在規(guī)則面前我作文

在規(guī)則面前我作文集合。

作文是展示個(gè)人生活和工作態(tài)度的方式之一，寫作幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中那些美妙而珍貴的瞬間。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力。這份“在規(guī)則面前我作文”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡，歡迎閱讀希望您在這里獲得您所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

在規(guī)則面前我作文 篇1

春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到市區(qū)的良多親戚家吃飯。一路上，我坐在車上閑著無(wú)事，留意到了路邊有良多交通規(guī)則的標(biāo)語(yǔ)，它們居然都很順口呢！好比，安陽(yáng)路口有：春節(jié)回家團(tuán)聚，莫忘交通安全。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)路段有：學(xué)校門前莫開快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛；萬(wàn)松路有：駕車之前不飲酒，互相提醒夠朋友。等等……

這些標(biāo)語(yǔ)像無(wú)聲的警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴(yán)厲，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著人們，尤其是匆匆忙忙趕著回家團(tuán)聚的人們，不要健忘安全；學(xué)校門前學(xué)生多，家長(zhǎng)多，請(qǐng)司機(jī)緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節(jié)時(shí)大家團(tuán)聚興奮喜歡飲酒，但是開車之前絕對(duì)不飲酒等等……

總之，但愿我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，愛惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定留意安全哦！

在規(guī)則面前我作文 篇2

孟子說(shuō)過(guò)，“不以規(guī)矩，不成方圓”。在規(guī)則面前人人平等，在規(guī)則面前人人遵守，很多人都認(rèn)為規(guī)則只是約束人，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，可是在正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)面前，對(duì)社會(huì)，對(duì)生活有很大的幫助，提高人的素質(zhì)，覺悟，是多么的重要啊。

就拿一個(gè)簡(jiǎn)單的排隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，給我留下了深刻的印象，記得有一次我們?nèi)胰ズＤ?，在機(jī)場(chǎng)等著拿行李，無(wú)論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，甚至還有外國(guó)人，都是有序的排隊(duì)取包。這里的風(fēng)氣很好，使我懂得了規(guī)矩和規(guī)則的魅力。還有一次，我和媽媽去南陽(yáng)動(dòng)物園，到了門口一看，排隊(duì)的人很多，買票的人好似一條長(zhǎng)龍。這可怎么辦啊，今天是周末啊，我垂頭喪氣，心急如焚的時(shí)候只聽見一個(gè)熟悉的聲音在喊媽媽的名字，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽認(rèn)識(shí)的一個(gè)叔叔。

“你們也來(lái)玩啦”

“到我這里來(lái)吧。別在后面等啦，咱們一起進(jìn)”

媽媽高興的說(shuō)，“真巧，你們也來(lái)了，好的，我們過(guò)去，讓兩個(gè)孩子好好玩玩”。

我心里暗自高興，當(dāng)我抬起頭看見前面牌子上寫的請(qǐng)自覺排隊(duì)。就趕緊拉著媽媽，告訴媽媽”我們應(yīng)該遵守這里的規(guī)定“。媽媽看我不好意思，于是我們就排在了后面。旁邊的阿姨看到了這一切，就對(duì)媽媽說(shuō)”你們孩子真懂事“媽媽聽了也不好意思的笑了。雖然我們等拉快半個(gè)小時(shí)，可是我很開心，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我堅(jiān)持了自己的原則。

在規(guī)則面前我作文 篇3

生活中有許多規(guī)則，如：不準(zhǔn)橫穿馬路、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、上課不能擾亂學(xué)生紀(jì)律……有一次，在規(guī)則面前，我卻違反了。

記得那是一個(gè)周六的午后，我睡完午覺起來(lái)一看手表，天哪，都1：40了！還要上補(bǔ)習(xí)班呢！我趕緊拎起書包，穿上鞋子，連跑帶跳地出了家門。

很快，跑到了一個(gè)十字路口跟前，正準(zhǔn)備想跑過(guò)去時(shí)，突然紅燈亮了。我心里非常著急，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)課的老師很嚴(yán)厲，如果遲到了，會(huì)被老師懲罰的。這時(shí)，我看了看馬路上，人流量很少，車輛也不多。心想：闖過(guò)去吧，反正沒有人看見。而此時(shí)，我腦子里也出現(xiàn)了一個(gè)惡魔、一個(gè)天使。惡魔說(shuō)：“嘿，還是過(guò)去吧。”天使說(shuō)：“不要亂闖紅燈?！笨上氲侥俏粐?yán)厲的老師，最終我還是選擇了惡魔的話。

于是，我飛速?zèng)_過(guò)去。誰(shuí)知還沒有跑到馬路中間，一輛小轎車飛馳過(guò)來(lái)，只聽“嘎吱”一聲響，我嚇地閉上了眼睛，站在那里更不敢動(dòng)一下。小轎車也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。那位司機(jī)叔叔伸出腦袋怒氣沖沖地對(duì)我罵道：“小孩，誰(shuí)教會(huì)你的闖紅燈??！”我低下頭，灰溜溜地跑了。

通過(guò)這件事，讓我明白：遵守規(guī)則是多么重要?。∫簿娲蠹遥呵f(wàn)不要闖紅燈??！

在規(guī)則面前我作文 篇4

半命題作文：在規(guī)則面前我(怎么怎么了)的作文，題目自擬，關(guān)于規(guī)則。。

在規(guī)則面前

“不以規(guī)矩,不成方圓?！泵總€(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑時(shí)。這次,在規(guī)則面前,我做對(duì)了。

去年暑假,我和媽媽去西安看世園會(huì)。出來(lái)時(shí),天色已晚,我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛公交車。公交車慢慢在路邊停穩(wěn),排隊(duì)的人蜂擁而上,想先上車找一個(gè)位置坐。這時(shí),我看見有一個(gè)大哥哥上車時(shí)沒往錢箱里投錢,緊接著又有好幾個(gè)和他差不多大的哥哥也沒有往錢箱里投錢。他們這不是在逃票嗎?

快到我和媽媽了,媽媽把一元錢交到我手里,讓我自己投錢。我心動(dòng)了,也不想交錢,想渾水摸魚,把一元錢獨(dú)吞了,等下車后買一根冰棍吃。想著,我抿了一下嘴,感覺真有一跟冰棒在我嘴里,真爽啊!我正打著自己的小“算盤”。一抬頭,看見開車的叔叔。天氣很熱,叔叔的衣服都濕了,豆大的汗珠順著臉頰往下流。這么熱的天,叔叔不在家吹空調(diào)、看電視,卻跑到這里開車,圖啥?不就是想讓大家方便一些,能早點(diǎn)坐上車回賓館休息么。他掙錢容易嗎?想到這,我毫不猶豫的將攥在手心里的錢投進(jìn)了錢箱。這下,身上的包袱卸下了,心里輕松多了?？粗X箱里的錢,我比吃了根冰棒還甜。

到了賓館,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō)我做對(duì)了。在規(guī)則面前,我做對(duì)了,你呢?528個(gè)字

在規(guī)則面前我作文 篇5

每個(gè)人在社會(huì)上都不是孤立的，都糊口在群體中。而社會(huì)需要有各種各樣的規(guī)則，俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙蜗蟮刂v：“人情主宰的世界是一個(gè)無(wú)序卑污的世界，而規(guī)則看管的世界才是真正自由的泥土。”當(dāng)然，僅僅有了規(guī)則還不夠，更重要的是每個(gè)人都能自覺地在規(guī)則眼前我作文、遵守規(guī)則。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，文史大家劉文典沒來(lái)得及南下，為生計(jì)所迫，只得到北平一家米店當(dāng)賬房先生。米店老板很守規(guī)矩，從不剝削伙計(jì)的工錢。北平淪陷后，老板為躲避戰(zhàn)亂，拋下米店，舉家逃難。伙計(jì)們一時(shí)不知所措，有人提議：“發(fā)財(cái)要趁早，現(xiàn)在老板跑了，我們分了錢披發(fā)伙，說(shuō)不定這就是我們?nèi)蘸蟀l(fā)跡的成本?！边@時(shí)，劉文典站出來(lái)說(shuō)：“正人愛財(cái)，取之有道。凡事都有規(guī)矩，老板以前從沒虧待過(guò)大家，我們應(yīng)該尊重守規(guī)矩的人?，F(xiàn)在我們不能因老板逃走而破壞了米店的規(guī)矩。我們要團(tuán)結(jié)一致，把米店繼承經(jīng)營(yíng)好，待老板回來(lái)我們也好有個(gè)交代?！贝蠹矣X得劉文典言之有理，齊心合力讓米店照常運(yùn)轉(zhuǎn)。

半年后，老板避難歸來(lái)，劉文典等人把米店的錢、物、賬完璧歸趙。老板欣喜異常，對(duì)劉文典等人刮目相看，分外優(yōu)待。合法劉文典要去西南聯(lián)大任教而為缺少路費(fèi)發(fā)愁時(shí)，米店老板得知后激昂大方解囊相助。

米店老板守住了不剝削工錢的規(guī)矩，受到了伙計(jì)的尊重;在老板逃難后，劉文典等人守住不侵害老板利益的規(guī)矩，繼承經(jīng)營(yíng)米店，得到了米店老板的回饋。守規(guī)矩真好!

中國(guó)“入世”首席談判代表龍永圖向人談起親歷的一件事。一次，他和幾個(gè)朋友在瑞士公園披發(fā)步。他上廁所時(shí)，聽到隔壁“砰砰”地響，很是納悶。出來(lái)后，一位女士著急地對(duì)他說(shuō)，她兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來(lái)，請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間的門，看見一個(gè)七八歲的小男孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水來(lái)，急得滿頭是汗。小男孩覺得上廁所后不沖馬桶就違背了劃定，所以他堅(jiān)持沖。這個(gè)男孩如斯自覺地遵守規(guī)則，其實(shí)令人肅然起敬。

一位作者寫了一則他在澳大利亞旅游時(shí)親歷的見聞。一個(gè)傍晚，他們乘車從墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島，去一睹企鵝歸巢的美景。他們從車上的收音機(jī)獲悉，菲律普島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽。根據(jù)估計(jì)，在他們到達(dá)菲律普島之前的一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)比賽就要結(jié)束。到時(shí)候，觀眾披發(fā)場(chǎng)，便會(huì)有上萬(wàn)輛汽車向著墨爾本方向開來(lái)。由于這條公路只有兩個(gè)車道，他們擔(dān)心會(huì)因此堵車而失去看企鵝歸巢的機(jī)會(huì)。間隔菲律普島還有60公里時(shí)，車流蜂擁而至。此時(shí)，他們看到，從北往南開的只有他們一輛車，可是由南往北開的車卻有成千上萬(wàn)輛!出乎他們意料的是，雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。他們終于留意到，對(duì)面駛來(lái)的車子沒有一輛越過(guò)中線，沒有一個(gè)“智慧人”試圖去破壞這樣的秩序。接著，作者又說(shuō)：“這里是荒蕪的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)督器。有的只是車道中間的一道白線，一道看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線。”

澳大利亞人能這樣自覺自愿地遵守交通規(guī)則，真的叫人不得不格外埠佩服，無(wú)怪乎作者要把這種嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的良好行為贊之為“規(guī)則之美”!

社會(huì)應(yīng)當(dāng)是有規(guī)則的，而作為在社會(huì)上生存的人呢，也應(yīng)當(dāng)自覺地遵守規(guī)則。在規(guī)則眼前我作文，遵守規(guī)則，既是一個(gè)人有教養(yǎng)、有風(fēng)度、講道德、講文明的表現(xiàn)，也是一個(gè)現(xiàn)代人必備的優(yōu)秀品格。

在規(guī)則面前我作文 篇6

“不以規(guī)矩，不成方圓。”孟子說(shuō)。在規(guī)則面前，選擇遵守，才能成為一個(gè)好學(xué)生。

那是去年暑假的事情，我和爸爸媽媽去青島旅游。一天晚上，我在賓館洗完澡，正準(zhǔn)備上床睡覺，不經(jīng)意看見沙發(fā)縫里有什么東西，過(guò)去一看，竟然是兩張百元鈔票。我喜出望外地叫到：“爸爸媽媽，我撿到兩百元錢！”爸爸媽媽急忙圍過(guò)來(lái)看。

看著紅紅的鈔票，心想：“要不要把錢交給服務(wù)員阿姨呢？”不交，這些錢能買好多好多我喜歡的東西！吃的、玩的，包括我盼望已久的小熊抱枕。課堂上，老師的話語(yǔ)又在耳畔響起：“拾到東西要上交，做一個(gè)拾金不昧的好孩子！”可又一轉(zhuǎn)念，“反正也沒人看見，我還是自己留著吧！”爸爸媽媽好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我把錢交上。

我的'頭腦亂糟糟的，到底交還是不交呢？心里像揣個(gè)小鼓，好似兩個(gè)小怪怪在打斗。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾也不那么光彩照人了？最終，理智占了上風(fēng)，我把錢交給了服務(wù)員阿姨，阿姨夸我是個(gè)好孩子，爸爸媽媽也為我伸出大拇指。我感到無(wú)比高興快樂(lè)！

這件事在我的記憶中是那樣清晰，我為自己做的事情而喝彩，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我做對(duì)了。

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在困難面前作文

欄目小編一再修改和改進(jìn)之后，終于完成了這篇最優(yōu)秀的“在困難面前作文”。寫作是我們思考的導(dǎo)航，引領(lǐng)我們一步步前進(jìn)。通過(guò)寫作，我們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)自己的不足，并積極增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備。一篇出色的作文能夠在他人心中加深地位，那么我們值得去考察和借鑒哪些優(yōu)秀的作文模板呢？

在困難面前作文 篇1

老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：勿忘國(guó)恥，振興中華。就從詹天佑修筑鐵路說(shuō)起吧！

詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國(guó)人也想霸占這條鐵路，以便于進(jìn)一步控制中國(guó)的北部。由于當(dāng)時(shí)條件的限制，給修筑帶來(lái)了極大的困難。其中居庸關(guān)一段，山勢(shì)很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務(wù)；而八達(dá)嶺隧道一段，非常長(zhǎng)，有居庸關(guān)隧道的3倍長(zhǎng)，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法；鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？在三思下，詹天佑，采用了人字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簦瑯O大地增長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國(guó)的體現(xiàn)。

想想自己，有時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。而他的愛國(guó)精神更加令我感動(dòng)。想起我們的祖國(guó)在過(guò)去所經(jīng)受的恥辱，每一個(gè)中華兒女都會(huì)為之心顫！當(dāng)時(shí)，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上的其他國(guó)家，讓其他的國(guó)家有機(jī)可乘。而現(xiàn)在，中國(guó)逐步走向強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)居于世界前列。中國(guó)再也不是那個(gè)受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的東亞病夫，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條巨龍。面對(duì)著自己日益強(qiáng)大的祖國(guó)，我感到非常的自豪！20xx年，北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲，這不僅是中國(guó)科技、體育的進(jìn)步，更代表了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)屹立在世界民族之林！

我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。在我們的心中，偉大的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量！

在困難面前作文 篇2

人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難或挫折，就看你有沒有勇氣戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，戰(zhàn)勝了，你就是生活中的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝了，你就有說(shuō)不出的喜悅。

