑去爭第三了。每當(dāng)老師提起優(yōu)秀的學(xué)生，必有他倆的名字。后來趙若水5+4走了，她就成了老大了。

自從她被換到劉宇函旁邊，她就整天欺負(fù)劉宇函，常?？吹剿拇蛩谋?，或是掐。不僅欺負(fù)同桌，只要你得罪了她，她也打你。

她音色很好，被選進(jìn)了合唱團(tuán)，算一個(gè)低聲部的成員，史老師也非常寵愛她。常常在上音樂課上被史老師點(diǎn)起來唱歌。

有一天，她忽然說她考上學(xué)校了，當(dāng)時(shí)我很詫異，首先她沒給我們提起過，其次，平時(shí)下課也沒見她學(xué)習(xí)啊。老師請(qǐng)她分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，聽到她在家里又是刷題又是溫習(xí)的，才發(fā)現(xiàn)，原來她雖在學(xué)校下課沒看到她學(xué)習(xí)，卻在家里付出了十倍的努力??；原來我的學(xué)習(xí)方法不合錯(cuò)誤?。辉瓉碜鲆患聢?jiān)持下去就會(huì)有成果??！

考上學(xué)校后肯定就輕松唄！她選擇了班上女生很流行的事兒——做手賬。這應(yīng)該是算一種愛好，她為此買了整整一箱的膠帶！許多課余，幾個(gè)彩筆，一把剪刀，好看的膠帶，一本手帳本便成為她的樂趣。

她就是我們同學(xué)——何豐亦。

同學(xué)作文 篇3

我們來到這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業(yè)，也即將分離。我們六年級(jí)的有些人，把臉都哭紅了......

我們作在教室里，回想著以前的發(fā)生過的事：我們班被學(xué)校稱為“最不同凡響的班級(jí)”，得卻不同凡響。由于我們班的人非常的有個(gè)性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風(fēng)，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時(shí)，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時(shí)，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會(huì)重來。

有一次，我把班長的剛筆摔壞了，今天有機(jī)會(huì)向他報(bào)歉，說：“對(duì)不起，我上個(gè)禮拜把你的剛筆摔壞了，對(duì)不起?！?/p>

“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上?！?/p>

我們班沒道過歉的或不敢的，今天斗膽勇敢的說了出來。

再見了，同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成，考上重點(diǎn)學(xué)校。

同學(xué)作文 篇4

一：出發(fā)廈門

“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開……”優(yōu)美的旋律縈繞在我的心頭，這首離別的歌，不知包含了多少人殷殷的希望。這一別不知何時(shí)再見。再見時(shí)我們卻已不是年少輕狂的那個(gè)我們。

這個(gè)非凡的暑假，一場(chǎng)長途旅行，帶去的是期盼，留下的是感慨。

早在六月份，我們就策劃著這趟旅行。7月14日早晨，我們踏上了廈門聚會(huì)之旅。自駕耗時(shí)10個(gè)小時(shí)，我們來到了爸爸的一個(gè)大學(xué)同學(xué)的所在城市——離杭州十萬八千里的福建泉州。7月15日我們又經(jīng)過一個(gè)小時(shí)到廈門。

導(dǎo)航發(fā)出的聲音：“距離廈門市集美大學(xué)賓館還有約6公里。”我們清楚地看見爸爸和叔叔的臉上——難以抑制的喜悅，是啊，分別了整整20年的學(xué)校終于要再一次出現(xiàn)在自己的眼前，分別了20年的同學(xué)們終于再一次出現(xiàn)在自己的眼前。

二：同窗情深

我們迫不及待的打開車門，大廳里，有許許多多的叔叔們。一見到有同學(xué)來了，他們一起緊緊地抱在了一起。把每個(gè)同學(xué)都抱了一遍。他們的眼睛里含著重逢的淚水。嘴里也一直說著，“好久不見啊！”“你現(xiàn)在哪里上班啊！”“你過得好不好?。　蔽业男睦锷鰺o限感慨：即使分別了這么多年，同學(xué)們的友情依然還在。

第二天，我們來到了集美大學(xué)航海學(xué)院。門前，一個(gè)大大的螺旋槳吸引了我。這就是集美大學(xué)的標(biāo)志。我們有繼續(xù)拍了許多照片也繼續(xù)走著。來到了爸爸的教室。爸爸說：“幾乎都是一樣的，只是變得比以前更好看了呢。”許多叔叔都感慨萬分，分別循著自己記憶中的樣子坐了下來。就像以前下課一樣，一起出去玩，一起坐在位置上看書。重溫這校園里最溫暖的時(shí)光。爸爸和叔叔們站在窗戶旁邊，對(duì)著400米的大操場(chǎng)，對(duì)著籃球場(chǎng)。對(duì)著那些年的青翠的芒果樹……

晚上的晚會(huì)可是我們的重中之重。我們和叔叔阿姨們一起來到了一樓的聚會(huì)廳。從五湖四海來的叔叔，阿姨們聚在了一起，聊生活，聊工作也聊孩子。我們吃到了許許多多的廈門特色菜。這次的聚會(huì)不僅來了許多老同學(xué)，還來了一幾位特別嘉賓——集美大學(xué)航海學(xué)院9431班的班主任，教導(dǎo)主任，輔導(dǎo)員們。爸爸和他的老同學(xué)們坐在一起，一起向老師敬酒。彼此敬酒，那僅僅是一杯酒嗎？不，不是的，那是20年來所有的期盼，思念化成的。我還跳了一支拉丁舞為叔叔們助助興。妹妹也唱了一支歌讓我們拍手叫好。

所有的人臉上都帶著微笑，大家坐在一起，仿佛聊個(gè)天南海北，天長地久也不能把20年來的思念全部說完。老師和同學(xué)們一起聊著當(dāng)年在校園里發(fā)生的各種故事，各種趣事。又聊現(xiàn)在學(xué)校的一些變化。

三：期盼再見

再長的聚會(huì)，總有結(jié)束的時(shí)候；再深的友情，總有分別的時(shí)候。在第三天我們便踏上了回程的路。但我們知道，同學(xué)情，師生情，永不變！

同學(xué)作文 篇5

他是我的同學(xué)，一個(gè)口不離球、球不離手的同學(xué)，人送外號(hào)足球小子。

他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示出他的機(jī)靈。一張嘴像連珠炮一樣說個(gè)不停。他的皮膚有點(diǎn)黑，因?yàn)樗?jīng)常踢足球。

他是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，對(duì)足球非常癡迷，只要一談起足球就會(huì)滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦講三天三夜也講不完，真是口不離球。

他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學(xué)校組織足球聯(lián)賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊(duì)長的他更是神勇無比。一會(huì)兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會(huì)兒帶球疾進(jìn)，像小鹿一樣輕快忽然他接到一個(gè)隊(duì)友的高空球，他順勢(shì)一個(gè)頭球把球頂向?qū)κ值那蜷T，卻被守門員一個(gè)空中撈月摘了下來。他們毫不氣餒，又卷土重來。不一會(huì)兒，他一腳怒射，攻破了對(duì)手的球門，全班都為他喝彩。最后我們班球隊(duì)?wèi){借著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！

他就是陳其磊，名副其實(shí)的足球小子。

同學(xué)作文 篇6

“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心里冰冷冰冷的

“唉——”我嘆了口吻，都怪我中午不聽媽媽的奉勸，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒飛快地從充滿烏云的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖里，冷極了，不時(shí)地顫動(dòng)著身體。我裹緊衣服，以防冰冷的雨珠再次向我的頸窩發(fā)起致命的攻擊。我不時(shí)地在胸前握緊雙手禱告，但愿蒼天保佑，讓這無情的雨趕快停下來。

我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音傳過來，讓我看到了一絲但愿?！叭~麗卉!”她沖我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍(lán)寧寧!她可真是我的大救星啊!我太高興了，緊鎖的眉頭馬上松懈了下類?！爸x謝!”藍(lán)寧寧笑著說：“朋友有難題，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛的傘，消失在雨幕中……

雨越來越大，風(fēng)放肆地呼嘯著。固然雨水不時(shí)地會(huì)濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點(diǎn)兒都不感到冷，心里暖暖的。不一會(huì)兒，雨徐徐地小了，風(fēng)也好像休止了它的呼吸。豈非是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?

原來同學(xué)之間的“關(guān)愛”，氣力是如斯之大呀!

同學(xué)作文 篇7

寒假里，電視臺(tái)播放了同學(xué)最喜歡看的《宇宙星神》。開學(xué)了，學(xué)校里掀起一股“取外號(hào)”的風(fēng)暴。同學(xué)們用電視里的那些星神的名字給別人取外號(hào)，在我們班里，也涌現(xiàn)了一批“宇宙英雄”。

李亮長得肥頭大耳，皮膚黝黑，臉上總帶著傻乎乎的笑，愛和女生開玩笑，愛搞惡作?。浑m然身材是個(gè)“大圓桶“，但他跟猴子似的躥上跳下，行為粗魯。聽了這些話，你肯定猜得到他的外號(hào)是“火星神”——嘴里哈達(dá)。

中隊(duì)長姚方，長得像一根竹竿，細(xì)長細(xì)長的，文靜時(shí)像個(gè)淑女。但是真發(fā)起火來，又兇得像老虎，還和大個(gè)子男生摔過跤呢！不用說了，她一定是“金星神”——維納斯了。

眼保操負(fù)責(zé)人肖棟文，長得眉目清秀，有一雙靈巧的小手。她一天到晚都拿著記錄本記著東西，文文靜靜的像只乖巧的小鹿。跳繩編花和跳橡皮筋，她都很在行，很多女生都很尊敬她﹑佩服她，老師也很喜歡她，所以她就有了可愛的外號(hào)——乖乖兔。

說了半天還沒到我呢！我長得很帥，但是我可是個(gè)名副其實(shí)的“漢子”，跟男生、女生吵架甚至把她們追得滿教室跑，但我很講信用也喜歡樂于助人，要是別人幫了我，我一定也會(huì)幫人家的！所以，我給自己取的外號(hào)是“太陽星神”——阿波羅。我很滿意！

怎么樣？我們班的“取外號(hào)”風(fēng)暴熱鬧吧！

同學(xué)作文 篇8

我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來揮去，同時(shí)那個(gè)筆袋仍是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。

張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，經(jīng)常和女生低聲密語，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺(tái)上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用腕表把這一幕拍了下來，不一會(huì)兒，這張照片就像長了翅膀似的，立即傳遍了同學(xué)的腕表，大家都對(duì)張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。

后來，張同學(xué)終于也看見了這張照片。他生氣地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會(huì)兒，他又生氣地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。

張同學(xué)假如今天心情太好了，就會(huì)把筆袋理得干干凈凈，還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì)立馬跑過去，取出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，周到地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以尋常我們都說這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。

一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不知去向。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場(chǎng)找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。

張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰見了都會(huì)不由自主地被他的悲傷感染。

幾天后，我居然在班級(jí)的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，靜靜把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋合浦還珠時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋牢牢捉住，露出高興激動(dòng)的笑臉，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。

我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長，看他努力克服一個(gè)個(gè)難題，看他開心地歡笑，陪他渡過難過的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深摯情誼。

同學(xué)作文 篇9

今天，我們班來了一位美麗的新同學(xué)，她長著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說，你應(yīng)該知道她是睡了吧？沒錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。

現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置兔兔老師還沒說完，可同學(xué)們?cè)缫训炔患傲?，大聲的嚷嚷著：坐我這里吧！和我坐我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位。說什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場(chǎng)面一時(shí)還無法決定了，便提議到：我們尊重索亞同學(xué)的意見，讓她自己決定好不好？同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲我要坐在那位可愛的小豬同學(xué)旁邊。哦，原來她叫靜文。那一刻小豬靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。

過了一會(huì)，兔兔老師說：我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡單的自我介紹吧，然后大家相互認(rèn)識(shí)一下吧！索亞來到講臺(tái)上臉紅紅的介紹著自己：各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書，我喜歡看書，來自宏福縣快樂小區(qū)，喜歡吃各地的美食說到后來聲音也越來越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥同學(xué)上臺(tái)介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì)便響起了下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴

同學(xué)作文 篇10

我見到過許多暖和的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……暖和就是給有難題的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和匡助。我也碰到一件讓我感到無比暖和的事情。那固然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。

那一次，天色非常濕潤，在去廁所的路上，我的鞋子突然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。突然一只暖和的`手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對(duì)不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“不要緊，下次你要小心點(diǎn)兒。”我真打動(dòng)呀！

這是我感到最暖和的事。

同學(xué)作文 篇11

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩撕名牌的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生?，F(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：危險(xiǎn)品，勿碰幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場(chǎng)即興解說：現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：你們是超人，專門抄作業(yè)的人。女生也不甘示弱地喊道：他們是誰？英雄，英國的狗熊。就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

同學(xué)作文 篇12

楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時(shí)眉眼間披發(fā)發(fā)出勇往直前的氣魄，而與朋友交談時(shí)，眉眼間的弧度又柔和起來。她的鼻子是五官中最具代表性的，猶如西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很丟臉出她有下巴

她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又由于成績優(yōu)異，升入了興寧中學(xué)，這才得以讓我們的友情萌芽。

總的來說，她是一個(gè)很爽朗的女孩。我們平時(shí)有什么不開心的事去找她，總可以開心起來，有時(shí)候找不到癥結(jié)，你就單單看著她明媚的笑，那些負(fù)面情緒便可以不自覺地消邇了。和朋友們一起，永遠(yuǎn)不缺話題，休息的時(shí)候，無聊了沉悶了，和她一起聊聊天，時(shí)間就像腳底抹油了一樣溜走了。

據(jù)我對(duì)她的了解，她是一個(gè)活躍的人，她固然自稱淑女，但但凡與她見過一兩面的人，固然對(duì)她印象不差，但絕對(duì)不會(huì)以為她是個(gè)淑女。因此朋友們老拿這一點(diǎn)開玩笑。而在我看來，她嫻靜的時(shí)候，還真有點(diǎn)淑女的樣子?？磿鴮懝φn的她，老是專注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會(huì)被外界干擾一絲一毫。事實(shí)上，只要涉及學(xué)習(xí)，她老是十二分的當(dāng)真。在我還同她同桌的時(shí)候，有天下課，她寫到了一道十分生疏的數(shù)學(xué)題，先來問我，我天然不會(huì)，她想去請(qǐng)教老師，而我卻主張空缺上交讓老師批改，最后，我拗不外她，陪她去了老師地方，都對(duì)這道題了解的透透徹徹。那是我無數(shù)次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。

除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精曉樂理?？烧嬗悬c(diǎn)江南才女的風(fēng)范呢！

同學(xué)作文 篇13

星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學(xué)們準(zhǔn)備就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就開始大掃除。

大掃除開始了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的齊心協(xié)力干起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當(dāng)然了，同學(xué)們也不甘落后。

掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車”，掃進(jìn)“銷毀站”。拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，他毫不埋怨這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。

老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因?yàn)槟橇魈手牟皇峭瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)嗎？

同學(xué)作文 篇14

人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。

我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對(duì)了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對(duì)了，就這樣。于是，我和他爭執(zhí)起來，正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺得很對(duì)不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。

即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對(duì)我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。

同學(xué)作文 篇15

在我們班級(jí)，我有一位好朋友，她成績優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級(jí)的第一，他就是我們班的班長XXX。

她總會(huì)去幫忙一些難題的同學(xué)。好比，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)功課寫不出她會(huì)去幫忙完成功課，仿佛一位老師在教授教養(yǎng)生一般。

記得有一次，我的功課沒有寫好，她是語文組長，就要收功課了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本認(rèn)為她去交功課本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下功課本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，假如你其實(shí)寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。固然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙難題的同學(xué)。

她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她治理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，假如，班級(jí)里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，老是會(huì)一本正經(jīng)地看書！

她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

同學(xué)作文 篇16

那天中午，我們正在午間管理，當(dāng)時(shí)，黑板上記了好多人的名字，其中，李已經(jīng)被記了六筆。老師說過誰要是被記的超過了五筆，那他就要抄一篇課文，還要罰站。同學(xué)們看見了，一定要把他拉到后面罰站，李就是不去，于是，三四個(gè)同學(xué)就拉著他的手，一直把他拖到后門。

可能是把他拉疼了吧，李哭了，臉上開始出現(xiàn)了許多眼淚。哭聲差點(diǎn)讓對(duì)面的辦公室的老師都聽到了。寫作業(yè)的同學(xué)都堵上耳朵叫道：“好吵啊！”沒辦法，同學(xué)們都不想讓老師聽到，因?yàn)槿绻宦牭搅私淌依锏男[，全班每個(gè)人就要寫一篇“說明書”。

同學(xué)們只好拿出自己心愛的玩具給他，可他還是哇哇大哭，而且還更響了。最后，我們只好給他講笑話，講了好久好久，他才停止了哭泣，破涕為笑了。

同學(xué)作文 篇17

一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會(huì)感覺她是個(gè)微辣女孩兒呢。

二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個(gè)提問的同學(xué)也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排兀羰谴┰降焦糯?，她肯定也?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼?，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發(fā)起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚啊！

這就是我們班的小辣椒張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

同學(xué)作文 篇18

篇一：我的小猴子同學(xué)

仙桃小荷作文·糖果三級(jí)班·肖雨豪

我有一個(gè)同學(xué)名叫榮貝，我們都叫她“小猴子“。她長得瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她很調(diào)皮，像小猴子；她非常聰明，像小猴子；她很愛吃香蕉，也像小猴子。

