我的伙伴話題作文

我的伙伴話題作文精選14篇。

寫作文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 理清思路：在寫作文之前，我們應(yīng)該先仔細(xì)思考自己要表達(dá)的主題和要點(diǎn)，將思路邏輯清楚，確保文章結(jié)構(gòu)合理。

2. 語(yǔ)言表達(dá)：作文是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想的，因此需要注意語(yǔ)句的準(zhǔn)確性和流暢性。避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保持簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。

3. 豐富素材：作文需要有足夠的論據(jù)和事實(shí)支持，所以在寫作時(shí)可以利用自身的經(jīng)歷、觀察和閱讀的資料來(lái)豐富文章內(nèi)容。

4. 邏輯連貫：文章應(yīng)該有明確的起承轉(zhuǎn)合，段落之間要有邏輯關(guān)聯(lián)，確保文章的結(jié)構(gòu)緊密合理，使讀者能夠跟隨思路理解文章。

5. 注意細(xì)節(jié)：作文中的細(xì)節(jié)能夠讓文章更加生動(dòng)有趣，所以在寫作時(shí)要注意補(bǔ)充具體的細(xì)節(jié)描述，讓讀者有更強(qiáng)的代入感。

希望以上資料能為你提供一些寫作文的幫助！

我的伙伴話題作文【篇1】

今年國(guó)慶節(jié)期間爸爸帶回家?guī)字涣滞埽鼈兓畋膩y跳的樣子可愛(ài)極了，正當(dāng)爸爸磨刀霍霍準(zhǔn)備給我們做頓林蛙大餐的時(shí)候，我急忙搶過(guò)它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛(ài)之心打動(dòng)了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新伙伴。

這些伙伴活躍得很，得先給它們找個(gè)棲身之處。我找來(lái)一個(gè)月餅盒子，又找到一個(gè)塑料籃子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一個(gè)新住處，爸爸說(shuō)林蛙喜歡冰水，我還找來(lái)了一瓶冰當(dāng)作“空調(diào)”。我小心翼翼地將它們搬到新家里，它們一進(jìn)去便猛烈地劃拉著腿，濺了我一身的水，終于它們安分了下來(lái)，看樣子對(duì)新家還算滿意，而我也終于有了機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)觀察這群小伙伴，只見(jiàn)它們深褐色的皮膚，有著黃色的斑點(diǎn)，頭頂上一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的腳掌分開來(lái)，每根腳趾都有一個(gè)圓圓的指甲，整個(gè)樣子活像馬戲團(tuán)的小丑，真可愛(ài)。

第一天它們還算聽話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時(shí)候極不老實(shí)，我先將它們抓出來(lái)放在事先準(zhǔn)備好的盆里，將它們的小家清洗干凈，然后再將它們逐一安置回去，可是還沒(méi)等到我碰觸第一只林蛙，它便一個(gè)激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經(jīng)驗(yàn)，我很好地控制住了第二只，可將第二只塞進(jìn)籠子里的同時(shí)，第一只小蛙又跑了出來(lái)，就這樣進(jìn)一只出一只，幾經(jīng)周折，終于將它們?nèi)克突亓嘶\子，此時(shí)，它們?cè)诨\子里快活地劃著水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。

每天放學(xué)回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼，和小林蛙相處的日子里，它們不僅帶給了我很多的快樂(lè)和喜悅，也讓我感受到了人和動(dòng)物和諧相處的氛圍是多么美好，我愿意用我的愛(ài)心關(guān)懷更多可愛(ài)的小動(dòng)物。

我的伙伴話題作文【篇2】

小紅不但是我的鄰居，還是我最好的小伙伴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來(lái)臉上那倆個(gè)可愛(ài)的小酒窩就給露出來(lái)了。

記得有一次，小紅在回家的路上，突然看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。于是小紅就急忙地走上去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶家里再哪，她想把老奶奶送回家?？墒牵夏棠陶f(shuō)，她不記得了。這下可糟糕了，老奶奶不記得回家的路了。小紅想了一會(huì)兒。說(shuō)，走吧，奶奶，我送你回家，于是小紅去警察局找到了警察，并把請(qǐng)況告訴給了警察。終于，在警察的幫助下，把老奶奶送回了家。

小紅不但樂(lè)于助人，而且拾金不味。那天小紅在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)錢包，她打開一看，哇。有整整10張100元放在里面。她心想，錢包里有這么多錢，一定有要緊事。于是她就站在那里等失主來(lái)找回它?？墒牵?yáng)光漸漸消失，天色暗了。小紅依然餓著肚子站在那等失主。突然，她看見(jiàn)一個(gè)男人好像在路邊尋找什么似的。于是，小紅走上前，問(wèn)，先生，你是不是落了什么東西。是啊，那里面有張整整1000元啊，那是給鄉(xiāng)下的奶奶治病用的。小紅仔細(xì)核對(duì)過(guò)，才把錢還給失主。

怎么樣。我有一個(gè)這樣的小伙伴，你們羨慕嗎。

我的伙伴話題作文【篇3】

我有一個(gè)好伙伴，我們是剛上小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。

她長(zhǎng)著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根根整齊的辮子，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她不胖也不瘦，個(gè)子也和我差不多高。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著?？僧?dāng)我們?cè)俅巫叩轿覀儼嚅T口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾，扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動(dòng)了。

我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見(jiàn)了，忙蹲下來(lái)幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。

還有一次，我們出去掃雪，老師給我們每人都分配了任務(wù)，掃呀掃，連續(xù)掃了兩節(jié)課，真是快累死我了。這一幕讓我的小伙伴看到了就連忙放下手頭的任務(wù)急忙跑過(guò)來(lái)幫助我一塊掃雪，我說(shuō)：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！彼f(shuō)道。

這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)的女孩，她那美好的品質(zhì)卻見(jiàn)永遠(yuǎn)留在我的心中！

我的伙伴話題作文【篇4】

“哈哈”。新的初中生活要開始了，好想知道我的新伙伴會(huì)是怎樣的呢？我們又會(huì)發(fā)生怎樣的美好事件呢？

咦，只是我同桌嗎？怎么感覺(jué)像大名鼎鼎的李小龍呢？當(dāng)我坐到旁邊時(shí)，那話可是滔滔不絕，看來(lái)是非常的熱情好客呀！“咚…。”吃飯時(shí)間到了。我的媽呀，我的同桌不見(jiàn)了，再一看原來(lái)是跑了，那速度是那么得快，可稱為“飛毛腿”。哎呀，快上課了，他咋還沒(méi)來(lái)，這時(shí)說(shuō)曹操曹操到，“喂你咋才來(lái)呀！”“我吃飯都是細(xì)嚼慢咽?！蔽业奶煅饺コ燥埵堑谝唬酝陞s變成倒數(shù)第一，真不愧是“飛毛腿”。上課了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他變得是那樣生氣，一問(wèn)咋了，他說(shuō)：“我舉了很長(zhǎng)時(shí)間的手老師就不叫我，我不舉了。”話剛說(shuō)完就把書一扔，看來(lái)我同桌還是會(huì)發(fā)小脾氣的。不好，我閃！

下了晚自習(xí)，我回到宿舍，哇！她就是我們的宿舍長(zhǎng)姚瀾?！鞍?，哎喲。我肚子好痛?！睕](méi)想到她說(shuō)：“我有奶你喝不?！薄斑@是涼的，我想喝熱得。”我想她一定不會(huì)去給我弄得，誰(shuí)知道過(guò)了幾分鐘，她說(shuō)：“喝吧?！蔽乙幻岷鹾醯?，真溫暖，這時(shí)我感覺(jué)到里充滿了家的溫暖，當(dāng)我喝時(shí)眼淚就要涌了出來(lái)，但我憋住了。啊，在這里也能感受到家的溫暖，我不會(huì)再孤單。

