讀后感天下

讀后感天下(9篇)。

同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，作文有助于人們流露真情實(shí)感，優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。怎么樣激發(fā)寫作的靈感？下面是小編精心整理的"讀后感天下(9篇)",歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀后感天下 篇1

內(nèi)容簡介：大婚之夜，紅燭殘燒，她獨(dú)守空房，一個(gè)月后，他娶進(jìn)小妾，視她無物，她憤怒，她報(bào)復(fù)，慘遭他三十大板，毀了她的驕傲；她穿越醒來，附身怨念重重的她，無辜被他踐踏尊嚴(yán)，廢了她的手筋；她逃離，他獵獲，她用計(jì)，他用智，她心冷，他更冷……

妃傾天下讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如風(fēng)的文字，永遠(yuǎn)都是那么悠悠的，柔柔地，像是三月的新柳，拂過湖面，不會(huì)留下永恒的印跡，卻總有那么絲紋水在波動(dòng)。如毒妃，我們沒法心如止水地讀完，也沒法如淺水試駒般地過眼即忘。美好的東西，總是得經(jīng)過起風(fēng)雨吹淋，才能見到最后彩虹般的美……《妃傾天下》最初以《魅王掠妃》這樣的名字躍入我們眼簾，我們不顧時(shí)間，也不惜花時(shí)間來天天等待，待它開花，待它結(jié)果，以慰我們那貧瘠的書癮……最終，偶今天終于看到它以一個(gè)更唯美的名字出現(xiàn)了……恭喜輕塵……

妃傾天下讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：有種愛叫做“命中注定”，哪怕是跨越時(shí)空，也注定還是逃脫不掉。穿越到古代的女主，在溫柔善良的大哥鸞玉辰，霸道強(qiáng)悍的夫君（寧王）御天麒，邪魅神秘的琉璃國王子夙燁三個(gè)不同的男子間糾葛。哪個(gè)才是注定的？清淡的文字，揪心的故事，宿命的愛情，在使勁看完后終于長長舒了一口氣。突然又相信了愛情！

讀后感天下 篇2

老師推薦了幾本好書讓大家讀，我瀏覽了一下閱讀書目，《獨(dú)闖天下》這個(gè)書名深深地吸引了我的眼球。

這本書的作者是羅爾德達(dá)爾，《獨(dú)闖天下》是他的自傳，也是他另一部作品《好小子童年故事》的續(xù)集。為了故事情節(jié)緊湊生動(dòng)，不冗長繁瑣，作者嚴(yán)格挑選內(nèi)容，剔除生活中無關(guān)緊要的事情，把注意力集中在那些記憶中十分鮮明的事件上。

捧著書本，我隨著主人公達(dá)爾一起開始了神奇之旅。中學(xué)畢業(yè)后，達(dá)爾贏得了殼牌石油公司的好職位被派往非洲。在非洲，達(dá)爾第一次如此親近大自然，經(jīng)歷了許多奇妙刺激的事情。

一次，達(dá)爾和他的朋友魯勃特正說得高興，達(dá)爾的仆人姆蒂肖突然沖進(jìn)門來大叫：主人，辛巴（在斯瓦希里語的意思是獅子）叼走了廚子的老婆。魯勃特拿起一支威力很大的步槍，追了上去。廚子也在追獅子，他擋道了魯伯特的視線，急中生智的魯勃特開了一槍，獅子嚇得放下廚子的老婆逃跑了。還有一次，一名叫福勒的英國人請達(dá)爾去喝酒，但他們家爬進(jìn)了一條綠曼巴（綠曼巴是一種含有劇毒的蛇），最后，他請來了他們當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)捕蛇人，才把這只能用兩滴毒液就能把人毒死的綠曼巴給抓住。讀到這兩次刺激的經(jīng)歷時(shí)，我感覺我的心也撲騰撲騰跳得厲害，眼前仿佛看到了兇猛的獅子和令人心悸的毒蛇。

后來，達(dá)爾參加了英國皇家空軍，受訓(xùn)成為戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員。有一次，長官給了達(dá)爾一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)，他對新的格斗士飛機(jī)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，飛行過程中他的飛機(jī)沒油了，在降落之時(shí)壞了，達(dá)爾的眼睛也瞎了，真是禍不單行、驚險(xiǎn)萬分呀！不過，達(dá)爾憑著他的機(jī)智成功化解了危機(jī)，達(dá)爾真是好樣的！后來，達(dá)爾又有了一架叫颶風(fēng)的飛機(jī)，他用這架飛機(jī)擊敗了一個(gè)德國佬的JU88轟炸機(jī)。當(dāng)他遺留的頭痛再一次襲來時(shí)，達(dá)爾被作為傷員到了他的家鄉(xiāng)英國，直接撲進(jìn)了母親等待已久的懷抱 讀到這里，我感覺我的眼睛濕潤了，我為達(dá)爾感到高興。

讀了這本書，我被羅爾德達(dá)爾深深感動(dòng)了！羅爾德達(dá)爾真是太棒了，面對危險(xiǎn)，他鎮(zhèn)定機(jī)智，從容不迫的化險(xiǎn)為夷；面對困難，他永不退縮，而是勇敢地迎上去，打敗它，克服它！這就是我喜歡而且崇拜的英雄達(dá)爾！我知道，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難和坎坷，我暗暗下了決心， 要做一個(gè)像達(dá)爾這樣勇敢的人，做一個(gè)真正的男子漢！

讀后感天下 篇3

漫長的暑假，大家都要讀書。然而，讀的書不在多，而在于好不好。我就讀了一本好書——《獨(dú)闖天下》。

這本書是由三度獲得“愛倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”的文學(xué)大師羅爾德·達(dá)爾所寫。這是他的一本自傳。主要講述了羅爾德·達(dá)爾初中畢業(yè)后，被派往非洲殼牌石油公司工作，在那里經(jīng)歷了許多奇妙的事情。然而，沒過多久，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，達(dá)爾參加了英國皇家空軍，受訓(xùn)成為了戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，這使他的人生更加傳奇。但是，當(dāng)傷痛向他襲來時(shí)，達(dá)爾作為傷員回到了英國，開始了他的另一段精彩的生活。

讀了這本書，我知道了做人要有冒險(xiǎn)精神，要勇敢，要有當(dāng)機(jī)立斷做決定的能力，因?yàn)椋@才能讓自己的生命更精彩。如果當(dāng)時(shí)羅爾德·達(dá)爾不愿離開家鄉(xiāng)，不愿去非洲，那么就沒有一個(gè)好職位，好待遇。相同的，如果他怕累、怕苦、怕犧牲，不去參加皇家空軍，那就不會(huì)有飛行的快樂。雖說會(huì)受傷，但這段過程和經(jīng)歷卻讓他的一生十分精彩，十分傳奇。這因?yàn)槭裁?？因?yàn)榱_爾德·達(dá)爾具有冒險(xiǎn)精神，有勇氣去挑戰(zhàn)自己。正因如此，他的一生比別人精彩許多。（讀后感）不像有些人，被別人一問：“你這些年干了什么？”那人答不上來。他干了什么？他也說不上來，因?yàn)樗娜松芷降?。不像達(dá)爾，他讓自己生活的很精彩，很充實(shí)，所以直到晚年他還在寫書，把他的人生記錄下來。

所以，我要向羅爾德·達(dá)爾爺爺一樣，并不是我也要去當(dāng)飛行員，而是說我也要向他一樣，把自己人生的每一天變得充實(shí)，變得精彩。

所以，我要從現(xiàn)在開始，從我力所能及的事開始，每天除了學(xué)習(xí)以外，要多讀些好書，增長見識；還要多出去旅游，開拓視野，體會(huì)各地的風(fēng)土人情，把時(shí)間利用起來，讓每一天更有價(jià)值。讓我的每一天不白過，讓我的每一天更精彩。

讀后感天下 篇4

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《同桌冤家》是一本特別好笑的書，有時(shí)候我心情很差不開心的時(shí)候總是會(huì)看看這本書，因?yàn)樗偸亲屛议_懷大笑！

《同桌冤家》一共有四個(gè)大主角，分別是聰明的惜城、死讀書的兔子、拔刀相助的咪咪和傻傻的阿呆。在書里他們是兩隊(duì)同桌，兩隊(duì)冤家，笑料層出不窮，天天上演好戲。我最喜歡的是惜城手記《我是搞暈大使》其中，我最喜歡看的是增肥記減肥記，主要寫了惜城的媽媽給惜城買了增肥口服液，自從喝了口服液以后，惜城變的很會(huì)吃，吃的越來越胖，越來越胖……但是有一次惜城的媽媽聽到了一則新聞，原來減肥口服液是有害的，里面是摻有激素的。然后讓惜城減肥的故事。

其實(shí)，我認(rèn)為在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要在學(xué)習(xí)中認(rèn)識好朋友。也許在學(xué)習(xí)的過程中，和朋友、同桌的一些小打小鬧，有時(shí)候會(huì)很充實(shí)，而假如失去了這些小打小鬧，那么學(xué)習(xí)可能變的乏味，變的無趣，就像我和我的同桌，王凌森，他經(jīng)常會(huì)打我，會(huì)跟我吵架，會(huì)跟我開玩笑。其實(shí)我覺得和王凌森坐在一起，會(huì)變得很好笑、很好玩。

讀后感天下 篇5

這本書的每一個(gè)故事都是講那些農(nóng)村的孩子，隨著父母來到相對陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，遇到了這樣那樣的一些困難。每一篇讀過后都會(huì)感動(dòng)至深！

在魯達(dá)欣的家中，我感受到了他學(xué)習(xí)刻苦堅(jiān)持不懈的一種精神，更是魯達(dá)欣的一句話，讓我更加感受到了農(nóng)村孩子不怕困難，知難而進(jìn)的精神，——溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！就是這句魯達(dá)欣的“名言”，這個(gè)山里孩子竟然能寫出大師級一般的句子，真的是只有在這種情況下才能體會(huì)出來，而且魯達(dá)欣學(xué)習(xí)很好，在班里是數(shù)一數(shù)二的呢！

而水孩子陳益樂卻是不同的，他雖然在特大洪水中失去了一只眼睛，但是他卻很樂觀，一點(diǎn)都不在乎別人的看法，每個(gè)農(nóng)村孩子住的房子都很差，陳益樂也是一樣。

這本書很好看，希望大家也去看一下，強(qiáng)力推薦哦！

讀后感天下 篇6

馬云要阿里爸爸，關(guān)明生就是阿里媽媽，馬云是領(lǐng)導(dǎo)者，關(guān)明生是管理者。關(guān)明生的這本書很薄，很像黃石老人傳授給張良的《太公兵法》。這是我在朋友圈對這本書在評價(jià)。

全書共分成六章，三十二篇，從道、術(shù)、謀在角度寫給中小企業(yè)如何創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也完全可以看作是寫如何做人做事的。

第一章：天下篇，講企業(yè)最重要的是企業(yè)文化。其實(shí)為人最重要的不也是個(gè)人文化，即個(gè)人在品德嗎？

第二章：領(lǐng)袖管理篇，講什么才是領(lǐng)袖，真正在領(lǐng)袖應(yīng)該怎么做？在阿里的績效評估中，業(yè)績和對企業(yè)文化的踐行各占一半考核。

第三章：謀略篇，講的是具體企業(yè)的案例，將企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)該注意的。

第四章：銷售篇，講如何做好銷售。

第五章：個(gè)人篇，講如何才能提高自己，如何提高自己的業(yè)績。

第六章：總結(jié)篇，愿有多大，路有多長。

難得的好書啊……

讀后感天下 篇7

權(quán)力的平衡

登基有三件事要辦：一是新修城池、宮殿，二是登基典禮的禮儀，三是確定開國后新政權(quán)的名字。

其實(shí)，這也就是三個(gè)問題：一是在怎樣的條件下登基，二是怎樣登基，三是新國家叫什么名字。下面一個(gè)個(gè)來分析。先說第一個(gè)。

新國家畢竟是新國家，新國家就要有新的樣子，城池也好，宮殿也好，都要不同于前朝，都要煥然一新，而且以后辦公和生活都要在里面，所以新修城池和宮殿很重要。

以前這樣的大工程、大項(xiàng)目，朱元璋都是交給李善長去辦，因?yàn)槔钌崎L最擅長搞后勤、建設(shè)和管理。然而，對于這樣的重大工作，朱元璋這一次卻一反常態(tài)，并沒有把它交給李善長，而是交給了向來以兵法、謀略見長的劉伯溫。

既然這么重要的工作沒有交給李善長去做，那他干嗎？答案：另有任務(wù)。

李善長被安排的是籌備登基典禮各項(xiàng)工作。

對于這樣的工作安排，劉伯溫相當(dāng)意外，因?yàn)樗郧皬臎]干過這樣的差事，但現(xiàn)在朱元璋卻無視向來擅長此類工作的李善長，把這件任務(wù)交給了他。

這到底是為什么？劉伯溫很快就得出了答案。

朱元璋任命他主持新修城池和宮殿的同時(shí)，將人力調(diào)動(dòng)大權(quán)、財(cái)務(wù)大權(quán)交給了李善長，這就決定劉伯溫需要人和銀子時(shí)都要找李善長。

而李善長負(fù)責(zé)登基典禮禮儀工作需要?jiǎng)⒉疁貐f(xié)助的不過點(diǎn)綴太廟與天壇兩處。朱元璋之所以會(huì)做出這樣的安排，理由是：劉伯溫懂風(fēng)水，李善長精算盤。劉伯溫懂風(fēng)水就讓劉伯溫主持修建建筑，李善長精算盤就讓李善長籌備登基典禮，控制花銷，連劉伯溫搞工程需要的開支都由他來掌管。

劉伯溫一開始很意外、很莫名其妙，但很快就明白過來了：朱元璋不愧是英主，分工的水平確實(shí)高！

平衡大臣之間的權(quán)力，不讓其中任何一方獨(dú)大，保證雙方在共存中發(fā)展，從而保障自己的權(quán)力安全，這是身為領(lǐng)導(dǎo)的馭下之道。

一把手做事不僅靠霸氣，更重要的還有智慧。顯然，朱元璋這位一把手霸氣與智慧兼?zhèn)?，天生一塊當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料，不服都不行。

然而，劉伯溫很快意識到朱元璋這樣的安排表面上看似架空了李善長，實(shí)際上天平卻偏向了李善長，因?yàn)樨?cái)政大權(quán)在李善長手里，劉伯溫只有指揮權(quán)、執(zhí)行權(quán)。

說得再明白一點(diǎn)就是：劉伯溫只是個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行人，李善長卻是財(cái)務(wù)經(jīng)理。劉伯溫要?dú)w李善長節(jié)制，無論要人要錢都得向李善長低頭。

朱元璋為什么會(huì)偏向李善長，原因劉伯溫全都了然于胸：

第一，朱元璋向來對老鄉(xiāng)比對別的地方的人更信任。這種鄉(xiāng)土思想在朱元璋的腦海里一直根深蒂固，貫穿了他的一生。這個(gè)原因也很簡單：畢竟?jié)h高祖劉邦、光武帝劉秀

讀后感天下 篇8

我終于讀完了《獨(dú)闖天下》這本書，這本書里的許多故事都讓我感受到了一些道理。下面，就讓我們一起來回憶一下達(dá)爾在殼牌石油公司工作和當(dāng)飛行員的經(jīng)歷吧。

1938年秋天，達(dá)爾被調(diào)到非洲工作，在那里他和石油公司的另兩名代表一起管理整個(gè)東非，同時(shí)也開始經(jīng)歷了很多的驚險(xiǎn)的經(jīng)歷：比如眼鏡蛇進(jìn)入他朋友的房子，而不得不叫來捕蛇者捉蛇。一只獅子抓住了一個(gè)本地婦女，而達(dá)爾將她營救的整個(gè)過程被刊登在了一家非洲報(bào)紙上。這也成了他第一篇公開發(fā)表的作品。

1939年，對達(dá)爾來說很重要，第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，所有的英國人都要變成臨時(shí)士兵，達(dá)爾也參加了英國皇家空軍，服兵役，受訓(xùn)成為了戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，從此，他的人生開始轉(zhuǎn)變。

1940年，達(dá)爾在第一次戰(zhàn)斗中就遭遇了利比亞沙漠那次著名的飛機(jī)墜落。那次他駕駛了一架不太熟悉的飛機(jī)，由于錯(cuò)誤操縱，飛機(jī)迅速下降，起落架撞到大石頭上，飛機(jī)的前端沖進(jìn)了沙地，他的頭撞到反光鏡，傷到了頭骨、鼻子，昏睡了好多天，最后被三個(gè)勇敢的士兵所救，并輾轉(zhuǎn)于各地的戰(zhàn)地醫(yī)院治療。達(dá)爾慢慢康復(fù)了。1941年春天，他又開始駕駛戰(zhàn)斗機(jī)飛向藍(lán)天執(zhí)行任務(wù)了

達(dá)爾在遇到危險(xiǎn)時(shí)，他沒有退縮，而是勇敢的去面對，并且戰(zhàn)勝了它。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，讓我知道，面對困難、危險(xiǎn)，逃避是沒有用的，只有勇敢的去面對它，才能戰(zhàn)勝一切困難。

讀后感天下 篇9

細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的孝行天下讀后感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公——陶星行為給深深的感染了。

這篇文章主要寫的是原岳陽縣高三學(xué)生陶星在父親去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學(xué)，邊刻苦學(xué)習(xí)，邊精心照料母親。他無微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當(dāng)她的母親發(fā)病時(shí)，他全然不顧自已把手指塞進(jìn)母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過著衣食無憂的生活，卻把父母的給予當(dāng)做應(yīng)該的。比起陶星來，我真是羞愧極了。陶星不把病母當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的累贅，而是當(dāng)做一種責(zé)任和快樂，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個(gè)同學(xué)做得和陶星哥哥一

樣好呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在有一部分青少年不但對父母有很大的依賴性還覺得父母給予得理所應(yīng)當(dāng)，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過學(xué)習(xí)了《孝行天下》后，我想我們要學(xué)習(xí)陶星的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、

樂觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步樹立孝心、愛心和感恩的心，努立成為學(xué)校的好學(xué)生、父母的好兒女，成為將來對國家、對社會(huì)的有用之才。

編者按：編者按：學(xué)校自九月份以來，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合上級發(fā)來的一本由我縣著名作家、《岳陽晚報(bào)》總編輯彭東明先生寫作的《孝行天下》一書，積極開展“讀《孝行天下》，做十佳孝星”活動(dòng)。

學(xué)生在閱讀中真切感受到了孝子陶星的感人。同學(xué)之間在相互交流的過程中，有的反思自己往日的做法，有的為陶星的某些行動(dòng)而熱淚盈眶，幾乎每一個(gè)孩子都會(huì)將書拿回家，和爸爸媽媽共讀。更多的孩子積極行動(dòng)，從不同角度做一個(gè)能夠?yàn)榧彝砜鞓放c溫暖的好孩子。

本期新苗報(bào)為了讓更多的孩子登上這個(gè)孝心舞臺(tái)，我們沒有整篇發(fā)表孩子的文章，而是將孩子發(fā)自內(nèi)心的想法選載出來。希望能夠影響更多的孩子與家庭，讓我們南江鎮(zhèn)這個(gè)地方出現(xiàn)更多幸福的家！

44班李伊靈：我家前面有個(gè)網(wǎng)吧，有一次我去買東西，看見一位蒼老而憔悴的母親來找她的孩子。而孩子卻不顧母親的年老體弱，對母親拳打腳踢。從他們的談話之中，我知道了：孩子偷偷從家里拿錢來上網(wǎng)，徹夜不回家……

想想這一幕多么恐怖！朋友們，父母養(yǎng)你付出的太多太多，你恐怕一輩子都還不清。故人云：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。更何況你又虐待他們呢？其實(shí)，他們不需要金錢，他們需要的只是你的一片孝心。朋友請記住：孝順是中華民族的美德！

46班李薇：當(dāng)我讀到“將最困難的日子挺過去”這個(gè)題目時(shí)，心中不禁一驚，不知道那最困難的日子到底有多艱難。我迫不及待地讀下去：有時(shí)，兒子稍晚一些，她甚至急得一拳拳劈頭蓋臉朝兒子身上打。母親的病發(fā)作片刻便會(huì)醒來，于是，陶星再給她喂藥，洗臉，給她換那尿濕的褲子，用溫濕的毛巾將她身上抹洗干凈……有時(shí)甚至一夜要發(fā)作一兩次……這一切，都只能靠陶星一個(gè)人默默地承受。讀到這里，我熱淚盈眶。這不是每一個(gè)人都能夠做到的。這個(gè)十七歲的陽光少年做了我們的榜樣！我希望我們每一個(gè)人都有一顆孝心和一顆感恩的心。

46班王思思：陶星是那樣孝順父母，愛護(hù)父母。當(dāng)母親發(fā)病時(shí)，他怕媽媽發(fā)病咬到自己的舌頭，就把手指放到了媽媽的口里去，手指被得傷痕累累了，他也毫不在乎！而我們呢？有同學(xué)每天找母親要錢買零食、買高級玩具，有時(shí)還跟父母吵架，甚至連自己的襪子都不洗！

