陽光高二作文

陽光高二作文5篇。

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？在此，你不妨閱讀一下陽光高二作文5篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

陽光高二作文 篇1

記憶中，那根紅燭綻出了一朵絢麗的火花，殊不知，那紅燭燃盡，流下了多少眼淚，散落了多少辛勞?！}記

紅燭伴著清晨微涼的冷風(fēng)，一抹熟悉的身影早早的來到剛剛蘇醒的校園，用自己的辛苦照顧和關(guān)心著他的學(xué)生，用自己對教育的熱情教導(dǎo)著他的學(xué)生，用自己的行動感化和引導(dǎo)著他的學(xué)生，好似一根紅燭，燃燒著，搖曳著，忍受著火焰的灼熱。寧愿把自己融化，也要為了照亮別人忍受這煎熬，依舊的挺立在燭火中。

親愛的老師，當(dāng)您送走一批又一批您苦心教育出來的學(xué)生時，您曾落下了多少眼淚？曾經(jīng)每天都能見到的臉龐，在那一天卻離開了您的視線，那時的您是否喜憂參半？喜的是，孩子們最終還是向夢想進發(fā)了，憂的是，這一別，便不知道何時才能相聚。離別時，是否會想起這些年來的往事？是否會被學(xué)生最后的話語所感動？是否會伴著濃濃的離別愁緒而潸然淚下？而我們懂得，即使有再多的離別，也無法改變您對教育的堅持。

紅燭淚紅燭淚，挾著愛心和關(guān)切，在背后默默的照料；紅燭淚，掛著微笑和鼓勵，默默地為我們付出；紅燭淚，帶著嚴厲和鞭策，使我們不斷的進步。那紅燭，你的淚驅(qū)走了不安，取走了懶散，那溫暖的火光照進我們的心里，給我們帶來了一片清新的知識天地。謝謝您對我們的付出，我相信，那根紅燭綻開的火光，定能照亮人們的心房。

吾愛紅燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對教師深深的贊揚。教師，那是多么神圣而辛勞的職業(yè)啊，可他們不辭辛勞，勤奮的耕耘者，卻從來不求什么回報。在栽培了無數(shù)莘莘學(xué)子之后，卻還是那樣默默的笑著，默默的培育下一代的孩子。吾愛教師，吾愛紅燭。吾愛紅燭之關(guān)切，吾愛紅燭之敬業(yè)，吾愛紅燭之奉獻。細細想來，若是沒有教師的默默付出，又怎來的日益昌盛的祖國？那燃盡自己而照亮別人的精神，怎能不讓人為之動搖？吾愛紅燭，愛之深，愛之切。

陽光高二作文 篇2

朋友，為何總是鎖緊你那光潔的額頭？青春的生命不應(yīng)有憂愁，難道你忘了？——陽光總在風(fēng)雨后!

別說你不愿做那激流的小溪，看看它歡快的腳步，聽聽它吟哦的詩句：“嘻嘻，嘩嘩——我用青春搏擊巨石，巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉。”小溪汩汩地向遠處奔流，用快樂的步伐響應(yīng)心靈的節(jié)奏。

別說你不愿做那破浪的輕舟，你說你懼怕風(fēng)，怕它會吹迷你的航向；你說你懼怕雨，怕它會淋濕你的船艙；你說你懼怕太陽，怕它的暴曬會使你的色澤不再鮮亮。可是朋友啊，為何總戴著憂郁的眼鏡來看太陽？轉(zhuǎn)個路，拐個彎，你會看到不一樣的光亮——風(fēng)，鼓起你的帆，更快地駛向遠方；雨，濕潤你干涸的喉，為你帶來絲絲清涼；光，恢復(fù)你干潔的艙，讓你繼續(xù)堅強地航行。

別說你不愿做那只自縛的蛹，與世隔絕的殼里，醞釀著生命的醇酒。沒有陽光，又有何怕?只要堅信陽光總在風(fēng)雨后。沒有交流，也不要怕，你不是說過寂寞也是一種享受？總有一天，你會掙脫藍色的束縛，生出燦爛的金翼，去迎接自由。

別說你不愿做燦爛的流星，你說你不能承受它燃燒時的疼痛，可是朋友呵，生命怎么能拒絕苦痛，你不見那閃光的金子，走出了火的牢籠，依舊亮光閃閃？你不見那充實的海綿，經(jīng)受了水的浸泡，竟是那般沉重？你不見那巨石下的幼筍，怎樣沖破巨大的壓力，昂首挺胸？

朋友呵，舒展你那青春的額頭，對著那憂愁揮一揮手，將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己：經(jīng)歷了混沌的霧，我清醒；沖破了迷茫的網(wǎng)，我解放；掙脫束縛的繭，我飛翔!

拍拍身上的灰塵，抖抖青春的翅膀，沖破風(fēng)雨的阻擋，去追尋那美麗的彩虹!

陽光高二作文 篇3

假如我是一朵花，我應(yīng)該感謝陽光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長。而現(xiàn)在時時刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽光”。因為“陽光”的伴隨，我才能在人生路上勇往直前。

陽光From媽媽

“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”

當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵我的話語讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長大后，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活緊繃著我的神經(jīng)，您愛的問候如同那悅耳的風(fēng)鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當(dāng)我傷心時，您是為去淚花的手帕……哦！親愛的媽媽，您無微不至的關(guān)懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長。您的愛就是一縷陽光，時刻在我身邊，

陽光From老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師，三尺講臺，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無法忘記，考試落后時您那鼓勵的目光；成功時，您那無言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實就在前方。雖然您有時很嚴厲，但我始終知道：就像風(fēng)箏斷了線會落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進行曲。哦！敬愛的老師，您的教誨就是一縷陽光，時刻在我身邊。

陽光From朋友

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們曾說過，不要因為一次的失敗而痛苦迷茫，要揮動那雙永不言棄的翅膀，尋找夢的故鄉(xiāng)，要讓青春在陽光下奏出生命的最強音。哦！摯愛的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽光，時刻在我身邊。

溫馨的母愛，無私的師愛，純潔的友愛，匯成溫暖的陽光，分分秒秒陪伴在我身邊。

陽光高二作文 篇4

“陽光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛的象征。每一個人在成長的道路必都會遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽光，任何一個挫折只是一個“攔路虎”輕輕一下便跨了過去。

小時候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣。總認為這個世界沒有愛。

但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對任何事情的看法。

她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時，我便愛上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開知識寶庫的鑰匙。但有時，有的題目不會做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒有勇氣去的我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。

有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個方向走來，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來找我的吧?應(yīng)該不會，老師從來沒注意過我，我……”，就在我還在自我安慰的時候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著我微笑。面對那微笑，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁地說了句：“老師好!”

“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對我說的第一句話。由于一時緊張，我竟然沒有說話。接著，老師說了許多鼓勵我的話，望對老師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個朋友。

從那以后，我不再膽怯，因為有老師的鼓勵;我不在孤僻，因為有朋友的陪伴，那時的我才堅信我已經(jīng)離不開他們;因為有他們，我的成長道路不再坎坷;因為有他們，我的人生得到了充實;因為有他們，我的天空不再陰暗!

現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽光

陽光高二作文 篇5

一句贊美的話語，就像一束溫暖的陽光。不單是陽光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點輻射出來，由內(nèi)而外的溫暖。就像發(fā)著光的燈火，只是看著，就會覺得明亮灼熱。——題記

常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語，哪怕是多么微不足道，都可能會影響一個人的一生。

當(dāng)陽光灑上心田時，我們感受到了溫暖;當(dāng)我們處于困境時，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個時候，一句贊美的話語，方顯得彌足珍貴。

淘氣的男孩回家后，父親對男孩的繼母說：“全鎮(zhèn)上再也找不到一個比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學(xué)桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對他防著些，小心他哪天對你做出讓你頭疼的事。”

“不，我覺得他是全鎮(zhèn)上最活潑、最熱情、最有號召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說。

淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺一束陽光正悄悄地射進了他的心。之后，他的改變讓所有人大吃一驚：他創(chuàng)造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。

“謝謝，拉得真不錯?！崩夏棠痰囊痪滟澝兰ぐl(fā)了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽光。對別人的贊美，是對他人的尊重與肯定，是對別人的鼓勵，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時候為你灑向一束陽光，幫你找回生活的方向。

欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。懂得贊美，即使鳥云密布，方能見天之蔚藍;即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽光普照心田，愿我們的夢想展翅翱翔!

延伸閱讀

愛陽光作文經(jīng)典5篇

我們整個學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項。作文，是一種所看所感的文字表達，優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你寫作文時有沒有什么想法呢？由此，有請你讀一下以下的“愛陽光作文經(jīng)典5篇”，希望對你的工作和生活有所幫助。

愛陽光作文【篇1】

習(xí)慣一個人信著腳步慢慢地走，穿過鄉(xiāng)間的小路，思緒漫漫，自己沉下心來。

不知為什么，心中還有期待，不經(jīng)意間也感慨頗多?？偸窍Ｍ腥死斫猓瓮腥丝梢砸揽?，也許是自己真的累了，就會有一種莫名的傷感。

人生這一路，夢想成為我努力奮斗的動力，不竭的源泉，讓我有一顆赤熱的心始終在塵世燃燒，燃起心念的絢爛煙火!

很平靜的悠然于腳下的路，當(dāng)這一刻、我離開了那林立的樓宇，川流不息的車輛，喧鬧的人群，回歸這路綠草茵茵的鄉(xiāng)間，淳樸自然的氣息讓我的心像一株小竹深深地扎根下來。

秋到深時，滿地凄涼。走過多少個凄涼的秋，惟獨此年的秋天，讓我分外迷離，格外傷感。我心，遲遲不能沖破樊籬，依然頻頻回首百感交集于曾經(jīng)讓自己跌得頭破血流的路，留下了滿身傷痕的路，是傷心之路，心寒之路。往往讓人記憶越深的卻是這樣的路，常常不能自拔。有些不舍的牽掛是親情的難以割舍，而曾經(jīng)的陰影還彌留在我心里，令我的心隱隱作痛。我的臉仍有一絲蒼涼，我的思緒有時紛亂。我生命的光澤被灰色暗流漫卷，我的.微笑帶有一絲苦澀。

當(dāng)心沉浸在悲涼里，突然春回路轉(zhuǎn)，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，這是我的夢幻，也是我在這冰寒的空洞世界殷殷的期盼。當(dāng)風(fēng)起云涌，風(fēng)云變換，一米陽光漫過了我的天空，讓我看到了溫暖和希望。有人說，有人的地方就是江湖，我不知道自己如何重新選擇闖蕩江湖。在這個秋涼的日子，我獨自一人行走在蕭瑟的小路上，步履蹣跚，瞻前顧后，內(nèi)心無限惆悵。

幾分癡纏，幾分惆悵，幾分憂郁，還有幾分倔強，我走出了畫地為牢，用置死地而后生來告別前塵往事的一段錯誤，兩手空空的從頭再來，酸楚的淚順著臉頰滑落。我的心猶在兩個世界，走出這一步，一回望，如望前世，我又如何有夢婆湯來將前塵往事遺忘。而今腳下的路對我來說，是一次生命的蛻變，鳳凰磐涅，浴火而重生。

秋風(fēng)，落葉飄飄、輕拂我的臉龐，淚眼望天，不是了無牽掛，更不是悠哉悠哉渡過每一日。只是需要塵封歲月，收拾舊心情，走好人生這一程。

經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后，我憧憬著美好的愿景，在內(nèi)心悄悄地勾畫著未來的模樣，每個人的生命都是有限的，我不知道怎樣過、生命才有意義，不過是十幾歲到幾十歲而已，不同的是生命的意義，我希望自己不白活一回。冰心說過：“親情是一種深度,友情是一種廣度,愛情是一種純度。"

劉心武曾語:"人生在世,親情,友情,愛情三者缺一,已為遺憾;三者缺二,實為可憐;三者皆缺;活而如亡 ,體驗了親情的深度,領(lǐng)略了友情的廣度,擁有了愛情的純度,這樣的人生才稱得上名副其實的人生!

我在這樣的冷冷清秋，在這樣陽光的溫暖下，一無所有，卻又仿佛擁有很多。我不知道在這人生的四季，我用勇氣在命運的海洋里揚起生命的帆，攜手愛心和希望，在追尋夢想與幸福的路能走多遠?

有人說:“生命是熬出來的，每個人都是帶著鐐銬去闖蕩人生”。難怪人生這一路都如此沉重，富人在享受日光浴，乞丐也在曬太陽。我們在自然與生命面前，只有貧富之差，沒有貧賤之分，還原生命的本真，有陰有晴，有四季變換，才叫自然。有悲有喜，才叫心情，用心感知生命才可以體會。這個紛擾俗世，有很多時候只是凄然落淚，無言才是最深的感慨，比如突然的失落，莫名的恐懼，沒有緣由的不快樂......

當(dāng)我錯失了很多年華歲月時，我曾驀然回首時愴然淚下，心頭百般滋味。還好，我有激情，我還有追求，還有夢想，我相信我的生命如這清秋，依舊有陽光明媚，我的生命將會如秋葉之靜美。

愛陽光作文【篇2】

無論你生活在何地何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會擁有美好的生活?！俺运煌诰恕薄暗嗡鳟?dāng)涌泉相報”這些哲理古訓(xùn)婦孺皆知。每一個人都必須學(xué)會感恩，懂得知恩圖報的道理，感恩來源人與人之間心中的那份愛，只有人人都奉獻一點愛，這世界才會充滿愛。

我們要學(xué)會感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對，在經(jīng)歷這個過程中，我們就是在成長在進步。每一個人的生活經(jīng)歷都不一樣，總會經(jīng)歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，這樣我們的生活才會變得更有意義。面對生活我們要常懷感恩之心。

感恩是相互的，你幫助別人的同時別人也在幫助你，你感恩別人的同

時別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！

愛陽光作文【篇3】

清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動了，原來在那平凡的生活中，處處是文明的陽光……

陽光·路口

清晨，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調(diào)起來。正當(dāng)我過馬路時，一輛汽車疾馳而來。我一看，壞了!沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那么多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦著，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子里，叫不出來，可漸漸地，車慢了下來……停了，我驚恐地看著司機，他微笑著，向我招招手，示意

我先走。我飛快地跑過。

朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈。暖暖的，路口有溫暖的氣息。

陽光·海灘

午后，我坐在沙灘上，看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個水瓶，很顯眼。這時，跑過來一個小孩，胖嘟嘟的，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下里望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到

媽媽身邊，臉上都是快樂!

一片流云暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱，海風(fēng)吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有溫暖的味道。

陽光·廣場

夕陽西下，余輝灑在小區(qū)的空地上，人漸漸多起來了，尤其是大媽們，在那里有說有笑，每人都戴了個耳機。從前，大媽們跳廣場舞時，都有一個裝備——大音響，聲音震耳欲聾?，F(xiàn)

在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。

每一座城市都有它的特色和風(fēng)格，而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。

愛陽光作文【篇4】

光與影仿佛一對孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量;而影卻丑陋黑暗，象征著黑暗與邪惡。

人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見微知著的思想者，總逃不開人性的悖論，只有那些擁抱陽光的人，才能書寫生命的華章。

面對身后蜂擁而至的明槍暗箭，不絕于耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著作擁抱陽光，成就自己的事業(yè)。文藝復(fù)興三巨頭之一的米開朗基羅面對無端指責(zé)他作品有路德教殘余的思想的評論家，頭也不回地走著自己藝術(shù)創(chuàng)作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢恢宏的穹頂——創(chuàng)世紀;展現(xiàn)了充滿綜合人性美學(xué)元素的《大衛(wèi)》等多項杰作，著實讓那些大放厥詞的教皇捍衛(wèi)者嗔目結(jié)舌，嘆為觀止……面對擁抱陽光的他，誰還會刻意地捕風(fēng)捉影，說三道四呢?

陽光是什么?是植滿科學(xué)奇花的山巔，是寫滿藝術(shù)創(chuàng)想的畫卷，是永遠引領(lǐng)我們前赴后繼的求知探索的啟明星!既然充滿陽光的彼岸是如此芬芳四溢，生機勃勃，我們又何必在乎身后的陰影呢?我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個已經(jīng)鼓起勇氣即將敲開量子力學(xué)大門的先行者迫于輿論的壓力，迫于對牛頓經(jīng)典力學(xué)的盲目崇拜，而與科學(xué)真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說：“人是會思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無垠包容了人類，而人類卻因思想囊括了宇宙，贏得無上的高貴”。不錯的，回首人類文明的歷程，王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對愚民的禁錮;達爾文四年游歷五大洲四大洋，大膽發(fā)表《物種起源》語驚四座，掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽光，義無反顧的人才有熠熠生輝的生命價值和精彩紛呈人人生軌跡!

凌厲的蒙太奇剪輯營造一個光影婆娑、曼妙的影像世界，在這里，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取舍之間關(guān)乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場與自我的角力，只有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負累，執(zhí)著虔誠地擁抱陽光。

所以親愛的朋友，不要再對身后拖著長長的陰影而自怨自艾，顧盼自怪;亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應(yīng)重塑獨立自主的個性，義無反顧地投向光明的懷抱，因為那里才是天堂!

愛陽光作文【篇5】

冬天里的陽光是最昂貴的，我說昂貴并不見得說它真的有價或需要用金錢去買，而是說它相對稀少，因而顯出昂貴。

在童年或童年之后的某些時候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲存，像小動物朝洞穴里儲存過冬的食物，將陽光儲存起來，我想用一只木瓢舀起陽光，裝進密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來取暖，我過去當(dāng)真如此想過，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個十足的傻瓜，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認為竹籃打水絕對不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒有用箱子儲存陽光，而是因為暫時找不到合適的箱子，或許在別人眼里，我是個傻瓜，但我認為自己并不傻，認為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個人的聰明才智。

即便在夢中，即便在沉醉于某個想像中，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。

冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽光，只有那份始終陪伴你的暖和，我們每個人都能享受它，我們每個人都是幸運的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來的壞天氣的間隙，或許就會出現(xiàn)三、五個晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒，你就會感到一種從未有過的愜意。對于天空、土地和太陽，我們每個人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!

冬天里的陽光是昂貴的，是呵護新一代生命的神!

