美在身邊作文

美在身邊作文。

撰寫文章時(shí)，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的適當(dāng)修飾仍然存在難度。寫作本身就是一種反思人生的過(guò)程。經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯晝夜不停地努力和磨練，我們終于完成了一篇全新的“美在身邊作文”。不知道你是否會(huì)對(duì)此感興趣，但如果你喜歡的話，請(qǐng)分享給你的朋友吧！

美在身邊作文 篇1

這個(gè)珠寶雖然漂亮，但我回想起它時(shí)，心中總會(huì)泛起一絲苦澀。

一個(gè)秋日的下午，天氣沉悶，如同我的心情。我十分焦慮，在馬路上東張西望，時(shí)不時(shí)踢一腳路邊的花壇。這時(shí)，我看見一個(gè)小姑娘，她的臉嫩嫩的，白白的，鼻梁高高的，一雙眼睛就如同無(wú)風(fēng)的潭面，感覺(jué)里面有淚珠在抖動(dòng)，潭底隱隱約約讓人感覺(jué)到一種圣潔的光芒。她走路的樣子十分輕盈，又十分有姿態(tài)，但不像一些女人一扭一扭的。她像小貓一樣，不過(guò)卻十分自然沉穩(wěn)，透露出一股雅觀的額清秀之氣。

突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一些紙片。我想去撿，可是，我又把手縮了回來(lái)，我十分理智地想了想：這些紙片又不是我干的，我沒(méi)有必要將它們拾起來(lái)，再說(shuō)，路上這么多人，為什么是我來(lái)?yè)炷?。我便大搖大擺地走了。我過(guò)了十字路口，回頭一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小姑娘正在撿紙片呢。我不由自主地感覺(jué)自己無(wú)比渺小，她彎腰拾紙片的樣子是人間最美麗的風(fēng)景。

我一想到這件事中，就覺(jué)得有一種苦澀的滋味流進(jìn)了我的心。它在我的記憶深處，烙下了深深的印記。那個(gè)場(chǎng)景在我的心中久久不能抹去。

美在身邊作文 篇2

美就在我們身邊，它隨處可見，無(wú)處不在，只有當(dāng)你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛時(shí)，你就會(huì)明確地知道，美，無(wú)處不在。

當(dāng)我們踏上社會(huì)的舞臺(tái)，看到了無(wú)數(shù)志愿者默默服務(wù)的身影，展現(xiàn)出了他們的美?！白蠲缷寢尅眳蔷掌即髳鄣牧α孔屛腋械搅嗣溃弧白蠲浪緳C(jī)”吳斌大愛的力量也讓我感到了美……他們都是最美浙江人。美，無(wú)處不在。

其實(shí)，就在我們身邊，我們的生活里，就有我們最能體會(huì)的美，最能領(lǐng)悟的美。

那是在放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都排著隊(duì)伍高高興興地回家.“呯!”只聽我把凳子推了進(jìn)去,背上書包就沖出了教室,就在我轉(zhuǎn)彎的那一瞬間,一個(gè)身影彎下了腰,把我那未撿起的垃圾撿了起來(lái),又丟進(jìn)了垃圾筒.這時(shí)我才想起我忘了掃地了.我心想:這次多虧了他,不然我沒(méi)掃地的事被張老師發(fā)現(xiàn),那我可就慘了.第二天,我把這個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的這個(gè)名字寫在了《童美發(fā)現(xiàn)本》上.美,無(wú)處不在.

曾經(jīng)有一次,在綜合實(shí)踐課上,教我們的電腦的張老師,讓我們看了一些公益廣告,看起來(lái)很平常又很無(wú)聊,其實(shí)它往往告訴我們的都一些做人的道理.其中有一則公益廣告令我記憶猶心,它的名字叫做“快樂(lè)傳遞”。有一個(gè)小孩在興高采烈地滑著滑板,忽然,他摔了一個(gè)“狗吃屎”大家笑得牙都要掉了,肚子都疼死了的時(shí)候,有一位阿姨過(guò)來(lái)把他給扶了起來(lái),扶他的阿姨就像俗話里說(shuō)得一模一樣,只聽到“呯”的一聲,阿姨手中的東西不小心掉地上了,她剛要伸手去撿,忽然東西“飄”了起來(lái),哦!原來(lái)是一位叔叔把它給撿了起來(lái),那位叔叔把撿起來(lái)的東西檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)壞，就又還給阿姨了，阿姨笑了笑，叔叔也跟著笑，叔叔走呀走，走到垃圾筒邊，他正準(zhǔn)備把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，一陣涼颼颼的風(fēng)迎面而來(lái)，手一抖，只見垃圾掉在了地上，這時(shí)一位駝背的老奶奶慢慢地將垃圾撿了起來(lái)，并丟進(jìn)了垃圾桶，老奶奶微笑著正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一位年輕人攙起她的手臂，慢慢地陪她一起走過(guò)馬路……也許事情并不是這樣子，但只要你誠(chéng)心幫助別人的那一刻，就是最美的是刻別人快樂(lè)，我就快樂(lè)，抱著這樣一顆心的人，最值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｖ灰銕臀遥規(guī)退麕蛣e人，這樣的話，快樂(lè)就永遠(yuǎn)存在，美也就永遠(yuǎn)存在。美,無(wú)處不在.

如果把我們的人生比作一條長(zhǎng)路，那么當(dāng)我們將美的腳印留在這條路上時(shí)，它將被永遠(yuǎn)烙印在我們的生命里，成為我們成長(zhǎng)的坐標(biāo)，度量我們心靈的廣度。

回望這無(wú)數(shù)美的足跡，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更和諧、更美好的世界。

讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓涼風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活。幫助、關(guān)愛他人又何常不是一種美德呢？

桐鄉(xiāng)鳳嗚小學(xué)502班程飄逸

美在身邊作文 篇3

平度隸屬青島，地處山東半島中心，是山東省面積最大的縣級(jí)市和全省30個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市之一。 -

平度歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、自然資源豐裕。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，即為齊國(guó)古都所在地，是當(dāng)時(shí)膠東半島政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，“田單大擺火牛陣”的典故就發(fā)生在這里;

即墨故城歷經(jīng)千余年，先后有八王、六侯、一公、一相治于此，后來(lái)形成了綿延15公里、墓葬360余座的康王墓群，是知名的考古旅游區(qū)。 -

境內(nèi)的大澤山風(fēng)景區(qū)聞名遐邇，是省級(jí)森林公園和省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，青島市確定重點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)的旅游勝地。 -

國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位天柱山摩崖石刻、北魏鄭文公碑被譽(yù)為“中國(guó)書法源流之瑰寶”，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 -

全市總面積3166平方公里，總?cè)丝?34萬(wàn)人，轄26個(gè)鎮(zhèn)、4個(gè)街道辦事處，1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、1788個(gè)行政村。 -

近年來(lái)，平度市委、市政府堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“融入青島、接軌半島、兼收并蓄、乘勢(shì)而上”的工作理念，著力構(gòu)建和諧社會(huì)，大力加強(qiáng)“繁榮平度、文明平度、平安平度”建設(shè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。 -

縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力位全國(guó)35位，全國(guó)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展指數(shù)評(píng)比位居第135位，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居山東省第15位。 -