45班歐雨露：除夕之夜，正是萬家團(tuán)聚之時(shí)，陶星卻給在天堂的媽媽寫信。讀完這封信，我的眼淚嘩嘩地落下來了。我的心里總有一些說不出的酸楚。陶星說過：“一個(gè)不愛父母的人，肯定不會(huì)愛祖國、愛朋友；一個(gè)對自己父母都不孝順的人，不能指望他對社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)?！边@時(shí)，我又想到媽媽平時(shí)對我的照顧，白天要工作、做家務(wù)，晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我慚愧不已，我又為家里做過什么事情呢？將來的我又能為家里做些什么呢？陶星，你真是我心目中的`大英雄！你對母親的孝心值得我學(xué)習(xí)，你面對苦難生活的勇氣值得我學(xué)習(xí)；你面對磨難的生活，卻懷著一顆感恩的心，更值得我學(xué)習(xí)！

45班鐘思琪：人生總是充滿著挫折，我們在挫折面前，有的人“甘拜下風(fēng)”，有的人不屈不撓。陶星就是不屈不撓的這一種。他用那稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，從來沒有抱怨過一句什么。我們要像陶星一樣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。

45班歐陽津津：讀了《孝行天下》之后，我想做人的，應(yīng)該有孝心。高尚、正直、善良、愛……永遠(yuǎn)是人類最寶貴的財(cái)富。我希望現(xiàn)在擁有幸福家庭的人家好好珍惜所擁有的幸福，有一顆感恩的心。我相信，我們的社會(huì)會(huì)變得更加富有魅力！

45班羅微：在《孝行天下》里，我看到了一個(gè)岳陽農(nóng)村少年在他十四歲時(shí)，父親因病去世，家里的一切重?fù)?dān)都壓在他幼小的身上，還要照顧一個(gè)不能自理的母親，。他沒有任何抱怨，坦然面對，接受一切。面對母親的難題，陶星一邊學(xué)習(xí)一邊無微不至地照料著母親的衣食住行。雖然陶星要照顧母親，但是他的學(xué)習(xí)仍舊很優(yōu)秀。他學(xué)習(xí)刻苦，待人熱情誠懇，每天上課認(rèn)真聽講。因?yàn)樗腊职謰寢尀榱怂冻隽颂?，甚至他們的生命，所以他很珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

編輯推薦

七天讀后感(匯總9篇)

你有寫作品讀后感的思路了嗎？讀后感書名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。讀完之后，寫讀后感來記錄你的啟發(fā)吧，下面是欄目小編為你推薦的“七天讀后感”。

七天讀后感【篇1】

在廣州的旅行中，我用一些空余時(shí)間看完的這本書，這本書作者是馬來西亞徐友斌，金波、曹文軒和安武林聯(lián)合推薦的。這本書寫得很感動(dòng)人心，建云在危險(xiǎn)時(shí)候能放下家族恩怨、家族與家族的成見去救白荷，曉琳改掉了挑食的壞毛病，他們五個(gè)人度過了不尋常的七天，他們在一起同舟共濟(jì)，同甘共苦。

這本書講的是一個(gè)下雨天，一輛校車掉進(jìn)了山洞，四個(gè)同學(xué)與司機(jī)歐狗，一起經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的地上和地下的奇幻旅行。在洞里這七天他們食用生活在三億年前、被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚，欣賞了璀璨的紫水晶花園，觸摸直升飛他們歷盡了千辛萬苦找到了出口，但健云為了讓白荷一行人也出去，又走了回去，去尋找白荷。后來，大家經(jīng)歷了種種困難走了出去，但白荷還在洞里，健云又回到了地洞尋找百合，建云始終沒有找到白荷，白荷也尋找著健云，在尋找健云期間，她找到了祖父養(yǎng)的老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，最后，哞哞把白荷帶出了地洞。他們?yōu)榱恕拔覀円欢茏叱鋈ァ边@句話，讓他們懂得了團(tuán)結(jié)。

機(jī)智勇敢的健云，總在關(guān)鍵時(shí)后挺身而出，從他身上我學(xué)到了面對困難要勇往直前，不被困難所打到的精神。

在百合身上我學(xué)到了：舍己為人、團(tuán)結(jié)友愛、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和懂得怎樣包容同學(xué)。

我想如果讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這不尋常的七天，我們一定不知所措，也許永遠(yuǎn)就走不出來了。我們這些養(yǎng)育在溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成長？我們也應(yīng)該去體驗(yàn)風(fēng)雪，感受社會(huì)，我們才能真正成長。

七天讀后感【篇2】

延續(xù)生之余溫的死——余華《第七天》讀后感800字：

文：羅鍋的書鋪?zhàn)?；不知道是不是如今涉世漸深，曾經(jīng)留下過很慘烈印象的余華的小說，在看完《第七天》之后，只有惆悵和隱痛，淺淡的。

看完第一天的時(shí)候，以為這小說將是絕望的控訴，唯絕望是唯一的指控。看完第七天，竟然在生之后的死上面，看到了人世的溫情以及一點(diǎn)點(diǎn)“希望”。雖然那種希望和溫情是建立在狠絕的“死無葬生之地”之上。

這希望，似乎是絕望的轉(zhuǎn)換，更像是生的延續(xù)，于是余華先生這篇寫死后七天的小說，變成了“生”的另外一個(gè)呈現(xiàn)方式。

說到底，如果死了依然和生一樣感知痛苦、階級、貧富、愛恨，那死還稱得上是死么？

我無意于要在書中看到死后世界是如何的答案，只是在書中作者筆下人世掙扎丑陋的淡漠里，看到這樣一本“死后余生”的小說，覺得茫然。

紛紛擾擾，竟不能歸去，不能消弭——比死無葬生之地更可怕的，是生著的游蕩，而這書里的游蕩狀態(tài)從生前一直延續(xù)到死后。

曾記得前些年余華還是想在細(xì)雨中吶喊的，如今這個(gè)寫了賣血之后的作者讓有愛的年輕人為了安葬愛人賣了腎送了命，當(dāng)初那個(gè)寫了各種人間慘痛的作者，讀后感.在一本描述死后世界的小說里一樣在寫著殘酷的社會(huì)、吃人的時(shí)代、丑陋的一切和無奈的生命體，卻讓活著無奈的人在死了的世界里延續(xù)著親情，愛情，甚至有大愛和慈悲，這讓人——無言以對。

生命已休，癡念未已——這就是余華《第七天》所有的底色。至于不是親情的親情，不似愛情的愛情，都是在反復(fù)在重復(fù)著作者的留戀——縱使這世界如此不堪，扔有什么讓人萬劫不復(fù)。

至此《第七天》，余華的身上已經(jīng)失卻了冷靜的悲涼，侵染了人世的暖色。這大概是作家的幸，亦是人間的不幸呢？人間失去了一個(gè)余華，人世多了一個(gè)行走的41歲卻已經(jīng)像50歲的男子。

得失不可說，悲歡不可言。僅以此，記《第七天》。

七天讀后感【篇3】

我用七天讀完來《七天》，然后，沉浸在回想中。

《七天》是馬來西亞作家許友彬創(chuàng)作的一部兒童冒險(xiǎn)故事。幾位主人公在坐校車時(shí)，因下雨天路滑，校車司機(jī)歐叔不小心將車開到了河里，車在河里越沉越深，最后竟然掉進(jìn)來一個(gè)洞里。這個(gè)洞里有著許許多多不可思議的東西：有生活在三億年前的魚，有長滿水晶的水晶花園，有半米多長的巨大蜻蜓，還有大如鐵鍋的荷花這是一個(gè)被時(shí)間遺忘的地方，這里依然保留著原始的狀態(tài)，沒有受到外界的打擾。

我愛白荷，愛她心地善良，總是為他人著想；我愛健云，愛他知識淵博；我愛曉玲，愛她天真活潑；我愛君順，愛他反應(yīng)靈敏這群孩子讓我知道了獨(dú)立、擔(dān)當(dāng)、勇敢，還有意志和諾言。

七天的時(shí)間里，白荷和健云冰釋前嫌；七天的時(shí)間里，曉琳和君順脫胎換骨。七天的時(shí)間里，幾位同學(xué)經(jīng)歷了那么多的事情，他們靠著互相幫助，互相關(guān)心，互相愛護(hù)堅(jiān)持下來，最后走出來森林。

這是一個(gè)美麗的探險(xiǎn)故事，我的心靈跟隨那條崎嶇曲折的回家之路，收獲了生存的本領(lǐng)、純潔的友誼、團(tuán)隊(duì)的精神。

這是我看過的最好的一本書，我要多積累，多學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，并且靈活運(yùn)用，使自己能在困難面前勇敢地站起來。

七天讀后感【篇4】

從看過《活著》以后，就開始喜歡余華，只是單純的喜歡，卻沒有更多的去了解他。我想，我可以借用錢鍾書老先生的話來開脫，即使我覺得今天學(xué)校的煮雞蛋味道鮮美，也沒有必要非得去見一見下蛋的母雞。

中學(xué)的時(shí)候再一本雜志上讀到一篇文章——《我們?yōu)槭裁匆x名著》，這篇文章的作者指出，名著的偉大之處就在于每一次讀你都將會(huì)有更多的收獲和體會(huì)。在讀《紅樓夢》的時(shí)候，我對此感觸特別深，雖然至今都沒有將《紅樓夢》完整的讀過一遍，甚至一直還在上篇徘徊。我重讀書的時(shí)候有一個(gè)很怪的習(xí)慣，我喜歡隨便翻一頁，從中間讀，讀的高興了覺得有必要看看前面，才會(huì)翻到第一頁開始讀。啊，扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了~

我很喜歡這本書，除了男友，我沒有想要將它推薦給別人讀。我想，大概《人生若只如初見》這一類的歲月靜好般的文章才適合向廣大人民群眾推薦吧，諸如《海賊王》這樣才的漫畫、《活著》這樣滿滿艱辛與辛酸的文字，只適合喜歡同一口味的人吧。這讓我想起，向別人推薦介紹中醫(yī)學(xué)的情形，呵呵，我還太年青，現(xiàn)在才意識到自己與身邊的同學(xué)的想法原來是不同的……所以說無論是什么，無論它怎么好怎么優(yōu)秀，都只適合推薦給相信它的人。啊，扯得更遠(yuǎn)了~

第一天：楊飛死的第一天，他是被砸死的，臉已經(jīng)變形了。這一天，他去了殯儀館，在殯儀館，遇到很多侯燒者。這些侯燒者討論著自己的壽衣、骨灰盒還有墓地，富人區(qū)和普通區(qū)不同的態(tài)度，不同的想法，活生生的勾畫出了生活在同一個(gè)社會(huì)中的兩個(gè)階層之間的鴻溝?？墒牵瑮铒w他沒有骨灰盒，也沒有墓地，他只有離開殯儀館。他想起了他在人世間的最后一天的遭遇和他的死因（此處是后面的一個(gè)很重要的鋪墊）

第二天：楊飛遇見了自己前妻，李青。并回憶了兩人相知相戀到相濡以沫再到勞燕雙飛，再講到兩人分開以后的各自的生活。在這段回憶里，我看到了同事之間的冷漠，美麗背后的痛苦，還有愛情。

第三天：講了他的父親收養(yǎng)他的過程。讀這一段，給我的不僅僅是感動(dòng)，更多的是思考。感動(dòng)于養(yǎng)父子之間深厚的感情，感動(dòng)于李月珍夫婦的善良，思考著楊飛生母一家的生活和楊金彪的生活。這一天，也講到了李月珍的死。

第四天：講了生活在這個(gè)社會(huì)底層的鼠族劉梅和張超的愛情故事，也引出了張剛與李姓男子之間的恩恩怨怨。

后面兩天沒有講什么新鮮事兒，只是把前面所有事情的原因、內(nèi)幕都揭開了，為所有的事情畫上一個(gè)句號。

首先，說說作者的寫作方法吧，個(gè)人覺得非常的巧妙，所有的事情都得到了合理的解答，也就說前面埋下的所有鋪墊，都順理成章水到渠成的解釋的一清二楚，于人物形象來說，這樣的敘述顯示出了主人公楊飛最后對所有事都已經(jīng)看透，于故事情節(jié)來講，將整個(gè)故事都顯得飽滿起來，而且不拖沓，沒有矯揉造作的痕跡。我喜歡余華的小說，因?yàn)樵谒男≌f里面，沒有那些偽裝的痕跡，沒有為了感動(dòng)而感動(dòng)，沒有為了絕望而絕望，沒有那種“裝”的感覺；喜歡他的故事里的每一個(gè)飽滿的人物形象，更喜歡他的這本小說中，冥冥中帶有希冀的感覺。

其實(shí)，我也很喜歡我買的這本書的封面設(shè)計(jì)，掀開最外面的包裝，里面是質(zhì)樸的，是粗糙的，是厚重的硬面書皮。我喜歡這種簡單的書，特別是這種，看著簡單質(zhì)樸，細(xì)細(xì)一看很有料，讀起來更有料的書。

書名第七天，在扉頁也寫的是《創(chuàng)世紀(jì)舊約》中的第七天，但是，內(nèi)容卻是中國的傳統(tǒng)中的“頭七”。我不明白作者的用意何在？

在殯儀館，看到的掌權(quán)者、富人和一般人的區(qū)別，讓我覺得嘲諷，人死了，也還是這樣么？人的攀比，自視清高在死亡來臨了的時(shí)候都沒有減少一點(diǎn)點(diǎn)，和殯儀館相比，死無葬身之處的人們的互助互愛則顯得更加的可愛，可是偏偏，他們是死無葬身之處的可憐人……

文中有一處，一位富人談?wù)撟约捍┲膲垡率呛?，買的墓地如何如何，這些話被普通區(qū)的一個(gè)人聽到后，不住說他不懂，并議論富人的壽衣沒買對，墓地也沒選好。這不正是阿Q一樣的精神？或者說是，一種由于嫉妒而生的惡語中傷？或許人的本性就是如此吧？有很長一段時(shí)間，我都極度渴望知道，人性的本性是如何的。到現(xiàn)在，我才慢慢明白，知道面對這樣的情況怎么辦才是正確的最重要。讀小說有什么意義呢？我絕不認(rèn)為，讀一本小說就是為了掠奇。那么讀小說，給我們的新的啟示，新的收獲又是什么呢？

文中，講了兩類人的愛情。

一對是年輕的鼠族，張超和劉梅。劉梅既漂亮又聰明，張超也是一個(gè)勤勞肯干的少年，可是他們卻走向了最悲慘的結(jié)局——?jiǎng)⒚纷詺⒘?，張超為了給劉梅買墓地，后大病了一場死了。是什么造成了他們的悲??？我簡單的分析一下，第一，因?yàn)閯⒚烦源祝诎l(fā)廊與人大吵了一架而將工作吵沒了。在這個(gè)地方，如果說主觀的原因的話，是劉梅她對張超的不信任所造成的。第二，因?yàn)閯⒚吩谧龇?wù)員時(shí)被占便宜，張超與人打架，兩人均被開除。這個(gè)，我真不知道該怎么說，姑且算是社會(huì)的'黑暗吧。第三，在發(fā)廊和飯店之外的地方，兩人再?zèng)]有找到其他的工作，更是很有“骨氣”的表示不去那樣的地方上班，說明兩人文化水平不高和心理的不成熟。第四，劉梅因?yàn)閺埑徒o他的iPhone是高仿機(jī)而不滿于張超騙了她，最終走向了極端。其實(shí)，當(dāng)劉梅這樣理解的時(shí)候，她就已經(jīng)錯(cuò)了，不離不棄相濡以沫的兩個(gè)人在一起這么久，該有的信任卻沒有建立起來？還是這信任敗在了這一時(shí)的沖動(dòng)上去？張超由于照顧重病的父親，而沒有及時(shí)看到劉梅的留言，劉梅的神展開就開始了，她固執(zhí)的認(rèn)為張超已經(jīng)看到了她的日志卻像一個(gè)縮頭烏龜一樣不承認(rèn)。這……我，真的無話可說。說實(shí)話，這里給我的震撼是最大的。因?yàn)椋页３?huì)為了一件小事，和男友吵起來。而吵起來的原因，我會(huì)說，我不是因?yàn)檫@件事本身生氣，而是這代表了你騙我。其實(shí)，不是那樣的是嗎？在這里，我想向我的男友說一聲，對不起。我會(huì)好好改改自己這個(gè)壞毛病了。我高中老師說，為什么讀小說很有意義呢？因?yàn)樵谛≌f里，你看到了某些人的影子?？吹搅藙e人的影子，讓你更懂人情世故，看到自己的影子，讓你警醒自己的缺點(diǎn)。

還有一對，是楊飛和李青。李青很漂亮很聰明。其實(shí)我在劉梅和李青上都看到了自己的影子，不過都限于性格方面的，因?yàn)?，我?shí)在不是一個(gè)漂亮聰明的女孩兒。李青選擇了楊飛，因?yàn)樗莫?dú)特，他的善良，他的樸素，他的誠實(shí)可靠，還有他無微不至的愛和關(guān)心。而突然有一天，有一個(gè)男人出現(xiàn)了，這個(gè)人撬開了李青追求向上飛的野心，所以李青離開了楊飛。雖然，李青最后的結(jié)局是不好的是殘酷的，但是，我不敢保證，有一天面對那樣一個(gè)令人垂涎機(jī)會(huì)的時(shí)候，我的選擇會(huì)是留下。直到看完以后，很久，我都在想，如果是我，我會(huì)怎么做。李青她到底應(yīng)不應(yīng)該留下？雖然，她確定自己是愛楊飛的。但是，李青也曾經(jīng)得到了她想要的東西，她也曾閃耀過，不是嗎？可是，如果，她跟著楊飛，他們會(huì)有一個(gè)孩子，或許已經(jīng)上高中了，一家過著雖然拮據(jù)但是幸福安康的生活。這，算是在愛情，家庭和夢想之間的博弈嗎？

楊飛是楊金彪在扳鐵路叉道德時(shí)候撿到的。讀罷這個(gè)故事，我不得不說，楊金彪是個(gè)好人，是個(gè)好父親。除此之外，我真的找不到其他的語言去形容了。還有楊飛生父生母……我也不是自己父母親生的，但是，我和楊飛一樣幸運(yùn)，得到了好人的照顧，我比楊飛更幸運(yùn)的是，我不僅僅有父親還有母親。文中的楊飛，像是一個(gè)兒子一樣照顧著自己的父親，他真的很孝順，也幾乎做到了他所能做的所有，但是我仍然覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我覺得，無論怎樣，楊飛是報(bào)答不完父親對他的愛，而我又何嘗不是呢？天下又有幾人能報(bào)答完自己父母的恩情呢？

而楊飛生父母一家的情況，習(xí)以為常的爭吵，莫名其妙的大鬧，讓楊飛，讓我們這些讀者，好好的冷眼看了把戲。是的，是戲，那樣一哭二鬧三上吊的吵架，那樣無聊的吵架，真真是，一點(diǎn)意義都沒有，白白被人笑話了去。

在這本書里，勾畫了世界百態(tài)圖，讓人憂讓人喜讓人憐，卻又因楊飛已是私人之身的身份而變得遙遠(yuǎn)，真真的如同，這個(gè)世界和那個(gè)世界的遙遠(yuǎn)的距離。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，而變得什么都不重要了。就像所有在死無葬身之處的人，那樣荒誕，那樣無奈，那樣毫無意義的度過每一天。然而，最干凈的也是死無葬身之處，因?yàn)椋@里的每一個(gè)人都已經(jīng)拋開了那些矛盾與仇恨，成了互助互愛的群體。

在那死無葬身之處的一棵樹下，有兩架骨骼在“下棋”。生前，一個(gè)被另一個(gè)人所殺，殺人者又因殺人而被判死刑。然而，就是這樣有著深仇大恨之人，在死后，卻互相陪伴，互相安慰。突發(fā)奇想，不是有點(diǎn)像《天龍八部》里喬峰他爹和慕容復(fù)他爹在被掃地僧先殺后救活之后一樣么？或許，在死亡面前，在生命面前，所有的仇恨都顯得那么不值錢那么不值一提了吧？

我不知道怎么來結(jié)這篇讀書筆記的尾，那，就像一個(gè)小學(xué)生一樣，抄上一句余華自己對這本書的評論吧——“與顯示的荒誕相比，小說的荒誕真是小巫見大巫”

我想，我應(yīng)該再多讀讀這本書。

七天讀后感【篇5】

今年暑假，我閱讀了許許多多的好書，其中我最喜歡的是《七天》這本書，作者寫了森林歷險(xiǎn)七天的內(nèi)容，因?yàn)閮?nèi)容十分精彩，我一口氣把它看完了，下面就讓我為大家介紹一下這本書吧！

這本書講述在一個(gè)下雨天，白荷、君順、健云、曉玲上了歐叔開的校車回家，在上山路途中，校車掉入了地洞之中，他們五人就此踏上了一場驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，他們先熟悉了環(huán)境以后，健云就開始為大家尋找食物了，大家齊心協(xié)力克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)。在歷險(xiǎn)中他們也有驚喜，比如：發(fā)現(xiàn)了水晶花園，見到了生活在三億年前，被認(rèn)為早已滅絕的總鰭魚······在這七天里，曉玲、健云、歐叔、君順陸序被救了出來，而白荷一直沒有音訊，她父親認(rèn)為她死了便為她做法事，做法事時(shí)，哞哞（白荷家以前養(yǎng)的老虎）把白荷馱了回來。

在這本書里白荷十分大方，善良。健云十分勇敢、機(jī)智、聰明，知識面廣。曉玲很大方，而君順則恰恰相反十分吝嗇，心胸狹窄、挑剔、不誠信。通過這本書讓我們知道了一個(gè)道理：朋友之間要齊心協(xié)力才能克服困難。