沐浴在陽光下作文5篇

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境，想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。我們怎么樣才能寫好一篇作文呢？于是，小編為你收集整理了沐浴在陽光下作文5篇。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

沐浴在陽光下作文 篇1

1921年7月，是中國歷最重要的一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)時的中國被列強欺辱，人民沒有尊嚴、沒有自由。全國之大，竟然擺不下一張安靜的書桌。在中華民族最苦難的日子里，一個偉大的政黨誕生了。她的誕生改變了歷史，改變了億萬中國人民的生活，甚至給全世界都帶來了巨大的變革。這個偉大的政黨就是中國共產(chǎn)黨。

中國共產(chǎn)黨90年華誕即將到來。在這燦爛的陽光下，在這美麗的校園里，在一間間寬敞明亮的教室里，讓我們一起來緬懷那些為了全民的幸福自由而捐軀的共產(chǎn)黨人吧!

劉胡蘭，共產(chǎn)黨秀的兒女之一，她為了保護革命力量，被敵人殘忍地殺害了。為國捐軀時，她僅僅只有15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

方志敏，江西革命軍隊的領(lǐng)導(dǎo)人，1934年他為接應(yīng)部隊突出重圍時，因寡不敵眾被俘。在獄中，他正氣凜然，堅貞不屈，寫下了《可愛的中國》，呼喚自由博愛的中國早日到來。

董存瑞，一個勇敢的八路軍，他舍生忘死炸掉了敵人的暗堡。他才19歲就犧牲在戰(zhàn)血紛飛的戰(zhàn)場上實在讓人惋惜。

為了新中國的建立而拋頭顱，灑熱血的共產(chǎn)黨員值得人們銘記;而為了建設(shè)新中國而捐軀的共產(chǎn)黨員也一樣可歌可泣。

焦裕祿，河南省蘭考縣縣委書記。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

孔繁森，為了支援西藏的建設(shè)，他主動要求到藏區(qū)工作，最后在工作崗位上倒下了?？追鄙臼莾?yōu)秀共產(chǎn)黨員，中共中央組織部追授孔繁森“模范共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”的稱號。

為了新中國的建立和建設(shè)而奮斗的共產(chǎn)黨人數(shù)不盡數(shù)。在他們前赴后繼的努力下，在黨的光芒照耀下，我們的國家和人民終于可以昂首挺胸地傲視全球了，終于可以獲得這個世界的尊重了。

歷史終于翻過了沉重的一頁，作為小學(xué)生的我們，沐浴在黨的陽光下茁壯成長，每天都可以開心地學(xué)習(xí)，自由地玩耍，所以，我要發(fā)自內(nèi)心地說：“感謝您，親愛的中國共產(chǎn)黨!”

沐浴在陽光下作文 篇2

春天的陽光，讓大地萬紫千紅，給人們帶來勃勃生機；夏日的陽光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農(nóng)民們帶來豐收的喜悅；冬天的陽光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個人心里都充滿陽光，大家都沐浴在陽光下，那我們的生活將會變得怎樣呢？

星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂的小鳥，在公園里嬉戲玩耍，開心得不得了！忽然，我看到公園里來了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點一點被送進他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽光，照亮了公園的每一個角落。你瞧，那個四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠處，一位年輕的作文媽媽拉著剛學(xué)會走路的女兒，指點著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

我們的生活到處有陽光，在陽光的沐浴下，我們健康快樂地成長。

一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時，其他同學(xué)也都過來關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽光般無盡的溫暖。

在生活中，一個彎腰的動作、一句關(guān)心的話語這些舉動看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽光，讓自己、讓別人，與陽光同行！讓我們每個人都在陽光下成長。

沐浴在陽光下作文 篇3

爸爸，媽媽，

有了你們的陪伴，嚴冬不再寒冷，長夜不再孤獨；

爸爸，媽媽，

有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；

爸爸，媽媽，

有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛，認識到了世間的黑白。

春風(fēng)一樣的思緒，

催開恬靜的臉。

沉思像安謐的月光，

模糊地照亮了夢的夜晚。

遺忘的往事又呈現(xiàn)

回憶，是一張底片，

它，喚起了我記憶中父母高大的身影。

悄然回眸，

日子從指縫中流逝；

溫馨的愛并沒有寫在紙上，

而是灑落在生命的每一個角落里。

歲月流金，

父母把他們最純凈的東西留下來，

那就是

延緩他們心中對我最真的愛！

又是一個溫暖的春天，

被子曬在陽臺上，

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

他們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如父母的手心。

我又撫摸了一下爸媽的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如父母的手背。

人生短暫而漫長的路途上，

給你快樂的也許是你的朋友，

讓你璀璨的也許是你的愛人，

令你充實的也許是你的事業(yè)，

但是，

使你溫暖的必定是你的父母。

他們用他們的手背為你阻擋著他們力所能及的所有風(fēng)霜，

也用他們的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。

昨天，你們拉著我的手說：好好努力！

今朝，我攙著你們的手說：請你們放心！

也許在不久的將來，

我將成為一只長滿羽毛的雄鷹，

向著蔚藍的天空飛遠，

到那時候，

我或許長大了，

但在父母親的心中，

我依然還是一只未長大的小鳥，

依然還是他們心中最可愛的小女兒

百身難還父母恩，寸草怎報三春暉！

寫后札記：

《感謝父母讓我沐浴在陽光下》這是我寫的第一篇散文，我不知道寫得如何，但無論怎么說，我就是用再美的詩篇也無法表達出我對父母的感謝之情，感謝這些年來他們對我的悉心照顧！

家長點評：

我們家有五個大人，只有一個小孩。但我們對孩子的態(tài)度，，并不只是盲目的溺愛和遷就，也有嚴厲的批評斥責(zé)。因為我認為，人一出生，并不能分清是非曲直，必須要家長給予正確適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：人的惰性，也決定了人并非一開始就能分發(fā)勤勞，必須要家長多家提點。女兒這么小就能明白我們用心良苦，確實令我們深感安慰。

沐浴在陽光下作文 篇4

窗外，一縷柔和的陽光折射進來，我靜靜地伸出手，感觸感染這清晨的夸姣，忽然一股暖意勾起了我心底的思緒……

回想起小時候的自己：從樓梯上滾下，從小橋上墜入河流，被別人欺負冷笑……

一段段過往歷史再度回顧回頭，自己已經(jīng)堅強，卻也畏懼著什么。起初的自己比較孤僻，膽子小，不善于交流，在班級的存在感薄弱，可是只有自己明白：除了自己，沒有人幫你努力。

時間在飛逝流轉(zhuǎn)，我被老師欽點去參加演講比賽了。實在那一刻的自己是激動、緊張、害怕的。自己終于可以表現(xiàn)自己了！可又擔(dān)心自己做不好而為班級難看。

唉，言而不行是不行的，老師讓我上講臺訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練時我的手心在冒汗，心怦怦直跳，眼神飄忽不定，像木頭人一樣呆呆地背完了整篇演講稿。坐在下面的同學(xué)由于老師在的緣故，只是“嘀嘀咕咕”。

“她在演講嗎？”“還不如我呢！”“她這樣不是讓別人笑話嗎？”幾句議論傳人我的耳朵，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……這時，我下意識的望了老師一眼，老師是微笑著的。老師便在課堂上耐心地教我，把稿子一字一句地朗誦給我聽，語氣是溫柔的，看著老師當(dāng)真地指導(dǎo)，我忽然覺得自己可以去嘗試，不能辜負老師的一片苦心??！

再一次訓(xùn)練時，我有了很大的決心信念，朗誦完畢，老師帶頭鼓掌，表揚了我的提高，從老師肯定的眼神中我體會到了“atasteoflove”以及陽光般的暖和。

這次演講我固然只獲得了三等獎，但我卻很開心，我體驗到了成長的滋味，獲得了暖和的陽光。

夕陽西下，太陽的余暉揮灑在大地上，卻暖和了我心……

沐浴在陽光下作文 篇5

七彩的陽光照耀著我那美麗并充滿生機的校園。校園里的每一位同學(xué)臉上都洋溢著笑容，每一位同學(xué)都在校園的陪伴下茁壯成長。我出生于這片土地，也成長于此地。對于學(xué)校，我有太多的喜愛之情。

說到陽光，我們五年級是當(dāng)之無愧的陽光班。因為我們五年級的同學(xué)拾金不昧、團結(jié)友好。有一次，我們班的符元澤同學(xué)在環(huán)境區(qū)打掃衛(wèi)生，拾到了十塊錢。當(dāng)時的四周沒有一個人，這是一個多么好的“機會”呀！但是他沒有那樣做，而是把十元錢交給了校長，并囑托一定要找到失主。校長感到很欣慰，特地在大會上表揚了他。我為他的拾金不昧感到驕傲，我為他的不貪小利而點贊！

你聽，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂一響起，每個同學(xué)精神抖擻，面帶著自信的微笑，比劃著整齊的動作。雖然我們的競爭對手是六年級的大哥哥大姐姐們，但是最后我們還是取得了第一名的好成績。在那個時刻，全班的同學(xué)都是團結(jié)一心的，為了班集體榮譽，努力拼搏。如此陽光奮進的同學(xué)，給五年級的大集體增添了不少色彩。

當(dāng)然，不僅僅同學(xué)們很陽光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺上那么嚴肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛的爺爺。他不僅擔(dān)任語文教學(xué)工作，還要做學(xué)校的宣傳工作。在教學(xué)上，爺爺一直都是嚴格要求每一位學(xué)生，看著他激情四溢地在講臺上侃侃而談，我感覺他就是冬日里的暖陽、夏日里的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點問題，我和爺爺一等就是五個小時。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點也不在意，他還笑著對我說：“為了學(xué)校和孩子們出一份力，我很高興”。聽了爺爺樸實的話語，眼前頓時浮現(xiàn)出年幼時的事情，爺爺教我寫字，給我講故事，牽著我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的陽光，照亮了我的童年，照亮了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，照亮了美麗的校園。

從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時候，學(xué)校很陳舊，環(huán)境不是很好。隨著時間的推移和發(fā)展，學(xué)校的外貌發(fā)生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園里團結(jié)友好的小伙伴、愛崗敬業(yè)的老師們和永不遺失的校園精神！

我們在這里生活成長，同時這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴著我們每個人的心田。

陽光作文

作文是測試學(xué)生語文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會得到一些啟發(fā)或想法。

陽光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢樂相贈之金色茶杯，激動、愜懷、痛快！十多年的虔誠相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時的心境，唯君懂。

上世紀末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢想拼力一搏，書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時節(jié)絢麗的樂章，我與夢樂的相識便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書山學(xué)海，或真真實實陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢樂都是性格內(nèi)向且命運多舛之人，卻有諸多共同的愛好：喜歡在寧靜的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時空中思索未來，喜歡在孤獨的韶光中打造自己，喜歡在誠摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛奉承是我們切割的腫瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對辛苦遭逢的事故持盈保泰，對天花亂墜的糖衣避而遠之。細數(shù)一萬個日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時的白璧無瑕，卻無形中和這個日新月異的世界越走越遠。

那年月，心事重啊，壓斷夢的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚，多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無羈絆；我們常到足球場侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒堋椙?，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營造一方寧靜的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢境，現(xiàn)實是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過溝壑，趟過荒涼，不竭插上夢的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅強，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無盡的流，將要淌過多少世紀、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書破萬卷渴盼學(xué)識淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進貪婪人群的喉嚨，索然無味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁頁過往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠在不停息的時光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。

她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認認真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

陽光作文 篇3

在2008年8月8日到來之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運而做好準備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運夢想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?，同時也想為奧運貢獻自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感，以及團隊合作精神，像奧運健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國增光添彩！

打破世界更高、更強。”這句話鼓勵人們應(yīng)該在自己生活的各個方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠保持蓬勃的朝氣。

來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時刻不忘記2008年8月8日奧運北京的來到！

激情奧運，陽光校園，在我們迎接北京奧運會的到來時候，我們也要做好充分的準備。不僅是激情奧運，我們還要做到健康奧運，陽光奧運，綠色奧運和禮儀奧運，做一個在迎接奧運各個方面都十全十美的奧運接班人！

陽光作文 篇4

午后的陽光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開眼睛，

一切都變得現(xiàn)實起來，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無從找起。那綠似石沉大海，無影無蹤。或許，這般奇異的綠，也只能在夢中追尋了。 目光透過窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個世界沒有半點生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽光?。≌嫦Ｍ芸赐幌麓蟮?，撫摸一下被無形的大幽囚的植物。從遠處射來一束白光，我的心頓時沸騰了；仔細辨認，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時又被無邊的失落包圍了。 我失望，無助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠處，引我向前。于是我來到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍的天空中點綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個地面，我下意識地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開始小心地向前一步一步地移動腳步，終于來到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進入了森林，漸漸地，陽光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍?，我甚至能看清樹葉的脈絡(luò)，它的細紋，密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實而生活才是在夢中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢境終究是夢境，人不能只活在夢中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實雖然是現(xiàn)實，人卻是要有希望的。總有一天，我會走出小屋，進入大千世界，夢中的那抹綠影，會在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來了。

陽光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強。在初春，只要你剪一段枝條，插進濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭?！}記

五月，是個嫵媚的月份，天空蔚藍，陽光溫暖，藍天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無法伸手采摘。

沒有一個月份會像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個一個像金鐘一樣可愛。

沒有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒有一片天能盡顯五月的蔚藍。 鐘愛五月，有太多的理由，比如陽光，比喻藍天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒有春寒沒有酷暑，這個季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛爾蘭風(fēng)笛，悠揚婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點。

大多時候都是晴朗的艷陽天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰的到來而像個哭泣的孩子，來不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實你小看它了，它很頑強。不信，你聽聽，人們常說：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細長的柳條從樹桿的頂端冒了出來，彎彎的垂了下來，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個枝條上的葉子一個個錯開長著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來很光滑。一場春雨剛過，柳樹那細細長長的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽光，小心采集，泡進茶杯，一天一滴一點。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來自春天，記住我們都曾是有夢的孩子，都曾用畫板描繪了無數(shù)個美好的春天。 五月，是位慈愛的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來一群叫果實的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來綠精靈，真誠地擁抱每一個生命。

我在這個五月里，因為一次不經(jīng)意的點擊，走進了輝壇，一見鐘情，細看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛的文字。當(dāng)我走進輝壇，看見這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間。看著編輯老師們熱情的鼓勵，充滿愛心的支持，我被包圍在濃濃的的愛里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對每一篇文字細加點評，鼓勵，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個寫作者的心頭。我注冊了輝壇，走進了輝壇，猶如走進了生命的又一個春天。

我愛輝壇，就像愛這五月的陽光，我把它泡進茶里。你看見了，是不是也會欣喜。五月。這里的陽光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

陽光燦爛的日子作文二十篇

筆者會根據(jù)您的需求為您提供一份詳細的“陽光燦爛的日子作文”作文。作文是我們表達和傳遞意識形態(tài)的一種方式，通過經(jīng)常進行寫作訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。作文并非憑空產(chǎn)生，而是通過寫作將我們平時所掌握的知識表達出來。那么，是否有一些優(yōu)秀的作文模板可供我們參考呢？

陽光燦爛的日子作文【篇1】

記不清是哪一個周六，我在上課的樓下，碰到了一位賣棉花糖的老爺爺。

十一點四十五分的時候，我終于上完了素描課，走到樓下，一股甜滋滋的味道就向我撲面而來。沒錯，那位老爺爺又來這兒賣棉花糖了。依舊是那一臺棉花糖機，依舊是那個笑容，每當(dāng)看見出來的人，就會笑著問道:“要吃棉花糖嗎?”我呢，又一次禁不往棉花糖的誘惑，掏出口袋里僅剩的十塊錢，買了一個。

只見老爺爺熟練的用勺子從糖罐子里挖出五顏大色的細砂糖，把包們倒入棉花糖機的小孔里，再拿出了一根木簽子，手法嫻熟的卷起了棉花糖，糖絲一根一根的圍繞著木簽子，慢慢纏成了一個球型。在老爺爺做棉花糖的過程中，我還和他閑聊了一會兒，閑聊中得知，這位老爺爺做棉花糖已經(jīng)做了很久了，經(jīng)常去各種地方賣棉花糖，生意不算太好，但也算不上差，可以為家里多一份收入……聊著聊著，棉花糖就卷好了，這個棉花糖雖然不像商后里賣的那么千奇百怪，也沒有什么造型，但它的顏色尤為獨特，是彩虹的顏色，顯得十分精致、夢幻，深受小朋友們的喜愛。

過了一會兒，我弟弟出來了。他看見了我手中的棉花糖后，也想吃，可我給他看了看我空蕩蕩的口袋后，他也只能放棄了。沒想到這時，那位老爺爺叫住了我們，說著就做了一個不算特別大的棉花糖送給了他，我弟弟也禮貌地謝了謝老爺爺，便回家了。

陽光燦爛的每一天就像細砂糖一樣，許許多多的細砂糖纏在一塊兒，就會變成棉花糖。同樣的，許許多多的陽光燦爛的日子也纏一塊兒，就變成了我們幸幅美好的生活!

