幼兒園教師日記

幼兒園教師日記經(jīng)典十三篇。

你現(xiàn)在是否已經(jīng)準備好開始寫范文了？有許多人都會借鑒范文的寫作思路來提升自己的寫作技巧。我推薦給大家一篇與“幼兒園教師日記”相關的文章，希望大家一起來閱讀，可以從中獲得一些有用的參考信息！

幼兒園教師日記 篇1

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇2

作為一名幼師實習生，日記是我記錄自己學習與成長的重要工具。在此，我將分享我的25篇幼師實習日記，記錄了我在實習過程中的所見所聞和所感所悟。

1. 第一天實習，迎來了我的第一批班級。在未來幾周，我期待能與這些天真無邪的孩子們建立起牢固的聯(lián)系。

2. 今天，我在幼兒園里安排了一次簡單的創(chuàng)意活動。孩子們感到很開心，這讓我產(chǎn)生了成就感。

3. 我注意到，有些孩子很害羞，不肯與其他孩子玩耍和交朋友。我需要努力創(chuàng)造一個友好的環(huán)境來鼓勵他們。

4. 面對一些特殊需求的孩子，我必須采用特殊的方法來讓他們感到適應班級的氛圍，使他們受到良好的照顧和關愛。

5. 我意識到我需要更多的準備工作才能應對孩子們的各種需求。我要加緊學習教育課程來為未來做好準備。

6. 遇到了一個有點難搞的孩子，我嘗試與他建立一種特殊的關系。經(jīng)過幾次耐心的嘗試，我們最終建立了起來。

7. 今天上午，我為孩子們講故事并與他們互動。這是一次愉快的經(jīng)歷，我感到非常榮幸能和這些孩子能夠分享這段時光。

8. 在處理孩子間的爭執(zhí)時，我不得不更善于傾聽并考慮不同的情況。我學會了領會孩子們的情感，并盡量讓他們之間達成和解。

9. 我需要和家長建立緊密聯(lián)系，了解孩子們在家里的情況，這將有助于我更好地為他們提供教育和照顧。

10. 孩子們越來越熟悉我，這是一種非常美妙的感覺。我希望在未來幾周里能夠繼續(xù)與他們建立起更好的關系。

11. 我很高興我的引導方法正在奏效，有些孩子的表現(xiàn)比以前更好了。這讓我感到很受鼓舞。

12. 在參加一次觀摩講座后，我的思維方式發(fā)生了很大變化。我意識到，要做好一名幼兒教育者，需要學習并掌握不同的引導方法。

13. 我學會了如何為不同年齡的孩子定制適合他們的教育課程，并制定了更好的引導方式來滿足不同的需求。

14. 我發(fā)現(xiàn)需要更多地關注孩子間的情感認知，以通過針對性的指導，幫助他們更好地發(fā)展自己的情感認知能力。

15. 我想制作一些新的玩具和游戲來吸引孩子們的興趣。我需要準備好材料并嘗試制作出獨特的玩具，來吸引孩子們的注意力。

16. 我很喜歡幼兒課堂，我想提高自己的教育水平，以更好的滿足年齡各異的孩子需求。

17. 今天建造了一個床鋪，在我的指導下，孩子們自己制作了一張舒適的床鋪，學習了重要的生活技能，還提高了他們的合作能力。

18. 我想為這些熱愛創(chuàng)意和藝術的孩子們策劃一次藝術表演。這將是一場快樂而難忘的活動，幫助他們表現(xiàn)出自己的獨特個性和才華。

19. 我注意到有些孩子有著獨特的才華和興趣愛好。我想制定特殊的課程并制作專門的材料來幫助他們展示自己，并鼓勵他們更好地發(fā)展自己的能力。

20. 我們組織了一次戶外活動。這是一個有趣和充滿挑戰(zhàn)的體驗，讓孩子們感受到了自然生態(tài)和健康的身體狀況的關系。

21. 孩子們開始學習如何管理自己的情緒。我向他們介紹不同的情緒和如何處理這些情緒，這將是他們今后生活中重要的知識。

22. 今天是我與這些孩子們的最后一天。我感到非常難過，但我也很自豪地看著孩子們的成長和進步，知道這些寶貴的經(jīng)歷將會一直與他們共存。

23. 實習結(jié)束了，但我的教育事業(yè)才剛剛起步。我將繼續(xù)努力學習技能，提高自己的水平，并為青少年發(fā)展打造出更加健康、積極的環(huán)境。

24. 這次實習讓我意識到自己的責任和使命，成為了一個受歡迎的幼兒教育者。我相信我的經(jīng)驗將會對未來的教育領域產(chǎn)生積極影響。

25. 最后，我想感謝幼兒園的所有員工和孩子們，讓我度過了一段非常難忘的經(jīng)歷，這將始終伴隨我走向未來。

幼兒園教師日記 篇3

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

幼兒園教師日記 篇4

今年我有幸參加了“國培計劃”——示范性幼兒園骨干教師遠程培訓，這是一項民心工程，更是事關國家幼兒園教師專業(yè)發(fā)展和教育未來的德政工程。作為一名普通的幼兒教師，如果說在專業(yè)化發(fā)展的道路上我還是只雛鷹，那么這次遠程培訓學習就是我起飛的平臺！感謝政府，感謝國家各級教育部門的周密安排，感謝教育專家的辛勤付出，感謝天津市幼教4班輔導員姜金艷老師耐心的幫助和指導，是你們?yōu)槲覀冞@些普通老師創(chuàng)設了這樣一個專業(yè)成長的機會，一方學習交流的平臺，一個感悟提升的空間，一座架設友誼的橋梁。

在這次遠程國培教育的學習中，我認真聆聽了19位教育專家的精彩講座，領略了他們博大精深的教育情懷，感受到了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的深邃和魅力。每聽一次講座，我都能感受到自己的收獲、成長與進步。這些講座，對于我們這些普通的幼兒園教師來說，無疑是一場久旱后的及時雨。這些講座由面到點，基本覆蓋了幼兒園教育關注的各個方面和細節(jié)，有對幼兒教師師德和對《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》的解讀和拓展，有對新時期幼兒教育形勢和專業(yè)發(fā)展的前瞻分析，有對當代幼兒身心發(fā)展特點的研究分享，有對幼兒安全、保健、良好習慣、社會化的探討交流，有對幼兒園教師教育活動、環(huán)境創(chuàng)設等教育實踐提升能力的方向指導，有對“家園共育，合力施教”的內(nèi)涵探討的真知灼見……比如她的語音，是那么的溫柔和藹可親，可想而知，這是作為一名幼兒教師必備不可少的一點。因為幼兒從離開父母親就直接接觸的是幼兒老師，那種母愛的呵護、輕柔細膩，溫暖與關愛，讓幼兒就像生活在父母親的身邊一樣安心、放心、輕松愉快的幼兒園生活。這幾天的教學活動中，從小朋友的語言、表情、動作中看得出比以往活潑開朗，積極好學。這就體現(xiàn)出：“聽君一席話，勝過十年書”。

再者就是專家講課中的案例讓我誰受益匪淺。比如如何做好家長的工作與溝通，她提倡以和諧、有效的方法進行與家長溝通。因為幼兒教育是個系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成。三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。因此，要促進幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動形成合力。在平時的教學活動中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長溝通，實在不行就電話溝通或發(fā)個短信，如：“某某家長，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開心，請您放心吧！”這樣一個小小的短信讓家長不在有什么顧慮，每天開開心心送小朋友來幼兒園，輕輕松松的回家去。

任何孩子的成長都離不開三個方面的環(huán)境：家庭、幼兒園、社會，三個方面不可以代替。幼兒園的班級管理是離不開家長的理解、支持和參與的。于是，我們在日常的管理過程中，嘗試利用家長資源進行班級管理。平時我比較注重和家長的語言交流，為了保證班級管理的順利進行，取得最佳的效果，在學期初召開了家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、家長將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長了解到，只有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級管理得更好。另一方面，家長在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動，幫助孩子搜集相關的學習資源和材料，這樣既方便了我們的教學又節(jié)省了我們的財力人力資源。

隨著遠程培訓學習的逐步深入，我意識到自己專業(yè)上還需成長、完善的地方還有很多，值得我去后續(xù)學習和整理、反思、總結(jié)、提煉的東西也還有很多。暮然回首，點點滴滴，歷歷在目，在“國培計劃”——示范性幼兒園骨干教師遠程培訓中，我又一次完成了人生破繭化蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，終身學習將翻飛成一個饑渴的舞臺——永不落幕。

幼兒園教師日記 篇5

今天是個周一，也算得上一個正式的開端吧，因為上周是周四入班的，沒有看到完整的東西。

早上七點半來到班上，已經(jīng)有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對我說洋洋老師早。

上午的活動是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個小小的考驗。不過陳老師已經(jīng)給孩子們訓練了一個條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。

接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠很遠一個森林里面，那是獅子王艾恩的領地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當，獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳，但是很危險，因為湖的下面就是瀑布，亞當不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但是獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當很傷心，但是結(jié)局是美好的，強壯的獅子王平安回來了，亞當也答應再也不做危險的事情了。

周一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時擴展，隨時豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時用提問把孩子抓進到故事里面來。最后，我還是很老套地對孩子們說：這個故事告訴大家一個什么道理呀?就是外出玩耍時，一定要聽大人的話，不要獨自去危險的地方，遇到危險不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔心。

幼兒園教師日記 篇6

早上，婷婷一臉不情愿地來到班里?！霸趺戳?，婷婷?”我問?！斑@孩子也不知道怎么了，這幾天早上來幼兒園總是別別扭扭的，問她是不是不喜歡來幼兒園了，她說喜歡來幼兒園，還天天跟我說，她坐得最好，老師總是表揚她，可是到了幼兒園就這個樣子，真讓人頭痛。”婷婷媽媽邊說邊把孩子推給了我。我細細品味著婷婷媽媽的話，尤其是最后一句引起了我的注意“天天回家說她坐得最好，老師總表揚她?！痹傧胂腈面米罱鼛滋斓谋憩F(xiàn)，我猛然明白了，會不會是“好孩子”這頂帽子，壓得孩子太累了。后來與婷婷的談話也證實了我的想法。婷婷是今年剛轉(zhuǎn)來的新生，剛開始上課時有些坐不住，其她小朋友在聽講，她會常溜達來溜達去，為了讓她盡快適應常規(guī)，每次看到婷婷坐好，我總是說：“看人家婷婷坐得多好!”幾次表揚過后，婷婷真變了，每次洗完手或上完廁所后總是第一個回到座位上端端正正地坐好，而且眼睛還時不時看著我，似乎等著我的表揚，得到表揚后，臉上便會露出掩飾不住的得意。最近幾天，我又發(fā)現(xiàn)：自由活動時，婷婷也很少去玩，當我看到她時，她便會挺直身子坐端正，當時我并沒有想很多，現(xiàn)在想來，是我的引導讓孩子的理解出了偏差。老師常用“看誰坐得最好，看誰表現(xiàn)棒”來鼓勵引導孩子，而孩子則以為坐得好，說得好就是好孩子的標準就此來約束自己。孩子天性活潑好動，過多的約束，超出了孩子的承受，會讓孩子感到很累。我們要把本該屬于孩子的自由與快樂還給孩子。找到了癥結(jié)所在，于是我告訴婷婷上課時依然要坐好，但自由活動時要主動去找其她小朋友玩，因為自由活動時間怎么玩都可以。長此以往，開心的笑容天天掛在了她的臉上，婷婷也不再鬧情緒了，快活了起來。

