同學(xué)作文

同學(xué)作文十八篇。

希望這篇“同學(xué)作文”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息。作文可以讓學(xué)生更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)，通過寫作我們可以不斷充實(shí)自己的詞匯庫。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。

同學(xué)作文 篇1

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼三年了，我們從不懂事的小不點(diǎn)長成了三年級(jí)的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過就忘了，唯獨(dú)難以健忘的就是同學(xué)之間互幫互助的友誼。

記得有一次，輪到我值日了，恰好我生病了，老是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時(shí)候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角老是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她老是能事事處處為別人著想。這時(shí)她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要委曲，我來幫你掃吧!”我聽了她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關(guān)切的陳姝蓉，心里布滿了無比的感謝感動(dòng)!

我們幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)常常在QQ上面寫，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)給對方指出來并出主意，順便發(fā)一些鼓勵(lì)對方的`話。他們也老是給我發(fā)一些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)我的話，讓我有了要寫的更好的動(dòng)力。

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手，也是學(xué)習(xí)中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同提高;心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的友誼讓我懂得了去關(guān)心和幫助他人。

同學(xué)的友誼是簡樸而真摯的!同學(xué)的友誼是純摯而貴重的!

同學(xué)作文 篇2

她，是我們班上的一位同學(xué)，一位學(xué)霸，一個(gè)有許多閃光點(diǎn)的人。

她瘦瘦的，膚色白白的，有些紅潤，看起來一陣風(fēng)就能把她吹倒，實(shí)在不然，她手上挺有勁，跑步時(shí)也是足下生風(fēng)。

不知從何時(shí)起，班上考試的狀元和榜眼就一直被她和趙若水占據(jù)著。當(dāng)然，在這期間，有許多攻擂者來挑戰(zhàn)，可惜都未成功，所以大家都拋卻了first和second，跑去爭第三了。每當(dāng)老師提起優(yōu)秀的學(xué)生，必有他倆的名字。后來趙若水5+4走了，她就成了老大了。

自從她被換到劉宇函旁邊，她就整天欺負(fù)劉宇函，常?？吹剿拇蛩谋常蚴瞧?。不僅欺負(fù)同桌，只要你得罪了她，她也打你。

她音色很好，被選進(jìn)了合唱團(tuán)，算一個(gè)低聲部的成員，史老師也非常寵愛她。常常在上音樂課上被史老師點(diǎn)起來唱歌。

有一天，她忽然說她考上學(xué)校了，當(dāng)時(shí)我很詫異，首先她沒給我們提起過，其次，平時(shí)下課也沒見她學(xué)習(xí)啊。老師請她分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，聽到她在家里又是刷題又是溫習(xí)的，才發(fā)現(xiàn)，原來她雖在學(xué)校下課沒看到她學(xué)習(xí)，卻在家里付出了十倍的努力?。辉瓉砦业膶W(xué)習(xí)方法不合錯(cuò)誤啊；原來做一件事堅(jiān)持下去就會(huì)有成果??！

考上學(xué)校后肯定就輕松唄！她選擇了班上女生很流行的事兒——做手賬。這應(yīng)該是算一種愛好，她為此買了整整一箱的膠帶！許多課余，幾個(gè)彩筆，一把剪刀，好看的膠帶，一本手帳本便成為她的樂趣。

她就是我們同學(xué)——何豐亦。

同學(xué)作文 篇3

我們來到這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業(yè)，也即將分離。我們六年級(jí)的有些人，把臉都哭紅了......

我們作在教室里，回想著以前的發(fā)生過的事：我們班被學(xué)校稱為“最不同凡響的班級(jí)”，得卻不同凡響。由于我們班的人非常的有個(gè)性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風(fēng)，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時(shí)，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時(shí)，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會(huì)重來。

有一次，我把班長的剛筆摔壞了，今天有機(jī)會(huì)向他報(bào)歉，說：“對不起，我上個(gè)禮拜把你的剛筆摔壞了，對不起。”

“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上?！?/p>

我們班沒道過歉的或不敢的，今天斗膽勇敢的說了出來。

再見了，同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成，考上重點(diǎn)學(xué)校。

同學(xué)作文 篇4

一：出發(fā)廈門

“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開……”優(yōu)美的旋律縈繞在我的心頭，這首離別的歌，不知包含了多少人殷殷的希望。這一別不知何時(shí)再見。再見時(shí)我們卻已不是年少輕狂的那個(gè)我們。

這個(gè)非凡的暑假，一場長途旅行，帶去的是期盼，留下的是感慨。

早在六月份，我們就策劃著這趟旅行。7月14日早晨，我們踏上了廈門聚會(huì)之旅。自駕耗時(shí)10個(gè)小時(shí)，我們來到了爸爸的一個(gè)大學(xué)同學(xué)的所在城市——離杭州十萬八千里的福建泉州。7月15日我們又經(jīng)過一個(gè)小時(shí)到廈門。

導(dǎo)航發(fā)出的聲音：“距離廈門市集美大學(xué)賓館還有約6公里?！蔽覀兦宄乜匆姲职趾褪迨宓哪樕稀y以抑制的喜悅，是啊，分別了整整20年的學(xué)校終于要再一次出現(xiàn)在自己的眼前，分別了20年的同學(xué)們終于再一次出現(xiàn)在自己的眼前。

二：同窗情深

我們迫不及待的打開車門，大廳里，有許許多多的叔叔們。一見到有同學(xué)來了，他們一起緊緊地抱在了一起。把每個(gè)同學(xué)都抱了一遍。他們的眼睛里含著重逢的淚水。嘴里也一直說著，“好久不見?。　薄澳悻F(xiàn)在哪里上班?。　薄澳氵^得好不好??！”我的心里生出無限感慨：即使分別了這么多年，同學(xué)們的友情依然還在。

第二天，我們來到了集美大學(xué)航海學(xué)院。門前，一個(gè)大大的螺旋槳吸引了我。這就是集美大學(xué)的標(biāo)志。我們有繼續(xù)拍了許多照片也繼續(xù)走著。來到了爸爸的教室。爸爸說：“幾乎都是一樣的，只是變得比以前更好看了呢?！痹S多叔叔都感慨萬分，分別循著自己記憶中的樣子坐了下來。就像以前下課一樣，一起出去玩，一起坐在位置上看書。重溫這校園里最溫暖的時(shí)光。爸爸和叔叔們站在窗戶旁邊，對著400米的大操場，對著籃球場。對著那些年的青翠的芒果樹……

晚上的晚會(huì)可是我們的重中之重。我們和叔叔阿姨們一起來到了一樓的聚會(huì)廳。從五湖四海來的叔叔，阿姨們聚在了一起，聊生活，聊工作也聊孩子。我們吃到了許許多多的廈門特色菜。這次的聚會(huì)不僅來了許多老同學(xué)，還來了一幾位特別嘉賓——集美大學(xué)航海學(xué)院9431班的班主任，教導(dǎo)主任，輔導(dǎo)員們。爸爸和他的老同學(xué)們坐在一起，一起向老師敬酒。彼此敬酒，那僅僅是一杯酒嗎？不，不是的，那是20年來所有的期盼，思念化成的。我還跳了一支拉丁舞為叔叔們助助興。妹妹也唱了一支歌讓我們拍手叫好。

所有的人臉上都帶著微笑，大家坐在一起，仿佛聊個(gè)天南海北，天長地久也不能把20年來的思念全部說完。老師和同學(xué)們一起聊著當(dāng)年在校園里發(fā)生的各種故事，各種趣事。又聊現(xiàn)在學(xué)校的一些變化。

三：期盼再見

再長的聚會(huì)，總有結(jié)束的時(shí)候；再深的友情，總有分別的時(shí)候。在第三天我們便踏上了回程的路。但我們知道，同學(xué)情，師生情，永不變！

同學(xué)作文 篇5

他是我的同學(xué)，一個(gè)口不離球、球不離手的同學(xué)，人送外號(hào)足球小子。

他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示出他的機(jī)靈。一張嘴像連珠炮一樣說個(gè)不停。他的皮膚有點(diǎn)黑，因?yàn)樗?jīng)常踢足球。

他是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，對足球非常癡迷，只要一談起足球就會(huì)滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦講三天三夜也講不完，真是口不離球。

他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學(xué)校組織足球聯(lián)賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊(duì)長的他更是神勇無比。一會(huì)兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會(huì)兒帶球疾進(jìn)，像小鹿一樣輕快忽然他接到一個(gè)隊(duì)友的高空球，他順勢一個(gè)頭球把球頂向?qū)κ值那蜷T，卻被守門員一個(gè)空中撈月摘了下來。他們毫不氣餒，又卷土重來。不一會(huì)兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門，全班都為他喝彩。最后我們班球隊(duì)?wèi){借著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！

他就是陳其磊，名副其實(shí)的足球小子。

同學(xué)作文 篇6

“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心里冰冷冰冷的

“唉——”我嘆了口吻，都怪我中午不聽媽媽的奉勸，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒飛快地從充滿烏云的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖里，冷極了，不時(shí)地顫動(dòng)著身體。我裹緊衣服，以防冰冷的雨珠再次向我的頸窩發(fā)起致命的攻擊。我不時(shí)地在胸前握緊雙手禱告，但愿蒼天保佑，讓這無情的雨趕快停下來。

我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音傳過來，讓我看到了一絲但愿?！叭~麗卉!”她沖我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍(lán)寧寧!她可真是我的大救星啊!我太高興了，緊鎖的眉頭馬上松懈了下類?！爸x謝!”藍(lán)寧寧笑著說：“朋友有難題，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛的傘，消失在雨幕中……

雨越來越大，風(fēng)放肆地呼嘯著。固然雨水不時(shí)地會(huì)濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點(diǎn)兒都不感到冷，心里暖暖的。不一會(huì)兒，雨徐徐地小了，風(fēng)也好像休止了它的呼吸。豈非是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?

原來同學(xué)之間的“關(guān)愛”，氣力是如斯之大呀!

同學(xué)作文 篇7

寒假里，電視臺(tái)播放了同學(xué)最喜歡看的《宇宙星神》。開學(xué)了，學(xué)校里掀起一股“取外號(hào)”的風(fēng)暴。同學(xué)們用電視里的那些星神的名字給別人取外號(hào)，在我們班里，也涌現(xiàn)了一批“宇宙英雄”。

李亮長得肥頭大耳，皮膚黝黑，臉上總帶著傻乎乎的笑，愛和女生開玩笑，愛搞惡作劇；雖然身材是個(gè)“大圓桶“，但他跟猴子似的躥上跳下，行為粗魯。聽了這些話，你肯定猜得到他的外號(hào)是“火星神”——嘴里哈達(dá)。

中隊(duì)長姚方，長得像一根竹竿，細(xì)長細(xì)長的，文靜時(shí)像個(gè)淑女。但是真發(fā)起火來，又兇得像老虎，還和大個(gè)子男生摔過跤呢！不用說了，她一定是“金星神”——維納斯了。

眼保操負(fù)責(zé)人肖棟文，長得眉目清秀，有一雙靈巧的小手。她一天到晚都拿著記錄本記著東西，文文靜靜的像只乖巧的小鹿。跳繩編花和跳橡皮筋，她都很在行，很多女生都很尊敬她﹑佩服她，老師也很喜歡她，所以她就有了可愛的外號(hào)——乖乖兔。

說了半天還沒到我呢！我長得很帥，但是我可是個(gè)名副其實(shí)的“漢子”，跟男生、女生吵架甚至把她們追得滿教室跑，但我很講信用也喜歡樂于助人，要是別人幫了我，我一定也會(huì)幫人家的！所以，我給自己取的外號(hào)是“太陽星神”——阿波羅。我很滿意！

怎么樣？我們班的“取外號(hào)”風(fēng)暴熱鬧吧！

同學(xué)作文 篇8

我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來揮去，同時(shí)那個(gè)筆袋仍是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。

張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，經(jīng)常和女生低聲密語，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺(tái)上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用腕表把這一幕拍了下來，不一會(huì)兒，這張照片就像長了翅膀似的，立即傳遍了同學(xué)的腕表，大家都對張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。

后來，張同學(xué)終于也看見了這張照片。他生氣地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會(huì)兒，他又生氣地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。

張同學(xué)假如今天心情太好了，就會(huì)把筆袋理得干干凈凈，還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì)立馬跑過去，取出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，周到地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以尋常我們都說這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。

一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不知去向。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。

張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰見了都會(huì)不由自主地被他的悲傷感染。

幾天后，我居然在班級(jí)的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，靜靜把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋合浦還珠時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋牢牢捉住，露出高興激動(dòng)的笑臉，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。

我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長，看他努力克服一個(gè)個(gè)難題，看他開心地歡笑，陪他渡過難過的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深摯情誼。

同學(xué)作文 篇9

今天，我們班來了一位美麗的新同學(xué)，她長著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說，你應(yīng)該知道她是睡了吧？沒錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。

現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置兔兔老師還沒說完，可同學(xué)們早已等不及了，大聲的嚷嚷著：坐我這里吧！和我坐我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位。說什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場面一時(shí)還無法決定了，便提議到：我們尊重索亞同學(xué)的意見，讓她自己決定好不好？同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲我要坐在那位可愛的小豬同學(xué)旁邊。哦，原來她叫靜文。那一刻小豬靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。

過了一會(huì)，兔兔老師說：我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡單的自我介紹吧，然后大家相互認(rèn)識(shí)一下吧！索亞來到講臺(tái)上臉紅紅的介紹著自己：各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書，我喜歡看書，來自宏福縣快樂小區(qū)，喜歡吃各地的美食說到后來聲音也越來越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥同學(xué)上臺(tái)介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì)便響起了下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴

同學(xué)作文 篇10

我見到過許多暖和的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……暖和就是給有難題的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和匡助。我也碰到一件讓我感到無比暖和的事情。那固然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。

那一次，天色非常濕潤，在去廁所的路上，我的鞋子突然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。突然一只暖和的`手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了?！彼挍]說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“不要緊，下次你要小心點(diǎn)兒?！蔽艺娲騽?dòng)呀！

這是我感到最暖和的事。

同學(xué)作文 篇11

和同學(xué)們在一起的時(shí)光我總是感到很快樂，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩撕名牌的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生?，F(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：危險(xiǎn)品，勿碰幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場即興解說：現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號(hào)選手對著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：你們是超人，專門抄作業(yè)的人。女生也不甘示弱地喊道：他們是誰？英雄，英國的狗熊。就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

同學(xué)作文 篇12

楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時(shí)眉眼間披發(fā)發(fā)出勇往直前的氣魄，而與朋友交談時(shí)，眉眼間的弧度又柔和起來。她的鼻子是五官中最具代表性的，猶如西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很丟臉出她有下巴

她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又由于成績優(yōu)異，升入了興寧中學(xué)，這才得以讓我們的友情萌芽。

總的來說，她是一個(gè)很爽朗的女孩。我們平時(shí)有什么不開心的事去找她，總可以開心起來，有時(shí)候找不到癥結(jié)，你就單單看著她明媚的笑，那些負(fù)面情緒便可以不自覺地消邇了。和朋友們一起，永遠(yuǎn)不缺話題，休息的時(shí)候，無聊了沉悶了，和她一起聊聊天，時(shí)間就像腳底抹油了一樣溜走了。

據(jù)我對她的了解，她是一個(gè)活躍的人，她固然自稱淑女，但但凡與她見過一兩面的人，固然對她印象不差，但絕對不會(huì)以為她是個(gè)淑女。因此朋友們老拿這一點(diǎn)開玩笑。而在我看來，她嫻靜的時(shí)候，還真有點(diǎn)淑女的樣子。看書寫功課的她，老是專注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會(huì)被外界干擾一絲一毫。事實(shí)上，只要涉及學(xué)習(xí)，她老是十二分的當(dāng)真。在我還同她同桌的時(shí)候，有天下課，她寫到了一道十分生疏的數(shù)學(xué)題，先來問我，我天然不會(huì)，她想去請教老師，而我卻主張空缺上交讓老師批改，最后，我拗不外她，陪她去了老師地方，都對這道題了解的透透徹徹。那是我無數(shù)次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。

除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精曉樂理?？烧嬗悬c(diǎn)江南才女的風(fēng)范呢！

同學(xué)作文 篇13

星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學(xué)們準(zhǔn)備就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就開始大掃除。

大掃除開始了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的齊心協(xié)力干起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當(dāng)然了，同學(xué)們也不甘落后。

掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車”，掃進(jìn)“銷毀站”。拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，他毫不埋怨這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。

老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因?yàn)槟橇魈手牟皇峭瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)嗎？

同學(xué)作文 篇14

人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。

我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執(zhí)起來，正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。

即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。

同學(xué)作文 篇15

在我們班級(jí)，我有一位好朋友，她成績優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級(jí)的第一，他就是我們班的班長XXX。

她總會(huì)去幫忙一些難題的同學(xué)。好比，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)功課寫不出她會(huì)去幫忙完成功課，仿佛一位老師在教授教養(yǎng)生一般。

記得有一次，我的功課沒有寫好，她是語文組長，就要收功課了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本認(rèn)為她去交功課本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下功課本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，假如你其實(shí)寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。固然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙難題的同學(xué)。

她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她治理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，假如，班級(jí)里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，老是會(huì)一本正經(jīng)地看書！

她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

同學(xué)作文 篇16

那天中午，我們正在午間管理，當(dāng)時(shí)，黑板上記了好多人的名字，其中，李已經(jīng)被記了六筆。老師說過誰要是被記的超過了五筆，那他就要抄一篇課文，還要罰站。同學(xué)們看見了，一定要把他拉到后面罰站，李就是不去，于是，三四個(gè)同學(xué)就拉著他的手，一直把他拖到后門。

可能是把他拉疼了吧，李哭了，臉上開始出現(xiàn)了許多眼淚。哭聲差點(diǎn)讓對面的辦公室的老師都聽到了。寫作業(yè)的同學(xué)都堵上耳朵叫道：“好吵??！”沒辦法，同學(xué)們都不想讓老師聽到，因?yàn)槿绻宦牭搅私淌依锏男[，全班每個(gè)人就要寫一篇“說明書”。

同學(xué)們只好拿出自己心愛的玩具給他，可他還是哇哇大哭，而且還更響了。最后，我們只好給他講笑話，講了好久好久，他才停止了哭泣，破涕為笑了。

同學(xué)作文 篇17

一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒?？匆娝牡谝挥∠?，你就會(huì)感覺她是個(gè)微辣女孩兒呢。

二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個(gè)提問的同學(xué)也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排?，若是穿越到古代，她肯定也?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼?，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發(fā)起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚?。?/p>

這就是我們班的小辣椒張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

同學(xué)作文 篇18

篇一：我的小猴子同學(xué)

仙桃小荷作文·糖果三級(jí)班·肖雨豪

我有一個(gè)同學(xué)名叫榮貝，我們都叫她“小猴子“。她長得瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她很調(diào)皮，像小猴子；她非常聰明，像小猴子；她很愛吃香蕉，也像小猴子。

調(diào)皮篇

小猴很調(diào)皮。有一次，老師上課教我們讀《靜夜思》，當(dāng)老師說到“床前明月光“的時(shí)候，小猴子榮貝就轉(zhuǎn)過頭來，一邊做著鬼臉，一邊小聲的說：“床前明月光，李白打開窗。遇見X光，牙齒掉光光”。我和周圍的同學(xué)都忍不住捂著嘴，嘻嘻地笑起來。惹得老師往我們這邊狠狠地瞪了一眼。

聰明篇

小猴子很聰明。上學(xué)期我們班舉行“猜謎大賽”，我和小猴子分在一個(gè)小組。到最后一個(gè)回合時(shí)，老師問道：“一個(gè)老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭。（打一物）”。我們想了好久都想不出來，這時(shí)小猴子機(jī)靈一動(dòng)，大聲說道：“我知道答案啦！是不倒翁！”老師聽了之后滿意地笑了。最后我們組獲得了猜謎比賽一等獎(jiǎng)。

飲食篇

小猴子榮貝最愛吃香蕉，每天早上都能看見她拿著一根大香蕉，津津有味地吃著，她總是會(huì)說：“如果哪有吃香蕉比賽，我肯定第一個(gè)報(bào)名參加?！?/p>

這就是我們班的小猴子榮貝，你覺得她有趣嗎？

篇二：我的小豬同學(xué)鄧冠賢

我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄧冠賢，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小豬。因?yàn)樗磻?yīng)慢像只豬，懶惰像只豬，愛貪吃，像只豬。

反應(yīng)篇

阿豬反應(yīng)很慢。下課了，我們一起玩游戲，阿豬和我們一隊(duì)。開始了，第一輪大家都沒有錯(cuò)，但第二輪，我們都回答對了，可阿豬沒有回答，因此我們隊(duì)輸了。輸?shù)臅r(shí)候，我們隊(duì)的成員都唉聲嘆氣，可阿豬還沒反應(yīng)過來。那時(shí)，對手都笑壞了。大家七嘴八舌的說：“自己輸了都不知道”。這時(shí)，他才反應(yīng)過來。

懶惰篇

阿豬很懶惰。數(shù)學(xué)課上，老師給我們安排課堂作業(yè)，都是應(yīng)用題。寫作業(yè)時(shí)，除了寫作業(yè)，還要寫答案。別人都把答案寫的完完整整。而他懶得生怕多寫幾個(gè)字，只列算式不作答。老師改完作業(yè)以后，下課專門跟他說：“寫答要寫好，不要只寫幾個(gè)字”。

飲食篇

阿豬很貪吃。中午放學(xué)了，有人是被接回家吃飯，而我和阿豬到學(xué)校吃飯。吃飯的時(shí)候，我們點(diǎn)好各自愛吃的菜，然后開始吃飯了。阿豬吃飯總發(fā)出“嘖嘖”的聲音，跟豬吃食物一樣，真是難聽，讓我吃飯時(shí)都不安寧。最難看的是還露出兩顆大門牙，讓旁邊的人看了哭笑不得。

這就是我的同學(xué)“阿豬”，可愛吧？

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寫同學(xué)外貌作文八篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，如何打開寫作的思維呢？小編花時(shí)間特意編輯了寫同學(xué)外貌作文八篇，感謝您的參閱。

寫同學(xué)外貌作文 篇1

他，長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)總愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動(dòng)作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起往返答問題?？晌彝滥兀繀s丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時(shí)還會(huì)哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。

還有一次，美術(shù)老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫，老師叫他沒有反應(yīng)。我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會(huì)像中斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數(shù)學(xué)考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來：“快還我鉛筆！”馬欣筱當(dāng)做沒有聞聲。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來一看，筆頭全中斷了。

他就傷心地哭了起來，你說他是不是一個(gè)哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。無論什么困難他都能迎刃而解，說起成語滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說含數(shù)字的成語，同學(xué)們紛紛舉手，說出了兩三個(gè)含有數(shù)字成語。王卓楠不甘示弱，一口吻說出了十來個(gè)含有數(shù)字的成語，同學(xué)們對王卓楠佩服的五體投地。王卓楠不僅成績好，而且體育也好。學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，他參加的項(xiàng)目是400米長跑，裁判員老師發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見他不慌不忙地緊隨著第二名的同學(xué)，在他們離終點(diǎn)還有50米的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了上去，跑到了終點(diǎn)。

獲得了三年級(jí)組400米長跑的第二名，還打破了校運(yùn)會(huì)三年級(jí)組的記實(shí)，他興奮得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個(gè)愛哭、愛畫漫畫、愛動(dòng)腦筋的同桌。

寫同學(xué)外貌作文 篇2

她今年九歲，個(gè)子高高的，她留著一頭黑黑的頭發(fā)，老是扎著一個(gè)馬尾辮，看上去和漂亮，額頭寬廣豐滿，彎彎黑黑的眉毛下面有一個(gè)明亮的眼睛，很有精氣神兒，鼻子高而挺，她的嘴是櫻桃小嘴，嘴唇線條柔和，表情豐碩，尖尖的下巴很惹人注目，一看就是文靜的小女孩。

她跑步可快了。我們上體育課時(shí)，老師讓我們跑步，她，杜文倩，李北辰和高涵他們4人一組。賈若凡“嘀”的一聲哨響，她邁開大步向前飛馳，風(fēng)從耳邊咆哮而過，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，更讓她決心信念倍增，她突然覺得自己不是在比賽，而是在和風(fēng)兒嬉戲，經(jīng)越跑越快。終極，她第一個(gè)沖過終點(diǎn)，摘取了這一組的冠軍，他的眼里閃爍著毫光，嘴角綻放出微笑，這一切仿佛告訴我們“我，是最棒的”。

著就是我們班同學(xué)，我的好朋友---“王怡菲”。

寫同學(xué)外貌作文 篇3

小小的眼睛，棕玄色的頭發(fā)和那電線桿般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長的.東西，不計(jì)其數(shù)：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹?！?/p>

記得，他剛到我們組的時(shí)候，我和我們組的組長以為他比我們組的孫多臨誠實(shí)。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個(gè)周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。

