實現(xiàn)人生價值演講稿

2024實現(xiàn)人生價值演講稿范例十三篇。

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實現(xiàn)人生價值演講稿(篇1)

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，指—個人為確立的“遠大志向”，確立的人生。人生，是生活的燈塔，力量的源泉，失去了它，就會迷失前進的方向。了人生的，才選擇生活的道路，進而才能夠、控制的人生。，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。是應當去做的，是不應當去做的，為而做，為誰而做，所要素那么而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激-情。使自身隱匿的潛能地迸發(fā)，為高素質的人生打下堅實的基礎。追憶歷史，任何年代，任何，社會結構都接近—種金字塔狀。的人處在金字塔的底部，—小人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，不了的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往了，身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，也在辛勤勞動，終身奮斗不止，只能扮演無足輕重的次要角色，其原因在于真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓的人生有翻天覆地的。也說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的人相比，差距就在于眼光的，在于人生的。有樣的，就有樣的人生。或許你覺得現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微道，只要你強烈地渴望攀登的巔峰，將擺在整個社會的宏觀世界之中，人生定位，奮斗，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，。人生可分為長遠和短期?！獋€人長遠，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但—個人短期的，他將不知道每天要做些，腳步不知道朝方向邁出。將人生的長遠劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期，仿佛人生的驛站。所短期都指向同—個方向，為長遠做基礎，這所有的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。即使，它也需要—個過程。的人是最有理想、最明智，最有毅力、最堅定。懂得—切的都—蹴而就的，都需要艱苦卓絕的努力，地改進和;的人絕不會只以事情做完為，而會要求地做得，以獲取更大的。希望每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生，從點滴做起，人生。拋棄那種無聊地重復著平庸的生活，努力去挖掘內在的潛力，激發(fā)的閃光點，相信是金子在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到艱難險阻，終究會。新生活就從之日開始。

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇2)

每一朵花都有自己獨特的美麗，每一個人都有自己獨特的價值。因此每一個人都應該綻放自己。

在這個大千世界，因為每一朵花的存在，世界才變的多姿多彩。因為每一個人的存在，世界才變的豐富多彩，因此，我們需要綻放自己。

綻放自己需要執(zhí)著。自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。但我沒有看過這本書，也未必能看懂。但對于霍金從高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神，我不僅充滿了深深的敬意，而且我認為這種精神源自于他自身的毅力?；艚鹕钤趧?，他完全可以像正常人一樣生活，但他憑著自己的才華和毅力，為人類做出杰出的貢獻。因為他懂得人生的價值，在于綻放自己。

綻放自己更需要堅持到底偉大的音樂家貝多芬，早在中年的時候就兩眼失聰，可是他完全沒有向命運屈服，而是迎接命運的挑戰(zhàn)，克服常人難以想象的困難執(zhí)著于音樂，堅持創(chuàng)作，挑戰(zhàn)人生，勇于超越，終于步入了人生的輝煌。

人生的意義就在于氈房自己。夢想一千二百多年前的落榜生張繼續(xù)吧，科考失利，他是多么迷茫，但是他執(zhí)著于科考，只有從迷茫中走出，堅持不懈，最終科考當年頂戴桂冠，縱馬游街。面對失敗，不放棄，用自己的挑戰(zhàn)實現(xiàn)自己的夢想，以不懈的追求讓生命閃光。

我們應該開出自己的花，綻放自己的美。這充分需要執(zhí)著于一點，堅持到底，正是材料中國際數(shù)學大師陳省身和畫家黃永玉具有的精神。

我們要綻放自己，更需要執(zhí)著，堅持和毅力;我們要綻放自己，賦予人生價值;我們要綻放自己，讓人生活的充實而精彩!

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇3)

首先，增強責任感，顧全大局，是樹立個人形象的基本標準。任何單位工作都有它不同的崗位性質,有職務的高低,工作的難易,任務的輕重,崗位的好壞,責任的大小,作為一名技術人員,必須服從組織的安排,聽從調譴,決不能拈輕怕重，越是艱苦，越能磨練自己的意志，越能體現(xiàn)自己的能力，就像一盤棋，每個棋子都有它獨特的作用。因此，我們必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。

其次，要重視責任，講究方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀能動性。做到在其位謀其政，是我們每位技術人員的基本職責，在工作中，經(jīng)常會碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強化措施去解決和落實，并且認真、扎實、無怨無悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細、做到位，任務完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價值。第三，要在鉆井業(yè)務上精益求精，做到一行、愛一行、鉆一行。

要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務知識，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內行，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥，不出紕漏；才能有效地做好本職工作；只有這樣，我們才能在后商業(yè)創(chuàng)新中有獨到的見解。

總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責任把工作做好，為煤炭支付公司貢獻自己的力量，把責任作為一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強的人，成為領導心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。

這就是我的全部演講。謝謝您。

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇4)

一塊價值5元的生鐵，做成馬蹄鐵價值10元，做成一根磁針價值3000元，做成手表發(fā)條價值25萬元。

人生就像這一塊生鐵一樣，只有經(jīng)過錘煉，才會有更高的價值。 小樹不經(jīng)歷風吹日曬，怎能成為參天大樹？細砂不經(jīng)歷艱苦的磨煉，怎能成為奪目的珍珠？金屬不經(jīng)歷冶煉和錘打，怎能成為鋒利的寶劍？人也如此，只有經(jīng)歷錘煉，才會體現(xiàn)人生的價值。世間萬物都有它自己的價值，只要經(jīng)歷錘煉，就會發(fā)出耀眼的光芒。 貝多芬二十幾歲就雙耳失聰，可他并沒有放棄，他憑著堅定的信念和執(zhí)著的精神經(jīng)受住了命運的磨煉，最終踏上了成功的舞臺，成為世人敬仰的英雄人物。他把自己磨煉成了一個有價值的人，而這種“超值”的價值永遠不會逝去，會永存，就像一個明亮的光環(huán)照亮了他，讓他被世人銘記。

臺灣著名畫家朱德庸從小智力不高，被老師批評是經(jīng)常的，甚至被迫退學。他卻憑著自己上進不服輸?shù)男模蔀榱艘粋€著名的畫家。他發(fā)現(xiàn)了自己的價值，在經(jīng)過了命運的磨煉之后，他也體現(xiàn)出了自己的價值。 每個人都有自己的人生價值，但并不是一出生價值就會體現(xiàn)出來，我們都要經(jīng)過風雨，才能看見彩虹。我們就像春天的樹苗一樣，只有經(jīng)過風吹日曬，雨雪風霜，經(jīng)過磨煉，才能長成參天大樹，才能成為棟梁，才能實現(xiàn)我們自己的人生價值。努力發(fā)現(xiàn)自己的價值，更好地體現(xiàn)自己的人生價值，才是最重要的。 不要總在角落里自卑，抬起頭來，讓自己的價值也有所體現(xiàn)，讓自己頭上的光環(huán)不再“隱形”。每個人都好比一塊生鐵，起初可能并無光澤，可經(jīng)歷磨煉之后都會發(fā)光發(fā)亮。

青年朋友們，不要總是覺得自己太普通，“天生我材必有用”，給自己一個磨煉的機會，讓自己的人生價值得以體現(xiàn)，讓自己頭上的光環(huán)更明更亮，讓自己的人生更精彩、更有價值，拿起勇氣，接受挑戰(zhàn)，證明自己，體現(xiàn)人生的價值。

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇5)

xx年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了xx支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來xx支行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。

在xx支行，我從事著一份最平凡的工作柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名xx員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務是展示xx系統(tǒng)良好服務的文明窗口，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。

是的，在xx員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示xx形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到xx人的真誠，感受到在xx辦業(yè)務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務本領、時刻不放松業(yè)務學習;二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。

參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學習業(yè)務知識，向有經(jīng)驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。

有的只是日復一日年復一年的重復那些諸如存款、取款，賬務錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。

在為客戶服務的過程中，我始終堅持想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務，做到操作標準、服務規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務。

完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質服務的基礎上，我們想方設法為客戶提供更加周到的服務。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務。

青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇6)

各位領導，各位同事：

大家好！

在我演講之前，首先感謝組織部的各位領導能組織這次演講比賽，謝謝他們對我們新錄用公務員的關心和支持。

俗話說：少小離家老大回。在外地求學、工作數(shù)年之后，在家鄉(xiāng)趕超發(fā)展戰(zhàn)略的號召之下，我毅然決定回到自己的家鄉(xiāng)，以一名公務員的身份實實在在為家鄉(xiāng)人民做出自己應有的貢獻。光陰似箭，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有數(shù)月，然而這幾個月的寶貴經(jīng)歷卻使我的思想觀、人生觀有了很大轉變，它使我更加深刻認識到一名基層公務員工作的重要性。在這里，借此機會，我想把這數(shù)月以來的工作體會和大家一起分享。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室要承載許多紛繁復雜的工作，我認為作為辦公室成員之一，要通過以下幾個方面，才能順利承擔起黨政辦公室一員應有的責任和義務。一要履行職能，協(xié)調好各方面關系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國最基層的行政機關，直接面對農(nóng)民群眾，工作的難度可想而知；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府又是一個五臟俱全的機關，民生對口部門較多，妥善協(xié)調好政府和群眾、各部門之間的關系，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室成員的一項必然使命。要本著以人為本、服務人民的心態(tài)去對待群眾的問題，尤其對于發(fā)生糾紛的，盡量通過調解的方式解決，做到能不上法院的盡量不上，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)本級解決的盡量解決，通過實際行動切實支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)的維穩(wěn)控訪工作。二要借住平臺，做好本職工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室是個大平臺，要充分利用該平臺做好份內之事。首先是會務工作，開會是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及各部門進行文件精神傳達等相關工作必不可少的環(huán)節(jié)，落實會務工作則是黨政辦公室不可推卸的任務。因此，要抓好會前各項準備工作，尤其要是做好會務組織、通知和文件分發(fā)、后勤保障等工作，保障會務的順利進行。再次是宣傳工作，宣傳口徑要與黨中央、上級政府的方針政策保持一致，采取不同人群不同方式的宣傳辦法，使宣傳的方針政策能夠深刻地傳達到所有人，尤其是在進村入戶宣傳的過程中，要準確地知悉農(nóng)民群眾對方針政策的態(tài)度，用通俗的語言為農(nóng)民群眾講解，達到大眾支持的良好效果。最后是接待工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層政權，接受上級部門或領導的檢查是一項重要工作，因此作為黨政辦公室的一員，要認真做好領導交辦的工作，保證檢查工作的順暢，要記錄好檢查過程中上級部門或領導的指示和建議，及時將檢查情況向黨委匯報。三要以智輔政，當好領導的助手。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，由于事情紛繁復雜，可能有些工作領導沒有意識到，或者是布置了但實在抽不出時間、人力、物力等來做，此時應該主動出擊，為領導排憂解難。對于一些很重要又很緊急的工作，不管領導有沒有意識到，都應該積極地去建言獻策，得到領導授權后立刻實施解決；對于布置了、卻因為種種原因暫停執(zhí)行的問題，應該努力找到原因和化解問題的辦法，及時向領導匯報，爭取使工作能夠繼續(xù)下去。

以上的一些體會是我這幾個月來的總結，我想有很多考慮不周的地方，希望各位領導和同事能夠諒解。有人說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作艱苦，但我想只要不斷的努力，認真做好自己的份內之事，一定能實現(xiàn)自己的人生價值，一定能邁向更加輝煌的明天！

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇7)

愛與奉獻是彼此的前提。 他們相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華，“敬”由“愛”生，“愛”由“敬”起。

作為一名會計人員，他首先是一位社會公民，必須遵守公民道德規(guī)范，同時還必須遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作。因此，愛崗敬業(yè)是會計做好本職工作的基礎和條件，業(yè)是他們應該具備的基本道德素質。愛崗敬業(yè)要求會計人員熱愛會計工作，樹立良好的職業(yè)責任感和榮譽感，忠實地履行自己的職責，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。

其基本要求如下：yJs21.coM

首先，要正確認識會計職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的精神。會計人員的愛崗敬業(yè)精神，自始至終都是以他們對職業(yè)的認識程度以及所采取的態(tài)度作為行動的指導并體現(xiàn)在實際工作中。如果會計人員對所從事的職業(yè)缺乏正確的認識，認為會計不過是“寫寫算算”、“收收支支”、“瑣瑣碎碎”的工作，或者認為會計是人人必求的工作，或認為“會計難當，職權難用，成績難見，違紀難免”，這就必然會自覺不自覺地反映到其職業(yè)行為之中，或遲或早地會表現(xiàn)出“懶”、“惰”、“拖”的不良行為，給會計職業(yè)及其聲譽造成不良影響。

“懶”。主要表現(xiàn)為會計人員對會計工作不主動，對業(yè)務學習不積極，認為不學也夠用，學了也沒有多大用，工作能夠應付過去就行了；對會計工作沒有感情，認為做一名會計沒有多大出息，工作上應付差事，“做一天和尚撞一天鐘”，馬馬虎虎。使會計工作質量大幅度提高，甚至給一些不法分子帶來了可乘之機。

“惰”。主要表現(xiàn)為會計人員在工作中處于一種被動狀態(tài)，對工作和業(yè)務知識的學習和更新是“推一步走一步”。惰性強的會計人員在工作中甚至以完成制度規(guī)定上的任務為目標，而對應該做而制度上沒規(guī)定或沒人指示的工作不會主動去完成。

這將使會計工作失去主動性，給綜合經(jīng)濟管理帶來不便。

“拖”。最主要的表現(xiàn)是會計人員拖延應該即時完成的事情，喜歡把一天的事情留到第二天去做，造成做事的拖延。遲到作風是一種官僚主義作風，嚴重損害會計職業(yè)的聲譽和會計人員的形象。

只有正確地認識會計本質、會計工作的重要性，樹立熱愛會計工作，敬重職業(yè)的精神，才能克服“懶”、“惰”、“拖”的不良習慣和作風，這是愛崗敬業(yè)的最基本要求，也是首要要求。

二是熱愛會計工作，尊重會計職業(yè)。只要人們根據(jù)自己的愛好、興趣和特長選擇一個職業(yè)，他們通常都會充滿感情，熱愛所選擇的職業(yè)。然而，任何社會、任何時候都難以保證人們對自己選擇的職業(yè)感到滿意。

因此，當從事的職業(yè)與自己的興趣愛好不符時，就要求人們對所從事的職業(yè)有正確的態(tài)度。做會計，就要熱愛會計工作，尊重會計職業(yè)。只有樹立了“干一行愛一行“的職業(yè)思想，才會發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)中的樂趣，才會刻苦鉆研會計業(yè)務技能，努力學習會計業(yè)務知識，才會發(fā)現(xiàn)在會計核算、企業(yè)理財領域有許多值得人們去研究探索的東西。

第三、安心工作，任勞任怨。安心本職工作，以從事會計工作為“樂”，而不是“這山望著那山高”。只有安心本職工作，才能潛下心來“勤學多思，勤問多練”。

任勞任怨，要求會計人員具有不怕吃苦，不計較人個得失的思想境界，具有“對工作極端負責任”的敬業(yè)精神和方便群眾、勤奮工作的工作態(tài)度。任勞任怨是安心本職工作的具體表現(xiàn)。

第四、嚴肅認真，一絲不茍。會計是一項認真細致的工作。沒有認真的工作態(tài)度和細致的工作作風，就可能出現(xiàn)偏差。對一些損失浪費、違法亂紀的行為和一切不合法不合理的業(yè)務開支，要嚴肅認真地對待，把好關，守好口。

在審核憑證時堅持“八審八看”，即：審核經(jīng)濟業(yè)務內容，看是否符合財務制度、法律法規(guī)和費用開支標準；審“抬頭”，看是否與本單位名稱（報賬人姓名）相符；審“填制日期”，看是否與報賬日期相近；審“用途”，看是否與“發(fā)票”或“收據(jù)”相關聯(lián)；審“財務簽章”，看是否與原始憑證企業(yè)或單位名稱相符；審“金額”，看計算是否正確、完整；審“大、小寫”，看大、小寫是否一致；審“臉面”，看有無涂改、刮擦、紙貼現(xiàn)象等等。嚴肅認真準確，手續(xù)清楚完備，而且絕不能有“都是熟人不會錯”的麻痹思想和“馬馬虎虎”的工作作風。

第五，忠于職守，盡職盡責。忠于職守表現(xiàn)為忠實于服務主體、忠實于社會公眾、忠實于國家。

單位會計人員要忠實于所服務的主體，不僅要客觀真實地記錄反映服務主體的經(jīng)濟活動狀況，負責其財產(chǎn)安全，還應負責其資金的有效運作，積極參與經(jīng)營和決策。

要忠實于社會公眾，正確真實地對外提供有關服務主體的會計信息，以便讓投資者、債權人及其他社會公眾獲取客觀真實的財務信息，進行正確判斷和經(jīng)濟決策。注冊會計師不僅要忠實于服務主體，而且更要忠實于社會公眾，對被審計單位的財務狀況和經(jīng)營成果做出客觀、公允的審計報告，不僅要對委托人負責，更應對廣大的信息使用者負責，其所出具的審計報告應成為債權人、投資者和社會公眾做出決策的有用依據(jù)。

（3） 第三，誠信是人生的基本原則。人無信不立，古語云：為官者誠信，則國泰民安；為民者誠信，則和諧發(fā)展；為商者誠信，則商機無限；為友者誠信，則高朋滿座。

我們作為新入職的公務員，要從小事做起，不撒謊，不欺騙，不夸大，腳踏實地，一步一步踐行社會主義核心價值觀。

（4） 第四，友善是公民的基本道德品質。就像春天的風雨。它滲透到人們的心中，使弱者感受到力量，使悲傷者感受到興奮，使有缺點的人自覺地向往進步。謙遜和友好贏得人們的心。在生活中，我們應該善待我們的親戚、愛人和朋友；在工作中，要善待領導、善待同事、善待群眾。同事，我們應該善待自然和社會。

總之，作為一名新公務員，無論處于什么樣的崗位，都要不斷學習、思考、總結。用自己的言行，帶頭去踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。在平凡的崗位上，放開朝氣蓬勃的青春和夢想，努力實現(xiàn)自己的人生價值，努力做人民滿意的好公務員。

平凡中實現(xiàn)人生價值，從自我做起，從點滴做起，把社會主義核心價值體系內化于心、外化于行，熔鑄在靈魂中，落實在行動上。

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇8)

各位領導，各位同事：

大家好！

在演講之前，首先，我要感謝組織部領導組織這次演講比賽，感謝他們對我們新錄用公務員的關心和支持。

俗話說：少小離家老大回。在外地求學、工作數(shù)年之后，在家鄉(xiāng)趕超發(fā)展戰(zhàn)略的號召之下，我毅然決定回到自己的家鄉(xiāng)xx，以一名公務員的身份實實在在為家鄉(xiāng)人民做出自己應有的貢獻。

光陰似箭，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有數(shù)月，然而這幾個月的寶貴經(jīng)歷卻使我的思想觀、人生觀有了很大轉變，它使我更加深刻認識到一名基層公務員工作的重要性。在這里，借此機會，我想把這數(shù)月以來的工作體會和大家一起分享。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室要承載許多紛繁復雜的工作，我認為作為辦公室成員之一，要通過以下幾個方面，才能順利承擔起黨政辦公室一員應有的責任和義務。一是履行職能，協(xié)調各方面關系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國最基本的行政機關。直接面對農(nóng)民，工作難度可想而知；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)**又是一個五臟俱全的機關，民生對口部門較多，妥善協(xié)調好**和群眾、各部門之間的關系，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室成員的一項必然使命。

要本著以人為本、服務人民的心態(tài)去對待群眾的問題，尤其對于發(fā)生糾紛的，盡量通過調解的方式解決，做到能不上法院的盡量不上，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)本級解決的盡量解決，通過實際行動切實支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)的維穩(wěn)控訪工作。二要借住平臺，做好本職工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室是一個大平臺，要充分利用這個平臺做好工作。

