小學(xué)四年級的日記

小學(xué)四年級的日記范本。

你是否知道如何寫一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的周記呢？周記是根據(jù)每周的時間單位來記錄文字，通過周記我們可以記錄時間的流逝，并將自己的心路歷程融入文字之中，給他人帶來共鳴和啟示。為了滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為你搜集整理了一篇符合你要求的“小學(xué)四年級的日記”，如果你覺得適合，請不妨立即收藏本頁！

小學(xué)四年級的日記【篇1】

那一個秋天，那一個運動會，那一個跑道上的身影。

“太好了!終于結(jié)束了!”看了一個上午的比賽，我們這些觀眾們在一旁看的也勞累不已?？粗呷?200米的選手紛紛到達終點線，在老師的帶領(lǐng)下我們也散去。我和同學(xué)向食堂走去，就在這時，一個面帶笑容可看上去頗有些疲備的身影從我們身邊跑過?！斑?他這是在干什么?”我望著在跑道上漸跑漸遠(yuǎn)的他說道?！斑€沒跑完唄?！蓖瑢W(xué)紛紛笑了?！暗浆F(xiàn)在都沒跑完，還笑的這么開心!真有臉!”一旁同學(xué)嘲笑道?！罢埜魑煌瑢W(xué)、評委回到座位，我們還有選手正在比賽?！蓖瑢W(xué)們紛紛不解又不屑地回到座位。

碩大的跑道上只剩下他一位選手，頗顯得有些孤單。周圍不時傳來同學(xué)們不解的埋怨，聲音越來越響?？僧?dāng)他再一次從我們身旁跑過時，從那臉上看不出絲毫被影響的痕跡，反之留給我們的是更加挺直的腰板、努力的步邁、堅定的笑容。他無言便打破了同學(xué)們的埋怨。漸小，漸弱，慢慢的整個操場都靜默了。幾千雙眼睛都集中在了跑道上那個為尊嚴(yán)拼搏的身影上。

“加油!加油!”望臺上一陣加油聲響起，大家紛紛尋聲望去，是校長們，他們拿著話筒，擺舞著臂膀，向著那個身影吶喊著?！凹佑?加油!加油”漸漸地同學(xué)們也自發(fā)的為之加油、助威。起先，只是一小片，漸漸地越來越廣，聲音越來越大，整個校園都在為之吶喊。那一刻，人人心中都清楚，他已疲憊不堪，可是他沒有放慢腳步，而是帶著那標(biāo)志的微笑，為了一個運動選手的尊嚴(yán)，他努力著，拼搏著。終點上的裁判們，又重親抬起終點線，微笑著等待著他。“三步!兩步!一步!他做到了!”望著他沖破終點的身影，全校沸騰。同學(xué)們蹦跳著、呼喊著，我們從未這樣的興奮。

歡快的頒獎聲響起，前三的頒獎臺上出現(xiàn)了他的身影，沒有人驚訝、沒有人不解，有的只是熱烈的掌聲。校長為他和第一一同頒獎，依稀可見他的笑容，陽光、大氣?！笆鞘裁醋屇銏猿峙芟氯?”“是尊嚴(yán)!”當(dāng)記者采訪時，他堅定的答道。是啊，他的堅持贏得了自己的尊嚴(yán)。以后，可能沒有人記起他的名字，但會永遠(yuǎn)記住他那尊嚴(yán)的身影。

小學(xué)四年級的日記【篇2】

當(dāng)2008年北京奧運圣火點燃，13億中國人引以為豪的瞬間；當(dāng)2010年上海世博會盛大開幕，全世界愛好和平的人士都為之贊嘆；當(dāng)舟曲泥石流肆虐成災(zāi)，子弟兵奮不顧身英勇救援；當(dāng)嫦娥奔月神七飛天，千年夢想一朝實現(xiàn)；親愛的同學(xué)們，你是否感受到民族復(fù)興的車輪滾滾向前，你是否感受到中華振興的航船正在揚帆？

作為一個中國人，三十年改革開放的偉大成就，我們都能感受，我們都為之自豪。

但是，你可曾想到，共和國前進的道路并非鮮花遍地，而是荊棘叢生，暗流涌動。

同學(xué)們，這些年，我們雖然取得了巨大成就，但是和發(fā)達國家相比，還有很大的差距。這也是那些反華勢力之所以敢于明目張膽地挑釁的根源所在。同學(xué)們，作為一個中國人，未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該怎樣做呢？

我們要有強烈的歷史責(zé)任感，牢記生于憂患，死于安樂的古訓(xùn)，忘我學(xué)習(xí)，頑強拼搏，苦練本領(lǐng)，為中國的強盛而奮斗。同學(xué)們，來，讓我們一起宣誓：興我民族，強我國家，血薦軒轅，壯我中華。

小學(xué)四年級的日記【篇3】

生活中，有很多有趣的事情，跳舞，唱歌，做飯，看書，學(xué)習(xí)最近我還迷上了畫素描。

為什么我會對畫素描有興趣呢？是因為有一次，我在書上看到了一幅畫，畫中的水果和幾何體都得立體，很逼真，我一下子就來了興趣，我告訴了媽媽，她讓我去一個畫畫班學(xué)習(xí)，老師說：畫素描需要技巧，和耐心，而且畫上只有灰色和黑色，畫時還會把手弄臟，你為什么想學(xué)呢？我說：我學(xué)好了以后就可以畫爸爸媽媽了，而且我覺得畫素描很好玩。

記得有一次，我在畫畫班里畫素描，已經(jīng)下課了，可我媽媽還沒來，于是我就又開始畫了，9點50分的時候她才來，媽媽一進門就說：快走吧，都這么晚了。我繼續(xù)畫，好像沒聽見一樣，于是媽媽和老師聊了起來，我并沒有受她們的影響，專心完成我的畫，我畫完的時候已經(jīng)十點多了，我收拾好畫具后才依依不舍的和老師說了再見。不只是這樣，在學(xué)校時美術(shù)課上我也會隨便找些物品來畫，直到下了課，同學(xué)們在外面玩耍時，我還在畫。周末在家，完成作業(yè)后，我也不睡覺，找了個蘋果，放在燈光下，開始畫，畫了一幅，覺得不滿意，又畫了一幅，整整一個下午我都在琢磨這個蘋果渦，后來感到肚子餓，才停止了畫畫。

因為生活中我常常要去學(xué)很多興趣班，幾乎每晚都沒空，而且學(xué)習(xí)上也有很多作業(yè)，自從學(xué)了畫素描，不但讓我放松了許多，也讓我學(xué)到了很多知識，爸爸媽媽也很支持我學(xué)。

以后我要更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)畫素描。

小學(xué)四年級的日記【篇4】

小學(xué)四年級日記：參觀博物館

今天，我和爸爸媽媽一起去了洛陽博物館，感覺里真的很大，我只參觀了五個展館。我看到了大象的化石，還有長長的象牙，我覺得象牙比大人的身高還要長，大壯觀了！還看到了古代的青銅器、陶器、骨器，還有古代的地圖，感覺中國在古代還是很大很大的，比現(xiàn)在都大。還有古代的壁畫，整面墻都是畫，非常好看。在其中的一個展廳里，有一個古代人生活的場景，有一個原始人拿著石頭和棍子在打獵。

我在博物館玩了一下午，我感覺很開心，又學(xué)到了很多東西，增長了見識。如果下次有機會，我還要讓爸爸媽媽帶我再去博物館看，把今天沒有去過的地方好好再看看。

小學(xué)四年級的日記【篇5】

7月是繁忙的季節(jié)，而我卻整天在電腦桌面前對著彩色炫麗的熒屏發(fā)呆，于是在某一天，我訣定出游

新安江是純美的地方。常聽當(dāng)?shù)厝诉@樣講：這里的空氣是最純凈的，這里的水石最純潔的，這里的魚是最清純的于是我開始向往那個傳說中的大壩

開車到達目的地后已是下午2點，最熱的時候了。但走進了大壩內(nèi)部，不但感覺不到絲毫熱氣，更感覺好像是在家里開著空調(diào)，站在下面一樣，爽極了！走下樓梯已在水中央，這是座海里世界！我興奮，我詫異，看著那一個個吹出冷氣的大孔，頓時久違的新意襲上全身

往前看去可以看見一個個大型機器。額，那好像是發(fā)動機，我記得很清楚的是那里的裝置都是淺綠的！為此我曾困惑，礙于不好意思沒問，汗！

朝某條通道向前走去，墻上有許多介紹，是關(guān)于這大水壩的建造歷史和規(guī)模大小的。那里有以扇門，叔叔打開后我就感覺冷意更甚了，甚至我可以清楚地聽到自己打顫的聲音，于是我沒選擇在度下樓

跟著阿姨我爬上了，上去的樓梯，那就像個天臺，不過四周都是誰。當(dāng)然水平線很低，天臺很高，與水接觸的還有一根根窄窄的由鐵管構(gòu)成的樓梯。往下看去，那是碧綠的水，不過很清看不見一絲雜質(zhì)。偶爾還會傳出氣泡，那是魚吧！

你看，這里的水質(zhì)很好吧！你在公車站喝的本地的水都是從這里50米下抽取厚直接包裝的呢！看阿姨說話，她的臉上有著明顯作為新安江人的滿足，那是自豪吧！為新安江自豪?。?/p>

回到家，我沉默了，我看見了新安江的沒，那是以前上千萬的工作者共同建造的地方，那地方真的很純、很美

小學(xué)四年級的日記【篇6】

夏天來了，火辣辣的太陽像個巨大的微波爐，炙烤著大地。

男孩子都穿成短衣短褲，女孩子穿著裙子，可還是直冒汗。

大樹上知了不停地叫著：“好熱啊，好熱啊?！?/p>

小狗趴在地上，吐著長長的紅舌頭喘著粗氣，好像在說，“好熱啊，好熱啊。”

好不容易等到太陽落山，我趕緊推著單車去球場騎，可是剛騎了一會兒就汗流浹背了。我連忙騎車回家，大聲喊著：“熱死了，熱死了。”

奶奶趕緊幫我脫掉汗水濕透的衣服，把我拖到浴室沖了個澡。爺爺端上切好的冰西瓜，打開了空調(diào)。我往沙發(fā)上一躺，大聲說：“啊，好舒服，真是室內(nèi)室外兩個樣啊!”

