關(guān)于同學(xué)動作作文

【熱】關(guān)于同學(xué)動作作文(精選7篇)。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。怎么寫作文寫得更好？我們整理了關(guān)于同學(xué)動作作文，并分享給您，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇1

記得上三年級的時(shí)候，同學(xué)們都很歡迎我來打乒乓球——不是因?yàn)槲掖虻暮?，是因?yàn)槲掖虻锰珷€，只會吊短球。正因?yàn)槿绱?，我每次打乒乓，只能把自己的球“賣”給同隊(duì)的人。盡管如此，我還是覺得自己在那些打得好的同學(xué)前面抬不起頭。那是星期五的下午，我的.同學(xué)羅一提出在那個邊長不超過一點(diǎn)五米的正方形球臺上打球，我答應(yīng)了，因?yàn)樵谀巧厦嫖液苋菀捉拥角?，不會被打成“白煮蛋”?/p>

“比賽”開始了，乒乓臺上，一顆白色的球在跳來跳去，“跳”了大約半個多小時(shí)。畢竟當(dāng)時(shí)他是班上的“高人”結(jié)果嘛，就不用說了，當(dāng)然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書包，拿著“正宗鋼板”正準(zhǔn)備離開時(shí)，羅一跑過來對我說：“看你打的好挫喲，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不輕不重地捶了他一下，但我還是很開心，畢竟我以后有個“教練”了嘛!

當(dāng)時(shí)我們在板房學(xué)校學(xué)習(xí)，又沒有包那種專門接送某一群人的“野的”，只好搭公車，因此我們有充足的“訓(xùn)練”時(shí)間。每天放學(xué)、下課、午間休息時(shí)，我和羅一就展開“訓(xùn)練”不斷地在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式，找高年級的大哥哥們切磋，以此來查看自己的實(shí)力……

皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過五周的訓(xùn)練，我的球技不斷長進(jìn)，“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟，這多虧他對我的幫助，不然，我到現(xiàn)在也還是一個“賣球大王”。

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇2

許多人，都會因?yàn)槟硞€人，某件事，某篇文章，某個視頻……所感動。我呢，也有感動的一面，讓我感動的是一位和我關(guān)系不錯的同學(xué)。

有一次，體育課上，老師讓我們把自己的紅領(lǐng)巾拿下來，放在身體與褲子之間，讓我們玩 “拽尾巴”的小游戲。游戲規(guī)則是這樣的，如果你的尾巴，被拽了下來，你就被淘汰！好啦，比賽開始，我先看見一位同學(xué)的 “尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的后面。好，時(shí)機(jī)已到，我便撲了上去，正準(zhǔn)備拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下來。我往后一看，可頑皮的“她”早已沒影了，我只好到旁邊等候了。漸漸地時(shí)間一分一秒的過去了，突然一群女生改變了策略。他們要先把一個男生圍起來，然后進(jìn)行全方位攻擊。原來她們在用“口袋陣” ?。“?，被裝進(jìn)口袋的男同胞們沒有一個帶著“尾巴”跑出來的。隨著老師的一聲令下，游戲結(jié)束，我們被淘汰的人便立刻去找少先隊(duì)員的標(biāo)志，可我怎么也找不到。忽然，一陣熟悉的話語，傳進(jìn)我的耳朵，原來是嚴(yán)志豪，在問我干什么呀！我便把事情的來龍去脈告訴了他，他便和我一起找。嚴(yán)志豪說：“找到了?！蔽乙豢丛瓉砦业募t領(lǐng)巾在足球門上了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！”

我愿為我感動的人點(diǎn)贊。

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇3

那是一天上午，我們做完操后就開始大課間流動了。我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶披發(fā)了，鞋帶跟部打著一個死結(jié)，兩邊的絲線還牢牢地環(huán)繞糾纏在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦慮極了，就去找我們班系鞋帶最厲害的同學(xué)——強(qiáng)昱軒幫忙。

我來到強(qiáng)昱軒眼前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口允許：“當(dāng)然可以！看我的.！”他隨即蹲下身來，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)理那個死結(jié)，結(jié)紋絲不動；他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶其實(shí)系得太緊了！他蹲在那里，解了好一會兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。

我很是過意不去，認(rèn)為他會就此拋卻了，可是，出乎意料的事發(fā)生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一只手使勁扯住鞋帶的一頭，另一只手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結(jié)的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終于，死結(jié)松動了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個死結(jié)。

我看著自己黑乎乎、臟兮兮的鞋子，打動極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌臟嗎？”他微微一笑，絕不在意地說：“沒事沒事，解開鞋帶要緊?！蔽业难劬τ悬c(diǎn)熱熱的，心中有說不出的打動，想哭，又哭不出來。而他卻像什么事情都沒發(fā)生過一樣，繼承跳繩去了，而且跳得很開心，大概是匡助了別人才那么開心吧，我想。