平度地理位置優(yōu)越，道路交通發(fā)達(dá)。 -

平度地處山東半島城市群戰(zhàn)略布局中的咽喉位置，是青島大城市框架中的重要組成部分，位于青島市“1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi)，可以便利地聯(lián)接青(島)、煙(臺(tái))、濰(坊)三個(gè)城市，具備承接三市經(jīng)濟(jì)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢(shì)。 -

境內(nèi)有濟(jì)青、濰萊、威烏高速公路，德龍煙鐵路，804省道等多條交通要道通過(guò)，縱貫中國(guó)南北的黑龍江省同江縣至海南省三亞市的東部沿海交通大動(dòng)脈——同三高速，橫穿平度28.8公里，青銀高速公路平度至青島段開工建設(shè)，境內(nèi)高速公路總里程達(dá)到200多公里，居全國(guó)縣級(jí)市之首。 -

平度物華天寶，資源豐富。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)量大，是全國(guó)海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)中唯一的縣級(jí)試驗(yàn)區(qū)，是全國(guó)唯一的糧棉油果均跨入百?gòu)?qiáng)的縣(市)。 -

享有“中國(guó)葡萄之鄉(xiāng)”、“中國(guó)花生之鄉(xiāng)”、“中國(guó)肉牛之鄉(xiāng)”和“中國(guó)大姜之鄉(xiāng)”等美譽(yù)，大澤山葡萄、馬家溝芹菜聞名全國(guó)。 -

境內(nèi)礦產(chǎn)資源品種多、儲(chǔ)量大、質(zhì)量好，優(yōu)勢(shì)礦種主要有石墨、黃金、透輝巖、花崗巖等，資源保有量潛在價(jià)值達(dá)1000多億元。 -

石墨已探明地質(zhì)儲(chǔ)量4億噸，位居全國(guó)第二，品質(zhì)居全國(guó)第一，是世界著名優(yōu)質(zhì)石墨重點(diǎn)產(chǎn)區(qū);

黃金已探明儲(chǔ)量13噸，是全國(guó)黃金生產(chǎn)十強(qiáng)市。

水資源充裕，境內(nèi)共有大中型水庫(kù)7座，大中型河流25條，分屬大沽河和膠萊河兩大水系，其中大沽河是山東半島最大的河流，流經(jīng)平度35.6公里。耕地、林地、丘陵山地、水面灘涂等各類土地資源豐富，其中，耕地260萬(wàn)畝，地勢(shì)開闊平坦，土地開發(fā)成本低。 -

平度工業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固，產(chǎn)業(yè)特色鮮明。 -

按照發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和集約經(jīng)營(yíng)的要求，構(gòu)筑了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、華僑科技園、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)工業(yè)團(tuán)地，培植起電子家電、化工橡膠、機(jī)械鑄造、汽車配件、食品加工、紡織服裝六大產(chǎn)業(yè)集群，特色產(chǎn)業(yè)承接和配套優(yōu)勢(shì)明顯。 -

海爾、海信、青啤、臺(tái)灣統(tǒng)一，日本三井、住商，韓國(guó)LG、三瑩等一大批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)落戶平度，全市累計(jì)實(shí)際利用外資11.8億美元，利用內(nèi)資177億元。其中三瑩電子年產(chǎn)鋁基電容器60億只，是世界最大的鋁基電容器生產(chǎn)基地; -

宏泰銅業(yè)集團(tuán)紫銅管產(chǎn)量居全國(guó)第四位，銷售收入、市場(chǎng)占有率在山東省同行業(yè)中位居第一;

海信空調(diào)是國(guó)內(nèi)最大的變頻空調(diào)基地; -

海爾冰箱將在平度建成世界最大的專用小冰箱生產(chǎn)基地，特別是汽車用小冰箱; -

以歐美包裝印刷、半島都市報(bào)包裝印刷、宏泰包裝等項(xiàng)目為基礎(chǔ)，將建成亞洲最大的凹版印刷基地; -

裕龍食品將建成江北最大的農(nóng)副產(chǎn)品加工、物流中心; -

同和汽車配件、明村橡膠正在向全省最大的汽車配件生產(chǎn)基地、斜交輪胎生產(chǎn)基地加快邁進(jìn)。

平度科教事業(yè)發(fā)達(dá)，人力資源充足。平度先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)成人教育先進(jìn)縣”等榮譽(yù)稱號(hào)。平度作為“全國(guó)科技工作先進(jìn)市”、“全國(guó)農(nóng)村科普工作先進(jìn)集體”，與國(guó)內(nèi)外80余處大專院校和科研機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)合辦學(xué)、科技推廣、試驗(yàn)示范等穩(wěn)固的合作關(guān)系。特別是職成教育得到迅速發(fā)展。1990年，在全國(guó)農(nóng)村率先引進(jìn)了德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式，職業(yè)教育走在全國(guó)前列，每年為社會(huì)輸送8000多名專業(yè)技術(shù)實(shí)用人才。 -

這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的青島平度。?-

美在身邊作文 篇4

n4507.cn

菏澤現(xiàn)為山東省的一個(gè)地級(jí)市。“菏澤”原系天然古澤，為“菏山”和“雷澤”簡(jiǎn)稱，遺址在菏澤市定陶縣東北，古代濟(jì)水流經(jīng)時(shí)匯聚而成，向東流出成菏水，與濟(jì)水相接。菏澤市被評(píng)為中國(guó)牡丹城。菏澤已更名為“牡丹區(qū)”菏澤具有“菏澤牡丹甲天下”之美稱。是我國(guó)著名的牡丹城、書畫之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)和武術(shù)之鄉(xiāng)。被稱為“三鄉(xiāng)一城”。

地區(qū)特產(chǎn)：曹州耿餅、牡丹、曹縣燒牛肉、單縣羊肉湯、鄄城青山羊、猾子皮、金堤大金蟬。

菏澤市牡丹栽培歷史悠久，明代已負(fù)盛名。蒲松齡在其《聊齋志異》里就有“曹州牡丹甲齊魯”之說(shuō)，并寫下了葛巾玉版的神話故事，后又有“中國(guó)牡丹之鄉(xiāng)”之稱。解放后，特別是改革開放以來(lái)，富有歷史傳統(tǒng)的曹州牡丹進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。

書畫之鄉(xiāng)

菏澤市歷史上書畫名人眾多，宋代晁補(bǔ)之、李昭己、何氏家庭、曹氏家庭都為書畫藝術(shù)留下了寶貴歷史遺產(chǎn)。目前，菏澤的書畫

產(chǎn)業(yè)已形成城市、鄉(xiāng)村于一體的網(wǎng)絡(luò)，如菏澤城內(nèi)的馬海書畫產(chǎn)銷一條街、曹縣邵莊農(nóng)民書畫之鄉(xiāng)已初具規(guī)模，巨野縣被中國(guó)文聯(lián)授

予“中國(guó)巨野農(nóng)民繪畫之鄉(xiāng)”的稱號(hào)，該縣農(nóng)民書畫作者近2000人，年書畫產(chǎn)值達(dá)2000多萬(wàn)元。曹州書畫院作為全國(guó)地市級(jí)最大的書畫院，建院以來(lái)已舉辦書畫展覽200多次。

菏澤市戲劇活動(dòng)歷史悠久，劇種繁多，異彩紛呈，享有“戲曲之鄉(xiāng)”的美名。是山東梆子、柳子戲、兩夾弦、棗梆、大平調(diào)、大弦子戲、四平調(diào)的發(fā)祥地，現(xiàn)有傳統(tǒng)地方戲劇種山東梆子、柳子戲、兩夾弦、棗梆、大平調(diào)、大弦子戲、曲劇、四平調(diào)和豫劇;曲藝有山東花鼓、山東落子、鶯歌傳書、山東琴書和河南墜子等。其中棗梆系全國(guó)僅有的，有“天下第一團(tuán)”之稱。

菏澤是山東梆子前身曹州梆子的故鄉(xiāng)，巨野大姚班和定陶大興班等古老山東梆子科班都有三百多年的歷史。其中大興班解放后來(lái)到菏澤，定名為“菏澤專署人民劇社”，1958年調(diào)省，成立了山東省梆子劇團(tuán)。?