陽光燦爛的日子作文【篇2】

陽光，像昔日一樣，仍是那樣燦爛。

禮拜天，我正在家里看書，突然聞聲外面有人喊：“放鷂子去嘍。”我再也坐不住了，拿起我的“燕子”鷂子，纏著爸爸叫他陪我一起去放鷂子，爸爸沒辦法，只好陪著我去放鷂子了。

我們來到一個地較高一點的地方，展現(xiàn)在我們面前的是蔚藍的天空中掛著一黃燦燦的太陽，仿佛在向我們?nèi)岷偷奈⑿?，太陽的四周還飄著幾朵白云，活潑的鳥兒們唱著悅耳的歌兒，翠綠的柳樹飄著一根嫩綠的枝條，小草也靜靜地從芬芳的土壤里鉆出來了。

我叫爸爸幫我把鷂子端端正正地舉著，我拿著線軸飛快的往前跑，邊跑邊放線，跑到樹下的時候，我喊了一聲“放”爸爸趕快松開手，我又跑了一會兒才愣住腳步，呵呵，飛起來了。我邊喊邊繼承放線，鷂子不中斷往上升，我的鷂子越飛越高了，我休止放線，想讓鷂子穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，正在這時候，忽見鷂子在空中盤旋翻動，還不中斷地往著落，最后“啪”地一聲栽在地上，我又急又氣，一看爸爸的鷂子，已經(jīng)飛得很高很高了，仿佛勝過了飛機，我氣惱的望著天空，仿佛云朵都有些嘲諷地看著我。

我不解，于是問爸爸：“我的鷂子為什么會掉下來？”爸爸笑了笑說：“那是由于你的助跑的時間不夠長，鷂子飛的高度不夠。高空中風(fēng)力大，空中浮力也就大，鷂子的高，空氣中浮力就托住鷂子，因此鷂子才不會掉下來?！?/p>

聽了爸爸的話，我全明白了，于是重新拿起鷂子去放，我邊跑邊放線，直到穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我才停下了腳步，最后，我把線全放完了，鷂子在空中變成了一個黑點。

鄰近傍晚了，我和爸爸才戀戀不舍地收起鷂子回家去，今無邪是個陽光燦爛的日子，我不但學(xué)會了放鷂子，還明白了鷂子能在天上高飛的道理。

陽光燦爛的日子作文【篇3】

清晨，我睜開雙眼，伸了個懶腰。這時一縷陽光射了進來。我無意間看了一下手表，已是七點半了。我馬上起床，穿好衣服準備去漱口。

我剛出房門，只見爸爸坐在沙發(fā)上抽著煙，媽媽則在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一邊收還一邊啜泣。

我一時愣住了，不知到底是什么事。我趕忙拿了擦手紙跑到媽媽面前，給她擦眼淚。

媽媽，你哭什么??！你這收拾衣服又干嘛??！我迫切的問。

你爸爸，今天就要走了

爸爸到哪里去??？我更急了。

媽媽沉默了，我見此狀記得像熱鍋上的螞蟻，又跑去問爸爸。

爸爸，你到底要去哪里??？

健?。“职忠蚬ぷ餍枰{(diào)到上海去了。

陽光燦爛的日子作文【篇4】

我是一棵向日葵，生長在一片涌動著金色浪花的向日葵田里。

從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對我說：“要記得，你是一株向日葵，看到了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰！”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對我來說，是那么值得驕傲的守望。

可日復(fù)一日，我的花盤一點一點綻放開來，越來越沉重。我便沒有了往日那純凈的瞳仁，也沒有了對太陽那般的狂熱。我開始厭煩這種仰著碩大的花盤由東向西的日子。我覺到累了，心中曾經(jīng)那么堅定的信念輕輕地動搖。我發(fā)覺每一天的陽光并不是一直燦爛的，總會有那么幾朵云覆蓋了整片天空。時而會有大雨傾盆而下，肆意摧殘著我們金色的身姿。太陽是我要追逐一生的信仰嗎？

直到有一天，一對情緒有些失落的母女來到我的花海。那個女孩子仿佛是剛剛笑過，可當(dāng)她看到我們，有些紅腫的眼睛照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚。

那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續(xù)盛放。一次失敗算什么，只要堅持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放......”

我有些羞愧，隨即高昂的仰起頭。既是做給女孩看的，也是做給自己看的。我怎么可以輕易言棄，我要執(zhí)著地追逐太陽，怎么可以放棄心中的信仰

一陣風(fēng)吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細密的網(wǎng)，鋪蓋在我們身上?；ㄇo間纏繞的花影交錯縱橫，是單純的時光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。

我是一株向日葵，堅守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個陽光燦爛的日子里，我卻會碎骨般劇烈地怒放。

陽光燦爛的日子作文【篇5】

當(dāng)我徜徉在生活的海洋，和她一起好似帶著陽光，不管到哪里都是晴天。

聽君三年課，勝讀十年書

良師益友，有好老師陪伴你共度每一天，的確是一件幸福的事。他們之中，有的溫柔可親，很容易和我們打成一片；有的獎懲分明，卻不乏可愛可親；有的我行我素，我走我路，尤其擅長講冷笑話……在傳授知識的同時，他們有如陽光，吸引著我們?nèi)プ分饢|方的地平線。

蘇老師上的語文課非常特別，我一定永遠也忘不了。他氣勢磅礴地為我們獻唱《黃河頌》，他手把手地教我們學(xué)唱：“蘇三離開了洪洞縣”，他用世界上找不出第二的“蘇式京腔”唱“藍臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……愛唱歌的蘇老，為語文課增添了無窮樂趣，像活潑的陽光。

要說最輕松快樂的課，就莫過于夏老師的英語課了。她總是微笑著，不厭其煩地一遍遍教我們讀好每一個單詞，課堂里總有閑適的陽光。即使在晚自習(xí)時，教室里很多人在背課文，吵鬧得和菜市場沒有什么區(qū)別，她也只是提醒而已，但如果你認為她不負責(zé)，那就大錯特錯了。要知道，她會把作業(yè)中的每個小錯誤都挑出來，會糾正我們背誦時的每個語音語調(diào)的錯誤，也曾因為班上有不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)而流淚，溫暖關(guān)心的陽光讓我感到幸福。

如果說英語課是和煦的陽光，那么數(shù)學(xué)課便是似火的驕陽，雖然跑起來汗流浹背，但我”累并快樂著“。一根八丈米尺，像掌們武器一般時刻伴隨著彭老師”出入江湖“。當(dāng)她為我們傳授”獨門秘籍“時，講得很快，一節(jié)課下來可以收獲很多。她”砰砰砰“用她的江湖法寶敲著黑板，栗色的馬尾總是瀟灑地甩動著，紅框眼鏡后面是一雙如愛因斯坦般智慧的眼睛，一絲不茍地教我們好好練習(xí)一招一式。待到華山論劍時，我們便明白了她的苦心，也應(yīng)對自如，即使是劇毒的含笑半步顛，也可以用獨門秘訣化為出奇制勝的靈丹妙藥，所以盛夏那金色眩目的陽光用來形容數(shù)學(xué)課，是最完美不過的了。

陽光仿佛是我生命的依靠，有了它，無邊的黑暗再也不敢侵擾我的心扉。

陽光燦爛的日子像流水般匆匆過去，而那些最美的金色光芒卻在我心中烙下深印。我試圖讓朝陽飛翔，讓夕陽綻放，變幻出美麗多彩的流年，沉淀出陽光燦爛的回憶。

陽光燦爛的日子作文【篇6】

暑假，在一個陽光燦爛的日子里，在一輛開往火車站的公交車上，目睹一件令我難忘的事

我坐在靠后的座位上，一面享受著陣陣的涼風(fēng)迎面吹來;一面欣賞著窗外的景色：太陽照在大明湖的城墻上，柳樹的枝條隨著微風(fēng)輕輕飄動，深沉的灰與青翠的綠相映。大明湖站上來一位陽光大男孩，他高舉著手中紅色女士錢包，陽光穿過車窗打在錢包上，紅艷靚麗，顯得格外名貴，他晃動著手中錢包大聲問：誰的錢包?不知怎的，看到這情景，一股暖流涌上心頭。我不禁細細地打量起他：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻梁上架著副寬邊眼鏡，文質(zhì)彬彬，我在心中暗暗給他打了80分。

噢，是我的。坐在我身邊一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來，小伙子走過來，問女孩包里裝了什么東西，女孩一一都作了回答。

既然是你的，那你想要回去嗎?咦，這句話聽著怎么這么不順耳啊!

是我的我干嗎不要?看來那女孩有點兒生氣了。

你別生氣，現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，凡事都圖個實惠，我總不能白撿了你的包吧!這樣吧，給我20塊，算辛苦費，怎樣?沒想到，這個小伙子竟然是這樣的人，全車人都向他投去了鄙夷的目光，而他卻一副理所當(dāng)然的樣子。

小伙子，做人可不能這樣啊!一位老大爺實在看不下去了。

大爺，這包里可裝著500元錢呢!小伙子并不在乎那些目光，微笑著解釋。

女孩不情愿的從兜里掏出一張鈔票，看也不看一眼就氣呼呼地扔在了地上。陰沉的臉，與窗外的陽光形成了鮮明的對比，小伙子彎腰撿起來，把錢包還給了她，依舊微笑著說了聲謝謝。

公交車又到了一站，女孩兒下車了。大爺，這20塊錢還給您。又是那個小伙子的聲音。

老大爺莫名其妙，全車的人都感到莫名其妙。

大爺，您剛才掏錢的時候掏掉了20元錢。被那位女孩撿到裝進了自己的口袋，可她撿錢時自己的錢包也掉了出來。噢，原來如此!

對不起，小伙子，是大爺錯怪你了。沒什么。小伙子的笑容很燦爛，就像那窗外的陽光一樣。、

陽光燦爛的日子作文【篇7】

陽光燦爛的日子里

陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出。一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣。

年級上要組織一個歌唱比賽，班里正在選撥人手。我們班有好多同學(xué)都報名參加，于是我也報名了，但我心里也暗暗在想：我有這個能力勝任這個任務(wù)嗎？我能行嗎？

第一次海選時，人很多，我心里暗自發(fā)慌，輪到我了，我站在臺上，演唱了曲目后，全場響起了掌聲，我頓時松了一口氣。等過了幾天，錄取進入決賽的名單出來了，我進入了決賽，心里十分高興。

決賽前天，準備工作還在緊張、激烈地進行著，我仍舊在練習(xí)，一遍又一遍，練得我口干舌燥，可是我想，只有堅持下去，才有可能獲得成功。由于時間太傖促，我只能爭分奪秒，利用課間休息、放學(xué)后的一切時間來練習(xí)，晚上我已經(jīng)基本背熟了歌詞。母親也在一旁幫我指導(dǎo)，調(diào)整我的音調(diào)。

最激動人心的時刻終于到來了，比賽那天，天氣爽朗，難得有這樣的好天氣，可是我的心里卻像是揣了只小兔子，活蹦亂跳的，把我搞得七上八下的，心里一點把握也沒有，而且信心也不足。怎么辦呀？我要是唱的不好怎么辦呀！比賽真正開始了，我是最后一個上臺。我根本無心看別人演唱，只是坐在自己的座位上，默默地、緊張地背著歌詞。終于輪到我了，我做了一次深呼吸，讓自己沉靜下來。不要緊張，不要緊張。我從容地走上臺，站在臺中間，一束束鼓勵的目光向我投來，頓時，我便把緊張拋到了九霄云外，隨之而來的是一股充滿力量的信心，我的每一個音調(diào)都還好。結(jié)束時，我懷著感激的心情向那些給我鼓勵的觀眾們深深地鞠了一躬。

跑下臺，緊張的心情全部轉(zhuǎn)化為喜悅，我的臉上閃爍出自信的神彩。宣布獲獎名單時，我得了三等獎，站在領(lǐng)獎臺上，我心里有一種說不出的滋味，雖然我不是唱得最好，但我已經(jīng)努力了，這才是最重要的。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文【篇8】

五樓的教室，視線開闊，陽光斜射入教室，輕快、活潑地在空氣里跳躍追逐著。

趴在桌上，我呆呆地望向窗外，陽光真好！

蔚藍的天空像倒懸著的湖泊，陽光化作金色的水滴，穿行在世界的每一個角落，仿佛我們伸手就能握住它們。

遠處，一群鳥兒飛過，我的思緒也隨之飄飛。

記憶中，童年的時光總是多彩的。老家門前的麥地此時定是綠油油的。田地間，很多孩童手持長槍短棒在其中探險，因此糟蹋了不少莊稼。于是，大人們的叫罵聲常此起彼伏地響起“兔崽子們，趕快出來！”……總會有幾個老年人躲藏在田地邊抓那些頑童，可是每次都無功而返。他們總是不時沖著早已無人的田地裝腔作勢地“威脅”說：“下次再來，你們小心點兒！”對于這種話，我們往往不以為意。

田壟上，草堆里，處處洋溢著陽光的味道。天，藍得像童話一般。我們無憂無慮地過著每一天。多么陽光燦爛的日子。

我挺起了身子，依舊回憶著那些溫馨的往事。

還是陽光燦爛的日子，我和同學(xué)們踢著足球。雖然場地很簡陋，卻絲毫不影響我們高亢的情緒。突破、分球、盤帶，我們幻想著自己成為球星在綠茵場上馳騁的樣子，有懊惱的嘆息，也有興奮的喝彩。踢累了，隨意找一處草地坐下，咕嚕咕嚕地喝一通水，或肆意地把水淋在頭上，澆去我們的燥熱。多么陽光燦爛的日子。

往事依依，回憶是那么快樂，我的心徜徉在那陽光燦爛的日子里。

低下頭，一縷陽光灑在我的課桌上。同桌正在解答一道難題，眉頭蹙成了一個小疙瘩，陽光映著他專注的臉龐；回眸，角落里，一位同學(xué)正捧著一本書靜靜地看著，嘴角微微露出會心的笑意；旁邊的同學(xué)正激烈地爭辯著什么。陽光調(diào)皮地在他們的手指間跳躍……一切不也是這么美好嗎？多么陽光燦爛的日子。

童年，青少年，人生處處都是陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文【篇9】

天亮了，華州這座小城也蘇醒了，人們紛紛走出家門，又開始了忙碌的一天。

公園里，綠草如茵，繁花似錦，你不讓我，我不讓你，爭先露出燦爛的笑臉。池里的小魚在水中愉快地嬉戲，兩岸的樹木青翠欲滴，悅耳的鳥鳴不絕于耳。趁著晴朗的天氣，早煉的人可真不少，有的在練球，有的在舞劍，有的在跳廣場舞，有的在打太極拳。耳邊不時傳來一二一，一二一的聲音，原來是一些年輕人帶著孩子在跑步，好不熱鬧！

走進早市，又是另外一番動人的情景。到處人山人海，吆喝聲，討價還價聲，歡笑聲此起彼伏。小攤前的蔬菜，水靈可愛，一看都很新鮮，有些上邊還有一顆顆露珠滾來滾去；食品店的老板，不停地向人們推薦他的美味，那好聽的叫賣聲，真像在演唱一首動人的歌曲；水果攤前，香味撲鼻，蘋果、香蕉、菠蘿、圣女果多得讓人目不暇接。

當(dāng)我輕輕地走進圖書館，卻看到了讓人更加心動的場面。圖書管里，雖然人很多，但是很安靜，只能聽見默讀聲、翻書聲和輕微的取書聲。這里沒有外邊的熱鬧和繁華，但能讓人真正地靜下心來，細品生活的另一番樂趣。

我喜歡熱鬧，也陶醉寧靜。當(dāng)我漫步在燦爛的陽光下邊時，我感受到了生命的活力、生活的魅力和心靈的寧靜。我喜歡陽光燦爛的日子，我希望我們的華州每天都是陽光燦爛的日子！

陽光燦爛的日子作文【篇10】

當(dāng)陰霾籠罩在眼前，遮蔽了希望，母親的手拉開窗簾，驅(qū)散陰霾：窗外，陽光燦爛。

——題記

幼時，我被寄養(yǎng)在祖母的家中，母親在外務(wù)工，從那時起，生活中少有母親的影子，腦海中，母親的面龐也漸漸淡忘。

哪一天的傍晚，嬉笑了一天的我，感到一點頭暈，這種感覺隨著時間的推移越發(fā)真實和強烈，到最后，是令人難以忍受的疼痛，我忍不住哭喊起來，摸了摸我的額頭，便急忙把我送進醫(yī)院。

在黑暗中，我感受到空氣的悶熱和強烈的晃動，那是顛簸的汽車里。慢慢的，我便陷入了長長的沉睡。

在朦朧的夢里，我仿佛在大海中沉浮，痛苦、漫長、難以忍受。

醒來時，我身在幽暗的病房，眼前的，是一只粗糙而又細膩的手，撫摸著我的額頭，柔和而舒服。

我努力睜開眼，想看清母親的面龐，而看到的，卻是一片黑暗的病房。

母親仿佛理解了我的想法，“嘩”的一把拉開了窗簾。

窗外陽光燦爛，有些刺眼，母親的臉赫然呈現(xiàn)。

這正是母親，這正是久別的母親。

母親面帶微笑，臉上卻帶著一絲憂傷，兩行淚痕隱隱可見。

母親輕輕撫摸著我的額頭，在明亮的陽光下，我再次睡去……

醒來時，母親早已不見，仿佛一場夢，來不及回憶。

后來，祖母告訴我，母親在深夜時從遠方趕來，在我身旁守了整整一夜，在我醒來時，母親早已留著淚悄悄離去。

那一幕總是出現(xiàn)在回憶里，深刻而又模糊，在未來的生活里，無論日子多么黑暗，母親的手，總能為我拉開遮蔽光明的窗簾。

窗外，陽光燦爛。

陽光燦爛的日子作文【篇11】

這天，我揮去心中烏云，換來陽光燦爛，這天就是個陽光燦爛的日子！

那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊！因為剛下雨，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖?！薄昂茫纫粫??！被卮鹞业膮s就是一個漢子，平淡的語調(diào)沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便?！蔽一腥淮笪颍瑓s有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手?！蔽殷@訝地看了看

她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的`吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……

那似曾相識的陽光，又像就是那次搬書的經(jīng)歷。

剛?cè)氤醵蠹一ゲ幌嘧R，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎就是在為我們喝彩。

許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠！

陽光燦爛的日子作文【篇12】

每一個陽光燦爛的日子，都是溫暖人心的日子。

那個陽光燦爛的早晨，我開開心心地去上補習(xí)班，在過馬路時，看到了這一幕。

我站在馬路邊的大樹下，等待綠燈，10、9、83、2、1，綠燈亮了，我剛邁出一步卻又收回了那一步：我看見了一位老奶奶趴在地上，似乎摔倒了，袋子中的蘋果全掉在地上，我環(huán)顧了周圍的人，他們面無表情。有的人自顧自地玩手機；有的人明明看見了，卻又假裝沒看見；還有的人更加沒有禮貌，他不管老奶奶，頭也不回地直接過馬路。奶奶摔倒影響了車輛的行駛，我看到大家這樣，陷入了猶豫：如果我去扶老奶奶，老奶奶會不會把責(zé)任推給我？大家都沒有去扶，要不我也不去扶？正當(dāng)我猶豫時，一位和我差不多大的小女孩毫不猶豫地跑過去。

她走到奶奶身邊，用雙手扶起老奶奶，再用手輕輕拍了拍奶奶身上的灰塵，把老奶奶扶到一邊，接著撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，把蘋果擦干凈之后放回袋子中，再把蘋果拎在右手，左手扶著老奶奶說：奶奶我送你回家吧！老奶奶擺擺手：不用了，小姑娘，我已經(jīng)很感謝你了，又讓你送我回家，實在不好意思啦。小姑娘搖搖頭：不，奶奶，好人要做到底，而且我現(xiàn)在空著呢，沒事兒干，送你回家還可以打磨時間，再說你一個人回家我不放心。奶奶笑了笑說：你比我女兒還對我好！謝謝你！于是她們倆手牽手，一邊聊天一邊走，她們的背影逐漸消失。那模樣，可真像一對母女啊！

陽光燦爛的日子，往往溫暖人心，就像那背影，回想時，有一股暖流涌入了我的心中。

陽光燦爛的日子作文【篇13】

陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。

下課了，數(shù)學(xué)老師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入每個人的心里，暖暖的。

體育課上，陽光明媚，天空萬里無云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。太陽的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。

當(dāng)***時，考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。

那樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學(xué)，對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。