強(qiáng)昱軒在班里匡助過良多同學(xué)，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學(xué)感到很自豪，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇4

今天，霧氣繚繞，從一早開始便下起了蒙蒙細(xì)雨，可這場雨卻沒能阻擋我們?nèi)ブ矘湓炝值臒崆?。剛吃完午飯，我們便坐著大巴車，帶著工具，一路歡歌笑語來到前洲鎮(zhèn)的一個園區(qū)。那里只有零零星星的幾顆樹木，一片荒涼的景象。這更加激起了我們植樹的沖動。我和兩個同學(xué)分為一組，先領(lǐng)了一棵小樹苗，來到園區(qū)的荒地上選了一塊地，便熱火朝天地干了起來起來。首先，我們拿起鏟子對著土地使勁地挖下去，并且用腳踩著鏟子，再用手一翻，我們重復(fù)著這樣的動作，隨后，一個又大又圓的土坑便展現(xiàn)在我們眼前，我們立刻拿起一棵經(jīng)過精心挑選的又直又結(jié)實(shí)的小樹苗放到坑里，可就在這時(shí)不幸的事發(fā)生了：毛毛小雨瞬間變成了滂沱大雨。我們很快就變成了一只只“落湯雞”。

可是堅(jiān)定信心的我們怎會讓這區(qū)區(qū)雨水把我們的熱情“澆”滅呢?我們不僅將第一棵樹苗精心栽培好了，而且又挑了兩棵樹苗繼續(xù)栽培。30分鐘后，我們就種好了三顆樹苗，這可是我們第一次種樹啊。雖然這時(shí)我們的腳上沾滿了許多泥，汗水和雨水也混在了一起，但是看著這些活潑可愛的小樹苗，誰也沒有抱怨。

看著看著，我仿佛看見了小樹苗神奇地快速長大，長出葉片，開出花瓣，花兒在雨水中露出了笑臉朝我們示意。就在這時(shí)，一粒豆大的雨點(diǎn)打在我臉上，把我從夢境中拉回來。雖然我的夢想還未實(shí)現(xiàn)，但我衷心地希望這些小樹苗能和我們一起茁壯成長起來，讓這里成為樹的王國，動物的樂園。

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇5

昨天，我晚上發(fā)熱了，38度多，第二天我就沒去上學(xué)。

我在家里渡過了漫長的一天；在輕微好一點(diǎn)的時(shí)候把功課補(bǔ)完，下戰(zhàn)書，我正在補(bǔ)功課的時(shí)候，忽然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？仍是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不愜意嗎？我和一位同學(xué)已起上來給你補(bǔ)課?！彼麄冋f完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個給我輔導(dǎo)語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的`的樣子太可笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級里的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說：“我們5點(diǎn)40分再走?！彼麄冋f今天我沒來，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來我仍是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時(shí)間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地離別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇6

由于我的不小心，腳扭傷了?？墒莵碜岳蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動。

扶我進(jìn)教室

早上，爸爸把我送到教學(xué)樓門口，停好車準(zhǔn)備扶我進(jìn)教室。剛打開車門，同桌馬上跑過來，一手接過爸爸手里的書包，一手小心翼翼的攙扶著我，還說：“還很疼吧？別著急，小心點(diǎn)！”我偷偷看他的神情，他是那樣專注于腳底下，生怕我再有半點(diǎn)閃失，這還是平時(shí)大大咧咧的他嗎？在上臺階時(shí)，他有意使勁把我的胳膊抬起來一點(diǎn)，好像在幫我使勁，以減少我的疼痛。他的關(guān)心和幫助，匯聚成暖流，流過我的心房，暖暖的，這不就是感動嗎？

陪我來聊天

體育課，同學(xué)們都?xì)g蹦亂跳地跑出去，熱鬧、溫暖的教室，頓時(shí)安靜了。本來體育就不太好的我，這一下又得休息好幾個月才能跑步……教室的門開著，對面的班正在上音樂課，歡快的歌曲中夾雜著愉快的笑聲。而我一個人坐在諾大的教室里，“呼呼”的風(fēng)不斷吹打著門窗，我有些冷，有些孤單。正在我孤單難過時(shí)，我的好朋友跑了回來，親切的叫著我的小名，說：“悶了吧，我來陪你聊聊天。等你腳再好點(diǎn)，可以出去溜達(dá)，就不悶了。你不用擔(dān)心體育成績，等腳好了，我每天陪你跑步……”她體貼入微的關(guān)心，匯聚成暖流，流過我的心房，暖暖的，這不就是感動嗎？

