體育課周記

體育課周記(匯總八篇)。

我們該如何開始寫一篇周記呢？周記寫作是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，我們可以用紙和筆來完成。每個人的周記本都蘊藏著生活饋贈的珍寶，寫周記能夠幫助我們更好地反思過去的成長和學習。幼兒教師教育網編輯在廣泛閱讀的基礎上為大家精選了一篇特別有用的“體育課周記”。希望本文能夠為大家提供有益的參考！

體育課周記(篇1)

上午，我們上了一節(jié)及其恐怖的體育課。

剛上課，大家站好隊，等待老師的到來。沒一會兒，體育老師余老師慢悠悠地走了過來。忽然，她停住了，清了清喉嚨，發(fā)布了一條可怕的信息，同學們，今天我們就不跑258了......正在我們高興之際，他又補充了一句，今天，我們圍著操場跑六圈。六圈?!這條消息像一顆炸彈一樣在人群中爆炸了。唉!沒辦法，老師的命令還能違抗?只能跑步了。

跑步中，大家不停地呼喊體育委員李昱昂。慢點!這種聲音不絕于耳?？衫铌虐簠s像是神經錯亂，越跑越快，越跑越快......這六圈下來，大家都腰酸背痛、四肢發(fā)麻，連玩的勁都沒有了。[讀書筆記吧 www.dsBj1.COm]

恐怖的體育課!真希望下次不要出現了。

體育課周記(篇2)

雖然我最討厭體育課。但有一節(jié)體育課令我記憶猶新。

那天，我和同學們集中在操場上。體育老師對我們說：“今天帶踺子，不是用來踢的，而是用來扔的?！边@一句話令原來死氣沉沉的體育課頓時變得生機勃勃。

第一局是女生扔，男生躲。女生和男生從來都是針尖對麥芒，處處針鋒相對。這一次也不例外，只見女生怒眼圓睜，用力把毽子扔向男生。男生里“中彈”的不計其數，不過我也算幸運的一個。

第二輪開始了，這次是男生扔，女生躲。男生心里對女生憋了多年的怒火終于能在這一節(jié)體育課里爆發(fā)出來了!只見大家怒眼圓睜，高高地舉起毽子，將胳膊掄了一圈，重重地將毽子扔了出去，毽子載著我們對她們的仇恨，載著我們對她們的抱怨，飛快地向女生們沖去。但女生們還跟我們嬉皮笑臉的，仿佛對于我們猛烈的攻勢毫不在意。我們心中的“怒火”又增加了幾分。大家一起吶喊到：“殺死余彤，為民除害!”“殺死黃子軒，為民除害!”“殺死陳諾，為民除害!”。見到這幾個我們男生心中的“頭號罪犯”如此生氣，我們非常開心。戰(zhàn)斗持續(xù)進行著，大家攻得更猛烈了。有不少女生被我們的怒焰燒著，被我們的怒槍擊中，被我們的怒濤嚇跑。我們看在眼里，喜在心里。

最后，我們都玩得很開心，倒不是因為我們?yōu)榭梢詮统鸲械脚d奮，而是因為我們男生和女生之間的“友誼”又增進了許多。讓我們今后可以更加“友好”地相處。

體育課周記(篇3)

我們上過很多節(jié)體育課了，今天下午，我們又迎來了一節(jié)體育課。

鈴!鈴!鈴!上課的鈴聲響起來了，我們又迎來了我們最最喜愛的體育課了，在體育課上，我們自由自在的，很快樂。老師來了，把同學們帶到了操場上。火熱的太陽，照著大地，所以的東西摸起來都很燙很燙，體育老師也沒有讓我們跑步，只是給我們講了幾句話，就讓我們解散了，這可是很少發(fā)生的事情，什么事情都沒有做，就解散了，這真是一個傳奇呀!同學們是一個比一個高興，可是我們也不能滿操場上玩，因為只有樹下和樓下涼快，其它的地方都被太陽光照射著，所以同學們只能在小范圍內活動，雖然有太陽就可以早早解散了，可是我們活動的地方也是太小了吧!好幾個班的同學都聚集在一個地方，而且是在那么小的，唯一一個涼快的地方。讓人變得很熱，真是好地方，人好多，還好熱呀!一個炎熱的體育課的傳奇，是那么的火辣辣。太熱太熱了!

體育課的傳奇就是熱的不能夠再熱了，沒有想到，我們喜歡的體育課，這次竟然也讓人有幾分遺憾呀!

體育課周記(篇4)

本周二上午第四節(jié)，我們上啦一節(jié)體育課的周記。

上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。

“這節(jié)課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先啦解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊啦起來。體育老師開始布置任務?！斑@里畫啦四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白啦嗎？” “聽明白啦。” 同學們齊聲回應道?！昂?，游戲開始?！?/p>

第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給啦我們一個突然襲擊，吹啦一聲長哨，有的同學的身體就動啦，隨后搖搖頭就很不情愿地下去啦。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹啦一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振啦。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸得多慘吧。”我暗自得意起來。

兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚啦，李振迅速抓住啦我和另一同學，其他同學也很快被“抓”住啦。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。

就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響啦。在同學們歡樂的笑聲中，一節(jié)體育課的周記結束啦。

體育課周記(篇5)

在男生眼里，他們一起最愛玩的游戲——跑房，而女生最愛玩的就是——跳皮筋。但是今天這節(jié)體育課在不一樣啦。

老師讓我們自由活動后，王璐瑤帶著一大群姐妹，找啦一塊清潔的地方，學著男生那樣，在操場上畫格子，我感到很好奇，本來不想去，可好奇心還是征服啦我的心。

后來，我才知道原來大家都玩跑房這個游戲，跑房不是男生玩的游戲嗎？我一下忍不住就問啦王璐瑤，她氣呼呼地說：憑什么？男的玩的，女的為什么不能，我頓時說不出話來。

接下來就到啦分人的時候啦，景秋艷抱住王去超說：“我們是不可分離的連體?！倍旱么蠹夜笮?，游戲還未開始，就已經這么好玩啦，游戲一定也不差。

最后我被分配到第二組，我們組的人都很高興，游戲開始啦，我們抓住機會，猛地一扔，打中啦一個人，回頭一看是楊艷艷，她退場啦，這一中，使對方組的人少啦一個，同伴們，個個過關折將，眼看，就只有一個王云超在場上啦，曹靜眼疾手快，終于打上啦王云超，我們隊的人吹呼著。

大家迅速地排成啦一束束，一個人沖啦出來，大家一個個都跟著跑啦出去，我排在最后，但我并不為此傷心，因為我跑步很快，我被打中的命中率很小很小，果然，我猜的一點兒也不錯，對方沒有打中我，最后只有兩個人啦，我被打倒啦，但我并不為此傷心難過，因為這是我第一次玩“跑房”，在我的眼里，已經很不錯啦，最后只有曹靜啦，大家喊道“加油，加油，”曹靜也沒有讓大家失望，成功啦。

接下來就要救人啦，曹靜飛一般地奔跑，跑過來，跑過去，只剩一個啦，可曹靜還是死掉啦。

又到對方組啦，對手好厲害，一下就到啦中心，“?。　蓖蝗灰粋€尖叫聲，原來她們滑倒啦，東倒西歪，可好玩啦?？吹么蠹叶脊笮Α?/p>

這節(jié)體育課，我過得很開心，男生玩的游戲，女生玩起來更快樂。

體育課周記(篇6)

今天上體育課自由活動時，我覺得好玩兒，就叫丁宇昊推我去撞另一個男同學，丁宇昊真的推我去撞了，那個男同學摔在了地上，我也摔了一跤。那個男同學被我撞哭了，我當時看著實習老師把那個男同學扶起來送到醫(yī)務室時，一點兒也不覺得好玩了，反而心里覺得非常難過。下課后，我找到那個男同學，真心地給他道歉：“對不起，請你原諒我，以后我再也不撞人了?！蹦莻€男同學當時就原諒了我。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽沒有批評我，她問我：“你知道這樣做的后果是什么嗎？”我當然知道：1、同學會受傷，自己也可能會受傷。2、老師會嚴厲地批評我。3、同學的爸爸媽媽會擔心。4、爸爸媽媽也會擔心，還要去給同學和同學的爸爸媽媽道歉、賠錢。以后我不會再玩這樣危險的游戲了。

體育課周記(篇7)

慧慧，起床了！隨著媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，

一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過一場春雨，地面濕漉漉的。

到了學校，一看課程表，啊！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛上體育課了。

做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，梁保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點。隨著老師的一聲令下跑，我們都像百米沖刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人后面跑，后來我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終于趕上了，老師也叫了一聲齊步走，我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經濕透了。老師又叫我們活動一下關節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過去了。

這幾個星期的體育課，除了跑步，我們有時候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛的小白兔，我們的歡聲笑語，給那寂靜、孤獨的操場增添了幾分快樂，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。

雖然上體育課很累，但我們也很開心，因為它能讓我們放下沉重的作業(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂！

我愛那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛那帶給我們無限快樂的體育課！

體育課周記(篇8)

今天下午，我正在操場上玩得熱火朝天，忽然，從廣播里傳來了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球，飛快地跑出教室。我把球放到樹下，趕緊集合。體育老師看見我們站好了，便讓班長帶我們做準備運動，我們飛快的做完了準備運動。體育老師嚴厲地說道：“接下來，我們來做對墊排球，兩個人一組，聽見了沒有?”我們異口同聲地回答道：“聽見了!”同學們都去抱球了。我也抱起了球，牽著熊晴瑤的手，說：“熊晴瑤，我們一起練發(fā)排球，好嗎?”熊晴瑤聽了，爽快地答應了。

我們來到了操場的空地：“行，我們就在這里發(fā)球吧!”我來到另一頭，左腳向前，左手拿著球，右手放在側面，把球往空中一拋，右手再猛得一打，唉!都怪我動作太慢，球沒打著，落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得，我想：我們女生發(fā)球就是沒有男生強，真應該好好學習一下呀!我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪，他左手拿著球，右手緊握成拳頭，猛得一揮，“嘭”的一聲巨響，球打到了高高的天空，我眼睛睜得大大的，甚至不能相信。我下定了決心，一定要打好，準備好十月份的發(fā)排球比賽。我對熊晴瑤說：“咱們快好好練習吧!”熊晴瑤說：“好?！边@次我也學著陳科豪一樣，“嘭”的一聲，我的球發(fā)出去了!我吃驚極了，心想：原來好好練也會像男生一樣呀!我和熊晴瑤就這樣一直認認真真地練到了下課。

一節(jié)體育課后，我特別高興，因為，我終于能把球發(fā)過網了。

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體育實習周記

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？也許以下內容“體育實習周記”合你胃口！更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

體育實習周記(篇1)

本周是我的第一周體育教育實習生，我有幸被分配到了一所小學，開始我的教育之旅。在這一周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經驗和感悟。

