幼兒園教師日記

幼兒園教師日記(范例十篇)。

我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。為了寫好作文我們可以多看看學習別人的作品亮點，你眼中好的作文是什么樣子的呢？由此，有請你讀一下以下的“幼兒園教師日記(范例十篇)”，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園教師日記 篇1

今天是我們進行幼兒保育實習的第一天，我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進園……因為前幾天到園里和沈老師見面時，沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒，可我沒想到會那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴肅的對我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗，但“細節(jié)決定成敗”，所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們在中班泰迪班，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標簽放好，因為全托的比較多，怕混到一起。我想這么做既可以預防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)ィ械男『⒉宦犂蠋熤v課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。

9：45因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇2

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實習近兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇3

9月1日星期四

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业膶嵙晢挝?，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇4

9月16號

實習的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記 篇5

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。

最近流行病比較嚴重，我們只有有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。我們還為孩子開設(shè)了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，再引導教育，讓幼兒懂得預防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級的工作做得更好，不斷進取有效地做好保教結(jié)合工作，讓孩子們學得快樂的同時也擁有一個健康的體魄。

幼兒園教師日記 篇6

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實習，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇7

幼兒教師隨筆,幼兒園教育筆記：學習上的8減1大于8

看了李東海老師的博文《為了考試分數(shù)而犧牲健康是低級錯誤》一文，就想到了現(xiàn)今孩子的學習生活。

現(xiàn)今教育體制下，家長瘋了一般的理論不要輸在起跑線上。于是周內(nèi)，孩子除過學校外，作業(yè)加輔導班，周末，還是作業(yè)家輔導班，家長奔波于各個輔導班之間，累自不必說，可是小小孩子，豆芽菜般，帶著眼睛，目光呆滯，步伐遲緩，說是家里的小皇帝小太陽，全家人圍著轉(zhuǎn)，可是有誰知道小皇帝小太陽的苦惱呢（引用妞的原話）？沒有休息時間，沒有周末，兒童的年齡，中年歷經(jīng)滄桑的心里！為了分數(shù)，為了作業(yè)跳樓自殺的孩子時有報道，可是家長的步伐永不停歇。美其名曰：為了孩子！可是重重重壓之下：孩子的身體健康呢，孩子的心里健康呢？孩子的童年呢？誰說分數(shù)壓制下的孩子有美好的未來？全面發(fā)展的孩子將來撿破爛？什么事情都要適可而止，量力而行，從自己孩子的實際出發(fā)，制定孩子的成才之路！

學玩結(jié)合，痛痛快快玩，快快樂樂學，是我們家長的追求。妞班里好多孩子為了早點完成作業(yè)，課間不休息作業(yè)，體育課操場上作業(yè)，所謂的副課做作業(yè)，我不知道孩子的精力能否支撐得住，下一節(jié)課是否受影響？孩子們的眼睛是否明亮如初？孩子們的身體是否健康茁壯？勞逸結(jié)合，繩繃緊了會斷。這是我深信的哲理，我總是告訴妞，下課了必須走出教室，打打鬧鬧，活動活動，瞧瞧遠方，看看綠葉，休息大腦，舒緩眼球，為下一節(jié)課做好準備。上好課堂的45分鐘，是爸爸媽媽的唯一要求，也是學習事半功倍的最省力省時方法！

放學了，妞會要求玩一會，看著孩子渴望的眼光，我也會無條件同意。玩了學，學了玩差別不是很大，好的學習習慣并不是一定放學先作業(yè)，而是要求學習的效率。孩子作業(yè)過程中，吃個水果，喝口水，上個廁所，我并不是很阻止，因為畢竟是在家里，給孩子一個輕松愉悅的學習環(huán)境，可能就是提高學習效率的關(guān)鍵所在！妞一直未養(yǎng)成放學先作業(yè)，作業(yè)時不干其他事的習慣,妞媽原來一直在與這兩個壞習慣斗爭，可斗爭的結(jié)果是一干預，親子關(guān)系就化，妞學習效率低下。于是放任自流，適當提醒，妞媽與妞的關(guān)系和諧了，學習也成了不是那么痛苦的事了！

周末，我們報了兩節(jié)舞蹈，練體型，一節(jié)畫畫，鍛煉想象力，這是妞喜歡的。此外也沒報什么奧數(shù)奧英奧語，妞快樂，我們心情也不錯，作業(yè)完了，母女倆騎著自行車，穿梭于大街小巷，田間小路，找尋出名小吃，搜索綠蔭草地，歡快的笑聲是我們的心情的展示。

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會把自身缺陷當成是上帝對自己的特殊鐘愛，堅強樂觀地面對生活。題記

封面的小女孩長發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個子很小，頭有點搖晃，有時還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，準確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達出來。但這對她來說太難了，簡直是永遠無法實現(xiàn)。她費力地一個字母一個字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會回答。

美樂迪又是幸運的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇9

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

幼兒園教師日記 篇10

每個班級都有幾十個學生，每一個孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時間里最亂，而吃完飯這段時間長，先吃完的可以去看圖書，時間長了，幼兒對書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點小破壞，來點惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評了他們，他們就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時間里是阿姨和老師最頭疼的，一會兒去管理吃飯慢的孩子，一會兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О?，吃完飯后皓皓和幾個小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評他，又一想，不行，我拿了把椅子請他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評，我說：“今天請皓皓做管理員，這里只能有6個小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩?！彼R上點頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個游戲區(qū)里都請了先吃好飯的孩子做管理員，找點事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會在教室里搗亂，而平時吃飯慢的幾個孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個孩子都有他的閃光點，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了?？傊?，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。在平時他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個學生都是一座“金礦”，里面蘊含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對這些孩子付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學做一個“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。提供機會發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。老師們不妨也找點事給他們做做。

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教師日記(范例8篇)

周記是我們向外界表達自己想法的一種形式，不知道你是否養(yǎng)成了寫周記的良好習慣。通過寫周記，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的成長瓶頸，并進行行動方向的調(diào)整。為了讓您更滿意，我們經(jīng)過編輯的“教師日記”已經(jīng)完成，歡迎您來訪我們的網(wǎng)站，我們將提供最新、最全面的內(nèi)容！

教師日記 篇1

六年級贊美老師的日記350字

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

教師日記 篇2

每當課間學生們在操場上做廣播體操的時候，我就有一種回到我自己讀高中時候的那個感覺。對于這次學校舉行的這個廣播體操的比賽，學生們也是積極踴躍的參加著。他們每天除了學習之外，都會抽時間全班學生一起去練操，終于等到了比賽這一天。在他們的比賽中，我的任務是將各個評委的打分單匯總到算分員手中。

