共享快樂作文

共享快樂作文系列14篇。

寫作文是一種十分重要的技巧，它能夠幫助人們更具說服力和影響力。事實上，從小教導(dǎo)孩子如何寫好作文對他們的發(fā)展十分有益處。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？我們?yōu)榇蠹姨暨x了一篇非常實用的“共享快樂作文”供參考。我們誠摯地邀請您閱讀我們所提供的內(nèi)容，因為我們的目標是為您提供高質(zhì)量的信息！

共享快樂作文 篇1

七年級的一次春游，一個風(fēng)和日麗的好日子。當(dāng)我們乘坐的大巴抵達了學(xué)校，學(xué)生們陸續(xù)下了車，踏上回家的路。

我們?nèi)缤Ｒ粯拥慕Y(jié)伴而行，三月的櫻花開的正盛，開滿了那條長長的筆直的道路，櫻花瓣被風(fēng)吹起又落到地上，惹得不少行人紛紛停下腳步，拍照留念。

那一排櫻花樹下的十字路口，人行道上整齊地排列著共享單車。那入眼的一排黃色很是引人注目。班長突然提議道：“現(xiàn)在時間還早，我們一起騎車吧?！彼奶嶙h讓我們把目光都集中在那一排亮眼的黃色。

“我同意?！蹦愕谝粋€贊同，說，“我手機里有軟件，掃碼了以后就能知道密碼了，我?guī)湍銈儝叽a?！蹦愕脑捳Z讓我們歡呼雀躍。

不多久，非機動車道上就多了幾個騎共享單車的女生，成群結(jié)隊的順著櫻花路筆直的向前騎著。下午的陽光很溫暖和煦，照在人身上暖洋洋的，很是愜意。就這樣，我們走完了那條櫻花路，有繞到學(xué)校的小區(qū)里，在里面繞了好久，又騎出了小區(qū)大門。

領(lǐng)頭帶路的女孩停下了車，轉(zhuǎn)身問我們：“你們看那是不是我們班的同學(xué)？”順著她手指的方向看去，有兩個女生在對面慢慢的邊走邊聊。“哎，是她們?！薄皩?，她們今天約了一起去玩的?！薄拔覀冞^去吧”……在大家嘰嘰喳喳的討論以后，我們過了馬路。

兩個女生看見我們也很高興，說：“你們這一排共享單車好酷哦?！蔽覀兿嘁曇恍?。又互相交談了幾句，得知她們一起去逛超市，又在路邊解鎖了兩輛單車。兩支隊伍就說了那再見，往不同的方向騎走了。

騎了好久，遇到一個公園，就停了車，進去了。坐在公園的長椅上，看著幾個大哥哥打籃球。一場籃球看下來，時間也不早了，才發(fā)現(xiàn)原來我們一起度過了那么長的時間。

金黃的太陽依舊掛在天邊，藍天白云配上細細微風(fēng)，斑斑駁駁的樹陰下，我們說笑著，仿佛時間在這一刻可以永恒。

快樂的時間總是讓人不舍，幾人騎著車有各自招著手回家了。騎向小區(qū)的路被夕陽照得燦爛輝煌，騎車的身影映在路上，充滿青春活力。

到了小區(qū)門口，把車停到那個櫻花路口，踩著夕陽的余暉，走向回家的路，還在回味著我們共享的快樂。

共享快樂作文 篇2

隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也在不斷地變化著。記得不久前有一則新聞講的是“銀行利息的速度比不上時間的速度”，幾十年前價值連城的兩千余元錢現(xiàn)今從銀行取出后價值大不如前了。隨著時代的發(fā)展，“共享”一詞進入了大眾的視野。

在我父母那個年代，一輛自行車據(jù)說是十分珍貴的，其價值大約與今天的一輛轎車相當(dāng)。那時即使你有大量的錢，也舍得花“巨資”買一輛自行車，你都未必可以在商店里買到一輛自行車。對于當(dāng)時的人們而言，自行車無比珍貴。

但現(xiàn)在，馬路上卻出現(xiàn)了一排又一排清一色的自行車。它們的身上被涂上了統(tǒng)一的顏色，統(tǒng)一的圖案和文字。它們，就是“共享”單車。據(jù)說摩拜單車造價不菲，零件都極其堅固，以至于幾乎摩拜單車并沒有出現(xiàn)被拆散的現(xiàn)象。當(dāng)然，無論是何種共享單車，被拆得七零八落的現(xiàn)象也是極個別的。不僅在大城市出現(xiàn)了共享單車，就連在一些二三線城市的路邊都可以看見少量共享單車。在北上廣深等地經(jīng)?？梢钥吹缴舷掳嗟陌最I(lǐng)們騎著各色共享單車穿梭在街頭，儼然是一道獨特亮麗的風(fēng)景線。想必騎共享單車對于不少人來說是一種快樂吧？

早已記不清是什么時候第一次騎“共享單車”了——只記得是在浦東的家一帶。在浦東世紀大道人行道上，停泊著大量各式各樣的共享單車。這些共享單車整齊地停放在路旁，雖然顏色不一，但是排列得十分整齊，讓人看了不免有賞心悅目的感覺。之前還有人曬出一張截圖，上面排列著23款共享單車及電動共享單車的軟件，令我大為驚嘆。

共享單車不僅使用者多，數(shù)量種類多，分布也激光。從一線城市到二三線城市，從繁華熱鬧的市中心到偏僻的鄉(xiāng)下農(nóng)田，從人口眾多的平原到山中小鎮(zhèn)，處處都有共享單車以及騎共享單車的村民及旅游者。他們應(yīng)該是滿足快樂的。

除去共享單車，其它的各種“共享”產(chǎn)品也不少見——共享籃球，共享汽車、共享睡眠艙、共享雨傘、共享健身房等等。從掃一掃按小時計費的籃球到從小型電動車到千萬豪車都可以共享的轎車，從狹小舒適還自帶WiFi的睡眠艙到可以共享方便他人的共享雨傘，再到共享健身房，處處都有共享。諸如此類的共享在社會上屢見不鮮，一波接一波，給人們帶來了極大的好處，讓人們滿足、快樂。

其實對于大多數(shù)人而言，共享是快樂的。又何嘗不是呢？伴隨著科技的迅速發(fā)展，各種共享以及這屬于“共享”的時代都在逐漸與我們?nèi)诤?。共享的滿足、方便以及快樂讓每一個使用者都真切地感受到了共享的優(yōu)點。

共享時代是令人滿足的。在科技不斷進步的同時，這個共享的時代正給人們帶來方便和快樂，也在逐漸改變著人們的生活理念——快樂共享、共享快樂。

共享快樂作文 篇3

如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

為了較好地抑制我當(dāng)時的.心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定分享過程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。

與別人共享的歡樂還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。

共享快樂作文 篇4

在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。

你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。

思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？

那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng)，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫(yī)生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個令人愉快的地方。

推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠墻放著，靠窗的床上坐著一個三歲左右的男孩，他抱著一個水壺玩來玩去，床邊坐著一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預(yù)先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他，然后便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩只手打開涂色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結(jié)著，“我要小貓！”最后男孩終于打定主意，指著小貓涂色卡，而涂色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個過程好有意思。于是，我?guī)退哑渌ㄊ掌饋恚钢∝堈f：“小貓是什么顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了?，F(xiàn)在該涂手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續(xù)涂貓臉?！敖憬?，哪個是綠色？”男孩歪著頭看向我?！斑@還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地?！彼テ鹨恢ЬG筆，開始涂背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂……

共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現(xiàn)出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫，那是我倆內(nèi)心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，仿佛驅(qū)趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……

共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中占有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……

共享快樂作文 篇5

餅子圓圓的，正反面都有焦黃焦黃的鍋巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的軟軟的，滿口溢香。這是我和爺爺一起做的，別看它小，做起來還真不容易。

首先，把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起，待用。

接著，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先后把面和溫水和在一起，用筷子向一個方向攪動它，唉，不做不知道，這可是個力氣活，一會兒手就酸酸的，呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時，暫停20分鐘，再攪動一次，完成后醒面20分鐘。

20分鐘后，爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打，一會兒功夫，就變成了一大坨白白的光滑的面團。他把面團從碗里抓了出來，摔在面板上，然后搓成一條兒，接著用手揪出一坨一坨的小面團，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙，把面團搓成一個個小球型。突然，面團就像喜歡我的手一樣，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面團在爺爺手中卻十分聽話，怎么到我手中變成了這樣?剛開始我不打算叫爺爺，就用雙手使勁一扯，兩只手都沾了一半。我感覺我把他給分體了，頓時有點同情，還感覺它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問爺爺：怎么辦?，爺爺抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原來搓面團要撒點面粉啊，就這樣，歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團一個個都壓成了薄薄的皮，只見爺爺在皮上放入做好的肉餡，把面皮四周合攏過來，扭來扭去，把肉餡包住了?，F(xiàn)在把它壓成餅，妹妹，你來試試，我接過面球，放在面板上，右手貼左手的手背，放在面團上，把腳后跟踮了起來，剛開始，我以為成功了，然而，砰的一聲，一些滑滑的液體流到了我的手上，餡破了，油從一個缺口流了出來，我有點緊張，是不是要重做呀，連忙喊爺爺油出來了!沒事的，下次按壓不要心急，慢慢來，不能有力過猛，多做幾次就好了。爺爺笑著說。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，后來就知道用力的輕重了。

我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里，蓋上蓋子，打開小火，鍋里發(fā)出誘人的嗞嗞聲。

最感到快樂的是，把一盤我和爺爺合作的餅子端出時，我低頭一聞，一股濃濃的香味流進了我的鼻腔，拿起一個咬了一口，感到無比幸福。

共享快樂作文 篇6

早晨，陽光，特別重視提示音，一首歌。

我戀的不是手機屏幕，而是手機聯(lián)系起來的咱們的魂靈。很快地，我就要回校園了，我或許不能再在起床的時分就感觸到你帶來的甜美了，就像你說的：“寶寶你還有*天就要回校園了?！蔽艺f是的有點傷心。你說：“正常啦，究竟那樣你就不能每天及時收到超級無敵世界第一大帥哥的信息了。”你怎樣能夠這么了解我呢，或許那也是我本年回校前的學(xué)前恐懼癥帶來的哀痛原因之一吧?？傆X得本年的學(xué)期那恐懼癥來得更強烈些。

記錄下八月三號的今日，咱們都共享了什么吧。

清晨一點多，原本十二點就預(yù)備去睡覺的我關(guān)了機，但是一想到要開學(xué)的工作還有人際關(guān)系的那些工作，自己就又想到了人道啥的，然后就又失眠了，一向翻到一點多不由得去開手機了，然后又是不由得去跟你說了我不計劃睡覺了，你也給我回復(fù)了，你說我要是不發(fā)給你你都預(yù)備關(guān)燈睡覺了。后來也亂扯了一些論題，然后一點快三十分的時分我喊你去睡覺吧別明日電話催不醒你，你說那是不或許的，然后也很自律地說不過也該收拾睡了啦。所以后來我也聽著歌，聽著你的歌睡覺。兩點多你醒來說寶寶。但是我那個時分應(yīng)該是睡著了。反正是沒有收到音訊。

