游戲小學(xué)作文

游戲小學(xué)作文。

寫作是一種敘述事物和感情的方式，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？也許以下內(nèi)容“游戲小學(xué)作文”合你胃口！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

游戲小學(xué)作文【篇1】

“盲人”摸人？聽起來還挺好玩的吧！接下來我就帶大家一起去感觸感染、感觸感染！

游戲規(guī)則：用雙層紅圍巾蒙住一個小朋友的“盲人”的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，被蒙住的同學(xué)然后就可以開始到處摸人啦！摸到的同學(xué)還得猜猜他是誰？要是猜不出來，那可就慘了!哈哈，一定很逗人。

“幸運”的我也當(dāng)了一回“盲人”。游戲開始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同學(xué)們給捉住。我一會兒跑到東，一會兒跑到西，咦？真希奇，怎么一個也抓不著？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口吻，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰呢？我怎么也猜不出來，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來我要前功盡棄了。真倒霉呀！

我最“倒霉”的一次比這個更慘

輪到吳子龍同學(xué)當(dāng)“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個人也沒抓著，后來，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺興奮呢，認為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學(xué)眼前學(xué)鴨子走路和至公雞叫，大家都樂得哈哈大笑！

我發(fā)現(xiàn)這個“盲人”摸人的游戲?qū)嵲诓⒉浑y，只要蒙眼睛的時候看緊一個人來抓，他們看我誠實，良多同學(xué)都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不外我仍是非常喜歡玩這個“盲人”摸人的游戲。

實在在以前放暑假的時候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲，始終覺得這個游戲太好玩了！

游戲小學(xué)作文【篇2】

今天晚上，我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲。

老師把我們分成六個小組，每個小組選出一個代表，到老師那里看紙條上的句子。20秒鐘以后就回到小組里，用手圍成喇叭形放在嘴邊，對著下一位同學(xué)的耳朵輕輕地說，就這樣，一個接著一個往下傳，傳到了最后的一個同學(xué)，就到黑板上把小組傳的話寫在黑板上。

接著，老師宣布了尺度謎底：學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)怎樣說話和寫話。我們組寫的是“細心說話就是學(xué)習(xí)的一切，”第二組寫的是“聽到眼睛會寫字，會寫眼睛，”逗得我們哈哈大笑。

最有趣的是第三句，老師的尺度謎底是“我家的狗跟老貓差不多大，樣子像獅子?！笨墒堑谒慕M寫的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子，”逗得我們哄堂大笑。

通過這個傳話游戲，我懂得了專心記，仔細聽，明白說，才能把事情辦好。

游戲小學(xué)作文【篇3】

今天，老師拿出許多五彩繽紛的小紙條。我們在想：要做什么呢?有的說：“要把愿望寫在紙條上?！庇械恼f：“要把特征寫在上面，不寫名字?！崩蠋焻s說：“不是不是，我們要玩轉(zhuǎn)紙條?！笔紫?，老師像團長一樣下了個命令：“先用3張紙做一樣?xùn)|西，時間為5分鐘?！钡谝粋€被徐老師看上的是張佳樂，他的作品是“奧運三環(huán)”，老師又加了個“佳樂牌”，逗得大家哈哈大笑。這時，老師來到我的身邊，把我的戰(zhàn)車放在了上面，我心想：假如老師也把我的戰(zhàn)車加一個“楊晨牌”，這樣不知道有多好玩呢!

“拋紙條啦!”老師的話音剛落，大家一下就把紙條扔飛，我一瞧，和婚禮的現(xiàn)場一模一樣，好熱鬧!可是終極，紙條像飛累的小鳥一樣落在了地上。

今天這堂課好好玩啊!

游戲小學(xué)作文【篇4】

禮拜六的早上，我來到教室，老師拿出了一個神奇的盒子。她打開了盒子，我大吃一驚，盒子里裝了絢麗多彩的紙條。我的心整理時起了疑問，心想：”這么好看的紙條要怎么玩呢?”原來，老師讓我們折紙條，老師折的時候我一直嘆息，我偷偷瞄了我同桌的作品，啊!原來她做的是”彩色蝴蝶結(jié)”。她的作品帶給我了一個新的靈感。我也開始動手了，折著折著，我的作品完成了。我對自己的作品很滿意。我又看了看旁邊同學(xué)的作品，"蜘蛛腕表"，小臺燈......

這時候，老師忽然大叫了起來：“拋紙條!”她這一喊，教室里一下子熱鬧了起來?？墒俏也桓沂箘牛捎谖遗聮亖G了，我只輕輕地拋了出去。這些不惹人注目的小紙條，給我們帶來了不少快樂。

游戲小學(xué)作文【篇5】

今天，我和我們班的同學(xué)們吃好中午飯，去了操場玩“摸瞎子”的游戲。

我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了，誰來摸人，結(jié)果王佳晨中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，再伸出手來摸我們，她那搖搖晃晃的樣子，像一只唐老鴨，逗得我們捧腹大笑。

游戲開始了，大家各自散開。有的蹲著，有的屏住呼吸，有些膽大的人，躲在王佳晨的后面，王佳晨左摸不到，右也摸不到，臉上都有汗了，她一下子急了用了必殺技——爬爬功。好不容易抓到了一只腳，一抱卻是根柱子。我們都笑了，循著聲音我的笑聲最大，她把我抓住了。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說：“哈哈！怎么樣，我抓到你了！”

唉！沒辦法，我只好蒙上眼睛，頓時，眼前一片漆黑，他們有些人在笑著拍手，哈哈！劉馨遙笑的很大聲我就偷偷跟在劉馨遙后面，這時，劉馨遙在和別人講話，我一下子抓住了劉馨遙，這下，我得意了……

這個游戲令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡興而歸。一想起這個游戲，我就不由自主地笑出聲來，真是太有趣了！

游戲小學(xué)作文【篇6】

今天，沃老師家來了一個小弟弟陪我一起寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我倆就玩起了語文小游戲。

游戲可真好玩！我打開游戲目錄，一眼選中了“膽小豬打針”。打針？還跟語文有關(guān)？看了“幫助”才得知，原來是找出病句錯的原因。

游戲開始了，一只粉色的、胖胖的小豬走了出來，還露出了光屁股，意思好像病了要打針，怎么辦呢。這是小豬展開一張病歷單：“一周的夏令營生活的豐富多彩，真是讓人一言難盡”。我一讀，句子錯了，怎么是“一言難盡”呢，應(yīng)該是“回味無窮”，我馬上選了搭配不當(dāng)?shù)乃幩?，一個可愛的小女孩馬上抽取了藥水要給小豬打針。小豬一看要打針，就拼命地跑，我連忙移動著鼠標(biāo)，追擊小豬。小豬跑了好一個來回，終于被我打到了?！肮毙∝i打了藥水病竟然好了，回頭笑著跟小女孩握握手。

第二題我沒注意就瞎蒙了一個，結(jié)果卻蒙對了“噢，耶！”到了第三題：“在聯(lián)歡會上我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”，我又隨便選了個“前后矛盾”，拿起針筒追著小豬打，“哇”打到了?！巴窗　毙∝i痛苦地叫了起來，隨手拿起一個大錘子向我砸來。這就是瞎蒙的后果，只剩下一個生命了，我再也不敢怠慢了，認真思考每一題錯誤的原因，時間到，十道題，錯了2次，只有800分，不過我還是贏了，小豬高興地咧開嘴笑了，病也全愈了。

