瞎子摸魚作文

瞎子摸魚作文推薦。

寫作是一項有效的方式，用來評估和衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作文是學(xué)生提升寫作能力的一種練習(xí)方式。如果你對標題為“瞎子摸魚作文”的話題感到好奇，請閱讀下面為你準備的資料。如果你覺得我的建議對你有幫助，請將這篇文章收藏起來作為參考！

瞎子摸魚作文(篇1)

每天第二節(jié)下課，我就在教室里吆喝一聲：誰要玩‘瞎子摸魚’？同學(xué)們爭先恐后擁上來，高舉著手臂，大聲說：我我我！我心平氣和地說：好好好，可以來的，就來我的左邊排隊，不能來的，就來右邊排隊。

我要給右邊的同學(xué)做特殊的簽名。話音剛落，同學(xué)們一下都站到了左邊，我掏出游戲記錄本，看了看，說：大家都能來玩，不用做什么特殊的簽名。然后，我請小朋友們站成一排，用手指點兵點將，最后點出來大兵大將是趙一萍，我就借來同學(xué)的紅領(lǐng)巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來抓我們了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后陽臺的掃把叢里，蔣穎熙和歐陽浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺后面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然為了爭位置這點小事，打了起來，趙一萍抓到了雍詩懿，我們請雍詩懿蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)游戲。雍詩懿閉著眼睛摸索了一會，抓到了一個軟乎乎的東西，好像是一個人，雍詩懿扯開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果是歐陽浩，沒想到躲在柜子里的歐陽浩，都被雍詩懿靈巧的手抓住了。

這回，該輪到歐陽浩蒙紅領(lǐng)巾了，燕思卓給歐陽浩系上紅領(lǐng)巾之后，大家馬上尋找絕妙的隱藏點，瞧，雍詩懿、趙一萍和我躲在了門后面，唐璐躲在了后陽臺的花臺下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢里，一動不動，像兩只沉睡的小花貓，雍詩懿不想當貓了，就在地上爬著走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵墻后面藏了起來。歐陽浩感覺有人就朝這個地方跑，小朋友們看見歐陽浩來了，就飛奔而散，歐陽浩就撲了個空，沒抓到同學(xué)們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做游戲都在開小差的燕思卓。

歐陽浩（興奮地）大聲喊：我抓到燕思卓了。我們才探出頭來看。這回該由歐陽浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉(zhuǎn)過身抓住了給她蒙眼睛的歐陽浩，歐陽浩氣得說話都有些結(jié)巴了，你你你，你你你，我?guī)椭四悖氵€抓我？哎！簡直是豈有此理！歐陽浩的舉動引得我們哈哈大笑。

瞎子摸魚作文(篇2)

下午，老師帶我們玩瞎子摸魚的游戲。

老師將圍巾蒙住了小朱的眼睛，在后面打了個結(jié)。魚兒們便四散奔逃了。

只見小朱先小心翼翼地向前摸索著，申志鴻跑上去拍了一下小朱，小朱反手一抓，申志鴻快速將手縮回去，小朱抓了個空，頓時像只餓虎一樣，到處亂撲，同學(xué)們驚叫著，大喊著東逃西竄。小陳偷偷地貓著腰，跑到瞎子背后，扯了一下瞎子的衣服，一溜煙跑開了，等瞎子反應(yīng)過來時，他早就混到魚群里得意地活蹦亂跳。折騰了半天，小朱一條魚都沒有抓到，他不禁嘟起嘴來，加快了腳步。突然，小王哧溜一下，跑過去打了一下小朱的手，小朱居然沒有動了，其它魚也慢慢地游了過去，有的叫，有的拍，有的拽，還有的在瞎子面前扮鬼臉，突然，瞎子猛然出擊，一把抓住了小東，小東成了瞎子。

第二輪游戲開始：瞎子像在練拳擊一樣聲東擊西，不好，我被后面的人撞，身體不自覺地沖向了瞎子，嘭的一聲我撞到了瞎子，趕忙撒腿就跑，瞎子轉(zhuǎn)過身來一抱，沒有抱住我，小張卻落網(wǎng)了，真是虛驚一場。

游戲結(jié)束了，我覺得瞎子摸魚，不僅給我們帶來了歡樂，還很刺激。

瞎子摸魚作文(篇3)

今天下午，艷陽高照，老師帶我們玩了一個有趣的游戲—“瞎子摸魚”。

我們來到陽臺上，用傳圍巾的方式選出了“瞎子”—小朱。游戲前，老師先用圍巾蒙住了小朱的雙眼，為了讓他完全看不見，有幾個同學(xué)嘟嚷著讓老師系緊一點，還在小朱同學(xué)眼前來回比手勢，再次確認他是不是“瞎子”，以免天機泄露。

游戲開始了，小朱嘟著嘴，邁開八字腿，像一只笨拙的海龜東游西串，而我們像一條條活蹦亂跳的泥鰍你推我攮、東躲西藏。這時，調(diào)皮的小明跳到小朱身后，在小朱頭上比了一對兔子耳朵，不料，小朱一個回手掏，抓住了小明，就這樣，小明成為了新的“瞎子”。

第二輪開始了，小明像個拳擊手，雙手縮在胸前，這兒捶捶，那兒抓抓。我屏住呼吸，踮起腳尖，輕輕地走到他身后，以迅雷不及掩耳之勢往他身上拍了一下，沒想到他一個轉(zhuǎn)身，揪住了我的袖口，作文我被嚇得魂飛魄散，“絕對不能束手就擒！”我的腦海里快速閃過一個念頭，說時遲那時快，我立刻果斷的像剁肉一樣把他的手砍開，一溜煙逃之夭夭，真是有驚無險?。∮钟幸粋€同學(xué)挨著小明的耳朵說：“你是豬老表！”其他同學(xué)也跟著喊起了豬老表，就在這時，小王由于過度興奮，一不留神就成了小明的甕中之鱉。

游戲進入第三輪，小王好似一頭饑腸轆轆的猛虎，“嗷嗷”地叫著，我小心翼翼地走到小王身邊，拍拍他的肩，說：“豬老表好！”立即腳底抹油，溜之大吉。其他人也學(xué)我的樣子去拍他。小王徹底被激怒了，四處亂撲亂抓，很快，小芳被他牢牢地抱住了。

游戲進入尾聲，聰明的小芳豎起耳朵，憑借聲音傳出來的方向精準定位，不一會兒就抓住了小趙。游戲結(jié)束了，我們都意猶未盡地回到了教室。

瞎子摸魚作文(篇4)

在你后面！抓住了！教室里一片沸騰，瞎子正在抓小魚呢。

比賽分成了三組，每組選一個瞎子和三條小魚，若瞎子把小魚抓住，并說出他的（她）的名字，那條小魚就淘汰了。（迷你句子網(wǎng) WwW.JZ139.COm）

我們組首先上場，徐子帆當瞎子。徐子帆的眼睛被蒙上后，雙手左右揮舞著，像在練太極。他撞到桌子上，突然轉(zhuǎn)身向我追來，我的心緊張得怦怦跳，趕緊抓住周天行。趁徐子帆轉(zhuǎn)過身往桌子上撞時，我悄悄地躲到墻邊。誰知徐子帆一轉(zhuǎn)身，徑直向我走來。我緊張地左躲右閃，但徐子帆在同學(xué)們的引導(dǎo)下差點兒把我抓住，我往右一閃，終于躲過了一劫，松了口氣。徐子帆一揮手抓住了陳老師，他高興地大喊：抓到了！大家哈哈大笑。

汪裕坤上場了，他行動緩慢，把過路的鄭老師逮個正著，還不肯松手，最終以失敗告終。

楊可涵上場，他可真靈活，向前一撲，沒抓著，又猛地一轉(zhuǎn)身，差點兒抓住小魚。楊可涵向右一轉(zhuǎn)，緊接著一撲，肥胖的張祺還沒來得及逃，就被抓住了。后面一個個都被淘汰了，只剩下宋思雨一個。宋思雨緊張地臉色煞白，靈活地躲過了一擊?？蓷羁珊匝咐撞患把诙僮プ×怂嗡加辏闪俗罱K的勝者。

瞎子摸魚真有趣！既考驗靈活性，又考驗?zāi)土Α?/p>

五年級:邢項

瞎子摸魚作文(篇5)

叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑到操場上，原來一片寧靜的操場，現(xiàn)在變得熱鬧非凡了！我們在想，應(yīng)該該玩什么呢?突然，姜為說：“那我們就玩瞎子摸魚吧！”我們慮了一我們考下，就異口同聲說：“那我們就玩瞎子摸魚吧！”說完，我們就開始玩了，我們用黑白配來決定誰捉，這次捉的人是張力涵，我用紅領(lǐng)巾把張力涵的眼睛蒙住，這樣他就看不見了。他捉來捉去，一開始他還一直捉不到，但是，他后來還是捉到了我。后來我蒙上了眼睛，我捉了很久很久，還是沒捉到一個人，后來我捉的時候差一點就摔倒了呢！后來，我好不容易才捉到了姜為。

姜為和我們一樣，捉了好久也沒有捉到一個人，突然，他聽見后面有人罵他，他快速的回過頭把這個人給捉住了，他把紅領(lǐng)巾摘下來一看，原來是卓岳呀

瞎子摸魚作文(篇6)

你玩過瞎子摸魚嗎?我們今天就玩了，告訴你這個游戲可好玩了。

游戲開始了，我們來點腳不當摸。當摸的是劉晨陽，他跳上講臺，謝老師給他蒙上雙眼，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，魚兒魚兒快快跑!魚兒們東躲西藏，個個抱頭鼠竄。有的同學(xué)躲在桌子旁邊，有的同學(xué)躲在角落里，有的同學(xué)像泥鰍一樣躥到桌子底下只見劉晨陽慢慢地伸出雙手，像老爺爺一樣向我靠近，我心想：怎么辦呀?要被抓了，我小命都快沒了，我向后一倒，靠在了角落里，沒有想到的是劉晨洋直接蹲了下來，摸了摸衣服，他摸到了我的口袋，我緊張地說道：啊!不能摸我的口袋。劉晨洋想了一會兒，說：是新來的那位同學(xué)吧!他一摘下眼罩，哦，猜錯了，他沮喪地回到了座位上，我心里一陣歡喜，哈哈我小命得救了。

輪到我了，紅領(lǐng)巾一戴，我眼前一片漆黑，我走著走著，砰的一聲，撞到了一張桌子，我慢慢地走呀走，終于摸到了一個人，我要東摸摸西摸摸，我發(fā)現(xiàn)她的頭頂上有個凹進去的小發(fā)揪，我心想：今天扎這個發(fā)型的那就只有果果了。于是，我堅定地說：是果果。我一摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)自己猜對了，哈哈哈，我太高興了!

后來我們又開始了新的一輪

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初試身手釣魚作文推薦

語文是語言和文化的綜合學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫好一篇釣魚作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《初試身手釣魚作文》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

初試身手釣魚作文 篇1

星期天上午，陽光明媚，我們?nèi)ド蚋哚烎~。

到了河塘邊，爸爸和叔叔一人一根釣竿，氣定神閑地站在河邊釣起魚來，我和哥哥合用一根釣竿，也在一邊聚精會神地垂釣。過了十幾分鐘，浮標仍然紋絲不動，哥哥把魚竿扔給了我，我只好獨自堅守崗位。

“哇，好大的一條魚！”突然哥哥一聲驚叫，原來爸爸釣到一條足有二斤重的大鳊魚。我肯定也能釣到大魚。我暗暗給自己鼓勁。突然浮標動了動，我立刻屏息靜氣等待魚兒上鉤。魚兒咬鉤了，它拖著魚線在水里橫沖直撞，魚竿都快飛出去了。媽媽和阿姨趕緊奔過來，我們拉起線，只見一條大鯽魚用力掙扎著離開水面，我激動得一蹦三尺高。

哥哥接過我手中的魚竿說：“我一定也能釣到大魚?！边^了一會兒，哥哥果然釣上來一條“大魚”——一條小巧玲瓏的鯽魚。魚雖小，但終歸釣到了，哥哥激動萬分。

放魚的網(wǎng)兜眼兒太大，小鯽魚根本留不住，媽媽讓我們把它放生，哥哥毫不猶豫地將魚放生了，我急得大叫：“你把魚放了，它就會告訴其他魚不能吃餌料，那我們就釣不到魚了?！?/p>

哈哈哈，周圍的大人樂不可支地笑聲，我茫然了：“難道不是這樣嗎？”

今天真幸福??！

初試身手釣魚作文 篇2

在水田里，扒開水草，做個魚叉，就可以捕到魚了?？砂职謪s不用魚叉，他只是用魚桿去釣魚。平時看著爸爸釣回來大桶大桶的魚，我認為釣魚很簡單，爸爸卻總說我不會釣魚。在仔細觀察爸爸釣魚之后，我才知道為什么釣魚很難了。

釣鉺——蚯蚓

早上，我興沖沖地跑到魚塘邊，和爸爸一起釣魚。爸爸打開一個罐子，我湊過去看，里面裝滿了泥土。我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是裝蚯蚓的罐子?！卑职职淹僚匍_，下面確實埋藏了好多條蚯蚓。我看清楚了，紅紅的，圓圓的，像一條條小蛇一伸一縮地亂爬，啊，太可怕了，太惡心了！

釣魚——不好玩，太血腥

爸爸用手掐斷一條蚯蚓，一段蚯蚓還在痛苦地亂擺動，爸爸卻將它慢慢地穿上魚鉤?？粗职盅鹊氖?，看著還在魚鉤上擺動的蚯蚓，我好多次閉上眼睛，扭轉(zhuǎn)頭不敢看。

掛上蚯蚓，爸爸把魚鉤輕輕甩進水里。不久，黃色的浮子動了幾下后，突然就沉入了水中。爸爸用力抬起魚桿，一拉，一條大魚就上鉤了。可能是魚兒太餓了，囫圇吞棗，爸爸用木棍子才挑出了魚兒吞下的魚鉤。此時，魚兒的嘴早已變得血淋淋的了。爸爸把取下的魚放進一個魚兜里。這么血腥的場面，我看不下去了。我全身直冒冷汗，扭頭匆匆跑回屋去?！棒~兒也有生命……”我一路上念著。

哦——我明白了

我終于知道爸爸為什么說我不會釣魚了。我太喜歡魚兒了，所以不愿看到這么血腥的場面。釣魚既要有耐心，更需要勇氣。然而，我卻只滿足第一點。雖然，看到魚兒的這種血腥場面讓我感到“痛苦”，但我卻喜愛吃魚。

初試身手釣魚作文 篇3

這天，晴空萬里，我們一家和弟弟一家來到附近的漁莊釣魚。對于第一次釣魚的我來說，尤為興奮。我早為自己鼓足了勁，誓不再故伎重演“小貓釣魚”。

于是，我趕緊找了一個靠樹的好地方，使出吃奶的勁，把魚線拋得遠遠的，水面上漾起了一圈圈的漣猗，過后又回復(fù)了平靜。我全神貫注地盯著浮標，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時間艱澀地流動著，時而聽到父母和舅舅的歡呼聲，我更是心急如焚，可我不想半途而廢，還是盯著浮標，祈禱它能奇妙地“動”起來。

我仰頭望了望太陽，突然發(fā)現(xiàn)它向我調(diào)皮地眨了眨眼睛。爾后，我手中的魚桿似乎有了一絲顫動，“魚兒上鉤了，魚兒上鉤了。”我大喜過望，手忙腳亂地趕緊收線，那條金黃色的大鯉魚正向我破浪而來，我親愛的弟弟，還有老爸老媽齊刷刷地向我投來羨慕的目光。哈哈，我收線的手都在顫抖，欣喜的心似乎要從胸口跳了出來，深深地吸了口氣……在大家的屏息以待中，一條鮮紅的、活蹦亂跳的金魚終于出現(xiàn)在了大家的眼簾中。“哇，姐姐好厲害呀！”“嘿，我就說‘虎父無犬女’嘛！”在大家的稱贊聲中，我完全沉浸在勝利的喜悅中。

忽然，一個毛茸茸的東西攪得我很是難受，睜眼一看，原來是弟弟拿著一根狗尾草在逗我，我朝四周張望了一下，魚桿沒動，桶里空空如也，沒有我的大金魚，原來我竟是靠在樹邊做起了美夢。正在哀嘆自己“出師”不利時，忽然浮標動了起來，我以為自己又做起了夢來，于是就懶洋洋地收線，把魚桿舉了起來，在金色的陽光下，我分明是看到了夢中的那條大鯉魚，揉揉眼睛，看著旁邊歡天喜地的弟弟，我才確信這次是真的。

雖然，最后因為我收線太慢，大鯉魚并沒有被我?guī)Щ丶?，但是我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來，很多事情本可以夢想成真，卻又可以因為“一念之差”，竹籃打水一場空……我想了許久，許久。

初試身手釣魚作文 篇4

國慶節(jié)假日的一天，我和爸爸去釣魚。

爸爸騎著摩托車帶我來到湖邊，因為只有一根魚桿，所以我們約定好一人一次輪流釣。爸爸先釣，只見他麻利地上好魚餌，將魚鉤一甩，兩只腳站在石頭上，目不轉(zhuǎn)睛地盯在魚浮上。突然，魚浮動了一下，但很快就沉下去了，爸爸以為是一條大魚，便猛地一提，結(jié)果是一條“搗蛋蟲”（一種嘴巴大身體小的魚），我一邊哈哈大笑，一邊對爸爸說：“這也算魚呀？瞧我的。“我迅速上好魚餌，將魚鉤往水里一甩，坐在石頭上，雙手把魚竿放在腿上，眼睛死死的盯在水上的魚浮上，活像一座雕像。突然，魚浮連續(xù)動了幾下，我想可能是魚兒在試探我吧，我想再等會兒吧。過了一會兒，魚浮又動了幾下，我趕緊把魚桿使勁提了起來，結(jié)果只釣上來一條小魚苗，我失望極了。無奈之下，我把魚竿交給了爸爸。

就這樣，你一次我一次，后來，爸爸釣上了兩條小鯽魚，而我卻一無所獲。我雖然很羨慕爸爸，但我也不甘示弱。我靈機一動，更換了釣魚的位置，在爸爸釣到鯽魚的地方拋下魚竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不負有心人，終于也釣上來一條較大的鯽魚，為我自己爭了一口氣！當時我激動地大叫：“釣到嘍！釣到嘍！”

爸爸看我興奮地樣子，語重心長地對我說：“釣魚不但要有耐心、還要有信心，這樣才能成功，做其他事也是這個道理?！蔽椅⑿χf：“爸爸，孩兒，謝謝您的諄諄教導(dǎo)！”

初試身手釣魚作文 篇5

一天中午，我和弟弟在家里吃飯，媽媽回來了，說;今天我們?nèi)メ烎~。我和弟弟特別高興，吃完午飯，我們出發(fā)了，我們來到一條小河。這里的魚很多，首先我和弟弟把食物放在魚竿上，使勁的甩了3米，我們開始釣魚。過了幾個小時，有一條小魚上鉤了，我慢慢的拉線把那條小魚釣了上來，這時弟弟為我，哥哥，你是怎么釣上來魚的。我把方法告訴了弟弟，弟弟按照了我教的方法做，但是弟弟釣了好幾次方法都沒釣著魚，弟弟有點放棄了。我鼓勵弟弟，不能放棄，不管學(xué)什么，都得有耐心，不怕挫折，不怕困難，就一定能成功。正在我和弟弟說話時有一條魚上鉤了。弟弟用按照我教他的方法釣魚，果然把這條魚釣上來了，弟弟高興壞了。又過了兩個小時，我和弟弟兩個人釣了半桶，到了下午，我們便回到家了，今天真高興。

初試身手釣魚作文 篇6

去年暑假里的一天，七彩的陽光普照大地，爸爸帶我去鄉(xiāng)下小河釣魚，我樂得合不攏嘴。

汽車飛奔在公路上，三十多分鐘的車程，我們到達了目的地，這是一條普普通通的小河，不過清凌凌的河水緩緩的流向遠方，站在岸邊能看到河底的泥沙，小魚游來游去，岸邊雜草茂密。我們選好落腳的地方，我迫不及待地拿出釣魚竿，掛上魚餌，使勁向河中央甩去，魚線隨著魚餌垂到河水里。我靜靜地坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，魚線一動不動，我有些不耐煩了。這時，爸爸把一個塑料瓶扔進河里了，只聽“撲通”一聲，我驚奇地問：“那瓶子裝的是什么?。俊薄澳鞘菍ｉT用來炸魚的。”爸爸的話音剛落，“轟”的一聲，震耳欲聾，我雙手捂著耳朵，向河面望去，一條條銀光閃閃的魚浮出水面，活蹦亂跳，有大的、有小的、有寬的、有窄的……爸爸急忙用網(wǎng)把水面上的魚撈上來。我一看還是炸魚收獲大，也想試一試，便冒著險點著瓶子里的炸藥，趕緊扔，結(jié)果沒有扔進河里，而是在不遠處的垃圾箱“砰”地一聲，我回頭一看，垃圾箱被炸成了碎片，把我嚇得心驚肉跳。心想：幸虧那里沒有人，不然就出了大事了。沒有炸到魚，我還是不死心，壯著膽子，拿著打火機再次點瓶里的炸藥，由于自己過分緊張，火苗剛觸到瓶口，我拿起瓶子用勁向河里拋，等了好久，沒有反應(yīng)。爸爸說：“你沒有點著炸藥就扔?！比缓蟀职钟贮c了一個瓶子，扔進河里，轉(zhuǎn)眼間，又是一聲巨響，河面上水花四濺，像噴泉似的，一群魚浮出水面。我?guī)桶职职哑蟻淼聂~撈上來，一條條鮮活的魚，炸藥并沒有傷到魚，為什么魚都浮上了水面呢？我不解地問爸爸?！八锏聂~怕聲音，聽到巨響就浮到水面想逃命。”爸爸告訴我。