早上起來收到音訊后的我，問你怎樣了，你說沒事。要出門了。后來呢，在我的追問下你說由于兩點多被驚醒然后睡不著到三點才睡。所以，此時，十四點多，你說你想睡覺，否則就睡會吧，等會或許得出門。

就這些小小的關(guān)于睡覺和不睡覺的共享與打擾，就足以讓我覺得美好，canyouunderstand？就跟我看到美觀的天就只想共享給你的心境那樣，我覺得共享出去了，我就心安了，我知道你收到了必定能夠感觸到這邊的牽掛的。

共享快樂作文 篇7

還有啊，這件事相信全班同學(xué)都記得，那是三年級時的一節(jié)體育前，男生們?nèi)荚谕媾罊跅U的游戲，忽然，蔣曉磊在“翻越“的時候，手沒抓緊，一不小心就栽倒在地上，臉上皮的擦破了，鼻血滿臉都是，真是萬分悲壯，當(dāng)時我們就嚇呆了，幾秒鐘后，許多同學(xué)都以百米沖刺的速度“飛身”上樓拿紙巾，陳江川跑去叫老師，胡老師來了后，我們便熱心地圍在他旁邊，七嘴八舌地講事情的經(jīng)過，還你一句我一句地出主意，盡管當(dāng)時并沒有幫到蔣曉磊什么，但我相信，他的內(nèi)心一定感受到了集體的溫暖。細細想來，讓我們感動的事還有很多，如果在若干年后還能回憶起這些純真歲月里的“小插曲”，心里又該是多么多么的溫暖?。?/p>

隨后沒有多久，竺憶的腳扭了，中午時不方便去食堂吃飯，老師就讓黃天睿和陳棟宇把飯菜送到教室，因為食堂到教室隔了相當(dāng)長的路，他們兩個端著飯菜，一路說說笑笑，一路晃晃悠悠，還不忘輕輕抿一口，小小的一個令人哭笑不得的舉動卻讓我感到了我們同窗之間一種兄弟姐妹般的親切感。

這樣美好的記憶還有很多很多，運動會上的陣陣加油聲，是我們撕心裂肺的吶喊，我們在為青春鼓勁；野炊時的聲聲歡笑，是我們發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們在為友誼歡喜；晨讀時的朗朗書聲，是我們努力的見證，我們在為頭腦充電……這一切的一切，就像一塊塊寶石，在記憶地沙灘上閃閃發(fā)光，用心去珍藏吧，當(dāng)我們播放這心靈的樂意，回想起樁樁件件的往事，那種感覺又是多么美好呀！

我們的母校，是我們六年來的另一個家。在這里，我們一同長大。六年前，我們的父母充滿信任地把我們交付給這個校園，是將我們送入了一個知識的殿堂。六年后的今天，回首往事，母校給予了我們太多太多，在這里，我們不僅學(xué)到了寶貴的知識，更收獲了真摯的友誼。我想，我們回報母校的，應(yīng)該是一個光明的未來。是的，我們的明天，就是交付于母校的最好的禮物！

親愛的老師，你們的音容笑貌，也是我們一生該銘記的。你們傳授于我們的，不僅僅是知識，更多的，則是為人處事的道理，還有你們的幽默，你們的親切，你們的歡笑，甚至你們的每一次生氣，都將永存于我的記憶這中。老師，讓我們一起來期待，十年后，你們辛勤的播種收獲的將是一片欣欣向榮！

親愛的同學(xué)，六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們在互幫互助中攜手走過，花開花落我們心照不宣地共同守望。在揮手告別這際，不得不說一聲再見，那么就讓我們銘記六年來共享的歡樂時光，捎上彼此的祝福，滿心歡喜地踏入中學(xué)大門吧！

共享快樂作文 篇8

共享快樂人是一種有趣的動物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂!

古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好”這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的，既然我們會認為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留。我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。

寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。對待每一個人，我們都應(yīng)該平等，對于每一個人的愛，我們應(yīng)該平均，向每一個人付出同等的愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那么同樣會回報我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應(yīng)該是純真的。能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!這樣，人類自然學(xué)會忘記了有“得到”這種東西，在每個人的腦海里只有“真心付出”。

快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中!

共享快樂作文 篇9

快樂就像一片永無邊際的天空，只要你抬頭就可以看到，快樂也就像天空一樣，隨處都可以讓你感受到快樂的源泉。但把快樂分享給別人，使別人與你共享快樂，那樣你就會加倍的快樂。

那是一個風(fēng)和日麗季節(jié)的下午，春風(fēng)微微的吹著歡快的曲子來到了校園，這真是放風(fēng)箏的好日子?。±蠋熅妥屛覀儙砹俗约旱娘L(fēng)箏。我們先在風(fēng)箏上寫下自己的夢想，接著我們開始放風(fēng)箏了。

只見我和同學(xué)們，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就順著風(fēng)晃晃悠悠的升上了天空，我們一起就拉著線飛快的跑著。我看著自己的風(fēng)箏飛上了天空高興極了。

我們把夢想放飛到天空，我興奮的說了聲“要不我們把夢想再放飛的更遠！”他們齊聲同意，我們每一個人都好像一個駕駛員，駕駛著自己的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越放越遠，天空飛滿美麗的風(fēng)箏。而那都是一個個夢想編織成的。

天空好像閃著五顏六色的光芒，那是快樂的象征，那是夢想的象征，那也是加固我們友誼的象征，那更是希望的象征。所有的夢想在天上自由的飛翔！我們共享著每一個夢想的快樂！

共享快樂作文 篇10

“一個快樂的你把他傳遞出去，他會變得加倍快樂。一種悲哀如果你想讓別人說出來，那就變成一半悲哀了。”是的，正如貝多芬所說。

對人最好的感情是喜悅和幸福。這種感覺讓人忘記自己。讓我心中的一切煙消云散。但是如果這種快樂傳遞下去，別人也會變得快樂幸福。

印象最深的幸福是小時候練自行車。小時候?qū)W什么都笨手笨腳，比別人慢。別人一分鐘學(xué)會的東西，我花兩分鐘甚至更多。練單車的基本功是打一條腿。這個基本功我練了很久了。后來，我開始騎自己的`自行車。一開始車里有人幫我不摔倒。然而，新手在路上發(fā)生意外是不可避免的。第一次慌慌張張的跟“柴垛”有了一個“深情的吻”。

雖然失敗了，但我堅信滴水穿石。于是我在媽媽的支持下上了車，這次騎得很快，我想我會的。所以我開始有點沾沾自喜，但很快我就嘗到了它的味道。騎得太快轉(zhuǎn)身，我沒有“殺”別人的玉米地。試著再總結(jié)一下以前失敗的教訓(xùn)。這一次我媽不會在我身后抱著，我只好大膽往前沖。結(jié)果我就騎了出去，滾了幾步。前幾次我媽在后面抱著我，直到我起來才松手，我才摔倒。沒想到這次失敗讓我變成這樣。之后太陽偷偷下山。

晚上很早就睡了，決定明天一早起來練車。有一個晚上好像是一眨眼的功夫，第二天我就早起練車了。我第一次騎車出了點小事故。第二次我能夠快速轉(zhuǎn)身。而且連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈也不會掉下來。

這時，我很高興我終于學(xué)會了。經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會了。于是我決定一個人享受這份快樂，但是過了很久我發(fā)現(xiàn)我錯了。這樣，我非但沒有感到快樂，反而感到沮喪。最后，一天就忍不住了。我把這些事情告訴了我的朋友。但是心里覺得很開心。我告訴他們我是怎么學(xué)的，怎么做的。他們完全融入了我的情緒，和我在一起很開心。

事實證明，幸福是需要分享的?？赡懿桓硪话敕窒硪膊粫_心。有時候分享不是壞事，至少讓我們更快樂。

如果一個快樂乘以13億，那么一點點快樂就變成一個大快樂，如果一個悲傷除以13億，那么就是一點點悲傷。

共享快樂作文 篇11

“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這么丑！”

“不許這么說，她是你的妹妹，你們以后要一起長大，你還要照顧她呢！”

從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現(xiàn)。

小時候的你，扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。

可你終究要長大的啊，小時候的無憂無慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛，我們依然相伴。每天放學(xué)寫作業(yè)時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因為我是你的姐姐啊。

在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你，怎么想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛?！蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動了，抱住你，開心地笑了。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過了八個春秋。這八年里，你困難時，我?guī)椭悖晃沂鋾r，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。

答應(yīng)我，今后的路，我們永遠都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！

共享快樂作文 篇12

媽媽說，在她小時候，家里很窮，沒有車，但是有一輛自行車，每天因為忙，也沒有時間騎。在我小時候媽媽也教我騎自行車，可是就算我會了也沒什么用，因為現(xiàn)在人人都有汽車，騎自行車的人基本沒有。每天上學(xué)，我只能看到一些來來往往的車輛；每天放學(xué)，也會看到好多好多的車在校門口竄來竄去……

總之，不管怎么樣，在城市里，已經(jīng)沒有多少人會去走路，騎自行車了吧？

然而，就在我去上學(xué)的某一天，看到了一個東西，在我小區(qū)的門口！兩排深綠色的機器，一排大概有十個，每個機器的中間都有一輛以淺綠色為主體色的自行車。這么多自行車？我當(dāng)時是這么想的，而且認為根本不會有人去騎這個自行車，我看著這些汽車，又看向了這些綠色的自行車，上面還寫著：綠色青浦，上善之城。還有一些樹啊草啊之類的東西。

放學(xué)了，我走到小區(qū)門口時，驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的自行車竟然就剩下兩三輛了！這時，我看到了個年輕的阿姨從我旁邊推著這個自行車，走到了一個深綠色的機器下面，把車放進了機器下面。我轉(zhuǎn)過頭，走向小區(qū)，只聽見一聲：“車已還好?！边@機器還能說話？這么高端？接著，又聽見了一聲。沒想到，會有那么多的人去借這個自行車啊……

一大早，到了班級里，同學(xué)們也在討論這個?！鞍ググ?，你知道嗎，最近有一個自行車的什么東西，叫\(zhòng)'共享單車\'借了這個之后，騎一小時之內(nèi)的，都不用錢！”“是啊是啊，而且我看借的人好多啊，大街好多人都在騎哎！”我沒有說什么，只是安倍地坐在座位上而已。

有一天，叔叔打電話到家里說要來這里送水果。我等了大概半小時，叔叔還沒來?！岸＿恕卑验T打開，看到的就是提著一袋水果的叔叔?！笆迨?，你怎么來這么晚啊？”叔叔的回答讓我非常驚訝：“我從小區(qū)門口的\'共享單車\'那兒，借了輛自行車，本想著去把這車停在你家小區(qū)門口，可是那里竟然停滿了車！然后我又騎回離這兒比較近的一個地方，停了車，再走過來?！?/p>

