大自然的智慧作文

大自然的智慧作文收藏5篇。

作文是溝通思想和情感的橋梁，作文是提高我們觀察能力和分析能力的有效手段。寫好作文練習(xí)是非常重要的。來看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“大自然的智慧作文”的內(nèi)容，希望我的觀點能夠引發(fā)您的共鳴！

大自然的智慧作文【篇1】

錯亂了時間與空間，我們站在辛格韋德利火山旁，觀望人類文明的極點熾烈地噴發(fā)智慧的火焰。那掀起了一次又一次的戰(zhàn)爭與復(fù)興的究竟是誰?是混沌中的人類，還是賜予他們力量的自然?寬廣而肅穆的大地上凝聚了人類對睿智的自然投出的虔誠的目光。這種充滿了敬畏之情的目光投影出古老文字，它說，是自然給予我們智慧與品格，這便是自然的智慧，啟迪了無數(shù)文明的智慧。

“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也?！碧K東坡在黃州，在赤壁之下，面對自然。自然偉大的智慧叩擊著他落寞的心靈，蘇氏從而恍然大悟，從而嘆出人生的大智慧。似是佛家倫理，又何嘗不能理解成自然的智慧呢!這正如史鐵生在地壇，那個仿佛等了他幾百年的地壇，無論是星空、墻縫或小蟲都給了他無窮的啟示，讓這個在最狂妄的年歲斷了雙腿的人明白了生與死的本質(zhì)。這是自然告訴他的，自然的智慧在生命的海洋中給我們引航。

德國哲學(xué)家康德的墓志銘上有這樣一段話：有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆與敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。自然的智慧是需要我們敬畏的，如同敬畏自己的生命一樣?？档孪矚g散步，喜歡在大地上行走，因為真正的哲學(xué)是走出來的，是與自然相擁出來的。我們沒有任何驕傲的資本，因為我們瞻仰的偉人，我們經(jīng)歷的種種偉大，都不過是在大自然的智慧中來回地穿梭。

海德格爾曾說：人，詩意地棲居。然而，同樣是棲居在自然中，而且是同一個自然，獲得的智慧卻不同。拿東西方文化來說，中國從古至今突出的是政治智慧，人際關(guān)系智慧，而西方則是一代代堅守的科學(xué)智慧。資中筠女士在她的《方孝孺與布魯諾論》一文中曾點評過由兩個典型延伸出的東西方差異：方孝孺的死為的是皇帝，而布魯諾為的是科學(xué)精神。無需驚訝，如今的西方文化顯然已成為一種強(qiáng)勢文化，單向沖擊著我們的文化。自然的智慧是公平的，你索取它才會給予。但無論東西方，現(xiàn)今日益尖銳的問題是對自然的失禮而導(dǎo)致的危險處境。失去對自然的敬畏的民族都是極其危險的。海洋沒有界限，天空沒有界限，自然的智慧沒有界限。東西方的文化應(yīng)該是相互補(bǔ)充促進(jìn)的，帶著敬畏將這邊的倫理與那邊的科學(xué)融為一體。一路走過，體察他方智慧，無形中已將自然的智慧貫穿。

自然的恩惠無以償還，它用智慧賜予我們生命的力量。當(dāng)每個人都明白大自然的智慧照射著人類成長的每一個腳印，充滿敬畏的心如此透明，大地脈搏跳動之聲如此清晰!

大自然的智慧作文【篇2】

人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多采的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。

就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時間中，人體細(xì)胞盡管替換許多次，但這種秩序并不會改變。

最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，還能夠思維，能夠理解、想象。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。在我看來，宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是“為了”進(jìn)行自我認(rèn)識，“為了”欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處僅在于他會思維、能夠進(jìn)行理解以及有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙或者說自然借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年來想說而沒有說出的話。

從這個角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是自然在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。

這樣看來，我就只是宇宙機(jī)體上的一個部分，一個器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個大生命，而我只是這個大生命的一個組成部分。那么，讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們的身體一樣吧。

大自然的智慧作文【篇3】

在盤古還未將人們從混沌迷茫解救出來時，自然，就已經(jīng)靜靜佇立在那里，不悲不喜，好似在靜靜等待著這群無知無助的兒女們。踏過沉靜的山，山無言；涉過深沉的水，水不語；走過樸素的花，花靜然；拂過安然的葉，葉肅默……這山水花葉，這日月星辰，這千億年來亙古不變的大地山川，究竟隱藏著多少奧秘等待人們?nèi)ヌ剿?，又究竟包含著多少智慧等待人們?nèi)ゼ橙　?/p>

大自然的智慧，人類社會發(fā)展的根基。從電閃雷鳴而致的大火中撿拾到熟食，人類由此走出茹毛飲血的時代，從青苗野黍的隨風(fēng)沐雨生長中悟到播種收獲之道，人類由此走向豐足穩(wěn)定……現(xiàn)代人從夜空中翱翔的蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了超聲波裝置，又由大海中暢游的海豚得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。如此之例不勝枚舉，人類社會由此而欣欣向榮。

大自然的智慧，人類靈魂的洗滌劑。王安石與友人游歷褒禪山，幽深險峻的山讓他發(fā)出“盡吾力而不能至者，可以無悔矣”的感嘆，由此他更盡心于為自己的改革而奮斗，結(jié)果雖不如他意，但于他而言終究無悔，相信他于九泉之下亦可以無憾了；大洋彼岸的梭羅，每日執(zhí)槳劃于那清幽秀麗的瓦爾登湖之上，與山為鄰，以水為伴，聽蜂鳴鳥唱，看云霞流轉(zhuǎn)，每日用他那摯愛的筆一點點記錄下他逐漸圣潔，逐漸寧和的生活。在瓦爾登湖畔，沒有了喧囂浮華，只有那萬年不變的湖水在靜靜流淌。這神奇的一滴，這使人生命得以神奇過濾的自然。

大自然的智慧，人類生命輪回的所在。生若夏花，燦爛絢美；死如秋葉，靜然肅默，生死輪回，樹高千丈依然歸根，靜坐林中，感嘆世事。春夏秋冬，正如人之一生，春的生機(jī)，似幼兒的希冀；夏的熱烈，似青年的奔放；秋的成熟，似中年的豐碩；冬的靜謐，似那華發(fā)叢生的老年。與萬物同歸于寂，然人的一生不同于蟲魚鳥獸，不應(yīng)只在進(jìn)食與死亡間徘徊，人類生命需要通過奮斗留給后世以精神財富，花草通過綻放尚得一世美麗，作為萬物靈長之人類，焉能使這一生碌碌無為，茍且虛度？大自然的智慧，著實無窮無盡。人類未到之前，他就已經(jīng)精精彩彩，復(fù)復(fù)雜雜存在了千億年，人類數(shù)百萬年的生存史，與之相比，不過滄海一粟而已，況且還需依附自然而生存，如此我們還有什么理由不去向大自然虔誠俯首，大自然的智慧，依舊需人們不斷去汲取，去領(lǐng)悟……

大自然的智慧作文【篇4】

曾經(jīng)有很多次，我獨自一個人跑到山林之間，不為別的，只為聆聽一下那些大自然的聲音，聽那空靈的鳥語，聽那琤淙的山泉，聽山風(fēng)掠過樹梢，聽遍山野花怎樣在柔風(fēng)多情的撫弄下無聲地綻放……然后感受心靈上的一種別致的寧靜，記取那些讓我怦然心動的點點滴滴，讓之成為我創(chuàng)作的靈感和源泉。

然而，我失望了，每一次我的感覺幾乎都是一片空白，甚至還惹來了我心靈無邊的煩躁，讓我迷惘！這才知道，當(dāng)自己很刻意的走進(jìn)大自然時，就已經(jīng)很不經(jīng)意的從大自然中走了出來。大自然是一種境界，刻意的去領(lǐng)略，得到的只是膚淺！

大自然無所不在，一棵樹、一朵花、一根草、一道山泉，甚至是空氣里的一顆微塵，只要你用心的去發(fā)覺、去感受，你就能看到整個大自然的絕美風(fēng)景！

大自然無時無刻不在向世人展示著它獨特的神秘和美麗，等待著世人去發(fā)現(xiàn)去發(fā)掘，然而，真正的.的走進(jìn)大自然、了解大自然，卻很不容易！弄懂一根草，并不僅限于把草放到嘴里爵爵，嘗嘗味道；弄懂一朵花，并不僅限于置身于花叢中，聞聞它的香氣，看看它的顏色；弄懂一棵樹，并不僅限于把自己埋進(jìn)坑里，感受泥土擠壓的氣息；弄懂一道山泉，并不僅限于把自己浸入其中，領(lǐng)略泉水的清涼和甜美……大自然的一切，總讓人來不及凝神細(xì)想，總是散亂而又細(xì)致、輕快而又緩慢的悄然而來，又悄然而去，讓人無法捉摸。