小學(xué)四年級的日記【篇7】

xxxx年x月x日 星期x 天氣x

今天，爸爸媽媽請孟鑫一家三口去古麗巴格吃晚餐。

那里是一個新疆人開的飯館，里面是一個大酒樓，有一個漂亮的新疆阿姨出來迎接我們。

上了二樓，我們開始點餐，一看，哇，天哪！怎么全都和羊有關(guān)，羊腿、羊肉------還好，有飲品，可我反對，上次就是喝一大杯果汁所以肚子痛的，從那次，我就是喝了要吐的樣子，再也不喝那么多的果汁了。上面還有一個叫古麗酸奶的，服務(wù)員說是他們自己做出的，爸爸就點了兩份。

趁這個好機會，我和孟鑫一起去玩，可是，在人山人海的酒店，是玩不出什么東西的來的，只好玩一個躲貓貓游戲，他居然還躲進了WC呢！

我們玩累了就回去吃飯，正好，演出開始了，古麗巴格的二樓每天都會有演出，我和孟鑫嘻嘻哈哈瘋成一團跑向大廳。

第一場是男女腳舞，第二場-----總之，帥哥和美女跳的都要非常好看。

吃過了飯，大人們聊天，我們玩我們的，過不了多久，我們就散會了。

這真是一個快樂的聚會?。?/p>

小學(xué)四年級的日記【篇8】

雪是冬爺爺送給人們的禮物，它向雪白的天使那樣潔白無瑕，它是美的化身，從天空中紛紛揚揚的落下來，又像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞，還像是柳絮輕輕飄舞著，天地渾然一體了。

黃昏的雪，深切切的，好像有著千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆正在遠(yuǎn)航……

我站在玻璃窗旁往外望。低頭一看，樓下的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩!但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒想到雪娃娃的生命這么短暫，真是好可惜。我心中有了一種說不出的情感，突然我想到了粉筆，只要一寫字，粉筆末就往下飄，它不是和雪一樣嗎?把最美的留給了人類，最后犧牲了自己。

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的，可漂亮了呢!

雪停的時候，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派美麗的景象。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨以及希望。

去年新年，我是在爸爸的老家安徽度過的。那時太倉還沒下雪，安徽卻已是冰天雪地。

早晨醒來，我看見窗外白茫茫一片，打開窗一看，原來是下雪了。我伸手接了一些雪。正想看看它們有多少，誰知竟然在我的手上融化了，變成了小水滴。

走出屋子，只見漫山遍野都落滿了雪花。瞧，那座房子的屋頂上似乎戴了一頂帽子;前方的一棵大樹好像系上了一條白色的圍巾;雨棚宛如穿上了一件外套;遠(yuǎn)處的大山也被雪蓋滿了全身……我一個人站在雪地里看，不一會兒二，我全身都是雪，像一個雪人一樣。

這時，我發(fā)現(xiàn)，原本只有一點雪的大樹上，現(xiàn)在已變多了，原來雪下大了。我不顧寒冷，繼續(xù)向前走著，樹上的一個雪球砸到了我的頭上。蓬松松，沉甸甸，好像一個沒有氣的氣球。

盤山的馬路上的景色更是好看。這一條條路仿佛巍峨壯麗的萬里長城。人們漫步在雪地上，雪“咔嚓”的響，猶如正在演奏一首歌。

雪，似乎把整個世界籠罩住了，樹木、房屋、大山、馬路……都被披上了盛裝，真美呀!

小學(xué)四年級的日記【篇9】

快過年了，大街上洋溢著節(jié)日的氣氛，有賣糖果的，有賣對聯(lián)的，有賣日歷的

今天下午和爸爸去置辦一些年貨，正好路過一個賣對聯(lián)的叔叔的攤子。走近一看，原來這個叔叔正在手寫對聯(lián)，我駐足觀望，叔叔一手按住對聯(lián)，一手握毛筆，行云流水，落筆如云煙，字體剛勁有力，不一會兒那位叔叔的對聯(lián)便寫好了。

那位叔叔還告訴我們，貼對聯(lián)時要看橫批的書寫，如果橫批是從右往左書寫，上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊，如果橫批是從左向右書寫，那么上聯(lián)就應(yīng)該貼在左邊。另外，對聯(lián)除了對仗等條件，上聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)應(yīng)該是第三聲或第四聲，下聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)應(yīng)該是第一聲或第二聲。

聽了這位叔叔的話，我才明白，原來對聯(lián)中還有這么多的學(xué)問。生活中處處隱藏著知識和秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

小學(xué)四年級的日記【篇10】

今天老師說要新建一個群，專門發(fā)我們的習(xí)作，還讓我們看自己上榜了沒有。

結(jié)果我上榜了！我寫的是《摘梨》，老師在好多句子上畫了優(yōu)美符號呢！我簡直，簡直，簡直快高興死了！第一天就上榜，還被畫了那么多優(yōu)美符號！這是多么無上的榮譽！要知道，全班一共54人，只有寫得好、有進步的人才能上榜，還有人數(shù)限制，只能上榜18人！我真是、真是，太高興了，都無法用文字來表達。

我看了一下別的文章，看到李文軒也上榜了，她寫的是《可愛的角蛙》。寫得可真有意思！她把肥肥和胖胖描寫得活靈活現(xiàn)，好像它們就在眼前！老師也在她的文章上畫了許多優(yōu)美符號，還在旁邊寫了三個字小才女呢！她的字真漂亮，我都有點羨慕她了！

小學(xué)四年級的日記【篇11】

危險無處不在，時刻潛伏在身邊，今天那一幕真是

下午在去電影院的路上，雖然快立春了，但不時襲來的寒風(fēng)仍使人們瑟瑟發(fā)抖，行色匆匆。

經(jīng)過一個十字路口時，綠燈調(diào)皮地眨眨眼睛，紅燈風(fēng)風(fēng)火火地趕來。我停下腳步。還剩二十秒鐘時，有一位阿姨搓搓手，大步闖起紅燈，人群中另一位叔叔手插口袋，也悠哉悠哉地邁出了腳步。闖紅燈似乎成了一種光榮，一種跟風(fēng)。我忿然。旁邊有一位騎自行車的阿姨似乎也等不住了。她左顧右盼，將踩在地上的一只腳重新落在腳踏上，她順利而緩慢的騎過一半。突然，對面有一輛白色小轎車向她那邊拐彎，越來越近我的心里一震。那阿姨速速下車并扭轉(zhuǎn)車頭，白色小轎車也放慢速度，終于安全地避開了。

一場事故險些發(fā)生?？吹轿夷憫?zhàn)心驚。

綠燈亮了，仿佛是多了一份安全，多了一份保障，順利穿過馬路，同時也很慶幸自己沒有闖紅燈。

有人給中國人過馬路稱作中國式過馬路，諷刺的帽子似乎扣在了每一個中國人的頭上。但更可悲的是，生活中，闖紅燈的人隨處可見，不把規(guī)則放在眼里，記在心上。，最終釀成的事故又怪誰呢？

小學(xué)四年級的日記【篇12】

在我一生中，有許多開心事，可最令我開心的事就是星期六天了。

那天天氣非常好。下午爺爺在家沒事干，就請鄰居們來打麻將，誰輸了，就在臉上貼胡子。奶奶忙著煮粥，爺爺在打麻將，就剩我沒事可干，就在奶奶放好料后，我拉著奶奶去房里玩跳跳棋。

在房間里噼里啪啦，我和奶奶不分勝負(fù)。

不知不覺，一個小時過去了，只聽見爺爺大聲喊：胡了！胡了！我跟奶奶沒怎么在意，因為爺爺是麻將高手，經(jīng)常贏。沒過幾秒鐘，我們又聽見爺爺大喊：糊了！糊了！這時，我和奶奶都很高興，奶奶笑著說：今天老頭子手氣不錯一會兒胡了，我出去看看。

奶奶要去看，我也湊熱鬧。剛走出房間，就看見爺爺對著奶奶說：我說粥糊了，你沒聽見呀！奶奶一聽，轉(zhuǎn)身跑向廚房，一邊跑一邊嘴里說：我的蓮子粥！我的蓮子粥！看到這場面，滿屋人都捂著肚子哈哈大笑起來，我也笑著趕去幫奶奶。

原來，此糊非彼胡?。?/p>

其他人還在看

四年級的日記(范本14篇)

寫好作文對每個學(xué)生來說很重要，借助作文可以表達內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？為此，小編花時間整理了四年級的日記(范本14篇)，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

四年級的日記 篇1

馬小跳最喜歡他們班的女生夏林果。夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績很好，有許多優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但秦老師認(rèn)為他的思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”···好詞佳句：口無遮攔、自作多情、一臉無辜、點頭哈腰、小心翼翼、莫名其妙、稀里糊涂、熱情好客。

九霄云外1不到十分鐘，馬小跳把他那些窩心的事全都拋到九霄云外去了。2孔雀毛太長，馬小跳只好剪下最漂亮的那一部分，一共粘了三只，就像三只亮晶晶的藍眼睛。

四年級的日記 篇2

今天，我心血來潮，和豆豆姐姐捉了一只奇怪的蟲子，因為不知道它叫什么名字，所以我們把它命名為豆特二世了。

應(yīng)該怎么給它安個家呢-這個不老實的家伙？必須給它一個家。我靈機一動，忙把一張紙疊成一個漏斗形，再用一些枝葉塞下去當(dāng)床，然后用草撒在上面，舒服一點兒。

小蟲爬來爬去，我好不容易才看清它的面目。它有兩條長長的觸須，11對腳，每只腳都是一半黑，一半透明的，并且它的后肢比一般的腳長了許多！它的背軟軟的，而它的腹部一截一截的，全部透明，而且是越來越大。

