教育影片觀后感

教育影片觀后感八篇。

看電影不僅令人感到愉悅，還能從中汲取人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，我們都會(huì)被深刻觸動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，我們可以選擇寫(xiě)一篇觀后感，以更緊密地與作品的精髓相連。對(duì)于喜愛(ài)“教育影片觀后感”的朋友們，務(wù)必不要錯(cuò)過(guò)這篇文章，閱讀后定會(huì)有不小的收獲！

教育影片觀后感 篇1

電影《走近毛澤東》觀后感

愛(ài)國(guó)電影觀后感作文：電影《走近毛澤東》觀后感

今天，學(xué)校組織**《走進(jìn)毛澤東》這部電影?？赐曛螅业男那榫镁貌荒芷届o，電影中的一幕幕常常浮現(xiàn)在我的眼前，我的心受到極大震憾。

毛澤東1893年生于湖南湘潭韶山?jīng)_。他8歲入私孰。這就是他的起萌學(xué)習(xí)，在那時(shí)他就抓緊一切時(shí)間讀書(shū)，尤其愛(ài)讀古典**，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等**。

這些為以后的革命斗爭(zhēng)奠定了一定的基礎(chǔ)。毛澤東17歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，告別父母，上長(zhǎng)沙第一師范。在那里接受并傳播馬克思列寧主義。

毛澤東用他特有的聰明才智和他那犀利的筆桿子，依靠最廣大的勞動(dòng)人民，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民解放軍克服常人難以想向的困難，以堅(jiān)韌不拔的毅力走過(guò)了草地，爬過(guò)了雪山，戰(zhàn)勝了國(guó)民黨蔣介石有精良**裝備的800萬(wàn)軍隊(duì)。他不愧是偉大的軍事家、革命家和政治家。革命勝利后，毛澤東經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的工作人員不畏艱險(xiǎn)。

一天，他和幾們工作人員登山，太陽(yáng)快下山時(shí)，身邊的一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“主席，前面沒(méi)路了，太陽(yáng)也快落山了，我們回去吧！”毛主席對(duì)他說(shuō)：

“你累了吧，路是人走出來(lái)的，我們只走到半山腰，怎么能半途而廢呢！”聽(tīng)完這些話，他們羞愧的同時(shí)更明白了主席話中的深刻含義，他們奮力前進(jìn)，直到頂點(diǎn)。從這些小事中，不難看出毛澤東不達(dá)目的、永不放棄的性格。

毛澤東的精神教育了我，鼓舞著我。

毛澤東的偉大魅力激勵(lì)著億萬(wàn)中國(guó)人民奮勇前進(jìn)，他的偉大成就將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，他的聲音、他的臉、他的臉永遠(yuǎn)留在人們心中

觀《建國(guó)大業(yè)》有感

-2009年9月25日，我有幸**了獻(xiàn)禮祖國(guó)母親六十歲的史實(shí)大片《建國(guó)大業(yè)》，讓我對(duì)1945——1949年這5年中中國(guó)翻天覆地的變化及我黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人的英雄事跡有了更加詳細(xì)和深刻的了解。短短兩個(gè)多小時(shí)，我仿佛又回到了那個(gè)艱難困苦、鼓舞人心的時(shí)代，回憶起那段歷史，緬懷著遙遠(yuǎn)的革命先輩。

影片以重慶談判到中華人民共和國(guó)成立前夕為背景，積極再現(xiàn)了共和國(guó)**合作與政治協(xié)商制度從誕生到建立的重大歷史事件。其中，影片依黑白史詩(shī)片段的形式，先后展示了重慶談判、雙十協(xié)定、北平都城、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、開(kāi)國(guó)大典等重大歷史事件。

我向這部電影除了讓我對(duì)這段歷史有了更詳細(xì)的了解之外，更重要的對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命勝利原因的思考，歷史上以各個(gè)階段為領(lǐng)導(dǎo)的革命數(shù)不勝數(shù)，以農(nóng)民階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，以資產(chǎn)階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，都以失敗告終，為什么？雖然已經(jīng)有很多專家學(xué)者提出了很正確的回答，但看過(guò)了這部影片后，我確實(shí)對(duì)革命有了更深層次的理解，想要革命，只有勇氣和魄力，但想要革命勝利，我向這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

革命需要堅(jiān)持。沒(méi)有哪一次革命會(huì)一帆風(fēng)順，把時(shí)間從1945年往前調(diào)，我們國(guó)家遭到日本帝國(guó)主義的侵略，日本人的殘忍，野蠻嚇退了國(guó)民黨，但嚇不倒我黨革命決心，國(guó)民黨的那些所謂正統(tǒng)軍校出身的大批軍人只堅(jiān)持了數(shù)月，就開(kāi)始消極抵抗，甚至在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中期開(kāi)始對(duì)自己的同胞共產(chǎn)黨進(jìn)行打壓，但我黨堅(jiān)持住了，我黨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初期戰(zhàn)斗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展了廣泛的敵后根據(jù)地，不斷地從后方騷擾，打壓敵人，迫使日本侵略者把自己的工作重心轉(zhuǎn)向了后方戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)國(guó)民黨的反動(dòng)分子也向我黨進(jìn)行了進(jìn)攻，但我黨再次堅(jiān)持住了，我黨不要國(guó)民黨的資助，不要同盟國(guó)的援助，在解放區(qū)實(shí)行自給自足，“自己動(dòng)手，豐衣足食”這話是我黨堅(jiān)持的最好寫(xiě)照，我黨還堅(jiān)持分配土地給農(nóng)民，動(dòng)援任何一個(gè)可以團(tuán)結(jié)的幫手，就這樣，敵人的一次次進(jìn)攻無(wú)攻而返，終于，因?yàn)槲尹h對(duì)革命的堅(jiān)持，終于趕跑了侵略者，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立。而在電影中，我黨更是為了國(guó)家統(tǒng)一，繼續(xù)堅(jiān)持著，當(dāng)國(guó)民黨提出劃江而治時(shí)，我黨沒(méi)有停下革命的腳步，毅然發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役，因?yàn)槲覀冎绖澖蔚闹袊?guó)永遠(yuǎn)不是一個(gè)完整的中國(guó)，這場(chǎng)革命一定要堅(jiān)持下來(lái)。

這種堅(jiān)持是我黨特有的，也是革命必須的。

革命需要人民的支持。國(guó)民黨有先進(jìn)的預(yù)備役部隊(duì)、高素質(zhì)的士兵和強(qiáng)大的力量。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)怎么能被打?。恳?yàn)閲?guó)民黨代表了大資產(chǎn)階級(jí)的利益，不管人民的生死。在電影中，國(guó)民黨控制地區(qū)的物價(jià)飛漲，老百姓很難繼續(xù)正常生活，而杜月笙等大資本家則囤積材料抬高物價(jià)，企圖賺一批全國(guó)性的硬錢。

在這樣一個(gè)地方，人民沒(méi)有法治，失去了人民。我們能談什么革命？反觀共產(chǎn)黨，我黨和人民的融洽，早在“軍民魚(yú)水情”這句話中可以體現(xiàn)的出，廣泛發(fā)動(dòng)人民，得到人民支持，確實(shí)為我黨革命的勝利起到了重大作用。電影中，解放軍占領(lǐng)上海，沒(méi)有一個(gè)人去住到民宅中，累了，就睡大街，當(dāng)宋慶齡走到大街上，看到滿大街的人民解放軍，我想，一切都明白了，一個(gè)軍人能始終為人民著想，這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)不得人心？

在中國(guó)最廣大人民的支持下，革命怎能不勝利？

教育影片觀后感 篇2

郭明義，1958年12月生，遼寧鞍山人，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。歷任鞍山鋼鐵集團(tuán)礦山公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。先后任礦用大型生產(chǎn)汽車駕駛員、車間團(tuán)支部書(shū)記、礦黨委宣傳部干事、車間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、英文翻譯等。郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是鞍山市無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人，并被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。

郭明義，這個(gè)“現(xiàn)代活雷鋒”，通過(guò)演員的生動(dòng)展現(xiàn)，使得他的形象更加鮮活，在影片中，人們口中的老郭變得更加人性，更加可愛(ài)。

在老郭的眼里，同樣存在著“利益”——國(guó)家的利益至高無(wú)上——他作為單位英文翻譯期間，因?yàn)樗脠?zhí)著與“軸”，為國(guó)家爭(zhēng)取了經(jīng)濟(jì)利益保障;在老郭的眼里，同樣存在著“榮譽(yù)”——那是共產(chǎn)黨員們共同的榮譽(yù)——一句“你可能二十多年沒(méi)看黨章了吧!”，是最樸實(shí)無(wú)華的一句!

郭明義的事跡告訴我們，我們每個(gè)人要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，向郭明義同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高理想信念，學(xué)習(xí)他在新時(shí)期傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他用真情化解矛盾，把文明的種子重新播撒人間，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。

教育影片觀后感 篇3

莊嚴(yán)肅穆的會(huì)議室里，近百名同志神情凝重。不時(shí)有人擦干眼淚嘆口氣。屏幕上**是牛玉儒同志發(fā)現(xiàn)癌癥后100天內(nèi)的工作活動(dòng)。以晚期癌癥為例，他曾四次提出在呼和浩**作，三次都要實(shí)現(xiàn)，最后一次不久就去世了。

長(zhǎng)長(zhǎng)的送行隊(duì)伍，十幾萬(wàn)人自發(fā)為遠(yuǎn)行的牛書(shū)記送葬的感人場(chǎng)面；那幾百輛出租車同時(shí)鳴響讓人撕肝裂肺的喇叭聲，“十里長(zhǎng)街送總理”的那份哀痛再次襲來(lái)，大家內(nèi)心久久不能平靜。

影片中有一個(gè)片段讓我記憶深刻，牛玉儒同志在出租車司機(jī)面前沒(méi)有一點(diǎn)官架子，為了調(diào)查呼和浩特市的路況，讓的士司機(jī)走最堵的那條路，當(dāng)看到幾百里都找不到一個(gè)廁所，的士司機(jī)只有隨地小便的場(chǎng)景，牛書(shū)記默默看在眼里，記在心里。后來(lái)惶惶然中的士司機(jī)被請(qǐng)到市委辦公室，才知道原來(lái)的士上那個(gè)和自己談得很來(lái)的長(zhǎng)者是牛書(shū)記，而那次牛書(shū)記坐自己的車只是在搞社會(huì)調(diào)查。這件事情對(duì)我震動(dòng)很大，事情雖小，但卻反映了牛玉儒同志體察民情、和群眾打成一片的良好工作風(fēng)范。

“生，抑或死”，哈姆雷特的經(jīng)典對(duì)白。在看影片的近兩個(gè)小時(shí)中，我們始終被一種精神感動(dòng)著，被牛玉儒同志那忘我的品格，被牛玉儒同志的妻女對(duì)他的那份刻骨銘心的牽掛，被牛玉儒同志跟出租車司機(jī)沒(méi)有架子交往時(shí)的平民情懷，以及蒙牛集團(tuán)老總牛根生在病房門(mén)前由輕聲啜泣最后變?yōu)橥橥纯薜漠?huà)面……

他對(duì)群眾有很深的責(zé)任感，對(duì)城市建設(shè)充滿雄心，對(duì)親人有無(wú)可奈何的愛(ài)。面對(duì)死亡，他依然履行著一個(gè)市委書(shū)記對(duì)人民的承諾，3回呼市，即使在彌留之刻依然心系呼市發(fā)展……影片中沒(méi)有刻意去拔高人物形象，始終貫穿了一個(gè)“情”字。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，他為不能為親人解決實(shí)際困難而內(nèi)疚；作為兒子，他為不能為老人盡孝而痛苦；作為丈夫，他為不能與妻子共度美好人生而憂傷；作為父親，他為不能看著子女成長(zhǎng)成才而遺憾。

他為人民想的太多，他為自己想的太少。他贏得了呼和浩特人民的尊敬和愛(ài)戴。他的屏幕形象感動(dòng)了我們。他的行為指引著我們。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他贏該堅(jiān)守自己的事命和信念。

教育影片觀后感 篇4

郭明義最為感人之處是他無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他是一個(gè)被白血病患者稱之為爸爸的老好人，一個(gè)有著三次福利分房機(jī)會(huì)最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心的人。一個(gè)人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅(jiān)持做好事很難。郭明義卻做到了。郭明義同志20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升;先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困生。一串串驚人的數(shù)字，讓我們看到了一個(gè)平凡人的不平凡。為了幫助身患白血病的患兒，郭明義積極加入了“中華骨髓庫(kù)”。為了尋找合適的肝細(xì)胞為素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，餓了以方便面榨菜為糧，累了找家街頭小棧寄宿，歷時(shí)三年，鍥而不舍，堅(jiān)持同患者手拉手，決不放棄，終于用真誠(chéng)與執(zhí)著挽救了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命。

一個(gè)人自己做好事不難，難得是帶動(dòng)許多人一起做。他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升;他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元;他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工參與。郭明義可貴之處還有他對(duì)工作的不懈追求。他是一個(gè)被外國(guó)專家譽(yù)為最軸的中國(guó)人。從部隊(duì)到地方，從礦山司機(jī)到黨委干事，從國(guó)外專家的翻譯到風(fēng)雨無(wú)阻的公路管理員，他對(duì)待任何事情都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為廠里追回10萬(wàn)美元的經(jīng)濟(jì)損失，得到外方公司欣賞，外方專家兩次勸他跳槽，并承諾收入可高出他當(dāng)時(shí)工資的6—7倍，他絲毫不為所動(dòng)。他負(fù)責(zé)43公里長(zhǎng)公路的建設(shè)和管護(hù)工作，每天步行提前2小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持15年，累計(jì)獻(xiàn)工1。5萬(wàn)多小時(shí)。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，面對(duì)潰壩危險(xiǎn)，他毫不退縮。從他的身上，我們看到了一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的鞍鋼工人的身影。郭明義的事跡，平凡而偉大。他的快樂(lè)源于他的付出，不是回報(bào);他的幸福在于幫助可以幫助的每一個(gè)人，而不雷鋒精神的繼承人。

教育影片觀后感 篇5

我們?cè)谥袊?guó)的這篇土地上長(zhǎng)大，這是我們應(yīng)該驕傲的。我們必須更加努力地向祖國(guó)學(xué)習(xí)。以下是愛(ài)國(guó)主義教育電影的印象。歡迎閱讀！

愛(ài)國(guó)主義教育影片觀后感一當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛(ài)國(guó)主義電影時(shí)，我被主人公嘎子哥那熱愛(ài)祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)。

說(shuō)到小兵張嘎，大家一定都很熟悉。他不屈不撓的精神倍受尊敬。加齊年輕時(shí)生活艱苦，但為了改變?nèi)藗兊钠D苦生活，他年輕時(shí)加入了紅軍，給紅軍戰(zhàn)士帶來(lái)了幸福。

加齊完成了許多艱巨的任務(wù)。有一次，他被敵人擊中了屁股，但他還是不顧一切地追著他。他聰明的腦袋，用一把假槍，俘獲了敵人的首領(lǐng)，為紅軍作出了巨大的貢獻(xiàn)。加西的愛(ài)國(guó)熱情、幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)、不屈不撓的永不放棄的精神，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)觸動(dòng)了我。

看完電影，我思緒萬(wàn)千和嘎子對(duì)比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，即使失敗也會(huì)堅(jiān)持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學(xué)校開(kāi)展一次“科技小發(fā)明”的活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就迫不及待地向老師報(bào)了名。

正當(dāng)我滿懷信心地開(kāi)始制作我自己設(shè)計(jì)的“動(dòng)力小船”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的問(wèn)題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問(wèn)題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉(zhuǎn)不了了，當(dāng)我解決螺旋槳的問(wèn)題卻發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動(dòng)力小船”摔了個(gè)稀巴爛。

結(jié)果認(rèn)真制作，能持之以恒的同學(xué)獲獎(jiǎng)了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說(shuō)得好“天下無(wú)難事，只要肯攀登。

”為何說(shuō)無(wú)難事呢?因?yàn)樽隽?，“難”事則轉(zhuǎn)為“易”事不做則反之。聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。

我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠?yàn)槲覈?guó)的將來(lái)出一份力量。

影片中，加西在縣城尋找一個(gè)親戚，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)親戚幫魔鬼拍照，臉上的怒火從綠到紅再到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級(jí)時(shí)。

我剛到家，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在開(kāi)我家的門(mén)。我仔細(xì)看了看。結(jié)果他把我的鎖弄壞了，打不開(kāi)。他見(jiàn)我回來(lái)了，便立即惡狠狠地說(shuō)：

“你要敢把這件事說(shuō)出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我媽媽回來(lái)的時(shí)候，她撒謊說(shuō)是樓上的小妹妹做的。為此，我常常感到不安。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，中國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，像加西兄弟一樣，毫無(wú)保留地為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切。

《愛(ài)國(guó)主義教育印象》電影的第二個(gè)故事誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)大山溝里。它講述了一群正義的中國(guó)人與外國(guó)盜賊作戰(zhàn)，消滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無(wú)畏的精神所感動(dòng)。我陷入了沉思：

這部電影用幽默的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作向我們展示了一個(gè)歷史史實(shí)。翻開(kāi)中華民族的史冊(cè)，從各種不平等條約的簽訂，到八國(guó)聯(lián)軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國(guó)這片土地……一百年來(lái)，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子……侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，多少無(wú)辜的中國(guó)人被**，被蹂躪，直至日本到現(xiàn)在還不承認(rèn)南京大**的史實(shí)。為什么?

因?yàn)橹袊?guó)清朝的閉關(guān)鎖國(guó)，**的軟弱無(wú)能，自不量力，更是因?yàn)橹袊?guó)的落后，貧窮才處處受人欺壓?！奥浜缶鸵ご颉！敝袊?guó)歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎?

為了使我們的祖國(guó)不再被欺負(fù)，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)中的血腥事件，不再發(fā)生南京大**的悲劇，我們必須振興祖國(guó)，使之更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f(shuō)： “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。

”我們這一代的青少年是新世紀(jì)的曙光，是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的希望，我們的努力奮斗，關(guān)系著祖國(guó)的振興;我們的刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)系著祖國(guó)的富強(qiáng)!

歷史給我們敲響了警鐘：知恥而后勇！新一代的青少年，同齡人，讓我們?yōu)樽鎳?guó)而努力！

愛(ài)國(guó)主義教育影片觀后感三4月3日，我**了電影《新地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942 年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。

冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式----地道戰(zhàn)。創(chuàng)建地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒(méi)辦法。

在地道里打仗時(shí)，民兵首領(lǐng)高傳寶利用群眾傳播消息，使首領(lǐng)的意思傳播給群眾。人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。

**這部電影的同時(shí)，我一直在想，為什么古代的中國(guó)人民如此聰明，而現(xiàn)在的中國(guó)人卻如此地脆弱無(wú)能，就拿諾貝樂(lè)獎(jiǎng)這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，在外國(guó)已經(jīng)有很多人得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，但我們中國(guó)卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，真是天壤之別啊!這是什么原因呢?我們中國(guó)人并不比別人笨，為什么會(huì)這樣?

告訴你吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不懂得合作，只懂得為自己爭(zhēng)權(quán)謀利。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎?如果他們不合作，能想出防毒方法嗎?