每次下課的時(shí)候，賈涵就趁我不留意，靜靜地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包里的書，我看見了，非常氣憤，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計(jì)讓我給你報(bào)歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她說：“看沒，開始演戲了，等到時(shí)候給影帝頒獎(jiǎng)的時(shí)候。組織咱們班花點(diǎn)錢讓他飛到好萊塢去唄，給個(gè)特等獎(jiǎng)……”賈汗擦干眼淚，說：“我就看看你拿沒拿我的東西，至于嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節(jié)課。

這就是我的同桌，煩人的同桌。

寫同學(xué)外貌作文 篇4

美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長了好些小斑點(diǎn)，不外根兒不會(huì)為這些小玩意兒而煩惱，他整天快活得像個(gè)仙人。

身著藏族服裝舞蹈的同學(xué)，跟著越燒越旺的篝火狂歡起來，男同學(xué)寬大的長袍像大鵬展翅，女同學(xué)飄垂的長袖像柳枝飄動(dòng)。

大李自得洋洋，大聲說：“司令官，你怎么不往前沖呀？”胖勇做了個(gè)鬼臉，喜笑顏開地舉起一只小手指：“小不點(diǎn)，服了吧？哈哈……”

我這個(gè)同桌呀，是個(gè)打破沙鍋問到底的人，一碰到鬧不明白的問題就會(huì)纏住你，非問個(gè)清晰明白不可。他可不管你惱不惱，追著你的屁股追問不舍，一邊問一邊外號(hào)滿天飛：“小眼鏡，這樣做對嗎？”“大腦袋，這道題為什么這樣做？”

孫鵬是我的同窗摯友，說起他的外表來，真稱得上其貌不揚(yáng)：他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的濃眉下嵌著的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。

那邊的同學(xué)仍是打起來了，他們?nèi)_相加，勢均力敵，傍觀者圍成個(gè)圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙！

下課鈴一響，他像一發(fā)出膛的炮彈一樣，“嗖”地一聲就沖出了教室。

小海真是一個(gè)好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃就沖到了對方門前。

寫同學(xué)外貌作文 篇5

張翊其人，頭型扁圓，頭發(fā)濃密，兩眼黝黑發(fā)亮，鼻子稍寬，鼻梁位居正中，雙唇呈淺粉，面如重棗，說起話來談吐非凡，時(shí)而口若懸河，滔滔不絕；時(shí)而面紅耳赤，結(jié)結(jié)巴巴。

他固然是學(xué)校大隊(duì)委隊(duì)長，卻讓一些上課的老師不滿。今天的一節(jié)數(shù)學(xué)課，他在老師的講解時(shí)與同桌講小話，被捉住了；可當(dāng)老師繼承講了幾分鐘時(shí)，卻宿病復(fù)發(fā)了。哎，真拿他沒辦法！

不外，對于籃球，他仍是比較狂熱。今天的體育課打籃球，我與他對另外兩人。只有七分鐘的時(shí)間，他獨(dú)自一人突破、上籃，剛開始水準(zhǔn)不行，接著越投越準(zhǔn)。只見他帶著球跑入禁區(qū)，突破了一個(gè)人的“泰山壓頂”，接著來了個(gè)“魚躍龍門”，球一溜煙兒滾入籃筐。就這樣，我在張翊的帶領(lǐng)下7：4贏了比賽。

在日常糊口中，他與我可謂“冤家路窄”。我上廁所時(shí)遇見他，就得進(jìn)入“警戒狀態(tài)”，而他又老是迎面撲上來，嘿嘿笑與我“肉搏”，而我又不得不反抗?！皯?zhàn)役”不會(huì)持續(xù)良久，但我總怕的這招。一天若迎上四五次，那我就得自認(rèn)倒霉，笑里藏刀，我怎么接受！他左拐右招，步伐凌亂，迎面伸手過來并嘿嘿笑，仿佛與一個(gè)瘋子相遇。哎，不拼吃虧，我只好硬著頭皮三打兩拳地“作戰(zhàn)”。

張翊，我既佩服又好忌妒，但我不得不承認(rèn)他的才能和技術(shù)，榜樣之氣從他的身披發(fā)發(fā)而出。

寫同學(xué)外貌作文 篇6

他有著不算大的卻透著靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴很小，可以說是櫻桃小嘴了，這就是我的好同學(xué)小林了。

讓我記憶猶新的是，我在考試時(shí)在最后一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點(diǎn)提示。你們猜怎么樣，他給我遞來一張紙條，我認(rèn)為是謎底，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，考完后他對我說：“這才是你正真的分?jǐn)?shù)。”

他為人公正也布滿了自信。一次老師出了一道困難給我們做。我們都在說好難得時(shí)候，只有他自己舉了手，自信滿滿的要求上去做題，結(jié)果仍是錯(cuò)的。他不僅不灰心還用心聽講。假如換我，我早就酡顏的趴桌子上去了，聽不進(jìn)去一點(diǎn)作業(yè)了。

記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒有害怕他罵他而逃避責(zé)任，還專門對他說：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我?！笨墒峭跛麉s說：“你要給我賠?！毕聭?zhàn)書，只見一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。

他永遠(yuǎn)都是這樣，不害怕什么應(yīng)為他自信，他從不逃避責(zé)任，由于他樸重。

為人處世就是要對自己布滿決心信念和樸重，這樣一切難題都會(huì)迎刃而解了。

寫同學(xué)外貌作文 篇7

1、開學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦。由于她的頭發(fā)很短，所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細(xì)、一樣彎，她的眼睛老是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，常常愛與我開玩笑，討論問題。

2、我的同學(xué)叫小杰。他長著中等身材，一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)。卵形的臉上長著一雙濃濃的眉毛，下面是一對小小的眼睛。

3、她扎著兩只黝黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。

4、他的個(gè)子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么時(shí)候都顯得精神豐滿，布滿活力。臉略有些圓，大大的眼睛。同學(xué)們喜歡叫他“阿寶”。

5、同學(xué)們，你熟悉她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，老是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很錦繡。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)路靜霞了。

6、他那白白胖胖，擠滿了肉的臉上忽然變得通紅，所有的頭發(fā)都豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，好像馬上就要掉出來了。兩只肥嘟嘟的手已經(jīng)捏緊了拳頭，整個(gè)肥胖的身體看上去更加胖了，連兩只腳也踮了起來。這個(gè)中等個(gè)子的人一下子就變成了高個(gè)子。

7、我的同學(xué)她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。

8、她老是綁著馬尾辮，偶爾會(huì)盤起來。臉蛋胖胖的像個(gè)豐滿的正要綻放的花骨朵，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴，很會(huì)說話。她總喜歡穿一件藍(lán)色或白色的襯衣，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，喜歡戴著腕表。

9、我的同學(xué)叫陸庭琦。她是一位女生，她長得不高不矮，不胖不瘦，今年十歲了。她留著短發(fā)，她的耳朵小小的，眼睛大大的，黑黑的，仿佛是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的，宛如一條劃子，說起話來可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服，玄色或粉紅和白相間的褲子，她還喜歡穿一雙玄色或粉紅色的鞋子。

10、他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：興奮時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；氣憤時(shí)噘

起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有黝黑發(fā)亮的刺猬頭。

11、我的同學(xué)方瑋長著一頭黝黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

12、柳岸鑫的酡顏紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排雪白的牙齒。

13、他是我們班的一位男同學(xué)。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一對精致的眉毛映襯得眼睛更大了，臉頰更白嫩了。笑的時(shí)候，嘴角往上一翹，一看就是一個(gè)能說會(huì)道的同學(xué)。他那頭委曲中分的頭發(fā)回是亂得似乎一窩稻草，都快耷拉到眼鏡上了。

14、她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著布滿聰明的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。

15、邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙黝黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個(gè)子不高卻長得很壯實(shí)。

寫同學(xué)外貌作文 篇8

小朋友，你熟悉她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，老是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很錦繡。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。

文文的性格和她的名字一樣，文文悄悄的。那你別小看她?。〕?、畫畫、看書都是她的興趣，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也是她另一興趣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到病院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。

文文除了看書和畫畫當(dāng)真外，仍是個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！

我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文悄悄的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)學(xué)生作文八篇

欄目小編從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“我的同學(xué)學(xué)生作文”，作文是流淌在文字中的思維之河，寫作可以讓我們更好地了解自己讓自己變得更加自知自明。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇1】

同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語。下面是小編為你準(zhǔn)備的我的同學(xué)學(xué)生小作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

我的同學(xué)學(xué)生小作文篇1他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是--陳翰。“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)?！彼腥嘶仡^看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開。上課時(shí)，陳翰才開始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演?！标惡?，你又怎么了這是?不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情!”我回頭看看陳翰，哈!他竟然還在開懷大笑!下課時(shí)，我聽見數(shù)學(xué)老師對班主任說：“這孩子太調(diào)皮了!”這節(jié)課是英語課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來。為大家放松，博得大家的一笑。當(dāng)班主任回來時(shí)，陳翰又做回了“自己”。陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。正是善良，樂觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒有了陳翰，將會(huì)枯燥了許多……我的同學(xué)學(xué)生小作文篇2七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：“你怎么變成這樣了?是不是跟我學(xué)壞了?！蔽议_始自責(zé)起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對地圖答題。輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：“啥!我不去，不去，不去，不去!”在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，“騰”的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺(tái)，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問問題。我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說話呀!同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺不到。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇3我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)女生。我們是好朋友，經(jīng)常在學(xué)校的辦公室遇見。為什么呢?因?yàn)槲覀兌际钦n代表，在接送作業(yè)的時(shí)候常常遇見。她有一雙好似黑珍珠般的眼睛，目光偶爾似月亮般平靜，偶爾又似太陽般炙熱。若是笑的厲害了，眼睛就會(huì)被她自己給“吃”了，只剩下了一條縫隙像一對彎彎的月亮，閃著光芒。她并不胖，臉稍有些長，但不大明顯，因?yàn)樾ζ饋砭秃每炊嗔耍~頭上長滿了痘痘，可并不影響顏值。鼻子上有一顆黑痣，但在正中間，再加上滿額痘，反而不會(huì)引人注意。她戴著一副眼睛，偶爾也會(huì)取下，但我覺得，她戴眼睛和不帶時(shí)沒有什么區(qū)別。她喜歡把手縮進(jìn)袖子里，難道說是冷嗎?嗯——我也不知道。平時(shí)的她霸氣十足，每次進(jìn)教室時(shí)似乎自帶美顏相機(jī)的特效，閃閃發(fā)光，身邊還有一群“背景板”。同時(shí)，她的人緣也特別的好，班里，年級(jí)里，樓層里，學(xué)校里，幾乎都有她認(rèn)識(shí)的同學(xué)。當(dāng)然，她也絕對不是一直文靜、溫柔的，一下課你就知道了。她其實(shí)屬于大姐大那一種類型的女生?！皠⒗^中，你又欺負(fù)尚文靜!想死嗎?”類似的話語經(jīng)常響起?？伤险n時(shí)就不一樣了，一只手撐起下巴，專心地盯著黑板看，回答的聲音都似沒睡醒的樣子，完全沒有了下課的活力。此時(shí)的她，仿佛不是大姐大，而是乖乖女。她其實(shí)大多的時(shí)間都是一臉茫然的狀態(tài)，仿佛在想：“我是誰?我在哪兒?我在干什么?”她就是我的好朋友，她就是周婉姍。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇4如果一個(gè)人一生中都沒有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會(huì)過得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧!姚文濤，長得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說話的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來等，仿佛別人的驚訝聲和對他的責(zé)罵是他的笑料。又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了。看著她抓狂的樣子，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來。吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來，他的頭型好像一直是個(gè)平頭，一直那么短，似乎沒長過。他的笑點(diǎn)很低，沒事就喜歡傻笑。他長得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周圍人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說看“走火入魔了”!友情是無限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。同學(xué)之間，無論快樂也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。希望我們的友誼長存!我的同學(xué)學(xué)生小作文篇5我的同桌是一個(gè)小女孩，她從小學(xué)一年級(jí)一直到畢業(yè)都和我一桌。記得剛上學(xué)那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在了她的鉛筆盒里，她打開文具盒時(shí)，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙!到了三年級(jí)，在一次班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云的故事，后來又講起了劉胡蘭的故事?？次彝溃薜帽翘橐话褱I一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事，誰不感動(dòng)?可也用不著像她這樣哭啊!于是我就朝她做鬼臉，還小聲對她說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來，她擦干了眼淚，大聲地說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!”她的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀(jì)律，不欺負(fù)人。班會(huì)后，她對我說：“咱們還是交個(gè)朋友吧!”我說：“跟我交朋友?得說話算話?！彼f：“那你也得說話算話?！睆哪且院螅以僖矝]見她哭過，她在我心中成了另一個(gè)人;我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè)，我們倆都取得了優(yōu)秀的成績。在畢業(yè)前的最后一個(gè)班會(huì)上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，五年前，你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了!再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了!”這時(shí)，班里許多同學(xué)都哭了起來，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來?！@一次我沒有笑她，我的眼圈也濕潤了。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇6她，“海拔”不高，“直徑”也不長。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。可這么個(gè)臭美的小女生，怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲呢?別急!聽我慢慢道來!我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話給她，約她下午來我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無力的說：“好吧!沒事了吧!我繼續(xù)去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀?唉!真是一條大懶蟲!我的同桌是一條書蟲，而且還是條小說蟲，校園小說偵探小說武俠小說言情小說……只要是小說，她就看。自己家里看還不夠，還要向圖書館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段老師借……好像怎么看都不夠。我剛買回來的書，沒看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!我的同桌是一條網(wǎng)蟲，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來，口口聲聲說為了學(xué)習(xí)不玩電腦，結(jié)果呢?天天上淘寶淘東西，上QQ聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻……這還不過分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強(qiáng)大，沒被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲!我的同桌還是什么蟲，說上三天三夜都說不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇7大家一定看過《鐵嘴銅牙紀(jì)曉嵐》吧，不過，紀(jì)曉嵐的“鐵嘴銅牙”只是形容他能說會(huì)道，哪來的銅牙?充其量，伶牙俐齒罷了。要說他真的鐵嘴銅牙，他能啃“鐵饅頭”嗎?當(dāng)然不能，這可是咱們班陳鑫同學(xué)的絕活!陳鑫是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績并不突出，對人卻和和氣氣。就是他的個(gè)子矮，讓他表演《白雪公主》中的小矮人，再合適也不過了。這樣其貌不揚(yáng)的同學(xué)能啃“鐵饅頭”，你聽了一定很震驚吧?其實(shí)，這只是個(gè)笑話，陳鑫哪來的鐵齒銅牙!事情是這樣的：陳鑫在寫作業(yè)的時(shí)候，粗心地把饅頭的“饅”寫成了金字旁的“鏝”。俗話說：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，同樣的道理，沒有鐵齒銅牙怎能啃“鐵饅頭”呢?這件事傳開以后，同學(xué)們經(jīng)常拿此事來說笑。每逢下課，總會(huì)有同學(xué)有意無意攔住他的去路，一本正經(jīng)地問道：“喂，你家吃的都是鐵饅頭嗎?明兒帶來讓我們見識(shí)見識(shí)!”更有趣的是，陳鑫在食堂里埋頭吃中飯，“咣咣咣!”突然一只不銹鋼湯匙在他的飯盒上連敲了幾下。陳鑫剛剛抬起頭來，一只不銹鋼湯匙往他的嘴里塞來，然后便是一頓揶揄：“吃吧，嘗嘗這個(gè)，為我們展示一下你那鋒利的牙吧!”陳鑫同學(xué)總是面無表情地低下頭，隨后迎來的是一陣陣笑聲。一個(gè)小小的疏忽，卻鬧了一個(gè)天大的笑話。所以，我們寫作業(yè)的時(shí)候，一定要細(xì)心，否則也會(huì)“貽笑校園”哦!感謝閱讀，希望能幫助您!

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇2】

在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友。可最讓我記憶深刻的，莫過于竺杰了。他高高的個(gè)子，在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對他記憶深刻并不是他的個(gè)子，而是他每次都想蒙混過關(guān)的心里。

記得有一次教師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個(gè)打好了草稿，抬頭想了一會(huì)兒，我想他又在怎樣樣才能蒙混過關(guān)。過了一會(huì)兒，他起身交給了教師。教師看后，有點(diǎn)懷疑這不是他自我的勞動(dòng)成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自我寫的被教師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向教師解釋了老半天。教師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強(qiáng)給他過關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時(shí)他改正好作業(yè)交給教師也是如此，大家都司空見慣了。

誒，竺杰你蒙混過關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”啊!但我期望你能夠把蒙混過關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強(qiáng)!

這就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的竺杰!

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇3】

我班有一個(gè)很特別的女孩，她的名字叫歐陽艷艷。

她是我班46個(gè)學(xué)生中唯一一個(gè)名字是四字的。

她是一個(gè)聲音洪亮、聲音洪亮的女孩。她說話就像放鞭炮一樣。于是這次家長開放日，她就當(dāng)上了女主人。

她喜歡運(yùn)動(dòng)。每次她來和我玩，她總是帶著運(yùn)動(dòng)器材。她要么拿著籃球，要么拿著羽毛球；她要么拿著跳繩，要么拿著呼啦圈。她從來沒有空手而歸。

她喜歡看書，經(jīng)常來我家借書在家看，還會(huì)給我們講書中的成語故事。

她喜歡書法，擅長書法。她總是在“小書法家”的每一堂課中都得獎(jiǎng)。她也因此成為了我爭奪冠軍的有力競爭者。

她喜歡幫助同學(xué)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，她總是主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。她會(huì)說：“很簡單，我教你怎么做。”

她是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，一個(gè)好同學(xué)，值得我表揚(yáng)。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇4】

同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱得上是同學(xué)。

在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛的同桌。她有著長長的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。

她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來，看看科學(xué)書，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場的魄力是我有過之而不及的。

我曾驚嘆她的美，那是一種默默無聞的美，猶如一朵燦爛開得轟轟烈烈的曼陀羅。

在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇5】

我有一個(gè)最要好的朋友，他叫沈亦飛。他的個(gè)子不高，但長得虎頭虎腦的。一雙大眼睛，特別有神。薄薄的嘴唇一笑就露出兩個(gè)小酒窩，顯得非?？蓯?。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以特別能吃，一頓飯能吃兩三碗呢！大家都叫他“大胃王”。

沈亦飛是個(gè)小書迷。無論在安靜的教室，還是在熱鬧的操場，或是在圖書館，你都能看到他雙手捧著書津津有味地看呢。他常常會(huì)被書中的人物和故事所吸引，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又傷心流淚，忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。在他的書柜里堆滿了小山似的書，有《海底兩萬里》、《克雷諾夫寓言》、《雷鋒的故事》……這些書可是他的寶貝，他走到哪里，都是書不離身，你說他是不是一個(gè)“小書蟲”。

沈亦飛還是個(gè)樂于助人的孩子。他經(jīng)常會(huì)幫助身邊有困難的同學(xué)。班里有人沒帶鉛筆，他會(huì)主動(dòng)借給他；路上有老爺爺要過馬路，他會(huì)熱心扶老爺爺過去；只要班里有捐款活動(dòng)，他總是搶著捐款。老師和同學(xué)都很喜歡他。記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然感到胸部發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時(shí)，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰也不敢靠近我。這時(shí)，只見沈亦飛從座位上默默的站起來，不聲不響的從角落里拿來了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向他投去贊賞的目光。

這就是我的好朋友沈亦飛，你們愿意和他交朋友嗎？

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇6】

導(dǎo)語：大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。以下是小編為大家分享的我的同學(xué)學(xué)生作文三篇，歡迎借鑒！

篇一：我的同學(xué)

我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了?！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近。”說完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

篇二：我的同學(xué)

我的同學(xué)叫高志恒，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

高志恒一向做事很細(xì)心認(rèn)真，他是我們班的班長，班級(jí)管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。

他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當(dāng)他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時(shí)，我湊過去問：“高志恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時(shí)候來的呀？”“你這個(gè)小書迷，我早就已經(jīng)來了，看你看得那么投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個(gè)小書迷？

高志恒就是一個(gè)酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

篇三：我的同學(xué)

我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長的是跳舞。

有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。

她后來告訴我：“我是跳起來落地的時(shí)候雙腳微微分開，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時(shí)間?！?/p>

我聽了她的話，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗^察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。

這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。

結(jié)束語：我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非?？蓯?。以上是小編為大家收集的我的同學(xué)學(xué)生作文三篇，感謝大家對本文的閱讀！

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇7】

生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴(yán)寒酷暑，默默工作的清潔工人;有見義勇為，智斗歹徒的無名叔叔;有自食其力，賣唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……

她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，長長的頭發(fā)被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長——王雨昕。

王雨昕是小組長，所以有許多事情要去做。有一天放學(xué)后，她讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。當(dāng)我看到王雨昕在批改董肖宇的作業(yè)時(shí)，寫了一行批語：您雖然全對了，但是字實(shí)在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的字時(shí)，就認(rèn)為您不是一個(gè)帥哥嗎?我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評語，臉都會(huì)羞紅的。

她批改作業(yè)一絲不茍，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯(cuò)了，她都能發(fā)現(xiàn)。一位同學(xué)把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來了。她不禁能夠找出作業(yè)中的錯(cuò)別字，就連一個(gè)使用不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，也都逃不過她的“法眼”呢。

當(dāng)然，她也有遇到困難的時(shí)候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會(huì)寫的語句和字，她就自己上網(wǎng)查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學(xué)校認(rèn)真懂事的樣子，可真恐怖。

我敬佩她，因?yàn)樗J(rèn)真、一絲不茍的精神，值得我學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇8】

我們班有個(gè)同學(xué)叫劉雨桐。她有一頭烏黑的短發(fā)，濃密的眉毛，明亮的眼睛，微笑時(shí)還帶著可愛的小酒窩。

劉雨桐學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)很活躍，文筆優(yōu)美。她熱愛閱讀，是我們班著名的“小書迷”。她也是一個(gè)樂于助人和善良的人。我記得有一次，我發(fā)燒就好了。體育課后，我大汗淋漓。我拿著手帕，想擦掉背上的汗水。但是我的手太短了，夠不到。劉雨桐一見，就跑過去問道：“馮璐，你怎么了？”我說：“我想擦汗，但我夠不著?！彼徽f完，就拿起我的手帕給我擦汗。她一邊擦一邊說：“在這兒嗎？還有什么我沒擦的嗎？”劉雨桐簡單的兩句話讓我感到特別的安慰，我連忙對她說：“謝謝！”

有一件事，我發(fā)現(xiàn)劉雨桐是一個(gè)樂于助人，善良的人。我們成了好朋友，我想向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文十一篇

作文的開頭、中間和結(jié)尾是構(gòu)建完整故事的重要部分。寫作是一種幫助我們更深入思考問題的有效方法。你覺得自己是否能夠?qū)懗龀錾淖魑哪?？今天欄目小編特別為大家整理了一篇題為"同學(xué)作文"的文章，希望它能給你帶來一些啟發(fā)！

同學(xué)作文【篇1】

有個(gè)女孩，平時(shí)被我叫做“三水”，“六神花露水”等，但是我每次在她面前這么叫她，他就會(huì)追著我滿教室跑，還大叫著說：“我叫袁藝淼，不是什么三水，六神花露水?！敝钡桨盐依鄣揭徊揭沧卟粍?dòng)時(shí)，我才肯妥協(xié)。

她雖然老是欺負(fù)我，但也有好的一面。

她平時(shí)話不多，學(xué)習(xí)挺好，雖然有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)傻，但是也是老班嘴邊的紅人。原因就在于她做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。但脾氣也特別怪，好的時(shí)候看到誰都是笑臉盈盈的`，但不好的時(shí)候就算是一句話也能把她激怒。

她給我的感覺就是有時(shí)像個(gè)大姐姐有時(shí)像個(gè)小妹妹。

她有時(shí)對我無微不至，會(huì)提醒我坐直，會(huì)提醒我按時(shí)安質(zhì)完成作業(yè)。她還會(huì)發(fā)一些題給我做，但我有時(shí)不寫，她也就那我沒辦法，她還會(huì)發(fā)些英語作文給我讓我給她背，雖然我背的不是很好，但她也不會(huì)罵我，只是特別耐心地給我修改錯(cuò)誤。

她有時(shí)還會(huì)裝出冷漠，不管是誰都不去理會(huì)，只是呆呆的坐在哪里，除非是有人故意拿了她的東西，她才會(huì)站起身來追著那個(gè)人跑，直到把東西還給她為止。

她有時(shí)又像個(gè)三歲的小孩子，會(huì)哭、會(huì)鬧、會(huì)撒嬌。但可能就是因?yàn)檫@樣，才能讓她一直無憂無慮，開開心心的吧！

同學(xué)作文【篇2】

今天是開學(xué)第一天。我一進(jìn)教室，就看到了熟悉的面孔。漸漸地，教室里有越來越多的學(xué)生。這時(shí)，我看見一個(gè)陌生的學(xué)生進(jìn)來了& hellip& hellip

