蝸牛四年級作文

蝸牛四年級作文。

寫作已經(jīng)成了我們的日常，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。如何讓你的作文脫穎而出？于是，小編為你收集整理了蝸牛四年級作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

蝸牛四年級作文 篇1

在我們的生活中，都會(huì)有自己喜歡的動(dòng)物。我也不例外。而我最喜歡的動(dòng)物就是蝸牛。

還記得那天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來，把它們放在一個(gè)裝滿濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。

我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃下去，可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了，我再去看時(shí)，它還是不吃。我也不再理會(huì)，自己去玩了。

第二天，我看見蝸牛趴在菜葉上，一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開，“睡覺”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下，，不由得驚呆了——菜葉上有一個(gè)大窟窿，是誰把菜葉吃去了一個(gè)大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。（勵(lì)志的句子 Djz525.coM）

突然，蝸牛又伸頭出來，頭下的一個(gè)小孔開來開去。哦，蝸牛的嘴在這里，真有趣。

這就是我最喜歡的小動(dòng)物，蝸牛。大家有沒有喜歡的小動(dòng)物呢？

蝸牛四年級作文 篇2

在一個(gè)陽光明媚的日子里，一只蝸牛背著一個(gè)沉重的殼試圖爬上一棵樹?？梢耘纼刹健Ｈ绻恍⌒呐龅綐淦ど瞎饣牡胤?，可以退一步。

這時(shí)，站在樹枝上懶洋洋地曬太陽的黃鸝鳥看見了，問：“朋友，你能爬到哪里去？”蝸牛回答說：“今天天氣很好。我想爬到樹頂，欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，順便享受陽光。”小黃鸝聽了蝸牛的回答，笑著說：“以你的速度，爬到樹頂?shù)臅r(shí)候，恐怕太陽已經(jīng)落山了。你能欣賞到什么風(fēng)景？”曬什么樣的太陽？”聽了黃鸝的調(diào)侃，蝸牛一點(diǎn)也不氣餒。他自信地說：“相信我，我會(huì)成功的。不要飛走！"

就這樣，蝸牛繼續(xù)一步一步往上爬，更不用說黃鸝的嘲諷了。黃鸝覺得沒意思，就飛到窩里睡覺。當(dāng)它醒來的時(shí)候，蝸牛正在溫暖的陽光下曬太陽，享受著遠(yuǎn)方的風(fēng)景！突然，黃鸝低下頭，自言自語道：“小蝸牛，我太低估你了！”

看來信心和堅(jiān)持是成功的兩把鑰匙！

蝸牛四年級作文 篇3

今天下午，我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。

蝸牛背著一個(gè)重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。

蝸牛爬過的地方會(huì)留下粘液，跟著粘液準(zhǔn)會(huì)找到這小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液可以降低摩擦力，幫助行走，還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。

蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住，把蝸牛放入水中，它會(huì)伸出頭來，（不然會(huì)窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會(huì)化成水。

我采來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時(shí)，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原來蝸牛是在無人監(jiān)視的情況下吃東西的。

聽說蝸牛還可以食用呢！它含有高蛋白，是一種營養(yǎng)品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。

大自然真奇妙，一個(gè)小小的'蝸牛身上竟有這么多學(xué)問，我要好好學(xué)習(xí)，去揭開它更多的奧秘。

蝸牛四年級作文 篇4

星期五，我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。

蝸牛背上背著一個(gè)淺棕色的殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟，好像沒有骨頭，全身滑滑的、濕漉漉的`。蝸牛有一對細(xì)細(xì)的觸角，觸角上面鑲嵌著兩個(gè)“亮亮的黑珍珠”，那就是蝸牛的眼睛。

一回到家，我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆，把它放在里面。我迫不及待地觀察它，它一動(dòng)不動(dòng)，把頭縮在殼里。大概就這樣過了五分鐘，它還絲毫未動(dòng)。我差點(diǎn)以為它死了。我又耐心地等了一會(huì)，蝸牛終于把頭伸出來了。我用手輕輕地摸了一下，它馬上把頭縮了回去，它還真是個(gè)膽小鬼呢！

