教育影片觀后感

教育影片觀后感(精選7篇)。

內(nèi)容豐富思維深度好的“教育影片觀后感”文章欄目小編特地為您推薦，你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？有些優(yōu)秀的電影對我們的成長有著莫大的幫助，但是在觀看作品時(shí)我們內(nèi)心都會(huì)有很多感觸。觀后感應(yīng)該避免夸大其詞做到實(shí)事求是，敬請您耐心閱讀以下文本！

教育影片觀后感(篇1)

一個(gè)沒有四肢，卻鼓勵(lì)了千百萬人的傳奇人物，你認(rèn)識他嗎?沒錯(cuò)!他就是力克胡哲!

在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個(gè)天生沒有四肢，只在左側(cè)臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。

當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候，以為他是以為悲傷的殘疾人，但是之后，我明白我想錯(cuò)了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時(shí)候也有些害怕，可之后，明白他那只“小雞腿”能夠做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因?yàn)樯眢w的殘缺而悲傷，正相反，他用自我的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習(xí)寫字、畫畫、打字和打球……

他還說過：“人生難免會(huì)跌倒，跌到了就要努力站起來，因?yàn)槟悴荒芤驗(yàn)榈?00次跌倒，而放下第101次站起來。我以前也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放下期望，經(jīng)過不斷的努力，我最后重新站了起來?！彼窍敫嬖V我們，人生就應(yīng)永不放下。跌到了就應(yīng)重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。

力克·胡哲笑對人生中的難關(guān)，他說的對：“人生沒有走但是的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對困難，永不放下?！?/p>

看完了這段視頻，我也想到了自我，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實(shí)在是太渺小了。若干年后，他的話必須會(huì)讓我記憶猶新，因?yàn)樗脑拰?huì)成為我無窮的財(cái)富。

尼克胡哲觀后感4

我想向大家提一個(gè)問題:假如你是一個(gè)沒有四肢的人，你會(huì)游泳嗎?你會(huì)潛水嗎?會(huì)跳水嗎?會(huì)做飯嗎?會(huì)打高爾夫球嗎?……剛才我說的他都會(huì)，他就是—沒有四肢的尼克胡哲。

他天生沒有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當(dāng)雞腿肯，但就是這樣一個(gè)人，卻有著夢想、上進(jìn)心，還考取了兩個(gè)學(xué)位。他自卑過，但是，他覺得他的生命不僅僅是他自己一個(gè)人的，還有他父母的。

是的，愛可以創(chuàng)造奇跡。

他演講過1500多次，感動(dòng)了許多人，足跡踏遍了25個(gè)國家。

看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進(jìn)心，上帝對你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會(huì)向你打開一扇門，在尼克胡哲的身上，我看到了愛，看到了樂觀。

看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們在路上要錢，沒有自尊心，他們可憐又可悲。每個(gè)人都是帶著使命來到這個(gè)世界，上天不會(huì)讓你在社會(huì)上白走一趟，不然，你就是個(gè)行尸走肉。

不要埋怨你的爸爸媽媽，因?yàn)槭悄氵x擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺就有多大。

身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。

只要你樂觀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進(jìn)入你的心，你就會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)完整的形體。

教育影片觀后感(篇2)

近日，觀看了主旋律電影《郭明義》。這部影片取材于鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室一名普通的采場公路管理員郭明義人生的真實(shí)片斷，藝術(shù)化地表現(xiàn)了他幾十年如一日，愛人如己，甚至愛人超己，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。影片為郭明義這樣一位普普通通卻光彩照人的中國人、中國共產(chǎn)黨黨員樹立了一座樸素的豐碑。

“他總看別人，還需要什么;他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡;越簡單，越彰顯簡單的偉大?！?，“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)詞里對他如是評價(jià)。

郭明義平凡的、簡單的舉動(dòng)，閃爍的都是人性的光輝。走近郭明義，我們可以發(fā)現(xiàn)無數(shù)的感動(dòng)。他堅(jiān)持幫助身患重病的小女孩籌集醫(yī)藥費(fèi)，到航空公司乞求負(fù)責(zé)人幫助小女孩完成當(dāng)空姐的夢想;他不辭辛苦，歷經(jīng)3年時(shí)間為身患白血病急需換腎的小男孩找腎源;三次將家里的彩電送給村小學(xué)的孩子們;幾次將單位分房的機(jī)會(huì)讓給他人; 來累計(jì)獻(xiàn)工15000個(gè)小時(shí)，先后資助180多名貧困學(xué)生讀書，參加了54次義務(wù)獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)血小板……，這些感動(dòng)里，都彰顯人性之善。

先賢孟子認(rèn)為人性具備天賦的善端，人的重要特點(diǎn)是高于禽獸的一種自覺德性。一個(gè)人如果張揚(yáng)道德屬性、自覺性，就會(huì)成為一個(gè)偉大的人;如果無盡張揚(yáng)自然情欲，就會(huì)成為一個(gè)禽獸。我以為，郭明義的偉大之處，就在于他時(shí)時(shí)、處處都彰顯道德的自覺?！疤煜挛跷?皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，思想?yún)s日漸荒漠。這些年來，充斥的負(fù)面新聞實(shí)在太多，“小悅悅”事件折射人情的冷漠，層出不窮的食品安全問題折射誠信的缺失，還有被打下來的“老虎”和“蒼蠅”身上更是滿是斑斑銹跡。于是，立著的郭明義在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，更令人感動(dòng)、欽佩。

林清玄在《心的菩提》里講了一個(gè)父子圍繞蠟燭心對話的故事，其中一句，“沒有心的人與沒有心的蠟燭一樣，不能照亮別人”，無疑是對人生價(jià)值的一次生動(dòng)描述。是呀，人活著最大價(jià)值就是照亮別人，郭明義正是如此。他之所以能15年如一日，把善心化為善舉，我愿意將其歸為一個(gè)“立”字，張載的名言“為天地立心，為生民立命”是最好的注解。人立于天地之間，總得有追求，有理想，郭明義用樸素的話語表達(dá)了他的選擇：當(dāng)孩子問他為什么總能發(fā)現(xiàn)比自己家庭更困難的人的時(shí)候，他淡然地回答，只要心里有，就能看得見;當(dāng)妻子責(zé)怪他對家庭照顧太少對別人關(guān)心太多的時(shí)候，他會(huì)略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時(shí)候，我總不能把頭扭過去，裝作沒有看見吧?……他的價(jià)值觀就是這樣樸素，一方面是一種道德關(guān)懷，愛人如己;一方面又是一種政治信仰：做一個(gè)共產(chǎn)黨員，就要能夠讓人看得出來!

郭明義就是這樣一個(gè)立著的大寫的人，金庸在小說中將大俠定義為“俠之大者，為國為民”，郭明義就是這樣的“大俠”。生活中，做轟轟烈烈大事的人，自然是英雄，像郭明義這樣，也是英雄。

作為一名工作在職業(yè)教育一線的普通共產(chǎn)黨員，我更愿意對照這樣的英雄來修已身，正已職。高震東說，“你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家”，一個(gè)正直的人，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該時(shí)時(shí)讓自己懷揣“國家”，謹(jǐn)于言，慎于事，勤于職，以道德的自覺努力做正直的自己。

教育影片觀后感(篇3)

最近我觀看了一部名為《團(tuán)隊(duì)教育》的影片，我被它深深地打動(dòng)了。這部影片以生動(dòng)的故事情節(jié)和感人的情感，向觀眾展示了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)是如何形成的，并傳遞了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)教育的重要價(jià)值觀。

影片講述了一個(gè)由五個(gè)年輕人組成的俱樂部，他們共同克服了困難、工作協(xié)作、相互支持，最終取得了巨大的成功。影片以每個(gè)成員的個(gè)人經(jīng)歷為線索，展示了他們?nèi)绾沃饾u意識到彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)商來解決問題。

第一個(gè)成員是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者杰克。他有著過人的智慧和領(lǐng)導(dǎo)能力，但過于專注于自己的目標(biāo)，缺乏對他人的關(guān)心和尊重。隨著故事的發(fā)展，杰克逐漸學(xué)會(huì)了聆聽他人的意見，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的特長。這個(gè)轉(zhuǎn)變展示了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，即鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的自主性和創(chuàng)造力。