有一次，我就遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難。一天晚上，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了有一道我從未見過(guò)該題型的數(shù)學(xué)題，我讀了三遍，可還是不會(huì)做。于是，我就去問(wèn)爸爸。爸爸看了看這道題，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，以你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平應(yīng)該會(huì)做的呀！你再仔細(xì)想想。”這時(shí)，我的心里嘀咕著：“唉！爸爸還說(shuō)這道題很簡(jiǎn)單，我覺得太難了，簡(jiǎn)直無(wú)從下手?！焙髞?lái)，爸爸看出了我的心思，又對(duì)我說(shuō)：“兒子，遇到困難的時(shí)候不要輕易的放棄，相信自己一定會(huì)做，不然出題人也不會(huì)把這道題出在你們的作業(yè)里?！卑职值倪@句話使我充滿了信心。接著我把題讀了一遍又一遍，從所問(wèn)的問(wèn)題入手，結(jié)合我們課堂上所學(xué)的知識(shí)，苦思冥想，突然眼前一亮，茅塞頓開，最后終于克服了這道難題，此刻心里真是美滋滋的。

當(dāng)遇到困難或挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)，努力地去克服。只要有信心，努力思考，平常多積累一些知識(shí)，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一名英雄，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，就一定會(huì)獲得在困難和挫折面前

人的一生難免會(huì)遇到困難，問(wèn)題在于你有勇氣和毅力去抵擋和化解它嗎？人的一生不可能一帆風(fēng)順，我也曾遇到個(gè)這種情況。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬長(zhǎng)城。爸爸竟然和我比賽，看誰(shuí)先到盡前頭的烽火臺(tái)上，我爽快的答應(yīng)了。剛開始還得心應(yīng)手，越到后來(lái)越累，連氣都喘不過(guò)來(lái)了，再看爸爸在后面仍然努力的跑……我吸了一口氣又開始跑，最后連踢腿的力氣都沒有了，腿像被慣了鉛一樣酥軟又無(wú)力，只能眼睜睜地看著爸爸追過(guò)我。這哪里是在爬長(zhǎng)城，簡(jiǎn)直就是在爬無(wú)底洞！我一手扶著旁邊的石頭墻，一手扶著膝蓋，艱難地向上爬，每爬一步，不僅腿要用力蹬，就連牙齒也要使勁，身上的背包突然變得像鐵塊一樣重。

我多么想躺在地上休息一下！可時(shí)間不多了，這時(shí)，突然一句話在我腦海里想起：從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。對(duì)，我在這里跌倒了，就應(yīng)該從這里爬起來(lái)繼續(xù)向前沖。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，腦袋也清醒了許多，我邁開大步奔了過(guò)去，前面的人影逐漸清晰，是爸爸！看樣子，他也累的不行了，我乘勝追擊，終于超過(guò)了他，我兩步并作一步，奔向重點(diǎn)?！按蠊Ω娉伞蔽亿A了！”媽媽爸爸也趕了過(guò)來(lái)，“厲害！”爸爸氣喘吁吁的說(shuō)。我心滿意足的笑了。

俗話說(shuō)，陰暗的日子總有個(gè)頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。因?yàn)槿说囊簧?，豈能盡如人意，但要無(wú)愧于心。

在困難面前作文 篇3

寒假期間，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情引起了人們的恐慌，由于新冠病毒的傳染性很強(qiáng)，人們都只能呆在家里閉門不出，每天的生活單調(diào)而乏味。為了充分利用假期時(shí)間，我參加了美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟的智力闖關(guān)活動(dòng)，這也是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)。

在參加這個(gè)活動(dòng)之前，我的信心是滿滿的，心想我之前也參加了很多次各種各樣的數(shù)學(xué)考試活動(dòng)，每次成績(jī)也都不錯(cuò)，這次活動(dòng)應(yīng)該也不在話下。但是當(dāng)我拿到試題以后，就傻眼了，因?yàn)檎麄€(gè)試卷上全部都是英文，而且題量特別大，有60頁(yè)，里面有很多我從來(lái)沒有見過(guò)的數(shù)學(xué)詞匯以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)!幾乎每一道題都讓我無(wú)從下手，頓時(shí)感到束手無(wú)策。

就在我要打退堂鼓的時(shí)候，爸爸告訴我這次活動(dòng)是可以查閱資料的，并且還可以向他人求助，在面臨困難的時(shí)候不能先想放棄而應(yīng)該想著去克服困難。聽了爸爸的話，我心里有了一些底，開始主動(dòng)利用計(jì)算機(jī)在

通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理，就是在困難面前不能退縮，只要付出足夠的努力，所有的困難都會(huì)迎刃而解，有句俗語(yǔ)說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以我們要以強(qiáng)者的姿態(tài)面對(duì)困難，只有這樣才能戰(zhàn)勝它?，F(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié)，雖然疫情還沒結(jié)束，但我相信一切都會(huì)好起來(lái)，猶如這明媚的陽(yáng)光以及綻放的花朵般美好。

在困難面前作文 篇4

世上的每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我也不例外，今天我就講講我自己遇到的困難。

在上周，我參加了一個(gè)軟筆書法的比賽，書法老師說(shuō)這個(gè)比賽有機(jī)會(huì)拿獎(jiǎng)，下了課，我回家就開始寫。

準(zhǔn)備好宣紙、筆墨，我就開始寫了，寫到第五個(gè)字的時(shí)候，寫錯(cuò)了，是一個(gè)致命的錯(cuò)誤：把“午”寫成“年”了，我想：得，完了，怎么成這樣了呢，從新寫！我說(shuō)：“媽，這篇作品沒寫成功，還有宣紙嗎？”“我看看啊。嗯，還有最后一張，這張可別寫錯(cuò)了??！”媽媽回答。我心頭猛地一怔：最后一張了？那可千萬(wàn)得小心了！

我心平氣和，全神貫注地開始寫第二張作品。我勻速的寫著，到了最后一筆，寫歪了，我想：這回真完了，最后一張宣紙了。不能放棄，我應(yīng)該給它修修形。我叫媽媽和我一起修整一下這個(gè)字。媽媽指揮，我寫，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修。最后，修整完畢，看著不歪了，我想：太棒了，又成為一幅完美的作品嘍！

通過(guò)這件事，就能驗(yàn)證這句老話“辦法總比困難多”，所以遇到困難不要放棄，而是要想辦法去解決它，這樣才足以讓困難害怕。

在困難面前作文 篇5

我是一個(gè)愛畫畫的孩子，從幼兒園大班起我就在少年宮開始學(xué)畫畫了，在六年學(xué)習(xí)之中，我遇到了很多困難，我都堅(jiān)持了下來(lái)。其中一次給我的印象最深。

剛一出門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)感到?jīng)鲟侧驳?。吹在臉上，像刀割似的。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。雪花落在脖子里，感覺像進(jìn)了冰窖一樣，我不由自主地把拉鎖向上拉嚴(yán)，兩只胳膊緊緊地抱在胸前，生怕風(fēng)雪在灌進(jìn)身體，

即使這樣，我的身體還在不停地打著哆嗦，心想：算了吧，還是回去吧！外面一個(gè)人也沒有，估計(jì)別的同學(xué)也不回去了。但又一想：不行，我一定要去。這樣回去多沒面子呀！于是，我又深一腳淺一腳地踩著雪向前走。小學(xué)生作文網(wǎng)

雪越下越大，積雪已經(jīng)沒過(guò)腳脖子，走起路來(lái)可真費(fèi)勁。突然腳下一滑，一下子就坐在地上，屁股摔得生疼，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。心想：算了，不管有沒有面子，還是回去吧。我從雪地上爬起來(lái)，剛走一步，突然耳邊響起了老師說(shuō)的那句話：一個(gè)

在這學(xué)畫的六年中我還遇到了很多困難：陰天、下雨，發(fā)燒、咳嗽，但我都堅(jiān)持了下來(lái)。我知道，無(wú)論有多大的困難，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

在困難面前作文 篇6

有一天，老師給我們出了幾道題，我做到了最后一道題，摸了摸我的頭，想了想，還是沒又想到這道題怎么做，我問(wèn)了問(wèn)左邊的同學(xué)和右面的同學(xué)，他們都摸了摸頭說(shuō)我也不會(huì)，你問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧。我只好問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，但他們也說(shuō)不會(huì)等會(huì)問(wèn)老師。

我沒耐心的等，可是等了五分鐘老師做過(guò)來(lái)說(shuō)放學(xué)了，沒做完的等晚上再做。我收拾好了書包，到了爸爸那里，我把這道題給爸爸說(shuō)，可爸爸也說(shuō)不會(huì)。在路上，我想：在家里，有電腦，用電腦查吧ok。我高興地露出了笑容。

到了家里，我打開了電腦，打開了360安全網(wǎng)址導(dǎo)航，把字一字不漏的寫了出來(lái)，按了百度搜索，一找，啊，我一看答案都出來(lái)了，我想抄下了，但我卻有一種精神在不讓我抄，讓我找解釋，而沒有答案，我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，在第三頁(yè)找到了，我輕松的嘆了一口氣。

我讀了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了道理，我把電腦關(guān)了，自己想到自己的發(fā)現(xiàn)，做了出來(lái)，爸爸看了看，也發(fā)想了我的發(fā)現(xiàn)，爸爸說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)很好，表?yè)P(yáng)了我。到了明天，我給同學(xué)看了看，我們做的一樣，真高興。老師講了這個(gè)題，表?yè)P(yáng)了我和那位同學(xué)，我的臉紅了。

電腦有利也有弊……

在我們尋找成功的大門中總會(huì)遇到許許多多的困難。困難，我們?nèi)松凶畛Ｓ龅降氖虑?。我們很容易向他們低頭，但是如果我們向他低頭。那么就會(huì)失敗。

記得那一次，我的媽媽做了一個(gè)蛋糕給我。現(xiàn)在那美味還存留著。

我忍不住了，我下決心自己做一個(gè)給自己吃。我準(zhǔn)備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找，只見有一袋類似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進(jìn)廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進(jìn)碗里，放一點(diǎn)水?dāng)嚢柚?。那些“面粉”不知不覺變得有彈性起來(lái)。我用手搓了搓，那“面粉”全變透明的了?！斑@是為什么?我的蛋糕做的方法不對(duì)嗎?我真笨……”我不干了，我心里就在這時(shí)“堅(jiān)持?！边@個(gè)念頭一直在不停的浮現(xiàn)。我拾起信心來(lái)，去超市買了一包面粉，經(jīng)過(guò)我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。

想成功就要面對(duì)困難，不要放棄，摔倒了就站起來(lái)。只有揚(yáng)起信心，堅(jiān)持不懈。才能品嘗到成功的果實(shí)。

我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的?！甭牭竭@句話我便平息了自己?！?yáng)玉勤’呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼。

成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。

成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢?

不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石;不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。

臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”;

臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”;

臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”;

臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。

跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子;

爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易!

孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。

那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕梗奴@得了透心的冰爽。

水至清則無(wú)魚，因?yàn)?，他太干凈了，連氧氣也包容不下。

成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。

“俺遇到困難，笑呢!”每當(dāng)我想起這句話，奶奶慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的腦海里。它用厚重的山西口音，無(wú)數(shù)次重復(fù)著這句看似平常的話語(yǔ)，可我一直不解：為什么，在困難面前要笑?自從我遇到了那件令我記憶猶新的事以后，我的疑惑就迎刃而解了。

那是一個(gè)夏熱的下午，我手捧新買的滑板來(lái)到了廣場(chǎng)上，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把我靠干。初次學(xué)滑板的我心里緊張不安，我把前腳放在滑板上，眼望寬廣的廣場(chǎng)，后腳用力一蹬，緊跟著也上了滑板。我在滑板上搖搖晃晃，兩只腳胡亂擺動(dòng)著，只見滑板慢慢向前滑動(dòng)。我心里很高興，姥姥也在一旁為我加油鼓勁?！肮?我就說(shuō)嘛，我是天才，一學(xué)就會(huì)!”，“哎呀!”前輪被一塊兒石頭絆到了，我搖晃得厲害起來(lái)，我努力保持平衡，可是已經(jīng)太晚了。我重重地摔在地上，胳膊被碰破了，流了許多血。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，邊扶起我來(lái)邊埋怨：“都怪你姥爺，非得給你買滑板……”這時(shí)淚流滿面的我突然想起了奶奶常說(shuō)的那句話。我擦干淚水，對(duì)姥姥說(shuō)：“沒事兒，只是受了一點(diǎn)皮外傷?！蔽抑匦绿ど匣澹@次明顯比上次嫻熟多了，只見前方出現(xiàn)了幾塊兒石頭。我面帶笑容，毫不慌張，敏捷地躲過(guò)了石塊兒。從此以后，我銘記奶奶的教導(dǎo)，努力練習(xí)。當(dāng)遇到障礙時(shí)，毫不慌張，從容應(yīng)對(duì);當(dāng)遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄;當(dāng)被人嘲諷時(shí)，毫不氣餒。終于學(xué)會(huì)了滑板。

是的，人的一生會(huì)遇到許多困難。只有以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難。所有的困難都會(huì)迎刃而解。

在困難面前作文 篇7

在困難面前小學(xué)作文范文

世界上沒有暢通無(wú)阻的公路，也沒有永遠(yuǎn)平靜無(wú)痕的河流。當(dāng)然，人的一生也沒有一帆風(fēng)順的。

記得去年寒假去滑雪時(shí)發(fā)生的.一件事。剛一進(jìn)滑雪場(chǎng)我就按捺不住自己激動(dòng)的心情。趕快飛奔到滑雪道上?；┑拦卜秩齻€(gè)級(jí)別：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。這次滑雪我打算突破極限，去中級(jí)道！我坐著纜車到了雪道的頂端。我不禁打個(gè)寒顫，往下一望，所有人都像一株草那么大點(diǎn)，再看看這陡峭的滑雪山道就令人毛骨悚然。這恐懼二字一直在我的腦海里盤旋。此時(shí)我兩腿似乎灌了鉛，拖也拖不動(dòng)。而且雙手發(fā)抖連雪仗也拿不住。盡管是寒冬，可我臉上仍掛著虛汗。這樣的環(huán)境把我嚇壞得就連血液循環(huán)的聲音都能聽得一清二楚。再看那些勇敢的“冒死者”不是在半山腰摔倒起不來(lái)，就是從陡坡上“飛”出去。這樣本來(lái)就害怕的我嚇的魂飛破散。一時(shí)間，我竟賴在山上不走了。

這時(shí)，一名中年男子帶著一個(gè)五六歲的小女孩走到中級(jí)滑雪道來(lái)，那個(gè)小女孩看上去一點(diǎn)也不害怕，和那名中年男子從中級(jí)道上勇敢地滑了下去。盡管小女孩連續(xù)在陡坡上了好幾個(gè)跟頭，可她都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。幾次滑下來(lái)，她越來(lái)越熟練。之后幾次幾乎都很順利。我十分感到羞愧。一個(gè)五六歲的孩子都能做到的事我難道做不到嗎？再看看中級(jí)道比起高級(jí)道十分微不足道。況且誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗钠降芙^飲水呢？于是我鼓足勇氣，輕輕動(dòng)了一下雪仗，就像離弦的箭一樣沖了出去。此時(shí)我的心跳加快，迎面吹來(lái)的疾風(fēng)使我喘不過(guò)氣來(lái)。我立即把滑雪板展開“八”字形，然后盡力保持平衡，使疾馳的速度盡量放慢?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)漂移坡進(jìn)入我的眼簾，我剛要避開它，可退怎么也不聽使喚，最后以“一百邁”的速度滑向雪坡。猛然間，我懸在半空中，又迅速滑落到雪上，雪坡的沖力一下把我送到了終點(diǎn)。回頭一看，我竟然完成了極限挑戰(zhàn)。