首先是會務工作，開會是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、**及各部門進行文件精神傳達等相關工作必不可少的環(huán)節(jié)，落實會務工作則是黨政辦公室不可推卸的任務。因此，要抓好會前各項準備工作，尤其要是做好會務組織、通知和文件分發(fā)、后勤保障等工作，保障會務的順利進行。再次是宣傳工作，宣傳口徑要與黨**、上級**的方針政策保持一致，采取不同人群不同方式的宣傳辦法，使宣傳的方針政策能夠深刻地傳達到所有人，尤其是在進村入戶宣傳的過程中，要準確地知悉農(nóng)民群眾對方針政策的態(tài)度，用通俗的語言為農(nóng)民群眾講解，達到大眾支持的良好效果。

最后是接待工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層政權，接受上級部門或領導的檢查是一項重要工作，因此作為黨政辦公室的一員，要認真做好領導交辦的工作，保證檢查工作的順暢，要記錄好檢查過程中上級部門或領導的指示和建議，及時將檢查情況向黨委匯報。三是智慧助政，做領導助手。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，由于事情紛繁復雜，可能有些工作領導沒有意識到，或者是布置了但實在抽不出時間、人力、物力等來做，此時應該主動出擊，為領導排憂解難。

對于一些很重要又很緊急的工作，不管領導有沒有意識到，都應該積極地去建言獻策，得到領導授權后立刻實施解決；對于布置了、卻因為種種原因暫停執(zhí)行的問題，應該努力找到原因和化解問題的辦法，及時向領導匯報，爭取使工作能夠繼續(xù)下去。

以上的一些經(jīng)歷是我過去幾個月的總結。我認為有很多不一致之處。希望各位領導和同事能理解。有人說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作艱苦，但我想只要不斷的努力，認真做好自己的份內之事，一定能實現(xiàn)自己的人生價值，一定能邁向更加輝煌的明天！

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇9)

中學生演講：學習雷鋒精神實現(xiàn)人生價值

中學生演講：學習雷鋒精神實現(xiàn)人生價值

上世紀五六十年代，有一個普通的士兵和一個汽車司機。他的事跡感動了全中國。1963年3月5日，一代領導人毛澤東同志為他題詞。

他，就是雷鋒！

雷鋒，為了工作，為了他人，為了集體，為了國家，為了社會，有一種情感，那就是愛；有一種行為，就是發(fā)自內心的執(zhí)著責任；有一種表現(xiàn)，就是主動性和自覺性，一致性。沒有“作秀”的表現(xiàn)，沒有一絲“功利”色彩。無論何時何地，他都把個人命運和祖國前途、人類理想緊密地聯(lián)系起來，在平凡的工作崗位上體現(xiàn)出堅定的志向和高尚的品格。

雷鋒精神是對祖國的奉獻，是以國家和人民的利益為重，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的精神；只講奉獻，不求回報，全心全意為人民服務的公仆精神；就是服從大局，不計名利得失，在平凡的崗位上做一個永不生銹的螺絲釘專業(yè)；這是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。雷鋒精神歸根結底是一種奉獻精神，一種崗位奉獻精神，一種社會奉獻精神，一種人民奉獻精神。

我們自古以來就不缺少埋頭苦干的人、拼命硬干的人、為民請命的人、舍身求法的人······正是他們和廣大人民群眾的英勇奮斗，推動了整個社會的不斷前進。焦裕祿、張海迪、孔繁森、任長霞等諸多英雄人物，他們都是雷鋒精神最好的傳承者，他們一輩子自覺擔當社會責任，他們的精神上升為“雷鋒精神”。當國家利益遭受損失時，是“雷鋒們”挺身而出，當人民群眾遇到困難時，是“雷鋒們”傾力相助。

作為中學生，我們不僅要努力學習，而且要培養(yǎng)我們的道德品質。在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好青年。長大后，我們不應該問國家和社會為我做了什么，而應該問我為國家和社會做了什么。

人們的價值是由他們對社會進步的貢獻來衡量的。正如歌德所說，要欣賞你的價值，你必須為世界增添價值。

人生命的意義在于奉獻，“奉獻”意味著付出，它飽含著責任和愛心。同學們，讓我們做一個高尚的人，一個有道德的人，一個有利于社會的人。

一代好人雷鋒用精神告訴我們，在我們的學習生活中，我們要以釘子精神克服困難、以奉獻精神幫助同學、以樂觀精神面對生活。讓雷鋒精神走進我們的生活，讓雷鋒精神永遠留在我們心中！

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇10)

人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦

一個人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。 ——魯 迅

人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 ——愛因斯坦

我生來是為斗爭的。 ——羅曼·羅蘭 尋能使自己值得獻出生命的某個東西。 ——武者小路實篤

要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的尺度。 ——佚 名

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ ——奧斯特洛夫斯基

生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現(xiàn)出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創(chuàng)造的價值，卻可以與世長存。 ——佚 名

生命的價值在于使用生命。 ——泰國諺語 人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 ——佚 名

生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時是相當于天才的……——肖伯納

人的價值并不取決于是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——萊 辛

人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經(jīng)驗。 ——佚 名

人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務?！獖W斯特洛夫斯基 沒有奮爭，人生便寂寞難忍。 ——萊蒙托夫

人生的意義就在這個過程上。你要細細體味這過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認識每節(jié)的充分價值。 ——傅東華 真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。 ——席 勒

對于我來說，生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！獝垡蛩固?/p>

一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向意志的那一天。 ——福樓拜

強者向人們提示的是確認人生的價值，弱者向人們提示的卻是對人生的懷疑?！?名

沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫。 ——杜伽爾 人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。 ——佚 名

即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。 ——艾 青

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

光輝的人生中，一個忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世。 ——司各特

誰要是游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！?德 男兒得死所，其重如山丘。 ——屈大均

如果你要知道一個人的價值，就得計算他里面有什么，而不在于他身上有什么?！?才

為自己尋求庸俗乏味的生活的人，才是真正可憐而渺小的。 ——約爾旦 最本質的人性價值就是人的獨立性。 ——布邊曼

一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。——愛因斯坦

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇11)

如何實現(xiàn)人生價值觀? 人要實現(xiàn)自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關系，正確認識和處理貢獻與索取的關系。

每一位大學生都對未來充滿了憧憬。

都希望自己大學畢業(yè)以后建功立業(yè)、事業(yè)有成.實現(xiàn)自己的人生價值。

所謂人生價值.就是指一個人在社會中所處的地位和作用。

它是一個哲學范疇。

人生的價值不同于商品的價值，它包括存在價值和活動價值兩個方而。

一個人要想實現(xiàn)自己的人生價值.必須正確理解和把握存在價值和活動價值兩者之間的關系。

對于大學生這個特殊群體而言.他們既有一般社會人的存在價值和活動價值的一般屬性.也有其特殊屬性。

在大學的整個學習階段主要體現(xiàn)了大學生在社會中的存在價值。

大學生畢業(yè)以后進入社會.其人生價值主要體現(xiàn)在對家庭、社會的責任與貢獻方面。

因此.大學生的人生價值是社會對于個人的尊重與滿足和個人對于社會的責任與貢獻兩者的完美統(tǒng)一。

一、科學的世界觀對大學生實現(xiàn)人生價值的重要性 科學的世界觀就是要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。

對于當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀.才能真正理解人生的意義，科學合理地安排自己的人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，實現(xiàn)自己的人生價值，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。

馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠是當代大學生學習的榜樣。

二、理想信念對大學生實現(xiàn)人生價值的導向作用 理想就是人生奮斗、追求的總目標。

遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領著大學生的成才方向。

一名大學生對理想的追求越強烈，他實現(xiàn)人生價值的動力就越大;追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。

遠大的理想還需要堅定信念的支撐，即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達勝利的彼岸。

理想信念不僅影響著大學生的'整個成長過程.還影響著大學生人生價值的實現(xiàn)過程。

幫助大學生樹立遠大的理想.堅定他們的信念，顯得尤為重要。

三、大學生要把實現(xiàn)個人價值與為社會創(chuàng)造價值有機的結合起來 人具有社會屬性.個人的一切活動離不開社會.大學生亦如此。

從這個角度上講.大學生的價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。

人生的意義在于奮斗、在于創(chuàng)造。

奮斗和創(chuàng)造的過程就是實現(xiàn)自我價值的過程。

現(xiàn)實生活中，人們往往看重自身價值，片而追求自我價值的實現(xiàn)，忽略為社會創(chuàng)造價值這個重要的內容。

有的人甚至錯誤地認為，人生的價值在于索取而不在于創(chuàng)造，索取的越多、價值就越大。

這種觀點極其荒謬，因為個人存在于社會之中，個人的需要離不開社會的供給。

一個人只有把實現(xiàn)自我價值的過程和為社會創(chuàng)造價值的過程有機結合起來，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

這就是為什么有的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)，而有的人卻碌碌無為一生甚至走貪腐、違法犯罪的根木原因所在。

四、大學生人生價值的實現(xiàn)途徑 一個人追求的人生目標固然越高越好.但更重要的是要切合實際.要敢于和善于從基礎做起.從一點一滴的小事做起.好高鶩遠往往一事無成。

大學生在大學時代己經(jīng)開始了實現(xiàn)自我價值的嘗試.比如學校組織的暑期志愿支教活動、科技下鄉(xiāng)活動等.雖然時間短暫.但對大學生畢業(yè)以后步入社會.選擇人生價值的實現(xiàn)途徑意義重大。

.中央電視臺組織的“感動中國的人物”評選活動，使我們認識了華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)生徐木禹。

他選擇到貴州省貧困山區(qū)小學志愿義務支教，他的事跡在大學生心中引起了震顫，感動了許許多多的大學生。

大學生實現(xiàn)自己人生價值的途徑很多。

一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現(xiàn)他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。

雖然字有點多.但是寫的很清楚.希望能得到你的滿意!

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇12)

親愛的同學們，

大家好，我是來自x班的xxx很榮幸可以作為學生代表演講。今天我演講的題目是學習雷鋒精神，實現(xiàn)人生價值。

堅守生活崗位，創(chuàng)造自我價值。把平凡的小事做到極致就是不平凡，每個人從事的職業(yè)也許不同，但都可以通過堅守創(chuàng)造自己的價值。袁隆平扎根田野，夜以繼日研究水稻最后實現(xiàn)，禾下乘涼夢。雜交水稻超高產(chǎn)。鐘南山，年過八旬，堅守一線，疫情面前挺身而出，為抗擊新冠努力，我們不是科學家，也不是院士，我們肩上沒有雜交育種，抗擊疫情如此重的擔子，但是我們每個人都是中國的一部分，龐大機器的一個零件，只有我們每個人做好本職工作，堅守生活崗位。再不起眼的螺絲釘也可以有獨一無二的作用，而我們現(xiàn)在就應有板凳甘坐十年冷，寒窗苦讀，只爭朝夕。

付出辛勤的勞動，奮斗美麗世界。美麗的世界是奮斗出來的，每個人都應反思是否為未來人類的生活付出了勞動，因為有清潔工人，城市變得干凈明亮。因為有辛勤的園丁，祖國的花朵才能開的更好，因為有時代青年，民族才有希望。張桂梅創(chuàng)辦了全國第一所全免費的女子高中，她就像一只辛苦奮斗的老黃牛，為了山里的女子，付出了自己的全部，挽救一個女孩兒，我拯救了三代人。因為他山里的女孩才有改變命運的機會，因為有這樣的勞動者，世界變得更加明亮。

喬木亭亭倚蓋蒼，我輩青年勇奉獻，我們不應是無窮盡地享用者，也許會奉獻。新冠爆發(fā)，00后自愿簽下請戰(zhàn)書，披甲上陣。治病救人，援助武漢捐助口罩，不計得失，年輕的甘如意醫(yī)生騎車，三天兩夜只為回武漢上班。航天木蘭周承鈺，吃苦耐勞，指揮航天，不怕困難，18歲的陳祥榕穿上軍裝，前往邊疆，守邊，寫下清澈的愛，只為中國。他腳下的每一寸土地都是中國的界碑，在花樣年華，他們沒有選擇安逸，反而選擇了艱苦，選擇了奉獻，同學們作為同齡人，我們又能為社會做出什么樣的貢獻呢？專心讀書，其實也是一種奉獻。

讓我們一起學習雷鋒精神，學習他的螺絲釘精神，實現(xiàn)人生價值。

我的演講完畢，謝謝大家！

實現(xiàn)人生價值演講稿(篇13)

yf “你在為誰工作”，這個需要自我反思的人生問題，每個人心中可能都有自己的答案。

掩卷深思，自覺收獲不小：原來我們每天辛辛苦苦地工作，不是為了工作而工作，而是為自己工作，為實現(xiàn)自己的人生價值而工作。

1996年中學畢業(yè)后，我被分配到九戶鎮(zhèn)工作。我見證了九戶鎮(zhèn)十多年的變遷。你看：那條高壓線，為工業(yè)送電，一排排樓房，農(nóng)民小康路上的象征。

你再看：工業(yè)園建設如火如荼，外地企業(yè)紛紛進場，水泥路連通了各個村莊，自來水送到了灶膛，牛奶、面包已不再十奢望，村民開始用沼氣做飯煲湯，九戶人民不驕不躁，正在續(xù)寫新的篇章。我的心告訴我：

我愛這片我出生長大的熱土，更愛自己的工作。

為了實現(xiàn)人生的價值，必須熱愛工作，努力工作。什么是愛崗敬業(yè)？我認為熱愛工作是一種奉獻精神。

它看似平凡，實則偉大。立足實際，腳踏實地，一步一步做好，這就是愛和奉獻！。一個人可以從事不同地工作，但只要有愛崗敬業(yè)地精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。

今天，作為一名機關工作人員就要做到誠實好學、精業(yè)為公、勤政為民。

我們的時代曾涌現(xiàn)出許多具有愛崗敬業(yè)精神的先進人物：有“做官先做人，萬事民為先”的新時期干部鄭培民；王書田，關心人民、秉公執(zhí)法的共產(chǎn)黨員模范；還有艱苦創(chuàng)業(yè)給世界it植入中國心的愛國青年鄧中翰等等。他們是無私奉獻的典范。

要學習他們的精業(yè)精神，增強他們的責任感和進取精神，加倍努力，用一流的工作業(yè)績回報父母。

朋友們，什么是人生價值？在一個平凡的崗位上有沒有實現(xiàn)人生價值？相信很多人在思考，很多人在追求，還有很多人在困惑。

有句廣告說的好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在，我不想講空泛的理論，我的價值觀其實很簡單：

盡心盡力，苦口婆心，能夠使當事人握手言和，得到群眾的贊許；誠心誠意、盡職盡責、干過一件一件份內份外之事，如果付出的努力能得到領導及同事的認可，就足以使我欣喜萬分，，就足以使我樂此不疲，這就是我平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：真是胸無大志，我不想反駁，也不會改變初衷，我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常，就能實現(xiàn)九戶的燦爛輝煌。

。如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地;如果你是一線陽光，你就要照亮一分黑暗;如果你是一顆二十年，各位領導、各位朋友，再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻精神，感到無比自豪，感到無尚光榮。讓我們在工作中用愛心和奉獻的精神，實現(xiàn)自己的人生價值，為九族騰飛而努力奮斗！

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實現(xiàn)生命的價值和意義學生勵志演講稿 (3篇)

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。生命是短暫的，因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其期盼長壽，倒不如學會珍惜。親愛的朋友，及時當勉勵，歲月不待人。有哪些珍惜生命主題的演講稿可以作為參照呢？下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的實現(xiàn)生命的價值和意義學生勵志演講稿，相信能對大家有所幫助。

實現(xiàn)生命的價值和意義學生勵志演講稿(篇一)

各位領導、來賓、老師和同學們：

你們好！我是一名來x年級x班的學生，名叫xxx。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關愛健康，不珍惜生命呢？

生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的`呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。

謝謝大家！

實現(xiàn)生命的價值和意義學生勵志演講稿(篇二)

親愛的老師、同學們：

這幾天聽說，一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。

在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

熱愛生命，珍愛自己，這句話在聽說了這個年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個人只有愛自己了，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢？如果愛自己，他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母；如果愛自己，他就會想到老師為了培養(yǎng)一個有知識有修養(yǎng)的學生所花費的心血，因而要愛老師，尊敬老師；如果愛自己，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，才能調動起他們的自主性，從而把愛變成自覺行動。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關心集體，熱愛國家，都要從熱愛生命，珍愛自己開始。

實現(xiàn)生命的價值和意義學生勵志演講稿(篇三)

生命很頑強，有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注，它里面蘊涵了太多的感動，我們沒有權利去糟蹋它的可貴，因此，我們要：珍愛生命、遠離危險。

生命是可貴的，同時生命也是脆弱的`，像一棵弱不禁風的小草，一不小心就會連根拔起，環(huán)境污染、地震、水患、火災、車禍等不安全因素時刻威脅著我們的生命，只有保證了生命的安全，一切才有意義。

安全捍衛(wèi)著我們的生命，有什么能比生命和安全更為重要呢?可是，在我們身邊，總有那么多的同學不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠;還有的同學放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調查顯示，目前全國每年有1。6萬名小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。

看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，令我為之心痛，假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識，學會自我保護，以上的一切事情都不會發(fā)生。

安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。只要時刻想著安全，心里裝著安全，行動注意安全，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就能健康成長。

同學們，生命對于我們只有一次，讓我們撐起安全之舟，揚起生命之帆，遠離危險，為了迎接更精彩的生命而起航吧。

現(xiàn)在的社會生活質量提高了，科技發(fā)達了。街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數(shù)。你可否想過，每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過，死者的親屬是怎樣的不舍，怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實未免也太殘酷了吧?

朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?

為了自己，也為了家人：珍愛生命，遠離危險。

三生教育演講稿范例

有了信心，就是成功的開始，演講稿的使用越來越普及，在各行各業(yè)中被廣泛使用。準備演講稿可以在讓你在演講中更好地掌握語言的魅力，你是否在網(wǎng)絡上搜索主題演講稿的正式模板呢？如果您需要遵循某些要求的“三生教育演講稿”建議，如果您希望獲取更多深入了解請關注我們的主頁！

三生教育演講稿(篇1)

朋友們，我們在學校有老師的照顧，在家有父母，爺爺奶奶，我們是最幸福的！請珍惜這寶貴的幸福吧！因為我們是幸運的，只為我們活著！

想必大家眼前又浮現(xiàn)出08年5.12汶川大**那血的場面了吧，是??！有多少同齡朋友的生命從此被葬送在那次災難中，還記得從廢墟中伸出的那只手嘛，他是在撕心裂肺地吶喊“我想活著……”只是到最后，他還是沒能活著出來……那就讓活著的我們?yōu)樗麄冏鳇c什么吧！

我想我們能做的和應該做的就是珍惜我們的生命，珍惜我們的生命，快樂地生活！這應該是他們活著的靈魂想要看到的！朋友們，讓我們勇敢地生活吧！

只要我們能活著，有什么能打敗我們！只要能活著，還有什么事情辦不到！只要我們能活著，沒有什么比活著更好的了！

為此，我提議，讓我們一起為在**中去了的人們默哀30秒，默哀的同時也向他們保證，向自己保證：我們一定要好好地活著，活出個“人樣”！

請老師相信我們，家長相信我們，朋友相信我們！正如我們所說，汪敬和王雅鑫營救溺水兒童的努力就是一個很好的例子。同時，我們將以他們?yōu)榘駱?，誠實守信，踏實工作，務實成才！

最后，讓我們再次感謝生命的存在！感謝您關心我們的老師、家人和朋友！感謝你昨天、今天和明天的幸福生活！讓感恩永遠在我心中，讓我們快樂、健康、成長！

三生教育演講稿(篇2)

從傳說中的鐵木真說起

（隨和）大家好！我是來自我今天所演講的題目是“從傳說中的鐵木真說起”。

我是來自草原之鄉(xiāng)“內蒙古”。(可省略：內蒙古和云南可謂是相隔甚遠，來到這里雖不說是漂洋過海，但也有橫穿中國的感覺，不夸張的說我們所處的省份都是中國的邊界，是中國的南北大門。）

（自然）今天很高興，能在這里跟大家共同分享我個人關于“三生教育”的理解，也許有些人還不知道什么是“三生教育”，三生教育是指“生命，生存，生活”，也就是說父母給予了我們寶貴的生命，隨著我們的成長，自己要學會如何生存，然后感悟生活，享受生活！

作為蒙古人的我，準確的說是“鐵木真”的后代。（自豪）那個曾經(jīng)叱咤風云，戎馬一生，取得了無數(shù)豐功偉績的偉人，就是我的祖先。說起“蒙古族”大家腦海里一定會浮現(xiàn)出很多畫面，（激情）對！

勇敢的騎兵揮舞著長彎刀，呼喊著疾馳而過。轉眼間，戰(zhàn)場上只剩下敵人血淋淋的頭顱。就是這樣，我的祖先們憑借20萬的蒙古鐵騎，在20年內征服全中國乃至其他國家，在歷史的卷冊里留下了“重重的”一筆，這是多么的偉大??！

（優(yōu)美）我們生活在遼闊的大草原上，也許你會感受到古人的詩里“風吹草地現(xiàn)牛羊”的意境，湛藍的天空，一望無際的青青草原，遠遠地望去天地合一的那種感覺，是多么的曼妙。我們的祖先過著游牧生活。騎馬、打獵和摔跤是我們生存的必要技能。||在廣袤的草原上，你會看到壯漢們騎馬，手持弓箭，怒吼。別驚呀。這是我們對獵物的追求。

打獵是我們獲取食物和生存的重要途徑。這些都是為了我們民族的生存、延續(xù)和發(fā)展。

（反問）也許在座的各位有去過內蒙古的，你一定會驚嘆：“內蒙古的小孩子好強壯啊，巨大的力氣，彪悍的體型，**像個小孩子！就像天上的神童嘛!

