烽火少年觀后感

烽火少年觀后感。

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心為你整理的“烽火少年觀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

烽火少年觀后感(篇1)

《烽火三少年》是一部少年冒險小說作品，作者是編劇和小說家劉慈欣。小說講述了三個性格各異的少年在一次實驗事故中穿越到了另一個世界，為了回到自己的世界，他們開始了一段充滿冒險的旅程。

首先，小說人物設(shè)計非常精彩。三個主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個彪悍豪爽的大男孩，華燕是個聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個人在面臨各種危機(jī)、難題時，會通過各自的長處和團(tuán)隊合作來尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的創(chuàng)作才華。

其次，小說情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險惡的情節(jié)所吸引。雖然這個世界充滿了神秘和未知，但主人公卻堅定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅韌和勇氣。

最后，小說還隱含了一些現(xiàn)實主義精神，給讀者帶來了啟示。小說中主人公在面對未知的世界和困難時，體現(xiàn)出了堅韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們在現(xiàn)實生活中，同樣需要保持堅定的信仰，不畏困難，勇敢前行。

總而言之，《烽火三少年》不僅是一部優(yōu)秀的少年冒險小說，更是一部富有現(xiàn)實主義精神的文學(xué)作品。通過精彩的情節(jié)和人物刻畫，這部小說給讀者帶來了一場心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長歷程中面對各種挑戰(zhàn)和困難，充滿信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>

烽火少年觀后感(篇2)

暑假，我在圖書館借閱了少年勵志版紅色經(jīng)典——《烽火三少年》。書中講述了這樣一個故事：冬梅、留孩、石頭三個少年，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和鄉(xiāng)親們一起，為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，為她精心**，幫助她找到了組織。

這三個少年逐漸成長為革命英雄。

讀完這本書，我不禁對書中敵人的殘酷感到憤怒，為陳虹的犧牲感到難過，為三個少年的成長感到高興。讀完這本書，我知道是誰在痛苦和幸福之間架起了金橋，也知道了金天的幸福是多么的艱難。

有志不在年高。烽火三少年憑著自己的聰明機(jī)智、戰(zhàn)士的英勇無畏，和敵人斗智斗勇，真讓我敬佩！而我們，新時代的年輕人，在幸福的海洋中徜徉

在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，假日和父母一起游遍祖國山水，玩具多得堆滿了房間一角，零食可以從世界各地郵購……過著無憂無慮的幸福的生活。但是我們變得自私，任性，沒有進(jìn)取心。和同學(xué)相處，少了一份謙讓；對待學(xué)習(xí)，缺乏熱情；遇到困難，往往止步不前……真是令人汗顏??！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)！愿每個年輕人的心中也燃燒著一團(tuán)永恒的紅色火焰，變得勇敢而堅定。讓我們在黨的陽光下，在幸福的田野里茁壯成長，為祖國的未來而奮斗！

烽火少年觀后感(篇3)

我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事充滿曲折，體現(xiàn)了革命時代孩子們不屈不撓的精神，值得每一個小學(xué)生學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲。她的父母被日本人俘虜并被折磨致死。冬梅和她的弟弟只能由她失明的祖母撫養(yǎng)?？蓱z的孩子們掌權(quán)已經(jīng)很長時間了。冬梅很小的時候，就肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，冒著生命危險向紅軍傳遞信息。我真佩服她！

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。

第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。

就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活，就是那些革命戰(zhàn)士的生命和鮮血?，F(xiàn)在有多少人為我們現(xiàn)出了寶貴的生命？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？當(dāng)我們坐在教室里的時候，我們也應(yīng)該想想那些小英雄。這將給你另一個寶貴的教訓(xùn)！

烽火少年觀后感(篇4)

我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)了革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險為紅軍傳達(dá)情報，我實在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪?恐怕數(shù)也數(shù)不清吧?當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課!

烽火少年觀后感(篇5)

《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。

這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動，讓我充分感受到了那個年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場、刺殺任務(wù)、生死時刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。

在閱讀過程中，我感受到了那種堅定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國家的榮耀?！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個人深思。

此外，我還從書中獲得了對歷史的理解和思考。書中所描繪的那個年代，是中國最為黑暗的時期之一，也是中國人民日益覺醒的時期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的背后，每一個中國人民所必須經(jīng)受的存在和價值。

總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭場面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個年輕的少年所感染和感動。在這個有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。

烽火少年觀后感(篇6)

“自古英雄出少年”，在抗日戰(zhàn)爭時期，有許多小英雄們把自己的生命都投放在祖國的希望上，他們在敵人刺刀下臨危不懼。有小英雄王二小，他不惜犧牲自己的生命將敵人帶入八路軍的包圍圈；有用自己的智慧來為別人送雞毛信的海娃......我今天介紹的是三位小英雄，他們是冬梅、石頭和留孩。這三位小英雄出自紅色經(jīng)典作品《烽火三少年》，這本書中的內(nèi)容讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

《烽火三少年》這本書里，最讓我感動的一件事就是：石頭和冬梅一起，找到并掩護(hù)一位八路軍女戰(zhàn)士—陳紅。八路軍女戰(zhàn)士是石頭的老師，因此石頭對那些侵略者、漢奸、偽軍、地主們十分憎恨。石頭每天在山上砍柴的時候，一定要把幾棵樹當(dāng)成日本鬼子和漢奸們，并對那些樹說：“你們這些漢奸、鬼子、地主們都給我站好了，”還沒說完，他就用鐮刀把他們?nèi)靠车袅耍源藖戆l(fā)泄心中對那些侵略者以及地主們的憎恨之情，看著看著我的視線模糊了......

如果冬梅、石頭和留孩，他們也生活在和平年代的今天，他們是不是也正在明亮的教室里讀書？他們是不是也過著衣食無憂的生活？他們是不是也和我們一樣是父母眼中的寶，老師眼中的好學(xué)生，有著快樂的童年呢？想到他們，我鼻子一酸。我懂得了，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，現(xiàn)在的和平生活是革命先輩們用生命換來的。

我的故鄉(xiāng)安徽壽縣，一位家喻戶曉的革命烈士——趙策。他是壽縣大批仁人志士革命烈士中的一員。他陸續(xù)參加鋤奸斗爭和游擊戰(zhàn)爭，被捕時，被戴上腳鐐手銬，被施以酷刑，他橫眉冷對，堅貞不屈。他用自己的實際行動踐行了做為一名共產(chǎn)黨人的崇高誓言，將生命永遠(yuǎn)定格在了25歲！自古巾幗不讓須眉，紅色先驅(qū)中還有一位巾幗英雄——孟慶樹。她投筆從戎，以極大的革命熱情和超凡的組織能力，為組織抗日救亡運(yùn)動做了一些有益的工作，是中國婦女抗日運(yùn)動的先驅(qū)和領(lǐng)袖。毛主席曾說過：“中國取得新民主主義取得的勝利，一靠筆桿子，二靠槍桿子”。

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”這些革命烈士們?yōu)榱烁锩膭倮?，不惜犧牲自己的生命，才有了我們現(xiàn)在的美好生活，他們才是我們最可歌可泣的英雄。作為新時代好少年，我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，向烽火三少年學(xué)習(xí)不畏艱難、勇于拼搏的精神，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們必將努力奔跑，實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢！?

烽火少年觀后感(篇7)

今天，我讀了丁勛寫的一本關(guān)于三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)出革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)?！案F人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險為紅軍傳達(dá)情報，我實在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？

當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課！

烽火少年觀后感(篇8)

《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊員。他們想帶他去延安，以確保他的安全。

白雪在途中認(rèn)識了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆?，她要向孩子們打聽目的地里的游擊隊員，想與他們組成一個一個團(tuán)隊，變成一股強(qiáng)大的力量去對抗日本人時，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知道如何把雪轉(zhuǎn)移到一個安全的地方去療養(yǎng)。

曉宇也想去看望白雪阿姨，但于曉宇的二叔是中國人的叛徒，所以我們不讓曉宇帶走白雪阿姨。很快，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的雪，把她抓進(jìn)了監(jiān)獄。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。

但后來知道曉宇的生活經(jīng)歷后，他們向曉宇道歉。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀后我心中久久難以平靜。想想我現(xiàn)在生活在一個多么美好的家庭，一個沒有戰(zhàn)爭的社會。一切的一切都是那么美好。

和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)***阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

長大成為祖國的棟梁之才。

我仍然夢想著能和這樣一群伙伴一起經(jīng)歷同樣的冒險。用你的智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn)，克服困難，最終取得成功??！這是多么好的一次"旅行啊。

烽火少年觀后感(篇9)

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的書，書里的內(nèi)容很精彩，我很喜歡這本書。

這本書里我印象最深刻的是三個少年的故事，他們的一舉一動都讓我很佩服。他們是冬梅、石頭和留孩。冬梅把平時自己都不舍得吃的小麥給了一位八路軍女戰(zhàn)士吃;石頭為了給受傷的八路軍女戰(zhàn)士采草藥，在陡峭的山上爬到這里，又爬到那里，終于為八路軍女戰(zhàn)士采到了草藥;留孩無意中從偽軍口中知道攻打柿子坡的消息，他不顧危險，去報信，最終把消息順利的傳遞出去。

書中除了述說了這三個少年故事，還述說了一位老人為了不讓敵人知道八路軍女戰(zhàn)士的蹤跡，保護(hù)了戰(zhàn)士，丟了自己的性命。

讀了這本書我深刻的感受到，這么多的人因為革命犧牲了生命，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大。小到只有幾歲的小孩，他們和我們的年齡差不多大，我們現(xiàn)在過著無憂無慮的生活，而他們卻要和敵人斗智斗勇。老爺爺們也不能安度晚年，隨時都會丟了性命。我們現(xiàn)在的美好生活是他們的努力和用生命換來的。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長大要做一名對國家有用的人，用知識回報祖國，讓我們的祖國越來越強(qiáng)大。

烽火少年觀后感(篇10)

歲月如逝，，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個感人至深的故事。

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在這新中國成立的途中，發(fā)生過多少感人肺腑的事跡?。?/p>

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

邱勛先生寫的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個時代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級并重新組織起抗日武裝。

過去的社會，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會令人痛不欲生?？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個嶄新的世界，那就是新中國。

也許在今天，這一切會被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅信，為今天的崇高物欲、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的。

是?。≡诜榛鹬谐砷L的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！

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烽火少年觀后感精華六篇

觀后感是我們從觀看作品中獲得的動力和理想的體現(xiàn)，它代表著對作品的深入理解和感悟。無論您對如何寫出優(yōu)秀的觀后感還存在疑惑與否，都請放心，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您整理了一些關(guān)于“烽火少年觀后感”的相關(guān)資料。為了方便下次訪問，請將此頁面添加到您的收藏夾中。

烽火少年觀后感 篇1

作為一部以“烽火”為主題的小說，《烽火三少年》帶給我們的不僅僅是眾多驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，更有對友情、愛情、家國情懷的深沉探討，讓人在閱讀時倍感激動和感動。

小說主要講述了三個少年——靖川、王一、王三的成長經(jīng)歷。靖川來自日本的一個武士家族，在父親去世后，他來到中國尋找自己的身世，卻意外陷入了一場宛如陷阱的戰(zhàn)斗。王一和王三是兩兄弟，因為在抗日戰(zhàn)爭中失去了雙親，兩人孤身一人，卻在一次偶然的相遇中與靖川結(jié)成了永恒的友情。隨著時間推移，三個少年的往事和未來漸漸浮出水面，他們的愛情和友情也在歷經(jīng)坎坷之后得到了最終的覺醒。

這部小說最大的特點就是刻畫角色的細(xì)膩。在小說中，每個角色都有著鮮明的個性和獨(dú)特的命運(yùn)。靖川沉穩(wěn)聰明，雖然來自對立的國家，但他在王一和王三的幫助下，逐漸了解了中國這個廣袤的土地，也漸漸認(rèn)識到自己的身份和使命。王一剛強(qiáng)堅韌，充滿了愛和責(zé)任感，他在靖川的幫助下，懂得了對待敵人和友人的區(qū)別，也找到了生命中的另一半。而王三則天真憨厚，善良純潔，他在摸索著父母死去留下的痛苦中，最終成為了一位堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。

通過對這些角色的塑造，作者不僅讓我們看到了人性的復(fù)雜多樣性，更通過這些人物之間的交集，勾勒出了一個個感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之間的悲歡離合；靖川和王三之間的深情友誼；王三和他的女友程音之間的青澀純愛。這些故事都讓我們在閱讀時深受觸動，也讓我們重新審視自己的人生和選擇。

當(dāng)然，這本小說最神秘、最驚險的部分還是它的戰(zhàn)爭場面。筆者讀完這個故事后，腦海里呈現(xiàn)的全是小說里燃爆戰(zhàn)場上的動人鏡頭。那些氣吞山河的烽火，那些兄弟們不知疲憊的跑步，那些敵我雙方隨時可能照著肝膽意志互相殘殺的瞬間，都令我熱血沸騰，也讓我更珍視和平與友愛。

通過閱讀《烽火三少年》，我們不僅僅是看到了歷史的翻開，更能感受到人性的多樣性與生命的無限可能。向這位神奇的作家致敬！

烽火少年觀后感 篇2

《烽火三少年》是一部著名作家蕭紅的長篇小說，通過講述三個少年在戰(zhàn)亂年代中互相扶持、成長的故事，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭對普通人生活的巨大影響。本文將從情節(jié)、人物形象、主題等方面進(jìn)行分析，探討這部作品的深意。

首先，故事發(fā)生在上世紀(jì)４０年代的中國，整個國家正處于抗日戰(zhàn)爭的艱難時期。作者通過細(xì)膩的筆觸描述了戰(zhàn)亂時期的烽火連天，城市破敗不堪，人民生活艱難。三少年是這個背景下的主要人物，故事從他們相遇開始展開。他們分別是李虎、冷鬼和老馮，一個是光棍村來的年輕人，一個是長期在血與火中生活的軍人，還有一個是逃難來到城市的小孩。三個性格各異的人在這次相遇中形成了特殊的友情，他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，在這片廢墟上描繪出了勇敢和堅韌的青春。

其次，文章的人物形象栩栩如生，讀者可以清楚地感受到他們的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界。李虎是一個純樸善良的年輕人，雖然家境貧寒，但他卻有著強(qiáng)烈的正義感，為了保護(hù)城市的人民，毅然決然加入了抗日隊伍。他在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出勇猛的一面，但同時也無法避免內(nèi)心的矛盾和痛苦。冷鬼則是一個堅毅、聰明的軍人，他從小就在戰(zhàn)火中長大，經(jīng)歷了數(shù)不盡的苦難和殘酷。面對戰(zhàn)亂，他決定放下個人的恩怨，為國家和人民的利益而戰(zhàn)斗。而小馮則是代表了海市蜃樓般的幸福生活，但在戰(zhàn)爭的沖擊下，他不得不失去自己的家庭和童年。三個人物形象的鮮明對比，讓讀者能夠更加深刻地理解人性的脆弱和堅韌，以及在逆境中所表現(xiàn)出來的不同面貌。

此外，《烽火三少年》也涵蓋了許多主題值得深思。其中最重要的主題是戰(zhàn)爭對人民生活和思想的巨大沖擊。故事中描繪了戰(zhàn)爭帶來的恐懼、失落、痛苦和死亡。在戰(zhàn)亂之中，人們不得不選擇忍受，選擇抗?fàn)?，這些選擇塑造了他們的命運(yùn)和性格。李虎、冷鬼和小馮代表了戰(zhàn)爭時期的不同群體和命運(yùn)，通過他們的故事，作者呼吁讀者思考戰(zhàn)爭對每個人的影響和重要性，反思人類是否應(yīng)該一直生活在戰(zhàn)亂中，尋求和平和發(fā)展。

總之，蕭紅的《烽火三少年》通過細(xì)膩的筆觸和豐富多樣的人物形象，以及深刻的戰(zhàn)爭主題，展示了在特殊時期下人們的艱難生活和堅韌不拔的精神。這部作品引起了讀者對于戰(zhàn)爭、人性和和平等重要問題的思考，側(cè)面表達(dá)了作者對和平與發(fā)展的向往。它是一部溫情、真實而動人的作品，給人們帶來了對生命意義的思考和對人性的思索。

烽火少年觀后感 篇3

《烽火少年觀后感》是一部非常感人的電影，它講述了一個普通的少年因父親喪命而踏上征途，最終逐漸變成一名英勇的戰(zhàn)士的故事。這部電影通過展現(xiàn)主人公艱苦的成長歷程和堅持不懈的斗爭精神，給觀眾們帶來了深深的震撼和感動。

電影的開篇，主人公小明是一個太平間的孩子，生活平凡而平淡。而就在他高中畢業(yè)那年，他的父親卻因公殉職，這對于一個孩子來說無疑是個巨大的打擊。失去了親人的小明感到了前所未有的無助和絕望，然而，在他最困難的時候，一封來自父親的信給了他新的力量和勇氣：擔(dān)當(dāng)起家族和國家的使命。

電影中，小明經(jīng)歷了一次次的磨礪和挑戰(zhàn)，每一次都需要付出驚人的努力和勇氣。他在軍事訓(xùn)練中艱難地堅持著，雖然多次失敗，但從不放棄。他學(xué)會了團(tuán)隊合作，學(xué)會了臨危不懼，更學(xué)會了堅持信念。在槍戰(zhàn)中，他舍己救人，毫不猶豫地沖到了戰(zhàn)場上，用自己的身軀擋住了一顆子彈，表現(xiàn)出了非凡的勇敢和無私的精神。

電影中的小明不僅個人成長，也在生命的洗禮下逐漸成熟。他從一個無助的孩子變成了一個能夠為別人著想的人。他明白了作為一個男子漢應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了家族和國家的重要性。他的成長和進(jìn)步不僅僅是一個人的成就，也是家庭和國家的驕傲。

《烽火少年》給觀眾們帶來了深刻的思考。它讓我們明白了在生活中，困難和挫折是無法回避的，但只有用堅持和勇氣去面對，才能戰(zhàn)勝生活中的困難。同時，它也告訴我們，每個人都有自己的價值，只要堅持追求自己的夢想，并為之奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值。

《烽火少年》給觀眾們帶來了深深的震撼和感動。電影中的情節(jié)跌宕起伏，緊張刺激，讓觀眾們仿佛親身經(jīng)歷了一場廝殺激烈的戰(zhàn)爭。電影中的演員們表演得淋漓盡致，尤其是主人公小明的演員，將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾們帶來了強(qiáng)烈的共鳴。

總之，《烽火少年》是一部非常感人的電影，它用真實的故事和真摯的情感打動了觀眾。通過展示主人公的成長歷程和他堅持不懈的斗爭精神，電影告訴了我們只要堅持追求夢想，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部教育人性、激勵人心的作品。它給觀眾們帶來了深深的感動和啟示，讓每個人都明白了生命的可貴和價值。

烽火少年觀后感 篇4

《烽火少年》是一部真實記錄中國軍校生活的青春勵志電視劇，在看完這部電視劇后，我深深地被它所傳達(dá)的精神感染和感動著。這部電視劇告訴了我們，青年在成長的過程中應(yīng)該擁有的堅定信念，正確的人生導(dǎo)向和正確的努力方式。

首先，我被電視劇中的主人公們所展現(xiàn)出的堅定信念所感染。在這個世界上，每個人都有自己的信仰和目標(biāo)，無論何時他們面對著什么困難都不會輕易放棄。在烽火少年的舞臺上，我們看到了一群身穿軍裝的青年學(xué)子，他們的目標(biāo)是軍校畢業(yè)后成為一名名副其實的軍人，為祖國保衛(wèi)和平貢獻(xiàn)自己的力量。在這個追求夢想的道路上，他們年輕而富有朝氣，充滿斗志與熱血。他們用自己的行動證明了一個人只要有信念，有決心就能戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

其次，電視劇所傳達(dá)的正確的人生導(dǎo)向也給了我很大的啟示。和許多現(xiàn)代電視劇不一樣，《烽火少年》強(qiáng)調(diào)了一個人應(yīng)該有對國家和社會的責(zé)任感，在過程中忠于自己的理想信念，實現(xiàn)個人與國家的共同目標(biāo)。人生導(dǎo)向的正確是首先要對自己的人生負(fù)責(zé)，同時也要為國家和社會作出貢獻(xiàn)。電視劇中，主人公們都是以國家和國家的利益為宗旨，為了國家和人民的使命而奮斗，這是一種很高尚的精神，引領(lǐng)了我們熱愛這個國家和社會，努力成為一個有為的人。

最后，電視劇所展現(xiàn)出的正確的努力方式是我們每個年輕人所需要學(xué)習(xí)的。在電視劇中，主人公們不斷受到著各種挑戰(zhàn)，他們的每一個選擇和努力都是為了實現(xiàn)自己的夢想，讓自己更加接近成功。他們的努力方式非?？扇?，既有遠(yuǎn)大的理想，也有務(wù)實的行動，更重要的是他們勇于面對挑戰(zhàn)，并為之努力奮斗。因此，這也讓我反思自己的人生，如果能夠像主人公一樣制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，勇于接受各種困難和挑戰(zhàn)，相信自己，堅定信念，最終將會獲得成功。

總之，電視劇《烽火少年》所傳達(dá)的青春正能量無時無刻不在影響著我們，讓我們明白，一個人只有堅定自己的信仰，才能取得成功。這些年輕的軍校學(xué)子，他們是真正的烽火少年，不僅代表了一個時代，也是我們每個人的楷模和榜樣。人生的道路上同樣也會遇到無數(shù)的磨難，但只有堅持不懈的追求和勇敢前行，我們才會成為自己想成為的人，進(jìn)一步為國家和社會做出自己努力力所能及的貢獻(xiàn)。

烽火少年觀后感 篇5

《烽火三少年》是一本令人深受觸動的書，它講述了三個少年在歷史上的戰(zhàn)爭中奮力抵抗外敵的故事。這本書講述的是對祖國的熱愛和民族精神的鼓舞。這三個少年的故事，其中分別有楊佑寧、秦衛(wèi)東和謝松秋。

在書中，楊佑寧是一個學(xué)者型的少年，他用智慧和勇氣打敗了日軍在沙場上的數(shù)千精銳兵，為抗日烽火埋下了濃重的火種。這個少年不僅深刻地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和學(xué)問的精髓，同時也激發(fā)了年輕一代的熱愛祖國的熱情。

秦衛(wèi)東則是一個出生在貧苦之家的少年，他經(jīng)歷過中國南北戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的艱辛。在不同的戰(zhàn)斗中，他不僅堅定地支持國家的和平和安寧，還取得了勝利，征服了敵人并贏得了中國人的尊重和崇敬。

謝松秋是一個好學(xué)、善良又充滿正義感的少年，他為了正義和真理不屈不撓地追尋著自己的目標(biāo)。他就是這樣充滿信念的精神，引領(lǐng)著中國的年輕一代，作為中國未來的希望。

這三個少年的故事和方法都很不一樣，但他們都無私地為了祖國的未來和民族團(tuán)結(jié)而奮斗。他們用自己的實際行動和自己的實際生活，打造著“敢忘憂國，熱血青春”的滿心信念和拼搏精神。

這本書，不僅令人深受感動，還給人帶來了深深的啟示。我們能夠感受到三個少年共同的精神，它就是愛國、勇氣和信念。我們要重視教育，培養(yǎng)孩子的民族意識，使他們的心內(nèi)生發(fā)出天然的祖國之愛的功效，發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族范疇，傳承民族歷史和文化。

總之，《烽火三少年》這本書，用真實的歷史和生動的故事讓讀者更深刻地認(rèn)識了中華民族的英勇精神和堅韌不拔的意志力，這不僅是我們國家未來的希望，也是我們心中不可動搖的信仰。

烽火少年觀后感 篇6

《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。

這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動，讓我充分感受到了那個年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場、刺殺任務(wù)、生死時刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。

在閱讀過程中，我感受到了那種堅定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國家的榮耀?！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個人深思。

此外，我還從書中獲得了對歷史的理解和思考。書中所描繪的那個年代，是中國最為黑暗的時期之一，也是中國人民日益覺醒的時期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的背后，每一個中國人民所必須經(jīng)受的存在和價值。

總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭場面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個年輕的少年所感染和感動。在這個有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。

烽火觀后感5篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯對“烽火觀后感”的詳細(xì)介紹。觀看一部優(yōu)秀的作品，同樣能夠讓人獲得巨大的收獲。如果我們希望通過文字記錄自己的內(nèi)心感受，寫下觀后感無疑是一個好的方式。在這個過程中，我們需要抱著認(rèn)真的態(tài)度，仔細(xì)地記錄下自己的心情。觀看這部電影，我不禁感嘆于它如何將真實與虛構(gòu)完美地融合在一起，讓人體驗到了無盡的感動。那么，如何才能寫出一篇關(guān)于這部作品名的觀后感呢？敬請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將為您提供更多相關(guān)信息！

