繪本月教學(xué)計(jì)劃

繪本月教學(xué)計(jì)劃十四篇。

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繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇1

中班本月教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的自理能力，包括如何穿衣、洗手、刷牙等日常生活技能。

2. 強(qiáng)化幼兒的感官知覺(jué)能力，通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀察能力和思考能力。

3. 提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒自主思考和交流，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

4. 培養(yǎng)幼兒的良好的社交能力，引導(dǎo)幼兒與他人合作、分享和尊重他人。

5. 通過(guò)各種體能活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)等綜合培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和興趣。

6. 通過(guò)積極的游戲活動(dòng)及各種經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

7. 提高幼兒對(duì)自然和環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。

本月教學(xué)計(jì)劃：

第一周：

1. 生活技能教育：穿衣、洗手、刷牙、整理玩具等日常生活技能。

2. 觀察與發(fā)現(xiàn)：通過(guò)觀察鐘表，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間，掌握一些時(shí)間的常識(shí)。

3. 藝術(shù)活動(dòng)：使用不同顏色的涂料來(lái)更好的表達(dá)情感。

4. 語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)童話(huà)故事，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的想法和想象力。

5. 團(tuán)隊(duì)合作：使用拖鞋比賽活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)和了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第二周：

1. 生活技能教育：教授孩子如何疊衣服、折紙等簡(jiǎn)單的手工技巧。

2. 愛(ài)心教育：讓幼兒了解捐助的概念，并利用捐款購(gòu)買(mǎi)一些文具和玩具等物品為貧困學(xué)生做貢獻(xiàn)。

3. 體育活動(dòng)：開(kāi)展各種有趣的體育活動(dòng)，如踢球、跳繩等鍛煉身體。

4. 音樂(lè)活動(dòng)：通過(guò)唱歌、跟著節(jié)拍跳舞和玩樂(lè)器等方式培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。

5. 想象力訓(xùn)練：利用游戲時(shí)間及各種手工制作實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

第三周：

1. 生活技能教育：教授孩子如何自己洗臉、梳頭、挑選衣服等技能。

2. 社交活動(dòng)：開(kāi)展各種角色扮演游戲，讓孩子緊密聯(lián)系社交活動(dòng)和人際交往。

3. 科學(xué)教育：通過(guò)各種科技活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)事物的興趣和好奇心。

4. 動(dòng)手實(shí)踐：在各種手工制作活動(dòng)中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

5. 環(huán)保教育：在課堂上引導(dǎo)幼兒注意環(huán)境保護(hù)和垃圾分類(lèi)。

第四周：

1. 生活技能教育：教學(xué)自助餐遵循的規(guī)范和禮儀。

2. 視覺(jué)藝術(shù)：通過(guò)“一帶”的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子探索大自然的美景，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力。

3. 數(shù)學(xué)教育：通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助孩子掌握數(shù)字的組成和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)操作。

4. 社會(huì)實(shí)踐：參觀當(dāng)?shù)氐南勒?、醫(yī)院等公共場(chǎng)所，讓孩子觀察學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

5. 語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)故事、看圖書(shū)等各種方式，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力。

總結(jié)：

本月教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)一系列有趣而有益的活動(dòng)提高幼兒的各項(xiàng)能力。通過(guò)講授生活技能，培養(yǎng)幼兒自理能力和社交能力；通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)，增加幼兒想象力和創(chuàng)造力；通過(guò)各種游戲和體驗(yàn)活動(dòng)增加幼兒的知識(shí)面和社會(huì)實(shí)踐能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重幼兒自主思考和積極表達(dá)，幫助孩子成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì)的健康幼兒。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇2

中班本月教學(xué)計(jì)劃

本月教學(xué)主題：生活常識(shí)

本月教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓孩子們掌握一些生活中基本的常識(shí)和技能，比如自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等。

2. 提高孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們自己發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題并尋找解決方法。

3. 培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思維能力，讓他們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、探究問(wèn)題。

4. 加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的安全。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 自理能力訓(xùn)練

為了讓孩子們掌握自理能力，本月我們將進(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)，比如請(qǐng)孩子們自己穿衣服、洗手、刷牙等。這樣可以鍛煉孩子們的大大小小肌肉群，讓他們學(xué)會(huì)如何自己疊被子、擺餐具、整理書(shū)包等等。同時(shí)，我們也要教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、勤通風(fēng)等等。

2. 尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題

本月我們將組織孩子們進(jìn)行尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題的活動(dòng)。讓孩子們認(rèn)識(shí)到生活中存在著各種各樣的問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們思考如何解決這些問(wèn)題。例如，我們可以帶孩子們?nèi)ビ^察周?chē)沫h(huán)境，尋找到其中的問(wèn)題，比如街道垃圾是否及時(shí)清理、水龍頭是否有漏水等等，然后讓孩子們提出建議，如何解決這些問(wèn)題。這樣不僅可以鍛煉孩子們的觀察能力和思維能力，也能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。

3. 安全知識(shí)教育

家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，因此本月我們將重點(diǎn)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。我們將教孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，比如在過(guò)馬路時(shí)要看清楚紅綠燈、要遵守交通規(guī)則、不亂闖馬路等等。同時(shí)我們還將教孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的生命安全，比如火災(zāi)逃生、電線安全等等。通過(guò)這樣的教育，可以讓孩子們更加安全地生活和學(xué)習(xí)。

4. 學(xué)習(xí)做飯

除了上述幾個(gè)方面的內(nèi)容外，本月我們還要教孩子們學(xué)習(xí)做飯。在做飯的過(guò)程中，孩子們需要參與到配料、操作等等的活動(dòng)中，這樣可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和自理能力。我們會(huì)安排孩子們學(xué)習(xí)如何制作簡(jiǎn)單的食品，比如泡面、蛋糕等等，讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受到做飯的樂(lè)趣。

總結(jié)：

本月教學(xué)主題是生活常識(shí)，我們將通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子們掌握一些基本的生活常識(shí)和技能，提高孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力，加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中收獲知識(shí)和快樂(lè)，擁有一個(gè)美好的童年。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇3

本月的教學(xué)主題為“春天的美景”，圍繞春天的自然景象展開(kāi)，讓孩子們感受春天的美好并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

第一周：

主題：春天的花兒

活動(dòng)一：觀察春天的花兒

引導(dǎo)孩子們觀察周?chē)幕ǘ洌J(rèn)識(shí)各種花卉的名稱(chēng)、顏色、形狀、香味等特點(diǎn)。通過(guò)觀察和集體討論，讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒的美麗之處，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)二：制作花卉手工

教師提供各種顏色、材質(zhì)的紙張、油畫(huà)棒、貼紙等材料，讓孩子們動(dòng)手制作花卉手工，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們講述自己制作的花朵，分享自己的想法和創(chuàng)意。

活動(dòng)三：品嘗花果茶

老師為孩子們準(zhǔn)備花果茶，介紹其中包含的營(yíng)養(yǎng)成分，并與孩子們一起品嘗。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們了解不同植物的用途，促進(jìn)他們對(duì)花草的興趣，提高營(yíng)養(yǎng)意識(shí)。

第二周：

主題：春天的小動(dòng)物

活動(dòng)一：尋找昆蟲(chóng)

帶領(lǐng)孩子在校園或公園中尋找昆蟲(chóng)，指導(dǎo)他們觀察、辨認(rèn)各種小昆蟲(chóng)的名稱(chēng)、形態(tài)、生活環(huán)境等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察和討論，讓孩子們體會(huì)到春天的活力和多樣性，同時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。

活動(dòng)二：制作昆蟲(chóng)手工

提供不同材質(zhì)和顏色的紙張、粘土、顏料等材料，讓孩子們制作自己喜歡的昆蟲(chóng)手工。教師可以根據(jù)孩子們制作的昆蟲(chóng)形態(tài)，介紹它們的生活習(xí)性和生態(tài)地位。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們掌握基本的手工技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造力和好奇心。

活動(dòng)三：觀察小鳥(niǎo)

帶領(lǐng)孩子們到校園或公園中觀察小鳥(niǎo)的生活，教授常見(jiàn)的小鳥(niǎo)名稱(chēng)和特征，讓孩子們感受自然風(fēng)光的美好?？梢栽谡n堂上利用圖片、錄像等多種形式展示小鳥(niǎo)的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

第三周：

主題：愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境

活動(dòng)一：垃圾分類(lèi)

引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性，讓他們學(xué)習(xí)如何正確分類(lèi)垃圾?？梢允褂靡俗⒛康膱D表和標(biāo)志，讓孩子們理解不同垃圾的處理方式，并與他們分享怎樣起到保護(hù)環(huán)境的作用。

活動(dòng)二：植樹(shù)造林

帶領(lǐng)孩子們到公園或校園中植樹(shù)，學(xué)習(xí)植樹(shù)造林的重要性，并與他們一起照顧新栽種的樹(shù)木。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要大家的行動(dòng)，掌握植樹(shù)的基本技巧。

活動(dòng)三：DIY環(huán)保袋

提供不同材質(zhì)的布料和工具，讓孩子們動(dòng)手制作環(huán)保袋，教授如何節(jié)約使用塑料袋等一次性物品的方法。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到環(huán)保的意義和實(shí)際操作，促進(jìn)他們的環(huán)保意識(shí)。

總之，本月的教學(xué)主題圍繞春天的自然景象展開(kāi)，通過(guò)觀察、手工、品嘗和尋找等各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)?zāi)芰?，同時(shí)讓他們深刻體會(huì)到愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的重要性。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇4

中班本月教學(xué)計(jì)劃：感恩節(jié)

一、主題介紹

本月的主題是感恩節(jié)。感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的11月第四個(gè)星期四。在這一天，美國(guó)人民會(huì)歡慶一年中的收獲并感謝他們所愛(ài)的人及上天的恩惠。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲和手工制作來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，使孩子們更加認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本月的教學(xué)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：

1. 了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài)；

2. 提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓他們能夠簡(jiǎn)單地用英語(yǔ)表達(dá)感謝之意；

3. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓他們能夠用各種材料制作出具有感恩節(jié)主題的手工制品；

4. 通過(guò)合作游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 感恩節(jié)的由來(lái)和意義

① 講述感恩節(jié)的歷史和傳統(tǒng)；

② 與孩子們分享感恩的重要性，并讓他們展示自己的感恩之心。

2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)感謝之意

① 學(xué)習(xí)和模仿簡(jiǎn)單的感謝語(yǔ)句；

② 分角色進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3. 手工制作

① 制作感恩節(jié)卡片，讓孩子們表達(dá)感謝之情；

② 制作感恩節(jié)裝飾品，如火雞、南瓜燈等，了解感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品和民俗文化。

4. 小組合作游戲

① 感恩小球傳遞：孩子們分組，傳遞小球并相互感恩；

② 感恩大合唱：孩子們組合成合唱團(tuán)，唱出感恩的歌謠。

四、教學(xué)方法

1. 講故事法：通過(guò)講述感恩節(jié)的故事，引導(dǎo)孩子們感受感恩的情感；

2. 視聽(tīng)法：播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)和視頻，激發(fā)孩子們的興趣和情感；

3. 游戲法：通過(guò)小組合作游戲，促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力；

4. 制作法：讓孩子們動(dòng)手制作感恩節(jié)相關(guān)手工制品，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意能力。

五、評(píng)估方法

1. 觀察法：通過(guò)觀察孩子們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和掌握程度；

2. 反思法：讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)后反思自己的表現(xiàn)和收獲，幫助他們不斷提高自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)能力。

六、實(shí)施方案

1. 教學(xué)時(shí)間：本教學(xué)計(jì)劃將在本月內(nèi)開(kāi)展，每周2至3堂課，每堂課時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。

2. 教學(xué)組織：教師采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)小組人數(shù)不超過(guò)5人。

3. 教學(xué)環(huán)境：教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨舒適，貼合感恩節(jié)主題進(jìn)行布置。

4. 師資配備：每個(gè)班級(jí)配備1名中文教師和1名英文教師，共同負(fù)責(zé)本月的教學(xué)工作。

七、總結(jié)

本月的教學(xué)計(jì)劃圍繞感恩節(jié)展開(kāi)，主要旨在教育培養(yǎng)孩子們的感恩之心、提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、增進(jìn)動(dòng)手能力和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們將充分利用各種教學(xué)資源和教具，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最終，我們希望孩子們能夠真正體會(huì)到感恩的意義，用心靈感恩、用行動(dòng)傳達(dá)感恩，成為具有感恩之心的人。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇5