過了一會(huì)，蝸牛又把頭伸出來了。它小心的看了看四周，終于開始慢慢地動(dòng)了起來，它拖著殼慢悠悠地挪著身子，我總覺得又過了幾分鐘，它也沒走出去多遠(yuǎn)。這還真是個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了，就跑出去玩了。

傍晚我回來，我再去看它，“咦，這個(gè)家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它，正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”，我順著“銀帶子”一看，它竟然爬到了墻上，沒想到它還會(huì)“飛檐走壁”呢。

我又把蝸牛放回空花盆里，給它放了幾片發(fā)財(cái)樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子，我又放了一些菜葉，可它還是不吃，我拿它沒有辦法，就找了個(gè)蓋子蓋上，走了。

等我吃完晚飯，寫完作業(yè)后，打開一看，其中一片發(fā)財(cái)樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞，仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來你不是不愛吃，是太害羞了，你喜歡偷著吃，而且你還是個(gè)挑食的小家伙。

蝸牛四年級作文 篇5

一天，我在奶奶家的花盆里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)蝸牛殼，趕緊向奶奶打聽花土是從哪兒弄的，奶奶說在電廠的一片小樹林。我高興壞啦，恨不得當(dāng)時(shí)就飛過去，因?yàn)槲伵Ｊ俏覊裘乱郧蟮膶氊悺?/p>

終于等到五一放假了，我纏著媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠小樹林。我們費(fèi)盡周折找到了向往已久的那片小樹林。這里生長著一些稀稀拉拉的小榆樹，地面上鋪滿了厚厚的落葉。我迫不及待地用鏟子撥開層層枯葉，立刻露出了黑色的土壤，用鏟子一鏟又松又軟，果然是小蝸牛的樂土。我更加堅(jiān)信這里一定有蝸牛。牛。于是，我繼續(xù)撥開周圍的枯葉細(xì)細(xì)搜尋，果然找到一個(gè)蝸牛殼，我十分欣喜。心想：有死的就一定有活著的。我們堅(jiān)定了信心繼續(xù)搜尋。我剛剛撥開了另一堆枯葉，就發(fā)現(xiàn)了一只活著的小蝸牛，真是令人喜出望外！它小如米粒，殼上有一道紅色的斑紋，很漂亮！殼很薄，對著陽光一照還能看到里面的蝸牛。可是，捉到這只小蝸牛后，好長時(shí)間也沒有新的發(fā)現(xiàn)，我有些灰心。就在我絕望時(shí)，突然看見石頭縫里有一只，我急忙伸出食指往里一掏，掉出了兩只、三只、四只噢，太棒啦！我發(fā)現(xiàn)了它們的蝸居啦！我興奮極了！它們都是樹蝸牛，有大有小，最大的殼直徑約一厘米，最小的僅有兩毫米。我繼續(xù)沿著石縫一個(gè)一個(gè)掏，每個(gè)石縫里都有五六只，一口氣掏出了三十來只，我高興得都快跳起來了。更令人驚喜的是我在一片枯葉上，找到了一只田園蝸牛，他的殼圓滾滾的，直徑大約有兩厘米多一點(diǎn)，是棕色的，頭也是棕色的，非常特別，有點(diǎn)像田螺，還特別好動(dòng)，可愛極了！我視它們?yōu)閷氊?，小心翼翼地把它們收進(jìn)一個(gè)塑料袋。

今天真是不虛此行，滿載而歸。我美滋滋地帶著我的寶貝走在回家的路上，大自然真是太奇妙啦！

蝸牛四年級作文 篇6

在我的記憶中與小動(dòng)物之前曾經(jīng)發(fā)生過許多事，這些事情就像一個(gè)個(gè)小故事，給我?guī)砹藛⒌稀Ｆ渲?，令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時(shí)候的某個(gè)早晨，我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲，開心極了。

玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個(gè)又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向著墻頂爬著，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。咦，為什么蝸牛能在墻上爬，確不會(huì)掉下來呢？那時(shí)的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強(qiáng)。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了，這只蝸牛慢悠悠地躲進(jìn)了殼里，許久沒有動(dòng)靜。我瞇著眼睛對著殼十幾分鐘，眼睛都酸了，可它就是沒探出腦袋，我感到掃興沒有耐心了，無趣地將它放在墻邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵墻休息，大口喘著粗氣。我一個(gè)扭頭，便驚呆了，因?yàn)榭吹揭粋€(gè)意想不到的東西：天哪！又是那只蝸牛！它大約已經(jīng)爬了30多厘米了，這對行動(dòng)極其緩慢的蝸牛來說可不短！我仔細(xì)地觀察著它，它身后留下的黏液在陽光下，閃閃發(fā)亮。

這時(shí)媽媽生氣向我走來，一把抓住我的手，將我拉回家。原來，已經(jīng)快12點(diǎn)了。我無可奈何地跟著媽媽走了，依依不舍地離開了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來到墻邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，在夕陽即將西下的時(shí)候，這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……

蝸牛雖然是渺小的，但它堅(jiān)持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，自然界的各種生物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！讓我們攜起手來，一起保護(hù)它們吧！

蝸牛四年級作文 篇7

我是一個(gè)磨磨蹭蹭的人，做什么事都非常地慢媽媽老是沖我喊;#39;#39;你能不能快點(diǎn),做什么事都那么慢,和蝸牛沒沒什么倆樣了.#39;#39;可我就是左耳進(jìn)右耳出.

這個(gè)星期天,爸爸媽媽都出差去了,我可以自由一下啦.我先是慢吞吞地起床,然后慢吞吞地刷牙,慢吞吞地洗臉......當(dāng)我來到飯桌正要吃早餐時(shí),一團(tuán)光把我圍住了,我頓時(shí)頭重腳輕,一下子昏啦過去,

當(dāng)我醒來時(shí),周圍一切都變了.我還是在家里,可家具都變大了.我想爬上桌子喝牛奶,可是怎么都跑不快,我轉(zhuǎn)過頭一看,天啊，我的身后怎么多了一個(gè)蝸牛殼，而且我也不成人樣了。頭上長啦兩根觸角，眼睛又象觸角一樣伸出來，牙齒長在舌頭上，我那是人啊，分名是一只蝸牛嗎，我又昏啦過去。

咕······‘’一陣聲響吵醒了我，我一看鐘，呀，十二點(diǎn)啦，我還沒吃早餐呢。與是我又想怕上桌子和牛奶。我爬呀爬呀，費(fèi)了好大的力氣才爬上來，我又想爬上牛奶杯上，可剛爬到一半，一陣大風(fēng)吹來，把杯子吹倒了，牛奶也倒了，而我卻痛痛快快地洗了一個(gè)牛奶澡。我又不是茶杯，為什么身邊那么多杯具［悲?。菅?。我突然想起了媽媽罵我的話，我又哭著喊；‘’蒼天啊，快把我變回來把，我以后在也不慢吞吞地做事啦?！f完，一團(tuán)光在次把我圍住，我又昏了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，現(xiàn)在正好是起床時(shí)間，爸爸媽媽剛出門。我趕快起床，快速?zèng)Q疊好被子，快速刷牙洗臉······