第二個(gè)成員是艾米，她是一個(gè)具有創(chuàng)造性思維的人，但往往過于自信和固執(zhí)。在團(tuán)隊(duì)的合作中，她經(jīng)歷了失敗和挫折，但通過與其他成員的交流和反思，她逐漸明白了聆聽他人的重要性，改變了自己的態(tài)度。她的個(gè)人成長告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和尊重其他人的意見，更好地與他人合作。

第三個(gè)成員是本，他是團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)專家，擁有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。然而，他過于自信和固執(zhí)，往往不愿接受他人的建議和指導(dǎo)。在一次項(xiàng)目失敗后，本意識到了自己的局限性，并主動(dòng)向團(tuán)隊(duì)成員求助。通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，他逐漸學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，取得了巨大的改變。這個(gè)情節(jié)告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和成長。

第四個(gè)成員是莉莉，她是團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行者，擅長組織和安排。然而，她有時(shí)過于保守和害怕冒險(xiǎn)，不愿意嘗試新的做法。在項(xiàng)目中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，莉莉逐漸意識到只有勇敢嘗試新的方法和思維方式，才能取得進(jìn)步。她的成長經(jīng)歷告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該敢于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)，以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

最后一個(gè)成員是蒂姆，他是團(tuán)隊(duì)中的助人者，總是愿意幫助他人解決問題，但在自身發(fā)展方面卻缺乏自信心。通過團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，蒂姆逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值和能力，并在團(tuán)隊(duì)的合作中展現(xiàn)出了自己的潛力。這個(gè)情節(jié)告訴我們，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該互相支持和鼓勵(lì)，激發(fā)彼此的潛力。

通過這五個(gè)成員的成長與變化，影片向觀眾傳遞了一些重要的團(tuán)隊(duì)教育價(jià)值觀。首先，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有通過相互支持和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最大的潛力。其次，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和成長。每個(gè)人都應(yīng)該尊重和傾聽他人的意見，勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。最后，團(tuán)隊(duì)教育應(yīng)該注重個(gè)人的成長和發(fā)展。通過團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，每個(gè)成員都能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力，并為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，《團(tuán)隊(duì)教育》是一部非常生動(dòng)和感人的影片。通過真實(shí)的故事和情感，它向觀眾傳遞了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)教育的重要價(jià)值觀。我相信，每個(gè)人都可以從中找到自己的影子，并從中受到啟發(fā)和鼓舞。希望這樣的影片能夠更多地呈現(xiàn)在觀眾面前，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人進(jìn)步的發(fā)展。

教育影片觀后感(篇4)

中國在新世紀(jì)面對的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

十一屆三中全會(huì)以后，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人開始探索新社會(huì)主義。中國共產(chǎn)黨之所以沒有重蹈一些社會(huì)主義國家的覆轍，最根本的原因是其理論創(chuàng)新，而不是世界的變化。特別是全球化條件下，新科技革命挑戰(zhàn)面前的中國，發(fā)達(dá)資本主義強(qiáng)大壓力下的中國，新自由主義強(qiáng)勢理論步步威逼面前的中國，不但沒有走向社會(huì)主義的“大失敗”，而是交出了一份讓世界矚目的答卷——鄧小平理論。

這是中國共產(chǎn)黨人在全球化進(jìn)程中對社會(huì)主義理論的新的歷史貢獻(xiàn)！ 一全球化沖擊與當(dāng)代中國社會(huì)主義理論的創(chuàng)新全球化沖擊面前，與一些國家的社會(huì)主義走向萬劫不覆深淵截然不同，中國積極主動(dòng)地迎接全球化挑戰(zhàn)，面對馬克思、列寧100 多年以后的當(dāng)今世界，在前人難以想象的資本主義新情況、新變化的條件下，反思在壟斷資本主義階段建構(gòu)起來的社會(huì)主義理論和實(shí)踐的模式，進(jìn)行著社會(huì)主義理論在現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型，建構(gòu)了面對全球化趨勢和新自由主義為代表的發(fā)達(dá)資本主義處于強(qiáng)勢地位的環(huán)境中，中國如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的新理論。

20年來，鄧小平的改革開放政策產(chǎn)生了巨大的影響，得到了全世界的普遍認(rèn)可。他的改革開放觸動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。今天中國正發(fā)展為亞洲和世界經(jīng)濟(jì)的火車頭，很多外國的專家都預(yù)測中國會(huì)成為一個(gè)“世界工廠”。與此同時(shí)，中國在世界事務(wù)中的作用也越來越重要。中國領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常訪問其他國家，建立友好合作關(guān)系。

這些卓越的成就都令我們每個(gè)中國人感到驕傲。

21世紀(jì)中國人引以為豪的發(fā)展趨勢將繼續(xù)下去。中國加入世貿(mào)組織，將進(jìn)一步促進(jìn)和加快中國融入國際經(jīng)濟(jì)體系。大家都清楚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是單一的、獨(dú)立的。它的發(fā)展將促進(jìn)文化、社會(huì)和政治的發(fā)展。故此，透過經(jīng)濟(jì)方面的融和，中國會(huì)與世界上其他國家在文化、社會(huì)和政治方面產(chǎn)生一個(gè)“大融和”。

這個(gè)“大融和”會(huì)為國家?guī)砗芏嘈绿魬?zhàn)和機(jī)遇，因?yàn)槲覀儑业奈幕v史和國情與其他國家有很大的差異。面對這些挑戰(zhàn)，充分利用這些機(jī)遇，需要一個(gè)長期穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。在這過程中我相信香港可以起一種催化的作用。

香港本身亦會(huì)有機(jī)會(huì)扮演一個(gè)新的角色，這角色會(huì)幫助香港脫離現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)衰退的困境，會(huì)令香港的文化、政治、經(jīng)濟(jì)踏上新的臺階。

“大融和”會(huì)產(chǎn)生出很多新的挑戰(zhàn)，例如國企在世界市場上的競爭能力、下崗和社會(huì)保障的問題、法治發(fā)展的問題、邊緣地區(qū)發(fā)展的問題和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期的問題等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功會(huì)提高人民的生活水平，加上資訊科技的發(fā)展和世界一體化的大趨勢，在十至十五年之后“每一個(gè)中國人都會(huì)知道世界上發(fā)生的每一件事”，越來越多人會(huì)有經(jīng)濟(jì)能力去選擇他們想過的生活和想做的事。這些因素將使人民對政府有更高的要求和期望，這是我國面臨的最大、最基本的挑戰(zhàn)。

面對這種挑戰(zhàn)，政府不僅要告訴人民怎么做，而且要了解人民想做什么，幫助人民。政府要逐步改革施政的理念，從“指導(dǎo)民意”到“代表民意”。

我們國家有一個(gè)特別的優(yōu)勢，就是一方面我們有社會(huì)主義和高效率的管理制度；亦同時(shí)有市場和民間企業(yè)的經(jīng)濟(jì)體制。從上海近十年的大發(fā)展中，我們可以清楚地看到這一優(yōu)勢。在西方國家因?yàn)樯鐣?huì)制度太“個(gè)人化”、政治制度太“選票化”，在進(jìn)行宏觀建設(shè)時(shí)就往往會(huì)遇到很大的阻力。

例如，今天美國的殺人犯平均年齡只有18歲，但通過投票表決控制美國私人槍支的法律幾乎是不可能的。例如，日本沒有化石燃料，但由于其政治體制，無法充分利用核能發(fā)電的優(yōu)勢。但在中國就不同了。比如三峽工程、新疆至上海天然氣管道工程的建設(shè)，這些宏觀建設(shè)在一個(gè)民主政治體制的西方國家是很難實(shí)現(xiàn)的。

就算能做得到，也需要很長的時(shí)間。我國特色的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制是既上是靈活的、競爭性的。只要這兩種制度能夠適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到平衡，將大大提高該國在世界上的競爭力。

善用這優(yōu)勢，我們的國家必定可以在廿一世紀(jì)內(nèi)成功發(fā)展為一個(gè)“先進(jìn)”的國家。

隨著全球化的深入，對當(dāng)代中國社會(huì)主義理論的進(jìn)一步發(fā)展提出了方法論的挑戰(zhàn)。我們對當(dāng)代中國社會(huì)主義的任識，也受到現(xiàn)階段的制約。我們只能或只能提出我們必須解決的任務(wù)。隨著全球一體化進(jìn)程的不斷深入，對人類社會(huì)的許多重要認(rèn)識和實(shí)踐提出了挑戰(zhàn)。