第二次，我玩了“虎口拔牙”。開始了，我的前面出現(xiàn)了一只大老虎，嘴上有根骨頭，骨頭上有題目，“植物與哪個詞語搭配更確切？”牙上還有字供我選擇的三個詞語：“觀察、觀賞、欣賞”我當(dāng)然選擇“觀賞”，一個大鉗子就把老虎的牙拔了下來，大老虎就抱著臉哈哈大笑。這一次一個也沒錯，就勝利了！小弟弟看著我玩得這么有趣，迫不及待地也想玩。

小弟弟打開二年級選擇的目錄，點擊了“小壁虎的尾巴”的游戲。屏幕上突然出現(xiàn)了一條蛇，怎么冒出的不是小壁虎嗎？原來是蛇咬斷了小壁虎的尾巴。當(dāng)小弟弟做到“日月潭的是一個”題目，讓我回憶起二年級的課文《美麗的日月潭》。這些題目，我很輕松地幫小弟弟搞定，最后小弟弟也贏了，他甜甜地笑了！

語文小游戲真好玩！

游戲小學(xué)作文【篇7】

20xx年，我早上剛起床，機器人為我穿上了睡衣，遞上了早餐。我匆匆吃完便來到了電腦房，開啟了電腦，便打開了游戲。

一道光把我吸入了電腦里面，我進了“奧奇?zhèn)髡f”，便換上一身帥氣的服裝，隨身帶著“神跡五王”便去了“黃金沙灘”，給它們游泳升級。今天的沙灘真美?。〗鹕纳匙釉陉柟獾恼丈湎麻W閃發(fā)光。海浪像淘氣的孩子拍打著沙灘。

我嫌游泳升級太慢，于是我用鉆石買了五個滿級經(jīng)驗果讓它們吃了下去，它們立刻變成了終極形態(tài)。我?guī)е鼈內(nèi)ヌ魬?zhàn)沙之王者——洛薩。戰(zhàn)斗開始了！戰(zhàn)場上燃燒著熊熊烈火，飛沙走石。就在我快要捕捉到它的時候，突然遠方傳來一聲呼喊：“兒子！你去哪兒了！”我立刻跳出了游戲，我就去找媽媽了。

游戲小學(xué)作文【篇8】

年華一點一點逝去，我看著，它在我的掌心里翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下永不消失的痕跡和似水流年的溫柔。-----題記

人生就像游戲，我們每個人都在游戲人生。

誠信是什么？我無從得知。在懵懵懂懂、迷迷茫茫中，我過完了十五年的青春歲月。

他們經(jīng)常說我總是長不大，總是喜歡玩那種只有小孩子才會玩的游戲，例如套圈。每次看到套圈的小攤，我都忍不住要花十個大洋去玩，而套到一些小東西后，心里的喜悅是無法言語的。也正是這種套圈的小游戲，真正的讓我長大。

那天，我輕車熟路的走到攤前，照例把錢付了之后拿了好多竹子做的圈?？蔂顟B(tài)似乎不是很好，扔了那么多圈，一個都沒中。我懊惱了。此時手中只剩下最后一個圈了，我小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把圈向離我最近的水晶球發(fā)動了進攻，那個瞬間，我提起了心，滿懷期待地盯著它?？粗D(zhuǎn)、落下，我的心也跟著落下了。

眼角瞥向其他，攤主是個溫和的中年女人。人們都各做各的事，并沒有注意我。于是我的自私心理開始作祟：那個圈只差一點就能套到水晶球，如果。。。我想著，腳也不自覺的跨過地上的紅線，身子慢慢向前傾，用手一撥，圈便準(zhǔn)確地落在了球上。

出乎意料的是，我并沒有想象中的喜悅，反而覺得，心增加了負重感。我回過頭，發(fā)現(xiàn)女?dāng)傊髡粗?。臉頰突然燥熱，以為這下死定了，這么多人，攤主肯定會讓我丟臉丟到家。我抬起頭，準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的咒罵。沒想到的是，攤主笑瞇瞇地把那個水晶球遞給了我：‘‘恭喜你！’‘正當(dāng)我覺得松了一口氣時，她又加了一句：’‘這是是個小游戲，不是么？“我知道她還有一句話沒說：又何必為了這樣的游戲，出賣自己的靈魂？n4507.cn

我最終沒有收下那個水晶球。因為那個女?dāng)傊鹘虝宋覂蓚€字：誠信。

我學(xué)會了誠信。

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游戲小學(xué)生作文十八篇

作文是創(chuàng)造力的源泉開啟著通向成功之門的玄妙之路，作文表現(xiàn)的是情感傳遞的是思想。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，想要寫好作文需要注意什么？希望以下信息能為你提供參考和幫助。

游戲小學(xué)生作文 篇1

第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場”上，看了看我的“敵人”?！鞍パ?，完了，田博涵是個高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的.時候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>

第二輪是說，老師說了一個比較難的歇后語——飛機上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個歇后語，我倆一個也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時還得好好積累呀！

第三輪是寫出關(guān)于活動或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時間到了，我寫出了十個，而田博涵才寫了五個，我心里暗自竊喜，看來他是一個“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的人呀！

今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！

評語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語言簡潔明快，結(jié)尾表明了中心。

游戲小學(xué)生作文 篇2

今天，我和幾個同學(xué)玩了一個好玩的游戲——一米一米一。游戲規(guī)則是這樣的：用兩只腳擺出各種姿勢，兩人面對，如果擺的姿勢一樣，這個人就退下去，如果七次面對的這個人和你擺的姿勢不一樣，兩人就交換位置。

游戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經(jīng)確定，我是老大。我心里想：完了，我對這游戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那么多姿勢，正在我發(fā)愣的時候，龍頭不耐煩了，說：“快點！”我趕快定定神，游戲開始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動，他也擺出來這個姿勢。我垂頭喪氣地回到后面，前面的同學(xué)都比我強，終于，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心里充滿自信，和同學(xué)玩起來了，他們一個個都成了我的手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷著戀戀不舍的心情離開了草地。

我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。

游戲小學(xué)生作文 篇3

立夏到了，照例是要吃蛋的;而光吃蛋而不斗蛋，又有什么意思呢?于是，我們家庭的“斗蛋大賽”也應(yīng)運而生，并轟轟烈烈地在今天開賽了!