叔叔是有汽車的，可是他沒有開他的車，卻是騎自行車。

我們現(xiàn)在，有了更多以“共享”開頭的一些資源，人們都在用這些，可見，我們“綠色青浦，上善之城”的這個名字，不是白取的。繼續(xù)用這些東西，真的可以讓我們的生活變得不一樣哦！

共享快樂作文 篇13

從古至今，經(jīng)歷了無數(shù)的歲月。人類科技也越來越發(fā)達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的云，生成了一片無邊的森林。當(dāng)每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質(zhì)。

共享一棵大樹

風(fēng)把溫柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那么溫和，把大地曬得滾燙滾燙。這時大街上的行人揮汗如雨，衣服濕淋淋的，好像剛經(jīng)歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處。總算看到了不遠方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成群結(jié)隊地迫不及待地奔向那里?，F(xiàn)在的大樹下人山人海，但是并不亂，并不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多么溫馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。

共享一把傘

從古開始，并不是每一個人都能買的到傘?？涩F(xiàn)在誰家都有一把傘。下雨時，無數(shù)顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河?？捎行┐中牡娜送鶗^頂大雨，在人群中穿梭著。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落里放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘折疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。

共享一本書

當(dāng)黎明的曙光照在我身上時；當(dāng)我聞到窗外的花香時；當(dāng)我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當(dāng)我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什么？”原來是朋友來了，我點點書的封面。“我能一起看嗎？”她接著說，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的.早晨，我感到很充實。

學(xué)會共享是立身之本，當(dāng)你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學(xué)會誠實，共享的真諦。

共享快樂作文 篇14

昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。

瞧，還沒上課呢！就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：Happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。

叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想消滅眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。

分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺；就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。

一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。

編輯推薦

秋天的快樂作文系列

寫作是激發(fā)我們內(nèi)在潛力的一個關(guān)鍵因素，通過寫作我們可以引導(dǎo)自己深入思考問題，從而更好地積累知識。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懞靡黄魑哪?？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家推薦了一篇很重要的“秋天的快樂作文”文章，建議大家收藏本網(wǎng)頁的地址以便操作。

秋天的快樂作文 篇1

秋天來了！秋天來了！它真美??！爸爸說：“我們一家去果園摘桔子吧！”“好呀，好呀，可不可以帶我的好朋友一起呢？”爸爸說：“當(dāng)然可以！”我開心地笑了，叫來好友迫不及待地讓爸爸開車趕快去果園。我們一路上說說笑笑，像快樂的小鳥。

果園到了，我們來到里面，大吃一驚，果樹都都是一大片一大片的，樹上的果子密密麻麻，個個都是黃澄澄的，我和好友一眼就瞄上了一顆高大的桔子樹，因為我們倆都喜歡吃桔子。桔子是扁圓行的，相似燈籠，摸起來很柔軟，拿起來沉甸甸的。我用梯子爬上去摘，好友在樹下用籃子接住，她在下面跑來跑去的，可把她累壞了！

桔子看著就好吃，桔皮是淺黃色的，一回到家我立馬就掰開一個放入口中，酸酸的甜甜的，涼涼的，真好吃。

秋天是個豐收的季節(jié)，我不想離開你，我想讓你永遠留在我身邊！我愛你，秋天！

秋天的快樂作文 篇2

不知不覺中秋姑娘已經(jīng)來到了我們身邊。十一節(jié)的時候，我去大自然體驗秋天給我們帶來的無限快樂。

早晨，我和姐姐乘著車，向四明山奔去。窗外的景色真美！滿山的楓葉紅了，像是給大山穿上了火紅的衣服；路邊，不知名的小草結(jié)滿了果實，那紅紅的果實把小草的腰都壓彎了；小溪邊，蘆葦花像一片白雪蓋在蘆葦桿上……

轉(zhuǎn)眼間，兩個小時過去了，目的地到達了。那里滿山遍野都是栗子樹，那一個個小刺球就像一個個帶著刺的。每個人從那兒走過都要提心吊膽，生怕被打中了頭，那準會起個大紅包。外公打下栗子，剖開殼取出栗子放到一邊?，F(xiàn)在這兒就是我們的天下了。建建哥哥提出要煨栗子，話音剛落他拿起鉗子，把正在燒水的茶壺拿開，又夾起兩個栗子放入煤爐，然后，又把茶壺放了回去。不一會兒，“啪”的一聲響了，嚇了我一跳，我不明白怎么回事，就趕緊問姐姐，姐姐們七嘴八舌地告訴我，說：“這是栗子殼爆開的聲音，栗子殼爆開了，就說明熟了?！苯ńǜ绺绨牙踝尤〕鰜恚乙豢?，呀！這黑黑的東西肯定不好吃！建建哥哥把栗子殼剝開，黃黃的，嫩嫩的，這使我的想法改變了。我們爭先恐后地搶著要吃栗肉。突然，我想出了一個主意，喊道：“要不，我們石頭、剪刀、布來決勝負吧！”大家立馬分成兩組，一起喊石頭、剪刀、布，結(jié)果我和大姐姐贏啦！我們“嘎嘰嘎嘰”地嚼個不停，饞死她們啦！她們你擠我碰地往煤爐里放栗子，那“噼哩啪啦”的聲音好像新年的鞭炮，響個不停。我們的歡聲笑語在山林里回蕩……

這是我第一次煨栗子，也是秋姑娘帶給我的無限快樂，讓我永遠難忘。

秋天的快樂作文 篇3

當(dāng)颯颯的風(fēng)吹黃了樹葉的時候，我就知道秋天到了，秋天是什么樣子的呢？是滿目的金黃嗎？還是收獲碩果滿倉？對我而言都不是――秋天在我眼里，是一個快樂游戲的開始！

每到這個時候，牢牢抓著樹干的樹葉，終于肯放開它的手，像一片羽毛似的輕飄飄的落下來。但我們是決不允許這些葉子就此葉落歸根的，每一片葉子的梗，都是我們游戲的道具。

游戲開始前需要充分的準備，這決定了我們游戲的勝負：誰能夠找到最有韌性最結(jié)實的樹梗，誰就能成為拔樹梗游戲的王。那些顏色深褐的，已經(jīng)在地上躺了太久，除去了一身堅韌的骨頭，那些顏色青翠欲滴的，水分太足，枝干太脆，很容易折斷，也不是拔樹梗的好材料。一個有經(jīng)驗的聰明人，會選擇那些棕黃色的，它們最堅韌，往往會成為游戲中的優(yōu)勝者。

兩雙小手相互一勒，伴隨著一聲清脆的斷裂聲，輸了就再來一次，贏了就相視一笑，不知不覺一個秋天的下午就能愉快的度過，這就是屬于我的秋天的快樂！

秋天的快樂作文 篇4

有人贊美春的生機，有人欣賞夏的絢爛，有人謳歌冬的浪漫，我卻要歌頌秋的五彩繽紛。

公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，遠遠看去，像熱情的火焰在燃燒，秋風(fēng)吹來，一片片楓葉從樹上紛紛揚揚地飛落下來，像一只只美麗的蝴蝶，跳著優(yōu)美迷人的舞蹈；松樹和柏樹叔叔還是身穿綠軍裝，筆直地挺立著，像不怕風(fēng)不怕雨的戰(zhàn)士；菊花仙子快樂地表演著服裝秀，那衣裳可是千姿百態(tài)，五彩繽紛，有紫紅的、淡黃的、雪白的、粉紫的、寶藍的讓人眼花繚亂，大飽眼福。孩子們彎下腰撿起樹葉，欣喜若狂，如獲至寶。

果園里，果實累累。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上，把整棵樹都點亮了；黃澄澄的橘子你擠我碰，你爭我搶，急著要人們?nèi)ゲ烧?！整個果園彌漫著香甜的氣味，讓人陶醉其中，流連忘返。

??！秋天，你經(jīng)過春的發(fā)芽，夏的生長，終于迎來了秋的收獲。我不禁想到：在金碧輝煌的豐收景象里，在迷人的秋天背后，付出的是勞動人民的辛勤勞作。

秋天的快樂作文 篇5

金秋到來了，隨之而來的歡樂也真不少：9月7日爺爺?shù)纳眨?月10日教師的節(jié)日；9月12日媽媽的生日日；9月18日（陰歷8月15日）月亮的節(jié)日；10月1日祖國的生日等等。歡樂不少吧，且聽我一一道來：

9月7日呀，是老壽星----爺爺?shù)纳眨瑺敔斀衲?9歲高齡，明年就是70大壽呀！那一天，媽媽為爺爺買的大蛋糕，被我“侵占”得不少，不過爺爺是挺高興的。應(yīng)該的嘛，誰過生日不高興呀？不過那天晚上，媽媽可就遭殃了。媽媽說我白天本來就吃的多，晚上還吃了那么多的巧克力和蛋糕，半夜一直興奮地在磨牙、流口水、踹被子，害得她不得不一次次地給我蓋被子。

9月10日是老師的節(jié)日，可偏偏是個星期天。哎！真倒霉！這可是我在小學(xué)的最后一年??！想起前幾年的今天在老師辦公室門前徘徊，我真后悔呀！想起去年，我買了一副感謝老師的掛畫，卻因為它包裝得不好而把它送給了正在教高中的爸爸！不過現(xiàn)在說這些已經(jīng)遲了，進嘴的肉還能吐出來嗎？我現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)，用好成績感謝老師！

9月12日是媽媽的生日，這不，我今天就要給媽媽準備一份神秘的生日禮物呢！想起媽媽去年收到我的禮物高興的樣子，并痛快地請我吃了一頓大餐，今年肯定也。嘻嘻！不過不要吃的太多哦，要讓媽媽多吃點，這樣才顯得我像個孝女（孝順女兒）！

中秋節(jié)、國慶節(jié)很大，大得讓我感到它們不是我們自己的節(jié)日。

秋天的快樂作文 篇6

國慶節(jié)放假了，我和小伙伴約好了去同學(xué)家摘棗。

一路上，小伙伴們在車上嘰嘰喳喳地說著、唱著，不一會兒就到了。一進大門，哇！三棵大棗樹立刻映入了眼簾，樹上密密麻麻地結(jié)滿了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的，就像給棗樹穿上了一件五彩的花衣裳。大門兩側(cè)還有兩棵柿子樹，樹上鮮紅的柿子像過年時候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿了一串串金黃色的玉米穗，滿院子紅紅火火，真是一派豐收的景象啊！

我們這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，像幾只小毛猴似的跑來跑去，感覺到處都很新奇?！按驐椓?！”一聲呼喊打斷了我們的活動，只見大人們拿著長木棍和