作為一名體育教育實習生，我首先要考慮的是如何與學生相處。在我上課之前，我發(fā)現與學生建立良好的關系非常重要，這樣他們才能更積極地參與體育活動。因此，我在課前與學生交流，了解他們的興趣和需求，并注意他們的情緒和反應，以便及時作出調整。

在實踐中，我發(fā)現讓學生保持興趣和參與度是一個很大的挑戰(zhàn)。有些學生可能沒有興趣參加一些體育運動，我需要嘗試不同的方法激發(fā)他們的興趣，例如集體游戲和鼓勵他們與同學合作。同時，我還要關注每個學生的進度和難度，確保每個人都能夠獲得成功和滿足感。

值得一提的是，身體素質較差和身體障礙的學生需要特殊的教育。在我的班級里，我遇到了一名身體障礙學生，他的運動能力較差，但是他非?？释麉⒓芋w育運動。我花了很多時間和精力，為他量身定制了訓練計劃，并監(jiān)督他的進度。最后，他成功地完成了自己的目標，他的表現也得到了同學們的認可和贊揚，讓他感到非常自豪和滿足。

除了與學生互動外，還有一個關鍵要素就是團隊合作。在我的實習過程中，我與另一位實習生一起工作，我們互相支持和鼓勵，共同解決問題。我們一起計劃課程內容，討論課堂管理和安全問題，分享經驗和教訓。這樣的合作不僅加強了我們的專業(yè)技能，也增強了我們的自信和團隊合作能力。

總而言之，這一周的實習經歷讓我深刻地意識到教育需要認真和負責的態(tài)度，同時也需要教師的耐心和創(chuàng)造力。在未來的工作中，我需要不斷學習和提升自己，與學生和同事建立更加有效的溝通和合作關系。我相信這是一段寶貴的經驗，將給我今后的人生和事業(yè)帶來不同的成功和成就。

體育實習周記(篇2)

體育教育實習周記

我選擇了體育教育專業(yè)，因為我熱愛運動，熱愛體育。在大學當中，除了各種理論知識，我也需要通過實踐來提高授課和指導運動的能力。于是，這周我開始了我的體育教育實習。

第一天，我和我的實習導師一同來到了一所中學。學校有一個種類豐富的運動場館，包括各種類球場、體育館和游泳池等。我們先去了一節(jié)課，課程內容是籃球運球和投籃。剛開始的時候，班上的學生們還有些緊張，不太敢表現出來自己的能力，但是我和導師以及班主任都在旁邊鼓勵他們。慢慢地，學生們開始互相傳球、投籃、比拼速度等，整個課堂氣氛逐漸活躍起來。我和導師則在講解籃球基礎動作的過程中，重點強調了注意力的投注、發(fā)揮基本功的重要性，以及比賽中的默契與合作。

第二天的任務則是到學校的游泳館進行一節(jié)游泳課。在這個暖春時節(jié)，游泳池的水溫還算適宜。我們和學生們一同穿上泳衣，進行了游泳技巧的練習。由于學生年齡級別和運動水平不同，我需要逐一為每個人提供不同的指導和訓練。課堂上，我有時會跟在學生身后，及時糾正姿勢和呼吸方法。有的同學還需要我推一下他們在池子里學習翻滾技巧。雖然眉頭緊皺，但是我知道提高每個人的技巧和能力是我的責任。下了池子，我們還一起討論了如何在不同場合下行動，如何應對危險，以此來加強學生們的安全意識。

接下來的一天，我和我的實習導師帶著該中學的田徑隊來到附近的一片草坪上進行訓練。在晨跑之后，我們設定了幾項訓練內容。首先是田徑運動員必備的頸臂肌力的鍛煉，隨后是場地障礙的效果練習。這些訓練雖然細節(jié)繁雜，但是都得到了學生們的認真積極的參與。在這個過程中，我了解到了體育教育不僅僅是運動員向前走的方向，更是身后的機制和細節(jié)。

這一周，我的體育教育實習生涯結束了。在這個過程中，我得到了專業(yè)的指導，也鍛煉了自己的授課和訓練能力。通過實踐，我更真實地了解了教練員的基本素質和崗位職責，體味到教育工作者的辛勤和奉獻。我也更加清晰地理解，體育教育的意義在于培養(yǎng)學生正確鍛煉身體和賽場上的綜合能力，讓每一個學生都能健康地成長和開展運動健身。

體育實習周記(篇3)

終于到了教育實習的時候。

三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實習隊來到了河源市和平縣和平中學。

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。要用嚴謹但通俗易懂的語言來來描述枯燥的數學知識，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點，已經全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于科任指導老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據陳老師的安排來備課。陳老師對教案進行反復修改，我也經常與另一位數學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站()在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

體育實習周記(篇4)

本人是一名初三體育教育專業(yè)的學生，這周我們進行了為期一周的體育教師實習。在這段時間里，我真正地感受到了成為一名體育教師的責任和重要性。接下來，我將詳細敘述我這周的學習和體驗。

第一天，我來到了學校，在校門口見到了實習的班主任老師。老師非常友好地向我介紹了他的班級和學校的基本情況。而我也向老師提出了自己的想法和想要收獲的知識。接著，他帶我走進了教室，并為我介紹了班里每個學生的情況。雖然第一次面對這些陌生的學生，但是他們與我真誠的溝通和交流，很快就讓我感覺到這一周的實習將會是一個非常愉快而有成果的體驗。

第二天，我開始親自上課了。老師帶我一起去了場地，然后教給我們課程的內容以及如何執(zhí)教。當我站在講臺上時，感受到了二十幾個學生目光中的期待和信任，讓我產生了一股強烈的責任感。雖然剛開始講課和指導學生的時候我有些緊張，但是我還是盡可能去和學生拉近距離，讓他們明白通過飽含活力的體育課能夠帶給他們的不僅僅是運動技能的提升，更是精神和健康的撫慰。

第三天，我與老師一起觀察了學生運動的過程。我甚至開始懷疑自己認定的一些理論是否真的可靠。接著老師一步步的帶我分析，讓我對自己的觀察能力和嗅覺有了更深一層的體驗。在學生的體能考核方面，老師與我一起對各項數據進行分析，并設計了科學、合理的訓練方案和運動策略?？吹阶约旱难怪螅瑢W生們的成績也得到了提升，這感覺真的讓我非常開心。

第四天，我們深入到每個課程的細節(jié)里去探索。從如何分解和教授一個技巧，到如何調整課程計劃來適應孩子們的能力，這些看似平常但又不得不認真對待的細節(jié)，都極大地影響著我們的教學效果。老師問我為什么要做某些事情，如果不能給出充分的理由，他就會窮追猛打直到我能夠說出一些有說服力的理論。

第五天和第六天不同于以往，我們去進行了學校和社區(qū)的實踐。通過與普通學生同場競技、設計和執(zhí)行社區(qū)小型運動會等，我們能夠體會到指導普通學生的快樂。我們在學校和社區(qū)展開了各種運動，并讓孩子們學習和互助，通過認認真真地幫助他們，讓我越來越發(fā)現教育所帶來的幸福感。

這次實習過程，我感受到了作為一名體育教師，不止是要傳授給學生‘如何運動’，還需要了解每個學生的個性特點，培養(yǎng)他們各自的優(yōu)點，并注重自己的語言和情感投入。當然，最重要的是充分認識到，通過活力四射的體育教育，學生們必定能夠擁有一個更加健康、積極向上的心態(tài)，這也是我在實習過程中最深刻的領悟之一。

體育實習周記(篇5)

這周頭一天星期一，我終于接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是協助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學里面學習的體育教育專業(yè)相關知識，把第一個任務圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導致所有的錯誤。我想說，師父，我準備好了，我會認真完美的完成這個任務的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務。幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規(guī)范、看體育教育專業(yè)相關書籍、學會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

體育實習周記(篇6)

體育企業(yè)實習生周記

第一周

初到體育企業(yè)實習的第一周，我感到十分新奇和興奮。作為一個熱愛體育的年輕人，我對體育產業(yè)一直充滿向往，這次能夠進入當中，成為其中之一，是我多年來夢寐以求的機會。

在公司的第一天，我被分配到市場部門。雖然有點失望，但也非常珍惜這個機會。實習的第一天，我就接到了市場部門經理的任務，要我根據公司的產品銷售情況，撰寫一篇市場調研報告。

在對該產品的調研過程中，我了解到了這個品牌在市場上的競爭情況，以及消費者的購買需求和行為。這些數據對市場部門決策和規(guī)劃至關重要。通過這次調研，我也深深地意識到，市場工作非常必要和復雜，需要有扎實的市場知識和數據分析能力，才能研究出市場策略，提高市場銷售。

第二周

第二周，我被調至公關部門。工作內容是為公司組織一次公益活動。這個任務對于我來說有些力不從心，但我仍然努力完成。我與同事們一起挑選了活動場地、確定活動內容，并擔任現場掌控。雖然過程很辛苦，但是在現場看到大家積極參與和笑容滿面，我感到非常充實和滿足。

在這個過程中，我學會了如何策劃、執(zhí)行、評估一次公益活動。這個經歷不僅讓我更加深入地認識到公益活動的價值和重要性，也讓我在組織活動方面，得到了很多實踐經驗。

第三周

第三周，我來到了生產部門。公司正在進行新產品的開發(fā)和研制，我被要求對競品進行分析，了解市場現狀和行業(yè)趨勢，以便更好地確定產品的研發(fā)方向和市場營銷策略。

在這個過程中，我采集了大量的競爭對手情報資料，學習了市場調研和數據分析的方法，并利用這些數據制定了一份競爭力報告。這個任務讓我學會了如何對市場現狀進行分析和評估，從而更好地了解和把握市場趨勢。

最后說幾句

這三周的實習讓我感受到了在現實企業(yè)中工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。面對繁雜的工作任務和復雜的工作環(huán)境，雖然有時候覺得吃力和不適應，但我深知習慣需要時間和耐心的積累。在企業(yè)實習的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，也匯聚了實踐經驗，這些會成為我未來職業(yè)道路的寶貴財富。我也希望自己能夠不斷學習和成長，成為一名優(yōu)秀的體育從業(yè)者。

體育實習周記(篇7)

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內容，我按照設計好的教學方法，逐步引導，讓學生在”樂“中練，在練習”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順利完成教學任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生說：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

體育實習周記(篇8)

作為一名體育教師，我有幸參加了今年國慶期間的實習活動。這是我人生中第一次參加這樣的實習，我對此充滿了期待和緊張。經過一周的實習，我收獲頗豐，下面我將詳細記錄下我這一周的經歷和收獲。

第一天：

我來到學校，見到了我的實習生活動員，第一眼看上去他們給我留下了深刻的印象。他們個子高大，身體素質很好，很明顯平時都進行了大量的體育鍛煉。我了解了他們的基本情況后，我和他們進行了一場熱身運動，這讓我們建立了一種積極的互動關系。在課程的后半部分，我向他們介紹了角度的概念以及如何利用角度優(yōu)化他們的投球技術。

