沐浴在陽(yáng)光下作文

沐浴在陽(yáng)光下作文5篇。

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境，想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢？于是，小編為你收集整理了沐浴在陽(yáng)光下作文5篇。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

沐浴在陽(yáng)光下作文 篇1

1921年7月，是中國(guó)歷最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)被列強(qiáng)欺辱，人民沒(méi)有尊嚴(yán)、沒(méi)有自由。全國(guó)之大，竟然擺不下一張安靜的書(shū)桌。在中華民族最苦難的日子里，一個(gè)偉大的政黨誕生了。她的誕生改變了歷史，改變了億萬(wàn)中國(guó)人民的生活，甚至給全世界都帶來(lái)了巨大的變革。這個(gè)偉大的政黨就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨90年華誕即將到來(lái)。在這燦爛的陽(yáng)光下，在這美麗的校園里，在一間間寬敞明亮的教室里，讓我們一起來(lái)緬懷那些為了全民的幸福自由而捐軀的共產(chǎn)黨人吧!

劉胡蘭，共產(chǎn)黨秀的兒女之一，她為了保護(hù)革命力量，被敵人殘忍地殺害了。為國(guó)捐軀時(shí)，她僅僅只有15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”

方志敏，江西革命軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，1934年他為接應(yīng)部隊(duì)突出重圍時(shí)，因寡不敵眾被俘。在獄中，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國(guó)》，呼喚自由博愛(ài)的中國(guó)早日到來(lái)。

董存瑞，一個(gè)勇敢的八路軍，他舍生忘死炸掉了敵人的暗堡。他才19歲就犧牲在戰(zhàn)血紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)在讓人惋惜。

為了新中國(guó)的建立而拋頭顱，灑熱血的共產(chǎn)黨員值得人們銘記;而為了建設(shè)新中國(guó)而捐軀的共產(chǎn)黨員也一樣可歌可泣。

焦裕祿，河南省蘭考縣縣委書(shū)記。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

孔繁森，為了支援西藏的建設(shè)，他主動(dòng)要求到藏區(qū)工作，最后在工作崗位上倒下了?？追鄙臼莾?yōu)秀共產(chǎn)黨員，中共中央組織部追授孔繁森“模范共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”的稱號(hào)。

為了新中國(guó)的建立和建設(shè)而奮斗的共產(chǎn)黨人數(shù)不盡數(shù)。在他們前赴后繼的努力下，在黨的光芒照耀下，我們的國(guó)家和人民終于可以昂首挺胸地傲視全球了，終于可以獲得這個(gè)世界的尊重了。

歷史終于翻過(guò)了沉重的一頁(yè)，作為小學(xué)生的我們，沐浴在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，每天都可以開(kāi)心地學(xué)習(xí)，自由地玩耍，所以，我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“感謝您，親愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨!”

沐浴在陽(yáng)光下作文 篇2

春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農(nóng)民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì)變得怎樣呢？

星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在公園里嬉戲玩耍，開(kāi)心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個(gè)塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會(huì)兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠(yuǎn)處，一位年輕的作文媽媽拉著剛學(xué)會(huì)走路的女兒，指點(diǎn)著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過(guò)來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。

在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話語(yǔ)這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

沐浴在陽(yáng)光下作文 篇3

爸爸，媽媽，

有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長(zhǎng)夜不再孤獨(dú)；

爸爸，媽媽，

有了你們的教導(dǎo)，愛(ài)心與靈魂常伴，純真在心田永駐；

爸爸，媽媽，

有了你們的關(guān)愛(ài)，讓我感悟到了人間的真愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了世間的黑白。

春風(fēng)一樣的思緒，

催開(kāi)恬靜的臉。

沉思像安謐的月光，

模糊地照亮了夢(mèng)的夜晚。

遺忘的往事又呈現(xiàn)

回憶，是一張底片，

它，喚起了我記憶中父母高大的身影。

悄然回眸，

日子從指縫中流逝；

溫馨的愛(ài)并沒(méi)有寫(xiě)在紙上，

而是灑落在生命的每一個(gè)角落里。

歲月流金，

父母把他們最純凈的東西留下來(lái)，

那就是

延緩他們心中對(duì)我最真的愛(ài)！

又是一個(gè)溫暖的春天，

被子曬在陽(yáng)臺(tái)上，

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

他們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如父母的手心。

我又撫摸了一下爸媽的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如父母的手背。

人生短暫而漫長(zhǎng)的路途上，

給你快樂(lè)的也許是你的朋友，

讓你璀璨的也許是你的愛(ài)人，

令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，

但是，

使你溫暖的必定是你的父母。

他們用他們的手背為你阻擋著他們力所能及的所有風(fēng)霜，

也用他們的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。

昨天，你們拉著我的手說(shuō)：好好努力！

今朝，我攙著你們的手說(shuō)：請(qǐng)你們放心！

也許在不久的將來(lái)，

我將成為一只長(zhǎng)滿羽毛的雄鷹，

向著蔚藍(lán)的天空飛遠(yuǎn)，

到那時(shí)候，

我或許長(zhǎng)大了，

但在父母親的心中，

我依然還是一只未長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，

依然還是他們心中最可愛(ài)的小女兒

百身難還父母恩，寸草怎報(bào)三春暉！

寫(xiě)后札記：

《感謝父母讓我沐浴在陽(yáng)光下》這是我寫(xiě)的第一篇散文，我不知道寫(xiě)得如何，但無(wú)論怎么說(shuō)，我就是用再美的詩(shī)篇也無(wú)法表達(dá)出我對(duì)父母的感謝之情，感謝這些年來(lái)他們對(duì)我的悉心照顧！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

我們家有五個(gè)大人，只有一個(gè)小孩。但我們對(duì)孩子的態(tài)度，，并不只是盲目的溺愛(ài)和遷就，也有嚴(yán)厲的批評(píng)斥責(zé)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人一出生，并不能分清是非曲直，必須要家長(zhǎng)給予正確適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：人的惰性，也決定了人并非一開(kāi)始就能分發(fā)勤勞，必須要家長(zhǎng)多家提點(diǎn)。女兒這么小就能明白我們用心良苦，確實(shí)令我們深感安慰。

沐浴在陽(yáng)光下作文 篇4

窗外，一縷柔和的陽(yáng)光折射進(jìn)來(lái)，我靜靜地伸出手，感觸感染這清晨的夸姣，忽然一股暖意勾起了我心底的思緒……

回想起小時(shí)候的自己：從樓梯上滾下，從小橋上墜入河流，被別人欺負(fù)冷笑……

一段段過(guò)往歷史再度回顧回頭，自己已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，卻也畏懼著什么。起初的自己比較孤僻，膽子小，不善于交流，在班級(jí)的存在感薄弱，可是只有自己明白：除了自己，沒(méi)有人幫你努力。

時(shí)間在飛逝流轉(zhuǎn)，我被老師欽點(diǎn)去參加演講比賽了。實(shí)在那一刻的自己是激動(dòng)、緊張、害怕的。自己終于可以表現(xiàn)自己了！可又擔(dān)心自己做不好而為班級(jí)難看。

唉，言而不行是不行的，老師讓我上講臺(tái)訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練時(shí)我的手心在冒汗，心怦怦直跳，眼神飄忽不定，像木頭人一樣呆呆地背完了整篇演講稿。坐在下面的同學(xué)由于老師在的緣故，只是“嘀嘀咕咕”。

“她在演講嗎？”“還不如我呢！”“她這樣不是讓別人笑話嗎？”幾句議論傳人我的耳朵，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……這時(shí)，我下意識(shí)的望了老師一眼，老師是微笑著的。老師便在課堂上耐心地教我，把稿子一字一句地朗誦給我聽(tīng)，語(yǔ)氣是溫柔的，看著老師當(dāng)真地指導(dǎo)，我忽然覺(jué)得自己可以去嘗試，不能辜負(fù)老師的一片苦心??！

再一次訓(xùn)練時(shí)，我有了很大的決心信念，朗誦完畢，老師帶頭鼓掌，表?yè)P(yáng)了我的提高，從老師肯定的眼神中我體會(huì)到了“atasteoflove”以及陽(yáng)光般的暖和。

這次演講我固然只獲得了三等獎(jiǎng)，但我卻很開(kāi)心，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的滋味，獲得了暖和的陽(yáng)光。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉揮灑在大地上，卻暖和了我心……

沐浴在陽(yáng)光下作文 篇5

七彩的陽(yáng)光照耀著我那美麗并充滿生機(jī)的校園。校園里的每一位同學(xué)臉上都洋溢著笑容，每一位同學(xué)都在校園的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。我出生于這片土地，也成長(zhǎng)于此地。對(duì)于學(xué)校，我有太多的喜愛(ài)之情。

說(shuō)到陽(yáng)光，我們五年級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的陽(yáng)光班。因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)的同學(xué)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友好。有一次，我們班的符元澤同學(xué)在環(huán)境區(qū)打掃衛(wèi)生，拾到了十塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)的四周沒(méi)有一個(gè)人，這是一個(gè)多么好的“機(jī)會(huì)”呀！但是他沒(méi)有那樣做，而是把十元錢(qián)交給了校長(zhǎng)，并囑托一定要找到失主。校長(zhǎng)感到很欣慰，特地在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他。我為他的拾金不昧感到驕傲，我為他的不貪小利而點(diǎn)贊！

你聽(tīng)，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號(hào)聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂(lè)一響起，每個(gè)同學(xué)精神抖擻，面帶著自信的微笑，比劃著整齊的動(dòng)作。雖然我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，但是最后我們還是取得了第一名的好成績(jī)。在那個(gè)時(shí)刻，全班的同學(xué)都是團(tuán)結(jié)一心的，為了班集體榮譽(yù)，努力拼搏。如此陽(yáng)光奮進(jìn)的同學(xué)，給五年級(jí)的大集體增添了不少色彩。

當(dāng)然，不僅僅同學(xué)們很陽(yáng)光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺(tái)上那么嚴(yán)肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛(ài)的爺爺。他不僅擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還要做學(xué)校的宣傳工作。在教學(xué)上，爺爺一直都是嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，看著他激情四溢地在講臺(tái)上侃侃而談，我感覺(jué)他就是冬日里的暖陽(yáng)、夏日里的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點(diǎn)問(wèn)題，我和爺爺一等就是五個(gè)小時(shí)。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點(diǎn)也不在意，他還笑著對(duì)我說(shuō)：“為了學(xué)校和孩子們出一份力，我很高興”。聽(tīng)了爺爺樸實(shí)的話語(yǔ)，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出年幼時(shí)的事情，爺爺教我寫(xiě)字，給我講故事，牽著我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的童年，照亮了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，照亮了美麗的校園。

從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時(shí)候，學(xué)校很陳舊，環(huán)境不是很好。隨著時(shí)間的推移和發(fā)展，學(xué)校的外貌發(fā)生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園里團(tuán)結(jié)友好的小伙伴、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們和永不遺失的校園精神！

我們?cè)谶@里生活成長(zhǎng)，同時(shí)這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴著我們每個(gè)人的心田。

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沐浴陽(yáng)光作文七篇

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以寫(xiě)出自己喜歡的文字，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了沐浴陽(yáng)光作文七篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

沐浴陽(yáng)光作文(篇1)

一直以來(lái)，我都被憂郁怪癖的性格所左右。甚至我認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)，至少我不能清楚地看見(jiàn)外面的陽(yáng)光。

直至那句話的出現(xiàn)——“向日葵沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親?！钡谝淮巫x到這句話的時(shí)候，感到眼眶熱熱，像有一股熱流要從胸中噴涌而出。

這句話出自《向日葵沒(méi)有眼淚》。這是一篇感人肺腑的故事，講述了一位父親在大火中為了救女兒而不得已舍下妻子，之后又瞞著女兒將身上百分之七十的皮植移給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠?。女兒不知道真相，還怨父親沒(méi)能救出媽媽。女兒在經(jīng)歷一次火災(zāi)后不愿再與別人接觸，在父親的鼓勵(lì)下，女兒考上了大學(xué)，也知道了事情的真相，明白了父親的苦心。我想，也只有世間的親情才能做到如此吧。父愛(ài)，真如一座偉岸的山，穿越了世間最珍貴的時(shí)光。將短暫的一生奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

心中的烏云漸漸絲絲縷縷的散開(kāi)。世間，其實(shí)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。

一位父親，在給孩子削蘋(píng)果時(shí)，因乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟。但他并沒(méi)有告訴任何人，而是悄悄擦去水果刀上的血跡，忍著傷痛，照顧女兒。直至三天后輪船靠岸，女兒看到妻子，他才微笑著倒下……那把刀確實(shí)刺中了心臟，但卻維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。在血的印染下，父親的愛(ài)，變得凝重。

而我的父親，他平凡的如每天冉冉升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，也如陽(yáng)光無(wú)處不在。我的房間處于潮濕反向，每日清晨，父親都會(huì)匆匆將我的被子抱到南向的窗臺(tái)上晾曬，然后匆匆去上班，只留給我一個(gè)衰老的背影。黃昏時(shí)分，父親工作回來(lái)，帶著疲倦的眼神將我的被子收起，那帶著陽(yáng)光氣息的被子更有一股濃濃的親情縈繞在旁。若逢白日下雨，父親必冒著大雨，趕回家將我的被子收起。父愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫親凝聚，也是父親平凡中的偉大。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝僂了，走路時(shí)也不再健步如飛。我感到父親已經(jīng)衰老了。

這使我想起四年前的一個(gè)晚上。天，淅淅淋淋的下著小雨，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，同時(shí)也感到腦袋昏昏沉沉，全身發(fā)熱。父親半夜起來(lái)給我蓋被子，也發(fā)現(xiàn)了我的不適，給我拿體溫計(jì)一量，呀！四十一度！父親沒(méi)有猶豫，抱起我就向醫(yī)院奔去。當(dāng)時(shí)已是兩點(diǎn)，到了醫(yī)院掛了兩小時(shí)的吊瓶。而父親，一直守護(hù)在我身邊……

世上有七情，與生俱來(lái)的便是親情。親情是伴隨你一生，但又是你最容易忽略的感情，讓人難以捉摸。而親情又是那么偉大，它沒(méi)有友情來(lái)的壯烈，沒(méi)有愛(ài)情來(lái)的絢麗。它來(lái)的是那么平靜，以致常常被我們忽略?，F(xiàn)在，我明白了，親情并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，我一直在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)。

沐浴陽(yáng)光作文(篇2)

沐浴陽(yáng)光下，一切都充滿了生機(jī)。奮發(fā)向上。

——題記

“一二三四，一二三四！”喊著振奮人心的口號(hào)，踏著整齊而堅(jiān)定的步伐。挺著胸，昂著頭，自信地向前走去。身上的迷彩讓我們多了一份軍人的英姿，頭上的軍帽更平添了一份軍人的肅穆。這一身軍裝在陽(yáng)光的照耀下顯得莊嚴(yán)卻不失活力。這就是剛?cè)胄５奈覀儭吣昙?jí)（2）班的新生。軍訓(xùn)己經(jīng)拉開(kāi)了序幕。我班教官姓梵名xx，尊稱梵教官，江湖人稱“老梵”。這時(shí)，老梵正站在一旁作著指揮，鏗鏘有力地喊著“一二一”。

“滴答”汗水順著鼻尖流到下巴旁，滴在了地上。熱辣辣的日光下，同學(xué)們的臉上布滿了汗水。汗水濕透了軍衣軍褲，嗓子渴得冒煙。整個(gè)人猶如置身于巨大的蒸籠當(dāng)中，悶熱難耐。嚴(yán)重者直接暈倒在地，但是同學(xué)們還是保持著挺拔的軍姿，目視前方，炯炯有神。任憑汗水布滿臉頰，一動(dòng)不動(dòng)，一如即往地堅(jiān)持下來(lái)。