例如，全球化進(jìn)程深化的過程中，發(fā)達(dá)國家越來越面臨深刻的社會(huì)挑戰(zhàn)已經(jīng)不是生產(chǎn)力的發(fā)展問題，或者是物質(zhì)商品的擁有和消費(fèi)問題，而是人的社會(huì)生存環(huán)境、生活質(zhì)量以及人類的尊嚴(yán)、道德完善和全面發(fā)展問題，全球化世界把一個(gè)我們中國當(dāng)代社會(huì)主義理論和實(shí)踐仍然比較生疏的問題提到世界發(fā)達(dá)國家的人民和社會(huì)中。我們注意到，就在我們國內(nèi)的一些人們陶醉于發(fā)達(dá)國家物質(zhì)生產(chǎn)力和全球化經(jīng)濟(jì)一體化和所謂“知識經(jīng)濟(jì)”之時(shí)，發(fā)達(dá)國家內(nèi)部的學(xué)者卻有著一股強(qiáng)大的批判思潮，例如，從丹尼爾·貝爾資本主義文化矛盾的理論，到萊斯特·瑟羅的資本主義與生俱來使人短視的理論，到布熱津斯基的資本主義必須進(jìn)行文化和哲學(xué)反省理論，到亨廷頓的資本主義面臨道德墮落、文化自絕、政治分裂而必須尋找文化根基的理論，等等。這些思想家和政治家的共同點(diǎn)是，面對全球化的世界和經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深化的世界，看到由于我們的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)而難以看到的矛盾，或者對這些矛盾沒有親身經(jīng)歷。

這些思潮對于我們當(dāng)代中國社會(huì)主義理論的建構(gòu)，是有著重要的方法論的意義的，一方面，它們?yōu)槲覀冎袊鐣?huì)主義發(fā)展不斷納入全球化進(jìn)程，提供了警戒性理論提示，使我們更加清醒地認(rèn)識到我國全球化航程的前方存在暗礁險(xiǎn)灘。另一方面，我們的理論在全球化深化的進(jìn)程中，必須不斷地反省其理論對全球化進(jìn)程的適應(yīng)性，對全球化挑戰(zhàn)的應(yīng)戰(zhàn)能力，及時(shí)地對理論進(jìn)行科學(xué)的預(yù)見性補(bǔ)充，只要我們處于全球化進(jìn)程的初始方位，只要我們的社會(huì)主義實(shí)踐上還與發(fā)達(dá)的資本主義在全球化進(jìn)程中存在巨大的落差，這種方法論意義就一直具有不可忽視的作用。

教育影片觀后感(篇5)

觀廉政專題片有感

古人云“得民心者的天下”，這六十年來，祖國的輝煌成就離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開人民群眾的擁護(hù)支持。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。正是這樣一個(gè)代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，才能夠帶領(lǐng)中國人民建設(shè)和諧社會(huì)，走上幸福生活的康莊大道！

一方面，廉潔文化進(jìn)校園，要求教師樹立良好德師風(fēng)，也要求教師能夠把廉潔文化教育融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。新加坡前總理李光耀先生曾經(jīng)說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展和變化取決于三個(gè)條件：

一是下一代中國是否有信仰；二是下一代中國是否有責(zé)任感；三是下一代中國能否做到廉潔。面對生在紅旗下，長在糖水里的80后，90后大學(xué)生們，如何將廉政文化貫穿于課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有感恩的心的人，做一個(gè)不貪圖享受的人，幫助學(xué)生們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，更是靈魂工程師們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的功在千秋的重任。

廉潔文化進(jìn)校園不能只停留在筆墨上。學(xué)校將繼續(xù)以文藝表演、書畫征文、演講辯論等深受學(xué)生歡迎的形式，把廉潔文化滲透到青年學(xué)生的心中。同時(shí)，通過廣泛開展廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動(dòng)成為廉潔知識的宣傳者，進(jìn)一步擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉潔文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的反腐倡廉活動(dòng)融為一體，充分體現(xiàn)其積極作用。

有人說，當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，每一顆珍珠都會(huì)掛在每個(gè)人的脖子上，每一顆珍珠都會(huì)記錄下生命的足跡，這是可以批評的。碌碌無為的人所戴的珍珠灰暗無光，欺世盜名的人的珍珠漆黑丑陋，當(dāng)他們低下頭的時(shí)候，伴隨他們的是遺憾和羞愧；而存好心，做好事的人的珍珠是晶瑩璀璨，瑕白生輝的，他們可以無悔地說一句，此生無憾。

我愿傾盡一生，成為最后一種人，“愿得此身長報(bào)國，兩袖清風(fēng)赤子心”，以新的視角、新的理念、新的力度進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，做一個(gè)有益于國家，有益于人民，無愧于良心的人！

觀廉政專題片有感谷菁

教育影片觀后感(篇6)

近日，我們通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)**警示教育片，開展警示教育。一件件反面典型至今歷歷在目，警鐘常鳴，催人自律。天堂和地獄，它們的門是相對的，相對的和相鄰的。

一種思想的不同，一步之遙，就會(huì)進(jìn)入與最初欲望相反的境地。

首先要增強(qiáng)廉潔自律的自覺性和堅(jiān)定性。近年來，腐敗已成為損害黨的形象、疏遠(yuǎn)黨群關(guān)系、危害改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重問題。如果任其發(fā)展，就會(huì)危及黨的生命，破壞社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。

我們要從關(guān)系黨生死存亡的高度，充分認(rèn)識腐敗問題的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅(jiān)定性，嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求和縣制定的五項(xiàng)規(guī)定，常修為政之德，常思貪欲之害，黨懷律已之心，永遠(yuǎn)保持清正廉潔，一身正氣。

其次，要筑牢拒腐防變的思想防線。近年來，一個(gè)令人痛心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部幾十年來在工作中取得了一定成績，但臨近退休時(shí)，卻走上了腐敗犯罪的道路。這一現(xiàn)象警示我們：

黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一輩子都不能放松世界觀的改造，不能忘記黨的根本宗旨，真正做到嚴(yán)以律己，廉潔從政，清清白白做人，堂堂正正為“官”，要耐得住寂寞，守得住清貧，把個(gè)人的理想追求真正融到黨、國家和民族發(fā)展的偉大事業(yè)中去，甘做為人民埋頭苦干的“老黃?！保敛黄鹧鄣摹奥萁z釘”。我們要能夠與共產(chǎn)黨人抗衡，要始終筑牢思想防線。我們不應(yīng)該成為權(quán)力、金錢和美貌的俘虜，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。要管得住小節(jié)，謹(jǐn)記“千里之堤，潰于蟻穴”，嚴(yán)防從生活小節(jié)上被打開缺口而走向腐化墮落，時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格自律，防微杜漸。

第三，要自覺接受監(jiān)督。做為一名黨員，必須模范執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，要善于聽取群眾的意見和建議，誠心誠意地接受群眾的批評意見，及時(shí)地修正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要深入群眾，密切干群、黨群關(guān)系，要深切地認(rèn)識到，黨組織和人民群眾的監(jiān)督是對自己的關(guān)懷和愛護(hù)，自覺地把組織和群眾監(jiān)督當(dāng)成“鏡子”，經(jīng)常照一照自己身上的“灰塵”，找準(zhǔn)和糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，永葆清正廉潔。

2月6日上午，認(rèn)真**了反腐警示片《落馬的“縣官”》和《土地之殤》，感觸很深。影片中，曾經(jīng)是風(fēng)光無限的領(lǐng)導(dǎo)干部，也曾是擁有高學(xué)歷、前途不可限量的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，更曾是家人眼中最驕傲最自豪的好兒子好丈夫好父親，在金錢、美色的利誘下一步步滑入社會(huì)深淵，如今淪為階下囚，可謂發(fā)人深省。

痛定思痛，剖析這些領(lǐng)導(dǎo)干部如何從一個(gè)個(gè)黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人蛻變成一個(gè)個(gè)危害國家危害社會(huì)的腐敗分子，究其原因無非是這些因素在作怪：一是律己不嚴(yán)、虛榮浮華。我一直認(rèn)為犯小錯(cuò)誤和接受小禮物沒什么大不了的。誰知道，這是思想腐敗的開始，是走向犯罪深淵的第一步。