教育影片觀后感 篇6

通過(guò)**廉政警示教育片《岐路》，自己在思想上受到了強(qiáng)烈的震撼和教育，湯成奇從一個(gè)農(nóng)村娃到市委常委、再由市委常委到死囚的人生蛻變軌跡，深挖其犯罪根源主要為：

一是政治學(xué)***。人生觀、世界觀、價(jià)值觀的偏差，導(dǎo)致理想信念的動(dòng)搖，黨性原則的喪失，宗旨的軟弱。他身居要職，握有重權(quán)，替別人說(shuō)話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報(bào)，錢花不了，東西用不完，成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標(biāo)，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。

為什么會(huì)這樣?按照他自己的檢查上說(shuō)的就是人生觀、價(jià)值觀、世界觀沒(méi)有改造好，平時(shí)很少學(xué)習(xí)，即便學(xué)了也是應(yīng)付公事，根本沒(méi)有裝進(jìn)腦子里去。隨著時(shí)間的推移，他們變得迷茫，頭腦不再清醒，在違法犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)。

二是特權(quán)思想嚴(yán)重。我們要把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己的東西，把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的資本。拜金主義和享樂(lè)主義占據(jù)了我們的頭腦。他想干什么就干什么，根本不監(jiān)督，甚至認(rèn)為組織的監(jiān)督是對(duì)自己的不信任，拒絕監(jiān)督。

他把這個(gè)縣當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以為親朋好友無(wú)原則的辦事，可以對(duì)著下級(jí)大呼小叫，當(dāng)奴才來(lái)用，只要有利可圖的事想怎么做就怎么做，認(rèn)為他就是老大，誰(shuí)也管不了。

三是心存僥幸病態(tài)。**中國(guó)的湯成奇沒(méi)想到東窗事發(fā)的那一天。他替別人辦事就得收錢，收東西，第一次說(shuō)是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，之后就***常了，他自以為神不知鬼不覺(jué)，做得很蹺，直到面對(duì)鐵窗。

世界上沒(méi)有賣后悔藥的，正如陳毅寫(xiě)的一首詩(shī)“手莫伸、伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，法網(wǎng)恢恢難逃脫!”

四是監(jiān)督機(jī)制不全。出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個(gè)人意識(shí)代替法律的現(xiàn)象。制度上的漏洞為犯罪提供了空間和土壤。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，使一些公職人員對(duì)自身權(quán)力認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

制度的缺失，則導(dǎo)致無(wú)法可依，對(duì)霸權(quán)的滋生橫行無(wú)能為力，為權(quán)錢交易留下空隙。

事實(shí)說(shuō)明，**腐敗、必將自毀前程，人，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過(guò)警示教育現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。我們黨員干部都應(yīng)從此片中去感悟、去警示自己，切不可因一念之差毀了家庭、個(gè)人、事業(yè)和前程，以及葬送自己寶貴的人身自由。

需做到以下幾個(gè)方面：

一、打牢政治思想根基，勿以惡小而為

要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不被社會(huì)上的丑陋現(xiàn)象迷惑自己、在權(quán)力、金錢、美色等考驗(yàn)面前做到自警、自重，要不斷加強(qiáng)世界觀的改造，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀和堅(jiān)強(qiáng)的黨性意識(shí)，需要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，既要學(xué)理論，也要學(xué)法律，更要吸取教訓(xùn)。要牢固樹(shù)立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，力戒貪念。要繃緊“遵紀(jì)守法”這根弦，切莫心存僥幸，切記“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，要想人不知，除非已莫為”的古訓(xùn)。

二、抵制各種利益**，要以黨性為先

在當(dāng)前形勢(shì)下，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，作為一個(gè)黨員干部，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、抵制什么、都必須旗幟鮮明，我們一定要時(shí)刻把加強(qiáng)學(xué)***，增強(qiáng)黨性鍛練作為自己做人做官的頭等大事抓緊、抓好，活到老、學(xué)到老、改造到老。時(shí)時(shí)處處做到自警、自省、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三、加強(qiáng)自身行為約束，確保為政清廉

反腐倡廉必須時(shí)刻保持自我約束意識(shí)，許多腐敗分子，都是因?yàn)閷?duì)自身要求放松造成的惡果，提高自我約束意識(shí)，首先要有正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用;其次是對(duì)部下、親朋好友以及家人要嚴(yán)格要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往來(lái)自家庭的影響;第三就是要自覺(jué)接受教育，不要失去人生方向，失去心中大局，否則容易分不清是非;第四，要在實(shí)踐中用實(shí)際行動(dòng)提高反腐防腐能力，自覺(jué)抵制金錢、人情等對(duì)自己的影響，做到潔身自好。

總之，通過(guò)這種警示教育，我們?cè)俅问艿骄荆仨殢拿恳患∈伦銎?，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，認(rèn)真算好名譽(yù)、家庭、自由“三筆帳”，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住**、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正。

廉政教育影片《歧路》觀后感

近日，農(nóng)發(fā)行宜春市分行舉行周五學(xué)***，集中收看市紀(jì)委組織下發(fā)的《歧路》一片，影片講述了原南昌縣委書(shū)記因****而鋃鐺入獄，從一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部淪為階下囚的故事，通過(guò)真人其事為我們講述了**落馬的人事經(jīng)歷及心路歷程。以這次教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，我們可以結(jié)合實(shí)際談經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廉政思想起到積極作用。

一、統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

目前，銀行業(yè)仍是案件多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域，反腐形勢(shì)依然嚴(yán)峻，任務(wù)依然艱巨。特別是隨著擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展一攬子計(jì)劃的實(shí)施，銀行業(yè)擔(dān)負(fù)著擴(kuò)大信貸規(guī)模、支持投資項(xiàng)目建設(shè)的重任。確保資金高效、安全、廉潔運(yùn)行十分重要。要認(rèn)清反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和緊迫性，繼續(xù)做好黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。

2、 加強(qiáng)思想政治教育，加大反腐倡廉建設(shè)力度。

一要保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅查處銀行業(yè)違紀(jì)違法案件，切實(shí)查處一起，決不姑息任何軟弱。二是要積極開(kāi)展警示教育，認(rèn)真剖析違紀(jì)違法案件的特點(diǎn)和規(guī)律，揭示腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的思想根源，促使銀行業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大從業(yè)人員以案明紀(jì)、引以為戒，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，堅(jiān)決杜絕不廉潔行為發(fā)生。三是要深入推進(jìn)治本抓源頭工作，根據(jù)腐敗現(xiàn)象暴露出來(lái)的體制機(jī)制漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地深化銀行業(yè)體制機(jī)制改革，完善企業(yè)決策、經(jīng)營(yíng)、管理制度，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位的監(jiān)督制約，逐步鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤。

3、 把握職工思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)職工思想教育。

(一)增強(qiáng)全行員工的合規(guī)守紀(jì)意識(shí)。教育引導(dǎo)全行員工充分認(rèn)識(shí)到依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)我行科學(xué)發(fā)展的需要，是打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策性銀行的需要，是強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、防控經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的需要，是以人為本、建設(shè)和諧平安農(nóng)發(fā)行的需要，也是每一位農(nóng)發(fā)行員工起碼的職業(yè)道德要求標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)單位和從業(yè)者必須遵守的行為準(zhǔn)則。領(lǐng)導(dǎo)和員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握、吃透本專業(yè)、本崗位的規(guī)章制度和有關(guān)法規(guī)，讓規(guī)章法紀(jì)真正入心入腦，在全行員工中形成良好的遵章守紀(jì)道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，提高全行員工認(rèn)真履責(zé)和依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。

做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭合規(guī)、主動(dòng)合規(guī);員工自覺(jué)合規(guī)、事事合規(guī)，從根源上防范和杜絕各類違規(guī)行為和案件的發(fā)生。

(二)提高全行員工的職業(yè)道德水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。使全行工作人員忠于職守、忠于職守，認(rèn)真履行職責(zé)、恪守信用，愛(ài)崗敬業(yè)，積極為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和全行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)開(kāi)發(fā)銀行。

(三)增強(qiáng)制度的執(zhí)行力。任何制度規(guī)章要有好的執(zhí)行和落實(shí)才能產(chǎn)生效力。通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的實(shí)施意識(shí)，使我們的改革發(fā)展措施得到全體員工的理解和認(rèn)可，使我們的各項(xiàng)規(guī)章制度得到全面落實(shí)。

進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行力，在全行上下形成濃厚的執(zhí)行氛圍，切實(shí)解決好“想執(zhí)行”、“會(huì)執(zhí)行”的問(wèn)題，從自身做起，從細(xì)節(jié)點(diǎn)滴做起，不闖違規(guī)的“紅燈”，不碰違紀(jì)的“高壓線”。進(jìn)一步培育員工的忠誠(chéng)度和執(zhí)行的責(zé)任感、價(jià)值觀，視執(zhí)行力為品格、為忠誠(chéng)、為責(zé)任，滲透到每項(xiàng)工作、每筆業(yè)務(wù)、每個(gè)環(huán)節(jié)之中，使不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度和上級(jí)行決策成為員工的自覺(jué)行動(dòng)，做到貫徹執(zhí)行不講條件、不講借口，使制度執(zhí)行、規(guī)范管理深入人心。

教育影片觀后感 篇7

觀廉潔系列電影有感

懷著非常激動(dòng)的心情，我看了三部反映反腐的優(yōu)秀影片。影片中的警界女神警任長(zhǎng)霞，反腐市長(zhǎng)李高成，人民公仆鄭培民，他們雖然戰(zhàn)斗在不同的戰(zhàn)線上，但他們同樣用高尚的行動(dòng)唱響了人間正氣的凱歌，詮釋了當(dāng)代“百姓父母官”的真正內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底”的誓言！

今年是新中國(guó)成立60周年。國(guó)慶閱兵式上展示的強(qiáng)大軍實(shí)力量，附近街道上矗立的建筑物，人們臉上的幸福笑容，都在大聲向世界宣告中國(guó)人民的驕傲！

古人云“得民心者的天下”，這六十年來(lái)，祖國(guó)的輝煌成就離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)人民群眾的擁護(hù)支持。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。正是這樣一個(gè)代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民根本利益的黨，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民構(gòu)建和諧社會(huì)，走上幸福生活的廣闊道路！

隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，物質(zhì)文明建設(shè)取得了重大進(jìn)展，但不可否認(rèn)的事，近年來(lái)，也發(fā)生了一些損害人民利益和黨的形象的事件。因此，如何進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀糾正黨風(fēng)黨紀(jì)，就顯得越來(lái)越重要。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立健全反腐倡廉教育長(zhǎng)效機(jī)制，是黨的十七大作出的重大決策和部署。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)有助于在全社會(huì)形成濃厚的反腐文化氛圍，形成廉潔榮辱的思想道德標(biāo)準(zhǔn)。

廉潔文化進(jìn)校園首先應(yīng)對(duì)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉潔教育，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立廉潔自律風(fēng)范，營(yíng)造一個(gè)廉潔的校園環(huán)境。縱觀這三部電影，無(wú)論是任長(zhǎng)霞、李高成，還是鄭培民，他們都是愛(ài)民的公仆，被人民親切地稱為父母的軍官。作為人民教師，我們談不上什么“父母官”，但我們都是每一個(gè)學(xué)生的“父母”。

作為一名思想政治教育專業(yè)的教師，當(dāng)我在學(xué)校參加求職面試的時(shí)候，進(jìn)行面試的校長(zhǎng)十分慈祥的看著我說(shuō)：“年輕人，做老師收入不高，而且很辛苦。”雖然已經(jīng)六年過(guò)去了，但當(dāng)時(shí)的情景清晰如昨，我記得我坐在校長(zhǎng)室那個(gè)十分簡(jiǎn)單的辦公室里，看著辦公桌上一盆樸素的蘭花，回答道：

“我愿意做一個(gè)身外清貧，內(nèi)心富足的人民教師！”我記得當(dāng)時(shí)面試的老師們?nèi)绾温冻隽藭?huì)心的微笑，我更記得在此后的工作中時(shí)時(shí)銘記這個(gè)原則，遵守自己的諾言。

在校園中，在我們的身邊，有太多太多把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣的好老師：有的老師利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生第二課堂活動(dòng)，從不求物質(zhì)回報(bào)；有的老師對(duì)待貧困學(xué)生，捧出愛(ài)心傾力資助；有的老師教育犯錯(cuò)的學(xué)生，循循善誘；有的老師面對(duì)危險(xiǎn)，毅然挺身而出……我時(shí)常會(huì)為許多老師的行為感動(dòng)，就拿前一陣子高校防控甲流工作來(lái)說(shuō)，面對(duì)突發(fā)的疫情，老師們都沖在了防控的第一線：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)們每天值班到晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生發(fā)熱情況，部署下一步工作，有的甚至連家都不回，住在了辦公室，從他們焦急的神色中，我看到了“父母心”；許多老師自己花錢買了水果牛奶，不顧危險(xiǎn)到隔離區(qū)去看望生病的學(xué)生，從他們寬慰的神色中，我看到了“父母心”；有的老師每天細(xì)致入微地督促學(xué)生量體溫吃藥，從他們耐心的神色中，我看到了“父母心”。

通過(guò)大家的不懈努力，學(xué)校的防控形勢(shì)終于得到了控制，這些老師和學(xué)生家長(zhǎng)一樣，沒(méi)有人說(shuō)學(xué)校會(huì)加班費(fèi)，也沒(méi)有人說(shuō)學(xué)生會(huì)給任何物質(zhì)回報(bào)。在很多老師眼里，每天的發(fā)燒名單上的數(shù)據(jù)為零，學(xué)生們健康、快樂(lè)、安全的上課是最大的收獲。

一方面，廉潔文化進(jìn)校園，要求教師樹(shù)立良好德師風(fēng)，也要求教師能夠把廉潔文化教育融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。新加坡前總理李光耀先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展和變化取決于三個(gè)條件：

一是下一代中國(guó)是否有信仰；二是下一代中國(guó)是否有責(zé)任感；三是下一代中國(guó)能否做到廉潔。面對(duì)生在紅旗下，長(zhǎng)在糖水里的80后，90后大學(xué)生們，如何將廉政文化貫穿于課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有感恩的心的人，做一個(gè)不貪圖享受的人，幫助學(xué)生們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，更是靈魂工程師們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的功在千秋的重任。

廉潔文化進(jìn)校園不能只停留在筆墨上。學(xué)校將繼續(xù)以文藝表演、書(shū)畫(huà)征文、演講辯論等深受學(xué)生歡迎的形式，把廉潔文化滲透到青年學(xué)生心中。同時(shí)，通過(guò)廣泛開(kāi)展廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，主動(dòng)成為廉政知識(shí)的宣傳員，進(jìn)一步擴(kuò)大廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，把廉政文化進(jìn)校園和反腐敗活動(dòng)結(jié)合起來(lái)在整個(gè)社會(huì)中，充分體現(xiàn)其積極作用。

有人說(shuō)，當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，每一顆珍珠都會(huì)掛在每個(gè)人的脖子上，每一顆珍珠都會(huì)記錄下生命的足跡，這是可以批評(píng)的。碌碌無(wú)為的人所戴的珍珠灰暗無(wú)光，欺世盜名的人的珍珠漆黑丑陋，當(dāng)他們低下頭的時(shí)候，伴隨他們的是遺憾和羞愧；而存好心，做好事的人的珍珠是晶瑩璀璨，瑕白生輝的，他們可以無(wú)悔地說(shuō)一句，此生無(wú)憾。

我愿傾盡一生，成為最后一種人，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，兩袖清風(fēng)赤子心”，以新的視角、新的理念、新的力度進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，做一個(gè)有益于國(guó)家，有益于人民，無(wú)愧于良心的人！

學(xué)生黨支部

教育影片觀后感 篇8

雙溪中學(xué)八一班

上星期，學(xué)校組織我們看有關(guān)毒品教育的電影。在這部電影中，活生生的例子給我留下了深刻的印象。毒品，對(duì)我們的身體，對(duì)我們的生活，對(duì)我們的家庭，危害是如此之大。

我對(duì)毒品的危害又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

我們中學(xué)生正處于青春期，對(duì)未來(lái)充滿希望，也充滿活力，對(duì)一切新事物充滿好奇和渴望。面對(duì)吸食毒品的**，一個(gè)沖動(dòng)就深陷其中不能自拔。找刺激愛(ài)冒險(xiǎn)的這種心態(tài)讓他們根本不把健康和生命當(dāng)回事，你越說(shuō)危險(xiǎn)他們?cè)揭囋?，結(jié)果是變成毒品的奴隸，身體垮了，前程也毀了。

吸毒者為了吸食毒品，尋找毒資，往往不惜觸犯法律，鋌而走險(xiǎn)，搶劫、殺人、販毒，同時(shí)傷害自己的家庭，最終成為社會(huì)的毒瘤而被**。

對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須從現(xiàn)在起就要認(rèn)識(shí)到毒品的危害。然而，要認(rèn)清毒品的真面目，徹底區(qū)別毒品，不僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，還需要有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣。要慎重?fù)裼眩叨染韬妥灾?；?shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；培養(yǎng)高尚的道德情操，擺脫低級(jí)趣味。

只有把預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，再?gòu)木芙^行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫芙^精神，從生命的高度抵制一種致命的**，才能遠(yuǎn)離毒品而不受傷害。

打擊毒品犯罪應(yīng)該先從吸毒抓起，而打擊吸毒光從法律層面上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，法律最多是判吸毒的人強(qiáng)制戒毒，可這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，法律有時(shí)和道德比起來(lái)是非常虛弱的，要讓吸毒的人明白他們吸毒的代價(jià)絕不是他們個(gè)人的身體和名聲以及金錢還有家庭，吸毒的人對(duì)于這些是不在乎的，要讓他們隔絕于社會(huì)!人是群居動(dòng)物，任何人也離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境，對(duì)于吸毒的人要讓他們處處碰壁，隨時(shí)感覺(jué)到不舒服，不愉快，不方便，被歧視，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)大眾來(lái)說(shuō)，我們只有這樣做才能**毒品。

如果吸毒是一種瘟疫，我們最容易受到感染。讓我們強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，共同創(chuàng)造美好未來(lái)！

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教育影片觀后感匯總

我在微博上看到一篇關(guān)于“教育影片觀后感”的文章覺(jué)得寫(xiě)得很好，不妨來(lái)看看或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的思路。每一部新的影片就相當(dāng)于一個(gè)新的世界，觀看正能量的作品，往往能激發(fā)我們的感悟。觀影后的感悟能夠通過(guò)寫(xiě)作觀后感得到發(fā)揮和反響，觀后感就是概括本文的主要內(nèi)容，要簡(jiǎn)練，而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

教育影片觀后感 篇1

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感一：

家庭教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著重要的作用。所以從孩子出生的那一刻起，我就知道我必須承擔(dān)起教育的責(zé)任，好好照顧和培養(yǎng)孩子。在教育兒子上我特別注重“自控、習(xí)慣、健康、自信”等方面的培養(yǎng)。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童的心理可塑性很大。在父母的引導(dǎo)下，要注意自己言行的控制，向社會(huì)公德的目標(biāo)培養(yǎng)，開(kāi)展良好的教育。

“態(tài)度決定命運(yùn)”,不論做什么事，都要端正態(tài)度，***自然，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)***,對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。孩子一有了自我意識(shí)，我就非常重視孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子的言行舉止、動(dòng)坐、坐臥等進(jìn)行調(diào)節(jié)，相信孩子能做好，多鼓勵(lì)孩子?！澳阋欢ㄐ?

