同情作文
發(fā)布時間:2024-02-05 同情作文同情作文5篇。
在這篇關(guān)于“同情作文”的文章中,編輯為大家準(zhǔn)備了一些內(nèi)容。如果你對這個話題感興趣,可以將本頁加入書簽夾,方便以后再次訪問。作文不僅僅是一種文字的表達(dá),更是作者內(nèi)心情感和思考的藝術(shù)。通過寫作,我們可以提升自己的知識素養(yǎng)。要想寫一篇好的作文,可以多借鑒一些優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
同情作文 篇1
芳香馥郁是花朵的味道,清醇甜美是友情的味道,同情的味道是怎樣的呢?我便帶著疑問去解讀同情。
小時候我曾為《春光燦爛豬八戒》中的小龍女流過淚,她為了東海,寧愿犧牲自己的性命,化為泉眼。這讓我產(chǎn)生了一種情感--同情,同情的味道是咸的。
"他走時也才八歲多,我也應(yīng)該叫他一聲大哥哥,那時的全中國還沒解放,他付出了太多太多甚至生命。"他是誰?他就是小蘿卜頭。他小時只能在監(jiān)獄里讀書學(xué)習(xí),和革命前輩一樣同國民黨反動派作斗爭。這時的.我同情他的遭遇,而這種同情同時也升華成一種動力-我也要做光明的使者、正義的化身,以雷霆萬鈞之勢,掃除黑暗蕩滌邪惡,讓所有眼睛都享受到光明,讓所有角落都充滿溫暖。同情的味道是酸酸的。
再看看伊拉克吧,曾經(jīng)是石油資源豐富的國家,現(xiàn)在卻戰(zhàn)火連綿,百姓流離失所。一位伊拉克小女孩這樣寫到:"小鳥也不愿飛回來,因?yàn)榘透襁_(dá)在流血。"看到這些,我忍不住潸然淚下,我的同情心想化作問候與祝福,去撫平那里人們心靈的創(chuàng)傷,去驅(qū)散那里彌漫的硝煙,讓小鳥重新回到小女孩身邊。同情的味道是澀澀的。
溫暖和暢是春的味道,熾熱奔放是夏的味道,碩果累累是秋的味道,冷峻孤傲是冬的味道?,F(xiàn)在我解讀了同情的味道:咸咸的,酸酸的,澀澀的。所以,我渴望陽光,渴望自由,渴望世界和平。愿世界處處充滿愛,處處充滿自由和和平。
同情作文 篇2
對一個衣衫破爛的老者給與幫助,即使終極發(fā)現(xiàn)他是個騙子,也毫不后悔,毫不詛咒;對那些身殘志不殘的個體,報以凡人的目光對待,而毫不特別對待……是的,這就是真正的同情心。
真正的同情心,毫不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢,毫不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情,也許能讓一個騙子從此誠信起來,也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡,又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的但愿……
相信吧,一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受,也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。
真正的同情,才能幫助一個人。
哪怕是送一碗熱騰騰的飯,哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水,更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢,只要你用真心,用布滿善意的同情,這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁,更別轟轟烈烈地圍著受難者布施你那可惡的十元錢,這毫不是同情,這是一種對弱者生命的欺侮和不尊重,這更是一個人品質(zhì)低下的好笑的舉動。
也許由于你的嘲諷,你的轟轟烈烈,讓一個剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼?,讓一個受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了,一個厭惡的眼神可以殺人,一句無意的話可以刺痛人,又何況一次布滿異樣目光的同情呢!
真正的同情,是幫助人走向光明的火炬。
同情作文 篇3
你眼神里,心靈的太陽光輝燦爛。YjS21.CoM
——菲立普·錫德尼
很多年以前的了個寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉??磥硭牡却坪跏峭絼诘摹:涞谋憋L(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。
突然,沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲,他懷著焦急的心情,打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去。待最后一個騎手經(jīng)過他時,老人站在雪中僵直的像一尊雕像,就在將要擦身而過的一瞬間,老人突然看著那人的眼睛說:“先生,您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?你知道,單憑用腳走,人是很難通過這一段路的。”
騎者勒住了自己的馬,回答:“確實(shí)是這樣,上來吧!”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來幫助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過河,而且送他到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。
當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時,騎手的好奇心促使他問道:“先生,我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會是什么?”
老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說:“我已經(jīng)在這里等了一些時間,但我以為我知道誰更有美好的品德,”老人繼續(xù)道,“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手,立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境,這時候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時當(dāng)?shù)?,您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機(jī)會,使我在最需要的時候能夠得到幫助?!?/p>
那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手,“您的評價把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌,所以我對別人需要安慰和伶憫的幫助太少了?!?/p>
說完這些,那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,踏上了通往白宮的路。
同情作文 篇4
還有一次,我在路上看見圍著許多人,擠進(jìn)去一看,是個賣菜的老爺爺。
那個老爺爺靠賣自己種的一點(diǎn)菜為生,可是剛來不知道規(guī)矩,占了道。城管看到了,走過來就是一腳,把菜踢翻了,還在那一個勁地罵那位老爺爺。老爺爺肉痛地看著那些菜,一個勁地向城管求情。
我在那兒看著都心酸,真想幫一下那位可憐的老爺爺。這時,人群中有人說:“同道算了吧,老大爺這么大把年紀(jì)了也不收留易?!庇腥苏f“我們幫他把菜撿起來吧!”“對,大家?guī)蛡€忙———”馬上就有人應(yīng)和著。于是,四周的人紛紛走過來,撿起披發(fā)落在地上的菜。不一會,老爺爺?shù)牟撕t子就裝滿了?!按鬆?,以后賣菜記得到支路上去,城管就不會收了———”“前面有個小區(qū),到那兒去賣吧,買的人多——”大家紛紛出著主意。
“好,好,謝謝,謝謝你們?。 崩洗鬆斄验_嘴笑了,眼神布滿了感謝感動。
看著他擔(dān)著菜輕快前行的背影,我心里暖暖的:誰說同情心不能等閑流露?同情心,能幫人走出困境,讓人獲得但愿!同情心,給社會帶來正能量,真好!
同情作文 篇5
同情心作文3篇
(一)
對一個衣衫襤褸的老者給與幫助,即使最終發(fā)現(xiàn)他是個騙子,也絕不后悔,絕不詛咒;對那些身殘志不殘的個體,報以常人的目光對待,而絕不特別對待……是的,這就是真正的同情心。
真正的同情心,絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢,絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情,也許能讓一個騙子從此誠信起來,也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡,又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的希望……
相信吧,一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受,也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。
真正的同情,才能幫助一個人。
哪怕是送一碗熱騰騰的飯,哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水,更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢,只要你用真心,用充滿善意的同情,這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁,更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢,這絕不是同情,這是一種對弱者生命的侮辱和不尊重,這更是一個人品質(zhì)低下的可笑的舉動。
也許因?yàn)槟愕某爸S,你的大張旗鼓,讓一個剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼纾屢粋€受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱……別忘了,一個厭惡的眼神可以殺人,一句無意的話可以刺痛人,又何況一次充滿異樣目光的同情呢!
真正的同情,是幫助人走向光明的火把。
(二)
并不是每個人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?”
泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚??別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。
同情心被誤會,該如何是好?
試過可憐別人丟了錢包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會的同情心委屈得想哭。
被誤會了,就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會,真誠地解釋一番,別人會明白理解的!真誠的同情心一定會被接受的。
現(xiàn)代社會,同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的'人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?
(三)
以前,每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時,我會不由的產(chǎn)生一種同情心,看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會拿出我的零花錢給他們,希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時,我會豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助??赡且淮危且荒?,讓我振憾的同時也深深地感到心痛,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍,競這些被騙了……
那次爸爸開車帶我去吃飯,當(dāng)車剛停下時,(.)一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說:“小姑娘,行行好吧!我沒有了回家的錢了,孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動了立即往回袋里找錢,可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外,注視著我用乞求的口氣說:“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話很讓我同情,在這種同情的驅(qū)使下我又努力地搜搜口袋,還是沒有。我向她擺了手,示意我沒有零錢,那婦女見我沒有反應(yīng),轉(zhuǎn)到車后去了,這時又走上來一個六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說:“大姐姐,救救我吧!”好像很膽怯還不時地往一邊看。今天真是做不了好事了,就在我側(cè)目的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著,讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著“姐姐,姐姐”這時,我又聽見那婦女說:“今天要是要不到錢,不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的人,我也無能為力幫那個小男孩,隨著爸爸下了車。就在回頭看時,我更吃驚地發(fā)現(xiàn),那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭,小男孩低頭不敢說話,可能那位婦女正在吵小男孩笨。
這時,我感覺到渾身很冷,原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人,幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說:有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠,讓關(guān)愛的心構(gòu)起的長城不再受到威
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同情作文八篇
作文可以幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,通過寫作我們可以與內(nèi)心進(jìn)行溝通,不再感到孤獨(dú)。優(yōu)秀的作文通常會成為老師的素材,那么一篇好的作文應(yīng)該具備哪些方面呢?您可以在以下資料中找到與您相關(guān)的信息,“同情作文”。閱讀完本文后,您將會得到一些有用的參考意見!
同情作文(篇1)
糊口中,有良多普通、尋常、不起眼的小事,但大多數(shù)人都不會發(fā)現(xiàn)實(shí)在有些小事里會帶著一些不尋常的美。像:心靈美、外貌美、藝術(shù)美......