本月，我們中班將圍繞“我愛(ài)我的家”這一主題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

為此，我們首先將進(jìn)行一次小小的家庭調(diào)查，讓孩子們了解每個(gè)人都有一個(gè)不同的家庭，讓家長(zhǎng)們也參與進(jìn)來(lái)，讓孩子們了解不同的家庭類(lèi)型、家庭成員以及家庭生活。在此基礎(chǔ)上，我們希望能夠讓孩子們明白，每一個(gè)家庭的不同，也讓家庭變得獨(dú)特而且美好。

接下來(lái)，我們將讓孩子們體驗(yàn)家庭生活，并讓他們親身感受到幫助家人、愛(ài)護(hù)家人的重要性。我們將安排一次小小的家務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，如擦桌子、掃地、擺設(shè)雜物等活動(dòng)，讓他們明白家務(wù)勞動(dòng)的不易，更好地珍惜自己所擁有的家。

此外，我們還將進(jìn)行一次快樂(lè)的“我愛(ài)我的家”主題游戲活動(dòng)。在游戲中，孩子們將要通過(guò)各種游戲方式來(lái)了解自己的家庭，包括認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭常用物品、常見(jiàn)家庭用品等等。在游戲過(guò)程中，我們將鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出各種有趣的場(chǎng)景和故事，讓孩子們充分體驗(yàn)到家庭的溫馨和幸福。

最后，我們將與孩子們一起制作一份小小的“我愛(ài)我的家”手工作品，讓他們把對(duì)家庭的愛(ài)和感悟鋪陳在作品上。這不僅能讓孩子們更深刻地領(lǐng)悟到對(duì)家庭的熱愛(ài)，同時(shí)也能不斷鍛煉他們的手工技能和想象力。

這就是我們中班本月的教學(xué)計(jì)劃圍繞“我愛(ài)我的家”的主題所展開(kāi)的一系列活動(dòng)。我們相信，在這樣一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍中，孩子們不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，更能讓他們身心愉悅，展現(xiàn)自己的能力和魅力，我們期待著這次教學(xué)活動(dòng)能夠給他們帶來(lái)又平衡而且美好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇6

中班本月教學(xué)計(jì)劃

尊敬的家長(zhǎng)們：

為了讓寶寶更好地發(fā)掘自身潛能，提高自身能力和素質(zhì)，給您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，我們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，制定了一份本月教學(xué)計(jì)劃，以供您參考。請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，在家輔導(dǎo)寶寶，并與老師保持溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

本月主題：“我的世界初”

本月教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，了解自然環(huán)境，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和探索。

第一周：

主題：我的家園初探

教學(xué)目標(biāo)：了解家庭和環(huán)境，建立安全自我保護(hù)意識(shí)，觀察能力和注意力，

教學(xué)計(jì)劃：

1.家園家庭擺設(shè)展示：幼兒家長(zhǎng)可以帶照片、圖畫(huà)等與家庭有關(guān)的東西，由幼兒通過(guò)感官接受、認(rèn)識(shí)、交流、理解家庭的構(gòu)成、人員、生活方式等。

2.走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)：幼兒在家長(zhǎng)的陪同下，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，了解各種有機(jī)果蔬的生長(zhǎng)過(guò)程和相關(guān)知識(shí)。

3.畫(huà)畫(huà)完成我們的家園：幼兒通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)自己對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)與理解。

第二周：

主題：紙玩具制作

教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和操作能力，提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)，增進(jìn)家庭親子情感。

教學(xué)計(jì)劃：

1.玩具物品進(jìn)行分類(lèi)：教師提供不同的玩具物品讓幼兒進(jìn)行分類(lèi)歸類(lèi)。

2.紙盒DIY制作：某些家庭食品盒紙等材料可以收集起來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，這對(duì)發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造力有很大的幫助。

3.親子合作制作：家長(zhǎng)帶著孩子制作手工紙玩具，營(yíng)造和諧的親子氛圍。

第三周：

主題：做小小建筑師

教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高幼兒運(yùn)動(dòng)體能，發(fā)展幼兒的社交能力。

教學(xué)計(jì)劃：

1.提供積木玩具：教師提供一些積木，幼兒可以親身動(dòng)手搭建相應(yīng)的建筑物模型。

2.猴子爬山活動(dòng)：家長(zhǎng)或老師在園內(nèi)設(shè)置不同障礙進(jìn)行猴子爬山活動(dòng)，提高幼兒運(yùn)動(dòng)體能。

3.團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽搭建小屋：幼兒分組競(jìng)賽，通過(guò)互相合作打造一個(gè)小屋，鍛煉幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第四周：

主題：口語(yǔ)表達(dá)初探

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)懂能力，提高幼兒的語(yǔ)言文字能力，發(fā)展幼兒的思維。

教學(xué)計(jì)劃：

1.聽(tīng)故事，繪畫(huà)講述：欣賞老師講故事，然后根據(jù)自己的理解通過(guò)畫(huà)畫(huà)進(jìn)行表達(dá)。

2.激發(fā)幼兒興趣，交流互動(dòng)：提供有趣的話(huà)題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

3.角色扮演表達(dá)：通過(guò)模擬生活場(chǎng)景，讓孩子扮演不同角色，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和表演能力。

以上是本月中班的教學(xué)計(jì)劃，我們會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃安排教學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注和支持。同時(shí)，我們也歡迎家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái)，與孩子一起在家中完成創(chuàng)作活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中自然成長(zhǎng)。謝謝！

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇7

中班本月教學(xué)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始。為了讓孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期中能夠更好地適應(yīng)，今天我們將討論中班本月的教學(xué)計(jì)劃。

主題一：我的家庭

在第一個(gè)月，我們將重點(diǎn)關(guān)注“我的家庭”這個(gè)主題。通過(guò)這個(gè)主題，孩子們將了解家庭中的每個(gè)成員，他們的特點(diǎn)和愛(ài)好，以及家庭成員之間的關(guān)系。我們將使用各種故事、游戲和活動(dòng)來(lái)幫助孩子們了解家庭中各種人物的角色，這不僅可以幫助孩子們更好地理解父母和其他家庭成員的生活和工作，還可以增強(qiáng)孩子們的歸屬感。

主題二：秋天的美麗

第二個(gè)主題是“秋天的美麗”。在這個(gè)主題下，我們將與孩子們一起探索秋天的美麗之處。我們將帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ@周?chē)墓珗@，采集各種樹(shù)葉和果實(shí)，了解它們的特征和用途。我們還將與孩子們一起進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，讓他們?cè)诶L畫(huà)中表現(xiàn)秋天的美麗。

主題三：健康生活

第三個(gè)主題是“健康生活”。我們將向孩子們介紹一些健康生活方式，如健康飲食、鍛煉身體、衛(wèi)生習(xí)慣等等。我們將組織孩子們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、游戲等等，教他們?nèi)绾伪３纸】瞪眢w。我們還將帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^醫(yī)療機(jī)構(gòu)，了解醫(yī)生對(duì)我們健康的幫助。

主題四：自然的力量

第四個(gè)主題是“自然的力量”。在這個(gè)主題下，我們將讓孩子們了解大自然的神奇和力量，讓他們更加了解自己所處的世界。我們將組織孩子們到郊區(qū)進(jìn)行采摘，參觀自然公園和動(dòng)物園，讓孩子們領(lǐng)略大自然的神奇之處。

以上就是中班本月的教學(xué)計(jì)劃，我們將致力于讓孩子們學(xué)到最多的知識(shí)和技能，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和自信。我們相信，通過(guò)這些主題的學(xué)習(xí)，孩子們將變得更加聰明、有活力和強(qiáng)壯。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇8

中班本月教學(xué)計(jì)劃

尊敬的家長(zhǎng)們：

Hello！我是負(fù)責(zé)中班的班主任，很高興能和孩子們一起度過(guò)這樣有意義的一天，接下來(lái)我將介紹本月我們將進(jìn)行的教學(xué)計(jì)劃，希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注并支持我們的教學(xué)工作。

本月的主題是“開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活”，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃主要包括三個(gè)方面：n4507.cn

一、探索自然

這個(gè)月，我們將帶領(lǐng)孩子們走出教室，踏上自然探索之旅。我們將在周末前往郊外，帶領(lǐng)孩子們親近自然，尋找自然中的秘密。我們會(huì)帶上顯微鏡和放大鏡，讓孩子們觀察昆蟲(chóng)的身體構(gòu)造、感受蝴蝶的美麗、掌握自然中的生態(tài)規(guī)律。我們還將觀察并記錄季節(jié)的變化，收集四季的照片和植物標(biāo)本，讓孩子們了解自然界的奇妙和生動(dòng)。

二、快樂(lè)學(xué)習(xí)

本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容將圍繞“快樂(lè)”和“興趣”展開(kāi)。我們將鼓勵(lì)孩子們參加各種活動(dòng)，比如模仿大自然中的動(dòng)物，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做個(gè)小小的魔術(shù)表演等等。除了這些有趣的活動(dòng)，我們還將教孩子們算數(shù)和語(yǔ)言表達(dá)的基本概念。我們將采用生動(dòng)有趣的方式教授，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

三、文化體驗(yàn)

本月我們將帶孩子們參觀城市博物館、藝術(shù)館和圖書(shū)館，感受文化的魅力。我們將帶領(lǐng)孩子們欣賞藝術(shù)品，參觀展覽，聽(tīng)故事，認(rèn)識(shí)不同的文化形式和內(nèi)容，激發(fā)他們對(duì)我們國(guó)家文化的好奇心，讓他們更好地了解我們祖國(guó)的歷史文化。

總之，本月的計(jì)劃將充滿(mǎn)樂(lè)趣和創(chuàng)意，我們相信這樣的學(xué)習(xí)和生活方式，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在收獲中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠積極參與到孩子們的教育中來(lái)，與我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)愉快、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，我誠(chéng)摯地感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們教育工作的支持和信任，愿我們共同努力、攜手奮進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)不懈努力！

祝您和您的家庭一切順利，開(kāi)心快樂(lè)！

此致

敬禮！

中班班主任

xxx

日期：xxxx年x月x日

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇9

一、主題：春天來(lái)了

本月，我們將通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓孩子們感受到春天的氣息，了解春季的自然變化和生態(tài)環(huán)境，發(fā)展孩子們的觀察和探究能力，啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

1. 樹(shù)木花草

我們將在校園內(nèi)帶著孩子們走走，看看樹(shù)木花草的變化，并讓孩子們親手感受到樹(shù)木花草的手感。同時(shí)，我們也將為孩子們準(zhǔn)備一些相關(guān)的教具，如照片、繪畫(huà)和書(shū)籍等，來(lái)幫助他們更好地認(rèn)識(shí)春季中各種樹(shù)木和花草。

2. 昆蟲(chóng)與螞蟻

春天是昆蟲(chóng)的季節(jié)，我們將為孩子們準(zhǔn)備一些昆蟲(chóng)模型，并通過(guò)一些課程，如觀察、探究、比較等，幫助孩子們了解春季中各種昆蟲(chóng)和它們的生活方式。另外，我們也將利用圖畫(huà)故事、游戲等形式，教授孩子們關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓他們更好地理解螞蟻的組織方式和生存習(xí)性。

3. 植物的種植

為了讓孩子們更好地了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們將準(zhǔn)備一些植物的種子，讓孩子們親手參與到植物的種植過(guò)程中。在此期間，我們也將開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)和課程，如觀察植物的成長(zhǎng)狀況、繪制植物的圖畫(huà)等，讓孩子們充分體驗(yàn)植物的成長(zhǎng)變化和生命力。

4. 節(jié)日慶祝

本月，我們將在孩子們的寓教于樂(lè)中，讓他們親手DIY制作節(jié)日的手工藝品，如春節(jié)的紅燈籠和復(fù)活節(jié)的彩蛋等，以慶祝春天的到來(lái)。在此過(guò)程中，我們將為孩子們介紹節(jié)日的由來(lái)和相關(guān)的文化背景，讓他們對(duì)節(jié)日有更深層次的理解和感受。

二、主題：生活細(xì)節(jié)

本月，我們將通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，讓孩子們了解和掌握生活中的一些小技巧和小知識(shí)，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活，提升孩子們的操作能力和自理能力。