調(diào)皮篇

小猴很調(diào)皮。有一次，老師上課教我們讀《靜夜思》，當(dāng)老師說到“床前明月光“的時(shí)候，小猴子榮貝就轉(zhuǎn)過頭來，一邊做著鬼臉，一邊小聲的說：“床前明月光，李白打開窗。遇見X光，牙齒掉光光”。我和周圍的同學(xué)都忍不住捂著嘴，嘻嘻地笑起來。惹得老師往我們這邊狠狠地瞪了一眼。

聰明篇

小猴子很聰明。上學(xué)期我們班舉行“猜謎大賽”，我和小猴子分在一個(gè)小組。到最后一個(gè)回合時(shí)，老師問道：“一個(gè)老頭，不跑不走；請(qǐng)他睡覺，他就搖頭。（打一物）”。我們想了好久都想不出來，這時(shí)小猴子機(jī)靈一動(dòng)，大聲說道：“我知道答案啦！是不倒翁！”老師聽了之后滿意地笑了。最后我們組獲得了猜謎比賽一等獎(jiǎng)。

飲食篇

小猴子榮貝最愛吃香蕉，每天早上都能看見她拿著一根大香蕉，津津有味地吃著，她總是會(huì)說：“如果哪有吃香蕉比賽，我肯定第一個(gè)報(bào)名參加?！?/p>

這就是我們班的小猴子榮貝，你覺得她有趣嗎？

篇二：我的小豬同學(xué)鄧冠賢

我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄧冠賢，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小豬。因?yàn)樗磻?yīng)慢像只豬，懶惰像只豬，愛貪吃，像只豬。

反應(yīng)篇

阿豬反應(yīng)很慢。下課了，我們一起玩游戲，阿豬和我們一隊(duì)。開始了，第一輪大家都沒有錯(cuò)，但第二輪，我們都回答對(duì)了，可阿豬沒有回答，因此我們隊(duì)輸了。輸?shù)臅r(shí)候，我們隊(duì)的成員都唉聲嘆氣，可阿豬還沒反應(yīng)過來。那時(shí)，對(duì)手都笑壞了。大家七嘴八舌的說：“自己輸了都不知道”。這時(shí)，他才反應(yīng)過來。

懶惰篇

阿豬很懶惰。數(shù)學(xué)課上，老師給我們安排課堂作業(yè)，都是應(yīng)用題。寫作業(yè)時(shí)，除了寫作業(yè)，還要寫答案。別人都把答案寫的完完整整。而他懶得生怕多寫幾個(gè)字，只列算式不作答。老師改完作業(yè)以后，下課專門跟他說：“寫答要寫好，不要只寫幾個(gè)字”。

飲食篇

阿豬很貪吃。中午放學(xué)了，有人是被接回家吃飯，而我和阿豬到學(xué)校吃飯。吃飯的時(shí)候，我們點(diǎn)好各自愛吃的菜，然后開始吃飯了。阿豬吃飯總發(fā)出“嘖嘖”的聲音，跟豬吃食物一樣，真是難聽，讓我吃飯時(shí)都不安寧。最難看的是還露出兩顆大門牙，讓旁邊的人看了哭笑不得。

這就是我的同學(xué)“阿豬”，可愛吧？

同學(xué)情作文七篇

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過程，平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？以下是小編為大家收集的“同學(xué)情作文七篇”更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

同學(xué)情作文【篇1】

她，性格溫和；她，樂于助人；她，善解人意；她……總之，她十全十美，她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。

雨，嘩嘩啦啦下個(gè)不停，沒有帶雨傘和雨披的我，只能在教室里等待著救援的我，聽著電閃雷鳴?？諢o一人的學(xué)校中只有我一人，天已陰沉了下來，聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲，心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人，面對(duì)空蕩蕩的教室，凄涼和害怕的心理一起涌了上來，我的眼眶中已是淚光閃閃了…….

“咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲，是魔？是妖？是人販子？害怕的心理控制了我的腳，使我立即爬到桌子底下，“單文琪？”這時(shí)一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵，是周睿琦！我立刻從桌肚子底下爬上來，滿臉疑惑地說：“什么事？”“你不是沒帶雨傘嗎？我正好帶了，我跟你和用吧！”“好呀，好呀！”我與周睿琦打著傘，一起走出了校門…….

當(dāng)別人沒帶筆時(shí)，周睿琦借給他；當(dāng)別人吵架時(shí)，她不是看熱鬧，而是去勸架；當(dāng)別人氣餒時(shí)，她去安慰他……

她就是我們班的宣傳委員——周睿琦！

老師點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)面結(jié)合，文章細(xì)節(jié)生動(dòng)，語言準(zhǔn)確而有張力！

同學(xué)情作文【篇2】

時(shí)光荏苒，又回到了一年中新的起點(diǎn)——新年。我們也許會(huì)快樂，也許會(huì)悲傷，因?yàn)樾碌囊荒曛谐錆M了挑戰(zhàn)。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么。在這一年當(dāng)中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對(duì)，一起并肩作戰(zhàn)，我們收獲到了知識(shí)，收獲到了快樂，還收獲到了世間最珍貴地同學(xué)情。

這一年當(dāng)中，給予我快樂的日子莫過于校園生活，它是神圣的。校園中，同學(xué)們書聲瑯瑯，在奮斗，在拼博。七年級(jí)同學(xué)期待著八年級(jí)的到來，八年級(jí)憧憬著九年級(jí)，九年級(jí)恭候著中招考試的到來，來一次實(shí)打?qū)嵉摹按蠼夥拧薄？蛇@當(dāng)中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因?yàn)榻處煹臒o私奉獻(xiàn)使我們成才，對(duì)未來充滿期待，也正因?yàn)檫@些園丁的辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這群知己，也有了吐槽的對(duì)象，因?yàn)樗齻儠?huì)幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進(jìn)步；無堅(jiān)不摧，勢(shì)不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，盡管他們的處理方式不對(duì)，但這種朋友也值得擁有，因?yàn)樗麜r(shí)刻為你兩肋插刀。是啊！萌動(dòng)的青春不應(yīng)瘋狂嗎？

同學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)重要角色，想一想：有多少成名的人，因?yàn)橐娏死吓笥讯活櫭餍堑募茏?，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護(hù)“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學(xué)的幫助下走向人生巔峰。

同學(xué)情作文【篇3】

我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹩螒颉W(xué)習(xí)，生活充滿了快樂，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來贊許的目光。

下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來，對(duì)他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是，上一次李佳俊被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來向我們老師匯報(bào)，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰有困難，我們都會(huì)去幫助他。

同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說不完的。

同學(xué)情作文【篇4】

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要與相伴六載的同學(xué)們分別了?；貞浤枪餐?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如同翻閱一本色彩斑斕的立體畫冊(cè)，處處蘊(yùn)藏著溫情和快樂。那無處不在的同學(xué)情誼，令人久久難忘。

那是一堂體育課。“嘟——站隊(duì)！”體育老師一聲哨響，同學(xué)們站成了兩排?！敖裉旆謨山M進(jìn)行400米接力比賽！”我既興奮又緊張。長跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，正好有機(jī)會(huì)大展身手?？山裉煳遗旁谧詈笠话?，成敗直接落在了我肩上，壓力巨大呀！我忐忑地看了看我的對(duì)手，差笑出了聲。

上天對(duì)我太好了！二隊(duì)的最后一棒居然是“熊二”！“熊二”人如其名，長得胖乎乎，圓滾滾。他是班里的開心果，總是一副笑瞇瞇、慢吞吞的樣子。這時(shí)“熊二”卻嚴(yán)肅地抿著嘴，不安地搓著雙手手，顯然比我更緊張?？粗歉鄙鸁o可戀的模樣，我反而一下子放松了，不禁逗他說：“熊二，二隊(duì)的榮譽(yù)就靠你了！你可得比女生快才行呀！”同學(xué)們哄笑起來，“熊二”紅了臉，更窘了。

比賽開始了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的弓箭，你追我趕，加油聲此起彼伏，操場(chǎng)沸騰了。哎！二隊(duì)實(shí)力不容小覷，我們不一會(huì)兒就落后了。我的心提到了嗓子眼兒，“加油呀！”我跺著腳催促隊(duì)友?！靶芏苯影袅?，只見聳著肩，埋著頭，以他特有的'熊式步伐上路了。那滑稽的姿勢(shì)引起一陣哄笑，他卻全然不顧，奮力向前奔跑著。

終于接到棒了！我如出膛的子彈沖了出去，全力追趕。不一會(huì)兒，“熊二”那厚重的背影就在眼前了，我松了口氣?！靶芏彼坪跻哺杏X到我就在身后，他喘著粗氣，更加努力邁動(dòng)他那重量級(jí)的步伐，拼命加速擺臂，做最后的掙扎。遠(yuǎn)處的隊(duì)友歡呼起來，我更來勁了，加速、超越，領(lǐng)先十來米，回過頭沖他做了個(gè)鬼臉?！鞍ミ?！”光顧著往后看了，不小心自己絆了一跤,整個(gè)人飛了出去，趴在了跑道上。這下人可丟大了，膝蓋破皮了，腳腕也不聽使喚，真成龜兔賽跑了。正當(dāng)我悔恨不已時(shí)，“熊二”跑了過來。我閉上眼睛等著被嘲笑，沒想到“熊二”停下腳步氣喘吁吁地問：“你——沒事吧？我扶你吧！”我難為情地說：“不用管我，跑過去，你就是第一了！”“熊二”狡黠地眨眨眼，說：“沒關(guān)系。女士優(yōu)先，我不能跑得比女生快！”說著扶起我，一起往終點(diǎn)走去……

總覺得，那一天，憨厚的“熊二”給爭強(qiáng)好勝的我上了一堂沒有書本的課。同學(xué)間的友誼承載著關(guān)愛、互助與溫情。它讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜。我相信這艘友誼的小船還將陪伴著我們駛向遠(yuǎn)方。

同學(xué)情作文【篇5】

“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松痛快的下課時(shí)間，愁眉苦臉的我卻涓滴興奮不起來。體育課上，我與別人玩得太興奮，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場(chǎng)旁的單杠上，可回來的時(shí)候外套卻不知去向。這時(shí)，我看見一群六年級(jí)學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠自得，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們其實(shí)太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。

回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不興奮??？”我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場(chǎng)上不見了，可能被一群六年級(jí)同學(xué)拿走了。”譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場(chǎng)找，他那急急忙忙的樣子，似乎丟了衣服的人是他。我們又回到了操場(chǎng)，可那群人早已披發(fā)了，而其他人又似乎似曾相識(shí)，好像就是那些人中的一個(gè)。譚詠奕比我還急，他指著一個(gè)個(gè)貌似可疑的人對(duì)我說：“是這個(gè)仍是那個(gè)……”而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個(gè)人似乎都是禍?zhǔn)鬃锟?，又似乎都不是，我越來越迷惘。譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們?nèi)允侨ジ浇牟輩舱艺野?，說不定他們把衣服藏起來了?！?/p>

烈日當(dāng)空，我們時(shí)不時(shí)地碰到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們?cè)谧鍪裁茨?？”譚詠奕立即接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個(gè)人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們?cè)诓輩舱伊艘蝗?，仍舊一無所獲。我沒精打采地說：“老兄，你仍是回去吧，我看是不會(huì)有結(jié)果了?！弊T詠奕搖搖頭，堅(jiān)定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。假如是藏起來了，那就絕對(duì)不會(huì)藏到教室里，應(yīng)該會(huì)藏在校園里某個(gè)靜僻的角落?！弊T詠奕分析得頭頭是道。

“功夫不負(fù)有心人?！蔽液妥T詠奕又尋找了大半天，終于在一個(gè)僻靜的草叢里找到了。一件衣服代表著我們的情誼，這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份深摯的情誼。

同學(xué)情作文【篇6】

快開學(xué)了…分離也有兩個(gè)月了，現(xiàn)在才寫這篇文章好象有點(diǎn)不適合…心里其實(shí)感慨萬千，相處了三年的同學(xué)說離開就離開…以后不知道什么時(shí)候能相見。天下無不散之筵席，我向來是不喜歡這句話的…分離那天我們沒有一個(gè)哭了…是我們大家沒有感情么，不是的…大家心里其實(shí)比誰都痛…我的心里略過一絲悲傷…

婧，我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起玩?！﹃栂拢傆形覀z快樂的身影…以后每天放下學(xué)的路就沒有人陪我走了…以后夕陽下也許只有我一個(gè)人的身影了…婧，你在別的學(xué)校一定要快樂哦……祝福你…婧，你是我永遠(yuǎn)的朋友，不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了…但我們的那份我們共同的回憶會(huì)一直保存在我心里最美好的地方…

九年級(jí)九班，這里有我太多太多的快樂…和這里所有人的回憶，友誼…將是我一生中最寶貴的東西……在這個(gè)溫暖的班級(jí)體里我學(xué)到了學(xué)多……朋友們…不管我有千絲萬縷的不舍…每個(gè)人都有自己的路要走…我相信你們以后在別的學(xué)校也一定會(huì)交的很多朋友的……請(qǐng)不要忘記在這里的所有的回憶…不要忘記所有的快樂…

同學(xué)情作文【篇7】

前幾天，久未聯(lián)系的一個(gè)同學(xué)拔通了我的電話，我們一起閑話家常，之后她才提到近來她聯(lián)系到的另一個(gè)同學(xué)。

那位同學(xué)我的印象很深，曾經(jīng)是我很要好的朋友之一，后來因?yàn)楦鞣N原因并沒有再聯(lián)系了。

所以當(dāng)聽到她這么一說，我也趕緊向她拿了那位同學(xué)的號(hào)碼。

之后就是加好友，備注地時(shí)候特意報(bào)了名字，同時(shí)問她是否還記得我。

大約隔了一兩個(gè)小時(shí)左右，她終過通過了驗(yàn)證。

最開始的一句，她重新描述了曾經(jīng)印象中的我，當(dāng)時(shí)我沒有太在意，只是覺得她的這個(gè)聊天方式也是有趣。

后來我們就有一句沒句地聊到這幾年各自的發(fā)展，她好像很忙碌的樣子，回復(fù)的并不是很頻繁。

一直到了深夜，她才告訴我剛剛下班，看著外面暴雨天氣，想著一個(gè)女孩子那么晚驅(qū)車回家，也特替她擔(dān)心的。

第二天我才知道她的工作量其實(shí)特大的，也明白為什么她的回復(fù)那么慢，同時(shí)也知道了平時(shí)她接觸各種各樣的人，算是一個(gè)社交達(dá)人了，也難怪她加我的第一句就是在描述我以前的樣子，估計(jì)也是在記憶中搜索形象吧。

原本我以為我們會(huì)多敘敘舊，見她如此忙碌也就不好意思再打擾了，畢竟發(fā)過去的信息一直不見回復(fù)，也會(huì)覺得有點(diǎn)一廂情愿的感覺。

同學(xué)情，也是需要花時(shí)間去維護(hù)的。

友情作文十八篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。到底怎樣才能寫好作文？下面是小編幫大家整理的友情作文十八篇,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

友情作文(篇1)

我的友情之樹，它的枝干四處伸延，難免會(huì)有相闖的時(shí)候......

我和徐躍是形影不離的好朋友，我們之間無話不說，無題不談。但是，那天真是個(gè)不好的日子，隨著在班級(jí)的時(shí)間越來越長，交到了很多朋友。我和吳淼還有薄萍萍走的近些，徐躍有點(diǎn)不高興。但是沉浸于快樂之中的我絲毫沒有發(fā)覺，直到中午的時(shí)候......

我和徐躍在一起走，我真的是童言無忌，我跟徐躍說了我和吳淼她們一起玩的事兒。誰知她猛的一轉(zhuǎn)頭，看看我，我依然傻傻的向她笑。徐躍張嘴就向我喊：“給我閉嘴！別說了！我不想聽！”說完就一遛延的跑遠(yuǎn)了......時(shí)間仿佛定格了，我呆呆的站在那我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，見到了一個(gè)陌生的徐躍，對(duì)我說著冷冰冰的`話，這一切似乎是利劍一般刺痛著我的心。我努力的安慰自己一定是我做錯(cuò)了。第二天早上下操后，徐躍讓宮銘鳳陪她去上操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一把拉住徐躍的手，跟我說我陪她去。我向她道了歉，她的眼睛再次高興的變成了小月牙。這是我的心暖暖的。在那之前我還沒有明白我為什么要道歉，現(xiàn)在明白了，那是因?yàn)樗俏疫@個(gè)世界上非常重要的人！無法替代的人！

看，在那和煦的春風(fēng)里，我的友誼之樹開滿了粉嫩的花，蜜蜂再花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?；ǖ南銡獠紳M了人間......