為了能靠近它，我決定喂它食物，并跟它嬉戲。我拿來米喂它，小蟲理也不理，就是趴在那兒，一動也不動，好像要跟我對著干似的。后來，我想：蟲子應(yīng)該是吃草的吧。于是便拿來一些草來喂它。這時候它才慢慢吞吞地走了上去，小心翼翼地聞了一下，再拼命地大嚼。我想：我不胖小蟲也不能胖。飯后要讓它多運動。于是便設(shè)定一場爬行比賽，把終點設(shè)在書桌的那一邊。沒想到，它太讓我失望了。不信，你看，它是東走西跳的，甚至還倒著走。更氣人的是，它還沒走幾下就停在那兒，好像累壞似的。

別看它小，脾氣可不大好。就說剛才吧，我拿著草來引誘它，最后沒給它吃，結(jié)果它生氣了。它瘋狂地扭來扭去，還張牙舞爪，最后還東啃西啃。沒辦法，只能給它吃草了。

如果用東西扎小蟲一下，它會有什么反應(yīng)呢？我嘿嘿地笑了一下，趁其不備，用青草扎了它一下，它立刻停止走動，在地上一動也不動，好像災(zāi)難來臨似的。過了好一會兒，它才慢慢地開始蠕動開來。

我的小蟲真是可愛！

四年級的日記 篇3

今天早晨，我和表姐妹們來到小河邊玩。河水不深，只到我的膝蓋，我們脫去鞋襪，扶著河岸在水里嬉鬧。因為河水流的特別急，我和表姐妹們差一點栽倒在水底，但我們一點兒也不害怕，反而覺得很好玩兒。玩累了，我們就躺在岸邊的草坪上休息，并把鞋襪洗干凈，晾干。

中午，太陽升高了，氣溫也隨之升高。我們就跑到一大片樺樹林里玩。樹林里有一個泉眼汩汩地流著細(xì)細(xì)的泉水，我們用手捧著喝了一點解渴，感覺真好。吃了一些零食后，我們又去爬阿勒泰的將軍山。山路十分危險，我上到了山頂心還在怦怦亂跳呢！我們在山上俯瞰阿勒泰，阿勒泰綠樹成陰，高樓大廈林立，美不勝收。玩耍的時間總是過得很快，我們伴著太陽的余輝，蹦蹦跳跳地回家了。

四年級的日記 篇4

馬上就要到元旦了嗎，我對新的一年充滿著憧憬。

新的一年，我長大了一歲，再也不是以前的那個小女孩，我要學(xué)很多東西，我要做一個懂事的孩子，不讓媽媽操心。

我要學(xué)會做飯，因為每天早上媽媽都要早起給我做飯。天氣那么冷，媽媽還要照顧弟弟，所以如果我學(xué)會了做飯，媽媽就不用早起了，就可以照顧弟弟了。

我還要讀很多書，因為我喜歡讀書。讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以增長見識。我要做一名愛讀書的孩子。

四年級的日記 篇5

今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽一起去外婆家玩。

我到了外婆家，看見外婆正在包粽子。我特別好奇，就問婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學(xué)著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來，用線扎好。

就這樣，一個粽子包好了。雖然我包的又小又不好看，但是也挺開心的。

我和爸爸一起種花4

媽媽的同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。

我要好好養(yǎng)它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長大。

四年級的日記 篇6

今天中午一放學(xué)回家，就馬上想起了我的綠豆了。我看見所有的綠豆都長大了，就唯獨一粒綠豆還沒有變化，我問姑姑為什么會這樣，姑姑說，這鐵豆，泡不開，煮不爛。我將這個鐵豆扔掉了。我看著其他的豆子，比昨天大了三倍，它們的皮都撐破了，露出淡黃色的肉，像一個個胖子，將綠色的外衣脹破了，真好笑！

我將它們撈起來，包在一塊潮濕的布里面。

我期待……

四年級的日記 篇7

夏姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。

夏，是炎熱的?；鹄崩钡奶柊汛蟮貢竦脻L燙。

夏，是快樂的。女孩子們穿上了自己喜愛的連衣裙；男孩子們來到了小河邊，“撲通”一聲，跳到河里，自由自在地洗了個澡。每條街每條巷都撒滿了歡聲笑語。

夏，是迷人的。夜晚，我望著那閃爍的星星，看著那明亮的月亮，我仿佛看到了美麗的嫦娥仙女和她那可愛的玉兔在舞蹈。我多么想駕駛著宇宙飛船到太空中去探索無窮的奧秘呀！

夏，是生機勃勃的。小草變得更綠了，像是給大地鋪上了一層深綠的地毯。山上的樹木更加茂盛，郁郁蔥蔥的。

四年級的日記 篇8

十只小狗漸漸長大了，家里也越來越熱鬧了。

小狗們喝飽了奶，就親熱地擠在一起。作業(yè)寫完了，我喜歡逗逗它們。拉著小爪子跳個舞啊，用毛線把它們的尾巴輕輕栓起來啊，故意把乒乓球丟在地上，看小家伙們你推我擠地爭搶啊，都特別有意思。

四年級的日記 篇9

今天早上，我剛一起來，就想起小頑皮，想它們是不是餓壞啦呢？我連忙去給它們喂食，我拿出了魚飼料撒在了水面上，看它們爭先恐后的吃，不一會兒，把水面上的魚飼料都吃得一干二凈了，看來它們真是餓了，忽然我發(fā)現(xiàn)魚缸里有幾截長短不一，又軟又粘黑乎乎的東西，我不知道它是什么，就問了媽媽，媽媽告訴我那是小魚的`糞便，我這才明白了。

四年級的日記 篇10

雪是冬天的使者。它時不時地在飛揚、在跳舞、在歌唱。雪像一位大畫家，讓汽車穿棉襖，讓大地?fù)Q新裝，讓樹木同歌唱。今年第一場雪就從這時開始。

早晨，我邁著輕盈的步伐來到學(xué)校。一到教室，我就看見許多同學(xué)都不見了。咦，怎么回事?原來柳老師是讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌卵?。聽到消息后，我像一匹奔騰的駿馬直奔樓下。雪寶寶非常調(diào)皮，一會兒落在我們的頭上，一會兒落在我們的臉上，一會兒又落在我們的手上，朝著我們揮揮手說：“你們好，我是今年的第一場雪?！?/p>

同學(xué)們有的堆雪人，有的扔雪球，還有的在觀察白雪這自然景觀……玩得不亦樂乎。突然，一個雪球從天而降打在了我的背上，轉(zhuǎn)過身來一看，哦，原來是同學(xué)們呀!我毫不示弱，蹲下身子，從草叢上抓起白花花的雪，站起來，兩手上下互搓，把雪球變得圓滾滾的，好像晶瑩剔透的大珍珠。我左手向上伸直，右手抓住雪球，用力一扔，就把雪球砸向趙天欣。他也不怕，身子一側(cè)，靈活地躲過了我的攻擊，并再一次地把雪球向我扔來。吸取剛才的教訓(xùn)，我快速地躲閃過雪球。又過了一會兒，我使出九牛二虎之力，趁他不注意的時候，再次將雪球扔向他，只聽見“啊”的一聲，他慘叫了起來，原來雪球砸到他臉上了，與他來了個親密接觸，此時的他宛如一個白胡子老爺爺?？粗睦仟N樣，大家笑得直不起腰來。雪球在空中飛來飛去，如同飛舞著的大花，開在地上，開在上，開在同學(xué)們的身上，開在同學(xué)們的心上……空地上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，大家玩得可真開心呀!雖然我們相互都被雪球砸到，身體很冷，但內(nèi)心卻是暖暖的。

那雪，那么美;那人，那么快樂;那同學(xué)情哦，是那么濃烈!

今年盼望已久的'第一場大雪終于像美麗的仙女一樣慢慢地飄了下來。我用熱情的雙手和寬厚的胸膛迎接她?？蛇@些白色的“螢火蟲”似乎不太喜歡我，落在手上便立刻跑掉了。

它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到我們的學(xué)校、工廠、田間，它們?yōu)閺V闊的大地鋪上了一層厚厚的銀毯，我們踩到上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來越多，我們越來越高興，那白色的螢火蟲也似乎露出了勝利的喜悅，撲向我們的懷抱。

遠(yuǎn)看銀山素裹，威嚴(yán)的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美。我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤，頓感心曠神怡。

我在操場上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費地旅行，到站了，風(fēng)伯伯把它們送下了車。校園到處是白色，唯有松樹還是那么蒼翠，雪花飄落在樹上堆起來，好像是朵朵白云。

啊!這是一場希望之雪，來年的今天又是一個美麗的季節(jié)。

雪，再下大一點吧!讓我們和你共同歡歡樂樂地度過完美的一年吧!

今天早上，我們?nèi)奚岜慌Ｍ瑢W(xué)給吵醒了，牛同學(xué)說道：“下雪了，”這是這聲音，把我吵醒后，我一看窗外，房頂上都是小雪，求知園里，小草也穿上了白衣服。

我們下樓后，看見老師們已經(jīng)將門口的雪掃走了，不過還是可以看見雪的痕跡，我又看見門口停的車，車上全都是雪，這下開車的人就沒有辦法了，還得弄干凈。

到了教室，上課時，馮老師問我們，這場雪你想到了什么，有的人回答像棉花，有的人說像地毯，還有的人說想到了貧困地區(qū)的孩子，還有人說想到了地滑容易出車禍，還有人說想到了冰，還有人說想到了美化空氣的作用，還有的說打雪仗和堆雪人，對呀，每次，在家下雪時，爸爸總會給我們堆個雪人，還跟我們一起玩打雪仗，別提有多開心了。

那時，爸爸想讓我們把雪團到一起，然后再團成個大球當(dāng)身子，再團個小球，當(dāng)腦袋，然后找來個胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫個眼睛和嘴巴，還有找來兩個分叉的小樹枝，當(dāng)手，就這樣一個小雪人就誕生了，我們一起跟小雪人合影留念，堆完雪人，我和爸爸還有姐姐就開始打雪仗，我們互相投，沒有帶著手套，但是我們感覺到的不是冷而是開心，小雪人也笑了，笑的很開心。

冬天里的第一場雪，多么美好，帶給我們好空氣，帶給我們開心。

昨天天氣預(yù)報說今天有雪。一大早，我便在窗旁等待著今年的第一場雪。

大約過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)天上有一些白花花的絨絮飄落下來。我知道，第一場雪來了。