陽光燦爛的日子作文【篇14】

歲月，伴隨著我們成長，而成長的過程則匯聚了一個個平凡的日子。但只要有太陽，那一個個平凡的日子就會變得陽光燦爛。

記得有一個初冬的早晨，我匆匆走在上學(xué)的路上，那時的天特別的藍，那時的太陽也特別的燦爛，陽光照在人的身上，暖暖的，特別舒服，正當(dāng)我用心感受著燦爛的陽光時，突然看到馬路旁圍著很多人，我好奇地沖過去想看看到底發(fā)生了什么事。我奮力擠進人群，駭然發(fā)現(xiàn)有一位六七十歲的老人躺在地上，緊閉著雙眼，一動也不動，我想不會是出車禍了吧？可我環(huán)顧了四周，并沒有發(fā)現(xiàn)肇事車輛？正在我疑惑不解的時候，無意中聽到了旁邊的人的對話：這人怎么了，不像是被車撞的，身上一點傷都沒有，是不是突發(fā)急病暈倒了？好像是的，要不，我們把他扶起來吧！算了吧，萬一是碰瓷的，可麻煩大了。圍觀的人越來越多，人們議論紛紛，可就是沒有一個人前去察看情況，還有人竟然說：大家千萬不能去扶，萬一被訛上了可不好！眼看老人的臉色越來越差，我實在忍不住了，一個箭步走到老人身邊輕輕地呼喚著，老人沒有說話，只是艱難地用手碰了碰口袋，但我明白了，飛快地從老人口袋里掏出手機撥打了急救電話。人們看到我的做法也不再觀望了，有的疏散著人群，讓老人能呼吸到新鮮空氣，有的解開老人的衣服，也有人不停地按壓老人胸口

幾分鐘后救護車來了，大家齊心協(xié)力把老人送上了救護車，望著漸漸遠去的救護車，我長長地舒了一口氣，然后習(xí)慣性的看了一眼手表。糟了，我遲到了，我大叫一聲，然后飛也似的向?qū)W校奔去。

當(dāng)我氣喘吁吁地趕到教室門口時已是第二節(jié)課了，不妙的是，這節(jié)正是班主任老師的課。我忐忑不安地喊了一聲報告，然后做好了被老師責(zé)罵的準備?？墒抢蠋煵]有生氣，而是笑瞇瞇地看著我，用溫柔的語調(diào)對我說：快進來吧，大家都在等著你。我驚訝極了，難道今天太陽從西邊出來了？我快速走到座位上，可剛坐下，教室里竟又響起了雷鳴般的掌聲，我疑惑地看向老師，老師對贊許地一笑然后說：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀助人為樂的好學(xué)生楊怡佳。原來，老師當(dāng)時也在現(xiàn)場，她看到了我所做的一切

我抬頭環(huán)顧了一下四周，驀然發(fā)現(xiàn)不知何時竟有一縷陽光透過窗戶照射在我的身上，頓時讓我感到渾身暖洋洋的，這可真是一個陽光燦爛的日子啊！

陽光燦爛的日子作文【篇15】

天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來陽光燦爛！

“xx，58分?！崩蠋熌畹搅宋业姆謹?shù)，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底！我平時的傲氣蕩然無存，留下的只就是羞愧。我不明白我就是怎樣回到自我的座位的。

“叮鈴鈴。”放學(xué)了，我拖著書包，邁著無力的雙腿，向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上，我坐了下來，哭喪著臉，頭緊緊的低下。我不明白該如何回家，該如何去應(yīng)對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。

正在我心緒亂作一糟時，鄰家的一位大哥哥不知什么時候來到了我的身旁坐了下來，一手摟著我，另一只手攙著我站起來，輕聲地問我：“怎樣了？”我如實的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭，想了一會兒，拉著我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不著頭腦時，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自我的網(wǎng)，可一場猛烈的暴風(fēng)雨把它的網(wǎng)弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網(wǎng)織好，可暴風(fēng)雨又一次的將網(wǎng)破壞，就這樣重復(fù)了十幾次，暴風(fēng)雨最后停了下來，天空變得陽光燦爛，蜘蛛的網(wǎng)也就沒被破壞?！?/p>

我陷入了沉思：“對啊，蜘蛛的網(wǎng)好比我的學(xué)習(xí)，暴風(fēng)雨好比我的壞成績，蜘蛛一次又一次的堅持，換來一張完整的網(wǎng)。我也就是一樣，我只有好好學(xué)習(xí)，不斷奮斗，永不言棄，才能拿到我滿意的成績！”頓時，心中的陰影渾然消失，天空中烏云依然存在，但我的心中卻陽光燦爛

這天，我揮去心中烏云，換來陽光燦爛，這天就是個陽光燦爛的日子！

陽光燦爛的日子作文【篇16】

清晨，我睜開雙眼，伸了個懶腰。這時一縷陽光射了進來。我無意間看了一下手表，已是七點半了。我馬上起床，穿好衣服準備去漱口。

我剛出房門，只見爸爸坐在沙發(fā)上抽著煙，媽媽則在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一邊收還一邊啜泣。

我一時愣住了，不知到底是什么事。我趕忙拿了擦手紙跑到媽媽面前，給她擦眼淚。

“媽媽，你哭什么?。∧氵@收拾衣服又干嘛?。　蔽移惹械膯?。

“你爸爸，今天就要走了”

“爸爸到哪里去??？”我更急了。

媽媽沉默了，我見此狀記得像熱鍋上的螞蟻，又跑去問爸爸。

“爸爸，你到底要去哪里??？”

“健健！爸爸因工作需要調(diào)到上海去了?！?/p>

“上海？”我呆住了“什么時候去？去多久？”

“今天上午的飛機，可能要去一兩年?！?/p>

“一兩年！”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“一兩年，不久等于一兩年里得不到父愛嗎？不就是說，在這一兩年里，這個家就只剩下我和媽媽了嗎······”說到這里，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子落下來。

爸爸一把把我摟到懷里，我泣不成聲。一縷陽光照進來，找到了爸爸的身上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的'眼睛里閃著淚光。

“來，男孩子不準掉眼淚喔”爸爸一邊說，一邊用手給我擦眼淚。這時，我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來那么高大。

媽媽收拾完東西，就做了早餐。我們一家三口坐在餐桌旁，飯菜是那么的香，可我卻沒有食欲。我只是望著爸爸。一縷陽光射進來，我發(fā)現(xiàn)父親鬢角已有幾絲白發(fā)。

吃完飯，我們準備去機場。我?guī)桶职痔嶂恍〇|西，原本那些東西不是很重?？山裉觳恢獮槭裁?，卻像灌了鉛一下樣，是那么的沉重。

去機場的路上，爸爸叮囑我：要聽媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)……我依偎在爸爸的身旁，我感到此時我是世界上最幸福的人。

幸福的時光總是過得那么快，不一會，我們就到飛機場了。

下了車，爸爸盡管手里提著行李，但手還是緊緊的牽著我和媽媽。在陽光下走著，我們一家三口是再也幸福不過了。

到了安檢口，爸爸放下行李。我們一家三口抱在一團，媽媽失聲痛哭，我則強忍著，不讓淚水掉下來。

爸爸要走了，我和媽媽送他進入安監(jiān)口。我望著爸爸的背影，大聲喊著“爸爸”淚水流了下來。爸爸沒有回頭，徑直走了。剩下我和媽媽孤零零的站在那里。一縷陽光照到我身上，我擦了擦眼淚，并安慰媽媽。因為我深知，爸爸不在家，我就是一個小男子漢，是家中的頂梁柱。

我和媽媽離開了機場，走在回家的路上，陽光找到我身上，我感覺就像爸爸的手撫摸著我。爸爸雖不在我身旁，當(dāng)他對我的愛我依然感受得到。陽光照到我身上，是我格外溫暖！

陽光燦爛的日子作文【篇17】

來軍校已經(jīng)第二天了，這里是讓我身心俱疲的地方，也是讓我鍛煉自己，塑造新自己的地方。

今天是我擔(dān)任第21桌的桌長。桌長要負責(zé)盛飯、洗碗、擦桌子、掃地等一系列“苦活兒”，跟我一起擔(dān)任桌長的是小個子上官。像洗碗這樣的活兒，必需由我這個“年長”的人來擔(dān)任，至少我是這么想的。令我感到驚訝的是，中午吃完飯，上官忽然要求由他來洗碗。也不知是他覺得倒垃圾、擦桌子、掃地一類繁雜的活兒不是和他，仍是想體驗一把洗碗的感覺。不管怎么樣，是他把這個“重量級”的活兒搶去的。是他用他那細弱白凈的手臂端起沉重的大碗和密集的鐵勺，向著浮著泡沫的大盆走去?？粗菪〉谋尘?，我趕快回過頭去。

晚飯后，我洗的碗，他干完雜活兒。隨即，我們?nèi)ネO(shè)有紅旗桿的小操場，并在那兒舉行了聯(lián)歡晚會。晚會很出色，我和班級的令外三名同學(xué)還演唱了“奔跑”這首歌。最令人我高興的.仍是最后我們學(xué)校的朱校長的“蜜意演唱”。朱校長真是深藏不漏，平日里嚴厲的他，也會有這樣可愛的一面，真是沒想到。

今晚是軍校的最后一夜，難忘的一夜！

陽光燦爛的日子作文【篇18】

時間的車輪蕩起重重?zé)焿m滾滾向分別的時刻而去，霎那間，近千個日日夜夜最終要走向盡頭?；叵肫饚啄陙硐嗵幍娜兆?，總會感到有一絲不舍，有一絲留戀。

不對!你的解法錯了!耳邊又響起李鵬飛的聲音。

憑啥?你為啥說我寫錯?我反問道。

你看，三角形相似公式中有兩個相等的三角形是相似三角形，而沒有你所說的ssa相似定理。如果是在這樣一個三角形中他順手用鉛筆在我本子上畫了個三角形，你看，如果用你所說的ssa可以畫出兩個不相似的三角形!

我頓時醒悟，原來近幾日作業(yè)本上的錯誤就是因為這!

看著我若有所思的樣子，李鵬飛高興地說：對吧，小王。

別喊我小王!

一道題的爭論最后在打鬧中結(jié)束。

忽然眼前一閃，又換成了另一個場景。

操場上，頭頂著烈日，同學(xué)們整齊地站在那里，幾個星期的訓(xùn)練成績在此刻便要見分曉了!

蔡云飛走在最前面，喊著響亮的口號，隨即我們也打聲喊起來，七十一個粗細不同，高低不同的嗓門同時打開，喊出的聲音響徹云霄，周圍的一切聲音都被壓了下去，步伐一致的同學(xué)們走到操場中央，隊形分列、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)集合等一氣呵成

這時回憶，我依舊能感受到當(dāng)時同學(xué)們所爆發(fā)出的氣勢，那是以震攝一切的氣勢

猛然眼前一閃，又換到了另一個場景。

一個月的體育訓(xùn)練終于要受檢驗了!體育加試要開始了!從坐上車的那一刻起我的心都在突突地跳著

當(dāng)站在跑道上時，我更是心慌不已，手心有些出汗，我強制自己鎮(zhèn)靜下來，可 就是有些做不到。

預(yù)備---跑!隨著一聲令下，我們十二個人個個猶如脫韁的馬，飛奔起來

一圈.兩圈.我漸漸有些吃不消了，跑道也有些滑。我加不上速，終于在第四圈開始沖刺時，我被先頭集團拉下一大段。

加油的呼聲在耳邊響起，我猛然一驚，是我們班的同學(xué)!我頓時有了力氣，逐漸加速，終于在跑到終點時，拿到了第八名的牌子。

那一刻，我感到有一種叫作友誼的東西將我們班凝聚起來

回憶在此戛然而止。

時光飛逝，這些事情仿佛是昨天才發(fā)生的，但無可否認的是，時間的車輪正勻速地向那一刻轉(zhuǎn)動，一切都在向前發(fā)展，新舊交替，事物總在不斷變化，正如蘇東坡所說的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們并不害怕分離，痛恨分離，因為我們知道天下沒有不散的宴席!但我們也知道天下有不斷的友誼!我只是從心底祈盼著但愿人長久，千里共嬋娟。

陽光燦爛的日子作文【篇19】

就就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著“二八大個兒”自行車，車的橫梁上坐著一個小女孩；田野間，滿就是歡聲笑語，藍天上，陽光燦爛。

那位老人，就就是我爺爺，而那個小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨有的嚴肅，大家似乎終日里怕著他。也不明白為什么，每當(dāng)爺爺看到我時，眼里的嚴肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。

那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團“土蛋蛋”，比誰團得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中！

那又就是一個陽光燦爛的下午，只就是我已就是一名中學(xué)生了。爺爺還就是騎著那輛“二八大個兒”，來學(xué)?？次遥€買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里……

自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只就是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了“二八大個兒”了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的讀著書，我悄悄的走進，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點頭。我轉(zhuǎn)身低頭，淚就落下……

這個陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶……

陽光燦爛的日子作文【篇20】

我漫步在鋪滿石子的河灘，湖面水鳥飛飛停停，又又是一個柳絮紛飛的季節(jié)，那些珍藏在我心底的關(guān)于陽光燦爛的日子的記憶又一次被喚起。那天，陽光明媚，走進教室，雙手顫抖地接過成績單，"XX，八十八分。"我退步了很多，。我我挪著沉重的腳步走出校門，那燦爛的陽光，在我眼中卻是黑暗的。走回家后，父母的鼓勵給了我信心，我下定決心--一定要找回那燦爛的陽光。于是，在別人玩時，再也沒有了我奔跑嬉戲的身影；在其他同學(xué)的說笑中，我背過了一個個計算公式，解過了一道道應(yīng)用題，背過了一個個又長又無味的英語單詞。每當(dāng)我停下來想休息，與同學(xué)玩耍時，就想到了那陽光燦爛而我被黑暗所籠罩的那天。那張八十八分的成績單會提醒我：不能放棄，現(xiàn)在放棄將前功盡棄，將一事無成。通過我不懈的努力，終于再又一個陽光燦爛的日子取得了成就--"XX，一百分。"我走上講臺，有些激動的接過成績單。那鮮紅的一百分是經(jīng)過我無數(shù)的努力換來的?。∥彝送巴?，窗外，陽光燦爛。

一米陽光作文

作文是推動人類文化發(fā)展、推進人類思想進步、傳承人類價值的重要工具。通過作文，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，增強自信心并獲得成就感。只有用心專研，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。最近，我看到了一些精彩的作文范文，以下是我根據(jù)您的要求提供的有價值的“一米陽光作文”，希望對大家有所幫助！

一米陽光作文 篇1

在那動聽的歌聲中，我們的心飛了起來，在陽光萬丈的這一刻，是一個3.8婦女節(jié)的早晨，也是回憶中一個美好的片段，刻印著與張老師在一起的美好時光，刻印著我們深深的祝福！

早晨的陽光格外明朗，天空是那么湛藍，芬芳的花朵是那么的艷麗。今天是三八婦女節(jié)，我們愿為張老師獻上最好的禮物。

一走進教室，大家都在講臺前為老師準備著婦女節(jié)的節(jié)日禮物。今天的禮物，和往日一樣的可愛，又增添了往年不同的心意和新意：田甜和朱馨奕在講臺上為張老師點起了歌；大家在黑板上涂鴉著對張老師的祝福，黑板一下子靈動了起來，小字在陽光下似乎跳躍了起來，上面滿滿的，記錄著對張老師的愛。今天的值日也做得分外認真，地板亮閃閃的，輝映著太陽的金色光芒。

早讀時間到了！但是，同學(xué)們沒有打開語文書，而是拿出了課外讀物。“請大家打開《童年的玩與學(xué)》，翻到318頁！《我的國文老師》，一，二！”徐晨在講臺上領(lǐng)讀，我們有聲有色地讀了起來，課文中的國文老師，和我們辛勤的張老師一樣，都是那么和藹可親，也許他們的外表都是冷漠嚴肅的，但都擁有一顆同樣愛孩子的心，兩位老師的身影在陽光下融為一體。

“來了，來了，一級紅色警報！”廖鍇破門而入，大家迅速做好，打開了課外讀物，繼續(xù)認真的、富有感情的讀了起來，臉上充滿了燦爛的笑容，講臺上的田甜和朱馨奕也等待著張老師的到來。這一次，要給張老師如陽光般溫暖的婦女節(jié)祝福，這一次，絕對不同于往年！

隨著張老師推門聲，一束金色的陽光斜斜地照進了教室，動聽的歌曲飄揚了起來，跳動的音符和黑板上的粉筆字一樣活力十足?！白埨蠋煁D女節(jié)快樂！”44位同學(xué)，44顆真摯的心，每一個人都凝望著張老師，只見張老師微微點了點頭，細微的動作卻使大家感動萬分。

張老師看著滿黑板的祝福，心也和大家一起飄忽到了歌聲中：“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”那一米陽光，照在教室里，留下斑斑駁駁的影子。這是老師的愛，這是美好的回憶，這是我們?nèi)谠陉柟饫锏幕貞?。一點一滴的心愿，匯成一片大海，張老師的眼眶里早已滿是淚水。“‘可惡’的婦女節(jié)！”張老師笑著說，話里有話，用著引號來感謝我們，在引號背后是一顆充滿淚水與艱辛，但是又充滿了對孩子的愛的心。

米蘭花的花語，是愛，是希望。濃情的歌曲里，張老師就像米蘭花一樣，用愛培養(yǎng)我們，用愛為我們創(chuàng)造奇跡。在歌曲悠長的曲調(diào)里，窗外的陽光從來都是那么的明朗。這一米陽光，就在我們的心頭，點綴著這一段抹不去的回憶，不關(guān)風(fēng)沙雨雪，這一米陽光永遠索繞每人心頭。

一米陽光作文 篇2

一片白皚皚的雪地中，一個女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽微照，一切宛若仙境中。

一米陽光給草兒帶來了昂然生機；一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。

一米陽光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。作文

一米陽光可以融化冰雪，一抹微笑打動人的心房。

微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人，他都有權(quán)利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽光般溫暖。作文

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。待到山花爛漫時，她在從中笑。我自橫刀向天笑，留肝去膽兩昆侖。多少絕美的佳句因笑而生。還記得烽火戰(zhàn)諸候的故事嗎？為搏美人一笑，周幽王花了多大的代價。笑，是昂貴的，是無價之寶，是最純最美的明珠。

一米陽光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績

小時，那是一種純真、無束的微笑。它會將你的喜悅傳給大家。一份快樂，變成了多份。

青年時，那是一種自信、明媚的笑。不經(jīng)意間的流露，發(fā)現(xiàn)自己的雄心，早已滿滿

中年時，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個人的風(fēng)采，拉進了彼此的距離。

老年時，那是一種閑遐和藹的笑。一個笑容道盡了人生的坎坷，現(xiàn)在生活的愜意與舒適。

不論何時，不論何地。你的微笑，別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個春秋，抒寫出走過的每一步道路。