正如古語云：“千里之堤、潰于蟻穴”。二是治家不嚴(yán)、交友不慎。

每個(gè)人都絕非生活在真空里，都有自己的妻兒、親戚朋友，若出于自己的親情友情為這些親戚朋友大開不義之門、為他們廣開財(cái)路，孰不知這不是在幫他們而是在拉著親戚朋友和自己一起走上了不歸路。三是無視監(jiān)督、漠視國法。影片中的那么多領(lǐng)導(dǎo)干部如今都走上了不歸路，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無視黨和人民的監(jiān)督，無視黨規(guī)法紀(jì)的監(jiān)管，忘記自己手中的權(quán)力只不過是人民賦予給你的，最后的結(jié)局只有一個(gè)那就是以一己之利挑戰(zhàn)法律必然會(huì)落得一個(gè)身死名滅的下場。

眼睜睜的看著影片中的悲劇人物一個(gè)個(gè)黯然離場后，反思自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是工作在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如何從中吸取教訓(xùn)？又如何在各種**面前把好自己的關(guān)？更重要的是，如何利用紀(jì)檢監(jiān)察這個(gè)崗位平臺，打擊這些腐敗分子？

本人在這里談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)：

1、 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，正確樹立自己的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)四面八方的奮斗目標(biāo)

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。作為一名黨員干部，必須要牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，始終牢記人民公務(wù)員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正把“權(quán)力”作為為人民服務(wù)的責(zé)任，把“職位”作為為人民創(chuàng)造政績的舞臺，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，堅(jiān)持不懈做好事，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，永不忘本，永不忘民，這樣方向明確了，道路走正確了，我們的干部就會(huì)在黨的偉大事業(yè)大道上一路走好不迷路，一帆風(fēng)順不觸礁，一生平安不惹禍。

2、 加強(qiáng)自律，正確處理公與私、情與法、得失的關(guān)系，言行一致

領(lǐng)導(dǎo)干部始終要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終要牢記自己的一言一行代表著不僅僅是個(gè)人行為，而反應(yīng)的是整個(gè)執(zhí)政黨的形象，堅(jiān)持做到慎獨(dú)、慎微、慎情，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。慎獨(dú)，即時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束；慎微，即認(rèn)真做好每件小事，管好每個(gè)小節(jié)；慎情，即教育和管好自己的配偶、子女和親屬，正確處理好公與么、情與法、得與失之間的關(guān)系，在面對親情、友情面前要講究原則，絕不能出于親情友情而違背原則，為他們謀取利益，做黨紀(jì)國法的維護(hù)者、正義的捍衛(wèi)者。在面對國家利益和個(gè)人利益的時(shí)候，一切以國家利益為重、以事業(yè)為重，把個(gè)人的得與失、名與利置之度外，做一個(gè)純潔的人、脫離低級趣味的人、有益于人民的人。

3、 加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，正確對待紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任，嚴(yán)格紀(jì)律

紀(jì)委是負(fù)責(zé)黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，作為一名工作在黨內(nèi)專門監(jiān)督機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，如何利用自己的工作平臺、如何行使好人民賦予給我們的職責(zé)、如何充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督黨內(nèi)違紀(jì)人員的這一神圣使命，是當(dāng)前擺在我們這些紀(jì)檢監(jiān)察干部面前一個(gè)非常緊迫的任務(wù)。本人剛到紀(jì)委，淺薄認(rèn)識有三：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作。學(xué)***知識，學(xué)***外地一些先進(jìn)做法，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我縣紀(jì)檢監(jiān)察和反腐斗爭的實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作，練就與腐敗分子頑強(qiáng)斗爭的過硬本領(lǐng)。二是加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨委的重要職能部門，肩負(fù)著加強(qiáng)和維護(hù)黨的紀(jì)律的艱巨任務(wù)。站在維護(hù)黨的紀(jì)律的最前線，我們的責(zé)任要求我們樹立嚴(yán)格遵守紀(jì)律的榜樣。影片中的一名女紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅沒有當(dāng)好廉內(nèi)助，沒有從嚴(yán)要求自已，反而將在紀(jì)檢委工作充當(dāng)保護(hù)傘，這些發(fā)生在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部的本是監(jiān)管別人的人知法犯法案件，影響壞，發(fā)人深省。所以說我們紀(jì)檢監(jiān)察干部自己一定要嚴(yán)格、嚴(yán)格、再嚴(yán)格，要有更高的覺悟、更優(yōu)良的作風(fēng)、更嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有資格去監(jiān)督別人，才能不愧為黨的“忠誠衛(wèi)士”；三是敢于較真碰硬，堅(jiān)持原則。

反腐敗斗爭是關(guān)系到黨和國家生死存亡的嚴(yán)重的政治斗爭，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須要站與**腐敗份子斗爭的最前沿，對違紀(jì)違法案件，要敢于較真、敢于碰硬，敢于頂住“說情風(fēng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”，對違紀(jì)案件不管涉及到什么人，都要一查到底。任何時(shí)候、任何情況下都不能置黨性于不顧，不拿原則作交易，絕不做“老好人”、“和稀泥”，要始終保持紀(jì)檢監(jiān)察干部嫉惡如仇、剛正不阿、愛憎分明、敢于碰硬的良好形象，勇當(dāng)黨的肌體的維護(hù)者、黨的紀(jì)律的捍衛(wèi)者。

教育影片觀后感(篇7)

大多數(shù)時(shí)候，犯罪只是一種沖動(dòng)，就像法律教育片中的那些孩子一樣。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，一定要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文很久很久以前，聽到一個(gè)關(guān)于少年犯的故事，非常悲慘。曾以為那只是故事，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們學(xué)校的所有師生**都拍了一部法制教育片，只知道故事里我們很近

法律離我們不遠(yuǎn)！它不是一個(gè)抽象的術(shù)語，也不是一個(gè)模糊的概念。它是如此真實(shí)，無處不在和容易接近！財(cái)產(chǎn)糾紛、故意傷害、過失殺人、侵權(quán)、假冒維權(quán)

法制教育片中的青少年是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什么，為什么?

說來讓人扼腕長嘆!那些擁有大好前程的少年，有的只是一語不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地?fù)]向朋友，同窗。其實(shí)，他們之間，并沒有不共戴天之仇。

僅僅因?yàn)樵挷煌稒C(jī)，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊!

想到這里，我不禁想起前一段時(shí)間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家鑫事件。藥家鑫對法律和智力稍有了解，很容易在賠錢和生命之間作出選擇?？上?，他枉為大學(xué)生，居然一點(diǎn)法律都不懂，唉!

人的生命只有一次。我們要做的是把握今生今生，不要浪費(fèi)生命。我們的生命是父母給的。我們沒有理由傷害它！

如果我們做了錯(cuò)事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最傷心的人!我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家鑫的媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊!

每一個(gè)人，都必須為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。一旦鑄成大錯(cuò)，悔恨，自責(zé)，毫無用處。因?yàn)?，世上沒有后悔藥可買。

大多數(shù)時(shí)候，犯罪只是一種沖動(dòng)，就像法律教育片中的那些孩子一樣。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，一定要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!

同學(xué)們，讓我們尊重自己，愛自己，交朋友，學(xué)知識，做一個(gè)知法、知法、守法的合格公民！

我希望，在藍(lán)天下，所有的青少年都能健康成長！

但愿黑暗骯臟的監(jiān)獄里永遠(yuǎn)不會(huì)有年輕人！

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文一個(gè)天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個(gè)消息時(shí)，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間。

但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí)，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候，我心里頓時(shí)充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生，本應(yīng)是一個(gè)在陽光下享受美好青春的少年?？删褪且?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個(gè)無辜的女孩子殘忍殺害。

我想是因?yàn)樗梢庾R差，不知道是非：他心目中的好朋友其實(shí)是一群壞少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭，便不會(huì)走向犯罪的道路，也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。

我也為他感到難過：他沒有主動(dòng)殺人，所以他是我想不出任何詞語來形容的。只要他對法律有一點(diǎn)了解，他就不會(huì)犯法，也不會(huì)造成這種悲慘的結(jié)果。法律是不能違反的。一旦他觸犯了法律，他的行為，無論是故意的還是無意的，都是犯罪。

這樣的新鮮案件就在我們身邊，所以我們必須了解法律，真正了解法律，否則，我們就會(huì)在不經(jīng)意間走上犯罪的道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。

做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友，就會(huì)“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。我們也會(huì)盡力幫助那些誤入歧途的學(xué)生，讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛，起到控制懸崖的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，讓你的生活充滿文明。

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文星期天，我們大家看了一些關(guān)于法制教育的**。

我認(rèn)為他們現(xiàn)在出現(xiàn)的根本原因是他們的法律意識太差，他們總是認(rèn)為自己在做小事，一旦失控就會(huì)做出反應(yīng)。在這些事例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初，心平靜和的坐下來仔細(xì)想想，自己到底該不該做這些事。

這么想過了，就知道自己的沖動(dòng)有多么傻!