幫我搬凳子

前幾天的藝術(shù)節(jié)合唱排練時(shí)，老師都讓我坐著排練，生怕我的腳保養(yǎng)不好，影響恢復(fù)的時(shí)間。藝術(shù)節(jié)那天，我們班是第一個節(jié)目，之前還會有致辭之類的常規(guī)項(xiàng)目，我們要在外面候場，時(shí)間較長，我的腳明顯有點(diǎn)支撐不住，正在我擔(dān)心時(shí)，老師著急的走過來，手里搬了把凳子，說：“先坐會兒吧，還有一陣兒呢，怕你堅(jiān)持不住，一會兒上場的時(shí)候，你不要著急，慢點(diǎn)走！”看著老師著急、關(guān)切的樣子，我的心里暖暖的，這不就是感動嗎？

感動無處不在，無時(shí)不在，感動充滿了我的心?；叵肜蠋熀屯瑢W(xué)對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動像雨過春筍，一股腦兒地冒出來，溫暖著我，感動著我！

關(guān)于同學(xué)動作作文 篇7

昨天，我晚上發(fā)燒了，38度多，第二天我就沒去上學(xué)。

我在家里度過了漫長的一天；在稍微好一點(diǎn)的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，下午，我正在補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，突然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？還是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學(xué)已起上來給你補(bǔ)課?！彼麄冋f完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個給我輔導(dǎo)語文，他們還教我體育課上的.一種新的操，我看他們的的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級里的趣事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說：“我們5點(diǎn)40分再走?！彼麄冋f今天我沒來，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來我還是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時(shí)間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地告別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。

精選閱讀

[參考]關(guān)于跑步同學(xué)的作文(精選7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“跑步的作文”，敬請瀏覽。

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇1

我是一個愛運(yùn)動的男孩兒，我喜歡跑步、跳繩、籃球、跳遠(yuǎn)但在運(yùn)動這方面，最讓我著迷的還是足球。我小時(shí)候特別喜歡球體，至今我還記得在我周歲的生日上，媽媽就送給了我一足球，從那以后我就對足球愛不釋手了，不過只是將它捧在手上不停地玩耍。漸漸地，我上了幼兒園，看見一些大哥哥在草地上將足球踢來踢去，問過媽媽才知道，原來足球是用來踢的。于是，我模仿著大哥哥的樣子，也試著踢了踢，足球一下滾了出去，顏色鮮艷的足球襯著碧綠的草地，美麗極了。我想：原來這樣才是足球的真正玩法啊！真有意思！就這樣，我和足球一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來。上學(xué)后，我更加酷愛足球了，每天放學(xué)，我都會和同學(xué)約在操場上踢球：只聽一聲哨響，比賽開始了，我們都拼命搶著球，球在我們中間像個調(diào)皮的孩子，一會兒滾到東，一會兒滾到西，“觀眾們”看得眼花繚亂。只聽一聲“好球！”球進(jìn)門了?！耙　眲倮囊环綒g呼著。我們一直玩到夕陽西下才肯回家。如今我以上五年級，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前要重一些，但只要一有休息時(shí)間，我的腦海里第一個想到的就是踢足球。因?yàn)閷ψ闱虻南矏郏疫€專門去買了羅納爾多的海報(bào)呢！我愛足球，因?yàn)樽闱蛞殉蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇2

我們班有一個肥肥胖胖的人，我的同學(xué)的體重有四十多公斤，我的同學(xué)非常熱愛運(yùn)動。可是，我的同學(xué)跑的速度連胡趙禹都不如。我的同學(xué)的成績很好。我的同學(xué)的力氣很大，可以輕而易舉地把我舉起來。我的同學(xué)固然力氣很大，但膽小如鼠，一看到陸晨就像碰到貓的老鼠，飛也似地掉頭逃竄，不像胡趙禹敢和陸晨干一架。因此，我們班有人會欺負(fù)我的同學(xué)，其中就包括我。

有一次，我途經(jīng)我的同學(xué)的座位，我正愁沒事干。這一下，我的興致就上來了。我沖著我的同學(xué)說道：“打劫！”我的同學(xué)也逗我玩兒，于是對我說道：“你竟敢在光天化日之下?lián)寲|西。”然后，我的同學(xué)和我吵了一架。我的同學(xué)吵不外我，只好說：“你要搶什么？”我說：“我要搶你的衣服?！迸梦业耐瑢W(xué)哭笑不得，然后就往教室外跑，實(shí)在我很等閑就可以捉住我的同學(xué)，剛要起跑，認(rèn)識的鈴聲便來了，我只好回座位了。