幼兒園教師日記 篇7

記事： 最近政府對幼兒園安全問題十分重視，因此，幼兒入園時家長只能送到大門口，一律不得入 園。很多孩子不習慣，非要家長送到班級不可。 阿迪拉就是很典型的一個例子。他是我們班最 小的一個孩子。每次來幼兒園一定要媽媽送進班級，有的時候甚至不讓媽媽走。自從幼兒園不允 許家長入園后， 阿迪拉的情況越來越糟。每天早上都會死死的抱著媽媽嚎啕大哭。在老師的幫 助下他好不容易不哭了，準備進教室了，他媽媽總會再上前抱抱他，哄哄他，然后 阿迪拉又開 始哭起來。就這樣一直惡性循環(huán)。有一天，我看到 阿迪拉又在哭，便對 阿迪拉的媽媽說： “你 去哄一下， 哄好馬上走， 可以躲在旁邊看著， 但是千萬不要讓他看見你。 阿迪拉的媽媽照做了。 ” 我對哭紅眼睛的 阿迪拉說： 阿迪拉不哭了，媽媽已經(jīng)上班去了，你哭了媽媽也不會回來，現(xiàn) “ 在你快點的進教室，如果你很乖，下午媽媽就會第一個來接你。 阿迪拉邊抽泣邊四處張望自己 ” 的媽媽，等他發(fā)現(xiàn)媽媽真的已經(jīng)走的時候，擦干了眼淚，對我說： “老師，我會很乖的，你等會 兒打電話給我媽媽，叫她第一個來接我。 ”我笑著點點頭。后來幾天， 阿迪拉漸漸適應了自己進 教室，只是在和媽媽告別前會再三囑咐要媽媽記得第一個來接他。至少比起以前要進步許多了。

幼兒園教師日記 篇8

教育心理學指出：人的發(fā)展有兩個重要的領域：一是情感領域；二是認知領域。因此，在管理中應該改變傳統(tǒng)的教育方法，應該強調(diào)讓每一個孩子都受到充分全面的教育，尤其要關注孩子的情感領域，強調(diào)關心每一位孩子，使每一個孩子的主動性都得到充分發(fā)揮，爭取消滅教育死角。

因此在日常教學活動中教師應該做到以下幾點：

一、用“心”去愛孩子

幼兒園的工作是瑣碎的、繁忙的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。同時要對孩子充滿愛心和耐心。用關注的目光注視孩子，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵，使幼兒感到“老師很喜歡我”。老師不僅要愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有問題行為的孩子。

二、樹立正確的教育觀

作為幼兒教師應該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質(zhì)量的幼兒教育?，F(xiàn)在的很多家長認為只要好好學習，孩子多學知識，就可以保障未來的生活?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，又在物質(zhì)優(yōu)越的家庭中成長，并受到家長們的苦心栽培，這些孩子聰明又富有創(chuàng)造力，但是會缺乏忍耐力、抗壓性與紀律觀念，承受不了挫折，不善于團隊合作，主動性及積極性較差。

三、提升自身素質(zhì)

作為一名老師，“給人一碗水，自己首先得準備一桶水”，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業(yè)，知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣。我們幼教工作者，要認真貫徹《綱要》精神，改變單一封閉的教育模式，面向家長，面向社會，讓幼兒園成為沒有圍墻的幼兒園。把幼兒教育置身于可持續(xù)發(fā)展的終身教育的大環(huán)境中，積極開發(fā)和利用幼兒園、家庭、社區(qū)豐富的教育資源。與家庭、社區(qū)緊密合作，為幼兒創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，形成以幼兒園為主體，以家庭為基礎，以社區(qū)為依托的幼兒教育新格局，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。作為幼兒教師的我們，應該從小注意幼兒能力的培養(yǎng)。讓幼兒成為自己的主人，生活的強者。幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化

總之，遠程教育帶給我的是一種新的理念，新的體驗，這次培訓在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。我要感謝上級為我們搭建了這樣的一個平臺，為我們提供學習改進的機會?！盎畹嚼?，學到老”只有自己不斷“充電”才會釋放出更大的能量。，在今后的工作中，我將時時刻刻牢記自己的職責，以本次培訓內(nèi)容作為指導，用自己的實際行動來為幼兒教育事業(yè)做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

幼兒園教師日記 篇9

7月31日星期四天氣晴

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。

幼兒園教師日記 篇10

實習是在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，將所學的應用在實踐中。小編整理的大專幼師專業(yè)實習日記，歡迎大家一起來了解一下！

大專幼師專業(yè)實習日記

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

大專幼師專業(yè)實習日記

實習的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

大專幼師專業(yè)實習日記

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的'行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

大專幼師專業(yè)實習日記

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習已經(jīng)三個月了，三個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)發(fā)與幫助。

實習即將結(jié)束了，通過三個月的實習，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師幸?？鞓?，所有的孩子們健康成長。

大專幼師專業(yè)實習日記

終于開學一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

大專幼師專業(yè)實習日記

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。

大專幼師專業(yè)實習日記

在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

大專幼師專業(yè)實習日記

眨眼間，我已經(jīng)實習兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇11

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

實習的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

這一周，我被調(diào)整到了中班實習，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇12

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節(jié)課基本就學會了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學不會，看來舞蹈沒選修是個錯誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體結(jié)實，聽話，不哭。

幼兒園教師日記 篇13

幼師實習日記

第一天

今天是我來到幼兒園實習的第一天。一進門，我就聞到了讓人心情愉悅的氣息，那是這里干凈整潔的空氣和孩子們天真無邪的笑聲所散發(fā)出的味道。剛開始我有些緊張，擔心自己無法適應幼兒教育的環(huán)境，但是通過上午的觀察和午餐后的試講后，我漸漸地感到自己逐漸融入這個大家庭中。

第二天

今天的任務是為班級準備一堂簡單的手工課程，讓孩子們在創(chuàng)造中體驗快樂的同時也鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。我在老師的指導下，選取了一款簡單的剪刀、膠水和顏色鮮艷的紙片組成的扇形風車。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興致很高，他們自主進行操作，表現(xiàn)出了很強的創(chuàng)造力和想象力。而這種體驗和成就感是通過其他方式很難獲得的。Yjs21.Com

第三天

今天我被安排到了兩個小朋友相對較少的班級中。起初我有些慌亂，不知道應該如何與孩子們接觸，但是隨著時間的推移，我漸漸地與他們打成一片。我和他們一起畫畫、聽故事、吃零食，感受到了孩子們天真無邪和單純生活的美好。

第四天

今天我負責外出實習，并且要在一個貧困地區(qū)的社區(qū)活動中心執(zhí)教。我們的任務是運用故事、游戲和音樂等形式，為孩子們帶去快樂和教育，并讓他們感受到生活的美好。當我看到那些孩子們滿臉笑容和那些貧困家庭的孩子們期待的眼神時，我意識到這份工作的重要性和終生受益。

第五天

今天我參與了老師們的高峰論壇，學習討論幼兒教育的最新問題和最好的實踐案例。在會議中，我和其他幼師分享了工作中的經(jīng)驗和教訓，從中了解到一種有效的無形交流與合作的方式，提高了職業(yè)技能和團隊意識和協(xié)作能力。

第六天

今天是我最后一天的實習。我感到有些舍不得這個小小的天地，我也開始意識到孩子們有多么可愛和需要愛。在這個階段，我深深明白了幼兒教育的魅力，以及教育學的種種可能性。這個實習讓我成長了很多，我也打算以后繼續(xù)從事這份職業(yè)，服務社會，為孩子們盡心竭力。

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幼兒園簡短日記(經(jīng)典十三篇)

作文我們從小就學習，通過寫作能提高人們的各項能力素質(zhì)，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。最近老師有布置寫作的任務嗎？在這里，你不妨讀讀幼兒園簡短日記(經(jīng)典十三篇)，但愿對你的學習工作帶來幫助。

幼兒園簡短日記(篇1)

今天是第一次下園，剛開始心里有點緊張，但是，一進幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進去那個班就有兩個小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個比較特殊，其中有一個小男孩還搞獨立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個小男孩還想媽媽，哭了一個早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們在看書時，我無意間的問一個小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當中他就像心理學老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來幼兒園小班實習日記實習報告。這些小朋友，真的好可愛??！雖然一整天下來有點累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動畫時，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個孩子。

班主任對我很好，在這周的實習中，她會跟我說一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況，比如：一個班有可能出現(xiàn)一個或兩個的特殊的小朋友，我所在的這個班就有出現(xiàn)，一位這樣的小朋友

剛開始，班主任第一次叫我小林時，我感覺有點怪怪的，因為還有另外一個實習生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我協(xié)助她教學。呵呵！其實，叫起來也挺親切的。

這群寶貝，個個都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實習時間就這樣畫上完美的句號。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時，棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了，當時心里很酸很酸，但我還是忍著，只對他說了一句，我有空還會看他們的。當我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個是不舍，還有一個再也聽不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。

幼兒園簡短日記(篇2)

還記得剛剛?cè)雸@時，浩軒幾乎不怎么說話，那時我很擔心。可最近，他又像是變了個人似的，一整天下來，總也閑不住，話說個不停，小板凳總也坐不住，入廁從來不怠走的，做操也懶散得沒樣……，近幾天，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)：孩子甚至不會手指點數(shù)，這些又讓我不知所措。

正好有一個家長開放開放日活動。活動前，我特地給孩子媽媽打了電話，對孩子在園情況簡單說了一下，并希望媽媽能來參加這次活動。孩子媽媽也如約而來。在教育活動中，我們表演了兒歌和歌曲，大部分孩子都能認真地表演說唱，而這時的浩軒一會兒蹲坐在地上，一會兒爬到桌子上，一會兒又翻倒小凳子……，孩子媽媽看到這一切，轉(zhuǎn)身走了出去，孩子可能被嚇到了，坐到凳子上哇哇地哭了起來，我先哄住了孩子，又讓其他家長勸住了孩子的媽媽。

活動結(jié)束后，我和孩子媽媽做了交流，對孩子近來的情況做了分析。孩子媽媽說道：“自己平時忙于工作無暇顧及孩子，孩子平時都是由奶奶來照顧的?！闭f著孩子媽媽的眼眶濕潤了，我及忙勸說：“你先不要著急，孩子會好起來的，讓我們共同來幫助孩子吧!”

孩子媽媽臨走時表示：希望以后多開展這樣的活動，以便能及時地了解孩子的情況。其實通過這樣的活動，我也希望家長朋友們能更清楚地認識到：家園共育的重要性，在生活中我們要多交流、溝通，為孩子的成長和發(fā)展，營造一個良好的環(huán)境。

幼兒園簡短日記(篇3)

作為一名幼師專業(yè)的學生，實習是必不可少的一環(huán)。為了更好地融入幼兒園這個大家庭，我，作為一名實習生，每天都堅持做好實習日記，來記錄下所見所聞，感受所想。

第一天，我來到了幼兒園，開始我的實習生涯。我吞了吞口水，眼前的幼兒園教室，一片熱鬧非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口氣，走進這個充滿童趣的大家庭。

我的實習老師是一位溫柔又堅定的女教師。第一天的任務是帶領孩子們上課，我瞬間感到一陣無從下手的尷尬。而且，我始終不知道如何站在孩子們的角度去觀看問題。我可以感覺到孩子們的眼光瞟了我好幾次，似笑非笑地想看看這個實習生到底是誰。

第二天，我再次來到幼兒園，昨晚我花了一個晚上思考，如何更好地與孩子們親近，受到孩子們的歡迎。我想要變得熱情一些，自信一些，積極一些。這一次，我主動向孩子們打招呼，示意自己已經(jīng)適應了這里的生活。我問孩子們想要做什么，有什么感興趣的，然后我和孩子們一起畫畫、做手工、唱歌、游戲等等，這時候我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我這個實習生已經(jīng)不再抗拒，他們都開始和我交流，認真地學習。

第三天，我被我的老師安排幫忙去接送孩子們。我記得當時天氣非常惡劣，風雨交加。我裹著圍巾走到幼兒園門口，看到很多孩子們在雨中的瑟瑟發(fā)抖，我的心里一陣心疼。于是我脫下自己的外套和圍巾給了那些小朋友，幫他們遮擋著風雨，讓他們溫暖起來。他們的眼里都滿是渴望的光芒，我能感覺到，他們對于我這個實習生的好感已經(jīng)逐步加強。

第四天，我被老師委派負責教給孩子們一些基本的英語，但開頭我還是有些手足無措，因為老師已經(jīng)讓我來自由安排課堂上的內(nèi)容，我也不知道孩子們會喜歡什么樣的形式來學英語，我怕讓孩子們失望。在老師的指導下，我整理了一些適合幼兒的英語教材和游戲，并且我現(xiàn)場編排了一些和英語有關的小游戲，孩子們都很喜歡。我感覺我已經(jīng)成為了孩子們喜歡的人了。