軍訓(xùn)只有短短四天，雖然時(shí)間短暫，但我們卻獲得了許多寶貴的物質(zhì)，那便是軍人的作風(fēng)與精神：鐵一般的紀(jì)律，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，奮發(fā)向上……在我們的學(xué)習(xí)生涯中，不就應(yīng)當(dāng)如此嗎？

沐浴在陽(yáng)光下，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，培養(yǎng)軍人精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。愿時(shí)光，謹(jǐn)記這一刻——我們的軍訓(xùn)

——后記

沐浴陽(yáng)光作文(篇3)

我們生活在同一片藍(lán)天下，有著同一個(gè)太陽(yáng)滋養(yǎng)著我們。昨日的你我沐浴著黨的陽(yáng)光，從容的走過(guò)一切。

時(shí)光荏苒，光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]。32400個(gè)日日夜夜匯聚成了九十載的光輝歷程，仿佛還是昨日。九十載的星辰歲月，載著多少個(gè)風(fēng)雨歷程。我們偉大的黨曾有過(guò)艱辛，也曾有過(guò)苦難。但是，這一切都未使他她咬咬牙根挺了過(guò)來(lái)，造就了今日的輝煌。我們偉大的黨有過(guò)奮斗，有過(guò)汗水，也有過(guò)堅(jiān)持。黑暗的年代，并沒(méi)有使得偉大的黨卻步，卻從而造就了堅(jiān)強(qiáng)的黨。90年的路程，何其曼曼，嶄新的今天，與黨的艱辛是分不開(kāi)的。

而今天，沐浴在黨的陽(yáng)光下的我們則是幸運(yùn)的一代，生在新中國(guó)，活在新時(shí)代?？墒?，我們卻依舊不能忘記歷史。我們應(yīng)該追尋著黨的腳步，去努力創(chuàng)造著祖國(guó)明日的輝煌。

曾經(jīng)偉大的黨在我心中是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的。但，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，告別了懵懂的自己，偉大的黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是一部史冊(cè)，是包含了各種革命史，奮斗史的輝煌傳紀(jì)。

回眸歷史，千山萬(wàn)水[注: 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。]不過(guò)是茫茫沙海中一粒小小的沙子罷了，萬(wàn)里長(zhǎng)征的雄偉氣魄征服著你我。放眼未來(lái)，有著更多的暴風(fēng)驟雨[注: 暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢(shì)浩大，發(fā)展急速而猛烈。]等待著你我。而我們則會(huì)繼續(xù)追尋著中國(guó)共產(chǎn)黨的腳步，去壯大中國(guó)。我們始終堅(jiān)信中國(guó)我會(huì)漸漸躋身世界名國(guó)的行列，傲然屹立[注: 形容堅(jiān)定，不可動(dòng)搖地站立著。]在世界的東方。

依舊清晰的記得“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨，他一心救中國(guó)。他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明……”耳畔縈繞著這首歌。如今，我們這些幸福的生活來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]，我們應(yīng)該好好珍惜她，維護(hù)他。在新時(shí)代的大背景下，我們更應(yīng)該汲取著革命先輩的成果，在黨的萬(wàn)丈光芒照耀下洋溢著幸福的笑容。

是我們可愛(ài)可敬的共產(chǎn)黨，是我們無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)黨，是我們無(wú)偉大輝煌的共產(chǎn)黨，讓我們的生活脫胎換骨[注: 原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。]，煥發(fā)活力，告別了萬(wàn)惡的舊社會(huì)。

有時(shí)，我常常在想著這樣一句話：

我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)ヅ?/p>

沐浴陽(yáng)光作文(篇4)

有人曾說(shuō)過(guò)：“父親是一部大書(shū)，年輕的兒女常常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大了，站在理想與現(xiàn)實(shí)，歷史與未來(lái)的交界處重新打開(kāi)這部大書(shū)時(shí)，才能真正體會(huì)到父親那一顆真摯的心”

曾幾何時(shí)，您曾經(jīng)筆直挺拔的身軀，現(xiàn)已變得彎曲了；您曾經(jīng)滿頭的秀發(fā)現(xiàn)已變得斑白了；您曾經(jīng)英俊帥氣的臉龐已變得憔悴了……

以前不懂事的我，不知道您大半輩子四處奔波和不辭艱辛，究竟是為了誰(shuí)？

記得那年冬天，我離開(kāi)家到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀中學(xué)。因家遠(yuǎn)就住校了，只有星期天才能回家。一向身體很好的我，只因?yàn)樯俅┝藥准路偷挚共蛔〗衲甑膰?yán)寒，在學(xué)校就患上了感冒。

我知道父親每天都十分忙碌，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)?？次?。我就向老師請(qǐng)課余的時(shí)間去醫(yī)院買(mǎi)藥吃，并讓老師不要告知父親。我也不敢向老師請(qǐng)假回家，因?yàn)槲抑栏赣H絕對(duì)不會(huì)同意的，他只會(huì)認(rèn)為我是為自己不學(xué)習(xí)找理由罷了。他雖然工作很忙，但是他很是關(guān)心我的成績(jī)。每一次的月考和模擬考試等大小型考試成績(jī)，他都會(huì)問(wèn)我，有時(shí)甚至直接打電話詢問(wèn)班主任我的情況。

“咳咳咳”，“咳咳咳”，不斷的咳嗽使我說(shuō)不出話，直不起身子?？鹊梦沂敲嫔l(fā)白，翻腸倒肚，涕泗橫流。在第二天的晚自習(xí)上我堅(jiān)持不住了，我就趴在桌上瞇著眼睛。

這兩天的我被病魔折磨的就像一具行尸走肉阿！痛苦！真痛苦！

細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我跟前，伸出手撫摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。于是她立馬從口袋里摸出手機(jī)給我父親打電話告訴了他我的情況。班主任讓我去她的力公室休息一下，并告知我，我的父親會(huì)來(lái)學(xué)校。家離學(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，父親騎摩托車(chē)也要40多分鐘。距離遠(yuǎn)不說(shuō)，況且還是在一個(gè)漆黑而又寒冷的冬天晚上。

我正在暈睡著，班主任來(lái)叫醒了我，說(shuō)我的父親到校門(mén)口了，讓我去找他。我到校門(mén)口看見(jiàn)渾身上下全是灰土的父親，穿著一身還沒(méi)有來(lái)得及換下的工作服，一向注重形象的父親今天是怎么了？他的頭發(fā)在灰和微光的作用下變白了許多。父親言語(yǔ)不多，把手中的退燒藥遞給了我，叫我快去打水喝了。父親把藥遞給我的那一瞬間，我明白了父親大半輩子的艱辛究竟是為了誰(shuí)！他的手是如此的相糙，像老樹(shù)皮般粗糙。我觸到他手尖的溫度，如同被電觸了一樣，我迅速縮回。他的手冰涼冰涼的，騎了那么久的摩托車(chē)，他怎會(huì)忘記了帶手套這么重要的事情？寒風(fēng)就像一把尖刀，毫不留情地向父親的手割去。著急的心情，讓向來(lái)沉重的父親變得毛躁起來(lái)。

他叮叮囑好了一切，就走出了校門(mén)。望著寒風(fēng)中瘦弱的父親，我的眼淚奪眶而出，眼睛濕潤(rùn)了。望著父親的背影在我眼中變得高大起來(lái)，漸漸地，漸漸地消失在我的視線中……

父親雖言語(yǔ)很少，但他舉手投足間的細(xì)節(jié)真正詮釋了他對(duì)我的愛(ài)。父親是溫暖的陽(yáng)光用盡一切努力，只為讓我沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。

沐浴陽(yáng)光作文(篇5)

新的陽(yáng)光，挺胸，沐浴它

——“當(dāng)黎明的光射進(jìn)，不要猶豫”

偶識(shí)那位angel。

“叮玲玲……”

又是一天的開(kāi)始，陽(yáng)光正一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲地撒進(jìn)窗口，清晨的露珠晶瑩剔透，好美??！

“好美??！”我嘆到。

“美嗎？它只不過(guò)是過(guò)眼的煙云罷了?！币粋€(gè)無(wú)形的聲音打斷我的遐想。

“你是誰(shuí)？”我很驚訝地問(wèn)到，也有一點(diǎn)害怕。

“一個(gè)被囚禁，被禁錮的天使?！彼恼Z(yǔ)氣很平靜，卻使我感到很害怕。

“天使？”我不禁又重復(fù)了一遍，我的心咯噔以下驚呆了，不明白她的意思，便不再理會(huì)，繼續(xù)觀賞在經(jīng)一夜大雨洗刷的天空。

“哼，這有什么好看的？一切都是黑暗的！”又是同樣的語(yǔ)氣，可其中又帶有一點(diǎn)點(diǎn)咄咄逼人的感覺(jué)。

我一下子懵了?！澳愕降资钦l(shuí)？”

“不是說(shuō)過(guò)了嗎？我是一個(gè)被囚禁，被禁錮的天使！”

“你為什么說(shuō)自己是被囚禁的？”

“說(shuō)了你也不會(huì)懂！你以為天使就很好做嗎？你又知道些什么呢？哼！你什么都不知道！”這次，她的語(yǔ)氣似乎變的很憤怒了。

為了不驚動(dòng)她，我試探著問(wèn)：“我不知道這些，但是我只是想幫幫你，真的，僅此而已。我并不想怎樣呀！”

“幫我？連我自己都幫不了自己，你又能怎樣？”她頓了頓，又說(shuō)“我就是這樣的我，誰(shuí)都幫不了我的！”

“可是我……”

“你不要說(shuō)了，我不想再聽(tīng)！”一句很堅(jiān)定的話后，只聽(tīng)到“嗖”的一聲，周?chē)慵澎o了，一切又恢復(fù)了平靜…………

沐浴陽(yáng)光作文(篇6)

世上總有一些人，一些事會(huì)成為我生命中的陽(yáng)光。為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。

紅“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。有這樣的一群人，他們憂國(guó)憂民，赤膽忠心，為達(dá)成自己的政治理想而“不以物喜，不以己悲”，只求某天能“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，而他們的命運(yùn)卻時(shí)常是“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”，只能在夜半空嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”。兩鬢斑白，華發(fā)早生，他們將一生的愛(ài)和恨都獻(xiàn)給了國(guó)家。歷史的車(chē)輪碾壓著歲月，“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，而他們卻成了后人生命中的陽(yáng)光。

綠世界級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的背后究竟是怎樣殘酷的訓(xùn)練，一個(gè)細(xì)小動(dòng)作的成千上萬(wàn)次枯燥的重復(fù)的背后又該是怎樣的常人無(wú)法理解的堅(jiān)持。但是他們挺過(guò)來(lái)了，帶著溫和而從容不迫的笑挺過(guò)來(lái)了。20xx，他們?cè)谥袊?guó)舞臺(tái)的戲落幕了，而更耀眼的燈光將以更燦爛的形式照耀在他們的身上。一路走來(lái)，對(duì)手在變，能力在變，榮譽(yù)在變，而他們理想的追求卻始終不變。競(jìng)技場(chǎng)上，他們不僅揮灑著汗水，更迸射著振奮人心的光芒萬(wàn)丈，將夢(mèng)想將燃燒成喜悅的閃亮?？傆行┤藭?huì)將理想遺忘；而他們，是陽(yáng)光。

藍(lán)遙遠(yuǎn)年代的一場(chǎng)火山爆發(fā)帶走了山谷的顏色，留下了它——以一個(gè)幽暗峽谷的形式。并非不懂得命運(yùn)的不公，而它卻始終堅(jiān)持不去做那漂亮的小湖、奇麗的深潭；為了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲，它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦向上掙扎。盡管命運(yùn)將它遺忘，一千次背過(guò)臉去，它終于把粗壯的雙臂伸上了光明的天頂；幾萬(wàn)年的等待之后，它終于可以這樣驕傲地高呼“我是森林！”。對(duì)美麗的鏡泊湖漠不關(guān)心；而這固執(zhí)的地下森林呦，卻從此成為了我生命中的陽(yáng)光。

有人說(shuō)：“人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)為民啼出血路?！?/p>

有人說(shuō)：“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人?！?/p>

有人說(shuō)：“是大地的淚水，是她的笑顏成為永不凋謝的鮮花?！?/p>

三原色交匯成溫暖的陽(yáng)光，一切陰影霎時(shí)自慚形愧。

沐浴陽(yáng)光，是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗禮。

為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。

沐浴陽(yáng)光作文(篇7)

快要落下山去的太陽(yáng)顯得有點(diǎn)焦躁和不安。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的臉上，把我的臉照得火熱火熱的。我的臉像是剛剛被人扇了一個(gè)耳光似的，辣辣的，腦子里有只蒼蠅在嗡嗡地叫著。我的心跳變的雜亂無(wú)章，好像要面對(duì)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難……

我起身走到房門(mén)前，但不知怎的又不知不覺(jué)地停下了腳步，我的心里有些害怕，我又返回到椅子旁坐下。我的心里覺(jué)得有些不安，于是自己給自己打氣：不要害怕，沒(méi)什么好害怕的，把真實(shí)的結(jié)果告訴媽媽，不能騙媽媽。我又鼓起勇氣，可是走到門(mén)前，又不知被什么擋住了，我再次鼓起勇氣，向媽媽走去。

我不敢抬頭看媽媽的眼睛，在我的心里仿佛又一次看到了媽媽失望的表情，我真的想告訴媽媽，我已經(jīng)盡力了。已經(jīng)站在媽媽的跟前，猛地吱吱唔唔一通，可是，我知道我什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，我的腦海里一片空白，剛才的那一股勁兒已經(jīng)不知哪里去了。只聽(tīng)到媽媽笑了笑：“你怎么了，有什么慢慢地和媽媽說(shuō)??！”

“媽，你聽(tīng)了我說(shuō)的話會(huì)生氣嗎？”我一身燥熱，吞吞吐吐地說(shuō)著，周?chē)囊磺卸甲兊酶裢獾哪：??！拔也簧鷼猓闶俏业呐畠?，什么話都可以和媽媽講的?！眿寢屓匀恍χf(shuō)?！皨寢?，我這次考試的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信我自己……”我急匆匆地把一股腦兒的話都倒了出來(lái)。我偷偷地看著媽媽，媽媽沒(méi)有了剛才的笑容，神情變得嚴(yán)肅，眉頭也緊鎖了。我的內(nèi)心一陣的愧疚，淚水不禁地滑落下來(lái)，我真的希望媽媽能夠狠狠地打我一頓。

可是媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，她找了一張凳子坐下，然后把我拉到她的跟前，理了理我的衣襟，笑容重新爬上她的面頰：只要你盡力了，媽媽不怪你。媽媽把我摟到懷里，再也不說(shuō)什么，只是用手撫摩著我的頭發(fā)，撫摩著我的傷口。

夕陽(yáng)把那最后的一絲余輝撒在了我和媽媽的身上，是那樣的柔和，又是那樣的美麗。

沐浴心靈作文7篇

“沐浴心靈作文”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。務(wù)必掌握寫(xiě)好作文的必要技能和方法，通過(guò)寫(xiě)作我們可以幫助他人讓他們更好地了解自己和世界。善于觀察能寫(xiě)出好作文。