通過(guò)面對(duì)這樣的困難，我知道了，世界上沒有解決不了的困難。只要你有一顆勇敢面對(duì)困難的心，就一定會(huì)成功。

在困難面前作文 篇8

困難，這是一個(gè)多么可怕的字眼！它能讓許多人望而卻步。有時(shí)我覺得，在困難面前，我是那樣的渺小，但在解決困難之后，我感到自己一下子長(zhǎng)大了。

那是在五年級(jí)的時(shí)候，媽媽教我學(xué)做家務(wù)，第一件要學(xué)的事情就是蒸米飯，我高興地答應(yīng)了。蒸米飯時(shí)，我心想：這有什么難的，我肯定能蒸好，讓媽媽對(duì)我刮目相看，不能讓她總說(shuō)我是小孩子。

開始蒸米飯了，媽媽讓我把電飯鍋拿出來(lái)，教給我方法后就不管了。于是我按照媽媽教的方法開始做飯，先用小碗盛了一碗米，然后把米淘了一遍，最后，我把淘好的米加上水放進(jìn)電飯鍋里，按下按鈕，就可以了，真是又輕松又容易。大約蒸了半個(gè)小時(shí)，我把鍋打開，嘗了嘗，不由得叫苦連天米飯夾生了！媽媽看了后說(shuō)：沒關(guān)系的，一回生，兩回熟，話雖這么說(shuō)，可我還是很傷心：第一次幫媽媽做飯就這么砸了，多沒面子呀！

媽媽常告訴我遇到困難要自己想辦法解決，所以這次她自然也不會(huì)告訴我怎么辦。我想了想，決定上網(wǎng)找找看，結(jié)果也沒找到什么有效的方法。突然，我想起一次在報(bào)紙上看到的小竅門：在夾生的米飯上扎幾個(gè)孔，倒幾滴酒再蒸一會(huì)兒就熟了。我按照這個(gè)方法試著去做，真的蒸熟了！聞著香噴噴的米香，媽媽夸我真棒，我心里美滋滋的。

蒸米飯這件事讓我懂得了困難其實(shí)并不可怕，它就像一條河，常常擋住人們的去路，只要想辦法渡過(guò)這條河，就能看到風(fēng)光無(wú)限的美麗景色。

在困難面前作文 篇9

困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到困難，我們要克服困難，就會(huì)成功如果在困難面前退縮，就會(huì)半途而廢。

上學(xué)期，我被推薦到學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，我的任務(wù)是打镲，我心想，這還不簡(jiǎn)單，兩手一拍，不就行了嗎。但是練起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，既要背鼓譜，又要練手法，一堂課下來(lái)，手都磨出了水泡，回到家我指著手上的水泡對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“太疼了，我不練了?！卑职治⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“遇到這點(diǎn)困難就打退堂鼓啦，能參加鼓號(hào)隊(duì)是大家對(duì)你的信任，是你的榮譽(yù)，怎么能向困難低頭呢?！眿寢屳p輕地給我挑破了水泡，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)成功。”聽了家長(zhǎng)的話，我決心克服困難，繼續(xù)練下去。

為了掌握鼓譜，我抄下了十套鼓譜在上學(xué)的路上反復(fù)背誦，我認(rèn)為會(huì)背了，但是練起來(lái)就不熟練了，我想出了一個(gè)辦法，把拍手當(dāng)做鼓點(diǎn)，慢慢地就配合好了。在實(shí)際練習(xí)中，我的手又酸又痛，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)努力和老師的幫助，鼓譜背熟了，手法也熟練了，每當(dāng)學(xué)校有重要活動(dòng)，都會(huì)有鼓號(hào)隊(duì)的演出，我每次都出色地完成了任務(wù)。

通過(guò)這件事，我體會(huì)到。我們要勇敢面對(duì)困難，想辦法克服困難，才會(huì)走向成功。

潛規(guī)則作文集錦

杰出的文章是怎么寫出來(lái)的呢？寫作是培養(yǎng)思維能力的一種方式，也是我們展開對(duì)生活之謎深入思考的途徑。我們能夠從優(yōu)秀的作文中獲取一些靈感和借鑒，我們精心整理了最新的“潛規(guī)則作文”作為參考，希望本文能夠幫助開闊您的思維視野！

潛規(guī)則作文(篇1)

顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)光的視覺效應(yīng)。但是，現(xiàn)實(shí)中人對(duì)顏色的感覺也不僅僅由光的物理性質(zhì)所決定。

橙色隧道燈高速公路上的隧道中，一般使用橙色的燈進(jìn)行照明。這種橙色照明燈的.學(xué)名叫做“鈉燈”。與白色和藍(lán)色燈相比，橙色燈照射的距離最遠(yuǎn)，即使有塵?；蜢F氣等阻礙，一樣可以照射到很遠(yuǎn)的地方，這有利于駕駛員看清前方的路況和車輛。再者，橙色屬于暖色調(diào)，不會(huì)使人犯困。隧道中使用橙色燈進(jìn)行照明主要是出于安全的考慮。

黑色保險(xiǎn)柜從出現(xiàn)保險(xiǎn)柜的那一天開始，就多用黑色。這是為什么呢？

為了防止被盜，保險(xiǎn)柜都設(shè)計(jì)為無(wú)法輕易破壞的構(gòu)造，還必須盡可能地加大它的重量，使之無(wú)法輕易搬動(dòng)。然而，為保險(xiǎn)柜增加物理重量是有極限的，于是設(shè)計(jì)者便給它涂上了讓人心理上感覺沉重的深色，使人產(chǎn)生無(wú)法搬動(dòng)的感覺。白色和黑色在心理上可以產(chǎn)生接近兩倍的重量差，因而使用黑色可以大大增加保險(xiǎn)柜的心理重量，從而有效防止被盜。

潛規(guī)則作文(篇2)

我想，單“震撼”這兩個(gè)字是不足以形容《怒海潛將》所帶給我的心靈沖擊。

洶涌的大海，波濤澎湃，巨一浪一翻滾，影片還 未開始，可此場(chǎng)面卻足以震人心弦。首先出場(chǎng)的并不是主角，卻同樣令人印象深刻，是“總隊(duì)長(zhǎng)”辛地，接著倒敘出主人公卡爾——矢志不渝的黑人英雄。

卡爾的父親，同樣堅(jiān)毅的漢子，犁耕場(chǎng)面中他們的對(duì)話讓我們看到了一個(gè)貧窮黑人家庭的苦難于堅(jiān)韌?！盁o(wú)論多努力，永難擁有這片土地?！边@是父親的深沉嘆息！然而當(dāng)送長(zhǎng)大的卡爾去當(dāng)海軍時(shí)，他卻沉默了許久，最后的爆發(fā)，則成了卡爾以后人生道路的不懈動(dòng)力?！安唬瑒e回來(lái)這城鎮(zhèn)?！薄捌扔跓o(wú)奈時(shí)，可破陳規(guī)。”夾一著一絲辛酸道出一位老父親對(duì)孩子深深地企盼。臨上車時(shí)，父親送給卡爾的收音機(jī)則成了影片極重要的線索。“A S N F”字母的意蘊(yùn)卻成了懸念。

“黑人海軍能作三個(gè)選擇：廚師，隨從，被踢出海軍?！边@是對(duì)前面招兵口號(hào)“青年人加入美國(guó)海軍前途無(wú)量”的絕妙諷刺?？栐凇昂＊{號(hào)”作廚師，那天是周五，白人在海中嬉游，（黑人只允許周二游泳，荒唐！）。我不清楚卡爾鼓起了多大的勇氣在那一天下海，但他的反抗卻是擲地有聲的！他成功了，“你是海上的飛魚，又有膽量”再升為甲板水手，保文艦長(zhǎng)給予的評(píng)價(jià)是對(duì)卡爾付出的最好回應(yīng)。

片頭出現(xiàn)過(guò)的辛地總隊(duì)長(zhǎng)為救落海潛水員高達(dá)違抗上級(jí)韓奇的命令，最后自己卻管栓塞，肺機(jī)能喪失。當(dāng)?shù)弥约翰荒茉贊撍?，本?lái)脾氣暴躁的他表現(xiàn)出來(lái)的是更加的一發(fā)不可收拾，結(jié)果他被轉(zhuǎn)到訓(xùn)練崗位。（這也成為后面的一大伏筆）

說(shuō)服保文艦長(zhǎng)推薦自己，寫過(guò)百封信自薦，卡爾終于有機(jī)會(huì)參加海軍潛水訓(xùn)練計(jì)劃。然而這不收黑人的學(xué)校在卡爾踏上它的第一步時(shí)便注定了不盡的磨難。即使是入門，報(bào)到這樣簡(jiǎn)單的白人只需幾秒鐘的過(guò)程，卡爾卻等了一整天?！坝凶宰鸬暮＼姴粫?huì)以趕騾子為生?！彼闹練鉃樗眠M(jìn)校的機(jī)會(huì)。

此時(shí)，神秘人物帕比先生也在一串懸疑中悄然登場(chǎng)。

邁入營(yíng)地，白人的歧視態(tài)度令人咬牙切齒，憤慨至極：“并非對(duì)總統(tǒng)不敬，但難與黑人相處。”接著便一個(gè)個(gè)離去，最后整個(gè)營(yíng)地只剩下卡爾和另一位白人（因?yàn)榭诔?，他也屬于被人歧視的群體）。放下東西，一床一板下的紙條“黑鬼，要你在海中?！焙杖辉谀?。（此紙條于影片中出現(xiàn)過(guò)兩次）。半夜的“夠鐘訓(xùn)練”，我們又看到了辛地總隊(duì)長(zhǎng)的殘暴：述著“波義定律”（另一伏筆），一遍遍將卡爾浸于水中。再到訓(xùn)練場(chǎng)上，“你們這般低賤的人不配看他們”“我與一牧師同名，然而，他為上帝工作，我卻是上帝！”他如此桀驁不馴，一味的打擊和侮辱卡爾。然而，這些嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)并沒有讓卡爾放棄自己的理想，打擊只讓他更堅(jiān)毅！

因?yàn)橹怀踔挟厴I(yè)筆試成績(jī)欠佳要出校補(bǔ)一習(xí)一而結(jié)識(shí)的祖，成為卡爾生命中另一個(gè)舉足輕重的人物。在請(qǐng)求祖為自己補(bǔ)一習(xí)一的過(guò)程中，我們看到了卡爾可愛，體貼與智慧的一面：他也會(huì)送花給女孩子，他會(huì)背“波義定律”（呼應(yīng)前面）顯示自己的可塑一性一。被問(wèn)及為何要加入海軍，他的回答讓人看出他的骨氣——“因他們說(shuō)我一定做不到！”他的成績(jī)由37分提到76分，正告訴了我們：只要努力，沒有什么不可能！

一次訓(xùn)練中海軍伊索氧氣候被卡，卡爾卻摒棄白人曾經(jīng)給他的侮辱，憑著那份沉靜穩(wěn)健與機(jī)智勇敢，最終救出伊索。此后，我們又看到了滑稽可笑又可恨的一幕——事故中拋棄戰(zhàn)友而獨(dú)脫身的勞奇卻被授予勛章，或許，真正的原因只有一個(gè)，那就是，他是白人。種族歧視和軍隊(duì)中的官僚作風(fēng)被描繪得淋一漓盡致。

第一次看到卡爾哭，是他得知父親逝去的消息，這是他一直的一精一神支柱呀！他的聲音在哽咽，近乎扭曲的面部表情讓我們知道他內(nèi)心的苦痛。所有的傷，所有的苦，所有的痛，都在這一刻爆發(fā)出來(lái)。

帕比先生的神秘面紗在此刻揭開，昏暗的小屋，他細(xì)細(xì)的拭著一枚枚勛章?！翱傆泻谌嗽诖水厴I(yè)，但不會(huì)在明天，我在位也不會(huì)?！彼甘拘恋乜傟?duì)長(zhǎng)不能讓卡爾畢業(yè)。

到最后的測(cè)試了，帶著一貫的堅(jiān)毅與果敢，卡爾來(lái)了，或許他早已知道結(jié)果會(huì)如何令人失望，但他沒有就此放棄，那么一如既往的堅(jiān)持著！可怕的事還 是發(fā)生了，卡爾考試用的袋子被他們故意劃破，所有的工具都散落在海里，到海地找到所有工具再將法蘭盤裝配好，這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能事件！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，由于氧氣不足，卡爾呼吸聲都是如此微弱，然而，“心臟停止前不能拉他上來(lái)”冷漠的帕比竟下出這樣殘忍的命令！時(shí)間消逝，卡爾依舊未上來(lái)，所有人的心都懸了起來(lái)，淚也止不住往外涌。最后一刻，辛地又一次違抗命令命人把卡爾拉起來(lái)，然而，先拉上來(lái)的卻是卡爾裝配好的法蘭盤！望著卡爾已黑紫的臉，所有人都為之震驚。然而，沒有任何憤慨和埋怨，卡爾的眼神依舊。憑著這股勇于挑戰(zhàn)、百折不撓、永不放棄的沖勁，卡爾畢業(yè)了！把不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

此時(shí)，又銜接到片頭（才發(fā)現(xiàn)上述既是倒敘又是插敘，不得不贊嘆影片構(gòu)思的巧妙）是海底尋找核彈，“海獅號(hào)”卡爾最初工作的船（前后相應(yīng)），卡爾被派去搜索，最初找到一可樂(lè)易拉罐，令人忍俊不禁。輕松一刻被俄的潛艇打破，卡爾面臨被撞的危險(xiǎn)。畫面又是驚心動(dòng)魄的巨響，再是一般的沉寂，看到艦長(zhǎng)一遍遍地呼喚“回話，卡爾”，沒有回答，悄無(wú)聲息，靜得可怕！突然，微微的呼吸，所有人胸中的大石倏然下落。更令人欣喜的是此危機(jī)陰差陽(yáng)錯(cuò)讓卡爾找到了核彈。不過(guò)，影片的魅力恰又在給人以晴天霹靂。拉核彈的繩索由于負(fù)荷過(guò)重而斷裂，為救兩名船員，卡爾撲了過(guò)去，一條腿卻肉模糊！沒有悵惘，沒有后悔流淚，望著父親的照片，他只為自己以后不能再潛水而嘆息。

此刻，轉(zhuǎn)機(jī)又出現(xiàn)了。卡爾收到一封郵件，是航空太空科技雜志，“受傷機(jī)師要求切去受傷的四肢，配上義肢，有幾個(gè)可復(fù)職。”為了他的那個(gè)夢(mèng)，他要求切除腿，重做全職潛水員，他要做總隊(duì)長(zhǎng)。在辛地總隊(duì)長(zhǎng)的幫助下，歷經(jīng)四周痛苦訓(xùn)練，他要接受聆訊了?；仡^深望一眼父親留下的收音機(jī)，“A S N F”（ a son never forget 銘記愛子）?！叭舴菫樽畲蟮膫鹘y(tǒng)，我不會(huì)在這?！薄白畲蟮膫鹘y(tǒng)是守信諾” 聯(lián)系電影剛開始時(shí),卡爾對(duì)他父親的承諾,“要成功，要許下公眾承諾?！奔偃魶]有他對(duì)父親的承諾,他應(yīng)該還 是和他父親一樣。為了這個(gè)承諾，他一直堅(jiān)持著。直至最后身穿290磅重的潛水服走12步（290磅放于一腳六步便暈），一步，兩步……第八步，卡爾的真腿斷了，骨碎的聲音震動(dòng)著每個(gè)人的心。最后四步，難以想像卡爾是忍著怎樣的痛堅(jiān)持下來(lái)的。但是最后，卡爾用自己的意志承受了一般人所不能承受的。用自己永不放棄的一精一神為美國(guó)海軍歷史潛水搜救寫下了光輝的篇章。