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇3

兩只黑葡萄般大小的眼睛。又濃又黑的兩條眉毛，一張能說會道的大嘴巴。他是整個學(xué)校跑步數(shù)一數(shù)二的跑步健將，他擁有威震全校響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q“現(xiàn)在我的腦海不斷浮想聯(lián)翩，他左腳跪在起跑線上。右腳半蹲，雙手扎實(shí)的固定在起跑線上。眼睛睜得大極了，就像快掉下來時(shí)的，目不轉(zhuǎn)睛的望著前方，豎起耳朵，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑的姿勢，旁邊的拉拉隊(duì)。在大聲的歡呼，鼓起掌聲臉憋得通紅，青筋也暴露出來了，在使勁的鼓掌“花蕊微微的低下腦袋”在點(diǎn)頭微笑，小草舞動著身體；在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些；跑，氣槍響了。小民迅速地反應(yīng)過來“對手并沒有了立即的反應(yīng)過來！他慢慢地繃直左腳“飛奔了出去”像一道跨過天空的一條閃電，像一只餓了三天三夜的野豹瘋狂的尋找獵物。像一只準(zhǔn)備被捕的麋鹿，左手與右手只是在不停地?cái)[動。跑步的時(shí)候并沒有一點(diǎn)腳步聲，前腳尖落地，腳跟還沒碰地，另一只腳的腳尖點(diǎn)在起跑線上，輕功水上漂，他大約跑了30米左右，速度稍微緩慢了一點(diǎn)，這樣才能爆發(fā)出力量，操場上回蕩著回聲。啦啦對再次發(fā)力，給小民無限的動力”小民與對手拉起了半米左右的距離，小民微微的低下頭“咬緊牙關(guān)！

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇4

全家人，從今天起，每天堅(jiān)持3小時(shí)運(yùn)動，繞蓮池公園跑步，跑步比賽，打籃球，倒霉。我最討厭打籃球了“我說，我更討厭跑步，爸爸又鄭重聲明”一切理由皆不可。就是繞圈圈”開始跑步。累死了！還讓不讓別人活了”爸爸說。給我堅(jiān)持1小時(shí)。想喝水從我這拿。媽媽說“我可不可以跑三圈即可”我和爸爸異口同聲的說，不行，爸爸繞圈圈他不跑：一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈······1小時(shí)終于熬過了。比賽嘍”比賽跑10圈“我慢慢的跑”保持體力：媽媽則像兔子似的跳著跑“目前第一是爸爸！第二是媽媽”忽然。一股熱量涌上心頭，跑啊，旁邊一些陌生人看見了都覺的好奇怪！我有點(diǎn)兒害羞！我一會兒便超過了爸爸。但是體力過半，爸爸反超。沒事，第二也蠻好的，媽媽也反超了，第三蠻不好的，爸爸累的大汗淋漓，媽媽也滿頭大汗，唯獨(dú)我還好，只不過腿有點(diǎn)軟，為了保持第一的成績，我耗盡體力超了爸爸媽媽2圈半，便喝了口水，慢速跑，到了第八圈（我的圈數(shù)）！我的體力又好了！

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇5

跑步機(jī)跑步我在園子里快樂地玩著，白白的雪地，已經(jīng)不那么美了，不那么冰天雪地了，玩著高興時(shí)，鄰居家的李欣燁叫我上她家玩，我就答應(yīng)了。李欣燁的家里很漂亮，有著迷彩服一樣的沙發(fā)，有著閃閃發(fā)光的玻璃等等，她的家既干凈又美麗。她家有兩處休閑的“大家伙”一個是最新款的跑步機(jī)，一個是最好玩的，麥克風(fēng)“這個跑步機(jī)很大”最前面有一個小臺，上面有跑步程序。加速、減速、停止、啟動模式和一個屏幕，還有聽歌的mp3、mp4、mp5等：機(jī)身是銀色的，左邊有啟動按鈕和停止按鈕，右邊有加速按扭和一個減速按鈕，我對這個家伙很好奇，就想親自體驗(yàn)一下。啟動。腳下的帶子慢慢動了起來“屏幕上顯示了1”我很好奇心里想，我問了李欣燁：她說應(yīng)該是12“直到現(xiàn)在還沒有人敢挑戰(zhàn)，瞬間變地快了很多，也不是太快”是競走的速度“我又變成了”成了小跑的速度，李欣燁用手定在離帶子約幾厘米的位置”快的生風(fēng)“我已經(jīng)滿頭大汗”升著速，最后升到了。