這次比賽雖然是全校學生一起參加，但是是分年級進行比拼的。最開始是高三年級的學生進行比賽，學生們都統(tǒng)一的穿著整齊的校服，個個都精神抖擻。其次是高二年級和高一年級。

最讓我印象深刻地是高二三班的學生們做的廣播體操，他們開始是跑步入場，步伐整齊，氣勢雄偉，口號聲音響亮，引起了全校學生的驚嘆。開始做操的時候，他們的動作也非常到位，贏得了各位評委的親睞，他們最后的得分是全校最高，93分。而我覺得最有創(chuàng)新意識的是高一五班的學生，他們的入場特別新穎?？磥磉@也許是理科生的優(yōu)勢吧，善于打破常規(guī)。他們?nèi)雸鰰r將學生分為兩部分，一部分在操場南邊，一部分在操場北邊，跑步入場的時候，各排穿插著跑進操場，也同樣引起了全校學生的驚嘆。最後他們也是取得了高一組第二的好成績。其實體操比賽也是能體現(xiàn)班級團結(jié)協(xié)作精神的一次活動，從大家認真的態(tài)度就可以看出學生們的團結(jié)意識是非常強的。從我個人來講，我認為凝聚力最強的班級應該非高一六班莫屬，當校長公布六班為體操比賽高一組的第一名時，班上的所有學生都歡騰了起來，從他們激動的心情中可以看出他們所有的努力都是值得的，得到了應有的回報。孩子們，繼續(xù)加油吧。

教師日記 篇3

20xx年2月6日星期五19點14分

老師的愛是無私的，是偉大的。因為我就親身經(jīng)歷過。

那一年，我剛轉(zhuǎn)到這里?東關(guān)小學。人生地不熟，由于我以前學校的書和這里的書不一樣。所以學習不怎么樣，但是我腦子快，老師們都很賞識我。我數(shù)學老師張老師主動幫我補課，給我買筆買本。我給他錢他也不要。老師說：“沒事，等你長大后有出息了，也不枉我一片苦心。老師的行為深深的感動了我，而我也不負老師重望，在那一年里我取得了全校第一。

我想如果一個人把人們對他的希望放置以外，那個人也就沒救了。所以我一定要不負老師的重望。

我想如果每一個老師都像這位老師一樣，那么學生不學那才怪呢。

教師日記 篇4

“說了三加二，三加二，你們是聽不到嗎？還是嫌多不想做？我想告訴你們，以后步入社會……”聽，我們的數(shù)學老師——“施啰嗦”又開始“念咒”了。

“施啰嗦”身高一米五左右，每天穿著高跟鞋，可謂：“身高不夠，用鞋來湊?！辈粌H如此，她還不畏嚴寒，總是穿著“飛飛起”的小裙子，可真是“美麗凍人”。

記得有一次，“施啰嗦”抱著剛考完的月清試卷直沖講臺，開始了她的長篇大論：“你們這次考的還不錯，就是有些同學犯了不該犯的錯誤，以后步入社會……”哎，“施啰嗦”已經(jīng)是第一千九百六十三次從現(xiàn)在講到未來了。我們就像被戴上了緊箍咒，擺脫不了“施啰嗦”的咒語。下課時，“施啰嗦”把我叫到辦公室，拿著試卷開始對我“下咒”：“哎，這次你真的是太粗心了，如果這題口算題不錯的話，你就一百分了！”她拍了拍我的肩膀，接著說，“以后步入社會，像你這樣粗心可不行，你要……”我掰了掰手指，悄悄地說道：“好吧！這是第一千九百六十四次從現(xiàn)在講到未來了?！?/p>

還有一次，我們班的一位同學要上臺演講，但是由于緊張過度，而滿臉通紅，不敢上臺。見狀，“施啰嗦”一個箭步?jīng)_上去，對他說：“你緊張什么？不就是個演講嗎？我要告訴你的是：“以后步入社會……”我心想：嗯，施老師可不是一般的啰嗦呀，足足講了十多分鐘，這是第一千九百六十五次了！

“施啰嗦”你是真的啰嗦呀！我估計電線桿都可以被你說彎。不過，我要感謝你每一次的“長篇大論”，因為你的啰嗦，讓我們不斷的完善自己，我喜歡你的啰嗦，你可要一直啰嗦下去喲！

教師日記 篇5

?。『翱嘧x了這么多年終于可以走出學生的時代了，并且成為了一名老師，這是我努力出來的結(jié)果。第一次以教師的身份進入校園，心里緊張萬分。那晚，我失眠了，腦海里時常出現(xiàn)自己站在講臺上的那一剎那，心情是多么的激動，縱使我有太多的話想說，此刻卻不知說什么。

8月29日星期四晴

第一天早上，我六點四十來到了教室，原本以為自己又是第一個進入教室的，沒想到教室里傳來一陣陣悅耳動聽的讀書聲，我大為震驚加快了腳步，進入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會才想起來，自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個新的起點，相信我能夠勝任這個職位。

8月30日星期五陰

心里滿懷激情走進教室，本來打算能給學生開個好頭，可令我意想不到的是，同學們欺負我是個新老師。我在上面大講，他們在下面小講，我停下聽他們講時，下面鴉雀無聲。一會兒，我開始講課時下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復想了一下或許是自己講得不夠生動，以至于學生不愛聽吧！

9月1日星期六陰

同樣的人，同樣是吃著飯長大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動的，我想不到，他們千幸萬苦來到這里的目地是什么，難道是為了來到這里揮霍光陰嗎？我想不通。

9月2日星期天陰

誰說教師沒有難題，只有學生有，教師同樣是人，并且我認為教師的難題不會比學生的少，每當學生惹事了，班主任要去協(xié)調(diào)調(diào)查，還要挨批評；每當學生不聽老師講，跟老師對著干，老師還得想辦法調(diào)解雙方的矛盾；每當學生對老師有絲毫的不滿時，老師不得不去改變自己來改變學生對自己的看法。

9月3日星期一陰轉(zhuǎn)晴

無論自己遇到了什么困難，我都不應該放棄，傳遞知識給學生是教師的責任和義務，既然當初我選擇了這條路，我就不應該對自己選擇的路感到后悔。在面對困境時，我是絕對不會屈服的，因為我始終相信，逆境，對弱者來說是顛覆生活之舟的波濤；對強者來說，是錘煉堅強意志的熔爐。