烽火觀后感【篇1】

《烽火戲諸侯》，名字一說，你們就知道這是《東周列國志》里的一篇吧？沒錯，現(xiàn)在讓我來介紹一下這篇故事吧！

故事是說，西周時周幽王為博褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火臺來逗褒姒笑，時間長了，諸侯們都不再相信他了，再點燃時也就不再來了。后來犬戎攻打鎬京時，周幽王點燃烽火臺求救，諸侯們以為又是周幽王在戲弄他們，所以都沒來救他。結(jié)果，周幽王被殺死了。

我相信，很多人讀了這個故事后都會取笑周幽王，我也一樣。而且，我還想了這樣一個問題：西周為什么會滅亡呢？這和我小時候聽到的《狼來了》的故事一樣，就因為周幽王對自己的行為不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致自己失去了誠信，最終導(dǎo)致沒有人幫助他。所以，我一定要做個有誠信的人，不能失信于人，這樣對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。

烽火觀后感【篇2】

這是一座連拱石橋，建于1189年?？傞L度226.5米，有241根望柱，每根柱子上都雕有獅子，共501只，這就是盧溝橋。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。

1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊發(fā)起挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊，他們似乎已經(jīng)把生命交給了祖國。在中國守軍的奮力還擊下，日軍的神色顯然已有慌張，似乎快招架不住了。守軍們乘勝追擊。在當(dāng)天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手**，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)，日寇猝不及防，一個個橫尸橋頭。一直持續(xù)九天后，日軍終于全部被殲。

在看完這篇文章后，我看到了日寇野蠻侵占甸領(lǐng)土的滔天罪行。我覺得我們作為新中國的接班人，應(yīng)該用自己的志氣加勇氣努力挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)我國軍民同仇敵愾、英勇頑強(qiáng)地抗擊侵略者的精神。

當(dāng)日的盧溝橋，正因為“七七事變”，成了一處具有歷史意義的建筑；是日軍險惡用心及卑鄙行徑的見證；是為我們樹立的英雄楷模。我們要牢記盧溝橋的烽火。

烽火觀后感【篇3】

在國破家亡花淚鳥驚之時，杜甫曾嘆人煙連三月，家信抵萬金。國難與斗爭，廝殺之持續(xù)的幾千年來，又有多少可抵萬金之家信？傅雷的家信被譽(yù)為煞費(fèi)苦心的教子篇章，恰是這萬金家信使得傅雷之子傅敏傅聰有了堅持不懈之志，獲得了那般-成績。一樣身為近代著名人物的梁啟超的家信又能否之萬金呢？

梁啟超，對華夏近代具備深切浸染的一名人物。他在政事、學(xué)術(shù)、心思、培養(yǎng)等各個領(lǐng)域都有肯定的-成績。勇于試驗百日革新的探究革新精神和愛國熱情，使得他在培養(yǎng)上不但有西方的怒放民主還有華夏保守培養(yǎng)的精美。多是因他深入看法到少年強(qiáng)則國強(qiáng)進(jìn)而對聯(lián)女的培養(yǎng)倍加重視。

他的培養(yǎng)式樣既不陳舊隨從華夏封建保守，也不盲目尋求西方時髦，而是重視將二者完好聯(lián)結(jié)。他全心指點后代，細(xì)心對他們施行培養(yǎng)，不過他沒有對聯(lián)女們有太多奢求，而是鼓舞他們依照本人的意思，挑選本人的方位。他對分別后代的培養(yǎng)啟發(fā)方位分別，不恰是知道了華夏傳統(tǒng)孔役夫因材施教的心思嗎？這類培養(yǎng)的勝利事例不恰是告知了我們分別的人有分別的學(xué)習(xí)作風(fēng)和步驟，惟有適合本人的學(xué)習(xí)步驟才是最佳的。他還表達(dá)學(xué)習(xí)應(yīng)有議論精神。分別的學(xué)術(shù)與文化都有分別的自己上風(fēng)與劣勢，惟有勇于議論與評析過錯之處，才能制造出更昌盛的文化。恰是應(yīng)為他對東西方文化的擇善而從取其精美，才使得他的子息們將東西方獨(dú)具特點的文化聯(lián)結(jié)以修身養(yǎng)性。

他也講求學(xué)習(xí)應(yīng)有趕上心，充溢獵奇和求知欲，樂趣味主義和達(dá)觀精神。正如他在寄與梁思成的信中所自述我的生活內(nèi)容，異樣充實，恐怕萬世維持不厭不倦的精神，亦未曾不在此。我每歷多少時間，風(fēng)趣轉(zhuǎn)新方面，便感覺像換個鼎盛命，如朝旭犧牲，如新荷出水，我自愿這類生活是極心愛的，極有價格的?；仡櫵圃频闹螌W(xué)式樣，梁思禮也說：父親宏大的人品、廣大坦誠的度量、風(fēng)趣主義和達(dá)觀精神，對新事物的敏銳性和莊重的治學(xué)作風(fēng)都是我們?nèi)≈槐M、用之不息的精神源頭。由此可看出學(xué)習(xí)真應(yīng)當(dāng)重視意思與堅定不移的精神。

恰是梁啟超的專有培養(yǎng)使得梁家有了一門三院士的名譽(yù)。那么他能否只重視后代們的學(xué)習(xí)而不顧子息們的健壯了呢？不，這從400多封家信中的茍且一封都可會心到他對聯(lián)女們濃厚的關(guān)愛。

開始，他對的后代稱謂方面。他稱后代們?yōu)閷毼?，自稱老白鼻諧音老baby，以至還給孩子們起了花名。如：五女梁思懿，在信中呼之為司馬懿，六女兒則稱為六六，又如小寶物莊莊，大寶物等稱謂。云云可設(shè)想出他是何如一名慈愛和氣的老頭，以至有些撤銷他身為革新家的宏大形象，轉(zhuǎn)瞬變身為老頑童。云云怒放的心思，在封建固執(zhí)派權(quán)勢重大的其時還恰是時尚啊。可能梁啟超先生這怒放的心思深入的浸染了他與他后代采用西方文化吧。

再者，他信中所述內(nèi)容。他在信中不但鼓舞啟發(fā)后代學(xué)業(yè)進(jìn)展，還功夫叨念著后代的體魄健壯。動作一個好父親，在孩子學(xué)業(yè)與體魄健壯方面，他肯定會堅決果斷的挑選后者，而梁啟超即是這樣一個關(guān)懷孩子的好父親。

只惋惜了，在那個晦暗與漣漪的年頭，戰(zhàn)亂中交錯了革新的人煙，他只得站起來以身作則引頸變法，云云困難。但恰是因困難，才使得那些家信更有可抵萬金的寶貴吧。且家信給我們的無盡摸索與誘導(dǎo)，未嘗又不是它可抵萬金的原由呢？

 一年級

烽火觀后感【篇4】

烽煙落寞的江山·情意

金戈鐵馬，踏碎滾滾長江東逝水；烽煙燃盡，徒留白發(fā)漁樵江渚上。

獵獵風(fēng)下，你望著二弟逸動的長髯與三弟寬闊堅毅的臉，是否想起那片桃園？那見證著金蘭氣節(jié)的桃花？在烽煙的晃動中，仿佛逐鹿天下的你，在二弟與三弟的陪伴下凌起一城煙沙。

身后的烽煙漫繞，狂沙氤氳如蝶。狼煙中，旌旗下，越過血馬淚，縱起豪云萬丈，三騎絕塵匯成一段長歌，馳騁江山，一生相守。

駕一騎月色，呼嘯的烽火印出斑駁的光輝；御一襲清風(fēng)，躍動的狼煙打出清越的疾馳。蒼山如海，雕刻起古城外的青龍錚吟；夕陽如血，渲染起長坂坡前剛蛇怒吼。

于是，千百年后，相守烽煙落寞的江山，我看到了情義。

長劍寂寥的蒼穹·自信

落日樓頭，對江潮浪花淘盡英雄；斷鴻聲里，臨星辰慣看秋月春風(fēng)。

青山綠水，被幾處裊繞的炊煙截斷；田園人家，被一曲牧童的笛聲吸引。你舉起鋤頭，在隆中草廬前耕耘，遠(yuǎn)處鈴鐺清越，激蕩天地。

廬旁煙生，你低思抱膝危坐，笑傲風(fēng)月，遠(yuǎn)山笛起，你頷首經(jīng)年流轉(zhuǎn)，滄海橫流?？v使曙光浮沉，夕暉明滅，歲月枯榮，但你始終堅信，隆中不足展你抱負(fù)，丈夫會當(dāng)水擊千里！

虎走深擊，經(jīng)天緯地的韜略欲將耀世；魚游淺底，卓然不凡的才識悄然綻放；駝走大漠，獨(dú)步于世的遠(yuǎn)見高傲欲馳。夢中的管仲樂毅，被你的長劍劃破，你堅信后世的天空中只有武侯，沒有管，樂。

于是，千百年后，抬首長劍寂寥的蒼穹，我看到了自信。

血痕染透的征甲·勇氣

氣貫長虹，流矢箭雨斷是非成?。宦曊皴居睿菊髋刍粔貪峋?。

當(dāng)陽的寧靜被奔騰的馬蹄咽碎，飛揚(yáng)的煙云在喊殺聲中殘酷。你舉起手中長槍，割破煙塵蕩漾的蒼穹，目送搖曳獨(dú)翔的歸鴻，為了你的使命，縱起馬韁，擊向你未知的命運(yùn)歸宿——長坂坡。

山川變色，因為小小當(dāng)陽城承不起你舞若梨花的銀槍；江河改道，因為萋萋長坂坡載不動你血染征表的悲壯。刀槍劍戟，在飄如瑞雪的槍法中凋若楊花；流箭飛矢，在誓死如歸的氣息中散作天星，蒼山浸遍，你用七進(jìn)七出昭示你的忠心；烽煙染透，你用血染征甲鑄就你的輝煌。為了救主，你選擇了視死如歸；義無反顧，也選擇了不朽的存在。

于是，千百年后，身披血痕染透的征甲，我看到了勇氣。

心靈的洗禮·續(xù)傳悠揚(yáng)

大浪淘沙，青山依舊在，幾度夕陽紅；疾風(fēng)吹野，古今多少事，都付笑談中。

看過《三國演義》的人可能會覺得劉備人仁厚，關(guān)羽忠義，孔明智絕，趙云忠心不二，這些才是值得寫一寫的東西。

對。

但我沒有這樣寫，我覺得真正的經(jīng)典不會讓一千個讀者只有一個哈姆雷特。

于是，透過磅礴大氣如同翱翔的鳳凰的戰(zhàn)爭場面，我看到了情義、自信與勇氣。那人性下的溫暖之光，是對你我的一次心靈的洗禮。

而后，風(fēng)起，吹動《三國》發(fā)黃的紙頁。

烽火觀后感【篇5】

最讓我佩服的是田宏生同學(xué)，他機(jī)智勇敢槍法準(zhǔn)。每當(dāng)關(guān)鍵時刻，在同學(xué)們掩護(hù)下，由他組建的突擊隊，瞄準(zhǔn)敵人狠狠地打，打死了敵人的頭目，打死了機(jī)槍手和火炮手，打得敵人哭爹喊娘，落花流水。他為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。后來他當(dāng)上了騎兵連長，帶上騎兵連突襲敵人，打了一個又一個勝仗。

看了這部電影，我的心情久久不能平靜，使我又一次認(rèn)識到我們今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬個先烈和我們的前輩用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜才對呀！

現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福?。∥覀兿氤允裁聪胍裁淳湍苜I來。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們耐心講解知識，培養(yǎng)我們各種技能，教育我們怎樣做人。所以我們是生活在一個和平幸福充滿陽光的大家庭里。我們只有好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，將來才能為社會做出貢獻(xiàn)，才能不辜負(fù)革命前輩對我們的期望，才能對得起老師對我們的培養(yǎng)教育之恩。

現(xiàn)在我們國家還有一些貧困地區(qū)，那里的兒童生活學(xué)習(xí)條件還很差，有待我們?nèi)椭?。在世界上還有一些國家的兒童生活在水深火熱之中，生活在戰(zhàn)火硝煙中，我們是愛好和平的國家，這些都需要我們?nèi)椭鉀Q。

我們是二十一世紀(jì)的小主人，開學(xué)我就該上四年級了，我一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，掌握一定的科技本領(lǐng)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。如果敵人膽敢來侵犯，定叫他有來無回，只有這樣才能對得起養(yǎng)育我的祖國媽媽。

2025烽火觀后感范例

優(yōu)秀的影視作品總是相當(dāng)難得的，一部優(yōu)秀的作品往往是能激發(fā)人內(nèi)心的共情。觀后感是深刻洞察和精華結(jié)晶的體現(xiàn)，寫作觀后感時，結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點在“感”上。我們該如何去寫作品名的觀后感呢？這份“烽火觀后感”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會喜歡，歡迎閱讀希望您在這里獲得您所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

烽火觀后感(篇1)

《烽火島》是凡爾納的一篇作品，講了作惡多端的尼古拉.司塔克(下稱司塔克)和幾個海盜來到了圣.柯羅角，他了解到沙克拉迪夫的事，還采取“搶新娘”的手段，導(dǎo)致美麗的艾利出走了，這使亨利.達(dá)巴萊(下稱達(dá)巴萊)以為自己失去了幸福，讀到這里，我的心情久久不能平靜，想：司塔克真是太壞了，什么壞事都干，居然用極端手段把別人的新娘趕跑了。我接著往下看，看到達(dá)巴萊參加了海軍，當(dāng)上了西方塔號的船長。我為他高興，想：他離報仇雪恨不遠(yuǎn)了。果然不出我所料，有一天，達(dá)巴萊在怕賣大會上救了艾利和幾千個奴隸，隨后在返航途中又遇到了司塔克的船隊，達(dá)巴萊覺得報仇的機(jī)會來了，狠狠地攻擊對方，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，海盜原來有十二條船，兩千多人，最后只剩下三條船，七百多人。西方塔號上的勇士只有九十余人了。我為達(dá)巴萊捏了把汗。突然，奇跡發(fā)生了，船底的幾千個奴隸把艙蓋頂開了，像潮水一樣涌上甲板，把所有的海盜用繩子綁住了，最后，司塔克被殺了，達(dá)巴萊和艾利結(jié)婚了，過上了幸福的生活。

從這篇文章中，我知道了好人會有好報，而壞人絕沒有好下場這個道理。

【拓展閱讀】

烽火觀后感(篇2)

今天，我找的一本叫《中華上下五千年》書，覺得挺有意思的，就細(xì)心翻看了起來。書里有一篇叫《烽火戲諸侯》，我覺得這個故事很有趣，同時又給了我很多啟發(fā)。

周宣王到了晚年，開始沉迷于酒色，懶于治理朝政，他還濫殺無辜，粗**涉諸侯的內(nèi)部事務(wù)，大失人心，最終死在仇人的手里。

宣王死后，他的兒子即位，名叫周幽王。周幽王更是無道的昏君，花天酒地。褒國國君前來勸說，周幽王不聽竟然把褒君關(guān)了起來，為了救褒君，褒國人為救褒君，選了一個美如天仙的人，教他官延禮儀，唱歌跳舞，琴棋書畫，還給她取個名字叫褒 。

周幽王看到褒 ，頓時心花怒放，把褒君給放了。幽王為討她歡心，送許多奇珍異寶給她，但褒絲毫沒笑。幽王說：

“誰讓王妃娘娘笑一笑，賞**萬兩?！庇谑怯腥顺隽藗€主意：“烽火臺是一個信號，我們點燃烽火，讓諸侯來，上當(dāng)了。

王妃娘娘看了之后更定會笑的。周幽王這做了，王妃娘娘明白后很好笑。周幽王很高興。

但有一次，敵人真的來了，幽王點燃了烽火，但所有的國王都有最后的經(jīng)驗，所以一個也沒有來。這樣，城很快就破了。

這告訴我們要誠實，不要欺騙。如果我們作弊，下次就不會有人相信了。那你就后悔太晚了。

烽火觀后感(篇3)

《烽火少年觀后感》是一部以抗戰(zhàn)時期為背景的革命題材電視劇，講述了年少時代的主人公在戰(zhàn)火中成長，并堅定了自己的信仰和責(zé)任感。這部劇讓我深受觸動，讓我對歷史與生活有了更深刻的理解和思考。

劇中的主人公是一個普通的少年，但他身處在戰(zhàn)亂的年代，艱難的環(huán)境下鍛煉出了堅強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。在敵人的追殺和紅軍的保護(hù)下，他逐漸認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并開始為國家的解放事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他和其他少年一起參與烽火連的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗，親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的殘酷和犧牲的代價。而我在觀看劇中的這些場景時，仿佛身臨其境，隨著主角一起體驗了那段歷史。

這部劇的魅力在于它真實還原了那個年代的生活和歷史背景。劇組精心打造的服裝、道具和場景都讓人有一種穿越時光的感覺。無論是城市的繁華還是農(nóng)村的貧困，都讓人深切感受到當(dāng)時人們的生活困境和對解放的渴望。通過這些細(xì)節(jié)，觀眾能夠更好地了解歷史，并從中汲取勇氣和力量。

而劇中的人物形象也給人留下了深刻的印象。主人公是一個樂觀、正直的年輕人，他不僅有著頑強(qiáng)的意志和堅韌的品質(zhì)，還表現(xiàn)出對國家和人民的深深熱愛。他無私奉獻(xiàn)自己的力量，為了解放事業(yè)勇往直前。而他身邊的其他角色也各具特點，有勇敢的戰(zhàn)士、聰明的謀士、無私的志愿者等等。每個角色都以自己的方式為國家的解放事業(yè)貢獻(xiàn)著力量，這讓我對他們的品格和勇氣產(chǎn)生了極大的敬佩。

劇情的緊湊和扣人心弦也讓我著迷。劇中的故事情節(jié)跌宕起伏，時而緊張刺激，時而溫馨動人。每一次戰(zhàn)斗都讓人捏著一把汗，每一次烽火連的進(jìn)步都讓人為之歡呼。而劇中的反面角色也給了我警示，他們的險惡用心和狹隘利益讓人不寒而栗。通過觀看這些情節(jié)，我不僅感受到了劇中人物的堅持和努力，也看到了那個年代的無奈和困境。

與劇情相輔相成的是優(yōu)秀的演員表演。劇中的演員們通過精湛的演技，讓角色更加立體飽滿，讓人們更有代入感。主演們無論是在表情還是在動作上都盡職盡責(zé)地詮釋了自己的角色，讓人真切地感受到他們的喜怒哀樂。他們的演技讓我不禁為之動容，也讓我對他們的專業(yè)能力表示由衷的敬佩。

小編認(rèn)為，《烽火少年觀后感》這部電視劇給我留下了深刻的印象和啟示。它讓我重新認(rèn)識到我們現(xiàn)在所享受的和平和安寧，也讓我明白那段歷史的重要性和珍貴性。這部劇讓我更加堅定了對國家和人民的責(zé)任感，也讓我明白了團(tuán)結(jié)、勇氣和努力的重要性。我相信，只要我們每個人都能像劇中的主人公一樣，勇敢地去追求自己的理想，并為之付出努力，我們必將實現(xiàn)我們的夢想，并讓國家繁榮昌盛。通過觀看這部劇，《烽火少年觀后感》讓我成長了許多。

烽火觀后感(篇4)

《烽火佳人》是一本感人至深、情感細(xì)膩的小說，它記錄了一個少女的成長和她與唯一親人的生死離別，同時也表現(xiàn)了一個女子在動蕩年代中所經(jīng)歷的苦痛和掙扎。

小說的主人公是一個名叫芳妮的少女，她的母親是一名舞女，她的父親是一個朝廷大官，但芳妮的母親因為曾經(jīng)參與太子叛亂而被囚禁，而芳妮的父親比她所想象的還要冷漠，最終離開了這個無依無靠的女孩，留下她孤苦伶仃。

盡管身處絕境，芳妮并沒有沉淪，她依靠自己的勇氣和堅毅，一步步走向了成年。

然而，命運(yùn)的無情讓芳妮又經(jīng)歷了一次失去親人的痛苦，這一次是她最后的親人——月亮叔叔，一個并不富有、卻十分善良的人，然而他卻意外地去世了，留下了悲痛和孤獨(dú)。

小說最終以芳妮自己獨(dú)立生活的形象收尾，她成為了一名受到人們尊敬和喜愛的儒家女士。

這部小說讓我深深感受到了人生的苦痛和掙扎，它讓我意識到了人的一生確實是需要不斷的奮斗和努力，只有堅定的方向、不屈不撓才能在生命的旅途中走得更遠(yuǎn)。同時，我也感受到了這位名為芳妮的女孩所表現(xiàn)出來的堅韌和勇氣，這是作為一個女性在動蕩年代中面對生活坎坷所必備的品質(zhì)。

在現(xiàn)實生活中，我們或許也面臨著許多的挫折和苦痛，但只希望我們能像芳妮一樣勇敢前行，堅定信念，在人生的路途上去創(chuàng)造更美好、更幸福的未來。

烽火觀后感(篇5)

先說說家庭的變化吧!聽我的爺爺說，以前，我們家是個大家族，但是光大又有什么用呢?還不得去給地主干活，干的累得要命，可以一家人連飯都吃不飽，挨著餓去給人家干活。

但現(xiàn)在，國家規(guī)定人人平等，不受主人和仆人的限制，人人享有公民的合法權(quán)利。我們家根本就不會吃不飽飯，反之還剩很多，幾乎頓頓都吃肉，在以前，吃一次就只有在過年的時候?？梢?，改革開放給我們的生活帶來了巨大的變化。

祖國，我愛你!

再說說交通變化的巨大。以前的道路，晴天還好。最怕的就是雨天。

一到雨天，道路泥濘難走?？墒乾F(xiàn)在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)里、村里，大大小小的水泥路縱橫交錯。無論是下雨還是多云，您都不必?fù)?dān)心旅行。

還有一些運(yùn)輸工具，過去只能由人和牲畜運(yùn)輸?？墒乾F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，交通工具多的五花八門。人們不必努力工作就能獲得比以前高十倍的效率。

也能體現(xiàn)改革開放的重要性。祖國我愛你!

從這兩個事例當(dāng)中，我想對大家說：珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧!讓我們向革命老前輩致敬，向未來充滿信心，對著國旗大聲說：“祖國我們愛您!”

烽火觀后感(篇6)

成成烽火觀后感 這個假期，我觀看了《成成烽火》這部電視劇，主要講的是一群在成成學(xué)校讀書的學(xué)生，如何與日本鬼子戰(zhàn)斗，校長讓他們在戰(zhàn)爭中長大，組成了學(xué)生軍隊，攻打日本軍團(tuán)。

故事里的田宏聲給我留下了深刻的印象。他原本是一個貪玩的人，但從戰(zhàn)爭中他懂得生命中最重要 的事，每個同學(xué)都齊心協(xié)力，為犧牲的同學(xué)報仇雪恨；他又從一個膽小的人變成了一個英勇的戰(zhàn)士，原先的他做事馬馬虎虎，但從戰(zhàn)場上他看到了同學(xué)們對他的善意和真情，激發(fā)了他內(nèi)心的力量，他毫不畏懼不顧一切的保護(hù)身邊每一個人，在掩護(hù)工作中不管有多艱難，都會想辦法完成。有一次，他受了重傷——腹部中彈，當(dāng)時沒有麻藥，醫(yī)生在給他治療時，他卻一聲不吭，堅強(qiáng)的挺了過來。這讓我無比的敬佩，好幾次我都感動得淚流滿面。

看了這部片子后，我覺得現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易，我應(yīng)該更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，將來做一個有用的人

最新烽火少年讀后感(推薦15篇)

什么樣的作品讀后感才算是高質(zhì)量的讀后感呢？讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。?讀后感可以幫助我們更好地理解自己的身份和角色，經(jīng)過仔細(xì)篩選欄目小編選出了一篇非常好的“烽火少年讀后感”。

烽火少年讀后感 篇1

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的書，書里的內(nèi)容很精彩，我很喜歡這本書。

這本書里我印象最深刻的是三個少年的故事，他們的一舉一動都讓我很佩服。他們是冬梅、石頭和留孩。冬梅把平時自己都不舍得吃的小麥給了一位八路軍女戰(zhàn)士吃;石頭為了給受傷的八路軍女戰(zhàn)士采草藥，在陡峭的山上爬到這里，又爬到那里，終于為八路軍女戰(zhàn)士采到了草藥;留孩無意中從偽軍口中知道攻打柿子坡的消息，他不顧危險，去報信，最終把消息順利的傳遞出去。

書中除了述說了這三個少年故事，還述說了一位老人為了不讓敵人知道八路軍女戰(zhàn)士的蹤跡，保護(hù)了戰(zhàn)士，丟了自己的性命。

讀了這本書我深刻的感受到，這么多的人因為革命犧牲了生命，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大。小到只有幾歲的小孩，他們和我們的年齡差不多大，我們現(xiàn)在過著無憂無慮的生活，而他們卻要和敵人斗智斗勇。老爺爺們也不能安度晚年，隨時都會丟了性命。我們現(xiàn)在的美好生活是他們的努力和用生命換來的。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長大要做一名對國家有用的人，用知識回報祖國，讓我們的祖國越來越強(qiáng)大。

烽火少年讀后感 篇2

作為一部以“烽火”為主題的小說，《烽火三少年》帶給我們的不僅僅是眾多驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，更有對友情、愛情、家國情懷的深沉探討，讓人在閱讀時倍感激動和感動。

小說主要講述了三個少年——靖川、王一、王三的成長經(jīng)歷。靖川來自日本的一個武士家族，在父親去世后，他來到中國尋找自己的身世，卻意外陷入了一場宛如陷阱的戰(zhàn)斗。王一和王三是兩兄弟，因為在抗日戰(zhàn)爭中失去了雙親，兩人孤身一人，卻在一次偶然的相遇中與靖川結(jié)成了永恒的友情。隨著時間推移，三個少年的往事和未來漸漸浮出水面，他們的愛情和友情也在歷經(jīng)坎坷之后得到了最終的覺醒。

這部小說最大的特點就是刻畫角色的細(xì)膩。在小說中，每個角色都有著鮮明的個性和獨(dú)特的命運(yùn)。靖川沉穩(wěn)聰明，雖然來自對立的國家，但他在王一和王三的幫助下，逐漸了解了中國這個廣袤的土地，也漸漸認(rèn)識到自己的身份和使命。王一剛強(qiáng)堅韌，充滿了愛和責(zé)任感，他在靖川的幫助下，懂得了對待敵人和友人的區(qū)別，也找到了生命中的另一半。而王三則天真憨厚，善良純潔，他在摸索著父母死去留下的痛苦中，最終成為了一位堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。

通過對這些角色的塑造，作者不僅讓我們看到了人性的復(fù)雜多樣性，更通過這些人物之間的交集，勾勒出了一個個感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之間的悲歡離合；靖川和王三之間的深情友誼；王三和他的女友程音之間的青澀純愛。這些故事都讓我們在閱讀時深受觸動，也讓我們重新審視自己的人生和選擇。

當(dāng)然，這本小說最神秘、最驚險的部分還是它的戰(zhàn)爭場面。筆者讀完這個故事后，腦海里呈現(xiàn)的全是小說里燃爆戰(zhàn)場上的動人鏡頭。那些氣吞山河的烽火，那些兄弟們不知疲憊的跑步，那些敵我雙方隨時可能照著肝膽意志互相殘殺的瞬間，都令我熱血沸騰，也讓我更珍視和平與友愛。

通過閱讀《烽火三少年》，我們不僅僅是看到了歷史的翻開，更能感受到人性的多樣性與生命的無限可能。向這位神奇的作家致敬！

烽火少年讀后感 篇3

我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)了革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險為紅軍傳達(dá)情報，我實在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪?恐怕數(shù)也數(shù)不清吧?當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課!