沐浴心靈作文 篇1

看全世界都不對(duì)時(shí)，興許是你自己站歪了。

——題記

古人云：“人之初，性本善?！奔热蝗说谋拘远际巧屏嫉?，那么又是什么使得人與人之間越來(lái)越冷淡，越來(lái)越盛輸了呢？答案顯而易見(jiàn)：偏見(jiàn)與誤解就像一副有色的眼鏡，使戴著它的人變的物質(zhì)，變得狹隘，就像材料里的太太，她本來(lái)對(duì)對(duì)面的太太就有偏見(jiàn)，認(rèn)為對(duì)方很懶惰，這種偏見(jiàn)使得她根本沒(méi)有想過(guò)自己家的窗子。由此可見(jiàn)，透過(guò)有色的眼鏡，看到的世界也是帶有灰暗色彩的。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能看到世界的溫情與美好。

有色眼鏡是利刃，斬?cái)嗔巳伺c人之間的新人。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能跨越懷疑的鴻溝。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！焙蔚群罋庵~？從數(shù)十人殺入數(shù)萬(wàn)敵軍，生擒叛賊頭目張安國(guó)，何等英勇之舉？這樣文韜武略、無(wú)有不精、一片忠心、天地可鑒的辛棄疾為什么會(huì)為宋孝宗所不容，始終不得重用？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：辛棄疾是從北方“金占區(qū)”逃到南方的“歸正人”，但從他的身份來(lái)看宋孝宗就有不信任他的理由，正因?yàn)樗涡⒆诘钠?jiàn)，市的一位愛(ài)國(guó)陳子只能怒拍欄桿，卻無(wú)人會(huì)登臨意，也正因?yàn)樗涡⒆诘钠?jiàn)，使得南宋一步一步走向衰退。倘若當(dāng)時(shí)宋孝宗能對(duì)辛棄疾多一份信任，倘若宋孝宗的心胸能夠多一份寬廣，歷史會(huì)不會(huì)改寫(xiě)也未可知。

有色眼鏡時(shí)寒冰，凍結(jié)了人與人之間的溫情。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能消融冷漠的冰雪。

我不知道，塵蒙尺厚的心靈在虛譽(yù)慕榮的環(huán)境里是怎樣譏笑別人的，但我知道于我而言每個(gè)人都是一樣的，人生而平等。憑什么農(nóng)民工辛辛苦苦地建造了一座座大廈，星期了一座座高樓，卻仍然被所謂的城里人看不起？憑什么清潔工盡職盡責(zé)地維護(hù)著街道的整潔，卻偏偏有人無(wú)視他們的付出，肆意踐踏他們的勞動(dòng)成果？他們不偷不搶，用自己的雙手、自己的汗水認(rèn)真而努力地或者，不遠(yuǎn)比那些“富二代”“啃老族”可貴的多嗎？所以，朋友，摘掉你的有色眼鏡，多吧心靈拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，幸福、快樂(lè)自然蜂擁而來(lái)。

有色眼鏡是牢獄，鎖住了人們善良的天性。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能翻過(guò)誤解的高墻。

記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一個(gè)老人乘公交車(chē)，等她上車(chē)時(shí)車(chē)上已經(jīng)坐滿了人，所以他只好站在一個(gè)座位旁邊，隨著車(chē)廂搖搖晃晃，審視吃力。人們紛紛議論坐在座位上的小伙子不懂尊老，不知道給老人讓座。小伙子后來(lái)可能察覺(jué)到了，只見(jiàn)他夫妻座位旁的拐杖，摸索著起身，給老人讓座，原來(lái)他是個(gè)盲人，其實(shí)人們之所以指責(zé)小伙子是因?yàn)樗麄兛吹搅死先顺粤Φ卣局?，而小伙子卻坦然的坐在那里。正因?yàn)樗麄冇辛诉@種先入為主的印象，才忽視了小伙子放在一旁的拐杖。所以當(dāng)我們看到一些不公平的事情時(shí)，先不要忙著指責(zé)，看清楚事情的全部再說(shuō)話，有時(shí)候“眼見(jiàn)”不一定“為實(shí)”。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能多一些寬容，少一些誤解。

讓心靈沐浴陽(yáng)光，風(fēng)雨不再可怕；讓心靈沐浴陽(yáng)光，黑暗開(kāi)始褪色；讓心靈沐浴陽(yáng)光，世界變的寬廣。所以，朋友，摘掉有色眼鏡吧，讓心靈沐浴陽(yáng)光，你一定能收獲意想不到的風(fēng)景！

沐浴心靈作文 篇2

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币痪浜姓芾淼脑掽c(diǎn)明了書(shū)的重要性。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)；當(dāng)你從書(shū)中找到一句好詞好句，就會(huì)充滿自豪感。

我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然我擁有的書(shū)籍不多，但一旦我看上了某本書(shū)，我會(huì)不犧一切來(lái)得到它。當(dāng)我擁有了它之后，就鉆進(jìn)書(shū)的世界，然后用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏?？赐旰蟊阌幸环N成就感。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言加以形容的感受，只有自己去體會(huì)才會(huì)懂得。

“書(shū)中自有黃金屋?！边@是我最喜歡的一句話。我很喜歡金子，也非常喜歡書(shū)中的“黃金”。有人說(shuō)過(guò)書(shū)會(huì)讓你感受到所有的情感，讓你體會(huì)到人生的經(jīng)歷。我很贊同這種說(shuō)法。在讀書(shū)時(shí)，如果非常認(rèn)真，你就會(huì)隨著作者的情感所轉(zhuǎn)動(dòng)。你會(huì)體會(huì)到作者的感受。一本書(shū)中會(huì)讓你的心靈所感動(dòng)。一篇哲學(xué)的文章會(huì)讓你的心靈同樣的受到啟發(fā)。每一位學(xué)者，他們一定讀過(guò)許多的書(shū)，他們充滿智慧，讀他們的書(shū)時(shí)定將使你受到啟發(fā)。

一本書(shū)里面的故事是很有啟發(fā)性的。你會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)。就如一本史書(shū)，它會(huì)告訴你過(guò)去的歷史，能夠拓展你的知識(shí)面。有人說(shuō)讀史書(shū)可以糾正你的錯(cuò)誤。它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到你的困惑，你就可以改正你的錯(cuò)誤。心靈可以再次凈化，會(huì)更加的美麗！

我們每讀一本書(shū)，就會(huì)多了些知識(shí)。每一本書(shū)都有它的智慧，如果我們能用心體會(huì)，一定會(huì)變得很有學(xué)問(wèn)。讓我們的心靈體會(huì)到書(shū)的好處！就讓我們沐浴書(shū)香，游翔在知識(shí)的海洋里吧！

沐浴心靈作文 篇3

我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)翻開(kāi)書(shū)時(shí)那陣泌人的墨香。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中，有一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的空間。在那里，或喜或悲，總能牽動(dòng)著讀者的心。

我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中那扣人心弦的情節(jié)?；蛉鐫L滾跌宕起伏，或似行云流水一瀉千趕時(shí)髦，或清新淡雅，或慷慨激昂；或平靜如水，忽起漣漪，或?yàn)踉颇?，忽海闊天空。時(shí)而蜿蜒回轉(zhuǎn)，時(shí)而長(zhǎng)驅(qū)奮進(jìn)。每每這時(shí)，心兒也便隨著它去了，在那個(gè)世界里暢游。

翻開(kāi)書(shū)，看那羽扇綸巾的孔明如何巧借東風(fēng)；和他一道去化解種種難題，克服重重困難。有時(shí)，讀得入神，競(jìng)能想像得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子，想象得出他為蜀漢基業(yè)而鞠躬盡瘁，死而后已，到處奔波操勞的身影。

可是后來(lái)，他出師未捷身先死，卻也使我這個(gè)讀者落淚了那是一種怎樣的遺憾??！無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有攘除奸兇，還沒(méi)有興復(fù)漢室，還于舊都，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去于是便幾天不去碰那書(shū)，然而內(nèi)心的情感，早已被那情節(jié)所左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當(dāng)?shù)弥酌魉篮笫駶h并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。

書(shū)的力量是何其偉大呵！連心都不由自主的被它牽引去了?？墒?，這就是書(shū)的魅力所在。

好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好讀書(shū)習(xí)慣。一本好書(shū)，常常能帶給我們很多樂(lè)趣和感悟。

讀《昆蟲(chóng)記》，我們可以和法布爾一起去探索神秘有趣的昆蟲(chóng)世界，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)物語(yǔ)；讀《名人傳》，我們可以深入了解貝多芬、米開(kāi)朗其羅、列夫托爾斯泰的內(nèi)心世界，體驗(yàn)英雄的氣息。閑暇之余，翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授一起解開(kāi)海底的秘密；清閑時(shí)刻，看一看《魯濱遜漂流記》，看他如何在荒島生存28年，譜寫(xiě)出一曲勞動(dòng)創(chuàng)造一切的贊歌。

見(jiàn)賢思齊焉，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中人物良好的品格。保爾柯察金的鋼鐵般意志；約翰克利斯朵夫?qū)幷鄄粡澋恼x精神，丑陋卻心靈高尚的敲鐘人伽西莫夫，無(wú)不使我們受到激勵(lì)，得到啟發(fā)。我們應(yīng)該身他們看齊。

讀書(shū)時(shí)，我們也要吾日三省吾身，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書(shū)中人物一些這樣或那樣的缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該想想自己是否有相同或相似的毛病。葛朗臺(tái)的吝嗇，奧楚蔑洛夫的勢(shì)力眼，還有裝在套子里的別里科夫，都值得我們?nèi)シ词?，去改正，去警惕?/p>

讀書(shū)需要認(rèn)真。我們即使不能懸梁刺股，卻也不能敷衍了事，搪塞應(yīng)付。認(rèn)真地讀過(guò)書(shū)中的每段文字，才能有所感悟，有所觸動(dòng)，與作者產(chǎn)生共鳴。走馬觀花式的讀書(shū)常常是不能有什么收獲的，即便有，也是片面的、膚淺的。

因此，當(dāng)我們以認(rèn)真之心去對(duì)待書(shū)時(shí)，書(shū)也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待我們呢！你讀得越投入，越認(rèn)真，就感觸地越深，有時(shí)，你還會(huì)感到在和書(shū)里的人對(duì)話呢！

可是，有些同學(xué)卻只是好讀書(shū)，卻無(wú)論好壞，不加精揀而通讀之。誠(chéng)然，增加知識(shí)是好的，可如此囫圇吞棗，未必也太勉強(qiáng)了吧！更有甚者竟在課堂上如癡如醉地讀小說(shuō)，這都不是正確的讀書(shū)習(xí)慣。無(wú)論所讀之書(shū)是小人書(shū)、漫畫(huà)，或是文學(xué)名著，鴻篇巨作，都不應(yīng)該在課堂上讀，那樣就不僅分散注意力，而且還會(huì)吸引附近同學(xué)注意力，影響其它人了。所以，通讀和在課堂上讀書(shū)都是不可取，不應(yīng)提倡的。

至于讀死書(shū)，死讀書(shū)則不僅是不可取，而且是有害了。正所謂活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活；死書(shū)讀活人，可以把人讀死，一味的死讀書(shū)，最終只能成為一無(wú)是處的書(shū)呆子。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，一定要有自己的見(jiàn)解，否則，很可能就成為那呆子了。

對(duì)于書(shū)，我們要坦然而對(duì)，不能以為自己讀書(shū)多了，知識(shí)就一定廣了，更不可驕傲自滿，自以為高人一等。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。我們要常以虛心之心向別人請(qǐng)教，有時(shí)還要不恥下問(wèn)，才能使自己的知識(shí)真正提高?？鬃硬皇且舶萘司艢q孩童為師嗎？正如面積越大的圓周長(zhǎng)越大，與不知道的事物接觸得就多。因此，我們讀的書(shū)越多，就應(yīng)該越虛心。要知道，那高舉著頭指向天空的，恰恰是空癟的谷穗；而那低著頭向著大地的，才真正顆粒飽滿。

認(rèn)真虛心地對(duì)待每一本書(shū)，我們才能與書(shū)中人物溝通于墨香之間。讓我們從現(xiàn)在起，讓心靈沐浴書(shū)香。

對(duì)，從現(xiàn)在起。

沐浴心靈作文 篇4

夜幕降臨，我仍然依靠在窗前看著天邊的月轉(zhuǎn)星移，天邊飄來(lái)了一縷縷淡淡的草香，那就是薰衣草淡雅的芳香，我盡情而貪婪地享受著這一切，沉浸在紫色的美夢(mèng)中。仿佛感受到了傾瀉身上的是那暖暖的陽(yáng)光，不絕于耳的是那潺潺水聲和婉轉(zhuǎn)的小鳥(niǎo)低鳴，遠(yuǎn)離塵囂的悠然寫(xiě)意頓時(shí)浮現(xiàn)心底，一時(shí)間模糊了自己身處何方，究竟是處在了陽(yáng)光明媚的巴厘島，還是水清沙幼的馬爾代夫……

下午，驕陽(yáng)肆虐。

盤(pán)龍峽象天使一樣引領(lǐng)我進(jìn)入人間仙境，原始與異域的在這里交融。

桃花木屋，原味的人間仙境。那原始生態(tài)風(fēng)光秀麗醉人，重巒迭翠、古樹(shù)參天、瀑布飛迭，宛如人間仙境。

走進(jìn)盤(pán)龍峽，映入眼簾的不僅僅是山的秀麗，花的清香，人的熱情好客。而是古典與藝術(shù)于一身的水車(chē)將你帶入另一番別致的王國(guó)。

108個(gè)水車(chē)構(gòu)成“水車(chē)王國(guó)”，一個(gè)個(gè)大大小小的水車(chē)爭(zhēng)相入眼。這些水車(chē)大小不一，形狀各異。水車(chē)有著悠久的歷史，它是古代人民耕種的主要灌溉工具，它是以自然間的事物為動(dòng)力的。盤(pán)龍峽的水車(chē)是以水為動(dòng)力的。它們都是木頭構(gòu)成的?？梢钥吹綒g暢的流水中，猶如駐守邊疆的戰(zhàn)士般堅(jiān)挺，隨著流水沖刷而歡快跳躍的。水車(chē)像歷史的車(chē)輪不停的向前奔馳，水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)將附在周?chē)闹裢灿许樞虻难b水。隨著水的沖刷，一個(gè)個(gè)竹筒裝滿水順著輪子做圓周運(yùn)動(dòng)上升，上升到最高點(diǎn)時(shí)，在向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中將水倒出。倒出的水沖擊另一個(gè)水車(chē)的竹筒。剛好可以將水裝進(jìn)竹筒里帶動(dòng)水車(chē)運(yùn)動(dòng)。以這樣的規(guī)律構(gòu)成了像齒輪與齒輪之間的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)反復(fù)循環(huán)，將水送到目的地。簡(jiǎn)單而樸素的水車(chē)正是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧的結(jié)晶。

水車(chē)世界固然留戀，但最讓人賞心樂(lè)道的莫過(guò)于那一次次不經(jīng)意之間在山前石后邂逅到的不同樣式的“大珠小珠落玉盤(pán)”。那千條萬(wàn)縷從山澗噴薄而下的瀑布群，在碧山綠水間徜徉著，猶如不知疲倦的孩子日夜不停地唱著歡快的歌。

盤(pán)龍峽的瀑布座落在兩座大山之間。高清入耳之音，未看到亦有‘聞其聲，聽(tīng)其音，知其人’之感。是的，只有它才能發(fā)出令人心曠神怡的天籟之音，只有它才能把‘澎湃’二字演繹得出神入化。

