讀故事書的讀后感

讀故事書的讀后感4篇。

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讀故事書的讀后感 篇1

書籍是通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書，就猶如房間里沒有窗戶。

——題記

“列那”你知道是什么動物嗎？讓我告訴你吧！它是一只既聰明又狡詐的狐貍。森林里的有些小動物都十分地討厭列那，因為列那經(jīng)常會欺負它們。列那有一位善良又美麗的老婆，名叫艾莫莉娜。列那又有很多的朋友：公貓?zhí)菖?，豬獾格蘭貝，雄狗柯兒脫……

不巧的是，由于公貓的自私讓自己的尾巴斷了；由于列那的貪吃讓雀媽媽的孩子丟掉了性命；由于獅王的圍攻被綁架了；這些都是列那所為的。因此森林里的動物對列那懷著死仇，想要報復它，可是都沒有列那聰明。列那也做過幾件好事，例如：給獅王看病，打敗葉森格倫狼。

列那，雖然你很聰明，但是不可以傷害小動物。它們跟你無仇，你卻去傷害它們，這是不應該的。因此你要及時改正錯誤，不要一錯再錯，做個好人終有好報。我們幫助它們，讓大家記住你的好，忘記你的壞。你要用善良的心去面對生活，不要做個壞人了。希望你可以改變自己，做個公平、公正的大元帥。

讀故事書的讀后感 篇2

這幾天我讀了《列那狐的故事》，這本書講了夏娃一氣之下，就把上帝送給亞當?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M了海里，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那。

列那是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡一切辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實，在列那身上發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴寒為家人找食物，當一無所獲而絕望的時候卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車老板把它撿起來，扔到了車上，奢望用它的狐貍皮賣個好價錢，而列那卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞等一系列精彩的故事。

其中，我最喜歡列那。剛開始感覺到列那很狡詐，也很壞，把它舅舅依桑格蘭的尾巴弄丟了，還有公貓蒂貝爾的尾巴也被它弄掉了，但是看到最后，我越來越佩服列那的勇敢，冒著生命危險去消滅狼群。為了自己的家人能過上自由自在的生活，它靠自己的聰明才智取得了勝利!

讀故事書的讀后感 篇3

讀了《中國節(jié)日故事》這本書，我對中國的節(jié)日也有了更深的了解。我還知道了元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)的節(jié)日。我不僅僅是知道了它們的來歷，還知道了人們在這些節(jié)日中常有的習俗，如：端午節(jié)源于紀念屈原。屈原是一位愛國主義者，他被人陷害而被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看著祖國被攻占卻無能為力，于五月五日寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，用生命譜寫愛國主義樂章。后來，楚國百姓為紀念這位偉大的詩人，把飯團丟進江中，讓魚蝦不食屈原尸體。

我讀了這一篇文章后，為屈原的死而感到可惜，但我并沒有覺得他可憐。為什么呢?因為他死的不值，為什么呢?因為他看見國家被攻，卻不去救助，也不想辦法，最終只有含恨而去。與此同時，我還想起了一個人，他被吳國人捉去作奴隸，他忍辱負重伺候吳王三年，才被放回越國?？伤]有放棄報復之心，表面上服從吳王，但暗中訓練精兵，他晚上睡覺不用被，只用柴草，還在墻上掛了一只苦膽，為的就是不忘恥辱。終于有一天，時機成熟，滅亡吳國。他，就是越王勾踐!

與屈原不同的是，勾踐從不忘國家的恥辱，總是想著振興國家，為國家報仇!而屈原沒有!

我想我們青少年也是這樣，要勿忘國恥，振興中華!我們是祖國的花朵，我們理應要為國家做出貢獻!讓祖國永遠繁榮、昌盛!

讀故事書的讀后感 篇4

最近，我讀了《列那狐的故事》這本書，它是由法國作家季諾原著，曹文軒作序并推薦的童話故事。

故事的主人公是一只名叫列那的狐貍。他有溫文爾雅的外表，可是實際上生性狡猾。他欺騙其他的小動物，令眾人憤怒。最終他激起民憤，惹火了獅王?？墒窃诿看蚊媾R絕境的時候，他都能想出各種辦法逃脫。

我對列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。

列那本來是一個男爵，但因為他所做的壞事太多而失去了爵位。但他并不在乎，于是一家人一起快樂的生活在馬貝度城堡。正如故事所寫的：“我還是要出去，我討厭自己和家人肚子扁扁的感覺?！?/p>

但是我還是認為列那不好，不可以為了個人的利益去欺騙別人。他們都需要好好生活。如果你的幸福是建立在別人的痛苦上的，那就不是真正的幸福。

精選閱讀

故事篇讀后感4篇

現(xiàn)在很多人習慣用文字編輯軟件做文檔內容，范文的使用現(xiàn)在愈發(fā)被普及了，優(yōu)秀的范文可以幫助人們積累相關的經(jīng)驗，范文如何寫才能脫穎而出？下面，我們?yōu)槟阃扑]了故事篇讀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

故事篇讀后感 篇1

過而能改，莫善大焉！

因為我很喜歡看書，所以媽媽總是不間斷地給我買各種各樣的書。這學期媽媽給我買了一本《漢字的故事》，說真的，一開始我對這個書名不來電，可是當我靜下心來看第一個故事開始，就被書中的故事所吸引了，居然一口氣把整本書看完了。

接下來我就來講講其中一個故事：倉頡造字的故事。講的是一位有心的官員，在工作當中需要記錄牲口和食物的數(shù)量，因為數(shù)量的不斷增加，導致一直用的記憶法行不通了。于是他絞盡腦汁，想到了打結法，這個方法的確給計數(shù)工作帶來了便捷。接著又改進用掛貝殼法，再后來在一次狩獵中得到了啟發(fā)，開始用腳印來分開記數(shù)。因為這個細心的倉頡對生活的用心，并且擁有積極向上的心態(tài)，他不會因為工作量的增加而抱怨，而是不斷地想盡辦法，讓工作辦得簡單，同時給人們帶來了便捷，因此得到了黃帝的嘉獎，和人們的愛戴，一下子出了名。

但是人非圣賢，孰能無過。當倉頡出名后，他就變得驕傲起來，做事變得馬虎，還目中無人。黃帝不能看著他墮落下去，于是派了位德高望重的老人去點醒他。還好倉頡過而能改，善莫大焉，他意識到自已的粗心，誤導了大家，鑄成大錯，立馬誠心道歉。之后，也從行動上改進自己，在每造一個字時都會反復推敲，以免再出現(xiàn)差錯。

這里也讓我聯(lián)想到了自己，其實在很多作業(yè)中，覺得難的屈指可數(shù)，可是錯誤卻數(shù)不過來，不是題看錯了，就是字寫錯了，這些就如同倉頡，覺得題簡單，一驕傲粗心病就犯了。如果我也能像他一樣，每次做題也都能反復推敲，相信錯誤率一定會降低的！

小小故事，道理多，我想這應該就是它吸引我的地方！

故事篇讀后感 篇2

我愛讀書，我喜歡讀好書，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書--《雷鋒的故事》。這本書，讓我百看不厭，學到了很多的東西。

雷鋒叔叔是上世紀60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭時期被日軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過日子。雷鋒長大后，熱愛集體，關心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂。

雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在他上小學的時候，每天必須經(jīng)過一座小橋，每逢下雨，河水就會漫過橋面，小同學們膽小，不敢自己過河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動把他們一個一個背過河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢，毫不猶豫地捐獻給災區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。

讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動了，我也要學習雷鋒，做一個樂于助人，對社會有用的人！雷鋒叔叔成了我學習的榜樣。

今年暑假，我在濱海少年宮學習書法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車了，只見她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車上移動著?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了，()我連忙站起來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動地說：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應該做的！”。車上的乘客微笑地看著我，好像在說：“這小朋友，真懂事！”

少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時我不由得哼起了小曲兒：

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強？？”

是《雷鋒的故事》這本書，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻的精神感動了我，我要好好學習，將來報效偉大的祖國。

故事篇讀后感 篇3

知道晏子和《晏子春秋》，最早是在中學語文課本上教讀過《晏子使楚》等篇目。這位個子矮小的外交官聰明機智，不辱使命，使蓄意取笑他的楚王君臣自取其辱，給人以深刻印象。后來讀書漸多，又從其他渠道較多地接觸了其中篇章。但通讀全書，卻是近年的事。

《晏子春秋》八卷，是記述春秋末期齊國著名政治家晏嬰言行的一部著作。分內篇、外篇兩部分，內篇分諫上、諫下、問上、問下、雜上、雜下六篇，外篇分上、下二篇。諫上、諫下主要記敘晏嬰勸諫齊君的言行，問上、問下主要記敘君臣之間、卿士之間以及外交活動中的問答，雜上、雜下主要記敘晏嬰其他各種各樣的事件。外篇兩篇內容較為駁雜，與內篇六篇相通而又相別?！端膸烊珪偰刻嵋防镎f：此書“舊本題齊晏嬰撰。晁公武《讀書志》：‘嬰相景公，此書著其行事及諫諍之言。’《崇文總目》謂后人采嬰行事為之，非嬰所撰。然則是書所記，乃唐人魏徵《諫錄》、李絳《論事集》之流。特失其編次者之姓名耳。題為嬰者，依托也?！边@樣的甄別應該是不錯的。

晏嬰（前578年—前500年），字仲，謚平，習稱平仲，又稱晏子。夷維（今山東高密）人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。其父為齊國上大夫晏弱。齊靈公二十六年（前556年），其父病死后，晏嬰繼任為上大夫。歷任齊靈公、莊公、景公三朝，輔政長達40余年。以有政治遠見、外交才能和作風樸素聞名諸侯。

晏嬰頭腦機靈，能言善辯。生活節(jié)儉，謙恭下士。他內輔國政，屢諫齊王。對外既富有靈活性，又堅持原則性，不辱使命，名聞諸侯。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲，在《史記》中與管仲合為一傳。

據(jù)考證，《晏子春秋》大約成書于戰(zhàn)國中后期，但搜集整理者為何人，迄無定論；今本系經(jīng)劉向再次整理。其思想傾向，或以為儒，或以為墨，或以為亦儒亦墨、非儒非墨，其實恰足以證明其自成一家而已。其著述體例，或以為子，或以為史，其實非子非史，《四庫提要》謂其“雖無傳記之名，實傳記之祖也”；今人羅焌（1874-1932）《諸子學述》謂其“當屬俳優(yōu)小說一流（俳優(yōu)即古之稗官）。非晏子為小說家也，輯是書者小說家數(shù)也”，倒是比較符合實際的。讀后感覺，輯錄者是搜集了當時有關晏子的各種傳說，統(tǒng)一編定時取舍亦不甚嚴，以致其中頗有同一故事之不同版本兼收并蓄者，亦有前后自相矛盾者。但不管怎樣，作為留存不多的先秦典籍，此書記載了晏嬰生平事跡及言行的大量重要資料，即便不能作信史看待，其價值還是不可低估的。

晏子打交道最多的是齊景公。按書中的描寫，這位齊國君主既顢頇又不乏可愛之處。據(jù)史書記載，他“好治宮室，聚狗馬，奢侈，厚賦重刑”（《史記·齊世家》），對此，書中也多有反映。他受燕子的諫諍之后往往一犯再犯，更不要說能舉一反三了。然而盡管如此，卻是他給了晏嬰用武之地；難能可貴的是，晏嬰多次弄得他下不來臺，他雖然不無怨言，卻能不計前嫌，長期信任晏子。這一點，是后世的許多權勢者所難以做到的。也正因如此，他在位58年，保持了國內治安相對穩(wěn)定，終其一世，齊國總算沒有直接敗在他的手里。

書中頗有精彩語句，不少已成為成語或格言，如“衣莫若新，人莫若故”、“為者常成，行者常至”、“任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙”、“圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得”等，不勝枚舉；更有許多故事成為習用的典故，這對豐富漢語詞匯顯然發(fā)揮了積極作用。