今天,我就發(fā)現(xiàn)了一種美。下戰(zhàn)書最后一節(jié)課開始了,這堂課是最令人高興和緊張的一堂課。由于這堂課是要來評比小隊(duì)長,我和別的同學(xué)上去演講競選了之后,就開始評比了。很可惜我沒選上,所以我有一點(diǎn)失望,可是我的同桌吳昀潔比我更傷心,好似不當(dāng)上要被她媽媽打似的,所以就嚎啕大哭了起來。下課了她還在哭,良多同學(xué)都來安慰她,有的同學(xué)熱情的遞給她餐巾紙讓她別哭了。有的同學(xué)不要命的給她說好話。其中對她最好的還要數(shù)林沁蕊啦!林沁蕊飛快地跑過來站在吳昀潔的桌子旁,從口袋里拿出一包餐巾紙,拿出其中一張給她擦了一擦眼淚,接著溫柔的對吳昀潔說:“不要緊,你沒被選上的原因是還有一些缺點(diǎn),但是假如你改掉這些缺點(diǎn),有可能五年級就可以選上了?!眳顷罎嵚犃肆智呷锏脑?,心情好了一點(diǎn)不再哭了。這時林沁蕊忽然想到了什么似得,跑回去從自己的桌子里拿來她裝貼紙的小盒子,放在吳昀潔的桌子上,把良多貼紙都送給了吳昀潔,還把花花綠綠的貼紙貼在了她的右手上,這時她看上去仍是有一點(diǎn)悶悶不樂的樣子。林沁蕊見這一招還沒感動吳昀潔的心,就又馬上跑到自己的位子上把她那十分精美、光滑,自己又心愛的一把尺子小心翼翼的拿著又跑到吳昀潔的身邊,絕不猶豫地把尺子送給了她,還把尺子放在了吳昀潔的鉛筆盒里。這把尺子似乎給了她一種暖和,不一會兒在她臉上那朵“凋零的花”又“綻放”色澤了。林沁蕊看到吳昀潔笑了自己也在一旁歡呼雀躍起來。
看!這就是一種美,你猜這是一種怎樣的美呢?是的,這就是同情美。法國聞名雕塑家——奧古斯特.羅丹說過這么一句名言:世界上不是缺少美,而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。的確,假如你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)糊口中尋常中不尋常的美。世界上不起眼的小事中還有數(shù)不清的美,但愿你去細(xì)細(xì)觀察。
同情作文(篇2)
又到年關(guān),今年的北風(fēng)如往年般的冷。我走到以前常去買書的報刊亭,走得極快,風(fēng)吹得我不想再站在大街上。體會著被寒風(fēng)穿骨的滋味,買了書,直奔車站而去,本來離家就不遠(yuǎn)可是我仍是選擇了這種方式。在等車的時候,看見了一位拉二胡的白叟,這種情況我早就司空見慣,已不是那個看見別人過得不好滿是擔(dān)憂的小朋友,于是別過頭去不在看那幅畫面,心想,快過年了,這樣的人也越來越多了……
還沒有等我想得太多,就聽到清脆的鋼板碰撞的聲音再次刺激了我,不禁回頭,找尋著聲音的起源地,原來就是那個白叟有了新收入,沒有多想再次的轉(zhuǎn)回頭,風(fēng)忽然間又再次向我襲來,為了躲過風(fēng)的來襲,只好完全被過身去,這次我才仔細(xì)的看清晰了那位白叟,臉上充滿了皺紋,只能從胡子上的花白判定是個白叟,衣衫破爛,拿著二胡,腳下踩著竹柱……知道這樣的像這樣白叟的無非家遇一些“天災(zāi)人禍”,而身邊連一個可以依賴的人都沒有;而類似乞討的騙子也是屢見不鮮,合法我腦子猶豫的時候,看見又有人捐錢給他,那是一張皺皺巴巴的紙幣,是一個小學(xué)生。而有一些人則投去的異樣的眼光,好像在說“好傻呀”。我此刻覺的好納悶,分明像小時候的自己,會給別人捐錢,原因是有同情心。小時候的自己碰到這種情況,爸爸會給我一些零錢讓我捐募,我知道捐的不在多少,而在于教育我有顆體諒別人的心,再后來不知道,為什么學(xué)會了體諒,卻在成長的時間中麻痹了,是不是那個名叫同情心的家伙早已離我而去,或許我早已不負(fù)責(zé)的丟棄了它?;蛟S真的捐出幾塊錢,對于一個年老的白叟來說,可以解決一整理飽飯,那今后呢?如果在下一站有趕上了,我給仍是不給?到站的汽車尖利的剎車聲音,將我的思緒拉了回來。
坐在車上不由得想起,以前學(xué)過的一篇文章,講述著許多的小魚被浪沖到了岸上,遺留在了岸上,魚兒緊存糊口下去的前提就是,隨他們涌到岸上的小水洼之中的水,我們都知道這樣的糊口魚仍是會死。以前我佩服那個人,會拼盡自己所有的力氣讓盡可能多的魚回到他們賴以生存的海洋,后來學(xué)的多了,明白了許多,知道這樣的事情不是我所能幫助的,就算能我又能幫助多少了,這樣的事不是不是我一個學(xué)生所能根治的`,能改善都是不可能的,這是種社會風(fēng)氣,有富就有窮,于是我學(xué)會了冷視,我已經(jīng)不能了解,哪些感情是我所有的,是我學(xué)會隱藏仍是已經(jīng)沒有類似的悲憫這種感情有存在的必要。在這些年長大的時間里,知道每個人對于同情和悲憫的定義都不一樣,有少部門人是需要同情,但是不接受同情,由于同情是一種降低自尊的心理負(fù)擔(dān),感覺與人相處就會莫名的比人差,但是有大多數(shù)人是需要悲憫,但是我們卻無能為力,一顆悲天憫人的心,不知道因該說是是做人應(yīng)該有的品格,仍是與生俱來的人道。
想想在寒風(fēng)中還有多少這樣的事,也許這些類似的事就跟著風(fēng)一起遠(yuǎn)去。車載電視上的公益廣告一遍一遍的泛起在視野中,我再次想到那個明白已久了一個道理,不是所有的善良都會得到回報。行善是不以大小而論的,樞紐是有一顆善良的心。不是所有的同情都可以在這個社會中顯現(xiàn),行善的舉動是可以帶給一個人的幫助仍是拖累,是讓那些可以依賴自己站起來的人失去了自己站起來的氣力。現(xiàn)在都不知道這樣的寫法是對自己的一種變相開脫,仍是一種同情心的另樣解釋。
車很快到站了,我感到我自己的善良還在。身上也不在覺得那樣的嚴(yán)寒了。我站在同情的角度看悲憫,是我這年紀(jì)所無法逾越的責(zé)任;站在悲憫的角度看同情,是我這個年紀(jì)就學(xué)會的吝嗇。我與同情,悲憫就像是永遠(yuǎn)都不可能三力平衡的腳架。想要改變這樣的設(shè)法主意或許只有再次的成長吧!
同情作文(篇3)
看到乞丐渴望的眼神而心生不忍,是同情;看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫,是同情;看到人傷心痛哭而心酸,是同情;我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用,而跑出來憐憫他人,但同情心并不是經(jīng)常用對地方的,來看看現(xiàn)在同情心怎么了?
同情心被欺騙,如何是好?
街邊常有一些“文章乞丐”,他們用粉筆寫下乞討原因,然后跪在街邊等待別人援助。“文章乞丐”年齡范圍廣泛,上到老人,下至3歲幼童,他們衣衫破爛,目光呆滯,引得行人紛紛注目,同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子!那是一個個詐騙集團(tuán)賺錢的工具!被騙的人,痛心不已,痛心自己被欺騙,痛心扔下的錢,也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚……
難道同情心被騙了,我們就不再同情乞丐了嗎?當(dāng)然不是,被欺騙又如何,幫了人,心也舒坦,何況并非每個乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者,即使你施舍的乞丐真的是被控制了,你拋下的錢可以使那乞丐少餓一頓飯,少挨一頓毒打,又何樂而不為?同情心被欺騙,我們無暇理會,我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。
同情心被厭惡了,如何是好?
并不是每個人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?”
泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚??別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。
同情心被誤會,該如何是好?
試過可憐別人丟了錢包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會的同情心委屈得想哭。
被誤會了,就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會,真誠地解釋一番,別人會明白理解的!真誠的同情心一定會被接受的。
現(xiàn)代社會,同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?
這篇議論文用一組排比句引入論點(diǎn)“同情心無罪”,擺事實(shí)講道理論證觀點(diǎn),最后重申自己的觀點(diǎn)。文章立意淺顯而耐人,富有哲理,論述語言有力、具體,引發(fā)讀者的思考。
同情作文(篇4)
我拿著把雨傘撐著在街上轉(zhuǎn)悠,雨傘外下著大雨,天空變的暗淡,眼睛在雨中看不清前方,只能憑著本能的感覺回家。朦朧中,我發(fā)現(xiàn)墻角微藏著一個瘦小的身影,我本來好奇心就超重,所以便躡手躡腳的走過去,我看到了,她像個落湯雞,好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。
我略加有點(diǎn)防備的問她:“你怎么不回家啊?”結(jié)果得到的是令我僵硬的二字:“滾開?!蔽伊⒓锤械讲凰?,畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒!“滾什么滾?你是誰???這是你的地盤?”瘦小的什么有縮小了一下,沒有再說一句話。我轉(zhuǎn)身走了,可心里想著哪個女孩令人可憐的表情,我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然,又有一個人去找她,雨中,我只能隱約的聽到那個人叫她雯雯!但是那個女孩也贈那個中年人二字--滾開!
雨靜靜的停了,屋檐上的雨珠滴下來,少女的眉頭閃過一絲憂傷,而那位中年人已經(jīng)離開了。我重新走到她的面前,面無表情的說:“你叫雯雯是吧!”佝僂的身子顫抖了一下,無聲的抬起頭,臟西西的臉看著很可愛!“關(guān)你什么事!”“雯雯,哈哈!雯雯!”我頓時覺得她跟萍兒很像,一樣,雖然她比萍兒自由,但是同時她也有哀傷的事!她瞪大眼睛看著我,看來她差點(diǎn)把我當(dāng)成是把瘋?cè)嗽禾优艹鰜淼寞傋影桑?/p>
同情作文(篇5)
同情,有時會阻止別人前進(jìn)的腳步,盡管同情者的念頭是善意的。
荊棘鳥,大家都很熟識,它的使命是尋找一根荊棘刺,讓荊棘刺穿透自己的心臟,唱出最美妙的歌。假如你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥的步履,那么荊棘鳥雖則保全了生命,卻失去了自身的價值。荊棘鳥只有走出人類的同情,才能完善自我,讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個天空。
我們也和荊棘鳥一樣,有自己的使命。在完成使命的路途中,有艱難,亦有險阻。
假如我們接受同情,就會削弱意志,失去進(jìn)取的勇氣。
記得小時學(xué)走路,磕磕絆絆,腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影,媽媽心疼地扶我,我倔強(qiáng)的推開了媽媽,趔趔趄趄地往前走去,一路跟頭一路淚,我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”,才有了這份獨(dú)立。
初三了,千軍萬馬爭過獨(dú)木橋,要想在這個龐大的步隊(duì)中勝出談何收留易呢!苦是真苦??!我牢記“梅花香自苦寒來”的古訓(xùn),日日在“書山題?!崩锩罎L打;我?guī)е邦^懸梁,錐刺骨”的精神,每天在無限無盡的題海中文案勞形;我謹(jǐn)奉“吃得苦中苦,方為中考人”的教誨,夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場”。
“如今的孩子真不易?。∑鸬米钤绲氖撬麄?,睡得最晚的也是他們!唉!”是同情的聲音。
“兒子,休息一下吧!其實(shí)考不上,咱就上自費(fèi)?!眿寢尩摹巴椤眰魅肓宋业亩?,我不敢接受。我怕自己變得脆弱,喪失斗志。競爭是靠實(shí)力的,只有吃苦,唯有拼搏,才能讓自己成為強(qiáng)者,才能踏破荊棘,走向輝煌。
同情,是一種夸姣的感情,它時刻縈繞在我們的糊口中,當(dāng)你碰到挫折,苦惱失意時;當(dāng)你被荊棘刺破,想要退卻時;當(dāng)你……當(dāng)你……,朋友,同情就會向你涌來,請你堅定自己的態(tài)度,走出同情,把同情化作奮斗的動力,成為你跋涉旅途的加油站吧!千萬不可因“同情”而停滯你前進(jìn)的腳步!
同情作文(篇6)
這兩件事之后,每每碰到需要匡助的人,我不再隱藏自己的同情。我不再想到“好心沒好報”,不再想到大人教的那些自保的招數(shù),不再事不關(guān)自己就不管。而是盡自己所能,匡助別人??吹嚼夏耆诉^馬路不便,我會去扶一把;看到公車上老弱病殘站著擠著,我會起身讓座;看到同學(xué)有不懂的問題,我會主動講解;看到弱者沿街乞討,我會施舍零錢———
我對別人的同情與匡助,讓我心里越來越坦蕩,越來越快樂;還讓我獲得了許多的朋友,更讓我在難題時也得到了大家的匡助。
同情心,帶給我的,是滿滿的正能量!
要是現(xiàn)在的人都有同情心,都能在心中燃燒著正能量該多好?。∥铱氏肟吹竭@一天,由于我相信這一天的到來,一定會讓我們的社會更加夸姣!