在大老遠(yuǎn)的地方，就聽(tīng)到了瀑布聲了。勾起了我急切想一睹‘瀑布真面目’的心情。走進(jìn)瀑布，目睹了它的‘真面目’。激動(dòng)之心無(wú)法言語(yǔ)。水不再是綠色的，天不再是明亮的，世界不再是寧?kù)o的。水不再平靜地流淌，它從上往下猶如白色狂龍狂奔，開(kāi)花，像巨龍騰空。瀑布正中間有一塊石頭，正好阻斷了流水的去路。將瀑布分成兩路。正好形成了一個(gè)‘人’字形。水流撞擊在石頭上，濺起白花花的浪花，拍打著兩邊的巖石，有點(diǎn)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺(jué)。水流到底下，泛起滾滾巨浪，如煮沸的湯水，亦如天空中翻滾的白云。氣勢(shì)浩大如晴天旱雷。流水沖擊下來(lái)飛濺的水珠在四下飄舞著，形成水霧，頓時(shí)將天空蓋住了，猶如初春的細(xì)雨般，瀑布兩邊的樹(shù)木花草異常茂盛，貪婪地吮吸著這‘春天的甘露’。

一陣清涼剔透心田。風(fēng)聲，水聲，聲聲入耳。水霧淘氣地直往身上竄。清新的水土氣味撲鼻而來(lái)。一種靜謐，舒適之感油然而生。此刻我仿佛感受到陶淵明等大詩(shī)人的歸隱之趣。

這么雄偉，這么壯觀的景象，用李白揮毫灑墨的‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。

抬頭遙望天空，我激動(dòng)著，慚愧著。于是暗下決心，我將要繼承瀑布堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的氣魄，渴望能在未來(lái)的路上風(fēng)云飛揚(yáng)。帶著希望與祝福，再次一覽那狂龍般奔騰不息的流水。

從瀑布群上游沿山路往上登，就進(jìn)入了桃花寨的木屋別墅區(qū)。路兩邊起起伏伏的山坡上，或者一叢叢的竹林中，藏著一間間的小木屋，這些小木屋間間風(fēng)格迥異，有的被湖泊的流水回廊環(huán)繞，顯出幾分雍容氣質(zhì)；有的是在一段崎嶇的山路之上，門(mén)口擺著巨大的酒壇，不經(jīng)意間流露出鄉(xiāng)野味道；還有一些木屋邊就在溪邊，山溪流過(guò)，水聲悅耳。在這里迎接你的，是那宛轉(zhuǎn)低鳴的鳥(niǎo)聲和透過(guò)樹(shù)影透進(jìn)房間的縷縷陽(yáng)光光，還有那流泉飛瀑、樹(shù)木茂盛間豐富的負(fù)氧離子，閉上雙眼，呼吸進(jìn)那濕潤(rùn)清新的空氣，身心都被徹底洗滌了一番。

夜半，窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，它來(lái)自靜謐的山谷，來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)，來(lái)自我渴望的心靈。

沐浴心靈作文 篇5

掙扎自由

你跳，我就跳。這句看似平凡的話語(yǔ)卻成了影片中的經(jīng)典對(duì)白，它改變千千萬(wàn)萬(wàn)的人對(duì)愛(ài)情甚至對(duì)人生的看法，原來(lái)愛(ài)一個(gè)人所能付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是安慰和肯定而是可以陪著自己愛(ài)的人一起同甘共苦，只要彼此能在一起，即便注定是要死亡，也義無(wú)反顧

封建思想的家人強(qiáng)制性的安排、富人那庸俗的生活使露絲厭倦、疲憊不已，最終，她絕望地選擇了死亡。而上天卻善意地安排了杰克用自己無(wú)私的愛(ài)來(lái)拯救她，使她對(duì)生活重新充滿了希望，也使她鼓起勇氣試圖去掙脫家族的束縛，雖然前方困難、挫折數(shù)不盡數(shù)。但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們的決心，他們毅然決定遠(yuǎn)走高飛。在杰克和她的努力下，他們最終沖破了重重阻礙，獲得了屬于他們自己的那份幸福。愛(ài)情力量的偉大在這一刻演繹得淋漓盡致?？赡芩麄兊膼?ài)情阻礙重重，可能他們的愛(ài)情并不能得到父母的祝福，可能他們的愛(ài)情注定不能天長(zhǎng)地久，但他們那顆向往愛(ài)情，追求自由的心，將永遠(yuǎn)閃爍在大腦深處，熠熠生輝。

磨礪力量

問(wèn)世間情為何物？只有經(jīng)過(guò)巨大考驗(yàn)體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)情才值得使人終身相許，而突破了生與死。超越了來(lái)世與今生的愛(ài)情就不是世間情而應(yīng)是天地情了。這種情讓人不禁為之動(dòng)容，為之震撼，為之亢奮。

在災(zāi)難面前，露絲和杰克身上所表現(xiàn)出來(lái)的那種犧牲自己，只為彼此的精神使人嘆服，也使他們的愛(ài)情更加堅(jiān)定，更加偉大，更加忠貞不渝。

冰山太巨大，太生硬了，像泰坦尼克號(hào)這樣做工精致、浩大堅(jiān)固的輪船也受到了巨大傷害。也許，這是命運(yùn)吧！而這也讓露絲和杰克更深地了解，彼此在自己心中的地位有多重要與彼此之間的愛(ài)有多深。他們?yōu)榱吮舜四芑钪?，在寒冷刺骨的水中穿梭。沒(méi)有人能救他們，他們只有靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力維持自己的生命。最終，杰克還是離去了。露絲活了下來(lái)，帶著杰克的軀體

追逐夢(mèng)想

真愛(ài)不分生死，真情永駐人間。杰克臨走前對(duì)露絲說(shuō)的最后一句話就是：你會(huì)得救，會(huì)活下去他顫抖的喘息著，會(huì)生好多的孩子，子孫滿堂，你會(huì)長(zhǎng)壽。是死在暖和的床上，不是在這兒，不是今晚，不是這么死，你懂么？杰克似乎感覺(jué)到了自己的大限快到了，死亡之神正悄悄地來(lái)臨，他知道現(xiàn)在只有他才是露絲唯一的依靠，所以他要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，他要讓露絲活下去，因?yàn)樵谒闹?，露絲才是一切，海水又一次撲打在杰克的臉上，他低下了頭

露絲把杰克的話銘記在了心中，她挺了過(guò)來(lái)。在八十幾年后，白歲高齡的露絲回想起當(dāng)初的愛(ài)情依舊心潮澎湃，這就是愛(ài)，是不會(huì)被時(shí)間沖淡的。

正是這樣的愛(ài)情才會(huì)使世界變得更加美麗，更加豐富，更加迷人

沐浴心靈作文 篇6

愛(ài)，如一股暖流，悄悄地，在不知不覺(jué)間，浸入那顆冰冷卻又驕傲的頑石。慢慢地，它不再冷漠，不再拒人于千里之外，終于在這一刻，愛(ài)，悄然綻放。

我病了，在這個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，卻依舊堅(jiān)持?？傻降孜沂×?。第二天，生了病。

我，是一個(gè)靜靜蜷縮在角落，喜歡與寂靜的天，寂靜的云和看不見(jiàn)的風(fēng)作伴。也許一開(kāi)始，朋友們會(huì)因?yàn)槟撤N因素，邀我去玩，可我拒絕。漸漸地，我與她們仿佛兩個(gè)世界，沒(méi)有聯(lián)系，再無(wú)接觸，只有天真的她，伴我左右。

中午，安靜的我靜靜地望著窗外，雁兒飛走了，云兒飄走了，只剩下寂寞的我。“叮咚”，門(mén)鈴聲打亂了思緒。我慢慢下床，咳嗽著打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外是個(gè)嬌小的女孩，我瞧見(jiàn)了，連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)，她左看看，右看看，嘴里不停地嘟囔著：“生病了也不告訴我，害我干著急，飯沒(méi)吃吧，我去做?！蔽倚睦镆彩且惑@，她竟然為了我，特意跑來(lái)。我心里也確是感動(dòng)，可卻硬是不肯說(shuō)聲謝謝?？此β档臉幼?，我的心也不由得緊了緊。首先是洗大白菜，在這個(gè)寒冷的冬晨，更是顯得“冷酷無(wú)比”。她，沒(méi)有嫌棄的神情，把白菜仔細(xì)地沖洗，不放過(guò)任何的死角，然后是豆腐，嫩嫩的豆腐在她手中切得大小均勻。準(zhǔn)備好了食材，她開(kāi)始動(dòng)手淘米。一雙白白的手伸進(jìn)了冰冷刺骨的冷水中，“絲”，她的眉頭不由得皺了皺，可卻絲毫沒(méi)有放棄的打算。她重復(fù)清洗了三次，才將米倒進(jìn)鍋內(nèi)，按下開(kāi)始鍵。之后的事就簡(jiǎn)單多了，把先前準(zhǔn)備好的食材倒入鍋中，先炒白菜，再燒豆腐。手法雖說(shuō)看著有些生疏，但她卻說(shuō)道：“你可別嫌棄我，雖說(shuō)我燒的自認(rèn)為也不咋樣，但我敢保證，只要你吃了我燒的飯、做的菜，病一定好得快。”她自信滿滿，我不知怎的，眼眶濕濕的。為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，在椅子上坐了下來(lái)。

飯做得很快，熱騰騰的菜端上了桌，細(xì)心的她為我盛好了飯，期待卻又緊張地盯著我。晶瑩的米粒，白嫩的豆腐，切得不怎么樣的白菜，在我眼中卻是美味?！昂贸?，真好吃！”我嚼著米飯的嘴含糊不清地說(shuō)道。她開(kāi)心極了，嘴里喋喋不休，我竟奇跡似的附和著。

回到學(xué)校，我不再沉默。和她們一起開(kāi)心，一起傷心，我知道，我已不是之前那個(gè)我。是她，改變了我，讓我抗拒的心靈受到愛(ài)的沐浴，受到愛(ài)的震撼，受到愛(ài)的鼓舞！因?yàn)閻?ài)，叩開(kāi)那沉重的心門(mén)。

沐浴心靈作文 篇7

世間許多讓我們深深感動(dòng)的人和事往往普普通通得讓你忽略了他們的存在。然而，只要你用心去感受，他們不經(jīng)意間的舉動(dòng)，卻能極大地觸動(dòng)你的心靈，讓你經(jīng)歷一次心靈的沐浴，讓你難以忘懷。

——題記

溫馨的舉動(dòng)

隨著秋風(fēng)搖落下了幾片樹(shù)葉，秋天漸漸來(lái)臨了。雖已入秋，可大地依然充滿生機(jī)，抬抬頭，天高氣爽，風(fēng)輕云淡，好一副充滿秋天氣息的畫(huà)卷！正當(dāng)我沉浸在這樣一副畫(huà)卷中，一對(duì)母女闖入了我是視線：她們衣衫襤褸，小女孩身患?xì)埣?。我心中不禁涌出一絲同情，心想：她們也是來(lái)賞秋的？

忽然，小孩艱難地彎下腰，試圖撿起一個(gè)東西。她的母親攙扶著她的胳膊，也注視著那個(gè)東西。她慢慢撿起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)廢紙袋。小女孩由母親攙扶著，將它丟進(jìn)了垃圾箱里。她們相視著，會(huì)心地笑了。

深深的震撼

我的心突然顫抖起來(lái)，張著無(wú)比驚愕的嘴巴，傻傻地站在那兒。剛才，我一直都在欣賞這美麗的景色，絲毫沒(méi)有留心眼前的垃圾。其實(shí)我比誰(shuí)都清楚，即使我看到了，我也只會(huì)一腳踢開(kāi)它，生怕它破壞了我難得的閑情逸致！盡管我明白，那只是一件小事?？墒菕行淖詥?wèn)，我一定會(huì)主動(dòng)去撿嗎？假如沒(méi)有看到剛才那一幕，我對(duì)那廢紙袋一定會(huì)熟視無(wú)睹，更不會(huì)去撿了！可是那母女的舉動(dòng)，深深地撞擊著我那似乎久以麻木的意識(shí)，我怎么就不該去撿呢？

永恒的感動(dòng)

猛然間，我感到那對(duì)母女的形象是如此高大！如今的人們??！在這樣一個(gè)漸漸變得冷漠與自私的社會(huì)中，那對(duì)母女的行為無(wú)疑是給我們注入了一劑強(qiáng)心針?。?/p>

剎那間，我更發(fā)現(xiàn)那一瞬間是如此的美麗。那一種美，是心靈的美！那一對(duì)母女啊，我感謝你們，你們給了我一次心靈的陽(yáng)光沐??！蕩滌了心靈的塵埃！

其實(shí)，一個(gè)善良的人，真的不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要用你一絲絲真誠(chéng)去關(guān)心他人，哪怕就像那對(duì)母女那樣，彎一下腰去撿起地上的一片垃圾，就會(huì)給我們的心靈帶來(lái)一份安慰，給我們的生活增添一份陽(yáng)光。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10篇

用作文傳達(dá)人生觀可以讓我們的人生更有價(jià)值，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加深入地了解不同文化的傳統(tǒng)和價(jià)值觀。幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思打造的“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文”一定會(huì)讓您感到印象深刻。相信您會(huì)在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1

在我們才剛剛開(kāi)始的人生里，我們不中斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的暖和陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感觸感染到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)老師給予的陽(yáng)光有多大。

天天上百本的功課，他們都當(dāng)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，遠(yuǎn)望一下遠(yuǎn)處，然后繼承低下頭專心地批改著功課。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再具體的解說(shuō)給我們聽(tīng)。他們專心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們收留易聽(tīng)懂。他們會(huì)特地找來(lái)一些題型，開(kāi)闊我們的知識(shí)面，熟悉更多標(biāo)題問(wèn)題……我們天天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感謝感動(dòng)這樣大愛(ài)無(wú)聲的暖和。

校園里還能感觸感染到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門(mén)衛(wèi)阿姨留的一扇門(mén)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。

與你一起渡過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你渡過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。

我們成長(zhǎng)在這些布滿善意、有著能量的陽(yáng)光下，渡過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式暉映著我們，暖和著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛@里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2

經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的學(xué)習(xí)，終于放寒假了，我又邁進(jìn)了學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)的地方。在學(xué)習(xí)班里，我們臨摹顏真卿的《勤禮碑》。在報(bào)紙上，一遍又一遍，沒(méi)有任何聲音。靜靜的，時(shí)間仿佛停止了，我們都沉浸在書(shū)法的海洋，用宣紙寫(xiě)字，濃墨在紙上蔓延，我心靜如水……

2月18日是農(nóng)歷的春節(jié)，在這天，大家都要貼對(duì)聯(lián)，吃餃子。而我們要早早地寫(xiě)對(duì)聯(lián)。選好樣子，臨摹兩天，我們就開(kāi)始寫(xiě)了。裁好紅宣紙，上面散著金星，研好墨，已備好的毛筆，我提起筆來(lái)，揮撒、游走，時(shí)而委婉，時(shí)而粗粗獷，最后一款精致的落款，就完成了。但是，我的學(xué)習(xí)也就此結(jié)束。春節(jié)一大早，我早早起來(lái)，貼上這幅對(duì)聯(lián)，看著這幅對(duì)聯(lián)，我真正體會(huì)到了中華文化的博大精深，原來(lái)漢字可以這么美！我學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，不僅陶冶了情操，還讓我更有內(nèi)在的氣質(zhì)、修養(yǎng)，讓我的心“收斂”了。

我不僅學(xué)習(xí)了書(shū)畫(huà)，還去參加了關(guān)于讀書(shū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。是我媽媽單位的讀書(shū)活動(dòng)，我無(wú)奈地去了，到了那里，我卻被吸引住了。一排排書(shū)架上放滿了書(shū)。我抽了一本《格列佛游記》。找個(gè)地方，坐下來(lái)靜靜地讀。又有人陸續(xù)進(jìn)來(lái)，也和我一樣，不知不覺(jué)中，時(shí)間悄悄地溜走了。我看完了一整本書(shū)。我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。

這個(gè)寒假，我受益匪淺。我修養(yǎng)了品行、情操。感受到讀書(shū)的快樂(lè)，真是好充實(shí)??！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3

九十年風(fēng)雨征程，中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難中一路前行;九十年崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨在奮強(qiáng)中茁壯成長(zhǎng);九十年光輝歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇…

在我黨九十華誕之際，作為一名90后——

一名從小沐浴在黨的陽(yáng)光下的新一代的我來(lái)說(shuō)，我要將自己的所見(jiàn)所想用文字的形式書(shū)寫(xiě)出來(lái)，以表達(dá)我們新一代對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛(ài)之情!