”“你能干好!”“你一定能干的更好!”這既是對(duì)孩子的激勵(lì)，又是培養(yǎng)孩子自信的良方。

2、承認(rèn)差異，孩子的長(zhǎng)處與短處共在，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。不要把自己孩子的缺點(diǎn)看得比別人孩子強(qiáng)，這樣只會(huì)適得其反，使孩子有自卑感。我認(rèn)為，只要孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，就應(yīng)該得到肯定和鼓勵(lì)。

幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣，在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信，讓孩子樹(shù)立“我能行”的信念。

總之，培養(yǎng)教育孩子，是一個(gè)重要和復(fù)雜的問(wèn)題，因素多多，我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，更應(yīng)該是良師，是益友，做到言傳身教，才是孩子人生的楷模。

一、要注重言傳身教。一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。要樹(shù)立終身學(xué)***念，“終身學(xué)***母”，要做一個(gè)不斷學(xué)***。

平時(shí)要注意自己的話。調(diào)查顯示，父母在孩子心目中的身高與受教育程度成正比。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個(gè)人格完整的人，一個(gè)具備好品性的人。

二、要注重學(xué)***的養(yǎng)成。在這項(xiàng)研究中，教授一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。好的學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要。因此，在孩子們的初級(jí)階段，我會(huì)更加關(guān)注它，并嚴(yán)格按照教學(xué)方法進(jìn)行：

①要和女兒共同制作一個(gè)學(xué)***和作息時(shí)間表，要讓孩子合理安排時(shí)間，按計(jì)劃學(xué)習(xí)。②要求孩子回家先做作業(yè)，而且要認(rèn)真，高效地完成，然后才能做其他事。③養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講，積極提問(wèn)的習(xí)慣。

好***先是從專心聽(tīng)講來(lái)的，平時(shí)要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學(xué)***問(wèn)題的習(xí)慣。④ 養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。每天多讀一些經(jīng)典書(shū)籍。讓孩子們知道書(shū)是甜的，香的，苦的，快樂(lè)的。就如教授所說(shuō)：

“不要授人以魚(yú)，要教人之漁”，要做女兒的向?qū)В灰雠畠旱墓照取?/p>

3、 要注重溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時(shí)要多和孩子聊天，關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，開(kāi)展隨機(jī)教育?！罢f(shuō)教式”的談話方式效果往往一般，要通過(guò)講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。

在孩子的學(xué)習(xí)方面，要多關(guān)注他們的日常學(xué)習(xí)，淡化分?jǐn)?shù)，絕不與他人攀比，多討論，多交流，做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好學(xué)***時(shí)，千萬(wàn)不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長(zhǎng)身體時(shí)期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營(yíng)養(yǎng)全面;心理方向，每天要讓孩子快樂(lè)地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)，積極參與班集體活動(dòng)，融入到團(tuán)隊(duì)中。

古人語(yǔ)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，學(xué)***是個(gè)大概念，只有在孩子生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子身心健康，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都付出了父母的努力，每一個(gè)父母都希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。我衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師的指導(dǎo)。我希望學(xué)校能繼續(xù)為家長(zhǎng)提供受教育的機(jī)會(huì)。我相信，在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感二：

我是***的媽媽，近期收看了濰坊市“親子共成長(zhǎng)”電視課堂，使我受益匪淺。在印象中，孩子們應(yīng)該叛逆，自私，忘恩負(fù)義，只是享受自己。沒(méi)想到他們雖然在蜜罐里，卻能如此深刻地體會(huì)父母的艱辛，如此細(xì)膩地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。我想作母親是辛苦的，也是快樂(lè)的，驕傲的。

但是，正如教育家所言，母愛(ài)雖然是透明的，沒(méi)有雜質(zhì)，不求任何回報(bào)的，可是當(dāng)一位媽媽很難。尤其想當(dāng)一名孩子心目中的媽媽更難。對(duì)于教育，我認(rèn)為大多數(shù)父母都失敗了。

因?yàn)槊τ谏?jì)，忙于生活，忙于交際，忙于家庭等等原因，沒(méi)有幾個(gè)父母能蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲。而對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，大部分的父母沒(méi)有積極的應(yīng)對(duì)，而是簡(jiǎn)單，粗暴的對(duì)待。作為舞臺(tái)上的第一對(duì)母子，是無(wú)數(shù)家庭的縮影。

聽(tīng)了專家的報(bào)告。我努力思考，如何定位自己？我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)道路上扮演什么樣的角色？

面對(duì)孩子們的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待？每個(gè)孩子都是個(gè)體，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。不是所有的問(wèn)題都像1+1=2那么簡(jiǎn)單。沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)做父母。

前車之鑒，后車之師，我想還是借鑒教授的經(jīng)驗(yàn)吧。

一。讓孩子學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)思考和解決問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。使生活井然有序，事事從頭到尾，培養(yǎng)孩子的決心、毅力和毅力。這對(duì)于孩子的一生將是至關(guān)重要的。

3、家長(zhǎng)的愛(ài)要愛(ài)在點(diǎn)上。這一點(diǎn)相信大多數(shù)的父母很難做到。面對(duì)孩子們的無(wú)理要求，我們很難從容不迫，要么粗暴地打罵，要么盲目妥協(xié)。

這對(duì)兒童的成長(zhǎng)極為不利，自我控制對(duì)兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。世界不是你一個(gè)人創(chuàng)造的。讓孩子學(xué)會(huì)忍耐、失望、等待和正確的世界觀。

4、客**待孩子，不能盲目攀比，不能拿成績(jī)決定孩子的命運(yùn)，人才是方方面面的，成績(jī)只是一方面，并不能說(shuō)明孩子優(yōu)秀與否，孩子學(xué)***不能代表教育成功。教育更多的是體現(xiàn)在世界觀，價(jià)值觀，方向觀，更重要的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康、健全的人格。做到德、智體、美、勞全面發(fā)展。

教育下一代，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。身教盛言教。為了孩子美好的明天。

讓我們從自身做起，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。相信孩子，放開(kāi)我們的手，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋锉M情潑墨，描繪自己精彩的人生!

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感三：

通過(guò)收看“親子共成長(zhǎng)”電視課堂，，我覺(jué)得家庭是孩子成長(zhǎng)的首要環(huán)境。是第一任老師。孩子的良好品行離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合教育。

因此，我認(rèn)為孩子的家庭教育是關(guān)鍵的一步。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》在孩子教育方面有了很大的收獲和轉(zhuǎn)變,下面簡(jiǎn)單介紹一下自己的體會(huì)。

一.父母必須對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，良好的溝通。親子溝通是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。

父母與孩子之間必須互相真實(shí)的傾訴。把愛(ài)和關(guān)心期望自然的傳遞給對(duì)方。在進(jìn)行了所有的溝通之后，家長(zhǎng)和孩子變得能夠理解對(duì)方，學(xué)會(huì)了反思，努力的改變自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。

二.培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。記得前幾天我孩子說(shuō)班里的***古詩(shī)背的可多了，只要提出一個(gè)題目，她就朗朗上口，看到孩子羨慕的眼光，我問(wèn)他你呢?

你曾經(jīng)不是也背唐詩(shī)三百首了嗎?怎么現(xiàn)在……,我孩子就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),這責(zé)任也有大人的一部分，小時(shí)候我曾經(jīng)和他一起背，可自己有時(shí)工作忙就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，由此看來(lái)，孩子有時(shí)候做事半途而廢的確是一件可怕的事情。

三.父母是孩子第一任老師，所以言傳身教是最重要的。父母要以身作則。

就如同一面鏡子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也會(huì)早起床，你若勤勞，他必不懶惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。

教育孩子先教會(huì)他做人是立足之本，能夠終生受益。

四.要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，保證他的自信心。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，，我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和賞識(shí).

尊重和理解，是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，對(duì)待錯(cuò)誤不必大聲呵斥，甚至是動(dòng)手，造成不必要的后果，使孩子產(chǎn)生逆反心理，應(yīng)即時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子正確處理，以自己言傳身教培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗，勇于進(jìn)取的性格，別吝嗇表?yè)P(yáng)，它能使孩子充滿信心。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，也是我們家長(zhǎng)學(xué)***程，俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！?/p>

世間的許多知識(shí) ，許多事情，我們永遠(yuǎn)學(xué)***，我們只需懂得，自己應(yīng)該做什么，學(xué)什么，并努力做到最好!孩子的教育和培養(yǎng)與父母緊緊相連，所以我希望，在今后的日子里，學(xué)以致用，希望與孩子共同成長(zhǎng)，共同受益。

教育影片觀后感 篇2

電影小孩不笨觀后感（一）今天下午我們**了教育電影《小孩不笨》。這部電影講述了兩個(gè)新加坡家庭的故事。因?yàn)槿狈涣?，他們的孩子的心都退化了。他們不知道如何表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，也不以忙碌為借口與孩子交流。我甚至認(rèn)為踢腿是最好的管教方式，但我不知道心與心的溝通是最好的溝通方式，也是傳遞愛(ài)的橋梁。

在這個(gè)家庭，杰瑞的成績(jī)都拿甲等卻很少得到父母的表彰，湯姆精選作文不錯(cuò)，但總是受到媽媽的譴責(zé)……，自己把爸爸的電腦修好了，卻被誤認(rèn)為是搗蛋鬼。回憶自己成長(zhǎng)歷程，雖然也曾遇見(jiàn)過(guò)很嚴(yán)厲的教師，但是起碼家庭的氣氛是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因?yàn)閷W(xué)***我，即便犯了錯(cuò)誤，也會(huì)詢問(wèn)原因，因勢(shì)利導(dǎo)，以寬容的心態(tài)接納我的錯(cuò)誤，給我改正的時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師，我們的工作但凡有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里，提出表彰，我們的工作有時(shí)也會(huì)有缺陷，但是她總是肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改良的方案。

在骨干教師培訓(xùn)班，我也有同樣的理解。鄒老師、商老師、徐老師、陸老師，所有的指導(dǎo)老師都很友好，沒(méi)有優(yōu)越感。我們幾乎所有的活動(dòng)都受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我想無(wú)論是做孩子的老師還是做母親，不管年齡多大，人們總是希望得到別人特別是孩子的認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)。

教師的一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚(yáng)的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱都是對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)賞。很多人認(rèn)為中國(guó)人不善于表達(dá)愛(ài)，更多的時(shí)候即便表達(dá)也很含蓄，但是我覺(jué)得在我的身邊，這種現(xiàn)象在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自己對(duì)待孩子不像從前的家長(zhǎng)那樣“吝嗇”。我們會(huì)擁抱孩子，用欣賞的眼光對(duì)待孩子，不惜惜溢美之詞。

我覺(jué)得教師是傳道受業(yè)解惑者，是孩子心靈的培養(yǎng)者，是孩子的知心朋友。

我們?cè)诤⒆有闹胁ハ碌拿恳涣７N子都會(huì)生根發(fā)芽，所以我們應(yīng)該好好照顧她們，決不能主觀隨意否定她們。批評(píng)和責(zé)備會(huì)更加傷害這些幼苗。以包容的心態(tài)、欣賞的語(yǔ)言、開(kāi)闊的眼界對(duì)待這些幼苗。將來(lái)，如果有一天他們長(zhǎng)大**，他們會(huì)心存感激，用同樣的心態(tài)對(duì)待別人。

其次，教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最熱門(mén)的話題，成為每個(gè)家庭的頭等大事。作為孩子的家長(zhǎng)、學(xué)生的老師如何教育孩子，這個(gè)困難的青年始終是身邊的人。在我們的教育領(lǐng)域，許多智者發(fā)出了震撼人心的呼聲：

“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真……也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無(wú)規(guī)矩不成方圓“……更有眾多后來(lái)人在苦苦的探索。今天**了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動(dòng)和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實(shí)生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是抱怨和責(zé)罵，甚至是暴打；在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后教師無(wú)情的挖苦和挖苦。在社會(huì)上受到的是一些不安康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對(duì)社會(huì)的朦朧、無(wú)知和無(wú)奈；家長(zhǎng)懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗(yàn)的是為了生計(jì)而奔波勞累的苦和孩子學(xué)***進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了”我說(shuō)什么語(yǔ)言，你才能聽(tīng)地懂??！

“；教師面對(duì)的是淘氣搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說(shuō)教，卻最終不見(jiàn)效，用自己的百般辛苦換來(lái)的是學(xué)生的不理解和超出常理的對(duì)抗；校長(zhǎng)抱有一顆善良的心和美妙的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無(wú)情的管理辦法來(lái)懲罰自己喜歡的學(xué)生。整個(gè)社會(huì)一片混亂。教育家變成了不人道的魔鬼。受教育者是個(gè)不可理喻的叛逆者。本應(yīng)和諧相處的家庭成員成了敵人。這些不可理解的現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的？該責(zé)怪誰(shuí)，該如何解決？

電視劇在呈現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的不正?，F(xiàn)象后，也提醒了其形成的原因并給出了解決辦法。社會(huì)自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和關(guān)心，學(xué)生需要尊重和鼓勵(lì)。

在任何時(shí)候，真理、善和美總是比虛假、**和丑陋更重要。真理總能驅(qū)散謊言。人在本身善良本性的召喚下，總能撥開(kāi)迷霧見(jiàn)太陽(yáng)。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價(jià)換來(lái)了答案：

充滿真情的語(yǔ)言，孩子才能聽(tīng)地懂。人們終于認(rèn)識(shí)到了人間大道。家長(zhǎng)要敢于大聲對(duì)孩子說(shuō)你的愛(ài)；老時(shí)要真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生，同時(shí)要用真情保護(hù)學(xué)生。

教育的真理在于尊重。

電影小孩不笨觀后感（三）電影《小孩不笨》的一句臺(tái)詞說(shuō)得非常好，即”資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)了地方就是資源“。如果說(shuō)尊重和理解孩子需要教師有更高的素質(zhì)，那么寬容孩子需要勇氣和更大的投入。教師要允許少兒認(rèn)識(shí)反復(fù)的過(guò)程，需要我們有更大的耐性。

寬容不是放縱，也不是溺愛(ài)。它有著豐富的內(nèi)涵。寬容不僅是理解的延續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式確實(shí)定必須根據(jù)”一把鑰匙開(kāi)一把鎖“的原則。

寬容，還應(yīng)為少兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，讓少兒”跳一跳“就可以到達(dá)的努力目的；同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染少兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使教師的愛(ài)心放大了更多倍。

看著那些天真可愛(ài)的臉龐，所有的煩惱和悲傷瞬間煙消云散，生命的詩(shī)畫(huà)在我們眼前飛揚(yáng)，讓我們的心絢爛而溫暖?！蔽矣X(jué)得少兒園教師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人說(shuō)，青年教師永遠(yuǎn)年輕，充滿活力。

這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子們清澈而稚嫩的眼睛，當(dāng)你聽(tīng)到孩子們銀鈴般的笑聲，每個(gè)人似乎都回到了童年。這讓我更喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是那么的純潔和精彩，我也不后悔選擇了這樣的職業(yè)。

在與少兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)責(zé)備、批評(píng)；多一份寬容、耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣，讓教師的職業(yè)道路更加美妙。

“愛(ài)”是教育永恒的主習(xí)題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環(huán)境下安康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，持之以恒；要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)必要急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)習(xí)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要保持積極而安康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)***處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

教育影片觀后感 篇3

六二班李燦

近年來(lái)，我國(guó)未成年人犯罪數(shù)量逐漸增多，引起了我國(guó)的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一個(gè)14歲的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨П黄容z學(xué)。他整天在家無(wú)所事事。漸漸地，他養(yǎng)成了賭博的習(xí)慣。最后，為了償還賭債，他殺人未果，最后受到法律制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃***，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。

錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地，我父親開(kāi)始懷疑，直到他沒(méi)有給他錢。他不得不把錢欠毒販。一次，毒販對(duì)他說(shuō)：“如果你沒(méi)有錢，別擔(dān)心。如果你愿意，我會(huì)幫助你的。

于是毒販讓他看準(zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他***，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

血淋淋的事實(shí)表明，青少年犯罪日益成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門(mén)請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑模_(kāi)展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總之，國(guó)有國(guó)法、家規(guī)、國(guó)法是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)家不能立足于世界，更不能在世界上樹(shù)立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：

加強(qiáng)法制教育是重要的，根本問(wèn)題是育人。法制教育要從娃娃抓起，中小學(xué)都要開(kāi)展法制教育。因此，每一個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

教育影片觀后感 篇4

今天是三八婦女節(jié)，全校女教師放假，所以學(xué)校放了一部關(guān)于如何保護(hù)自己的教育片。我看的時(shí)候，印象最深的一個(gè)故事是有一個(gè)小男孩。當(dāng)他離開(kāi)學(xué)校時(shí)，他打**給他媽媽來(lái)接他。可在**那頭的媽媽卻要他自己回去。

小男孩正要用鑰匙開(kāi)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著。當(dāng)他打開(kāi)門(mén)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)小偷！這時(shí)，畫(huà)面停了下來(lái)，一張紙出現(xiàn)了，上面寫(xiě)著：遇到這種情況該怎么辦？

1與小偷打斗。2對(duì)鄰居家大喊，小偷，小偷！3逃下樓，打110，再打給父母親。

經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選第3種。因?yàn)槿绻氵x了第1種“與小偷打斗”的話不行，這樣犯罪份子一般來(lái)說(shuō)都持有刀之類的兇器，這樣一來(lái)容易喪生，所以不行。如果你選了第2種“對(duì)鄰居家大喊，小偷！

小偷！”也不行，因?yàn)槟銜?huì)打草驚蛇！所以不行。

只有第3種最安全。

看完了這些故事后，使我看到了社會(huì)黑暗的一面，也讓我懂得了怎么樣保護(hù)自己。我一定要好好學(xué)習(xí)，與**戰(zhàn)斗！

教育影片觀后感 篇5

法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。普法教育，從青少年抓起。下面是小編整理的幾篇普法教育影片觀后感范文，供大家閱讀參考。

法制教育影片觀后感【1】

通常法律給我的印象是公正的，是無(wú)私的，是正義的，是威嚴(yán)的，法制片觀后感。

然而在我的印象中，說(shuō)不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺(jué)，而我們又涉世未深，對(duì)它難免又生出遙遠(yuǎn)之感。

但法律與我們的生活息息相關(guān)。它生活在我們生活的每個(gè)角落，盡管使事上，我們很少關(guān)注它。

然而令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊(yùn)含的汩汩深情，它因法治參與者的無(wú)私投入而更加灼灼生輝。

那些抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道和冷清山村的人們，他們微笑著為他人指明了方向、解決了困難，默默掩埋了自己的苦楚;那些備受懷疑頂著重壓卻執(zhí)著追尋真理的人們，他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧;那些在危難關(guān)頭抗?fàn)幵谏酪痪€卻毫不動(dòng)搖的人們，他們竭力挽救了他人的生命，卻毫無(wú)悔意的揮手作別了明日的朝陽(yáng)，幻化為永恒的奇跡。

他們向我們解釋了作為一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；執(zhí)法人員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；一個(gè)普通人應(yīng)該擁有的爭(zhēng)議和堅(jiān)持！