今年十一，我駕車經(jīng)過一片小樹林，車輪輾過滿地的黃葉，輾過斑駁的樹影，也輾過了我薄薄的寂寞與落寞。這時候，當(dāng)一陣微風(fēng)把幾片金黃的葉子輕輕吹落，當(dāng)我的耳中忽然聽到一陣清脆的鳥鳴，我的心也忽然感受到了一種以前從沒有感受到過的明凈與寧靜，幾許云淡風(fēng)輕的思緒悄然滑過心頭，又悠然而去，只留下些許淡淡的領(lǐng)悟和我嘴邊的一絲淡淡的微笑，讓我沉浸其中。

面對這樣靜謐的山林，和不經(jīng)意進(jìn)入心頭的那一點明悟以及那種讓你淡泊、讓你深思的境界，又有誰，能不由衷地感到輕松坦然，感到愉悅溫馨呢？畢竟，誰都曾有過像大自然一樣明凈無暇的時光，雖然少年時的美好時光總是流逝得太快太恍惚，但只是那段稍縱即逝的時光里我們剎那間得到的一些領(lǐng)悟，便可以讓我們的青春再無遺憾，便足以讓我們品味一生一世了。

這時我才明白，真正的領(lǐng)悟，總是在不經(jīng)意間進(jìn)駐我們的心田的！

大自然的智慧作文【篇5】

不知不覺間，你已離我遠(yuǎn)去！真空了彼此之間的距離，沒有你的日子里，污濁肆意地侵蝕著，蔓延著我的生命年華。[迷你句子網(wǎng) WwW.Jz139.COm]

如今的我，流連在都市無光十色的絢麗中，醉心于日光下晶瑩地反射陽光的玻璃窗，迷戀著川流不息的車水馬龍……盡管我沒有改姓更名，卻愈加覺得：我已不是我了！每每這時，我愈加地想你，愈加地覺得你走得不覺而匆忙！在我還是一個不諳世事的小孩時，你天天和我在一起，如影隨形，那時的我，見慣了你。芳草萋萋，你用蘸滿濃墨的大手筆揮灑了一陣綠色的雨，啊！這綠色的雨呀！它染綠了空地、田壟、屋角和塘岸，一切，竟是如此的舒心，如此的舒心！大到成片成片的青碧，小到細(xì)處的抽芽吐綠，或濃濃的綠意洋溢其間，令人賞心悅目；或淡淡的一小抹，也令人頓感生機(jī)一片！感覺處處都有你的智慧，帶著細(xì)草微風(fēng)，你揉散了，抹淡了的芬芳，你在吐納之間，教我一番隨性！如今，遺棄了你的隨性，我學(xué)會了強(qiáng)顏，學(xué)會了吞聲咽氣在都市的喧囂中，在虛榮和名利場上，泯滅了個性。醉心于都市，時常被塵埃迷了眼，被喧囂昏了耳，被物質(zhì)亂了心，直到塵埃落定，喧囂散盡，才依稀再現(xiàn)你的音容。二月春風(fēng)，你用它裁著絲絲綠絳的河畔垂柳，有長有短，黃綠相間，縷縷的絳帶拂著粗壯的樹干，那般飄逸，靈動，真不知，是絲絳在梳著春風(fēng)，還是你在裁著絲絳？垂柳絲還在飄拂、挽留，你卻已在水中暢游，銀白的、黑的、紅的、青的魚，在你的懷抱中嬉戲。

你是透明清靈的，不然，該會驚動它們了吧！水中的藻荇，柔柔地攪著水波圈圈滑開，呵呵！可是你的剪刀，又在裁著它們？我問，你沒有回答，甚至于你的身影，也在我的面前模糊開來！恐懼與無奈，終于壓倒了我，是我徹底地迷失在潮水般襲來的黑暗之中。終于明白，沒有你，我已無法暢然呼吸。一直以來都醉心迷離的霓虹，也在你遠(yuǎn)去的身影中黯然。有棱有角的很整齊的鋼筋水泥，會是那樣冰涼堅硬，沒有人情，沒有你的柔軟呼吸，我也會徹夜難眠！

??！大自然充滿著智慧，就讓我們在你的懷里盡情地吐納自然吧！

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大自然的智慧讀后感范例三篇

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。你覺得什么樣的作文才算是好作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“大自然的智慧讀后感范例三篇”，相信一定會對你有所幫助。

大自然的智慧讀后感 篇1

沒有錯啊，《大自然的智慧》這篇文章真是很有深意。當(dāng)今世界人類雖然在科技領(lǐng)域有了一定成績，但是回顧人類科技?xì)v史恰恰就是一段錯誤歷史。人類往往是新一代人糾正舊一代人的錯誤，在舊一代人的基礎(chǔ)上開拓新的學(xué)識?？墒钱?dāng)今人類所掌握的知識太過局限了，人類相比較自然顯得微不足道。人類標(biāo)榜自己很科技先進(jìn)了，可是人類至今甚至連一個微小的生物也無法制作。而人類歷史任何發(fā)明其實也是在模仿自然才發(fā)明的，并不算什么了不起。

而《大自然的智慧》這篇文章當(dāng)中有句話叫我印象最為深刻，“無數(shù)生命其實是沉睡著的，當(dāng)他們的出場時間一到，就會醒來”.是啊，說得多么好啊，我們當(dāng)前每個人的生命不恰恰是在我們出場的時候醒來的嗎？難道原先的我們不正是身邊這些物質(zhì)嗎，我們本就是塵土當(dāng)中的物質(zhì)，是自然賦予了我們的生命，讓我們能夠來到這個世界這樣行走一遭，演繹生命的精彩。

總的來說，我通過閱讀這篇文字懂得了，人不應(yīng)該狂傲，不應(yīng)該自夸。人應(yīng)該懂得謙遜、懂得敬畏自然，懂得善待身邊的一切事物。

大自然的智慧讀后感 篇2

人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多采的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時間中，人體細(xì)胞盡管替換許多次，但這種秩序并不會改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，還能夠思維，能夠理解、想象。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。在我看來，宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是“為了”進(jìn)行自我認(rèn)識，“為了”欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處僅在于他會思維、能夠進(jìn)行理解以及有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙或者說自然借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年來想說而沒有說出的話。從這個角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是自然在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。

這樣看來，我就只是宇宙機(jī)體上的一個部分，一個器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個大生命，而我只是這個大生命的一個組成部分。那么，讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們的身體一樣吧。

誰說宇宙是沒有生命的？宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎？

即使那些看起來死氣沉沉的物質(zhì)，也是宇宙生命的構(gòu)成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的，換言之，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級生命，只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中，有無數(shù)的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。

因此，人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

因此，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

大自然的智慧讀后感 篇3

讀完了嚴(yán)春友的《大自然的智慧》這篇文章，我受到了很大啟發(fā)，對于自身所處的世界有了更深一層的理解與思考。

《大自然的智慧》這篇文章主要通過敘述人類的一些行為舉止反映出了自然之大，人類在自然面前是那么的渺小。告誡當(dāng)今的人類不應(yīng)該因為取得了一丁點的科技成就就沾沾自喜，相比較孕育人類的母親--自然，我們?nèi)祟愶@得是無知與稚嫩的。

沒有錯啊，《大自然的智慧》這篇文章真是很有深意。當(dāng)今世界人類雖然在科技領(lǐng)域有了一定成績，但是回顧人類科技?xì)v史恰恰就是一段錯誤歷史。人類往往是新一代人糾正舊一代人的錯誤，在舊一代人的基礎(chǔ)上開拓新的學(xué)識?？墒钱?dāng)今人類所掌握的知識太過局限了，人類相比較自然顯得微不足道。人類標(biāo)榜自己很科技先進(jìn)了，可是人類至今甚至連一個微小的生物也無法制作。而人類歷史任何發(fā)明其實也是在模仿自然才發(fā)明的，并不算什么了不起。

而《大自然的智慧》這篇文章當(dāng)中有句話叫我印象最為深刻，“無數(shù)生命其實是沉睡著的，當(dāng)他們的出場時間一到，就會醒來”.是啊，說得多么好啊，我們當(dāng)前每個人的生命不恰恰是在我們出場的時候醒來的嗎？難道原先的我們不正是身邊這些物質(zhì)嗎，我們本就是塵土當(dāng)中的物質(zhì)，是自然賦予了我們的生命，讓我們能夠來到這個世界這樣行走一遭，演繹生命的精彩。

總的來說，我通過閱讀這篇文字懂得了，人不應(yīng)該狂傲，不應(yīng)該自夸。人應(yīng)該懂得謙遜、懂得敬畏自然，懂得善待身邊的一切事物。

自然之美作文收藏

關(guān)于“自然之美作文”，我們?yōu)槟偨Y(jié)了下面的知識要點，希望通過閱讀本文能夠讓您更好地了解自己。作文是一種重要的方式，可以通過文字表達(dá)自我和靈魂，寫作使我們能夠使用紙和筆記錄下周圍的每一個細(xì)節(jié)。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過長期的積累和沉淀。

自然之美作文 篇1

早晨，我被清脆的鬧鐘聲吵醒了。我迅速地下了床，向往常一樣來到窗前，伸了伸懶腰。突然我被窗外的景色驚呆了。啊，白雪皚皚。銀裝素裹，多美的景色啊!