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇6

我有一個同學(xué)，他跑步非常厲害。

大概在兩個星期前，他去參加學(xué)校運(yùn)動會，四百米和兩百米比賽都跑了全校第一。他在賽場上飛奔如閃電，讓人看了十分驚奇。不管是誰，只要與他一起跑步，都會感到力不從心。于是，體育老師推薦他去參加市里的比賽，他同意了。

在一個星期前，他參加了四百米的比賽。比賽那天，我們?nèi)?，特別是班主任，既期待，又緊張。期待他拿個好成績，緊張的是他會不會出什么意外狀況呢？

那天下午兩點(diǎn)左右，班主任的手機(jī)突然響起，原來是他媽媽打電話過來了。可喜可賀！她激動地說，他在四百米比賽中拿了第三！全班都很開心。第二天，他參加了兩百米的比賽，拿了小組第一，正式比賽第二。據(jù)班主任說，這還是因?yàn)橐粋€對手，在最后一刻一個大踏步率先到了終點(diǎn)獲得第一，他緊隨其后。

第三天他來上課，下課了，大家都圍在他身邊，誰都沒有說話，只是我們的臉上都洋溢著笑容。

他取得了好成績，和他的刻苦、努力是分不開的。他報(bào)了一個體訓(xùn)班，下課后，還要花兩個小時(shí)跑步，做各種運(yùn)動項(xiàng)目。別人在玩時(shí)，他在干什么？他在跑步、在練單杠、雙杠、爬云梯各種魔鬼式的訓(xùn)練才讓他有了今天的成就。

他真是個運(yùn)動達(dá)人！

關(guān)于跑步同學(xué)的作文 篇7

在我們班中有這樣的一個人，他剪了一個蘑菇發(fā)型，一張嚴(yán)肅的臉，上面長著一雙充滿自信的眼睛。他就是我們班的張晨宇。

張晨宇在我們班上跑步非常棒。雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是運(yùn)動方面必備的同學(xué)強(qiáng)。別看他的個子不高，身材小巧，但是運(yùn)動速度很快，跑起不來如一陣風(fēng)一般。

記得那一次體育課，我們比賽短跑五十米，同學(xué)們一個比一個興奮。不久張晨宇就站在了起跑線上，準(zhǔn)備跑。體育老師拿起口哨，立刻吹響了它，張晨宇從起跑線上飛快沖出。他的手臂有規(guī)律的左右擺動著，蘑菇頭隨著風(fēng)飄動起來，那劉海被風(fēng)吹到了兩邊，靈活的雙腿飛快往前沖。張晨宇的目光緊盯著前方，為了第一名和最快的速度，努力再努力?？斓浇K點(diǎn)了，他仍舊占據(jù)領(lǐng)先的位置，終于第一個到達(dá)了終點(diǎn)線。

一年一度的春季運(yùn)動會中，張晨宇為班級爭光，報(bào)名了很多項(xiàng)目。過了一會兒，就到了四百米的長跑了。比賽選手們都站在起跑線上，教練員拿起發(fā)令槍一開，選手們都向前方跑去，而張晨宇卻一直保持著最快的速度，沒有慢下來一步。他的眼中堅(jiān)信著自己一定能得第一，而坐在觀眾臺上的我們和老師們大聲喊道：張晨宇，加油！張晨宇，加油！他聽到了我們大家的鼓勵，雖然已經(jīng)頭上冒出了許多汗，但是在最后一刻，還是他第一個跑過了終點(diǎn)，為我們班贏得了寶貴的分?jǐn)?shù)。

張晨宇，我很羨慕你，他在跑步方面有這么好的天賦。

[熱門]關(guān)于松雅湖作文(精選7篇)

學(xué)會寫作對的重要性不言而喻，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來的。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于松雅湖作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于松雅湖作文(篇1)

冬去春來，百花爭艷，眾鳥齊鳴。小時(shí)候的我總會拉著爸爸、媽媽的手，背上釣魚包，帶上小椅子，開開心心地向松雅湖出發(fā)，釣魚。

快到湖邊的時(shí)候，綠色一望無際，再往下走一點(diǎn)，地上竟然不止綠草，還有幾種不知名的小花在競相開放，它們是那么的小，以至于在遠(yuǎn)處根本看不到它們的影子。抬起頭，再往遠(yuǎn)看，你會看到不遠(yuǎn)的地方有一面超大的“鏡子”！向前走，再向前走，當(dāng)走到這面大“鏡子”的旁邊的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)這不是鏡子，而是一個湖。這個湖叫做松雅湖，她哺育著這里的人們，給他們快樂。

