鉛筆和橡皮作文

鉛筆和橡皮作文。

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鉛筆和橡皮作文 篇1

一天，鉛筆和橡皮在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道；“你瞧你，身上這么臟，幾天沒洗澡了吧。難看死了，哼！瞧，我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子，多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我。”

鉛筆姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盤算：我一定要想個辦法把它變丑，讓小主人只愛我。

從這以后，鉛筆姐姐老是故意寫錯字，每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時間久了，橡皮妹妹的衣服就越來越臟，身體越來越小。直到再也用不了時，小主人就把她扔了。

鉛筆姐姐哈哈大笑：“小樣，跟我斗，你還嫩點?！彼慌ひ慌さ刈叩界R子前。“啊，我怎么這么矮？”旁邊的尺子奶奶語重心長地說：“孩子，你在消耗他人的同時，也同樣在消耗自己呀！”

鉛筆姐姐聽了，再也不嫉妒別人了。

鉛筆和橡皮作文 篇2

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個人是好朋友，主人天天都把他們帶著。一天，主人在單元考的時候，鉛筆忽然覺得自己才是最偉大的、最重要的。

因為主人寫字都得用他，很少用他的兩個朋友。考完試，他看了看兩個好朋友：橡皮凸頭凸腦，呆頭呆腦，臟兮兮的，沒文化；轉(zhuǎn)筆刀滿肚子都是垃圾，沒素質(zhì)。他又看了看自己，覺得自己帥極了，既有文化，又有素質(zhì)。每個月的最后一個星期三是鉛筆盒里開大會的日子。輪到鉛筆發(fā)言了，他說：“鉛筆盒里應(yīng)該有一個大王，盒里所有的文具都得聽他的。橡皮臟兮兮的，沒文化；轉(zhuǎn)筆刀滿肚子是垃圾，沒素質(zhì)。我既有文化，又有素質(zhì)，所以應(yīng)該選我！”筆盒里的成員全都同意了，只有橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒有同意，誰讓鉛筆當著他們倆的面說這么刻薄的壞話呢？要期末考了！

這個消息是從主人和爸爸媽媽的對話中得到的。鉛筆聽了興奮極了，因為他又要大顯身手了！期末考開始了，鉛筆太激動了，一激動，字就寫錯了。他連忙叫橡皮幫忙擦掉錯字。橡皮躺在筆盒里睡大覺呢！鉛筆只好硬著頭皮寫下去。鉛筆越來越興奮了，一用力“啪嗒”一聲，筆芯斷了。鉛筆又叫轉(zhuǎn)筆刀來幫他，轉(zhuǎn)筆刀也躺在筆盒里睡大覺不理他。期末考卷發(fā)下來了，大大的56分在卷子上顯得格外刺眼。主人把氣撒在鉛筆身上，一氣之下把鉛筆扔到垃圾桶里去了，鉛筆現(xiàn)在才開始后悔……

鉛筆和橡皮作文 篇3

麗麗的鉛筆盒有一支鉛筆和一塊紅色橡皮。

一天晚上，在潔白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然熱鬧了起來，發(fā)生什么事情呢？哦！原來是橡皮正在和鉛筆談話呢。

“嗨，鉛筆，你好英俊挺拔啊！”

“不，你才美麗紅艷呢？身上紅紅的……”

“不，你才好看呢？”越說越起勁了。

“那我們做好朋友吧?！毕鹌崆榈恼f道。

“好??！”鉛筆高興極了的回道。

接下來的日子，鉛筆和橡皮相互幫助，相親相愛真是一對好朋友。

可是好景不常，不知怎么回事，這一段時間，麗麗就特別喜歡橡皮，還常常在朋友和同學跟我面前夸贊橡皮的好。卻忽略了鉛筆的存在。心里很不是滋味，它覺得一定是橡皮在搞鬼讓小主人偏寵橡皮，于是決定報復(fù)這可惡的橡皮。接下來的日子里鉛筆不管在家里還是學校它都故意寫錯字目的就是想讓它消失，這樣它可以得到主人的寵愛了。

又在一個寧靜的晚上，鉛筆看見橡皮瘦小的樣子，心理別提多高興了，它假意同情對橡皮說：“橡皮好友你怎么變了個樣呀！”“是嗎？”橡皮小聲說道，“是??！你要不信咱們?nèi)フ甄R看看?！闭f完鉛筆就先朝鏡走了過去，橡皮也只有拉著自沉重弱小的身子跟著鉛筆走到鏡旁……

鉛筆假意有禮貌地請橡皮先照，橡皮走上鏡前，瞧了瞧，長長地嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默無言退在鏡旁一邊。

“朋友，你可要好好注意保養(yǎng)啊！”鉛筆說著走在鏡前“瞧我……”話才剛出口，只聽它大聲叫起來，“啊”這鏡子里面的矮冬瓜是誰呀？”橡皮笑著說：不就你嗎？”你該不是連自己都不認識了吧！”可我什么時候變得這么矮呀！”鉛筆摸了摸自己身上說?！澳汶y道還不明白嗎？當你在消弱我的同時也正在消弱你自己呀！”橡皮語重心長的說。

“?。　便U筆這才恍然大悟，他耷著腦袋，若有所思，后悔來不及了。

鉛筆和橡皮作文 篇4

在一個陽光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來。

今天的朵朵可真漂亮?。∷^戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長裙，纖細苗條的身影映在清清的小湖里。

啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個不停，魚兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。

這時，迎面走來了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過身子，吐出一聲“討厭”。

笨笨臉上那熱情的笑容頓時僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會兒紅，一會兒白?！坝惺裁戳瞬黄?，沒有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩作畫寫曲一氣呵成，從不會出錯，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來，轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時，朵朵大搖大擺地進了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。

筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒有橡皮笨笨的糾錯，能取得現(xiàn)在的成功嗎？

聽見房間里吵吵鬧鬧的，主人來了，他語重心長地對說，大家要學會謙虛，并問大家有沒有聽過這樣一個至理名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后?？傊?，要看到別人的長處，正視自己的短處。

朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。

從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進步的好朋友。

鉛筆和橡皮作文 篇5

從前有一個名字叫小明的人，他很不愛干凈，而且還整天丟三落四，他的筆兩天就不見了，橡皮三天就沒了，轉(zhuǎn)筆刀五天換一個，弄的他很苦惱。

但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最終還是沒改好，有一天傍晚，他們家都靜悄悄的，因為他們的人都睡著了，只有文具盒還在小聲嘀咕，忽然，鉛筆開始發(fā)話了：這里數(shù)我最忙了，小主人整天把我東畫畫，西畫畫，把我忙的沒有休息，還把我丟三落四的亂放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小紅一定不會把我丟三落四，好好的放在了文具盒里。又過了不久，橡皮也發(fā)話了：這里就我最臟了，我多沒面子，都怪小主人，把我弄的滿身臟西西的，要是我在小紅的文具盒里，我一定會很干凈，但這是不可能的。橡皮失望極了又過了好久，轉(zhuǎn)筆刀也發(fā)話了：我也不例外，小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉，弄的我滿身都是灰，小主人多不愛干凈，真希望到小紅的文具盒里去，她一定會好好待我的。（76范文網(wǎng) fW76.cOM）

接著鉛筆又發(fā)話了：既然大家的意見都一致，不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去，大家說好不好？

鉛筆和橡皮作文 篇6

有一天鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地說“你別高興得太早，我雖然比你矮，但是我也有用處的啊！不信你等著瞧吧?！?/p>

第二天，主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字，一不小心卻寫錯了，鉛筆對橡皮說：“你能幫我擦一下錯別字嗎？”橡皮大方地說：“當然可以了”！說完，橡皮就低下頭認認真真地擦起錯字來。

鉛筆又開始低下頭寫字了，可是剛寫了兩個

字時又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“可不可以再幫我擦一下錯字？”橡皮還是說：“當然可以?！闭f完，橡皮又低下頭替鉛筆擦錯別字。主人見到了，笑著說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點的！”

鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話，現(xiàn)在只好一聲不吭了。

橡皮聽了誠懇地說道：“那我們來做好朋友吧！”鉛筆開心地答應(yīng)了。

鉛筆和橡皮作文 篇7

鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟，它們一起幫助小主人，都是小主人的小助手，可不知道為什么，它們兩個爭吵了起來。

一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆剛好被主人使用后放了回來，看到橡皮在休息，鉛筆說話了：“橡皮你好悠閑的嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息，看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：”懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會有我的腳印，我可以繪畫、寫字、做記號……你呢？“橡皮一聽，可生氣了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你錯誤的腳印：你繪錯的圖，我可以擦掉；你畫錯的畫，我可以幫你改正；你寫錯的字，我可以幫你糾正……所以我的功勞比你大，要說功勞大，我可排名第一！“鉛筆說：”只要我不繪錯圖，畫錯畫，寫錯字，留下不好的痕跡，你就用不上了?！毕鹌ふf：“你一定會出錯的。”它們吵啊吵，爭論不停，弄地三角板，尺子，鋼筆，彩筆，得不到安寧。大家都不理睬它們，后來，發(fā)展到每次見面就吵。

一天，它們又在爭吵，鉛筆實在聽不下去，就想報復(fù)橡皮，接下來的一段日子，不管在學校，還是家里。鉛筆總是故意寫錯字，想讓小主人多用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。在一個寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里別提有多高興了。它假裝同情的IDUI橡皮說：“是啊，不信，我們?nèi)フ照甄R子?！便U筆說完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁……

鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，嘆了口氣，說：“唉我老了……”然后默默地退到了一邊。鉛筆邊走邊說，到了鏡子前，“瞧我，話才剛出口，只聽他大叫一聲，呀！這鏡子里又瘦又矮的家伙是誰呀？”橡皮笑著說：“不就是你嗎？可我什么時候變得這么矮了呢？”鉛筆摸著腦門想，“你還不知道嗎？當你在削弱我的同時也削弱了自己。”橡皮語重心長的說。

這時鉛筆才恍然大悟，覺得自己錯了。

鉛筆和橡皮作文 篇8

鉛筆盒里有一只鉛筆、一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落他。

“哎！又矮又胖的笨蛋，你敢和我比誰能寫字嗎？”鉛筆傲慢的問道。

“不敢，鉛筆兄弟?！毕鹌ぶt虛的回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實不敢和你比，但并不是懦弱?！毕鹌庌q說。

時間過去很久了，鉛筆和橡皮都不知道哪里去了。

一天，主人找到了橡皮。

“喲，我找到了我的橡皮，他居然完好無損?！敝魅伺d奮得說。

橡皮說：“我的兄弟鉛筆也在我的附近，請您也把它找出來吧！”

主人找遍橡皮附近的角角落落，也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)了一個本子上密密麻麻的寫了很多字。

鉛筆和橡皮作文 篇9

星期天的早上，文具盒家來了兩位客人，一位是鉛筆一位是橡皮，它倆成了朋友。

橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么?”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆，那你呢?”“我的名字叫橡皮?！?/p>

鉛筆得意地說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍色、紅色、黃色等等。我們長得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字，畫出美麗的畫?！毕鹌げ徊桓适救醯胤瘩g道：“我長得胖胖的，穿著花花綠綠的衣服，發(fā)出迷人的香味，我能幫助主人擦掉錯的字，比你好多了?！?/p>

說著說著，他倆竟然吵了起來。

文具盒說話了：“你們倆有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點。當鉛筆寫錯字，橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來?！?/p>

鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，重新認識了自己，他倆手拉手，成了一對非常要好的朋友，開心地笑了!

鉛筆和橡皮作文 篇10

在一個鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。一天晚上，待主人睡著后，鉛筆和橡皮開始了交談。

鉛筆得意洋洋地對橡皮說：“看我那么華麗、那么漂亮，你這個丑八怪，怎么可以和我呆在一起呢？”

“別看我長得丑，我的作用非常的大！”橡皮謙虛地說。

鉛筆生氣地說：“你的作用大？如果沒有我，小主人就不可以寫字、畫畫，更得不到老師獎勵的小紅花，你行嗎？”

“如果沒有我，小主人的作業(yè)、書本就會變得臟兮兮的，會被老師批評的！”橡皮說道。

鉛筆惱怒地說：“我看你是嫉妒我，沒用的家伙！”橡皮不吭聲了。

聽了鉛筆與橡皮的對話，轉(zhuǎn)筆刀終于忍無可忍，對鉛筆說：“我們大家都是為小主人服務(wù)的，大家各有所長，各有所短，我們應(yīng)該取長補短，不能斤斤計較”。頓時，鉛筆的臉唰的一下紅了。

從此，鉛筆不再驕傲了，腳踏實地像橡皮一樣謙虛的做好每一件事情。

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筆和橡皮作文9篇

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筆和橡皮作文(篇1)

