三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記范本四篇。

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。你最喜歡的一篇作文是寫(xiě)什么的呢？以下是小編收集整理的“三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記范本四篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

雞兔同籠

陳凌璐

今天我在家里寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)——雞兔同籠問(wèn)題。

本來(lái)我以為這個(gè)問(wèn)題會(huì)很難，畢竟我也是剛接觸，沒(méi)想到我研究了一下其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。第一題的題目是這樣的：雞兔一共有41只，腳有106只，問(wèn)：雞兔共有多少只？這道題簡(jiǎn)單，沒(méi)多久我就知道答案了。假如我現(xiàn)在有根魔法棒，然后我揮揮我的魔法棒把41只雞和兔全都變成了兔，現(xiàn)在腳的總數(shù)就是4×41=164（只），與原來(lái)的相比較，多了164-106=58（只）。而用一只雞換一只兔多了4-2=2（只）腳，那么雞就有58÷2=29（只），兔有41-29=12（只）。

第二題是一道古典題，題目是這樣的：雞兔同籠，頭46，足128，雞兔各有幾只？這題我們可以用其他辦法解決。假如雞和兔都聽(tīng)的懂人話，然后我叫一聲“抬腿”他們就每人抬一只腿，還剩128-46=82（只）。我再叫一聲“抬腿”，它們就再抬一只腿，這時(shí)候雞已經(jīng)一屁股坐在地上了，而兔子們還用兩只腳站著，于是82-46=36（只），那么兔子就有36÷2=18（只），雞有46-18=28（只），想到這里，我為自己的聰明心里暗暗竊喜......

數(shù)學(xué)這門(mén)課可真是神秘又奇妙！

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

數(shù)學(xué)考試

昨天，數(shù)學(xué)考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò)，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)了個(gè)“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯(cuò)了?？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

買(mǎi)藥的故事

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2.如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。

通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

最小的蛋

前幾天數(shù)學(xué)課上，老師給我們做了一道應(yīng)用題，這題中說(shuō)世界上最大的鳥(niǎo)蛋是鴕鳥(niǎo)蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)、翻書(shū)百般途徑，終于在《中國(guó)少年百科全書(shū)》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥(niǎo)蛋，蜂鳥(niǎo)媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個(gè)蜂鳥(niǎo)蛋才有一個(gè)雞蛋那么大，小蜂鳥(niǎo)生活約20天后，就能飛出鳥(niǎo)窩覓食，開(kāi)始獨(dú)立的野外生活了。

多么有趣的知識(shí)呀，這真既能學(xué)習(xí)，又能增長(zhǎng)課外知識(shí)，真是兩全其美。

我的錯(cuò)題本

我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén)，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。

過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類(lèi)型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正。”從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。

每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的“改錯(cuò)本”上是這樣記錄的。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

神奇的防疫刷臉繳費(fèi)機(jī)

傅書(shū)瑤

又是一年寒假時(shí)，由于下午需要打羽毛球，媽媽就會(huì)把我?guī)У絾挝?，早上做作業(yè)，下午去打球，中午呢，就在媽媽單位食堂蹭飯。吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)食堂與去年相比煥然一新，墻壁粉刷了一遍，還擺放了新的桌椅板凳，每個(gè)桌上都放置著防疫隔板，繳費(fèi)處還立著一個(gè)小小的長(zhǎng)方形的機(jī)器，媽媽告訴我那叫防疫刷臉繳費(fèi)機(jī)。

媽媽帶著我挑好了飯菜，排隊(duì)去刷臉繳費(fèi)，前面的叔叔阿姨們走到刷臉機(jī)前立住，伴隨著一聲聲“請(qǐng)刷卡......謝謝！”，很快就輪到我們了。這時(shí)候我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一位叔叔阿姨每次刷臉都扣5塊錢(qián)，媽媽刷了兩次，一次扣5塊錢(qián)，第二次扣了10塊錢(qián)。奇怪，是不是機(jī)器弄錯(cuò)了，我打的飯菜跟媽媽是一樣的啊，為什么要多扣錢(qián)呢？媽媽指著玻璃窗上貼的通知，上面寫(xiě)著“食堂用餐刷臉：第一次5塊、第二次10塊、第三次15塊”。我問(wèn)為什么呀？媽媽說(shuō)：“食堂用餐是職工福利，不建議對(duì)外開(kāi)放，如真有朋友或者家人來(lái)用餐，就階梯收費(fèi)，第二人比第一人貴5塊，第三人比第二人再貴5塊，明白了么？”我是懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)明白了。媽媽笑著說(shuō)：“真明白了？那媽媽來(lái)考考你吧。你來(lái)算算食堂一次最多可以幾個(gè)人同時(shí)用餐，然后假設(shè)其中有10個(gè)小孩，再算算食堂收入有多少？”我環(huán)顧四周，數(shù)了數(shù)一共18排8列桌椅，總共18×8=144個(gè)位置，疫情期間不能挨著坐，交替坐的話可以坐滿144÷2=72位，72位中有10名小孩，那么意味著62位大人按人均5元收費(fèi)，10位小孩子按人均10元收費(fèi)，總計(jì)收入應(yīng)該等于62×5+10×10=410元，媽媽你說(shuō)我算的對(duì)不對(duì)呢？媽媽摸了摸我的腦袋，給我豎起了大拇指，夸我棒棒滴！

嘿嘿，生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

三年級(jí)暑假數(shù)學(xué)日記

第一天：

暑假終于開(kāi)始了，這是我最喜歡的時(shí)刻之一！雖然沒(méi)有了學(xué)校的生活，但我依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假，我決定將數(shù)學(xué)作為我的重點(diǎn)科目來(lái)學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)暑假的努力，能夠?yàn)榧磳⒌絹?lái)的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

今天我從家人那里借來(lái)了一本有趣的數(shù)學(xué)書(shū)。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)書(shū)本，那些有趣的問(wèn)題立刻就吸引了我的注意。首先，我遇到了一道有關(guān)數(shù)列的題目。問(wèn)題是：給定一個(gè)數(shù)列{1, 4, 7, 10, ...}，問(wèn)第n個(gè)數(shù)是多少？我思考了一會(huì)兒，意識(shí)到這是一個(gè)等差數(shù)列，公差為3。所以，第n個(gè)數(shù)可以寫(xiě)為1 + (n-1) * 3。于是我很快算出了前幾個(gè)數(shù)的值。這個(gè)題目雖然簡(jiǎn)單，但我還是覺(jué)得很有成就感。

第二天：

今天，我繼續(xù)研究我借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)。這次，我碰到了一個(gè)有關(guān)分?jǐn)?shù)的題目。問(wèn)題是：將 2/3 和 3/5 比較大小。我知道，如果分母相同，比較大小就容易很多，但這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同。于是我想到了通分。2/3可以看作 4/6，而3/5可以看作 6/10。因此，問(wèn)題就變成了比較 4/6 和 6/10。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同了，我只需要比較它們的分子即可。分子大的分?jǐn)?shù)更大，分子小的分?jǐn)?shù)更小。所以，3/5 大于 2/3。這個(gè)問(wèn)題給了我啟示，通分在比較分?jǐn)?shù)大小時(shí)非常有用。

第三天：

今天，我感覺(jué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣越來(lái)越多了。我繼續(xù)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)，并且，在我的筆記本上做了很多練習(xí)題。我注意到數(shù)學(xué)并不像我以前想象的那樣枯燥無(wú)味。相反，它可以是一種有趣的游戲，讓我大腦發(fā)熱，思考問(wèn)題，尋找解決辦法。