和其他先秦典籍相比，《晏子春秋》相對好讀。近年中華書局先后出版陳濤（20xx，選本）、湯化注譯本（20xx，全本），頗便于一般讀者閱讀。而對于研究者而言，仍以吳則虞等撰《晏子春秋集釋》最有參考價值。

故事篇讀后感 篇4

最近，我讀了一本《雷鋒的故事》，它是一本贊揚了雷鋒樂于助人，舍己為人的偉大精神的一本好書，雷鋒叔叔一生做的好事中，我感受最深的是《溫暖人間》。

溫暖人間中主要講的是：雷鋒叔叔要乘坐火車去出差，在火車上，他發(fā)現(xiàn)服務員又要給乘客端茶送水，又要打掃車廂里的衛(wèi)生，雷鋒叔叔看見服務員忙不過來，便犧牲了自己的休息時間，去幫助服務員為乘客服務。還有一個真實的故事。雷鋒叔叔在火車站發(fā)現(xiàn)了一個人群密集的地方，便上前去看是什么原因，原來是因為一個大娘抱著自幾的孩子去找丈夫，而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說，就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票，雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物，又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神值得我們去學習，我也是向雷鋒叔叔這樣做的。

有一次，媽媽讓我上奶奶家去拿一點兒東西，在回家經(jīng)過大山的時候，發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶拾了一些柴火，在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了，我急急忙忙跑過去，然后把老奶奶扶起來，又把地上的柴火拾了起來，我扶著老奶奶一步步走回村子，然后，我又興高采烈地跑回媽媽家。

還有一次是在學校發(fā)生的，早晨，我很早就醒了，然后，我發(fā)現(xiàn)我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西，這時，我趕緊用我的被趕在她的身上，她醒之后，說：“謝謝你呀！如果沒有你給我蓋被，我也許我今天我就會感冒；如果沒有你給我蓋被，我也許不會睡得那么香甜?！彼嬖V了老師，老師并且表揚了我，我雖然很高興，但是我不能驕傲。

向雷鋒叔叔所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。沒錯，我們的生命雖短，但是我們要讓短暫的生命更有價值，更有意義，我們要為人民服務，讓人民過上更幸福，更安定的生活，不再為自己生活中的點點滴滴的小事而不做，為了我們的生活，讓我們一起向雷鋒叔叔學習吧！

雷鋒的故事讀后感4篇

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雷鋒的故事讀后感 篇1

讀了雷鋒叔叔的故事，我學到了很多，想做的事也不一樣了；每讀一遍都有著不一樣的心情和感受，很感動；雷鋒一家都處在舊社會的最底層，生活困難，面對這樣的條件，他沒有被壓倒，而是懷著一顆感恩的心回報社會，回報祖國。10歲的雷鋒艱難求學的路上遇到了種種困難，卻奠定了他內心的堅信，更加的努力，勤奮好學，一步一個腳印，為自己的道路留下了堅實的基礎。

和小時候雷鋒叔叔相比，我覺得自己做的很差。我喜歡依切依靠父母。當我看了雷鋒的故事，覺得我太幸運了，有著爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛，有著優(yōu)越的學***，更加應該好好學習。老師說：

“我們是祖國的花朵，祖國的未來就在我們身上，我們就像春天播種的秧苗，到了豐收的時候就是我們報效祖國的時候”。我要努力學習，努力工作，長大后一定要做一個有用的人，為社會服務，為祖國服務。

寒假的時候，我在少兒頻道里看了一部《學雷鋒》的電影，我也被感染了，仿佛我也在里面，我流眼淚了。雷鋒叔叔像個螺絲釘。如果你需要他，你可以擁有他。他自己處處為別人著想，自己卻勤儉樸素。

相反，我總是要求父母買這個和那個。這個行為不好，要改。奶奶幫我買了一個存錢罐，把那些不該浪費的不要浪費，把錢存起來，去幫助一些需要幫助的人，到時我也可以出一份微薄之力。

我要跟雷鋒叔叔說：“叔叔，我也是一名少先隊員”了。在學校，我想幫助向雷鋒叔叔這樣有困難的學生。

在家里我要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，還要尊愛長輩。告訴他們我長大了，自己的事情自己能做。

雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永遠在我們心中。我們要發(fā)揚雷鋒精神，學習××精神，做雷鋒叔叔那樣的好人。讀了雷鋒叔叔的故事，我受益匪淺，明白了力量來自團結，智慧來自工作，行動來自思想，榮譽來自集體。

新余渝水六小一班彭禹鑫

雷鋒的故事讀后感 篇2

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終于買到一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。

吉姆也想給他的妻子一個驚喜。他還賣掉了他引以為豪的金表，買了德拉期待已久的漂亮梳子作為圣誕禮物。

在這篇文章中，雖然表面上他們已經(jīng)不明智地為對方犧牲了自己最珍貴的東西，但我深深地感到他們深深地愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物?？墒请p方賣掉了自己貴重的物品，那么對方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。

正是因為他們彼此相愛，彼此深深相愛，才有了這樣一個有趣的結局。

看完這篇文章，我知道我們需要關心別人，這樣別人才會愛我們。有了愛，人與人之間就會相互理解、相互溫暖。也正是因為人與動物之間的愛，動物才能信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的很強大。有一首歌說：

只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。去年印度洋發(fā)生海嘯時，來自世界各地的人們伸出援手，幫助災民重建家園，讓失去的親人團聚。從這次事件中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：

只要我們心中充滿愛，我們的世界就會有一個更美好的明天！

只要是經(jīng)典的，就必定是難忘的。

暑假里，我讀了美國作家歐·亨利的短篇**《麥琪的禮物》。一篇經(jīng)典美文，讓我過目難忘，回味無窮。

《麥琪的禮物》講述了麥琪和吉姆相互送圣誕禮物的故事?，敿图肥巧钤谏鐣讓拥母F市民。他們夫婦倆各有一件引以自豪的東西，那就是麥琪那褐色的瀑布般的秀發(fā)和吉姆祖?zhèn)鞯慕鸨怼?/p>

圣誕節(jié)來臨的時候，為了給對方買一件像樣的禮物，麥琪賣掉了她美麗的長發(fā)，為吉姆的金表配了一條白金表鏈;而吉姆賣掉了寶貴的金表，為麥琪買了一套她以前在百老匯的櫥窗里看到并羨慕得要死的昂貴的梳子。

雖然麥琪和吉姆物質生活貧乏，但他們的精神世界卻如此豐富；雖然他們不明智地為彼此犧牲了家庭中最珍貴的東西，但他們卻如此生動地向對方表達了他們的愛。

麥琪和吉姆的故事只是漫長人生中的一小部分，但作者把整個故事寫得上下，引人入勝?？偸嵌潭處拙湓捑桶阎魅斯膭幼?、表情、心理活動描寫得維妙維肖、生動形象。并且我感到，作者一直是用同情的筆觸,來描寫麥琪和吉姆貧窮生活中的這個小插曲，仿佛有一雙溫暖的眼睛，一直在注視著他們，鼓勵著他們。

這可能是這篇文章成為經(jīng)典的秘訣。

作者說：麥琪和吉姆是“所有饋贈和接受禮物的人中最聰明的人”，是圣賢;而我要說：發(fā)現(xiàn)他們是“最聰明的人”的作者，更是圣賢。

今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節(jié)約、還有愛做好事……等等故事，其中我最喜歡的故事是《做了主人》。

《做了主人》主要講述了雷鋒小時候被舊社會逼得家破人亡，靠砍柴來補貼生活，后來，他的家鄉(xiāng)解放了，他走進學校，勤奮讀書，暗暗下定決心：一定要好好念書，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊，成為當家作主的小主人。

讀了這篇文章，我深受感動，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂于助人、堅持不懈的精神所感動。雷鋒可以在這樣艱苦的條件下努力學習，幫助他人，發(fā)揮領導作用?，F(xiàn)在想想我。生活環(huán)境比雷鋒好多了。我應該更珍惜它。

作為一名中隊長，我要向雷鋒學習，學習勤勞、樂于助人、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。我要尊老愛幼，團結同學，熱愛工作，做更多有意義的事情。在學習幫助落后學生的過程中，我們不怕困難，處處發(fā)揮模范帶頭作用，成為教師的有力小幫手。

讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我對雷鋒的故事真是念念不忘，時時鼓勵著自己，有一個故事讓我印象深刻。

有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。

”說完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。

”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。

雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學***精神，學***好榜樣，例如：幫同學撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人??當我們每一個人都像雷鋒一樣對待他人、對待工作，愛一定會充滿人間，社會一定會更加和諧!

如果你是一滴水，你是否滋潤一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅持著你的崗位?

雷鋒，是個神話般的人物。自打雷鋒生下，厄運就纏上了他。沒有溫暖的爐子，沒有甜牛奶，沒有大碗肉。

唯一有的是寒冷和饑餓。后來爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死，弟弟貧病交加凍餓而死。他多痛苦啊。他沒有氣餒，而是為人民服務。他有多強壯。我想向雷鋒叔叔學習。

也許，自那個年代起，雷鋒這個普通的名字便貫穿著一種永恒的精神影響著我們一代代?！叭说纳怯邢薜?，可是為人民服務是無限的，我要用有限的生命投入到無限的地方為人民服務?！?/p>

他，是我們的榜樣。我們要學***無私奉獻，學***刻苦，學***善良，學***一切一切。

在當今社會，我們需要雷鋒這樣的人為人民服務。我們寧愿犧牲自己也不愿幫助別人。比如：雷鋒放假時，不帶任何錢幫助工人，不留名字就做好事。

再比如，他在雨天幫姐姐在山路上把孩子抱回家。

這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個“大同社會”。沒有爭議，只有人民生活幸福，安居樂業(yè)。

雷鋒英年早逝是因為他的功績，但他的精神卻永遠銘刻在我們的心中，流傳了幾百代。

在平時的學習中，遇到挫折時，要想到雷鋒，咬緊牙關站起來，不要向困難低頭。在生活中，我們應該學會勤儉節(jié)約，讓金錢發(fā)揮最大作用，幫助一些需要幫助的人，讓他們與我們分享世界的快樂和溫暖。

讓我們共同創(chuàng)造一個更加美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！

同學們，你們看過《雷鋒日記》嗎?這本書記載了雷鋒一生中發(fā)生的事情和隨身筆記。我認為這本書寫得非常好，所以我想和大家分享這本書。那下面我就給大家講一講雷鋒這個沒齒難忘的人吧!!!

雷鋒是個愛幫助別人的人也是一個集體主義感很強的人。他認為：一個革命者要樹立起牢固的集體主義思想，時刻都要把集體放在第一位。

雷鋒為了給集體著想，他都可以讓自己吃不好、睡不好。毛主席就說過：“怕死就不是共產黨員!

”所以這就說明他是一個合格的共產黨員。因為鄧小平爺爺曾題辭過：“誰想當一個正真的共產主義者，就要應該向雷鋒同志學***品法和風格!

有一次，雷鋒為了混出更好的泥，他就奮不顧身的用腳踩，盡管他的腳已經(jīng)裂開了一個大口子。盡管雷鋒工作很忙但是他還是很愛看書。有一次他為了不吵醒別人睡覺，就把電燈線給拉長，但是卻把枕頭燒了個大窟窿!!

所以說雷峰是個大書蟲!

雷鋒的的確確是一個熱心又愛學***個合格的共產黨員，所以同學們我們一定要記住“向雷鋒同志學習”哦!