這完全是一次靈魂的洗禮。

當(dāng)然，卡爾的成功離不開他身邊的人：知人善用的艦長(zhǎng)的提拔可能是卡爾邁向成功的第一步；從原來(lái)反對(duì)，但最后支持丈夫的家人也給了卡爾莫大的勇氣；行一事獨(dú)特的軍長(zhǎng)辛地，這是一個(gè)十分頑固的家伙，想竭力勸阻卡爾退出這個(gè)從來(lái)沒有黑人加入的行當(dāng)，可是當(dāng)卡爾失去信心之際，卻是他支持和幫助卡爾重拾自信；不歧視別人的伙伴（想到亞當(dāng)·斯密說(shuō)人有同情心是因?yàn)椤案型硎堋?，因?yàn)橄氲阶约耗菢訒?huì)如何。用到這里，或許正因?yàn)檫@位伙伴也曾同樣被歧視與凌一辱過(guò)?；蛟S，只有同是“天涯淪落之人”才會(huì)相憐?。?。

但是，最重要的還 是卡爾的那份執(zhí)著與不懈努力。想想我們自己，在遭遇不公和屈辱時(shí)，在面對(duì)困境苦苦支撐時(shí)，有多少人在暴跳如雷，有多少人在抱怨和找借口，又有多少人因之而放棄了自己最初的夢(mèng)想？而卡爾沒有，沒有抱怨，沒有借口，沒有解釋，也沒有放棄，只有一精一神抖擻的面對(duì)，矢志不渝，不管偏見和歧視，仍然癡迷的投入，頑強(qiáng)的面對(duì)每一次的考驗(yàn)，用實(shí)力證明自己，用優(yōu)秀獲得認(rèn)可。也許這樣成功的時(shí)間要延長(zhǎng)許多，但他每一步都很踏實(shí)，每一天都很堅(jiān)定，那個(gè)偉大的信念在支撐他，那就是：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！青云有路志為梯﹐永不言棄就有希望！古人云：行者常至，為者常成。持志努力﹐必可打開成功之門，相信這個(gè)道理沒錯(cuò)：“成功沒有借口”！卡爾就是典范。永不放棄成就了他心中的理想。挑戰(zhàn)他的極限，發(fā)掘他的潛能，讓意志飛翔，從而成為光芒四射的\"人中之龍\"！

潛規(guī)則作文(篇3)

潛規(guī)則，在詞典上的意思是隱含的規(guī)則，前段時(shí)間有位藝人就爆料演藝界存在潛規(guī)則，一時(shí)引得輿論嘩然。但自我懂事開始就發(fā)現(xiàn)生活中存在潛規(guī)則的地方似乎不少，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，演藝圈存在的潛規(guī)則并未讓我多么吃驚。

不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)我們家門口的這個(gè)交警站。仿晚時(shí)分，交警站的個(gè)別工作人員就會(huì)在馬路上攔一些無(wú)牌無(wú)照的摩托車，而被攔的人被抓之后都不會(huì)去交罰款，工作人員也不會(huì)馬上把車拖走，只要你懂事地去買幾包高檔香煙，把工作人員叫到一邊，保準(zhǔn)人車安全。這種潛規(guī)則各位應(yīng)是有所耳聞吧!

還有就是官場(chǎng)上。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，下屬給上司送禮可就是一個(gè)人的潛規(guī)則，也是一門大學(xué)問(wèn)，俗話說(shuō)禮多人不怪，送禮送對(duì)了上司的胃口，也許來(lái)年你就升了。正因?yàn)槿绱?，所以黨中央加大了打擊貪官的力度，一個(gè)又一個(gè)的貪官紛紛落馬。

其實(shí)生活中還有一些部門也存在潛規(guī)則，這也許是伴隨經(jīng)濟(jì)騰飛而產(chǎn)生出的副作用吧，但我相信:這些有礙社會(huì)進(jìn)步的潛規(guī)則，終有一天會(huì)在社會(huì)治理的陽(yáng)光下，統(tǒng)統(tǒng)曝光，然后統(tǒng)統(tǒng)消失。

相信這一天的到來(lái)不會(huì)太遠(yuǎn)了!

潛規(guī)則作文(篇4)

在那些廣為人知的潛規(guī)則中，不少人，為了名譽(yù)和利益，紛紛喪心病狂。官場(chǎng)潛規(guī)則，就是賄賂高官，從而得到職位上進(jìn)一步的提升，權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

不少人面對(duì)潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷……

小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說(shuō)的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來(lái)我才知道，三好生，不可能頒給我這種無(wú)名小卒的，都是教師子女的份。

在那之后，我曾一度對(duì)學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？

后來(lái)不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。

在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？

活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過(guò)失敗，漠視的感覺。而我們?cè)谂Γ覀冊(cè)跊_，我們?cè)谑棺约号ν懽?，我們?cè)谀ゾ氉约旱囊懔Α撘?guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對(duì)潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。

潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì)，我們要把自己做的最好、最無(wú)瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！

面對(duì)潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潛規(guī)則作文(篇5)

中高考作文的評(píng)閱，雖有考試大綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作依據(jù)，但落實(shí)到具體的篇章上，仍然會(huì)見仁見智?？忌胱魑墨@得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規(guī)則”，還要了解那些沒有寫出來(lái)的“潛規(guī)則”。

潛規(guī)則一：標(biāo)題要讓人一眼看出與主題或話題的關(guān)聯(lián)

作文如果是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡(jiǎn)練、有新意和有文采。比如，以“感動(dòng)”為話題的作文，如果擬出“世界因愛而美麗”“難忘一個(gè)人”“自行車的故事”“胸懷的寬度”“心鎖”這樣的題目，就讓閱卷老師對(duì)該文是否扣住了話題產(chǎn)生懷疑。不如這樣擬題來(lái)得恰切：“最初的感動(dòng)”“遲到的感動(dòng)”“感動(dòng)的瞬間”“收藏感動(dòng)”“感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單”。

潛規(guī)則二：文章的首段和尾段最好都點(diǎn)題

點(diǎn)題形式多樣，既可以點(diǎn)出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動(dòng)但保留其關(guān)鍵詞。例如，作文《你我走過(guò)的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時(shí)候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過(guò)的快樂(lè)日子?！?/p>

如果首段較長(zhǎng)，那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因?yàn)槭拙潼c(diǎn)題有時(shí)會(huì)讓人覺得膚淺，段中點(diǎn)題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點(diǎn)題的最佳位置。

有些記敘文（特別是小小說(shuō)類的）開頭可以不點(diǎn)題，但結(jié)尾一定要點(diǎn)。如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了。”它并沒有點(diǎn)題，但末段點(diǎn)題了：“人們常說(shuō)，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說(shuō)這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛！”當(dāng)然，點(diǎn)題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。

潛規(guī)則三：文章最好分成五至六段，形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長(zhǎng)些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因?yàn)檫@樣長(zhǎng)的段落能較完整地?cái)⑹鍪虑榈囊粋€(gè)片斷。當(dāng)然也不能絕對(duì)化，在行文過(guò)程中，根據(jù)需要在中間兩個(gè)大段之間插入一兩句過(guò)渡語(yǔ)并單獨(dú)成段，有時(shí)也會(huì)給人靈活和流暢的感覺。

潛規(guī)則四：作文實(shí)際篇幅以超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)的底線一兩百字為宜

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說(shuō)，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對(duì)不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會(huì)給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會(huì)給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。當(dāng)然作文也不必太長(zhǎng)，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長(zhǎng)會(huì)花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間做后面的附加題和復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會(huì)給人一種塞得過(guò)滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個(gè)東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國(guó)的故事，寫發(fā)生在祖國(guó)西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場(chǎng)上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會(huì)給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過(guò)來(lái)的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。高考作文的選材其實(shí)很簡(jiǎn)單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來(lái)畫圓，要能突出作為高中生的“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤?bào)導(dǎo)）從來(lái)都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“立意明確”有要求，但對(duì)“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是。高考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用高考作文來(lái)宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)教育制度的鄙視、對(duì)父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂(lè)、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，一律打低分甚至零分。

潛規(guī)則七：文體還是自然傳統(tǒng)的好，不要再使用拾人牙慧的“創(chuàng)新”體式

大約十年前從高考作文傳過(guò)來(lái)許多創(chuàng)新文體，如題記、小標(biāo)題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調(diào)查報(bào)告、新聞訪談、語(yǔ)文證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來(lái)用得過(guò)多過(guò)濫，現(xiàn)在已成明日黃花了。另外，科幻小說(shuō)、童話、寓言等文體也盡量少用，因?yàn)樗鼈兘o人低幼之感，不利于表達(dá)對(duì)生活的深刻感悟。

潛規(guī)則作文

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“潛規(guī)則作文”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過(guò)，希望我們的閱讀之旅能夠帶來(lái)意想不到的驚喜和奇妙。寫作文不僅是技能的鍛煉更是大家共同探討求解之路，通過(guò)寫作我們可以更深入地了解自己和了解世界。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的。

潛規(guī)則作文【篇1】

潛規(guī)則是人際關(guān)系中一種不足以為道的社會(huì)準(zhǔn)則?；蛟S它指與道德要求著邊的陳規(guī)舊矩，亦或是以規(guī)則為榥子的詭辯主義，總之，它真切的體現(xiàn)著世人對(duì)生活的態(tài)度。

在生活中，潛規(guī)則無(wú)孔不入。例如上有政策，下有對(duì)策的奉承主義；處世圓滑者的價(jià)值判斷；或者是道德底線在生活中所能支撐的行為準(zhǔn)則。其實(shí)，生存本身就是一種價(jià)值判斷，而經(jīng)驗(yàn)則是你進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)，或許經(jīng)驗(yàn)主義更貼切于抽象意義的潛規(guī)則，正是因?yàn)樯钐婺愎噍斄私?jīng)驗(yàn)，而你只會(huì)朝著這種模式潛規(guī)則下去。

潛規(guī)則或許能在生活中為我們解決尷尬處境，也能使人從所謂的捷徑走向墮落。

其實(shí)，人與人之間的默契正是經(jīng)驗(yàn)化的潛規(guī)則。在生活中，你可能扮演著多重角色，但你的每一個(gè)角色中，潛規(guī)則可能有所界限，一旦跨越了它，你就有可能會(huì)受到社會(huì)輿論道德譴責(zé)。可見道德要求是具體化的潛規(guī)則。在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，世人總是喜歡憑著潛規(guī)則站在巨人肩膀上去摘星攬?jiān)?，而賄賂與腐敗就在所難免。令人悲哀的是，當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中聽到自己良心的呼喚時(shí)，卻不能馬上有所行動(dòng)，而當(dāng)我們?cè)谛押竽懿扇⌒袆?dòng)時(shí)，又忘記了在夢(mèng)中的覺悟。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

潛規(guī)則對(duì)人的影響就猶如文化的深久持遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可能道明了文化的范疇，卻掩飾了潛規(guī)則，但它畢竟是和文化統(tǒng)一的。最讓我印象深刻的是魯迅筆下的差不多先生?；蛟S魯迅正是著眼于中國(guó)人既往以來(lái)辨證態(tài)度，于是差不多便成了萬(wàn)金油（什么都做但什么都不擅長(zhǎng)的.人）心中的疙瘩，或許這個(gè)疙瘩就是潛規(guī)則的具體表現(xiàn)。

潛規(guī)則能讓人虛偽甚至歪曲人的世界觀。畢竟，身體的痛無(wú)法戰(zhàn)勝內(nèi)心的虛榮，虛榮心下可能會(huì)讓人失去理智，自我迷惘。其實(shí)，說(shuō)謊者所受到的懲罰決不是在于沒有人相信他，而是在于他不會(huì)相信任何人。不要因?yàn)樘摌s心而妄想崇高，人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。我們不可能靠圓滑去獲得朋友，更不能靠圓滑去贏得成功，因?yàn)閳A滑是、虛偽和怯懦的表現(xiàn)。

在生活中，每個(gè)人應(yīng)把好潛規(guī)則。謹(jǐn)記讓你盯凝深沉而在心里喚起敬畏與贊嘆的頭頂上的星空和心中的道德律。

潛規(guī)則作文【篇2】

我個(gè)人時(shí)非常喜歡霧的，那種朦朧雖然讓人捉摸不透，卻也產(chǎn)生了那種幽然的神秘感。霧景雖美，但也招來(lái)了不少麻煩——交通事故。所以霧天里同樣也又著許多的潛規(guī)則。

薄薄的霧并無(wú)大礙，只是給萬(wàn)物蒙上了一層薄薄的紗，如同清晨在高處向遠(yuǎn)處眺望，美矣。但濃霧則是一位淘氣的小壞蛋，遮住了一切，讓人完全摸不透眼前有何物，不僅如此，還帶來(lái)大量潮濕的水汽，使地面變得濕漉漉的，一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。所以，在霧天里可得小心了——

在路上行駛的車輛應(yīng)開啟照明燈，使前方的車或人在看不清車身的情況下能夠看得到照明燈的警示，小心行駛，以免相撞誤事；行人呢？要慢慢走，不要心急而摔倒。自行車時(shí)沒有照明燈的，那又怎么辦呢？當(dāng)然是靠邊慢騎咯，路面潮濕，對(duì)于自行車這類小型“車”而言，是最不宜的。

著一些不只是霧天里的潛規(guī)則，這也是任何時(shí)候的潛規(guī)則，這潛規(guī)則亦是最基本的規(guī)則，但又有多少人真正做到了呢？

那一次，霧很濃，整條街都被籠罩著，街上的人煙稀少，我騎著自行車慢慢地趕到學(xué)校，在一個(gè)拐彎處，我轉(zhuǎn)向背后看時(shí)，突然“霍”的一聲一陣風(fēng)刮過(guò)，定神細(xì)視，時(shí)一輛飛馳的摩托車——正消失在濃霧里，；回想幾秒前——那輛車竟然沒有開照明燈，還開得那么快，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，后果實(shí)在不堪設(shè)想，最后又該怪誰(shuí)呢？怪霧太濃？還是路滑？也許當(dāng)事人會(huì)抱怨，而沒有發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，然而最根本的原因就是他沒有遵守這潛規(guī)則！

霧里的潛規(guī)則——任何時(shí)候的潛規(guī)則都別不屑一顧，那最基本的東西越容易被忽略，而又最容易產(chǎn)生最極端的結(jié)果?。?/p>

任何時(shí)候都一樣……

潛規(guī)則作文【篇3】

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說(shuō)，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對(duì)不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會(huì)給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會(huì)給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長(zhǎng)，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長(zhǎng)會(huì)花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會(huì)給人一種塞得過(guò)滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：

在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個(gè)東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國(guó)的故事，寫發(fā)生在祖國(guó)西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場(chǎng)上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會(huì)給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過(guò)來(lái)的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。中考作文的選材其實(shí)很簡(jiǎn)單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來(lái)畫圓，要能突出作為初中生的“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤?bào)導(dǎo)）從來(lái)都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：