今天家中的人特別多，不但自家五口人全到齊了，姑姑和姑丈也趕來湊熱鬧。到了中午，比賽才正式開始。奶奶先給每人分發(fā)了三個完好無損的蛋，接著一家之主-----母親便宣布了游戲規(guī)則，還是傳統(tǒng)的“擂臺式”，可以選出一人的蛋當(dāng)擂主，也可以在臺下斗，最后選出僅存的一個蛋為“蛋霸”。比賽時，選手拿蛋不準(zhǔn)超過蛋體積的一半，但一個蛋可以斗到完全破碎為止。不過，如果蛋的一頭碎了，整個蛋也就可以算是廢了，最終只有被吃掉的份了。

話音剛落，大家便興致勃勃地開始了比賽。為了保險起見，我先對上了體形嬌小的老媽。沒想到，我媽的個頭小，蛋卻不軟，第一回合三下五除二地就頂碎了我的茶葉蛋。不要緊，還有第二只!終于在斗了好一會兒后，只聽見“卡”的`一聲，我連忙拿起我的蛋細細觀察，沒碎!太棒了!與此同時，我突然發(fā)現(xiàn)，兩只蛋在拼斗時，率先進攻的一方一定會碎。這大概印證了老子“衰兵勝矣”的道理吧!于是第三次，我與母親較勁了半天，還是沒有一個敢主動出擊的，于是一時無法分出勝負。這時，兩勝一負的父親走了過來，給我們出了一個絕妙的主意，就是互相拿著對方的蛋來斗。這可真是個好主意，也只有我爸那么聰明“絕頂”的人才想得出來，我和母親都欣然同意?？赡芎眠\不會眷顧我兩次，最后還是母親勝了。

沒想到只比了一場，我就只剩下了一個蛋，接下來可要小心應(yīng)付了。我一邊吃著兩個碎了的蛋，一邊冷眼旁觀，等待著其他的人斗得兩敗俱傷，我再悠然出擊。就在這時，沉默不語的奶奶異軍突起，以一蛋之力，單挑父親、母親和姑丈三位常勝將軍，并且完勝。一時間，我對奶奶佩服之至，但還是對她發(fā)起了新一輪的挑戰(zhàn)!但是，姜畢竟還是老的辣，最后還是奶奶奪得了“蛋霸”的稱號。

茶葉蛋的美味沁人心脾，斗蛋的樂趣難以忘懷，最開心的是我們一大家子聚在一起，其樂融融!

游戲小學(xué)生作文 篇4

今天下午第三節(jié)課，我和同學(xué)門在草場上玩"老鷹捉小雞"的游戲。

游戲開始了，張子嫻扮演"老鷹"，高靜移扮演"雞媽媽"，我和曹詩雨和幾個小同學(xué)扮演"小雞"......張子嫻一上來就猛撲過來，好似真的老鷹，雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏，沒有抓住一只。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)似乎相處想出了一個妙計，又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子，一下子坐在樓梯上，我們松了一口氣。沒想到，老鷹竟然猛撲過來，扇動著一雙有力的翅膀，向最后一個小雞撲去。小雞突然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老鷹撲過來，它連忙蹲下，沒有抓住。老鷹又向我們撲來，雞媽媽見了，帶著我們東躲西閃，累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻，于是他又咧著嘴，瞪著眼與我們對抗，我們有些害怕了，老鷹見了得意洋洋。雞媽媽說："別害怕，他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認輸吧！"老鷹目瞪口呆。

這次游戲我們贏了，讓我享受到無限的快樂。

游戲小學(xué)生作文 篇5

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

《孔子學(xué)堂》是一本漫畫書，帶領(lǐng)我進入國學(xué)的視野。我從書中了解到孔子和他學(xué)生的許多故事，學(xué)到很多做人的道理。有一次我參加了一個培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的作文比賽，被一個男生排擠。我沒有理睬這位男生，也沒有生氣，因為我想起了媽媽剛和我一起讀過的《孔子學(xué)堂》中的一句話：君子和而不同，小人同而不和。意思大概是君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，從來不人云亦云；但小人則沒有自己獨立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。媽媽聽了我的想法表揚了我，說我領(lǐng)會了書中的話并能活學(xué)活用，能夠強大自己的內(nèi)心，而不會被別人輕易打到。她說這就是知識的力量。

游戲小學(xué)生作文 篇6

游戲，這一個詞對于現(xiàn)在的年輕人而言，已經(jīng)不再陌生了。它雖然可以帶來許多人快樂，但同時它也危害著許多人。在這科技不斷發(fā)展的社會，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為許多年輕人的最愛。但是，有些人也就是因為迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，而誤入歧途。

我家鄰居有一個小孩，今年十六、七歲，學(xué)習(xí)成績在班級里總是獨占鰲頭?？墒钱?dāng)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，學(xué)習(xí)成績一落千丈，整個人整天迷迷糊糊的，都不知道學(xué)習(xí)了。甚至有時還會逃課，向老師請病假而偷偷溜到學(xué)校附近的網(wǎng)吧去玩游戲。

有一次，他又跟老師說他要請假，因為他最近常常請假，老師起了疑心。所以就等他走了之后，悄悄跟在他后頭，跟到網(wǎng)吧門口后，老師并沒有直接跟進去，而是等到他玩得正激烈時，進去站在他后面看著他玩，可沒想到站了許久他都沒有發(fā)現(xiàn)。待到他玩累了要回去時才發(fā)現(xiàn)老師。他被老師帶回學(xué)校教訓(xùn)了一頓，可這并不起作用，他仍然繼續(xù)去玩游戲，現(xiàn)在他只能去打工了。

像我家鄰居的這個孩子，已經(jīng)算是比較懂得想了，懂得如果再這樣繼續(xù)癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)o自己以及家人帶來多大的傷害，但就是不能自拔。更何況有的孩子并不懂得想，只知道玩，他們有的為了玩游戲，甚至可以“不擇手段”，因為玩游戲需要錢，而他們還只是一個學(xué)生，不會賺錢沒有收入，所以當(dāng)他們沒錢玩游戲時就會偷、搶、騙，甚至有時還會威脅、綁架他人，結(jié)果是最終都逃不過法律的制裁。

人生就好像玩游戲一樣，如果你奮發(fā)拼搏，努力向前，最終就會贏得勝利，這一生就會擁有美好的明天，而反過來，如果你好吃懶做，整天無所事事，最終只會一事無成，平平庸庸地過完一生，這樣的人生還會有什么價值呢？

游戲小學(xué)生作文 篇7

游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。

她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。

第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。

最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。

最后，有五名同學(xué)撥慢了一點，就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。

比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。

“撥電話”游戲真是有趣??！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩?。《鄤邮謩幽X對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！

游戲小學(xué)生作文 篇8

今天是周六，媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進家門，周圍的小伙伴們就聞訊趕來。媽媽嫌我們太吵，讓我們?nèi)巧贤妗?/p>

玩什么好呢?玩捉迷藏吧玩飛行棋吧伙伴們你一言，我一語，爭論不休。我突發(fā)奇想：我不是剛學(xué)過《遨游漢字王國》這類課文嗎?漢字不僅博大精深，還妙趣橫生。我們何不玩一場有關(guān)漢字的游戲呢?于是，我說出了自己的想法，伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。

我們討論了一會兒，擬定了游戲規(guī)則：姐姐當(dāng)考官，負責(zé)出題和打分。我們四個為學(xué)生，兩個為一組，我分在第二組。一共五道題，每道題的搶答時間為三十秒，答對一題加一分，得分高的一組為勝。

游戲開始了，姐姐念出了第一題：兩人同工(打一字)?向雨迅速地站起來，毫不猶豫地說：是巫字。姐姐肯定了她的答案，給一組加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。姐姐緊接著念出了第二題：上下難分(打一字)。機會終于來了，我飛快地跳起來回答：是卡車的卡字。姐姐笑著看了看我，給第二組也加了一分。經(jīng)過四輪激烈的搶答，兩組打成了平手。就剩最后一題了，大家都迫不及待地想分出勝負。姐姐清了清嗓子，大聲地念道：一字兩個月，不可猜作朋?伙伴們你看著我，我看著你，似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒大家都在冥思苦想，一組的向紅宇遲疑了一下，小聲地說道：是有用的用字。姐姐不說話，直接走到她的身旁，握著她的手用力地舉過頭頂。我們恍然大悟，雷鳴般的掌聲即刻響了起來。

游戲圓滿地畫上了句號。我們組輸了，卻輸?shù)眯姆诜?。有趣的漢字，激烈的游戲，不僅給我們帶來了快樂，還增長了知識。

游戲小學(xué)生作文 篇9

在作文課上,老師說:“這節(jié)課我們玩?zhèn)髟挼挠螒?”老師剛說完,教室里立刻安安靜靜的,好像在想著這個游戲該怎玩呀?