雷鋒的故事讀后感 篇3

“學***好榜樣,忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首耳熟能詳?shù)母枨琴澝览卒h的。雷鋒，一個親切的名字，一個偉大的名字，一個光榮的名字。在這個假期中，我讀完了《雷鋒叔叔的故事》，對雷鋒有了更多的了解。

他雖然已經(jīng)離我們而去，但他就像永放的光芒，永遠活在我們心中，如今在我們身邊也有許多“活雷鋒”。

雷鋒年輕時出生在一個非常貧窮的家庭。他的親戚相繼去世。雷鋒是由他的六舅舅和祖母撫養(yǎng)大的。中華人民共和國成立后，農村協(xié)會主席彭德茂帶著雷鋒上學，并不順利。雷鋒跑了好幾所學校，終于讀完了高中。雖然學校不順利，雷鋒仍然熱愛學校。不管他要走多少條路，他總是堅持走。

后來，雷鋒因為他的愛情課成為了一名少先隊員。

俗話說：雷鋒走了一千里，所以他干得很好。真是說的沒錯。

雷鋒有很多感人的東西，其中，最讓我印象深刻的事他的隊友小韓的褲子被汽車電池上的硫酸燒焦了。雷鋒看到了，就想：這么冷的天，褲子穿壞了會凍僵的。

晚上，雷鋒趁小韓睡著了，拿起小韓的褲子，從帽子上取下一塊襯布，縫在褲子的大開口上。第二天，早操回來，小韓在烤火時，發(fā)現(xiàn)自己褲子上的大口子被縫好了。他不禁奇怪起來，問：

“誰幫我縫好了褲子？”不管他怎么問，大家都說不知道。因為雷鋒叫大家不要說。

但是后來，還是有人忍不住告訴了小韓：“是雷鋒幫你縫好了褲子，還把自己帽子上的襯布拆了下來“小韓對雷鋒又感激又慚愧。

當時，我想：如果是我，我能幫小韓補褲子嗎？肯定不會。

我會認為這不關我的事，我沒冷著就行了！可雷鋒卻不這么想，他依然頂著嚴寒幫助小韓補褲子，他最值得人們學***是他的助人為樂。今后，我也會向雷鋒叔叔一樣，幫助別人爭取最大的幸福。

雷鋒說：人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我將用有限的生命為人民服務。

雷鋒，傳奇人物，學者，人民公仆！

雷鋒的故事讀后感 篇4

——讀后感

今天，我讀完了《雷鋒的故事》這本書。這本書以故事的形式，代表了雷鋒短暫、偉大、平凡、美麗的一生。

雷鋒出生在一個貧農家庭。那是一個動亂的時期。他的家人都被地主壓迫而死。他從小就被地主欺負，懷恨在心。雷鋒九歲時，中國解放了，窮人變成了主人。

雷鋒過得很好。他背著書包開始上小學。他光榮地加入了少先隊。17歲時，他成為一名優(yōu)秀的共青團成員。20歲時，他成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。后來，他入黨了······

雷鋒，是中國人民家喻戶曉的一個閃光的名字；偉大的雷鋒精神，也成了激勵和教育人們的寶貴財富，成了矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅不可摧的路標和豐碑。雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。

”雷鋒的一生就是這樣為人民服務的，他活在世上的時間雖然十分短促，但是他的影響力卻將是無限久遠的。從小，父母就教導我們向雷鋒叔叔學習，向他學習他優(yōu)良的品德和無私的奉獻精神，全心全意為人民服務。雷鋒精神甚至超越國界，超越時空，成為高尚、無私、仁愛、無私、奉獻美德的代名詞。

時光匆匆，春華秋實。雷鋒，偉大的共產主義戰(zhàn)士，全國人民的好榜樣，離開我們40多年了！但是他的靈魂，他的精神，他的故事，就像松柏一樣，在祖國的南北，在長城內外開始了新的生活。

我們都要學習雷鋒的這種精神。

楊靜婕五（3）班

名人讀書故事讀后感10篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“名人讀書故事讀后感”，敬請訪問。

工作節(jié)奏的加快，意味著我們的文檔要盡快寫好，我們需要在寫作中學習優(yōu)秀的范文。前人總結出來的優(yōu)秀范文模版的適用性很廣，有那些范文是值得大家稱贊的？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《名人讀書故事讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內容。

名人讀書故事讀后感 篇1

我是個書迷。閑暇時，我最愛翻閱的書要屬《中國名人故事》了。里面的許多故事，震撼著我那幼小的心靈，引發(fā)我的思考。

其中有一個故事，說的是有一次著名數(shù)學家華羅庚在閱讀某教授寫的文章時，發(fā)現(xiàn)了一處錯誤。他修改好以后，寄給了教授，得到了教授的表揚。由此，我想起了前幾夭在數(shù)學課上發(fā)生的一件事。一天，聽老師講課，有一道題我認為老師講錯了。于是，我對老師提出了疑問。經(jīng)過驗證，結果證明我是對的?！氨M信書不如無書”，我們要敢干向權威提出疑問。我們必須在讀書的'時候認真思考，只有這樣，書中的東西才是真正屬干白己的。我想，華羅庚先生正是因為擁有這種善于質疑的精神，刁使他成為了赫赫有名的數(shù)學家。我也將用這種精神時刻鞭策自己，使自己的學習方法更加完善。

還有一個就是陳毅喝墨汁的故事，講的是有一次陳毅到親戚家玩，看書時著了迷，竟把母親送來的樁把蘸墨汁吃了，弄得母親哭笑不得。讀完后，我感觸很深;一個人讀書達到了這種廢寢忘食的境界，還有什么不能學好呢?再想想自己的學習狀態(tài)，真的感到很慚愧。以后學習的時候，我一定拿陳毅喝墨汁的故事來提醒自己。我想我也會成為一個別人學習的楷模。

通過讀書，我得到了無比寶貴的財富。上面兩個故事對我的啟發(fā)不就是很好的例證嗎

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”

名人讀書故事讀后感 篇2

我突然來到了未來新奇40xx年的中國深圳，黑毛背心依然是我穿的黑毛背心，長衫褲依然也是我穿的長衫褲，公子帽依然也是我?guī)У墓用?，耐克運動鞋也依然是我穿的耐克，我依然還是我

國慶感慨,離國慶節(jié)還有幾天,同學們都異常的興奮,因為國慶節(jié)的時候還要開學校里的運動會,可能會非常的熱鬧,精彩。國慶日記,國慶節(jié)日記50字

我在貴陽出生前，據(jù)說外婆就來照料媽媽，我出生后的一個多月，她也一直照顧我和媽媽。我半歲到兩歲之間的兩年，由于媽媽去讀書，我被送回到舊州由外婆外公照看，所以對我的最初啟蒙很大程度上是外婆完成的。

那個女孩就是您，老姑姑。當時社會，大多數(shù)家庭只會供男兒上學堂讀書，自然老姑姑連學堂的門都未曾踏入，但她從小十分懂事，知道感恩，不給奶奶增加麻煩、為她操心。

校園的早晨又是熱鬧的。校門口，一個個家長都在趕著送孩子上學，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校。不一會兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲，新的一天就這樣開始了。

（1）董思陽從一位不諳世事的小女孩，到只身留學海外，邊讀書邊打工，白手起家，成為坐擁億萬財富的女總裁的創(chuàng)富傳奇與成功秘籍。

名人讀書故事讀后感 篇3

書是我們的良師益友，它能使我們開闊視野，愉悅身心，陶冶情操，豐富知識，大大提高我們的寫作水平。

我在暑假里讀了《名人愛讀書的故事》，給我印象最深的是宋朝著名的文學家蘇洵在端午節(jié)那天，從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。

書本上的文字常常讓我身臨其境，使我悟出了這樣一個道理：只要我們多看書，認真學習就能干出一番大事業(yè)。一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。

古今中外，無數(shù)名人都是我們的榜樣，我們應該向那些愛讀書的人學習，珍惜每分每秒，實現(xiàn)遠大的理想才不會成為空話。

事實上，我們的校園也是充滿著書香的，瞧！閱覽室、大樹下、花圃邊，你隨處都可以看到三五成群的同學捧著書，津津有味地看著、讀著，沉浸在書的海洋中吮吸知識的甘霖；走近教室的走廊，一幅幅名言躍進眼簾：書籍是人類進步的階梯！我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……走進教室，瑯瑯的讀書聲猶如天籟，一排排端正的坐姿是如此養(yǎng)眼。同學們都在享受讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧。

名人讀書故事讀后感 篇4

感動五年級作文400字篇9每一次下雨的時候，細細的雨珠落下來，總會讓我鼻頭一酸，感觸萬千。

是這聲音攪了我清夢，是這聲音侵擾了我們。學校一直以來在我們印象中是一個安寧的地方，不會有嘈雜，不會有干擾，有的最多只是瑯瑯的讀書聲。難道在學校旁整天整夜修筑樓房，這是教育局所允許的嗎？我有點質疑，在這嘈雜的聲音，叮咚的敲打聲，我們能保證我們的學習嗎？我們能保證我們的學習質量嗎？雖說有毛澤東在雜市讀書的令人敬佩精神，但我們并不是個個毛澤東，并不是個個有如此偉人精神，對于這，難道學校不應該保證我們的學習環(huán)境嗎？

在我們華夏土地上的一幕幕激動人心的故事，一位位叱咤風云的人物，一段段可歌可泣的佳話，更讓我明白了一個道理：一個人無論出身如何，只要他敢于同命運抗爭，無所畏懼，持之以恒就會迎來美好的生活。

如果可以回到過去，我愿意回到我曾經(jīng)獨領風騷的輝煌年代。那時候，我很受老師的重視，每當班里有什么重大任務都非我莫屬，那時候，我也因屢次不負眾望，而屢得功名。那時候，我就像一匹千里馬，被伯樂發(fā)現(xiàn)并能被重用，所以，很受同班同學的妒嫉。那時候，我已好像成為了名聞天下的名人，路上遇見我所不認識的人，我都會成為焦點，和我同校的學生經(jīng)常指著我：那不就是XX班的XXX，他很恐怖，每次在領獎臺上都能看到他的身影。鄰居們遇見我都會向別他身邊人感嘆：看見那小男孩沒有？那是XXX的兒子XXX，讀書很是厲害。

名人讀書故事讀后感 篇5

讀《100位名人成才故事》有感

《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我了解了中國是一個有著悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月里，中華大地上出現(xiàn)了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態(tài)度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。

中國第一位皇帝秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數(shù)等功課。由于他不懈的努力，13歲就登上了王位。善于用人，把握時機，滅掉了六國，統(tǒng)一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經(jīng)濟、文化得到了發(fā)展。

再看，抗倭名將戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。

萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發(fā)奮進取，最后成為一位大學問家和教育家。

地理學家徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志?？疾焐酱ê恿?、風土人情憑著兩條腿，背著行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，了解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收獲，他通過艱苦卓絕的考察，終于結出了燦爛的成果，成為了一個踏遍千山萬水的地理學家。

我看完書后，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績?yōu)槔碛?，這是不對的。

我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！

名人讀書故事讀后感 篇6

六年級話題作文題目：我的青少年夢想?？赐赀@篇話題小練筆告訴我們，有夢想是偉大的，還得靠自己去努力追逐！

周總理曾在小時候說過：“為中華之崛起而讀書！”這一句話讓每一個人都熱血沸騰，這一句話一直激勵著許多人，我也不例外，我一定要用心的去感恩祖國，為祖國做一些事。在我二年級時，老師教我們學習了《為中華之崛起而讀書》，讓我知道了：周總理從小志高，在12歲時就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。真令我感慨，現(xiàn)在就讓我給你講一講周總理小時候的故事吧！19XX年底，周總理在沈陽東關模范學校上學。有一天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；“請問你們?yōu)槭裁醋x書？”同學們踴躍回答，有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f；“為掙錢而讀書?！薄盀槊骼矶x書”……周總理一直靜靜的坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周總理站了起來，清晰而堅定的回答；“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周總理鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；“好??！為中華之崛起！有志者當效周生??！”是的，少年時期的周總理在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

名人讀書故事讀后感 篇7

每一次作文叫上去后，發(fā)下來，打開本子一看，您是那么的認真，由不得自己半點馬虎，那篇作文上，寫滿了用紅筆修改的符號，密密麻麻的，我一看便知道您的用心良苦，您就是想我可以好好地去對待寫作，不要不它當一回事。