”。不要驚嘆，因為長期的游牧，會遇到很多的難題，比如：每一次的游牧都要帶走很多的東西，帳篷、木樁，等等，這些東西我相信在座的沒有多少人可以扛起來再走上幾公里，即使我們都是20多歲的年輕人！。

當然大家看到“我”一定會對我剛剛說的話產(chǎn)生質疑：“不是體型彪悍的嗎？怎么你這么瘦小”，啊啊，說句老套的話：

隨著社會、經(jīng)濟、科技等各方面的發(fā)展迅速增長。我們蒙古人也要與時俱進。一味的“驍勇”已經(jīng)不能再適應這個社會了，所以才會出現(xiàn)“像我”這樣的人啊。

雖然我不曾擁有祖先們的強壯的身軀，但我卻擁有蒙古人的智慧和敢于與敵人在戰(zhàn)場上廝殺的勇氣和一統(tǒng)天下霸氣！

一切為了生存，為了我們游牧民族的更好發(fā)展。所以我們走出草原，走進了繁華的城市。其實，我們的“學習”就像勇士們手里的彎刀，（快）為了讓刀，變的更快、更鋒利，在戰(zhàn)場上殺死更多的敵人，所以需要不斷的打磨它。

而我們也要更加努力的學習，要像祖先們一樣，憑借自己的知識、本領，創(chuàng)造出一片屬于我們的天地。（激情）無論過去還是將來，我們都要敢于展示我們的砍刀，展示我們的殺戮精神！向全世界宣告：

蒙古鐵騎又回來了。但這次不再是“騎在馬背上”，不再是“拿著銀制的彎刀”，而是用“知識與智慧”鑄造而成的**，來更好的武裝頭腦，取得更輝煌的成就！

（慢）從祖先的身上我學會了“如果你想要有成就，就要學會如何生存”，祖先們在金戈鐵馬，狼煙四起的年代，憑借自己的實力，來換取生存的一席之地，那是多么的不易啊。在那個時代，我們不得不依靠自己的力量來換取生存空間！在疆土的那一面勇士們的老母親、妻子、兒女，正期盼著他們的兒子、丈夫、父親凱旋歸來，可是有很多勇士都未能再見親人一眼，但他們是無悔的，因為他們知道一切都是為了給自己的妻兒老小創(chuàng)造出更好的生存環(huán)境。

（慢點）蒙古騎兵的足跡遍布中國，我們終于可以稱霸世界了！贏得了尊重！贏得了屬于自己的領地！如果你是強者，擁有屬于自己的本事，那你將會所向披靡，相反只能任人宰割！

今天，為了中華民族的偉大復興，我們需要增加知識儲備，培養(yǎng)毅力。像當年的蒙古騎兵一樣征服世界！希望大家好好學習，把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為自己的責任！

從蒙古勇士的身上學到對待生存的看法！謝謝大家！

本文作者 ： 邱明陽

三生教育演講稿(篇3)

珍愛生命熱愛生活

“尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

每天，太陽努力掙脫黑夜的牽絆，把清晨的第一縷陽光灑向大地，喚醒萬物，太陽把生命帶給世界;每天，有多少偉大的母親經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長焦急的等待，毅然把生命帶給孩子。生命是寶貴的。我們每個人都背負著母親的痛苦和父母的希望。生命只有一次，我們要珍愛生命，熱愛生活。

親愛的同學們，你們想成為像姚明叔叔一樣耀眼的明星嗎？你想像楊利偉叔叔那樣在太空飛行嗎？你想像莫言爺爺那樣站在諾貝爾獎的獎臺上嗎？

太多了，太多了，他們的生活是光明的，燦爛的，我們每個人，當然，也希望有一天能像他們一樣。但生命只有一次。如果沒有生命，這些都是空談，都不再有意義，所有的美好愿望都無法實現(xiàn)。但我們是幸運的，我們可以看到今天冉冉升起的太陽，可以在明媚的陽光下唱歌跳舞，更重要的是，我們還可以為了自己的夢想而奮斗，這都是因為我們擁有了寶貴的生命，所以我們要珍愛我們的生命。

生活是生活一天天的積累，親愛的同學們，熱愛我們的生活就是認真地過好每一天。王子的童話般生活是每個人都向往的，但那只是童話，真正的生活不是一帆風順的。海倫凱勒，我們都知道，她雖然經(jīng)歷了眼睛失明，耳朵失聰，但并不能阻擋她成為世界上第一個完成大學教育的聾盲人，成為世界著名的文學家。

親愛的同學們，我們在生活和學習中也許也會遇到困難和挫折，但困難不可怕，挫折不可怕，失敗也沒什么大不了，失敗乃成功之母，跌倒了爬起來，失敗了，從新來過，只要我們以一顆勇敢地心直面困難，一定可以戰(zhàn)勝它，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？

最后，讓我們一起宣誓，珍愛生命，熱愛生活，勤奮刻苦，好好學習，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！毕嘈盼覀円惨粯涌梢猿晒?，可以讓我們的生命更加輝煌！

三生教育演講稿(篇4)

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我是五（1）班的xx，今天我演講的題目是“珍惜生命，學會生存，熱愛生活”

“三生教育”是以學生為本，是生命教育、生存教育、生活教育緊密聯(lián)系，融為一體的系統(tǒng)教育。要讓同學們認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環(huán)境適應能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；熱愛生活、奮斗生活、幸福生活。

之所以要開展生命教育，因為只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好地享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發(fā)揮出自身生命的無窮潛能。之所以要開展生存教育，因為只有擁有生存本領的人，他才能更好的適應不同的環(huán)境，他才能到什么地方都能很好的活下去，他才能飛得更好飛得更遠。之所以要開展生活教育，因為只有熱愛生活的人，他才能擁有積極向上的思維，他才能品味出生活的無限精彩和美好，他才能在平凡的生活中活出感動和感恩的心境。

生命如此寶貴，它屬于我們，每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。面對這種種的災難，生命顯得如此的脆弱與不堪一擊，人能夠健康的活在這個世界上是件多么難得的事情。有了生命，我們就要好好的生存，上帝賦予我們神圣的使命“我們要堅強的活下去”，沒有錢不要緊，貧窮不要緊，只要我們還活著，我們會撐起另一片天空。人，不管在什么時間都有可能遇到各種各樣的挫折，但是在挫折面前，我們決不能低頭，我們要學會珍惜自己的生命，不要遇到一點小事就拿自己的生命當游戲，其實那是你對自己的不負責任的行為。

作為一名小學生，我們不但要學會知識，還要學會如何做人，也要學會熱愛生活，學會生存，珍惜生命。我們知道生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧和關心他們。生命是如此的珍貴和重要，我們應該珍惜生命、熱愛生活、學會生存！

生命是寶貴的，生活是五彩的，讓我們記住茨巴爾說的話：“應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好?！弊屛覀?yōu)槊魈旄咏】档纳?，更加和諧的生存環(huán)境，更加美好的幸福生活而努力吧！謝謝大家！

三生教育演講稿(篇5)

同學們，晚上好！今天我為大家演講的是“三生教育”。

生命，生命，生存——時代的共同主題

一、生命

在人生的旅途中，我們可能會遇到很多困難，大起大落，甚至在遭遇無數(shù)打擊之后，我們對生活失去信心。然而，我們應該記住，即使我們什么都沒有，我們仍然擁有生命中最寶貴的財富——生命。

“生活教育”理論是一種不斷進取創(chuàng)造，旨在探索具有中國民族特色的教育道路的理論，它體現(xiàn)了立足于中國實際，“去謀適合，謀創(chuàng)造”的追求

“三生教育”堅持以人為本的原則，將學生的生命、生存與生活作為教育存在于發(fā)展的本旨。因此，生命教育既是人的全面發(fā)展的需要，也是學生健康成長的迫切需要。只有通過多種渠道多種途徑，對小學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值和生命與關懷的教育，幫助和引導學生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關系，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，才能培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

哲人說過：生活因坎坷而精彩。沒有跌宕起伏的人生是不完整的！

宇宙的大小，可以有生命，是珍貴的！生活的一切都值得珍惜！生活因生命而煥發(fā)光彩；生命因生活而意味深長！

生活是創(chuàng)造出來的！相信自己，水會繞著山流，生命是希望！

列夫·托爾斯泰說過：“人生的價值，并不是用時間，二手用深度去衡量?！鄙亲羁少F的，在突如其來的災難面前，有的人卻用自己的生命保護了他人的生命，捍衛(wèi)了生命神圣的責任與價值，演繹了一首首蕩氣回腸的生命贊歌。

作為當代大學生，我們可以通過參與多種社會實踐活動，可以廣泛接觸社會，正確認識社會、認識自我，找到個人與社會的責任感，并在積極探索社會實踐新模式，不斷拓寬社會實踐范圍的過程中，不斷提升社會實踐的效果，不斷在社會實踐中磨練生命品質，提升生命實踐能力，發(fā)展生命，從而最終實現(xiàn)生命的價值。

二、生存

學會認知，即獲取理解的手段；學會做事，這樣你才能對你的環(huán)境產(chǎn)生正確的影響；學會共同生活，共同參與人與人的一切活動，并在這些活動中與人搞好合作；最后是學會生存，這是學習前三種知識成果的主要形式。

生存是人的本能，現(xiàn)實生活中的種種侵害對我們的學校教育提出了挑戰(zhàn)，我們的素質教育應該培養(yǎng)的是會學習、會生存、會生活的下一代。生存教育是我們了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領，確立正確生存意識，掌握生存規(guī)律的教育。有生命就有希望，有希望才有追求，追求才能導致更好的生存，實現(xiàn)生存的意義和價值。

生存的意義就是能讓自己更好地適應社會，擁有實力，去讓社會選拔和考驗，學習就是為了生存，學無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。生存教育能幫助我們學習生存知識，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問題。

郭沫若曾說：“一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。”

三、生活

生活，就是理解。生活就是面對現(xiàn)實微笑，超越障礙展望未來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表里不

一、心智純正，并且對權利與義務同等重視。生活就是要知道你的價值，你做什么，你應該做什么。生活，就是理智。

陶行知認為“生活即教育”，他認為生活教育具有六大特點：生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯(lián)系的。學校的生活教育從提高教師的生活質量入手，從教師和學生的走路、吃飯、說話、交往、感恩等日常生活入手，培養(yǎng)學生的生活能力，珍惜生活，珍愛生活的家庭和集體，讓學生和教師共同成長。

“生活教育與生俱來，與生同去。出世便是破蒙；進棺材才算畢業(yè)”可見，“生活即教育”的基本含義：第一，“生活即教育”是人類社會原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。

第二，“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。第三，“生活即教育”是一種終身教育，與人生共始終的教育。

生命、生存、生活。這三個是緊密相連的。 生命是開始，生存是方法，生命是過程。只有開好頭，掌握正確的方法，操作好過程，人的一生的價值才會得以體現(xiàn)。

所以，“三生教育”志在必行。讓我們以實際行動來支持它！三生教育幫助我們學習希望。

生活本身就是難以預料的，有許多意外遇不可預料的事情發(fā)生，要我們在各種災難面前，在各種不知所措的情況下，在寂寞孤獨中，在各種艱難苦境中，在大病侵襲時，人能憧憬未來，人能看到希望，人能勇敢的走下去！

三生教育教會我們用自己的信仰面對生活，教會我們用積極的心態(tài)品味生活，教會我們用感恩的心善待生活，教會我們用寬容開辟生活，教會我們用我們的價值度量生活。生命、生命和生存永遠是我們共同的主題。它們永遠是人們的主題。它們是時代進步的主題！ 講到這兒，我的演講即將結束了，希望我們每一個人都能珍愛生命、學會生存，懷著一顆感恩之心、寬容之心、奉獻之心來熱愛這美好的生活謝謝大家！

三生教育演講稿(篇6)

三生教育二年級演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，給大家分享我對于三生教育的見解。我是二年級的學生小明，我相信通過我自己的親身體驗，大家會更深刻地了解三生教育對我們的影響。

首先，我想和大家談談為什么三生教育對于我們二年級的學生來說是如此重要。三生教育強調全面培養(yǎng)學生的三個維度，分別是智育、體育和美育。這正好符合了我們二年級學生的學習特點。在智育方面，我們開始接觸更多的知識，學習更多的科目，為將來的學習打下基礎。而在體育方面，我們開始接觸各種各樣的運動，在健康快樂中成長。美育則是開發(fā)我們的審美能力，讓我們對美的事物有更深的感受。這種全面培養(yǎng)對于我們未來的成長發(fā)展非常有益。

其次，我要說的是三生教育帶給我們的積極變化。在智育方面，我們開始學習更多的科目，嘗試去探索自己的興趣。我記得有一次我們上科學課，老師帶我們去學校后花園觀察昆蟲。那天下了一場小雨，地上濕滑，我不小心摔了一跤，腿上磕破了。盡管有點疼，但我并沒有因此放棄，而是堅持觀察昆蟲。我發(fā)現(xiàn)昆蟲的生活非常有趣，它們有著不同的形狀和行為習慣。從那天起，我喜歡上了科學，也開始積極主動學習更多的科學知識。三生教育為我們提供了更多的機會去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。

在體育方面，我發(fā)現(xiàn)三生教育讓我們更加注重健康和鍛煉。我記得有一次，我們舉行了一場趣味運動會。我們在操場上組成小組進行各種有趣的活動，如跳繩、接力跑等。雖然不是特別擅長運動的我，但是在和同學們一起參與的時候，我感到非常開心。我們互相鼓勵，互相支持，團結合作。這讓我明白了運動不僅僅是為了好玩，還能增強身體素質，培養(yǎng)團隊精神。

最后，美育給我?guī)淼淖兓亲顬槊黠@的。在學校，我們有藝術課，我們學習繪畫、音樂和舞蹈等。我特別喜歡繪畫課，因為通過繪畫我可以表達自己的思想和情感。在一次繪畫活動中，我畫了一幅彩色的風景畫。通過調色和運用畫筆，我感到非常興奮。當我完成作品時，我覺得自己成就了一個小小的藝術家。通過美育，我懂得了如何欣賞美麗的事物，讓我對生活充滿了熱情和感激之情。

總結起來，我認為三生教育對于我們二年級學生來說是非常有意義和重要的。它不僅豐富了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的興趣愛好，鍛煉了我們的身體素質，并讓我們更加懂得如何欣賞美麗的事物。三生教育讓我感受到了學習的樂趣，激發(fā)了我的好奇心。我相信，在三生教育的引導下，我們二年級的學生會越來越優(yōu)秀，越來越有個性，為未來做好準備。

謝謝大家！

三生教育演講稿(篇7)

珍惜生命學會生存熱愛生活

福山新居民小學

彭津尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我是五（1）班的彭津，今天我演講的題目是“珍惜生命，學會生存，熱愛生活”

“三生教育”是以學生為本，是生命教育、生存教育、生活教育緊密聯(lián)系，融為一體的系統(tǒng)教育。要讓同學們認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高適應環(huán)境、生存、生活和創(chuàng)造的能力；熱愛生活，奮斗生活，幸福生活。

之所以要開展生命教育，因為只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好地享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發(fā)揮出自身生命的無窮潛能。之所以要開展生存教育，因為只有擁有生存本領的人，他才能更好的適應不同的環(huán)境，他才能到什么地方都能很好的活下去，他才能飛得更好飛得更遠。之所以要開展生活教育，因為只有熱愛生活的人，他才能擁有積極向上的思維，他才能品味出生活的無限精彩和美好，他才能在平凡的生活中活出感動和感恩的心境。

生命是如此珍貴，它屬于我們，每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠***故，造成數(shù)十名學生**；湖南的一個學生想逃出學校，從墻上摔下來身亡。

面對這樣的災難，生命顯得如此脆弱脆弱，人們在這個世界上健康地生活是多么難得。有了生命，我們就要好好的生存，上帝賦予我們神圣的使命“我們要堅強的活下去”，沒有錢不要緊，貧窮不要緊，只要我們還活著，我們會撐起另一片天空。人，不管在什么時間都有可能遇到各種各樣的挫折，但是在挫折面前，我們決不能低頭，我們要學會珍惜自己的生命，不要遇到一點小事就拿自己的生命當游戲，其實那是你對自己的不負責任的行為。

作為一個小學生，我們不僅要學習知識，還要學會做人，還要學會熱愛生活，學會生活，學會珍惜生活。我們知道生活不僅是我們自己的，也是我們父母的?；钪俏覀兊呢熑魏土x務。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧和關心他們。

生命是如此珍貴和重要，我們應該珍惜生命，熱愛生命，學會生活！

生命是寶貴的，生活是五彩的，讓我們記住茨巴爾說的話：“應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好?！弊屛覀?yōu)槊魈旄咏】档纳?，更加和諧的生存環(huán)境，更加美好的幸福生活而努力吧！

謝謝大家！

三生教育演講稿(篇8)

生命，生命，生存——時代的共同主題

德育主任：王紹聰

同學們，老師們：大家好！

三生，故名思意---生命、生活、生存。他們構成了三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心，促進我們的身心健康，從對我們的培養(yǎng)上來說實現(xiàn)了一個質的突破。

話題一：關于生命

生命對任何人來說只有一次?！罢J識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”,是生命文化與生命智慧的真諦。當今社會，許多學生對生命意識淡漠，缺乏對生命的熱愛、尊重、理解和珍惜。

一個生命的誕生意味著一種無限的喜悅，也有一種來自母親無法抗拒的痛苦，人類的生命來之不易。為了那來之不易的生活，我們應該懷著一顆感恩的心認真對待自己的生活；在需要關注的生命里，我們也需要清楚的認識到，生命是一個完整的過程，無論是成功還是失敗，它都不會在你的背后留下空白；生命是一個悲喜交加的過程，它讓我們嘗到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人經(jīng)受不了打擊，承受不了它的負重，從而放棄了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好還可以重來，因此，在有生之年，要做最好的自己。