我的新朋友對(duì)我真好，又很有意思，我感覺(jué)到，我們就是一個(gè)大家庭，互相幫助。

我的伙伴話題作文【篇5】

書是我們最好的伙伴，和書做朋友能學(xué)到許多知識(shí)。

我讀過(guò)許多書，我最喜歡的就是《格林童話》。在暑假里我讀了一本《格林童話》，里面有許多好看的故事，令我印象最深刻的是《漁夫和他的妻子》。這個(gè)故事的內(nèi)容是講：從前有一個(gè)漁夫，他和妻子住在海邊的一座破矛屋里。他們很窮，只有一只破船和一只破木盆。有一天漁夫，打到了一條很大的比目魚，比目魚說(shuō)：“我是一個(gè)王子我被施了魔法，你放了我吧！我會(huì)滿足您的愿望?！睗O夫就把比目魚放了，回到家里，漁夫跟他妻子說(shuō)起了這件事，他的妻子說(shuō)：“我們的草房子快倒了，趕快去跟它要間木房?！北饶眶~回答說(shuō)：“你的老太婆已經(jīng)在木房里面了。”過(guò)了幾天，他的妻子又說(shuō)：“我的老太婆想要一座別墅?！北饶眶~說(shuō)：“你的老太婆已經(jīng)在別墅里呢！”又過(guò)了幾天，他的妻說(shuō)：“能做上皇上更好?！睗O夫很生氣，但還是無(wú)可奈何地來(lái)到海邊找比目魚。這時(shí)海水一片灰黒波濤洶涌，漁夫說(shuō)出了老太婆的愿望，比目魚什也沒(méi)說(shuō)，搖搖尾巴游走了。看了這個(gè)故事，讓我知道了做人不能不能向老太婆那樣貪心，否則落得空空如也。

謝謝你——小伙伴，是你教會(huì)了我許多做人的道理，讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友。

我的伙伴話題作文【篇6】

在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴，她就是陳瑤，很可愛(ài)，很天真，也很活潑的一個(gè)女孩。

瑤瑤瘦瘦的，有著一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，梳成一個(gè)辮子。在她那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對(duì)小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語(yǔ)句，就會(huì)從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候，小酒窩就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)可多了，但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書，因此，她的知識(shí)非常豐富。記得我們讀五年級(jí)的時(shí)候，有一次，剛上完課，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學(xué)們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書后，就出去玩了。玩了一會(huì)兒，我心里想：瑤瑤呢？搞了半天，也沒(méi)見(jiàn)她一個(gè)人影。我又跑到教室里，只見(jiàn)瑤瑤剛拿出些課外書來(lái)看，便奇怪地想：這個(gè)瑤瑤也真是的，好好的課余時(shí)間不玩，卻在這里看書。我想著，我便走到瑤瑤身邊看了她一會(huì)兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說(shuō)：“瑤瑤，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來(lái)玩吧！”我說(shuō)完，拉起瑤瑤的左手，正要走的時(shí)候，怎么拉也拉不走，那時(shí)，我就糊里糊涂地想：糟了，瑤瑤該不會(huì)是被誰(shuí)給定住了吧！我回頭一看，瑤瑤就用兩眼直瞪著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我就是要讀，這樣才有知識(shí)?！甭犃爽幀幍脑?，我羞愧地低下了頭。

瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，她心胸寬闊、樂(lè)于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎么樣，瑤瑤是個(gè)不錯(cuò)的女孩子吧！想和她交朋友嗎？

我的伙伴話題作文【篇7】

他，又高又瘦，濃濃的眉毛下面是一炯炯有神的大眼睛，嘴角常常彎成一條標(biāo)準(zhǔn)的弘線非常喜歡笑。他站起來(lái)就像一棵筆直的青松，他就是我的好朋友李明。

李明在班上人緣很好，因?yàn)樗煽?jī)很好；別人有不懂的題就拿去問(wèn)他，他總是毫不厭煩地給同學(xué)講，講了一遍又一遍，直到別人聽懂了為止。所以大家都很樂(lè)意和他交朋友。

有一次，我正在做作業(yè)，做到最后一道“快樂(lè)提升”的題時(shí)，遇上了“攔路虎”。我左思右想絞盡腦汁就是想不出來(lái)，坐在我后面的陳明見(jiàn)我像一只熱鍋上的小螞蟻，就主動(dòng)跑到我的座位上，說(shuō)“我想出來(lái)了，我來(lái)教你吧！”我既高興又感激地說(shuō)“太好了，謝謝你！”可他講了一遍后，我還是覺(jué)得一知半解。于是，他就拿出草稿紙，在紙上演算給我看，怕我理解不了，還畫了線段圖幫助我理解。在他的詳細(xì)講解下，我終于聽懂了，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝你，李明！”他卻將手一擺，說(shuō)：“誰(shuí)讓我是你的好朋友呢！”

這就是我的小伙伴李明，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。

我的伙伴話題作文【篇8】

升入初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)們、陌生的老師……唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。

她在宏力讀完了六年小學(xué)，是校園的一名老生，我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，也不過(guò)就是在一次的軍訓(xùn)結(jié)束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機(jī)，慢慢我們的關(guān)系融恰了，最后竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。

她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點(diǎn)，又彎又細(xì)，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書，成績(jī)優(yōu)秀，作文也寫的非常好，每一篇都有權(quán)利成為七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時(shí)不愛(ài)笑，有時(shí)皺著眉，平攤兒著嘴，別說(shuō)不認(rèn)識(shí)她的同學(xué)了，就是和她小學(xué)六年了的同學(xué)，也常常說(shuō)她非常嚴(yán)肅。

她的口才很好。第一次，班主任讓她主持班會(huì)。第一次主持，難免會(huì)有些緊張、失誤的嘛！可誰(shuí)知，這次的班會(huì)竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。

她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術(shù)好，而且手段也很高明。比如我打個(gè)高球，她就給我回個(gè)低球，打得我措手不及；我打個(gè)遠(yuǎn)球，她就給我回個(gè)近球，打得我哭笑不得；我再打個(gè)近球，她卻又給我回了一個(gè)遠(yuǎn)球，使我很無(wú)奈……

現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧！她就是我們的班長(zhǎng)——賈貝西！

我的伙伴話題作文【篇9】

我有一個(gè)親人伙伴，她就是我的表姐——謝雨芯。在星期六或是星期天之時(shí)，我們總會(huì)聚在一起開開心心地大玩一場(chǎng)。

她的樣子很漂亮，黑黑的頭發(fā)，扎著羊角小辮，愛(ài)穿裙子，白白的臉蛋常常掛著微笑，但有時(shí)也愛(ài)哭，當(dāng)她唱歌的時(shí)候，也會(huì)引起聽眾陣陣的掌聲，但我們身邊有很多有趣的事，請(qǐng)看……。

這天晚上，奶奶端了兩盤三明治出來(lái)，于是，她和我一起決定比賽吃三明治，我飛快地拿起筷子，夾起來(lái)就吃，她也不甘落后，速度也很快，我決定來(lái)個(gè)“吸星大法”，我一下夾起五片，一股腦地塞進(jìn)嘴里，沒(méi)仔細(xì)嚼就吞下去了，結(jié)果噎著了，幸好她及時(shí)給我端來(lái)了水，我才吞了下去，她也知道危險(xiǎn)了，于是，我們慢慢吃，仔細(xì)品嘗三明治的味道。

一個(gè)周末的下午，我們一起去放風(fēng)箏，來(lái)到嘉陵江畔，我?guī)退扬L(fēng)箏扔了起來(lái)，并叫她趕緊跑起來(lái)，在我的幫助下，她把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏飛進(jìn)了風(fēng)箏群中，像一位急著去參加舞會(huì)的小姐，它在空中越飛越高，這時(shí)，它又像一只飛向高空的雄鷹，特別漂亮，看著這些五顏六色的風(fēng)箏，我倆笑了。

姐姐很會(huì)唱歌，而且很喜歡和人交流，所以她身邊有好多朋友。不過(guò)她身上也有一些壞毛病，如不按時(shí)完成作業(yè)，放學(xué)很晚才回家，真希望她能改掉這些壞毛病。

這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？

我的伙伴話題作文【篇10】

我的學(xué)習(xí)伙伴，他的臉圓圓的，鼻子塌塌的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。他上課不講話，積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)字，每一句話都記得清清楚楚。

有一次，我把子一號(hào)作業(yè)本用完了，忘了帶備用的本子，當(dāng)時(shí)，急得我滿頭大汗，我想今天的作業(yè)抄在哪里呢？彭鑫洋知道了我沒(méi)帶備用本子后，他毫不猶豫地跑到他的座位上，拿出他的本子借給我。后來(lái)，我安心多了，我想多虧了彭鑫洋把本子借給我用，要不然我還以為我真的不能抄作業(yè)了。