文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“立意明確”有要求，但對(duì)“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是，中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用中考作文來(lái)宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)教育制度的鄙視、對(duì)父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂(lè)、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，分會(huì)很低。

潛規(guī)則作文【篇4】

世上有一些你我都知道的規(guī)則，人們卻喜歡叫這些規(guī)則為“潛規(guī)則”。

為什么叫“潛規(guī)則”呢？因?yàn)檫@是浮不出水面的，見不了光的，是潛在的。那為什么你我都心知肚明呢？因?yàn)椴恢赖脑?，就沒法在這社會(huì)上混了。

醫(yī)院里，如果你要?jiǎng)邮中g(shù)，就得給醫(yī)生送紅包。為啥呀？又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的，送啥紅包？要是你真這樣問(wèn)的話，肯定會(huì)有人說(shuō)你“傻冒兒”。要是你不識(shí)趣，不送去的話，就等著受罪吧。可別拿自己的生命開玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官場(chǎng)上，潛規(guī)則更是橫行無(wú)忌。不管大官小官，都知道要給自己的上級(jí)意思意思。所謂的“意思意思”，也不過(guò)是上高級(jí)酒店吃頓飯，送點(diǎn)進(jìn)口貨，再給上司的銀行帳戶里充點(diǎn)錢。這樣，就可以在自己的位子上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模f(shuō)不好還會(huì)被提拔呢！那些官兒可不在乎這點(diǎn)錢，這些“意思”還不及別人送他的禮物的十分之一呢，再說(shuō)了，花點(diǎn)錢，保住位，還擔(dān)心以后不會(huì)財(cái)源廣進(jìn)？如果你自詡“清正廉潔”，上任幾天，上級(jí)見你沒動(dòng)靜，得，你就等著下臺(tái)吧，自會(huì)有“懂事”的“人才”來(lái)頂替你。

哪兒沒有潛規(guī)則呢？就連學(xué)校也不例外。

潛規(guī)則作文【篇5】

時(shí)間是無(wú)情的，只是匆匆而過(guò)。

時(shí)間是有情的，都在人們心里留下遺憾。

古往今來(lái)，有誰(shuí)深深反思過(guò)，時(shí)間是什么呢？

時(shí)間是條單行道，只允許進(jìn)去，而無(wú)法返回，這就是時(shí)間！

時(shí)間不像沙漠，可以反復(fù)重來(lái)，但時(shí)間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時(shí)間的潛規(guī)則！

時(shí)間是無(wú)情的，不但匆匆而過(guò)，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時(shí)間！

滴答滴答傾耳靜聽，一分一秒的滴答，滴入時(shí)間的長(zhǎng)流里，時(shí)間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點(diǎn)情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說(shuō)的世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)間。望著那最簡(jiǎn)單明了的時(shí)鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年

那么一次，貪玩的我沒有完成作業(yè)，結(jié)果是被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。低落爾又心存不甘的我，被一個(gè)幼稚的想法給完全侵占住了要是我能顛倒時(shí)間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了把時(shí)針倒回去不就可以了嗎？結(jié)果呢？我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了。

時(shí)間是有規(guī)則的，是必須遵循的。時(shí)間的道路上是無(wú)回頭路可走的，我們不曾走過(guò)，也無(wú)法走過(guò)。

時(shí)間最不偏私，給任何人人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時(shí)。

古往今來(lái)，有誰(shuí)能違反時(shí)間呢？

我的前面作文10篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們聽了一?chǎng)關(guān)于“我的前面作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我的前面作文 篇1

人生每個(gè)人都有各自的看法，或長(zhǎng)或短，或充足或無(wú)趣。但這一條路我們始終要走過(guò)。路途漫漫。走在生命的軌跡上，并不簡(jiǎn)單，總會(huì)有許多困難挫折等著你。而我們則應(yīng)以最完滿的姿態(tài)去面對(duì)它們，去度過(guò)去體驗(yàn)。人總是在困難失敗中磨練起來(lái)的。

我走過(guò)了16個(gè)春夏，既然已走過(guò)就無(wú)法在重演。在這個(gè)正值青春期的年紀(jì)，改變了很多也懂得了很多。

沒有人天生來(lái)就注定為弱者，每個(gè)人都重要，只是在于你對(duì)自己是否認(rèn)真。認(rèn)真的做好每一件事，去努力去拼搏，為了理想而奮斗。你做過(guò)了，總會(huì)有人看見，會(huì)有人欣賞。你的伯樂(lè)會(huì)在適合的時(shí)候出現(xiàn)，所以自己先要?jiǎng)e放棄自己。不要把原本的自我都丟失了。

再苦再累咬咬牙相信自己，沒什么會(huì)過(guò)不去的。天無(wú)絕人之路，我們應(yīng)樂(lè)觀向上。悲觀的情緒將會(huì)給你帶來(lái)很多的麻煩與痛苦。多笑一笑，一笑而過(guò)何嘗不好呢?別人的冷嘲熱諷何必計(jì)較太多。你難過(guò)了，她們則達(dá)到了目的，不也就意味著你像個(gè)小丑般取悅了她們嗎?無(wú)謂的笑一笑看她們自導(dǎo)自演豈不更美。

“柳暗花明又一村”道路前面還是道路。人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，沒有永遠(yuǎn)的失敗。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的事。不要抱怨太多，你現(xiàn)在受到的困擾在世界的不同地方也一定會(huì)有人因此而苦惱著。

未來(lái)就在不遠(yuǎn)處，認(rèn)認(rèn)真真地把道路走好。

風(fēng)雨再大也要前進(jìn)，我的未來(lái)等著我!

我的前面作文 篇2

忽然地，外面起起雪來(lái)，雪白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿整個(gè)天空。

大片大片的雪花像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時(shí)間，山巒、田野、村莊，中路都陷入了白色的憂郁。

這是一場(chǎng)父母不在身邊的大雪，它毫無(wú)所懼地充斥著整個(gè)午夜。那晚上，我夢(mèng)見了一個(gè)老婆婆，她微笑地帶著我在天梯上走著，那條無(wú)盡的天梯，通往極樂(lè)世界的道路。

那條路似乎很長(zhǎng)，白色的，與天共色，好像望不到頭，但實(shí)際上它又短得不行，短到我們只用了一分鐘左右的時(shí)間就抵達(dá)了云層之上。

這里是很朦朧的，有太陽(yáng)，也有月亮，這與我想象中的天堂不太一樣——這里竟也有日夜之分，也有居民房，道路兩旁的商店也應(yīng)接不暇。

“囡囡，你快點(diǎn)，沿著路一直走到盡頭右拐，那里有一個(gè)藝術(shù)長(zhǎng)廊，你可以去看看?！?/p>

我還什么都沒有說(shuō)，婆婆怎么全部都知道？我在長(zhǎng)廊里慢悠悠地走著，注意到兩旁的墻上滿是畫作，有名人的畫，也有一些幼稚的涂鴉。那畫實(shí)在并不怎么吸引我，可希奇的是，每幅畫中都有一條和畫格格不入的曲線，你若不仔細(xì)觀察便永遠(yuǎn)也猜不出那是一條路，通往快樂(lè)的路。只是作者掩藏得其實(shí)太巧妙，路與畫中的景物融為一體，有點(diǎn)迷迷糊糊，可它又真真切切地存在著，與每一處小徑、大道相連接。

豈非說(shuō)道路前面仍是道路？

但婆婆又畢竟是想要表達(dá)一些什么呢？我似懂非懂。

等我回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己早已走過(guò)了藝術(shù)長(zhǎng)廊，此刻正站在一條叫“路外路”的大街上，周圍空無(wú)一人，只有層層包抄的花草與我相伴。

我迷失了，一下從夢(mèng)中驚醒。雪仍是一如既往地下，但小區(qū)里的路早被清潔阿姨清理出來(lái)了，只是上面又能籠蓋了些許厚厚薄薄的雪花，但路的輪廊依淅可見。

這使我確信，道路前面仍是道路，而上方的雪花只是人生中經(jīng)歷的挫折磨難，一層層地籠蓋，只是為了讓路變得更堅(jiān)固，也讓我們更加勇敢。

越日，雪停了。路面上的冰徐徐融化成了水，也融化了我心中那塊冰，一條通往成功的道路展現(xiàn)出來(lái)?？v使道路前面仍是道路，但我仍是如風(fēng)似地奔跑在冗長(zhǎng)小徑上，聽風(fēng)聲刮過(guò)耳畔，看不遠(yuǎn)處為我照亮方向的燈塔。

道路前面仍是道路，還有靜待花開后的光明世界。

我的前面作文 篇3

俗話說(shuō)：“車到山前必有路，道路的前面仍是道路。”是的，一直都有路，只要生命不休止，道路的道路依舊仍是道路。

從我們來(lái)到這個(gè)時(shí)界的那一刻起，人生便來(lái)了，道路的選擇也相繼而來(lái)了。

人生的第一個(gè)道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中考的倒計(jì)時(shí)掛在了白皙的墻壁上，時(shí)間一每天地迫臨，我的內(nèi)心也愈加地緊張了起來(lái)，道路的選擇離我越來(lái)越近。我知道，我不能拋卻，這幾個(gè)月的努力拼搏，只為了中考的一戰(zhàn)，我不能讓心后悔，絕對(duì)不能，再苦再累也要咬牙撐下去，我不能對(duì)不起自己，愧對(duì)自己的心。在道路的前面，我選擇接受挑戰(zhàn)，固然眼前依舊是路。

人生就像道路，道路的前面仍是道路。

盡管知道道路是無(wú)盡的，但人總要選擇，有些路是一定要走的。平在路途中，可能會(huì)有陽(yáng)光雨露，也可能會(huì)有暴風(fēng)暴雨，路有時(shí)平，有時(shí)滑，有時(shí)陡，有時(shí)順，只有親自經(jīng)歷，才算是真正的走過(guò)了路。只要選擇一條準(zhǔn)確的路，我們就應(yīng)該堅(jiān)持地走下去，究竟這是自己的選擇。不要怕難！不要怕陡！只有在險(xiǎn)峻中走過(guò)的路，才會(huì)更加令人回味。

道路的前面仍是道路，人生就像道路。

我的前面作文 篇4

記得曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)頭腦。一個(gè)是生成的大腦，一個(gè)是從書本中得到的頭腦，還有一個(gè)，就是在社會(huì)實(shí)踐中不中斷進(jìn)取、不中斷探索中得到的頭腦?！?/p>

從人類文明發(fā)源開始，一條探索之路也隨之拉開了序幕。未來(lái)的道路曲折盤桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，但看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的出發(fā)點(diǎn)。探索永無(wú)止境，就像π的小數(shù)點(diǎn)后一直在刷新，就像絕對(duì)零度的再立異低，無(wú)盡的探索，成功的喜悅，或許才是人生最大的樂(lè)趣。

愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，需要找到一種理想的耐熱材料。他不中斷的實(shí)驗(yàn)，終極用炭絲點(diǎn)燃的燈泡能亮到40多個(gè)小時(shí)了。助手們都慶賀試驗(yàn)的成功，可愛迪生并不滿意，他說(shuō)：“時(shí)間太短了，還得找其他材料。要讓燈泡用到千家萬(wàn)戶，得點(diǎn)上1600小時(shí)才行。”

發(fā)明立異永遠(yuǎn)是沒有盡頭的，任何一個(gè)你身邊的小玩意，在經(jīng)由裝改后，都是一個(gè)立異的發(fā)明，而任何的發(fā)明都有再提高的可能，只有不停息的探索發(fā)明，才能夠發(fā)明出更好的發(fā)明。

我國(guó)聞名科學(xué)家錢學(xué)森歸國(guó)屢遭阻撓，但他一刻也沒有拋卻回國(guó)的動(dòng)機(jī)。歸來(lái)后，他投身于中國(guó)航天事業(yè)，以驚人的速度研究出“兩彈一星”，使中國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，為中國(guó)在世界之林贏得了一席之地。他的永不停步帶動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的迅速發(fā)展。從“神五”到“神七”，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了火箭載人到登上月球的夢(mèng)想。他和他的同行們用步履闡明了成功的真正內(nèi)涵：任何一點(diǎn)成就都會(huì)被后來(lái)的成果所沉沒，不中斷向前才能有更大的作為。

從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，從草棲洞居到蓋起高樓大廈，從二牛抬扛到科學(xué)種田，從牛車到汽車、輪船、飛機(jī)……歷史在前進(jìn)著，人類也在時(shí)代中不中斷地探索著。哪怕直至十九世紀(jì)，所有人都以為數(shù)學(xué)的大廈已經(jīng)建成，康托爾的集合論，柯西為代表頓的極限理論，卻又讓人們看到數(shù)學(xué)大廈新的基點(diǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币苍S科學(xué)探索之路是沒有盡頭的，也許宇宙的背后還有億萬(wàn)的新的宇宙，也許我們現(xiàn)在以為的真理卻是未來(lái)人眼中的基礎(chǔ)，但這些已經(jīng)不重要了，重要的是，道路前面仍是道路，每一次成功的探索往往是另一次新探索的開始，我們會(huì)不中斷進(jìn)取，探求未知的領(lǐng)域，僅此而已。

我的前面作文 篇5

漫漫人生路總有無(wú)盡的坎坷，但道路前面還是道路。正如那首歌所唱到的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。面對(duì)生活的坎坷，保一份樂(lè)觀的心態(tài)，持一種昂揚(yáng)不屈的精神，我們定能撥開云霧，面迎陽(yáng)光。

人生終究不能完美。林黛玉，那株曾經(jīng)清冷的峰珠仙草，擁有萬(wàn)般才情，詩(shī)意盎然，可最終，卻是杜鵑啼血，暗自垂淚，坎坷的命運(yùn)最后用一曲葬花來(lái)葬魂。

一蓑煙雨任平生同樣為命運(yùn)坎坷的蘇軾，從不趨炎附勢(shì)，不管歷經(jīng)多少磨難，九死不悔，始終保持自己獨(dú)立的人格和氣節(jié)。即使身處絕境時(shí)，他依然保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)和積極向上的追求，最終他贏得后世千萬(wàn)人的佩服和仰慕。

現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在和平的現(xiàn)在，是過(guò)著安定的生活，還是四處為家，過(guò)著簡(jiǎn)單的快樂(lè)？

王振德給了我答案。

王振德身體健壯，智力也沒有問(wèn)題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個(gè)月的地，可一分錢也沒有拿到。之后的他選擇了流浪，面對(duì)著這樣困窘的生活，他卻始終微笑著。他那簡(jiǎn)單的微笑感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，網(wǎng)友們親切地稱他為微笑哥。他拒絕別人想給他找工作的想法。面對(duì)疑問(wèn)，他說(shuō)他最窮的時(shí)候還去西藏玩了一圈，你能嗎？

正如那個(gè)平凡的微笑帶給眾人的頓悟：此刻，他是快樂(lè)的，快樂(lè)的簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的快樂(lè)是平等的。他的樂(lè)觀心態(tài)傳達(dá)著快樂(lè)的真諦。

曾有兩個(gè)有錢人，衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，卻被拿著銅鑼的白衣老者告知，他們僅剩三天生命，第三天黃昏時(shí)，他將敲響銅鑼，他們一聽到銅鑼聲，生命就結(jié)束了。

其中一個(gè)有錢人從此不吃不喝，每天都愁眉不展，垂頭喪氣，什么事也不做，只記得那個(gè)老人要來(lái)敲銅鑼。第三天的黃昏，那個(gè)老人拿著銅鑼，鏘的一聲，那人應(yīng)聲倒下，死了。

而另一個(gè)人有錢人，他利用僅剩的三天生命，把所有的錢分給窮苦的人，又鋪橋又造路，忙得不得了，根本忘了三天以后的銅鑼聲。到第三天，村民請(qǐng)了鑼鼓隊(duì)來(lái)慶祝，感謝他。那老人如約出現(xiàn)，鏘，鏘，鏘敲了幾聲，可大伙都沒聽到，他只好走了。那人也因此活了下來(lái)。

當(dāng)一個(gè)處于絕望的時(shí)候，若能展現(xiàn)積極樂(lè)觀的一面，珍惜眼前的一刻，不去擔(dān)心以后的事情，這樣絕望將不再是絕望，反而可能是另一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。

道路前面還是道路，人的一生應(yīng)該活得精彩，不應(yīng)該活得痛苦。保持樂(lè)觀的心態(tài)奔跑在人生之路，終能守得云開見月明，待到春暖花開。

我的前面作文 篇6

那個(gè)夏天，特別熱。

高考結(jié)束估完分后，我的“北大夢(mèng)”徹底破滅了。等分?jǐn)?shù)的那段日子格外漫長(zhǎng)，于是和兩個(gè)等著頂替父母招工進(jìn)廠的同學(xué),另兩個(gè)也參加了高考但基本沒有什么希望的同學(xué)，整日聚在一起甩撲克，在家長(zhǎng)焦慮的嘆息聲中打發(fā)著百無(wú)聊賴而又同樣焦慮的日子。

那晚，月上中天，一人忽然提議：“我們明天去郊游?”沒有任何異議，大家一起扔下手中的撲克牌：“去!”