吃過早飯，我踏著軟綿綿的雪，興致勃勃地向?qū)W校走去。踏入校門。這時，風(fēng)停了，天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺飄落下來?？茨茄┗?，起先像蒲公英花上的絨毛，慢慢地就大起來。屋檐上。窗臺上都積滿了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹也變的楚楚動人起來。校園里的樹從根到樹梢上裹了一層雪，真是玉樹瓊枝。草地被白雪遮掩者，像大地母親的面紗，朦朦朧朧。

突然，我感到脖子涼颼颼的，不禁打了個哆嗦，抬頭一看，樹梢上的雪掉落下來。這時，打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽臺上，我看到校園一片勃勃生機(jī)的景象：雪地上，同學(xué)們有的擲著圓圓的雪球，揮灑幾許假日的自由;有的堆著雪人栽下幾個童年依舊的夢。同學(xué)們都沉浸在這歡樂當(dāng)中，校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

看著那銀裝素裹的校園，心里有一份莫名的喜悅之情。我愛冬天的校園，更愛校園的冬天。

自然之美作文 篇2

自然、自然，地球之美，動物之魂。自然十分之美，美到讓你合不攏嘴，自然就像仙女一樣，協(xié)調(diào)著世上的一切，尤其對一年四季不放過，四季就是我最愛的風(fēng)景

春，說來就來了，軟手軟腳的，像一個舞臺上的魔術(shù)師，它揮舞著手上的魔法棒，消融了冰雪、喚醒了小草、招來了大雁、呼來了春雨。春天它讓萬物賦有生機(jī)，小草偷偷地從堅硬的泥土里探了出來，早春的花也紛紛直起了腰，漏出了燦爛的笑容，大樹們更是紛紛長出了新的枝條、新的葉子，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

一年之際在于春春天來了，一切都是新的開始，有的是時間，有的是活力，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)！

春去夏又來，小草郁郁蔥蔥的，大樹枝繁葉茂，唯有小花垂頭喪氣，大樹伯伯問小花：你為什么垂頭喪氣??？小花回答說：天氣太熱了，要是有點風(fēng)該多好呀！這時風(fēng)伯伯好像聽見了小花的抱怨，呼呼地吹了過來，把小花吹彎了腰，小草害怕地使勁往土里鉆，大樹伯伯卻高興地呼喊著，好爽好爽，這個風(fēng)吹得真好，天氣太熱了，風(fēng)能多些就好了！

夏天是炎熱的季節(jié)！

秋姑娘送走了夏爺爺，天上地上到處都是一片金色的景象，大樹伯伯被秋爺爺?shù)墓砀窆さ募妓嚴(yán)砹祟^發(fā)，把金色的頭發(fā)剪了下來，四周都是大大小小的葉子，孩子們把地上的樹葉一片一片的拾了起來，做成了一幅幅漂亮的剪貼畫，遠(yuǎn)處湖里的魚又大又肥，漁夫們正在垂釣，田野里莊稼都成熟了，大豆笑開了肚皮，玉米露出了金燦燦的牙齒。

秋天是豐收的季節(jié)！

冬天是一年四季中最冷的季節(jié)，大樹的枝干上堆滿了雪，像一個圣誕老人在準(zhǔn)備發(fā)放圣誕禮物，小草蓋上了厚厚的棉被，冬眠了。鵝毛般的大雪說來就來，雪花紛紛飄落下來，一片白茫茫的景象。

冬天是清爽的季節(jié)！

自然之美無處不在，自然在森林里、在公園里、在池塘邊、在田野里，自然使我們心靈深處感到美好，我愛大自然。

自然之美作文 篇3

自然的美麗是人們無法表達(dá)出來的。春天，夏天，秋天，冬天就有它的獨到之處。而春天的獨到之處，卻是極其美麗的。

春天在我看來是慈愛的。每到這個時候，她送給大自然的是一片生機(jī)。百花齊放，紅的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……兩片花瓣的蝴蝶花，五片花瓣的桃花競相開放，數(shù)十朵花瓣的牡丹花，茶花等等。

樹木在冬天所脫下的頭發(fā)此時也長出來了，綠油油的煞是好看。樹冠上的每一片樹葉的紋理簡直是——妙到巔毫。小草也不知道何時從土里探出了腦袋怕像去年就因變黃變老了呢！

那鳥兒呢？鳥兒也不再躲在自己的小屋里，而是一蹦一跳的到樹枝上。一展歌喉“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”……不知道何時鳥兒們竟不約而同的開始了大合唱在配上河水的聲音，樹葉被風(fēng)吹動的聲音也加入了大合唱，這首大合唱竟沒有一首人所創(chuàng)造的歌可以與之攀比。

或許有一位哲學(xué)家說的是對的：“這世界上卻從不缺少美，只是我們?nèi)鄙儆^察美的眼睛?！?/p>

自然之美作文 篇4

中國徽派的白墻黛瓦，日本和風(fēng)下的木門紙窗，東南亞熱浪迭迭的海灘，撒哈拉沙塵中迷離的故鄉(xiāng)。風(fēng)景有不同，領(lǐng)略方知美。

詩人領(lǐng)略山水之美。

“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽，殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！?/p>

蘇軾在自然中偷得一日清涼，人生再顛簸，也有山水為伴，寄一處閑愁，領(lǐng)略人生真諦，領(lǐng)略其中美景。拜倫說：“我不是不愛人類，我只是更愛自然?！币驗樗I(lǐng)略自然，方才熱愛自然。

都說愛山樂水是詩人的天性，詩人不過是發(fā)現(xiàn)了山水之美，才醉心其中，風(fēng)景有不同，領(lǐng)略方知美。

學(xué)者領(lǐng)略知識之美。

布達(dá)佩斯有一位魔術(shù)師，可他玩的不是魔術(shù)，是數(shù)學(xué)。他就是埃爾德什，做為一名匈牙利猶太人，他把一生都獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，他是20世紀(jì)旅行講學(xué)最多的數(shù)學(xué)家，他走遍了各大洲，他寫了幾十本厚厚的筆記，他在數(shù)學(xué)的世界里仿佛行進(jìn)自如，歡樂無比，并且永無休止。

讓學(xué)生無比頭痛的數(shù)學(xué)在他的手里卻開出了花，數(shù)學(xué)知識的美在埃爾德什的眼中閃閃發(fā)光。

風(fēng)景有不同，領(lǐng)略方知美。

在山頂上看風(fēng)景，浩蕩遼闊；在山腳下看風(fēng)景，貼切清晰。同樣的一座山，春天的嫩，夏天的盛，秋天的靜，冬天的凈，各不相同。一輪太陽擁有七種顏色，一朵白云變幻千張面孔。萬物皆有情，關(guān)鍵看你擁有一雙怎樣的眼睛。

翱翔蒼穹之上的蒼鷹，低飛后才能捕捉到大地的美妙：此起彼伏的群山、清澈見底的湖泊、郁郁蔥蔥的森林……

其實，人生便如這世間百態(tài)，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。風(fēng)景有不同，領(lǐng)略方知美。