我要向主人公白荷學(xué)習(xí)大度、大方、善良，有同情心；向健云學(xué)習(xí)勇敢、見識多、機(jī)智，有勇有謀。

這本書讓我受益非淺，我已經(jīng)讀了三遍了，可是我每一次讀都有不同的感受，我推薦大家細(xì)細(xì)來品味這本書字里行間的'情感！

七天讀后感【篇6】

有人說，如果把馬來西亞作家許友彬的小說《七天》拍成電影，將會(huì)是另一部愛麗絲漫游奇境。那么，今天就讓我們一起來體驗(yàn)一次奇妙的七天之旅吧。許友彬是一位超級會(huì)講故事的導(dǎo)游，他將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體，不但故事精彩，而且充滿人性光輝。

《七天》寫了一輛校車在雨天突然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上載有四個(gè)學(xué)生。四個(gè)孩子與司機(jī)歐叔一起，開始了一次驚心動(dòng)魄的地下和地上歷險(xiǎn)。在地洞里，他們食用生活在三億年前，被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機(jī)般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花，洞庭湖里還住著一個(gè)神秘的婆婆，不知道是人還是鬼……在共同面對困難的過程中，四個(gè)學(xué)生放下了恩怨，互相扶助，穿越了種種險(xiǎn)境，也解開了種種謎團(tuán)……

我用七天的時(shí)間讀完了這本書，又用七天的時(shí)間去回味思考。七天的旅行帶給我許多感悟。

首先，我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹。七天的時(shí)間，白荷和建云冰釋前嫌；七天的時(shí)間，曉玲和君順脫胎換骨。不受百煉，難以成鋼，迎難而上，才能成長。以后，在我遇到困難的時(shí)候，我也絕不退縮，我會(huì)對自己說：“太好了，別人沒有遇到的困難我遇到了，我又多了一次成長的機(jī)會(huì)！”

其次，我明白了世界上沒有絕對的好壞，有光就會(huì)有影。就像書中的歐叔，很多人都覺得他是個(gè)壞人，可是他也有善的一面。在森林里，打到野兔野豬，他總會(huì)烤熟了給小孩子們留一份。而帶領(lǐng)大家走出重林的英雄健云其實(shí)也并不完美，很多時(shí)候容易沖動(dòng)。有一次因?yàn)榭傱掫~，沖上去就和歐叔打了一架，結(jié)果被歐叔打了個(gè)鼻青臉腫。由此可見，世界上沒有絕對的好人和壞人，就像生活，沒有純粹的黑與白。有光的地方，必然會(huì)有影，有影的地方，背后便是光。

此外，這次旅行還讓我相信人類可以和世界更好的相處。故事中的白荷和老虎哞哞就是最親密的朋友。哞哞冒著生命危險(xiǎn)為白荷找來榴蓮充饑；在白荷受傷昏迷以后將她馱出了森林。人和動(dòng)物都可以如此，更何況人與人呢？白荷與健云之間本來有著家族的仇怨，可是，七天的風(fēng)雨同舟、同甘共苦，他們成為最真摯的朋友。我想，如果我們多一些真誠，多一些關(guān)愛，我們一定可以和這個(gè)世界更加和諧的共處。

讀著這本書時(shí)，我不由地感嘆與幻想，真的有“大浴盆”嗎？真的有像飛機(jī)一樣大的蜻蜓嗎？我真想到書中去，看總鰭魚游來游去，告訴白荷健云在哪里。我真想也有一次這樣刻骨銘心的七天之旅！

七天讀后感【篇7】

寫這篇讀后感之前，我想說說自己對于“死”的看法。以前的我是一個(gè)對死趨之若鶩的叛逆孩子，可以這么說，我認(rèn)為有很大一部分孩子在他們叛逆期的時(shí)候多少會(huì)有過死的念頭，當(dāng)時(shí)的我也是，因?yàn)榧彝ヒ约皩W(xué)校的種種原因，我自殺的想法已經(jīng)不知道有過幾次了，我甚至寫信給我當(dāng)時(shí)的班主任，告訴他我活得很不快樂，很想死。

其實(shí)我現(xiàn)在打出“死”這個(gè)字的時(shí)候，會(huì)有害怕的感覺，在經(jīng)歷過那么多的事情，以及看到過身邊熟悉的人們相繼離開所帶來的痛苦后，我慢慢發(fā)現(xiàn)活著是一件值得慶幸的事，我們尚且還得一口氣，尚且茍活于這世間，這件事本身，就已經(jīng)很幸運(yùn)了。后來的我也漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是一個(gè)很膽小的人，害怕各種黑的地方，之前走過一條光線很暗的街道，街道邊的小臺(tái)階投下了一小段深黑的陰影，那時(shí)候覺得踩上去就會(huì)被黑暗吞沒，在我看來，陰影里藏了可能會(huì)隨時(shí)冒出來的黑色鬼怪。連這么常見的事物都害怕的我，竟然會(huì)有過死這個(gè)想法，以至于現(xiàn)在認(rèn)為那會(huì)不會(huì)是我的幻覺，只是個(gè)一觸即破的噩夢罷了。

我是在初二的時(shí)候看的余華的《活著》，當(dāng)時(shí)也處于叛逆后期，剛看完的時(shí)候覺得心里的大鐘好像被狠狠地撞了一下，有某種不一樣的東西突然從四面八方涌進(jìn)胸口，讓那時(shí)候的我被震撼到了，為此我還特地寫了一篇讀后感?，F(xiàn)在重新再去讀，發(fā)現(xiàn)那時(shí)候看到的事物的本質(zhì)也不過是停在表面而已，我也只不過是結(jié)合了書的內(nèi)容做了一個(gè)概括，寫了寫大眾們對書的理解，覺得很是幼稚。但那時(shí)候的我也對余華有了一個(gè)初步的認(rèn)知：這是一個(gè)能寫出沖擊我心靈的文字的作家。

《第七天》這本書講的是一個(gè)死去的人在死后的七天時(shí)間里每日的所見所聞所感。就像是一個(gè)虛渺的夢境，活著的時(shí)候，你沒有很有力的證據(jù)去證明你活著，作為一個(gè)人存在于這世間，同樣，死了以后，你也不能抹滅自己曾經(jīng)的存在，作為魂靈或是死尸的存在。

那沒有屬于自己墓地的人會(huì)歸屬于哪里呢？他們回去到一個(gè)鳥語花香，樹葉向你招手，石頭對你微笑，河水向你問候，一個(gè)沒有貧窮也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨，人人死而平等的地方，那個(gè)地方叫做“死無葬身之地”。

就像魯迅先生說的：“有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著?！被钪蛘咚廊ィ娴臅?huì)有明確的界限嗎？不過是一場不知道從何時(shí)入睡何時(shí)醒過來的夢境罷了。

七天讀后感【篇8】

去年學(xué)校讀書節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)熒犃藖喼薰适麓笸酢S友彬，給大家?guī)淼闹v座，很多同學(xué)買了他寫的書，我也買了好幾本。我最喜歡的是——《七天》。

書中總共有六個(gè)主要人物：白荷、曉昤、健云、君順、歐叔、老虎。今天我就先給大家介紹一下白荷和老虎。有一天，健云讓白荷和自己一塊兒離開這個(gè)山洞的時(shí)候，他決定留下來照顧得了病的君順，白荷不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨。這就是將心比心，值得我們每個(gè)人深思。

再來說一說她心愛的寵物——老虎。令我最好奇的是你有見過家里有人飼養(yǎng)老虎的嗎？不過養(yǎng)老虎也是有好處，因?yàn)槔匣⑿r(shí)候像貓咪一樣超萌超可愛，長大后還可以像狗一樣顧家，真是貓與狗的完美結(jié)合。白荷家養(yǎng)的這只大老虎只對主人很忠誠，一個(gè)鬼一樣的婆婆去搶白荷的衣服，老虎把他嚇走，白荷太久沒有吃東西了，老虎給她抓來一只野豬，給她摘榴蓮，地下有地雷，它用龐大的身體保護(hù)了白荷，結(jié)果自己被炸斷一條腿。

晚上白荷很冷，老虎讓白荷躺在他溫暖或大肚皮上，給白荷取暖，并送她回家，體現(xiàn)出老虎對白荷的關(guān)心、幫助、愛護(hù)。我認(rèn)為老虎就像白荷的媽媽一樣保護(hù)著她。是啊，每位母親都是偉大的。試問，天底下還有誰比母親更偉大呢？

七天讀后感【篇9】

因?yàn)槔锩娴墓适聦?shí)在是太讓我壓抑了，甚至現(xiàn)在都沒有緩過來，但是不可否認(rèn)這本書是一本好書，是值得每一個(gè)人去深思的書。

這本書在人去世以后揭示了人的幸福生活和不幸的生活，揭露了這個(gè)世界的殘酷，很人與人之間的無情和貪婪。但是在這個(gè)時(shí)候我們依靠的只有自己的親人。

但是在這本書中也會(huì)讓我感動(dòng)的時(shí)候，比如說父愛的偉大，友誼的美好都是讓我感動(dòng)的?；蛟S是因?yàn)樵谧髡叩墓P下這個(gè)世界是那么的殘酷，所以這些在我們平時(shí)生活中不太注意的東西現(xiàn)在卻那么的立體吧。

這本書給我的感觸真的是太大了，讓我去感動(dòng)，讓我去流淚，讓我控制不住自己的情緒。

在這本書中最讓我深刻的就是一個(gè)小女孩的故事，她在自己的生活中遇到了不幸的事情，她想要用死亡來解決自己的一生。

在這個(gè)時(shí)候她是有多么的無助，多么希望別人去幫忙。但是并沒有一個(gè)人去阻止，甚至有的人給她想出了各種死亡的方式。

而他們的做法讓我想到了鍵盤俠，他們有的時(shí)候在網(wǎng)上隨便的打打字就可以讓一個(gè)人失去自己寶貴的生命，這種做法真的是太可惡了。

天狼讀后感(錦集9篇)

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？你可以讀一下小編整理的天狼讀后感(錦集9篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

天狼讀后感【篇1】

這故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，蒼涼悲烈，蕩氣回腸。

山村里淳樸的一家人，一只叫雪玉的狗，一只叫珍珍的獨(dú)眼狼，一齊演繹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，演繹原始的狼性，忠誠的狗性，以及光輝的人性，演繹愛與恨……

一次，雪虎在絕情谷遇上了一匹剽悍的黑毛母狼。五天前雪虎還是一只優(yōu)秀的警犬，今日它被逐出了門，在大雪中尋找著獵物。那只黑毛母狼叫珍珍，它一向想報(bào)仇，殺了杜仲全家，可它勢單力薄無法浩浩蕩蕩地殺進(jìn)去，只能等待機(jī)會(huì)。今日它遇上了雪虎，也算它倒霉。雪虎便與它殺了起來，不想竟與這廝勢均力敵，只好悻悻而走。而珍珍也低估了這只狗的能耐。

雪虎只好在勞累、痛苦中慢吞吞地走向山去。走著走著，它在雪地中睡著了。杜仲一家發(fā)現(xiàn)了雪虎便把他救了回來?；貋硌┗⒏拿┯?，它天天守著家，不讓狼來偷東西。過了不久，還生下了五只小狗。

而珍珍在漫長的鍛煉中，成為了一匹智勇雙全的母狼，也和雪玉一樣生下了四匹小狼。然后，三番五次地光顧蘭花坳。害得雪玉只能經(jīng)常與母狼交手。之后，因?yàn)槎胖倨拮右ド嚼?，所以只留下了小斑點(diǎn)兒、俠客（雪玉的其中兩個(gè)孩子）和杜仲。

也就是這一次，杜仲被狼咬死了，小斑點(diǎn)兒被母親——雪玉轟出了家門，俠客因?yàn)橄矚g上血杜鵑（珍珍的女兒）被雪玉親手殺了。雪玉的兒子李逵被母狼殺了。雪玉便去報(bào)仇，殺了母狼珍珍。但沒有殺死珍珍的兒子——山妖，讓它逃走了。之后，山妖成了狼王，準(zhǔn)備著殺進(jìn)蘭花坳，報(bào)仇雪恨。

掩上書本，我被雪玉和珍珍的精神深深地感動(dòng)，雪玉，一只忠誠的狗，會(huì)在主人危險(xiǎn)時(shí)去救主人，而珍珍她雖然是一匹狼，但她有人一樣堅(jiān)定的信念，我十分敬佩他們。

天狼讀后感【篇2】

這故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，蒼涼悲烈，蕩氣回腸。

山村里淳樸的一家人，一只叫雪玉的狗，一只叫珍珍的獨(dú)眼狼，一起演繹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，演繹原始的狼性，忠誠的狗性，以及光輝的人性，演繹愛與恨……

一次，雪虎在絕情谷遇上了一匹剽悍的黑毛母狼。五天前雪虎還是一只優(yōu)秀的警犬，今天它被逐出了門，在大雪中尋找著獵物。那只黑毛母狼叫珍珍，它一直想報(bào)仇，殺了杜仲全家，可它勢單力薄無法浩浩蕩蕩地殺進(jìn)去，只能等待機(jī)會(huì)。今天它遇上了雪虎，也算它倒霉。雪虎便與它殺了起來，不想竟與這廝勢均力敵，只好悻悻而走。而珍珍也低估了這只狗的能耐。

雪虎只好在勞累、痛苦中慢吞吞地走向山去。走著走著，它在雪地中睡著了。杜仲一家發(fā)現(xiàn)了雪虎便把他救了回來?；貋硌┗⒏拿┯瘢焯焓刂遥蛔尷莵硗禆|西。過了不久，還生下了五只小狗。

而珍珍在漫長的鍛煉中，成為了一匹智勇雙全的母狼，也和雪玉一樣生下了四匹小狼。然后，三番五次地光顧蘭花坳。害得雪玉只能經(jīng)常與母狼交手。后來，因?yàn)槎胖倨拮右ド嚼铮灾涣粝铝诵“唿c(diǎn)兒、俠客（雪玉的其中兩個(gè)孩子）和杜仲。

也就是這一次，杜仲被狼咬死了，小斑點(diǎn)兒被母親——雪玉轟出了家門，俠客因?yàn)橄矚g上血杜鵑（珍珍的女兒）被雪玉親手殺了。雪玉的兒子李逵被母狼殺了。雪玉便去報(bào)仇，殺了母狼珍珍。但沒有殺死珍珍的兒子——山妖，讓它逃走了。后來，山妖成了狼王，準(zhǔn)備著殺進(jìn)蘭花坳，報(bào)仇雪恨。

掩上書本，我被雪玉和珍珍的精神深深地感動(dòng)，雪玉，一只忠誠的狗，會(huì)在主人危險(xiǎn)時(shí)去救主人，而珍珍她雖然是一匹狼，但她有人一樣堅(jiān)定的信念，我十分敬佩他們。

天狼讀后感【篇3】

假期里，媽媽給我借了一本《天狼》，我一看題目，還以為是天上的狼呢，便迫不及待地翻開看看到底是怎么一回事，兩篇小讀后感。原來這是一本關(guān)于狼、狗和人類的遙遠(yuǎn)的故事：杜仲收養(yǎng)了一只名叫雪虎的以前是高級警犬的白狗，給他改名叫雪玉，雪玉勇猛無比，有人一樣的智慧、祖先狼一樣的兇狠。在深山里還有一匹非常狡猾的獨(dú)眼狼。由于雪玉的主人杜仲殺了獨(dú)眼狼的八位親人，獨(dú)眼狼領(lǐng)著四個(gè)孩子去騷擾杜重的村莊--蘭花拗，最后獨(dú)眼殺了杜仲，經(jīng)過激烈緊張的戰(zhàn)斗后只剩下了獨(dú)眼、山妖、雪玉、小斑點(diǎn)。

小斑點(diǎn)最后給了山妖致命一咬，獨(dú)眼和雪玉打得難分上下，最后還是雪玉殺了獨(dú)眼，受到重創(chuàng)的山妖帶著復(fù)仇的計(jì)劃進(jìn)山準(zhǔn)備去爭狼王的位置。他費(fèi)勁心機(jī)練就了一招“左式爪”一把把老狼王抓死了，當(dāng)了狼王，然后率領(lǐng)群狼殺進(jìn)了蘭花坳……這個(gè)故事讓我懂得了：要愛護(hù)每種動(dòng)物，人類如果不殺狼，狼也就不回來復(fù)仇。從現(xiàn)在開始，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡吧。

天狼讀后感【篇4】

今天，我讀了一本動(dòng)物小說，叫《天狼》。它主要寫了：一匹名叫珍珍的母狼，為了對人類杜仲進(jìn)行報(bào)復(fù)，作出了許多努力。當(dāng)它帶著子女要去報(bào)仇時(shí)，卻遇到杜仲的白狗雪玉與它的子女們的阻撓，最后，陰險(xiǎn)狡猾的狼還是敗在了狗的手下。

文中的母狼珍珍是多么地殘忍啊。它在報(bào)復(fù)杜仲的過程中，殺掉杜仲之后卻仍不罷休：它把杜仲的肚腹剖開，把他的五臟六腑全部掏出來，扔得遍地都是；它還把杜仲的臉皮揭下來，搭在他那被咬斷的喉管上，多么可怕??！

狼是為了報(bào)復(fù)人類的肆意捕殺才如此兇殘，但我們?nèi)祟?，雖然與大自然無冤無仇，有時(shí)候卻也做出了許多傷害自然的事情。在北極，海豹是一種珍貴的生物，人類大量捕殺它們，使它們的數(shù)量變得少之又少?？墒?，人們并沒有罷休。最近幾年，歐洲流行著一種游戲：就是將北極剛出生的小海豹放在冰面上，用棍子像打冰球那樣去打小海豹，直到小海豹被打死。一時(shí)間，這種殘忍的游戲吸引了越來越多的人參與。那些可憐的、還無法獨(dú)自生活的小海豹，只能睜著驚恐的眼睛，望著拿著棍子的、步步緊逼的人類……北極的冰面上、海面上，堆滿了小海豹的尸體，到處血跡斑斑，慘不忍睹……

《天狼》中，杜仲因?yàn)閷堑牟稓?，遭到了母狼珍珍的瘋狂?bào)復(fù)，最終丟了自己的性命。人們?nèi)绱藲埲痰貙Υ裏o辜的小海豹，也必將對地球的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，最終受到傷害的，還是我們?nèi)祟愖约?。如果我們繼續(xù)執(zhí)迷不悟，捕殺動(dòng)物，污染環(huán)境，破壞植被……大自然將給予人類更嚴(yán)厲的懲罰。所以，希望我們每一個(gè)人都要熱愛動(dòng)物，熱愛大自然，保護(hù)好我們共同生活的這個(gè)地球！

天狼讀后感【篇5】

《天狼》這本書主要記載了一個(gè)有關(guān)于狼類、狗類、和人類的遙遠(yuǎn)的故事。這故事起伏跌宕、曲折動(dòng)人、愛恨情仇，蒼涼悲烈又凄凄婉婉，蕩氣回腸。

在《天狼》這本書里，我最喜歡白狗雪玉了，喜歡它的機(jī)智、英勇和冷靜。就拿鬼跳崖救主來說，白狗雪虎(那時(shí)它還不叫雪玉)為了把自我的老主人杜伯救出，不顧自身的生命安危，拼死把老主人送出了監(jiān)獄。

我也十分喜歡山妖這只狼。山妖是母獨(dú)眼狼的兒子，它有一身驚人的武藝，在與狼王魔鬼搏斗的時(shí)候，雖然它處于險(xiǎn)境，但還是用自我苦練的“左前爪”至狼王魔鬼于死地，成為了新一代的狼王。

我很厭惡俠客這只狗，在主人被狼包圍的時(shí)候，它不但沒有保護(hù)好主人，還偷跑去和血杜鵑談情說愛。至使主人遭遇了不測。

讀了《天狼》這本書后，讓我明白了不管做什么事，在什么情景下都要對自我有信心，要對自我說“我能行”，有了信心，就成功了一半!