農田里金燦燦的農田熟了，就像鋪上了一成金黃色的地毯！這雖然是一個短短的詩句，但卻引用了非常迷人的比喻，建議大家在寫秋天的作文是用上這個語句！

或許，我可以問問何花于是，翡翠以每秒100米的速度跑了出去。

要求：自選角度，自定立意、自選文體、自擬標題，就此寫一篇不少于800字的文章，發(fā)表自己的看法，不得脫離材料的范圍和含義寫作。

如何建設美麗中國：我認為美麗中國首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是人美。有句話說得好，山美水美人更美，人美詮釋了美麗中國的內涵。最后，還需要我們每個人、每個家庭從身邊做起，保護環(huán)境、節(jié)約資源，為美麗中國畫上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國我的中國夢》這本書的讀后感！

名人讀書故事讀后感 篇8

讀了這本《中外名人故事》后，我認識了許許多多的名人，他們都是靠自己的努力創(chuàng)造了驕人的成績。

例如“鐵杵磨成針”的故事寫了李白小的時候很調皮。有一天，李白逃學了，他走到自己經(jīng)常玩的地方------山腳下的小河。李白看見一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲在河邊的一塊石頭邊，拿著一根鐵棒在磨。李白覺得很奇怪，便問老奶奶：“奶奶，你辛辛苦苦地磨一根那么粗的鐵棒干什么?”老奶奶說：“我要用它做繡花針啊!”“做繡花針?”李白覺得更奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細細的繡花針?那要到什么時候啊!于是，他對老奶奶說：“若是不成，你就白費力氣了!”老奶奶卻滿懷信心地說：“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成啊!” 李白說：“那你今天能磨得成嗎?”老奶奶回答說：“今天磨不成，還有明天;明天磨不成，還有后天……只要我不間斷地天天來磨，總有一天會成功的。只要有決心，世上的事什么都能成功?！崩畎滓宦牷腥淮笪?，他想：老奶奶的話很有道理。這和讀書一樣，天下的好書很多，可是只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書讀完!老奶奶的話像一把錘子猛擊在李白的心上。他感到辜負了父親的期望。當我讀到這里，我知道了讀書雖然要很長時間，但是天下的好書很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書讀完!還告訴我一個道理：學習要靠自己努力勤學，不要偷懶。

名人讀書故事讀后感 篇9

1棵生長50年的樹，光合作用后，每年產生31250美元氧氣和2600美元蛋白質，同時可防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。

這本書里有好多愛國故事。比如：劉胡蘭舍身愛國的故事；這個故事是說：有一次，劉胡蘭被敵人抓到了一所廟里。敵人逼她供出她們村其他的共產黨員。但劉胡蘭不說。之后，敵人見硬的不行，就來軟的，對劉胡蘭說，如果她說出來了，就給她錢。可是，劉胡蘭一點反應也沒有。敵人怒火中燒，讓手下把劉胡蘭殺死了。劉胡蘭以短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。

書的世界很精彩！和書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了廣闊的天地。讀書使我知道了許多課堂上無法學到的知識。和書交朋友真是其樂無窮。書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。

革命先烈邱少云的故事，曾使無數(shù)人感動得潸然淚下！親愛的同學們，你了解這個悲壯的故事嗎？下面，請聽我仔細講給你聽

名人讀書故事讀后感 篇10

我也是一個馬虎鬼，語文同步、補充以及作文，每次作業(yè)都是錯別字連篇。在考試時，經(jīng)常因為錯別字太多，而考出不好的成績，因此，也一直挨語文老師的批評。這個缺點，我定要想辦法把它改掉。

還記得小時候，我常常纏住媽媽，不停的讓她給我講童話故事，而媽媽總是笑瞇瞇走到我的身邊，拿起我最喜歡的《安徒生童話》這本書。一邊溫柔地撫摸著我的頭，一邊慢慢的講著我最喜愛的故事，如，《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《豌豆公主》、《海的女兒》、《拇指姑娘》這些感人的童話故事必不可少，每一次我都聽得如癡如醉。

一．以命題作文為主流。近年來，各地中考語文作文命題由以往的話題作文一統(tǒng)天下，集中轉身為以命題作文為主流。譬如在筆者匯總的20xx年60地區(qū)中考作文題中，有47個地區(qū)的作文題目為命題作文，如安徽卷的在我們這個年齡，江西卷的傳遞等。其中，全命題作文與半命題作文各占一半左右。命題作文之所以重新一統(tǒng)各地中考語文試卷，是因為這種作文題目審讀容易，不會讓考生產生審題障礙，有利于考生的寫作發(fā)揮。因此，20xx年各地的中考作文命題仍將會以命題作文為主；同時，將會有更多的地方會在題目前設計一段精彩的引導語，以幫助考生讀懂題目，生發(fā)聯(lián)想，打開思路?？傊痪湓?，中考作文題將會越來越容易讀懂，越來越體現(xiàn)人文關愛。

皇帝的新衣故事讀后感(4篇)

作品這部作品的價值總會歷久彌新。?以分享閱讀心得的方式，連結自己和其他讀者的話題，我在這里為大家介紹一篇有關“皇帝的新衣故事讀后感”的文章，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

皇帝的新衣故事讀后感【篇1】

我讀過的書很多而童話是我最感興趣的，《皇帝的新衣》就是我最喜歡的童話之一。

《皇帝的新衣》講的是一個皇帝他十分講究體面，他每天都要換一件衣服，如果不換他就沒有心情坐下吃飯。

這一天有兩個騙子來到皇上面前，對皇上說他們能做出世界上最好看的衣服，并且這件衣服有一個神奇的地方，能看見它的人就表明對皇上很忠誠相反的就對皇上不忠，但是這件衣服要用很多的金銀珠寶才能做成，皇上為了滿足自己的虛榮心就答應了兩個騙子，并且給他們提供所有他們需要的東西。

騙子們就著手做衣服，皇上定期派他的大臣們去檢查，但是大臣們怕皇上認為他們不忠，對著不存在的衣服也說好看~終于衣服做好了，皇上穿著它出去游街，每個人都怕皇上怪罪他們不忠，所以都對皇上說：“皇上您的衣服真好看??！”但是有一個小朋友卻說：“皇上根本沒有穿衣服?！被噬辖K于知道自己被騙了，羞愧地跑回皇宮。

從這個故事當中我明白了一個道理：小孩子永遠是最天真、誠實的。我一定要向小女孩學習，做一個誠實善良的小姑娘。

皇帝的新衣故事讀后感【篇2】

從前安徒生寫過一篇故事，叫《皇帝的新衣》，想必大家也看過?？墒呛髞碓鯓恿四?安徒生沒說，其實以后還有許多事，這就得從《稻草人》一書說起，《皇帝的新衣序》就是出自于那兒。

安徒生的《皇帝的新衣》你們一定記得吧﹗那就請看看下面的那段文字﹕皇帝一路向前走，故意裝作得意的樣子，他身邊的侍臣看了想笑，卻又不敢笑，可是小孩子愛說實話，便笑皇帝，那些人民看小孩子笑了，也忍不住笑起來。皇帝聽到了他們的笑聲，十分惱怒，便隨即下了一條命令﹕只要誰說自己的壞話笑自己，就得統(tǒng)統(tǒng)殺光。結果無數(shù)名不幸得百姓就這樣被殺害了。到了最后，人們忍無可忍，只好把家門關得緊緊的，不外出?；实垡姶蠼稚峡湛帐幨幍?，人們都在家里說笑玩樂，十分生氣，命令所有士兵把他們全都殺光，當士兵打開門時，所有的人民都一起反抗，打皇帝，罵皇帝，笑皇帝，旁邊的侍臣也忍不住了，與人民一起“造反”。你猜皇帝怎么樣?他見自己的士兵與大臣也倒向人民一邊，就像一塊無比沉重的大石頭壓了下來，身子一軟，癱在地上。

這篇故事告訴我們﹕害了你身邊的人，總有一天他們會一齊反抗你自己。

皇帝的新衣故事讀后感【篇3】

讀了《皇帝的新裝》這本書，給我留下了十分深刻的印象。

皇帝的新裝主要講了，一個皇帝很喜歡新衣服，所以他把所有的錢都用在了買衣服上，根本不關心自己的軍隊，一天來了兩個騙子，他們說自己是最優(yōu)秀的紡織工人，織的衣服很秀麗，還說每個不稱職或愚蠢的人都看不見它?；实劬拖嘈帕怂麄儯o了他們很多的錢，還給了他們最好的線，叫他們給皇帝織新衣服，他們每一天假裝都在空空的織衣架上辛苦的工作著，看上去十分用心，忙忙碌碌的裝的可真像阿！一天皇帝叫他的幾位大臣去看看他們織的怎樣樣了，大臣們到了那里以后，并沒望見什么，大臣們一想到凡是不稱職或愚蠢的人都看不見它時，回到皇帝那里，他們就假裝說他們織的衣服很秀麗，最后在游行大典的時候，兩個騙子假裝給皇帝穿上了漂亮的衣服，其實他身上什么也沒有穿，人們都不敢說什么也看不見，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。一個小孩喊道他的身上什么也沒有穿，最后所有的人都這么喊道他身上什么也沒有穿，皇帝似乎覺的老百姓的話是對的，但是這已經(jīng)晚了，兩個騙子已經(jīng)逃走了。我覺的皇帝才是最愚蠢的人，因為：他不相信自己的眼睛，卻糊里糊涂的相信了兩個騙子說的話。

讀了這個故事讓我懂得不能隨意相信別人的話，要相信自己看到的一切。

皇帝的新衣故事讀后感【篇4】

丹麥有一位著名的童話家，他有著許多的作品。雖然是童話，但我覺得他的作品不僅僅僅是給孩子看，而更多的也能引發(fā)出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。這篇童話我讀了很多遍，從中感悟到了很多道理。

從前有一位皇帝十分喜歡新裝，為了新裝他不惜付出一切代價。有一次，他的京城來了兩個騙子。謊稱自己能夠編織出世界上最秀麗的衣服，而且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱職的人都看不見這布料。愚蠢的皇帝真的給了騙子超多的錢財，讓他們織出這種奇特的布。皇帝為了明白布織的怎樣樣了，先后派去了兩個誠實的官員去看?？伤麄兛吹降慕Y果都一樣，什么都沒看到。一天，皇帝也去看了，結果都一樣。兩個騙子又假裝給皇帝趕制衣服。于是，皇帝穿著這些根本不存在的衣服在大街上游行。但是，這個謊言卻一向沒有被拆穿，直到一個小孩把真相說了出來。

讀了這個故事后，首先想到的是皇帝的昏庸與無能。皇帝身為一國之主，就應以國家社稷和人民生活為主，可他每一天都在吃喝玩樂，從不管理國家大事。而且，皇帝經(jīng)常聽信小人的花言巧語，亂殺無辜。其次，我們卻能夠看出：“其實兩個騙子根本就沒有那種本事，而他們的所作所為都是為了騙取這個昏君的錢財。”這么容易被識破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟著一齊撒謊。這不覺引人深思?百姓們這樣做難到是不想讓別人明白自己愚蠢或不稱職?還是皇帝的殘暴使他們不敢說出真相?其實我認為是皇帝的昏庸無能和殘暴，這個謊言最終被一個小孩拆穿了！

生命的故事讀后感(錦集4篇)

很期待這份"生命的故事讀后感"能夠拓寬您的視野。相信大家都曾有過寫作文和文檔時的困擾，而范文在寫作中扮演著重要的角色，引起了我們對其結構的研究，這有助于更好地理解其思想和表達方式。請務必關注我們網(wǎng)站的最新消息，以便做好相應的準備！