相信我長期的付出，始終會得到回報的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國做出貢獻的；新一代的花朵是會開得更鮮艷的！

從今天開始我要為我的學生們做一個全新的自己，努力去傳遞知識，努力去付出自己的愛。相信風雨過后，定會迎來天邊那一道美麗的彩虹！

教師日記 篇6

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，來到觀瀾中學已經(jīng)是第23天了，從當時在大學還懵懵懂懂的大學生慢慢向著實習老師的生活過渡。經(jīng)歷了國慶的七天長假以及這么多天的實習生活，下面就談一下自己的經(jīng)歷、反思還有展望。

來到這里的前幾天，可能還沒有怎么適應中學老師的生活，要早睡早起，作為班主任老師還要進行班級管理，早上要起早看早讀，中午看午休，開學初期的班干部選舉、維持班級秩序，關(guān)心同學的生活和學習。做了班主任助理才知道，原來班主任的生活是這么的辛苦，作為一個班級的主人，事無巨細的都要關(guān)心，都要知曉，都要努力做到最好。做班主任以來開過一次班會課，主要是發(fā)動同學踴躍進行班干部的選舉，在這個過程中，積極鼓勵同學們參選，告訴同學們無論結(jié)果如何，都要有勇氣、有信心、有膽量上臺競選，不要給自己留有遺憾。看著同學們鼓起信心和勇氣上臺參選，看著大家勇敢地說出自己的想法，想為班級同學服務的信心內(nèi)心也非常欣慰，在此也十分感謝帶我的班主任黃老師，她會言傳身教告訴我什么是應該做的，怎樣細致地考慮問題，怎樣做好一個好的班主任。

最后，作為信息技術(shù)老師，剛進入學校的幾天，因為學校要進行百年校慶的慶?；顒樱詤f(xié)助信息組組長老師進行了學校網(wǎng)站內(nèi)容的填充，也上過幾節(jié)信息技術(shù)課，讓我真正意識到自己知識方面乃至教學方面的不足，比如在備課的時候就要想好整節(jié)課的授課思路，在遇到特殊的突發(fā)情況或者是實際的教室課堂不像預想中構(gòu)思的那樣順利的話應該怎么進行及時的調(diào)整，才不會使自己的課堂亂掉。同時也能夠在維持好紀律特別是信息技術(shù)這樣一種不怎么容易進行操控的課堂，怎樣發(fā)揮學生的.自主學習能力和興趣，同時又能讓大家真正的學習到知識，是我未來做實習老師的日子應該考慮和慢慢完善的。

總之，這些天以來過的忙碌而又充實，有做的好的地方也有不好的地方需要改進和完善，希望今后能夠憑借自己的努力和周圍老師同學的指導，能夠使自己做的更加優(yōu)秀。

教師日記 篇7

在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

教師日記 篇8

——記小董小學暑期家訪活動

在夏日炎炎的暑假里，小董小學的全體教師放棄自己的假期休息時間，積極投身到縣教育局“情系學子，走訪萬家”活動中。

校長劉光生為了確保老師們走進每個學生家里，召開了領(lǐng)導班子會議，成立了家訪領(lǐng)導小組，確定了家訪內(nèi)容，并根據(jù)學校學生分布情況，建立了家訪責任包級制度。校長要求老師們詳細了解學生的家庭情況，以及學生在家學習情況，必要的要對家長進行家庭教育輔導，并做好每一份家訪手記。為確保家訪質(zhì)量，扎實地搞好家訪工作。劉校長還過電話家訪，確保老師們走進每個學生家里。

在家訪這段日子里，我校涌現(xiàn)了許多感人事跡。我校老教師——關(guān)保才，今年53歲，但他不畏炎暑，挨家挨戶的走進每一個學生身邊。有時家里沒人，關(guān)老師會在第二天再次登門。用他說的一句話說：

家訪，家訪，進家采訪。不進家門怎么能行。在走進學生豪豪家里時，關(guān)老師發(fā)現(xiàn)，豪豪的爸爸媽媽在外打工，很少回家，他和爺爺奶奶一起生活，孩子很聽話一人在家學習。關(guān)老師關(guān)切的走到孩子身邊，幫孩子排憂解難，至到很晚才離開。事后，關(guān)老師這樣說：現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，像豪豪這樣的孩子太少了，這孩子在學校很努力，學習很棒，我以為是家長輔導的好，誰知孩子是自學成才，太了不起了，我一定要幫幫他。后來，關(guān)老師還多次去家里看望他。相信在關(guān)老師的關(guān)懷下，豪豪同學一定會有更大的進步。暑假已過半，家訪工作接近尾聲，像關(guān)老師這樣走進學生，關(guān)愛學生的老師還有很多。

通過這次“情系學子，走訪萬家”活動，不但增進了我校師生之間的感情，還受到了廣大家長的歡迎，得到了廣泛的社會贊譽。我相信以后像這樣的家訪我們會常抓不懈，使家校聯(lián)系更加緊密、更加穩(wěn)固。

幼兒園教師日記(范文6篇)

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幼兒園教師日記(篇1)

教師隨筆日記幼兒園大班

今天是幼兒園大班的一天。作為一名教師，我要與我的孩子們度過一個愉快的、充實的一天。這個班級是我歷任教育班級中最特別的班級，因為這里有我心愛的孩子們和充滿活力的教學環(huán)境。每個孩子都各具特色和潛力，他們充滿好奇心和渴望知識。如何引導他們更好地成長，是我一直在思考的問題。

早上，我準時到達教室，開始為孩子們制定一天的活動計劃。因為是幼兒園大班，我們的教學內(nèi)容要更加生動有趣。于是我決定，首先帶他們學唱兒歌，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會富有節(jié)奏感的歌曲。孩子們紛紛跟隨著歌曲的節(jié)奏，開心地唱著，甚至有些孩子還在用自己的動作來互相配合。

接著，我?guī)ьI(lǐng)孩子們上了一堂英語課，教他們學習英文歌曲和單詞。雖然孩子們對英語一開始抱有些許的拘束，但是透過多次唱和練習，他們紛紛踏入學習的狀態(tài)。這讓我產(chǎn)生了無比的欣慰，也對我的教學工作提出了更高的要求。