歷史上曹州為中原重鎮(zhèn)，菏澤市人民歷來(lái)崇文尚武，人才輩出，單縣、鄆城、巨野、牡丹區(qū) 、鄄城等五縣區(qū)被國(guó)家體委命名為“武術(shù)之鄉(xiāng)” ?

從菏澤走出較有影響的武術(shù)、體育明星有全國(guó)武術(shù)全能冠軍張玉萍、現(xiàn)代中國(guó)武狀元陳超、舉重運(yùn)動(dòng)員馬文廣和籃球健將穆鐵柱等。特別是鄆城宋江武術(shù)院的武術(shù)舞蹈“狗娃鬧春”鬧響了全國(guó)，跳出了國(guó)門，走向了世界。還有曾獲得過(guò)世界青年田徑錦標(biāo)賽 第一名的薛飛。

美在身邊作文 篇5

這世界上是沒(méi)有美？還是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛？

——題記

大千世界，千奇百怪?；ㄩ_花落，云卷云舒，潮起潮落，這些都是大自然的美景，而人們?cè)谙硎艽笞匀坏拿罆r(shí)，卻忽略了人性的真善美，卻遺失了來(lái)自心靈的那種無(wú)與倫比了美。

似乎在這個(gè)世界呆的久了，兒時(shí)的純真，善良都會(huì)被遺忘，甚至有時(shí)覺(jué)得那時(shí)的自己很傻?？粗娨暲锬且粋€(gè)個(gè)搶劫殺人案，開始還覺(jué)得悲傷，慢慢的，看的多了，就淡漠了，心里已經(jīng)開始對(duì)這個(gè)世界心灰意冷，對(duì)這個(gè)世界的人們失望了，開始覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)望了……

但，在一片冰冷中，我發(fā)現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，雖然它不足以融化所有冰雪，但是，它溫暖了我的心靈，讓我看到了絲絲希望，看到了這個(gè)世界的希望……

說(shuō)起來(lái)怪可憐的，我都12了，都沒(méi)看過(guò)3D電影，為了慶祝了12歲生日，媽媽準(zhǔn)備帶我去菏澤看電影。我這個(gè)欣喜啊，匆匆收拾了一下行李，就拉著媽媽去了火車站。

等啊等，終于在汽車站等到了去菏澤的汽車，我提著媽媽的包，飛躍到了車上，頓時(shí)，我就感覺(jué)有點(diǎn)難受，我心里猛一緊：糟糕！我怎么忘了我暈車？！我皺著眉頭，望向窗外，心里不斷安慰著自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，就那一小段路。

經(jīng)過(guò)了一陣煎熬，終于到達(dá)了菏澤的火車站，雖然惡心的要死，但萬(wàn)幸的是，我沒(méi)吐出來(lái)。我趕緊問(wèn)媽媽：“媽媽，那個(gè)電影院在什么地方？”媽媽糾結(jié)的說(shuō)：“我也不知道啊?！薄八弧蔽业钩榱艘豢跊鰵猓何以趺淳屯宋液臀覌屖莻€(gè)路盲！“那該怎么辦啊！”我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皼](méi)事沒(méi)事，看看都10：30了，我們先吃頓飯吧?！眿寢尶粗戆参恐?。我那吃貨的眼睛豁然一兩，樂(lè)滋滋的拉著媽媽去吃東西了。

找到了一個(gè)拉面館，吃了一碗肉絲面，摸著鼓鼓的肚皮，隨意的問(wèn)：“媽媽，幾點(diǎn)了？”媽媽看著手機(jī)說(shuō)：“11：00?！笔裁矗?！電影12：00就開演哎！我開始著急了，催著媽媽去電影院。媽媽看我急不可耐的樣子，也微微有點(diǎn)急了，重新回到了車站。

這時(shí)，車站里有個(gè)車快開了，媽媽不管三七二十一就把我推上了車，她自己邊上邊問(wèn)：“這個(gè)車是向xxx電影院去的嗎？”司機(jī)邊開車邊疑惑的說(shuō)：“什么？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，你做錯(cuò)車了吧?！眿寢屢宦牳绷?，便責(zé)怪我：“你看看你，非要看什么電影！”我現(xiàn)在正在惡心，沒(méi)搭理她。沒(méi)辦法，媽媽只好到一個(gè)熟悉的站下的時(shí)候在下車了。

那時(shí)候已經(jīng)11：50了，肯定趕不上了，我只好無(wú)奈的跟著媽媽又上了一輛公交車，開始回家。接連二三的做公交車，我早已經(jīng)撐不住了，剛走了幾分鐘，我就“哇”的一聲吐了，嘴里開始彌漫著一股肉絲面的味道。我難受又羞愧的要命，這時(shí)，有一雙拿著一瓶橙汁的手什么過(guò)來(lái)，只見一個(gè)中年婦女笑著說(shuō)：“喝點(diǎn)橙汁吧，就不會(huì)暈車了?！蔽液戎鶝鰶龅某戎?，心里卻暖暖的……

只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那你的身邊處處都有美。

美在身邊作文 篇6

今天，外面天氣非常的冷，樹上的小鳥冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。街兩旁樹上枯黃的葉子隨著寒風(fēng)在空中飄落，許多大樹葉子都落光了，已經(jīng)光禿禿的了，天色灰蒙蒙的，整個(gè)街上顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。

在我回學(xué)校的路上，我看見在馬路中央飄起了一個(gè)白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車開過(guò)，它就隨著風(fēng)一會(huì)飄到這，一會(huì)兒飄到那兒，像一個(gè)調(diào)皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無(wú)視它的存在，塑料袋被風(fēng)吹到了一個(gè)騎自行車人的腳下，他并沒(méi)有在意，也沒(méi)用手去撿它，卻裝著沒(méi)看見似的。此時(shí)的情景讓我感覺(jué)更冷了。

我愣愣的看著那個(gè)塑料袋，一會(huì)兒飛在半空中，一會(huì)兒飛向指示燈，一會(huì)兒落在馬路邊，但始終還是沒(méi)人樂(lè)意把它撿起來(lái)。這是，走來(lái)一位滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的老奶奶，她穿的很簡(jiǎn)樸，手中的拐杖在風(fēng)中晃蕩著，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來(lái)，拄著拐杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。這時(shí)，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心里也自問(wèn)，為什么街上那么多行人，穿著光鮮亮麗，他們都看見了塑料袋，都不去撿起來(lái)扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣著簡(jiǎn)樸，行動(dòng)不便，卻還能主動(dòng)看見了把它撿起來(lái)扔回垃圾桶呢？