其實，面對生活，我們不屈服，不放棄；面對災難，我們要堅強勇敢，團結互助；在困難和挫折中，我們要磨礪生命的意志，展示生命的光輝。

話題二：關于生存

生存是人的本能。同學們，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好地生存，只有有生存，才能實現(xiàn)生命的意義和價值。生存的意義就是能讓自己更好地適應社會，擁有實力，去讓社會選拔和考驗，學習就是為了生存，學無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。

學習生存知識，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問題。人們不僅要生活，還要追求品質和幸福。不同的人對生活的理解不同，有的人認為吃好、穿好、玩好就是幸福和快樂，也有人認為簡單、樸實、平淡就是幸福和快樂…… 但為了較好的生存，我們必須加倍努力地學習。

話題三：關于生活

美好的生活是每個人一生的追求?！按饶甘种芯€，游子身上衣，臨行密密縫，欲恐遲遲歸”，一個新生命的誕生曾經(jīng)承載了母親多少痛苦，一個新生命的誕生曾經(jīng)寄托了父母多少希望。生活，從另一方面讓我們意識到了生命的可貴，更讓我們體會到了生命的來之不易，它教會我們學會感恩、學會寬容，學會用一顆感恩的心去對待我們身邊的每一個曾經(jīng)給予我們幫助或是現(xiàn)在正在幫助我們的人們；以寬容的心對待社會，對待那些傷害我們或無意冒犯我們的人；我們甚至應該感謝我們的對手或敵人，因為他們的挑戰(zhàn)，他們更強大。

海納百川，有一顆寬容的心，就會為我們的人生開辟一條寬闊平坦的道路?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋”這是裴多菲生存的價值，他把它的精神寄托于自由，用忠誠的心對黑暗的社會說：“我要自由，還我自由”。

生活同時讓我們對生命的價值有了新的認識，在日益激烈的社會與人才競爭面前，人生的價值不該只學習一門知識，更不應該只是為了一份簡單的工作而學一門知識，應該為社會、為時代、為人類的共同進步，為創(chuàng)造美好的、屬于自己的生活而努力奮斗！

生命、生存、生活。生命是開始，生存是方法，生命是過程。

讓我們以實際行動來：

捍衛(wèi)寶貴生命，敢于面對和承受生命的一切威脅；

掌握切實可行的生存技能，頑強地向各種困難、艱難險阻挑戰(zhàn)；

追求幸福生活，感恩對待生活。

這就是我想說的—

生命、生命、生存是我們永恒的共同主題，是我們所追求的一切！

祝全體教師安康、幸福！

祝全體同學平安、快樂！

謝謝！ 2013年1月

三生教育演講稿(篇9)

作為一名小學教師，我們不但要教給學生知識，還要教學生如何做人，也要教會學生熱愛生活，學會生存，珍惜生命。讓學生知道生活不僅是自己的，也是父母的，生活是我們的責任和義務。我們是父母生命的延續(xù)。我們不是個人，而是父母的希望和寄托。當我們的父母老了，我們有義務照顧他們。

生命是如此珍貴和重要，我們應該珍惜生命，熱愛生命，學會生活！

生命教育是前提，生存教育是關鍵，生命教育是目標和方向?！叭逃笔敲课唤處煻紤撍伎嫉膯栴}，離開了三生教育，一切的一切都無從談起，有了生命才有了生存的資本，有了生存的資本，才會有生活的質量，而生活質量的高低體現(xiàn)了一個生命的價值。生命、存在和生命是密不可分的。它們是相互關聯(lián)的。

生命是寶貴的，生活是五彩的，讓我們記住茨巴爾說的話：“應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好?！弊屛覀兠恳粋€教師都攜起手來，一齊對學生進行“三生教育”，為明天更加健康的生命之花，更加和諧的生存環(huán)境，更加美好的幸福生活而努力！

生命、生存和生命教育任重道遠。讓我們參與其中，讓生命之花永不凋謝！

三生教育演講稿(篇10)

“三生”教育演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是珍愛生命、學會生存、幸福生活同學們，人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝。在這匆忙的歲月里，我們應該珍惜生命，學會快樂地生活

生命是宇宙中最奇妙的彈性。它是珍貴的，美麗的，脆弱的。對一個家庭來說，生活是希望，是未來，是書寫幸福生活的音符。在人類整個生命的成長環(huán)中，生命實際上是一個過程，即從出生到死亡的生存過程。

生命的意義在于過程的品質、存在的價值和生命的品位。

尊敬的老師、同學們！當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫？物之尚有，人且脆弱？

那么在生命的長河中，生命并不是對每個人都是永恒的，生命的每一刻都在走向死亡。2008年的雪災和汶川5.12 * *，2009年的豬流感，今年的干旱和玉樹4

14大**。這一切的一切，對很多人來說，生命是一個會戛然而止的不確定狀態(tài)，所以我們一定要抓住生命的每一瞬間，利用好生命中的每一天。生命是根本，生存是關鍵。

從登陸的那一刻起，人類開始在生命的季節(jié)里游蕩，開始在新的長征中生存。學會生存，就要學會堅強；學會生存就要學會戰(zhàn)勝脆弱；學會生存，就要有所追求；學會生存，就要勇敢超越。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”。

是的，我們的生活真的不應該僅僅只是為了生存，不論我們在什么樣的生存狀態(tài)，我們在謀求生存的同時，還應學會體味生活，學會感悟生命；學會欣賞人生旅途的美景，感受宇宙中大自然的神秘；在春、秋、果四季的交替中，領略生命旅途中百味的變化。

尊敬的老師、同學們！生活是基礎，生存是橋梁，生活是目的?，F(xiàn)在，我更深刻地認識“三生教育”的開展有著深遠而重大的意義。

如今，我們學校各個領域都有機地把“三生教育”內容整合滲透，教育內容豐富多彩，形式多樣，讓我們在喜聞樂見中認識了生命，學會如何熱愛生命和保護生命是啊，我們之所以一味的抱怨生活的簡單、乏味，是因為我們還沒有真正的懂得生活。

尊敬的老師、同學們！生活告訴我，只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無限的活力。生活告訴我，只有樂觀才能使生活多姿多彩；生活告訴我，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福，才不會讓遺憾總與我們相伴。生活告訴我，也告訴你，只有熱愛生活的人，才能有積極的思考，才能品味生活中無與倫比的美！

我的演講完了，謝謝大家！

三生教育演講稿(篇11)

篇一：——“三生教育”演講稿

珍愛生命、學會生存、幸福生活

——“三生教育”演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

我是龍陵縣龍山中心學校四（1）班的陳美德。今天，我演講的題目是《珍愛生命、學會生存、幸福生活》。

生命、生存與生命息息相關。生命是開始，生存是方法，生命是過程。只有開好頭，掌握正確的方法，操作好過程，人一生的價值才會得以體現(xiàn)。所以，“生命教育、生存教育、生活教育”構成的三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心，促進我們的身心健康發(fā)展，以及樹立正確的人生觀、價值觀，從對我們的培養(yǎng)上來講是實現(xiàn)一個質的突破。

你是否想過，當一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？因此，對一個人來說，生命是珍貴的，美麗的，脆弱的。尤其是“獨生子女”時代，生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。

真正理解生命的意義是在我經(jīng)歷了一件小事之后。記得有一天，我纏著媽媽買了兩只小兔子，白色的絨毛、大大的耳朵、搐動的嘴巴，可愛極了，它在我的心里是美麗的精靈，是快樂的天使。我把他們帶回家喂養(yǎng)，并準備他們陪伴我的日常生活。

但是第二天早上，一只小兔子死了。我傷心得哭了。我想小兔子可能是凍死的，所以我決定好好照顧另一只活著的小兔子。我喂了它，并建立了一個溫暖的籠子，但第二天兔子又死了。

在那個時候，對我來說，所有關于生命的美麗結構突然坍塌，悲傷和失落傷害了我的心。我在心里默默祈禱，希望小兔子能再天堂過上幸福的生活。所以，從那

一件小事之后，我才真正感悟生命的真諦——“對于一個人而言，生命只有一次，失去了就不可能再擁有。要知，如果一個人連生命都沒有了，你想他還能做自己想做的事情嗎?所以，為了來之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去”。

三生教育演講稿(篇12)

--2016年元旦講話暨三生教育講話

親愛的同學們，當你們走進校園時，你們是否注意到在假山的巖石縫隙中，有一株綠色的植物在驕傲地生長。它不像溫室里的花那樣明亮美麗。由于長期缺水，葉子失去了光澤，葉尖也變黃了。也許你想說它不美，但我欽佩它的堅強！

夏季，驕陽似火，它經(jīng)受烈日炙烤，狂風勁吹；冬天，地凍天寒，它頂著冰刀雪劍，朔風凜冽。但它依然驕傲，堅強地站著，成長著，迎接每一天的日出，送走每一天的日落。雖然我不知道它的名字，但我不得不佩服它的堅強！

親愛的同學們，每當你們在操場上玩耍時，你們會注意腳下的草叢嗎？經(jīng)歷了幾場秋霜和一場大雪，小草一片片地枯萎，在我們反復踐踏下，枯葉凋零，莖稈折斷，只留下短短的一截，但它們的根依然深深地扎在泥土里。春天來了，瞧，它們奇跡般地煥發(fā)了青春！

甚至在水泥操場、柏油跑道的裂縫里，也會這兒一簇、那兒一根鉆出魔鬼般的生命！無需等到春天，你沿著籃球場與下水道的邊緣走一圈，留心觀察，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即便是在這數(shù)九寒冬的臘月，依然有一簇簇綠色的小草頑強的、執(zhí)著的、不服輸?shù)厣L著，為這料峭的寒冬增添了一份春意！雖然它們是那樣的渺小和卑微，以至于你不留心就難以發(fā)現(xiàn)，但我卻不得不敬佩它們的偉大！

親愛的同學們，如果有機會的話，一定要去西雙版納的原始森林，抬頭看看那棵參天大樹。白天，云彩從它的肩頭飄過；夜晚，星星在它的樹梢歇息。它是地球上最高的樹，只有它能聽到星星之間的對話，只有它能觸摸云彩飄逸的衣裳。

可是你知道嗎？它的小種子曾經(jīng)落在黑暗的山谷里；它的嫩芽被踐踏在野牛腳下。它低矮的枝條被野向日葵無情地嘲笑；它細瘦的腰身，連野雀也不屑在上面停留。但即使它掉進黑暗的山谷或貧瘠的懸崖，它也不會放棄對藍天的渴望。

它把根深深地扎進土里，吸收水分和養(yǎng)分；它把干直直插向藍天，順著陽光的路線向上攀爬。歷經(jīng)千辛萬苦，終于落入了藍天的懷抱！

最新學生法律演講稿(范例十三篇)

人只有經(jīng)歷過無數(shù)次的努力和失敗才能達到最終的成功，演講稿應用場景不斷增加。演講稿的準備可以鍛煉演講者的思考能力和邏輯思維能力，這時候是不是因為撰寫主題演講稿而發(fā)愁的呢？今天小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡上的“學生法律演講稿”文章，希望你能夠在這一頁上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點！

學生法律演講稿(篇1)

未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。以下是范文站收集整理的小學生法律知識演講，歡迎閱讀。

老師們、同學們：

12月4日是全國法制宣傳日，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。

當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。

走出校園，遲早，他們幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。

他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

這應該引起高度重視。

因此，我們必須學習相關法律知識，真正了解法律，守法，避免違法犯罪的法生。

借此機會，我們四(1)班的同學向大家提出幾點建議：

1、 從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘**通工具時要注意什么等等。

有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。

學生法律演講稿(篇2)

著名教育家陶行知先生曾說過：松樹和牡丹花所需要的肥料不同，你用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死；反之，你用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹受不了，會被燒死。教人和種花栽樹的道理是一樣的，種花栽樹必須要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥，澆水，讓每一棵樹成材，這就是對花木的“因材施教”，教人也如此。

新課程標準也特別強調因材施教，提出了要“關注學生的個體差異和不同的學習需求”。這就要求我們教師在教學時要正確認識到學生知識，能力等各方面的差異，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的接受能力和特點，有的放矢地進行針對性的教學，滿足不同學生的心理需求。對不同的學生進行不同的指導，通過不同的手段提高他們的創(chuàng)新能力。

如何因材施教，讓每一棵樹都成材呢 我作為白塔高級中學分管教學的副校長，一直在思考這個問題。近半年來，我認真研讀了魏書生，陶行知等教育家有關教育的理論專著，他們的教育思想讓我茅塞頓開，現(xiàn)結合我們白塔中學的實際情況，談談自己的心得體會。

陶行知先生說過，“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。”是??！教學不是一個死板的套路，學生是千差萬別的，不同的學生性格，情感，生活環(huán)境，處世方式都不一樣，無論什么樣的學生都用一種方法來套，是不會教出好學生的。我國古代教育家，思想家孔子提出育人要“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，即主張“因材施教，因人而異”。因此，我們必須把握學生的實際情況，針對不同的學生采取不同的教學方法。

我們白塔中學的學生來自全市不同的學校，學生的個性千差萬別，學生的成績參差不齊，針對這種現(xiàn)狀，我們認真分析，冷靜思考，給每一位學生指出了明確的發(fā)展方向。首先考慮學生的個性特點，個人的興趣特長，因材施教，逐漸培養(yǎng)完善學生的良好個性品質。其次通過開展豐富多彩的課外興趣活動，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)他們獨立性和創(chuàng)造力，最后根據(jù)學生的興趣和愛好，結合其學習成績，在高二上學期指導學生選科，確定高考方向（文化還是藝體），高三上學期根據(jù)學生的`情況和意愿再做調整，因材施教，確保每一位學生都能成才。

兩千多年前的教育家孔子，是因材施教的先行者，他弟子三千，賢人七十二?？鬃邮肿⒁庥^察，了解學生，非常熟悉學生的特點，能夠用精練的語言相當準確地概括出學生的特征，如：“柴也愚，參也魯，師也辟，由也果，賜也達，求也藝”。正因為如此，他的教育教學才能符合學生的實際水平和個性特點?？鬃又阅茏龅竭@一點，是他豐富的知識， 高尚的人格――他的高素質。

教師教育的對象是一個個充滿活力的學生，他們千差萬別，要想他們成材，教師必須具備各個方面的能力。教師的素質不僅影響學生知識的學習，智能的發(fā)展，而且影響學生非智力因素的發(fā)展，品德的形成，人格的塑造。因為素質教育是個性教育，要使學生個性素質得到更好的發(fā)展，關鍵在于提高教師的個性素質，素質教育才能以個性教育為出發(fā)點，達到提高整個民族素質的目的。為此，我們白塔中學采取了許多措施提高教師的素質，如：開展校內名師培養(yǎng)工程，定期組織教師學習教育教學理論，請專家給教師開講座等。不斷提高教師的素質，保證每一位學生都能得到優(yōu)質服務。

教師必須克服應試教育的弊端和按升學指標一刀切的現(xiàn)象，樹立起正確質量觀，學生觀，評價觀，準確地掌握分類標準，努力實施“因材施教，分層教學”的改革方案，充分發(fā)揮教書育人的功能，真正能夠解決教學中統(tǒng)一要求與個別差異的矛盾，以提高學生個性發(fā)展的質量。

只有根據(jù)學生個人特點，態(tài)度，能力，興趣，愛好等進行分層，才能使每個層次的學生都能得到平等的教學機會，以得到適合學生特點的最好的教學。我們學校的具體做法是：

1。 了解學生，對學生分層。由于我們的教育對象是人，而不是象工廠中的產(chǎn)品的制造一樣千篇 一律。我們應根據(jù)班級學生的成績，自主學習能力，智力情況等因素，結合學生自愿報名進行分層。各層次內學生合理搭配，建立學習小組（每個學習小組由4―6位同學構成，并任命一名同學擔任小組長）。

2。分層備課。對學生進行分層后，教師在備課時便應根據(jù)學生的實際情況進行分層備課，在備課的過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，這必須在集體備課時就體現(xiàn)出來。這樣在實際的教學中才能做到有的放矢，不至于使分層教學流于形式。哪些內容對各個組是必須掌握的，哪些內容是只作了解的，對不同小組在作業(yè)上有些什么不同的要求等，這些都必須在備課時充分考慮。

3。分層授課 。把學生分層的目的，在于分類指導，因材施教。依照教學目標起步低層，面向中層，顧及高層。所遵循的原則：

（1）嚴格控制教學內容，讓高層的吃的飽，讓低層的吃的了，讓中層的吃好。

（2）不增加難度。凡大綱規(guī)定理解的就不要求運用，只要求運用到什么程度的就練到什么程度。

（3）不降低要求，凡大綱要求掌握的，運用的，一定當堂練習，當堂檢測。

（4） 教學目標落實到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。每一個環(huán)節(jié)提問都瞄準教學目標，上課時，指明不同層次的不同的教學目標，激發(fā)學生追求目標；這在每節(jié)的學案上都得到體現(xiàn)。導課時，創(chuàng)設情景，形象生動直觀，切近生活，激發(fā)興趣，提高學生的主體參與意識。新授時，突破實施教學目標的重點和難點；重點內容，重點講解，立即鞏固，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。重點內容采用立體教學方式。對于難點，多設問，降梯度，或利用多媒體直觀演示，減少思維的難度。下課前，檢測目標達成情況。這樣目標明確，該講則講，該練則練，該詳則詳，該略則略，減少了盲目教學的現(xiàn)象，顧及了不同層次學生的不同要求，提高了教學效率。

（5）在知識傳授，能力訓練，情感培養(yǎng)和學習方法指導的過程中，要有明確的層次，讓不同層面的學生在原有基礎上得到不同的提高，同時鼓勵不同層次的學生向更高層次發(fā)展。 在教學六個環(huán)節(jié)中，要充分考慮不同層次學生的基礎和需求，多給中低層次學生展示的機會，重視高層次學生的特殊需求。

4。練習分層。設計多層次練習，供不同層次學生使用，從鞏固知識，檢查缺漏，培養(yǎng)能力三方面設計。

教學輔導是課堂教學的延伸和補充，個性化輔導是因材施教的需要，加強個別化輔導就是為了普遍提高學生的全面素質。加強個性化輔導需要制定輔導計劃，個別輔導一般采用三定，即定時，定人，定內容。定時每天集中答疑，處理學生的共性問題。定人，根據(jù)學生的個性差異，學習能力，安排有針對性的輔導，每次安排2―3 人，重點輔導班級中低層次的學生，每周每學科安排1―2次，以使其盡快脫“貧”。個別性輔導要有針對性和有效性。定內容，主要督促檢查，訂正最近的練習卷，作業(yè)以及學習中的疑難和困惑。輔導中，由于低層次學生學習的依賴性較大，只做消極的應答，參與意識，主體意識較差，因此教師要根據(jù)他們的特點，既要傳授知識，又要教會他們自學的方法，“既有魚又有漁”。當學生遇到困難時，給予幫助，降低問題的切入點，梯度小一點，速度慢一點。當學生做正確后，及時給予充分的肯定和鼓勵，讓其有成功喜悅，給其自信，鼓勵自學。

有人預言：今后各國的激烈較量，不在戰(zhàn)場，而在課堂。此話道出了教師責任之重大，人才之重要。我們要想在各國激烈競爭中取勝，必須因材施教，讓每棵樹都成材。以上是本人研讀陶行知等教育家教育理論后的一點感受，敬請方家斧正！

學生法律演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。

同學們，我們xx中心小學去年已成功地創(chuàng)建了＂xx全文明校園＂，我們學校還是xx明單位標兵，這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會＂換位思考＂關心他人，也要選擇適當?shù)姆绞?，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言＂你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝＂，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！

同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為＂友善使者＂，愿我們的校園遍開＂友善之花＂！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言＂為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油＂，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

學生法律演講稿(篇4)

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治?！碑斘覀冋劶啊胺ㄖ巍边@個嚴肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線，是和諧校園的守護神?！读x務教育法》的出臺，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢；《婦女權益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進了學堂；《未成年人保護法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學生、家長、老師、學校系上了一條攜手進步的安全帶。

古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學的招生勒索到高考的泄露答案；從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學生到學生毆打老師，從虐待兒童到對無辜幼兒的殘害，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學環(huán)境，學校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學風；用法治的力量，來規(guī)范教學；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園。

請看一看我們身邊的事：我有位同事因為學生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記。老師們，那是一種痛啊！那是傷及內心深處的痛啊！而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容侵犯！

親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天！教育迎盛世，風好正揚帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生法律演講稿(篇5)

老師們、同學們：早上好!