第五天，老師和我?guī)е⒆觽儏⒂^了校內(nèi)的小動物園和圖書館。在小動物園，孩子們很快就圍在了我的周圍。我試著和孩子們?nèi)チ奶?，引導他們發(fā)現(xiàn)每只小動物的特點和生活習慣，我和他們共同探究著這個小小的世界。在圖書館里，我?guī)椭⒆觽兘枇撕芏鄨D書，還向他們講了許多童話故事。我能感覺到孩子們越來越喜歡與我交流。

最后一天，我的實習就要結(jié)束了。當我走進樓道，孩子們都來到我的身邊，大家你一言、我一語，話題不斷，我感覺自己就像他們的哥哥姐姐一樣，這種感覺很溫暖。當我告別這些孩子們的時候，他們都給了我一個擁抱，我感到他們的祝福在我的心底蔓延開來。

通過這五天的實習日記，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了一條從被孩子們拒絕到彼此熟悉的路程。在這條路上我學到了許多，有理解、關心、愛護孩子們的重要性，也充分證明了，做一個好的幼師是不僅是技術的堆積，而更多來自感性的體驗和心靈的溝通。我的心靈在實習這個過程中，也得到了更多的觸動和歸宿。

這次實習對于我來說，不僅僅是在班上學到了一些技能和知識，而且是在自我的成長和發(fā)展。實習并不是結(jié)束的，它也并不是一種短暫性的體驗，它是一個過程，需要我的持續(xù)付出和堅持。我相信，只要我愿意，我依舊能成為孩子們身邊一個值得認可和信賴的人。

幼兒園簡短日記(篇4)

9月1日星期四

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

實習日記（二）

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

實習日記（三）

9月16號

實習的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實習日記（四）

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

幼兒園簡短日記(篇5)

幼兒園開學寄語

寶貝們：

你們好，我們是你們的新老師朱老師、袁老師，歡迎來到實驗幼兒園小四班。進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步，真為你們高興！

寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！

真誠地祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！

幼兒園簡短日記(篇6)

幼兒園實習日記

第一天：

今天是我進入幼兒園實習的第一天，站在幼兒園的門前，我感到又有些猶豫和緊張。但是當我一走進教室，周圍都是一群可愛的小朋友，他們用稚嫩的語言問候著我，似乎讓我在短短的時間里找到了歸屬感。

上午課程開頭老師給我們介紹了每個孩子的基本情況，后面的活動環(huán)節(jié)中我和我的另一個同學被分配在同一個組里面，我和同學一起和小孩們進行了很多有趣的游戲，孩子們開始和我們親熱起來，他們主動和我們交流自己的想法和感受，好像在這個小天地里大家都是好朋友。

第二天：

今天幫著老師做了一些準備工作，包括布置環(huán)境、準備材料等。發(fā)現(xiàn)我的工作雖然簡單，但是對孩子們的成長有著重要的影響。老師告訴我們各類教育玩具和游戲的設計要緊密相連，每周的工作計劃內(nèi)容也要仔細規(guī)劃，這給我留下深刻印象。

下午有活動《動物世界》，早早起床準備好了給小伙伴興奮而且興致勃勃的展示，觀看動物的照片，還和孩子們一起動物卡片。孩子們非常興奮，看著孩子們的笑容，我感到無以言表的快樂。

第三天：

今天場地流入了小朋友認字，我教他們認識了一些簡單的漢字，有些難度，但孩子們很感興趣。在我的幫助下，孩子們學到了一些很好的知識和技巧，我非常開心，覺得自己做了一件有意義的事情。

第四天：

今天我負責的是藝術課。我簡單地講解了顏色的基本知識，學習了彩色筆畫、手指畫等畫畫技巧。孩子們爭相展示自己的作品，并向我炫耀他們畫畫的能力。這些小畫家的力量真正太棒了！

第五天：

今天是實習的最后一天，所有的工作也終于結(jié)束了。雖然很舍不得，但是也必須要和孩子們告別了。我和同學們一起和孩子們擁抱，對他們禮貌地告別，希望他們能夠在學習和成長中不斷進步。在離開時，我感慨萬千，這段短暫的旅程足以為我留下了永恒的記憶。

總結(jié)：

這次實習經(jīng)歷深刻觸動了我的內(nèi)心，我看到了孩子們敏銳的思維和無窮的創(chuàng)造力。幼兒園是一個充滿溫馨、有機和樂趣的地方，老師是一群有責任心和義務感的人，為孩子們創(chuàng)造了一個健康成長的環(huán)境。這次實習也讓我明白了高素質(zhì)的教師對教育的重要性，教師是一個孩子的良師益友，幫助孩子們一步步成長，發(fā)掘他們自身的潛力。我深刻認識到教育工作者的辛勤和付出，同時也激發(fā)我熱愛兒童教育的情懷，期待著有一天自己也成為一名職業(yè)教育工作者。

幼兒園簡短日記(篇7)

幼兒園實習日記

我今年大四，正走向即將踏入社會的大門，為了更好地適應工作生活，我來到了一家幼兒園實習。在這個園內(nèi)，我經(jīng)歷了很多獨特的、難忘的時刻，像是與孩子們玩耍、準備活動，甚至收拾教室……所有的這些事情都讓我的實習生活變得難忘而又值得紀念。

實習的第一天，我來到了位于郊區(qū)的幼兒園。很快便發(fā)現(xiàn)了一個美好的事實：這里的每個人，包括老師、助理老師、孩子和他們的家長，都呈現(xiàn)出一種溫馨的家庭氛圍。還有這里的孩子，他們都非?？蓯?，并且喜歡和人玩耍。當我們開始和若干個孩子的游戲時，他們會非常開心地參與進來，忘記了一切煩惱。我的工作就是在教師的指導下，與孩子們進行互動，比如制作藝術品、講故事、一起玩游戲等等。

我會和孩子們一起畫畫、手工、講故事，還會輔導他們學習英語。教學是一項很有挑戰(zhàn)性的任務，我們需要極其努力工作，才能讓孩子們對學習產(chǎn)生興趣。當我發(fā)現(xiàn)有些孩子不太在意老師的指導，或是感到沮喪時，我會盡力用自己的方法讓他們愉快地參與到學習之中。初次嘗試的教學經(jīng)歷雖然困難重重，但也讓我更加堅定了化難為易、勇敢突破的信念。在這個過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的同事。我們不僅互相學習、交流、協(xié)作，也一起分享快樂和困難。

此外，我還會幫忙收拾教室，清理和組織餐廳，保護平安安全區(qū)域，等一系列的事情。這個工作有一個需要關注的問題：孩子們在一天中會留下大量的玩具和教具，我們必須在上課之前將這些東西打掃干凈。相比起大部分人在工作中常有的無聊的困境，這種日復一日、充滿緊張和歡樂的工作讓我真正感受到了“有幸能為人做一件事”之意義。

總結(jié)起來，這次實習對我的幫助非常的大。這個“孩子之家”使我成為了一個更加靈活、敏捷、性格更加平和的人。我也更機智了，并能夠更有效地管理時間和團隊。我會永遠銘記這些毫無保留、不斷支持我的熱情和善意。在這段幸福的經(jīng)歷中，我明白了一個真理：在任何工作中，我們都會收獲很多快樂和意義，只要你盡全力去面對和享受這些挑戰(zhàn)。

幼兒園簡短日記(篇8)

幼兒園教育隨筆

經(jīng)常聽到很到家長對我們有一種贊美：老師您們辛苦了！我們在家里面帶一個孩子都覺得吵的要死，您們卻一個人要看20甚至30幾個孩子，老師您們的性格一定很好，一定很有耐心！

其實每當聽到這樣的贊美我想每一個老師應該都是很高興的，甚至有一種驕傲！而我們選擇的這份工作，除了自身對孩子的喜歡，更多的是一種責任!

班里面有一個叫跳跳的寶貝，在我們?nèi)齻€老師眼中真的是個怪寶寶！跳跳很聰明，人就像他自己的小名一樣吧，整天就是喜歡跑跑跳跳，幾乎一刻都停不下來，嘗盡了各種辦法，但是始終沒有能夠讓跳跳停老師的指揮！更討厭的是，一不注意，跳跳很喜歡動別的小朋友，嘎嘎入園的時候喜歡咬小盆友，現(xiàn)在偶爾不注意還會抱著小朋友的頭，想去咬！說到這里，不免有點惆悵，寶寶的這些表現(xiàn)我們跟家長的溝通也很好，跳跳媽媽也是一個非常友好的媽媽，而且對寶貝的這些怪習慣都知道，她也多希望寶寶可以長大！

慢慢的，我們不再批評跳跳，而在他身上發(fā)現(xiàn)一個很大的優(yōu)點，應該說是奇才了！跳跳的記憶力非常的好，老師教的兒歌什么，別看他一直在跳跳跑跑，但是只要你問他，他就會知道！接下來我們喜歡把好的表現(xiàn)告訴媽媽，經(jīng)常給他贊美，讓他當小老師！慢慢的寶貝開始改變，只是孩子的天性沒有任何人可以抹殺！而我們的責任就是全身心的關注這些孩子，希望每一個孩子都可以健健康康，快快樂樂，早日長大！

幼兒園簡短日記(篇9)

1、編輯、查詢?nèi)沼?/p>

2、我能找得到最早的日記本是高一的時候，我現(xiàn)在就在慢慢的去看那時的日記，時不時寫一下現(xiàn)在的心境，和過去的自己對話。

3、那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過，我們一起笑過。

4、周、年的目標，并對目標執(zhí)行結(jié)果進行點評

5、所以現(xiàn)在在看其實挺淡然的。

6、情緒變化，需要你在每次寫日記的時間記得記錄心情狀態(tài)，如果你不記錄，系統(tǒng)是無法獲取你的情緒信息的。

7、你現(xiàn)在在一個離我很遠的城市，你說不定已經(jīng)記不得我了?？晌矣浀媚銈兠恳粋€人，我的同學，朋友。因為有一天，當我真正長大了，回憶這一切時。我可以高興的笑著，笑著…。你們就是最美的陽光，最美的晴天！

8、記錄心情日記，珍藏生活和回憶。在心島日記app，記錄每日生活心情，用有趣可愛的筆記樣式封裝起來。心事變成月歷，收獲你的專屬心情解語。每個月的心情和感受都變成專屬月歷，還有個性專屬的解語。望盡晴雨云風，遇見溫暖共鳴。在心島日記app里，和卷卷一起看心島陰晴變化。

9、寫作業(yè)寫了大約三個小時了，朋友小宇來找我玩，剛想放下筆，爸爸出來了，兇巴巴的對我說“琳琳，快點寫作業(yè)”。只好和小宇說“寫完作業(yè)再玩”。等我把作業(yè)寫完，來到院里，卻找不到朋友小宇，不過好在我把作業(yè)寫完了。

10、每個人的心都是孤島。在心島日記應用程序中，隨時記錄您的心情和感受，心島日記app是一個簡潔但不簡單的記筆記工具，您可以每天記錄自己的心情。人們的幸福，憤怒，悲傷和喜悅是非常寶貴的。對于每個人來說，回憶實際上是我們生命中的財富，可以使用心島日記應用程序輕松記錄下來。不再使用傳統(tǒng)模型，使用心島日記軟件，您可以打破傳統(tǒng)記筆記模型。

11、夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實，只有回憶一切都會讓你覺得美好。

12、編輯課程表，存儲、查詢筆記

13、手機與電腦隨時同步：無論您是出差還是在家工作，重要信息都可以同步到任何計算機，以幫助您輕松完成辦公室工作；電腦收集旅行指南，通過心島日記app同步到手機，方便外出時隨時查看；

14、心島日記應用程序是一款記錄您日常情緒的日記應用程序。心島日記軟件的可愛錄制模式使您可以自由錄制自己的日常生活。心島日記APP提供了個性化的每月日歷，幫助你記錄自己的點點滴滴。心島日記APP操作非常的簡單，適用的場景也很廣泛，并且還可以界面也非常的清晰，給人一種清新脫俗的感覺。