1. 飲食與健康

在這個(gè)主題中，我們將為孩子們介紹一些健康飲食知識(shí)，并且教授他們?nèi)绾巫灾鬟x擇健康的食物。此外，我們將通過(guò)相關(guān)的課程和活動(dòng)，如DIY水果沙拉、做壽司卷等，讓孩子們體驗(yàn)健康飲食的魅力。

2. 衣著與衛(wèi)生

正確的衣著和衛(wèi)生習(xí)慣是孩子們生活中的重要組成部分。我們將讓孩子們自己動(dòng)手制作新鮮的香皂，并通過(guò)相關(guān)的課程和活動(dòng)，如感官體驗(yàn)、手部清潔等，讓他們充分認(rèn)識(shí)到衣著和衛(wèi)生對(duì)于健康的重要性。

3. 收納與整理

在生活中，一個(gè)人的整潔能力也體現(xiàn)了他們的生活素質(zhì)和管理能力。針對(duì)這一點(diǎn)，我們將引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何收納和整理自己的物品，并且通過(guò)相關(guān)的活動(dòng)，如做盒子和整治書(shū)包等，實(shí)際操作，讓孩子們掌握整理及收納的技巧。

4. 交通安全與游戲禮儀

在生活中，交通安全和游戲禮儀是一個(gè)人必須要牢記的做人之道。為此，我們將引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)和游戲禮儀，教育他們?nèi)绾伟踩卮┻^(guò)馬路，如何遵守紀(jì)律，如何做一個(gè)獨(dú)立自律的人。在此過(guò)程中，我們也會(huì)展開(kāi)各種游戲和活動(dòng)，讓孩子們輕松地學(xué)會(huì)這些技能。

通過(guò)這些主題的教育活動(dòng)，我們不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠幫助他們掌握生活中的一些重要技能和知識(shí)，激發(fā)孩子們的生活智慧和才智，讓他們更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇10

本月主題：四季變換

一、目標(biāo)：

1. 讓孩子認(rèn)識(shí)到四季的變換，了解每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和不同的天氣，并能夠區(qū)分不同的季節(jié)。

2. 通過(guò)觀察和體驗(yàn)，讓孩子學(xué)會(huì)描述不同季節(jié)的景色和感受。

3. 促進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)和思維發(fā)展，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

4. 培養(yǎng)孩子觀察、探究和探索的習(xí)慣，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。

二、方法：

1. 觀察四季變換，從實(shí)際生活中出發(fā)，讓孩子親身感受不同季節(jié)的氣溫、天氣、植物和動(dòng)物的變化。

2. 借助圖片、故事和手工制作等多種形式，引導(dǎo)孩子了解季節(jié)的特點(diǎn)和不同的氣候條件。

3. 建立季節(jié)變化的語(yǔ)言表達(dá)和描述的機(jī)會(huì)，讓孩子習(xí)慣用適合的語(yǔ)言描述各個(gè)季節(jié)。

三、活動(dòng)：

1. 探索春天的生機(jī)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇！通過(guò)觀察花、草、昆蟲(chóng)、小動(dòng)物等，讓孩子了解春季的特點(diǎn)和不同的天氣狀況。同時(shí)，也可以體驗(yàn)春天的樂(lè)趣，一起摘花、種花、放風(fēng)箏，欣賞春天的美景。

2. 玩轉(zhuǎn)夏天的陽(yáng)光

夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)，孩子們熱愛(ài)夏天的清涼水、冰淇淋、沙灘和陽(yáng)光。所以，我們可以通過(guò)觀察海洋、沙灘、水果等，讓孩子感受到夏天的活力和美好。同時(shí)，還可以體驗(yàn)夏天的項(xiàng)目，比如游泳、打水仗、制作冰淇淋等等，帶孩子玩轉(zhuǎn)夏天的歡樂(lè)。

3. 探秋冬的世界

秋天和冬天季節(jié)的景色更加特別，所以我們可以觀察秋天的葉子、水果、動(dòng)物等，探索秋天的特點(diǎn)和不同的氣候條件；同時(shí)也可以感受冬天的寒冷氣息，觀察雪花、冰凍的湖泊等，了解冬天的特點(diǎn)和不同的景色變化。

四、總結(jié)：

通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以讓孩子學(xué)會(huì)觀察和體驗(yàn)不同季節(jié)的天氣變化，了解四季的特點(diǎn)和不同的氣候條件。同時(shí)，還可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維發(fā)展。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)不僅有利于孩子的成長(zhǎng)，也有助于他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇11

中班本月教學(xué)計(jì)劃

本月教學(xué)主題：春天來(lái)了

本月的教學(xué)主題是 “春天來(lái)了”，我們將以此為主題，圍繞“春天”這一主題對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)。

活動(dòng)一：春天里的花

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將帶領(lǐng)幼兒去花園里觀察春天里的花朵。讓幼兒學(xué)習(xí)如何觀察花朵，如何用畫(huà)筆繪制出花朵的外形，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受和想法，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和興趣。

活動(dòng)二：春天里的小動(dòng)物

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將寓教于樂(lè)，讓幼兒通過(guò)觀察春天里的小動(dòng)物學(xué)習(xí)他們的習(xí)性和生活習(xí)慣，如何保護(hù)小動(dòng)物等，同時(shí)還將引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，用文具和手工材料制作自己喜歡的小動(dòng)物，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)三：春天里的植物

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)神奇的植物世界，學(xué)習(xí)春天里植物的生態(tài)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物在我們生活中的重要作用。讓幼兒親手種下自己喜歡的植物，并用心呵護(hù)它們的生長(zhǎng)過(guò)程，從中體驗(yàn)成就感和責(zé)任心。

活動(dòng)四：春天里的美食

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將教給幼兒如何做春天里的美食，如草莓蛋糕、春卷、竹筒飯等，并引導(dǎo)幼兒分享自己喜歡的食物和飲料，體驗(yàn)美食的樂(lè)趣。

活動(dòng)五：春天健康生活

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將引導(dǎo)幼兒了解健康的生活方式和健康飲食知識(shí)，幫助幼兒培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

總結(jié)

本月的教學(xué)活動(dòng)注重實(shí)踐，讓幼兒在做中學(xué)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，在快樂(lè)游戲中，生動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，充分展示了幼兒潛能和創(chuàng)造力。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇12

中班本月教學(xué)計(jì)劃

本月，針對(duì)中班兒童的教學(xué)計(jì)劃涵蓋多個(gè)主題，旨在提升兒童的綜合能力和品德素養(yǎng)。下面是具體的計(jì)劃安排：

1.世界地球日主題活動(dòng)

在世界地球日這一天，我們將開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng)。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們到校園內(nèi)，收集校園內(nèi)的垃圾，并對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和分析。同時(shí)也會(huì)與孩子們進(jìn)行有趣的環(huán)保游戲，讓孩子們更加深入的理解環(huán)保知識(shí)，提倡垃圾分類(lèi)。

2.春季物語(yǔ)主題科普活動(dòng)

在這個(gè)季節(jié) 里，孩子們會(huì)注意到樹(shù)木/青草的生長(zhǎng)變化以及花的綻放，我們會(huì)結(jié)合這些點(diǎn)，給孩子講述春天的常見(jiàn)小動(dòng)物，了解它們的習(xí)性及棲息環(huán)境，并用有趣的繪本、演講、TikTok視頻等方式，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)不同場(chǎng)景下的小動(dòng)物。讓孩子們從多學(xué)科的角度了解到春天的變化。

3.感情價(jià)值教育

我們將關(guān)注孩子們的感情世界，通過(guò)觀看電影、制作手工三維情感圖、接觸友情故事等形式，讓孩子產(chǎn)生對(duì)人際有更好的認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)友情、親情、愛(ài)情等多種價(jià)值觀。

4.音樂(lè)和舞蹈表演

音樂(lè)和舞蹈表演是我們計(jì)劃的又一個(gè)內(nèi)容。我們會(huì)在整個(gè)月內(nèi)，帶領(lǐng)孩子們多次排練舞蹈和合唱，為家長(zhǎng)帶來(lái)音樂(lè)和舞蹈表演的高潮。

結(jié)語(yǔ)

本月，我們將會(huì)帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一系列高挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。不僅讓孩子們體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣，還能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，從而促進(jìn)孩子的綜合能力和品德素養(yǎng)的發(fā)展。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇13

中班本月教學(xué)計(jì)劃：提升綜合素養(yǎng)與認(rèn)知發(fā)展

作為幼兒園中班教師，我始終認(rèn)為，教育教學(xué)的核心在于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃?。在這個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃中，我將重點(diǎn)提升兒童的綜合素養(yǎng)和認(rèn)知發(fā)展。下面我將具體介紹本月的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)主題：我們的身體

本月我們將學(xué)習(xí)身體的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及如何保護(hù)身體。通過(guò)參觀醫(yī)院和醫(yī)生的實(shí)地講解、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和游戲互動(dòng)等形式，讓孩子們了解身體內(nèi)部的器官和它們的作用，讓他們從小就形成良好的生命觀念和健康意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)自己的能力。

二、課程目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)重慶時(shí)時(shí)彩怎么玩的方法和規(guī)則，掌握基本知識(shí)以及使用口型進(jìn)行數(shù)字計(jì)算。

2. 通過(guò)手工制作和游戲體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)執(zhí)行能力。

3. 通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各種方式，提升兒童的審美能力和綜合素養(yǎng)，讓他們?cè)谛蕾p中感受快樂(lè)。

4. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，回答問(wèn)題談?wù)撋眢w結(jié)構(gòu)和功能，促進(jìn)孩子們的認(rèn)知發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、教學(xué)策略

1. 使用形象生動(dòng)的圖片和實(shí)物，讓孩子們通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)身體的不同器官和結(jié)構(gòu)，從而學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己的身體健康。

2. 基于兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，采取“任務(wù)化”和“情境化”的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3. 在課堂中適時(shí)運(yùn)用“游戲化”教學(xué)法，創(chuàng)造有趣的游戲環(huán)境進(jìn)行游戲體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诟惺芸鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

4. 通過(guò)家?；?dòng)，讓父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，協(xié)助家長(zhǎng)們更好地與孩子互動(dòng)，促進(jìn)教師、孩子、家長(zhǎng)之間的良好合作關(guān)系。

四、評(píng)估方式

1.口述測(cè)驗(yàn)評(píng)估：對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行口述測(cè)驗(yàn)，考查孩子對(duì)身體結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.手工制作評(píng)估：通過(guò)手工制作的評(píng)估來(lái)考核孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題、互動(dòng)交流等方式，評(píng)估孩子的思考能力、執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、家校合作

1. 家長(zhǎng)關(guān)注：家長(zhǎng)可以通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方式，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

2. 家庭任務(wù)：幫助孩子進(jìn)行身體保健、食物選擇和運(yùn)動(dòng)等相關(guān)家庭任務(wù)。

3. 家長(zhǎng)講解：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子分享在外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和收獲，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和提高交流能力。

綜上所述，本月的中班教學(xué)計(jì)劃將重點(diǎn)強(qiáng)化兒童的綜合素養(yǎng)和認(rèn)知發(fā)展，通過(guò)多種靈活的教學(xué)策略和互動(dòng)模式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)的參與和支持也是至關(guān)重要的，希望我們共同為孩子的成長(zhǎng)助力，共同把握好這個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

繪本月教學(xué)計(jì)劃 篇14

中班本月教學(xué)計(jì)劃：健康成長(zhǎng)

一、思路引導(dǎo)

本月的主題是“健康成長(zhǎng)”。我們要引導(dǎo)孩子了解身體的構(gòu)成和功能，如何保持身體健康，同時(shí)培養(yǎng)他們正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，也要給予孩子途徑去發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)和社交技能。

二、活動(dòng)安排

1.身體構(gòu)成及功能講解

我們將通過(guò)課堂上的活動(dòng)引導(dǎo)孩子探索自身的身體構(gòu)造和特征。老師會(huì)組織拆解玩具、觀察實(shí)物的方式，讓孩子們發(fā)現(xiàn)頭、手、腿、眼睛以及其它感覺(jué)官能等各種身體構(gòu)件的作用，進(jìn)而懂得自己及他人身體的不同。

2.食品觀察與分類(lèi)