自然之美作文 篇5

暑假去了一趟五岳之一華山，體驗了一下自然之美。

去的時候沒什么意思，一直坐在車上，因為是自駕游，路程又遠(yuǎn)，走了整整一天，我也沒有心情看風(fēng)景，一直在睡覺。大概在晚上才到，下車就去賓館了。

我們的安排是第三天去華山，所以前兩天去了其他景點。第三天，我們興致勃勃地來到華山。走在路上時就可以看到華山，它給人的感覺像一位害羞的少女，躲在云霧之中，若隱若現(xiàn)，讓人神往。

買了票，很快來到坐纜車的地方，纜車很大很寬敞，八個人坐一個纜車。在纜車上，我一直把目光停留在窗外，在那一刻，你才能真正感受到華山之美，那驚心動魄的美，高高低低的山，周圍都環(huán)繞著一層云霧，看起來，像一座座仙山。往下看其實并不可怕，而是看到一大片一大片耀眼的綠，在陽光的照射下更加光彩奪目。

纜車的速度很快，上了西峰，這是華山最高的一個山峰，看山下真有一種會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺。到這還不是山峰的最高處，還可以往上爬，于是眾人們都忙了起來，很快爬到了最高處。

哇！我即刻被眼前的美景所吸引，我這是到了仙境嗎？還是在夢中，這里仙氣繚繞，抬手就可以抓住云朵似的。我大口深呼吸，感受這奇峰峭壁、連綿起伏，群山高低錯落直插云霄的霸氣，品味鬼斧神工的美。在不遠(yuǎn)處還有一座涼亭，供人們休息。我們在這里轉(zhuǎn)了幾圈，飽覽了涼亭的古色古香之美，然后依依不舍地離開了。自然之美令人驚艷，大自然是人類的老師，為我們留下如此美如仙境之地，我們要愛惜它、保護(hù)它，它是屬大自然的。

這個暑假不虛此行，華山，也成為我人生記憶當(dāng)中，最美的一片寶地。

自然之美作文 篇6

最近我買了一本書叫《自然之美》。

有一種美叫做壯麗。古科羅拉多大峽谷中的創(chuàng)造之筆所創(chuàng)造出的粗獷壯麗，讓人以為自己站在地球的邊緣；世外桃源般的香格里拉，人間的夢幻天堂，被多少人引為終老之地；遠(yuǎn)方的安赫爾瀑布，九天之地傾瀉而下，滌蕩心胸，讓人無比震撼……

看著美麗的自然風(fēng)光，我不禁感到悲傷。為什么？那張美麗的**怎么會讓人擔(dān)心呢？因為，我想起一片我曾學(xué)過的課文《特殊的葬禮》，1986年6月巴西**親自為塞特凱達(dá)斯瀑布舉行葬禮，因為工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源，沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，造成水土流失，最終導(dǎo)致瀑布枯竭。

因為人類的自私，使昔日雄偉壯觀的大瀑布永遠(yuǎn)消失，因為人類的貪婪，使當(dāng)年滔滔不絕的大瀑布不復(fù)存在，因為人類的野心，使往日一瀉千里的大瀑布無法萬古長存……因為人類的種種原因，使地球變得千瘡百孔。

我不由得想起森林、鮮花、房屋和人類遺骸。我搖搖頭，不敢想下去。然而，我想起了幾天前的植樹節(jié)，那時我正在植樹。那天，我來到一個特別的地方種樹。很多人來種樹，我興致勃勃地種了三棵樹。

我抬起頭，攏了攏頭上的汗，看著人們辛辛苦苦植的樹，心中不禁一片光明。山時那么青，水是那么綠，小樹苗也遲早長成參天大樹，我幻想著那美好的情景，可人類的亂砍濫伐把我的想像一點點抹殺，摧毀，可我不要這美麗瞬間化為灰燼。

如果今后人們還想看見《自然之美》中各地的奇特風(fēng)景的話，那應(yīng)該行動起來，保護(hù)我們的世界，捍衛(wèi)我們的家園。

提示：作文是學(xué)生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

自然的道理作文收藏4篇

寫作與我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。什么樣的作文值得拍手叫好？小編現(xiàn)在向你推薦自然的道理作文收藏4篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

自然的道理作文(篇1)

雨后天晴，風(fēng)吹霧散，

是大自然的生活規(guī)律。

大自然媽媽想告訴我們，

無論什么事，

不管它是多么令人難受，

像那暴風(fēng)雨般無情，

像那沙塵暴般殘忍，

不要介意，

總會有放晴的時候，

總會有平靜的一刻。

要像大自然媽媽一樣，

放寬胸懷，

學(xué)會接納它們，

不會有平靜的生活，

既然要來的，

無法避免的，

那就讓它們來吧。

和別人不和，

可不是一件好事，

大自然媽媽不想看到，

看到我們無法面對，

面對這樣的事情

她希望看到的，

是堅韌不拔的我們，

像堅韌不拔的小草一樣，

在暴風(fēng)雨過后，

又是一張燦爛的笑臉。

自然的道理作文(篇2)

“同學(xué)們預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下一課”自然老師宣布了指令。“好嘍！”“YES”，教室了沸騰了。

哇！有許多不太安分的同學(xué)都在那兒打打鬧鬧的。連胡屹東和曾慶飛都被老師點名批評了。這時，曾慶飛鬼鬼祟祟地把中國象棋拿了出來，并“意味深長”的朝胡屹東看了一眼。哦，這是暗語，曾慶飛再問胡屹東下不下中國象棋。這時，胡屹東緊張的朝四面八方看了一下，猶豫了一小會兒，最后滿口答應(yīng)了?！昂?，胡屹東，用你的象棋來下吧。”曾慶飛轉(zhuǎn)過來身子?！安唬媚愕南笃搴靡恍??！焙贃|搖了搖頭。倆人爭來爭去，大概是怕老師沒收吧。沒等他們倆擺好棋局。自然老師就生氣的說：“同學(xué)們，這是自然課，不是給你們下象棋的！從剛才到現(xiàn)在，有五六個同學(xué)問我能不能下象棋，告訴你們，想都別想。你們下課下，上課也下？”教室里頓時安靜了許多，真是鴉雀無聲啊。“你們在語文課上下不下象棋？你們在數(shù)學(xué)課上下不下象棋？”自然老師問到。大家異口同聲的說：“不——下——?！弊匀焕蠋熣f：“這就對了，給我好好看書。”同學(xué)們只好垂頭喪氣的看起了書。

自然老師真會講道理，小生佩服。

自然的道理作文(篇3)

清晨我在院子里玩耍時，發(fā)現(xiàn)好多黑螞蟻背著橢圓形的白色小卵在往一個地方走，原來它們是在搬新家。這讓我想到了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

雖然知道很快就要下雨了，但我沒有回家，而是在一旁觀察那些黑螞蟻。我拿出心愛的QQ糖放在了地上。這時有幾只螞蟻在那里圍成了一個圈，然后用它們鋒利的尖嘴抬起，放回了新家。它們竟然可以把比自己重幾倍的東西抬起來，可真厲害呀。我往邊上走了走，一看，那螞蟻的數(shù)量越來越多，居然有上百只，好嚇人呀。當(dāng)它們馬上搬完時，一滴雨落在了我的手心上，不一會，下起了傾盆大雨，我本以為它們會四散而逃，結(jié)果大螞蟻們用身子緊緊地抱住了小螞蟻的身體，翻滾的形式回了他們的巢穴。有的螞蟻可能受了重傷，也有的螞蟻可能都已經(jīng)死去了，但它們的團(tuán)結(jié)保護(hù)了更多同伴的生命。

螞蟻就是我們的一名好老師，它教會了我們什么是團(tuán)結(jié)，也教會了我們什么是舍己為人，只有這樣，世界才會充滿幸福和溫暖。

自然的道理作文(篇4)

自然的道理

人類與自然相互依存，自然界中蘊(yùn)含著無數(shù)的道理和規(guī)律。這些道理是自然界的智慧與法則，貫穿著生命的起伏和人類社會的運轉(zhuǎn)。在大自然中，我們可以體悟到諸多珍貴的道理，如互助合作、變通適應(yīng)、平衡和持續(xù)發(fā)展等，這些都是在自然界中洞察其中的觀察和體驗，深刻影響著人類的生存與發(fā)展。

首先，互助合作是自然界最為普遍和基礎(chǔ)的道理之一。在動物世界中，各種生物之間存在著緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。例如，蜜蜂通過互相合作，從花朵中采集花粉和蜜，為整個蜂巢提供足夠的食物。而在植物界中，細(xì)菌和土壤微生物則通過分解有機(jī)物質(zhì)，促進(jìn)了植物的生長繁衍。這些互助合作的現(xiàn)象告訴我們，在人類社會中，互相幫助和合作是十分重要的。只有團(tuán)結(jié)起來，才能共同面對挑戰(zhàn)、共同實現(xiàn)目標(biāo)，這不僅可以實現(xiàn)個體的利益最大化，也能推動整個社會向前發(fā)展。

