讀書作文

讀書作文精品。

如何撰寫一篇高水準(zhǔn)的作文？寫作是一種文字交流方式，也是與自己對(duì)話的過程。在寫作中，我們不僅是在探索和發(fā)現(xiàn)自己，也是在表達(dá)內(nèi)心情感的需求。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“讀書作文”的內(nèi)容，請(qǐng)相信本文能夠給您帶來許多收獲！

讀書作文(篇1)

俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，是呀！書不僅能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，提高寫作能力，還能讓我們感到快樂！

那一次，我在看書，看得津津有味，如癡如醉的時(shí)候，媽媽叫我吃飯了，我沒聽見。媽媽第二遍又叫，我聽見了，跟她說：“等一會(huì)兒?！边^了一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘……媽媽又開始叫：“思思，吃飯了！”“哦”，我喊到，“馬上就來！”時(shí)間在飛快的流逝，媽媽再一次叫，我再一次說：“過一會(huì)兒！”，我獲得了更多看書的時(shí)間……

就這樣，媽媽不停地叫我，我不停地說：“等一會(huì)兒，等一會(huì)兒，再等一下！”

可是，媽媽再也忍不住了，小跑著來到了書房。那時(shí)，我還在看書，根本感覺不到她的到來，不一會(huì)兒，一只大手一把從我的手里奪過了書。我抬頭一看，原來是媽媽。我說：“再讓我看完這一章嘛！就幾頁(yè)了！”媽媽看著我淚汪汪的眼睛，心立刻就軟了下來，說：“好吧！不過只能看完這一章，不能再多看了，明白了嗎？”“明白了”，我高興地說。媽媽把書還給了我。不一會(huì)兒，又傳來媽媽的喊聲：“怎么還不好，不是說就幾頁(yè)了嗎？”不好意思，我看過頭了，媽媽又走進(jìn)來，說：“不許看了，菜都涼了，你不吃，我和爸爸先吃了?！薄芭?！”不過，媽媽也只是說著玩玩的。哎！我嘆了口氣。我心愛的書，拜拜了，我依依不舍地放下了書，出去吃飯了。

讀書給我?guī)砹酥R(shí)，讀書也給我?guī)砹丝鞓罚覑圩x書！

讀書作文(篇2)

古往今來，我們無不從讀書中納新知，排疑惑。每個(gè)人對(duì)讀書的概念與看法不一樣，有人喜歡讀電子版的，我則喜歡紙質(zhì)的。在網(wǎng)絡(luò)飛行的年代，讀書既是一種時(shí)尚，也是低調(diào)的美事，不論是哪個(gè)階段，閑遐時(shí)讀讀書真的是有好處的。

小時(shí)候，當(dāng)我們啟蒙了唐詩(shī)，學(xué)習(xí)了押韻，學(xué)會(huì)了第一首兒歌，會(huì)引以為豪。邁入中年，我們己省世事一些，去讀己讀之書如遇故人一般。記得十年以前當(dāng)我增廣賢文時(shí)是一知半解，隨著歲月的年輪讓我們成熟，原來賢文中的哲理都源于生活。

我們之所以倡導(dǎo)多讀書，讀好書，因?yàn)楹芏嗳硕碱I(lǐng)悟略讀書的趣味與好處的。多讀勵(lì)志之書，能使人精神抖擻，特別是偶有失意時(shí)得到鼓舞。讓我們始終以一顆平和的心接受事實(shí)，對(duì)生活充滿熱忱。多讀書能讓我們勝不驕，敗不妥，能開拓視野生智慧。多讀書還能驅(qū)趕愁緒，當(dāng)我們心情憂郁時(shí)，若能提起一本喜愛的書，心靈好比得到洗禮，讀書真的能夠轉(zhuǎn)移我們的注意力。讓我們忘記不快，全神貫注地熬游在書海之中。在讀書中，我們突破自我，超越自己。讀書讓人不再斤斤計(jì)較，讓我們時(shí)常會(huì)反省自己的所為，我們相信讀書還能令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。讀書可以改變我們對(duì)人生的態(tài)度與不正確的生活方式。我們不僅多讀書，還要有選擇地讀書，我們學(xué)會(huì)了讀好書就好比是交一位摯友，益者三友，損者三友，書會(huì)傳遞許多靈感，多讀書才會(huì)不斷地提升自身修養(yǎng)及個(gè)人潛能。高爾基的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我們踏入書海的征途，一定會(huì)體會(huì)廣闊，圣潔，甚至體會(huì)更多的樂趣。

我們每個(gè)人對(duì)讀書的方式不一樣，只要合理運(yùn)用時(shí)間，總會(huì)有空讀書的。在工作之前或茶余飯后，瀏覽一下格言警句，偶有深入人心之感，讀起來如食美珍聽美音。失眠時(shí)分或放一本枕邊書，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)既有催眠作用又能讓人不胡思亂想，據(jù)說輕聲讀書還有調(diào)節(jié)血壓，保持身心健康，保護(hù)肝膽之用。

人人皆可有讀書的機(jī)會(huì)，所以我們?cè)诤线m的階段都可能讀與年齡相稱之書。作為家長(zhǎng)都希望孩子有出息，但讀書是孩子成才的主要途徑。要想培養(yǎng)他讀書的良好習(xí)慣，就得制造讀書的氛圍，首先自己經(jīng)常的讀書?？梢栽诤⒆舆€小時(shí)買些唐詩(shī)，弟子規(guī)，有意無意讀給他們聽并適時(shí)夸獎(jiǎng)。上了高年級(jí)，我們就可以讓孩子接觸課外書，諸如一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎、甚至是論語(yǔ)。等孩子成熟了可讀些史記、個(gè)人傳記，百科大全、十萬(wàn)個(gè)為什么，我們認(rèn)為這些都有必要的。有了工作，煉就社交本領(lǐng)，更需要讀書，學(xué)習(xí)、鉆研專業(yè)知識(shí)了?？傊?，每個(gè)階段都有不同的讀書方式，讀書有益！

我們每個(gè)人都可以結(jié)合自己所好及實(shí)際情況來培養(yǎng)這個(gè)愛好的，不斷地增加精神的營(yíng)養(yǎng)，讓讀書使我們更充實(shí)，讓讀書使我們更加理智。讀書不僅讓人感到愉悅，更是一種休閑。在我親戚中就有這樣一位爺爺，他每天早上六點(diǎn)起來就開始研究“平仄”，作詩(shī)習(xí)畫，有時(shí)到深夜，幾十年如一日。每次我們都不好打擾他，每當(dāng)看他那神情專注的樣子好生羨慕，好象自己儼然融進(jìn)了書的世界。忘記了吃飯的時(shí)間，忘記了自己的年齡，更忘記了所有的擔(dān)憂，這樣的境界真是賽似神仙。記得有一次我問及這樣的執(zhí)著如何堅(jiān)持，爺爺面帶微笑，指了指桌上厚厚的草稿說：一天看一頁(yè)寫一頁(yè)，就習(xí)慣了。是啊，這樣一句極為普通的話，讓我對(duì)生活多了一些信念。

前些時(shí)，回到老家清了清自己的書庫(kù)，簡(jiǎn)直有一種如獲珠寶之感。我們一家都喜歡留書，因?yàn)槭菭敔攤鞒械摹案F莫丟書，富不丟豬”的說法。雖然小時(shí)候條件受限制不能買一些課外書，所有所珍藏的都是兒時(shí)的筆跡了。翻開泛黃的扉頁(yè)，看著一行行清秀而又歪歪斜斜的字兒，不僅溝起一些回憶。母親雖識(shí)字不多，在小時(shí)候還真的“幫”了我不少——在小學(xué)的課本上，有母親和我的佳作。那是在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們回來練字若干遍，母親就幫我代寫，有的完型填空我填不倒，母親就代勞……想想那時(shí)的母親，真是何等的溺愛??！因?yàn)橛辛诉@些書，讓我們更加懷舊，更加感謝讀書，更加熱愛生活。

讀書能增強(qiáng)對(duì)工作的信心，讀好書還能促進(jìn)自我價(jià)值的提升?！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)后工作?！边@是一知名公司打出的座佑銘。在處理日常事務(wù)中，我們會(huì)遇到各種大大小小的困難，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)或在網(wǎng)上瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，我們都會(huì)找到答案。讀書會(huì)讓我們更加熱愛自己的工作，讀書我們明白人生存活的意義不在于索取而學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。有了讀書的好習(xí)慣，還會(huì)修身養(yǎng)性，保持清醒的大腦。必要時(shí)還會(huì)作出批評(píng)與自我批評(píng)，我是深深體會(huì)到這一點(diǎn)的。平時(shí)總以為自己對(duì)家庭付了的不少，有時(shí)對(duì)親人有這樣那樣的抱怨，當(dāng)我靜下心來看一下名言警句，自己會(huì)有臉紅的感覺，我怎么如此小肚雞腸？

我們因讀書而快樂，人生因?yàn)樽x書而精彩。我們因讀書而獲新知，因讀快而懂得交益友，因讀書而珍視健康，因讀快而感恩父母，因讀書而回報(bào)社會(huì)?？傊?，我們處在日新月異變幻的今天，要多讀書，讀好書才能跟上時(shí)代的步伐前行。

朋友們，讓我們快樂地讀書，讓我們學(xué)會(huì)讀好書，無論是網(wǎng)絡(luò)還是書面紙質(zhì)的，我們盡量擠些時(shí)間多讀書，讀好書，您會(huì)有意想不到的收獲的！編輯評(píng)語(yǔ)在金秋這個(gè)讀書的時(shí)節(jié)，想寫點(diǎn)什么，于是就脫筆而出了。(作者自評(píng))

讀書作文(篇3)

縱然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠(yuǎn)。

——題記

如果說知識(shí)是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船；如果說命運(yùn)是一把鎖，那么書就是開啟命運(yùn)之門的金鑰匙；如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍(lán)圖中絢麗美妙的色彩。

書是幼年時(shí)期的“開心果”。還記得兒時(shí)沉迷于小人書中的那一份愉悅嗎？《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃，讓我看到人應(yīng)該勇敢，應(yīng)該奮進(jìn)；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)，讓我體驗(yàn)到生活在不幸中的人們對(duì)幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個(gè)真善美的世界。書，可以蕩滌人們心中的浮塵，洗滌人們靈魂深處的污垢。

書是瞭望世界的“望遠(yuǎn)鏡”。它可以帶你縱觀古今，帶你隨意走進(jìn)歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達(dá)，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的超脫與釋然。書，可以啟迪人的智慧，豐富人的視野，拓寬人的精神境界。

書是生活進(jìn)程的“加速器”。它可以造就時(shí)代的偉人，道出人間的缺憾．還記得那個(gè)兵敗烏江自刎的項(xiàng)羽嗎？還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無奈嗎？還記得杜甫對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎？是書，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書，讓我們領(lǐng)悟到了缺憾世界中的唯美；是書，讓我們對(duì)美好的未來產(chǎn)生了憧憬和遐想。書，可以使人的心靈得以重塑，人格得以升華。

書是補(bǔ)給世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦，塑造著美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠(yuǎn)離塵世的人們的幸福生活；領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”的愜意；聆聽到了托爾斯泰《復(fù)活》中聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快的心聲。書，可以使人的內(nèi)在價(jià)值得以體現(xiàn)，生命得以充實(shí)。

因?yàn)闀覀兊乃枷霃挠字勺呦虺墒?；因?yàn)闀覀兊目鞓返靡宰涕L(zhǎng)；也因?yàn)闀?，我們奮勇向前，與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因?yàn)樗x予了我們生命的內(nèi)涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！

讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進(jìn)吧！

讀書作文(篇4)

生活需要從書中汲取知識(shí)和力量。每個(gè)人從出生開始就不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便在未來的社會(huì)中獲得更好的立足點(diǎn)。

我覺得讀書就像科學(xué)家讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人讀考古學(xué)家的記錄。讀書是因?yàn)閻?，讀書來自興趣。有句話說得好：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種對(duì)閱讀的興趣使我的生活豐富多彩。

閱讀已經(jīng)成為我最喜歡的習(xí)慣。小學(xué)最喜歡做的事就是看各種“閑書”，從父母訂閱的兒童雜志到一些著名的文學(xué)作品。即使上了中學(xué)，我還是愛看書，也想讓自己的靈魂在忙碌的時(shí)候得到一點(diǎn)休息。拿起一本喜歡的書，就像打開窗戶，欣賞窗外的美景。這風(fēng)景要么豪放，要么細(xì)膩委婉，要么雄偉感人，讓我忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱和不快，仿佛在青山綠水之間游弋，呼吸著新鮮的空氣，揮舞著思想的翅膀，感受著生命的美好。

書籍是我生活中不可或缺的好朋友。我徜徉在書的海洋中，從中獲得巨大的快樂，拓寬知識(shí)面。在我的生活中，書籍也幫助了我很多。

我記得有一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)的時(shí)候，鄰居家的孩子來我家玩。我還沒寫完作業(yè)，讓他先玩吧。玩了一會(huì)，他居然拿起了我的墨水瓶。他太小了，如果他打翻了瓶子，那將是一場(chǎng)災(zāi)難。我趕緊一遍又一遍地?fù)]揮手：“別玩墨水了……”話還沒說完，我的小手已經(jīng)打翻了放在桌角的墨水瓶，墨水全灑在孩子淺色的襯衫上。他尖叫著，嚇傻了，然后大哭起來。我很著急：有什么辦法？麻煩！我趕緊跑到水龍頭那里去洗，可是用盡了力氣，也擦不掉墨漬。著急的時(shí)候，眼睛不小心落在了書桌上的《知識(shí)雜志》這本書上。我一拍腦門，就看到了！如上所述，如果衣服上沾有墨漬，可以用米粒搓搓，用肥皂水洗，然后用干凈的水漂洗掉。我怎么不練！于是，我拉了拉沾了墨水的襯衫，跑到廚房，拿了一勺米飯，倒在污漬上，然后使勁揉。過了一會(huì)兒，墨水真的褪色了，使勁蹭了一會(huì)兒，墨水里只剩下一大塊淡淡的銅跡。我用肥皂水和清水洗了洗，擰干，遞給鄰居家的孩子說：“回去曬太陽(yáng)，幾乎看不到痕跡，可以穿?！彼@訝地盯著我，問我：“你怎么知道米可以洗掉墨漬？”我自豪地說：“書告訴我的！”

閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)。正是因?yàn)闀?，我才認(rèn)識(shí)了智謀過人的諸葛亮和勇敢無畏的宋武。就是因?yàn)闀?，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多故事，那么多人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默，悲傷，美麗。

我愛看書。讀書使我的生活充實(shí)而平靜，悠閑而舒適，寧?kù)o而豐富，讀書使我快樂

讀書作文(篇5)

讀書是美好的，快樂的，讀書是輕松的，自由的，讀書能使我們的心靈澄澈，記得有人說過愛國(guó)高于一切，但我想說讀書也高于一切。 書使我們心更靜。 記得小時(shí)候一到上學(xué)，心情就靜不下來，老是非常浮躁，上課時(shí)老師在臺(tái)上講的神采飛揚(yáng)，其他同學(xué)也聽得津津有味，可我的心就是靜不下來，有一次媽媽給我買了一本書讓我看我這性格肯定不愿意，但又不想浪費(fèi)了媽媽的一片良苦用心，于是就獨(dú)起啦，書來讀啊，讀時(shí)間不知道過了多久，我就把一本書讀完了，我正在準(zhǔn)備出去玩，抬頭一看天都黑了，書使我們的扶著的心沉下來。 書使我們的心情愉悅。

有一次我去上學(xué)，剛到教室就看到同學(xué)們指著我說是小偷，本來是心情愉快的，一天，早上一來心就被涼水澆了一般的涼，一整天我都是悶悶不樂的，怎么也高興不起來，晚上回到家媽媽問我怎么回事，我把事情跟她說了，只見她聽完就去房間拿了一本書來給我，我不明白媽媽是什么意思，但我還是讀起了這本書，我拿起書開始讀，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著我的心情好了，起來收拾我們的傷心變成愉快。

書使人放松。 我有一個(gè)毛病，一到考試我的心情就撲通撲通的跳，怎么也放松不下來，可能是因?yàn)樘o張害怕考試考不好，每到晚上快睡覺時(shí)卻怎么也睡不著，只要一躺下去，心就開始撲通撲通的跳，腦子里就想著明天要考試的事情，這時(shí)媽媽走進(jìn)來看見我還沒睡，問我怎么了，我把事情跟他講了，他撲哧一聲笑了出來，這有什么可害怕的，說完他就去房間拿了一本書，對(duì)我說，看吧看吧，看著看著你就會(huì)放松的，我一開始并不相信，可我看著看著心真的沉了下來，沒過多久就睡著了。 書是神奇的，是我們的心靈治療師，讓我們一起走進(jìn)書本，在書的海洋里遨游吧。

讀書作文(篇6)

明朝抗倭名將有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”是啊，書能用簡(jiǎn)單的文字、樸素的筆墨，描繪出最美麗、最感人、最耐人尋味的意境。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》讓我明白我的童年是多么的幸福，我們沒有任何資格去埋怨上天的不公。相反，我們還要感謝上帝，感謝上帝得我們的幸福，我更應(yīng)該珍惜這幸福，珍惜他人的給予，珍惜我們現(xiàn)在的生活。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到很多坎坷，有許多艱難的關(guān)卡等我們?nèi)リJ，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在挫折面前永不言敗。我們要有保爾那種堅(jiān)強(qiáng)，為革命事業(yè)斗爭(zhēng)到底的精神，保爾即使身體殘疾都還堅(jiān)持不屑的努力著，更何況我們還是健全的人呢！我們更應(yīng)該勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，在攔路虎面前咱現(xiàn)出自己的雄姿以及斗志，勇敢的戰(zhàn)神一切阻難。讀《論語(yǔ)·顏淵篇》，讓我懂得孔子“己所不欲勿施于人”的為人處世。自己所不希望，不愿意的事情也不要強(qiáng)加到別人身上，要換位思考，替別人多著想。讀《論語(yǔ)·為政》讓我明白孔子“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡目陀^誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)則。在學(xué)業(yè)方面不懂就問，不能隱瞞，有問題必須及時(shí)解決，不能留當(dāng)明天，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多?！睍r(shí)間是十分寶貴的。讀書，使我從一個(gè)懵懂孩子，成為一個(gè)知書達(dá)理的少年。當(dāng)然，讀書要得到享受，得到快樂，還要持之以恒，講求方法。中國(guó)古人所說的好：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“循序漸進(jìn)”，“學(xué)然后知不足”，“鍥而不舍，金石可鏤”等等，都是至理名言，才會(huì)使讀書成為一種快樂才會(huì)使讀書成為一種享受。

讀書作文(篇7)

這個(gè)寒假期間，我和媽媽一起閱讀了《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》。這是一本培養(yǎng)我們聰明的故事書。讀完這本書，讓我更加學(xué)會(huì)愛父母，學(xué)會(huì)愛生命，學(xué)會(huì)感恩。

書中的出色小故事有數(shù)之不完，道之不盡的情節(jié)與內(nèi)收留，如《困境等于賜賚》、《小鷹長(zhǎng)大了》、《成為一只錦繡的蝴蝶》等，是告訴我們碰到挫折和難題時(shí)，不要逃避，不要悲觀失望，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)一切，只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡?！顿u力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們：在人的一生中，總會(huì)碰到崎嶇和災(zāi)害，我們只要積極冷靜地去面對(duì)，去解決問題，那么我們就能夠戰(zhàn)勝難題，創(chuàng)造出輝煌有意義的人生……yJs21.CoM

成功者決不拋卻，拋卻者決不成功。在以后的學(xué)習(xí)糊口中，我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。要向《人生沒有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí)，做任何事情不拋卻，不退縮，向著目標(biāo)努力拼搏。

讀書作文(篇8)

每個(gè)人的喜好都各不相同，可能是跳舞、畫畫、唱歌……但是如果你問到我，肯定會(huì)聽到我毫不猶豫地回答：“我的喜好是讀書!”我有許多讀書的有趣經(jīng)歷，請(qǐng)聽我娓娓道來吧!

小時(shí)候不識(shí)字，只能看得懂一、二、三之類的只有一兩個(gè)筆畫的字，可那時(shí)候家里還沒有錄音機(jī)類的東西，我又是一天不“聽”書就什么都不想玩，怎么辦呢?媽媽只好讓爸爸在有時(shí)間的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地給我“念”書。爸爸念了一遍西游記中的“三打白骨精”給我聽，剛準(zhǔn)備去用電腦干點(diǎn)活，我又大哭起來：“爸爸、爸爸!我要聽書!”爸爸只好又回來，再給我讀了一遍“三打白骨精”。又讀完了一遍，爸爸剛準(zhǔn)備“開溜”，我又叫了起來“爸爸、爸爸，書、書!”爸爸有些惱火了，對(duì)我說：“不都給你又讀了兩遍了嗎?怎么還要聽呢?”我見爸爸不肯給我讀，哇哇大哭了起來，就像壞了的水龍頭一樣，怎么也止不住。爸爸見到這架勢(shì)，趕緊溜到他的臥室里面，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了門，把哭得稀哩嘩啦的我“扔”給了媽媽。

還有一次是8歲的時(shí)候，那時(shí)我正在喂小倉(cāng)鼠，我拿著一顆花生將手放進(jìn)小倉(cāng)鼠的籠子里。還沒有將手里的花生米放開呢，我突然看見倉(cāng)鼠籠旁邊的書架上放著一本我沒有看過的書《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》。我便用另一只手翻起這本書來，發(fā)現(xiàn)還挺好看的，便津津有味地看起了這本書，全然不顧調(diào)皮的小倉(cāng)鼠已經(jīng)“越獄”了，并爬到了我的腳上。“啊!”隨著一聲尖叫，爸爸媽媽跑了過來，一看，原來是小倉(cāng)鼠咬了一口我的腳，還流了一點(diǎn)血!媽媽責(zé)怪我說：“你看你，喂倉(cāng)鼠就喂倉(cāng)鼠，看書就看書嘛!干嘛要一邊喂倉(cāng)鼠一邊看書呢?弄得自己都受傷了!”我委屈地說：“誰(shuí)讓小倉(cāng)鼠那么調(diào)皮呢!”