我興奮地跑下樓，地上已經(jīng)有一層薄薄的雪。我穿著棉鞋在雪上踏過，留下了一串串腳印。我抬起頭，仰望這些晨雪。它們是那樣的嬌小、柔美。我伸出手接住它們，一點點雪花落在我手上，一轉(zhuǎn)眼又化成了水，精靈似的消失了。

慢慢的，雪越下越大。不一會兒，整個小區(qū)籠罩在雪里，地上的雪一層層逐漸增多。一些樹枝上的雪因為積得太多而垂下來了，等到一兩只鳥兒停在上面時，樹枝上的雪忽然會掉下一些，把鳥兒嚇得飛走了，真是有趣。

雪越下越大。不久，我的帽子上也積滿了雪，我干脆把它摘下來，讓雪落在我的頭上。這是一種從來沒有過的感受，雪穿過我的發(fā)隙，滑落到我的頭皮，頭上涼涼的，猶如戴了一頂冰帽子。我搖一搖頭，上面的雪落在衣服上，再跌落到鞋子上，漸漸消失。

正當(dāng)我欣賞著這美麗的雪景時，一片雪花從我眼前飄下，我情不自禁伸出舌頭，雪花便落在我的舌頭上，我只感覺一陣涼絲絲的味道，仔細(xì)一嘗，竟然品嘗出一陣花香，我想這就是大自然的味道，純凈的味道。

雪停了，只給大地留下一片銀裝，一切那么安靜、柔美。

上個周日的晚上，我神不知鬼不覺的把我爸的手機“偷”來，想趁機玩一下游戲，可是上來就暴露了?！案墒裁?”爸爸問，我沒回答，突然手機里冒出來一條短信：明天后天有中雪，一看這短信，我樂了，情不自禁地說：“噢耶!我可以玩雪嘍，我恨不得蹦個十米八米的。

周一到了，天空中飄著銀白色的小花，真的下雪了呀，我心里想著，但這時下的雪太小了，地上只有薄薄一層，我一邊玩著一邊上學(xué)去，等第一節(jié)課上課的時候，我不知道怎么回事總想向窗外望，說看就看，然而讓人意想不到的事情發(fā)生了，頓時，窗外已由小花變成了大片大片的雪花，漫天紛飛，我心里很興奮，但嘴上可不能說，因為這是上課時間，這個時間一直到下課，我都只聽了一半的課，只想著下課去玩雪，時間艱難地流動著，好容易等到下課了，同學(xué)們都飛一般地沖出教室，奔向操場，“哇”好美啊!大地一下子變成了童話世界一樣，那么美麗，那么動人……

俗話說的好“瑞雪兆豐年”正是現(xiàn)在這種景像吧，這場雪可得把農(nóng)民伯伯樂壞了，既凍死了害蟲，又灌溉了莊稼，多么有益呀!

到了今天早上，雪仍然在下著，當(dāng)我第二次去看時，太陽出來了，雪不下了，不過我還是很高興，因為我今年第一次玩到了雪。

冬天的第一場雪真讓我快樂。

清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼球被窗外白茫茫的一片吸引住了。

“哇，真的下雪啦!”我興奮地喊著。我連忙把弟弟叫起來，一起到陽臺上看雪。晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白的世界，白茫茫的一片。世界都被雪牢牢地抱住了。走在上學(xué)的路上，我們看見那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路上的一排排樹都被雪覆蓋了，變成潔白一片。我從來沒有覺得路邊的樹這么美。正好是圣誕節(jié)來臨之時，我們也迎來了今年冬季里的第一場雪，那些圣誕樹都蓋上了一層層白雪，讓人更有過圣誕節(jié)的感覺。一陣風(fēng)吹來，壓在樹枝上的雪飄落下來，像煙像霧，又仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢如幻。

中午放學(xué)了，回到家，我找出兩副手套，弟弟則把去海邊玩時買的小鏟子和小桶帶上了。我們在樓下堆雪人，還有一些人在打雪仗，樓下傳來了一陣陣歡聲笑語。過了一會兒，小伙伴們都過來堆雪人了，經(jīng)過我們的奮斗，終于堆起了兩個雪人。而剛剛堆成的雪人，就像一個個哨兵，肅然站立，為我們站崗。堆好雪人，我們又在一起打雪仗，只見雪球紛飛，在一個個小朋友的腳底下開了花。

我愛雪，它不但美如童話，還給我們帶來了歡樂;俗話說得好，“瑞雪兆豐年”，它不但給我們帶來了歡樂，還凍死了害蟲，又為莊家蓋上了一床厚厚的棉被。真是益處多多呀!這個冬天里的第一場雪，讓我無限陶醉!

四年級的日記 篇11

今天下午放學(xué)后，我來到侯禹墨家。

一進門，我就高興地告訴媽媽，我作業(yè)寫完了。媽媽聽了高興地說：真好！說完我從作業(yè)包里拿出了所有的作業(yè)，一一翻開。就在這時，侯禹墨跑來了，看看我的語文家庭作業(yè)記錄本，一本正經(jīng)地對我說：第一項有沒有完成？我得意地說：早就讓我媽簽好了！她又繼續(xù)問到：第二項有沒有完成？我興奮起來了，大聲說：早就完成了！她仍不罷休：第五項有沒有完成？嘿，依然是那么的有板有眼。我開始厭煩了：早就讀完了！你有完沒完？好，完了。她反應(yīng)挺快，立即緊急剎車。話音剛落，她就嘿嘿嘿的笑了起來，還把兩手向身后一伸，兩只小腳在地上得得得地預(yù)熱了兩下，隨后就一溜煙的小跑開了

看著她那可愛的樣子，我也不由得笑了。搞笑嗎，你們經(jīng)歷過嗎？

四年級的日記 篇12

早上起來梳洗完畢后，就開始吃早飯，吃早飯時，透過玻璃看到風(fēng)把樹吹的搖搖擺擺。吃完早飯，出發(fā)了。在去學(xué)校的路上，風(fēng)很大，猶如一支雄獅，在憤怒的狂奔。

中午放學(xué)出來，風(fēng)平靜了許多，猶如一只在喘息的雄獅，很安穩(wěn)。晚上放學(xué)出來，風(fēng)更平靜更柔和了，猶如一個在熟睡的孩子，安安靜靜的躺在母親的懷里，風(fēng)雖然很安穩(wěn)，但是也會同樹葉們玩耍一會。

到了晚上風(fēng)漸漸的平息了，只是偶爾會追趕幾片樹葉。

四年級的日記 篇13

以前的照片就像一場回憶，以前的回憶就像一場夢，回想在我腦海中。如今的我，經(jīng)歷了10年的酸甜苦辣。但對我來說，以前的自己，比現(xiàn)在的我更天真，那時的自己，就像一個虛幻的自己，不懂得去快樂！風(fēng)在我耳邊吹過，以10年了，看看以前的照片，那時的我，是那樣活潑，回憶，總會讓人想回到以前的自己，去從新享受著童年時的快樂！但對我來說，根本不算什么！還不如去迎接新的未來，做一個和以前不一樣的自己，去做一個新的自己！

四年級的日記 篇14

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

你們一定想知道我為什么喜歡春節(jié)吧，因為在春節(jié)里我可以跟家人一起吃團圓飯，還可以吃好吃的東西，看美麗的煙花，到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。

我和妹妹早就買好了煙花準(zhǔn)備晚上放，到了晚上，我和妹妹到外面放煙花，煙花沖到屋頂上散發(fā)出五顏六色花朵好漂亮。煙花聲驚動了沉睡的月亮，月亮姐姐張開眼睛，看這美麗的場景，情不自禁地說：“??！太美麗了！”

春節(jié)總是這么的熱鬧，我喜歡春節(jié)。

三年級的數(shù)學(xué)日記范本四篇

寫好作文對于學(xué)生來說是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。你最喜歡的一篇作文是寫什么的呢？以下是小編收集整理的“三年級的數(shù)學(xué)日記范本四篇”，相信會對你有所幫助！

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇1

雞兔同籠

陳凌璐

今天我在家里寫奧數(shù)作業(yè)——雞兔同籠問題。

本來我以為這個問題會很難，畢竟我也是剛接觸，沒想到我研究了一下其實挺簡單的。第一題的題目是這樣的：雞兔一共有41只，腳有106只，問：雞兔共有多少只？這道題簡單，沒多久我就知道答案了。假如我現(xiàn)在有根魔法棒，然后我揮揮我的魔法棒把41只雞和兔全都變成了兔，現(xiàn)在腳的總數(shù)就是4×41=164（只），與原來的相比較，多了164-106=58（只）。而用一只雞換一只兔多了4-2=2（只）腳，那么雞就有58÷2=29（只），兔有41-29=12（只）。

第二題是一道古典題，題目是這樣的：雞兔同籠，頭46，足128，雞兔各有幾只？這題我們可以用其他辦法解決。假如雞和兔都聽的懂人話，然后我叫一聲“抬腿”他們就每人抬一只腿，還剩128-46=82（只）。我再叫一聲“抬腿”，它們就再抬一只腿，這時候雞已經(jīng)一屁股坐在地上了，而兔子們還用兩只腳站著，于是82-46=36（只），那么兔子就有36÷2=18（只），雞有46-18=28（只），想到這里，我為自己的聰明心里暗暗竊喜......