今天的收獲可真不小，我和爸爸高高興興的滿載而歸，也讓我明白了：做事要沉著，冷靜，恐慌會給自己帶來麻煩。

初試身手釣魚作文 篇7

今天是星期天，我跟爸爸到河邊釣魚。因為這是我第一次學(xué)釣魚，心里既著急又興奮。爸爸告訴我：“釣魚最基本的訣竅就是看浮子，等到三節(jié)浮子下沉?xí)r就說明魚上鉤了。”

水面上，不時有魚兒吐出水泡，我看看這兒看看那兒，一分鐘、三分鐘，時間很快過去，可還沒有一條魚兒游來。我開始有些不耐煩了，腿不停地晃。爸爸笑著搖搖頭說：“心急吃不了熱豆腐，你才等了一小會兒，怎么能釣到大魚呢？”我只好耐下性子又坐下來繼續(xù)等。突然，我看見一道波紋離浮子越來越近，緊接著，浮子往下沉了一點，我的手緊張得微微發(fā)抖，心咚咚直跳，仿佛看見一條肥美的大魚上了鉤。等不及了！我趕緊提起魚桿，結(jié)果提得早了，魚餌被吃了，魚卻沒有上鉤。唉，真是看著簡單做起來難?。?/p>

我又氣又急，重新開始。這次，我像木頭人似的一動不動盯著浮子，連眼睛也不眨一下。又一條魚來了，浮子動了好幾下，可就是沒有沉下去，我屏住呼吸，頭上開始冒汗。這時，爸爸扭過頭來，笑瞇瞇地眨了眨眼睛，我會意地笑了。

終于，在幾次試探后，魚兒咬食了，浮子在慢慢下沉。忽然，我手上的魚竿猛地一沉，三節(jié)魚浮全沉了下去，說時遲那時快，我用力一抬魚竿，一條大魚奮力掙扎著，魚尾拍打著水面，濺起一個又一個浪花。我收回魚線，取下了這條大魚，把它放在水桶里，心里剛才那種激動頓時變成了興奮、輕松，一種說不出的高興！

我再次掛好餌料，開始釣下一條魚……

初試身手釣魚作文 篇8

暑假正在一天天離我們遠去。

這幾天，最令我害怕，但又最令我快樂的事情就要說釣魚了。我為什么說出‘驚險’又‘快樂’呢？下面我就來講給你們聽聽吧！

那一天，我們一家三口一早就起床出發(fā)去釣魚了。

首先，我們先來到兩位釣魚高手的叔叔家里，請他們教教我們怎么釣魚，然后，再去買魚竿，蚯蚓和小椅子，最后就出發(fā)了。

我們來到魚兒比較多的小池塘，本來我還開開心心的，但是我的心里像石頭沉在水里一樣沉了下來，因為我們走的路只有大約20厘米寬，一邊是水，一邊是人家種的植物，植物也超出了陸地的范圍，現(xiàn)在只有一點點的路能走了。

我的手緊緊握住媽媽的手，因為我天生就怕水，怕火，而且旁邊都是很深水那不就更加給我壓力了嗎？這時，媽媽突然一松手，我就停住不走了，在那大哭。使得大家哭笑不得。

終于要拐彎了，一邊都是草，下面還有一個小水溝，我又不走了，爸爸媽媽自己都過不過去，還想背著我過去，唉！那可怎么辦呀！

于是釣魚高手叔叔就來背我過去，然后再把爸爸媽媽用力推過了小水溝，接著，不幸的我又被壞蚊子折騰出了幾個包來。

終于可以開始釣魚了，4個人準備好了魚竿，蚯蚓，就開始大戰(zhàn)了。只有我一個人坐在旁邊看。

我又生氣又沒勁，突然，爸爸釣到了一只泥鰍養(yǎng)大小的小鯽魚，但對我來說，那是相當?shù)膮柡?！魚兒大多數(shù)都被香噴噴的小蚯蚓吸引了過來，它們只顧吃魚餌，一下子人人都釣到魚了，有的大有的小，當然大的肯定是釣魚高手釣的了！

中午到了，大人們?nèi)瞬涣T休，我都快餓扁了，一旁的蘆葦被風(fēng)吹的快斷了，于是我不坐在一邊了，在那鬧：“我也要釣！我也要釣！”媽媽怕驚跑了魚兒，就讓我釣了，爸爸不信任我，說：

“你釣到一條魚我送給你100‘美元’！”我聽了，立即專心致志地釣魚，釣魚高手叔叔教我方法，“哈！哈！哈！哈！我釣到魚了！”我高興地跳了起來，爸爸不服氣地說:“就只有這么點大！”我不停的向爸爸做鬼臉，頓時肚子也不餓了。

一下子就到下午3：00多了，正在下雨，我們提著7斤的魚回家了。啊！今天的收獲可真大呀，到現(xiàn)在我還不餓呢！

“?。坑忠吣菞l路？——————我我我我——倒！”

初試身手釣魚作文 篇9

兩年前的一個下午，父親同往常一樣，帶著我去洪湖公園釣魚。

那天，烈日炙烤著大地，魚兒在水中游弋，顯然炎熱的天氣讓它們覺得不安，時常浮上水面吐泡泡。幾位大嗓門蟬先生大叫著，向人們傾訴著燥熱的煩惱。但炎熱的天氣絲毫沒有影響人們釣魚的熱情，人還是同以往一樣多。

我和父親坐好后，急忙支一把遮陽傘，整了整漁具。然后父親遞給我一根釣竿，一碗餌料。我裝好魚餌，舉起釣竿，把釣線拋出老遠?，F(xiàn)在，只剩等待了。

時間滴答滴答過去了，蟬也不知叫了幾回，可我還是一條魚也沒釣到。我久久地凝視著空空的水桶，心里沮喪極了。水桶中一層薄薄的水，映出了一張憂郁的面孔。忽然，對面一位阿姨釣到了一條大魚，她頓時眉飛色舞起來。我的心一點點收緊了。又過了一會兒，那邊也釣上來一條大魚，我羨慕的目光又不由自主地移了過去……

過了許久，平靜的湖面上泛起陣陣漣漪，縷縷陽光輝映著湖面，使水面鑲上了一層斑斑駁駁的金子。一尾鱗光閃閃的大魚躍出水面，在金光下顯得格外絢爛。我一聲驚呼，隨即，“啪”地一聲落下，擊碎了我熱切的目光。我停止張望，目光重新回到了釣竿上，只見它劇烈地抖動著，彷佛被人向前拉拽著，“嘩啦，嘩啦……”我像考試得到了可喜的成績一樣興奮，原來收緊的心一下子放松了。我使勁拉著釣線，一個大家伙躍往半空，畫著一道道優(yōu)美的弧線……

一瞬間，我緩過神來，地上跳動的魚兒似乎說明了一切。有時，你離成功只差了一步，只要堅持下去，就有可能跨越。

初試身手釣魚作文 篇10

今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。

我學(xué)著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤?！濒~鉤丟下水不久，浮標輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有

爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標抖動，這就是魚兒在試探，等它感到?jīng)]有危險了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時才能提鉤。

我照爸爸的話去做。忽然，魚標猛向下沉。我一提鉤，?。∫粭l大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！

我們享受著美麗的廈門風(fēng)景，滿載而歸。

初試身手釣魚作文 篇11

星期天，雨后初晴，閑來無事，便扛一釣竿前往附近的一水庫釣魚。志不在魚，放松心情而已。在學(xué)校和一群不順心的學(xué)生打了一個星期的交道，是該散散心了。水庫位于兩山之間，天氣還冷，因此，山上還有很多樹還掛著黃葉。但黃的、綠的映在水中也煞是好看。耳邊聆聽著山中不知名的鳥的婉轉(zhuǎn)動聽的啼叫，心中不禁暢然。

這時，又來了三個釣者，在我身后看釣位。我回頭細一看，竟然有一個是我班上的一名學(xué)生。該生在校不愛學(xué)習(xí)，常說記不住，學(xué)不進，無事就搗爛。我對他也是極厭煩，基本上對他失去信心。此時，他也看到了我，也有禮貌的對我說了聲老師好，然后在我旁邊找了個位置坐下，開始釣魚。

初春，天依然還冷，魚還很少出來，所以魚漂很難動一下。閑來無事，便和他聊了起來。當然聊釣魚。他是一個老釣魚迷，常來這個水庫。我問他每次能釣多少。他說，有時還可以，但有時待一整天也釣不到一條。我又問，既然一條也釣不到，呆在水邊不著急？不著急，他答，釣到魚固然好，可釣不到魚也沒關(guān)系，它可以培養(yǎng)我的耐心，只要你想，總會釣到的。是啊，我隨口說到，做任何事都怕有心。說到這，我不禁一愣，陷入沉思。在學(xué)校每個班總會有幾個調(diào)皮的學(xué)生，愛玩是孩子的天性，我不能因幾個調(diào)皮的'學(xué)生就對他們抱怨，甚至放棄。其實，大多調(diào)皮的學(xué)生都聰明，有腦子，只是貪玩。如果加以耐心的誘導(dǎo)，他們還是可以學(xué)好的。只要有心，還是可以把他們教好。我不禁躊躇滿志。再一看他，他好像也在想著什么，只是眼中偶爾閃爍出平日未曾見過的目光。接下來是死一般的沉靜，我無語，他也無語。

日中，預(yù)料之中的一無所獲。我收桿返回，他依然守候。

事后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他變了。變得寡言少語，不再搗亂，少了調(diào)皮，多了幾分執(zhí)著。對學(xué)生我也少了幾分煩躁，更多了幾分關(guān)愛和耐心。

事不在難，有心即可。

釣魚二年級小學(xué)作文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯替您整理了這篇“釣魚二年級小學(xué)作文”相關(guān)的資料，希望能夠激勵學(xué)生尋找自身的人生目標和方向。寫作能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟周遭事物的內(nèi)在規(guī)律，而一篇優(yōu)秀的作文則需要耗費大量頭腦。期待這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?，感謝您的閱讀！

釣魚二年級小學(xué)作文 篇1

昨天下午我和舅舅，阿姨，姐姐去太平口附近的一個農(nóng)家樂釣魚。

我們到那兒以后，發(fā)現(xiàn)那兒有兩個吊床和兩個吊椅，別人都釣魚去了，我在吊椅這兒玩了一會兒，結(jié)果摔了下來，還好沒有摔疼。然后，我就和大家一起去釣魚了。半天，大家一只魚也沒有釣上來，天氣又太熱，我們就去和河邊玩，我和姐姐互相潑水玩，姐姐看見了兩塊石頭，一塊石頭像錢包一樣，另一塊石頭像一座小山，姐姐很喜歡，就帶回來了。

正玩得高興，突然間下起雨來，我們趕緊躲進車里，回到農(nóng)家樂。結(jié)果發(fā)現(xiàn)農(nóng)家樂一滴雨也沒下，這時我們才安下心來釣魚。舅舅坐在凳子上安安靜靜的釣魚，等了很長很長的時間，才釣上來一條大約七八寸長的小魚，本來打算放生，阿姨說：“這是一條鯽魚，鯽魚熬湯最有營養(yǎng)，還是帶回家吧?！币黄鹑サ牟莻€釣魚高手，一會兒就釣了一條大約三四斤重的大魚，他把他的勞動成果送給了我們。最后，我們在農(nóng)家樂吃了飯，就各自回家了。

釣魚二年級小學(xué)作文 篇2

今天陽光明媚，我早早地起床去家門口的草叢里挖了幾條又大又肥的蚯蚓，準備和哥哥一起去池塘里釣魚。

我們到了池塘邊，各找了一個地方開始釣魚。我靜靜地坐在岸邊等了半天，一點動靜都沒有，我開始失望了。剛想放棄，突然魚竿沉了下去，我猛地一拉，哎呀，好大一條鯉魚！它又大又肥，拼命甩了幾下后把魚線、魚鉤和蚯蚓都一股腦兒地拖入到了水中。

我把魚竿的線重新加固了下，這下可結(jié)實多了。我把另一條蚯蚓再次放入水中，過了些時候水中冒出了一群大大的氣泡，緊接著魚竿被一股強大的力氣拖入水中，我費了九牛二虎之力才把它拉出水面。就是剛才那條貪吃的大鯉魚！這次它可逃不走了。我使勁一拉，鯉魚和我一起摔倒在了地上。鯉魚在地上拼命的彈跳著身體，張著嘴巴仿佛在求饒。我看著它可憐的樣子，就把它放了。

釣魚可真是件有趣的事啊！

釣魚二年級小學(xué)作文 篇3

暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。

咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來！心動不如行動！說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。

唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。

以兒童在家的假期感受，借小貓咪咪去釣魚反被魚釣走的事，說明假期安全不容忽視。

釣魚二年級小學(xué)作文 篇4

星期天的一個中午，天氣很炎熱。天空一碧如洗，天上驕陽似火。小剛高高興興的走到小河邊去釣魚。小河清澈見底，河里還有一群小魚在自由自在地游。岸上有一片草地，綠的像一塊綠地毯。旁邊還有一棵柳樹。小剛心想：這里的空氣真好。

小剛準備釣魚了。他先拿出魚桿，魚線、魚鉤、魚餌和魚簍，再把魚餌穿在魚鉤上。然后小剛用力把魚鉤甩進河里，最后他安安靜靜地等。突然魚桿動了，小剛心想：可能有魚上鉤了？小剛用力一拉，是一條又大又肥的魚。過了一會又有一條魚上鉤了。魚兒一會兒一條，一會一條，小剛樂得一蹦一跳。

一個下午過去了，小剛滿載而歸。他開開心心，一蹦一跳地回家跟爸爸媽媽吃了一個豐盛的晚餐。爸爸媽媽都說他能干，是他們的小能手。

釣魚二年級小學(xué)作文 篇5

今天，我和爸爸，還有爸爸的一個朋友來到水庫鉤魚。

他們來到水庫就開始行動了，爸爸使用的是一個雙連鉤。爸爸的朋友不一會兒就釣到了一條不大不小的鯽魚。

到我了，我把魚鉺拿一點下來掛在爸爸給我的小勾子上，搓一搓，用手把魚線抓住，一放魚線就飛到水庫里去了。我站在水庫旁等著魚兒上鉤，沒一會一條魚就上勾了，我趕緊將魚竿往后拉。“魚出水面了！”我大聲喊著?？粗@條魚大動作地擺動，我覺得至少是一公斤的大草魚，然而爸爸看了后，告訴我這得是一條重兩三公斤的大草魚。

我更加興奮了，我用盡全力拉，魚飛快地擺動著身子。忽然線斷了，鉤子被魚給吃了。我只好叫爸爸再給我換一個大鉤子，我再一次掛好了魚鉺，把鉤子放到湖里，就又有一條一公斤左右的鯽魚上鉤了。通過上次的教訓(xùn)，我成功地釣到了這條魚，我將它放到了魚網(wǎng)里。

今天可真快樂??！

釣魚二年級小學(xué)作文 篇6

今天，我和爸爸來到一個小池塘邊，釣起了魚，我十分開心。

我們把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線拋入水中，再等魚兒自投羅網(wǎng)就行了。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)魚鉤不斷往北漂，我摸了一下自己的小心臟，呯呯呯地跳著，最后我終于按耐不住了，把魚竿往上一抬，結(jié)果什么也沒釣到，原來是風(fēng)姑娘在搗亂，她吹奏著長笛，也吹跑了魚線。

第二回，我看見魚鉤被什么東西向下拽了一下，我在心里反復(fù)地說：一定要沉住氣。但是我又看見魚鉤往下拽了兩下，心里非常癢，我再也忍不下去了，結(jié)果又是什么也沒釣到。原來，魚兒是想試探我，只舔了三下魚餌，剛想把魚鉤吞進去，魚鉤卻被我收了起來，哎，失敗。

第三回，我知道了心急吃不了熱豆腐。我吸取前兩次的教訓(xùn)，當我已經(jīng)看見一次次魚鉤往下拽時，我都沉住了氣，直到我看見一小部分魚線一瞬間被埋了下去，這時我使出了九牛二虎之力把魚竿拉了上來，一條銀白色的小魚隨著魚線跳出水面，我終于成功地釣到魚了!

我學(xué)會了釣魚，這次釣魚玩得可真高興!

釣魚二年級小學(xué)作文 篇7

今天，我興高采烈地跟著爸爸媽媽去西店釣魚。

到了村子后面的水塘，我們拿出漁具，爸爸把釣魚線系到魚鉤上，再把魚餌穿進魚鉤。我拿過爸爸準備好的釣魚竿，用力地把浮漂往遠處扔去，然后靜靜地坐在小凳子上。

爸爸真厲害，剛放下沒多久，就有一條“笨魚”上鉤了，真是旗開得勝呀，我羨慕不已。忽然我聽見媽媽大叫：“這里有一只蝦！”我嘀咕著：“一只蝦有什么大驚小怪的，還把我好不容易引誘過來的魚嚇跑了！”

我就這樣干等著，幾乎要睡著了。突然，我看見浮漂迅速地往下一沉，我忙以迅雷不及掩耳的速度提起魚竿。哇，謝天謝地，果真有一條魚，在小魚中也算是大的了。

我最佩服爸爸了，他不但釣了很多魚，還釣上了幾只蝦呢！

釣魚二年級小學(xué)作文 篇8

放“五一”長假的第一天，我默讀了《小貓釣魚》這篇文章。

起因是貓媽媽帶著小貓在河邊釣魚。釣魚過程中，小貓看見蜻蜓就放下魚竿去捕捉蜻蜓，把魚竿放在一邊，便去與蜻蜓玩耍了，蜻蜓說：“小貓釣魚不認真，放下魚竿捉蜻蜓。”小貓停下腳步，面紅耳赤地坐在椅子上，拿起魚竿又繼續(xù)釣魚了?？伤峙ゎ^一看，看見了一只美麗的大蝴蝶，它又放下魚竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說：“小貓釣魚不認真，放下魚竿捉蝴蝶。”小貓又回到了釣魚處，正見媽媽釣著了一條大魚。小貓看看自己的空水桶，臉更加紅了，像天上火辣辣的太陽。媽媽說：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要細心觀察，要有耐心，不能半途而廢，一定要一心一意才能夠做好每一件事，但做事也不能馬虎，要細心才能把事情做得更好?！甭犃藡寢尩脑挘詈?，小貓也釣到了魚。

這篇文章告訴我們，做事不能夠三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。

釣魚二年級小學(xué)作文 篇9

今天天氣很晴朗，我們?nèi)胰ド止珗@去釣魚。我們帶上提前準備好的魚竿和魚餌興奮地出發(fā)了。

到了公園我拿上我的魚竿迅速的跑到湖邊，很快爸爸媽媽也到了湖邊。我們選好了位置就開始了。我先把掉線拋入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪，之后我靜靜的等待著，一定要有耐心才能釣到魚。最后我看到浮釣器一沉馬上收線。好大的一條魚啊！可爸爸已經(jīng)釣了五條魚了，為了追上爸爸我找媽媽幫忙，我和媽媽結(jié)為同盟一起和爸爸比賽，經(jīng)過我和媽媽的并肩奮戰(zhàn)，沒過多久我們就趕上了爸爸。但帶來的魚餌很快被我們用完了，我們只好去買魚餌。沒想到這里的魚餌相當?shù)馁F，半斤就要一百元并且最少要買半斤，沒辦法就買了半斤，買回了魚餌我們繼續(xù)比賽。這次我釣了了一條很大的魚，他身長約20厘米，爸爸媽媽都夸我很厲害。

最后我們留了幾條大魚把其它的都倒回了河里，我們回到家后媽媽問怎么吃這條大魚??？我說：“吃清蒸的吧！”爸爸媽媽都同意了。媽媽沒過多久就把魚做好了，我迫不及待的打開鍋蓋，津津有味的吃著自己的勞動成果真高興！真是愉快的一天?。?/p>