看了這些經(jīng)歷，你是不是也哈哈大笑了呢?現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了，讀書也要講究方法了。我閱讀時(shí)如果有充足的時(shí)間，便會(huì)讀四遍：第一遍粗讀，了解文章主要寫了什么內(nèi)容，并概括一下文章主要內(nèi)容;第二遍將自己喜歡的地方做一個(gè)標(biāo)記;第三遍主要讀做了標(biāo)記的地方，思考自己為什么喜歡它們;第四遍就可以摘抄好詞好句，積累多一些寫作文的時(shí)候用。如果時(shí)間不夠的話，我就只讀兩遍：一遍粗讀，一遍細(xì)讀，但必須在安靜的環(huán)境里讀，要不然沒有效果。

多閱讀能擴(kuò)大人們的知識(shí)面，能幫助人們解決一些生活中的煩惱，還能使一些浮躁的人冷靜下來。當(dāng)閱讀成為你生活中的一部分時(shí)，你就會(huì)有無窮無盡的收獲。

讀書作文(篇9)

書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税?；書是一架千里鏡，讓看到了古今中外；書是一只快樂的小鳥，帶我飛到聰明女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。

可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們淘氣搗蛋的事不中斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計(jì)劃。

到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如饑似渴地允吸著書中出色的故事情節(jié)。這時(shí)，夜深了我隱約聞聲了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那淘氣的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，健忘了時(shí)間。讀著讀著，我感覺有點(diǎn)兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。

當(dāng)我正預(yù)備繼承去品讀這本書時(shí)，不知是媽媽起來上廁所，仍是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳?！捌谀┛荚囍笞屇憧磦€(gè)夠!”說完，媽媽便拿著書走了。我也只好乖乖上床睡覺。

我躺在床上，翻來覆去的睡不著覺，面前隱約浮現(xiàn)出書中的畫面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺自己像做賊一樣。啊!我又可以沉醉在這一件件搞笑的事中?？晌姨Я?，在不知不覺中睡著了。

書，是我們的好友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識(shí)，是我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

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品讀書香作文

本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“品讀書香作文”的相關(guān)信息，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您擁有更深入的思考。提高寫作能力是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，寫作文可以讓我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。

品讀書香作文 篇1

我愛讀書，是真真切切發(fā)自內(nèi)心的喜愛。我讀書并不索求什么，也不是為了什么，只是簡(jiǎn)樸地享受沉醉在書中的樂趣罷了。也恰是因此，我與書結(jié)下了不解之緣。有的時(shí)候，自己沉醉在書的世界中還真是別有一番滋味呢！

記得前年夏天的一個(gè)晚上，天色又潮又熱。由于寫功課直到十點(diǎn)，所以根本無暇讀書。前一天晚上，我剛從校書樓借了本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看了一半便上床睡了，今天在學(xué)校里心里直癢癢，好不收留易挨到放學(xué)，說什么也要把它讀完。

于是，一個(gè)小計(jì)策在我腦中閃過。有辦法了！待全家都熄燈睡覺后，我在黑暗中試探到床頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，心里一陣歡喜。接下來才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個(gè)小帳篷狀，再將手電筒打開。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書了！

于是我急忙翻開書，如饑似渴地讀了起來。書中講到湯姆和貝琪被困在巖穴中，等待人們來救他們。我的心情跟著情節(jié)的變化如海浪般翻涌著。徐徐地，我仿佛也融入到書中去了，就感覺自己也被困在巖穴中焦慮地等待著光明。此時(shí)此刻，我健忘了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。

天色很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒過一會(huì)兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來?？墒?，書中的情節(jié)亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，但我仍然樂此不疲地讀著。也恰是這種感覺，讓我愈加高興，愈加想繼承讀下去。

終于，書中的湯姆和貝琪獲救了！看到這兒，我的心情也隨著鎮(zhèn)上的人們歡喜著，雀躍著！正想繼承埋頭讀下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開。不得已，只好關(guān)上手電筒，戀戀不舍地把書放在枕邊，帶著湯姆的夢(mèng)入睡了……

直到今天，我的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》還放在床邊。偶爾拿起來看看，便會(huì)想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個(gè)情節(jié)，每句話、每個(gè)情節(jié)都記得清清晰楚。那天晚上，也是我獨(dú)一一次在被子里頭讀書的經(jīng)歷。

也許這就是讀書的樂趣吧！盡管已經(jīng)大汗淋漓，但仍能樂此不疲的讀著。這種苦中作樂、得意其樂的感覺，也只有在讀書時(shí)才能感覺得到。恰是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂著。享受讀書的樂趣，這真的是件很美妙的事情。

品讀書香作文 篇2

還記得《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，老葛朗臺(tái)在臨死前貪婪地?fù)尳饘偈旨埽沁@最后一抬手使他送了命。這樣一個(gè)悲劇，不禁讓我思索，倘若最后他不是貪婪地?fù)屖旨?，而是讓歐也妮給他讀幾頁(yè)詩(shī)歌，不知道他的死相還會(huì)不會(huì)那么猙獰。

讀書之于青年，意在使其成長(zhǎng)，催其奮進(jìn)。青年時(shí)期的我們，對(duì)知識(shí)的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣，書籍就像甘霖，極大地滿足了青少年的需求。同時(shí)，書籍也為青少年打開了一片廣闊天地?！栋屠枋ツ冈骸防飳懙姆▏?guó)大革命，《套中人》中的沙皇俄國(guó)，《活著》中寫的解放戰(zhàn)爭(zhēng)、《平凡的世界》中的農(nóng)村改革開放初期……盡管你沒有經(jīng)歷過這些時(shí)期，但是書籍能帶領(lǐng)你遨游古今、縱橫八方。有人曾說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。”青年人，請(qǐng)快出發(fā)去尋找自己的路吧!

讀書之于中年，意在使其沉穩(wěn)。人到中年，經(jīng)驗(yàn)閱歷都較青年豐富許多，精力較老年也旺盛許多。這便造成了一個(gè)后果——悸動(dòng)，抑或稱為躁動(dòng)。中年人往往是有精力去做一些事的，但是限于經(jīng)驗(yàn)閱歷，他卻不會(huì)去做，心卻在不停地躁動(dòng)。這時(shí)便需要書香來平復(fù)心境。俗語(yǔ)云：少不讀《水滸》，老不讀《三國(guó)》。然而卻沒給中年人讀書加以限制，這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書，一杯茶，些許午后的陽(yáng)光，讓中年人躁動(dòng)的心得以平復(fù)、沉靜下來。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

讀書之于老年，意在體味幸福。一位白發(fā)蒼蒼的老者，兒孫事業(yè)學(xué)業(yè)尚未完成，老者形單影只，一份孤寂落寞油然而生。這時(shí)，一本書，一杯茶，陪老人度過一天的閑散時(shí)光，讓老人體味書中人的幸福。不知不覺，已近黃昏，買菜做飯，等兒孫團(tuán)聚，共進(jìn)晚餐，體會(huì)一家人的幸福?！岸＿恕碑?dāng)幸福來敲門，兒孫歸來，一份幸福感自然也就來了。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”誠(chéng)然，人由生到死的過程就是在不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。讀書吧，讓書籍與生命同行!

品讀書香作文 篇3

俗話說得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！弊x書之重要，顯而易見！

讀書可以開闊眼界，豐富知識(shí)，提高自我。

偉大的毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛主席是非常重視讀書的，因讀萬(wàn)卷書，其自身詩(shī)韻氣息就會(huì)愈加濃厚，才會(huì)寫出名傳千古的好詩(shī)詞、好文章。正如毛主席在《沁園春.雪》中，描寫北國(guó)壯麗的雪景，縱橫千萬(wàn)里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛。一個(gè)“惜”字，總領(lǐng)下文，感慨古代風(fēng)流人物，歌頌當(dāng)代英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級(jí)要做世界的真正主人的豪情壯志。全文形如流水，詩(shī)意濃厚，足以看出毛主席的文學(xué)造詣之深。新中國(guó)成立之后，毛主席仍然堅(jiān)持每日讀書，讀書已成為了他的生活習(xí)慣。不斷地讀書，不斷地學(xué)習(xí)，知識(shí)越來越豐富，也成就了毛主席成為中國(guó)歷史上的偉大領(lǐng)袖。

讀書可以使人勤奮，自強(qiáng)不息。

宋濂幼時(shí)家境非常貧困，家里沒有錢可以讓他買書。于是，他便到他人府上借書讀，滿分作文網(wǎng)與他人約好日期按時(shí)歸還。冬日大雪紛紛，厚厚的雪覆蓋著大地，天冷得手都握不住筆，但宋濂仍然夜以繼日、廢寢忘食地抄寫，在微弱的燈光下奮筆疾書。因?yàn)樗?，必須要在?guī)定的日期把書給別人送回去。正是在這樣的環(huán)境下造就了他勤奮拼搏、自強(qiáng)不息、勇于追逐理想的品格。讀書，讓他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也改變了他自己的命運(yùn)。

讀書可以奠定人的高尚品德。

古代“文人騷客”盡顯高尚品德。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑適；是李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是周敦頤“出淤泥而不染濯清漣而不妖”的潔身自好；是李清照“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的.婉約溫柔。古人留下的高尚節(jié)操需要我們青年一代傳承發(fā)揚(yáng)，那如何學(xué)習(xí)借鑒呢？就是要通過讀書，不斷汲取，不斷提高，不斷的學(xué)以致用。

時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn)，讀書積累成長(zhǎng)。

讀書對(duì)我們新時(shí)代青年知識(shí)體系的構(gòu)建、性格塑造、品德的提升都至關(guān)重要。讓你我手捧一卷書，在暖暖陽(yáng)光下細(xì)細(xì)品讀，暢游在浩瀚的書海中……

品讀書香作文 篇4

"書是人類提高的門路”。讀書，可以使人心明眼亮，讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí).。.所以我喜歡讀書，成了班里有名的“小書迷”。書不僅對(duì)我有很大益處，我也從書中獲得了無窮樂趣.

剛上小學(xué)時(shí)，我徐徐迷上了童話故事。>.>《天子的新衣》……每次捧起書來讀，我都會(huì)陶醉其中，有時(shí)連媽媽叫吃飯也沒聽到。..讀著讀著，我情感會(huì)跟著書的故事情節(jié)時(shí)而淚流成河，時(shí)而開懷大笑;時(shí)而一言不發(fā)生悶氣。讀著讀著，我仿佛和可愛善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起無憂無慮地玩耍;仿佛和小紅帽與大灰狼的一起快樂地嬉戲;仿佛看到賣火柴的小女孩赤著腳，在雪窖冰天里可憐兮兮地賣火柴。童話故事書，伴隨我渡過了快樂、夸姣的童年時(shí)光。

跟著春秋的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，眼光的進(jìn)步，我依依不舍地離別了童真的童話故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們看名著。我的書架上擺著《童年》，〈〉，〈>，〈>它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完作業(yè)，空閑之余，我就會(huì)捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來。>主人翁保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力.令我佩服得五體投地。在我們四周，諸多健康人且軟弱無能，一事無成，與保爾比擬，真是天地之別;>使我感到阿廖沙的可憐，那兩個(gè)可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感.>使我大開眼界，鼎鼎大名的孫悟與眾師弟不畏艱險(xiǎn)除妖魔、齊心合力護(hù)師傅的精神可敬可佩啊!.>中一百零八將英雄好漢英勇頑強(qiáng)，重情重意，拋頭顱，灑熱血打動(dòng)我的心扉。讀>我看見了人間真情，懂得什么是愛。讀名著讓我大開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，懂得了怎樣做人，

六年的時(shí)光，我讀了良多書。讀書，我的作文水平如同芝麻開花節(jié)節(jié)高;讀書，我從無知幼稚的黃毛丫頭成了知書達(dá)理的姑娘;讀書讓我懂得要怎樣珍惜時(shí)光，掌握未來!

“書是知識(shí)的源泉”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有嚴(yán)如玉?！蔽覑圩x書，書對(duì)于我就像水對(duì)于魚，陽(yáng)光對(duì)于植物。沒有書的糊口，我簡(jiǎn)直不敢想象會(huì)是什么樣子。由于有書，我不孤單;由于有書，所以我樂趣無限!

品讀書香作文 篇5

九年級(jí)時(shí)，我和曾經(jīng)的那幫兄弟——同學(xué)奮斗在那不算寬闊的教室里，那是我們最愛上的課就是那每周僅有的閱讀課，因?yàn)橹挥心嵌螘r(shí)間，我們才有空沉浸于自己的精神世界，與那濃濃的書香里。

書曾被我視為最無用的東西，沒有之一，下課后我只知道瘋趕，卻不曾想過讀一讀書。仔細(xì)想想，腦海里再一次被那稍胖，卻給我無數(shù)啟迪，為我指路的身影充滿。

曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。

我來到了一個(gè)陌生的環(huán)境。剛報(bào)到那天，學(xué)校里鬧哄哄的，有一些同學(xué)安靜地在教室里看書，我感到很不解：不就是幾張紙么，有什么值得看的?？吹綆讉€(gè)男同學(xué)往外走，我連忙跟了上去，開始和他們盡情的玩耍。在我們離開教室的那一刻，一雙明亮的眼睛“目送”我們出了教室，那眼睛的主人便是我們的班主任。

在我們玩盡興后，剛回到教室，就有人告訴我班主任找我，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，就莫名其妙的來到了班主任的辦公桌邊，桌上擺了一排書，一株小植物十分樸素，卻又含著一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛來自那花，又好似來自那一本本排列整齊的書。“你來啦！來坐！”我這才突然發(fā)現(xiàn)一臉微笑的老師從旁邊走來。

在那股芬芳中，我坐了下來，老師開始和我談心，談到我的過去，我的未來，以及書的美好，老師的聲音很好聽，她說她希望我，還有整個(gè)班的同學(xué)都愛上讀書，在將來一起品味書的味道。在談完心后，老師在書架上精挑細(xì)選，找了一本比較有意思的書遞給我，并告訴我要好好珍藏，祝我愛上那本書。

但我并沒有馬上翻看，因?yàn)槲疫€是不喜歡讀書，并且不知道怎么讀，不懂其中的樂趣，于是那本書就一直被我冷落在抽屜里。有一次自習(xí)課，我寫完了所有作業(yè)，但離下課還有一段時(shí)間，老師既不讓講話，又不讓睡覺。我翻翻這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，但時(shí)間過得卻那么慢。突然，我在抽屜里摸到了一個(gè)硬硬的東西，還有幾分重，我用力把它從抽屜里拿出來，這才發(fā)現(xiàn)是老師送的那本書。心想：反正閑著也是閑著，不如來看看這所謂的“精神糧食”吧！

我一字一句的默讀著，漸漸地，我開始被一個(gè)個(gè)感人的，勵(lì)志的，浪漫的故事給吸引。我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，生怕漏掉一個(gè)字?！拌K，鐺，鐺……”下課鈴打響了，我一驚，一邊糾結(jié)時(shí)間為什么過得這么快，一邊戀戀不舍的合上書頁(yè)，離開座位。

就這樣我愛上了讀書，知道了讀書的樂趣，沉迷于其中。

后來，我的桌上也開始時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一大摞書，當(dāng)我家的書柜被塞滿時(shí)，我的房間也多了一股芬芳。那時(shí)我才明白，老師桌上的花只是點(diǎn)綴，那一排書才是美妙絕倫的畫，而那畫龍點(diǎn)睛之筆便是那股沁人心脾的書香?。?/p>

每次回家，我總會(huì)看到那本書，那本啟發(fā)我興趣的書，也會(huì)記住那個(gè)教我讀書的老師因?yàn)槲业臅愎适乱驗(yàn)樗庞心且馔獾拈_頭。

品讀書香作文 篇6

書——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺一樣。不過有些人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無味，而我卻認(rèn)為讀書能夠給我?guī)順啡ぁ?/p>

書好象是一位懂得很多知識(shí)、有很多經(jīng)驗(yàn)的智者，能夠從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話?！睍坏軌蚪o我們帶來有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)?，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便能夠去請(qǐng)教工具書;如果我在生活上遇上麻煩，能夠去請(qǐng)相關(guān)生活方面的書來幫忙......讀書還能夠交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時(shí)，便能夠感受到作者的喜怒哀樂。

讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過去，了解各種各樣古代的事情;讀小說能讓人變成書中的主人公，去親自體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過圖片與文字體現(xiàn)在你面前......

我最喜歡的書是美國(guó)作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。

我們一家人中，不但我一個(gè)人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說：“看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。

說到讀書，我想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：“為什么你的書破成這樣?”那個(gè)人答道：“杜甫說過‘讀書破萬(wàn)卷’”。管理員又問：“為什么這兩頁(yè)不見了?”那個(gè)人又答道：“高爾基說過，‘看一本書就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁(yè)我吃了?！薄覀冏x書可不能象他這樣呀!

品讀書香作文 篇7

書是人類的好朋友，如果沒有了書，我們就沒有知識(shí)。我們中國(guó)的四大名著有：西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)還有三國(guó)演義。也許很多小朋友們?cè)缫寻阉拇竺伎赐炅?，而我卻只看了其中的一本西游記，覺得很好看。

這本書肯定有很多小朋友都愛看，里面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經(jīng)的路上，遇到的七七四十九個(gè)困難。孫悟空是一個(gè)勇敢、足智、多謀的人，我們要學(xué)習(xí)孫悟空那永不退縮的精神。但是，千萬(wàn)不能學(xué)豬八戒好吃懶惰哦!

每當(dāng)你看完書，就會(huì)感覺頭腦很清醒，好比一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。

以前我不愛看書，總覺得看書很無聊，沒有什么意思，不如看電視、玩電腦，我覺得電視、電腦更好看、更好玩。后來，爸爸送我了一本四大名著里的西游記，我不樂意地把書打開，看著看著，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，里面的故事寫得非常生動(dòng)具體。我終于喜歡上了看書，現(xiàn)在覺得看書比看電視、玩電腦更有意義。我們要養(yǎng)成愛看書的.良好習(xí)慣，只有這樣，才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，感受到更多的讀書樂趣。

所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書里的知識(shí)，用錢是買不到的，只有靠自已認(rèn)真學(xué)習(xí)。知識(shí)是人類一生的財(cái)富，有了書才會(huì)有知識(shí)。

別人時(shí)常問起我的愛好，但其實(shí)我的愛好聽起來容易，卻是一門藝術(shù)。讀書是我最樂意做的事情，讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實(shí)。如果讓我說出讀書的好處，我會(huì)告訴你：讀書能夠滋潤(rùn)心田。

記得從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我聽過最多的話就是“多讀書，讀好書”。不管時(shí)間怎樣流逝，這句話永遠(yuǎn)是真理。從小學(xué)看還標(biāo)有漢語(yǔ)拼音的圖書開始，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中，老師們要求大家做讀書筆記。此刻高中生的我更是每月至少讀一本書，并完成一篇讀書報(bào)告。我想，通過十幾年來老師們不約而同的要求，足以看出讀書對(duì)我們的重要性。讀書滋潤(rùn)我們每個(gè)人的心田。

讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們有更豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。從古至今，哪一位偉人不是愛讀書的呢?孫中山喜愛讀書，以書籍豐富自我的認(rèn)知。喜愛讀書，老年時(shí)眼睛不好，還要堅(jiān)持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤(rùn)著他們的心田。

讀書是一門學(xué)問，閱讀時(shí)不可一目十行一掃而過，你需要做的是靜下心來，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會(huì)其中的含義。有些書，隨著時(shí)間、地點(diǎn)、心境的不一樣，你所理解的道理也是不一樣的。有些時(shí)候，你在生活中所碰到的問題，或許通過讀書就能夠解決。每當(dāng)我情緒低落時(shí)、無助時(shí)，通常都會(huì)選取讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫，我在閱讀時(shí)，找到了字里行間所蘊(yùn)藏的力量。正是那股力量告訴我要堅(jiān)定信念，要勇敢地走下去。

品讀書香作文 篇8

讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？可有人卻認(rèn)為讀書，也是一種樂趣。俗話說得好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，生活就變得枯燥乏味。我之所以愛看書，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到了一些新的人物、新的故事、新的知識(shí)，人生快事，莫如讀書。

記得有一次，我們黎涌小學(xué)舉行了作文大賽。那次作文大賽的題目我忘記了。哦，對(duì)了，題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》我寫了很長(zhǎng)。這時(shí)，我想，把一些沒用的句子、段落，改成句子怎么樣呢？這也使我想起我看的書中，有很多的詞語(yǔ)。我把那些“漂亮”的詞語(yǔ)一一的大膽運(yùn)用上去。沒想到吧！我居然得了第三名。

你看，讀書，真的也是一種樂趣，只要你不斷追求、不斷創(chuàng)新、勇于思考。你就會(huì)找到書中深藏已久的“秘密”。

品讀書香作文 篇9

古人說:萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高，在求學(xué)階段中，讀書固然重要，但是除了刻苦的讀書外，還有什么比讀書更重要呢?古時(shí)候，讀書無一是擺脫貧窮的唯一路徑，不讀書就會(huì)“面目可憎”，直至我的現(xiàn)階段，圖書仍是成功的捷徑，但若整天讀書，不理會(huì)知音的邀游，不關(guān)心社會(huì)時(shí)事的變化，不捍衛(wèi)身心的健康，還能有建全的身心及未來嗎?