第二天早早聚齊，沒有預(yù)定的目的地，就沿著通向城郊的道路走，出了城又沿著通向村寨的道路走，穿過(guò)了一個(gè)山寨，又拉著系著竹索的小船渡過(guò)一條小河，走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，一直走，一直走，直走到山路的盡頭。

道路消失的時(shí)候，眼前出現(xiàn)一條小溪，溪的對(duì)岸是高高的山坡。溪水從山中流出，在山坡下匯成深深的澗，綠成碧翠的潭，一道石坎淺淺沒在水下橫過(guò)小溪通向?qū)Π?，靠岸的淺水處清澈見底，溪中白石、綠草、銀魚清晰可見，有點(diǎn)“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的感覺。我們?cè)谶@里逗留了很長(zhǎng)時(shí)間，直到日影從頭頂偏過(guò)許多。

該回了。前方?jīng)]有道路，唯一的歸路是回頭。

大家心中都有點(diǎn)不情愿，都把眼睛瞄向了溪中那道石坎：淌過(guò)去，再翻過(guò)山坡，或者……前面還有道路?于是互相鼓勵(lì)著手拉手過(guò)河。雖然是小溪，可水流過(guò)坎時(shí)也很湍急，沒在水面下的石塊有點(diǎn)滑。不去看那一面深深的潭，只盯著前面的石塊，一步一步淌過(guò)對(duì)岸，再濕漉漉地翻過(guò)山坡。

當(dāng)站在山頂?shù)哪且豢?，我們發(fā)出了一陣歡呼：前面真的還有一條道路!

那是條幽僻的山路，佳木繁秀，綠蔭蔥蘢，除了鳥鳴安靜得沒有一點(diǎn)聲音，穿行在其中，我們只聽得見我們自己。一直走，一直走，最后終于走到了來(lái)時(shí)渡過(guò)的那條小河，看見那個(gè)山寨，山重水復(fù)柳暗花明——

原來(lái)殊途同歸!

后來(lái)在秋天和春天里我們又兩次去過(guò)那個(gè)地方。秋日溪水冰涼刺骨，卻正值枯水季，溪中那道石坎多出露出水面，我們輕松過(guò)了河;春日正值桃花汛，可已有的經(jīng)驗(yàn)也讓我們輕松過(guò)了河。每次翻過(guò)山坡站在坡頂看見那條道路時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)禁不住發(fā)出一陣歡呼。

那個(gè)夏天以后，我上了另一所大學(xué)，許多年以后定居在一個(gè)濱海的城市從事自己喜歡的職業(yè)，生活平靜而滿足;那兩個(gè)當(dāng)年沒考上大學(xué)的同學(xué)經(jīng)過(guò)復(fù)讀，第二年都考上自己滿意的大學(xué)。畢業(yè)后，一個(gè)不見容于機(jī)關(guān)繁雜的人事環(huán)境，辭職遠(yuǎn)走南方打拼，現(xiàn)在定居在特區(qū)，生活安康富足。一個(gè)工作勤奮努力，以自己的能力為企業(yè)開拓市場(chǎng)，卻因?yàn)樯頌榕哉衼?lái)流言蜚語(yǔ)，婚姻也因此破裂，憤而離鄉(xiāng)，最后在他鄉(xiāng)收獲了新的事業(yè)和愛情;另兩個(gè)頂替進(jìn)廠的同學(xué)，在廠子倒閉后，一個(gè)應(yīng)聘到同類企業(yè)，憑自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)做到了主管，置房買車，牢牢地站穩(wěn)了腳跟。一個(gè)留在小城中，自謀職業(yè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做成了私營(yíng)老板。

我們以各自的方式翻山過(guò)河，尋找著道路前面的道路，在行走中體會(huì)著山重水復(fù)、柳暗花明的人生。

現(xiàn)在，在天南海北，我們一直在相約，相約有一日回去重走那條山路。

我的前面作文 篇7

從呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓，錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。

別退出，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出；別放棄，成功就在下一步路。貝多芬雖名揚(yáng)四海，但創(chuàng)作的輝煌并不能掩蓋他一生的多災(zāi)多難。以音樂(lè)為生命的他年輕時(shí)患上神經(jīng)性耳聾，耳朵日夜作響，聽力逐漸喪失。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒有什么失聰更可怕的了。但人生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)經(jīng)濟(jì)的窘迫，感情的失敗，身體的殘缺，貝多芬不曲不撓，吼出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服”的誓言，用自己的汗水澆灌著心靈，終于用苦難鑄成歡樂(lè)，演奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。倘若他在悲慘生活中停止，能攀上事業(yè)的高峰嗎？答案顯然是否定的。生命沒有盡頭，人生之路亦沒有終點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不經(jīng)歷失敗，又哪獲得成功？只要堅(jiān)定地邁出腳步，成功就不遠(yuǎn)。

沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，沒有最好，只有更好。球王貝利，在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，在“烽火的季節(jié)”不斷超越，在面對(duì)記者的提問(wèn)“踢得最好的球是哪一個(gè)”時(shí)說(shuō)“下一個(gè)”。如此霸氣的他一生都在不斷超越極限，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，因?yàn)樗哪繕?biāo)永遠(yuǎn)在下一個(gè)。他投身于足球事業(yè)，并以驚人的速度在世界之林占了一席之地，用行動(dòng)向世人證明：永不停步是成功真正的內(nèi)涵。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。

真正的成功者會(huì)把成功當(dāng)作過(guò)眼煙云。創(chuàng)造了“鄧亞萍時(shí)代”的她，贏得了她愿望贏得的所有比賽，但當(dāng)她退役之后，完全沒有傲慢的個(gè)性，沒有把她在球場(chǎng)上的光環(huán)帶到賽場(chǎng)之外，而是憑著睿智與勤奮，放下架子，放下顧慮，從頭再來(lái)，開創(chuàng)她另一精彩人生。因?yàn)樗谜嬲晒Φ暮x。她知道人生沒有永遠(yuǎn)的成功，成功意味著下一輪的開始。隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)飄散，美名也會(huì)隨水消逝。只有心中那份執(zhí)著會(huì)伴著自己一路走下去。只有把成功看作過(guò)眼煙云，才能看清自己，才會(huì)有動(dòng)力去做心中想做的事。

人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

有名人說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！眴⒊?，書寫屬于自己的歷史，道路前面還是道路；啟程，走屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。

我的前面作文 篇8

成功永遠(yuǎn)站在失敗的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球隊(duì)在球場(chǎng)上失利，隊(duì)員們垂頭喪氣地回到祖國(guó)。一下飛機(jī)便看見熱情的球迷，而所有都會(huì)過(guò)去的橫幅讓他們內(nèi)心充滿了感動(dòng)。幾年后，當(dāng)他們從海外凱旋，迎接他們的依舊是那些熱情的球迷，只不過(guò)橫幅上的字變成了這所有也會(huì)過(guò)去。睿智的球迷用這種方法勉勵(lì)他們的偶像。是啊，所有都會(huì)過(guò)去的，不論是成功還是失敗，當(dāng)所有的繁華浮塵散盡，等待著大家的又是一個(gè)新的開端。生命沒盡頭，生活的道路亦沒終點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不經(jīng)過(guò)失敗，又哪能獲得成功？只須你堅(jiān)定地邁出腳步，成功就在不遠(yuǎn)處。

真的的成功者會(huì)把成功當(dāng)作過(guò)眼煙云。獲得過(guò)兩次諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人，將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒當(dāng)作玩具，她說(shuō)：我要讓小孩知曉，這所有并非永恒的。明智的居里夫人，她真的知道了成功包含的意思。她知曉成功只不過(guò)是生活路上極短暫的一點(diǎn)，當(dāng)成功擺在你面前的時(shí)候也意味著下一輪的努力已經(jīng)開始。榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)消散，美名會(huì)隨水流逝，惟一不變的是自己心中那份執(zhí)著的信念。把成功看作過(guò)眼煙云，才會(huì)認(rèn)清自己，才會(huì)了解自己要做的事還有非常多，才會(huì)有繼續(xù)前行的動(dòng)力。

永不停步是成功真的的內(nèi)涵。國(guó)內(nèi)著名科學(xué)家錢學(xué)森歸國(guó)屢遭阻撓，但他一刻也沒放棄回國(guó)的念頭。歸來(lái)后，他投身于中國(guó)航天事業(yè)，以驚人的速度研究出兩彈一星，使中國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，為中國(guó)在世界之林取得了一席之地。他的永不停步帶動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的飛速進(jìn)步。從神五到神七，中國(guó)達(dá)成了火箭載人到登上月球的夢(mèng)想。他和他的同行們用行動(dòng)闡明了成功的真的內(nèi)涵：任何一點(diǎn)收獲都會(huì)被后來(lái)的成就所淹沒，不斷向前才能有更大的作為。

有位名人說(shuō)過(guò)：上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開另一扇窗。生活沒永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有柳暗花明。道路前面還是道路，生活也沒永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

我的前面作文 篇9

蒙蒙霧氣，急速奔波，一剎那，蜿蜒的小路前矗立著一座小木屋。此時(shí)霧也徐徐披發(fā)去，一扇木門清楚地泛起面前，伸手輕輕推開，一線光亮耀眼，卻見前方又是一條道路。

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這一切如同鐵鏈一般，環(huán)環(huán)相扣，牢牢相連。我們就像是一只沙漠中的螞蟻，艱難地登上一座沙丘，一眼望去，面前的“山峰”如潮水般眾多。

人生就如一條長(zhǎng)路，走過(guò)了一條又一條，回顧回頭望去，綿延無(wú)際，向前翹首，依然沒有盡頭。每一次結(jié)束時(shí)，合法我們?yōu)閯倮麣g呼雀躍時(shí)，一個(gè)新的考驗(yàn)，一個(gè)新的困難，正悄無(wú)聲息地踏步而來(lái)?？邕^(guò)一次次勝利向前奔跑，跳躍阻礙，穿越心墻，前方的關(guān)卡無(wú)疑是一水中流?？梢話亝s，但但愿就此幻滅，栽倒在地，只有在人生的旅途中慢度余生。但只要相信前方還有路，而且勇敢地走下去，就不會(huì)迷失自己。

人，應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗而奔忙，當(dāng)我們成功，享受輝煌與驕傲之時(shí)，你不要健忘，還有一扇門在面前，待你去打開。生命不息，難題無(wú)窮，道路漫長(zhǎng)，所以我們要在有限的生命中，完成我們心中的夢(mèng)想，別害怕失敗，道路前面還有道路。

我的前面作文 篇10

我的前面是一位男同學(xué)，在剛開始上初中的時(shí)候，我們兩個(gè)一來(lái)就是同桌，他的鼎鼎大名叫王子。

個(gè)子不是很高，但像小矮人一樣，有著神奇的法力，他的眉毛像兩把破傘把，緊緊的被人釘在墻上，眼睛大大的，賊溜溜的，看著真機(jī)靈。嘴巴，像是被人扯這么大的。一急起來(lái)，眉毛就像被別人給擠在一起了，耳朵兒想一個(gè)大大的6字，好看極了。鼻梁高高的，而且鼻子上有一道英勇多姿的傷疤。

我的前同桌很好，學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是為人很好，而且善待別人，還有樂(lè)于助人。

他的好朋友是李希元、黃家璇，吃飯?jiān)谝粋€(gè)桌上，出去玩，是一起，出去散步，還是一起。他們的情誼比天還高，比海還深。

河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初二:高宇

規(guī)則作文十篇

作品是折射出作者情感和思維成長(zhǎng)的文化象征，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？這是我為你推薦的“規(guī)則作文”，如果你覺得這份資料有用請(qǐng)將它分享給你的朋友和同事！

規(guī)則作文(篇1)

曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規(guī)則的故事一直著我，也影響著我。

一位瑞典國(guó)家職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)員展開了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽，那是一場(chǎng)極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻，中國(guó)選手猛地將球打到對(duì)方的桌沿外，瑞典選手因中國(guó)選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國(guó)選手打的是擦邊球，中國(guó)選手是真正的勝利者。”他因此而失去了當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們問(wèn)他的時(shí)候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無(wú)選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

在我們的生活之中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情。比如說(shuō)我三年級(jí)的時(shí)候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在把卷子發(fā)下來(lái)，給們講卷子的時(shí)候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時(shí)，我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對(duì)，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯(cuò)誤都出現(xiàn)過(guò)好幾次了。要不要給老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤呢?我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎(jiǎng)品和表?yè)P(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎(jiǎng)品退給老師?！笨墒牵矣X得一百分對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然很重要，但比一百分和獎(jiǎng)品更重要，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我別無(wú)選擇。于是，我趕快找到老師，說(shuō)明情況，并把獎(jiǎng)品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠(chéng)實(shí)，并說(shuō)：“不用把獎(jiǎng)品還給我了，就把它作為獎(jiǎng)勵(lì)你誠(chéng)實(shí)守規(guī)則的獎(jiǎng)品吧。”

“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個(gè)世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

規(guī)則作文(篇2)

關(guān)于無(wú)痕的規(guī)則教育的幼兒教師隨筆

在幼兒園我們成天面對(duì)的是一群群天真活潑的孩子。他們有著無(wú)窮的精力和講不完的話，好奇、好動(dòng)、好模仿。他們的世界五彩斑斕，純真而又美好。怎樣讓這那群孩子們既學(xué)會(huì)遵守規(guī)則又快樂(lè)地生活、游戲?那就要看老師的個(gè)人魅力了。俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。怎樣讓那生硬的規(guī)矩變得生動(dòng)活潑讓人能夠快樂(lè)無(wú)比的接受呢?在實(shí)際的教育教學(xué)中，我逐步積累經(jīng)驗(yàn)，將各種規(guī)則變得無(wú)痕有趣。