外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。

美在身邊作文 篇7

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?；蛟S，一些令人感嘆的美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是生活中那些最不起眼的事。

每天清晨，相信大家都會(huì)看到一些身影。沒(méi)錯(cuò)，這些身影的主人就是“城市美容師”——清潔工。他們獲得這個(gè)稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧的，因?yàn)樗麄兊男撵`美。清潔工們每天拿著掃把，干著又累又臟的活，還總不會(huì)得到人們的理解?？墒撬麄冃母是樵傅貫檫@個(gè)城市獻(xiàn)出自己的綿薄之力，又怎么能說(shuō)他們的心靈不是美的？

再有就是父母。提到這個(gè)，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“父母是美的？他們每天就知道加重我們的負(fù)擔(dān)，考試不好，還打打罵罵?！庇械耐瑢W(xué)還會(huì)說(shuō)：“哎，我的父母長(zhǎng)的不漂亮，又沒(méi)錢，沒(méi)辦法讓我在班里‘出風(fēng)頭’。”其實(shí)你們錯(cuò)了，母親十月懷胎生下我們，出生后撫養(yǎng)更是無(wú)微不至。就像是公主王子一樣，生怕我們受到半點(diǎn)傷害。他們剩我們養(yǎng)我們把所有可以給予我們的全部給了我們。成績(jī)不好時(shí)，父母縱然會(huì)打，會(huì)罵，可是，他們是出自那一顆愛我們的心呀！我們又有什么理由來(lái)指責(zé)他們呢？所以，父母的美不是金錢，不是外表，而是他們的愛！

還有就是被稱為“園丁”的老師！古頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今言“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”，“老師是階梯，把別人扶上去，自己卻垮了?！贝蠹抑?，每天起早貪黑勞累的是老師，每天辛苦工作的是老師，每天心焦的仍然是老師。所以，老師的美在于他們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

最后出場(chǎng)的是被稱為“最可愛的人”的解放軍叔叔。他們“風(fēng)里來(lái)，雨里去”，為的是這個(gè)國(guó)家多幾份和平。他們懲惡除奸，為的是讓這個(gè)國(guó)家多幾分安全。他們是人民心中的“保護(hù)神”，他們是消災(zāi)減惡的大英雄。他們是光榮的，是美麗的！

生活中的美并不少，少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們可以用心感受這個(gè)世界，才能發(fā)現(xiàn)——原來(lái)美，無(wú)處不在！

美在身邊作文 篇8

“鳥美在羽毛,人美在心靈。”“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！薄傲懵鋲m泥碾做塵，只有香如故?！焙芏嘣?shī)句都是描述心靈美的！我們不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們身邊！

臨近過(guò)年，舍友已經(jīng)紛紛離開，因?yàn)檐嚻眴?wèn)題，我最后一個(gè)離開宿舍，此時(shí)的心情是復(fù)雜的，這是我到大學(xué)后的第二個(gè)年頭，在這樣的季節(jié)，心情多少有點(diǎn)惆悵！值得欣慰的是回家能夠吃到母親燒的飯菜，對(duì)家的思念就越發(fā)強(qiáng)烈了！

獨(dú)自走在學(xué)校的林蔭道上，已經(jīng)充分感受到了節(jié)日的氣氛，小紅燈籠，噴泉已經(jīng)全開放，晚上五彩光束交錯(cuò)，甚是好看！

可能是因?yàn)槎荚谕獾匕?，瞬間拉近了人與人之間的距離，路上，即使是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，見面也會(huì)打招呼并互祝新年快樂(lè)！大學(xué)時(shí)的每個(gè)人都是單純而美好的，臉上洋溢的都是溫暖的笑容！

一個(gè)來(lái)到宿舍，偶然打開抽屜，是一抽屜的零食，邊上附了張卡片：“小子，網(wǎng)上早點(diǎn)休息，不要打游戲到太晚?。⌒履昕鞓?lè)！”原來(lái)是其余五小只的臨別禮物，一股暖流瞬間涌上心頭！這樣的同學(xué)之愛，是我在除了小學(xué)時(shí)感受到，直到今天才重溫！久違了的美好！

終于轉(zhuǎn)公交車，即將到家了！我使勁地掏著硬幣，可是只有紙幣5元，“叔叔，能不能幫我找下零錢？”我懇求著司機(jī)，“沒(méi)有！”然后我不好意思的環(huán)顧著車內(nèi)，“不就一個(gè)硬幣嗎？來(lái)我這有！”“小伙子，來(lái)來(lái)，我這有！”一個(gè)是年輕的小哥哥，一位是上了年紀(jì)的婆婆，他們都遞給我硬幣，“謝謝！”我不好意思地接過(guò)硬幣，頓時(shí)覺(jué)得是這輩子最大的幫助了！可是，我也沒(méi)有不放在心上，我拼命地查找著我的行李箱，帶著最后的希望，在行李箱角落里找到了兩枚硬幣，立馬還給了兩位好心人，并再次說(shuō)了謝謝！我知道他們是好心，但我不習(xí)慣欠別人的！他們的美感染了我，讓我懂得了，只要身邊有人有難，我們應(yīng)該盡力去幫一把，做好事從來(lái)不嫌多！

其實(shí)，我們每個(gè)人身邊的好人好事都有很多，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)美，去傳承美！

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美在身邊的作文11篇

寫作是一個(gè)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我生長(zhǎng)和自我完善目標(biāo)的有效工具，它能夠帶給人內(nèi)心的寧?kù)o和滿足感。一個(gè)優(yōu)秀的文章可以讓人感到如沐春風(fēng)。我們經(jīng)過(guò)精心整理，以“美在身邊的作文”為主題，為大家提供了一些相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠給讀者們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

美在身邊的作文【篇1】

美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說(shuō)美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人說(shuō)美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人說(shuō)美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。

那天，雨來(lái)得突然。望著眼前細(xì)密的雨簾，我棗手無(wú)策，嘆息不已，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背后傳來(lái)。接著，一把大傘伸過(guò)來(lái)，罩住了我，我驀然回首，發(fā)現(xiàn)他就是班里那個(gè)整日不茍言笑的男孩，這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個(gè)異性的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的一瞥，只見他一臉憨厚，眼里折射著真誠(chéng)無(wú)邪的光。

走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最后一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進(jìn)雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來(lái)，像線，縫合了我們之間的距離。

路在雨的沖刷下，變得越來(lái)越滑，我們不得不吃力地向前挪著步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘里，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠(chéng)面前，也善意地停了?？偹愕郊伊耍∥遗d奮地走向樓道口。回過(guò)頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)：走遠(yuǎn)了的他，竟被雨淋濕了半個(gè)肩頭望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個(gè)故事。

美在身邊的作文【篇2】

美——就像一朵鮮艷的花朵，為我們送來(lái)芳香；美——就像那小草，默默無(wú)聞的為我們作貢獻(xiàn)；美——就像那五彩斑斕的彩虹；美——給我們帶來(lái)了幸福。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“美，是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，是啊，生活中可以處處發(fā)現(xiàn)美，那天，我看見了……