釣魚二年級小學(xué)作文 篇10

今天早上，我和我的爸爸、還有我的兩個叔叔，來到了濮上園的外圍，準備釣魚，這是一個很大的水坑里面有很多的魚類，有鲇魚、鯽魚、鯧魚、還有些小蝦米，來這里釣魚的人也不少啊，有的在甩桿，有的在等著魚兒上鉤，還有的幾個人在一塊拋好桿在那里打牌，我們也找了一個可以釣魚的地方，把漁具從車里拿出來，拉好桿，插好插桿器，把桿上扎好魚餌，把桿用力一甩，放進插桿器中，接著把一個鈴鐺拴在了桿上，開始了靜靜的等待鈴鐺響起，大約過了十幾分鐘，只聽鈴鈴鈴的聲音，魚兒上鉤啦，只見叔叔吧桿猛地一提，使鉤緊緊地鉤住魚的嘴，讓后開始拉線拉到岸邊，我爸爸拿著網(wǎng)，網(wǎng)住魚，把它提了上來，這只魚足足有一斤重，我們把它放在箱子里，倒上水，放點小魚，我們又用同樣的方法又釣上來兩條，我們收了桿，在家里好好吃了一頓全魚宴，這次吃的魚比往常感覺都要好吃，因為這是我們自己釣的。

二年級釣魚作文推薦5篇

寫作文要從那些方面入手？作文是學(xué)生以言傳意突出個人特長和表現(xiàn)風(fēng)采的機會，作文可以提高我們的語言勾魂能力。平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采，編輯為你整理了“二年級釣魚作文”的相關(guān)資料供您參考，本文內(nèi)容詳實實用不妨收藏備用！

二年級釣魚作文【篇1】

一個寒風(fēng)刺骨的冬天，小貓拿著魚竿正坐在河邊一心一意地釣魚，過了一會兒，兩條又肥又大的魚上鉤了，忽然，詭計多端的狐貍出現(xiàn)了，他跑過去，對小貓說：小貓，能給我一條魚嗎？不行！小貓堅決的回答，有本事你自己去釣。狐貍說：小貓，你能教教我釣魚嗎？這時小貓想：這是個好機會，必須要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這只狡猾的狐貍。于是，小貓說：你可以用榔頭砸開冰，用你的尾巴伸進水里，很快魚就會上鉤了。

今天是5月31日為了慶祝六一兒童節(jié)學(xué)校上午組織了一次游園活動，老師發(fā)給了我兩張游戲票，一張是“猜謎語”，另一張是“釣魚”，我真高興啊。

（難忘的一次活動作文結(jié)尾）通過今天的賣報活動，我學(xué)會了怎么和別人交流，還知道了爺爺奶奶爸爸媽媽賺錢的辛苦。

二年級釣魚作文【篇2】

釣魚二年級作文4篇

二年級看圖作文釣魚（一）

今天上午，太陽公公發(fā)出明亮的光芒，我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。

來到小河邊，我看見遠處有連起來的`大山；近處有柳樹，柳樹上有知了。河水很清很清，魚兒在水里自由自在地游來游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢！

我先拿起魚竿，再用力甩，魚竿落到了水里。過了20分鐘，一條魚兒上了當，咬上了魚餌。

我看見魚餌動了，連忙一提，一條魚被我釣了出來，我小心的把它放到了魚簍里面。

我開心極了！心里比吃了蜜還甜！

二年級看圖作文釣魚（二）

夏天的一個下午，李明來到小河邊釣魚。

他站在小河邊，小河清澈見底，柳樹甩著長長的辮子，知了在柳樹上鳴叫。

李明他一甩魚竿，耐心地等了起來。過了一會兒，魚上鉤了。他把魚放到了魚簍里，他又蹦又跳，開心極了！太陽也對著李明瞇瞇地笑了起來。

過了一會兒，到時間了，他依依不舍地回了家。

二年級看圖作文釣魚（三）

夏天的一個周末，我拿著魚竿和魚簍去釣魚。

我到小河邊，那里有連綿起伏的大山，一片又一片的蒼天大樹。柳樹在輕輕地搖著她那長辮子，知了在“唱歌”，這兒真美??！

我坐在一個有樹蔭的地方，一搖魚竿，魚竿便伸到了水里。我專心致志地等待魚兒上鉤，我等了一會兒，魚便上鉤了。魚兒在水里游來游去，弄得水花四濺，我連忙把它裝進了魚簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚。太陽公公笑瞇瞇地看著我，好像在夸我呢！

今天，我心里比吃了蜜還甜！

二年級看圖作文釣魚（四）

暑假里的一天，天氣晴朗，驕陽似火，小軍來到小河邊釣魚。

小河邊，沒有一絲風(fēng)；柳枝上肥肥的葉片乖乖的一動也不動；知了在柳枝上“知了、知了”地叫個不停，好像在說：“真熱呀、真熱呀！”小河里清澈見底，小魚兒三五成群，自由自在地游來游去。

小軍還沒開始釣魚就已經(jīng)滿頭大汗了。他先往河里撒了一點魚食，接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓，然后把魚竿用力甩到小河里，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，等待魚兒上鉤。

一條小魚游了過來，它非常機靈地用嘴碰了一下魚餌趕緊游開，浮標動了一下，就沒動靜了；又有一條小魚做了同樣的動作，又游走了。小軍心里很是冒火，但他暗暗地給自己打氣：小魚去，大魚來！果然，不過六、七分鐘，一條魚兒咬鉤了，浮標動了。一下、二下、三下，起！小軍提起魚竿，哈哈，一條大魚在魚鉤上掙扎，樂得小軍心花怒放。

就這樣，小軍不顧天熱，非常耐心地與魚兒周旋，終于釣到了滿滿一簍子魚。

二年級釣魚作文【篇3】

暑假里的一天，天氣晴朗，驕陽似火，小軍來到小河邊釣魚。

小河邊，沒有一絲風(fēng)；柳枝上肥肥的葉片乖乖的一動也不動；知了在柳枝上“知了、知了”地叫個不停，好像在說：“真熱呀、真熱呀！”小河里清澈見底，小魚兒三五成群，自由自在地游來游去。

小軍還沒開始釣魚就已經(jīng)滿頭大汗了。他先往河里撒了一點魚食，接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓，然后把魚竿用力甩到小河里，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，等待魚兒上鉤。

一條小魚游了過來，它非常機靈地用嘴碰了一下魚餌趕緊游開，浮標動了一下，就沒動靜了；又有一條小魚做了同樣的動作，又游走了。小軍心里很是冒火，但他暗暗地給自己打氣：小魚去，大魚來！果然，不過六、七分鐘，一條魚兒咬鉤了，浮標動了。一下、二下、三下，起！小軍提起魚竿，哈哈，一條大魚在魚鉤上掙扎，樂得小軍心花怒放。

就這樣，小軍不顧天熱，非常耐心地與魚兒周旋，終于釣到了滿滿一簍子魚。

二年級釣魚作文【篇4】

六年級演講稿題目：我的祖國的偉大。祖國在進步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情，貢獻所有的潛能，為祖國母親的繁榮富強、為建設(shè)富而美的新濟陽而努力拼搏、共同奮斗吧！

今天，天氣晴朗，葉楓上課正在走神，突然，聽見“叮鈴鈴”的下課鈴響了，葉楓和同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。葉楓跑到了樓梯口，看見有幾個一年級的小朋友正準備上樓梯，這時，葉楓左手叉腰，右手指著小朋友神氣十足地說：“你們誰敢跳樓梯？”幾個一年級的小朋友議論紛紛地說：“老師說過我們不能做危險的動作?！叭~楓一臉不屑地說：“你們這群膽小鬼連這么矮的梯子都不敢跳，還是讓我給你們試試看吧！”一年級的小朋友擺著雙手著急地說：“大哥哥千萬別跳呀，危險！”可葉楓怎么也不聽勸。葉楓一手朝自己豎起了大拇指，另一只手一揮，高高在上的樣子，很是驕傲，他彎曲著腿就往下跳，這時不遠處的班長發(fā)現(xiàn)了，班長趕緊飛奔跑過去大聲喊著：“葉楓，別跳，危險！”可是已經(jīng)太晚了。聽見“哎喲”一聲，葉楓重重地摔倒在地上，痛的他大哭起來，班長趕緊地跑下樓慢慢的把葉楓扶了起來，葉楓含著淚后悔地說：“我以后再也不跳樓梯了。”

二年級釣魚作文【篇5】

上午，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚。

到了小湖，毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圓石一顆一顆，清晰可見。一陣風(fēng)吹過湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，掛好魚餌。干完了這些，爸爸就喊著號子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小時候吃奶的力氣把魚繩扔了出去，然后就聚精會神的盯著魚鉤。毛毛心想：“魚兒魚兒快上鉤，我回家就能飽餐一頓了！終于，魚繩動了一下！毛毛差點叫出聲來，一條大魚！毛毛趕緊收了魚繩，哇！這條大魚它的大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓，兩邊的鰭使勁地上下擺動，好像在做廣播體操！毛毛瞇著眼睛看了看爸爸，臉上露出了成功的喜悅。

爸爸面露笑容，說：“你真棒！”毛毛很自豪，眼睛笑成了一朵花。可是爸爸又說：“雖然你成功了，可是，你知道魚兒現(xiàn)在怎么想嗎？”毛毛點了點頭，他的心好像在打仗：一邊是想吃魚，一邊是想把魚放了。終于，爸爸的一句話下定了他的決心，爸爸說：“如果你是魚，你愿意被釣上來，然后放進鍋里，最后變成一條水煮魚嗎？”聽了這些話，毛毛就把魚放進了湖里，毛毛仿佛看見小魚和家人在湖里一起快樂的搖著尾巴，唱著歌。藍天上仿佛出現(xiàn)了美麗的彩虹，毛毛和動物們快樂的走在上面。

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文推薦

鯨魚，是世界上已知最大的哺乳動物，鯨魚的死亡方式是世界上最為慷慨的，很少有動物或者人類可以做出這么大的犧牲！那么一篇精彩的關(guān)于鯨魚的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個參考。

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇一)

我是一頭看著很像魚，卻又并不屬于魚類的動物。那時我的祖先們還在陸地上，后來占領(lǐng)了海洋，在淺海中生活，最后適應(yīng)了海洋的生活，演變成了現(xiàn)在的我，人們管我叫鯨魚。

我生活在遼闊無垠的海洋里。我的家族非常大，眾多的兄弟姐妹在深深的海洋里遨游。當風(fēng)和日麗時，我游到海邊，浮出海面，跟藍天白云打個招呼，遠遠地望著陸地、高山；當烏云密布時，就潛入海底，誰找我也不理。呵呵！我的脾氣怪吧！163字

人們形容我是一座會移動的小山。我的體重可以達到幾萬公斤哦！你知道嗎？光是我的肺就重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時，由于壓力過大，不僅聲音大，海上還會出現(xiàn)高高的大水柱，噴出十幾米高，然后四處散開落在海上，打起水花，遠遠望去，就像節(jié)日里的煙花，漂亮極了！285字

別看我體積龐大，我可渾身都是寶呢！脂肪可制肥皂；骨可提煉膠水；肉營養(yǎng)豐富等等。正因為這個原因常常遭到人類的肆意捕殺，雖說現(xiàn)在全世界已全面禁捕，但還是會有些人為了利益，不放過我們。365字

還有就是海洋的污染，也讓我們賴以生存的家園遭到破壞，我們的家族面臨著滅絕的危機。402字

救救我們吧！人類！

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇二)

我是一頭抹香鯨，號稱海中巨霸，因為我體長十九米，體重九萬公斤，在我們鯨家族中也不算小的了。在海洋家族歷史上，我們鯨可不算資淺歷薄，早在侏羅紀，我們鯨魚就已雄霸一方——大名鼎鼎的龍王鯨就是我們先輩！怎么樣，不敢小看我們了吧！什么?你說我怎么樣?那我就做個自我介紹吧！

我的鯨種是抹香鯨，是屬于須鯨行列之內(nèi)。我的皮是一種可以做衣服材料的現(xiàn)常用于模型制造；肉是可以食用的，但因我族已受國家保護，所以至今尚未有集體人員吃鯨肉的；脂肪可以被提出來煉成鯨油，少許可食用，另許用于其它工業(yè)或醫(yī)藥。例如，我們鯨油可防水，在古代，曾用于涂在炸藥導(dǎo)繩上，在水下轟爛敵船或炸開巖洞；我體內(nèi)還有一種名為龍涎香的香料，極為珍貴上等，是我們抹香鯨的專利；吃飯時，我們以小魚小蝦為食，將小魚小蝦連同海水一同吸入嘴里，用須板濾出海水，將其排掉，再吞下小魚小蝦；一次要吃兩千多公斤，我們時時刻刻都提防著齒鯨，雖是近親，它們卻拿我們當早飯；我們用我們自己的語言——歌聲傳遞信息、呼救；是海洋里頂呱呱的音樂家；我們用肺呼吸、胎生，說明我們絕絕對對不是魚，而是哺乳動物，我們之所以成了這樣子，是因為我們祖先生活的地區(qū)逐漸被海水淹沒，于是為了適應(yīng)海水生活，我們開始進化成魚的樣子；我們隔一段時間要呼吸一次，我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣時從鼻孔里射出一道水柱，等肺里吸足了氣再潛下水；我們幼鯨靠吃母鯨奶為生，幼鯨餓了，就使勁頂撞母鯨的乳房，母鯨乳房強烈收縮，一擴張，奶汁就形成一道激流射入幼鯨嘴中……

噢——一口氣說了那么多，我也餓了，咦，老媽叫我，說有好多青魚青小蝦，我要去吃飯了，goodbey！

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇三)

大家好，我是人見人愛的鯨。下面我給大家做一下自我介紹吧。

我是一只哺乳動物，我的家在海洋，我長得非常龐大，稱得上是“海中霸王”。我的身體很大，最大的體長可達30多米，最小10米長。我用肺呼吸，在水面吸氣后便潛入水中，可以潛泳10～45分鐘。

我的生活習(xí)性也是非常特別的，鯨并不是魚類，而是哺乳類型的動物，我有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。

我是群集動物，我們通常成群結(jié)隊的在海里生活，這樣可以互相警惕。可是當我們呼吸時，就需要游到水面上來，這時是利用頭上的鼻孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成像我們所熟悉的“花園噴泉”。鯨睡覺時通常會找一個比較安全的地方。我們喜歡幾頭圍成一個圈，浮在海面。如果聽到什么聲音便四散游開這樣會讓敵人不知所措了。

這就是我們：可愛的鯨。

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇四)

如果我是暢游大海的鯨魚，我就可以在浩瀚的大海里自由自在并且快樂地游來游去，感受這海水里從來沒有過的快樂??！

我可以去和我的朋友們——小魚、小蝦、還有海豚和海獅，以及我的鯨魚家族，爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，盡情地遨游、嬉戲，那該是個多么讓人依依不舍的快樂世界呀！

我要當一條非常勇敢的小鯨魚，把那為虎作惡的鯊魚們吃掉，我還要去大戰(zhàn)惡人——虎鯨群，因為他們經(jīng)常欺負我的朋友們，我簡直忍受不了這些為非作歹的魚。小魚們給我起了個響當當?shù)拿帧氨Ｐl(wèi)者”呢！

我要跟章魚交朋友，他非常厲害，任何一個狹小或者幾乎肉眼看不到的縫細他都能鉆進去，遇到危險時，它還可以放出“煙霧彈”借助黑霧的時機逃跑，讓人防不勝防。電鰻發(fā)出的電對章魚這種柔軟的肉體毫無作用，說不定還會反彈給敵人呢！大海里形形色色的生物很多，神通廣大的魚類更是數(shù)之不盡，我為能在大海里生活的生物們感到無比的驕傲和自豪，朋友們，你們想跟我交朋友嗎？

這是一個埋藏在心底神秘的愿望，多么美好又令人心曠神怡的向往啊！

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇五)

寬廣遼闊、一望無際、天空一碧如洗湛藍透亮，海面上白帆點點，兩道岸邊浪花飛翔，像人間天堂，這就是我可愛的家鄉(xiāng)——大海。

我是一頭藍鯨，我是小女生，穿著一條天藍的泳裙。我身長十七米，重十萬公斤。我聽說在陸地上最大的地物是大象，但比起我簡直是小布點兒，如果在陸地上走一圈，就像來到小人國，小人國的居民見了一定大吃一驚。

我屬于須鯨，我的同胞兄弟——齒鯨。其實我們的祖先本來是生活在陸地，經(jīng)過長年累月，我們的四肢退化成鰭，所以我們長的越來越像魚，所以大家稱我們?yōu)椤蚌L魚”，但是我們不是魚，他們是卵生，我們是胎生，是哺乳動物。

我們呼吸的時候非常漂亮，我們的鼻在頭頂上，過了一會就要呼吸，我們呼吸時會形成一股水柱，是垂直的又細又高，十分壯觀，而且水柱能噴到15米高，像花園里的噴泉一樣。

如果你是一個熱愛海洋生物的小科學(xué)家，你肯定會關(guān)心我們龐然大物吃什么才能吃飽呢？因為我們須鯨沒有牙齒，嘴里只有像刷子一樣的——須，其實這是長在我們嘴里的折角式的尺片，代替了牙齒，所以我們專吃小魚和小蝦，但我們的同胞兄弟齒鯨卻截然不同，它不那么溫和，它們長著一排令人毛骨悚（song）然的牙齒，專吃海里的大魚和海獸，甚至它們還集體圍殺我呢！太可惡了！

睡覺可是我們大家的必修課，大家尾巴朝外，頭朝里，像圓圈似的浮在水面上，這樣利于我們呼吸呢！

告訴你，我們?nèi)矶际菍?。肉可以吃，脂肪可以做成膠水，就連肝也含有大量的維生素，血和內(nèi)臟可以做高級肥料?？捎行┴澙返娜祟惔罅揩C捕我們，現(xiàn)在我們家人口不到50位，生活了幾百年的藍鯨家族即將滅絕。人類還不斷將污水送往大海讓我們鯨魚家族不得呼吸，導(dǎo)致我們大部分死亡……呀！糟了，那些貪婪的人類又來捕殺我們了，我們下次再慢慢說吧！我要找逃脫之路了。下次再見了！

海洋里的鯨魚優(yōu)秀作文(篇六)

鯨，它被人類公認為海底巨人，一種巨大而溫順的動物。今天，我就來為大家介紹介紹吧！

魚兒是海洋動物，鯨也一樣。魚兒用的鰓呼吸，鯨卻用的肺呼吸。鯨的呼吸孔長在頭頂，呼吸時，鯨先將肺里的廢氣排出，這股強而有力的氣流沖出鼻孔時，會發(fā)出很大的聲音，伴著激昂的音樂，一股“噴泉”噴涌而出，在海面上形成了一道亮麗的風(fēng)景！

鯨還有發(fā)明創(chuàng)造的事。

從前，輪船是尖尖的船頭，但總是開不快，而園頭園腦的鯨卻常常能超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中阻力是最小的。后來，設(shè)計師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船在水面航行的時間與速度。

軍事家們觀察了鯨魚的生活。每隔20至60分鐘，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出頭來“噴泉”，于是，科學(xué)家得到了啟迪，對潛水艇凸起的指揮臺以及圍殼等上部結(jié)構(gòu)，加強了強度與厚度，并把外形模仿鯨背處理，結(jié)果對鯨起了很大作用。

大自然，好老師！

觸摸空白作文

觸摸空白作文 篇1

晨曦微露，葉片上晶瑩的露珠劃過葉脈，沒有留下一絲痕跡，但卻敲開了我心中的花朵，我畢竟走過。

兒時，我懼怕黑暗。那次，媽媽讓我獨自開燈，戰(zhàn)勝黑暗。我從門縫中窺探著黑暗的房屋，黑暗好像千百只漆黑的怪獸，我深吸一口氣闖了進去，黑暗馬上將我吞噬，幼小的我恐懼地四處張望，但看見的全是烏黑一片，我輕輕的移動我的腳步，生怕將那剛剛沉睡的黑暗怪獸清醒，應(yīng)緊張而出汗的潮濕的手緊貼著墻壁，我退了一步想要逃出這黑暗的牢籠，但耳邊卻響起了媽媽的聲音，勇敢點，我便閉上眼睛將開關(guān)跑去，一生短暫而又悅耳的開燈聲過后，整個房間都亮了，我睜開眼向遠處一直注視著我的媽媽撲去，喊著，我打敗黑暗怪獸了。媽媽會心一笑，慈愛的望著我?，F(xiàn)在想想竟有些可笑，但沒有兒時戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，哪有現(xiàn)在面對挫折時的堅毅，我畢竟走過。

第一次學(xué)習(xí)游泳時站在泳池邊，看著那長長的泳道，再看看小小的我，不禁有些膽怯，我堅定了決心，縱身一跳，但在我跳入泳池時的.那一刻我后悔了，冰冷刺骨的水滲透到我的每一寸肌膚的每一個毛孔里，好似全身都扎滿了用冰制成的針一般，全身在抖，腿在抖，連同牙床都在抖，當我要爬上來，放棄學(xué)習(xí)游泳這一念頭時，耳畔想起了教練的聲音，不要放棄，我大膽的邁出了第一步，漸漸的我能像一只魚兒般在水中以優(yōu)美的姿態(tài)，快活地遨游。現(xiàn)在想想，若是沒有當時大膽的第一步，我怎能收獲一項新的技能，并從中獲取快樂呢，我畢竟走過。