他們的善良感動(dòng)了我，他們的純潔感動(dòng)了我，他們的無(wú)私精神感動(dòng)了我，他們視世界為自己責(zé)任的品質(zhì)感動(dòng)了我。

我們的社會(huì)因他們的存在而更加溫暖安定。

他們值得我們?nèi)プ鹁矗シQ頌。

更值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)充滿溫暖、充滿活力和發(fā)人深省的夜晚。

法制教育影片觀后感【2】

星期五，我們看到了法律教育的光盤(pán)，這給了我很大的啟發(fā)。

光盤(pán)中的很多很多的青少年，他們犯了法。

他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。

教育影片觀后感精選8篇

您需要什么樣的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)小編為您量身定制了一篇“教育影片觀后感”，什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？許多優(yōu)秀的電影在我們的腦海中留下了很好的印象，在觀看完一部電影過(guò)后，我們或多或少會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。寫(xiě)觀后感要注意圍繞作品想表達(dá)的主題，如果這些信息對(duì)您有所幫助那我也就滿意了！

教育影片觀后感 篇1

近日，觀看了主旋律電影《郭明義》。這部影片取材于鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室一名普通的采場(chǎng)公路管理員郭明義人生的真實(shí)片斷，藝術(shù)化地表現(xiàn)了他幾十年如一日，愛(ài)人如己，甚至愛(ài)人超己，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。影片為郭明義這樣一位普普通通卻光彩照人的中國(guó)人、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員樹(shù)立了一座樸素的豐碑。

“他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡;越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大?！?，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)詞里對(duì)他如是評(píng)價(jià)。

郭明義平凡的、簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，閃爍的都是人性的光輝。走近郭明義，我們可以發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他堅(jiān)持幫助身患重病的小女孩籌集醫(yī)藥費(fèi)，到航空公司乞求負(fù)責(zé)人幫助小女孩完成當(dāng)空姐的夢(mèng)想;他不辭辛苦，歷經(jīng)3年時(shí)間為身患白血病急需換腎的小男孩找腎源;三次將家里的彩電送給村小學(xué)的孩子們;幾次將單位分房的機(jī)會(huì)讓給他人; 來(lái)累計(jì)獻(xiàn)工15000個(gè)小時(shí)，先后資助180多名貧困學(xué)生讀書(shū)，參加了54次義務(wù)獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)血小板……，這些感動(dòng)里，都彰顯人性之善。

先賢孟子認(rèn)為人性具備天賦的善端，人的重要特點(diǎn)是高于禽獸的一種自覺(jué)德性。一個(gè)人如果張揚(yáng)道德屬性、自覺(jué)性，就會(huì)成為一個(gè)偉大的人;如果無(wú)盡張揚(yáng)自然情欲，就會(huì)成為一個(gè)禽獸。我以為，郭明義的偉大之處，就在于他時(shí)時(shí)、處處都彰顯道德的自覺(jué)。“天下熙熙,皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，思想?yún)s日漸荒漠。這些年來(lái)，充斥的負(fù)面新聞實(shí)在太多，“小悅悅”事件折射人情的冷漠，層出不窮的食品安全問(wèn)題折射誠(chéng)信的缺失，還有被打下來(lái)的“老虎”和“蒼蠅”身上更是滿是斑斑銹跡。于是，立著的郭明義在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，更令人感動(dòng)、欽佩。

林清玄在《心的菩提》里講了一個(gè)父子圍繞蠟燭心對(duì)話的故事，其中一句，“沒(méi)有心的人與沒(méi)有心的蠟燭一樣，不能照亮別人”，無(wú)疑是對(duì)人生價(jià)值的一次生動(dòng)描述。是呀，人活著最大價(jià)值就是照亮別人，郭明義正是如此。他之所以能15年如一日，把善心化為善舉，我愿意將其歸為一個(gè)“立”字，張載的名言“為天地立心，為生民立命”是最好的注解。人立于天地之間，總得有追求，有理想，郭明義用樸素的話語(yǔ)表達(dá)了他的選擇：當(dāng)孩子問(wèn)他為什么總能發(fā)現(xiàn)比自己家庭更困難的人的時(shí)候，他淡然地回答，只要心里有，就能看得見(jiàn);當(dāng)妻子責(zé)怪他對(duì)家庭照顧太少對(duì)別人關(guān)心太多的時(shí)候，他會(huì)略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時(shí)候，我總不能把頭扭過(guò)去，裝作沒(méi)有看見(jiàn)吧?……他的價(jià)值觀就是這樣樸素，一方面是一種道德關(guān)懷，愛(ài)人如己;一方面又是一種政治信仰：做一個(gè)共產(chǎn)黨員，就要能夠讓人看得出來(lái)!

郭明義就是這樣一個(gè)立著的大寫(xiě)的人，金庸在小說(shuō)中將大俠定義為“俠之大者，為國(guó)為民”，郭明義就是這樣的“大俠”。生活中，做轟轟烈烈大事的人，自然是英雄，像郭明義這樣，也是英雄。

作為一名工作在職業(yè)教育一線的普通共產(chǎn)黨員，我更愿意對(duì)照這樣的英雄來(lái)修已身，正已職。高震東說(shuō)，“你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家”，一個(gè)正直的人，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該時(shí)時(shí)讓自己懷揣“國(guó)家”，謹(jǐn)于言，慎于事，勤于職，以道德的自覺(jué)努力做正直的自己。

教育影片觀后感 篇2

《郭明義》影片觀后感

讓一人說(shuō)好，很容易；讓全國(guó)億萬(wàn)人民都說(shuō)好，那就不簡(jiǎn)單。可以說(shuō)，我是滿含眼淚看完了《郭明義》這部影片。短短的一部影片濃縮了郭明義的價(jià)值人生，真實(shí)情景的再現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。

“接觸不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺(jué)自己非常富足，我就非常想去幫助他們?！惫髁x說(shuō)到也做到了。無(wú)論何時(shí)何地，只要看到需要幫助的人，他都毫不猶豫的伸出熱情的雙手。為了幫助身患白血病的苗苗找到合適的干細(xì)胞配型，他在職工浴池里一邊為工友搓澡，一邊宣傳捐獻(xiàn)干細(xì)胞的意義；為了給一個(gè)男孩尋找特殊的干細(xì)胞配型，他歷時(shí)三年，鍥而不舍，用真誠(chéng)和執(zhí)著挽救了一個(gè)年輕的生命。

究竟為別人做了多少好事，誰(shuí)也說(shuō)不清，他自己就更記不住了。在郭明義的眼睛里，總能看到比自己更困難的人。當(dāng)郭明義得知一名電鏟司機(jī)的妻子沒(méi)有工作，家里有兩個(gè)孩子時(shí)，他就在每年孩子開(kāi)學(xué)時(shí)送去200元錢。一名水車司機(jī)生活困難，逢年過(guò)節(jié)，他都給送去米、面、油。在一次道路搶修中，推土機(jī)的擋風(fēng)玻璃壞了，郭明義看到司機(jī)沒(méi)穿棉襖，就把自己的棉襖脫下來(lái)給他穿上。要是看到哪個(gè)工人的勞保鞋快壞了，他馬上就把自己的鞋脫下來(lái)和他換。郭明義的妻子說(shuō)：“我每年至少要到市場(chǎng)給老郭買4雙勞保鞋，他不光自己穿得費(fèi)，還老和別人換，今天穿去一雙新的，晚上回家后說(shuō)不定就變成一雙壞的?！?/p>

在常人看來(lái)，他做的每件事都那么平凡的小事，幾十年如一日的平凡造就的是不平凡。聚沙成塔、集腋成裘，他為我們豎起了一座當(dāng)代雷鋒精神的豐碑。，他成為**市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者；，他又成為第一批遺體和眼角膜自愿捐獻(xiàn)者。()他獻(xiàn)血也是第一，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍還多……

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。郭明義的“好”感動(dòng)著每一個(gè)人，7月郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)成立至今，全國(guó)各地已有17個(gè)省市自治區(qū)成立了郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的`大隊(duì)、分隊(duì)170余支，注冊(cè)志愿者達(dá)到6萬(wàn)多名，參加活動(dòng)的志愿者遍布全國(guó)，他的精神就象一縷強(qiáng)勁的春風(fēng)，用奉獻(xiàn)播撒人間真情……“讓愛(ài)自然地流淌，它是自然而然地流淌在這片紅色的熱土上。”

雷鋒在日記中寫(xiě)道：“有人說(shuō)過(guò)我是傻子，是不對(duì)的，我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是傻子，那么，我甘心情愿做這樣的傻子，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義?！惫髁x說(shuō)，“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”。在我的心中，郭明義就是這樣一個(gè)有點(diǎn)“傻”的好人！

教育影片觀后感 篇3

莊嚴(yán)肅穆的會(huì)議室里，近百名同志神情凝重。不時(shí)有人擦干眼淚嘆口氣。屏幕上**是牛玉儒同志發(fā)現(xiàn)癌癥后100天內(nèi)的工作活動(dòng)。以晚期癌癥為例，他曾四次提出在呼和浩**作，三次都要實(shí)現(xiàn)，最后一次不久就去世了。

長(zhǎng)長(zhǎng)的送行隊(duì)伍，十幾萬(wàn)人自發(fā)為遠(yuǎn)行的牛書(shū)記送葬的感人場(chǎng)面；那幾百輛出租車同時(shí)鳴響讓人撕肝裂肺的喇叭聲，“十里長(zhǎng)街送總理”的那份哀痛再次襲來(lái)，大家內(nèi)心久久不能平靜。

影片中有一個(gè)片段讓我記憶深刻，牛玉儒同志在出租車司機(jī)面前沒(méi)有一點(diǎn)官架子，為了調(diào)查呼和浩特市的路況，讓的士司機(jī)走最堵的那條路，當(dāng)看到幾百里都找不到一個(gè)廁所，的士司機(jī)只有隨地小便的場(chǎng)景，牛書(shū)記默默看在眼里，記在心里。后來(lái)惶惶然中的士司機(jī)被請(qǐng)到市委辦公室，才知道原來(lái)的士上那個(gè)和自己談得很來(lái)的長(zhǎng)者是牛書(shū)記，而那次牛書(shū)記坐自己的車只是在搞社會(huì)調(diào)查。這件事情對(duì)我震動(dòng)很大，事情雖小，但卻反映了牛玉儒同志體察民情、和群眾打成一片的良好工作風(fēng)范。

“生，抑或死”，哈姆雷特的經(jīng)典對(duì)白。在看影片的近兩個(gè)小時(shí)中，我們始終被一種精神感動(dòng)著，被牛玉儒同志那忘我的品格，被牛玉儒同志的妻女對(duì)他的那份刻骨銘心的牽掛，被牛玉儒同志跟出租車司機(jī)沒(méi)有架子交往時(shí)的平民情懷，以及蒙牛集團(tuán)老總牛根生在病房門(mén)前由輕聲啜泣最后變?yōu)橥橥纯薜漠?huà)面……

他對(duì)群眾有很深的責(zé)任感，對(duì)城市建設(shè)充滿雄心，對(duì)親人有無(wú)可奈何的愛(ài)。面對(duì)死亡，他依然履行著一個(gè)市委書(shū)記對(duì)人民的承諾，3回呼市，即使在彌留之刻依然心系呼市發(fā)展……影片中沒(méi)有刻意去拔高人物形象，始終貫穿了一個(gè)“情”字。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，他為不能為親人解決實(shí)際困難而內(nèi)疚；作為兒子，他為不能為老人盡孝而痛苦；作為丈夫，他為不能與妻子共度美好人生而憂傷；作為父親，他為不能看著子女成長(zhǎng)成才而遺憾。

他為人民想的太多，他為自己想的太少。他贏得了呼和浩特人民的尊敬和愛(ài)戴。他的屏幕形象感動(dòng)了我們。他的行為指引著我們。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他贏該堅(jiān)守自己的事命和信念。

教育影片觀后感 篇4

中國(guó)在新世紀(jì)面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

十一屆三中全會(huì)以后，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)始探索新社會(huì)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以沒(méi)有重蹈一些社會(huì)主義國(guó)家的覆轍，最根本的原因是其理論創(chuàng)新，而不是世界的變化。特別是全球化條件下，新科技革命挑戰(zhàn)面前的中國(guó)，發(fā)達(dá)資本主義強(qiáng)大壓力下的中國(guó)，新自由主義強(qiáng)勢(shì)理論步步威逼面前的中國(guó)，不但沒(méi)有走向社會(huì)主義的“大失敗”，而是交出了一份讓世界矚目的答卷——鄧小平理論。

這是中國(guó)共產(chǎn)黨人在全球化進(jìn)程中對(duì)社會(huì)主義理論的新的歷史貢獻(xiàn)！ 一全球化沖擊與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的創(chuàng)新全球化沖擊面前，與一些國(guó)家的社會(huì)主義走向萬(wàn)劫不覆深淵截然不同，中國(guó)積極主動(dòng)地迎接全球化挑戰(zhàn)，面對(duì)馬克思、列寧100 多年以后的當(dāng)今世界，在前人難以想象的資本主義新情況、新變化的條件下，反思在壟斷資本主義階段建構(gòu)起來(lái)的社會(huì)主義理論和實(shí)踐的模式，進(jìn)行著社會(huì)主義理論在現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型，建構(gòu)了面對(duì)全球化趨勢(shì)和新自由主義為代表的發(fā)達(dá)資本主義處于強(qiáng)勢(shì)地位的環(huán)境中，中國(guó)如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的新理論。

20年來(lái)，鄧小平的改革開(kāi)放政策產(chǎn)生了巨大的影響，得到了全世界的普遍認(rèn)可。他的改革開(kāi)放觸動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。今天中國(guó)正發(fā)展為亞洲和世界經(jīng)濟(jì)的火車頭，很多外國(guó)的專家都預(yù)測(cè)中國(guó)會(huì)成為一個(gè)“世界工廠”。與此同時(shí)，中國(guó)在世界事務(wù)中的作用也越來(lái)越重要。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常訪問(wèn)其他國(guó)家，建立友好合作關(guān)系。

這些卓越的成就都令我們每個(gè)中國(guó)人感到驕傲。

21世紀(jì)中國(guó)人引以為豪的發(fā)展趨勢(shì)將繼續(xù)下去。中國(guó)加入世貿(mào)組織，將進(jìn)一步促進(jìn)和加快中國(guó)融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系。大家都清楚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是單一的、獨(dú)立的。它的發(fā)展將促進(jìn)文化、社會(huì)和政治的發(fā)展。故此，透過(guò)經(jīng)濟(jì)方面的融和，中國(guó)會(huì)與世界上其他國(guó)家在文化、社會(huì)和政治方面產(chǎn)生一個(gè)“大融和”。

這個(gè)“大融和”會(huì)為國(guó)家?guī)?lái)很多新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因?yàn)槲覀儑?guó)家的文化、歷史和國(guó)情與其他國(guó)家有很大的差異。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，充分利用這些機(jī)遇，需要一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。在這過(guò)程中我相信香港可以起一種催化的作用。

香港本身亦會(huì)有機(jī)會(huì)扮演一個(gè)新的角色，這角色會(huì)幫助香港脫離現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)衰退的困境，會(huì)令香港的文化、政治、經(jīng)濟(jì)踏上新的臺(tái)階。

“大融和”會(huì)產(chǎn)生出很多新的挑戰(zhàn)，例如國(guó)企在世界市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力、下崗和社會(huì)保障的問(wèn)題、法治發(fā)展的問(wèn)題、邊緣地區(qū)發(fā)展的問(wèn)題和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期的問(wèn)題等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功會(huì)提高人民的生活水平，加上資訊科技的發(fā)展和世界一體化的大趨勢(shì)，在十至十五年之后“每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道世界上發(fā)生的每一件事”，越來(lái)越多人會(huì)有經(jīng)濟(jì)能力去選擇他們想過(guò)的生活和想做的事。這些因素將使人民對(duì)政府有更高的要求和期望，這是我國(guó)面臨的最大、最基本的挑戰(zhàn)。

面對(duì)這種挑戰(zhàn)，政府不僅要告訴人民怎么做，而且要了解人民想做什么，幫助人民。政府要逐步改革施政的理念，從“指導(dǎo)民意”到“代表民意”。

我們國(guó)家有一個(gè)特別的優(yōu)勢(shì)，就是一方面我們有社會(huì)主義和高效率的管理制度；亦同時(shí)有市場(chǎng)和民間企業(yè)的經(jīng)濟(jì)體制。從上海近十年的大發(fā)展中，我們可以清楚地看到這一優(yōu)勢(shì)。在西方國(guó)家因?yàn)樯鐣?huì)制度太“個(gè)人化”、政治制度太“選票化”，在進(jìn)行宏觀建設(shè)時(shí)就往往會(huì)遇到很大的阻力。

例如，今天美國(guó)的殺人犯平均年齡只有18歲，但通過(guò)投票表決控制美國(guó)私人槍支的法律幾乎是不可能的。例如，日本沒(méi)有化石燃料，但由于其政治體制，無(wú)法充分利用核能發(fā)電的優(yōu)勢(shì)。但在中國(guó)就不同了。比如三峽工程、新疆至上海天然氣管道工程的建設(shè)，這些宏觀建設(shè)在一個(gè)民主政治體制的西方國(guó)家是很難實(shí)現(xiàn)的。

就算能做得到，也需要很長(zhǎng)的時(shí)間。我國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是既上是靈活的、競(jìng)爭(zhēng)性的。只要這兩種制度能夠適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到平衡，將大大提高該國(guó)在世界上的競(jìng)爭(zhēng)力。

善用這優(yōu)勢(shì)，我們的國(guó)家必定可以在廿一世紀(jì)內(nèi)成功發(fā)展為一個(gè)“先進(jìn)”的國(guó)家。

隨著全球化的深入，對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的進(jìn)一步發(fā)展提出了方法論的挑戰(zhàn)。我們對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義的任識(shí)，也受到現(xiàn)階段的制約。我們只能或只能提出我們必須解決的任務(wù)。隨著全球一體化進(jìn)程的不斷深入，對(duì)人類社會(huì)的許多重要認(rèn)識(shí)和實(shí)踐提出了挑戰(zhàn)。

例如，全球化進(jìn)程深化的過(guò)程中，發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越面臨深刻的社會(huì)挑戰(zhàn)已經(jīng)不是生產(chǎn)力的發(fā)展問(wèn)題，或者是物質(zhì)商品的擁有和消費(fèi)問(wèn)題，而是人的社會(huì)生存環(huán)境、生活質(zhì)量以及人類的尊嚴(yán)、道德完善和全面發(fā)展問(wèn)題，全球化世界把一個(gè)我們中國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義理論和實(shí)踐仍然比較生疏的問(wèn)題提到世界發(fā)達(dá)國(guó)家的人民和社會(huì)中。我們注意到，就在我們國(guó)內(nèi)的一些人們陶醉于發(fā)達(dá)國(guó)家物質(zhì)生產(chǎn)力和全球化經(jīng)濟(jì)一體化和所謂“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”之時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部的學(xué)者卻有著一股強(qiáng)大的批判思潮，例如，從丹尼爾·貝爾資本主義文化矛盾的理論，到萊斯特·瑟羅的資本主義與生俱來(lái)使人短視的理論，到布熱津斯基的資本主義必須進(jìn)行文化和哲學(xué)反省理論，到亨廷頓的資本主義面臨道德墮落、文化自絕、政治分裂而必須尋找文化根基的理論，等等。這些思想家和政治家的共同點(diǎn)是，面對(duì)全球化的世界和經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深化的世界，看到由于我們的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)而難以看到的矛盾，或者對(duì)這些矛盾沒(méi)有親身經(jīng)歷。