第二天：

今天，我計劃讓實習生們參與體能訓練，了解自己身體的優(yōu)缺點，并找出自己需要進一步提高的方面。我們首先進行了簡單的跑步和伸展運動，接下來，我讓他們進行一些又快又激烈的活動，例如爬山、攀巖、跳躍和爬繩等。這些運動不僅讓學生們鍛煉身體，還能調節(jié)他們的情緒和性格。

第三天：

今天我切換了課程，我們學習了籃球比賽的基本規(guī)則，并重點講解了籃球的基本技巧。我讓學生們進行許多有關技巧的練習，例如運球、投籃和傳球。在最后，我讓學生們分別參加模擬的比賽，這讓他們在實踐中逐漸體會到籃球比賽的緊張和激情。

第四天：

今天我?guī)ьI實習生們進行了足球課程，我們首先了解了足球的基本規(guī)則，隨后我讓他們進行了許多熱身運動，例如跑步和伸展運動等。在訓練過程中，我讓他們逐漸提高禁區(qū)內戰(zhàn)術、傳球的速度和準確性，以及一些個人技巧，如盤帶和慣用腳的運用。

第五天：

今天，我們進行了站立射擊和空氣槍射擊等運動項目的體驗，讓實習生們感受了體育運動的廣泛性和多樣性。同時，這些活動也讓他們體驗到了較為細致的動作控制和集中注意力的感覺。

第六天：

今天，我們來到了游泳池，進行了游泳的訓練和體驗。對于那些不擅長游泳的同學，我一開始讓他們進行簡單的淺水練習，以便快速適應呼吸和游姿等基本技巧。在練習過程中，我重點講解了游泳的基本技巧和注意事項，以便大家學會正確而高效的游泳方式。

第七天：

最后一天了，今天我再次進行了復習和課程總結。我通過總結體會了這一周的收獲，同時也貼上了一張收藏有簽名和相片的合影。我最后鼓勵他們在體育教學的領域中進一步努力學習和深化自己的技能和知識。

總體而言，這一周的實習讓我收獲頗豐。我了解了許多關于體育運動和教學的新知識，也感受到了體育運動的廣泛性和多樣性。最重要的是，我得以與年輕有朝氣的學生一同感受到運動的快樂和意義。這個實習經歷必將不斷激勵著我，不斷向前邁進。

體育實習周記(篇9)

作為一名體育教育專業(yè)的學生，在進行實習過程中，我深刻地意識到自己要承擔起未來教育事業(yè)的重任。我必須培養(yǎng)出一批又一批對體育文化有熱情、對體育鍛煉有興趣的學生，讓他們在學習體育知識的同時，也能夠在身體鍛煉方面得到充分的發(fā)展。

實習的第一天，我來到一所小學，這里有我即將教育的學生。校園內的空氣清新，綠樹成蔭，小學生們在操場上跑跳嬉戲，樂而不燥，真是讓人心生喜悅之情。第一節(jié)課，我教授的是田徑課程，這個項目雖然簡單，但是我為了讓學生體驗到更多的地道感受，還是從運動的基本步驟開始，讓他們依次學習起跑、加速、沖刺和終點剎車的技巧。

這些五六年級的學生互相鼓勵，用自己的方式分享與感悟，這種與其他科目不同的專屬態(tài)度給了我很大的力量。我的精力終于直接呈現在我的教學上，而不僅僅是像大部分教師那樣把學習材料簡單傳遞給學生，大家都很喜歡我的教學方式，我感到無比驕傲和愉悅。

在我教田徑課第二節(jié)的時候，我意識到了體育教育的一些缺點。一些學生不太擅長跑步，所以他們覺得無助和沮喪，這個時候，我意識到到，除了對適合跑步的學生給出更多的指令之外，我需要實現一種更加平衡的教導體驗，讓每一個學生都能夠享受到體育的樂趣。

我認為體育教師不僅應該是有問題解決能力的技術教練，還需要具備更強的同情心和關愛能力，幫助那些需要關注的學生，讓他們享受運動帶來的好處，甚至發(fā)現更多自己身上的優(yōu)點。

隨著實習周日益接近尾聲，我感覺自己得到了遠遠超過我的期望的成長。我有了這一段難得的學習體驗，孕育激情與明天的憧憬，我也認識到自己需要改進的地方并對錯誤進行訂正。我相信，只要我們不斷努力，用心去體驗并持久地堅持，我們都可以留下獨特的教育品質，為更多的學生帶來更多的影響。

體育實習周記(篇10)

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學生說可以鍛煉自己的膽量，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛煉自己的身體，學生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時加以指導，經常練習可以使人下肢更有力，關節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習時注意安全，注意自我保護。

第二個練習，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學生自己選擇高度練習，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數學生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導，尤其是對學習上有困然的學生，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

體育實習周記(篇11)

通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

2023周記(匯編八篇)

我希望您會喜歡我為您準備的“周記”，毋需憂慮其中必定含有您所需的資訊。周記乃我們表達內心情感的一種方式，大家接觸到周記的次數相當頻繁。書寫周記能讓我們容納自己并接納自身的優(yōu)缺點。

周記【篇1】

年初二，天氣很好，舅舅帶我和弟弟去和平公園玩；節(jié)日里的和平公園，人山人海，熱鬧非凡；雖然天氣寒冷，但怎么也掩蓋不住人們臉上的喜悅。

和平公園的一角，擠滿了人。我們擠進去一看。哦，原來是一個臨時搭建的珍稀動物館！

一進門，哇！我被震住了，竟然是一條兇猛的眼鏡蛇，它看見我們過來，“咝咝”吐著Y字形的舌頭。從微微張開的嘴里，我發(fā)現它的牙很黃，牙齒很尖，足可以和針尖相媲。透過玻璃，可以清楚地看到它牙上的一兩滴毒液。書上說：這種蛇可以在兩米內用毒液射中任何動物的眼睛，輕則使它們雙目失明，重則立刻死亡。想象著它的兇殘，再加上它寒氣逼人的目光，若是沒有厚玻璃擋著。我們的尖叫足可以跟飛機的轟鳴聲PK一番。

“哇哇”猛地一聽，就像一個人在哭，跑過去一看。竟然是兩只鳥兒在鳴叫。有趣的是，它們的叫聲十分奇特；只見一只“嗒嗒”地鳴叫起來，像一挺機關槍在開火，另外一只也“開槍還擊”起來，“嗒嗒，嗒嗒嗒。

再往里走幾步，哇，一條大蟒！它的身子足有一棵柳樹那么粗，身長比一層樓還高。全身金黃色，上面點綴著一個個黑色的菱形。我心想，好家伙，這么大，能活活勒死一個人哩！三國里的張飛看見，就開心了，用它來捆人倒蠻合適的，想著想著。我撲哧一聲笑了起來。這時，一股拉力把我拉得跑了起來。原來弟弟被這些“怪獸”嚇破了膽，拉我往外跑呢！我說：“別拉我，我還沒看夠呢

想不到，在小小的和平公園里，也能看到這么多奇怪的動物。我想，它們是不是特意來跟我們拜年的呢？

周記【篇2】

自然界的四季是美麗的。春苗，夏花，秋收，冬養(yǎng)。我們的世界因為四季而豐富多彩。

春是畫家。“看看金冠市那些又紅又濕的地方，花了不少錢?！蔽冶尺@首詩的時候，春天的美好仿佛就在一張紙上，一把刷子在勾畫春天的輪廓：桃樹開得很美，農民種新稻，草鉆出黑土地，柳樹吐出新枝。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地下播下希望的種子。

夏是一位藝術家。“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙?！被鸺t的太陽高高地掛在天空，熱得耀眼，大家都不敢出門，蟬卻在忙碌著，一直在高聲歌唱。晚上，整天呆在家里的人出來乘涼。人們載歌載舞地來到廣場。在農村，在山里，在大自然的任何角落，動物都不會落后太多。他們聚在一起，舉行一場森林交響樂，青蛙和蟬成為主角。

邱是一位自然科學家。"春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子."秋天是收獲的季節(jié)，農民們正在收割水稻，田地里忙碌著。秋風颯颯，稻田豐收，樹葉紅如火，天空藍如海，沒有這位自然科學家的貢獻，秋天的美無處不在。

董是一名攝影師。"窗外是西陵的雪，門外是吳棟萬里."白雪皚皚，銀裝素裹，大地似乎披上了一件白色的外衣，她靜靜地拍攝著冬天的潔白和廣闊，她用相機留下了冬天永恒而美麗的記憶。

大自然的四季是迷人的，它們來自大自然，大自然在四季的影響下豐富多彩。大自然更神奇，有許多美麗的風景和現象等著我們去發(fā)現和探索。

周記【篇3】

一大早我就來到學校，看到很多同學給老師送花，這時，我心里想了很多：教師節(jié)，我送給敬愛的老師什么？

老師，我愛你，我不能告訴他們?yōu)槭裁从羞@樣的贊嘆。但我知道，今天是你的節(jié)日，你來我們學校。老師，您是辛勤的園丁，無私的為我們這些誰樹苗“修枝剪葉?！崩蠋煟拖褚豢么髽?，無論刮風，下雨，或者說，它是不是太陽的照射不留情，你始終堅守在自己的崗位，并且不松懈。老師，您也像母親一樣，永遠愛我們的孩子，我們教文化知識，教我們做人的道理。他是那么善良，那么親切。

老師，感謝您六年的辛勤教育，讓我們懂得了很多知識..今天是教師節(jié)，我現在可以獻給你們，只有更好的學習，才能報答你們的教育之恩！

老師，在您的節(jié)日里，我謹獻上我最深切的祝福：祝您教師節(jié)快樂！

周記【篇4】

學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

校園中人真多，整個校園的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

過去一個小時，老師們已經分好班。在分班的同時，我看到以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎，孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生同情之心呢。

坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣。

周記【篇5】

現在是21世紀，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰(zhàn)爭。

檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼里充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰(zhàn)爭的結果。

人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯誤的，而且代價很大。所以我覺得還是采取和平共處的方式比較好，既能達到愿望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處才是正道。

兩國發(fā)生戰(zhàn)爭的時候，對于無辜的人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室里大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野里努力工作，也許。但是戰(zhàn)爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰(zhàn)死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。

戰(zhàn)爭還使用了各種化學武器，對人類和環(huán)境造成了極大的危害，地球被污染。人們不同意，繼續(xù)肆無忌憚地破壞地球和生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙中還沒有發(fā)現適合人類居住的星球，但是地球的創(chuàng)傷卻日益增加，這是戰(zhàn)爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。

戰(zhàn)爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。我們應該減少戰(zhàn)爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭！

我渴望和平！

周記【篇6】

這個周自己學習用Excel表格篩選數據。以前了解到的excel的相關使用都是很基本的一些操作。在經過一月份工作后，做為客服人員，每天都要處理那么多的數據，不可能每次有數據都要發(fā)給公司數據部的同事處理，而且數據部的同事有時候需要出差，不可能他們出差了，我們這邊有新增的數據就不處理了。