平時(shí)，我們還經(jīng)常在一起相互學(xué)習(xí)，我不懂的題目問(wèn)他，他不懂得問(wèn)題也問(wèn)我。后來(lái)，我們逐漸成了學(xué)習(xí)上的好伙伴。

我的伙伴話題作文【篇11】

我的好伙伴朱奕茗是個(gè)可愛(ài)的淘氣包。

她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。她渾身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可愛(ài)極了！

有一次，我正在專注地畫畫，她悄悄地、輕輕地走到我的身后，突然伸出雙手，蒙住了我的雙眼。我頓時(shí)感到天黑了下來(lái)，手中的畫筆也失去了控制。我生氣地對(duì)著她大吼一聲：“你干嘛？”朱奕茗連忙一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”，一邊一把抱住我的胳膊，一陣“小雞啄米”。

還有一次，我們一起去逛超市，排隊(duì)付錢的時(shí)候，朱奕茗趁我不注意，像一只大老虎似地從我背后猛撲過(guò)來(lái)，“撲通”一下，就把我撲到了地上。我痛得捂住膝蓋“哇哇”大哭，這下可把朱奕茗嚇壞了，還被她奶奶打了一頓。

這就是我的好伙伴——一個(gè)既可愛(ài)又淘氣的小姑娘。

我的伙伴話題作文【篇12】

在我們的班上，我有四個(gè)非常要好的小伙伴，這四個(gè)小伙伴他們都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。和他們相處，我覺(jué)得非常有意思。

第一個(gè)小伙伴是小軒，他是我們班的班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上常常架著一副黑色的眼鏡，像一名偵探。他的愛(ài)好是打乒乓球。記得上一次，我和他乒乓球?qū)Q，一開始我勇往直前，贏了他兩球，后來(lái)小軒逐漸發(fā)揮實(shí)力，把比分慢慢地一分一分追了上去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的拉鋸戰(zhàn)，我還是輸給他了。他不僅是個(gè)乒乓球愛(ài)好者，還是個(gè)乒乓球高手呢！

第二個(gè)小伙伴是小宇，他是我們的副班長(zhǎng)，他是個(gè)跑步能手，去年舉行校運(yùn)會(huì)，他參加五十米賽跑只用了九點(diǎn)五十五秒，得了第一名！頓時(shí)，賽場(chǎng)上，掌聲歡呼聲，此起彼伏，響徹云宵。他總是能為我們爭(zhēng)光，因?yàn)樗懿綄?shí)在是太厲害了！我猜他長(zhǎng)大后肯定能參加奧運(yùn)會(huì)，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。我為他而感到自豪！

第三個(gè)小伙伴是小年，他留著短短的小平頭，胖乎乎的臉，有點(diǎn)胖，有九十斤重?？墒撬麉s很喜歡打籃球，每次上體育課他都特別積極、興奮。打籃球時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人打他一個(gè)都打不過(guò)，真厲害！小年真是個(gè)體育能手！

第四個(gè)小伙伴是小豪，他是個(gè)男生，他兩只肉乎乎的耳朵，一個(gè)小小的鼻子，他上課非常認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題，小豪總是只思考十幾秒就能想出答案并舉手回答。有一次老師問(wèn)了一個(gè)難題，全班沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)，沒(méi)想到他一會(huì)就想出來(lái)了，老師提問(wèn)了他，竟然回答正確！我真佩服他。

看，這就是我的小伙伴們。他們都各具特色，身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我喜歡他們。

我的伙伴話題作文【篇13】

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！”每當(dāng)春天來(lái)臨之際，你的子嗣櫻桃花降臨人間，它沒(méi)有別的花爭(zhēng)奇斗艷，只有自己的樸實(shí)無(wú)華，使我兒時(shí)虛飄飄的世界總是被你填滿，你就是我最依戀的伙伴——櫻桃樹。

人生難得有知己，而你則是我心目中永遠(yuǎn)的知己。因?yàn)槟闶俏易詈玫鸟雎犝?，我在你面前彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，傷心過(guò)，無(wú)助過(guò)，是你一直在默默地安慰我，幫助我，雖然你沒(méi)有用語(yǔ)言和我交流，但我卻能夠感受到你的內(nèi)心，因?yàn)槟阄以缫研撵`相通，愛(ài)有靈犀。

秋風(fēng)無(wú)意，落花有情。曾記得，我坐在院子里閑適地讀書，秋風(fēng)吹過(guò)我的面龐，裹著片片櫻花落在我的肩上，我的書上，用手輕輕地俯下片片櫻花，便想起黛玉與寶玉同在櫻桃樹下看書時(shí)的意境了吧！此時(shí)的世界仿佛定格，而我卻漫游在花海之中，無(wú)憂無(wú)慮，安詳舒適，有著“悠然見(jiàn)南山”的情調(diào)，遠(yuǎn)離都市的喧囂，處于寧?kù)o的生活。我是多么的享受，多么的舒適！此刻，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。

櫻桃樹，你也有著世間深閨的“花格”，你可知道？你被不計(jì)其數(shù)的人所敬佩，你可也知道？每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候，你不會(huì)被他們所打敗，在風(fēng)雨的肆意蹂躪下，你憑就你那堅(jiān)韌不拔的毅力，昂首迎接挑戰(zhàn)，神采飛揚(yáng)，即使花葉全部凋落，你也會(huì)養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年再次開花，猶如“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生”了吧！但一般你是不會(huì)被打敗的，你只會(huì)越戰(zhàn)越勇，風(fēng)雨過(guò)后，只會(huì)獲得成功，賺得成功的果實(shí)。你是我的榜樣，你是行的高標(biāo)。當(dāng)我失敗之后，或許當(dāng)我傷心時(shí)，彷徨時(shí)，都會(huì)在你旁邊和你痛快的聊天，向你傾訴，想你發(fā)泄?？擅慨?dāng)想起你的“花格”，我就沒(méi)有理由萎靡不振，只是不斷的追求，不斷的上進(jìn)，你是我的良師益友，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

可是，當(dāng)我有一天得知，爸爸要將你砍掉，把院子改成水泥地時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)如果沒(méi)有你我會(huì)怎么樣？也許就沒(méi)有一帆風(fēng)順的我。我于是和你進(jìn)行最后一次交談?！拔以撛趺崔k？我不想失去你？”之后，我感受到了，我的內(nèi)心感到你正在跟我回話：“沒(méi)關(guān)系，我的心會(huì)一直跟著你，如影隨行?！?/p>

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。

我的伙伴話題作文【篇14】

每個(gè)人在生命中，都需要有一個(gè)真正的朋友，然而真正的朋友，是在你陷入困境時(shí)，能夠拉你一把；是在你面臨悲傷痛苦時(shí)，能夠安慰你；是在你感到茫然時(shí)，能夠幫助你，這樣才是一個(gè)真正的朋友。有了朋友，你的生活就不會(huì)感到孤獨(dú)，而是感到快樂(lè)。

還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，每一節(jié)下課，我?guī)缀醵几谝黄鹜鏄?lè)，也就是這樣我們漸漸變成了好朋友。有一天，在玩樂(lè)的時(shí)候，我跌倒了，可是他不但沒(méi)有嘲笑我，反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我才發(fā)現(xiàn)他是我真正的朋友。

由于在我的生命中有他的出現(xiàn)，讓我深深的了解到有朋友的美好。他總是會(huì)在我感到困惑，給我解答；他總是在我無(wú)聊時(shí)，帶給我幽默；他總是在考試前，找我一起復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的他，雖然已經(jīng)跟以前有很大的不同，可是我跟他都還是朋友，他有時(shí)會(huì)找我出去玩，而我有時(shí)會(huì)打電話跟他一起聊天，證明了我跟他的友誼不管是遇到什么事，都還存在。

培根曾說(shuō)：“缺乏真正的朋友，才是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則此世不過(guò)是一片荒野?！泵總€(gè)人都需要一個(gè)能夠跟自己聊心事，彷彿跟父母一樣的真正朋友，生活就不會(huì)感到空虛。我要感謝他陪我度過(guò)小學(xué)生涯。

因?yàn)橛兴?，我才能在小學(xué)生涯中感到快樂(lè)，因?yàn)橛兴也拍茉谑軇?chuàng)時(shí)重新站起來(lái)；因?yàn)橛兴?，我才能在受?chuàng)時(shí)重新站起來(lái)；因?yàn)橛兴?，我才能感到無(wú)比的歡樂(lè)。