烽火少年讀后感 篇4

今天，我讀了丁勛寫的一本關(guān)于三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)出革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)?！案F人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險為紅軍傳達(dá)情報，我實在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？

當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課！

烽火少年讀后感 篇5

《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊成員，他們?yōu)榱吮Ｕ蠀菚杂畹陌踩砸阉拥窖影病?/p>

白雪在途中認(rèn)識了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆樱蚝⒆觽兇蚵犇康牡乩锏挠螕絷爢T，想與他們組成一個一個團(tuán)隊，變成一股強(qiáng)大的力量去對抗日本人時，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報把白雪轉(zhuǎn)移到安全的地方養(yǎng)傷。

曉宇也想探望白雪阿姨，但是由于曉宇的二叔是中國人的叛徒，大家都不讓曉宇接進(jìn)白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把她抓進(jìn)了牢里。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是后來當(dāng)他們知道曉宇的身世后向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀后我心中久久難以平靜。想一下現(xiàn)在我生活在一個多么美好的家庭，身邊又是一個沒有戰(zhàn)陣的社會。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！長大成為祖國的棟梁之才。

我現(xiàn)在仍就夢想著,自己也能和這樣一群伙伴去經(jīng)歷同樣一次冒險.用自己的智慧和勇敢去面對挑戰(zhàn),就戰(zhàn)勝困難,最后取得成功!!這是多么好的一次旅行啊。

烽火少年讀后感 篇6

暑假里，我在圖書館借閱了《烽火三少年》，讀完這本書我的心久久不能平靜，滿腔熱血在心中震蕩，仿佛自己被帶到了那個烽火彌漫的年代。

這是一個發(fā)生在沂蒙山區(qū)的抗日戰(zhàn)爭故事。機(jī)智、勇敢的三位少年為了營救一名受傷的八路軍戰(zhàn)士而歷經(jīng)艱難險阻。其中，讓我印象最深的是一個名叫石頭的小男孩。他雖然只有九歲，卻無比英勇。他在黑夜里悄悄尾隨姐姐上虎頭崖尋找受傷八路軍，為保護(hù)藏在自己家炕洞里的八路軍想方設(shè)法把鍋給砸爛，攀上深不見底的石縫里采草藥

書中的情節(jié)讓我?guī)锥葴I目，三位少年英勇無畏的精神更讓我自愧不如。我深知今天的國家安定，人民幸福來之不易，那是無數(shù)共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)換來的，是無數(shù)的英雄兒女用青春和生命換來的。我明白有國才有家，先有國后有家。

我感慨自己生在新中國，長在紅旗下，何其有幸。但是我們又肩負(fù)有著少年強(qiáng)則國強(qiáng)的使命。作為一名少先隊員，我知道當(dāng)下的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，豐滿自己的羽翼，實現(xiàn)自己的夢想。將我們每個中國人的夢想凝聚成更加璀璨的中國夢!

烽火少年讀后感 篇7

《烽火少年觀后感》是一部非常感人的電影，它講述了一個普通的少年因父親喪命而踏上征途，最終逐漸變成一名英勇的戰(zhàn)士的故事。這部電影通過展現(xiàn)主人公艱苦的成長歷程和堅持不懈的斗爭精神，給觀眾們帶來了深深的震撼和感動。

電影的開篇，主人公小明是一個太平間的孩子，生活平凡而平淡。而就在他高中畢業(yè)那年，他的父親卻因公殉職，這對于一個孩子來說無疑是個巨大的打擊。失去了親人的小明感到了前所未有的無助和絕望，然而，在他最困難的時候，一封來自父親的信給了他新的力量和勇氣：擔(dān)當(dāng)起家族和國家的使命。

電影中，小明經(jīng)歷了一次次的磨礪和挑戰(zhàn)，每一次都需要付出驚人的努力和勇氣。他在軍事訓(xùn)練中艱難地堅持著，雖然多次失敗，但從不放棄。他學(xué)會了團(tuán)隊合作，學(xué)會了臨危不懼，更學(xué)會了堅持信念。在槍戰(zhàn)中，他舍己救人，毫不猶豫地沖到了戰(zhàn)場上，用自己的身軀擋住了一顆子彈，表現(xiàn)出了非凡的勇敢和無私的精神。

電影中的小明不僅個人成長，也在生命的洗禮下逐漸成熟。他從一個無助的孩子變成了一個能夠為別人著想的人。他明白了作為一個男子漢應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了家族和國家的重要性。他的成長和進(jìn)步不僅僅是一個人的成就，也是家庭和國家的驕傲。

《烽火少年》給觀眾們帶來了深刻的思考。它讓我們明白了在生活中，困難和挫折是無法回避的，但只有用堅持和勇氣去面對，才能戰(zhàn)勝生活中的困難。同時，它也告訴我們，每個人都有自己的價值，只要堅持追求自己的夢想，并為之奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值。

《烽火少年》給觀眾們帶來了深深的震撼和感動。電影中的情節(jié)跌宕起伏，緊張刺激，讓觀眾們仿佛親身經(jīng)歷了一場廝殺激烈的戰(zhàn)爭。電影中的演員們表演得淋漓盡致，尤其是主人公小明的演員，將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾們帶來了強(qiáng)烈的共鳴。

總之，《烽火少年》是一部非常感人的電影，它用真實的故事和真摯的情感打動了觀眾。通過展示主人公的成長歷程和他堅持不懈的斗爭精神，電影告訴了我們只要堅持追求夢想，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部教育人性、激勵人心的作品。它給觀眾們帶來了深深的感動和啟示，讓每個人都明白了生命的可貴和價值。

烽火少年讀后感 篇8

《烽火三少年》是一部少年冒險小說作品，作者是編劇和小說家劉慈欣。小說講述了三個性格各異的少年在一次實驗事故中穿越到了另一個世界，為了回到自己的世界，他們開始了一段充滿冒險的旅程。

首先，小說人物設(shè)計非常精彩。三個主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個彪悍豪爽的大男孩，華燕是個聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個人在面臨各種危機(jī)、難題時，會通過各自的長處和團(tuán)隊合作來尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的創(chuàng)作才華。

其次，小說情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險惡的情節(jié)所吸引。雖然這個世界充滿了神秘和未知，但主人公卻堅定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅韌和勇氣。

最后，小說還隱含了一些現(xiàn)實主義精神，給讀者帶來了啟示。小說中主人公在面對未知的世界和困難時，體現(xiàn)出了堅韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們在現(xiàn)實生活中，同樣需要保持堅定的信仰，不畏困難，勇敢前行。

總而言之，《烽火三少年》不僅是一部優(yōu)秀的少年冒險小說，更是一部富有現(xiàn)實主義精神的文學(xué)作品。通過精彩的情節(jié)和人物刻畫，這部小說給讀者帶來了一場心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長歷程中面對各種挑戰(zhàn)和困難，充滿信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>

烽火少年讀后感 篇9

歲月如逝，，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個感人至深的故事。

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在這新中國成立的途中，發(fā)生過多少感人肺腑的事跡?。?/p>

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

邱勛先生寫的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個時代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級并重新組織起抗日武裝。

過去的社會，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會令人痛不欲生?？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個嶄新的世界，那就是新中國。

也許在今天，這一切會被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅信，為今天的崇高物欲、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的。

是??！在烽火中成長的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！

烽火少年讀后感 篇10

這個假期，我讀完了一套紅色經(jīng)典書籍 ，其中最讓我記憶深刻的就數(shù)那本《鋒火三少年》了，讀完邱勛爺爺?shù)摹斗榛鹑倌辍?，讓我十分感動?4歲的冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下黨的巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助陳虹養(yǎng)好了傷，找到了上級。?

書中我最佩服的是冬梅了，她才14歲，父母被日本人抓去折磨死了,年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)，也許是窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險為紅軍傳遞情報，跟她相比，我感到有些慚愧，我有父母的疼愛，吃得飽、穿得暖，坐在寬大而又明亮的教室里卻沒有好好學(xué)習(xí)，不僅如此還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了!

還記得去年一個周末的晚上，媽媽在外工作還未回家，打電話說要晚點回來，對于最害怕黑夜的我來說，這猶如一個晴天霹靂，聽到這個消息，我頓時就哭了起來。獨(dú)自待在房間里，四周十分安靜，向窗外望去，街上沒什么人，到處一片漆黑，一個小時、兩個小時、三個小時過去了，媽媽還沒回家，天越來越黑，我也越來越害怕，這時門外突然傳來奇怪的響聲，我害怕地趕緊躲進(jìn)被窩里，用被子包裹著身體，連頭也不敢露在外面，就這樣不知道什么時候睡著了，醒來已是第二天......抱著媽媽撒嬌了好久，細(xì)說著昨日的經(jīng)歷。

現(xiàn)在每當(dāng)回憶那天的經(jīng)歷都覺得自己不夠勇敢，書中的冬梅也才14歲啊，他們在戰(zhàn)爭年代面對敵人都沒有一絲恐懼，我又怎么能被黑夜嚇倒呢?我要向先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂觀面對生活、面對困難，積極向上進(jìn)取的精神，做一個勇敢的人!

烽火少年讀后感 篇11

《烽火三少年》是一部著名作家蕭紅的長篇小說，通過講述三個少年在戰(zhàn)亂年代中互相扶持、成長的故事，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭對普通人生活的巨大影響。本文將從情節(jié)、人物形象、主題等方面進(jìn)行分析，探討這部作品的深意。

首先，故事發(fā)生在上世紀(jì)４０年代的中國，整個國家正處于抗日戰(zhàn)爭的艱難時期。作者通過細(xì)膩的筆觸描述了戰(zhàn)亂時期的烽火連天，城市破敗不堪，人民生活艱難。三少年是這個背景下的主要人物，故事從他們相遇開始展開。他們分別是李虎、冷鬼和老馮，一個是光棍村來的年輕人，一個是長期在血與火中生活的軍人，還有一個是逃難來到城市的小孩。三個性格各異的人在這次相遇中形成了特殊的友情，他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，在這片廢墟上描繪出了勇敢和堅韌的青春。

其次，文章的人物形象栩栩如生，讀者可以清楚地感受到他們的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界。李虎是一個純樸善良的年輕人，雖然家境貧寒，但他卻有著強(qiáng)烈的正義感，為了保護(hù)城市的人民，毅然決然加入了抗日隊伍。他在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出勇猛的一面，但同時也無法避免內(nèi)心的矛盾和痛苦。冷鬼則是一個堅毅、聰明的軍人，他從小就在戰(zhàn)火中長大，經(jīng)歷了數(shù)不盡的苦難和殘酷。面對戰(zhàn)亂，他決定放下個人的恩怨，為國家和人民的利益而戰(zhàn)斗。而小馮則是代表了海市蜃樓般的幸福生活，但在戰(zhàn)爭的沖擊下，他不得不失去自己的家庭和童年。三個人物形象的鮮明對比，讓讀者能夠更加深刻地理解人性的脆弱和堅韌，以及在逆境中所表現(xiàn)出來的不同面貌。

此外，《烽火三少年》也涵蓋了許多主題值得深思。其中最重要的主題是戰(zhàn)爭對人民生活和思想的巨大沖擊。故事中描繪了戰(zhàn)爭帶來的恐懼、失落、痛苦和死亡。在戰(zhàn)亂之中，人們不得不選擇忍受，選擇抗?fàn)?，這些選擇塑造了他們的命運(yùn)和性格。李虎、冷鬼和小馮代表了戰(zhàn)爭時期的不同群體和命運(yùn)，通過他們的故事，作者呼吁讀者思考戰(zhàn)爭對每個人的影響和重要性，反思人類是否應(yīng)該一直生活在戰(zhàn)亂中，尋求和平和發(fā)展。

總之，蕭紅的《烽火三少年》通過細(xì)膩的筆觸和豐富多樣的人物形象，以及深刻的戰(zhàn)爭主題，展示了在特殊時期下人們的艱難生活和堅韌不拔的精神。這部作品引起了讀者對于戰(zhàn)爭、人性和和平等重要問題的思考，側(cè)面表達(dá)了作者對和平與發(fā)展的向往。它是一部溫情、真實而動人的作品，給人們帶來了對生命意義的思考和對人性的思索。

烽火少年讀后感 篇12

《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。

這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動，讓我充分感受到了那個年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場、刺殺任務(wù)、生死時刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。

在閱讀過程中，我感受到了那種堅定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國家的榮耀。”這是一種偉大的精神信仰，值得我們每個人深思。

此外，我還從書中獲得了對歷史的理解和思考。書中所描繪的那個年代，是中國最為黑暗的時期之一，也是中國人民日益覺醒的時期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的背后，每一個中國人民所必須經(jīng)受的存在和價值。

總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭場面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個年輕的少年所感染和感動。在這個有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。

烽火少年讀后感 篇13

《烽火三少年》是一本令人深受觸動的書，它講述了三個少年在歷史上的戰(zhàn)爭中奮力抵抗外敵的故事。這本書講述的是對祖國的熱愛和民族精神的鼓舞。這三個少年的故事，其中分別有楊佑寧、秦衛(wèi)東和謝松秋。

在書中，楊佑寧是一個學(xué)者型的少年，他用智慧和勇氣打敗了日軍在沙場上的數(shù)千精銳兵，為抗日烽火埋下了濃重的火種。這個少年不僅深刻地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和學(xué)問的精髓，同時也激發(fā)了年輕一代的熱愛祖國的熱情。

秦衛(wèi)東則是一個出生在貧苦之家的少年，他經(jīng)歷過中國南北戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的艱辛。在不同的戰(zhàn)斗中，他不僅堅定地支持國家的和平和安寧，還取得了勝利，征服了敵人并贏得了中國人的尊重和崇敬。

謝松秋是一個好學(xué)、善良又充滿正義感的少年，他為了正義和真理不屈不撓地追尋著自己的目標(biāo)。他就是這樣充滿信念的精神，引領(lǐng)著中國的年輕一代，作為中國未來的希望。

這三個少年的故事和方法都很不一樣，但他們都無私地為了祖國的未來和民族團(tuán)結(jié)而奮斗。他們用自己的實際行動和自己的實際生活，打造著“敢忘憂國，熱血青春”的滿心信念和拼搏精神。

這本書，不僅令人深受感動，還給人帶來了深深的啟示。我們能夠感受到三個少年共同的精神，它就是愛國、勇氣和信念。我們要重視教育，培養(yǎng)孩子的民族意識，使他們的心內(nèi)生發(fā)出天然的祖國之愛的功效，發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族范疇，傳承民族歷史和文化。

總之，《烽火三少年》這本書，用真實的歷史和生動的故事讓讀者更深刻地認(rèn)識了中華民族的英勇精神和堅韌不拔的意志力，這不僅是我們國家未來的希望，也是我們心中不可動搖的信仰。

烽火少年讀后感 篇14

這個星期四下午我們學(xué)校去看了《烽火少年》這一部話劇，這部話劇敘述了：故事發(fā)生在戰(zhàn)爭時期。那時，日本人正侵略中國。來自延安的一位叫白雪的阿姨肩負(fù)重任，她要找到父母是游擊隊員的張?zhí)煊睿⑶乙屟影驳挠螕絷爢T與目的地里的游擊隊員組成一個團(tuán)隊，變成一股強(qiáng)大的力量，來打敗日本鬼子。在途中，白雪阿姨認(rèn)識了一些孩子。并且在日本飛機(jī)轟炸的危難時刻，救了孩子們，自己卻受了傷。孩子們知恩圖報，把白雪阿姨轉(zhuǎn)移到一個山洞里養(yǎng)傷，而且連夜守在山洞門口，觀察四周的一舉一動，不讓日本鬼子發(fā)現(xiàn)白雪阿姨。但是，因為小宇(張?zhí)煊?的二叔是日本皇軍的手下，中國人的叛徒，所以大伙都對他很兇，不讓他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓進(jìn)了牢。孩子們十分傷心，就開始懷疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路軍的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙計把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨為了救孩子們，擋住了小宇二叔的子彈，犧牲了。

看了之后，我心中久久難以平靜。我想：現(xiàn)在的人們吃的都是肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等，但是在沒有改革開放之前，人們的生活十分艱苦;現(xiàn)在的人們都過著和平安寧的日子，但從前的人們生活在戰(zhàn)爭的硝煙中……我們現(xiàn)在的生活是許多的革命先烈用汗血換來的。

現(xiàn)在的和平生活是來之不易的，是許多的革命先烈用汗血換來的，我覺得我應(yīng)該珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大成為祖國的棟梁之才!此外，我應(yīng)該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己救人的革命精神。我雖然不能做到舍己救人，但我要真誠地對待身邊的每一事、每一物、每一人，用微笑面對生活。

烽火少年讀后感 篇15

《烽火少年》是一部真實記錄中國軍校生活的青春勵志電視劇，在看完這部電視劇后，我深深地被它所傳達(dá)的精神感染和感動著。這部電視劇告訴了我們，青年在成長的過程中應(yīng)該擁有的堅定信念，正確的人生導(dǎo)向和正確的努力方式。

首先，我被電視劇中的主人公們所展現(xiàn)出的堅定信念所感染。在這個世界上，每個人都有自己的信仰和目標(biāo)，無論何時他們面對著什么困難都不會輕易放棄。在烽火少年的舞臺上，我們看到了一群身穿軍裝的青年學(xué)子，他們的目標(biāo)是軍校畢業(yè)后成為一名名副其實的軍人，為祖國保衛(wèi)和平貢獻(xiàn)自己的力量。在這個追求夢想的道路上，他們年輕而富有朝氣，充滿斗志與熱血。他們用自己的行動證明了一個人只要有信念，有決心就能戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

其次，電視劇所傳達(dá)的正確的人生導(dǎo)向也給了我很大的啟示。和許多現(xiàn)代電視劇不一樣，《烽火少年》強(qiáng)調(diào)了一個人應(yīng)該有對國家和社會的責(zé)任感，在過程中忠于自己的理想信念，實現(xiàn)個人與國家的共同目標(biāo)。人生導(dǎo)向的正確是首先要對自己的人生負(fù)責(zé)，同時也要為國家和社會作出貢獻(xiàn)。電視劇中，主人公們都是以國家和國家的利益為宗旨，為了國家和人民的使命而奮斗，這是一種很高尚的精神，引領(lǐng)了我們熱愛這個國家和社會，努力成為一個有為的人。

最后，電視劇所展現(xiàn)出的正確的努力方式是我們每個年輕人所需要學(xué)習(xí)的。在電視劇中，主人公們不斷受到著各種挑戰(zhàn)，他們的每一個選擇和努力都是為了實現(xiàn)自己的夢想，讓自己更加接近成功。他們的努力方式非?？扇?，既有遠(yuǎn)大的理想，也有務(wù)實的行動，更重要的是他們勇于面對挑戰(zhàn)，并為之努力奮斗。因此，這也讓我反思自己的人生，如果能夠像主人公一樣制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，勇于接受各種困難和挑戰(zhàn)，相信自己，堅定信念，最終將會獲得成功。

總之，電視劇《烽火少年》所傳達(dá)的青春正能量無時無刻不在影響著我們，讓我們明白，一個人只有堅定自己的信仰，才能取得成功。這些年輕的軍校學(xué)子，他們是真正的烽火少年，不僅代表了一個時代，也是我們每個人的楷模和榜樣。人生的道路上同樣也會遇到無數(shù)的磨難，但只有堅持不懈的追求和勇敢前行，我們才會成為自己想成為的人，進(jìn)一步為國家和社會做出自己努力力所能及的貢獻(xiàn)。

烽火觀后感(匯集七篇)

我們聽了一場關(guān)于“烽火觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。

烽火觀后感(篇1)

《烽火狼娃》讀后感

《烽火狼娃》是一部由中國作家韓子秋創(chuàng)作的長篇小說。這本小說以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述了一個年輕女孩狼娃的故事。通過描寫她的堅強(qiáng)、勇敢以及不屈不撓的精神，小說給讀者留下了深刻的印象。

小說首先塑造了狼娃這個主人公，她是一個出身貧寒的農(nóng)村女孩，但是她并不滿足于現(xiàn)狀，她渴望改變自己的命運(yùn)。在日本軍隊入侵她的家鄉(xiāng)后，狼娃喪失了她的父母和家園，變得孤苦無依。不幸的遭遇并沒有讓她沮喪，相反，她變得更加堅韌和勇敢。

狼娃參加了中國抗日軍隊，成為一個狙擊手。在戰(zhàn)斗中，她展示了非凡的勇氣和智慧。她憑借自己對山林地形的熟悉以及敏銳的觀察力，成功地狙殺了多名日本士兵，對敵人的陣營造成了重大損失。狼娃的勇敢和機(jī)智，吸引了許多讀者的注意。

除了英勇的形象外，狼娃也有著柔情的一面。在小說中，她與自己的戰(zhàn)友們建立了真摯的友誼。她關(guān)心他們，幫助他們。不論在戰(zhàn)場上還是平常的生活中，她總是毫不猶豫地付出自己的真心和關(guān)懷。她的友誼和她的勝利一樣令人欽佩。

小說還通過狼娃的遭遇展示了抗戰(zhàn)年代中國人民的不屈不撓的精神。在困境中，他們面對著強(qiáng)大的日本敵人，但他們從不氣餒。他們努力奮斗，堅持抗戰(zhàn)到底。狼娃正是這一時期的典型代表，她用自己的勇氣和智慧為抗戰(zhàn)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

在閱讀《烽火狼娃》之后，我深深受到了這個故事的感動和啟發(fā)。狼娃展示的堅韌、勇敢和不屈不撓的精神，讓我明白了在困難面前應(yīng)該勇往直前，不畏艱險。與此同時，狼娃和她的戰(zhàn)友們之間的友誼也讓我明白了友情的重要性，它能給我們帶來力量和支持。

通過《烽火狼娃》這本書，我深刻體會到了抗戰(zhàn)年代中國人民的頑強(qiáng)精神。小說通過塑造一個堅強(qiáng)、勇敢以及不屈不撓的女主人公，讓讀者感受到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代的殘酷和辛酸。同時，它也表達(dá)了作者韓子秋對中國人民斗爭的崇高贊美和敬意。這本書不僅使我意識到了中華民族的偉大精神，也讓我在生活中受益匪淺。

烽火觀后感(篇2)

今天，我找的一本叫《中華上下五千年》書，覺得挺有意思的，就細(xì)心翻看了起來。書里有一篇叫《烽火戲諸侯》，我覺得這個故事很有趣，同時又給了我很多啟發(fā)。