哎，當(dāng)一只蝸?？烧娌缓?，我以后在也不慢吞吞地做是啦，防止蝸牛事故在次發(fā)生在我身上。

蝸牛四年級作文 篇8

今天，我在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

蝸牛有兩根很短很短的觸角，上面有一雙比綠豆還小的眼睛。它的嘴里有五萬六千六百顆牙齒，它的牙齒可厲害了，即使你把蝸牛入到非常硬的紙合里，它也能咬破紙盒再慢慢爬出來。它走過的地方都有一條白色的黏液，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，那條白色的黏液可以使路變得更光滑。比如說：蝸牛爬樹，蝸牛的皮很軟，容易被樹皮弄傷，它的黏液可以使樹皮更光滑，讓它輕易得從樹上爬下來。它的觸角碰到什么，它就知道什么東西能吃，什么東西不能吃。比如說：它的觸角碰到了樹皮，它就知道樹皮不能吃，它就會(huì)慢慢地爬走。如果它碰到了菜葉，它知道了這可以吃，它就吃起了“大餐”。

看，蝸牛真稀奇！

精選閱讀

蝸牛三年級作文七篇

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文有助于我們表達(dá)能力的提升，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么樣才算是寫好作文了？小編經(jīng)過整理，為你編輯了蝸牛三年級作文七篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

蝸牛三年級作文 篇1

三年級觀察作文蝸牛

我家來了一位新朋友蝸牛，這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只，讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí)，不熟悉地形，經(jīng)常爬到盆子頂端，我就叫它小攀。后來，我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺，我又叫它小懶。

我的小攀有兩對觸角，長的一對觸角上有兩個(gè)小眼睛。小攀爬得很慢，但比我想象的快多了。小攀是怎么爬行的呢？我查了資料書，原來小攀有一塊腹足，就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的。小攀很黏，我把它放在手上倒過來，小攀就像粘了膠水一樣，黏在手上。媽媽告訴我，蝸牛吃東西跟人類不一樣，它們先用小銼板把食物磨碎，再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒，就找來放大鏡叔叔幫忙，一看，這么多細(xì)細(xì)的、密密麻麻的牙齒，我數(shù)都數(shù)不清了。我想：蝸牛是怎么排泄糞便的呢？我給蝸牛吃了許多東西，讓它拉大便，果然在它拉大便時(shí)，我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞，它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。

我喜歡探索！喜歡蝸牛！

蝸牛三年級作文 篇2

地球已經(jīng)被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發(fā)出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚兒再也看不見了，我身為國家級能源科學(xué)家，看到地球這樣心痛極了，便乘著“NI”號太空船，載著地球上的蝸牛，來到“塞亞星球”，對蝸牛進(jìn)行了一種特殊的培養(yǎng)的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。

一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開始顯示出它的特殊本領(lǐng)了。

來到垃圾處理廠，老遠(yuǎn)就嗅到一股股難聞的氣味，令人作嘔，一大堆一大堆的垃圾山，簡直是目不忍睹，地球都在呻吟：“我已經(jīng)被壓得喘不過氣來了。”工人們不知道要幾年才能把它處理完，我便掏出一只蝸牛，它便迅速變大，張開血盆大口，像吸塵器一樣，大口大口地吸著垃圾，一個(gè)小時(shí)以后，垃圾山不見了，垃圾在蝸牛的胃里進(jìn)行蠕動(dòng)徹底消化了，然后轉(zhuǎn)化成了工廠生產(chǎn)所需要的電，從蝸牛的解角上輸送出來，制余的電供人們照明，看電高、供冰箱凍肉，一個(gè)個(gè)蝸牛成一個(gè)個(gè)發(fā)電站。我來到寬敞的公路上，只見公路兩旁有許多垃圾，就像一條條山脈連綿不斷，清潔工人掃地也掃不完，我便拿出兩只蝸牛，把它們放在“山脈”上，蝸年們開始吃起來，只見它們吃得津津有味，沒幾天就把垃圾全吃光了，可它們的兩只觸角里儲(chǔ)存的電能，人們不知道要知道多少年才能用完呢？

蝸牛們吃累了，口渴了，便來到工廠排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環(huán)保石油。