編輯推薦

我的文具伙伴的作文600字精選

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫作文可以豐富我們的知識(shí)，寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？于是，小編為你收集整理了我的文具伙伴的作文600字精選。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

我的文具伙伴的作文 篇1

我有一個(gè)精美的文具盒，是爸爸送我的生日禮物。她長(zhǎng)方形的身體，正面是一幅貓小姐與貓先生攜手站立的畫面。文具盒共有二層，一層放鋼筆大臣和橡皮將軍，他們不時(shí)嚴(yán)肅地在探討重要的話題；第二層放鋼筆勇士和尺公主，鋼筆勇士，有點(diǎn)勞累，好似像打了一天的仗，在靜躺著休息，公主在一旁靜靜陪伴。

我的文具盒平時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便，還時(shí)時(shí)督促我的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。當(dāng)我懶散趴桌，埋頭寫字時(shí)，文具盒上的貓小姐會(huì)不停地提醒我，讓我挺直腰桿，端正學(xué)習(xí)姿勢(shì)；當(dāng)我馬虎完成作業(yè)，準(zhǔn)備玩耍時(shí)，文具盒上的貓先生會(huì)忠肯地囑咐我：學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)得踏實(shí)，玩時(shí)才能玩得痛快，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，做完習(xí)題要檢查；當(dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣時(shí)，文具盒上的貓小姐會(huì)很善意地安慰我：小主人，不要灰心，要振作起來(lái)，找出錯(cuò)的根源，分析錯(cuò)的原因，想出改進(jìn)的辦法，我相信經(jīng)過(guò)你的努力，下次考試一定會(huì)很棒的！

我的文具盒，她為我學(xué)習(xí)提供方便，還時(shí)時(shí)提醒我改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)取，這樣還不算是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好助手么！

我的文具伙伴的作文 篇2

我的鋼筆是開學(xué)前媽媽帶我到章勇文體店給我買的。說(shuō)起我的鋼筆，我又愛(ài)又恨。聽我這么一說(shuō)，你腦子里的問(wèn)號(hào)肯定多的要爆炸了吧，那聽聽我的故事吧！

我的鋼筆就像穿著粉紅色華麗禮服的公主一樣高貴。它昂首挺胸，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女。打開筆帽，它有一張尖尖的嘴和一根黑黑的舌頭。只要吸滿墨水，它的喉嚨就會(huì)變的黑黑的。

這支鋼筆看起來(lái)漂亮，可暗地里卻是淘氣包，給我制造了不少麻煩。一個(gè)周六，我正手忙腳亂地準(zhǔn)備給鋼筆喝水，剛打開鋼筆，就看見(jiàn)鋼筆挺著肚子，像是在對(duì)我說(shuō)；嘿，小姑娘，你會(huì)給我喝水嗎？不會(huì)的話就叫你媽媽來(lái)吧！我把鋼筆按進(jìn)墨水瓶，結(jié)果由于按得太猛，我的桌上、手上、地上全是墨水！我可憐的桌子，可憐的手，可憐的地板

在不斷的熟悉中，我漸漸喜歡上了它，每一次寫字，鋼筆都會(huì)努力地展示著我優(yōu)美娟秀的書寫，讓我的到了老師一次次的表?yè)P(yáng)。

這就是陪伴我的好伙伴鋼筆，我好喜歡它！

我的文具伙伴的作文 篇3

我12歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)既可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。

文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車，全身為紫紅色，上面還零星地灑了層金粉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，可好看了!在紫色的基礎(chǔ)上，還配有隱隱約約的底紋和幾只活潑可愛(ài)的卡通小熊。他們神態(tài)各異，栩栩如生。我最喜歡其中的一只小熊，上穿紅色的棉襖，下穿淺黃色的褲子，背著一個(gè)小巧而精致的綠色書包，頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子。胖乎乎的圓臉上配著一雙黝黑而有神的眼睛，圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說(shuō)話：“小主人，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!”它可是我的好朋友，開心時(shí)它會(huì)給我增添快樂(lè)，委屈時(shí)它似乎能給我安慰，我和它成了形影不離的好朋友!

打開文具盒可見(jiàn)里面有兩層，第一層的空間較小，我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西;第二層的空間較大，我經(jīng)常將尺子、改正紙和其他的鋼筆都放在里面。當(dāng)我畫畫的時(shí)候，它會(huì)給我鉛筆，讓我描繪心中的圖案;當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)給我鋼筆，讓我盡情揮灑心中點(diǎn)墨;當(dāng)我寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí)，它會(huì)給我以改正的機(jī)會(huì)。

文具盒呀，你真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴!

我的文具伙伴的作文 篇4

每天伴我上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)的兩樣文具：除了那件漂亮的書包外，就是我心愛(ài)的小伙伴－文具盒。她是我2年級(jí)期中考試取得很大進(jìn)步后，小姨送給我的獎(jiǎng)品。

我的文具盒，長(zhǎng)18厘米、寬6厘米、高3厘米。這個(gè)文具盒美觀、大方、實(shí)用，惹人喜愛(ài)。盒蓋上是一幅色彩鮮艷、生動(dòng)活潑的景象：火辣辣的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空上，還有幾個(gè)小朋友在綠油油的草坪上歡快地做游戲，小動(dòng)物們自由自在地嬉戲。

文具盒不光盒蓋引人注目，而且使用方便。打開文具盒，里面有三層。第一層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地。它們都是我的好幫手，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮姐姐就在錯(cuò)字上跳個(gè)舞，錯(cuò)字就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了；咦！直線怎么畫不直了？這時(shí)直尺妹妹在嘲笑我說(shuō)：“小主人，還不用我”，說(shuō)著我就讓尺子妹妹幫我把直線畫直了。第二層是小刀弟弟和鉛筆大哥的臥室，每當(dāng)鉛筆大哥變粗時(shí)，小刀弟弟挺身而出，幫鉛筆大哥理發(fā)。第三層裝的是我的小貼花和宋老師獎(jiǎng)給我的優(yōu)秀小隊(duì)員卡??????。

我喜歡我心愛(ài)的文具盒，不光是因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的好時(shí)光，而且還因?yàn)椋阂皇呛猩w里面貼著我的學(xué)習(xí)課程表和座右銘：知識(shí)就是力量－培根；二是文具盒底面的乘法口訣，經(jīng)常提醒我勿忘她。

我的文具伙伴的作文 篇5

我們?cè)趯懽值臅r(shí)候往往要寫一些錯(cuò)別字，要改就得把寫錯(cuò)的字擦掉，我用像皮擦字時(shí)，在舌頭上舔一下，才容易將錯(cuò)別字擦掉，我一也著見(jiàn)其他同學(xué)也和我一樣，這祥很不衛(wèi)生。

爸爸媽媽常常批評(píng)我，可怎么辦呢?遇到要改的字“舊病”就復(fù)發(fā)了。一次，我隨爸爸到銀行領(lǐng)工資，看到銀行的阿姨在數(shù)錢時(shí)總要先在一個(gè)盒子里點(diǎn)一下。我問(wèn)爸爸，這是怎么回事?爸爸說(shuō):“這個(gè)盒子里浸的是海綿，數(shù)錢時(shí)手指先在上面蘸一下，才能數(shù)得快，既方便，又衛(wèi)生?！蔽矣珠g:“為什么要用海綿呢?用一個(gè)盒子裝上水不行嗎?”爸爸說(shuō):“用海綿的特性是沾水時(shí)不給沾得太多?！边@時(shí)我才明白了。我說(shuō):“我也要弄一個(gè)這樣的盒子，寫了錯(cuò)字，就用橡皮擦子在盒子里蘸一下，再也用不著舌頭舔了。”爸爸說(shuō):“你這個(gè)想法真好!”