雨果曾說，人的一生不是看他活過多少歲月，而是看他記住了多少歲月，每一個被他記住的日子都有自身的價值。現(xiàn)在回想起，總會說一句，我畢竟走過。

現(xiàn)如今每當我為解決一道難題，多完成一張試卷而孤燈夜讀時，我總會憶起這句話，凡是你曾經(jīng)做過的事，走過的路，終將會在你的心中留下痕跡，努力后總會有收獲，那時你一定會發(fā)自肺腑的說一句，我畢竟走過。

觸摸空白作文 篇2

一個堅強的人將敢于同命運的暴風(fēng)雨抗爭！一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小……這是我初識簡·愛的感受，“可就因為這我就沒有靈魂，沒有心了嗎？——你想錯了！——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸和你一樣充實！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)甚至也不是憑著肉體凡胎在同你說話，而是我的心靈在同你的心靈說話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗降鹊匾煌驹谏系勖媲啊驗槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?！”此時的我應(yīng)和羅切斯特一樣感到震驚與慚愧吧，同時也對她肅然起敬。

這位對于真理不懈追求的`女性面對舅母的譴責(zé)，表姐的蔑視，她不但沒有屈服，相反，她以自己弱小的身軀，做了令對方膽戰(zhàn)心驚的抗爭，甚至被逐出無容身之地的蓋茨赫德小鎮(zhèn)，來到洛德伍，被校長當眾恥辱，也沒有選擇沉默，而是作出了“假如她用那根條子打我，我要從她手中把它奪過來并當面折斷它”的豪言。

面對愛情，她也沒有拋棄尊嚴，毅然堅守自己的生活信念?？範幍墓麑嵤翘鹈艿?，走盡坎坷道路的她終于找到了自己的幸福。成功來之不易！西漢的史學(xué)家司馬遷一直深受人們的敬佩，歷經(jīng)三十余年完成了聞名海內(nèi)外的史學(xué)巨著《史記》。而這其中的故事也同樣令人欽佩不已，就在《史記》草創(chuàng)示就之時，他因替受騙而投降匈奴的李陵將軍辯解，得罪了漢武帝。事后，司馬遷遭受宮刑，受盡屈辱，然而，出獄后的司馬遷把屈辱當作鞭子，發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了《史記》，這部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的創(chuàng)作。與司馬遷相同的是，簡特妮面對生活中的挫折始終不向命運低頭。然而作為一個相貌平常而氣質(zhì)非凡，情感豐富的堅強女性，她始終追求著道德上的完善和獨立的人格，即使在愛情與此發(fā)生沖突時也是這樣！

作為初中生的我們，面對現(xiàn)實生活的種種誘惑，我們不也應(yīng)該和簡一樣堅持追求真理，執(zhí)著地認定自己的目標嗎？外面的世界固然精彩，但我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，面對誘惑我們應(yīng)該做出正確的取舍，更加明確自己的方向，因為這個過程才是我們健康成長的道路，只有經(jīng)歷了地獄的炙烤，煉獄的凈化，我們才有可能獲得和簡·愛一樣的幸福。人生需要冶煉，生命呼喚奮斗，學(xué)習(xí)就象一次擺渡，無論水多湍急，道多險阻，只要心中還存在著拼搏奮斗的精神，有著堅持執(zhí)著的信念，那么，我們就到達成功的彼岸。

觸摸空白作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，完美的寒假時光匆匆流過，回到這熟悉而陌生的學(xué)校，心中不免有些欣喜和激動。靜悄悄的，春來了，我們又在一片鳥語花香中迎來了新的學(xué)年。

瞧，春姑娘披著烏黑順滑瀑布般的秀發(fā)，帶著瑟瑟聲響和淡淡的香味兒悄悄來到了我們身邊，花兒不知何時綻開了花苞，柳兒不知何時吐出了新芽，河兒不知何時皺起了碧波，就連草兒也調(diào)皮地探出了小腦袋，和煦的春風(fēng)撲面而來，有大自然的'味道，也有泥土的芳香……春天，處處是翠綠欲滴的草木和嬌艷嫵媚的花朵，大地母親又恢復(fù)了青春。

青春，呵！就是有些人擁有時卻不珍惜到老卻又想挽回的東西？就是有些人在擁有時努力地利用，直到老才會收獲成功的東西？我覺得人生就像一本書，青春就像是其中的一頁，春天的到來，把我們的人生履歷舊的一頁“嘩”得翻了過去，嶄新的一頁又擺在了眼前，等待我們?nèi)ヌ顚懴滦碌臍g樂憂愁，當然，還有你的奮斗歷程。奮斗，青春里最重要的就是這兩個字眼。也許你的夢想是考上一所重點高中，也許你的夢想是全年級第一，也許你的夢想甚至是超過班子上的某一位同學(xué)……不管你的夢想偉大也好，渺小也罷，都必須得付諸行動。只要你堅持不懈地奮斗，把握生命的犁耙，豁開沉睡的土地，播撒下期望的種子，就一會綻放出成功之花，也許在人生奮斗的旅途中會出現(xiàn)大大小小的絆腳石，可是沒什么，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會有些磕磕絆絆。所以，沒有耕耘哪來收獲？沒有付出哪有所得？一日之計在于晨，一年之季在于春，一生之季在于勤。只要你把握好青春，拼搏了，努力了，奮斗了，你的人生之空上就會升起一輪太陽，否則，當你失去青春，老去的時候，則會悔不當初。

所以，同學(xué)們，我輩正值青春年少，更應(yīng)當好好把握青春，立足此刻，展望未來，明確目標，努力奮斗，迎難而上，敢于挑戰(zhàn)，揮動我們手中的畫筆，描繪自我新學(xué)期的錦繡篇章！

用拼搏之音奏響青春樂章，讓奮斗之筆書寫人生輝煌！

觸摸空白作文 篇4

青春，似變幻無常的海面，時而風(fēng)平浪靜時而波濤洶涌；青春似天際的一道風(fēng)景線，絢爛亮麗，賞心悅目；青春，似盛夏里的雨水，潤人心田，沁人心扉。

青春如一首歌。它由優(yōu)美溫馨的旋律，悠揚婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，簡單抒情的歌詞組成了一首動聽的歌曲。它不是偉大巨作，不是輝煌之作。它僅僅只是一個人的專屬珍藏，它很簡單卻又有些復(fù)雜，每個人都在用盡一生來解讀它，回味它。有些人或許一點就通，有些人或許不得其解。為什么一首歌讓人難以理解呢？想到這里，我們就應(yīng)該明白一點，我們的出發(fā)點錯了。我們常常會以聽眾的角度去解讀青春之歌，孰不知這歌曲的作者是我們自己，它的每一個音符，每一段旋律，每一句歌詞，都是由我們自己所譜寫的。其實青春之歌，無需解讀，我們應(yīng)靜靜欣賞，等待花開。

青春如一幅畫。它既可遠觀，也可近賞。畫中的`世界多姿多彩、富麗堂皇。有小橋流水人家，有追蝶嬉戲孩童。它很美，是少女臉頰上的紅暈，是清晨天際的日出，是布滿紅花的山野，是蔚藍無際的天空。它栩栩如生，它的作者也許是達芬奇，也許是梵高，也許是平凡的某一個你。青春之畫，不需要世上頂級的畫家進行創(chuàng)作，熱愛生活的每一個你，都可以任意揮灑彩色的筆墨，創(chuàng)作屬于自己的名畫。

青春如一本書。它記載著每一個人成長的點點滴滴。它或許沒有輝煌的篇章，沒有詩意飛揚的句子，但它一定有著溫暖宜人的故事和你努力拼搏的樣子，或許是與朋友們的嬉戲玩耍，與父母的溫馨相處，與同學(xué)們在學(xué)涯之路的同甘共苦。青春之書，不需要刻意用華麗的辭藻去修飾，因為它是屬于你的故事。

青春，是人生路上輝煌的一頁篇章，它的歌謠由你吟唱，它的模樣由你描繪，它的故事由你撰寫。奮斗與拼搏是我們手中的筆墨，請拿起筆，書寫精彩的青春篇章。

觸摸空白作文 篇5

人的一生應(yīng)這樣度過：當回憶往事時，他不因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。——尼·奧斯特洛大斯基

我意猶未盡地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。在合上書的一瞬間，我愣住了，愣了許久，因為我真正懂得了鋼鐵到底是怎樣煉成的。

主人翁保爾·柯察金出生于一個貧困家庭。他有著鋼鐵般的意志，不畏艱辛，克服了種種困難，終于成為一個堅強不屈、有著鋼鐵般意志的人。這令我深深地感動了，這需要多么頑強的毅力和拼搏的精神!正如一句話：陽光總在風(fēng)雨后，只有鋼鐵，只有像保爾一樣的人，才經(jīng)受過熊熊烈火的炙烤，才經(jīng)得起熊熊烈火的燃燒。也只有這熾熱的火焰，才磨煉得出真正鋼鐵般的意志。

保爾不僅對“生”有著特殊的理解，對“死”也有著與我們完全不同的概念。記得文中有這樣一般發(fā)人深省的話：“知道為什么而死，問題就不同了。明白這一點的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至?xí)娜菥土x的。英雄的.行為就是這樣產(chǎn)生的?！北柋緛硎且粋€充滿活力的少年，晚年無情的病痛卻將他控制在那張床上。他不能用他那雙用力的雙手為任何人奮斗了，似乎他的生命已經(jīng)是一片空白。正當他與死神擦肩而過時，保爾經(jīng)歷了一番生與死的較量，獲得了更為堅強的意志與信心，開始了他的創(chuàng)作生涯。

記得我曾看過這樣一則故事：一個騎著摩托車的人拖著一只渾身傷痕累累的小鳥，一個窮苦人家的孩子出來救了它，在小鳥即將死去時，孩子天真地說：“無論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活?！边@個孩子使我想起了保爾，他是那么相像：一樣困苦的家庭背景、一樣對生命有著無限的渴望和熱愛。正如一本書中的一句話：一個骨子里永遠都不會受傷的生命，人生里的所有艱難，都會為它讓路。

感謝生活，給予他們頑強的生命力；感謝生活，贈予他們美麗的生命!

人生就像一個五味瓶，只要一不小心，就會嘗到酸、甜、苦、辣、咸。如何面對困難是我們當代小學(xué)生應(yīng)該思考的問題。我們只有真正感受了人生的喜怒哀樂、悲歡離合，我們才會慢慢地長大。那時，有人將踏上一條通向熱帶雨林的冒險之旋，有的人則走向通往成功的金光大道。無論你選擇了哪條路，都會有無限的收獲。

生活是一張試卷，時時考驗著我們的道德觀和人生觀；生活是一杯香濃的咖啡，只有細細品味，才能體會到其中的真諦；生活是一趟航班，載著我們飛向知識的天空，遨游道德的海洋。

無論怎樣，我都要由衷地感謝生活。感謝生活給我們帶來的真善美的世界，讓我們快樂地在屬于自己的一片燦爛的天空中展翅飛翔。

觸摸空白作文 篇6

合上《假如給我三天光明》，已是夜深人靜。無法平靜的心情在這萬籟俱靜的夜里凸現(xiàn)得更為強烈。難怪馬克吐溫曾經(jīng)說：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖；一位是海倫凱勒?！都偃缃o我三天光明》——一位沒有視覺、沒有聽覺的殘疾人的傳世自傳，雖然語言樸素，但是字里行間卻處處閃爍著她頑強的品質(zhì)和驚人的毅力，它的作者就是海倫凱勒。

海倫凱勒，美國盲聾女作家和殘障教育家，1880年出生美國于亞拉巴馬州。海倫凱勒幼年時不幸得了急性胃充血和腦充血，一場高燒退后失去了視力和聽力。從此，她陷入了沒有光明、沒有聲音的生活。一切是那么的黑暗死寂，海倫凱勒該怎么面對現(xiàn)實生活下去？沙莉文老師的到來，改變了海倫凱勒的命運。在沙莉文老師的耐心教育和無微不至的關(guān)心下，海倫凱勒用非凡的毅力和不懈的堅持克服了身體障礙和學(xué)習(xí)中的重重困難。她依靠觸摸的方式學(xué)會了聾啞語言，她甚至能夠通過不萊葉盲文進行閱讀初中，還可以利用特殊的打字機打文章。

海倫凱勒的精神打動了許多人，1890年，波士頓霍勒斯曼盲人學(xué)校女教師莎拉富勒對海倫凱勒進行語言訓(xùn)練，在她的指導(dǎo)下，海倫凱勒竟奇跡般地學(xué)會了說話。1900年，海倫凱勒考取了哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

海倫凱勒的這一切貌似奇跡，其實奇跡總是給予那些艱辛付出的人。海倫凱勒在劍橋女子中學(xué)讀書時，為了揣摩老師講話的內(nèi)容，她必須細致地依靠手去觸摸老師說話時喉嚨的顫動和嘴唇的動作變化，必須在細微的不同之中領(lǐng)會不同的意思。有時候為說準一個詞，她不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時一練就是幾個小時，失敗和疲勞使她心力憔悴，可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“……

所有這一切是那么的讓人難以想象，但是海倫凱勒做到了。生理的殘缺卻成就了輝煌的`理想，海倫凱勒給了后人無盡的啟迪。

和海倫凱勒遇到的困難相比，我們在學(xué)習(xí)、生活上那點小困難是微乎其微的。我們四肢健全、耳聰目明；我們衣來伸手、飯來張口……還有什么感到不滿意的呢？還有什么困難值得大呼小叫的呢？可是在實際生活中，我們在困難面前總是畏縮的時候多，不敢向苦難挑戰(zhàn)。在海倫凱勒精神的感召下，我想我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她如饑似渴的求知欲望；學(xué)習(xí)她苦不言苦與殘缺的身體作斗爭的意志；學(xué)習(xí)她對殘疾人關(guān)愛的善良；學(xué)習(xí)她“假如只有三天光明”——對時間的珍惜……，趁著現(xiàn)在正在少年，奮發(fā)學(xué)習(xí)，不斷超越。

海倫凱勒，在我的心中，她就是永不言敗、執(zhí)著奮斗的代言詞；海倫·凱勒，永遠是照亮我成長道路的一盞明燈。

觸摸空白作文 篇7

人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那一個拐角，也許就是康莊大道。堅信自己，往前走。

生活學(xué)習(xí)的道路上，我們總是會遇到困難，他們就像路上的一個個彎道口，使我們難以快速前進，難以前進，甚至無法前進。這是，我們要努力尋找能夠又好又快通過的路徑，一次不行，再試一次，不要煩躁，不要氣餒，更不要一蹶不振。要相信，羅馬不是一天建成的，要相信天才是靠99%的汗水換來的，要相信林肯是失敗了好多次才當上總統(tǒng)的.。相信自己，你會成功的，不要因為一個小小的彎道，阻礙了你成功的道路，走過那個彎道，也許，一條陽光大道就在那你向你展露著歡呼的笑臉。

相信自己，我能行，自信的力量是強大，他會給你征服困難的勇氣，力量。有了勇氣，我們就有了行動的底氣，面對彎前坑洼的小道，堅定的對自己說我要通過，而且我能通過，我要自強。自強的目標就是要走過這個彎道，到達前面的目的地。在困難面前，一定要自信，自強，就想面對彈簧。你要壓縮它或著拉伸它，首先你要有你能壓縮或拉伸它的自信，接著你要自強，你要有控制它的能力，最終做到你想壓縮它就壓縮它，你想拉伸它就拉伸它，這就是自強的目的。

雖然在生活學(xué)習(xí)中，我們難以避免各種各樣的煩難，但是我們不要在這煩難的陰影之中彷徨，頹廢，要相信自己，給予自己自信的力量，自強的目標。從陰影里走出來，拐過一個彎，也許就是光明，煩難是我們生活學(xué)習(xí)路上的一個彎，走過那一個彎，也許曙光就在這里升，學(xué)習(xí)從此進步，事業(yè)從此發(fā)達，人生從此燦爛。

觸摸空白作文 篇8

人生就像探險。這一路上有奇花異草，有壯麗的景觀，也有流沙和懸崖。在用一生時間開辟的這條路上，我們正值青春年少，是最精彩、最奇異的。

出去探險，總得帶些東西，不必五花八門，卻一定要是最有用的。把瑞士軍刀和指南針從包里扔掉吧。裝上滿滿一包誠信、道德、品行，還有感恩。

人可以靠自己，但不能總靠自己，雖然個人英雄主義很搶眼，很讓人熱血沸騰，卻總歸只是熒幕上的硬漢形象。當遇到高聳入云的山崖，在水霧里連對岸存在的都看不見的大河。在犯難的時候，崖壁上也許會突然垂下幾根藤蔓，扯一扯，結(jié)實，就承載著你攀登上去。當終于翻過了大山，眼前是一望無際的平原時，別忘了轉(zhuǎn)過頭，低下身，對著那根藤蔓輕輕、懷著誠意地說一聲“謝謝。”

這樣的"藤蔓"很多，也許是你的良師，也許是你最好的朋友，或者是你的家人。

在青春路上，前進的不止你一人。相互扶持，相互鼓勵，一起走下去，向著未來前進。在這條路上，相互幫助，在渡過難關(guān)后用自己的`方式感恩。投我以木瓜，投之以瓊瑤。這一路走來，回首來時的路，滿是歡笑、汗水還有互幫互助中一路的伴隨……

感恩，不需要多余的話。

感恩的心，加上自己的堅強，一定能挺過這一路的風(fēng)霜。

觸摸空白作文 篇9

“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的?！边@句話常常是杜胖的父親對杜胖說的，但杜胖認為自己是父母的獨生子，是父母的心上人，父母會跟著他，事事面對他，不用他做任何事。就這樣，他張著嘴，伸著衣服，成了一個小皇帝。

一天晚上，外面風(fēng)聲呼嘯，大雨傾盆。杜胖正往家走，喃喃自語道：“好吧，這么晚了，我媽怎么還不來接我？

她一定是在家看電視忘了我兒子?；丶液螅次以趺础畬弳枴?！”正在杜胖子火冒三丈的時候，突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在茫茫雨海里。杜胖不顧一切沖向媽媽，罵她：“你怎么了，你眼里還有我兒子嗎？“你忘了我嗎？”我媽拿出新買的玩具，用抱歉的語氣對杜胖說：“孩子，我媽怎么會把你這個寶貝兒子給忘了呢？”看，媽媽去了很多商店幫你買這個玩具。所以來晚了，兒子，你會原諒你媽媽嗎？”聽了母親的話，杜胖子瞟了她一眼，轉(zhuǎn)身離開了。杜胖的母親急忙追上來說：“孩子，你現(xiàn)在還小，要學(xué)習(xí)。你的書包重嗎？“讓我?guī)湍惚嘲?！”話音剛落，杜胖就把書包留給媽媽，雙手放在身后，大搖大擺地走了。因為杜胖子走的太快了，她媽媽追不上她，杜胖子也沒在意，就自己走了。無情的風(fēng)把傘打得天翻地覆，杜胖子的媽媽掙扎著撐傘，邁著沉重的步子走著。

回到家，杜胖子的媽媽已經(jīng)濕透了，杜胖子“毫發(fā)無傷”。她看到媽媽淋成“落湯雞”也沒問什么，只想玩新買的玩具。

漸漸的'，杜胖長大了，他去了很遠的地方上大學(xué)。然而，他的衣服和手的問題并沒有改變。中秋節(jié)的前一天晚上，杜胖的家人在等他回來過節(jié)，但杜胖并不領(lǐng)情，認為他是個小皇帝。如果他假期不回家也沒關(guān)系。他的父母會原諒他的。他和同學(xué)去唱歌跳舞了。就這樣，我媽把前幾天給他的1000塊錢都花光了。杜胖坐在桌前翻著厚厚的賬單：2009年1月4日，欠同學(xué)100元；2009年2月12日，欠老師300元。這是他第n次向父母要錢。

“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的。”這句話多么有哲理性，但杜胖永遠不會懂！

觸摸空白作文 篇10

我們每個人都是流浪者，不斷在異鄉(xiāng)的大地上，鐫刻下自己的模樣。

可是看過多少山水綿延，走過多少楓徑漫長，黑色的瞳孔里曾倒映著哪些繽紛的花朵哪些蕭條的秋色，冥冥中，心的方向也不會動搖。面對你，我會釋然地笑出聲，無論何時。

因為，此心安處，是吾鄉(xiāng)。

在我還是個很小、很小的孩子時，你就那樣鮮明的融入我的生命。那一條條或詩意或逼仄或平坦的小徑，我曾在上面奔跑如風(fēng)；那一片片或烏亮或生苔或凝霜的黑瓦，我曾在下面匆匆避雨。或是，和外婆一起踩在田間阡陌間，我總能在那厚實的黑泥土上找到星子般散落的雛菊，在微風(fēng)里搖動著紐扣般的嫩黃色花盤和淡淡的香。然后我把它們摘下來，莖葉纏繞著扭成一碰就會散架的小花環(huán)，套在手指上。彼時天很遠，云很白，陽光很亮，我在你的懷中肆意玩鬧，你則微微笑著，在歲月長廊里，帶著一抹黃花赤葉的`暗香，無聲氤氳成一幅微微泛黃的溫暖水墨。

后來我離開了你，到了陌生的土地上，這座城市很美，流光溢彩，車水馬龍。我走在柏油馬路上，只覺得眼前一切都那樣廣闊，寬袤的云天也似乎觸手可及。但偶爾地，我還是不可避免地感到驟冷，因為，這不是我的，不是我的那個你。