想想還是自己學會篩選數據比較實際，一方面自己篩選的數據較全面，像學生轉班的，一個家長訂購了兩個孩子的校訊通的。這些之前數據部的同事篩選時都沒有篩選出來，另一方面，自己可以通過在學校學到的相關知識進行處理，把學校學到的知識應用于工作實際情況中;還有是在工作流程上沒那么復雜，能夠有效的提升工作效率。

周記【篇7】

嗯，下高速了，差不多在十五分鐘就會到?！惫脣屨f她就快到了，“那就等人都到齊了再開動吧！”奶奶這才露出笑容。我們都知道奶奶不喜歡少了一個人的聚餐，尤其在今天這個特別的日子里。于是大家紛紛點點頭笑了笑，因為我們每個人都抱著同樣的心情。希望在今晚能夠一起吃一頓溫暖的年夜飯。

“對不起來晚了！”姑媽趕緊走上樓梯，“來了，來了！”大嗓門的小阿姨，掩不住內心的欣喜。“等你好久了！”爺爺忍不住念了一下，卻面帶著微笑。姑媽是輪班制的護士，因為工作性質特殊，所以不方便請假。有時候家里的人會發(fā)一點小勞騷，但絕不是因為不耐煩，而是因為心疼。而我們五個小孩，對于大人們的口是心非，有時候我們會故意說一聲“好慢喔?！保霸俚纫幌?，姑媽可能還在忙?！泵慨敶笕藗冞@么回答，我們總會忍不住暗自竊笑?！安粫缘霉脣屩绬?？”不用說，她一定早就看出來了。

“開動啰，來來來，餓了吧！快吃。”奶奶一一為每個人盛了些飯菜，我們直呼這是最溫暖的服務。在仔細看看桌面上的佳肴，不都是家里每個人各自的最愛，奶奶的用心，感動了在座的每一個人。大伙兒邊細細品嘗奶奶的心意，不忘邊和家人談天。一開始是分成大人和小孩兩邊，但到后面一定是不分年齡家庭交流。除了聊聊彼此的近況，也互相分享生活經驗，供對方做參考；還分享許多生命中的喜樂，讓對方也感受愉快的氣氛。輕松的談天，沖淡了時間，很快的，又是另一波的高潮。

周記【篇8】

說到農村，生活在城市的孩子可能不太了解。如果學生愿意，我會帶你去參觀真正的郊野公園，體驗鄉(xiāng)村生活的樂趣和幸福，感受鄉(xiāng)村的魅力。

在一個春光明媚、清香撲鼻的早晨，走在田野里，你會被眼前的風景所震撼。霧蒙蒙的田野里，根本看不到遠方，只能看到云彩變紅。你會驚訝，霧是怎么變紅的？當你靜下心來，你會不可避免地發(fā)現，每一棵桃樹都開著粉紅色的花，美麗而耀眼。粉紅色的蓓蕾下，似乎蘊藏著一張孩子的臉，是那么的細膩柔軟。當你蹲下，撥開那層輕盈柔軟的小草，你就接觸到了小花，但在我看來，小花是那么的純凈單純，勝過了美麗的牡丹，婀娜多姿的荷花…

夏天，天氣極其炎熱。就連狗也是無精打采，耷拉著腦袋，趴在地上，舌頭從嘴里伸出來；樹上的蟬一直叫“蟬”。這時，村里的孩子們最想做的事就是去小池塘游泳。他們把水倒掉，脫下衣服和褲子。男孩子們爭強好勝，入水如魚。與比賽相比，村子旁邊的女孩們在岸上為她們加油。有些水質好的孩子，在水里游兩次就能釣到兩條魚。

這是國家，這是我的家鄉(xiāng)，一個美麗、快樂、和平、快樂的地方。

最新設計的周記(匯總八篇)

周記是一個表達自己思想和感情的過程，相信大家都寫過吧。你知道怎么寫周記嗎？為了滿足您的要求，我們對"設計的周記"進行了細致的編輯工作，希望通過閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

設計的周記 篇1

x工現實給我說了一下設計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關于設計的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是xxcad，這是我們設計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設計院的必備技能，幸好我們都學過這些，不然就傻眼了。

x工是我們設計院機電所主要的創(chuàng)作設計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認識一下，雖然我們在學校學了一些關于建筑施工圖的識別和畫法，當我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學的和平時畫的圖和他們設計院的圖截然不同。我們基本上就是初步構的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內容。接下來的xx天時間里就是識別圖紙了。

對于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因為這是我們設計工作者必經的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設計師，他們都會認真的對待我的問題，也都顯得很謙虛。

對于我實習的第xx周，我了解到很多關于我們院的情況，我覺得我得在設計院好好表現一下了，認認真真對待我得每一項任務。爭取不給我們學校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學校滿意，設計院滿意。

設計的周記 篇2

這個星期我們就是布置展覽室的一切工作，在布置會展時我們都是分班來布置的，我們班怎么說呢，感覺不團結，從什么方面能體現出來呢?就是我們在布置會場的時候，基本上的人都不想去參加這個義務活動，女生就是3個人在那里其他的都是我們寢室的7個男生，真的弄了好久好久，在弄的過程中我們又去看人家是怎么布置會場的，去采納人家的方案來做，人家人多畢竟就想的比較的周到。我們把所有的展板掛上去了，又感覺還有一塊墻是空的，所以我們就要想法設法就要去找一個什么樣的東西來彌補那個空缺位置。

還有一天就要開始展出了，我們的那面空墻還沒有找什么方法來解決，就去找負責我們的老師來給我們提出了一些意見，但是這一個意見下來后大家都不統一意見，有的同學說把那墻弄我們班的照片在上面來點綴下，有的又說去做一個海報，不管什么樣的意見都有，就是同意不起來，導致很長的時間都沒有完成，等我們吃完飯時，大家又加班的弄，我們大家最后把意見統一在一起了，都說用一塊和墻大的布在上面用手來拍成一顆大樹，大家就開始動工了，調的調顏料，弄的弄其他的布置，很快就把大部分的裝飾品弄完了，最后老師說我們的模型制作可以帶來展示，那是我們所有的男生就要去搬桌子和抬模型真的好累我們把所有的模型搬到了會場時，由于他們不注意把模型弄摔在地上了，很多地方就壞了，回來了還在那里補修模型，把所有的東西弄完了之后還要弄衛(wèi)生，因為在裝飾的過程中留下了不少的垃圾要清理，把垃圾清理完還要拖地，終于弄完了，現在是萬事俱備只欠東風了，等明天的展出了。在展出的天居然下起了大雨.

設計的周記 篇3

總結上一周的具體工作并且得出的心得體會如下：

公司在南昌有三個店面，均是坐落在各大羽毛球館內。前兩天坐著老板的車游走于三個店面。了解了所經營的商品種類以及價格范圍。學習了如何很好地給羽毛球拍上線。感覺受益匪淺?。。?！

經過老板的介紹，我認識了很多羽毛球界的供應商以及我們的`長期客戶群。提到采購我意識得意忘形了。很想立馬就找一個供應商去協調供需。而忘記了貨物采購之前要進行盤點。經過幾天的盤點，利用excel分析整理，我和同事們終于得出了一張這個季度我們店的供需表格。交給老板審核后我們進行了大規(guī)模的采購。什么羽毛球啦、球衣啦、球鞋啦、等等！不過都是網上交易，沒能感受到大把的鈔票從你指尖滑過的興奮。兩天后大批的貨物到達了公司的中心倉庫，然后的任務就是進行合理配送了。在《配送與配送中心》課上學到的那一套今天終于見到效果了。讓我甚是欣慰！誰說書生百無一用了！O(∩_∩)O哈哈~得瑟一下！

整理完一切貨物后我被分配到公司的一家店內進行經營與管理。起初感覺該挺容易的?？墒墙涍^兩天的鍛煉感覺絕對預料之外！面對陌生的客人有時候甚至有點膽怯，不能很好地介紹商品。或許這就是所謂的磨合期吧！嘿嘿、、、

面對一臺能上網，不能聊QQ，不能游戲，只能對著阿里旺旺發(fā)呆的電腦，感覺滲得慌！可是我要恪守員工守則！最終我也學會了淘寶流行語“親，您需要什么，我能幫上忙么？幾天下來也出去了幾單生意，而且評價甚好。”O(jiān)(∩_∩)O哈哈~

相信自己！每天都是全新的一天！?。?/p>

設計的周記 篇4

最后一周記，好快，這件事就這么完了，總有點空了的感覺。

離25號越來越近，是不是拿完畢業(yè)證之后，就真正的結束了，雖然現在好像是已經結束了。

希望那天，大家還能再多玩一會兒，不單單只是個那證形式而已。

想起確定課題那會兒，我說要做點其他的，老師說范圍太廣太無意義，然后說拍古寺廟，然后我問了幾個同學打聽了點消息，后來老師說有點危險而且天氣不大好，想想難度也放棄了，之后說微電影，一個下午寫完劇本，同學現在還拍這些不妥，我說拍這些我比較喜歡，還好最后老師勉強也答應下來，我就拖著找演員，結果演員拍到一半太忙，我又臨時換，在同學幫忙下，我兩個下午加兩天拍完全部，實在是夠效率的，嚇到自己嚇到大家，最后的成品除了聲音錄入方面我不大滿意，其他還算感覺不錯的，包括畢業(yè)答辯那天，真夠比想象的輕松好多，沒什么準備，老師也頗給面子。

現在在看作品是不算好，但是這個過程讓我學到很多，真的很讓人回味。

寫偏了，想起畢業(yè)照那天，想起畢業(yè)晚會那天，想起…… 再讓我寫工作的話，實在沒什么好寫了，就這樣吧。

最后還是要說一句，謝謝老師。

設計的周記 篇5

前言：

在這個梅雨季節(jié)，就要和為期三個月的網絡營銷實踐揮手說再見了，同時，我們也迎來了網絡營銷能力秀綜合實踐報告這最后一個關鍵性的任務了，在做完這一任務的同時，也是我們向能力秀平臺說再見之時。感謝能力秀，也感謝我們自己在這三個月的時光里一起堅持不懈、努力拼搏、互助友愛、學習成長，這也將給我們未來的回憶里增添這濃墨重彩的輝煌一筆。

一、內容摘要：

在發(fā)布的病毒性營銷案例秀友制造這一實踐任務出來時，我?guī)缀鯇Σ《緺I銷知之甚少，所以在進行這個項目實踐前，我通過資料搜集、查閱學習，然后再開始以周黑鴨網絡營銷模式的案例為項目進行選題、方案策劃、采用營銷推廣方法、效果的評估總結等，讓我對病毒性營銷有了更加深入的學習、認知和具體的了解，同時，也讓我明白了與秀友們的互助友好合作才能共贏，感受到了朋友幫助的力量，關系網此時就顯得尤為重要了。