回家后，我找到一個(gè)小瓶蓋。剪了一個(gè)比瓶蓋稍小的海綿，在水里浸了一下，裝迷蓋子里。我用鉛筆、水筆各寫了幾個(gè)字，用像皮擦子在海綿上蘸了一下，很快就將字擦掉了。我高興地跳了起來(lái)，并給他取了一個(gè)名字叫“擦字水盒”。制作這個(gè)擦字水盒再簡(jiǎn)單不過(guò)了，只要有裝下海綿(棉花也行)的瓶蓋就行了，而且到處都有，又不需花錢，值得注意的是海綿里浸的水不要太多，橡皮擦子接觸海綿的面要小，以免將作業(yè)本弄臟。自從發(fā)明這個(gè)擦字水盒后，我的文具盒里就多了一個(gè)小伙伴。它只占文具盒小小的一角，用時(shí)可放在文具盒內(nèi)，也可拿出來(lái)，十分方便，我還把我的小發(fā)明介紹給其他同學(xué)，受到老師和同學(xué)們的稱贊。

我的文具伙伴的作文 篇6

我有許多文具盒、文具袋，它們都很漂亮。但我更喜歡我正用著的文具袋，它是我的好朋友在我過(guò)8歲生日時(shí)送給我的。我十分喜歡它。

我的文具袋是淡粉色的，是個(gè)長(zhǎng)大約20厘米、寬大約8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體。兩側(cè)是粉白相間的格子圖，一眼就看到了那粉嘟嘟的大蝴蝶結(jié)嵌在銀白的條幅上，銀白的條幅上還有8只可愛(ài)的小白兔和8顆正在舞動(dòng)的愛(ài)心，周圍還嵌著閃閃發(fā)光的花邊呢！就連拉鎖也是銀色的蝴蝶結(jié)哩！非?？蓯?ài)！

我的文具袋的兩側(cè)和大蝴蝶結(jié)都是布做的，其余的都是軟塑料，非常漂亮！

我的文具袋結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，只有兩層。其中一層我專門放文具，稀里嘩啦塞了一大堆，有時(shí)擠得連拉鏈都拉不上，媽媽整天說(shuō)我的文具袋是個(gè)“小垃圾箱”；另外一層我放課程表和一些改正貼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了我心愛(ài)的文具袋。

文具袋的作用很大。每當(dāng)我上語(yǔ)文課，要寫作文或記筆記時(shí)，鋼筆先生總會(huì)風(fēng)度翩翩向我走來(lái)，鞠一躬，很有禮貌的問(wèn)我：“小主人，有什么事我能為您效勞嗎？”我坦然一笑，鋼筆先生便開始工作；每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課要做題解答時(shí)，鉛筆弟弟也會(huì)一蹦一跳地跑到我面前，笑嘻嘻地問(wèn)我：“小主人，是不是有什么事要弟弟來(lái)幫忙呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鉛筆弟弟也會(huì)工作起來(lái)；可鉛筆弟弟太頑皮了，難免也會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)拄著拐杖走來(lái)，幫助鉛筆弟弟改正錯(cuò)誤并教導(dǎo)他下次該怎樣做。我的文具袋還有許多文具，他們的作用也非同小可。

文具袋對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。記得有一次，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，可竟然忘了帶文具袋，這可令我大傷腦筋。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫課堂作業(yè)，我沒(méi)有文具袋，自然寫沒(méi)有鋼筆，只好向同學(xué)們“乞討”，最后還是皮皮大發(fā)慈悲，借給我一支鋼筆，可后面的課怎么辦呀？那天我遇到了“層層阻攔”，多虧皮皮每次都借給我，要不然我可就難看嘍！文具袋真是太重要了！從此我明白了“無(wú)聲的朋友”這個(gè)詞的含義。

文具袋是我形影不離的好伙伴，它在我學(xué)習(xí)的道路上給予我極大的幫助和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)喜歡它！

我的小伙伴一年級(jí)作文精選

大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？也許"我的小伙伴一年級(jí)作文"就是你要找的，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇1

通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天中午吃完飯，不打電腦游戲，堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)、練完大字后，堅(jiān)持看《

六年級(jí)寫景作文題目：揚(yáng)州春景。描寫春天的寫景作文怎么寫？作者這篇六年級(jí)寫景作文500字的揚(yáng)州春景的寫景小練筆寫的很有參考意義。

校長(zhǎng)開始報(bào)名字了，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，終于到五年級(jí)了，當(dāng)我的名字從校長(zhǎng)嘴中脫口而出時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了，當(dāng)校長(zhǎng)叫我們到國(guó)旗臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，

親愛(ài)的小伙伴：您好，好久沒(méi)有聯(lián)系了。還記得我嗎？在四年級(jí)的手拉手活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)地玩耍過(guò)，開心地嬉戲過(guò)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過(guò)美好日子。再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。告訴你一件事吧。在五年級(jí)的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問(wèn)題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習(xí)，但總是有一種寄人籬下的感覺(jué)，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無(wú)比的激動(dòng)。走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物--這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場(chǎng)和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動(dòng)場(chǎng)所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。當(dāng)你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)在墻壁上掛著一個(gè)個(gè)牌子，里面印著一首首古詩(shī)，還配上與古詩(shī)情景相同的精美底圖，讓我們?cè)谡n間的時(shí)候也能背背古詩(shī)。我們每天都在這里快活地生活著，學(xué)習(xí)著。祝身體健康，學(xué)習(xí)愉快！您的小伙伴：XXXx年x月x日

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇2

今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦，啊！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。

二年級(jí)書信題目：給爸爸的一封信。二年級(jí)關(guān)于爸爸的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信150字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

我想要的書屋書架的最上層放了我許多愛(ài)看的書籍：有我最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫作水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說(shuō)話的好朋友，《新華字典》。我的書屋的書不一定要多，只要精彩就好；我的書屋環(huán)境不一定要多好多好，只要整潔就好。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇3

曹魏政權(quán)在曹丕死后，大權(quán)落入司馬師之手，最終司馬炎建立西晉。先滅蜀漢，后滅東吳，三分天下至此重歸統(tǒng)一。五年級(jí):杜林潔

時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已到了小學(xué)三年級(jí)。由于爸爸的升職，他的應(yīng)酬更多了，與我相聚的時(shí)間又少了。我九歲生日那天，爸爸問(wèn)：你想要什么生日禮物？

倒霉又一次降臨在我身上，我勸那些抄作文的人早點(diǎn)改。馬老師的聲音又再一次傳入我的耳朵，我再也忍不住眼淚，一下課就沖出教室，到媽媽班上，趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)

這天秋高氣爽，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛格外的燦爛，我的心情也格外的興奮。因?yàn)檫@天是我們一、二年級(jí)進(jìn)行拔河比賽的日子。

六年級(jí)童話寓言作文題目：貪婪之蟲的翁餑浚害650字。讀完這篇童話寓言小練筆大全，讓我們明白了不能對(duì)環(huán)境資源索取無(wú)度，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇4

他，有著胖胖的圓臉，短短的頭發(fā)，又高又胖。他的強(qiáng)壯是由于他不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)釀成的，可這卻使他非常有力量。他是一個(gè)風(fēng)趣的人。

本來(lái)，他有一個(gè)花名開心果，那是由于他是一個(gè)風(fēng)趣、幽默的人。有一次，我們?nèi)喽汲蠲疾徽沟?，那是由于電腦課被廢除了，電腦課被林老師形成了語(yǔ)文課，他看大家不喜悅，他就給大家講了一個(gè)笑話，他說(shuō)的繪聲繪色，還配是幾個(gè)茍且的舉措，可笑極了，我們?cè)僖踩虩o(wú)可忍了，所有開懷大笑起來(lái)，有的以至笑出了眼淚。他不但很風(fēng)趣，依然是個(gè)助人為樂(lè)的家伙。有一次，他回家晚了，我恰好走在他的后頭。這時(shí)候他發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶坐在馬路上嗟嘆。他徑直走到老奶奶前方，問(wèn)她：老奶奶，你為何嗟嘆呀？產(chǎn)生啥事了？老奶奶聽到有人問(wèn)她，像碰到救星一樣，急忙對(duì)他說(shuō)：唉！我年齡大了，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，方位就搞不清楚了，迷途他沒(méi)等她說(shuō)完，就說(shuō)：我送您回家吧！他問(wèn)清老奶奶家的所在后，就把她送回家。老奶奶對(duì)他至極感激，想回報(bào)他，但是他攔阻了。

他即是管家麒。

 一年級(jí)

伙伴人物話題作文合集12篇

創(chuàng)作一篇好的作文需要反復(fù)構(gòu)思和書寫，寫作文是一種可以讓人提高文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)的活動(dòng)。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人，你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？以下是一些有關(guān)“伙伴人物話題作文”的資料供大家了解和學(xué)習(xí)，熱烈歡迎您來(lái)到這里敬請(qǐng)閱讀！