其次，變通適應(yīng)是自然界中的一種智慧，也是人類生存發(fā)展中必不可少的道理。在自然界中，生物根據(jù)環(huán)境和資源的變化，主動調(diào)整自己的生活方式和行為習(xí)慣，以適應(yīng)新的環(huán)境條件。例如，沙漠中的沙漠松可以通過長出更長的根來吸收更多的水分，以適應(yīng)干旱的氣候條件。同樣地，人類社會中，面對飛速發(fā)展的科技變革和社會的轉(zhuǎn)型，我們也應(yīng)該具備靈活變通的能力，不斷調(diào)整自己的思維和行動方式，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

此外，平衡和持續(xù)發(fā)展也是自然界中廣泛存在的道理。生態(tài)平衡是自然界中的重要規(guī)律，各種生物之間和諧平衡的關(guān)系是整個生態(tài)系統(tǒng)能夠持續(xù)運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。例如，食物鏈中的各個環(huán)節(jié)互相制約，通過捕食和被捕食的過程，維持著生物種群數(shù)量的平衡。類似地，在人類社會中，平衡和持續(xù)發(fā)展也是我們追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該通過合理規(guī)劃和合理利用資源，保持生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)的平衡。只有保持持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，才能為子孫后代留下一個美好的家園。

總之，自然的道理豐富多樣，與人類的生存與發(fā)展息息相關(guān)。通過觀察和思考自然，我們可以從中汲取智慧和啟示，提升自己的素養(yǎng)和實踐能力?；ブ献?、變通適應(yīng)、平衡和持續(xù)發(fā)展等道理都告訴我們，人類與自然應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。只有尊重自然、遵循自然的道理，我們才能實現(xiàn)自己的價值，共同構(gòu)建一個美好的未來。

智慧的力量作文

作文訓(xùn)練是我們漢語學(xué)習(xí)中的基石，作文是我們構(gòu)思世界塑造未來的工具。有哪些出色的作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？通過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的不斷努力，我們終于推出了全新的“智慧的力量作文”，希望你在此處發(fā)現(xiàn)一些新穎的觀點！

智慧的力量作文 篇1

舅舅曾經(jīng)送給我一本《幽默笑話大全》，其中有一則故事《一件小事》到現(xiàn)在我還記憶憂新。

德國作家海涅是猶太人，他生活的那個時代，猶太人受到百般歧視。有一次他在街道上散步，有一個年輕人走上來，不懷好意地對他說：“喂，猶太人，我去過一個島，島上沒有猶太族和驢子，其它什么都有！”顯然，他是把猶太人與驢子相提并論了。海涅聽后，微笑著，然后一本正經(jīng)地對他說：“年輕人，這個問題好解決，只要你我一同去那個島，就能彌補(bǔ)這個缺陷?！薄啊?/p>

從這則小故事中，我們可以看出海涅的才華。

海涅用詼諧幽默的含蓄的語言讓挑釁者無地自容。其實，生活中，大大小小磕磕碰碰的事隨時都有，所謂人生風(fēng)雨路，就是說矛盾時刻都有，處理矛盾的方式也應(yīng)靈活一點，這就需要智慧。

在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到同學(xué)們的“諷刺”，那只是一些無聊而又枯燥的痞話，卻把我氣得七竅生煙。以前，我只要聽到一點不順心的話，就大動肝火，把十八般武藝全使了出來，結(jié)果，挑釁者更來勁了，現(xiàn)在，我終于明白，只有不與那些專門尋開心的人斤斤計較，才能使自己更出色。那些人罵人是為什么？是為了讓別人難受，自己快樂，把自己快樂建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上，我們?nèi)羰遣挥枥聿牵撬麄円矝]樂趣可尋，自然就偃旗息鼓了。

當(dāng)然，有人對你進(jìn)行無理攻擊時，你不能退縮，要利用自己所學(xué)過的知識和他進(jìn)行針鋒相對的反駁，像海涅一樣，但要正確估量自己的實力，該退時要退，俗話說“退一步海闊天空?！?/p>

讀過這則小故事，不得不思考一下，歷史上不考慮自己實力，莽撞失敗的事例還少嗎？

法國皇帝拿破侖三世路易?波拿巴因為收到一封普魯士挑戰(zhàn)性的信，氣得臉色鐵青，不顧自己的虛弱力量，立即向普魯士宣戰(zhàn)。結(jié)果，法軍全線崩潰，普魯士國王在凡爾賽宮耀武揚威，欺壓法國人民……

讀過海涅這則小故事后，我不禁想只有用智慧冷靜處事，進(jìn)退有度，才能使人信服，才能使自己更有風(fēng)度，才能成為強(qiáng)者。

智慧的力量作文 篇2

從小不知道為什么自己走路，一上來就是個八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒人說我走路難看，但在我高中時有個好同學(xué)三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會笑的”。那是我蒙了，我感到好沒面子的，從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑，而她就說：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優(yōu)點”。聽她這樣說，我仔細(xì)想想自己身上所存在的缺點可能在別人的批評之下然后虛心的聽取也可能成為自己的優(yōu)點，我就去向她學(xué)習(xí)在她指引下我做到了?，F(xiàn)在在我來到了大學(xué)里，每個老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題，現(xiàn)在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現(xiàn)。

有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己起了解別人，也才能放下虛偽的自尊心氣了解自己。

一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅自己的，而一個人有才能是件值得高興的事，如果再能用謙虛的美德來裝飾，那就更值得高興。所以無論在什么時候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人們評價我們多高，但我們永遠(yuǎn)要勇敢對自己說：“我是個一無所知的人”。這樣我們才能擁有的智慧。

自小內(nèi)向的我，說話小聲又不愛說話，在來到師范性的大學(xué)里，要面臨著和大多是文科出來的女生交流我覺得很難，于是我就不太融入集體，我也就有一兩個好的同學(xué)而已，在慢慢的相處時，我的一個同學(xué)就問我，你說說我的缺點是什么吧，我想知道也可以讓我改。我就說了，但她也說我的了，她說：“你內(nèi)向，說話小聲，一開始見到你看起來很高傲似的，沒想到你蠻好的，在我們這個教師專業(yè)你要大膽點去參加活動，和人說話要有力有勢，提前適應(yīng)要改變的一切”。我想她要我說她的缺點，她也說了我的缺點，我是不是應(yīng)該謙虛的向她學(xué)習(xí)這樣我所沒有的勇氣，是的。任何一個人，都是會有缺點的，有缺點，就不要別人指出來。你要做的是勇敢的去面對和接受，哪怕是你最討厭的人所指出的你也要虛心地，心平氣和地去接受。因為虛心地接受總是會對自己有好處的。一個可以讓你與人能和諧的相處，再一個就是能增加優(yōu)點來豐富自己。

所以我決定我不要做這樣的人。沒有信心的`人即使誠懇的說：“我這人沒什么信心”，這樣的不叫謙虛，是一種懦弱的表現(xiàn)。沒有學(xué)問的人即使認(rèn)真的說：“我不是很有學(xué)問耶”，這樣也不叫做謙虛，是一種實在沒辦法。沒有竭盡全力去去做事的人即使悲傷的說：“我已經(jīng)盡力了”，這也不是謙虛，是一種自我安慰的行為。謙虛是的人因為看透所以他不傲不躁。而我要像白居易一樣要虛心請教，我國知名的是人白居易沒寫一首詩就去給農(nóng)民看看，知道人直夸好才行，他不會因為是農(nóng)民而不去聽取意見，這樣也就是我們偉大的詩人。虛心的學(xué)習(xí)可以得到別人得不到的智慧。

只要我們懂得虛心的去接受，在成功的道路上，我們會發(fā)現(xiàn)謙虛很重要——只有謙虛才能得到智慧。

智慧的力量作文 篇3

“各位選手們，準(zhǔn)備好了嗎？”裁判大象高聲說道。原來，森林里正在舉行運木頭比賽。小猴、小豬和小熊紛紛趕來參加比賽。

大象先生一聲令下，大家都快速抱運木頭。瞧，小豬彎下腰，用鼻子使勁地往前頂，沒過一會兒，小豬就一個勁兒喊：“鼻子好疼，又渴又熱真難受！”小熊呢，他把木頭抱起，往肩上一扛，可是，沒邁出幾步，就像泄了氣的皮球，跌倒在地上。小猴看了看小豬和小熊，心想：小豬和小熊那么胖都扛不動，我只能用智慧來奪冠軍了。