當(dāng)自己的人生路走到了盡頭，你仍能擁有溫暖的笑嗎？你可以隨風(fēng)一起看這世界的萬世萬物嗎？如若真的做到了，那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。

微笑是奇跡，它會讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾，讓生活永遠充滿溫馨，充滿精彩。朋友，帶著一抹微笑，一米陽光走向茫茫世界吧！相信你會有多彩的生活，活出別樣的風(fēng)采！

一米陽光作文 篇3

在這個被科學(xué)理論填滿的世界里，那些我曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)讓仁慈的光輝灑滿這個世界的神靈，反而隱在了陽光的背后，漸漸消失在陰影之中。

記得我在上小學(xué)四年級的時候，買了一臺Mp3，整天愛不釋手，像心肝寶貝一樣用套子里三層外三層的裹好，隨身帶著，除了體育課。然而過幾天這被我悉心呵護的寶貝，上面卻多了幾道深痕。起初我以為是不小心劃的，但那深深刻痕還是讓我起了疑心，直到有一次上體育課，我忘拿了水急匆匆地沖向教室，我看見那位因傷而在教室里休息的同學(xué)在我的座位上，拿著一把小刀往我的Mp3上劃去。陽光柔和地照在她身上，讓她無處遁形，那一刻，她姣好的臉龐是那么的猙獰！

你不知道，舉頭三尺有神明么??？你不知道惡有惡報么？有一股怒火在我心中熊熊燃燒。

哼，若不是你碰巧回來，誰會發(fā)現(xiàn)？神明么？這種虛無的東西你也相信？

最后，這場爭吵由她在老師的目光下道歉而收尾。然而我回到家中卻百思不得其解。

是因為她相信世界上沒有神明她就可以肆無忌憚地做一些背棄道德的事么！我不禁想起了我的奶奶。她相信佛道里的輪回，只要做盡好事，下一世自然會幸福安康，所以，她在老家經(jīng)常幫助當(dāng)?shù)赜欣щy的人，為讀不起書的孩子捐一點錢。但是，到了晚年她教育我，我信不信這世界上有沒有神并不重要，信則有，不信則無，她之所以做這些事，是因為內(nèi)心深處的良知。這么多年過來她沒有見過神明顯靈，但她心里那份信仰與虔誠，卻支持她做了這么多的事！

信仰就是那一米陽光，照亮良知的路。

一米陽光作文 篇4

當(dāng)陽光透過繁密的樹葉照在身上，那是一種暖洋洋的，讓人舒服得直打呵欠的感覺。

在老家，種著一棵桂花樹，在我出生的時候就有了。每到冬天，奶奶會抱著我在院子里曬太陽，因為怕我對強烈的日光感到不舒服，便把我抱到桂花樹下，讓我坐在她的膝上。也許陽光照在身上真的很舒服，不一會兒，我就打瞌睡了，奶奶就輕輕地搖晃著我，讓我很快地進入夢鄉(xiāng)。小時候，我最幸福的事就是和奶奶在冬日里曬太陽。

隨著桂花樹的漸漸長高，奶奶臉上的皺紋也漸漸增多。一年冬天，上小學(xué)的我晚上做作業(yè)，手凍僵了，不能寫字，奶奶就把我冰冷小手放在她溫暖的大手里輕輕地搓著。直到我的手有了知覺，奶奶才會放開。在我洗臉刷牙的時候，奶奶會把滾燙的熱水袋放進我的被窩里，讓我從始至終都感到好溫暖。那個時候，我最幸福的事就是讓奶奶給我溫暖。

桂花樹越來越粗壯，而奶奶頭上的白發(fā)也越來越多。進入了初中，奶奶年紀大了，不能在身邊照顧我，所以，我只能每個星期回去看望她一次。一到老家門口，就聽見奶奶說：“喲，我家的乖乖肉回來了……”每次回家，奶奶就會擺上一桌子的菜，都是我最愛吃的。奶奶不停的往我碗里夾菜，還一邊責(zé)怪媽媽平時沒有給我加餐，使我變瘦了。每次的這頓飯都讓我吃得肚子圓滾滾的。下午，奶奶會拉著我的手談起了家常，會問我缺不缺什么，要不要她去幫買。每次我要走的時候，奶奶總會叮囑我，要注意自己的身體，要好好學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，最讓我幸福的事就是回去看望奶奶。

桂花樹枝篩下的陽光，真的好溫暖好溫暖，而奶奶，就是那一米陽光。

一米陽光作文 篇5

仲夏時節(jié)，我獨自急匆匆的行走在街道上。陽光被樹葉過濾成一縷一縷的，用手一捧，只留一米來長的光亮在手上，暖暖的感覺多么愜意。雖然留戀這溫暖，卻也不能在這里多耽誤時間，我還得趕著去參加媽媽的同學(xué)會呢。

飯桌上，有一個5、6歲的小女孩兒，梳著兩個麻花辮兒，穿著童真的連衣裙，動作中，顯得有些過于沉穩(wěn)和安靜。

吃完飯，我坐在一旁的沙發(fā)上休息，隨手拿過一本雜志消磨時間。突然一盤水果伸到我面前，我一偏頭，哦，原來是那是那個小女孩兒??！姐姐，你吃水果吧！她用怯生生的，稚嫩的聲音對我說。我笑笑說：謝謝，我不吃。她就趕緊拿走了，顯得很懂事。但是，心里總覺得怪怪的，似乎這個年齡的孩子，不應(yīng)該有這樣的成熟。

雜志還沒看到一分鐘，我就在媽媽和其他大人的逼迫下，領(lǐng)著這個小屁孩兒出去到大廳里玩兒。

墨綠色的樹葉，在陽光下微微的搖擺，少部分陽光穿過樹葉的枝丫，穿過大大的落地窗，灑在三樓大廳的地上，使大廳里充滿了夏日暖暖的氣氛。

小女孩兒趁我不注意，噌的一聲就跑了，還在前面對我做著鬼臉，我也不甘示弱，就在后面猛追。她繞著大廳里的柱子、柜臺和我捉迷藏，隱約中，我看到她臉上的笑容，那樣簡單、那樣純真，這才是這個年齡的小孩兒應(yīng)有的快樂。

寬闊的大廳里，只有我們倆在追逐著，一旁柜臺上的服務(wù)員們，一直看著我們倆。看著她純潔的笑臉，我仿佛也回到了童年，不在乎身上瘋出的一身汗，也不在乎滑倒后膝蓋上隱隱的疼痛。

跑完一圈又一圈，在我扶著墻，大口大口的喘氣時，她還在前面歡快的跑跳著，小辮子隨著跳動，一上一下的甩動，小裙擺在瀑布般的陽光下輕盈的飛舞起來，像一只翩翩的蝴蝶。

我實在跑不動了，便帶她去吹肥皂泡泡，站在大大的落地窗前，泡泡從她的嘴邊，一串串紛飛出去。泡泡在陽光下，折射出七彩的光芒。我看到在她小小的眼睛里，映出更美的七彩的光芒，充滿了快樂，希望和一種令我不解的虔誠，好像她從未這樣快樂過。

大人們的同學(xué)聚會結(jié)束了，我們的游戲也結(jié)束了。我隨媽媽沿著種滿梧桐樹的街道走回家，天氣還是一樣的熱，陽光還是一縷一縷的，和來的時候一樣。

媽媽抬了抬頭，透過樹葉的縫隙看了看天空說：

你發(fā)現(xiàn)剛才那個小孩兒有什么不對嗎？

我搖了搖頭，怎么了？

她是個撿來的女嬰。媽媽緩慢的說。

什么？我簡直不敢相信自己的耳朵。

頭頂上梧桐樹的葉子發(fā)出細微的沙沙聲，我的腦子像放電影一樣回憶著她的每一個細節(jié):小心翼翼端來的水果盤子、謹慎小心的每一個動作、怯生生的眼神和望著泡泡的虔誠、比同齡小孩兒多一些的成熟一切的一切都有了答案。

我猜她并不知道自己的特別之處。但是，她也許從身邊知情人的某一句話、某一個動作、某一個眼神里已經(jīng)看出自己與其他孩子有所不同。雖然，她的養(yǎng)父母都極力的對她好，但孩子的心是最純潔的，所以也就最敏感，最容易受到傷害。就像稚嫩的樹葉，也最容易受傷一樣。

可今天，她卻露出了像花一樣燦爛的笑臉。因為，在我的眼睛里，動作里，語言里，沒有她以前覺察到的特殊和陌生。于是，她打開了塵封已久的心靈窗子，接受了陽光的洗禮，前所未有的放松和快樂。

一米陽光，也許今天我僅僅帶給她一米的陽光，只有一瞬的溫暖，但就在這一米的陽光照進黑暗的一瞬間，我相信，它不僅僅只帶給黑暗瞬間的溫暖，還有一種對光明的向往與希望。就像小女孩兒望著陽光下飛舞著的泡泡時，充滿了向往和希望一樣。

莫名的，我忽然感覺到，從樹葉中篩下的縷縷陽光正散發(fā)出無限的溫暖

一米陽光作文 篇6

相信，自己是太陽；早晨，一定會來到。

——題記

冬。

迷迷糊糊地睜開眼，皮膚和空氣來了個親密接觸，忍不住打了個哆嗦——哦，被凍醒了。懶洋洋地穿衣服，貪戀被窩里殘留的一點，溫暖。“啊——起床了！”伸了個懶腰，穿衣服。“讓我再睡會兒唄……”似夢似醒的聲音。床板咯吱咯吱地響著——下鋪那位翻了個身?！鞍?，忽然想起一本書?！蔽翌D了頓，“書名是《被窩是青春的墳?zāi)埂贰！薄昂呛呛恰睂嬍依镅笠缰β暎瑴嘏某壬瑴\淺的，似乎在緩緩流動。

起床，刷牙，洗臉，忙碌的一天，又開始了。

清冷的早餐。六點半，排隊，進餐廳。人很多，餐廳里蒙著一層淺淡的霧氣。打一點面條，加兩塊面包，再加一碗牛奶。早餐還熱乎著，騰騰地冒著熱氣。輕小的談?wù)撀?，在小小的餐廳里彌漫。嘿，還挺熱鬧的。

教室里，寂靜，大家都在埋首，奮筆，疾書。穿著紅色的校服，每個人都顯得鼓鼓囊囊的，像一只紅色的——大熊。毛衣，棉襖，把一切保暖的衣服都套在了身上。雖然手里捏著熱水袋，但，還是暖不起來。冬天呵，真的，在不經(jīng)意間，悄悄地，就來了。

目光，望向窗外。天色還陰著，若有若無的雨絲，在風(fēng)中輕輕飄著。雖關(guān)著窗，但還是能感覺到，空氣中的冰冷分子。唔，思緒飄向了窗外。在懷想，在懷想太陽。在冬天里想夏天，或許，是貪戀夏日熾熱的陽光吧，那份屬于夏天的，美好的溫暖。

或許，愛心是冬日的暖陽；或許，書籍是暖陽；或許，幫助是暖陽……或許，我們自己，本身就是太陽，只要相信自己是太陽，明媚的早晨，就一定，會來到。忽然想起看到的一句話：“雪是冰冷的，但融化之后，就是溫暖的雪水?！倍抢涞?；冬天，是暖的。

驕陽似我們。

許自己一米陽光。

迎接，明天的晴朗。

一米陽光作文 篇7

有人曾說過，人是一種不易滿足的動物，貪婪的追逐那些本不應(yīng)該屬于自己的東西。所以，做人很累。

其實，有些時候，幸福就在身邊。容易陶醉于自我，容易滿足的人未必不幸福。就像常常仰望天空的人，未必在尋找些什么，她只是孤單。

陶醉正如美，是一種琢磨不定的東西。它只是一種感覺，發(fā)自于內(nèi)心，卻無法觸摸。我們陶醉于生活中的細微之處。有人看到雨后的彩虹而十分高興；有人聽到別人一席話而如坐春風(fēng)；有人看到一段文字而陶醉其中；有人聽了一段音樂而如癡如醉。還有些人，則陶醉于那一米陽光中，品味著只屬于她的孤獨與幸福。

我們熱愛音樂，沉迷于那喧囂，纏綿的曲調(diào)，沉迷于那悠揚，婉轉(zhuǎn)的旋律，沉迷于那安靜，動聽的音符之中。我們可以借此來隱藏自己，躲避自己。在音樂的世界里，只有那沁人心脾的感動，單純的感動。歌曲，只屬于作者。它能令人愉快，卻無法掩蓋其中的悲傷。每一首歌曲都是一個生命，它融入了歌手太多的心血，能讓自己感動許久。

我們熱愛陽光，那一縷縷溫暖的光線，可以穿入人的心靈深處，揭破人心底最后的防線。常常沉迷于自己的游戲。雙手遮住眼睛，看著那細微的陽光從指縫中流走，灼燒著雙眼。忽然明白眼睛為什么為心靈的窗戶，因為它能洞穿一切，不管事物的美好與丑惡。

我們熱愛風(fēng)雨后的彩虹，七種顏色象征著明天的成功。我們贊美它，陶醉于它，只因為我們期待成功，能戰(zhàn)勝苦難的成功。只有經(jīng)過命運的洗禮，只有踏過曲折的彎路，只有懂的感激，懂得欣賞，懂得寬容，我們才能看到生命中的彩虹，只屬于自己的彩虹。

我們喜歡文字。那些感人至深的文章，總能深深的映在腦海中。其實，最深的感動發(fā)生在身邊。也許我們總追求遙不可及的幸福，卻忽略了身邊細微的快樂。常埋怨父母為什么要管我，讓我不快樂。其實，快樂何嘗不在身邊。只是我被抓不到的幸福所迷惑。拋開偏見，你會發(fā)現(xiàn)，其實一切，都那么美好。虛擬的世界里沒有悲傷，正如一個人的世界里沒有快樂。

我們追逐愛情，夢幻般的愛情。陶醉在愛與被愛之中。只是愛情終究太短暫，正如春天。只是春天過了，明年還會來。而愛情會嗎？為什么有些人對諾言可以銘記在心，而有些人只是說說而已？諾言，是不是真的不堪一擊？也許這個年齡，只有回憶是真實的。

生活，需要傾聽，需要滿足，更需要陶醉。當(dāng)你悲傷時，試著伸出你的雙手，讓陽光從你的指縫中流出，細細品味，那屬于你的一米陽光。

一米陽光作文 篇8

十幾年前，一個秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的安謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗拙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將錦繡印入我心底。

一千余晝夜匆匆而過，還是秋天，依稀記得那一天的煩悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺，一個小小的身影便落了下去，一塊堅硬的磚上又增添了一抹鮮紅，模糊間，一個蒼老的身影跌跌撞撞地跑來，不顧自己半途摔倒了幾回，然后，世界就黑了。

醒來，一雙蒼老充滿紅血絲的眼睛映入眼簾，還是那雙暖和的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠可以停泊的港灣。

無數(shù)個晝夜又飛走了，七歲那年，仍是一個秋天，樹上一抹刺目耀眼的枯黃悄悄的凋落，那色彩觸動了我心底一個可怕的設(shè)法主意，病床上的她，已經(jīng)良久沒有在每一個飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹葉，我的眼里涌上一層薄薄的霧，我不敢離去，怕我一回身的瞬間，她卻離去。她仍舊用我最初見到的那我最認識的笑臉，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。

十幾年了，丁香花開的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個錦繡動人的故事，輕風(fēng)漸漸吹過，翠綠的葉子下，雪白的花兒輕輕搖動，似她在微笑，又給予我錦繡……

花朵間灑進一米陽光，銘刻著時間的永恒誓言……

姥姥，你聽到了嗎？

一米陽光作文 篇9

人生是一條踏上就無法回頭的路，只要你還行走在路上，它就會在你的腳下無限的向前延伸。

每個奔走在阡陌紅塵的你我，每天匆忙地奔走在人生路上，歷經(jīng)四季風(fēng)霜的侵染，途經(jīng)人事變遷的滄桑。酸甜苦辣，百味嘗盡;煩憂苦痛，悉數(shù)領(lǐng)略。

有時，我們忙得無心欣賞沿途的美景，等忙完時才驚覺，早已錯過最佳的欣賞時期;有時，我們忙得無暇顧及身邊同行的人，等想要好好陪陪他們，卻發(fā)現(xiàn)好些人早已走出我們的視線。

人生，總是在匆忙中錯過與遺失。經(jīng)年之后方才明了：

那些在匆忙中走過的時光，竟然是人生中最大的錯失;那些在匆忙中遠去的人，竟然是生命中不可或缺的遺失。

人生，是一場不可復(fù)制的唯一，無論昨日有多么輝煌，都已成歷史;無論今天有多么不堪，都終將成為過去。

往事如風(fēng)，只可回憶不可挽留。你可以將往昔的溫馨典藏，卻無法讓昨日的美好重現(xiàn)。

接受已定的事實，不懼未來的風(fēng)雨，活好當(dāng)下的每分每秒，方是最睿智的選擇。

有人說，生活是一盞茶，每個人猶如那杯中的茶葉，時浮時沉是常態(tài)，我們無法掌控人生的起起落落，唯有極力保持一顆平常心來樂觀地面對生活。

站在人生的高處，不要得意忘形;處在人生的低谷，不可喪失生活的勇氣。人生這杯茶，值得我們細細品味。

也有人說，生活是一杯酒，有時醇香，有時濃烈，有時寡淡無味，有時又純香迷人。無論人生給予怎樣的磨難，都是生活最美的滋味。

沒品嘗過濃烈的勁辣，你又怎會感知得到醇香的芬芳?若不是歷經(jīng)過寡淡無味的錘煉，你又怎能品得出純香迷人的甘甜?