這是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由于我們來(lái)得早的原因，車站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧起來(lái)啦，轉(zhuǎn)眼間，位置就被占光了。后來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背有點(diǎn)駝，好像大病初愈似的，由于沒(méi)有位置的原因，老爺爺只能站著。就在那時(shí)候，美——誕生了：有一位帶著小孩的阿姨站了起來(lái)，她說(shuō)：“您坐這吧?！崩蠣敔敻吲d的說(shuō)：“謝謝，你真是好人。”說(shuō)完便坐下了，而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”，

而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”，隨后，有一個(gè)大姐姐站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧?！保又钟袔讉€(gè)人站起來(lái)為帶小孩的阿姨讓座，頓時(shí)，公交車?yán)锍錆M了溫馨，大家都贊賞的看著那幾位讓座人，他們就像陽(yáng)光，流遍了我的全身，溫暖了我的心頭。

這些人的美好品質(zhì)，不是正值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個(gè)人都像他們這樣，生活該會(huì)多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，我們也要像具有這種品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。美——無(wú)處不在。

美在身邊的作文【篇3】

美是什么？它可以是賞心悅目的風(fēng)景，它可以是長(zhǎng)著天使面孔的人，它也可以是一顆樂(lè)于助人善待他人的心……這次春游，我就看到了一顆美的心。

這次春游，我們?nèi)レ`山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車?yán)锘厥?，行?0分鐘，我們終于來(lái)到了靈山大佛。下車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間，渾身閃耀著金光，只見他眼睛微閉，神態(tài)安詳，好像在保護(hù)著世界萬(wàn)物，又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。接著，我們參觀了梵宮，梵宮內(nèi)的墻上掛著各種各樣的壁畫，它們千姿百態(tài)，讓人仿佛身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮，讓人感到一種寧?kù)o安詳?shù)母杏X(jué)。再往前走去，墻上的顏色會(huì)變來(lái)變?nèi)?，可真是雕梁畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學(xué)們都聚集在這里，等待神圣時(shí)刻的到來(lái)。隨著《佛之誕》的樂(lè)曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當(dāng)荷花完全綻放時(shí)，金身太子佛順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周，這時(shí)，噴泉也越來(lái)越大，泉水如雨霧一般，隨風(fēng)飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學(xué)們的頭上、衣服上，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的臟物洗掉了，那我們的心靈又該怎么洗呢？我沉默了很久。

參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個(gè)景點(diǎn)。在車上，有些同學(xué)出現(xiàn)了頭暈、嘔吐的現(xiàn)象，同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠(chéng)和最溫暖的問(wèn)候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來(lái)洗滌嗎？我的問(wèn)號(hào)終于沒(méi)了。

這次的春游，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實(shí)美就在我們的身邊。

美在身邊的作文【篇4】

生活中不是缺少美“而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都呈現(xiàn)（用詞不準(zhǔn)，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長(zhǎng)了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉著頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的，不知不覺(jué)我來(lái)到了九道街，在街口我看見了一個(gè)大約五十歲左右的乞丐。頭發(fā)非常凌亂，身穿打滿補(bǔ)丁的藍(lán)色衣服，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握著兩塊磚，一爬吃力的向前滑動(dòng)小車，小車只是緩慢地向前移動(dòng)了一小段距離，不時(shí)的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個(gè)破爛不堪的小盒。伸手向路人要錢，有的向他投去鄙視的目光，他看見后，低下頭，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊。從車上下來(lái)了一個(gè)身穿。牌兒皮鞋的小男孩，小家伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說(shuō)了聲”小孩放下錢，快步跑了回去：而乞丐用那雙老手拿著錢還不住地說(shuō)“還一邊點(diǎn)著頭”深深地印在了我的腦海里。

美在身邊的作文【篇5】

在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎溃鞘撬麄兊墓ぷ鳌?/p>

看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)！我也看到他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。

再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起?？粗?，我不由得想起那件事。

那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見她說(shuō)：“來(lái)還東西的.吧，快還吧?！薄拔摇乙呀?jīng)還，但……但剛才忘拿胸卡?！彼?，先去清點(diǎn)一下器材的數(shù)量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還，胸卡拿著吧，以后不要再粗心?？烊グ桑R上就要上課?！敝?，我每次見到她，都心存感激。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”曾經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫道：

如果你做不大道，

你就做一條小路；

如果你做不太陽(yáng)，

你就做一顆小星。

大小并非成敗關(guān)鍵

——不管做什么，

要做就要出類拔萃精益求精！

這也是一種美，一種敬業(yè)的美。作文

美在身邊的作文【篇6】

我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報(bào)紙上看過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎，但因家境貧困無(wú)法出錢為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請(qǐng)求廣大市民的幫助。當(dāng)?shù)厥忻窨吹叫侣剷r(shí)紛紛落淚，都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現(xiàn)了助人為樂(lè)的美。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見過(guò)這樣一則廣告：有一個(gè)小孩看見媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水，雖然抬起來(lái)很費(fèi)力，但他沒(méi)有打消這個(gè)念頭。他的媽媽看見了他，他就笑著說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給您洗腳?！边@體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對(duì)于我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因?yàn)槔锩婵赡芴N(yùn)含著你往往想不到的意義。

奉獻(xiàn)精神也是一種美。秋天，落葉會(huì)讓你感到沮喪，因?yàn)樗チ松５銈冇袥](méi)有關(guān)注它的另一方面，當(dāng)它們落地后腐爛，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)融入土壤，給大樹提供營(yíng)養(yǎng)，讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)，這就是奉獻(xiàn)的意義。

藝術(shù)也是一種美。我曾看過(guò)一幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國(guó)人畫竹一點(diǎn)都不講究像，而是突出竹的特點(diǎn)、疏密、濃淡、肥瘦等。當(dāng)我現(xiàn)在去回顧那幅畫時(shí)，覺(jué)得更有意味，它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。

我們身邊的美是無(wú)處不在的，只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。

美在身邊的作文【篇7】

風(fēng)，緩緩地吹過(guò)校園的每個(gè)角落；纏綿的雨，悄然無(wú)聲地落在了美麗的校園；落葉，撲滿在校園的羊腸小徑上。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，可是我感覺(jué)到校園里依舊溫暖如春，因?yàn)檫@里每天都在發(fā)生著一件一件感人的故事，讓我不斷的成長(zhǎng)，懂事。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。嚴(yán)老師您就像一根蠟燭，燃燒著自己，照進(jìn)了我們心里，我們感謝您對(duì)我們的教誨。雷鋒精神，永遠(yuǎn)留在我們的心中，而您對(duì)我們的觸動(dòng)也永遠(yuǎn)存在我們深深的腦海里。

還記得那堂特殊的課么？您的身影您的話都深深的記錄在了我們每一位孩子心里，您的責(zé)任您的愛刻在了每個(gè)學(xué)生的心上。在那之前我一直以為您只是個(gè)風(fēng)趣、幽默、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的老師，那件事之后又讓我對(duì)您有了新的認(rèn)識(shí)，新的觸動(dòng)。記得那次我們班的吳瑤同學(xué)突然癲癇病發(fā)作了，躺在地上口吐白沫，身體不斷的抽搐。大家都快嚇?biāo)懒?，趕緊跑過(guò)來(lái)叫您，您飛奔至教室，蹲下身看了會(huì)兒不斷的和她說(shuō)話。此時(shí)她又慢慢的兩眼翻白，好像什么也聽不見了似的，您全力的喊著她的名字，喊一聲、睜一次眼。我以前一直猜不透老師您的心，現(xiàn)在我猜透了，看徹底了，您此時(shí)的心里只有她，這都寫在了您的臉上。