友情作文(篇2)

回首往事，發(fā)現(xiàn)與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學(xué)生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學(xué)友、摯友，是她們給我關(guān)心，是她們給我?guī)椭?，沒有她們，我會(huì)這樣開朗、堅(jiān)強(qiáng)嗎？

回首往事，發(fā)現(xiàn)與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學(xué)生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學(xué)友、摯友，是她們給我關(guān)心，是她們給我?guī)椭?，沒有她們，我會(huì)這樣開朗、堅(jiān)強(qiáng)嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊(cè)”，翻開那“一次友誼的感動(dòng)”。

那是一個(gè)難熬的早晨，因?yàn)樵绯孔叩么颐?，沒來得及吃早飯，再加上上午三節(jié)課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節(jié)體育課，可是身體不騙人，我一下子沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實(shí)地說：“我頭好暈，肚子也好痛?！币﹀妨章牶?，二話沒說，馬上向?qū)O老師請(qǐng)了假，和張宇佳兩個(gè)人一起把我扶進(jìn)了教室。她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫(yī)務(wù)室，我說不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎么能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫(yī)務(wù)室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅(jiān)定：“我不去?！彼齻兡梦覜]辦法，只好說：“那好吧！你就在桌子上趴會(huì)兒，我們?nèi)ソo你取藥片來?！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

她們出了班級(jí)門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了?；蛟S這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會(huì)到了那么一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關(guān)心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)?，我被友誼深深地打動(dòng)了頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動(dòng)，止住了我的疼痛，此時(shí)，我真好幸福?。?/p>

姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點(diǎn)把藥吃了！多喝點(diǎn)開水！”“嗯?！蔽視?huì)心地一笑說，“沒事了，你們?nèi)ド象w育課吧！”“一定要注意哦，多喝點(diǎn)水，別著涼了”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”“好好好，那我們走啦”也許，真的是友誼的感動(dòng)，我堅(jiān)強(qiáng)地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！

當(dāng)我沉浸在歡聲笑語中時(shí)，姚宸琳對(duì)我說：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當(dāng)時(shí)臉色可真糟糕！”“呵呵，是嗎？”“當(dāng)然啦！現(xiàn)在好啦！”“嗯！”

到現(xiàn)在，這件事我還記憶憂新。我想，我會(huì)好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠(yuǎn)地留在我心中。

友情作文(篇3)

友誼是珍貴的，友誼就像一堆烈火，讓我們感到溫暖；友誼就像一件衣服，是我們不可缺少的東西；友誼像一盞明燈，指引我們走向成功的道路。

記得有一次，我到同學(xué)陳琳家玩，玩了一會(huì)兒，我們都累了，陳琳說要買水給我們倆喝。她走了沒多久，我閑得無聊，就在她家到處走走，忽然發(fā)現(xiàn)了幾盆百合花，那百合花嬌嫩欲滴，十分好看。我看了看，旁邊沒有人，便想去摘一朵，但又怕被陳琳發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，我心里有兩個(gè)小人在做斗爭，一個(gè)說：“千萬不可以摘，那可是你的好同學(xué)陳琳家的。”另一個(gè)卻說：“不就是一朵花嗎又值不了多大的錢，反正花那么多，旁邊也沒人，陳琳也還沒回來，摘一朵也無妨?！蔽矣X得也對(duì)，便摘了一朵放在口袋里，碰巧陳琳回來的，她看到我站在那兒，便問：你在這干什么呀?！薄皼]什么，我只是在欣賞這些花。”陳琳聽后，便笑著把水遞給我。我摸了摸口袋中的百合花，便趕緊說：“我有事要忙，下次再找你來玩?！闭f完我就趕忙跑回了家。回到家后，發(fā)現(xiàn)百合花已經(jīng)枯萎了。

從此之后，每當(dāng)陳琳來找我玩時(shí)，我都躲起來，讓他以為我不在家。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，便問我怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后，很生氣，讓我趕忙去跟陳琳道個(gè)歉。陳琳知道后，她不但沒有生氣，反而拉著我的手，說：“沒關(guān)系，反正只是一朵小花，我原諒你了。”我聽后，很高興，連忙說：“謝謝你原諒了我，為了表達(dá)歉意，我請(qǐng)你吃冰淇淋，你要什么口味的？”

經(jīng)過這件事，我明白了友誼是天底下最珍貴的東西。

友情作文(篇4)

“莊陳昕，過來一下，我實(shí)在做不出來這道題。”我往聲音來的地方看了過去，是同桌。我剛想告訴他怎么做，可突然想起他是我的競爭對(duì)手，可又非常想幫他，我思考了很長時(shí)間。

我看了看他臉上的表情眼睛發(fā)出乞求的目光，我又一次的想把答案告訴他，可腦子里又跳出來了一句話，“這個(gè)人假惺惺的裝表情干什么，到時(shí)候告訴了你答案了，又翻臉不認(rèn)人了?！拔蚁耄喝绻腋嬖V了你，還不是被你瞪眼。我還是選擇了不理他，走開為好。

可我剛走了幾步，他又說了一句：“我想和你成為朋友，你就告訴我一下吧，我不會(huì)怪你的?！蔽业哪X袋里一團(tuán)亂，想：為了友情，我告訴他一回吧。

我走到他身邊想看看他錯(cuò)了哪題，可他卻莫名其妙的拿出一張合同，說讓我看了以后簽名，我看了看他，心里很不舒服，讓我過來原來是要簽我們兩個(gè)之間的合同，不過我還是忍住看了下去。

合同上寫了我們要做朋友，這個(gè)事我真的很震驚，他把我當(dāng)朋友，而我把他當(dāng)了敵人，我情不自禁的簽了名，我們成為了真正的朋友。

友情作文(篇5)

今天，又是一個(gè)雨天。淅淅瀝瀝的小雨沖刷著我的心靈，留下一段難以忘懷的最珍貴友情。

那是一個(gè)炎炎夏日，也是一段最緊張的復(fù)習(xí)時(shí)刻，我染上了流行性感冒，在病床上躺了兩天兩夜，一向愛學(xué)習(xí)的我心里急得不知如何是好，去上學(xué)還是養(yǎng)病呢？

我正想著心事快要入眠的時(shí)候，只聽木門“嘎”地一聲開了，幾個(gè)小腦袋迎面而出，帶著一種溫暖的笑意走進(jìn)屋來。伙伴們你一言我一語，問長問短。

“病好些了嗎？”

“吃點(diǎn)東西了嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)把我想上學(xué)的想法告訴了同伴。哪知同伴馬上勸我：“身體是學(xué)習(xí)的本錢，安心養(yǎng)病，我們大家來幫你補(bǔ)課?！?/p>

頓時(shí)，屋里熱鬧起來?！靶〔稽c(diǎn)”教我讀單詞，“調(diào)皮鬼”講解數(shù)學(xué)公式，“博士”幫我分析課文......只要我稍有點(diǎn)不懂的神情，他們就爭先恐后地幫我講解。

天漸漸暗淡下來，屋里的蚊子也開始喧鬧起來?；锇閭兘K于離開了小屋。我久久望著他們離開的方向，感慨萬端。

是??！短短幾年的相處，我們建立了一種永遠(yuǎn)沖不垮，毀不滅的友情之墻，那是多么溫暖和真摯的友情呀！雖然以后我們會(huì)各奔東西，但友情卻永遠(yuǎn)把我們的心連在一起。

雨，還在下個(gè)不停。但愿它飄到天涯海角，滋潤每一顆潮濕的心。

友情作文(篇6)

柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意?？墒?，我的心里卻怎樣也興奮不起來。由于，我們只有一年的時(shí)光能夠相處了。

我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了預(yù)備，但，怎樣也沒有想到，時(shí)光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級(jí)變成了五年級(jí)。這五年來，我們一向是形影不離，在別人眼里，我們就是名副實(shí)在的好朋友。可是，就是由于我們的友誼，離開后所受的傷害會(huì)比別人更重。

“哪，我們，是怎樣成為好朋友的？”

“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢。”她說著，慢慢地把頭低了下去。

“是，嗎?！蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動(dòng)，可是，我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我?？墒?，越是這樣，眼淚就越是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒?？墒?，一想到立即就要分開，眼淚就會(huì)源源不中斷的涌出。

緘默沉靜，寂靜得詭異，整個(gè)世界仿佛只剩下我們。

“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，是我們的眼淚，見證著我們的情誼。

我詫異地望向?qū)Ψ剑脤?duì)上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，是啊，假如相處這么久，友誼還不深摯的話，那，我們?cè)鯓涌赡苓€配得上好朋友這三個(gè)字呢。

“嗎，天下沒有不披發(fā)的筵席，我們，然后就不哭了吧！”她像是對(duì)我說，又像是對(duì)自我說。

“嗯！”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，使勁用手抹了一把臉。

是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必需會(huì)再見的！而且，我們，不是還有一年的時(shí)光能夠相處嗎？

友情作文(篇7)

假如我們糊口的世界是一間房子，那么關(guān)愛就是一扇明亮的窗戶，讓我們的糊口更加充實(shí)，讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密親密。關(guān)愛有時(shí)是要拋卻時(shí)看到一個(gè)加油的手勢(shì)，倍感氣力；有時(shí)是嚴(yán)寒冬日里的一堆炭火，格外暖和；有時(shí)是炎炎酷暑中的一杯冰水，清涼入心……有一次在雨中，我也體驗(yàn)過關(guān)愛的夸姣感觸感染。

那是一個(gè)烏云密布的早晨，暴風(fēng)在天空中嘶吼著，烏云像隨時(shí)都會(huì)“超重”一樣。我不聽媽媽的奉勸，執(zhí)意不帶雨傘，收拾好書包就朝學(xué)校走去。我一邊走還一邊訴苦|：媽媽真是杞人憂天，昨每天氣預(yù)告都說了不會(huì)下雨的，就肯定不會(huì)下雨的！

一到教室，絕大部門同學(xué)都是帶著雨傘，只有小部門“敢死隊(duì)”成員和我一樣，但這些成員似乎有點(diǎn)后悔沒帶雨傘。我暗自一笑：這群家伙的雨傘等等肯定是用不到的！我十分自得，下戰(zhàn)書的三節(jié)課，我?guī)缀醵际呛咧∏蛇^的，悠閑安閑地等著放學(xué)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，到了最后一節(jié)課，烏云們終于“超重”了！豆大般的雨點(diǎn)跟著轟隆隆的雷聲，打在人們的身上；樹木瘋狂地與風(fēng)共舞，雷公公伴著節(jié)奏，仿佛是一場(chǎng)“音樂嘉會(huì)”。我的眉頭皺成了“川”形，一下子從天上掉到了谷底。但還抱著一絲小小的但愿……

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿著雨傘走出教室，只剩我們“敢死隊(duì)”留在教室里了。固然今天的功課特別多，但老師卻“大發(fā)慈悲”，把欠功課的同學(xué)也放回家了。當(dāng)我正“陶醉”在這場(chǎng)“音樂會(huì)”的時(shí)候，忽然有人拍了一下我的肩膀，原來是我最要好的玩伴。我微微抬起頭，說：“今天沒辦法和你一起走了，我忘帶傘了，真郁悶！”他晃了晃手中的單人傘，我剛想啟齒拒絕，他已經(jīng)拉起了我的書包，對(duì)我說：“走咯，再不走功課就寫不完了，你想明天被老師批評(píng)嗎？”聽完他這些話，我的心里暖暖的。

我和他共撐著一把單人傘走出校門，我暗自希奇：這把單人傘按道理來說應(yīng)該很小吧！可是為什么我一滴雨也沒淋到……雨下得越來越大，給人一種朦朧感，但這種感覺一下子又被暴風(fēng)“撕破”了，走起路來也越來越吃力。雨點(diǎn)們把雨傘當(dāng)作蹦蹦床，一個(gè)勁兒地往上跳，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，輕微有點(diǎn)兒難聽逆耳。大街上也沒什么人，當(dāng)然這種天色也不會(huì)有人出來。

由于我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，他走到了他家樓下，卻沒有停下的意思，我瞬間明白了他的用意，有點(diǎn)兒打動(dòng)。這段路我們走得十分平靜，由于沒有被雨淋到，我不禁佩服這把單人傘。過了許久，到了我家樓下，我向他道謝，他卻支支吾吾地說：“這個(gè)……這個(gè)……我只是……我只是到這里來買文具，和你一起順道來而已，不用謝我！”說到后面，越來越義正辭嚴(yán)。我一下子識(shí)破了他的假話，由于我們這個(gè)小區(qū)根本就沒有文具店，而他家樓下就有一家他常去的文具店。他回身對(duì)我說：“就這樣吧！我走了，明天見！”于是他回身跑了。我剛想向他揮手致謝，忽然，手情不自禁地停了下來，我盯著他濕透的肩膀，喉嚨哽咽了?？粗谋秤靶煨爝h(yuǎn)去，我擦了一下眼睛，回身跑進(jìn)了大樓……

一句溫馨的話語，一把遮雨的小傘，一個(gè)暖和的微笑，一碗清香的湯面……這些都是關(guān)愛啊，關(guān)愛如斯簡樸，不用千言萬語，就這么不經(jīng)意的舉動(dòng)，便會(huì)讓我打動(dòng)很久，無法忘懷。

友情作文(篇8)

朝花夕拾，時(shí)光荏苒。不知不覺轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)新的環(huán)境，已經(jīng)兩年多的時(shí)光了。兩年來，除了老師給予我的溫暖，就屬我曾兩次同桌的樂樂了。

樂樂原名叫孫曉樂，樂樂是我們班上女生給她的昵稱。人如其名，樂樂生性樂觀向上，善良熱情。我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，老師安排我倆同桌，她高興地當(dāng)即給了我一個(gè)大大的擁抱。我當(dāng)時(shí)慌得不知該如何回應(yīng)，因?yàn)閺臎]有同學(xué)對(duì)我如此熱情。霎時(shí)，我心里對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的不安和緊張情緒一掃而光，那溫暖的擁抱和甜美的笑容瞬間把我征服了。接下來，她成了我的好友加向?qū)В榻B同學(xué)，幫我熟悉學(xué)校環(huán)境，像個(gè)小大人似的，她對(duì)我的關(guān)懷無微不至。

樂樂不僅熱情，還多才多藝，唱歌、朗誦都是行家。更讓人贊嘆不已的是她很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，200米、400米無人能敵?？此耧L(fēng)一樣奔跑，我真自愧不如。我喜歡她，因?yàn)樗砩嫌蟹N無所畏懼的精神。

一學(xué)期過后，我們分別有了新的同桌，但是彼此之間的感情始終未曾改變。升入五年級(jí)時(shí)，沒想到的是，我們又成了同桌，我太興奮了，這種機(jī)率對(duì)我來說像中彩票一樣，我倍感珍惜?？山酉聛淼膬芍芾铮覅s感到了孤獨(dú)，這感覺像在黑夜里輾轉(zhuǎn)睡不著似的。因?yàn)闃窐返哪_受傷了，在家養(yǎng)傷，不能來上學(xué)了。我每天坐在空曠的位置上，心里總期昐她能出現(xiàn)。兩周之后，她終于來了！望著一只穿著大拖鞋的腳，我很心疼，可她卻依舊一副滿不在乎、無所畏懼的表情，我對(duì)自己說，這就是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樂樂，我要盡我的所能幫助她。

現(xiàn)在又由同桌變成前后位，但我們的友誼更深了，我想對(duì)樂樂說，謝謝你的擁抱，我們將做一生的摯友。

友情作文(篇9)

忽然想要寫好多好多的文章，我的腦海中幻想的，想象的我都想要用文字表達(dá)出來！

聽到一句歌詞，我就想用著一句話寫一個(gè)故事。編造的也好，現(xiàn)實(shí)存在的也罷。

看到夸姣的事物，也想把他記實(shí)下來，好要自己的以后放出來看的是會(huì)要自己回到當(dāng)初

好在記實(shí)了良多的事情，許多許多的事情跟著時(shí)間的流逝，我卻盡力的把它留在紙上。

好多事情我也已經(jīng)健忘了，翻翻以前的日記，仿佛日子還留在當(dāng)日。

我啊，就是喜歡懷念，懷念從前，

又似乎只有我一個(gè)人留在了從前，朋友們都在往前看，他們結(jié)交新的朋友，熟悉新的世界，他們健忘了把我?guī)ё撸乙粋€(gè)人默默地在回憶里等著他們，可是他們將我遺忘，是我把他們看得太重要，太重要了，我認(rèn)為他們會(huì)在乎我，節(jié)日的時(shí)候，我等啊等啊，但愿我的那些朋友們可以給我一句祝福，不要群發(fā)的，一點(diǎn)誠意也沒有，我寧可不要，可是我等不到，我只好主動(dòng)地去，他們不回我，呵，是我自己的還把自己停留在了從前，我老是懷念以前的日子，總認(rèn)為逝去的才是我最應(yīng)該值得珍惜的。

跟好朋友通電話一小時(shí)，想想我們之間沒有直接的利益沖突，在目生冰涼的城市可以相互依賴，未嘗不好。

跟竹馬出去逛吃逛吃，忽然之間發(fā)現(xiàn)我們之間的間隔已經(jīng)隔得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，陪過我的一段青蔥歲月，我難以健忘。

跟妹妹談?wù)勑?，即使我們之間的春秋差有十歲，我依舊把她當(dāng)我的朋友一樣對(duì)待。很開心。

跟媽媽聊天，良多的思惟不一樣，愛我的心是沒有變的，為我們這個(gè)家付出了太多太多了。

早晨本來想發(fā)的心情，十幾個(gè)小時(shí)過去，現(xiàn)在已經(jīng)完全沒有這個(gè)心思了。去他的情情愛愛，自己足夠強(qiáng)盛，不需要安慰也不需要擁抱。

喜歡的人也默默記在心里，我會(huì)有更好的。

我慢慢的把自己攥出來，出來之后，我跟他們沒有話題可以聊，我也不想把自己的事情過多的告訴別人，于是間隔越來越遠(yuǎn)。

我自己一個(gè)人，終究仍是一個(gè)人，朋友少的可憐。

友情作文(篇10)