還有人說，生活猶如這變幻莫測的天氣，時而和風(fēng)細雨，時而風(fēng)雪漫天。

和風(fēng)細雨的日子里，就靜靜享受，留一份閑適在心頭細細品味;風(fēng)雪漫天的日子里，記得用一份堅毅來支撐心靈，人生的征程會因無數(shù)次的磨礪而變得厚重與豐盈。

人生，總是與憂喜相伴，與甘苦相依，與風(fēng)雨同行。沒有誰的人生，能一路坦途，也沒有誰的人生，會十全十美。

生活，總是苦多于樂，憂多于喜。

無論生活如何責(zé)難，無論腳下多么泥濘，時刻記得開一扇晴窗，迎一米陽光駐扎心房，讓陽光照亮心海，指明明天的方向。

一米陽光作文 篇10

人生是土地，埋藏著收獲，只要你愿意耕耘；人生是荒原，埋藏著生機，只要你愿意澆灌；人生是小丘，埋藏著崛起，只要你愿意積累。人生就是這樣，只要行動，只要付出，就會有收獲。

“媽，今天是晴天，早點出門一定可以看到日出?！蔽叶⒅謾C屏幕上跳躍的光芒，按捺著內(nèi)心的激動。那日，我與母親去爬山，本只想觀賞一下這大好的河山，卻被當(dāng)?shù)厝丝谥械娜粘鰤衙谰跋笏?/p>

因為要爬山去看日出，我們很早就出發(fā)了，天還未亮，山中的晨霧籠罩在身旁，如薄紗一般，在手電筒的微亮下隨風(fēng)飄動。將衣服微微沾濕。天空中還掛著一輪月牙兒，周身的光隨著天色漸亮而變地不再明顯。

走了半個多小時的路程，我們離山頂已經(jīng)不遠了。東邊的天空已泛起了淡淡的白色。昨夜的星辰被抹去了光芒淡出了這片天空，籠罩在我身邊的霧氣慢慢蒸發(fā)，連著微風(fēng)一起迎面撲來，著令人猝不及防的清涼不禁讓我打了個激靈。

太陽快要出來了，可是我里山頂還有些距離，這讓我不禁有些急躁，加快了腳下的步伐，拋下了在一旁累的喘不上氣的母親，一個人大步地向前走去。

東邊的天空愈發(fā)明亮，而那月亮不知何時已經(jīng)消失不見，那從后山下迸射出的耀眼光芒染紅了那片山上的云。我的心更慌了，那種對日出的向往促使著我拔開雙腿奮力地向山頂跑去。太陽啊太陽，我心之向往??！你可要等等我啊

我用盡全身力氣奔跑著，向著山頂奔跑著，雙腿在登上無數(shù)臺階后變得酸痛無力，我卻驅(qū)使著它和太陽賽跑，額頭浸出滴滴汗水，頭發(fā)也因奔跑變得凌亂，發(fā)絲被風(fēng)吹起拂過臉頰，像是在安撫我躁動的內(nèi)心，可我又怎么能平靜的下來呢？最后，我實在跑不動，只好用腿顫顫巍巍地登著臺階，口中喘著粗氣，一步一步地奮力攀登。

終于，我走完了最后一個臺階，已轉(zhuǎn)身映入眼簾是一片開闊。太陽就在這時完全從山后顯露出來，霎時間，照亮了那片群山，照亮了整個天空，照亮了我的心。心中的躁動被這神圣而美麗的光芒驅(qū)散，而豁然敞亮起來。原來這日出真如他們所描述的那么美麗?。?/p>

這奮力追逐帶來的壯麗景象讓我十分滿足，仿佛我已經(jīng)得到了著世界最寶貴的東西。我付出了汗水，付出了全身的力氣，終收獲得這可以照進我心中的一米陽光！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”

陽光季節(jié)作文

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績也不會差，寫作文能體現(xiàn)一個人的語文基本功。有的文章讓人看了賞心悅目，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《陽光季節(jié)作文》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

陽光季節(jié)作文【篇1】

這一季，陽光總讓你折服。

――題記

我愛上了夏天，也愛上了夏天的一切。

清晨時立馬被陽光喚醒，像一個慈愛的母親般用自身的熱量刺激你的雙眼，不斷的告訴你，該是起床的時候了。這個時候我便會抬頭望回兒天，給陽光一個大大的微笑。中午時陽光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。我喜歡跑到空曠的操場享受陽光。當(dāng)我走在林蔭道上，樹葉點點的縫隙間便投射又一縷陽光，一個個扭曲的身影搖逸著，投下斑斑點點的陽光的身影。

我告訴同桌夏天好美好美啊，因為夏天有漂亮的裙子還有一縷縷陽光，陽光是最動人的了，陽光總是那么溫暖。同桌白了我一眼。。：“你花癡呀，陽光有什么好的，夏天有什么好的，你不怕熱我還怕呢，你看你看，我臉上這的黑斑就是陽光惹禍。難受死了~!”我做暈倒狀，女人啊~~!

不管別人怎么說，我依舊覺得陽光很美，有時候會是一種心靈上的寄托。夏天的陽光很熱很熱，但是每當(dāng)一陣大雨過后，你便能瞧見它的個頭沖破層層黑云冒出來；有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到陽光呢？當(dāng)我難受時想到陽光，陽光頓時又溫暖了我，它不斷告訴我，我能行你為什么不行呢？太陽被一半人保護著，被另一半人咒怨著，但他從未僅給予我們一半的溫暖。它說，我要照亮黑暗，照亮受傷者脆弱的心靈。

我愛用手框住陽光，仿佛時間凝固在這一秒，陽光定住的那一秒。在手心中，陽光依舊耀眼奪目，只是它被裁小了，小得那么可憐，只供我一個人欣賞。被我束縛住的陽光還是不放手，它睜脫了我的雙手，又回到這個世界，時間的齒輪又開始轉(zhuǎn)動，它又照耀出無限的光芒，它是屬于大家的。

夏天是漫長而短暫的，當(dāng)你在怨它熱得受不了的時候，它已經(jīng)悄悄離去。直到冬天，陽光已經(jīng)埋裹在里面，甚至一點熱度也發(fā)不出了?？墒莵砟?，它一定會重新出現(xiàn)，帶給你又一次的溫暖。

wehadjoy，wehadfun。（我們曾共享快樂。）

wehadseasonsinthesun。（也曾共享陽光季節(jié)）

燦爛的陽光猶如你我的笑臉

溫暖的陽光照亮每一處心房

陽光季節(jié)作文【篇2】

夜已深沉，一股濃郁的倦意繚繞眼前，我倚在床邊，放下滑動的鼠標，閉目冥想，耳畔縈繞起西城男孩的《seasonsinthesun》，心湖一陣微漾。

心里默誦著歌詞，驀然發(fā)覺，一切被過去式染指的音符都倍顯酸澀。有些人就是這樣，未說你好卻已再見。

再見，最忠實的朋友

我們一起走過三葉草般青蔥的童年。在那段簡單的時光里，沒有真正的分離，沒有真正的生氣，沒有先進的科技品。如果無聊了，就會翻過三座山，再走五里路，去和你玩玻璃彈珠?！盁o聊”一詞用得好扎眼，我們那時應(yīng)該還不知道，不知道在以后的日子里不會總有歡聲笑語，亦不知道有段時光會以空虛為主題。

我們通訊在有明媚青春相伴的少年。某刻，在接到你的一通電話后又忍不住開始了懷念。懷念那份遺失的純真，懷念我們爬過的山，懷念我們無邪的歡笑。滿身泥巴卻從不嫌棄，汗浸衣衫也浸不滅玩樂的熱情。不會在乎太陽是否太烈，不用去想何時又已繁星滿天。

在那些歡樂的季節(jié)里，在那些有你相伴的日子里，你就是我心中永不熄滅的光亮。

再見爸爸，請為我祈禱

你的后半生，我的前半世，這是我們的交集，親愛的爸爸。

當(dāng)看著你的脊背開始略有彎曲，我開始埋怨自己，埋怨自己小時候是不是太調(diào)皮，吵著鬧著讓你一次次背我，竟讓如今的你變得傴僂。但看著你的手臂開始變得無力，我開始痛恨自己，痛恨以前一次次闖禍，一次次由你來扛，痛恨自己對你是那樣一無所知。

當(dāng)童年的片段開始在腦海翻滾不息，才慢慢領(lǐng)悟你所謂長大的含義。以前只是你在為我吹滅生日燭火，如今卻能在電話的另一端聽到我為你唱生日歌。以前只是你在為我分擔(dān)煩惱，如今卻能在你需要時聽到我說一句“還有我”。

在那些我成長的日子里，在那些你變老的時光里，你是我心里最大最暖的太陽。

再見，我的最親愛

夏天的風(fēng)我依然記得，親耳聽說你愛我。

是你，讓“早安晚安”變溫暖，亦是你讓“好久不見”變頻繁。一路跌跌撞撞到絕望時，是你教會我堅強。當(dāng)夢想狠狠破碎過時，是你教會我不要忘。你就是我生命中不落的太陽，美麗的光輝讓我永生難忘。

你我之間沒有初見若別離的傷感，反而讓彼此的靈魂更堅信亙古不變。是你給了我一份不是愛情勝過愛情的情誼。因

陽光季節(jié)作文【篇3】

某個發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延

喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點興奮，開始喜歡上這個我將度過兩年的初中校園.

開學(xué)那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：我們還真有緣啊，新同學(xué)！我說：恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！我想也會是最好的一個吧你自信的樣子很有趣.一縷日光照進心里，很溫暖.

一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個角落，男女歌唱PK賽正在進行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的借口，我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開唱了翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)如果難過，請你忘了我.教室中永遠的是那么幸福.

日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應(yīng)過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說再見，你說或許著一別，再見就是很遙遠的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.

后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍色，干凈的T恤下擺飛揚，臉上還是哪個招牌式的陽光般的微笑

陽光季節(jié)作文【篇4】

這是一個很特殊的季節(jié)，習(xí)以為常的是夏日的炎熱，陽光有點太過熱情。但這個季節(jié)里摻入了幾絲離別的味道。大概，我一輩子都不會忘懷。

不是秋天，談起傷感很難。其實年少的心，又如何能體會“悲哉，秋之為氣也”的感慨，不過自作多情罷了。一旦到了夏天，還哪來的憂愁，早把憂愁拋在腦后，沖涼吹風(fēng)去了。然而，陽光燦爛的季節(jié)卻突然下了幾場暴雨，把我的心情從晴朗拖入陰晦。天在那兒淚水汪汪，但我依然是一臉平靜。“別開玩笑了，下幾場雨，你以為就能賺走我的眼淚嗎？”我不屑地說。

我問自己是不是很喜歡開玩笑，以至于把八年的日子也當(dāng)成了玩笑，記憶里一片模糊，因為這與聰明與否沒什么關(guān)系。惟有“成長”是這段歲月看得清楚的標題。我極盡全力的回想，漫無目地的`回想，回想六年的收獲與過錯。最后，甚至伸出手指數(shù)八年來換過的口頭禪，實在是無藥可救。

同桌的女生一臉壞笑地說：“終于可以不和你坐在一起了。”我有點憤憤不平，不知多少次考試的時候，我施以“援手”，才讓她的語文成績一直很有看頭。誰知好不容易不必再靠我了，竟這樣得意忘形?！扒笆虏煌笫轮畮煛?，《戰(zhàn)國策》里說得分明，她卻不當(dāng)一回事兒。細想一下，何謂《戰(zhàn)國策》恐怕她也說不明白，其他的就算了吧，當(dāng)我庸人自擾。

可是，心中仍有一點不是滋味的感覺。

很欣賞屈原的《天問》。一百七十多個問題從傳說到現(xiàn)實，從遠古到當(dāng)世，一一向天問過，是何等的奇思。明知不會有回答，依然問瀟灑豪邁，悲愴驚俗。我也試著向天發(fā)問：“沒有了暴雨連天，夏季是不是會因為只有陽光而單調(diào)；沒有了離別傷感，成長是不是會因為只有歡笑而缺乏完美；夏季還是夏季，成長還是成長，那么我快樂著，痛苦著是不是就可以心滿意足？所有得失，是不是可以付之一往？對于未來，我于是無愧與心?！庇幸痪湓掃@么說：“天因不可問，聊以寄吾意耳?！边@實在很讓人欣慰。屈原笑了，《天問》不僅僅是他的感慨，更是后世許多人告慰心靈的高亢與激昂。

“無為在歧路，兒女共沾巾。”帶不走我的眼淚，收下了我的祝福，時間的沉積不會忘了這陽光的季節(jié)。

“知了——知了——”喋喋不休的蟬，你知道些什么呢？

“知了——知了——”哎，討厭的蟬。

幸好，陽光一直燦爛。

陽光季節(jié)作文【篇5】

讓窮教師、富教師共享“陽光”

媒體上同一日披露了兩則消息，聯(lián)系起來令人深思。一方面，家教市場呈現(xiàn)一片繁榮態(tài)勢，部分拿著“外快”躋身高收入群體的教師，卻因其收入方式的隱蔽性成為稅收工作的難點，為此國家稅務(wù)總局決定將這種“灰色收入”作為重點監(jiān)管對象。另一方面，據(jù)一項新的統(tǒng)計表明，20至20，江蘇北部地區(qū)一所全國重點中學(xué)平均每年流失近20名教師，其中多為青年骨干教師。教師外流的主要原因是當(dāng)?shù)毓べY收入較低，形成了“城里教師往南飛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師往城擠”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。（《現(xiàn)代快報》4月8日《教師“灰色收入”遠高于工資》、《蘇北教師“跑得快”》）

在我國，教育的需求特別旺盛，而與需求相對應(yīng)的則是供給不足。教育部部長周濟最近提供的數(shù)據(jù)是：我國教育經(jīng)費占整個GDP的比例，5年中已從2.45％增加到3.41％。即便如此，由于教育投入仍然不足并且在義務(wù)與非義務(wù)教育之間配置極不合理，導(dǎo)致的結(jié)果：一是教育投入比重至今尚未達到世界3.6％平均水平；如果再統(tǒng)計應(yīng)接受義務(wù)教育的每個孩子，與世界平均水平差距將更大；二是在義務(wù)教育經(jīng)費本來就偏低的情況下，由于地方財政狀況不同，地區(qū)間經(jīng)費投入差異懸殊，實際上形成了優(yōu)質(zhì)教育資源在微觀領(lǐng)域有向城市學(xué)校和“重點學(xué)?！奔械膬A向。對農(nóng)村教育的投入畸低，使得教育資源配置不公正現(xiàn)象進一步加劇，蘇北教師的外流就是表現(xiàn)之一。

現(xiàn)在，社會各界對地區(qū)發(fā)展失衡及城鄉(xiāng)二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的收入分配差異過大、貧富分化懸殊的危險性已經(jīng)有了比較共同的認識?，F(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)雖然在平等與效率的理論與實踐之間始終未能找到良策，但有一點卻是公認的，即教育會改變?nèi)说哪芰?、改進生存的狀況、改善社會平等與公正。而教育的不平等，最終將危害社會的安定、危害民族素質(zhì)的提高、危害國家的發(fā)展，必須引起政府與社會的.高度重視。

筆者以為，部分地區(qū)通過行政手段限制“有償家教”的做法并不科學(xué)，面對社會市場對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，非要將優(yōu)秀教師的教學(xué)能力“束之高閣”不可，既是一種資源浪費也不利于調(diào)動教師積極性。按照十六大提出的“堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?！薄俺醮畏峙渥⒅匦省?、“再分配注重公平”的政策要求。我認為一是應(yīng)該鼓勵教師在認真完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極從事“業(yè)余家教”（為了防止將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)移至課外，可以要求他對自己的學(xué)生回避），按章納稅取得“陽光收入”。二是由于稅收應(yīng)該發(fā)揮調(diào)節(jié)個人收入分配，實現(xiàn)社會分配公平；引導(dǎo)資源的地區(qū)間流動，促進區(qū)域經(jīng)濟的平衡發(fā)展的職能。對教師所征收的個人所得稅能否考慮其中部分專款專用（類似的有教育費附加使用），由中央或地方政府在地區(qū)與城鄉(xiāng)之間實行財政轉(zhuǎn)移支付，增加類似于蘇北地區(qū)教師的“陽光工資”，從而穩(wěn)定經(jīng)濟欠發(fā)達和農(nóng)村地區(qū)教師隊伍。

陽光季節(jié)作文【篇6】

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“沒有愛就沒有教育?！蔽疑钪?，愛心是班主任工作的前提。我是一名邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師，面對這些樸實憨厚的學(xué)生，他們也有很多“不懂事”的時候，但我從不歧視任何一個學(xué)生，因為我覺得，正因為他們“無知”才需要老師的教育，所以在班級管理中，無論任何事情的處理，我都會站在母親的角度，將愛傳送給每一位學(xué)生。

還記得五年前，我班有一個叫劉洋的男同學(xué)，剛進校時那可是在全校出了名的“多動癥”學(xué)生。課堂上幾乎不能安穩(wěn)地坐上一分鐘，愛動，上課不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事馬馬虎虎。一開始我就對他進行思想教育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并教他如何如何做，可時間稍長就不起絲毫作用了，對家長的勸說他也是無動于衷。有一次，剛打上課鈴，他趁英語老師不注意，居然將事先泡好的一盒快餐面擺在課桌上吃了起來。英語老師發(fā)現(xiàn)后，在劉洋的課桌上敲了兩下，以提示劉洋這樣做是不對的，可劉洋不但沒認識到自己的錯誤，反倒站起來頂撞老師。我得知這一情況，及時找到劉洋，很嚴肅的對他說：“你知道什么叫‘跟師一日為父’嗎?”他居然理直氣壯地說：“不知道!”我只好就此給他闡述了這句話的含義。隨后，我把他叫到自己的宿舍，剛好是吃晚飯的時間，并且家人也就做了兩個素菜。我趕緊親手煎了兩個雞蛋，盛上一碗飯，遞給了劉洋，他也沒有推辭，就這樣，我只字未提他剛剛違紀的事情，吃完飯，他不聲不響的回到了教室，原本我是打算再找他談一談，可讓我意想不到的是，他居然在自己的座位上做起了英語作業(yè)，還特別的認真，我也就沒再去“打擾”他。更讓我驚喜的是，自這之后，他變得懂事多了，很少聽到科任老師在我這個班主任面前“訴苦”了，相反，第二學(xué)期同學(xué)們居然推薦他為“勞動委員”?，F(xiàn)在，他已成為了一名大三的學(xué)生，在電話里，最讓我欣慰地便是這句話：老師，我永遠不忘記您送給我的那份特殊禮物——兩個您親手煎的雞蛋!