天狼讀后感【篇6】

《天狼》這本書主要記載了一個(gè)有關(guān)于狼類、狗類、和人類的遙遠(yuǎn)的故事。這故事起伏跌宕、曲折動(dòng)人、愛恨情仇，蒼涼悲烈又凄凄婉婉，蕩氣回腸。

在《天狼》這本書里，我最喜歡白狗雪玉了，喜歡它的機(jī)智、英勇和冷靜。就拿鬼跳崖救主來說，白狗雪虎（那時(shí)它還不叫雪玉）為了把自己的老主人杜伯救出，不顧自身的生命安危，拼死把老主人送出了監(jiān)獄。

我也非常喜歡山妖這只狼。山妖是母獨(dú)眼狼的兒子，它有一身驚人的武藝，在與狼王魔鬼搏斗的時(shí)候，雖然它處于險(xiǎn)境，但還是用自己苦練的“左前爪”至狼王魔鬼于死地，成為了新一代的狼王。

我很討厭俠客這只狗，在主人被狼包圍的時(shí)候，它不但沒有保護(hù)好主人，還偷跑去和血杜鵑談情說愛。至使主人遭遇了不測。

讀了《天狼》這本書后，讓我知道了不管做什么事，在什么情況下都要對自己有信心，要對自己說“我能行”，有了信心，就成功了一半！

天狼讀后感【篇7】

紛爭，仇恨，愛情，在人，狼，狗之間發(fā)生，種種悲劇幸福一一演繹。

因杜仲殺害了母狼一家，母狼為了復(fù)仇開始處心積慮，準(zhǔn)備殺害杜仲，而杜仲和母狗雪虎為了保護(hù)家人，開始和母狼抗?fàn)帯咐羌宜劳鰬K重，只剩山妖一狼，山妖為了復(fù)仇，千方百計(jì)當(dāng)上了狼王，又準(zhǔn)備新一輪的復(fù)仇。人，杜仲一家是大寫的人，人格的寫照，他們善良的性格獲得白狗雪虎的幫助，共同對抗母狼。杜仲勇敢，大膽，為村里消滅了惡狼，同時(shí)也獲得雪虎的信任。菊秀同樣善良，勇敢，同時(shí)熱愛動(dòng)物，是個(gè)有血有淚的人。

小磊勇敢，不畏困難，有男子漢的毅力，父親死后獨(dú)自擔(dān)當(dāng)家里的任務(wù)。杏兒天真可愛，熱愛動(dòng)物，也視雪虎為一名知己。狗，白狗雪虎一家具備所有狗的優(yōu)點(diǎn)，勇敢，忠誠，驍勇善戰(zhàn)。雪虎為了主人不惜犧牲自己的生命，勇敢和母狼作戰(zhàn)，也為了主人犧牲了自己的子女。雪虎的行為就似古代岳飛為國家忠心耿耿。就像一對父母，為了家庭無條件付出，無條件給予。狼，母狼珍珍一家心狠手辣，手段卑鄙，為求復(fù)仇不惜犧牲自己的子女，和子女的所有，同時(shí)也利用子女的感情，達(dá)到目的。古時(shí)趙高便是如此，為求達(dá)到目的，犧牲任何人，任何物，只要自己幸?？鞓?。當(dāng)今社會(huì)也有許多人也是如此，指示人心隔肚皮，只有在患難之時(shí)，才會(huì)看到誰是奸人，誰是知己。社會(huì)就似天狼，有人為了權(quán)力，利益戰(zhàn)斗，有人為了子女，平安而戰(zhàn)。

天狼讀后感【篇8】

在暑假里，我讀了許許多多的書，如：《天狼》、《黃瓜國王》、《沒有秘密長不大》、《最亮的—盞燈》……但是我認(rèn)為最好的，最深刻的，也正是《天狼》這—本書了。《天狼》這本書是一本動(dòng)物小說，講述的是狼、狗和人類之間的故事，故事+分令人感動(dòng)，我覺得它非常的好看，令我百看不厭。

故事里的主角是—條母狗，它的名字叫雪虎和—匹名字叫珍珍的母狼。雪虎是—條雪白的警犬，在鬼跳崖監(jiān)獄工作。但因?yàn)橐姷剿?老主人杜伯，它想放走他，結(jié)果也成了一個(gè)逃犯。在逃出后也無處可藏，后來在—個(gè)山洞內(nèi)與珍珍相遇，大戰(zhàn)了一場，后來不相上下，又約定在四天后再戰(zhàn)—場。結(jié)果又是一樣，雪虎倒在蘭花坳的一戶人家門外。那戶人家十分友好，還給它起了個(gè)名字：雪玉。后來，它有了五個(gè)孩子：李逵、花臉、俠客、白脖和小斑點(diǎn)。但因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為小斑點(diǎn)很儒弱，就驅(qū)趕它走，還咬斷了它的耳朵。小斑點(diǎn)十分傷心。

母狼也有三個(gè)兒子和—個(gè)女兒：灰云、山妖、黃風(fēng)和血杜鵑。它們的目的是要血洗蘭花坳。結(jié)果，母狼和兩個(gè)兒子、一個(gè)女兒死了，只剩下山妖。雪玉也只剩下一個(gè)兒子了。后來山妖成了狼王，決定血洗蘭花坳，故事就是這樣結(jié)束了。

在這一個(gè)故事中，我知道了。原來狼和狗是同一個(gè)祖先的，后來因?yàn)樗鼈兊姆轴?，分成了狼和狗兩大類別。其實(shí)，我們也而許許多多的侮辱過我們忠心的狗的成語：狼心狗肺、豬狗不如……其實(shí)，我想，我們應(yīng)該給動(dòng)物們一個(gè)空間，不應(yīng)該去侵占它們的生活、繁殖的地方，我們不應(yīng)該去砍伐森林里的樹木，給森林里的動(dòng)物—個(gè)地方生活。否則，動(dòng)物們也有可能像母狼它們一樣反抗我們。其實(shí)，動(dòng)物們也有生活的權(quán)利，不應(yīng)該去傷害它們。我們?nèi)祟悓?shí)在是太貪婪了。為了自已的一私望而去傷害它們這些無辜的生命。哎！

讀了《天狼》這一本書后，我真是受益良多?。∥抑懒耍瑒?dòng)物們也有自己生活的地方，我們不應(yīng)該去侵犯它們，不應(yīng)該去傷害它們這些無辜的生命。這本書真是讓我受益匪淺?。?/p>

天狼讀后感【篇9】

看了這本書對我有了很大的啟發(fā)。

這本書講述的是狼、狗和人類的遙遠(yuǎn)的故事。故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，愛恨情仇，蒼涼悲烈又凄凄婉婉。其中的主要故事是講一個(gè)祖孫三代的獨(dú)眼狼族世家的。在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一位名叫杜仲的獵人幾乎殺死了獨(dú)眼狼族全家，最終只有一名叫珍珍的小母狼逃走了，走之前她的母親告訴她要讓仇人杜仲死無葬身之地。但是杜仲家里有一位忠實(shí)的朋友兼保鏢，那就是白狗雪玉。雪玉盡職盡責(zé)，不畏艱辛，不怕困難，為了保護(hù)主人，次次與珍珍交戰(zhàn)，次次以勝利告終。但是狼畢竟比狗聰明，一次外出中，雪玉不小心讓珍珍有機(jī)可乘，趁機(jī)殺死了仇人杜仲。雪玉按奈不住了，領(lǐng)著她的孩子們，找到珍珍算賬。終于珍珍受到了死亡的懲罰，但是珍珍臨死前并未放棄一絲希望，他對兒子山妖囑咐道："兒子，只有你當(dāng)上狼王才能為我們家族報(bào)仇雪恨！"山妖并沒有辜負(fù)母親的期望，最終他當(dāng)上了萬狼之上的狼王！

看完這本書后，我為母狼珍珍的為夢想而奮斗，不半途而廢的精神，白狗雪玉的堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)木袼袆?dòng)。

當(dāng)然，我從故事中學(xué)習(xí)到的只是一個(gè)道理："努力不一定成功；但是放棄必定會(huì)失敗"。但未必去欣賞、學(xué)習(xí)那個(gè)復(fù)仇的故事。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)人與人之間、人與社會(huì)之間、人與動(dòng)物之間的恩怨情仇完全可以用一種和諧友愛的方式解決，用相互理解去化解恩怨。

從此以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，切勿半途而廢，不僅要為夢想而奮斗，更要懂得對生命的理解與關(guān)愛。

天上讀后感通用9篇

寫作品讀后感有什么必要的方面嗎？閱讀作品后，我們都被作者的奇思妙想所折服，內(nèi)心思緒萬千。讀后感是閱讀收獲的最好體現(xiàn)，下面的“天上讀后感”也許也許是你在尋找的內(nèi)容。

天上讀后感【篇1】

近日?？匆槐久麨椤短焐洗箫L(fēng)》的半自傳小說。細(xì)細(xì)品讀著淡淡地流淌在空中的語句，柔柔地融入在風(fēng)中的故事。這書，不如塵世間的種種華麗，不像塵世間的絲絲經(jīng)典；這書，只是記載著一個(gè)行者的流浪人生，一個(gè)少年的精神追求，只是記載著自己對于生命和自由的理解與詮釋。生活到底應(yīng)該是什么樣子？什么是自由？什么又是孤獨(dú)？這一個(gè)又一個(gè)問題總在等待著解答，但有太多的問題永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)完美的答案。然而，作者在書中描繪的那個(gè)少年詩人葉遠(yuǎn)影，在16歲那年，帶著三十多元錢毅然離開了大學(xué)校園，用他那沉重而堅(jiān)定的步伐來尋求生命的意義，探索自己的未來。最終，他在一片虛無澄清的天地間，找回了心靈的平靜與快樂

一切的故事，從開始到結(jié)束，當(dāng)我在仰望長天的時(shí)候，都在大風(fēng)里面，隨生隨滅，風(fēng)過如夢。行者說自己曾不顧一切的找尋，得到后又一次次懷疑，直到懷疑掉一切，然后竟然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界水落石出，原本那么自然平常。讀完這本書，我仿佛看見了這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會(huì)中那些看得見或者看不見的角落。

是的，這是一個(gè)有關(guān)夢和生活，有關(guān)自然生態(tài)的和諧，有關(guān)社會(huì)的殘酷的真相可以一笑而過，也可以深深思考。無論人，無論物，都如同一陣天上大風(fēng)從都市到鄉(xiāng)村再回到起點(diǎn)，從懵懂到絢爛再回到樸實(shí)，伴隨著快樂與絕望，生存與死亡，直到天空中劃出一道奇異的彩虹，然后又將悄然淡去

生命中最自由、最未知、最不可復(fù)制的一段經(jīng)歷，而這種經(jīng)歷叫做流浪?！短焐洗箫L(fēng)》，流浪者的歌：真正的行者，不在于走過多少地方，而在于成就了多少次全新的自己。

少年成為了行者。而我，何時(shí)才能乘著自己心中的風(fēng)去流浪，去造就那道最為絢麗的彩虹？

天上讀后感【篇2】

如果有人問：“鳥兒最幸福的家是哪里？”那我一定會(huì)告訴他：“鳥兒最幸福的家是藍(lán)天。”這也是《把鳥養(yǎng)在天上》里最動(dòng)人的話。

《把鳥養(yǎng)在天上》講述的是有一次作者和媽媽一起在花園散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只正在鳴叫的小鳥，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法——如果抓一只鳥兒養(yǎng)在籠子里該多好??！一開始，我也像作者一樣覺得這個(gè)主意很不錯(cuò)，但是作者媽媽接下來說的話卻完全的改變了我的想法。

作者的媽媽意味深長的說：“你有了鳥兒會(huì)很快樂，但是鳥兒能快樂嗎？鳥兒本來就應(yīng)該飛翔在藍(lán)天中?！笔茄剑覀兛偸亲运降南胍玫揭磺?，卻沒有想過對方的感受，現(xiàn)在我明白了，小鳥最幸福的家不是籠子，而是藍(lán)天?？墒遣荒莛B(yǎng)小鳥還是讓人覺得有點(diǎn)難過，別著急，聰明的媽媽告訴我們——“把鳥兒養(yǎng)在天空里”。這真是一個(gè)絕妙的主意，如果把天空當(dāng)成大鳥籠，那么天空中這么多的鳥兒都是屬于我們的，而在天空中的鳥兒也能快樂地飛翔。

這篇故事雖然簡單，卻很有哲理。就像有一本書中說的：心有多大，世界就有多大。這樣一想，生活就會(huì)變得豐富多彩，有趣多了。

故事看完了，可是我仍然有許多的擔(dān)憂?？纯次覀兊纳磉叄呀?jīng)很少看見鳥兒飛翔的身影，聽到鳥兒清脆的鳴叫聲，更不用說成群結(jié)隊(duì)的鳥兒了。鳥兒為什么消失了？我想這和我們?nèi)祟惖淖运绞欠植婚_的。因?yàn)槿祟惖淖运剑圆东C珍稀的鳥類，破壞了生態(tài);因?yàn)槿祟惖淖运?，所以過度開發(fā)土地，毀壞了森林；因?yàn)槿祟惖淖运剑越ㄔ炝藷o數(shù)的工廠，污染了環(huán)境……人類不應(yīng)該這么自私，請想一想鳥兒的感受，還給鳥兒一個(gè)美麗的家園，還給鳥兒一片清爽的藍(lán)天，真正的把鳥兒養(yǎng)在天上！

天上讀后感【篇3】

暑假里，我看了一本名叫《天上的船》的書。

這本書講述了一個(gè)傣族男孩巖糯和一個(gè)中泰混血女孩奈娜的友誼故事。從小失去雙親的巖糯十分孤獨(dú)。一天，班里來了一個(gè)與眾不同的中泰混血女孩奈娜，巖糯和奈娜成了好朋友，他們相互幫助、相互支持。奈娜的.父親是一位來自泰國的植物學(xué)家，可是有一天卻突發(fā)心臟病去世了。奈娜接受不了父親去世的事實(shí)，她堅(jiān)信父親是去了瑞福里斯（熱帶雨林）深處為自己和妹妹米娜建造一艘“天上的船”（樹屋）。于是，巖糯陪著奈娜一起踏上了去瑞福里斯尋找“天上的船”的探險(xiǎn)之路……

奈娜不相信爸爸去世了，認(rèn)為爸爸飛到了“天上的船”，于是巖糯就陪著奈娜一起去尋找“天上的船”。在沒有人煙、危機(jī)四伏的瑞福里斯，奈娜和巖糯隨時(shí)可能遭遇危險(xiǎn)。

瑞福里斯有可怕的毒蛇、兇猛的鱷魚、有毒的植物……隨時(shí)讓奈娜和巖糯處于危險(xiǎn)，但是也有可愛的小動(dòng)物、能吃的植物、奇妙的景色……這一趟瑞福里斯之行雖然充滿危險(xiǎn)，但也無比美妙。

最后，奈娜和巖糯終于到達(dá)了“天上的船”。“天上的船”被奈娜的爸爸建在了望天樹上，是一座樹屋。這是一個(gè)布置的很溫馨的樹屋，樹屋里什么都有，卻沒有奈娜的爸爸。奈娜的爸爸已經(jīng)飛到這里了，只是他們看不見他，卻真能感受到他的存在。在瑞福里斯，奈娜和巖糯沒有找到奈娜的爸爸，卻找到了心中的自己，還有最深最深的愛。

讀了這本書，我感受到了奈娜一家人之間的愛、奈娜和巖糯的友誼和他們敢于冒險(xiǎn)的精神。這本書是一本反映了云南西雙版納跨境民族題才的優(yōu)秀兒童小說，充分體現(xiàn)了民族融合團(tuán)結(jié)、保護(hù)雨林生態(tài)、尋找真愛與溫暖的主題。

天上讀后感【篇4】

看完了《天上的船》這一本書，已經(jīng)是下午了。不過這一本書中的一個(gè)個(gè)充滿激情的冒險(xiǎn)在我的心中回蕩，久久沒有遺忘。

《天上的船》這一本書講的是主人公巖糯從學(xué)校里遇到了新來的同學(xué)奈娜。碰巧，過了幾天，奈娜的父親因病去世了。奈娜不相信她的父親死了，她認(rèn)為她的父親是飛去了“瑞福里斯”。巖糯認(rèn)為他已去世的爸爸和媽媽去了天上，成為了天上的星星。因此，主人公巖糯和奈娜一起去“瑞福里斯”尋找奈娜她父親建造的“天上的船”，尋找奈娜她的爸爸。

《天上的船》這一本書給了我十分深刻的印象。它讓我懂得了我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐患∈露丝s，直到?jīng)]有困難了再去做。還讓我懂得了我們心中要有一個(gè)目標(biāo)，不能因?yàn)槔щy就不去作這一個(gè)目標(biāo)。

說到這里，我感到非常慚愧。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒都沒有完成這一本書中的道理。對于堅(jiān)強(qiáng)，我連一次一次小小的打針都怕，更別說去冒險(xiǎn)了；對于一個(gè)目標(biāo)，我連家長的要求都沒達(dá)到，更被說自己的目標(biāo)了。因此，我下定決心，一定要做到這幾點(diǎn)。

這一本書非常好看的書，希望你也來看一看。

天上讀后感【篇5】

世界上最珍貴的東西是什么？不是價(jià)值連城的寶石，也不是用來交易的金錢，更不是全能的科技，而是一顆未泯的童心。

童心是什么，就是一顆純真，善良，天真無邪的心。在如今的社會(huì)上，許多人認(rèn)為在這個(gè)世界上如果太純真，善良，就會(huì)遭人欺騙，所以拋棄了自己那與身俱來的童心。

童心和成人的想法最大的不同之處就在于他們的天真。因?yàn)樗麄兊奶煺?，所以為了自己的理想他們?huì)更加努力，可以說是有點(diǎn)初生牛犢不怕虎。也作文正是因?yàn)樗麄兊奶煺?，不?huì)有什么害人的想法，也就更能融入到周圍的環(huán)境中。他們之間的交流也很奇特，也許他們只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑就能讓對方會(huì)意。看過小王子的人都知道，小王子和嚴(yán)糯，奈娜一樣，都會(huì)和動(dòng)物，植物們說話。這些動(dòng)作在他人眼中看來，是不可理喻的。但對于他們來說，這不過是童心的一次小小的體現(xiàn)。

隨著年齡的增長，我們每個(gè)人都會(huì)長大，衰老。但我希望，我們無論再過多少年，都能保持著一顆純真的童心。

天上讀后感【篇6】

統(tǒng)解讀天上的街市，一般落點(diǎn)在表現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求上。從詩歌慈利的整體意境來看確實(shí)如此。但細(xì)細(xì)琢磨全詩，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多疑點(diǎn)。天上的街市除了表現(xiàn)郭沫若對理想的執(zhí)著追求外，是不是還表現(xiàn)了詩人對理想的深度迷茫呢 這是一個(gè)值得探究的問題。

這又使我們想起了中國夢文化中的其他詩人。

第二小節(jié)我想那飄渺的空中的縹緲一詞就已經(jīng)給全詩定性了。

雖然，詩歌的第一小節(jié)所營造的意境美輪美幻，天上人間交相輝映融為一體，讓人在心醉神迷中幾乎分不清孰是現(xiàn)實(shí)人間孰是幻想世界。當(dāng)讀者都要欣欣然找不到回家的路也不想找到回家的路的時(shí)候，詩人的一聲呢喃卻讓人不得不醒過來

何為縹緲 縹緲就是虛幻的不存在的事物。這個(gè)詞讓詩人的心境暴露無余。原來，詩人并沒有沉醉于自己營造的夢幻世界之中，甚至也不在夢與醒的邊緣。天上的街市根本就是不存在的--詩人清醒得很呢！

明白了這點(diǎn)，后文中詩歌表達(dá)中的諸多斷裂和錯(cuò)位就一目了然了。而這種斷裂和錯(cuò)位主要表現(xiàn)為：詩人無法盡情馳騁于想象的極境。

啊啊，天光漸漸破曉了，群星消沉，美麗的幻影滅了。晨風(fēng)在窗外呻吟，我們?nèi)杖粘聡L著誕生的苦悶。

天上讀后感【篇7】

是誰？讓漆黑的夜跳躍希望的火種？是誰？讓蠻荒的時(shí)代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿冒著生命的危險(xiǎn)也要救人類于水火之中？是誰？是誰？那就是巨人、天神、普羅米修斯！

普羅米修斯看到人類沒有火，生活困苦的悲慘情景后，冒著生命危險(xiǎn)，背著眾神之首宙斯偷取火種。作為一位天神，他應(yīng)該知道背叛宙斯的下場，但他絲毫沒有考慮過個(gè)人安危，為了人類的生存，他給人類帶去了火種，送去了光和熱，帶來了光明與智慧?？芍嫠狗Τ瑥?qiáng)，得知此事后，給予普羅米修斯嚴(yán)厲的懲罰——高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身，烈日如火，雷雨如注，鷹啄肝臟，痛苦沒有盡頭，但他沒有屈服，而是勇敢地承受，無怨無悔。這些懲治只能鎖住他的身軀，怎能鎖住那顆坦蕩無私的心？

普羅米修斯的精神是多么可貴呀？品質(zhì)是多么要我們?nèi)W(xué)習(xí)呀？他正義、善良，決心要為人類偷取火苗；他憑著機(jī)智的才能、勇敢的精神帶回了火種，并細(xì)心地教人類怎樣用火，他是多么關(guān)愛人類呀！他為了造福人類，不屈不撓的獻(xiàn)身精神令人感動(dòng)。普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、為民造福的精神在我們的'生活中也處處體現(xiàn)。

當(dāng)小偷出現(xiàn)，搶奪皮包、金銀珠寶時(shí)，許多不怕強(qiáng)暴、不怕犧牲的熱心幫助的人總會(huì)挺身而出，在第一時(shí)間去追趕小偷，而那些體弱的人也會(huì)撥打110報(bào)警，盡自己的一份力，去造福別人。

這不正是普羅米修斯正義、善良、機(jī)智、關(guān)心別人、不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、為民造福的精神的存在嗎？普羅米修斯給予我們的僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，他給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢、博愛、無私、機(jī)智、頑強(qiáng)不屈。這就是你——普羅米修斯！

天上讀后感【篇8】

郭沫若的詩一向以強(qiáng)烈的情感宣泄著稱，他的《鳳凰涅》熱情雄渾；他的《天狗》帶著消滅一切的氣勢；他的《晨安》《爐中煤》曾經(jīng)讓我們的心跳動(dòng)不止。但這首詩卻恬淡平和，意境優(yōu)美，清新素樸。詩人作這首詩時(shí)正在日本留學(xué)，和那時(shí)的很多中國留學(xué)生一樣，他心中有著對祖國的懷念，有對理想未來的迷茫。詩人要借助大自然來思索這些，經(jīng)常在海邊彷徨。在一個(gè)夜晚，詩人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來。詩人似乎找到了自己的理想，于是他在詩中將這種理想寫了出