教室里充滿了學(xué)生們的笑聲。我想:每個(gè)人此時(shí)都一定心情很好。然而，這個(gè)陌生的學(xué)生正獨(dú)自站在教室的角落里，不開心。我走上前和他打招呼，握了握他的手。新來的學(xué)生有點(diǎn)害羞，也不太尷尬。他低聲說道，“我叫呂海峰。我剛調(diào)到這里。請照顧我。”我高興地說:我的名字叫張林。很高興見到你。你為什么不開心？我剛到，還沒有交任何朋友！你現(xiàn)在不是成了我的朋友了嗎？如果你主動(dòng)和別人交朋友，你會(huì)快樂的！結(jié)果，他像我說的那樣努力了，事實(shí)上他又交了幾個(gè)朋友。

今天，我非常高興，因?yàn)樾峦瑢W(xué)來到了我的班級(jí)，我交了一個(gè)新朋友。我的同學(xué)21_300字

我的好朋友是高永。他又高又大。他喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都很開心。我喜歡和他一起玩。

高永喜歡音樂課，長笛演奏得很好。有一節(jié)音樂課，他彈了三首歌，“小星星”、“小蜜蜂”和“希望”。我看著他，熱情地鼓掌。我很羨慕，因?yàn)槲疫B一首歌都彈不好。一天，我問高永為什么他稱這個(gè)為字。他說:因?yàn)槲业男崭?，我也高，?dāng)我媽媽生我的時(shí)候，我哭得很大聲。我父親說我將來會(huì)成為一名歌手。所以它被命名為高永。之后，我們都笑了。

高永樂于助人。就在學(xué)校開學(xué)一周后，我們?nèi)匀徊皇煜に?。游泳課前，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶泳褲了。我不知道急著做什么。因?yàn)檫@是我最喜歡的課。高永馬上說他帶了兩條泳褲，可以借給我一條。當(dāng)我聽到這些，我真的幫了我很多。我很感激我所能做的。

高永真是我的好朋友。

同學(xué)作文【篇3】

人生如夢，歲月如歌，時(shí)間一年一年地過去了。帶著幾許微笑，帶著幾絲憂傷。在陰雨連綿的日子里，默默地想著、想著……

歲月不饒人，慢慢地、慢慢地……我們都長大了。如今，我們都奔赴在各自不同的地方，學(xué)校抑或是社會(huì)。在新的地方，我們都各自交上了新的朋友，開始了新的生活，漸漸地?漸漸地……我們都遺忘了曾經(jīng)的過去……

忘記了曾經(jīng)的歡聲笑語，忘記了曾經(jīng)的酸甜苦辣，忘記了我們都曾經(jīng)像猴子一樣學(xué)習(xí)著每個(gè)老師的招牌動(dòng)作，繼而全班轟笑……如今還有誰記得，說好了要記住彼此的承諾。還有誰記得校門前眼中快溢滿了眼眶的淚水……是我的離開冷漠了友誼，還是我的沉默遺失了美好。還記得我們彼此錘著對方的胸口說的那句：“你妹的”么。還記得在考試前彼此緊握著拳頭，默默地為彼此加油么？

時(shí)間在流逝，曾經(jīng)的歡聲笑語，變成了輕風(fēng)拂柳般的一句問候。是什么隔閡了我們的友情？是什么斷絕了我們的往來？看著通訊錄中熟悉的名字，猶豫著是否撥通電話，聽聽從前那熟悉的語調(diào)。

時(shí)間，讓我們學(xué)會(huì)冷漠，即使相視而遇，也會(huì)擦肩而過。好點(diǎn)的，也就一句問候。而那冷淡的語氣，卻好過不曾相遇，可有偏偏想要相聚。在QQ里，看見熟悉的名字在閃爍，卻也沒想到要打招呼。偶爾心血來潮，來句問候，也可能不會(huì)有回音。但也悄悄的把地方曾經(jīng)對自己的好藏在心中……

從前的同學(xué)，有聯(lián)系的，也就曾經(jīng)玩的比較好的伙伴?；蛟S，你們早已把我遺忘，可我還在默默想起。即使我從未與某些同學(xué)打招呼，但看著你們，即使是擦肩而過，對我來說也是一種幸?！?/p>

因?yàn)槲沂且粋€(gè)倔強(qiáng)的孩子，倔強(qiáng)到害怕把你們遺忘而不時(shí)的翻看畢業(yè)照。縱使你們會(huì)因?yàn)槌砷L而改變原來的面孔，但我始終記得，曾經(jīng)有那么一群同學(xué)，陪我走過一段美好的時(shí)光。

或許，有一天，當(dāng)我們擦肩而過時(shí)，不會(huì)有誰記得我是誰?；蛟S，在多年后，我們的眼中會(huì)洋溢著淚花，翻看那一本又一本的日記，翻看那張被你塵封已久的畢業(yè)照。那是我們曾經(jīng)走過的日子。真希望，會(huì)不會(huì)有那么一天，我們彼此叫著對方的外號(hào)，敘述我們曾經(jīng)犯過的混帳事。也許，我們都不再記得……

抬頭仰望天空，我真想大聲喊一句：“同學(xué)，你們還好嗎？”

同學(xué)作文【篇4】

“A毛，把你的眼睛再睜開一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？！我還是不能看見你的眼睛！”

“Fuc-you”他緩緩的豎起了一根粗壯的中指，一張嘴咧開，眼下方的肌肉向上頂，這使他的眼睛變得更小了。

他叫馬容城，他的外號(hào)像一部進(jìn)化史，從一開始的毛哥到現(xiàn)在的斯溫毛，其中的搞笑經(jīng)歷，已經(jīng)融入了他所有的外號(hào)中，像ABCDEFG毛，野毛啊等等。

這位兄臺(tái)正真笑點(diǎn)的開始，還要源于上學(xué)期的那個(gè)邪惡的夜晚。那天，我們好幾個(gè)同學(xué)在一間寢室里，有一個(gè)人手上拿了一個(gè)長彈簧，后來A毛奮力搶過，一個(gè)轉(zhuǎn)腰，而后右手用力的把彈簧向前一投，接著嘴里發(fā)出了一聲不知名的低吼：“嗚哇！”這使我們想起了部落酋長，我暈，太像了，受不了了。但慢慢的他就被我們叫成了野蠻人標(biāo)槍手，從此，他身上的野蠻氣息變得越來越重了。我們不知從哪里講出了一個(gè)歪理來：想要使斯溫毛興奮起來，需要篝火晚會(huì)，烤乳豬和部落權(quán)杖。每次說到這，斯溫毛又嘿嘿的笑了。

他的眼睛很小，所以他在想事情的時(shí)候會(huì)努力的把眼睛睜大，然后手狠狠的撓頭，哎呦不行了，我們又看錯(cuò)了。真無語。

皇室戰(zhàn)爭，是他最喜歡的游戲，有很長一段時(shí)間，他去吃飯時(shí)總是和另一個(gè)阿毛坐在一起，兩個(gè)人走路肩并肩，像極了兩個(gè)生意人的背影，時(shí)稱“生意人”，如果偶爾看到他是自己一個(gè)人走的，便會(huì)調(diào)侃的說：“生意談崩了？”一句話堵的他啞口無言。

他變得越來越野蠻了，可能是因?yàn)樗幌矚g讀書吧，我們幾乎都沒怎么看到過他看書。

他也不喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候能摸魚則摸魚，這……導(dǎo)致了他的艾斯十分的渾圓，走起路來總是顯得衣服太小了。走姿很風(fēng)騷，做鄙視動(dòng)作的時(shí)候，他總是撅起他那渾圓的艾斯，粗壯的手指向前伸出，臉上的笑容愈發(fā)變得猥瑣起來，“enai……”一聲奇異的口音又從他的喉嚨里愉快的飛了出來。完了完了，他徹底是沒救了?。ㄎ婺槪┖退黄鹱咧f話，他發(fā)笑的時(shí)候有一種很憨的感覺，眼睛也常常走著走著就不見了。

他是一個(gè)非常有趣的人，但至今為止我們都搞不懂他的身上為什么會(huì)有如此“野蠻”的氣息，或許是因?yàn)椤?/p>

同學(xué)作文【篇5】

你對同學(xué)，可一定不陌生，他們長什么樣，學(xué)習(xí)怎么樣？今天，我和我的同學(xué)比一比。

比身體

我們班的同學(xué)身高平均在120里面以上，體重至少都有20公斤。

不過，也有一些與眾不同的。老師首先請上了馬緘。展開了“淘汰賽”。一輪一個(gè)地“刷”了下來，擂臺(tái)上始終是馬緘。但馬緘還是被汪子涵擠下了寶座。就這樣汪子涵登上了“最高”的金寶座。不久，最矮和最重的也決出來了。最矮的是奚洋河最重的馬緘就登上了寶座。

有了“最重”一定有“最輕”，安穩(wěn)地坐在“最輕”寶座上的是我自己。

最結(jié)實(shí)的是奚洋，她獨(dú)占兩個(gè)寶座呢！最瘦弱的是肖博天。

我的身體嘛，還算可以啦。就是太輕了。以后我要多喝水，多曬太陽。

比成語

我們這次比賽離不開成語，但老師說要帶數(shù)字的成語。我心想：嘢，我贏了！數(shù)字成語我最拿手了。老師下令：“預(yù)備……”，教室里鴉雀無聲，手表指針走動(dòng)的聲音都可聽見。“開始！”老師按住計(jì)時(shí)器。短短的兩分鐘已過去了一半。我的紙上只有6個(gè)，心想，天哪！我一定拿第一，時(shí)間列車慢慢駛?cè)?，兩分鐘到了，我的紙上?5個(gè)成語。老師一個(gè)接一個(gè)地問同學(xué)。我心想，萬一有人超過我，我就完敗了。（棒！）老師問到我的時(shí)候，我說：“十五個(gè)！”，老師說“請登上成語寶座！”。我高興極了！

我的積累不錯(cuò)，多讀好詞佳句，日積月累，我的學(xué)習(xí)能力會(huì)大大提升。

比原地跳

運(yùn)動(dòng)非常重要，我們要舉行原地跳比賽?！伴_始！“老師一下令，教室立即沸騰起來。那腳步聲，多么像匆匆忙忙的上班族，多么像鼓聲。（想象豐富！）不久，213個(gè)記錄誕生了。

今后我要取長補(bǔ)短，全面發(fā)展。

同學(xué)作文【篇6】

意氣風(fēng)發(fā)的少年，明朗熾熱的青春漸行，漸遠(yuǎn)，漸無聲。

題記

一輪皎潔透徹到明月高懸在空中，目光突然注視到早已塵封許久已經(jīng)布滿著一層淡淡塵土的同學(xué)錄。

輕輕翻開同學(xué)錄，映入眼簾是曾經(jīng)六年五班的大合照，每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福的笑容。在全班45個(gè)人的臉上，我看到了我們之間的故事，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

再往后翻去，是老師以及同學(xué)們對我的留言，看到這一行行熟悉而又陌生的字體，我的心底頓時(shí)籠罩上一層不能言語的悲傷。

曾記否，我們曾眼含著淚水，在黑板上寫下了請假期限一輩子的“請假條”每個(gè)人在黑板上簽下自己的名字，在黑板上留下最后的印跡，老師走進(jìn)來，看到“請假條”爽朗地在黑板上簽下了字，然后眼窩紅紅的、抽噎地對我們說了一番意味深長的話。在說到最后一句，“同學(xué)們，再見了！”自己再也繃不住嚎啕大哭起來，老師的哭泣就像導(dǎo)火索一般點(diǎn)燃了全班。班級(jí)如同哭的海洋。

曾記否，我們在一起約定好笑著走出校門，可是又有幾人真正的做到了呢？我們拖著長長的影子回到家去，第二天像往常一樣早起卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)畢業(yè)了。在擺脫小學(xué)的束縛之后，并沒有為沖破桎固而開心喜悅，有的只是無事可干的惆悵。

曾記否，我們在校園里散步時(shí)企圖更好地記住這個(gè)校園的時(shí)候，聽到一、二年級(jí)的小孩子說：“真羨慕六年級(jí)的大哥哥們呀！他們都不用再上課了?！蔽覀兿嘁曇恍?，然后加快了步伐，更努力點(diǎn)去銘記這個(gè)校園。

曾記否，我們在離開校園時(shí)，學(xué)校正在修建木質(zhì)涼亭，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)建好了吧，不知道它又成了誰的“秘密基地”又成了誰的永遠(yuǎn)忘不掉的回憶又成了誰的青春的承載體。

曾記否，我們一起在花園里散步，兩旁的花朵如饑似渴地汲取的土地中的養(yǎng)分，盡情釋放著自己的美，幾只似曾相似的燕子從我們的頭頂掠過，小路上充滿了幽香的花香，我們在里面走走停停，仿佛在某個(gè)熟悉之處看到了小時(shí)的我們嬉戲打鬧的身影。花落了還可以再開，樹葉落了還可以再長，燕子去了還可以再來。唯獨(dú)我們走了就是真的走了，一切事物都還是原樣，只不過眼前人不再是眼前人了。

曾記否，我們在校園里追逐打鬧，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾幾何時(shí)，校園里還有我們的淚滴，歡笑。淚滴，歡笑一直都在，只不過不再是我們的了。

曾記否，我們的最后一次活動(dòng)，每個(gè)人都上臺(tái)表演了節(jié)目，大家用手機(jī)互相記錄下來，彼此最美好的時(shí)刻，大家吵著鬧著珍惜著最后一次的活動(dòng)。

曾記否，我們一起看夕陽，金色的太陽從西邊緩緩降落，天邊的云朵被落陽籠罩上了濃密的神秘色彩。太陽完成了它的使命，它就要走了，而我們在這所校園里完成了我們的使命，我們就要說再見了！而那金色的云朵，不就是我們留下的榮耀嗎？每天都日落，只不過陪在我身邊的不是你們。

想著想著，淚水不知何時(shí)占據(jù)了我的眼眶，我望向月亮，它還是那么的皎皎。不知此時(shí)，有沒有人與我一起望著月亮呢？我的心中不禁浮現(xiàn)出“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩句。

同學(xué)作文【篇7】

同學(xué)丟錢記作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

今天，我們班發(fā)生了一件怪事，周心茹的錢神不知鬼不覺的丟了。

經(jīng)過周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹帶了27元錢來到學(xué)校，放在自己書包的夾層里。進(jìn)了班，她便去掃地了。待她回來時(shí)，錢就不知上哪“旅行”了。

后來班主任追查了這件事情，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒查出一點(diǎn)眉目。這是一件“懸案”！

我感覺周心茹丟錢這件事不但有“三只手”的錯(cuò)，也有她自己的馬虎之處。因此，我有幾點(diǎn)建議：

一、錢財(cái)不要外露。有句俗話說得好“不怕賊偷，就怕賊惦記?！比绻蹅冇绣X，最好裝在自己身上，不要對同學(xué)說，更不要向別人炫耀。

二、沒事盡量別帶錢。我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，并不是來花錢滿足物質(zhì)需要的。如果咱們想買什么，盡量讓父母幫忙。這樣就會(huì)少給極個(gè)別同學(xué)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！

通過這件事，我知道：小學(xué)生盡量不要帶錢，避免錢財(cái)外露，做好防范意識(shí)。

安徽宿州第十二小學(xué)六年級(jí):

王孜璇

同學(xué)作文【篇8】

他,人見人躲,花見花謝,鬼見回地獄,沒錯(cuò)他就是廢話大王,代凌博。

別看他整天嘻嘻哈哈，其實(shí)背地里嘰里呱啦，總有著無窮無盡的廢話和八卦。從他那張人見人“哎’的“金”口里穿出，鐵杵都能磨成針，誰說嘴巴不能說成金，他就是個(gè)“好榜樣”。

每時(shí)每課他都出盡“瘋”頭，哪門那課誰見不到他的一“喜”之地啊，就連一節(jié)美術(shù)課，也會(huì)被他弄得變了樣。

開玩笑這一門學(xué)科也算是被他用得淋漓盡致，連畫一幅畫，也要拿令狐“開刀”，畫得丑不是他的錯(cuò)，可是拿別人開玩笑可就不對了嘛。那可要看回放——“令狐，我畫的這個(gè)人不就是你嘛。”他嘲諷似的笑道，臉上的腮紅那可是像紅透了，都快爛掉的蘋果，眼睛都給笑沒了。所有同學(xué)的目光自然也都轉(zhuǎn)了個(gè)彎，經(jīng)過他那嗓子一吼，誰還能專心畫畫，那我就佩服得五體投地了。就連躺著也中槍的令狐也投去了目光，頓時(shí)令狐的臉被氣得漲紅，他一把抓起他的畫，扭著屁股說“這是你代胖子！”全班鴉雀無聲，過了一兩秒頓時(shí)哄堂大笑，笑得代凌博那臉都不經(jīng)紅了一下。不過戰(zhàn)火才剛剛開始，我已經(jīng)聞到了空氣中彌漫的火藥味兒了，老師管也管不住只能任憑他們開戰(zhàn)了。他們像離弦的箭一樣飛奔了出去，唇槍舌戰(zhàn)就此爆發(fā)，兩個(gè)人手舞足蹈，誰也不給對方說話的機(jī)會(huì)，自顧自的說個(gè)不停，唾沫星子橫飛，看的每個(gè)同學(xué)都眼花繚亂，個(gè)個(gè)眼冒金星，不自覺地放下了筆，看著這場世紀(jì)之爭。

“哼，不跟你玩了！”大戰(zhàn)也終于在令狐耗盡體力時(shí)落下帷幕，不過代凌博卻誓不罷休，得意得拍了拍屁股，帶著嬰兒般的笑容和勝利的“獎(jiǎng)杯”回到了座位。

不過這可不算完，幾乎每天都在上演著這戲劇性的一幕，而無一例外，每次的主角都是代凌博，真期待他下一次的”表演“?。?/p>

同學(xué)作文【篇9】

上一個(gè)周末，我到同學(xué)家去玩，很開心。

早晨，我在睡夢中，這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，說：“你的電話?！蔽宜垭鼥V，接聽了后，才想起，今天要到小青家去玩，都遲到了。

早上10點(diǎn)，我到了小青家，大家都說我遲到了，怪我。我吐了吐舌頭。今天第一件事，就是做作業(yè)。今天到小青家有三個(gè)人，除了小青和我，還有小麗。小麗的作業(yè)差不多做完了，我和小青的作業(yè)差多了。中午12點(diǎn)，都做完了。開始做午飯。

“今天的午飯是蛋炒飯?！毙∏嗾f。她教我們，先把蛋弄碎，然后和火腿腸一起攪，把飯倒進(jìn)鍋里后，東西倒進(jìn)去。我和小麗照做，結(jié)果味道怪怪的。小青的色香味俱全，看起來特別好吃。小青看了看我們的杰作，認(rèn)為我們沒放調(diào)料。她說：“你們這樣干炒，有用嗎？如果沒放調(diào)料，好吃嗎？”我們自吃理虧，趕緊重做一份，非常好。時(shí)間不知不覺到了1點(diǎn)，我們吃的很開心。

吃完后，已是快2點(diǎn)。小麗最先發(fā)現(xiàn)，說：“我滴媽呀，已經(jīng)快2點(diǎn)了，得趕緊走了?！蔽覀冞B嘴都來不及擦，就出門了。

我們到了超市。琳瑯滿目的商品讓我們眼花繚亂?！皩α耍依餂]菜了，去看看有什么菜可以買?！毙∏嗾f。聽她這么一說，我們都想到家里缺的東西。

下午回家后，媽媽剛好出門買東西?？吹轿野褨|西買回來了，很開心，我心里美滋滋的。

我很開心！

同學(xué)作文【篇10】

“嗚嗚嗚……”

“給。”

“這是西（什）么？”

“你要的老酸奶?！?/p>

唉，聽，我們班的變臉王又發(fā)動(dòng)技能——裝萌、裝哭、裝笑了。

那天，好朋友許成慶來我家玩，我拿上了零花錢去超市請他吃東西。他一路上蹦蹦跳跳像一只兔子，“這個(gè)，那個(gè)，我們吃什么？”他跑到我身邊搭著我的肩膀問道。“你隨意，不超額就行?！蔽覕[擺手答道。他又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，思考了一下，假惺惺地說：“那，你帶了多少錢?。俊蔽颐嗣诖?，看了一眼，說：“三塊五?！?/p>

到了超市，他看中了一瓶老酸奶，就用他的大嗓門，大聲地對我說：“高陽，我要吃這個(gè)老酸奶?！薄安恍?，我買了這個(gè)，自己就吃不了東西了?！蔽揖芙^。他聽了，竟然蹲下來，抱住我的小腿，說：“好羊（陽）君，帥羊（陽）君。（此處省略十萬個(gè)撒嬌用語）我知道您很大方，就請我嘛?！闭f完，他還抬起頭，眼巴巴地望著我，嘟起了小嘴。我看見他這模樣，今天吃的早飯差點(diǎn)吐出來。

“不給，不給?！蔽椅孀《洌厯u頭邊說。他放了大招，眼睛變紅了，臉也紅了，我知道大事不妙，想要溜之大吉，卻被他抓住，動(dòng)彈不得。終于，最擔(dān)心的還是到來了——他“哇”的一聲哭了出來。我只好認(rèn)輸，用所有的錢買了一盒老酸奶。他又“呵呵”地笑了起來。一邊吃一邊瞇著眼睛，好像在說：“真是得來全不費(fèi)功夫啊，哭一下就吃到一盒酸奶。”

唉，變臉王呀變臉王，你就不能改改你的性格嘛。

同學(xué)作文【篇11】

認(rèn)識(shí)韓家哲兩年多了。我最佩服的是她的學(xué)識(shí)。

她很優(yōu)秀，但是要說到上課睡覺，她要帶頭。尤其是在物理課上，她的睡眠技巧展現(xiàn)的淋漓盡致。老師全神貫注地在講臺(tái)上講課，但她卻全神貫注地睡在座位上。她手里拿著一支黑色的自來水筆，摸著課本的一角，開始了她的“空靈賦格”。她的眼睛微微閉著，頭微微低著，筆尖開始了她自己的“創(chuàng)造”。我偷偷看了她一眼，一邊捂嘴一邊忍不住笑了。她喝醉了，不知道怎么回家的時(shí)候，被我的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作吵醒了。當(dāng)時(shí)離下課只有幾分鐘了。她就這樣度過了半個(gè)學(xué)期。她中考的時(shí)候，物理成績其實(shí)比我好。

她的作文很好，老師經(jīng)?？洌骸绊n家哲的作文好到不用修改就可以直接發(fā)表?！泵慨?dāng)周四的作文課來臨時(shí)，她都抑制不住自己的喜悅。老師布置好作文題目后，皺著眉頭想了想，開始寫。當(dāng)我構(gòu)思她的作品時(shí)，它已經(jīng)完成了。數(shù)學(xué)課上，她總是面帶微笑，一直埋頭計(jì)算?？荚嚦煽兂鰜淼臅r(shí)候，我很緊張，害怕老師的批評，擔(dān)心同學(xué)的笑話。她看到我這樣總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師打不過你，我成績還不如你呢？”

她是我們班一個(gè)樂觀快樂的小學(xué)霸，她會(huì)乘著長風(fēng)破浪。

我們6（3）班，有一個(gè)人，黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來總是發(fā)出“格格”的聲音。她是潘燁，班上的一個(gè)小女孩。

潘燁的成績在班里是“晴天和雨天”，可以一會(huì)兒沖到890分，一會(huì)兒又“落到”他不及格的“邊界線”上。但最讓我佩服的`是，不管她考得好不好，她總是一拿到試卷就批改，努力理解錯(cuò)題，真的是“煞費(fèi)苦心”！

有一次，潘燁的語文試卷發(fā)了出來。我不小心瞥見，哇，兩個(gè)巨大的“6”！我差點(diǎn)失?。∥蚁氘?dāng)然地認(rèn)為她會(huì)抑郁，永遠(yuǎn)不會(huì)康復(fù)。那我能怎么辦？

然而，“并沒有像預(yù)期的那樣成功”，她的臉上沒有“烏云密布”或“大雨傾盆”。我很驚訝，她居然還能拿著她鮮紅的“66”試卷，向別人請教。我的天，別人躲不了，她還隨身帶著“炫耀”，太樂觀了！

潘燁是個(gè)“固執(zhí)”的人。她像一頭公牛。她遇到問題一定要“突破”，才會(huì)放棄。她會(huì)時(shí)不時(shí)的問我一些問題，但她與眾不同的是，她會(huì)先了解問題再回去，否則，她會(huì)“死死”抱住你。這真是一個(gè)求知若渴的“小書蟲”！

樂觀主義者潘燁值得學(xué)習(xí)。他不怕困難，也不怕尷尬。我相信只要她堅(jiān)持這種樂觀勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會(huì)成功的。

你看，現(xiàn)在她正睜著水汪汪的大眼睛盯著自己的“89”卷子，牙齒笑得裂開了，發(fā)出鈴鐺般的“格格”聲……

同情作文八篇

作文可以幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過寫作我們可以與內(nèi)心進(jìn)行溝通，不再感到孤獨(dú)。優(yōu)秀的作文通常會(huì)成為老師的素材，那么一篇好的作文應(yīng)該具備哪些方面呢？您可以在以下資料中找到與您相關(guān)的信息，“同情作文”。閱讀完本文后，您將會(huì)得到一些有用的參考意見！

同情作文(篇1)

糊口中，有良多普通、尋常、不起眼的小事，但大多數(shù)人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在有些小事里會(huì)帶著一些不尋常的美。像：心靈美、外貌美、藝術(shù)美......