開學(xué)了，我的心情并不好，為什么呢？友情。友情是世界上最寶貴的，也是最脆弱的。那個(gè)向來和我如此好的朋友，卻到處說我的壞話。我不在乎她說了什么，但是，我在思考著，為什么她要出賣我。頭頂上的烏云一直盤旋，久久不肯散去?；丶視r(shí)，一路上都沒說什么，這不像我，平時(shí)大大咧咧的，現(xiàn)在文靜的不像我。媽媽察覺到我的異樣，主動(dòng)問我，你怎么有點(diǎn)不高興。我答非所問，媽媽，如果我最好的朋友背叛我怎么辦？她沒有立即答復(fù)我，只是反問，她為什么要背叛你？為什么？我以前從沒想過這個(gè)問題，總是覺得，我沒錯(cuò)，是他們錯(cuò)了。抱有一種不公平的心態(tài)，去對(duì)代別人，和自己?；蛟S，你的朋友是因?yàn)槟阕隽酥g不愉快的事，所以才說呢，自己又有沒有錯(cuò)呢？我靠在椅子上，努力回想著，好像還真有，但是我以為已經(jīng)過去了。以為！以為！以為并不代表現(xiàn)實(shí)，而是自己的一種欺騙。不僅是她的錯(cuò)，我也有，身為朋友，有什么事就要當(dāng)面解決，坦誠相待才對(duì)?。寢尶吹轿业难劬ν赋隽斯獠?，微微笑，但不忘補(bǔ)上：知錯(cuò)就改固然是好，但要付諸行動(dòng)。我站起身，看向天空，天藍(lán)藍(lán)的，我的心情好好的。明天上學(xué)時(shí)，我會(huì)和她重歸于好嗎？

我想會(huì)的。

友情作文(篇11)

時(shí)間是最堅(jiān)硬的東西，是最干凈的水，是最好的心里藥！時(shí)間真的很神奇，讓世人都為它的能力而贊嘆，讓王者都不得不臣服于它的腳下！

友情是亙古不變的山，是指引前方的火把，是安撫人心靈，讓人積極奮起的推動(dòng)器！友情和平凡，彌漫于世間的各處，就像是陳年的美酒，讓人回味無窮，更好比一美人，迷倒古今英雄！

在堅(jiān)硬的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，在污穢不堪的心靈都會(huì)被時(shí)間所洗滌，在難忘卻的悲傷也會(huì)隨時(shí)間而褪色！唯獨(dú)這平凡的友情！友情不會(huì)隨著時(shí)間而消失，只會(huì)越發(fā)的滄桑，雄偉！就像是高山，只會(huì)越變?cè)礁?，越雄偉！友情雖然無法讓人忘掉刺骨銘心的心之傷痛，但是卻可以讓人有再戰(zhàn)一次的勇氣！

有人說世界上最令人敬畏的無非的主宰著生命的時(shí)間，錯(cuò)了，當(dāng)軀體腐朽，精神消失，那曾經(jīng)的伙伴輕易會(huì)隨著最后的靈魂，或許無法想起，又或許以是世態(tài)炎涼，但是那來自內(nèi)心深處的溫暖絕對(duì)是沒有意思虛假的！

友情比不過生育之恩的父母愛，比不過享受一生的愛情，但是確實(shí)讓你無法前進(jìn)時(shí)的幫助！俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，就是這種已經(jīng)了吧！

當(dāng)時(shí)間與友情鋒芒相對(duì)時(shí)，到底誰才是最后的贏家？無人得知這個(gè)答案，或許是創(chuàng)造世界的神都無從回答吧！就好比無攻不破的盾和無守不破的矛一樣，最終誰才是征戰(zhàn)的最強(qiáng)武器呢？是兩者合一，攻守具備時(shí)才能所向披靡！時(shí)間和友情也一樣，當(dāng)兩者合一，真正的和平才能降臨于世，時(shí)間加友情是否等于和平？。這不是擊敗后的征服，不是暫時(shí)的勾心斗角，而是真正的和平！

我堅(jiān)定我的信念，只有時(shí)間和友情合一才能帶來真正的永久和平！

友情作文(篇12)

王杰和李陽從幼兒園起，就是一對(duì)好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的愛好也都是一樣，那就是——足球。

一眨眼，六年過去了，他們都已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。因?yàn)樗麄儌z的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在統(tǒng)一所學(xué)校，統(tǒng)一個(gè)班。當(dāng)他倆仍是三年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，就一直向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)?？蓪W(xué)校以為他們倆太小，未入流。當(dāng)他倆五年級(jí)時(shí)，又再向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)時(shí)，學(xué)校說要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂壞了，于是每天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包，放學(xué)后在班里偷練。

當(dāng)然，今天也不例外。一大早，王杰就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包，然后躡手躡腳的溜出家門?！胺艑W(xué)嘍，回家玩兒去嘍！”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開班級(jí)后，王杰終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來。緊接著，王杰和李陽就開始瘋起來了。

他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王杰腳下，而他帶著足球向前沖。李陽乘王杰不留意時(shí)，從王杰身子后面跑上來想把足球搶過去。王杰發(fā)覺了，立即帶球往旁邊一移。李陽撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。王杰卻伺機(jī)把球鏟飛了，并向李陽方飛去。王杰又立即返身沖上去把足球截了回來。而王杰再一次搶到球以后，立即把球向“球門”踢去?！昂?！”王杰沾沾自喜的叫道，而球也飛似的進(jìn)了球門。

半個(gè)小時(shí)過去了，他倆仍在“練球”?？刹恢獮楹?，李陽的腳忽然抽了一下筋，此時(shí)的球像長了一雙翅膀，自己飛向了窗戶?！芭尽钡囊宦暎Ａ榱恕麄z整理時(shí)慌了神，嚇得都不會(huì)說話了。過了一會(huì)兒，王杰磕磕巴巴的對(duì)李陽說：“李……陽，竟然這球……是……是我?guī)淼?，就?yīng)該由我負(fù)責(zé)，明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒發(fā)生過。聽……聽到了嗎？”“不行，不行。固然這球是你帶來的，但玻璃究竟是我踢壞的呀。仍是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧。”李陽緊接著說道。

合法他倆爭著搶責(zé)任時(shí)，老師打開門拍著手進(jìn)來了。王杰和李陽整理時(shí)慌了神，異口同聲的說道：“老師……對(duì)不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李陽/王杰的事兒!”“兩個(gè)傻瓜，我一聽到打壞玻璃的聲音就連忙趕了過了。之后就又聽到了你倆的對(duì)話，我很賞識(shí)你們倆的作風(fēng)！”“老師，您別再說了，我們倆都不好意思了！”李陽邊撓頭邊對(duì)老師說。

自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對(duì)全班同學(xué)說了一遍，而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”！

友情作文(篇13)

這幾天，我?guī)缀趺刻於家土璩臣?，而且是大吵，卻并沒有說要絕交。

直到昨天下戰(zhàn)書……她說：

“我瞧不起你，你根本就不配擁有友情！”

這話使我的自尊心受到了很大的打擊，我很失蹤。

所以，我決定再也不理她了。

走出教室我看見小姜和岳兒在吵架，便走過去問原由。結(jié)果她倆竟同時(shí)對(duì)我說：“沒有吵架！”我不解地問她們：“那剛才……？”她倆才低下頭，跟彼此報(bào)歉。

看著她們的友情這么堅(jiān)固，就連吵架都很快和好，我又想到我和凌，不禁悲嘆一聲，又自語道：“人的命運(yùn)亦不同，難琢磨，唉！”

岳兒看著我的樣子容貌，伸出手撫摩著我的肩，像安慰小孩子一樣說著：“知錯(cuò)就改是好孩子，情誼，可是重千斤的吶！”

我抬頭仰望天空，一滴熱淚順著臉頰滑落下來，我沒有顧忌它，任由它隨風(fēng)肆意奔跑，直到一點(diǎn)一點(diǎn)，消失不見。我要感謝那滴淚，它帶走了所有我和凌不痛快的記憶，現(xiàn)在我的腦海里，僅存我們哭快樂的時(shí)光。

回憶著那些年一起瘋狂的光景，那些年一起惡作劇的歲月，那些年一起打架對(duì)罵作弊傷心開心裝傻癲狂的日子，真的好幸福。

我跑到凌的座位，開心地說：“我們和好吧！”凌不解地看著我，疑問道：“我們一直都很好啊，不合錯(cuò)誤嗎？”然后，我倆相視而笑。

若問友情何處有，人心，自知罷。

呵呵，我們……我們又吵架了呢。

友情作文(篇14)

友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

她是我的一個(gè)很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。

我們認(rèn)識(shí)了幾年了，她很擅長交朋友。她的身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西。她的學(xué)習(xí)很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂觀！幽默！快樂！

她一般都是開開心心的，如果有一件事令她不開心，找個(gè)人訴說一下，很快就過去了。

我跟她在一起沒有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會(huì)了自己制造快樂，學(xué)會(huì)了在閑暇時(shí)讓自己放松開心地笑。

有一次我們約上幾個(gè)人，一起在小區(qū)里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點(diǎn)重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見了，連忙跑過來把我扶起來。還輕聲問我疼不疼。我雖然還是會(huì)感覺到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動(dòng)了。她一路上小心地扶著我，細(xì)心地照顧我，直到回到家把我送進(jìn)去才安心回家。

我們之間的關(guān)系是沒有任何雜質(zhì)的，我們?cè)谝黄鸬目鞓肥悄敲吹膯渭?。友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

友情作文(篇15)

每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。兩顆純真的心，兩雙稚嫩的小手，兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起，這也許就是緣分吧。

我喜歡春天攜你于百花園中，嗅著百花的芳香，與你促膝長談；我喜歡夏夜與你坐在草地上，抱著雙膝仰望繁星，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn)；我喜歡你的睫毛在陽光下閃動(dòng)的樣子，那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。

歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛的朋友，你一聲親切的問候，一次真誠的握手，似春風(fēng)吹開了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，你打開了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。

但，緣聚緣散，在那個(gè)雨天，你神情黯然的告訴我，你要走了！這猶如晴天霹靂，我的心仿佛墜入萬丈深淵，那般孤獨(dú)，那般無助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上，我冰涼的指尖隱隱作痛，心中游走過一絲哀傷，深深地刺痛了我的心。

所有的友情，所有美好的回憶，所有眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。

我神情恍惚地游離在街上，任憑雨點(diǎn)無情地打落到我身上，冰冷刺骨。好朋友，如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨，如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪，我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上。你，是蕭蕭寒夜里不滅的火焰，給予我友愛的溫暖，給予我莫大的支持與鼓勵(lì)。

對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情！

友情作文(篇16)

同桌送給我一片葉子。

她說：那是鴿子給你的信！溫暖溢滿我的心房。我沖她微微一笑，陽光，正巧灑在我臉上。

我把葉子夾在書中，時(shí)而看看，心中總會(huì)有股暖流淌過。

第三天，她突然對(duì)我說：信呢？我迷茫的看著她。她又說葉子？我頭一蒙，難道她要把葉子收回去？我的心，涼了一半。我扭過臉，不大情愿餓把葉子給了她。我不由的瞥了她一眼，她一本正經(jīng)的抿著嘴，有些發(fā)壞的神情讓我摸不著頭腦。我沒有問她要做什么，也懶的問了。

她，要把友誼收回去嗎？我，默默的想。

大課間，她沒有象往常那樣跑出去玩，而是在座位上專心致志，小心翼翼的偷偷的做著什么，我，沒心情理會(huì)，心，又罩上一層陰云。

午自習(xí)的鈴聲打響了，空靈的響徹在冬季校園的上空。

我坐在座位上，默默的寫著作業(yè)。突然，一雙胖乎乎的手在我的本上晃了一晃，剛理好的思路被她打斷，我生氣的抬頭質(zhì)問她：干什么？！怒火從我的眼睛里噴射出來時(shí)，卻碰到了那雙干凈的眸子。我不再看她，低下了頭。

給你！這回是我給你寫的信！她雙手一攤，還是那片葉子。卻仿佛珍寶似的被她捧在手心里。

我接過葉子，看著上面歪歪扭扭的字，細(xì)細(xì)的讀了起來。驚喜與感動(dòng)閃在我的眼中，真的沒想到，她會(huì)如此細(xì)心的刻畫著我們的友誼，而我，卻懷疑它是如何的不堪一擊！

怎么回事？我心中的無明火早已壓平，語氣溫和的問她。

珍藏吧！她隨之又嘿嘿一笑，笑彎了眼睛，笑聳了鼻子，笑大了嘴，卻笑的那么可愛，讓人心動(dòng)。

我沒有再說什么，只是把葉子夾在了日記本中，我想，這葉子記載了我們的情誼，我會(huì)好好珍藏，把葉子藏好，也把她的情藏好，藏的如此小心翼翼，如同那片葉子。

我挽起她的胳膊坐在教室的角落。陽光正好從那里照進(jìn)來，我們四目相對(duì)，甜甜的笑了，伴著和煦的陽光，溫暖，愜意。

友情作文(篇17)

友情是一輪溫暖的陽光，照耀著我們的心靈；友情是一碗清澈的泉水，洗去了你我心中的萬千不快；友情是黑暗中的一束光，照亮了我們的未來。一起學(xué)習(xí)的日子，像一幕幕電影，不帶回放的電影。畢業(yè)典禮的到來，不忍說的離別，一切就在眼下

還記得一年級(jí)的我們嗎?少先隊(duì)入隊(duì)儀式那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，老師領(lǐng)著我們排著整齊的隊(duì)伍，隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，高年級(jí)的哥哥姐姐為我們端正的佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)的我們，心里盡是激動(dòng)與興奮，我們?cè)趪煜鲁?duì)歌，宣誓:時(shí)刻準(zhǔn)備著我們眼前拂過這樣的畫面:未來，我們戴著紅領(lǐng)巾，在操場(chǎng)上玩耍，在路旁幫助他人只要有紅領(lǐng)巾的地方，就有愛的種子萌發(fā)。

春去秋來，時(shí)間不知為何走得那么快，明明是兩千多個(gè)日日夜夜，怎就一轉(zhuǎn)眼過去了？方覺還有很多事沒做呢。

此刻，我一頁頁的翻著這本畫冊(cè)，畫冊(cè)里記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗它記錄著我們每一個(gè)成員在難忘的集體生活里的每一件微不足道的小事:有與朋友一起游戲時(shí)的歡樂；有考試成績不佳時(shí)淚水照片一張張的翻過，眼眸濕潤，依依不舍，是因?yàn)樵谶@最后一個(gè)夏天，我們就要說再見!我想到馬上要離開六一班的三大股東，離開母校，我不禁頭潸潸而淚涔涔了。

時(shí)間總是匆匆的，從不包庇任何一個(gè)人的一切過往。回首這六年的校園生活，甜的，苦的，五味雜陳。不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)們可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

人有悲歡離和，月有陰晴圓缺。我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不會(huì)忘記

這種記憶叫友情！

友情作文(篇18)

你是否有一個(gè)知心的朋友？是否被友情的火焰所暖和？是否讓友情的火炬驅(qū)走你心中的黑暗？

我就如斯，而且那件事令我至今難忘！

記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的雪天，我獨(dú)自一人坐在家門口的石階上，手被凍得通紅，手里還牢牢握著一張卷子－－63分！我從小到大無數(shù)考試中最差的一次。我坐在石階上，想象著回家以后要經(jīng)歷的“刑法”，回憶著班里老師嚴(yán)肅的“訓(xùn)導(dǎo)”，不禁流下了眼淚。寒風(fēng)吹過我的臉，像一把把利刃刮過臉頰。我的心情無比低落，那一刻，甚至連死的心都有了。

突然，聞聲有人在背后呼叫我的名字，回頭一看，是我的好朋友小明。他從我手中拿走了卷子，看了看，輕輕地放在我的手上，拍掉了我身上的積雪，對(duì)我說道：“你別傷心了，只要你努力，下次一定會(huì)考出一個(gè)令人滿意的成績。”那一刻，友情在燃燒，溶化了我心中那嚴(yán)寒的堅(jiān)冰，給我?guī)砹伺?，給我?guī)砹斯饷骱偷浮?/p>

那句話聽起來很普通，平時(shí)都聽過八百遍了，清淡無奇。但令我沒想到的是：那個(gè)時(shí)候那句話用在我身上竟有如斯神奇的氣力，立即驅(qū)走了我心中的陰云。

那一刻，那句話一直回蕩在我的心中，久久不能披發(fā)去，給我?guī)砹藬?shù)不清的鼓勵(lì)，讓我看見了但愿的毫光。

親情的作文八篇

撰寫優(yōu)秀的作文對(duì)學(xué)生未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有非常大的幫助，因?yàn)閷懽魇谴龠M(jìn)自我發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知和思維提高的重要途徑。優(yōu)秀的作文應(yīng)該包含豐富的情感和感悟，具有酸甜苦辣等各種情感元素。你知道寫好作文的要點(diǎn)是什么嗎？希望這些資料對(duì)你有所啟發(fā)，能夠認(rèn)真閱讀并加以實(shí)踐。

親情的作文【篇1】

今天是母親節(jié)，我想：能給媽媽做點(diǎn)什么呢？我想啊想，突然想到了，可以給媽媽做點(diǎn)家務(wù)，再給媽媽做張賀卡，等媽媽不在家就開始。

媽媽去幫爸爸了，該從哪里開始呢？記得媽媽干家務(wù)時(shí)，都先從疊被子開始，我也學(xué)著媽媽的樣子先把被子左右疊起來，再上下折疊，再互相疊起來。然后開始拖地，拖地難不倒我，從里往外拖，不一會(huì)兒，地被我拖好了，家務(wù)做好了，我累得滿頭大汗。我想：我做這一點(diǎn)家務(wù)就累成這樣，媽媽每天做家務(wù)，都沒有說過累這個(gè)字，我做這一點(diǎn)又算什么呢？

我得給媽媽做賀卡了，我拿來一張卡紙，畫了一個(gè)大花環(huán)，花環(huán)中央寫著：媽媽您辛勞了，節(jié)日快樂！

媽媽回來看見家里很干凈，還發(fā)現(xiàn)了那張賀卡。說：“峻波，你長大了，謝謝你?！蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻€甜。

親情的作文【篇2】

感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝在我們即將失敗時(shí)為我們加油打氣的好朋友，是他們給了我人間的真情、友情和親情。