這時(shí)她又把飯菜都吐了出來(lái)，您又用自己的手指挖出她口腔中的嘔吐物，當(dāng)時(shí)我的心“震”了一下，“呆”在了那。我沒(méi)想到，我沒(méi)猜到……。您的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心弦，是您讓我們看到了一種博愛，一種大愛無(wú)邊的精神，是您使我們深深地感動(dòng)著，領(lǐng)悟著?，F(xiàn)在我永遠(yuǎn)都不用猜您的心思了，因?yàn)槟男睦镏挥形覀?，只是我們平日沒(méi)有去好好體會(huì)。我們班在老師您的影響下已成為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相幫助的班集體。

風(fēng)，無(wú)聲息地走了，不留一點(diǎn)痕跡；雨，在毫不知情下停了；落葉，彩碟似的飄舞到地。老師您讓我們更加的懂得、領(lǐng)悟。是您讓我們知道，美無(wú)處不在，需要的只是我們一顆有愛的心。謝謝您，我最愛的老師。

美在身邊的作文【篇8】

回憶兒時(shí)，似乎父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我有過(guò)愛，我的身邊從不曾有過(guò)父愛，至少我本人的感覺(jué)是這樣的。

還記得在上小學(xué)的時(shí)候，我總是害怕周末在家中度過(guò)。那時(shí)候父親總是坐在房里看書，正襟危坐，高山一般，偶爾他會(huì)看我一眼，卻目光似箭。我照常是渾身感到一陣冰冷，便默不作聲地尋找一個(gè)角落，或是翻翻漫畫，或是做做手工?？傊宜坪鯊膩?lái)沒(méi)有和父親親切地交談過(guò)，而父親也從來(lái)沒(méi)有向我展現(xiàn)過(guò)關(guān)愛的笑容。

11歲那年我要到北京上體校，坐車走那天早上恰恰下著細(xì)雨，母親一邊叮囑我好好照顧自己，一邊給我收拾行李。我當(dāng)時(shí)心情十分復(fù)雜，既有一種脫身牢籠的輕松喜悅，又感到風(fēng)箏斷線一般的沮喪。我偷偷地望向父親，父親默默地坐在客廳里的沙發(fā)上，依然是高山一樣挺拔的身軀，依然是冰塊一樣寒冷的臉龐。父親那天難得地招手讓我上前，他的目光沒(méi)有過(guò)多的呵護(hù)，只是緩緩地向我說(shuō)了四個(gè)字：好自為之。那天我提著行李走到樓下，空中細(xì)雨蒙蒙，我心亦是蒙蒙。

隨后我開始了6年在北京上體校的生活，訓(xùn)練疲憊之余，我總是向母親打電話，在掛掉電話之余，我總是聽到母親在那頭詢問(wèn)父親是否要說(shuō)兩句，而父親照常沒(méi)有回答，對(duì)此我也習(xí)以為常。我想，父親應(yīng)該不會(huì)想念我吧，一直以來(lái)我并沒(méi)有什么突出的學(xué)習(xí)成績(jī)，既貌不驚人，又鮮有才學(xué)，他應(yīng)當(dāng)是對(duì)我滿懷失望的，父愛的吝嗇也理所當(dāng)然。

后來(lái)的一個(gè)深夜我給母親打電話，那天母親聲音異常，略顯沙啞，最后母親竟然沒(méi)有詢問(wèn)一邊的父親。我馬上問(wèn)母親家中是否有事，而母親一味否認(rèn)，當(dāng)我再三追問(wèn)時(shí)，她才一邊抽泣一邊將實(shí)情道出：你爸爸昨天得了胃痙攣，但是他死活都不讓我告訴你，其實(shí)你知道吧，你爸爸是一直深深愛著你的，只是他從來(lái)都沒(méi)說(shuō)出口。你離開家的這些日子，每天臨睡時(shí)他都會(huì)喃喃自語(yǔ)，說(shuō)你在北京生活得好不好呢？甚至在夢(mèng)中也會(huì)呼喚你的名字聽至此處我早已泣不成聲，原來(lái)父愛一直都在我身邊！父親啊，你為何竟一直將所有牽掛深埋，為何將所有的誤解隱忍于心而不肯表達(dá)呢？

原來(lái)父愛一直都在我身邊，只是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，只是我從來(lái)沒(méi)有用心去體會(huì)?；蛟S每個(gè)人的身邊都有這么一個(gè)沉默寡言的親人，他可以沒(méi)有和藹溫柔的笑容，可以沒(méi)有體貼入懷的話語(yǔ)，卻總是默默地在一個(gè)地方苦苦地思念，牽腸，掛肚，又那么地?zé)o怨無(wú)悔。

美在身邊的作文【篇9】

事物不全是美的，但美的事物就在你身邊。清晨，霧是美的。哪一層層的云霧像一層面紗，包住了清晨的一切，霧中的事物朦朦朧朧。

好似一位披著面紗的窈窕少女……日出也是美的，當(dāng)?shù)谝皇廨x從地平線上綻放，照射在萬(wàn)物的身上，一切沉睡的事物都蘇醒了過(guò)來(lái)，充滿了生機(jī)，陽(yáng)光揭開了籠罩在城市上空的云霧，似乎一切都是全新的、美好的……鳥鳴是美的，鳥兒從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地交談著昨晚做的美夢(mèng)。談完了就結(jié)伙去水邊喝點(diǎn)水，洗個(gè)臉透透氣，張大嘴巴傾吐浴后愉快的心情，嘰嘰喳喳的聲音仿佛是一首不靠譜的曲子，但是它的確成為了清晨的一道亮麗風(fēng)景，在耳邊環(huán)繞……露珠是美的。

在朝陽(yáng)的照射下，閃耀出一縷縷金色的光芒，清風(fēng)微微吹動(dòng)葉子，露珠像一顆顆晶瑩的珍珠滾落下來(lái)，有一顆特別的，還在枝葉上玩起了跳高……滴答滴答……滋潤(rùn)了綠地和濕潤(rùn)的泥土。夜空是美的。黑色的背景上鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，一閃一閃，還有一輪皎潔的明月綻放出銀白的月光，在水面上波光明滅……草叢里的蟲鳴也是美的。

蟲兒們?cè)诓輩仓醒葑嘁魳?lè)會(huì)，時(shí)斷時(shí)續(xù)……也許你永遠(yuǎn)都分不清誰(shuí)是樂(lè)團(tuán)指揮，誰(shuí)是吹奏者，但這首特別的樂(lè)曲在寂靜的夜晚動(dòng)蕩……美，就在我們身邊……

美在身邊的作文【篇10】

美麗，無(wú)處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！

下面，我就舉個(gè)例子吧。

有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽：“到哪兒去理發(fā)啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒?！蔽乙豢矗阂粋€(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個(gè)好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……

我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在身邊小學(xué)作文六：美，就在身邊

許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

當(dāng)我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

清潔工為了讓城市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是美嗎？

走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。

其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。

美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！

用心去品味生活，生活這部無(wú)字書就會(huì)隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

美在身邊的作文【篇11】

不要以為美只存在于無(wú)邊森林的壯美之中，一棵小草，同樣擁有裝扮自然的夢(mèng)想；不要以為美只存在于大江大河的浩淼之中，一條小溪，同樣擁有奔跑到海的豪情。