生命的故事讀后感【篇1】

如果讓我說出世界上最昂貴、最美麗的東西，我想一定是“母愛”，這是在我讀了《藏羚羊的故事》之后，所得到的體會。

故事是這樣的：一對藏羚羊母子被一盜獵者追至一個峽谷，成年藏羚羊的彈跳能力很強，速度快的時候能跳數(shù)丈遠。小羚羊卻跳不了那么遠。很顯然，在這種危險的情況下，它要不就是跌入深谷摔個粉身碎骨，要不就是落入盜獵手中，而母羚羊足以跳過峽谷逃生。

盜獵者提槍瞄準，母子倆同時起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當?shù)牧α?。母親在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點第二次起跳，順利地逃到對面的峽谷，而它的母親卻無力第二次起跳，落入深谷摔死了。

這一幕讓盜獵者震驚了！他跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

讀罷此文，我被深深地感動了，一只母藏羚羊在這生死攸關的時刻，甘愿犧牲自我，讓小羚羊得到新生。這就是母愛的力量，為了孩子可以放棄所有的一切，哪怕是自己的生命！

母愛到底是什么呢？

孟郊這樣說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”從孟郊的詩中我們不難看出，母愛是博大的，她的博大足以和日月齊輝，同時母愛又是細微的，細微得猶如慈母手中那段纖纖絲線——博大與細微在母愛這里找到了最好的契合點。

紀伯倫在《母親頌》中說：“人的嘴唇所能發(fā)了的最美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喊就是‘媽媽’”。這是一個簡單卻意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜、美好的感情。母親的青春在歲月中瞬而風干，她的一生平凡至極，但飽含了對子女的一份無言之愛。一生中沒有燦爛輝煌也無關緊要，重要的是那一份心境，一份心底深處所涌動著的對孩子的愛。我想，擁有了這份熱愛，也就擁有了無盡的財富。而母親，則恰恰實實證明了這份無私的愛。

因上帝不能無處不在，所以他才創(chuàng)造了母親。

——正是因為這樣，母親，她的愛是任何人生命的高度，無法逾越的極限！

愿你能珍惜，這以愛譜寫出的華麗、完美的樂章！鉆石珠寶的價值無法與它相比，水晶的晶瑩剔透無法與它相媲美。這就是這世上最昂貴、最美麗的東西——母愛！

生命的故事讀后感【篇2】

《生命的故事》是由美國作家維吉尼亞李伯頓先生所作。本書主要寫了生命的演變過程：從古代早期到古代晚期，又到中生代和新生代的演變過程，用簡單的語言和有趣通俗的圖畫給我們完美地呈現(xiàn)了出來。整本書用一頁文字和一頁圖畫搭配，讓我們更好的體會到了生命的奧秘。假如我們讀到不懂的地方，便可以看看圖畫，或許就會明白了。

我用了不到一個小時的時間就把這本書讀完了，因為一頁的字數(shù)有的都不到100個，所以看得非?？?，也非常過癮。本書行文非常簡練，但我能在字里行間體會到生命的奧秘。我越讀越有意思，讀完一遍忍不住還要讀第二遍，真是引人入勝。

生命的故事就好比一場電影，鏡頭的每一次轉換，濾鏡的改變，都會出現(xiàn)一種新的生物。而生命的奧妙，并不是一個個單調的鏡頭所代替的，它們是一個個鮮活的生命，而鏡頭，它只是展現(xiàn)的一個工具。

我一直以為侏羅紀是最早的世紀，但這本書給了我答案。在侏羅紀之前，還有寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀和三疊紀、7大世紀。而侏羅紀在古生物年代表上，已經(jīng)在偏后位了，很明顯我的想法被否認了。可見我的知識是多么貧乏，需要學習的知識太多了。

讀完這本書，寫完這篇讀后感，我才真正體會到了什么是生命的故事。生命五彩紛呈，未知的秘密等待著我們一點點地把它們揭開。

生命的故事讀后感【篇3】

這本書是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng)作的，她是美國作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費了八年心血。這本書的出版產生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩篇”。

“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇?！蔽蚁耄覀儜撨m應不斷變化的自然環(huán)境，注意保護我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們人類扮演主角，在常變中能夠常新，永不謝幕！

暑假里，我讀了幾本書，其中有一本是《生命的故事》。

這使我聯(lián)想到我們人類。我們人類在現(xiàn)在看來好像是無比的強勢，對動物能大開殺戒，對植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們人類自己！

一路走來，給我感觸最深的是：生命不管是堅強，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應該視為可貴，得到尊重！同時，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應該是環(huán)境的改變、生物鏈的斷絕。

這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進化發(fā)展的故事。打開書頁，一幅幅生動畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說，幫我們穿越時空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進了延續(xù)到今天的全新世，幫我們去感知在那些時代里的各種鮮活的生命。從一個個大時代的演變，到人類出現(xiàn)的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節(jié)的轉換、月日的更替、時日的'變化，使我們有一種身在其中的感覺，感受到“我”、“我們”的存在。“春天的……草在變綠，溫柔的小雨催開早春的花朵。……羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草?！∠叄嗤軅冊诔?，唱著春天的歌?！鄙孽r活，美好的生命舞臺，無處不在、無時不存。

生命的故事讀后感【篇4】

爸爸是一名退伍軍人，他平時特別喜歡讀書，經(jīng)常給我講在部隊里的事，今年暑假前，爸爸和我有個約定，準備在暑假認真地讀幾本好書，我讀完后講給爸爸聽，爸爸讀完后講給我聽，我愉快地答應了。

暑假的第一個星期六上午，我正坐在電視機前看動畫片，爸爸遞給我一本書，我接過來一看是《長征文物背后的故事》，我曾經(jīng)聽爺爺給我講過有關長征的故事，我想這本書里的故事一定非常感人，我如饑似渴地讀了起來，我一邊讀一邊看書里的文物圖片，其中有一幅皮鼓的圖片引起了我的注意，我仔細地看了看這幅圖片，這是一面不完整的皮鼓，非常破舊，皮質鼓面上有一塊明顯的缺損，原來這是紅軍長征過草地時用過的一面皮鼓，當時食物極度匱乏，野菜、樹皮、草根等能吃的東西再也找不到了，紅軍戰(zhàn)士只好將皮鼓面割下一塊吃掉充饑了。

我小心地撫摸著一張張珍貴文物的圖片，用心閱讀著這些珍貴文物背后的故事，我的心情再也無法平靜，眼淚止不住流下來，我把故事讀給爸爸聽，爸爸聽得非常認真，我發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼濕潤了，爸爸和我被這些故事深深地感動了，這些長征文物和文物背后的故事像光一樣照進我的生命里，牢牢地鐫刻在我的心里，是什么力量支撐著英勇的紅軍戰(zhàn)士們穿著草鞋，天當被，地當床，餓了吃野菜、樹皮，甚至吃皮帶，因為紅軍戰(zhàn)士們都有崇高的信仰，堅定的信念和頑強不屈的精神?，F(xiàn)在，我是一名小學生，我一定好好學習，珍惜今天的幸福生活，永遠聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，做有理想、有擔當?shù)男聲r代好少年!

歷史故事的讀后感(模板4篇)

作文相信大家都寫過吧，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？有請駐留片刻，小編為你推薦歷史故事的讀后感(模板4篇)，還請多多關注我們網(wǎng)站！

歷史故事的讀后感【篇1】

"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。

書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。

我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。

我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。

讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關羽、劉備、孫權和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。

歷史故事的讀后感【篇2】

《外國歷史故事精選》主要講了一些重大的外國歷史事件，例如：馬拉松的由來，大流士改革、斯巴達克起義、羅馬帝國的滅亡、十字軍東侵、君士坦丁的陷落、文藝復興等。

看完書后，我的第一個感受就是：無論是歷史還是現(xiàn)在，我們人類從來就沒有停止過戰(zhàn)爭。為什么會這樣的呢?我想不通!通過報紙、電視、網(wǎng)絡我經(jīng)?？吹揭恍﹪液偷貐^(qū)發(fā)生戰(zhàn)亂，那里的人們天天生活在恐懼之中，日常生活難以為繼。難民們流離失所，凍死的、餓死的、病死的……不計其數(shù)，慘不忍睹!有可能那些發(fā)動戰(zhàn)爭的家伙都想成為帝王，都想成為世界的霸主吧!但這些家伙就不看看歷史嗎?再強大的.帝國，比如羅馬不都是因為戰(zhàn)爭最后消亡了嗎?再強大的帝王、霸主最后不都紛紛下臺或死于非命了嗎?

看完書后，我的第二個感受就是：與其打打殺殺，還不如和平相處。要知道現(xiàn)在的戰(zhàn)爭武器比過去厲害的多，殺傷力也比過去要大的多呀!更何況我們都是同類，都是人啊!何必自相殘殺呢?我多么希望那些戰(zhàn)爭狂們能放下屠刀，立地成佛啊!讓我們個個沐浴在和平的陽光下，那該多好啊!

我喜愛讀歷史書，更希望大人們也讀讀這些書，并以史為鑒，創(chuàng)造人類更加美好的未來!

歷史故事的讀后感【篇3】

這本書是我的歷史啟蒙老師，它帶我推開了中外歷史的大門，徜徉于文字之間，我一會穿越回古代，親歷了人類文明的跌宕，一會又飛臨國外，見證了那些久遠的故事。

從為國捐軀的屈原、到大義凜然的李若水，再到堅持真理的布魯諾，還有不肯放棄的總統(tǒng)林肯……我認識了許多真正值得被留名史冊的英豪人物。而泱泱華夏，更是名將輩出，其中最能打動我的，要數(shù)精忠報國的大將軍岳飛，和西楚霸王項羽。

岳飛為宋朝打敗了金朝，挽救國家于危難。而宋高宗怕岳家軍強大起來，更怕岳飛功高蓋主，竟一天之內接連下了12道金牌，讓岳飛揮淚退兵。岳飛被秦檜關入大獄，并遭審判拷問，當他露出背上“精忠報國”的刺青時，在場之人無不動容。岳飛憤恨落淚，在牢中寫下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……1142年1月，宋高宗和秦檜以莫須有的罪名殺了岳飛。我對那昏庸的帝王感到憤慨，更為這愛國的將軍感到不平，岳飛如此的愛國為民，值得我們所有人學習。

項羽，可以說是中國古代武將之“最”。他的個人武力是史書記載中最強悍的，“羽之神勇，千古無二”！但他也有太多的無奈，本該成為頭號戰(zhàn)神的他卻無法成為真正的英雄，雖霸氣卻悲情！

他曾率領楚軍血染征衣，金戈鐵馬；他曾率領江東弟子以少勝多，威懾諸侯。他綻放了前所未有的光華，才發(fā)現(xiàn)原來自己并不是這場大戲的主角。那個黯然退出舞臺的霸王啊，攜一身“可殺不可辱”的傲然風骨，自刎烏江，成為千古絕唱！

讀歷史，可以令我們博古通今、知識淵博，更能讓人們以史為鑒，學會珍惜眼前的一切。我們應當了解自己國家乃至全世界的發(fā)展史，把優(yōu)秀的民族精神代代傳承下去，這是我們的責任與使命。

歷史故事的讀后感【篇4】

天地四方曰“宇”，古往今來曰“宙”，我們都是歷史長河中的一份子。今天，我們就講講外國的歷史。

暑假里，我閱讀了《外國歷史故事》，知道外國也出了不少名人軼事，就如書中“造埃及金字塔”的故事。

埃及的金字塔中藏著很深的奧秘，同學們都知道，古埃及的法老死后會被裹成“木乃伊”，這里也藏著科學?！澳灸艘痢敝皇且粋€人們說慣了的詞，而為什么要把法老裹成“木乃伊”，同學們就不知道了。其實，這只是為了不讓法老的尸體快速腐爛的一種手段。當把法老裹成“木乃伊”后，這“墓地”又講究了。那“墓地”便是金字塔，金字塔這名字只是因為像漢子的“金”字，從而順口叫出的，它可是古埃及的奇跡啊!金字塔非常高，最高的可以跟現(xiàn)在的摩天大廈相提并論。那當時又沒有起重機，怎么搭上去的呢?聰明的古埃及人想出了辦法，他們造了一個和金字塔差不多高的土坡，順著土坡把磚運上去。這項工程是十分艱巨的，光是磚就可鋪成一條可繞地球一周的路。人力更是要十幾萬，這想想不可能的事，可古埃及人卻造了幾十座，這所有的困難都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的磚搭成的，實際是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!這是古埃及人民智慧的結晶。

同學們，每一段歷史都是時光隧道里一顆璀璨的明珠，今天，我們了解歷史，明天我們將創(chuàng)造歷史!