一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。

父母，為我們搭建了同鄉(xiāng)生命的橋梁。他們給予我們了生命，為我們貢獻(xiàn)出了一切。我的父親母親并不是什么鼎鼎大名的人物，可是他們?cè)谖覀兊男闹惺悄敲锤呱心敲磦ゴ?。記得從小有一次，哪天晚上的凌晨，我身上像火燎一般，在床上怎么也睡不著，父親感覺到我有些異常就開始為我量體溫。一看竟然是39度5，爸吃了一驚連忙把我拉了起來穿上衣服就往醫(yī)院送，那天我的父親徹夜未眠守在我的身邊……記得從一年級(jí)起，我的母親便開始送我去上學(xué)，家本來就離學(xué)校很遠(yuǎn)，而媽媽又在平橋工作，送了我又得慌慌張張的去平橋。有幾次我都告訴她不要來送我我自己可以走的，可是她卻執(zhí)意不肯，堅(jiān)持來送我還說：“我必須送你去，萬一你被壞人拐走了，叫媽媽怎么活呀！”我便不知什么時(shí)候已經(jīng)淚流滿面了……我感謝他們生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨。

老師，知識(shí)的傳播者，為我們搭建了通向知識(shí)的橋梁。我的初中老師曾老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，俗話說的好啊“嚴(yán)師出高徒”，我們每天在曾老師的厲聲呵斥下努力學(xué)習(xí)。不敢有一絲浮躁。那天曾老師的嗓子不太好，身體也有些不適，可是他卻為了能使后邊的同學(xué)能更清楚的聽到重點(diǎn)知識(shí)，仍然放開了嗓子不畏疼痛的賣力的為我們講解。我們感謝他給了我淵博的知識(shí)。

朋友，一生中為我們搭建起成功的橋梁，使我們?cè)谧钚枰獛椭鷷r(shí)向我們伸出了那援助之手；在我們即將失敗時(shí)，為我們點(diǎn)亮了一絲絲希望的燈……記得有一次，由于昨晚睡的比較晚，第二天的早上邊開始手忙腳亂的穿上衣服便開始急忙忙的向?qū)W校沖刺，結(jié)果連早飯都沒來得及吃便沖進(jìn)教室。果然不出我所料，從第二節(jié)課起，我的肚子就開始唱起了“空城計(jì)”了，好友A君看到后就開始問我怎么老捂著肚子，于是我便告訴了他并向他投出了一絲希望的眼光，只聽他說到“正好我還有些面包，你拿去吃了吧！”我感激的對(duì)他說了聲“謝謝！”話音未落就是一番狼吞虎咽。到了后來我才知道――那是A君的早餐……我感謝他們給了我人間的真情、友情和親情。

人們常說：上帝讓你失去一些東西，是為了讓你得到更多的東西。生活中有人總在抱怨：失去的太多，得到的太少。其實(shí)失去的，得到的，孰多孰少，孰好孰壞，因人而異，并無定論。我不知道命運(yùn)之神是否存在，但我相信萬事萬物皆運(yùn)于心。情之紐帶，心之共悟。學(xué)會(huì)感恩，生活原本可以更加精彩。

親情的作文【篇3】

為什么說我在親情中成長呢？因?yàn)槲覀兌际窃谟H人的關(guān)心下成長的。在我七歲時(shí)，別人家的后院里有一棵桃子樹，桃子熟的都有幾爛了。我呢，嘴特別饞，趁大人們出去忙時(shí)，偷偷到隔壁家，爬上那棵桃子樹，挑了幾個(gè)大的，放進(jìn)袋子里。我想：到了家里，他們看見我在吃桃子，肯定也會(huì)要的，哎，幫他們摘幾個(gè)桃子吧，誰讓我這么好心。算一算，一共七個(gè)人，還要再摘七個(gè)。管他呢，胡亂摘幾個(gè)放進(jìn)袋子里。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我下不去了，我便在樹上哭，哭了好久，爸爸媽媽終于找到了我，爸爸對(duì)著樹上正哭的我說：“以后還這樣嗎，我邊抹眼淚邊搖頭，爸爸這才把我抱下來。

只要你擁有一雙雪亮的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你是在這么多人的關(guān)心下長大的。

親情的作文【篇4】

今天中午，爸爸媽媽說來接我，我等半個(gè)小時(shí)他們還沒來，以為他們有事，就走了。

走著走著，我突然看見前面有一群人圍在一起，我感到十分好奇，便走了過去。

當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，看見一個(gè)人正在馴四只猴子，我可以看出它們是一家人?？粗粗?，那人突然從包中拿出把刀，把小猴子揪了過來，拿刀在小猴子的脖子上刮了一下。這時(shí)，一個(gè)意想不到的情景出現(xiàn)了，其中一只猴子本能地跪了下來，另一只猴子朝著那人齜牙咧嘴，第三只猴子拿起一根竹竿朝那人砸去，那人才把刀放下了。

那只老猴子似乎會(huì)記仇，它把刀拿了起來，把那人唬住了。

這時(shí)，我徹底被征服了，連一只猴子都有那么濃厚的親情，難道我們整個(gè)世界不該擁有親情嗎？難道人與動(dòng)物不該擁有親情嗎？

親情，這個(gè)熟悉而又相對(duì)渺茫的詞，美國軍隊(duì)侵略了伊拉克并占領(lǐng)了伊拉克，使伊拉克每天有幾十人死亡，照這樣下去，伊拉克不就變成了無生機(jī)的.“地獄”嗎？

朋友們，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧！

親情的作文【篇5】

在我們每個(gè)人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會(huì)給人莫大的快樂和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細(xì)細(xì)地品嘗并回味她，她會(huì)讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對(duì)我的親情，有同學(xué)對(duì)我的親情，還有家人對(duì)我的親情，但是最讓我感動(dòng)的卻是母親對(duì)我的愛。親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房。

窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！

親情的作文【篇6】

“母親，您是一艘船，駕駛著我前往。您用您的體力，為我前行。我呢？？？看著你；呆呆地朦朧了我的雙眼。母親，您是一滴雨露，飄落大?！边@是我為親自您寫的詩歌，不知您還記不記得。我落在您的懷里時(shí)，那時(shí)我還記得，你們都看著我，心里充滿了喜悅。可能是我這個(gè)新生從天上降臨吧~那時(shí)你們都圍著我，一遍又一遍叫我的名字。那時(shí)我多么想叫您一聲“媽媽”。可惜我不會(huì)說話。哦~是您，母親。是您用您的乳汁待我成長，讓我學(xué)會(huì)了說話。隨之我的年齡，我不會(huì)走路時(shí)，是您一遍又一遍地牽著我走路，并且還告訴我“走路需要耐心，不要著急”。我雖然學(xué)會(huì)了走路，但有時(shí)會(huì)摔跤。摔跤并不可怕，但怕的是喪失自己的勇氣和信心。是您，母親，您鼓勵(lì)我，勇敢站起來。

隨著我慢慢成長之時(shí)?？赡苣菚r(shí)我還是懵懵懂懂。在您需要關(guān)心的時(shí)候，我不在您的身邊；在您最疲勞的時(shí)候，我沒有盡一份孝；在您過母親節(jié)的時(shí)候，我也沒有跟您說“母親節(jié)快樂”也許我就是這樣一個(gè)無賴的人吧。

媽媽，您是樹木，我是小草。風(fēng)吹雨打，我都是躲在您的身后。我什么時(shí)候我能長高，變成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的盾牌。不讓您受到一點(diǎn)傷害。您知道嗎？？？我有多想表達(dá)自己的愛?？墒?，您總是用您的愛來來抵擋我對(duì)您的愛。母親，謝謝你。是您在把我從黑暗的世界里拉出來，是您在我最莽目時(shí)點(diǎn)化我，是您在我困難時(shí)幫助我……

可能這就是親情的力量吧~而我們就是借助這種力量來化作動(dòng)力，從幼稚走向成熟罷了。

親情的作文【篇7】

親情是什么？親情就仿佛一棵枝干粗壯，枝繁葉茂的大樹，樹葉緊緊的擠在一起，在風(fēng)的吹動(dòng)下，歡聲笑語。這棵樹是永遠(yuǎn)長青，永遠(yuǎn)茂密，縱然日落月升，溪水遠(yuǎn)流，這棵樹依舊如此。

和兄弟姐妹們?cè)谝黄饡r(shí)，親情是嘰嘰喳喳的吵鬧，是偷偷塞到手里的一塊巧克力，是細(xì)心編織好的花環(huán)，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中環(huán)繞的親情，怎么形容呢？它就像電影里的一句話：兄弟姐妹就像天上飄下來的雪花，化成水，結(jié)成冰，再也不會(huì)分開。親情，是緊握著的手。

又是一次家庭聚會(huì)，說說笑笑間是難得的愜意，奶奶含笑的眼神注視著子孫們，流露出疼愛與慈祥。弟弟和妹妹在外面呼喚著小貓，哥哥和姐姐則低聲的談?wù)撝鞖馀c花草。一切都是那么安詳親切溫暖。玉簪花香使我瞇上眼睛，親情不正像悄然開放的花朵那樣迷人，那樣芬芳嗎？親情，是健康快樂的一家人。

很多人都說，親情的血濃于水?？墒撬K究會(huì)被蒸發(fā)，會(huì)消失得無影無蹤。只有親情是永遠(yuǎn)環(huán)環(huán)相扣的，不離不棄。正是那份感動(dòng)，那雙緊握著的手，那健康快樂的一家人，滋生出天地間最壯大的一棵樹——一棵能包容萬千，始終微笑著的不老松！這棵樹，佇立在天地間，總是以挺拔的身姿微笑著去迎接太陽。

“花開了，又謝了；葉綠了，又枯了；鳥來了，又走了。只有親情不會(huì)謝，不會(huì)枯，不會(huì)走?！痹谕獾挠巫影?，無論走多遠(yuǎn)，都不要忘記，天地間有比金錢更寶貴的事物，那就是不會(huì)消逝的親情。即使時(shí)間磨去了你的容顏，歲月帶給你一道道傷痕，但親情是你的庇護(hù)，不會(huì)變的是親情！

親情的作文【篇8】

期末考試臨近，同學(xué)們都在緊鑼密鼓地備考，學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，作業(yè)也與日俱增。

一張張蒼白的考試卷，劈頭蓋臉的砸了下來，鮮紅的分?jǐn)?shù)刻出了一道道痛苦與無奈，走廊里、教室中無處不充斥著壓抑與緊張，老師們平時(shí)一張張和藹的面孔這時(shí)也變得嚴(yán)肅起來。

放學(xué)拖著疲憊的身軀回到家后，腦海中還是被各種定理公式單詞塞滿了，昏昏沉沉的癱坐在沙發(fā)上，想想那些等待完成的作業(yè)，煩躁不已。

“兒子吃飯了”，熟悉又溫柔的招呼聲拉回了我的思緒。餐桌上擺著幾道家常菜，雖然不是那么豐盛華麗，但飄來的陣陣飯香也驅(qū)散了我心中的煩惱和愁緒。

夕陽在山，灑下幾道金黃的陽光，散落在餐桌上，泛起一片溫暖與安祥。

我迫不及待地拿起筷子吃了起來，媽媽面帶微笑地看著我，目光中透露出的深沉的愛，仿佛能把我淹沒?！奥c(diǎn)吃，”媽媽輕聲提醒道，并把一片油菜夾進(jìn)了我的碗中，“多吃點(diǎn)蔬菜，增加些營養(yǎng)”。平實(shí)的話語間，濃濃的親情靜靜流淌。

吃著碗中的飯菜，我突然發(fā)現(xiàn)在這繁重的學(xué)習(xí)中我竟忽視了這么多，溫暖柔和的夕陽，豐富可口的晚餐，關(guān)心體貼的家人……

我抬頭看了看媽媽，正對(duì)上媽媽關(guān)愛的目光，嘴角掛著笑容，仿佛看到我吃得這么香就是她最大的快樂?！皨?，你也吃呀，”我提醒道?！皨寢尩葧?huì)兒，你吃飽就行?！睖厝岬脑捳Z瞬間如陽光照進(jìn)我的心田，鼻子莫名一酸。我默默吃完飯，轉(zhuǎn)身時(shí)，淚水從眼眶中流下，像一顆珍珠，那么晶瑩，那么明亮。

再回屋，重新面對(duì)那滿滿的作業(yè)單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)心中那密布的陰云不知何時(shí)在親情的陽光透射下變得支離破碎。

親情尤如三月的陽光，透過層層烏云，灑落我全身，溫暖了我成長的歲月，照亮了我前進(jìn)的征程。

同情作文(精選11篇)

筆者的創(chuàng)作旨在激勵(lì)學(xué)子們敢于探索和創(chuàng)新，作文處理不僅有助于鍛煉人的精神，也對(duì)提升個(gè)人文采有所幫助。一個(gè)優(yōu)秀的作文，除了需要華美的詞藻，清晰的主題更顯核心。接下來，編輯為你整理的"同情作文"，分享給你的朋友們，相信他們會(huì)非常高興！

同情作文 篇1

可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對(duì)每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會(huì)兒，眼睛就開始疼了，于是我準(zhǔn)備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著，我就開始同情灰塵了：這些小家伙，被掃得太痛了，還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站，真可憐！不過，我又轉(zhuǎn)念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里，我又由衷地感到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。

還有一次下課時(shí)，我來到講臺(tái)上，不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦，到現(xiàn)在還沒有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這么小的筆筒里。一開始，我還對(duì)我的同情心不滿意，認(rèn)為我同情心過度，因?yàn)槲铱偸峭樯磉叺囊恍〇|西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因?yàn)槲矣滞椤巴樾摹睕]有朋友了！我的同情心，曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼桑】粗埳夏橇什莸淖舟E真讓人心酸。

“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。

這種騙子真不配得到大家的同情。

同情作文 篇2

一直以來，都有人告訴我，不要輕易地給予你的同情心，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道到底誰比較需要這份同情，誰又過得更艱苦。

所以，每當(dāng)我往街邊乞討的人的手里塞錢的時(shí)候，每當(dāng)我扶起摔倒的老人的時(shí)候，每當(dāng)我?guī)椭愤叺拿と诉^馬路的時(shí)候，總會(huì)遭到身邊人的異樣目光的掃射。

慢慢的，我不再做這種事情。我懼怕給別人同情，更懼怕別人對(duì)我同情。說到底，我其實(shí)是一個(gè)很要強(qiáng)的人。

我不說同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋€(gè)，我不說同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說“敬佩”難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎？我說“感動(dòng)”就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼”難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？

我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來以為最無私的同情，正是最自私的只愛自己。

我還沒有低下頭來看清楚自己，我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上？

我還沒有部開心來識(shí)別自己的悲哀，我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。

我還沒有停下步來思考明白，自己以及自己的命運(yùn)有多可笑，多值得同情，

怎么有真心同情別人？

做不到絕對(duì)無私的同情，就別去輕易的同情。

同情作文 篇3

幾年前第一次看見一個(gè)十幾歲的男孩跪在馬路邊乞討，地上用粉筆寫著“求19元路費(fèi)回家”，當(dāng)時(shí)打動(dòng)得眼淚險(xiǎn)些奪眶而出，連忙取出20元錢輕輕地放在他的眼前，生怕傷了一個(gè)少年的自尊。

不久后再見到同樣的情形，以及后來無數(shù)次的屢見不鮮，終于明白自己低估了當(dāng)今少年人的心理承受能力，他們?cè)缫寻哑蛴懏?dāng)作一種餬口的手段，一份相對(duì)輕松的工作。

我的心理承受能力也在逐漸地增強(qiáng)，從最初的熱淚盈眶到后來的司空見慣，到現(xiàn)在的鄙視、厭煩。一個(gè)身體健全的少年人干點(diǎn)什么養(yǎng)不活自己，非要出賣自己的尊嚴(yán)不可？也許在他們?nèi)松脑~典中，壓根兒就沒有吃苦刻苦四個(gè)字，取而代之的是腳踏兩船、偷懶?；?。

天天上班都要途經(jīng)一座天橋，天橋的幾個(gè)出進(jìn)口均被乞討的人們占據(jù)，一年四季，從不間中斷。其中有個(gè)婦女帶著個(gè)小女孩，給人印象特別深刻。小女孩只有四、五歲，看上去很乖巧，每次行人途經(jīng)，她都追著要錢，看到阿姨、姐姐樣子容貌的，便撲上去拽住她們的衣服，基本上每次都不落空。她媽媽只是坐在一邊看著，任憑小女孩跑前跑后。

剛開始每次丟給她一元錢，可是一天四次，哪有那么多零錢，于是開始刻意地回避、繞道，但心里總隱隱有些不安，究竟她們也不收留易。假如討不到錢，這母女倆何認(rèn)為生？也許小女孩的父親已經(jīng)去世了，留下這伶丁的母女倆相依為命；也許父親自患重病，等著她們?cè)缛沼懟鼐让X……這樣想著，便有意識(shí)地預(yù)備些零錢，在上放工的時(shí)候拿給她們，感覺自己做了一樁善事。

直到有一天，我看到晚報(bào)上登出一整版的報(bào)道――《揭開乞丐王國的內(nèi)幕》，才猛然發(fā)現(xiàn)自己有多幼稚多好笑。

乞丐王國的國王姓肖，那個(gè)圈子的人都尊稱他肖老板，老板娘姓張，夫妻倆有一兒一女，兒子已上小學(xué)，女兒隨母親外出討飯。肖老板本人坐鎮(zhèn)指揮、抽頭，一般不親身外出功課。他們?cè)谑袇^(qū)擁有一套三室一廳的屋子，其中兩間租給那些乞丐。