春日·柳

似剪的二月春風(fēng)靈巧穿梭，留下春日美景。柳，你難道是春風(fēng)最得意的作品嗎？你的如發(fā)細(xì)枝，如眉碧葉，只輕輕一飄動(dòng)，便將春色全帶出來(lái)了。說(shuō)到春天，人們眼前浮現(xiàn)出的第一幅畫，便是依依楊柳隨風(fēng)舞。你成了春的使者，春的精靈。然而你并不因此驕傲。別的樹木在春光里瘋狂向上生長(zhǎng)，你卻低下頭，只把自己作為春的伙伴，靜靜地伴著春天，正是你這種獨(dú)一無(wú)二的謙遜態(tài)度，造就了春的和諧。

春柳，讓我看見了一種含蓄謙和之美。

夏日·荷

火熱的驕陽(yáng)烤著大地，是夏天到了。別的花對(duì)這個(gè)季節(jié)避之不及；你，荷花，卻專門趕在最熱的時(shí)候開放。有人說(shuō)，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我卻覺(jué)得，或許正是泥土的堅(jiān)韌和池水的清新給了你對(duì)抗驕陽(yáng)的力量。蒸騰的景氣中，你淡定自若，微笑開放，一陣幽香散出，頓時(shí)收斂了狠毒的陽(yáng)光，為這個(gè)季節(jié)帶來(lái)一絲清涼，給人們送去了清新的希望。

夏荷，讓我感受到了一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀之美。

秋日`楓

秋本是個(gè)蕭索的時(shí)節(jié)，楓，你的到來(lái)，卻給它描畫了熱烈奔放的一筆。在這“山山黃葉飛”之時(shí)，一切樹木都枯萎了，你卻興高采烈地?fù)Q上紅色衣裳，紅于二月花，立在枝頭，選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，從樹上跳下，旋轉(zhuǎn)飛舞奔向大地。要我說(shuō)，這不是死亡，而是一場(chǎng)精美的生命之舞，楓葉點(diǎn)燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。

秋楓，讓我領(lǐng)悟到了一種生命力量之美。

冬日、松

凜冽的寒風(fēng)撕咬著大地，白雪皚皚，銀裝素裹，冬天到了。萬(wàn)木凋零，枯黃一片，松樹卻高高地挺立。你傲視寒風(fēng)，傲視一切膽小如鼠的東西，真可謂“大雪壓青松，松高挺且直”，你把剛強(qiáng)和堅(jiān)毅留給了人們。我要說(shuō)這正是你的偉岸和高大，才讓我們從你的身上獲得了精神，獲得了力量，去戰(zhàn)勝一切困難和挫折。

松樹，讓我體會(huì)到了一種頑強(qiáng)剛毅之美。

一次又一次，我從身邊的景物中看到了美，這美也一次次扣動(dòng)我的靈魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其實(shí)，美是無(wú)處不在的，哪怕你閉上眼，也會(huì)從月光輕柔的流淌聲中聽到美的存在。

讓我們給心靈裝一只慧眼吧，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，真的就在身邊。

美在我身邊作文16篇

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇講述“美在我身邊作文”的精選文章，作文是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的有效手段之一，作文可以讓我們從不同的角度看待和理解生活。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇關(guān)于“美在我身邊作文”的精選文章。作文是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的有效途徑之一，通過(guò)作文，我們可以從不同角度審視和理解生活。只要我們善于觀察生活，就能為寫作文積攢豐富的素材。那么，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？

美在我身邊作文 篇1

如果平時(shí)細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在。

聲音美

聽。春雨由遠(yuǎn)及近，滴滴答答的雨聲是樂(lè)譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無(wú)數(shù)輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)。

天晴了，地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著歌曲。突然，不如從哪兒出現(xiàn)了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來(lái)。

轟隆隆，夏雨哥哥來(lái)訪問(wèn)人間了，這無(wú)數(shù)就如珍珠一般的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的音樂(lè)嗎？

景色美

在山中，茂空的樹木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥在林中高聲歌唱小昆蟲在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫。

遠(yuǎn)處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開，似乎是在為可以為主人做貢獻(xiàn)而喜悅。蘋果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見到了心愛的人，它害羞地轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不肯把心事說(shuō)出去。

品德美

街道上，人來(lái)人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來(lái)。

公交車上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢包不見了！”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)偷了錢包自見扔出來(lái)了，我們就不報(bào)警?！边^(guò)了好一會(huì)兒，車中都是一片寂靜。當(dāng)公交車快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話了；我看見了，是他偷的！”

如果不仔細(xì)觀察，這些美是發(fā)現(xiàn)不了的。只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在！

美在我身邊作文 篇2

我的身邊美麗的事物很多，而令我印象深刻的那一抹美麗是那年夏天的奶奶……

那天下著小雨，我剛從少年宮出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見奶奶撐著一頂小花傘，在不遠(yuǎn)去向我招手，我快步向奶奶奔去，身上已經(jīng)有點(diǎn)濕了，奶奶將并不大的花傘向我這邊靠來(lái)，傘上的水珠快速朝我這邊傾倒下來(lái)，形成了小瀑布一般的景象，由于霧氣我看不清奶奶的臉，好像她在笑，那是一種令人安心的笑容。這時(shí)只覺(jué)得奶奶很美，是一種關(guān)愛的美。

在回家的路上，我一路上踩著青紅相間的磚面的路蹦跳，地面上的水濺出一個(gè)個(gè)美麗的弧形。空氣中有些許新鮮的泥土味。奶奶在后面為我撐著傘，生怕我淋到雨。我瞥見路旁一個(gè)買小白花的老婆婆，她面前鋪著一塊白底藍(lán)花的小方巾，上面整齊的躺著幾排小白花，花的末端穿著一個(gè)鐵絲環(huán)，有幾朵花上還有雨滴，我忍不住伸手去摸了一下那些花，收回手，似乎還有香氣在空氣中縈繞。奶奶為我買了一個(gè)穿了兩個(gè)花的。一個(gè)手臂挾著傘，為我將這兩朵花扣在紐扣上，我看到了奶奶臉上明顯的皺紋，似乎一年比一年深了，也許付出的愛和關(guān)心越多，臉上的皺紋也就越多吧。在她為我將花扣在鈕扣上時(shí)，我從她的神情里看到了一種美，慈祥的美。

回到家，奶奶準(zhǔn)備晚飯。熟練地在鍋中將白糖熬至紅棕色，再將一旁的排骨放進(jìn)去，用鍋鏟翻動(dòng)，不一會(huì)就飄出了香味，從奶奶燒菜的動(dòng)作、神情中，我看到了與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)，我知道那叫一種從容的美。

霧氣、泥土味、小白花的清香味、和糖醋小排骨串聯(lián)起了那個(gè)夏天的回憶。當(dāng)然還有我的奶奶，她關(guān)愛的美、慈祥的美和從容的美。

我感覺(jué)到了美無(wú)處不在，美就在我的身邊。

美在我身邊作文 篇3

羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?。

星期五的下午，我打著雨傘來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煜卤┯?，把我的褲子和鞋襪都淋濕了，所以我不是很高興。

來(lái)到教室，我看了看課程表，第一節(jié)是體育課，老師說(shuō)必須要下去。我瞧了瞧窗外，還好，雨停了，我長(zhǎng)吁了一口氣，來(lái)到了操場(chǎng)上。

因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以操場(chǎng)上有很多積水。等老師宣布解散后，我和伙伴玩了起來(lái)，我用手輕輕拍打著水面，水面漾起陣陣波紋，美麗極了!用腳一踩，濺起朵朵水花。

忽然，我看見旁邊有一個(gè)下水道被堵住了，水無(wú)法流通，我沒(méi)管它，到一邊玩兒去了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到了這里，只見水都朝一個(gè)方向流去——下水道!