同情作文(篇7)
幾天前,我一個人逛街買衣服,走進(jìn)一家服裝店里,隨便挑了幾件清新可愛的衣服,付錢時無意地朝外看了一下,卻發(fā)現(xiàn)對面那家童裝店居然有人偷東西!一位老太太偷偷地將一件女童裝放進(jìn)左手里的破布包里,小心翼翼地隱藏好衣服,張望著周圍,然后又假裝看衣服。這家童裝店固然有攝像頭,但她們不會啟用,由于老板對顧客的信任特別高,正由于這樣這家店的顧客特別多,人氣特別高。正巧今天舉辦大促銷流動,來的人良多,所以偷東西老太太才不會被發(fā)現(xiàn)。那家店的老板是我媽媽的老同學(xué),我跟她也算是熟悉,這可怎么辦?我要不要跟老板娘說一聲?究竟我們熟悉,她們家店被偷東西了,又正好被我看見了,我總不能坐視不理吧?再說了偷東西可是犯罪,輕則賠償,重則到派出所呆個幾天?。∥业囊暰€又回到白叟身上,她看起來有七八十歲了吧。她衣衫破爛,衣服褲子全都是粗布料,也都退了色,就連身上提的布包都是破的,應(yīng)該家景挺貧寒的吧。白叟家長得慈眉善目,一臉慈愛,全是樸實(shí)善良的氣質(zhì),完全不像壞人??!剛才她拿的那件是小女孩的衣服,莫非是沒錢給家中的孫兒買衣服穿,迫不得已才決定偷的?我又迷惑了,白叟沒錢,那么孩子的父母多少應(yīng)該有點(diǎn)錢吧?她怎么會淪落到這個地步?
思來想去,不知怎么辦才好。當(dāng)做什么都沒有發(fā)生過?我的良心可過不去。舉報白叟?不,不行,她太可憐了。店家的利益呢?店家對顧客的信任度長短常高的,而且老板娘特別善良,讓她家店虧本不好吧……“你的衣服,還有找回的錢?!崩习迥锏囊痪湓挻蛑袛嗔宋业乃季w。“哦,好?!痹俎D(zhuǎn)眼一看,白叟已經(jīng)走出店門,我拿上衣服,出了店,就一直隨著老太太走。我明明不想隨著她的,可有一種氣力牽引著我,我當(dāng)時很糾結(jié)。白叟的腳步很慢很慢,駱著背,一步一步地向前走。她來到了菜市場,走到了一個賣豆腐的小攤位前,將手伸進(jìn)破布包里,取出一個折得整整潔齊、干凈的塑料袋子,慢慢地打開,里面是疊得整潔的零錢,目測應(yīng)該有90多塊錢。老太太用硅裂的手指點(diǎn)好了三塊錢遞給老板,沖老板笑笑,“我要三塊錢的豆腐?!薄按竽?,三塊錢的豆腐太少了吧?都沒幾塊呢,哪夠你一家子吃啊?”白叟猶豫了會兒,又取出五毛錢,“那再加個五毛錢的?!卑综耪砹苏碛终f道:“我們家就剩我和孫女兩人了,好不收留易上一趟街,從郊區(qū)走到這里可不收留易。這豆腐啊買回去給孩子試試鮮,偶爾換下口味嘛,不用整天吃青菜和豬肉。這三塊錢的豆腐夠她一個人吃了,我吃那份五毛錢的就行?!崩咸⑿χf,這一笑,她的臉上全是褶子。
白叟剛一說完,站在她對面不遠(yuǎn)處的我就忍不住了,眼淚不停地掉,這位老太太真可憐啊,是個好奶奶,太可憐了,看來偷衣服也是迫不得已的……我的同情心又在作祟,有種強(qiáng)烈的欲望想幫助她,可我心有余而力不足啊。一想到這兒,我又哭了起來……等我偷偷地擦干眼淚,再轉(zhuǎn)過身時白叟已經(jīng)走了,我仍看得見白叟渺小瘦弱的背影,一步一步慢慢地向前走,左手拿著三塊五毛錢的豆腐,右手提著破布包,里面還有那件拿來的衣服,徐徐的消失在十字路口……
老師上課時老教育我們說看見違法犯罪的事情要及時制止,不要一味地縱收留犯罪分子,這樣就是助紂為虐,在幫助他們犯罪,可那個白叟真的很可憐,她的家庭那么凄苦、貧困,我怎么忍心舉報她呢……不,我不能,像她這樣的人應(yīng)該受到社會或別人的'幫助,而不是別人一味的指責(zé)!我真的沒想到,在這座小城市里居然有這么貧困的人,可能也不止白叟一個,或許還有許多……在別的地方,還有許許多多的人由于糊口的貧困或其他的一些因素而去當(dāng)小偷,他們已經(jīng)走上了犯罪的道路,并不是所有的小偷都是迫不得已、善良的,但我仍是相信老太太是善良的。我真的好同情他們,可這份同情心讓一個偷衣服的人逃走了,假如她一而再再而三地去偷,那么我的良心絕對會過不去,那時候我也會想假如當(dāng)時我告訴店長阿姨的話,她也許就會有個警誡不再出錯。我相信老太太不會再去偷了,她的初心是好的,想讓孩子穿上新衣服,可究竟是偷來的,孩子可能也不會接受偷來的這份愛。真正的愛,是要用真心的。
我想了良久,我看見了小偷卻沒制止她,還讓店長阿姨虧了本,我這樣做錯了嗎?我知道了老太太的窘迫糊口和凄苦貧寒的家景,我沒有舉報她,她太可憐了,她應(yīng)該受到幫助,我這樣做對了嗎?大街上的紛紛擾擾闖入我的思緒,但當(dāng)老太太走的那一刻,我知道了謎底……這也是我想要的謎底。
同情作文(篇8)
寒假中我饒有愛好地讀完了《克雷落副洛夫寓言》。書中每一則寓言都發(fā)人深省,讓我深受啟發(fā)。其中《農(nóng)民與毒蛇》一文我最愛看。這則寓言主要講了有一條毒蛇裝作很善良想和農(nóng)民“交朋友”,農(nóng)民沒有相信蛇的甜言蜜語,拿起斧頭就把毒蛇砍死了,保護(hù)了自己。
這則寓言告訴我們:壞人固然改變了自己的樣子容貌,可他始終改變不了自己邪惡的心和貪婪的本性。讀了這則寓言,我不由想到了《東郭先生和狼》的故事。獵人追殺著一只狼,狼四處逃竄,它看到了東郭先生,便懇求他把自己藏起來,并且還說:“我不吃人的!”好心的東郭先生便懇求他把自己藏進(jìn)了書袋子里。當(dāng)獵人問東郭先生是否看見一只狼時,他卻說:“我沒看到?!碑?dāng)獵人走開狼鉆出袋子時,它卻恩將仇報想把東郭先生吃了。東郭先生大聲呼救,在這緊要關(guān)頭,幸虧獵人趕來把狼殺了,東郭先生得救了。
我們身邊也有像毒蛇和狼這樣善于偽裝的人,對他們我們不能仁慈,要像農(nóng)民和獵人一樣警覺,時刻提防這些貪婪而兇殘的惡人,并想辦法懲辦它。要知道:同情敵人就是傷害自己。
同情作文7篇
寫好作文對于學(xué)生來說是非常重要的,練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維,優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“同情作文7篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
同情作文 篇1
關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時,別人給予你的一句問候;關(guān)愛是你生病時,別人給予你的關(guān)心的話語;關(guān)愛是你跌倒時,別人把你扶起來的一個小動作。而就在我上三年級的時候,才真正理解到“關(guān)愛”這個詞的含義。
在一個風(fēng)和日麗的下午,湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里,我和幾個同學(xué)在追跑著。突然,發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了?!澳阍趺戳??”“你沒事吧?”同學(xué)們馬上圍在我的身旁,既關(guān)切又著急地問?!皼]……沒事?!闭f著,我慢慢地抬起手,發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡,心里充滿了恐懼。
“哎呀!你、你的手怎么流血了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲,“快!大家快把她的手洗干凈!”說著,大家慢慢的把我扶起來,準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個盆,把我扶到水龍有旁邊,小心翼翼地為我沖洗傷口,然后,她們又找出了創(chuàng)可貼,在我的傷口上輕輕地吹了吹,最后,她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上。“怎么樣了?”“還痛嗎?”同學(xué)們再次關(guān)切的問道。這時,我再也控制不住自己的情感,眼淚像斷了線的珍珠,掉了下來。
大家都沉默了一會兒……
“謝謝大家的幫助?!蔽腋屑さ恼f?!鞍ィ瑳]事兒!這都是我們應(yīng)該做的!”小紅笑了笑說,“你沒事就好了!”欣慰的我擦了擦眼淚,向大家笑了笑。大家彼此看了看,也笑了。
此刻,我理解到“關(guān)愛”這個詞的真正含義了。
關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時,別人給予你的一句問候;關(guān)愛是你生病時,別人給予你的關(guān)心的話語;關(guān)愛是你跌倒時,別人把你扶起來的一個小動作。關(guān)愛就是如此簡單。
同情作文 篇2
一天,機(jī)靈的狐貍和笨烏鴉在一起上英語課。長頸鹿老師請笨烏鴉回答一個簡單的問題,狐貍用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把笨烏鴉的凳子蹬到了一邊。
“非常好,請坐。”長頸鹿老師對笨烏鴉的回答非常滿意,“咚”的一聲,笨烏鴉一屁股坐在了地上。
“宣宣狐,站起來!”長頸鹿老師氣呼呼的瞪著一雙又圓又鼓的眼睛。
機(jī)靈的狐貍靈機(jī)一動,她惡人先告狀,說:“老師,她誣陷好人,惡人先告狀……”
“閉嘴”長頸鹿老師大喝一聲,狐貍這才閉上了他的嘴巴。本烏鴉真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊!結(jié)果,機(jī)靈的宣宣狐聰明反被聰明誤,長頸鹿老師語重心長的對狐貍說:“宣宣狐啊,你說班干部,是不是應(yīng)該跟同學(xué)和睦相處啊?”“嗚嗚……”宣宣狐哭了?!皠e哭了,以后注意就行了?!遍L頸鹿老師說。
從此,宣宣狐與同學(xué)和睦相處,同學(xué)們都很喜歡她呢。老師也把這作為了班級的歷史記錄。
同情作文 篇3
湛藍(lán)的天空中帶著一絲不舍,茂盛的綠蔭下帶著一絲留念,寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭,日月如梭,6年的時間似流星般劃過天際,多么短暫。昨天我還是牙牙學(xué)語的兒童,而今天卻已成為知書達(dá)禮的少年。如今,分別臨近,我想對同學(xué)們說:“勿忘——那份情?!?/p>
可曾記得我們在教室里努力學(xué)習(xí)?在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運(yùn)動會上奮力拼搏?那運(yùn)動場上爭先恐后的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認(rèn)真做題為了以優(yōu)異的成績回報老師?那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們?nèi)橇死蠋熒鷼庖黄鸾o老師寫保證書?那68個工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)刻苦練習(xí)?那籃球場上斷了的籃網(wǎng)就是最好的證明。
勿忘吧,那份情。我們68個人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)一份份精致的同學(xué)錄遞到我手中時,我才恍然大悟——原來時間早已流逝!
勿忘吧,那份情。我們無論什么考試都認(rèn)真答題,得到優(yōu)異的成績之時,我們才用這優(yōu)異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧,那份情。我們68個人永不放棄。失敗了,再從泥濘的人生路爬起來;成功了,我們不得意忘形,更加努力的學(xué)習(xí),我們勝不驕,敗不餒。只因我們是一個不可分割的團(tuán)體!
勿忘吧,那份情。我們?nèi)羰怯腥藢W(xué)習(xí)跟不上班來,班上的人都積極的幫助他的學(xué)習(xí),甚至犧牲自己的休息時間,只因我們是一個不可分割的團(tuán)體!
勿忘吧,那份情。大掃除中,不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃,只因我們同處在一個環(huán)境中,同處在一個教室里!