今天，我就發(fā)現(xiàn)了一種美。下戰(zhàn)書最后一節(jié)課開始了，這堂課是最令人高興和緊張的一堂課。由于這堂課是要來評比小隊(duì)長，我和別的同學(xué)上去演講競選了之后，就開始評比了。很可惜我沒選上，所以我有一點(diǎn)失望，可是我的同桌吳昀潔比我更傷心，好似不當(dāng)上要被她媽媽打似的，所以就嚎啕大哭了起來。下課了她還在哭，良多同學(xué)都來安慰她，有的同學(xué)熱情的遞給她餐巾紙讓她別哭了。有的同學(xué)不要命的給她說好話。其中對她最好的還要數(shù)林沁蕊啦！林沁蕊飛快地跑過來站在吳昀潔的桌子旁，從口袋里拿出一包餐巾紙，拿出其中一張給她擦了一擦眼淚，接著溫柔的對吳昀潔說：“不要緊，你沒被選上的原因是還有一些缺點(diǎn)，但是假如你改掉這些缺點(diǎn)，有可能五年級(jí)就可以選上了?！眳顷罎嵚犃肆智呷锏脑挘那楹昧艘稽c(diǎn)不再哭了。這時(shí)林沁蕊忽然想到了什么似得，跑回去從自己的桌子里拿來她裝貼紙的小盒子，放在吳昀潔的桌子上，把良多貼紙都送給了吳昀潔，還把花花綠綠的貼紙貼在了她的右手上，這時(shí)她看上去仍是有一點(diǎn)悶悶不樂的樣子。林沁蕊見這一招還沒感動(dòng)吳昀潔的心，就又馬上跑到自己的位子上把她那十分精美、光滑，自己又心愛的一把尺子小心翼翼的拿著又跑到吳昀潔的身邊，絕不猶豫地把尺子送給了她，還把尺子放在了吳昀潔的鉛筆盒里。這把尺子似乎給了她一種暖和，不一會(huì)兒在她臉上那朵“凋零的花”又“綻放”色澤了。林沁蕊看到吳昀潔笑了自己也在一旁歡呼雀躍起來。

看！這就是一種美，你猜這是一種怎樣的美呢？是的，這就是同情美。法國聞名雕塑家——奧古斯特.羅丹說過這么一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。的確，假如你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)糊口中尋常中不尋常的美。世界上不起眼的小事中還有數(shù)不清的美，但愿你去細(xì)細(xì)觀察。

同情作文(篇2)

又到年關(guān)，今年的北風(fēng)如往年般的冷。我走到以前常去買書的報(bào)刊亭，走得極快，風(fēng)吹得我不想再站在大街上。體會(huì)著被寒風(fēng)穿骨的滋味，買了書，直奔車站而去，本來離家就不遠(yuǎn)可是我仍是選擇了這種方式。在等車的時(shí)候，看見了一位拉二胡的白叟，這種情況我早就司空見慣，已不是那個(gè)看見別人過得不好滿是擔(dān)憂的小朋友，于是別過頭去不在看那幅畫面，心想，快過年了，這樣的人也越來越多了……

還沒有等我想得太多，就聽到清脆的鋼板碰撞的聲音再次刺激了我，不禁回頭，找尋著聲音的起源地，原來就是那個(gè)白叟有了新收入，沒有多想再次的轉(zhuǎn)回頭，風(fēng)忽然間又再次向我襲來，為了躲過風(fēng)的來襲，只好完全被過身去，這次我才仔細(xì)的看清晰了那位白叟，臉上充滿了皺紋，只能從胡子上的花白判定是個(gè)白叟，衣衫破爛，拿著二胡，腳下踩著竹柱……知道這樣的像這樣白叟的無非家遇一些“天災(zāi)人禍”，而身邊連一個(gè)可以依賴的人都沒有；而類似乞討的騙子也是屢見不鮮，合法我腦子猶豫的時(shí)候，看見又有人捐錢給他，那是一張皺皺巴巴的紙幣，是一個(gè)小學(xué)生。而有一些人則投去的異樣的眼光，好像在說“好傻呀”。我此刻覺的好納悶，分明像小時(shí)候的自己，會(huì)給別人捐錢，原因是有同情心。小時(shí)候的自己碰到這種情況，爸爸會(huì)給我一些零錢讓我捐募，我知道捐的不在多少，而在于教育我有顆體諒別人的心，再后來不知道，為什么學(xué)會(huì)了體諒，卻在成長的時(shí)間中麻痹了，是不是那個(gè)名叫同情心的家伙早已離我而去，或許我早已不負(fù)責(zé)的丟棄了它?；蛟S真的捐出幾塊錢，對于一個(gè)年老的白叟來說，可以解決一整理飽飯，那今后呢？如果在下一站有趕上了，我給仍是不給？到站的汽車尖利的剎車聲音，將我的思緒拉了回來。

坐在車上不由得想起，以前學(xué)過的一篇文章，講述著許多的小魚被浪沖到了岸上，遺留在了岸上，魚兒緊存糊口下去的前提就是，隨他們涌到岸上的小水洼之中的水，我們都知道這樣的糊口魚仍是會(huì)死。以前我佩服那個(gè)人，會(huì)拼盡自己所有的力氣讓盡可能多的魚回到他們賴以生存的海洋，后來學(xué)的多了，明白了許多，知道這樣的事情不是我所能幫助的，就算能我又能幫助多少了，這樣的事不是不是我一個(gè)學(xué)生所能根治的`，能改善都是不可能的，這是種社會(huì)風(fēng)氣，有富就有窮，于是我學(xué)會(huì)了冷視，我已經(jīng)不能了解，哪些感情是我所有的，是我學(xué)會(huì)隱藏仍是已經(jīng)沒有類似的悲憫這種感情有存在的必要。在這些年長大的時(shí)間里，知道每個(gè)人對于同情和悲憫的定義都不一樣，有少部門人是需要同情，但是不接受同情，由于同情是一種降低自尊的心理負(fù)擔(dān)，感覺與人相處就會(huì)莫名的比人差，但是有大多數(shù)人是需要悲憫，但是我們卻無能為力，一顆悲天憫人的心，不知道因該說是是做人應(yīng)該有的品格，仍是與生俱來的人道。

想想在寒風(fēng)中還有多少這樣的事，也許這些類似的事就跟著風(fēng)一起遠(yuǎn)去。車載電視上的公益廣告一遍一遍的泛起在視野中，我再次想到那個(gè)明白已久了一個(gè)道理，不是所有的善良都會(huì)得到回報(bào)。行善是不以大小而論的，樞紐是有一顆善良的心。不是所有的同情都可以在這個(gè)社會(huì)中顯現(xiàn)，行善的舉動(dòng)是可以帶給一個(gè)人的幫助仍是拖累，是讓那些可以依賴自己站起來的人失去了自己站起來的氣力。現(xiàn)在都不知道這樣的寫法是對自己的一種變相開脫，仍是一種同情心的另樣解釋。

車很快到站了，我感到我自己的善良還在。身上也不在覺得那樣的嚴(yán)寒了。我站在同情的角度看悲憫，是我這年紀(jì)所無法逾越的責(zé)任；站在悲憫的角度看同情，是我這個(gè)年紀(jì)就學(xué)會(huì)的吝嗇。我與同情，悲憫就像是永遠(yuǎn)都不可能三力平衡的腳架。想要改變這樣的設(shè)法主意或許只有再次的成長吧！

同情作文(篇3)

看到乞丐渴望的眼神而心生不忍，是同情；看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫，是同情；看到人傷心痛哭而心酸，是同情；我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用，而跑出來憐憫他人，但同情心并不是經(jīng)常用對地方的，來看看現(xiàn)在同情心怎么了？

同情心被欺騙，如何是好？

街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人援助。“文章乞丐”年齡范圍廣泛，上到老人，下至3歲幼童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子！那是一個(gè)個(gè)詐騙集團(tuán)賺錢的工具！被騙的人，痛心不已，痛心自己被欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚……

難道同情心被騙了，我們就不再同情乞丐了嗎？當(dāng)然不是，被欺騙又如何，幫了人，心也舒坦，何況并非每個(gè)乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者，即使你施舍的乞丐真的是被控制了，你拋下的錢可以使那乞丐少餓一頓飯，少挨一頓毒打，又何樂而不為？同情心被欺騙，我們無暇理會(huì)，我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。

同情心被厭惡了，如何是好？

并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對呢？”

泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚兀縿e人可憐，是值得同情，但別人沒開口請求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧？可她不需要我們同情，因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對方加油打氣。

同情心被誤會(huì)，該如何是好？

試過可憐別人丟了錢包，請對方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己嗎？我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎？當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠地解釋一番，別人會(huì)明白理解的！真誠的同情心一定會(huì)被接受的。

現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪！將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為？

這篇議論文用一組排比句引入論點(diǎn)“同情心無罪”，擺事實(shí)講道理論證觀點(diǎn)，最后重申自己的觀點(diǎn)。文章立意淺顯而耐人，富有哲理，論述語言有力、具體，引發(fā)讀者的思考。

同情作文(篇4)

我拿著把雨傘撐著在街上轉(zhuǎn)悠，雨傘外下著大雨，天空變的暗淡，眼睛在雨中看不清前方，只能憑著本能的感覺回家。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)墻角微藏著一個(gè)瘦小的身影，我本來好奇心就超重，所以便躡手躡腳的走過去，我看到了，她像個(gè)落湯雞，好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。

我略加有點(diǎn)防備的問她：“你怎么不回家啊？”結(jié)果得到的是令我僵硬的二字：“滾開?！蔽伊⒓锤械讲凰?，畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒！“滾什么滾？你是誰?。窟@是你的地盤？”瘦小的什么有縮小了一下，沒有再說一句話。我轉(zhuǎn)身走了，可心里想著哪個(gè)女孩令人可憐的表情，我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然，又有一個(gè)人去找她，雨中，我只能隱約的聽到那個(gè)人叫她雯雯！但是那個(gè)女孩也贈(zèng)那個(gè)中年人二字--滾開！

雨靜靜的停了，屋檐上的雨珠滴下來，少女的眉頭閃過一絲憂傷，而那位中年人已經(jīng)離開了。我重新走到她的面前，面無表情的說：“你叫雯雯是吧！”佝僂的身子顫抖了一下，無聲的抬起頭，臟西西的臉看著很可愛！“關(guān)你什么事！”“雯雯，哈哈！雯雯！”我頓時(shí)覺得她跟萍兒很像，一樣，雖然她比萍兒自由，但是同時(shí)她也有哀傷的事！她瞪大眼睛看著我，看來她差點(diǎn)把我當(dāng)成是把瘋?cè)嗽禾优艹鰜淼寞傋影桑?/p>

同情作文(篇5)

同情，有時(shí)會(huì)阻止別人前進(jìn)的腳步，盡管同情者的念頭是善意的。

荊棘鳥，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。假如你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥的步履，那么荊棘鳥雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。荊棘鳥只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。

我們也和荊棘鳥一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艱難，亦有險(xiǎn)阻。

假如我們接受同情，就會(huì)削弱意志，失去進(jìn)取的勇氣。

記得小時(shí)學(xué)走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強(qiáng)的推開了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”，才有了這份獨(dú)立。

初三了，千軍萬馬爭過獨(dú)木橋，要想在這個(gè)龐大的步隊(duì)中勝出談何收留易呢！苦是真苦??！我牢記“梅花香自苦寒來”的古訓(xùn)，日日在“書山題?！崩锩罎L打；我?guī)е邦^懸梁，錐刺骨”的精神，每天在無限無盡的題海中文案勞形；我謹(jǐn)奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場”。

“如今的孩子真不易?。∑鸬米钤绲氖撬麄?，睡得最晚的也是他們！唉！”是同情的聲音。

“兒子，休息一下吧！其實(shí)考不上，咱就上自費(fèi)。”媽媽的“同情”傳入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己變得脆弱，喪失斗志。競爭是靠實(shí)力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強(qiáng)者，才能踏破荊棘，走向輝煌。

同情，是一種夸姣的感情，它時(shí)刻縈繞在我們的糊口中，當(dāng)你碰到挫折，苦惱失意時(shí)；當(dāng)你被荊棘刺破，想要退卻時(shí)；當(dāng)你……當(dāng)你……，朋友，同情就會(huì)向你涌來，請你堅(jiān)定自己的態(tài)度，走出同情，把同情化作奮斗的動(dòng)力，成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬不可因“同情”而停滯你前進(jìn)的腳步！

同情作文(篇6)

這兩件事之后，每每碰到需要匡助的人，我不再隱藏自己的同情。我不再想到“好心沒好報(bào)”，不再想到大人教的那些自保的招數(shù)，不再事不關(guān)自己就不管。而是盡自己所能，匡助別人?？吹嚼夏耆诉^馬路不便，我會(huì)去扶一把；看到公車上老弱病殘站著擠著，我會(huì)起身讓座；看到同學(xué)有不懂的問題，我會(huì)主動(dòng)講解；看到弱者沿街乞討，我會(huì)施舍零錢———

我對別人的同情與匡助，讓我心里越來越坦蕩，越來越快樂；還讓我獲得了許多的朋友，更讓我在難題時(shí)也得到了大家的匡助。

同情心，帶給我的，是滿滿的正能量！

要是現(xiàn)在的人都有同情心，都能在心中燃燒著正能量該多好?。∥铱氏肟吹竭@一天，由于我相信這一天的到來，一定會(huì)讓我們的社會(huì)更加夸姣！

同情作文(篇7)

幾天前，我一個(gè)人逛街買衣服，走進(jìn)一家服裝店里，隨便挑了幾件清新可愛的衣服，付錢時(shí)無意地朝外看了一下，卻發(fā)現(xiàn)對面那家童裝店居然有人偷東西！一位老太太偷偷地將一件女童裝放進(jìn)左手里的破布包里，小心翼翼地隱藏好衣服，張望著周圍，然后又假裝看衣服。這家童裝店固然有攝像頭，但她們不會(huì)啟用，由于老板對顧客的信任特別高，正由于這樣這家店的顧客特別多，人氣特別高。正巧今天舉辦大促銷流動(dòng)，來的人良多，所以偷東西老太太才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那家店的老板是我媽媽的老同學(xué)，我跟她也算是熟悉，這可怎么辦？我要不要跟老板娘說一聲？究竟我們熟悉，她們家店被偷東西了，又正好被我看見了，我總不能坐視不理吧？再說了偷東西可是犯罪，輕則賠償，重則到派出所呆個(gè)幾天??！我的視線又回到白叟身上，她看起來有七八十歲了吧。她衣衫破爛，衣服褲子全都是粗布料，也都退了色，就連身上提的布包都是破的，應(yīng)該家景挺貧寒的吧。白叟家長得慈眉善目，一臉慈愛，全是樸實(shí)善良的氣質(zhì)，完全不像壞人??！剛才她拿的那件是小女孩的衣服，莫非是沒錢給家中的孫兒買衣服穿，迫不得已才決定偷的？我又迷惑了，白叟沒錢，那么孩子的父母多少應(yīng)該有點(diǎn)錢吧？她怎么會(huì)淪落到這個(gè)地步？

思來想去，不知怎么辦才好。當(dāng)做什么都沒有發(fā)生過？我的良心可過不去。舉報(bào)白叟？不，不行，她太可憐了。店家的利益呢？店家對顧客的信任度長短常高的，而且老板娘特別善良，讓她家店虧本不好吧……“你的衣服，還有找回的錢?！崩习迥锏囊痪湓挻蛑袛嗔宋业乃季w?！芭叮?。”再轉(zhuǎn)眼一看，白叟已經(jīng)走出店門，我拿上衣服，出了店，就一直隨著老太太走。我明明不想隨著她的，可有一種氣力牽引著我，我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)。白叟的腳步很慢很慢，駱著背，一步一步地向前走。她來到了菜市場，走到了一個(gè)賣豆腐的小攤位前，將手伸進(jìn)破布包里，取出一個(gè)折得整整潔齊、干凈的塑料袋子，慢慢地打開，里面是疊得整潔的零錢，目測應(yīng)該有90多塊錢。老太太用硅裂的手指點(diǎn)好了三塊錢遞給老板，沖老板笑笑，“我要三塊錢的豆腐。”“大娘，三塊錢的豆腐太少了吧？都沒幾塊呢，哪夠你一家子吃??？”白叟猶豫了會(huì)兒，又取出五毛錢，“那再加個(gè)五毛錢的。”白叟整理了整理又說道：“我們家就剩我和孫女兩人了，好不收留易上一趟街，從郊區(qū)走到這里可不收留易。這豆腐啊買回去給孩子試試鮮，偶爾換下口味嘛，不用整天吃青菜和豬肉。這三塊錢的豆腐夠她一個(gè)人吃了，我吃那份五毛錢的就行?！崩咸⑿χf，這一笑，她的臉上全是褶子。

白叟剛一說完，站在她對面不遠(yuǎn)處的我就忍不住了，眼淚不停地掉，這位老太太真可憐啊，是個(gè)好奶奶，太可憐了，看來偷衣服也是迫不得已的……我的同情心又在作祟，有種強(qiáng)烈的欲望想幫助她，可我心有余而力不足啊。一想到這兒，我又哭了起來……等我偷偷地擦干眼淚，再轉(zhuǎn)過身時(shí)白叟已經(jīng)走了，我仍看得見白叟渺小瘦弱的背影，一步一步慢慢地向前走，左手拿著三塊五毛錢的豆腐，右手提著破布包，里面還有那件拿來的衣服，徐徐的消失在十字路口……

老師上課時(shí)老教育我們說看見違法犯罪的事情要及時(shí)制止，不要一味地縱收留犯罪分子，這樣就是助紂為虐，在幫助他們犯罪，可那個(gè)白叟真的很可憐，她的家庭那么凄苦、貧困，我怎么忍心舉報(bào)她呢……不，我不能，像她這樣的人應(yīng)該受到社會(huì)或別人的'幫助，而不是別人一味的指責(zé)！我真的沒想到，在這座小城市里居然有這么貧困的人，可能也不止白叟一個(gè)，或許還有許多……在別的地方，還有許許多多的人由于糊口的貧困或其他的一些因素而去當(dāng)小偷，他們已經(jīng)走上了犯罪的道路，并不是所有的小偷都是迫不得已、善良的，但我仍是相信老太太是善良的。我真的好同情他們，可這份同情心讓一個(gè)偷衣服的人逃走了，假如她一而再再而三地去偷，那么我的良心絕對會(huì)過不去，那時(shí)候我也會(huì)想假如當(dāng)時(shí)我告訴店長阿姨的話，她也許就會(huì)有個(gè)警誡不再出錯(cuò)。我相信老太太不會(huì)再去偷了，她的初心是好的，想讓孩子穿上新衣服，可究竟是偷來的，孩子可能也不會(huì)接受偷來的這份愛。真正的愛，是要用真心的。

我想了良久，我看見了小偷卻沒制止她，還讓店長阿姨虧了本，我這樣做錯(cuò)了嗎？我知道了老太太的窘迫糊口和凄苦貧寒的家景，我沒有舉報(bào)她，她太可憐了，她應(yīng)該受到幫助，我這樣做對了嗎？大街上的紛紛擾擾闖入我的思緒，但當(dāng)老太太走的那一刻，我知道了謎底……這也是我想要的謎底。

同情作文(篇8)

寒假中我饒有愛好地讀完了《克雷落副洛夫寓言》。書中每一則寓言都發(fā)人深省，讓我深受啟發(fā)。其中《農(nóng)民與毒蛇》一文我最愛看。這則寓言主要講了有一條毒蛇裝作很善良想和農(nóng)民“交朋友”，農(nóng)民沒有相信蛇的甜言蜜語，拿起斧頭就把毒蛇砍死了，保護(hù)了自己。

這則寓言告訴我們：壞人固然改變了自己的樣子容貌，可他始終改變不了自己邪惡的心和貪婪的本性。讀了這則寓言，我不由想到了《東郭先生和狼》的故事。獵人追殺著一只狼，狼四處逃竄，它看到了東郭先生，便懇求他把自己藏起來，并且還說：“我不吃人的！”好心的東郭先生便懇求他把自己藏進(jìn)了書袋子里。當(dāng)獵人問東郭先生是否看見一只狼時(shí)，他卻說：“我沒看到?！碑?dāng)獵人走開狼鉆出袋子時(shí)，它卻恩將仇報(bào)想把東郭先生吃了。東郭先生大聲呼救，在這緊要關(guān)頭，幸虧獵人趕來把狼殺了，東郭先生得救了。

我們身邊也有像毒蛇和狼這樣善于偽裝的人，對他們我們不能仁慈，要像農(nóng)民和獵人一樣警覺，時(shí)刻提防這些貪婪而兇殘的惡人，并想辦法懲辦它。要知道：同情敵人就是傷害自己。

開學(xué)作文十八篇

相信作為學(xué)生，你對作文是非常熟悉的。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？以下是小編為大家收集的“開學(xué)作文十八篇”希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

開學(xué)作文 篇1

親愛的中學(xué)生：

今天是中秋之夜，你卻無心去顧及天邊的那一輪圓月？而是伏在了電腦旁，在給自己寫第二封信。我想你一定可以堅(jiān)持下去的，加油。

班會(huì)上，班主任一再重復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)間的緊迫性，學(xué)習(xí)的重要性，他說既然學(xué)不死，就應(yīng)該往死里學(xué)。聽到這話，你只是不懈的笑了笑，怎么可能？不過是個(gè)中考，這有這么重要？然而，自習(xí)課上的你還只是在自顧自的和同桌聊著天，有說有笑，仿佛周圍的世界與你并不相干。初三了，你一改往日對學(xué)習(xí)的那份認(rèn)真，變得異常的不在乎，這樣真的可以嗎？時(shí)間過去了就真的不會(huì)再回來了?，F(xiàn)在的你，坐在教室最中央的位置，前后左右全部都是全年級(jí)前十的同學(xué)，宿舍里你的床位也在臨窗的位置每天都有陽光灑下來，最好的幸運(yùn)給了你，你卻攤著雙手，始終不肯握起來，你要明白，永遠(yuǎn)不會(huì)再有下一個(gè)初三來讓你彌補(bǔ)現(xiàn)在的缺失了。遺憾一旦形成了，就會(huì)在心底存留一輩子，留給你的傷痛只會(huì)隨著時(shí)間的延伸而愈加深重。所以，你真的不可以這樣肆無忌憚的浪費(fèi)時(shí)間，拿自己的未來開玩笑。

改天開學(xué)，又是嶄新的一周了，太陽依然在對你微笑著，路旁的小樹依舊在奮力的生長的，而你又有何理由不去好好珍惜每分每秒呢？最后再送給你一句話“沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏?！?/p>

開學(xué)第三周

你好！

開學(xué)已經(jīng)三周了，對于初三的你來說，已經(jīng)沒有時(shí)間讓你去進(jìn)入狀態(tài)了，算一算，還有四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了，而你始終也沒有感覺到作為一種應(yīng)屆生應(yīng)有的緊張感，因此你也一直是處在一種非常松懈的狀態(tài)中，語文課，物理課，化學(xué)課，一節(jié)又一節(jié)，就像老師說的，你只帶了耳朵去上課，并沒有帶心，你覺得中考離你還很遠(yuǎn)，你完全可以再玩幾節(jié)課，再應(yīng)付幾次考試，再為你的煩心事糾結(jié)幾天，可是，你有沒有找一個(gè)安靜的時(shí)間，獨(dú)自靜下來想一想，未來的你，也就是明年夏天的你會(huì)怎樣，會(huì)以一種怎樣的成績，怎樣的心情來結(jié)束你在初中四年的生活？你并沒有想過。

我知道，對于體育，你真的已經(jīng)無望了，所以，就不要再抱有希望了。有些東西，是該學(xué)著放棄。明智地放棄其實(shí)就是一種理智的選擇，并不意味著你是錯(cuò)的。那天你班主任問你，對于明年的中考，你的體育要怎么辦，它會(huì)拉低你的分?jǐn)?shù)，會(huì)使你進(jìn)不了重點(diǎn)高中，你沒有說話，因?yàn)槟阒?，那八百米長跑和那五十米短跑是你的人生路上打不到的攔路虎，也許是上天注定的，所以你能做的只是避開它，心無旁騖地去做現(xiàn)實(shí)之內(nèi)的事情，做最好的自己其實(shí)就好了，因?yàn)槿税?，首先要盡全力做好自己心中的自己，然后再努力去做別人眼中的自己。

xx年9月15日

初二:高曉

開學(xué)作文 篇2

一天，下著傾盆大雨，就像有人站在天上拿著大盆往下面潑水，許多沒有帶雨具的人都被淋成了落湯雞。還有的躲商店的屋檐下，我也不例外。這時(shí)眼前的一幅景象吸引了我的目光。原來是故事的女主人公――一住年輕的母親推著兒童車走過來了。她用雨傘給孩孑搭了一個(gè)“避風(fēng)港”自己卻被淋得很狼狽不像樣子，但我還是清清楚楚看到她的嘴角掛著微笑，我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們經(jīng)過商店，心中充滿了感動(dòng)。我的淚水不禁模糊了雙眼。