伙伴人物話題作文(篇1)

“粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，見(jiàn)到主人搖尾巴，見(jiàn)到生人汪汪叫?！边@是一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，打一種動(dòng)物，同學(xué)們，你們猜得到嗎？對(duì)了，你們猜對(duì)了，他就是人類忠實(shí)的伙伴——小狗！

在我生日的時(shí)候，爸爸從工廠里捉了兩只小狗送給我，他們有兩個(gè)品種：老鼠狗和松鼠狗！松鼠狗長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，像一件柔軟的棉襖，兩只灰溜溜的小眼睛，總是眨呀眨，可愛(ài)極了。它跟松鼠一般大小，她的芳名叫可可！老鼠狗呀，她披著一件黑色的戰(zhàn)衣，顯得如此英武，英武中顯得有些可愛(ài)、萌，她只有尾巴是白色的。她的名字叫樂(lè)樂(lè)！

我特意把她們的名字改的有關(guān)聯(lián)，“可可”“樂(lè)樂(lè)”組合起來(lái)叫“可樂(lè)”，別看她們的名字這么和諧，其實(shí)她們是非常不和諧的。

“嘟嘟，嘟嘟……”我正在呼喚小狗們，她們很敏感，總會(huì)小跑到我前面，用舌頭舔著我的手，好像在問(wèn)我：“主人，我們的食物在哪里呢？”我在他們面前放了一盆牛奶，我還沒(méi)放狗餅干，可可和樂(lè)樂(lè)便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)喝牛奶，她們都很貪心，拼命把牛奶盆左拖右拖，牛奶有一半倒下來(lái)了，地下有一股濃濃的牛奶腥味！不到一會(huì)兒，牛奶就只剩一定點(diǎn)了，她們?yōu)榱藸?zhēng)最后的一點(diǎn)牛奶，發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵，可可生氣地叉起腰說(shuō)：“哼，最后的牛奶是本小姐的，你給我走開！”樂(lè)樂(lè)怒目圓睜，火冒三丈地說(shuō)：“你敢跟我爭(zhēng)，本樂(lè)樂(lè)女俠，行走江湖多年，至今都沒(méi)有狗跟我爭(zhēng)過(guò)一點(diǎn)東西，唯獨(dú)你這個(gè)驕傲的狗小姐！”可可生氣地反擊：“大膽，竟敢跟本小姐爭(zhēng)，我要跟你用最公平的方法爭(zhēng)！你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？”樂(lè)樂(lè)高傲地抬起頭說(shuō)：“好的！”然后，她兩就開始了石頭剪刀布，可可贏了，一秒鐘之后，可可就喝完了！樂(lè)樂(lè)可憐巴巴的望著我……

瞧，這就是我的好伙伴！

伙伴人物話題作文(篇2)

小明和我是同班同學(xué)，每天我們都一起上學(xué)，一起回家。我們上學(xué)沒(méi)多久就成了形影不離的好伙伴。

小明在我心中一直都是一個(gè)小氣的人，有一次。我看到小明的桌子上有一只精致的鋼筆，他告訴我這是他媽媽送給她的生日禮物，我見(jiàn)這只鋼筆很好看，就拿在手上翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的欣賞，不舍得放下。不聊我一失手，啪的一聲當(dāng)筆掉到了地上，摔壞了。小明看到了，氣得說(shuō)不出話來(lái)，急著要我賠，我沒(méi)辦法只好陪他一只鋼筆。從此，我覺(jué)得小明有些小氣?？赡羌聫貜氐椎椎母淖兞宋覍?duì)他的印象。記得那天中午，我和小明一起坐車回家不一會(huì)，車就到了，有天氣過(guò)于炎熱，我們都走得很累，想在車上找個(gè)位置坐等車一停下來(lái)，我就搶著第一個(gè)竄了上去，太好了！還有兩個(gè)位置，我趕緊坐了下去，也順便幫小名占了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了兩位老奶奶，他們手里提著東西，手里柱著拐杖，慢慢的上車了。坐在旁邊的小明看到了站起來(lái)對(duì)一個(gè)老奶奶熱情的說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶聽了，笑著說(shuō)：“謝謝你了，小朋友你的個(gè)子還小，站不穩(wěn)，我手里雖然提著東西，但我還是站得穩(wěn)的?！毙∶髀犃?，著急的說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了，還是您做吧。”老奶奶聽了，笑著說(shuō)：“那謝謝你了，小朋友！”車上的人立刻向小明投去了贊許的目光……車輛繼續(xù)行駛著，突然，在拐角處，一輛摩托車從車前穿過(guò)，眼看就要撞上了，幸虧司機(jī)眼疾手快，踩了急剎車停下來(lái)，車上的人都站不穩(wěn)往前沖，小明個(gè)子小站不穩(wěn)，被重重的摔在車班上，車上的人連忙把而他扶起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有事，小明笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，我只不過(guò)扭了個(gè)秧歌舞！”“哈哈哈！”車上的人都被小明的幽默逗笑了。我想，平時(shí)這般小氣的小明，今天都能讓座，而我，卻是這么的小氣，難道這樣的我，還是一名合格的小學(xué)生嗎？老師常常教育我們，在生活中，要大方，可是如今的我，卻是這般小氣，想到這，一股無(wú)形的力量讓我站起來(lái)，對(duì)另一位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您做吧！”老奶奶笑了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”此時(shí)，車上的人也向我投來(lái)了贊許的目光……此時(shí)我的心一直暖暖地感動(dòng)著，這感動(dòng)洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，這感覺(jué)就是愛(ài)的溫暖！

這件事雖然過(guò)去了很久，但每當(dāng)我想起那感人的一幕，都會(huì)情不自禁的說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”

伙伴人物話題作文(篇3)

親愛(ài)的老師，如果黑板幽深的背景是一汪海洋，您便是一艘古銅色的船，您手中的粉筆，就是那搖出豐碩果實(shí)的櫓，而那手中的教書，可是為您指引方向的指南？您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了使同學(xué)們弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)了五六遍；您曾不顧自己的病情，陪我們學(xué)習(xí)……您那時(shí)而掛著笑容，時(shí)而冒出一些小火花的身影總在我傷心、難過(guò)、不知所措時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，使我重新振作，您就是陪伴了我五年的伙伴——陶老師。

就在那天，我懂得了用笑對(duì)待他人。我的小手緊緊牽著爸爸溫暖的手，望著這座陌生卻要生活六年的學(xué)校，我心頭一緊，不知該如何面對(duì)新的老師和同學(xué)。忽然，我的眼睛被一個(gè)閃閃發(fā)光的人給吸引住了，她，就像一個(gè)天使，她和藹的笑就像一種魔法，吸引著我，她的纖纖玉手好像一對(duì)冒著金光的翅膀。爸爸見(jiàn)我的目光正看向一個(gè)地方，便抬頭一看，原來(lái)我看的正是一位老師，爸爸憨厚的一笑：“雪兒，她就是你的新老師——陶老師。”“恩，嗯？”我抬起頭，疑惑地看了看爸爸，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又看向我傳說(shuō)中的新老師。在我想象中的新老師不是兇神惡煞的恐怖死神老師，就是來(lái)自地獄的惡魔使者，怎么會(huì)是天使女士呢？看著老師，我明白了沒(méi)有哪個(gè)老師喜歡“變身”他們都想以笑對(duì)待他人，我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，在我往后的待人處事中刻下了深刻的印記。

就在那天，我看到了老師的辛勞。那天下午放學(xué)，同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人，我怕在教室里，爸爸媽媽找不到我，便跑到操場(chǎng)上去等他們?？墒?，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)，我便想先寫會(huì)兒作業(yè)。我拉開拉鏈在書包中，翻來(lái)翻去，都沒(méi)有找到作業(yè)本，便跑到教室去找了找，我在桌子下找到了我的作業(yè)本，我欣喜地捧著作業(yè)本正要下樓，耳邊傳來(lái)了陣陣聲音：“嗒——嗒——”那是什么聲音？不正是一陣高跟鞋的聲音嗎？我好奇極了：怎么還有人呢？是誰(shuí)啊？我順著聲音走去，只見(jiàn)這聲音進(jìn)了我們的教室，我悄悄跟了過(guò)去。悄悄看著一切：只見(jiàn)一個(gè)頭扎盤發(fā)的聲影正拿著掃把在掃地。她是誰(shuí)？難道是海螺姑娘？我疑惑極了。她，身體一轉(zhuǎn)，那不就是陶老師嗎？看著陶老師，我明白了一切：眼前浮現(xiàn)出早晨那干干凈凈整整齊齊的教室，那都是老師拖著疲憊的身軀為我們打掃的呀！我的眼眶濕潤(rùn)了。雖然這只是件小事，但卻在我往后的生活習(xí)慣上起到了很大的影響。