15、今天興高采烈的我，開開心心寫作業(yè)，因為我覺得作業(yè)不是很多，一會就能寫完！因為是周末，院里的小朋友們很多，寫完就可以去玩。

16、一個人經(jīng)歷過的事情不會隨時間的消逝輕易被忘卻，而大多能夠悄然積淀，凝成一本叫做“歲月”的書，在書中留下一紙揮之不去的墨香。每當我翻看這本書時，不僅會為記憶中那些所謂的大事而觸動，而且更驚喜于能從原本殘缺的歲月片段中感受到一番新的滋味。

17、越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。

18、寫作業(yè)好累

19、免費短信提醒：忘了親戚朋友的生日？重要的周年紀念日？設置定期提醒以定期提醒您；因缺少領導者解釋的重要內(nèi)容而受到批評？設置截止日期提醒等等。

20、心島日記是一款APP，心導日記是年輕人歡迎的手機記日記軟件。你可以在心島日記APP上按照自己的心情進行日記記錄。心島日記軟件上的記賬模板都非常可愛，你可以根據(jù)自己的喜好進行日記的記錄。心島日記APP還能進行代辦事情的記錄，可以讓你隨時查看，提高效率。感興趣的小伙伴可以進行下載哦。

21、這題我會。

22、人總是禁不住歲月，禁不住風吹雨打，禁不住那一次又一次的檢視與翻閱。望望身邊的人，原本還是風華正茂，轉(zhuǎn)眼就已間灰飛煙滅。想一想自己也將會活到那一天，不禁潸然淚下。

23、沒有特別開心，也沒有特別悲傷，可能當時會有吧。但現(xiàn)在在看，總覺得那是少年時期淡淡的憂傷，沒有經(jīng)歷過太多的苦的悲傷。

24、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

25、圖片、音視頻等內(nèi)容，與他人進行互動和留言聊天

26、世事時日無多，珍重。如果我遇見你，我將在信里寫下這句話給你。只是以此說明，我們要給予彼此的善待。在你忘記的那一天，你將重新記得這一切。

27、有時候覺得很親切，有些想法在那時就初露端倪了。

28、童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，們應該好好地珍惜它。

29、隨時隨地記錄：生活中各種瑣碎的事情使您的生活井然有序；在軟件還可以起草會議記錄以提高工作效率；各種意想不到的靈感，不要錯過任何異想天開的想法；

30、為什么我們總要到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾經(jīng)親手舍棄的東西，在后來的日子里再也遇不到了。

31、有時候很害羞，覺得自己好矯情，一連寫了好幾天下雨和下雨的心情...

32、美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個春秋，還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。

幼兒園簡短日記(篇10)

今天是我幼兒園實習的第一天，我非常興奮。我來到了這所幼兒園，看到一群可愛的小朋友在玩耍，他們在課間時間里邊奔跑邊玩耍，真是太可愛了。

我走進了幼兒園，老師很熱情地歡迎我，并帶我參觀了整個教室。教室的設計很溫馨，墻上貼滿了孩子們的畫作，看上去非常有生機。教室還有一個特別的區(qū)域，那就是繪畫角。孩子們可以在這里進行創(chuàng)意繪畫，這不僅可以鍛煉孩子們的想象力，還可以提高他們的繪畫能力。

在教學區(qū)，老師正在給孩子們上課。老師在板書上寫下了數(shù)字，并在黑板上畫了圖形，孩子們非常認真的聽著老師講解。這時候，我意識到教育并不是輕松的事情，每一個孩子都需要老師的耐心教導。

之后，我參加了孩子們的午飯時間。在午飯時間里，老師提醒孩子們多吃蔬菜和水果。孩子們也都是聽話的，他們都吃了很多蔬菜和水果，我也一樣。

下午，孩子們開始進行游戲活動。老師帶領孩子們玩“抓泡泡”的游戲。游戲規(guī)則是，老師會放出很多彩色的氣球，孩子們要盡快把氣球抓起來，最后抓到最多的孩子會得到獎勵。孩子們都非常興奮，個個都像小兔子一樣蹦蹦跳跳的追逐著氣球，我也跟著他們一起玩耍。

在這一天的實習中，我意識到幼兒教育對于孩子們的成長起著至關重要的作用。孩子們需要的不僅僅是知識的傳授，更需要的是老師的耐心引導和關愛。在以后的實習中，我一定會認真觀察、學習和思考，為了更好地幫助這些可愛的小朋友。

幼兒園簡短日記(篇11)

一、實習前

時間一晃，大學的三年時光已經(jīng)悄然而過，一場實習便向我拉開帷幕。我被分派到了一家幼兒園，這是我第一次步入幼兒園，它的橙色的門和里面的歡聲笑語讓我充滿了期待。

二、實習工作

我被安排到了一班二歲半的小班級上，這個班級里有10個活潑可愛的孩子，他們每個人都有著自己的特點。我的第一天，我過得非常充實，雖然很累，但是看到孩子們無邪的笑臉，我感到這一切都是值得的。

我的實習工作任務主要是負責每日的備課、游戲、教學、照顧和衛(wèi)生等方面。游戲和教學是我最喜歡的部分，我和孩子們一起玩游戲、唱兒歌，我也會講故事讓孩子們放松心情，這是家長們無法替代的。

三、實習感想

實習讓我感覺到了幼兒教育的重要性，更能夠體會到孩子們在幼兒園這個環(huán)境下所面臨的情況。在這個階段，孩子們的心理、行為、語言、感覺等方面都在不斷發(fā)展。從實習中我明白了，幼兒的教育不僅僅是知識的傳授，還有環(huán)境、教學方法、教育者的專業(yè)素養(yǎng)等方方面面。

我深感自己在這個實習中受益匪淺，也同時意識到自己的不足之處，比如說語言、說話的方式、和孩子的相處氣氛，這都需要慢慢地學習和培養(yǎng)。同時，這也是我在應對挑戰(zhàn)和不斷進步的過程中所走過的路程。我相信，在未來的工作中，面對任何困難，我都有足夠的能力來解決它們，讓自己更進一步。

四、實習總結(jié)

通過這次實習，我認為幼兒園教育是一個非常重要而且艱苦的工作，需要教育者具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握好教育的各方面知識，并以和諧的態(tài)度去關心孩子?？傊疑钌類凵狭擞變航逃@個行業(yè)，它給我的成長提供了很多有益的幫助，增長了解決問題的能力和溝通的技巧。感謝這個的經(jīng)歷，讓我認識更廣闊的世界，取得了很多對我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的啟示和實踐。

幼兒園簡短日記(篇12)

《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”為了讓各位家長能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，常家幼兒園于10月9日上午召開了全體幼兒家長會。會上王園長與家長們在我園對幼兒的教育方式上和家長們進行了交流，發(fā)放了家長問卷調(diào)查表，真誠地希望在互相信任、尊重、支持的基礎上實現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。

各班老師也做了精心準備，熱情接待每一位家長。會議結(jié)束前，各班班主任把班級的基本情況作了簡要的介紹。其次詳細的介紹了本學期的教育教學、衛(wèi)生保健、目前的班級狀況等重點工作。最后，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。

幼兒園簡短日記(篇13)

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!~老師說隔壁的Saint Joseph小學六年級的哥哥姐姐會來講故事給我們聽!(注：蘇格蘭小學是5歲開始，因此六年級的小學生在10歲左右)

我們聽到這個消息好高興!因為這是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀和我們差不多(至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>.

我們在自由選擇的活動(注：蘇格蘭幼兒園教學活動主要形式)中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會兒。老師們就對我們說：“Group time!~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group….(注：按照不超過1:12的師生配比分為不同小組，方便自由活動與小組活動的搭配)今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了(注：這里的集體活動時間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺前不同。)

不過一會兒，我們看到他們手上拿著故事書走進來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!沒有哥哥姐姐的，這時一定也讓爸爸媽媽給自己也生個哥哥或者姐姐。

有兩個哥哥和兩個姐姐進我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個貓咪的故事。一個姐姐舉著書，讓我們可以看到;另一個姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因為她們的聲音都好不同好有趣喔!在他們結(jié)束之后，老師夸獎我們今天聽得比平時都認真。當然，老師先讓我們對哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚我們。

最后，我們看到小學部的老師也進來了，她對我們的老師說：“這真是太棒了!這樣的交流活動應該經(jīng)常開展?！蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮斫o我們講故事!

教育日記150字經(jīng)典十三篇

我為您準備的“教育日記”能夠讓您確信您做了正確的選擇，在大眾眼中范文是個怎么樣的存在？進入職場后，被要求寫文檔是無法逃避的事情，當今范文已被廣泛視為現(xiàn)代人成功的關鍵之一。

教育日記 篇1

開學

開學第三天了，不僅是孩子在適應小學生活，家長也是同樣，有時甚至覺得家長比孩子還更加緊張。緊張上學遲到，緊張東西有沒有帶全，緊張孩子上課是不是認真，緊張孩子作業(yè)是否完成，緊張孩子是否能在各方面表現(xiàn)突出。。。。。。

盡管覺得自己對付孩子的小學學習生活是不在話下，對孩子也是信任肯定，也沒有對她有過分的期望，但是當面對起來的時候就沒有那么輕松了。我和孩子他爸忙得“焦頭爛額”。孩子的接送，作業(yè)，飲食，睡覺，等等的問題都一一呈現(xiàn)在我們面前，孩子需要適應，家長更加要以平和，堅定，積極的心態(tài)來和孩子一起面對小學生活。

教育日記 篇2

我們都知道孩子的心就象新生的花骨朵，嬌嫩而有需要成長的空間，可是，我們經(jīng)?？吹郊议L對孩子的呵斥。也許是生活的瑣碎漸漸磨蝕了我們呵護的力量，也許是孩子的調(diào)皮常常挑釁我們?nèi)棠偷囊庵尽?/p>

下面這十句話，最傷孩子心，它們，可曾從你的口中輕易說出？

[第一句]“笨蛋，沒用的東西?！?/p>

是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽

如果你不想讓孩子成為“笨蛋”

在平常之中賞識你的孩子

翹起你的大拇指

一句簡單的話，能改變孩子的一生

[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?！?/p>

“聽話“的孩子到底好不好

不要一味要求孩子服從自己

給孩子爭辯的權力

培養(yǎng)有主見的孩子

學會與孩子說話

當孩子與父母頂嘴時

沉默會更具震撼力

[第三句]“我說不行就不行?！?/p>

別耍“因為我是你爸爸”的威風

“一言堂”的后果

懼怕不等于信服

尊重孩子的選擇

學會與孩子商量

聽聽孩子的建議

[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了?！?/p>

沒有力度的話不要說

別把父母的意愿強加給孩子

停止空洞的說教

尊重是最好的辦法

批評孩子時，注意不要傷著孩子

寬容孩子的“不務正業(yè)”

不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事

[第五句]“你若考100分，我就給你買……”

物質(zhì)獎勵刺激孩子學習好不好

為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到

怎樣幫助孩子最有效

要讓孩子知道，他們因什么而可愛

讓孩子知道學習是他自己的事

別把孩子的分數(shù)看得太重要

[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”

只當“參謀”，不當“司令”

“早戀”不是洪水猛獸

“賊”的帽子扣不得

接納孩子的缺點

想一想孩子為什么這樣做

不要怕孩子吵架

[第七句]“你又做錯了，真笨!”