自進軍電子商務以來，周黑鴨在網絡銷售額上取得了一定的成就，根據世界經濟組織一篇最新的研究報告表明，餐飲服務業(yè)的增長率很高。周黑鴨在該報告中被稱作“打破知識經濟神話的反例”獲得較高的評價。但是，近段時間，周黑鴨在零售方面的銷售額出現下降。其經營銷售模式隨大流，無自身的獨特性，并且周黑鴨在網上的山寨店較多，僅淘寶中就有200家，這些店占據了周黑鴨的部分份額。這引起了我對周黑鴨的網絡營銷進行思考和學習研究，也因此選題進行分析。

2、方案策劃：

首先，在進行此項實踐項目之前，我認真研讀了發(fā)布的方案，方案中規(guī)定了具體的操作方法和信息源的具體格式要求，以及發(fā)布信息源之后展開病毒性營銷的步驟和過程的細節(jié)等方面內容，還有實踐報告及評分說明。這就做到針對性強、有目的、有方向。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

于是，我首先擬定了題目“舌尖上的周黑鴨網絡營銷模式策劃案例報告”；然后參照病毒營銷的觀點，進行圖文制作，嚴格按照要求選定符合的圖片，簡單的PS了一下，使其顯得更專業(yè)點；其次就是以觀點為中心，以圖片為對象，以資料查閱為輔，簡明有條理、形象又具體的描述了周黑鴨的網絡營銷模式的營銷策略、網絡營銷的.意義及優(yōu)、劣勢、客戶服務、推廣方式、對問題采取的有效措施和物流改進方面的問題等進行詳盡的分析。使文章具有專業(yè)性，可讀性等價值！

現在選題已經確定了，文章也寫好了，那么如何讓你的觀點像病毒一樣快速傳播、擴散——這才是最為關鍵的一步了。首先是將觀點提交，待審核通之后，在各個能力秀群里和大家相互頂、評、分享；其次就是利用自己的資源：個人QQ，微博，博客，微信等，每天都分享自己的觀點，增加被更多人瀏覽閱讀的機會。其次就是利用自己的關系網:QQ好友，微博博客粉絲，微信朋友圈等，不斷發(fā)展朋友的朋友進行最大限量的分享。最后，就是利用更大的平臺了，諸如微信訂閱號，公眾號，論壇等。不斷進行多次分享傳播，從而獲取點擊訪問量，同時也是向大家傳播知識的過程。

3、成功采用過的網絡營銷方法：

（1）微博營銷：微博上推廣是@自己的好友并請求其進行轉發(fā)，使得文章的瀏覽量有了大幅度的提高，同時也可以吸引眾多粉絲前來閱讀瀏覽。

（2）博客營銷：博客推廣也起到了很大的作用，之前沒玩過博客，不是很會弄，就只是將發(fā)布在能力秀的觀點文章同步到自己的博客上并且附上能力秀主頁的鏈接，因為博客的網站權重較大，使文章更容易被百度收錄，所以，還是帶來了不小的關注度和瀏覽量。

（3）QQ營銷：在互聯網上推廣產品 “雙贏”是合作的前提和基礎，建立諸多的能力秀秀友交流群，因此，我便充分的利用了QQ群進行了和秀友之間的互相幫助頂、評觀點及分享到空間和微博。此外，我自己也將文章轉發(fā)到QQ空間可以利用同學的關系進行轉發(fā)和瀏覽。

（4）微信營銷：利用朋友圈的朋友進行瀏覽與轉發(fā)，其次便利用朋友圈之間的轉發(fā)，獲得不少點贊量，取得了一定的效果。

（5）搜索引擎、貼吧互動營銷：通過百度貼吧、好搜、搜狗等，編輯有關百科詞條信息，并在各大網站上發(fā)布宣傳軟文，對觀點進行大肆推廣和知識宣傳作用，可起到信息爆炸蔓延式效果。

4、效果分析評估總結：

總得來說， 選擇好恰當的方式才可能取得好的效果。其中，在我看來營銷效果最好的應該是QQ營銷和微信、微博、博客營銷以及搜索引擎營銷了，在微信、微博上我利用強大的朋友關系網實現家鄉(xiāng)特產文章的轉發(fā)和分享，獲得不少的瀏覽量，此外，對于文章的撰寫也是很重要的，可讀性強才能引起別人的關注和分享推薦。同時，還是要熟練綜合運用多種推廣工具，推廣方法，才會取得讓人傲嬌的成績。還有一點也不可忽視，就是要持續(xù)不斷的堅持，并且及時調整推廣方案。

三、活動總結：

在本屆“我為家鄉(xiāng)代言”這項為期三個月的活動中，著實讓我收獲 了很多很多，不僅讓我明白，與秀友們精誠合作才能共贏、學會學習、學會交流、友愛、互助進步、堅持不懈、努力拼搏等等，也更加讓我對自己家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)特產有了深入的了解和特殊的感情。這是在課堂上學不到的東西，還有很多......

當然，也有許多不足之處有待注意，由于前期對活動方案要求信息不夠明確和了解，以至于對文章的質量要求不夠嚴謹，很被動、緩慢的完成了加精加贊的數量，產品也只獲得部分推薦，事前準備不夠充分和細致，導致與其他優(yōu)秀的秀友相比，產品內容和圖片在質量上有待提高。在“超級標題黨”活動中，由于沒有注重標題以及文章的質量，導致最終排僅在第33名，所以選題應該認真對待?！安《拘誀I銷”經過一個星期的推廣獲得了15次轉發(fā)和3千多次的瀏覽量，推廣力度還是有待加強。

自從來到網絡營銷能力秀活動過程中，積極參與實踐和學習各種營銷推廣手段等等好多知識，網絡營銷沒有理論，其實質是：只有實踐經驗的總結，只有實踐并思考總結才能發(fā)現網絡營銷的規(guī)律和特點。 攜手走進能力秀，走近那些年，我們一起走過的能力秀，我將會用我的一生去感謝和懷戀，也將會是我們一生的紀念和美好回憶的能力秀。它將會是我們參加能力秀小伙伴們人生的一個小小的豐碑，記錄著我們的艱辛和付出，記錄著我們的驕傲和歡樂，記錄我們年輕任性的美好時光！

[周黑鴨網絡營銷策劃書]

設計的周記 篇6

工作就輕松很多，對方是高級的有經驗的，所以主要工作是交給他完成，而我則在策劃師的指導下設計版面，達到他所要求的，總的來說做的很開心，因為想得不用太多，照著做就好。

20號當天策劃師是下午才到的，于是一個上午就和那個設計師待著，相互了解，其實更多的是自顧自玩著，偶爾聊聊，向他請教點東西。

后來他說這次兩個人做真的輕松很多，我也很高興，畢竟我覺得我還是行的呵呵。

那三天跟網絡銷售部的人都是分開的，關在另外個房間，然后一出來就感覺自己身份大不相同，特別是第三天完成然后開會完，大家為我們兩個人鼓掌表示感謝的時候，成就感很足。

之后的日子就不怎么好過了，一個活動出來，以前的很多東西就要接連的去改動，十分繁雜，還好周四那天休息了一天，不然真的對于這種機械活，會撐不住，肩膀時而酸痛讓我更加意識到多動動的重要性，接下來要時刻提醒自己多動動，就這樣吧，看各位工作都挺辛苦的，我也要好好加油。

設計的周記 篇7

這周還要周記，差點忘了，真的忘了么，不想記起來而已。離開學校以后很多事情會變得很沒規(guī)律，少了喊你起床的，開手機看看時間還能躺多久，刷下微博，昨晚的評論有沒被延續(xù)下來，簽到，吃早餐，然后到了中午總有個人喊著吃飯，一群人對著游戲著大喊大叫而這周呢，起床吃飯公交上班，也許關于工作描寫的太過死板，對比著總是感覺強烈一點，這樣又會顯得很規(guī)律。生活不能一成不變，在學校的心態(tài)總是能千變萬化，可以各種豐富，沒有誰會擺個架子壓倒你，能斗的毫不顧忌。而公司這名字一戴上，縛這個詞也隨之而來，即便工作再自由。寫的不多，已經寫不多，真心希望大家不要因為進入社會而有太多改變，那并不是什么成熟的表現，而我為什么把周記寫成這個樣子，也是心態(tài)原因吧，這算進入社會的癥狀么?至少我還是這個風格，只是現在懶得重新寫周記把原來想寫在博文上的話寫了而已。

設計的周記 篇8

第一周

這是選定課題的一周，所以這周的任務就是選定課題。

關于這個課題，早定晚定，早晚得定，時間越久，想的越多越不同，所以寒假以前的先擬定在我看起來毫無作用。很多事情就是會有人覺得這樣做夠積極，把時間壓緊，結果就是欠考慮。所以當下的事情當下做，比先前預謀有效率很多。因為人都是懶的，在被迫完成一件事情的一段時間之后，那件被迫完成的事情就顯得毫無意義。

關于這個課題我想過做一個感人的動畫，但是處于沒有專業(yè)指導自己能力不足不夠實際就放棄。另一個是古村落紀錄片，這是指導老師之前給我的擬選題，但是老師又表示這個估計有點難，花的精力必定會很多。這周我也找了些資料發(fā)現，確實我對這塊東西缺乏經驗與認識，問了些同學了解的相關內容，制訂一份構思拍攝計劃，前方真是困難重重。

老師建議如果真的太難就換，我想過劇情片，在畢業(yè)前拍一部留作紀念，我原本以為這東西充當不了畢業(yè)設計，但隨后了解或許可以，那么干脆一起會省事很多，所以當下這也是一方面構思，這個的困難在于劇情如何站得住腳。

繼續(xù)想想先把周記寫了，系統規(guī)定明天不寫好就會過期，明天的記憶不好說。

老師說500，系統說300以上，因為500在300之上，故先湊字數的發(fā)表下簽到方案的感想：總的來說后來修改版的方案人性化很多，不過要是能把周五的下午簽退給取消掉那就更好了，因為這能有效緩解公交車因超載而引起的種種問題。

第二周

這周的任務和上周一樣，還是關于選題的。所謂萬事開頭難，難完開頭事情也就事半功倍了。選題最終敲定為微電影情景劇，也是我自己比較喜歡的，我認為拍這類的意義就在于能有一幫人回味，所謂影視界的劇組情義吧。很高興最終老師通過了選題，雖然不是很理解我要表達的故事內容，其實我自己想的也挺簡單的，生活化的故事，配上些搞笑元素，有意思的臺詞，讓人共鳴的情感，所謂能讓一些經歷過的人回想起點什么，也就跟現在愛情電影差不多，但是在結局搞點聯想的東西，更讓人回味，喜歡想的人能想到很多，而喜歡看過程的把結局當作結局也不會影響整體情感。劇本是完成了，也許還會再修改修改，之前寫的一版同學說太過平淡沒有起伏。也對，微電影畢竟是門藝術品，沒有亮點或者說沒有寫細節(jié)故事讓人印象深刻的話也就沒有任何意義，之后加的內容也許還不夠跌宕起伏，但是故事明顯飽滿了，目前我很有信心拍好，讓大家喜歡。那么下周就開始著手選演員啦。演員的表現力在一部劇中的重要性那是相當之大，表現好的話也許根本就不用什么外在鋪墊，這可能有點難找，不過我也做好環(huán)境渲染氣氛的準備。還是不夠五百字，就再雜談談簽到的事情：據同學了解如果簽到按了2次，則時間是以后一次為準，所以我也知道了不能無聊去按那個東西。