蝸牛們該歇一會(huì)兒了，便來到空中休息起來，只見前面的下方工廠的煙囪里冒出一條條巨龍直奔“天宮”，這巨龍是有些工廠的生產(chǎn)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，私自將廢氣排向空中，蝸牛看見鳥兒們只要一聞到，就暈了，有的被毒死了，它們不敢怠慢，立刻張開雙翅，向巨龍飛奔過去，把巨龍的頭身子和爪子一起吞到肚里，然后吐出一塊塊的煤，有的放在火車上，火車唱著歌兒歡快地向前飛馳；有的放在煉鋼廠的鍋爐里，鋼鐵水像火龍一樣直往外奔，另一部分從它的履巴后面放出X空氣，人吸一口就心曠神怡，心情舒暢，仿佛整個(gè)身體都在飄動(dòng)一樣，這氣體對人體的健康非常有益，還有蝸牛在……

地球上的一切生態(tài)都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽公公也露出了歡快舒心的笑容。

蝸牛三年級作文 篇3

看著蝸牛慢慢爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。

我對它不感興趣，只是對它背后的那條長長的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。

蝸牛還在那里爬行，也許是因?yàn)槠?，它變得更慢了。背后的痕跡依然存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過程的艱辛，勝利對它有什么意義？

夕陽西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長長的痕跡見證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！

我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上慢慢移動(dòng)。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會(huì)越來越多，但我有一個(gè)信念：克服困難，我會(huì)在成功的道路上留下我的足跡！

蝸牛和我一樣，然后不懈努力；

我像一只蝸牛，為我的小夢想而奮斗！

蝸牛三年級作文 篇4

今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過去想看看他倆長什么樣。

只見兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動(dòng)。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬零六顆牙齒。”“哇，這么多！”我大吃一驚?！盀槭裁从心敲炊嘌例X呢？”“因?yàn)槲伵Ｑ例X又細(xì)又小，呈絨毛狀?！眿寢尰卮稹！澳俏伵０延|角——眼睛放在一齊，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無數(shù)個(gè)問號。

周一的時(shí)候劉教師和我們一齊交流了，蝸牛怎樣進(jìn)食，有什么作用。從中我學(xué)到了很多知識。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國能夠變成美食……

養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽。

蝸牛三年級作文 篇5

我和他是在七年級軍訓(xùn)認(rèn)識的，我們倆的體育都很好，愛好也狠相同，就連有時(shí)候說話都很相同，我曾經(jīng)天真的以為他就是我初中三年最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。雖然七年級上半學(xué)期這種信念一直沒變過，但是在下學(xué)期一場意外的吵架讓我們的友誼從此結(jié)束。

母校中，我與同學(xué)在老師的教導(dǎo)下茁壯成長，長到了六年級。要和同學(xué)分別，要和老師分別，要和母親分別，我有一種說不出來的感覺，我想那就是不愿意，那就是舍不得，那就是要珍惜。

蝸牛，我們大家都見過，我們也常常把那些動(dòng)作較慢的人比喻為蝸牛。今天，剛剛下過雨，我在門前的樹上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。

五年級材料作文題目：危險(xiǎn)來臨，該怎么做。我們需要的是勇敢的精神，冷靜的頭腦和防患于未然的意識。面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該冷靜想想應(yīng)該怎么做。

她是從小學(xué)一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們?nèi)?，我們都不想讓付老師離開我們。

蝸牛三年級作文 篇6

今天，我觀察了家里養(yǎng)的蝸牛。蝸牛的身體長長的，身上有很多黏黏的東西，背著一個(gè)大大的房子，呈螺旋狀。很多時(shí)候，蝸牛都會(huì)在房子里面睡大覺。