這些思潮對(duì)于我們當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的建構(gòu)，是有著重要的方法論的意義的，一方面，它們?yōu)槲覀冎袊?guó)社會(huì)主義發(fā)展不斷納入全球化進(jìn)程，提供了警戒性理論提示，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)全球化航程的前方存在暗礁險(xiǎn)灘。另一方面，我們的理論在全球化深化的進(jìn)程中，必須不斷地反省其理論對(duì)全球化進(jìn)程的適應(yīng)性，對(duì)全球化挑戰(zhàn)的應(yīng)戰(zhàn)能力，及時(shí)地對(duì)理論進(jìn)行科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性補(bǔ)充，只要我們處于全球化進(jìn)程的初始方位，只要我們的社會(huì)主義實(shí)踐上還與發(fā)達(dá)的資本主義在全球化進(jìn)程中存在巨大的落差，這種方法論意義就一直具有不可忽視的作用。

教育影片觀后感 篇5

其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn)：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。

聽(tīng)了這些，我想學(xué)生們一定已經(jīng)意識(shí)到安全教育的重要性了！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害。

每個(gè)人只有一次生命，同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛(ài)生命！我們還有許多美好的理想和美好的未來(lái)需要我們自己去實(shí)現(xiàn)；有許多事情我們應(yīng)該做但不應(yīng)該做；有許多未知的事情等著我們?nèi)ソ议_(kāi)謎團(tuán)。請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，珍惜生命！

教育影片觀后感 篇6

9月7日，參加了全局組織召開(kāi)的廉政教育大會(huì)，聆聽(tīng)了韓杰局長(zhǎng)針對(duì)反腐倡廉作了重要講話，隨后又觀看了《廉政中國(guó)-杭州市環(huán)保局系列腐敗案件》的廉政警示影片，使我受到了深刻教育，對(duì)廉政又有了更深入的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，將以廉潔從政的楷模為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做廉潔自律的倡導(dǎo)者、參與者和實(shí)踐者。

（一） 之于個(gè)人，在廉政方面要提升思想境界，用社會(huì)主

義理論體系武裝頭腦。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“****”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的消化、吸收和運(yùn)用，要做到勤于思考，與時(shí)俱進(jìn)，保持較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別能力，講政治、講正氣、講黨性，從思想上、政治上和行動(dòng)上與黨**保持高度一致，使思想境界得到提升，政治素養(yǎng)得到升華，理論水平得到提高，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持做到為人正直，待人誠(chéng)懇，顧全大局，廉潔自律，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，始終保持健康向上的生活情趣，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，養(yǎng)成一身浩然正氣，永葆勤廉本色，爭(zhēng)當(dāng)反腐倡廉的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者。

（二） 之于單位，在廉政方面要常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，

做好廉政教育和管理。領(lǐng)導(dǎo)班子在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，進(jìn)一步抓好廉政教育，做到“兩手都要抓，兩手都要硬”，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，逐步建立完善并實(shí)施責(zé)任追究制度。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市相關(guān)廉政方面的法律法規(guī)和政策規(guī)定，著力抓好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的廉政教育和管理，通過(guò)組織開(kāi)展“廉潔從政教育月”等活動(dòng)，對(duì)全體人員進(jìn)行全面而系統(tǒng)、點(diǎn)面相結(jié)合的再教育，既要廣覆蓋也要突出重點(diǎn)，并探索建立行之有效的長(zhǎng)態(tài)化制度，構(gòu)筑起反腐倡廉的堅(jiān)實(shí)防線，推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)不斷提升層次，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)。

（3） 對(duì)社會(huì)而言，要加強(qiáng)廉政方面的宣傳和監(jiān)督，積極主動(dòng)

營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。各新聞**要充分發(fā)揮**監(jiān)督作用，敢于披露各領(lǐng)域、各層面、各行業(yè)存在的腐敗行為，將違紀(jì)、違法、違規(guī)行為進(jìn)行公開(kāi)**，樹(shù)立反面典型，讓強(qiáng)大的**力量成為治理腐敗的“陽(yáng)光”；社會(huì)公眾要勇于將發(fā)現(xiàn)的腐敗問(wèn)題向紀(jì)委、監(jiān)察等部門(mén)舉報(bào)，廣開(kāi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、舉報(bào)問(wèn)題的渠道，讓腐敗行為沒(méi)有生存的土壤。通過(guò)全社會(huì)的共同努力，營(yíng)造空氣清新的良好社會(huì)氛圍。

教育影片觀后感 篇7

廉政文化

普遍有一個(gè)印象，認(rèn)為中國(guó)古代官僚機(jī)構(gòu)中**現(xiàn)象特別嚴(yán)重，有大量歷史記載和民間傳說(shuō)為證。許多作家多次認(rèn)為，這是中國(guó)特有的不治之癥，居世界之首。

這一結(jié)論的脆弱性在于對(duì)世界上其他古代文明缺乏了解。中華文明作為惟一不中斷地延續(xù)至今的古文明在它長(zhǎng)壽的秘訣中有“吏治”一項(xiàng)，其中的主要內(nèi)容就是廉政。當(dāng)我實(shí)地走訪其他古代文明遺址并閱讀相關(guān)資料時(shí)，我明白這些文明的崩潰或多或少與官僚主義的崩潰有關(guān)。

崩潰的前兆，就是大家都把**的**當(dāng)作了正常，上上下下都失去了敏感，由此構(gòu)成了一種“**文化”。中國(guó)古代雖然在事實(shí)上**盛行，但在文化上卻不予支持。中國(guó)文化永遠(yuǎn)把**列為負(fù)面惡行，對(duì)此從未動(dòng)搖和模糊。

也正因?yàn)槿绱耍帕粝铝舜罅拷衣逗团?*的材料、傳說(shuō)和作品。揭露和批判，證明了文化立場(chǎng)的穩(wěn)定。如果沒(méi)有這樣的文化立場(chǎng)，就不會(huì)有那么多的記錄不認(rèn)為**是壞事，誠(chéng)信是好事。

廉政的反腐立場(chǎng)，通過(guò)政治規(guī)則向文化規(guī)則的轉(zhuǎn)變，是一種精神升華：

第一，廉政作為一種政治規(guī)則，孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“政者，正也”，說(shuō)明政治的本性就是公正、清正?！抖Y記》進(jìn)一步發(fā)揮道：

“政者，正也。君為正，則百姓從政矣?！敝赋鋈粢习傩辗恼危托枰y(tǒng)治者公正、清正。

這種觀念，在中國(guó)一代代延續(xù)。結(jié)果，一切好官都很自然地把政治上的廉貪與民心向背聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)不錯(cuò)的民本主義政治標(biāo)準(zhǔn)。例如宋代包拯在《乞不用贓吏》中說(shuō)：

“廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！泵鞔谥t在《入京詩(shī)》中表白了做一個(gè)清官就不能留下把柄讓民眾議論：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。

”在中國(guó)人的思維中，廉政作為一個(gè)政治原則，是**必須承擔(dān)的特殊責(zé)任，其要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)普通君子。對(duì)普通君子來(lái)說(shuō)：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，就可以了；但對(duì)**來(lái)說(shuō)，“愛(ài)財(cái)”是一個(gè)污點(diǎn)。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，清代吳汝綸有過(guò)簡(jiǎn)明的解釋，他說(shuō)：“作官之錢皆取之百姓，非好錢也。故好官必不愛(ài)錢。

”也就是說(shuō)，“愛(ài)財(cái)”可以是君子，卻一定不是好官。原因是，**要“愛(ài)”的，只能是百姓之錢，百姓之財(cái)。這種“愛(ài)”，必須斬?cái)唷?/p>

第二，廉政作為一種人格規(guī)則。如果說(shuō)政治統(tǒng)治是一種被動(dòng)的順從，那么人格統(tǒng)治就是一種主動(dòng)的追求。政治規(guī)則的最高懲罰是懲罰，人格規(guī)則的最高懲罰是羞恥。

《左傳襄公十五年》有記，宋人向子罕獻(xiàn)玉，說(shuō)這是寶。子罕說(shuō)，玉是你的寶，“我以不貪為寶”，你給了我，我們兩人的寶都丟失了。這個(gè)記載說(shuō)明，對(duì)子罕而言，他的拒絕不是不得已，而是一直在固守著一種人格珍寶。

他用“不貪”二字概括了這種人格珍寶的內(nèi)涵，既簡(jiǎn)單又深刻。不貪為廉，不廉為恥，廉而知恥，即為官中君子。歐陽(yáng)修在《廉恥說(shuō)》中概括此意，曰“廉恥，士君子之大節(jié)”。

這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的“人格底線”。

為了固守這條“人格底線”，中國(guó)學(xué)人制定了一系列擺脫**的禁忌。最典型的是晉代陸機(jī)《猛虎行》中的兩句話：“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰”。

雖然我渴了，但還是不能喝點(diǎn)水。雖然我很熱，但我不能在任何陰影下休息。這種忍著大渴大熱卻絕不向“盜泉”、“惡木”求助的行者，就表現(xiàn)出了高尚的人格形象。

第三，廉政作為一種文化規(guī)則。文化規(guī)則是人格規(guī)則的集體化成果，因?yàn)槲幕且环N“集體人格”。在中國(guó)古代，廉潔作為一種集體意識(shí)被人們廣泛接受。

中國(guó)民眾評(píng)價(jià)**的標(biāo)準(zhǔn)很多，例如是忠是奸、是賢是愚、是敏是拙、是溫是烈，但第一標(biāo)準(zhǔn)和最后標(biāo)準(zhǔn)卻長(zhǎng)久不變：是貪是清。**、清官，是中國(guó)民眾對(duì)官場(chǎng)的陰陽(yáng)兩分。

而且，**這個(gè)概念一旦建立，在中國(guó)民眾心中立即會(huì)產(chǎn)生一種“無(wú)限度毀滅效應(yīng)”。不管**數(shù)字大小，也不管是否改朝換代，都不能救拔。這便是文化的力量，甚至超越了法律的具體量刑。

在廉政上升為文化，一個(gè)重要標(biāo)志是語(yǔ)文習(xí)慣的建立。在中國(guó)語(yǔ)文中，一個(gè)“清”字獲得了超乎尋常的正面意義。例如清廉、清正、清雅、清朗等等，即便是與負(fù)面詞匯組合在一起，也立即反負(fù)為正，例如清貧、清寒、清瘦、清苦等等。

唐代詩(shī)人杜荀鶴在給一個(gè)**寫(xiě)的詩(shī)里說(shuō)：“字人無(wú)異術(shù)，至論不如清”，意思是要愛(ài)護(hù)一個(gè)人，沒(méi)有特殊辦法，最好的饋贈(zèng)不如讓他為官清廉。

說(shuō)到唐代詩(shī)人，我不禁想到，就連李白、杜甫這樣的世界級(jí)詩(shī)人，也常常把清廉寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里，這在其他國(guó)家是很難見(jiàn)到的。例如，李白在《贈(zèng)崔秋浦》中寫(xiě)道：“見(jiàn)客但傾酒，為官不愛(ài)錢”。

杜甫在《送顧八分文學(xué)適洪古州》中寫(xiě)道：“烈士惡茍得，俊杰思自致?！蹦憧?，他們?cè)谒蛣e朋友的時(shí)候，都喜歡毫不客氣地勸廉誡貪。

唐代是一個(gè)富庶的王朝，所以李白和杜甫對(duì)腐敗的訓(xùn)誡并不是主要集中在社會(huì)財(cái)富的分配上，而是一種精神意蘊(yùn)，一種文化共識(shí)。

中國(guó)古代的廉政文化為歷代官場(chǎng)劃出了一道引人注目的紅線。雖然踐踏紅線的人很多，但有一種紅線，為**查處、逮捕、懲治**提供了堅(jiān)實(shí)的理由。這也使得中華文明雖然一而再而三地衰弱，卻沒(méi)有被行政體制的整體腐敗所摧毀。

然而，中國(guó)古代廉政文化也遇到了一個(gè)致命的障礙，那就是皇權(quán)。不管是政治規(guī)則、法律規(guī)則、人格規(guī)則還是文化規(guī)則，都構(gòu)不成對(duì)皇室、皇族和龐大親信系統(tǒng)的制約，結(jié)果使廉政文化失去了最高依據(jù)而留下了巨大的空洞，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到一系列禁區(qū)而不得不處處規(guī)避，形成了嚴(yán)重的不公平。因此，中國(guó)古代的廉政文化總是伴隨著許多悲劇性的訴求、抱怨和企待，而歷代的清官們卻總是飽含挫折和淚水。

教育影片觀后感 篇8

在最近的群眾路線教育實(shí)踐中，明確提出要學(xué)習(xí)革命先烈和優(yōu)秀黨員干部、同志的公仆精神、奮斗精神、現(xiàn)實(shí)主義精神、無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，市**辦利用節(jié)假日的時(shí)間組織全辦黨員同志**了電影《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》，通過(guò)學(xué)***先進(jìn)黨員干部的精神和先進(jìn)事跡，使我感到很有意義。

作為一名共產(chǎn)黨員，組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為黨員干部，我們要像焦裕祿同志一樣，牢記黨的宗旨，立足崗位，努力工作，為群眾服務(wù)好。

作為呼和浩特市委書(shū)記，牛玉儒同志是意為身居高位、有權(quán)有勢(shì)的同志，他全心全意為人民服務(wù)。牛書(shū)記上任不久，就表示希望自己能與人民群眾保持密切、親密的關(guān)系，而不是做一個(gè)地位高、影響力大的領(lǐng)導(dǎo)人。他經(jīng)常深入企業(yè)、街道、社區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)等基層一線，深入下崗職工、貧困居民、貧困農(nóng)牧民。他觀察民情，了解民意，直接解決涉及人民利益的實(shí)際問(wèn)題。

在擔(dān)任呼和浩特市委書(shū)記的一年多時(shí)間里，牛玉儒經(jīng)常步行或打車與街道、街道、居民社區(qū)等地的許多老百姓聯(lián)系。在老百姓眼里，牛玉儒沒(méi)有官職，是一個(gè)平易近人的好領(lǐng)導(dǎo)。向牛玉儒同志學(xué)習(xí)，在工作上爭(zhēng)做埋頭苦干、恪盡職守的典范。

像牛玉儒同志一樣，要專心工作，無(wú)私無(wú)畏，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

楊善洲老書(shū)記一心為民、愛(ài)民，卻從來(lái)沒(méi)有利用職務(wù)之便為家人和身邊的工作人員謀取過(guò)任何私利，為官多年，卻從來(lái)沒(méi)有為家人安置過(guò)任何工作，甚至沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子，退休后更是婉言謝絕了組織上的關(guān)心，沒(méi)有到省城享清福，而是義無(wú)反顧的回到了家鄉(xiāng)，到貧瘠荒涼的大亮山上植樹(shù)造林，沒(méi)有樹(shù)苗，就自己掏錢買，資金不足，就到街上撿各種果核自己育苗，甚至將自己心愛(ài)的盆景都移植到了山上，他頭頂竹葉帽，身披蓑衣，腳穿草鞋，披星戴月，風(fēng)餐露宿，用鋤頭挖，用手培植，在大亮山一干就是20幾年，他用自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)著周圍的人。曾經(jīng)光禿禿的荒山如今樹(shù)木參天，滿目蔥郁，山變綠了，水長(zhǎng)流了，珍稀動(dòng)物出現(xiàn)了，各種林下經(jīng)濟(jì)作物多起來(lái)了，周邊老百姓的生活環(huán)境越來(lái)越好了，經(jīng)濟(jì)收入也越來(lái)越高了。曾經(jīng)矮小精致的盆景現(xiàn)如今已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)，一棵棵小樹(shù)苗也變成了一片片綠洲，老書(shū)記的頭發(fā)也由青灰變成了飄雪，不惑之年的老書(shū)記干不動(dòng)了，他二話不說(shuō)，將已價(jià)值3億多元的大亮山林場(chǎng)林權(quán)無(wú)償轉(zhuǎn)讓給了國(guó)家。

他公而忘私的種種行為和舉動(dòng)，在一些人看來(lái)是那樣的不可理喻，對(duì)他的家人是那樣的不近人情，面對(duì)這一切，老書(shū)記只是淡然一笑，因?yàn)槔蠒?shū)記心中有著無(wú)比堅(jiān)定的理想信念，那就是舍小家而顧大家的無(wú)私胸懷永遠(yuǎn)第一，淡泊名利、公而忘私的精神永遠(yuǎn)第一，黨和人民的利益永遠(yuǎn)第一。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我將在以下幾個(gè)方面提高自己。一要著眼政治和大局，不斷學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理論水平，提高政治素養(yǎng)。我要認(rèn)真學(xué)***主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“****”重要思想，用黨新時(shí)期的理論武裝頭腦，不斷學(xué)***理論基礎(chǔ)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項(xiàng)重大決定，自覺(jué)抵制不良傾向，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動(dòng)，注意用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，思想進(jìn)步，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨意識(shí)。

并時(shí)刻以黨員的“八條標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)嚴(yán)格要求自己。第二，在工作中要嚴(yán)于律己，寬以待人，做一個(gè)品德高尚的人。無(wú)論在什么情況下，我們都應(yīng)該寬容大度，不計(jì)個(gè)人得失。

待人誠(chéng)懇友好，時(shí)刻處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，為來(lái)訪者提供熱情、周到、積極的服務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)行政復(fù)議的相關(guān)法律知識(shí)，注重學(xué)習(xí)法的運(yùn)用與自身工作的結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)有問(wèn)題、學(xué)有工作，注重法律知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。行政復(fù)議涉及面廣，對(duì)行政復(fù)議人員的要求也很高。從事這項(xiàng)工作以來(lái)，我覺(jué)得自己的法律知識(shí)和實(shí)際工作中需要掌握的法律知識(shí)有一定的差距。

為此，我想買相關(guān)的法律書(shū)籍，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并及時(shí)向自己收費(fèi)。第三，要努力工作，把工作做好，不斷增強(qiáng)工作能力。工作中要有良好的服務(wù)態(tài)度，辦案時(shí)要保證辦案質(zhì)量。

在行政復(fù)議工作中，始終堅(jiān)持“息紛止?fàn)?，?fù)議為民”的辦案思想，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，認(rèn)真審查被申請(qǐng)人的具體行政行為，做到既嚴(yán)格依法辦案，又講究辦案方式方法，注重協(xié)調(diào)復(fù)議當(dāng)事人之間的關(guān)系和妥善解決各類矛盾和糾紛。辦案要敢于堅(jiān)持原則，不徇私舞弊，糾正錯(cuò)誤，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。四是遵紀(jì)守法，廉潔自律，謙虛謹(jǐn)慎，公道正派。

嚴(yán)格要求自己，約束自己，以政治堅(jiān)定立德、以廉潔從政立身、以愛(ài)民為民立本，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，言行一致，凡違反紀(jì)律和法律及超出原則的事，堅(jiān)決不干，主動(dòng)抵制來(lái)自各方面的不正之風(fēng)，做廉潔勤政的表率，在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，堅(jiān)持原則，嚴(yán)以律己，寬以待人，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不以權(quán)謀私，隨波逐流，不攬功諉過(guò)，不阿諛?lè)畛?。在工作中，我踏?shí)勤奮，積極肯干，吃苦耐勞，不怕苦，不怕累。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)交辦什么任務(wù)，從不討價(jià)還價(jià)，一定要出色完成。

教育影片觀后感(精選7篇)

內(nèi)容豐富思維深度好的“教育影片觀后感”文章欄目小編特地為您推薦，你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？有些優(yōu)秀的電影對(duì)我們的成長(zhǎng)有著莫大的幫助，但是在觀看作品時(shí)我們內(nèi)心都會(huì)有很多感觸。觀后感應(yīng)該避免夸大其詞做到實(shí)事求是，敬請(qǐng)您耐心閱讀以下文本！

教育影片觀后感(篇1)

一個(gè)沒(méi)有四肢，卻鼓勵(lì)了千百萬(wàn)人的傳奇人物，你認(rèn)識(shí)他嗎?沒(méi)錯(cuò)!他就是力克胡哲!