第三周

這周天氣陰雨綿綿，聽說還要持續(xù)很久。

天氣在一個拍攝過程中是很重要的元素，盡管我們沒怎么學過光影。所以還是希望天氣預報不要再開玩笑，快點放晴，讓大家都好進行。

說到這個進行，本周沒有太大動作，第一是演員，其實在上周已經大致找好，還沒看其表現力。另外就是考試原因。因為本周六要進行一個很重要的考試，所以本周把大部分的時間用在看書上面。那這篇周記就多寫寫下周的拍攝計劃把。

由于劇情大部分在教室，寢室，少部分在戶外，如果計劃好的話，把思路理清楚，那么幾天還是能搞定的，這股自信嘛來源于跟劇組。想想在校時間也不多了，該抓緊的要抓緊，早點完成拍攝工作后期可以多點琢磨。

前段時間看到那個xx拍微電影公司說了句我們的演員劇本都來自草根，沒有經過專業(yè)培訓什么，換言之就是大家不能用國際電影的眼觀來看這類東西，其實大家拍攝之前的期望值肯定很高，只是過程中險阻不得不去舍掉一些東西，但這種過程每次都在進步，所以有熟能生巧之說。把這個寫進來也是希望自己在拍攝過程中能不舍的盡量不舍，有困難克服，對自己是一種成長，對演員也是一種體驗。

還沒做光空談，內容就寫不出什么來，好吧五百字還沒到，看到大家都在寫周記我想我寫的有點快。周記可以快點，同樣簽到也可以快點。對自己說因為本周都是在踩點簽到。另外昨天看到一天沒課的是七點前簽退？看來學校又人性化了呵。

第四周

一周又一周，時間就過了，老師說當我們不簽到的時候也就是要答辯的時候，那么離離開學校找工作的時刻也不遠了，突然覺得好快，其實也不突然。這周學校引進了一個公司招聘，待遇是相當不錯，看職位也恰好有合適我們這個專業(yè)的，就同同學一同前往，先了解了這個行業(yè)然后筆試面試，行政部門的筆試的題目還都是公務員的，之后小組一同面試，結果得知他們要求還是挺高的，來我們學校也是第一站……盡管如此，這個過程我們還是學到不少，社會總有說不出的道理。昨天進行了情景劇的正式拍攝，預計是完成三幕結果只完成了兩幕，前期工作再周全也是有考慮不到的地方，多虧老師同學幫忙，最后應該還蠻有效果，具體還沒怎么看，聽說收音方面是個問題，因為我們是相機拍攝的，可能之后還要再配音，也覺得些有麻煩，到時候再看吧。剩下的鏡頭大概是以拍攝的十倍左右，工作量相當大。這周學了點AE，開始覺得視頻里要沒接觸到點AE就好像缺了一塊，這軟件運行起來不是一般電腦能承受的，好在學校這臺機子還算強勁，到時候視頻下來就來這里加。AE跟PS一樣深奧，不是一會兒能會的，要做好也不只是操作技術問題，美感空間感等等這些很難再訓練的東西現在我們也只能對著教程做點小特效，然后稍稍加點自己的想法，總之學著看吧。這么快五百字就到了。

第五周

系部確定了答辯時間，剩下也就三周時間。

這周進度不大，原定于的兩幕只完成了一幕，接著又巧遇女主角有急事回家，計劃打亂。那么剩下好多得好好規(guī)劃一下，且今天下午也先完成一幕。

本周末出去玩，兩天沒了，總之下周一定得搞定，后期再一周。

另外這周跟同學一起采訪，關于河水污染整治的。采訪真是一門技術活，若不以引導被采訪者談論主題為目的，那就是瞎扯，沒什么實質作用。本來以為當地話講起來比較親切，但事實上，外地人更愿意正式接受采訪，當地人則喜歡你一言我一句，或者老抓著一個其他方面的東西不放。

河水為什么不干凈？大部分回答都是因為工業(yè)污染，整治力度遠比不上污染速度。不過近幾年河水有所改善是大家共同見證的。其中碰到樸實的農民，免費帶我們劃了一圈，好久沒坐船，感覺真不錯，再次是因為免費，想想這樣的人已經不多了。

要畢業(yè)了，沒做的事情得快快去完成，早點把畢業(yè)設計放下也好好瘋狂下。按計劃這周是拍完的，那就調整心態(tài)先好好出去玩了再說呵。那么那些放棄這次旅行的，就繼續(xù)加油吧。

拍了畢業(yè)照，就一直看到這兩個字，有時候真心不想畢業(yè)，多么有愛的一個團體，離別后就顯得空洞，希望大家都不要忘了大家，多年之后還能聚在一起。

第六周

轉眼一周又過了，離畢業(yè)的日子越來越近，不舍。同樣離答辯時間也近了，好在今天已經正式完成了前期拍攝。感謝室友感謝大家，三個半下午加兩個早上充實下來，搞定。周三之前心里真是相當沒底，因為周二跟前演員溝通的時候得知他們這周很忙根本就沒時間拍，下周才會有空，但是下周必須得進入后期，再拖下去不是辦法，一下狠心重新找演員拍攝，之前的鏡頭全廢，周三下午拍完一幕室友開玩笑說你進度從占總數五分之二變成了六分之一。重新拍一樣的鏡頭，并不能說熟悉了拍的更好，因為場地的變化，原來在一樓教室的那場因為雙休日不方便開門改在了圖書館，設備什么的得重新布局。另外由于拍攝時間比較趕，緊張的遺漏了幾處細節(jié)的鏡頭，這個補拍起來不大可能就放棄，用其他方式帶過。之前雨天不斷，各種原因沒能拍上雨景，結果這兩天天氣大好，雨景的那幕最后也改成了晴天，還是挺有效果的。接下來就是后期了，給自己一周時間，只要軟件不出什么問題應該也沒什么問題。最后講一句，時間好快，不想畢業(yè)。

第七周

最后一周，不出片子也不行了，這周說好的剪片子，但是零零碎碎的事情很對，快畢業(yè)了嘛，所以加加起來真正剪的時間一天半左右。這周去了一趟永嘉面試，本來想其實出去一下挺好增長下見識什么的，然后那邊福利待遇也不錯。和同學一路奔波到達后等了半個多小時終于輪到我了。把之前的一些平面作品給經理看了下，被詢問到幾個問題，總覺得他好想不大相信這是我做的一樣，好在真金不怕火煉，不過有些時間較為長久，也難免忘記。其中他問到我實習的地方以前是怎么加班的，我很爽快的回答我是去實習的所以不用加班，這就表明了一點，這地方必定加班?？粗蝗鹤陔娔X前沒什么精神的工作人員，此刻就已經沒心繼續(xù)。后來了解同學還被問了愿否天天加班的問題，于是乎下午本來上機操作的環(huán)境我們直接跟經理說不去。關于片子的事情，選歌費時間是一點，另外在剪的過程中不免發(fā)現很多拍攝時沒注意現在也沒法挽回的錯誤，導致怎么看怎么假，就靠音樂多烘托烘托氣氛好了。

第八周

一晃答辯就結束了，也不知道結果如何，不過看專家點評過應該還算沒問題，也就安心了。昨天是第一個答辯的，又因為沒經驗，加上現場的電腦顯示器看的不大清楚之前也沒多讀幾次PPT上寫的文字，導致在演講的時候有點慌亂，慶幸的事PPT的分值在我們影視應該不算太高吧。至于片子，我自己看的不下十次了，昨天老師沒有要求快進，很高興。這周做的事情就是修片子，很趕，因為清明的時候太安逸，第一版的片子到回來才開始精剪，然后之前也忘了回來就要交片的消息，導致第二天忙乎的不得了。這個速度一快就容易出錯，后來發(fā)現聲音都沒對齊。那么接下來干什么呢，除了學校的一些小事之外，要開始找工作。趁現在時間很多可以多多挑選幾下，老師說“不要輕易錯過任何一次工作機會，也不要隨意拒絕一家公司”。這也對，但是只所以放棄一是地方太遠，更重要的還是加班問題，看著那個工作場景，一群人整體對著個電腦發(fā)呆，機械式的干活，實在不那么自在呵呵。

第九周

本周三人文系招聘會，這是一個很好的就業(yè)平臺，我也帶了三分簡歷過去，之前也對比了好多家公司。其實我個人有時候會比較喜歡做行政文員之類的，比較安逸，結果要的基本都是女的，于是平面設計類的又成了我的首選。招聘的過程很順利，應該說是被招聘，搞的最后簡歷不夠了，算了少點選擇，干的活也都差不多哈。晚上是畢業(yè)酒會，很有愛很感動，舍不得大家，大家以后一定要再見。這幾天，陸續(xù)看到同學離開，每個寢室都變得空蕩蕩的，一種說不出的感覺，好在我們寢室大家都還在，還有那種氣氛，多待一會兒，不想分別呵。再說工作，周三只是初步的，全擠在這幾天親自到公司面試，東跑西跑的，回到那時候實習的氛圍，有點累也長了不少見識。今天是在一家單位干了一天，可能也就定下來吧，再選擇也差不多，再者這兒待遇還算不錯。做的工作是平面廣告類的，還算可以拿捏，先干段時間看吧。

第十周

這周還要周記，差點忘了，真的忘了么，不想記起來而已。離開學校以后很多事情會變得很沒規(guī)律，少了喊你起床的，開手機看看時間還能躺多久，刷下微博，昨晚的評論有沒被延續(xù)下來，簽到，吃早餐，然后到了中午總有個人喊著吃飯，一群人對著游戲著大喊大叫……而這周呢，起床吃飯公交上班，也許關于工作描寫的太過死板，對比著總是感覺強烈一點，這樣又會顯得很規(guī)律。生活不能一成不變，在學校的心態(tài)總是能千變萬化，可以各種豐富，沒有誰會擺個架子壓倒你，能“斗”的毫不顧忌。而公司這名字一戴上，束縛這個詞也隨之而來，即便工作再自由。寫的不多，已經寫不多，真心希望大家不要因為進入社會而有太多改變，那并不是什么成熟的表現，而我為什么把周記寫成這個樣子，也是心態(tài)原因吧，這算進入社會的癥狀么？至少我還是這個風格，只是現在懶得重新寫周記把原來想寫在博文上的話寫了而已。