我們這一代，無(wú)疑是幸福的。我們沒(méi)有生在教科書(shū)所為我們描述的那個(gè)戰(zhàn)亂年代，我們也沒(méi)有生在大饑荒的年代，無(wú)法體會(huì)到父輩們那時(shí)候的艱苦與悲涼。從小我們衣食無(wú)憂，新中國(guó)成立以來(lái)的各種磨難，我們大多是從父輩那或影像資料中了解到的。雖不曾親身經(jīng)歷，但在黨帶領(lǐng)下的祖國(guó)所走過(guò)的這一路，可想而知是充滿血與淚的。但是祖國(guó)在偉大的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正一步步走向繁榮昌盛。

沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們的娛樂(lè)生活日益的豐富多彩。兒時(shí)記得喜歡拉著父母的手，端著小板凳跟隨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的放映隊(duì)觀看露天電影，看著那色彩并不艷麗的老舊電影，那時(shí)覺(jué)得這是天下最舒坦的事兒。每每放學(xué)歸來(lái)，都會(huì)及時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)榈近c(diǎn)兒就會(huì)有我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片放映，要是錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，想看也就看不到了。于是每天能準(zhǔn)時(shí)看到動(dòng)畫(huà)片成了我日日及時(shí)完成作業(yè)的動(dòng)力。在黨的帶領(lǐng)下科技發(fā)展日新月異，我們的生活水平有了很大的提高。露天電影已經(jīng)成為大多數(shù)人心中美好的回憶?，F(xiàn)在想要觀看電影，無(wú)論是在家還是去電影院都非常方便?，F(xiàn)在的影片種類很多，每天去電影院基本都能發(fā)現(xiàn)新上檔的電影。不光是電影充實(shí)了我們的娛樂(lè)生活，大型歌舞表演也帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。無(wú)論是大城市還是像我們家鄉(xiāng)這樣的二三線城市，每段時(shí)間都會(huì)有精彩紛呈的演唱會(huì)。這無(wú)疑是娛樂(lè)生活的饕餮盛宴，我們就是這樣享受著黨帶給我們的幸福生活。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4

陽(yáng)光是萬(wàn)物成長(zhǎng)的源泉。在陽(yáng)光的撫育下，植物們舒展枝葉，開(kāi)花結(jié)果。而我則在愛(ài)的陽(yáng)光下享受著美好的生活，追求者自己的理想。這愛(ài)，就如陽(yáng)光般，注入了我的生命。

母愛(ài)是根棒棒糖，讓你在甜蜜中感到快樂(lè)；母愛(ài)是一本厚厚的書(shū)，讓你懂得許多的人生道理；母愛(ài)是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)，它能幫你解決各種難題；母愛(ài)是一片海，滋潤(rùn)著你的心。我就親身感受了這偉大的母愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，母親不分晝夜地照顧我，沒(méi)有怨言，也不求回報(bào)。偉大的母親，把無(wú)私的陽(yáng)光給了我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

老師，則是一束溫柔的陽(yáng)光，照耀在我的心中。上課時(shí)，她的眼睛是那么的雪亮！每當(dāng)我悄悄和同桌說(shuō)話，注意力不集中時(shí)，老師遍用嚴(yán)厲的目光看著我，這是在提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，老師比我還高興，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”老師，您把柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！

時(shí)光飛快地流逝著，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)有責(zé)任感的少先隊(duì)員，我成長(zhǎng)在溫暖幸福的陽(yáng)光下，陽(yáng)光給了我快樂(lè)的生活，給了我追求夢(mèng)想的力量和勇氣，我正在貪婪地享受著，快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5

陽(yáng)光下成長(zhǎng)

??每個(gè)人都要成長(zhǎng)，從小嬰兒慢慢長(zhǎng)成兒童；從兒童慢慢長(zhǎng)成青少年；從青少年再慢慢長(zhǎng)成大人，這些都是人生必經(jīng)的階段。而在這些階段中，童年是最快樂(lè)、最輕松的。

??我們剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，只會(huì)哇哇大哭，在醫(yī)院里度過(guò)生命的前幾天，媽媽在一邊陪伴我們。

??慢慢地，我們長(zhǎng)大一點(diǎn)了，會(huì)叫＂爸爸媽媽＂了，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)帶著我們出去玩，我們望著藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白云，綠油油的草地，燦爛的陽(yáng)光帶著我們前進(jìn)，去探索未知的世界。

??到我們上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友，＂六一＂兒童節(jié)會(huì)去表演，鍛煉我們的膽量，有一次我們幼兒園去表演，我表演了二個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)天很冷，我不停地打噴嚏，我又有哮喘，一下臺(tái)就裹上一件大衣，最后我們班表演得了第一名。

??當(dāng)然，我們也將要一個(gè)人待在幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間，有些小朋友舍不得離開(kāi)爸爸媽媽，不想去幼兒園，就會(huì)在上幼兒園時(shí)哭喊著不想去上幼兒園，在我小的時(shí)候，每到幼兒園門(mén)口就哭起來(lái)，連續(xù)哭了一個(gè)月，之后就乖乖地上幼兒園了。在幼兒園里，我們可以盡情地玩耍，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這時(shí)，我們會(huì)接觸到一個(gè)人，他就是老師，老師會(huì)傳授給我們知識(shí)；會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)；會(huì)和我們一起玩。到我們六、七歲時(shí)，我們會(huì)離開(kāi)幼兒園，也會(huì)離開(kāi)幼兒園老師，有些小朋友會(huì)很舍不得，我記得我當(dāng)時(shí)離開(kāi)老師的時(shí)候，哭得很厲害，媽媽安慰我說(shuō)：＂以后又不是見(jiàn)不到何老師了，不要傷心。＂我漸漸冷靜下來(lái)，依依不舍地和何老師告別。

??離開(kāi)幼兒園，我們將來(lái)到一個(gè)新地方一一小學(xué)。小學(xué)有六個(gè)年級(jí)，在一年級(jí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到小學(xué)的'老師，包括語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、品德與社會(huì)老師……在這些老師里面，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)班主任，她是一個(gè)班的＂司令＂，我們一年級(jí)人生地不熟，班主任就像是我們的向?qū)?，指引我們前進(jìn)的方向，我的班主任是我的語(yǔ)文老師，她教我們認(rèn)拼音；寫(xiě)拼音；認(rèn)字；寫(xiě)字，含辛茹苦。一年級(jí)上完了，又要上二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，一直到五年級(jí)，五年級(jí)很重要，有一些學(xué)生在五年級(jí)就要去各種地方考試，所以五年級(jí)的知識(shí)一定要學(xué)好，不然以后怎么辦呢？有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得自己累了，可只要我們望天空一望，看見(jiàn)哪燦爛的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天，是不是感覺(jué)一切煩惱都拋到九霄云外了呢？其實(shí)我們應(yīng)該這樣想：小學(xué)是學(xué)生時(shí)代最輕松的，我們應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得自己克服不了，如果連小學(xué)你都上不好，怎么上好初中、高中、大學(xué)呢？怎么找到好工作呢？

??上完小學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)上初中、高中、大學(xué)、這些都對(duì)我們將來(lái)的生活有著重要的意義，人就是要開(kāi)心過(guò)好每一天，讓陽(yáng)光照亮我們前行的路，和我們前行的腳步一起朝著美好的生活行進(jìn)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6

在我們才剛剛開(kāi)始的人生里，我們不斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)老師給予的陽(yáng)光有多大。

每天上百本的作業(yè)，他們都認(rèn)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠(yuǎn)處，然后繼續(xù)低下頭用心地批改著作業(yè)。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再詳細(xì)的解說(shuō)給我們聽(tīng)。他們用心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們?nèi)菀茁?tīng)懂。他們會(huì)特意找來(lái)一些題型，開(kāi)闊我們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)更多題目我們每天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感激這樣大愛(ài)無(wú)聲的溫暖。

校園里還能感受到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門(mén)衛(wèi)阿姨留的一扇門(mén)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。

與你一起度過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。

我們成長(zhǎng)在這些充滿善意、有著能量的陽(yáng)光下，度過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛@里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇7

在我的人生道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些難忘的事物令我們振奮，鼓舞著我們。那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我們成長(zhǎng)的最好證明。

記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了演講比賽，我參加了比賽，然而困難重重。好名次不是輕易就能得到的。第一，演講前就要先準(zhǔn)備好稿子，我寫(xiě)好了演講稿，媽媽幫我修改了它，爸爸下班回家也幫我修改了演講稿。但當(dāng)爸爸將演講稿給我以后，我發(fā)現(xiàn)演講稿變長(zhǎng)了，我背不下來(lái)了，爸爸說(shuō)：最短也只能這樣了。我只好每天努力地背稿子，爸爸為了讓我在演講時(shí)表現(xiàn)的從容不迫，就每天監(jiān)督我背，還在稿紙上給我寫(xiě)上哪兒要加重語(yǔ)氣，哪兒要讀的快，哪兒要讀的慢。盡管我很多次想到過(guò)放棄，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持將演講稿背了下來(lái)。記得他說(shuō)：克服困難，堅(jiān)持到底。

我把稿子背熟以后，到學(xué)校請(qǐng)老師給我指點(diǎn)。當(dāng)我試著給老師演講時(shí)，老師說(shuō)道：你演講的時(shí)間太長(zhǎng)了，得把握好。所以我每天都改進(jìn)，每天都讓老師給我指導(dǎo)。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很好地控制了演講時(shí)間。在演講那天，老師為我們班的每一位演講的同學(xué)都講了要注意的事項(xiàng)。我在演講時(shí)很緊張，但是老師給了我鼓勵(lì)的目光，我的同學(xué)也送來(lái)了熱烈的掌聲。最后，我在那次比賽中表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在健康的成長(zhǎng)道路上，都離不開(kāi)縷縷陽(yáng)光的沐浴。我的家長(zhǎng)和老師就是陽(yáng)光，我就是幼苗，我每天都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，用自己的學(xué)到的知識(shí)回報(bào)父母和祖國(guó)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇8

“立正、跨立、立正、敬禮……我們一個(gè)個(gè)就像解放軍戰(zhàn)士。”我將這些當(dāng)真的講給媽媽聽(tīng)。

在不知不覺(jué)中，時(shí)間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我離別小學(xué)糊口，開(kāi)啟了初中糊口，同時(shí)，也迎來(lái)了軍訓(xùn)。這不像五年級(jí)時(shí)的那般輕松，在太陽(yáng)的暴曬下，固然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿了一臉小痘痘，如同螞蟻在臉上爬。

經(jīng)由幾天的練習(xí)，我把握了軍人的基本動(dòng)作，好比站軍姿，當(dāng)我們聽(tīng)到了“立正”時(shí)，我們會(huì)昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還訓(xùn)練了跨立、踏步等動(dòng)作。當(dāng)我們練習(xí)時(shí)有人做小動(dòng)作時(shí)，教官便會(huì)讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。

在太陽(yáng)的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著數(shù)不清的小水珠。身體正在吸取著太陽(yáng)的毫光，一點(diǎn)一點(diǎn)變得強(qiáng)壯，同時(shí)大腿也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變的痛苦悲傷，當(dāng)蹲起時(shí)，站起的那一瞬間會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)暈乎乎的。

吃飯鈴響了，但當(dāng)進(jìn)入餐廳時(shí)，需要用跨立的姿勢(shì)等待著教官“坐下”這一聲口令?？缌⒌淖藙?shì)是這樣的：腳和腳的間隔大概是一腳之長(zhǎng)，上身仍是用立正的姿勢(shì)，在這的條件下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。

這樣的日子經(jīng)由四天后我變得強(qiáng)壯了許多，也使我們成長(zhǎng)了許多。第五天的會(huì)操比賽，我們非常的緊張，像極了運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣。

“嗯，看來(lái)你對(duì)這次軍訓(xùn)仍是挺蠻滿意的？”媽媽用冷笑的眼神看著我。隨后又來(lái)了一句：“軍訓(xùn)對(duì)你的身體有很大幫助呀。”

我唉聲嘆氣到：“看來(lái)讓身體變得強(qiáng)壯也很不收留易?。　?/p>

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇9

從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的糊口。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處?？傊萍嫉倪\(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓糊口更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對(duì)付天然兇害，在殘酷的天然環(huán)境中存活下來(lái)。

跟著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到糊口的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來(lái)知足自己稱霸世界的愿望。為此，許多庶民深受戰(zhàn)役疾苦，過(guò)著流離失所的日子。

古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。

汽車(chē)，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地利便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。

它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。由于它在使用過(guò)程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)念頭燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞天然界中的平衡。

它的運(yùn)用，不但極大的.豐碩了人們的精神糊口，還極大地推動(dòng)人們的糊口，改變著人們的糊口。電話作為現(xiàn)在比較進(jìn)步前輩的通話工具之一，它也是使用的電能，糊口中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。

電固然給人的糊口帶來(lái)了極大的利便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過(guò)程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅鋪張資源，而且在燃燒過(guò)程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞天然和諧。

科技就處在我們糊口之中，我們應(yīng)該公道利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。

保護(hù)地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起步履，從身邊做起，公道使用科技成果吧！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇10

太陽(yáng)的光芒暖暖地照在我身上，金色的光輝飽含著希望，讓人心里感到一陣溫暖。想到今天筆下的毛筆字被老師所贊揚(yáng)，心里猶如吃了蜜一樣甜。

二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楸荒赣H所訓(xùn)練過(guò)，所以字跡在同齡人中已算上出眾了。在一天下午，班主任通知我班幾個(gè)字跡好的人去書(shū)法班，我當(dāng)時(shí)還十分詫異，為什么字寫(xiě)得好的人還要去練書(shū)法？后來(lái)才知道是寫(xiě)毛筆字，我們跟著班主任進(jìn)了書(shū)法班。剛一進(jìn)去，有股墨香之氣迎面撲來(lái)，使人精神為之一振，白紙與黑墨形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓人有種欲望想去練習(xí)寫(xiě)毛筆字。我選好座位，準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)課，屋外的陽(yáng)光溫暖、柔和灑在我身上，暖暖地。

進(jìn)來(lái)的書(shū)法老師是校長(zhǎng)。他走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)法博大精深，陶冶人的情操，所以我校決定從今天起開(kāi)始書(shū)法課，你們是第一批被培養(yǎng)的學(xué)生，希望你們能慎重對(duì)待，下面開(kāi)始上課。”

“點(diǎn)”的苦

老師拿起毛筆，在筆尖上蘸了些水，用指指與食指筆尖輕柔地搓開(kāi)，我學(xué)著老師的動(dòng)作，看那毛絲因吸足了水，變得飽滿起來(lái)?！罢?qǐng)同學(xué)們先看我拿筆的手勢(shì)?！蔽姨痤^，只見(jiàn)老師用拇指抵住筆桿中間，食指抵在離中指上方約二分之一，中指則在拇指偏下方輔助，無(wú)名指抵在筆端上方，小指微微蜷縮，整個(gè)手與筆構(gòu)成一幅和諧之畫(huà)。我按照老師的方法，很快便會(huì)了拿筆。