回到家，我立即提筆將這件事一筆一畫地寫在作文本上，這位偉大的母親在我心中留下不可磨滅的印象。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！?，母親的受就像一個(gè)人在沙漠中找到綠州。沒錯(cuò)，母親就是那綠州，而我們就是那個(gè)人光陰似箭，日月如梭，雖然這件事過去很久了，但它依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。

一句叮嚀，一頓批評，一杯牛奶，一餐豐盛的食物，其實(shí)不全包含著愛嗎？愛就在身邊，感動(dòng)也在身邊。

雨越下越大……雨停了，“彩虹橋”不知是誰修建好了，架在天地之間。我又想起剛剛發(fā)生的一幕，感動(dòng)不禁油然而生，在回家的路上雖然有狂風(fēng)，但我卻沒有感到冷，心里暖烘烘的。

五年級(jí):lbhlll

開學(xué)作文 篇3

時(shí)間悄無聲息地從指尖劃過，我們無能為力。它不會(huì)在幸福到來時(shí)缺席，也不會(huì)故意逃避責(zé)難。它會(huì)不動(dòng)聲色地陪你度過一段你認(rèn)為艱難的時(shí)光。在白駒過隙的流年里，過來人都是英雄。我們走過的那段路，是心智的磨練，是歲月的小插曲，即使你現(xiàn)在一無所有，慶幸的是你還愛著。

又是一年開學(xué)季，九月的雨又下起來了。是夏天訴盡衷腸，道不盡的離別心殤的道別，是秋天過渡的迂回。這場雨，將我的思緒帶回到剛開學(xué)的那段日子——迷茫的沒有期待。對于未來，每個(gè)人都曾經(jīng)既害怕又想快點(diǎn)到達(dá)。我還沒想好，要如何長大才算不辜負(fù)初心和那個(gè)自己。

我在日記本上寫滿了密密麻麻大大小小的愿望，發(fā)誓明年的自己要比今年更優(yōu)秀，從明天開始努力?？墒莵碜陨罡鱾€(gè)方面的聲音和打擊給了我自信心和自尊心強(qiáng)烈的抗議。我被征服了。今天的我并沒有比昨天的我過得更好。于是又會(huì)發(fā)出一大堆感慨。是什么阻礙了正向前的自己？難道僅僅因?yàn)橥饨缁騼?nèi)心的一個(gè)不平衡的否定的聲音嗎？我該怎樣面對自己，自己明明想向前卻原地不動(dòng)的腳步。成天感嘆時(shí)光荏苒生命來之不易總不見得是好的。但應(yīng)該感恩世間的一切，像石縫間頑強(qiáng)生長的小草。那種對生命的強(qiáng)烈渴望和珍視，以及對雨露和陽光的感激，都是我喜愛它們的理由。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”更是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神。

我們都像八百海里來不及抱緊彼此的風(fēng)，來自遠(yuǎn)方，有個(gè)共同的名字叫“夢想”。我們都曾向往那一抹陽光照亮心中空缺的地方，給予足夠的溫暖。都希望狂風(fēng)暴雨依舊堅(jiān)持信仰即使最深的泥潭也不惜涉足因?yàn)榍G棘過后就是寬敞的大路。

秋意漸濃，奈何悲傷？此時(shí)，手捧一本書，坐在窗臺(tái)邊，沒有了夏季的浮囂，有的只是寂靜中的空想。想變成雄鷹展翅飛翔，無懼風(fēng)雨和悲傷，殊不知放手后是怯場。繁華落盡的時(shí)候，去尋找一抹殘陽，在十字路口思考，我是該駐足停留還是向前飛翔……

太陽曬過得的地方不一定潮濕陰暗，但經(jīng)歷過的人會(huì)知道，你的執(zhí)拗和堅(jiān)持是因?yàn)橄Ｍ玫綔嘏?/p>

幾年后的我們會(huì)奔向不同的遠(yuǎn)方，努力活成理想中的模樣。

????高一:宋金金

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開學(xué)作文 篇4

大家好，我叫王鈺騏，我是一個(gè)靦腆、愛哭、愛笑、愛鬧的男孩子。

很高興，新學(xué)期見到了老朋友，更認(rèn)識(shí)了好多新朋友。

開學(xué)第一天，爸爸媽媽很緊張，怕我象第一天上幼兒園一樣哭鬧，叫“孫悟空救救我”，真是太小看我了!經(jīng)歷了3年幼兒園生活，我已初嘗了知識(shí)的魅力，感謝幼兒園老師帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界，使我好奇自然界的神奇和科學(xué)的魅力，我喜歡乘著神奇校車去探險(xiǎn)，喜歡白紙上開出五彩的花朵，驚喜于琴弦上流出來美妙的音符，更感動(dòng)于友誼的珍貴和集體的溫暖。

老師們和爸爸媽媽告訴我，幼兒園畢業(yè)了，迎接我的將是一個(gè)更大更美好的世界，我都有點(diǎn)迫不及待了，特別羨慕大年級(jí)同學(xué)戴的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我終于成為一名小學(xué)生了!開學(xué)第一天，爺爺奶奶爸爸媽媽祝我前程似錦，不是前途無量，只是希望我的'成長路上充滿鮮花和歡笑!

至于我的理想，看到病人我想當(dāng)醫(yī)生，看到小偷我想當(dāng)警察，看到高樓大廈我想當(dāng)設(shè)計(jì)師和工程師，看到日本鬼子，我想沖到日本，替共產(chǎn)黨國民政府報(bào)仇……總之，我的理想很隨性，但是，有一點(diǎn)是必須的，那就是一定要成為一個(gè)有用的人!

開學(xué)第一天回家，媽媽問了好多問題，真煩呀，才一天，我太多東西都來不及記，我還沉浸在胡老師講的故事情節(jié)中。

媽媽還問我有沒有舉手發(fā)言，我一字一頓的告訴她：總有一天我會(huì)的!雖然在家里我能把我的傻爸爸反駁得一楞一楞的，但是在外面我還是有點(diǎn)膽小的，不過我會(huì)努力去克服缺點(diǎn)。

新的一天又開始了，我好奇今天胡老師會(huì)不會(huì)戴眼鏡呢，胡老師戴眼鏡更漂亮了。

開學(xué)作文 篇5

你們好！

放學(xué)以后，我們一起在路上哼歌，偶爾會(huì)有跑掉的同學(xué)，我們會(huì)默契的相視一笑，然后一哄而散。有了你們，讓我本孤僻，高冷的性格逐漸變得開朗起來，這一切可都是你們的功勞啊。你們總有幾個(gè)在自習(xí)課上睡覺，我們幫你打掩護(hù)，那時(shí)候是最美好的時(shí)光。

不知道身為五年級(jí)繁忙的你是不是還會(huì)偶爾想起4.3班級(jí)里的我們，不管怎么樣，4.3這個(gè)班級(jí)我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)橛心銈儯晕也慌隆?/p>

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

4.3的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都升入了五年級(jí)，你們那些臉龐，令我難以忘懷。你們是班里的尖子生，也是老師身邊的助手，你們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，勤奮刻苦的讀書。你們那熟悉的身影，讓我怎能忘記呢？你們是班里的最調(diào)皮學(xué)生，是最讓老師頭痛的搗蛋王，但在我眼里，你們是活潑可愛的。你常常引我們班笑聲連連，別班的同學(xué)都要羨慕死。你在課堂上提出的問題常常因我們笑聲不斷，有了你我們班級(jí)不再枯燥無趣，而是變得活潑起來。

有了你們，本來急于離開班級(jí)的我開始變得戀戀不舍起來，我喜歡班級(jí)里的氣氛，它使我快樂起來，把所有不開心的事通通拋到九霄云外。你們是班上的“逗樂蟲”，班里有同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，你們?nèi)詢烧Z就給解決了，還常常把大伙逗得哈哈笑。有了你們，班級(jí)里從此歡聲笑語，一切太平。

五年級(jí):宋琦

開學(xué)作文 篇6

幼兒園的孩子一般為3——6歲。這個(gè)年齡段的孩子還是比較貪玩的。我們的情景熟學(xué)教學(xué)，就是以游戲、創(chuàng)設(shè)情景讓孩子在玩中獲取知識(shí)。再配合學(xué)具操作，孩子們更使剎有興趣。學(xué)具盒在孩子們眼中就象“潘多拉寶盒”一樣，裝載著孩子們的樂趣、裝載著老師給予孩子的知識(shí)。

1、 孩子們在操作學(xué)具中，可以和小伙伴“過家家”，學(xué)具盒里的“小綠人”成了游戲的主角，促進(jìn)孩子之間情感的交流。

2、孩子們可以在老師的引導(dǎo)下對圖形進(jìn)行分類，對學(xué)具塊進(jìn)行顏色點(diǎn)數(shù)、排序，妙趣橫生。孩子的空間思維得到很好的發(fā)展。

3、學(xué)具中的各種圖形，還可以一下變成“七巧板’，幫助孩子搭建高樓，手腦并用再次得到充分的體現(xiàn)。 希望我們幼兒園的每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，都會(huì)讓孩子有興趣，讓枯燥的數(shù)學(xué)變成快樂地游戲，讓寶貝在幼兒園快快樂樂度過每一天!

開學(xué)作文 篇7

“我不要你了!”正當(dāng)我為脫口而出的話自我感覺有震撼力時(shí)，陳富豪眼圈里炫出了閃爍的淚光，隨即“哇”的一聲，眼淚如斷線了的珠子滑過臉頰，一雙哀怨的眼神頓時(shí)讓我彷徨無助，“只是聲音高了點(diǎn)，怎么會(huì)讓平時(shí)‘刀槍不入’的陳富豪反應(yīng)如此強(qiáng)烈?”心里隱隱作痛的我屈膝而蹲，看看他布滿淚水的臉頰，剛才還為不守紀(jì)律惱羞成怒的我，憤怒已然消失的無影無蹤，我輕輕地擦拭他臉頰的淚珠，悠悠地告訴他：“別哭了，老師疼你還來不及呢，怎么會(huì)不要你呢?只不過你不遵守紀(jì)律惹得老師生氣了，現(xiàn)在擦干眼淚不哭了，老師就不氣了，相反，老師還要抱抱你!好不好啊?”“恩?！标惛缓傈c(diǎn)點(diǎn)頭……提起他，我們園里可謂無人不知無人不曉，從入園開始起，他便是班級(jí)里有名的問題孩子：上課時(shí)板凳坐不到三分鐘，他就會(huì)開始室內(nèi)‘游’玩，與其他幼兒撕扯;美術(shù)課上，簿本、桌椅上都會(huì)留有他五彩斑斕的‘杰作’;盥洗期間，他會(huì)把水珠肆意撒到小朋友的身上;就餐后，他會(huì)將吃剩的飯菜殘留在飯桌上，椅子上;就寢時(shí)，周圍小朋友會(huì)因?yàn)樗镊攘λ纳涠兊摹袷恪∨笥褌儗λ潜苤植患埃蠋煹恼佌伣陶d，家長的耐心說教，對他來說都如空中的五彩泡泡。

而今天出現(xiàn)的這一幕，僅僅是嚴(yán)厲的一句話卻讓他有了如此大的反應(yīng)!我抱起他步入教室，煞費(fèi)苦心地尋找著答案：原來，他的父母離婚后分別再婚，又各自育有子女，他便成為“多余的一部分”，從小在外公外婆的撫養(yǎng)下長大。他在園里的種種表現(xiàn)無非就是惹人關(guān)注，讓人對他特別注意。

自此，我把特別的愛送給特別的他：讓他在每一次的擁抱中知錯(cuò)就改;讓他在每一次的擁抱中感受到進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì);讓他在每一次的擁抱中快樂成長。至此，陳富豪已不在桌椅上涂抹亂畫，也不會(huì)將剩菜殘羹滯留在飯桌上，更加不會(huì)去撕扯小朋友的衣服。其實(shí)，愛就是那么簡單，簡單到只是一個(gè)小小的擁抱，但它卻蘊(yùn)育著無窮的力量。小擁抱——大回報(bào)!他可以改變寶寶的一生，也可以讓自己生活的更有意義!終于發(fā)現(xiàn)，這種愛的教育，也許就是我對幼兒輕輕地一個(gè)吻、一個(gè)簡單的微笑、一次鼓勵(lì)的眼神、一句溫馨的話語、一次親切的撫摸和問候……

開學(xué)作文 篇8

（一）

我躺在床上興奮得翻來覆去，就像喝了高度的濃咖啡一樣，那個(gè)激動(dòng)，那個(gè)期待，那個(gè)躍躍欲試，使我怎么也睡不著，只要我一閉上眼睛，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出上飛機(jī)，下火車的情景。

早上一起來，我就忙了起來，收衣服，刷牙、洗臉、吃早餐，到了9點(diǎn)半左右，鄭澤元媽就催我們趕快下來集合。我拿好箱子飛奔下樓。鄭哲元爸開車送我們?nèi)ワw機(jī)場，我們將行李搬下車，剛靠近機(jī)場門口，一股冷面襲面而來，好不涼快。我們通過一個(gè)個(gè)檢查關(guān)卡，終于到了侯機(jī)室休息，很快就到了我們登機(jī)，我飛快地找好位置坐下。

未完待續(xù)…

期待已久的旅游明天就要出發(fā)，我們這次的行程將是一路向西，同行的有我和同學(xué)鄭哲元及我們的媽媽。

不知道明天的旅程將會(huì)是怎么樣的呢？那里有什么好吃的？有什么好玩的？實(shí)在在床上耐不住了，上了個(gè)廁所在廁所里走來走去，回到床上，想來想去，好奇心膨脹起來，使得越來越興奮。又過了一個(gè)小時(shí)，興奮勁使完了，睡意來襲，經(jīng)不住困，昏昏沉沉地睡著了，夢都是夢見旅游的事呢？

飛機(jī)在滑翔場內(nèi)慢慢地滑行著，轉(zhuǎn)了幾圈，到了主道上，飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的聲音，就像過山車一般，飛機(jī)騰空而起，巨大的氣流使我有些莫名的緊張與不安。飛機(jī)慢慢提速，再往下看時(shí)，樓房已變成了積木，穿流不息的車輛也變成了忙著搬家的螞蟻。我看呆了，轉(zhuǎn)頭問媽媽：“現(xiàn)在是哪呀？”“現(xiàn)在已經(jīng)過了廣東省”?！鞍?？”我驚叫了一聲，“還沒半小時(shí)就已經(jīng)出了廣東??？”現(xiàn)在我們已經(jīng)在云層上方了，在下面看白云和在上面看白云大有不同，下面看只能看見底部而以，上面看才叫壯觀，云海茫茫，白云朵朵時(shí)而像黃河一樣氣勢兇猛，云霧變幻，時(shí)而像小白兔，一眨眼又不見了，那個(gè)大黃狗，汪汪著往西飄去，也不見影了，可真是白云蒼狗。

六年級(jí):朱奕賢

開學(xué)作文 篇9

對于兒童來說，反思能力的培養(yǎng)非常重要，反思自己的不當(dāng)行為，可以幫助兒童學(xué)會(huì)理解、合作、 關(guān)心等成熟的社會(huì)行為 以便更好地與人相處!反思自己的想法和思維歷程"可以培養(yǎng)兒童的反思性思維能力"從而進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)兒童心理理論的研究成果對教育具有重要的啟示意義。

一 兒童是會(huì)思考的有各種心理狀態(tài)的人

心理理論研究告訴我們，“兒童對周圍世界有著豐富的認(rèn)識(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了心智，能夠把人看成是擁有各種心理狀態(tài)的個(gè)體”。 而且這些認(rèn)識(shí)不是一堆零散的堆積物“而是相互聯(lián)系著的逐漸形成了能自圓其說的”理論。教育者應(yīng)該重視這些發(fā)現(xiàn)“把兒童看成是會(huì)思考的、有意圖、有愿望、有信念、有著各種心理狀態(tài)的個(gè)體” 在教育過程中把兒童看成是積極構(gòu)建知識(shí)的主體。

二 幫助兒童學(xué)會(huì)反思

教育者不僅要把兒童看成是會(huì)思考的，有各種心理狀態(tài)的人“還要幫助兒童把自己看成是有 各種心理狀態(tài)的，會(huì)思考的人”。

幫助兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的心靈世界擁有心理理論是兒童學(xué)會(huì)思考和反思的前提，也為兒童元認(rèn)知技能的獲得提供了概念性的基礎(chǔ)。如果兒童要引導(dǎo)或控制自己的思維過程就必須首先對自己的思維有所認(rèn)識(shí)。正如維果茨基所言“控制功能的實(shí)現(xiàn)有賴人對此有所意識(shí)”。我們用意識(shí)這個(gè)詞來表示我們了解自己的心智活動(dòng)。研究表明“那些談?wù)撟约汉退巳绾嗡伎嫉膬和瘯?huì)成為學(xué)習(xí)的佼佼者”。教育者要鼓勵(lì)兒童經(jīng)常談?wù)撟约汉退说南敕?，談?wù)撟约核伎紗栴}的過程，幫助兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的心靈世界。 教育者可以經(jīng)常使用一些反問、設(shè)問句提問兒童如“你是怎么想出來的”，“你是真的知道還是猜的”，“你是剛好想到的呢還是的確回憶起來了”。以此引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)自己的心靈世界，學(xué)會(huì)反思。

使用有關(guān)心理狀態(tài)的語言跟兒童談話，促進(jìn)兒童反思能力和元認(rèn)知能力的發(fā)展。研究證明：如果在孩子兩歲時(shí)媽媽經(jīng)常使用“知道”“認(rèn)為”這樣的詞語和孩子講話，孩子4歲時(shí)就會(huì)比別的孩子更好地區(qū)分什么是“知道”和什么是“認(rèn)為”。教師在師幼交流中有意識(shí)地引導(dǎo)兒童談?wù)摗跋敕ā?，這有助于培養(yǎng)兒童的思維能力，提高兒童表達(dá)想法的技能。教師可以經(jīng)常在教學(xué)中使用元認(rèn)知語言有意識(shí)地談?wù)撔睦頎顟B(tài)，可以經(jīng)常在兒童面前談?wù)撟约旱乃季S過程，也可以鼓勵(lì)兒童將其理解的東西講得清楚、明白，促使兒童進(jìn)行思考，這是促進(jìn)兒童心理理論發(fā)展的一個(gè)很重要的途徑。教師還可以利用兒童次級(jí)維度的理解水平幫助兒童準(zhǔn)確表達(dá)自己對心智的理解。當(dāng)然，這不是說要教給兒童那些表達(dá)想法的術(shù)語，而是要教會(huì)兒童正確地運(yùn)用這些術(shù)語來談話和思考，對自己和他人的想法進(jìn)行反思。唯有如此，兒童才能真正成為一個(gè)會(huì)思考的人，才能理解人類社會(huì)中的許多復(fù)雜思想，才能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

開學(xué)作文 篇10

本周我校舉辦了一場小學(xué)低年組、幼兒講故事比賽的活動(dòng)，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓幼兒展示自己的才能。在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，我先從書上挑選三個(gè)適合幼兒講的故事，然后在課堂上講給幼兒聽，通過問答的方式，讓幼兒了解故事的整體內(nèi)容。接著，我讓幼兒把他要講的故事帶回家，讓爸爸、媽媽來教幼兒熟讀，盡量使幼兒達(dá)到背誦的效果。在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓家長參與到幼兒的講故事中來，從而達(dá)到家園共育，讓孩子更好地掌握知識(shí)。在孩子熟識(shí)故事內(nèi)容得基礎(chǔ)上，我再教幼兒跟我一起學(xué)講故事，有時(shí)讓孩子模仿故事中小人物做得動(dòng)作，有時(shí)讓幼兒模仿小動(dòng)物的聲音講話。每當(dāng)小朋友學(xué)到有趣的事時(shí)，就會(huì)哈哈大笑，看到孩子們一個(gè)個(gè)天真純潔的笑容，我就會(huì)感到心滿意足。

經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，大部分孩子都能比較完整的講完一個(gè)故事，看到孩子們學(xué)所成，我真替他們高興。在接近比賽時(shí)，我從表現(xiàn)得比較好的幼兒中挑選出三四個(gè)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。在比賽這一天，孩子們在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我，展示自己的勞動(dòng)成果。雖然有的孩子表現(xiàn)得不是特別出彩，但是都能比較完整的、獨(dú)立的講完故事，我由衷地感到高興，因?yàn)檫@也有我的一部分勞動(dòng)成果。在這一次比賽中，不僅使幼兒得到了鍛煉自我，而且在學(xué)習(xí)過程中也提高了幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒階段正處于學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)間，因此我們應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)讓幼兒自由表達(dá)，有話就說的語言環(huán)境，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

開學(xué)作文 篇11

今天午休，孩子們特別興奮，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我說：“安靜、安靜!”孩子們也沒什么反應(yīng)，仍然各說各的，這可怎么辦?于是我想了一個(gè)好辦法：和孩子說悄悄話。沒想到還挺靈的呢。

我輕輕地走到一個(gè)小朋友跟前，撫摸了一下他的頭，貼在他的耳邊，說了聲悄悄話，他笑瞇瞇的閉上眼睛。我這一舉動(dòng)一下子被孩子們吸引住了，他們馬上靜下來，輕聲地對我說：“周老師，你和說什么?”我裝出一副神神秘瞇的樣子說：“誰閉上眼睛就告訴誰。”我對每個(gè)小朋友都說了同樣的悄悄話——你是好孩子，老師喜歡你，請你快快閉上眼睛，好好睡一覺，祝你做個(gè)美夢!