大塑料布過來了，我和小伙伴們一人扯住塑料布的一角，準備在樹下接棗。叔叔往結(jié)滿大棗的樹枝上使勁一敲，棗就嘩啦啦地掉了下來，真像下了一場紅棗雨。有幾個調(diào)皮的棗砸到了我的頭上、背上，砸的我齜牙咧嘴，但是我們依然快活，誰也沒有松手。不一會兒，紅棗就象小山一樣堆滿了筐子。看著滿院子的勞動果實，小伙伴們高興極了，我們追著、打著，像一只只放飛的鳥兒。

快樂的時間總是過的飛快，不一會兒天就黑下來了，我們依依不舍地告別爺爺奶奶，踏上了回家的路。

我愛這秋天，它給人帶來豐收和希望，我愛小伙伴，他們給我?guī)頊嘏涂鞓罚?/p>

秋天的快樂作文 篇7

秋天是一位錦繡的小姑娘，他有一把神奇的鑰匙，他帶著清涼的腳步，靜靜地來到了人間。

秋天是一個豐收的季節(jié)，這個季節(jié)能吃的生果有厚味的柚子、紅紅的柿子、甜甜的橘子、水靈靈的梨、好吃的獼猴桃……

老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ镆袄锊烧麑嵙?，一個穿戴橙色衣服的小男孩提著竹籃子，踮起腳尖，把手伸進了蘋果樹上，摘下了一個個又大又紅的蘋果。

一個小女孩蹲在地上撿起一片楓葉，說：“我撿到了一片完好無損的楓葉，她長得果然非常像手掌。”

還有一個戴著橙色帽子的小男孩，他喊：哇！我發(fā)現(xiàn)了一片銀杏樹的葉子，他是活化石呢，我要把它做成標本，遠處錦繡的桂花樹都忍不住披發(fā)發(fā)出淡淡的香味，似乎有一種魔力，讓我們的腳步由自主的走過去，觀賞它的香味和錦繡。

時間不知不覺的過去了，同學(xué)們帶著歡聲笑語聞著桂花香滿載而歸。

秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個五彩繽紛的季節(jié)，仍是一個布滿童真和歡樂的季節(jié)，我太喜歡秋天啦！

五年級快樂作文系列五篇

欄目小編為你準備的“五年級快樂作文”相關(guān)資料一定會給你帶來很多收益，大家都很熟悉寫作這個話題了，不斷鍛煉寫作能夠加強我們的思維邏輯。但要寫好一篇作文除了廣泛閱讀之外，也需要“練習(xí)”。那么，一篇優(yōu)秀的作文究竟該是怎樣的呢？

五年級快樂作文(篇1)

今天是星期五，對于大家來說，這是個“小暑假”，而對于我來說，這是個喜悅的日子，因為我們學(xué)校組織了一次旅游。

我懷著潢懷的好心情，上了旅游巴士，找了一個靠窗戶的位子坐下，車子開動了：美麗的風(fēng)景在我的眼前變化起來，一會是威武的摩天大樓，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一會是山清水秀，賞心悅目；可口的零食在嘴里跳舞，動聽的音樂在我耳邊響起，這種感覺真是高興極了！

過了一會，就到了我們的第一個目的地：重慶展覽館，展覽館里有很多照片、實物、蠟像，反映了從新中國成立以來重慶的經(jīng)濟建設(shè)有著怎樣的變化與進步。人們是如何從以前的老房子住上現(xiàn)在漂亮的新家的，人民是怎樣一步一步的當(dāng)家做主人的。不一會兒，整個展覽館瀏覽完了，我們就出發(fā)去下一個目的地：重慶科技中心。

到了重慶科技中心，導(dǎo)游讓我們自己去游玩，16：30集合。我就去了兒童樂園，兒童樂園里有里有很多好玩的東西，它讓我們通過實踐來了解電是怎樣從發(fā)電站到千家萬戶的。還有水的用處，怎樣節(jié)約用水等。最有趣的是手搖發(fā)電和腳踏發(fā)電了，每個人的前面有兩臺發(fā)電機，需要手搖發(fā)電。發(fā)電機前又有兩根燈條，上面顯示的是發(fā)電量，我和同學(xué)就互相比賽，看誰先發(fā)電到800伏特。結(jié)果當(dāng)然是我贏！還有修理車輛的游戲，讓我們自己動手修理汽車，讓我們了解車的各個組件，認識各種工具，同學(xué)還帶我去玩了足球游戲，足球游戲的地方不大，上面是一個放映機，地上是銀屏，游戲一開始，地上就像足球場，只要有東西擋住足球，足球就會像被踢了一樣，滾來滾去，我們玩得不亦樂乎！

時間可過得真快，在不知不覺中，集合的時間到了，我就要回去了，雖然我要回去了，但是這次旅游帶給我的快樂，我永遠也無法忘卻！

五年級快樂作文(篇2)

在我們身邊經(jīng)常會發(fā)生快樂的事，如受到老師表揚;收到好朋友的禮物;出去旅游大家一起談笑風(fēng)生;可我的快樂是今年暑假，因為可以和姐姐一起玩。

記得那一天，我兩無聊爆了，在外面瞎轉(zhuǎn)悠。我看見地上有幾個壞石榴，隨腳踢了一下?？粗駶L啊滾……我突然靈機一動，轉(zhuǎn)身跑回家拿了幾個塑料袋，吧有個石榴裝了起來包成一個球形。對姐姐說：“姐，我們來比賽踢球吧?”“好啊!那你死定了!”

選好場地，我們就開始了球賽。因為姐姐的狂語，我不敢掉以輕心，一開始就上足了勁，模仿“四界杯”荷蘭隊的羅本，高速帶球，左躲右閃，避開姐姐的`阻攔，然后全力射門“進”。就這樣上半場下來我進了三個球，姐姐一個球也沒進。我開始嘲笑姐姐：“老姐，你可真牛叉，哈哈!”“你別得意，還有下半場呢!”姐姐微笑著說。

下半場一開始，姐姐就出乎意料的快速控球，左躲右閃的不讓我碰到球，就在我以為姐姐會往左射門的時候，她一個假動作把我給忽悠了，然后她迅速帶球往右一個左腳遠射，我只能眼睜睜看著球進了我的球門。然后姐姐回過來說：“哼!小樣，看見了嗎?這 才叫實力，剛才我只不過試探你一下，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。怎樣不錯吧!”我朝姐姐豎起了大拇指“甘拜下風(fēng)”。

不用說，下半場可想而知我輸?shù)煤軕K，驕兵必敗啊!不過，這個暑假我過得非?？鞓?。因為有姐姐陪我一起玩，一起闖禍，一起開心大笑。

五年級快樂作文(篇3)

快樂，是由于種種因素產(chǎn)生的。我們可以發(fā)現(xiàn)快樂，感受快樂，分享快樂?？赡銈儠爸圃炜鞓贰眴幔课揖蜁?/p>

制造快樂，顧名思義，就是要把快樂制造、變出來?？傻降自趺础爸圃臁蹦?？我來給你們講講我的成功過程吧！

那時，我正住在遠在天邊的奶奶家。奶奶年紀大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被滿足，一聽到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度過漫長歲月的老貓被大貨車撞死了。奶奶很傷心，老淚縱橫——畢竟是有感情的，奶奶也十分念舊。為了讓笑容重新回到奶奶的臉上，我就開始想方設(shè)法的“制造快樂”。

計劃開始！“醉酒亂事”計。我拿著一個空酒瓶，“跌跌撞撞”地從外面走進來，高揚著酒瓶，對奶奶喊：“我沒喝醉……你喝醉……了嗎？奶奶無語地看著我的舉動，我”不小心“碰到了小方桌，我本想讓它輕輕晃動一下，沒想到，它竟如此弱不禁風(fēng)——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如夢初醒，趕緊放下了酒瓶，去”補救“?？墒窃缫褵o力回天了，碗筷早已盡數(shù)銷毀。我手足無措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我獰笑著，我奪門而出，奶奶杵著拐杖緊跟在我后面，道：”你個小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈禱著，死去的貓咪，保佑我。

唉！這一切都是我自食惡果。為什么好心變壞事呢？

我停下了腳步，對奶奶扮鬼臉：“來抓我呀！”說完就閃了，不知過了多久，奶奶對我說：“停我這把老骨頭都快散架了?！蔽彝嘏埽S手采下路旁的一朵小花遞給奶奶，奶奶接過小花，一臉嫌棄滴說：“這就是補償，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算啊？”雖然奶奶語氣很憤怒，但我在月光下清楚地看見奶奶臉上終于掛上了久違的笑容。我也自信地笑笑，“制造快樂”計劃成功！

快樂是什么？快樂是看到別人能快樂，自己也快了了。怎么樣？學(xué)會制造快樂了嗎？

五年級快樂作文(篇4)

書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。關(guān)于我的快樂的作文

古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益?！睍鴰Ыo了我無窮的樂趣。

讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。

讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛。我似乎已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。

讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼且环N享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。

我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。

這就是書中的奧妙。

五年級快樂作文(篇5)

“夜上海，夜上海，你是個不夜城……”每當(dāng)想起這首歌，我真渴望去上海不夜城去看一看。這機會可來得真好啊，小可以去上海了。我迫不及待的報了名，等待著日子的到來。這天終于來了，我們帶著隨身物品走上車子，在路上，我們有說有笑，歡聲笑語充滿整輛車子。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到上海有名的科技館。走進去滿眼都是動物，?。≡瓉磉@里是動物世界呀！里面有可怖的恐龍，有可愛的熊貓，還有兇猛的老虎和，使我目不暇接。最神奇的當(dāng)然是地殼探秘了：走進去仿佛置身一個地理世界，里面有奇妙的礦物晶體，還有火山景觀和地震歷險，讓我覺得：大自然原來是這么神奇呀！來到人與健康，里面就像一位高材生，打開智慧的書本，特別是食物的旅行，會讓你感受到使食物是怎么消化的，又是從哪出來的……時間過得飛快，科技館的游玩就到此結(jié)束。在這里，宇宙天地將不再遙不可及，世間萬物也不再永恒不變，享受發(fā)現(xiàn)的`快樂，激發(fā)智慧的靈感！終身回味。大家都知道中國館吧！

今天，我就來到了這里。中國館的外形真奇特，以斗拱為架構(gòu)，一冠帽、頂、米斗等造型元素，以九宮格為屋頂設(shè)計，以疊篆為外墻紋理，以中國紅為色調(diào)，極富中國韻味。中國館的顏色真奇特，內(nèi)外由七種不同色調(diào)的“中國紅”設(shè)色，有深有淺卻渾然一體，體現(xiàn)了“和而不同”的中華哲學(xué)。來到第一展示廳——東方足跡。里面最有趣的是“智慧的長河”，那里有張擇端版的《清明上河圖》被放大百倍，在一塊長達128m，高為6。5m的立體轉(zhuǎn)折幕上現(xiàn)代科技手段是圖中所有的人物動起來，并營造了晨昏變化的氛圍。第二展示廳簡直是人間仙境，第三展示廳像是未來的世界……科技館是一本書，提供我們的知識水平，中國館是中國的象征，展現(xiàn)了中華人民的團結(jié)。上海，讓生活更美好！