為了引導(dǎo)孩子建立健康的飲食觀念，我們將給孩子在食品領(lǐng)域進(jìn)行教育。通過(guò)比較觀察與討論，孩子將學(xué)習(xí)到如何正確閱讀食品標(biāo)簽以及建設(shè)膳食搭配技巧，同時(shí)，我們也將學(xué)習(xí)如何區(qū)分健康的食品和不健康的食品。

3.運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與培養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)身體健康的重要途徑。我們將為孩子們安排各種運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，從團(tuán)隊(duì)游戲去促進(jìn)他們的社交技能，到體能鍛煉去強(qiáng)化他們的身體素質(zhì)，孩子們將會(huì)在活動(dòng)中體驗(yàn)到充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)世界。

4.衛(wèi)生與健康的培養(yǎng)

衛(wèi)生和健康的習(xí)慣培養(yǎng)是提高孩子健康成長(zhǎng)的又一核心要素。我們將開(kāi)展多個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，如洗手、刷牙、清理環(huán)境、種植蔬菜、垃圾分類(lèi)等等，通過(guò)這些活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉他們的生活自理技能。

三、家長(zhǎng)配合與互動(dòng)

家長(zhǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的重要伙伴，我們將通過(guò)共同溝通、互動(dòng)和協(xié)作，共同關(guān)注孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在課堂上，我們將提供家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)在每次活動(dòng)結(jié)束后參加我們的活動(dòng)分享，并暢所欲言地與我們交流。

總之，我們認(rèn)為堅(jiān)持健康成長(zhǎng)主題教育對(duì)孩子們的身心健康的促進(jìn)有很大的益處。希望家長(zhǎng)們與我們緊密合作，在鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成有意義的日常生活習(xí)慣和培養(yǎng)身體健康方面給予我們支持，為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)打下重要基礎(chǔ)。

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語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下內(nèi)容是小編特地整理的“語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃”，不妨參考一下。希望你喜歡！

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇1

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

本教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)繪本教學(xué)，提高四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文能力，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面，并在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的情感和態(tài)度培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、懂得感恩，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

一、教學(xué)內(nèi)容

1.繪本故事：《小兔走失了》

2.閱讀理解

3.語(yǔ)言表達(dá)

4.情感態(tài)度

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠聽(tīng)懂或熟練朗讀繪本故事《小兔走失了》，理解其中的情節(jié)和人物塑造；

2.能夠結(jié)合生活實(shí)際，自主發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)感受；

3.能夠在故事中感受到親情的溫暖，領(lǐng)會(huì)感恩的重要性；

4.能夠通過(guò)本次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的繪本閱讀習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、教學(xué)過(guò)程

一、環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入階段（5分鐘）

1.出示繪本《小兔走失了》，帶領(lǐng)學(xué)生一起猜測(cè)故事情節(jié)。

2.教師介紹故事大致內(nèi)容和主題。

二、環(huán)節(jié)二：閱讀理解（30分鐘）

1.教師朗讀繪本故事《小兔走失了》。

2.學(xué)生讀一段故事，回答相關(guān)問(wèn)題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.小組合作，分享自己對(duì)故事的見(jiàn)解和感觸，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

三、環(huán)節(jié)三：語(yǔ)言表達(dá)（20分鐘）

1.設(shè)計(jì)相關(guān)小組活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)、交流，激發(fā)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.閱讀故事后，提出相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。

四、環(huán)節(jié)四：情感態(tài)度（15分鐘）

1.營(yíng)造溫馨的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受故事中的親情。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考，并總結(jié)故事中的人情味，倡導(dǎo)學(xué)生感恩、感謝人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

五、環(huán)節(jié)五：練習(xí)歸納（10分鐘）

1.收集學(xué)生的感想和想法，歸納總結(jié)故事中的情節(jié)和人物形象。

2.通過(guò)老師和學(xué)生之間的交流，共同分析和探究故事中的主題和意義。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

小兔走失了

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和反饋，了解學(xué)生閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的水平，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

六、教學(xué)資源

1.繪本《小兔走失了》

2.學(xué)習(xí)筆記

3.教學(xué)課件

4.相關(guān)視頻資源

七、教學(xué)反思

本教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度。教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)全面把握學(xué)生心理變化，理智引導(dǎo)學(xué)生情感投射。另外，在類(lèi)似繪本的教學(xué)中，特別需要教師與學(xué)生之間建立良好的互動(dòng)模式，讓學(xué)生充分參與，積極思考和表達(dá)。

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、主題：愛(ài)國(guó)主義教育

繪本推薦：《小兔子學(xué)愛(ài)國(guó)》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解什么是愛(ài)國(guó)主義，理解學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義的重要性。

2.了解祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任感，明確自己作為一名小學(xué)生的使命和責(zé)任。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：播放國(guó)歌，介紹主題愛(ài)國(guó)主義，讓學(xué)生談?wù)勛约簮?ài)的祖國(guó)是什么？

2.讀繪本環(huán)節(jié)：安排學(xué)生有序地觀看繪本，同時(shí)老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，并和學(xué)生共同探討繪本中的故事和精神。

3.小組討論環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自由發(fā)表自己的感受和看法，促使同學(xué)之間的交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力。

4.繪畫(huà)互動(dòng)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生們根據(jù)自己的思考和理解，用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)主題的理解和心得。

5.活動(dòng)交流環(huán)節(jié)：老師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的作品，引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和交流。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)：老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中積極踐行愛(ài)國(guó)主義精神，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

二、主題：感恩教育

繪本推薦：《謝謝你，爺爺奶奶》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解什么是感恩，理解感恩的重要性。

2.認(rèn)識(shí)身邊的親人和朋友，學(xué)習(xí)對(duì)他們表達(dá)感謝之情。

3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩美德和友誼精神，提高學(xué)生的人際交往技能和情感溝通能力。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：介紹感恩教育主題，啟發(fā)學(xué)生思考，打開(kāi)感恩之門(mén)。

2.讀繪本環(huán)節(jié)：老師安排學(xué)生集體閱讀繪本，指導(dǎo)學(xué)生理解書(shū)中的情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。

3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)：由老師和學(xué)生共同完成課堂練習(xí)，例如朗讀、聽(tīng)寫(xiě)、連線等。

4.感恩行動(dòng)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回到自己的生活中，思考身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)自己值得感恩的人或事，并通過(guò)電話(huà)、短信或書(shū)信等方式表達(dá)感謝之情。

5.小組分享環(huán)節(jié)：老師組織學(xué)生進(jìn)行小組交流分享，讓學(xué)生彼此之間認(rèn)識(shí)更多，互相交流、學(xué)習(xí)和深化對(duì)感恩主題的理解。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)：老師總結(jié)課堂內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)生在以后的生活學(xué)習(xí)中積極踐行感恩主題，感恩他人，關(guān)愛(ài)自己。

三、主題：友善交往

繪本推薦：《善良小獅子》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解為什么要與他人友善相處，理解友善交往的重要性。

2.認(rèn)識(shí)不同性格、不同思想和不同行為的人，學(xué)會(huì)與異性進(jìn)行友善交往。

3.鍛煉學(xué)生的人際交往技巧和情感溝通能力，提高學(xué)生的大膽表達(dá)能力和合作意識(shí)。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：用實(shí)際的例子引導(dǎo)學(xué)生思考交往中的重要環(huán)節(jié)，如溝通、互相了解、合作等。

2.讀繪本環(huán)節(jié)：老師讓學(xué)生有序地讀繪本，借助書(shū)中的故事和人物，敦促學(xué)生學(xué)會(huì)互相了解和尊重。

3.交流互動(dòng)環(huán)節(jié)：老師讓學(xué)生自由發(fā)表和表達(dá)自己的看法和思考，通過(guò)小組討論，認(rèn)識(shí)不同的性格和思維方式，加深學(xué)生對(duì)友善交往的理解和認(rèn)識(shí)。

4.角色扮演環(huán)節(jié)：結(jié)合故事情節(jié)，讓學(xué)生分成小組并扮演不同的角色，在小組內(nèi)進(jìn)行互相交流和模擬情境，提高學(xué)生對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)和技能。

5.案例學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：找一些案例學(xué)習(xí)與友善交往相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解其中的邏輯和道理，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和總結(jié)。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)當(dāng)天課堂內(nèi)容和主要理念，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，理解交往的重要性和提高交往技能。

四、主題：自我探索

繪本推薦：《小蜜蜂的勇氣》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解自我探索是什么，探討自我探索的方式。

2.理解自我探索對(duì)于成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和人生道路的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神和態(tài)度。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：介紹自我探索的主題和意義，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和交流。

2.讀繪本環(huán)節(jié)：學(xué)生自由閱讀繪本，并交流自己看法和觀點(diǎn)，引導(dǎo)、幫助學(xué)生了解自我探索和自我發(fā)現(xiàn)的方向和途徑。

3.思考教育環(huán)節(jié)：學(xué)生自由發(fā)表思考，讓學(xué)生講述自己的想法、看法和對(duì)未來(lái)的展望。

4.個(gè)人探索環(huán)節(jié)：針對(duì)自我探索的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基于自己現(xiàn)狀的個(gè)人探索，提高學(xué)生自我認(rèn)知和定位能力。

5.個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)節(jié)：通過(guò)小組討論自我探索與成長(zhǎng)的關(guān)系，針對(duì)同學(xué)對(duì)于自我探索的想法進(jìn)行總結(jié)和討論，推動(dòng)每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步探索自己的未來(lái)，激發(fā)出更大的個(gè)人潛力。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)：老師進(jìn)行課堂總結(jié)，提煉當(dāng)天的課堂內(nèi)容和主要思想，發(fā)揮學(xué)生在日后生活學(xué)習(xí)中的自我探索和創(chuàng)新精神。

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇3

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

主題一：中秋節(jié)

繪本：《嫦娥奔月》

本繪本是講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)故事，具有濃厚的中國(guó)風(fēng)格和離奇的神話(huà)色彩。通過(guò)故事，讓孩子們體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，理解中秋節(jié)的來(lái)歷和意義，加深對(duì)中華文化的認(rèn)知。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷，掌握中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。

3.培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和審美能力。

4.提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓孩子們認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.通過(guò)閱讀《嫦娥奔月》，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)。

3.讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，培養(yǎng)孩子們的文化意識(shí)和文化自信心。

4.通過(guò)對(duì)繪本的感受和描述，提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。

教學(xué)方法：

1.閱讀教學(xué)：在教師引導(dǎo)下板書(shū)重點(diǎn)詞語(yǔ)，孩子們跟讀、理解故事情節(jié)，并在小組討論中表達(dá)自己的看法。

2.口語(yǔ)訓(xùn)練：采用分組比賽的方式，讓每個(gè)小組發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，訓(xùn)練孩子們的口語(yǔ)表達(dá)和表演能力。

3.課堂講解：講解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，引導(dǎo)孩子們從故事中思考和領(lǐng)悟文化的真諦。

評(píng)價(jià)方式：

1.觀察孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)。

2.針對(duì)孩子們的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.討論小組的活動(dòng)效果，對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

主題二：感恩節(jié)

繪本：《小腳印》

本繪本是講述了一個(gè)小女孩在不斷的磨難中，依然堅(jiān)持自己的信念，最終得到了幸福的故事。通過(guò)教學(xué)，讓孩子們領(lǐng)悟到感恩的精神和價(jià)值，培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)和品德。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。

2.培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)和品德。

3.提高孩子們的閱讀理解和表達(dá)能力。

4.借助繪本，培養(yǎng)孩子們的情感、認(rèn)知和價(jià)值觀。

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)，介紹感恩節(jié)的習(xí)俗。

2.通過(guò)閱讀《小腳印》，引導(dǎo)孩子們體會(huì)感恩的精神和價(jià)值。

3.提高孩子們的閱讀理解和表達(dá)能力。

4.引導(dǎo)孩子們思考如何感恩以及感恩的方式和方法。

教學(xué)方法：

1.閱讀教學(xué)：在教師引導(dǎo)下板書(shū)重點(diǎn)詞語(yǔ)，孩子們跟讀、理解故事情節(jié)，并在小組討論中表達(dá)自己的看法。

2.心理訓(xùn)練：用感恩心情、感恩日記、感恩信等方式，讓孩子們自然地感恩，在情感體驗(yàn)中培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)。

3.課堂講解：講解感恩的意義和價(jià)值，引導(dǎo)孩子們從故事中思考如何感恩。

評(píng)價(jià)方式：

1.觀察孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)。

2.針對(duì)孩子們的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)孩子們的感恩體驗(yàn)和感恩成長(zhǎng)，對(duì)所有孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。