就這樣，孩子們都甜甜地睡了，我心里有說不出的高興。

原來，愛是這么簡單，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，一句親切的話語，就能使孩子感到愛的真諦。

通過這件小事，使我明白了一個(gè)深刻的道理，要教育好孩子，就要抓住良機(jī)，千萬不要訓(xùn)斥或變相體罰孩子?，F(xiàn)在時(shí)代變了，環(huán)境變了，孩子的心也變了，變的'和我們小時(shí)侯大不相同，讀懂孩子的心，的確是件難事，過多的干涉，會(huì)帶給孩子一些無奈。因此，要因勢利導(dǎo)，隨機(jī)教育，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

開學(xué)作文 篇12

xx年，轉(zhuǎn)眼間又過去了一年，小學(xué)畢業(yè)了，新的生活將被我迎接，舊的生活已被我送走，想想畢業(yè)之際，強(qiáng)忍眼淚的我們，那是最后一次放學(xué)，我們看著曾經(jīng)歡笑過的操場，看著曾經(jīng)一起在池邊欣賞魚兒的小池子，一回頭，便是密密麻麻的果樹，哦！對了，哪里還有和我們度過了六年的老先生——黃桷樹。剛剛畢業(yè)的我們，像打翻了的調(diào)味瓶，心里五味陳雜的，看著老先生，想起了我們在樹下嬉戲的時(shí)候，想起了每個(gè)早晨從這里上學(xué)放學(xué)的我們。

而我們沒過一個(gè)畢業(yè)，就便是經(jīng)歷了一個(gè)年輪，我們把笑容給了度過六年的校園，我們把記憶留給了自己，把感激給了老師，把知識(shí)帶入一個(gè)新地方……我們和母校，終究只是人生路上的陌生人，匆匆忙忙的走過了，人生路漫漫，我們也許知道，也許不知道，他們?yōu)槲覀冐?fù)盡青春，拋盡韶華，想必分開了也必定會(huì)天涯思師念念不忘吧，于是，就這樣承諾，于是奢望，我們應(yīng)學(xué)著深藏了，藏在歲月的煙塵中，隨時(shí)間付之東流，后來，漸漸淡去。

初一:潘佳欣

當(dāng)悠悠的青草香吹過，當(dāng)?shù)囊盎▌澾^臉頰時(shí)，輕輕的，風(fēng)兒吹了過來，拂過耳畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿是青草綠葉，野花綠樹。

我看見了小魚兒，他們多開心啊，還有荷花，睡蓮，烏龜這些同伴的陪伴，直到死去。

煙塵的繁華我們不懂，又何必去理解，將它拋之腦后，重新開始新人生。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開學(xué)作文 篇13

如果讓你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，只能帶一件東西，你會(huì)帶什么？一幅美麗的圖畫？還是一本有趣的書？是一部自帶發(fā)電機(jī)的手機(jī)？還是一個(gè)百音盒？或是一只口琴……

如果是我，我會(huì)帶自帶發(fā)電機(jī)的手機(jī)。

手機(jī)在你想念家人時(shí)，可以和家人們聊天，仿佛他們就在你的身邊。

手機(jī)在你需要拍照留念時(shí)，它可以化身為照相機(jī)，幫你拍照。

手機(jī)在你要閱讀的時(shí)候，它可以化身成為一個(gè)豪華的圖書館，有各種各樣的書，讓你盡情地閱讀。

手機(jī)在你游玩了一天很累時(shí)，它可以化身為你的百音盒，讓你用音樂緩解疲勞。

如果你是一個(gè)考慮事情十分周全的人，可能會(huì)想到，如果手機(jī)沒電了怎么辦呢？這時(shí)，手機(jī)自帶的發(fā)電機(jī)起到作用了。當(dāng)手機(jī)電量不滿的時(shí)候，發(fā)電機(jī)就自動(dòng)啟動(dòng)了，它可以用風(fēng)發(fā)電，用水發(fā)電，還可用手機(jī)在使用時(shí)發(fā)出的熱量發(fā)電。

四年級(jí):李航碩

似乎很難做出選擇。

那我來說說帶它的理由吧！

手機(jī)在你迷失方向時(shí)，它可以化身為指南針，幫助你找到方向。

手機(jī)在你需要購物時(shí)，它可以化身為一座超市，你想買什么就有什么。

手機(jī)在你想要記錄今天時(shí)，它可以化身為你的小本子，讓你記下。

手機(jī)在你……

如果我有機(jī)會(huì)環(huán)繞世界旅行，我一定要用我的方法試一試。

開學(xué)作文 篇14

眾人相看。那種被人喜歡，繼續(xù)可以暢游在無限遐想中的感覺，實(shí)在美妙。

網(wǎng)絡(luò)小說家，自從知道這個(gè)名字起，看到作者們的文筆，我心中慢慢滋生了一個(gè)想法，成為作家。無限的暢想，生活中無法表達(dá)的語句，加到小說里去?；蚴且恍┪恼轮?，潺潺流動(dòng)，思緒千轉(zhuǎn)百回。

你嘴里說的都是中文，怎么？你還想質(zhì)疑中文嗎？質(zhì)疑作家這個(gè)行業(yè)嗎？

中國有著五千年的歷史，文化博大精深。21世紀(jì)，雖然增加了許多課程，但是中國的母語是什么？難道不是漢語嗎？講中文。這是我們中國人的語言，肯定得發(fā)展下去。那些美妙，生動(dòng)的語言，已經(jīng)被大部分家長埋沒了。已經(jīng)有大部分孩子不了解了。但寫作，提高自我的文化水平，至少在說話時(shí)有一種古代人的書生氣質(zhì)，舉手投足之間都有著優(yōu)雅的氣息。對于能了解許多中國漢字的我來講，是再好不過了。

寫作，優(yōu)美的漢字，詞，句，段，篇。無限的文字調(diào)皮的在我腦海中東躲西藏，讓我去找到他，并且告知許多人。即使中國著名畫家在作畫時(shí)也會(huì)寫上幾句話，或幾句詩。齊白石的畫中不也有嗎？

不是讀書人，是什么？

考文官，要有著資深的文化水平，作詩，也要有意境，想象空間大，語言豐富多彩，不然你憑什么成為文官，成為詩人，你對得起文雅人這個(gè)詞嗎，你對得起讀書人這個(gè)稱號(hào)嗎？

語言，不可丟失，也是日常生活中必備的詞句。

中國，漢字的起源地，不去流傳下去，你想干嘛？白吃白住，當(dāng)個(gè)廢人嗎？

作家，文筆必定優(yōu)美，多姿多彩，文章連綿起伏，讓人看了進(jìn)入無限遐想之中，那一種種模糊的畫面在腦海深處隱藏著，一句詩，一段落，一篇文章，清楚的顯現(xiàn)了我內(nèi)心的渴望，內(nèi)心的畫面，那一幕幕或許變化多樣，但仍保持著他最初的模樣，模糊不清。因?yàn)闆]有人會(huì)給他固定樣子。即使心中有著一段無法抹去的畫面，但最初與最末都是若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧的樣子。

作家，他很美麗，也很帥，他很多樣化，也會(huì)簡簡單單，他無法靠近，但有時(shí)也會(huì)有種熟悉感，他多姿多彩，他變化萬千，他令人無法抑制的靠近，他是最初的期許。

暢游大好河山，暢游在筆尖中，這是我的理想。

作家，網(wǎng)絡(luò)小說家的夢不會(huì)斷，會(huì)永久的被一根看不見的線緊緊纏住，他會(huì)帶領(lǐng)著我走向作家夢的路上。

網(wǎng)絡(luò)小說家，優(yōu)美的文筆。筆尖流動(dòng)的絲絲暢想激情。

——題記。

雖然會(huì)被老師家長反對，說什么不務(wù)正業(yè)，亂搞這些東西。更是現(xiàn)在剛開學(xué)了，進(jìn)入新學(xué)期，新的題目，新的環(huán)境，更是會(huì)反對極其強(qiáng)烈。但我想告訴你們考上了大學(xué)，現(xiàn)在大學(xué)生多的是，考上了就找到好的工作了？許多的課程，題目有的一輩子都用不上，學(xué)是OK的，可以的。但不要連我們最后的想法，理想都剝奪了好嗎？我們就像那被你們牽著走的提線木偶，你動(dòng)幾下，我就動(dòng)幾下。沒有思想，沒有主見，這就是你們所謂的考上大學(xué)，成績好嗎？

告訴你。中國著名作家魯迅甚至在過年，過節(jié)時(shí)都不放過那僅剩的時(shí)間，堅(jiān)持寫作，讓更多人了解自己的想法，或是知道多許新奇事物，這難道可以視而不見的嗎？網(wǎng)絡(luò)小說家，對于青少年來講，是一種新奇事物，逐漸深入，探研它，許多文字或許就游走在某處，等待你的發(fā)現(xiàn)，挖掘。那種，隨意暢想，表達(dá)自己想法的感覺，對于那些與我們有著代溝的大人們來講，或許就是一件對自己學(xué)習(xí)沒好處的事情，可能大多數(shù)家長都是這樣。但是堅(jiān)持理想，繼續(xù)追求。是我自己的想法。

我的理想是當(dāng)作家，可以不當(dāng)小說家，像什么言情之類的，但我想暢游在漢字間，讓許多文字包裹我，雖然文字他不認(rèn)識(shí)我，我有時(shí)也不認(rèn)識(shí)他，但我想通過自己的努力，深入中國許多的漢字中，了解至今未解，前所未有的謎題，隨后一一解答。

古代什么人最文雅，什么人最想考取功名，什么人最會(huì)寫詩？

不是文雅人，是什么？

再說說現(xiàn)代，楊紅櫻，兒童文學(xué)著名作家，她寫的《笑貓日記》、《女生日記》……中許多文筆讓兒童看了都難以自拔，讓青少年看了都感悟許多，還會(huì)配著圖畫，讓人有了一種固定人的樣，繼續(xù)遐想。

作家，能夠更深的了解語言王國的奇妙之處，一說到漢字，我就會(huì)張口就來：中國漢字博大精深。中國有著五千年的歷史。中國……

我喜歡作家，也需要作家，更想深入作家。

人的想法多姿多彩，沒有語言固定，沒有人會(huì)來傾聽我的想法，沒有人，沒有人。如果沒有人，那就寫下來，用詞句組成，讓人了解。作家的理想，我不會(huì)斷，也不會(huì)半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持，保有著這想法，是我現(xiàn)在唯一的精神支撐，想要繼續(xù)下去的精神支柱。

作家，是我的理想。

遐想萬千，更是我的理想。

六年級(jí):看透塵世

開學(xué)作文 篇15

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，經(jīng)過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們在開學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與提高，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

開學(xué)作文 篇16

在一個(gè)古老的國度，里面的山川、日月、生物，全是方的。當(dāng)然我們的小伙伴也不例外。

圣壇斯蒂學(xué)院里的那一位小伙伴就是——天才偵探炎淼，看起來與別人沒什么不同但究竟有什么秘密不可告人。他不同意殺生，是個(gè)素食主義者。

天上一個(gè)披著鞘翅的少年戴著紅石高密集度的眼睛，朝著圣壇斯蒂學(xué)院飛翔。他就是紅石天才——朽龍。他的紅石技術(shù)超過于明月莊主。當(dāng)然他是來自紅石城的。

初一:杜巍

第一章：起源之地

在一輛飛速行駛的礦車上一位來自于大陸之間的富貴城市的一位小伙伴已經(jīng)快要接進(jìn)我們的目的地，圣壇斯蒂學(xué)院。他是——冷炎。冷淡而高雅，手里拿著一把手槍將附近生物全部殺死。

在一片大海行駛的小船上，一位少女正在海洋上，她是——人魚公主唯一的后代——紫魚，手上的法杖可以讓水直接變成冰，法杖的威力足以凍結(jié)一個(gè)人。

他們不知道自己的命運(yùn)已經(jīng)牽扯進(jìn)了八大秘寶的爭奪之中！

開學(xué)作文 篇17

新學(xué)期開始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“費(fèi)時(shí)”……

張老師面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮肯定別開生面?！币贿呎f一邊拿出了個(gè)雞蛋?！芭?？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說：“大伙來看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有些說是橢圓形，有些說是棱形，有些說是平面……“大伙說得都非常對，可哪個(gè)能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這如何解決呢，雞蛋是橢圓的，如何才能讓它站起來呢？張老師說：“先讓我試一試如何？”大伙目不轉(zhuǎn)睛地看著，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋嬰幼兒不想站著似的，滾來滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋嬰幼兒又笑嘻嘻地滾開了。無奈，張老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋嬰幼兒就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。張老師忍無可忍，大聲問：“哪個(gè)想上來試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋嬰幼兒不如何喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。這個(gè)時(shí)候，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依舊不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得瞠目結(jié)舌，半天沒反應(yīng)過來。

其實(shí)，讓雞蛋站立過去是哥倫布的一個(gè)小故事，只須能想到又能做到就是“哥倫布2、代！”

開學(xué)作文 篇18

一朵一朵的雪白雪白的小花，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣，桂花淡雅爛漫，香氣逼人。

仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，陳香撲鼻，令人神清氣爽！那香氣幻化成了仙女一般飄到了教室里。教師節(jié)前日，雖然明天才是教師節(jié)，但日子不湊巧，是周末?？蛇@一點(diǎn)也不影響校園里同學(xué)們與老師們的情誼。

中午，吃完午飯，回到教室時(shí)，劉老已經(jīng)在講臺(tái)上了，桌上擺了很多的禮物。那滿滿的一桌子，其實(shí)不是禮物，而是全班同學(xué)的情誼啊。我也送上了自己的感謝。我看見了劉老師臉上的快樂、滿足、欣慰?；氐轿恢蒙希瑒⒗习l(fā)話了，她說了很多，也與我們一同分享了很多同學(xué)的禮物。我們細(xì)細(xì)的聆聽，深深的感受到了她的感動(dòng)。一陣風(fēng)拂過，窗戶未關(guān)，桂花的香氣又飄散了進(jìn)來，我深吸一口，心中神清氣爽。聽著劉老的話語，聞著桂花的清香，我覺得我感受到了濃濃的師生情誼。老師傾心教導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真努力，多么的神圣！多么的純潔！多么的美好！就像桂花一樣絢爛奪目、不可侵犯。

校園，桂香彌漫進(jìn)了我們的心靈。

-------題記

早早的我來到了教室。為了我的語文老師-----劉老師，獻(xiàn)上一點(diǎn)心意，寫上一句真心的話，代表我對她不辭辛苦、悉心教導(dǎo)的感激之情。我的位置在窗邊上，窗外有桂花樹，正在散發(fā)她的美麗。望著窗外，像一幅畫般絢爛的景象印入我的眼簾。陽光微微灑在桂花上，襯得本就金黃的桂花更加的金燦。我想到寫什么了。從升入初中一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人，但劉老給我的印象最深，因?yàn)樗俏页缇吹睦蠋煟袝r(shí)溫柔也有時(shí)威懾，我們既怕又敬。她喜歡鼓舞我們，所以我們大家每次聽了她的贊揚(yáng)，都會(huì)很有動(dòng)力，想要上進(jìn)，想要努力，想要成功。我便提筆寫下了：“劉老，您像一幅畫，透過我們心靈的窗口，鑄造出了一個(gè)個(gè)上進(jìn)的心?！蹦拖衲枪鸹ㄒ粯?，香氣彌漫，感染著我們。

桂花，神圣。高尚。美麗。老天爺可真是偏心，把所有的美好都給了她！他所具備的所有美好卻正好可以代表-----校園中彌漫的美好的師生情。那么動(dòng)人，那么崇高，那么沁人心脾！

初二:郭萍萍

我和同桌小學(xué)作文八篇

寫好一篇作文需要什么？寫作能夠提高自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，寫作文可以培養(yǎng)我們的寫作習(xí)慣和專注力。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息：“我和同桌小學(xué)作文”，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息！

我和同桌小學(xué)作文 篇1

我在金筆作文認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，名字叫胡琰。我跟她當(dāng)了同桌，她今年十歲了。她的眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，里面有一顆黑寶石，鼻子筆挺筆挺的，嘴巴大大的，只要一笑，潔白如雪的牙齒就慢慢地露出來，頭發(fā)烏黑烏黑的，后面綁著馬尾辮，不過她經(jīng)常綁的是盤起來的發(fā)型，左右兩邊還各有兩只耳朵，像兩個(gè)餃子。

胡琰雖然很瘦，但是她非常愛吃零食。有一次，在課間休息，我買了包拖肥。我買好后，走到教室發(fā)現(xiàn)胡琰也買了包拖肥。沒等我吃完，胡琰就已經(jīng)吃完了，她看見我還在吃，就直流口水，過了一會(huì)兒，她在也忍不住了，就擠到我的身邊，說：“袁媛，給我吃點(diǎn)拖肥把？”“你不是剛吃完嗎？”胡琰說：“求你了給我一點(diǎn)嗎？”我說：“那好吧，這是最后一次了，以后不要這樣貪吃了，不然就要變成胖子了，變成胖子，就不好看了?！焙f：“我才不想變成大胖子?！蹦悄阋院缶筒灰@么貪吃了?！?/p>

你們看我的同桌貪吃吧！小朋友們你們看，以后可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就會(huì)變成胖子哦！

我和同桌小學(xué)作文 篇2

今天，我耐心地（因?yàn)闆]人聽得下她的話，五年級(jí)的同學(xué)）聆聽了我那可愛又恐怖的同桌的愿望（要不是為了投稿，我才不會(huì)去聽那無聊的語言哪?。?。仔細(xì)聽?。海ㄎ覀兊膶υ挘拔姆f（我同桌）??！你最大的愿望是什么？”“天天看看動(dòng)畫片，有”虹貓藍(lán)兔七俠傳”“奇奇顆顆歷險(xiǎn)記”“名偵探柯南”......（省略，她看的動(dòng)畫片太多了，連她小時(shí)候看的也搬出來了）我希望每個(gè)電視臺(tái)天天播放（那大人還不無聊死）我媽媽也愛看，她總和我一起看虹貓藍(lán)兔七俠傳?。ò萃校鞘悄銒寢屘勰?，不讓你沒伴）“那有沒有其它愿望?！薄坝?，讓我的房間布滿布娃娃，陪我玩，無聊時(shí)我和他們說話（注意：她自己幻想布娃娃會(huì)說話，會(huì)做游戲）”我一邊記著.....我問她：“你是不是很喜歡哆啦A夢？”“是??！哇噻！太好看了！”說完使勁搓我的手，最后可以假想我的手變成“叉燒包”，你不痛我還痛呢！

“你喜歡哆啦A夢到啥程度，有沒有想和思穎那樣全部東西都是哆啦A夢的！”“應(yīng)該有吧！”我來回答一下：“當(dāng)然有，每天她班長一起騎自行車時(shí)，開口閉口都是哆啦A夢，什么哆啦A夢有啥法寶??！昨天演啥啊！”

“喂，醒醒??！”對不起啊！都怪我那催眠同桌使前后左右的同學(xué)都睡著了。我趕緊叫同桌說一句反常的話！同桌：“咦？今年超男是誰？”（同學(xué)猛然驚醒）還是這句話有效。

“喂，我還喜歡HELLOKITTE?。?！喂..等等”投稿去嘍！謝謝我那高幼（高貴又幼稚）的催眠公主。哈哈！啊.....我也要睡了，聽了半小時(shí)催眠語，恩，（滴答滴答）口水流出來了，恩，這桌子真舒服！

我和同桌小學(xué)作文 篇3

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌之最_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年的時(shí)光，讓一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語。在這即將分開的時(shí)候，我要細(xì)分一下我的同桌。

最惡心的同桌－－－胡亞杰

在小學(xué)六年中，最惡心的同桌要數(shù)胡同學(xué)了。在和他坐一塊時(shí)，他個(gè)人愛好是托襪子，所以我們那一片時(shí)而傳出“誘人的`清香”，暈倒無數(shù)同學(xué)。

既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿

描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書桌上的書一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個(gè)拳頭在自己身上打幾拳，后運(yùn)足十成功力在那人身上打幾拳。每當(dāng)我看到這個(gè)景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學(xué)媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周圍的人展示一遍，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。

脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢情

一說起她來，我的話就多了，她和我一年級(jí)就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話太多了。記得四年級(jí)，她被選中了合唱隊(duì)，我當(dāng)時(shí)是又羨慕，又嫉妒，可后來，她說合唱隊(duì)缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學(xué)的惡心絕招。

還有無數(shù)的同桌，我就不在這一一“表揚(yáng)”了。離散學(xué)還有一個(gè)學(xué)期，不知道老師會(huì)分配個(gè)什么同桌給我。我希望是個(gè)脾氣很好，成績很好，上課不說話，不作小動(dòng)作，字要寫的好，最好是個(gè)女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒有小天使。

我和同桌小學(xué)作文 篇4

我的同桌也就是胡明軒，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂于助人。

他喜歡樂于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡酚谥?，因此在班里人緣超好?/p>

有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒有在意。又過了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒有紙，便向前排的薛志浩借紙。

薛志浩說：“我沒有紙?。　?/p>

我更加焦急了，??！憋不住了?！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，啊！是胡明軒，他將自己的東西全都弄出來，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。

胡明軒可謂是雪中送炭?。∥铱烧媸怯龅搅藗€(gè)好同桌，一個(gè)樂于助人的好同桌！

我和同桌小學(xué)作文 篇5

上小學(xué)四年級(jí)了，我到了現(xiàn)在的新學(xué)校，上學(xué)第一天，黃老師讓我們排隊(duì)編座位，我心想：“我的同桌會(huì)是誰呢？他（她）是什么樣子呢？

調(diào)好了座位，我留意了一下我的同桌：是個(gè)女孩子，她的臉有點(diǎn)圓，明亮的眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)長長的，扎著一個(gè)“馬尾”發(fā)型，樣子有點(diǎn)瘦。

幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她挺喜歡幫助同學(xué)的，我經(jīng)常有一些搞不清楚的問題向她請教，她總是會(huì)很認(rèn)真地給我講解。她不僅愛幫助同學(xué)，而且她非常愛學(xué)習(xí)，她做作業(yè)時(shí)可認(rèn)真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點(diǎn)兒特殊，在她位子的旁邊，坐著我們班的“淘氣大王”，在上課寫作業(yè)的時(shí)候，我們班的“淘氣大王”，他很喜歡做一些小動(dòng)作。他東說說話，西變變小把戲，坐在他旁邊的其它人都被他搞得無法做作業(yè)，但是我的同桌她卻依然非常認(rèn)真地做她自己的作業(yè)。

我和同桌小學(xué)作文 篇6

我的同桌叫劉冰沁．成績好的很，但是她卻是我們班的野蠻女生．只要你碰她一指頭，哼哼！你就慘嘍！

（先揭發(fā)一件事）

有一次，我問她借東西，她不肯．于是我趁她不在教室時(shí)偷偷用了一下（反正又沒人看見），結(jié)果，她回來時(shí)我沒注意到，被她發(fā)現(xiàn)了，她二話不說，一陣拳打腳踢把我轟出了教室．這時(shí)候，慘叫聲久久回蕩在校園上空．最后我只好跑進(jìn)男廁所，才得以保住小命．

（再揭發(fā)一件事）

有次我跟班里另外一個(gè)女同學(xué)鬧矛盾了，她過來，不分青紅皂白，（我心想，慘了！慘了！必定＂死無葬身之地＂），她一拳打向我的肚肚，哎喲哇，好痛??！我頓時(shí)一頭栽倒在地上，她用手指指著我：＂你以后還敢欺負(fù)她嗎？?。⑽疫B忙接上：＂劉妹妹，不對，劉大姐，還不對，劉奶奶．饒命?。⌒行泻冒?！我再也不敢了?。。。。。ⅲㄎ液匏滥懔?，等我以后長成男子漢，一定會(huì)為我的自尊報(bào)仇雪恨?。?/p>

做為她的同桌，我深感＂自豪＂，真想＂扁＂她一頓．這就是我的野蠻女同桌。

我和同桌小學(xué)作文 篇7

一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。于是，我們大吵起來，因?yàn)樯险n了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實(shí)在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運(yùn)足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都?xì)獾米兂闪思t色。

老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭吵，對我們說：“同學(xué)之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來連一個(gè)朋友也沒有，那怎么辦啊？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛才是我的不對，向你說聲對不起！”

就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？

我和同桌小學(xué)作文 篇8

我的同桌是一個(gè)男同學(xué)，叫小明。他高高的個(gè)子，修長的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無比，高興的時(shí)候眼睛里面都是笑意，仿佛要溢出來，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時(shí)候，那雙眼睛里的怒火仿佛仿佛可以點(diǎn)燃周圍的一切。

他性格鮮明，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了?！钡?，我打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)那天只帶了兩只鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。于是，我把那只我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲說謝謝。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)不太高興。

下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來這支筆。結(jié)果，我一看，我的鋼筆已經(jīng)壞了。我很生氣，問他：“你怎么把我的筆弄壞了？”他小聲說：“對不起，我不是故意的。”當(dāng)時(shí)我氣呼呼地走了。

過了兩天，我的氣全消了。因?yàn)樗诌€給我了一支一模一樣的。我還有點(diǎn)挺不好意思的。

這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。

同學(xué)真好作文合集八篇

寫作是一種有益的方式，可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維深度。通過寫作，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)和理解事物。善于總結(jié)和記錄的人能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。那么，什么樣的寫作方法才能讓人眼前一亮呢？希望這些信息能夠給您提供一些思路和借鑒。

同學(xué)真好作文(篇1)

高爾基曾說：“書籍是人類提高的門路”。書，就像一輪皎潔的明月，照亮夜行的人趕往黎明的道路。今天我要向大家推薦一本加拿大作家蒙哥馬利的作品——《綠山墻的安妮》。

這本書的主人公安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，她想象力豐碩，無邪熱情，不中斷出錯(cuò)又不中斷改正，終極成為了綠山墻的小主人。這本書吸引我的原因是由于它情節(jié)跌蕩放誕起伏，語言柔美，文字生動(dòng)，處處扣人心弦，新穎豐碩，令人著迷。

這本書中我最喜歡的人物是安妮，她想象力豐碩的驚人。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己穿燈籠袖的衣服；幻想大天然里有穿戴白衣服絞著雙手的女鬼。她還不中斷闖禍，曾在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，把止痛精當(dāng)成香料加在蛋糕里……

當(dāng)你一口吻讀完安妮的故事時(shí)，相信你會(huì)打動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑?，旣惱且粋€(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少骨頭。后來在瑪麗拉近視嚴(yán)峻到快要眼瞎時(shí)，是安妮陪伴她度過了漫長的六個(gè)月?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書使人快樂，學(xué)習(xí)使人勤奮。這就是我向你推薦的《綠山墻的安妮》，想知道安妮和戴安娜是怎么成為好朋友的，就快拿起書來讀一讀吧！

同學(xué)真好作文(篇2)

于紫曦，屈指算來從初中在育英，到現(xiàn)在在二中的我們熟悉已有五年了吧，想你了，幾天不見我又想你了，固然只是幾天沒見而已，時(shí)間快點(diǎn)加速吧，明天就可以見到你了。每當(dāng)我開心和煩惱時(shí)，你哪溫柔的大眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在面前。就象是一支香水百合，幽靜的香味直達(dá)我的心靈。習(xí)慣了你對我的大吵大鬧；習(xí)慣了你說：丹姐，我想上網(wǎng)類；習(xí)慣了你說咱們今天中午吃什么飯?。涣?xí)慣了你說：你怎么那么二啊，你狠二啊；習(xí)慣在你眼前原形畢露的放肆，然后你又說：咱以后別裝淑女了??；習(xí)慣把我的心事細(xì)細(xì)的向你傾訴，固然最后受到你的奚落，一起說：你狠二啊。

一直珍惜每個(gè)相遇的人，但唯有你能讀懂我的心。哪怕輕輕地一聲嘆息，你也能正確的捕獲。有時(shí)候，我很希奇你怎么那么神奇？!