在學習了一上午之后，我覺得孩子們已經(jīng)有些疲勞了，于是我開始了柔和的體操活動。這不僅可以緩解孩子們的疲勞和壓力，更可以鍛煉他們的身體素質(zhì)。在這個環(huán)節(jié)中，我特別地觀察著每個孩子，發(fā)現(xiàn)了他們的身體各有差異。這讓我想到了在未來的教學中，要根據(jù)每個孩子的身體素質(zhì)來安排不同程度的鍛煉活動。

午休后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們做游戲。這不僅讓孩子們放松了緊張的學習氛圍，更可以促進他們的團隊合作精神和自信心。他們在游戲中互相合作，相互有所幫助，拋棄了某些不好的個人主義和攀比心態(tài)。這對孩子們的性格和禮貌方面起到了很大的促進作用。

在這個班級中，我認識了很多富有理想的孩子，他們一年年地成長著。我想，無論什么時候，我都應該加倍認真、負責、熱情地對待每一個孩子，幫助他們模擬成熟的思想能力，提高他們的語言表達能力和自主學習能力，從而為他們以后的發(fā)展積累更多的有益資源。

每天是新的開始，我期待明天又有新的收獲和驚喜，我相信我的孩子們也是。從今天的經(jīng)驗出發(fā)，我會以更加積極的態(tài)度去投身于教育工作！

幼兒園教師日記(篇2)

親愛的寶貝，

今天老師給你寫了篇日記，希望你能夠感受到我們對你的關(guān)愛和關(guān)注。

在游戲中，你能夠和同學們積極互動，展現(xiàn)了你的創(chuàng)造力和表達能力。在游戲中，你也能夠遵守規(guī)則，尊重他人，體現(xiàn)了你的責任感和領(lǐng)導力。

在學習中，你能夠認真聽講，主動提問，積極思考，體現(xiàn)了你的自主學習能力和探究精神。在學習中，你也能夠與同學合作，分享知識，體現(xiàn)了你的團隊合作精神和人際交往能力。

親愛的寶貝，我們希望你能夠保持良好的學習習慣和態(tài)度，積極參與各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，成為一個有能力、有擔當、有愛心的人。

祝你健康成長，快樂學習！

你的老師

幼兒園教師日記(篇3)

孩子們升入大班后我明顯地感覺到了孩子們的變化，大班的孩子愛探索、好奇心強。

戶外活動的時候，由于近中午，太陽比較強烈，我提醒孩子們可以躲在樹蔭下玩，可操場中間有兩個小小的身影還是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走進，原來是王志瀟和李卓凡，他們正在觀察小螞蟻呢，操場中間有個小洞，兩人為這是不是螞蟻的家鬧得不可開交，我也不打攪他們，只是邀請他們上兩塊的地方繼續(xù)去尋找螞蟻的家。

進教室的時候，他們兩人興沖沖地跑來告訴我，小螞蟻的家住在墻角邊，而不是在操場中間，看著他們滿頭大汗的臉上洋溢著開心的笑容，我也十分高興他們能通過自己的觀察得到答案。

幼兒園教師日記(篇4)

幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。環(huán)境就像是一位不說話的教師，默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮其教育性，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標相一致，同時還要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。

一、選擇理由

因為本學期我的主要任務是創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境，對于我自身來說經(jīng)驗不足，每次遇到環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題的時候腦袋里就會空白。所以我想通過自身的努力來不斷的豐富自己，所以我查詢購買了一些幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的書籍，在這些書中會發(fā)現(xiàn)有的構(gòu)思很新穎，但是也會發(fā)現(xiàn)一些制作很老土，所以我會取其精華去其糟粕。有時候我會將多張圖片里的局部做的好的東西拿出來，再自己進行構(gòu)造重新創(chuàng)想。

二、讀后有感

翻閱這些書籍之后，對我而言收獲還是頗豐的。至少在想要做哪些區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻布置的時候等等，在我腦中會有一些畫面閃過。然后再根據(jù)實際情況進行構(gòu)思，這樣的話在制作的過程中相比以前速度會更快、效果也強很多。

看書就是要把自己學到的東西去真正的實踐，這樣才是“讀”書。我希望能夠多去閱讀這一方面的書籍，讓自己不斷的進步不斷的創(chuàng)新。

幼兒園教師日記(篇5)

作為一名幼兒教師，實習對我來說是一次很好的學習機會。當有了機會接觸到真正的實踐情況時，我才真正意識到自己對幼兒教育尚需進一步學習和改進。在我這次實習期間，我記錄了一些日記，以便加深對幼兒教育的理解和提高自己的教學能力。

在第一天的實習中，我被分配到一所幼兒園的中班。孩子們都很有活力和好奇心，但也缺乏自控和協(xié)作能力。首先，我先了解了這個班的習慣和規(guī)則，并觀察孩子們的一些行為和互動。接著，我提出幾個感興趣的游戲和活動，例如拼圖、畫畫和搭積木。通過這些活動，我鼓勵孩子們多與他人分享，并在讓每個人都有機會表達意見和建議的基礎(chǔ)上提高團隊合作精神。同時，我還教孩子們一些識字、數(shù)學和繪畫的基本技能，并且在每個活動結(jié)束時則與孩子們們有意識地進行反思和討論。

在第二天的實習中，我被分配到該園的托班。這些兒童大多年齡都在3-4歲之間，需要更多的關(guān)愛，教育和觀察。我首先與孩子們建立了互動關(guān)系，一一了解了他們的個性特點和喜好，以便為他們提供更加個性化的教學服務。接下來，我按照自己的教學計劃設(shè)計了各種游戲和玩具，如立體拼圖、泡泡洗滌玩具和造型粘土等。通過這些活動，我能夠幫助孩子們發(fā)展他們的創(chuàng)造力和表達能力，并且在教育的同時也增加了他們對自己的自信。

在實習的后幾天中，我被派往其他班級，包括年級較高的小班和大班。在這些班級中，我的角色與之前有些不同，我需要更加關(guān)注孩子們的情感和人際交往，同時也注重提高他們的聽力和表達能力。在教學的過程中，我時刻與老師們進行交流，討論如何根據(jù)孩子們的需要和特點進行有針對性的教育和管理，以使每一個學生都能夠得到充分的發(fā)展和成長。

總結(jié)起來，我的幼兒教師實習日記記錄了我在實際教學環(huán)境中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，也展示了通過觀察、交流和有計劃的教學來解決問題的思考過程。在實習期間，我也學到了許多重要的教育理念和方法，如學生中心的教學和專注于發(fā)展兒童整體素質(zhì)等等。通過這次實習，我精進了我的技能，不僅為自己的教學實踐做好了準備，而且也為未來的職業(yè)發(fā)展打好了基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記(篇6)