現(xiàn)階段最重要的事是尋找知音，尋覓一個(gè)志同道合的好友，在失意時(shí)，互相鼓舞；在喜悅時(shí)，分享快樂、傳遞歡笑；在學(xué)習(xí)的過程中，互助互勉、相互扶持，誠(chéng)心誠(chéng)意的成為對(duì)方心中的一抹溫暖。這是多么甜蜜的一件事啊!

現(xiàn)階段最重要的事是關(guān)心社會(huì)的時(shí)事，一個(gè)人若只閉門造車，不累積生活中的智慧，不關(guān)心現(xiàn)在的局勢(shì)，將把自己封閉在古人的學(xué)識(shí)中，不知?jiǎng)?chuàng)新。忽視了世界地球村已然來臨，如今牽一發(fā)而動(dòng)全身，怎能不了解國(guó)際間連結(jié)得息息相關(guān)呢?

現(xiàn)階段最重要的事是追尋身體的健康，即使有個(gè)聰明的頭腦、刻苦的精神，卻缺乏了健康的身心，一切成泡影。我一向?qū)\(yùn)動(dòng)不在行，但即使我打球時(shí)不占優(yōu)勢(shì)，我還是十分熱愛打球，并樂此不疲。它也是個(gè)強(qiáng)健體魄，引領(lǐng)自己朝夢(mèng)想前進(jìn)的推進(jìn)器。

萬(wàn)般不應(yīng)皆下品，讀書和運(yùn)動(dòng)一樣重要，朋友也可以幫助自己朝目標(biāo)堅(jiān)定的走下去，透過讀書，我的生命豐富了；透過運(yùn)動(dòng)，我的生命彩色了；透過朋友，我的生命更加圓融了!這是我學(xué)生時(shí)代最重要的事!

品讀人生作文精品

寫作文的關(guān)鍵在于思維的清晰和觀點(diǎn)的明確。只有確切地了解自己要表達(dá)的意思和想要傳達(dá)的信息，才能寫出有條理、連貫且有說服力的作文。此外，語(yǔ)言的使用也非常重要。恰當(dāng)?shù)脑~匯選擇和句子結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用，能夠提升文章的質(zhì)量和吸引力。最重要的是，寫作需要勤加練習(xí)和積累。通過不斷的實(shí)踐和閱讀，才能不斷提高自己的寫作水平。希望各位讀者能從本文中獲得一定的啟發(fā)和幫助，同時(shí)也期待聽見您的寶貴意見和建議。

品讀人生作文(篇1)

閱讀，是理解于書 上，用于生活。書，是教會(huì)我們做人做事的摯友。

有人說：“一個(gè)人看什么樣的書，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就看什么樣的書”?？梢姡盒愿衲軟Q定閱讀內(nèi)容，閱讀內(nèi)容能體現(xiàn)性格。若說《愛的教育》是啟迪我人生閱讀篇章的開端，則《假如給我三天光明》就是指引我方向的老師，而《簡(jiǎn)愛》就是鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

啟蒙篇

《愛的教育》講述了意大利小孩安利柯的生活及其學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。它有著世間種種的愛，老師的愛，同學(xué)之間的愛，父母的愛。是我開啟閱讀之旅讀的第一本書，是我人生道路上重要的啟程，它如同我的父母一樣，讓我懂得愛以及去愛，懂得理解以及去理解，懂的寬容以及去寬容……

師長(zhǎng)篇

老師，為你指引方向，為你奠定了人生的基礎(chǔ)。

海倫凱勒的《假如給我三天光明》講述了她的一生，寫了她奇跡般的人生，她的不幸，她的不屈不饒的精神，她的愛心……給了我前進(jìn)的方向，讓我知道了生活中有著許多的無奈，但我們可以去努力改變自己的生活把握自己的生活。學(xué)會(huì)“將生命中的每一天當(dāng)做最后一天”來珍惜，學(xué)會(huì)“信心是命運(yùn)的主宰”的自信，學(xué)會(huì)“只要朝著陽(yáng)光，便會(huì)看不見陰影”的樂觀追求，鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

友情篇

朋友會(huì)在你跌倒時(shí)伸出雙手扶你一把，給予你鼓勵(lì)，讓你走出苦境，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛》主要講述了父母雙亡的簡(jiǎn)愛，被收養(yǎng)自己的舅母及其子女虐待，趕進(jìn)孤兒院，結(jié)識(shí)海倫，海倫給予簡(jiǎn)愛安慰勸導(dǎo)，海倫的去世讓簡(jiǎn)愛倍受孤獨(dú)，長(zhǎng)大后辭去孤兒院教師職業(yè)，到桑菲爾德府當(dāng)家庭教室，被男主人公吸引，準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他有個(gè)發(fā)瘋的妻子，帶著沉痛的心離開。拒絕“殘酷”的表哥求婚，卻因?yàn)樗寄盍_切斯特，返回桑菲爾德，和大火中失去財(cái)產(chǎn)還殘廢了的羅切斯特終成眷屬。簡(jiǎn)愛是一個(gè)心地純潔善良，善于思考的女性，但是卻有倔強(qiáng)性格與勇于追求平等幸福的精神?！逗?jiǎn)愛》就像是我的朋友一般，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，平等對(duì)待生活中的事物，在生活中自強(qiáng)自立。

我還讀過《小王子》，它讓我明白事物的本質(zhì)是無法用眼睛直接看到的；我還讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我明白毅力也是成功之本；我還讀過冰心的《往事》讓我知道了母愛的無私和偉大……

科洛廖夫說“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”，于我亦是。

品讀人生作文(篇2)

人生如一冊(cè)非常厚的大書，等候著人們親手去抄寫，也等候著人們細(xì)細(xì)去賞玩、去品味。

題記

人生這本書能夠不像演義那樣情節(jié)跌蕩險(xiǎn)峻，也不像散文那樣幽美深入，不像詩(shī)歌那樣歸納艱澀，它的內(nèi)容不過些卑鄙的人和事，以至平平得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開水會(huì)形成一杯香醇的瓊漿，使人耐人尋味。

品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每位朋友，師長(zhǎng)，以至是每位過客，都可以給我們有益的誘導(dǎo)?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)熝伞Ｃ恳粋€(gè)人身上都有分別的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，因而，孔子從師于分別的學(xué)者，如剡子，萇弘等，以至從兩赤子辯日小事中明白到看問題角度分別所得的謎底也分別的原因。曹懷東、朱熹平兩位講解過去人的鉆研中取得啟示，最后解釋了世界七浩劫題之一的龐加萊揣測(cè)。只要特長(zhǎng)品讀，每一個(gè)人都可以給人誘導(dǎo)，哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的叫花子，也能讓人感化到他對(duì)生活的達(dá)觀和對(duì)生活的喜愛。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。

品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀衰落和苦痛。愛迪生品讀那一千屢次衰落，最后勝利地發(fā)現(xiàn)電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的衰落與心傷，發(fā)憤圖強(qiáng)，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯？阿姆斯特朗品讀癌癥的苦痛，卻變得更加堅(jiān)毅，不但打敗了病魔更回到了熱愛的自行車賽場(chǎng)。衰落與苦痛是一種磨礪，一種檢驗(yàn)，讓真金在火煉中郁勃光芒，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀衰落與苦痛，不但是品讀衰落的教育，更是一種勇于面臨的勇氣。品讀衰落與苦痛，是一種面臨是一種領(lǐng)悟。

品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀勝利與欣喜。人生路途中既有滯礙也有鮮花，品讀勝利與欣喜，是讓人學(xué)會(huì)愛惜，愛惜來之不容易的勝利，更要愛惜且自的美好，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)步，不只步，生氣足，向更高的頂峰提議阻滯。當(dāng)代人生活前提大有改良，美好感卻大幅下降，為何？由于當(dāng)代人忘卻了品讀欣喜，忘卻了愛惜美好。居里夫人發(fā)覺噴射性釙后，在取得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)后，既愛惜這一-成績(jī)，又不肯留步不前，而是接續(xù)探究，發(fā)覺了更加寶貴的鐳，二度取得諾貝爾獎(jiǎng)。她品看了勝利，并準(zhǔn)確看法了勝利，才有了更大的-成績(jī)。品讀勝利與欣喜，是一種品味，更是一種超出。

品讀人生，是從他人身上接收養(yǎng)分。

品讀人生，是從衰落中獵取教育。

品讀人生，是在勝利中學(xué)會(huì)愛惜。

人生之書，須要我們親手去抄寫，更須要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每句笑臉與淚水，每句勝利與衰落，都會(huì)在一再品讀中持續(xù)潤(rùn)飾，持續(xù)粉飾，成為顆顆明亮的珍珠，成為我們終身的寶藏。

月朔:仙逝之翼

品讀人生作文(篇3)

還記得看過《三國(guó)演義》這部名著演變的電視劇。劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目，颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無到的政府，他們不畏懼怕，毅然舉起了“為民作主”的旗子，揮動(dòng)手中的大刀。向剝削平民百姓的官僚，灑下他們的憤怒。頓時(shí)，風(fēng)云突變，風(fēng)起云涌……沖啊，你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲，他們拯救了世界，并因此獲得了“一世英名”的尊稱。他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑?？v然前半輩子黯然失色，但歷經(jīng)艱辛后的幸?？鞓酚趾螄L不是光宗耀祖呢？

人生恰似一出戲，友情和愛情是副角，親情是主角。假如沒有親情這個(gè)主體，友和愛都不復(fù)存在。而親情的場(chǎng)合是家庭，里面是父母。父母是自己在世間亙古不變最親最親的人。他們的人生的80%是為他人的，在他們的人生公交車上，永遠(yuǎn)貼著“平凡”這兩個(gè)字。而正是因?yàn)槠椒?，所以偉大?/p>

父母每天起早貪黑地去工作，拼命地在工作崗位上灑下汗水，為的是什么？為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育，吃飽睡好；工作間，不忘給予人幫助，善待大家伙，不僅僅是為了能在子女心間留下好印象，而是以身作則，希望能因此影響我們，讓我們成為熱情幫助別人的人。這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí)，總要給我們講一些革命事跡，中國(guó)母親的繁榮和頹廢。讓我們追隨革命烈士的蹤跡，在聆聽中感受根源母親的慈愛與溫馨。他們的人生就是這樣：來匆匆，去也匆匆。當(dāng)他們辛苦勞累時(shí)，第一個(gè)想到的就是：假如我不去工作，那怎么養(yǎng)活家庭，孩子們?cè)趺崔k？但總是忘了自己。這就是為人父母的平凡，但這份愛卻又是價(jià)值連城，老天爺給予不了的。這就是偉大。

讀完了英雄，父母的人生也該讀讀自己的了吧!小時(shí)的童年是金色的，整天嘻嘻哈哈，無憂無慮。但自從步入中學(xué)的門檻后，臉上的笑容明顯減少了，可依然少不了那份童真與無暇。整天在題海里奮戰(zhàn)，為分?jǐn)?shù)擔(dān)憂……

人生嘛!本來就是流星似劃過天空，珍惜吧!但在珍惜的同時(shí)，別忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會(huì)失敗，但輸了怕什么，關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證堅(jiān)韌不拔的腳印。才不枉此生在世間走一回。讓我們駕駛著奮斗的小船，在廣闊無垠的知識(shí)大海上擷取顆顆璀璨的智慧黃金果吧!

品讀人生作文(篇4)

人的生命只有一次.好似一朵鮮花.那歷經(jīng)發(fā)芽、孕育蓓蕾、綻放生命的花朵,在輝煌淋漓盡至后,面容憔悴、惆悵,直至凋謝.它的一生便走完了.這就像人生的旅途一樣.既短暫,又長(zhǎng)久.

--題記還記得看過三國(guó)演義這部名著演變的電視劇.劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目,颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無到的政府,他們不畏懼怕,毅然舉起了為民作主”的旗子,揮動(dòng)手中的大刀.向剝削平民百姓的官僚,灑下他們的憤怒.頓時(shí),風(fēng)云突變,風(fēng)起云涌……沖啊,你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲網(wǎng),他們拯救了世界,并因此獲得了一世英名”的尊稱.他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑.縱然前半輩子黯然失色,但歷經(jīng)艱辛后的幸福快樂又何嘗不是光宗耀祖呢?

人生恰似一出戲,友情和愛情是副角,親情是主角.假如沒有親情這個(gè)主體,友和愛都不復(fù)存在.而親情的場(chǎng)合是家庭,里面是父母.父母是自己在世間亙古不變最親最親的人.他們的人生的80%是為他人的,在他們的人生公交車上,永遠(yuǎn)貼著平凡”這兩個(gè)字.而正是因?yàn)槠椒?所以偉大.

父母每天起早貪黑地去工作,拼命地在工作崗位上灑下汗水,為的是什么?為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育,吃飽睡好;工作間,不忘給予人幫助,善待大家伙,不僅僅是為了能在子女心間留下好印象,而是以身作則,希望能因此影響我們,讓我們成為熱情幫助別人的人.這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí),總要給我們講一些革命事跡,中國(guó)母親的繁榮和頹廢.讓我們追隨革命烈士的蹤跡,在聆聽中感受根源母親的慈愛與溫馨.他們的人生就是這樣:來匆匆,去也匆匆.當(dāng)他們辛苦勞累時(shí),第一個(gè)想到的就是:假如我不去工作,那怎么養(yǎng)活家庭,孩子們?cè)趺崔k?但總是忘了自己.這就是為人父母的平凡,但這份愛卻又是價(jià)值連城,老天爺給予不了的.這就是偉大.

品讀人生作文(篇5)

人生，一個(gè)多么美好的字眼，但過程不免摻雜著艱苦與心傷、苦痛與考驗(yàn)。但怎樣才能鑄造美好的人生呢？

有人說，人從一出生就注定了今后的命運(yùn)。但我卻不完全認(rèn)為是這樣，命運(yùn)掌握在自己的手中，其他外界的因素都只是對(duì)你人生的考驗(yàn)，最終決定權(quán)始終在于你自身。人應(yīng)該堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。

人的一生難免會(huì)面臨許多的選擇。有時(shí)一個(gè)很小的選擇卻可以成就你的習(xí)慣。人生中面臨的較大的選擇，若沒有足夠的人生閱歷，就一定要慎重的思考。往往有的選擇可以改變?nèi)说拿\(yùn)。人生應(yīng)該懂得選擇。

人們往往忽視生活中的一些小事情，總認(rèn)為這些小事情根本不重要。細(xì)節(jié)決定成敗，人生中經(jīng)常被人忽視的一些小細(xì)節(jié)，往往能決定人生的成敗。所以人生要的不僅僅是勇氣，還需要注重細(xì)節(jié)。

人生需要面臨許多的考驗(yàn)。這當(dāng)然少不了你的判斷、努力與堅(jiān)持，如果你只會(huì)蠻干，不會(huì)冷靜沉著地思考，那么你往往成就不了大事。做什么事情都少不了努力與付出，你付出了多少，它不一定回報(bào)你多少，但一定會(huì)有回報(bào)。

人要懂得感恩。人從一生下來，責(zé)任也同樣伴隨著你。人必須為你做過的事情買單。父母生你、養(yǎng)你，你需要感恩；老師教導(dǎo)你、指引你，你也同樣需要感恩；社會(huì)上的每一個(gè)為你有所奉獻(xiàn)的人，你都需要感恩。

人生，少不了你用心去體會(huì)。生活中有許多美好的事物需要你去發(fā)現(xiàn)，等著你去欣賞。只要你全身心地投入到生活之中去，細(xì)細(xì)地品味生活，或許你會(huì)感悟，生活原來是這般豐富多彩，人生原來是如此美好。

人生，不是一個(gè)優(yōu)雅空洞的字匯，人生蘊(yùn)含著許多的哲理。用你的熱心、智慧、勤奮、勇敢、毅力、細(xì)心、努力去填滿、去鑄造美好的人生吧！就這樣走向遠(yuǎn)方，相信我的人生一定會(huì)精彩！

品讀人生作文(篇6)

悠悠千古曠世，茫茫歷史長(zhǎng)河，上述女媧盤古，下道秦皇漢武，無數(shù)英豪，許多事跡，他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)騷之間，人生之徑在人間曠談。我卻于萬(wàn)代之后提筆揮墨戲說我們的人生。

人生短暫而漫長(zhǎng)，圓滿而曲折。品讀人生走的路，他們就像字母一樣，隨你一路品讀。

首先要像A一樣自信，勇于攀登。成功源于自信，懂得自信的人，深知鮮花和掌聲的背后一定包含著許多不為人知的痛苦。帶著一顆自信的心出發(fā)，才能在艱難險(xiǎn)阻眼前不退縮，在挫折和失敗眼前不低頭，始終保持旺盛的斗志，一路前行。

擁有B的恒心，就有恒久的意志和動(dòng)力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要由于害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開辟自己的藍(lán)天，用汗水來灌溉自己的膏壤。不由于一朵鮮花而逗留，由于不遠(yuǎn)的前方，有更多的花兒在等著你。這一切，都需要寶貴的恒心和意志，意志在心，勝利在望。

C是人生的半徑，讓你永遠(yuǎn)追求圓滿。假如你勇敢走出了逆境和暗影，那么就請(qǐng)繼承保持一顆追求完美的心，不要停滯不前?；蛟S最后你仍是到不了D的圓滿境界，但這可能就是真實(shí)的人生，有點(diǎn)缺陷但了無遺憾，飽滿又真切。

品讀人生，布滿了艱辛的汗水，伴跟著自信和意志，追求著半徑的圓滿，一路的誘惑，永恒的追求。在人生的沙場(chǎng)上畫出一道圓。夢(mèng)想做圓心，勤奮做半徑，決心信念變斗志，恒心為氣力，人生才圓滿。

人生路上，心有多大，舞臺(tái)就有多大。讓我們品讀人生之時(shí)，在圓圈里種植但愿與成功，撥撒決心信念與意志。當(dāng)你簇?fù)眭r花，榮譽(yù)，掌聲，喝彩時(shí)，暮然回顧回頭，人生路上一路艱辛。

品讀人生作文(篇7)

快節(jié)奏的生活漸漸讓我們毫無喘息之余，面對(duì)鋪天蓋地的壓力，何不于百忙之中停下腳步，在閱讀之中，細(xì)細(xì)品味人生。

于長(zhǎng)難文中尋找重要點(diǎn)，鍛煉概括總結(jié)能力。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息更新速度快，大多數(shù)人選擇抓住每一段碎片時(shí)間，快速獲取信息，于碎片化閱讀中直接得到現(xiàn)成結(jié)論，殊不知因此又錯(cuò)失了多少鍛煉自己的機(jī)會(huì)，獲得結(jié)論固然重要，但探究結(jié)論的過程又何嘗不是一種學(xué)習(xí)。文章長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多不是你學(xué)習(xí)面前的“攔路虎”，相反，缺乏耐心，焦躁不安才是你真正應(yīng)該解決的問題。認(rèn)認(rèn)真真分析長(zhǎng)難文，得出屬于自己的結(jié)論觀點(diǎn)，培養(yǎng)耐心，不驕不躁的生活。

逐字逐句賞讀佳文，品讀感悟作者的人生態(tài)度。許多名家名篇值得我們細(xì)心品讀，既然于眾多雜文之中脫穎而出，必然有它的過人之處，閱歷尚淺的我們?nèi)绻軌蜢o下心來揣摩作者的背后深意，從中悟出心得體會(huì)，必然會(huì)讓我們的人生受益匪淺。著名評(píng)書家單先生便是畢生致力于品讀經(jīng)典名著，并跟隨時(shí)代發(fā)展品讀現(xiàn)代作品，晚年更是出版自傳評(píng)論自己，不少人從他的解讀中悟出真諦，受益良多。如今人們也越來越重視經(jīng)典的賞析《品讀經(jīng)典》、《經(jīng)典永流傳》自播出以來受到眾多觀眾的喜愛，同時(shí)也弘揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化逐字逐句斟酌細(xì)品佳文從中悟出獨(dú)屬你的感悟，提高生活品質(zhì)。

放緩生活腳步，減輕自我生活壓力，學(xué)會(huì)享受生活。日本是個(gè)人多地少的國(guó)家，生活節(jié)奏極快，大街上到處可見倒地而睡的“可憐人”，對(duì)于這種生活方式，我是非常不贊同，的節(jié)奏快果然不是錯(cuò)，但身體更為重要，不是嗎？隨著社會(huì)的發(fā)展國(guó)人的壓力也越來越大，不堪重負(fù)的人選擇自我了斷的新聞也不絕于耳。身處改革發(fā)展大潮流中的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)減緩生活腳步，減輕自己的壓力，無論如何，父母、朋友、親人皆是你有力的后盾，生活中美好的事物也是如此之多，何不學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活之美，享受生活。在閱讀之中尋找你所向往的生活。

停下腳步，細(xì)心閱讀，戒驕戒躁；逐一分析，提高品質(zhì)；減輕壓力，享受生活，品讀人生。

品讀人生作文(篇8)

人的一生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。就看怎樣去利用，去分配。

從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開始，人的每一天都在迎接著不同的“第一次”。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)新的事物，我們會(huì)因?yàn)楹闷娑嗫磧裳?，但見得久了，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。

漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識(shí)到，馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……

等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了，我們不再相信那些童話故事，學(xué)著用自己的想法去做，跟著自己的感覺走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開父母的視線了，過自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了”。