我們曾一起渡過了在育英的日子，那份年少時(shí)建立的情誼一直在暖和著彼此。對未來的追求，讓我們彼此都賞識(shí)。哪怕是不說話，依然能感觸感染到心靈的交融。我們真實(shí)的做了回自己。

還記得曾經(jīng)的兩個(gè)女孩對未來的憧憬嗎？此刻我內(nèi)心依然充盈著悠遠(yuǎn)而綿長的暖和，它彌漫在你我之間。

香水百合：感謝你分享我的快樂和幸福，感謝你分擔(dān)我的煩惱，感謝你在我無助時(shí)給于我依賴。于紫曦，同學(xué)中有你真好。

同學(xué)真好作文(篇3)

我有一個(gè)很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長，他的人長得胖“嘟嘟”的，也沒有班長的架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小海”，假如有人向他請教問題，他一定熱心解答。

有一次，五年級(jí)數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經(jīng)由一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，由于他已經(jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比準(zhǔn)確率。最好我全部做對了，他錯(cuò)了一題。我非常興奮，連說：“速度不是一切，只有準(zhǔn)確才可以。”還說了許多災(zāi)聽的話。當(dāng)天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很氣憤，可能會(huì)不理我?？墒窍聭?zhàn)書我碰到了困難，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不合錯(cuò)誤，我應(yīng)該報(bào)歉?！蔽蚁葘擂蔚卣f：“對不起?！八f還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他仍是像以前似的給我講。這道困難可以證實(shí)我倆的情誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。

這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的興趣。到了6年級(jí)，我和他成了形影不離的朋友。

同學(xué)真好作文(篇4)

“啦啦啦，啦啦啦……”又是一個(gè)快樂的日子，我背著書包走在回家的路上。走著走著，我一個(gè)不小心，正好踩著了一塊橡皮那么大的圓石，一個(gè)趔趄，滑了出去倒了。雙腿一著地，一小滴血就從我的膝蓋上流出……

最先回過神來關(guān)心我不是別人，而是我的同桌——錢佳梅。她看見我倒地，馬上跑上來，一邊對我說：“好好的，怎么成這樣了呀？很疼吧？”一邊小心地慢慢地?cái)v著我的手臂把我扶起來。我說：“沒有事！”其實(shí)，我真的很疼，強(qiáng)忍著才起來的，但是想想自己是男孩子，不能在女孩子面前示弱，一把就把錢佳梅推開了?？墒?，當(dāng)我推開她的那一刻，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)兒就流了下來。這時(shí)，沈怡婷也走過來了，對我說：“我這兒有濕巾，來擦一下把！”我說：“不用！”但是沈怡婷還是一邊小心翼翼地給我擦去了血跡，一邊說：“還逞強(qiáng)，由我們來扶你回家吧！”我說：“你們扶不動(dòng)我的！”沈怡婷連忙說：“我們兩個(gè)人也不行嗎？你就聽我們的！”沒有辦法，再加上自己確實(shí)也疼，管不了那么多了，讓她們扶吧！就這樣，她們一邊一個(gè)，攙扶著我，慢慢地行走在回家的路上……

走到了半路上，錢佳梅和錢佳栩要走岔路了，她們堅(jiān)持要送我回去，被我一口拒絕了，沈怡婷也說：“我一個(gè)人應(yīng)該能把他送回家的！你們放心去吧！”就這樣，沈怡婷一直攙扶著我，把我送到了家們口，才回家去……

看著沈怡婷遠(yuǎn)去的背影，我覺得心里暖暖的！她的背影慢慢地消失了，可在我心里越來越高大，越來越清晰！同學(xué)真好！

同學(xué)真好作文(篇5)

六年的小學(xué)生活就要過去了，我也即將要和我的同學(xué)們說再見了。想到和我在一起學(xué)習(xí)生活了六年的同學(xué)，我不禁涌上了一陣不舍之情。六年的相處，似乎已讓我們成為了一家人。我忍不住想說一句：有同學(xué)真好！

我還記得，班長在我們五年級(jí)的時(shí)候，用qq開了一個(gè)班級(jí)群，取名為“快樂503”。于是，同學(xué)們在休息的`時(shí)候就在群上一窩蜂地發(fā)帖。同學(xué)有什么新鮮事，什么八卦新聞，什么有趣的圖片或是自己的生活照全都急忙告訴大家。一次，一個(gè)同學(xué)忘帶語文書，做不成作業(yè)了，就在網(wǎng)上向同學(xué)求救。貼一發(fā)出，回復(fù)就絡(luò)繹不絕，讓每一個(gè)人都感受到：有同學(xué)真好！

我還記得，那位老同學(xué)的故事。六年級(jí)下半學(xué)年開學(xué)，我們班又少了幾個(gè)人，他們都回了老家，其中一個(gè)說是轉(zhuǎn)學(xué)了，三個(gè)星期才回來一次。一天，那同學(xué)在班級(jí)群上告訴同學(xué)們，他下星期五回來，可以順路來學(xué)?？次覀儭４蠹衣牭竭@個(gè)消息，第二天就在班級(jí)里宣傳、議論。我第二天到了學(xué)校，就聽人說：“xx要回來耶！”“真的，什么時(shí)候？”……大家都倒數(shù)著日期，等著他回來。到了星期五下午，同學(xué)們?nèi)甲诮淌依?，時(shí)不時(shí)地看看窗外有沒有人影閃過。這時(shí)，不管那位同學(xué)是不是在這里上學(xué)，他依舊是我們的同學(xué)，他還是可以和大家稱兄道弟。這時(shí)，他肯定在想：有同學(xué)真好！

六年的小學(xué)時(shí)光馬上進(jìn)入了尾聲。在這一學(xué)年的最后一天，大家又聚在了一起。這一天，班級(jí)不再是學(xué)習(xí)的場所，而是我們留下最后回憶的地方。一本同學(xué)錄，留下了每一個(gè)同學(xué)的筆跡、語氣和姿勢，還有真摯的祝福，我要把每個(gè)同學(xué)都記住，在以后的日子中時(shí)刻回想起來。到那時(shí)，我一定會(huì)說：有同學(xué)真好！

有同學(xué)真好，所以我要好好地珍惜我身邊的每一個(gè)人，我的每一位同學(xué)。

同學(xué)真好作文(篇6)

有的人看到了這樣的標(biāo)題問題，會(huì)以為我要寫同學(xué)給我想要的東西、把功課借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。

上午，老師說要交校服用度，讓我們下戰(zhàn)書帶去。下戰(zhàn)書，我拿著一百塊錢，一到學(xué)校后，就打上課鈴要上體育課了。同桌余遠(yuǎn)帆肚子痛，不能上體育課，便在教室里休息。我把錢往桌子里一放，就跑向操場了。

自由流動(dòng)時(shí)，我酣暢地和同學(xué)們玩了起來，打準(zhǔn)備鈴后，才和同學(xué)們飛馳回教室。一進(jìn)教室，就看見余遠(yuǎn)帆坐在我的座位上，還向周圍張望。我怒火中燒，心想：NO！余遠(yuǎn)帆不會(huì)是想偷我錢吧！我一個(gè)箭步?jīng)_過去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我捉住了吧！”余遠(yuǎn)帆蒙圈地望著我，臉上仿佛寫滿了問號(hào)：“我什么時(shí)候偷你錢了？”

這時(shí)，老師來上課了，余遠(yuǎn)帆挪回了自己的座位，我拿出錢查看，不禁松了一口吻，幸虧沒少。下課后，坐在我后面的江凱翔對我說：“姚彥延，我覺得你應(yīng)該向余遠(yuǎn)帆報(bào)歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴里足以放下一個(gè)拳頭，原來是這樣啊！我滿懷歉意地走到余遠(yuǎn)帆眼前，小聲地說：“余遠(yuǎn)帆，對不起，我誤會(huì)你了?！薄安灰o，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，況且我們是兄弟?。　甭犃怂脑?，我不好意思地?fù)狭藫项^。

固然我誤會(huì)了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學(xué)真好！

同學(xué)真好作文(篇7)

有你，真好。這是一句多么暖和的話。注視著書上的這四個(gè)字，一張無比認(rèn)識(shí)、親切的`面孔浮現(xiàn)在我面前。

春夏秋冬，四季循環(huán)，六年了，數(shù)不清有你陪伴的日子有多少，記不清我們一起經(jīng)歷的事情有多少。說你是個(gè)話癆，你不會(huì)氣憤吧？在班車上的時(shí)候，你老是在我耳邊說這個(gè)說那個(gè)，我心里那個(gè)煩啊。但是偶爾有一天你不在身邊，卻有安靜得讓人難熬難過，少了良多趣事，少了良多幽默。等你回來，我絞盡腦汁想找一個(gè)話題，剛要說的時(shí)候你又先說了。原來我習(xí)慣了你的碎碎念了。

天天早上，我問你的第一句話都是“功課都會(huì)嗎？”你也老是說：“唉！會(huì)的就寫唄，不會(huì)的就空著唄?！闭f得那么不在意。實(shí)在我知道你心里很在乎。

我還記得那個(gè)暑假，你允許陪我去臺(tái)東，我興奮得都要跳起來了。實(shí)在我也知道你百分之百不想去的。到了臺(tái)東，我問你：“你知道回去的路線吧？”你還那樣：“咳！到時(shí)候再說吧?！碑?dāng)時(shí)我都要崩潰了，我可是空著兩只大爪子來的啊！你開始拿起手機(jī)查來查去，然后帶著我倒了一趟車又倒了一趟車，我都快哭了，最后聽你淡淡地說道：“前面就是了，找到！”最后我們?nèi)允前踩氐搅思摇?/p>

同學(xué)那么久了，經(jīng)歷那么多了，也習(xí)慣了你的絮叨，習(xí)慣了你的淡定。仍是覺得，有你，真好。

同學(xué)真好作文(篇8)

離開同學(xué)那么多日子，也怪想念的，只要一提起他們的名字。我就會(huì)興奮不已。今天，我得知有關(guān)同學(xué)的消息，但它并沒有帶來快樂，只帶來了難過和惋惜。這是關(guān)于我班搗蛋大王，不，是將要轉(zhuǎn)學(xué)的徐旭鋒。我有些不感相信，但它的確是個(gè)事實(shí)。徐旭鋒要轉(zhuǎn)到一個(gè)封閉的學(xué)校了，這也就意味著，我再也沒什么機(jī)會(huì)見到他了。哦，天哪!

現(xiàn)在，我開始懷念，懷念那段時(shí)光：一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛指手畫腳的影子。他在教室的一角做著各種怪異而讓人氣憤的事，許多人予以阻止、批評，臉上個(gè)個(gè)都寫滿仇恨。而造事者卻大聲反抗，若無其事。如今，大概再也不會(huì)重演這一情景了。細(xì)細(xì)想起來，徐旭鋒這個(gè)人見人恨的東東也有不少優(yōu)點(diǎn)。慷慨大方，這是他的一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校舉行什么捐款活動(dòng)，他次次都踴躍參加，并捐出一筆高額，他的行為常常帶動(dòng)其他同學(xué)的積極性。徐旭鋒樂于助人，別人沒帶彩色筆時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地拿出自己的那份;同學(xué)忘帶一些費(fèi)用時(shí)，他也會(huì)用自己多余的錢墊上、、、、、、此外，他也會(huì)搶著去干班級(jí)的事，所有這些也算得上是熱愛班級(jí)的表現(xiàn)吧。

徐旭鋒，你走了，六(1)班將少一人。我想：你是受不了同學(xué)的譏諷，受不了老師的指責(zé)，接受了父母的意愿，你才會(huì)離校的。但是，你知道嗎，我們大家都想你、、、、、、

學(xué)憋氣作文十八篇

通過觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供學(xué)憋氣作文十八篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)憋氣作文(篇1)

換好衣服，正想跳進(jìn)游泳池時(shí)，我想到：媽媽不會(huì)游泳，我來教教她吧！于是，我游到媽媽身邊，對她說：媽媽，我來教你游泳吧！站在水里的媽媽苦笑道：呵呵，好啊！不過這樣我會(huì)被你捉弄的！

我先教媽媽憋氣。我做了個(gè)示范，然后對她說：憋氣的時(shí)候不能吸氣，只能吐氣?？墒菋寢屗阑畈辉赋料滤?，我又給她做解釋：憋氣前要吸一大口氣，然后沉下去，憋不住了再抬起頭來。

媽媽有點(diǎn)被我說服了，吸了一大口氣，我以為媽媽會(huì)沉下去，結(jié)果呢？哈哈，當(dāng)然又是不敢沉下去了呀！我只好用最后一招，威脅她！我兇狠狠地對她說：媽媽，你再不沉下去，我就把你的頭按下去啦！

媽媽趕緊把頭沉了下去，可不到兩秒，媽媽就把頭抬了起來。我對媽媽說：你真是敬酒不吃，吃罰酒！我一邊說一邊用力將媽媽的頭壓下來。

突然，媽媽猛的抬起頭，隨后，聽到一聲大叫：沈佳琪！哇！媽媽發(fā)火了。我只好逃了。我心里想：我這徒弟真難教??！

學(xué)憋氣作文(篇2)

一片沉寂。預(yù)備，開始，今天練習(xí)一分鐘憋氣。

肺里仿佛有一顆定時(shí)炸彈，我想起了漆黑一片的海底，仿佛沉入了無盡的黑暗?！暗危??！敝羔樝裎伵Ｒ粯泳従彽嘏乐?，“還剩下50秒?！痹捯魟偮洌揖透杏X到肺仿佛要憋炸了，有一把刀子在捅我的心臟。突然，我兩眼一黑，面部表情開始扭曲了。嘴仿佛一條波浪在翻滾，雙眼一定黯然無光。突然，前方無盡的黑暗中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)亮光——30秒了！

亮光越來越近，可黑暗卻把我緊緊的抓住，不讓我有一絲松動(dòng)。鼻頭那一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜的空氣成了一種渴望，我感覺我的肺在燃燒。無形的惡魔在吞噬著我，用它那鋒利的爪牙，和著撕心裂肺的一聲聲“滴答”。仿佛幾個(gè)世紀(jì)過去了，空氣也凝固了了，耳旁的聲音慢慢離我遠(yuǎn)去，我的靈魂就要離開我的身體了。

我快不行了了?！斑€剩20秒?！币话褵o形的鐵錘在敲打著我的心鐘，“咚——咚——”，鐘仿佛如老人在發(fā)出呻吟，卻怎么也阻止不了那生不如死的折磨，我的心跳就要停止了。當(dāng)我就要放棄時(shí)，三個(gè)字字字擊打在我可憐的小心臟上。時(shí)間到！

??！明媚的陽光！春天來到了！空氣真的比蜜還甜！我大口大口貪婪地呼吸著這寶貴的空氣?？諝庠谖业难劾镌缫殉蔀楸赛S金、比寶石、比世上一切事物還要重要的東西。我“仰天長噴”，把肺里快憋炸的二氧化碳給排出來，又如魚得水，暢快地呼吸這鮮美的空氣。我仿佛又活了一次。

生活多么美好呀！

學(xué)憋氣作文(篇3)

8月7日 天氣晴

今天是星期天，說好的——每個(gè)星期天都會(huì)去游泳。我問老爸幾點(diǎn)去，爸爸說：“下午四點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)叫我起床?！蔽覀兒敛华q豫的答應(yīng)了。

我和妹妹在看電視，因?yàn)樘d奮了，所以一直再看表。我們等到了下午三點(diǎn)四十就特別興奮，我吩咐妹妹說：“你快點(diǎn)去叫老爸起床！”妹妹同意的說：“好！”爸爸被我們叫醒了，換好衣服準(zhǔn)備走啦。我們開車到了游泳館。

已經(jīng)時(shí)隔一年沒有見到游泳池了，真懷念??！我和妹妹趕緊下水，爸爸緊隨我們的后面，說要讓我們學(xué)會(huì)游泳。爸爸又說：“學(xué)會(huì)游泳要先學(xué)會(huì)憋氣，在水中憋氣同時(shí)還能睜眼?！闭f完，爸爸的頭就下水中去了，可過了幾秒鐘又浮了上來，妹妹也試著，和爸爸一樣，在里面停了幾秒鐘就上來了。我下去了，在里面默默的數(shù)著：“一，二，三，四……”一直數(shù)到了十多秒我才起來。

爸爸說：“嗯，很不錯(cuò)?！泵妹貌桓市牡卣f：“哼，我們來比賽，比誰在水里憋氣憋得最久！”我懷疑的看了看她，她又說：“看什么看，剛才是我的失誤，沒準(zhǔn)備好，哎呀，快開始！”我們?nèi)齻€(gè)數(shù)三個(gè)數(shù)就下去了。

“撲——”一陣水花聲響起，我知道是有人起來了，再過了一會(huì)兒，又有一陣水花聲響起，我知道是我贏了，但我還能再憋。別的快沒有氣的時(shí)候，就用捏著鼻子的手放開來吸氣，在用嘴巴換氣。實(shí)在不行了，我上來了。

爸爸快我很厲害，妹妹也輸?shù)眯母是樵浮Ｊ堑?，我在水中憋氣憋了快一分鐘——我贏了！

學(xué)憋氣作文(篇4)

雖然，我的游泳才學(xué)了一半，但在憋氣這一項(xiàng)上，同齡的孩子都比不過我，憋氣是我最愿意與他們比的。

早上，媽媽答應(yīng)帶我去游泳，我開心得不得了，“噢，終于又可以和他們比憋氣了，我一定能贏！”來到游泳館，我換上泳衣，沒有淋濕身子就迫不及待地跳進(jìn)了泳池。

我遇到了兩個(gè)最要好的朋友，我開心的對她們說：“我們一起比憋氣，好嗎？”她倆卻說：“你那么厲害，我們不敢?！薄胺判陌?，我會(huì)讓著你們的！”她們這才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我口上雖說讓著她們，但我才不會(huì)這樣做呢，我是不會(huì)讓給我的手下敗將的！在水下時(shí)，我的腮幫子鼓得很大，媽媽說我憋氣的樣子像是青蛙的后代。在憋氣時(shí)，我并不像她們那樣在水里一動(dòng)不動(dòng)，我是邊憋住氣，邊在水下跳花樣游泳。我在水里憋了很久，卻沒有看到她們的雙腳站在水底，我感到奇怪，她們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

“憋氣能手”憋的時(shí)間也是有限的。憋到極限時(shí)，我還是能再堅(jiān)持一會(huì)兒，我總能讓自己憋到差不多一分多鐘。等我從水下起身后，發(fā)現(xiàn)她們竟已早早鉆出水面了，她們嘻嘻哈哈地說：“我們早就憋不住出來了，你卻還在水里悶著不動(dòng)……”

我心中暗暗得意：哈哈，哈哈哈！我又贏了！平時(shí)，老媽總說小A鋼琴彈的比我好，小B讀書比我心靜，看，現(xiàn)在，我終于有一項(xiàng)讓我驕傲的啦！

同伴們都佩服我，稱我為“憋氣能手”。

學(xué)憋氣作文(篇5)

憋氣游戲

“叮?！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個(gè)大字“憋氣游戲”。

我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個(gè)盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”?！靶∞p子”同學(xué)說：“老師，別賣關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進(jìn)盆子里，接著，再請一位同學(xué)上來，比比誰憋的時(shí)間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來，我來。”最后，老師選了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手?！蔽乙埠敛粴怵H地說：“等著瞧！”

激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會(huì)，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進(jìn)水里，同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡，我堅(jiān)持不住了，突然，我腦子里冒出了個(gè)“拼”字，它好像獨(dú)霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅(jiān)持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。

在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。

學(xué)憋氣作文(篇6)

暑假來臨，爸爸讓我學(xué)游泳?？晌沂鞘愕摹昂跌喿印保牭揭獙W(xué)游泳的消息，便嚇得直冒冷汗。爸爸逼我去報(bào)名，我死活不肯。最后，我拗不過爸爸，只好跟著他去游泳館報(bào)名。

開始游泳了，教練教我們做了幾節(jié)熱身操。做完后，我們便向游泳池走去。

泳池很淺，大概只能淹沒我的大腿。夏風(fēng)輕輕地吹拂，藍(lán)瑩瑩的水面漾起了陣陣波紋。池水清澈無比，顯然剛換過水。

我愈發(fā)的緊張：完了，要下水了，怎么辦？

“三，二，一，下水！”教練發(fā)出號(hào)令。

“撲通，撲通……”水面濺起朵朵浪花，大家都下水了。

我呆呆地站在岸上，不停地鼓勵(lì)自己：加油，別怕！

“撲通”一聲，我也下了水。池水真冰涼！

“好，現(xiàn)在，大家練習(xí)憋氣！三，二，一，開始！”

還得憋氣！我最討厭憋氣了！我心里不停地埋怨教練。望著深藍(lán)色的池水，我深吸一口氣，雙腳下跪，閉上眼，猛地低下頭。

池水太冰涼了！我全身浸泡在水里，仿佛置身于冰天雪地之中，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。我不禁打了個(gè)寒顫，冷不丁地站起來，揩了揩臉上的水。“哈……”我盡情的呼吸著新鮮的空氣：憋死我了！

“沒憋氣的同學(xué)繼續(xù)！”

可我沒休息夠，仍站在泳池中大口大口的呼吸清新的空氣。

忽然，一只大手冷不丁的把我的頭壓進(jìn)水里，惡狠狠地說道：“快下水憋氣！”、

“咳，咳，咳……”毫無防備的我在水里咳嗽，還嗆了幾口水，鼻子里酸溜溜的。

我掙扎著，拍打著水爬了起來：“咳咳咳……”心里不停地責(zé)怪教練：這是哪門子的教練，趁人不備硬壓下水，嗆死了怎么辦？

“好，今天，我們熟悉一下水?，F(xiàn)在，大家再憋氣十次，每次二十秒，自己計(jì)算時(shí)間！”

“??！”大家異口同聲叫到，可還是照做了，誰叫人家是教練呢？

時(shí)間仿佛與我過不去，故意放慢腳步，一個(gè)上午好不容易才熬過去，終于結(jié)束了今天的教程。我費(fèi)力地爬出泳池，頓時(shí)感到頭重腳輕，渾身無力……

哎！這只是第一天呀！還有整整十四天的煎熬等著我，后面的艱辛困苦可想而知，我不想學(xué)游泳！

學(xué)憋氣作文(篇7)

“我保證，我是一個(gè)誠實(shí)的人?！边祝窟@是怎么回事？哦，原來是四（9）班正在玩一個(gè)有趣的游戲?！拔冶ＷC?！薄拔乙脖ＷC，我是一個(gè)誠實(shí)的人?！薄拔已绞?，我也是！”同學(xué)們的聲音一浪高過一浪，生怕自己不能上去玩。你們還還不知道這個(gè)游戲的名字吧？是有趣的憋氣游戲。

男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。游戲倒數(shù)前五秒鐘，女生開始做各種動(dòng)作，更有趣的是王瑜，瞧！她一邊深呼吸，一邊把自己的臉鼓成包子的樣子。游戲開始了，王瑜為了分散她的注意力，開始在原地轉(zhuǎn)圈圈，樣子十分滑稽。再來看看王婷，她無可奈何地舉起右手，大聲說：“我輸了?！闭f完，就心不甘，情不愿地走向out區(qū)。王婷的out，讓同學(xué)們警覺起來，大家都在做五花八門的動(dòng)作，都在努力地憋氣，不讓自己out。王瑜終于堅(jiān)持不住了，“噗”的一聲，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心灰意涼地走向out區(qū)。此時(shí)，場上的戰(zhàn)火彌漫開來，王琳俐快堅(jiān)持不住了，她還在做最后的掙扎，可還是out了，她滿臉失望，嘆了口氣，走向out區(qū)。場上的`火藥味越來越濃，似乎馬上就要爆炸。顧雨舟的臉才像真正的包子臉，我笑著說：“顧雨舟，你的臉真像包子。”意想不到的是，顧雨舟卻笑了起來，她似乎想起了什么，顧雨舟懊惱地說：“早知道不笑了，唉，世上沒有后悔藥，罷了?！爆F(xiàn)在只剩兩人了，錢家琪和朱智靈她們倆眼神互相對視，仿佛在說：“你堅(jiān)持不住了就下來，省得浪費(fèi)時(shí)間。”錢家琪似乎受不了了，垂頭喪氣地走向out區(qū)。經(jīng)過一番比拼，女生隊(duì)最終獲勝的是朱智靈。