蝸牛每天都要睡很久，一般它白天都在房子里睡覺，晚上才出來活動(dòng)。今天，我是等蝸牛醒后，在晚上開始觀察它。我看見蝸牛慢慢伸出了它的頭，張開嘴巴開始吃我為它準(zhǔn)備的菜葉了。一會(huì)兒工夫它把菜葉吃出一個(gè)又一個(gè)的洞。這時(shí)候我腦海里產(chǎn)生了兩個(gè)問題：蝸牛怕不怕水？蝸牛身體下面是怎么樣的？我?guī)е@兩個(gè)問題開始了試驗(yàn)。首先，我在養(yǎng)蝸牛的盒子里加了一些水，然后觀察蝸牛的反應(yīng)，只見蝸牛加快速度爬上了盒子壁……原來，蝸牛怕水！

因?yàn)槲茵B(yǎng)蝸牛的盒子是透明的，蝸牛爬上側(cè)壁的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)它身體下面有一顆顆的東西，我在網(wǎng)上查了一下，原來那是它的“腹足”。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方會(huì)留下黏液的痕跡。

這次我觀察了蝸牛的樣子，發(fā)現(xiàn)了它的奇特之處，蝸牛真奇怪啊！我很喜歡觀察小動(dòng)物。

蝸牛三年級作文 篇7

小學(xué)安全作文500字篇5近年來，交通事故時(shí)常發(fā)生。發(fā)生交通事故的重要原因之一，是缺乏安全的意識。下面，我就舉幾個(gè)事例說明：“安全第一”的重要性。

20xx年，我在《河南日報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上各發(fā)表了一篇習(xí)作，還在《作文連線網(wǎng)》上發(fā)表了40篇作文，我的第三個(gè)夢想是爭取在《人民日報(bào)》上發(fā)表文章。

然而，我很辛運(yùn)，我的爸爸是一名廚師，經(jīng)常燒一些很好吃的菜肴。但我經(jīng)常認(rèn)為我的爸爸很沒用，只會(huì)燒菜，智力還沒我高，因?yàn)樗B二年級的課本都一竅不通。我有時(shí)都會(huì)嫌棄爸爸，他不懂我學(xué)的知識，在我有不知道的問題時(shí)，我問他，他只會(huì)說一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因?yàn)榘职终f了一些大道理，我嫌他啰嗦。

桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時(shí)間，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，桃花樹會(huì)長岀嫩芽，等到桃花落了，有時(shí)候還會(huì)結(jié)出小桃子來呢。不過，這些小果子要摘去了才能保存養(yǎng)份，讓它下一年再開岀美麗的桃花來。它的葉子越來越綠，越來越茂密，從門口看過去，像一望無際的綠色的海洋。看到桃花，想到紅通通的桃子，我的口水都岀來了，看來桃花的奉獻(xiàn)真大呀！

蝸牛作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，怎么樣才能寫出來好文章呢？或許你需要"蝸牛作文"這樣的內(nèi)容,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

蝸牛作文(篇1)

據(jù)說蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，蝸牛外殼硬硬的，身體很軟，有黏液，有一對觸角，身體上還有很多吸盤。

蝸牛是個(gè)很不起眼的小動(dòng)物。由于它的攀爬速度很慢，所以人們常常用“比蝸牛還慢”來譏笑別人?？墒窃谖铱磥恚伵５哪欠N持之以恒的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。還記得那首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌兒嗎？那是我小時(shí)候最喜歡的了。

還記得那是夏天的一個(gè)雨后，空氣當(dāng)中彌漫著土壤的味道。我走在小路上。心頭的沮喪就像這雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地彌漫開來。小測驗(yàn)的成績出來了。我考得很不理想，回想起老師平時(shí)的教導(dǎo)，爸媽平時(shí)的付出，我痛哭流涕，不斷地責(zé)怪自己為什么考試的時(shí)候不再仔細(xì)一些？為什么考試前不再用心一些？然而一切都沒有用了，在我面前呈現(xiàn)的就是一張?jiān)愀馔疙數(shù)某煽儐巍?/p>