今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍;設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼?我認為從以下四個方面去認識。

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。

你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利!

第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。

了相應的規(guī)定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項規(guī)定。

總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

學生法律演講稿(篇6)

現(xiàn)如今，“知法懂法普法”已經(jīng)成為人們口中熱議的話題。但是，我們應該明白，法律不是精神上的負擔，也不是人身自由的監(jiān)獄。它是一種約束人們不正當行為的制度。只要你知法守法，這種制度對你而言，自然百利無一害；但若你知法犯法，法律也會有嚴懲你的措施，而且我們每個人都不要有鉆小孔子的想法，正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，正義的力量遲早會來臨，法律的神鞭也不會放過任何一個侵犯他的人。

我國制定了許多不同的法律制度，其中有專管刑事案件懲處的《刑法》，有專門保護兒童利益的《未成年人保**》，還有《消費者權益保**》、《憲法》、《勞動法》等等一系列完整全套的法律制度。并且這些法律制度對任何一個個體或單位都管用，真正是做到了“天子犯法，與庶民同罪”。人民犯了法，有公安局管；公安局違法，受當?shù)厝嗣駲z察院控制的；地方人民檢察院管犯了法，有中華共和國最高人民檢察院管。

法律就像一條嚴密的生物鏈，緊密相連，平衡著每個人的利益。

法律是一個不可動搖的體系，我們沒有能力改變它。當然，我們不應該隨意觸碰或侵犯它。我們要遵紀守法，做知法犯法的文明公民。

六年級:馮馨楊

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得**

學生法律演講稿(篇7)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。同學們，你們知道，每年的12月4日是我國的什么日子嗎?對了，是我國的法制宣傳日。

所謂法制，就是用來約束我們一言一行的規(guī)定。而我們應該做一個文明的學生，讓自己得到身心的健康成長，做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩，時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現(xiàn)象就一定要及時規(guī)范過來，千萬不要走錯人生的道路。否則會令你后悔終生的。

我們國家有一句俗話：“沒有規(guī)矩，就不成方圓”。是的，如果沒有法律的約束，人們的生活就沒有條理。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來說吧：如果，沒有條條款款的規(guī)定——紅燈停，綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈，這時就極容易發(fā)生車禍，釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會更和諧，也可以提高個人的修養(yǎng)。就可以減少慘不忍睹的悲劇產(chǎn)生。

我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代，在網(wǎng)絡上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎?所以，同學們千萬不要受到來自外界的干擾，學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好。

而我們，作為一名剛進入初中的學生，我們的法律意識還不到位，社會經(jīng)驗還很少，所以我們應該遵守法律，遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己，讓它成為自己最強大的武器。記住：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其次，一定不要與法律作對，因為法律是神圣的!是嚴肅的!

同學們，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧!用它來奏出自己的美好人生吧!

學生法律演講稿(篇8)

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好。? ? 今天我講話的題目是《學法、遵法與浦外精神》，概括的說浦外精神就是不斷的精益求精，尋求出色。在這社會大家庭里，我們每個人如何束縛自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅實、永久不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具有的最基本的素質。? ? 回首新中國逾越半個世紀的發(fā)展歷程，以***為核心的第一代中心領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始熟悉法律、關心法律。以***為核心第二代領導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為首創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎。以***為核心的第三代領導集體承前啟后，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載進國家根本***。往年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設的成績，有助于推行實施依法治國的進程。? ? ***同道早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交換工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及進程中，有一個現(xiàn)象值得關注，這就是網(wǎng)吧題目。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)，特別是對青少年的'負面影響引發(fā)了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、***穢色情三個公害，成為\"電子海洛因\"，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡危害青少年身心健康的事例不勝枚 [ 本文小學生法律演講稿-來源_于范.文家 ＷＷＷ.FWJIA.ＣＯＭ }舉，在此不逐一例舉。? ? 未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關注的熱門題目，為了優(yōu)化青少年景長的環(huán)境，國務院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所進口處的明顯位置懸掛未成年人禁進標志，違者將由文化行政部分給予正告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到撤消經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強迫性的法律措施來維護網(wǎng)絡的安全、健康和文明。對我們青少年來講，應當吸取網(wǎng)絡危害的教訓，克己自律，依照《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。? ? 同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良***。作為每個浦外人，應當以浦外精神引以為豪，爭當遵紀遵法的浦外人，積極發(fā)揚光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學習科學知識，為報效祖國、發(fā)揮抱負打下良好的基礎?！靶坳P慢道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”我的講話完了，謝謝！

學生法律演講稿(篇9)

走進21世紀，人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰(zhàn)勝大災大疫離不開科學發(fā)展和技術創(chuàng)新。要把疫情防控科研攻關作為科技戰(zhàn)線的一項重大而緊迫任務，綜合多學科力量，統(tǒng)一領導、協(xié)同推進，在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發(fā)進度，盡快攻克疫情防控的重點難點問題，為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供強大科技支撐。

要加強藥物、醫(yī)療裝備研發(fā)和臨床救治相結合，切實提高治愈率、降低病亡率。盡最大努力挽救更多患者生命是當務之急、重中之重?？蒲泄リP要把危重癥患者救治當作頭等大事，強化科研攻關支撐和服務前方一線救治的部署，堅持臨床研究和臨床救治協(xié)同，讓科研成果更多向臨床一線傾斜。要加快藥物研發(fā)進程，堅持中西醫(yī)結合、中西藥并用，加快推廣應用已經(jīng)研發(fā)和篩選的有效藥物，同時根據(jù)一線救治需要再篩選一批有效治療藥物，探索新的治療手段，盡最大可能阻止輕癥患者向重癥轉化，切實提高治愈率。要采取恢復期血漿、干細胞、單克隆抗體等先進治療方式，提升重癥、危重癥救治水平，盡量降低病亡率。要統(tǒng)籌病毒溯源及其傳播途徑研究，搞清楚病源從哪里來、向哪里去。利用病毒蛋白和不同受體的結合特征，評估可疑動物作為中間宿主的可能性，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術開展流行病學和溯源調查，提高精準度和篩查效率。

要完善平戰(zhàn)結合的疫病防控和公共衛(wèi)生科研攻關體系。堅持平時和戰(zhàn)時結合、預防和應急結合、科研和救治防控結合，加強疫病防控和公共衛(wèi)生科研攻關體系和能力建設。要統(tǒng)籌各方面科研力量，提高體系化對抗能力和水平。要加強戰(zhàn)略謀劃和前瞻布局，完善疫情防控預警預測機制，及時有效捕獲信息，及時采取應對舉措。要研究建立疫情蔓延進入緊急狀態(tài)后的科研攻關等方面指揮、行動、保障體系，平時準備好應急行動指南，緊急情況下迅速啟動。在保證國家安全的前提下，共享科研數(shù)據(jù)和信息，共同研究提出應對策略，為推動構建人類命運共同體貢獻智慧和力量。

學生法律演講稿(篇10)

各位老師、同學們：大家好！在本月13日國旗下的演講中，我向學生們提出：

11月，進一步審查學校規(guī)章制度和有關法律規(guī)定，開展自查自糾活動。今天我再重點講一下“對未成年人不良行為的預防”題目?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯法法》第三章第十四條中指出：

“未成年人的父母或其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有以下不良行為：

(一)缺課、夜不回宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或變相賭博。

(七)**、收聽色情、***穢的音像制品、讀物等；(八)進進法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適合進進的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違***公德的不良行為。

這些條固然都包括在了不良行為的范疇，但是我以為其中第四條、第五條、第七條就屬于直接犯法的范疇，由于它是針對“未成年人”規(guī)定的，才放在了“不良行為”的條款中，其它幾條有的是屬于導致犯法的前照，有的是為不法份子勾引或殘害青少年提供可乘之機。比如“缺課、夜不回宿”就屬此種類型?？v觀我市以致我校青少年學生目前的思想行為狀態(tài)，以上所列九條不良行為或輕或重或多或少都不同程度的存在著。

比如，我省發(fā)生了多起持刀打架、傷人致死、致殘的惡性事件，給社會和家庭造成了具打損失。在我們學校被他人強行索要財物，偷看黃色錄相，私進營業(yè)性舞廳的事情也曾發(fā)生過，使學生本人的心靈遭到了嚴重刺激，導致家庭經(jīng)濟蒙受了不小的損失。

我們學校目前有近三千名學生共同生活，難免發(fā)生一些碰撞或相互影響，本來一聲禮貌的“對不起”或“沒關系”就皆大歡樂了，卻因雙方的橫眉冷對、互不相讓發(fā)生沖突。更有甚者，某一方受了點委屈，不是找老師或領導妥善解決，而是勾人打架釀成大禍，簡單看來這是個紀律題目，實際上卻反映了一個人的道德品質和法律觀念高低。這些都屬于我們要認真學習和遵守法律，檢查和糾正自己的范疇。

學生法律演講稿(篇11)

演講稿3

各位老師、同學：大家好！

今天我演講的題目是《學法律知識,做守法學生》。

常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句話的本意是指沒有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來。我們生活的社會也是由無數(shù)的廣場和圓圈組成的，這些廣場和圓圈是由法律和法規(guī)組成的。

眾所周知，守法是每個公民的社會責任和道德義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，我們應該成為守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。

如果說道德是人們追求的更高境界，那么不違背道德就是人們行為的底線。

守法是我們保持自尊、培養(yǎng)自信、實現(xiàn)自立更生、自強不息的重要條件。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

古語有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。據(jù)統(tǒng)計，近年來，我國青少年犯罪呈上升趨勢。其中，搶劫罪和盜竊罪每年增加15%。

值得注意的是，青少年犯罪90%-95%是由小偷小摸行為發(fā)展而來的。人們常說“小時偷針，長大偷金”，這話太了，這些人不加強道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，小錯不改而越陷越深，最終鑄成大錯的悲哀！

我國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家還尚需一些時日，但卻并不缺少建設和諧社會所必須的道德傳承。但是當我們走過熟悉的街道時，我們看到了什么？一群13-14歲的孩子在嘴里說一些難聽的話；當學生之間發(fā)生爭執(zhí)時，他們會用武力來解決，周圍的學生甚至把這當成樂趣！

我們不禁要問，到底是誰撕毀了這一古老而神圣的遺產(chǎn)？

人們的行為受思想道德觀念的支配。當然，學生也不例外。道德水平高，法制意識強，就會少犯錯誤或不犯錯誤，我們的行為自然就會正確。但是，道德水平與法律觀念之間是什么關系？

我想，這些情景大家一定不會覺得陌生。在擁擠的煙霧彌漫的黑暗互聯(lián)網(wǎng)酒吧中，一大群少年坐在電腦屏幕前。他們在做些什么呢？

沒有人查信息，沒有人看新聞，幾乎所有人都在玩暴力網(wǎng)絡游戲！這樣，我們再打開電視看看吧！可是，電視里放著什么？

所謂的充滿了刺激的武打片、所謂的充滿了懸疑的警匪片……可為什么？為什么這些電視上的人一句話總是吵架？為什么電視上的人總是不太關心生命的存在？

此時，我們會不會又要產(chǎn)生這樣的疑問，是不是正是這些網(wǎng)絡游戲等“電子***”、粗劣的電視節(jié)目等等的原因造成了現(xiàn)在青少年犯罪的頻繁發(fā)生？

這讓我想起了一個離我們很遠卻離我們很近的悲劇。說它很遠，因為它發(fā)生在離我們很遠的地方；說它就在附近，因為它發(fā)生在校園里。在2005年的10月9日，某省某中學的三名初三同學因為與同校的初二同學玩網(wǎng)絡游戲發(fā)生了沖突，將初二的同學綁架并且殘忍的將這位同學。

但是，所有青少年犯罪都是由這些原因引起的嗎？

大家一定還記得發(fā)生在2004年2月的馬家爵惡性殺人案件吧！這場悲劇的原因是什么？我記得當我問我的同學時，他們毫不猶豫地告訴我打牌有沖突。

然而，為什么這么小的事情會讓他殘忍地殺死他的好朋友呢？其中一個重要原因是他嚴重的心理扭曲。而他心理扭曲的原因呢？

我們可以想象，他的父母只關注他的杰出成就，而忘記了他的心理健康。

罪惡之手最終把他們推向了深淵。面對生活、理想和希望，他們留下了無限的遺憾；面對社會、朋友和家人，他們會留下無限的失望和無奈?？苫诤抟擦T，失望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無法復原，那些發(fā)生過的悲劇也無法再更改。

同學們！21世紀是一個競爭激烈的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視高尚道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

當我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進的時候，當我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友——法律。因為它的存在，我們的社會秩序更加有序；因為它的存在，我們的生活更加自由；因為它的存在，我們的攀登步子更堅實。

什么時候，我們的國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺遵守的一種公共時尚的時候，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

多想有那么一天，我們可以不再高唱“誰能告訴我，是對還是錯？”而是高唱“我能告訴我，是合法還是違法”，多想有那么一天，連五歲的小孩子也能夠脫口而出“這是違法的”；多想有那么一天，在遇到自己的合法權益被侵犯的時候，公民可以說“我相信，法律會為我主持公道”……

如果那一天到來，我相信這是守法成為我們時尚追求的一天！

我也相信，為振興中華民族作出不懈努力的中國人民，這一天一定會到來！

同學們，為了自己，為了家庭，為了社會，讓我們攜起手來，遵守法律，共同迎接更美好的明天！

（我的演講完畢，謝謝大家！）

學生法律演講稿(篇12)

老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《可愛的日光城——拉薩》。

我們偉大祖國的青藏高原，山河壯麗、資源豐富，是個可愛的地方。西藏自治區(qū)的首府——拉薩，是一座具有13歷史的高原文化名城?，F(xiàn)在的拉薩，已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生著史詩般的變化，引起了全國和全世界人民的關切和矚目。坐落在這里的布達拉宮雄偉壯觀，特別引人人勝。

只要不下雨，不下雪，拉薩的天空總是瓦藍瓦藍的。那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像綠得很精致的藍緞子?？瓷先ィ孟耠x你很近，只要一舉手就可以摸到一樣，又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，煞是好看。

今天，我和爸爸來到雄偉的布達拉宮，布達拉宮是建筑在布達拉山上。我們沿著階梯一層一層地往上爬。最后，終于爬了上去。雄偉的布達拉宮呈現(xiàn)在我們面前。布達拉宮高大雄偉，金碧輝煌，它在陽光的照耀下，光芒四射，金光耀眼，射得人們的眼睛都睜不開!

我和爸爸隨著川流不息的人群進了布達拉宮，四周紫紅的柱子上龍飛鳳舞，雕刻得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。五世靈塔和塔殿，位于紅宮西側，塔殿有五層樓高，兩旁陪襯著八座銀質佛塔。靈塔金箔包裹，珠寶鑲嵌。僅包裹靈塔的金箔，就耗費黃金n萬余兩，極其輝煌壯麗，被稱為“世界一飾”。土登嘉措的靈塔，塔名“格列堆沉”，塔高14余米，珠玉寶石遍綴塔身，十分華美。靈塔的前面，保存有一座用20萬顆珍珠串成的珍珠塔，是十分珍貴的工藝品。這說明西藏人民的智慧是無窮無盡的。東大殿，位于白宮的東側，是白宮最主要的殿堂，重大的慶典和宗教活動都在這里進行。大殿四壁，壁面色彩斑斕，其中有兩幅最為吸引人。一是“猴子變人”，這是西藏家喻戶曉的故事。另一組“照鏡子”壁畫，說的是鑫在公主的事。

后來，我和爸爸來到山后，山后是一片水明林幽之所，這里花木繁茂，林中一潭碧波，清澈見底，泛著漣漪。潭中有島，建有龍王宮，稱為龍王潭，這里是布達拉宮的后山花園。

布達拉宮是一座藝術博物館和文化寶庫，對于研究西藏的政治、經(jīng)濟、歷史、文化都具有重要價值。布達拉宮是藏族勞動人民的一個偉大創(chuàng)造，是智慧和力量的象征。同時，也是藏、漢民族團結、文化交流的見證。

這次游布達拉宮，使我感到西藏人民不僅能歌善舞，而且有無窮的智慧，與漢族人民有著深厚的感情。我對西藏的一些文化也有了初步了解，藏族人民能在那么艱苦的條件下建筑出如此規(guī)模宏偉的布達拉宮，真令人佩服。這一切，都使我為在西藏的首府―拉薩上學感到自豪。我也要為建設團結、富裕、文明的新西藏作出我的貢獻。

謝謝大家!

學生法律演講稿(篇13)

安全是一個沉重的話題。據(jù)中國教育部提供的資料顯示，2006年因交通事故造成的中小學生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有50名中小學生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。這是一組多么觸目驚心的數(shù)字啊!我們的童年不應該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生安全教育日制度，并將每年3月的最后一個星期一作為全國中小學生安全教育日。

同學們，今天是第_個全國中小學生安全教育日，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們的身邊的安全上吧。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎我們的家人，朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。

在這里，請允許我代表__班正式向全體同學發(fā)出承諾：

1，上學的時候要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。在過馬路的時候，要注意來往的車輛。

2，在家要注意用火，用電的安全，正確使用電器，避免意外發(fā)生。

3，外出游玩的時候，一定要有家長或老師陪同。遇到陌生人時，不能搭理。

4，在校要注意活動安全。尤其是在上樓梯時，要有秩序，不能追逐打鬧。在進行活動時，要注意安全，不能玩那些危險的游戲。

親愛的同學們，安全責任重于泰山!就讓那些無謂的離去少些再少些吧，讓安全的承諾多些再多些吧!讓我們在生活的每一天，從點滴做起，遵守紀律，規(guī)范秩序，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠離遺憾，讓美麗的校園更加平安!我的演講完畢，謝謝大家!