親愛(ài)的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，都毫不保留的獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的學(xué)生。你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。你那誠(chéng)摯感人的言行，啟迪我去尋找知識(shí)海洋的奧妙、人生征程的真諦……

伙伴人物話題作文(篇4)

我有一個(gè)小伙伴，她呀，一米五二的個(gè)子，瘦瘦的身材。一雙小小的眼睛前，架著一副紅框眼鏡。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是掛著微笑。她就是小紅。

她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。幫我的事也很多，就說(shuō)上一次吧。

“十一”假期末，臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)了，所以雨下得非常大。水一點(diǎn)一點(diǎn)漫上來(lái)，都漫進(jìn)家里了。我和爺爺奶奶輪流排水，結(jié)果我的哮喘病又復(fù)發(fā)了。10月9日我不能去上學(xué)了，只好呆在家里養(yǎng)病。

小紅來(lái)找我上學(xué)了，得知我生病的情況后，說(shuō)：“陳佳妮，你要好好養(yǎng)病，早點(diǎn)好起來(lái)！”“謝謝你的祝福！”“你把作業(yè)給我，我?guī)湍憬唤o老師，也幫你抄一下作業(yè)?！薄爸x謝您的幫助！”“別說(shuō)笑了，去休息吧?！薄岸?，再見(jiàn)！”我目送小紅，心中泛起一陣暖流。

下午，我的病好得差不多了，明天可以去上學(xué)了。我想。一陣“咚咚”聲——有人來(lái)了。一準(zhǔn)是小紅。我去開了門，果然是她！她放下書包，拿出作業(yè)本，耐心地跟我講解一道道題目，一直到我全弄懂了，她才停下來(lái)?！澳愣济靼琢藛?？”“恩。謝謝！”“不用謝，我們兩什么關(guān)系呀！”“哈哈?！薄拔乙丶伊??！薄霸僖?jiàn)！明天一起去上學(xué)啊?！薄皁k?！?/p>

小紅的樂(lè)于助人不僅僅體現(xiàn)在幫助同學(xué)上，她還喜歡幫助陌生人：給老奶奶讓座；給阿姨指路；幫工人叔叔澆花······

小紅就是這樣一個(gè)熱心腸的人，所以我們都很喜歡她！

伙伴人物話題作文(篇5)

寒風(fēng)凜冽，滿世界都是雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，將世界染成白色。而在這銀色的世界中，一位穿著紅色羽絨服的少女，正手拿掃帚，一絲不茍的將雪花掃盡，像一位仙子，所過(guò)之處，不留下一絲雪痕。這就是我的好朋友一陳曉藝。雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆。那是一個(gè)格外寒冷的天氣，早晨五點(diǎn)鐘，我扶窗一看，到處都是白茫茫的一片。我在被窩里就以感到了陣陣寒氣，便想在床上再睡個(gè)回籠覺(jué)，可是這是媽媽卻來(lái)叫我“起床了！你該去……”唉，我埋怨道：“才五點(diǎn)哪有人會(huì)出門?！笨墒?，面對(duì)媽媽那不可商量的語(yǔ)氣，我不得不爬出被窩，向寒冷的世界走去，雖說(shuō)雪花美麗，但是寒冷還是讓我不禁打了個(gè)寒顫。剛踏出家門，我便看見(jiàn)一個(gè)紅色的身影，只見(jiàn)她那雙凍得通紅的手握起掃帚掃了起來(lái)，把雪掃成一個(gè)個(gè)雪堆，這么冷天，他頭上竟冒著熱氣，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠；要是遇見(jiàn)已經(jīng)結(jié)成冰的雪花，她就拿來(lái)竹棒，在堅(jiān)硬的冰雪上到處亂敲，不一會(huì)，冰雪都被她打碎了；要是碰見(jiàn)一大片雪，她便堆一個(gè)雪球，滾了一會(huì)，小雪球越來(lái)越大，而地上的雪則越來(lái)越少。見(jiàn)到這幅情景，我快不走上前來(lái)問(wèn)道；天氣這么冷，你干嘛掃雪呀？她微笑著說(shuō)：如果不趕快掃雪，人們就無(wú)法行走，車輛也無(wú)法開動(dòng)，再說(shuō)了我是少先隊(duì)員，就要無(wú)時(shí)無(wú)刻做好事。聽了這番話，我不禁羞愧不已，抬頭注視著她那白蓮花一樣的臉，正掛著笑容，洋溢著愉悅。這是我趕緊拿起一旁的掃帚，加入了這次掃雪行動(dòng)中。雪還在紛紛的下著，風(fēng)還在呼呼的刮著。雖然天氣寒冷，但是我們卻干得熱火朝天，不一會(huì)兒，就掃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，

這就是我的好伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人得人，我的生活離不了她。

伙伴人物話題作文(篇6)

看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會(huì)打電腦，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人。

你看吧，在那滿是泥水的地上，一個(gè)小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對(duì)他說(shuō)沒(méi)事吧！在那有人要打架他會(huì)過(guò)去說(shuō)不要打了友好一點(diǎn)，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時(shí)候他會(huì)過(guò)去幫他推回去。他，就是志煌。

記得我1個(gè)月前的一天，我和他在馬路上大地?zé)岬囊獛臀铱境梢粭l豬了，我和他在路邊看見(jiàn)一張一百元我說(shuō)我們分了他吧，反正沒(méi)有人知道怎么樣，他嚴(yán)肅的說(shuō)這么可以這樣我們應(yīng)該交給警察叔叔才對(duì)我對(duì)你很失望。

這就是我的好朋友——志煌。

伙伴人物話題作文(篇7)

我們班曾出過(guò)一個(gè)“劉翔”，劉翔？，聽了這兩個(gè)字你是否迷惑不解呢？告訴你吧，他就是李強(qiáng)。

他長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩道劍眉，那雙眼睛，如泉水，如星辰，如寶玉，如銀白水里養(yǎng)著兩顆黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，隨時(shí)會(huì)向你劈下來(lái)。

因?yàn)樗懿绞謪柡?，我們男生都不約而同的叫他“強(qiáng)哥”。

強(qiáng)哥也是要有實(shí)力的，不然怎么能做“強(qiáng)哥”呢？記得那次，李強(qiáng)代表我們?nèi)鄥⒓幽凶?0米短跑競(jìng)賽，比賽即將開始時(shí)，李強(qiáng)的面部緊鎖，全神貫注的凝視著前方，突然一聲槍響李強(qiáng)如獵豹般沖了出去，拼盡了全力向終點(diǎn)狂奔而去，最后，以6秒的速度奪得了全校小學(xué)組男子50米短跑競(jìng)賽的冠軍。

面對(duì)我們班的”劉翔“誰(shuí)又能不佩服呢？

李強(qiáng)，你真是厲害，”強(qiáng)哥“這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)，我為有你這么個(gè)朋友而自豪。

伙伴人物話題作文(篇8)

我最要好的小伙伴。她是一個(gè)女孩子，長(zhǎng)的非常可愛(ài)，她的名字是：“蔡思怡”。她做過(guò)很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。但是，在這么多的事件中，其中，有一件是讓人永遠(yuǎn)記在銘記在心中的。

記得，某一個(gè)冬天的早晨，我和她去三中玩，那里有一個(gè)水池，我們看見(jiàn)水池上的浮冰，透明、很好玩的樣子。我們就一人拿一個(gè)水杯舀冰玩，沒(méi)想到，我腳底一滑，噗咚掉進(jìn)水里！那時(shí)水到我的頸子那了！我害怕極了，是她不管三七二十一就拉我，可是當(dāng)時(shí)穿的是棉襖，本事沉沉的我再加上，棉襖吸了水始負(fù)擔(dān)也加重了許多！