親愛的寶貝，

寫這篇日記時，你正幼兒園里度過美好的時光。作為你的老師，我很高興能夠記錄下這些美好的回憶，并為你提供一些有用的建議和指導。

首先，我想告訴你的是，你是非?？蓯鄣暮⒆樱愕目鞓泛秃闷嫘目偸亲屛腋杏X非常滿足。我希望你能夠繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，并且繼續(xù)享受幼兒園里的各項活動。

其次，我想提醒你的是，你正在成長和發(fā)展。幼兒園里的活動只是你成長道路上的一部分，你還有很多其他的機會和挑戰(zhàn)等待你去發(fā)現(xiàn)和面對。我希望你能夠勇敢面對這些挑戰(zhàn)，并且不斷學習和成長。

最后，我想向你保證，你的老師會永遠愛你和支持你。無論你在哪里，我都會一直關(guān)注你的成長和發(fā)展，為你提供最好的教育和支持。

親愛的寶貝，愿你度過美好的幼兒園時光，并且在未來的日子里取得更大的成就和快樂！

你的老師

老師的日記(范例十二篇)

如果一篇范文什么都寫，能體現(xiàn)出中心嗎？優(yōu)質(zhì)的范文模板可以使得文檔更有內(nèi)涵。優(yōu)秀的范文能夠讓人思路清晰，與“老師的日記”相關(guān)的討論是本文的重要內(nèi)容，如果你覺得這個小技巧挺不錯不妨把它分享給你的同事和朋友！

老師的日記 篇1

今天是一個平淡無奇的周一，學校里彌漫著沉悶的氣氛，學生們一個個低頭走路，仿佛背負著整個世界的重壓。突然，一道清亮的聲音打破了這片死寂：“老師回來了！”學生們紛紛抬起頭來，眼神中透露出一絲好奇和期待。

“老師回來了”這個消息猶如一顆震撼彈，在學校里迅速傳開，引起了全校師生的關(guān)注。大家紛紛猜測這位神秘老師會是誰，又會帶來怎樣的驚喜。有人說是退休多年的名教授，有人說是國外留學歸來的青年教師，更有人猜測是一位特別有趣的老師，會給大家?guī)須g樂和新鮮的教學方式。

下課鈴聲響起，學生們陸續(xù)走出教室，圍觀的人群也越來越多。突然，一位身穿素雅中性風格裝扮的女士出現(xiàn)在人群中，她身姿挺拔，目光炯炯有神，讓人無法移開目光。這位女士就是傳說中的神秘老師！

她走到學生們面前，微笑著說道：“大家好，我叫李老師，很高興能夠回到這個學校教書?！彼穆曇羟宕鄤勇?，讓人不由得心生好感。學生們紛紛向她打招呼，有人甚至主動伸出手來與她握手。

李老師是一位年輕的教師，剛剛畢業(yè)不久，但卻有著豐富的教學經(jīng)驗和獨特的教學理念。她將每節(jié)課都設(shè)計成一個生動有趣的故事，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習知識。她注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，不拘泥于死板的教學方式，而是倡導靈活多樣的教學方法。

李老師的課堂充滿了歡聲笑語，學生們仿佛一下子變得活潑開朗起來。他們對知識的渴望和求知欲在李老師的課堂上得到了充分的釋放，他們愿意主動提問、積極探討，甚至愿意加班加點地復習課堂內(nèi)容。

李老師的教學方式深受學生們的喜愛和認可，她很快就成為了學校里備受推崇的一位老師。她的課堂上總是人聲鼎沸，學生們在她的指導下茁壯成長，每一個人都渴望在她的課堂上留下屬于自己的印記。

“老師回來了”這個消息在學校里掀起了一股新的學習熱潮，每個學生都對未來充滿了期待和希望。他們知道，在李老師的帶領(lǐng)下，他們將能夠獲得更多的知識和教育，成為真正有擔當、有責任、有目標的人才。

李老師的到來不僅給學生們帶來了新的教學體驗，還讓整個學校煥發(fā)出了新的活力和生機。她用自己獨特的魅力和教學方式讓學生們領(lǐng)略到了學習的樂趣和意義，從而激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。

“老師回來了”這個簡單的四個字，如同一顆種子，在學校里生根發(fā)芽，茁壯成長。李老師以她的熱情和才華點燃了學生們對學習的熱情，為他們的未來打開了一扇絢麗多彩的大門。每一個學生都在李老師的課堂上找到了屬于自己的星光，為自己的夢想不懈努力著。老師回來了，學校也因此煥發(fā)出新的生機和活力，帶來了無限的希望和可能。

老師的日記 篇2

毛老師因生病一周沒來學校上課，同學們都很想念她。不知道毛老師生了什么病，盼了一周，終于把毛老師盼來了。今天早讀課，毛老師走進了教室，全班人一陣歡呼雀躍，喊著：毛老師，毛老師!毛老師也開心地笑了，我也很想念毛老師，所以也很高興，這一周里，沒有了毛老師的幽默，沒有了毛老師的關(guān)切，大家都感到?jīng)]有語文課真平淡呀，代課老師整天兇巴巴的，一點都不好。毛老師和藹可親、平易近人，不僅是我，全班都喜歡她嘞!希望毛老師病快點好哦!

老師的日記 篇3

今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“?！睂懗闪恕罢f”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯了，把‘?！瘜懗闪恕f’。”媽媽哈哈大笑，說：“你這個冒失鬼。好吧?！蔽艺f：“謝謝咪咪。”

老師的日記 篇4

9月10日星期五天氣：陰

教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？我心里十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧?！睆默F(xiàn)在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

老師的日記 篇5

憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風和開桃李。18年的教學生涯，18個教師節(jié)動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。

1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學校的通知書。入學時，恰逢改革開放以來中國教師的第一個節(jié)日。那是一個隆重而盛大的節(jié)日。記得學生禮堂里鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個師范新生來說是入學以來的最好、最生動、最有價值的一次活動。從此，教師這一美好而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。

4年的師范學校生活很快就結(jié)束了。我走上了只有15個學生的講壇，成為一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學的禮堂參加教師節(jié)慶?；顒?。我還記得在那個教師節(jié)上，地區(qū)教育局組織全區(qū)師德標兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事跡深深地打動了我。她用樸實的語言講述著她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環(huán)畫。如果說在師范學校所學到的是書本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。