橡皮筋這種古老的工具到現(xiàn)在還沒有被淘汰的跡象，它是非常實用又便宜的工具。去年全世界總銷量3402萬公斤，總計有750億根，是不是很令人吃驚呢？

橡皮筋的顏色是土黃色的.，它是用橡膠和乳膠混合之后做成的，具有伸長率大、回彈性好、價低、使用方便等特點。它細細的，展開呈圓形，它的長度大約是60毫米，最大的拉深度達250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用來捆鈔票，扎辮子，捆易散物等等。雖然看著不起眼，有時候用處卻很大。比如，半路汽車發(fā)動不了，檢查后發(fā)現(xiàn)一個插頭松動了，便可以插緊之后用橡皮筋捆緊，便又可以繼續(xù)行駛一段路程。假如還是發(fā)動不了，就只能半路停車，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易斷裂，可以長時間使用。它的壽命大約在7—xx年左右，如果你發(fā)現(xiàn)橡皮筋變硬了，沒關(guān)系，只要用力拉一拉，幾下過后，便可以恢復(fù)彈性，繼續(xù)使用。雖然偶爾會斷，但跟它便宜的價錢來說，已經(jīng)是物美價廉了。

有的人對于橡皮筋還有一些特殊的習慣和愛好。比如，有人喜歡把它越拉越長，再慢慢收回；有人喜歡把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜歡”它的味道呢；還有人喜歡把它當作零食放在嘴里嚼，美味無比的樣子真是好笑呢。

橡皮筋在近幾年的銷量一直居高不下，設(shè)計師除了再研發(fā)延長它的壽命外，也賦予了它各種各樣的造型和艷麗色彩，讓這個不起眼的橡皮筋深受各國人民的喜愛。

筆和橡皮作文(篇2)

27歲的美國選手雷-尤里，幼時身體很弱，患小兒麻痹癥后，在輪椅上度日，后來他遵照醫(yī)生的意見，從事體育鍛煉，以頑強的意志在鍛煉中恢復(fù)了健康，并成為賽場上的出類拔萃者。

在7月16日一天中，他一舉奪得立定跳高、立定跳遠和立定三級跳遠3項冠軍。他在立定跳躍中表現(xiàn)出的才能，使他贏得了橡皮人的美稱。

四年后，尤里又在圣路易斯奧運會上衛(wèi)冕成功。再次奪得這3項桂冠。

19xx年在雅典舉行的慶祝奧運會復(fù)興10周年的運動會上，尤里又奪得兩枚金牌。

19xx年倫敦奧運會上，已經(jīng)35歲的尤里在立定跳高、立定跳遠中再次奪魁，從此寫下奧運史上奪取金牌數(shù)量最多的第一個記錄。

一位殘疾兒童經(jīng)過長期而不懈的鍛煉，終于出人頭地，這正是奧林匹克不斷進取、永遠向上的奮斗精神，體育對于人生的意義莫過于此。

筆和橡皮作文(篇3)

5月14日是我的生日，爺爺送給我的生日禮物是一塊帶有香味的漂亮的橡皮。

第二天一早，我剛到學校，就向同學炫耀我的新橡皮。我的好朋友閆淑玥目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的新橡皮看了又看。我放學回到家里，發(fā)現(xiàn)新橡皮不見了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是閆淑玥偷了。上午她還在看我呢！我馬上火冒三丈，就拿起筆在紙上三兩筆地畫了一個“丑八怪”，并寫上“這是閆淑玥”幾個字，把它塞進書包里。

今天早上，我一來到學校，就向同學們宣布這件事，同學們七嘴八舌地說起來?！八齺砹恕辈恢钦l說的，我們馬上回到座位上，裝作若無其事的樣子。幾個同學指著閆淑玥說：“小偷?！彼龁栁沂窃趺椿厥?，我瞟了她一眼，說：“你偷了我的橡皮還裝！”她的臉紅了，上課的時候，她一直無精打采的。

下午，她還了我一塊一模一樣的橡皮，我高興極了。

一個星期過去了，我都忘了這件事。上午，媽媽對我說：“爺爺送你的橡皮不是在抽屜里嗎？”我迅速跑過去拉開抽屜一看，那塊橡皮靜靜的躺在里面。我心里想：“原來這才是爺爺送我的橡皮，我太冤枉閆淑玥了，我太不應(yīng)該啦！”

想著想著，我把前幾天的畫撕了，拿起橡皮向閆淑玥家走去。我相信，閆淑玥會原諒我的。

筆和橡皮作文(篇4)

它可以捆扎東西，它可以制作彈弓，它還可以制作一些簡單儀器。那么，它是什么呢？沒錯，他就是橡皮筋。橡皮筋，這個東西我們大家都知道。這是一種用橡膠和乳膠制作的小圈。橡皮筋有黑色的，紅色的，藍色的，不過最常見的是棕色的。橡皮筋十分有彈性，使這個東西的用途不只只是捆扎，還有其他好玩的用法，使它其樂無窮，深受大家的喜愛。今天，我們班上就出現(xiàn)了幾種關(guān)于它的小玩意。

這個東西流行我們班先是與撲克牌拍檔。自從煙標被徹底清繳了后，就改革換代，開始流行橡皮筋了。班里的人將大拇指和食指兩根手指一岔開，橡皮筋往上一套，這手便成了好玩的彈弓，而那個子彈，便是一種特制的撲克牌。說起這特質(zhì)，其實只是在撲克牌較短的那一面打一個方形的小洞。你要是想將這撲克牌發(fā)射出去，只需要將那個小洞對準橡皮筋，自然地往后一拉，就可發(fā)射出去。我們可以利用橡皮筋拉得越遠彈得力越重的特性，來好好把握這個好玩的彈弓?？上?，這子彈雖然殺傷力高，但是子彈太明顯，很快就被老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了一次簡單的清繳，大家就差不多淘汰它了，現(xiàn)在已經(jīng)極少出現(xiàn)它的蹤影。淘汰它并沒有像淘汰煙標一樣那么持久。因為，淘汰它的原因也包括成本過高有時會在走廊不小心射到操場，下面那些低年級的小孩便會一張一張地撿走，造成不必要的浪費。

這些小玩意兒在六年級群體，是揮之不去的。因為六年級的小學生是小學生里面的老大，并且又處在叛逆期內(nèi)，所以說在小學，六年級是最不好管的。我記得以前有一句話在運動會的時候：一二年級不敢?guī)Я闶?，五六年級不好繳零食，三四年級既會帶零食，繳零食時又不會遇到什么困難，所以說如果運動會我們班值周，就去繳三四年級的。我們又出現(xiàn)了一種新型發(fā)射器。并且這種發(fā)射器還繳不掉。