陽光灑在湖面上，一陣風(fēng)吹來，湖面泛起一條條浪，亮閃閃，白花花。這美麗的湖景總能讓我呆呆的凝望著，眼睛許久也離不開。選地，擺椅子，拿魚竿，上魚線，這些活兒爸爸全包了。那時(shí)我會乖乖的坐在湖邊，靜靜地看水里的世界。水中的世界很奇妙，或許是一群小眼睛魚在吃浮游生物，也或許是一只笨拙的大蝦在水底走來走去，威風(fēng)極了！看到這些，我都會情不自禁地笑起來，這一笑，水中的魚兒和蝦都給嚇跑了。只留下我一個人還在那里傻笑。

爸爸忙完后，我便拿起屬于我的小魚竿，坐在自己的椅子上，將魚鉤拋進(jìn)水里，安靜的等待著。遠(yuǎn)處或許是一只水鳥在水面洗澡嬉戲，弄出響聲，又或許是別人有了收獲，一提魚竿，魚兒跳出水面，攪亂了平靜的水面。我也一動不動地坐著，眼睛直勾勾地盯著魚漂。一陣輕柔的風(fēng)吹過，拂亂了我的頭發(fā)，過一會兒，風(fēng)停了，我的頭發(fā)回到原來的樣子，我知道，那是春風(fēng)。

忽然我的魚漂動了，一上一下的，我趕緊一揚(yáng)魚竿，噗通一聲，一條雪白的魚落在地上。我丟下魚竿，跑過去，按住正在蹦蹦跳跳的魚兒，取下魚鉤，用雙手緊緊握住，放進(jìn)水桶里?？粗~兒在桶里亂竄，我開心的笑了。

長大后，我很想念小時(shí)候釣魚的場景，經(jīng)常問媽媽：“我們什么時(shí)候再去釣魚？”媽媽每次都回答：“現(xiàn)在沒時(shí)間，以后再說吧！”這樣的回答，讓我很不滿意，很失望。

許多年以后，我再去松雅湖玩耍，湖沒變，而童年不再，我只能將它鎖在記憶中……

關(guān)于松雅湖作文(篇2)

岳麓山的美是自然的美，烈士公園的美是寧靜的美，而松雅湖的美是一種神秘的美。

就在今天，爸爸媽媽帶我去松雅湖游玩。一進(jìn)入大門，松雅湖的美景就映入眼簾，小草從土里探出頭來，桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?風(fēng)一吹，讓柳條隨風(fēng)搖擺，整齊劃一的舞姿，似乎是在為我的到來而精心編排的。

沿著小路往右手邊走，映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水。時(shí)不時(shí)有魚兒跳出來覓食，那松雅湖通向石橋的層層疊梯，像天上的云朵，又像連綿起伏的山脈，在湖水的旁邊有一片沙灘，這片沙灘白的像天上的白云，軟得像小棉花，里面還有精美的小貝殼，甚至有的時(shí)候，你運(yùn)氣好的話，還會發(fā)現(xiàn)璀璨的珍珠呢!

穿過湖水，繞過長廊，讓我們感受到了人間仙境。這里有風(fēng)吹過的柳條，搖搖擺擺，好像在梳洗，自己的長發(fā)。這里也有像棉花糖一樣的白云，這里還有一朵朵荷花，風(fēng)一吹，荷花就跳起了舞，好像一個個小姑娘在展現(xiàn)自己的優(yōu)美的身姿，讓人不禁想起詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

繞過荷花池，我就會看見連綿起伏的山脈，山脈高聳入云，上面的白云纏繞著山峰，就像仙境一般，有時(shí)候我就在想，那山里面有沒有住著神仙呢!

公園里人來人往，有的人在給小魚喂食，有的人在悠閑地散步，還時(shí)不時(shí)看看風(fēng)景，還有的人躺在草地上曬太陽呢!

松雅湖美麗無比，到處都像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。

關(guān)于松雅湖作文(篇3)

我家住在松雅湖旁，那兒的景色如同一幅秀麗的圖畫，永遠(yuǎn)刻在我的心里，令我流連忘返。

松雅湖的美，美在湖水里。湖水如同一面干凈的鏡子，湖底有圓的、扁的、大的、小的石頭，清晰可見。還有可愛的魚兒在水里快活地游來游去，可愛極了。藍(lán)藍(lán)的天上，偶爾有幾朵白云悠悠地飄過來，把湖水當(dāng)鏡子不停地照呀照。