幾乎是逃向你的吧，我失措地回到你身邊，卻發(fā)現(xiàn)昔顏已非昔顏。白墻黑瓦的古樸，綠野青山的綿延，變成新的、高的樓房，少了青蔥麥地里白鳥紛飛，少了幽濕小巷間杏花微雨。略失神，記憶中的草香、陽光洶涌地撲面而來；暫頓步，依稀聽見你平淡的呼吸，和我一起搏動的心跳。

也許，你只是換了一身行裝罷。我忽然笑起自己的傻。其實你從來都在我身旁，我從來就不曾流浪。因為你早已將自己烙在我的心上，而有你在，何處無繁花，何處不心安。那幾縱阡陌曲折，那幾度花開花落，那幾載晴曇雨霽，我畢竟走過。

畢竟，有你，和我一起走過。

觸摸空白作文 篇11

平靜的江面上，映著樹林斑駁的樹影。蔚藍的天空，時而飄過幾朵白云，時而躍過一行大雁。在這唯美幽靜的意境中，一葉扁舟安靜地劃過水面，向遠處駛?cè)?。是他們神秘的隱士們。他們輕緩地搖著船槳，擺渡自己，去尋找那片忘我的精神樂土。

彼岸的榮華富貴、功名利祿與我何干？他們想著，與其摧眉折腰事權(quán)貴，以心為形役，何不如選擇一葉扁舟，選擇一方自然純樸的樂土，享受江汀遠渚的靜謐，沉靜自己的心靈。他們在移舟泊煙渚，擺渡自己中，覓取心靈的滋養(yǎng)、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。

他們是苦澀矛盾、抑郁愁苦的。才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的他們，抱著寒窗讀書十年書，只為一朝天下名的信念，一心夢想著走上宮廷，施展才華，為國效力。而夢醒后，夢想與現(xiàn)實間仿佛隔著萬丈深淵，使他們跌入下去。官場的沉浮與黑暗，官僚權(quán)貴的同流合污，紙醉金迷、醉生夢死的生活，使他們迷失了自己，苦澀矛盾，抑郁愁苦，一切悲觀的感受都在他們心中翻涌著。最終，在陶潛悟已往之不諫，知來者之可追的吶喊中，在李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的咆哮中，他們走出了誤落的`塵網(wǎng)，為自己折了一只小船，擺渡自己，渡過了這迷茫、矛盾的萬千世界，回歸自然。

他們是聰明智慧、曠達豪邁的，在世間皆濁中，他們堅持著唯我獨醒；在勾心斗角，爾虞我詐的官場中，他們懂得明哲保身，撥開迷霧見青天。他們縱情山水，在忘我中洗滌心靈的污垢，盡管仕途失意，幾經(jīng)貶謫，他們?nèi)阅芤詴邕_豪邁的心境找回迷失的方向。他們身處黑暗，在山窮水復(fù)疑無路之際，以樂觀曠達為舟，以聰明智慧為槳，擺渡自己，找到了柳暗花明又一村的精神家園。

他們少年得志，青年進仕，中年貶謫，老年歸隱，他們有著近乎相似的命運，又都有著灑脫豪邁的情懷。他們是中國文壇上燦爛而神秘的隱士們。歸隱似乎只是他們的無奈之舉。而當一切塵埃落定，采菊東籬下，悠然見南山的生活不也有別樣的精彩嗎？一方山水，幾抹煙云，三畝方宅，兩間茅房，一杯清茗，幾卷古經(jīng)，多么愜意的生活！

折一只小船，擺渡自己，在奇山秀水中，傾聽自然的聲音，讓你的心遠離城市的喧囂，融入山水木花的天然中。擺渡自己，將自己渡向那片樂土吧！

[推薦]小學(xué)二年級作文金魚500字集錦

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)二年級作文金魚”相關(guān)內(nèi)容。

作文無時無刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)二年級作文金魚》，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)二年級作文金魚 篇1

我曾養(yǎng)過九條小金魚。有七條橙黃的、一條金黃的和一條紅頭白身的。其中紅頭白身的魚游地最快，每次游泳比賽它都是“一馬當先”了。

小金魚喜歡吃魚食。記得有一次，我放了四粒魚食。就來觀察小金魚是怎樣吃食物的。只見它們爭先恐后地游上去，大口大口地吃起來。吃完了，又慢慢地游下去。

小金魚的膽子很大。有一次，我用手彈魚缸，金魚還是優(yōu)閑地游來游去。一天晚上，我們家跑進來了一只老鼠爸爸邊拿著拖把邊追著老鼠，還大聲叫：“快幫我打死這只老鼠！”小金魚好像聽見了，忙用尾巴潑水，潑到了老鼠身上。這時，老鼠覺得有點兒重，也就被爸爸打死了。

小金魚睡覺很有趣，它們總是睜著眼睛。在我小的時候，我總是以為魚不會睡覺。聽到爸爸說魚沒有眼皮，我才搞得清二楚。

我的小金魚最怕打雷。有一天，打了一個響雷，小金魚馬上躲到我設(shè)計的膠杯洞里，找雨花石的食物來吃，生怕吃不飽被雷電打死。逗得我哈哈在笑！

我愛我的小金魚，它是一條有趣的小金魚，更是令我開心的小金魚！

小學(xué)二年級作文金魚 篇2

今天，班上來了兩位可愛的小客人——小金魚，一條叫小黑，一條叫小金。

為什么叫小黑呢？因為它全身黑黑的，所以我們叫它小黑。小黑的身體細長，眼睛又大又黑，就像兩顆明亮的黑珍珠。它的尾巴很特別，游起來時，大尾巴一搖一擺，好像在跳舞似的。而小金全身金燦燦的，眼睛也大大的，像個小燈泡似的。它的尾巴也很特別，形狀看起來就像一片楓葉。

小黑小金是一對好朋友，它們經(jīng)常一起嬉戲，相互追逐。有時候小金會爬到小黑身上，小黑好像有點不樂意了，于是故意游得飛快，想把身上的小金拋開，可小金就是不走，緊緊貼著小黑。有時它們就在原地轉(zhuǎn)圈圈，然后搖搖擺擺地游來游去，好像轉(zhuǎn)暈了似的。有時候它們又表現(xiàn)得很文靜，輕輕地搖擺著尾巴，靜靜地停止在那，和前面的活潑好動相比，可是相差了十萬八千里！

小黑和小金吃飯的樣子也很討人喜愛。你一放下魚食，魚兒們就會朝著魚食一擁而上，一口一個，爭先恐后地搶食，好像在進行吃飯比賽，真是太有趣了！

你們說，這樣的小黑和小金能不討人喜歡嗎？

小學(xué)二年級作文金魚 篇3

我家來了8位小客人，你們猜猜看，他們是誰呢？我先出一道謎語吧：全身滑溜溜，尾巴像扇子，水里快活游，最愛吐泡泡。猜出來了嗎？對，就是金魚。

我家的小客人都很可愛，而且還有一個個動聽的名字。瞧，有的穿著紅袍，擺動著美麗的尾巴，我管它叫“紅太陽”；有的穿著黑得發(fā)亮的衣服，像一位高貴的王子，我親切地稱呼它“黑夜”；有的掛著金燦燦的披風(fēng)，真像一位美麗的公主，我管它叫“黃澄澄”；還有的身穿一件白盈盈的連衣裙，頭上戴著一頂紅通通的帽子，華麗極了，它的名字聽，叫“一點紅”……

為了迎接這些小客人，我給他們造了一個溫暖又漂亮的家。綠油油的水草在魚缸里輕輕擺動，彩色的小石子被淘氣的小魚翻動著，打起了圈圈。小魚們很喜歡在海草中穿越，好像在歡快地玩捉迷藏呢！有幾次一點紅和黃澄澄頭碰著頭地沉在水底，好像在說悄悄話，他們就像是相親相愛的一家人。

這真是一群活潑可愛的小客人。

假如我是鯨魚的抒情作文推薦六篇

鯨魚，是世界上已知最大的哺乳動物，鯨魚的死亡方式是世界上最為慷慨的，很少有動物或者人類可以做出這么大的犧牲！那么，一篇優(yōu)秀的關(guān)于鯨魚的作文是怎么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“假如我是鯨魚的抒情作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是鯨魚的抒情作文【篇一】

你好！我叫小軒，我是一條個頭很大的齒鯨，我生活在蔚藍的大海里，周圍有許多五光十色的珊瑚，還有不計其數(shù)的不知名的小魚兒歡快地游來游去，像一群快樂的小精靈。我喜歡大海，因為它美麗，還給了我廣闊的生活空間。

可是，你知道嗎？早在幾千萬年前，我們的祖先本來是生活在陸地上，也能像牛馬一樣的奔跑，后來由于地殼的運動，祖先生活的地方慢慢變成了海洋，為了適應(yīng)生存的環(huán)境，我們的祖先的前肢慢慢進化成鰭，尾巴也慢慢變成現(xiàn)在的樣子。

現(xiàn)在，在湛藍深遠的大海里，生活著我們龐大的齒鯨家族，有脾氣暴躁的殺人齒鯨，還有愛磨牙齒的利牙齒鯨，我屬于脾氣比較溫和那一類，我愛與人交往， 與小魚兒捉迷藏，和我的朋友們相處得特別融洽，我們經(jīng)常三五成群的睡在一起，圍成一大圈，那樣子很可愛，也非常的安全。我雖生活在深海里，你們不常見到 我，但我也會到海面上透透氣，如果你在平靜的海面上發(fā)現(xiàn)一注又粗還有點傾斜的水柱，就像一朵盛開的花兒，你就會找到我，那是因為我的鼻孔長在頭上，每次到 海面上呼吸都會產(chǎn)生巨大的像噴泉一樣的水柱，特別壯觀。

我們家族里還有很多有趣的事兒，有時間，咱們在一起好好聊聊。

假如我是鯨魚的抒情作文【篇二】

我是一頭抹香鯨，號稱海中巨霸，因為我體長十九米，體重九萬公斤，在我們鯨家族中也不算小的了。在海洋家族歷史上，我們鯨可不算資淺歷薄，早在侏羅紀，我們鯨魚就已雄霸一方——大名鼎鼎的龍王鯨就是我們先輩！怎么樣，不敢小看我們了吧！什么?你說我怎么樣?那我就做個自我介紹吧！

我的鯨種是抹香鯨，是屬于須鯨行列之內(nèi)。我的皮是一種可以做衣服材料的現(xiàn)常用于模型制造；肉是可以食用的，但因我族已受國家保護，所以至今尚未有集體人員吃鯨肉的；脂肪可以被提出來煉成鯨油，少許可食用，另許用于其它工業(yè)或醫(yī)藥。例如，我們鯨油可防水，在古代，曾用于涂在炸藥導(dǎo)繩上，在水下轟爛敵船或炸開巖洞；我體內(nèi)還有一種名為龍涎香的香料，極為珍貴上等，是我們抹香鯨的專利；吃飯時，我們以小魚小蝦為食，將小魚小蝦連同海水一同吸入嘴里，用須板濾出海水，將其排掉，再吞下小魚小蝦；一次要吃兩千多公斤，我們時時刻刻都提防著齒鯨，雖是近親，它們卻拿我們當早飯；我們用我們自己的語言——歌聲傳遞信息、呼救；是海洋里頂呱呱的音樂家；我們用肺呼吸、胎生，說明我們絕絕對對不是魚，而是哺乳動物，我們之所以成了這樣子，是因為我們祖先生活的地區(qū)逐漸被海水淹沒，于是為了適應(yīng)海水生活，我們開始進化成魚的樣子；我們隔一段時間要呼吸一次，我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣時從鼻孔里射出一道水柱，等肺里吸足了氣再潛下水；我們幼鯨靠吃母鯨奶為生，幼鯨餓了，就使勁頂撞母鯨的乳房，母鯨乳房強烈收縮，一擴張，奶汁就形成一道激流射入幼鯨嘴中……

噢——一口氣說了那么多，我也餓了，咦，老媽叫我，說有好多青魚青小蝦，我要去吃飯了，goodbey！

假如我是鯨魚的抒情作文【篇三】

似魚非魚的鯨魚鯨生活在海洋里，因為它形體像魚，許多人管它叫鯨魚。鯨其實是哺乳動物，不屬于魚類。鯨為什么不屬于魚類呢？我們知道，魚類是*鰓呼吸的`，鰓位于魚的頭部兩側(cè)，每一片鰓由許多梳齒狀的鰓絲排列而成。魚在水里時，口總是不斷地張開和閉合，鰓蓋也配合著開閉，使水不停地由口流入，經(jīng)過鰓絲由鰓孔排出。

當水通過鰓絲時，毛細血管攝取水中溶解的氧氣，同時把二氧化碳排到水里，完成呼吸的生理活動。鯨魚卻是用肺呼吸的，鯨在水面吸氣后即潛入水中，一般在水中半小時左右，就必須到水面吸一次空氣，短的僅10分鐘左右就要呼吸一次。當鯨浮出水面時，要先把肺中的廢氣排出，排出的氣體壓力很大，能把鼻孔旁邊的海水噴射出海面，形成一股水柱，實際上也就是呼吸一次。另外，魚類是通過排卵繁衍后代，而鯨魚卻是胎生的。鯨每胎產(chǎn)一仔，懷孕期10個月到1年。幼鯨大約經(jīng)過3～8個月的哺乳后，便可以獨立生活了。

假如我是鯨魚的抒情作文【篇四】

嗨！大家好，我就是今天的主角，大名鼎鼎的.藍鯨。哎，不要看我語言歡快，其實我憂心忡忡，饑寒交迫，只好搬到冰天雪地的南極生活。為什么呢？如果你有足夠的耐心，就聽我細細講來。

現(xiàn)在，我到了南極海，雖然氣候惡劣，但食物極其豐富，小魚小蝦不計其數(shù)。不過我最愛吃的食物還是磷蝦，香噴噴，令我垂涎欲滴。我的胃口很大，萬一沒了怎么辦？不用擔(dān)心，磷蝦在南極可多了。

有多少呢？一萬、十萬、千萬？都不對，在南極，足足有五億只呢！在我家門口，就有成群結(jié)隊的磷蝦，在浩瀚無垠的大海中遨游，嬉戲，玩?！?/p>

跟人類一樣，睡覺早已成為了我生活的一部分，過著日出而作，日入而息的太平生活。不過前段時間鯨心慌慌，聽同類說人類在大量撲殺鯨魚。于是，我們晚上睡覺的地方都要千挑百選，生怕晚上前來偷襲。

某一天，又傳來一個噩耗。在20世紀，人類大約撲殺了36萬頭藍鯨。因為我的身上全是寶，目前僅存不到50頭。真希望我是一頭不起眼的鯨魚，不被人類重視。

這就是我的自述，希望更多的人致力于海洋保護，拜拜！

假如我是鯨魚的抒情作文【篇五】

我是一只鯨，是一只藍鯨。

在一個海洋里，我無憂無慮的生活著。我有弟弟、姐姐、哥哥還有妹妹和許許多多的朋友。我是一只鯨，可是人們把我們叫做鯨魚。這是為什么呢？是因為我們很像魚。其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。

在很遠很遠的古代，我們的祖先一樣，生活在陸地上。后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的`祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，我們的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

聽完哥哥說，經(jīng)總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。我沒有牙齒，那我應(yīng)該是須鯨吧。

聽我朋友說，我噴出的水柱是又高又直，這又說明了我是須鯨。

但我的朋友一個一個的被捕殺，我向全世界會大聲呼吁：救救我們吧！

假如我是鯨魚的抒情作文【篇六】

從前，海里有一條小小的鯨魚。他的爸爸叫做大鯨，是海里最大的一條鯨魚。

有一天，小鯨魚游到海面，他看見一只小鳥自由自在的飛過。他想：要是我也能飛就好了?？墒牵瑹o論小鯨魚怎么努力，他就是飛不起來。小鯨魚沮喪極了。他突然想到，他的好朋友小海馬是這個海里被老師們稱為最聰明的學(xué)生。小鯨魚想，我可以去問問小海馬。

第二天，去海里上小學(xué)的時候，小鯨魚問小海馬：“我怎么樣才能飛起來呢?”小海馬驚訝的說：“你想飛。要知道，鯨魚是不能飛的，只有鳥才能飛！”小鯨魚搖搖小海馬說求求你了：“你是這個海里最聰明的學(xué)生，你總歸有辦法的。”小海馬看到小鯨魚迫切的眼神，說：“好吧，那我就幫你一下?！毙■L魚高興的叫起來：“耶?！毙■L魚又想：那我怎么飛呢?小海馬眼前一亮，大叫一聲：“我有辦法了！”小鯨魚立刻問：“怎么方法坐?”小海馬說：“只要你爸爸幫忙，就能做了。你爸爸帶著你游到海面，你在上面，你爸在下面，然后呢，你就浮出海面，你爸在底下噴水，把你噴的老高，你就飛起來了?！毙■L魚說：“這個辦法好，就是不知道我爸爸同不同意?！毙■L魚不知道，他爸爸就躲在礁石后面，聽到了他們的話。小鯨魚的爸爸想：我一定要幫兒子完成他的愿望。

第三天早晨，大鯨帶著他的兒子小鯨魚游到海面上。還故意讓小鯨魚游泳池在上面。小鯨魚奇怪急了。等小鯨魚游到水面的時候，大鯨魚游到下面，他一下子噴出了一股大大的水柱把小鯨魚噴上了天小鯨魚高興的說：“我會飛了！”

作文玩盲人摸象

作文能力直接關(guān)系到個人學(xué)術(shù)表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，作文可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品。善于觀察能寫出好作文，寫作文的要點你學(xué)會了嗎？經(jīng)過多次挑選幼兒教師教育網(wǎng)為您整理出了這份最適合的“作文玩盲人摸象”，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲取更多更新信息！

作文玩盲人摸象【篇1】

滕金誠

哈哈哈……真好玩兒，是在玩兒什么呢？原來是在玩“盲人摸象”呀！游戲是這樣的，一個人把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，來一個人上去，那個人當盲人。小盲人摸象猜猜她會是誰？

游戲開始了，首先我們分了組，我們組叫“榮耀隊”，他們叫“王者隊”。他們先派出了王晟超來當盲人，我們組讓高君杰當象。開始了王晟超先用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，高君杰站在那一動也不動，像一個木頭人似的。

盲人開始摸了，王晟超一開始就東摸摸西摸摸，然后撇了撇紅紅的小嘴好像已經(jīng)知道了在他面前的人是誰?？墒撬f了一句話：“我知道是誰了，可是忘了他叫什么。”這句話音剛落，一陣陣笑聲就傳了過來。哈哈哈…真是好笑，大家捧腹大笑，笑了一陣后又開始小聲的嘀咕起來。只聽見王晟超左聽聽右聽聽，特別希望我們能提醒他一點點線索，可是他再怎么聽也聽不到什么。后來他又仔仔細細的向高君杰摸去。高俊杰六神無主的向旁邊躲去，仿佛有一個大魔王像張牙舞爪的撲來，躲過了那一個個小魔爪。又一陣大笑。老師問他：“你知道他是誰嗎？”他說在第一排，老師遺憾的說：“不對?！焙髞碛植铝瞬?，可惜就是猜不對。最后他們隊的王晟超只能以失敗告終了。

雖然沒有猜出大象是誰，可是他們兩個通過游戲，跟彼此更加熟悉，都笑得很開心。我覺得這個游戲是非常有趣的，只要你在生活中認真的觀察，你就能在這樣的游戲中勝利。也告訴了我們要留心觀察周圍的事物的一個道理。

作文玩盲人摸象【篇2】

秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。

這樣舒服的日子里，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。

小紅先來當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍?？床坏酵饨绲男〖t變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。

這時，小明叫道：“來抓我呀?！毙〖t沖過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空?？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。

秋風(fēng)吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。

這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說：“這是一個刺猬頭，肯定是男生?！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。

天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！

作文玩盲人摸象【篇3】

一天清晨，幾個盲人在賣小動物，百姓們爭先恐后地來買動物。誰知，大家看到價目表后，紛紛議論道：“一只倉鼠就要八十塊，真不劃算！”“這個小狗只要五分，我買下吧！”……很快，買動物的人立刻組成兩隊，一隊是“相信盲人隊”，一隊是“反對盲人派”。顯然，“相信盲人隊”的人更多，另一隊也不甘示弱，請來了辦事公平的國王。國王對盲人說：“我讓你們摸摸大象吧?！?/p>

一個瘦得皮包骨頭的盲人想：“我第一個去吧，光不能讓他們?nèi)戳??！庇谑撬炔患按嘏苌先?，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，過了好一陣子，他才回過神來，摸了摸了大象的腿，大叫：“你們不用來摸大象了，它就是一根石柱嘛?！?/p>

一個矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象邊，拉了拉大象的細尾巴，說：“什么大象呀，明明是我鄰居放羊的鞭子嘛！”

一個自稱

“天才”的盲人也不像往常那么聰明了，他跑過來，拍了拍大象的肚子，說：“這分明是……”話音未落，大象就趴下了，那個人被壓成了餡餅。過了一會兒，大家聽到大象肚子下發(fā)出“這分明是……我家的大鼓！”的聲音。