教師節(jié)快樂作文系列6篇

論文創(chuàng)作是一種培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷和文化傳承意識的方法，它通過寫作讓我們不斷地思考和探索，成為一個更加優(yōu)秀和自信的人。編輯精心打造的“教師節(jié)快樂作文”一定會讓您終生受益。熱烈歡迎閱讀，希望對您有所幫助！

教師節(jié)快樂作文 篇1

教師節(jié)快到了，我非常想要感謝我三年級的老師孫老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，也是體育老師，孫老師教我三年。

孫老師，在課堂上，是您教會了我們豐碩有趣的知識，固然，有時您也會兇我們，但我們也知道是我們做錯了，所以會及時改正。

還記得三年級的運動會上，我們班比賽跑步，是您喊破了嗓子為我們加油，是您不中斷的給我們打氣，在老師的鼓勵下，我們?nèi)〉昧藙倮?，還得了獎狀。三年來，我們班得過良多獎狀，都是在老師的幫助下獲得的。

孫老師，在糊口中您像父親一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長。我們就像一朵朵小花，您就像那辛勤的花匠，由于有您的“修剪”，我們才會如斯錦繡，綻放自己。您對我們的教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永不忘懷。

莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。老師謝謝您，教會我那么多的知識。我祝您節(jié)日快樂，開開心心，萬事如意！

教師節(jié)快樂作文 篇2

每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個同伴想搞一個教師節(jié)慶祝日。因為資金有限，我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，因為資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都不要緊”。經(jīng)由了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務(wù)了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。

吳海萍把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個最大的拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易明和唐俊飛快的跑了過來，說語文老師和數(shù)學(xué)老師來了。聽到這個動靜，同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位，張改秀，周婷。彭雙祝。彭雙慶。張雪埋伏在座位四周預(yù)備用噴絲桶噴老師。語文老師和數(shù)學(xué)老師說∶“你們怎么在著”。張改秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數(shù)學(xué)老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數(shù)學(xué)老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學(xué)校的讀書聲。今無邪興奮，由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師渡過了一個快樂的教師節(jié)。

教師節(jié)快樂作文 篇3

9月9日，是教師節(jié)的前一天。

那一天，媽媽曾教畢業(yè)的學(xué)生來看望媽媽。他（她）們還把德國買的東西送給媽媽，有巧克力，糖，還有鑰匙扣，各種各樣，看來他們真是很愛媽媽，在重要節(jié)日來臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜，夾給媽媽吃，因為媽媽教給了他們知識，和教會了做人的道理……

在教師節(jié)這個特別的日子里，媽媽的學(xué)生來看媽媽，怪不得媽媽蹦出一句：“有他們的陪伴真好！”我的老師也教育了五年了，在五年中，我沒少得到他們的悉心教育，我想，老師們在乎的不是禮物的多少，即使沒有花，沒有卡，一聲問候那也比金子還要貴重，金錢難買恩師情。說到這里，我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠意。

9月9日晚上，我就將紅色紙來做底面，用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上，我畫了一個英語圖文：LU，粉紅色的愛心裝扮四周，同時在卡紙上寫了一句話：祝江老師教師節(jié)快樂。大功告成了，我左看右看覺得還是單調(diào)了一點，于是我想買幾束花點綴一下，我看著很滿意，禮輕情更重吧。對老師而言其實禮物都是次要的，老師要的是平時學(xué)生們平時表現(xiàn)好，老師在改作業(yè)時少一點累，在上課時喉嚨少一點痛，這種無形的禮物是老師最大的欣慰！

江老師你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切！最后說一句：節(jié)日快樂！

教師節(jié)快樂作文 篇4

老師似太陽，時時刻刻的給予我們溫暖，讓我們的生活充滿著陽光；老師似藍天，任我們這些小鳥在他們的懷抱里自由自在的飛翔；老師似春雨，讓我們這些小樹苗在他的滋潤下茁壯成長；老師似畫家，把我們這一張張普普通通的白紙，畫上了精美絕倫的圖案。因此，我們要學(xué)會感恩老師。感恩老師教會我們學(xué)習(xí)；感恩老師教會我們無窮無盡的知識；感恩老師教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

哦，我清清楚楚的記著有一次，我們的班主任老師給我們講述了一個感人真實的故事。故事發(fā)生在20xx年，講述的是一個老師正在教室認認真真的上課時，房子突然像一群受驚的野馬，劇烈地抖動起來。??！是地震、是地震！此時此刻，老師立刻意識到情況非常不妙。此時的老師快速地反應(yīng)過來，馬上叫同學(xué)們快速跑出教室，所有的學(xué)生聽了老師的指令后都迅速地跑出教室，沖向操場。但就在那致命的幾秒時間中，死神哪會讓所有的學(xué)生都離開教室呢，沒過一會兒，教學(xué)樓已經(jīng)晃動的非常厲害了，可教室里還有幾個學(xué)生已無法逃出。就在這千鈞一發(fā)的時刻，就在教學(xué)樓快要坍塌的瞬間，這個偉大的老師立刻把離自己最近的4個同學(xué)塞到桌子底下，自己弓著身子雙手撐在兩張桌子上，如同一只守護小雞的母雞，誓死要保護這4名學(xué)生。伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、石頭紛紛砸在老師的身上，他頓時被砸的鮮血淋漓，想著這的確讓人感到無比的心疼。幾分鐘過去后，地震暫時停止了但這位老師卻永遠的離開了人間，這個平凡而偉大的老師就是為了救學(xué)生而永遠的離開了人們。這個為救學(xué)生而犧牲自己性命的老師是多么的偉大啊。這個為救學(xué)生放棄自己性命的偉大的老師就是——譚千秋。像這樣為救學(xué)生而失去性命的老師還有成千上萬。老師，你們是偉大的，是辛勤的，是無私的。人們將永遠記住你們，我們將永遠學(xué)習(xí)你們。哦，成千上萬的老師永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

親愛的老師們，你們似一盞明燈，永遠為我們照亮前方黑暗的道路；你們似一把鑰匙，常常為我們打開知識的大門，讓我們獲取更多的知識；你們似一艘帆船，乘風(fēng)破浪帶我們走進知識的汪洋大海；你們似蜜蜂，每日辛勤勞作只為我們能擁有光明的前途。啊，成千上萬的老師們在這第32個教師節(jié)來臨之際，我想對你們說：“老師，你們辛苦了！”

教師節(jié)快樂作文 篇5

明天是一個不平凡的日子，是教師節(jié)。

我想到了媽媽。我媽媽也是一位老師，她已教學(xué)28年，一直都是教數(shù)學(xué)的，這讓我很苦惱。因為我一直數(shù)學(xué)不好，我媽媽偏偏是教數(shù)學(xué)的。嘆！

她是一位資深的“老教師”，又非常嚴厲。這樣才能有好的效率。

記得在暑假，我媽媽讓我寫卷子，有五年級的`，有六年級的，我那時都非常委屈，特別不想做，心里總是想：煩人，我還沒上六年級呢，為什么讓我寫六年級的題啊？

我總是賭氣的寫，明明都會的題，寫的一塌糊涂。把我媽媽氣的啊。我心里雖然很不是滋味，但是一想題，我就煩。在暑假，我媽媽的口頭禪已經(jīng)成了：看這道題。我在那個暑假，一聽到“題”這個字，我就想暈倒。

現(xiàn)在，我上了六年級，終于明白了媽媽的良心用苦，在六年級學(xué)“分數(shù)乘法”的這一部分，我學(xué)的輕輕松松，別人不會的我都會，我覺的，我可以輕輕松松的度過“分數(shù)乘法”這一部分。

回憶一下，我媽媽教學(xué)的時候，她的學(xué)生們認為，我媽媽是一位可敬的班主任，而我認為，我媽媽是一位體貼的媽媽。

在我媽媽教學(xué)的時候，每逢教師節(jié)，她的學(xué)生們都會精神抖擻，個個都做得端端正正。聽課都非常認真。比原來都懂事100倍。這個時候是我媽媽最開心，最高興的時刻。

我還記得原來我的班主任說過的一句話，這句話，我會銘記在心。這句話是“小學(xué)老師最辛苦的，但是，記住小學(xué)老師的卻很少，能來看望小學(xué)老師的可能占全世界總?cè)藬?shù)的10%?！蔽覌寢尵褪且晃恍W(xué)老師，她帶出的學(xué)生很多。能在教師節(jié)能看望我媽媽的學(xué)生卻很少，有的學(xué)生卻已經(jīng)把我媽媽忘了，這，我非常為我媽媽傷心。

現(xiàn)在，我媽媽為了我，不再在老家教書了，來到鄭州，每天，像一位家教教我，給我輔導(dǎo)功課。

我回到家里，看見媽媽正在掃地，在桌子是放著我的數(shù)學(xué)書，每次媽媽給我講題，都先自己預(yù)習(xí)一下，害怕給我講錯。

在那一刻，兩顆豆大的淚珠從我眼眶里不爭氣的流了下來，流過我的臉頰，掉在地上，雖然聲音不大，但是細心的媽媽看見了，忙跑過來，問：“念念，你怎么啦？”我撲到媽媽的懷里，口齒不清的大聲說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，嗚嗚嗚，節(jié)日快樂，我愛你啊，嗚嗚嗚……”

我媽媽裝著說：“哎呀！快走開，你的鼻涕流到我衣服上了！”雖我媽媽嘴上這么說，但是，我明明看到兩顆淚珠從媽媽的臉頰上流過，淚珠滴到了我的臉上，最后，媽媽也忍不住了，抱著我，也感動的哭起來。

現(xiàn)在，我只想說，“媽媽，您辛苦了！我也祝每位教師節(jié)日快樂！”

念念噠話：希望大家可以給予一些建議，念念一定會采取的。

教師節(jié)快樂作文 篇6

敬愛的鄭老師：

您好！

快樂而又有意義的.暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里，我取得了不少收獲，在學(xué)習(xí)之余，不但學(xué)會了游泳，而且還學(xué)會了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……

就拿學(xué)騎自行車來說吧。那天，媽媽帶著我來到學(xué)校的操場，并向我簡單地介紹了騎車要領(lǐng)，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地說。可一騎上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點感覺了，頓時輕松起來，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點哭出來。這時，媽媽走上前來笑著說：“沒關(guān)系，不摔幾跤怎么學(xué)得會呢?！痹趮寢屢贿吂膭钪?、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場邊上休息，我已基本能夠單獨繞操場騎上幾圈了。

同樣道理，在學(xué)習(xí)上也要有股學(xué)自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

即將要升入四年級了，我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，做到上課認真聽講、不開小差；對老師布置的每一次作業(yè)，不管是口頭作業(yè)，還是書面作業(yè)，都要認真完成；遇到困難時要學(xué)會多動腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠說再見，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望。