犯了罪，一關(guān)就是好幾年，甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的，每個(gè)人只有一次。但是，沒有判死刑，也未嘗不是一件好事。

而在人生的旅途中，風(fēng)華正茂的時(shí)候是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。即使你出來，那影子也會(huì)給你帶來很多麻煩！

青少年犯罪，不僅破壞了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，讓他們到處籌錢保自己出來，讓別人恥笑……就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。

因此，為了我們不會(huì)誤入歧途，要好好了解一下法律意識。

首先要不斷樹立法律意識，告訴自己這件事不能做，那件事能做;第二，增強(qiáng)法制觀念，不要有著僥幸心理;并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。

平時(shí)要從自我做起，從小事做起，要知道"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思。

另外，在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，這也是一種自我意識。用這些意識來從而更好的發(fā)展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。并且要讓他知道，這樣做是錯(cuò)誤的。

同時(shí)，一個(gè)人的力量太小了，如果大家發(fā)現(xiàn)這類人，大家要齊心協(xié)力，一起幫助那個(gè)人，讓他知道，靠自己辛勤的雙手，照樣可以得到想要的，不一定只有小偷小摸才可以做到的。

法制教育影片觀后感學(xué)生優(yōu)秀作文結(jié)業(yè)典禮的那天，學(xué)校又開展了法制教育的講座，有更詳細(xì)的說明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子**。

警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費(fèi)。

其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。

那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。

為什么會(huì)將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝通過嗎?

別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。

當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現(xiàn)在的家長忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應(yīng)盡的責(zé)任，這也是讓人感到悲哀的。

社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒和街頭混混搞在一起，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，也需要社會(huì)保護(hù)。只有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長。

青少年是民族的希望，是祖國的未來。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應(yīng)一樣逐年增長呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的**人。

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安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感精選(7篇)

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，在認(rèn)真品味了以后，相信您收獲一定不少，老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來寫觀后感作文，你是否為寫安全教育片觀后感而苦惱呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇1)

我們今天下午，班級組織觀看了一場生動(dòng)的安全教育講座視頻錄象，看后我深深感覺到安全很重要，生命離不開安全，沒有了安全，我們身邊會(huì)發(fā)生許多事故、災(zāi)難。講解員生動(dòng)鮮活的案例 ，也讓我意識到：危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)來臨，我們應(yīng)該冷靜，沉著的去面對，時(shí)刻注意安全，只有遵守秩序，規(guī)范行為我們才會(huì)安全。 我們做為一名學(xué)生要愛護(hù)校園，同學(xué)之間要互相關(guān)心愛護(hù)。下課后放學(xué)后不要和同學(xué)們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學(xué)后要遵守交通規(guī)則，安全過馬路。路上不要隨意和陌生人說話，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙?；丶液蠹议L不在不要隨意給陌生人開門，以免上當(dāng)受騙。不去網(wǎng)吧、游戲廳玩?！?其實(shí)安全就在我們身邊，懂得保護(hù)自己不但對自己有益，也對他人對社會(huì)有益。同學(xué)們讓我們攜起手來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的社會(huì)。

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇2)

星期二的班隊(duì)課，卞老師讓我們看了《安全教育警示片》。

我看到片中起火的情形，有的是一個(gè)宿舍里，因電線短路而發(fā)生了火災(zāi)，那一個(gè)宿舍里的四位女生，不懂得自救，所以從六樓跳了下來，結(jié)果可想而知啊！她們的人生就這樣結(jié)束了。

還有溺水這一安全事故，有的是一群小孩一起去沙灘上玩，不僅籃球掉入水中。有一個(gè)小男孩把衣服脫掉，跳進(jìn)了一望無際的大海里，這樣，沒過多久，那個(gè)小男孩突然失去了平衡，他的伙伴去救他，不但救不了伙伴，連自己也沒有上來，真讓人痛苦啊?。ㄖ惖氖虑橛性S多）

片段中有關(guān)于交通事故可不少哇！有兩汽車不知道保持前后距離，就會(huì)發(fā)生碰撞。行人不走斑馬線，反而要亂穿馬路，不看紅綠燈的汽車，根本不把紅綠燈當(dāng)成一回事，酒后駕車，大霧天不開大燈，沒有保持安全距離，追尾很多很多，說也說不完，甚至新聞里每天多有！如：高速公路撞車或者什么的，哎，開車的人們要注意哦，不要以為路上沒車，就開超速車！

看了以后，我發(fā)現(xiàn)這些火災(zāi)多是從一件小事成了大事。人的生命是有限的，有時(shí)候是可以避免的，如溺水、觀潮什么的。溺水：如果是物品墜入水中，千萬不能在沒有打人的陪同下，就擅自下入水中，這樣是非常危險(xiǎn)。

人的生命是有限的，也很珍貴、脆弱的，請讓我們一起注意安全，能不發(fā)生危險(xiǎn)，盡可能不要發(fā)生，保護(hù)自己的生命吧！

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇3)

今天下午，我們在音樂廳觀看了《安全教育》的影片。影片里有一群六年級的小學(xué)生在海邊追逐打鬧，有個(gè)小孩躲避追逐跑到潮間帶，結(jié)果被海水卷走了。還有一個(gè)事故是，42個(gè)中老年人在大街上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一輛卡車失控剎不住車，撞了正在運(yùn)動(dòng)的中老年人，結(jié)果21人死亡，21人受傷。

每年都有中小學(xué)生溺水身亡的事情發(fā)生。20xx年時(shí)，還有一個(gè)小孩到海里游泳，溺水而死，在我一歲的時(shí)候，那個(gè)小孩就離開了這個(gè)世界。我要小心，不在河邊打鬧，夏天游泳的時(shí)候要注意安全，要在大人陪伴時(shí)游泳，不能獨(dú)自去游泳。過馬路而注意觀察紅綠燈和汽車。

生命只有一次，如果不提防，去危險(xiǎn)的地方或者做危險(xiǎn)的事情，生命就沒有了，再也不會(huì)回來。我們要愛惜我的生命，做好自我保護(hù)。

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇4)

今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

我以前對溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景

我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生，同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘。

宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動(dòng)的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江海，工業(yè)排污水不能游泳：即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。

我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇5)

10月26日，下午的班隊(duì)課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項(xiàng)安全點(diǎn)，分別是：交通、火災(zāi)、溺水、觀潮時(shí)還有自我防護(hù)這幾項(xiàng)。

交通講的是讓我們注意車子，過馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨(dú)自騎自行車，未滿16歲不能獨(dú)自騎電動(dòng)自行車。

火災(zāi)無處不在，每年都會(huì)有無數(shù)次大大小小的火災(zāi)發(fā)生。火，是我們常用的`物品，但它一旦“發(fā)怒”起來，也會(huì)讓我們家破人亡!火災(zāi)大多出現(xiàn)于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點(diǎn)燃著的香煙扔在森林里，就會(huì)引發(fā)森林大火。所以，防火謹(jǐn)災(zāi)的意識也是不可缺少的。

溺水也是唯一一個(gè)能與火災(zāi)匹敵的“幽靈殺手”!很多中小學(xué)生都喜歡三五成群地結(jié)伴在一起去那些沒人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會(huì)把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應(yīng)該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在觀錢塘江大潮時(shí)，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時(shí)搶救也未必能搶救回來，甚至連你的人都未必能找回來。

不光是上面四項(xiàng)，另外自我防護(hù)意識也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅(jiān)持做到，不買沒有合格商標(biāo)標(biāo)志的食品和不接受陌生人的“禮物”。

這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴!