周宣王到了晚年，開始沉迷于酒色，懶于治理朝政，他還濫殺無辜，粗**涉諸侯的內(nèi)部事務(wù)，大失人心，最終死在仇人的手里。

宣王死后，他的兒子即位，名叫周幽王。周幽王更是無道的昏君，花天酒地。褒國國君前來勸說，周幽王不聽竟然把褒君關(guān)了起來，為了救褒君，褒國人為救褒君，選了一個美如天仙的人，教他官延禮儀，唱歌跳舞，琴棋書畫，還給她取個名字叫褒 。

周幽王看到褒 ，頓時心花怒放，把褒君給放了。幽王為討她歡心，送許多奇珍異寶給她，但褒絲毫沒笑。幽王說：

“誰讓王妃娘娘笑一笑，賞**萬兩?！庇谑怯腥顺隽藗€主意：“烽火臺是一個信號，我們點燃烽火，讓諸侯來，上當(dāng)了。

王妃娘娘看了之后更定會笑的。周幽王這做了，王妃娘娘明白后很好笑。周幽王很高興。

但有一次，敵人真的來了，幽王點燃了烽火，但所有的國王都有最后的經(jīng)驗，所以一個也沒有來。這樣，城很快就破了。

這告訴我們要誠實，不要欺騙。如果我們作弊，下次就不會有人相信了。那你就后悔太晚了。

烽火觀后感(篇3)

西井中學(xué)—趙藝萍

當(dāng)我每次回家路過村口時，首先映入眼簾的就是人民幣誕生地—南陌幾個鮮紅的大字，每每使我陷入無限的遐想……其中的原委是什么？南陌本土作家郭先偉先生出版的《烽火金融搖籃曲》讓我走出了困惑，他懷著對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的無限熱愛之情，以三曲敘事文學(xué)為體裁，真實的記敘了在創(chuàng)建冀南銀行而拋頭顱、灑熱血的哪些先烈們可歌可泣英雄事跡，讓我們永遠(yuǎn)懷念他們，永遠(yuǎn)紀(jì)念他們。

第一曲：造幣師張裕民。張裕民原籍河北邢臺人，自幼聰明好學(xué)、機(jī)智勇敢，是一個有血性的男兒，由于他性格倔強(qiáng)，被日本大兵捅了兩刺刀拋于大街，住過國民黨的監(jiān)獄，受了不少罪，后來在好友劉立巖指引下結(jié)識了八路軍科長梁紹彭，梁紹彭又把他引薦給了徐林部長，他感受到了八路軍大家庭的溫暖，雖然供給不足，在那段艱苦的日子里，生活物質(zhì)極度貧乏，但卻很快樂。

在大家無微不至的關(guān)懷的下，在最短的時間內(nèi)，完成了上級交給的繪制**、軍用地圖各項任務(wù)，并且試制一些紙幣。在歷任行長的鼓勵和幫助下，張裕民逐漸成長為一個光榮的共產(chǎn)黨員、印鈔高級技師、冀南銀行鑒定科科長，肩負(fù)起冀南銀行印制紙幣的重任，為抗日戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)了青春，為人民幣的設(shè)計、印制作出了巨大貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望。

第二曲：守銀員申春娥。申春娥原籍河北邢臺，嫁于南陌村胡大保為妻，由于她上過學(xué)，思想進(jìn)步，很快就任村婦女主任，不久冀南銀行印鈔廠就駐扎在南陌村府君廟，她開始積極配合銀行工作人員，特別是梁紹彭科長生病期間，更是精心護(hù)理，由于工作需要，她光榮的成為了印鈔廠的守銀員，為了確保銀幣的安全，她每天偷偷睡在銀庫里。

冀南銀行的發(fā)展壯大、黃崖洞兵工廠的興起，引起了日本鬼子的注意，41年冬，日軍氣勢洶洶的對南陌村進(jìn)行了“掃蕩”，為確保印鈔廠干部和村里群眾的成功撤退，守銀員申春娥把敵人引向東坡嶺，最終壯烈犧牲，血染山嶺。

第三曲：老英雄霍星斗?；粜嵌肥屈S崖洞鎮(zhèn)小寨村人，青年時就立志報國，特別是冀南銀行進(jìn)駐小寨后，積極配合銀行工作，當(dāng)黃崖洞兵工廠擴(kuò)軍時，毫不猶豫的將長孫送到八路軍，后在黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)中光榮犧牲。

在一次日軍掃蕩時，村民被抓20余人，這時，霍星斗面對兇惡的敵人，斬釘截鐵的說：“我是干部，什么都知道，放了他們!”就這樣霍星斗為保護(hù)冀行干部職工和群眾，結(jié)果一家老少8人死在了日本人的刺刀下，女兒被切掉雙乳，霍星斗老英雄將自己的熱血灑在了新中國金融的搖籃—小寨村。

三部曲故事，曲調(diào)圍繞一條主線：不忘初心，牢記使命。

它使人們在閱讀后感到震驚、悲劇性和傳奇性。毫不夸張，只有鮮為人知的英雄故事，其中不屈不撓的忠誠靈魂。感人的故事不斷浮現(xiàn)在我的腦海。我不能冷靜太久。做為一名人民教師，我要在做好教育教學(xué)工作、關(guān)心學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同時把哪些發(fā)生在身邊的可歌可泣的英雄故事講給學(xué)生聽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的使命感，使他們更加珍惜幸福生活、愛護(hù)人民幣，在新時代、新征程中創(chuàng)造屬于自己的那片天。

2019年元宵

烽火觀后感(篇4)

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我認(rèn)真地閱讀了《烽火昭平》。重現(xiàn)在我面前的是當(dāng)年昭平的烽火硝煙：在血腥風(fēng)雨的60年前，飛機(jī)刺耳的呼嘯聲，從天而降的炸彈**聲，撕心裂肺的尖叫聲，燒殺擄掠聲，那是日寇在蹂躪著昭平——我們這個廣西最偏僻的小山城。

國難當(dāng)頭，山河破碎。日軍鐵蹄的蹂躪，使得我們大片國土淪喪，人民生靈涂炭。大敵當(dāng)前，昭平人民成立了“昭平民眾抗人自衛(wèi)作戰(zhàn)委員會”，我們昭平這座小山城成為1944年大疏散的大后方，黃姚成為廣西省工委舊址，千家駒、何鄉(xiāng)凝、高士其等革命志士、愛國人士及文化名人聚集昭平，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，浴血奮戰(zhàn)，共赴國難，昭平人民與美國飛虎隊的飛行員結(jié)下了半個世紀(jì)的國際情誼。

這些有志志士用他們的血肉之軀筑起了一座新的長城，與敵人作戰(zhàn)。

前事不忘，后事之師。戰(zhàn)爭災(zāi)難不僅是一面鏡子，更是一本歷史教科書，值得我們的孩子們不斷反思和閱讀。讀了《烽火昭平》，使我深深懂得，落后就是弱者，落后就是無知。

據(jù)說當(dāng)年八架飛機(jī)在昭平上空盤旋時，有人指出那是一只大鳥！我們可以想象當(dāng)時我們是多么封閉和無知，我們的國防力量是多么落后和薄弱。假如，換成是60年后的今天，在我們的“神州六號”載人飛船**的今天，在我們的國力日益強(qiáng)盛的今天，在我們的國防科技力量雄厚的今天，在我們的科學(xué)技術(shù)蒸蒸日上的今天，那日寇定是望而卻步，它的鐵蹄決不敢也不能踏進(jìn)我們神圣的國土半步！

一個不比廣西大多少的小國侵略了我們偉大的國家，難道不就是用石頭碰雞蛋嗎！豈不就是飛蛾撲火嗎！是的，落后就要挨打，自強(qiáng)才能自立。

我們的幼兒肩負(fù)著科技興國的重任。只有從小就有扎實的科學(xué)文化知識，才能為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

60年前的刀光劍影雖然離我們遠(yuǎn)去，但那激昂的民族氣節(jié)依然激勵著我們奮斗的豪情，60年前抗日救國的歷史重任已由我們的先輩完成，但中華民族的偉大復(fù)興仍然任重道遠(yuǎn)，抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大抗戰(zhàn)精神依然是我們這個時代最寶貴的精神財富。了解家鄉(xiāng)的歷史，讓我更加熱愛家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的人民。我要堅定地踏著前輩光榮的足跡，為昭平的經(jīng)濟(jì)騰飛而努力學(xué)習(xí)，為我們的中華民族能巍然屹立于世界民族之林而努力奮斗！

我知道，和平，發(fā)展與幸福很難實現(xiàn)！我們今天要做的就是牢記歷史，不忘記過去，珍惜和平，創(chuàng)造未來！

烽火觀后感(篇5)

讀《烽火戲諸侯》有感_作文

讀《烽火戲諸侯》有感_作文

故事發(fā)生在公元前785年，周幽王昏庸無道，到處尋找美女，后來褒響的兒子將美女褒姒獻(xiàn)給周幽王，他一見褒姒，喜歡得不得了。褒姒卻老皺著眉頭，連笑都沒笑過一回。周幽王想盡辦法逗她笑，但她笑不出來。

虢石父對周幽王說：“現(xiàn)在天下太平，烽火臺早沒用了，不如把烽火點著，叫諸侯們上個大當(dāng)。娘娘見了這些個兵馬一會跑過來，一會兒跑過去，就會笑的。

您說我這個辦法好不好？”周幽王瞇起眼睛，拍手稱好。

烽火一點起來，半夜里滿天都是火光。鄰近的諸侯見著了烽火，趕緊帶著兵馬來了。到了細(xì)山，沒想到?jīng)]有敵人，也不像打仗。我只聽**和唱歌。

大家面面相覷，周幽王對他們說：“辛苦了，各位。沒有敵人，你們回去吧！

”諸侯們這才知道上了大王的當(dāng)，十分憤怒，各自帶兵回去了。

果然，褒姒笑了。周幽王很高興，賞賜了虢石父。

隔了沒有多久，敵軍真的打來了，周幽王趕緊把烽火點了起來。那些諸侯們上回上了當(dāng)，這回又當(dāng)是開玩笑，全都不理他。烽火點著，卻沒有一個救兵來。

周幽王等人被殺，褒姒被帶走。從此此國滅亡。

看完這個故事，我不禁想：鮑西不是在笑王子跑來跑去，而是在笑周幽王的無能和愚昧。就像有時學(xué)生說他們沒有帶作業(yè)，但是他們沒有完成。結(jié)果，他們下次忘了帶，老師什么都不信。

我們應(yīng)該誠實守信。如果你欺騙別人，他們不會相信你，你會受到冤枉?？傊\信是金，誠信是寶，我們要做誠實守信的人！

四年級:莊博皓

烽火觀后感(篇6)

有情讀書，猶如讀中國革命史。與我一起，我堅定了為自己的事業(yè)而戰(zhàn)的信念。2009年我積極響應(yīng)黨組織的號召，投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，通過層層選拔，幸運(yùn)地被南通市委組織部選聘為首批省招大學(xué)生村官。

通過6年農(nóng)村基層鍛煉，我已由一名年輕的大學(xué)生逐漸成長為一名合格的農(nóng)村基層工作者，6年的村官生涯一直有的陪伴，我感到十分有幸，受益匪淺。20xx年第八期讓我感觸很深。作者趙保平追尋其父親趙文卿投身革命、參加抗戰(zhàn)的足跡，趙文卿和戰(zhàn)友們在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分依靠和發(fā)動群眾，通過數(shù)次威震敵膽的戰(zhàn)斗，消滅了一批在當(dāng)?shù)貫榛⒆鱾t、罪大惡極的偽頑漢奸特務(wù)和叛徒，不僅鼓舞了根據(jù)地軍民的士氣，還使敵人聞風(fēng)喪膽，龜縮在據(jù)點里不敢出來，在抗日戰(zhàn)爭的艱苦卓絕歲月中，經(jīng)受了根據(jù)地公安保衛(wèi)戰(zhàn)線大小戰(zhàn)斗任務(wù)的歷練，成長為具有俠肝義膽的一代革命衛(wèi)士和公安骨干。

趙文卿值得我們晚輩的緬懷和致敬，為我在農(nóng)村工作指明了方向，給我工作上的鼓勵，讓我深刻體會到基層是施展才華的舞臺、歷練人生的學(xué)校，讓我更加堅定了“立足基層、服務(wù)基層”的信念，讓我覺得要在工作中做到以下“三勤”。

一是腿勤。做到“五必訪”：孤寡老人、留守兒童、貧困戶、突發(fā)急事的當(dāng)事人、發(fā)生矛盾糾紛的當(dāng)事人，這五類對象必走訪。

鄰里有沖突。 其中有些邀請我，有些則有我主動解決。我們?nèi)确?6組的季惠和季新，都卷入了這場糾紛。我主動在家里調(diào)解。通過調(diào)解，雙方握手言和。只有自覺把自己歸于群眾中的一員，對群眾滿懷深厚的感情，對群眾的困難感同身受，真正把群眾當(dāng)成老師、朋友，只有這樣才能激發(fā)做好群眾工作的強(qiáng)大動力；

二是嘴勤。我在蹲點片內(nèi)，總是提醒農(nóng)戶注意變化多端的天氣情況，還總是利用早中晚和下雨天的時間，到農(nóng)戶家里走一走、聊一聊，在第一時間傾聽他們的心聲、了解他們的需求，同時把群眾的需求和建議反饋到居黨總支、居委會，使居“兩委”能及時溝通和服務(wù)。三甲居35組一條組級道路，因村莊改造后無法通行，但農(nóng)戶作業(yè)還需通過該路段，該路段路面已被少數(shù)農(nóng)戶種上農(nóng)作物而行走不便，我了解后，及時建議居委修復(fù)該路段，居委得知后及時給予修復(fù)，該區(qū)域群眾紛紛表示滿意。

只有甘當(dāng)群眾的小學(xué)生、“服務(wù)員”，主動和群眾交朋友，遇事堅持多學(xué)、多問、多請教，認(rèn)真開展調(diào)查研究，全面了解村情村貌，了解群眾們的所想所盼，將村民的家常小事當(dāng)成自己的大事看待，及時幫助群眾排憂解難，才能取得群眾的信任，才能在實際工作中鍛煉提高，才能提高為群眾辦事的能力。

三是手勤。當(dāng)好一名大學(xué)生村官不但要說好做好還要寫好，多做事、多動筆、多記民情日記，不斷充實自己以適應(yīng)農(nóng)村工作的需要。學(xué)無止境，學(xué)無止境，是人生永恒的主題。

大學(xué)生村官應(yīng)努力帶頭用科學(xué)武裝自己的頭腦，以人文養(yǎng)護(hù)心靈，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，我對所有的民情基礎(chǔ)信息、臺賬資料都寫得清清楚楚、有條有理，還經(jīng)常幫農(nóng)戶**申請、代辦老年交通卡、代售農(nóng)產(chǎn)品等。第35組79歲的吳萍、83歲的嚴(yán)桂芝和第36組83歲的季漢賢都是受益者。

村官工作并沒有想象中的那么轟轟烈烈，都是一些再普通不過的小事，而就是這些小事，讓我的村官之路走得很踏實!在今后的工作中，我會盡最大的努力演好村官角色，踏實做好每一件事，相信基層的工作經(jīng)驗一定會成為我人生的寶貴財富！

烽火觀后感(篇7)

本文是關(guān)于小學(xué)作文的讀《烽火三少年》有感，感謝您的閱讀！

抗日戰(zhàn)爭初期，一個村子里有三個少年，兩男一女。石留孩、石山根和冬梅。他們一開始和大家一樣，被日本人抓去坐牢，做礦工，造炮樓，多虧他們機(jī)靈，逃出了這個魔掌，加入了八路軍窮人黨，最終消滅了潘彪（漢奸）和藤田少佐（日本總司令）。

石留孩，一個聰明的孩子，是八路軍的福氣。有一次，他把茶壺里的水倒出來，沒人知道就把它變成了自己的尿。有意思的是，潘彪的兒子潘金庫在喝這杯茶的時候不知道，留下石留孩一個人竊笑。這塊石頭讓孩子還真兇，知道不能夠面對面反抗，而是在黑暗中消起氣。

而且，它還智勇雙全。八路軍到了，他不聽任何人的勸說，一次又一次地堅持加入窮人行列，到第一線去生產(chǎn)，報效國家！

冬梅，那真是姑娘也能頂天立地！當(dāng)初，就一個文弱女子冬梅和一個成年男子潘彪，在進(jìn)行一場生死肉搏，一把槍，誰先拿到誰就活。沒想到，他居然用靈活的身體奪回了槍支，然而他從來沒學(xué)過槍，今天卻無師自通。

最終斃了潘彪。此等女子，天下少有。

石山之根雖然貢獻(xiàn)甚微，但不能被視為石子的哥哥。他善于交友，信息廣泛。干什么事情自然方便。

烽火三少年，我們的驕傲

少年觀后感

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“少年觀后感”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，你知道該如何用作品名觀后感記錄自己的心得感悟嗎？寫觀后感時，我們要自然真實、有感而發(fā)，不要無病呻吟、虛假不實，請瀏覽本文所述的相關(guān)鏈接和資源！

少年觀后感 篇1

魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。

在一次偶然的機(jī)會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?？墒呛髞黹c土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。

讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在本文中，魯迅是一位富有的少爺，閏土只是一個貧農(nóng)的兒子，但閏土所知道和告訴魯迅的一切，在魯迅眼中都是陌生的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時的封建禮教對那些小少爺?shù)募s束，使他們沒有了自由。

后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“啊!潤土哥，你來了!

”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!

”在當(dāng)時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為**，寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀，被譽(yù)為“民族魂”。

《少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們應(yīng)該用真誠的心建立友誼。無論地位和地位如何，我們都要像魯迅先生那樣，真誠、平等地對待人。

少年閏土讀后感范文

這學(xué)期讀了少年閏土，這一篇文章是從魯迅先生的故鄉(xiāng)中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。我們在雪地里捉鳥，在海邊撿貝類，看瓜魚，玩的很開心，成了好朋友。

但第一個月過去了，魯迅不得不回到城市。就這樣，他們分開了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他

一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。

×完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強(qiáng)、可親可愛、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!

我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機(jī)會多學(xué)***孩子的優(yōu)良品德。

少年閏土讀后感

在《少年飛躍地球》一文之后，我想到了自己

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。

十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!

我希望我能像飛躍地球一樣走出家門，像自由的小鳥和無憂無慮的白云一樣玩耍！

以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個非?？鞓泛椭R淵博的孩子。如果把閏土鎖在家里，會不會是一個知識淵博、快樂的人？

不，我只能說不！世界上有多少人不離家而快樂？沒有人是這樣的。

小飛躍地球是一個活潑、機(jī)智、勇敢的人。我相信每一位家長都希望自己的孩子像年輕的飛躍地球一樣。讓他們多出去學(xué)習(xí)！

少年觀后感 篇2

今天下午，我用了兩個小時左右的時間看完了《少年維特的煩惱》后面的一些介紹性文章，真正地了解到了這部作品的價值所在。

在以前，就曾了解點關(guān)于這部作品與歌德本人有關(guān)的情況，作品中維特的形象其實就是歌德本人?？赐赀@篇介紹性文章后，從中獲知了不少歌德的資料，從而對歌德與《少年維特的煩惱》的認(rèn)識更清晰了。原來這本書的

內(nèi)容在現(xiàn)實生活中確實確有模型。第一部分是作者內(nèi)心世界的反映，第二部分是歌德一位好朋友的遭遇。經(jīng)過作者的藝術(shù)加工，使內(nèi)容更充實，更吸引讀者！

從這篇介紹性文章里，我又了解了此書在剛發(fā)行時所出現(xiàn)的一些風(fēng)波——由于**中的某些人物是現(xiàn)實中的模型，因而引起了一些誹議，因此他的好友綠蒂夫婦寫信怒斥歌德，而歌德則在回信中極力懇請他們原諒，并做

了一些解釋，答應(yīng)為他們解除不必要的煩惱，這樣綠蒂夫婦才諒解了他，于是他們之間的友誼就一直保持著。但是他與綠蒂一直沒有見面，直到四十幾年后，才見了一面，而這時歌德則已經(jīng)是德國著名的詩人與作家了。

我看完這部作品后，完全沉浸在與維特的煩惱的共鳴之中了，根本就沒有想到社會上的一些情況。從后面的這篇介紹性文章里，我深深地了解到這部作品在當(dāng)時的地位——在青年人心目中的地位以及在社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨

。這項工作也是對當(dāng)時封建社會的有力打擊。許多名家學(xué)者都為之發(fā)表過高見，有的給予稱頌，有的提有異議?？傊?，《少年維特的煩惱》一書在社會上的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我的想象!

讀《少年維特的煩惱》有感作文

歌德的《少年維特的煩惱》，在常人的眼里通篇都是維特的愛情煩惱，其實不然。在上層人物的聚會中，就連沒落貴族夫人也以自己的外甥女與維特交往為恥，群起驅(qū)逐他;就職單位勢力的上司也對他百般挑剔。曾以為

因為他的懦弱，維特獻(xiàn)身于愛?，F(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)自己是個熱血青年。他熱愛平民，呼吁眾生平等，熱愛生活，崇尚自然。維特與窮人打成一片，鄙視達(dá)官貴人，因為他看透了“某些稍有地位的人，總是對老百姓采取冷淡疏遠(yuǎn)的態(tài)度，似乎一

接近就失去什么來著……骨子里卻想叫窮人更好地嘗嘗他們那傲慢的滋味?！?/p>

維特愛綠蒂不是由于綠蒂的美貌，他更看重綠蒂的善良和善解人意：她答應(yīng)母親臨終遺言，如慈母般照顧一大家人的生活，給病友送去春天般的溫暖……即使如此，可愛的綠蒂明明愛維特卻嫁了阿爾伯特還忐忑不安地親

手遞出那把置維特于死地的手槍……即使拿破侖讀后都覺得不可思議，也許是歌德對綠蒂愛維特愛的勢力的巧妙諷刺?筆者以為維特之死不僅僅是愛情悲劇，不僅僅是個人對抗禮教的悲劇。這出悲劇隱含的深意勝過梁山伯與

祝英臺的極端行為強(qiáng)烈表達(dá)了歌德代表青年對美、自由、平等、自然、真實的熱切呼喚。

由此可見，這部作品不僅流露出愛情的憂郁，而且這部作品的主題畢竟是愛情的煩惱。

讀《少年維特的煩惱》有感

本來就容易被世間的不公和封建束縛煩惱的維特遇到的了他的愛情，他心中的天使夏綠蒂。就是這份得不到的愛情讓他的煩惱終于全面爆發(fā)，最終讓他的生命走向盡頭。

這樣驚天動地的愛情席卷了當(dāng)時年輕一代，整個德國沸騰了，一時間，身穿藍(lán)燕尾服、黃背心，腳蹬長統(tǒng)靴的“維特裝”成了當(dāng)時青年男子的時尚，年輕女子則愛穿綠蒂的服式，尤其是她與維特初次見面時的服式：白上

衣服、袖口和胸前都有粉紅色的蝴蝶結(jié)，社會上甚至還有維特尼式的自殺。

我們暫且先不談自殺是否可取，只談愛情。有人說這只是一種愛。我一開始就這么想，因為夏洛特從來沒有對維特說過一句我愛你的話，而是仔細(xì)品味她的言行。我相信她也愛維特。它離不開維特。只是她有她

束縛。作為一個女人，她有一個慈愛的丈夫。她也愛她的丈夫。她應(yīng)該愛她的丈夫。

可是，只有維特才與她志同道合、意氣相投，才能達(dá)到情感上的交融。她很難選擇，不愿意，決心和勇氣投入維特的懷抱，犧牲她的婚姻。她必須忠于她的丈夫，而不是她的感情。

維特說，他的心是他唯一的驕傲，只有他的心是他所有力量、所有快樂和所有痛苦的源泉。只是他有一顆不變的心。他需要一些更有吸引力的東西來分散他的注意力，但在那個時代，他并沒有追求自己的事業(yè)和理想環(huán)境。

少年觀后感 篇3

暑假，我讀了一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭，關(guān)于伙伴們在戰(zhàn)爭中成長的書《少年的榮耀》，這本書是作家李東華的長篇新作。

一群無知的孩子曾經(jīng)過著無憂無慮、孩子氣的生活?？谷諔?zhàn)爭的爆發(fā)使他們突然遇到了戰(zhàn)爭。導(dǎo)致他們失學(xué)、失親、甚至失去生命。但他們對夢想，對家園，對生命的愛永不消失。

苦難屢屢阻斷他們的成長之路，但生活的粗礪反而把心靈鍛造得更硬朗、堅忍;沙良、沙吉、潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。

這本書我看了開頭，就再也放不下了。它把我?guī)У搅四莻€抗日戰(zhàn)爭的那個年代的生活中去了，和那個時代的生活融為一體，讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和生活的嚴(yán)峻給人們帶來的危機(jī)感，給人們帶來的傷害，給人們帶來的影響。