大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì)和來自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來，為自己的美好未來做最好的打算。

等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候，我們才體會(huì)到父母的艱辛，才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。

人生很短。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我們就會(huì)悄無聲息的離開這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì)有再多的人記住我們了。

人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見不同的驚喜，每天都會(huì)過的很充實(shí)，很有意義。

在這漫漫人生路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過每一個(gè)人。因?yàn)?，只要出現(xiàn)在你生命中的人，必定很重要。

品讀人生作文(篇9)

在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味?；蛟S有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當(dāng)初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……

隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開胃蛋糕。酥軟，香甜，對(duì)后面的充滿了期待。

4至6歲的我們，對(duì)父母而言，不知道有多么的可愛！我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候，自己為了幾篇睡前故事，會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說：“媽媽媽媽，你犯了錯(cuò)要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。

七歲的我們，懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往，對(duì)未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。

參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時(shí)帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……

如今上初一的我們對(duì)書本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營(yíng)養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂意繼續(xù)“嚼下去”。

后來的一切，我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無心的舉動(dòng)而改變。或許你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰(shuí)知道呢？

浮生如夢(mèng)，為歡幾何？

[精品]讀一本書讀后感作文1000字集錦

以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的讀一本書讀后感作文。作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

讀一本書讀后感作文 篇1

《如何閱讀一本書》讀后感800字：

退伍后我踏上了工作崗位，一晃十幾年過去了，什么都好像改變了，又似乎什么都沒有變。讀書這個(gè)東西對(duì)我來說就好像是一個(gè)家住遠(yuǎn)方的戰(zhàn)友，雖然偶爾能想起但卻又不常聯(lián)系。從以前熱鬧喧嘩到現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)，什么時(shí)候、什么原因我們之間產(chǎn)生那么遠(yuǎn)溝壑？說實(shí)話我自己真的不知道。偶然之間碰到一位良師在給我上課的時(shí)候談及如何閱讀以及閱讀的益處我才感覺到真的好像很久沒有捧起一本書，在閱讀中獲取知識(shí)和靈感更是無從談起。

良師在上課之中推薦了一本《如何閱讀一本書》，這個(gè)可真是我需要的，既然要拾起那就從頭開始，從如何閱讀開始。我這個(gè)人讀書習(xí)慣和我打乒乓的習(xí)慣一樣，快、急、躁。一本字典厚的《三國(guó)演義》我竟是能5天從桃園結(jié)義看到了三國(guó)歸晉，里面的內(nèi)容細(xì)節(jié)的理解就不言而喻了。但這次既然誠(chéng)心誠(chéng)意的靜下心要去看《如何閱讀一本書》我也是頗費(fèi)功夫，甚至帶著一點(diǎn)儀式感的打開快遞并叮囑兒子一起看，并不準(zhǔn)其將書帶進(jìn)廁所，一是怕捧書久坐對(duì)身體不好，但主要是嫌棄那污穢之氣染壞了這書香之風(fēng)。

其實(shí)在提筆寫讀書感悟的時(shí)候這本書我還是沒有全部看完，我也不準(zhǔn)備為寫感悟去加班加點(diǎn)、或者一目十行的去看完它，因?yàn)檫@于我的初衷不符。在閱讀這本書之前，我一直認(rèn)為，小學(xué)、初中9年的學(xué)習(xí)生涯，應(yīng)該把絕大多數(shù)的閱讀本領(lǐng)學(xué)會(huì)了。讀完這本書，我才知道，中國(guó)的九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)僅僅能達(dá)到閱讀的第一層次，那就是基礎(chǔ)閱讀。作者認(rèn)為，閱讀可分四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。而基礎(chǔ)閱讀又分四個(gè)階段，分別是閱讀準(zhǔn)備階段、會(huì)學(xué)習(xí)讀一些簡(jiǎn)單讀物階段、快速建立字匯能力階段、精練與增進(jìn)前面技巧階段?；叵胱约旱拈喿x，似乎一直在閱讀的第一層次基礎(chǔ)閱讀上徘徊，用作者的話來說，還沒真正進(jìn)入閱讀的層次，所以總覺得自己沒什么提高。我是這樣的感覺，我想一定也會(huì)有很多的人與我有同感，看來閱讀是無止境的，真的得好好修煉，才能進(jìn)入閱讀的更高層次，也才能真正體會(huì)到閱讀帶來的進(jìn)步。

我是覺得當(dāng)然世上很多書是不必也不配用這種方法去讀的。只有那些值得一而再再而三重讀的經(jīng)典，若不如此這般，按作者的說法就屬于暴殄天物了。這本書給我最大的啟發(fā)就是讀得多就不一定是讀得好。有些書必須要精讀，即使讀不懂，也要找到自己能找到的切入點(diǎn)來堅(jiān)持下去愉快閱讀。有了這點(diǎn)啟示，我心中泛起一個(gè)念頭“閱讀！我王慧偉又回來了”！

讀一本書讀后感作文 篇2

《伊索寓言》是一本很好看的書，書里有很多寓言故事和做人的道理。請(qǐng)大家跟我一起到書中看看吧！

首先是獅子與報(bào)恩的老鼠的故事。一只老鼠被獅子捉住了，它對(duì)獅子說，如果你放了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你。獅子就把老鼠放了。后來獅子被一位獵人捉住了。老鼠想辦法把獅子給救了出來。這個(gè)故事告訴我們做人一定要知恩圖報(bào)。

第二個(gè)是狐貍和小羊的故事。一只狐貍掉到了井里，一只小羊走過來問狐貍井里的水好喝嗎，狐貍說很好喝。小羊也想下去嘗一嘗，就跳到了井里。狐貍讓小羊先幫助自己爬出水井，并承諾等自己上去了一定會(huì)拉小羊上去。結(jié)果狐貍上去后，就不管小羊了，小羊在井里活活餓死了。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪胁灰p易相信陌生人。

《伊索寓言》就像是一本生活指導(dǎo)書，讓我們?cè)跁胁粩鄬W(xué)會(huì)做人的道理。

讀一本書讀后感作文 篇3

在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都有它的意思。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”。

這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量?，F(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見著一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

讀一本書讀后感作文 篇4

我最喜歡的一本書作文1100字 自省，做最好的自己

分享我最喜歡的一本書《自省清單》

我是怎樣的人？怎樣才算是最好的自己？忙忙碌碌中，又有多少人能靜下心來思考這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題？

美國(guó)作家安德魯克萊門斯的校園小說《自省清單》以妙趣橫生的文字和美妙絕倫的故事，讓我隨主人公瓊丹一起笑，一起鬧，一起思考一些問題。

讀清單識(shí)瓊丹

女生瓊丹，是一個(gè)普通得不能再普通的六年級(jí)學(xué)生，在她周圍的朋友或是才藝超群，或是長(zhǎng)相甜美，或是成績(jī)優(yōu)秀不論什么，瓊丹都和其他人有強(qiáng)烈的反差，在這種環(huán)境下，瓊丹覺得自己的人生糟透了。瓊丹和大部分孩子一樣，渴望得到他人的認(rèn)可和贊美，于是，她寫了三張自省清單，主題分別為我做的最棒的我做的還可以的和我做的很差的，但清單被同學(xué)瑪利亞看見了，她讓瓊丹受到了無情的嘲笑和排擠，可瓊丹依然友善待她。

天生我材必有用，小人物也能成大事。在一堂音樂課上，同學(xué)們正在練習(xí)畢業(yè)典禮的曲目，突然，門后傳來嗡嗡的響聲，葛雷夏老師去開門時(shí)受風(fēng)的阻力，撞到門昏了過去，原來是龍卷風(fēng)。同學(xué)們嚇得不知所措，瓊丹卻克服了內(nèi)心的恐懼，冷靜地指揮同學(xué)們搭建堡壘，躲避臺(tái)風(fēng)，保護(hù)了自己和其他二十個(gè)孩子，將幾乎無可避免的悲劇轉(zhuǎn)變成了美好的歡喜結(jié)局。

瓊丹用她的行動(dòng)告訴我，是金子總會(huì)發(fā)光，要做最好的自己。哪怕你最不起眼的優(yōu)點(diǎn)，或是擅長(zhǎng)的事情，也會(huì)讓你有所成就，人不應(yīng)該妄自菲薄。在自省中尋找自我的價(jià)值，不要總是羨慕別人，不要總是與別人相比，要懂得欣賞獨(dú)特的自己。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)人都要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自省，在自省中慢慢成長(zhǎng)。

思生活省自我

瓊丹的故事，讓我仿佛看到了前年暑假的那個(gè)自己。那時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)通過了全國(guó)鋼琴八級(jí)的考試，過了一段輕松自在的生活后，又到了新的備考時(shí)期。媽媽和老師認(rèn)為以我的水平能直接考十級(jí)，可當(dāng)我看了那畫滿了音樂符號(hào)和長(zhǎng)達(dá)七八頁(yè)的曲譜后，堅(jiān)持要選擇先考九級(jí)。

媽媽覺得我沒有信心，是在逃避現(xiàn)實(shí)，實(shí)際上我自己也是這么認(rèn)為的。最終，在老師和媽媽費(fèi)盡口舌勸說后，我勉強(qiáng)同意了直接考十級(jí)。雖然我努力地彈奏，可內(nèi)心卻有些不情愿，上課狀態(tài)迷迷糊糊，手也不聽使喚，頻頻彈錯(cuò)。老師的批評(píng)聲常常響起，手抬高點(diǎn)兒又彈錯(cuò)節(jié)奏跳音沒有力度這樣的話語(yǔ)充斥著耳際。即使現(xiàn)在，回想起那段消沉的日子也是挺害怕的。

日子就這樣一天天過去，繁重的練習(xí)壓得我喘不過氣來，每天五六個(gè)小時(shí)的練習(xí)都是在淚水和汗水中度過的。手常常會(huì)感到酸痛，踏板踩久了腳也會(huì)麻，可一想到不能讓媽媽和老師失望，手又會(huì)重新聚集起力量時(shí)間艱澀前行，慢慢地，感覺以前的自信回來了?？技?jí)的日子終究還是到了，我鼓起勇氣和自信，走進(jìn)考場(chǎng)，那一次的彈奏，出乎意料的流暢

做最好的自己

生活中，我可能摔倒過，哭泣過，消極過，可我又擦干眼淚，笑著重新站起來了。我活著，并不是為了讓別人喝彩，自己的生活需要自己去打理。我是自己世界的主宰，只要自己的那角天空沒有陰霾，就會(huì)給周圍的人帶來光明。丑小鴨在外界的排擠下成長(zhǎng)為最美的白天鵝；灰姑娘在家人的折磨下成為了美麗的公主；瓊丹在大家的嘲笑下成為了值得學(xué)習(xí)的榜樣。同樣，我要做一個(gè)最好的自己，即使前方狂風(fēng)暴浪，只要我有一顆自信的心，我，就是獨(dú)一無二的我！

讀一本書讀后感作文 篇5

看一本書讀后感1

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)習(xí)了《遇難者的第三個(gè)電話》這一感人至深的課文，當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我哭得淚流滿面，泣不成聲。受德華與他的母親讓我體會(huì)了她們的母子情深。

文章主要寫了：在9.11事件中腰纏萬(wàn)貫的銀行家愛德伴在生命的最后時(shí)刻撥出的三個(gè)電話，第一個(gè)和第二個(gè)電話打給助手羅納德與私人律師邁克，可是兩人都沒有留言，因?yàn)閻鄣氯A發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，于是撥通了最重要的第三個(gè)電話，第三個(gè)電話打給了自己的老母親，向母親袒露心聲，做出愛的表白。

當(dāng)我在讀前面部分時(shí)，我的心一直在糾結(jié)，愛德華的第三個(gè)電話到底是打給了誰(shuí)?他在電話里又說過什么?讀到最后一個(gè)自然段我震驚了，淚水模糊了我的視線。愛德華在生命的最后時(shí)刻不是去關(guān)心他的家財(cái)萬(wàn)貫，視金錢如糞土，而是向母親說出了：“媽媽，我愛您!”這簡(jiǎn)短的5個(gè)字。這簡(jiǎn)短的5個(gè)字，道盡了母親的辛勞，也道盡了兒子對(duì)母親的愛。母愛是偉大的!母愛是無私的!古往今來，詩(shī)人們都歌頌著母愛，就如孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”母愛是偉大的，那兒子對(duì)母親的愛難道不深沉嗎?

讀了這篇文章，我情不自禁地想起了自己的媽媽。在學(xué)習(xí)上，媽媽總是認(rèn)真輔導(dǎo)我做每一道題，寫每一篇作文;在生活上，媽媽為了我的身體健康，到處去請(qǐng)教同事、朋友，做什么菜能符合孩子的口味，讓挑食的我不再挑食。今天在上課的時(shí)候，老師突然問知道母親生日的請(qǐng)舉手，我沒有舉手，我竟然不知道母親的生日。我想：是母親不夠愛我嗎?不是的。在我過生日時(shí)母親總是為我細(xì)心地辦理，而我竟連母親的生日也不知道，我們一起生活了10年，可是……想到這里，我羞愧不已，在今天我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您!”

讀了《遇難者的第三個(gè)電話》這一篇贊美母子情深的課文，讓我深深地體會(huì)到了母愛的偉大與母愛的無私。

看一本書讀后感2

每個(gè)人的心中都有一朵花，我只愿全世界的花都好好的開，這句話是來自一本書《愿全世界的花都好好的開》，這本書是丁立梅著，筆名梅子，江蘇東臺(tái)人，也是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

本書分為“幽幽七里香”“初心”“住在自己的美好里”“追風(fēng)的女兒”“愛如十八彎”“時(shí)間無限”，“萬(wàn)物在其中”“人間歲，各自喜悅”……丁立梅文筆清新溫婉，細(xì)膩，可愛，再細(xì)細(xì)看來，一件小事中能看出傳遞著愛與感動(dòng)。

春天，花還沒開，綠先遠(yuǎn)行。人們不遠(yuǎn)千里追著去看草原，其實(shí)，是去看綠，牛羊點(diǎn)綴在綠上，湖泊鑲嵌在綠岸上，一望無際的綠，波濤翻滾的綠。讓人一顆奔波的心，只想歡唱，只想縱情一回。

三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄[的全是書;朝南的窗戶外面，七里飄香人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來深深淺淺，纏綿不絕。

風(fēng)吹，有花落下來。我撿起一朵拽手心里，清涼的感覺，在掌中彌漫。白居易寫槐花：“薄暮它們前，槐花深一樹?！蔽乙詾檫@是花落景象。古人尚不知花可吃，或者知可吃而不吃，是為惜花。他們?nèi)斡苫被ㄗ蚤_自落，一徑落下去，在地上足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。

心中有花，肆意的開放，宛如心中有愛，生活便變得多姿多彩。但愿人人都如花兒開放，溫馨燦爛!

看一本書讀后感3

當(dāng)民族遭到外來侵略者的屠戮時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，用血肉之軀擋住了猛烈的炮火?——是軍人!

當(dāng)大家都沉浸在節(jié)日的歡樂中，是誰(shuí)仍戍守邊防、保家衛(wèi)國(guó)，保證我們的快樂?——是軍人!

合上《鋼鐵長(zhǎng)城》這本書，我的內(nèi)心依然熱血澎湃。是啊，我的祖國(guó)擁有如此多的美譽(yù)，讓我由衷地為自己是中國(guó)人感到驕傲。我的國(guó)家不僅有紀(jì)律嚴(yán)明，堅(jiān)毅愛國(guó)的解放軍，而且還有一大批強(qiáng)有力的現(xiàn)代化武器來保護(hù)國(guó)家和我們的安全。從1946年的核爆實(shí)驗(yàn)成功開始，中國(guó)的國(guó)防越來越強(qiáng)大，每次天安門廣場(chǎng)大閱兵，都有許許多多高科技武器裝備誕生：99改坦克、遼寧艦航母、隱形飛機(jī)、原子彈、氫彈……向世界宣告我國(guó)的崛起。

然而，我們的國(guó)家并不是一直都是這么強(qiáng)大，我們也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，是不畏犧牲的軍人帶領(lǐng)不肯服輸?shù)娜嗣袢罕娖D苦斗爭(zhēng)了許多年才取得了革命的勝利，才有了今天美好的生活。

說起“長(zhǎng)征”，我想，大家一定都并不陌生。假如一個(gè)人平均每天走8000步，走完兩萬(wàn)五千里大約需要走7年。可是，當(dāng)時(shí)的紅軍戰(zhàn)士呢?才僅僅用了一年零8天的時(shí)間就走完兩萬(wàn)全程。仔細(xì)算算，他們快要日夜兼程了!我不禁為這樣偉大而令人動(dòng)容的數(shù)據(jù)所深深折服。這一年時(shí)間，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短。當(dāng)時(shí)，因?yàn)闂l件貧困，整個(gè)長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們始終都只能穿一條單薄的棉衣，春夏秋冬，這也是他們唯一的衣物。一雙草鞋，破舊不堪。雖然其貌不揚(yáng)，但就是這樣一雙鞋，爬過草地，翻過雪山，一步一步邁向成功。他們不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致，為了中國(guó)億萬(wàn)萬(wàn)同胞，為了把他們從水深火熱中救出，紅軍戰(zhàn)士們不惜付出一切代價(jià)，哪怕獻(xiàn)出自己寶貴的生命，也心甘情愿。

“紅軍不拍遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！痹谶@幅用血肉繪筑的歷史畫卷上，萬(wàn)里長(zhǎng)征留下了最為濃墨重彩的一筆。這種不朽的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像那我不給自己發(fā)棉衣的軍需處長(zhǎng)，那是一座永留人們心間的最晶瑩的豐碑。就像那位治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用麻藥，被人們稱為“一塊不說話的鋼板”的劉伯承將軍……

長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。今天我們回憶長(zhǎng)征，紀(jì)念長(zhǎng)征，就是為了更好地弘揚(yáng)和繼承偉大的長(zhǎng)征精神，時(shí)刻鼓舞自己。尤其是生在這和平年代的我們，更要不忘初心。

摸著《鋼鐵長(zhǎng)城》的扉頁(yè)，一首“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”不禁在我腦中回響……讓我們一起接過先輩的旗幟，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛。

看一本書讀后感4

閱讀是一種享受，閱讀更是一種對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充、對(duì)世界的更深層次的認(rèn)識(shí)。輕松中閱讀經(jīng)典，一本《小學(xué)生輕閱讀——江蘇名篇》意念中帶我游覽了南通，游覽了江蘇。

南通，歷史悠久，人文薈萃。最為獨(dú)特最令南通人引以為傲的是那“一山，一水，一人”，可作家王春鳴卻在自己的文章開頭建議外鄉(xiāng)游客不要急著去登狼山、游濠河、瞻仰張謇。是啊，他們已經(jīng)是世人矚目的焦點(diǎn)，倒不如先看一看那獨(dú)特的青磚白墻黛瓦。一篇《南通古巷》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樸素的別樣的南通。小巷之中，美麗的植物依墻而生，同歲月斑斑駁。雅氣之中“讓你一下子覺得自己老了六十歲用一百歲的腳去丈量那些相同的巷子……再用一百歲迷離的眼去看穿過窄窄巷口的雀兒，看每一扇舊舊的門上那些對(duì)聯(lián)，都與春天有關(guān)啊!‘春風(fēng)花香鳥語(yǔ)，夜月書韻琴聲’‘和氣致祥，春風(fēng)得意’……門聯(lián)上好的愿景，都在門里成了真……”其實(shí)美是多樣的，山山水水，各有所美，這清秀淡雅之氣，卻令我更愛。

南通有秀風(fēng)奇景，更有和諧人家。美好的陽(yáng)光之下，必然也有許多和諧美好的故事?！蛾?yáng)光下》一文中，作家吉淳讓我們認(rèn)識(shí)了一位隨遇而安，陽(yáng)光、自由的祖父。祖父是孤寂的，卻學(xué)鄭板橋一般苦中作樂，祖父愿意悠然自得地種一墻扁豆，看一本書……在他的手下，在他的眼中，那一墻扁豆也成了飛舞翩躚的碟翅，“與時(shí)間言歡，從容握手，這樣的生活態(tài)度，何其美好、陽(yáng)光!……人生最好的態(tài)度在于隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。有了它，生活又怎會(huì)不陽(yáng)光，不精彩!”細(xì)讀之下，總覺得感情是何等相同：是啊，人生之樂不正是如此么?不強(qiáng)求，不約束，求自在，圖自歡……文中字字經(jīng)典，句句雅言，無不令人感到心智豁然開朗。

美麗的南通美麗的家園，家中時(shí)時(shí)事事都值得我們關(guān)注。在作家文人們的筆下，我還發(fā)現(xiàn)了南通除了繁華還有典雅和溫情。

品讀著小作者的讀后感，我的意念跟隨著小作者的筆蹤神游了南通，一覽那刻錄著南通百年滄桑的青磚白墻黛瓦，欣賞到了小巷中斑駁著歲月的如畫風(fēng)景。品味著門聯(lián)上清秀淡雅的美好愿景，也走進(jìn)了江南美麗家園中的和諧人家。仿佛自己正跟陽(yáng)光下孤寂的祖父傾心長(zhǎng)談，跟他一起回望他不強(qiáng)求不約束求自在圖自歡的淡泊人生。一縷縷清風(fēng)透過經(jīng)典的字字行間，翻起了我心潮的層層漣漪，開啟了我懵懂的心智。輕松的閱讀，原來是這般怡心悅情!力薦品讀。

看一本書讀后感5

夢(mèng)想是什么?