一個自以為是的盲人跑過來，撓了撓大象的鼻子，它的鼻子打了一個又大又響的噴嚏，那個盲人立刻飛出了十億八千里，他大叫：“大象是一根會打噴嚏的管子嘛！”

一個喜歡吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，這個盲人的手太太太太熱了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，這個盲人感覺好涼快呀！說：“什么大象不大象的，這是我家的扇子嘛！”

國王聽了，哈哈大笑說：“你們看，他們只摸到了大象的一部分，就說就是大象，我們千萬別向他們學(xué)習(xí)呀！”“相信盲人隊”的人聽了，羞愧地低下了頭。這回，“反對盲人隊”的人高興得一蹦三尺高。

作文玩盲人摸象【篇4】

今天，我在金筆作文和同學(xué)們玩了一個游戲叫“盲人摸象”。游戲的規(guī)則是：首先要選一個人當盲人，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并說出他的名字才算贏。

王歡老師把規(guī)則說完后，就叫我上來演盲人。她用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛緊緊地系在我頭上。轉(zhuǎn)完三圈后，我也開始暈頭轉(zhuǎn)向?！肮焙鋈晃衣牭剿{子航狡詐的大叫聲，他好像在我的前方，我勇敢地一撲。人還沒找到頭卻撞頭了墻。我當時真的想說一句：我太難了。為了防止我再次撞到墻，我就像一個僵尸一樣，手伸直平放在胸前。我就這樣在教室里游蕩了好久，一個人都沒有。我懵了。怎么一個聲音都沒聽見?！肮蓖蝗挥幸粋€人發(fā)出了一陣大叫聲。咦？他們好像在墻后，我一下子推倒了“哐當——”好像那一堵墻是用椅子做的。我大喊著：“哈哈……你們的防御墻被我拆了，看你們往哪里跑？”我三步并做兩步走。嘿嘿，抓到了一個。不等老師問，我摸到了她的馬尾辮，沒戴眼鏡，會是誰呢？我想了想說：“你是不是錢雅萱？”“你把眼睛睜開看看，我是不是錢雅萱？”我睜開一看，才發(fā)現(xiàn)她是徐子韻。

最后我輸了，太難了！

作文玩盲人摸象【篇5】

下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫盲人摸象。

盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。

游戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門咚一下撞上了墻。他說：哦，好疼?。∫梦覀兇蠹椅α?，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。

這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。

作文玩盲人摸象【篇6】

周日的上午，我仍舊懷著激動的心情來到作文班。第二節(jié)課上課和時候，王老師帶我們玩了一個游戲——盲人摸象。

王老師首先宣布了一下規(guī)則：“先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個自愿人的眼睛做“盲人”，“盲人”在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過聽力、猜測與直覺去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰。猜對了，就由被抓到的人來當盲人?！?/p>

首先當“盲人”的是嚴中岐，只見他一副胸有成竹的樣子走上了講臺，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴“盲人”的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說：“在這，來抓我呀！”忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過來。我一時緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來越近了，我的腦海中突然蹦出了一個念頭：“快跑！”我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時我開始后悔了：“我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來？”

這時，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：“完了！”這時王老師，對著嚴中岐問：“是誰？”他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。

我喜歡這場游戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！

作文玩盲人摸象【篇7】

今天老師滿面春風(fēng)地走進教室對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲?！卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因為這個游戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊叫“榮耀隊”，他們隊叫“王者隊”。兩隊分別選一個人上臺玩游戲，一個人當盲人，另一個人當大象。

比賽開始了，王晟超來摸高君杰。他們都上了臺，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點把盲人撞倒了，全班頓時哄堂大笑。盲人準備開始摸了，還別說這個盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊員此時心情就像十五個吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個問號，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊看自己的隊員猜不出來好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的把話咽了下去。哈哈，我們隊的隊員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。

通過這次活動我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。

作文玩盲人摸象【篇8】

單勇

星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個有趣的游戲——盲人摸象。

老師問誰想當摸的人，同學(xué)們鴉雀無聲，老師就說：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來，那個人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個人是長辮子，可是我們班有二個女生是長辮子，我再看看她的身高，呀，這個人個子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應(yīng)該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。

不一會結(jié)束了，這個游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。

作文玩盲人摸象【篇9】

初冬，寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)無情地拍打著窗戶，發(fā)出凄厲的聲音。馬路兩旁的樹都掉光了頭發(fā)，只剩下光禿禿的枯枝。大街上一個人影也沒有，清清冷冷的?？晌覀兊淖魑恼n上卻充滿了歡聲笑語，每個人都大汗淋漓的，我們?nèi)淹馓酌摿?，你們知道為什么嗎？原來我們在做一個游戲盲人摸象。

游戲開始前，肖老師在地上畫了一個長約四米，寬約三米的長方形，又像一個魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出一條絲絹。我們先以猜拳的形式選定出一位盲人，盲人要蒙上眼睛，而其他人則是象。象只能在游戲區(qū)域內(nèi)躲避，而盲人只有在規(guī)定區(qū)域內(nèi)捉到象才算勝利。

游戲正式拉開序幕，只聽肖老師數(shù)一二三！盲人被蒙上了眼睛，而小象們則撒開蹄子，躲到了各個角落。有的小象捂著嘴巴在角落里偷偷地笑；有的屏住呼吸，在地上趴著，一動也不動；還有的在原地作金雞獨立狀。眼睛看不見的盲人，只能聽聲辨位，朝著發(fā)出聲音的地方摸去，盲人一伸出手，卻撲了個空，差點摔了個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。狡猾的象們怎么可能這么輕易被抓住呢？我們換了一個地方，繼續(xù)躲藏了起來。

相繼撲了幾個空后，盲人生氣了，他一生氣，后果不堪設(shè)想。只見盲人正式開啟暴走模式，雙手在空中亂舞，雙腳也不閑著，像雷達在地上進行大掃蕩。一只倒霉的小象被盲人踢了個正著，哀嚎地叫著，好不狼狽。而其他的小象都驚慌失措地看著。最終小象們還是沒能逃過盲人的魔掌，全部被抓獲了。

游戲雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的歡聲笑語還久久回蕩在教室里的各個角落。

子非魚作文

學(xué)會寫作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情，寫作可以加強我們對事物的觀察能力和理解能力。希望這篇“子非魚作文”可以滿足您的期待讓您感到滿意。非常榮幸邀請您瀏覽本頁內(nèi)容！

子非魚作文(篇1)

有一句話，說魚的記憶只有七秒。溯洄而上，尋大河之源，至素湍綠潭天高云淡，只七秒，便忘了自己何去何從；逆流而下，順江流入海，陷排空巨浪深淵萬丈，也是七秒，便忘了自己所處囹圄。那是一種什么樣的生活呢？可惜我不是魚，我不知道。

傻到極點的動物，看上去很悲傷，也很美好。

曾經(jīng)養(yǎng)過一尾金魚，點點紅寶石一般的碎鱗暈染著乳白色的身軀，像是一杯加了濃縮橙汁的奶茶，在微光下閃耀著粼粼微光。一只小小的魚缸將這夕陽的碎片圈到一個透明的圈里，為冷清的屋子綴上一抹暖意。它在這一圈小小的水里，無憂無慮，不用發(fā)愁吃穿。它瞪著那雙怎么也閉不上的眼睛，呆呆的望向魚缸外。想必它并不知道魚缸外是什么東西，它們只有七秒記憶的，與之外表不相匹配的大腦并不能理解這一切，甚至它連自己吃了多少東西都不知道。它死了。圓鼓鼓的肚皮朝上，像一只白色的塑料袋一樣浮在水面上，一動也不動了。那時的我并不曉得喂多了魚飼料會把魚撐死，后來，便對這種生物有點憐憫傻得能把自己撐死的生物，它的生活該是多么殘酷，多么可憐啊！

我大概至死也不想變成那么傻吧，那時的我想。

前幾天，家里買了一條魚，放在水盆里。距離被端上餐桌還有不到幾個小時。想起小時候那條金魚，我不禁再次憐憫起它來。還是一如既往地在一小圈水里游來游去，一如既往地什么也不知道就迎來了死亡。它們表現(xiàn)不出任何悲傷的情緒來，空洞的眼睛里什么也沒有，呆呆地看著周圍怎么也理解不了的東西也許會害怕吧，但七秒過后，就又會忘了。這樣活著，真的有意義嗎？

窗外的集市有些嘈雜，吵鬧的聲音順著窗縫闖了進來。滿大街上，熙熙攘攘，每個人都在奔波著，但目的都差不多不管是買東西的還是賣東西的，都是為了自己的午飯。那在這里嘲笑這條魚的我，也不過是五十步笑百步罷了?；蛟S，真的有吧。每天在山川大河，或是一只魚缸的水里自由地游著，對于每一樣事物都不會感到厭煩，不管是絕美的風(fēng)光還是透明的壁障都不會看膩，七秒過后又是一個全新的世界；簡單的大腦不用去想考試、社交等困擾著每個人類的東西，游一分便是一分的快樂。細膩或是苦澀的水源從鰓中流過，溫暖或是冰冷的細流從鰭尖劃過，享受著這份源自自然的饋贈，一如莊子所言：魚在水中游，是魚之樂也。僅僅是游動，便能讓自己感到無盡的快樂。這又何嘗不是一種美好的生活呢？至少，比鳶飛戾天經(jīng)綸世務(wù)的生活來得更自在吧。

我要是能變成這樣傻就好了。我想。就這樣簡簡單單地活著，直到

直到被吃掉！

它最后還是被端上了餐桌。這就是，簡單所要付出的代價，淪為更高等生物的盤中餐。一味地追求平淡，是會死的??！

你終究不會是魚，你永遠只是人。說到底，“魚之樂”不過是自己的一廂情愿罷了。那些去追求平淡的人，無一不是功成名就之人。魚有魚的命運，人同樣也有人的命運。如果以人的身份去追求魚的生活，就要做好最后會死的和魚一樣的準備。

可怕的不是你一事無成，而是你一事無成后還告訴自己平淡可貴！

子非魚作文(篇2)

我對與發(fā)生在2000不的故事感慨良久，人們總是對別人的幸福與快樂妄下斷論，那燈光炫耀的笑容，背后藏著什么，誰又能看清；那縱橫的淚水里承載的也未必沒有幸福，你不是他們，又怎能知曉他們的幸福與痛苦。

“一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，而回也不改其樂?！鳖伝氐男腋Ｆ鋵嵕腿绱恕靶邼钡纳?，可可他的世界如此美好，哪里需要人們的憐憫？

“莊子釣于濮水。”楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”

莊子獨自在清波粼粼的濮水邊閑釣，兩位楚大夫風(fēng)塵仆仆地趕來，承楚威王之毅——要把楚國的相位交給莊子。莊子竟“持竿不顧！”依然悠閑地釣著他的魚，而把兩位恭敬等候的楚大夫晾在一邊，最后實在憐憫他們?yōu)槌嫉牟灰?，要他們回去告訴楚威王“吾將曳尾于涂中”。錯愕的楚大夫何以能體會到這為“高頂黃猷”的圣人釣于清波的快樂；何以能體會到莊子寧愿拖著巴在泥水中自由自在地活者的幸福因為他不是莊子。

曾經(jīng)在電視上看到一個明星落寞地對著攝像頭說：“我真的希望找到提個真正了解我的人，欣賞我，不是因為我的名氣和財富，而只是看到我這與別人一樣的血肉之軀上閃光的靈魂。其實，掌聲背后的孤寂，誰又能真正了解？”

人們仰望著懸于那些明星頭頂上的光環(huán)，羨慕著他們盛裝華服的高貴，嫉妒著他們耀于光下的快樂?？蛇@也許這是戲劇里的形象，你終究不是他們，何以了解那笑容背后是不是強掩著悲傷，那金錢與名譽是否就是他們的幸福，你的偶像是他們，可他們的偶像是誰？也許是那露宿街頭的流浪漢。

鄙薄的上帝總是悲憐著人間的苦難，可高高在上的他哪能了解塵世間的快樂與悲傷。

花謝了，草枯了，葉落了，我不知道它們終結(jié)的是快樂還是悲傷，因為人非草木。

深海里的一尾紅魚遇到了以為寂寞的詩人，多情的詩人悲傷地吟詠紅魚無言的痛苦，紅魚漠然斜視，一擺尾，潛回去尋它的伙伴去了，而二千多年前惠子的笑語響起：子非魚，安知魚之樂。

子非魚作文(篇3)

莊子和惠子在濠水橋上游玩.莊子說："倏魚從容自得地游來游去,這就是魚的快樂呀."惠子說："你不是魚,怎麼知道魚的快樂?"莊子說："你不是我,怎麼知道我不知道魚的快樂呢?"惠子說："我不是你,固然不知道你,但你也不是魚,你不知道魚的快樂完全是可以確定的."莊子說："我們回到問題的原點.一開始你說"你怎麼知道魚的快樂"這句話,實際上是你已經(jīng)知道我知道魚快樂才問我的呀,現(xiàn)在我回答你,我是在濠水上才知道它的."這是歷史上很有名的濠梁之辯,莊子以一個藝術(shù)家的閑情逸致去揣測魚兒的快樂,而惠子卻以一個哲學(xué)家的嚴謹,去探求事實的真實性.于是在我們的文化里就出現(xiàn)了用"子非魚安知魚之樂也"這句話來反駁那些胡亂臆斷別人想法的人.莊子的哲學(xué)和人生觀里,對"逍遙"的追尋占了很大的成分,因此他才會從倏魚悠閑戲水的姿態(tài)來判斷倏魚很快樂.這種根據(jù)自己的心境而對客觀事物進行主觀的臆斷,不是莊子所獨有的專利,而是我們每個人身上都可以找得到的.記得曾經(jīng)有一首歌叫《美酒加咖啡》,其中有一句歌詞唱道："…..初開的花蕾,你怎麼也流淚.….."帶露的花蕾本說不上傷悲與否,但因為作歌的人心境晦暗,也自然將花兒的露水看成了淚水.同樣一朵花,有人又可能會說："你瞧那花兒開得多燦爛,花瓣上的露珠就好像一雙會說話的眼睛."世間的山川日月,花草蟲魚本不適合用悲歡愛恨來描述,但人們卻很容易成為感情的奴隸而隨著自己的悲喜來感受這個世界.心情好的時候,世界自然就美；心情糟的時候,又怎麼可以寫出"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的不朽詩句呢?!所以要感受世間萬物的美好,首先要使自己的心境美好起來,敞開胸懷,你才可以真正感受這個世界的神奇和美麗.我有一個算掛的朋友說過："生活就像在卡拉OK選歌,如果有可能,你應(yīng)該盡量選一些歡快的、自己熟悉的歌,為什麼要去選那些又難唱又憂郁、又不好聽的歌呢?順便問一句："你點歌了嗎?"

子非魚作文(篇4)

子非魚，安知魚之樂焉？子非魚，安知魚之苦哉？或許你看到魚兒在水中自由自在地游來游去，不用為成績煩惱，不用為功名利祿奔波，對比一下自己的生活覺得自己實在可憐，可你又是否想過，魚也會羨慕你，羨慕你不用躲避天敵，羨慕你有思想有腦子，有著多姿多彩的生活。

何必去做無謂的比較呢？一味的比較只會讓你愈發(fā)自卑。人外有人，天外有天，不論你再怎么努力，總會有另一個“他”在某一方面比你優(yōu)秀。

一味的比較只會讓你失去自我。自古以來，蓮以其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡募儩嵃變糈A得了不少人的贊許。而它只是笑而不語，依舊自顧自地盛開在盛夏的驕陽之下。但若是它貪心不足，拿自己與那嬌艷欲滴的玫瑰相比，就會嫌棄自己沒有艷麗奪目的色彩，于是它便會強迫自己的顏色變深，卻忘卻了人們本就愛著它的淡雅。最后只會弄得自己不三不四，變成一株無用的水草。

一味的比較只會讓你喪失理性。05年的超女15強王貝貝，在與決賽失之交臂后不是加強練習(xí)而是在經(jīng)過一番自以為深刻的比較之后認為是自己的臉太大而耽誤了前途。不顧家人的反對，她毅然躺上了整容的手術(shù)臺，然而，這一躺，就是永遠。她不知道，她的大臉給人留下了多么深刻的印象；她不知道，她的大臉所散發(fā)的是一種小臉所沒有的魅力?；蛟S她知道，只是在一次次的比較中，喪失了她該有的理性。

一味的比較只會讓你丟掉自信，姐姐比我漂亮，姐姐比我成績好，姐姐個子比我高……從小我就一直活在這樣的自卑中，每次見到姐姐就會不自覺地拿自己跟她比較，結(jié)果只能是越來越自卑。直到有一次我跟姐姐敞開心扉，她詫異地看著我，告訴我，她羨慕我很久了。羨慕我身上散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)，羨慕我總能引起熱烈氣氛的口才，羨慕我惹人喜愛開朗的性格。

子非魚，安知魚之樂；子非魚，安知魚之苦。走自己的路，讓魚羨慕去吧！

子非魚作文(篇5)

“今天在公交車上看到了小時候非常要好的玩伴，她往我的座位這里看的時候我對她笑了，可她又漠然撇過頭——果然是不記得我了?！?/p>

我想你那時的心情定是十分失落，自己也遇到過類似的事情，在街邊看到某個許久沒有聯(lián)絡(luò)的舊友，追上前拍拍她的肩膀：“嘿，好久不見了?！鼻懊娴娜宿D(zhuǎn)過頭來迷茫地盯著自己，過了一會兒才尷尬的笑著：“是你啊……”卻在接下來我沒話找話的攀談中，發(fā)現(xiàn)彼此已儼然成為了陌生人。

想要對你說其實這是必然的事情，一個人一生會遇見那么多人不可能面面俱到，她們走近你，在你腦海里留下“到此一游”的印記，然后又變得疏離，漸行漸遠，這是誰都阻止不了的。你有接納她們的自由，她們也有隨時離開你的自由，你無法束縛她們，而只有到最后，才能分曉誰是真正把你放在心上的人，只有這些人，才能始終不離不棄。

然而我沒有言語，因為事實上我最多只懂你三分，誰都沒資格說，感同身受。有人說，在這個世界上，沒有人可以真正對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟?jié)€到何等境地。既然不夠懂你，我也不好再妄言。那就用行動來證明好了，我是可與你不離不棄的那個人。我一直都在。

惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”

過去也沒有把話統(tǒng)統(tǒng)憋在心里的習(xí)慣，只因忘了有多少次，鼓起勇氣去傾訴，卻換來毫不在意的敷衍和譏諷。被忽視的久了，自然也就學(xué)乖從此只字不提。

會有人說我是一個很好的傾聽者，僅僅是聽。我想是一個碩大的樹洞，裝載了好多連你自己都已經(jīng)記不起的孤單心事。有時候你說到動情處會忍不住要哭，卻也不愿讓我見到你的眼淚。我看見你把頭埋得好低，或似賭氣一樣地拗過頭，裝得若無其事的樣子使勁吸鼻子揉眼睛。而我依舊沒有開口，像路燈下的影子般緘默。

其實我只是不知道該說什么，我了解你的經(jīng)歷，你把它們娓娓道來，輕聲細語，像是在說別人的故事。我一字一句地放心在心里，可畢竟，我不是你。

我不是你，你把那些過往描繪得再生動，我終究是沒有參與過，再怎么努力想使自己身臨其境，也無法完完全全體會你的感受。我不是你，盡管你把那些真正使你痛苦的回憶說的云淡風(fēng)輕，我也能看到你眼中的遲疑與沉重，而這又如何，我不可能要求你重新揭開舊日的傷疤，指著它告訴我：“看，這是我在那是跌倒后留下的傷，它還在?！蔽易匀皇亲霾坏?。你的堅強和隱忍從我認識你起就已經(jīng)領(lǐng)教到，你對我講過的那些，都是不能夠使你低頭的，而真正能夠傷害到你的那些人和事，你是萬萬不愿再去觸碰的。我不忍強迫你，你便只告訴我那些平淡的日?，嵤拢灿行┦橇钅銥橹畡尤莸氖虑?。我從不插嘴，從不隨便開口，我相信你，這些小事你足夠應(yīng)付，你是那么好面子的一個人，就算我想要幫你，你也不會答應(yīng)吧。何必讓彼此尷尬?？赡阒恢?，我想成為那個你無助時第一時間想起的人。

你從來不說一句“我不開心”，可你真的開心你在你被埋怨被誤解被傷害的時候？你問問你自己，還開心嗎？我希望你開心希望你過得好，但我不希望你即使難過還強顏歡笑，你該還你一個真實的自己，不是一味的逞強假灑脫其實心里比誰都在意那些你口里念著“不在乎”的東西。

莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”

我不是你，可若你愿意，我也可以變成你。開心你的開心，驕傲你的驕傲，心痛你的心痛，這是我在努力的。但愿你好，我雖不偉大，但最不想見你難過。

因為朋友一場，從來不分你我。

子非魚作文(篇6)