一個(gè)有趣的題目引起了我的注意。問(wèn)題是：如果一個(gè)數(shù)的平方是16，那么這個(gè)數(shù)是多少？我想到了平方根的概念。如果一個(gè)數(shù)的平方是16，那么這個(gè)數(shù)的平方根就是4。因?yàn)?的平方是16。然而，平方根有兩個(gè)解，正數(shù)和負(fù)數(shù)。所以，這個(gè)問(wèn)題可以有兩個(gè)答案，即4和-4。

第四天：

今天是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第四天，我依然堅(jiān)持每天都學(xué)一些新的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有很多與日常生活相關(guān)的內(nèi)容。比如，在我媽媽做飯的時(shí)候，我經(jīng)常幫她測(cè)量材料的重量。這讓我想到了一個(gè)有趣的題目：如果鍋有800克，雞肉有500克，如果我們將鍋和雞肉全部放到一起，它們的總重量是多少？答案很簡(jiǎn)單，就是800 + 500 = 1300克。這個(gè)題目讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不僅僅局限于課本中的題目，它與我們的生活息息相關(guān)。

第五天：

今天，我決定用我所學(xué)到的知識(shí)解決一個(gè)真實(shí)生活中的問(wèn)題。最近，我經(jīng)常和朋友一起打籃球。然而，我們每次投籃時(shí)，都會(huì)爭(zhēng)論誰(shuí)得分多。所以，我想用一種有趣的方式來(lái)解決這個(gè)爭(zhēng)論。我決定用圖表來(lái)記錄每個(gè)人的得分情況。這樣，我們就可以很清楚地看到誰(shuí)得分最多。我爸爸幫我購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)得分板，我每次得分時(shí)都會(huì)在上面記錄下來(lái)。這樣，我既鍛煉了我的數(shù)學(xué)能力，又解決了朋友間的爭(zhēng)議。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和實(shí)用性。數(shù)學(xué)并不是一個(gè)抽象的學(xué)科，它無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無(wú)疑是一門(mén)非常有趣的科目。我相信在接下來(lái)的暑假中，我將繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘，并取得更大的進(jìn)步！

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最新數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(范本14篇)

寫(xiě)作文是我們生活中必備的技能手段，寫(xiě)作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了最新數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(范本14篇)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇1)

以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車(chē)去青少年宮。就在車(chē)子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車(chē)正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車(chē)，突然笑著對(duì)我說(shuō)：“澤群，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，2路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次，這兩輛車(chē)至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?”稍停片刻，我說(shuō)：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和2路車(chē)的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方?！?/p>

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇2)

X月X日 星期X 天晴

這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上。看來(lái)，我可要節(jié)約用錢(qián)呀！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇3)

4月19日 星期三 天氣陰

今天是數(shù)學(xué)單元考的的第二單元——角的`測(cè)量。

我每道題目都很細(xì)心的做，直到做到“畫(huà)三厘米的線段，再延長(zhǎng)成直線”。這道題目使我感到了迷惑，我怎么也想不出來(lái)，就在這時(shí)，林老師說(shuō)：“不會(huì)做的題目先跳過(guò)去，先做別的題目，要不你就要損失更大的分?jǐn)?shù)了哦”。聽(tīng)了林老師的話，我馬上去做其他題目，就在我做最后一道題時(shí)，鈴聲響了，要交卷子了 ，但那道題還沒(méi)有做，立馬趕著做了，也把這張卷子簡(jiǎn)單檢查了下，沒(méi)有錯(cuò)誤，就交給了組長(zhǎng)。突然覺(jué)得那道題有問(wèn)題，就跟組長(zhǎng)說(shuō)：“給我一下?！彼?tīng)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“交了就不能還了!”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，心理很后悔當(dāng)初沒(méi)有仔細(xì)檢查，我以后一定要吸取教訓(xùn)。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇4)

今天，我要量一量家里的一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的米尺，用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動(dòng)。哇，長(zhǎng)1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長(zhǎng)1.56米，電視面長(zhǎng)0.71，床長(zhǎng)2.04米，臥室地面長(zhǎng)4.5米……我發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)在里面非常重要，如果把1。1米中的小數(shù)點(diǎn)忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。

我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長(zhǎng)高超過(guò)他們！小數(shù)點(diǎn)在這里也很重要，因?yàn)榘?.67米去掉小數(shù)點(diǎn)就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。

在做題中也不能忽略它，因?yàn)槟愫雎运?00分會(huì)跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8—6.1（= ）1.2—0.5如果不仔細(xì)看就看不清、分不了，容易做錯(cuò)！怎摸樣，是不是做作業(yè)也要注意它？

現(xiàn)在我知道了小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)，只有整數(shù)，那世界就亂套了！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇5)

過(guò)年了，最開(kāi)心的就是長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，拿在手上，厚厚的一沓。我可以用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)文具、零食、玩具，還有許多我想買(mǎi)的東西。

到舅舅家拜年，看到晨晨哥哥、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰(shuí)的壓歲錢(qián)多。晨晨哥哥問(wèn)我有多少壓歲錢(qián)，我就悄悄告訴他。

雯雯妹妹對(duì)我說(shuō)：“我的壓歲錢(qián)肯定比你多。”

小茹姐姐說(shuō)：“晨晨哥哥的壓歲錢(qián)比我少?！?/p>

晨晨哥哥對(duì)我說(shuō)：“你的壓歲錢(qián)不可能比小茹的壓歲錢(qián)少。你現(xiàn)在猜猜我們四個(gè)人的壓歲錢(qián)從多到少是怎么排列的？”

又是多，又是少，我都被他們說(shuō)得稀里糊涂的。哥哥看到我面露難色，對(duì)我說(shuō)，你可以讓我們四個(gè)人根據(jù)壓歲錢(qián)的多少進(jìn)行排隊(duì)呀。

受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)的話進(jìn)行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的前面，雯雯妹妹在我的前面，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢(qián)從多到少就是：雯雯妹妹、我、小茹姐姐、晨晨哥哥。

互相公布了壓歲錢(qián)，我們又蹦又跳，還商量去超市買(mǎi)些東西。舅媽聽(tīng)到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友在一起，不能攀比壓歲錢(qián)的多少，要比就比誰(shuí)更懂事！”

聽(tīng)了舅媽的話，我們連連點(diǎn)頭。我們不攀比，要比就比聽(tīng)話、懂事。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇6)

“哇——哇——” ，數(shù)學(xué)王國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的統(tǒng)計(jì)成員——扇形統(tǒng)計(jì)圖。

“這是新的成員——扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)大家以后多多指教了?！本`老師說(shuō)，”

扇形統(tǒng)計(jì)圖在班上有優(yōu)秀的成績(jī)，然而條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖也不甘示弱，成績(jī)也很好，大家每天都在你追我趕很少來(lái)往。

一個(gè)月過(guò)去了，一天，精靈老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是期末考試了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！钡诙炜荚嚂r(shí)，試題中出現(xiàn)了復(fù)雜的表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖一看，傻了眼，呆呆望著試卷，只有扇形統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有傻眼，它想了想，立即寫(xiě)出了答案。考試成績(jī)出來(lái)了，扇形統(tǒng)計(jì)圖得了第一，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖心里很不明白∶“為什么大家都是統(tǒng)計(jì)圖，我們卻解不出表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目？”于是它們一起去問(wèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖笑著說(shuō)：“我和你們不同，我的特點(diǎn)是能清楚地表示出數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系；你們也有特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能呈現(xiàn)數(shù)量的增減變化。”

聽(tīng)了扇形統(tǒng)計(jì)的回答，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖恍然大悟，原來(lái)每種統(tǒng)計(jì)圖都有自己的特點(diǎn)，從此三個(gè)人成了非常好的朋友，班集體也顯得更和諧了。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇7)

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。開(kāi)始了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“聽(tīng)好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊(duì)加十分。