“下面，我們開(kāi)始寫(xiě)‘點(diǎn)’”。只見(jiàn)老師將筆頓在黑板上，蘸了水的毛筆尖在黑板上暈開(kāi)一絲濕潤(rùn)，手腕輕動(dòng)，毛筆因這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)顫動(dòng)，然后筆尖緩慢轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，再用力一頓，一個(gè)完美的“點(diǎn)”便誕生了。

我因第一次寫(xiě)毛筆，動(dòng)作極為生澀，寫(xiě)“點(diǎn)”根本就無(wú)從下手。在草稿紙上像寫(xiě)鋼筆紙一樣寫(xiě)了幾個(gè)“點(diǎn)”，卻丑陋到了極點(diǎn)。這時(shí)老師發(fā)話了：“注意寫(xiě)‘點(diǎn)’時(shí)起筆要頓，收筆要停，否則就不是‘點(diǎn)’了?！逼鸸P？收筆？這是我在寫(xiě)鋼筆時(shí)從未有過(guò)的麻煩，于是努力在紙上學(xué)會(huì)先頓一下，然后收筆時(shí)停頓再回鋒，但很快下課鈴便打響了。

我上完課回到家便想再練會(huì)兒，央求父母買(mǎi)了筆后，我便在紙上學(xué)會(huì)練“點(diǎn)”。長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)讓我的口因缺水而滿口苦澀，手也疼痛不已，最重要的是這是項(xiàng)枯燥無(wú)聊的工作，非常考驗(yàn)人的耐性。終于在我練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，“點(diǎn)”形成了只屬于它的結(jié)構(gòu)。

“豎”的酸

接下來(lái)的一星期，我的書(shū)法時(shí)間都在練“點(diǎn)”中度過(guò)，但因我在家中也常練習(xí)，所以比一般人要練的更好。到一個(gè)星期后，老師說(shuō)“橫”與“點(diǎn)”相當(dāng)，便先要練“豎”。

“豎”與“點(diǎn)”不同，它難在最后不必要停筆，而是減輕力度，從而達(dá)到鋒尖的效果。

我因之前寫(xiě)“點(diǎn)”寫(xiě)慣了，突然寫(xiě)與“點(diǎn)”截然不同的寫(xiě)法，難以適應(yīng)。所以在寫(xiě)“豎”時(shí)，我最后也習(xí)慣寫(xiě)回鋒，這樣的“豎”毫無(wú)美感，讓我不得不改變寫(xiě)法。我試著努力讓自己在最后減輕力道，卻看那“豎”極為別扭。老師站在我身邊對(duì)我說(shuō)：“不必刻意去減輕力度，而是自然而下，只記住在越向下的地方越減輕力度，從而達(dá)到水到渠成的效果，”然后他握住我的手，在紙上開(kāi)始頓一下，手腕使力，在向下的過(guò)程中力度減輕，在最后時(shí)墨水淡到只余下鋒尖，我望著那“豎”，便開(kāi)始尋找剛才的感覺(jué)，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。此時(shí)陽(yáng)光從窗外輕透出來(lái)，穿過(guò)障礙物，親吻我的臉龐。

盡管只練了10分鐘，我的手腕卻酸得提不起一絲勁，要控制力度和“豎”的大小，并不是件容易事，于是，我在家又多練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，望著自己那通紅的手，只想努力練出更好的字。

陽(yáng)光在心作文4篇

以下是筆者為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“陽(yáng)光在心作文”的范文，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，因此所寫(xiě)的作文也會(huì)有所不同。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地了解自己對(duì)問(wèn)題的看法和解決方法。一篇優(yōu)秀的作文可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，那么寫(xiě)作文有哪些技巧呢？

陽(yáng)光在心作文(篇1)

老子云：上善若水。教導(dǎo)人要效法自然之道無(wú)私行善，要像水一樣剛?cè)岵?jì)、有容乃大，才能不斷提高自己人生修養(yǎng)的境界。多少年來(lái)，除了與生俱來(lái)的善良之外，自己努力驅(qū)使自己做一個(gè)與人為善之人，雖然達(dá)不到上善若水的最高境界，最起碼用一個(gè)善心去與人相處，幾十年下來(lái)，倒是沒(méi)有吃過(guò)什么大虧，但是絕對(duì)沒(méi)有沾過(guò)什么便宜，反倒有一個(gè)深深的疑問(wèn)在心中輾轉(zhuǎn)反復(fù)，那就是為什么受傷害的總是我?為什么與人為善有時(shí)就那么難?

大千世界，蕓蕓眾生，我們一生能與多少人相識(shí)甚至相遇，能夠有緣相遇、相識(shí)，哪怕是一面之緣，都是一種福分，更別說(shuō)幾年、幾十年在一起生活、工作，那更是百年修來(lái)的福分。因此，與人為善，真誠(chéng)的善待我們生活中有緣相識(shí)的每一個(gè)人，應(yīng)該是每個(gè)人都格外珍惜的一件事，因?yàn)椋说囊簧鷮?shí)在是太短了，等想回頭看的時(shí)候，一切都已為時(shí)已晚，留下的總是無(wú)盡的遺憾。然而，真正做一個(gè)與人為善之人有時(shí)比做一個(gè)與人為惡之人更難，難得不是自己的善心，難得是有時(shí)善心、善良被人當(dāng)做一種軟弱、無(wú)能甚至是沒(méi)出息的標(biāo)志而對(duì)你嗤之以鼻、不屑一顧。古人云：人善被人欺，馬善被人騎。這句流傳千年的諺語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)還真的是那么回事，如果我們做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察一下和我們一塊生活工作的人，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活中還真得如此，那些和筆者一樣所謂的善人們，基本上都是一些所謂的無(wú)能之輩。因?yàn)槟愕纳菩膸?lái)的就是你的軟弱，一個(gè)軟弱的人是不會(huì)有什么驚天之舉的，因?yàn)橐活w善良的心讓你總有那么多的不忍，這不忍就是人生成功與做事業(yè)的大疾。因?yàn)楣湃擞衷疲毫啃》蔷樱瑹o(wú)毒非丈夫。大丈夫一副婦孺心腸，見(jiàn)誰(shuí)都可憐豈能讓別人對(duì)你委以重任，即使委你重任，你也不會(huì)給人作出什么大的業(yè)績(jī)，因?yàn)槟闾屏耍闳鄙侔詺?。所以說(shuō)，當(dāng)一個(gè)善人，或者說(shuō)與人為善真的是一件很難的事。與人為善，善就是善良，就是善心，就是寬容，就是做善事。生活中，如果我們真的身體力行的與人為善，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得很累，甚至是傷心，因?yàn)槲覀兯^的善換來(lái)的并不是我們所期翼的，但是，社會(huì)真正需要的卻是善良、善心、寬容，因此，與人為善雖然很難，作為一個(gè)有良心有社會(huì)責(zé)任感的人，我們有時(shí)還是應(yīng)該努力做一個(gè)與人為善的人。

與人為善難就難在你的隨時(shí)準(zhǔn)備吃虧，隨時(shí)準(zhǔn)備受委屈，隨時(shí)準(zhǔn)備接受來(lái)之他人的不友好行為，不管別人怎么，都要泰然處之、一笑而過(guò)。與人為善雖然很艱難，但依筆者的經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)善人最起碼有兩大好處，最大的好處就是晚上睡覺(jué)能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，其次就是不管走到哪，不管與什么人相處，不管干什么，別人放心，自己安心。因此，筆者雖然感到與人為善很艱難，有時(shí)甚至是很傷心，但是幾十年下來(lái)，至今癡心不改，很重要的原因之一就是與人為善能夠換來(lái)自己內(nèi)心的安寧。寧愿人負(fù)我，不愿我負(fù)人。吃虧人常在，吃點(diǎn)虧受點(diǎn)委屈換來(lái)一世的平安，這種與人為善值得。

水唯能下方成海，山不矜高自及天。與人為善雖然很累，但作為一個(gè)凡人，我們不妨就做一點(diǎn)凡人最容易做到的事，那就是在生活與工作中盡量的與人為善，首先為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際環(huán)境，然后為社會(huì)和諧做點(diǎn)貢獻(xiàn)。因?yàn)樯朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，善人終有好報(bào)。

陽(yáng)光在心作文(篇2)

湯姆是部隊(duì)里的神槍手，被派往伊拉克。來(lái)到伊拉克的第一天，教官就對(duì)他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要警惕那些伊拉克人，他們都有可能是，所以，一旦發(fā)現(xiàn)他們有異樣，不管他們是老人還是小孩，你就得立馬向他們開(kāi)槍！

第二天，湯姆出去執(zhí)行任務(wù)，走累了，正坐在一處斷墻上準(zhǔn)備抽支煙，突然，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)人影在前面一閃，湯姆大叫一聲：誰(shuí)，站?。∧侨擞肮徽咀×?，原來(lái)是個(gè)十歲左右的小孩。看著這個(gè)稚氣的小孩，湯姆不禁對(duì)他微笑起來(lái)。那孩子也天真地笑了。

正當(dāng)湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過(guò)來(lái)，湯姆一下子想起教官的話來(lái)，大驚，連忙舉槍射擊，但沒(méi)有射中。他又連射兩發(fā)，卻都打在那個(gè)孩子的前面一切都已經(jīng)晚了，那個(gè)孩子已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間，一聲巨響，兩個(gè)人同時(shí)淹沒(méi)在硝煙中

湯姆躺在了醫(yī)院里，好在他沒(méi)有丟掉性命，只是腿受傷了，但還是被遣送回國(guó)去了。當(dāng)湯姆見(jiàn)到他的母親后，這才痛哭著說(shuō)出實(shí)情：媽媽，不是我打不中，而是我實(shí)在無(wú)法向一個(gè)才十歲的孩子開(kāi)槍啊！

但是，他們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：那個(gè)孩子根本不是，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個(gè)孩子跑過(guò)去是想拿走它，而這個(gè)小孩所做的這一切，僅僅是因?yàn)闇穼?duì)他那友好的一笑。

陽(yáng)光在心作文(篇3)

少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年，很幸運(yùn)，在八年級(jí)這一年里我遇見(jiàn)了這樣一群少年。成長(zhǎng)路上，花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆啟航！

無(wú)論是早讀時(shí)匆匆補(bǔ)作業(yè)我來(lái)打掩護(hù)，還是背誦時(shí)那本莫名舉高的課本，無(wú)論是操場(chǎng)上互相追逐的身影，還是課間為了一道數(shù)學(xué)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，都是我們?cè)?jīng)留下的美好回憶。

人總是有水逆的幾天。清晨，當(dāng)手機(jī)鈴聲不知道是第幾次響起的時(shí)候，我睜開(kāi)慵懶的眼睛，撓撓亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，一骨碌從床上滾下床。打開(kāi)手機(jī)一看，昏昏沉沉的腦袋頓時(shí)清醒，只有一個(gè)念頭要遲到了！我急匆匆趕往教室，抬頭看看墻上那塊仿佛正以每秒走一大格速度飛快運(yùn)行的鐘表，是的沒(méi)錯(cuò)我又雙叒叕遲到了，我總是相信生活會(huì)給你一些暗示，比如遲到就是水逆一天開(kāi)始的暗示。試卷上的紅叉叉，老師叫你去趟辦公室，耳邊環(huán)繞著的還是老師的那句你沒(méi)用功其實(shí)你很聰明，一天下來(lái)無(wú)精打采四個(gè)大字都寫(xiě)在了臉上。

我索性趴在課桌上將頭埋在兩胳膊之間，臂彎給予我最后一絲絲溫暖，心里正想著：剛剛耳邊還嚷著某某熱門(mén)電視劇，怎么頓時(shí)就清靜了。一抬頭，幾雙眼睛忽閃忽閃的眨著，像是要把我內(nèi)心看穿。坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，說(shuō)說(shuō)吧。看他們一副副嚴(yán)肅的表情，我只好如實(shí)招來(lái)，對(duì)于他們的特別關(guān)心我并沒(méi)有過(guò)于在意直到第二天，

我來(lái)到教室，桌洞里莫名多了一個(gè)信封，這年頭誰(shuí)還會(huì)寫(xiě)信啊，邊這樣想著邊打開(kāi)它，幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字映入眼簾。他們似乎有一種超能力，能把溫暖、治愈、陽(yáng)光，總之一切美好的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)筆里，用文字鐫刻下對(duì)我的一份關(guān)心，我最喜歡這句所有苦難與背負(fù)的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。我抬頭看相周?chē)乃麄儯嘁曇恍?，一切盡在不言中。

去看考場(chǎng)的那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)很美，仿佛又回到了教室里，頭頂是晃晃悠悠的吊扇，連帶著吹起試卷的邊角，好像真的是睡了一覺(jué)。我和他們?cè)诜植砺房趽]手告別，獨(dú)自騎車(chē)走向那條布滿陽(yáng)光的大道

陽(yáng)光在心作文(篇4)

精選文章《陽(yáng)光女人》

優(yōu)雅女人、時(shí)尚女人、品味女人、個(gè)性女人……在女人們正跳躍在時(shí)代脈搏上的今天，女人自己給自己冠上了許多優(yōu)美的詞藻，想討好女人的男人們也用盡美好的句子來(lái)取悅女人，可無(wú)論怎樣美妙的詞匯，女人不可愛(ài)還是讓人不齒。其實(shí)只要做一個(gè)陽(yáng)光的女人，就一定是集優(yōu)雅、時(shí)尚、品味、個(gè)性于一身的可愛(ài)女人，就一定有征服一切的魅力。

陽(yáng)光女人心無(wú)城府，嬉笑于無(wú)意之中，不矯情，不諛媚，拎得清金銀財(cái)寶，容得下殘羹剩菜，驕不盈，敗不餒；

陽(yáng)光女人懵懂于世，不知道家長(zhǎng)里短、人前人后的是是非非，不擅長(zhǎng)因嫉妒之心而行齷齪之道，是“可憐天下父母心”的菩薩心腸；

陽(yáng)光女人不經(jīng)意中會(huì)擺正自己的位子，休息日不會(huì)因不修邊幅而成為老公眼中的“黃臉婆”，疏懶中會(huì)帶一點(diǎn)嫵媚，倦怠中會(huì)撒一點(diǎn)嬌嗲，柔情無(wú)限，風(fēng)情萬(wàn)姿；

陽(yáng)光女人不喜歡把老公時(shí)時(shí)掛在嘴邊，不刻意要求老公的'成就，也不會(huì)因男人的失意而冷言相對(duì)；

陽(yáng)光女人工作中的張弛會(huì)讓人難以琢磨，矜持中帶剛，陽(yáng)剛中帶溫，適時(shí)退讓和不爭(zhēng)是一種永遠(yuǎn)不敗的謀略；

陽(yáng)光女人要知道一點(diǎn)“白日依山盡”的句子，真不知道也不要緊，但知道能從什么地方找到這樣的句子；

陽(yáng)光女人要知道一點(diǎn)“姚明”、“貝克漢姆”，有一兩個(gè)“Rain”或“周杰倫”這樣的偶像，即使再老也不會(huì)放棄對(duì)偶像的追捧，瘋狂時(shí)就像個(gè)才開(kāi)竅的小女生；