杜魯門·卡波特說：夢(mèng)想是心靈的思想，是我們的秘密真情。

蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。

柳巖說：“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。而我卻認(rèn)為，夢(mèng)想是支撐我們前進(jìn)動(dòng)力的頂梁柱。

這不，今年寒假我就買了一本與夢(mèng)想有關(guān)的書，它，是舒輝波著的《夢(mèng)想是生命里的光》。讀完這本書，我的心里久久不能平靜，因?yàn)檫@本書中有許許多多感人肺腑的故事。

例如：吳懿的媽媽得了癌癥，不久就去世了。去世前，她不想浪費(fèi)錢，忍受病痛，不去治療……徐濤因?yàn)榧依镓毟F，許多人由此看不起他，但他不氣餒，還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、最終成績(jī)突出……

我不禁感嘆道:“我的夢(mèng)想是什么?”以前的我，從來沒有夢(mèng)想，只知道，按部就班的上課、放學(xué)，從來沒有我前進(jìn)的動(dòng)力。自從讀了這本書，我突然有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才能做自己想做的事情，而醫(yī)生可以讓病人減輕病痛，讓她(他)們不再忍受病痛的折磨，恢復(fù)健康……

再回看這本書，了解過去的生活，是多么的艱苦啊!再看看我們現(xiàn)在的時(shí)代，社會(huì)突飛猛進(jìn)，許多人都建起了大別墅，買了好車，幾乎每個(gè)人都能上學(xué)。

啊!這本書真的讓我有了很多很多的想法，建議你們都去讀讀哦!——《夢(mèng)想是生命里的光》。

看一本書讀后感6

時(shí)間匆匆過去，今年已經(jīng)是我國(guó)建軍90周年，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)八十周年了。最近我讀了《弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神爭(zhēng)做圓夢(mèng)棟梁》這本書，重溫了那段令人難忘的歷史，也知道了只有國(guó)防強(qiáng)大了，才能讓我們的中華民族立于不敗之地。

跟隨著《強(qiáng)化國(guó)防觀念志向圓夢(mèng)中華》的腳步，我發(fā)現(xiàn)了在這90年里，我們的軍隊(duì)從無到有、由弱到強(qiáng)，成為捍衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)、民族利益、國(guó)家主權(quán)的鋼鐵長(zhǎng)城。我還發(fā)現(xiàn)在五千年多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛國(guó)主義為核心的民族精神，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的精神，多少英雄豪杰都留下了一不朽的詩(shī)篇，讓我們熱血沸騰!

在清末，我看到八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，簽訂了一條條不平等的條約，列強(qiáng)瓜分中國(guó)，主權(quán)任憑宰割，老百姓民不聊生。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們……

如今，我看到了華夏現(xiàn)代的輝煌成就：從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)到2012年6月3日，搭載著我們“蛟龍”號(hào)載人潛水器的“向陽(yáng)紅09”實(shí)驗(yàn)，母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級(jí)海試航任務(wù)，充分展現(xiàn)了我們偉大的中華民族“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉?？粗粗?，一種自豪感從我的心中冉冉升起，我又一次感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛，更感受到了這一切的一切來之不易，一種想為祖國(guó)復(fù)興，想為中華圓夢(mèng)作出貢獻(xiàn)的念頭，漸漸浮現(xiàn)在我的腦海里，感覺到心口熱熱的!于是，我問媽媽，我們?cè)撟鲂┦裁?

媽媽摸摸我的頭，笑道，當(dāng)然如書中一樣，從“我”做起嘍!從平凡的小事做起，把復(fù)興中華圓夢(mèng)中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去：就從每天在學(xué)校讀書開始;從每天認(rèn)真聽好每一堂課起;從在學(xué)校關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開始;從在家里孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩起;在社會(huì)上愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生開始做起，復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，從最基本的開始做起……

聽了媽媽的話，我的心情豁然開朗了!我們是祖國(guó)未來的主人翁，要為我們的祖國(guó)著想，可能，以后我們會(huì)各奔東西，來到不同的地區(qū)，不同的國(guó)度，但是，我們有黑眼睛，黃皮膚，我們是中國(guó)人!

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記:弱國(guó)必遭挨打，強(qiáng)軍方能保國(guó)!

讀一本書讀后感作文 篇6

自從我愛上閱讀以來，印象最深的是我閱讀過的《只追前一名》這本書，因?yàn)檫@本書帶給了我很大的啟示。

這本書講述的是：有一個(gè)小女孩，她從小就長(zhǎng)得十分瘦弱，每次上體育課只要跑步，她總是跑最后一名。這讓小女孩感到非常沮喪，甚至開始憎惡起這門課來。但是小女孩的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰她：孩子，你記住，下一次你的目標(biāo)是只追前一名。從此小女孩記住了媽媽的話，每一次跑步她都這樣做，逐漸從倒數(shù)第一名到倒數(shù)第二名到倒數(shù)第三名到一個(gè)學(xué)期還沒有結(jié)束，小女孩的跑步成績(jī)就到了中等，小女孩嘗到了跑步的甜頭，于是在學(xué)習(xí)上也立刻貫徹起來。她每一次都將超過自己前一名的同學(xué)作為目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好了。她就是朱成，刷新哈佛校史的中國(guó)女孩。

讀了這個(gè)故事讓我想到自己在體育課上的表現(xiàn)。其實(shí)我也很害怕上體育課，只要體育老師一喊跑步，我就會(huì)非常緊張，也總是跑倒數(shù)幾名，所以我也很討厭上體育課。尤其是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)害怕自己的參加會(huì)給班級(jí)拖后腿，但是讀了這個(gè)故事后我記住了小女孩的媽媽說的話，每次跑步都只追我前面的那一位同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面我也牢記這個(gè)方法，漸漸的，我的成績(jī)有了提升。

這本書給我的啟示是：當(dāng)我們對(duì)遠(yuǎn)大的目標(biāo)沒有信心時(shí)，不妨將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓每一個(gè)小目標(biāo)激勵(lì)我們前進(jìn)，這樣我們就會(huì)有更大的信心一步步走向成功。

讀一本書讀后感作文 篇7

《如何閱讀一本書》讀后感500字：

不得不承認(rèn)，選擇這本書的原因是迫于工作要求，但郝明義的譯序提起了我的好奇心。

讀書，它不就是拿一本書，然后翻開扉頁(yè)，或精讀或略讀，把書中所寫都看完而已嗎?難道讀書還有什么特別的規(guī)則？我雖不愛讀書，但是至少也看過幾本。簡(jiǎn)單來說就是讀完的和未讀完的。既然喜歡讀書，當(dāng)然要看看別人是怎樣讀書的，并尋求一個(gè)更科學(xué)的方法。

閱讀是生活中必不可少的一部分。所謂精神食糧便是如此了。作者的許多觀點(diǎn)在我看來非常受用，當(dāng)然，由于時(shí)代的局限性，這本書關(guān)于閱讀的看法也不一定盡善盡美。但是，以現(xiàn)在的觀點(diǎn)來看，書中提及的一些分類，觀點(diǎn)仍具科學(xué)性。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的電子產(chǎn)業(yè)，將閱讀逐漸帶向電子書時(shí)代。但我認(rèn)為書中的觀點(diǎn)不僅實(shí)用于閱讀紙質(zhì)書籍，對(duì)于電子書、網(wǎng)絡(luò)資訊的閱讀也有很大的指導(dǎo)作用。

盡管很多時(shí)候我們閱讀也許是為了放松或打發(fā)時(shí)間，但我們也應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)肅的心態(tài)去閱讀。一本好書是作者的人生歷練的凝聚，是作者的心血，是作者對(duì)世人的告誡。我們應(yīng)當(dāng)懷著尊敬，感恩的心情去閱讀。

記得有人說過，讀書是一個(gè)人的修行。翻開書本，修行便開始了。我們要做的不僅是要汲取新的知識(shí)，更要增加我們的感悟力，我們的理解力。真誠(chéng)地閱讀一本好書，對(duì)于作者，對(duì)于我們自己，都是一種嘉獎(jiǎng)。

讀完這本書，我才明白自己最初的想法有多么的不認(rèn)真。體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教誨的苦心，世上沒有什么事是簡(jiǎn)單的，隨隨便便的。你心中認(rèn)為理所當(dāng)然的事也未必沒有它的章法。如何閱讀一本書，不僅僅是一本書，也是一種哲學(xué)。

寫書蟲的作文精品

這篇文章主要介紹了一下與“寫書蟲的作文”相關(guān)的事項(xiàng)。寫作不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)也是必要的。作文的多樣化形式適應(yīng)了社會(huì)多元化的需求。有些文章會(huì)讓人讀后產(chǎn)生共鳴，你知道如何寫好作文的竅門嗎？

寫書蟲的作文 篇1

“陪我玩一會(huì)兒游戲吧？”

“等我看完這一章啊……”

這個(gè)拒絕我“邀請(qǐng)”的人就是我的姐姐。一個(gè)嗜書如命的人，一個(gè)外號(hào)“書蟲”的人。說起這個(gè)外號(hào)，還得從我們?nèi)ツ晔罴僮择{游說起。

去年暑假，我跟著姨一家自駕車出游。有一段路堵車很厲害。我們等了好一會(huì)兒還不見動(dòng)靜。突然，姐姐轉(zhuǎn)身在書包里找東西。是手機(jī)嗎？是平板電腦嗎？都不是！是一本《紅樓夢(mèng)》！這本書姐姐已經(jīng)看了好多遍了！為什么還要讀？我不解地問姐姐。她回答：“你不懂，一遍有一遍的收獲啊?！闭f完，她就津津有味地讀起來。只見她一只手捧著書，另一只手在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，好像在做批注。

我只好拿起手機(jī)，自己玩了起來。過了一會(huì)兒，我用余光瞄了姐姐一眼，就看她一會(huì)兒眉頭深鎖，輕聲嘆氣；一會(huì)兒“咯咯”地笑出聲來，大聲說“好”；一會(huì)兒又握緊拳頭，大有打抱不平之勢(shì)。似乎已經(jīng)離開了車?yán)?，到了怡紅院與賈寶玉、林黛玉等人在大觀園里一起吟詩(shī)作對(duì)。

等車等得實(shí)在不耐煩了，我就揮動(dòng)著手機(jī)對(duì)姐姐說：“陪我玩會(huì)兒游戲吧?！睕]想到面對(duì)手機(jī)的誘惑，姐姐仍是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，說：“再等會(huì)兒啊……”對(duì)我來說，一見到那些古文，我就“生不如死”！“真沒勁，整個(gè)一個(gè)書蟲?！蔽倚÷曕止镜馈?/p>

“誰(shuí)說的？”平時(shí)嘻嘻哈哈的姐姐正經(jīng)起來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不過，書蟲這個(gè)外號(hào)我接受了！”

我聳聳肩心想，這“書蟲”可“病得不輕”呀！

這就是我姐姐，一個(gè)“無藥可救”的大“書蟲”。

寫書蟲的作文 篇2

我是書蟲。我吃書，人們看書。

有人罵我“破壞書籍”，我笑道：“你們看書僅僅是消遣娛樂;而我吃書，是為了生存?！?/p>

—題記

12月20日星期日天氣：“韓”流涌動(dòng)

啃完《三重門》，我喝了好幾桶水—辣呀!辣死我了!

發(fā)現(xiàn)韓寒這家伙很毒，一天到晚喊口號(hào)說什么“全面發(fā)展等于全面平庸”，也不怕全世界的“十項(xiàng)全能冠軍”都來揍他一頓。不同意應(yīng)試教育你關(guān)起門來罵就是了，不和你一塊兒罵就被歸入“豬騾雞”公園，那如果我不想當(dāng)“豬”、不想當(dāng)“騾”、不想當(dāng)“雞”豈不是要門門理科加起來還不及格?你批大伙，大伙也批你嘛，憑什么“說偏科不可取”就成了“沒有文化只有文憑的人”?韓寒這家伙毒就毒在把每一個(gè)和自己不同的論點(diǎn)都貶得比草紙還低下，樹大招風(fēng)呀哥們兒!我蟲蟲這篇文章一旦發(fā)表可就難保不把“韓”流掀成反“寒”流喔!小心點(diǎn)吧。

韓寒在《零下一度》里用零下一百度的語(yǔ)言批死了應(yīng)試教育。殊不知應(yīng)試教育沒了，韓寒也就沒了。一旦素質(zhì)教育給了他發(fā)展“特才”的機(jī)會(huì)，他也就安安靜靜地唱贊歌去了，就像宋徽宗給了宋江一個(gè)官兒他就老老實(shí)實(shí)鉆了“以賊治賊”的套兒一樣。

菁打來電話，不停地往我耳朵里吐熱氣：“嘿，你看《三重門》了嗎?你覺得韓寒怎么樣?……”“不知道，我不認(rèn)識(shí)那小子。”我說。

凌晨1：00記于聽雨園

12月29日星期二天氣：“秦”朗

秦文君的作品無疑是我的美食。

酸酸的，澀澀的，更多的是無從說起的甜味，這便是秦文君的作品。

《賈里賈梅》無疑是當(dāng)之無愧的“秦”文典范。很難想象，一個(gè)中年人竟然能如此貼切地洞察少男少女們不為人知的心事，并且用那溫溫的、略帶幽默的筆調(diào)緩緩道出。每一個(gè)人物都那么真切，那么活靈活現(xiàn)，賈里的幽默，賈梅的“乖乖女”，林曉梅略微早熟卻純凈的心靈都在仿佛信手拈來的小故事中躍然紙上。

然而最能體現(xiàn)出作者細(xì)膩委婉性格的，還是她的隨筆。第一次接觸到秦文君，便是通過一本《一諾千金》。沒有虛偽的抒情，沒有故作深沉的黑色，那是明朗得像嬰兒的眸子一樣的一片天地，在那里，女孩男孩的故事不是以成績(jī)大跌、父母大罵結(jié)束，而是快樂的，像夢(mèng)一樣地延伸。年少時(shí)候，誰(shuí)沒有夢(mèng)。我喜歡秦文君，正因?yàn)樗龑?duì)“夢(mèng)”的坦然和贊同。她的文章，不是一塊耀目的告示牌，提醒少年們“不可過界”，她用那么美好的語(yǔ)言和情感描寫不被人們注意的心靈角落，我敢說沒有不被感動(dòng)的女孩。

明天，我又要去琳那兒借一本《我做女孩》了。我不相信擁有如此純美情懷的人，花季會(huì)不精彩，我打賭——那會(huì)很棒!

凌晨1：15完成于倚窗閣

1月1日星期五天氣：萬(wàn)象更“新”

很早就有這么一個(gè)期望：有一種作文大賽，不限題，不限材，僅限字?jǐn)?shù)——爽到極點(diǎn)的文字show，當(dāng)老爸把《新概念作文選》作為元旦禮物放到我桌上時(shí)，我真想放聲大哭——我錯(cuò)過了這次夢(mèng)寐以求的比賽，嗚哇哇!

沒辦法，享受不到種樹并看樹結(jié)果的欣慰，享受一下果的甜蜜也可聊以自慰。然而當(dāng)我嘗到這顆果子時(shí)，我連放聲大哭的力氣都沒有了。我常想的另類，天哪!就是這么些不倫不類?

首屆的“新概念”可能是參賽選手們頭一回吃“豹子膽”，有些放不開，沒出多少好得驚人的，不過好在也沒出多少爛得驚人的。首屆的文章都是寫實(shí)性的，有故事，有情節(jié)，也頗有些深度，《狼王薩爾卡》、《懷中窺人》、《陽(yáng)光很活潑》都是我喜愛的文章。不要瞧不起“新新文人”哦，我們也能fly!

第二屆“新概念”就天翻地覆了，套用韓寒的一句話就是“把人看得懂的話寫得鬼也看不懂”，除了韓寒大失水準(zhǔn)的《頭發(fā)》以外，一大堆的“涂紙專家”不曉得浪費(fèi)了國(guó)家多少紙張。不知所云的《胡思·亂想》、嚴(yán)重偵探癖的《無人喝彩》，還有一個(gè)最終串不出故事情節(jié)的《水西瓜》，簡(jiǎn)直是怪物大薈萃，怪成什么樣的都有。復(fù)賽更絕，1234567竟然千拉萬(wàn)扯到了“交朋友就是這么簡(jiǎn)單”，如果說這就是另類的話，那我想我老得可以進(jìn)博物館了。不過也順便偷到一個(gè)好方法，實(shí)在沒詞就想歌詞。.

當(dāng)然，不是要—棍子打死—船人，在《新月》中，我也有極為欣賞的幾篇，《風(fēng)里密碼》、《She》、《畫室里的小諾》、《甜緣》，還有很多。我敬佩他們對(duì)于傳統(tǒng)文章的挑戰(zhàn)，更敬佩他們自敞心扉的勇氣。

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。明天屬于“新”。

晚10：30完成于德馨舍

1月3日星期日天氣：霧蒙蒙

起霧了。薄如蟬翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過手中的書頁(yè)，只留下一股夢(mèng)幻般的墨香。

在這樣的日子，品一品《霧都孤兒》真是太棒了。就是在這樣一個(gè)日子，繁華的倫敦街頭，一個(gè)與文明世界格格不入的生命在奔跑。那么弱小的生命啊!他是在躲避警察的追博，還是在逃避費(fèi)金和貧民窟里的黑暗生活?抑或是比爾吧。他不是又在揮舞著棒子逼他人去偷東西?

我從來沒有想過，在英國(guó)那樣強(qiáng)大的國(guó)土上，也曾有逃荒的饑民，也曾有為了面包而走上絞刑架的人，也曾有活活累死在莊園里的黑奴。每個(gè)國(guó)家都有一部興衰史嗎?霧都街頭流浪的孩子們，默默無神地點(diǎn)頭。

然而故事的結(jié)尾是美好的。孤兒有了新的家，有了疼愛他的人。我卻不認(rèn)為這是真正真實(shí)的寫照。在一個(gè)只認(rèn)金錢的社會(huì)里，不是每個(gè)孩子都會(huì)遇到”上帝派來的安琪兒“，更何況一個(gè)孤兒?作者給了他最終的幸福，是為了暗示”苦難是暫時(shí)的，天堂是永遠(yuǎn)的”嗎?

也許。但愿。

凌晨1：30完成于暖居

后記

我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書蟲，真的。每一篇自己喜愛的作品，我會(huì)讀到“眼枯書爛”。這是我對(duì)于一些作品及作者帶些小調(diào)小侃的評(píng)論，權(quán)當(dāng)小品吧!至少它注入了我的情感，這可是書蟲的“獨(dú)白”呦!絕版珍藏，誰(shuí)要我再說一遍都沒門兒。

寫書蟲的作文 篇3

我的奶奶今年73歲，中等個(gè)子，不胖不瘦，花白的短發(fā)，戴著一副黑框的老花眼鏡，要是看起書報(bào)來，還得換一副粉紅色框的眼鏡呢。奶奶的身體還算硬朗，走起路來，一點(diǎn)也不像一個(gè)老人。她特別喜歡講故事，說笑話。而且奶奶還有一雙勤勞、靈巧的雙手。

要說奶奶勤勞的雙手，從早到晚經(jīng)?？梢钥吹侥棠堂β档纳碛?，拎著菜籃買菜、洗菜、燒飯、掃地、洗衣服奶奶的雙手總是忙個(gè)不停，總是累得滿頭大汗。

再說奶奶靈巧的雙手，和我一起彈鋼琴時(shí)，十指靈活地跳動(dòng)著，彈出了優(yōu)美的旋律，我們倆還一起合奏了《掀起你的蓋頭來》。奶奶還會(huì)用一根橡皮筋勾出雙五角星，用繩子勾成鐵路和降落傘等花樣，就連翻花繩我都不是奶奶的對(duì)手。

奶奶還會(huì)做很多紙工，像**啊，豬八戒啊，小鳥啊栩栩如生，惹人喜愛。

奶奶的手既靈巧又勤勞，我非常喜歡，但是我更加喜歡奶奶我樂意為家里付出的心。

寫書蟲的作文 篇4

你們的媽媽都喜歡做什么呢？做飯、吃美食、還是看電視？我的媽媽她最愛看書，是一個(gè)典型的書蟲。

我們家里幾乎每個(gè)角落都有書的身影。有的在沙發(fā)上、有的在茶幾上、也有的.在臥室里......除此之外，還有一個(gè)書房，里面擺滿了高大的書架，堆滿了各種各樣的書，簡(jiǎn)直就是知識(shí)的黃金屋。總而言之，為了滿足媽媽看書的需求，家中的書隨處可見。但媽媽的癡迷程度絕不止如此。還記得有一次，爸爸出去上班，我去上學(xué)，于是讓媽媽幫忙照看一下廚房里正在熬制的湯。當(dāng)時(shí)的媽媽正沉浸在書的海洋里，頭也不抬，只是輕輕地答應(yīng)了一聲“好”。但等我放學(xué)回到家，才走出電梯就聞到了刺鼻的味道，嗆得我直咳嗽。我突然感到大事不妙，拔腿往家里沖去，堪比百米沖刺。一進(jìn)門就聽見了“咝咝”的聲音，我應(yīng)聲望去，廚房飄來陣陣煙霧還伴著難聞的氣味，此時(shí)的媽媽才如夢(mèng)初醒般回過頭來。

原來是媽媽一直在埋頭讀書完全把看鍋的事情拋在了腦后，我們收拾了很久才讓灶臺(tái)恢復(fù)了原樣。事后媽媽保證，一定多看一些有關(guān)于家庭安全的書，聽到這樣的保證，我們都笑了起來，媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”啊！