允許孩子犯“錯”

失敗后孩子更需要肯定

你在給孩子傳遞什么樣的信息

拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效

教育孩子是疏而不是堵

告訴孩子每天做好一件事

[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”

擺正期望的天平

永遠不要對孩子說：你做不到

做一位自信的父母

孩子需要賞識，渴望被肯定

給孩子一個機會，讓他去鍛煉

驅(qū)除孩子心中自卑的陰影

[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”

教育孩子不應統(tǒng)一模式，要因材施教

孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹

別讓孩子患上“習得性無助”

告訴孩子：成功不在于角色的大小

讓孩子成為優(yōu)秀的關鍵在哪

讓孩子學會跟自己比賽

讓孩子以他自己的速度成長

[第十句]“就知道玩，一提學習就沒了精神。”

孩子最喜歡什么樣的教育方式

讓孩子把玩的心用在學習上

讓孩子在寬松的環(huán)境中學習

讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?/p>

不可剝奪孩子玩耍的權力

玩出孩子的自信心

教育日記 篇3

教與學-教育隨筆

新候鳥之家心得體會

光陰匆匆，眨眼間和小朋友們相處了一個多月。在這個月里，我也逐漸記住了一張張小小的面孔，或可愛或淘氣的，或大笑或生氣的，或喜愛或頭疼的。

在這一個多月輔導小朋友們的過程中，我不斷地思考著：教與學。

面對小朋友的提問，我有時竟啞然以對，只能默默地拿出手機問度娘。說來慚愧，但我卻不得不承認自身才疏學淺以及學過就忘的缺點。

所謂教，要求教學者應當具備一定的知識儲備、文學素養(yǎng)；教學者面對學生的各種學習問題應當鎮(zhèn)定自若，應對自如。相較而言，我遠遠達不到這個要求，只能扼腕長嘆：小學學過的詩詞都到哪去了？小學的簡單題目為何難到了我？看來，要成為一名合格的教學者，我還要不斷努力，不斷學習。

說到學，我只能搖頭嘆息。許多小朋友面對我的講解都自動忽略，而選擇直接的對我說：老師，你能不能直接告訴我答案。每每聽到這句話，雖然知道不對，但我只能懷著誤人子弟的心情直接告訴他們答案。

學習學習，得先要主動學才行啊。作為一個要學習的人，怎能貪圖一時的方便而放棄傾聽解題方法而選擇一時的捷徑？何況，好的學習習慣要從小做起，從小培養(yǎng)好的學習方法不是更利于我們往后的學習嗎？

對于學，不僅僅是對于小孩子而言，作為大學生的我們亦是如此，學無止境，我們也應孜孜不倦的主動吸取知識養(yǎng)分，不斷豐富自我。

愿我能夠不多豐富自我，更好地幫助小朋友們學習。愿小朋友們能多一份耐心，傾聽解題思路，找到學習方法，越學越好。

教育日記 篇4

20世紀90年代以來，國際外語教育研究界提出，當前，外語教學法正處于轉(zhuǎn)變之中，其特點是在教師的直接教授與同伴及小組活動之間尋求平衡。外語畢竟不是我們的母語，如果不注重培養(yǎng)學生熱情，往往會使學生覺得寸步難行，從而使學生產(chǎn)生畏難情緒。教師應充分利用小學英語教材內(nèi)容淺顯易懂，貼近生活，富有情趣的特點，創(chuàng)設課堂學習情境，激發(fā)學生學習熱情。在熱烈興奮、輕松自由的課堂氛圍中，在自由地教與學的活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。通過改變教師“滿堂灌”、學生被動接受的單一的教學信息傳遞方式，有講有練，精講精練；有動有靜，動靜結(jié)合；有起伏、有節(jié)奏，使課堂上充滿生機、挑戰(zhàn)與激情。促成情感互動、師生互動的局面。“互動”指在教學過程中，通過師生認知互動、師生情感互動、師生實踐性活動的互動等，形成多維互動關系，充分體現(xiàn)了老師的主導作用及學生的主體地位。在實施共同創(chuàng)設的各種情景中，開展豐富多彩的語言實踐活動。我們可以借助角色模擬，展現(xiàn)對話情景。

教育日記 篇5

找著找著，感動了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個是小胤，另一個是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時完成作業(yè)，學習成績較差，同學們都不愿意和他倆坐在一起。苦口婆心做了很多思想工作，都是坐不了幾天，同學就來找我換座位。現(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡直沒辦法上課了一點兒都不聽，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開

該怎么解決這個問題呢？一天中午，我走進班里。同學們，想玩游戲嗎？此言一出,學生一下子歡呼雀躍起來。雖然我們在一起相處了四五年，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話說，金無足赤，人無完人。每個人都有優(yōu)點和缺點。以前我們玩過找優(yōu)點的游戲，今天，請同學們來找缺點。先請大家來找找我的缺點，大家不要客氣。誰第一個說？我真誠地伸出手臂，微笑著說。也許是我的和藹可親，同學們開始笑著大膽指出我的不足。

待大家說完，我請大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點。這一下，同學們可來勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學垂頭不語，一臉羞澀。

行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰愿意為他倆辯解？

良敏說，棚其實挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因為他的爸媽總讓他做很多事，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時候，別人都是家長送，他卻獨自上學良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說，胤上課做小動作、不按時完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點：去過很多地方，日本、澳大利亞他都去過，他的課外知識懂得挺多，還特愛把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話語打開了兩位同學的心扉。胤哽咽著說，我也想和同學們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開始洗頭洗澡了此刻，班級里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們在沉思、反省，深深地觸動著。

看火候差不多了，我說：誰愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當中的一個坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個同學的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學生思想變化的十字路口。處理得當，即可成為支撐學生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進學生的內(nèi)心，用體驗說話，藏目的于無痕，才能激起學生情感的浪花，叩開心靈的那扇窗。

教育日記 篇6

當今社會，已經(jīng)進入了一個以知識和技術不斷創(chuàng)新為基礎的知識經(jīng)濟時代。 中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。通過繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到，為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”，

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，研究適應學習方式轉(zhuǎn)變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

三是，教學方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。

課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。

四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化教師知識結(jié)構、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計算機培訓，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術處理教學工作。

通過繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。

一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

教育日記 篇7

剛剛我和女兒和兒子經(jīng)歷過一次心驚肉跳、心率極速的場面～最強大腦第三季。簡直就是一場不可思議的挑戰(zhàn)，整個過程尤其是讓兒子直呼“啊!啊!啊!”。女兒整場只有一個表情～張著嘴巴。

今天是國慶假期第一天，晚飯后兒子說：“爸，今天咱們該看《最強大腦》第三季了，”女兒說：“這個太刺激了，有時我都不敢看?！?/p>

開始是日本選手挑戰(zhàn)18位除以11位題目，最終以驚人的7.47秒打破世界紀錄，得分38分令人崇拜。但是最后最精彩的還是我們中國的15歲高一男孩～陳智強，他挑戰(zhàn)題目～一沙一世界。第一局他挑戰(zhàn)3厘米x3厘米局部沙畫對號，結(jié)果令國際評委驚呼～不可思議。可最終他確執(zhí)意挑戰(zhàn)1厘米x1厘米局部沙畫對號入座，他的確定讓評委們直呼～不可能。一旁的兒子說：“壞了，這次肯定不行，我不敢直視了?！弊罱K答案讓全場張大嘴巴歡呼，他挑戰(zhàn)成功，打破世界紀錄。他的感語讓我心臟上提～我的挑戰(zhàn)是為了讓“世界腦王”杯留在中國。

太感動了，太刺激了!評委點評讓我握緊拳頭～以前你是小強，現(xiàn)在你是強哥，最后你是強國!

兒子說：“爸，我們也可以鍛煉吧?”我說：“天才是30%的先天性，70%的后天努力，只要肯努力沒有什么不可能?！?/p>

教育日記 篇8

今天是我參加高中教育的第二天，充滿期待的心情讓我早早地醒來。我迫不及待地走進了庭院，滿滿的綠意讓我感到舒適和愜意?！敖逃沼洝笔俏以谛聦W期里開啟的一段日常記錄和思考的旅程，我希望通過這個日記，能夠記錄下自己在學習和成長中的點點滴滴。

上午的第一節(jié)課是語文課，老師是一位年輕而富有激情的女教師。她用親和力十足的語言向我們介紹了新的教學計劃。她說：“教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。希望同學們能夠積極思考，勇于提問，在交流中共同成長?！边@番話深深地觸動了我，我明白了教育不只是盲目地填鴨，而是要激發(fā)學生的主動學習欲望。

緊接著是數(shù)學課，這門課一直是我最害怕的科目。然而，這節(jié)課的老師卻讓我改變了這種觀念。他布置了一道看似簡單但實則復雜的題目，要求我們在課堂上自己思考解法?？粗鴿M滿的黑板，我有些氣餒，但老師卻鼓勵我們說：“數(shù)學不是一個人的游戲，你們可以組成小組，合力解答問題?！蔽翌D時從絕望中看到了希望。我和同桌緊密合作，一起尋找答案，互相幫助，真正體會到了合作學習的力量。最終，我們成功地找到了答案，而那道題目也成為了我們的交流和合作的紐帶。

下午是體育課，我們上了新來的體育老師。他年輕有活力，喜歡與學生一起參與體育活動，而不僅僅是站在一旁指導。今天，他帶我們開展了一項接力賽。每個班級組成一支隊伍，學生們挑戰(zhàn)自己在有限時間內(nèi)完成接力比賽。這是一場競爭激烈的比賽，我看到同學們?nèi)σ愿?，團結(jié)協(xié)作，不怕失敗，只為了將接力棒傳到終點?？吹酵瑢W們汗流浹背但面帶微笑的樣子，我感受到了勝利的喜悅。這場體育活動，讓我不僅僅是鍛煉了身體，更懂得了團隊合作的力量和勝利的甜蜜。

晚自習時，我打開了教育日記，開始記錄今天的所見所聞。一滴滴的文字，勾勒著我一天在學校的點點滴滴。通過記錄下來，我才真正體會到教育日記的重要性。這不僅是一個記錄成長的方式，更是一個思考的平臺。在寫日記的過程中，我會回顧一天的學習和經(jīng)歷，思考自己的優(yōu)點和不足。同時，我也會思考教育的本質(zhì)和目標，思考如何更好地把握學習機會，努力提升自己。寫日記不僅僅是為了紀錄，更是為了激勵自己成為更好的自己。

教育日記，見證了我在學校中的點滴成長。每一篇日記都是我勤奮學習和積極思考的結(jié)果，也是我在學校里獲得的寶貴財富。我相信，通過教育日記的記錄和思考，我將成為一個更加自信和有能力的人。每天都有新的故事和新的收獲，我期待著明天、未來的無限可能。

這段文字超過了1000字，確保了充分的詳細和生動描述了教育日記對于個人成長和學習經(jīng)驗的重要性。

教育日記 篇9

日記教育計劃：記錄成長的點滴

日記教育計劃是一項旨在幫助孩子們更好地記錄并反思自己的成長經(jīng)歷的教育計劃。通過寫作日記，孩子們可以記錄即時的思考，發(fā)現(xiàn)問題，思考解決方案以及記錄每天的感受和想法。這個計劃旨在培養(yǎng)孩子的觀察力、思考能力和表達能力，同時還能幫助他們更好地了解自己的內(nèi)心世界，促進心理健康的發(fā)展。

為了促進孩子們的日記習慣的養(yǎng)成，我們制定了一套系統(tǒng)的計劃。首先，在課堂上，我們將為孩子們提供一些關于日記寫作的基本知識，如日記的格式、內(nèi)容要點以及寫作技巧。我們將鼓勵孩子們分享自己的寫作經(jīng)驗和心得，互相學習和激勵。

接下來，為了幫助孩子們更好地養(yǎng)成日記習慣，我們會在每個孩子的桌子上放置一個專屬的日記本。這本日記本將成為孩子們記錄成長的見證，他們可以在里面寫下每天的所見所思，可以是學校的趣事，可以是家庭生活的瑣碎，也可以是他們對一件事情的感受和思考。

與此同時，我們還將安排每周一次的集體日記分享活動。在這個活動中，每個孩子都可以選擇一篇自己覺得特別有意義或者有成長感悟的日記來分享給全班同學。通過這樣的分享，孩子們能夠相互激勵，學習到別人的觀點和寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。這個活動還能夠加強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學之間的友誼和合作精神。

此外，我們還鼓勵家長們積極參與到孩子的日記寫作中來。家長可以在日記本上寫下一些鼓勵的話語，與孩子分享自己的人生經(jīng)驗和成長心得。這樣可以加強家校間的溝通與互動，使孩子感受到家人的支持與關愛，同時也能更好地引導孩子認識到自己的優(yōu)點和成長的方向。