小鳥(niǎo)又說(shuō)：“2+21+211=7，讓這個(gè)算式成立”。

聰明的狐貍說(shuō)“2+2+2+1=7，這個(gè)算式就成立了”。藍(lán)隊(duì)加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥(niǎo)說(shuō)：“有7個(gè)口袋，里面的錢(qián)都少于20，最小多少？最多多少？” 話剛說(shuō)完，小狗就說(shuō)：“最少帶28元，最多帶112元”。

“ 哇！真是天才呀！藍(lán)隊(duì)加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動(dòng)一個(gè)數(shù)讓算式成立”。

免子說(shuō)：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊(duì)加10分。四年下撤數(shù)學(xué)日記

這是最后一道題了，價(jià)值30分，聽(tīng)好了，“在參加英語(yǔ)比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓?jiān)诼曊f(shuō)：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名?！彼{(lán)隊(duì)加30分。

小鳥(niǎo)說(shuō)：“本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽贏了紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)以60比20，紅隊(duì)?！?/p>

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇8)

今天老媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì)，老媽叫我來(lái)做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn)；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇9)

11月1日 星期天

金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來(lái)到了果園，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場(chǎng)上去賣(mài)。晚上回家，我問(wèn)媽媽共賣(mài)了多少元錢(qián)?媽媽說(shuō)：“桔子500克1元，我賣(mài)掉了25千克，一共賣(mài)了多少元呢?你算算吧?！蔽蚁肓讼耄f(shuō)：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣(mài)桔子共賺了50元。”媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你真棒?！蔽议_(kāi)心地笑了。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇10)

我班的數(shù)學(xué)老師姓郭，我們都叫他郭老師。

郭老師戴著一副眼鏡，頭發(fā)中等長(zhǎng)，下巴長(zhǎng)了點(diǎn)胡子……很藝術(shù)的樣子。

郭老師很搞笑。上課時(shí)，我們?cè)谙旅孀鲎鳂I(yè)，他便在上面看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)用教鞭打擊桌子，有時(shí)又坐到我們的座位上，有時(shí)又對(duì)著墻壁敲打……

但一正經(jīng)起來(lái)，就會(huì)讓我們瘋狂做作業(yè)，做完書(shū)上的，就做本子上的……

但郭老師是位好老師。我們很喜歡他。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇11)

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的.倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，99分！我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀！

如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔(dān)?。?/p>

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇12)

7月12日 星期六 晴

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)。”我自信地說(shuō)。

于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽以谙耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤?！薄澳俏屹I(mǎi)一斤?！蔽矣窒霚p10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇13)

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“這我買(mǎi)一斤?！蔽矣窒耄?6。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇14)

5月6日星期四晴

今天媽媽讓我買(mǎi)4棵生菜和兩元的豆腐，到了菜店我選了四棵生菜，然后讓那個(gè)奶奶給我拿了兩元的豆腐。然后奶奶告訴我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出來(lái)一共要多少錢(qián)了，一共是6.6元，她應(yīng)該找我3.5元。我付完錢(qián)之后就順利的回家了。

我回家之后爸爸媽媽都夸我買(mǎi)得菜好吃。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記范本

辦公的大部分就是編輯文檔，我們可以在各個(gè)平臺(tái)上搜尋一些范文。參考范文可以拓寬寫(xiě)作思路，您提供的關(guān)鍵詞讓幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了以下相關(guān)資料：“六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”，相信你能找到最適合你的東西！

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門(mén)”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門(mén)”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來(lái)吧!

一進(jìn)去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽(yáng)光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元，比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整。”比如這一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”，這樣一來(lái)，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價(jià)：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門(mén)的鑰匙了，我們繼續(xù)開(kāi)了第二小扇門(mén)，只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門(mén)”，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來(lái)比較一下。

第一種我們不明白相差，第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”，第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來(lái)簡(jiǎn)單一些，就之前求相差，再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會(huì)難一點(diǎn)吧，但我們只要把句子補(bǔ)充完整，再求單位“1”，再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。

今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊!

接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(guó)(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學(xué)，不!是全國(guó)人民，也不!應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。

星期天，我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+ 、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。

游戲開(kāi)始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時(shí)，只聽(tīng)揚(yáng)文說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24?！钡谝惠?，我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢€有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了?！?/p>

揚(yáng)文說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的`。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽(tīng)揚(yáng)文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了?！蔽铱粗堑靡獾臉幼?，無(wú)計(jì)可施。

雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。

星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個(gè)個(gè)地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，對(duì)著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我： “現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)” ，然后她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天地瓜又豐富了” ，我說(shuō)： “收這么多地瓜有什么用？” ，媽媽說(shuō)： “地瓜作用可大著呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”

媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù)，就問(wèn)我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：

5/50×100%=0.1×100%=10%

我算完了，對(duì)媽媽說(shuō)： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉?！蔽液闷娴貑?wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶說(shuō)：“我們平潭的特色小吃――咸米時(shí)就少不了它，()我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米？” 我算了算：

我對(duì)媽媽說(shuō)：“能做25次” 。 媽媽說(shuō)：“平均每月吃2次咸米 ，夠吃一年嗎？”我說(shuō)：“還吃不完呢，過(guò)年時(shí)還可以加餐一次。 ”媽媽說(shuō)： “你還真能算，其實(shí)它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)?！?/p>

今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊！

接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國(guó)（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國(guó)人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

放學(xué)路上我和爸爸來(lái)到隴海市場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“咱們買(mǎi)五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢(qián)？”我馬上說(shuō)：“三十五元?！卑职煮@訝地說(shuō)：“算對(duì)了，不錯(cuò)。”我們又來(lái)到菜攤兒前，這次我主動(dòng)地問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢(qián)？”“三元一千克。”我說(shuō)：“我要兩千克，給你六元?！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，咱們得買(mǎi)袋鹽?！闭f(shuō)著我們來(lái)到干菜行，爸爸給了我兩元錢(qián)，讓我去買(mǎi)一千克鹽，鹽是一元六角錢(qián)一千克，我拿了鹽和找回的四角錢(qián)坐上車(chē)往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來(lái)。一問(wèn)五元錢(qián)一千克，我們挑了個(gè)大的，一稱(chēng)八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢(qián)？我說(shuō)：“這太容易了。不就是四十元嘛?！?/p>

爸爸今天又花了不少錢(qián)呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天天氣格外晴朗，我的心情也格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀円患胰嗽缫焉塘亢媒裉煲プ跛芏赐妗＝?jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了柞水溶洞。這里人山人海，媽媽忙著拍照，我和爸爸去看了看票價(jià)，隨后爸爸給我300元錢(qián)讓我去買(mǎi)票，我拿著錢(qián)連蹦帶跳地來(lái)到售票廳前排隊(duì)，邊排隊(duì)邊想：工作人員應(yīng)該給我找多少元呢？不如讓我來(lái)算算吧，成人票每張82元，兒童票半價(jià)也就是41元，82×2＋41＝205元，我拿了300元，應(yīng)該找300--205元，也就是說(shuō)工作人員要給我找95元。買(mǎi)完票，我們就高高興興地上山了，上山的路真難走呀！可是“不過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢？我只好慢慢地爬山，進(jìn)入溶洞，讓我大吃一驚，沒(méi)想到柞水竟有這么美麗的景色――那些奇形怪狀的石鐘乳在燈光的照耀下五顏六色，漂亮極了。真是“此景只在洞中有，人間難得幾回尋！”我們?cè)诶锩嫱媪撕脦讉€(gè)小時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。就這樣，我們踏上了回家之旅。