老師們、同學們，大家上午好!在全國第__個中小學生安全教育日來臨之際，河南省教育廳和鄭州市教育局今天聯(lián)合在鄭州市實驗高級中學舉行安全會議和學生的演練活動。我首先代表河南省教育廳向本次活動的承辦單位表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育一線的各位老師們表示崇高的敬意，向熱愛生活，勤奮學習的各位同學表示親切的慰問。

今年的中小學生安全教育活動主題是?強化安全意識，提升安全素養(yǎng)?。我個人認為要想唱響活動，我們需要落實到每一個環(huán)節(jié)，需要大家做出以下?四個努力?：

首先，校長要做出努力。大家知道，校長是學校安全的第一責任人，所以我們每一位校長在學校的各項工作當中，應該始終把學校的安全，師生的安全放在各項工作的首位。第二，要完善制度，明確責任。學校的教育。

教學。

活動、體育娛樂活動、社會實踐活動，后勤保障、醫(yī)療服務等各方面，我們都要有完善的制度。要明確每一個單位、每一個部門，包括每一位教職工的責任。大家都知道，我這個崗位應該怎么做，防止出現(xiàn)漏洞。第三，我感覺到要根據(jù)各個學校的情況，及時全面的進行安全漏洞的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處置，不留漏洞。校長如果把這些事情做好了，可以說，我們就是一個比較安全的校園，我們的責任就盡到了。

第二個努力，我感覺到就是我們全校的教職員工每一位同志都要盡到自己的責任，做出自己的努力。無論是課堂教學還是課外活動、社會實踐，無論是班主任、任課教師還是專門負責安全課的老師，大家都來共同努力，才能把學校的安全工作做好。尤其是在安全知識的普及這方面，每一位老師都要結合自己的授課、自己的課程安排，及時傳授安全知識，給我們的學生。只要我們每一位老師盡到責任了，上級的要求，校長的布置，才能傳達給每一個人。

第三個努力，就是我們在坐的各位同學自身要努力。我們的生命來之不易，所以我們自身要對自己生命以及安全負責任，高高興興從家里來到學校，家長都希望我們每一位孩子在學校的學習期間安安全全，所以同學們自身要始終有根弦，就是安全弦。要掌握必要的安全知識，遇到危險的事情我們知道怎么去處置，例如地震來了，發(fā)生火災，來了泥石流等等，我們如何去處置，如何去躲避危險，所以一定要把老師講授的這些知識認認真真學下來，記下來，我們才能遇到危險不害怕、不驚慌，會妥善處置。我們不僅在學校要有安全，上下學的路上，節(jié)假日期間，我們也要遠離危險，夏季就要來了，節(jié)假日同學們約著一起去游泳，可以，要到安全的地方，要到有成人引領的地方去，那些偏遠的池塘邊，我建議同學們一定不要去，中小學生的死亡率，每年的夏天，因為溺水，占到百分之五十，這個量是非常大的。另外就是交通安全，車輛比較多，上下學中一定要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。同學們要對自己的生命負責，對自己的安全負責。我們鄭州市實驗高級中學的同學都是在去年新入校，我們能不能在安全教育、安全生活、安全知識的學習中做榜樣?第四個努力，是我們全社會都要做出努力。為我們的廣大師生創(chuàng)建安全、舒適的學習環(huán)境，各級黨委和政府，公安消防、教育系統(tǒng)我們都要為學校的安全，為師生的安全創(chuàng)造條件，這樣我們的目的才能達到。最后，我希望我們大家共同努力，為我們的學生創(chuàng)造安全、舒適的教育環(huán)境，大家說好不好?我的講話完了，謝謝大家!

同學們，三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。今天是全國中小學生安全教育日。

這個教育日，是由國家有關部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學生安全教育日。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第15個年頭了，安全教育日每年確定一個主題，今年的宣傳主題是：____。

校園安全與我們每個師生密切相關：它關系到我們學生能健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現(xiàn)在，學校同學中不安全事件常有發(fā)生。因此，在第十三個全國中小學安全教育日來臨之際，我再次重申學校其中的幾項安全規(guī)定：

1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出，為了同學們的安全，禁止到校的同學未經(jīng)老師的同意走出校門。

2、嚴禁攀爬學校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。

3、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

4、上課期間，特別是體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

5、上、下廁所，進出食堂、宿舍時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學。

6、繼續(xù)執(zhí)行路隊制度，放學有序離校，在路上嚴守交通規(guī)則，注意交通安全嚴禁追逐、嬉戲。

7、做到文明待人，發(fā)生矛盾時不以拳頭代替說理。

在此，希望各班級利用班會時間給學生繼續(xù)深入加強安全教育尤其是交通安全教育和自我保護教育。防微杜漸，防患于未然。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

各位老師、同學們：

今天是全國第16個中小學生安全教育日，主題是?強化安全意識，提高避險能力?。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人，涉及到大家生活和學習方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運動、網(wǎng)絡交友、交通事故、火災火險、溺水、毒品等，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是中小學生欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。所以，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月份最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。今天就是全國中小學生的第16個安全教育日。本周為我們學校的?安全教育周?，學校將舉行形式多樣，內容豐富的安全教育活動，希望同學們積極參與。并以此為契機，切實提高自己的安全意識和安全防范技能。

在這里，學校再次向全體同學提出以下要求：

1、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助，若在校園門口可以直接向學校保安和班主任尋求幫助。

2.入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意游戲規(guī)則，保證安全。

3、嚴禁乘坐無牌無證的非客運車輛，不乘坐超載車輛。

4、自覺遵守交通法規(guī)，如不要騎自行車載人，不搶道爭先，不要在機動車道上騎自行車;橫穿馬路時注意來往車輛，防止交通事故發(fā)生，未滿16周歲的同學禁止騎電動摩托車。

5、嚴禁私自到江，河，湖，海等水域游泳，戲水，杜絕發(fā)生溺水事故。

6、注意飲食衛(wèi)生，不買?三無?產(chǎn)品，不要隨便到小販，小攤點買零食吃，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。

7、嚴禁私自到歌舞廳，錄相廳，網(wǎng)吧和游戲機室等娛樂場所活動。

8、到公共場所，要熟悉疏散通道，注意安全，防止踩傷和擠傷等事故發(fā)生。

9、做好防火，防盜工作，禁止擅自使用明火，點蠟燭，燒東西，放鞭炮，使用電爐，私自亂拉，亂接電線，禁止擅自動用，破壞消防器材。

10，要懂得一些防火，防傳染病，防煤氣和食物中毒，防盜，防溺水，緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

同學們，大地蘇醒，春風又綠。讓我們把?安全?常系心中，讓我們的人生旅途一路順風!我的講話到此結束，謝謝大家。

尊敬的老師親愛的同學們，早上好：

伴隨著國旗的冉冉升起，耳畔聽著嘹亮雄壯的國歌，我們又迎來了新的一天，今天是3月24日，全國中小學生安全教育日。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)有18歲以下未成年人2.7億人，平均每年意外傷害人數(shù)約為4000萬人次，醫(yī)療費用42億元，平均每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。為推動中小學安全教育工作，降低青少年傷亡事故的發(fā)生率，保證青少年健康成長。1996年由國家教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文，確定了每年三月份的最后一周的星期一作為全國中小學生?安全教育日?，今年已經(jīng)是第__個年頭了。

同學們，安全問題關系到千家萬戶，關系到我們每個人，就在今年的3月甘肅省半月內發(fā)生8起校園安全事故，造成8死21傷。血淋淋的事實更使我們意識到校園安全警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國中小學生安全教育日來臨之際，我想和大家提出以下要求：

1、上學或放學路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、上下樓梯不要奔跑，不要擁擠、打逗，避免出現(xiàn)意外傷害。

3、不購買小攤販的三無食品，避免發(fā)生食物中毒。

4、在體育課或活動課上，要聽從老師的指揮，運動要量力而行，避免運動傷害。

5、注意用電、用水的安全，嚴防火災。

6、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救自護的能力。

老師們，同學們：百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，多一份自律多一份驚醒，珍視安全，對自己負責，為他人著想，共同營造一個安全的學習環(huán)境和生活環(huán)境，讓我們的百年老校因為我們的努力而更加完美、更加輝煌!謝謝大家!

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在?消失?。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著同學們的健康成長。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

同學們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

?安全?與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造?關注校園，關愛生命，關心自己?的氛圍，牢固樹立?安全第一?的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了大家能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，希望同學們能做到：

一、加強宣傳教育。按政教處的要求，認真組織開展以?構建和諧校園，健康安全成長?為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、

關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到?右行禮讓?;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到?紅燈停、綠燈行，黃燈等一等?;來校、回家做到文明行路;集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。

老師、同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!2021全國中小學生安全教育日演講稿2同學們，三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。今天是全國中小學生安全教育日。

這個教育日，是由國家有關部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學生安全教育日。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第__個年頭了，安全教育日每年確定一個主題，今年的宣傳主題是：____。

校園安全與我們每個師生密切相關：它關系到我們學生能健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現(xiàn)在，學校同學中不安全事件常有發(fā)生。因此，在第十三個全國中小學安全教育日來臨之際，我再次重申學校其中的幾項安全規(guī)定：

1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出，為了同學們的安全，禁止到校的同學未經(jīng)老師的同意走出校門。

2、嚴禁攀爬學校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。

3、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。

4、上課期間，特別是體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

5、上、下廁所，進出食堂、宿舍時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學。

6、繼續(xù)執(zhí)行路隊制度，放學有序離校，在路上嚴守交通規(guī)則，注意交通安全嚴禁追逐、嬉戲。

7、做到文明待人，發(fā)生矛盾時不以拳頭代替說理。

在此，希望各班級利用班會時間給學生繼續(xù)深入加強安全教育尤其是交通安全教育和自我保護教育。防微杜漸，防患于未然。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

早上好!今天是20__年_月_日，是第_個全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)始于1996年，規(guī)定每年三月的最后一個星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是：____。

同學們，安全問題關系到千家萬戶，關系到我們每一個人，開展全國中小學生安全教育日活動，著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學校消防安全四個能力建設，建立健全學校安全防范和預警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局，營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：

1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人;如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來;嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來;2、課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧;不要攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故;3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作;上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;4、進、出廁所、教室時，不擁擠、講秩序;不要在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，不要起哄或搞惡作劇，要注意活動安全。教室中沒人的時候要注意關門、關窗，放學時要切斷電源;5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。

早上好!今天是第_個?全國中小學生安全教育日?，今天至4月5日，是第二個?學校安全教育周?，主題均為?_____?。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發(fā)出了?關于開展‘安全教育日’和‘安全教育周’活動的通知，要求各個學校認真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。

安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學秩序，就難以提升教育教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會講小會講，而且通過形式多樣的安全教育活動和經(jīng)常性的安全大檢查，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

下面根據(jù)上級教育主管部門的文件通知精神，結合我校的實際情況，就我校開展第十四個?全國中小學生安全教育日?和第二個?學校安全教育周?活動的有關事項，我代表學校進行統(tǒng)一部署，希望全體師生積極參與，認真執(zhí)行，提高能力。

一、大力營造安全教育氛圍。利用星期一的晨會舉行安全主題教育啟動儀式，讓全體師生知曉今年?安全教育日?和?安全教育周?的主題是?加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園?。通過校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。

二、大力倡導安全教育進課堂。安全教育進校園的根本點應該是安全教育進課堂，通過第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進學生的頭腦。同時充分利用班會、團隊活動，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

三、大力開展形式多樣的安全教育活動。圍繞?加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園?安全教育主題，學校組織開展下列活動：學校電子屏幕滾動播出一批安全宣傳標語，學校和班級各出一期安全教育?？?，觀看一部安全教育電視片，舉行一次以?安全教育?為主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座，舉行一場主題班團隊會。

四、大力開展防災減災等突發(fā)事件的應急避險演練。根據(jù)火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發(fā)事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質災害的規(guī)律與特點，有針對性地開展應急避險演練活動。為此，學校將舉行一次以防震為重點的應急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風、暴雨、洪澇為重點的應急疏散逃生演練。通過積極開展防災減災的宣傳教育和應急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防范自救能力。

生命無價是因為不能失而復得的，因此，我們大家都應該十分珍愛生命。珍愛生命的關鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)卻不是那么容易的。

生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環(huán)節(jié)。因此，我希望全體師生平時多了解學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數(shù)。

老師同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，共同?加強防災減災?創(chuàng)建和諧校園?，共同構筑堅固的安全防線，共同奏響平安的華美樂章。

大家早上好!隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的?頭號殺手?。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

今天，3月_日是第_個全國中小學生安全教育日，教育部將今年中小學生安全教育日主題定為?____?。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;2、提高自我保護能力，學會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學會自我保護;3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難;同學們，當災難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第_個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

各位同學，下面把本周安全活動安排說一下：

星期二中午，全校學生收看安全教育短片;星期四晨會課，舉行三到六年級學生安全知識競賽;一、二年級學生由老師組織集體學習安全知識競賽的題目主要內容。

今年的3月30日是第_個全國中小學生安全教育日，今年的主題是?_?。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

一、提高認識，加強領導接到通知后，中心校立即對轄區(qū)各小學校進行了布置，要求各小學充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以郎德鑫為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排安全教育日活動要由中心學校統(tǒng)一部署，以學校為單位組織實施。

并要求各校制定安全教育活動方案，根據(jù)各校實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強化監(jiān)督，狠抓落實中心校將把本活動開展情況納入對學校安全工作檢查考核的內容，并及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育1、利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。

根據(jù)上級指示精神和我校制定的活動方案，在全國中小學安全教育日期間，針對學校安全工作的重點向全校師生進行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學習和生活中更加注重安全知識學習，不斷強化自身的安全意識，提升自身安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎，現(xiàn)就本次活動總結如下：

1、首先在20__年3月30日全校師生升旗儀式上，由學生就?強化安全意識、提升安全素養(yǎng)?為主題進行演講，倡議全體同學們：為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時的學習和生活中，時時處處做到安全第一，時時刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。

2、在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就小學生應具備的安全常識給予認真闡述，要求學生在平時的學習和生活中要切實加強安全知識學習，時刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關注安全，強化意識，珍愛生命。

3、強化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，3月30日上午9點5分，隨著一聲清脆的警報聲起，全校師生三千余人及時按照平時安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導，學生緊密配合，使得整個演練無意外發(fā)生，本次演練自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時2分40秒，達到了預期目的。演練結束后，就演練作了總結，首先對此次演練給予了肯定，同時也指出了在演練中存在的問題，并就自然災害的特點進一步強調其時間性和對人類生命的殘忍性作了進一步強調，旨在要求師生要高度重視學校的每次演練，真正達到災難來臨時，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。

4、利用電子宣傳屏，滾動播出安全教育內容。一次經(jīng)常性的告誡學生安全尤為重要。

總之，在這次安全教育日活動中，我校本著對學生生命安全認真負責的態(tài)度，進行了周密的活動安排，整個活動達到了學校預期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實實做好學校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會進到我們應盡的職責。

今年中小學安全教育日的主題是?_?。我校緊密圍繞主題，開展安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

一、提高認識，加強領導根據(jù)__市教育局《關于開展20__年全市?中小學安全教育日?活動的通知》精神，我校對本次活動進行了布置，由學校安全主任室組織安排本次活動。將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校孫慶學校長為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。

二、認真組織，周密安排安全教育日活動由安全辦公室部署，制定安全教育活動方案，根據(jù)學校實際情況加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

四、具體活動，深化教育1、_月25日上午，我校利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。主要從交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、校園安全等方面開展安全教育。通過教育提高師生的防災避險意識，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2、加強管制刀具的排查，開學以來學校在全校范圍開展了管制刀具的排查，3月25日根據(jù)《關于開展20__年全市?中小學安全教育日?活動的通知》精神，在全校范圍開展了開學以來的管制刀具的排查，并把管制刀具排查納入學校安全管理的常規(guī)工作。

3、各班召開一次主題班會，通過主題班會這個教育平臺，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，進一步提高學生的安全防范意識。

4、積極組織學生參加安全知識網(wǎng)絡競賽，從3月25日開始，學校由班主任及計算機老師組織學生參加第二小學第二屆中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動，進一步增強學生的安全意識，增強學生的自我防范能力。

5、為了加強學生在發(fā)生自然災害時的自救的逃生意識，學校組織學生進行逃生演練，并制定了活動方案，分配了各班的疏散路線，通過演練和常識的教育，學生都基本掌握逃生的基本要領。取得了良好的效果。

6、充分發(fā)揮校園廣播、板報、手抄報及宣傳欄的的作用，每天利用廣播時間向學生播放交通安全、消防安全等知識。做到警鐘長鳴，防患于未然。

7、在全校開展安全大排查，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、學生寢室、實驗室、微機室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決，對不能解決的上報上級教育主管部門。

為認真貫徹全國第_個?中小學安全教育日?的有關精神，全面深入地推動我校安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防范工作，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，構建校園安全文化，根據(jù)我校安全工作的實際，決定在?全國中小學生安全教育日?的基礎上，開展?普及安全知識，確保生命安全?的?安全教育周?活動，時間為3月25日至3月29日?，F(xiàn)將開展?安全教育周?活動的有關事項總結如下：

一、領導重視，組織到位學校安全工作領導小組高度重視師生安全工作，活動之前由安全辦制定了具體的活動方案，并下發(fā)給各年部，黃本新副校長還專門組織召開了專題會議，傳達了教育部、省、市、區(qū)有關文件精神，對?安全教育周?的各項活動進行詳細的安排部署，在活動過程中督促和指導各年部認真組織實施，使?安全教育周?活動的各項工作得到有效落實。

二、宣傳先行，氛圍濃厚學校高度重視抓好?安全教育周?活動的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學校?安全教育周?的重大意義，限度地調動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開辟多種渠道，采取多種形式，動員學生家長廣泛關注、大力支持學校的工作，并配合學校一起做好孩子的安全教育工作，努力構建家校一體的校園安全文化，通過以學生帶動家庭，以家庭帶動社會的方式，達到讓全社會共同關注安全教育的目的。

三、形式多樣，效果顯著1、3月25日，小學部開展了?普及安全知識，確保生命安全主題升旗儀式?，李正芳同學發(fā)表了題為《認真學習安全知識，讓生命永遠燦爛、美麗》的國旗下講話，同時代表全體同學鄭重宣誓：關注生命、注意安全、從我做起。

2、3月25日，小學部開展了安全教育主題簽字儀式，全體師生共同在主題條幅上莊嚴簽字。此次活動進一步強化了學校的各項安全工作，提高了全體師生的安全意識，使我校安全工作更上一個新的臺階。

3、3月26日，初一年部開展了?普及安全知識，從我做起?的安全知識手抄報活動，通過活動同學們了解了更多的安全常識，掌握了簡單的逃生、自救本領，同時也豐富了我校的校園安全文化活動。

4、3月28日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、3月29日，我校小學部舉行了?首屆校園安全知識競賽?。通過競賽不僅拓寬了安全知識面，鍛煉了學生參與活動的能力，同時也多角度培養(yǎng)了學生的安全意識，提高了學生自助、自救的本領，取得良好成效。

6、3月25日，由黃本新副校長牽頭，學校安全辦和總務處相關工作人員深入到各年部，就公共安全及防護、校舍情況、食品衛(wèi)生等進行徹底的檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并抓緊落實整改。

四、問題與思考安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在?安全教育周?內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。

為進一步推進?平安校園?建設的深入開展，打造和諧、平安校園，落實好__年全國中小學生安全教育日宣傳教育活動。收到了較好的效果。

一、3月29日上午7點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。

上午7點45分，我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育，31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。

各相關人員站位及時，同學們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了2分03秒，比上次演練又提高了近十秒。

二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了?交通安全?、?食品安全、??用電安全?、?運動安全?、?設施安全?等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。

四、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應對，從考察中可以看出學生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社會。

廣泛發(fā)動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

六、嚴格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。

七、請當?shù)毓ど滩块T配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向學生出售過期、霉變等?三無?食品。

八、對校園監(jiān)控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

九、加大對值班領導執(zhí)勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提醒學生注意路途安全等。

家庭和社會的共同責任。今天小編整理了2021全國中小學生安全教育日心得體會五篇供大家參考，一起來看看吧!

活動多樣。

教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定了良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況總結如下：

一

認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全周教育活動領導小組，制定了詳細的符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二

開展豐富多彩活動，強化安全教育。

扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育周系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育周活動進行動員和部署。

學校安全檢查。安全周領導小組在活動周內發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，確保安全。

召開安全教育主題班會，要求學校班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”為主題的黑板報。每班還組織學生完成一份安全教育手抄報。

學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示圖片，并組織學生進行討論，深化教育效果。

三

取得效果1。

學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

四

對安全教育工作的思考由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在上級的正確領導下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

防治結合加強教育。

群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產(chǎn)不受損失，維護正常的教育教學秩序。

一

教師重視，措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃，學校班主任具體抓，并配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級情況并及時向學校班主任匯報。

二

制度保證，措施到位1。

簽訂責任書。學校與學校班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴禁學生私自外出。制定了意外事故處置預案。

三

齊抓共管，群防群治班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會。

學校。

家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德。

法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四

加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識。

大型活動等的安全教育。

重點部位保護。

工作薄弱環(huán)節(jié)。

各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會。

團隊活動。

活動課。

人防課。

學科滲透等途徑，通過講解。

演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水。

防交通事故。

防觸電。

防食物中毒。

防病。

防體育運動傷害。

防火。

防盜。

防震。

防騙。

防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播。

黑板報。

懸掛橫幅。

張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會。

講座。

安全防范能力和自我保護能力。

提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎三無(無剎車。

無鈴。

無牌照)自行車上學。

五

加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

全國中小學生安全教育日心得3為進一步加強安全教育工作，我園積極響應上級文件精神的要求，從3月27日至3月31日，開展了為期一周的“安全教育周暨安全教育日”一系列活動，并取得成效，現(xiàn)將活動總結如下：

一

中班交通安全教育。

大班防火防溺水安全教育，以提高自我保護能力為重點，全面增強師生的安全意識，切實提升全體師生的安全素養(yǎng)。

具有特色的學校安全教育日(周)活動啟動儀式。

二

組織學習，提升教職工安全意識學園...