這個發(fā)射器是從鐘穎輝開始的。一天，鐘穎輝便教我了怎么用橡皮筋做子彈。說來也挺有趣，我們小時候玩鬧的時候常常把大拇指向上伸，食指向前伸，其他手指就合攏起來，便成了一把手槍狀。它的形狀就像畝字一樣。這種發(fā)射器便制作好了。這下老師們可就繳不掉了吧？問題是，它的工作原理是什么呢？難道要在手指里弄出個洞來？不！首先你將橡皮筋扣在小拇指上，注意不要扣的太下，不然這把槍工作靈敏度不強。然后將這根橡皮筋往上拉，拉到大拇指那，必須要拉在大拇指后面。再依靠著大拇指往食指那邊一轉(zhuǎn)彎，注意！這個過程必須只轉(zhuǎn)一個彎，切莫大于360，否則會影響靈敏度和發(fā)射速度。再將橡皮筋扣在食指尖或扣在指甲縫里，便成了一把槍。你若想要發(fā)射，只須輕輕將小指往上一抬，便可發(fā)射出去。使用這把槍時，你若想給他重重一擊，就打在他裸露的皮膚上；如果你只是想開個玩笑，就必須打在衣服上。這把槍的子彈便是那個橡皮筋，只要你把握好了這把槍，你便可在人的眼睛捕捉不到的情況下發(fā)射至你的死黨或你的朋友甚至是你的冤家。并且子彈一旦發(fā)出去，就可以在身旁有兩個人以上的情況下，可以掩瞞全部證據(jù)而使用撲克牌會在手上留下橡皮筋。這種槍在我們班受到了很大的歡迎，因為它殺傷力中上，隱蔽力也高，就算是扔在地上也很難被發(fā)現(xiàn)，雖然只有兩天還沒有被老師發(fā)現(xiàn)，但是我相信它會長久的第一種撲克牌的一天就被淘汰，至于煙標嘛，全校流行，可以說，六年級是最慢繳完的前面我也說了關(guān)于帶零食的結(jié)論煙標整整繳一個月。

小小的橡皮筋，我們可以將它制作成一些好玩的小玩意兒，讓我們一起發(fā)揮想象，進行制作更多的彈射裝置吧！

筆和橡皮作文(篇5)

你們好，我是一塊普普通通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。

酸

一天早上，我的小主人把我?guī)У搅藢W校，她的同學拿著五顏六色的橡皮對我的小主人說：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我聽了心里酸溜溜的。

甜

下午， 小主人在寫作業(yè)，她一個字寫錯了，我想告訴她，但是她聽不到我說的話。還好，小主人平常很細心，她做完了作業(yè)又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那個錯字，馬上拿起我擦掉那個錯字，把正確的字填了進去。能幫到小主人糾正錯字，我很開心。

苦

小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學乘機把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰也聽不到我的聲音。后來，小主人把這件事情告訴了老師，我才又回到了小主人的身邊。

辣

有一天，小主人做錯了一件事，媽媽狠狠的批評了她，于是，小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣，就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥見了，意味深長地對我說：“我們是人類的好幫手，應(yīng)該努力為他們作出一些貢獻呀！”我的臉上火辣辣的。

小主人越長越大了，我祝她好好學習，天天向上！做一個品學兼優(yōu)的好學生，我隨時為她服務(wù)。

筆和橡皮作文(篇6)

我是一塊橡皮，是一個三年級的小學生把我領(lǐng)回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學習用品呢。

一開始，小學生總是粗心寫錯字，那段時間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經(jīng)常批評他。過了一段時間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對我進行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對我不理不睬。有一天，小主人在寫作業(yè)的時候?qū)戝e了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：橡皮是你的學習用品，即使用不到它的時候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進了我的小家里。

現(xiàn)在，小主人對我愛護有加，我一定要做他學習的好幫手。

筆和橡皮作文(篇7)

童年是每個人都會度過的最美好的時光。我在童年時也有許多有趣的'事。最難忘的便是那一次買“橡皮”的時候。

那天中午，我正在準備文具。突然，一塊橡皮偷偷地溜走了，怎么也找不到。我只好頂著太陽，往文具店里走去。那時，由于我還小，哪知道買東西要花錢呀！到了文具店，挑好“橡皮”，正要走時，店老板一把抓住我，拉我回去，大聲嚷道：“小朋友，你帶錢了嗎？買這種橡皮泥要五元錢的！”

我奇怪地問：“什么是錢啊？”

阿姨亮出一元硬幣，說：“你問媽媽拿五個這樣的硬幣就行了！”

“哦！”

我放下“橡皮”，轉(zhuǎn)身跑回了家，就對媽媽說：“媽媽，阿姨說，要拿五個亮晶晶的，上面有漂亮圖案的圓片才能買橡皮?！眿寢尡憬o了我五元。我又氣喘吁吁地跑回店里。

到了那兒，我拿起原先挑好的，付了錢，買了回來。我走回家，拿給媽媽看。

媽媽看了，又好氣又好笑，說：“這是橡皮泥，不是橡皮！”

我奇怪地問：“橡皮泥，不就是橡皮嗎？”

媽媽聽了，只好陪著我去店里買了一塊漂亮的橡皮。

現(xiàn)在想起來，小時候沒帶錢、買錯東西的事真可笑！童年的故事五彩繽紛，真有趣！好好珍惜童年美好的時光。

筆和橡皮作文(篇8)

說到橡皮筋，一般會想起扎頭繩，或是扎便當盒。橡皮筋怎么能好玩呢？但橡皮筋在我們女生眼中就是一個玩具。

把大橡皮筋撐開，在手上繞兩圈，另一個人把兩邊兩條往里鉤，用食指和大拇指撐開，就得到了一個不同的形狀，然后再重復(fù)一次別看它簡單，我們班沒有一個男生會。有個男生努力學時，一口氣拉斷了十三根橡皮筋，但最后還是不會。這是個技術(shù)活兒，你太輕，橡皮筋撐不起來；你太重，又經(jīng)常會斷。我玩的不是十分熟練，和那些大師差遠了，每次玩都要聽對方幾句抱怨。但你玩得好，估計能玩上個三天三夜呢！