主題三：童話(huà)世界

繪本：《三只小豬》

本繪本是著名的英國(guó)童話(huà)，講述了三只小豬不同的建房經(jīng)歷，最終成功躲避了邪惡的狼，得到了安全的結(jié)局。通過(guò)閱讀，讓孩子們了解和喜愛(ài)傳統(tǒng)童話(huà)，增強(qiáng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。

2.了解和喜愛(ài)傳統(tǒng)童話(huà)，感受童話(huà)世界的奇妙和驚喜。

3.提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

4.使用童話(huà)文本和故事情節(jié)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓孩子們認(rèn)識(shí)童話(huà)世界，介紹和分析知名傳統(tǒng)童話(huà)故事。

2.通過(guò)閱讀《三只小豬》，讓孩子們了解童話(huà)故事世界的奇妙和驚喜。

3.讓孩子們從故事中理解道德教育和人生哲理。

4.發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們重新編寫(xiě)童話(huà)故事情節(jié)。

教學(xué)方法：

1.閱讀教學(xué)：讓孩子們自主閱讀，教師在旁邊指導(dǎo)、糾正。

2.情感訓(xùn)練：從童話(huà)中分析和引導(dǎo)孩子們的情感體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

3.創(chuàng)造訓(xùn)練：讓孩子們重新編寫(xiě)童話(huà)情節(jié)并進(jìn)行表演，鍛煉他們的想象力和表達(dá)能力。

評(píng)價(jià)方式：

1.觀察孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)。

2.針對(duì)孩子們的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.對(duì)每個(gè)小組的創(chuàng)造性和表演效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇4

第一章、教學(xué)目標(biāo)

1.以寓教于樂(lè)的方式，讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化，陶冶情操；

2.共讀繪本，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓他們愛(ài)上閱讀。

第二章、教學(xué)內(nèi)容

1、中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)童話(huà)故事《白蛇傳》，2節(jié)課；

2、民間故事《小蝌蚪找媽媽》，1節(jié)課；

3、經(jīng)典童話(huà)《小紅帽》，2節(jié)課；

4、兒童文學(xué)作品《豆腐小妹》，2節(jié)課；

5、語(yǔ)文繪本《草房子》，2節(jié)課；

6、經(jīng)典兒童文學(xué)作品《小兔別哭》，2節(jié)課；

7、經(jīng)典童話(huà)《長(zhǎng)城》，1節(jié)課；

8、兒童文學(xué)作品《愛(ài)因斯坦和小花》，1節(jié)課。

第三章、具體教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和要點(diǎn)

1、中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)童話(huà)故事《白蛇傳》

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在共讀該書(shū)的過(guò)程中，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

2、民間故事《小蝌蚪找媽媽》

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)共讀該書(shū)，了解家庭關(guān)系、親情的重要性，學(xué)生通過(guò)此書(shū)的啟發(fā)，識(shí)字，習(xí)字、改錯(cuò)并提高寫(xiě)作能力，開(kāi)發(fā)集體智慧。

3、經(jīng)典童話(huà)《小紅帽》

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在共讀《小紅帽》的過(guò)程中，了解童話(huà)中蘊(yùn)含的道理，感受愛(ài)的力量，鍛煉語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高閱讀水平。

4、兒童文學(xué)作品《豆腐小妹》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)激發(fā)學(xué)生情感、體驗(yàn)真善美、提高寫(xiě)作、習(xí)字能力的方法，讓學(xué)生反思人生，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，懂得珍愛(ài)生命。

5、語(yǔ)文繪本《草房子》

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)共讀該書(shū)，了解下鄉(xiāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生寬廣視野、加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、思考和感知的能力。

6、經(jīng)典兒童文學(xué)作品《小兔別哭》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)研讀《小兔別哭》，使學(xué)生了解到父母有時(shí)需要安排課程和規(guī)定，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、獨(dú)立性和思考能力，提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

7、經(jīng)典童話(huà)《長(zhǎng)城》

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在共讀該書(shū)的過(guò)程中，了解中國(guó)文化中歷史與文化的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生民族自信心，提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，了解長(zhǎng)城文化背后的豐富內(nèi)涵和文史知識(shí)。

8、兒童文學(xué)作品《愛(ài)因斯坦和小花》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)研讀《愛(ài)因斯坦和小花》，有助于學(xué)生深入了解自己，提高閱讀理解能力和語(yǔ)文寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)興趣和自信心。

第四章、教學(xué)方法

1、聽(tīng)讀繪本法：讓學(xué)生聽(tīng)讀教師讀的繪本，引起學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)思維；

2、口頭表達(dá)法：讓學(xué)生在口頭表達(dá)中發(fā)揮創(chuàng)造力、理解力和想象力，提高語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力；

3、情景模擬法：創(chuàng)設(shè)不同的情境，讓學(xué)生進(jìn)入到角色中，學(xué)會(huì)相互體諒與照顧；

4、活動(dòng)連結(jié)法：將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)文知識(shí)，加深理解。

第五章、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、《白蛇傳》情景演繹：請(qǐng)學(xué)生扮演不同角色，將故事演繹出來(lái)；

2、《小蝌蚪找媽媽》識(shí)字、習(xí)字：請(qǐng)學(xué)生在課上逐句認(rèn)讀故事并提出問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)；

3、《小紅帽》問(wèn)答互動(dòng)：讓學(xué)生對(duì)故事中的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)互動(dòng)；

4、《豆腐小妹》寫(xiě)作表達(dá)：請(qǐng)學(xué)生就故事中所講述的故事情節(jié)進(jìn)行自由復(fù)述并自編故事；

5、《草房子》比賽環(huán)節(jié)：請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行比賽，圍繞課文中講述的故事情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的問(wèn)答；

6、《小兔別哭》小討論：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解回答本故事中所存在的一些問(wèn)題；

7、《長(zhǎng)城》課外體驗(yàn)：請(qǐng)學(xué)生組織起課外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在長(zhǎng)城這個(gè)特殊的地方里親身感受歷史的滲透，并且討論沿線俯瞰建筑與文化。

第六章、學(xué)情分析

4年級(jí)學(xué)生已掌握了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)能夠聚精會(huì)神地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，此時(shí)通過(guò)繪本教學(xué)，除了能加深孩子們對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)以外，更重要的是能讓他們接觸到各式各樣的情境事件，了解世界，感受生活。同時(shí)，通過(guò)這門(mén)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子的閱讀著眼點(diǎn)從內(nèi)容深度轉(zhuǎn)向其背后的文化背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)?？偟膩?lái)說(shuō)在語(yǔ)音、語(yǔ)言和閱讀方面本課程對(duì)學(xué)生都是很有意義和幫助的。

第七章、教學(xué)反思

在本次《語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃》中，除了通過(guò)共讀經(jīng)典繪本類(lèi)著作來(lái)讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)、易于理解的故事情節(jié)中體驗(yàn)、吸取營(yíng)養(yǎng)之外，還應(yīng)著重培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們獨(dú)立思考的能力。為達(dá)到此目的，教師應(yīng)注重在課好的教學(xué)環(huán)節(jié)中延伸，加深、拓展孩子們的思維方式；另一方面，培養(yǎng)孩子對(duì)富有遠(yuǎn)見(jiàn)的觀察與思考的能力，克服對(duì)閱讀畫(huà)面、形象和文字式閱讀的畏重情緒。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的個(gè)性和創(chuàng)造力，真正學(xué)到東西，進(jìn)一步提高其語(yǔ)文修養(yǎng)水平。

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、繪本教學(xué)計(jì)劃概述

繪本教學(xué)是非常重要的一種教學(xué)手段，它能夠提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)文表達(dá)能力，激發(fā)孩子的閱讀興趣和創(chuàng)造力，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本文所述為語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)繪本閱讀，幫助學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，促進(jìn)學(xué)生情感認(rèn)知和人際交往發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀和獨(dú)立思考的習(xí)慣。

二、主題一：“我的朋友童話(huà)”

本主題旨在通過(guò)童話(huà)中的朋友關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、友善相處，感受到友情的溫暖。

1、繪本選擇

《小婦人》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《長(zhǎng)發(fā)公主》等童話(huà)故事。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）熟練掌握童話(huà)中的基本詞匯，了解常見(jiàn)表達(dá)方式。

（2）能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種手段，理解故事情節(jié)，感受故事人物的情感。

（3）加深對(duì)友情關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解，掌握尊重、關(guān)愛(ài)、友善相處的基本規(guī)則。

（4）培養(yǎng)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的精神，提高語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作水平。

3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：童話(huà)故事情節(jié)、人物特點(diǎn)的分析和理解，學(xué)生思維和語(yǔ)言表達(dá)的培養(yǎng)。

（2）難點(diǎn)：語(yǔ)文課堂上如何激發(fā)學(xué)生對(duì)童話(huà)的濃厚興趣，并引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)出學(xué)習(xí)和生活中對(duì)友誼的理解以及體驗(yàn)。

4、教學(xué)方法

（1）情境創(chuàng)設(shè)法

通過(guò)制造情境，讓學(xué)生更好地理解和感受故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從故事中認(rèn)識(shí)和理解友情的重要性。

（2）角色扮演法

通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)故事中人物的情感變化和內(nèi)心世界，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事人物的理解。

（3）激勵(lì)探究法

通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、探究和表達(dá)，提高學(xué)生主動(dòng)思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

三、主題二：“我愛(ài)閱讀”

本主題旨在從學(xué)生內(nèi)心深處激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。

1、繪本選擇

《小兔和小豬的故事》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《貓?jiān)谌沼浝飳?xiě)了什么》等適合四年級(jí)學(xué)生閱讀的繪本。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）熟練掌握繪本中的基本詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。

（2）增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣和能力。

（3）提高學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生思維和判斷能力。

（4）提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)對(duì)所閱讀圖書(shū)的理解和感受。

3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：讓學(xué)生從閱讀中獲取知識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

（2）難點(diǎn)：如何增強(qiáng)學(xué)生的閱讀動(dòng)力、從閱讀中獲取想象力、創(chuàng)造力和批判性思維、如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行思考和表達(dá)。

4、教學(xué)方法

（1）口頭講解和閱讀理解

通過(guò)講解故事情節(jié)、人物性格、表達(dá)方式等，讓學(xué)生全面理解閱讀內(nèi)容，并引發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）個(gè)性化閱讀指導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和興趣，制定不同的閱讀指導(dǎo)方案，讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)、獲取知識(shí)、培養(yǎng)品格。

（3）寫(xiě)作表達(dá)

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)，總結(jié)閱讀過(guò)程中獲取的知識(shí)和感受，鞏固所學(xué)，提高寫(xiě)作能力。

四、主題三：“和誰(shuí)一起玩”

本主題旨在讓孩子學(xué)會(huì)健康、快樂(lè)地與同齡伴侶相處，增強(qiáng)年齡段內(nèi)交往、合作、友善的能力，讓孩子在游戲中真正地展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我。

1、繪本選擇

《小豬佩奇的出游》、《西游記之盤(pán)絲洞》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等故事。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）熟練掌握故事中的基本詞匯，理解故事情節(jié)和人物特點(diǎn)，體驗(yàn)故事情感。

（2）理解同伴間的交往方式，培養(yǎng)學(xué)生合作、友善、誠(chéng)信、有愛(ài)心等品格。

（3）發(fā)展學(xué)生的觀察力、思考力和判斷力，讓學(xué)生在游戲中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（4）提高學(xué)生的游戲技能，在游戲中查漏補(bǔ)缺，發(fā)掘自己的特長(zhǎng)。

3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同伴的關(guān)注及友誼質(zhì)量的重視，有意識(shí)地學(xué)會(huì)交往，讓學(xué)生在游戲中展現(xiàn)自我價(jià)值。

（2）難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分優(yōu)質(zhì)友誼和低質(zhì)友誼的區(qū)別，建立健康友誼關(guān)系，防范不快事情發(fā)生。

4、教學(xué)方法

（1）情境創(chuàng)設(shè)法

通過(guò)營(yíng)造游戲氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生打破固有的思維定勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（2）小組協(xié)作法

組織學(xué)生分小組進(jìn)行游戲，促進(jìn)學(xué)生的交流和合作能力的提高，同時(shí)讓不同群體 childre 之間的互相支持與協(xié)助。