。

2024水知識演講稿(實用十三篇)

成功時我們要學會謙遜，失意時學會豁達。當我們接到上臺演講的任務時，編寫演講稿就成了必不可少的一環(huán)。在演講中，我們可以運用引人入勝的演示和解釋，使我們的演講更加有說服力。而一篇有感性價值和文化價值的演講則需要雙重引擎。如果您對“水知識演講稿”這個詞從未聽過，那么請您閱讀下面的文章介紹。相信我，您一定能從這篇文章中獲得您所需的信息！

水知識演講稿【篇1】

幼 兒 消 防 知 識 演 講 稿

尊敬的老師、親愛的家長們，大家晚上好！

我是XXX幼兒園的小小消防員，很高興能夠站在這里向大家講解一些有關消防知識的內容?；鹗俏覀兩钪幸晃浑p刃劍，它帶給我們溫暖、光明，但它也可能帶來巨大的破壞力。因此，我們每一個人都應該了解和掌握一定的消防知識，懂得如何預防火災，保護自己和家人的安全。

首先，我想告訴大家的是，火災其實是可以預防的。小小的火種可能就會引發(fā)大火，我們不能小看任何一點點火種的危險性。大家在家里、幼兒園或學校，一定要遠離火源，不玩火、不點火。同時，如果我們發(fā)現(xiàn)了陌生的火源或者火災，一定要第一時間報警，立即通知成人。記住，火警電話是119，我們一定要牢記在心。

其次，我要提醒大家的是，我們在日常生活中要盡量避免使用易燃易爆的物質，比如打火機、鞭炮等，這些東西在小朋友的手里尤其危險。另外，如果我們發(fā)現(xiàn)一些積壓的雜物、垃圾等，要及時清理干凈。這些東西如果不慎遇上火源，會給我們帶來很大的隱患。

在預防火災的同時，我們也要學會應對火災。如果不慎遇上火災，我們一定要保持冷靜，用正確的方法撲滅火源或者報警尋求幫助。小朋友在遇到火災時千萬不要慌張，要按照老師的指揮行動。如果是自己的衣服著火了，我們要立即找到濕毛巾，緩緩脫下衣服，用濕毛巾撲滅衣服上的火焰，然后迅速離開火源。

另外，我們也要知道消防器材的正確使用方法。大家應該都見過滅火器吧，滅火器撲滅小火災非常有效。那么，我們該如何使用滅火器呢？首先，要按下滅火器上的開關，然后掃射火災的根源，不要直接對著火焰的頂部噴灑。進行滅火時，一定要保持身體站穩(wěn)，用力堅持不松手，才能確保滅火的效果。

此外，大家還要了解一些逃生自救的基本知識。我們在學校和家里一定要制定好逃生計劃，并進行定期演習。在火災發(fā)生時，我們要迅速找到最近的安全出口，避免使用電梯，并低姿態(tài)靠著墻邊前進，以防煙氣中毒。如果途中濃煙較多，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，以減少煙霧對我們的傷害。

最后，我想強調的是，我們每個人都是幼兒園和家庭的寶貴財富。作為小小消防員，我們應該時刻保持警惕，積極學習和傳播消防知識，爭取做到“見火不逃，見危即救”。只有大家共同努力，形成全社會共同參與的消防救援體系，我們才能夠更好地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

謝謝大家！讓我們一起行動起來，為了消防安全，為了我們美麗的家園，為了一個更加美好的未來而努力！

水知識演講稿【篇2】

十七世紀英國哲學家培根說：“知識就是力量”。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發(fā)展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。

而在當今這個信息、知識**的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到機械工業(yè)經(jīng)濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發(fā)展，更能改變人的一生。

華人首富，香港經(jīng)濟超人李嘉誠，他的人生經(jīng)歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創(chuàng)業(yè)的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環(huán)境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻準備著為將來人生的轉變創(chuàng)造條件奠定了基礎，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創(chuàng)造條件。他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優(yōu)勢，狠狠地吸取知識。當上帝關上門時，他一定在另一個地方為你打開了一扇窗。

李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰(zhàn)略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業(yè)界中占據(jù)了一席這地。

古人云“書中自有**屋，書中自有顏如玉”這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現(xiàn)人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。

試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現(xiàn)代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結果，建國后一系列經(jīng)濟落后更是經(jīng)濟知識的愚昧。

在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發(fā)展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。

人生就像一段漫長的旅程，旅途中有快樂，有煩惱，有許多想法。有人曾經(jīng)把這些都寫下來并編成一本書。讀書就是讀很多書，讀很多人生。

生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進行那么多的嘗試，這力量從**來？就是讀書。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為當我以前看書的時候，我只是看了整頁的文字。我沒有能力通過文字欄看到作者。

而現(xiàn)在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。

讀書豐富生活，開闊視野。我們從書本中學到了知識，學會了如何全面地評價歷史，學會了如何客觀地認識自己。從書中可以吸收豐富的營養(yǎng)，積累大量的寫作材料，可以讓我受益非淺。

這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。

明代顧憲成的名聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。時下，大家都知道現(xiàn)在有句比較時行的話叫做“終生學習”。

人生七十古來稀，真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命之都可以肆意使用，但老的一眨眼就會來。只有勇敢地邁出腳步，將所學所想化為所用，你的讀書才可謂之成功。

我現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。

余秋雨說，生活質量需要通過讀書來鍛造。

“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王?！边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

麥考利寧愿做一個讀書的窮人，也不愿做一個不讀書的富足國王，這說明讀書對他很重要。如果他不仔細看歷史遺址，同時看歷史名著，他能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？

能成為著名的歷史學家嗎？顯然，讀書對他影響深遠，也改變了他的生活。

被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀了歷史的面目，改變了他的人生。

李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫(yī)從文，因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡闹鞠颍瑒?chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國的隊伍中……

閱讀改變人生。我走進圖書館時，看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。是的，讀書不僅是一種需要，也是培養(yǎng)性情、攀登理想階梯、提高人生價值的良藥。

只有品味好書，我們才能享受更好的生活質量。讓我們在享受美好生活的同時，多讀好書！

閱讀是生命的一種光合作用。因為閱讀，生命才春意盎然。我們確信閱讀改變人生。

高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。對于每個人來說，書籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸，得到快樂和輝煌。

如果人類的物質文明能夠通過建筑、工具等物化形式得以保存和延續(xù)，那么人類的精神文明又如何得以保存和延續(xù)呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進？他認為閱讀是實現(xiàn)上述目標的唯一途徑。

在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。閱讀是傳承文明的橋梁，是傳承文化的媒介。一個充實而有意義的生活應該隨著閱讀而發(fā)展。

他說，綜觀世界各國，提倡讀書的國家大多是生命力強的國家。世界上讀書最多的國家是猶太人，平均每人每年有64本書。猶太人在亡國兩千年后能夠回國的主要原因是他們熱愛讀書；猶太人復國后能夠迅速建設現(xiàn)代化國家的主要原因是他們熱愛閱讀；酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。

總之，熱愛閱讀使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。自古以來，中國就是一個崇尚閱讀、熱愛閱讀的國家。只有隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀者的閱讀視野才被縮小。

現(xiàn)在的應試教育，在很大程度上也為學生提供了閱讀的空間。學生沒有時間讀書，也不想讀書，這種情況并不少見。除了一堆課本，學生們幾乎不再有或閱讀其他書籍。

這使他們的精神世界逐漸荒蕪，生活色彩逐漸暗淡。不僅是學生，整個中國人的閱讀情況也成了問題。據(jù)xx年調查，目前中國國民保持讀書習慣的僅占5%。

只有51%的識字人口平均每月能讀一本書。在中國，61%的識字家庭有書，而在韓國，1995年有書的家庭占96%，占500本書的93%。從總體趨勢看，我國國民閱讀率呈下降趨勢。

這個狀況令人擔憂。

讀書改變生活，因為讀書可以改變人的氣質，提高人的素質和能力。包括政治素質，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價值觀；專業(yè)素質，如專業(yè)能力、技術水平、組織能力、表達能力等；也有道德品質，如思想品德、道德修養(yǎng)、人格力量等。

也因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。一生不僅要學習科學知識，還要學習社會知識?？茖W知識用來處理人與自然的關系，社會知識用來處理人與人的關系。

不管你將來要做什么樣的工作，你都必須不斷地學習這兩種不同的性質。我們不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終掌握主動權。閱讀提高了商務能力、組織能力、技術水平和表達能力。當然，這對學習做事有好處。

讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗，就好像使自己重新活了一遍。人生主題是一個永恒的話題，是每個人的必修課，也是最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為當我以前看書的時候，我只是看了整頁的文字。我沒有能力通過文字欄看到作者。

而現(xiàn)在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。

讀書豐富生活，開闊視野。我們從書本中學到了知識，學會了如何全面地評價歷史，學會了如何客觀地認識自己。從書中可以吸收豐富的營養(yǎng)，積累大量的寫作材料，可以讓我受益非淺。

這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。

明代顧憲成的名聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。時下，大家都知道現(xiàn)在有句比較時行的話叫做“終生學習”。

人生七十古來稀，真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命之都可以肆意使用，但老的一眨眼就會來。只有勇敢地邁出腳步，將所學所想化為所用，你的讀書才可謂之成功。

我現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。

余秋雨說，生活質量需要通過讀書來鍛造。

“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王?！边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

麥考利寧愿做一個讀書的窮人，也不愿做一個不讀書的富足國王，這說明讀書對他很重要。如果他不仔細看歷史遺址，同時看歷史名著，他能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？

能成為著名的歷史學家嗎？顯然，讀書對他影響深遠，也改變了他的生活。

水知識演講稿【篇3】

許多人可能不知道如何寫一篇知識就是力量演講稿。事實上，知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本，是國家富強、科學發(fā)展的力量源泉，是人們從世界文化的森林中獨立出來的基石，是文人對知識的渴望，是文人表達才能的能力，是人們實現(xiàn)遠大抱負的愿望。所以今天為大家整理了幾篇知識就是力量演講稿，希望能得到大家的喜愛。

演講1

"科學是第一生產(chǎn)力，知識是科學發(fā)展的源泉."是國家對知識的重視，因為國家的發(fā)展離不開知識。它是一個國家從世界森林中繁榮和獨立的基礎。曹公渴求人才，十分重視關羽。酒斬華雄，后五關斬六將，都是曹公對關羽的賞識。國家的發(fā)展需要人才，治理國家也需要人才。知識也是人們從世界文化森林中獨立出來的基石。諾貝爾獎正是對那些擁有知識的人的褒獎。魯迅、矛盾、莫言都是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了一股生命價值的氣息。因為他們堅信知識就是力量。

演講2

同學們，你們一定很羨慕童話里那些極其厲害的人吧！你還必須想象你可以成為一個無敵的英雄。你知道如何實現(xiàn)你的夢想嗎？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的關鍵是學好文化，練好技能，掌握現(xiàn)代科學知識。這是知識的力量。只有有了知識，人們才能實現(xiàn)一個又一個夢想。擁有如此發(fā)達的社會。如果你不懂地質，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏。如果你不懂信息科學，你會成為又聾又瞎的現(xiàn)代人。如果不了解遺傳科學，就無法克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。是知識的力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，而建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人很難在現(xiàn)代社會生存。不重視科技的國家就會落后，就會挨打。那么我們如何才能擁有知識呢？為了寫《資本論》，xx每天都去圖書館查閱資料，以至于在座位下留下了兩個深深的腳印。Xx一生熱愛閱讀。在他的房間里，柜子里有書，桌子上堆著書，床上放著書。他仍然和書睡在一起，所以他給后代留下了9000多首詩，成為了中國的愛國詩人。Xx也視時間為生命，知識為美食。為了學習，他通宵達旦地工作，以至于他寫了那么多飛翔的文章和詩歌。毫無疑問，這些人的成就離不開他們的好學精神。同學們，他們中的那些人還在這樣艱苦的環(huán)境中努力學習，但是我們現(xiàn)在的條件這么好，為什么不努力學習呢，尤其是我們這些人，在這樣一流的學校里，父母、老師、餐廳的阿姨都為我們創(chuàng)造了這么好的學習生活條件。我們不應該更加努力學習嗎？

同學們，趁著我們還年輕，正是學習的黃金時間。讓我們行動起來！新學期，新起點；新的一年，新的呼喚，讓我們從今天開始，把握今天，你會有更幸福的明天。

以上就是為大家整理的兩篇知識就是力量演講稿范文，供大家參考。同類型、不同內容的演講有不同的結構方式，但結構的基本形式由開頭、主體和結尾三部分組成。從開頭開始，要有魅力。主體要層層鋪開，一步步推向高潮。結尾要干脆、簡潔、有力，嚴禁畫蛇添足。其實演講稿并不難寫，主要是平時要多多積累素材與好詞好句。那么在寫的時候就能用得上。

水知識演講稿【篇4】

因此，安全教育還需要注意以下幾個方面：實踐教育內容；實踐教育針對性；實踐教育機會。要堅持將安全教育與日常工作緊密結合，將教育貫穿于每一件具體的事、每一位具體的人，做到有苗頭及時提醒、有隱患及時消除，較好地克服無事不想事、出事搞整頓的被動式管理方法。

通過務實的教育，從根源上確保抓安全預防工作的思想始終不拋錨，有效地夯實全體員工安全預防工作上的思想基礎。

同時，各部門要利用這次安全教育活動的春風，對安全防范工作進行全面自查和分析。在檢查的方法上，應做到自我檢查與上級檢查相結合;在時機上，要做到定期檢查與不定期檢查相結合;在內容上，要做到查制度與查隱患結合、查紀律與查思想結合;只有把抓檢查務實，才能從手段上確保安全預防工作運行機制不松動不掉鏈，有效地促進安全制度的全面落實。

加強管理與激勵機制有效溝通

物競天擇，適者生存。管理工作已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的管理，必須走向一個全面的、多方位的發(fā)展態(tài)勢，新型管理要的是團隊精神，讓每一個員工都有信心，感覺到自己的價值所在，因此而承擔起必要的責任。俗話說：

人心齊，泰山移。我們經(jīng)常提到要勁往一處使，心往一處想，但從事實看來，我們很多員工甚至于領導都很怕承擔責任，只是埋頭拉車，從不抬頭看路，關注的永遠是自己的一畝三分地，這必然造成上下隔閡以至于不利于團隊的可持續(xù)發(fā)展。

例如我們的星級激勵制度，總體方向是好的，但還應增加透明度，避免“皇帝輪流當，今天到我家”的現(xiàn)象發(fā)生，并實行安全事故一票否決制。再例如我們所堅持民主集中制原則，應杜絕所謂真正的民主，因為民主是需要建立在同一學識同一崗位同一能力等同水平面上，就象我們玩游戲一樣，5個人的游戲需要淘汰一個出局，民主制時永遠是那個最具威脅的“木秀于林”者被淘汰出局的，而老老實實的人是不會被選出去的。你不能說它不民主，或者說它是一個暗箱，因為它是人性的共性。

還有員工之間政治待遇、經(jīng)濟與生活待遇懸殊太大，必然導致廣大員工感到自己人格受到歧視，身份低人一等而無法專心做事，工作效率低下，從而對工作對企業(yè)抱著無所謂的態(tài)度，缺乏主人翁意識，工作缺乏責任心和積極性。所以這就需要管理者的教育與培訓，強化專業(yè)素養(yǎng)，外強中干。同時我們應全面拓寬用人渠道，識拔奇才，不拘微賤。

“任人唯賢、知人唯賢、取長補短”的原則，真正體現(xiàn)了人和人才的最優(yōu)秀，讓員工有所作為，展示自己的能力。

建立戀愛管理，加強家庭式戀愛管理。人們都有報恩的心理。中國人更注重受惠，當春天來臨時互相報答。對員工多一些關心，多一些愛護，對一些激勵，員工就會投桃報李，回報企業(yè)。

否則很容易出現(xiàn)情感斷層，形成“你給錢，我干活，多給錢，多干活，少給錢，少干活”不良心態(tài)和習氣，一旦有條件更好的**，許多員工便會“良禽擇木而棲”，義無反顧的隨時辭職離去，給企業(yè)造**力資源和財力資源的無謂浪費，同樣也埋下了人員上的安全隱患。

可見，只有良好的溝通和激勵機制，才能象孫中山先生所說的：使人盡善盡美，就是使一切皆有可能。

見賢思齊，共同營造我們和諧的家

孔子說：“見賢思齊，見賢思齊?！薄Ｒ馑际且姷劫t能的人就要努力向他看齊，見到不賢能的人就要以他為反面教材而自省。

所以古人有孟母三遷，杜甫寫詩自我夸耀“李邕求識面，王翰愿為鄰”，都說明了這種“榜樣”的作用。

近年來企業(yè)很流行說狼文化，緣自一本叫《狼文化》的書。通過它，可以領略到很多值得尊敬和效仿的狼性精神，如實力、強健、敏銳、團隊與和諧共生的“大象文化”，但狼性文化中同樣也存在糟粕，狼性的本能中也存在著貪婪，存在著激烈的血腥，所以我們常說要超越狼性和拿來主義，要多一些奉獻精神，少一些貪欲，實現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展。

安全也是一種尊嚴。尊嚴是生命的價值。沒有尊嚴，生活就沒有意義。遵紀守法，既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。不按科學規(guī)律辦事的人是沒有自尊和尊嚴的。無知的冒險，無謀的英勇，無常識的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對生命的不珍惜，將導致人間悲劇。

做事先做人，安全也是一種文明。安全技術依賴于科學技術、文化教育、經(jīng)濟基礎，總之，社會進步和人類素質的提高。于野蠻相比，不文明行為也可視為野蠻。

因此，我們常說教育要觸動人心，升華靈魂。見賢思齊，共建和諧家園，應該是這項教育活動的宗旨。

水知識演講稿【篇5】

“好雨知時節(jié)”，“潤物細無聲”，普法教育活動正如一場潤物好雨，持久而細膩地滋潤青少年的心田，以孕育出法制之花。

為了國家的未來，讓我們關注青少年犯罪，為他們的成長創(chuàng)造一個干凈的社會環(huán)境！

在座的朋友們：

你們好！

每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。

如今，我們家庭生活、學校生活和社會生活的方方面面都離不開法律。我們身邊的學多問題都要依法解決。因此，一個合格的公民必須是一個了解、理解和遵守法律的公民。

要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習慣。對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。

可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活、學習還是工作中，人們都要依法規(guī)范自己的行為。

因此，香港經(jīng)濟處于領先地位。人們的文化素質也很高。可見，法律是多么的重要！

知法守法是青年學生健康成長的需要。我們的青年是祖國的未來，是人民的希望。祖國和人民希望我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和**人。

為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣，我們就能抵御各種不良影響，促進我們的健康成長。否則，就會成為法律的盲點，會自覺或不自覺地對國家造成損害。

家，社會和人民利益的事情。使自己誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。

那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人民不能生活、學習和工作，人民的生命、財產(chǎn)和各項權利得不到保障。

因此，了解和遵守法律是每個公民的義務。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！

我的演講完畢!謝謝大家!