最重要的是，戰(zhàn)爭給中國兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會隨著時間的推移而消亡。他們應(yīng)該被看到，被思考，被安慰。

這本書令人感動，激動，感嘆和成長。

這本書描寫了日本惡棍的入侵，對當(dāng)時的中國兒童產(chǎn)生了很大的影響。孩子們應(yīng)該高興地上學(xué)，放學(xué)后，再找同學(xué)玩。但由于日本鬼子的入侵，中國進(jìn)入戰(zhàn)爭后，孩子們不敢在外面大玩，但這些快樂并不存在?？梢姂?zhàn)爭有多可怕，日本鬼子有多壞。

沙良是這本書的主人公。他很勇敢。他在戰(zhàn)爭中多次處于危險之中。他一點也不怕敵人。最后，他用自己的智慧挽救了自己的生命。他還很聰明，在危險時他總能想出辦法成功達(dá)到目的，最后和其他小朋友一起獲得了勝利。這本書塑造了一個勇敢的年輕人把日本鬼子趕出村莊的形象。

我發(fā)現(xiàn)**表明戰(zhàn)爭是可怕的，但戰(zhàn)爭中的人真的很堅強(qiáng)。沙良通過戰(zhàn)爭，使自己變強(qiáng)變勇敢。我也克服了對黑暗的恐懼，所以我變得勇敢，不再害怕黑暗。

我還從沙良身上學(xué)到了遇到困難不能退縮，而應(yīng)該要迎難而上，多動腦筋，才能把困難克服了。

《少年的榮耀》是一部充滿硬度和溫度的成長**。它讓人激情澎湃，也讓人感動落淚，它讓人嘆息，更讓人成長。一群懵懂無知的孩子，曾經(jīng)無憂無慮、天馬行空，抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，讓他們與戰(zhàn)爭猝然相遇;罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義、感恩的種子;苦難屢屢阻斷他們的成長之路，但生活的粗糲反而把心靈鍛造得更硬朗、堅韌。

沙良、沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。最重要的是，戰(zhàn)爭給中國兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會隨著時間的推移而消亡。它應(yīng)該被看到，思考和安慰

在許多人物中，我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了戰(zhàn)爭嚴(yán)酷的摧殘，尤其是心靈的摧殘，可恨的日本鬼子和漢奸潘子厚當(dāng)著他的面殺了他的媽媽沙柳氏，以至于在他心中種下了仇恨的種子，他隱忍著，直到漢奸潘子厚被八路軍抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨發(fā)泄了出去，而之前，沒有人知道他這一秘密，就連沙良也不知道。我無法想象一個孩子如何能抵擋失去母親的痛苦和仇恨。沒有人知道他的心經(jīng)歷了什么樣的痛苦。

他把這份仇恨，藏在了心底，很難想象，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他是怎么一個人默默地承擔(dān)著這一切的，想到這里，我不禁為他而痛心。幸運(yùn)的是，殺害母親的人死了，母親沙柳希可以安息了。

少年觀后感 篇4

這本書是以書信的方式記錄了維特的生活。在那個小山村里，他過著幸福的生活。他熱愛自然和生活。雖然有時迷茫，但依然積極向上，他是一個有思想的快樂青年。

這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會上認(rèn)識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。但沒人想到綠蒂已經(jīng)訂婚了。她的忠誠使她無法把愛獻(xiàn)給維克多。這無疑是對癡情的維特的沉重打擊，一系列的麻煩接踵而至，于是他只好告別了綠蒂而離開。

姑娘和維特都是是善良的，不能因為自己的私欲去傷害另一個人。好像我們心里都一定有過一個綠蒂，都曾經(jīng)有維特一樣的煩惱，一次次的失意，一回回的絕望。心中的理想生活在腦海中回蕩，而現(xiàn)實生活卻是殘酷的。雖然有很多遺憾，但我們也應(yīng)該做好心理調(diào)適。我們不能過嘆息的生活，對嗎？

日子總要過，不如讓自己活得開心些。

雖然維特的愛是偉大的，它使我的心冷。如果這樣的事情發(fā)生在我自己的孩子身上，我怎么能幫助他們解決呢？愛情固然偉大，但除了愛情還有家庭、友情，還有自己的生活、自己的追求。

一個人連死都不怕還怕生活么？

前面的路不平坦，總有坎坷，總有挫折，我們需要有一個良好的心態(tài)，面對這些煩惱，逃不掉。自己的責(zé)任和責(zé)任應(yīng)該使自己堅強(qiáng)。一切都是最好的安排。

少年觀后感 篇5

我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。

這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停地講我們在城里看到的東西。少年閏土是一個充滿表現(xiàn)力的年輕人，他有更多新鮮的生活和新鮮的感情來表達(dá)。

然而，閏土在這些年里一點一點地長大**。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。

”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。

讓人費(fèi)解。所以說以前的社會是吃人的。只是讓魯迅拿筆來與這個社會抗?fàn)?，為后人開辟一條道路，讓后人走過這條道路去開辟一條新的道路，其實，沒有路在地上，更多的人就會成為道路。

人們常說要理智，但不一定比天真和歡笑好。

當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!

”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!

” 我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。

我變得恐懼起來，我害怕現(xiàn)在的摯友會貶值，多年以后，也許知識記得有這么一個人。我不想這樣，就像魯迅不想讓水和宏兒走他們的路一樣。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎?

讀《少年閏土》有感

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。年輕的閏土不僅聰明活潑，而且知識豐富，給人留下不可磨滅的印象，這讓我佩服他。

少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。由此可見，閏土是一個生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的習(xí)俗。

還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎么還給他套一個銀項圈?

閏土很聰明。當(dāng)他11或12歲的時候，他會抓鳥，撿貝殼，看西瓜和荊棘。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。

冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。

用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認(rèn)識許多鳥類，如米雞、角雞、鴿子、藍(lán)背雞等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。

閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了?！易x到這里，仿佛看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。

閏土在看瓜刺猹時表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。

閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少?？梢?，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為一個對祖國有用的好學(xué)生。

少年觀后感 篇6

為什么快樂容易過去而痛苦會伴隨人很長的時間呢？這就要看人為什么會快樂，人為什么會痛苦。人得到能滿足自己愿望的東西或碰上對自己有利的事情時會快樂。

找到一個滿意的對象，得到錢和物，得到一個職位，吃美味的食物，享受美妙的音樂等等，都會讓人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。當(dāng)人們失去或得不到他們想要的東西，或遇到對他們不好的事情時，他們就會痛苦。

失去錢物、與人爭吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之后就會習(xí)慣于東西和財物帶來的便利，會很快地變得麻木。

從心理上來說，人們把自己的收獲歸因于自己的努力，所以他們在心理上是平衡的。而失去會給人原來習(xí)慣的生活帶來不便。當(dāng)你有東西的時候，你可以選擇不使用它。例如，我們有很多東西，但很少使用，所以你有選擇，所以你不會受苦。

當(dāng)想使用某樣?xùn)|西而你沒有它時，你就會痛苦。

許多人活在過去，咀嚼著失去的愛，回憶著那一天的輝煌，后悔過去的錯誤，而另一些人則憧憬未來或擔(dān)心未來的不確定性。對于人來講，真正有意義的就是現(xiàn)在，也就是歌德所說的眼前。人永遠(yuǎn)只能和現(xiàn)在一起流失。

過去的永遠(yuǎn)失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數(shù)，歌德的建議是：多考慮考慮如何挨過眼前。

我同情維特，但并不贊揚(yáng)維特，維特愛上已經(jīng)訂婚的綠蒂，他痛不欲生，原來一切讓他熱愛激動，欣喜若狂的事情再也不能賜給他激情和快樂，當(dāng)他下決心離開綠蒂后，他到社會上供職，聰明才智卻得不到施展，社會上那些拘泥刻板的庸人個個精神貧乏，空虛無聊，虛偽奸詐，爾虞我詐，一心追逐地位，維特很傷心和失望，他又回到了綠蒂身邊，當(dāng)受到綠蒂的拒絕后，他開槍結(jié)束了自己的生命。我想維特的煩惱不只是維特自己的煩惱，也不只是如評論家所說是十八世紀(jì)德國的現(xiàn)狀，維特的煩惱是人性的體現(xiàn)，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個時代，人的煩惱都是一樣的，放眼看去，社會上齷齪重生，道德淪喪，人之惡又何時隨著社會的推進(jìn)，年輪的增長而改進(jìn)，每一個年青人，純潔善良的心在成長過程中必遭傷害，有的人受到傷害后流于庸俗，有的人寧折不彎，有的人避世獨(dú)立等等，回顧一下自己的青年時代，自己都會啞然失笑，年青時的自己是多么稚嫩，對事情是多么較真，對的絕不允許說錯，眼里揉不下沙子，因為這受過多少委屈，吃過多少苦頭，留下過多少眼淚？現(xiàn)在我崇尚陶淵明，我認(rèn)為道不同不相為謀，話不投機(jī)半句多，對于一些丑惡厭煩的事，我就拋開去，不給他們發(fā)揮的市場，我去做我喜歡的事情，世界之大，自然之美，文化之深蘊(yùn)，處處有我寄托情思之處，何必糾纏于丑惡世俗之中？

人生苦短，維特如果能如歌德一樣把煩惱傾瀉于寫作，歌德就是重生后的維特了！

這本書反映了作者對貴族階級和庸俗公民的厭惡，以及他對自由人性的追求，具有強(qiáng)烈的時代精神，這也是啟蒙運(yùn)動留下的精神財富。但是這些在邊緣的如此強(qiáng)烈的愛，就像月亮旁邊的星星，失去了原來的光彩。這是只有青年才有的愛情，無所顧忌的愛情。

如果說夏綠蒂一開始還帶著一絲理智，妄圖拒絕維特的攻擊的話，那么最后當(dāng)她聽到維特瘋狂的傾訴時，她簡直對來勢洶涌的愛情毫無招架之力，她徹底陷落了。從另一個一意上說，維特的死是不可避免的結(jié)果。因為即使沒有禮教等這么許多方面的阻撓，這么猛烈的愛情，經(jīng)過時間的沖洗，也難保周全。

因此，維特的死也是一朵嬌艷玫瑰的凋謝。采摘后香味才能持久。歌德的高明之處，就在于他把這段愛情在最美麗的時候定格成了永恒，這才有了這部書的不朽。這也是這部書吸引我之處。

在這本書中，歌德用詩歌德語言創(chuàng)作了一首不可能的情歌。這本書的體裁也有非常鮮明的特點。書信體更寫實，更有利于情感宣泄。故事的時間跨度不大，但情感跨度很大，這是作者的獨(dú)特之處。

其中涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩。從表現(xiàn)形式來看，這部小說受了一度在德國很流行的英國理查生的小說和盧梭的《新愛洛綺絲》的影響；但從氣勢上來說，不免輸于《悲慘世界》等宏篇巨制。

精彩的語言描寫、華麗的修辭運(yùn)用和緊湊的情節(jié)很快彌補(bǔ)了不足，使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。這是一首充滿激情的愛情詩，讓你陶醉。雖然世界上還有欺騙和罪惡，歌德卻給我們帶來了一個純潔的愛的世界，一個未開發(fā)的土地。合上書，心中久久無法平靜，作者創(chuàng)造了“維特”，引起了我的共鳴，這是表達(dá)年輕人心聲的一部偉大作品，希望也有一個人能夠為我指引前進(jìn)的方向。

少年觀后感 篇7

耳鳴頭暈時看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了？我怎么沒看到。

頂多也就結(jié)尾時抱了一下吧。無所謂了，這都不重要但是會的好像不多），80年代各地流行的交誼舞也是“華爾茲”。但我沒想到，這種時髦（相對而言）的舞蹈風(fēng)格實際上起源于德國農(nóng)民的即興創(chuàng)作。

而當(dāng)時（18世紀(jì)）上流社會流行的是中世紀(jì)的那種“對舞”（下圖）。

上面是伊麗莎白一世與男友的二重唱，這種舞蹈形式已經(jīng)流行了幾百年（甚至更長時間），可以由幾對男女同時表演，經(jīng)常交換舞伴，但很少有身體接觸。步伐笨拙緩慢，手勢固定有套路。上流社會的女孩要花很長時間才能學(xué)會這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈（還要受到宮廷舞者的嚴(yán)厲斥責(zé)甚至體罰）。

所以當(dāng)“華爾茲”這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈傳入宮廷時，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點不成體統(tǒng)。但是年輕人卻非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地這種新舞蹈替代“對舞”就成了上流社會的標(biāo)配。

尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會，就會想到一對對盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的“對舞”。作者：大水

少年觀后感 篇8

耳鳴頭暈時看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了?我怎么沒看到。頂多也就結(jié)尾時抱了一下吧。無所謂了，這都不重要(哈哈)。

重要的是，后來想想維特這個少年還是很可愛的。雖然我們是偏執(zhí)和感性的，但我們可以通過不加掩飾的情感表達(dá)，看到他人性的閃光點。那個年代(18世紀(jì))本身就是個人主義萌芽的階段，太多的年輕人被固化的社會觀念壓制，得不到情感的宣泄。

加上古希臘文學(xué)浪漫主義情懷的感染，卻來越多的民族本性被激發(fā)出來(日耳曼人的原始沖動)。

歌德和盧梭一樣，不知疲倦地表達(dá)著對自然的欽佩。《少年維特》文中大段的景色描寫和維特的心情形成一種相互映照式的表達(dá)，(手頭沒書摘抄不了，大概說一下)戀愛時(單戀)環(huán)境是初春的萬物復(fù)蘇，被拋棄時(知道沒希望了)環(huán)境是狂風(fēng)暴雨外加泥石流。這種象征性的文學(xué)表達(dá)方式在目前看來已經(jīng)過時，但對于18世紀(jì)德國文學(xué)還處于萌芽階段的德國來說，只有文學(xué)巨人才能這樣寫，只有口袋里揣著荷馬詩集到處走的人才能這樣寫。

其實對于這本名著的好，我也說不出太多。一個是因為我沒仔細(xì)看，另一個只看了一次，但味道不好。但我對18世紀(jì)歷史的一些小細(xì)節(jié)感興趣。最有代表性的是華爾茲。

我印象中大上海百樂門里面**上流青年好像跳的主要就是華爾茲(恰恰牛仔什么的也有，但是會的好像不多)，80年代各地流行的交誼舞也是華爾茲。但是沒想到這種時尚(相對來說)的舞蹈方式，其實起源于德國農(nóng)民的即興舞蹈。而當(dāng)時(18世紀(jì))上流社會流行的是中世紀(jì)的那種對舞。

上圖是伊麗莎白一世和他男朋友的對舞，這種舞蹈形式流行了數(shù)百年(甚至更長)，可以數(shù)對男女同時進(jìn)行，經(jīng)常會交換舞伴但身體接觸較少。步伐笨拙緩慢，手勢固定有套路。一個上層女孩子要學(xué)會這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈要花費(fèi)很長很長時間(還會被宮廷舞蹈師嚴(yán)厲呵斥甚至是體罰)。

所以當(dāng)華爾茲這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈傳入宮廷時，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點不成體統(tǒng)。但是年輕人非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地，這種新的舞步取代了雙人舞，成為了上流社會的標(biāo)配。

尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會，就會想到一對對盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的對舞。

少年觀后感 篇9

《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書后，我頗有感觸。

這本書告訴我們，在漫長的成長歷程中，這條道路上會不斷遇到挫折。但是跑步會給你帶來力量，你會有足夠的勇氣去面對生活中的種種困難，為你插上翅膀，讓你飛向夢想中的藍(lán)天。但是，你不能停止跑步。在這條路上，你將繼續(xù)磨練自己，超越自己。

我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然道路并非一帆風(fēng)順，但充滿了汗水、淚水和磨難。但是，我們不應(yīng)該怕苦，不應(yīng)該怕累，勇往直前，遙遙領(lǐng)先。

伊利亞，一個11歲的男孩在這本書中，是從奴役和自由。盡管生活依然艱難，但他從未放棄對美好生獲得向往和對未來的想象?；蛟S你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣，比你更純潔，更可愛，更真實。她渴望長大，奔向遠(yuǎn)方，奔向未來，希望奔向遠(yuǎn)方。

他和你一樣有天賦，但他和你一樣有天賦，這讓父母很頭疼。

伊利亞的獨(dú)特天賦是用投擲石塊的方法捕魚，幾乎有一百次。但他有一個缺點就是內(nèi)心脆弱。他的父母是奴隸。他們?nèi)找冠s來巴克斯頓的定居點。他們自由了，由了自己的家。

伊利亞在那里出生，是那里出生的第一個自由的孩子。但即便如此，他還是被一點小事嚇壞了，大聲尖叫，并以最快的速度跑進(jìn)了森林。所以他想快點長大，勇敢地面對一切，不再害怕。

后來，經(jīng)過一次真實的生活運(yùn)行，伊利亞經(jīng)歷了各種困難。最終，身心都獲得了真正快樂的自由。

我也與伊利亞一樣，在學(xué)***上不停地奔跑著，一年級的時候，還不懂事，剛?cè)胄r懵懵懂懂，學(xué)***算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道只有付出，才會有回報，定下目標(biāo)，持之以恒，所以我決定努力工作，努力奔跑，讓老師印象深刻。之后，我開始努力學(xué)習(xí)，從未放棄對好成績的渴望。我想跑在前面，為別人樹立榜樣。

最后，經(jīng)過一個學(xué)期，又一個學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我也在寒假和暑假里不懈怠，我一天比一天逐漸變得優(yōu)秀。真是功夫不負(fù)有心人，在各方面我取得了個好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對我們普通的孩子來說，是一種本能的反應(yīng)，也是一種自我保護(hù)。他和堅強(qiáng)、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。

伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅強(qiáng)；看到有人被欺負(fù)，不會走開，會見義勇為。

但他從未想過，這個機(jī)會來得如此快。為此，他不得不離開相對于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險的旅途。那是一次驚心動魄的冒險。他既害怕又興奮。

但現(xiàn)在已經(jīng)決定了，我們必須鼓起勇氣向前跑。

他一路上荊棘叢生，幾次想退卻，但磨難激勵他奮戰(zhàn)，讓他消除內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑。當(dāng)他信心滿滿準(zhǔn)備要原路返回，回家去時，伊利亞終于明白了：他不在是那個內(nèi)心脆弱，遇到一點小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成為真正自由的人了他擁有了心靈的自由。

奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處于猶豫狀態(tài)，無法前進(jìn)，如果有一天我們看不到未來的希望，我們年輕的時候該怎么辦？我們需要抬起頭，擦干眼睛，繼續(xù)奔跑。我們可以在跑步的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時的。只要我們有克服困難的勇氣和堅定的決心，所有的失望很快就會過去。

奔跑為夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長著，你的夢想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊(yùn)含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的豐收。我相信所有讀過這本書的孩子都會有收獲的。我的收獲是：花盆里沒有松樹，鳥籠里也沒有老鷹，一定有點危險！

勇敢地奔跑，每個人都可以成為英雄，讓我們?nèi)紵?！成長就是這樣，生活就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個人都在奔跑，為了心中那個目標(biāo)而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步聲打開了我的心扉，奔跑的腳步聲吹響了我的夢想，奔跑是我們不斷的成長！

息烽集中營觀后感

隨著社會不斷進(jìn)步，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，簡單來說觀后感就是一種感受性的文字，通過寫觀后感我們可以學(xué)會更好地表達(dá)自己，相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？我們?yōu)榇蠹疫x取了題目為“息烽集中營觀后感”的文章希望大家喜歡，希望本文能夠幫助您解除疑惑！

息烽集中營觀后感【篇1】

《息烽集中營觀后感》

在上個周末，我有幸參觀了位于中國貴州省的息烽集中營。這是一座具有深厚歷史底蘊(yùn)的地方，也是中國抗日戰(zhàn)爭時期抗日救亡運(yùn)動的重要紀(jì)念地之一。在這次觀后感中，我將描述我的參觀經(jīng)歷，并分享我對于息烽集中營的深刻觸動。

一踏入息烽集中營，我被那片莊嚴(yán)肅穆之氛圍所感染。作為抗日戰(zhàn)爭期間重要的抗日根據(jù)地和武裝斗爭集中區(qū)，息烽集中營見證了中國人民為了抵抗外來侵略而付出的巨大犧牲與努力。這座集中營內(nèi)保存著各類展品，其中包括照片、文物和文字資料，它們生動地展示了中國人民在集中營中的生活與戰(zhàn)斗經(jīng)歷。

在觀看照片展覽時，我被一張張黑白照片深深震撼了。那些照片記錄了集中營中敵人痛苦的表情，他們面對著絕境，但卻仍然堅定地保持著信仰和尊嚴(yán)。我特別被一幅照片深深觸動，照片中是一位勇敢抗日戰(zhàn)士，他面容堅毅，眼神中透露出一股不屈的精神。這幅照片深深地讓我明白了中國人民在抗戰(zhàn)中所經(jīng)受的艱辛和付出的努力。

我也參觀了集中營內(nèi)的紀(jì)念館，展示著抗日戰(zhàn)爭時期的各類文物和實物。那里的工作人員用生動的語言和真實的事例講述了抗日戰(zhàn)爭期間的歷史，讓我更加了解了抗戰(zhàn)時期人民的艱辛生活以及他們?yōu)樽杂啥鴬^斗的勇氣和堅定。在紀(jì)念館的角落，還有一些參與過集中營工作的老抗日戰(zhàn)士，他們以自己獨(dú)特的角度和經(jīng)歷向觀眾講述了他們當(dāng)年的故事。與他們交流的過程中，我深深地感受到了他們的無私奉獻(xiàn)和對國家的深深熱愛。

讓我對息烽集中營留下深刻印象的還有那些關(guān)押戰(zhàn)俘和俘虜?shù)睦畏俊Ｎ冶焕畏績?nèi)眾多狹小而陰暗的牢房所震撼。在這些牢房內(nèi)，許許多多的戰(zhàn)士曾經(jīng)被困于此，他們面對著惡劣的環(huán)境和酷刑，但依然堅持抗?fàn)?。站在牢門前，我深感一種無法言喻的悲痛和敬意。

通過這次觀后感，我不僅對息烽集中營的歷史有了更深刻的認(rèn)識，也更加堅定了自己對國家的熱愛和對和平的珍視。息烽集中營教會了我，歷史是需要我們傳承和銘記的。它提醒我們珍惜和平，并將這一份珍貴的和平傳遞給下一代。

對于每一個走進(jìn)息烽集中營的人來說，這里都是一個重要的紀(jì)念地。我們要銘記歷史，傳承抗戰(zhàn)精神，堅決捍衛(wèi)我們的國家和民族利益。同時，我們也需要更深刻地反思，如何讓這種歷史的悲劇不再重演，如何讓和平與發(fā)展成為我們共同的目標(biāo)。

在整個觀后感的過程中，我不禁想起這樣一句話：“歷史是我們的財富，文明是我們的責(zé)任。”在參觀完息烽集中營后，我更加明白了這句話的真正含義。息烽集中營是我們的歷史財富，我們需要銘記和傳承。同時我們也擔(dān)負(fù)著維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的重任。每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并體會到歷史的重要性，尊重和珍視和平的來之不易。

在結(jié)束這次觀后感之后，我深刻地明白了息烽集中營的重要意義。它不僅僅是一座紀(jì)念地，更是一座見證著中國人民奮斗歷程的歷史遺跡。在這里，我不僅深感悲憤，也更加堅定了自己對和平的渴望和追求。我希望把這份對和平的渴望傳遞給更多的人，讓我們共同努力，為實現(xiàn)持久和平和共同繁榮做出貢獻(xiàn)。

通過參觀息烽集中營，我不僅僅是看到了歷史，更是觸動了內(nèi)心深處的情感。在這片土地上，我感受到了中國人民的血性和信念，也深深明白了和平的來之不易。我希望在未來的日子里，我能夠傳承著這份信仰和精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)國家的繁榮和人類的和平進(jìn)步而努力奮斗。

息烽集中營觀后感【篇2】

7月14日，我懷著沉重的心情參觀了息烽集中營，也接受了革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的洗禮。

息烽集中營是三所秘密監(jiān)獄中規(guī)模最大、最高的。共關(guān)押共產(chǎn)黨員1200多人，**和折磨致死600多人，400多人下落不明。

集中營有“忠齋”、“仁齋”、“孝齋”等監(jiān)獄，其中“義齋”為女監(jiān)獄，這里留下了小交通員“小蘿卜頭”玩耍和工作的身影和足跡。但我記得最深最難忘的是貓洞。洞中刑具驚心動魄：穿孝服、打針、坐虎凳、倒辣椒水等。

想一想都可怕。

如今的人們都認(rèn)為：“在這樣一個生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的地方關(guān)押，很好呀！”可我不這么想，失去了自由，還要被折磨。這舒適嗎？這快樂嗎？

作為一個少先隊員，一朵未來之花，一個班干部，只有繼承他們不屈不撓的精神，在困難面前勇往直前，才能成為對國家有用的人。

臨走時，我在留言簿上寫下了這樣一句話：

作為一個新時代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步。我們努力建設(shè)一個美麗富強(qiáng)的國家，實現(xiàn)中國夢。