老師見我們疑惑不解的樣子,就告訴了我們游戲的規(guī)則:老師小聲地把話告訴第一個人,第一個人小聲快速地傳給第二個人,就這樣一個接著一個,一直把話傳到最后一個人。老師講完規(guī)則,我豁然開朗。

老師選了兩組隊員,其中也有我,我被叫到后,開心極了,迫不及待地跑到講臺上去。

游戲開始了,老師摟著第一個隊員趙涵禹,嘴巴貼著她的耳朵,悄悄地告訴著她什,她們說的時候,可把我們同學(xué)壞了,有的同學(xué)很緊張,有的同學(xué)伸長了脖子想偷聽,可是什也沒有聽到。我們那組,一個挨著一個,生怕聽到,王可心沒有聽清楚,她皺著眉頭焦地說:“是什呀?”老師公布結(jié)果了,王可心結(jié)果說成了“抹布在哪?”同學(xué)們聽了有的捂著嘴巴笑,還有的捂著肚子笑。老師說:“正確的應(yīng)該是‘媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬’?！?/p>

這個游戲告訴我們,不管做什事都要認真傾聽,這樣才可以成功。

游戲小學(xué)生作文 篇10

今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”?！熬如S”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右邊?！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個花圃走去，我和凱迪趁機跑過去，說：“救鏢?！边€摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢?！彼沧杂闪?。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結(jié)果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計戰(zhàn)績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強了友誼！

游戲小學(xué)生作文 篇11

陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天，聞著花的芳香，李老師帶領(lǐng)我們在美麗的濮上園舉行了一場驚險而又刺激的小游戲——“珠行萬里”。

那天下午，春風(fēng)和煦，微風(fēng)吹在我們的臉頰上真愜意。我們各個神采奕奕，聽著李老師給我們講著“珠行萬里”的游戲規(guī)則：“珠”就是乒乓球。游戲要求所有組員一字排開，每人手拿一個半圓形的塑料槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球。乒乓球必須從每個組員手里的塑料槽中通過，最后乒乓球要落在紅桶里，如果中途掉在地上，必須從頭再來。第一個將球運送到桶里的小組獲勝！”聽完游戲規(guī)則，大家議論紛紛，有的說這個游戲太難了；有的聽了卻覺得很簡單，就一蹦三尺高；而我們小組則在緊張地討論要注意的事項。

李老師要各組先練習(xí)。雖說是練習(xí)，可我們卻把“練習(xí)”當(dāng)作了“比賽”。我們摩拳擦掌，一個個高度緊張，球從一個球槽里成功滾到了另一個球槽里，又一個球槽……哎呀，不好，有一個球槽沒有接好，球掉地上了。有人喊：“快點兒，再來?！薄皠e急，把球槽接好。”“別光圖塊，控制住節(jié)奏?！薄跋嗷ヌ嵝岩幌隆！薄蠹移咦彀松啵杆俚乜偨Y(jié)著經(jīng)驗。幾次練習(xí)下來，我們掌握了游戲的竅門，大家都舒了一口氣。

李老師宣布比賽開始，我們各個眉頭緊皺。“球來了，大家小心了?！庇腥颂嵝训?。球在球槽中穩(wěn)穩(wěn)地經(jīng)過，當(dāng)球經(jīng)過我手中的球槽時，我手心冒汗，讓球槽中的球慢慢通過，當(dāng)球過去的一剎那，我心中的“石頭”落了下來，我長長的舒了一口氣，迅速跑到隊伍的末端，繼續(xù)運球。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，當(dāng)球進到紅桶里的那一瞬間，我們跳了起來，“耶”“耶”……瞧瞧我們那一個個滑稽的動作，我們真是太開心了，大家都陶醉在歡樂的海洋里。

這個游戲考驗的是組員之間有效的配合，銜接以及自我控制能力。通過這個游戲讓我明白了，只有齊心協(xié)力，團結(jié)一心，把所有的精力投入到一個事情中，才可能取得成功。

游戲小學(xué)生作文 篇12

“哈哈哈，你輸了。”“他腳動了?！薄拔议W。”哎呀，這是在干什么??？哦，原來是同學(xué)們在玩“推手游戲”，游戲規(guī)則是這樣的：兩位選手面對面站著，雙手平伸，抵在對方的雙手上用力互推，無論用什么方法，誰先移動誰就輸。

老師選中了李明遠和另一位同學(xué)上臺，之見李明遠半蹲著，翹起屁股，身子往前傾，伸直了手，一下子就讓那個同學(xué)退后了好幾部步。第二位同學(xué)上臺了，李明遠瞪著他，用力一推，那位同學(xué)胡亂支撐了幾下，還是支撐不住，退后了一步，輸了。

接下來最讓大家看好的小胖子上臺了，大家都為他捏了把汗。比賽開始了，李明遠緊張得手心冒汗，跟小胖子你推我擋，全神貫注地瞪著他。，現(xiàn)在的觀眾席，加油聲一浪高過一浪，觀眾們有的坐著，有的站著，有的湊到旁邊去觀看比賽，他們都目不轉(zhuǎn)睛地看著選手，握緊了拳頭，也皺緊了眉頭，猜測著比賽結(jié)果，啊。小胖子居然輸了。我們都為他覺得惋惜，老師見狀，決定親自上陣，李明遠信心滿滿，大家都為老師捏把汗：“女打男，很容易輸啊。沒想到老師用了一招——縮手。只見李明遠差點摔了個“狗啃泥”。

接下來，輪到我上陣了。前兩局，我和我的對手打成平手，決勝局，我緊張地盤算著怎么打敗對手，后來，對手還是用力過猛，一不留神，腳下一滑，摔倒了，耶。我贏了。我歡呼雀躍起來。

通過這次游戲，我明白了一個道理：遇事要冷靜，并且要動腦筋。

游戲小學(xué)生作文 篇13

開始游戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時候媽媽說：“寶貝，開動你的小腦筋想想哪些數(shù)字相乘是24呢？”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的數(shù)字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24

有了第一次的，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的游戲！

第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地說出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2=24。我想這一次我贏定了?？墒牵瑡寢尣换挪幻Φ恼f：“我還有第三種方法?！蔽铱紤]了一會兒，說：“不可能！你說說看?！薄埃?÷3）×（10＋2）=24?！边@我怎么沒想到，我的腦袋又開始運轉(zhuǎn)了起來，在媽媽講完后，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！

不知不覺，游戲做了很多輪。一個多小時過去了，媽媽說我今天表現(xiàn)不錯，不過應(yīng)該學(xué)習(xí)完成作業(yè)了。獎勵了我一個冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽說，下次還要和你玩！

數(shù)學(xué)無處不在，它不但能幫助我們，也會給我們的生活帶來樂趣哦！

游戲小學(xué)生作文 篇14

我是一個游戲迷。我對游戲十分精通。我最近愛上玩靈寵世界ol我在里面也算是個一等一的高手了。我在里面叫夢幻神王。在靈獸列表上的精神寵物排名第七；在靈獸富豪上排名第六。然而在我成為游戲高手時也有3段悲慘經(jīng)歷。