湖邊，有一排排柳樹，微風(fēng)吹來，柳枝如彩帶般飛舞。夏天的時(shí)候，有許許多多的人們在湖邊釣魚，好不熱鬧啊。

在松雅湖里有個好玩的沙灘。周末，我會和同學(xué)們?nèi)ツ抢锿嫔匙?，我們把?/p>

子堆成各種各樣的形狀，有的像城堡；有的像小魚；還有的像山丘；那里裝滿了我們的歡笑。

松雅湖的美，美在草地上。友誼林的草地非常柔軟，草綠綠的，嫩嫩的，就像大自然精心編制的一塊綠地毯。在草地中偶爾長出幾朵野花，更是給草的添加了美感，這里就是我們天然的游樂場。在草地上奔跑、打滾、捉蟲、放風(fēng)箏……玩累了，往草地上一躺，聞著小草與泥土混合的清香，感受的小草佛在臉上的親切，讓人忍不住感嘆：“這里真美呀！”

松雅湖的美，美在……

啊！我愛松雅湖，愛這有詩如畫的美景。

關(guān)于松雅湖作文(篇4)

這是2040年，是一個想要的東西應(yīng)有盡有的時(shí)代，沒有你想不到的，生活中增添了許許多多的樂趣。而現(xiàn)在的汽車是最厲害的，它是你平時(shí)生活中的一只好幫手，是你陷入困難時(shí)的一只援助之手。

如果沒有現(xiàn)在新型汽車，那高速擁堵時(shí)可能堵了幾個小時(shí)也不會動，而有了現(xiàn)在的這種汽車，那你就不用發(fā)愁了。我也買了一輛，功能可強(qiáng)大了！一共有六個不同顏色的按鈕，每個按鈕都有不同的功能。

前排三個按鈕是為了水面救生、解決擁堵和躲避自然災(zāi)害的。假如你溺水了，呼叫一下車子就會馬上到水里來救你，到了岸邊再按下紅色按鈕，車子就會變成一艘快艇，會有機(jī)械手臂救你上來并來幫你擦干身體穿上衣服，再遞上一杯熱可可。堵車的時(shí)候，按下橙色按鈕，就立刻從車頂上冒出一個大氣球，汽車可以從空中飛過。如果發(fā)生泥石流、海嘯了，按下黃色按鈕，汽車馬上變出一個大鉆頭來，鉆入地下避難，還會突然降下來一個儀器，來監(jiān)測上面的災(zāi)難是否度過，如果度過了，車子會自行開上去。

后面三個按鈕是生活娛樂方面。如果天氣太熱，會立馬有七個機(jī)械手，降到合適的位置給你扇風(fēng)，只要你按下綠色按鈕。如果你想看電影的時(shí)候，就不必辛苦的跑電影院去了，只要你按下青色的按鈕，車的前玻璃立刻變成了一塊大屏幕，它會問你：你想要什么電影？你只要告訴它你想看什么電影，不管是什么電影，一百多年內(nèi)的都可以搜到，汽車馬上把你和大屏幕拉開足夠的距離，并送上幾瓶飲料，外加幾桶爆米花，再遞上一副3D眼鏡，就可以開始放映了，總共可以載四個人看電影。你要去某個地方，按下藍(lán)色按鈕，就馬上把座椅變成床，車子自己導(dǎo)航自己開，到了的話，如果你還在睡覺，車子會自己關(guān)好窗門，外加一層保護(hù)層，你就可以安心入睡了。

這就是未來的汽車，它不僅僅是交通工具，還是你溺水時(shí)的一艘快艇，是你堵車時(shí)候的一個熱氣球，是你災(zāi)難時(shí)的救生員，是你無聊時(shí)的一個微型電影院它就是一個萬能的小家。

關(guān)于松雅湖作文(篇5)

又是陽光燦爛的一天，我們要坐爸爸的車去松雅湖看風(fēng)景。

首先映入我眼前的是一輛輛的自行車，各式各樣。有三個輪子的自行車，還有普通的不能再普通的單車。我們租了一輛三輪車出發(fā)了。一路上，我們看到一片片很大的草地，上面有著嫩嫩的，翠綠的小草。讓人好想去躺一躺，一定很舒服。草地上有一棵樹，上面停著幾只小鳥，上面的樹枝是分叉枝，樹葉則像一個大帽子似的。我請求爸爸媽媽讓我去躺一躺，雖然我打心底知道有可能去不了。果然，不出我所料，爸爸媽媽果斷地拒絕了我的請求。

更引人注明的是孩子們的天堂，就是一片沙灘和湖，別看它的表面很涼快，你只要走進(jìn)沙灘，就準(zhǔn)燙得你哇哇直叫，你只有趕快逃到湖里才能涼快一些。

但沙灘這么熱，人還是人山人海。尤其是小孩子多，有的小孩正在撿貝殼，有的正在玩沙子，還有的在水里跑來跑去。這里這么熱還有這么多的人，可見松雅湖多么的吸引人！

看完以后，我們一家子才帶著松雅湖的喜悅回了家。

關(guān)于松雅湖作文(篇6)