息烽集中營觀后感【篇3】

《息烽集中營觀后感》

近日，我有幸觀看了一部名為《息烽集中營》的紀(jì)錄片。這部影片讓我深受觸動，對于集中營的歷史與現(xiàn)實有了更加清晰的認(rèn)識。下面，我將詳細(xì)、具體且生動地分享我的觀影體驗。

片中最為引人矚目的是對于息烽集中營的生動再現(xiàn)。息烽集中營是二戰(zhàn)期間日本侵略中國時，在貴州省的一座秘密地點所設(shè)立的集中營。影片通過珍貴的歷史檔案和幸存者的口述，真實地呈現(xiàn)了集中營的恐怖景象。那里是諸多中國抗日志士和軍人被囚禁、虐待甚至處以死刑的地方。影片通過鮮活的畫面和真實的敘述，令人痛惜萬分。

影片中的幸存者眼神中透露出的痛苦與仇恨讓我深受觸動。他們是年輕的志士，骨肉分離的獨(dú)生子，曾經(jīng)是家庭的希望和國家的未來。在這座集中營里，他們飽嘗了日本侵略者的種種酷刑和折磨。他們的身心承受了巨大的痛苦，甚至有不少人因折磨而喪命。他們眼中的痛苦令人心碎，同時也引發(fā)了我對于侵略戰(zhàn)爭的深刻思考。

在觀看此片時，我也對于侵略戰(zhàn)爭的不可原諒性有了更深刻的體會。影片中展示的折磨景象和受害者的痛苦，無不揭示出侵略戰(zhàn)爭的殘酷性。作為一個愛好和平與正義的人，我對于這種行為感到憤怒和悲傷。侵略行為是對人類底線的踐踏，是對人性的丑惡表現(xiàn)。通過這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識到了維護(hù)和平的重要性，同時也決心將這一歷史教訓(xùn)傳承下去。

值得一提的是，影片中也展示了息烽集中營的幸存者們的堅強(qiáng)和樂觀。他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和折磨，卻依然保持了對生活的熱愛和對國家的忠誠。他們給予了我很大的啟示和鼓舞，讓我對于自己的生活和未來充滿希望。面對困難和挑戰(zhàn)，只有堅持和勇敢才能夠克服一切。他們不僅是偉大的歷史見證者，也是年輕一代的榜樣和英雄。

我還想談?wù)剬τ跉v史與現(xiàn)實的思考。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了二戰(zhàn)時期的息烽集中營，但是這并不是唯一的集中營。在二十一世紀(jì)的今天，仍然可以看到一些集中營的存在。這使我不禁思考，歷史的教訓(xùn)是否真正被人們所銘記。身處和平的時代，但是戰(zhàn)爭和沖突依然存在。通過觀看這樣的紀(jì)錄片，每個人都應(yīng)當(dāng)警醒，珍惜和平，反對戰(zhàn)爭，為人類的未來做出努力。

通過觀看《息烽集中營》，我更加深入地了解了這一歷史事件，對于抗戰(zhàn)英雄和集中營幸存者們的付出表示敬意。同時，影片也給予了我對于和平與正義的思考。在這個紛繁的世界中，應(yīng)該銘記歷史，關(guān)愛他人，努力傳遞和平與希望的力量。唯有如此，才能追求一個更加美好的明天。

以上，便是我對于《息烽集中營觀后感》的描述。這一影片以其真實、震撼的表達(dá)方式，讓我深受觸動和啟發(fā)。讓珍惜和平，讓和平成為共同的追求。

息烽集中營觀后感【篇4】

貴州，自古以來用“三言兩語”即可概括，可解釋為，三言：天無三日晴，地?zé)o三里平，人無三分銀；兩語：黔驢技窮，夜郎自大。

去了以后才發(fā)現(xiàn)，其實貴州并不像想象中的那樣，山區(qū)沒錯，但是山上很綠，田地間有人在耕作，卻正是小時候認(rèn)為的那種，卷著褲管，雙腳踩在泥潭里，彎腰插秧，這卻是在北方不曾見到的景象。

印象最深刻的應(yīng)屬位于息烽縣的息烽集中營了，息烽集中營是國民黨**利用一所地主的園林改造而成，對外稱“國民**軍事委員會息烽行轅”，對內(nèi)稱“大學(xué)”，與其齊名的還有重慶白公館-中學(xué)，和重慶望門龍看守所-小學(xué)。內(nèi)部之間的轉(zhuǎn)監(jiān)稱為升學(xué)，如果被殘害死在監(jiān)獄內(nèi)，稱為留學(xué)。在大學(xué)里面，關(guān)著重要的政治要犯（針對國民**來說，也就是一些擁有重要地位，可接觸到重大秘密的黨員及愛國人士），熟知的小蘿卜頭就是在出生后不久跟隨父母一起被關(guān)了進(jìn)來，被殺害的時候9歲。

9年來，沒有見過糖，沒有吃過糕點，其實說這些也可笑，他就連一頓像樣的飯都沒有吃過，只是吃一些特務(wù)們吃剩下的剩菜剩飯，或者是已經(jīng)搜掉了的飯。

在息烽集中營內(nèi)，有一個天然形成的洞穴，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“貓洞”，洞內(nèi)深達(dá)130多米，洞內(nèi)也許有存在有什么物質(zhì)，無論你在洞內(nèi)如何撕心裂肺的喊叫，在外面都是聽不到的。于是這個貓洞得到了大學(xué)校長戴笠的重用，他將此處設(shè)為使用酷刑的地方，點天燈、老虎凳、辣椒水都不是酷刑，酷刑應(yīng)屬披麻戴孝，泡石巖水吧。毛澤洞在解放時期被國民黨埋葬，后來被共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)并挖掘。僅挖到30米左右，就發(fā)現(xiàn)了各種刑具和骨頭碎片。這一幕令人震驚，所以我們不忍再深入挖掘。

現(xiàn)在，站在貓洞前，你也能感受到當(dāng)時的殘酷場面。當(dāng)導(dǎo)游一個接一個地談起這件事時，就像站在外面**，這讓我不忍看和聽。

其實，黃果樹瀑布也很美。水流很大，水滴會卷成波浪來弄濕你的衣服。當(dāng)我看著瀑布時，我覺得好像我給它施加了壓力。速度很快。經(jīng)過水簾洞，觸摸瀑布，我想起了廣西的德灘瀑布。兩個地方不一樣的美，但不得不承認(rèn)的是，黃果樹瀑布出來的效果并不如德天瀑布，德天瀑布就仿佛是為了供拍照而形成的，就算是不會照相之人，只要隨便找個景色，按下快門，就是一副美景。

息烽集中營觀后感【篇5】

xx年7月14，我滿懷厚重的情緒，參觀考察了息烽集中營，也接納了革命傳統(tǒng)和愛國主義精神文化教育的身心的洗禮。

息烽集中營，是三所密秘監(jiān)獄中較大的、級別最大的一所。共關(guān)押員1200多人，殘殺和摧殘至死600多人，400多人失蹤。

死亡集中營有忠齋、仁齋、孝齋等監(jiān)獄，在其中義齋為女監(jiān)獄，這兒留有了小交通員小蘿卜頭玩樂和工作中的影子和蹤跡。但我印像深刻的、過目難忘的確是貓洞，洞里的刑具讓人哆嗦：戴孝、注射、坐老虎凳、灌辣椒水等。想一想都恐怖。

現(xiàn)如今的大家都覺得：在那樣一個綠色生態(tài)優(yōu)美環(huán)境的地區(qū)關(guān)押，很好?。】晌也粫敲聪?，失去隨意，也要被摧殘。這舒服嗎？這開心嗎？

作為一名少先隊員，做為將來的花瓣，作為一名學(xué)生干部，大家只有承繼她們不折不撓，面對困境一往無前的精神實質(zhì)，才會變成中華民族有用的人。

臨走前，我還在留言簿上寫出了那樣一句話：

做為新時期的大家，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，天天向上。為基本建設(shè)漂亮而繁榮富強(qiáng)的國家，民族復(fù)興而勤奮努力。

革命先烈流芳百世老師不在的時候作文！

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息烽集中營觀后感【篇6】

《息烽集中營觀后感》

近日，我有幸參觀了位于貴州省息烽縣的集中營，這是一次令我深感震撼且難以忘懷的經(jīng)歷。在這篇觀后感中，我將詳細(xì)、具體且生動地描述我對息烽集中營的感受和感悟。

當(dāng)我踏入集中營的大門時，那一封封鐵灰色的圍墻猶如高聳的巨石，整個場景給人一種冷寂、沉重的氛圍。在集中營的入口處，我看到了那幢依稀可見的舊式建筑，這是一座二戰(zhàn)時期遺留下來的監(jiān)獄，它見證了那段艱難歲月中人們的痛苦和犧牲。

隨著向內(nèi)行走，我眼前的景象一點點變得更加令人心碎。這些曾經(jīng)屬于人們的住所就像是被時間剝奪了生機(jī)，破舊的房屋倒塌得七零八落，只有幾片殘垣斷壁還勉強(qiáng)彰顯著當(dāng)年的輝煌。在這些屋舍中，昔日居住者生活的困苦和黑暗幾乎能夠感受到。

而集中營內(nèi)的設(shè)施更是給我留下了深刻的印象。這里有一個被久經(jīng)滄桑的鐵欄桿所封鎖的殘缺無比的操場，周圍星星點點地散落著鋪設(shè)不規(guī)則的水泥塊。這里有一座廢棄已久的工廠，墻壁上沾滿了黑乎乎的塵土和蜘蛛網(wǎng)，彌漫著令人窒息的油漆氣味。這些廢墟和廢棄品彰顯著歲月的無情，它們向我講述了曾經(jīng)在此苦難的人們的悲壯與堅韌。

讓我最難忘的是那些生動的展覽室。在這些展覽室里，一張張照片和一段段文字讓我看到了集中營的歷史和人們的遭遇。我看到了那些年輕人們滿懷激情和信念為尋找自由而奮斗的身影，然而他們最終卻被困在這個集中營里，淪為了政權(quán)的犧牲品。我看到了那些家庭的照片，長輩們堅毅的面龐和幼小的孩子們的天真笑容，讓我不禁淚如雨下。

在展覽室里，我還看到了一些殘留下來的舊物，這些物品訴說著人們凄涼的經(jīng)歷。一張張褪色的家書勾勒出孤獨(dú)的歲月，一片片痕跡斑斑的舊報紙講述著人們無聲的吶喊。這些物品與文字讓我對歷史有了更深的認(rèn)識和理解，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的自由和幸福。

通過參觀息烽集中營，我深刻地體會到了歷史的滄桑和人性的脆弱。那段歷史的黑暗和殘酷使我驚嘆和痛心，但也讓我對人類的力量和勇氣有了更深的敬意。這個集中營成為了一面鏡子，讓看著歷史中的陰影，思考著如何去珍惜和守護(hù)現(xiàn)在的自由。

參觀息烽集中營是一次難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次觀后感，我希望能夠引起更多人對歷史的關(guān)注和思考。讓永遠(yuǎn)保持對自由的珍視和對惡勢力的抵制，以防止歷史的悲劇再次上演。

息烽集中營觀后感【篇7】

《息烽集中營觀后感》是我最近觀看的一部紀(jì)錄片，該片讓我對集中營的殘酷現(xiàn)實有了更加深切的理解。片中通過講述大量幸存者的經(jīng)歷，展示了集中營中人們所受到的無盡苦難和人性的扭曲。影片的真實和生動讓人深感震撼，同時也引起了我對歷史的思考和反思。

影片以猶太人在納粹德國統(tǒng)治下的遭遇為主線，展示了他們在集中營中遭遇的不人道待遇和恐怖殘忍的屠殺。片中，幸存者傾訴了他們親身經(jīng)歷的種種困苦，從被迫剃光頭、取消身份的尊嚴(yán)，到被逼做苦力、遭受身體虐待的種種痛苦。他們的故事讓我感同身受，感受到了這些無辜者在集中營中所受到的摧殘和痛苦。

影片還通過詳細(xì)描繪了集中營中的種種酷刑和暴行，令人觸目驚心。電影以真實的照片和紀(jì)錄片片段揭示了納粹對待猶太人的野蠻行徑，展示了集中營中的屠殺和屠殺現(xiàn)場的殘酷。無法想象的是，這些曾經(jīng)平凡普通的生活被迅速肆意摧毀，他們成為了納粹的“作物”，被迫體驗著人間地獄。影片中的血腥場景令人唏噓不已，讓人對人性的黑暗一度失去了信心。

更令人難以接受的是，猶太人之間的互相殘害和背叛。片中揭示了集中營中的部分猶太人為了求生，主動幫助納粹德國實施屠殺，甚至殘忍地暴行其他猶太人。這種種背叛和殘忍，讓人感到人性的丑陋和扭曲。這是一次對人性的極度考驗，也讓我對人類的本性有了更加深刻的思考。

觀看《息烽集中營觀后感》讓我更加明白歷史不能被遺忘，更不能被重復(fù)。無論是納粹屠殺猶太人的罪行，還是對于人性的摧殘和扭曲，都是令人痛心疾首的歷史悲劇。應(yīng)該牢記歷史，反思?xì)v史教訓(xùn)，以免再次陷入這樣的屠殺和混亂中。

影片中的每一位幸存者都給予了我滿滿的勇氣和希望。盡管他們經(jīng)歷了無法想象的痛苦，但他們?nèi)匀粓詮?qiáng)地活下來，用自己的經(jīng)歷和見證讓更多人知道真相，讓更多人不忘歷史。他們的堅強(qiáng)和無私讓我感到由衷的敬佩和感動，他們是歷史中的英雄。

通過觀看《息烽集中營觀后感》，我意識到歷史不僅僅是書本上的一頁一頁，更是銘刻在人們心中的思考和反思。應(yīng)該珍惜和平，堅決反對戰(zhàn)爭和屠殺，讓世界充滿愛和和諧。人類的歷史需要不斷審視，以免再度重蹈覆轍。只有記住歷史，才能避免犯下同樣的錯誤，這將是人類前進(jìn)的動力和希望。

《息烽集中營觀后感》觸動了我對歷史的思考和反思，深深地抓住了我的心。影片揭示的殘酷和人性的扭曲讓我感到震撼和不安，但同時也讓我明白歷史的重要性和反思的必要性。希望通過這部紀(jì)錄片的傳播，能夠更加珍惜和平，保護(hù)人權(quán)，讓歷史的悲劇不再重演。

少年說觀后感

使用文字來記錄生活中的故事，可以成為自己的回憶專家。當(dāng)我們撰寫觀后感時，可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起，來陳述自己的觀點。您是否有興趣學(xué)習(xí)關(guān)于作品名的觀后感寫作方法呢？本文的主要話題是與“少年說觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話，不妨參考一下！

少年說觀后感 篇1

我和我的祖國

——讀《少年中國說》有感

揚(yáng)州中學(xué)高三（12）班吳佳俊

少年中國

那是一個怎樣的時刻??！四萬億人，歡呼，十八省大地，沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景，布達(dá)拉宮是它的陪襯；黃河、長江為伴，呼倫貝爾為增強(qiáng)；卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢想

這是60年前的時刻，偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。”從此，在世界的東方，太平洋西岸，一頭雄獅又發(fā)出了怒吼，而它，將迸發(fā)出無限的生機(jī)與活力，將雄偉高昂地屹立于世界的一方。

中國是什么樣的國家？

如果我問你關(guān)于四個古代文明，你會告訴我：古印度，古埃及，古巴比倫和中國。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比倫，今已不存。

只有2800年b、 c類起源于黃河流域的文明一直存在，而且從未停止過。這是一個有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明，是雖已走過幾千年卻仍處于少年時代的中國。它是三皇五帝、倉頡嫘祖；司南火藥、造紙印刷；詩書禮易、唐宋詩詞；陜西兵馬俑、四川都江堰；哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢》；唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的歷史并沒有使她自信，她常常想到未來和永生的希望。她如朝陽、如乳虎；如白蘭地，如大洋海之珊瑚島；如春前之草，如長江之源。她進(jìn)取日新、敢于破格。

31年前，鄧小平提出的“改革開放”，至今仍是照亮中國前進(jìn)道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險，能改造世界，“主權(quán)不容談判”和“一國兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想，開歷史之先河，使祖國統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿；她的“神舟”號宇宙飛船把中國人的足跡永久地留在了太空，華夏民族千年的夢想，一朝得以實現(xiàn)，少年中國的影響力已然由地球擴(kuò)大到了宇宙；她美麗、夢幻、寬廣、壯麗的奧運(yùn)會開幕式向全世界詮釋了什么是美，什么是氣震山河；什么叫進(jìn)步，什么叫騰飛！

這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?/p>

少年我只是個少年，我來到這個世界的日子還不及祖國的半點零頭、新中國的三分之一。我未曾經(jīng)歷過古代的亂世與盛世，未曾經(jīng)歷過近代新思潮的興起與斗爭、國共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭的犧牲與曙光，舊中國的沉睡甚至于新中國的成立這一歷史時刻。我也不能真切的體會到中共八大與十一屆三中全會所帶給中國的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折；中國重返聯(lián)合國，與美國、日本等國建立外交關(guān)系，是難以跨越的。

但我知道，我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步，都是踩在眼淚上，還是踩在鮮血上，如此堅決卻不簡單。

依稀懂得還是不救的從前，我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請安，不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號。而今，科舉為高考所代替，大家多了知識與公平，少了心眼與算計。這一轉(zhuǎn)變不得不說是前幾輩的奮斗成果，是何其艱難的進(jìn)步，但我們同樣清楚，還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開拓。

請相信我們，祖國！雖然我們只是少年，雖然我們還不是社會的中堅，雖然我們不會時刻把“愛國”掛在嘴邊，雖然我們不會時刻祈禱“祖國萬歲”，但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒，我們沒有理由不做好充分準(zhǔn)備。看著他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而擔(dān)憂與努力，看著他們在**發(fā)生的第一時間捐資救災(zāi)，看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個自由、民主、進(jìn)步的社會，我們過早地懂得了如何行事：

既不隨波逐流，也不在空中跳躍；很早就明白什么是理性王國：做一個現(xiàn)實主義者，尋求應(yīng)該是什么；早日找到屬于自己的位置，沉著、執(zhí)著但又充滿勇氣和力量。

少年中國與少年

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

少年在98年洪災(zāi)中第一次體會到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子；少年在03年非典時期，第一次充分的相信了“萬眾一心、眾志成城”，白衣天使和他們在高溫下的“太空服” 讓他們心中萌發(fā)感動的幼芽。我也相信，很多年輕人和我一樣，在2008年南方雪災(zāi)中，過了一個不好的團(tuán)圓年，只是為了減輕祖國春節(jié)的負(fù)擔(dān)；在汶川里氏8.

0級大**中，第一次震驚于大地的咆哮，卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園；在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢圓的北京奧運(yùn)會上，第一次看著自己的祖國的名字高居金牌榜榜首，由衷地開心與驕傲并且為祖國許下更美好的愿望……

這就是少年中國與少年，一樣的年輕氣盛，一樣的勇猛無懼，一樣地堅信“一切事無不可為”。

也經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷逆境，也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們在重生中變得更加智、富、強(qiáng)，更加自由、獨(dú)立、進(jìn)步，更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。

我自豪，因為我生在中國。她面對困境依舊從容，她面對災(zāi)難仍然頑強(qiáng)，她面對危機(jī)依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個國家都更早地懂得“和而不同”——當(dāng)其他國家為黑白相爭時；她比任何其它國家都更完美地談到了團(tuán)結(jié)——當(dāng)其他國家在災(zāi)難中不知所措時。

雖是少年中國，卻無處不顯示其果敢與魄力，無時不用深邃的目光看向世界，對它宣告：“我正長大?！?/p>

而我們也用稚弱的聲音告訴祖國：“中國有我！”

全世界都在看。全世界都看到了它的偉大！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！

美哉我少年中國，與天不老??！

壯哉我的中國青年，與國無邊！??！

少年說觀后感 篇2

作者：楊薦博

讀了《少年中國說》這篇文章，我能感到作者梁啟超對中國的希望，對中國少年的希望，對少年中國繁榮富強(qiáng)的期盼。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

少年說觀后感 篇3

作者：常佳佳

所以說今天的責(zé)任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國家就聰明，少年富有那我們國家就富有，少年強(qiáng)大那我們國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立那我們國家就獨(dú)立，少年自由那我們國家就自由，少年進(jìn)步那我們國家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，那我們國家勝過歐洲，少年稱雄于地球，那我們國家稱雄于地球。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。

多么美麗啊，我們的少年中國，它同蒼天一樣不會衰老！多么壯大啊，我們的中國少年，他們同少年中國一樣萬壽無疆！

少年說觀后感 篇4

《少年中國說》讀后感（1）

讀罷梁啟超的《少年中國說》，一股暖流漾遍全身，祖國啊！我該用怎樣的言語來形容呢？

新中國成立60年來，回顧中國悠久的歷史，我們偉大的祖國首先經(jīng)歷了滄桑，五千年的中國歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長。近代以來，自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，帝國主義列強(qiáng)相繼侵略中國，中國人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國主義列強(qiáng)和封建主義的壓迫，中國人民進(jìn)行了長期不懈的斗爭，最終，南昌起義在中國革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍，中國共產(chǎn)黨鋪展了中國歷史的宏偉藍(lán)圖。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的祖國經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭、第二次革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、第三次革命戰(zhàn)爭等許多艱難困苦。但中國是堅強(qiáng)的！最后，1949年10月1日，中華人民共和國開國大典在北京天安門隆重舉行，解開了中國歷史的新篇章。

1949年以來，僅僅過了半個多世紀(jì)，祖國就發(fā)展迅速，到處繁榮昌盛！1964年，中國研制的第一顆原子彈成功**。四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國人民的希望。1992年初，鄧小平帶我們實施改革開放政策，加快了中國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

21世紀(jì)的第一個春天，中國加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國人民百年的奧運(yùn)之夢，舉國歡慶；神舟七號的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國的航天技術(shù)又邁入了個新的階段。一個又一個的驚喜不斷涌現(xiàn)，也許這不是驚喜，因為這是必然的，中國是必然的！如今中國仍在高速的發(fā)展，身為中國人怎能不引以為傲？

詩人艾青說：為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水，因為我深深地愛著這片土地！的確，這樣偉大的國家，怎不讓人敬愛？這種愛是情感，更是責(zé)任！

在祖國的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂，得寵思辱，居安思危，我記得祖國母親的辛酸往事，但更多的還是我對祖國的熱愛與崇敬。我知道我們國家的繁榮來之不易。作為90后一代，我會珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時代發(fā)展的前沿，相信這一代年輕人會把祖國發(fā)展得更加壯麗。

正如梁啟超所說的，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”，我們深知自己責(zé)任重大，定不負(fù)祖國母親對我們的期望！

祖國母親??！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光。火藥的煙霧早已散去。五星紅旗在共和國上空飄揚(yáng)。你看到了嗎？當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個中華兒女的心里。

祖國母親啊！在中國成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點點滴滴都凝聚著我們對祖國母親深深地眷戀，那愛的濤聲轟鳴著在每一個中華兒女的心靈深處。

紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。愿我們偉大的祖國：

前途似海，光輝萬丈！

《少年中國說》讀后感（2）

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，看似離我們很遠(yuǎn)，其實離我們很近，很近。

一個開拓創(chuàng)新的國家是一個青年。中國少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

中國智在年少。新中國以來，東方紅、原子彈、改革開放等都是在外國人眼中誕生的，這正是老一輩中國人不怕虎的精神。因此，我們的年輕人應(yīng)該明智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

我們首先要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。一個有智慧的人要學(xué)會審時度勢，身體力行。很多時候，每個人都可以做一件簡單的事情，而有些人只是因為做了這件事而感到欣慰。其他人在做了只后會仔細(xì)考慮，看看需要改進(jìn)的地方。

這些人是中國需要的年輕人，是中國需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時刻把智，這根弦崩緊了！

少年富則中國慧。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。強(qiáng)需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。

強(qiáng)，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到，甚至能嚇跑困難。

我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，使我們的基礎(chǔ)更加堅實。

少年獨(dú)立則國獨(dú)立。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的，能獨(dú)立；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。

當(dāng)我們能正確地完成每件事時，年輕人就會獨(dú)立。國便獨(dú)立了。獨(dú)立的實力，來自于嘗試？？

——而獨(dú)立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進(jìn)步則國進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語，而我們小學(xué)就開始了，那是因為時代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了，好讓自己跟上時代進(jìn)步的步伐！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動力。

進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智慧、財富、力量、獨(dú)立和自由都是進(jìn)步不可或缺的條件。

少年勝則國勝。

少年雄由國雄。

因此，青年是我們國家的未來。我們肩上的擔(dān)子還很重。準(zhǔn)備好了嗎？

上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每一個中國青年的努力下，進(jìn)步的中國就是青年的中國！年輕的中國朝氣蓬勃，自信自律，年輕無敵。中國年輕人的努力不會讓人失望！

我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！

相信我們少年行！

少年說觀后感 篇5

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。歲月流淌，百年征途，繪出中華民族復(fù)興路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族復(fù)興的夢想深深扎根在中華兒女的心中，激勵著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒，于荊棘暗刺中乘風(fēng)破浪!