（3）情景模擬法

建立生動(dòng)形象的情景模擬，讓學(xué)生身臨其境地參與其中，達(dá)到心理模擬的效果。

五、總結(jié)

通過(guò)上面三個(gè)主題，我們旨在幫助學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中更好的成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，并通過(guò)不同的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立生活的能力，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃 篇6

語(yǔ)文四年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

繪本是一種圖文并茂的讀物，有著生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單易懂的文字，是孩子們非常喜歡的讀物。在語(yǔ)文教學(xué)中，繪本也應(yīng)該占據(jù)重要的位置。本文將為大家介紹一些適合四年級(jí)孩子們的繪本，并給出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和主題范文，供大家參考。

一、《大衛(wèi)，不可以！》

《大衛(wèi)，不可以！》是一本獲得美國(guó)凱迪克圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)的優(yōu)秀繪本，由大衛(wèi)艾美領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作。這本書(shū)講述了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩大衛(wèi)總是做出一些違反規(guī)矩的事情，包括不吃飯、不洗澡、打破東西等等，但他的媽媽總是說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以！”這本書(shū)的文字簡(jiǎn)單易懂，插圖生動(dòng)有趣，非常適合四年級(jí)的孩子們閱讀。

教學(xué)計(jì)劃：

1、閱讀《大衛(wèi)，不可以！》這本繪本，讓孩子們知道違反規(guī)矩的行為會(huì)帶來(lái)什么后果，并引導(dǎo)他們明白什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。

2、教師可以通過(guò)辨認(rèn)、討論、描述等多種方式，引導(dǎo)孩子們感知重點(diǎn)內(nèi)容，例如孩子們可以辨認(rèn)“大衛(wèi)，不可以！”這句話(huà)在書(shū)中重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)，并感知到其作用。

3、通過(guò)模仿、繪畫(huà)等方式培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們模仿大衛(wèi)的行為，如“大衛(wèi)不可以穿著外套上課”或者“大衛(wèi)不能跟同學(xué)打打鬧鬧”，然后引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)違規(guī)后的后果。

主題范文：

大衛(wèi)做的一件違反規(guī)矩的事情

大衛(wèi)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他總是不聽(tīng)媽媽的話(huà)，做出一些違反規(guī)矩的事情，比如說(shuō)不吃飯、不洗澡、打破東西等等。其中，我覺(jué)得他做的最違反規(guī)矩的事情就是在課堂上吃東西了。

有一天，課堂上，老師在講課，大衛(wèi)突然從口袋里掏出一袋薯片，吱吱嘎嘎地吃了起來(lái)。雖然其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，可大衛(wèi)卻是目光炯炯地看著那袋薯片。老師看見(jiàn)后，馬上走過(guò)來(lái)，拿走了他的薯片，并斥責(zé)他不應(yīng)該在課堂上吃東西。大衛(wèi)非常生氣，卻不敢和老師頂嘴，他只是默默地低下了頭。

事后，大衛(wèi)覺(jué)得很后悔，因?yàn)樗男袨椴粌H違反了課堂紀(jì)律，也讓老師和同學(xué)們對(duì)他失去了信任。從此之后，他再也沒(méi)有在課堂上吃東西的行為了。

通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到大衛(wèi)的行為給自己帶來(lái)了不良后果，也給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子，尊重規(guī)矩，遵守課堂紀(jì)律，這才是我們做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的第一步。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃十四篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的月工作計(jì)劃14篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

時(shí)光飛逝，新學(xué)期在春寒料峭的日子里如約而至。新學(xué)期，我們秘書(shū)處將繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下積極扎實(shí)的展開(kāi)工作，為了給我們這個(gè)集體注入新的生命力，決定更加的努力工作。為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、工作定位及目標(biāo)

1、做好學(xué)生會(huì)例會(huì)及相關(guān)會(huì)議的考勤、簽到，及會(huì)議記錄等工作將其整理并存檔。

2、整理并妥善管理好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，做好期末存檔工作。

3、參與到各部門(mén)舉辦的活動(dòng)中去。

二、積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)

由于學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)、組織活動(dòng)時(shí)給予大力的配合。方便部門(mén)之間的合作，使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)作

三、部?jī)?nèi)建設(shè)

最后一個(gè)學(xué)期了，要培養(yǎng)鍛煉干事的能力，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部門(mén)的'活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的只能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：

1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力

2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方免得活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的整體把握

3、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)

總之，秘書(shū)處必將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)拓，勇于實(shí)踐，為學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展和成熟貢獻(xiàn)自己的力量。在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多困難，但我們堅(jiān)信我會(huì)排出萬(wàn)難，盡最大努力把工作做的最好，同時(shí)請(qǐng)老師給予監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo)，使我們工作更加完美。

汽車(chē)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

XXXX年XX月XX日

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

時(shí)間飛逝，從最初的面試、復(fù)試再到最后的筆試。經(jīng)過(guò)層層選拔，成為了體育部的一名新干事，不知不覺(jué)中，進(jìn)入體育部差不多有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，結(jié)識(shí)了許多新朋友，也接觸到了以前從未接觸過(guò)的'工作。在每天的執(zhí)勤中也有了很多的感想，學(xué)到了很多。下面是我這一個(gè)月的工作總結(jié):

一、提交“陽(yáng)光晨練”策劃書(shū)一份

二、參與為期十天“陽(yáng)光晨練”游戲活動(dòng)并參與活動(dòng)的組織

三、參加文明督察的執(zhí)勤

四、參加xx屆學(xué)全體成員大會(huì)

五、參加學(xué)生會(huì)全體干部培訓(xùn)大會(huì)

六、參與“陽(yáng)光晨練”活動(dòng)開(kāi)展會(huì)議，陽(yáng)光晨練活動(dòng)安排策劃及其活動(dòng)的部署工作

七、參加第二課堂活動(dòng)八、參加每周的部門(mén)例會(huì)

九、參與本部門(mén)內(nèi)部的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)

十、“友誼杯”籃球賽

十一、辦公室執(zhí)勤

工作計(jì)劃：

一、體育部在建設(shè)方面：

1.強(qiáng)化體育部成員的責(zé)任意識(shí)，吃苦耐勞的精神

2.為更好建設(shè)學(xué)院體育工作，學(xué)習(xí)體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、排球等一些深受廣大學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。3.與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好交流平臺(tái)

二、在活動(dòng)開(kāi)展方面，如籃球新生杯，校季運(yùn)動(dòng)會(huì)、全民健身活動(dòng)等

三、繼續(xù)做好文明督察崗執(zhí)勤、辦公室執(zhí)勤、部門(mén)例會(huì)等工作，完成部長(zhǎng)交代的任務(wù)

在今后的日子里，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，端正自己的態(tài)度，提高辦事效率，努力做好下一步工作。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

財(cái)經(jīng)管理系學(xué)習(xí)部20xx學(xué)年工作計(jì)劃 時(shí)光荏苒，歲月不居，我們又迎來(lái)了新的一年、新的學(xué)期，回顧上學(xué)期學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部所做的工作，最讓我們高興的是全部門(mén)成員都很積極的配合搞好了一年一度的“金秋辯論賽”，以及協(xié)助其他各部門(mén)完成工作。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、常規(guī)工作

1、組織部門(mén)成員每周召開(kāi)例會(huì)，分配近期工作任務(wù)，每次例會(huì)不得遲到、早退或無(wú)故缺席，（請(qǐng)假需提前）學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)五次。

2、每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)后，部門(mén)成員需提交活動(dòng)個(gè)人總結(jié)。

3、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，交流各班級(jí)的`學(xué)習(xí)和上課情況。

4、組織部門(mén)成員積極參加院系學(xué)習(xí)部交流會(huì)（每月一次）。

二、對(duì)各班級(jí)上課出勤進(jìn)行考勤

為了了解各班上課情況及出勤，提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求我系同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)自我，我們將組織學(xué)習(xí)部成員采取隨機(jī)抽查的方式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考勤，并制定考勤計(jì)劃，之后將各班的出勤率匯報(bào)各班輔導(dǎo)員，并對(duì)出勤率較差的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。

三、“誠(chéng)信”學(xué)風(fēng)建設(shè)

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之德在于言必行，行必果，言行一致，表里如一，講究信用，遵守若言。作為大學(xué)生，我們要把誠(chéng)信作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)把它繼續(xù)延續(xù)下去，臨近期末，我們將與宣傳部合作，通過(guò)宣傳板、海報(bào)等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊，使我系各位同學(xué)做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的“誠(chéng)信”考生。

四、積極配合協(xié)助其他部門(mén)的工作

在做好自己本部門(mén)工作的同時(shí)，我們同樣會(huì)積極配合協(xié)助其他部門(mén)的工作。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，協(xié)助體育部選拔運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中完成體育部分配給我們的各項(xiàng)工作，使春季運(yùn)動(dòng)會(huì)順利有序的進(jìn)行。

以上就是我們對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，當(dāng)然，我們會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌。

財(cái)經(jīng)管理系學(xué)習(xí)部

20xx年xx月xx日

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

如今一月份的工作即將要結(jié)束了，在這一個(gè)月中也是對(duì)新的一年的工作有了較好的計(jì)劃，一切都是開(kāi)始實(shí)施中，所以對(duì)于將要開(kāi)始的二月份的工作我更是為自己制定了簡(jiǎn)單的計(jì)劃，爭(zhēng)取能夠讓自己其中有更好的收獲與成長(zhǎng)。

在這年初的時(shí)刻已經(jīng)是對(duì)當(dāng)前一年的工作有較好的計(jì)劃，所以整個(gè)二月份工作的展開(kāi)便是以計(jì)劃去進(jìn)行，所以在接下來(lái)的工作中更是需要擺正好自己的姿態(tài)，讓自己在工作上照常進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行工作的過(guò)程中也是應(yīng)該要擺正自己的心態(tài)，以個(gè)人的努力來(lái)促成自己更好的轉(zhuǎn)變，同時(shí)讓自己能夠在工作中有所成長(zhǎng)，有所進(jìn)步。在遇到有任何的問(wèn)題，或是可以去成長(zhǎng)與進(jìn)步的方面，便是需要讓自己去更多的學(xué)習(xí)與研究，向同事或是領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)教，讓自己在學(xué)習(xí)中去成長(zhǎng)，去促進(jìn)自己更好的發(fā)展。

在個(gè)人的技能方面，還需要不斷地去實(shí)踐，在實(shí)踐中明白個(gè)人的問(wèn)題與疏漏，這樣才能夠真正的促成自己更好的發(fā)展與進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)的生活我便是會(huì)加倍的讓自己去成長(zhǎng)，去真正的讓自己學(xué)有所獲，這樣便是能夠讓自己掌握到更多，更好的知識(shí)與技能。當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)光中我也是需要對(duì)自己的缺漏之處做更多的調(diào)查研究，去有針對(duì)性的讓自己去學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好的促成自己的成長(zhǎng)與改變。

對(duì)于二月份的工作當(dāng)然是需要非常努力的去完成好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真的在自己的崗位上管理好自己的行為，以公司的要求來(lái)讓自己在工作上規(guī)范好自己，真正的做到讓自己的.工作做出較好的成績(jī)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，我更是需要以高效率與高的準(zhǔn)確度來(lái)應(yīng)對(duì)，如此才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看到我在工作上的進(jìn)步與認(rèn)真的態(tài)度。

最后就是我在工作上的不好的方面，更是需要想方設(shè)法的阻止這樣的錯(cuò)誤的發(fā)生，尤其是自己按時(shí)到公司上班這件事必須要擺正自己認(rèn)真的對(duì)待，新的一個(gè)月堅(jiān)決不能夠再犯下這樣的錯(cuò)誤。再者就是在工作上需要反復(fù)的檢查，避免由于我個(gè)人的粗心大意出現(xiàn)錯(cuò)誤，通過(guò)反復(fù)的檢查也是可以做到及時(shí)的避免。

面對(duì)二月份的工作，我也是會(huì)努力地去對(duì)待，將自己身為公司員工的態(tài)度擺放正確，真正的在公司中去做出更好的成績(jī)，讓自己能夠有更好的發(fā)展。我相信自己的努力是完全可以讓自己有更棒的成績(jī)的出現(xiàn)，所以我也是非常地相信自己能夠如愿的完成好自己的工作，讓自己在公司中有較好的發(fā)展。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

進(jìn)入公司至今，已有xx個(gè)多月的時(shí)間，回首xx月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，

但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就xx月的工作情況，做如下總結(jié)：

一、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急，

做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。

二、工作中存在的不足：

工作細(xì)心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!