踏著春色，披著晨霧，滿懷好心情，與家人朋友攜手步行到了松雅湖湖畔。站在湖畔，清風(fēng)在我耳邊吟唱，輕拂我的發(fā)際。

抬起頭眺望遠(yuǎn)方，一望無際的湖碧波蕩漾。湖面是那么平靜，就宛如一面綠色的青銅鏡。湖面開闊明亮，遠(yuǎn)處偶有幾幢高樓大廈矗立在松雅湖沿岸，高低起伏，錯落有致。幾陣微風(fēng)吹過，湖面泛起漣漪。日光照在湖面上，波光粼粼，還折射出一些五彩的光圈。一陣陣?yán)嘶_打著湖岸的礁石，發(fā)出悅耳的噗噗聲。觀望四周岸上人山人海，人頭攢動。他們渴望游覽松雅湖的熱情期待沖刷了春季的那一絲絲寒意。

俯下身子，湖底風(fēng)光盡收眼底。蝦兵蟹將在湖底追逐打鬧，不亦樂乎。各色的魚兒成群結(jié)隊(duì)地從湖里游過，好像也是在做游戲。湖底還有各色各樣的奇怪石頭，星羅棋布，分布不均。

往前行走，我來到了金色沙灘。沙灘在照射下熠熠生輝。湖面依舊如此美麗。大人們就坐在沙灘上看看書，聊聊趣事；孩子們就三五成群地堆沙堡，做游戲。不過最浪漫幸福的畫面就是：幾對新婚男女穿著婚服在拍婚紗照。男的高端大氣，正氣凜然，英俊瀟灑；女的柔情似水，美若天仙，婀娜多姿。女人挽著男人的手，依偎在男人懷里，都笑得甜甜的。再有這背后美麗的松雅湖圖景，真像一幅真實(shí)的畫卷。

沙灘后面有一塊大草坪。放眼望去，幾個大大小小的帳篷支了起來，人們就小憩一下。不時(shí)有幾輛單車騎過，騎行其實(shí)也是很快樂的。一轉(zhuǎn)身，突然有個放風(fēng)箏的小朋友路過我眼前。一個領(lǐng)頭的孩子拿著線向前跑去，其他孩子就跟在他后面跑。抬頭看，一只蝴蝶風(fēng)箏在天上飛啊飛啊。翩翩飛舞，定格在空中的時(shí)候就像一幅凌空的畫卷。眼看著它打了一個踉蹌，就要跌落下來了，卻又突然乘風(fēng)飛得更高了

那一次我是真正領(lǐng)略到了松雅湖的美。

關(guān)于松雅湖作文(篇7)

松雅湖是湖南長沙一個風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園。

走進(jìn)公園大門, 首先映入眼簾的是一個大大的人工湖。湖水碧綠碧綠的，像一顆巨大的綠寶石。湖中，有許多可愛的小魚兒在快活地游來游去。有的小魚兒正悄悄從水里探出頭來,嘴巴一張一合的，好像在說:這兒可真美啊!有的魚兒縱身躍出了水面，又嗖地一下鉆入水底不見了。仿佛那技術(shù)高超的跳水運(yùn)動員似的，只留下一圈圈粼粼的波紋在蕩漾。

湖邊,有一排排柳樹,衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著松雅湖。微風(fēng)吹來，碧綠的柳條靜靜的垂在湖面上,宛如一個個亭亭的少女。微風(fēng)吹來，柳樹故娘就著湖面彈起了鋼琴。那美妙的旋律把小鳥都吸引過來了。瞧，有的鳥兒正站立枝頭和著樂曲放聲歌唱;有的鳥兒撲扇著翅膀從這棵樹上,飛到了另一棵樹上，忙著打節(jié)拍呢!只看到枝條在不停地晃動著，晃動著......

湖邊有一邊片金色的沙灘，陽光下分外耀眼。細(xì)沙松松的，軟軟的，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，特別舒服。假期里，那里格外熱鬧，是孩子們的樂園。瞧，孩子們?nèi)齻€一群，五個一伙，正手拉著手在沙灘上奔跑著,追逐著,嬉戲著，只留下一串串零亂的腳印。有的三兩個擠在一起堆起了城堡。不知是誰的腳一踩,剛堆起來的城堡瞬間變成了一堆散沙。責(zé)罵聲，追打聲此起彼伏。大人們是不管的，只是坐在一旁笑咪咪地望著我們。果然，過了一會兒，幾個小腦袋又有說有笑地聚到一起玩鬧起來了。

我愛家鄉(xiāng)的松雅湖，松雅湖不僅景色優(yōu)美,還是個休閑度假的好地方，歡迎大家來玩哦。