百年前，帝國主義反動勢力制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)公館或瓜分。為了改變國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛國熱情，梁啟超慷慨激昂地寫出了《少年中國說》。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"在這一句句中，梁啟超將古老的帝制中國與他心目中的少年中國做了鮮明的對比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任。《少年中國說》全文氣勢鏗鏘，讓人意氣風(fēng)發(fā)，充滿對少年中國的美好希冀!

百年前的中國面對列強(qiáng)的侵略，我們受盡屈辱。如今，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興路上積極奮進(jìn)：中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動扎實開展;打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，社會大局保持穩(wěn)定;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);強(qiáng)國興軍開創(chuàng)新局面：蛟龍潛海、神州飛天、九天攬月……第一個百年奮斗目標(biāo)在吾輩實現(xiàn)，讓我們看到了盛世人間!

和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道，臺灣是中國固有領(lǐng)土，不可分割!但是國內(nèi)、國外總有一些“臺獨(dú)”分子企圖分裂祖國，破壞和平統(tǒng)一。百年前，梁啟超在面對帝國主義列強(qiáng)時慷慨激昂地痛斥他們無恥行徑，而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外，忘記了自己的根與脈。

作為新時代的學(xué)生，我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"我們定當(dāng)不忘先輩們的希冀。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世!

少年說觀后感 篇6

中國少年說讀后感（一）

近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風(fēng)格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁啟超的文章富有獨(dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想?！渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任，表達(dá)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”，是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當(dāng)時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強(qiáng)烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國?！边@一段闡述了國家的概念，在當(dāng)時具有十分重大的現(xiàn)實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當(dāng)頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權(quán)益的思想。

然后文章進(jìn)一步把對象范圍縮小為中國少年，他說“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負(fù)著一個時代的責(zé)任。

最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運(yùn)是緊密地連結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強(qiáng)烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

中國少年說讀后感（二）

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的“少年中國”。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年?！疤瞥跛慕堋敝坏耐醪?，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

中國少年說讀后感（三）

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》，我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚(yáng)。是啊，在梁啟超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年為核心寫的，把我們當(dāng)成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啟超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個觀點。()今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展，祖國以后才有希望。

文章的最后又講到：“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”更是對我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴?！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí)，充實自己；還要積極鍛煉，強(qiáng)壯身體；不遠(yuǎn)的將來，我們必定從現(xiàn)在的祖國花朵成長為參天大樹，成為建設(shè)祖國的棟梁之材！

少年說觀后感 篇7

作者：曾韻琦

世界上最美妙的東西是什么？是蔚藍(lán)的大海，是雄偉的山峰，是潔白的冰川，是浩瀚的蒼穹？不，這些都不是，世界上最美妙的東西是夢想。

夢想比大海更深沉，比山峰更氣魄，比冰川更壯觀，比蒼穹更廣闊！一個人如果沒有夢想，就沒有奮斗的目標(biāo)，沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知為何。媽媽說過：“夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢！一路前行，拼搏成就夢想！成功的人，不是天才，而是努力拼搏的普通人！”爸爸說過：“夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實現(xiàn)，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪，最美麗，最可愛的愿望！只要出發(fā)就能到達(dá)，夢想從來不曾遙遠(yuǎn)！”每一位學(xué)生都有一個少年夢想，有的想成為幫人們戒毒的緝毒警，有的想成為教書育人的教師，而我則夢想成為一名保家衛(wèi)國的軍人，保護(hù)國家安全，保護(hù)人民安全！

為了實現(xiàn)心中夢想，不論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我們孜孜不倦地在知識的海洋里學(xué)習(xí)探索：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙，學(xué)習(xí)語文，讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學(xué)習(xí)中，我們遇到過挫折，遇到過困難，也曾垂頭喪氣，也曾灰心彷徨……老師告訴我們：“成功一半是夢想，一半是努力?！敝挥信Σ拍転閴粝氩辽铣岚?！

讓我們繼續(xù)為實現(xiàn)夢想而披荊斬棘，而刻苦努力！這是我們少年的夢想！

少年說觀后感 篇8

論我青年精神——讀《少年中國說》有感：

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？

此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國”，而吾心方樹一“青年中國”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，請先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進(jìn)而維谷。

惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進(jìn)取勢如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。

獵奇而難解，故謙遜問詢、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡：傷哉，青年之動搖也！青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資，何論國之文化風(fēng)向也。若罔念少年時代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復(fù)，片豪堅定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：

世人大多眼孔淺，只見其皮，未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計精，計精者計力，計力者易醒。

故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進(jìn)之骨相也。

梁先生說：所以今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國奮起勃發(fā)、砥礪奮進(jìn)幾十載，已無愧謂之一青年中國，其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹立新標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來，中國的經(jīng)濟(jì)將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會和諧。未來中國的政治是先進(jìn)的青年參與制度；未來，中國文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來，中國的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當(dāng)此之時，我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言；勤思勉而多篤志，勇爭先而立人前。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國的責(zé)任在于我們的青年。

何謂青年精神？具有先進(jìn)的思想、豐富的新知識和雄厚的實力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開拓實踐；青年之實力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學(xué)，不恥下問。”勤勤懇懇任勞任怨、立德立新樹德樹人。

然也，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽抑袊⒂谑澜缰畨阎荆宋疑倌昵嗄曛厝?。無畏將來之動蕩、挺起文武志士時代之脊梁；無畏險峰，復(fù)興東方文明的曙光；無畏氣焰囂張之壓力，光復(fù)時代小康之圖騰；無畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻，揚(yáng)起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長；時代更迭，再譜華章！

美哉我青年中國，與天不老；壯哉我青國少年，與國無疆！作者：張亞如

感謝閱讀，希望能幫助您！

少年說觀后感 篇9

梁啟超的《少年中國說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸!

百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢?

首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!

我們古老文明的國度曾經(jīng)造就了無數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。中國歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個個的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎?

所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!

少年說觀后感 篇10

梁啟超先生的《少年中國說》上有“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的佳語。我們廣大青少年的現(xiàn)實生活中正是這樣，流傳著許多類似這樣的話語。

國家實現(xiàn)偉大復(fù)興需要少年的努力，而少年的努力就源源不斷地來自于夢?！皦簟笔鞘裁矗俊皦簟笔且粋€人對美好生活的向往和追求，通過自己的努力去改變自身和世界。一個人只要有了夢，就可以為了夢去努力，為了夢去奮斗，為了夢去拼搏，可以說，夢是少年成功的動力，更是祖國繁榮昌盛的希望。

還記得在小學(xué)四年級時，我學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于周恩來總理的課文，記得周恩來總理的夢就是“為中華之崛起而讀書”。有了這個夢，周總理就一直晝夜不停地奮力學(xué)習(xí)，經(jīng)過他堅持不懈的努力，最后為新中國的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？戳酥芸偫淼墓适?，我覺得我也應(yīng)該有一個自己的'夢，舊中國的千百萬革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r代的青少年們能有更好的條件去學(xué)習(xí)、去生活，就不惜自己的生命，在沙場上拋頭顱、灑熱血，如果我們沒有夢，也不為了祖國的強(qiáng)盛去好好學(xué)習(xí)，那我們的祖國就會一步一步地落后，最終整個國家必將垮敗，那些革命先輩們做出的努力也會永遠(yuǎn)地消失，不復(fù)存在。

自從那時起，我就開始去尋找我的夢。地大天更大，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的夢你在哪？

時間如流星般飛逝，我也在找著我自己的夢。偶然間，我在電視上看到了一條公益廣告：在一間寒酸的小木屋里，坐著十幾個孩子。其中一個小女孩，拿著鉛筆，用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機(jī)前的我，嘴里好像還嘟囔著“我要讀書……”！此情景，讓誰不感動？讓誰不心血沸騰？原來，在中國日益發(fā)達(dá)的今天，竟然還有人不能上學(xué)！我知道，祖國的強(qiáng)大不是我自己的強(qiáng)大，而是中國十五億人民的強(qiáng)大！只有每一個老百姓都強(qiáng)大起來，中國才可以豪邁地立足于世界民族之林！

懷著這個夢，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，我繼續(xù)著我的奮斗生涯，更是為了美好的未來。

少年夢，我的夢，我的中國夢……

少年犯觀后感

記錄好眼睛看見的事，說出內(nèi)心的感受，就是觀后感，寫觀后感時要正確把握文章內(nèi)容，才能寫出真情實感，你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢？小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“少年犯觀后感”，閱讀本文后您可能會有一些新的認(rèn)識！

少年犯觀后感【篇1】

昨晚我看了七、八十年代的一部優(yōu)秀電影《少年犯》?？春?，能夠說是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫了少年犯們在獄中思想轉(zhuǎn)變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側(cè)面抨擊了當(dāng)時人們對子女教育方面的欠缺，更是對當(dāng)時個別不負(fù)職責(zé)的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘!

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進(jìn)少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了錯的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠(yuǎn)景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有嘟嘟的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時，自我的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內(nèi)寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應(yīng)，處理得十分妙，兩次對警車的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

透過電影教育孩子的細(xì)節(jié)鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時，他只說了一句話：同樣是一雙手!是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動、去賺錢生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見這句話對孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個問題，就是孩子如果跟社會的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無人管有什么分別呢?孩子能不學(xué)壞嗎?年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會負(fù)面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠(yuǎn)離壞人，控制自我的任性、嬌慣;也同時對父母們提個醒：管教孩子不要離得太遠(yuǎn)，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發(fā)展很容易成長為歪脖柳。從這一點看，孩子犯了罪，其實父母也就等于犯了罪。

對于監(jiān)獄的說教，透過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對當(dāng)時的監(jiān)獄能夠說是一種警示，也積累了經(jīng)驗。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會的理解，這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日，我們每個家屬，每一個社會的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學(xué)的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動的年齡，透過一曲《少年犯》感動了所有在場的人。這首歌是考上大學(xué)的少年犯寫的。而在少年犯對家長的匯報演出精彩中對社會也發(fā)出了一個信號，就是：孩子們是無罪的，只是因為年輕，只是因為缺乏法制教育，只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態(tài)度和不負(fù)職責(zé)，只是我們?nèi)祟惗Y貌在不斷進(jìn)步的同時，缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對孩子多關(guān)心10分鐘，就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個孩子走向犯錯、犯罪，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人悲哀了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎?不!我相信，所有看過這部電影的家長們、老師們，都不會這樣做。我也更堅信，能認(rèn)真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個新的認(rèn)識，能重新做人，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進(jìn)步了，要被人們關(guān)心和喜愛了。

電影在當(dāng)時轟動一時，并不是因為電影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代，對人，對人類禮貌的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

少年犯觀后感【篇2】

少年犯觀后感

少年犯觀后感（一）

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

影片講述的是一輛囚車護(hù)送少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人到市少年監(jiān)獄。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。首先，剛進(jìn)少年監(jiān)獄的方剛叛逆叛逆。他整天搗亂，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。

到后來方剛銷聲匿跡一段時間后，教官們本來以為他會悔改的，可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但就在各方的努力下，這個叛逆的年輕人終于醒來，決定不再打仗。

在從方剛做起好人的過程中，我看到人性溫柔的光芒可以讓一個壞孩子變成一個正常人，??！這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進(jìn)監(jiān)獄呢？這一切都是因為他們自己的原因。如果他們表現(xiàn)不好，怎么能進(jìn)來？想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自己，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。

一定要三思啊！

從這部電影中，我得到一個想法，那就是用一顆慷慨的心去對待別人會有很大的回報。

少年犯觀后感（二）

文/許瑋純

今天我們在學(xué)?？戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。就像警察叔叔在評價一個制作玩具的年輕罪犯時說的一句話：手一樣！

是啊。是同一只手。為什么我們不能像現(xiàn)在這樣工作掙錢呢？難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎？

如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自己活得更累，更提心吊膽。

從少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出家庭、父母對孩子成長的重要性。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關(guān)愛他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當(dāng)然更不能對他們的一切不聞不問。當(dāng)家長得知孩子犯錯時，不要以為他沒有希望，讓他在社會上游蕩。

作為父母，我們應(yīng)該向孩子解釋錯誤的后果，并鼓勵他們改變自己的方式。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個少年犯靠著自己的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出中，少年犯們像健康成長的孩子一樣，以非凡的演技、自創(chuàng)的歌舞、深情的歌聲，展現(xiàn)了青春和無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，通過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場**的所有人。

看著他們的臉，看著他們的身影，人們愿意這樣放棄他們嗎？難道大家就不想做點什么嗎？我相信，只要我們不輕視他們，能容忍他們受傷的心，他們一定會建立起信心，開始新的生活。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運(yùn)中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進(jìn)了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢？我們應(yīng)該能夠負(fù)擔(dān)得起我們的社會，家長和老師是一個有益于社會的人！

少年犯觀后感（三）

雜志社的記者謝潔心來到____(省、市、區(qū)、縣)少年管教所，她在這里認(rèn)識了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多缺乏關(guān)愛，于時沖動地走上了犯罪的道路。

這是一部關(guān)于生活在監(jiān)獄里的年輕人——少年犯的電影。該片采用監(jiān)獄實景拍攝，選取18名少年犯作為演員。當(dāng)時，這部電影轟動一時，并不是因為這部電影有多聰明，更不是什么鼓吹。

在我看來，它可以通過一部電影提出人們關(guān)注的社會問題，讓人們深思，感受并督促人們改進(jìn)這個問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代，對人，對人類文明的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所應(yīng)該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長，看到被遺忘的灰色角落里一個有罪的群落。當(dāng)時電影的廣泛社會影響是它最大的價值。在改革開放的今天，青少年面臨著一個更加強(qiáng)大的社會。如何引導(dǎo)青少年走上正確的道路，是家長和全社會的責(zé)任。

當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會到，其實做為父母也是不容易的。

在對眾多生活原型深入研究的基礎(chǔ)上，電影創(chuàng)作者創(chuàng)作了這部作品，提出了拯救兒童、培養(yǎng)人才的觀點，提醒人們關(guān)注未成年犯的心理變化和生存環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感。影片采用現(xiàn)場拍攝，利用少年犯扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實色彩和震撼力。

少年犯觀后感【篇3】

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷聲匿跡一段時光后，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最后醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎樣會進(jìn)來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀后感【篇4】

今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責(zé)任感，她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響?？伤f萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母失望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。

再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學(xué)。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我十分失望的。

少年犯觀后感【篇5】

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影?？赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿缸锬?是沖動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。“法律”這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴(yán)，如果一個人沒有了尊嚴(yán)，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?“國有國法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個國家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改浮⒂H人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感【篇6】

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。看過之后，我深有感觸，這實實在在地反映了中國青少年成長過程中導(dǎo)致犯罪的因素。

經(jīng)過對比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導(dǎo)致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。因為法律意識的淡薄，才忽視了犯罪的嚴(yán)重后果，從而走上了歧途。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們健康成長。

我是一名小學(xué)生，沒見過什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范，時時刻刻提醒自己，要做一名遵紀(jì)守法的好公民，一個健康成長的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯不改變大錯。我在一本書上看到過這樣一句話：習(xí)慣決定命運(yùn)。某些不經(jīng)意的動作，因沒及時改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強(qiáng)則家興，家興則國富，人是根本，未來都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國家就不能發(fā)展。當(dāng)好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻(xiàn)一份力量，為社會做出貢獻(xiàn)。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長大之后是建設(shè)祖國的棟梁，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設(shè)祖國，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長，成為一個合格的好公民！

少年犯觀后感【篇7】

《少年犯》這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個叫方剛的少年犯，坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因為他看到人群中沖出兩個人在跑道上，追趕著他的車，那兩個人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。

作為一位母親的我，能深刻體會到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個孩子都是母親身上的一塊肉，誰不希望自己的孩子能快樂健康地成長，成為社會有用人才？但我們生活中確實有一些孩子，因為過分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對每個孩子的成長是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條健康的、正確的人生道路。作為家長要經(jīng)常對孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦?！皨寢?，媽媽兒今天叫一聲媽，高墻內(nèi)春秋幾度；媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā)；兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔！”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識，希望可以洗心革面“重新做人”！早日回到媽媽的懷抱！

“浪子回頭金不換”！我希望家庭和社會能對這些曾經(jīng)失足犯過錯的孩子給予原諒與理解！這樣才能真正讓一個曾經(jīng)迷失方向的人改過自新，從深淵走向光明。

這部電影重點反映出讓人們關(guān)注的社會問題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個問題?？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個家庭打了一針“預(yù)防針”，是對人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片！

少年犯觀后感【篇8】

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非?；诤?，想努力改過自新。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴(yán)厲批評馮隊，方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨(dú)方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以優(yōu)異的成績考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進(jìn)知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益于社會的人。

少年犯觀后感【篇9】

《少年犯》該片主要講述了少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所，最終改過自新的故事。下面是小編收集整理的精選范文電影少年犯觀后感4篇，歡迎大家閱讀。

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少年犯觀后感1

上個星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

小小年紀(jì)的他們，因為做錯了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會也沒有放棄教育他們的觀念，每天都在鼓勵和關(guān)心他們，讓他們對生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺得根源都出在家庭和社會上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長接見日"那天，方剛和肖佛的家長沒有來，可見家長們丟下一個犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對生活失望了，因為沒有得到他想要的關(guān)愛，忍心吞了一把剪刀，但因為發(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他可以改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女形成不良個性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對少年的成長至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會，走向犯罪的因素。

最后聽我說一次“嚴(yán)是愛，寵是害，不打不罵不成才”!

電影少年犯觀后感2

我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會。本來應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜?？墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境，使我降的成長，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則?？墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄，不對他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關(guān)心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻(xiàn)身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進(jìn)行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候后悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，后悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多 忙，當(dāng)你有孩子時，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感3

少年犯這部電影非常感人，它通過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自己的家人在哭，心里很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我知道了每個人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時間來陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒有母愛?！?/p>

因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感4

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀看了一場老電影少年犯。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進(jìn)少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認(rèn)真聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一直鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認(rèn)識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自己已經(jīng)完全放棄，對一些不能接受的事實而低頭，對生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長們的期望，家長們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們面對種種的不公平也要抱著積極樂觀的態(tài)度去面對，美好的生活等著我們。

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狼少年觀后感

我們從小學(xué)就開始寫作文了，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。我們該如何撰寫作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供狼少年觀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

狼少年觀后感【篇1】

因為之前一直對這部電影的海報印象深刻，于是就熬夜看完了它。

被預(yù)警很催淚，于是我拿了一包小包的手帕紙巾放身邊。結(jié)果電影四分之三的時候，我一邊捂著鼻涕和眼淚，一邊趿著拖鞋去找來了大包紙巾。我的淚點一直很低，但是能讓我從默默流淚的普通級感動到的難以自禁的哭嚎出來這種，這部電影的虐心指數(shù)著實是很高了。

嚴(yán)格來講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線平板老實的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點也很是平庸:單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會；因為天生不同，所以受到不公平的歧視……我還格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開門，見到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話，其實更具有震撼和留白的力量。

不過電影雖有不足，豆瓣的評分至今還是7.8，不算低，當(dāng)年還曾經(jīng)是韓國愛情電影的最高票房。我想其中有一個重要的原因——它能夠讓觀眾不由自主的流眼淚，它的情節(jié)放大了我們?nèi)彳浀耐硇摹?/p>

我們?yōu)檫@部電影流眼淚。倒不如說是我們?yōu)榱死巧倌暾苄氵@么一個角色流眼淚。為這么一個角色流眼淚，其實是在為了它背后所代表的好多好多，天真的善與美所流的眼淚。哲秀專一，哲秀天真。但是也完全是因為天真，讓他在這個塵世里受了很多的苦，在愛情里受了很多的傷。就算是像電影中那樣一個淳樸的鄉(xiāng)村里，也會有飽含惡意的人，利用你的天真，傷害你。就算是在一段年輕熱烈純美的愛情里，你的天真可能是愛情的源頭，也可能葬送了這段愛情。如果哲秀不那么天真，他也不會得到順頤的心。同樣的，如果哲秀不那么天真，他也不會在之后的陰謀里越陷越深，忍受與順頤長久的分離。因為天真是如此的吃力不討好。所以我們現(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)習(xí)慣性的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣的領(lǐng)子豎起來，這樣別人就看不見我們?nèi)彳浀拿嫒?。烏云和陽光一并被擋在了外面。比起痛苦的風(fēng)險，幸福的可能性顯得微不足道了。

上帝在發(fā)明人類諸多性格的時候，肯定有慎重考慮到天真這一點。這其實是一件非常寶貴的禮物。每個人在出生伊始的時候都曾經(jīng)擁有。它是很純潔的，白的像梔子花，柔軟的`像羽毛。正是因為它太美好了，所以它與這個日益骯臟冷漠的俗世有著某種對抗性。這種拼殺，沒有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。因為天真是沒有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。

現(xiàn)在的社會上很少看見很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了。或許只能在牙牙學(xué)語的孩童那里看到些許。只要地球上有一個人是狡詐的。那么天真就無所棲身。我們是約好了的，在這個世界上武裝自己。努力的在成長的道路上盡早丟掉天真。早一點丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長會欣慰的說“這孩子，懂事兒了”。其實是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來沒有懂事兒過。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來。欺騙，陰謀，歧視——這些天真的天敵一直在電影反復(fù)登場。然而當(dāng)老去的順頤推開那扇熟悉的門，依舊看到哲秀在哪里等著她時，那一刻我們每一個人都忍不住要落淚。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過的事，他的天真還能在這個世界上存留著。

“悲劇是把美好的東西毀滅給人看?！?/p>

因為劇里一直在對哲秀的天真發(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗力量過于強(qiáng)大，哲秀和順頤沒有能在一起，這無疑也是悲情的地方。但是，若干年后的小木屋里，在橘黃色的溫暖燈光下，哲秀依然安靜的坐在那里。臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就好像你我深深藏在內(nèi)心深處的那份天真一樣，從來沒有消失，只是一直在默默的存在著，無聲而堅定。

就是此刻，我心中的悸動。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫這篇影評的動力。

狼少年觀后感【篇2】

2017年3月14日，冬至，外面很冷。我們很久沒見到雪花了。透過窗外的薄霧我們看不太遠(yuǎn)。煙霧繚繞的城市似乎在沉睡。

一個人在這個城市，有些凄涼，有些落寂，心中的暗淡依然繚繞著，走在街頭，沒有目的地。

我真的很想投入一個窒息的空間，讓情緒爆發(fā)和釋放，讓抑郁不再成為失落的象征。

當(dāng)然緩解這一切消極情緒的最好方式就是看電影，就在舉國上下為了得到一張《私人訂制》的電影票而奮不顧身”時，我卻去尋找另一部被冷落的韓劇《狼少年》。

由于此片去年在韓國上映，不算新片，致使我在的這個三線城市根本不安排放映，終于找到唯一一場的排映，即使從南城翻到北城我也要去看，因為我更多的喜歡那些在電影中帶給我的震撼和感動。

對于人與獸之間的情感電影往往能夠帶來深刻的感動，例如《金剛》、《猩球崛起》、《暮色》、《大明猩》等，今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。

雖然影片在拍攝過程中存在諸多疑點、漏洞和缺陷，但讓我們不要反感和品味劇情的進(jìn)步。

動物的思維簡單，簡單，從屬于主人，所以在忠誠和純潔的背景下，最直接、最純粹的感情特別真實、自然。

從60歲女主角的回憶倒故事的倒敘，似乎并不罕見。從女孩對狼娃的排斥，到慢慢接受并最終愛上狼娃，整部電影就像一個美麗的童話，讓觀眾心痛不已。

對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化。

當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。

在富二代的逼婚之下，狼娃一直陪伴著女孩，保護(hù)著她，給她一種安全感。幾次救美救命的英雄行為逐漸打動了女孩的心。

而整部電影男孩除了最后說了一句你別走”以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動來支撐著女孩對他的曖昧情感。

當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房”里。

最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。

40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實讓人感動了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個飄著雪花的日子，狼人堆起了那個曾經(jīng)一起承諾過的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的。

對于狼孩的成長過程節(jié)點顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點沒有變老等等，都是影片的bug。

對于狼童兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用魔術(shù)設(shè)計和電腦技術(shù)創(chuàng)造了瞬間的變身，似乎與整部電影的風(fēng)格格格不入。

因為劇情也有點混亂，但其中不乏韓國電影的個性。

一個承諾不能不等待一輩子，一輩子只有一次絕望，過去不會再有。

有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。

用我們的真理去感染身變的人，用我們的心去對待更好的生活，用我們的感情去讓社會更溫暖。

本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。

從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動，真的很好!