漢字的故事讀后感(分享4篇)

當下是寫作最好的時代，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關鍵，比較實用的作文一般要到哪里去找呢？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《漢字的故事讀后感(分享4篇)》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

漢字的故事讀后感 篇1

小學生讀書《漢字王國的故事》讀后感100字10篇：

張正閱讀第201天《漢字王國的故事》，今天我們來講“山”字，山是一個象形字，它從甲骨文到金文再到小篆再到隸書再變到現(xiàn)在的楷書。“山”后來逐漸變化，有山峰、山壁、山巒的意思等。

王浩晨閱讀第181天《勇敢的桃太郎》有一對善良的夫婦，很大年紀了還沒有孩孒。有一天，老婆婆在河里撿到一個很大的桃孒，就和老公公一起托它帶回了家。老夫婦把恌子切開，發(fā)現(xiàn)里面竟坐著一個可愛的忄罕孩。老夫婦非常高興，給孩孑起名桃太郎。

張于錚：閱讀第201天《春秋時期》之《臥薪嘗膽》越王勾踐真是一個不忘初心的人??！他始終沒有忘記吳王對自己的悔辱，最后給了吳王許多美人，使吳王不理政事，后在姑蘇山逼迫吳王自殺，最終消滅了強大的吳國。

章釗豪閱讀第364天《火的敵人來了》書中講了一個道理必須得用沙子或者泥土來把電器滅火還有必須得不能碰有火的東西，不然會出現(xiàn)火災的。

嚴藝童閱讀第181天《淘氣包馬小跳》，（同桌冤家）讀后感：馬小跳的同桌是路曼曼，在竟選學校的大隊長時馬小跳絞盡腦汁的為她拉選票。你們看馬小跳是在幫助路曼曼。

吳青璇閱讀201天《格列佛游記》30分鐘讀后感：慧骃的高尚品德，“耶胡”的丑惡嘴臉，都在勸告著我們拋卻那些無知丑陋的罪惡，學習做人是最基本的禮儀。我從這里知道了：要尊重別人和別人合的來，不論是誰待人溫和寬大，才能稱得上具備禮儀。

諸葛宣億閱讀196天《城堡的秘密》講述了他的父母和爺爺是怎樣去世的。比如說他的父母是出了車禍去世的，她的爺爺是心臟病發(fā)去世的。

張栩暢閱讀第201天《小姐姐克拉拉》什么東西都是有限的，我們不斷地向別人索取，卻不懂自己用勞動換來收獲。

戴子其閱讀第139天《百問百答—大腦探險》腦的機能完全停止，不可能回到原先的狀態(tài)叫做“腦死亡”。

漢字的故事讀后感 篇2

漢字是我國人的第五大創(chuàng)造，比咱們往常時口中說的四大創(chuàng)造愈加巨大、愈加有用。假如沒有漢字就不會有燦爛光輝的我國古代文明，乃至能夠說，漢字是我國文明的母親，在我國的漢字呈現(xiàn)之后，令國人為之自豪的四大文才與世人面世。從這個視點的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！一起，漢字是由前期的甲骨文演化至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上僅有運用至今的表意文字，因而，漢字自身就為人類文明做出了巨大的奉獻，無需我國人大吹大擂，咱們就應該為咱們的漢字文明所感動，深深的自豪！

漢字能夠作為一種文明，當然不能防止的，要不斷改造，不斷面臨新的應戰(zhàn)，人類前史是向前進的，只股是功德，可是米谷就是壞事了，這應該是咱們對待漢字文明的情緒，不應該懼怕漢字的變革。這種變革的漢字，不論有多少對錯長短的，馮淑琪活躍是應當必定的。在如今飛速的開展社會，漢字走向信息化是大趨化，咱們作為炎黃子孫、龍的傳人，咱們要做的是使?jié)h字從衰老變得年青，從磨難走向光輝，從而使?jié)h字具有無比光亮和未來。

當我翻開這本書看榜首個字的時分，就發(fā)現(xiàn)他的解說和介紹十分的全面，還給每個字配的各種的故事，讓咱們覺得愈加的風趣。，從而使咱們愈加的了解這個漢字！比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說早年有一個人，他叫葉公，他十分地喜愛龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠意感動了天上的真龍，真龍就決議下凡來看望葉公，可是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、魂不守舍。這件故事通知咱們，比方對一類事物并非真實喜愛，僅僅裝模做樣罷了，看一個人表面是看不出來他的心里的，不要看他的表面，就是要看他的心里。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有其他字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡略，十分合適咱們去看這本書。假如你用心的看完這本書，你就會收獲頗豐，得到許多許多關于漢字這方面的常識。

這本書讓我知道了我國的漢字文明博學多才，需求咱們要盡力去學習，由于俗語說的好啊，學習是終身學不盡的！尤其是漢字方面，品種繁復，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。

漢字的故事讀后感 篇3

這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

有幾個字，我對它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽會不斷產生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”等這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎？這是一個“災”字。沒想到吧！

這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進步，社會的發(fā)展。

漢字的故事讀后感 篇4

這段時間我讀的書是《有故事的漢字》。這是一套講述漢字背后故事，了解漢字前世今生的書，全書共四輯十二本。這套書的作者是著名兒童文學作家，編劇邱昭瑜老師。邱老師，精通音韻學、訓詁學知識，書中邱老師將博大精深的漢字文化，以簡單有趣的`方式介紹給讀者。

我們常說“一字一世界”，透過漢字可以了解中國的傳統(tǒng)文化。這套書就巧妙地把每一個漢字分為四部分來學習。第一部分分析漢字的結構和含義，講述漢字的起源，引領我們更深層次的理解漢字。第二部分知識拓展。字里字外延伸該字有關的成語、歷史、傳說故事，以便我們活學活用漢字。第三部分揭示漢字的演變過程，呈現(xiàn)漢字由甲骨文至金文，再到篆書，楷書的演變過程，引領我們掌握漢字造字規(guī)律。第四部分認識漢字之美，書本給每個漢字都配上了精美的插圖，簡單明白，生動的詮釋漢字的形與意。

在這本書里面，給我印象比較深刻的兩個字是老鼠的鼠和女?！笆蟆笔菄X類動物，特征是長著兩對長長的門牙，喜歡咬東西和鉆洞，導致他頭上常常有泥土。從字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我們現(xiàn)在的鼠多兩顆門牙。下半部分字形則是老鼠的腹部、腳、長長的尾巴。如果在識字課上，我們也能這樣為孩子講解，相信孩子們會學的很輕松。這樣不僅記住了老鼠的外形特征，還知道了老鼠的生活習性。

再說女字。女的字形是一個女人低著頭，雙手交叉跪坐的姿態(tài)。在古代“女”字指的是還沒有出嫁的女孩子，女孩子出嫁后就稱為“婦”?！皨D”的左邊是女字旁。右邊是帚，也就是掃帚。因為古代娶妻都要求賢惠，能夠操持家務。所以就造了一個拿著掃帚的女人來表示婦人的意思。書的第二部分知識拓展，則為我們拓展了男耕女織、男女分工、各司其職的知識，也體現(xiàn)了我國古代男主外女主內的思想。當然在我們現(xiàn)代社會早就沒有這樣的限制了。

也正是由于時代的進步、社會的發(fā)展、信息的普及，漢字作為一種文化正面臨新的挑戰(zhàn)。作為炎黃子孫，我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從改革走向輝煌。從而使?jié)h字具有無比光明的未來，使我們的傳統(tǒng)文化綻放光彩！

女兒的故事讀后感(錦集4篇)

您是否了解“女兒的故事讀后感”我們?yōu)槟砹艘恍┫嚓P信息，怎么樣才能讓自己的范文比較出圈呢？無論公司規(guī)模大小文檔寫作技能都是必要的，范文的作用和價值越來越多地被人們所重視。依照范文的模板可以輕松寫范文，我相信這篇文章會為您帶來一些驚喜！

女兒的故事讀后感 篇1

女兒的故事讀后感（一）在每一個幸福和皆的家庭中，都有一些調皮搗蛋的孩子。正如其他人所說，孩子是最純潔最天真的。

梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了，這真的是一本很好的、很不錯的書。特別是里面的內容，令我一看再看。

書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時候的童心也印于梅老師心中。每個人都會長大，但每個人長大后會微笑迎接未來嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。

雖然我們只是一個小學生，但我們感到了肩上的壓力。我們雖然只有四科：語、數(shù)、英、科。

但是我們卻已經(jīng)開始學習。害怕考試考不好，被家長打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！我們什么時候才能有自己快樂的童年？

雖然國家已經(jīng)實施減負，但為什么老師和家長還給我們布置這么多作業(yè)？

我發(fā)現(xiàn)梅思繁和我有很多共同點。例如，她購物很容易控制，她有一個聰明的文學頭腦，她的數(shù)學成績總是一般

雖然這本書只是一個又一個的小故事，但那一個又一個深刻的真理永遠在我們心中。

《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感（二）暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。

《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。他們兩人的寫作都很幽默，這讓我和媽媽都笑了。

我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學腦袋，數(shù)學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和父母的共同語言很少。大人想到大人，孩子想到孩子，很少有人說一起。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。

她父親和她最喜歡的歌很相似。買d的時候，她爸爸經(jīng)常帶著激光唱片，戴著耳機，是梅思繁挑的。她父親聽。他常常聽得很好，使別人把梅思繁當作權威。梅思繁和她母親也有共同的語言。他們都喜歡看足球，但如果把申花隊和國安隊相比，他們會很吵。因為梅思芳想讓申花隊贏，她媽媽想讓國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……

在這一點上，我和梅思繁也很像。比如，看書，我和媽媽很喜歡聚在一起。為了保護我的眼睛，我媽媽必須給我讀。讀它們并嘲笑它們是很有趣的。如果有非常悲傷的情節(jié)，她會熱淚盈眶地讀下去。最后，我們會擦干彼此的眼淚。

我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街?？扉_學了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學整天逛街就好了！

”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！

我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我父親有培養(yǎng)我成為運動員的雄心。他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！

我父母和我有時會生氣，溝通有問題。我媽媽說，問題可能是當時大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應該都可以解決。我仍然不能完全理解這些話，但我相信，如果長輩和年輕一代彼此更加了解，產生更多共同語言，他們一定會有更多的快樂和更好的生活。

我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。

女兒的故事讀后感（三）《女兒的故事》這本書是今年春節(jié)買的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。當時我并不很在意此書，吸引我的是因為我也有一個女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對孩子的教育有所啟發(fā)，沒想到越讀此書越欲罷不能。全集文筆清新，沒有空洞的說教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來，回頭又掩卷反思。

作者講述女兒的成長真實故事，每一章內容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級里的同學，每一個人的形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點中學，孩子們都拼命學習，同學之間問的是“你今晨是幾點睡的？”，有的孩子一天吃五種健腦營養(yǎng)品……梅思繁為了數(shù)學傷腦筋，不過爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學***。

最后，女兒比較有前途，各方面素質培養(yǎng)都很好。

感謝作家梅子涵，他既是一位中國教授，也是一位兒童文學作家，給我?guī)砹巳绱素S富的精神分享。今后，我會多讀少兒讀物，一起學習。

女兒的故事讀后感 篇2

寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》

這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛，它講述了梅思繁成長中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

這本書還寫了梅子涵的《望女成鳳》和他的自我批評，這是非常真實的。

書中貫穿了父愛，梅思繁上預備班時，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當好一個慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習慣；他希望女兒多面發(fā)展。

從書中的字里行間，看出了父愛的偉大。

父愛就像一座山，他不像母愛那樣一絲不茍，但他是那么的深沉，雖然不善于表達，但卻偉大。

記得在一個異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調壞了，只能睡在爸爸的房間里。

可爸爸睡覺總愛打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說“讓我先睡，你再睡”。

我慢慢進入了夢鄉(xiāng)，可還沒一會兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒再吵醒。

第二天，我發(fā)現(xiàn)我父親睡在沙發(fā)上，夏天多熱??！偉大的父愛陪伴著我們成長！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

女兒的故事讀后感 篇3

讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了。這真是一本好書。它很生動，特別是里面有趣的情節(jié)，讓我回味無窮，又讀了一遍。

讀完這本書，我覺得在21世紀，隨著科學技術的發(fā)展，人們的生活水平正在逐步提高。身為將要撐起未來一片天的未來主人，感到肩上的擔子日漸加重。進入21世紀，社會競爭十分激烈，我們必須不斷努力學習，使自己在社會中占有一席之地。

適者生存是社會的規(guī)則。只有不斷充實自己，讓自己更強大，才能震懾那些想消滅你的敵人！

現(xiàn)在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。雖然我們只有三門課：英語和漢語，但我們已經(jīng)開始擔心了。

害怕考不好，回家后，爸媽的責罵;害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那該死的學***呢?