忽然，小猴看見一條清澈的小河，就靈光一現(xiàn)，心想：水是有浮力的，木頭順?biāo)?，我在前面拉，不就又快又省力嗎？想到這兒，他就從口袋里拿出一根麻繩，快速地系在木頭上，再把木頭投進(jìn)水里。小猴在前面快速地拉著，果然輕輕松松就拿了第一，而其他選手還在半路上。

大象對小猴說：“看來智慧能產(chǎn)生神奇的力量！”

智慧的力量作文 篇4

一個炎熱的下午，森林里非常安靜，茂密的樹林遮住了太陽，樹蔭底下一片清涼。在這么舒服的環(huán)境下，有一只兇猛的老虎在森林里睡覺。過一會兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢。老虎非常生氣，想找出是誰在叫，它循聲走去，它發(fā)現(xiàn)是一頭強(qiáng)壯的水牛。

老虎生氣地說：“水牛，你叫什么，我正在睡覺！”

水牛沒有回應(yīng)老虎，繼續(xù)吃草。老虎惱怒起來，一個猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家里養(yǎng)了一個半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個半月都沒有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個森林里，森林緊貼著田野，它看見以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農(nóng)夫干活，任勞任怨。他走向水牛，“我說水牛老兄，你有這么強(qiáng)壯的身體，怎么在這里幫農(nóng)夫干活呀！”老虎迷惑不解的問。

“因為農(nóng)夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師?！彼Ｂ朴频卣f。

老虎半信半疑，它看見農(nóng)夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農(nóng)夫穿成這樣，不像個有學(xué)問的人?。〉?，水牛老兄說他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學(xué)到智慧，再報仇。如果沒智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿?！?/p>

老虎得意地干笑二聲，走向農(nóng)夫說：“農(nóng)夫，你能不能讓我看看你的智慧？”

農(nóng)夫第一次看見這么兇猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會把我吃掉，我要鎮(zhèn)定，我要想一個巧妙的辦法打死老虎！

于是，農(nóng)夫故意地說：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家里了，我去家里拿來，但是，我要把你綁起來，以免你吃掉我的水牛?！?/p>

老虎答應(yīng)了，聰明的農(nóng)夫從村子里找來了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日兇猛的它這時卻使不出一點兒力氣！

農(nóng)夫?qū)匣⒄f：“這就是智慧，智慧的力量是無窮的！哈哈！可惜你學(xué)不會了！”

智慧的力量作文 篇5

“加油，加油！”教室里怎么這么熱鬧？原來在評選我們班的大力士呀！

一上課，只見老師拿出了兩本書，分別找來兩位同學(xué)檢查這兩本書有沒有什么異常。一位同學(xué)翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常，第二位同學(xué)抖了抖，發(fā)現(xiàn)沒有東西掉出來。老師就把這兩本書用魔法膠水把它們黏在了一起。又找了一位女同學(xué)和男同學(xué)來把這兩本書拉出來。可是怎么拉也拉不出來，那時我就在懷疑老師用的是不是502膠水。第一輪，他們用了吃奶的勁，可是，那位女同學(xué)太用力了，一下就把那本書拉到了她這邊來。

那位男同學(xué)也不甘示弱，他再次抓住書本使勁地拔，他張大嘴巴，使出九牛二虎之力，還沒能把它們分解出來。男同學(xué)咬住牙齒，抿著嘴唇，身體努力地往后仰，牙咬切齒地拉扯著那兩本書，可是這樣就更拉不出來了。最后，他們當(dāng)然沒有把書分開，挑戰(zhàn)以失敗告終。

老師讓兩位同學(xué)上前也試一試，他們抖來抖去，最后成功了。據(jù)老師的說法是他們用了抖抖神功。老師告訴我們，施魔法的其實是空氣。因為書一頁和一頁緊緊抱在一起，壓力很大，所以用蠻力是分不開的。但是抖一抖就把空氣抖進(jìn)去了，這樣就會松開了。

上了這節(jié)課，我從中明白了一個道理：做任何事情不要靠蠻力解決，要用智取才能取得后面的成功！

智慧的力量作文 篇6

放暑假了！在一個晴朗的下午，天上飄著朵朵白去，正是玩耍的好時候！悶在家里寫作業(yè)的孩子們早就耐不住寂寞，心早就飛到大自然中、綠草茵茵的球場上了。瞧！王凱這會兒正抱著心愛的足球在球場上等候約好的小伙伴呢。

不一會，八個人到齊了，立刻投入到了熱火朝天的球賽中！不一會，小伙伴便汗流夾背、氣喘吁吁，可絲毫也不能影響他們的興趣，這不，他們分成兩個隊正激戰(zhàn)呢！球傳到呂強(qiáng)的腳下，機(jī)會來了，呂強(qiáng)飛起一腳，球便象一只離弦的箭“嗖”的一聲飛了出去，唉，可惜踢偏了，那只球朝著場外飛了出去，幾個小伙伴便飛跑著出去找球?？赡侵磺蛳裨诠室夂托』锇閭冏矫圆兀趺匆膊豢犀F(xiàn)身，咦，上哪去了呢？最后，還是心細(xì)的李宏發(fā)現(xiàn)了，原來在球場的草地里竟藏著一個小洞。這個洞說大不大，說小不小，那只球端端正正地坐在那個洞里，李宏趴在地上，使勁把胳膊伸進(jìn)洞里，手只能觸到球的邊緣?！皺C(jī)靈鬼”呂強(qiáng)靈機(jī)一動，對大家說：“我有辦法了！你們想，球是空心的，我們?nèi)绻《蠢锕嗌纤?，那球不就會飄上來了嗎？”“好辦法！”大家連夸呂強(qiáng)的辦法了。

話音剛落，小伙伴們立刻采取行動，不一會兒，水就來了，一桶水下去，小伙伴們沒有看到球浮上來，水則很快滲入土中，不見了蹤影，再來一桶水，依然如故，看來這個辦法是行不能了?？磥碇荒芟肫渌霓k法了。趙明突然想起，我們吃東西時可以用筷子夾，我們何不找一雙又粗又長的“筷子”來把球夾出來呢？大家覺得的這個辦法不怎么樣，可又能沒有其他什么辦法，還是決定試一試。離家最近的張澤回家找了兩要木棍，開始往外夾足球?？陕闊┯謥砹耍捎趧偛诺顾木壒?，洞底積滿了淤泥，球被牢牢地吸住了，小伙伴們使出渾身力氣也沒能把球夾上來。經(jīng)厲了兩失敗的小伙伴們頓時像泄氣的皮球，望著躺在洞底的足球唉聲嘆氣。

這時大家發(fā)現(xiàn)，古靈精怪、鬼點子最多的錢勇此時卻不見了蹤影，這家伙一定是看玩不成了偷偷撤退了吧？干脆咱們也散了。這時，只見錢勇從遠(yuǎn)處跑來，手里還舉著一個奇怪的東西。當(dāng)他走進(jìn)了，等大家看清他手時拿的東西時，頓時笑得前仰后合，原來，他竟然把家里吸馬桶用的皮搋子給拿來了！笑過之后，大家一致覺得這方法也許能行，錢勇把皮搋子往足球上一按，開始往上抬，有門，球動了，只可惜快到洞口時又掉了下去，看來吸得不結(jié)實；再來一次，這次球被牢牢地吸住了，錢勇小心翼翼地往上拉，成功了！小伙伴們高興地抱作一團(tuán)！

球終于從洞里拿出來了，大家玩著這個得之不易的球，玩得更開心了，因為他們覺得這里面包含著大家的智慧。一陣陣清脆的笑聲從球場飄過。

智慧的力量作文 篇7

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親。也是母親一直在呵護(hù)著我們，是我們的守護(hù)神，看了這篇文章，我明白原來動物也是和人一樣的，都是有感情的。

這篇文章寫的是一個母狼帶著一個小狼正在逃離獵人的追趕，這時母狼做出了一個大膽的做法，自己瘋狂的跑到了一座很大的山丘，她用盡了它的全力，但是它最終還是被抓住了，其實它這樣是拖延獵人的速度來保護(hù)自己的幼崽，贏得了藏子女的時間，然后把痕跡抹掉，以一死換回了孩子的生。