此致

敬禮

您的學(xué)生：任寒沁

20xx年9月3日

和朋友共享美食的快樂作文六篇

美食是一種習(xí)慣，真正的美食沒有標準的答案，可以是高大上的食物，有可以是普通的米飯。那么，美食的作文怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“和朋友共享美食的快樂作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

和朋友共享美食的快樂作文(篇一)

我們開封的春節(jié)和中華民族的春節(jié)都是一樣的。都是從農(nóng)歷臘月初八開始、到次年的正月十六結(jié)束。

初八、也就是我們經(jīng)常所說的臘八節(jié)。臘八節(jié)源于宋朝都城開封的臘八節(jié)，從開封流傳至全國，至今已有千余年的歷史。臘八節(jié)那天大家都知道、《八寶飯》簡稱為八寶粥.、那天家家戶戶都吃的、因為臘八節(jié)那天是少不了的美食。

臘月二十三祭神、就是大家所說的祭灶了。祭灶來源于夏。在《禮、月令》中稱為神農(nóng)炎帝、火神融為灶神。祭灶那天都是要吃灶糖的、開封人俗稱為“麻糖”、這東西又甜又黏。小孩子們都很喜歡吃，到了六點還要放鞭炮歡迎灶王爺。

臘月二十五磨豆腐、過去開封冬季比較寒冷、又因物資遺缺，蔬菜品種較少，創(chuàng)造了豆腐。成為春節(jié)期間主要的素食。我們把豆腐分為很多吃法，比如：炸豆腐、拌豆腐、炒豆腐等等。成為了餐桌上的美味佳肴。

到了大年三十也稱為“除夕”人們都要到回家吃過年飯。這頓飯是一年到頭的最豐盛的一頓、一大家人坐在一張很大的桌子上又吃又笑的。如今越來越多的家庭都把年飯搬到飯店里吃了。在飯店里也省事了，也可以吃到在家吃不到的山珍海味。

正月初七吃面繭，正月初七稱為“送窮日”又稱“送晦日”。這個節(jié)日來源于北宋時期，窮人將面繭撒在野外，供鳥獸們享用，以祈禱消災(zāi)送窮。富俗人家都烙薄餅一千張，有手掌那么大、薄如蠶繭、他們稱為千張。他們把千張送行人。他們也是為了積德.、借以消災(zāi)送窮。

正月十五吃扁、正月十六吃圓，也是就元宵節(jié)也有人稱為“小年”。正月十五吃餃子、正月十六吃元宵。也就產(chǎn)生了，十五吃扁、十六是圓的說法。十六吃元宵的含義就是一年到頭較圓滿之意了。

正月十六過完，也就表明春節(jié)就結(jié)束了.、大家都要開始新的一年到來，各種都要忙于自己的事情了。

和朋友共享美食的快樂作文(篇二)

每年中秋節(jié)前后，小區(qū)里的桂花就競相綻放了。空氣中到處漂浮著淡淡的桂花香，手巧的人家就會做一種好吃的甜品——桂花糖芋苗。那種味道，是嘗過一次便無法忘卻的。

最初嘗到這好吃的桂花糖芋苗，還是和媽媽一起去南京游玩的時候，我們在秦淮河畔的一家飯店吃飯，我聞到了旁邊一桌傳來的甜絲絲的香味，我問媽媽這是什么東西發(fā)出的香味。媽媽說，這是南京的特色小吃——桂花糖芋苗，媽媽看我這么饞，就給我點了一碗桂花糖芋苗。不過一會兒，一碗熱氣騰騰的桂花糖芋苗就上桌了。它散發(fā)著濃郁的桂花香，湯汁又紅又亮我一口氣吃了一大碗。從此，那香甜軟糯的芋頭和濃烈的桂花香的味道就留在了我的記憶中。

九十月份，我們小區(qū)里也開滿了桂花，香氣撲鼻。這讓我想起了之前在南京吃的桂花糖芋苗，看見媽媽又在書房里工作，我決定要為媽媽做一碗桂花糖芋苗。我穿上媽媽平時穿的圍裙，把洗好的芋頭放入鍋中蒸熟，剝皮，切成小塊，加入院子里采的桂花，再加入糖放在大鍋里慢慢熬制。最后，往里面加入一點小蘇打和藕粉。不一會兒，整個廚房都彌漫著桂花和芋頭的香氣。

桂花糖芋苗做好了，我小心翼翼地把它們裝進碗里。我用小勺子嘗了一口，真好吃。頓時覺得自己是一位五星級大廚，媽媽也被廚房的香味吸引了過來，媽媽說：“是什么東西發(fā)出的味道能引出我的饞蟲？”我對媽媽說：“是我自己做的桂花糖芋苗?！闭f完，我趕緊給媽媽盛了一碗桂花糖芋苗。媽媽嘗了一下笑瞇瞇說：“這是媽媽吃過的最好吃的桂花糖芋苗?！?/p>

看著媽媽滿足的喝著我親手做的桂花糖芋苗，那舒展的眉頭，那享受的表情，我看在眼里，甜在心里。

和朋友共享美食的快樂作文(篇三)

中國是一個具有悠久的飲食文化歷史的古國，有許多美食，而我就對小籠包非常喜歡，百吃不厭。

暑假的一天，我的媽媽對我說：“豆豆，咱們?nèi)ピ@吃小籠包吧！”“好呀！好呀！”我聽了開心得一蹦三尺高。要知道，小籠包可是我的最愛！

我們很快來到了豫園門口，一下車，我和我的媽媽就迫不及待地走向小吃店。離店還有點距離，我就聞到了一股濃濃的香味，饞得我垂涎欲滴，狠不得馬上沖到小店門口就開吃?？墒?，此時的小店門口已被圍得水泄不通，就等候區(qū)也人山人海。我有些擔(dān)憂心想：這要等到什么時候呀？

不過，很快就輪到我們了，我又變得活蹦亂跳了。沒過多久，小籠包就出爐了，服務(wù)員端上了桌后，一掀蓋，一股熱氣冒了出來。只見，一個個白白的小籠包像一位位乖巧的小朋友，靜靜地坐在那兒，它們仿佛在對我說：“快來品嘗我們吧！”我心想：這小籠的味道一定十分鮮美。

早已垂涎三尺的我迫不及待地拿起筷子，夾了一個小籠放在盤子上。由于吃過很多次，我很熟練地在小籠一角咬下一點皮，頓時，湯水全部涌了出來。我馬上把嘴接上去，啊！這湯汁咸中帶點肉香，是多么的鮮美！湯水全部喝完了，我開始吃餡了。我先用筷子把皮扒開，再夾出鮮肉餡兒，張開嘴，“啊”餡兒已被我吃進嘴里。這肉果然肥而不膩，富有彈性，最后我就開始吃那軟軟的皮。由于肉汁浸潤過，皮也十分鮮滑。這小籠包真是人間美味呀，我完全陶醉于其中。

回家的路上，我一邊回味小籠的味道，一邊想：小籠真不愧是一道美食，哪一天有機會真想自己去。嘗試做一下，給大家也嘗嘗這美味。

和朋友共享美食的快樂作文(篇四)

過年我最期待的便是姥姥做的豆沙糯米丸子。過年有了一盤子噴香甜糯的點心，這才算是功德圓滿，萬事稱心。

不知從我?guī)讱q起，姥姥便會在每個除夕飯上端來一盤豆沙糯米團子。媽媽每次都會在往我碗里放一大塊，然后輕輕掰成兩半雪白的糯米松松軟軟，分開露出了赤紅色的豆沙。她輕輕一吹，然后遞到了我早已迫不及待的手中，我張大了嘴咬了一口，那糯米散發(fā)著久違的清香，柔軟可口，咀嚼著豆沙，嘗著那甜、那香，忍不住瞇起眼睛輕輕笑，回味著嘴里的味道。

姥姥包的糯米團子有時還會有新花樣。有時姥姥會給撒上一層椰蓉，它的香味兒便會更加濃烈。但是，我還是喜歡姥姥做的原味兒，因為那樣的團子有糯米的清香。那樣的香味兒不油不膩，香中自有甘甜。

姥姥每年吃完年夜飯才開始包團子，把材料一一放上灶臺后，便用糯米粉和上溫水，用她那靈巧卻又粗糙的大手放入豆沙，再封口。灶臺下燒的爐火，照著姥姥那專注的面龐，將她的臉頰照得通紅，我通常在邊上裝模作樣的玩兒，同時眼睛盯著姥姥和豆沙糯米團子。姥姥發(fā)現(xiàn)了我在看，把我招了過去，摸了摸我的小手：“不冷嗎？放火上烤烤吧。”同時把一個剛出爐的團子吹吹，遞給我一個碗放進去。

后來，我在其他地方也吃過豆沙糯米團子——有巧克力的，有玫瑰餡兒的，還有抹茶的。但是哪一種都比不過姥姥做的香甜，那熱騰騰的團子，那童年的點心，如同一道道青煙環(huán)繞在我的心中。外面大千世界好是好，稀奇多變，甜甜的，但是比不上家中的爐火，多么溫暖，平常，然而就是這一點，使得甜味無可比擬，使得姥姥的糯米團子令人懷念。

和朋友共享美食的快樂作文(篇五)

在鎮(zhèn)江的大街小巷，遍布著大大小小名號不一的鍋蓋面店，它不僅是鎮(zhèn)江人民的最愛，更是聞名全國的著名面食。

隨便走進一家面店，香噴噴的熱氣遍撲面而來。透過白色的霧，你能看到幾口大大的鐵鍋，那沸騰的面湯里，竟然還飄著一個木質(zhì)的小鍋蓋！咦，是不是放錯了？哎，您別著急，這正是鎮(zhèn)江鍋蓋面的特色——面湯里面煮鍋蓋??！正因為，這個小小的鍋蓋，煮出來的面才更有韌性，并有一種特殊的香氣。

點一碗鍋蓋面，上了桌，嗬，乳白色的面條浸透在棕紅色的面湯里，上面還灑著香菜、韭菜或大蒜葉，如此好看的面色，一定會讓你垂涎欲滴。拿起筷子，將一根根面條夾入口中，頓時，一陣鮮香涌來。細細咀嚼，韌性十足而又十分入味的面條一定能讓你贊不絕口。

每個周末的早上，爸爸媽媽都會帶我去品嘗鍋蓋面，從路邊小店到酒店的早餐，從鎮(zhèn)江人百去不厭的老宴春到新興的鎮(zhèn)江菜館，每次看到那一碗碗冒著熱氣的鍋蓋面面，我都會迫不及待的“開工”。爸爸媽媽每次看到我狼吞虎咽的`樣子，都忍不住相視而笑。連湯都喝的一滴不剩時，我終于抬起了頭。在抬頭的剎那，爸爸媽媽都大笑了起來。我一臉茫然地問他們：“怎么了？”媽媽忍著笑說：“你自己去照照鏡子?！迸艿较词珠g，我才發(fā)現(xiàn)，我變成了“大花臉”。原來，我吃得太急，把湯都吃到臉上啦。誰讓鍋蓋面這么好吃，每次一吃上，我就什么都顧不上了?？磥?，好吃歸好吃，下次得注意吃相啦！

鍋蓋面，不僅是鎮(zhèn)江人的最愛，更是鎮(zhèn)江人民文化的傳承。同時，它也給我?guī)須g樂，帶來回憶。我愛鍋蓋面，也愛那關(guān)于鍋蓋面的一個又一個傳說，更愛它的發(fā)源地，我的故鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江！

和朋友共享美食的快樂作文(篇六)

美食，特別是大魚圓是我們集鎮(zhèn)家喻戶曉的風(fēng)味年三十，家家戶戶的餐桌上都會出現(xiàn)這道美味。

魚圓不僅顏色好，味道也是一級棒!顆顆魚圓似珍珠，卻比珍珠大，似白雪，卻沒有白雪冰涼。它白的純潔，白的毫無瑕疵。白色的魚圓配上米色的清湯，聽著就讓人垂涎三尺。只要你輕輕的咬上一口，給你的感覺只有四個字"鮮"、"香"、"軟"、"嫩".