第十一周

機械式的生活，如果不去察覺，其實也挺快的，這不又一周過去了。周記還是要寫，這是提醒一周過去的方式，回想起來，我的工作任務，除了電腦前，還是電腦前，就連回家了我還是會待在電腦前一段時間，記得我以前說過，要是這個世界上沒有了電腦，那么空余出來的時間，做些其他事情，或許也來得會很有意義。當然可能無法想象在這個數字時代沒有數碼產品的可怕，就拿我的工作來說，婚紗拍攝網絡推廣，顧名思義就需要網絡溝通，而這溝通的載體就是電腦，從中牽涉到的，除了文案內容用大腦紙筆能完成，而其他表現方式全部依賴于數碼，禮品，樣片，都經單反數碼相機和電腦的過程，而推廣并不可少的圖文編排，或者藝術點叫做設計的東西，也就是我工作內容，就更加離不開電腦這玩意兒?；叵肫鹨郧罢f自己絕不可能連續(xù)在電腦前坐三個小時，如今太過容易，這不值得自豪，而是對自己越來越不負責，還是多提醒自己坐久了多站活兒，走動走動，生命是運動的，不只是大腦，但腦力勞動不需要考慮的時候，體力方面的必要性容易忽視，這樣不好，不好，所以，不寫了周記了，關電腦小鍛煉去。

第十二周

一周很快，這周還伴隨著五一假期，不過我沒有休息。也不知道是因為這個工作不會讓人很疲憊，或者大家在一起工作的很開心，他們都不怎么想休息，所以五一上班對他們來說沒什么，而說好的調休，他們也暫時沒有想法。我么本著大學剛出來以及年輕的心態(tài)，真的好想休息，單休對我來說真是噩夢，因為除了工作外空閑的時間實在太少，和同學出來玩的時間都沒有。五一那天來了一位新朋友，也是我們學校畢業(yè)的，不過不是一個系的所以也不認識，她干的活是銷售，據說他們要招滿6個，那么剩下還有2個，新成員快來吧，因為這樣我就不是最新的了，很多場合說話之類的都可以有點不同。不知道大伙兒工作的怎么樣，聽說室友很辛苦連續(xù)加班好幾天，這對我來說真的受不了，那天也去看過他們的新環(huán)境，因為剛裝修氣味實在有毒也沒有待太久，至于這邊試用之后要不要考慮到那邊，就等這邊條件談好再說吧。沒什么內容的周記，也寫的很快。

第十三周

今天把這個精彩的對話掛于微博，立刻迎來了大家的羨慕，為什么這么說呢，原來他們的指導老師這么不負責任，基本到現在都還沒批改，也不過問，我想到上級催的時候會想到吧。那時候，那些忘記周記的同學，估計會補的很辛苦。照理說周記不是寫這些的，但是上周的事情已過去就忘了，真要說起來，還比較閑，改了幾個小圖，其他沒有什么。

周記是為了什么，開個玩笑會拿雷鋒來說事，但事實上，這類記敘是為了給自己一個回憶，幾年后再來感受當下這份感覺，是一件很幸福的事情，但是話說回來，往往這類記敘不便于公開，所以以前有布置關于日記周記之類的東西，在后來有了隱私意識之后就會寫兩份，一份交工，一份作用就如前面所說，意義重大。而現在這個快節(jié)奏的社會，或許少了寫給自己看的記敘，于是我們正在寫的，實屬前面那類，給老師看，讓老師了解你，這周干了什么，有什么收獲，有什么工作問題，有什么思想不正確……出發(fā)點的好，讓人感到溫暖，說明學校在乎你，盡管很多時候在乎的是那份就業(yè)協議。作為學生的，論道理削弱底氣。

但是如果像文章之前說的，那些老師都不看，那么，學生完全可以膽大包天的不爽，“沒意義”三個字顯得多么貼切。

所以我很慶幸我們指導老師都及時的批改還加評語的，這種才叫互動，才有效果嘛。老師，現在可以通過了吧呵呵。

第十四周

本周，儲備能量，5月20號得三天趕設計，與臺灣策劃大師一起完成。

這位大師一般是一個月來工作室一次，推廣新的活動，所以我上個月就已經見過，看不出年齡，但是學識很深，為人幽默風趣，很親近。

從他身上應該能學到不少東西，就上次聽了一下，就感到不可思議，很多我們沒有想到的問題他都很清楚，很能抓住人的各種情緒，處理各種出現的情況。在如此大師面前，還真是有過壓力，不過，還是不要想的好，三天時間，還是足矣設計的。

看到那些專升本成功的同學，除了恭喜之外又多了很多羨慕，文憑不說，起碼他們能在享受大學時光2年，有時候矛盾的覺得自己的放棄是很悲哀的，不過反過來想想有些東西就得舍棄。學習的方式很多，只是這樣少了一群一同學習的伙伴。

還是要看好現在，繼續(xù)努力吧。

第十五周

工作就輕松很多，對方是高級的有經驗的，所以主要工作是交給他完成，而我則在策劃師的指導下設計版面，達到他所要求的，總的來說做的很開心，因為想得不用太多，照著做就好。20號當天策劃師是下午才到的，于是一個上午就和那個設計師待著，相互了解，其實更多的是自顧自玩著，偶爾聊聊，向他請教點東西。后來他說這次兩個人做真的輕松很多，我也很高興，畢竟我覺得我還是行的呵呵。那三天跟網絡銷售部的人都是分開的，關在另外個房間，然后一出來就感覺自己身份大不相同，特別是第三天完成然后開會完，大家為我們兩個人鼓掌表示感謝的時候，成就感很足。之后的日子就不怎么好過了，一個活動出來，以前的很多東西就要接連的去改動，十分繁雜，還好周四那天休息了一天，不然真的對于這種機械活，會撐不住，肩膀時而酸痛讓我更加意識到多動動的重要性，接下來要時刻提醒自己多動動，就這樣吧，看各位工作都挺辛苦的，我也要好好加油。

第十六周

一想寫周記就看到上一個評語，再想起來那天發(fā)現老師打來的未接電話，應該就是這個事情了，這確實是一個機會，只不過興趣不太大，還是謝謝老師。那就談談電視臺的事兒吧。作為一個剛出來的而且還是?？频膶W生，電視臺既然招聘而且門檻稍低，那技能方面應該要非常出眾，自認為能力不勝任這是其一，但是很顯然它不能成為一個理由，因為只要有心，肯做，憑借三年的不算學習的學習，不出一個月技能達到要求應該沒什么問題。那想法二是我覺得人是在環(huán)境下工作，而不是在于職位。作為?？菩≥?，學習第一，那么苦力活，機械活定少不了，相對我現在處于的工作，當然還是不去的好。另外電視臺的人怎樣的生活也有點了解，社會現實的表現也相對明顯太多，融入是需要打破一些原則的，而有時候這些看起來現實的東西，樂于自己的生活去避開，也不算是不成熟的表現吧。當然說到底還是自己興趣點不在，雖然機會很好，以后發(fā)展也不錯，也有各方面的保障……說回自己的工作，貌似7月份整個公司的內部要調整，前期設計方面的少不了，而且這個月份的活動策劃設計大概也在20號左右，臺灣大師還會來，這次那邊的設計師就不請來了，哎，壓力好大?？傆X得他們這樣太頻繁了。

第十七周

最后一周記，好快，這件事就這么完了，總有點空了的感覺。離25號越來越近，是不是拿完畢業(yè)證之后，就真正的結束了，雖然現在好像是已經結束了。希望那天，大家還能再多玩一會兒，不單單只是個那證形式而已。想起確定課題那會兒，我說要做點其他的，老師說范圍太廣太無意義，然后說拍古寺廟，然后我問了幾個同學打聽了點消息，后來老師說有點危險而且天氣不大好，想想難度也放棄了，之后說微電影，一個下午寫完劇本，同學現在還拍這些不妥，我說拍這些我比較喜歡，還好最后老師勉強也答應下來，我就拖著找演員，結果演員拍到一半太忙，我又臨時換，在同學幫忙下，我兩個下午加兩天拍完全部，實在是夠效率的，嚇到自己嚇到大家，最后的成品除了聲音錄入方面我不大滿意，其他還算感覺不錯的，包括畢業(yè)答辯那天，真夠比想象的輕松好多，沒什么準備，老師也頗給面子?，F在在看作品是不算好，但是這個過程讓我學到很多，真的很讓人回味。寫偏了，想起畢業(yè)照那天，想起畢業(yè)晚會那天，想起……再讓我寫工作的話，實在沒什么好寫了，就這樣吧。最后還是要說一句，謝謝老師。

第十八周

最近一周的主要任務是要做設計院的5張展板。有關于設計院企業(yè)文化的，有設計院5張招貼

第十九周

港城投資視覺提升工程，設計院維修等零星工程，我是工程主持人，劉經理和設計院的李工一起給我和張姐說這項工程主要的工作。我們按順序從一樓說到四樓，算下來一共有12個設計項目。廣告的展板也有

瑣碎的事情，買花，買綠植，廣告機，燈。

第二十周

設計院的展板，設計院要把整個設計部都重新做一批廣告。還有企管部部長辦公室里面也要做3個板子還要做8個木塑字。

合理的是訓練，不合理的是磨練，那兩張都要重新做2個小尺寸的。

萬事皆由人的意志創(chuàng)造。

記周日周記(匯總14篇)

周記是一種獨特的記錄我們思維和情感的形式，無論在人生旅程中的哪個階段，都極其重要。堅持寫周記有助于我們更好地管理時間，從而獲得最大的收益。為此，幼兒教師教育網小編特意編輯了這篇“記周日周記”，希望讀者在閱讀后能有所收獲！

記周日周記 篇1

如果問我最無聊的是哪一天，我說是周末，你信嗎？

聽到“周末”這個詞的時候，相信不少人都會瞪大眼睛，張大嘴巴：“周末怎么會無聊呢？”周末有兩天的休息時間，你可以去外面看看，到處走走，沉浸在美景之中，不是很有趣吧？如果你真的這樣覺得，那就大錯特錯了。

現在的學生黨，一到周末就有這個那個的補習班，學這樣那樣的才藝，時間排得緊緊的，容不得一點偷懶啊。

天才剛蒙蒙亮，他們就“開工”啦。洗漱、吃飯、換衣服，整理完畢，背上書包，預備，走。不對，應該是“跑”。大人們帶著還未清醒的小孩子，一路跑到補習班門口，無聊的一天開始了。

他們坐在下面，老師在上面講，上課時間漫長，更是無趣了。講臺下，有搞小動作的，有竊竊私語的，有望著黑板發(fā)呆的，還有打電子游戲的認真聽課的屈指可數。

一節(jié)課2個小時，下課了，他們又像趕火車似的，向下一個補習班沖刺，偶爾認真聽課的他們，好像只是為了不讓大人們花冤枉錢罷了。對了，我可不是這種人，我知道他們，因為我身邊就坐著幾位”這類人”。

回到家，就輕松了？no，你忘了件重要事情——你的雙休日作業(yè)，慢著，先讓他們喘幾口氣。伴隨著周末作業(yè)的減少，雙休日的時間也所剩無幾了，等到作業(yè)消滅完，估計周末也差不多結束了。

沒錯，周末就是如此無聊，有著這樣遭遇的人，年齡不同，_別不同，地區(qū)不同，家境不同，但他們都有一個共同的心聲：“爸爸媽媽，給我們一些屬于自已的`時間，好嗎？”

記周日周記 篇2

邁著輕盈腳步，滿懷欣喜熱望，我們重新回到了美麗校園，在一張張熟悉面孔氛圍里，開始了新征途。

在過去學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創(chuàng)設了發(fā)展個性，完善人格天地，你個性可以去張揚，你雄心可以去戰(zhàn)士，課堂是你們放飛夢想樂園。著這里，有知識甘露任你吮吸，有思維天空任你翱翔，有智慧寶庫等你開啟，有未知世界等你去解迷，有諸多權威盼你去挑戰(zhàn)………

也許你目是考上自己理想初中，也許你目是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學習已經成為社會需要，人類共識。青春年少你們，有是精力，有是熱情，你們即將充滿激情踏上征途，未來是你們，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初夢吧！

記周日周記 篇3

初二的生活枯燥無味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險的陷阱;初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我們都重復著同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每天都要反反復復地做這些動作，太煩人了“今天機器又壞了，微機課又上不了了”。班長在上邊又發(fā)布了哪個消息，又一節(jié)自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......這是我們第二次隊列廣播比賽，看!我們入場了，我們各個精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。

初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內心，最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經無法逃出時，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下撫慰你心靈的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀為例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少?初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張!