報(bào)紙上說這是晚報(bào)記者冒著生命危險(xiǎn)潛入丐幫獲得的第一手資料，內(nèi)收留確鑿、翔實(shí)，且有照片為證。我一看照片，整理時(shí)懵了，這不就是我每天看到的那對(duì)母女嗎？照片上的小女孩正津津有味地啃著炸雞腿。據(jù)記者報(bào)道，小女孩天天乞討完畢，回家之后立刻換上干干凈凈的新衣服，就像演員謝幕一樣。假如小女孩在乞討中表現(xiàn)賣力，就有炸雞腿等作為獎(jiǎng)品。

看完之后，心里五味雜陳。

這年頭，這人們，都怎么了？

雖說良久以前就聽說有的乞丐通過乞討成了百萬富翁，還在家鄉(xiāng)蓋起了樓房，但總覺得離自己很遠(yuǎn)。這次就不同了，完全是發(fā)生在自己身邊的事，而且天天都在上演。

中午在單位食堂吃飯時(shí)，大家均議論紛紛，都看到當(dāng)天的晚報(bào)了，也都認(rèn)出了天橋下的那對(duì)母女。

說什么的都有，總之就是這年頭什么都不敢相信了，有裝闊的，也有裝窮的；有打腫臉充胖子的，也有低三下四做乞丐的。

放工后，再碰到那對(duì)母女，發(fā)現(xiàn)四周良多路人都義正辭嚴(yán)地走了過去，對(duì)小女孩伸出的`手視而不見，被她拉住的阿姨、姐姐的臉上大都露出了嫌惡的表情。估計(jì)他們都看到了今天的晚報(bào)，沒有人喜歡被欺騙、被愚弄。

城市仍是這座城市，天橋仍是這座天橋，母女仍是那對(duì)母女，為什么路人的立場(chǎng)會(huì)大相徑庭？

原因只有一個(gè)，就是有人動(dòng)了我們的同情心。

畢竟是那對(duì)以乞討為職業(yè)的母女，仍是那個(gè)世人皆醉我獨(dú)醒的無冕之王？

兼而有之吧。人們既不喜歡被欺騙，但也不喜歡被驚醒，茫茫然不知所措。有些事你永遠(yuǎn)不必說，有些人你永遠(yuǎn)不能信。

人的感情是脆弱的，這次曝光在良多人――良多善良的人們心中留下了不可磨滅的暗影，賜與后的助人為樂平添了許多心理障礙。當(dāng)我們?cè)俅瓮窘?jīng)那些乞丐，面對(duì)那一雙雙伸出的手，難免就會(huì)懷疑他們畢竟是為糊口所迫仍是企圖過上一種不勞而獲的糊口。如果其中真的有人急需幫助的話，可能就會(huì)大失所望，慨嘆人心的冷漠與殘忍，從而失去活下去的決心信念和勇氣。猶如一個(gè)落水之人，已然奄奄一息，岸邊的人不但不伸出援助之手，反而在揣測(cè)他畢竟是否在演戲。此乃人生之大不幸。

也許，城市里的乞丐會(huì)越來越多，由于會(huì)有越來越多的人發(fā)現(xiàn)這是一條致富的捷徑。

只可惜，人們的同情心勢(shì)必越來越少，由于越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的善良正在被濫用。

因此，終極的結(jié)果只能是，現(xiàn)代人變得越來越冷漠了，越來越不具備同情心了。

我們是否應(yīng)該問一問：到底是誰動(dòng)了我們的同情心？

同情作文 篇4

陽光，灑滿了大地，他，站起身呆呆地望向窗外。

最后的一排座位，是他的位置。他，老是兩眼浮泛地望向窗外，有時(shí)也望著在激烈討論的我們。沒有人和他坐同桌，由于他比較呆。也沒人同情他，由于太聽話，連好壞都不分，所以成為了班里兩位“混世魔王”的走狗。他常常會(huì)不經(jīng)意的做出一些好笑的動(dòng)作，擾亂班級(jí)秩序，致使老師和班長都很排斥他。他，成了班里的一位名人。

期中考試中間休息的時(shí)候，一堆人圍在五班門前，邊說邊笑。詫異使我朝哪里走去。費(fèi)了九牛二虎之力，我總算擠進(jìn)了人群。剛一進(jìn)去，就看見了他坐在地上，在世人的威脅起哄下，做著一些令人搞笑的動(dòng)作。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，臉上還掛著一絲淡淡的笑臉，他不知道這是世人在刁難戲弄他。不知何時(shí)我心生憐憫起來，無奈，走向考場(chǎng)叫來了同考場(chǎng)的體育委員，才幫他解了圍。他，需要的不是冷笑，也不是當(dāng)世人的“笑柄”。

放學(xué)時(shí)，他被一群不良少年圍住，要求他進(jìn)女廁所，他由于害怕，被迫允許了這群壞孩子的要求，驚恐地挪進(jìn)了女廁所。他的到來令里邊的女生大聲尖叫。最后，他狼狽得被趕了出來。

這些，我是聽別人說的。

來到班里，我看見他坐在座位上，兩眼凝滯地望著窗外，沒有人搭理他，心里不知在想什么。一會(huì)兒便更換一種希奇的表情。班里的一些女生一聽說剛才的事情，像躲瘟神一樣的躲著他他。一些男生原本排斥他，現(xiàn)在更加地厭惡他了。但他卻不知，而且很快樂。他還不知從哪里學(xué)來了一些“本事”，見一個(gè)人就摸對(duì)方一下，不論男女。他只顧自己快樂，不顧及他人感觸感染。一些人無視他，該干什么還干什么。而一些人，見他這樣，就還他一拳，或踹他一腳。他并不還手，只是默默地忍受別人的拳打腳踢。眼里不時(shí)留下一兩顆熱淚。老師也很排斥他，每次上課，總會(huì)讓他去關(guān)門，他沒有任何怨言。但我知道，他需要的，是同情。

我曾問過他：“你快樂嗎？他竟一臉無邪地望著我，一字一字地回答我：“我很快樂。”瞬間，我的眼眶潮濕了，心中有一萬個(gè)為什么，你的快樂在哪里？

同情作文 篇5

很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。

突然，沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲，他懷著焦急的心情，打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！?/p>

騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么？”

老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。”

那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對(duì)需要安慰和憐憫的人幫助太少了。”

說完這些，那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。

同情作文 篇6

大難之中有大愛。這次四川地震發(fā)生后，四面八方伸出了援助的手，男女老幼捧出了火熱的心，動(dòng)人的故事每時(shí)都在發(fā)生，感人的淚水每刻都在流淌。大愛是愛心的凝結(jié)，愛心是同情心的使然，同情心是每個(gè)善良的人所具備的可貴品質(zhì)。

無論是東方的哲學(xué)家仍是西方的哲學(xué)家都以為，同情心是人和動(dòng)物區(qū)分的開始。有了同情心，人和動(dòng)物就不一樣了，同情心是人類全部道德的基礎(chǔ)。孟子說的“惻隱之心”、“不忍人之心”就是指同情心，假如沒有同情心就是“非人也”。西方的哲學(xué)家也是這樣看的，好比，亞當(dāng)斯密以為：人都有同情本能，能夠推己及人，這就是同情心。同情是人類社會(huì)一切道德的基礎(chǔ)。他說：“人類有兩種最基本的道德，正義和仁慈?！闭x就是不可損人，用孔子的話來說即“己所不欲，勿施于人”，仁慈就是要幫助人，用孔子的話來說即“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這兩種最基本的道德實(shí)際上都是建立在同情心的基礎(chǔ)之上的。凡是好人，其最基本的品質(zhì)就是富有同情心，由于他對(duì)生命有一種打動(dòng)。反之，人一旦失去同情心，他就什么壞事都能干，他就自己把自己淪為獸類。

我們到這個(gè)世界上來的時(shí)候本沒有名字，沒有身份，沒有職務(wù)，什么都沒有，這些東西都是后來附加的?？墒呛髞恚兀覀兙筒皇亲鳛橐粋€(gè)生命來糊口了，而是作為一個(gè)身份或者所謂身價(jià)。而且往往也是把自己看成這樣，很少去傾聽自己的生命到底要什么東西，自己的生命過得愜意不愜意，這種敏感沒有了，更普遍的是追求物質(zhì)的東西。

在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，好像財(cái)富是最值得追求的，而全部的糊口內(nèi)收留無非就是賺錢和花錢這樣兩件事，覺得這就是糊口。實(shí)在，人的生命對(duì)于物質(zhì)的需要長短常有限的，更多的物質(zhì)并不能讓你的生命感到真正快樂。實(shí)際上，物質(zhì)的欲望是被社會(huì)刺激起來的，并不是生命本身所具有的，但我們往往被這種物質(zhì)的欲望所支配了，而健忘了我們的生命需要什么。一方面對(duì)自己的生命的感覺麻木了，另一方面，相互之間也不是用生命對(duì)生命的立場(chǎng)來對(duì)待，往往是身份和身份之間、利益和利益之間的較量。人和人的關(guān)系成了不是生命本身的一種關(guān)系，而是利益的關(guān)系，我覺得同情心的泯滅就是從這里開始的，生命感覺的麻木也是從這里開始的。這次四川大地震固然給我們帶來了巨大的損失和悲痛，但從另一方面來講，它給我們補(bǔ)了一堂課，關(guān)于生命存在的價(jià)值和意義。同時(shí)它還考量了人們善良的潛伏能量，喚醒了人們對(duì)于生命感覺的癡鈍，強(qiáng)烈地沖擊了現(xiàn)今社會(huì)普遍存有的一種對(duì)他人的冷漠，對(duì)生命的冷漠，甚至是冷酷的現(xiàn)象。

當(dāng)前，舉國上下正在全力以赴，眾志成城地抗震救災(zāi)。災(zāi)區(qū)傳來的每一個(gè)電視畫面、每一條動(dòng)靜、每一幅攝影圖片都牽動(dòng)著人們的同情心。災(zāi)害眼前發(fā)生的事實(shí)讓我們看到，天災(zāi)無情人有情，生命貴在同情心。我們每個(gè)人的人道中都有善良的種子，善良就是生命對(duì)于生命的同情。現(xiàn)在有個(gè)流行語說得好：中國有十三億人口，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，十三億顆愛心就能匯成愛的海洋。試想，在這愛的海洋里，還有什么樣的難題不能沉沒，還有什么樣的傷痛不能愈合呢？

同情作文 篇7

對(duì)一個(gè)衣衫破爛的老者給與幫助，即使終極發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也毫不后悔，毫不詛咒；對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以凡人的目光對(duì)待，而毫不特別對(duì)待……是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，毫不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，毫不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠信起來，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的但愿……

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

真正的同情，是幫助人走向光明的火炬。

有些人，我們不能同情，我們更沒資格同情。由于，當(dāng)他們身殘時(shí)，他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋€(gè)都要堅(jiān)強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，由于他那“扼住命運(yùn)的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章；史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，由于他那“頑強(qiáng)不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章；居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，由于她那“成功路是由血汗鋪成的而并非汗水”的堅(jiān)韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡……而我們獨(dú)一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒資格同情一個(gè)高尚的靈魂……

西方有句名言：我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，都是出缺陷的人。有的人缺陷大，是由于上帝更喜歡他的芳香。

既然如斯，我們能做的是，該同情時(shí)，用真正的同情心；不該同情，沒資格同情時(shí)，我們則應(yīng)用一顆尋常心對(duì)待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

同情作文 篇8

并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對(duì)呢?”

泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐，是值得同情，但別人沒開口請(qǐng)求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情，因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

同情心被誤會(huì)，該如何是好?

試過可憐別人丟了錢包，請(qǐng)對(duì)方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠地解釋一番，別人會(huì)明白理解的!真誠的同情心一定會(huì)被接受的。

現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為?

同情作文 篇9

這般世界，這般生活，這般人．

那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水．

在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會(huì)，所以，你只能堅(jiān)強(qiáng)．

在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會(huì)，所以，你只能祈求．

在失去財(cái)富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會(huì)，所以，你只能上進(jìn)．

生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì)給你一次后悔的機(jī)會(huì)；如果在生活中，考驗(yàn)不能打敗你，你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向＂考驗(yàn)＂挑戰(zhàn)．

愛迪生．一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多．

他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，失去了他的聽力．

這對(duì)一個(gè)執(zhí)著于科學(xué)的人來說，是個(gè)多大的打擊．可是他沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他的殘忍而倒下．可能他會(huì)有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì)有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力．

如果生活同情眼淚，難道命運(yùn)就不會(huì)再給愛迪生一次后悔的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次珍惜的機(jī)會(huì)嗎？

如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)再給愛迪生一次選擇的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次挽回的機(jī)會(huì)嗎？

如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)在給愛迪生一次懇求的機(jī)會(huì)．讓愛迪生重新恢復(fù)聽力嗎？

拒絕眼淚，就是討厭惰弱．喜歡哭泣，就是對(duì)自己失去信心．

拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活．喜歡哭泣，就是接受了失?。?/p>

拒絕眼淚，就是揮灑勇氣．喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當(dāng)中．

記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅(jiān)強(qiáng)．

忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄．

生活不同情眼淚．

這篇散文“不同情眼淚”，富含哲理，給人一種正能量，讓各種狀態(tài)的生活變的溫暖而光明。語言通俗易懂而富有豐富的意蘊(yùn)，如“忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄”立意淺顯而耐人尋味。

同情作文 篇10

有人告誡我，別隨意傾瀉和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福，沒有誰活得真比誰悲哀。

我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不等閑同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和動(dòng)機(jī)時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了因?yàn)橥槎v和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn)，我也會(huì)說我為自己流淚。

最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)?？晌覀儾恢缹⑵溥B接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖洗，更難捉摸。

不是所有哭過的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說同情。

我不說同情，由于同情是我虛偽中最虛偽的一個(gè)，我不說同情，由于同情是對(duì)別人所有的藐視中最藐視的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更錦繡的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情轔轢你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫動(dòng)的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不但愿看到它的影子的，我知道。

最近，我們常常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們講述感觸感染，這讓我難熬難過和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語；思緒輕浮，止不住開始同情的動(dòng)機(jī)，我說“敬佩”？豈非“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎？我說“打動(dòng)”就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼”？豈非“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？

我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來認(rèn)為最無私的同情，恰是最自私的只愛自己。

我不敢做聲，同班的一個(gè)女生站起來說“l(fā)t’ssocruel”cruel對(duì)了，這就是我想要的詞匯，固然她所指的并不是我心里想的，但我喜歡這個(gè)詞。

我還沒有低下頭來看清晰自己，我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上？

我還沒有部開心來識(shí)別自己的悲哀，我怎么有真情潮濕了眼眶為別人流淚。

我還沒有停下步來思索明白，自己以及自己的命運(yùn)有多好笑，多值得同情，怎么有真心同情別人？做不到絕對(duì)無私的同情，就別去等閑的同情。

同情作文 篇11

天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個(gè)夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。

這是個(gè)小村子，一條三四米寬的`河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。

小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。

他沿河走，他想走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，走出媽媽的束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風(fēng)夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然，從一棵樹下，隱約傳來“喵喵”……

這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓?jiān)撋聛聿痪媚匕伞Ｐ?yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。

手中的小貓，該拿它怎么辦呢?

他知道，母親是堅(jiān)決不讓它帶小動(dòng)物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當(dāng)時(shí)村里治安不好，母親才勉強(qiáng)同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。

這事不行的了，又該怎么辦呢?