在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個(gè)天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。

當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候，以為他是以為悲傷的殘疾人，但是之后，我明白我想錯(cuò)了，力克胡哲是一位樂(lè)觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時(shí)候也有些害怕，可之后，明白他那只“小雞腿”能夠做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘缺而悲傷，正相反，他用自我的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打字和打球……

他還說(shuō)過(guò)：“人生難免會(huì)跌倒，跌到了就要努力站起來(lái)，因?yàn)槟悴荒芤驗(yàn)榈?00次跌倒，而放下第101次站起來(lái)。我以前也很多次跌倒過(guò)，每一次都很難站起來(lái)，但是，我并沒(méi)有沒(méi)有放下期望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我最后重新站了起來(lái)?！彼窍敫嬖V我們，人生就應(yīng)永不放下。跌到了就應(yīng)重新站起來(lái)不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。

力克·胡哲笑對(duì)人生中的難關(guān)，他說(shuō)的對(duì)：“人生沒(méi)有走但是的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)困難，永不放下?！?/p>

看完了這段視頻，我也想到了自我，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來(lái)，實(shí)在是太渺小了。若干年后，他的話必須會(huì)讓我記憶猶新，因?yàn)樗脑拰?huì)成為我無(wú)窮的財(cái)富。

尼克胡哲觀后感4

我想向大家提一個(gè)問(wèn)題:假如你是一個(gè)沒(méi)有四肢的人，你會(huì)游泳嗎?你會(huì)潛水嗎?會(huì)跳水嗎?會(huì)做飯嗎?會(huì)打高爾夫球嗎?……剛才我說(shuō)的他都會(huì)，他就是—沒(méi)有四肢的尼克胡哲。

他天生沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當(dāng)雞腿肯，但就是這樣一個(gè)人，卻有著夢(mèng)想、上進(jìn)心，還考取了兩個(gè)學(xué)位。他自卑過(guò)，但是，他覺(jué)得他的生命不僅僅是他自己一個(gè)人的，還有他父母的。

是的，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。

他演講過(guò)1500多次，感動(dòng)了許多人，足跡踏遍了25個(gè)國(guó)家。

看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進(jìn)心，上帝對(duì)你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)還會(huì)向你打開(kāi)一扇門(mén)，在尼克胡哲的身上，我看到了愛(ài)，看到了樂(lè)觀。

看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們?cè)诼飞弦X，沒(méi)有自尊心，他們可憐又可悲。每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到這個(gè)世界，上天不會(huì)讓你在社會(huì)上白走一趟，不然，你就是個(gè)行尸走肉。

不要埋怨你的爸爸媽媽，因?yàn)槭悄氵x擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。

只要你樂(lè)觀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進(jìn)入你的心，你就會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)完整的形體。

教育影片觀后感(篇2)

近日，觀看了主旋律電影《郭明義》。這部影片取材于鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室一名普通的采場(chǎng)公路管理員郭明義人生的真實(shí)片斷，藝術(shù)化地表現(xiàn)了他幾十年如一日，愛(ài)人如己，甚至愛(ài)人超己，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。影片為郭明義這樣一位普普通通卻光彩照人的中國(guó)人、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員樹(shù)立了一座樸素的豐碑。

“他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡;越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大?！?，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)詞里對(duì)他如是評(píng)價(jià)。

郭明義平凡的、簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，閃爍的都是人性的光輝。走近郭明義，我們可以發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他堅(jiān)持幫助身患重病的小女孩籌集醫(yī)藥費(fèi)，到航空公司乞求負(fù)責(zé)人幫助小女孩完成當(dāng)空姐的夢(mèng)想;他不辭辛苦，歷經(jīng)3年時(shí)間為身患白血病急需換腎的小男孩找腎源;三次將家里的彩電送給村小學(xué)的孩子們;幾次將單位分房的機(jī)會(huì)讓給他人; 來(lái)累計(jì)獻(xiàn)工15000個(gè)小時(shí)，先后資助180多名貧困學(xué)生讀書(shū)，參加了54次義務(wù)獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)血小板……，這些感動(dòng)里，都彰顯人性之善。

先賢孟子認(rèn)為人性具備天賦的善端，人的重要特點(diǎn)是高于禽獸的一種自覺(jué)德性。一個(gè)人如果張揚(yáng)道德屬性、自覺(jué)性，就會(huì)成為一個(gè)偉大的人;如果無(wú)盡張揚(yáng)自然情欲，就會(huì)成為一個(gè)禽獸。我以為，郭明義的偉大之處，就在于他時(shí)時(shí)、處處都彰顯道德的自覺(jué)?！疤煜挛跷?皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，思想?yún)s日漸荒漠。這些年來(lái)，充斥的負(fù)面新聞實(shí)在太多，“小悅悅”事件折射人情的冷漠，層出不窮的食品安全問(wèn)題折射誠(chéng)信的缺失，還有被打下來(lái)的“老虎”和“蒼蠅”身上更是滿是斑斑銹跡。于是，立著的郭明義在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，更令人感動(dòng)、欽佩。

林清玄在《心的菩提》里講了一個(gè)父子圍繞蠟燭心對(duì)話的故事，其中一句，“沒(méi)有心的人與沒(méi)有心的蠟燭一樣，不能照亮別人”，無(wú)疑是對(duì)人生價(jià)值的一次生動(dòng)描述。是呀，人活著最大價(jià)值就是照亮別人，郭明義正是如此。他之所以能15年如一日，把善心化為善舉，我愿意將其歸為一個(gè)“立”字，張載的名言“為天地立心，為生民立命”是最好的注解。人立于天地之間，總得有追求，有理想，郭明義用樸素的話語(yǔ)表達(dá)了他的選擇：當(dāng)孩子問(wèn)他為什么總能發(fā)現(xiàn)比自己家庭更困難的人的時(shí)候，他淡然地回答，只要心里有，就能看得見(jiàn);當(dāng)妻子責(zé)怪他對(duì)家庭照顧太少對(duì)別人關(guān)心太多的時(shí)候，他會(huì)略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時(shí)候，我總不能把頭扭過(guò)去，裝作沒(méi)有看見(jiàn)吧?……他的價(jià)值觀就是這樣樸素，一方面是一種道德關(guān)懷，愛(ài)人如己;一方面又是一種政治信仰：做一個(gè)共產(chǎn)黨員，就要能夠讓人看得出來(lái)!

郭明義就是這樣一個(gè)立著的大寫(xiě)的人，金庸在小說(shuō)中將大俠定義為“俠之大者，為國(guó)為民”，郭明義就是這樣的“大俠”。生活中，做轟轟烈烈大事的人，自然是英雄，像郭明義這樣，也是英雄。

作為一名工作在職業(yè)教育一線的普通共產(chǎn)黨員，我更愿意對(duì)照這樣的英雄來(lái)修已身，正已職。高震東說(shuō)，“你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家”，一個(gè)正直的人，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該時(shí)時(shí)讓自己懷揣“國(guó)家”，謹(jǐn)于言，慎于事，勤于職，以道德的自覺(jué)努力做正直的自己。

教育影片觀后感(篇3)

最近我觀看了一部名為《團(tuán)隊(duì)教育》的影片，我被它深深地打動(dòng)了。這部影片以生動(dòng)的故事情節(jié)和感人的情感，向觀眾展示了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)是如何形成的，并傳遞了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)教育的重要價(jià)值觀。

影片講述了一個(gè)由五個(gè)年輕人組成的俱樂(lè)部，他們共同克服了困難、工作協(xié)作、相互支持，最終取得了巨大的成功。影片以每個(gè)成員的個(gè)人經(jīng)歷為線索，展示了他們?nèi)绾沃饾u意識(shí)到彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。

第一個(gè)成員是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者杰克。他有著過(guò)人的智慧和領(lǐng)導(dǎo)能力，但過(guò)于專注于自己的目標(biāo)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心和尊重。隨著故事的發(fā)展，杰克逐漸學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這個(gè)轉(zhuǎn)變展示了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，即鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的自主性和創(chuàng)造力。

第二個(gè)成員是艾米，她是一個(gè)具有創(chuàng)造性思維的人，但往往過(guò)于自信和固執(zhí)。在團(tuán)隊(duì)的合作中，她經(jīng)歷了失敗和挫折，但通過(guò)與其他成員的交流和反思，她逐漸明白了聆聽(tīng)他人的重要性，改變了自己的態(tài)度。她的個(gè)人成長(zhǎng)告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重其他人的意見(jiàn)，更好地與他人合作。

第三個(gè)成員是本，他是團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)專家，擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，他過(guò)于自信和固執(zhí)，往往不愿接受他人的建議和指導(dǎo)。在一次項(xiàng)目失敗后，本意識(shí)到了自己的局限性，并主動(dòng)向團(tuán)隊(duì)成員求助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，他逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，取得了巨大的改變。這個(gè)情節(jié)告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第四個(gè)成員是莉莉，她是團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行者，擅長(zhǎng)組織和安排。然而，她有時(shí)過(guò)于保守和害怕冒險(xiǎn)，不愿意嘗試新的做法。在項(xiàng)目中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，莉莉逐漸意識(shí)到只有勇敢嘗試新的方法和思維方式，才能取得進(jìn)步。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該敢于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)，以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

最后一個(gè)成員是蒂姆，他是團(tuán)隊(duì)中的助人者，總是愿意幫助他人解決問(wèn)題，但在自身發(fā)展方面卻缺乏自信心。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，蒂姆逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值和能力，并在團(tuán)隊(duì)的合作中展現(xiàn)出了自己的潛力。這個(gè)情節(jié)告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該互相支持和鼓勵(lì)，激發(fā)彼此的潛力。

通過(guò)這五個(gè)成員的成長(zhǎng)與變化，影片向觀眾傳遞了一些重要的團(tuán)隊(duì)教育價(jià)值觀。首先，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有通過(guò)相互支持和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最大的潛力。其次，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。最后，團(tuán)隊(duì)教育應(yīng)該注重個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，每個(gè)成員都能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力，并為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，《團(tuán)隊(duì)教育》是一部非常生動(dòng)和感人的影片。通過(guò)真實(shí)的故事和情感，它向觀眾傳遞了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)教育的重要價(jià)值觀。我相信，每個(gè)人都可以從中找到自己的影子，并從中受到啟發(fā)和鼓舞。希望這樣的影片能夠更多地呈現(xiàn)在觀眾面前，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人進(jìn)步的發(fā)展。

教育影片觀后感(篇4)

中國(guó)在新世紀(jì)面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

十一屆三中全會(huì)以后，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)始探索新社會(huì)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以沒(méi)有重蹈一些社會(huì)主義國(guó)家的覆轍，最根本的原因是其理論創(chuàng)新，而不是世界的變化。特別是全球化條件下，新科技革命挑戰(zhàn)面前的中國(guó)，發(fā)達(dá)資本主義強(qiáng)大壓力下的中國(guó)，新自由主義強(qiáng)勢(shì)理論步步威逼面前的中國(guó)，不但沒(méi)有走向社會(huì)主義的“大失敗”，而是交出了一份讓世界矚目的答卷——鄧小平理論。

這是中國(guó)共產(chǎn)黨人在全球化進(jìn)程中對(duì)社會(huì)主義理論的新的歷史貢獻(xiàn)！ 一全球化沖擊與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的創(chuàng)新全球化沖擊面前，與一些國(guó)家的社會(huì)主義走向萬(wàn)劫不覆深淵截然不同，中國(guó)積極主動(dòng)地迎接全球化挑戰(zhàn)，面對(duì)馬克思、列寧100 多年以后的當(dāng)今世界，在前人難以想象的資本主義新情況、新變化的條件下，反思在壟斷資本主義階段建構(gòu)起來(lái)的社會(huì)主義理論和實(shí)踐的模式，進(jìn)行著社會(huì)主義理論在現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型，建構(gòu)了面對(duì)全球化趨勢(shì)和新自由主義為代表的發(fā)達(dá)資本主義處于強(qiáng)勢(shì)地位的環(huán)境中，中國(guó)如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的新理論。

20年來(lái)，鄧小平的改革開(kāi)放政策產(chǎn)生了巨大的影響，得到了全世界的普遍認(rèn)可。他的改革開(kāi)放觸動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。今天中國(guó)正發(fā)展為亞洲和世界經(jīng)濟(jì)的火車頭，很多外國(guó)的專家都預(yù)測(cè)中國(guó)會(huì)成為一個(gè)“世界工廠”。與此同時(shí)，中國(guó)在世界事務(wù)中的作用也越來(lái)越重要。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常訪問(wèn)其他國(guó)家，建立友好合作關(guān)系。

這些卓越的成就都令我們每個(gè)中國(guó)人感到驕傲。

21世紀(jì)中國(guó)人引以為豪的發(fā)展趨勢(shì)將繼續(xù)下去。中國(guó)加入世貿(mào)組織，將進(jìn)一步促進(jìn)和加快中國(guó)融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系。大家都清楚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是單一的、獨(dú)立的。它的發(fā)展將促進(jìn)文化、社會(huì)和政治的發(fā)展。故此，透過(guò)經(jīng)濟(jì)方面的融和，中國(guó)會(huì)與世界上其他國(guó)家在文化、社會(huì)和政治方面產(chǎn)生一個(gè)“大融和”。

這個(gè)“大融和”會(huì)為國(guó)家?guī)?lái)很多新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因?yàn)槲覀儑?guó)家的文化、歷史和國(guó)情與其他國(guó)家有很大的差異。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，充分利用這些機(jī)遇，需要一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。在這過(guò)程中我相信香港可以起一種催化的作用。

香港本身亦會(huì)有機(jī)會(huì)扮演一個(gè)新的角色，這角色會(huì)幫助香港脫離現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)衰退的困境，會(huì)令香港的文化、政治、經(jīng)濟(jì)踏上新的臺(tái)階。

“大融和”會(huì)產(chǎn)生出很多新的挑戰(zhàn)，例如國(guó)企在世界市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力、下崗和社會(huì)保障的問(wèn)題、法治發(fā)展的問(wèn)題、邊緣地區(qū)發(fā)展的問(wèn)題和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期的問(wèn)題等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功會(huì)提高人民的生活水平，加上資訊科技的發(fā)展和世界一體化的大趨勢(shì)，在十至十五年之后“每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道世界上發(fā)生的每一件事”，越來(lái)越多人會(huì)有經(jīng)濟(jì)能力去選擇他們想過(guò)的生活和想做的事。這些因素將使人民對(duì)政府有更高的要求和期望，這是我國(guó)面臨的最大、最基本的挑戰(zhàn)。

面對(duì)這種挑戰(zhàn)，政府不僅要告訴人民怎么做，而且要了解人民想做什么，幫助人民。政府要逐步改革施政的理念，從“指導(dǎo)民意”到“代表民意”。

我們國(guó)家有一個(gè)特別的優(yōu)勢(shì)，就是一方面我們有社會(huì)主義和高效率的管理制度；亦同時(shí)有市場(chǎng)和民間企業(yè)的經(jīng)濟(jì)體制。從上海近十年的大發(fā)展中，我們可以清楚地看到這一優(yōu)勢(shì)。在西方國(guó)家因?yàn)樯鐣?huì)制度太“個(gè)人化”、政治制度太“選票化”，在進(jìn)行宏觀建設(shè)時(shí)就往往會(huì)遇到很大的阻力。

例如，今天美國(guó)的殺人犯平均年齡只有18歲，但通過(guò)投票表決控制美國(guó)私人槍支的法律幾乎是不可能的。例如，日本沒(méi)有化石燃料，但由于其政治體制，無(wú)法充分利用核能發(fā)電的優(yōu)勢(shì)。但在中國(guó)就不同了。比如三峽工程、新疆至上海天然氣管道工程的建設(shè)，這些宏觀建設(shè)在一個(gè)民主政治體制的西方國(guó)家是很難實(shí)現(xiàn)的。

就算能做得到，也需要很長(zhǎng)的時(shí)間。我國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是既上是靈活的、競(jìng)爭(zhēng)性的。只要這兩種制度能夠適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到平衡，將大大提高該國(guó)在世界上的競(jìng)爭(zhēng)力。

善用這優(yōu)勢(shì)，我們的國(guó)家必定可以在廿一世紀(jì)內(nèi)成功發(fā)展為一個(gè)“先進(jìn)”的國(guó)家。

隨著全球化的深入，對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的進(jìn)一步發(fā)展提出了方法論的挑戰(zhàn)。我們對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義的任識(shí)，也受到現(xiàn)階段的制約。我們只能或只能提出我們必須解決的任務(wù)。隨著全球一體化進(jìn)程的不斷深入，對(duì)人類社會(huì)的許多重要認(rèn)識(shí)和實(shí)踐提出了挑戰(zhàn)。

例如，全球化進(jìn)程深化的過(guò)程中，發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越面臨深刻的社會(huì)挑戰(zhàn)已經(jīng)不是生產(chǎn)力的發(fā)展問(wèn)題，或者是物質(zhì)商品的擁有和消費(fèi)問(wèn)題，而是人的社會(huì)生存環(huán)境、生活質(zhì)量以及人類的尊嚴(yán)、道德完善和全面發(fā)展問(wèn)題，全球化世界把一個(gè)我們中國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義理論和實(shí)踐仍然比較生疏的問(wèn)題提到世界發(fā)達(dá)國(guó)家的人民和社會(huì)中。我們注意到，就在我們國(guó)內(nèi)的一些人們陶醉于發(fā)達(dá)國(guó)家物質(zhì)生產(chǎn)力和全球化經(jīng)濟(jì)一體化和所謂“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”之時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部的學(xué)者卻有著一股強(qiáng)大的批判思潮，例如，從丹尼爾·貝爾資本主義文化矛盾的理論，到萊斯特·瑟羅的資本主義與生俱來(lái)使人短視的理論，到布熱津斯基的資本主義必須進(jìn)行文化和哲學(xué)反省理論，到亨廷頓的資本主義面臨道德墮落、文化自絕、政治分裂而必須尋找文化根基的理論，等等。這些思想家和政治家的共同點(diǎn)是，面對(duì)全球化的世界和經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深化的世界，看到由于我們的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)而難以看到的矛盾，或者對(duì)這些矛盾沒(méi)有親身經(jīng)歷。