數(shù)學(xué)這門課可真是神秘又奇妙！

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇2

數(shù)學(xué)考試

昨天，數(shù)學(xué)考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫了個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了?？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

買藥的故事

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

最小的蛋

前幾天數(shù)學(xué)課上，老師給我們做了一道應(yīng)用題，這題中說世界上最大的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個問號。

經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。

多么有趣的知識呀，這真既能學(xué)習(xí)，又能增長課外知識，真是兩全其美。

我的錯題本

我的數(shù)學(xué)測驗常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。

過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候，我只看老師打的等級或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結(jié)果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對我說：“我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分?jǐn)?shù)，題目做錯了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認(rèn)真訂正?！睆拇艘院?，我就準(zhǔn)備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時，我總是認(rèn)真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細(xì)分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標(biāo)上記號，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇3

神奇的防疫刷臉繳費機

傅書瑤

又是一年寒假時，由于下午需要打羽毛球，媽媽就會把我?guī)У絾挝?，早上做作業(yè)，下午去打球，中午呢，就在媽媽單位食堂蹭飯。吃飯時，我發(fā)現(xiàn)食堂與去年相比煥然一新，墻壁粉刷了一遍，還擺放了新的桌椅板凳，每個桌上都放置著防疫隔板，繳費處還立著一個小小的長方形的機器，媽媽告訴我那叫防疫刷臉繳費機。

媽媽帶著我挑好了飯菜，排隊去刷臉繳費，前面的叔叔阿姨們走到刷臉機前立住，伴隨著一聲聲“請刷卡......謝謝！”，很快就輪到我們了。這時候我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一位叔叔阿姨每次刷臉都扣5塊錢，媽媽刷了兩次，一次扣5塊錢，第二次扣了10塊錢。奇怪，是不是機器弄錯了，我打的飯菜跟媽媽是一樣的啊，為什么要多扣錢呢？媽媽指著玻璃窗上貼的通知，上面寫著“食堂用餐刷臉：第一次5塊、第二次10塊、第三次15塊”。我問為什么呀？媽媽說：“食堂用餐是職工福利，不建議對外開放，如真有朋友或者家人來用餐，就階梯收費，第二人比第一人貴5塊，第三人比第二人再貴5塊，明白了么？”我是懂非懂得點點頭，說明白了。媽媽笑著說：“真明白了？那媽媽來考考你吧。你來算算食堂一次最多可以幾個人同時用餐，然后假設(shè)其中有10個小孩，再算算食堂收入有多少？”我環(huán)顧四周，數(shù)了數(shù)一共18排8列桌椅，總共18×8=144個位置，疫情期間不能挨著坐，交替坐的話可以坐滿144÷2=72位，72位中有10名小孩，那么意味著62位大人按人均5元收費，10位小孩子按人均10元收費，總計收入應(yīng)該等于62×5+10×10=410元，媽媽你說我算的對不對呢？媽媽摸了摸我的腦袋，給我豎起了大拇指，夸我棒棒滴！

嘿嘿，生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇4

三年級暑假數(shù)學(xué)日記

第一天：

暑假終于開始了，這是我最喜歡的時刻之一！雖然沒有了學(xué)校的生活，但我依然熱愛學(xué)習(xí)。這個暑假，我決定將數(shù)學(xué)作為我的重點科目來學(xué)習(xí)。我希望通過暑假的努力，能夠為即將到來的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

今天我從家人那里借來了一本有趣的數(shù)學(xué)書。我坐在書桌前，翻開書本，那些有趣的問題立刻就吸引了我的注意。首先，我遇到了一道有關(guān)數(shù)列的題目。問題是：給定一個數(shù)列{1, 4, 7, 10, ...}，問第n個數(shù)是多少？我思考了一會兒，意識到這是一個等差數(shù)列，公差為3。所以，第n個數(shù)可以寫為1 + (n-1) * 3。于是我很快算出了前幾個數(shù)的值。這個題目雖然簡單，但我還是覺得很有成就感。

第二天：

今天，我繼續(xù)研究我借來的數(shù)學(xué)書。這次，我碰到了一個有關(guān)分?jǐn)?shù)的題目。問題是：將 2/3 和 3/5 比較大小。我知道，如果分母相同，比較大小就容易很多，但這兩個分?jǐn)?shù)的分母不同。于是我想到了通分。2/3可以看作 4/6，而3/5可以看作 6/10。因此，問題就變成了比較 4/6 和 6/10。這兩個分?jǐn)?shù)的分母相同了，我只需要比較它們的分子即可。分子大的分?jǐn)?shù)更大，分子小的分?jǐn)?shù)更小。所以，3/5 大于 2/3。這個問題給了我啟示，通分在比較分?jǐn)?shù)大小時非常有用。

第三天：

今天，我感覺數(shù)學(xué)的樂趣越來越多了。我繼續(xù)閱讀數(shù)學(xué)書，并且，在我的筆記本上做了很多練習(xí)題。我注意到數(shù)學(xué)并不像我以前想象的那樣枯燥無味。相反，它可以是一種有趣的游戲，讓我大腦發(fā)熱，思考問題，尋找解決辦法。

一個有趣的題目引起了我的注意。問題是：如果一個數(shù)的平方是16，那么這個數(shù)是多少？我想到了平方根的概念。如果一個數(shù)的平方是16，那么這個數(shù)的平方根就是4。因為4的平方是16。然而，平方根有兩個解，正數(shù)和負(fù)數(shù)。所以，這個問題可以有兩個答案，即4和-4。

第四天：

今天是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第四天，我依然堅持每天都學(xué)一些新的知識。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有很多與日常生活相關(guān)的內(nèi)容。比如，在我媽媽做飯的時候，我經(jīng)常幫她測量材料的重量。這讓我想到了一個有趣的題目：如果鍋有800克，雞肉有500克，如果我們將鍋和雞肉全部放到一起，它們的總重量是多少？答案很簡單，就是800 + 500 = 1300克。這個題目讓我意識到數(shù)學(xué)并不僅僅局限于課本中的題目，它與我們的生活息息相關(guān)。

第五天：

今天，我決定用我所學(xué)到的知識解決一個真實生活中的問題。最近，我經(jīng)常和朋友一起打籃球。然而，我們每次投籃時，都會爭論誰得分多。所以，我想用一種有趣的方式來解決這個爭論。我決定用圖表來記錄每個人的得分情況。這樣，我們就可以很清楚地看到誰得分最多。我爸爸幫我購買了一個得分板，我每次得分時都會在上面記錄下來。這樣，我既鍛煉了我的數(shù)學(xué)能力，又解決了朋友間的爭議。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深刻體會到數(shù)學(xué)的樂趣和實用性。數(shù)學(xué)并不是一個抽象的學(xué)科，它無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無疑是一門非常有趣的科目。我相信在接下來的暑假中，我將繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘，并取得更大的進步！

三年級小學(xué)日記(范本6篇)

很多老師都會要求學(xué)生寫作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，那么一般作文是怎么寫的呢？為此，你可能需要看看“三年級小學(xué)日記(范本6篇)”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

三年級小學(xué)日記 篇1

這天老爸給我一個任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個任務(wù)我怎樣完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能明白辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！

哪我怎樣明白辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。留下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？就應(yīng)這樣算：161－3×2－10×1=145。

明白了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶就應(yīng)算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。

三年級小學(xué)日記 篇2

9日10日星期五天氣晴

送禮物

今天，我拿著昨天從九點半做到十一點半的仙女棒，拿到學(xué)校里。到了教室里，我看到鞠老師站在講桌旁，我跑過去，笑著對鞠老師說：“鞠老師您早！祝您節(jié)日快樂喲：““謝謝！”她笑著回答道?！斑@是一個仙女棒！我做了4個，這是我從21：30做到23：30的，鞠老師，這是給你的！”我這時心情非常激動，也非常緊張，我擔(dān)心想鞠老師不會喜歡！但是她笑了！她接過我的禮物，說：“哎，辛苦了，真漂亮！”“老師，您幫我把這兩個仙女棒送給余老師和劉老師吧！”“哦！好的?！本侠蠋熃舆^仙女棒就走了。

蔡老師的仙女棒，在下課時，我跑到對面樓四樓辦公室，給了蔡老師，蔡老師抓著我的手問我寫日記了沒，我回答道當(dāng)然了，“你永遠(yuǎn)是我的小仙女！”老師露出了滿意的天容，今天我真開心！我見到了蔡老師！

三年級小學(xué)日記 篇3

清晨，當(dāng)陽光照射入房間，我推開窗門一看。天正下著小雨，我這才明白，冬爺爺慢慢走了，春姑娘悄悄來了。

細(xì)雨夾著春姑娘送來的甘露從天空慢慢落下，小草吸足了甘露，悄悄地從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。

我背上書包，快步向?qū)W校走去。啊，空氣多么清新，一種莫名的喜悅涌上心頭。這大概是春姑娘送給人間的禮物吧！麻雀在枝頭歡快地歌唱，大雁有時排成一字形，有時排成人字形，仿佛是一隊訓(xùn)練有素的士兵。

踏進校園，便看見一排排抽出新芽的柳樹，好似一個個長發(fā)少女。這時，幾名同學(xué)發(fā)出贊嘆之聲：

哇，空氣真清新呀！那邊的柳樹發(fā)芽了，真漂亮呀！這場春雨真好呀我心想：同學(xué)們也喜歡春雨呀！

春天是四季之長，俗話說：一年之際在于春我們跟應(yīng)該珍惜這美好時光！

三年級小學(xué)日記 篇4

今天中午，下了一場鵝毛大雪，我的心里說不出的高興。

上學(xué)的路上，好像走入了童話世界，大地鋪上了雪白的地毯，路旁的松樹穿上雪白的長裙，如一位美麗迷人的少女，高貴典雅，楚楚動人。路邊停放的小汽車也換上了雪白的衣服，像件精美的工藝品擺放著供人觀賞。

天上的雪花像無數(shù)只小精靈跳著舞，翻滾著，嬉戲打鬧著你追我趕，雪花親吻著我的臉龐，打在嘴巴上涼涼的，我伸出手掌去接可愛的小精靈，它們落到我的手心就變成了晶瑩的小水珠。這時，我忍不住要下車去玩雪，媽媽說“到學(xué)校以后再去玩雪”。

大雪把周圍的世界打扮的像一幅美麗的圖畫。讓人心醉神迷。 放學(xué)后，我就可以堆雪人、打雪仗，我太喜歡下雪了。

三年級小學(xué)日記 篇5

早上，媽媽驚喜地叫醒了我：聰聰，快看，下雪了！我一骨碌爬起來，果真，空中飄起了點點雪花，像輕盈的柳絮，又如撒落粉筆的細(xì)末，一片，一點。我好像又見到了童年的伙伴，那高興勁就別提了。

中午，雪繼續(xù)下著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，化作千萬只美麗的白蝴蝶，在飄飄悠悠，忽上忽下。地面蓋上了厚厚的羊毛毯，房頂披上了一條美麗的白披肩，大樹上掛滿了雪球和銀條。操場上，同學(xué)們有的在打雪仗，有的在滾雪球，有的在滑雪，歡聲笑語在校園里回蕩。