如今,畢業(yè)考快到了,分別之日已越來越近。不管我們再怎么不舍,再怎么留念,也抵擋不住似水流年。同學(xué)們吶,忘不了,忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業(yè)考一過,我們將要各奔東西,去找屬于我們自己的中學(xué),自己的人生。只希望今后身處的我們,能夠勿忘——那份情!
同情作文 篇4
從《童年》到《同桌的你》,從“等待著下課,等待著放學(xué)”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時刻和心中懷有感動的瞬間,大都伴隨著同學(xué)的影像如蒙太奇般出現(xiàn)在我深深的腦海里。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。從學(xué)生時代到步入社會,當(dāng)你遇到困難或陷入泥淖時,最先想到的除了父母就非同學(xué)莫屬了。
當(dāng)旁人羨慕俞敏洪所創(chuàng)造的教育產(chǎn)業(yè)帝國時,也許不知道他的成功很大程度上得益于同學(xué)的幫助,當(dāng)然也有他自己的努力。因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)俞敏洪被安排在差班上課,在寢室里,他的成績也是最差的,所以他總是在同學(xué)回寢之前幫他們打好熱水,負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。日復(fù)一日堅持為同學(xué)服務(wù),同時也得到了同學(xué)學(xué)習(xí)上的幫助。
后來,當(dāng)俞敏洪提出創(chuàng)建新東方時,曾經(jīng)的室友看在他曾經(jīng)無微不至的服務(wù)的份上,慷慨解囊,向他提供資助,有美國留學(xué)經(jīng)歷的王強(qiáng)也欣然加入。徐小平,曾在北大任教,后來出國留學(xué),落得個刷盤子的境地,也找到了俞敏洪。就這樣,三個人成就了一個商業(yè)帝國。
同學(xué)無疑是最真摯的朋友,當(dāng)我們遨游題海,攀登書山時,同學(xué)一直陪伴在身旁,他們?nèi)缤瑧?zhàn)友一起沖鋒陷陣,分享成功的喜悅和失敗的沮喪。我們所經(jīng)歷的任何事,他們都能感同身受,這只是理想狀態(tài),因?yàn)橐荒荒恍@慘案沖擊著人們那原本篤定的信心。
“謝同學(xué)不殺之恩。”網(wǎng)友們帶有戲謔的話語讓人們關(guān)于復(fù)旦大學(xué)投毒案的討論再次沸騰。就因?yàn)橐恍┬∈?,讓林某痛下毒手,低頭不見抬頭見,再苦大仇深,如果是我也會深埋心底。中國失去了兩名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想,是當(dāng)今社會強(qiáng)大的競爭壓力,同窗室友不再是戰(zhàn)友。被社會逼得同室操戈,一點(diǎn)微不足道的小事,也成為了壓死駱駝的最后一根稻草,什么時候與同學(xué)相處像與狼共舞時,教育也就成為了毀掉一個民族的手段了。
如今的學(xué)校,越來越強(qiáng)調(diào)升學(xué)率,一只弘揚(yáng)的素質(zhì)教育變成了向優(yōu)等生學(xué)習(xí),成績劃開的鴻溝就像當(dāng)初黑白人種間的歧視,壓得人喘不過氣。雖然說得有些過頭,但同學(xué)間的有些距離就是拉不近,只好歸結(jié)于客觀條件,性格和主觀臆斷也會使有些同學(xué)背道而馳。
天下無不散之筵席。伴隨著梔子花香,同學(xué)也各奔東西了。追逐夢想的旅程,畢業(yè)才只是起點(diǎn)。
同情作文 篇5
同學(xué)情偶然聽到老狼的歌:《同桌的你》,便忽地憶起我曾經(jīng)的同桌,她是我?guī)资畟€同桌中的“之一”,但同時也是無法替代的“一個”,沒有“之一”。前年的運(yùn)動會,是我所經(jīng)歷過的最盛大的一場運(yùn)動會。一如既往,有人哭,有人笑。那次,沒有任何意外,我和同桌都順利進(jìn)入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力,可我依然憑借著并不快的速度但卻比較持久的耐力沖在第一,領(lǐng)先幾十米的距離。眼看便快到終點(diǎn)了,關(guān)鍵時刻,我又開始“掉鏈子”:不知怎得,腳下突然踩到一塊小石頭。
放在平時,它對我完全不足以構(gòu)成威脅,但現(xiàn)在情況不同,正好是跑八百米的當(dāng)兒,本就筋疲力盡,這小石子又來“雪上加霜”,于是,我?guī)е鴳T性滑倒了,整個人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試著移動小腿,卻換來更加鉆心的疼痛,這下我嘗到苦果,坐在那里不敢動彈,眼睜睜地看著原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉(zhuǎn)頭,看見兩名醫(yī)務(wù)室的老師正小跑著趕耒。此賽并沒有停止,看臺上仍然是緊張地吶喊著,仿佛我只是個小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來,幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗,我咬著舌頭忍著疼,硬是不出聲。一只手搭在我的肩上,熱乎乎的,還有汗水,腦袋上方一個熟悉的聲音喘著氣安慰我:“沒關(guān)系的,忍著點(diǎn)疼,很快就會好的。
我經(jīng)常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看,原來是同桌,感動過后,我猛然想起比賽還在進(jìn)行,于是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情,扶著打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿,笑道:“反正我越道,早就犯規(guī),哪有重返比賽一說?”我淚水有點(diǎn)止不住,疼的要死又感動得要命——我知道她很在乎每一場比賽,但現(xiàn)在,她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲,緊接著便是倒吸一口涼氣的聲音,不是我,而是同桌。她皺著眉,弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑,然而又立馬笑了,因?yàn)槲衣犚娝@叫道:“好疼啊!”當(dāng)時可沒有疼痛了,只是極度地感到無話可說。據(jù)醫(yī)務(wù)室的老師說,我很幸運(yùn),并沒有傷及大礙。
自然,恢復(fù)之后也少不了一頓罵。由于同桌‘無端’丟掉決賽權(quán)這種事,班主任十分生氣,把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是:她被罵時難得沒哭,還一本正經(jīng)地聲稱是自愿棄權(quán)。那一次的運(yùn)動會,我們班女子長跑一敗涂地??杉幢闳绱耍乙搽y以忘記它,因?yàn)椤鞘俏易詈笠淮魏退黄饏⒓拥倪\(yùn)動會。
同情作文 篇6
我有一個同學(xué)叫林磊,他身高比我矮,但是體重比我輕,一張窄而長的臉上,鑲著一堆閃閃發(fā)光的眼睛。我和他形影不離,建立了深厚的友情。
有一次,快下課的時候,老師布置了十二道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,他做到了第七道題就被難住了,眉頭緊鎖著,任憑他苦思冥想,也想不出來。該上體育了,他干脆也不做了。就這個時候,我也被一道數(shù)學(xué)題難住了。他走過來對我說:“做不出來就不做了,我們一起去上體育課吧!”
“不,我做完了再去!”我毫不留情地拒絕了他的請求。
他見我不理睬他,就動手拉我。我說:“君子動口不動手,你怎么能這樣拉拉扯扯呢?”突然,“嘶”的一聲,一不小心,我做了半天的幾道數(shù)學(xué)題被撕掉了。一股無名之火立刻直往我的頭上冒,我咬緊牙關(guān),氣勢沖沖地對他說:“你賠,你給我賠?!彼赡車槈牧?,呆呆地站著,耷拉著腦袋,好像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣,低聲地說:“啊,對不起,我不是故意的?!蔽耶?dāng)時被憤怒沖昏了頭腦,理也不理他。
第二天早晨,我來到教室,聽到老師說,林磊因?yàn)榘l(fā)燒請病假的消息之后,心想:是我不對起林磊。中午,我到林磊的家,我們不需要太多的語言,雙手緊握,緊緊擁抱了在一起。
我相信世界上的同學(xué)之間友誼最真誠,友情永遠(yuǎn)不會變。也許會到天荒,也許會到地老……
同情作文 篇7
不久前,聽過這樣一個故事。
寒冷的深夜,風(fēng)像刺刀一樣刮過的小巷,一位年愈古稀的老婆婆獨(dú)自在角落里叫賣著窩窩頭。這個故事的記敘者充滿憐憫地看著這一切,卻沒有施以援手,而作者的朋友則想要花錢買下老婆婆的窩窩頭,卻被攔住了。那位作者說:“如果你同情她,就別買,你買了就會給她一個只要等下去窩窩頭就會賣光的錯覺,只有賣不出去她才會明白,在這里,她的窩窩頭并不受歡迎,從而早些收攤回家?!?/p>
同情也應(yīng)注意方法。不要讓自己的同情傷害了那些原本就處于不幸之中的人
曾看過一個采訪是那樣的讓人印象深刻。記者將話筒遞給幾位受到大企業(yè)援助的貧困生,閃光燈不停地打在幾張漲地通紅的臉上,感謝的話語好似由他人刻意訓(xùn)練過一般,硬生生地從他們的嘴里憋出來。幾位笑得油光滿面的老板滿意地點(diǎn)著頭。生活的窘迫由他們自己從口中磕磕絆絆地講出,命運(yùn)的不幸與不公就這樣被迫地展示在大眾眼前。我想,他們并不想被同情,被這樣地同情。(說的好?。?/p>
同情,是人類文明中不可或缺的一個重要美德。但我們真的太需要注意自己同情別人的方式與方法了。
同情不表示可憐他人,而是尊重他人以及尊重他們所遭遇的不幸。同情是發(fā)自內(nèi)心的,是最最真切的,是一種來自于人類文明社會的關(guān)愛,更重要的是,它不是施舍,而是一種平等的幫助。
有一位超市的保安,在與歹徒的搏斗中不幸中數(shù)刀死亡,留下了自己年邁的老母親。社會各界人士紛紛獻(xiàn)出愛心,捐了許多錢給老人家,老太太卻執(zhí)意不肯收:“你們不要同情我啊,我的兒子是英雄,我怎么可以白拿群眾(大家)的錢呢?”
后來超市聘請了老太太,雇傭她作為超市的宣傳人員,她擁有了自己的收入。
馬爾登說:“同情是你所能給別人的最佳禮物?!彼?,請以贈送禮物的態(tài)度來給予不幸者的同情。充滿同情心的世界是溫暖的,我們應(yīng)當(dāng)用自身的溫暖去捂熱他人的心寒,注意同情的方式,不要雪上加霜,不要讓受到你幫助的人感到自卑,不要讓他們再受到第二次的傷害。
同學(xué)情作文七篇
時代在進(jìn)步,對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過程,平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,寫作文到什么層次才算是寫好了呢?以下是小編為大家收集的“同學(xué)情作文七篇”更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
同學(xué)情作文【篇1】
她,性格溫和;她,樂于助人;她,善解人意;她……總之,她十全十美,她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。
雨,嘩嘩啦啦下個不停,沒有帶雨傘和雨披的我,只能在教室里等待著救援的我,聽著電閃雷鳴??諢o一人的學(xué)校中只有我一人,天已陰沉了下來,聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲,心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人,面對空蕩蕩的教室,凄涼和害怕的心理一起涌了上來,我的眼眶中已是淚光閃閃了…….
“咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲,是魔?是妖?是人販子?害怕的心理控制了我的腳,使我立即爬到桌子底下,“單文琪?”這時一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵,是周睿琦!我立刻從桌肚子底下爬上來,滿臉疑惑地說:“什么事?”“你不是沒帶雨傘嗎?我正好帶了,我跟你和用吧!”“好呀,好呀!”我與周睿琦打著傘,一起走出了校門…….
當(dāng)別人沒帶筆時,周睿琦借給他;當(dāng)別人吵架時,她不是看熱鬧,而是去勸架;當(dāng)別人氣餒時,她去安慰他……
她就是我們班的宣傳委員——周睿琦!