這些思潮對(duì)于我們當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義理論的建構(gòu)，是有著重要的方法論的意義的，一方面，它們?yōu)槲覀冎袊?guó)社會(huì)主義發(fā)展不斷納入全球化進(jìn)程，提供了警戒性理論提示，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)全球化航程的前方存在暗礁險(xiǎn)灘。另一方面，我們的理論在全球化深化的進(jìn)程中，必須不斷地反省其理論對(duì)全球化進(jìn)程的適應(yīng)性，對(duì)全球化挑戰(zhàn)的應(yīng)戰(zhàn)能力，及時(shí)地對(duì)理論進(jìn)行科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性補(bǔ)充，只要我們處于全球化進(jìn)程的初始方位，只要我們的社會(huì)主義實(shí)踐上還與發(fā)達(dá)的資本主義在全球化進(jìn)程中存在巨大的落差，這種方法論意義就一直具有不可忽視的作用。

教育影片觀后感(篇5)

觀廉政專題片有感

古人云“得民心者的天下”，這六十年來(lái)，祖國(guó)的輝煌成就離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)人民群眾的擁護(hù)支持。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。正是這樣一個(gè)代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的政黨，才能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)和諧社會(huì)，走上幸福生活的康莊大道！

一方面，廉潔文化進(jìn)校園，要求教師樹(shù)立良好德師風(fēng)，也要求教師能夠把廉潔文化教育融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。新加坡前總理李光耀先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展和變化取決于三個(gè)條件：

一是下一代中國(guó)是否有信仰；二是下一代中國(guó)是否有責(zé)任感；三是下一代中國(guó)能否做到廉潔。面對(duì)生在紅旗下，長(zhǎng)在糖水里的80后，90后大學(xué)生們，如何將廉政文化貫穿于課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有感恩的心的人，做一個(gè)不貪圖享受的人，幫助學(xué)生們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，更是靈魂工程師們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的功在千秋的重任。

廉潔文化進(jìn)校園不能只停留在筆墨上。學(xué)校將繼續(xù)以文藝表演、書(shū)畫(huà)征文、演講辯論等深受學(xué)生歡迎的形式，把廉潔文化滲透到青年學(xué)生的心中。同時(shí)，通過(guò)廣泛開(kāi)展廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動(dòng)成為廉潔知識(shí)的宣傳者，進(jìn)一步擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉潔文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的反腐倡廉活動(dòng)融為一體，充分體現(xiàn)其積極作用。

有人說(shuō)，當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，每一顆珍珠都會(huì)掛在每個(gè)人的脖子上，每一顆珍珠都會(huì)記錄下生命的足跡，這是可以批評(píng)的。碌碌無(wú)為的人所戴的珍珠灰暗無(wú)光，欺世盜名的人的珍珠漆黑丑陋，當(dāng)他們低下頭的時(shí)候，伴隨他們的是遺憾和羞愧；而存好心，做好事的人的珍珠是晶瑩璀璨，瑕白生輝的，他們可以無(wú)悔地說(shuō)一句，此生無(wú)憾。

我愿傾盡一生，成為最后一種人，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，兩袖清風(fēng)赤子心”，以新的視角、新的理念、新的力度進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，做一個(gè)有益于國(guó)家，有益于人民，無(wú)愧于良心的人！

觀廉政專題片有感谷菁

教育影片觀后感(篇6)

近日，我們通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)**警示教育片，開(kāi)展警示教育。一件件反面典型至今歷歷在目，警鐘常鳴，催人自律。天堂和地獄，它們的門(mén)是相對(duì)的，相對(duì)的和相鄰的。

一種思想的不同，一步之遙，就會(huì)進(jìn)入與最初欲望相反的境地。

首先要增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。近年來(lái)，腐敗已成為損害黨的形象、疏遠(yuǎn)黨群關(guān)系、危害改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重問(wèn)題。如果任其發(fā)展，就會(huì)危及黨的生命，破壞社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。

我們要從關(guān)系黨生死存亡的高度，充分認(rèn)識(shí)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求和縣制定的五項(xiàng)規(guī)定，常修為政之德，常思貪欲之害，黨懷律已之心，永遠(yuǎn)保持清正廉潔，一身正氣。

其次，要筑牢拒腐防變的思想防線。近年來(lái)，一個(gè)令人痛心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部幾十年來(lái)在工作中取得了一定成績(jī)，但臨近退休時(shí)，卻走上了腐敗犯罪的道路。這一現(xiàn)象警示我們：

黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一輩子都不能放松世界觀的改造，不能忘記黨的根本宗旨，真正做到嚴(yán)以律己，廉潔從政，清清白白做人，堂堂正正為“官”，要耐得住寂寞，守得住清貧，把個(gè)人的理想追求真正融到黨、國(guó)家和民族發(fā)展的偉大事業(yè)中去，甘做為人民埋頭苦干的“老黃?！?，毫不起眼的“螺絲釘”。我們要能夠與共產(chǎn)黨人抗衡，要始終筑牢思想防線。我們不應(yīng)該成為權(quán)力、金錢和美貌的俘虜，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。要管得住小節(jié)，謹(jǐn)記“千里之堤，潰于蟻穴”，嚴(yán)防從生活小節(jié)上被打開(kāi)缺口而走向腐化墮落，時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格自律，防微杜漸。

第三，要自覺(jué)接受監(jiān)督。做為一名黨員，必須模范執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，自覺(jué)接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，要善于聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受群眾的批評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)地修正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要深入群眾，密切干群、黨群關(guān)系，要深切地認(rèn)識(shí)到，黨組織和人民群眾的監(jiān)督是對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，自覺(jué)地把組織和群眾監(jiān)督當(dāng)成“鏡子”，經(jīng)常照一照自己身上的“灰塵”，找準(zhǔn)和糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，永葆清正廉潔。

2月6日上午，認(rèn)真**了反腐警示片《落馬的“縣官”》和《土地之殤》，感觸很深。影片中，曾經(jīng)是風(fēng)光無(wú)限的領(lǐng)導(dǎo)干部，也曾是擁有高學(xué)歷、前途不可限量的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，更曾是家人眼中最驕傲最自豪的好兒子好丈夫好父親，在金錢、美色的利誘下一步步滑入社會(huì)深淵，如今淪為階下囚，可謂發(fā)人深省。

痛定思痛，剖析這些領(lǐng)導(dǎo)干部如何從一個(gè)個(gè)黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人蛻變成一個(gè)個(gè)危害國(guó)家危害社會(huì)的腐敗分子，究其原因無(wú)非是這些因素在作怪：一是律己不嚴(yán)、虛榮浮華。我一直認(rèn)為犯小錯(cuò)誤和接受小禮物沒(méi)什么大不了的。誰(shuí)知道，這是思想腐敗的開(kāi)始，是走向犯罪深淵的第一步。

正如古語(yǔ)云：“千里之堤、潰于蟻穴”。二是治家不嚴(yán)、交友不慎。

每個(gè)人都絕非生活在真空里，都有自己的妻兒、親戚朋友，若出于自己的親情友情為這些親戚朋友大開(kāi)不義之門(mén)、為他們廣開(kāi)財(cái)路，孰不知這不是在幫他們而是在拉著親戚朋友和自己一起走上了不歸路。三是無(wú)視監(jiān)督、漠視國(guó)法。影片中的那么多領(lǐng)導(dǎo)干部如今都走上了不歸路，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無(wú)視黨和人民的監(jiān)督，無(wú)視黨規(guī)法紀(jì)的監(jiān)管，忘記自己手中的權(quán)力只不過(guò)是人民賦予給你的，最后的結(jié)局只有一個(gè)那就是以一己之利挑戰(zhàn)法律必然會(huì)落得一個(gè)身死名滅的下場(chǎng)。

眼睜睜的看著影片中的悲劇人物一個(gè)個(gè)黯然離場(chǎng)后，反思自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是工作在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如何從中吸取教訓(xùn)？又如何在各種**面前把好自己的關(guān)？更重要的是，如何利用紀(jì)檢監(jiān)察這個(gè)崗位平臺(tái)，打擊這些腐敗分子？

本人在這里談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)：

1、 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，正確樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)四面八方的奮斗目標(biāo)

古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。作為一名黨員干部，必須要牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，始終牢記人民公務(wù)員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正把“權(quán)力”作為為人民服務(wù)的責(zé)任，把“職位”作為為人民創(chuàng)造政績(jī)的舞臺(tái)，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，堅(jiān)持不懈做好事，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，永不忘本，永不忘民，這樣方向明確了，道路走正確了，我們的干部就會(huì)在黨的偉大事業(yè)大道上一路走好不迷路，一帆風(fēng)順不觸礁，一生平安不惹禍。

2、 加強(qiáng)自律，正確處理公與私、情與法、得失的關(guān)系，言行一致

領(lǐng)導(dǎo)干部始終要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終要牢記自己的一言一行代表著不僅僅是個(gè)人行為，而反應(yīng)的是整個(gè)執(zhí)政黨的形象，堅(jiān)持做到慎獨(dú)、慎微、慎情，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。慎獨(dú)，即時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束；慎微，即認(rèn)真做好每件小事，管好每個(gè)小節(jié)；慎情，即教育和管好自己的配偶、子女和親屬，正確處理好公與么、情與法、得與失之間的關(guān)系，在面對(duì)親情、友情面前要講究原則，絕不能出于親情友情而違背原則，為他們謀取利益，做黨紀(jì)國(guó)法的維護(hù)者、正義的捍衛(wèi)者。在面對(duì)國(guó)家利益和個(gè)人利益的時(shí)候，一切以國(guó)家利益為重、以事業(yè)為重，把個(gè)人的得與失、名與利置之度外，做一個(gè)純潔的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。

3、 加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，正確對(duì)待紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任，嚴(yán)格紀(jì)律

紀(jì)委是負(fù)責(zé)黨內(nèi)監(jiān)督的專門(mén)機(jī)關(guān)，作為一名工作在黨內(nèi)專門(mén)監(jiān)督機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，如何利用自己的工作平臺(tái)、如何行使好人民賦予給我們的職責(zé)、如何充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督黨內(nèi)違紀(jì)人員的這一神圣使命，是當(dāng)前擺在我們這些紀(jì)檢監(jiān)察干部面前一個(gè)非常緊迫的任務(wù)。本人剛到紀(jì)委，淺薄認(rèn)識(shí)有三：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作。學(xué)***知識(shí)，學(xué)***外地一些先進(jìn)做法，開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合我縣紀(jì)檢監(jiān)察和反腐斗爭(zhēng)的實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，練就與腐敗分子頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的過(guò)硬本領(lǐng)。二是加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨委的重要職能部門(mén)，肩負(fù)著加強(qiáng)和維護(hù)黨的紀(jì)律的艱巨任務(wù)。站在維護(hù)黨的紀(jì)律的最前線，我們的責(zé)任要求我們樹(shù)立嚴(yán)格遵守紀(jì)律的榜樣。影片中的一名女紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅沒(méi)有當(dāng)好廉內(nèi)助，沒(méi)有從嚴(yán)要求自已，反而將在紀(jì)檢委工作充當(dāng)保護(hù)傘，這些發(fā)生在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部的本是監(jiān)管別人的人知法犯法案件，影響壞，發(fā)人深省。所以說(shuō)我們紀(jì)檢監(jiān)察干部自己一定要嚴(yán)格、嚴(yán)格、再嚴(yán)格，要有更高的覺(jué)悟、更優(yōu)良的作風(fēng)、更嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有資格去監(jiān)督別人，才能不愧為黨的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”；三是敢于較真碰硬，堅(jiān)持原則。

反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重的政治斗爭(zhēng)，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須要站與**腐敗份子斗爭(zhēng)的最前沿，對(duì)違紀(jì)違法案件，要敢于較真、敢于碰硬，敢于頂住“說(shuō)情風(fēng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”，對(duì)違紀(jì)案件不管涉及到什么人，都要一查到底。任何時(shí)候、任何情況下都不能置黨性于不顧，不拿原則作交易，絕不做“老好人”、“和稀泥”，要始終保持紀(jì)檢監(jiān)察干部嫉惡如仇、剛正不阿、愛(ài)憎分明、敢于碰硬的良好形象，勇當(dāng)黨的肌體的維護(hù)者、黨的紀(jì)律的捍衛(wèi)者。

教育影片觀后感(篇7)

大多數(shù)時(shí)候，犯罪只是一種沖動(dòng)，就像法律教育片中的那些孩子一樣。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，一定要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文很久很久以前，聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于少年犯的故事，非常悲慘。曾以為那只是故事，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們學(xué)校的所有師生**都拍了一部法制教育片，只知道故事里我們很近

法律離我們不遠(yuǎn)！它不是一個(gè)抽象的術(shù)語(yǔ)，也不是一個(gè)模糊的概念。它是如此真實(shí)，無(wú)處不在和容易接近！財(cái)產(chǎn)糾紛、故意傷害、過(guò)失殺人、侵權(quán)、假冒維權(quán)

法制教育片中的青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什么，為什么?

說(shuō)來(lái)讓人扼腕長(zhǎng)嘆!那些擁有大好前程的少年，有的只是一語(yǔ)不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地?fù)]向朋友，同窗。其實(shí)，他們之間，并沒(méi)有不共戴天之仇。

僅僅因?yàn)樵挷煌稒C(jī)，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊!

想到這里，我不禁想起前一段時(shí)間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家鑫事件。藥家鑫對(duì)法律和智力稍有了解，很容易在賠錢和生命之間作出選擇?？上В鳛榇髮W(xué)生，居然一點(diǎn)法律都不懂，唉!

人的生命只有一次。我們要做的是把握今生今生，不要浪費(fèi)生命。我們的生命是父母給的。我們沒(méi)有理由傷害它！

如果我們做了錯(cuò)事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最傷心的人!我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家鑫的媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊!

每一個(gè)人，都必須為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。一旦鑄成大錯(cuò)，悔恨，自責(zé)，毫無(wú)用處。因?yàn)?，世上沒(méi)有后悔藥可買。

大多數(shù)時(shí)候，犯罪只是一種沖動(dòng)，就像法律教育片中的那些孩子一樣。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，一定要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!

同學(xué)們，讓我們尊重自己，愛(ài)自己，交朋友，學(xué)知識(shí)，做一個(gè)知法、知法、守法的合格公民！

我希望，在藍(lán)天下，所有的青少年都能健康成長(zhǎng)！

但愿黑暗骯臟的監(jiān)獄里永遠(yuǎn)不會(huì)有年輕人！

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文一個(gè)天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間。

但是當(dāng)我聽(tīng)到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí)，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽(tīng)到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候，我心里頓時(shí)充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生，本應(yīng)是一個(gè)在陽(yáng)光下享受美好青春的少年?？删褪且?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個(gè)無(wú)辜的女孩子殘忍殺害。

我想是因?yàn)樗梢庾R(shí)差，不知道是非：他心目中的好朋友其實(shí)是一群壞少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭，便不會(huì)走向犯罪的道路，也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。

我也為他感到難過(guò)：他沒(méi)有主動(dòng)殺人，所以他是我想不出任何詞語(yǔ)來(lái)形容的。只要他對(duì)法律有一點(diǎn)了解，他就不會(huì)犯法，也不會(huì)造成這種悲慘的結(jié)果。法律是不能違反的。一旦他觸犯了法律，他的行為，無(wú)論是故意的還是無(wú)意的，都是犯罪。

這樣的新鮮案件就在我們身邊，所以我們必須了解法律，真正了解法律，否則，我們就會(huì)在不經(jīng)意間走上犯罪的道路。話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。

做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬(wàn)一結(jié)交了什么不好的朋友，就會(huì)“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長(zhǎng)的一大段需要我們走，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。我們也會(huì)盡力幫助那些誤入歧途的學(xué)生，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，起到控制懸崖的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，讓你的生活充滿文明。

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文星期天，我們大家看了一些關(guān)于法制教育的**。

我認(rèn)為他們現(xiàn)在出現(xiàn)的根本原因是他們的法律意識(shí)太差，他們總是認(rèn)為自己在做小事，一旦失控就會(huì)做出反應(yīng)。在這些事例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初，心平靜和的坐下來(lái)仔細(xì)想想，自己到底該不該做這些事。

這么想過(guò)了，就知道自己的沖動(dòng)有多么傻!

犯了罪，一關(guān)就是好幾年，甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的，每個(gè)人只有一次。但是，沒(méi)有判死刑，也未嘗不是一件好事。

而在人生的旅途中，風(fēng)華正茂的時(shí)候是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。即使你出來(lái)，那影子也會(huì)給你帶來(lái)很多麻煩！

青少年犯罪，不僅破壞了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，讓他們到處籌錢保自己出來(lái)，讓別人恥笑……就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。

因此，為了我們不會(huì)誤入歧途，要好好了解一下法律意識(shí)。

首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，告訴自己這件事不能做，那件事能做;第二，增強(qiáng)法制觀念，不要有著僥幸心理;并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。

平時(shí)要從自我做起，從小事做起，要知道"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思。

另外，在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，這也是一種自我意識(shí)。用這些意識(shí)來(lái)從而更好的發(fā)展自我。

不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而給他找回自信。并且要讓他知道，這樣做是錯(cuò)誤的。

同時(shí)，一個(gè)人的力量太小了，如果大家發(fā)現(xiàn)這類人，大家要齊心協(xié)力，一起幫助那個(gè)人，讓他知道，靠自己辛勤的雙手，照樣可以得到想要的，不一定只有小偷小摸才可以做到的。

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文結(jié)業(yè)典禮的那天，學(xué)校又開(kāi)展了法制教育的講座，有更詳細(xì)的說(shuō)明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子**。

警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來(lái)索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費(fèi)。

其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。

那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。

為什么會(huì)將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰(shuí)替他想過(guò)?家長(zhǎng)有和孩子心平氣和的溝通過(guò)嗎?