我的“書蟲”媽媽真是嗜書如命，一日不可無書??！

寫書蟲的作文 篇5

書蟲，顧名思義就是愛啃書的蟲，我的爸爸就是這樣一條蟲。從早到晚，爸爸看書的時(shí)間占據(jù)了他所有的休息時(shí)間。飯后看，下班看，上衛(wèi)生間看，睡覺前還拿著書津津有味地看，簡(jiǎn)直是無所不看。每次看著他那書蟲的樣子，我和媽媽就無奈地?fù)u搖頭。就是這樣，書蟲爸爸鬧出了大笑話。

一天，我放學(xué)回家，見爸爸早已下班，正在書房唉，不看也知道，他又在看書。不過，他把書房占了，我在哪兒寫作業(yè)呢？沒辦法，只好在客廳將就一下了。

呼呼正當(dāng)我寫得腰酸背痛時(shí)，耳邊傳來一陣有節(jié)奏的呼吸聲，像是書房里傳來的。哈，書蟲爸爸準(zhǔn)是睡著了！我躡手躡腳走過去，悄悄推開房門，哇！書房里的呼嚕聲響得是跌宕起伏，睡得真香，恐怕已經(jīng)在蘇州玩得極為痛快了。再看書桌上，攤開來的《中華上下五千年》，足有兩本字典那么厚。叮！叮！爸爸手機(jī)里定的看書休息鈴響了，他立刻從蘇州趕回來，迷迷糊糊地看了看手機(jī)，什么？七點(diǎn)了！我怎么定這么遲的鬧鐘？一定是我定錯(cuò)了！只見爸爸飛快地穿西裝，快速系好領(lǐng)帶，穿上皮鞋，拿上公文包，準(zhǔn)備出門。媽媽好奇地問：你干什么去？上班呀，怎么了？爸爸更加好奇。哈！哈！哈哈媽媽打開窗戶，好讓爸爸看個(gè)究竟。現(xiàn)在是晚上，請(qǐng)問你什么時(shí)候開始上夜班了？爸爸頓時(shí)懵了，撓撓頭笑了

這就是我的糊涂書蟲爸爸，怎樣，有趣嗎？

寫書蟲的作文 篇6

我已經(jīng)十一歲了，從呱呱落地起到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了許許多多的人，有的人在時(shí)光的洗禮中慢慢淡忘了，然而，我想，有一個(gè)人我一定不會(huì)忘記，那就是我的同學(xué)——張?jiān)歧鳌?/p>

張?jiān)歧魇俏覀兊摹鞍嗉?jí)元首”班長(zhǎng)，他相貌平平，有些胖，兩只濃濃的眼睛前架著一副不方不圓的眼鏡，這樣平常的五官湊在他白嫩的皮膚上，再加上他多變的表情，顯得異?；顫?。

雖然張?jiān)歧鞯耐獗碚f不上帥，但他的心靈絕對(duì)是非?！皫洝钡摹铰?，學(xué)海泛舟，書中濃郁的墨香把張?jiān)歧髯甜B(yǎng)成了一條在知識(shí)的海洋中孜孜不倦遨游的書蟲。就是他對(duì)書的癡迷，給我留下了深刻的印象。

一日，我正泛舟書海，聽到下節(jié)課是體育課，停止了書海漫游，興沖沖地奔向操場(chǎng)，體育課后的自由活動(dòng)時(shí)間，想找張?jiān)歧魍?，但又不見了張?jiān)歧鞯嫩櫽?，他常跟我們玩失蹤，我不信就找不到他，我就一溜煙地跑向教室，說不定在玩什么新鮮的東西。走進(jìn)明晃晃的教室，一眼就看見張?jiān)歧髋踔槐娟P(guān)于古文。詩(shī)詞的古書，他揉了揉眼，在燈光下，一字一行的看著。只見張?jiān)歧魃盥裰^，眉頭緊鎖，雙唇緊閉，雙手托著下巴?？此菍Ｐ闹轮镜纳駪B(tài)，他似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間的進(jìn)行，忘記了所處的環(huán)境，忘記了他和我的存在，全部精神都沉浸在文章思想的深淵里?？粗?，我不禁為他感嘆，他完全是一只地地道道的書蟲！

課余，他看書的樣子始終在我的腦海里揮之不去，我就走去問張?jiān)歧鳎雴枂査麨槭裁磳?duì)書那么癡迷？書中的什么地方把他吸引了？我走近他身旁，他還在如癡如醉地在書山漫游。我叫他，他耳背似的不回答我，我只有用手碰了碰他，他才抬起頭來，抱歉的說：“??！……哦，對(duì)不起，我不知道你叫我，什么事？”我微微一笑，說：“我還以為你看書就耳背呢！書中有寶藏么？另你這么癡迷?！彼残α诵?，爽快地說：“書至通古今，縱橫萬(wàn)里。書中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的‘老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼?！呛蔚鹊娘L(fēng)流氣魄！李白的‘安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏’又是何等傲岸，倔強(qiáng)！一本好書，能使我樂而忘憂，達(dá)到如癡如醉的地步，書中的精練語(yǔ)言，文言文有很深的哲理，使我一生受益……”他的侃侃而談讓我大開眼界，書中真有這樣磁石般的吸引力？

也許因?yàn)闀?，書中的精華，使張?jiān)歧鞯闹R(shí)不斷的積累豐富，加上他特有的鉆研勁兒，成績(jī)一而再再而三的上升，一直保持在前三名，真是厲害！張?jiān)歧魇且粋€(gè)酷愛看書的書蟲，從他的一舉一動(dòng)，都看得出他是一位嗜書如命，有情有義的翩翩公子。當(dāng)我離開他的座位時(shí)，他又繼續(xù)捧起書聚精會(huì)神地埋頭苦讀，咬文嚼字。在此之后，他對(duì)書癡迷的樣子，重復(fù)不斷的在我腦海里閃現(xiàn)。

一只書蟲，一個(gè)嗜書如命的同學(xué)……

寫書蟲的作文 篇7

我與書已經(jīng)是老朋友了，因?yàn)閺娜龤q開始，我就和書交上了好朋友。

至今我還清楚地記得，我的第一個(gè)書朋友叫《大頭兒子小頭爸爸》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)熱播這部動(dòng)畫片，我被你們的大頭兒子的可愛吸引住了。一次在購(gòu)書中心見到了這本書，我就迫不及待的捧起書看了起來，媽媽見我這么喜歡就買下來。從此，只要是熱播的有意義的動(dòng)畫片，媽媽都盡量把書買回來給我，在媽媽的指引下，我就慢慢地愛上了看書。

現(xiàn)在的我都快變成小書蟲了。平時(shí)逛得最多的就是書店了，家里的書柜早就擺滿了我愛看的書，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》的科學(xué)類到《紅樓夢(mèng)》文學(xué)類的，應(yīng)有盡有，品種繁多。除此之外，媽媽還給我訂了十幾種雜志，讓我收獲到最新的知識(shí)與新鮮的營(yíng)養(yǎng)。每天放學(xué)回家，我首先要打開的是我家的郵箱，如果有書，我就一蹦三尺高，拿起書沉迷到書的王國(guó)里去了。為了看書，我經(jīng)常忘記做作業(yè)，沒有少挨媽媽的罵。

“腹有詩(shī)書氣自華?！笨磿粌H可以消遣，更多的是讓我學(xué)到了很多知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上提出了一個(gè)問題，“為什么太陽(yáng)能曬干衣服？”別人都你望我，我望你，不知道怎么回答。我腦筋一轉(zhuǎn)，這個(gè)問題不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過嗎，便不費(fèi)吹灰之力地回答了出來?？吹酵瑢W(xué)們佩服的眼光，我心里樂滋滋的。還有一次，奶奶想把香蕉放到冰箱里保鮮。我眼疾手快地?cái)r住了她，告訴她說：香蕉是熱帶植物，喜歡炎熱氣候，如果放到冰箱里極易腐爛。奶奶笑瞇瞇地摸摸我的頭說：“還是書讀得多的孫孫厲害呀！”

讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以明理。從《格列佛游記》的小人國(guó)的故事中，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量大；從《三國(guó)演義》的故事中我明白了忠奸善惡;.現(xiàn)在，“小書迷”成了我的專稱，一天不看書，就好象少了什么。書將是陪伴我一生的良師益友!

寫書蟲的作文 篇8

書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛看書。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就給我講《小貓釣魚》的故事。剛讀小學(xué)一年級(jí)，我就讀《葉公好龍》、《猴子下山》等這些寓言、童話故事。到現(xiàn)在五年級(jí)了，我就讀上了《散文集》、《詩(shī)歌集》這些書籍，當(dāng)然了《成吉思汗》、《儒林外史》、《莊子》、《孔子》這些深入淺出的歷史讀物也成了我的親密朋友。我陶醉在童話的善良、散文的優(yōu)美、寓言的生動(dòng)中，也常常沉浸在歷史讀物中，不能自拔。于是，我就成了家長(zhǎng)、同學(xué)、老師眼中的一個(gè)名副其實(shí)的“四眼資深小書蟲”。

每次一到周末，我都要纏著爸爸帶我去書店。我在那兒，如饑似渴地閱讀著，感受到了無窮的'快樂，每每會(huì)忘了時(shí)間，忘了回家，而且每次都會(huì)滿載而歸。

我不僅經(jīng)常買書看，而且還經(jīng)常借書看。

記得有一回，我從一個(gè)同學(xué)那兒借來了一本沈石溪的動(dòng)物小說。我一看就愛不釋手，真想一口氣把書看完。可是，畢竟上學(xué)時(shí)間有限。還書的時(shí)間很快就到了，我焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。最后，我用一支心愛的鋼筆，換來了又一天的借讀時(shí)間。那一天我真是爭(zhēng)分奪秒地看著，連上廁所都要等實(shí)在憋不住了才去上，終于囫圇吞棗地把書看完了。盡管我還了書，但書中的情節(jié)讓我魂?duì)繅?mèng)繞，書中的一個(gè)個(gè)小生命讓我牽腸掛肚，上課老是走神，睡覺也不踏實(shí)。于是，我決定要去買一本回來。在我的軟硬兼施下，爸爸終于同意了，我的小書架上便又多了一本嶄新的小說集。

我一見到書，就如魚兒回到了水中，鳥兒回到了林中。我夢(mèng)想，自己每天能捧著一本自己喜愛的書，靠在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，倘徉在知識(shí)的海洋中！

寫書蟲的作文 篇9

媽媽說我兩三歲時(shí)就十分喜歡讀書了，小時(shí)候讀書不懂書的內(nèi)容，只是更喜歡看書里的圖畫。

等我上小學(xué)后，在老師和爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開始讀一些文字性更多更強(qiáng)的書，到目前為止，我已經(jīng)讀了許多書了，當(dāng)然，這其中包含了很多漫畫書，也有名著。

最初我喜歡看的是父與子這本書，對(duì)書里的人物印象深刻，作者把禿頭老爸和調(diào)皮兒子描寫得活靈活現(xiàn)，好像他們就生活在我身邊一樣，這本書的內(nèi)容也十分搞笑，盡管我認(rèn)為有些夸張，但也讓我笑得前仰后合。

之后，我漸漸的喜歡看三國(guó)演義，這本書主要寫的是東漢末年，以曹操，劉備孫權(quán)為首的魏蜀吳三國(guó)爭(zhēng)天下的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。當(dāng)我讀到張飛被害死時(shí)，我的心情十分難受，沒想到我已經(jīng)深深融入了書中，仿佛身臨其境。對(duì)書中的人的人物的命運(yùn)牽腸掛肚，也是大家對(duì)書里的情節(jié)十分關(guān)注。這更加引發(fā)了我對(duì)那個(gè)時(shí)期的歷史和古代文化產(chǎn)生了濃厚興趣。

后來媽媽給我推薦了一本《笑容在陽(yáng)光里》我試著讀起來看了兩三頁(yè)，哇，沒想到真的很好，因?yàn)闀闹魅斯謭?jiān)強(qiáng)，跟我同齡的孩子在遇到各種生活困難和苦難的時(shí)候，依然可以有一顆燦爛又陽(yáng)光的心。男孩兒用積極的態(tài)度去面對(duì)，去克服去迎接那一切困難，使我看后自慚形穢。原來我現(xiàn)在的生活那么幸福，我更應(yīng)該加倍珍惜。

現(xiàn)在我覺得自己就像一個(gè)小書蟲，把上床睡覺前會(huì)看書，課間也喜歡看書，就連上廁所也藏著一本書帶進(jìn)去看，當(dāng)然上廁所看書并不是一個(gè)好習(xí)慣，但是我確實(shí)喜愛讀書。

高爾基曾說，讀書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)樽x書，我的知識(shí)面比原來更廣了，寫作文也不覺得是件可怕的事了。書是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，讓我們與書成為不離不棄的好朋友吧！

建議書小學(xué)作文精品

經(jīng)過查閱資料我找到了以下內(nèi)容：“建議書小學(xué)作文”滿足您的需求。不同風(fēng)格的作文帶著不同的情感和思維方式，寫作可以有效地提升我們的文學(xué)創(chuàng)作水平和素質(zhì)。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。大家可以一起探討激發(fā)更多靈感！

建議書小學(xué)作文【篇1】

親愛的老師、同學(xué)們：

水——是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。

電——是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。

對(duì)每位電院人來說，節(jié)約用水用電是義務(wù)、是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任。遺憾的是，我們有時(shí)可以看到這些現(xiàn)象：公用水龍頭人走水自流，辦公室、教室、宿舍，無人燈照開，電腦空調(diào)通宵達(dá)旦……隨處可見的人為浪費(fèi)是缺水缺電的直接原因，是水電資源的頭號(hào)敵人!根據(jù)教育部開展“節(jié)能減排，學(xué)校行動(dòng)”的要求，同時(shí)也為減少我校每年巨額水電經(jīng)費(fèi)的支出，以確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項(xiàng)工作順利開展，后勤保障處向全院師生鄭重發(fā)出倡議：

“珍惜水電從我做起從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起”

針對(duì)我院用水用電情況，建議大家在工作學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：

一、各院系及處室單位領(lǐng)導(dǎo)、辦公室積極帶頭，堅(jiān)持以夠用、節(jié)約為原則，提高水電利用率，增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識(shí)，積極宣傳并開展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。

二、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源愛護(hù)水資源的習(xí)慣。

三、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時(shí)關(guān)水，并隨手關(guān)閉長(zhǎng)流水的龍頭。

四、光線充足時(shí)，應(yīng)盡可能不開或少開照明燈。杜絕長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。

五、中午和晚上下班后，及時(shí)關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、空調(diào)、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、照明等用電設(shè)施;在電腦等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源，盡量減少待機(jī)耗電。

六、夏季使用空調(diào)時(shí)請(qǐng)將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上，并避免門窗大開。

七、推廣采用節(jié)水節(jié)電新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料。

八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為，及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映。

老師們、同學(xué)們，“節(jié)約水電，功在當(dāng)代，利在千秋”。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)師生員工有節(jié)約用水用電的理念，但在生活細(xì)節(jié)里不盡體現(xiàn)，大手大腳的現(xiàn)象時(shí)?？梢姡鄙俟?jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識(shí)。讓我們立即行動(dòng)起來吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)院和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

建議書小學(xué)作文【篇2】

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家?！笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地

投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

保護(hù)自然萬(wàn)物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩

建議書小學(xué)作文【篇3】

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是來自五4班中隊(duì)的一名少先隊(duì)員，首先先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看我的，我也滿懷希望來和您談一談校園垃圾的問題。

以往校園里干干凈凈，可美麗了，走進(jìn)校園都有種心曠神怡的感覺！可是現(xiàn)在，剛進(jìn)校門，第一眼看見的便是滿地的垃圾，各種各樣的，讓人“眼花繚亂”，不僅是地面上有，就連樓梯上也有。記得上次，我和朋友在樓梯上走著，突然不知道什么東西絆了我一下，差點(diǎn)摔了下去，而且?guī)渤３Ｒ蚶氯?，這對(duì)我們構(gòu)成了很多不便。

深入分析，造成校園垃圾至多的原因有下面幾點(diǎn)：

一、校園食堂的飯不合同學(xué)胃口，所以私自將一些飯菜倒入廁所，導(dǎo)致堵塞。

二、許多同學(xué)有帶零食的壞習(xí)慣，且吃完后，不將垃圾帶回家，而是到處亂扔。

三、老師家長(zhǎng)管理不到位，縱容孩子亂扔垃圾，使他們養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣。

對(duì)于如何治理亂扔垃圾，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、先從家長(zhǎng)老師做起，讓他們嚴(yán)格管理孩子，從不亂扔垃圾做起。

二、在校園垃圾多的地方安置垃圾桶。

三、在公告欄上貼上警示語(yǔ)，讓我們知道亂扔垃圾的后果。

為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更美好，真誠(chéng)地希望您采納我的建議，并采取行動(dòng)，讓校園重新美麗。

20xx年xx月xx日

建議書小學(xué)作文【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開著燈卻沒有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)啊!為此，我提出以下建議;

1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ)，貼在校園內(nèi)。

2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。

3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

保護(hù)環(huán)境建議書作文300字范文三：

集寧市全體人民們：

你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保這個(gè)問題，如果再不重視這一方面，地球就會(huì)面臨巨大的災(zāi)難，到時(shí)候，人類也會(huì)滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場(chǎng)看一看，有許許多多的廢紙?jiān)趶V場(chǎng)上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點(diǎn)建議：

1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時(shí)候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。

3、廢紙，不隨地吐痰。

4、踏草坪，不破環(huán)花草樹木。

5、號(hào)召大家一起行動(dòng)起來，一起來保護(hù)地球。

如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會(huì)更好!

建議書小學(xué)作文【篇5】

環(huán)保局局長(zhǎng)：

你們好！

地球是我們共同生存的地方，失去了它，我們別無去處。而如今，人們隨意的濫砍濫伐，使本來可以再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源的再生功能都受到了破壞。

如果人們?cè)龠@樣下去那么整個(gè)世界將會(huì)被垃圾所污染！人們吃完的果皮，垃圾都是隨隨便便地一丟，哪怕垃圾桶就在不遠(yuǎn)處；看見白色垃圾，不隨手撿起，裝作沒有看見，甚至還把垃圾踢向一邊……這都是沒有道德的人的做法。做一個(gè)有道德的人難道就那么難嗎？給父母端一杯水，幫同學(xué)講一道難題，隨手撿起一張紙屑……這些都是做好一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。

對(duì)此，我想向市民們提出一些建議：

建議書小學(xué)作文【篇6】

小學(xué)環(huán)保建議書作文篇1

親愛的同學(xué)們：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但由于人類的肆意破壞，污染，浪費(fèi)，使我們的生存環(huán)境變得岌岌可危。地震，干旱，沙塵暴，海嘯等災(zāi)難頻發(fā)。我們多么希望天空湛藍(lán)，空氣清新，河水清澈，環(huán)境優(yōu)美啊!

所以我建議我們北海小學(xué)的全體同學(xué)，不論在學(xué)校還是在生活中都能做到以下幾點(diǎn)：

1。學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。

2。不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3。不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的各種公共設(shè)施。

4。節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水籠頭。

5。不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。

6。保護(hù)水資源，不向河里扔垃圾。

7。和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物。

8。使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。

9。生活中提倡購(gòu)買綠色食品。

10。讓爸爸媽媽少開一天汽車，踩自行車或步行。

讓我們共同來宣傳環(huán)保知識(shí)，從我做起，從小事做起!讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠!讓我們 北海學(xué)子領(lǐng)先一步，壅行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境盡我們的一份力!

小學(xué)環(huán)保建議書作文篇2

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì)到校門口買一些玩具和零食，裝玩具和零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議：

1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)牌。

3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。

4、用雜志和漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)大自然，就收到大自然的懲罰。

5、多組織活動(dòng)，讓同學(xué)和家長(zhǎng)都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

校長(zhǎng)，我這五條建議請(qǐng)您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。

小學(xué)環(huán)保建議書作文篇3

環(huán)保部門：

21世紀(jì)，一個(gè)巨大地飛躍?？萍荚谶M(jìn)步，城市在信息化，中華神龍?jiān)隍v飛。但是，我們似乎沒意識(shí)到一個(gè)問題：地球環(huán)境在惡化。

目前，地球上1/3的資源被徹底毀滅。我國(guó)70%的河流湖泊已遭到了不同程度的污染，若人類在這樣下去，50年內(nèi)，地球海洋中的魚類將滅絕，所有的石油將被開采完，陸地上吸收二氧化碳的森林將被徹底摧毀。

那么這些污染是誰(shuí)造成的，問問自己，難道不正是我們?cè)斐傻?有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)閼械萌ト永?，一撒手，隨心所欲。卻看不到周圍的垃圾箱;有時(shí)候，將沒用的東西丟盡了河里，搞得河水臟兮兮的。還有時(shí)候后，化工廠的煙囪，工業(yè)廠的排水管道。一幕幕，閃過腦海。但我們何時(shí)知道，路旁小花小草對(duì)我們指責(zé);污染的河流對(duì)我們的控訴，還有那陰霾的天空，正在發(fā)出的呻吟，是那么沉痛無力，無可奈何。

在此，我建議多植樹造林，讓那風(fēng)沙肆無忌憚的去，垂頭喪氣的回。多在社區(qū)里宣傳垃圾分類的公告，環(huán)保儉用。另外，多警告周圍的飯店，叫他們少用一次性餐具。關(guān)于河流的問題，抓一次，罰一次。

更希望其他的公民，以身作則，從身邊的事情做起，讓地球的未來充滿憧憬和美好!