第一段：在我剛剛玩的是后名字叫鄂爾多斯，在里面是個弱者。然而我叫人幫我練級時。他卻騙了我的號用我的號騙人。害我被許多游戲里的朋友說。我找到那個人時。他說叫我用100卡給他。我信以為真，但是他又騙了我。之后又改了名。幸好我加了他。不然就無法告訴客服了。我打電話給客服。在客服的幫助下。他被封號了。但號卻沒了。只能重新練級。

第二段：我在游戲里遇到一個說是我會長的小號。我便信了。他騙了我的毀滅無視天堂還有無視天神草馬。說要給我400卡又騙了我。我的一位朋友叫異世藥神他找了個叫夏天的幫我那個人給封號了寵物也回來了。

第三段：那個叫夏天的問我買了一只馬和魔王也說給我400卡因為他幫過我我就信他了?？伤麉s也騙了我，我找到藥神，他說夏天去三區(qū)了。我進三區(qū)找卻找不到。我很無語。

我的游戲生涯就是這樣，我現(xiàn)在不在被人騙了。最近一個叫也一樣的要和我換寵。我查了他資料知道他是個騙子我立刻舉報他就被封號了。我還拿了10000魔晶的獎勵。

我的游戲生涯有喜有悲，真令我捉摸不透。

游戲小學(xué)生作文 篇15

語文課上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個同學(xué)看，還不時傳來一陣陣的爆笑聲，這是在干什么呢？原來今天老師和同學(xué)們做了一個游戲——“你指揮，我來做”。

只見一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”，她的任務(wù)是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當(dāng)“指揮官”，指揮“小木偶”去畫。“指揮官”大喊：“往前走！”“小木偶”聽了命令，手握粉筆，手臂向前伸直，小心翼翼地邁出步，一點一點向前摸索著，生怕摔倒了，磕著了。

“小木偶”邊走邊摸索著，終于她的手碰到了黑板，她一手摸著黑板，一手用粉筆在黑板上畫了一個圓?！爸笓]官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”，連忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圓畫得過了頭，立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左，向右，向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛?！靶∧九肌遍_始畫嘴了，剛一畫完，同學(xué)們就大笑起來，原來嘴畫錯了位置，長在了右邊的腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來，“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱，一高一低，還一大一小，整張臉就像一個怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了圍巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。

最搞笑的是三號“小木偶”，他完全不聽“指揮官”的指揮，自己大搖大擺地走到黑板前，任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也沒聽見一樣，自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完，同學(xué)們就笑壞了，全都跑到講臺上圍著那張臉看，那張臉是個不規(guī)則的橢圓，歪向一邊，眼睛、鼻子、嘴擠作一團，甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢，跟個長了幾個窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過來氣，只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。

哈哈，太有趣了！

游戲小學(xué)生作文 篇16

某天，老師讓同學(xué)們帶蛋來學(xué)校，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

同學(xué)們紛紛響應(yīng)號召，將蛋帶到了學(xué)校，同學(xué)們在教室里互相討論，嘰嘰喳喳。叮鈴鈴......上課了，老師走進教室，站在講臺上說：“同學(xué)們，把蛋都拿出來吧！今天舉行一場別開生面的斗蛋比賽！還會產(chǎn)生第一代蛋王呢！”調(diào)皮的同學(xué)a說道：“老師，怎么叫斗蛋呢？”"問的好，用手緊握蛋，用蛋的一面去碰對手的蛋，誰的雞蛋碎了，誰就輸了?！?/p>

比賽如火如荼的展開了，我們先進行小組賽，優(yōu)勝者才有機會參加班級賽。第一場，我的“百戰(zhàn)百勝”（雞蛋）對抗同學(xué)b的”無敵小子“（雞蛋）。我們相互緊盯對方選手，卯足了勁一撞，只聽”砰“的一聲，同學(xué)b的”無敵小子“就壯烈犧牲了。我拍拍的肩說：“沒事，別氣餒，這是好啊，撞碎了就不用你再弄碎了呀，節(jié)省你時間嘛，對不對?！编?！不愧是我的`“百戰(zhàn)百勝”不負其名啊。我心里暗樂道。

第二場，我的愛將帶傷出征，對戰(zhàn)同學(xué)c的“咸蛋超人”（鴨蛋），看到對手蛋的體積，殼的硬度，我感到我的愛將命懸一線。一開局，同學(xué)c的“咸蛋超人”就向我發(fā)起了猛烈的攻擊，我操控著蛋，左躲右閃，漸漸將對手的“超人”都給讓暈了，一個不注意我的“百戰(zhàn)百勝”就撞向了“咸蛋超人”的側(cè)面，又是“Boom!"的一聲，我的”百戰(zhàn)百勝“竟然掛了彩，已經(jīng)支離破碎。唉，碾壓就是碾壓，不愧是“超人”?。?/p>

第三場，組里的唯一女將，同學(xué)d的“勝利女神”（鵝蛋）vs同學(xué)c的“咸蛋超人”，兩人毫不猶豫，上來就互相撞，不出一回合，“勝利女神”取得了勝利，同學(xué)d笑道：”哼，誰說女子不如男？“我冷笑道：”行，你厲害你厲害?！笨偢杏X第一名帶了個鴕鳥蛋。我心里暗暗的想到。

班級賽開始了，同學(xué)d的“勝利女神”并沒有給她帶來一路碾壓，在進決賽時，被班長的大鵝蛋撞碎，遺憾止步四強。

進決賽的有學(xué)霸和班長。決賽開始了，同學(xué)們跳啊，笑啊，鼓掌啊，喊加油。面對班長的猛攻下，學(xué)霸采用不正面硬破硬的戰(zhàn)術(shù)，巧妙轉(zhuǎn)換位置，找準(zhǔn)時機。幾個來回下來，雙方選手毫發(fā)未傷，但班長似乎有點累了，一個不注意學(xué)霸就像班長的側(cè)面發(fā)起進攻，“BOOM!”學(xué)霸的蛋碎了，是的，我們都很驚訝。原來班長在最后一刻將蛋掉頭了，用蛋頭迎“敵”，賭了一把，竟然賭贏了，恐怕她自己都不相信。

不愧是班長，已經(jīng)是“人上人”了，沒想到蛋也是“蛋上蛋”啊。老師笑道：“恭喜你啊，獎勵就是免這個星期的家庭作業(yè)！”

雖然輸了，但還是其樂融融！斗蛋比賽真愉快啊！

游戲小學(xué)生作文 篇17

每個人的童年都會有許許多多的趣事，我也一樣，它們就像那天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天，我講述的是令我記憶猶新的一件趣事——捉迷藏。

那時候我還只有5歲，是一個即幼稚又傻乎乎的小姑娘。那一天，我感覺好無聊，便纏著爸爸，讓他陪我玩。爸爸無奈地想了想，不一會就說：“不如我們來玩捉迷藏吧！”我聽了，高興得跳起來。先是爸爸來找，他閉上眼睛，數(shù)著：“1、2、3……”，我東尋西找，還是沒找到合適的地方躲藏?！?5、46……”，時間在倒計時，我的心也在砰砰的跳，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。霎時，我也不知道是哪里來的靈感，一下子鉆進了被窩中，靜靜地等待爸爸來找。