小型扎便當橡皮筋的玩法也是多種多樣?？梢园察o地在上面鉤出五角星、飛機、十六邊形等圖案，我有個同學刻苦鉆研，一星期后，她還鉤出了巴黎鐵塔！也可以到處跑，在口袋里裝上子彈，到處射擊；能當手槍使：小拇指鉤住一頭，朝手心的方向，繞過大拇指，另一頭頂在食指尖上，小拇指一松，啪地一聲，可痛了。我有一次在教室里玩，把剛剛惡作劇的調(diào)皮男同學一搶給打得認慫了。因此，同學們便送我一個稱號教室007，都很佩服我這個神槍手。

橡皮筋也好玩，但基本沒什么男生玩，讓我們一起發(fā)現(xiàn)更多普通但好玩的東西吧！

筆和橡皮作文(篇9)

從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，并喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！

但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，盡管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。

有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最后筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經(jīng)只有最后點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最后終于找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你?！宕丝蹄U筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。

她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道?！毕鹌ば腋５匦α恕Ｒ驗樗麗坫U筆，并為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。

生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會后悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么珍貴！

筆和橡皮作文必備5篇

作文是展示人格魅力的有力工具，經(jīng)常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編為大家整理了一篇關(guān)于“筆和橡皮作文”的文章，希望能為你提供更多的參考！

筆和橡皮作文【篇1】

我是一塊人見人愛的小橡皮。不久前我還在文具店里過著無憂無慮的生活，特別舒服。

有一天我正在睡覺，一只白胖白胖的小手把我拿起來大聲說：“這塊橡皮真好看，我買它了?！逼渌鹌づ笥褌兌纪秮砹w慕的目光。我也很喜歡我的小主人，我想自己一定會成為他的好幫手。 開始，小主人對我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后還會說謝謝我。我對我的小主人很是滿意，所以更加勤勤懇懇的工作。小主人一有錯別字，我就立馬跑過去把錯字消滅掉，即使我的身體在一天一天地變小，我也心甘情愿?？墒呛镁安婚L，有一天，小主人上課拿著我玩兒，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評了他，他很不服氣，就拿我當出氣筒，用鉛筆扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔來扔去，折磨死我了，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?。?晚上小主人睡著了，我和文具朋友們訴說自己今天的不幸，書哥哥說：“以前小主人對我也很好，可是他今天把我也撕了?！变摴P姐姐說：“小主人太不應(yīng)該了，怎么能這么不愛惜文具呢！”

是??！我不希望小主人這么對待我，老師說他，他也不應(yīng)該有情緒，應(yīng)該認真檢討自己，上課認真聽講，珍愛我們這些文具。

筆和橡皮作文【篇2】

制作目的：

學習手工工具和材料的基本使用方法。

制作對象：

八爪魚

制作準備：

紅色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

制作過程：

1.取一坨紅色的橡皮泥；

2.將這坨紅色的橡皮泥搓成一個圓；

3.將這個紅色的橡皮泥球，壓扁，做成餅狀；

5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪魚的眼睛，給八爪魚安裝上吧，這樣八爪魚就做好了。

結(jié)束語：

以上就是八爪魚的橡皮泥手工制作方法，根據(jù)上面的這些提示，孩子們一起進行手工制作吧，看看誰做得最好。

筆和橡皮作文【篇3】

一天，我聽到鉛筆和橡皮在聊天。

鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開始做作業(yè)了。

橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來擦去的。

鉛筆：那都是因為我們主人太愛整潔，你看她每次拿著我寫字寫得多仔細，多認真啊，只要有一點點不滿意，她就拿你來擦掉。

橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來越苗條了。

鉛筆：哈，我也不是越來越矮了嗎。只要鉛尖有點鈍了，她就讓卷筆機大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫出漂亮的字了。

橡皮：主人的字寫得確實很干凈、整齊，但是她寫字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫，寫了又擦，有時一個字要反復(fù)寫好幾遍，這一整天寫下來，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。

鉛筆：所以說了，周末她都沒時間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔心她考試的時候，時間來不及怎么辦呀。

橡皮：是啊，上回語文單元測試，她就是來不及做，做到最后一題看圖作文時，王老師說，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。

鉛筆：那下學期讀三年級了怎么辦?。课衣犝f主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來寫字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！

橡皮：有道理，我們要提醒她早點糾正過來，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的姿勢多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢。

鉛筆：對，對，我都擔心她的視力了，你看她整個人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會多一個眼鏡兄弟了。

我聽了鉛筆和橡皮的對話，真是羞愧啊，從今天開始，我下決心慢慢糾正我的壞習慣。

筆和橡皮作文【篇4】

從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，并喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！

但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，盡管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。

有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最后筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經(jīng)只有最后點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最后終于找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你?！宕丝蹄U筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。

她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道?！毕鹌ば腋５匦α恕Ｒ驗樗麗坫U筆，并為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。

生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會后悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么珍貴！

筆和橡皮作文【篇5】

在生活中，一塊小小的橡皮雖然很不起眼，但是，它們的作用卻非常大。

每當，它的小主人寫錯了字，它都會毫不留情地“吃掉”這些錯別字。它毫無一絲怨言地為它的小主人服務(wù)，每工作一次，它就磨損一層皮。但是，錯別字就奇怪了，它鼓起勇氣問橡皮：“你為什么老是跟我們過不去呢？我們怎么招你惹你了？你為什么老是把我們殺掉?”橡皮看了錯別字一眼，高冷地說：“因為這是我的天職?！卞e別字聽橡皮這么一說，感到更奇怪了，于是它繼續(xù)追問道：“可是你不應(yīng)該這樣做呀？”橡皮冷笑一聲，說：“為什么我不應(yīng)該這樣做？”錯別字害怕了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“因為這樣只能讓你離死亡更走近一步??！”橡皮還是一副冷冰冰的樣子，說：“人類發(fā)明制造我就是讓我消滅你們這些錯別字，是他們給了我生命，我們就要用自己的生命回報他們，幫助他們消滅錯別字！”錯別字只好無奈地說：“好吧?！?/p>

就這樣，橡皮每天兢兢業(yè)業(yè)地工作，毫無一絲怨言地工作，然后，慢慢地走進了死亡。

這就是我們的橡皮，它為了我們，奉獻了自己的一生。

鋼筆和鉛筆作文通用

在平凡的日常學習、工作甚至生活中，各位都免不了寫作文的歷程呢。為了獲得寫作的嫻熟技巧，我們必須不斷勤加練習。您是否能夠出色地駕馭作文寫作技巧呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過持續(xù)的努力終于整理出了今天的“鋼筆和鉛筆作文”。如果您渴望對這個話題有更進一步的了解，請務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！