一個(gè)希望讓地球更美好的杭州小公民

建議書小學(xué)作文【篇7】

尊敬的教導(dǎo)處老師們：

一想起“人人都是吸納的樹，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我就盼著分享節(jié)早日到來。我希望分享節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，建議能舉行以下這些活動(dòng)：

1.芭比娃娃的服裝設(shè)計(jì)。這個(gè)對(duì)于偏高年級(jí)的心靈手巧的女生來說小事一樁。同學(xué)們可以先準(zhǔn)備好稿圖，自己在家嘗試著做一做，在分享節(jié)把材料帶來，在這之前還要把稿圖上交，才有機(jī)會(huì)參賽。服裝呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特別華麗，只要展示出個(gè)性。再配上一些裝飾，扎上蝴蝶結(jié)，剪一剪，縫一縫，在一小時(shí)左右的時(shí)間里完成。

2.觀看影片片段處處留心搶答賽。先播放一個(gè)視頻片段，讓參賽同學(xué)認(rèn)真觀看，再由組織老師提出一些細(xì)節(jié)問題，將答案范圍縮得越精準(zhǔn)越好，目的在于考察同學(xué)的注意力。可以先分年級(jí)預(yù)賽，再全?？倹Q賽，最后的大贏家可以獲得“細(xì)心放大鏡”稱號(hào)。

3.電腦WORD書簽制作。這個(gè)最好是三四五六年級(jí)比賽。分為命題與自創(chuàng)兩個(gè)分類，命題是老師要求在統(tǒng)一的書簽樣式里輸入規(guī)定內(nèi)容，自創(chuàng)可以按自己的愛好設(shè)計(jì)書簽的造型、圖案，并輸入合適的文字。在30分鐘內(nèi)完成，做得最精致、排版最合理的或最有創(chuàng)意的十張，獲得“計(jì)算機(jī)WORD達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

希望學(xué)校能采納我的建議。

建議人：

20xx年2月14日

建議書小學(xué)作文【篇8】

同學(xué)們：

你們好！

現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。

過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。

現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請(qǐng)人來栽樹；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……

在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

（2）如果一定需要木材，砍一棵樹，種一棵樹，實(shí)現(xiàn)青山常在。

（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。

在身邊我要從我做起：

（1）少用或不用一次性用品，一來可以保護(hù)木材，二來也可以保護(hù)我們的健康。

（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無限的利用。

（3）不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。

現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。

建議書小學(xué)作文【篇9】

各位地球公民：

在生活中，垃圾隨處可見。還有還有自然資源，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。

人們不愛護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時(shí)方便。對(duì)環(huán)境一點(diǎn)利益都沒有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫作業(yè)，這一頁(yè)沒寫好撕下來扔掉。這些，對(duì)我們的家園—地球，帶來的是更多的害處。所以我建議：

一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個(gè)舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>

二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對(duì)環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。

三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們?cè)僮鲐暙I(xiàn)。

四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機(jī)等，不用拔掉插頭，家里沒人了，也要記住關(guān)燈。

五、節(jié)約紙張，在寫字前。要想好再寫，這樣可以減少寫錯(cuò)，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的用手帕代替。

作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園！

建議書小學(xué)作文【篇10】

同學(xué)們：

在我們這個(gè)錦繡的地球上面存在著良多破壞環(huán)境的事情，例如：在學(xué)校里，良多同學(xué)去食堂吃飯，出去玩，下課，都不關(guān)教室里面的燈。在沙灘邊上，亂扔垃圾。人們不顧后果的濫用化學(xué)成品。良多人在洗手時(shí)都喜歡玩水，不關(guān)水龍頭。還有良多人在夏天都喜歡把空調(diào)溫度調(diào)到很低，就為了讓自己愜意?？墒黔h(huán)境該怎么辦呢？

我建議：

1、節(jié)約用水。一般在家里可以把淘米水用來洗碗。還可以把洗菜、洗衣服的水用來沖廁所、澆花、澆菜等等。

2、節(jié)約用電。良多人都應(yīng)該隨手關(guān)燈。夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)到26°以上最好。

3、保護(hù)河流。我但愿人們不把垃圾扔到河流去。工廠里的人，不把污水排到河流里去。

4、保護(hù)森林，人人有責(zé)。良多人只顧自身的利益在森林里亂砍濫伐。

我們可以在良多公共場(chǎng)合貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。這樣人們就會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

同學(xué)們，保護(hù)地球人人有責(zé)，地球是我們大家的，挽救地球就是挽救未來。

建議書小學(xué)作文【篇11】

教導(dǎo)處的老師們：

你們好。

我建議分享節(jié)的時(shí)候，全校進(jìn)行一次動(dòng)手制作大賽，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們“人人都是吸吶的樹，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我希望和別人分享作品，同時(shí)還可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。具體理由如下：

1.動(dòng)手型社團(tuán)可大顯身手啦！許多社團(tuán)都是要?jiǎng)邮值?，如：絲網(wǎng)花、編織、珠珠繡……學(xué)以致用嘛，來個(gè)“巧手大比拼”，可以看看在社團(tuán)學(xué)得認(rèn)真嗎？做出的作品好嗎？挑出自己最滿意的作品參賽，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的動(dòng)手小達(dá)人。

2.美麗的作品人人都愛。參賽作品可以放在學(xué)校里展示，想象一下，東門的分享墻上滿是我們的作品，五花八門的，一定會(huì)讓我們常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新增添一道美麗的風(fēng)景線。

3.滿足好奇想學(xué)就問。參賽選手在自己的作品下面寫上名字和班級(jí)，如果有哪些同學(xué)喜歡他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品傳授給別人，一起分享成功的快樂。

我的建議希望老師能采納。謝謝！

建議人：

20xx年2月14日

讀書如品茶作文800字范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以優(yōu)質(zhì)的品茶作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。那么品茶作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“讀書如品茶作文800字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

讀書如品茶作文800字【篇一】

老師曾說過：品茶，就像體會(huì)人生。這堂課，我們就要品味茶的香甜與苦澀。

還沒有開始上課，一股沁人心脾的清香就撲面而來，仿佛令人置身于一片牡丹花海中，讓我如癡如醉。

老師為我們端來水杯，杯子里放一撮茶葉，并把開水注入杯中。那一片片茶葉在水中遨游，霎那間，就從枯黃的老人搖身變成了一位亭亭玉立的少女，簡(jiǎn)直展現(xiàn)了逆生長(zhǎng)的奇跡。

我迫不及待地呷了一口，砸吧砸吧嘴，卻不料，那誘人的外表下，竟隱藏著出人意料的苦澀。我的味蕾，瞬間承受了難以言語(yǔ)的痛苦。

我不禁皺起眉頭，但隨之而來的香甜涌上心頭，令我回味無窮。那味道如同一只飛鳥，嗖地掠過，還沒來得及細(xì)細(xì)品嘗，它就消失得無影無蹤。真令人摸不著頭腦。

我抑制不住對(duì)香甜的渴望，不顧那份苦澀，決心暢飲幾口。當(dāng)那絲香甜滑過，再次流進(jìn)我的心田，使我真正愛上了茶。我感到鳥兒為我歌唱，風(fēng)兒為我伴奏，品茶讓我神清氣爽。

茶，像瓶提神藥，抹去了我內(nèi)心的煩躁，我只覺得被平靜環(huán)繞。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。品茶就像體會(huì)人生，先苦后甜。只有戰(zhàn)勝了困難，才能迎來勝利；努力奮斗，才能讓我們苦盡甘來！

讀書如品茶作文800字【篇二】

【品茶】

小作者：梁鄭涵裕

每天看著老師邊喝著茶邊批作業(yè)，我們心里便癢了起來，老師看出了我們的心思，便對(duì)我們說：明天你們帶來茶葉和茶杯，我們來品茶！這可樂壞了我們，晚上興奮得都睡不著。

我從茶葉袋里抓了一把茶葉放入茶杯里，茶葉摸起來脆脆的，棕里透著綠，聞起來非常刺鼻，但是刺鼻中又帶著一丁點(diǎn)兒的香味，感覺像到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)。

老師依次給我們的杯子里倒水，嘩的一聲，茶葉被水燙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，茶葉有的像在泡溫泉一樣浮在水面上，有的像在水底探險(xiǎn)一樣沉在水底，堆成了城市的形狀。等茶葉全都沉下去的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)茶葉舒展開了，綠綠的，嫩嫩的。聽老師說我?guī)淼牟枞~是白茶，白茶的顏色和爸爸喝的啤酒顏色居然是一模一樣的。我還以為白茶是白色的呢，沒想到是橙色的！

終于可以喝茶了，我抿了一小口，沒想到茶這么苦，老師對(duì)我們說：你們一定要細(xì)細(xì)品嘗，才能發(fā)現(xiàn)茶的甘甜。第二口喝下去，我沒有咽下去，而是留在口中，過了很久才咽下去，竟真的有點(diǎn)清香味了。第三口我一下子喝了一大口，過了很久，居然發(fā)現(xiàn)就是甜水。難道這就是所謂的苦盡甘來嗎？于是，我繼續(xù)細(xì)細(xì)品茶，直到現(xiàn)在，那種甘甜還在我嘴里。

其實(shí)，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時(shí)候，但苦過之后，就會(huì)是甜的了。正所謂先苦后甜嘛！

【品茶】

小作者：朱沛諭

每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉老師很喜歡品茶。我們感到很奇怪：難道茶比奶茶還要甜嗎？這讓我們對(duì)品茶很是期待。劉老師似乎猜中了我們的心思，決定讓我們回家?guī)喜璞筒枞~，在課堂上一起分享品茶。

第二天，語(yǔ)文上課鈴響了，意味著品茶要開始了，我很激動(dòng)，嘴里莫名的口干，迫不及待想嘗一下茶的味道。但我還是小心翼翼地拿出茶杯和茶葉，茶葉像枯萎的小草，又干又脆，生怕使勁會(huì)把它弄碎。夾出少許茶葉放入杯中，一股甘香味在杯中四周飄逸，讓我更加向往茶的美好。

所有工作準(zhǔn)備就緒，拿開水一泡。啊，好香??！淡淡而又濃郁的香，令人心曠神怡，回味無窮。我不耐煩地等了一會(huì)兒，觀察著它們，茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)變大，茶水的顏色由剛開始的無色變成了淺綠色。一半的茶葉像空中的雪花慢慢地沉入了杯底，一些茶葉像海草一樣漂浮在杯中，還有幾根茶葉像浮萍草一樣飄在茶的頂端。

品茶的時(shí)刻終于到了，感覺水溫差不多的時(shí)候，我忍不住喝了一大口下去，一股苦澀的味道在嘴里徘徊，我趕緊囫圇吞棗咽下去，并不像奶茶那樣甜美可口，根本沒有想喝第二口的欲望。劉老師看見我一副嫌棄的模樣，親切地說；茶是要慢慢地、靜靜地品，越品越甜。我半信半疑地喝了第二口，確實(shí)沒有第一口那么苦了，舌尖仿佛有一股清甜味。接二連三喝了好幾口下去，我似乎也能體會(huì)到劉老師品茶時(shí)的那種享受了。

我知道喝茶和品茶是不同的。在我的理解中，喝茶是解渴，品茶是品人生。

【品茶】

小作者：劉佳崟

有一天，老師看到同學(xué)們看著她喝水，似乎看透了我們的心思，就說讓我們明天每人都帶一個(gè)透明的杯子和一點(diǎn)茶葉。這可樂壞了我，高興的晚上都睡不著覺。

在我滿心期待中品茶終于開始了。拿了杯子和茶葉，我就仔細(xì)的開始觀察起茶葉來。我發(fā)現(xiàn)它跟葉子的形狀差不多，用手一摸，就感到有一點(diǎn)點(diǎn)的刺。它一身墨綠色的衣裳，用鼻子一聞，會(huì)感到無比涼爽，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦味和一絲甘甜，像走進(jìn)了雨后的竹林。

接著，老師在給我們倒入水后，嘩的一聲，這些茶葉像聽到了什么指令，一下子，有的在轉(zhuǎn)著圈兒，有的安靜的浮在水面，還有的像小魚兒一樣在游來游去。原來透明的白開水慢慢的變成了淺綠色，后來越來越濃，越來越濃，變成了深綠色，最后變成了黃中帶綠的顏色。

終于可以喝上茶了。我喝了一口，??！這可真苦，我不由得皺起了眉頭。老師看到我的樣子說：怎么喝了一口就成這樣子呀？我吐了吐舌頭對(duì)老師說了一個(gè)字：苦！老師說：這就苦啦？在喝幾口試試，你就能感到一絲絲甘甜的。老師讓我們喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里彌漫著。后來，我感覺沒那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一絲甘甜，難到這就是老師說的苦盡甘來嗎？

從這次品茶中我懂得了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)也跟品茶一樣從苦到甜。只有平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)苦盡甘來。

【品茶】

小作者：高煜杭

每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點(diǎn)茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。

放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書包里。想到明天班隊(duì)課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊(duì)課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。

老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤(rùn)，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點(diǎn)點(diǎn)變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>

終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_來，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見了我的疑慮，微笑著說：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個(gè)圈，在慢慢地咽下去。聽了老師的話，我茅塞頓開。立刻按老師說的去做。讓茶水在嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，一開始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開始滲出甜水。難道這就是老師說的苦盡甘來？

通過這次品茶，我明白了一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來。

【品茶】

小作者：劉詩(shī)涵

每天看著老師在講臺(tái)上面喝茶，我就很好奇，難道這茶比奶茶還好喝？老師似乎看出了我的心思，下今到：明天每人帶一袋茶葉和杯子，我們一起來品茶！我聽了高興的不得了！

第二天上語(yǔ)文課時(shí)，品茶開始啦！我打開裝茶葉的袋子，小心地取出一小撮茶葉，放在手中仔細(xì)觀察著，它的形狀是奇怪的，摸起來凹凸不平，不規(guī)則的圓形。放入杯中，一種墨綠中帶著幾縷嫩黃。我心想：這么丑的茶葉，一定不好喝，我又聞了一下，茶葉的味道和我想的不一樣，非常香，閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林！

嘩的一聲，倒入水的那一刻，茶葉就像聽從了命令一樣，在杯子里跳著優(yōu)美的舞蹈呢。倒完了水，它又像聽話的小魚立在水底，過了一會(huì)兒又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那頑皮的孩子，在水里上竄下跳。漸漸的，茶葉越來越大，散發(fā)著陣陣清香！

老師說：下面你們喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！趕緊咽了下去。老師見了，說：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急著咽下去。我按照老師的要求試了一下，過了幾分鐘，還是好苦，又過了一會(huì)兒，忽然覺得一股甜味在我舌尖上蕩漾開來，咽了下去。我又試著喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感覺甘甜中帶著一絲苦澀，難道這就是人們常說的苦盡甘來？我兩三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去

通過這次的品茶，我發(fā)現(xiàn)中華茶俗就是浩瀚的中華名族中的一顆璀璨的明珠。那五彩繽紛的茶葉，豐富著我們的日常生活，使我們的生活更加富有情趣！

【品茶】

小作者：徐陳燁

有一次，一個(gè)同學(xué)帶了一包茶葉到教室，同學(xué)們都去圍觀，老師見了就下令：明天，每個(gè)同學(xué)都帶茶葉來，我們一起品茶。這可樂壞我了，晚上激動(dòng)地差點(diǎn)沒睡著覺。

終于到品茶時(shí)間了，我興奮地打開茶葉袋，小心地取出了一些，咦？茶葉怎么長(zhǎng)得這么丑？我看著手中長(zhǎng)得又黑又丑，手感粗糙的鐵觀音，忍不住把鼻子湊上去嗅了嗅。哇！一陣茶香像調(diào)皮的小男孩一般鉆進(jìn)了我的鼻子。我閉上眼睛，感覺自己就像走進(jìn)了雨后的茶園一般，真沒想到，這其貌不揚(yáng)的東西竟然有這么香的味道。

老師按順序給我們的杯子倒上開水，嘩的一聲，茶葉就像坐上了旋轉(zhuǎn)木馬一樣在杯子里轉(zhuǎn)圈圈，好似在說：真好玩。過了一會(huì)兒，它們好像聽到了什么指令一樣，開始跳起了優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而像天鵝在水面漂浮，時(shí)而像一條條小魚在水中游來游去，終于，它們跳累了，全都靜靜地躺在杯底。它們好像在伸懶腰似的，慢慢展開了它們嫩綠的葉片，有的像柔軟的柳條；有的像枝頭的嫩葉；有的像海底的水草；有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。茶水像變魔術(shù)似的，從淡淡的白色，變成綠中帶黃的顏色，就像雨后的竹林一般。隨著那白白的熱氣，一陣誘人的清香飄了出來，連我的同桌都控制不住自己，湊過來聞了又聞。

終于可以嘗上一口了，我先微微抿了一小口，哇！苦！苦！我邊叫邊用紙擦舌頭，恨不得把舌頭上每個(gè)角落都擦一遍，這茶怎么比中藥還苦？我嘀咕著。老師見了笑瞇瞇地說：別著急咽下去，你仔細(xì)再嘗嘗。我吸取了第一次的教訓(xùn)，先把茶水含在嘴里，苦味像發(fā)狂的老虎一般在嘴里到處亂闖，跑遍了所有味蕾，忽然，我的舌頭好像適應(yīng)了這種味道，覺得沒有那么苦了。于是，我把剩下的茶水全都喝了下去，過了一會(huì)兒，我竟然感覺嘴里傳來一絲絲甜味，難道這就是大人們常說的先苦后甜嗎？

通過品茶，我明白了先苦后甜的道理。我以后在學(xué)習(xí)中也要時(shí)刻牢記這個(gè)道理，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

【品茶】

小作者：徐湘

今天有一位同學(xué)帶了一包茶葉。引得我們?nèi)^，老師看見了，就讓我們明天都帶茶葉和杯子來品茶。這件事讓我興奮了一夜都睡不好。

終于等到了這一天，老師先讓我們拿了一小撮扁平的茶葉放入杯中，那黑中帶綠的茶葉，靜靜地躺在杯底，那些茶葉的樣子，各種各樣的彎彎地，細(xì)細(xì)的。我本想去摸摸茶葉的手感，但那一股股茶香鉆進(jìn)我的鼻子里，杯子周圍都沾上了淡淡茶香。這個(gè)茶香，讓人神神清氣爽，閉著眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林，使我停留了許久，茶葉的手感也不錯(cuò)，特別的滑。

老師按順序的幫我們倒茶。嘩的一聲，在水沖進(jìn)杯子那一刻。那茶葉有的浮在水面上曬太陽(yáng)，有的像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一般，頑皮的來回跑著呢！還有的像受指令的機(jī)器人一般，乖乖的待在杯子底下。過了一會(huì)兒，杯子里的水將變魔術(shù)一般，由透明的白開水變成淡紅色的。變著變著，竟然變成了棕褐色的了！是茶葉沒泡之前的五六倍呢！茶葉漸漸的舒展開，竟然比之前還要大呢。

終于可以喝茶了，我興奮得喝了一大口，可到了嘴里都是苦的，我吐著舌頭說：呸呸，怎么這么苦呀！一點(diǎn)都不像聞得那樣香。真是中看不中喝呀老師見了就對(duì)我說：先別急，苦是因?yàn)槟氵€沒有適應(yīng)這種味道，你再仔細(xì)嘗嘗看，吸取了第一次的教訓(xùn)，我先把茶在口中停留一會(huì)兒，苦味像長(zhǎng)了腳一般跑到我的每一個(gè)味蕾，漸漸的我發(fā)現(xiàn)。我不怕苦了里面竟有了一絲絲的甘甜。第三口，一下子把杯子的茶全部都喝光了，喝下去之后，舌頭底下竟然有甜水流溢出來。難道這就是爸爸常說的先苦后甜？

品茶是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也是一樣，每個(gè)苦的盡們頭都是一個(gè)甜蜜的收獲。

讀書如品茶作文800字【篇三】

今天我泡了紅茶，在泡之前，茶葉是很小很小的。我好奇地伸手一捏，脆弱的茶葉很快就成了茶粉。

它們細(xì)細(xì)的，像小樹枝，說是紅茶，可其實(shí)它本身確是黑色的。我想，泡在水里它會(huì)有什么變化呢？

我立馬用80到90度的水泡上了茶，水倒進(jìn)杯中的那一瞬間，茶葉們隨著水流而翻滾，像一群調(diào)皮的孩子，四處亂竄。

過了一會(huì)兒再看，我發(fā)現(xiàn)它們變大了——從原來一根根的“小棍子”慢慢展開，變成了一片片小葉子了，這時(shí)，茶葉的清香氣味撲鼻而來，泡茶的水也變成了黃色。我嘗了一口，覺得有些苦，放了一會(huì)兒過后它的顏色慢慢加深，終于，它變成了紅茶。

再嘗上一口，它的味道更濃了一些。聽媽媽說，紅茶對(duì)健康有益，它有消食提神的作用，秋冬比較適合紅茶，因?yàn)樗灿信傅男Ч兀?/p>

讀書如品茶作文800字【篇四】

小作者：鞠梓涵

每天看著老師在我們面前捧著一壺又一壺的紅茶，從早上一直喝到晚上，那神態(tài)極為悠閑自怡，令大家羨慕不已。老師看出了我們的小心思，允許我們明天把茶葉和杯子帶來泡茶喝，同學(xué)們高興地合不攏嘴。

我把準(zhǔn)備好的茶葉和杯子拿出來，茶葉的形狀非常奇怪，干巴巴的摸著像樹葉一樣，它穿著黃綠相間的衣服。我捏了一小撮聞了聞，哇！一股清香撲鼻而來，我好像走進(jìn)了雨后的竹林一般。