來那似乎是天國樂園的景象。

詩人將明星比作街燈。點(diǎn)點(diǎn)明星散綴在天幕上，那遙遠(yuǎn)的世界引起人們無限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈比喻為天上的明星，又將天上的明星說成是人間的街燈。是詩人的幻覺，還是詩人想把我們引入那縹緲的空中？在詩人的心中，人間天上是一體的。

那縹緲的空中有一個(gè)街市，繁華美麗的街市。那兒陳列著很多的物品，這些物品都是人間的珍寶。詩人并沒有具體寫出這些珍奇，留給了我們很大的想象空間，我們可以將它們作為我們需要的東西，帶給我們心靈寧靜、舒適的東西。

那不僅是一個(gè)街市，更是一個(gè)生活的場景。那被淺淺的天河分隔的對愛情生死不渝的牛郎、織女，在過著怎樣的生活？還在守著銀河只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望嗎？定能夠騎著牛兒來往，詩人這樣說。在那美麗的夜里，他們一定在那珍奇琳瑯滿目的街市上閑游。那流星，就是他們手中提著的燈籠。簡簡單單的幾句話，就顛覆了流傳千年的神話，化解了那悲劇和人們嘆息了千年的相思和哀愁。

這首詩風(fēng)格恬淡，用自然清新的語言、整齊的短句、和諧優(yōu)美的韻律，表達(dá)了詩人純真的理想。那意境都是平常的，那節(jié)奏也是緩慢的，如細(xì)流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨著詩歌在遙遠(yuǎn)的天空中漫游，盡情馳騁美好的夢想。

天上讀后感【篇9】

天上落下來的一片葉子讀后感

《天上落下來的一片葉子》是一個(gè)悲傷的故事，一位天使在天堂上采了一朵花，一片小花瓣落了下來，它很快生根發(fā)芽了，因?yàn)檎l都不認(rèn)識它，所以一株植物嘲笑它，就連薊和大蕁麻。

一個(gè)豬倌來了，他在采集薊和灌木，他連根拔起了那顆植物，于是這棵植物就被燒掉了。這個(gè)國家的國王多少年以來一直有很重的憂郁病，他非常忙碌和勤儉，對他的病卻沒有什么幫助，他請教了一位哲人，說有一種藥可以治好病，這種藥就是那棵植物。這棵植物就長在自己的國土里，可惜被豬倌燒掉了，國王很懊惱。

我感覺這棵植物很偉大，雖然被其他植物嘲笑，但是它的作用卻非常大。我發(fā)覺做人也是同樣的道理，平時(shí)不能譏諷別人，也不能傷害弱小的人，更不能只看他人缺點(diǎn)。遇到有困難的人要伸出援助之手，給予他人幫助。

藍(lán)天下的課桌讀后感

關(guān)于寫作品讀后感您了解哪些方面呢？作者寫的作品含著許多人生智慧。寫讀后感可以促進(jìn)我們對這本作品的理解，欄目小編為您提供了“藍(lán)天下的課桌讀后感”。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇1】

讀了這本《藍(lán)天下的課桌》以后，我有很多新的思考、新的收獲、也受到了震撼。這的確是一本獨(dú)特的紀(jì)實(shí)文學(xué)。這本書讓我對社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更多的了解，也引發(fā)了我三方面的思考。

這部作品真實(shí)細(xì)致地講述了6名安徽農(nóng)村農(nóng)民工子女在艱苦環(huán)境中奮發(fā)向上的故事，反映了他們自信、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，細(xì)節(jié)生動(dòng)，個(gè)性鮮明。書中六個(gè)小主人公的家庭環(huán)境、人生遭際、現(xiàn)實(shí)命運(yùn)雖不相同，但他們在艱難的生存困境與求學(xué)之路上，都葆有一顆自尊、自強(qiáng)之心，不向命運(yùn)屈服，不為父母添憂，自尊而不自卑，自強(qiáng)而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人奮進(jìn)、有益少年兒童“精神補(bǔ)鈣”的佳品。

本書的內(nèi)容集中揭示了進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)難問題的嚴(yán)重性、復(fù)雜性，同時(shí)也滿懷敬意書寫了全社會(huì)方方面面破解這一難題的努力與實(shí)踐，盡管有的實(shí)踐是如此無奈，但讓我們看到了屬于“希望工程”的希望之所在，這就是愛心凝聚的力量。如書中寫到的一所“非法”學(xué)校校長，他辭掉工作，自掏兩萬元錢創(chuàng)辦了一所簡陋學(xué)校，供農(nóng)民工子女上學(xué)，盡管遇到了“教育管理”的體制瓶頸，但他依然無怨無悔，一心撲在孩子身上。眾人拾柴火焰高，“希望工程”正是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖所凝聚起來的愛心工程、慈善事業(yè)。

《藍(lán)天下的課桌》由六篇獨(dú)立作品組成，每一篇分為“現(xiàn)場”、“故事”、“采訪后記”、“陽光姐姐說新聞”四個(gè)部分，這種結(jié)構(gòu)既便于現(xiàn)場故事的深入掘進(jìn)，又有利于引發(fā)讀者對書中相關(guān)問題的思考。比如，有的農(nóng)民工子女雖然上了公立學(xué)校，但最后不得不回到農(nóng)民工子弟學(xué)校去，這些未必都是體制本身的問題，也有其它因素，如有的農(nóng)民工子女與城市孩子相處過程中非常自卑，無法與他們打成一片等等?！端{(lán)天下的課桌》起到了全社會(huì)關(guān)心農(nóng)民工子女的“推手”作用。

我在閱讀這本書時(shí)，當(dāng)看到有的校長、教師這么富有同情心和愛心，對有著這樣那樣“毛病”的農(nóng)民工子弟如此耐心幫助、無微不至地呵護(hù);當(dāng)看到花雨晴的媽媽為了給從小耳聾失聰?shù)呐畠褐尾?，不惜傾家所有、舉債累累，歷盡千辛萬苦帶著孩子四處求醫(yī)等感人情節(jié);看到孫思甜的爸爸視從小失去媽媽的寶貝女兒為掌上明珠，甚至為了女兒心甘情愿地犧牲自己的幸福時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶!這些在逆境中不放棄夢想、自強(qiáng)不息的少年人，以及他們有堅(jiān)強(qiáng)毅力和長遠(yuǎn)眼光的可敬的父母，是令人肅然起敬的……

這本書能給農(nóng)村孩子帶來自信、自尊和自強(qiáng)。同時(shí)，也能激發(fā)城市孩子年輕時(shí)懂得關(guān)愛，更加富有同情心，時(shí)它們的心靈更加溫暖，身心健康成長。這是這本書帶給我們的現(xiàn)實(shí)意義。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇2】

魯達(dá)欣寫的一句話最讓我感動(dòng)：什么是溝？什么是銀行？當(dāng)我走過的時(shí)候，我的頭上還有一片藍(lán)天，腳下還有一條大路。哎，比起魯達(dá)欣，我……羞愧不已。

就拿今天的一件事來說吧！今天我在做英語題時(shí)，因一道題目比較難，我想了又想都沒有想出來，便毅然放棄了。終于有一次，一位男生和他吵架時(shí)，嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是個(gè)拾荒的，他終于忍受不住了，對嘲笑他的同學(xué)說了一句：

“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好。”從那以后，那個(gè)同學(xué)就不敢再嘲笑他窮了。希望與我們同住一片土地的農(nóng)民工自強(qiáng)不息的孩子，能像石頭和瓦礫下的青草一樣向往陽光，克服一切阻力，憤怒地走上去。

所以班上淘氣的男生和魯達(dá)欣吵架的時(shí)候，總是嘲笑他穿的衣服，但是這些魯達(dá)欣默默地忍受著。這句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫下來激勵(lì)自己，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的味道。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

最近我讀了學(xué)校推薦的一本書，叫做《藍(lán)天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。在家里，我是個(gè)什么都不會(huì)做的孩子，一遇到困難就退縮。生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣沒有自暴自棄。相反，他勇敢地面對這一切。他承擔(dān)了繁重的家務(wù)，對生病的母親非常孝順。

魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。想到這里，我不禁感到羞愧。與魯達(dá)欣相比，我顯得那么渺小和脆弱。

原來，有那么多的學(xué)生和我們生活在同一片藍(lán)天上，他們付不起學(xué)費(fèi)，還有那么多人生活在單親家庭。魯達(dá)欣十分的懂事，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學(xué)費(fèi)。告訴我們，只要你勇敢地面對人生的起起落落、挫折，永不言敗，你就一定能夠成功。

我不禁感嘆：我們現(xiàn)在的生活多么美好！在這本書中寫的孩子中，我最感興趣的是魯達(dá)欣。他父親早逝，母親患有嚴(yán)重的心臟病。

雖然他家很窮，但他知道要努力學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇3】

最近我讀了學(xué)校舉薦的一本書，叫做《藍(lán)天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。原來，有那么多的學(xué)生和我們生活在同一片藍(lán)天上，他們付不起學(xué)費(fèi)，還有那么多人生活在單親家庭。我不禁感慨到：

原來現(xiàn)在我們的生活是如許的美妙啊！

在這本書中寫的孩子中，我最感興趣的是魯達(dá)欣。他父親早逝，母親患有嚴(yán)重的心臟病。生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣不是自卑，而是勇敢地面對這一切，他承擔(dān)了繁重的家務(wù)，也很孝順生病的母親。

魯達(dá)欣十分的懂事，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學(xué)費(fèi)。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以當(dāng)班上淘氣的男生跟他吵架時(shí)，他們總是嘲笑魯達(dá)欣的衣服，但這些魯達(dá)新卻默默地忍受著。

終于有一次，一位男生和他吵架時(shí)，譏笑魯達(dá)欣的媽媽是個(gè)拾荒的，他終于忍耐不住了，對譏笑他的同學(xué)說了一句：“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好?！睆哪且院?，那個(gè)同學(xué)就不敢再譏笑他窮了。

盡管他家里很窮，但是他懂得要仔細(xì)學(xué)習(xí)，成績總是首屈一指。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

魯達(dá)欣寫下的一句話最讓我感動(dòng)：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路。這句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫下來激勵(lì)自己，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來襲，我自紋絲不動(dòng)”的味道。

告訴我們，只要你勇敢地面對人生的起起落落、挫折，永不言敗，你就一定能夠成功。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。

想到這里，我不禁感到羞愧。與魯達(dá)欣相比，我顯得那么渺小和脆弱。在家里，我什么也做不了。我是一個(gè)被死亡嚇倒的孩子。就拿今天的一件事來說吧！

今天，我在做英語，因?yàn)橐粋€(gè)題目比較難，我想了又沒想出來，所以我放棄了。哎，比起魯達(dá)欣，我……羞愧不已。

希望與我們同住一片土地的農(nóng)民工自強(qiáng)不息的孩子，能像石頭和瓦礫下的青草一樣向往陽光，抑制住一切阻力，怒氣沖沖地走上去。讓我們一同為了夢想，起飛！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇4】

這是一本由作者伍美珍走進(jìn)校園后寫下的心靈之書，講述了六個(gè)孩子的生活，他們所在的城市不一樣，性格也不一樣，但相同的是，他們都是家庭條件不好，有經(jīng)濟(jì)困難，卻樂觀，快樂的孩子。

這些孩子無論是成績，還是人緣，都在班里甚至年級里都是數(shù)一數(shù)二的，讓我久久不能忘懷的，是花雨晴的成長故事。花雨晴，是一個(gè)嬌小柔弱的女孩，雨晴自從出生后就失聰了，聽不到外界的聲音，四歲半以前都生活在無聲世界里，這使她失去了學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)機(jī)。雨晴的媽媽欠著一大堆債，花高額給雨晴買了一個(gè)人造耳蝸，她通過機(jī)器所聽到的聲音，都是機(jī)械和平板的，所以她說起話來，就跟機(jī)器人沒什么兩樣。

而雨晴現(xiàn)在的語言表達(dá)能力，完全是靠媽媽給她強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練而來，上學(xué)前，雨晴就已經(jīng)能閱讀《讀者》、《文摘周刊》這類成人報(bào)刊了。雨晴在學(xué)校的表現(xiàn)更是讓老師大吃一驚，作為一年級的學(xué)生，她的表達(dá)能力很是驚人，她出口成章，作文更是出色，作文中語句的順暢和詞匯量的豐富，讓人感到這不像是一年級學(xué)生寫的作文。

或許因?yàn)槎策^濾和純凈了她所接受的外界信息，雨晴給我的感覺，就像是一個(gè)水晶女孩，透明、純潔、不沾一絲世俗的灰塵。

我認(rèn)為，做母親是偉大的，同時(shí)也是一件相當(dāng)勞累的事情，因?yàn)閷τ谝粋€(gè)有責(zé)任心的母親來說，除了要給自己的孩子吃飽穿暖之外，還要花費(fèi)巨大的耐心，時(shí)間還有精力，去把孩子培養(yǎng)成一個(gè)合格的社會(huì)人，很多母親，就是這樣疲憊和衰老起來的……

我也對雨晴媽媽懷著高度的敬意，她通過雨晴的成長故事告訴我們，有很多想雨晴這樣的殘疾兒童，命運(yùn)都很悲慘，而我們也不應(yīng)該去嘲笑他們，而是去鼓勵(lì)以及關(guān)愛他們，而雨晴媽媽的付出是如此的慷慨，母愛所散發(fā)出的偉大的力量，令我們震驚并感動(dòng)。在這個(gè)故事中，我再一次看到了愛的強(qiáng)大力量。

小小花仙子，一直都在勇敢地飛。

我們完全有理由相信，勇敢就能創(chuàng)造奇跡。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇5】

《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛學(xué)習(xí)的感情。

《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者懷著沉重的心情，把他們一一寫了下來?？凑邥心且粋€(gè)一個(gè)文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的“家”——那一座座窄小，漏雨 ，進(jìn)風(fēng)的房子。

看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，他們有著不同與我們城市孩子的毅力和自主性。我感受到并從中學(xué)習(xí)。因?yàn)榧揖巢缓?，自身疾病和后天殘疾，他們沒有向命運(yùn)低頭。

他們的父母也知道，孩子只有好好學(xué)習(xí)，才能找到工作，過上好日子。他不惜一切代價(jià)，早出晚歸。他用自己的血汗錢，把孩子送到城里一所好學(xué)校。但是，面對城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。

他們的努力換來了家長的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來了美好的明天。

在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。有時(shí)候我們習(xí)慣于紙上談兵，說了就不做。與貧困山區(qū)的他們相比，我們比他們差得多。我們沒有他們的力量、毅力和自主權(quán)。

我們無權(quán)侮辱他們。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失……懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔?，而放棄了。昨天的?xùn)練，今天的努力，才能換來明天的成績！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇6】

據(jù)說窮人的孩子很早就有了主人。怪不得我媽媽總是對我說：讓你去鄉(xiāng)下幾年，你就會(huì)明白的！書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書中的孩子之所以能取得好成績，是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱俗屗麄兩蠈W(xué)付出了多大的痛苦，所以他們努力學(xué)習(xí)，用好成績回報(bào)父母。我們現(xiàn)在過得很好。很多學(xué)生都在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲和賽車，但他們并不努力學(xué)習(xí)，但他們從來沒有想過：既然有了良好的學(xué)習(xí)條件，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

范文三:

最近，我讀了一本書《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。

《藍(lán)天下的課桌》是一部關(guān)注當(dāng)今農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的報(bào)告文學(xué)作品。它還表現(xiàn)出農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息、介入生活追求、樂觀向上的精神。

魯達(dá)欣出生在一個(gè)貧窮的家庭。魯達(dá)欣的父親在他成長過程中永遠(yuǎn)離開了他們。上帝不在乎他。他母親患有嚴(yán)重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣并沒有抱怨什么，他默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還非常孝敬自己體弱多病的母親。假期里他去掙錢交學(xué)費(fèi)。在工作的同時(shí)，他也努力學(xué)習(xí)。他的成績總是名列前茅。

在坎坷的人生道路上，他獨(dú)自承受風(fēng)雨，從不低頭。我看到了一個(gè)充滿斗志的年輕人的形象，他堅(jiān)忍不拔的精深深深打動(dòng)了我。

看完這些，我感到慚愧。和魯達(dá)欣比起來，我簡直是微不足道。我就像在溫室里長大的花朵，被父母寵著，什么事也不用做，什么也不用愁，全部都由父母準(zhǔn)備著。

一遇到難題就退縮，從來都在為自己的失敗找理由，從來都是在放松自己，從來都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前寶貴的一切，我還不知道原來同一片藍(lán)天下有那么多和我們同樣年齡，卻要為著超出這個(gè)年齡該操心的事操心著。我沒有權(quán)利抱怨生活的不公平，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，感受生活的活力，享受生活的沒理。

我們應(yīng)該在社會(huì)競爭中有一個(gè)良好的起點(diǎn)，珍惜所有這些美好的東西。在人生道路上，難免會(huì)磕磕碰碰，但這些算什么，只要我們夠堅(jiān)定，知難而上，這些都是浮云。就像晴朗夏日的藍(lán)天，陽光的溫暖往往伴隨著風(fēng)中的憂傷。

生活大概是這樣。如果一切順利、有利可圖，就不會(huì)顯得太枯燥乏味。這樣生活有什么意義？所以我們要不放棄，才能成功。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇7】

《藍(lán)天下的課桌》是一部關(guān)注當(dāng)今農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的報(bào)告文學(xué)作品。

與傳統(tǒng)堅(jiān)硬、沉重的報(bào)告文學(xué)作品有所不同，作者嘗試著以個(gè)性化的寫作去觸摸社會(huì)教育中的柔軟與憂傷。

獨(dú)特的兒童視角是本書區(qū)別于一般報(bào)告文學(xué)作品的獨(dú)特之處。本書的作者伍美珍是國內(nèi)著名的兒童文學(xué)作家。她的作品風(fēng)格以輕松幽默、機(jī)智俏皮著稱，深受國內(nèi)青少年讀者喜愛。在本書的寫作過程中，她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)采訪對象的心靈和情感世界，在娓娓道來的敘述語調(diào)中，為我們呈現(xiàn)了六位農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女的精神全景。

由于采訪的對象是處于城市邊緣群體中的孩子，敏感而又自尊，羞澀而又沉穩(wěn)，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)，特殊的成長環(huán)境所賦予他們的性格特質(zhì)成為采訪過程中的最難以把握的地方。此時(shí)，作者的兒童文學(xué)作家身份突顯，能夠放下身段，站在兒童的視角，與孩子們進(jìn)行對話和交流，挖掘他們精神世界的深層，從而使寫作不會(huì)流于粗糙和平面。

巧妙的文本組織和板塊設(shè)計(jì)為作品增添了非凡的魅力。

書中典型個(gè)案的選取，源自于作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)的敏銳目光和大量詳實(shí)的一線調(diào)查訪問。在采訪了為數(shù)眾多的孩子，走訪了眾多家庭之后，作家以其別具一格的匠心實(shí)施著報(bào)告文學(xué)這一文體的創(chuàng)造性寫作。在全書中，我們看不到傳統(tǒng)報(bào)告文學(xué)硬梆梆的新聞?wù)Z言，取而代之的是小說家基于現(xiàn)實(shí)生活中真人真事的文學(xué)性描寫。

在紀(jì)實(shí)性的基礎(chǔ)上，作家強(qiáng)調(diào)作品的可讀性和生動(dòng)性。因此，作者對作品的板塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)，交代采訪背景的“現(xiàn)場”，生動(dòng)活潑的“故事”主體，以及“陽光姐姐說新聞”所帶來的理性啟示。經(jīng)由板塊的劃分，報(bào)告文學(xué)問題的紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性得到了有機(jī)的結(jié)合，同時(shí)作品的表現(xiàn)力得以彰顯。 真誠質(zhì)樸的情感直擊靈魂所帶來的憂傷。如果把兒童視角的選擇和文體的顛覆方面所做的努力視為文本肉體和骨骼的生成，那么書中真誠質(zhì)樸的情感則充滿精神的營養(yǎng)。作家從兒童視角出發(fā)，努力還原孩子們的生活場景，讓他們的天性在現(xiàn)實(shí)的土壤中鋪展。生活中有陽光和晦暗，生活中有欣喜和悲傷，生活中有精彩和辛酸。當(dāng)然，更多的是他們對于理想的執(zhí)著追求和未來幸福生活的憧憬。只有在完整的生活圖景中，孩子們的真實(shí)生活狀態(tài)才是立體和可感的。

在這里，我們可以看見孩子們家中的辛酸浪漫，看見告別鄉(xiāng)土的少年猶如“怪獸”般的憂傷，看見母愛的綿密和父愛的深沉，看見師道的尊嚴(yán)……而這一切的背后都蘊(yùn)藏著愛的力量?；蛟S是出于兒童文學(xué)作家的天性，作者在寫作的過程中始終能夠以一種輕盈柔軟的視角去尋找隱藏在生活中的'種種人性溫暖。透過溫馨的生活場景的回憶和想象，困厄艱辛的生存即使有淚花，亦能有愛心的救渡，從而幻化為繼續(xù)生活的希望曙光。城市中的邊緣人不時(shí)地陷入悲苦，來自四面八方愛的救濟(jì)正是這個(gè)社會(huì)善的力量的一種匯聚，一種溫暖的攙扶，普世價(jià)值在草根世界中的火花閃爍。這正如晴朗夏日的藍(lán)天下，陽光的溫暖往往會(huì)伴隨有風(fēng)中的憂傷。生活大抵是這樣。

閱讀《藍(lán)天下的課桌》會(huì)是一場甜蜜而又憂傷的旅行。在這里，作家將帶領(lǐng)你進(jìn)入六個(gè)孩子的精神世界。沒有悲情的姿態(tài)，沒有煽情的文字，有的只是飽含情感的生活畫面。在這些畫面中，新鮮多于傷感，溫馨多于愁苦，感動(dòng)多于辛酸。因?yàn)檫@是陽光姐姐帶你進(jìn)行的一次特別旅行。

讓每個(gè)孩子都能接受到良好的教育，使他們在進(jìn)入社會(huì)競爭時(shí)可以擁有一個(gè)良好的起點(diǎn)。藍(lán)天下的課桌，沐浴在溫暖的陽光中，風(fēng)中不再有憂傷。希望經(jīng)由教育這一柔軟的武器，盡早地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇8】

你的衣服真難看！你父母買不起新衣服給你嗎？

那個(gè)臟臟的叔叔是你的爸爸嗎?