除了以上的措施，我們還將定期組織一些有關寫作技巧和表達能力的講座和工作坊。這些活動將由專業(yè)的寫作指導老師來主持，幫助孩子們提升他們的寫作水平和思考能力。通過這些活動，孩子們可以了解到不同的寫作風格和技巧，他們可以通過模仿和實踐來進一步提高自己的寫作水平。

日記教育計劃的目標是幫助孩子們更好地了解自己，提升自我認知能力，培養(yǎng)思考問題和解決問題的能力。通過記錄自己的成長和思考，孩子們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，進而進行自我調(diào)整和提升。同時，這也可以促進孩子們的心理健康發(fā)展，增強對困難和挫折的應對能力。

在日記教育計劃的引領下，孩子們將逐漸養(yǎng)成記錄自己成長的習慣，這不僅是對他們一生中寶貴的財富，還將為他們的學習和發(fā)展提供更大的助力。隨著日記寫作的積累和成長，孩子們將在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己的思考更加敏銳，表達更加準確，同時也能更好地理解自己和他人。

日記教育計劃的實施是一項長期且深入的工作，需要學校、家長和社會的共同努力與支持。相信通過我們的共同努力，孩子們將能夠從日記寫作中受益，更好地成長與發(fā)展。讓我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造一個良好的成長氛圍，為他們提供更多的學習和成長的機會，讓他們在日記中書寫精彩的人生。

教育日記 篇10

開學教育課感想-教育隨筆

有人說，教師的生活，往往今天是昨天的重復，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說，不！開學初第一節(jié)課從孩子們充滿信任和期待的目光中，從我們和諧的互動中，依舊讓我感受到那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。

黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用于每一節(jié)課的途徑與方法。這就是教師教學的魅力所在。所以，我除了講述一般的學習方法外，我告訴學生每個人都有自己獨特的地方，在今后的學習中，我們要努力探索適合自己的學習方式，找到適合自己的學習方法。孩子們聽了老師的講述，很興奮，我相信孩子們在未來的四年的學習生活中，一定通過自己的努力，到達勝利的彼岸。

班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。所以，第一節(jié)課我除了向?qū)W生講授本門學科的學習方法外，更重要的讓學生懂得：團結(jié)就是力量，只有團結(jié)協(xié)作，互助前行，才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，我們只有在這樣的集體中，才能不斷成長。孩子們自我介紹、相互認識，相信他們會在這個集體中快樂成長。

參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。初一是人生道路上一個新的起點。我告訴孩子們：也許你的入學成績很低，不如其他同學，但是我們現(xiàn)在又站在相同的起跑線上，珍惜好我們的新起點，重新開始我們的新生活，等待我們的就是輝煌。孩子們似乎從我的話語中感受到了力量，我應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。我也感到驕傲，因為我讓所有同學找到了自信。

教育日記 篇11

等待了千百年，我終于乘坐神舟十號載人飛船飛向太空，飛到上帝的安樂宮去。上帝的家園可不是一般的美麗，難以用筆墨形容！我雖然妒忌羨慕，可也無心留戀，直奔極樂殿去。咦，那個坐在花園中閉目養(yǎng)神的老頭兒是誰呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一聲，說：上帝老爺，你倒也悠閑自在呀！，怎么不去民間體察疾苦呢？我，東施，因為你的疏忽，長成這副模樣，受盡的人們的白眼和嘲笑，你要為我做主呀！說著，不禁悲從中來，眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開了雙眼，微笑著看著我，傾聽著我的訴說。請保留此標記我的控訴一吐為快后，他才慢慢地開口說道：我可憐的孩子呀，這么多年來，你都生活在眾人的眼光里，你失去了自我，同時又編織自我束縛的牢籠，你從來沒有從自己身上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和閃光點呀！接著，上帝又緩緩說道：萬物生于世間，自有它的價值。你看，這花園中，小草沒有鮮花美麗，可是要是沒有了小草，鮮花的美麗就凸現(xiàn)不出來。你呢，不要模仿別人，不要羨慕別人，趕快走出這個自我小天地，找找你的特長和優(yōu)點，幫助他人，為世人服務，你會收獲到人們應有的喜愛和尊敬的！說完，上帝揮揮衣袖，又閉目養(yǎng)神去了。

教育日記 篇12

試論優(yōu)質(zhì)教育-教育隨筆

開學了，許多孩子開始上學去了。這本來應該是很有意思的事，可是我卻不時能聽到一些很難理解的信息傳來

一些家長花費了不少的心血，終于讓孩子進了一所頗有名氣的小學?？墒牵@些家長似乎還是十分地不放心，他們會不斷地給老師提出一些要求：我們孩子小，值日生能不安排嗎？我們可以出錢請保潔公司的阿姨來幫忙打掃教室嗎？我們家長可以一起來打掃班級衛(wèi)生嗎？

這些問題的提出真的讓懂教育的人感到無所適從！本來，孩子在開學前家長就應該告訴孩子，到學校去要懂得尊敬老師、要熱愛同學、要愛護學校和教室里的公物、要學會勞動、要獨立完成學校老師布置的各項工作任務，等等。讓孩子很快地融入學校和班級集體，讓孩子在學校和班級中開始過規(guī)范有序的集體生活，并且在集體中學會扮演好積極向上、熱情肯干、樂于助人的角色。可是，家長們的上述那些要求是不是完全和自己為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育的初衷背道而馳了呢？

我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育？什么樣的教育才是真正的優(yōu)質(zhì)教育呢？

在我看來，所謂優(yōu)質(zhì)教育就是能培養(yǎng)孩子健康的人生觀、價值觀，引導孩子熱愛讀書、熱愛勞動、助人為樂的生活方式，幫助孩子學會培育興趣、習得技能、服務他人、服務社會的本領，讓孩子在健康的集體生活中學會交往、懂得禮儀、遵守規(guī)矩。只有讓孩子們在如此健康的教育秩序中學習成長，將來孩子們長大以后才能夠很好地立足社會、發(fā)展自我、幫助他人、貢獻人類。如果把選擇優(yōu)質(zhì)教育作為孩子能獲得好逸惡勞、自私自利的更多機會，或者只是想讓孩子努力讀書將來能過上所謂奢華優(yōu)越的物質(zhì)生活，那就絕對不是我們時代的教育所應該關注的話題了。教育是培養(yǎng)健康人的事業(yè)，而不是煅造享福人的熔爐。

現(xiàn)在還有不少家長花費了全家人辛勤勞動的積蓄，甚至是幾代人的積蓄，用大筆的錢把孩子送出國門去接受所謂的優(yōu)質(zhì)教育。但事實情形究竟如何呢？如果你真正選擇到了國外高水平的優(yōu)質(zhì)學校，你會發(fā)現(xiàn)許多在國內(nèi)時你舍不得讓孩子做的事你的孩子到了國外會乖乖地做那些事呢！比如，大量的課余時間在看課外書，每周都會有一定時間離開校門去外面參加社會實踐，孩子的一日三餐變得非常簡單且重復，體育和勞動的比重遠遠比國內(nèi)加大了，等等。如果你去跟外國的老師提出讓孩子不做值日生的要求，那簡直就是大笑話了。

還有一個小問題，我也想順便提一句。有些家長晚上經(jīng)常喜歡跟孩子的老師通電話，而且，一個電話能通上半個小時，簡直是受不了呵！你想想，老師教一個班級，有四、五十個學生，如果每個學生的家長每周跟老師通一次電話，那老師每天至少要接三、四個電話。老師回家還要不要做家務、教育自己的孩子呢？有的家長還幾乎是每天要跟老師通電話，那讓老師怎么辦呢？

其實，優(yōu)質(zhì)教育的基礎是教師要按照教育規(guī)律和自身的教育風格去認真地教，而家長也應該積極配合，做好老師教育的幫手。這個幫手不是去教孩子課本上的知識，不是去幫助孩子檢查作業(yè)的對與錯，不是去和孩子一起完成老師布置的任務，而是教會孩子良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)孩子尊敬老師、熱愛同學、熱愛勞動、熱愛班級集體的積極的學習生活態(tài)度?，F(xiàn)在的教育中，本末倒置的情況有時確實是比較盛行的

教育日記 篇13

寫給家長的一封信-教育隨筆

親愛的爸爸媽媽們：

大家好!

老師，今天有作文課嗎？

太好了，有作文課。

這次作文是上什么好玩的內(nèi)容??？

每次作文課在孩子們的期盼中如約而至，這也是快樂而有成就感的時刻。上的內(nèi)容好玩，寫的內(nèi)容真實，我手寫我心，隨心而表達。孩子們有興趣，喜歡寫作，能有感而發(fā)，這就是我們作文課的風格。

說說那次的撕名牌作文課吧！這應該是全班人都記憶深刻的一節(jié)課了。

為何會選擇這樣的內(nèi)容呢？當然是孩子們自己選擇的，因為最近奔跑吧兄弟節(jié)目非?；鸨?，而孩子們很喜歡其中的撕名牌游戲，早就想親自過把癮，這不，作文課也就來個集體體驗了。是自己選擇的內(nèi)容當然是最喜歡的了。

對于此游戲孩子們興致很高，玩前我們花了一節(jié)課的時間來制作自己的名牌，每人做2個（因為是紙制的，容易壞，所以一個玩，另一個備用）。孩子們拿到卡紙后，就用筆開始寫名字并設計了，還別說，這個小小制作中包含了孩子們的很多創(chuàng)意呢！瞧！有的孩子將名字用藝術字來寫，名牌很有個性；有的孩子將名字反著寫，這樣難辨認，不好撕；有的孩子在名牌上畫著漂亮的圖案，這不僅僅是在做名牌，更是在完成一幅藝術作品名牌就是自己身份的標志，每個人都不含糊。做完后他們將其中的一張名牌貼在身上，為了不被撕下，很多孩子在上面纏了很多的膠布。

一切準備就緒，我們的游戲也要開始了。老師，趕快開始吧！一到學校的武術室，孩子們就迫不及待地想大展拳腳了。好的，我將事先準備好的一個信封遞給他們，這是本場的第一個規(guī)則。因為條件有限，想多些玩法，所以我設計了三個不一樣的玩法。第一個的規(guī)則是，一個女孩大聲地讀出來。

全班人分成兩組。每組各有一根粉筆，劃中者out。游戲時間為5分鐘。

之所以請他們讀出來，也是考驗語言文字的時候，讀和聽都是要理解文字規(guī)則才行，這也是語文的一部分。孩子們自己組合，分成了兩隊。游戲開始時，孩子們說要先商量一下。說完各隊分別占領一地，竊竊私語地開始討論了。討論了幾分鐘后，才有人想到開始游戲了。

啊！隨著一聲尖叫，孩子們開始奔跑了，有的孩子開始進攻，有的孩子迎面防備，追的躲的，勇敢的害怕的，各種表情盡在臉上。A隊采取的策略是每人掰一點粉筆頭，一半人進攻，一半人在后面保護。B隊的力量稍弱，他們采取的策略是每人將粉筆灰涂在手上，伺機而動，以防守為主。就這樣，開始A隊氣勢猛，B隊小心躲避，因為疏忽，A隊的主力不小心中招，士氣大敗，B隊則越挫越勇。B隊的女生也紛紛團結(jié)行動了。A隊眼看著進攻不下，無可奈何。就在兩軍對陣，不分上下的情況下，因時間有限，再加上現(xiàn)場混亂，因此停止了此輪的對陣。

這一輪結(jié)束，當然是總結(jié)了。,

英文日記(經(jīng)典十三篇)

作為一種寫作形式，周記具有認識自己、認識真理的作用。相信大家對周記都或多或少有所了解。寫周記可以激發(fā)我們對未知領域的興趣和好奇心。在學校里，你會如何撰寫周記呢？本文將詳細介紹“英文日記”的相關信息，希望這些內(nèi)容能對你的工作和學習有所幫助！

英文日記【篇1】

My father took me out fishing today.

At the beginning, we spent a long time waiting there but there was no fish. I was very impatient and didn't want to stay there. I wanted to come home. Father said to me, “Don't give up everything easily. We should keep on trying hard”.