砰、砰、砰，響亮的腳步聲在家中回旋飄蕩。爸爸繞了一圈，嘴里還不停地說道：“奇怪，這小精靈藏到哪兒去了，我可馬上要輸了，哎！”

我咯咯地笑起來，為我藏的地方慶幸。然而，我并不知道，爸爸只是故意賣關(guān)子，他只想慢慢地引我上鉤。

“哈哈，總算找到你了！”頓時，我還沒回過神來，只感覺屁股一陣酸痛。我急忙回頭一看，只見爸爸正張牙舞爪地對著我。我只好從被窩里爬出來，垂頭喪氣地坐在床上。

接著，輪到我來找了。我還沒數(shù)到二十，就聽到爸爸說：“好了！”我仔細找著，可該找的地方都找過了，就是找不到。最后，只好乖乖地投降。不一會兒，爸爸走了出來，告訴我：“我就躲在你背后呢！”我聽了，心想：姜還是老的辣！

直到現(xiàn)在，我好奇地問爸爸：“為什么您就能這么輕易地找到我？”爸爸笑著說：“因為你只把頭蓋住，屁股還露在外面呢！”我聽了，臉立即憋紅了，像個大蘋果。

怎么樣，我小時候的趣事有趣么？跟我也分享一下你們的趣事吧！

游戲小學(xué)生作文 篇18

今年春節(jié)，我回了老家，一進村里，堂弟和堂姐都沖了出來歡迎我，大伯也走了出來，把一個最大的西瓜給我，我抱著這大西瓜，放在了桌膛上，接著我就跟堂弟、堂姐玩去了。

我們到了外面，我問他們：你們平時都玩什么游戲啊，我也來玩。堂姐笑了笑，說：在城里的小皇帝啊，我們的游戲可是有一定的危險哦，不過可以填填肚子，你想玩也不是不可以我一聽到能填肚子，我就已經(jīng)垂延三尺了，還沒等堂姐說完，我就打斷瀏覽堂姐的話：去就去唄，你的堂弟是這么膽小的嗎？說完我們就走回家拿了一個籃子就出發(fā)了。

他們把我?guī)У搅艘豢脴湎拢媒阏f：我們就偷鳥蛋回家吃吧？可愛的堂弟也來勸我：堂哥，你就玩吧！我只好答應(yīng)了，見我答應(yīng)，堂弟高興地蹦了起來，像猴子一樣躥了上去，表姐也跟著上去了，并說：你就在下面接鳥蛋吧！并扔了下來一個鳥蛋，我連忙接住了，堂哥，這里！堂弟，快過來！堂哥，這邊還有！堂弟，快接住呀幾十個來回之后，終于完事了，我一數(shù)，竟然有近三十個呢！

我們帶回家里，當(dāng)吃著香噴噴的炒鳥蛋時，我想：城里也有這玩了就能填飽肚子的游戲就好了！

小學(xué)生喜歡的游戲作文

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生喜歡的游戲作文》，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇1】

今天，我去上英語課。老師說：“今天，我們來玩一個好玩的游戲，叫‘量詞接龍’，好不好？”大家歡呼起來，都說好！

首先，老師叫了5名同學(xué)上來玩游戲，其中也有我。老師先說了游戲規(guī)則：“首先，第一個同學(xué)拍著桌子說‘請你和我這樣做’，接著說一個名詞，比如說‘空調(diào)’，第二個同學(xué)就說‘一臺’。然后第二個同學(xué)再說一個名詞，比如‘電視’，第三個同學(xué)就說‘兩臺’。依此類推！大家明白了嗎？”老師一說完，大家都高興了起來，興致勃勃地觀看我們的表演。

游戲開始了，第一個同學(xué)說：“請你跟我這樣做，投影儀！”，我馬上接著說：“一臺，MissShen。（老師的名字）”。第三個同學(xué)馬上說：“不知道！”。哈哈！教室里頓時扎開了鍋。她就這樣被淘汰了！接著，又有兩位男生被淘汰了，只剩下我和一位男生了。他說水桶，我說一個。我說樹林，他說一片。“哈哈，應(yīng)該是兩片！”大家都哈哈大笑起來，接著又為我勝利了感到佩服。就這樣，我成為了擂主。

這時，老師發(fā)言了：“今天是胡心泓勝出，看看下一節(jié)課誰能超過她，下次可要用英語說哦！不然可要打*的！”?！皨寢屟剑【让?，老師‘謀殺’呀！”大家叫成了一片……

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇2】

到今天，我們放暑假已經(jīng)十天了。爸爸說我表現(xiàn)不錯。終于大發(fā)慈悲，拿出小霸王游戲機。

我熟練地安上主機和副機手柄，再接上電源，打開電視機，隨手插人游戲卡。萬事俱備，只等我這個“諸葛亮”登場了。

我選擇的是“飛機”這個游戲。首先，我挑選了作戰(zhàn)最靈活的鷹式戰(zhàn)斗機，裝備好子彈，我的戰(zhàn)斗機沖出基地，進人戰(zhàn)備區(qū)。不好，一群群機器鳥就像老鷹見到野兔，直沖過來。我左手按方向鍵，右手按子彈發(fā)射鍵，東奔西跑，拼命掃射，機器鳥紛紛爆炸?？墒牵易笫种活櫟蒙习捶较蜴I，不能及時按保護鍵，結(jié)果，我的飛機也遭到機器鳥碰撞，壯烈犧牲了。

我不服氣，又玩了兩盤，發(fā)射鍵、方向鍵和保護鍵都運用自如了。不費吹灰之力，我闖人了第三關(guān)。這時，機器鳥的攻勢更加密集，速度更加迅猛?！霸趺崔k？敵強我弱，敵多我少，不能硬拼，得改變戰(zhàn)術(shù)?！蔽野蛋邓伎?，“布個迷魂陣試試看?！蔽抑笓]戰(zhàn)斗機圍著熒光屏轉(zhuǎn)起圈來，那群笨鳥果然上當(dāng)了，也兜起圈來。我越轉(zhuǎn)越快，可機器鳥卻有的快，有的慢，相互一撞，就等于自機殘殺。兒圈下來，敵人損兵折將，大傷元氣。剩下的機器鳥個個不賴，再兜圈也沒有用了，得主動出擊一我又轉(zhuǎn)了一個半圈，突然改變方向，斜沖上去，機器鳥反應(yīng)不及，又有一些相撞而死。我回頭一看一陣狂風(fēng)暴雨般的掃射，它們?nèi)姼矝]，電視上奏響了凱歌。

這場人機大戰(zhàn)真過癮！看來電腦再聰明，也比不上人的大腦，因為它畢竟是人腦創(chuàng)造出來的。美國的比爾·蓋茨，是我最崇拜的電腦奇才，我也要像他那樣，靠智慧創(chuàng)造出自己的“電腦王國”。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇3】

今天早上，我在賞識作文班里玩拼句子游戲。

游戲規(guī)則是：每人拿到三張小紙條，第一張紙條上要寫上什么人，第二張紙條上寫在什么地方，第三張紙條上寫干什么。最后在紙條上寫上序號，交上去。

游戲開始了，第一個上去的人抽出三張紙條，劉老師先讀了遞一張紙條，是”豬“，聽到這里，同學(xué)們哈哈大笑，老師繼續(xù)讀下去，說：”在豬圈里玩耍。“話音剛落，同學(xué)們一邊拍打著桌子，一邊捂著肚子大笑，我猜想一定是笑破肚皮了。