你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了!

還記得年少無知的你，曾經(jīng)和別人說過類似的話嗎?還記得小時(shí)侯和同學(xué)們，一起排擠、嫌棄那個(gè)總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎?還記得經(jīng)過廢棄的工廠、大廈，用憐憫的目光去可憐那些打著赤腳玩耍的小孩子嗎?

你還記得我們無情地嘲笑他們不純記得普通話和他們敏感而脆弱的心嗎？

不要告訴我，你不記得了。

不管走到哪座城市，我們總會(huì)看到一群這樣的孩子他們不屬于這座城市，他們來自全國各地大大小小的村落;他們的父母看著別人鄙夷的臉色，做著那些光鮮亮麗的城里人不愿意做的骯臟粗重的活，領(lǐng)著微薄的工資;他們跟著父母過著并不富裕的生活，甚至有的落腳于城市中昏暗的角落，有的穿著別人丟棄的衣物、用著別人丟棄的用具;他們遭受著同齡的城市孩子的排擠、諷刺，更得不到城市孩子理解與寬容

他們就是農(nóng)民工子女。

這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我了解到了他們那不同一般的生活懷揣夢想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著;殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活當(dāng)中，在迷茫的路途上尋找著方向;勇敢勤奮的花仙子雨晴在媽媽偉大的母愛中慢慢地成長著，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡;光彩奪目的小彩虹和陽光燦爛的胡蕓樂觀堅(jiān)強(qiáng)地笑對生活，苦澀的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛的爸爸他們都沒有優(yōu)越的家境，但依然坦蕩地在這大城市里扎根落地。

其實(shí)，在我們的生活中處處都有這樣的他們。

相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得懂事成熟，懂得替父母分擔(dān)生活的重任，為家庭盡自己力所能及的事;懂得節(jié)省開支，不把父母的血汗錢花在無謂的事物上。他們聽話、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。在苦難面前，他們總是比別人更冷靜。他們住在城里低矮破舊的房子里，黑暗，夏天炎熱，冬天寒冷。

他們吃不上一頓可口營養(yǎng)的飯菜，買不起小巧精致的玩具，甚至連那微薄的學(xué)費(fèi)都難以繳付。雖然他們在逆境當(dāng)中生活，接受著命運(yùn)不斷的考驗(yàn)，但是，不論磨難多大，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)低頭，真正的人窮志不窮!

我是個(gè)真正的城市孩子。我從小就見過很多。他們的生活不如我們。當(dāng)我們被長輩寵壞的時(shí)候，他們已經(jīng)承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到父母親賺錢的辛苦，不知道那在我們手里怎么都不夠花的錢，來得有多么的不容易;但打小窮怕了的他們，卻深刻地明白沒錢的痛苦，他們知道生活的艱辛。

每天早晨，當(dāng)我們迷迷糊糊地被爸爸媽媽從被窩里拖出來，嬌慣地吃著可口的早餐，也許他們只能蹲在破舊的屋子里，喝著清淡的稀飯。艷陽高照，當(dāng)我們結(jié)束了早晨的學(xué)習(xí)，被爸爸媽媽用小車接回家時(shí)，他們只得背著同樣沉重的書包，一步一步地走回家去。當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)小小的生日大驚小怪時(shí)，他們可能只吃了一頓在我們眼里不值得一提的大餐。

沒有舒適的生活，沒有奢侈，這就是他們的生活。

每當(dāng)我抱怨自己的生活時(shí)，我總是會(huì)想到那些喜歡他們的孩子。想想自己的小房子在潮濕的空氣中，黑暗的房間，再看看自己溫暖明亮的房間，才覺得珍惜。我們過著優(yōu)越的生活，從小便在全家人的呵護(hù)下成長，有求必應(yīng)，沒吃過一點(diǎn)苦頭，無憂無慮，絲毫不必為那柴米油鹽而擔(dān)心，相比起他們拮據(jù)的生活，這，還有什么不滿足的呢?

小時(shí)候，他們承擔(dān)起家庭的責(zé)任，有時(shí)甚至幫助照顧父母。

也許，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是給予他們滿滿的愛，用行動(dòng)擊垮他們與我們之間的隔閡，使他們?nèi)谌胛覀儺?dāng)中，讓他們匱乏的心，重新活躍起來。

希望在藍(lán)天下這個(gè)共同的平臺(tái)上，我們可以攜手共進(jìn)，共同成長！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇9】

五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長，都是祖國的花朵！

他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！

魯達(dá)欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績總是名列前茅。他有一次在墻上寫了這樣一句話鼓勵(lì)自己放棄，這是什么？

坎坷算什么呢？走，腳還是大地，頭還是藍(lán)天！

魯達(dá)欣的話深深烙在我的心里。是啊，困難算什么呢？只要我們勇敢面對，不退縮，一切還是那么美好。

魯達(dá)欣有很多值得學(xué)習(xí)的地方。他工作努力，有責(zé)任心，有孝心，讓這個(gè)來自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì)賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總是不愿意和農(nóng)村的孩子們交往。我覺得他們太土了，不能和我們城市的孩子們一起玩。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇10】

、“溝算什么，坎算什么，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路?！蹦銈円欢ㄏ氩坏剑@竟然是一個(gè)**歲的孩子，寫在墻上用來激勵(lì)自己的“題詞”。他就是魯達(dá)欣，是我在《藍(lán)天下的課桌》這本書里認(rèn)識的。

他艱難的求學(xué)經(jīng)歷讓我時(shí)時(shí)牽掛---為他的挫折擔(dān)憂，為他的成績倍感欣慰。

舉步維艱，不言棄

魯達(dá)欣家境貧寒，因?yàn)楦改甘沁M(jìn)城務(wù)工的外來人口，所以住的是租的房子，用的家具都是撿來的，屋里陰暗潮濕，一點(diǎn)兒光線都沒有，因此，他每次都堅(jiān)持天黑前在屋外把作業(yè)寫完。九歲時(shí)他失去了爸爸，和媽媽相依為命，可不幸的是媽媽的心臟病更嚴(yán)重了，家里的生活僅靠他撿空瓶子和別人捐的錢和物來維持。他不僅免臨著因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)的危機(jī)，而且面臨著下頓飯吃不起的局面。

雖然老天總是將厄運(yùn)降臨給這個(gè)已經(jīng)很不幸的人，但他不怨天尤人，在墻上寫下那句“題詞”為自己鼓氣。即便是這樣舉步維艱的家庭狀況，也阻擋不了他讀大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的夢想，也正是有了這個(gè)夢想高掛在他的心頭，他每天早晨起床時(shí)都充滿了信心和勇氣，并盡己所能、努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

求學(xué)若渴，愛相伴

前行的道路雖然坎坷，但求學(xué)若渴的魯達(dá)欣并不孤單，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、和善的楊伯伯、熱心的老師和同學(xué)們，陪他走過了艱難的求學(xué)路程。

當(dāng)魯達(dá)欣為自己的家境感到困擾時(shí)，媽媽總是安慰他：“我相信總有一天我們會(huì)好起來的?！?；當(dāng)他沒有城市戶口又交不起**借讀費(fèi)時(shí)，是房東楊伯伯幫助他成為這所最好小學(xué)的一名學(xué)生，并減免了他們的房租，還替他們墊付水電費(fèi)；當(dāng)他付不起學(xué)費(fèi)時(shí)，老師和他的同學(xué)懇求校長減少他所有的學(xué)費(fèi)；當(dāng)家人開不開鍋?zhàn)訒r(shí)，老師和學(xué)生們都熱情地向他捐款；當(dāng)他擔(dān)心找不到合適的中學(xué)時(shí)，胡先生終于在炎熱的天氣里騎著自行車為他找到了一所好學(xué)校。

而作為市政協(xié)委員的蒲老師，利用開會(huì)的機(jī)會(huì)不厭其煩地把他的故事講給大家聽，讓他得到了更多人的幫助。

備受關(guān)注的魯達(dá)欣，更加努力，他專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績和一張張獎(jiǎng)狀來回報(bào)每位關(guān)心他的人們，他也更堅(jiān)定了上高中、考大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想的決心。

希望繼續(xù)，傳愛心

讀完這本書，我感慨萬千。我仔細(xì)地想想，魯達(dá)欣的處境和我相比那可是天差地別??！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福??！

想想你經(jīng)常遇到的麻煩。與他所遭受的挫折相比，這是一件微不足到的事。在未來，我有什么理由不能樂觀地面對現(xiàn)實(shí)？想到這，我對魯達(dá)欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅(jiān)信魯達(dá)欣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢想。

其實(shí)，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關(guān)注過他們，作為班干部，我想：下學(xué)期更應(yīng)該好好的幫助他們，首先發(fā)動(dòng)大家多捐書，把班級圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；我們也可以成立一個(gè)互助小組，在課后給他們個(gè)別指導(dǎo)；我還想告訴他們魯達(dá)欣的故事，讓他們知道：

有夢想，才會(huì)有未來！

最后，我衷心希望每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的書桌。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文。通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。作文怎么寫的才好？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《藍(lán)天下的課桌》讀后感》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇1)

《藍(lán)天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。

這不是小說，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績優(yōu)異的孩子。

作者經(jīng)采訪后寫下的這些真實(shí)故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！而我對這些話卻總是愛理不理。

都說窮人的孩子早當(dāng)家，難怪媽媽總對我說：讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書中的孩子成績真好，這是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱四茏屪约荷蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績報(bào)答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇2)

泉州師范附小六年5班周煒

第一次看到這本書時(shí)，我就被它的書名深深吸引住了，《藍(lán)天下的課桌》是什么意思呢？于是在篩選后我決定選擇它了。

魯達(dá)欣 回到家里我便迫不及待的翻開書，第一頁講述的是一個(gè)叫魯達(dá)欣的小孩子，他是一名窮苦人家的孩子家住在不足幾平米的“披廈”里平時(shí)，為了少浪費(fèi)家里的錢，他始終是在天亮的時(shí)候在戶外做完的。在真實(shí)的故事背后，作者還寫了一個(gè)關(guān)于魯達(dá)欣的生動(dòng)故事。也許這是送給這個(gè)貧窮家庭的孩子最好的禮物！

陳益樂 這個(gè)孩子是在一次特大水災(zāi)中出生，因?yàn)樽笱塾袀?，沒得到及時(shí)的**，這個(gè)傷便永遠(yuǎn)留在他的臉上，他還有個(gè)妹妹，他們是進(jìn)城的爸爸帶來的，這個(gè)孩子十分樂觀。他說他是坐他父親的拖拉機(jī)來的

胡蕓胡蕓住在一個(gè)狹窄的車庫里，她爸爸媽媽是負(fù)責(zé)學(xué)校安保和衛(wèi)生的閑雜工他們倆的總收入才700元，胡蕓是個(gè)十分優(yōu)秀的女孩子，家里的獎(jiǎng)狀不計(jì)其數(shù)，她的媽媽有一種疾病叫做骨髓炎，治不好了胡蕓把這件事情牢記在心，她說以后要畫畫，掙了錢治媽媽的病。

結(jié)尾 茫茫人海有太多太多這樣的孩子，他們?nèi)际寝r(nóng)民工的孩子他們在城市的條件好不到**去，可是正如文章摘自溫家寶總理的提詞————“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步”愿更多的農(nóng)民工子女能和我們一樣同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步！

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇3)

、“溝算什么，坎算什么，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路?！蹦銈円欢ㄏ氩坏?，這竟然是一個(gè)**歲的孩子，寫在墻上用來激勵(lì)自己的“題詞”。他就是魯達(dá)欣，是我在《藍(lán)天下的課桌》這本書里認(rèn)識的。

他艱難的求學(xué)經(jīng)歷讓我時(shí)時(shí)牽掛---為他的挫折擔(dān)憂，為他的成績倍感欣慰。

舉步維艱，不言棄

魯達(dá)欣家境貧寒，因?yàn)楦改甘沁M(jìn)城務(wù)工的外來人口，所以住的是租的房子，用的家具都是撿來的，屋里陰暗潮濕，一點(diǎn)兒光線都沒有，因此，他每次都堅(jiān)持天黑前在屋外把作業(yè)寫完。九歲時(shí)他失去了爸爸，和媽媽相依為命，可不幸的是媽媽的心臟病更嚴(yán)重了，家里的生活僅靠他撿空瓶子和別人捐的錢和物來維持。他不僅免臨著因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)的危機(jī)，而且面臨著下頓飯吃不起的局面。

雖然老天總是將厄運(yùn)降臨給這個(gè)已經(jīng)很不幸的人，但他不怨天尤人，在墻上寫下那句“題詞”為自己鼓氣。即便是這樣舉步維艱的家庭狀況，也阻擋不了他讀大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的夢想，也正是有了這個(gè)夢想高掛在他的心頭，他每天早晨起床時(shí)都充滿了信心和勇氣，并盡己所能、努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

求學(xué)若渴，愛相伴

前行的道路雖然坎坷，但求學(xué)若渴的魯達(dá)欣并不孤單，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、和善的楊伯伯、熱心的老師和同學(xué)們，陪他走過了艱難的求學(xué)路程。

當(dāng)魯達(dá)欣為自己的家境感到困擾時(shí)，媽媽總是安慰他：“我相信總有一天我們會(huì)好起來的。”；當(dāng)他沒有城市戶口又交不起**借讀費(fèi)時(shí)，是房東楊伯伯幫助他成為這所最好小學(xué)的一名學(xué)生，并減免了他們的房租，還替他們墊付水電費(fèi)；當(dāng)他付不起學(xué)費(fèi)時(shí)，老師和他的同學(xué)懇求校長減少他所有的學(xué)費(fèi)；當(dāng)家人開不開鍋?zhàn)訒r(shí)，老師和學(xué)生們都熱情地向他捐款；當(dāng)他擔(dān)心找不到合適的中學(xué)時(shí)，胡先生終于在炎熱的天氣里騎著自行車為他找到了一所好學(xué)校。

而作為市政協(xié)委員的蒲老師，利用開會(huì)的機(jī)會(huì)不厭其煩地把他的故事講給大家聽，讓他得到了更多人的幫助。

備受關(guān)注的魯達(dá)欣，更加努力，他專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績和一張張獎(jiǎng)狀來回報(bào)每位關(guān)心他的人們，他也更堅(jiān)定了上高中、考大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想的決心。

希望繼續(xù)，傳愛心

讀完這本書，我感慨萬千。我仔細(xì)地想想，魯達(dá)欣的處境和我相比那可是天差地別啊！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福?。?/p>

想想你經(jīng)常遇到的麻煩。與他所遭受的挫折相比，這是一件微不足到的事。在未來，我有什么理由不能樂觀地面對現(xiàn)實(shí)？想到這，我對魯達(dá)欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅(jiān)信魯達(dá)欣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢想。

其實(shí)，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關(guān)注過他們，作為班干部，我想：下學(xué)期更應(yīng)該好好的幫助他們，首先發(fā)動(dòng)大家多捐書，把班級圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；我們也可以成立一個(gè)互助小組，在課后給他們個(gè)別指導(dǎo)；我還想告訴他們魯達(dá)欣的故事，讓他們知道：

有夢想，才會(huì)有未來！

最后，我衷心希望每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的書桌。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇4)

這個(gè)假期我讀的一本書—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。

書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會(huì)幫助下，為夢想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

為什么我會(huì)喜歡這本書？因?yàn)闀锌坍嬃艘粋€(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵(lì)自己的話。是啊，困難算什么？只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會(huì)有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因?yàn)樗茉谏钪凶约簩ひ捴R，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇5)

最近我讀了學(xué)校舉薦的一本書，叫做《藍(lán)天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。原來，有那么多的學(xué)生和我們生活在同一片藍(lán)天上，他們付不起學(xué)費(fèi)，還有那么多人生活在單親家庭。我不禁感慨到：

原來現(xiàn)在我們的生活是如許的美妙??！

在這本書中寫的孩子中，我最感興趣的是魯達(dá)欣。他父親早逝，母親患有嚴(yán)重的心臟病。生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣不是自卑，而是勇敢地面對這一切，他承擔(dān)了繁重的家務(wù)，也很孝順生病的母親。

魯達(dá)欣十分的懂事，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學(xué)費(fèi)。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以當(dāng)班上淘氣的男生跟他吵架時(shí)，他們總是嘲笑魯達(dá)欣的衣服，但這些魯達(dá)新卻默默地忍受著。

終于有一次，一位男生和他吵架時(shí)，譏笑魯達(dá)欣的媽媽是個(gè)拾荒的，他終于忍耐不住了，對譏笑他的同學(xué)說了一句：“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好?！睆哪且院?，那個(gè)同學(xué)就不敢再譏笑他窮了。

盡管他家里很窮，但是他懂得要仔細(xì)學(xué)習(xí)，成績總是首屈一指。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

魯達(dá)欣寫下的一句話最讓我感動(dòng)：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上仍然是藍(lán)天，腳下仍然是大路。這句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫下來激勵(lì)自己，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來襲，我自紋絲不動(dòng)”的味道。

告訴我們，只要你勇敢地面對人生的起起落落、挫折，永不言敗，你就一定能夠成功。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。

想到這里，我不禁感到羞愧。與魯達(dá)欣相比，我顯得那么渺小和脆弱。在家里，我什么也做不了。我是一個(gè)被死亡嚇倒的孩子。就拿今天的一件事來說吧！

今天，我在做英語，因?yàn)橐粋€(gè)題目比較難，我想了又沒想出來，所以我放棄了。哎，比起魯達(dá)欣，我……羞愧不已。

希望與我們同住一片土地的農(nóng)民工自強(qiáng)不息的孩子，能像石頭和瓦礫下的青草一樣向往陽光，抑制住一切阻力，怒氣沖沖地走上去。讓我們一同為了夢想，起飛！

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇6)

你的衣服真難看！你父母買不起新衣服給你嗎？

那個(gè)臟臟的叔叔是你的爸爸嗎?

你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了!

還記得年少無知的你，曾經(jīng)和別人說過類似的話嗎?還記得小時(shí)侯和同學(xué)們，一起排擠、嫌棄那個(gè)總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎?還記得經(jīng)過廢棄的工廠、大廈，用憐憫的目光去可憐那些打著赤腳玩耍的小孩子嗎?

你還記得我們無情地嘲笑他們不純記得普通話和他們敏感而脆弱的心嗎？

不要告訴我，你不記得了。

不管走到哪座城市，我們總會(huì)看到一群這樣的孩子他們不屬于這座城市，他們來自全國各地大大小小的村落;他們的父母看著別人鄙夷的臉色，做著那些光鮮亮麗的城里人不愿意做的骯臟粗重的活，領(lǐng)著微薄的工資;他們跟著父母過著并不富裕的生活，甚至有的落腳于城市中昏暗的角落，有的穿著別人丟棄的衣物、用著別人丟棄的用具;他們遭受著同齡的城市孩子的排擠、諷刺，更得不到城市孩子理解與寬容

他們就是農(nóng)民工子女。

這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我了解到了他們那不同一般的生活懷揣夢想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著;殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活當(dāng)中，在迷茫的路途上尋找著方向;勇敢勤奮的花仙子雨晴在媽媽偉大的母愛中慢慢地成長著，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡;光彩奪目的小彩虹和陽光燦爛的胡蕓樂觀堅(jiān)強(qiáng)地笑對生活，苦澀的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛的爸爸他們都沒有優(yōu)越的家境，但依然坦蕩地在這大城市里扎根落地。

其實(shí)，在我們的生活中處處都有這樣的他們。

相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得懂事成熟，懂得替父母分擔(dān)生活的重任，為家庭盡自己力所能及的事;懂得節(jié)省開支，不把父母的血汗錢花在無謂的事物上。他們聽話、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。在苦難面前，他們總是比別人更冷靜。他們住在城里低矮破舊的房子里，黑暗，夏天炎熱，冬天寒冷。

他們吃不上一頓可口營養(yǎng)的飯菜，買不起小巧精致的玩具，甚至連那微薄的學(xué)費(fèi)都難以繳付。雖然他們在逆境當(dāng)中生活，接受著命運(yùn)不斷的考驗(yàn)，但是，不論磨難多大，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)低頭，真正的人窮志不窮!