嘩的一聲，老師在我的杯子里倒了半杯白開水。原來那些卷曲的葉片忽然舒展開來，有的像驚飛的蝴蝶，在水中上下翻舞；有的像小魚一樣悠然自得地浮出水面；還有的像海草一樣沉在水底。漂起的茶葉伸展著、伸展著，然后一片跟一片慢慢沉降下來，就像秋天飄落的樹葉。透過水，可以看見它們暗暗的葉脈。白開水慢慢變黃，漸漸的又變成了黃綠相間，最后彌漫開來，變成了淡淡的綠色了。我的茶剛泡好，還沒喝，已經(jīng)沉醉了。

我小酌了一口，頓時(shí)吐了吐舌頭，這茶怎么這么苦澀！老師耐心地說：你再嘗一嘗，不要咽下去。我有點(diǎn)恐懼地又抿了一小口，用舌頭翻來翻去，確實(shí)有一種清涼的苦味，但是苦味過后，就只剩下甘香。我有些楞住了，為什么會(huì)這樣？我又嘗了一下，發(fā)現(xiàn)茶的味道又變成了甘甜，是那種清爽的香甜。苦中帶甜，甜中帶苦。我頓時(shí)明白了，大人們?yōu)槭裁凑f品茶如品人生。

其實(shí)，人生就好似茶水，苦盡甘來。但苦并不是真的苦，它還帶著一絲絲甘甜；甜也不并不全都甜，它還帶著微微的苦。甜與苦并存著，這才是人生！

讀書如品茶作文800字【篇五】

伴隨著銀杏葉的飄動(dòng)，在或濃或談的茶水中，我品了一次茶。

此刻，若隱若現(xiàn)的白霧，一盞蓋碗，猶如一朵蓮花，剛從河塘出浴而來，清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤子上睡覺，平和而安逸！

茶葉如同一個(gè)個(gè)羞澀的小孩，剛從媽媽肚子里出來，皺巴巴的皮膚，失去了水分，沒有一點(diǎn)安全感地蜷縮在一起。

一個(gè)肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺，不如蓋碗那么低調(diào)，也不如蓋碗青花透亮的色澤，然而仍有自己獨(dú)有的嫻靜。

蓋碗茶好似一個(gè)清閑而文雅的垂暮老人，它看破是非對(duì)錯(cuò)，不沾塵世，看透人世的滄桑。當(dāng)然，也只有用它來泡茶，茶才會(huì)有那么的寧?kù)o與淡雅。

茶壺中，隱約有著逐漸往上升騰的水泡，把水倒入蓋碗茶中，用小勺輕輕一推茶葉，所有的茶葉，就像在玩兒滑滑梯似的，一下子，輕快落入水中，讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。

茶葉滿滿舒展開雙臂，像是小孩睡醒了似的，在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底，當(dāng)然，還有一些頑固的茶葉還是飄在水中，遲遲不肯下去。

浸沒了一會(huì)兒，端起蓋碗茶，把茶水倒入一小杯中，水里懸浮著茶葉的殘?jiān)?。而現(xiàn)在的茶葉，如同一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，微風(fēng)徐過，送來縷縷清香，鉆入鼻腔，仿佛遠(yuǎn)處有渺茫的歌聲似的，這時(shí)，周圍的銀杏葉也變得活潑起來。

我看著那泛著深黃的茶水，端起乳白色的茶杯，輕吸一口，香味兒從舌尖展開來，一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞，那明亮的黃，讓我眼前一亮，深吸一口氣，空氣中也有了茶香兒的余味，我竟貪婪地喝了起來。瞬間，茶的暖流溫暖全身，讓我感覺全身充滿著力量，正如我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，也會(huì)遇到困難而感到迷茫，只要心里有信心和希望的暖流在，就會(huì)充滿向上的力量，

當(dāng)我開始喝第二杯時(shí)，味道變淡了，但香氣卻越來越濃，顏色也變淡了

此時(shí)，已是深秋時(shí)節(jié)，銀杏葉越來越黃，天氣也越來越冷，伴隨著銀杏葉的飛舞，我品了一杯茶！

讀書如品茶作文800字【篇六】

那天，我品嘗大名鼎鼎的“烏牛早茶”，那滋味讓我久久難忘。當(dāng)時(shí)欣賞的是讓人流連忘返的味道，可過后卻讓我有了一種回味的感覺，那感覺同樣讓我難忘。

記得那天，我寫完作業(yè)，望著飯桌上的全自動(dòng)磁鐵飲茶機(jī)，突然有了想喝茶的沖動(dòng)。于是我便把嘴試探的放在爸爸的耳邊，把我的主意小聲地告訴他，我已經(jīng)做好了懇求的準(zhǔn)備。誰(shuí)知爸爸卻毫不猶豫地說：“好！”我倒是一驚，沒了主意?？砂职中χf：“喝什么？”剛回過神的我小聲說：“你…..說吧！”爸爸說：“這次給你喝我們家最好的茶！”邊說邊笑，拿出了一包茶。我忙不迭的跑過去拿茶具。老爸把茶一放轉(zhuǎn)身拿水去了。我好奇的將茶葉拿了起來，可是活脫就是一把干葉子嘛！我又用鼻子嗅了嗅，還是沒有什么味。這時(shí)爸爸來了，我趕緊把茶葉倒入茶具中。爸爸沒有說什么，只是笑了笑。

茶泡好了，我連忙倒拿小杯倒了一小杯茶水，只見茶葉如石沉大海一樣飛速下旋。我看了又看，那茶葉再也不是幾個(gè)干巴的葉子了，而是茸茸的舒枝展葉的小綠松。如一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在優(yōu)美的跳舞蹈。我深深地了吮一口烏牛早茶，全然沒有了茶的味道，倒是滿載了濃濃的芒果之味。那味道讓我全然陶醉了。讓人不自覺的感嘆芒果與茶之間沒有了隔閡。我學(xué)著電視上的人一樣，吹了又吹，然后小口吸了一口。突然間，我感到了那一口茶水如一注暖流悠悠地從舌尖滑過。一種迫切的想看看茶水是什么樣子的愿望越來越濃，我低頭看了看水，竟是什么顏色也沒有的開水！我驚呆了。我又看了看爸爸，他依然沒有說話，還是那樣淡淡的笑。于是，我又喝了幾杯就走了。爸爸沒有追我，他仍舊坐在那里喝著美味的茶水。

我要睡了?？墒菂s怎么也睡不著覺。我想起那開水的顏色是無色的、無味的，注入了茶葉后竟是那樣美味。那水的顏色多么象我的父親啊！父親用他的笑來注入我那白開水，使我的生活變得那么精彩、豐富，而他自己，又用茶水一樣的不易被人發(fā)現(xiàn)的愛來愛他的兒女。

那一刻，我仿佛看見父親依然站在那里，依然沒有說話，依然保持微笑，來讓他的兒子感悟人生的一切！

讀書品茶看風(fēng)景作文大全

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，寫作的時(shí)候作文主題非常重要，那么大家的品茶作文要怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。寫品茶作文需要注意哪些問題呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“讀書品茶看風(fēng)景作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書品茶看風(fēng)景作文(篇一)

茶之香韻

飄落的葉曾釀成最開始的茶，當(dāng)濃郁的香彌漫在中華大地，你是否品到了那份茶的香韻？宛若一個(gè)個(gè)沖破封印的精靈，緩緩地將自己的心、自己的神注入了那沸騰了靈魂的液體中。悠遠(yuǎn)而古老的芳香仿似沖破了生死輪回的桎梏，帶著濃郁的木質(zhì)的氣息流淌進(jìn)你的鼻息、你的血管，你仿佛經(jīng)歷了那落葉母體百年之樹生命邁進(jìn)的歷程。

品茶，品茶之香韻。品葉的新生，品樹的輪回，品生命因坎坷而美麗的進(jìn)程。

茶之姿態(tài)

你終于端起杯子，用虔誠(chéng)的目光注視著那些翻騰過后逐漸安靜地、沉默地下沉的葉子，它們打著旋兒舞蹈，直至散盡生命中最后一絲氣力，不堪地跌落，如同雨中被打濕翅膀墜落的蝴蝶。你心疼地看著，終于將唇送至那紫砂做的名貴的杯。你是相信，只有這紫砂才配得上這茶。

品茶，品茶之姿態(tài)。品葉的旋舞，品香的交融，品生命的付出者付出所有時(shí)的笑靨。

茶之清涼

滑入喉跡的是無邊的清涼，它順著喉，緩緩地淌進(jìn)你心底最柔軟的部位。冰冷的香如同空氣一般單薄，卻真實(shí)至極。你的舌尖仿佛還有著葉的纏繞，它獨(dú)特的氣息彌久不散，爽滑的液體柔軟了你的整個(gè)身子，世界頓時(shí)干凈了許多，沒有奢華而低俗的嘈雜聲，也沒有骯臟而污濁的塵埃環(huán)布天穹。

品茶，品茶之清涼。品茶的滋味，品心的輕靈，品生命升華后那份原有的本真。

茶之苦澀

你的舌尖勾滑過嘴角的一瞬，漫天卷地的苦澀如洪水一般向你襲來，刺激著即將要步入空靈的神經(jīng)?？酀?，為什么最后的茶味如此苦澀？你突然記起不知誰(shuí)說過的話：是茶，都是苦的。而今天，你終于品到了茶的真味。你開始想起，曾經(jīng)在大大小小的餐廳里喝的免費(fèi)茶水，你想起了那一層層厚厚鋪著的已死了魂靈的葉，在一壺茶水倒干后，又被灌入了晶亮的開水。那種所謂的茶，除了葉脈還殘余著一絲生命腐朽的氣息，就什么都沒有了。

品茶，品茶之苦澀。品茶的真味，品心的方向，品生命中本不該遺失的東西。

今時(shí)今日，誰(shuí)還能品到茶的苦澀呢？

你的手一個(gè)不小心，紫砂杯翻落到地板上，清脆的破碎聲里還帶著茶緩緩流動(dòng)的聲音。你沒有勇氣再看那破碎了一地的葉之心，它們傾盡了生命釋放的香，你只品了一口。

你抬起頭看到了對(duì)面新開的那家咖啡廳，不知道該笑還是該哭。

現(xiàn)在，死去的葉沒有呻吟，它的心的碎片開始飛向曾給予過自己生命的樹，而你，卻不敢再品茶了。

你忘記了自己的根。

讀書品茶看風(fēng)景作文(篇二)

謝邀。茶水是有回甘的，但是這是只有老茶客才喝得出來，新茶客開始一段時(shí)間，如喝濃些的茶多是苦的。因?yàn)椴韬染昧藭?huì)成癮，成癮后在想喝時(shí)，就在口腔里會(huì)產(chǎn)生很多唾液，需要有茶物質(zhì)來綜合，這樣就回甘出來了。

不但是茶、喝酒、抽煙成癮后也是如此。

再比如說，我們看到二、三十年前的作者寫吃飯的時(shí)候，米飯是香噴噴的。的確是這樣的，但是現(xiàn)在很難感受到米飯是香的了。因?yàn)楝F(xiàn)在我們生活好了，不再是以大米為主食，還有其他很多副食品和零食來吃，很多人都不但不吃飯，還要去減肥。

記得我上小學(xué)，初中時(shí)，回到家，在家門口就可以聞到蒸飯的香味，因?yàn)榛丶乙邘桌锫?，肚子早就餓了，這時(shí)米飯是用來充饑的。每當(dāng)去田里或山上勞動(dòng)收工時(shí)肚子早就空了，再走個(gè)幾里地，這時(shí)胃、大腸、口腔等早就形成了慣性，細(xì)胞這時(shí)是會(huì)記住到吃飯了，所以當(dāng)聞到久違的米飯和熟悉的味道，自然是喜歡的味道，能不香么？

這是我個(gè)人看法，如有不同觀點(diǎn)，歡迎下方留言討論。

—— 心得

其實(shí)品茶不僅是技術(shù)，

更像是一種靜心清心的儀式

—— 準(zhǔn)備

口舌干凈，清爽

心平氣和，不躁

正坐身平，不歪

空氣流通，清凈

—— 心態(tài)

凡茶皆平等，各有姿色

保持好奇心，從始至終

多通道感受，眼口鼻喉

—— 技術(shù)

茶器專用，不混用

水溫火候，要合適

水質(zhì)純凈，很關(guān)鍵

—— 動(dòng)作

小口 小吸 慢咽

回甘類茶，多用舌根下兩側(cè)

清香型茶，多用舌尖舌前

呼吸中深度，均勻

—— 升級(jí)秘技

多喝 多品

一日三餐必不可少，清早就沏上一杯，看茶葉在水中一上一下，愉悅了心情，快樂了生活，有一種享受的感覺。謝謝！

讀書品茶看風(fēng)景作文(篇三)

在這個(gè)世界上，任何事都是先苦后甜的，你付出了多少就收獲多少。

小的時(shí)候，我只喝過白開水，根本不知道有茶這種東西，一次偶然的`好奇，我闖入了爸爸的書房，整個(gè)房間里充滿了茶葉的味道，我聞到了這種芬芳的香氣，便大口大口地張開嘴吸著，爸爸的書桌上還放著一杯泡開的茶，可這次他卻沒放多少茶葉，我便立刻抓起茶杯，把剩下的茶給飲完了，剛喝完，一股草香氣就流露在我的口中，滿嘴都是香味。

那時(shí)我還不知道茶這個(gè)名字，就興奮地跑過去問爸爸：“爸爸，你知道一種特別香，卻又跟白開水長(zhǎng)得差不多的一種水嗎？”爸爸被我蒙住了，“就是那個(gè)，那個(gè)，又香又好喝的那個(gè)……”我連忙迫切地補(bǔ)充道。爸爸工作又忙，沒辦法只能無可奈何地遞給了我一塊錢，就匆匆忙忙地走了，我心里卻是很不服氣，并下定決心要找出這個(gè)好喝的“水”。

我覺得爸爸的書房里面還會(huì)有，于是我就干等，終于爸爸又泡了一次茶，可當(dāng)我高高興興的再動(dòng)口時(shí)，一種不知名的苦味灌入我的口中，“哇！”我忍不住叫了出來，心里抱怨道：“不對(duì)呀，這，這不是我上次喝的那個(gè)?！蔽覄傁氚巡杞o倒了，爸爸卻突然回來，看見我，連忙阻止了我，還跟我說：“你在干什么？”“這杯水過期了?！卑职謪s笑了，說道：“茶是要慢慢品的呀，像你這樣怎么能嘗出好味道？”我慢慢喝了一口，一股久違的清香又重新出現(xiàn)。

原來，凡事你都要經(jīng)過嘗試，你不試，不可能知道，試一下，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。

今天，我真的收獲了許多，許多……

讀書品茶看風(fēng)景作文(篇四)

秋天顯得如此蕭瑟，樹上的葉子一片一片地落下，就如同金黃色的飛雪一樣，時(shí)不時(shí)地掛在道路兩旁行人的身上。

侍杰手中拿著一卷稿紙，神情頗有些失落地走在小道上。這是他第二十次去出版社了，可是稿子還是被無情地拒絕并且退回了。侍杰從小就有一個(gè)很大很大的夢(mèng)想，那就是出版一本屬于自己的書。是的，他很愛看書，尤其是小說。經(jīng)過了連續(xù)一年多的努力，他完成了屬于他的第一本書。就在他滿懷信心前往出版社時(shí)卻遭受了打擊，出版方拒絕為他出版。于是他在這幾個(gè)月里一次又一次的修改，一次又一次地去出版社，然而并沒有什么用。

侍杰的心中充滿了失落，他覺得自己的夢(mèng)想是那樣的遙不可及，從一開始的胸懷壯志到現(xiàn)在的惆悵失落。他覺得自己一文不值，甚至出現(xiàn)了迷惘。

不知不覺侍杰走到了一個(gè)院落的門口。一個(gè)老頭坐在院落的門口，面前的桌子上擺著一個(gè)茶壺和幾個(gè)茶杯。老頭的神態(tài)安詳，半瞇著眼睛，就像佛教的彌勒一樣。不知是偶然還是怎樣，侍杰突然停了下來，頭輕微地向下低去，嘆了一口氣。此時(shí)，老頭突然輕聲地對(duì)著侍杰說：小伙子為什么唉聲嘆氣的呢？侍杰愣了一會(huì)兒，然后臉色有些僵硬道：沒什么，只是心情不好罷了。但是，老頭那眼光中似乎能看透一切，當(dāng)他看到侍杰手中拿著的稿紙時(shí)，笑著說：孩子，不著急，坐下來陪我喝茶吧！

侍杰也沒有多想，找了個(gè)椅子坐在了老頭的面前。老頭依然笑瞇瞇地看著侍杰，然后將茶杯擺在侍杰的面前，倒了茶。侍杰發(fā)現(xiàn)幾片茶葉孤零零地漂在茶水上，內(nèi)心不禁又沉默了幾分。老頭舉起茶杯對(duì)著侍杰笑道：來，喝口茶。我知道，年輕人嘛，受點(diǎn)挫折什么的，很正常的了。侍杰只是低著頭，沒有說話。想當(dāng)年我年輕的時(shí)候也是很意氣風(fēng)發(fā)的呢，也想過干一番大事業(yè)，但是生活怎么能都如你的意呢？若是那樣，反倒沒啥意思了。你看我現(xiàn)在也退休了，在這個(gè)小院子里閑著沒啥事干，坐在這里每天發(fā)發(fā)呆，對(duì)一些事情看得也透了。做人啊，重要的是開心，能有個(gè)積極向上的態(tài)度就挺好，每件事盡力做就行，努力了再失敗也沒什么可遺憾和失落的呢！說著老頭端起茶杯喝了一小口。

侍杰坐在那里良久，一直在回想這老頭的話語(yǔ)，突然猛地一下站起來，拿起茶杯一飲而盡，然后說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就打算走。老頭笑瞇瞇地說：不多坐一會(huì)兒?jiǎn)?？卻見侍杰搖了搖手道：不了，茶很好，就是有點(diǎn)苦。希望有緣再見。

侍杰好像探尋到了自己生命的意義和方向，不再迷茫，順著夕陽(yáng)照耀的方向，踩著遍地的金黃，腳步輕快地向前走。

讀書品茶看風(fēng)景作文(篇五)

好山好水出好茶！過年的拜年往來少不了一壺好茶。今天，爸爸和我一起說茶，品茶。

在潮汕地區(qū)，我們把茶稱為茶米，地位等同于每天必吃的大米。爸爸向我介紹茶的傳說，原來啊，潮汕功夫茶并非茶類的名字，而是一種泡茶的技法。

我想，不就是泡茶嗎？這有什么可難的。于是我拿起兩個(gè)茶杯，和爸爸一人一個(gè)。就在這時(shí)，爸爸打斷了我，多拿了一個(gè)茶杯，笑著解釋道：我們喝茶時(shí)茶杯應(yīng)該擺成品字形，所以喝茶稱為品茶。我恍然大悟，原來品茶這么有意思！

萬(wàn)事俱備，我們來沖泡功夫茶啦！我剛拿上茶具，就被燙得齜牙咧嘴，可爸爸卻說要滾燙的水才能出好茶。這下我老老實(shí)實(shí)地學(xué)著爸爸的架勢(shì)，一步步慢慢來。首先，我們要用煮沸的水沖洗茶具，因?yàn)榘巡杈弋?dāng)做仙鶴，所以這一步驟有一個(gè)好聽的名稱叫做仙鶴沐浴。接著，往茶碗里放茶葉，最好放七八成滿，這就像做人一樣，不能過于貪心，否則會(huì)溢出來。不同的品種，這一步驟就會(huì)有不同的名字。如果沖泡的是鐵觀音，那就叫觀音入世，如果沖泡的是烏龍茶，則被稱為烏龍入宮。然后，高舉茶壺往茶碗的邊沿倒沸水，這時(shí)，在茶葉上的灰塵和雜質(zhì)就會(huì)浮起來，成為表面的一層泡沫。因?yàn)椴鑹睾艽?，像一座山舉得高高的樣子，而且有水從壺嘴里流出來，所以這個(gè)步驟又叫做高山流水。接下來，再用茶蓋慢慢地刮走茶沫。茶水像一面湖，又有東西來波動(dòng)湖面，那個(gè)東西是什么呢？對(duì)了，就是風(fēng)。所以這一個(gè)步驟叫做春風(fēng)拂面。之后，拿住茶碗，在每一個(gè)茶杯上來來回回地地倒茶，茶要倒得均勻。茶杯好似一座座城池，茶碗好似關(guān)公，這一個(gè)步驟就叫做關(guān)公巡城。最后，如果發(fā)現(xiàn)有一些茶杯里的茶顏色偏淡，就可以多滴一些茶，美名韓信點(diǎn)兵。

終于泡好茶了，我正著急要喝，但又沒那么容易。品茶前要先賞色聞香，看看它的顏色，聞聞它的香味。品茶時(shí)不能一口喝完，要一口一口嘗，慢慢地品飲。功夫茶入口微苦，但苦味過后是綿延的甘甜和滿嘴的茶香，好喝極了！

原來小小功夫茶中藏著大大的學(xué)問。

后記

品茶不僅讓我嘗到茶的芬芳，也讓我懂得許多為人的道理，感謝爸爸給我一次難忘的泡茶體驗(yàn)。

家長(zhǎng)感言

人生如茶，先苦后甜，身為潮汕人會(huì)泡茶是必修課，我們也希望孩子學(xué)會(huì)品茶，懂茶。

教師賞析

茶道通過沏茶、賞茶、聞茶和飲茶增進(jìn)情感，宜樂從開始的輕敵到后來感觸茶文化的博大精深，只有經(jīng)歷了困難，才能品到最后的甘甜，就如這一杯潮汕工夫茶！