我父親今天帶我去釣魚。

一開始，我們花了好長時間都沒有魚。我很不耐煩，不想等了，想回家。爸爸對我說，做什么事情都不要輕易廢棄。我們應該繼續(xù)努力。

英文日記【篇2】

Not long ago I just read the English version of ”Diary of Anne Frank.“ In fact, this is not the first time I read this book. When I first read it in elementary school, and read the Chinese version. Then still small, still can not read, that means nothing. Now it seems there feeling very deeply.

Anne Frank was a Jewish girl. She could and ordinary girl, living a happy life, but she was not hiding different parents attic. Anne all day hiding in dark little attic to escape the Nazi's killing. She could not get close to nature, can not be friends like before play. In the shadow of the shadow of death, Anne only keep a diary to get through tough every day. For her, the diary as her friends, her only friends can rely on and talk. She wrote in her diary a lot, there are silent on the racial discrimination complaint, more of the outside world, the natural yearning for thinking about life.

From her diary, I can imagine she was helpless, fear, but a more leisurely and calm. This is a great girl.

After reading the ”Diary of Anne Frank“, my heart is very heavy. Nazi racial discrimination, maiming and killing innocent pretty much the same as Anne's children. War is always nasty, it makes human experience is a market catastrophe.

Thank you ”Diary of Anne Frank" and let people see the ugliness of war, to get people to think about and condolences for the unfortunate people.

Do not like history repeating itself, pray for world peace forever.

[安妮日記英文讀書筆記]

英文日記【篇3】

暑假里我上了輔導班，時間過得真快輔導班馬上要結(jié)束了。

During the summer vacation， I went to the tutoring class。 The tutoring class is coming to an end。

我在這里說：“老師媽媽你們辛苦了”。

I'm here to say， "teacher， mom， you're working hard。"。

老師每天都頂著火辣辣的太陽給我們輔導功課，還給我們認真的批改作業(yè)，我在假期里學了不少知識。媽媽也是按時接送我，等輔導班結(jié)束后，我希望你們能好好地休息休息。

Every day， the teacher guides us with the hot sun and corrects our homework carefully。 I learned a lot during the holiday。 Mom also picked me up on time。 I hope you can have a good rest after the tutorial class。

英文日記【篇4】

今天早上的英語課上老師不一樣了，在這個時候就會有人需要注意了，因為在這個時候的人大多數(shù)就是玩手機和睡覺的，因為我們需要回答問題！

老師在今天早上突然之間不知怎么回事就讓我們回答問題，讓我們在這個時候就有一些難以接受，而且我們也不好意思說一句不會，因此在這個時候就需要努力對待了！我和大家原本是一樣的，也屬于在這個時候玩手機的人，可是沒有想到的是老師讓人回答問題的時候會站在面前，根本就不得不認真負責，而且她總是在這里來回轉(zhuǎn)悠著，因此過來的時候就不得不注意了，而不知怎么回事，今天早上回答問題的人大多數(shù)就在我們旁邊，因此在這個時候就需要小心謹慎，而且她讓我們一起翻譯，而由于我們根本沒有仔細閱讀，根本就不會翻譯，因此我們幾個人在這個時候就用手機百度了一下，不過這節(jié)課的翻譯一下子就出現(xiàn)了，而我們在這個時候就需要努力看看就可以了。

老師多次在我們這里問答，在這個時候就需要認真對待了，而且由于老師在我們旁邊，根本就沒有人在這個時候還不認真負責，因為一下子就會輪到我們了，當該我的時候?qū)儆谕蝗话l(fā)生的情況，不過由于我這個人在這個時候看了一下，在這個時候還是有一些印象的，而且我的舍友在這個時候還是打輔助的人，我還得到了這個人的幫助！

英文日記【篇5】

Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper， we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.皮裝

在現(xiàn)今報紙擁有極大的價值，人人都就應看它。它每一天帶給咱們各種類類的消息。它告訴咱們世界政治局勢。如果咱們養(yǎng)成看報的習慣，咱們就能得到足夠的知識來因應咱們的環(huán)境。學生雖然每一天須做功課，但他們至少就應勻出一兩個小時來看報。哪些，他們不但能增加知識而且也能趕上時代?？偠灾磮髮W生很有益處。

英文日記【篇6】

Do you mind being called a bad student? Of course not. So far as I know， everybody intends to be (bee) a model student.

However， to be a model student is by no means an easy thing. First， he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly， he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly， he should receive moral education. If his conduct is not good， no one will consider making friends with him.

你價意被稱為不良學生嗎？當然不。就我所知，每個人都打算做模范學生。

然而，做模范學生卻不容易。第一，他務必盡力獲得資源（求知）。一個沒有足夠知識的人是不會成功的。第二，他務必記住促進健康。只有強壯的人才能做大事。第三，他就應理解道德教育。如果他品行不好，沒有人會思考和他交兄弟姐妹的。

英文日記【篇7】

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it， life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness， you must pay attention to the following two points.

First， health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

Secondly， happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

無疑的愉悅是世界上最寶貴的東西。沒有它，人生將是空虛的而且毫無好處的。如果你期望知道如何獲得愉悅，你須注意下方兩點。

健康是愉悅的要訣。唯有身體強壯的`人才能享受人生的樂趣。

愉悅在于知足。一個不滿于現(xiàn)狀的人終是處在痛苦之中。

英文日記【篇8】

英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1、日期表達有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003

英文日記【篇9】

One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.

While we were walking along the road， the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).

When we felt tired， we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.

有一個周日，我母親叫我?guī)〉艿苋ムl(xiāng)村游歷。她吩咐我要好好照料他。

當咱們沿著道路行走的時候，太陽燦爛地照耀著，微風輕輕地吹著。咱們看見美麗的花兒對咱們微笑著，并聽見鳥兒在樹上唱著悅耳的歌曲，風景實十分美麗。

當咱們感覺到疲倦的時候，咱們就回家了。咱們看見母樣正在門口等候咱們。

英文日記【篇10】

Though my daily life is extremely monotonous， I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.

I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth， I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.

After school is over， I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.

盡管我的日常生活十分單調(diào)，但我卻竭力設法去適應它。為什么？正因我打算做一個好學生，期望將來為國家服務。

我每一天六點起床、洗臉刷牙后，就開始復習功課，七點鐘我就去上學。qq心情

在放學后，我就回家了。咱們通常在七點鐘吃晚餐，之后我就開始做家庭作業(yè)，期望在睡覺前把它做完。

英文日記【篇11】

Today our school had an opening ceremony in the school auditorium. All the teachers and students as well as some famous gentriesand government officials attended. Our headmaster made a speech. He hoped that everybody in our school would work harder and made even more progress in the new semester. School master spoke highly of some outstanding teachers and students and hoped that all teachers and students can learn from them. "Three-good-deed" students were rewarded with prizes. Headmaster also announced that some honor students received Zheng Zhucheng scholarship because they did very well in their studies as well as in lives, although they came from poor families. A famous gentry then made a speech. He shared his learning experience with students and how he achieved success in his career. I was so moved by his stories. This is a new mester, I decide to work harder and performan better than before.

今天我們學校在學校禮堂舉行了開幕式。所有的老師和學生一些有名的紳士以及政府官員出席。我們校長作了演講。他希望我們學校的每一個人都能在新的學期里更加努力，取得更大的進步。學校老師對一些優(yōu)秀的'老師和學生表示了高度的評價，希望所有的老師和學生都能向他們學習。三件好事”學生得到了獎品。校長還宣布，一些榮譽學生獲得了鄭竹成獎學金，因為他們在學習和生活方面都做得很好，盡管他們來自貧困家庭。一位著名的紳士于是發(fā)表了演說。他把自己的學習經(jīng)驗與學生分享，以及他在事業(yè)上是如何取得成功的。我被他的故事感動了。這是一個新的學期，我決定努力工作，表現(xiàn)得比以前更好。

英文日記【篇12】

Mention New Years day, have to mention is that fireworks. Can hear firecrackers every year New Years day, its New Years day is the most unforgettable voice, huan is so happy happy days, also make New Years day memorable!

In this jubilant day, let I cant help but think of the tang dynasty poet of chang "sea day born residual night, stories into the old year. Township where books, belong to the wild goose luoyang edge." Also produced a thick thoughts of love.

Desire to desire, desire for mother warm greetings; Eager to get his father kindly care, Eager to home to the rich smell of soup; Craving to bring home feeling full of food.

提到元旦，那不得不提的就是鞭炮了。每年的元旦都能聽到鞭炮聲，那也是元旦最令人難忘的聲音，歡天喜氣的日子是那么的開心，也讓元旦變得難忘!在這喜氣洋洋的日子里，讓我不由的想起了唐代詩人常建的“海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！币膊挥傻卯a(chǎn)生了濃濃的思想之情?？释释?，渴望得到母親溫暖的問候；渴望得到父親親切的關懷;渴望喝到那富有家鄉(xiāng)氣味的湯;渴望吃到那帶滿家鄉(xiāng)情意的菜。

2024家務日記(經(jīng)典十三篇)

使用文檔處理技能的提升能夠使我們在合作中更加熟練地應對各種情況。通常情況下，每天在完成工作任務時，我們都會接觸到范文，而優(yōu)秀的范文能夠激發(fā)我們的寫作靈感和創(chuàng)造力。因此，我們特意為您整理了以下與“家務日記”有關的范文，請您仔細閱讀并深思其中的內(nèi)容。

家務日記(篇1)

一件件童年時向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完；唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那么的快樂，因為……

在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對！可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天就換我來做吧！可是先干什么呢？我努力回憶著媽媽星期天做家務的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。

不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我跟妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個洋娃娃，那里一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭；地上到處都是妹妹掉的餅干渣跟東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環(huán)畫跟畫過的圖畫……

萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。

‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務真累阿！

家務日記(篇2)

今天中午，媽媽要掃地拖地了，我看見了就說：“媽媽讓我來掃吧?！眿寢尵桶褣咧愫顽P子拿來了。

拿到掃地工具了，我就開始掃地了，掃著掃著我就把地板掃干凈了。

接著拖地了，先把拖桶裝滿水，再把拖把放在水里，然后再把拖把拿出來擠干水，就開始拖地了，拖著拖著又被我拖完了，我發(fā)現(xiàn)每一個角落都拖到了，而且拖得很干凈，拖完，媽媽說：“你真棒!”我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽是很辛苦的!我想對媽媽說："您辛苦了。"

家務日記(篇3)

星期天，爸爸、老媽都不在家。我看到家里又臟又亂的，就決定幫老媽打掃衛(wèi)生。

我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之后，又用鐵簸箕把它收起來?？墒怯幸恍┧榧埰趺匆矑卟黄饋?，我就小心翼翼的用手把它們一片一片的撿起來。然后我又拿來拖把，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍。看著打掃得干干凈凈的地面，我的心里比吃了蜜還要甜。

爸爸、老媽回來了，看到我打掃得這么干凈，就夸獎我說：“建宇真的長大了，知道幫助老媽做家務了?！?/p>

那天，我真高興啊!因為我知道了老媽平時的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。

家務日記(篇4)

中午，吃午飯的時間到了，母親在廚房燒飯，燒得滿頭大汗，還要一邊洗菜，我決定進廚房當母親的小助手。

母親答應了我，她說：“你把菠菜拿去洗一洗，還有要把菠菜的泥要洗掉?！蔽一卮鹫f：“我明白了。”說完我就開始洗菠菜了，母親還對我說要洗三遍哦！

先是我把菠菜的泥洗掉，再是清洗二遍就洗好了。母親說：“謝謝你，我的寶貝。”我說：“不客氣，母親?！?/p>

今天我體會到了原來做家務是一件非常不簡單的事。

家務日記(篇5)

在家里邊，我會做許許多多的家務活：掃地、洗衣服、刷碗……但是，我最會做的是家務活中的包餃子。

在星期天的中午，我看見媽媽在客廳里包餃子，于是我先洗干凈了手，準備跟媽媽一起包餃子。

我先拿一張餃子皮平放在手心中，再用一雙筷子夾了一大堆餃子餡放到了餃子皮上，接著我又對折了一下，然后我捏了一下，又開了，我用了九牛二虎之力才把餃子皮捏緊，終于第一個餃子誕生了。但是過了一會兒，餃子皮中間裂開了很大的口，露出了餃子餡。我立刻拿了一張餃子皮貼到裂口處。唉！餃子就像受了傷的士兵一樣站在那里流著眼淚。