在火車(chē)上，溶洞的景象又一次次地浮現(xiàn)在我的腦海里，因?yàn)榻裉焱娴锰昧?，身體感到有點(diǎn)疲倦，想睡覺(jué)。爸爸似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“安康至柞水的路程為144千米，我們坐了2小時(shí)06分的火車(chē)，兒子，你幫我算算火車(chē)每小時(shí)行駛的速度是多少？聽(tīng)完爸爸的話，我渾身來(lái)勁，速度×?xí)r間＝路程，設(shè)速度為x千米/小時(shí)。2.1x等于144，x約等于70千米/小時(shí)。哈哈，我算出來(lái)了，火車(chē)的速度大約是70千米/小時(shí)，爸爸說(shuō)，“你算得對(duì)”，爸爸又說(shuō)：“如果有高鐵，我們?nèi)プ跛蠹s只需要二三十分鐘”。期待著早點(diǎn)開(kāi)通高鐵……

今天既去了溶洞玩，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一箭雙雕呀！

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

今天我和爸爸、媽媽到商場(chǎng)里來(lái)買(mǎi)東西，最后到收款臺(tái)結(jié)帳，總共是292.53元，媽媽給我300元，找回的零錢(qián)是7.47元，可以這樣算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點(diǎn)幾的算法，由0.1開(kāi)始一直到0.9，這里也用到了數(shù)學(xué)的兩種很簡(jiǎn)單的算法：加法和減法。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日晴天

這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計(jì)上的溫度是數(shù)字表示的，最高是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度36.9度。我發(fā)燒時(shí)最低是38.1度，最高是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門(mén)口，媽媽突然問(wèn)我：”寶貝，我來(lái)考考你，我們面前的這條路一共長(zhǎng)300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說(shuō)：”如果你答對(duì)了，就有禮物哦!“我高興地說(shuō)：”這還不簡(jiǎn)單，我學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)廣角，2分鐘就能說(shuō)出答案來(lái)?！坝谑牵揖托南耄嚎脴?shù)=總長(zhǎng)度÷間隔長(zhǎng)度+1，那么我就把樹(shù)苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：”一共掛了31盞燈?！啊睂氊?，你真聰明，看來(lái)你沒(méi)有忘記你所學(xué)的知識(shí)。媽媽現(xiàn)在就帶你去買(mǎi)禮物，好不好?“媽媽高興地說(shuō)。我二話不說(shuō)，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：”好啊，好啊，快走!快走!“

媽媽又問(wèn)我：”你想去哪里買(mǎi)禮物呢?“我回答媽媽說(shuō)：”我想去‘聯(lián)華’超市買(mǎi)禮物，可以嗎?“媽媽笑著說(shuō)：”只要你回答對(duì)我的問(wèn)題，我們就去‘聯(lián)華’超市?！啊卑?又要回答問(wèn)題啊?我剛才不是已經(jīng)回答過(guò)了嗎?“我有些不高興地說(shuō)?！眲偛攀莿偛?，現(xiàn)在是現(xiàn)在，那你還要不要去‘聯(lián)華’超市?“媽媽笑著問(wèn)我。我只好說(shuō)：”去啊，當(dāng)然要去啊，你說(shuō)吧，我一定回答上的?！敖又?，媽媽就說(shuō)：”我們?cè)诩议T(mén)口坐105路公交車(chē)去‘聯(lián)華’超市，途中要經(jīng)過(guò)5個(gè)車(chē)站，每個(gè)車(chē)站的距離是400米，你仔細(xì)算一算，這一段路一共有長(zhǎng)多少米?“唉!我總算松了一口氣，笑著回答說(shuō)：”這也太簡(jiǎn)單了吧!用400米×5=2000米，就行了?！啊蓖耆_!走!我們出發(fā)去‘聯(lián)華’超市?！皨寢尭吲d地說(shuō)。

我和媽媽終于來(lái)到了‘聯(lián)華’超市，買(mǎi)到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開(kāi)心地一天了。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天，我們學(xué)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，王老師先讓我來(lái)回答，我站起來(lái)說(shuō)：“大約有5000人?！绷嬲f(shuō)：“大約有8000人?！比缓?，老師又教我們?cè)趺磾?shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是10，一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是100，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000，一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是10000.

今天我學(xué)會(huì)了怎么數(shù)數(shù)，也認(rèn)識(shí)到了生活中不只是個(gè)位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學(xué)習(xí)，去了解數(shù)學(xué)中的許多知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)的日記范本

你是否知道如何寫(xiě)一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的周記呢？周記是根據(jù)每周的時(shí)間單位來(lái)記錄文字，通過(guò)周記我們可以記錄時(shí)間的流逝，并將自己的心路歷程融入文字之中，給他人帶來(lái)共鳴和啟示。為了滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為你搜集整理了一篇符合你要求的“小學(xué)四年級(jí)的日記”，如果你覺(jué)得適合，請(qǐng)不妨立即收藏本頁(yè)！

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇1】

那一個(gè)秋天，那一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一個(gè)跑道上的身影。

“太好了!終于結(jié)束了!”看了一個(gè)上午的比賽，我們這些觀眾們?cè)谝慌钥吹囊矂诶鄄灰选？粗呷?200米的選手紛紛到達(dá)終點(diǎn)線，在老師的帶領(lǐng)下我們也散去。我和同學(xué)向食堂走去，就在這時(shí)，一個(gè)面帶笑容可看上去頗有些疲備的身影從我們身邊跑過(guò)。“咦?他這是在干什么?”我望著在跑道上漸跑漸遠(yuǎn)的他說(shuō)道。“還沒(méi)跑完唄。”同學(xué)紛紛笑了。“到現(xiàn)在都沒(méi)跑完，還笑的這么開(kāi)心!真有臉!”一旁同學(xué)嘲笑道?！罢?qǐng)各位同學(xué)、評(píng)委回到座位，我們還有選手正在比賽。”同學(xué)們紛紛不解又不屑地回到座位。

碩大的跑道上只剩下他一位選手，頗顯得有些孤單。周?chē)粫r(shí)傳來(lái)同學(xué)們不解的埋怨，聲音越來(lái)越響?？僧?dāng)他再一次從我們身旁跑過(guò)時(shí)，從那臉上看不出絲毫被影響的痕跡，反之留給我們的是更加挺直的腰板、努力的步邁、堅(jiān)定的笑容。他無(wú)言便打破了同學(xué)們的埋怨。漸小，漸弱，慢慢的整個(gè)操場(chǎng)都靜默了。幾千雙眼睛都集中在了跑道上那個(gè)為尊嚴(yán)拼搏的身影上。

“加油!加油!”望臺(tái)上一陣加油聲響起，大家紛紛尋聲望去，是校長(zhǎng)們，他們拿著話筒，擺舞著臂膀，向著那個(gè)身影吶喊著?！凹佑?加油!加油”漸漸地同學(xué)們也自發(fā)的為之加油、助威。起先，只是一小片，漸漸地越來(lái)越廣，聲音越來(lái)越大，整個(gè)校園都在為之吶喊。那一刻，人人心中都清楚，他已疲憊不堪，可是他沒(méi)有放慢腳步，而是帶著那標(biāo)志的微笑，為了一個(gè)運(yùn)動(dòng)選手的尊嚴(yán)，他努力著，拼搏著。終點(diǎn)上的裁判們，又重親抬起終點(diǎn)線，微笑著等待著他?！叭?兩步!一步!他做到了!”望著他沖破終點(diǎn)的身影，全校沸騰。同學(xué)們蹦跳著、呼喊著，我們從未這樣的興奮。

歡快的頒獎(jiǎng)聲響起，前三的頒獎(jiǎng)臺(tái)上出現(xiàn)了他的身影，沒(méi)有人驚訝、沒(méi)有人不解，有的只是熱烈的掌聲。校長(zhǎng)為他和第一一同頒獎(jiǎng)，依稀可見(jiàn)他的笑容，陽(yáng)光、大氣?！笆鞘裁醋屇銏?jiān)持跑下去?”“是尊嚴(yán)!”當(dāng)記者采訪時(shí)，他堅(jiān)定的答道。是啊，他的堅(jiān)持贏得了自己的尊嚴(yán)。以后，可能沒(méi)有人記起他的名字，但會(huì)永遠(yuǎn)記住他那尊嚴(yán)的身影。