陽(yáng)光女人一定不是只喜歡數(shù)鈔票或只盯住存款數(shù)的女人，適時(shí)消費(fèi)、及時(shí)行樂(lè)是永遠(yuǎn)開(kāi)心的事情，口袋里只有一元錢(qián)時(shí)也會(huì)拿出五毛錢(qián)賣(mài)花帶上；

陽(yáng)光女人一定會(huì)有幾個(gè)異性朋友，或豪氣，或儒雅但不一定很有錢(qián)。

陽(yáng)光女人當(dāng)然會(huì)做幾樣小菜。其實(shí)微笑才是陽(yáng)光女人的永恒……

這樣的女人一定會(huì)可愛(ài)到老！

陽(yáng)光下的綠作文

我向您推薦這篇不容錯(cuò)過(guò)的精選文章，主題是“陽(yáng)光下的綠作文”。以挑戰(zhàn)自我、超越自我的方式來(lái)撰寫(xiě)作文，能夠有效提升我們的自我表達(dá)能力。修改作文的目標(biāo)是使其更加清晰、直接、生動(dòng)。您知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？

陽(yáng)光下的綠作文(篇1)

陽(yáng)光下的我們邁著矯健的步伐走向主席臺(tái)。掛上那美麗端莊的五星紅旗。國(guó)歌響起全體同學(xué)起立。同時(shí)，校長(zhǎng)隆重的宣布“文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了！”

頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋，操場(chǎng)上，五顏六色的氫氣球飛上了天，組成一片片彩色的云，同學(xué)們跟著節(jié)拍鼓掌，掌聲化為音符，校園里歌聲滿天。

接下來(lái)，就是表演節(jié)目，同學(xué)們和老師們排練的節(jié)目真精彩！哥哥姐姐們表演的《青春舞曲》真是美極了，像是陽(yáng)光下跳舞的蝴蝶，翩翩起舞。然后就是我們班那六位同學(xué)的朗誦節(jié)目一《念奴嬌、赤壁懷古》。他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，豪情壯志地讀完這首詞，臺(tái)下的同學(xué)們都紛紛稱好。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為節(jié)目都非常精彩。在每年演員表演過(guò)程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)、讓人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味。詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)。藝術(shù)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲中，我們深刻感受到了藝術(shù)的魅力，感受到了陽(yáng)光下的我們所擁有的青春之美。

陽(yáng)光下的我們要充滿信心，披荊斬棘、勇往直前的為我們的青春之路鋪滿陽(yáng)光的花朵。

陽(yáng)光下的綠作文(篇2)

轉(zhuǎn)角，陽(yáng)光下

當(dāng)上午最后一節(jié)課的下課鈴響起，原本平靜的校園變得熱鬧起來(lái)。我被擁擠的人流“沖”出教學(xué)樓，正要疾步向食堂走去。似乎這就是生活，快節(jié)奏壓得我有些喘不過(guò)氣，但又不得不緊跟著人群前進(jìn)的步伐。

不經(jīng)意的一個(gè)回眸，轉(zhuǎn)角草地上一個(gè)黑色的影子偷偷溜進(jìn)我的眼簾。倏地放慢腳步，想要看清草地上的影子，卻險(xiǎn)些被后面的人撞到——顯然，我擋了他們“搶飯”的道路。我走出人流，一步步走向那片草地。原來(lái)，在這個(gè)不起眼的小地方，醞釀著一個(gè)甜美的夢(mèng)……

一只小黑貓靜靜地臥在草叢間，身體自然地圍成圓圈，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴舒展著，閉著雙眼享受著午間的小憩。這里的草長(zhǎng)得不高也不算茂盛，但那綠色卻不禁讓人多看上幾眼，真是天然的舒適小床。雖然是正午，但陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，透過(guò)空氣緩緩瀉下，黑貓背上的毛泛著微弱的金光，眼前的一切都浸在暖融融的`氛圍中。我的心頭不禁一顫——在嘈雜的人群聲中，它竟能在這樣一個(gè)溢著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)角，閉上雙眼，細(xì)細(xì)地體味著小小的美好。真美，哪怕那只是生命中短短的一瞬。

我是多么羨慕它！黑貓是那樣的滿足與快樂(lè)。它可以把前進(jìn)的腳步放得盡量慢些、再慢些，在那靜靜淌過(guò)的一分一秒中去感受、去擁有、去尋找真實(shí)的自己。

曾經(jīng)讀過(guò)席慕蓉并不出名的一段文字，段末的一句話我一直忘不了——“原來(lái)如果我們?cè)敢猓强梢园焉ｎD在某一特定的剎那的。如果我們真的愿意?！笔前。?dāng)時(shí)間為你而停留，你大可靜下心來(lái)，去尋覓生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、小小情趣。就像這只小黑貓因?yàn)槭娣奈缢鴿M足，而我，因?yàn)樗v足。

走近，小黑貓顯然被我打攪了，卻依然沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的意思，只是慵懶地打了個(gè)哈欠，小腦袋晃了晃，又深深地埋進(jìn)了草間。真是愜意呢，我心中暗暗地想。回過(guò)頭去，依然有不少人在向食堂匆匆走去，臉上的表情很淡，但還是能看出焦急中夾雜著些許迷茫，他們邁出的每一步到底是在追趕著什么？

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，我們似乎最注重的便是“效率”二字。但緊追慢趕地度日，真的是生活嗎？當(dāng)你的節(jié)奏步伐不斷加快，你可曾看見(jiàn)腳邊的花兒正在風(fēng)中微笑著向你點(diǎn)頭？你可曾看見(jiàn)天空中的白云在不斷變換著曼妙的身姿？我們錯(cuò)過(guò)了太多。整日伏案工作學(xué)習(xí)的人們，請(qǐng)?zhí)痤^；沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人們，請(qǐng)閉上眼，在這難得的閑暇時(shí)間，去感觸、去傾聽(tīng)、去珍惜……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停下腳步，生活真的很美妙。

校園，轉(zhuǎn)角，陽(yáng)光下，一個(gè)小生命帶給我的感受比陽(yáng)光還要暖。而我，作為一個(gè)普通得不能再普通的人，只能用平凡的文字將它記述，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有過(guò)多的雕飾，只求在這短短的清閑中，逃出“快節(jié)奏”的束縛，慢下來(lái)，感謝生活的給予。

坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。

陽(yáng)光下的綠作文(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：在黨的陽(yáng)光下生活（五年級(jí)/300字）

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。

今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這幸福的生活。

雷鋒做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家做了許多奉獻(xiàn)，他樂(lè)于助人，甘做一名小小縲絲釘?shù)木裰档梦覀兠總€(gè)人學(xué)習(xí)的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)，將要長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁，我們要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的精神！才能使我們的學(xué)習(xí)更加出色，更加勇敢面對(duì)各種困難，為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們生活周?chē)€有許多像雷鋒這樣的人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧细冻隽巳可硇摹?/p>

再聽(tīng)聽(tīng)這首“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”讓這歌聲激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)！

五（3）陳紅妍

第二篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/400字）

1921年7月1日，是我們偉大的祖國(guó)建黨日，迄今為止以快90周年了！在這漫長(zhǎng)的歲月中，祖國(guó)歷盡滄桑，由原來(lái)的荒涼破敗到今天的繁榮昌盛，這一切都要?dú)w功于我們偉大的共產(chǎn)黨，我想說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福和民主?！蔽易院溃瑸槲覀凕h輝煌的革命歷程。xx領(lǐng)導(dǎo)的二萬(wàn)五千里艱苦長(zhǎng)征走出了共產(chǎn)黨寶貴的樂(lè)觀精神。

我自豪，為我們黨巨大的建設(shè)成就。xx提倡的改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展。 (作文大全 )

我自豪，XX年的“非典”，讓我們看到了共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神。

我自豪，XX年的汶川大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神。

我自豪，XX年3月的日本大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的心胸豁達(dá)、樂(lè)施救人的精神。

共產(chǎn)黨把愛(ài)撒滿天，

星星火炬更燦爛。

共產(chǎn)黨把愛(ài)播遍地，

祖國(guó)的花朵更鮮艷。

共產(chǎn)黨的關(guān)懷溫暖這我們，

我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天：

天更藍(lán)，水更清，山、草更綠，經(jīng)濟(jì)更加繁榮，人們更加幸福，國(guó)立更強(qiáng)盛！

祖國(guó)的明天更美好！

第三篇：沐浴在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/450字）

今年是XX年，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。在這光輝的歲月里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)從舊社會(huì)進(jìn)入了新時(shí)代，從貧窮走向富強(qiáng)，人們的生活變得更加美好。我作為一名少先隊(duì)員深切的感受到黨的陽(yáng)光照射到我們的方方面面。我們能得到優(yōu)質(zhì)的教育，能夠?qū)W習(xí)文化知識(shí)，能夠了解我們的國(guó)家，我們的歷史，知曉我們祖國(guó)的地大物博，山川地理。同時(shí)也讓我們能夠明白中華名族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，是一個(gè)樂(lè)于助人與好客的民族。當(dāng)發(fā)生汶川地震時(shí)，我們?nèi)恐袊?guó)人都為此獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為那些受災(zāi)的同胞提供幫助，為他們擺脫困境。當(dāng)中國(guó)舉辦北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們向世界展示了中國(guó)的友好與興盛，得到世人的贊賞。當(dāng)上海舉辦世博會(huì)時(shí)，我們向世界呈現(xiàn)的是低碳、環(huán)保的生活品質(zhì)。正如那句“城市，讓生活更美”的口號(hào)。這些都是中國(guó)人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造出來(lái)的。

每當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾，總會(huì)使我想到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命前輩的鮮血染紅的。當(dāng)國(guó)歌響起，我們的目光注視著國(guó)旗升起，心中無(wú)比澎湃，我為是中國(guó)人而自豪。在黨的陽(yáng)光下，在黨的呵護(hù)下，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁與驕傲。

第四篇：在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)（五年級(jí)/450字）

合上《小兵張嘎》，我意猶未盡。小兵張嘎生動(dòng)的形象在我眼前慢慢浮現(xiàn)，在我看來(lái)一個(gè)十三歲的大哥哥應(yīng)該和我們一樣正是天真活潑的頑童，也應(yīng)該和我們一樣是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，可是他為了國(guó)仇家恨，自覺(jué)地走入了抗擊侵略者的隊(duì)伍中，一次又一次的用他的機(jī)智靈敏和敵人周旋，和侵略者做斗爭(zhēng)，他英勇殺敵、不怕?tīng)奚⑴R危不懼、保家愛(ài)國(guó)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！滄海桑田，神州巨變。如今的共和國(guó)一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州。從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明建設(shè)中前進(jìn)。我們勤勞勇敢的中國(guó)人在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，揚(yáng)我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。

為了實(shí)現(xiàn)我們所肩負(fù)的光榮使命，我們必須更努力的去學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)在未來(lái)自己的工作崗位上，奉獻(xiàn)出我們的聰明才智和熱情。我堅(jiān)信在黨的陽(yáng)光下，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，在我們不懈的努力下，祖國(guó)的明天，天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清，經(jīng)濟(jì)會(huì)更繁榮，人民會(huì)更幸福，國(guó)力會(huì)更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天會(huì)更美好，繼往開(kāi)來(lái)的中華民族會(huì)更加的強(qiáng)大和輝煌！

第五篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/800字）

小的時(shí)候黨在我心中，是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的；漸漸的我長(zhǎng)大了、懂事了，黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的，一部中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放的抗?fàn)幨贰^斗史、革命史；現(xiàn)在，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，是一座改革開(kāi)放、開(kāi)拓創(chuàng)新的豐碑。如今，黨在我心中，已從兒時(shí)的朦朧，到如今的真切；已從為了民族的覺(jué)醒，到今天為了國(guó)家的富強(qiáng)；從童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《紅孩子》、《飛奪滬定橋》，描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來(lái)描寫(xiě)抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有xx、周恩來(lái)、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

我們的共產(chǎn)黨員也是最無(wú)畏的英雄。也正是以xx同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領(lǐng)導(dǎo)著我們建立起了新中國(guó)。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史；從此，我們結(jié)束了國(guó)家四分五裂、任人宰割的狀況；從此，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。我們可以自豪地說(shuō)：“我們是中國(guó)人，是堂堂正正的中國(guó)人！”

記得小時(shí)候，食物還很單調(diào)。幾年過(guò)去，不但花樣繁多，人們還講究起了營(yíng)養(yǎng)搭配，綠色食品。過(guò)去的所謂“四大件”、“三轉(zhuǎn)一響”人們?cè)缇筒恍家活?。彩電、冰箱、洗衣機(jī)、電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們班，很多家都有了小轎車(chē)。可見(jiàn)，我們祖國(guó)發(fā)展的多么快呀！

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)．．．．．．”黨是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的方向；黨是旗幟；引領(lǐng)著我們向更加美好的生活邁進(jìn)!毫不夸張的說(shuō)，沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國(guó)！

我是一名小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員。在黨的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)著。也許，我前面會(huì)有荊棘路，但我不怕，因?yàn)辄h的陽(yáng)光會(huì)給我溫暖、力量，我會(huì)像江姐那樣，做一朵傲視風(fēng)雪的紅梅！我堅(jiān)信，有全心全意為人民服務(wù)的中國(guó)共產(chǎn)黨，明天定會(huì)更美好！

一段記憶，一個(gè)組織，一縷光輝，一份希望。是黨，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)。我會(huì)把您給我的光熱，化作無(wú)窮的愛(ài)波，匯聚成愛(ài)的海洋。

永遠(yuǎn)跟黨走，當(dāng)好接班人。

第六篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/700字）

牛兒還在山坡吃草，

放牛的卻不知道哪兒去了。

不是他貪玩耍丟了牛，

那放牛的孩子王二小。

……

外婆一邊拖地一邊唱著這首歌。我很好奇的問(wèn)：“外婆，您唱的是什么歌啊，怎么像一個(gè)故事啊？”外婆說(shuō)：“是的，這是一個(gè)故事呀，人們根據(jù)這個(gè)故事寫(xiě)的這首歌?！蔽矣謫?wèn)外婆：“那您能講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“好?。　蓖馄糯饝?yīng)道。于是外婆拉著我坐到沙發(fā)上，給我講起關(guān)于“小英雄王二小的故事”。

外婆說(shuō):這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正在被小日本侵略，人們的生活本來(lái)就比較貧困，加上小日本的侵略，人們的生活就更加艱難。王二小是一名孤兒，后來(lái)給人家放牛，再后來(lái)遇到了八路軍加入了兒童團(tuán)，后來(lái)為了救八路軍和村民，他把一伙進(jìn)山掃蕩的日本鬼子引到了八路軍的包圍圈，他也因此被日本鬼子給殺害了。

我問(wèn)外婆：那他為什么給人家放牛啊，他的爸爸、媽媽呢？外婆說(shuō)：他的爸爸、媽媽還有哥哥都因?yàn)樯『宛囸I而離開(kāi)他了，那時(shí)候的社會(huì)，土地都在地主手里，窮人們根本就沒(méi)有地，所以也經(jīng)常吃不飽，也沒(méi)有錢(qián)看病，哪像現(xiàn)在的生活這么好啊，人們住著樓房，開(kāi)著汽車(chē)，吃的好，穿的好。所以，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子，多虧有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，老百姓才有現(xiàn)在幸福的生活。過(guò)去的社會(huì)是一個(gè)人吃人的黑暗的社會(huì)，現(xiàn)在的社會(huì)是在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下陽(yáng)光燦爛的社會(huì)。