水知識演講稿【篇6】

與知識有關的演講稿篇一

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“課堂外的知識”。

教室里到處都是哭聲。沉悶的空氣總是令人喘不過氣來。只要幾分鐘，天空就一片荒涼?？諝獾臍夥账坪踉谫|疑我們是否還活著。霎時，鐘聲響起，老師嘆口氣離開教室，同學的尖叫聲此起彼落，壓抑已久的心瞬間解開，我踏出教室，吸著迎面而來的新鮮空氣，準備迎接這世界無限的美......

走出教室，抬頭一望無際的遼闊天空，眼前盡是一片青綠的樹海，純白輕飄的小云在天空自在的游蕩中，總是不受束縛;五彩的蝴蝶在花間飛舞，互相爭奇斗艷。外面的世界，處處是奇觀，不需那墨綠的黑板，不需那古板的老教授，也不需那龐大的費用，無限的知識都近在眼前。

走出教室，我們學到的總不是那些把我們訓練成“考試機器”的反復無常的試題，我們學到如何獲得真摯的友誼，我們學到如何和陌生人攀談，我們學到的是那些老是待在教室的人學不到的秘密。教室外的一切都像我們的老師。盧梭曾說：

“教室是人、經(jīng)驗與自然的組合。”要是我們平常多留意那些微不足道的事物，就會發(fā)現(xiàn)那前所未有的知識。教室外的世界是如此的美麗和深刻，為什么不深入呢？

人生就像一本大書，值得仔細閱讀。比爾蓋茲曾說：“生命并不是以學期來劃分的。

你不會有暑假，更不用說一個有興趣幫你找到自我的老板了。你得自己找時間做。”凡事都要自己**摸索，知識再也不局限于教室、書本，而是盈滿教室外的世界。

我的演講結束了，謝謝大家!

與知識有關的演講稿篇二

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“與知識同行”。

知識如清泉，永不可擇，猶如水源，我們離不開它，永遠與它同行。

在課堂上

在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活;學會了有趣的代數(shù)、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋，發(fā)現(xiàn)了聲、光、電的奧秘;了解了人體的結構......這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的，它們將時刻陪伴我們共同成長。

在自然里

要想知道樹的大小，請數(shù)一數(shù)它的年輪;要想知道魚的年紀，請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數(shù)，請摸摸它的牙齒......自然教會了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回......

我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學到的，它們使我們更好地適應環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學到的知識是與我們密切相關的，它們時刻陪伴我們共同生活。

在社會中

在社會上學到的知識是人生中最重要的知識。從出生到現(xiàn)在，人們一直在學習。運用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平;運用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運用它，比爾-;蓋茨克服重重困難，成為了世界首富......在社會中，沒有知識就很難立足，社會中的知識教會我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時在我們的身旁。

知識無處不在，每時每刻，我們都與之同行！

我的演講結束了，謝謝大家!

與知識有關的演講稿篇三

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“知識在于積累”。

你見過洶涌的大海嗎？你知道它是由許多支流組成的嗎？

你吃過醉人的花蜜嗎？你知道它是由小蜜蜂收集的成千上萬的花組成的嗎？

同樣，知識不是通過一兩天的學習獲得的，而是人們通過長期的刻苦學習積累起來的?？v觀世界上博學的人，他們所有的知識都是通過積累獲得的。法國著名科學家儒勒·凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻**，享譽世界。

但很少有人注意到他一生中記下了數(shù)百條筆記，數(shù)十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘煉語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻**何以問世?

如果田小菲不堅持寫日記來積累素材，她怎么能寫出青少年喜愛的詩歌呢？可見，知識在于積累。

現(xiàn)在，我們正處在知識的時代。學習知識，不僅要勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍數(shù)萬卷。

雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨巨細，無以為用，并沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。

舉世聞名的長城是由無數(shù)的石制規(guī)則組成的。如果你不愿意做一個知識乞丐，想成為一個知識百萬富翁，那么請從勤于積累、善于積累做起！

我的演講完了，謝謝大家!

水知識演講稿【篇7】

【文題展示】

學校近期將舉行學生會和各社團的改選，競選者需要向全校師生發(fā)表競選演講，選擇你感興趣的職務，自擬題目，寫一篇競選的競選的演講稿。字數(shù)不少于。

溫馨提示：1。根據(jù)自身的優(yōu)勢和利益，選擇相應的陣地作為競選目標。

比如有文體特長的同學，可以競選學生會文體部門的職務；喜歡文學的學生可以競選文學社會的相關職位；等等。2。清楚地告訴聽眾你的競選目標；3.

注意你競選這個職位的好處，以獲得觀眾的認可。

【寫法點撥】

.主題的確定。要有一個鮮明的主題，即判斷句，在講話中要反復強調。

使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。要提煉主題，必須客觀地考慮群眾普遍關心的問題，自己解決問題。適應觀眾的心理需求，使其具有親切感、參與感和影響力。

如演講稿《新世紀抗戰(zhàn)的號角已吹響》，針對我們在經(jīng)濟戰(zhàn)中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現(xiàn)象。

如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對腐敗以及精神滑坡現(xiàn)象。

2.材料的篩選。必須有材料，主要是新生活中的事實材料。

3.結構的謀劃。這是同樣的三段式，只是不同的詞。結構包括開口、主干和閉合。

開場白，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設問，引用比興等。（如《新世紀抗戰(zhàn)的號角已吹響》開頭運用“同學們大家起來”

的抗戰(zhàn)歌曲）等。常常運用二種是設問法和情境法?？偟脑瓌t是切題

和鎮(zhèn)場。

骨干和組織層次都很清楚，每個層次前后都有語言標志。

注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。

一是總結要點，揭示主題；二是抒發(fā)感情，激勵人心；

三是展望未來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發(fā)人深思等。

4.情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。

基于情感：情感既是結構線索，又是中心內容。感情有一定的律動起伏。

呈現(xiàn)一條向上的曲線（陡起后下落，再一節(jié)比一個高地升起，達到最高峰時戛然而止）。

水知識演講稿【篇8】

各位老師、各位同學：

早上好！

明天就是5月12日，我們迎來了第X個全國“防震減災日”。X年前的5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可拍的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個需要永遠記住的日子。

“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。

作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。

如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。

1、不要驚慌地奔出室外，首先暫時躲在堅固的家具或桌子底，最好躲在體積小的房間，如衛(wèi)生間、廚房。

2、一次強震過后，不應安心下來，要準備應付余震的發(fā)生。

3、震后首先將大火撲滅。

4、盡量步行到避震所，攜帶物應盡量減至最少。

5、不要走過狹窄的道路、溝渠邊緣、懸崖或河邊，以免發(fā)生意外。

6、注意不要靠近山體、懸崖，以免崩裂發(fā)生意外。

7、靠近海岸時，必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應防止水淹。

8、不要害怕余震，也不要亂聽謠言。

9、遵守秩序，注意衛(wèi)生。

在平時，預先準備好各種避難的工具和裝備：

1、水；

2、五日左右的糧食(準備好即使一天不生火也足夠食用的糧食)；

3、貴重物品(現(xiàn)金、銀行存款薄，各種證件以及必要的印鑒等)；

4、手電筒、蠟燭、火柴等；

5、收音機；

6、毛毯；

7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品；

8、急救藥品；

9、背囊等用品。

這些用具應平時整理好，以便需要時可以馬上攜帶走。

如果有嬰兒或幼兒的家庭，要準備好嬰兒用的尿布、奶粉、傘、席子等其他小孩子用品、最重要是根據(jù)家庭的需要，隨時準備好可以足夠兩至三天生活的各種應急日用品或食物。

水知識演講稿【篇9】

親愛的朋友：當今社會最重要的是什么？人才！

因為人才是推動社會發(fā)展的動力，只有有足夠的知識，才能成為社會的人才和有用的人。而知識的獲取必須通過學習。無論你是企業(yè)的老板還是公司的基層員工，都需要學習和訓練。

只有學習，我們的生命之樹才能結出豐碩的果實；只有通過學習，我們才能更接近我們的理想目標；只有通過學習，我們才能創(chuàng)造一個新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫一個無悔的人生。

在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發(fā)展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。很多人清楚地意識到，如果不學習，就會被社會無情地淘汰?？照労蜕⒙Q不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；

只有學習知識，我們才能到達成功的另一面。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識就是道路，引領我們走向輝煌的明天！

常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家！

知識改變命運演講稿（2）：

每個人的命運掌握在你自己手中。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：

“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。

知識可以啟迪你的智慧，開闊你的心胸，開闊你的視野。我在去天堂的路上有很深的體會。

在我初步學習古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感**彩，缺乏感染力。

記得在學習《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你了解**的背景，作者工作的環(huán)境，然后**，也許效果會更好?！?/p>

水知識演講稿【篇10】

下面為大家?guī)淼闹R改變命運演講稿，讓我們一起來看看吧。

2018知識改變命運演講稿

尊敬的領導人，老師和學生們，大家好！

人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

我記得我們的偉人周恩來總理說過，我們應該為中國的崛起而學習，你為什么要學習？你考慮過這個問題

偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。因此，猶太人讀書。有些人一前做過統(tǒng)計。平均來說，每個猶太人一年讀300多本書。他們從書本上積累了豐富的知識。

猶太人被認為是世界上最有創(chuàng)造力的人。

當今社會最注重什么?人才!正因人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，咱們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。

有知識的人可以改變自己的命運，有知識的一群人可以改變國家的命運。

沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國?沒有新文化戶外，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫(yī)的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!”

“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，咱們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的**，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華禮貌帶給咱們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。咱們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向禮貌。

改革開放，經(jīng)濟建設，咱們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月!以前歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。

水知識演講稿【篇11】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自六年級39班的屈遠航，今天我演講的題目是《用知識守護生命》。

生命，對于每個人來說只有一次，她如同流星般美麗，鮮花般燦爛，然而生命也如它們般脆弱。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。安全問題時刻在威脅著我們學生的健康成長。

每天上學的時候，奶奶總是這樣叮囑我：“路上小心啦”，這是長輩對我們安全的擔憂，但到底“小心”什么呢？也許在坐各位同學一下子說不出來。有的同學還自以為是：學校天天講安全，我耳朵都聽起繭子了。在這里，我想問問同學們，如果不小心燙傷了，

第一時間應該怎么做？有誰知道？第一時間應該作降溫散熱處理，否則會燙傷深層皮膚，造成更深程度的燙傷。這就要求我們用知識守護安全！

我們學校一直以來都重視安全教育，學校領導、值日老師、少隊干部，還有我們的班主任，都把安全工作放在了首位，在此，我代表全體同學道一聲：“你們辛苦了”！

在學校開展的學生自救自護知識教育活動中，我們知道了在學校生活中，體育課應該注意哪些事項，上下樓梯要注意什么等等；在日常生活中，要注意哪些交通安全，被狗咬傷后應該怎么辦等等；當重大災害發(fā)生時，老師教育我們：要學會自救，學會緊急避險，指導我們進行緊急逃生演練。我感謝老師的良苦用心，你們能居安思危，在平安時期讓我們掌握安全知識，當災難發(fā)生時，我們一定會與災難擦肩而過，因為我們在用知識守護安全、用知識守護生命。

然而我們學校依然存在少量安全問題：部分學生無視老師的教育，時常見到同學在樓道內追趕打鬧；學校嚴格禁止學生帶管制刀具進校園，有的學生當作耳邊風，依然我行我素；學校操場上有運動器材，很多學生都喜歡玩耍，然而有少數(shù)同學總是與危險相伴；在學校舉行的逃生演練中，有的同學嬉皮笑臉，不當一回事，試想災難真正降臨時，你沒學會逃生技巧，哭的機會都沒有。

同學們，世界上最寶貴的財富是什么？對，是生命。生命是頑強的，更是脆弱的。我們要用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命?？梢娭R是多么重要，所以我們平時要努力學習安全知識，提高安全防范意識，這樣，在災難面前才會有冷靜與從容。

學習、訓練、堅持、超越，也許一個小小的安全技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛。謝謝大家！

水知識演講稿【篇12】

各位領導、同志們：

今天,我們在這里舉行“安全社區(qū)創(chuàng)建”活動啟動儀式，標志著以“安全責任，重在落實”為主題的安全社區(qū)創(chuàng)建工作正式拉開帷幕。在此，我向出席啟動儀式的各位領導同志表示熱烈歡迎！向長期以來關心和支持安全社區(qū)建設的單位和各界人士表示衷心的感謝！

這次會議既是動員會，又是升遷會。剛才，xx-x主任宣讀了xx-x辦事處安全社區(qū)創(chuàng)建工作實施方案，xx-x社區(qū)、xx-x小區(qū)、xx-x園、xx賓館、xx-x醫(yī)院代表們分別進行了很好的表態(tài)發(fā)言。請大家相互學習，扎實推進這項工作。

在x-x會議上，我們還需要發(fā)表重要講話。要認真傾聽，深刻理解，堅決執(zhí)行。下面，我講三個方面意見。

一、要充分認識“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作的重要性安全社區(qū)建設，是一件從細微入手，立足于基層，著眼于群眾生命健康與安全的大事，是一項涉及諸多方面、諸多領域的系統(tǒng)工作。任務艱巨，意義重大。

首先，安全社區(qū)創(chuàng)建工作是保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的頭等大事、是維護好最廣大人民群眾根本利益的重要舉措、是構建和-諧社會的必然要求、是保持社會和-諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。試想，人的生命是沒有保障的，更不用說以人為本了。開展“安全社區(qū)”創(chuàng)建，就是固本強基，讓群眾在微觀環(huán)節(jié)能達到安全要求，讓群眾人人都有安全感。

其次，安全社區(qū)的建立是安全生產(chǎn)實施的體現(xiàn)，關系到人民生命財產(chǎn)安全。特別是目前我轄區(qū)安全存在諸多問題，如xx-xzx的地質災害隱患，治理難度大，安全隱患仍然處于上升態(tài)勢。一些居民安全意識淡薄，挖山建房屢禁不止，由于山體結構受到嚴重破壞，山體隨時都有發(fā)生滑坡、崩塌、泥石流的危險，直接威脅附近居民的生命財產(chǎn)安全；還有轄區(qū)彩鋼房安全問題日益嚴重，房頂、院落、建筑工地等處都有建彩鋼房，這些居民在彩鋼房內使用液化氣、冬季用火爐取暖、亂接電線等現(xiàn)象很普遍，極易引發(fā)火災。

去年我辦轄區(qū)就因為以上原因發(fā)生12起大的火災事故，給他們帶來的損失都很大.他們對街道辦、社區(qū)多次下發(fā)的整改通知搬遷通知熟視無睹，根本沒把安全當回事，也不把自己和他人的生命當回事。此外，我們在交通安全、公共場所安全、學校安全等方面也存在不少問題，這些問題給我們敲響了警鐘，大家務必要高度重視，尤其是各社區(qū)、企事業(yè)單位要把安全工作做為頭等大事，安全知識要宣傳到位，安全責任要落實到人。

二、要扎實推進“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作

創(chuàng)建安全社區(qū)是我辦一項新的工作和嘗試，涉及內容多，涉及面廣。希望各社區(qū)及區(qū)域內的企事業(yè)單位會后要盡快行動起來，明確目標，突出重點，積極探索，大膽嘗試，扎實有效的推進安全社區(qū)創(chuàng)建的各項工作。

一要充分做好創(chuàng)建準備工作。結合當前實際情況，盡快研究、制定出工作實施方案，確定工作內容和工作步驟、完善組織機構，明確好各項工作的具體責任人。社會各界要積極聯(lián)系轄區(qū)內有關企事業(yè)單位，協(xié)調解決設立過程中的各種問題，做好設立的各項準備工作。

力爭盡快將我辦建成為我市“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作示范點。

三是把創(chuàng)作工作和日常工作結合起來。安全生產(chǎn)的重點在于基礎水平，關鍵在于基礎。我們要把這兩項活動充分結合起來，同時進行，從源頭上加強安全生產(chǎn)的基礎。

同時，要豐富安全社區(qū)建設的內容，要將去年我縣文明創(chuàng)建、平安創(chuàng)建與“社區(qū)安全”創(chuàng)建等工作結合起來，統(tǒng)籌協(xié)調，統(tǒng)一運作，提高效率，同時要把“安全社區(qū)”創(chuàng)建與當前日常安全管理工作緊密結合起來，要以開展“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作為載體，聯(lián)合社區(qū)、轄區(qū)企事業(yè)單位積極開展安全生產(chǎn)大檢查，進一步加強重點行業(yè)和領域的監(jiān)管，加大重點企業(yè)排查力度，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生。

三、要確保“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作各項任務落到實處

安全社區(qū)建設是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及廣泛的工作，并且時間緊，任務重。我們要密切配合，協(xié)調推進，重點做到“三個到位”。

一是組織領導要到位。“安全社區(qū)”創(chuàng)建要搞成功，關鍵在于領導是不是能作為，是不是敢作為，是不是有決心作為。尤其是在現(xiàn)在的社會環(huán)境中，涉及安全、民生和廣大民眾切身的事情，就是大事，就是行政工作的核心內容，就要發(fā)揮好**的主導和組織作用。

要做好這項工作的組織領導，盡可能地幫助社會解決人、財、物、技術等方面的問題。只有加強對街道的組織領導，才能建立起有序的組織結構和工作機制。如若不然，街道、相關部門無動于衷，流于形式，社會各界就會不以為是，社區(qū)群眾就會事不關己，“安全社區(qū)”創(chuàng)建工作也就無從下手。

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水知識演講稿【篇13】

20xx年,我們來慶祝“創(chuàng)新改變生活”。每天,平凡的人都在創(chuàng)造不非凡的新事物,把世界改造得更美好。下面是xx整理的有關保護知識產(chǎn)權日的演講稿。

【篇一】

老師們、同學們:早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議設立4月26日為世界知識產(chǎn)權日。20xx年,世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20xx年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。

設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是,在全世界范圍內樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內,基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括反不正當競爭中的專利權、商標權、著作權和商業(yè)秘密。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。

所謂智力成果，是指智力勞動創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者。人人依法享有智力成果的專有權。

保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。

世界知識產(chǎn)權組織將20xx年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。說到創(chuàng)新，有些人總覺得很神秘。似乎只有少數(shù)人能創(chuàng)新。其實,創(chuàng)新很簡單。

您認為別人沒有想到，發(fā)現(xiàn)別人沒找到，您做了別人沒做。 這是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數(shù)學難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不僅是科學家和發(fā)明家的事，也是日常生活的事。為了讓顧客買更多的東西，一位超市老板用購物車代替顧客手中的購物袋，給超市經(jīng)營帶來了活力。當愛迪生招聘助手時，他要求候選人走遍全城尋找20件感興趣的東西。

應聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。他們的發(fā)明是新穎的，他們的發(fā)明很多，他們會被利用的?？梢钥闯觯瑒?chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。

紙張和水杯結合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。有很多創(chuàng)新的方法。其主要思想是重組、移植、縮小或擴大。

在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。

我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家!

【篇二】

尊敬的老師、親愛的同學們:

知識產(chǎn)權包含了很多內容，很多事情在我們的生活中未必會引起我們的注意。然后，從最簡單的事情開始，使用正版軟件，反對盜版。

現(xiàn)在，很多公司都有自己獨立設計的商標，并將其作為企業(yè)標志。商標權和專利權必須向國家申請專利。經(jīng)核準，該商標歸公司所有。其他單位和個人不得擅自使用該商標，否則屬于違法行為。

違法?對!違法!

無論是在國內還是國外，對知識產(chǎn)權都有明確的法律規(guī)定。但由于知識產(chǎn)權是在中國加入世界**組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴重侵害著作權的表現(xiàn)。

但因**低廉而被許多人認同。最典型的案例是微軟對中國多起集團侵權案件的指控。

當我們長大后，我們開始工作，從公司的商標到使用物品的專利。我們都應去遵守相關法律法規(guī)。不能因為微利而損害更大的利益。

我認為每個了解知識產(chǎn)權的人都應該向身邊的人宣傳知識產(chǎn)權方面的知識。這樣，越來越多的人了解他和他的重要性，使我們的社會能夠更好地發(fā)展。謝謝大家,我的演講完畢。