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇2】

當(dāng)2008年北京奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃，13億中國(guó)人引以為豪的瞬間；當(dāng)2010年上海世博會(huì)盛大開(kāi)幕，全世界愛(ài)好和平的人士都為之贊嘆；當(dāng)舟曲泥石流肆虐成災(zāi)，子弟兵奮不顧身英勇救援；當(dāng)嫦娥奔月神七飛天，千年夢(mèng)想一朝實(shí)現(xiàn)；親愛(ài)的同學(xué)們，你是否感受到民族復(fù)興的車(chē)輪滾滾向前，你是否感受到中華振興的航船正在揚(yáng)帆？

作為一個(gè)中國(guó)人，三十年改革開(kāi)放的偉大成就，我們都能感受，我們都為之自豪。

但是，你可曾想到，共和國(guó)前進(jìn)的道路并非鮮花遍地，而是荊棘叢生，暗流涌動(dòng)。

同學(xué)們，這些年，我們雖然取得了巨大成就，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有很大的差距。這也是那些反華勢(shì)力之所以敢于明目張膽地挑釁的根源所在。同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人，未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該怎樣做呢？

我們要有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，牢記生于憂患，死于安樂(lè)的古訓(xùn)，忘我學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，苦練本領(lǐng)，為中國(guó)的強(qiáng)盛而奮斗。同學(xué)們，來(lái)，讓我們一起宣誓：興我民族，強(qiáng)我國(guó)家，血薦軒轅，壯我中華。

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇3】

生活中，有很多有趣的事情，跳舞，唱歌，做飯，看書(shū)，學(xué)習(xí)最近我還迷上了畫(huà)素描。

為什么我會(huì)對(duì)畫(huà)素描有興趣呢？是因?yàn)橛幸淮?，我在?shū)上看到了一幅畫(huà)，畫(huà)中的水果和幾何體都得立體，很逼真，我一下子就來(lái)了興趣，我告訴了媽媽?zhuān)屛胰ヒ粋€(gè)畫(huà)畫(huà)班學(xué)習(xí)，老師說(shuō)：畫(huà)素描需要技巧，和耐心，而且畫(huà)上只有灰色和黑色，畫(huà)時(shí)還會(huì)把手弄臟，你為什么想學(xué)呢？我說(shuō)：我學(xué)好了以后就可以畫(huà)爸爸媽媽了，而且我覺(jué)得畫(huà)素描很好玩。

記得有一次，我在畫(huà)畫(huà)班里畫(huà)素描，已經(jīng)下課了，可我媽媽還沒(méi)來(lái)，于是我就又開(kāi)始畫(huà)了，9點(diǎn)50分的時(shí)候她才來(lái)，媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：快走吧，都這么晚了。我繼續(xù)畫(huà)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，于是媽媽和老師聊了起來(lái)，我并沒(méi)有受她們的影響，專(zhuān)心完成我的畫(huà)，我畫(huà)完的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，我收拾好畫(huà)具后才依依不舍的和老師說(shuō)了再見(jiàn)。不只是這樣，在學(xué)校時(shí)美術(shù)課上我也會(huì)隨便找些物品來(lái)畫(huà)，直到下了課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)，我還在畫(huà)。周末在家，完成作業(yè)后，我也不睡覺(jué)，找了個(gè)蘋(píng)果，放在燈光下，開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)了一幅，覺(jué)得不滿意，又畫(huà)了一幅，整整一個(gè)下午我都在琢磨這個(gè)蘋(píng)果渦，后來(lái)感到肚子餓，才停止了畫(huà)畫(huà)。

因?yàn)樯钪形页３ＲW(xué)很多興趣班，幾乎每晚都沒(méi)空，而且學(xué)習(xí)上也有很多作業(yè)，自從學(xué)了畫(huà)素描，不但讓我放松了許多，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，爸爸媽媽也很支持我學(xué)。

以后我要更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)畫(huà)素描。

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇4】

小學(xué)四年級(jí)日記：參觀博物館

今天，我和爸爸媽媽一起去了洛陽(yáng)博物館，感覺(jué)里真的很大，我只參觀了五個(gè)展館。我看到了大象的化石，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙，我覺(jué)得象牙比大人的身高還要長(zhǎng)，大壯觀了！還看到了古代的青銅器、陶器、骨器，還有古代的地圖，感覺(jué)中國(guó)在古代還是很大很大的，比現(xiàn)在都大。還有古代的壁畫(huà)，整面墻都是畫(huà)，非常好看。在其中的一個(gè)展廳里，有一個(gè)古代人生活的場(chǎng)景，有一個(gè)原始人拿著石頭和棍子在打獵。

我在博物館玩了一下午，我感覺(jué)很開(kāi)心，又學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。如果下次有機(jī)會(huì)，我還要讓爸爸媽媽帶我再去博物館看，把今天沒(méi)有去過(guò)的地方好好再看看。

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇5】

7月是繁忙的季節(jié)，而我卻整天在電腦桌面前對(duì)著彩色炫麗的熒屏發(fā)呆，于是在某一天，我訣定出游

新安江是純美的地方。常聽(tīng)當(dāng)?shù)厝诉@樣講：這里的空氣是最純凈的，這里的水石最純潔的，這里的魚(yú)是最清純的于是我開(kāi)始向往那個(gè)傳說(shuō)中的大壩

開(kāi)車(chē)到達(dá)目的地后已是下午2點(diǎn)，最熱的時(shí)候了。但走進(jìn)了大壩內(nèi)部，不但感覺(jué)不到絲毫熱氣，更感覺(jué)好像是在家里開(kāi)著空調(diào)，站在下面一樣，爽極了！走下樓梯已在水中央，這是座海里世界！我興奮，我詫異，看著那一個(gè)個(gè)吹出冷氣的大孔，頓時(shí)久違的新意襲上全身

往前看去可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大型機(jī)器。額，那好像是發(fā)動(dòng)機(jī)，我記得很清楚的是那里的裝置都是淺綠的！為此我曾困惑，礙于不好意思沒(méi)問(wèn)，汗！

朝某條通道向前走去，墻上有許多介紹，是關(guān)于這大水壩的建造歷史和規(guī)模大小的。那里有以扇門(mén)，叔叔打開(kāi)后我就感覺(jué)冷意更甚了，甚至我可以清楚地聽(tīng)到自己打顫的聲音，于是我沒(méi)選擇在度下樓

跟著阿姨我爬上了，上去的樓梯，那就像個(gè)天臺(tái)，不過(guò)四周都是誰(shuí)。當(dāng)然水平線很低，天臺(tái)很高，與水接觸的還有一根根窄窄的由鐵管構(gòu)成的樓梯。往下看去，那是碧綠的水，不過(guò)很清看不見(jiàn)一絲雜質(zhì)。偶爾還會(huì)傳出氣泡，那是魚(yú)吧！

你看，這里的水質(zhì)很好吧！你在公車(chē)站喝的本地的水都是從這里50米下抽取厚直接包裝的呢！看阿姨說(shuō)話，她的臉上有著明顯作為新安江人的滿足，那是自豪吧！為新安江自豪??！

回到家，我沉默了，我看見(jiàn)了新安江的沒(méi)，那是以前上千萬(wàn)的工作者共同建造的地方，那地方真的很純、很美

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇6】

夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)巨大的微波爐，炙烤著大地。

男孩子都穿成短衣短褲，女孩子穿著裙子，可還是直冒汗。

大樹(shù)上知了不停地叫著：“好熱啊，好熱啊?！?/p>

小狗趴在地上，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭喘著粗氣，好像在說(shuō)，“好熱啊，好熱啊?！?/p>

好不容易等到太陽(yáng)落山，我趕緊推著單車(chē)去球場(chǎng)騎，可是剛騎了一會(huì)兒就汗流浹背了。我連忙騎車(chē)回家，大聲喊著：“熱死了，熱死了?！?/p>

奶奶趕緊幫我脫掉汗水濕透的衣服，把我拖到浴室沖了個(gè)澡。爺爺端上切好的冰西瓜，打開(kāi)了空調(diào)。我往沙發(fā)上一躺，大聲說(shuō)：“啊，好舒服，真是室內(nèi)室外兩個(gè)樣啊!”