是呀，兩個廉價的雞蛋能成為學(xué)生的終身財富，這不能不說是做教師的一種榮光。

當(dāng)然，教育是有規(guī)律的，但絕對沒有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，所以對待不同的學(xué)生，對待學(xué)生的不同問題，作為班主任應(yīng)有不同的解決問題的辦法和能力。學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫。

熊貓高二作文5篇

作文對我們的未來職業(yè)發(fā)展有極大的影響，寫作文是一個自我表達和自我拓展的好途徑。當(dāng)不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。小編為您搜集了有關(guān)“熊貓高二作文”的最新資訊一起來看看吧，所有提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！

熊貓高二作文【篇1】

隨著社會的不斷發(fā)展，各種新名詞不知不覺地出現(xiàn)了。就拿所謂的“領(lǐng)族”來說，包括金領(lǐng)族、白領(lǐng)族、粉領(lǐng)族、藍領(lǐng)族等。人們用它們來形容各行各業(yè)的工人。

而每當(dāng)看到三班對面的三層超負荷教學(xué)樓，我的內(nèi)心都是震撼的。即使下課了，我也完全看不到一點喧鬧歡樂的場面?？偸悄敲雌届o祥和。很平靜，但是很單調(diào)，缺少灰色的高光，很安詳，讓你摸不透它的心思。

這讓我想起人們用的是金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、藍領(lǐng)等詞，于是我就想我以后會屬于哪個家庭。我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？我們不應(yīng)該被視為勞動者嗎？那么，我們應(yīng)該歸入那一組嗎？說真的，我很困惑。那些所謂的領(lǐng)班根本不適合我們這一代的青年學(xué)生。有沒有屬于我們的代詞？我反復(fù)思考了一遍，今天突然明朗了。對我們學(xué)生來說，“熊貓家庭”這個詞是多么形象啊。

也許，你會好奇：怎么了。在你們眼里，你們少年成了國寶，熊貓。是因為懶得像熊貓一樣享受嗎？你是不是活在一個孩子的年紀，如果你有愛你、寵你的親人，那你也只是個孩子。

眾所周知，我們的青少年是國家的未來，是祖國的花朵。這些崇高而美麗的稱號，體現(xiàn)了我們國家和人民的殷切期望。熊貓是我們的'國寶。從這個角度來說，我們當(dāng)然可以和我們的國寶相比。除了國家和人民，還有學(xué)校、老師、父母和親人。他們崇高的愛無時無刻不在呵護我們，保護我們，關(guān)心我們。

一想到熊貓，就會想到它們天真無邪的樣子?，F(xiàn)在熊貓因為各地建立熊貓保護基地，被迫留在自然保護基地，習(xí)慣了懶洋洋地享受人工自由和陽光。但是，在我看來，這群學(xué)生恰恰相反。我們一點也不懶，一點也不把自己當(dāng)寶貝。反而每次都要收拾行囊繼續(xù)起航，不管成敗。我們想要的五彩繽紛的青春和最真實的自己，都被現(xiàn)實中各種補習(xí)班和沒完沒了的作業(yè)埋沒了。從這個角度來說，我們是被高考禁錮了，我們習(xí)慣了機械學(xué)習(xí)，就像‘國寶熊貓’被強行禁錮在一個保護區(qū)。

說到這里，我想起了前天發(fā)生在我身上的一件事。中午10點，陽光燦爛。桌邊的女生指著眼皮說：‘哦~好美——我的丹鳳眼！我想，這是我們最流行的‘黑眼圈’化妝品。原來她的‘黑眼圈’妝是作業(yè)熬夜弄的。其實在當(dāng)代的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，你總能看到他是我弟弟，穿著這么大的黑眼圈往返于家里、學(xué)校、食堂。有時候，我們最期待的是假期的到來，因為那樣我們就有機會翻身，獲得自由。

但是，假期來了，我們自由了！現(xiàn)實中高考命令我們，家人，老師。為此，父母視我們?yōu)檎鋵?，老師視我們?yōu)橄Ｍ?，祖國視我們?yōu)闂澚?。為了進大學(xué)或者名牌大學(xué)，我們始終不敢怠慢，不敢奮斗，不敢奮斗。一整天，我們都沉浸在課本和復(fù)習(xí)資料中。我們不累，但愿意做傻熊貓。也許正因為如此，高三的教學(xué)樓。

如果你真的看到了教學(xué)樓，總是單調(diào)明亮的灰色，也許你的心會像這個冬天的冷風(fēng)一樣冷；也許在你心里，你會默默的為他們祝福，為自己祈禱，為祖國祈禱，為我們這個‘熊貓一家’祈禱?；蛘吣阋矔谀X海里看到唐代大詩人王昌齡的詩句‘黃沙未戰(zhàn)而死，樓蘭未破而不歸?！@個時候你會說：是現(xiàn)代學(xué)生意志和毅力的真實寫照，卻不懂我們心中的悲歡離合。

成長是要付出代價的。隨著我們的成長，我們已經(jīng)明白了成長的意義，所以我不得不用‘熊貓’來嘲諷自己和我們枯燥的高中生活。

熊貓高二作文【篇2】

工夫熊貓登岸宇宙院線，我也是觀眾之一。

影片以高水準的動畫創(chuàng)造、風(fēng)趣的談話對白和形象感動的故工作節(jié)制服了華夏和全球的人。本片口碑非常棒。不管刻薄的影評人，依然是孩子們都高度評價該片。聽說導(dǎo)演馬克？奧斯波恩鉆研華夏文化已達30年。工夫熊貓由西方創(chuàng)造，卻充溢了東方神韻。有報導(dǎo)：導(dǎo)演馬克？奧斯波恩用了30年光陰鉆研華夏文化，創(chuàng)造這部影片用時5年。他的手段即是讓全球觀眾更好地明白華夏文化。工夫、熊貓、山川、太極、廟會、書法、針灸都是典范的華夏標識；動物們吃的是面條和包子，用的是筷子；猴形、鶴形、蛇形、虎形、螳螂是華夏保守技擊中頗具特點的拳法。這是一部華夏元素大全的電影。

本片的故工作節(jié)對華夏人來講特別俗套，是華夏往常的工夫片中-常常應(yīng)用的替師父整理派別情節(jié)。假如假如用人來演的話生怕沒人來看，不過用動物來演，影片就形象了很多，風(fēng)趣性一概。這即是動畫片和故事片最大分別！

本來影片給我最深追念的是老王八。聯(lián)想到人的話它應(yīng)當(dāng)即是少林寺得道高僧的化身。影片中的王八巨匠平靜、耿直、英明。對他的門生耗子巨匠說太郎會建造新的瑣碎；你要平靜下來即可以了解事物真實的嘴臉；該產(chǎn)生的必定會產(chǎn)生；你要學(xué)會信任。對阿寶說：昨天是史乘，來日是謎團，惟有今日是天賜的禮品這些全部的一切都知道了，他是一個王八，他做到了王八的最高境地。他的話是一種對當(dāng)然的教導(dǎo)，同時也反應(yīng)了一種對宿命式的唯物主義。

影片中耗子的大門徒大龍，為了奪取秘密，做神龍巨匠，鄙棄變節(jié)師門在影片的最后當(dāng)大龍真實得回了秘密后，發(fā)覺秘密上一個字都沒有，而秘密像面鏡子一樣只能照到本人時，人們大概能明白，本來人真實要超出的即是本人?。?！

看完《工夫熊貓》才發(fā)覺華夏導(dǎo)演和西方導(dǎo)演出入最大的不是技術(shù)，也不是能力，而是歸天。試想，假如讓華夏導(dǎo)演拍照這部影片，阿寶多是憨態(tài)可掬，質(zhì)樸誠實任人欺侮的形象，萬萬-缺少設(shè)想力！我們作繭自縛，人家已走了非常遠。

熊貓高二作文【篇3】

今天，我和爸爸，丹丹阿姨一起去目前全球最大的大熊貓主題公園和世界領(lǐng)先的大熊貓繁殖研究中心----成都大熊貓基地參觀游覽。

大熊貓基地內(nèi)有21個館，主角都是大熊貓。原本過著神秘“隱居”生活的大熊貓，家園在高山密林，可它的祖居地生態(tài)環(huán)境日漸惡化，成都大熊貓基地便是人們?yōu)樗肀俚摹耙恋閳@”。這里生活著龐大的熊貓家族，長幼咸集，其樂融融?；蛳碛霉S竹鮮果，或臥地酣睡，或追逐嬉鬧，或攀巖爬樹，還有母子相依，好一幅天倫之樂圖。更令人感動的是：一百余克的新生早產(chǎn)兒被精心撫育成長為一百多公斤健康大熊貓的生命奇跡。

在大熊貓基地的科普館，我了解到：大熊貓原來是很古老的生物，和遠古的尖齒虎是同一時期的生物。而且古時候的中國，打仗的時候還曾經(jīng)把大熊貓編入部隊打仗，那個時候它威猛著呢，可沒有像現(xiàn)在那樣溫順可愛。我還學(xué)到了一個名詞：貔貅，原來這就是古人給大熊貓起的名字。

我最喜歡的是基地內(nèi)的小熊貓。它又叫做九節(jié)狼，還叫做紅熊貓。小熊貓體形肥胖，比貓大些，但比狗稍小。全身呈紅褐色，四肢呈棕黑色，體毛長而蓬松，臉圓，具白色斑紋，唇、耳緣和頰白色，臉上有白斑，眼鮮艷；尾粗，長超過體長之半，具9個棕黑與棕黃色相間的環(huán)紋，因此，在中國四川省稱為九節(jié)狼。小熊貓也是一種瀕危的哺乳類動物，小熊貓和大熊貓還都喜歡吃竹子，可它們卻是兩種不同的動物。在動物分類學(xué)上，大熊貓是貓熊科的，小熊貓是小熊貓科的。在小熊貓館，有一個調(diào)皮的小熊貓可不耐煩給游客拍照擺POSE，一下子就從籬笆的空隙鉆了出來，大搖大擺的穿行在游客的腳邊，我趕緊跑過去陪它走了一段路，它一點也不怕人，蓬松的大尾巴非常可愛。爸爸在一邊把這難得的經(jīng)歷用相機都拍攝了下來。

啊，這是我開心的一天。我還學(xué)到了很多新知識，真是不虛此行??！

熊貓高二作文【篇4】

我第一次見到大熊貓是在電視看到了一個國產(chǎn)動畫片，上面有很多大熊貓穿著運動員的衣服在電視機里踢足球，正是因為有了這樣的開始我開始喜歡上了大熊貓。

記得再一次繪畫課上我畫了大熊貓憨態(tài)可掬的抱著綠油油的竹子的畫參加了學(xué)校里的比賽得到了三等獎一盒牙膏。

和喜歡畫景物人物的人不同，我對動物特別是云滾滾的小動物特別的喜愛而最愛的就是大熊貓，它體型龐大身材滾圓有著兩只小小的黑色耳朵身后看不到尾巴從背面看過去就像是一個滾圓的球讓人想撲過去抱一抱。

最后我了解到了一些有關(guān)大熊貓的.知識也懂得了大熊貓并不只是可愛而且還有這非常久遠的歷史故事，傳說中的神獸貔貅原來就是大熊貓的幼崽，而貔貅也曾經(jīng)是古神話中神的坐騎。

在日本的中國大熊貓香香因為一個背影照片被大家做成了表情包相互傳閱，看到原來有這么多人也都很喜歡大熊貓這種動物我就覺得很開心。希望將來能有一天到動物園里去親眼看一看大熊貓啊。

熊貓高二作文【篇5】

社會經(jīng)濟高速發(fā)展，來自民間的草根文化日趨繁榮，以網(wǎng)絡(luò)為主要傳播媒介，出現(xiàn)了很多新鮮的詞匯。就拿所謂領(lǐng)族類來說，有金領(lǐng)族，白領(lǐng)族，粉領(lǐng)族，藍領(lǐng)族等等，人們用它們來形容各個階層的工作者.

而每當(dāng)我看到，對面高二班那座三層超載的教學(xué)樓，心里就為之震撼.，即使是下課的時候，也根本就看不到一星點喧鬧歡樂的場面.它總是那么平靜，那么安祥;平靜得只是呈現(xiàn)著單調(diào)而乏著灰色的亮點，安詳?shù)米屇阕矫煌杆乃枷?

這不禁使我想起，人們用金領(lǐng)，白領(lǐng)，粉領(lǐng)，藍領(lǐng)等詞語來，于是我思想著，思考著:將來我會屬于哪一族呢?我們刻苦學(xué)習(xí)，到底為何?我們當(dāng)不當(dāng)被視為勞動者?那么我們，應(yīng)該列為那族?說真的，我百思不得其解，那些所謂的領(lǐng)類，根本就不適合我們這一代青少年學(xué)生.有沒有屬于我們的代名詞?我反復(fù)思索著，今日豁然開朗.熊貓一族這個稱呼，對于我們這些莘莘學(xué)子是多么形象.

也許，你會納悶:怎么搞的，你們青少年在你眼里，竟然成了國寶熊貓?是不是因為你們太懶惰，想像熊貓那樣只會享受;是不是你們生活在獨生子女時代，有親人崇愛嬌慣，就只甘當(dāng)寶貝.答曰:非也!

眾所周知我們青少年是國家的未來，祖國的花朵.這些崇高而又美麗的稱謂，透析出祖國和人民給予我們的殷切期望.熊貓是我國的國寶.從這一點上來說，我們當(dāng)然可以和我們的國寶大熊貓相提并論了.不僅如此，除了國家和人民，還有學(xué)校和老師，家長和親人，他們崇高的愛意在嬌慣在放縱著我們，時刻被保護著我們，關(guān)愛著和被希冀著我們.所以我們確實和熊貓一起被視為國寶了.

想到熊貓，就一定會聯(lián)想到它們憨態(tài)可掬的模樣.現(xiàn)在，各地成立大熊貓保護基地，熊貓被迫呆在自然保護基地里，習(xí)慣懶洋洋地享受人為的自由和陽光.而我認為，我們這群學(xué)生卻恰恰相反，我們一點也不懶惰，一點也不自認為自己就是一塊寶.而是經(jīng)歷了無數(shù)大大小小的考試洗禮后，無論成敗，每次依然要背起行囊繼續(xù)起航.面對前方未知的征途，面對高考的門檻，我們原先所向往的，快樂輕松的高中生活，變化為美麗的肥皂泡;我們想要的七彩青春和最真實的自我，在現(xiàn)實中也被各種各樣的補習(xí)班與做不完的作業(yè)所埋葬.從這一點上說，我們是被高考禁錮著，習(xí)慣在機械的學(xué)習(xí)中，猶如國寶熊貓被迫禁錮在保護區(qū)里一樣.

說到這，我想起前天發(fā)生在我身旁的一件事.中午十分，陽光燦爛.臨桌女生指著自己眼皮道:呵~漂亮--我的丹鳳眼!我估摸著，這是我們最流行的黑眼妝.原來她的黑眼妝，是因為作業(yè)多熬夜而成.其實在當(dāng)代的大中小學(xué)校園里，隨時可以看到一個個難兄難弟，面上戴著這樣大大的黑眼圈往返于家庭，學(xué)校和食堂.有時，我們最盼望的即是假日的到來.因為到那時，我們才有翻身獲得自由的機會.

然而假期到了，我們又何嘗獲得了自由!現(xiàn)實中的高考，指揮著我們，家人，還有老師.為此，家長視我們?yōu)閷氊?，老師視我們?yōu)橄Ｍ?，祖國視我們?yōu)闂澚?為了能走進高等學(xué)府或名牌大學(xué)堂，我們不敢怠慢，無時無刻不在拼搏著，奮斗著....成天湮沒在課本和復(fù)習(xí)資料里.我們不是不累，但卻甘愿做傻乎乎的大熊貓.也許正是因此，高三的教學(xué)樓，才先得如此平靜，沒有絲毫喧鬧.

假如你真的看到，那總是呈單調(diào)亮灰色的教學(xué)樓，也許你的心也會和這冬日里的寒風(fēng)一樣冰涼;也許在你心底會默默祝福祈禱，為他們，為自己，為祖國，也為我們這熊貓一族.或者還會在你腦海中浮現(xiàn)出唐代大詩人王昌齡黃沙百戰(zhàn)身先死，不破樓蘭終不還.的詩句.這時，你一定會說:這就是當(dāng)代學(xué)生們意志和毅力真實的寫照，但你卻不懂我們心中的悲喜.

成長需要付出代價.我們逐漸長大，已經(jīng)理解成長的涵義，所以我只好用熊貓一族來調(diào)侃自己，來調(diào)侃我們枯燥的高中生活.