我失落地走著，風(fēng)夾著雨滴下來好像是在嘲笑我。這時(shí)我被眼前的一個(gè)小動(dòng)物吸引了。它是一只蝸牛，我小心地蹲下去。這只蝸牛很小，只有小拇指蓋一般大小，它正努力地向前挪著，它走得很慢。我很好奇它要去哪兒。于是就觀察它。這時(shí)小蝸牛的前方多了一塊棱角分明的小石頭。我想：“這對于蝸牛來說是個(gè)龐然大物。它一定沒辦法翻越吧！”蝸牛似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題。它先是一愣，然后用觸角探索著，之后漸漸地向前抬起，爬上了小石頭。但是可能是它的小屋子太重了，它一次又一次的從石頭的邊緣滑了下去。我很著急，想要幫助它，可是這個(gè)時(shí)候小蝸牛又再一次爬了上去，并且順利地翻越了石頭。

我心中的陰霾被撥開了，對！這就是堅(jiān)持！我抬起頭，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？小蝸牛給了我滿滿的動(dòng)力，向著美好的明天進(jìn)軍！

蝸牛作文(篇2)

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學(xué)課上也學(xué)了有關(guān)蝸牛的知識，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細(xì)觀察。

大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來。過了好一會(huì)兒，它才小心翼翼地鉆了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。

過了好久后，它探頭探腦地又鉆出來了。我怕嚇著它，退后好幾步，靜靜地觀察起來。

蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動(dòng)著，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長著四只小眼睛呢？

蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規(guī)則的花紋，它的殼有一些腺細(xì)胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護(hù)蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進(jìn)時(shí)，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細(xì)看，在它身后會(huì)看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過后流下的黏液。

我又認(rèn)識了一位新朋友蝸牛！

蝸牛作文(篇3)

現(xiàn)代社會(huì)有不少平凡的人因?yàn)榫哂小拔伵＞瘛?，在不被人看好的情況下卻能堅(jiān)持攀登，最后登上自己的“金字塔”頂——實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們堅(jiān)信：如果說實(shí)現(xiàn)夢想有捷徑的話，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢想出發(fā)，這就是一種“蝸牛精神”。

堅(jiān)持就是朝著夢想的方向，一步一個(gè)腳印，始終保持信心，勇敢堅(jiān)定地向前進(jìn)步。

現(xiàn)在紅遍大街小巷的TFBOYS，在很小的時(shí)候就簽了一家娛樂公司，但后來這家公司因?yàn)榻?jīng)營不順，面臨倒閉，在很多人都棄約而去的時(shí)候，他們堅(jiān)持留了下來。然后他們經(jīng)歷了“暗無天日”的練習(xí)生時(shí)期，一路堅(jiān)持，最后成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，紅遍了大江南北。

現(xiàn)在有不少年輕人，也抱著一顆熱血沸騰的心，想要做出一番成績。但他們不少人都沒有我們常說的“長勁兒”，做事情總是三分鐘熱血。今天對這個(gè)感興趣，明天又覺得太難了就又換了一個(gè)“興趣”。到最后，很多事情沒有堅(jiān)持做下來，原地踏步，一事無成，浪費(fèi)了很多大好時(shí)光。追夢一定要在自己選擇的道路上堅(jiān)持前行，楊利偉之所以成為“中國太空第一人”不是因?yàn)樗卸嗝催^人的天賦，而是因?yàn)樗茏龅綆资耆缫蝗盏仄D苦訓(xùn)練，才實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢。

在堅(jiān)持前行的的過程中，首先要給自己確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后再設(shè)立一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，給自己制定一個(gè)屬于自己的模式，步步為營，不受他人干擾，保持信心，走穩(wěn)每一步，最后走上自己人生的高峰。

蝸牛也許沒有雄鷹強(qiáng)勁有力的翅膀、兔子一般飛毛腿，但它有屬于自己的那份不服輸?shù)膱?jiān)韌的毅力。總有一天，蝸牛也會(huì)站在屬于自己的巔峰上，一覽眾山??！

蝸牛作文(篇4)