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇7】

xxxx年x月x日 星期x 天氣x

今天，爸爸媽媽請(qǐng)孟鑫一家三口去古麗巴格吃晚餐。

那里是一個(gè)新疆人開(kāi)的飯館，里面是一個(gè)大酒樓，有一個(gè)漂亮的新疆阿姨出來(lái)迎接我們。

上了二樓，我們開(kāi)始點(diǎn)餐，一看，哇，天哪！怎么全都和羊有關(guān)，羊腿、羊肉------還好，有飲品，可我反對(duì)，上次就是喝一大杯果汁所以肚子痛的，從那次，我就是喝了要吐的樣子，再也不喝那么多的果汁了。上面還有一個(gè)叫古麗酸奶的，服務(wù)員說(shuō)是他們自己做出的，爸爸就點(diǎn)了兩份。

趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，我和孟鑫一起去玩，可是，在人山人海的酒店，是玩不出什么東西的來(lái)的，只好玩一個(gè)躲貓貓游戲，他居然還躲進(jìn)了WC呢！

我們玩累了就回去吃飯，正好，演出開(kāi)始了，古麗巴格的二樓每天都會(huì)有演出，我和孟鑫嘻嘻哈哈瘋成一團(tuán)跑向大廳。

第一場(chǎng)是男女腳舞，第二場(chǎng)-----總之，帥哥和美女跳的都要非常好看。

吃過(guò)了飯，大人們聊天，我們玩我們的，過(guò)不了多久，我們就散會(huì)了。

這真是一個(gè)快樂(lè)的聚會(huì)??！

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇8】

雪是冬爺爺送給人們的禮物，它向雪白的天使那樣潔白無(wú)瑕，它是美的化身，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，又像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞，還像是柳絮輕輕飄舞著，天地渾然一體了。

黃昏的雪，深切切的，好像有著千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆正在遠(yuǎn)航……

我站在玻璃窗旁往外望。低頭一看，樓下的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩!但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒(méi)想到雪娃娃的生命這么短暫，真是好可惜。我心中有了一種說(shuō)不出的情感，突然我想到了粉筆，只要一寫(xiě)字，粉筆末就往下飄，它不是和雪一樣嗎?把最美的留給了人類(lèi)，最后犧牲了自己。

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的，可漂亮了呢!

雪停的時(shí)候，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派美麗的景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨以及希望。

去年新年，我是在爸爸的老家安徽度過(guò)的。那時(shí)太倉(cāng)還沒(méi)下雪，安徽卻已是冰天雪地。

早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)窗外白茫茫一片，打開(kāi)窗一看，原來(lái)是下雪了。我伸手接了一些雪。正想看看它們有多少，誰(shuí)知竟然在我的手上融化了，變成了小水滴。

走出屋子，只見(jiàn)漫山遍野都落滿了雪花。瞧，那座房子的屋頂上似乎戴了一頂帽子;前方的一棵大樹(shù)好像系上了一條白色的圍巾;雨棚宛如穿上了一件外套;遠(yuǎn)處的大山也被雪蓋滿了全身……我一個(gè)人站在雪地里看，不一會(huì)兒二，我全身都是雪，像一個(gè)雪人一樣。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原本只有一點(diǎn)雪的大樹(shù)上，現(xiàn)在已變多了，原來(lái)雪下大了。我不顧寒冷，繼續(xù)向前走著，樹(shù)上的一個(gè)雪球砸到了我的頭上。蓬松松，沉甸甸，好像一個(gè)沒(méi)有氣的氣球。

盤(pán)山的馬路上的景色更是好看。這一條條路仿佛巍峨壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城。人們漫步在雪地上，雪“咔嚓”的響，猶如正在演奏一首歌。

雪，似乎把整個(gè)世界籠罩住了，樹(shù)木、房屋、大山、馬路……都被披上了盛裝，真美呀!

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇9】

快過(guò)年了，大街上洋溢著節(jié)日的氣氛，有賣(mài)糖果的，有賣(mài)對(duì)聯(lián)的，有賣(mài)日歷的

今天下午和爸爸去置辦一些年貨，正好路過(guò)一個(gè)賣(mài)對(duì)聯(lián)的叔叔的攤子。走近一看，原來(lái)這個(gè)叔叔正在手寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我駐足觀望，叔叔一手按住對(duì)聯(lián)，一手握毛筆，行云流水，落筆如云煙，字體剛勁有力，不一會(huì)兒那位叔叔的對(duì)聯(lián)便寫(xiě)好了。

那位叔叔還告訴我們，貼對(duì)聯(lián)時(shí)要看橫批的書(shū)寫(xiě)，如果橫批是從右往左書(shū)寫(xiě)，上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊，如果橫批是從左向右書(shū)寫(xiě)，那么上聯(lián)就應(yīng)該貼在左邊。另外，對(duì)聯(lián)除了對(duì)仗等條件，上聯(lián)的最后一個(gè)字的聲調(diào)應(yīng)該是第三聲或第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字的聲調(diào)應(yīng)該是第一聲或第二聲。

聽(tīng)了這位叔叔的話，我才明白，原來(lái)對(duì)聯(lián)中還有這么多的學(xué)問(wèn)。生活中處處隱藏著知識(shí)和秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇10】

今天老師說(shuō)要新建一個(gè)群，專(zhuān)門(mén)發(fā)我們的習(xí)作，還讓我們看自己上榜了沒(méi)有。

結(jié)果我上榜了！我寫(xiě)的是《摘梨》，老師在好多句子上畫(huà)了優(yōu)美符號(hào)呢！我簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直快高興死了！第一天就上榜，還被畫(huà)了那么多優(yōu)美符號(hào)！這是多么無(wú)上的榮譽(yù)！要知道，全班一共54人，只有寫(xiě)得好、有進(jìn)步的人才能上榜，還有人數(shù)限制，只能上榜18人！我真是、真是，太高興了，都無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。

我看了一下別的文章，看到李文軒也上榜了，她寫(xiě)的是《可愛(ài)的角蛙》。寫(xiě)得可真有意思！她把肥肥和胖胖描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，好像它們就在眼前！老師也在她的文章上畫(huà)了許多優(yōu)美符號(hào)，還在旁邊寫(xiě)了三個(gè)字小才女呢！她的字真漂亮，我都有點(diǎn)羨慕她了！

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇11】

危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)刻潛伏在身邊，今天那一幕真是

下午在去電影院的路上，雖然快立春了，但不時(shí)襲來(lái)的寒風(fēng)仍使人們瑟瑟發(fā)抖，行色匆匆。

經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，綠燈調(diào)皮地眨眨眼睛，紅燈風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。我停下腳步。還剩二十秒鐘時(shí)，有一位阿姨搓搓手，大步闖起紅燈，人群中另一位叔叔手插口袋，也悠哉悠哉地邁出了腳步。闖紅燈似乎成了一種光榮，一種跟風(fēng)。我忿然。旁邊有一位騎自行車(chē)的阿姨似乎也等不住了。她左顧右盼，將踩在地上的一只腳重新落在腳踏上，她順利而緩慢的騎過(guò)一半。突然，對(duì)面有一輛白色小轎車(chē)向她那邊拐彎，越來(lái)越近我的心里一震。那阿姨速速下車(chē)并扭轉(zhuǎn)車(chē)頭，白色小轎車(chē)也放慢速度，終于安全地避開(kāi)了。