放學(xué)了，雪還有下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，仿佛是片片梨花瓣，在漫天飛舞。

夜，靜極了，我似乎又聽到了和小伙伴一起打雪仗時的吶喊，堆雪人的嬉笑……

三年級小學(xué)日記 篇6

“哦耶!”怎么搞得?原來是因為國慶節(jié)放了七天假!大家正歡呼雀躍著呢。

突然，歡呼聲沒了，反而多了許多埋怨聲。哦，又是作業(yè)多才抱怨的呀?！袄蠋煰偭?”某人的話在我耳邊回蕩?！袄蠋煱l(fā)瘋了……”那個聲音似乎很“頑強”，不停地在我耳邊回蕩。我抬起頭，盯著前面真“瘋”了的同學(xué)，他似乎感覺到了我在看著他，聲音逐漸變小，最后干脆不說了。

郭老師，罵您的“瘋”學(xué)生是騙趙老師的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上課時就能找到這位“瘋子”。嘻嘻，至于你找不找他，我就管不著嘍。

小學(xué)四年級的日記

周記是分享生活中一些瑣碎小事的一種方式，相信大家讀書時都有寫過周記小作文的經(jīng)歷。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懞靡黄苡浤?？今天我向大家推薦一篇與“小學(xué)四年級的日記”相關(guān)的文章，這篇文章非常出色。感謝你對我的關(guān)注，我會繼續(xù)努力創(chuàng)作充滿創(chuàng)意的作品！

小學(xué)四年級的日記【篇1】

考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。一聽到要考試，我就頭疼欲裂。

聽到要考試，我一下子就皺起臉，哎！無奈呀，誰讓老師的圣旨已下，沒辦法。

沙沙沙，考卷發(fā)到手中，攤開試卷，映入眼簾的是一個填量詞的，我忐忑不安的心總算是恢復(fù)了平靜，并沒有我想象的那么難呀，憑借我的力量，一定手到擒來。

一盞燈、一輪紅日，一把二胡，其它支支個個就行了，可誰知老師卻說不可以重復(fù)，不過我相信自己一定會對的。一根胡子、一幅油畫、一（）斜陽，不知道？？？撓撓頭皮，可還是沒有一點頭緒。它好像在鄙視我呀！看它囂張的樣子，可我還是無能為力只能放棄，有時候逃避是一種很好的辦法，算了，算了，先擱在一邊。

手拉手好朋友。一點也不陌生，就算我不會，也能猜個八九不離十，輕而易舉的搞定了，這也是給我的安慰。

字謎。它好像給我套上了緊箍咒，我的腦子頓時短路了，和字謎大眼瞪小眼，但還是無計可施。

怪怪，我總覺得什么把柄落在語文上。

小學(xué)四年級的日記【篇2】

今天呢！我本來是想好好寫寫作業(yè)的，可是從早上家里就來了人。打擾了我這一直以來的計劃。這一整天都是在看電視中度過的。這不，人現(xiàn)在才走，我這不是來會你們來了嗎？就在剛才，我在收拾桌子上的時候。發(fā)現(xiàn)了酒，我就想：爸爸每天晚上都得喝的醉洶洶的回家。難道酒非常好喝嗎？哥哥的意見也是：是個男人都得喝酒，要不就是娘。家里的重?fù)?dān)不是在他自己的身上。這就叫：借酒消愁?？蓩寢尩囊庖姴煌汉染苽?，經(jīng)常罵爸爸。爸爸卻一臉無所謂的說：你以為我愛喝??！迫不得已，一些生意上，或朋友上的事不得不喝幾杯。額。這叫喝幾杯？都醉了。我常小聲嘀咕。但是我知道爸爸這個人重朋友。所以人緣一直這么好。我也不想多說。

想到這，我腦海中卻浮現(xiàn)出一個大膽的想法：要不，我嘗一滴？剛想我就在手上滴了一滴放在口里，剛開始是含著的，但是由于非常的苦，便咽了下去。??！好難喝??！我急忙給自己倒了些水，袞袞袞！的幾聲。一大杯水已被我灌入肚中。這才解了我嘴里的辣意！

??！我不由的感嘆一聲。原來這并不是個好東西。這么難喝，不知他們大人是如何下咽肚中的。

小學(xué)四年級的日記【篇3】

我的人生旅途中，不需要別人的主宰，我會走自己的路，對著安定平凡的生活說不，對著父母鋪好的道路說不，我不愿庸庸碌碌地過完一生，更不希望自己的世界是懵懵懂懂的。

我會極力的去尋求我所未知的一切，在未知的定律中尋求我的答案。

或許有人會說：不要空想了，你會成功嗎？少在這做白日夢了！

但我相信這不會是空想，因為我將會使他成為現(xiàn)實的，我會為這一切而努力。

有時我也會對自己的想法產(chǎn)生質(zhì)疑，我真的能做到嗎？未知的未來，我真的會做得好嗎？

與此同時，心中的另一個想法卻告訴我，勇敢去做，即使失敗了，你也會為此感到驕傲畢竟你已經(jīng)試著嘗試過了。

此時的我，明白了另一個道理，原來成功也可能是失敗。

我要我的世界是精彩的，是繽紛的，是被世人所認(rèn)同的。在我年老時，我可以驕傲地對我的子孫說，你的奶奶很成功。對著一群群無邪的孩子講著我的光榮史，不為什么，只為了他們能向個大男子漢一樣，拍拍胸脯對著我說：奶奶，我會超過你的，而這將成為我人生中的另一個成功。

所有的成功都來源于自己的努力，不經(jīng)過任何努力，是無法成功的。

相信自己，也請相信DAYDAYUP會令你有所收獲。

小學(xué)四年級的日記【篇4】

我的家鄉(xiāng)是著名的七朝古都開封，這里有歷史的積淀，這里有文化的底蘊，開封有許許多多的名勝古跡，像高聳入云的鐵塔、游人如織的清明上河園都是十分有名氣的，但是我最喜歡的就是龍庭湖了。

龍亭湖一年四季風(fēng)景迷人，陽春三月的時候，湖邊的楊柳在春風(fēng)的呼喚下，打著長長的哈欠醒來了，在春風(fēng)的拂動下輕輕的搖曳著，經(jīng)過了一個冬天的沉寂，圖片上的冰全部都融化掉了，湖水漲了起來，水面升高了，水底的小魚探出頭來，呼吸著新鮮甜潤的空氣，大地一派春機盎然的景象。

夏日炎炎，人們?nèi)宄扇旱脑跇湎鲁藳觯蛘呦缕?，或者圍著龍亭湖怡然垂釣，好不愜意，遠(yuǎn)處有船在水面上閑蕩著，載著游客在龍庭湖上觀光游覽。

在涼爽的秋天里，龍亭湖周圍擺滿了，五顏六色的菊花，有人穿梭其間，滿臉陶醉，菊花映湖，如畫的風(fēng)景毫不保留的展現(xiàn)給了全國乃至全世界。

寒風(fēng)瑟瑟的冬天，潔白的雪精靈給大地穿上，了一件厚厚的衣服，洞庭湖結(jié)冰了，再次沉入冬眠，孩子們確實耐不住寂寞，在已經(jīng)結(jié)冰的湖面上滾來滾去，享受滑冰的樂趣，激蕩了一個冬天的歡樂。

如此美麗如花的龍庭湖，讓我怎能不喜愛！

小學(xué)四年級的日記【篇5】

四年級了!不僅是我們大了一歲，寫作水平也應(yīng)該有所提高了哦!下面小編為你帶來小學(xué)四年級日記大全300字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。 小學(xué)四年級日記大全300字篇一 星期X 晴

今天傍晚，爸爸說要帶我去瓜渚湖洗澡，我高興極了!

我們來到瓜渚湖邊。只見湖水清澈見底，可以看見湖底的水草。爸爸說：“我們來比賽摸河蚌，你只要摸到一個河蚌，就算你贏了!”我心想摸一個河蚌一點都不難，老爸竟然如此小瞧我!就爽快地答應(yīng)了。

1.2.3，比賽開始了，我們父子倆先后游入水中，我看見爸爸正用腳踩，踩到一個，就掐住鼻子，躲入水中摸，一下子就摸了三個。這么簡單!我學(xué)著他的樣，用腳在河底摸索著。功夫不負(fù)有心人，終于踩到一個。我心里一陣驚喜：哈哈!這回老爸輸定了!于是，我深深地吸了一口氣，躲入水中，可是我正想去摸腳底的那個河蚌，卻實在屏不住氣了，就一下子浮出了水面。第二次，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁吸了一口氣入水，可還是沒等我摸到，又屏不住氣了。比賽結(jié)束了，爸爸戰(zhàn)果累累，摸了整整二十個河蚌，我卻一個都沒摸到。0比20，我以失敗告終。

原來，想想簡單的事情，做起來卻這么難?？梢姡鋈魏问?，要想成功，一定要付出努力!