出門才一會兒，就聽見了一陣陣奇怪的聲音，好像是從池塘里發(fā)出來的，我三步并作兩步，急忙走到池塘邊。

靠近一看，哇！只見一大群五顏六色的金魚聚在一起，有的用尾巴甩水，有的翻來翻去，還有的直接躍出水面。它們好像在為什么事發(fā)生了爭執(zhí)。仔細一看，原來有人向水中扔了一塊大餅干，惹來了一場魚的戰(zhàn)爭。

這真是一場激烈的戰(zhàn)爭。只見一條白色魚發(fā)起了進攻，它慢慢潛入水中，然后一下子從這群魚的`中間一躍而起，把魚群打散，最后甩一甩尾巴，沖向了餅干。眼看就要吃到餅干了，忽然，一條更大的黑色魚跳出了水面，一頭撞向了它?！皳渫ā币宦?，那條白色魚落入水中，連翻了兩個跟頭，然后落慌而逃，一瞬間便在水中消失得無影無蹤了。

戰(zhàn)爭越來越激烈了，只見那條黑色大魚一個勁兒地撞向前面的魚，還一邊撞一邊擺動著尾巴。只見一條條小魚被撞得暈頭轉(zhuǎn)向，在水中轉(zhuǎn)圈，過了好久才反應(yīng)過來。而那條大魚，好像越來越有力氣了，速度也越來越快了，一下子沖到了餅干旁邊?？墒牵瑒e的魚怎么可能讓眼前的食物飛走呢？它們一起向大魚發(fā)出反擊。一些小魚先在大魚周圍快速游動，讓水的阻力更大，另外一些較大的魚連忙進行阻攔。一條魚怎么可能敵得過千軍萬馬呢？大魚一瞬間被頂了出去，可是它也不甘示弱，開始快速擺尾。忽然，它向一邊快速游去，再潛入水中，輕松地穿過了一群魚的阻擋，可是又一群魚沖了過來┅┅

這場戰(zhàn)斗持續(xù)了好久才結(jié)束，最后，那塊餅干也沉入了水中。

子非魚作文(篇7)

其實不用你說，我們所有人都能夠想象的到你對于這個方法的意見，對于這一生錯話的支持和意見。

每個人都有自己的態(tài)度的，并不是只有你才能夠表達自己的意見。

而且在我們每個人的。實習(xí)過程當中都能夠看得到。其實這些能力并不是我們現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的這個樣子，每個人都能夠看得清楚，那個人只要用心去對待這箱安世強，不管他們做的結(jié)果怎樣，他們的態(tài)度，市場能夠說明問題。

直到最后，我們每個人都能用自己的實力去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

可是一開始的你還是非常幼稚的，不管怎么說都是一個樣子就包括那些你身邊的人，不能認可你們最后還是被迫分開了，沒就能夠知道這種限制情況對于他們而言都是有著一定的鼓舞意義的。

有一天你突然發(fā)現(xiàn)，原來他們在一起的時候也是可以被理解。

但是我們一直都可以想象那些都是你心目中的女神，可是一直以來都被別人拒絕。沒有什么特別美好的生活，也沒有什么值得期待的向往。

可是我就納悶了，你又不是他，你怎么就知道呢？

寫觸摸的作文19篇

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？為此，小編花時間整理了寫觸摸的作文19篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫觸摸的作文(篇1)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的傾聽夜晚的心跳作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

晚風(fēng)吹拂著我的臉龐，月光拉長了我的身影。空無一人的大街上只有我獨自漫步徘徊……

四周一片寂靜，靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風(fēng)吹起，把兩旁的樹葉吹的搖曳多姿。我感覺有一絲涼意，不禁打了個冷顫。

不知不覺從大街游到了鄉(xiāng)間，我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。

鄉(xiāng)間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個人通過。路兩旁沒有高大挺拔的樹，卻有一株株清幽的玉米桿。通過月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬，好像聽見聽見他們竊竊地說：“我們要快高長大，好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲?！?/p>

踏著步子繼續(xù)向前走著，跨過一條急湍的小河，河面并不寬，但水流卻像離弦的\'箭般快，嘩嘩的說：“我們要流快點，好讓小麥有足夠的水分?！闭驹谔锕∩?，月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳，還聽見“呱呱”的叫聲，好似在說：“我們要把害蟲吃光，好讓莊稼更好的豐收。”不計其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來，停留在我的皮膚上，嗡嗡地好似在說：“你不該來這里，你破壞了我們的派對?！边@是在責(zé)備我么？經(jīng)過一塊荒地，荒地里的草叢很厚很多，不知是何方神蟲居住在里面，“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽著。

忽然，一陣香味撲鼻而來，我臨近一看原來是桃子的氣息。桃樹搖擺著，沙沙地說：“六口水了吧！我們很甜很脆的?！毙暮苁嫣?，悅耳的聲響讓我久久不能自拔。

春風(fēng)喚醒了心靈，舒心傾聽著夜晚的心跳聲，期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。

寫觸摸的作文(篇2)

一見鐘情太敷衍，日久生情太蒼白，所以我喜歡驚鴻一瞥。

——題記

初見時，我向你那處輕瞥了一眼，也是那一瞬間，驚艷我至今。

結(jié)束了一個星期的學(xué)習(xí)，身心疲倦。我來到公園游玩，放松一下。站在亭子上方，眺望著遠處，遠處似與天空連成一片。已是黃昏的天空，粉黛如少女的臉頰，越往遠處，顏色變得越深?；馃频脑?，與天空擁抱，各種姿態(tài)……花草樹木，在這春意盎然之時，也富有格外的生機，“桃花灼灼，繽紛惹人，花兒的殷紅與嫩柳的春色，水汽一般氤氳?！辈軡嵉摹秲A聽草木的呼吸》中這兩句話與此情此景正相映。

此時，你正站在湖中的橋上看著風(fēng)景，可你不知道，你在別人眼中亦是另一番風(fēng)景。看風(fēng)景的人在亭上看你，云朵裝飾了那天空，你裝飾了我眼中的那片景，那一瞬間很美好。

你看著美景，臉上溢滿笑容，像綻放的花兒一樣。你一動，溫馴的小鹿有跳動一下，微微的風(fēng)有輕拂一下，遙遠的霞光有閃爍一下。我也有心動，且不止一下。

微風(fēng)挾著旖旎的花香，掠過湖面，蕩起圈圈漣漪。絲絨般的云朵，慵懶地聚在一起，不急不慢地向南邊走去。夕陽不遺余力地潑灑著霞光，你耳畔發(fā)絲輕飄，縈繞在我心頭，內(nèi)心深處的那朵花，悄然綻放。我想，草坪上，你我并肩相坐，安靜的傾訴；我想，抬頭暖陽，你給我簡單擁抱；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里撒野奔跑；我想，一個眼神就到老……那一瞬間，有千絲萬緒從我腦海中穿過。如果可以，我多想與你一起，看一看大唐的盛況，賞一賞宋詞的華麗，走一走江南的青石板街，品一品古羅馬的神圣，探一探金字塔的奧秘，……。，我也不知為何會有那么多的期盼與愿望在一瞬間蹦出，抑或是那一瞬間的美好，讓我聯(lián)想到。

一瞬間很短暫，在我回過神來，你已不見了蹤跡，我急忙想去尋找，因為我連你的名字都還未知道?？赊D(zhuǎn)念一想，人生就是由一個個瞬間組合起來的，美好與遺憾都是相存的，不必尋找，這幅畫面本身就是美好。

那一瞬間，雖沒用手機記錄下來，但卻深深立在了我的腦海中。美麗的景中，有美麗的人，景烘托了人，人裝飾了景，合二為一，便裝飾了我的夢。

流年無聲，吹散滿地的落紅。那驚鴻一瞥，成就了那個瞬間的美好，無與倫比，歷久彌新！

寫觸摸的作文(篇3)

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢？

逛完了小樹林，我又來到了小區(qū)的花園里，此時正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過，花兒的芳香也隨風(fēng)飄進了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地游著，不僅如此時不時地還能聽到布谷鳥的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來而高興吧。

春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進行了觀察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢？讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧！

寫觸摸的作文(篇4)

如果說生活就是一座花園，那幸福便是飄來的陣陣花香；如果說生命就是一曲交響，那幸福就是樂譜上點點滴滴的音符；如果說人生就是無處不在的美麗天使，那幸福就是那對天使的翅膀。

不知在書堆題海中苦戰(zhàn)了多久，我卻最終在一道高深莫測的數(shù)學(xué)題前敗下陣來。疲憊不堪的我只好走向窗扉，想要在茫茫世界中去尋找似乎早已逝去的幸福。而就在窗外花香沁心脾的一剎，我的心突然有一絲悸動，而思緒也不由地開始在這大千世界中觸摸幸福-----

觸摸幸福，就在這美妙的自然之間：

小區(qū)內(nèi)的綠蔭早已鋪滿了傍晚的金色，略帶青草氣息的風(fēng)才開始撫摸著槐樹下的人們。也許是瞧見了想要下山的太陽，在石凳上蹲著的貓們生氣而無奈的呻吟幾聲，最終卻沒有拗

過高樓后的太陽，躥下石凳扭著腰回家去了。留下一個在花香與綠草中漫步的我，自然我的雙目觸摸到了感受自然的幸福。

觸摸幸福，就在這人世間的親情之間

清晨的陽光還有些清冷，在公園中散步的母親便小心細致的緊了緊懷中嬰兒的襁褓，小家伙卻不理不睬，只顧著自己在陽光下暢游夢鄉(xiāng)。母親便瞧著懷里那張胖嘟嘟的小臉，露出了欣喜的微笑。于是在一旁的我自然用感動觸摸到了幸福。

觸摸幸福，就在國家有難，全民動員之間

也許老天太嫉妒人間的幸福，便瘋狂地搖撼著大地，讓山河破碎，日月無光?？删驮诙潭痰膸滋熘畠?nèi)，全國民眾都行動起來了，捐款捐物，捐資捐血-------中華民族在20xx年讓世界看到了中國人的力量！在震震不垮炎黃之孫的意志，在搖搖不斷中華民族的脊梁！于是，我在這赤誠的拳拳愛國心中，用信念觸摸到了“我是中國人”的幸福！我明白了，觸摸幸福，就是在生命中尋找幸福。在那美妙的大自然間，在那動人的親情之間，在那國家危難的大愛之間，在那世界的萬物之間，伸手可及的，一定是那最真誠最美好的幸福！就如同一位詩人所說“秋已黃昏，葉已起舞，當一切均以可數(shù)，便洞悉這才是幸福！”也許，我們真的從萬事萬物挖掘幸福。就讓我們一同觸摸，觸摸那生活的花香，觸摸生命的交響，觸摸人生的翅膀，觸摸幸福，走向未來！

寫觸摸的作文(篇5)

整個世界，一片寂寂，像蓄勢等待著。那些黑暗的芽呀，在某個昏暗不知的時間，輕輕擦過晨昏，慢慢蘇醒，含笑地盛放。那些微弱的呼吸，穿越了漫長的時光，在腦海中慢慢浮出，慢慢清晰。你聽見我心中那片溫暖的花綻開的聲音了嗎？

——題記

說實話，你是我踏入這世界見到的第一個人。當我從保溫箱里奮力睜開我那腫脹的雙眼時，你正趴在玻璃外溫柔的地看著我。那時你沒多老吧？我已記不得了，只知道你有些胖。當時的我一見你就笑了，“咯咯咯”的，像是鼾聲一樣。

從我出生后，你就開始照顧我了。我們住在一個不足60平米的小屋子里。老房子的墻皮已經(jīng)剝落了一大塊了，岌岌可危的樣子，警示著人們搬離。于是我們便搬到了新房子，新房子比原來寬多了，我們有了單獨的房間。

每個夏天都如期而至，夏日滾燙的天光跳動在人的皮膚上，焦灼的疼。每天晚上，我都被熱得睡不著覺。這時，你就會輕輕地挪動你的大腿緊貼著我的腿。你的腿很冰很涼，感覺很舒服。我就這樣靠著你，聽你給我講你們那個年代的童謠，那些在我現(xiàn)在看來很爛俗的童謠卻被當時的我深深迷戀著。你的聲音像是把我?guī)щx了那個燥熱的世界。那些童謠很好笑，每次我都會捧著肚子“咯咯咯”地笑起來，你也跟我一起笑，臉上的褶皺就像被人故意壓過一樣，顯得更深了。也許你真的老了。

我和你的日子，就被時光一點一點地記錄進了沙漏中。被那個知了惹人的夏日帶遠。

到了我十歲那年，因為哥哥上中學(xué)了，你離開我去了哥哥那邊。在沒有你的晚上，我翻來覆去的睡不著覺。沒有你均勻的呼吸，沒有被你壓得吱呀叫的棕繃床的聲音。我的心像缺了一塊什么似的，空落落的，找尋不到。

離開后的第二天，你給我打電話。讓我好好照顧你那盆寶貝袖珍椰子。那盆花跟了你五年了。你把它當女兒一樣照顧的很好。每天定時查看，為它美容。它也很爭氣地發(fā)成得蔥郁可人，以至于讓你如此割舍不下。但你最后還是沒帶它走，因為你說你不在我身邊時它可以陪我。我聽完后，就感到眼前蒸騰起一團不大不小的霧氣，溫潤了一會兒，最終散了。

后來的幾個星期我都把它照顧的很好，有那么一瞬間我覺得我好像你?？稍谀汶x開第五個星期后，它不帶任何眷戀的離開了我，也離開了你。

我?guī)缀跏菐е耷唤o你打電話的，已經(jīng)記不得當時說了些什么。只知道你用你總給我念童謠的聲音安慰著我。聽到你這樣說，我更是自責(zé)的不得了，像潮汐一般的酸澀漫過腳踝，齊過腰間，像空氣一般把我緊緊裹起來，牽扯出幾滴生硬的淚，吧嗒吧嗒開始往下掉。其實你不說我也感受得到，你的難過不亞于我吧。你不知道我知道吧？你原以為你偽裝的很好……

你知道嗎？外婆，我知道你很難過。你知道嗎？外婆，我已在心中為你灑下一片種子。我曾依稀聽見花開拔節(jié)的聲音，那是生命的弦音吧？我早已把你不曾老去的容顏播撒進心中，早已把我全部的溫?zé)岱湃肽瞧瑵L燙的土地。外婆，把你的手放在我的胸口。你看到了嗎？你感受到了嗎？你觸摸到了嗎？

——心中那片愛的花海。

寫觸摸的作文(篇6)

我家住在寒冷偏僻的山村，但家中卻洋溢著一種幸福，在和睦美滿的家庭中，父親是家中的頂梁柱，其中的一磚一瓦都由父親的雙手創(chuàng)造。

豆蔻時期的我還是天真爛漫，正當寒風(fēng)凜冽的時候，也是上草苫子的時節(jié)，每天父母總是早出晚歸，每次回家，大門都是對我緊閉。無奈，我只好來到坡里。父親正在棚上，他腳步緩慢但很穩(wěn)健，如駝糧的駱駝在一步步地挪動，疲憊的臉上仍帶著一股沖勁，他咬著牙，在拉著草苫子，汗水滴滴答答地落在草苫子上，看到這一幕，我也不由自主地有了干勁，也加入了這緊張的勞動。當天邊最后一抹晚霞消散的時候，我們的工作也近尾聲。我把勞累拋至九霄云外，和父親一起唱起了歌，咱們老百姓，真呀真高興

回到家中，父親要洗手，我執(zhí)意要親自給父親洗一次。父親的手上手心手背成了兩個世界。手心如一個個小山丘，上面長滿了老繭，而手背呢？如一道道溝壑，粗糙而開裂。面對這雙丑陋的手，我的心里如翻倒的五味瓶，辛酸、痛惜、感嘆之情一齊涌上心頭。眼眶被淚水打濕了，好在我低著頭，父親看不見我臉上的淚花。當淚水與盆里的水融合在一起時，父親的手已快洗完了。這是我第一次觸摸父親的手，如一位農(nóng)夫親吻他的土地，在這雙手上，我看到了一片寬廣的田野。它承載者豐收，承載者累累的碩果，承載者希望。在這雙手上，我看到了一個農(nóng)民的本色，勤勞而又無私，淳樸而又善良。

也許，父母撫養(yǎng)我們的辛勞，對我們成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個關(guān)愛的舉動，一份體貼與關(guān)注，這些都能成為夏天的清涼，冬天的溫暖

在觸摸中，我在悄然長大。

寫觸摸的作文(篇7)

我站在陽臺上，望著遠處的景色，不由地幻想起春天的景色.

春天，東風(fēng)把柳樹姑娘夢中叫醒了，柳樹姑娘在東風(fēng)下，有姿態(tài)地把枝條擺來擺去，細細地看，那枝條上已優(yōu)點嫩嫩的小芽，這時，燕子恰好飛過，看著那燕子的尾巴，似乎燕子在給柳樹姑娘剪葉子.

春天，迎春花開了，像星星一樣閃閃的，是由于迎春花是金色的，在燦爛的陽光下就像星星一樣一閃一閃的.

看那梨花，都開了，花小小的，白白的，是一簇一簇地開花，遠處看著那密密麻麻的梨花，真像白云啊!假如是一片梨樹，你站在遠處看，那一片全是白色的，看著那么讓人愜意，那么讓人陶醉，假如你看呆了，可能十分鐘你都覺得不夠.

一抬頭就看見那滿天飄動的鷂子，奇形怪狀，有的是魚，有的是孫悟空，有提龍......花腔良多，看著都數(shù)不清.

向下看小草已經(jīng)睡醒了，探出綠的小腦袋在看這個神奇的世界，看遠處，那一片野花已經(jīng)開了，看著那片野花，誰都會說贊美的話.

我正在想著的時候一下醒過來，原來媽媽在叫我做事呢!

寫觸摸的作文(篇8)

幾番風(fēng)雨之后，春天悄悄地來了。

清晨，小雨淅瀝。

雨中，空氣濕濕的，山間小路濕漉漉的。

路上還沒有行人，我獨自幽幽地前行。

厚重的冬衣依然抵擋不住早春的的寒意，我攏緊脖子上的衣領(lǐng)，深深地呼吸一口潮濕的空氣。一團潮濕的清新，由上而下從鼻腔到肺部到腹中，滌蕩我的身心。

我仰望天空，天空灰蒙蒙的。細雨絲絲，雨霧朦朧。遠山近水被籠罩在雨霧中，似即似離，若隱若現(xiàn)，模糊了雄壯和委婉，美麗和凄清。

潮濕的大地飽含著水分，誘使我抓起一把泥土，雨水卻輕輕地滴落在泥土上，溫柔，可心。

長滿青苔的巖石不再剛硬，青苔用深深的綠去妝點巖石的堅強。

雨水匯成涓涓溪流，歡暢地從我腳邊流去，完成它由云到雨到到水的故事。

路邊的野草，慌慌張張地冒出小小的綠葉，許多小小的綠葉連成一片淺淺的綠色，柔柔地浸沒在雨中。

那一叢臘梅，冬天里繁花朵朵芳香四溢的臘梅，而今，繁華落盡。光禿禿的枝條上，輕輕地綻出一點點綠綠的.芽孢，許多有綠綠芽孢的枝條和著小雨滴答的節(jié)奏，在清風(fēng)中飄舞。

放下手上的繁冗和雜務(wù)，遠離都市的熱鬧和喧囂，我用手，用臉，還有我的心，去感受春雨，去觸摸春天。

清晨，我獨自緩緩地前行。

寫觸摸的作文(篇9)

是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風(fēng)吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

她帶著和希望，輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。和煦的春風(fēng)，迎面吹來。它沒有冬風(fēng)的狂暴，也沒有夏季風(fēng)的悶熱，更沒有秋風(fēng)掃落葉般的凄涼，有的只是一種溫柔而又清爽的脫俗感覺。

柳束身著懶腰，抽出了細細的嫩芽，這一簇紅，那一簇綠，到處桃紅柳綠?；ǘ錉幤娑菲G，也長出了嫩苗。河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從的素凈中蘇醒過來，被大的色彩打扮得青青翠翠。就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風(fēng)中，現(xiàn)在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的氣息。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn)，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。

春天是的！它創(chuàng)造生命，更因為生命而美麗！身在春天好似在超凡脫俗的仙境！春天為我們?nèi)霾ハＭ姆N子！

寫觸摸的作文(篇10)

怎么，居然連節(jié)奏都不準？

彼時。一間只有幾平方米的房間內(nèi)，我的長笛老師用不可思議的語氣質(zhì)問我。面對著譜架上熟悉的音符。周圍的空曠，讓身邊只剩下了呼吸聲。我無助而迷茫。

幾分鐘后，我提著沉重的樂器走在回家的路上，大腦依舊在延續(xù)著疼痛和麻木。我整整學(xué)了十年的鋼琴，自以為對樂理知識了如指掌，第二次長笛課聽到的一個問句卻讓我不知所措，甚至委屈的無言以對，心疼如刀割。眼淚，在無數(shù)次的忍耐和掙扎以后，也終于任它不爭氣地打濕臉頰。

我將自己反鎖在臥室里。目不轉(zhuǎn)睛地凝視著我的長笛。在陽光的反射下，泛起的銀色光芒亮得刺眼，好像宇宙中最張揚的星星，不留余地地想把它的閃亮昭告天下。我忽覺它的驚艷和凄涼。我拿起長笛，再一次吹響了長音，聲音有些牽強。像是一個夜中行走的孩子，不是迷失方向，而是不知終點是何處所以迷惘，不敢奢望，卻始終向往哪怕希望再無力和渺小。