母狼這種為了兒女而不惜自己的生命實在是很偉大，即使有時它們是兇殘的動物，但對子女方面她卻做的十分的好，總是一如既往的愛護(hù)著，呵護(hù)著自己的寶貝，我們生活中也有許多，比如汶川地震中的母親保護(hù)了自己孩子但自己卻死亡的。也有一個母親怕自己的兒子被蚊子要咬，便把蚊帳打開說是分一些蚊子進(jìn)來，這樣就不會被咬了親情如同幸福的港灣，總是在我們迷茫受挫時，用溫暖來包圍，用幸福來滋潤。親情如同一條涓涓的溪流，流經(jīng)處，綻開燦爛的花朵，就算心中的創(chuàng)傷再深，也會被幸福的感覺抹平。親情是偉大的，它沒有年齡的限制，親情是無法割舍的，無論你走到哪里，它都不會離你而去。

親情一直是維系人類情感的最細(xì)膩，最微妙，也是最真誠的命脈。所以讓我們一起擁抱它吧！

智慧的力量作文 篇8

今天我看了一個故事，故事的名字叫《聰明的畫家》，故事的經(jīng)過是這樣的：

從前有一個國王長的很丑又很殘暴，但是卻非常喜歡畫畫。有一天，他心血來潮想找畫家為他畫像，他對畫家提了2個要求，第一要真實，第二畫面要美好。第一個畫家因為畫的丑，被國王殺了頭，第二個畫家把國王畫的十分英俊，和國王丑陋的樣子有了鮮明的對照，也被殺了頭，第三個畫家畫好了，國王非常滿意，為什么呢？這位畫家把國王的缺點全部掩蓋了，畫中的國王手拿**，右腿跪在地上，左眼閉著，正在瞄準(zhǔn)獵物，準(zhǔn)備射擊。

這幅畫不但沒有暴露國王的缺陷，反而畫出了國王專心致志射擊的樣子，這位畫家用自己的智慧挽救了自己，逃脫了厄運。

在生活中，智慧無處不在，我們要擅用自己的智慧，解決生活中的困難，而智慧來源于我們?nèi)粘７e累，平時我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，增加知識，以備不時之需。

智慧的力量作文 篇9

今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡興勞斯和大克勞斯這則故事。

這則故事的主要內(nèi)容是：在一個村子里，住著兩個克勞斯，為了區(qū)分開他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫興勞斯。興勞斯雖然弱小但他機(jī)智聰明頗具智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

有一次，因為興勞斯趕馬時大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，興勞斯就大哭。過了一會，他把馬皮剝了下來，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

但是他迷路了，巧的是遇見了一座農(nóng)舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓。回去后大克勞斯為了金錢利益，不惜謀財害命，要加害與興勞斯，卻接二連三被興勞斯騙至身無分文，甚至是丟了生命。

這則故事告訴我們：人不要貪得無厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的生命都失去了。

我非常佩服興勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財富，還戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，他真的很聰明。

智慧是力量的源泉，只要適當(dāng)?shù)倪\用智謀，用計策對付壞人，即便自己是弱者，也能戰(zhàn)勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴(kuò)大自己的知識面，豐富自己的知識，用智慧趕走攔路虎。

智慧的美麗作文七篇

我們?yōu)槟噬线@篇“智慧的美麗作文”感到十分自豪。寫作作為考察學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方法之一，在孤獨的日子里寫作給予我們內(nèi)心的撫慰和堅定的信念。要想提高語文成績，首要任務(wù)就是要提升寫作的能力。我們愿意與大家分享這些經(jīng)驗和知識，希望能夠為大家的學(xué)習(xí)和工作提供幫助！

智慧的美麗作文(篇1)

在書的海洋中，有些書如蜻蜓點水般，不留痕跡，而有的書，讀后卻給人留下深刻的印象，讓我懂得了一些道理，而今天我讀的這本書讓我受益匪淺。它的書名是《智慧比漂亮更重要》。

這本書講了樂多多小學(xué)四3班的男生，他們突發(fā)奇想的要評選出班里最丑的女生，而非常不幸的當(dāng)選者是一直被全班同學(xué)視為“隱形人”的袁媛！結(jié)果出來后，原來自卑的袁媛更加自卑了，小櫻桃告訴她，智慧比漂亮更重要，后來她通過作文大賽證實了這句話，因為她榮獲了第一名的好成績。小櫻桃說：“長得漂亮固然是好事，可是如果漂亮的女生沒有一顆同樣美好的心靈，這還算是漂亮嗎？而且再美的女生總會有老的時候，等年紀(jì)大了，容貌變了還談什么漂亮？而智慧是一筆永久的財富，它永遠(yuǎn)不會離你而去的?！?/p>

是啊，如果把每個人比做一顆美麗漂亮的珍珠，而容貌就是那個裝珍珠的盒子，盒子好看又怎么樣，千年過后也會變的腐朽，但我們的智慧就不一樣了，它可以長久的在我們身邊，智慧是人生的財富，不是金錢能買到的，而是積累下來的。

智慧的美麗作文(篇2)

智慧生活美麗家園

現(xiàn)在我們的科技日新月異，生活也越來越好了。

科技改變了我們的通訊方式。以前，兩個相隔千山萬水的親人如果要傳遞消息就必須寫信、寄信，信通過驛站，由郵差交到對方手中，要好幾天、甚至好幾周才能收到?？涩F(xiàn)在不一樣了，近三十年來，科技改變了人類的通訊方式，現(xiàn)在打一通電話，發(fā)一條短信，發(fā)一篇微博只要幾秒鐘就可以輕松的把信息送達(dá)，如此便捷，連古時候的皇帝都要感嘆啦。

科技改變我們的出行方式。以前，如果要出門，除了富人有馬車、轎子，短途出行基本上都是步行為主。隨著技術(shù)的發(fā)展，人類相繼發(fā)明了各類的交通工具，因為快捷、甚至把地球稱為地球村。現(xiàn)在只要是需要出門，不是轎車就是電瓶車，不是電瓶車就是自行車，不是自行車就是公交車。如果要出遠(yuǎn)門可以開汽車，可以坐火車，還可以坐飛機(jī)。只要想去哪兒，我們隨時可以到達(dá)。如此快捷，連古時候的皇帝都要羨慕啦。

科技和制度改變?nèi)藗兊囊轮?。以前連衣服都不能亂穿，唐代時：黃色是帝王的專用色，三品以上的官員必須穿紫色的服飾，四品穿深緋色，五品著淺緋色，六品是深綠?，F(xiàn)在，制度已經(jīng)不再有束縛人們穿著顏色的規(guī)定，各類面料、工藝的發(fā)明，我們的穿著豐富多彩，大街上姑娘們爭奇斗艷、處處是風(fēng)景。如此美麗，連古時候的皇后都要想穿越了。

我們的科技越來越發(fā)達(dá)，生活越來越好，我們享受著科技的智慧的快樂，讓我們的生活綻放出更加絢麗多彩。

智慧的美麗作文(篇3)

佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。

猶記得當(dāng)初我是個物理后進(jìn)生，面對每次考試只會在考試前“開夜車”，次日面對試卷心中總是一片茫然。如果“投機(jī)”碰上會做的題目，分?jǐn)?shù)就還過得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……

每一次的物理課上，我總是認(rèn)真聽進(jìn)老師所講的每句話，只要是自己認(rèn)為重要的或是不熟悉的知識就會馬上寫在筆記中。一學(xué)期下來，厚實的筆記本滲滿了堅持的汗水，美麗的筆跡躍動著誘人的智慧。

每一次的物理作業(yè)，我都盡力做到一絲不茍。每一個細(xì)節(jié)、每一個知識點我都要理解清楚，好求甚解。看著作業(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來舞動起來的“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動。

待到檢驗半年成果之時，我自信地踏入曾無比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區(qū)很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實的滿足感?。∧菨M滿充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來的啊。

而今，我深深知道：那是執(zhí)著堅持的智慧，那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹腔?，不勞而獲是主動權(quán)握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。

智慧的美麗作文(篇4)