我是個(gè)真正的城市孩子。我從小就見過很多。他們的生活不如我們。當(dāng)我們被長輩寵壞的時(shí)候，他們已經(jīng)承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到父母親賺錢的辛苦，不知道那在我們手里怎么都不夠花的錢，來得有多么的不容易;但打小窮怕了的他們，卻深刻地明白沒錢的痛苦，他們知道生活的艱辛。

每天早晨，當(dāng)我們迷迷糊糊地被爸爸媽媽從被窩里拖出來，嬌慣地吃著可口的早餐，也許他們只能蹲在破舊的屋子里，喝著清淡的稀飯。艷陽高照，當(dāng)我們結(jié)束了早晨的學(xué)習(xí)，被爸爸媽媽用小車接回家時(shí)，他們只得背著同樣沉重的書包，一步一步地走回家去。當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)小小的生日大驚小怪時(shí)，他們可能只吃了一頓在我們眼里不值得一提的大餐。

沒有舒適的生活，沒有奢侈，這就是他們的生活。

每當(dāng)我抱怨自己的生活時(shí)，我總是會(huì)想到那些喜歡他們的孩子。想想自己的小房子在潮濕的空氣中，黑暗的房間，再看看自己溫暖明亮的房間，才覺得珍惜。我們過著優(yōu)越的生活，從小便在全家人的呵護(hù)下成長，有求必應(yīng)，沒吃過一點(diǎn)苦頭，無憂無慮，絲毫不必為那柴米油鹽而擔(dān)心，相比起他們拮據(jù)的生活，這，還有什么不滿足的呢?

小時(shí)候，他們承擔(dān)起家庭的責(zé)任，有時(shí)甚至幫助照顧父母。

也許，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是給予他們滿滿的愛，用行動(dòng)擊垮他們與我們之間的隔閡，使他們?nèi)谌胛覀儺?dāng)中，讓他們匱乏的心，重新活躍起來。

希望在藍(lán)天下這個(gè)共同的平臺(tái)上，我們可以攜手共進(jìn)，共同成長！

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇7)

一些不起眼的農(nóng)村孩子們，因?yàn)楦改笧榱说匠鞘欣镏\生而被迫去哪兒上學(xué)。

也有重病兒童，但在父母的鼓勵(lì)下，他們堅(jiān)持上學(xué)。

但他們沒有放棄，他們有能力突破這種不良背景，對生活充滿信心。

雖然他們開始得不好，但他們從未放棄過對豐富多彩生活的渴望。

當(dāng)我讀到魯達(dá)欣的事情時(shí)，我腦中總是浮現(xiàn)著這樣一句我讀到的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天。對呀，在生活中，摔跤是難免的，只要想著，再怎么摔，我們總是能看到蔚藍(lán)色的天空。

考試又考砸了，由被老師批評了，沒關(guān)系，只要從原地爬起來，重新再來。要想著，在你頭上的，總是美麗的藍(lán)天。陽光燦爛。它沖出云層，照耀大地。就像你一樣，你努力工作，沖出生活的羈絆。

對于我來說，跟鄉(xiāng)村的孩子較量較量，我肯定是輸了。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。雖然他們的出生條件不如我，但只要你下定決心，他們的命運(yùn)是可以改變的。

讀這本書，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子們的父母，都很有錢，孩子們不在乎什么要理解父母這些話，因?yàn)樗麄儧]有想過如果沒有父母的樣子。

既然有好的條件，我們就要趁機(jī)好好利用，而不是濫用。

藍(lán)天下的課桌讀后感（二）

寒假期間，媽媽給我買了幾本課外書，讓我仔細(xì)閱讀，寫下我的感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到，我越看越愛看，后來竟然著迷到了廢寢忘食的地步。

其中，給我印象最深的一本書《藍(lán)天下的課桌》這本書里共有六個(gè)故事。第一個(gè)故事是《魯達(dá)欣和媽媽的夢想》，故事中的主人公叫魯達(dá)欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與媽媽幸福地度過每一天。魯達(dá)欣有一句鼓勵(lì)自己的話：

溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！第二個(gè)故事是《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》，主人公叫陳益樂，他不幸失去了左眼。后來，在大家的鼓勵(lì)下，他成了一個(gè)陽光男孩。

第三個(gè)故事是《花仙子，一直在勇敢地飛》，主人公叫花雨晴，是個(gè)女生。不幸的是，她在兩歲時(shí)耳朵就聾了。她在大家的幫助下，裝上了人造耳蝸，又能聽到這個(gè)世界美麗動(dòng)聽的聲音了，他因此感到萬分幸福

看完這本書，我知道這六個(gè)家庭都是農(nóng)村貧困家庭，每個(gè)故事的主角都是貧學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子女。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭。但是他們個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。

我和他們在同一片藍(lán)天上，各方面條件都比他們好，但他們不太善于學(xué)習(xí)。我必須向他們學(xué)習(xí)。

藍(lán)天下的課桌讀后感（三）

《藍(lán)天下的課桌》是一本書。這本黑色的封面書是我祖父給我的。對我來說這是一本很有意義的書。

這不是**，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績優(yōu)異的孩子。

作者在采訪后寫的真實(shí)故事使我感到快樂和無知。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：

山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)了做飯，開始帶弟弟妹妹！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！而我對這些話卻總是愛理不理。

據(jù)說窮人的孩子很早就有了主人。怪不得我媽媽總是對我說：讓你去鄉(xiāng)下幾年，你就會(huì)明白的！書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書中的孩子之所以能取得好成績，是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱俗屗麄兩蠈W(xué)付出了多大的痛苦，所以他們努力學(xué)習(xí)，用好成績回報(bào)父母。我們現(xiàn)在過得很好。很多學(xué)生都在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲和賽車，但他們并不努力學(xué)習(xí)，但他們從來沒有想過：既然有了良好的學(xué)習(xí)條件，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感(篇8)

《藍(lán)天下的課桌》讀后感

讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、成熟的陳益樂、勇敢的花雨晴、成績優(yōu)異的彩虹、陽光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。

我還明白了：原來，我還沒有長大，我還不夠成熟，我不懂的東西還太多太多……原來，我還不懂苦。

魯達(dá)欣失去了父親，母親也患有先天性心臟病，家里也沒有勞動(dòng)力。母子倆像兩只筷子。他們形影不離。

他們家中墻壁上的那句話，我還記憶尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！被大水奪走了寶貴左眼的陳益樂，用一只眼睛看這個(gè)世界，但他從旁人的眼光中看出了自己的異樣，來到城市上學(xué)的他，感到孤獨(dú)而又失落……我想，他們才真正體會(huì)到什么叫做苦，只有他們才有資格抱怨命運(yùn)的曲折和坎坷。

相比之下，我就像溫室里的花朵，沒有風(fēng)雨的侵襲，沒有昆蟲的叮咬，只有取之不盡的花蜜和肥料。

可笑的是我竟然還在怨天尤人，還身在福中不知福。

其實(shí)我很開心，我真的很開心，我明白。

原來，我還不懂堅(jiān)強(qiáng)。

像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。

生活的緊迫，耳聾，同學(xué)的歧視，都讓她比別人更流淚。

然而，她沒有放棄，而是勇敢地面對生活，勇敢地追求理想，勇敢地飛翔，飛翔。

從農(nóng)村帶著全優(yōu)成績來到城市的彩虹，變成了個(gè)問題生，還被老師請家長，可是她也沒有就此自暴自棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變回了以前那個(gè)優(yōu)等生……我想，這才叫堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)并不是跌倒時(shí)不懂地爬起來，也不是碰壁時(shí)地慌慌張張，不知所措，更不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。

相比之下，我也算不上堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)?，淚精靈總愛停留在我身上。

現(xiàn)在，我懂了，人要學(xué)著自己堅(jiān)強(qiáng)！原來，我還不懂愛。

這些苦澀的孩子能在城市里生存，除了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志外，還愛著四面八方。

如果沒有他們的父母，風(fēng)里來雨里去的辛苦工作，對他們付出無私的愛；如果沒有他們的老師，無微不至的關(guān)心，對他們付出不求回報(bào)的愛；如果沒有他們的朋友，活潑開朗的笑臉，對他們付出真摯的愛，如果沒有……那么，他們也就難以在城市里生活，更看不到未來的曙光，前方的希望。

相比之下，其實(shí)我不懂愛，更不知道去付出愛，反而對父母、老師等身邊人的為自己付出的愛熟視無睹。

現(xiàn)在，我明白了，其實(shí)我們生活中并不缺少愛，只是缺少尋找愛的眼睛。

我們應(yīng)該感受身邊的愛，常懷感恩之心！原來，我還不懂追求。

這群在逆境中成長的孩子有一個(gè)共同的夢想：好好讀書，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

當(dāng)然，這個(gè)小小的夢想并不像我們在作文紙上寫的空談，也不像我們小時(shí)候整天談?wù)摰牟磺袑?shí)際的幻想。

他們?yōu)橹鴫粝胍恢迸χ?，努力著?/p>

是的，他們窮，他們不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們不會(huì)寫工整的字，但是，他們刻苦，他們勤奮，他們……重要的是，他們知道自己的夢想，他們更懂得追求！而我呢？我也有夢想，但是好像從來沒有想到過去努力實(shí)現(xiàn)，好想它就永遠(yuǎn)掛在那邊，遙不可及。

現(xiàn)在，我懂了，夢想是需要努力去追求的！與其說上帝不公平，給這些孩子一個(gè)可憐的命運(yùn)，倒不如說他們很幸運(yùn)。上帝給了他們太多的愛、追求和夢想。

是啊，他們不窮，很富有。

藍(lán)天下的書桌，就像巨大的藍(lán)天，包容著每一朵云，無論是美麗還是丑陋。

我，像這些可憐的孩子一樣，在藍(lán)天下學(xué)習(xí)。

雖然我生來很幸福，但我也應(yīng)該向這些孩子一樣，不斷進(jìn)取。

相信總有一天，我會(huì)成為一個(gè)富有的人。

藍(lán)天下的課桌讀后感14篇

閱讀可以建立優(yōu)越感，這在一定程度上是增強(qiáng)自信的一種方式。一個(gè)極為明顯的好處是，讀書可以幫助我們找到關(guān)于人生的答案，比如在讀作家們的作品時(shí)。及時(shí)記錄讀后感不僅有助于理解書中的內(nèi)容，還可以提高語文素養(yǎng)。本文將從多個(gè)角度深入分析“藍(lán)天下的課桌讀后感”，未來也會(huì)繼續(xù)提供相關(guān)內(nèi)容。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇1】

《藍(lán)天下的課桌》主要寫了四位學(xué)生和一位老師還有一座學(xué)校的校園故事和老師熱愛工作的精神四位學(xué)生的和家庭故事遇事，其中四位學(xué)生分別叫魯達(dá)欣。陳益樂。外號叫彩虹的初一女生和俏胡蕓；一位老師姓聶大家都叫他聶老師；還有一座學(xué)校大家都叫他天使學(xué)校其實(shí)就是惡魔學(xué)校。

寫了魯達(dá)欣她爸爸在兩年前就去世了，他媽媽又得了心臟病不能干活掙錢，最后魯達(dá)欣上了高中大學(xué)，他媽媽的心臟病也得到了治療可以干一些輕活了；水娃娃陳益樂的鄉(xiāng)愁寫了他家里很貧窮沒錢他的學(xué)校在郊區(qū)，是一所弟子學(xué)校所以每次別人讓他簡單介紹一下家庭信息他都眼淚滴了下來；花仙子，在勇敢的飛，寫的是聶老師家里很沒錢在學(xué)校里很辛苦的工作總算賺夠了錢養(yǎng)活了家；彩虹在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的介紹；陽光燦爛的俏胡蕓寫了俏胡蕓在學(xué)校陽光燦爛的故事；有點(diǎn)苦澀的孫思甜寫的是一所沒有前別人的錢的很不好的一所普通學(xué)校的學(xué)校經(jīng)歷。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇2】

最近，我讀了一本書——《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。

在書中，作者采訪了眾多農(nóng)村來城務(wù)工家庭，忠實(shí)記錄了進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子在相對陌生的環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)境況。作者從大量第一手采訪資料中選取了感人和奮發(fā)向上的典型案例，還原了農(nóng)民工子女的受教育困境和他們對理想的不懈追求。

魯達(dá)欣是個(gè)非常懂事的小男孩，因?yàn)榧依锔F，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學(xué)費(fèi)。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調(diào)皮男生和他吵架時(shí)總會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服，但是這些魯達(dá)欣都默默的忍受了。雖然他家里很窮，但是他懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。他在人生道路上，為了激勵(lì)自己，在家里的墻上寫下了這句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。這是他在報(bào)紙上看到的，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。最讓我感動(dòng)的，是那一次，一位男孩嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，但魯達(dá)欣并沒有被他擊敗，而是對他說了一句：“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好!”從此，再也沒有人敢嘲笑他了。

還有一位令我感慨萬千的主人公就是苦澀的孫思甜，她的苦澀在自己的媽媽，從小與爸爸在一起，當(dāng)別人一提到她的媽媽，她那怎么也止不住的眼淚，讓我深深地動(dòng)容。爸爸為了讓思甜有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整天早出晚歸，不是工作，就是在空閑的時(shí)候打牌賭博，贏點(diǎn)錢，但是錢沒贏來，卻輸給別人不少。孤單的思甜因?yàn)槭亲约杭亦l(xiāng)的戶口不能上最好的學(xué)校，一所“天使學(xué)?！笔樟袅怂Ｋ继鸱艑W(xué)后都不見爸爸的影子，在這黑乎乎的房間里，她只能默默的哭泣。因此，這厲害的女兒當(dāng)上了小小管家婆，看著爸爸賴在麻將桌上不想走，思甜就會(huì)大叫大嚷說：“你把錢都賭光了，我們還怎么活啊!”說著，又流下了感人的眼淚。不過，對女兒的疼愛，使得爸爸心甘情愿地犧牲自己的幸福。思甜從小的愿望就是上一所好的大學(xué)，將來努力掙錢，讓爸爸過上幸福的日子……

當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，抬頭就能看見的是什么?是一望無際的天空。蔚藍(lán)的天空就仿佛孩子們純凈的心靈，亮晶晶的，沒有一絲雜念。而在藍(lán)天上漂移的云，是年齡和青春的煩惱，但是，風(fēng)，很快的帶走了云，天，還是蔚藍(lán)的。低頭之后發(fā)現(xiàn)的是什么?是一張刻滿歲月痕跡的課桌。不整潔的課桌就像是孩子們難忘的過去，灰蒙蒙的，很重很重。而課桌上的痕，是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的勇氣，鼓勵(lì)他們，走下去……

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇3】

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢想而奮飛。

書中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)??！

看到這，我深深地被他的那種誠實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。

想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂，好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒能做出來，便毅然放棄了，等老爸回來教。哎，比起他，我羞愧不已。

最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。

但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢想而奮飛。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇4】

自從讀了這本《藍(lán)天下的課桌》，我百感交集，原來與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多是單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與他們作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)嗎？

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢想而奮飛。

書中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)啊！

看到這，我深深地被他的那種誠實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。

想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂，好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒能做出來，便毅然放棄了，等老爸回來教。哎，比起他，我羞愧不已。

最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。

但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢想而奮飛。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇5】

堅(jiān)定的夢想——讀《藍(lán)天下的.課桌》。

同學(xué)們，在這繁華昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他們過著平凡但快樂的生活。他們，就是從鄉(xiāng)村出來的借讀生，也許你們會(huì)問，為什么會(huì)提他們的生活，那是因?yàn)?，《藍(lán)天下的課桌》給了我無盡的感觸……

第一次讀這本書時(shí)，覺得書中的人物很可笑，他們一個(gè)個(gè)為了學(xué)業(yè)而打拼，不顧風(fēng)吹雨打，任勞任怨。他們居住在一個(gè)個(gè)狹小黑暗的住處里，夏天酷暑難耐，冬天經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。我不禁在心里為他們叫“傻”，為什么他們的父母放棄鄉(xiāng)村那豐收的農(nóng)田，到城里滿頭大汗地打工；為什么那些孩子放棄鄉(xiāng)村無憂無慮的生活，跟著父母來城里讀書……？抱著滿心的疑問，我再次翻開這本書，去尋找答案。

在讀書的過程中，我終于明白了：在那些鄉(xiāng)村孩子的心中，也有著一個(gè)個(gè)小小的夢想，但他們的夢想并沒有都市孩子來的那么偉大，他們的夢想很平常，就是過上豐衣足食的好日子，多為父母分擔(dān)一些家務(wù)活，懂得更多的知識而已……這些夢想很平常，卻成了鄉(xiāng)村孩子心中最天真無邪的想法。

孩子們，愿你們夢想成真，飛得更高，更遠(yuǎn)……

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇6】

1、再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現(xiàn)在可謂是江河日下，一日不如一日了。

2、從那以后，每當(dāng)我打開課桌，就會(huì)看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠(yuǎn)，好似就在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我力量，給我奮斗的勇氣。

3、每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉(zhuǎn)回講臺(tái)時(shí)，總是會(huì)匆匆收回目光，而這時(shí)就會(huì)有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，看見了桌板上好似有幾個(gè)字，于是就仔細(xì)看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵(lì)志的話語：“打敗中考?。?！”、“打敗數(shù)學(xué)?。。　?、“向著魯中前進(jìn)?。?！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當(dāng)我看到這些話，就會(huì)想到那些為人生理想、重點(diǎn)高中而奮斗的學(xué)長學(xué)姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅(jiān)定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設(shè)奮斗終身的偉大理想，都一一浮現(xiàn)在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。

4、這是一本內(nèi)涵豐富的書，是一本激勵(lì)我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境。

5、葉圣陶先生的散文《書桌》提及的老木匠用精湛的工藝，更用一流的人品為作者打造了一張最美麗的書桌。

6、作者多采用對比手法，借由書桌的經(jīng)歷表達(dá)對傳統(tǒng)手藝的流逝與職業(yè)品格沉淪的嘆惋。

7、《書桌》讀后感

8、讀《書桌》，我感受到的不僅是葉圣陶對那張書桌的長情，更是對那位老木匠感謝和敬佩之情。

9、本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當(dāng)，質(zhì)樸情深。

10、讀后感:對藍(lán)天的描寫可以說是有聲有色，非常優(yōu)美，是一切煩惱的溫柔對待。

11、在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學(xué)樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它簡單實(shí)用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。

12、讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象在我們的生活、工作中比比皆是，只是我們很少去理會(huì)它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認(rèn)真堅(jiān)持，才能取得成功。

13、我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側(cè)都有銘牌，寫著“紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)—桌甲XXX”?？墒钱?dāng)銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮(zhèn)中—桌甲XXX”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學(xué)就會(huì)知道，紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身為柯橋中學(xué)初中部，1996年定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)，2001年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。也就是說，這張課桌是在1996-2001年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標(biāo)準(zhǔn)來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時(shí)的它已是“日暮西山”、風(fēng)光不再。

14、我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖。

15、《書桌》當(dāng)中有幾個(gè)因素始終不變，如：時(shí)間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。其中，總是會(huì)有某一種印象更深、更戲劇性的亮點(diǎn)出現(xiàn)?！稌馈?，貫穿全文最鮮明的脈絡(luò)就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)雨路。

16、他慨嘆在當(dāng)今凡事都追求快、做表面功夫、金錢至上的時(shí)代，這樣的手藝人是何其珍貴。

17、這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學(xué)習(xí)工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！

18、《書桌》主要講了馮驥才老先生有一張很舊很舊的書桌，上面的把手已經(jīng)換了好幾次了，上面也有好幾道印痕，有指甲劃得；有鉛筆畫的……三十年后，這張桌子已經(jīng)沒法再用了，可是，馮驥才老先生不但沒有扔掉它，反而把它像寶貝一樣愛惜著它——因?yàn)樯厦嬗兴陼r(shí)的回憶。

19、有一天，社會(huì)組織一次活動(dòng)叫“砸爛舊社會(huì)”，一群年輕人闖進(jìn)馮驥才老先生的家，毫不猶豫地拿起斧頭把那張書桌砸成了木條。以后，馮驥才老先生只要一走到從前擺放書桌的地方，就格外想念那張陪伴他成長的書桌的故事。

20、馮驥才的散文《書桌》，說說縱貫全文的脈絡(luò)是：書桌。

21、這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。

22、讀完了《藍(lán)天下的草帽》后，我感到慚愧了，而我更被這6個(gè)孩子不幸的命運(yùn)和他們在這樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動(dòng)感動(dòng)了！

23、文章敘述了作者與一張書桌的淵源。以做書桌之事刻畫了一名德藝雙馨的樸實(shí)工匠形象，其技藝高超，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，人格光輝。書桌傳承了老木匠一絲不茍的職業(yè)品格，令人欽佩動(dòng)容。

24、讀后感覺令人回味無窮，深刻體會(huì)到其中的奧妙。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇7】

我們這本珍貴的書，《藍(lán)天下的課桌》。雖然它就像一個(gè)行動(dòng)不方便的老人，快散架了，但是他飽經(jīng)風(fēng)霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我很想反駁父母說的話的時(shí)候，我會(huì)想看看魯達(dá)欣和孫思甜兩個(gè)“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個(gè)，反而更珍惜另一個(gè)至親，更懂得父母的苦心。我會(huì)反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現(xiàn)在不聽以后就沒機(jī)會(huì)了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點(diǎn)。

當(dāng)我什么也不想做，就想放棄自己，做一個(gè)壞孩子的時(shí)候，我會(huì)看看六個(gè)貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從沒想過放棄。這時(shí)，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍(lán)天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報(bào)幸福的生活嗎？堅(jiān)持下去吧，自己！堅(jiān)持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍(lán)天。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇8】

《藍(lán)天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。

這不是小說，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績優(yōu)異的孩子。

作者經(jīng)采訪后寫下的這些真實(shí)故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！而我對這些話卻總是愛理不理。

都說窮人的孩子早當(dāng)家，難怪媽媽總對我說：讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書中的孩子成績真好，這是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱四茏屪约荷蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績報(bào)答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇9】

今年寒假，媽媽給我賣了一本《藍(lán)天下的課桌》這本書。讀了這本書，我感慨萬千。這本書里有6位小主人公，他們分別是魯達(dá)欣，陳益樂，花雨晴，彩虹，胡云，孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都比我們優(yōu)秀得多。

在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我印象最深刻。他家境貧寒，他的爸爸在他9歲的時(shí)候因腦溢血而死亡，他和一個(gè)得了十分嚴(yán)重的心臟病的媽媽相依為命。在胡老師和同學(xué)們的幫助下留在了這里，他們每天都給魯達(dá)欣捐款，還去撿垃圾，把垃圾賣掉，把錢捐給魯達(dá)欣，還把吃不完的飯菜打包給魯達(dá)欣，魯達(dá)欣和他的媽媽十分感激，也堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最令我感動(dòng)的`是魯達(dá)欣用筆跡稚嫩的鉛筆寫的兩句話?！皽纤闶裁茨?坎算什么呢?走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”“一切不都是為了填飽肚子嗎?媽媽善意的謊言?！蔽冶桓袆?dòng)了，一個(gè)九歲的孩子竟能寫出這樣的話語，是我十分敬佩。

讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我感到十分慚愧，農(nóng)民工孩子做人做得如此出色!而我們這些比他們幸運(yùn)的多的孩子卻沒有比他們做得更出色!同時(shí)我也被這6個(gè)小主人公不幸的命運(yùn)和他們在這樣的貧困環(huán)境下的表現(xiàn)感動(dòng)了!我也感受到了“世上好人多!”