老師點(diǎn)評:點(diǎn)面結(jié)合,文章細(xì)節(jié)生動,語言準(zhǔn)確而有張力!
同學(xué)情作文【篇2】
時光荏苒,又回到了一年中新的起點(diǎn)——新年。我們也許會快樂,也許會悲傷,因?yàn)樾碌囊荒曛谐錆M了挑戰(zhàn)。充滿了未知,誰都不知道下一秒將會發(fā)生什么。在這一年當(dāng)中,我們嬉戲打鬧,同生共死,一起面對,一起并肩作戰(zhàn),我們收獲到了知識,收獲到了快樂,還收獲到了世間最珍貴地同學(xué)情。
這一年當(dāng)中,給予我快樂的日子莫過于校園生活,它是神圣的。校園中,同學(xué)們書聲瑯瑯,在奮斗,在拼博。七年級同學(xué)期待著八年級的到來,八年級憧憬著九年級,九年級恭候著中招考試的到來,來一次實(shí)打?qū)嵉摹按蠼夥拧???蛇@當(dāng)中,我們忽略了很多,淳厚的師生情意,因?yàn)榻處煹臒o私奉獻(xiàn)使我們成才,對未來充滿期待,也正因?yàn)檫@些園丁的辛勤,國家才有了人才;如膠似漆的姐妹情,有了這群知己,也有了吐槽的對象,因?yàn)樗齻儠湍闩艖n解難,出謀劃策,促使我們共同進(jìn)步;無堅不摧,勢不可擋,金子般的兄弟情,一方有難八方支援,盡管他們的處理方式不對,但這種朋友也值得擁有,因?yàn)樗麜r刻為你兩肋插刀。是啊!萌動的青春不應(yīng)瘋狂嗎?
同學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個重要角色,想一想:有多少成名的人,因?yàn)橐娏死吓笥讯活櫭餍堑募茏?,撲上去眼含熱淚的去擁抱他,有多少人為了守護(hù)“兄弟情”不惜與家長老師反目,又有多少成功人士不是在同學(xué)的幫助下走向人生巔峰。
同學(xué)情作文【篇3】
我們班是個大集體,也是一個和睦的大家庭,老師是媽媽,六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹,我們在一起游戲、學(xué)習(xí),生活充滿了快樂,同學(xué)間互相幫助,友好、合作的事屢見不鮮,就在昨天宋金來沒有帶書,上課了他害怕極了,生怕被老師看到,同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前,兩人便共用一本書,老師看見了,象他們投來贊許的目光。
下了課,阿斯根不小心摔倒了,李一輝連忙把他扶起來,對他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動的的是,上一次李佳俊被高年級的學(xué)生欺負(fù),敖丁挺身而出幫助李佳俊,先去找了那位大哥哥的老師,又回來向我們老師匯報,敖丁雖然喜歡打人,可他從不允許別人來欺負(fù)我們班的同學(xué),也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué),在這個大家庭中,不管是誰有困難,我們都會去幫助他。
同學(xué)們之間的情感,是永遠(yuǎn)也說不完的。
同學(xué)情作文【篇4】
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要與相伴六載的同學(xué)們分別了?;貞浤枪餐?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如同翻閱一本色彩斑斕的立體畫冊,處處蘊(yùn)藏著溫情和快樂。那無處不在的同學(xué)情誼,令人久久難忘。
那是一堂體育課。“嘟——站隊(duì)!”體育老師一聲哨響,同學(xué)們站成了兩排。“今天分兩組進(jìn)行400米接力比賽!”我既興奮又緊張。長跑是我的強(qiáng)項(xiàng),正好有機(jī)會大展身手??山裉煳遗旁谧詈笠话?,成敗直接落在了我肩上,壓力巨大呀!我忐忑地看了看我的對手,差笑出了聲。
上天對我太好了!二隊(duì)的最后一棒居然是“熊二”!“熊二”人如其名,長得胖乎乎,圓滾滾。他是班里的開心果,總是一副笑瞇瞇、慢吞吞的樣子。這時“熊二”卻嚴(yán)肅地抿著嘴,不安地搓著雙手手,顯然比我更緊張??粗歉鄙鸁o可戀的模樣,我反而一下子放松了,不禁逗他說:“熊二,二隊(duì)的榮譽(yù)就靠你了!你可得比女生快才行呀!”同學(xué)們哄笑起來,“熊二”紅了臉,更窘了。
比賽開始了,同學(xué)們?nèi)珉x弦的弓箭,你追我趕,加油聲此起彼伏,操場沸騰了。哎!二隊(duì)實(shí)力不容小覷,我們不一會兒就落后了。我的心提到了嗓子眼兒,“加油呀!”我跺著腳催促隊(duì)友?!靶芏苯影袅耍灰娐栔?,埋著頭,以他特有的'熊式步伐上路了。那滑稽的姿勢引起一陣哄笑,他卻全然不顧,奮力向前奔跑著。
終于接到棒了!我如出膛的子彈沖了出去,全力追趕。不一會兒,“熊二”那厚重的背影就在眼前了,我松了口氣。“熊二”似乎也感覺到我就在身后,他喘著粗氣,更加努力邁動他那重量級的步伐,拼命加速擺臂,做最后的掙扎。遠(yuǎn)處的隊(duì)友歡呼起來,我更來勁了,加速、超越,領(lǐng)先十來米,回過頭沖他做了個鬼臉?!鞍ミ希 惫忸欀罂戳?,不小心自己絆了一跤,整個人飛了出去,趴在了跑道上。這下人可丟大了,膝蓋破皮了,腳腕也不聽使喚,真成龜兔賽跑了。正當(dāng)我悔恨不已時,“熊二”跑了過來。我閉上眼睛等著被嘲笑,沒想到“熊二”停下腳步氣喘吁吁地問:“你——沒事吧?我扶你吧!”我難為情地說:“不用管我,跑過去,你就是第一了!”“熊二”狡黠地眨眨眼,說:“沒關(guān)系。女士優(yōu)先,我不能跑得比女生快!”說著扶起我,一起往終點(diǎn)走去……
總覺得,那一天,憨厚的“熊二”給爭強(qiáng)好勝的我上了一堂沒有書本的課。同學(xué)間的友誼承載著關(guān)愛、互助與溫情。它讓我學(xué)會了感恩,懂得了珍惜。我相信這艘友誼的小船還將陪伴著我們駛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)情作文【篇5】
“叮零零,叮零零”,又是讓人輕松痛快的下課時間,愁眉苦臉的我卻涓滴興奮不起來。體育課上,我與別人玩得太興奮,不覺渾身燥熱,就脫下外套放在操場旁的單杠上,可回來的時候外套卻不知去向。這時,我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道:“你們中誰拿了我的外套?”可他們卻完全不把我放在眼里,都譏笑起來,眼里滿是冷漠自得,其中一人還叫道:“是我把它給吃了!”我氣得說不出話來,但是轉(zhuǎn)念一想,他們其實(shí)太蠻橫了,可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室,譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子,好奇地走過來問我:“什么事不興奮啊?”我嘆了聲氣說:“我的衣服放操場上不見了,可能被一群六年級同學(xué)拿走了。”譚詠奕拉著我,催促我馬上再去操場找,他那急急忙忙的樣子,似乎丟了衣服的人是他。我們又回到了操場,可那群人早已披發(fā)了,而其他人又似乎似曾相識,好像就是那些人中的一個。譚詠奕比我還急,他指著一個個貌似可疑的人對我說:“是這個仍是那個……”而我心急如焚,仿佛一只熱鍋上的螞蟻,每一個人似乎都是禍?zhǔn)鬃锟?,又似乎都不是,我越來越迷惘。譚詠奕見狀,馬上又熱情地說:“我們?nèi)允侨ジ浇牟輩舱艺野?,說不定他們把衣服藏起來了?!?/p>
烈日當(dāng)空,我們時不時地碰到了一些同學(xué)。他們好奇地問:“你們在做什么哪?”譚詠奕立即接過話說:“幫唐英哲找衣服呀?!彼麄兌急硎就锵В瑓s沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們在草叢找了一圈,仍舊一無所獲。我沒精打采地說:“老兄,你仍是回去吧,我看是不會有結(jié)果了?!弊T詠奕搖搖頭,堅定地說:“別著急,你先靜下心來想一想,他們拿你的衣服只是惡作劇,要么藏起來,要么就是扔到圍墻外面,但后者可能性不大。假如是藏起來了,那就絕對不會藏到教室里,應(yīng)該會藏在校園里某個靜僻的角落?!弊T詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負(fù)有心人?!蔽液妥T詠奕又尋找了大半天,終于在一個僻靜的草叢里找到了。一件衣服代表著我們的情誼,這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會忘懷,我會永遠(yuǎn)珍惜這份深摯的情誼。
同學(xué)情作文【篇6】
快開學(xué)了…分離也有兩個月了,現(xiàn)在才寫這篇文章好象有點(diǎn)不適合…心里其實(shí)感慨萬千,相處了三年的同學(xué)說離開就離開…以后不知道什么時候能相見。天下無不散之筵席,我向來是不喜歡這句話的…分離那天我們沒有一個哭了…是我們大家沒有感情么,不是的…大家心里其實(shí)比誰都痛…我的心里略過一絲悲傷…
婧,我們曾經(jīng)一起上學(xué),一起玩?!﹃栂拢傆形覀z快樂的身影…以后每天放下學(xué)的路就沒有人陪我走了…以后夕陽下也許只有我一個人的身影了…婧,你在別的學(xué)校一定要快樂哦……祝福你…婧,你是我永遠(yuǎn)的朋友,不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了…但我們的那份我們共同的回憶會一直保存在我心里最美好的地方…
九年級九班,這里有我太多太多的快樂…和這里所有人的回憶,友誼…將是我一生中最寶貴的東西……在這個溫暖的班級體里我學(xué)到了學(xué)多……朋友們…不管我有千絲萬縷的不舍…每個人都有自己的路要走…我相信你們以后在別的學(xué)校也一定會交的很多朋友的……請不要忘記在這里的所有的回憶…不要忘記所有的快樂…
同學(xué)情作文【篇7】
前幾天,久未聯(lián)系的一個同學(xué)拔通了我的電話,我們一起閑話家常,之后她才提到近來她聯(lián)系到的另一個同學(xué)。
那位同學(xué)我的印象很深,曾經(jīng)是我很要好的朋友之一,后來因?yàn)楦鞣N原因并沒有再聯(lián)系了。
所以當(dāng)聽到她這么一說,我也趕緊向她拿了那位同學(xué)的號碼。
之后就是加好友,備注地時候特意報了名字,同時問她是否還記得我。
大約隔了一兩個小時左右,她終過通過了驗(yàn)證。
最開始的一句,她重新描述了曾經(jīng)印象中的我,當(dāng)時我沒有太在意,只是覺得她的這個聊天方式也是有趣。
后來我們就有一句沒句地聊到這幾年各自的發(fā)展,她好像很忙碌的樣子,回復(fù)的并不是很頻繁。
一直到了深夜,她才告訴我剛剛下班,看著外面暴雨天氣,想著一個女孩子那么晚驅(qū)車回家,也特替她擔(dān)心的。
第二天我才知道她的工作量其實(shí)特大的,也明白為什么她的回復(fù)那么慢,同時也知道了平時她接觸各種各樣的人,算是一個社交達(dá)人了,也難怪她加我的第一句就是在描述我以前的樣子,估計也是在記憶中搜索形象吧。
原本我以為我們會多敘敘舊,見她如此忙碌也就不好意思再打擾了,畢竟發(fā)過去的信息一直不見回復(fù),也會覺得有點(diǎn)一廂情愿的感覺。
同學(xué)情,也是需要花時間去維護(hù)的。
友情作文5篇
以下內(nèi)容是我們?yōu)槟淼呐c您需求相關(guān)的信息:“友情作文”。作文是心靈交鋒的舞臺讓我們的思考觸角展開,通過作文我們可以拓展創(chuàng)造力和想象力的邊界。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。作出決定之前請參考各方意見僅供參考根據(jù)實(shí)際情況做出判斷!