王二小那么小的年紀(jì)卻那么勇敢、機(jī)智，永遠(yuǎn)都是我們的好榜樣。那時(shí)候的人們會(huì)吃不飽，穿不暖，生活很困難，對(duì)比起現(xiàn)在幸福生活，過(guò)去人們的生活簡(jiǎn)直是惡魔，是共產(chǎn)黨、是無(wú)數(shù)先烈們犧牲了自己的生命，換來(lái)了今天的幸福生活，所以，我們應(yīng)該感謝黨給了我們今天的幸福生活，讓我們能有學(xué)上，能過(guò)的很幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，成為對(duì)社會(huì)和人民有用的人。

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陽(yáng)光下的綠作文(篇4)

小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(zhǎng)；花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去美貌；小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再歌唱；魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止暢游；而我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有陽(yáng)光，生命也將暗淡無(wú)光。

霍金，一位家喻戶曉的大人物，他近乎全身癱瘓，只有幾根手指可以微微顫動(dòng)，但他從未放棄過(guò)，他依靠頑強(qiáng)的毅力和不懈地追求成功編寫(xiě)了享譽(yù)世界的大作。那是健康的人都做不到的事，但他卻做到了，想一想他遇到過(guò)多少挫折，他有過(guò)多少次想要放棄的念頭，可他卻堅(jiān)定地活著，堅(jiān)持著為人類做出貢獻(xiàn)。

有的人全身健康卻內(nèi)心丑陋；有的人身體殘缺，但內(nèi)心充滿陽(yáng)光。霍金就是這樣的人。陽(yáng)光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿陽(yáng)光，就能時(shí)刻享受著陽(yáng)光，它比物質(zhì)更美麗，有陽(yáng)光的地方就有光明，就有希望。

她，是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈，為我們照明黑暗的道路；她如一陣風(fēng)，拂去我們心中的雜念；她如一瓢水，滋潤(rùn)我們心靈的土壤。她，與我們一起度過(guò)漫長(zhǎng)小學(xué)時(shí)光，教會(huì)學(xué)生豐富的知識(shí)，讓我們懂得人生的真諦。她，慷慨而無(wú)私，如母愛(ài)般細(xì)膩，如父愛(ài)般偉岸。她就是我的小學(xué)班主任潘淑芳老師。

那是丹桂飄香的季節(jié)，我們班的體育課，五十個(gè)健兒們?cè)隗w育老師的口哨聲中奮力起航，拼向終點(diǎn)。我也是其中一員，不甘落后?？墒?，在我即將達(dá)到終點(diǎn)的時(shí)候，一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說(shuō)無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)，光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時(shí)候，一個(gè)溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她！怎么是她！她怎么會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上！她小跑著，我在她的懷里搖晃著，汗珠在她的額上蹦跳著這是只有母親才有的味道，這是只有母親才有的胸懷

沒(méi)有過(guò)高的個(gè)頭，此時(shí)她竟如此的高大；沒(méi)有溫暖的掌心，此時(shí)的她卻是我心中永恒的陽(yáng)光。

她就是我心目中的陽(yáng)光。她總是令人感到溫暖和舒適，為我除去痛苦與陰霾，帶領(lǐng)著我們前行，帶領(lǐng)著我們走向希望。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是陽(yáng)光。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是陽(yáng)光吧！是啊，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗。

陽(yáng)光下的綠作文(篇5)

“要是一個(gè)地方連陽(yáng)光都沒(méi)有，那還能有什么？”

這學(xué)期開(kāi)學(xué)我換到了一間窗子朝北的宿舍，很陰暗，即使是正午也得開(kāi)燈。陽(yáng)光也不愿意光顧這陰晦的地方，潮濕的空氣里夾雜著泥土和青苔的味道，屋角層層疊疊的蛛網(wǎng)給這份陰暗又增添了幾分寂寞------看來(lái)這間屋子閑置太久了。清楚的記得剛搬到宿舍的第一個(gè)中午，我說(shuō)的第一句話便是：“要是一個(gè)地方連陽(yáng)光都沒(méi)有，那還能有什么？”大概就是從那時(shí)起吧，我越來(lái)越感覺(jué)到對(duì)于陽(yáng)光的依賴，有事沒(méi)事總喜歡出去曬曬太陽(yáng)。陽(yáng)光明媚的日子，心情也明媚了；天色陰沉的時(shí)候，心情也隨著它郁郁不安。甚至不想曬被子的惰性，也被陽(yáng)光征服了，開(kāi)始享受起被子，剛曬完殘存的陽(yáng)光的溫柔和溫度。幾乎，陽(yáng)光就成了我的一切。

然而，這一切形成那樣，突然又改變的那樣突然。

終于有一天在老師的“威懾”之下，我不得不把宿舍從里到外的打掃了一遍。掃凈了蛛網(wǎng)，清掃了泥土和青苔，撕掉了窗縫上渾濁的黃色膠帶，換成了透明的膠帶。經(jīng)過(guò)這一番折騰，這間朝北的屋子竟然也變得敞亮了，再擦擦墻上的灰塵，貼幾張壁紙，狹小的宿舍，頓時(shí)變得暖意融融，原來(lái)所謂陽(yáng)光照不進(jìn)的地方，所謂“連陽(yáng)光都沒(méi)有”的抱怨，只是我的心結(jié)罷了。

其實(shí)，對(duì)于有沒(méi)有陽(yáng)光灑在身上，我是大可以不必計(jì)較的。畢竟陰晴雨雪，天道無(wú)常，怎么可能時(shí)時(shí)都陽(yáng)光燦爛，處處都是朝南的屋子？只要心里裝著陽(yáng)光就夠了。

心里裝著陽(yáng)光，即使?jié)M腔怒火，也能瞬間變得平和；心里裝著陽(yáng)光，即使身處困境，也有逆流而上的勇氣；心里裝著陽(yáng)光，即使山重水復(fù)，也有柳暗花明的希望；心里裝著陽(yáng)光，即使身處地獄，也是天堂。守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份熱情；守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份感恩；守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份從容。守住心中的陽(yáng)光，這是愛(ài)的珍藏；守住心中的陽(yáng)光，即使沒(méi)有朝南的屋子，即使頭頂上電閃雷鳴，也要------讓心住在陽(yáng)光下！

陽(yáng)光下的綠作文(篇6)

“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”錄音機(jī)里傳來(lái)一陣含糊不清、奶聲奶氣的童聲，那是我周歲時(shí)的聲音。整整一盒磁帶，全是我咿呀學(xué)語(yǔ)的記錄。每個(gè)初聽(tīng)者，都會(huì)捧腹大笑，然而，我聽(tīng)了，卻要特別地感謝母親，因?yàn)檫@是母親的杰作啊，上面同樣記錄著母親對(duì)我的深摯的愛(ài)。

我沉浸在母愛(ài)的海洋里，品嘗著濃厚甘甜的美酒，享受著溫馨的.快樂(lè)。然而再美的佳肴也有厭倦的時(shí)候，承受得太多就會(huì)渴望自由和拼搏。

母親千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，仍懷揣著對(duì)我的牽掛，去外地實(shí)習(xí)了。可我的心卻有著說(shuō)不出的輕松，頓覺(jué)心曠神怡。原來(lái)愛(ài)也是一種束縛，一種累贅？七天的時(shí)間很快過(guò)去了，媽媽歸來(lái)的時(shí)候，她顯得十分喜悅，訴說(shuō)對(duì)我怎么怎么不放心。然而，我卻若無(wú)其事，毫不理會(huì)。我開(kāi)始躲閃母親，不再向她撒嬌。母親仍然遲鈍地毫無(wú)感覺(jué)，照舊指手劃腳，大呼小叫。有一次學(xué)校舉行鋼筆字比賽，我也報(bào)名了。媽媽沒(méi)有反對(duì)。“明天就要比賽了，”母親對(duì)我說(shuō)，“也許會(huì)有不少老師看著你，但你不要慌，要像平時(shí)在家做作業(yè)一樣。”

賽場(chǎng)上有一個(gè)女孩子與她母親在說(shuō)悄悄話，她的母親正把一塊餅干塞到她的嘴里。然而我的母親只在我耳邊說(shuō)了一句：“不管結(jié)果怎么樣，媽媽都會(huì)支持你，為你驕傲。”我的眼睛濕潤(rùn)了，我的成長(zhǎng)歷程每一步里都有母親的影子，每一次成功都滲透著母親的心血。“搓搓手，活動(dòng)活動(dòng)手指，快上場(chǎng)了。”媽媽在外面給我打手勢(shì)鼓勵(lì)。賽后，我告訴媽媽我在寫(xiě)字時(shí)的心情，不知有多么緊張。也因?yàn)檫@件事，讓我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。后來(lái)，排行榜出來(lái)了，我成功了?；氐郊遥野严⒏嬖V了母親，母親夸獎(jiǎng)了我，并流下了激動(dòng)的眼淚。

在我成長(zhǎng)的歷程中，是母愛(ài)讓我沐浴陽(yáng)光，一步步走來(lái)，一步步走向成功。我的母親也許不是世界上最好的人，但我可以告訴你：她絕對(duì)是世界上最好的母親之一。

陽(yáng)光下的綠作文(篇7)

前幾天，我校開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)的活動(dòng)，為山區(qū)的孩子們，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。

１２點(diǎn)半左右，義賣(mài)還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人頭攢動(dòng)，有的店鋪東西都沒(méi)擺好，就已排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。下午一點(diǎn)左右，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們就像一只只小獅子似的奔出了教室。我一手拎著購(gòu)物袋，一手拿著錢(qián)包，也沖進(jìn)了人的海洋，物的世界。我左看看右瞧瞧，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地搜尋著物美價(jià)廉的商品。咦！那怎么這么多人，我也去看看熱鬧。好奇心促使著我來(lái)到了五（４）班的店鋪。喲！人實(shí)在太多了！我彎著腰，低著頭，從其他同學(xué)的腋下擠到了最里圈，琳瑯滿目、各式各樣的商品映入眼簾，眼睛應(yīng)接不暇，剛看到這樣，眼睛又被另一樣吸引了過(guò)去。最后我以１元錢(qián)的價(jià)格向售貨員買(mǎi)下了一條過(guò)老師曾收藏過(guò)的小手鏈。我轉(zhuǎn)身出了店鋪，目光穿過(guò)擁擠的人群到處尋找新的“目標(biāo)”。哈哈！找到了！那是一只有著一個(gè)大“耳朵”，圓“身體”的茶杯，茶杯上畫(huà)著幾只可愛(ài)的小鞋子。“老板，多少錢(qián)？”我拿著茶杯問(wèn)“柜臺(tái)”里的同學(xué)。“老板”想了一會(huì)兒：“給我１５元吧！”我一想好像有點(diǎn)貴，便說(shuō)“便宜點(diǎn)吧?。翟袉?？”“老板＂猶豫了一會(huì)兒，“嗯，好吧成交！”我捧著杯子愈看愈喜歡。

后來(lái)我又買(mǎi)了蘋(píng)果杯墊、筆袋、活動(dòng)鉛筆……

這次義賣(mài)活動(dòng)我捐了６９元，雖然不是很多，但我真誠(chéng)地希望這能為那些山里的孩子帶去一些溫暖，一些幫助。

陽(yáng)光下的綠作文(篇8)

回首我的成長(zhǎng)之路，它雖然坎坷，但也豐富多彩，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，我一步一個(gè)腳印的走到了今天。時(shí)光荏苒，我漸漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的青年。從小學(xué)、初中，到高中，再到大學(xué)，我一路逐夢(mèng)走來(lái)。為夢(mèng)，我努力過(guò)，奮斗過(guò)，有淚水，亦有歡樂(lè)，我，不悔。原來(lái)，青春就是一條奮斗之路。

曾經(jīng)拼搏在成長(zhǎng)之路上，盡管泥濘坎坷，卻也不曾退卻。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

還依稀記得，那是十一年前金秋的一個(gè)上午，母親把我送到了學(xué)校。我立刻被這陌生的地方給吸引住了，然而，當(dāng)母親離去時(shí)我的淚水奪眶而出，那是我第一次離開(kāi)母親。從此，我變踏上了我的求學(xué)之路。在小學(xué)，每天我和許多小朋友一起玩耍、學(xué)習(xí)，似乎每天都很快樂(lè)。后來(lái)，無(wú)意之中，我看到了母親的淚水。漸漸地，我知道雖然小學(xué)的學(xué)費(fèi)并不高，但當(dāng)時(shí)對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)困難。幸運(yùn)的是，那時(shí)候政府有“兩免一補(bǔ)”政策，在國(guó)家的幫助下我順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，考入了初中。

升入初中，再一次讓我感到幸運(yùn)的是，國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育制度，學(xué)費(fèi)全免，父母不必為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂。生長(zhǎng)在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我感到很溫暖。同時(shí)，我知道，在祖國(guó)給我的美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不能迷惘，不能止步不前，在求學(xué)的道路上，應(yīng)該勇攀高峰。在小升初的入學(xué)考試中，我的成績(jī)并不令我滿意，于是我就暗暗發(fā)誓一定要名列前茅。每天，我都是第一個(gè)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的人，也是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。對(duì)于老師講的每一點(diǎn)，我都爭(zhēng)取把它弄懂。有時(shí)，為了搞明白一道題目，我甚至?xí)U寢忘食。就在這樣的不斷努力下，我的成績(jī)提升很快，最終在考試中我名列前茅。憑借著每天一點(diǎn)一滴地不斷地努力，我一直把學(xué)習(xí)成績(jī)維持在全校前幾名。進(jìn)入九年級(jí)以后，我和許多同學(xué)一樣面臨中考的壓力。中考有體育加試，然而我的身體素質(zhì)卻不太好。此時(shí)此刻，我明白：困難面前，我不能服輸，也絕不能放棄。于是，每天早晚我都跑一千米，體育課積極鍛煉。經(jīng)過(guò)一年努力，我終于克服在身體素質(zhì)方面的不足，并最終在中考中取得令人滿意的成績(jī)，順利地進(jìn)入縣一高讀高中。

進(jìn)入高中后，要學(xué)習(xí)的科目一下子多了起來(lái)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也突然加重了。幸虧老師給我們講了各科的學(xué)習(xí)方法，我及時(shí)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使以后的學(xué)習(xí)能夠按部就班地進(jìn)行。我知道，自己要面臨三年后的高考，為了自己心儀的大學(xué)而奮斗。每天，我都按照計(jì)劃及時(shí)地對(duì)各門(mén)課程進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，用心完成各科作業(yè)。雖然這樣做有些累，但我覺(jué)得生活很充實(shí)，因?yàn)槊刻於加心繕?biāo)，每天都有前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)光飛逝，日月如梭。高一、高二的日子在不經(jīng)意間流逝，我升入高三。有關(guān)高三的種種說(shuō)法，我也有所耳聞。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始了高三緊張的復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高三并不像他人說(shuō)的那么恐怖，雖然每天老師都要發(fā)很多試題和各種試卷，但只要用心做，要完成它們也不難?？梢哉f(shuō)，我的高三很輕松。很快，我迎來(lái)了我人生中的高考。離校那天下午，老師和同學(xué)們一一擁抱，我告別了那個(gè)留下我三年歲月的校園和陪伴我三年時(shí)光的老師。三天后，我從容地踏進(jìn)了高考考場(chǎng)，我像參加模擬考試那樣結(jié)束了我的高考，沒(méi)有匆忙，沒(méi)有緊張。

得知成績(jī)后，我沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇了北京化工大學(xué)。收到通知書(shū)后，我的心終于放下了，多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。

而今，漫步在北化的校園里，我知道：真正的逐夢(mèng)之路才剛剛開(kāi)始，我不能就此止步，我要再次踏上我的青春逐夢(mèng)之路！無(wú)論狂風(fēng)和暴雨，哪怕坎坷與荊棘，在追夢(mèng)的路上永不止息！