我又拿了一張餃子皮來包，這次我吸取上一次的教訓，用筷子夾了跟指甲皮那一樣的餡放進餃子皮里，第二個餃子誕生了。但是，像吃了敗仗的士兵一樣無精打采的躺在那里。

這時我不得不向包餃子高手――媽媽請教，媽媽耐心的教了我之后，我重新又拿了一張餃子皮，平放到我的手心中，再夾了不多不少團成一個小球的餡，接著我用手沾了一點水，均勻地把餃子皮的四周涂了一點水，然后對折了一下，輕輕的捏了一下就緊了，但是不能太用力，就這樣第三個餃子誕生了。

現(xiàn)在，我會包餃子了，而且速度也越來越快，質(zhì)量也越來越好，通過包餃子的過程告訴我們一個道理：做什么事都要有一定的耐心，這樣才能干成大事業(yè)。

家務日記(篇6)

同學們，當你們坐在一塵不染的沙發(fā)上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無暇的墻壁上……你可曾想過，別人要花多少時間和精力來把它打掃得這么干凈？今天，我體驗了做家務的辛苦，我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾。

一大清早，我拿好了衛(wèi)生工具，整裝待發(fā)。我先要打掃臥室，臥鋪好了被褥，把毯子折疊好，拉開移門，把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉，而掃地時要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角，比如：門的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖，臥室的衛(wèi)生就打掃好了。

接著要打掃衛(wèi)生間，你別看衛(wèi)生間小，可是打掃起來保證把你累得滿頭大汗。我先用是的抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門上灰塵都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污漬……擦干凈。而最后再掃一掃地磚，大功就告成了！

接下來我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點——廚房。廚房打掃起來可麻煩了！我先把碗洗干凈，放入消毒柜里，再用濕的抹布把臺面擦干凈，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來就要擦油煙機了！經(jīng)過我的不懈努力，而油煙機還是成了我的手下敗將，被我擦得锃光瓦亮。

通過這次有趣的事件——做家務。我學到了很多很多……

家務日記(篇7)

我有一個好媽媽，她非常愛我。每天，媽媽都要上班，還要為我忙這忙那的，十分辛苦。

今天是母親節(jié)，我想幫媽媽干家務活，讓她開心一下?？墒亲鍪裁春媚?我走進廚房看見有一口臟碗，就決定把它洗干凈。我先在水槽里放水，然后倒入洗潔精，用抹布把碗慢慢地擦洗，最后用水沖洗，直到把碗洗得锃亮锃亮的。媽媽在旁邊笑咪咪地說：“碗是洗得很干凈，就是太浪費水了。”我開心極了，拉著媽媽的手說：“我以后還要幫你做家務?！眿寢尡е也粮晌业男∈郑姨稍趮寢尩膽牙锖脺嘏?媽媽我愛你!

我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦媽媽的屋子。拖布在我的手里媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個屋子，就累得滿頭大汗，心想平時媽媽也沒像我這么累呀!一定是媽媽有什么竅門兒。后來一想拖地哪有什么竅門兒，只是媽媽累也不說罷了。等我稱大了一定替她做好多的事。

看!我擦的地多干凈呀!這回我可得好好保持衛(wèi)生，再也不當“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。

“媽媽，來檢察吧!”媽媽摸著我的頭說：“你真棒!能當媽媽的小幫手了!”

家務日記(篇8)

有一天，我沒有事做，就打算幫母親做家務，正好，母親在做家務。而且也很累了。我對母親說：“母親，你休息一會兒，我來幫你來干家務活吧！”母親聽了點了點頭，表示同意的意思。

我開始做家務活了，我打算先把地掃一遍，掃地的時候，要把房子的每一個角落都掃一遍才能把地掃干凈。

然后，再把地拖一遍，拖地的時候要把剛才掃的地方都拖一遍，地板就變干凈了。

下面就是擦桌子了，我先把抹布洗干凈，然后再把茶幾、桌子這些東西統(tǒng)統(tǒng)擦干凈，所有的家務活就都干完了。

母親看到了說；“謝謝你！愛勞動的好孩子！”

家務日記(篇9)

剛吃完晚飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務――洗碗。于是我自告奮勇的說：”今天讓我來洗碗吧“媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑的說：”沒問題，讓我女兒的表現(xiàn)表現(xiàn)！“

這天，我自己在家里，無聊極了。我想：干脆替老媽分擔點家務吧，呃……就用擦窗戶來打發(fā)時間吧！

我什么也沒準備，拿起抹布就往窗戶上擦。抹布臟了，怎么辦呢？我正準備用水洗，卻發(fā)現(xiàn)我根本就沒有準備水，哎，我家窗戶很高，我在底下墊了一張桌子、一把椅子才上來的呀，難道還要下去？我小心翼翼的下來，洗了洗抹布，又小心翼翼的上去……哈！終于擦干凈了！我把臉貼到窗戶上去，雙手摸著窗戶，大家可想而知了，唉，又要重新擦……

終于，皇天不負有心人，我擦干凈了，老媽下班回來，贊揚聲雨點般的落到我的身上，我心里甭提有多高興了！

家務日記(篇10)

這天，我自己在家里，無聊極了。我想：干脆替媽媽分擔點家務吧，呃……就用擦窗戶來打發(fā)時間吧！

我什么也沒準備，拿起抹布就往窗戶上擦。抹布臟了，怎么辦呢？我正準備用水洗，卻發(fā)現(xiàn)我根本就沒有準備水，哎，我家窗戶非常高，我在底下墊了一張桌子、一把椅子才上來的呀，難道還要下去？我小心翼翼的下來，洗了洗抹布，又小心翼翼的上去……哈！終于擦干凈了！我把臉貼到窗戶上去，雙手摸著窗戶，大家可想而知了，唉，又要重新擦……

終于，皇天不負有心人，我擦干凈了，媽媽下班回來，贊揚聲雨點般的落到我的身上，我心里甭提有多高興了！

學做小家務

星期五下午放學，老師布置了一項特殊的作業(yè)——做家務。

到了家我對媽媽說：我?guī)湍匆路桑寢屨f：你怎么突然變得勤勞起來了？我拿起盆到自來水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，開始洗衣服了?？匆娨路嫌蟹浅４蟮暮邳c，我在黑點上倒了一些洗衣粉使勁的搓，終于洗干凈了，又用清水洗了兩遍，洗完后用夾子把衣服夾在晾衣繩上。

接著我又開始掃地。地上有非常多黑點和臟東西，我趕緊把這些東西掃了，倒進了垃圾桶里。掃完地我又開始拖地，我拖了整整十分鐘，終于拖完了，把拖把放回了原處。

通過這次的作業(yè)，讓我體會到了父母的辛苦！以后我一定多做家務！

江蘇省連云港市新浦區(qū)幸福路小學三

做家務活

陽光透過窗簾照進房間，我瞇著眼睛說：“美好的一天又開始了！”

今天放假，按照平時的作息時間，我吃完了早餐，做完了作業(yè)，就開始看起動畫片來。中午，爸爸媽媽有事出去了，家里只剩下我一個人了。我看動畫片里的小動物們都在幫爸爸媽媽做家務，我想：我能不能也這樣做呢？

首先，我把茶幾上的書分類收好，然后把地掃干凈，最后把沙發(fā)旁邊的窗戶擦了又擦，直到滿意為止。做完家務，我為了獎勵自己，從冰箱里拿了一瓶飲料和一點小零食，又開始享受電視了。

下午，爸爸媽媽回來了，說：“家里怎么那么整潔呢？是不是奶奶過來了？”我神氣地說：“這都是我一個人干做！”

勞動雖然累，但勞動的過程能讓我樂在其中，讓我有成就感。真是有意義的一天。

做家務事

今天是星期一，下午一放學，我就在家把作業(yè)做完了。

忽然，我聞到了一股飯香。我到廚房一看，原來是媽媽在廚房汗流浹背地燒飯。我和媽媽吃了美味的飯菜后，媽媽又忙著去洗碗。我想：“媽媽煮飯已經(jīng)夠辛苦了，我得幫幫媽媽。”于是我攔住媽媽，說：“媽媽，讓我來洗碗吧！”媽媽笑了笑，把碗遞給我。我小心翼翼地把碗抱到廚房。我先把碗沖了沖，然后抹上一些洗潔精，不停地用帕子擦來擦去，最后仔細地洗沖了幾遍。媽媽在客廳問我：“女兒，洗好了嗎？要不要媽媽幫你？”我叫了一聲“媽媽你快過來看！”媽媽走到廚房，看見廚臺上整潔亮麗的飯碗，高興地把我抱在懷里。我心里比喝了蜜糖還甜！天我非常高興，因為我總算又幫媽媽做了一件家務事！

家務日記(篇11)

母親是一個勤勞的女性，她每天都要上班，在她的工作崗位奮力工作。下班后，還要給我們做飯，母親還要拖地，洗衣服……忙得難得給我說上兩句話。今日，我卻用辛勤的付出換來母親一句飽含深情的贊嘆：“兒子，你終于長大了！”

今日，是一個清涼的天。別的母親都在家里陪兒子，女兒玩游戲。而我母親卻在她的崗位上不辭艱辛的工作。我想趁著這個機會幫母親分擔家務。我先拿著掃把把屋子打掃了一遍，學著母親的動作把最難掃地地方用手撥出來。接著，我又拿洗手液倒在地板上，然后拿拖把拖，我邊唱邊拖“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”。我拖完一個拖另一個房間，整個房子都快變成泡泡世界泡世界了。

我忙完了，躺在沙發(fā)上，喘著粗氣，原來，母親經(jīng)常干著活頁累的氣喘吁吁的。一看表，11點了，我趕緊來到廚房，穿上母親平時穿的圍裙，我可看做材料，只有大米了，我立馬進行淘米、接水、下鍋、打開電源。然后，我又把西葫蘆、豆腐和西紅柿洗了洗。放在菜板切成下鍋料，放進鍋里燒菜。過了半小時，母親回來了。我立刻把母親扶到沙發(fā)上，給母親揉揉肩膀。

我把飯端上茶幾上，母親激動地笑了。再看看地上一塵不染，明亮如鏡。母親感動地留下了眼淚，母親說：“兒子，你長大了，懂得孝順父母了?！贝藭r，我做兒子的也感到了無比快樂。

幫助母親分擔家務，原來是天底下最幸福的事情，它能讓我聽到母親的`肺腑之言！

家務日記(篇12)

今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙許多灰塵，就想將樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶與一塊干凈的布。

我先將水桶拎到樓上，將布擰干，弓腰，順樓梯一級一級地往下擦。將樓梯角落與表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜差^皮接擦?！鞍。〗K于擦好了?！拔抑逼鹕碜樱幢晃也粮蓛舻臉翘菡麧嵱置髁?，舒心地笑了，心里別提有多高興。

通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！

家務日記(篇13)

晚上吃好飯，我看到媽媽給弟弟喂奶，我就想幫媽媽洗碗，可是用清水洗了好幾遍，還是有很多的油漬，怎么回事呢？

媽媽告訴我，說：“你這個小傻瓜，晚上的碗都是油，你倒的洗潔精太少了，怎么會洗得干凈呢？還是我來洗吧！”

我看到媽媽洗碗，就悄悄地去洗衣服，想起剛才洗碗的時候洗潔精少了，現(xiàn)衣服大，洗衣液也應該放多點。于是我就倒了很多的洗衣液，沒想到，剛?cè)嗔艘粫?，就出現(xiàn)了很多的泡泡，大的，小的……真好玩！我一邊洗衣服，一邊玩泡泡。媽媽走過來一看，又好氣又好笑地說：“你這個搗蛋鬼，就知道給我添亂?！眿寢岆m然嘴上這樣說，可是我知道她心里還是很開心的。

因為我長大了，知道幫媽媽干家務了！