鋼筆和鉛筆作文(篇1)

小主人的文具盒里有一只鋼筆和一只鉛筆。

一天，鋼筆對鉛筆說：“你這個不實用的家伙，用粗了還要小主人削，你知道這多么浪費時間嗎”？你看看我，這身外皮五光十色，寫起字來不粗不細，用我可以寫出黑色的字，也可以寫藍色，紅色的字……用途十分廣泛。主人們都喜歡我！而你呢，只能寫出灰色的字，難看死了！鉛筆聽了，感到特別委屈，不知道怎么回答，含著淚水悄悄地離開了。

有一次，小主人不小心把鋼筆頭摔壞了，放進文具盒里無法使用。鋼筆一聲不吭地呆著，頭也不敢抬。鉛筆看見了并沒有嘲笑它，還溫柔地說：“沒關(guān)系，修一修就好啦！”鋼筆聽了說：“對不起，我不應(yīng)該羞辱你，我們都有各自的優(yōu)點?！?/p>

從此以后，鋼筆和鉛筆成了最好的朋友！

鋼筆和鉛筆作文(篇2)

過了幾年，新的王朝誕生了，國王的御廚房里又一次出現(xiàn)了陶罐和鐵罐，但它們的性格、行為還是絲毫沒有改變鐵罐欺負陶罐，瞧不起陶罐，于是，故事又一次發(fā)生了

喂！陶罐子，你敢不敢鐵罐惡狠狠的話還沒有說完，它們兩個就被王宮里的兩位女仆盛上東西，端走了，但就在這時，鐵罐還是張牙舞爪地說：當我們兩個再一次回到御廚房的時候，我就會把你它的話又一沒有說完，因為這位女仆一失手，把它摔倒了地上，飯菜從里面掉出來，但是鐵罐卻完好無損。

鐵罐和陶罐回到自己的家里的時候國王的御廚房里，它得意洋洋、陰險地說：你這老土的陶罐子，我會把你碰碎的，讓你碎尸萬段，最后，扔到垃圾桶里，我卻永遠呆在這個舒服的屋里，你最好做一點兒思想準備，今天是星期二，這一周里，我就會行動的。陶罐聽到了這些話，有些害怕，但在國王的書房里，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。鋼筆仗著自己有堅硬的外殼和流利的書寫功能，經(jīng)常欺負鉛筆。

有一天，鋼筆又開始奚落鉛筆：喂！脆弱的鉛筆，你敢和我碰撞嗎？

呵呵，我可沒那本事。鋼筆大哥。鉛筆笑呵呵地回答。

我就知道！你個膽小鬼！身體那么脆弱，一碰就斷了。而我，百折不屈，怎么碰都斷不了！你個膽小的家伙！鋼筆生氣地看著鉛筆。

鋼筆大哥，人們造我們的目的就是為了寫字。說到寫字，我不見得比你差，并且我還能擦，這點鉛筆平心靜氣地說。

夠了！鋼筆暴怒了，你不要以為只有你能擦！我的親戚可擦換囊鋼筆也能擦！并且一個墨囊能用一個月！你這個東西！真是個笨笨！

為什么罵我呢？鉛筆聳了聳肩，怎么說我們還是近親，都有一個筆字。所以我們還是和好吧！別吵了。

你算什么東西？鋼筆指著鉛筆的鼻子，你就等著吧！用不了一個星期，你就會被削筆刀大哥削成粉末！你就等著吧！

求求你了，鋼筆大哥，我們還是和好吧！親戚和親戚之間哪里有那么多可吵的呢？這樣，我們和好，你保護我，我可以和你一起玩，何樂不為呢？鉛筆好聲好氣地說。

嗯，讓我想想鋼筆有點回心轉(zhuǎn)意了，好吧，我就和你和好吧，也總比這吵來吵去浪費口水強吧！呵呵，我現(xiàn)在就對那個削筆刀說如果想欺負鉛筆，得先把我給削掉！！

我們一起玩吧！鉛筆高興地說，橡皮姐姐剛才教了我一個游戲，叫卜嘰卜嘰，好玩極了，我們來玩吧！

好啊！鋼筆同樣高興。

就這樣，又一對好朋友誕生了。

鋼筆和鉛筆作文(篇3)

黃維銘

一天小學生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。

鉛筆一覺醒來打開燈，四處望了一下，發(fā)現(xiàn)其它人都睡得死氣沉沉的，像豬一樣，仿佛打雷都轟不醒他們。鉛筆高興得一蹦三尺高。它想：主人不在，不用工作，同伴們睡覺玩起來沒人打擾。于是，它放了音樂開始跳起自己編的芭蕾舞。叮叮當，叮叮當

隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂響起，幾個音符傳到鋼筆的耳朵里，一開始是幾個，然后是幾十個！大大小小的音符一起涌進了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿地找牙。

鋼筆一轉(zhuǎn)身一個回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠。然后它們便相互打了起來。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。

這時橡皮擦跑過來說：鉛筆你不對，怎能說打就打呢？又轉(zhuǎn)身對鋼筆說：你也不能沒經(jīng)過別人同意就亂關(guān)別人音樂。橡皮擦說完它們兩個就都陷入了深深的沉思中

鋼筆和鉛筆作文(篇4)

鋼筆和鉛筆作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鋼筆和鉛筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實??！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時間不練習，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學習。請給我更多的指導(dǎo)?！便U筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的文章。

這支筆也開始緩慢而認真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差?！蹦侵ЧP羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯了一個單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的缺點。再看我一眼?！闭f到這里，它故意在紙上寫了一個大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的。

一年后，又是一個陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見。“媽媽！”只聽到鉛筆驚訝地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主輕輕地把筆放進書包去上學。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

鋼筆和鉛筆作文(篇5)

一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時，突然聽見有細小的聲音，好像是在說著什么。

鋼筆對鉛筆說：你敢和我比誰名貴嗎？鉛筆！鉛筆說：不敢，鋼筆兄弟。鋼筆帶著傲慢無禮的神氣說：我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級學生使用。

鉛筆說：我確實沒有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點。如果小朋友寫錯了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級的學生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的字才會整潔漂亮。

鋼筆一聽惱羞成怒住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會被削完的，而我會一直留在這里！。

就在這時，他們的主人起來了。因為房間黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來，重重的摔在地上。當主人打開燈，看見地上的鋼筆拾起來一看，鋼筆的筆尖掉了下來，鋼筆再也寫不出字來了。主人一看鋼筆沒用了，就把它扔進了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來放進文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：可憐的鋼筆兄弟呀！