他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個(gè)可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點(diǎn)心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個(gè)極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。

他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個(gè)雞籠，放些稻草進(jìn)去，然后將小貓放進(jìn)去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。

微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。

“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書才有希望走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……

同情心的作文

許多孩子很早就開始接觸作文了，寫作其實(shí)也是對(duì)語言素養(yǎng)的一種鍛煉，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？小編特意收集和整理了同情心的作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

同情心的作文 篇1

就在前不久，一件熱門事件迅速抓住了大量網(wǎng)友的眼球。不是大地震、火山噴發(fā)，也不是科研成果的突破性進(jìn)展，而是一只貓的死訊。它叫樓樓，因?yàn)榭蓯酆捅砬榘雒?。如果再追究之前的熱搜榜，盡是明星公布戀情、離婚、香蕉加棗一起吃，等等。與它們相比，另一件本更該受到關(guān)注的事件卻無人問津：袁隆平讓海水可以種稻。

對(duì)此，有些人看不下去了。難道真如庫克所說，世人要失去價(jià)值觀和同情心了么？

非然也。這并不是價(jià)值觀的畸形，而是新的價(jià)值觀的建立；并不是同情心的淡漠，而是同情對(duì)象的轉(zhuǎn)變。我們正在越來越關(guān)注個(gè)體的價(jià)值，和對(duì)自我的發(fā)掘。

反映在另一件事上，是奧運(yùn)觀眾對(duì)于游泳小將傅園慧的態(tài)度?！拔覍?duì)我現(xiàn)在的成績很滿意了”、“我訓(xùn)練很辛苦”，當(dāng)然，還有最著名的那句“我已經(jīng)使用了洪荒之力啦”，俏皮又可愛。她的粉絲數(shù)像火箭升空一樣上漲。在她之前，沒有人敢滿意于現(xiàn)在的成績，因?yàn)檫@是“自高自傲，不思進(jìn)取”；沒有人敢對(duì)訓(xùn)練有半句抱怨，因?yàn)檫@是“吃不了苦，嬌生慣養(yǎng)”；沒有人敢用時(shí)尚新奇的比喻。因?yàn)檫@是“不專注于訓(xùn)練、心不靜”。劉翔退賽、女排錯(cuò)失冠軍，哪一個(gè)不是罵聲一片？而在今天，我們?cè)絹碓疥P(guān)注運(yùn)動(dòng)員作為“人”的一面。越來越關(guān)注他們驕人成績之外的可愛。越來越包容他們的“也許不夠好”。因?yàn)槭∈恰叭恕敝Ｇ?。這樣的社會(huì)風(fēng)氣，也許不符合所謂“愛國”的價(jià)值觀。但反而，它更有助于真正的體育強(qiáng)國的建設(shè)。

這種對(duì)于“人”的價(jià)值和同情。其實(shí)古已有之。追溯到老子、莊子（也許還有更早），他們的理想國就是人民都能“鼓腹而游，合哺而熙”，吃飽了就一起玩兒，這是對(duì)于人最本真的純粹的愿望的實(shí)現(xiàn)。到了魏晉，風(fēng)流名士更是數(shù)不勝數(shù)。最著名的子猷雪夜訪戴，乘興而去，盡興而歸，好不自在。不必要一定為了什么目的，自己能開心就足夠了。他對(duì)與“自我”的關(guān)注，遠(yuǎn)勝于對(duì)世俗價(jià)值得關(guān)注。到了唐代的李白，更是把這種價(jià)值觀和同情發(fā)展到了極致。他的風(fēng)是“長風(fēng)幾萬里”，他的宴飲是“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”。他灑脫不羈，最關(guān)注的還是自己內(nèi)心的快樂?！拔寤R”、“千金裘”，這些世人看重的珍寶，不如他一壺美酒；“事權(quán)貴”是多么無上的榮譽(yù)，可要他“摧眉折腰”、“不得開心顏”，他就不做。這種對(duì)于世俗價(jià)值觀和同情的質(zhì)疑，對(duì)于自己的探求，構(gòu)成了詩仙的仙風(fēng)道骨。只是到了近代，這種人性精神被嚴(yán)苛的科舉制度和百年的國難壓抑了，所有人都以家國天下為己任，如今對(duì)于“人”的重拾，反而顯得奇怪了。

在國外，這種重視自我的價(jià)值觀和自我中心的同情心，來源于古希臘和羅馬，中斷于中世紀(jì)，又在近代文藝復(fù)興時(shí)重新興起。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代變遷，這種人性精神得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

至于它所帶來的后果和影響，我想是利大于弊的。從歷史上看，對(duì)于人性極度壓抑的時(shí)代，大多被冠以“黑暗”、“腐朽”等形容詞，而在人性充分釋放的時(shí)代，多是文明最輝煌的時(shí)候。這種對(duì)于自我的重視，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，每個(gè)個(gè)體都可以施展拳腳。而“自私自利”、“人情淡漠”等等看似會(huì)出現(xiàn)的災(zāi)難并不會(huì)出現(xiàn)。這是落后和人性不完全發(fā)展的狀態(tài)，真正的結(jié)局是“從心所欲不逾距”。人不是機(jī)器，畢竟人類有任何電子智能無法比擬的感情。用儒家的看法，人心向善，那么惡受到人心的壓制，就不會(huì)出現(xiàn)；用法家的看法，人心向惡，那么惡受到法的壓制，因?yàn)槿诵娜鐧C(jī)械運(yùn)算一樣守“法”，惡同樣也不會(huì)出現(xiàn)。

因此，人如果哪天真的如同人工智能一樣“運(yùn)算”，也許并不是一件壞事。舊的價(jià)值觀和同情心失去了之后，更好的、新的會(huì)取而代之。

同情心的作文 篇2

關(guān)于“同情心”的作文精編

真正的同情心

對(duì)一個(gè)衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也絕不后悔，絕不詛咒;對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以常人的目光對(duì)待，而絕不特別對(duì)待……是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠信起來，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的希望……

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

真正的同情，才能幫助一個(gè)人。

哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這絕不是同情，這是一種對(duì)弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的可笑的舉動(dòng)。

也許因?yàn)槟愕某爸S，你的大張旗鼓，讓一個(gè)剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼?，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢!

真正的同情，是幫助人走向光明的火把。

有些人，我們不能同情，我們更沒資格同情。因?yàn)椋?dāng)他們身殘時(shí)，他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋€(gè)都要堅(jiān)強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，因?yàn)樗恰岸笞∶\(yùn)的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章;史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，因?yàn)樗恰邦B強(qiáng)不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，因?yàn)樗恰俺晒β肥怯裳逛伋傻亩⒎呛顾钡膱?jiān)韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡……而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒資格同情一個(gè)高尚的靈魂……

西方有句名言：我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因?yàn)樯系鄹矚g他的芬芳。

既然如此，我們能做的是，該同情時(shí)，用真正的同情心;不該同情，沒資格同情時(shí)，我們則應(yīng)用一顆平常心對(duì)待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

同情心無罪

看到乞丐渴望的眼神而心生不忍，是同情;看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫，是同情;看到人傷心痛哭而心酸，是同情;我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用，而跑出來憐憫他人，但同情心并不是經(jīng)常用對(duì)地方的，來看看現(xiàn)在同情心怎么了?

同情心被欺騙，如何是好?

街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人援助?！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下至3歲幼童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子!那是一個(gè)個(gè)詐騙集團(tuán)賺錢的工具!被騙的人，痛心不已，痛心自己被欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚……

難道同情心被騙了，我們就不再同情乞丐了嗎?當(dāng)然不是，被欺騙又如何，幫了人，心也舒坦，何況并非每個(gè)乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者，即使你施舍的乞丐真的是被控制了，你拋下的錢可以使那乞丐少餓一頓飯，少挨一頓毒打，又何樂而不為?同情心被欺騙，我們無暇理會(huì)，我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。

同情心被厭惡了，如何是好?

并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對(duì)呢?”

泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐，是值得同情，但別人沒開口請(qǐng)求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情，因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

同情心被誤會(huì)，該如何是好?

試過可憐別人丟了錢包，請(qǐng)對(duì)方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠地解釋一番，別人會(huì)明白理解的!真誠的同情心一定會(huì)被接受的。

現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為?

我們到底怎么了——談同情心

走在大街上，因?yàn)樾能浭┥崃隋X財(cái)，卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者，還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過這些，不禁自問一句：“我們到底怎么了?”

一位和幾位老人毫無血緣關(guān)系的農(nóng)村婦女，30年如一日地對(duì)幾位老人盡如女兒般的孝順，從不求回報(bào)，只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅(jiān)定不移，風(fēng)雨無阻的行為的不是為虛名薄利，而是出于自己深深的同情心，對(duì)老人的憐憫之心，這成為她無怨無悔奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

一位農(nóng)村婦女尚能如此無私博愛，只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的“白衣天使”在面對(duì)病人的苦苦哀求下依然不為所動(dòng)，只是因?yàn)殄X，沒有足夠的醫(yī)療費(fèi)，一群有知識(shí)有文化的“白衣天使”卻如此忍心，讓病危的患者貽誤了最佳的治療時(shí)機(jī)，從此天人永隔，試問一聲，這群所謂的“白衣天使”，面對(duì)如此情景，為何沒有一絲的惻隱同情之心，良心何安，人性何在。

不禁要問一問，我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來半絲的同情?冷漠!這是一個(gè)危險(xiǎn)的`信號(hào)，冷漠正無聲無息地滲入我們的生活當(dāng)中，影響著我們!趕緊清醒吧，我們這些不該泯滅良知的人們!

一位落水的青年，岸上聚著眾多的圍觀者竟然沒有一個(gè)伸出援助之手，花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，重傷者的聲聲呻吟，坐在身邊小孩的聲聲啼哭，也刺激不了旁觀者心中最善良的部位，依舊是冷漠再冷漠，結(jié)果自然是重演了又一幕的人間悲劇。

不禁要問，我們?cè)趺戳?，到底怎么?面對(duì)重傷者可以不為所動(dòng)，面對(duì)落水的如花少年可以無動(dòng)于衷!到底世間還有沒有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢，有沒有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?

清醒吧，人們!不要再如此麻木，如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內(nèi)心，溢滿我們的社會(huì)。

清醒吧，人類!

讓溫暖重新照耀著我們，只要一絲的同情;讓笑容重回臉上，只需一點(diǎn)憐憫;讓同情之花遍開在這個(gè)社會(huì)香味溢滿世界的每個(gè)角落。

同情心

同情心是迷失在黑暗的靈魂的一道曙光，讓失落的靈魂找到前進(jìn)的方向;同情心是炎熱浩淼沙漠里的一條清澈小溪，讓干涸的生命找到人生的綠洲;同情心是崇山峻嶺上的一條小徑，讓攀登者迸發(fā)生命的激情。

同情心是社會(huì)發(fā)展的必須，也是人與人相處的催化劑。但是把同情心當(dāng)狗吠的現(xiàn)象卻是屢見不鮮，難道同情心在科技社會(huì)里已不再發(fā)揮作用了嗎?我想，不是這樣的!同情心還是很重要。為什么呢?

因?yàn)橥樾氖寝r(nóng)民百姓在艱難中的安慰，也是一個(gè)純潔靈魂勇敢前行的動(dòng)力源泉。艱苦潦倒，誰在痛苦中彈奏憂國憂民的千古絕唱?烈日當(dāng)空，誰在炎熱里精心研究超級(jí)水稻?是杜甫。他用劍一般尖銳的筆在詩篇里盡情抒發(fā)百姓的辛苦貧困，用火一般的詩篇燃盡封建制度的腐朽。懷著一顆赤誠的同情心，一顆和天下人同跳動(dòng)的丹心，他用人生的力量高喊出了一聲“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)代強(qiáng)音。是袁隆平。他用火一般的激情以解決百姓溫飽為己任，用大地般廣袤的心胸容納科學(xué)道理的艱辛。揣著如米粒般晶瑩透徹的同情心，一顆同情受餓挨凍百姓的寬闊之心，他用生命的年華掀起了一場(chǎng)“綠色革命”。

同情心讓無論古代或現(xiàn)代的勞苦百姓找到了生命的安慰，點(diǎn)燃了題目的生命蠟燭，更引領(lǐng)了時(shí)代的步伐。此見，你敢說同情心不重要嗎?

因?yàn)橥樾氖鞘鼙M欺凌民族的希望，也是一位位領(lǐng)導(dǎo)者展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。蒼茫大地，毛澤東用“四渡赤水出奇兵”的韜略拯救搖搖墜的中華民族。夜闌人靜，周恩來用一杯咖啡，一支鋼筆在文件里渡過了無數(shù)夜晚。春風(fēng)拂地，鄧小平用創(chuàng)新與機(jī)智將中國引向世界。同懷一顆同情心的熱忱，他們出現(xiàn)在中國的歷史里，將危難的民族從水深火熱中拯救了過來，將互相敵視的眼神化成一片掌聲，將落后貧困的國家神化為地方的巨龍。

同情心，拯救了民族，發(fā)展了中國。它就如夏天的暴雨，沖刷民族的污垢，也如春天里的輕風(fēng)，撫摸每顆受傷中華兒女的心。難道你還敢說同情心不重要嗎?

同情心很重要。它是弱肉強(qiáng)食社會(huì)里的一股清泉，是爾虞我詐的社會(huì)關(guān)系中的一瓶潤滑油，是每顆受傷心靈的良藥。行動(dòng)起來吧，用愛喚起每顆麻木的心，用陽光溶解每顆冰冷的心!讓自己插上一雙同情心的翅膀，飛向世界里，灑下愛的甘露吧。

同情心的作文 篇3

好像小孩子的同情心是與生俱來的，就算是在大人看來不值得同情的事情，小朋友也會(huì)毫不猶豫地付出同情心。小時(shí)候的我，就是這樣的人。

小時(shí)候，我最喜歡的動(dòng)畫片是《機(jī)器貓》，也就是現(xiàn)在說的《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí)，我看得可入迷了！雖然我最喜歡的人物是哆啦A夢(mèng)，但是，當(dāng)大雄被胖虎欺負(fù)的時(shí)候，我總是很同情他。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的眼睛就會(huì)濕潤。不一會(huì)兒，我便止不住地大哭起來，淚如雨下，大雄真可憐。我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚，可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來，喉嚨里理想是被什么卡住似的，吐不出來，也難以下咽。

媽媽見狀，立刻將電視機(jī)關(guān)掉，把我抱起來，跑到房間開始哄我，不知不覺的睡著了……

等我醒來，天空是那么的晴朗，白云那么柔軟，發(fā)生了什么？好像是一位朋友，倒在草地上，我滿臉是水，然后，然后……“豆豆，吃飯了！”“好的，我來了！”十秒鐘后，問題消失了，我呢？則去品嘗美味佳肴去了。

同情心的作文 篇4

以前，在我原來的中學(xué)學(xué)校門口有個(gè)老人，終日衣衫襤褸，目光呆滯地坐在那里，只有當(dāng)面前的搪瓷杯里有硬幣的聲響時(shí)，他才緩慢地移動(dòng)一下身體，鞠一個(gè)躬。

他是個(gè)乞丐，靠學(xué)生們零星的施舍度日。

由于耳聞太多太多負(fù)面新聞，我不敢輕易相信乞討者，也不會(huì)因?yàn)橥樗麄兌犊饽?。在現(xiàn)實(shí)面前，我的心變得越來越堅(jiān)硬。但每次經(jīng)過那個(gè)老人，我都會(huì)刻意地把頭轉(zhuǎn)向一邊，因?yàn)樵谶@個(gè)不知是真還是假的乞討者面前我有點(diǎn)不知所措。

終有一日，我內(nèi)心深處那柔弱的琴弦被撥動(dòng)了。

那是一個(gè)中午，一群調(diào)皮的初一新生在老人鞠躬的時(shí)候，突然從他的搪瓷杯里拿走了一些硬幣。由于行動(dòng)不便，老人只有默默地看著這一切，干得脫皮的嘴唇顫抖著，枯瘦的手也顫抖著，他卻無力與這些活力四射的初一新生對(duì)抗。

看到這些，我心里格外地，突然很想幫助這位老人。但令我倍感沮喪的是，我翻遍身上大大小小的口袋，卻沒找到一分錢，正當(dāng)我放棄的時(shí)候，一個(gè)嶄新的一元錢掉了出來。我撿了起來猶豫再三，還是決定把它送給老人。

我將一元錢放在老人的手心，他像往常一樣，緩慢地移動(dòng)身體，向我鞠躬。當(dāng)他抬頭的一瞬間，我從他的眼睛里讀出一些感激，還有一些感動(dòng)。此時(shí)此刻，我不再懷疑他的身份，感覺自己做對(duì)了一件小事，內(nèi)心涌起一股暖流。

又過了幾日，我發(fā)現(xiàn)老人從校門口消失了，我提起此事，同學(xué)都搖搖頭。生活還是一如既往，沒有因?yàn)槔先说拇嬖诨蛳Ф淖?，而我心中卻始終晃動(dòng)著老人的身影：每當(dāng)午后灼熱的陽光把學(xué)校大門上的燙金字照耀得更加炫目時(shí)，恍惚中總好像看見了那個(gè)老人，看見了他那佝僂的軀體、蒼老的容顏，還有那緩緩的鞠躬，眼神中流露出的溫情。

這個(gè)世界上的真真假假我們也許不能完全看透，但面對(duì)弱勢(shì)群體，只要你喚醒自己的同情心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該做的事，在幫助他人的同時(shí)，也在改變自己。

同情心，不可或缺！

同情心的作文 篇5

街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒洗了，衣服看似好幾天沒換了的老年人悄悄地坐在臺(tái)階上，雙目失明，耳朵失聰，眼前放著一只破碗。

兩天前，我就這么漠然地走過他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過他，而現(xiàn)在，我又遇見了他。

他照舊坐在臺(tái)階上，不知道世界對(duì)他的殘忍，也看不見我的漠然。他聽不到大家對(duì)他的憐憫，也聽不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì)呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧。”而我又一次遇見了他。

他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不認(rèn)為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們顯著地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢，同時(shí)也感嘆道：“現(xiàn)在連乞丐乞討都收留易多了。”我對(duì)乞丐甚至到了鄙視的地步，“豈非他不會(huì)靠自己的勞動(dòng)獲得錢財(cái)嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻(xiàn)愛心的流動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢財(cái)？”我深深望了這位白叟一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢硬是塞回衣兜里。

驕傲如我。我對(duì)一切平凡事物布滿了不屑，我甚至不愿意施舍給那位白叟一分錢。我整理下腳步，心里隱隱震痛，取出一元錢翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒有什么不一樣。假如那位白叟能夠堅(jiān)強(qiáng)一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的設(shè)法主意去創(chuàng)造出自己的前程，那該多好呢！也許現(xiàn)在大街上就不會(huì)泛起這個(gè)身影了吧。

誰說乞丐不如正凡人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì)有更好的藍(lán)天。我嘆息一聲，仍是把硬幣放回口袋。

已經(jīng)是第幾回了？我問自己。我漠然地走向家，在心里不住地問：“同情心，你有嗎？當(dāng)別人大方地投入一元時(shí)，當(dāng)乞丐坐在多么簡陋的地方，你都不會(huì)產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進(jìn)家門口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問：“乞丐在萬不得已的時(shí)候才會(huì)乞討，如果那位白叟也是這樣，那么我下的定論就是錯(cuò)的，之前的設(shè)法主意被那位白叟知道了，他會(huì)怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。

想念那一剎那的同情心，由于那是我擁有的。

想念那一剎那的同情心，由于那是我所丟失的。

想念那一剎那的同情心，由于那是我心中所向往的。

同情心的作文 篇6

我們生活中總是有那么多看起來值得同情的人，他們總會(huì)不知不覺動(dòng)了我們的惻隱之心，但是究竟他們是真的走投無路，還是只是利用了我們的同情心?