魚圓的做法很復(fù)雜，但只要掌握了方法，就簡單多了。首先買條鰱魚回來洗凈、晾干。再將魚背兩邊的肉剖開，取兩邊肉去皮去刺，放在砧板上剁成肉泥(大概要剁一個小時)，取蔥白、生姜少些剁成泥，雞蛋兩只取蛋清，鹽少些，最后放水2斤左右的魚放水近500毫升。將肉泥擠碎后用手攪拌，成肉糊。(假如沒有成肉糊，可適量加點鹽。攪拌的時間可能比較長。)將肉糊用手抓起用力一擠，從大拇指和食指間冒出，再用小酒杯或條羹輕輕一刮，放入裝有水的鍋中，放完為止。最后將水燒開，但不能夠太開約90度左右吧，燒的過程中要用湯匙輕輕的翻動魚圓，注意不能夠太用力，只要將魚圓能夠翻過來就行。魚圓變得潔白就熟了。

記得我第一次吃魚圓的時候它就給我留下了深刻的印像，把它夾起放在嘴里輕輕一咬，不，與其說是"咬"不如說是"抿".那口味讓我至今回味悠長。

朋友只要你來到我們的家鄉(xiāng)--南京市江寧區(qū)陸郎，熱情的家鄉(xiāng)人一定會端上一碗熱氣騰騰的魚圓招待你的，那潔白就像我們陸郎人的心靈一樣純潔。我們張開雙臂歡迎你們的到來!

寫兒童快樂的作文(系列8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“快樂的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，做讀書筆記對作文有好處。對于寫作文的要素你都掌握了嗎？由此，有請你讀一下以下的“寫兒童快樂的作文”，請收藏好，以便下次再讀！

寫兒童快樂的作文【篇1】

六一六一六一，歲歲年年日日，童年一去不返，只留深刻記憶。四季光華荏苒，春風(fēng)秋雨逝去，人生美好意境，唯有童年意趣。珍惜兒童世界，過好兒童節(jié)日，開心快樂永遠。

還記得夏天的雨季嗎?你光著屁股在雨中嬉戲;不會忘記雪后天晴的情景吧，拿著竹竿敲打屋檐上垂掛的冰琉璃;捉迷藏、踢夾包、踢毽子、打坷垃仗……..這一切雖已遙遠，都會勾起你童年的記憶?；畹迷倮垡矂e忘童趣，童年是人生最純凈的天地。兒童節(jié)跟著孩子快樂吧。

想要小紅花，你得把我夸;想吃棒棒糖，你得尿個床;想要玩游戲，別惹我生氣;今天兒童節(jié)，愿你心愉悅;即使超齡了，也把童心葆。拋掉所有煩惱，握住時光美妙，祝你這個超齡老兒童快快樂樂開心笑!

六一到來歌聲揚，少先隊旗風(fēng)中展。新老隊員場地站，廣場匯演在眼前。臺上節(jié)目真精彩，臺下觀眾笑顏開。童心無邪人稱贊，千金萬金也不換。愿你童心永遠駐心間，快快樂樂每一天!

最愛聽的是兒時的童謠，似母親的呼喊在耳邊回響;最愿看的是兒童的舞蹈，雖不整齊卻充滿快樂無邪;最愛說的是童趣童真，一幕幕回憶就像今天發(fā)生。六一節(jié)到了，愿你永遠永遠一顆童心，快快樂樂無煩惱!

在繁瑣的日子里，記得給自己留點空間;在辛苦的工作中，別忘給自己留一片清凈;在六一的節(jié)日里，更要為自己慶祝一下，時常讓自己回到童年，保持一顆童心，釋放一下生活的壓力。兒童節(jié)快樂無邊。

寫兒童快樂的作文【篇2】

六一兒童節(jié)是我們小孩子的節(jié)日，在這一天里小孩子都歡天喜地、興奮不已。

我們學(xué)校這次過兒童節(jié)與以往不同，這次是舉辦游園會。游園會也就是每個年級舉辦游戲，而我們就要去參加游戲獲得A等級，還能領(lǐng)獎品。

天公作美，這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣，同學(xué)們迫切地盼望著下午的游園會。時間“晃”的一下就到了下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們蜂擁似的沖了出去。我和鄧文軍、李思言、袁瑞四人轉(zhuǎn)眼一看，把目標鎖定在了搶板凳的游戲。憑著人緣我們立馬排在了第一位。終于到我們了，老師喊著口令，大家緊緊靠著板凳，生怕?lián)尣坏?。老師哨子一響，大家爭先恐后的搶板凳，我和李思言坐在了一個板凳上，我們六親不認，你爭我搶。李思言突然發(fā)現(xiàn)空板凳，三步并兩步的跑了過去，鄧文軍也發(fā)現(xiàn)了，卻被李思言擠了過去。我是笑得前合后仰。我們又去參加扔籃球，扔兩次沒進籃里就輸了，而李思言扔了五次都沒進籃，我對此也是束手無策。到我了，我看準球籃控制好力度，一球便進去了，別人還說我運氣好，而我才不管這些，高興的打了A。時間不多了，我跑到了本班參加猜字謎游戲，我亂抽一張字條，是三人兩口一匹馬，我犯了糊涂，急匆匆的跑去問同學(xué)，可是一問三不知。正當(dāng)我心急如焚的時候，李思言覺得是罵字，我想一想總覺得不對，但時間緊迫，我硬著頭皮去了。果不其然罵字錯了，可令我不解的是，正確答案竟是驗字，我是一頭霧水。后來我才知道驗的繁體字正好符合。我往四周望去，鄧文軍正在那玩夾珠子游戲。我健步如飛地跑到前面，我試著夾了幾下，不是很難?？杀荣悇傞_始還順利，可中途卻夾不起來，心一慌就手忙腳亂的，李思言叫我穩(wěn)住，我這才平靜下來。眼看著馬上就要贏了，夾最后一顆時卻掉了，我也就輸了，可二班老師還是給我打了A，我是疑惑不解，但又得了A我是十分高興。而最后一個游戲是我最討厭的歇后語，但我必須要玩。過了很久很久才輪到我，我忐忑不安的抽了張字條，竟沒想到是騎驢看唱本，我頓時松了口氣，胸有成竹的回答出：“走著瞧”三個字。我成功地答對了問題，再數(shù)一數(shù)A，“哇！有5個A，1個B?！蔽沂切老踩艨?。這才一看，已經(jīng)放學(xué)了，看來歡樂的時光停留不了多久啊！

這次的六一兒童節(jié)我們是樂在其中，讓人難以忘懷?。?/p>

寫兒童快樂的作文【篇3】

夕陽西下，一個小男孩坐在土墩上說：“為什么爸爸媽媽還不來接我？”不一會兒，淚水從小男孩的臉頰滑了下來，在夕陽的透射下，泛著淡淡的黃光，村里還像往常那樣寧靜……

小男孩今年九歲了，據(jù)說只見了親生父母兩次面，一次是孩童時，已不記得了；一次是八歲生日那時，這使他久久不能忘懷！可以說，小男孩是一個地地道道的“留守兒童”?！岸颊f留守兒童的性格孤僻、內(nèi)向，可他不是，他是一個懂事的乖孩子?！蹦棠棠樕贤钢┰S的微笑說。我納悶……

小男孩毫不生疏地跑到我面前向我打招呼。我心想：“嘿，這小家伙，年紀比我小幾歲，竟象大人一樣招呼我，嗯，不錯！”也略微對小男孩有了好感。“來，到姐姐這邊來！”我一邊拿著蘋果一邊示意他，他靦腆一笑，那小臉蛋分外的可愛。為了不勾起他的思念，我只是很老套地跟他聊起學(xué)習(xí)來。突然的一句，讓我不知所措，我問他：“你覺得什么事使你最快樂呢？比如成績好，考滿分還是別人送你禮物？”就這一問，小男孩沉默地站在一邊，眼里分明寫滿了傷感。我慌了手腳，隨手拿起一本小人書，“來，這是姐姐送給你的，喜歡嗎？”我繞開話題，滿以為他像普通孩子那樣會很快高興地接過禮物道謝。可是，他沒有，最起碼我是那樣想的。

他確實是非常懂事的孩子，頓了頓，他還是高興地接過禮物道謝，可我看到他的臉繃得很緊，為了不讓人看到他的眼淚，他跑到那棵小樹下低低啜泣。

我想跟著跑去，為自己的冒昧表示歉意時，他的奶奶叫住了我：“來，過來，就讓他靜一會兒，我保證不到兩分鐘他便沒事，這孩子我一手帶大，我非常了解?！蔽覞M臉愕然。后來，從他奶奶口中得知，那棵小樹是他媽媽陪他在他生日那天種下的，每次傷感時他都會跑到樹下訴說，仿佛在向遠在他鄉(xiāng)打工的父母訴說并希望得到安慰。果真不出三分鐘那男孩便回來了，雖然眼里還有淚痕但已多了一份喜悅，我釋然……

我陪小男孩聊了許久，他也坦然地向我說了他的心事，他最快樂的事便是能和父母天天在一起，哪怕是舊衣淡飯，哪怕是再窮，他都無所謂。是的，作為孩子最快樂的莫過于父母的陪伴和呵護，稚嫩的心永遠承受不了離別的傷感，那也不是他們所應(yīng)承受的……

就在我離開的前一分鐘，小男孩跑到樹下，似乎在想什么又或許在等待什么……我不忍打擾他憧憬的畫面，便悄悄離開了……

這是我的一次宋聲之旅，也是我的一次心靈之旅，它讓我懂得了許多許多。快樂，并不是遙不可及，也不是幻想，它是陪伴，是呵護，是關(guān)心……真心希望天下所有農(nóng)民工的孩子都能得到快樂，享受到快樂！