輪到我了，我隨便抽了三張小紙條，第一張紙上寫著：豬，第二張上面寫著：在家里，第三張寫著：看著電視。我松了一口氣，心想：幸虧這個句子還是正常的。

最后有人抽的第一張是：劉月，劉老師做出了一個很驚訝的樣子，第二張是：在中國，我心想：劉月在中國這個句子很正常。可是第三張上面寫的是：找鑰匙，三張紙條連起來就是：劉月在中國找鑰匙。天哪，中國這么大，劉月居然在找鑰匙。

今天我非常開心，還讓我得到了一個啟發(fā)，句子不能亂去搭配。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇4】

我的童年或許不是很精采，但卻令人回味無窮。當(dāng)正在整理我那雜亂不堪的玩具箱時，看見那些小時候愛不釋手的玩具，彷彿又回到了童年、、、、、、

或許是因為常聽爸爸說：“有錢真好！”我從小就立志要當(dāng)個有錢人，只要一看到鈔票，我就會有種莫名的興奮，因此我很喜歡“xxx”這個游戲，每當(dāng)我看到游戲里的“假”鈔發(fā)到我手上時，就會小心翼翼的放進口袋里，每當(dāng)在游戲中賠了錢，就會心不甘情不愿的將鈔票從口袋中拿出來，而且我不服輸?shù)膫€性，也藉著“xxx”游戲展露出來。記得有一次，我和媽媽、妹妹玩時，我輸了，所以就很生氣，并且哭著要媽媽陪我再玩一次，妹妹則幸災(zāi)樂禍的在一旁嘲笑我，說我是笨蛋，竟然輸給自己的妹妹，媽媽卻來到已泣不成聲的我身旁，告訴我：“輸了就輸了，沒有什么好生氣或丟臉的，我們要輸?shù)挠凶饑?yán)，不要讓別人笑。”從此，我再也沒有為了“輸”而哭了!

“勝敗乃兵家常事”原來媽媽是要我學(xué)會從失敗中站起來，“xxx”除了帶給我歡笑的童年外，也“意外地”帶給了我這個道理。每次只要考試考差，我就會告訴自己：“勝不驕，敗不餒”下一次的考試，一定要連同這一次失去的，一起“拿”回來。人生本來就是起起落落，有時我們正處于生命的巔峰，有時卻又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是絕對的，“xxx”讓我好像體驗了一次生。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇5】

現(xiàn)在，科技發(fā)達了，家家都有電腦了。我叫也不例外。因為有了電腦，我的生活才更加美好了。今天我就來向大家介紹我最喜歡玩的游戲吧！

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多好玩又有趣的游戲，而我最近就迷戀上了touch。touch是網(wǎng)游。是姐姐介紹給我玩的。在姐姐的幫助下，我注冊了一個賬號，名字叫系惜兒。在平時，別人問我，我們?nèi)ヌ璋?！我就直搖頭，婉言謝絕。

touch十分有趣，你先選擇一個服，選一個名字。你可以先玩一星，然后一步一步玩到6星。等級也一級一級向上升。升到15級，你就可以建設(shè)一個社團。等你有r幣了就可以買一些漂亮的衣服了！游戲幣也可以買衣服哦！

這就是我要向大家介紹游戲--touch。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇6】

我喜歡玩好多游戲：像捉迷藏，跳大繩，老鷹捉小雞……但是我最喜歡玩的還是今天課堂上玩的“木頭人”的游戲。

上課鈴聲一響，我們回到教室，老師說這節(jié)課讓我們玩“木頭人”的游戲，本來安安靜靜的教室霎時熱鬧起來。老師跟我們說了游戲規(guī)則：我們都是木頭人，不許動。不許笑，不許說，不許笑看誰做的。

只聽見“一。二。三。開始！各式各樣的姿勢映入眼簾，有擺老虎姿勢的，打架姿勢的……我和林奕楠擺的是：雙手在一起，左腳抬起，右腳彎曲的姿勢，我們倆做的姿勢非常到位。這時我眼睛一亮，看見了孫涵霖的動作，是帥氣的騎馬舞中的動作：雙手合在一起，右腳抬起。一會兒我感覺有些累，我和林奕楠的動作也越來越不到位了，多么想聽見老師趕快喊停。這個時間感覺時間都像停止不動了，過一分鐘就像漫長的20世紀(jì)。這時老師開始倒數(shù)：”三。二。一。休息“我們就像散了架的癱坐在地上。那時的我多么希望躺在床上美美地睡上一覺。讓勞累隨著美夢而去。

下課鈴聲響了，我們依依不舍的停止了這個游戲，通過這個游戲讓我明白了無論任何事都需要鎮(zhèn)靜和耐心，只有這樣才會勝利，還讓我知道了時間的長短和寶貴。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇7】

我最喜歡的游戲：吹泡泡-小學(xué)生日記作文300字

小的時候，吹泡泡是我最喜歡的游戲，只要見到有賣泡泡的，我就讓媽媽給我買。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間我就上二年級了，很久沒玩吹泡泡了。

今天放學(xué)后，我和媽媽一起用洗手液、洗潔精、洗發(fā)水，還有沐浴露制作泡泡水，把它們和水?dāng)嚢柙谝黄穑龀闪艘黄颗菖菟?。我的發(fā)明成功了，吹出的泡泡形狀不同，顏色也不同。大的像皮球，小的像玻璃球，還有的像個小葫蘆。在陽光的照射下，泡泡就像水晶球一樣，發(fā)出五彩繽紛的亮光，可真漂亮。

我一次次地吹泡泡，吹得滿天都是泡泡。我陶醉在泡泡的世界里，像走進夢中一樣，夢中的我就像泡泡一樣，無憂無慮，自由自在地在天空中飛行。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇8】

今天下午，郭老師跟我們玩了一個有趣的游戲——“貼鼻子”。

郭老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又跟我們說了游戲規(guī)則，接著她先請了我的同桌表演“貼鼻子”。只見諾阿先站到了座位旁邊，然后郭老師用一條香噴噴的毛巾蒙住了諾阿的雙眼，再讓諾阿在原地轉(zhuǎn)三圈，只見諾阿像個瞎子一樣在黑暗中摸來摸去，小心翼翼地往黑板走去，她好不容易才走到了小丑面前，拿著鼻子左貼貼，右貼貼，上貼貼，下貼貼，終于下定決心把鼻子貼在了小丑的臉上。“哈、哈、哈……”，全班同學(xué)都笑了起來，真搞不懂，諾阿怎么會把鼻子貼在了小丑的耳朵上。

我坐在座位上，心里緊張得“怦怦跳”，心想，“郭老師，肯定不會請到我的?！薄拔底冢銇硗嬗螒?。”隨著郭老師的招呼，我高興地從座位上跳了起來，心想：本大王一定要好好地表演一下，讓同學(xué)們見識一下我的本事。于是我迫不及待地站到了座位旁，老師用毛巾蒙住了我的雙眼后，伴隨著音樂，我就在原地使勁地轉(zhuǎn)起了圈，我的媽呀，由于我激動過頭，竟然轉(zhuǎn)了六個圈，結(jié)果轉(zhuǎn)得我頭昏腦脹，只得強忍著不適，搖搖擺擺，一步三晃地向小丑摸去，費盡力氣才摸到了黑板上的小丑，我拿著鼻子緊張地往小丑臉上使勁一貼。“哈、哈、哈”同學(xué)們笑成一團，等到老師幫我把毛巾摘下來，我一看才知道，“啊”，我的天呀，怎么把鼻子貼在了小丑的嘴巴上了，我趕緊不好意思地回到了座位上。