小學(xué)四年級的日記【篇6】

在我看來，每一樣文具都是不聽話的，不是關(guān)鍵時候掉鏈子，就是用時怎么也找不到。其中最淘氣的要數(shù)小不點兒橡皮了。它們每天東跑跑，西鉆鉆，最后它的小主人怎么找也找不到它。而且，每次這些小不點兒失蹤后，就一去不復(fù)返，查無音訊。

今天晚上，當(dāng)我收拾筆盒時，忽然發(fā)現(xiàn)我新買的小熊橡皮又不見了，我馬上放下筆盒去找。東翻翻西摸摸，先翻了書本下面，又打開鉛筆盒；接著又把書包里里外外搜了一遍，還是沒有。我找啊找啊，沙發(fā)的墊子也抬起來看過，沙發(fā)的縫里也摸了，連一點橡皮屑都沒摸到，更不要說橡皮了。我把客廳，書房和我的臥室都來來回回搜了個遍，最后只好作罷。淘氣的小不點兒，你到底溜到哪去了？

哎，我的橡皮就是這么的頑皮！真希望每周都會下一次橡皮雨，雨點可大可小，但是一定要形狀多樣，顏色各異。我挑選之后，其它的通通像雨水一樣滑進下水道，要不被蒸發(fā)，重新回天上釀造。這樣，心愛的小不點兒再失蹤，我就不會為它難過了。

小學(xué)四年級的日記【篇7】

小學(xué)四年級暑假真實日記

第一天：7月1日

今天暑假開始了，我又成為了一個自由的人。早上起來，感覺空氣都格外清新，陽光也格外溫暖。一種涌動著自由和快樂的感覺在我心中涌動，我激動地大喊一聲：“暑假，我來啦！”

上午我在家讀了一會兒新買的繪本，下午和媽媽一起去了公園。公園里荷花開得正好，花朵漂亮極了，我感覺好像進入了天堂。爬了幾圈山后，我餓了，我們來到一個小吃店里，吃了我最愛的糖葫蘆和爆米花，還有一個漂亮的冰激凌。真的太好吃了！

第二天：7月2日

今天沒起太早，我坐在家里畫了一些漂亮的圖畫，然后和爸爸一起去了游泳館。我學(xué)會了很多新的游泳動作，還認(rèn)識了新朋友。不過，我游了半天，沒吃早飯，無論如何不能等到午飯時間去吃飯，于是我悄悄地從游泳館跑出來，在旁邊的小店買了一些好吃的。

下午我在家里看了《獅子王》這個動畫片，真的太棒了，它讓我體會到了生命的重要性和對于生命的責(zé)任感。

第三天：7月3日

今天，我參加了一個有趣的活動，我們?nèi)チ艘粋€著名的游戲公園，我和我的朋友們玩了好多游戲，有打籃球、打撲克、跳繩和騎馬等等。我和我的朋友們一起度過了愉快的時光。晚上回到家，我繼續(xù)看了《獅子王》這個電影，再次哭得稀里嘩啦。

第四天：7月4日

今天我去參加了繪畫班，我學(xué)會了新的繪畫技巧，并創(chuàng)作了一幅畫作，我很喜歡。下午我和爸爸到了一個圖書館，我們借了很多書回家看。我真的沒有想到這里還有這么多有趣和有教育意義的書籍。

第五天：7月5日

今天下雨了，我不能去戶外活動，也只能待在家里看電視。午餐我吃了爸爸做的炒飯和紅燒肉，晚餐我吃了媽媽做的三鮮湯。我的父母真的很懂得照顧我，我非常感激他們。

第六天：7月6日

今天我在家里學(xué)習(xí)了一會兒語文和數(shù)學(xué)，然后去了一家動物園，這個動物園里有各種動物，像北極熊、老虎、大象和長頸鹿。我觀看了一個馬戲秀，還有一些表演，真的太神奇了！

第七天：7月7日

今天我去了一個DIY班，我學(xué)做了很多手工藝品，比如糖果和紙藝品。我很興奮，因為我喜歡用自己的雙手做出一些有用的東西，現(xiàn)在我有了新的技能，我覺得很自豪。

第八天：7月8日

今天我和媽媽去了一個商場，我們買了很多東西，包括一些新衣服和鞋。我覺得自己像一個小公主，我很開心。

第九天：7月9日

今天我和我的朋友一起去了野餐，我們帶了很多好吃的東西，會的拍照片，構(gòu)建積木和打撲克。這是一個非常愉快的一天，我感覺我有這樣的美好生活。

第十天：7月10日

今天是我的暑假的最后一天，我感覺這十天的時間過得很快，我已經(jīng)度過了一個非常愉快而又難忘的暑假。我體驗了許多新鮮的事情，結(jié)交了新的朋友，學(xué)到了很多新的技能。我感覺我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)成為了一個積極、快樂并且責(zé)任感強的人。我喜歡我的暑假生活，我感覺它永遠(yuǎn)都會在我心中留下深刻的印記。

小學(xué)四年級的日記【篇8】

從前，有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛浪，小老鼠叫樂美。

我們來蓋一所房子吧！飛浪提議。好??！樂美很贊同。

就這樣，他倆蓋起了房子。森林里的小動物知道了他們蓋房子的事兒，都趕來幫忙。

小兔子把棉花縫進一個布袋里，做了一張軟軟的小床，送給樂美。兔媽媽也做了一張大一點的床，送給飛浪。長頸鹿給了他倆一大盆鮮艷的草莓，放在小房子的旁邊，從房子里都能夠聞見草莓的清香呢！

經(jīng)過大家的努力，飛浪和樂美的房子很快就蓋好并布置完了，小動物們開心極了！

過了一段時間，樂美的生日到了，小伙伴們都來慶祝。

小雞送來了一罐甜甜的蜂蜜，樂美笑著說：我這兒有小蟲、蜜桃和青草，你隨便吃點，別客氣！咚咚咚---又有人來了。誰呀？汪汪，我是小花狗，不是大老貓，讓我進去吧！小花狗送來了一大包炸花生米，這可是他們倆的最愛哦！

整整一天，樂美收到了好多禮物，她好高興啊！

大家很幸福地生活在一起。

小學(xué)四年級的日記【篇9】

開學(xué)前一天，許老師通知部分同學(xué)到學(xué)校里來開展開學(xué)前的準(zhǔn)備，那一天，我們興高采烈地來到學(xué)校。在許老師的帶領(lǐng)下一些女同學(xué)在擦窗和掃地，還有一些女同學(xué)開始布置墻上的黑板報。老師讓我們身強力壯的男生去排球館搬我們這學(xué)期要用書和本子。真是人多力量大呀，我們不一會就把所有的本子和書搬完了，我們真想坐下來休息的時候許老師又讓我和幾位同學(xué)一起去幫助一年級的新同學(xué)搬書和本子。搬完后，我們已經(jīng)是熱的滿頭大汗了，可是我一想到在這個班級又會有一個個優(yōu)秀的學(xué)生誕生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：這點累和苦算不了什么。

突然，廣播響起來了：通知全體小交警到多媒體教室開會。我聽到廣播就馬上和陳婧一起去多媒體教室開會。章老師開始傳達會議內(nèi)容，她讓大部分交警在校門口帶領(lǐng)一年級學(xué)生到班級。還有一部分交警則去馬路上指揮交通。會議解散后，我抱怨地說：看來9月1日又會是非常忙的一天呀！可我傳念又想：這是我們小交警的榮譽呀！想到這里我嘴上就露出了燦爛的笑容。

今天真是快樂的一天呀！

最新數(shù)學(xué)日記四年級(范本14篇)

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，多讀書對寫作文有幫助。如何寫作文才不會煩惱？小編經(jīng)過整理，為你編輯了最新數(shù)學(xué)日記四年級(范本14篇)，相信會對你有所幫助！

數(shù)學(xué)日記四年級(篇1)

以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方?！?/p>

數(shù)學(xué)日記四年級(篇2)

X月X日 星期X 天晴

這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑ィ瑡寢尰貋砹?。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學(xué)期上。看來，我可要節(jié)約用錢呀！

數(shù)學(xué)日記四年級(篇3)

4月19日 星期三 天氣陰

今天是數(shù)學(xué)單元考的的第二單元——角的`測量。

我每道題目都很細(xì)心的做，直到做到“畫三厘米的線段，再延長成直線”。這道題目使我感到了迷惑，我怎么也想不出來，就在這時，林老師說：“不會做的題目先跳過去，先做別的題目，要不你就要損失更大的分?jǐn)?shù)了哦”。聽了林老師的話，我馬上去做其他題目，就在我做最后一道題時，鈴聲響了，要交卷子了 ，但那道題還沒有做，立馬趕著做了，也把這張卷子簡單檢查了下，沒有錯誤，就交給了組長。突然覺得那道題有問題，就跟組長說：“給我一下?！彼犃?，嚴(yán)肅的說：“交了就不能還了!”聽了組長的話，心理很后悔當(dāng)初沒有仔細(xì)檢查，我以后一定要吸取教訓(xùn)。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇4)

今天，我要量一量家里的一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長長的米尺，用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動。哇，長1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長1.56米，電視面長0.71，床長2.04米，臥室地面長4.5米……我發(fā)現(xiàn)小數(shù)點在里面非常重要，如果把1。1米中的小數(shù)點忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。

我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長高超過他們！小數(shù)點在這里也很重要，因為把1.67米去掉小數(shù)點就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。

在做題中也不能忽略它，因為你忽略它100分會跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8—6.1（= ）1.2—0.5如果不仔細(xì)看就看不清、分不了，容易做錯！怎摸樣，是不是做作業(yè)也要注意它？

現(xiàn)在我知道了小數(shù)點在小數(shù)中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒有小數(shù)點，只有整數(shù)，那世界就亂套了！

數(shù)學(xué)日記四年級(篇5)

過年了，最開心的就是長輩們給的壓歲錢，拿在手上，厚厚的一沓。我可以用自己的壓歲錢買文具、零食、玩具，還有許多我想買的東西。

到舅舅家拜年，看到晨晨哥哥、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰的壓歲錢多。晨晨哥哥問我有多少壓歲錢，我就悄悄告訴他。

雯雯妹妹對我說：“我的壓歲錢肯定比你多。”

小茹姐姐說：“晨晨哥哥的壓歲錢比我少。”

晨晨哥哥對我說：“你的壓歲錢不可能比小茹的壓歲錢少。你現(xiàn)在猜猜我們四個人的壓歲錢從多到少是怎么排列的？”

又是多，又是少，我都被他們說得稀里糊涂的。哥哥看到我面露難色，對我說，你可以讓我們四個人根據(jù)壓歲錢的多少進行排隊呀。

受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據(jù)他們?nèi)齻€人說的話進行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的前面，雯雯妹妹在我的前面，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢從多到少就是：雯雯妹妹、我、小茹姐姐、晨晨哥哥。

互相公布了壓歲錢，我們又蹦又跳，還商量去超市買些東西。舅媽聽到了，語重心長的對我們說：“小朋友在一起，不能攀比壓歲錢的多少，要比就比誰更懂事！”

聽了舅媽的話，我們連連點頭。我們不攀比，要比就比聽話、懂事。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇6)

“哇——哇——” ，數(shù)學(xué)王國的統(tǒng)計學(xué)校來了一個新的統(tǒng)計成員——扇形統(tǒng)計圖。

“這是新的成員——扇形統(tǒng)計圖，請大家以后多多指教了?！本`老師說，”