一場(chǎng)事故險(xiǎn)些發(fā)生?？吹轿夷憫?zhàn)心驚。

綠燈亮了，仿佛是多了一份安全，多了一份保障，順利穿過(guò)馬路，同時(shí)也很慶幸自己沒(méi)有闖紅燈。

有人給中國(guó)人過(guò)馬路稱(chēng)作中國(guó)式過(guò)馬路，諷刺的帽子似乎扣在了每一個(gè)中國(guó)人的頭上。但更可悲的是，生活中，闖紅燈的人隨處可見(jiàn)，不把規(guī)則放在眼里，記在心上。，最終釀成的事故又怪誰(shuí)呢？

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇12】

在我一生中，有許多開(kāi)心事，可最令我開(kāi)心的事就是星期六天了。

那天天氣非常好。下午爺爺在家沒(méi)事干，就請(qǐng)鄰居們來(lái)打麻將，誰(shuí)輸了，就在臉上貼胡子。奶奶忙著煮粥，爺爺在打麻將，就剩我沒(méi)事可干，就在奶奶放好料后，我拉著奶奶去房里玩跳跳棋。

在房間里噼里啪啦，我和奶奶不分勝負(fù)。

不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺大聲喊：胡了！胡了！我跟奶奶沒(méi)怎么在意，因?yàn)闋敔斒锹閷⒏呤郑?jīng)常贏。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我們又聽(tīng)見(jiàn)爺爺大喊：糊了！糊了！這時(shí)，我和奶奶都很高興，奶奶笑著說(shuō)：今天老頭子手氣不錯(cuò)一會(huì)兒胡了，我出去看看。

奶奶要去看，我也湊熱鬧。剛走出房間，就看見(jiàn)爺爺對(duì)著奶奶說(shuō)：我說(shuō)粥糊了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！奶奶一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身跑向廚房，一邊跑一邊嘴里說(shuō)：我的蓮子粥！我的蓮子粥！看到這場(chǎng)面，滿屋人都捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，我也笑著趕去幫奶奶。

原來(lái)，此糊非彼胡啊！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)十四篇

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數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇1

今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來(lái)。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽來(lái)考考你，如果答對(duì)了就可以吃一塊，好嗎?”我說(shuō)了聲“沒(méi)問(wèn)題”就開(kāi)始答題了。

媽媽出了一題：媽媽今年36歲，你今年十歲，媽媽比你大幾歲?奶奶的年齡是你的六倍，奶奶今年幾歲?我很快口算出結(jié)果，我說(shuō)：“媽媽比我大26歲，奶奶今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了?！?媽媽笑的說(shuō)：“驕傲了吧?”再來(lái)一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，再過(guò)幾年，爸爸的年齡是小明的兩倍?這下我傻了，我冥思苦想，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說(shuō)：“怎么樣，不會(huì)了吧?”讓我再想一想，想不出來(lái)我就不吃蛋糕。 過(guò)了一會(huì)兒我想到一個(gè)笨辦法，我可以把他們的歲數(shù)都找出來(lái)呀，過(guò)了一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來(lái)，過(guò)了24年，爸爸的年齡剛好是小明的兩倍。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)還有更簡(jiǎn)單的方法，接著就給我講起來(lái)了，爸爸比小明大40-8=32(歲),不管過(guò)多少年,爸爸都比小明大32歲，32×2=64(爸爸的歲數(shù)).所以,再過(guò)64-40=24(年)爸爸的年齡正好是小明的兩倍。我恍然大悟，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單呀。

媽媽說(shuō)：我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能再驕傲了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇2

數(shù)學(xué)真是太神奇了，因?yàn)樯钪兴鼰o(wú)處不在。

我坐在客廳環(huán)視四周，冰箱、電視機(jī)是長(zhǎng)方形的，餐桌是正方形的，它們的每個(gè)角都是90度。我認(rèn)真觀察了一下，我那小方桌的角從側(cè)面看是由兩個(gè)等腰三角形組成的。墻上的掛鐘是圓形的……，這些都與我剛學(xué)的數(shù)學(xué)圖案有關(guān)。

還有，生活中的人們經(jīng)常要與數(shù)字打交道。例如：坐公交車(chē)要投幣、去超市買(mǎi)東西要計(jì)算花費(fèi)了多少錢(qián)，建筑師在建房子時(shí)，要用量角器、測(cè)繪儀等。

生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇3

二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我出了一道題：有30個(gè)蘋(píng)果，平均分成5份，每份有幾個(gè)蘋(píng)果？

我想了又想，想了又想，還是想不出來(lái)，爸爸看見(jiàn)我想得那么辛苦，就嘆了口氣，說(shuō)：“我來(lái)給你提個(gè)條件吧，這道題要用除法來(lái)計(jì)算，除法其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)好乘法就行了。”聽(tīng)了爸爸的話，我腦子里立刻出現(xiàn)了一道問(wèn)題，5乘幾等于30，5乘6等于30，改為除法算式：30除以5等于6，每份有6個(gè)蘋(píng)果。

爸爸夸我是一個(gè)聰明的孩子。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇4

今天我來(lái)給大家解一解答吧!

答：犀牛是食草類(lèi)動(dòng)物，從來(lái)不吃別的動(dòng)物，脾氣也特別溫順。不過(guò)，犀牛遇到獅子攻擊，它就會(huì)瞪圓牛眼睛，吼叫著像獅子迎戰(zhàn)，由于它身強(qiáng)力壯、皮厚角尖，一兩頭獅子也別想打敗它。

答：說(shuō)袋鼠是運(yùn)動(dòng)健將，可一點(diǎn)也不過(guò)分，由于袋鼠長(zhǎng)著粗壯有力的后肢，所以跳起來(lái)又高又遠(yuǎn)，據(jù)動(dòng)物學(xué)家觀察，袋鼠在緊急時(shí)一下能跳出12米多遠(yuǎn)，3米多高。在澳洲的大草原上，越野汽車(chē)想追上袋鼠，也不是件容易的'事情。

答：黑熊看起來(lái)很兇，特別是張牙舞爪的時(shí)候，十分可怕。其實(shí)，黑熊是一種溫順的動(dòng)物，一般情況下不會(huì)主動(dòng)向人類(lèi)進(jìn)攻，只要人類(lèi)不去威脅他，碰到人類(lèi)，它都會(huì)悄悄走開(kāi)，不會(huì)吃人。

答：不，狐貍在野外生活，它的主要食物是田鼠、野兔等。不過(guò)，有時(shí)候它找不到食物時(shí)，也溜進(jìn)農(nóng)民的雞棚、鴨舍里偷吃雞鴨。說(shuō)狐貍專(zhuān)門(mén)干壞事，也不正確。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇5

寒假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹還有阿姨一起去白云山玩。經(jīng)過(guò)半多個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地。

媽媽給了我50元讓我去買(mǎi)票，我來(lái)到售票處，看了一下價(jià)格，成人票10元，我想：爸爸媽媽和阿姨一共30元，我和妹妹不用買(mǎi)票，50-30=20元，所以找回20元。