接下來，老師又請了王樂翔，胡一寧……

這節(jié)課，我們玩得可開心了，我心想，如果每天都有這樣的語文課，那該有多好呀！

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇9】

每次在卓越上課時老師會教我們玩游戲。其中我們最喜歡的是“殺手”。

殺手是一個好玩的游戲。首先要拿紙撕成一張張的（有幾個人撕幾張），接著在上面寫上平民、警察、殺手。平明至少有3個，警察至少有2個，殺手至少有2個，通常都是七八個伙伴一起玩。先把紙片拿起來，讓每個人抽一張。然后讓他看看及自己拿的是什么人（不能告訴伙伴自己是什么）。接著，一個人把牌收回去。裁判說天黑請閉眼。同學(xué)們閉上了眼睛。裁判說殺手請睜眼，等裁判知道后，說閉眼時，殺手就要閉眼。裁判又說警察睜眼，裁判知道后，說閉眼時，警察就要閉上眼睛。裁判說殺手請殺人時，殺手就用手指一下，然后裁判看到后，說天亮了，大家都要睜眼，裁判會說誰被殺了。然后警察找殺手。如果找對了那殺手就少了一個，同樣殺手殺了一個警察那對手就少一個。如果被冤殺了，那也只能跟裁判一起坐著看。最后殺手如果全被找出來了，那警察就贏了，如果警察全被殺了的話，那殺手就贏了。

這個游戲室偵探型的。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平時，我抽中的都是警察。玩時幾乎我們警察隊贏。玩殺手高興的是一個過程，尤其贏于輸?shù)哪且环N勝利者的滿足和得意。

我喜歡這有趣的游戲——殺手。

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇10】

今天下午，我們玩了三個游戲，名字叫：硬幣游戲。

游戲分三個部分，第一個部分是看：看又分為五個部分，分別是：看形、看色、看圖案、看字、看邊，第二個部分是聽。聽硬幣摔在地上的聲音，第三部分是猜：通過上面兩部分來猜硬幣是多大面值的。哈哈，快來看看我們是怎么玩的吧！

看：老師先給我們分成紅、黃、藍三個組。我是黃隊的組長。然后，給我們每個組都發(fā)了硬幣。我們組的是五角的硬幣。它的外形是圓形的，金黃色的，正面寫著中國人民銀行，下面寫著一個大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方寫著“中國人民銀行”的拼音字母。硬幣的側(cè)邊有齒輪，一段一段分開的。

聽：在我們觀察了幾種硬幣的外形以后，老師把硬幣收了回去，把每個硬幣摔在地上，讓我們都說一說硬幣落地的聲音。我發(fā)現(xiàn)，一分錢是：當(dāng)叮叮，二分錢是：叮叮叮，五分錢是：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，一角錢是：嗒嗒嗒，五角錢是：咚哐哐，一元錢是：叮哐哐。我們聽了這幾種硬幣落地的聲音后，都牢牢記在心里。

猜：到了第三個部分了。老師讓我們趴在桌子上，并選出幾個小評委。然后，老師開始扔硬幣了。老師先扔了一個硬幣，讓紅組的一個同學(xué)猜，可是他猜錯了。我們都覺得很可惜。老師又扔了一個硬幣，這次，發(fā)出的是叮叮叮的聲音，這次，老師讓我猜。因為第二部分的時候，我已經(jīng)記住了硬幣們的聲音，所以，我很快猜出這是二分錢的硬幣。哈哈，我答對了！

游戲結(jié)束了，我們組贏了！老師表揚我們觀察仔細！我很喜歡這個游戲！

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇11】

我喜歡的游戲有丟沙包、藏貓貓、五步貓……我最喜歡的游戲是丟沙包。

冬天來了，我們常常在課間休息時間，約著好多同學(xué)，一起到操場上玩“丟沙包”游戲。我們先分成兩組，每組都派一名代表出來劃拳，贏的一組就當(dāng)丟沙包的“獵人”，輸?shù)囊唤M就當(dāng)被打的“鴨子”?！矮C人”一組兩分成兩半，相隔大約有五米遠，“鴨子”們站在“獵人”的中央。如果沙包打中一只“鴨子”，那他就得退場，直到有“鴨子”接住沙包，把他救回來。

游戲開始了，我很高興成為“鴨子”中的一員，“獵人”們一看我們剛站在他們中央，就開始向我們?nèi)觼?。?dāng)我們同伴呂一凡發(fā)現(xiàn)沙包正向他飛過來時，他一蹲，沙包“嗖”的一聲，從他頭上飛了過去，沒想到正好打中他后面一個伙伴。于是，她只有下場了。接著，又見沙包從對面飛來，大家又緊張又興奮：有的早已跑得遠遠的，嘴里叫著：“來打我呀！來打我呀！”；有的來不及躲閃，一屁股坐在地上發(fā)愣，心想：“千萬不要打到我！”；有的太胖不愿跑動的，就直接趴在地上，心想：“這下可打不到我了！”……我緊緊盯著沙包不放，等它向我拋來時，我叉開雙腳，在沙包落地之前，我來了個“海底撈月”，快速地接住了沙包。我們高興得又跳又叫起來，因為剛剛下場的同伴被我們救回來了。

這時，“獵人”們可著急了，他們用了好多對付我們方法，害得我們這群“鴨子”，東躲西竄，找不到南北。操場上笑聲、尖叫聲連成一片……不知不覺上課鈴聲響了，大家輕松快樂的走進了教室。

小朋友們，丟沙包游戲好玩吧！有時間讓媽媽幫你縫一個小沙包，冬天里玩起來可暖和了。不過，丟沙包游戲雖然好玩，但是千萬要記?。翰荒苡蒙嘲蛉说念^部喲，因為頭部沒有衣服保護，會很疼的喲！

小學(xué)生喜歡的游戲作文【篇12】

我們的課間活動十分精彩，有丟沙包的，有搶椅子呀，擠面包呀，等等，但是我最喜歡玩的游戲是丟沙包。

這個游戲要三個人玩，游戲規(guī)則是中間一個人，左邊、右邊也各有一個人，左右兩旁往中間扔沙包，如果跳過去了，那就算沒淘汰，如果被沙包砸中了，就換人到中間，繼續(xù)游戲。

今天下課我和李文軒、李家桐一起玩丟沙包，第一個上場的就是我，李文軒喊：“游戲開始”，我一聽游戲開始心里不有自主地緊張期起來。還沒等我準(zhǔn)備好，李文軒的沙包向我撲來，我奮力一跳躲過了沙包，我連忙轉(zhuǎn)身面對李佳桐，李佳桐的沙包，向我飛來，我又一次跳了過去，我開地大笑起來。李文軒看我高興的樣子，很氣憤，就悄悄地拿起沙包向我扔來，正在我得意忘形的時候，沙包很很地砸中了我的臉，我被淘汰了。游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進行……

我喜歡丟沙包游戲，可以鍛煉人的注意力，還能鍛煉人的身體，所以我們都喜歡丟沙包。