春去秋來，一個又一個教師節(jié)在時間的長河流過?？淘谟洃浝锏?，是一幕幕教師汗灑講壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導學生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔著傳承文明和推動社會發(fā)展的使命。于是，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我對教師節(jié)的意義有了更深一層的理解

老師的日記 篇6

中午放學時下起了大雨，我沒帶雨具，無法到辦事處找媽媽吃飯，真急人！這時，一把傘罩在了我的頭上，一只手拍了拍我的肩，我扭頭一看原來是梁老師。她笑著說：咱倆同路，走吧！和老師共用一把傘，我不知說什么才好。我們踏著積水，走出了校門。路上，考師怕淋著我，把雨傘盡往我這邊讓。我看到她的裙子都被雨水打濕了，心里熱乎乎的。多好的老師啊！

老師的日記 篇7

今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。

老師的日記 篇8

今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚?！崩蠋熥呱现v臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學去了他的辦公室，要他們提個東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！

老師的日記 篇9

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對學生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂?！?/p>

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師。”我說。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時，您總會對我說：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠都支持你?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復習功課，每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終于迎來了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對您說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！?/p>

老師的日記 篇10

棒棒糖老師

我們的語文老師被我們親切地稱為棒棒糖老師，因為只要我們有表現(xiàn)好的地方她就給我們發(fā)棒棒糖，數(shù)了數(shù)我得到的棒棒糖可真多呀！這不，我又得到了一個棒棒糖，請往下看。

今天下午的語文課上，老師讓我們踴躍地展示自己的作文，就差最后一個名額了，我也想展示自己的作文，于是，我就把小手舉得高高的，被老師選中了，我精神抖擻地站在講臺上，終于，我準確無誤地復述下了整篇作文，這時候我的心怦怦地跳著，真緊張??！幾分鐘過去了，終于背完了，老師和同學們表揚了我，之后，老師又獎勵了我一個棒棒糖，我心里比吃了蜜還甜!

這就是我們的棒棒糖老師，一個令同學們都喜歡的棒棒糖老師！

老師的日記 篇11

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準備在晨會上獻給我們的敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點，美一點。

終于到了獻花的時間，我們向四處散去，對著要獻花的老師敬個禮，將我們特意弄得綻放一點的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過，并點點頭，說聲“謝謝！”時，我們才吁了一口氣。

獻好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺?。　胺劢z”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

老師的日記 篇12

今天劉老師跟我們扯了一些閑話，就是他已經(jīng)教了八戒的學生，無論是尖刀班還是普通班，他都教過，在普通班的時候，因為就是希望這個普通班的學生能夠聽懂，然后背出來那些基礎(chǔ)的知識就可以了，因為他們的標準就是這樣，如果能做到的話，他們就可以開始在那里聊天，或者給他們看一部電影，那這個標準真的是對于我們來說太低了，而且李老師就是覺得這一個學生和老師的關(guān)系并不是真的像朋友那樣，應該就是要最傳統(tǒng)的那種師生關(guān)系才是最正宗的朋友的話又會太親密了，但是他們并不是這樣的。這可能就是當老師的這一個權(quán)威吧，老師說的話都能夠讓那些學生服從感覺，真是一種很威風的感覺，但也要去教育好這些學生。

日記(范例十二篇)

時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候十分有必須要寫12篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的50字的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記 篇1

三周前的一天,習慣熬夜的我剛起床就收到短信,遽然得知王洪海老師仙逝的消息。已經(jīng)來不及回濰坊參加當天的追悼,于是下午我去了雍和宮,在佛前為恩師靜心祈禱。老師的音容笑貌仍在我面前,如往日般灑脫地笑對我說,“以后看你們這些年輕人的了。”……那一刻,雍和宮的鐘聲恰在空中悠揚地回蕩。

七月的濰坊剛剛暢享了一次久違的雨水滋潤。走在濰坊一中的舊校園里,看著遠處曾經(jīng)熟悉的操場,心思回到20年前的光景。王洪海老師原在一中教化學,是我高中時期的班主任,已退休多年。上學時頗得恩師厚愛。心中有愧的是,畢業(yè)20年來,同老人家的見面次數(shù)委實不多。剛離校那幾年,春節(jié)還常去拜望他和其他幾位老師,后來隨著去拜年的人群越來越年輕,我們這班老學生就逐漸去得少了。再后來出國讀書,回國后紛擾于世事,回濰坊的次數(shù)也少了,也就擱置了許多應有的拜望。去年高中同學聚會,大家提議隔年要把王老師請來,我也深以為然。不料卻獲此噩耗。

見到師母,未敘幾句,她就哭了,我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師走得突然,查出腦瘤兩個月,之前在天壇醫(yī)院接受手術(shù),本來順利,術(shù)后突然腦干部位惡化,撒手西去。師母哭著說,沒別的,就是想他。我在旁邊聽了同樣傷心。平素不會勸慰別人,只能念念地說,“老師走得安詳,沒有受苦,這就是幸事。”師母說老師生前很樂觀,兒女也都事業(yè)有成,平常他們兩個人經(jīng)常聊天,夕陽紅,老來伴,就這樣戛然而止。我不知該如何安慰她的悲痛。

在雨中,面對操場我站了很久。我注視著曾經(jīng)的教室,仿佛又看到王老師正在上化學課,遇到難點時在費盡心神地打比喻,下課后又問同學們是否真的懂了,還要不要單獨講解。那時畢業(yè)臨近,我成績不穩(wěn)定,他費了很多心思幫我解決臨場發(fā)揮問題。我就站在班級門口,很清楚地看著王老師弓著背,步履略顯蹣跚地走回辦公室……

恩師是性情中人,也是懂教育的人,教到高興處會神采飛揚,遇到心累時,他仍會注意每個學生的感受。春雨潤物無聲,老師年復一年地教了許多屆學生,在講授知識的同時,于平凡中教化著我們的心靈,像春雨澆灌幼苗,細膩、深入且無私。

佛經(jīng)里說“心無掛礙,故無恐怖,遠離顛倒夢想,究竟涅槃”。老師生前灑脫,無求于功名,一心教書育人,對物質(zhì)需求也看得很淡；老人家走得安詳,應當接近涅槃的境界了。如今我們這班學生已年近四十,經(jīng)歷多了,在不惑的同時開始回首往事、感慨人生。同學聚首,說起這些年的經(jīng)歷和得失,驀然想到,我們離老師“寵辱不驚、淡泊人生”的境界還差很遠。