寫兒童快樂的作文【篇4】

今年我念一年級了，第一次過兒童節(jié)，覺得很新鮮。以前我只知道爸爸有父親節(jié)，媽媽有母親節(jié)，卻從來不曉得小朋友也有兒童節(jié)，原來我們都是重要的人物，千萬不要小看自己！

幾個禮拜前，老師發(fā)給每個人一張紙，要我們寫下自己最喜歡的小朋友姓名，后來統(tǒng)計的結(jié)果揭曉：林煒廷和謝詠晴當(dāng)選了模範生！我想那是因為他們平時熱心助 人，而且成績優(yōu)良，所以大家都很喜歡他們，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，希望有朝一日也能像他們一樣，在頒獎典禮上接受大家熱烈的掌聲。

今年的兒童節(jié)禮物是圖書禮券，于是媽媽便利用假日帶我到書店去選書。一踏進店門，映入眼簾的盡是五花八門的書，但是我一眼就從琳瑯滿目的架上選中了一本兒童讀物－－沒有你，我怎么辦？

才回到家，我就迫不及待的打開書本，津津有味的看了起來。故事的內(nèi)容描述小狐貍和大熊是最要好的朋友，可是天氣越來越寒冷，大熊不得不去冬眠了，小狐貍好 孤單??！沒有人陪他散步、玩耍，就算被欺負了，也只能自己傷心掉眼淚。幸好，后來他又交了一個新朋友，那是一只小松鼠，他們在森林里跑跑跳跳，還同心協(xié)力 堆了一只白色的大雪熊，玩得不亦樂乎！等到春暖花開，大熊醒來時，也高高興興的加入他們的行列！

我真喜歡這個故事，每個人都需要朋友，大家應(yīng)該互相幫助，珍惜友情。今年的兒童節(jié)，我過得很快樂，雖然這一天沒有放假，但是能到學(xué)校去和朋友一起玩，卻讓我感到更開心呢！

寫兒童快樂的作文【篇5】

前些天我還覺得很快樂，六一兒童節(jié)臨近，反越來越感傷。

我們常說，現(xiàn)實很殘酷，理想很美好。童年就是只有理想，不用考慮現(xiàn)實生活的單純年代。曾經(jīng)，我們結(jié)伴上學(xué)回家就成為知心伙伴，可以把貴重的羚羊木雕送給對方；如今，我們酒桌上稱兄道弟、同為老板的打工仔，私底下卻兩面三刀、翻臉不認人。曾經(jīng)，我們只要一朵小紅花、一面小紅旗就心滿意足；如今，我們加薪幾百、年獎幾千依然感覺與付出相比少得可憐。

在人生的坐標上，兒童的另一端是大人。當(dāng)我們從兒童長大、成年，父母漸老，自己也而立之年將有一天成為兒童的家長，我會記起中年早逝的母親。曾經(jīng)，兒童節(jié)里有她拉著我的手玩耍，在小孩子脾氣的吵鬧中寬容慈愛地給我買零食，還有唱著《世上只有媽媽好》的兒歌給農(nóng)活勞作中的她斟水遞毛巾擦汗時收獲的最讓我驕傲的笑。而父親，老境也漸見頹唐，朱自清的《背影》之于我，是典型農(nóng)民工的父親花甲之年仍想著多干兩年，幫著兒子攢錢買房，奔勞于建筑工地的身影。兒童節(jié)處在母親節(jié)和父親節(jié)之間，有著非同尋常的意味。

在被現(xiàn)實生活壓迫得離童真、童心漸遠而又未成為兒童的家長之前，我們戀愛了。曾經(jīng)從奶奶、外婆、媽媽、啟蒙老師口中聽過千百遍的《王子與公主》的童話故事在腦海深處對照著我們的愛情。而許多時候，我們往往只看到許多異性走近，對照身家收入，然后再漸行漸遠，像人生的過客，來了又去。甚至也可能遇到一個帶著天真爛漫而來，相愛，但是要你給她房子、車子的人，你或許有一天不得不把父母的財力聚為己用，為呵護她那份自顧的天真爛漫而揮霍父母的余年。

父輩越活越老，朋友越活越少，人心愈隔愈遠，我越來越覺得自己孤單且不快樂。想讓自己離李贄所謂的“童心”近些，再近些，然而這樣我更孤單傷感，即使身邊有相愛的人，也仿佛感覺不到對方像自己一樣給予的呵護，自己依然像是孑然一身；想讓自己離童心遠些，再遠些，然而沒有了童心，又何來快樂？

哲人說，如果你改變不了世界，也不要讓世界改變純真的你。我們還是要追求童真般的快樂與幸福的，要是還沒遇到讓我們可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人，那就繼續(xù)漂泊吧！要是我們遇到了可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人，那就結(jié)伴而行吧！人生很短，從童年到成年、從成年的童心到千瘡百孔的枯心，距離更短。

寫兒童快樂的作文【篇6】

兒童節(jié)的快樂

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就成了高年級的同學(xué)了，這就意味著我能過的六一兒童節(jié)已經(jīng)屈指可數(shù)了，為了能讓自己過得快樂一點，這次的六一兒童節(jié)我做了精心的準備，提前買好零食，洗好水果，激動得連覺都睡不著啦！

今天學(xué)校里果然對我們很優(yōu)待，準備了很多節(jié)目，上午，我們在班級里觀看了各班的“六一歌曲大連唱”的視頻，我們班的《童年》因為唱得好，被選中播放了出來，《童年》唱出了我們的'心聲，因為我們用真情去唱，所以才這么動聽，想想自己也在當(dāng)中出了一份力，此時的我格外的開心！

這還不是最開心的，還有更好的等著我們呢，美味的午飯差點把我給吃撐了，色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，營養(yǎng)全面的豆芽，當(dāng)然，最重要的是那大雞腿，吃下去才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，沒留一席空位給餐后水果！

不過，作為高年級，下午我們搞的活動就更加有難度一點了——“詩韻飄香展才華”，哈哈，沒想到吧！

剛開始說要背古詩，我還有點心虛，想著以前背的古詩會不會都忘了呢？但沒想到比賽一開始，我的小腦袋瓜直冒靈光，平時記憶模糊的詩句此時此刻全部快清晰地磞了出來。不過也有丟人的事，因為過于興奮，我居然連“朝辭白帝彩云間”的下句都沒接上來，一坐下來馬上想起來了，原來是“千里江陵一日還”！好可惜啊，我不禁嘆息到。

最終，不管大家成績?nèi)绾?，老師都請我們分享了她特意定制的蛋糕，看大家吃得狼吞虎咽的樣子，難道大雞腿都消化掉了？

??雖然這個六一我們沒象往年一樣蹦蹦跳跳做很多游戲，但我們卻體會到了讀古詩的樂趣，中國的千年文化我們一定要發(fā)揚光大，不但要會讀、會背，以后我們還要會寫。這是一個快樂的六一，也是一個有意義的六一，我一定會把它作為一個美好的記憶來收藏，好好回味。

寫兒童快樂的作文【篇7】

今天是兒童節(jié)，是我盼望很久的日子，雖然一早起來，天上就濃云密布，眼看就要下大雨的樣子，但是我還是想著今天能到哪里去玩，然后讓媽媽給我買件禮物，再去哪里美餐一頓……。當(dāng)我正在美滋滋想著的時候，媽媽突然提醒我今天是我的同學(xué)梁時赫的生日，他昨天給我打了電話，讓我去參加他的生日派對，做人要講信用，那只好去了。

吃好早飯，玩了一會，看看時間差不多了，我拿著準備好的禮物，就和媽媽一起來到了事先約好的肯德基店，那時已經(jīng)十點多了，我本來以為我會是最后一個到的呢，心里有點不開心。不過等我去了才知道，還有人沒來呢，我不是最后一個，因此，我很開心。我們一共到了10多位同學(xué)，梁時赫的爸爸給我們每個人都準備了一份一樣的禮物，我打開一看，哇！里面有蠟筆、玩具，還有二個氣球。我用粉色氣球換了張銘怡的綠色氣球，我把紅色的球吹起來，越吹越大，突然就自己飛了起來，一會上，一會下，最后跌跌撞撞地掉到了地上，好在章康前同學(xué)幫我撿了起來，我十分感謝他。玩了一會，大家就開始吃雞腿、吃薯條、喝飲料，因為我咳嗽，只能喝白開水，吃點點雞肉，看著他們什么都能吃，我的口水只能生生的咽下去。等我咳嗽好了，一定也要大吃一餐。

隨后大家一起玩滑梯、玩氣球，其樂融融，非常開心。過了一會，媽媽就來接我回去了。

這個六一節(jié)過得還是很有意義的，祝梁時赫同學(xué)生日快樂，我們所有的同學(xué)也天天快快樂樂！

寫兒童快樂的作文【篇8】

今天是“六一兒童節(jié)”，是我們兒童的節(jié)日。據(jù)說今天每一個兒童都可以實現(xiàn)一個愿望，但這個愿望只能實現(xiàn)在今天。

太好了，但我實現(xiàn)什么愿望好呢？媽媽不罵我，吃許許多多的零食，一天到晚玩游戲……不行，這些愿望太簡單了！對了，像鳥兒一樣在藍天自由地飛翔，飽覽祖國的美麗風(fēng)光。想著想著我的背后便長出一對又大又雪白的翅膀，我興奮極了，我試著拍一拍翅膀，竟然飛了起來，我便使勁地拍幾下翅膀，就飛出了窗口，路人抬起頭來用羨慕的眼光望著我。??！清涼的風(fēng)撫摸著我的臉，飛翔的感覺真愜意！還有我居然一點也不懼怕。我以風(fēng)馳電掣的速度往上飛，沖上云霄，天空藍得像一汪海水，一塵不染。白云在我身邊飄來飄去，不斷變化，一會兒像大公雞，一會兒像正在奔跑的駿馬，一會兒像張牙舞爪的龍……真美呀！這時我向下望，房屋變小了，街道變窄了，汽車小得像螞蟻，在帶子般的公路上爬行……

我飛呀飛，飛到了那綠草如茵的大草原，那里就像一片浩瀚的綠色海洋。一群群白白胖胖的綿羊則像在大海中航行的小船。我停留了下來，盡情享受著陽光。接著我又飛呀飛，飛過層層疊疊的高山，飛過郁郁蔥蔥的森林，飛到一個美麗的果園，紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的鴨梨，亮晶晶的葡萄……令人垂涎欲滴。我忍不住摘了幾個水果，津津有味地吃了起來，噢，被果農(nóng)發(fā)現(xiàn)了，但他沒有責(zé)怪我，因為今天是“六一兒童節(jié)”嘛。吃完了，我向果農(nóng)道謝后，又開始我的旅程。

最后，我還飛到了宏偉的長城，有名的東方明珠電視塔，美麗的香港。都傍晚，我得趕緊回家，要不就錯過媽媽給我準備的大餐了……