狼少年觀后感【篇3】

今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過程中雖然存在著諸多疑點、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動物的思維是簡單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。

影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開始對狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛上他，整部電影就像個美麗的童話讓觀眾怦然心動，對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動，逐漸打動了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說了一句“你別走”以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動來支撐著女孩對他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的“牢房”里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實讓人感動了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個飄著雪花的日子，狼人堆起了那個曾經(jīng)一起承諾過的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對于狼孩的成長過程節(jié)點顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點沒有變老等等，都是影片的BUG，對于狼孩兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿不搭調(diào)，對于劇情也實在有些拖泥帶水，但是不乏韓國電影的個性在里面。

一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過去了就不會再有了。有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周圍的人，用我們的心去對待美好的生活，用我們的情去讓社會變的更加溫暖。本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動，真的很好!

狼少年觀后感【篇4】

即使沒有吸血鬼、狼人這樣的變異設(shè)定，《狼少年》的愛情仍然跨越了種族。在女主角白發(fā)蒼蒼的童話和女主角年輕的臉龐下，電影炮制的不僅是跨越十多年的等待，更是愛情最原始的純真。

近期最成功的跨種族愛情電影恐怕要算《暮光之城》了。但與好萊塢不同的是，韓國電影中的愛情通常是含蓄的。兩個人朝夕相處產(chǎn)生的感情不需要轟轟烈烈，一顰一笑也能揣摩半天，《狼少年》里女孩離開時留下了字條說要回來，再回來時卻已年老，這種夾雜著失落、懊悔的缺憾愛情正是東方情感張力的所在。

即使我們炮制出一段超越世俗世界的艱難愛情，這個愛情童話也必須在時代背景下得到保護(hù)。

韓國電影中的愛情大多天真爛漫?！独巧倌辍防锏呐鹘琼樢劣龅搅死呛⒄苄?，在朝夕相處產(chǎn)生感情，這是最傳統(tǒng)的韓劇套路。順伊守著哲秀，所以放他走；哲秀守著順伊，所以留在老房子里等。

他們的愛不需要瞬間碰撞的熱度，也不需要心碎的掙扎。他們的愛情氣氛熱烈。

其實《狼少年》有許多的硬傷，更多的加分還是來自演員自身的表演和外形。雖然這不能使它成為一部優(yōu)秀的愛情電影，但韓國電影對于觀眾感情走向的把握還是非常精準(zhǔn)的，淚點均勻，抒情有理。被凝結(jié)在時間之中的愛情有了神奇的力量，你轉(zhuǎn)身的一瞬見證的是他蕭索的一生，沒什么比這更抓人心的了。

狼少年觀后感【篇5】

由韓國新銳導(dǎo)演趙圣熙執(zhí)導(dǎo)、**萌男宋仲基、國民妹妹樸寶英聯(lián)袂主演并創(chuàng)下韓國愛情電影票房記錄的《狼少年》定檔12月19日內(nèi)地公映，15日北京淚奔場爆棚口碑一觸即發(fā)，16日在全國舉行規(guī)模浩大的提前點映活動，囊括上海、長沙、南京、深圳、哈爾濱等在內(nèi)十七座橫跨南北的票倉城市，上千名觀眾集體淚灑影院，高品質(zhì)的小清新電影在“打打殺殺、笑鬧不斷”的賀歲檔脫穎而出，增強(qiáng)了市場信心。

十七城市超前搶映淚點**場面火爆

在15日北京淚奔場現(xiàn)場效果超贊，乘勝追擊獲得全國十七城市提前點映支持，電影的清新品質(zhì)和直戳心窩的情緒表達(dá)不僅惹不少觀眾的共鳴，也令院線經(jīng)理對本片抱有信心：“從《狼少年》目前良好的口碑傳播和觀眾反應(yīng)來看，這是一部質(zhì)量上乘的作品，在12月底賀歲檔中一眾男人戲中，這種純愛電影的目標(biāo)受眾更加明確?！?/p>

“今天去看《狼少年》真的很感動，一句‘等我，我會回來的’46年的等待，宋鐘基演得真的很好，清澈的眼神加上略萌的表情，詮釋著狼少年初了解人類的生活，值得看！”網(wǎng)友sunny-文雅看完后評價道，也將片中的最大淚點**，相愛容易等待難，《狼少年》即是一部詮釋真愛的虐心之戀，也是導(dǎo)演趙圣熙想要向觀眾表達(dá)的“最純凈的感情”，也有情侶觀眾一起看了電影后表示兩人能夠相守太不容易：“《狼少年》讓我們更加珍惜彼此在一起的時間”；甚至有網(wǎng)友稱本片治好了自己的失戀：

“在電影大哭之后又對‘真愛’充滿了信心，我相信會有一個人也一直在等著我，真愛一定存在！”

2013冬季溫暖巨獻(xiàn)清新**系再度逆襲

在幾次觀影活動中憑借好口碑將《狼少年》人氣直升，在大片云集的十二月，《狼少年》急速占居微博話題榜前列，將同期其他大片拋在身后，再次展示了一場“清新**系逆襲”的案例，這部電影不僅在觀眾群有著超高人氣，在**專業(yè)人士中也有中肯的評價，《北京晚報》編輯蔡袖評價道：“每個細(xì)節(jié)都處理得特別精致，所以很打動人?！钡莱霰酒闹苿俜▽殻?/p>

清新**、感動共鳴。為了讓觀眾感受到韓國愛情電影的原汁原味，原音版將在中國上映。

《狼少年》曾作為釜山電影節(jié)開幕影片，獲得多個電影節(jié)大獎而廣受好評，被稱為韓版《剪刀手愛德華》?？诒狈侩p豐收創(chuàng)造了韓國愛情電影的奇跡，該片在國內(nèi)由華夏電影公司發(fā)行，12月19日原聲/配音同步公映，作為硝煙彌漫的賀歲檔中唯一一部純愛電影，《狼少年》將在2013年底為觀眾送上“真愛的歸來”。

狼少年觀后感【篇6】

最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。

首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因為虛弱多病的順伊需要休養(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時候順伊意外的在倉庫發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶主樸博士在這里遺留下了的狼孩。順伊媽媽出于善心收留了這個狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個人開始了同住一個屋檐下的生活。

順伊一開始對這個不會說話、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。

她開始教給他吃飯，讀書，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽，而哲秀對順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。孤獨(dú)的順伊因為哲秀漸漸融入到自己的世界中而開心起來，對他產(chǎn)生了別樣的愛戀。但是這份美好卻被對狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門心思的集結(jié)挑撥多方勢力來捕殺哲秀。

為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對與心愛的人分離的現(xiàn)實。

雖然題材不是很新穎，但會傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。

從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。

“通宵等待窗外的太陽升起，因為早晨來臨就能和他相見。謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來到我的面前，一整天等待月亮的升起，因為夜晚來臨就能與你暢談。

不要忘記，我們的約定。不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動。

”這是順伊用吉他彈給哲秀聽的，叫《myprince》。旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。

“如果你沒來到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼睛里的純潔欲望，讓我悄悄地移開心扉。靜靜的守護(hù)，像鋪滿月光。

寒冷的夜晚，一點點溫暖，無知的承諾在我心底收藏。如果你沒來到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。謝謝你來到我身邊，溫暖如陽光的陪伴，空虛的心，一點點充實，秘密的約定。

沙漏里流淌，一切的一切從此不再一樣，最后的畫面啊，我們未曾想像，要相信，回憶里，總閃著光……”《如果》的句句歌詞都寫出了順伊對哲秀的愛，這種超越世俗的特殊的愛，只是純純的愛，無關(guān)性別與物種。

在我的印象里面，似乎至今還沒有一部跨物種的愛情片男女主角能在一起的，小美人魚只能默默地變成泡沫，剪刀手愛德華只能獨(dú)守孤堡，金剛也只能為愛死去……所以，在相對注重禮、儀，且悲劇情節(jié)嚴(yán)重的韓國來說，這部電影絕對不會拍得過于浪漫主義。

雖然我也知道的，其實這種情感和忠犬八公差不多，但是我總是不舍得把帥帥的宋仲基和狗相提并論，所以就一直這樣自己想著，他們之間的是愛情。只是結(jié)局很傷感，但這樣的愛情更感性。

最后，狼少年沒有和女主在一起，但是他為了女主，不僅等了46年，而且他還學(xué)會了說話，變得和正常人沒有什么區(qū)別，只是他比正常人要更厲害，他青春永駐，一直都不會老去，這樣的話，即使他和女主在一起了，也是悲劇啊。因為女主會一點一點的老去，更何況，那個女主還有肺病呢。

還有，我覺得人們的思想都太過于的保守。為什么就是看不開，為什么就是不能接受一些不同尋常的事情，為什么總覺得一些違背人類自然規(guī)則的東西就是不能被人們接受呢。

狼少年觀后感【篇7】

讀《狼罐與少年》有感

我讀過一本書，名叫《狼罐與少年》，每當(dāng)我回想起書中的內(nèi)容，我便會熱淚盈眶。

這本書寫了水秧兒和狼罐一家在絕境中共同生存的故事，這本書有一個地方感動了我，是母狼罐剛放下黑毛狼罐崽就義無反顧地跳進(jìn)水里，奮力游向黃毛崽?？蓱z的黃毛崽此時已經(jīng)掉進(jìn)了一個漩渦里，黃毛崽用力掙扎著，四條腿都快擺成了螺旋槳，可還是無濟(jì)于事，它的身體還是一點點的被無情的漩渦吞噬。母狼罐那偉大的母愛感動了水秧兒，水秧兒伸出竿子，先讓黃毛崽叼住，再讓母狼罐叼住，把它們拉了上來。

正是母狼罐那母愛感動了我，所以，我覺得母愛是非常偉大的，我的母親也非常關(guān)愛我，以后我也要孝敬媽媽，“誰言寸草心，報得三春暉”，我們能陪伴媽媽的時間很短很短，所以我們要珍惜跟媽媽在一起的時間。

狼少年觀后感【篇8】

《狼族少年》只能是一部純愛電影，據(jù)說本片賺了無數(shù)人的淚點，看完才發(fā)覺幾乎就是《剪刀手愛德華》的翻版，一樣的故事，一樣的感情，一樣的年齡，一樣的過程，唯一不同的是女主最后年邁時和依舊少年的男主見面。原本以為最容易掉眼淚的自己會哭，無奈過了文藝范的年齡，居然干巴巴地還快進(jìn)了數(shù)個點。

不是說演員演得不好，宋鐘基童顏的面龐幾乎演活了一只忠犬，求表揚(yáng)的低頭，等待主人命令的神態(tài)，依戀、委屈，高興等等，沒有語言卻能深刻感受到他是怎樣研究過狗狗的神情才能做到如此，但，這不是講一只狗，所以依舊感覺到單薄；女主的青春演繹很到位，透過各種小細(xì)節(jié)把一個女孩子的內(nèi)心刻畫很細(xì)膩，這是日韓系電影的長處，善于細(xì)節(jié)，透過細(xì)節(jié)來拉進(jìn)電影與生活的距離。

也不是說畫面不美，在這方面，韓國電影可以說駕輕就熟地控制了觀眾的視覺，用完美的色彩，場景，視角，童顏俊男，清純少女直接沖擊眼球，甚至編劇作者都用多年收視率的統(tǒng)計經(jīng)驗控制了節(jié)奏，要你在哪里哭哪里笑都研究透了。如同日本的動漫，影視歌舞是韓國一個巨大的產(chǎn)業(yè)。

即使在影片里有些許bug顯示作者或編劇的不足，少年被槽鋼從高空砸到無傷，變身子彈也奈何不得他，但女主一個無力的小石子居然劃破面頰，小小的傷口47年不得修復(fù)。但這個場景是其中一個制造淚點的段落，女主痛哭著用石頭砸向男孩，一個不會說話的狼孩，流著緩慢淌下的眼淚開口第一句便是祈求女主不要走，有血有淚才能讓觀眾心碎；另一個淚點是在片尾，蒼老的女主47年后走進(jìn)原本惡臭如今鮮花密布的倉庫，緩慢步向有溫暖橘色燈光的里間，那里曾經(jīng)鎖著少年，猶豫間推門，少年依舊，只為一張保存多年泛黃的紙張上清晰寫著的字句，等等，我會再回來。少年用不知如何學(xué)會的韓語斷續(xù)說道......不是的......是和當(dāng)年的你......一樣漂亮......完全一樣的......于是大多人都哭了。能哭的都是心里依舊揣著美好幻想的人們。

誰希望自己是人魚公主化作泡沫成就王子和其他公主的戀情，但若自己是人魚公主那撕裂的心又如何承受得起微笑，所以眼淚會汩汩奔涌。哪個人不希望自己擁有一個天荒地老的愛情，所以一個47年的等待，一個鶴發(fā)童顏的組合就足夠讓幻想癡情的人們內(nèi)心波瀾壯闊，童話無關(guān)男女，癡情是一種病。

但我還是有點失落和失望。除卻影片顯而易見的bug之外，現(xiàn)實總是殘忍和殘酷的，金不能接受自己蒼老的容顏去面對愛德華無盡的等待，她選擇帶著美好記憶回憶，春妮卻選擇把記憶留給少年自己決然離去。我也會假想若是自己如何選擇，卻依舊不感確定是否會留在少年身邊忍受世間的非議去度過短暫的余生，即使少年不會在意蒼老，不會在意背叛，不會自已所有的一切。畢竟，曾經(jīng)的美好在現(xiàn)實生活的磨礪下會彰顯出與最初設(shè)定不同的丑陋，愛情不是生活的全部，我們終究還是群居動物，我們終究還是只可以在心中保留童話。

回溯我們的電影，究竟有多少人可以抓住童話的核心來把一個有顯著錯誤的非大成本影片大賣；有多少人可以告訴觀影的人們心中保留的某些美好是虛幻的，但依舊是值得守護(hù)的；有多少人可以為純愛買票入場不是追求視覺刺激而是內(nèi)心觸碰；即使現(xiàn)實如此丑陋，請給留著童話的人們在兩個小時以內(nèi)的時間一段美好，一些善良與記憶。

狼少年觀后感【篇9】

狼少年觀后感（一）：我在雨中編者按：這個故事是大力看完《狼少年》的影評。

大力說她站在雨中，為什么要站在雨中呢？因為站在雨中是為了等待和某人相遇。我很欣賞大力同學(xué)的陽光，開朗，順暢，自得，歡脫，爽透心。

她逐漸發(fā)現(xiàn)并定義了自己的“喜歡”，她仍在尋找更好的自我的路上。但我還是以為，最終的相遇，不是和某個人，而是和更好的自己。所以，祝少女大力和立臥撐都能經(jīng)受住"青春"的洗禮，最終贏得和圓滿自我的相遇。

我相信只有這樣我們才能真正擁有幸福和快樂的力量。一開始，我也覺得這有些不可思議?？墒俏掖_確實實只是因為見到了他笑起來的樣子，就這樣淪陷了。

他們說：當(dāng)你能平靜地把那個人的故事告訴別人時，你真的松了一口氣。而我現(xiàn)在就是這樣。

寫下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。是真的要給別人講故事，還是希望別人聽自己的故事，還是僅僅為了讓自己永遠(yuǎn)不會忘記？誰知道呢？

管它干什么！立臥展是一個既不帥也不帥的男同胞，但他真的是個拖累，打得很好。我的朋友總是說我對他的感情就像前雞蛋迷夸大的偶像崇拜一樣。我一直堅持我絕對“喜歡”這個男孩，而不是“崇拜”。

但是話又說回來，我想大多數(shù)像我們這個年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時所專有的動詞"喜歡"的含義吧--只要那個男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時間捕捉到他的所在地時，癡癡地望著那個方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說過他究竟干過哪些瘋狂而又讓人無法理解的事情，或者他本身就是一個瘋狂而又讓人無法理解的人，那些對你來說都不是個事！總而言之，"喜歡"就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的"愛"這種還未煮出些什么味道的原料中再加些"崇拜"這味作料。

我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因為"理所因當(dāng)"這個原因，我竟然一點也不覺得丟臉和難過，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情--"我以為我會哭，但是我沒有"。我當(dāng)時甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：

唉，姚大力，在這個節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)***惡俗言情"偶像"劇里那個在被男主無情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。那個時候，我開始清晰的知道，生活與電視劇絕對是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。

距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個稱職的"無恥之徒"。

我也越來越明白我當(dāng)時為什么不哭了。”“喜歡”本來就是一種屬性總是“幸?！钡臇|西。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個例子，就像萬萬承認(rèn)"通哥"似的。

我只是覺得我那個時候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級正確的事，()因為就是我的內(nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔我告訴了他，更不用說我有這種感覺了。又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見一個自己喜歡的人，就在這個人如螞蟻般渺小的無垠的世界上，于是我就更加無悔了，倒十分開心立臥撐坦誠地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無悔了！

對我來說，幸福有時是這樣的：下雨的時候，碰巧有人愿意在雨中陪我。我知道有這樣一個人，我想站在雨中等待見面的那一刻。

狼少年觀后感（二）：刺痛內(nèi)心最柔軟的部分文/ 未若素最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。

另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因為虛弱多病的順伊需要休養(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時候順伊意外的在倉庫發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶主樸博士在這里遺留下了的狼孩。

順伊媽媽出于善心收留了這個狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個人開始了同住一個屋檐下的生活。順伊一開始對這個不會說話、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。她開始教給他吃飯，讀書，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽，而哲秀對順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。

孤獨(dú)的順伊因為哲秀漸漸融入到自己的世界中而開心起來，對他產(chǎn)生了別樣的愛戀。但是這份美好卻被對狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門心思的集結(jié)挑撥多方勢力來捕殺哲秀。為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對與心愛的人分離的現(xiàn)實。

雖然題材不是很新穎，但會傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。"通宵等待窗外的太陽升起，因為早晨來臨就能和他相見。

謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來到我的面前，一整天等待月亮的升起，因為夜晚來臨就能與你暢談。不要忘記，我們的約定。

不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動。"這是順伊用吉他彈給哲秀聽的，叫《myprince》。

旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。"如果你沒來到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼神里的純真愿望，讓我悄悄卸下了心防。

靜靜的守護(hù)，像鋪滿月光。清冷冷的夜晚，一點點被溫暖，懵懂的承諾在心底里收藏。如果你沒來到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。

謝謝你來到了我的身旁，溫暖的陪伴像灑滿陽光，空蕩蕩的心啊，一點點被填滿，秘密的約定。

狼少年觀后感【篇10】

狼少年觀后感第1篇

今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過程中雖然存在著諸多疑點、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動物的思維是簡單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。

影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開始對狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛上他，整部電影就像個美麗的童話讓觀眾怦然心動，對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動，逐漸打動了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說了一句你別走以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動來支撐著女孩對他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實讓人感動了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個飄著雪花的日子，狼人堆起了那個曾經(jīng)一起承諾過的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對于狼孩的成長過程節(jié)點顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點沒有變老等等，都是影片的BUG，對于狼孩兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿不搭調(diào)，對于劇情也實在有些拖泥帶水，但是不乏韓國電影的個性在里面。

一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過去了就不會再有了。有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周圍的人，用我們的心去對待美好的生活，用我們的情去讓社會變的更加溫暖。本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動，真的很好!

《狼少年》觀后感第2篇:我在雨中

一開始，我也覺得這有些不可思議?？墒俏掖_確實實只是因為見到了他笑起來的樣子，就這樣淪陷了。

他們說：當(dāng)你能夠平靜地向別人講述這個關(guān)于那個人的故事時，你就真的已經(jīng)釋然了。而我現(xiàn)在就是這樣。寫下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。真的是為了講故事給別人聽，又或是希望別人聽聽自己的故事，還是只為了讓自己不會忘記?誰知道呢?管它干什么!

立臥撐是一個既算不上帥，也算不上不帥的男性同胞，但是他又的確是個挺拽的，打球挺好的。我朋友總說我對他的情感就像是EX蛋的fans對他們夸張到捕風(fēng)捉影的偶像崇拜，我一直堅持強(qiáng)調(diào)我絕對是喜歡這個男孩子，而不是崇拜。

但是話又說回來，我想大多數(shù)像我們這個年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時所專有的動詞喜歡的含義吧

只要那個男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時間捕捉到他的所在地時，癡癡地望著那個方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說過他究竟干過哪些瘋狂而又讓人無法理解的事情，或者他本身就是一個瘋狂而又讓人無法理解的人，那些對你來說都不是個事!

總而言之，喜歡就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的愛這種還未煮出些什么味道的原料中再加些崇拜這味作料。

我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因為理所因當(dāng)這個原因，我竟然一點也不覺得丟臉和難過，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情我以為我會哭，但是我沒有。我當(dāng)時甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：唉，姚大力，在這個節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)惡俗言情偶像劇里那個在被男主無情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。

那個時候，我開始清晰的知道，生活與電視劇絕對是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。

距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個稱職的無恥之徒。

我也越來越明白我當(dāng)時為什么不會哭了，喜歡原本就是一件屬性永遠(yuǎn)為快樂的事情。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個例子，就像萬萬承認(rèn)通哥似的。

我只是覺得我那個時候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級正確的事，因為就是我的內(nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔，不后悔我告訴了他，更不后悔我這么覺得。

又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見一個自己喜歡的人，就在這個人如螞蟻般渺小的無垠的世界上，于是我就更加無悔了，倒十分開心立臥撐坦誠地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無悔了!

對我而言，幸福有時是這樣的：下雨的時候，恰好有個人愿意陪我淋一場雨。

我知道有這樣一個人，我愿意站在雨里等相遇的時刻。

狼少年觀后感【篇11】

b站剛買下了《狼少年》，因為之前一直對這部電影的海報印象深刻，于是就熬夜看完了它。

聽到這個警告，我淚流滿面，于是我拿了一小包手帕和紙巾放在身邊。結(jié)果，在電影中，有四分之三的時間，我捂著鼻子和眼淚，穿著拖鞋去找一大袋紙巾。我的眼淚一直都很低，但它卻能讓我從平凡的無聲的眼淚到無法控制的哭泣中走出來，這部電影的虐心指數(shù)真的很高。

嚴(yán)格來講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線平板老實的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點也很是平庸:

單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會；因為天生不同，所以受到不公平的歧視……我還格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開門，見到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話，其實更具有震撼和留白的力量。

不過，盡管該片有不足之處，但豆瓣的得分仍然是7.8分，并不低。當(dāng)時豆瓣是韓國愛情片的最高票房。我認(rèn)為其中一個重要的原因是它能讓觀眾不由自主地哭泣，它的情節(jié)擴(kuò)大了我們的軟移情。

我們?yōu)檫@部電影流眼淚。不如說我們?yōu)槔巧倌暾苄氵@樣的角色流下了眼淚。為這樣一個角色流淚，其實就是為它背后的許多、許多無辜的善良和美麗流淚。

哲秀專一，哲秀天真。但也因為清白，讓他在這個世界上受了很多苦，在愛情中受了很多傷。即使在一個像電影這樣簡單的國家，也會有惡意的人利用你的天真?zhèn)δ恪?/p>

即是在一段年輕、溫暖、純潔的愛情中，你的純真也可能是愛情的源泉，也可能毀掉愛情。如果哲書不那么天真，他就得不到順頤的心。同樣，如果哲書不那么幼稚，他也不會在后來的陰謀中越陷越深，忍受與順義的長期分離。

因為天真是如此的吃力不討好。所以我們現(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)***的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣領(lǐng)子豎起來，這樣就沒人能看見我們?nèi)彳浀哪槨?/p>

烏云和陽光一并被擋在了外面。與痛苦的風(fēng)險相比，幸福的可能性似乎微不足道。

上帝在發(fā)明人類諸多性格的時候，肯定有慎重考慮到天真這一點。這其實是一件非常寶貴的禮物。每個人在出生伊始的時候都曾經(jīng)擁有。

它非常純凈，潔白如梔子，柔軟如羽毛。正是因為它如此美麗，才與日益骯臟和冷漠的世界產(chǎn)生了某種對立。這種拼殺，沒有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。

因為天真是沒有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。

現(xiàn)在的社會上很少看見很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了?；蛟S只能在牙牙學(xué)語的孩童那里看到些許。

只要地球上有一個人是狡詐的。那么天真就無所棲身。我們是約好了的，在這個世界上武裝自己。

努力的在成長的道路上盡早丟掉天真。早一點丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長會欣慰的說“這孩子，懂事兒了”。

其實是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來沒有懂事兒過。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來。

欺騙、陰謀、歧視——這些無辜的天敵不斷出現(xiàn)在影片中。然而，當(dāng)老順頤打開熟悉的門，看到哲秀在等她時，我們每個人都忍不住哭了起來。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過的事，他的天真還能在這個世界上存留著。

“悲劇是把美好的東西毀滅給人看?！?/p>

因為劇里一直在對哲秀的天真發(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗勢力太強(qiáng)，哲秀和順義不能在一起，這無疑是一個悲哀的地方。然而，幾年后，在小木屋里，在溫暖的橘黃色燈光下，哲書仍靜靜地坐在那里。

臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就像你我深藏在心里的純真，從未消失。它只存在于沉默中，沉默而堅定。

就是此刻，我心中的悸動。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫這篇影評的動力。