友情作文 篇1
一杯陳酒,愈經(jīng)時光的醞釀,愈濃烈。
一位摯友,愈經(jīng)歲月的打磨,愈真摯。
——題記
如往日般走過熟悉的街道,平日里去見到嬉戲的孩童,今日卻見幾位遲暮的老人;平日只見風(fēng)過樹葉沙沙作響的歡愉,今日卻見幾片落葉歸向塵土的無奈。是心境變了,所以關(guān)注點(diǎn)也就變了。
青春期是敏感的時期,只因一些小事,心中便刷新了對某人的評價,對某事的認(rèn)知。那幾件事,使我心中充滿苦惱,和父母傾訴嗎?他們有時無法理解我,還覺得莫名其妙。于是,約了好友一起出來散心。
她靜靜傾聽我的訴說,偶爾平靜我的情緒,直至我陳述完畢,她才緩緩表達(dá)她的感想,并幫我分析人物的心理以及我與他人的功過。她好像總是這么理智,明明我們年齡相仿,在她面前我就像個長不大的孩子。她不是哲學(xué)家,卻總有一種力量令我平靜,溫暖。這,便是友情嗎?
暖暖的陽光打在我們身上,心結(jié)解開了,更顯輕松。我們并排坐著,身后的影子很長,仿佛能一直延伸到遠(yuǎn)方。
友情的滋味,是歡樂是陪伴你身旁一起歡笑,是煩惱時安慰你心靈一起傷心。是甜,共度快樂,時光是苦,偶爾小吵小鬧,但友情的滋味,卻是這世間最溫暖的滋味。
朋友啊,你我之間有一種默契,說,便一同分享,不說,便什么都不問。你帶給我多少希望與溫暖??!你我在一起歡笑流淚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我品嘗到了友情的滋味。它,值得珍惜一生。
得此一友,無求。
友情作文 篇2
友情是光明的朝陽,
照亮我昏天暗地的心靈,
心靈大放異彩,
使我永遠(yuǎn)
容光煥發(fā)、歡天喜地!
友情是白皙透亮的雨滴,
滋潤我干枯的心靈,
它就像浩瀚的大海一樣,
永不干涸,
源源不絕的涌出。
友情像通行證一樣,
帶我穿過山林,
越過海洋,
通過一切的障礙,
讓我在人生道路上,
暢行無阻!
友情像鑰匙一樣,
打開我
伸手不見五指的黑暗心靈,
把歡樂的音符,
一個接一個帶進(jìn)來,
洋溢美妙的旋律,
讓我的心靈雀躍不已!
友情像柺杖一樣,
陪伴我走過妖魔鬼怪的叢林,
友情的柺杖,
希望你永遠(yuǎn)不斷裂,
陪伴我人生的道路上,
永遠(yuǎn)走下去。
友情作文 篇3
與她相識沒有任何預(yù)兆,是很天然的。她,不是一個很漂亮的女孩,她沒有櫻桃小嘴,沒有濃眉大眼,相反,她還有點(diǎn)胖。
她名字中有兩個很美的字“雪”。和雪的相識很簡樸,由于現(xiàn)在是同學(xué),況且開學(xué)初座位很近很近?,F(xiàn)在真的已經(jīng)健忘彼此是如何走近對方的,仿佛那很簡樸,不收留人去記憶,可能由于貞潔吧,我有時候會這樣想。貞潔的東西,往往讓我珍惜。
雪很智慧,字寫的不錯,各門作業(yè)也不賴。無論在什么課上,老是有她響亮的發(fā)言聲。
雪很爽朗,她天天都笑的合不上嘴,沒把我聽累死就算是我福大命大了。真是,最近看見我表哥了,“嘿嘿,你哥長的挺不錯的嘛。讓他做我哥吧!”“做你的白日夢去!”但是跟她一起聊無邪的很舒服,也不管彼此是否針鋒相對。
智慧也好,爽朗也好,她善解人意真的感動了我。別看她一天瘋瘋癲癲的,但人老是有安靜的時候。人一生很難找到真正懂你,一個愿意安安悄悄聽你傾訴的人,而我找到了,雪就是。不開心的`時候,我們會在一起,她悄悄的聽著我的每一句話。我知道她不是裝的,她安慰我的話每句都撞擊著我。
現(xiàn)在回憶起與雪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會讓我想到薄荷的清涼味兒,夢幻般籠罩著我。我想真正的友情,也正如這種味道一樣沁人肺腑吧?友情像水一般,純凈的纖塵不染。
雪讓我發(fā)現(xiàn),友情這種“東西”那么貞潔!
友情作文 篇4
友情,古往今來一直是人們談?wù)擁炞u(yù)的一個話題!人們都在贊美她,頌揚(yáng)她,謳歌她!之所以如此,是因了她的魅力、她的美好、她的偉大!是因?yàn)樗俏覀兩凶钪匾钭畈豢苫蛉钡臇|西!
人們贊美友情,稱頌她是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭!是啊,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,有荊棘,有坎坷,有艱辛,有困苦,然而,朋友,唯有朋友,才會在你陷入困境和苦悶之時,伸出援助的手,為你披荊斬棘;伸出溫暖的手,為你融化堅冰;伸出親切的手,為你遮擋住炙人的炎炎烈日。
人們謳歌友情,稱譽(yù)她是沙漠里的綠洲,是大海里的航標(biāo)燈。是啊,每個人的一生當(dāng)中,有風(fēng)和日麗艷陽高照之日,也有煙霧彌漫頹廢迷茫痛苦之時,而這時,朋友,唯有朋友,才能給你安慰,給你鼓勵,為你撥開濃霧,為你指點(diǎn)迷津。所以,友情,就是一片照射在冬日的陽光,能使陷入困境的人們感到人間的溫暖;友情,就像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉!
我珍惜友情,我珍愛朋友,因?yàn)?--朋友是我生命的綠洲,是我心靈歇腳的驛站,也是我收藏心事的寓所,更是我儲蓄感情的行囊!朋友,就像是生命中的一盞燈,在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖;就像是你的精神支柱,在你最頹廢的時候給你勇氣。在緊張忙碌的生活中,朋友的一個問候、一條祝福的短信就會給你帶來莫大的感動;在單調(diào)枯燥的生活中,朋友的一通電話會給你帶來無比的欣喜;在郁悶煩惱的生活中,朋友的一句“你好嗎”,就會使你熱淚盈眶。
孤獨(dú)的時候,仰望滿天繁星,我會想起朋友;寂寞的時刻,低眉斂首,我會想起朋友;難過的時候,淚痕滿面,我會想起朋友;傷心的時刻,憂郁無助,我會想起朋友;快樂的時候,暢懷大笑,我會想起朋友;開心的時刻,微笑凝望,我會想起朋友!
在我的生命歷程中,就因?yàn)橛斜姸嗯笥训闹С趾完P(guān)懷,有眾多朋友的幫助和理解,所以,我才走得這么從容,走得這么安定,我才生活的這么充實(shí),這么安靜,這么堅強(qiáng)!
博客,最初的我根本不知是何許東西,我以為它只是一個獨(dú)屬于我的封閉的小小的世界,所以,我就把它當(dāng)成是我----心情郁悶時傾訴的對象;痛苦煩惱時述說的場所;開心快樂時共享的朋友。然而,卻原來它是一片廣闊的天地,是一個豐富多彩令人目不暇接的世界,南來北往的朋友都可以在這里瀏覽、觀光,都可以在這里停留、駐足、歇息。在這個五彩繽紛的世界里,人們相互交流,彼此探討,加深了解,增進(jìn)友情。也正因?yàn)檫@,我才有緣結(jié)識了眾多的朋友;也正因?yàn)檫@,我才有幸得到了諸多朋友的關(guān)心、鼓勵和支持!有這么多朋友的理解和幫助---我將不會再孤獨(dú),不會再寂寞,我將不再是人世間的一個孤獨(dú)的過客,我將不再是昔日的那個孤寂的我。從今往后,我希望我能是人世間的----一個能給他人帶來開心帶來快樂帶來歡欣的天使!給人快樂,自己快樂!
我不由想起我教同學(xué)們唱過的一首歌---友情,人人都需要友情,不能孤獨(dú)走上人生旅程。要珍惜友情可貴,失去的友情難追,誠懇,相互勉勵,閃耀著友情的光輝,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)讓那友情溫暖你我心胸!
本文以飽滿的激情,描寫了作者對友情的感悟,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。文章用詞恰到好處,對友情作了細(xì)膩而傳神的刻畫,立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。本文蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
友情作文 篇5
將心停泊在云彩升起的港灣,偷偷把幸??淘谀阈拈g,用一縷情誼的線,將你我牢牢綁在歲月變遷的終點(diǎn)。——題記
老是習(xí)慣等你來找我,或是我去按響你家的門鈴,老是有這樣一個習(xí)慣,即使路上一言不發(fā),也是喜歡和你一同上學(xué),有一句話說的有道理,真正的朋友不是在一起有說不完的話,即使一句不說,也不會覺得尷尬。
友情,有時是一種習(xí)慣。
記得你說的那句:“我貌似感覺我特別相信你,”實(shí)在你知道為什么我愿意分享我的觀點(diǎn)、設(shè)法主意、悲傷、快樂嗎?還有夢想,由于我也同樣信任你啊!
友情,有時是一種信任。
你送我的畫冊我還留著,你推薦的小說我還看著,我們老是有幾分志同志合,我們老是有同樣的志趣,我喜歡和你閑聊志趣,不謀而合。
友情,有時是一種志同志合。
“就算誰都能跑其他,就我不能”!那次你這樣說,我深深記得你的那份執(zhí)著,我們那樣相似,你就說,我是你的未來,如今我也想對你說,誰都能拋棄你,就我不能。
友情,有時是一種執(zhí)著。
實(shí)在我不說什么,我甚至覺得分開也罷,只不外在心中早已默默記下,你是我永遠(yuǎn)的朋友,最堅實(shí)的后盾,有時你是回憶,有時你是夢想,有時你是動力,有時你又是羈絆,為實(shí)現(xiàn)你的夢想而奮斗,實(shí)現(xiàn)你的夢想就是我的夢想,你純摯的樣子已成信念。
友情,有時是一種信念。
還記得三年前的商定嗎?“三年之后,高中相會”?;蛟S是那個商定鼓舞我的前進(jìn),還記得山頂?shù)哪莻€盟約嗎?“十年之后,我們定再次重逢”。我那時便堅信,無論是三年仍是十年,莫忘歸期。
友情,有時是一種商定。
友情為米,回憶為泉,記憶為壇,時間為釀,但情誼日久味更香。拾起壇子,再嘗酒香,沁人肺腑。
友情如熨過的厚重陽光,暖和而深沉,悠遠(yuǎn)而難忘。
同情作文(精選11篇)
筆者的創(chuàng)作旨在激勵學(xué)子們敢于探索和創(chuàng)新,作文處理不僅有助于鍛煉人的精神,也對提升個人文采有所幫助。一個優(yōu)秀的作文,除了需要華美的詞藻,清晰的主題更顯核心。接下來,編輯為你整理的"同情作文",分享給你的朋友們,相信他們會非常高興!