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇6)

今天，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了安全教育片。影片結(jié)束后，我的心潮如大海的波濤一樣，久久不能平靜。

影片中那一句“不喝生水、自來水和未經(jīng)處理的海水。”時(shí)刻縈繞在我的腦海里。影片中主人公東東為圖涼快而去喝自來水，去春游時(shí)忘記帶媽媽準(zhǔn)備好的水而去喝未經(jīng)處理的河水（那河水牛也在喝），在運(yùn)動(dòng)過后常常到學(xué)校水池和未經(jīng)處理的自來水，最后肚子疼，不得已到醫(yī)院打針！

看完東東的下場，我想起了自己！在口渴時(shí)，不想喝開水，就直接去接生水，卻從沒想過有什么后果；在外面，有時(shí)候?yàn)榱耸∫稽c(diǎn)點(diǎn)錢，而去喝未經(jīng)處理的'自來水；有幾次和同學(xué)們出去玩，想要省錢買東西，而去喝一些不知哪兒來的水。

我喝水時(shí)從未想過后果，我只覺得一時(shí)涼快、省錢，而沒想過會(huì)因?yàn)楹壬⒆詠硭亲犹邸?/p>

看完影片后，我暗暗下了決心，以后再也不隨便喝不健康的水了，如果我像冬冬一樣因?yàn)楹茸詠硭[肚子疼，父母該多急呀！

安全生產(chǎn)教育警示影片觀后感(篇7)

今天，我們班幾個(gè)留宿的同學(xué)一起坐在教室里看了江蘇教育頻道的安全教育第一課，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我身邊，直到節(jié)目開始，看了那么多的案例，我被深深地觸動(dòng)了，在節(jié)目中，通過那些案例的分析和講解，讓我明白了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣自救。

比如：在火災(zāi)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量使自己的身體貼近地面或者蹲下前進(jìn)，如果煙霧很大很濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，若身上著火了應(yīng)馬上趴在地上打滾，將火撲滅。在有的地方的農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工了，把自己的孩子交給年邁的父母照看，所以，許多的小孩都在沒有父母照看的情況上去河邊玩耍或者游泳，由此就導(dǎo)致了很多溺水事故的發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，所以，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深入，也更加讓我們了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走，在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行道，“紅燈停，綠燈行”“寧讓三分，不爭一秒”

通過這次觀看安全警示教育片，又一次敲響了安全警鐘，心靈又一次的被震撼，這些都是本不應(yīng)該發(fā)生的事故，是完全可以避免的，是多么發(fā)人深省的沉痛教訓(xùn)。由于違章，一時(shí)疏忽和大意，一個(gè)人自主保護(hù)意識淡薄給家庭及個(gè)人造成巨大的損失“時(shí)候控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”“防患于未然”衛(wèi)生安全從預(yù)防做起，從小事做起?，F(xiàn)在我們正處于青春期，對新鮮事物的好奇心十分大，面對路邊，大街上，小巷中的小攤小販，無不會(huì)勾起我們青少年的好奇心，而面對那些香噴噴的以及琳瑯滿目的的油餅等各種食品，口水更是不如不覺得流到嘴角，可是長期把這些垃圾食品往肚子里塞，這真的跟慢性自殺沒什么兩樣，所以，當(dāng)我們遇到這些垃圾食品時(shí)，腦海中一定要閃現(xiàn)出那兩句話“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”“防患于未然”。

保爾?？虏旖鹪裾f過：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來說都只有一次”。而我們青少年的生命里含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)該好好珍惜，不要讓他過早的凋謝，死亡是一個(gè)沉重的話題，當(dāng)一次意外的事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃，這不是僅僅一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛，更是給家庭給學(xué)校，給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要，通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力，這次節(jié)目也更加讓我們明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的！

教育影片觀后感五篇

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，寫作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？小編花時(shí)間專門編輯了教育影片觀后感五篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

教育影片觀后感 篇1

廉政文化

普遍有一個(gè)印象，認(rèn)為中國古代官僚機(jī)構(gòu)中**現(xiàn)象特別嚴(yán)重，有大量歷史記載和民間傳說為證。許多作家多次認(rèn)為，這是中國特有的不治之癥，居世界之首。

這一結(jié)論的脆弱性在于對世界上其他古代文明缺乏了解。中華文明作為惟一不中斷地延續(xù)至今的古文明在它長壽的秘訣中有“吏治”一項(xiàng)，其中的主要內(nèi)容就是廉政。當(dāng)我實(shí)地走訪其他古代文明遺址并閱讀相關(guān)資料時(shí)，我明白這些文明的崩潰或多或少與官僚主義的崩潰有關(guān)。

崩潰的前兆，就是大家都把**的**當(dāng)作了正常，上上下下都失去了敏感，由此構(gòu)成了一種“**文化”。中國古代雖然在事實(shí)上**盛行，但在文化上卻不予支持。中國文化永遠(yuǎn)把**列為負(fù)面惡行，對此從未動(dòng)搖和模糊。

也正因?yàn)槿绱?，才留下了大量揭露和批?*的材料、傳說和作品。揭露和批判，證明了文化立場的穩(wěn)定。如果沒有這樣的文化立場，就不會(huì)有那么多的記錄不認(rèn)為**是壞事，誠信是好事。

廉政的反腐立場，通過政治規(guī)則向文化規(guī)則的轉(zhuǎn)變，是一種精神升華：

第一，廉政作為一種政治規(guī)則，孔子在《論語》中說：“政者，正也”，說明政治的本性就是公正、清正?！抖Y記》進(jìn)一步發(fā)揮道：

“政者，正也。君為正，則百姓從政矣?！敝赋鋈粢习傩辗恼?，就需要統(tǒng)治者公正、清正。

這種觀念，在中國一代代延續(xù)。結(jié)果，一切好官都很自然地把政治上的廉貪與民心向背聯(lián)系起來，構(gòu)成了一個(gè)不錯(cuò)的民本主義政治標(biāo)準(zhǔn)。例如宋代包拯在《乞不用贓吏》中說：

“廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！泵鞔谥t在《入京詩》中表白了做一個(gè)清官就不能留下把柄讓民眾議論：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

”在中國人的思維中，廉政作為一個(gè)政治原則，是**必須承擔(dān)的特殊責(zé)任，其要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過普通君子。對普通君子來說：“君子愛財(cái)，取之有道”，就可以了；但對**來說，“愛財(cái)”是一個(gè)污點(diǎn)。

對于這個(gè)問題，清代吳汝綸有過簡明的解釋，他說：“作官之錢皆取之百姓，非好錢也。故好官必不愛錢。

”也就是說，“愛財(cái)”可以是君子，卻一定不是好官。原因是，**要“愛”的，只能是百姓之錢，百姓之財(cái)。這種“愛”，必須斬?cái)唷?/p>

第二，廉政作為一種人格規(guī)則。如果說政治統(tǒng)治是一種被動(dòng)的順從，那么人格統(tǒng)治就是一種主動(dòng)的追求。政治規(guī)則的最高懲罰是懲罰，人格規(guī)則的最高懲罰是羞恥。

《左傳襄公十五年》有記，宋人向子罕獻(xiàn)玉，說這是寶。子罕說，玉是你的寶，“我以不貪為寶”，你給了我，我們兩人的寶都丟失了。這個(gè)記載說明，對子罕而言，他的拒絕不是不得已，而是一直在固守著一種人格珍寶。

他用“不貪”二字概括了這種人格珍寶的內(nèi)涵，既簡單又深刻。不貪為廉，不廉為恥，廉而知恥，即為官中君子。歐陽修在《廉恥說》中概括此意，曰“廉恥，士君子之大節(jié)”。

這就是我們現(xiàn)在所說的“人格底線”。

為了固守這條“人格底線”，中國學(xué)人制定了一系列擺脫**的禁忌。最典型的是晉代陸機(jī)《猛虎行》中的兩句話：“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰”。

雖然我渴了，但還是不能喝點(diǎn)水。雖然我很熱，但我不能在任何陰影下休息。這種忍著大渴大熱卻絕不向“盜泉”、“惡木”求助的行者，就表現(xiàn)出了高尚的人格形象。

第三，廉政作為一種文化規(guī)則。文化規(guī)則是人格規(guī)則的集體化成果，因?yàn)槲幕且环N“集體人格”。在中國古代，廉潔作為一種集體意識被人們廣泛接受。

中國民眾評價(jià)**的標(biāo)準(zhǔn)很多，例如是忠是奸、是賢是愚、是敏是拙、是溫是烈，但第一標(biāo)準(zhǔn)和最后標(biāo)準(zhǔn)卻長久不變：是貪是清。**、清官，是中國民眾對官場的陰陽兩分。

而且，**這個(gè)概念一旦建立，在中國民眾心中立即會(huì)產(chǎn)生一種“無限度毀滅效應(yīng)”。不管**數(shù)字大小，也不管是否改朝換代，都不能救拔。這便是文化的力量，甚至超越了法律的具體量刑。