輪到男生上場了，我在心里為自己暗暗打氣：別害怕，一定要贏。游戲開始了，我像打太極一樣，分散注意力。再看看吳攄像個(gè)安靜的美男子，夏寧像個(gè)修行的人，閉上雙眼，徐嘉欣像一個(gè)大狒狒，捶打著胸脯。糟糕！我快堅(jiān)持不住了，要不要呼氣？這時(shí)，我心里有兩個(gè)人，第一個(gè)人說：“算了吧，呼氣吧，這只是個(gè)游戲。”第二個(gè)人說：“不行，一定要堅(jiān)持，不要放棄！”我選擇了后者。我本來想張一下嘴巴，不呼吸，卻……有幾口氣進(jìn)入了我的嘴巴?！皀o，不會(huì)這樣的！”我悲傷地說。于是，我?guī)е鵁o限的怨念走向out區(qū)。徐嘉欣和余躍相繼out，只剩下“修行者”夏寧和“美男子”吳攄了，夏寧堅(jiān)持不住了，一腳滑倒在地，“哇！”所以，男生隊(duì)的勝者是吳攄。吳攄一本正經(jīng)地說：“其實(shí)，動(dòng)作大，氧氣消耗得快?！薄芭?。”眾人恍然大悟，游戲就在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

這次游戲不但好玩，而且還鍛煉我們的肺活量，我愛玩游戲，更愛憋氣游戲。如果你覺得好玩，那就趕快加入我們吧，相信你一定會(huì)陶醉其中的。

學(xué)憋氣作文(篇8)

憋氣比賽

夏日的午后，陽光透過白色窗簾投射進(jìn)來，將整個(gè)房間照得明亮而溫暖。我坐在書桌前，陷入一片的思考中。突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)有趣的主意——舉辦一個(gè)憋氣比賽。這個(gè)冒險(xiǎn)的主意讓我充滿了期待和興奮，我立刻決定熱烈投入到這個(gè)有趣而刺激的活動(dòng)中。

第一步，我和我的朋友們一起商議了比賽的細(xì)節(jié)。我們決定在某個(gè)公園的草坪上舉行比賽，因?yàn)檫@樣的環(huán)境更加開放和寬敞，有助于參賽者充分發(fā)揮潛力。我們還想到了活動(dòng)的時(shí)間，決定在一個(gè)周末的早上舉行，這樣既不會(huì)影響學(xué)生朋友們的課程，也方便其他人前來參與。同時(shí)，我們還考慮到了一些安全措施，確保比賽的順利進(jìn)行。

第二步，我們開始籌備比賽所需的物資。我和我的朋友們一起去購買了一些氣球。這些氣球色彩鮮艷，有紅的、黃的、藍(lán)的等等，非常吸引人。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，以激勵(lì)參賽者們充分發(fā)揮出自己的能力。我們商議好了獎(jiǎng)品的種類和數(shù)量，然后去商店購買。在購買獎(jiǎng)品的過程中，我們充分體會(huì)到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

終于，比賽的日子到來了。各個(gè)參賽者們早早地來到了比賽的現(xiàn)場，他們臉上洋溢著興奮和期待的笑容。我和我的朋友們一邊迎接他們，一邊耐心地給每個(gè)參賽者分發(fā)比賽用的氣球。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好之后，我高聲宣布比賽正式開始。

憋氣比賽的規(guī)則很簡單：每個(gè)參賽者都需要用鼻子或嘴巴吹氣，將氣球吹大到最大限度，誰的氣球破裂或爆炸誰就被淘汰，最后留下的參賽者就是冠軍。隨著比賽的進(jìn)行，氣球一個(gè)個(gè)被吹大，有的參賽者臉紅脖子粗地吹，有的小心翼翼地調(diào)整氣球，場面異常精彩。

比賽進(jìn)行得如火如荼，每個(gè)人都以飽滿的熱情投入到了這個(gè)活動(dòng)中。大家為了冠軍爭奪激烈奮斗，有的參賽者堅(jiān)持不懈，氣勢洶洶；有的參賽者技巧獨(dú)到，吹氣非常穩(wěn)定。觀眾們看得津津有味，掌聲和歡呼聲此起彼伏。

比賽也迎來了最激烈的決戰(zhàn)，只有五名參賽者仍然堅(jiān)持著。他們吹氣的速度和力度都到達(dá)了極限，場面一度緊張無比。但是，終究只有一個(gè)人能獲得最終的勝利。當(dāng)一個(gè)參賽者的氣球在最大限度的瞬間破裂，其他參賽者競相發(fā)出了勝利的歡呼聲。

憋氣比賽結(jié)束了，大家一起慶祝了這場比賽的成功。我們互相祝賀，分享比賽時(shí)的經(jīng)歷和感悟。雖然有的人沒能獲得冠軍，但是我們彼此之間的友誼更加深厚了。這場比賽讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性，也鍛煉了我們的意志力和耐力。

憋氣比賽充滿樂趣和挑戰(zhàn)，是一次難得的活動(dòng)。通過這次比賽，我們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了毅力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次活動(dòng)結(jié)束后，我們都感到十分滿足和快樂，也對未來的繼續(xù)舉辦憋氣比賽充滿了期待。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，我們能夠更加快樂，更加奮發(fā)向前。

學(xué)憋氣作文(篇9)

暑假里，爸爸帶我學(xué)游泳，我很開心，這可是我期待已久的事情。媽媽和我一起在網(wǎng)上選好了自己喜歡的泳衣、泳帽等裝備。

第一天，我很興奮，真想一口氣就把游泳學(xué)會(huì)，但是我知道，一口氣肯定學(xué)不會(huì)，需要一步步來練習(xí)。教練教我們學(xué)憋氣，他講得很仔細(xì)，我聽得很認(rèn)真，所以憋氣一節(jié)課就學(xué)會(huì)了，可開心啦！

學(xué)完了憋氣，教練教我們學(xué)換氣。我們扶著游泳池邊沿，把身子沉下去，碰到池底再跳上來，就這樣上來、下去，我們一般要重復(fù)做200次，有時(shí)要做500次，通過不斷訓(xùn)練，我很快學(xué)會(huì)了換氣。接著，難點(diǎn)就來啦！我們要學(xué)蹬腳。首先我們要在岸上跟著教練做。先把腳收起來，再翻，再蹬腳。剛開始時(shí)，我做的不標(biāo)準(zhǔn)，教練叫我下課后回家再好好練習(xí)，經(jīng)過努力練習(xí)，動(dòng)作慢慢標(biāo)準(zhǔn)了。

之后，我學(xué)習(xí)全身配合，先蹬腳，再劃手，手劃了之后頭要立刻抬起來吸氣，接著再蹬腳劃手，不斷的重復(fù)，不斷的練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下和不斷的修改我的動(dòng)作后，慢慢的我學(xué)會(huì)了基本的動(dòng)作。

最后，經(jīng)過13天的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了游泳。在我學(xué)游泳的這些時(shí)間里，我知道了做一樣事情一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄，這樣才能取得勝利。

學(xué)憋氣作文(篇10)

每個(gè)人都有一些悲慘的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能的經(jīng)歷。比如說我。

我那時(shí)進(jìn)了合唱團(tuán)，每天做完作業(yè)就是憋氣。一回到家，就按照老師說的憋氣50秒。心里微微一笑，想：就50秒很簡單的?？晌易銎饋砭筒皇悄敲慈菀琢?。我張開嘴巴，吸一口氣，手完全放松，順著手到手腕，肩膀微微抬起，肚子慢慢變大，腹部膨脹了許多，臀部慢慢下蹲，開始了。我的嘴巴抿緊，肚子慢慢變小，腹部像是打結(jié)了一樣，不停地轉(zhuǎn)著，30秒。

我實(shí)在憋不住了。腦子昏昏的，大口呼著氣，空氣迎著風(fēng)，鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我現(xiàn)在大腦缺氧，頭上仿佛冒著小星星。讓我感覺我的'煩惱在冉冉上升。我又試了好幾次，首先呼氣，這時(shí)我改變方法，肩膀完全不抬，眉毛上揚(yáng)，眼睛也睜大了許多，嘴卷起來，慢慢吸進(jìn)空氣，心里有些不安。一開始，喉嚨很疼，接著到了腹部，劇烈的疼痛感開始了，我手舞足蹈活像大猩猩，腳趾蹬緊，身上的汗毛也跟著抖動(dòng)，我如熱鍋上的螞蟻。48秒、49秒、50秒！OK！

我知道每人都有失敗和成功。要肯吃苦，就能成功。

學(xué)憋氣作文(篇11)

嘿！今天的三（3）班怎么鴉雀無聲啊，告訴你，我們正在憋氣呢！

一開始，我深深地吸了口氣，趕緊閉上嘴巴，那股氣如同沉睡的娃娃般輕輕地滑到我的肚子里，漸漸地，小娃娃似乎蘇醒了，慢吞吞地站了起來，它把我的身體當(dāng)成巨大的游樂場，在我的五臟六肺自由自在地玩起來。它一會(huì)在我胃里蹦蹦跳跳，一會(huì)在我肝里亂蹦亂跳，一會(huì)在我大腸上興高采烈地玩滑滑梯，玩累了，便悠閑地散起步來，我立即覺得很癢，可我堅(jiān)決不笑，我不能在這個(gè)時(shí)候放棄。

氣娃娃玩厭了，便開始搗亂，它橫沖直撞，一下子沖到了我的口腔里，仿佛是一位力大無比的大力士揮舞著拳頭，想打出一條出路來，一邊敲打著我的門牙一邊嚷道：“這里太沒勁了，快放我出去！”我才不理它呢，心想：“我要得第一，才不放你出去呢。”于是，我仍然閉緊嘴巴。

這時(shí)的我已經(jīng)面紅耳赤，滿頭大汗，我情不自禁地想：“如果我一直憋下去，萬一死了的話，就永遠(yuǎn)見不到親愛的爸爸、媽媽了。對，我不能因?yàn)槟玫谝欢槐锼懒??！睙o可奈何之下，我只能放棄，我剛一張開嘴，這股氣一溜煙就跑得無影無蹤了。

通過這次游戲，我知道生命是無價(jià)的，我一定要好好珍惜。

學(xué)憋氣作文(篇12)

在一個(gè)晴朗的夏日午后，我參加了一場憋氣比賽。這是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)特別活動(dòng)，讓我們學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)意志力和耐力。我迫不及待地參加，并準(zhǔn)備好了挑戰(zhàn)自己的決心。

憋氣比賽舉辦在學(xué)校的游泳池旁邊。那里充滿了歡聲笑語，同學(xué)們都在為比賽做準(zhǔn)備。我?guī)嫌斡救?，穿上泳裝，踩著腳下清涼的水面，感覺自己與眾不同。

裁判吹響了比賽開始的口哨聲，我和其他同學(xué)一起憋氣進(jìn)入了游泳池。我深吸了一口氣，盡量封住嘴巴和鼻子。水被我的身體包圍，仿佛變成了透明的盔甲，讓我覺得自己像是一個(gè)勇敢的海底冒險(xiǎn)家。

開始的時(shí)候，我覺得還不算太難。畢竟，我平時(shí)經(jīng)常在游泳池里游泳，對自己的呼吸控制還是相當(dāng)有自信的。隨著時(shí)間的推移，我感受到了壓力和不適應(yīng)。泡在水中的時(shí)間越來越長，我的腦袋開始有些暈眩，心臟也快速起伏著。

我抵抗著身體的反應(yīng)，努力穩(wěn)住心態(tài)。我像是被時(shí)間停滯住的雕塑，全身都靜止不動(dòng)，只有呼吸聲不斷響起。我不停地告訴自己，只要堅(jiān)持住，就能取得好的成績。

身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)紛紛退出了比賽。他們不堪忍受憋氣的煎熬，選擇了放棄。我看著他們離開，心中產(chǎn)生了一種淡淡的驕傲感。我堅(jiān)持了下來，證明自己的意志力是堅(jiān)不可摧的。

時(shí)間在慢慢流逝，仿佛一分鐘就像過了一個(gè)小時(shí)。我開始覺得有些支撐不住了，但我不愿意輕易放棄。我告訴自己，這是一場關(guān)于毅力的比賽，我必須挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝困難。

終于，在憋氣到了極限的那一刻，裁判吹響了結(jié)束比賽的口哨聲。我猛地抬起頭，呼吸大口新鮮的空氣。感覺像是從地獄的深淵到了天堂的樂園。

比賽結(jié)束后，我知道自己拿到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然我的憋氣時(shí)間并不是最長的，但我從這場比賽中學(xué)到了許多重要的東西。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了面對困難不輕易退縮。這些都是我生活中重要的品質(zhì)，會(huì)使我在面對未來的挑戰(zhàn)時(shí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

憋氣比賽讓我感受到了挑戰(zhàn)自我的樂趣。通過這一活動(dòng)，我明白了只要堅(jiān)持并有足夠的意志力，我就能去戰(zhàn)勝困難，取得好的成績。我希望將來還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷成長和進(jìn)步。

學(xué)憋氣作文(篇13)

暑假里我去杭州阿姨那里度假，星期天，阿姨準(zhǔn)備帶我和妹妹去游泳，妹妹聽了高興地手舞足蹈，我卻躲在一旁不敢吭聲，阿姨見了問我：“你怎么了？”我慢吞吞地說：“我······我······不會(huì)游泳！”妹妹聽了哈哈大笑，我不服氣地說：“去就去，誰怕誰，哼！”

來到游泳館，我們先換好了泳衣，妹妹如魚得水，“撲通”一聲跳入水中，唰唰地游了起來，那優(yōu)美的姿勢令我羨慕不已，我站在岸上，雙腿直哆嗦，妹妹不知何時(shí)跑到了我的身后，把我推下了水，我在水里不停掙扎，妹妹卻在一旁大喊：“旱鴨子，旱鴨子······！”突然，后面伸出了一雙手，我瞇著眼睛一看，原來是阿姨，我趕緊抓住阿姨的手，對阿姨說：“阿姨呀！幸好你來的及時(shí)，要不然要沉下去了，你就見不到我了！”阿姨笑笑，便就來教我了，阿姨先讓我練習(xí)憋氣，起先，我氣也沒喘就下水了，沒過幾秒中，我就把頭探出來了，嘴里還含著幾口水；第二次嘗試時(shí)，我吸取了剛剛的教訓(xùn)，吸了一大口，再下水，這次果然成功了，我又試了幾次全成功了，但是我和妹妹比起來，差多了，我想放棄了，阿姨對我說：“想要學(xué)好一件事必須得下點(diǎn)功夫，我們以后天天來，今天先把憋氣練好吧！”聽了阿姨的話，于是，我又鼓起勇氣練了起來，快要結(jié)束時(shí)，我又和妹妹比了一場，這次竟然和妹妹同一時(shí)間上來的，我開心得像吃了蜜一樣甜，幸虧沒有半途而廢，一回家，我就把這件事打電話告訴了媽媽。

從練習(xí)憋氣這件事上我得到了啟示：做什么事只要堅(jiān)持不懈才能成功。

學(xué)憋氣作文(篇14)

加油！加油！隨著這一聲聲吶喊，憋氣大賽正式開始！

教室中頓時(shí)鬧翻了鍋，同學(xué)們用期待的目光望著老師，當(dāng)老師說：誰想來參加比賽？同學(xué)們爭先恐后地把自己的手舉得老高。

比賽正式開始，隨著老師一聲令下，有的同學(xué)鼓著腮幫子，緊捏鼻子，有的同學(xué)把嘴巴抿成一條縫。

一開始這幾位同學(xué)都是自信滿滿地走上講臺(tái)，但到了后頭，在講臺(tái)上的同學(xué)別提有多狼狽了。但其中有一位女將始終面不改色地捏緊鼻子站在那兒，就像一根柱子立在那里永遠(yuǎn)都倒不了似的。不知不覺的到了40秒，已有兩位男同學(xué)被淘汰了，臺(tái)上只剩下一男一女了。

臺(tái)下的觀眾可著急了，有的女同學(xué)正在使出渾身解數(shù)逗那位男同學(xué)，臺(tái)上的那位女同學(xué)看見了，為了不受干擾緊閉雙眼。男同學(xué)正在努力堅(jiān)持著，只見他嘴角慢慢露出一絲笑意。女同學(xué)也非常的想笑，但并沒有笑出來。臺(tái)下的女生心里好像有15個(gè)水桶，七上八下，都希望女生贏。臺(tái)下的男同學(xué)也不甘示弱，開始逗起女生了，在那做鬼臉說笑話，可那位女將好像沒聽見沒看見似的，只是筆直地站在那！

到了50秒，那位男同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，從講臺(tái)上走了下來，女同學(xué)見狀好像放松了許多。突然有位男同學(xué)說了一句：憋這么久，會(huì)不會(huì)變傻??！把女將逗笑了，這時(shí)正好是59秒，天哪！這也太厲害了吧！沒想到能憋這么久！真是太不可思議了！

這時(shí)的教室處處都是歡聲笑語，已經(jīng)變成了我們的天堂！

學(xué)憋氣作文(篇15)

蟻熊顧名思義就是吃螞蟻的熊，它是世界上最大的食蟻獸，平均每天要吃1.8萬只螞蟻。

華萊士是美國哥倫比亞大學(xué)生物學(xué)德籍客坐教授，他發(fā)現(xiàn)蟻熊有一種特殊習(xí)性∶它吃螞蟻時(shí)絕不會(huì)趕盡殺絕。每挖開一個(gè)成千上萬只螞蟻的窩，它只會(huì)把一小部分螞蟻吃掉，其余全部放生，徑自尋找下一個(gè)蟻穴。最后，華萊士得出這樣的結(jié)論∶這是蟻熊為了使自己的種群在地球上生存，就必須讓螞蟻家族子子孫孫生存繁衍下去，蟻熊必須這樣做。

華萊士從蟻熊得到啟示∶現(xiàn)在人類卻不加節(jié)制的利用地球上的有限資源，比如∶亂開采石油，亂挖金礦……這樣，我們的子孫后代到不了下一個(gè)世紀(jì)就會(huì)沒有各種有限資源可用了，然而，這些東西又是工業(yè)時(shí)代所需要的，不可少的。于是，華萊士向美國政府提出建議∶立即封井停止開采僅有儲(chǔ)量的本土石油，給子孫后代留作遺產(chǎn)。大力開發(fā)水力、風(fēng)力、太陽能、廢物利用等不花錢的自然資源。美國政府接受了他的合理建議。

如果現(xiàn)在我們再不加節(jié)制地浪費(fèi)東西、開發(fā)各種有限資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚；那么地球的喪鐘將要敲響；那么地球上將只剩下變形的人類，死寂的大海，污濁的空氣，灰暗的顏色，隨時(shí)倒塌的高樓，除此之外，便是讓人窒息的壓抑和荒涼。

學(xué)憋氣作文(篇16)

我的絕招是憋氣，如果你不幸落水了，那么你憋氣的時(shí)間越長，就可以維持生命，等待救援。

我憋氣的時(shí)間很長，這是因?yàn)槲疑线^口才訓(xùn)練班，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常要我們憋氣，因此，我憋氣的時(shí)間比別人長很多。有一次，我和胡干琳比賽憋氣，起初她不相信我憋氣的時(shí)間會(huì)比她長。比賽開始了，胡干琳憋了40秒，她說：“看你能憋幾秒！”還哈哈大笑起來。我深吸一口氣，鼓著腮幫子，臉憋得通紅，還她了個(gè)100秒的憋氣。胡干琳大吃一驚，說：“你真厲害！”這時(shí)，何毅凱來了，說：“胡干琳那么差勁?！焙我銊P也參加進(jìn)來，他一口氣憋了47秒。何毅凱問：“你憋了幾秒？”我的意地說：“100秒！何毅凱像胡干琳一樣大吃一驚，說：“好厲害呀！”后來越來越多的人和我比賽憋氣，可是沒有一個(gè)人能夠超過我。

我算個(gè)憋氣達(dá)人吧！

學(xué)憋氣作文(篇17)

開始啦！比賽開始啦！我開憋氣。10秒過了，嘻！嘻！真簡單，20秒，20秒，我竟然憋到了20秒！不對，現(xiàn)在已經(jīng)是30秒了，快了，快了，馬上就要到40秒了，快點(diǎn)呀！40秒了，好開心，好興奮，快一點(diǎn)，我馬上要憋不住啦！到50秒了嗎？到了嗎？噢！太棒了！50秒，這可是50秒呢！哎呀！不行！不行了！我輸了，我左顧右盼，然后，靜靜地坐在位子上，乖乖的比賽結(jié)束。

終于結(jié)束了，終于度過了這無聊的10秒了！

我才憋到了50秒的時(shí)間就不行了，那我還真佩服那些自由潛水者呢！他們隨時(shí)都有可能發(fā)生安全隱患，可是很危險(xiǎn)的呢！他們還可以憋氣那么長時(shí)間，他們一定有什么小妙招，我一定要去請教、請教他們。

‘好了，今天的憋氣比賽，就到此結(jié)束了?！攵估蠋熣f，這時(shí)，我才從我的感想中走出來，嘻！嘻！今天，雖然沒有拿第一，但是我還是有很多感想的哦！今天的憋氣的比賽真好玩，下一次，我要和我的朋友比一比，看看花落誰家呢！

學(xué)憋氣作文(篇18)

學(xué)游泳對其他小朋友來說也許是一件特別開心好玩的事，可對于我來說那可是一件特別特別恐怖的事，因?yàn)槲覐男【吞貏e怕水進(jìn)眼睛，每次洗澡時(shí)要是有一丁點(diǎn)水進(jìn)到眼睛，我就會(huì)哇哇大叫，連鄰居家都能聽到我那嚎啕大哭的聲音。

每年的暑假媽媽總會(huì)念叨：“游泳可以鍛煉身體，也是一項(xiàng)必須學(xué)會(huì)的自救本領(lǐng)?！痹倏吹缴磉叺暮门笥岩粋€(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了游泳，禁不住媽媽的軟磨硬泡，我終于鼓起勇氣跟著游泳教練陳老師來到了游泳館。

“來，下水吧！”我磨磨蹭蹭地靠近水池，慢慢地把腳伸進(jìn)水里。“呀，好冷！”我打了個(gè)寒顫，像彈簧似的把腳縮了回來?！八@么冷，我可不下去，否則要變成冰人了?！蔽亦洁洁爨?。

“別怕，剛開始你會(huì)覺得水很涼，但一會(huì)兒身體就會(huì)適應(yīng)的，我們也是這樣的?！苯叹毧创┝宋业男乃?，摸摸我的頭。

“好吧！今天拼了。”我跟著陳老師慢慢地下了水，果然我的身體暖和了起來，適應(yīng)了水溫。

“今天我們的任務(wù)就是學(xué)會(huì)憋氣?！崩蠋熣f了一串動(dòng)作要領(lǐng)之后，我就開始進(jìn)入第一次學(xué)習(xí)了。我深吸一口氣，再把整個(gè)頭快速鉆入水里，還沒開始憋氣，結(jié)果我的頭從水面冒了出來?！靶〖一铮阆滤€不到半秒呢！比火箭發(fā)射還快！肯定還沒憋氣吧！”老師笑著說?！笆堑模?，我，我怕?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^。

“這樣吧！我先示范一遍，再和你一起下去。我數(shù)三秒，我們憋氣三秒，一起出來，好嗎？”看著老師輕松的樣子，我深深地呼了一口氣，緊張的心放松了下來。

老師一聲令下，我們一起下到水里?！耙弧⒍?、三。”我在心里默默地?cái)?shù)。時(shí)間到了，我終于可以放松了。我張開鼻子呼了一口氣，呀，這可糟糕了，我忘了我可是還在水里呢！水進(jìn)了鼻子，整個(gè)鼻子陣陣酸楚，我的喉嚨也隨之遭殃了，咳嗽不止，嚇得我手和腳已經(jīng)不聽使喚了，手亂舞，腳亂蹬，身體失去了平衡，四腳朝天。陳老師連忙抱住我的身體，把我安全送到岸邊。

“小家伙，你還是挺勇敢的，沒有哭鼻子?！崩蠋煄臀仪謇硐卤亲雍投洹?/p>

“屏住呼吸，鎮(zhèn)靜點(diǎn)，不要心慌，等露出水面再呼吸，就不會(huì)嗆水了。”老師耐心地說著要點(diǎn)，“注意了，下去時(shí)不要吸氣，實(shí)在憋不住了，上來吸氣就行了。”

“加油。”我深吸一口氣，快速將頭埋入水中，緊閉眼睛，心里默數(shù)“一、二、三”，一瞬間以迅雷不及掩耳之勢鉆出了水面，長長地呼了一口氣?！耙页晒α?！”我興奮地跳了起來，雙手拍打著水面，四周濺起了水花，此刻的水花漂亮極了，好似一個(gè)個(gè)水精靈舞動(dòng)著美麗的身姿，在為我歡呼?！昂脴拥模　崩蠋熜χ臀覔粽谱ＹR。

就這樣在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我一次一次地練習(xí)，熟練地掌握了憋氣的方法。有一次，我足足憋了十秒，這對于一個(gè)初學(xué)者來說，可是一個(gè)大大的數(shù)字呢。

“小果，我相信你很快能學(xué)會(huì)游泳了。”陳老師笑著說，“你這么勇敢，在這么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)憋氣。太棒了！”

是的，成功是很簡單的事，只要方法正確，堅(jiān)持不棄。一個(gè)怕水的我，喜歡上了水，喜歡上了游泳，我為勇敢而又堅(jiān)持不息的我而驕傲。