我深深地為恩師祈禱,愿他在另一個世界里安詳、幸福、寧靜。并愿天下所有的老師身體健康。

日記 篇2

這幾天，大地一片白茫茫的，原來，下雪了。我拿了點雪，捏成冰渣朝魚缸里扔去。那三個小金魚不但不害怕，還游了過來，不停地吃著冰渣。我猜，它們一定是把這些冰渣當成魚食了吧，真是令人可笑。于是我拿了一些魚食，朝它們?nèi)尤ィ鼈儾鸥臑槌贼~食了，真是太有趣了。

我的.小金魚還有很多故事，如果你想知道，就也買幾條小金魚自己觀察吧，相信你也會從中得到很大的樂趣。

日記 篇3

我童年生活最快樂的地方，也就是我的老家，在麗水蓮都區(qū)老竹那邊，在別人眼里那里或許只是鄉(xiāng)下的不能再鄉(xiāng)下的地方，四面環(huán)山小的時候有的只是山路，車根本開不進去，現(xiàn)在雖然有水泥路了，但沒有指定的車開到我們那里，我已經(jīng)習慣了走一段路回老家的感覺了，老家空氣非常好，人也很樸實。如果你不懂得感受大自然的話你只能在我老家待一天，或許一天也待不住，因為那里沒有電腦沒有小吃。如果你厭倦了城市里的吵雜，和人與人之間的冷漠你可以在我老家呆個把星期吧，夏天去最好了，早上可以去釣魚，如果你不怕熱的中午還可以去抓知了，下午可以去摸螺絲，傍晚可以去看晚霞，真的很美，晚上你可以選擇看流星鄉(xiāng)下的夜空看的特別清楚，也可以選擇烤地瓜吃。在哪里不可能像城里一樣每天大魚大肉有的只是一些農(nóng)家菜，唯一可以盡興吃的是水果，西西小的時候我們晚上去偷的哦，現(xiàn)在是不用了拉每個人家都有。

當城里熱的不行的時候我們晚上睡覺還要蓋厚厚的被子，唯一不好的是鄉(xiāng)下蚊子比較多，要做好保護哦。今年暑假我要去老家生活一段時間了，如果你也愿意去的話，可以告訴我，讓你體驗下農(nóng)村的生活，隨帶減減肥……

日記 篇4

今天我到學校時，王老師已經(jīng)讀《林漢達中國古代故事集》了，于是我放下書包認真的聽王老師講。這時谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：谷爾雅今天早上把腿給扭著了，所以不能做操。今天第三節(jié)課是電腦課，所以我們要去機房上課。下樓梯時，蔡曼雅扶著谷爾雅下樓梯。我們都是跑著下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。

希望谷爾雅快快好起來！

日記 篇5

今天偶遇一個小妹妹！中午在路邊攤吃飯?！按蟾纭边@有人嗎？哦，沒人，我低著頭一邊應答著，一邊繼續(xù)吃著面。老板，來碗混沌。這時我才不經(jīng)意的抬頭看了她一眼，我頓時愣了一下，小姑娘個子不算高，也不是很漂亮，但我的心怎么莫名的動了一下？很久，不知道多久了沒有這種感覺了？小姑娘沖我笑一笑坐了下來。大哥你哪里人??？黑龍江！哎呀媽啊，老鄉(xiāng)??！遂聊了起來。

小姑娘也是苦命人。家是呼蘭的，19歲為了家，就出來打工了。父母身體不太好，妹妹還在上學。唉，真難為她了！但是小丫頭心態(tài)挺好，很樂觀。

不知道明天還能不能遇見她？第一次遇見，也許也是最后一次遇見她了！有些人認識一年，兩年…十年你不一定記清ta的樣子，有些人你見一面，你就忘不掉了。這本不是我這個年齡的人該想的事，但不知怎么就想了。唉，就當是一個插曲吧！不管怎樣，只能說一句，丫頭祝福你！

偶遇伊人竟迷茫！拈花一笑 百媚生！紅顏命薄淚千行！相逢偶然應不識！ 同是世間苦命人！ 獨醉夢中幾時休！

日記 篇6

今天，我和媽媽、奶奶還有妹妹一起去碧桂園玩，我們騎著電車，一路歡快的來到了碧桂園。

我們走進碧桂園的大門，我們聽到好聽的歌聲，我們向前走去，一看多了一個充氣城堡，我的妹妹可就大開殺戒了，我的妹妹飛快的脫了鞋，鉆了進去完了起了，我和媽媽去別處看了看，讓奶奶和妹妹在這里，我和媽媽在前面看見了恐龍展這里有霸王龍、三角龍、劍龍、雷龍、腫頭龍、翼龍，而且還有一個漂亮的風車走廊，一陣風吹來，哪里的風車全都旋轉(zhuǎn)了起來，五顏六色的非常的好看，我們還登上第二層，從上面看，那些風車想一條五顏六色的小船一樣，我還走進了電話亭中，里面的.電話和我們現(xiàn)在的完全不同，里面的電話是老式的電話，而且很好玩，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，我們還走進屋子里玩籃球投籃，瞄準一投一投的，我們走進房子了，里面的已經(jīng)是人山人海了，大家都坐在椅子上說著話，我們再出來找妹妹時妹妹已經(jīng)跑到游樂場里玩了起來，于是讓奶奶陪著妹妹在這里玩吧，我們?nèi)e處看看。

其實媽媽的目的不只是帶我們來這里玩的，而是順便去看看我們在碧桂園的房子裝修好了沒有，但是媽媽的愿望沒有實現(xiàn)，那里的保安伯伯不讓我們進去，他說是為了安全因為里面正在施工。

我和媽媽只好返回去，找妹妹和奶奶，媽媽看了看時間，已經(jīng)不早了就說：“我們回去吧。”可是妹妹怎么也不想走，她說她還沒有玩夠，奶奶和媽媽都拿當我說出這件事，妹妹就順利的和我們回家了，大家想知道我給妹妹說的什么嗎？那我就告訴大家吧，我說的是再過一個月我們就可以辦到碧桂園來住了，她也就可以天天來這里玩。哈、哈我的這個辦法高明吧！