鋼筆和鉛筆作文(篇6)

鉛筆和鋼筆是我學習的助手，我離不開它們，但它們在我的文具盒里卻很不安靜，常常為自己爭功。

一天，一支剛買來的新鋼筆又開始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說：“你看我，我多么堅硬，而你呢，卻用一會兒就變粗，而且一摔就會斷！”鉛筆聽了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了。”鋼筆不屑地說，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時只好甩一下寫幾個字，再甩一下又寫幾個字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來鉛筆幫助，鋼筆這時才慚愧起來，原來自己也經(jīng)不起摔，雖然不會斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個故事告訴我們：不要光看自己的長處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長補短，這樣才對。

鉛筆和鋼筆是我學習的助手，我離不開它們，但它們在我的文具盒里卻很不安靜，常常為自己爭功。

一天，一支剛買來的.新鋼筆又開始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說：“你看我，我多么堅硬，而你呢，卻用一會兒就變粗，而且一摔就會斷！”鉛筆聽了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了?！变摴P不屑地說，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時只好甩一下寫幾個字，再甩一下又寫幾個字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來鉛筆幫助，鋼筆這時才慚愧起來，原來自己也經(jīng)不起摔，雖然不會斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個故事告訴我們：不要光看自己的長處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長補短，這樣才對。

鋼筆和鉛筆作文(篇7)

在文具盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆渾身上下都有花紋，非常漂亮，而鋼筆的樣式卻非常老舊。鉛筆瞧不起鋼筆，所以經(jīng)常和鋼筆吵架。

在一個夜深人靜的夜晚，他們又吵起來了。原因是鋼筆剛吸完墨水，有一股濃濃的墨水味。鉛筆捂著鼻子說：“討厭的鋼筆，你身上的味道快嗆死人了?！变摴P難為情地回答：“鉛筆大哥你忍一下吧！我們鋼筆必須用墨水維持生命?！便U筆毫不留情地說：“你們鋼筆只能以墨水為生，而我們鉛筆不需要吸墨水就能生存，而且字也比你寫的好?！变摴P一聽火冒三丈：“我也可以把字寫好呀！”鉛筆反駁鋼筆說：“就算你能把字寫好，但是你們鋼筆寫錯字不容易檫掉，而我們鉛筆寫錯字很容易檫掉?！?/p>

在旁邊的橡皮不服氣的說：“你們鉛筆能檫掉，還不是我們橡皮的功勞，再說我們橡皮越檫越小，你們鉛筆也會越銷越短，在壽命上我們都比不過鋼筆?！?/p>

正在大家吵的不可開交時，直尺大叔出來了：“大家都不要再吵了，我們要看別人的優(yōu)點，不要抓住別人的缺點不放，世上沒有十全十美的人。”鉛筆，鋼筆，橡皮聽了直尺大叔的話，慚愧地低下頭。

夜又恢復(fù)了往日的寧靜。

鋼筆和鉛筆作文(篇8)

夜深了，樹枝在風的吹動下，微微搖擺，樹葉也跟著發(fā)出沙沙的響動，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上，一輪明月懸掛在空中向大地撒下了一縷縷銀絲，人們在溫馨的氣息中進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

房間的燈暗了，一個低沉的聲音在文具盒里響起，大家好，今天是我第一次和大家見面，很高興認識你們，今天，是我難忘的一天。一整天，小主人都緊緊的握著我，可溫暖了，我現(xiàn)在身上都還暖烘烘的。這是新來的鋼筆在說話。

歐這時正準備睡覺的鉛筆打著哈欠說對啊，這樣真好。一開始只有我和橡皮兩人把守，現(xiàn)在文具家族越來越龐大，俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓我們要選出一個文具之王管理我們的家族。說完，身為元老的它，挺了挺胸，心想：我是這個家族的元老，大家一定會選我的。于是，清了清嗓子，又說道：你們覺得我們當中誰能擔任文具之王？

鋼筆瞇著眼睛，不動聲色，扭了扭身子，轉(zhuǎn)過身望著鉛筆，理直氣壯地說：如果一定要選個人出來打理我們的家族，當然是誰的功勞最大就選誰，今天可是我陪了小主人一整天哦，除了我誰還有資格享用這美稱。只見它一邊說一邊揚起了嘴角，半瞇著眼睛。

我可忍不下去了，剛來就這么與我針鋒相對，以后我的作文面子往哪閣。于是鉛筆說道兄弟，比誰來的時間長，怎么也輪不到你，我被主人疼愛時，你還不知道在那個旮旯里躺著咧。鉛筆瞪大眼睛，死死地盯著鋼筆，又說道：不管做什么事，總要有個先來后到吧？

鋼筆不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，哼，從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑：今天，我可一直被小主人寵幸，而你一天都在文具盒里睡覺，咋了，白天睡久了，現(xiàn)在睡不著啦，我可是累了一整天，先睡了，不然明天小主人可沒法寫字了。

鉛筆一聽完一蹦三尺高，心想：你剛來就揭我的短，如果今天不分出個勝負，我有什么資格當元老。于是咆哮道：你以為你的丑事沒人知道嗎？我親眼看見小主人只用了一點力，你就下了那么一個大黑蛋，小主人怎么也檫不掉，像熱鍋里的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。害得主人被老師批的灰頭土面，你還好意思說自己功勞大。

鋼筆一聽就怒了吼道：你還是元老，我看你都快被削平了。

它們你一言我一語，吵個不停。

安靜，安靜。橡皮拍了拍文具盒說：你們怎么只看見別人缺點，而不能欣賞他人的優(yōu)點呢？我們和睦相處一同為小主人做事難道不好嗎？

聽了橡皮的話，他們臉漲得通紅，不約而同地低下了頭！的確，擇其善者而從之，其不善者而改之。

橡皮贊作文

作文是一種展現(xiàn)社會觀點和價值觀的方式，練習寫作可以提升我們的思維邏輯和推理能力。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，怎么才能寫好一篇作文？感謝您的閱讀和關(guān)注也請不吝分享給周圍的朋友共同成長。

橡皮贊作文 篇1

橡皮，是我們學習中必不可少的用具，雖然它的外表看起來不怎么樣，但是它的用處卻很大。比起花花綠綠的涂改液，我更喜歡普通又平凡的橡皮！

當橡皮擦去錯誤的字跡時，不會留下一點點痕跡，使卷面整潔。但是涂改液在掩蓋住錯誤的字跡的同時，總會在紙上留下一個“補丁”。這也就是說，有些人雖然外表平凡樸素，但是能默默無聞地無私奉獻，幫助有困難的人。而有些人雖外表華麗體面，但整天吹噓自己有多么了不起，到最后一事無成。