何不嘗試吹奏一首曲子呢？拿到長笛到現(xiàn)在，我就只是在斷斷續(xù)續(xù)簡單的音上左右徘徊，還從未吹過那些心愛的曲子。既然已接受了質(zhì)問，何不用努力證明給每個人看？嘗試，在我看來就是強者生存的點綴，弱者無底的深淵，它讓前者勇敢，同時也讓后者沮喪。我，要做強者。我默默地告訴自己：絕不能輕易認輸。

我運用了我自己與生俱來的音樂感，在腦中迅速勾畫著樂曲的輪廓，用一個個音符拼湊成了每一小節(jié)的旋律，又把這一個個小節(jié)加上了節(jié)奏和修飾，讓它逐漸的變得完整和動人。我又一次次地拿起了長笛，這一次的我懷揣著搖擺不定的自信和假裝堅定的驚慌，手指慢慢地由緊張變得自如，每一個用盡了全力地高音吹到準確。直到最后的音符落下，我終于安心地破涕為笑。

課堂上那句讓我發(fā)愣的言語，仿佛現(xiàn)在已與我無關(guān)，它在揮揮手向我告別。我沒有聽錯，三個小時，最后的完全沒有錯誤悠揚的旋律，確實是我吹出。那是一直以來在我心思埋藏的樂章，那是我曾經(jīng)無法企及的天堂。

我感到驕傲。因為這是我在挫折面前不舍的倔強，這是我在命運面前不甘的示弱。當嘗試像使命一般地劃過我的生活，我要毫不客氣的呼喊：

現(xiàn)在的我，已經(jīng)做到了。

寫觸摸的作文(篇11)

一縷縷，燦燦的，帶著微微泛黃的色彩，那，是陽光；一絲絲，閃閃的，擁有魔法般的色彩，那也是陽光；一抹抹，絢麗的，充滿誘惑的色彩，那，還是陽光。

在春天溫和柔風(fēng)里，觸摸陽光，那是生機與活力的代表。如新生的嬰兒的肌膚般嫩滑。哦，原來陽光是柔軟的。

夏天烈日炎炎下，觸摸陽光，是那般燙手，自然，在熾熱難熬中，他是少不了熱情的。哦，原來陽光是“炙手可熱的”。

秋，柔美的秋，觸摸陽光；滿獲果實的豐收累累，稻谷的碩果堆堆。秋日的陽光，是那樣的耀眼，又是那么淳樸，充滿著喜悅，無華的素顏。哦，原來陽光是樸實的。

陽光，在冬日尤為可貴。凜冽刺骨的寒風(fēng)，柔美冰冷的雪花。萬物都沉浸在睡意朦朧中。大地穿上了銀裝素裹的冬裝，就連那本來耀眼的陽光，也被反襯得微微泛白，略施原本的絢彩。陽光，在冬日也最容易被寄托人們的遐想。觸摸冬日的陽光，你定會有所啟迪，有所感悟。

冬日的陽光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽兒得到春雨的庇護，美美的；似如第一次被肯定的歡喜，妙不可言……唯美的陽光，你在冬天雖是那樣唯乎具微，但仍有人觸你所感，為你所思。

觸摸四季不同的眼光，你會得到不同的感覺，不同的感觸。

寫觸摸的作文(篇12)

花是生命的過渡，自然花被自然賦予了美。有的花枝招展，紛亂的花色繚亂人的眼睛；有的芳香濃郁，使人沉浸在另一種世界。她們花蕾滿枝，爭奇斗艷，瓊花玉葉燦如云錦；她們香氣凌人，沁人心脾。可無論她們?nèi)绾螉Z目，如何撲鼻，我也不喜愛。我心中，只保持對蘭花的鐘愛。

在世人眼里，蘭花雖有花中君子的雅稱。但其貌卻像草，因其葉裝十分纖細，與普通的草差不多。她的美不在外，而在內(nèi)。

蘭花因時令而繁茂生長，不是供人欣賞取悅?cè)恕６浔拘匀绱?，她也不辜負蘭的芳意，只愿有心人所賞，只原讓生命意義得以體現(xiàn)。

我們養(yǎng)過花，但很難養(yǎng)活一株。它們或是因干枯或因環(huán)境而芳香消散。我對溫室里的花朵有點厭惡。它們太脆弱了，怎能禁住風(fēng)吹雨打？我心想。

偶見路旁盛開的花，我走進看看。兩朵花瓣潔白，呈現(xiàn)一種純潔的感覺，花蕊鵝黃，一星花粉落在花瓣上，將蘭花點綴很美麗。出于對花的愛，我想挖一株帶回家。但我把它的根鏟斷了，我懊惱不已。嘆息生命又凋謝了一株。連著斷根，它被我安息在土里。

意與日行，幾日后，我又走過那，看到生命之花從新開放，并用自己的頑強生命力，撐起一道絢麗奪目的彩虹。我對這小生命越感敬佩。

她成了我書桌上的風(fēng)景，從本心中流出一種剛毅之態(tài)，歷經(jīng)春華、夏茂、秋實、冬骨，加上日光的移動，陰影的變化，風(fēng)搖雨打的輔助，越顯生命的堅強。

人就像是蘭花，都是堅毅之心，雖受到環(huán)境的險制和自然的惡劣，都遭受了磨難，但許多人都能創(chuàng)造生命的奇跡。如奧斯特洛夫斯基，用堅強的意志撐托半個身體，寫下《鋼鐵是怎樣煉成的》這部傳世名作；如海倫比勒，雖然是盲人，可她心中卻沒失去對理想的光明，用筆來表達對青春對生命的贊美；音樂巨人貝多芬，晚年失聰，這對一位從事音樂的人來說，這打擊太大了，可他用信念譜寫了一曲曲精典。

當我們的路漫漫，豈因人心而嘆失路之艱虞；豈因哀傷而自怨，未搖落而先哀。吟喬樹之微風(fēng)韻姿天縱；飲高秋之墜露，清畏人知。蘭花因斷根之痛而不喪生之欲念，縱有艱辛，豈因難而避之。仰首向前，用自己的行動證明我的信念；用信念來綻開生命之花！

窗外又是一片欣欣向榮，桌上的蘭花又謝了，青春已逝，生命如一枚堅果，已無物可施，等著把它徹底奉獻。也許藍天下，一群蘭花對著她笑。

蘭花早已逝去，可我心中的蘭花依舊如初。

星星的靈魂在夜慕中閃濼，美麗的花兒正在心中徐徐綻開！

寫觸摸的作文(篇13)

。幼時的我，總愛緊緊地抓住母親的手。那時的母親，美麗依舊，摸她手的感覺也是如此地美妙：光滑，皮膚細膩，柔柔的`，綿綿的，就像天空中的云朵，又好似懷中抱著一大團棉花糖一樣。漸漸地，我長大了，心中有了自己的小天地，那里有我的秘密，有我的喜怒哀樂。也正是我的小天地，把我禁錮在我的生活中，我與母親之間有了隔膜，我不在像從前那樣經(jīng)常拉著母親的手，我們的談話越來越少。甚至，有時候，我討厭和母親在一起，想到和母親在一起別人會笑話我——這么大的一個孩子整天粘著大人沒出息，長不大，我害怕聽到這樣的聲音?？墒?，我從來都沒有在乎過母親的感受，母親的想法，

作文

寫觸摸的作文(篇14)

黃昏的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。關(guān)于外公的記憶，一片片在斜陽中鋪開，而我依靠想念，觸摸外公斑駁的歌聲。

時光倒溯，回到那個屬于羊角辮女孩與樂呵呵老頭的時代。那時，父母工作繁重，我自然是跟隨外公來到鄉(xiāng)下，當起了“野孩子”。

山風(fēng)吹過，彌漫著一股親切的草屑味。太陽漸漸沉落，踏著一路殘陽，我同雞鴨們朝一個方向跑，跑到村口，便遇上了扛著鋤頭歸來的外公。我們倆像往常一樣，在落日銜山的時候，去山林里挖些野菜。

來到山上，面對嬌艷的花、婆娑的樹，心仿佛更貼近了自然。我蹲在田梗上，用手托著腮幫子問：“外公，你今天唱什么歌?。俊闭阡z地的外公抬起頭，雙手插著腰，望著千山之外的落日，沉思了一會兒說：“嗯……今天就唱個小調(diào)吧?！?/p>

說完，他深吸了一口氣，讓人來不及凝神便起調(diào)高唱，聽不清具體的歌詞，只是感到一股浩然之氣在外公的歌聲里迸發(fā)，偶然傳來幾陣鳥鳴，與歌聲一起灑在余暉里，使我沉浸于奔放的歡樂與淡淡的靜泊中。那一刻，我才明白外公與自然的歌聲，也許有人不懂這五音組成的曲調(diào)，但我懂，天邊的那抹晚霞也懂。

外公的歌聲就這樣在黃昏中搖曳著走過記憶。多年后，民歌仿佛與我結(jié)下了不解之緣。而我對民歌的理解，最初就來源于外公的教誨。

有一天，老屋要拆遷了。搬東西那天，我隨父母回到老家，一跨進門檻，便看見外公坐在竹椅上，靜靜地注視著快要落山的太陽。父母將早已打包好的行李拎到車上，而我搬著板凳坐在外公身邊。靜默中，屋檐下響起了外公的歌聲，歌聲里沒有山雀般的快樂，沒有嘹亮的吆喝，卻帶著淡淡的郁悒，仿佛在訴說著什么，更像是不舍的挽留與告別。外公的歌聲還在繼續(xù)，落在斜陽里，用歌聲還原著記憶的碎片。

聽著外公的歌聲，余暉打在他的臉上。我的眼睛有點濕，我知道，沒了老家，外公的靈魂只能浪跡天涯。

外公的歌聲可以聆聽，可以觸摸，來自于自然，來自于初心。外公的歌聲，將陪我一步一步走下去。

寫觸摸的作文(篇15)

觸摸我的江山

靈犀一點，進入內(nèi)心世界。不知不覺中，我心中的江山已如夢似幻，美麗絕倫。輕輕觸摸，感受到的是浪漫，是悲憤，是豪邁，是恬靜……

這里是“青蓮江”。江面似鏡，清澈見底，一朵朵青蓮傲然立于江上。恍惚間，還可聽見青蓮仙人亙古而至地高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。詩仙于江面起舞，舞出一片清新浪漫，使朵朵青蓮更加清麗脫俗。

向西摸索，這兒是“杜圣峰”。碧綠的山峰高聳入云，欲與青天試比高。山間的大樹，碧綠的葉昂然向上，好想訴說著堅強與不屈。此時總會想起杜圣的豪言：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，和那觸目驚心的憤懣“感時花濺淚，恨別鳥驚心”?？~緲煙云中，似乎看到杜圣那枯瘦的背影徘徊在山間。那一棵棵大樹，綠的更加耀眼……

手指掠過一片竹林，我稱它“東坡竹”。只見那竹葉綠得明亮，一片欣欣向榮，透著生機與活力。一個身影一閃而過，我知道，那是東坡居士。作為竹林之主，他有“錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪邁，有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國熱血。你持劍而立，揮出一腔熱血，刺出萬丈豪情。那一株株東坡竹，綠得更加明亮，富有生機與活力。

江山盡頭，幾畝田地呈現(xiàn)在我眼前，一個身影荷鋤而歸，伴著一輪明月……我知道了，這是“五柳田”。田間一簇簇菊花含苞待放，沒有滿地秋殤，只有對生的'渴望。這時，五柳先生對月舉杯，自嘲“衣沾不足惜，但使愿無違?！睗M地菊花擁著他，守著一份恬靜與安寧。

觸摸我的江山，我明悟。自己的人生方向，如有羅盤在手，在江山的指引下，何愁抵達目的地？坐擁江山，守望一份浪漫，一份悲傷，一份豪壯，一份恬靜……

寫觸摸的作文(篇16)

清晨。

鏤空的窗簾“刷”地驚起，原本只是星星點點在地板上蹦?Q的陽光忽然得到了解放，嬉鬧著奔進房間，跳躍在筆尖上。

我放下手中的筆，望著窗外黛青色的山，感受著陽光的親吻，思緒一晃到兩年前，耳畔呢喃起青春的聲音。

那時的我剛?cè)胄?，對初中生活感到神秘又充滿渴望。那時的我還留著齊耳短發(fā)。學(xué)校剛剛建起塑膠跑道。校園里似乎也沒有那么多花，只記得有一叢紫藤蘿笑得燦爛。那時課程少，又很簡單，加上我基礎(chǔ)扎實，輕輕松松就拿到好成績。偶爾落后，考前狠熬幾夜又輕松拿下。那時的我呀，恰同學(xué)少年，年少輕狂，好像什么也不怕，一深一淺兩酒窩時常旋在臉頰……

初二的我，似乎被勝利沖暈了頭腦，放學(xué)回家先玩?zhèn)€夠，才開始寫作業(yè)，有時甚至邊寫邊在草稿紙紙上涂鴉。課堂上，有時思緒竟像脫韁的野馬，可我任由它肆意奔騰。那是的我還不了解時間會過得這么快，我以為初三緊張的生活還很遠，我以為我還能像初一那樣不用付出什么就能取得好成績。

可生活不是這樣的，它讓我的成績一落千丈，給我開了個天大的玩笑！

從年級第一退到年級二十名開外的過程是我以前從來沒有想象的。漸漸地，我選擇了逃避，我開始厭倦解不開的.二次函數(shù)，開始討厭英語被動語變化，我不在再研究物體是否受到平衡力，我不再背讓我頭腦發(fā)悶的馬列主義……

現(xiàn)在的我，已經(jīng)上初三了。我沒有多余的時間去撫摸書架上落上薄灰的課外書。現(xiàn)在的我，頭發(fā)已長到可以扎起馬尾了。我們搬進送走無數(shù)屆畢業(yè)生的教學(xué)樓。我們的校服已經(jīng)成了校園中最舊的款式。在初三這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我開始急了，想認真聽講，想認真完成作業(yè)，想主動背記各科知識點，卻發(fā)現(xiàn)克服不了長期養(yǎng)成的懶惰。我開始焦慮，開始失眠。我臉頰不再旋著酒窩，眼睛下方卻越來越黑。我時常熬到半夜，第二天卻昏昏欲睡。

我意識到自己已經(jīng)耽誤了青春韶華。如果可以，我多么希望自己可以回到兩年前，對等燈下埋頭苦干，對課堂思想走神，對皺著眉頭苦思冥想的我說：“兩年后的你真的很好，再努一把力吧！”

陽光落在書桌那一沓作業(yè)上?！懊恳粋€不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。我意識到青春正在悄然而逝。而我清楚地聽到她對我說：“四年后的你真的很優(yōu)秀，你的青春永遠不會散場，在再竭盡全力去拼一次吧！”

寫觸摸的作文(篇17)

“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。

她帶著一絲稚氣，一絲青春的自負，一頭扎進了瑟瑟的秋風(fēng)中?！芭?！”的一聲，將一只手抓著試卷，正呆呆望著她的父親，和手捧著碗，正準備盛上飯的母親隔絕在了一門之外……

她沖到樓下，望著一條條大路，通向那未知的遠方。腳步?jīng)]有規(guī)律地亂走著，竟然來到了那個仿佛還洋溢著歡笑的廣場。只是，此時的廣場空無一人，靜靜的，只聽得到她自己的呼吸聲。也是，這個時間，別人都回去吃飯了吧，她苦笑著。

一陣秋風(fēng)輕輕的拂過她的臉龐，吹得臉上的淚痕涼涼的、癢癢的。她輕輕閉上眼睛，臉上的淚痕讓她不由地想起了剛才的事情……

今天發(fā)試卷了，她沒有考好，考得一塌糊涂。她覺得同學(xué)們看她的眼神都是淡淡的，心中不由得郁結(jié)著一股委屈。剛一踏進家門，父親的聲音便傳了過來：“試卷發(fā)了？考了多少分？”她沒有回應(yīng)，只是轉(zhuǎn)身，放下書包，從書包中取出一張試卷，然后一下了甩在了父親的面前。父親看了她一眼，拿過卷子，然后低頭掃了一眼分數(shù)，頭又往下低了低，可是越看眉頭皺得越緊。

“你怎么考的？考得這么差！”父親一下子抬頭瞪著她，語氣中充滿著怒意。她從未見過這么生氣的父親，渾身一顫，那股委屈一下子被無限放大，眼淚隨即奪眶而出……

或許是那一刻的委屈無處發(fā)泄，又或許是年少的無知與無畏，她離開了，離開得沒有一絲猶豫。

西邊的太陽好像一個快要燃盡的煤球，用盡它的最后一絲氣力，斜斜地掛在天邊。對面樓房中的燈一個接一個地亮了，橘黃色的燈光輕輕地揮灑在那一家家圍坐在桌子旁，洋溢著幸福氣氛的人們身上，仿佛鍍上了一層美妙而遙遠的金色光芒。

廣場的街燈也亮了，將暖暖的橘黃色光芒揮灑給她，可卻怎么也照不進她的心扉。她輕輕垂下睫毛，不知不覺間，睫毛上已掛上了少許淚珠，涼絲絲的秋風(fēng)怎么也吹不盡……

她努力睜大眼睛，似乎在秋風(fēng)中欣賞周圍的風(fēng)景，又似乎……在期待著某些人影?？?，她還是失望了，眼中希翼的光芒被風(fēng)一點點吹散。她扯了扯身上的衣服，還沒來得及穿上外套，便和家人賭氣跑了出來。她現(xiàn)在只覺得秋風(fēng)都在嘲笑著她的愚蠢，不客氣地往她襯衣中亂竄。唯一還溫暖著她的，大概也就只有背上的那個書包了吧。

“快出來吧，不要賭氣了?！备赣H的聲音由遠及近傳來。她猛得抬頭，一個焦急的身影一下子撞入了眼簾，父親的衣衫被風(fēng)吹得有些皺，如同臉上的皺紋?！鞍职郑　彼穆曇粲行┻煅?，眼眶也有些濕潤，“我在這里?！边呎f邊伸出手揮了揮?！澳氵@孩子，餓壞了吧，快跟我回家吃飯！”父親大步跨了過來，卻只字不提剛才的事。

暖暖的橘黃色燈光下，一大一小歸去的身影是那么和諧自然。青春真好，可以肆意揮灑。青春真好，可以停泊在愛的港灣。

寫觸摸的作文(篇18)

春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃烈的花香吸引著我來到這片錦繡的草地，我悄悄的在花香中流連，專心靈去觸摸春天的美。

早晨，我在公園的小徑上披發(fā)步，在噴泉旁邊往返穿梭;在花叢中品味花香的濃烈。我在流水聲的引導(dǎo)下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我悄悄的賞識著面前那一道動人的場面，由于那個椅子上正停著一只小麻雀。

我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然抓住了那只小麻雀，真是一個奇跡!我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛注視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此專心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。

我張望著小麻雀飛走的影子，我驚疑的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護生命的權(quán)利。

在這個裊裊的早晨;在這個錦繡的春天，我感觸感染到了春景春色。我愛春天。

寫觸摸的作文(篇19)

金燦燦的陽光灑滿了大地，照得那油菜更加嬌艷了，照得那野草更加多姿了，照得那柳樹更加嫵媚了。貌似一切都與陽光毫無關(guān)系，然而在金色的背景下，一切都讓人百看不厭。這大好春光在望，忍不住叫上幾個小伙伴一起散散步，散散心，了卻這春風(fēng)的多情。

大家走在這條窄窄的水泥路上，訴說著那不堪回首的陳年往事，那曲折的故事如同這彎彎而又起伏不定的路，仿佛路也變得多情起來，竟也默默陷入了沉思。

不知不覺中，我們已經(jīng)走了好遠。回望起點，卻難覓影蹤。那么，我們還要繼續(xù)走下去嗎？就算要，那我們又能走到哪里去呢？還能走多遠呢？

似乎，未來就是一個謎。你不知道接下來會發(fā)生什么，至于是好是壞，就要看你自己的造化了。

在路邊小憩時，我忍不住望向太陽，雙手不自覺地罩著眼睛。突然，感覺手變得透明了，好像看到了血液在流動，我的生命在此刻變得清晰可見。一股莫名的悸動流遍全身。不知道，這是幼稚還是神奇呢？突然想起了讀過的一本書《手掌陽光》，里面的兩個小孩就非常幼稚，但，她們比我們過得開心。

沉默了一會兒，我不禁自嘲起來：呵！我們零零后也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我寧愿做一個什么都不懂的傻子，也許這樣，幸福會來得更加干脆些吧！

這世界真是奇怪，有這么暖的陽光，卻沒有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪兒了呢？

不知足的想要尋開心的孩子們，望著已經(jīng)被夕陽映紅了的江面，她似乎也催促著我們往家的方向奔跑著。

好累呀，連笑起來都感覺是沒心沒肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳樹。但你，千萬不能是零零后的孩子。要不然，散步時那陽光里怎么會有淡淡的憂傷呢？