初二的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是F1賽場，所有用的車都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會一路領先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那么回報你的就是果實;如果你付出的是一棵小樹，那么回報你就是一片綠蔭;如果付出的是現實，那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會為勝利打下堅實的基礎，如果你在這時裝上加速器，那么你就會突飛猛進，領先在前，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實的基礎。

初二的生活即將逝去，無論他是什么樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧!他讓你放飛理想，收獲明天!

記周日周記 篇4

兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年?，F在我是一名四年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現在，四年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢？

開學已經一周了，可是我已經感覺到四年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……

先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

數學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。

當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話（當然可以回答老師的問題嘍?。┚鸵犕瑢W們的，表演一個節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結果就更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了！

當然，現在我們升入了四年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天里，我們四年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！

新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最后一年！

記周日周記 篇5

20xx年X月X日 X天

開學了!我們的學校發(fā)生了很多變化，來了新同學，老師也換了漂亮的新衣服。不過，最有意思的是還出現了“小學生擺地攤賺文具錢”的新鮮事!

原來，我們三年級四班的黃子宵同學開學時大家都需要包書殼的機會，在學校門口擺地攤賣起了包書殼，一上午就賺了26元錢。他用這筆錢給自己買了新文具。他說這次“地攤生意”是他媽媽給他安排的第一堂課，目的是想通過做買賣來鍛煉他的社會實踐和自立能力。

假期里，我和我的好朋友龍龍也擺了幾天地攤，在家樂福旁邊賣我的舊書。我給書攤制作了廣告牌，叫“寶貝書攤”，還用媽媽的手機錄了廣告詞反復播放：“走過路過不要錯過，好書難得便宜賣羅!”不過我可沒賺到很多錢，開頭的兩個晚上才賺了五角錢!

我想，我是因為沒有象黃子宵那樣抓準機會吧。擺地攤雖然很辛苦，但是充滿了樂趣。

現在，我們武漢市政府提出了“全民創(chuàng)業(yè)”的口號，看來，這股創(chuàng)業(yè)風已經吹進小學校園了。

記周日周記 篇6

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到馬鞍池河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。我差點成了一只落湯雞。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是偷雞不成，反失把米。

平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然

記周日周記 篇7

開學四天了，我想家了。在這個學校里，我沒有一個朋友，每天，看到別人在一起說說笑笑，我就更想家了。想我的同學，想起我們以前在一起快樂學習的情景。我知道我來這里是學習的，但我不由得想他們，不知道他們對新的生活適應嗎?在新的學校快樂嗎?同學們都是許多人上一個學校，只有我，自己特別寂寞。我還想我的父母，想起我們一家人在一起吃飯那其樂融融的景象，想起我們一起去散步的景象，想起……我的眼淚就不由地往下掉。在新的學校，我不適應這里的生活，雖然我自己告訴自己早晚都要適應，但不知道為什么，我總是想家。我每天數著日期，看哪天可以回家。中午吃飯時，我自己坐在長凳上，覺得特別凄涼，想家的念頭就越發(fā)強烈。我聽說星期五下午五點才可以回家，我好失望啊!真希望時間可以提前一點兒。

記周日周記 篇8

在開學的第一周，我們班換了數學老師，她姓王。王老師個子挺高，說話聲音洪亮，風趣幽默，批改作業(yè)認真，把錯誤總是先標出來，讓我們改正，她上課的時候讓我們先把答案說出來，再說過程，和別的老師講課方式不一樣。她對我們要求很嚴格，我覺得這個老師挺不錯。

已經進入五年級，這是最關鍵的一年，昨天我們開了班會，因為一些同學破壞課堂紀律，影響了大家學習，我要從自身做起，上課不做小動作，不說話，更加嚴格要求自己，我呼吁大家都這樣做，維護班集體的秩序和榮譽，開學了一個星期，我沒有完全投入到學習當中，缺乏學習的熱情，總想偷懶多玩一會兒，我的問題就是“勤奮”不足，要改變一下我的學習方式。我要學會珍惜時間，抓緊學習。

記周日周記 篇9

軍訓生活已經結束了，漫長的學期生涯開始了。說漫長也不漫長，轉眼間開學第一周已經過完了，這一周過的怎樣樣我感覺不錯。

經過這一周的適應期我感覺自我的寫作業(yè)速度明顯快多了，可能是老想著寫完作業(yè)早點睡覺的緣故吧?？墒亲罱R馬虎虎鼻涕蟲又蘇醒了，在我的腦子里亂跳，把我的記憶都放跑了。比如：教師讓帶的東西，回來時還記的呢，可經剛剛過了一分鐘又忘了。還有一次，去學校的時候，把車鎖好，把鑰匙忘包里了。當時急的我眼睛對到了一齊；眉頭擰在一塊；其他的五官迅速扭曲。我立刻跑進車棚把鑰匙拿了出來，真是有驚無險啊！

我雖然馬虎可是從來不遲到，因為下周開始正式學習了，不養(yǎng)成一個好習慣怎樣能行馬虎的壞習慣我必須盡快改正。

記周日周記 篇10

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的`笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致?。?/p>

我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

記周日周記 篇11

開學的第一周，我覺得自我的字比以前好看多了，也有很大的提高。

開學的第二天，我們就進行了第一次聽寫，我的字寫得還行，得了一百分，潘教師還發(fā)短息告訴所有家長，回到家，我還聽了媽媽的表揚，我心里那是一個歡樂。媽媽說：“不能驕傲，也不能不前進，這寫字不錯，表揚?！?/p>

又一次的聽寫，我又是一百分，這次媽媽的評價是：“不錯，我期望你以后都做到字好看，分數也要堅持在95分以上。”從媽媽說完那句話起，我就更加地加把勁地認真并仔細地去學習，去努力。

開學第一周的最終一次聽寫開始了，我一聽，要聽詞語，開始沒第一次那么有自信了，可是我還是要奮斗一下?！坝忠话??！蔽遗d奮地喊，我想回家肯定又能夠被媽媽表揚。

一次又一次的積累，我前進了一大步，也長了許多知識，我還要更加努力，我會更棒的！

記周日周記 篇12

開學第一周，我就聽見有個同學說這老師母親生病了，我聽了以后非常傷心，因為這意味著語文課不能上了，所以我特別特別傷心。

但是，我不能因為趙老師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)上課吧！

這幾天，我們同學都很積極，但是，有些不聽話老師都管不了，因為那些同學不是趴著就是坐不住，就好說話，然后聶紅兵老師就想了一個辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學還是不聽話，上語文課時候，聶紅兵老師請別班語文老師來給我們上課。

上別科目時候，有些同學就更是不聽話了，體育課上，張云超老師一走，王柔嘉就開始張牙舞爪，與于琳蕾說話，張云超老師一來，比誰到站好。

上美術課，王柔嘉不聽老師指揮，在剪一些卡紙什么，剪完了還要給我同桌看，所以，害得我們一次又一次站起來。

這就是我們這周表現，朱趙老師母親早日康復。

記周日周記 篇13

這天下了朦朦細雨。清晨，我走在上學去的路上。走到郵政局門口時，就聽見一位中年婦女對一個十三、四歲的小姑娘大聲喊道：“昨天你還有一元錢沒給我！”原來這個小姑娘和那位中年婦女都是在郵政局門口擺攤給人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐來擦皮鞋，那位先生在站姑娘那兒擦，那位小姐在中年婦女那兒擦，最后先生幫那位小姐一起付了錢，共拿了四元錢給她們，叫她們去分。小姑娘接著錢，于是只給了中年婦女一元錢，那位中年婦女后來才聽在一起擦皮鞋的另一位婦女說，那位先生給了她們一人2元錢，而小姑娘只給了她一元錢。所以第二天一大清早就問小姑娘要回一元錢。

我看著她們倆，聽著她們講得話，既好像很俗氣，但又讓人不能不點頭。我聽到中年婦女的叫喊聲時第一感覺就是那位婦女太小氣了，就一元錢也要和小姑娘爭。但后來仔細想一想又覺得自己很慚愧，一元錢也是我們生命的組成部分，只有這樣的一元錢，才能夠成十元，一百元，一千元，上萬元錢。一元錢也是我們生活的最根本。我繼續(xù)向前走，向四周望去：一路上有很多農婦賣給蔬菜，還有的囔著：“波菜一元錢一把！”“芹菜一元錢一斤！”“豆干一元錢一斤！”的吆喝聲。再向前走，到了金冠蛋糕的專賣處，里面又有“波蘿面包一元錢一只”，“火煺夾心一元錢一只”，“千層糕一元錢一只”……。我忽然間覺得這一元錢對我們的作用多大，我更覺得每一個活在世上的人都是在這這一元錢奮斗！就讓我們好好珍惜這一元錢吧，也許它對你的作用會更大。

記周日周記 篇14

今天是開學的第一天，我們要舉行開學典禮。這次開學典禮的主題是——好習慣，就是做好每一件小事。

中午吃過飯沒一會兒，老師就讓我們背上板凳到大操場（集中）。我們很高興，在樓道上就已經紛紛議論起來了，有的在猜測開學典禮的內容，有的猜這次我們班的位置等。

到了操場，這里早已人山人海，（各班同學都坐在指定的位子上）。跑道前面搭了一個約10米寬的臺子，上面擺放著七八張桌子，領導、老師們正（坐在位子上）笑瞇瞇地看著大家。

典禮開始了，熱鬧的操場馬上安靜下來。首先是一個女老師發(fā)言，她說了很長時間，然后是學生代表發(fā)言，他拿出稿子照著念，沒什么感情。最后是校長講話。我坐在人群里靜靜地聽著，原本覺得應該很好玩的的開學典禮這時卻覺得很沒意思。

大約過了一個半小時，典禮結束了，同學們便在老師的帶領下回到了班級。開學典禮真是一個看上去很隆重，其實很沒意思的儀式呀！