原本清澈平靜的水面上被我們的不平靜的心給打亂了呀！我估計(jì)她在想：無(wú)論如何都要把她救上來(lái)！而我在想：你小心一點(diǎn)，小心連你也掉下來(lái)！而她用使勁把我向上拉，我在想：我很重你還是找?guī)讉€(gè)大人來(lái)救我吧！而她好像聽懂了在想：我一定要你安安全全的上來(lái)！她的使勁，我的拼命掙扎！我終于上來(lái)了這不僅僅是她一個(gè)人在努力，而是我們都在努力！我出來(lái)之后，我們緊緊擁抱在一起！

什么是真正友誼？這就是真正的友誼，為朋友兩肋插刀的好朋友！??！蔡思怡你永遠(yuǎn)都是我最要好小伙伴！，我的死黨！我的姐妹！

伙伴人物話題作文(篇9)

每當(dāng)看到這個(gè)銀質(zhì)的觀音，我就會(huì)不由自主的想起他——我的新伙伴，石亦松。

石亦松，他是我在今年六一節(jié)少年民族手拉手活動(dòng)新結(jié)識(shí)的苗族小伙伴，少年民族手拉手活動(dòng)是團(tuán)省委等組織的，少數(shù)民族小朋友到漢族小朋友家里去住三天，雙方相互認(rèn)識(shí)，交朋友，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。

在結(jié)對(duì)儀式上，我第一眼就看到了他，他個(gè)子不高，橢圓的腦袋，汪汪的眼睛，常常嘟起的小嘴，看上去很有靈氣。我想他一定和我一樣，會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，不會(huì)太愛(ài)和陌生人說(shuō)話吧?？墒俏义e(cuò)了，我們的手剛剛拉到了一起，他就大方地說(shuō)：“嗨，你好，我叫石亦松”接著，他遞給我一個(gè)小包，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，快打開看看吧！”回到座位上，我迫不及待地打開它，原來(lái)是一個(gè)銀質(zhì)的觀音。我看著觀音，再看看他，他笑了起來(lái)，笑得很開心。突然間，我覺(jué)得我們好像認(rèn)識(shí)很久了。

接著后面的幾天，我們住在一起，還一起去了科技館、地質(zhì)博物館、酷貝拉，我們不僅玩得很開心，我更看到了他很多的優(yōu)點(diǎn)。他在我們家告訴我兩件事，讓我覺(jué)得他是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。第一就是，他告訴我他是一個(gè)通過(guò)自學(xué)跳級(jí)的孩子，所以他雖然比我只大兩個(gè)月，卻是五年級(jí)的學(xué)生了，我好奇地問(wèn)他自學(xué)如何自己搞不懂怎么辦，他很自信地說(shuō)，查看參考書或者上網(wǎng)查資料，而這一點(diǎn)是我完全沒(méi)想到的。第二就是我們談到家長(zhǎng)為我報(bào)的興趣班，他說(shuō)到他的興趣班都不是爸爸媽媽安排的，認(rèn)識(shí)他自己選，自己提出的。所以雖然他個(gè)子不高，但卻是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。

石亦松還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是大方、活潑、樂(lè)于表現(xiàn)自己。在我們一起參加的晚會(huì)上，主持人在臺(tái)上剛剛一宣布可以自由上臺(tái)表演，他就如箭一般沖了上去，第一個(gè)自信地站在舞臺(tái)中央。他跳舞時(shí)非常投入，合著節(jié)拍津津有味地?cái)[手、踢腳，十分開心。也許大方、活潑，就是他天生的性格吧。

我把他送我的銀質(zhì)觀音輕輕地放在了我的書桌上，每次當(dāng)我看到了這個(gè)銀質(zhì)的觀音，我就會(huì)不由自主的想起他------我的好伙伴，石亦松。

伙伴人物話題作文(篇10)

玉樹的小伙伴們：

你們好！

現(xiàn)在你們還好嗎？自從4月14日青海玉樹發(fā)生7。1級(jí)強(qiáng)烈地震以來(lái)，我十分痛心，一直牽掛著你們，許多小朋友離我們而去，我感到很傷心……

但你們并沒(méi)有被這場(chǎng)災(zāi)難所嚇倒，你們?nèi)f眾一心、眾志成城在全國(guó)人民的大力支持下，爭(zhēng)分奪秒地從廢墟里挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，譜寫了一曲曲感人的贊歌。特別是看到報(bào)紙上9歲的小格朗讓我特別感動(dòng)，原來(lái)在地震發(fā)生時(shí)，格朗雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但是他的奶奶被壓在廢墟中，是小格朗用雙手頑強(qiáng)地挖出了奶奶，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

但玉樹請(qǐng)你不要哭泣，還有我和許多小朋友在默默為你祝福，全國(guó)人民相信玉樹挺得住，我們正用一顆善良的心，用溫暖的雙手來(lái)幫助你們。我相信在黨和國(guó)家以及全國(guó)人民的關(guān)心和支持下，災(zāi)區(qū)人民和小朋友們一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，重建家園?！疤鞛?zāi)無(wú)情人間有愛(ài)，一方有難八方支援”。玉樹的小朋友們，讓我們手拉著手，心連著心，讓我們一起努力，共度難關(guān)，早日重建你們美麗的家園！

祝你們?cè)缛照一匦腋：涂鞓?lè)！

伙伴人物話題作文(篇11)

我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到……但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來(lái)是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟?，非要補(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問(wèn)，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來(lái)到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來(lái)到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫一個(gè)字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對(duì)手在對(duì)我說(shuō)“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒(méi)想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了?；氐阶簧?，我的心久久不能平靜，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻……

對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切！一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒(méi)想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒(méi)介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎？

我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴！祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！

山西省陽(yáng)城縣第二小學(xué)五（6）班 薛煬

伙伴人物話題作文(篇12)

林果來(lái)到男生聯(lián)盟選拔場(chǎng)的大門，他一推門，被眼前的景象驚呆了，人山人海，四處都是吵鬧聲，觀眾席前面，林果看到了斯凱，一個(gè)漂亮的女孩和一個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，他們的桌前分別寫著會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)，貴賓，林果崇拜的看著那個(gè)男子，他不敢相信自己夢(mèng)寐以求加入的男生聯(lián)盟的會(huì)長(zhǎng)竟然就在自己眼前，一個(gè)長(zhǎng)得非常帥的男孩飛一般的跑到林果的面前，他撇了撇嘴，問(wèn)道：“你叫什么名字？”“林果，你呢”“我叫魄”林果問(wèn)道：“你知道會(huì)長(zhǎng)旁邊的那個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？”魄笑著說(shuō)道：”你連她都不知道？她就是會(huì)長(zhǎng)林克的女兒林風(fēng)。“林果大吃一驚，原來(lái)她是會(huì)長(zhǎng)的女兒！林果問(wèn)：“你也是來(lái)參加競(jìng)選的嗎？”“當(dāng)然了！”魄好像不耐煩了，他說(shuō)：“走，一起去報(bào)名吧?！闭f(shuō)著他和林果去報(bào)名臺(tái)報(bào)名去了。

剛走到報(bào)名臺(tái)，幾個(gè)大個(gè)子走過(guò)來(lái)，把他們擠到一邊，林果生氣了，剛想沖上去，魄一把拉住他，他說(shuō)：林果，看著男生聯(lián)盟也要會(huì)魔法！“林果不知什么是魔法，他站在一邊，看著。只見(jiàn)魄用手做出幾個(gè)動(dòng)作，然后念一段語(yǔ)言，大喝道：火球術(shù)！只見(jiàn)，一個(gè)火球從他嘴里噴出，火球到那幾個(gè)大個(gè)子身上，燒得他們嗷嗷直叫，林果說(shuō)：”他們會(huì)被燒死的“魄拍拍林果的肩膀，說(shuō)道：這種火球只會(huì)讓他們皮肉上痛一會(huì)，不會(huì)對(duì)他們?cè)斐晌：??！绷止挥傻觅澠牵遣缓靡馑嫉恼f(shuō)：“笨蛋，男生聯(lián)盟的人都得會(huì)魔法，這種低級(jí)魔法不算什么?！绷止麚蠐项^，笑著說(shuō)道，去報(bào)名吧。魄也笑了，他說(shuō)：走吧。