在贊頌橡皮的同時，我不由地想起了那些穿著桔紅色的工作服的環(huán)衛(wèi)工人，他們拿著掃帚奔波在大街小巷，清掃街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他們勤勞的雙手，換來了我們城市的美麗。他們是城市的美容師，為城市帶來整潔，他們是默默無聞的奉獻者。就像那平凡的橡皮一樣，用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

橡皮，偉大的清潔工，我贊美你們，犧牲了自己，幫助了別人。我更贊美那些每天為我們辛勤勞動的偉大而又平凡的環(huán)衛(wèi)工人。

橡皮贊作文 篇2

平凡的事物中有許多美，有過馬路的謙讓美，有走搭石的畫面美，有公交車上的讓座美……而讓我感受最深的，是橡皮摖那默默無聞、無私奉獻的精神美。

這塊橡皮擦一生都是為了我，我每每寫錯一個字，都會把橡皮擦拿來，擦掉字。而掉下來的那些屑，則像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

我有時上課無聊了，拿起鉛筆把橡皮擦戳個大洞，拿來打發(fā)時光，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它擦掉錯字的時候，身上都會留下一點痕跡，像臟東西，怪難看的，但它從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它被我當成玩具，在天空亂拋亂扔，一個不小心，主人沒接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它只剩下一點兒屑的時候，它仍是努力地擦著錯別字，就算獻出生命也沒關(guān)系。因為它有著無私奉獻的精神美。

我喜歡橡皮擦，不僅因為它默默無聞地為人們工作著，更是因為它有著默默無聞、無私奉獻的精神美。

橡皮贊作文 篇3

小小的橡皮，每消滅一個錯處，就要損耗一點兒，每服務(wù)一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命就結(jié)束了?？墒撬鼌s從不計較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利，勇于獻身的精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個渾號一霸天的同學嗎？在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了小虎子式好隊員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了少年之家的老奶奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點清除掉，使他們成為于社會有益的人

我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務(wù)的王阿姨；清晨弓著身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑我們這個社會大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人?。?/p>

橡皮雖小，可它永遠值得我們?nèi)W習、去尊敬。我要做個具有橡皮精神的人！

橡皮贊作文 篇4

橡皮在文具中極其普通，它就是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的花紋。如果搞一場文具選美大賽，那首先淘汰的肯定是橡皮。然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個人安危。]地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯誤作斗爭，不惜犧牲自己。在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的橡皮。比如意大利科學家伽利略。他用自制的望遠鏡反復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，從而支持哥白尼在《運行》中提出的日心說，遭到了教會的指責，被教會認為是異端學說，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅持真理，最終被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊橡皮付出了慘痛的代價，但越來越多的新橡皮前赴后繼[注: 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。]，捍衛(wèi)日心說。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。又如：商朝末期，商紂王獨斷專行[注: 行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風不民主。]，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊橡皮擦去身上的污點，結(jié)果導(dǎo)致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年[注: 遺臭：死后留下的惡名。死后惡名一直流傳，永遠被人唾罵。]，比干將名留青史。從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對于橡皮而言，《卜算子 詠梅》就是他們的真實寫照：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑

橡皮贊作文 篇5

橡皮贊橡皮在文具中極端一般，它便是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的斑紋。假如搞一場“文具選美大賽”，那首要篩選的肯定是橡皮。

可是，橡皮豈能貌相乎？它盡管表面不怎樣，但其精力可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會舍生忘死地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷手。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這便是橡皮精力，為了同過錯作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比方意大利科學家伽利略。他用克己的望遠鏡重復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，然后支撐哥白尼在《運轉(zhuǎn)》中提出的“日心說”，遭到了教會的責備，被教會認為是“異端學說”，可是，伽利略沒有屈從，依然堅持真理，終究被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。盡管伽利略這塊“橡皮”付出了沉痛的價值，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，保衛(wèi)“日心說”。終究，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝晚期，商紂王剛愎自用，糊涂無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和公民多次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘暴地殺害了比干。因為商紂王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點，成果導(dǎo)致了商朝的消亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事不計其數(shù)，關(guān)于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》便是他們的真實寫照：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是山崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花絢麗時，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇6

橡皮贊，橡皮在文具中極其普通，它就是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的'花紋。如果搞一場“文具選美大賽”，那首先淘汰的肯定是橡皮。

然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會奮不顧身地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯誤作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比如意大利科學家伽利略。他用自制的望遠鏡反復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，從而支持哥白尼在《運行》中提出的“日心說”，遭到了教會的指責，被教會認為是“異端學說”，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅持真理，最終被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊“橡皮”付出了慘痛的代價，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，捍衛(wèi)“日心說”。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝末期，商紂王獨斷專行，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點，結(jié)果導(dǎo)致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》就是他們的真實寫照：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇7

唉呀！又寫借了一個字，株皮呢?拿過一塊橡皮，嘴嘴嘴嘴，擦掉錯字，認認真真寫上一個正確的，嗯，這下寫對了。大概每位同學都有過這樣的做法，寫錯了字，借助株皮，就可以把它消滅。如果不用株皮，用筆一劃，那就會在你干凈整潔的本子上，留下一個不美現(xiàn)的道道。株皮是學生學習的好助手。但它的功勞卻往往容易被忘記，當你的一篇作文得了優(yōu)秀時，你會想到它嗎?當你的圖畫被展出了，你會想到它嗎?

橡皮，有芝形的，有長方形的，有長條形的，有動物形的雖然樣式很多，但都是小小的，和眾多的文具一起擺在拒臺里，顯不出一丁點兒的新奇、艷麗。買一塊，也就是幾毛錢的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!

小小的株皮，每消滅一個錯處，就要報耗一點兒，每服務(wù)一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命擾結(jié)束了?？墒撬鼌s從不計較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利、勇于蔽身的精神值得贊揚，像棣皮這樣具有故身精神的人，更值得人們?nèi)パ蚓?

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢?每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，像慈祥的老扔奶。班里不是有個詳號一霸天的同學嗎?在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了小虎子式好隊員了嗎?無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖崖了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休I。但很快，她又成了少年之家的老扔奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一穎火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污。汽清除掉，使他們成為時社會有益的人