同情作文 篇1
可謂不同凡響。在這顆心的指令下,我對每一件事都要同情同情。
有一次,我坐在客廳的椅子上看書,看了一會兒,眼睛就開始疼了,于是我準(zhǔn)備做眼保健操。正要做,卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著,我就開始同情灰塵了:這些小家伙,被掃得太痛了,還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站,真可憐!不過,我又轉(zhuǎn)念一想,睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里,我又由衷地感到高興,安安心心地去做我的眼保健操了。
還有一次下課時,我來到講臺上,不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆,但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想:唉,這些苦命的筆,不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦,到現(xiàn)在還沒有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息,卻被擠在這么小的筆筒里。一開始,我還對我的同情心不滿意,認(rèn)為我同情心過度,因?yàn)槲铱偸峭樯磉叺囊恍〇|西,例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了,因?yàn)槲矣滞椤巴樾摹睕]有朋友了!我的同情心,曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居,我是從很遠(yuǎn)的地方來的,我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢,妻子也被無情的車禍奪去了生命,前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜,可憐的孩子和我難以維持生計,請大家?guī)蛶臀覀儼?!看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的,別信……”一個人對另一個人說。我心想:怎么能這么說呢,真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢,我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時隱約看見他的右手藏在衣服里面,脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈,他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣,心里說不出的滋味。
這種騙子真不配得到大家的同情。
同情作文 篇2
一直以來,都有人告訴我,不要輕易地給予你的同情心,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道到底誰比較需要這份同情,誰又過得更艱苦。
所以,每當(dāng)我往街邊乞討的人的手里塞錢的時候,每當(dāng)我扶起摔倒的老人的時候,每當(dāng)我?guī)椭愤叺拿と诉^馬路的時候,總會遭到身邊人的異樣目光的掃射。
慢慢的,我不再做這種事情。我懼怕給別人同情,更懼怕別人對我同情。說到底,我其實(shí)是一個很要強(qiáng)的人。
我不說同情,因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋€,我不說同情,因?yàn)橥槭菍e人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴(yán),同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。
最近,我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎?
我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。
我還沒有低下頭來看清楚自己,我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上?
我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。
我還沒有停下步來思考明白,自己以及自己的命運(yùn)有多可笑,多值得同情,
怎么有真心同情別人?
做不到絕對無私的同情,就別去輕易的同情。
同情作文 篇3
幾年前第一次看見一個十幾歲的男孩跪在馬路邊乞討,地上用粉筆寫著“求19元路費(fèi)回家”,當(dāng)時打動得眼淚險些奪眶而出,連忙取出20元錢輕輕地放在他的眼前,生怕傷了一個少年的自尊。
不久后再見到同樣的情形,以及后來無數(shù)次的屢見不鮮,終于明白自己低估了當(dāng)今少年人的心理承受能力,他們早已把乞討當(dāng)作一種餬口的手段,一份相對輕松的工作。
我的心理承受能力也在逐漸地增強(qiáng),從最初的熱淚盈眶到后來的司空見慣,到現(xiàn)在的鄙視、厭煩。一個身體健全的少年人干點(diǎn)什么養(yǎng)不活自己,非要出賣自己的尊嚴(yán)不可?也許在他們?nèi)松脑~典中,壓根兒就沒有吃苦刻苦四個字,取而代之的是腳踏兩船、偷懶?;?。
天天上班都要途經(jīng)一座天橋,天橋的幾個出進(jìn)口均被乞討的人們占據(jù),一年四季,從不間中斷。其中有個婦女帶著個小女孩,給人印象特別深刻。小女孩只有四、五歲,看上去很乖巧,每次行人途經(jīng),她都追著要錢,看到阿姨、姐姐樣子容貌的,便撲上去拽住她們的衣服,基本上每次都不落空。她媽媽只是坐在一邊看著,任憑小女孩跑前跑后。
剛開始每次丟給她一元錢,可是一天四次,哪有那么多零錢,于是開始刻意地回避、繞道,但心里總隱隱有些不安,究竟她們也不收留易。假如討不到錢,這母女倆何認(rèn)為生?也許小女孩的父親已經(jīng)去世了,留下這伶丁的母女倆相依為命;也許父親自患重病,等著她們早日討回救命錢……這樣想著,便有意識地預(yù)備些零錢,在上放工的時候拿給她們,感覺自己做了一樁善事。
直到有一天,我看到晚報上登出一整版的報道――《揭開乞丐王國的內(nèi)幕》,才猛然發(fā)現(xiàn)自己有多幼稚多好笑。
乞丐王國的國王姓肖,那個圈子的人都尊稱他肖老板,老板娘姓張,夫妻倆有一兒一女,兒子已上小學(xué),女兒隨母親外出討飯。肖老板本人坐鎮(zhèn)指揮、抽頭,一般不親身外出功課。他們在市區(qū)擁有一套三室一廳的屋子,其中兩間租給那些乞丐。
報紙上說這是晚報記者冒著生命危險潛入丐幫獲得的第一手資料,內(nèi)收留確鑿、翔實(shí),且有照片為證。我一看照片,整理時懵了,這不就是我每天看到的那對母女嗎?照片上的小女孩正津津有味地啃著炸雞腿。據(jù)記者報道,小女孩天天乞討完畢,回家之后立刻換上干干凈凈的新衣服,就像演員謝幕一樣。假如小女孩在乞討中表現(xiàn)賣力,就有炸雞腿等作為獎品。
看完之后,心里五味雜陳。
這年頭,這人們,都怎么了?
雖說良久以前就聽說有的乞丐通過乞討成了百萬富翁,還在家鄉(xiāng)蓋起了樓房,但總覺得離自己很遠(yuǎn)。這次就不同了,完全是發(fā)生在自己身邊的事,而且天天都在上演。
中午在單位食堂吃飯時,大家均議論紛紛,都看到當(dāng)天的晚報了,也都認(rèn)出了天橋下的那對母女。
說什么的都有,總之就是這年頭什么都不敢相信了,有裝闊的,也有裝窮的;有打腫臉充胖子的,也有低三下四做乞丐的。
放工后,再碰到那對母女,發(fā)現(xiàn)四周良多路人都義正辭嚴(yán)地走了過去,對小女孩伸出的`手視而不見,被她拉住的阿姨、姐姐的臉上大都露出了嫌惡的表情。估計他們都看到了今天的晚報,沒有人喜歡被欺騙、被愚弄。
城市仍是這座城市,天橋仍是這座天橋,母女仍是那對母女,為什么路人的立場會大相徑庭?
原因只有一個,就是有人動了我們的同情心。
畢竟是那對以乞討為職業(yè)的母女,仍是那個世人皆醉我獨(dú)醒的無冕之王?
兼而有之吧。人們既不喜歡被欺騙,但也不喜歡被驚醒,茫茫然不知所措。有些事你永遠(yuǎn)不必說,有些人你永遠(yuǎn)不能信。
人的感情是脆弱的,這次曝光在良多人――良多善良的人們心中留下了不可磨滅的暗影,賜與后的助人為樂平添了許多心理障礙。當(dāng)我們再次途經(jīng)那些乞丐,面對那一雙雙伸出的手,難免就會懷疑他們畢竟是為糊口所迫仍是企圖過上一種不勞而獲的糊口。如果其中真的有人急需幫助的話,可能就會大失所望,慨嘆人心的冷漠與殘忍,從而失去活下去的決心信念和勇氣。猶如一個落水之人,已然奄奄一息,岸邊的人不但不伸出援助之手,反而在揣測他畢竟是否在演戲。此乃人生之大不幸。
也許,城市里的乞丐會越來越多,由于會有越來越多的人發(fā)現(xiàn)這是一條致富的捷徑。
只可惜,人們的同情心勢必越來越少,由于越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的善良正在被濫用。
因此,終極的結(jié)果只能是,現(xiàn)代人變得越來越冷漠了,越來越不具備同情心了。
我們是否應(yīng)該問一問:到底是誰動了我們的同情心?
同情作文 篇4
陽光,灑滿了大地,他,站起身呆呆地望向窗外。
最后的一排座位,是他的位置。他,老是兩眼浮泛地望向窗外,有時也望著在激烈討論的我們。沒有人和他坐同桌,由于他比較呆。也沒人同情他,由于太聽話,連好壞都不分,所以成為了班里兩位“混世魔王”的走狗。他常常會不經(jīng)意的做出一些好笑的動作,擾亂班級秩序,致使老師和班長都很排斥他。他,成了班里的一位名人。
期中考試中間休息的時候,一堆人圍在五班門前,邊說邊笑。詫異使我朝哪里走去。費(fèi)了九牛二虎之力,我總算擠進(jìn)了人群。剛一進(jìn)去,就看見了他坐在地上,在世人的威脅起哄下,做著一些令人搞笑的動作。一會兒上,一會兒下,臉上還掛著一絲淡淡的笑臉,他不知道這是世人在刁難戲弄他。不知何時我心生憐憫起來,無奈,走向考場叫來了同考場的體育委員,才幫他解了圍。他,需要的不是冷笑,也不是當(dāng)世人的“笑柄”。
放學(xué)時,他被一群不良少年圍住,要求他進(jìn)女廁所,他由于害怕,被迫允許了這群壞孩子的要求,驚恐地挪進(jìn)了女廁所。他的到來令里邊的女生大聲尖叫。最后,他狼狽得被趕了出來。
這些,我是聽別人說的。
來到班里,我看見他坐在座位上,兩眼凝滯地望著窗外,沒有人搭理他,心里不知在想什么。一會兒便更換一種希奇的表情。班里的一些女生一聽說剛才的事情,像躲瘟神一樣的躲著他他。一些男生原本排斥他,現(xiàn)在更加地厭惡他了。但他卻不知,而且很快樂。他還不知從哪里學(xué)來了一些“本事”,見一個人就摸對方一下,不論男女。他只顧自己快樂,不顧及他人感觸感染。一些人無視他,該干什么還干什么。而一些人,見他這樣,就還他一拳,或踹他一腳。他并不還手,只是默默地忍受別人的拳打腳踢。眼里不時留下一兩顆熱淚。老師也很排斥他,每次上課,總會讓他去關(guān)門,他沒有任何怨言。但我知道,他需要的,是同情。
我曾問過他:“你快樂嗎?他竟一臉無邪地望著我,一字一字地回答我:“我很快樂?!彼查g,我的眼眶潮濕了,心中有一萬個為什么,你的快樂在哪里?
同情作文 篇5
很多年以前的一個寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉??磥硭牡却坪跏峭絼诘?。寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。
突然,沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲,他懷著焦急的心情,打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去。待最后一個騎手經(jīng)過他時,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在將要擦身而過的一瞬間,老人突然看著那人的眼睛說:“先生,您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道,單憑用腳走,人是很難通過這一段路的?!?/p>
騎者勒住了自己的馬,回答:“確實(shí)是這樣,上來吧!”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來幫助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過河,而且送他到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。
當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時,騎手的好奇心促使他問道:“先生,我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會是什么?”