三、接下來(lái)的工作計(jì)劃：

會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

總的來(lái)說(shuō)xx月的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì)隨著xx月的到來(lái)而逝去。

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，相信xx月的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色!

對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，

并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

(2)做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作。

(3)做好低值易耗品的分類(lèi)整理、出入庫(kù)、各類(lèi)帳務(wù)的.報(bào)銷(xiāo)工作。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。

公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。

(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。

(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的各項(xiàng)的工作。

要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。

(2)做好各部門(mén)服務(wù)：加強(qiáng)與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。

(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。

(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書(shū)工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫(xiě)作，提高自身寫(xiě)作功底。

3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：

(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。

(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。

(3)通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。

我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。

現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自己的個(gè)人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。

當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我最好的平臺(tái)，

我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。

4.其他工作

(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。

(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。

(3)協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。

(4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

10月份已經(jīng)過(guò)去,沉思回顧,在左家塘店餐廳部我又得到了更多的鍛煉,學(xué)習(xí)了更多知識(shí),交了更多朋友,積累了更多經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也通過(guò)一些事件發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足,本月是非常充實(shí)的一個(gè)月,餐廳部的進(jìn)步來(lái)源于每一位員工的'共同努力,為左家塘店更好的發(fā)展盡自己的全力是我們義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)將自己10月份的工作總結(jié)如下：

1.本月餐廳早餐用早人數(shù)2706人，現(xiàn)金早餐46人，其中掛房帳1人。

2.衛(wèi)生檢查方面，餐廳員工對(duì)餐廳衛(wèi)生下大力氣改進(jìn)，但仍有細(xì)微之處存在瑕疵，我們一定經(jīng)認(rèn)真整改好，務(wù)必使之更加完善。

3.本月重點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行了開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能降耗等方面的培訓(xùn)。

4.本月工作無(wú)重大投訴，無(wú)員工違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

11月份工作計(jì)劃：

1.針對(duì)11月份淡季的影響，我們餐廳部責(zé)無(wú)旁貸，都會(huì)積極配合前臺(tái)、銷(xiāo)售等部門(mén)做好全員銷(xiāo)售工作，以團(tuán)隊(duì)的精神帶動(dòng)本店出租率回升。

2.針對(duì)上月客人的投訴意見(jiàn)做出相應(yīng)的整改，把早餐的質(zhì)量與品種進(jìn)行提升，并同時(shí)提高我們的服務(wù)水平?？恐艿蕉?xì)致的服務(wù)去吸引顧客，發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的“讓我做事”改變到積極的“我要做事”。

3.本月會(huì)重點(diǎn)對(duì)餐廳員工衛(wèi)生、紀(jì)律方面進(jìn)行培訓(xùn)，增加個(gè)人自身素質(zhì)。

4.以身作則，做員工的表率。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

5.配合各部門(mén)做好每一項(xiàng)工作。

做為莫泰的一員，我們一定會(huì)堅(jiān)定對(duì)公司的高度忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

為了搞好人員的培訓(xùn)工作，根據(jù)承運(yùn)公司培訓(xùn)制度要求，結(jié)合運(yùn)行部人員的具體情況特制訂本計(jì)劃。

一、技術(shù)培訓(xùn)的組織措施:

1、堅(jiān)持“自學(xué)為主、部門(mén)引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行承運(yùn)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3、加大日常培訓(xùn)力度，不定期進(jìn)行考核。

4、不定期進(jìn)行考問(wèn)講解活動(dòng);

二、本月的主要培訓(xùn)工作要點(diǎn)及日程安排：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運(yùn)行經(jīng)營(yíng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;(日常學(xué)習(xí))

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》;(日常學(xué)習(xí))(9月15日組織考試,重點(diǎn)發(fā)電機(jī)規(guī)程)

3、繼續(xù)開(kāi)展金屬防腐維護(hù)技能的.專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn);負(fù)責(zé)人：吳國(guó)平、張華(10月1日至10月20日)

4、及時(shí)學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡(jiǎn)報(bào)，認(rèn)真開(kāi)展班組安全學(xué)習(xí)和部門(mén)安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：盧萬(wàn)權(quán)(日常學(xué)習(xí)、部門(mén)安全學(xué)習(xí)每月15日和30日)

5、組織對(duì)運(yùn)行維護(hù)知識(shí)的專(zhuān)項(xiàng)講課。負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)(10月20日至10月25日,待黑板購(gòu)回后進(jìn)行)

6、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)講解和事故預(yù)想制度(日常培訓(xùn))

7、對(duì)月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比、考核和總結(jié);負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)、吳國(guó)平(10月25到30日)

8、作好定崗培訓(xùn)準(zhǔn)備工作;

9、利用停機(jī)機(jī)會(huì)開(kāi)展一次事故演習(xí);

10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn);

負(fù)責(zé)人董長(zhǎng)春、張華

以上計(jì)劃，請(qǐng)各班、各位員工結(jié)合自身對(duì)設(shè)備的熟悉情況認(rèn)真執(zhí)行，凡屬于部門(mén)安排的培訓(xùn)任務(wù)，均必須參加，每月的培訓(xùn)工作完成情況將作為月度考核和以后正式定崗依據(jù)之一。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定以下校本教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持教育三個(gè)面向方針，大力開(kāi)展以校為本的校本培訓(xùn)與教學(xué)研究

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。

3、校本培訓(xùn)和教研要面向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的需要。

二、具體任務(wù)：

在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，使先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐并產(chǎn)生積極成果。把教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者角色中解脫出來(lái)，真正成為新課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)生者。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的`學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力。

三、教研時(shí)間：

1、集體時(shí)間：每周各科的教研日。

2、個(gè)體時(shí)間：由教師個(gè)體自定。

四、教研形式：

以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式，工作計(jì)劃《校本教研工作計(jì)劃22》。以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。

1、自我反思：教師的自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己行為的思考、省視、分析，自定個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃以及對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策，并形成研究性論文。

2、同伴互助：以學(xué)科小組為載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重以老帶新，以強(qiáng)帶弱；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽批評(píng)，各抒己見(jiàn)；以教師產(chǎn)生的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位定計(jì)劃開(kāi)展研究。

3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面將專(zhuān)家、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4、學(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、圖書(shū)館，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾動(dòng)性條件。

五、教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)

1、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和弧立無(wú)助的狀態(tài)，有效地開(kāi)展教師間的交流與合作研究。

2、加強(qiáng)教師自我研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高研究開(kāi)展和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

3、積極主動(dòng)地爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)學(xué)科溝通整合，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向，互通有無(wú)，互相促進(jìn)。

六、教研活動(dòng)的管理

1、教務(wù)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃，并由教務(wù)處審核。

2、教研組做好教研活動(dòng)過(guò)程記錄和教研活動(dòng)總結(jié)。

3、教研實(shí)行定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定結(jié)果制度。

4、教研組成員人人參與教研并實(shí)行考勤。

5、下教研組行政人員應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，并協(xié)助教研組長(zhǎng)做好管理工作。

6、各教研組活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)匯總反饋。

七、校本教研的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教研組，并給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人，派出參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

3、與教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)到自己逐漸成熟了?，F(xiàn)將x月以來(lái)的情況如下：

一、主要工作

1、加強(qiáng)思想政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高人員素質(zhì)

提高人員素質(zhì)是保證機(jī)關(guān)各項(xiàng)任務(wù)完成的前提，在業(yè)務(wù)工作較忙的情況下，仍嚴(yán)格按年初制定的職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作方案積極組織并參加政治學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，積極組織參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了機(jī)關(guān)人員素質(zhì)。積極組織參加了警示教育活動(dòng)，并積極組織觀看警示教育錄像片和警示教育展覽?？茖W(xué)系統(tǒng)地規(guī)范了機(jī)關(guān)干部的政治理論、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。通過(guò)以上活動(dòng)，加強(qiáng)了思想政治教育，提高了認(rèn)識(shí)，教育了大家，提高了機(jī)關(guān)人員素質(zhì)。

2、努力做好宣傳工作

x月以來(lái)，我們積極向區(qū)經(jīng)貿(mào)委、區(qū)委信息科等報(bào)送信息及簡(jiǎn)報(bào)，并有多篇信息被宣傳部門(mén)采用。在做好信息報(bào)送的同時(shí)，我們并沒(méi)放棄傳統(tǒng)的宣傳陣地——黑板報(bào)，這一月共更新板報(bào)內(nèi)容x次以上?？偟膩?lái)宣傳工作取得了較好的成績(jī)。

3、組織好各種會(huì)議，為我站中心工作服務(wù)

有人說(shuō)，辦公室的工作就是辦會(huì)、辦文、辦事，組織各種會(huì)議是辦公室的一項(xiàng)十分重要的工作。今年我站因工作需要會(huì)議較多，經(jīng)辦公室組織的各種會(huì)議不下50次。通過(guò)組織各種會(huì)議，煅練了隊(duì)伍，增加了組織協(xié)調(diào)能力。

4、精益求精認(rèn)真辦文，使我站保持良好的對(duì)外形象

辦公室審核下發(fā)的各種文件有九十多個(gè)，一個(gè)單位制訂的文件規(guī)范與否，直接關(guān)系到一個(gè)單位的形象。因此在工作中，我們認(rèn)真審核每一個(gè)文件以防止出錯(cuò)，為了保證發(fā)出去的文件質(zhì)量，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究一些文件質(zhì)量高的文件。為了保證我站文件的規(guī)范，我們認(rèn)真反復(fù)多次學(xué)習(xí)了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》。

5、做好申報(bào)站的后勤保障工作

我站下屬站點(diǎn)雖都不大，但麻雀雖小，五臟俱全，且數(shù)量不少，總有很多需要我們解決的問(wèn)題。

6、認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情周到地做好各項(xiàng)接待任務(wù)

接待工作是辦公室一項(xiàng)必不可少的工作，接待工作的熱情周到與否直接影響我站的形象。但從未發(fā)生過(guò)任何差錯(cuò)。

7、做好黨組織交辦的工作

二、存在問(wèn)題

回顧一月來(lái)我們辦公室做了大量的工作，但還存在不少的問(wèn)題有待進(jìn)一步克服。如：我站內(nèi)部制定各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步落實(shí)，很多制度雖然制訂了，但是貫徹執(zhí)行卻不如人意；在做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀方面還要作更大的努力；對(duì)做好思想政治工作還要做有心人。這些都需要在新的一月里加以改進(jìn)和提高。

三、幾點(diǎn)體會(huì)及下月工作思路

1、做好辦公室工作離不開(kāi)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)全科室同志的共同努力。可以說(shuō)辦公室的工作大多都是在站領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心支持下完成的。工作中有了成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予鼓勵(lì)。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)給予指正。同時(shí)不斷給我們的工作提出努力的方向，從而使辦公室的工作一步步走向規(guī)范。我們的工作很多情況下需要各部門(mén)配合支持才能完成任務(wù)。在實(shí)踐工作中各科室同事也給了我們很大的支持。只要與他們商量工作任務(wù)，絕大多數(shù)科室的同志都能及時(shí)保質(zhì)地去完成。做好辦公室工作需要全科室同事的共同努力。辦公室工作多、雜、繁，僅靠辦公室領(lǐng)導(dǎo)的努力是做不完也做不好工作的。在新的一月里，我們將更加團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力、充分發(fā)揮每個(gè)同志的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，通過(guò)全體科室人員的共同努力，把辦公室的'工作做得更好。

2、下大力氣做好綜合協(xié)調(diào)工作。綜合協(xié)調(diào)工作是辦公室經(jīng)常要做的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)工作做好了，對(duì)于理順各種關(guān)系，增強(qiáng)單位的凝聚力，保證站領(lǐng)導(dǎo)能騰出更多的時(shí)間，集中精力抓大事，很有現(xiàn)實(shí)意義。協(xié)調(diào)工作說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又很難。它既要講原則，又要講技巧。講原則，就是要服從大局，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，這是最大的原則必須堅(jiān)持。但在日常協(xié)調(diào)工作中，大量的是非原則性協(xié)調(diào)，遇有這種情況應(yīng)運(yùn)用非原則性調(diào)和手段，這樣就可以營(yíng)造一個(gè)良好的協(xié)調(diào)氣氛。搞好協(xié)調(diào)，平時(shí)要與科室同志坦誠(chéng)交流，視同志為朋友，視智者為老師，謙虛謹(jǐn)慎，盡心盡力做好服務(wù)工作，應(yīng)該辦而一時(shí)辦不好的事向大家解釋清楚，取得大家的諒解。對(duì)非原則問(wèn)題的處理要“禮讓三分”。協(xié)調(diào)工作是一個(gè)經(jīng)常學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期實(shí)踐的過(guò)程，只要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，相信一定能做好。