在廉政上升為文化，一個(gè)重要標(biāo)志是語文習(xí)慣的建立。在中國語文中，一個(gè)“清”字獲得了超乎尋常的正面意義。例如清廉、清正、清雅、清朗等等，即便是與負(fù)面詞匯組合在一起，也立即反負(fù)為正，例如清貧、清寒、清瘦、清苦等等。

唐代詩人杜荀鶴在給一個(gè)**寫的詩里說：“字人無異術(shù)，至論不如清”，意思是要愛護(hù)一個(gè)人，沒有特殊辦法，最好的饋贈(zèng)不如讓他為官清廉。

說到唐代詩人，我不禁想到，就連李白、杜甫這樣的世界級詩人，也常常把清廉寫進(jìn)詩里，這在其他國家是很難見到的。例如，李白在《贈(zèng)崔秋浦》中寫道：“見客但傾酒，為官不愛錢”。

杜甫在《送顧八分文學(xué)適洪古州》中寫道：“烈士惡茍得，俊杰思自致?！蹦憧矗麄冊谒蛣e朋友的時(shí)候，都喜歡毫不客氣地勸廉誡貪。

唐代是一個(gè)富庶的王朝，所以李白和杜甫對腐敗的訓(xùn)誡并不是主要集中在社會(huì)財(cái)富的分配上，而是一種精神意蘊(yùn)，一種文化共識。

中國古代的廉政文化為歷代官場劃出了一道引人注目的紅線。雖然踐踏紅線的人很多，但有一種紅線，為**查處、逮捕、懲治**提供了堅(jiān)實(shí)的理由。這也使得中華文明雖然一而再而三地衰弱，卻沒有被行政體制的整體腐敗所摧毀。

然而，中國古代廉政文化也遇到了一個(gè)致命的障礙，那就是皇權(quán)。不管是政治規(guī)則、法律規(guī)則、人格規(guī)則還是文化規(guī)則，都構(gòu)不成對皇室、皇族和龐大親信系統(tǒng)的制約，結(jié)果使廉政文化失去了最高依據(jù)而留下了巨大的空洞，在實(shí)現(xiàn)過程中遇到一系列禁區(qū)而不得不處處規(guī)避，形成了嚴(yán)重的不公平。因此，中國古代的廉政文化總是伴隨著許多悲劇性的訴求、抱怨和企待，而歷代的清官們卻總是飽含挫折和淚水。

教育影片觀后感 篇2

觀廉潔系列電影有感

懷著非常激動(dòng)的心情，我看了三部反映反腐的優(yōu)秀影片。影片中的警界女神警任長霞，反腐市長李高成，人民公仆鄭培民，他們雖然戰(zhàn)斗在不同的戰(zhàn)線上，但他們同樣用高尚的行動(dòng)唱響了人間正氣的凱歌，詮釋了當(dāng)代“百姓父母官”的真正內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底”的誓言！

今年是新中國成立60周年。國慶閱兵式上展示的強(qiáng)大軍實(shí)力量，附近街道上矗立的建筑物，人們臉上的幸福笑容，都在大聲向世界宣告中國人民的驕傲！

古人云“得民心者的天下”，這六十年來，祖國的輝煌成就離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開人民群眾的擁護(hù)支持。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。正是這樣一個(gè)代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民根本利益的黨，才能帶領(lǐng)中國人民構(gòu)建和諧社會(huì)，走上幸福生活的廣闊道路！

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，物質(zhì)文明建設(shè)取得了重大進(jìn)展，但不可否認(rèn)的事，近年來，也發(fā)生了一些損害人民利益和黨的形象的事件。因此，如何進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀糾正黨風(fēng)黨紀(jì)，就顯得越來越重要。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立健全反腐倡廉教育長效機(jī)制，是黨的十七大作出的重大決策和部署。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)有助于在全社會(huì)形成濃厚的反腐文化氛圍，形成廉潔榮辱的思想道德標(biāo)準(zhǔn)。

廉潔文化進(jìn)校園首先應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉潔教育，堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，營造一個(gè)廉潔的校園環(huán)境?？v觀這三部電影，無論是任長霞、李高成，還是鄭培民，他們都是愛民的公仆，被人民親切地稱為父母的軍官。作為人民教師，我們談不上什么“父母官”，但我們都是每一個(gè)學(xué)生的“父母”。

作為一名思想政治教育專業(yè)的教師，當(dāng)我在學(xué)校參加求職面試的時(shí)候，進(jìn)行面試的校長十分慈祥的看著我說：“年輕人，做老師收入不高，而且很辛苦?！彪m然已經(jīng)六年過去了，但當(dāng)時(shí)的情景清晰如昨，我記得我坐在校長室那個(gè)十分簡單的辦公室里，看著辦公桌上一盆樸素的蘭花，回答道：

“我愿意做一個(gè)身外清貧，內(nèi)心富足的人民教師！”我記得當(dāng)時(shí)面試的老師們?nèi)绾温冻隽藭?huì)心的微笑，我更記得在此后的工作中時(shí)時(shí)銘記這個(gè)原則，遵守自己的諾言。

在校園中，在我們的身邊，有太多太多把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣的好老師：有的老師利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生第二課堂活動(dòng)，從不求物質(zhì)回報(bào)；有的老師對待貧困學(xué)生，捧出愛心傾力資助；有的老師教育犯錯(cuò)的學(xué)生，循循善誘；有的老師面對危險(xiǎn)，毅然挺身而出……我時(shí)常會(huì)為許多老師的行為感動(dòng)，就拿前一陣子高校防控甲流工作來說，面對突發(fā)的疫情，老師們都沖在了防控的第一線：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)們每天值班到晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生發(fā)熱情況，部署下一步工作，有的甚至連家都不回，住在了辦公室，從他們焦急的神色中，我看到了“父母心”；許多老師自己花錢買了水果牛奶，不顧危險(xiǎn)到隔離區(qū)去看望生病的學(xué)生，從他們寬慰的神色中，我看到了“父母心”；有的老師每天細(xì)致入微地督促學(xué)生量體溫吃藥，從他們耐心的神色中，我看到了“父母心”。

通過大家的不懈努力，學(xué)校的防控形勢終于得到了控制，這些老師和學(xué)生家長一樣，沒有人說學(xué)校會(huì)加班費(fèi)，也沒有人說學(xué)生會(huì)給任何物質(zhì)回報(bào)。在很多老師眼里，每天的發(fā)燒名單上的數(shù)據(jù)為零，學(xué)生們健康、快樂、安全的上課是最大的收獲。

一方面，廉潔文化進(jìn)校園，要求教師樹立良好德師風(fēng)，也要求教師能夠把廉潔文化教育融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。新加坡前總理李光耀先生曾經(jīng)說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展和變化取決于三個(gè)條件：

一是下一代中國是否有信仰；二是下一代中國是否有責(zé)任感；三是下一代中國能否做到廉潔。面對生在紅旗下，長在糖水里的80后，90后大學(xué)生們，如何將廉政文化貫穿于課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有感恩的心的人，做一個(gè)不貪圖享受的人，幫助學(xué)生們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，更是靈魂工程師們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的功在千秋的重任。

廉潔文化進(jìn)校園不能只停留在筆墨上。學(xué)校將繼續(xù)以文藝表演、書畫征文、演講辯論等深受學(xué)生歡迎的形式，把廉潔文化滲透到青年學(xué)生心中。同時(shí)，通過廣泛開展廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，主動(dòng)成為廉政知識的宣傳員，進(jìn)一步擴(kuò)大廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，把廉政文化進(jìn)校園和反腐敗活動(dòng)結(jié)合起來在整個(gè)社會(huì)中，充分體現(xiàn)其積極作用。

有人說，當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，每一顆珍珠都會(huì)掛在每個(gè)人的脖子上，每一顆珍珠都會(huì)記錄下生命的足跡，這是可以批評的。碌碌無為的人所戴的珍珠灰暗無光，欺世盜名的人的珍珠漆黑丑陋，當(dāng)他們低下頭的時(shí)候，伴隨他們的是遺憾和羞愧；而存好心，做好事的人的珍珠是晶瑩璀璨，瑕白生輝的，他們可以無悔地說一句，此生無憾。

我愿傾盡一生，成為最后一種人，“愿得此身長報(bào)國，兩袖清風(fēng)赤子心”，以新的視角、新的理念、新的力度進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，做一個(gè)有益于國家，有益于人民，無愧于良心的人！