扇形統(tǒng)計圖在班上有優(yōu)秀的成績，然而條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖也不甘示弱，成績也很好，大家每天都在你追我趕很少來往。

一個月過去了，一天，精靈老師說：“同學(xué)們，明天就是期末考試了，請大家做好準(zhǔn)備?！钡诙炜荚嚂r，試題中出現(xiàn)了復(fù)雜的表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖一看，傻了眼，呆呆望著試卷，只有扇形統(tǒng)計圖沒有傻眼，它想了想，立即寫出了答案?？荚嚦煽兂鰜砹耍刃谓y(tǒng)計圖得了第一，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖心里很不明白∶“為什么大家都是統(tǒng)計圖，我們卻解不出表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目？”于是它們一起去問扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖笑著說：“我和你們不同，我的特點是能清楚地表示出數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系；你們也有特點：條形統(tǒng)計圖的特點能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖的特點是能呈現(xiàn)數(shù)量的增減變化。”

聽了扇形統(tǒng)計的回答，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖恍然大悟，原來每種統(tǒng)計圖都有自己的特點，從此三個人成了非常好的朋友，班集體也顯得更和諧了。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇7)

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。

小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。

聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？” 話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。

“ 哇！真是天才呀！藍隊加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數(shù)讓算式成立”。

免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。四年下撤數(shù)學(xué)日記

這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。

小鳥說：“本次數(shù)學(xué)競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊?！?/p>

數(shù)學(xué)日記四年級(篇8)

今天老媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒有答對，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇9)

11月1日 星期天

金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧?！蔽蚁肓讼?，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元?！眿寢屄犃?，微笑著說：“你真棒?！蔽议_心地笑了。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇10)

我班的數(shù)學(xué)老師姓郭，我們都叫他郭老師。

郭老師戴著一副眼鏡，頭發(fā)中等長，下巴長了點胡子……很藝術(shù)的樣子。

郭老師很搞笑。上課時，我們在下面做作業(yè)，他便在上面看漫畫書，有時用教鞭打擊桌子，有時又坐到我們的座位上，有時又對著墻壁敲打……

但一正經(jīng)起來，就會讓我們瘋狂做作業(yè)，做完書上的，就做本子上的……

但郭老師是位好老師。我們很喜歡他。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇11)

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了?！?/p>

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

我?guī)е淇斓男那?，來到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的.倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。

0是一個神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！

如果我以后當(dāng)了公司的財務(wù)總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔(dān)??！

數(shù)學(xué)日記四年級(篇12)

7月12日 星期六 晴

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽以谙耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒霚p10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當(dāng)我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇13)

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄斑@我買一斤?！蔽矣窒耄?6。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個叔叔。

當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

數(shù)學(xué)日記四年級(篇14)

5月6日星期四晴

今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的豆腐，到了菜店我選了四棵生菜，然后讓那個奶奶給我拿了兩元的豆腐。然后奶奶告訴我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出來一共要多少錢了，一共是6.6元，她應(yīng)該找我3.5元。我付完錢之后就順利的回家了。

我回家之后爸爸媽媽都夸我買得菜好吃。

六年級的數(shù)學(xué)日記范本

辦公的大部分就是編輯文檔，我們可以在各個平臺上搜尋一些范文。參考范文可以拓寬寫作思路，您提供的關(guān)鍵詞讓幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了以下相關(guān)資料：“六年級的數(shù)學(xué)日記”，相信你能找到最適合你的東西！

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇1

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來吧!

一進去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽光超市一種電磁爐的售價是320元，比原價便宜80元。電磁爐的價格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點句補充完整?！北热邕@一道題我們先在“比原價便宜80元”前面補上“售價20元”，這樣一來，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門的鑰匙了，我們繼續(xù)開了第二小扇門，只看到有一個公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”，我學(xué)到了許許多多的知識。此刻我們來比較一下。

第一種我們不明白相差，第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”，第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來簡單一些，就之前求相差，再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會難一點吧，但我們只要把句子補充完整，再求單位“1”，再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇2

上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學(xué)，不!是全國人民，也不!應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇3

上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

星期天，我和揚文一起玩了24點游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用“+ 、-、×、÷”這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。

游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24?！钡谝惠?，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了。”

揚文說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的`?！钡谌睾系搅?，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了?！蔽铱粗堑靡獾臉幼?，無計可施。

雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個高手。

星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個個地瓜就像一個個胖娃娃，對著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我： “現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)” ，然后她又自言自語地說：“今天地瓜又豐富了” ，我說： “收這么多地瓜有什么用？” ，媽媽說： “地瓜作用可大著呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”

媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù)，就問我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？ 我算了算：

5/50×100%=0.1×100%=10%

我算完了，對媽媽說： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉?！蔽液闷娴貑枊寢專骸斑@么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶說：“我們平潭的特色小吃――咸米時就少不了它，()我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米？” 我算了算：

我對媽媽說：“能做25次” 。 媽媽說：“平均每月吃2次咸米 ，夠吃一年嗎？”我說：“還吃不完呢，過年時還可以加餐一次。 ”媽媽說： “你還真能算，其實它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)?！?/p>

今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲??！

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇4

放學(xué)路上我和爸爸來到隴海市場，爸爸說：“咱們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢？”我馬上說：“三十五元?！卑职煮@訝地說：“算對了，不錯。”我們又來到菜攤兒前，這次我主動地問賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢？”“三元一千克?！蔽艺f：“我要兩千克，給你六元?！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說：“家里沒有鹽了，咱們得買袋鹽?！闭f著我們來到干菜行，爸爸給了我兩元錢，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢一千克，我拿了鹽和找回的四角錢坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來。一問五元錢一千克，我們挑了個大的，一稱八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢？我說：“這太容易了。不就是四十元嘛?！?/p>

爸爸今天又花了不少錢呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天天氣格外晴朗，我的心情也格外激動，因為我們一家人早已商量好今天要去柞水溶洞玩。經(jīng)過兩個多小時的奔波，我們終于來到了柞水溶洞。這里人山人海，媽媽忙著拍照，我和爸爸去看了看票價，隨后爸爸給我300元錢讓我去買票，我拿著錢連蹦帶跳地來到售票廳前排隊，邊排隊邊想：工作人員應(yīng)該給我找多少元呢？不如讓我來算算吧，成人票每張82元，兒童票半價也就是41元，82×2＋41＝205元，我拿了300元，應(yīng)該找300--205元，也就是說工作人員要給我找95元。買完票，我們就高高興興地上山了，上山的路真難走呀！可是“不過風(fēng)雨怎能見彩虹”呢？我只好慢慢地爬山，進入溶洞，讓我大吃一驚，沒想到柞水竟有這么美麗的景色――那些奇形怪狀的石鐘乳在燈光的照耀下五顏六色，漂亮極了。真是“此景只在洞中有，人間難得幾回尋！”我們在里面玩了好幾個小時，才依依不舍地離開。就這樣，我們踏上了回家之旅。

在火車上，溶洞的景象又一次次地浮現(xiàn)在我的腦海里，因為今天玩得太久了，身體感到有點疲倦，想睡覺。爸爸似乎看出來了，說：“安康至柞水的路程為144千米，我們坐了2小時06分的火車，兒子，你幫我算算火車每小時行駛的速度是多少？聽完爸爸的話，我渾身來勁，速度×?xí)r間＝路程，設(shè)速度為x千米/小時。2.1x等于144，x約等于70千米/小時。哈哈，我算出來了，火車的速度大約是70千米/小時，爸爸說，“你算得對”，爸爸又說：“如果有高鐵，我們?nèi)プ跛蠹s只需要二三十分鐘”。期待著早點開通高鐵……

今天既去了溶洞玩，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一箭雙雕呀！

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇6

今天我和爸爸、媽媽到商場里來買東西，最后到收款臺結(jié)帳，總共是292.53元，媽媽給我300元，找回的零錢是7.47元，可以這樣算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點幾的算法，由0.1開始一直到0.9，這里也用到了數(shù)學(xué)的兩種很簡單的算法：加法和減法。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日晴天

這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計上的溫度是數(shù)字表示的，最高是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度36.9度。我發(fā)燒時最低是38.1度，最高是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說：”如果你答對了，就有禮物哦!“我高興地說：”這還不簡單，我學(xué)過數(shù)學(xué)廣角，2分鐘就能說出答案來?！坝谑?，我就心想：棵樹=總長度÷間隔長度+1，那么我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈?！啊睂氊?，你真聰明，看來你沒有忘記你所學(xué)的知識。媽媽現(xiàn)在就帶你去買禮物，好不好?“媽媽高興地說。我二話不說，連忙點頭說：”好啊，好啊，快走!快走!“

媽媽又問我：”你想去哪里買禮物呢?“我回答媽媽說：”我想去‘聯(lián)華’超市買禮物，可以嗎?“媽媽笑著說：”只要你回答對我的問題，我們就去‘聯(lián)華’超市?！啊卑?又要回答問題啊?我剛才不是已經(jīng)回答過了嗎?“我有些不高興地說。”剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在，那你還要不要去‘聯(lián)華’超市?“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當(dāng)然要去啊，你說吧，我一定回答上的。“接著，媽媽就說：”我們在家門口坐105路公交車去‘聯(lián)華’超市，途中要經(jīng)過5個車站，每個車站的距離是400米，你仔細(xì)算一算，這一段路一共有長多少米?“唉!我總算松了一口氣，笑著回答說：”這也太簡單了吧!用400米×5=2000米，就行了?！啊蓖耆_!走!我們出發(fā)去‘聯(lián)華’超市?！皨寢尭吲d地說。

我和媽媽終于來到了‘聯(lián)華’超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。

六年級的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天，我們學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學(xué)們都紛紛舉起手來，王老師先讓我來回答，我站起來說：“大約有5000人?！绷嬲f：“大約有8000人。”然后，老師又教我們怎么數(shù)數(shù)，一個一個地數(shù)，10個一是10，一十一十地數(shù)，10個十是100，一百一百地數(shù)，10個一百是1000，一千一千地數(shù)，10個一千是10000.

今天我學(xué)會了怎么數(shù)數(shù)，也認(rèn)識到了生活中不只是個位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學(xué)習(xí)，去了解數(shù)學(xué)中的許多知識。