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇10】

1、好喜歡和母親一起吃飯的時(shí)光埃母親燉的小母雞，我給母親挾一塊，再給自己挾一塊——那滋味真是，和母親共同品嘗、共同享受，對于我來是雙倍的享受。母親吃的很慢，我也放慢速度，邊吃邊等她。就像陪母親外出散步時(shí)一樣，必須照顧到她的節(jié)奏。我喜歡和母親在一起的慢生活，時(shí)光如同橡皮筋被拉長了、再拉長，然而不斷……。

2、這位媽媽身上的味道其中的“雞湯”味道，給我的印象很深刻。在“我”病了的時(shí)候，給媽媽打了個(gè)電話，媽媽在電話的那邊責(zé)備“我”怎么沒有好好吃飯，多穿一件衣服，還罵“我”活該。而“我”卻知道媽媽的心里是極其心疼的。

3、整篇文章講述的是“我”的媽媽的身上的各種“味道”，其中就講了兩件事情，就有關(guān)于媽媽的“味道”，一件事是在夏天的時(shí)候，媽媽的味道是“涼面”。后一件事是在“我”生病的時(shí)候，回到了家里，媽媽的味道便是“雞湯”了。

4、我最近閱讀了一篇叫做《上帝吃的桌子》的作文，它包含著深刻的道理，讓我印象深刻。作文以小見大，值得我們認(rèn)真品讀。

5、姐姐七歲我四歲的時(shí)候，她上學(xué)了有了課本，抽屜塞的滿滿的。那個(gè)時(shí)候我最快樂的時(shí)候莫過于姐姐放暑假，她可以把學(xué)完的課本借給我，教我學(xué)拼音認(rèn)漢字。就這樣5歲那年考一年級，我是最小的小不點(diǎn)，考了最高分，最終還是被小學(xué)收錄了。要感謝這張課桌。從此以后，我也和姐姐一樣，放學(xué)回家在那個(gè)大寫字臺(tái)前埋頭寫作業(yè)。我依舊還是那個(gè)小抽屜，可以放些蠟筆，鉛筆頭之類的。還有各年度獎(jiǎng)狀。記得那個(gè)時(shí)候作業(yè)多，寫不完直哭，總是含著淚堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字。

6、這張寫字臺(tái)，一直伴隨著我們的學(xué)生生涯。

7、有的時(shí)候，我又嘗到了愛的味道之辣辣的味道。那個(gè)時(shí)候，是在媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候，媽媽時(shí)常說我的作文需要進(jìn)步，而進(jìn)步的根本就是要多寫，寫完了還要多度，這樣，才能夠?qū)懙迷絹碓胶谩Ｕf我現(xiàn)在總是不太寫了，怎么能把作文寫好。我知道，這就是愛中的辣辣的味道，讓人嘗了這種味道以后，心中都變得火辣辣的，一下子都冷靜不下來。這種味道，讓人辣得像哭。

8、寫字桌伴隨著我們姐弟三人從孩提到成人?，F(xiàn)如今，它躺在我家倉庫的角落里。搬過3次家，他一直都跟隨著。媽媽幾次嫌它占地方要送人，都被我們阻止了。書桌總是我家搬家時(shí)最沉重的家具，因?yàn)檫B隔板都是一公分左右的木板作的。三十多年前父母結(jié)婚時(shí)的木制家具，雖然前二十年看著，樣式都是那般的老氣，可是，最近這兩年，居然又流行回來那些復(fù)古家具。無論是樣式品質(zhì)可比現(xiàn)如今的大牌的實(shí)木家具。

9、這是一張有記憶的桌子。

10、上初中的時(shí)候，我的寫作業(yè)的位置已經(jīng)從側(cè)面轉(zhuǎn)到中央了，諾大一個(gè)寫字桌只有我和弟弟兩人用，再也不會(huì)因?yàn)檎l的書擋了誰的書而哭鼻子。

11、《媽媽的味道》中講述了主人公——媽媽的味道，我想，作者所說的媽媽的味道，就是愛的味道。愛的味道，在有的時(shí)候，它會(huì)很甜;在有的時(shí)候，它有會(huì)很酸;在有的時(shí)候，它可能就很咸……總之，都是愛的味道。讓我們好好的品嘗愛的味道，體會(huì)這其中的酸甜苦辣，也同時(shí)懂得，送給別人一些愛的味道吧!

12、它見證著，曾經(jīng)讓媽媽引以為豪的我們的獎(jiǎng)狀；

13、緩緩走進(jìn)小院，院中的石榴樹飄落在地的黃葉已經(jīng)被打掃得干干凈凈。抬頭望，清澈博大的藍(lán)天之下，白亮亮的陽光正穿過疏朗的枝椏，輕輕地灑在地上，灑在我的身上，暖暖的。晾衣架上，曬著床單、被罩、枕頭套，拆洗的被套，粉紅的，果綠的，淡藍(lán)的，藕荷的，像一面面五彩斑斕的旗幟掛滿了小院，在秋日的陽光和微風(fēng)中，輕輕地?fù)u蕩，散發(fā)著一種青草和鮮花的氣息。我把鼻子埋進(jìn)去，猛吸幾下，那種氣息就隨著呼吸徐徐傳遍全身。

14、它見證著媽媽從二十幾歲的風(fēng)華正茂，到現(xiàn)在年過半百的滿頭銀絲；

15、再回來，只有弟弟一個(gè)人用了，我住校上高中。

16、從有記憶的年代開始，我家就有張大的寫字臺(tái)。雖然家里的條件是很普通的工薪階層，僅有的幾件家具還是父母結(jié)婚的時(shí)候的做的家具，據(jù)說是我的姨父給做作的，心靈手巧。那個(gè)大寫字臺(tái)就是如此。為什么說是大寫字臺(tái)呢……根據(jù)當(dāng)時(shí)的記憶，桌面大到可以讓我躺下睡覺當(dāng)床鋪的感覺（可能是當(dāng)時(shí)比較小）。

17、媽媽給我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我嘗到土豆泥，如果你坐在我的身邊，則可以看到我的臉上，洋溢著幸福的表情。在吃的時(shí)候，我不會(huì)去想，這就是愛的味道，甜甜的愛的味道。

18、它見證著，一代潮流的輪回……

19、室內(nèi)的地板、桌子，甚至每一個(gè)角落，都被媽媽擦得一塵不染。窗臺(tái)上的康乃馨，不知什么時(shí)候悄然開出了粉紅色的花朵，在媽媽剛剛噴過水的凝著水珠的綠葉映襯下，那樣?jì)善G嫵媚，散發(fā)出似有若無的迷人香氣。原本狹小擁擠的小屋顯得寬敞明亮，透著一股溫暖和舒適。那一刻，我知道一種叫幸福的感覺，瞬間像潮水一樣悄無聲息地將我彌漫，把我包圍。我情愿做那一個(gè)溺水者。

20、那個(gè)時(shí)候我們每天摩挲著寫字臺(tái)，我們的書桌。確切說就是我們書桌。后來弟弟上學(xué)了，寫字臺(tái)就三面有效利用，三個(gè)人一起寫作業(yè)。總是埋怨家里的書桌小。其實(shí)那個(gè)時(shí)候不知道，有多少人家一直都沒有寫字臺(tái)。我們是很幸福的拉。

21、一張已經(jīng)破舊不堪卻寫滿回憶的書桌，被馮老的文字活靈活現(xiàn)的刻畫在我的眼前。

22、這里面說到了媽媽一邊罵作者，但是這邊的作者卻知道媽媽的罵其實(shí)是在心疼她，這個(gè)原因，在下文中的第二十五段就可以看出來了。作者的媽媽在心疼她的女兒，她那么愛著的女兒，竟然生病了!而且，自己的女兒還在離自己很遠(yuǎn)的地方，她照顧不到作者，何況，作者是她的女兒，所以說，她心疼。

23、寫字臺(tái)放著CD，聽著悠悠的小提琴曲，仔細(xì)的進(jìn)行著我的胎教“工作”。懷孕四個(gè)多月了，肚子越發(fā)的明顯起來，快要當(dāng)孩子母親的心情的幸福越發(fā)的彌漫心間。輕柔的手撫過肚子，突然體會(huì)到了做母親的小小幸福，以前被我忽略的專屬于母親的寧靜與緩慢。聽著柔美的琴聲，信手翻開《媽媽的味道》走入書中。我一直在想，我的媽媽，是怎樣的一種味道?

24、開家居店的時(shí)候就想，等有了地方的時(shí)候，一定把它搬出來，擦去浮塵，這可是真正的古老家具，三十多年的記憶……

25、我也用過好多張書桌。

26、輕輕合上書本，小提琴的樂曲正好接近尾聲。有誰能說清母親的味道是什么?如果一定要形容，用個(gè)不太貼切的比喻吧，我的媽媽類似薄荷，淡綠，清涼，還有一絲中藥的苦澀。

27、就像作者的母親給她的“十全大補(bǔ)湯”之雞湯的味道一樣。很溫暖人心，很讓人感動(dòng)。但是在之前，作者的媽媽送給她的愛的味道之辣辣的味道一樣，她的媽媽將她教訓(xùn)了一次，雖然說這種味道不好嘗試，但是，給作者的感覺卻一定是讓她難以忘懷的。

28、它見證著我們姐弟三人，從孩提到成人的學(xué)習(xí)過程；

29、從懂事有記憶開始，姐姐就已經(jīng)在寫字臺(tái)前學(xué)習(xí)。寫字臺(tái)共有2層抽屜，2個(gè)柜門，中間凹進(jìn)去的地方是個(gè)推拉門的小格擋。這種設(shè)計(jì)就算挪到現(xiàn)在來講，也是實(shí)用性設(shè)計(jì)?？可厦嬉粚拥某閷媳容^深，左右兩邊的一般大，中間一個(gè)較兩邊的寬大一些。姐姐上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我們每人分配一個(gè)抽屜，可我的抽屜里面沒什么東西放，竟是些瓶瓶蓋蓋，這些是我的最愛，因?yàn)闆]有什么玩具，我們就經(jīng)常用這些瓶瓶蓋蓋過家家，用潮濕的土填進(jìn)去，壓實(shí)，再扣除來，可以扣出大大小小不同的形狀的“糕點(diǎn)”……我的童年一直沉浸在玩土的記憶里。那個(gè)抽屜，可以命名為童年抽屜，在我走入小學(xué)之后，這個(gè)小抽屜就轉(zhuǎn)給了弟弟，接著存放他的玩具，

30、讀了《魯西西傳》我明白了：世界上最寬闊的是大海，比大海更廣闊的是藍(lán)天，而比藍(lán)天更廣闊的是人的心靈。魯西西是個(gè)美麗善良、活潑開朗的小女孩，她多彩的生活中，充滿了喜怒哀樂。其中，令我最難忘的故事就是：一次，魯西西在削鉛筆時(shí)，通過與課桌的對話，意外的進(jìn)入的另一個(gè)奇妙的世界，那里的事物讓她充滿了好奇心，比如：大樹長在房上、鳥兒在水中游泳、魚兒在陸地上走……并認(rèn)識了一個(gè)好朋友團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)帶著魯西西去了零食國王那里，結(jié)果因?yàn)轸斘魑髌綍r(shí)吃了太多的零食，零食國王進(jìn)行了檢閱零食大軍。魯西西跑到了一片草地上，小草里卻傳出了神秘的聲音，在陸地上走的魚給了魯西西一根竹簽，走著走著，不小心到了闊闊艦長的艦船上，并進(jìn)入了小心眼的同學(xué)孔麗麗心中的世界，發(fā)現(xiàn)了孔麗麗的心中有許多的礁石，原來這些礁石都是由雞毛蒜皮的小事形成的，闊闊艦長通過一番努力，終于鏟除了她心中的礁石，使她成了一個(gè)心胸開闊的人。魯西西也豁然開朗，決定成為一個(gè)心胸開闊的人。魯西西通過這次航行，心胸也變得像大海一樣寬廣，以前心中那些耿耿于懷的小事也全都煙消云散了。此時(shí)，她才明白做一個(gè)心胸開闊的人是多么美好。是啊，俗話說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。只要做一個(gè)心胸開闊的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么湛藍(lán)、大海是那么寬廣，陽光是那么燦爛……世界是多么美好、奇妙??！其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一片大海，就看你去怎么處理它，像魯西西一樣去找回你心中的那一片廣闊的大海吧！只要我們每天開開心心用微笑去面對人生，人生就會(huì)變得多姿多彩，變成一個(gè)與眾不同的人生。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇11】

在這幾位小主人公中，我最最敬佩的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達(dá)欣。他的家庭背景和生活環(huán)境都不好，可是魯達(dá)欣不會(huì)因?yàn)樽约旱谋尘岸械阶员埃S著年齡的增長反而越來越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校出的，他現(xiàn)在唯一能夠報(bào)答他們的就是自己那優(yōu)異的成績。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對于我們又算什么呢？既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇12】

“溝算什么，坎算什么，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路?！蹦銈円欢ㄏ氩坏?，這竟然是一個(gè)八九歲的孩子，寫在墻上用來激勵(lì)自己的“題詞”。他就是魯達(dá)欣，是我在《藍(lán)天下的課桌》這本書里認(rèn)識的。他艱難的求學(xué)經(jīng)歷讓我時(shí)時(shí)牽掛---為他的挫折擔(dān)憂，為他的成績倍感欣慰。

舉步維艱，不言棄

魯達(dá)欣家境貧寒，因?yàn)楦改甘沁M(jìn)城務(wù)工的外來人口，所以住的是租的房子，用的家具都是撿來的，屋里陰暗潮濕，一點(diǎn)兒光線都沒有，因此，他每次都堅(jiān)持天黑前在屋外把作業(yè)寫完。九歲時(shí)他失去了爸爸，和媽媽相依為命，可不幸的是媽媽的心臟病更嚴(yán)重了，家里的生活僅靠他撿空瓶子和別人捐的錢和物來維持。他不僅免面臨著交不起學(xué)費(fèi)被迫退學(xué)的危機(jī)，甚至到了吃了上頓沒了下頓的境地。

雖然老天總是將厄運(yùn)降臨給這個(gè)已經(jīng)很不幸的人，但他不怨天尤人，在墻上寫下那句“題詞”為自己鼓氣。即便是這樣舉步維艱的家庭狀況，也阻擋不了他讀大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的夢想，也正是有了這個(gè)夢想高掛在他的心頭，他每天早晨起床時(shí)都充滿了信心和勇氣，并盡己所能、努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

求學(xué)若渴，愛相伴

前行的道路雖然坎坷，但求學(xué)若渴的魯達(dá)欣并不孤單，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、和善的楊伯伯、熱心的老師和同學(xué)們，陪他走過了艱難的求學(xué)路程。

當(dāng)魯達(dá)欣為自己的家境感到困擾時(shí)，媽媽總是安慰他：“我相信總有一天我們會(huì)好起來的?！?；當(dāng)他沒有城市戶口又交不起高價(jià)借讀費(fèi)時(shí)，是房東楊伯伯幫助他成為這所最好小學(xué)的一名學(xué)生，并減免了他們的房租，還替他們墊付水電費(fèi)；當(dāng)他交不起學(xué)費(fèi)的時(shí)，老師和同學(xué)們一起向校長求情減免了他所有的學(xué)費(fèi)；當(dāng)他們家揭不開鍋時(shí)，老師和同學(xué)們又都熱心地為他捐款捐物；當(dāng)他正在為找不到合適的中學(xué)而發(fā)愁時(shí)，胡老師在大熱天里騎著自行車終于為他找到了一所好學(xué)校。而作為市政協(xié)委員的蒲老師，利用開會(huì)的機(jī)會(huì)不厭其煩地把他的故事講給大家聽，讓他得到了更多人的幫助。

備受關(guān)注的魯達(dá)欣，更加努力，他專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績和一張張獎(jiǎng)狀來回報(bào)每位關(guān)心他的人們，他也更堅(jiān)定了上高中、考大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想的決心。

希望繼續(xù)，傳愛心

讀完這本書，我感慨萬千。我仔細(xì)地想想，魯達(dá)欣的處境和我相比那可是天差地別??！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福?。∠胂胱约浩綍r(shí)遇到的那些煩心事，與他所受的挫折比起來，那真是不足掛齒的芝麻綠豆般的小事。今后，我還有什么理由不樂觀地去面對現(xiàn)實(shí)呢？想到這，我對魯達(dá)欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅(jiān)信魯達(dá)欣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢想。

其實(shí)，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關(guān)注過他們，作為班干部，我想：下學(xué)期更應(yīng)該好好的幫助他們，首先發(fā)動(dòng)大家多捐書，把班級圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；還可以成立一幫一互助小組，利用課后對他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；我還要把魯達(dá)欣的故事告訴他們，讓他們知道：有夢想，才會(huì)有未來！

最后，我也衷心地希望：每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的那張課桌。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇13】

寒假里，買了些書。到開學(xué)時(shí)，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍(lán)天下的課桌》。

初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。

里面有講幾個(gè)故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因?yàn)椴皇潜镜貞艨冢蟼€(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。

我欽佩。

欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神，欽佩老師的幫助別人的心。

對比現(xiàn)在，我們有比那些人更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有可以超過孔子的知識資源。為什么就不能比原來的小孩好呢。有人說：“現(xiàn)在的小孩一代比一代聰明?！蔽乙舱J(rèn)同，要不然這些臉以前的人想都不敢想的高科技，是誰一學(xué)就會(huì)，是誰一點(diǎn)就通？

《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇14】

《藍(lán)天下的課桌》是一本關(guān)于農(nóng)民工子女受教育問題的書，它里面的故事無時(shí)不刻地震撼著我的心。

書中講述了六種家庭都因?yàn)樽优际菑泥l(xiāng)下來的，要到城市里學(xué)到更多的知識，因?yàn)檫@一點(diǎn)家長們要交一筆昂貴的“借讀費(fèi)”，經(jīng)過老師們的幫助和他們自身的努力，那些農(nóng)民工子女最終能在城市上學(xué)，并且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很棒?！拔覀儎偮牶蠋熣f過，魯達(dá)欣的爸爸兩年前去世了，他媽媽有嚴(yán)重的心臟病，沒有工作能力，因此母子倆完全沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源。”讀到這里我心里想，這個(gè)男孩好可憐，爸爸去世了，媽媽又得了心臟病，一個(gè)身體不好母親要照顧一個(gè)小孩成長是件極其艱辛的事啊。

“我們都不會(huì)注意哪些乞丐，只有雨晴時(shí)會(huì)注意他們，特別是那些身體殘疾的乞丐，雨晴的時(shí)候會(huì)兩眼發(fā)紅地一直看著這些可憐的人。如果媽媽在身邊的話，雨晴一定會(huì)央求媽媽給那些乞丐一點(diǎn)錢。媽媽說，每天都有乞丐，每天都給他們錢。我們家就沒錢了。雨晴總是央求媽媽：”就給一點(diǎn)吧，媽媽，他們好可憐啊，他們比我們家還要可憐啊“，讀到這我覺得這位小女孩與眾不同，雖然她和乞丐們一樣也是殘疾人，但是她還是時(shí)刻想著要幫助他人。

整本書所講述的主人公都是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的子女，我覺得這本書注重內(nèi)容的真實(shí)性，同時(shí)力求少兒的可讀性和生動(dòng)性，以生動(dòng)的故事和樸質(zhì)的.情感見長。書中所要體現(xiàn)的主題是”奮發(fā)向上“及”感人愛心“兩方面——前者主要體現(xiàn)在農(nóng)民工子女在相對困難的環(huán)境中刻苦求學(xué)，努力成才的事件上，后者主要體現(xiàn)在社會(huì)各界對農(nóng)民工子女就學(xué)難問題上所給予的無私幫助及溫暖愛心上，這兩個(gè)方面是統(tǒng)一和相輔相成的。

在這里，我想對全世界的人說：”農(nóng)民跟城里人沒什么區(qū)別，都是在同一個(gè)藍(lán)天下生活、共同成長進(jìn)步。所以，我們不應(yīng)該看不起農(nóng)民，應(yīng)互相友好、互相幫助!