學(xué)生黨支部

教育影片觀后感 篇3

教育影片觀后感：家長觀后感

最近，我觀看了一部名為《神奇女孩》的教育影片，這部影片給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)家長，觀后感使我重新思考了自己對孩子教育的方式和態(tài)度。

影片講述了一個(gè)叫納奇的女孩的成長故事。她出生時(shí)面臨著很多困難，因?yàn)樗诿娌亢蜕眢w上有一些畸形，這使她受到了同齡人的排斥和歧視。然而，她的父母并沒有將她隱藏起來，而是鼓勵(lì)她自信面對自己的差異和困難。他們用愛和理解來培養(yǎng)她的自尊和勇氣，幫助她走出了黑暗，成為了一位堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的少女。

觀看這部電影讓我意識到了重要的一點(diǎn)，那就是作為家長，我們應(yīng)該給予孩子全面的支持和鼓勵(lì)，無論他們的困難和差異有多大。納奇的父母教會(huì)了她面對困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)韌，他們并沒有為她的缺陷感到羞愧或抱怨命運(yùn)的不公平。相反，他們通過接納并看到她內(nèi)心的美麗和潛力，幫助她建立了自我價(jià)值感。這種家長的態(tài)度讓我深為感動(dòng)，也讓我決心成為一個(gè)更好的家長。

觀影時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己思考了自己對孩子教育方式的局限性。很多時(shí)候，作為家長，我們常常陷入了成績和外貌的追求中，忽略了孩子內(nèi)心的需求和個(gè)性的發(fā)展。我們過于側(cè)重于對孩子的要求和期待，而忽略了傾聽他們的聲音和尊重他們的選擇。這部影片提醒了我不要將自己的期望強(qiáng)加于孩子，而是給予他們探索和發(fā)展的自由。

納奇的父母在這部影片中扮演了重要的角色，他們是她成功的關(guān)鍵因素。他們在納奇成長的過程中，給予了她足夠的空間去探索自己的激情和興趣。他們從不施加壓力或強(qiáng)加他們的愿望于她。這種無條件的支持和理解，培養(yǎng)了納奇的自信和自尊。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，給予他們探索世界的機(jī)會(huì)，而不是把他們當(dāng)做自己的延伸。

另外一點(diǎn)，這部影片也讓我意識到了對孩子的教育需要耐心和時(shí)間的投入。納奇的父母并沒有期望她一夜之間就能擺脫困境和找到自己的激情。他們通過陪伴和鼓勵(lì)，讓她逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，并為之付出努力。作為家長，我們常常希望孩子立刻成為最好的，但我們忽視了每個(gè)孩子發(fā)展的不同步長。我們應(yīng)該給予他們足夠的時(shí)間和空間，讓他們通過自己的經(jīng)歷和實(shí)踐來成長。

總而言之，這部教育影片給我留下了深刻的印象。觀后感使我認(rèn)識到作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)注孩子的成績和外貌，更重要的是培養(yǎng)他們的內(nèi)心力量和個(gè)性發(fā)展。我們需要給予孩子全面的支持和鼓勵(lì)，理解他們的困難和差異，并尊重他們的選擇。同時(shí)，我們也要擁有耐心和時(shí)間的投入，讓他們通過探索和經(jīng)歷來成長。希望這部教育影片能夠激發(fā)更多家長的思考和行動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、理解和自由的成長環(huán)境。

教育影片觀后感 篇4

幾天前，我們拍了一部安全教育片，在那里我們學(xué)到了很多關(guān)于安全意識的知識。我們仔細(xì)的看著，在我的**中，令我印象最深的地方就是防盜那里。

有一次，小明的爸爸媽媽去看生病的姥姥。讓小明一個(gè)人在家，爸爸媽媽說一會(huì)就回來，等了一鐘頭，還不見爸爸媽媽回來，小明突然聽見有人喊他，他在窗外一看，原來是小胖和小麗，小胖和小麗喊他一起去踢球，小明說我馬上就下去，小胖和小麗和小明一直玩到太陽下山，小明和小李小胖回了家，小明走進(jìn)家后，門也沒關(guān)，就**睡覺了，到了9點(diǎn)，一個(gè)小偷到了他家，小偷看了看，關(guān)著燈，就把電視放了他的袋子里，小偷不小心把花瓶弄爛了，把小明驚醒了，小明打開燈一看，原來是小偷，小明上去拽住小偷，喊小偷來了救命啊，小偷把小明栓了起來，把小明家的東西搬走了，小明爸爸媽媽回來以后，看見小明被綁了起來，忙把小明松了綁。

今后一定要關(guān)好門窗，防止小偷進(jìn)來偷東西。如果小偷進(jìn)來了，但小偷沒有找到你，你可以趁機(jī)逃跑并鎖上門。去最近的**展館打110。

四年級:哥不是個(gè)傳說777

教育影片觀后感 篇5

《忠誠與背叛》是一部非常具有教育意義的影片，通過劇情的展開和人物的塑造，深刻探討了忠誠與背叛這兩個(gè)道德問題。觀看這部影片后，我深感觸動(dòng)，思考了很多與之相關(guān)的問題。

影片以一個(gè)關(guān)于忠誠與背叛的故事展開，情節(jié)緊湊，主線鮮明。影片中塑造了一位忠誠的勇士，他將國家和家人的利益看得比自己的生命還要重要。然而，在面臨嚴(yán)峻的選擇時(shí)，他被迫背叛了自己的忠誠和信仰。這一切都是為了保護(hù)家庭成員的安全和幸福。通過這個(gè)故事，影片給觀眾們展示了忠誠與背叛之間的復(fù)雜關(guān)系，讓我們深思什么時(shí)候應(yīng)該保持忠誠，什么時(shí)候又應(yīng)該背叛。

觀看完這部影片后，我對忠誠和背叛這兩個(gè)概念有了更深刻的理解。忠誠是一種品德，是對事業(yè)、信仰和原則的忠實(shí)和堅(jiān)定不移的追求。一個(gè)對事業(yè)忠誠的人會(huì)盡力做到最好，一個(gè)對信仰忠誠的人會(huì)忠誠地遵循自己的信仰，一個(gè)對原則忠誠的人會(huì)堅(jiān)守自己的底線。然而，面對現(xiàn)實(shí)和生活的壓力，人們有時(shí)會(huì)被迫背叛自己的忠誠。這種背叛并不是因?yàn)槿狈χ艺\，而是處于某種困境或者保護(hù)他人的需要。

這部影片還成功地展示了背叛的復(fù)雜性。有時(shí)，背叛不僅僅是對忠誠的否定，而是一種為了更大的利益放棄某種忠誠的選擇。在面臨生死存亡的時(shí)刻，為了家人的安全和幸福，影片中的主人公選擇背叛了自己的忠誠。這樣的背叛可能在道德上是有爭議的，但是在現(xiàn)實(shí)中卻是不可避免的。因此，背叛并不全然是一種道德錯(cuò)誤，有時(shí)它也意味著智慧和勇氣。

觀看這部影片，我也對自己對忠誠和背叛的態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識。作為一個(gè)個(gè)體，我覺得忠誠和背叛是相輔相成的。忠誠是我的原則和信仰，是我努力追求的價(jià)值和目標(biāo)；而背叛則是一種權(quán)衡和選擇，是在現(xiàn)實(shí)中為了更大的價(jià)值和信念做出的決定。忠誠與背叛并不是對立的，它們之間的平衡和協(xié)調(diào)是我個(gè)體成長和發(fā)展的必要條件。

通過觀看這部電影，我也對社會(huì)中忠誠和背叛的現(xiàn)象有了更全面的理解。在現(xiàn)實(shí)生活中，忠誠往往是被高度贊揚(yáng)和推崇的，而背叛卻常常被視為一種卑鄙和可恥的行為。然而，這部電影告訴我們忠誠和背叛之間的界限并不總是清晰的，有時(shí)我們需要面對更多的復(fù)雜因素來作出選擇。社會(huì)需要更加理性和開放地看待忠誠和背叛，理解它們的背后邏輯和動(dòng)機(jī)。

總之，《忠誠與背叛》是一部非常有教育意義的影片。它幫助我們更好地理解和思考忠誠與背叛這兩個(gè)道德問題，并為我們提供了多角度的思考和選擇。觀看完這部影片后，我們應(yīng)該更加理性和開放地面對忠誠和背叛的現(xiàn)象，同時(shí)也更加堅(jiān)定自己的忠誠和信仰，無論在何種情境下，都能夠做出正確的抉擇。這部影片值得每個(gè)人反思和深思。