別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對(duì)青少年造成很大危害。所以說(shuō)心理問(wèn)題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。

當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現(xiàn)在的家長(zhǎng)忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒(méi)有盡到為人家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，這也是讓人感到悲哀的。

社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒(méi)和街頭混混搞在一起，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，也需要社會(huì)保護(hù)。只有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長(zhǎng)。

青少年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)跄苋绦模屒嗌倌甑姆缸锫氏駵厥倚?yīng)一樣逐年增長(zhǎng)呢，讓祖國(guó)的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來(lái)保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的**人。

安全教育影片觀后感匯總

為什么我們會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作品名的觀后感很難呢？?jī)?nèi)心深處都會(huì)有許多自己的想法。?看完之后，心中萬(wàn)般感慨，最適宜寫(xiě)一篇觀后感，通過(guò)寫(xiě)觀后感我們可以更好地理解自己和他人，本篇優(yōu)秀的“安全教育影片觀后感”文章是編輯認(rèn)真挑選的結(jié)果，請(qǐng)盡量留意我們網(wǎng)站的最新消息以便做好相應(yīng)準(zhǔn)備！

安全教育影片觀后感 篇1

安全教育影片觀后感 篇一

近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫(xiě)心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開(kāi)展。

觀《警示 教育 安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無(wú)盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺(jué)神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無(wú)一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺(jué)性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。

追求幸?？鞓?lè)，是人之本能。近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來(lái)越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語(yǔ)中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無(wú)處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見(jiàn)，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見(jiàn)性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。火災(zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛(ài)生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。

我國(guó)一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎。近些天，我國(guó)就發(fā)生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬(wàn)多人受傷。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們?cè)谡n上和日常生活中多學(xué)安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧…… 努力做好自主保安和相互保安。

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，生活在幸福的大家庭中感到無(wú)比的自豪。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，善待生命，團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己所學(xué)的本領(lǐng)去建設(shè)美麗的祖國(guó)。

安全教育影片觀后感 篇二

20XX年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產(chǎn)》安全展。安全展鮮活的事例，悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。

觀看安全展后，我感觸良多，安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一”，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的.工作習(xí)慣;平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門(mén)上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子的幸福。

在我看來(lái)，除了這些，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿?！案吒吲d興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒(méi)有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣;企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)的說(shuō)教方式中走出來(lái)，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛(ài)精神。

“安全我一個(gè)，幸福全家人”。我們要通過(guò)開(kāi)展以人為本的“愛(ài)心活動(dòng)”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

安全展里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

安全教育影片觀后感 篇2

今天學(xué)校**了安全教育影片，那一幕幕安全事故造成的慘烈場(chǎng)面使自己觸目驚心，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命在事故中如青煙般消逝，讓我的內(nèi)心深處受到震撼，生命如此脆弱！安全如此重要！

片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，我們需要趕去操場(chǎng)，但我們不能乘電梯。如果在高層建筑或室內(nèi)跑得太晚，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲在浴室里，否則角落里沒(méi)有懸掛物。命。

一旦發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)撥打119報(bào)警，并盡快從緊急出口逃生。在火災(zāi)中等待就援，用濕毛巾捂住口鼻，在地上爬行，以免吸入煙霧，安全離開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。

行人最關(guān)心的是道路的安全。過(guò)馬路時(shí)，他們應(yīng)該走過(guò)馬路。過(guò)馬路時(shí)，要養(yǎng)成看交通信號(hào)燈的好習(xí)慣。同時(shí)注意交通，不要追逐、奔跑、橫穿或突然改變道路方向。在人行道上行走時(shí)，不要與許多人平行行走。在沒(méi)有人行道的路段，盡量靠邊走，以保證道路的安全。

還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開(kāi)走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事。

安全教育影片觀后感 篇3

安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的`人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫(huà)了一生的旅程……

生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

影片讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！

安全教育影片觀后感 篇4

《安全教育影片》觀后感（六年級(jí)）

這天，我們學(xué)校組織全校學(xué)生觀看了一部《安全教育影片》，這是一部非常引人入勝的影片，讓我頗有感觸。

影片以一個(gè)小學(xué)生發(fā)生意外事故的故事為線索，通過(guò)一系列生動(dòng)的畫(huà)面和緊湊的劇情，向我們灌輸了豐富的安全知識(shí)。影片開(kāi)篇，我們看到了一個(gè)乖巧懂事的小學(xué)生小明，他勤奮好學(xué)，逐漸獲得了家庭和老師的賞識(shí)。然而，一個(gè)在馬路上行走時(shí)不小心被車撞傷的意外事件改變了小明的命運(yùn)。從影片的選材上可以看出，影片旨在通過(guò)描繪小明的悲慘遭遇，提醒我們注意交通安全。

通過(guò)影片，我也領(lǐng)悟到了教育的重要性。在影片中，小明的父母對(duì)他的教育非常嚴(yán)格，希望他能成才。盡管有時(shí)小明感到疲憊和沮喪，但他明白父母的苦心，并且努力去學(xué)習(xí)。這讓我想起我們家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，他們一直在以各種方式激勵(lì)我們，希望我們能有所成就。通過(guò)這部影片，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和遵守安全規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)自己和家人的期待。

除了交通安全，影片還涵蓋了許多其他方面的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、食品安全、溺水救援等。這些場(chǎng)景都非常真實(shí)，讓我感受到了各種安全隱患的嚴(yán)重性。特別是在火災(zāi)逃生的部分，我們看到小明因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，最終被困在了火海之中，而另一個(gè)不停練習(xí)火災(zāi)逃生的孩子最終成功逃生，這讓我深刻理解到了安全知識(shí)的重要性。只有掌握了正確的安全知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和他人的生命安全。

除了揭示事故發(fā)生的原因，影片還通過(guò)生動(dòng)形象地展示了一些正確的應(yīng)對(duì)方法。在食品安全的部分，影片告訴我們，食品應(yīng)該儲(chǔ)存在干燥、陰涼的地方，盡量避免暴露在陽(yáng)光下，這樣可以減少細(xì)菌和寄生蟲(chóng)的滋生。在溺水救援的部分，影片告訴我們，遇到落水者時(shí)，要冷靜、迅速地?fù)艽驁?bào)警電話，并盡量使用物體將落水者拉到岸邊。通過(guò)這些實(shí)用的安全知識(shí)，我們能更好地保護(hù)自己和他人。

與此同時(shí)，影片也提醒了我們安全的意識(shí)。無(wú)論是在家里、學(xué)校還是外出旅行，安全都是最重要的。在影片中，小明的父母和老師把安全意識(shí)注入到了他的一言一行之中，比如當(dāng)小明外出時(shí)，他的父母會(huì)提醒他注意交通安全；當(dāng)小明在課堂上時(shí)，老師也會(huì)不厭其煩地重復(fù)給學(xué)生們普及安全常識(shí)。這讓我意識(shí)到，安全意識(shí)是我們的重要武器，只有時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻關(guān)注周圍的安全狀況，才能避免不必要的危險(xiǎn)。

通過(guò)觀看這部《安全教育影片》，我收獲頗多。通過(guò)影片中的故事情節(jié)、動(dòng)人的表演和真實(shí)的場(chǎng)景，我不僅深刻理解到了安全的重要性，而且明白了安全知識(shí)的應(yīng)用方法。我也清楚地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)，我們才能安全、健康地成長(zhǎng)。因此，我會(huì)牢記這些安全知識(shí)，隨時(shí)保護(hù)自己和他人，做一個(gè)懂得安全的“小衛(wèi)士”。

總之，這部《安全教育影片》是一部非常生動(dòng)有趣的教育影片，它通過(guò)感人的故事和形象的場(chǎng)景，向我們傳遞了重要的安全知識(shí)。通過(guò)觀看影片，我們對(duì)安全有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了如何應(yīng)對(duì)各種安全隱患。希望我們能時(shí)刻牢記這些安全知識(shí)，做到守護(hù)自己、守護(hù)他人的“小衛(wèi)士”。

安全教育影片觀后感 篇5

其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn)：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。

聽(tīng)了這些，我想學(xué)生們一定已經(jīng)意識(shí)到安全教育的重要性了！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害。

每個(gè)人只有一次生命，同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛(ài)生命！我們還有許多美好的理想和美好的未來(lái)需要我們自己去實(shí)現(xiàn)；有許多事情我們應(yīng)該做但不應(yīng)該做；有許多未知的事情等著我們?nèi)ソ议_(kāi)謎團(tuán)。請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，珍惜生命！

安全教育影片觀后感 篇6

安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的出色；生命中刻畫(huà)了一生的旅程……

生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就經(jīng)常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

影片讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，把握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想翱翔！

安全教育影片觀后感 篇7

安全教育片[1]給人的印象只有一次，安全比泰山更重要！今天上午，我們?nèi)w師生一起**了《小學(xué)生安全教育**》這一**。《小學(xué)生安全教育**》以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)的形式，給我們講述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校園安全等許多方面的安全知識(shí)，看了之后，我受益匪淺。

其中給我印象最為深刻的是交通安全知識(shí)。

這場(chǎng)交通事故太可怕了。剎那間，它奪去了人們的生命。每年，有多少人被奪去生命，有多少家庭被摧毀，還有多少人將失去親人。如果我們都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守。

我相信我們可以避免一個(gè)接一個(gè)的交通事故。讓交通法規(guī)深入人心，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ǚㄒ?guī)就是珍惜生命！

中小學(xué)意外傷害中，交通意外事故也占不少。我們一定要遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線，看紅綠燈。

在沒(méi)有斑馬線時(shí)，要靠右邊走。走路時(shí)，你不能看書(shū)，不能玩耍，不能穿過(guò)馬路欄桿，也不能穿過(guò)天橋或地下通道。不要在汽車快要過(guò)來(lái)時(shí)，橫穿馬路。

騎自行車的人不應(yīng)超載、與人同行、突然加速或減速、急轉(zhuǎn)彎。如果你想轉(zhuǎn)彎，你應(yīng)該伸手找個(gè)標(biāo)志讓路人做好準(zhǔn)備。

通過(guò)收看《小學(xué)生安全教育**》，我還知道了很多災(zāi)難的預(yù)防措施以及自救方法。同學(xué)們，我們一定要珍惜自己的生命。如果我們沒(méi)有生命，我們還能談什么呢？關(guān)愛(ài)生命，讓我們一起撐起安全的天空。

同學(xué)們，讓我們?cè)俚纫粫?huì)兒紅燈，我們的生活會(huì)更安全。讓我們有更多的責(zé)任，讓我們和其他人少一些犧牲。讓我們有更多的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生！

安全教育片的印象[2]因?yàn)樯系壑唤o每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜生命，生命安全才能得到保障。因此，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧！

生命安全與我們息息相關(guān)。它日夜在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎？

那是紅色的血，悲傷的親人的哭聲，失去的朋友的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自我安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)和家庭息息相關(guān)。一個(gè)人的安全關(guān)系到整個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到安全之后親人的感情紐帶。

安全事故是死亡區(qū)的頭號(hào)殺手，也是杯子發(fā)生的重要原因之一。我們?nèi)狈Π踩R(shí)，自我保護(hù)能力差。因此，必須做好安全防范工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。說(shuō)到安全，學(xué)習(xí)安全，都需要我們的實(shí)際行動(dòng)，而不是口號(hào)。在每個(gè)人的心目中，我們應(yīng)該有一個(gè)安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。

為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來(lái)完美的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧！

安全教育影片觀后感 篇8

以人為本，安全第一

今天觀看了中國(guó)鋁業(yè)河南分公司的安全生產(chǎn)教育電影，國(guó)家最近出臺(tái)的安全法規(guī)也較多的體現(xiàn)了以人為本，珍愛(ài)生命的思想，法律最終制定了有利于保護(hù)人民生命的條文，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民生命的尊重，呼喚人民珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。冷冰冰的法律條文充滿了暖融融的對(duì)人民生命的關(guān)愛(ài)。

怎樣搞好安全工作？我認(rèn)為，做好安全工作，首先要讓各級(jí)各類人員認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到，安全工作是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全工作，企業(yè)就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益。

廣大職工要認(rèn)識(shí)到，安全是職工的最大利益，是企業(yè)的最高利益。只有牢記安全工作的重要性，才能保證安全工作的有效實(shí)施。

碳素燃燒車間起重作業(yè)及指揮人員違章指揮、氧化鋁八車間輸送帶夾持、氧化鋁車間除塵過(guò)程違章作業(yè)、運(yùn)輸公司列車相撞事故、電池車相撞死亡事故竹等。，這些都與安全意識(shí)有著重要的關(guān)系。所以要從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性。

其次，安全工作要落到實(shí)處。黨和國(guó)家高度重視安全工作，不斷完善安全法律法規(guī)，規(guī)范和制約人民群中的生產(chǎn)生活行為。政府每年舉行安全生產(chǎn)月活動(dòng)，就是要安全警鐘長(zhǎng)鳴，提醒大家時(shí)時(shí)刻刻作好安全工作，公司正應(yīng)以此為契機(jī)，開(kāi)展各種豐富多彩的安全教育活動(dòng)，用許許多多生動(dòng)的慘痛的教訓(xùn)來(lái)教育職工們認(rèn)識(shí)安全事故的危害和搞好安全工作的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有針對(duì)性的掛圖、板報(bào)、舉行安全知識(shí)競(jìng)賽等各種形式使職工同志們積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

公司應(yīng)采取有效的方式學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使廣大職工積極學(xué)習(xí)。安全工作要落實(shí)，即學(xué)習(xí)不能走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間要充足。最好把安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給每個(gè)員工。公司安全部門(mén)的例行檢查非常重要。員工的積極參與可以使安全工作更加有效。

我作為管理設(shè)備的工程技術(shù)人員，職工和公司的生命財(cái)產(chǎn)安全和我們的工作緊密相關(guān)，掌握好設(shè)備安全知識(shí)，及時(shí)教育操作者，使他們正確掌握工作中安全操作技術(shù)技能，監(jiān)督操作者按照安全規(guī)程作業(yè)，完備安全設(shè)施，認(rèn)真安全檢查，及時(shí)整改安全隱患等等，這些是我應(yīng)該作好的首要工作，我一定會(huì)通過(guò)努力搞好公司的安全工作。

安全教育影片觀后感 篇9

人的生命只有一次，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，生命更為重要。我今天觀看了《小學(xué)生安全教育》，學(xué)到了許多知識(shí)。

地震時(shí)，要迅速疏散，這里給我們講了兩個(gè)在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，學(xué)生按順序以最快的時(shí)間疏散的例子。這兩個(gè)例子告訴我們，在地震中不要慌張，要躲在堅(jiān)固物體旁邊，等待地震稍止后迅速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。

溺水是對(duì)我們中小學(xué)生生命的最大危害，尤其是在農(nóng)村中溺水學(xué)生最多。這里給我們講了三個(gè)小學(xué)生溺水的例子，每一個(gè)都是有十分之八的學(xué)生葬身河水或江水之中。這里告訴我們，不要到?jīng)]有安全規(guī)劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的準(zhǔn)備。

車禍也是造成中小學(xué)生生命較大的危害之一，造成車禍的主要原因是我們學(xué)生不守交通法規(guī)，那些不重視生命的酒后駕車、疲勞駕車。我們過(guò)馬路時(shí)要看好信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行;橫穿馬路要走斑馬線。。。。。。

“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！蔽覀円欢ㄒ鋹?ài)生命，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要選擇正確的逃生方法，保護(hù)我們的生命。

安全教育觀后感5今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對(duì)。人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救;四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇?。除了溺水，就是交通安全?dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!

安全教育影片觀后感450字

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，思維與故事情節(jié)不斷地“互動(dòng)”，產(chǎn)生很多的感觸，很多優(yōu)秀的觀后感，要真正地理解作品，其實(shí)需要以心得的方式去認(rèn)真回味。寫(xiě)觀后感也是一種提升作文水平的途徑。寫(xiě)安全教育片觀后感，該從哪些方面著手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“安全教育影片觀后感450字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

安全教育影片觀后感450字(篇1)

前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。

以前兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對(duì)付事故保障安全，能夠借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)?，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的職責(zé)也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)十分重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做

安全教育影片觀后感450字(篇2)

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開(kāi)始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開(kāi)心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫?huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛(ài)生命。

安全教育影片觀后感450字(篇3)

觀看了《中小學(xué)生安全教育課》，我再一次感受到了交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

打開(kāi)電視電腦，我們每天都能看到各地發(fā)生的各種各樣的交通事故，從甘肅的校車事故到最近的濟(jì)青高速度百余輛車的連環(huán)相撞，交通事故所造成的損失及死亡人數(shù)令人觸目驚心，作為小學(xué)生，我們要從小樹(shù)立起交通安全的意識(shí)，做好自我保護(hù)工作。那么我們平時(shí)要注意什么呢?

行走時(shí)，我們要專心走路，不能三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故;通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從紅綠燈的指揮，在沒(méi)有紅綠燈及交通警察時(shí)要東張西望，確保安全后才快速通過(guò);行走時(shí)不能一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

騎車時(shí)，要知道不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的;還要注意不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不平行騎車。

乘車時(shí)，待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車門(mén)軋住;上車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故;乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

交通安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福，請(qǐng)大家牢牢記住“安全第一”這句話。

安全教育影片觀后感450字(篇4)

前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》影像后，學(xué)到了許許多多安全知識(shí)。

那一幕幕觸目驚心場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋數(shù)字，讓我更加感到生命可貴，安全重要。

我們身邊也有過(guò)許多不幸事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓?，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾后果，所以，我們要重視安全，了解更多安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)方法自救或向他人求救。

在我們生活每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗鲂W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉生命?。∵@血教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命前提，要珍愛(ài)自我生命。

生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴，而人生花季只有一次，青春焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！

安全教育影片觀后感450字(篇5)

看了"江西教育臺(tái)"的安全教育片。在當(dāng)中我了解了許多關(guān)于游泳，交通，火災(zāi)的常識(shí)。

游泳因?yàn)槟缢劳龅娜藬?shù)起來(lái)超多。去年就有11起溺水死亡事件，共死亡率60人。村發(fā)生事件較多是因?yàn)槌靥?，小河。中小學(xué)生因?yàn)橄奶焯鞜?，放學(xué)就去游泳，造成溺水死亡。這些都是因?yàn)樗麄儧](méi)有服從父母和學(xué)校的安排。

學(xué)生發(fā)生的交通事故在去年中占8%，就有3732因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳?，或殘廢。

中小學(xué)生對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不夠。在去年1月到5月份就有111275起火災(zāi)發(fā)生受傷616人。中小學(xué)生發(fā)生火災(zāi)的原因有兩點(diǎn)，一是因?yàn)橛行W(xué)生的火災(zāi)防范等知識(shí)不夠重視，二是因?yàn)橐恍┲行W(xué)生一遇到火災(zāi)而緊張，亂了次序，從而導(dǎo)致沒(méi)有安全離開(kāi)。

我們一定加強(qiáng)安全防范知識(shí)，遵紀(jì)守法，好好保護(hù)自已。每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命。

安全教育影片觀后感450字(篇6)

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。

周日，我觀看了中小學(xué)生安全教育片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。

安全教育影片觀后感450字(篇7)

今天班會(huì)，老師讓我們觀看了安全教育片。看完以后，我知道了生命.安全是多么的重要，如果遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)所有不同的應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)害. 洪水. 地震.等等，我們必須要冷靜處事，聽(tīng)大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)保護(hù)自己，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件如：溺水.失火. 交通事故等等，如果能正確應(yīng)對(duì)，能幫助我們化險(xiǎn)為夷，就像前幾天新聞中說(shuō)的一個(gè)小學(xué)生按照老師教的遇到火災(zāi)用濕被子包裹自己等待救援而獲救，二她的家人跳樓逃生而死亡，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存. 學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命. 學(xué)會(huì)安全第一. 學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

愛(ài)護(hù)生命，安全第一，中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。

安全教育影片觀后感450字(篇8)

今天早上，我在七點(diǎn)差十分打開(kāi)電視收看湖北綜合頻道播出的安全教育節(jié)目。

節(jié)目中專家說(shuō)有許多自然災(zāi)害的隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟惖臍⑹?，同時(shí)專家也講解了如何應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難的發(fā)生及應(yīng)對(duì)方法。

如果是在家或是在上課時(shí)發(fā)生地震，應(yīng)該冷靜有序的逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來(lái)不及的情況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。

在過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能看書(shū)或打鬧、玩耍。

不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)及玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。

不能在沒(méi)有大人帶領(lǐng)下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差的人不能到深水區(qū)。

有人溺水時(shí)，旁邊的小孩不能下去救人，應(yīng)該趕緊呼救或報(bào)警。在大人未來(lái)到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子的一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過(guò)來(lái)。

看完這個(gè)節(jié)目我感覺(jué)我們身邊的危險(xiǎn)真的是無(wú)處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜的頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。