于是，幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現(xiàn)：那年冬天，我家剛從襄陽新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天，我和同學(xué)一起在北街買東西，路上遇到一個(gè)年輕人在街頭乞討，看他穿的衣服也還得體，就是身旁白紙上用毛筆寫的“出差在襄樊被盜，急需車費(fèi)回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。

看到眼前的情景，我產(chǎn)生了憐憫之心，很想上前送給那年輕人一點(diǎn)錢，可摸摸口袋空空如也。回到家里，我心里仍像擱了一塊大石頭，非常難受，同媽媽說了這件事，媽媽聽后表揚(yáng)了我，說我有扶困濟(jì)貧的同情心，然后給了我五元錢，讓我重回到北街，把錢放在了那個(gè)年輕人面前。第二天，在爸爸帶回的晚報(bào)上，我看到了記者采寫的關(guān)于“北街乞討年輕人是個(gè)騙子”的報(bào)道，讀完報(bào)道全文，我仿佛掉到了冰窟里，心里涼透了……

在日常生活中，老師和家長都教育我們要善待弱者，富有愛心，但面臨這些街頭乞討的人們，有的看起來很可憐，有的身體殘疾，還有的西裝革履，衣冠楚楚，這使我感到很茫然，也使許多善良的人分不清真假，辨不清真?zhèn)?。難道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無所依，政府不是辦有養(yǎng)老院嗎?如果是身患?xì)埣?，那為何不求助于殘?lián)?如果在外地落難，為什么不尋求民政部門的救助站?

常言道：勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，關(guān)愛體現(xiàn)和諧。對(duì)不勞而獲的人，我們決不能同情;對(duì)真正需要幫助的人，我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。正所謂報(bào)紙上提醒人們的：行善也應(yīng)擦亮眼，別讓騙子利用了你的同情心。

看到行乞者，請(qǐng)仔細(xì)辨別，不要上當(dāng)受騙了。

同情心的作文 篇7

以前，每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì)不由的產(chǎn)生一種同情心，看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì)拿出我的零花錢給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí)，我會(huì)豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助?？赡且淮?，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍，競這些被騙了……

那次爸爸開車帶我去吃飯，當(dāng)車剛停下時(shí)，一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說：“小姑娘，行行好吧!我沒有了回家的錢了，孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢，可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外，注視著我用乞求的口氣說：“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛，像是哭了。她的話很讓我同情，在這種同情的驅(qū)使下我又努力地搜搜口袋，還是沒有。我向她擺了手，示意我沒有零錢，那婦女見我沒有反應(yīng)，轉(zhuǎn)到車后去了，這時(shí)又走上來一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說：“大姐姐，救救我吧!”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了，就在我側(cè)目的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了剛才的那位婦女正在用手勢(shì)比劃著，讓小男孩伸出雙手，嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”，小男孩聽從那婦女的指揮，伸出了雙手。不停地喊著“姐姐，姐姐”這時(shí)，我又聽見那婦女說：“今天要是要不到錢，不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的人，我也無能為力幫那個(gè)小男孩，隨著爸爸下了車。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現(xiàn)，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說話，可能那位婦女正在吵小男孩笨。

這時(shí)，我感覺到渾身很冷，原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人，幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說：有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠，讓關(guān)愛的心構(gòu)起的長城不再受到威脅，只要我們一起努力，所有困難與貧困都可以解決的'。

我的同情心可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對(duì)每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會(huì)兒，眼睛就開始疼了，于是我準(zhǔn)備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著，我就開始同情灰塵了：這些小家伙，被掃得太痛了，還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站，真可憐!不過，我又轉(zhuǎn)念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里，我又由衷地感到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。

還有一次下課時(shí)，我來到講臺(tái)上，不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦，到現(xiàn)在還沒有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這么小的筆筒里。

一開始，我還對(duì)我的同情心不滿意，認(rèn)為我同情心過度，因?yàn)槲铱偸峭樯磉叺囊恍〇|西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因?yàn)槲矣滞椤巴樾摹睕]有朋友了!

我的同情心，曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情更多的東西呢!

同情心的作文 篇8

我的同情心可謂與眾不同。在這顆心的指令下，我對(duì)每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會(huì)兒，眼睛就開始疼了，于是我預(yù)備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著，我就開始同情灰塵了：這些小家伙，被掃得太痛了，還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站，真可憐!不外，我又轉(zhuǎn)念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里，我又由衷地感到興奮，安安心心地去做我的眼保健操了。

還有一次下課時(shí)，我來到講臺(tái)上，不經(jīng)意間留意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆，但大部門卻已經(jīng)被折中斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折中斷筆尖的那一刻有多么痛苦，到現(xiàn)在還沒有接假肢。折中斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這么小的筆筒里。

一開始，我還對(duì)我的同情心不滿意，以為我同情心過度，由于我老是同情身邊的一些東西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，由于我又同情同情心沒有朋友了!

我的同情心，曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情更多的東西呢!

同情心的作文 篇9

在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。

同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個(gè)故事。

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無濟(jì)于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了。”

讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。

當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎?當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做?

在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。

同情，在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。人本來就是善良的，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類事情，而體現(xiàn)出來的，正是人類所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來的同情!

很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑溃澜缟?，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。

無論是在世界上哪一個(gè)小角落的哪一個(gè)人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說，他的同情是受他身邊的人的影響。

同情說明了一個(gè)道理，不會(huì)同情，沒有同情心的人，一定不會(huì)有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì)同情，才可以令自己的生命變得更加美好!

同情心，誰都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面?？墒潜煌榈娜耸遣皇钦娴闹档梦覀?yōu)樗I(xiàn)愛心呢?

“那邊有個(gè)可憐人，咱們?nèi)タ纯础闭I冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話。“真可憐!”一個(gè)奶奶自言自語道。“別是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語。咦!可憐人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。

我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼?看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。

這種騙子真不配得到大家的同情。

同情心的作文 篇10

以前，在我原來的中學(xué)學(xué)校門口有個(gè)老人，終日衣衫襤褸，目光呆滯地坐在那里，只有當(dāng)面前的搪瓷杯里有硬幣的聲響時(shí)，他才緩慢地移動(dòng)一下身體，鞠一個(gè)躬。

他是個(gè)乞丐，靠學(xué)生們零星的施舍度日。

由于耳聞太多太多負(fù)面新聞，我不敢輕易相信乞討者，也不會(huì)因?yàn)橥樗麄兌犊饽?。在現(xiàn)實(shí)面前，我的心變得越來越堅(jiān)硬。但每次經(jīng)過那個(gè)老人，我都會(huì)刻意地把頭轉(zhuǎn)向一邊，因?yàn)樵谶@個(gè)不知是真還是假的乞討者面前我有點(diǎn)不知所措。

終有一日，我內(nèi)心深處那柔弱的琴弦被撥動(dòng)了。

那是一個(gè)中午，一群調(diào)皮的初一新生在老人鞠躬的時(shí)候，突然從他的搪瓷杯里拿走了一些硬幣。由于行動(dòng)不便，老人只有默默地看著這一切，干得脫皮的嘴唇顫抖著，枯瘦的手也顫抖著，他卻無力與這些活力四射的初一新生對(duì)抗。

初一新生拿硬幣時(shí)，杯子被碰倒了，和硬幣一起與地面碰撞出清脆的聲響，正午的陽光照在硬幣上，反射出耀眼的光芒，我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的舉動(dòng)嚇壞了，還是對(duì)世態(tài)炎涼倍感失望，他一直僵坐在那里。良久，他才緩過神來，緩慢的地伸出手臂，撿拾散落的硬幣，由于年紀(jì)大了，手指不靈活，撿幾枚小小的硬幣也讓他費(fèi)了不少功夫。

看到這些，我心里格外地，突然很想幫助這位老人。但令我倍感沮喪的是，我翻遍身上大大小小的口袋，卻沒找到一分錢，正當(dāng)我放棄的時(shí)候，一個(gè)嶄新的一元錢掉了出來。我撿了起來猶豫再三，還是決定把它送給老人。

我將一元錢放在老人的手心，他像往常一樣，緩慢地移動(dòng)身體，向我鞠躬。當(dāng)他抬頭的一瞬間，我從他的眼睛里讀出一些感激，還有一些感動(dòng)。此時(shí)此刻，我不再懷疑他的身份，感覺自己做對(duì)了一件小事，內(nèi)心涌起一股暖流。

又過了幾日，我發(fā)現(xiàn)老人從校門口消失了，我提起此事，同學(xué)都搖搖頭。生活還是一如既往，沒有因?yàn)槔先说拇嬖诨蛳Ф淖?，而我心中卻始終晃動(dòng)著老人的身影：每當(dāng)午后灼熱的陽光把學(xué)校大門上的燙金字照耀得更加炫目時(shí)，恍惚中總好像看見了那個(gè)老人，看見了他那佝僂的軀體、蒼老的容顏，還有那緩緩的鞠躬，眼神中流露出的溫情。

這個(gè)世界上的真真假假我們也許不能完全看透，但面對(duì)弱勢(shì)群體，只要你喚醒自己的同情心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該做的事，在幫助他人的同時(shí)，也在改變自己。

同情心，不可或缺！

同情心的作文 篇11

關(guān)于同情心的作文

導(dǎo)語： 人是社會(huì)性動(dòng)物,社會(huì)性動(dòng)物就要求互相幫助,而促使我們互相幫助的動(dòng)力之一，就是同情心。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

篇一：同情心

同情心，誰都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面?？墒潜煌榈娜耸遣皇钦娴闹档梦覀?yōu)樗I(xiàn)愛心呢?

“那邊有個(gè)可憐人，咱們?nèi)タ纯础闭I冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話?！罢婵蓱z!”一個(gè)奶奶自言自語道?！皠e是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語。咦!可憐人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。

我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼?看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。

這種騙子真不配得到大家的同情。

篇二：同情心都去哪兒了

看了這個(gè)故事對(duì)我的感觸很深。是啊，在我們的生活中始終有一些人站著說話不腰疼。三只羊怎能打過一直狼?三只羊又如何跑得過狼?如果跳崖將會(huì)全部死亡。那些鄰居的心里沒有一點(diǎn)同情心，不要以為只是一個(gè)故事，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種事情屢見不鮮。

就說一個(gè)人人皆知的事情吧。前不久有一個(gè)震撼全國甚至全世界都知道的事：昆明嚴(yán)重暴力事件。有些人在這次事件中喪失了生命，有些人被砍成重傷……為什么我要說這件事呢?原因是在我的空間里看到過一條被瘋轉(zhuǎn)的說說：“昆明人是不是太懦弱了?在一個(gè)餐館內(nèi)幾十個(gè)人都不敢拿板凳上去和他們對(duì)抗?要不就不會(huì)有這么多人死了?！痹谶@個(gè)說說里，有贊成的也有反對(duì)的。我當(dāng)時(shí)就笑了，誰敢去和一個(gè)拿著刀的人對(duì)打呢?你又不在那里你又怎么知道當(dāng)時(shí)別人的感受呢?在那時(shí)正常的心態(tài)只有恐懼。我們?cè)谙雱e人為什么不挺身而出時(shí)也應(yīng)該考慮是不是應(yīng)該挺身而出。和上面的故事一樣，這些鄰居都不知道當(dāng)時(shí)處境是多么的危險(xiǎn)，而出了許許多多的餿主意。因?yàn)樗麄儧]有同情心。

每當(dāng)我讀這一篇故事時(shí)我就會(huì)想到，在生活中我們不用刻意的在乎別人的看法，有時(shí)他們的看法是對(duì)自己有幫助的，有時(shí)他們的看法卻是毫無意義的。我們應(yīng)該摒棄那些沒有同情心的人，因?yàn)樗麄兊男氖呛诘?，每?dāng)遇到挫折時(shí)他們只會(huì)給你更大的傷痛。

在這次昆明的事件中，我們有許許多多的事情要思考。我們不能一味的指責(zé)別人的過失，也應(yīng)該想想別人那時(shí)的處境，換位思考一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們不該去說他們?cè)趺礃尤ケＷo(hù)自己怎么去與暴徒對(duì)打，我們最應(yīng)該做的.就是安慰他們，讓他們有一個(gè)更好的明天!

篇三：同情心

一個(gè)星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車事件”。

事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂于幫助他人的同學(xué)。前幾天，他遇到了一個(gè)叔叔請(qǐng)他幫忙，他把自行車停在路邊，結(jié)果幫助完之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的車不見了!原來，他們是團(tuán)伙，這一個(gè)“請(qǐng)求幫助事件”竟然是一個(gè)騙局!

幫助了他人，得到的卻是什么回報(bào)!

現(xiàn)在，世界上有很多人都喪失了同情心，見到路上有一個(gè)人摔倒了，可以肯定地說，有大部分的人都是視而不見，看一眼就離開。很多人都在指責(zé)現(xiàn)在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個(gè)十一歲的小朋友都會(huì)遭到騙局，同情心從小時(shí)候開始就已經(jīng)被扼殺了許多!想一想，如果以后張世啟在遇到一個(gè)向他請(qǐng)求幫助的人，第一個(gè)想的還是現(xiàn)在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會(huì)怎么想?即使那個(gè)人不是惡意。

想一想，莫非我們將來會(huì)像這樣嗎?：

看到街上有一個(gè)人摔倒，經(jīng)過了無數(shù)個(gè)視而不見的人，總算有一個(gè)人好心一點(diǎn)，決定幫助他。但是，他是這樣做的：

馬上拿出攝像機(jī)，對(duì)那個(gè)摔倒的人說：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫(yī)院了啊!啊!好，OK，行，起來吧!”然后關(guān)閉攝影機(jī)。去醫(yī)院。

沒錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)笑話，但也許，這也是我們的未來。

或者說，只要我們繼續(xù)這樣，這就是我們的未來。

前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著這個(gè)事。

一個(gè)小女孩，經(jīng)過了兩個(gè)無情的汽車碾過，經(jīng)過了十八個(gè)人卻只是藐了一眼，甚至幾個(gè)人連看都沒看，若無其事地走開，可以想象，如果你是那個(gè)人的話，你會(huì)怎么辦?同情心，真的滅絕了嗎?

拯救我們的同情心吧!

莫非，真的會(huì)變得人人互相猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎?

不!絕對(duì)不!我們要拯救同情心!

人人在一生中都需要?jiǎng)e人的幫助，但如果人人都不幫助他人的話，那么，人類終將滅絕!至少，是善良心靈的滅絕!

同情心的作文 篇12

過去，在我原先的中學(xué)學(xué)校門前有個(gè)老頭，一天衣不蔽體，目力凝滯地坐在何處，惟有劈面前的琺瑯杯里有硬幣的聲音時(shí)，他才急忙地轉(zhuǎn)移一下體魄，鞠一個(gè)躬。

他是一個(gè)叫花子，靠學(xué)生們零碎的贈(zèng)送過活。

因?yàn)槎勌嗵啾趁嫘畔?，我不敢輕而易舉信任乞討者，也不會(huì)由于痛惜他們而仗義疏財(cái)。在實(shí)際眼前，我的心變得愈來愈矯健。但屢屢經(jīng)過那個(gè)老頭，我都會(huì)掌握地把頭轉(zhuǎn)向一面，由于在這個(gè)不知是真依然是假的乞討者眼前我有點(diǎn)手足無措。

終有一日，我內(nèi)心深處那脆弱的琴弦被撥動(dòng)了。

那是一個(gè)午時(shí)，一群淘氣的月朔鼎盛在老頭彎腰時(shí)，忽然從他的琺瑯杯里拿走了一些硬幣。因?yàn)樾袕轿幢?，老頭惟有悄悄地看著這所有，干得脫皮的嘴唇發(fā)抖著，消瘦的手也發(fā)抖著，他竟然無力與這些生機(jī)四射的月朔鼎盛反叛。

月朔鼎盛拿硬幣時(shí)，杯子被碰倒了，和硬幣一塊與大地碰撞出嘹后的聲音，中午的陽光照在硬幣上，曲射出刺眼的光后，我的眼睛被刺痛了。不知老頭是被鼎盛的行動(dòng)嚇壞了，依然是對(duì)人情冷暖倍感失望，他從來僵坐在何處。許久，他才緩過神來，急忙的地伸動(dòng)手臂，撿拾散落的硬幣，因?yàn)槟挲g大了，手指不敏捷，撿幾枚小小的硬幣也讓他費(fèi)了很多工夫。

看見這些，我內(nèi)心特別地，忽然特別想?yún)f(xié)助這位老頭。但令我倍感懊喪的是，我翻遍身上大大小小的口袋，卻沒找到一分錢，正當(dāng)我舍棄時(shí)，一個(gè)全新的一元錢掉了出來。我撿了起來躊躇經(jīng)常，依然是-決策把它送給老頭。

我將一元錢放在老頭的手心，他像平常一樣，急忙地移出發(fā)體，向我彎腰。當(dāng)他舉頭的-一剎那，我從他的眼睛里讀出一些感謝，還有一些感激。此時(shí)現(xiàn)在，我不再質(zhì)問他的身份，覺得本人做對(duì)了一件小事，內(nèi)心涌起一股暖流。

又過了幾日，我發(fā)覺老頭從校門前消逝了，我提起此事，同學(xué)都搖搖頭。生活依然是自始自終，沒有由于老頭的保管或消逝而改觀，而我心中卻一直搖動(dòng)著老頭的背影：每逢午后熾熱的陽光把學(xué)校大門上的燙金字照射得更加奪目時(shí)，恍忽中總仿佛發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老頭，發(fā)現(xiàn)了他那佝僂的軀體、衰老的容貌，還有那慢慢的彎腰，眼光中透露出的溫柔。

這個(gè)世界上的真真假假我們或許不能全面識(shí)破，但面臨弱勢(shì)集體，只要你叫醒本人的痛惜心，你會(huì)發(fā)覺本人應(yīng)當(dāng)做的事，在協(xié)助他人的同時(shí)，也在改觀本人。

痛惜心，不行或缺！