買(mǎi)完票，我們就開(kāi)始上白云山，白云山風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，真是旅游的好出處。我們很快就爬到了鳴春谷，看到許多人在做運(yùn)動(dòng)，有的在打羽毛球、有的在打撲克、有的在踢毽子……我們也沒(méi)閑著，先踢了一會(huì)兒毽子，然后阿姨問(wèn)我們要不要吹泡泡，妹妹連忙說(shuō)要。爸爸馬上給我50元讓我去買(mǎi)，我來(lái)到小賣(mài)掉部看見(jiàn)有大有小的泡泡水，有電動(dòng)的，也有吹的。我想：妹妹太小了，還是買(mǎi)個(gè)電動(dòng)的給妹妹，給自己買(mǎi)個(gè)用嘴吹的小號(hào)泡泡水吧！我就問(wèn)售貨員阿姨：一瓶小號(hào)吹的泡泡水要多少元？阿姨說(shuō)5元，我還問(wèn)電動(dòng)的要幾元，阿姨告訴我15元。于是我就買(mǎi)了個(gè)小號(hào)吹的和一個(gè)電動(dòng)的，一共用了20元，我給阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、媽媽、阿姨都玩得非常開(kāi)心！在白云山的鳴春谷度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

我們要回家了，媽媽提議我們還是坐纜車(chē)下山吧！爸爸買(mǎi)了3張15元的成人纜車(chē)票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇6

上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師講到感興趣的人可以參加這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)就是測(cè)量操場(chǎng)上的任何東西。比如操場(chǎng)的周?chē)蛘咂古仪蜃赖闹荛L(zhǎng)等等，各種各樣只要能量的東西都可以。我們一下子歡呼起來(lái)。老師說(shuō)每6個(gè)人里面可以選擇一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，剩下的人測(cè)量或者登記，或者觀察。

“如果這件事錯(cuò)過(guò)了，可真是可惜了?！蔽倚睦镞@么想。下午第1節(jié)課到了，可是我們的表還沒(méi)填好，老師說(shuō)表沒(méi)填好的人就不能去參加。我們這組傷心不已，其他人都走了，教室里瞬間空空如也。我很難過(guò)。可是好運(yùn)天使一下子就來(lái)到我們身邊。老師問(wèn)我們知不知道怎么做，我們連忙說(shuō)道：“知道，我們對(duì)我們自己的工作都很清楚?！崩蠋煋]揮手，我們興高采烈地跑出教室。如果每天都這樣，那還有誰(shuí)不喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？我們測(cè)量的乒乓球裝，我在旁邊記錄，可是記錄的時(shí)候很麻煩，把我外婆給我買(mǎi)的新本子，弄臟了。

相信這是有史以來(lái)最有趣的數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇7

問(wèn)題簡(jiǎn)單化

今天，媽媽考了我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重()？每個(gè)荔枝重()？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？

媽媽說(shuō)：沒(méi)有.我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說(shuō)：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？

我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了.

《放假的日子》

離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”于是我們就出發(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。

有的人還在賣(mài)一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō)：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢！”

我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀？”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門(mén)牌號(hào)碼嗎？”

我著急地說(shuō)?！拔抑恢篮推铰灭^的門(mén)牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼耄瑢?duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3.門(mén)牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇8

小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)暑假日記，希望對(duì)大家有幫助。

昨天，數(shù)學(xué)考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò)，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)了個(gè)“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯(cuò)了?？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的*是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

以上就是為大家分享的小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)暑假日記，希望對(duì)大家有幫助。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇9

回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，就開(kāi)心的做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒(méi)有檢查。

下午，老師按照考試成績(jī)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒(méi)有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了?？墒牵?dāng)90分都報(bào)完還沒(méi)有我時(shí)，我開(kāi)始緊張了。

老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢！

回家后，媽媽知道我考砸了，很生氣，看了我的試卷后，卻沒(méi)有批評(píng)我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。

這次考試讓我對(duì)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇10

這天，四樓的鄰居買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，我們都跑去看。

小倉(cāng)鼠有一件灰色的、毛茸茸的衣裳，一個(gè)小小的鼻子，一雙黑寶石般的大眼睛，還有一對(duì)小巧的耳朵。可愛(ài)極了！

別看它那么可愛(ài)，脾氣也不?。∪绻腥嗽谒X(jué)的時(shí)候打擾它，它就會(huì)瞪著你，好像在說(shuō)："膽子不小??！敢打擾我睡覺(jué)，信不信我咬你！"說(shuō)完，還裝模作樣地露出兩顆尖銳的牙齒。

小倉(cāng)鼠還特別愛(ài)動(dòng)。在白天時(shí)，它經(jīng)常滿屋子跑，弄的屋子里雞飛狗跳的。

盡管這樣，我們都喜歡這只可愛(ài)又頑皮的小倉(cāng)鼠！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇11

周六，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，給我買(mǎi)了好多美味的零食和一套最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服，我們才高高興興地回到了家。

“老爸，我們回來(lái)了?！蔽乙贿吅?，一邊把運(yùn)動(dòng)服往沙發(fā)上一扔，躺了下來(lái)，“真是累死我了！”

“今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服用了多少錢(qián)呢？”爸爸笑著問(wèn)。

“那就考考你吧！”我自信地說(shuō)。

“對(duì)，答不出來(lái)今天晚上就請(qǐng)我們吃自助餐。”媽媽說(shuō)。

“太好了，我最?lèi)?ài)吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的。”我開(kāi)心的說(shuō)。

“好，請(qǐng)聽(tīng)題。今天，我買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)比一件運(yùn)動(dòng)上衣價(jià)錢(qián)的`3倍還多53元，請(qǐng)老爸算一算，我今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了多少元？”

爸爸聽(tīng)了以后，想了一會(huì)，頭都大了，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“什么2倍、3倍，繞來(lái)繞去的，還是你來(lái)算吧，算對(duì)了請(qǐng)你們吃自助餐?！?/p>

“好，褲子價(jià)錢(qián)已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設(shè)上衣價(jià)錢(qián)x元，x+78＝2×128，x＝256－78，x＝178，所以上衣就是178元。鞋的價(jià)錢(qián)比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價(jià)錢(qián)為y元，y－53＝3×178，y＝534+53，y＝587，鞋的價(jià)錢(qián)就是587元。128+178+587＝893〔元〕，所以我的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了893元?！?/p>

“還是女兒聰明，請(qǐng)吃自助餐去吧！”媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)。

今天是我最開(kāi)心的日子，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇12

我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚。毁I(mǎi)我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國(guó)炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買(mǎi)些去吧?！崩夏棠逃终f(shuō)道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買(mǎi)兩斤去?！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶。

等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇13

今天，爸爸買(mǎi)了幾條金魚(yú)，只見(jiàn)它們長(zhǎng)著紅色的身子，燕子一樣的尾巴，媽媽說(shuō)：他們叫金鯉。爸爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了魚(yú)缸和魚(yú)食，我一看見(jiàn)美麗的魚(yú)就喂魚(yú)食，爸爸說(shuō)：魚(yú)不要吃太多食物不然會(huì)死的，它只要新鮮的河水。

我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是喂了很多。

7月28日星期四陰早晨起床后，媽媽發(fā)現(xiàn)魚(yú)死了，只剩下一條魚(yú)，我心里很后悔，可能是我多喂魚(yú)食它們才會(huì)死的。后來(lái)我就細(xì)心起來(lái)了，我們看見(jiàn)魚(yú)在水面上吐泡泡，我想應(yīng)該給魚(yú)換水了。我和爸爸提著水桶去河里打水，路很滑，一不小心，我摔了一跤，想想剩下的那條金魚(yú)孤孤單單的，我爬了起來(lái)繼續(xù)提著水回家，給魚(yú)換上新鮮的水，只見(jiàn)魚(yú)在里面自由的游著，非常開(kāi)心，我笑了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇14

我家柜式空調(diào)額定功率為1400KW，1小時(shí)用電量為1.4度電，1天開(kāi)8小時(shí)，用電量為1.4X8=11.2度電，一個(gè)月按30天計(jì)算，用電量為11.2X30=336度電，1度電價(jià)錢(qián)為4角，336X0.4=1344元，哇，費(fèi)用這么高，我們還是節(jié)約用電吧！