3、要努力學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平。一是要努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理知識(shí)，才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，大家都很忙，這是客觀事實(shí)。但要做到忙而不亂，忙而有序，真正忙到點(diǎn)子上，運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)，每天把眾多的單項(xiàng)工作按輕重緩急的不同進(jìn)行分類(lèi)，抓住主要矛盾，進(jìn)行合理分工，限期完成，就能收到了明顯的效果。另外，就是經(jīng)常碰到的隨機(jī)不可預(yù)見(jiàn)的事務(wù)，對(duì)這些事務(wù)做到及時(shí)處理，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，這樣每天下班后既無(wú)后顧之憂(yōu)，又可獲身心愉悅。二是要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，向科技要時(shí)間，向科技要效率，建議盡快實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。三是要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)辦公室的同志來(lái)說(shuō)，工作再忙也不能放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，工作忙要在干中學(xué)，時(shí)間緊要在學(xué)中干。不僅要學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)等知識(shí)，注重知識(shí)的更新，拓廣知識(shí)面，增強(qiáng)各種適應(yīng)能力。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、早起

堅(jiān)持每一天早上8點(diǎn)起床，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上線。古話(huà)說(shuō)一日之際在于晨。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。早上必須要給自我準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)又可口的早餐，不要為了淘寶夜以繼日而傷害自我的身體。

吃過(guò)后能夠堅(jiān)持做十分鐘的鍛煉，為淘寶做持久之戰(zhàn)而鞏固。因?yàn)樽鼍W(wǎng)店客服每一天跟上班要同等對(duì)侍，不能說(shuō)早上生意不怎樣好就能夠晚一點(diǎn)起來(lái)，這樣久而久之就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)貪睡的習(xí)慣。以后就算有單你也不想起來(lái)了。做淘寶最缺的是什么，最需要的是什么，你明白嗎?就是時(shí)光。

二、整理檢查自我的店鋪

每一天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)光檢查一下自我的網(wǎng)店，多看看，多瞧瞧，看看店鋪還有哪些不足，還有哪些需要修改已使用櫥窗位是不是滿(mǎn)了。沒(méi)滿(mǎn)就要把它推滿(mǎn)，是不是還有待上架的寶貝，把它上上去，有沒(méi)有漏掉的沒(méi)有發(fā)貨的訂單是否還有拍了沒(méi)付款的買(mǎi)家，主動(dòng)的摧一摧人家。還有等待的評(píng)價(jià)，用心點(diǎn)給評(píng)了吧，這些工作看上去很小，等你生意忙的時(shí)候會(huì)給你減輕負(fù)擔(dān)，到時(shí)候不至于手忙腳亂

三、多逛逛，多看看，多露面

每一天至少花一個(gè)半的時(shí)候去淘寶社區(qū)看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，交流交流心得，用心回復(fù)淘友的帖子，學(xué)習(xí)人家精華帖是怎樣樣寫(xiě)出來(lái)的，參考參考，社區(qū)內(nèi)有什么活動(dòng)必須要要立刻報(bào)名參加，人氣始終是你店鋪火暴的主要推手，這人啊，只要一出名，那就不一樣啦!什么好事都會(huì)找上你的。呵呵!

四、原創(chuàng)帖精華帖

每一天最好能堅(jiān)持至少一篇原創(chuàng)帖。不要多，但必須要精。你的帖子質(zhì)量不行，不是你的錯(cuò)而畢竟精華帖名額有限，這次沒(méi)有選上你，只要你用心了，堅(jiān)持寫(xiě)，下一次必須會(huì)輪到你!精華帖帶來(lái)的流量是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的，一但你的帖子加精，你的店鋪要火爆好些天，長(zhǎng)期以此，下個(gè)百萬(wàn)富翁就是你啦

五、同行學(xué)習(xí)取經(jīng)

多逛逛同行的店鋪，看看人家是怎樣做的，對(duì)自我的店鋪?zhàn)霰容^，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)找出本店不足的地方做的相應(yīng)的.調(diào)整

六、主動(dòng)尋找客戶(hù)

這就是上一帖提到的廣撒網(wǎng)原則。客戶(hù)不是等上門(mén)的，要主去尋找，而且要有針對(duì)對(duì)性去找，這一點(diǎn)前面有詳細(xì)講述，就不再重復(fù)。淘寶打聽(tīng)也是一個(gè)必去的地方，哪里有很多人在求購(gòu)東西，如果有求購(gòu)你經(jīng)營(yíng)的相關(guān)產(chǎn)品哪就明白該怎樣做啦!

七、廣告時(shí)光

要想把淘寶做大做強(qiáng)，光靠淘寶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，務(wù)必走去大山，在外面尋找更多的客戶(hù)，去各大論壇，搜索引擎百度谷歌都去宣傳，讓你的廣告遍地開(kāi)花，時(shí)光長(zhǎng)了效果也是相當(dāng)明顯的，而且這是一次投入終生享用，這將為你以后的生意打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，在新學(xué)期的第一個(gè)月份，本部門(mén)總結(jié)過(guò)去，繼續(xù)以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為核心團(tuán)結(jié)在主席團(tuán)周?chē)?，為此特制?月份的`工作計(jì)劃，具體如下：

一、 參加聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神

本月16日，學(xué)生會(huì)將舉行新學(xué)期的第一次聯(lián)誼活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以游戲的方式進(jìn)行，在小組配合中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高合作意識(shí)。本部將憑借這個(gè)平臺(tái)進(jìn)一步熟悉其它各部，以便在工作中更好地發(fā)揮本部門(mén)上傳下達(dá)的通道作用，使各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展。

二、 端正工作心態(tài)，創(chuàng)新工作思路

在3月份中秉承“和諧校園”的精神，進(jìn)一步完善 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的職能，協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)部門(mén)之間的關(guān)系，保證各部門(mén)高質(zhì)量、高效率的運(yùn)作。同時(shí)吸收上個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀成果，完善不足之處，不斷豐富創(chuàng)新。

三、 嚴(yán)格抓紀(jì)律，如實(shí)做考核

鑒于上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中存在較嚴(yán)重的缺席遲到現(xiàn)象，本月學(xué)生會(huì)將進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律考勤，本部門(mén)作為直接負(fù)責(zé)考勤工作的部門(mén)，將嚴(yán)格按要求進(jìn)行考勤，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

四、發(fā)揮本部特色，做好常規(guī)工作

1、負(fù)責(zé)每周的簽到工作。

2、按時(shí)出席學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)以及學(xué)生會(huì)全體大會(huì)，并做好會(huì)議記錄工作。

3、聯(lián)系會(huì)議承辦部門(mén)，負(fù)責(zé)通知主席、各部門(mén)部長(zhǎng)以及我院主要學(xué)生干部開(kāi)會(huì)的會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)，保證信息暢通傳達(dá)。

4、定時(shí)整理我系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)資料與信息，并制作文字與電子檔案，同時(shí)也做好歸檔工作。

5、收集各項(xiàng)活動(dòng)的收據(jù)與車(chē)票，做好報(bào)銷(xiāo)工作。

以上就是本部門(mén)3月份的工作計(jì)劃。本部門(mén)將全力準(zhǔn)備，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，以學(xué)生為中心，務(wù)實(shí)完成上面分配的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)生會(huì)的順利運(yùn)作與進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

本學(xué)期為全面搞好校本教研工作，切實(shí)提高我校教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力與水平，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校校本教研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，，通過(guò)校本教研，提高校本教研工作質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教研的質(zhì)量。

2、保質(zhì)保量完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持以校本培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)課和觀摩課為主。

三、主要活動(dòng)安排

我們本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)我校教師的實(shí)際情況采取一定措施，認(rèn)真制定教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)，確定培訓(xùn)目標(biāo)，發(fā)揮新老相互輻射帶動(dòng)作用，扎實(shí)搞好校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)沿襲上學(xué)期的做法：在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范教師的行為：

1、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的`教研、培訓(xùn)活動(dòng)，形成自覺(jué)教學(xué)反思的習(xí)慣。

2、每次校本教研活動(dòng)，相關(guān)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進(jìn)步。

教師參加校本教研和學(xué)校常規(guī)工作必須完成：

1、按時(shí)參加教研組的校本教研活動(dòng)；

2、在開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。

3、寫(xiě)好每節(jié)堂課的教學(xué)札記；

4、提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議，堅(jiān)持寫(xiě)教后反思記錄；

5、每月向教研組提供一個(gè)典型案例，向教研組提供一個(gè)值得探討的問(wèn)題；

6、每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課。

7、每學(xué)期至少上交一篇研究性、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

8、堅(jiān)持按要求聽(tīng)課。

四、具體措施

1、各學(xué)科教研組組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。

3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師認(rèn)真鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。

4、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組，并認(rèn)真組織實(shí)施。要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況，期末做好，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺(tái)，興師興教，提高質(zhì)量。我校根據(jù)教育局《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)校本教研工作的意見(jiàn)》制定本學(xué)期校本教研工作計(jì)劃如下：

一、建立校本教研的各項(xiàng)制度

（一）、建立備課組校本教研工作制度

積極開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

（二）、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn)；認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于22節(jié)；（校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及教導(dǎo)干事不少于30節(jié)）；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，各任課教師必須要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

（三）、認(rèn)真做好校本教研反思

1、教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每月至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，教師把自己作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自己及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

二、 立足課堂，以研促教

1、 教研重點(diǎn)。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容，積極開(kāi)展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行"自主性、探索性、合作性"三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐在研究實(shí)踐的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：

（1）課程與教學(xué)的關(guān)系

（2）教與學(xué)的關(guān)系

（3）結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系

（4）認(rèn)知與情感的關(guān)系

2、 教研要求。

（1） 確保教研組集體研討的時(shí)間。每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)（包括集體備課）。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（2） 規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)好一篇教研總結(jié)，每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評(píng)課表。

（3）認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；?，活動(dòng)內(nèi)容專(zhuān)題化，學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

（4） 教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。

三、重視校本教研管理工作

1、成立以校長(zhǎng)為主、教導(dǎo)處牽頭、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。

2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

團(tuán)委文體部20xx級(jí)新生交流晚會(huì)結(jié)束

語(yǔ)

裕濤：親愛(ài)的觀眾朋友們，隨著這一場(chǎng)

精彩的走秀我們的晚會(huì)也即將拉下帷幕

宋悅：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，

多少夢(mèng)想

璆瑞：今夜，歡聲笑語(yǔ)，流淌著多少激情，

多少期盼

四妹：今夜，舞姿曼妙，

我們?yōu)槊篮玫那啻禾鲕S動(dòng)的節(jié)拍

裕濤：今夜，歌聲飛揚(yáng)，

我們?yōu)樾乱粚梦捏w部書(shū)寫(xiě)新的篇章

宋悅：下面，我宣布：廣東交通職業(yè)技術(shù)

學(xué)院北校區(qū)團(tuán)委文體部20xx級(jí)新生交流晚會(huì)， 到此

合：圓滿(mǎn)結(jié)束！

四妹：感謝今晚所有領(lǐng)導(dǎo)，

老師及觀眾朋友們的光臨

璆瑞：感謝師兄師姐對(duì)我們一直以來(lái)

的`幫助和關(guān)懷

宋悅：感謝團(tuán)委文體部所有臺(tái)前幕后

的工作人員，大家辛苦了！

裕濤：有請(qǐng)所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺(tái) 與我們演員及工作人員合影留戀！

四妹：有請(qǐng)所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺(tái) 到與我們演員及工作人員合影留戀！

[計(jì)劃范本] 幼兒小班月教學(xué)計(jì)劃之四

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心為您整理的“[計(jì)劃范本] 幼兒小班月教學(xué)計(jì)劃之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、教育工作

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤(pán)山公路，并放上玩具汽車(chē)。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。