爸媽說，上初中后要給我請家教。我并不反感請家教，只是不明白，他們那個年代，也沒有家教，成績能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時候，把我們這群人的“質量”造得特別差嗎?

作者梅子涵大叔沒有請家教。他努力學習，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上沒有難處，只是怕有心人，只要我努力學習，沒有問題就可以難為我。

突然間，我覺得我和梅思繁是一樣的，雖然我沒有一個有名的父親或母親，沒有一個裝滿課外書的柜子，也沒有一個雙胞胎兄弟。可是，我同樣擁有一對體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個可愛的弟弟;我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事。

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了？可喜的是，科技發(fā)達，生活方便多了；辛苦的是，我們每天都要努力學習，幾乎喘不過氣來，淹沒在學習中。

一個人，在海里游來游去，日夜不停，很容易疲勞或抽筋，被海水淹沒。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但是回過頭看看，你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對女兒成長的點滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來，寫成文字。

他寫的不僅是女兒，還有她的親友；不僅是父親看到的女兒的故事，還有女兒告訴父親的故事。

孩子的童年和成長是父母和自己最珍貴的收藏。人們通常用華麗的語言和反復的高潮來形容她。但是你錯了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質樸的文字給人帶來平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進讀者心間。

文字是有靈魂的，因為創(chuàng)造文字的人賦予了文字生命，所以即使是日常生活中那些快樂而不快樂的簡單故事，也能靜靜地活在讀者的腦海中。和所有的家庭一樣，關心女兒的父母，俏皮的孩子但在時間的流逝中漸漸的老去和長大。每一個章節(jié)都是一個全新故事，《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》有爸爸對現(xiàn)實教學的無可奈何和女兒將來的擔憂;《你今晨幾點睡的》有女孩親昵地抱怨;在《漸漸地長大》有了成長的煩惱，小小少年也有了自己的心事。

雖然整本書文字樸素，但言語風趣，他不講空泛的大道理，用行為表達對生活的理解。每個故事看完，也許你會哈哈大笑，但笑過之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有其嚴格的規(guī)則。我們不能改變，只能適應。我們在生活中成長。什么在成長？

成長意味著成長，也就是從小到大的成長。智慧、性格、身高和力量會隨著年齡的增長而逐漸變化，從明顯變?yōu)楦黠@。其實，成長的感覺就像書上說的孩子應該真正成長。所謂真是有笑有淚，有成功有失敗，有玩耍有學習，有童心，更重要的是有自己獨特的個性。

梅子涵在最后總結：人總是要長大的。當人們長大后，復雜而麻煩的事情就會出現(xiàn)，甚至會源源不斷地流動。但真的那么可怕嗎？真的值得緊張嗎？有必要一直大驚小怪、驚慌失措嗎？

還是船到橋頭自然會直，船總能開到大河，開到長江，甚至開到大海的當然，這不是說不要舵，讓它瞎開，舵是一定要的，舵也是要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。

女兒的故事讀后感 篇4

女兒的故事讀后感（一）這兩個星期我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童作家梅子涵的作品。他的作品很特別。這本書主要講述了他女兒成長的許多豐富的故事，成為一個完全偉大的幽默。

當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點睡的》等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每一個故事都讓人發(fā)笑，仿佛每一個字都有生命，而這些生命不是悲傷，只有快樂。

這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業(yè)考取了好的中學不代表可以考取好的大學......大學畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流著，正如朱熹的《觀書有感 》中所說：

問渠那得清如許？為有源頭活水來。只有愿意學才能學得到。

我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節(jié)約用錢，做個好孩子。在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學?！罚@個篇故事提出的"t"是讓我最難忘的：

要說"t"的由來，就先要知道"i"的意思，"i"就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了"t",力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變"t",我們也要努力成為"t".這本書真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。讀了女兒的故事（2）后，我第一次在學校的閱覽室見到這本書并打開他，我深深地被他吸引了。一些幽默的話題不禁讓我回味無窮。

里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的？

當我的同學問我這個問題時，我?guī)缀趺摽诙龌卮鹆怂膯栴}。也許你發(fā)現(xiàn)是“今早”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。

讀完這篇內容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：

語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。怕考不好，回家后，家長責罵；怕考不好，老師批評?？墒菍砟兀?/p>

()將來一定會有更大的負擔，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假期，我們就開始互相交流，找時間復習。老師和家長也在最后沖刺的跑道上，這給了我們不必要的壓力。突然間，我覺得我和梅思繁是一樣的，雖然我沒有一個有名的父親或母親，沒有一個裝滿課外書的柜子，也沒有一個雙胞胎兄弟。

可是，我同樣擁有一對體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個可愛的弟弟；我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學家和文學家。文學有靈魂，因為創(chuàng)作它的人賦予它生命，走在這本書的文本中，只會越來越深沉，牢牢地被它牽著走，其中蘊含的偉大是無法言喻的。走到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大女兒的故事讀后感（三）讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了。

這真是一本好書。它很生動，特別是里面有趣的情節(jié)，讓我回味無窮，又讀了一遍。讀完這本書，我覺得在21世紀，隨著科學技術的發(fā)展，人們的生活水平正在逐步提高。身為將要撐起未來一片天的未來主人，感到肩上的擔子日漸加重。

進入21世紀，社會競爭十分激烈，我們必須不斷努力學習，使自己在社會中占有一席之地。適者生存是社會的規(guī)則。只有不斷充實自己，讓自己更強大，才能震懾那些想消滅你的敵人！現(xiàn)在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。

雖然我們只有三門課：英語和漢語，但我們已經(jīng)開始擔心了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那該死的學***呢？

爸媽說，上初中后要給我請家教。我并不反感請家教，只是不明白，他們那個年代，也沒有家教，成績能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時候，把我們這群人的"質量"造得特別差嗎？

作者梅子涵大叔沒有請家教。他努力學習，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上沒有難處，只是怕有心人，只要我努力學習，沒有問題就可以難為我。突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。

還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了？幸福的是，科技發(fā)達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學***洋中淹死。一個人，在海里游來游去，日夜不停，很容易疲勞或抽筋，被海水淹沒。

讀完《女兒的故事》后，我覺得做一個21世紀的**人，好累啊！女兒的故事讀后感（四）六（1）班常小雨今天我讀完了《女兒的故事》這本書，雖然同學們說不好看，但我覺得很好看??！真是的！

我敢說，他們一定沒好好的看這本書。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺的挺好看的。媽媽還說：

"這本書讓我想起了小的時候。"我心想：真是知子莫若母呀！

跟我想到一塊去了！我和媽媽真是心有靈犀一點通呀！在讀她自己的故事時，我看到一篇題為：

你今天早上什么時候睡覺的，我好奇地看著。不一會兒，我就知道了為什么要把這個話題稱為：梅思繁上初中的時候，他還不能上數(shù)學課，于是，她的父親梅子涵陪她一起學習，女兒也沒睡，所以每天，學生們都問：

"你今天早晨幾點睡的？"梅思繁數(shù)學不好，她就到書店去買練習冊、數(shù)學題、幾何書，功夫不負有心人，梅思繁的數(shù)學成績就像升國旗一樣，慢慢地升了上去。梅思繁很喜歡小動物，尤其是狗。

她好幾次跟爸爸媽媽說想要養(yǎng)狗。但爸爸認為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會很傷心的，所以拒絕了她。

故事書讀后感必備九篇

處理文檔更加迅速能夠增加工作效率的穩(wěn)定性，范文的作用正在逐漸引起人們的關注。學習范文可以幫助我們提高寫作能力，大家認為范文寫的時候要注意什么？您能從以下資料中找到與您所需相關的資料“故事書讀后感”，我相信您會從這篇文章中學到一些新知識！

故事書讀后感(篇1)

前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。

到了那里，我千挑萬選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看?！蔽曳瘩g說道：“童話故事里面沒有蘊含著知識，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時刻的是茅以升。

茅以升是我國的橋梁專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節(jié)。他只好待在家里?？伤男膮s像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來給他講劃龍舟的場景。突然，一個小伙伴跑過來說：“秦淮河出事了！因為人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發(fā)誓：我將來一定要造一個又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學習，終于長大成人了，他就讀一些橋類的書，終于他造出了錢塘江大橋。

故事書讀后感(篇2)

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實用，對于指導我們如何為人處世很有意義。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的.故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內容這樣的：戰(zhàn)國時代，在齊國有一個無名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個自稱是全世界最勇敢的人，他們一個住在城東，一個住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃?！笨墒橇硪粋€“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個男生是初中生，因為看不慣別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個人比誰是最厲害的人。因為一直都比不下去，一個男生建議比誰能自殺，另一個男生為了不輸給那個男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命啊!就這樣白白浪費了白白糟蹋了!讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊!