一、快樂(lè)你我變奏曲

每天的活動(dòng)都有集體游戲的時(shí)間。集體活動(dòng)前把孩子們組織起來(lái)，讓他們安靜下來(lái)需要頗費(fèi)周折。有時(shí)，就是你大聲的訓(xùn)斥，孩子們也把它當(dāng)成是耳旁風(fēng)，還是繼續(xù)談笑風(fēng)生。盡管你惱羞成怒，還是無(wú)濟(jì)于事。于是，我改變策略，發(fā)揮音樂(lè)的指令作用，在集體活動(dòng)前我們聽一段輕松的音樂(lè)，做做律動(dòng)游戲；集體游戲前，我們做做手指操。節(jié)奏歡快的音樂(lè)響起，孩子們馬上就安靜下來(lái)了。我們的各項(xiàng)活動(dòng)都有著獨(dú)立的音樂(lè)指令。當(dāng)孩子們聽到輕快的《粉刷匠》音樂(lè)知道要安靜下來(lái)了。當(dāng)孩子們聽到溫柔的《小星星》音樂(lè)知道要休息一會(huì)。當(dāng)孩子們聽到節(jié)奏明快的'《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》知道要排隊(duì)出去做早操了。當(dāng)孩子們聽到悅耳婉轉(zhuǎn)的《森林狂想曲》時(shí)就知道要一組一組搬椅子上課了。音樂(lè)，慢慢的在孩子們的心田流淌著，帶給孩子們快樂(lè)，帶給孩子們幸福。這就是快樂(lè)你我的變奏曲，讓孩子們欣然接受規(guī)則的法寶。

二、紅五星的力量

在幼兒園有的孩子比較乖巧，有的孩子比較懂事，有的孩子比較機(jī)靈，有的孩子比較能干，但是也總是有些孩子是班上的“淘氣包”。他們時(shí)不時(shí)的做些破壞紀(jì)律的事情。如趁別人不注意的時(shí)候踩一下小朋友的腳，在小朋友畫得很美的畫紙上涂上幾筆，中午別的孩子睡覺了，淘氣的孩子會(huì)趴在小床上，用手去敲床板玩。這時(shí)，我會(huì)輕輕走到小床邊，摸摸孩子的小手和額頭，小聲說(shuō)：“中午睡著了才能長(zhǎng)得又高又大。先把眼睛閉上，你睡著了，老師的小星星就會(huì)飛到你的額頭上哦?！崩蠋熭p輕的撫摸讓孩子產(chǎn)生了安全感，一會(huì)就睡著了。我會(huì)在孩子額頭上放個(gè)紅五星貼。老師的五角星有著獨(dú)特的魅力，那些調(diào)皮的孩子在紅五星的鼓勵(lì)下，慢慢的學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。

三、趣味手指游戲

每天的活動(dòng)中有許多的過(guò)渡環(huán)節(jié)需要等待。讓孩子們乖乖地坐著這不符合他們的年齡特征，孩子們也不樂(lè)意接受。于是，在等待的環(huán)節(jié)中，我每天都變換著花樣和孩子們玩各種各樣的手指游戲。這樣可以避免時(shí)間的隱形浪費(fèi)，讓他們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)獲得了知識(shí)，還鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，真是一舉多得啊!手指游戲是簡(jiǎn)單又不需要有任何準(zhǔn)備的小游戲，孩子們非常喜歡。大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭，食指，彎彎腰，中指，繞一繞；無(wú)名指，親一親；小指；勾一勾。就是這樣簡(jiǎn)單的游戲，小班的孩子們百玩不厭。每天，他們都期待著老師帶給他們新的手指游戲。左手伸出來(lái)，右手伸出來(lái)。左手?jǐn)[一擺，右手?jǐn)[一擺。翻開來(lái)是手心，翻過(guò)去是手背。手心、手背都是我的好寶貝。讓我找找誰(shuí)是我的好寶貝啊?孩子們馬上就全都精神抖擻，像準(zhǔn)備檢閱的士兵一樣。你的活動(dòng)就可以順利的進(jìn)行了。其實(shí)，教師無(wú)需大聲的呵斥，無(wú)需太多的講述，只要尊重孩子的特點(diǎn)，孩子們就會(huì)在快樂(lè)中接受規(guī)則。

四、和故事約會(huì)

故事是幼兒喜聞樂(lè)見的教學(xué)形式，優(yōu)美形象的語(yǔ)言，典型的人物塑造，生動(dòng)的故事情節(jié)，都深深地吸引著孩子們。老師是孩子們心目中的故事大王，也是孩子們心目中的偶像，似乎老師的腦海中總有講不完的故事。老師講的故事孩子們也是百聽不厭，每天，他們都會(huì)嚷嚷著讓老師講故事。當(dāng)下最流行的繪本是孩子們的故事源泉。幼兒園的閱讀區(qū)域也是孩子們最想去的地方，那里放滿了孩子們喜歡的繪本圖書，我組織孩子每天與故事來(lái)約會(huì)。在給孩子們講述成語(yǔ)故事《狐假虎威》時(shí)，狡猾的狐貍和愚蠢的老虎在我的詮釋下變得那樣活靈活現(xiàn)。孩子們一下就被吸引住了。他們的小眼睛炯炯有神，完全沉浸在故事的情節(jié)中。我還和孩子們戴上故事中小動(dòng)物的頭飾饒有興趣地表演，讓孩子們?cè)诠适卤硌葜欣斫夤适虑楣?jié)。五彩繽紛的繪本、聚精會(huì)神的孩子、生動(dòng)演繹的“故事大王”讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中懂得，如何做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。于是，我和孩子們有了一個(gè)約定，每天都能聽到“燕子姐姐”講故事，這是我與孩子們和故事最快樂(lè)的約會(huì)。

教師的智慧在班級(jí)管理中是十分重要的。一個(gè)有智慧的教師能夠非常輕松把規(guī)則都隱藏在游戲中，孩子們?cè)谶@樣班級(jí)中生活、學(xué)習(xí)是幸福的。這就是無(wú)痕的規(guī)則教育，它帶給孩子們的是無(wú)限的智慧，無(wú)限的歡樂(lè)!

規(guī)則作文(篇3)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話說(shuō)的是沒有尺規(guī)和直尺就無(wú)法畫出圓和方兩種圖形。我們生活在一個(gè)有著各種各樣規(guī)則的社會(huì)里，也一定要去遵守這些規(guī)則。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一根風(fēng)箏線，它限制和約束我們的行動(dòng)。如果規(guī)則這根風(fēng)箏線斷掉，我們的后果就會(huì)和風(fēng)箏一樣。木匠之中有很多人都有一個(gè)規(guī)則，那就是他們會(huì)保管好自己的工具箱，鋸子斧頭等工具都會(huì)順著放，因?yàn)榈怪挪环€(wěn)當(dāng)，所以木匠干完活就會(huì)按照這個(gè)規(guī)則來(lái)做。細(xì)細(xì)想來(lái)這個(gè)規(guī)則存在的意義實(shí)際上是用來(lái)約束和限制木匠的行為。但如果木匠們不遵守這一細(xì)小的規(guī)則就會(huì)給身邊的人帶來(lái)安全隱患，甚至傷害到自己。

我們需要遵守規(guī)則，規(guī)則是一條單行的軌道，它引導(dǎo)我們走向正確的方向。如果我們沒有遵守規(guī)則，脫離了這條軌道，結(jié)果就可能會(huì)使自己迷失方向。一位在日本留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生課余時(shí)間為日本餐館洗盤子賺取學(xué)費(fèi)。后來(lái)這家餐館的老板解雇了她，因?yàn)樵谀情g餐館有條不成文的行規(guī)，盤子必須用水洗七遍這位留學(xué)生沒有遵守這個(gè)規(guī)則，少洗了兩遍。而后來(lái)，這件事情暴露，導(dǎo)致其他餐館的老板都不用她。規(guī)則為我們指明方向，而我們卻選擇違反規(guī)則到頭來(lái)終究會(huì)失去很多，帶來(lái)的也只是后悔當(dāng)初為什么沒有遵守規(guī)則。

我們需要規(guī)則，規(guī)則是一面鏡子，它能夠反映出人性的真、善、美，而且還能反映出一個(gè)人的道德品行。一位成績(jī)優(yōu)異的留學(xué)生在德國(guó)，他就職被很多大公司拒絕，因?yàn)橛幸环萦涗洠涗浰诔俗卉嚂r(shí)被抓住過(guò)三次逃票。其實(shí)，德國(guó)人很重視規(guī)則，在德國(guó)被查到逃票的幾率是萬(wàn)分之三。由此可見，德國(guó)老板們根據(jù)他違反公交車規(guī)則的這件事覺得他的道德品質(zhì)不端正，所以不敢雇用他。有時(shí)候確實(shí)是這樣，一個(gè)人最起碼做到遵守規(guī)則，才能讓人覺得你有禮貌，有道德，有責(zé)任心。

悠悠中華，那秦國(guó)的強(qiáng)大，怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則？國(guó)家要強(qiáng)大，需要依靠規(guī)則；社會(huì)要和平，要依靠規(guī)則；小到一個(gè)家庭，也需要有規(guī)則。只有人人遵守規(guī)則，我們的明天會(huì)更美好。

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規(guī)則作文(篇4)

生活中無(wú)處不存在規(guī)則，因?yàn)橛辛艘?guī)則，人們才知道要怎么控制自己的言行舉止。當(dāng)我自己親身經(jīng)歷了那一件事后，才明白了各種規(guī)則存在的意義。

記得那時(shí)我正讀小學(xué)三年級(jí)，那天是星期二，同學(xué)們都排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，唯獨(dú)我沒有排隊(duì)，因?yàn)槟翘煸缟衔以谛ｉL(zhǎng)室站著，原因是我亂扔垃圾。后來(lái)，校長(zhǎng)讓我站到操場(chǎng)的旗臺(tái)上亮相(讓我當(dāng)眾出丑)，同學(xué)看見了，都七嘴八舌的議論著。隨后，校長(zhǎng)也走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這位同學(xué)因?yàn)闆]有遵守校規(guī)，隨處仍垃圾，影響校容?！边@時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，撒落下來(lái)?？晌倚睦镞€是不憤：不就是扔了一點(diǎn)垃圾在草坪上嗎?何必要這樣做。突然，一股力把我推到了同學(xué)們面前，原來(lái)是校長(zhǎng)推我，啊!這可多難為情啊!

這時(shí)，校長(zhǎng)又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)?”

“認(rèn)……認(rèn)……我認(rèn)”。

“好吧!既然你認(rèn)錯(cuò)了，我就罰你掃一個(gè)月的操場(chǎng)?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道，“同學(xué)們，這個(gè)決定好不好?”

“好!好!好極了!”同學(xué)們大聲地說(shuō)。

放學(xué)后，我委屈地回到了家里。見到媽媽后，我情不自禁地?fù)涞綃寢尩膽牙铩！笆裁词卵?傻孩子，為什么哭呀?”媽媽親切地說(shuō)。最后，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，誰(shuí)叫你要去違反校規(guī)了，如果校長(zhǎng)不那么做，那校規(guī)還有什么用?那學(xué)校不就亂了套了呀?學(xué)生怎么還想學(xué)習(xí)呢?”

媽媽的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才知道了各種規(guī)則的重要性。校長(zhǎng)這樣的做法自然有他的道理。他如果不那么做，那學(xué)生一定會(huì)錯(cuò)下去的。最后，我不得不說(shuō)：“校長(zhǎng)，你是最棒的!”

規(guī)則作文(篇5)

“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓?！边@句話世代相傳，直至今日依然熠熠生輝，警醒世人：當(dāng)遵守規(guī)則。

放眼歷史，在歷史的塵埃中有規(guī)則的影子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦穆公任用商鞅進(jìn)行變法。面對(duì)新任的商鞅，民眾的不信任之情溢于言表。商鞅便在大門處立下一根長(zhǎng)木，并規(guī)定，凡能將長(zhǎng)木抗進(jìn)大門的人，賞金十兩。直至賞金提至五十兩時(shí)，終于有一名壯丁扛起了長(zhǎng)木，成功走進(jìn)城門。商鞅按規(guī)定，賞賜他黃金五十兩，更憑此舉在百姓中樹立了威信，推動(dòng)新法的實(shí)施，最終使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。

“城門立木”，是商鞅對(duì)國(guó)人遵守規(guī)則的引導(dǎo)，從此有了商君在百姓心中的威信，奠定了大一統(tǒng)國(guó)家的基礎(chǔ)。

著眼當(dāng)前，我們不難看到規(guī)則在現(xiàn)代生活中扮演的重要角色。車水馬龍的繁華街道，正是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則，才秩序井然;書聲朗朗的菁菁校園，是由于校規(guī)校紀(jì)的管理，才環(huán)境優(yōu)美，秩序井然?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，小至家庭，大至國(guó)家，無(wú)一沒有規(guī)則的存在。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們會(huì)為運(yùn)動(dòng)員用拼搏的汗水贏得的獎(jiǎng)牌而歡呼;同時(shí)，我們也鄙棄一切不通過(guò)正當(dāng)規(guī)則贏得的勝利。平昌冬奧會(huì)上的短道速滑項(xiàng)目，韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員不顧規(guī)則，將中國(guó)選手推出賽道，引起輿論一片嘩然。韓國(guó)選手的一推，不僅推開了規(guī)則，更推開了公平公正的比賽氛圍。

有了規(guī)則，才有了有序的生活、公平的競(jìng)爭(zhēng)。

然而，忽視規(guī)則，不遵守規(guī)則的不和諧音符時(shí)有發(fā)生。我們?nèi)杂浀媚瞧鹪谖錆h因小小爭(zhēng)執(zhí)而發(fā)生的慘案——一名女子因坐公交車過(guò)站而與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵，進(jìn)而發(fā)展到與司機(jī)搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車偏離行車道墜入河中。一車人鮮活的生命，就此終結(jié)。試問(wèn)，若她能夠冷靜下來(lái)，按規(guī)定與司機(jī)協(xié)商，還會(huì)發(fā)生如此慘案嗎?還有野生動(dòng)物園中的猛虎傷人，再有頻發(fā)的交通追尾事故，心中無(wú)規(guī)則，必將付出慘痛的代價(jià)。缺少規(guī)則意識(shí)，不僅是一個(gè)素養(yǎng)的缺失，更是對(duì)他人和自己生命的尊重。

回望歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”不僅是錚錚古訓(xùn)，更是安身立命的箴言。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，我們更應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代公民。

在困難面前作文匯總九篇

作文在日常中使用日益廣泛，通過(guò)寫作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？下面是小編精心整理的"在困難面前作文匯總九篇",希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

在困難面前作文【篇1】

一小廝捧著一道圣旨遞到她面前，輕嘆道：娘娘，皇有令，讓您削發(fā)為尼，離開世塵紛擾。

六年級(jí)狀物作文題目：情系地球儀。小學(xué)六年級(jí)狀物作文怎么寫呢？這篇六年級(jí)狀物作文800字的情系地球儀狀物小練筆實(shí)例告訴大家寫作技巧。