老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說:“我已經(jīng)在這里等了一些時間,但我以為我知道誰更有美好的品德,”老人繼續(xù)道,“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手,立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境,這時候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時當(dāng)?shù)?,您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機(jī)會,使我在最需要的時候能夠得到幫助?!?/p>
那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手,“您的評價把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌,所以我對需要安慰和憐憫的人幫助太少了?!?/p>
說完這些,那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,踏上了通往白宮的路。
同情作文 篇6
大難之中有大愛。這次四川地震發(fā)生后,四面八方伸出了援助的手,男女老幼捧出了火熱的心,動人的故事每時都在發(fā)生,感人的淚水每刻都在流淌。大愛是愛心的凝結(jié),愛心是同情心的使然,同情心是每個善良的人所具備的可貴品質(zhì)。
無論是東方的哲學(xué)家仍是西方的哲學(xué)家都以為,同情心是人和動物區(qū)分的開始。有了同情心,人和動物就不一樣了,同情心是人類全部道德的基礎(chǔ)。孟子說的“惻隱之心”、“不忍人之心”就是指同情心,假如沒有同情心就是“非人也”。西方的哲學(xué)家也是這樣看的,好比,亞當(dāng)斯密以為:人都有同情本能,能夠推己及人,這就是同情心。同情是人類社會一切道德的基礎(chǔ)。他說:“人類有兩種最基本的道德,正義和仁慈?!闭x就是不可損人,用孔子的話來說即“己所不欲,勿施于人”,仁慈就是要幫助人,用孔子的話來說即“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。這兩種最基本的道德實(shí)際上都是建立在同情心的基礎(chǔ)之上的。凡是好人,其最基本的品質(zhì)就是富有同情心,由于他對生命有一種打動。反之,人一旦失去同情心,他就什么壞事都能干,他就自己把自己淪為獸類。
我們到這個世界上來的時候本沒有名字,沒有身份,沒有職務(wù),什么都沒有,這些東西都是后來附加的??墒呛髞恚?,我們就不是作為一個生命來糊口了,而是作為一個身份或者所謂身價。而且往往也是把自己看成這樣,很少去傾聽自己的生命到底要什么東西,自己的生命過得愜意不愜意,這種敏感沒有了,更普遍的是追求物質(zhì)的東西。
在如今市場經(jīng)濟(jì)時代,好像財富是最值得追求的,而全部的糊口內(nèi)收留無非就是賺錢和花錢這樣兩件事,覺得這就是糊口。實(shí)在,人的生命對于物質(zhì)的需要長短常有限的,更多的物質(zhì)并不能讓你的生命感到真正快樂。實(shí)際上,物質(zhì)的欲望是被社會刺激起來的,并不是生命本身所具有的,但我們往往被這種物質(zhì)的欲望所支配了,而健忘了我們的生命需要什么。一方面對自己的生命的感覺麻木了,另一方面,相互之間也不是用生命對生命的立場來對待,往往是身份和身份之間、利益和利益之間的較量。人和人的關(guān)系成了不是生命本身的一種關(guān)系,而是利益的關(guān)系,我覺得同情心的泯滅就是從這里開始的,生命感覺的麻木也是從這里開始的。這次四川大地震固然給我們帶來了巨大的損失和悲痛,但從另一方面來講,它給我們補(bǔ)了一堂課,關(guān)于生命存在的價值和意義。同時它還考量了人們善良的潛伏能量,喚醒了人們對于生命感覺的癡鈍,強(qiáng)烈地沖擊了現(xiàn)今社會普遍存有的一種對他人的冷漠,對生命的冷漠,甚至是冷酷的現(xiàn)象。
當(dāng)前,舉國上下正在全力以赴,眾志成城地抗震救災(zāi)。災(zāi)區(qū)傳來的每一個電視畫面、每一條動靜、每一幅攝影圖片都牽動著人們的同情心。災(zāi)害眼前發(fā)生的事實(shí)讓我們看到,天災(zāi)無情人有情,生命貴在同情心。我們每個人的人道中都有善良的種子,善良就是生命對于生命的同情?,F(xiàn)在有個流行語說得好:中國有十三億人口,每個人都獻(xiàn)出一份愛心,十三億顆愛心就能匯成愛的海洋。試想,在這愛的海洋里,還有什么樣的難題不能沉沒,還有什么樣的傷痛不能愈合呢?
同情作文 篇7
對一個衣衫破爛的老者給與幫助,即使終極發(fā)現(xiàn)他是個騙子,也毫不后悔,毫不詛咒;對那些身殘志不殘的個體,報以凡人的目光對待,而毫不特別對待……是的,這就是真正的同情心。
真正的同情心,毫不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢,毫不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助……一次真正的同情,也許能讓一個騙子從此誠信起來,也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡,又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的但愿……
相信吧,一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受,也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。
真正的同情,是幫助人走向光明的火炬。
有些人,我們不能同情,我們更沒資格同情。由于,當(dāng)他們身殘時,他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋€都要堅強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰,我們卻同情不起,由于他那“扼住命運(yùn)的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章;史鐵生半身癱瘓,我們也同情不起,由于他那“頑強(qiáng)不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌,我們依然同情不起,由于她那“成功路是由血汗鋪成的而并非汗水”的堅韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡……而我們獨(dú)一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物,我們沒資格同情一個高尚的靈魂……
西方有句名言:我們每個人都是上帝咬了一口的蘋果,都是出缺陷的人。有的人缺陷大,是由于上帝更喜歡他的芳香。
既然如斯,我們能做的是,該同情時,用真正的同情心;不該同情,沒資格同情時,我們則應(yīng)用一顆尋常心對待那些缺陷更大的人,甚至更多的是敬佩。
同情作文 篇8
并不是每個人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?”
泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。
同情心被誤會,該如何是好?
試過可憐別人丟了錢包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會的同情心委屈得想哭。
被誤會了,就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會,真誠地解釋一番,別人會明白理解的!真誠的同情心一定會被接受的。
現(xiàn)代社會,同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?
同情作文 篇9
這般世界,這般生活,這般人.
那樣感情,那樣發(fā)泄,那樣淚水.
在失去親情時,眼淚只是發(fā)泄,不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會,所以,你只能堅強(qiáng).
在失去友情時,眼淚只是發(fā)泄,不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會,所以,你只能祈求.
在失去財富時,眼淚只是發(fā)泄,不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會,所以,你只能上進(jìn).
生活不同情眼淚,人不能相信眼淚會給你一次后悔的機(jī)會;如果在生活中,考驗(yàn)不能打敗你,你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向"考驗(yàn)"挑戰(zhàn).
愛迪生.一個熟悉響亮的名字,令人想起了很多.
他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時候,失去了他的聽力.
這對一個執(zhí)著于科學(xué)的人來說,是個多大的打擊.可是他沒有因?yàn)槊\(yùn)對他的殘忍而倒下.可能他會有一些傷心的情緒,但是我想更多的是,會有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動力.
如果生活同情眼淚,難道命運(yùn)就不會再給愛迪生一次后悔的機(jī)會,讓愛迪生有一次珍惜的機(jī)會嗎?
如果生活同情眼淚,難道上帝就不會再給愛迪生一次選擇的機(jī)會,讓愛迪生有一次挽回的機(jī)會嗎?
如果生活同情眼淚,難道上帝就不會在給愛迪生一次懇求的機(jī)會.讓愛迪生重新恢復(fù)聽力嗎?
拒絕眼淚,就是討厭惰弱.喜歡哭泣,就是對自己失去信心.
拒絕眼淚,就是挑戰(zhàn)生活.喜歡哭泣,就是接受了失?。?/p>
拒絕眼淚,就是揮灑勇氣.喜歡哭泣,就是喜歡生活在后悔當(dāng)中.
記住挑戰(zhàn),記住勇氣,記住堅強(qiáng).
忘記傷感,忘記墮落,忘記放棄.
生活不同情眼淚.
這篇散文“不同情眼淚”,富含哲理,給人一種正能量,讓各種狀態(tài)的生活變的溫暖而光明。語言通俗易懂而富有豐富的意蘊(yùn),如“忘記傷感,忘記墮落,忘記放棄”立意淺顯而耐人尋味。
同情作文 篇10
有人告誡我,別隨意傾瀉和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。
我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強(qiáng)者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不等閑同情別人,當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和動機(jī)時,我會自責(zé),當(dāng)我眼里溢滿了因?yàn)橥槎v和流淚的淚水時,我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn),我也會說我為自己流淚。
最近,我看到有人在憂郁,我知道她憂郁的事情,誰都知道,我不知道使她憂郁的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點(diǎn),一個終點(diǎn)??晌覀儾恢缹⑵溥B接的復(fù)雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖洗,更難捉摸。
不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。
我不說同情,由于同情是我虛偽中最虛偽的一個,我不說同情,由于同情是對別人所有的藐視中最藐視的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更錦繡的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情轔轢你的尊嚴(yán),同情斜靠在你顫動的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不但愿看到它的影子的,我知道。
最近,我們常常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感觸感染,這讓我難熬難過和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的動機(jī),我說“敬佩”?豈非“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“打動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?豈非“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎?
我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來認(rèn)為最無私的同情,恰是最自私的只愛自己。
我不敢做聲,同班的一個女生站起來說“l(fā)t’ssocruel”cruel對了,這就是我想要的詞匯,固然她所指的并不是我心里想的,但我喜歡這個詞。
我還沒有低下頭來看清晰自己,我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上?
我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎么有真情潮濕了眼眶為別人流淚。
我還沒有停下步來思索明白,自己以及自己的命運(yùn)有多好笑,多值得同情,怎么有真心同情別人?做不到絕對無私的同情,就別去等閑的同情。
同情作文 篇11
天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個夏日的黃昏,一改往常的濃妝素裹,終于送走了倚在天邊無力的太陽。
這是個小村子,一條三四米寬的`河道橫穿。這邊,說是村子,也只有幾十戶人家;那邊,竟是一片綠油油的菜田,沿著河道,有好幾株芭蕉,淡淡地黃,快要成熟了,樹下是幾棵小木瓜,黃里透紅的木瓜,極有芒果的味道。而這河道,為村民澆灌起了重要的角色。
小優(yōu)家,便在河道旁。放暑假了,小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚,熱天了,在河里游泳,快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天,便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯,準(zhǔn)許他散散步。
他沿河走,他想走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),走出媽媽的束縛,但他深知自己的羽翼還未豐滿,他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳,清風(fēng)夾著芭蕉,木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然,從一棵樹下,隱約傳來“喵喵”……
這聲音太微弱,太吃力,被風(fēng)一吹,便散落一地了。他閉上眼,判斷出聲音傳來的方向,隨即跑過小石橋,跨過田壟,徑直奔向那芭蕉樹,近了近了,他放緩腳步,撥開沒過腳踝的草叢,那是兩只小貓咪,一只淡黃,一只灰褐,一只大些,一只小些。這兩只貓該生下來不久呢吧。小優(yōu)蹲下身,捧起那只灰褐色的,它的腳受傷了,微微顫著。它似乎嚇壞了,極想掙開他的手。他便輕輕喚著:“小貓,別怕,別怕,我不會傷害你的……“那貓,便真也安靜了,扭過它的頭,以無助的眼神望他。那種無助,就如冰川上的泉水,汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。
手中的小貓,該拿它怎么辦呢?
他知道,母親是堅決不讓它帶小動物回家,說是玩物喪志吧。記得上一次啊,帶了只流浪狗回家。母親便趕它走,若不是他苦口婆心地勸說,又借口當(dāng)時村里治安不好,母親才勉強(qiáng)同意,讓它留下來,但丟出一句話:下不為例。
這事不行的了,又該怎么辦呢?
他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個可愛的老女人,她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點(diǎn)心,都留著給小優(yōu)吃。她也是個極善良的人,收留了三只流浪狗,最老的,已有十二年了。還有一只黃毛的貓,一只跛腳的鵝。只是她走之后,鵝被宰了,狗又流浪了,貓也嚇跑了。
他用手拖起兩只貓的胸脯,呼吸一起一落,把他們揣在懷里,跨過田壟,跑過小石橋,徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了,他“吱——”一聲推開虛掩著的門,來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上,從墻角隱蔽的草垛下找出一個雞籠,放些稻草進(jìn)去,然后將小貓放進(jìn)去,又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味,末了,還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角,并蓋上,便飛也似地回家了。
微弱的燈光下,在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。
“怎么玩了這么久,小優(yōu)啊,只有你好好讀書才有希望走出這山村啊,把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了,摸索著走出一位雙目失明的母親……