五歲的時候，我就喜歡讀書。那時，我只喜歡看寫公主的書。因為，我心中一直都有一個公主夢，希望自己穿著美麗的白紗裙和小松鼠、小狐貍、小鳥們開心地玩耍，在森林里和七個可愛的小矮人過著快樂的生活，然后遇到一個高貴的王子，和王子一起舉行盛大的婚禮。因此，《格林童話》中的白雪公主與七個小矮人的故事我看了一遍又一遍，心里一直把自己當(dāng)成公主，每天也讓媽媽把自己打扮地漂漂亮亮，課堂上朗讀的時候，我把手舉得高高的`，老師一叫我朗讀，我就想象著白雪公主說話的樣子，滿臉露出甜甜的笑，連說話聲音也都像白雪公主一樣動聽、美妙。每次朗讀完，我就覺得自己做了一回真正的白雪公主，老師也夸我的聲音好聽，讀得很有感情，老師還不忘說一句——看，愛讀書的孩子就像曉雨一樣聰明、漂亮，同學(xué)們也都羨慕地看著我，我高興極了，越來越愛看書。是看書讓我變得漂亮可愛，書籍就像我們生活中那美麗溫柔的陽光，每天照耀著我成長，真希望我們每個小朋友都能看很多很多的書，還能從書中找到更多讓自己變得漂亮的人和事，就像每天都讓太陽曬在我們身上一樣，讓書每天都走進(jìn)我們的心房。

白雪公主的故事讓我迷戀上看書，現(xiàn)在除了看寫公主的書，我也愛看其他很多書。看科學(xué)小故事讓我知道科技有多么發(fā)達(dá)。有一次我看了一本古代的歷史，我知道了中國古代唯一的一個女皇帝是武則天。那時我八歲，我已經(jīng)看了許多書，看書也讓我變得聰明起來，數(shù)學(xué)老師說我理解能力很強(qiáng)，一道題目看完就會做了，經(jīng)?？汲霭嗉壍淖罡叻?，數(shù)學(xué)老師也說：“曉雨會讀書，就是聰明！”一次學(xué)校舉行講數(shù)學(xué)報故事大賽，老師簡單地指導(dǎo)了一下，我就很快背出了長長的故事，比賽的時候，看著很多評委老師，我一點都不慌張，想著自己朗讀的聲音像白雪公主一樣好聽，評委老師肯定很開心。真的，講故事的時候我看到評委老師臉上露出贊美的微笑，我一講完，他們都使勁給我鼓掌，我也得了講故事一等獎。

讀書真好啊，每天下課我都靜靜地坐在位置上看書，教室后面的書柜，是我最喜歡的地方。那里有許多我沒有看過的書，我一發(fā)現(xiàn)有我沒有看過的書我就馬上拿來看，看得非常入迷的時候，一點聲音都聽不到了，只是沉浸在知識的世界里。每到看書的時候，好像就有一束智慧的陽光照亮了我的胸膛。每天有書的陪伴，就像每天都能迎接陽光的照射，在書的愛撫下我們越來越美麗、聰明、健康！

智慧的美麗作文(篇5)

我的智慧校園是一個即干凈又漂亮，還是很寬闊的大校園！

在我的智慧校園里有許多各種各樣的事，下課的時候，我和別的同學(xué)玩小火車的游戲，就是第一個人帶頭，一個接一個人的拉著衣服一起跑，這就是小火車的`游戲，我們跑到頭，再往回跑，這時候我們已經(jīng)筋疲力盡了，我們休息了一會兒，然后去玩拉車的游戲，一個人拉另一個人，被拉的人當(dāng)車，哪一對拉的快，哪一對就勝出，一共有三組，我是第二組的，準(zhǔn)備三二一，開始！我們用盡了全力往前跑，最后還是第一組勝出了！因為第一組拉的人是最輕的，所以他們才會勝出！但我們還是很快樂！快上課了，把下一節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備了一下！

上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了一道題，只用了一種方法解答，老師讓我們再動腦筋想出另外一種解法，我想的時候是看著我的智慧校園，幾分鐘就想出來了，老師提問我，我說出了想的答案，也不知對不對，老師說對了，我很開心，這是智慧校園給我?guī)淼牧α浚?/p>

這就是我喜歡的智慧校園，一個可以給我?guī)砹α亢椭腔鄣男@！

智慧的美麗作文(篇6)

清晨，太陽公公打著哈欠伸了個懶腰，然后輕輕地掀開白云被子，露出笑瞇瞇的圓臉。

而我卻躲在被窩里哭泣。媽媽見了問：欣欣，你怎么哭了？我邊哭邊說著：媽媽今天有人說我的長相很丑。媽媽掀開了我的被子摸著我的頭溫柔的說：有什么事我們慢慢慢說，別躲在被窩里。我慢慢坐起來緩了緩心情：原本我們要玩游戲的，可不知誰說了一句，她這么丑我才不愿意和她玩呢！所以我就跑回來了。媽媽上的看了看我，說：愛美之心人皆有之，你喜歡美，追求美貌，這都無可厚非。但在平時生活中心靈美才是真正的美。比如清潔工，他們?yōu)榱俗屨麄€城市有一個美麗的環(huán)境，每天凌晨，當(dāng)我們還在熟睡時，他們就開始工作了。不管刮風(fēng)下雨、酷熱嚴(yán)寒，日日如此。居然外表很普通，而但他們這種勤勞和奉獻(xiàn)的精神才是最美的。再看看鄰居阿姨，雖然他的臉上有雀斑，但他現(xiàn)在已經(jīng)擁有了兩家屬于自己的公司。所以你要永遠(yuǎn)記住人家是?；闶浅晒θ耸?！聽了媽媽的話我好受了點，因為我知道煩惱不會因為誰漂亮而遠(yuǎn)離她。

誰自信，誰就會更美麗！

智慧的美麗作文(篇7)

一天，我站在鏡子面前欣賞自己的芳容。突然愣住了，腦海里有兩個字開始轉(zhuǎn)悠：奇怪。因為我在班級中很受歡迎，可是就我這副尊容，大家怎么會喜歡我呢？算了，不管那么多了，我要變漂亮，立刻、馬上！

我媽媽說過，要想提升自己，就要先認(rèn)識自己。于是我打量起自己來：嗯，我的眼睛還算大，可是一只是單眼皮，一只是雙眼皮?？雌饋砗闷婀?！還有，我的鼻子不夠高，皮膚不夠白。呦，要改的東西還真不少。

變美寶典第一招：刮眼皮。據(jù)說經(jīng)常用牙簽刮眼皮能變成雙眼皮。我拿出一根尖利的牙簽，不禁打了個寒顫，要是戳到眼睛怎么辦？但是我變美心切，管不了那么多了。我用牙簽的尖頭一遍一遍地刮著眼皮。可是刮了三十分鐘，除了把眼皮刮紅了之外，什么效果都沒有。唉，失??！可是我沒有氣餒。

變美寶典第二招：捏鼻梁。據(jù)說經(jīng)常捏鼻梁能讓鼻子變高。我用手用力地順著鼻梁捏?？墒呛凸窝燮ひ粯樱税驯橇耗蠹t了之外，什么效果都沒有。唉，又失敗了！我依然沒氣餒。

變美寶典第三招：打粉底?？墒欠鄣滋F，我沒有。但是涂在臉上的護(hù)膚品看起來白白的，效果應(yīng)該差不多吧？于是我挖了一大坨護(hù)膚作文品涂在臉上。涂抹均勻后再一次愣?。撼俗屇樧兿阋稽c以外，什么效果都沒有。我徹底失望了，一屁股癱倒在床上。

我心里不開心，就拿作業(yè)本撒氣。我寫、我寫、我寫得你體無完膚！寫完之后，不夠解氣，就拿起一本語文課外練習(xí)，瘋狂地寫起來。

從此，我放學(xué)回家，再也不在鏡子前面晃悠，而是在知識的大海里遨游。時間如同白駒過隙，馬上就到了語文單元練習(xí)的時間。我突然發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目好簡單，于是快刀斬亂麻般地寫了起來。成績發(fā)下來，優(yōu)秀三顆星！同學(xué)們望著我露出了真心的微笑。剎那間，我解開了同學(xué)們喜歡我的迷。原來，我沒有漂亮，卻有智慧??！

回家后，我上網(wǎng)查了一下那些漂亮明星，發(fā)現(xiàn)評論區(qū)盡是罵她們是花瓶的語言。之后又查了一下那些書法家、歌唱家，評論區(qū)盡是崇拜的語言?？吹竭@些，我想到了我紅著眼睛、鼻子，還使勁往臉上涂護(hù)膚品的樣子，撲哧一聲笑了。

是的，美也好，丑也罷，別人刮兩刀就沒有了，唯獨智慧，卻能一直保存。想到這里，我的心情瞬間明朗了。我決定了，做一個有智慧、有快樂的普通小學(xué)生。我相信我也會慢慢變美，因為書中自有顏如玉腹有詩書氣自華！