20xx年：看自己和看別人此仍為一聯(lián)合短語(yǔ)，考生作文同樣應(yīng)兼及兩個(gè)方面，即如何辨證地看自己和看別人。無(wú)論是看自己還是看別人，都應(yīng)一分為二，而不能絕對(duì)化。

這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

再看看我們，在家里是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不像青銅和葵花那樣，又懂事又會(huì)自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來(lái)掙錢養(yǎng)活自己，而我們一旦離開了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折，只會(huì)求助別人的幫助，而青銅即使自己的石墩被稻香渡的男孩搶走，也不想求助嘎魚幫忙，而是自己背起葵花看馬戲。對(duì)比青銅葵花來(lái)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直微不足道！是啊，每一個(gè)年代都有它的痛苦，而我們不能逃避痛苦，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去，才會(huì)看見人生的道路，看見痛苦后面的美麗之處！

在困難面前作文【篇2】

人人都會(huì)遇到困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)有些人會(huì)臨陣逃脫，而有些人則會(huì)勇敢地去面對(duì)。最近，我學(xué)到了一句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。不信，請(qǐng)聽我講。

我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。對(duì)著第二道進(jìn)行思考，第二道是圖形的。我一會(huì)兒用左手托著下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì)兒在紙上畫圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系……可是，我想了好一會(huì)兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟(jì)于事，只是覺得這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì)一拍大腿叫起來(lái)，但現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒有，我信心全無(wú)，把筆摔在地上，正想放棄。突然，腦里閃過(guò)《奧林匹克》，里面也許會(huì)有。

于是，我又來(lái)勁了，跑到書柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的圖形，我真高興，好像全身的餓細(xì)胞都在跳舞。然而，一會(huì)兒就高興不起來(lái)，因?yàn)椋瑔?wèn)的兩個(gè)問(wèn)題相反，解答的方法也就不一樣。怎么辦呢？對(duì)了！先解《奧林匹克》中的題，接著，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過(guò)來(lái)想，不就行了。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。不一會(huì)兒就解答出來(lái)。我不放心，驗(yàn)算了一遍又一遍，做對(duì)了！我跳起來(lái)，喊了起來(lái)，差點(diǎn)吵醒正在隔壁睡覺的媽媽。不過(guò)，那種喜悅是口說(shuō)不出.字無(wú)法比喻的，只有你自己去體會(huì)一下才知道。

從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰(zhàn)到底，這樣就會(huì)戰(zhàn)勝它，贏的勝利。

在困難面前作文【篇3】

堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功，這是我看完《名人傳》中貝多芬的事跡后的最深感受。

貝多芬的一生都是艱辛的。很小時(shí)，就失去母親。長(zhǎng)大后，又先后得了耳鳴、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病等。但貝多芬憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了一位杰出的音樂(lè)家。

貝多芬耳聾為什么會(huì)成為音樂(lè)家呢？那是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼，這就是他成功的秘訣。不僅僅是貝多芬，還有許多名人也是這樣。張海迪下肢癱瘓，行動(dòng)不便，卻依然堅(jiān)持寫作，成為了遠(yuǎn)近聞名的作家；海倫 凱勒眼瞎，耳聾，卻寫出了自傳《假如給我三天光明》；愛迪生發(fā)明電燈過(guò)程中，試了1000種燈絲才取得成功。

不要認(rèn)為他們是天才，他們和我們常人一樣，只是比我們多了一份勇氣，多了一份堅(jiān)強(qiáng)！再瞧瞧現(xiàn)在的我們，不能忍受一點(diǎn)挫折，遇到困難就逃避，就說(shuō)我吧，在上個(gè)月，我由于擦傷了手，就躺在床上起不來(lái)了，還哇哇大哭，想起來(lái)，我不禁無(wú)地自容。其實(shí)，在我們的日常生活中，難免會(huì)碰到一些困難，但我們不要把困難想得如此可怕，正如才女張悉妮所說(shuō)的：“我成功，因?yàn)槲沂敲@的?！币苍S，困難帶給你的是一種鍛煉，這種鍛煉會(huì)讓你受益匪淺。所以我們要勇敢的跟困難作斗爭(zhēng)！就像馬克思所說(shuō)的：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的.人才能到達(dá)彼岸?！蔽覀兊脤W(xué)會(huì)在困難面前不低頭，承受得起風(fēng)吹雨打，這樣才能一步一步走向成功！

讓我們一起向這些名人一起學(xué)習(xí)這種偉大的不屈不撓的頑強(qiáng)精神！

在困難面前作文【篇4】

上次的迎春花作文比賽，我沒能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導(dǎo)我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會(huì)收獲成功的！聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過(guò)努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎？不！他們從不灰心，他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人！

我的小臺(tái)燈好像有一種神奇的魔力，在我寫作文時(shí)，望著那明亮的臺(tái)燈，腳下發(fā)佛踩著一朵知識(shí)的云，心中出現(xiàn)了許多的靈感。不到一小時(shí)一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時(shí)，傻傻的望著那臺(tái)燈，這時(shí)，我仿佛聽見小臺(tái)燈對(duì)我說(shuō)不要太傷心，會(huì)有辦法的，我聽了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。

高中是一場(chǎng)艱難的陣地戰(zhàn)，我們?cè)诟呖济媲耙淮缫淮鐪S陷，而此時(shí)的我卻瘋狂的迷戀上了寫作。我覺得閱讀和寫作最大的區(qū)別是，前者是向別人學(xué)習(xí)，后者是和自己溝通。我們了解別人，是為了了解自己。

在困難面前作文【篇5】

金子，相信很多人都知道，金子一般都在河灘上，和沙子混在一起，用肉眼很難分出。于是，人們就用水澆在一些攪混了的沙子和金子，因?yàn)榻鹱颖壬匙又兀?，沒有被水給沖下水里的就一定是金子。我們的人生就好像如此，沒有一次次的考驗(yàn)、沒有一次次的挫折，我們是長(zhǎng)不大的，所以，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就被卡住了，要有信心、恒心，打破這道考驗(yàn)之門！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能成為沒有被水沖下河里的金子。所以，有能力的人是可以克服這些困難的。

當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。他們就像魯迅先生一樣，活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高！五壯士們明知山有虎，偏向虎山行。這種精神難道不令人佩服嗎？他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：不做了！煩死了！這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來(lái)，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說(shuō)得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記?。翰煌鼑?guó)恥，振興中華！

在困難面前作文【篇6】

我是一個(gè)愛畫畫的孩子，從幼兒園大班起我就在少年宮開始學(xué)畫畫了。在六年學(xué)習(xí)之中，我遇到了很多困難，我都堅(jiān)持了下來(lái)。其中一次給我的印象最深。

那是一個(gè)冬天的早晨，我從窗外向外一望，下雪了，雪花像鵝毛一般從天空中飄下來(lái)，整個(gè)城市變成了銀白色。這天正好要去美術(shù)班，媽媽看了看雪下得那么大，就對(duì)我說(shuō)：雪太大了，我也沒有時(shí)間送你，今天別去了。少去一次，就少去一次吧！不行，我要去。我不去，就不知道老師今天講什么了。就是雪再大我也要去，您放心吧。我堅(jiān)決地回絕了媽媽的好意。

剛一出門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)感到?jīng)鲟侧驳?。吹在臉上，像刀割似的。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。雪花落在脖子里，感覺像進(jìn)了冰窖一樣，我不由自主地把拉鎖向上拉嚴(yán)，兩只胳膊緊緊地抱在胸前，生怕風(fēng)雪在灌進(jìn)身體。即使這樣，我的身體還在不停地打著哆嗦，心想：算了吧，還是回去吧！外面一個(gè)人也沒有，估計(jì)別的同學(xué)也不回去了。但又一想：不行，我一定要去。這樣回去多沒面子呀！于是，我又深一腳淺一腳地踩著雪向前走。

雪越下越大，積雪已經(jīng)沒過(guò)腳脖子，走起路來(lái)可真費(fèi)勁。突然腳下一滑，一下子就坐在地上，屁股摔得生疼，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。心想：算了，不管有沒有面子，還是回去吧。我從雪地上爬起來(lái)，剛走一步，突然耳邊響起了老師說(shuō)的那句話：一個(gè)成功的人，在他一生中一定會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但是如果想辦法克服它們，只要堅(jiān)持一直朝前走，就一定會(huì)迎來(lái)柳暗花明。想起這些話，我抬起頭來(lái)，拍掉身上的雪花，迎著凜冽的寒風(fēng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，大步向少年宮走去。

在這學(xué)畫的六年中我還遇到了很多困難：陰天、下雨，發(fā)燒、咳嗽，但我都堅(jiān)持了下來(lái)。我知道，無(wú)論有多大的困難，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

在困難面前作文【篇7】

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多坎坷。只有經(jīng)歷磨難，才能見到勝利的光芒，就像“寶劍鋒從磨礪出”這句話一樣。

記得7歲時(shí)的那個(gè)暑假，姑姑帶我去了北京。我記得最清楚的就是爬長(zhǎng)城時(shí)經(jīng)歷的磨難。那一天太陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，放眼望去，長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)巨龍，一眼看不到盡頭。

一開始，我們是坐纜車上去的，到了最后一段需要我們自己爬上去?？瓷先ブ挥幸欢魏芏痰穆烦蹋墒菂s仿佛會(huì)變長(zhǎng)似的。我走呀走，緊跟著姑姑，因?yàn)槿硕嗌伦邅G。漸漸地，我覺得暑熱難耐。我不停地喘著粗氣，心想：還有那么遠(yuǎn)的路，不如回去吧！可是總不能半途而廢呀，如果返回，之前受的累不就白受了嗎？不行我一定要爬上去！于是，我給自己打了打氣，繼續(xù)向上爬。

又爬了一段路程，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，無(wú)奈地對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，爬長(zhǎng)城太累了，我們也許永遠(yuǎn)都爬不上去，而且天那么熱，我們回去吧！”姑姑卻說(shuō)：“有句話說(shuō)的好——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到雨后的彩虹？如果這都受不了，怎樣能勝利呢？加油！再加把勁我們就上去了……”表哥也說(shuō)：“是啊，我們只要付出就會(huì)得到回報(bào)的，我們可以爬上去！”聽了他們鼓勵(lì)，我突然間明白：有多少付出，就有多少回報(bào)！于是我又來(lái)了勁，一步一步努力向上攀爬，終于，我們?nèi)〉昧藙倮?，爬到了長(zhǎng)城的最高處。

如今，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起這件事。其實(shí)，只要肯付出肯努力，你離勝利就已經(jīng)很近了。

在困難面前作文【篇8】

我站在高高的山峰之上，冷冷的風(fēng)吹過(guò)我的面頰。我的眼前，是一條蒼黃的古道，古道那頭，正連著炮火中的長(zhǎng)安城。我逃離至此，不禁自問(wèn)：杜甫呀，在挫折面前，你應(yīng)該做些什么？

炮火聲聲，我心悠悠。當(dāng)初，我登上泰山之頂，是多么地壯志凌云？我不是在心底暗暗發(fā)誓，要干出一番大事業(yè)的嗎？可現(xiàn)在，面對(duì)眼前的挫折，我惘然了天邊飛來(lái)兩只小鳥，在我身邊落下又飛去，吱吱喳喳說(shuō)著什么，它們?cè)趯?duì)我說(shuō)嗎？山腳的蒿草在風(fēng)中不住地低頭，它們也在為我而感到難過(guò)？

淚，從我的眼眶溢出。

炮火聲聲，我心悠悠，不！它們不是在安慰我，而是在鼓勵(lì)我，它們是在鼓勵(lì)我在挫折面前不要底頭認(rèn)輸呀！

回想過(guò)去，我是說(shuō)過(guò)不能平凡地過(guò)一生，我是發(fā)誓要干出一番大事業(yè)，我是那么地壯志凌云！可是，這些有什么用呢？它們只是我內(nèi)心深處的一個(gè)幻想。因?yàn)樵陂L(zhǎng)安城中，我每一天都在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)的，我什么時(shí)候想起過(guò)我有個(gè)遠(yuǎn)大的理想，要為老百姓們做事呢？

是呀，這點(diǎn)小挫折唯道能嚇倒我嗎？我現(xiàn)在去努力，解救水深火熱之中的百姓還不是不晚的呀！我還是一樣能為國(guó)家效力的呀！

我拭干了淚，是拭干了心底的淚。

我將自己的胸膛高高挺前，眺望遠(yuǎn)方，天邊的晚霞一片絢麗，為百姓努力的方向，我知道自己要去為國(guó)家，為百姓努力的方向。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，曖曖的，這風(fēng)是從長(zhǎng)安城中吹來(lái)的，它帶來(lái)了老百姓們盼望和平的心聲。

我向著山下的古道跑去，長(zhǎng)安城在等著我，激動(dòng)的淚再次在我眼眶中泛起。我知道：在挫折面前，我沒有低頭，我沒有屈服，現(xiàn)在我就要戰(zhàn)勝挫折。

在困難面前作文【篇9】

在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，有的人可能會(huì)選擇放棄，有的人會(huì)選擇努力拼搏，還有的人可能會(huì)選擇抱怨每個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)都會(huì)做出不同的選擇，如果我遇到了困難，我一定會(huì)不退縮、不氣餒，堅(jiān)決不被困難所打倒。

在春節(jié)期間，我和爸爸媽媽去了許多地方，這之中最難忘的一次，就是爸爸媽媽帶我去攀巖的時(shí)候。爸爸媽媽帶我來(lái)到攀巖館，說(shuō)要讓我多鍛煉身體，這里的人非常多，大人小孩都有，這兒的巖壁也多種多樣，有小孩爬的，有大人爬的，還有一些專業(yè)巖壁，上面的石頭像星羅棋步，有大有小，中間還有一段是傾斜的，看起來(lái)很難爬。

我先從一些簡(jiǎn)單的巖壁爬起，我換好鞋，套上安全繩，就開始了。剛開始我沒掌握什么技巧，只是一個(gè)勁地往上爬，累的滿頭大汗氣喘吁吁。好累呀！這什么時(shí)候才能到頂呢？看來(lái)攀巖也不是一件容易的事，我心里想著。繼續(xù)向上爬。隨著我越爬越高，我也慢慢掌握了一點(diǎn)技巧，這樣就能讓作文我更省力一些了，不過(guò)隨著難度越來(lái)越大，我也越來(lái)越吃力了，于是我只好中途休息一下，然后繼續(xù)像更高難度挑戰(zhàn)。

在初學(xué)者區(qū)只剩下一個(gè)最高最難的沒有挑戰(zhàn)了，看著這么高的巖壁，我心里悄悄打起了退堂鼓，可是不去挑戰(zhàn)一下又有點(diǎn)可惜，我鼓足勇氣，開始向上爬，越爬越累，實(shí)在很想放棄。但始終堅(jiān)信，只要不放棄，就一定能爬上去?？删驮谖覝?zhǔn)備抓住石頭時(shí)，腳下突然一滑，掉了下去，一次、兩次、三次，我一直沒能成功。但我沒有放棄，而是不斷的努力完成，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。

通過(guò)這次攀巖經(jīng)歷，使我懂得只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。中國(guó)有句俗話是這樣說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的我們才能成長(zhǎng)，正是這些困難讓我們嘗到人間的酸甜苦辣，也讓我明白一些道理，在人生最困難的時(shí)候，只要有勇氣，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就一定能度過(guò)難關(guān)，看到柳暗花明，戰(zhàn)勝了困難，才能成為生活的強(qiáng)者。