友情高二作文5篇

根據(jù)細致的研究，我們編輯了“友情高二作文”，為了方便以后瀏覽，請將此網(wǎng)頁加入您的瀏覽器收藏夾。每一次寫作都是一個錘煉耐心和毅力的機會，準確地表達思想觀點是寫作中必備的技能。如果寫作文不好，不妨多看一些優(yōu)秀作文進行學(xué)習(xí)和借鑒。

友情高二作文【篇1】

友情是點綴青春最美麗的花朵，友情是描繪人生最美好的見證，友情還是渲染感情最重要的光輝。每個人都需要友情，它伴我們成長，伴我們前行，伴我們走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。假如說愛情是人生的'一個轉(zhuǎn)折點，那么友情則是我們?nèi)松囊粋€支點。

我有一個十分要好的朋友，她叫小琪琪。她每天陪我笑，陪我瘋，陪我共度了許多美好的時光。可是快樂是短暫的。我們因為一件事吵架了，從此我們形如陌生人，話也不說，一直互相回避對方，甚至連眼神上的接觸都已成為十分困難的事。我們雙方都認為自己沒做錯，所以“對不起”成為了心中最想說的話。每天都帶著一個“假面具”去面對曾經(jīng)敞開心扉的對方，每天吃力的掩飾自己心中的悲傷，每天用一個十分勉強的微笑去騙過自己。

時間一天一天過去了，而我盼望她如從前般陪我瘋，盼望她能放下那件事的愿望不曾熄滅。每天被這殘缺的友情侵蝕著我脆弱的心靈，每天難過的獨自痛哭，每天回憶從前美好的片段。友情的威力竟有如此大。

撕心裂肺的感覺促使我向她道歉，可是一想到那尷尬的會面，就使我打消我的念頭。曾有一次，上體育課，我獨自一人站在隊伍的前方，當(dāng)我想起我們曾經(jīng)打鬧的如此瘋狂，我的心就像被人揪出來，一點一點撕碎。當(dāng)一雙手搭在我肩上時，我的情緒頓時變得起伏不定。我當(dāng)時很生氣，氣她現(xiàn)在才來挽回這段有缺口的友情?？墒怯鋹倕s將惱怒覆蓋了，蔓延了全身。當(dāng)我回過頭去，發(fā)現(xiàn)竟然不是她，是我的另一個朋友。霎時間，熱淚盈眶，心里又恨又痛：為什么，為什么就不能主動點呢！主動點來找回我呢！淚水模糊了視線，流露了我的難過。友情是又酸又甜的。

終于，我鼓起了勇氣，下定決心去向她道歉，這次我沒有退縮。幸運的是，因為我的勇氣，讓我重獲這段友誼。當(dāng)她今天緊緊摟住我的這一刻，我的心如同死而復(fù)生，心中那歡樂涌了上心頭。我們又像從前般又打又鬧，又吵又笑。我再次嘗到友情甘甜的滋味了。友情需要勇氣，體諒和寬容。

其實友情給了我一段美好的回憶，一段難忘的友誼。友情的味道有酸有苦，有甘有甜，有時友情比愛情更重要，因為友情它伴你哭，伴你笑，伴你一步一步走過來。友情是人生一個重要的關(guān)卡，是人生重要的支點。

友情高二作文【篇2】

走著走著，就散了;看著看著，就累了;想著想著就倦了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，開始埋怨了?；仡^發(fā)現(xiàn)，你不見了，我突然亂了。

——題記

不知不覺，不情不愿，無意識地站在當(dāng)年一起走過的路口，一陣恍惚。去年的事情似乎又出現(xiàn)在眼前——

去年夏至。

那天陽光很毒，空氣中浮動中一絲煩躁。我緊鎖眉頭板著臉隨一大群人走在街上。那天是小A的生日，朋友們本來都約好了，但卻臨時多了一個不速之客—小Z。因為我與她有過結(jié)怨，所以一看到她來，我的好心情便從天堂跌落到地獄。我郁悶地在前面走著，不聲不響;身后一群人嘰嘰喳喳，有說有笑。

我與這一切顯得格格不入，仿佛我是多余的人。我惱怒地踢著腳下的石子，我承認我與小Z的關(guān)系一直不好，她如今不請自來，我很不開心。沒想到今天的主角小A也并不痛快。“要不，我們單獨行動算了?！毙面帶郁色，悶聲悶氣地對我說。“好啊!走吧!”我頓時來了精神，如同領(lǐng)頭羊一般帶著小A、小C快速脫離了隊伍，拐進了一個小巷子，從她們的視野中消失。至于她們會怎樣，我當(dāng)時想都沒想。

后來我才發(fā)現(xiàn)，那次的年少輕狂是我最悲傷、最難忘的回憶。

那天，離開了大部隊的我很開心，我以為除了小Z，我們都是朋友，一輩子的朋友，她們能夠理解并原諒我的。

當(dāng)我?guī)е鴿M足的笑容回到家中時，父母卻面帶怒容，因為隨大部隊的妹妹早將事情給他們匯報了。父母的批評教育輪番向我轟炸，這還不算，他們竟然還叫我給小Z道歉。尚未覺得自己有錯的我只是面無表情將房門關(guān)上，將他們的苦心杜絕在門外。但不知怎的，突然間還是有種莫名其妙的難過。

“?！笔謾C響起來，在空蕩蕩的房間顯得格外刺耳?！拔埂蔽疫€沒來得及將話說完，就聽到小A急匆匆地說：“李若鈺，小C剛在網(wǎng)上把今天所有的責(zé)任都推卸到了你身上?，F(xiàn)在小Z原諒她了，更加討厭你了!我突然也想找小Z……”“嘟!”我重重地關(guān)掉了手機，將小A無休止的喋喋聲堵在了電話那頭。但心中最后那一道大堤卻被沖破開來，淚水不住往外冒：難道全世界都在拋棄我嗎?我還有朋友嗎?

這時手機又響了?！拔埂蔽业穆曇暨€帶著哭腔?！拔衣犝f了，”他沉默了一會帶著些許笑意說，“不要哭，我相信你。在我心中，你永遠是最好的朋友?！蹦且豢涛覝I流滿面。突然想起徐志摩的一句詩“我發(fā)誓，我笑了，笑得眼淚都掉了……”

“世界曾顛倒黑白，如今回歸絢麗色彩。世界曾失去聲響，如今有你們陪我歌唱?！闭嬲呐笥褟奈磼仐壩?。他并不清楚真相，卻始終相信我。我的朋友啊!

什么是友情?

親愛的，這就是友情!它可能只是一個眼神，一句話，卻能叫人感動，銘記一生!它沒有色彩，卻能讓我的生活充滿陽光，五彩繽紛;它沒有翅膀，卻能帶著我在友誼的天空自由飛翔，快樂無憂!

友情高二作文【篇3】

那年夏天，天熱得發(fā)狂。知了在枝頭高聲抗議，不知名的鳥兒們也消失得不見蹤影，小草在暴曬下低垂著纖細的腰肢，強烈的陽光透過玻璃窗，整個房間似乎一丁星火就能點燃，頭昏腦脹的我甚是難受，渾身無力的躺在床上。沒錯，我發(fā)燒了。

午飯過后，爸媽有事出門，小筱便來照顧我。我無力與她玩鬧，無奈說道：“唉，沒人和你玩了?！彼粗姨撊醯臉幼樱瑩u搖頭：“沒想到本姑娘今天要特別照顧可憐的人咯。”我蜷縮在床上，眼睛被陽光刺得難受。她走到床邊，從另一頭拉開一塊毯子，雙手一抖，整塊毯子“嚴嚴實實”地捂住了我。我不舒服地正想把毯子扯開，誰知她一把制止，眼睛瞪得渾圓，高聲說：“哎！發(fā)了高燒用被子捂著，難受也要忍啊。”我感到好笑地翻了個身，高燒讓我痛苦又惡心，便不得聽了話。

窗外的知了像是唱著一首惱人的歌，我覺得心煩意亂，迷迷糊糊昏睡過去。

不知過了多久，我撐開沉重的雙眼，蟬也安分了許多，看到她正坐在床邊安靜地看書，時而皺著眉，時而嘆口氣，時而被逗樂了捂住嘴不笑出聲來。酸脹的肩膀和燃燒似的咽喉讓我正要起身時，她似乎發(fā)覺到了，趕緊把枕頭立起讓我倚著。由于生病不開電扇，我的全身就如水淋過一般，又無力叫喚。她不知何時找來一塊干毛巾，替我小心擦去頭上的汗，讓我轉(zhuǎn)身擦后背。這感覺如母親那般溫柔的關(guān)懷，又是那無言的守候。她遞過一杯溫水，不時地和我說起這幾天發(fā)生的趣事，又囑咐我要好好休息。溫暖的話語叩擊著我的身體，直達內(nèi)心那最柔軟的部分，一點點融化，一點點蔓延。

我的眼眶微紅了起來，敏感的她發(fā)現(xiàn)了，先是一愣，繼而輕拍我的頭，笑著說：“傻瓜，我會一直陪著你。”

盛夏依舊，可她卻似春天的歡歌，縈繞在我的耳邊；好像一次輕柔的擁抱，溫暖著我的心懷；又猶如一段感人的旋律，讓我不曾遺忘。

或許，朋友就是這樣，她默默地守護在你的身邊，帶來安慰，驅(qū)除煩惱。她又是一抹濃蔭，在炎熱的夏天為你灑下清爽。而那份真摯的友情在無言地陪伴著我，只要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，它便無處不在。

友情高二作文【篇4】

晚上逛街的時候想起了閨蜜之前提到的很喜歡喝的牛奶品牌，于是就給她買了兩盒。想想自己平時并不很在意禮尚往來的禮節(jié)。

之前閨蜜平時到我家的時候都會給我?guī)б恍┩撂禺a(chǎn)或者禮品，但是自己并沒有很刻意的去回贈。

剛好室友就提醒我說應(yīng)該學(xué)會這些禮儀，雖然說人家可能不是很介意，當(dāng)時我們自己要有這樣的一個意識。

聽他這么一說，突然間覺得說好像買兩罐小牛奶太少了。但是又不太知道說她喜歡吃什么零食什么之類的，然后自己剛剛買了一個小甜品，那款是自己吃過的，特別好吃的一款。于是在不知道想買要什么的時候，我就想著直接把那罐小甜品給她。因為我覺得那是自己嘗試過覺得味道不錯的，才好意思送給他，如果挑了其他的小零食，但是畢竟自己還沒嘗過口味，如果送給他覺得不好吃，那樣就不太好意思。

通過這件事，我更明白了，當(dāng)我去做禮尚往來這件事情的時候，我是很開心的，因為當(dāng)時收到閨蜜的禮物的時候，我是有點很不好意思的，但卻沒有說想買什么東西回贈給人家，所以當(dāng)我買點小東西送給她的時候，我感覺那種心情是非常棒的。

有時候就是要有這樣的交集，才會加加深兩個人之間的友情，并不是說很刻意很勢利的，但就是這樣的一些交往，讓生活更有了味道，讓友情添了溫暖。

友情高二作文【篇5】

友情，她在成長的迷途中靜靜地陪伴著我們，陪我們度過春夏秋冬，一路走來這條友情之船也必然會遇到些小小的暗礁，阻礙在小船前行的路上。

在那個萬物生長的季節(jié)，因為共同的愛好——漫畫，我們成了形影不離的朋友。

一個陽光明媚的午后，她跑過來對我說：“光看別人畫的漫畫怎么夠呢?我們也自己畫著試試吧!”她的眼里閃爍著興奮和向往的光，我欣然同意，滿懷著激動和好奇。我們約定先定下漫畫的類型，再開始動筆。

星期一早晨，我滿心歡喜地跑到她面前，激動地對她說：“經(jīng)過我聰慧大腦的思考后，我認為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材!”可她的反應(yīng)，并沒有我意料中的興奮，我好似被潑了一碰冷水一般，把我的熱情澆滅，她沒有認可我的想法而是疑惑地對我說：“魔幻類太難了吧，我們完全把握不了那么宏大的題材呀!”這有什么難的，我在心里默默嘀咕著，又對她說：“你不會還沒開始畫就害怕了吧!”剛說完這句話，我就后悔了，她可是我的朋友，我怎么能出言挑釁呢?

只見她白皙可愛的臉蛋頓時漲得通紅，急不可耐地對我大聲說：“我才沒有害怕，我們一開始就畫這么難得題材，換了誰都會反對吧!”“那你說，我們畫什么?”頓時，氣氛僵住了，她啞口無言，而我則是因為心里的愧疚，轉(zhuǎn)身離去。

下課時，因為與她吵架，我覺得十分無聊，不經(jīng)意看了看她，只見她沒有了平日里的活潑，靜靜地坐在座位上望著窗外。

看著她這幅模樣，我禁不住走到她課桌前，結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉，她見我道歉，故意扭過頭去，嘴角卻不由自主地上揚了，我再挽起她的手臂搖晃起來，她終于咧開嘴角，快樂地笑了起來，還裝腔作勢地對我說：“朕恕你無罪……”

教室外，依舊陽光明媚，春的氣息撲面而來;教室內(nèi)，兩個女孩銀鈴般的笑聲，乘上她們友誼的小船，再次駛向前方……

陽光四季作文

寫作的好處不僅可以提升個人的語文素養(yǎng)和表達能力，還可以像珍藏心路歷程一樣記錄人生的成長點滴。當(dāng)我們保存自己的作文時，就像是保存了一份寶貴的財富。通過寫作，我們可以從身邊的小事入手，真實地表達出自己的感受和思考。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準備了這篇詳盡實用的“陽光四季作文”，相信它會提供您所需的信息！

陽光四季作文 篇1

午間，坐在陽臺的椅子上曬著太陽休息，一股暖流通往周身，無比的舒適。我喜歡這樣曬太陽。隆冬的氣息在一陣陣冷風(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。陽光總是讓人感到無限的溫暖，有陽光就有燦爛的明媚，有陽光就有舒暢的心情。

我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽。因為，冬天的太陽最難得，最溫暖。既沒有春天那樣的溫柔，讓百花為之動情；也沒有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽，像一份溫柔的營養(yǎng)劑，悄悄地撫慰著孤獨的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。

朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途。

陽光四季作文 篇2

陽光是快樂的天使，在人們的指尖跳躍、摩挲；陽光是溫暖的溪流，涓涓地淌入人們心中；陽光是光明的圣者，點亮了寒冷的世界，帶來了光芒和希望。親近四季的陽光，感受美好，感受生命。

春天的陽光是小精靈，喚醒了世間萬物。清晨，它調(diào)皮的跳進我的家里，歡快的在臉上蹦來蹦去，直到我的小臉蛋開始發(fā)熱了，它才開始慢慢移動。溫和的光芒在草地里、大樹上揮灑，所有事物都迎來了新的生命。這種感覺讓我的心靈得到一種釋放，是在寒冷過后的釋放。

親近春天的陽光，親近希望。

夏天的陽光是火球，熾烤著大地。正午，它興奮地把自己變得很熱很熱，不停地追逐著我，使我汗流脊背。這時來一個冰棍，白茫茫的冷氣往外冒，我便和陽光進行時間的賽跑。

這種感覺讓我很舒服，一種在夏日里暢爽的舒服。

親近夏天的陽光，親近快樂。

秋天的陽光是仙女，裝扮著大地。她輕輕地降落在人間，優(yōu)美地揮灑在布滿落葉的大地上，慢慢的拂過我的臉龐。把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。這種感覺讓我很喜悅，是一種豐收的喜悅。

親近秋天的陽光，親近美好。

冬天的陽光是圣誕老人，快樂了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的凍僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奮力地砸向陽光，但他卻毫發(fā)無損。反而感激似的撫摸著我冰冷的小臉蛋。這種感覺讓我很舒服，一種在寒冷中享受光芒的舒服。

親近冬天的雪，親近溫暖。

四季的陽光，親昵地撫摸著大地，讓人快樂，讓人幸福，讓人沒有煩惱。親近陽光吧，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！

陽光四季作文 篇3

絢麗多彩的陽光是美麗的音符，譜寫了美麗的樂章。

春天的陽光是溫暖的音符，靜悄悄地撒在大地上，他敲了敲小熊的門，又敲了敲小兔的門，陽光好像會魔法，將動物都喚醒了。

夏天的陽光是熱情的音符，像一把利劍穿透了層層的葉子射向大地，樹枝在風(fēng)中搖曳著光影。小狗都熱的連連吐舌頭。小朋友們躲到了樹下乘涼，嘴里塞滿了甜甜的西瓜瓤。

秋天的陽光是喜悅的音符，陽光照向田野，稻谷像金色海洋。微風(fēng)吹過，涌起了層層波浪，果園里的微風(fēng)吹過，香甜的氣息撲鼻而來，陽光帶來了豐收的喜訊。

冬天的陽光是清幽的音符，萬籟俱寂，陽光緩緩照耀為大地的白棉襖又添上了一層金色的新衣服。

我喜歡這美麗神奇多彩的陽光！

陽光四季作文 篇4

?春天的早晨，陽光的味道，在春陽的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽下，手舞足蹈。佇立在春陽的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽永遠駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。

夏天的午后，火辣辣的太陽，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場上，爭個你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。

金光閃閃的秋陽下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽的作品，哇！好有古典的味道。

冬天的太陽，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個魔術(shù)師，總愛把自己變不見，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽，快點出來吧！讓我再次體驗，在冬陽下奔跑的滋味！

陽光四季作文 篇5

傻B，偶爾看到你換的個性簽名，其意境悲涼，像是凄美的童話故事。。雖說我不是那么那么的樂觀，但決不是怎樣怎樣的消極！所以作為大姐姐同學(xué)的我在這羅嗦一下.

你可曾聽說，在對的時間遇到一個對的人是多么幸福??！可如果在對(不對)的時間遇到一個不對(對)的人是多么倒霉與不幸…人生倉促，但我們并不孤單與絕望！因為這個世上還有愛我們的親人和朋友。你可曾知道，人的幸福指數(shù)最主要是取決于親情，愛我們的親人！就算，全世界拋棄了我們，至少，要記得說：“l(fā)ovemyself.”如果連自己都不愛自己，那么，自己將至身何處呢？

學(xué)習(xí)中，悲傷與迷茫不知趣，總是陰魂不散地在身邊徘徊，就看本身的體魄能否抵抗病魔的肆虐進攻！還記得冬天時，我很怕冷，但越怕冷就越哆嗦打顫，就連牙齒也在打架搞內(nèi)亂，不聽使喚。但到這里之后，不知是氣候原因還是本身抵抗力的練就，只要我心不冷，它就不冷……

凄美的回憶是功力的晉升與心靈的凈化，但同時也是美好時光的煎熬與消磨。讓那份凄美的回憶成為遺失的美好吧！至少，可以慢慢咀嚼與回味，讓它成為未來路上凈美的天空，勇敢地徑直朝前走！雖然，有時候陰雨天很漫長，但可以在想象中期望著月的圓(只要心中有希望)：一種家的味道，一個完美的結(jié)局。人不可以改變天氣，心情卻是氣候的預(yù)報員！…

感覺時光流逝地好快啊！每天過一天，用筆劃一天，有時一下子卻劃了盡半個月！太浪費了！雖然，我賺不到錢不會理財，但我還年輕還有時間去規(guī)劃和創(chuàng)造屬于自己的奇跡！經(jīng)過三年以來的迷茫，我終于體會到“差之毫厘，謬以千里”，“一招不慎，滿盤皆輸”啊。不要在迷途中打轉(zhuǎn)，不要像哼哼一樣因為害怕變化而否認和拒絕變化，然而使事情變得更糟，我們要學(xué)唧唧及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，這樣才能在變化中獲得成功！

回憶值得尊重和珍藏，但痛苦不應(yīng)懸與心中呀！在陽光下茁壯成長，切莫在年少時攀上高樓欲知秋！人一生下來就欠下一比還不清的債務(wù)，溫馨，沉甸甸！所以我們不能自私地僅僅為自己而活，而是要揣擇吸收力量助他人幸福！

冬天總會過去的，不是嗎？春天來了，夏天來了，想辦法留得住才是啊！雖然年輕但我們在一天天長大會變老…

陽光四季作文 篇6

我愛春天。因為我不喜歡夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴寒。四季中我唯獨對春天情有獨鐘，不僅僅因為春天里的萬物復(fù)蘇，鳥語花香，更因為我不會忘記，那年春天里的那一縷陽光所帶給我的無限深思。

春天里，埋藏著我的夢，記錄著我的成長足跡。

每年的植樹節(jié)，我都會與幾個好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護樹成長，就像當(dāng)初母親呵護還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長。去年，我們又把夢的種子埋到了土壤中。

夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里？

去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號角吧！盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽光，但我堅信，我所種下的夢的種子總會茁壯成長的！只要心中有夢，一切皆有可能。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長，只不過春雨減輕了我的負擔(dān)。自從種下小樹的一個星期里，太陽未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的挑戰(zhàn)，因為植物不能進行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我些什么。

陽光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面！

終于，雨停了，春天里的一縷陽光照在我的臉頰上。這陽光是溫暖的，小樹長得更結(jié)實了，我想夢也應(yīng)該不遠了吧！

青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢之樹才會更茁壯地成長！我愛這春天，愛這春天里的點點滴滴，更愛這似水的年華。