小故事大道理讀后感600字2篇小故事大道理讀后感600字2篇哎，這則故事和這則新聞，都告訴了我們一個重要的道理：勇敢本是一種優(yōu)良的品質，它能夠幫助人們戰(zhàn)勝前進道路上的危險和困難，取得成功。但是勇敢并不等于盲目的逞勇斗狠，將大好的時光精力乃至生命，浪費在無謂的事物上。

這則故事雖然小，但是卻讓人受益匪淺，真正的勇敢不單是要勇于面對，還要學會理智的退讓，避開無意義的爭執(zhí)和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做個理智的人來告誡自己。

故事書讀后感(篇3)

人生真的很像一本書那樣，作者是我們自己。在生命之書中，我們用自己的生命來譜寫這本屬于自己的書。不同的人，就擁有一本不同版本的故事書。

你知道你的人生將會演繹出哪個版本的故事嘛？這本書告訴了我以后會怎樣走自己的路?；蛟S我自己決定的路會很難走，但是我不會放棄。

我會堅持到最后，證明給別人看自己是行的。

第一章—“你在為誰讀書？”這個章讓我想起小時候父母經(jīng)常跟我說的那句話?！白x書是為你自己讀的。

在課本上學到的知識是你自己的，別人是搶不走的”。為了我們自己的未來，我們寒窗苦讀十年。我在學習中學到了很多。我不羞于提問。我需要靈活運用我的知識。

我們不能死板的讀書，要做一個全能型人才?；蛟S讀書許多覺得沒用，其實我覺得讀書只是為我們的未來做鋪墊而已。有能力，也需要有知識才能知道如何運用。

第二章—“遇見未知的自己?！庇肋h不要低估自己的潛能。毛澤東的天賦一定有用。每個人都有自己最好的地方，但我們自己沒有找到。我們要用自己的人生去挖掘自己的潛能。

第三章—“成長比成功更重要?！闭J識自己的長處和短處。以長補短，也要把短處努力地補成長處。

第四章—“你在為誰工作？”或許我們會很不滿意自己的工作。但是認真地想想為什么自己當初會選擇這個。

慢慢培養(yǎng)自己對工作的熱愛。做好自己的工作，有時候做好自己的工作可以做得更多。今天不努力工作，明天努力找工作。

自己唯有努力工作才會有自己的事業(yè)、未來。

第五章—“責任勝于能力?！蹦芰苤匾?，可是做事不負責任，誰還會請你工作呢？

第六章—“方法總比問題多?！边@章給我比較深的感受。沒有解決不了的問題，只是我們沒有找到解決的方法。

不是遇到困難的問題我們就得去逃避。有時問題的結局方法就在我們身邊。靜下心來，認真想想，問題會很快解決的。

第七章—“工作中無小事?！泵考ぷ鞫加兴嬖诘囊饬x。不要認為一件小工作就忽視它。細節(jié)決定一切。

第八章—“做個懂得感恩的員工?！憋嬎荚?，我們要學會感恩。感恩上司對你的重用，感謝同事對你的支持，感謝下屬對你的配合，感謝顧客對你的信任，感謝伙伴對你的鼓舞，感謝生活對你的考驗。

第九章—“有錢人和你的想法不一樣。”明白自己與有錢人的差距，學習他們好的方面。

第十章—“享受不抱怨的世界。”當你覺得對世界失去希望時，看看周圍的人。其實你不是最悲慘的人。為什么比你悲慘的人還能一直走下去，而你卻不能？

第十一章—“掌握活在當下的力量?！毙腋Ｊ呛唵危?/p>

第十二章—“感情經(jīng)濟學?！备星槭菬o價的。每個人都有不同的想法。學會從別人的角度去理解別人。有些東西比錢更值錢。

第十三章—“求醫(yī)不如求己。”學會包容，保持自己的心態(tài)。明天會更好！

書，只是給我們一些道理。實踐還是靠我們自己。

故事書讀后感(篇4)

書是一位博大精深的老師，它給了我們靈感和思考。在書中，我們可以感受世界的真情，了解生命的真諦，體驗生命的意義這些都是書給我們的寶貴財富。我讀了道德書上的一個小故事，發(fā)現(xiàn)了一個真理：

世界上最寶貴的是情就是學會珍惜我們擁有的。

故事講的是：一個學生問老師什么是最珍貴的，老師沒有回答他而是帶他去看望了很多人。他們訪問了一個富翁，富翁說：

“現(xiàn)在我需要一個健康的身體，為了錢我竟勞累的患上了不治之癥，我現(xiàn)在覺得有一個健康的身體才是最寶貴的?！彼麄冇衷诤舆呌龅搅艘粋€曬太陽的老人，老人顫巍巍地站起來，羨幕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來，世界上再沒有什么比青春更寶貴了。

瞧你們擁有青春多好！”一路下去，擁有權力的人渴望得到友情，身臨囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的渴望快樂……頓時學生恍然大悟，學會珍惜才是最珍貴的。

古今中外，有多少人因為會珍惜而成名。成才。例如，中國古代的司馬光熱愛學習，珍惜時間。

小時候，伙伴們和他讀書，別人讀了兩三遍就出去玩了，而他卻一直讀到滾瓜爛熟才去玩。為了防止自己晚上睡得太早，他做了一個圓枕頭。到了晚上，只要他睡覺后動一動，圓圓的枕頭就滾到一邊。司馬光醒來后，繼續(xù)學習。長大后，他編寫了一部《資治通鑒》，從此流芳有世。

如果司馬光不珍惜時間，他長大后會成為一個天才嗎？

其實世界上的許多東西都是十分寶貴的。當我們擁有它的時候渾然不覺，而一旦失去它時，便感到它的寶貴。所以我們應該學會珍惜和珍惜我們所擁有的。

六年級:楊華玉

故事書讀后感(篇5)

1、中華成語故事300字

想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。

我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。

這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是只有好處沒有壞處的。

我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。

2、成語故事

今天，我和媽媽一起去新華書店買了一本《成語故事》，我很喜歡它。其中有一個故事《拔苗助長》講的是；春秋時期有個農夫，他很希望自己的秧苗長高。他想了一個好主意，替秧苗助長。他把整個農田的秧苗都拔高了。太陽像一個大火球，農夫拔了一天，累得精疲力盡。他告訴兒子總算幫助秧苗長高了一些。后來他兒子到農田一看，整個農田里的秧苗全都枯死了。

這個故事告訴我們不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄得更糟。通過故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學習和生活中得心應手，運用自如。

故事書讀后感(篇6)

今天，我和弟弟一起讀了一篇文章，名叫《小狗的小房子》。

這個故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻又嬌氣又挑剔。一次，小狗為了讓小貓開心，就把它們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚，還爬到樹上幫它捉蚱蜢玩兒?？墒牵徊恍⌒男」窂臉渖系袅讼聛?，暈了過去。小貓想把小狗帶回家，當它想要背起小房子時，才發(fā)現(xiàn)原來它們的小房子那么重。故事的最后，小貓勇敢地承擔起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂一起分享，有困難一起分擔，真正的友誼就是相互關心、相互幫助，不會因為對方有缺點而嫌棄他，更不會因為對方失敗而離開他。

《小狗的.小房子》這個故事的主人公是一只狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻既嬌氣又挑剔。

一次，小狗為了讓小貓開心，就把他們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚，還爬樹幫它捉蚱蜢玩。可是一不小心小狗從樹上掉下來，暈了過去。小貓想把小狗帶回家，當它想要背起房子時，才發(fā)現(xiàn)原來它們的小房子那么重。最后，小貓勇敢的擔當起了救助小狗的責任，用自己的智慧化解各種困難，給小房子裝上輪子，把小狗安全的送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂一起分享，有困難一起分擔。真正的友誼就是互相關心，互相幫助。在一起一定要互相關心、互相幫助、互相包容，不要為一些小問題鬧矛盾。愛可以讓生活變得更幸福，更美好。

故事書讀后感(篇7)

【篇一：我的第一本法治故事書讀后感】

依法治國以深入人心，“做一個守法的陽光少年”是同學們常說的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學們應該遵守的。

在社會上，如果沒有法律，社會就會陷入混亂。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅持***成和法治實踐相結合，著重培養(yǎng)小學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質，使我們成為全面發(fā)展的高素質人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的**，就要學會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠培養(yǎng)出自律、正直、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質。

在法律的旗幟下，我們一定會成為理解法律、依法辦事的好公民，成為法治人才的后備力量。

【篇二：我的第一本法治故事書讀后感】

最近一段時間，我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書。

這是一本指導學生根據(jù)自己的心理特點制定正確價值觀的書。

這本書里有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事，有讓人感到不可思議的“不生氣的秘密”，還有出乎意料的“十二次微笑”，還有“用愛傾聽”的感人肺腑的親情……每件事情都以學會包容、善待別人的、快樂自己為主題，讓人讀過后又有了新的思考。

其中我最喜歡《十二次微笑》這個故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由于飛機正在起飛，延誤了給那位乘客倒一杯水的時間。

雖然空姐過后想起來倒水的事情，可惜時間已經(jīng)過去的好久。乘客十分生氣，很想投訴她“傲慢”的服務態(tài)度。面對咄咄逼人的乘客，空姐非常冷靜。空姐沒有生氣，只是微笑著對乘客表示歉意。

飛機就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就連我都覺得空姐“大難”到了！結果卻讓我和空姐喜笑顏開，那位乘客在留言本上給了表揚而不是投訴，“表揚”是因為空姐那“十二次微笑”，讓乘客感受到了溫馨。

可見，一次失誤不要緊，關鍵的是我們要學會怎么去彌補因失誤而造成的壞影響?？战阌米约旱乃仞B(yǎng)贏得了乘客的諒解。事實上，只要我們堅持禮貌待人，就能在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互矛盾，使社會更加和諧美好。

故事書讀后感(篇8)

我從小就很崇拜英雄，我說的英雄并不是武俠電視劇中的英雄好漢，而是為了我們的幸福生活而付出鮮血的革命英雄。

英雄是很偉大也是令我敬佩的人，這些天，我讀了很多英雄故事的書籍，這些書講了許多英雄人物有：劉胡蘭、張黃繼光、邱少云，董存瑞等等。在這些英雄人物身上，每一個人都有自己的閃光點。黃繼光從小就生活在一個貧困的家庭，從小失去父親，長大后當過民兵，朝鮮戰(zhàn)爭爆破發(fā)后，他毅然決然地奔赴朝鮮。他作戰(zhàn)勇猛，在一次上甘嶺的戰(zhàn)斗中，敵人碉堡中的機槍一直噴著火舌，戰(zhàn)士們無法沖上去，在這緊要關頭，黃繼光同志把生的希望留給了其他的同志，用自己的身體堵住了機槍眼，為其他同志沖鋒陷陣創(chuàng)造了條件，取得了本次戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光犧牲時只有22歲。

我們今天的幸福生活都是這些英雄們用鮮血和生命換來的，我覺得我們應該學習英雄們不怕犧牲的大無畏精神。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學習科學文化知識，將來為建設我們的社會主義現(xiàn)代化國家而獻出自己的力量！

故事書讀后感(篇9)

兒童故事書是孩子們成長過程中的重要伴侶，它們可以帶領孩子們進入一個新奇、奇妙的世界，在悄無聲息中培養(yǎng)他們的思維、情感和品格。我最近讀了一本兒童故事書，故事內容生動有趣，情節(jié)緊湊，讓我收獲頗豐，感悟頗深。

故事書的名字叫《小豬佩奇與媽媽的一天》，故事圍繞著小豬佩奇和她媽媽之間的一天展開。一大早，小豬佩奇便拉著媽媽起床，準備開始新的一天。在媽媽的指導下，小豬佩奇完成了早餐、洗漱等一系列生活瑣事，雖然中途經(jīng)歷了一些小插曲，但最終都圓滿解決。媽媽帶著小豬佩奇去公園玩耍，她們一起蕩秋千、釣魚等，開心無比。傍晚，媽媽帶著小豬佩奇整理玩具、洗澡，最后在床上講故事。這一天結束的非常愉快，小豬佩奇感恩于媽媽的無微不至的呵護。

通過閱讀這本故事書，我深刻的體會到了孩子與家長之間的深厚情感。媽媽在故事中扮演了重要的引導者和陪伴者的角色，她在無形中傳遞了許多關于責任、愛心和關懷的信息。小豬佩奇雖然有時候頑皮、任性，但媽媽總是耐心地教導她，引導她，給她溫暖的擁抱和無私的愛。孩子們在父母的呵護下茁壯成長，他們能夠感受到家庭的溫暖和安全，懂得珍惜家人之間的相互關愛和理解。

在故事書中，作者不僅刻畫了母女之間充滿愛意的親情，還貫穿了教育孩子的道理。媽媽通過耐心的引導和教誨，讓小豬佩奇學會了許多生活技能和做人道理，如尊重他人、愛護環(huán)境等，這也是我從這本故事書中獲得的啟示。家長要像媽媽一樣，關愛孩子，引導孩子，教育孩子，幫助他們成長為獨立自信、善良友善的人。

這本兒童故事書《小豬佩奇與媽媽的一天》不僅讓我度過了愉快的閱讀時光，還讓我深刻領悟了親情的重要性以及家庭教育的重要性。我會在今后的生活中，不斷回味這個溫馨動人的故事，讓其中的智慧啟迪我的心靈，指引我的行為。希望以后還有更多的好故事書能夠讓孩子們感受到世界的美好，感受到父母的愛，讓他們在不斷閱讀中茁壯成長，收獲更多的智慧和感悟。