看了這個(gè)笑話，我卻不覺得蝸?？尚Α４竺S便踢一腳，害得蝸牛爬了十年。蝸牛是以速度慢而出名，人們常用蝸牛速度來比喻那些很拖拉的人，這個(gè)笑話就是取笑蝸牛爬得慢的，可是我卻對這只蝸牛肅然起敬。

這只蝸牛的故事讓我明白了“堅(jiān)持不懈，必能成功”的道理。許多取得輝煌成就的人都有像這蝸牛一樣鍥而不舍的精神，就是對認(rèn)定要做的一件事情，能堅(jiān)持到底，不怕困難，不達(dá)目的誓不罷休。這和“龜兔賽跑”、“鐵棒磨成針”里講的道理是一樣的。但是，要做到堅(jiān)持不懈并不容易。我往往也會(huì)給自己訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如每天寫日記、早晨讀課文等等，結(jié)果做不了幾天就堅(jiān)持不下去，功虧一簣了。我認(rèn)為人類有許多方面都比不上區(qū)區(qū)一只小蝸牛，蝸?？梢詾橐痪湓挾郎鲜?，我們卻不能為做一件事而堅(jiān)持十天。蝸牛是多么渺小，而精神卻是多么偉大呀。

蝸牛是渺小的，可它的精神卻是比歷史上任何一位賢者都要偉大的呀!

蝸牛作文(篇5)

雖然外面下著蒙蒙細(xì)雨，但天氣卻涼快了許多，于是，我走出家門，出去散散步。

在外面走了一會(huì)兒后，便坐在花壇旁觀察幾棵青菜，突然發(fā)現(xiàn)在青菜的葉子上有幾只小蝸牛也在“散步”呢！我想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，叫道：“媽媽，媽媽，快來看，我發(fā)現(xiàn)了什么！”“怎么了，怎么了？”媽媽邊問邊跑了出來。“你看，你看，這兒有幾只蝸牛?。　薄笆菃?？”媽媽蹲了下來，隨著我手指的地方看過去，真的有幾只蝸牛。我對媽媽說：“你捉一只大一點(diǎn)的吧！我想養(yǎng)著玩玩?！薄昂谩！闭f著，媽媽小心翼翼地從青菜葉上捉下來了一只蝸牛，只見他已經(jīng)全所到自己的“家”里去了，直到媽媽把它放到地上，它才探出它的小腦瓜來看看外面有沒有危險(xiǎn)。后來，它的身體越升越長，我估測了一下，大約有1厘米長呢！

起初，我很害怕蝸牛，生怕它會(huì)咬我，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它挺老實(shí)的：我拿了更枯樹枝，碰了一下它的眼睛，它一下子就把那只眼睛縮了回來，變成了名副其實(shí)的“獨(dú)眼龍”，可是不一會(huì)兒，它又升出了眼睛，然后拉長身體向前蠕動(dòng)。我覺得好奇，便用食指和大拇指輕輕放在它的`殼上，一拿，咦？為什么拿不起來呢？后來，我用力一拿，把它拿了起來，并且放到了桌上。后來，我為它精心做了一個(gè)家，在里面放了一片青菜，又在瓶蓋上開了幾個(gè)洞，這樣，用瓶子做的簡易的家就做好了。

我將那只小蝸牛放到“家”里，可是他卻不喜歡這個(gè)家，硬是往上爬，我就想讓他吃東西，于是把瓶子在桌上敲了一下，蝸牛便就掉了下去，后來，我努力讓它到那片葉子上，可是它就是不干，到了后面，他居然不動(dòng)了，我連忙把它倒了出來，可是它已經(jīng)“氣絕身亡”了。

我將它拿到了花壇旁，挖了一個(gè)小坑，把它埋了進(jìn)去，又在上面插了一片葉子，作為它的墳?zāi)埂闹?，我知道了每種動(dòng)物是不一樣的，在養(yǎng)之前，一定要看清方法，要不然還會(huì)有更多的小蝸牛。