日記 篇7

今天早上，時不時的刮起一陣陣涼爽的春風，我和妹妹一起開心的門口玩耍，我們在門口一會兒跳繩，一會兒踢足球，自由自在的，像兩只小鳥兒一樣東奔西跑。

這時媽媽叫我和妹妹回家，而且媽媽還說：“我們待會兒，會騎著車子去玩?！蔽覀儌z更開心了，剛才能在外面玩，現(xiàn)在又能騎著車子去外面玩，真是喜上加喜，終于等到出去玩的時候了，我自己騎著自行車，媽媽和奶奶還有妹妹騎著電動車，我們騎著車，行駛在小路上，兩旁的小草小花鮮紅嫩綠，大樹也長出了綠色的葉子，柳樹揮動著自己的頭發(fā)，小草隨風飄揚這，一團團柳絮像一個個熱氣球一樣慢慢升空了，我們騎著車行駛在綠樹成蔭的小道上，兩旁的月季花開了，有紅的、藍的、粉的、白的，一朵比一朵開的鮮艷，這是一只只麻雀從車子的兩旁飛過，我就騎這車子和麻雀比起了速度，我們追啊追怎么也追不上最后只好認輸了，誰知那幾只麻雀停下了落在了一棵樹上不見了，我們向樹的另一邊一看原來有一個大大的鳥窩，哪幾只麻雀用嘴銜來的`樹枝搭起了自己的房子，我們看完，就飛快的去追媽媽他們了，我們原路返回，一邊說一邊騎，說著說著，就要快騎到家了。

這一個個大坡出現(xiàn)在我的面前，我使足了力氣一鼓作氣向上行駛了起了，騎到三分之一處我么感覺要上不去了，我么就占了起來，用站立的方式向上蹬了起來，最終我戰(zhàn)勝了這個大斜坡。

我們回到家，累的躺在了床上一動不動的，這次我發(fā)現(xiàn)了我的腿比以前更有力氣了，雖然很累，但是我還是覺得很開心。

日記 篇8

我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的.葉子下面有一些細細的小溝子，緊緊地抓住墻壁，我用手輕輕拉了拉，它一動不動，我用力一拉細藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓在墻面上，哦!原來爬山虎有這么多的腳抓著墻壁——這就是它爬再高也掉不下來的原因啊!

日記 篇9

有一條蠶兒吐絲啦。各種歡欣鼓舞，恨不得全世界都知道這個好消息。再到蠶兒破繭成蛾，產(chǎn)卵孵化，孕育下一代，我知道蠶兒神奇美麗的生命之旅也即將結(jié)束啦，但也給下一次生命留下了美好的期許。和蠶兒每個朝夕相伴的日子里，讓我們學會了照顧和擔當，領(lǐng)略到了自然生命的的.神奇。小小蠶兒大世界，讓我們一起尊重生命，珍愛生命吧。

日記 篇10

我很喜歡國際象棋，就一直吵著讓爸爸給我買一副國際象棋?！翱梢缘?！”，爸爸爽快的答應了我。

可是時間過了一天又一天，爸爸始終沒有給我買，我很生氣。

上周，我又給爸爸提起了這件事情，可是爸爸根本就不理我。

今天放學我驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸買回了我心愛的國際象棋，還有一本書。爸爸說作為生日禮物送給我，我真的`好開心呀！

日記 篇11

周末，我、維維還有金金三家一起到大圍山旅游，短短2天時間，我們玩的很開心，讓我最開心的事情就是爬山探險和滑雪。

爬山探險的路上，我們看見了漫山遍野的樹，翠綠翠綠的。嘩啦啦的泉水，冰涼冰涼的。還有一些野草莓、野花，好漂亮。當然，我們也遇到了很多困難，山上有很多毛蟲，有的掛在樹干上，有的爬在葉子上，有的躺在地上，還有的`會掛著絲懸掛在我們的面前，這讓我感到忐忑不安，因為金金爸已經(jīng)被毛蟲咬了，腫了一個好大的.包，我生怕也被咬到。而且爬山的臺階沒完沒了，好像永遠都抵達不到山頂，我都累得不行。雖然困難很多，但我們最后還是到達了山頂！我們都得到了媽媽的獎品：草編螞蚱，我們可開心了！

第二天，我早早起了床，因為今天要去滑雪啦！在路上我又興奮又開心，滑雪可是我盼望已久的事啦！我們穿好裝備開始滑雪，我可是滑雪高手，我已經(jīng)學會控制速度和方向，所以我不會摔跤！我喜歡從最高處滑下來，感覺風在耳朵邊呼嘯，我的身體像要飛下懸崖一樣，好刺激啊！后來我們還去滑雪圈，這個游戲更驚險，滑道更陡峭，可是我們一點都不怕，我們坐在雪圈上滑下去，雪圈有時轉(zhuǎn)著圈往下滑，有時筆直滑下來，我們的尖叫聲都要震破耳朵了，我好享受這種感覺呀！

這個周末好開心??！我喜歡大自然，喜歡滑雪運動，我還想再去一次。

日記 篇12

今天下了一場鵝毛大雪，就像冬爺爺給大地披上了一件暖和的白色外衣。

早上，媽媽將我穿得肥肥胖胖的，說怕我被凍感冒了。其實，我不太喜歡穿的那么厚，但是我知道，媽媽是關(guān)心我才這么做的。過了一會兒，我和哥哥就跑到樓下，高高興興地打起了雪仗，我們先分好誰在哪里，就開始了“戰(zhàn)爭”，我迅速地拿了一點雪，在手中一團，快速地站起來，往哥哥那邊使勁地仍了過去，呯！這個雪球正中哥哥的身上，“哈哈哈?！蔽腋吲d地跑開了。呯！又一聲，這次，我卻被哥哥的雪球給砸中了，我這才知道，被雪球砸中后的感覺，原來是那么爽。這時，哥哥就哈哈的大笑起來。我氣憤地從地上拿了一個雪球，用力地往哥哥那邊扔去，不偏不倚地砸到了哥哥的臉，哥哥把臉上的雪摸到地上，生氣地從地上拿起了一大堆雪，團成一個很大的'雪球，往我這邊走來，我一看這陣勢，轉(zhuǎn)身就跑開了，哥哥很快就追到了我，把雪球砸到了我的頭上，這時我就像洗了頭一樣。休息了一段時間之后，我又開始了新的戰(zhàn)爭......

玩累了，我們停下來。我望著忙忙地白雪，突然想起了一句話“瑞雪兆豐年”，今年肯定又是一個豐收年??！新的一年，新的希望，熱愛學習的我應該再上新臺階，收獲新的碩果。