原來(lái)，是xx把下水道疏通的，她怕同學(xué)們把鞋子弄濕了，所以才這樣做的。只見她拿著一片葉子，把附近的水都“掃”到下水道里，水也為xx唱起了動(dòng)聽的《水之歌》。

這真是一位樂(lè)于助人的好學(xué)生!

美在我身邊作文 篇4

美，是生動(dòng)形象的，人們見到美麗的花朵、漂亮的衣服時(shí)，會(huì)為它們的美嘖嘖贊嘆，但這種美是短暫的。我認(rèn)為真正的美，是心靈美，只有這種美，才是最持久，最能溫暖人心的美。

我家的小區(qū)里有一條白色的流浪狗。它很友好，很愿意和人們玩，對(duì)著每一個(gè)路過(guò)的人熱情地?fù)u晃著尾巴，可人們都太忙了，沒(méi)時(shí)間陪它玩、做游戲。但我家樓下有一位瘸了腿的，平時(shí)不曾被人關(guān)注的老奶奶卻總是給小狗喂食，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小狗最喜歡的人就是她。就在一個(gè)冬日，我因這位沉默少語(yǔ)的老奶奶的一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)她肅然起敬。

那天，北風(fēng)呼嘯，寒冷的夜晚開始下雨，人們都急著回家。可是剛剛上完畫畫課的我，心里卻惦記著那條可愛的小狗。我一下車，急忙在院子里跑來(lái)跑去，想找到小白狗，可是院子里除了大大小小的車，什么也沒(méi)有。上樓時(shí)，我的心里還忐忑不安，生怕小狗被凍死?？墒锹愤^(guò)三樓那位瘸腿老奶奶的家門口時(shí)，我卻突然看見老奶奶家門前的過(guò)道上鋪著一床舊棉被，而那條小白狗就趴在棉被上，睡得正香呢！它的旁邊放著一個(gè)裝著狗糧的小藍(lán)碗，碗旁有一張紙條上面寫著：今天太冷了，請(qǐng)讓這條可愛的小狗在這過(guò)夜吧！那一刻，我突然覺(jué)得老奶奶是我見過(guò)最善良最美麗的人，樓道外的風(fēng)雨越來(lái)越大，可是有種溫暖充滿了我的身體，將我的內(nèi)心照亮了。

現(xiàn)在，小白狗依然在我們的小區(qū)里生活著，越來(lái)越多的人關(guān)心它，愛護(hù)它。我想，正是因?yàn)檫@位慈愛的老奶奶讓懂得了美的真正含義。

美在我身邊作文 篇5

我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

第一位和第二位是我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長(zhǎng)常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。

第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。

第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級(jí)曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

美在我身邊作文 篇6

真正的愛常隱藏在平凡的地方，只要我們認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛?！萍{

每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時(shí)就感到特別開心，伴隨著一聲“老師好”的問(wèn)候，看到一張“綻開的笑臉”，就不由得慨嘆：你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌；我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢？細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的緣故！

趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒(méi)見她發(fā)過(guò)脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò)，我們總是大發(fā)雷霆，而趙老師對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語(yǔ)，慢慢開導(dǎo)，最終讓孩子們心悅誠(chéng)服地認(rèn)錯(cuò)，看到我們對(duì)學(xué)生發(fā)火，她總是勸告我們；不要著急，你總對(duì)學(xué)生發(fā)火，他們?cè)趺磿?huì)有耐心聽你教導(dǎo)呢？

趙老師對(duì)辦公室的同事也是關(guān)愛有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……

和一個(gè)心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風(fēng)的感覺(jué)！

美在我身邊作文 篇7

美無(wú)處不在，只要用心去觀察;用耳朵仔細(xì)的聆聽;用心仔細(xì)的感受，就其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

美無(wú)處不在，在幽靜的校園;在寬闊的大路上;在花繁葉茂的花園里;在碩果累累的果園。

美無(wú)處不在，美在我們的校園里，在升國(guó)旗上的節(jié)日上，我們朗誦的是學(xué)菊花品質(zhì)，做菊花少年，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國(guó)旗敬禮時(shí)，國(guó)旗劃過(guò)一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，那片竹林沙沙沙......地響著，她像在唱國(guó)歌，這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。

是誰(shuí)一天到晚，不管風(fēng)風(fēng)雨雨的管著交通，是我們敬愛的交警叔叔，交警也是一道風(fēng)景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無(wú)論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。

生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心曲感受、你不會(huì)感受不到美的，因?yàn)槊谰驮谀愕纳磉叀?/p>

美在我身邊作文 篇8

在我的記憶深處，有一份美至今繚繞在我的心頭，它每時(shí)每刻都在提醒我：做人要誠(chéng)實(shí)，不貪婪，就是最美的人!

那天周日，家里來(lái)了客人，我按照媽媽的吩咐去超市買菜。我提著籃子，邁著輕松的步伐上路了。

一條幽靜的小巷，四周空無(wú)一人，前方只敞開一條潔白的小道。寒風(fēng)刮在臉上，有些刺疼，我不禁加快了腳步。匆匆地趕往超市。當(dāng)我氣喘吁吁地提著菜籃結(jié)賬時(shí)，摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)錢包不翼而飛了。我羞愧地放下手中的籃子，急急忙忙地上下搜尋著。難不成是在路上丟失了，我不禁想到了來(lái)時(shí)的小巷，我趕緊沿路搜尋。可是跑遍整個(gè)小巷，還是一無(wú)所獲?；蛟S是我走得快，被風(fēng)刮走了;或許是被路人撿走了……我胡思亂想著，無(wú)精打采地往回走，等著挨媽媽的一頓責(zé)罵。

正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，身邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲。“小姑娘，等一下，這錢包是你的嗎?”我扭過(guò)頭一看，一位大嬸手里拿著一個(gè)錢包正朝我走來(lái)。這不正是我的錢包嗎?我驚喜萬(wàn)分，使勁地對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔以谶@等了好半天了，看你唉聲嘆氣的樣子，這錢包準(zhǔn)是你的?！贝髬鹨贿叞彦X包遞給我，一邊說(shuō)。望著這位上了年紀(jì)的大嬸，我一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，似乎所有的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感激。

望著大嬸匆匆離去的背影，我有一種說(shuō)不出的親切，仿佛她就是我親人，天下最美最可愛的人。

美在我身邊作文 篇9

我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。一天在放學(xué)回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小胡同，胡同里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著象棋。旁邊圍著幾個(gè)觀棋的男子，抽著香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常，還有幾個(gè)小孩子在跳皮筋。

正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快，根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑。由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。

頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，大家又紛紛議論開來(lái)。首先一位大爺說(shuō)：“大伙都不愿意出錢修補(bǔ)這個(gè)泥坑，瞧，出事了吧！”

一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(zhǎng)眼，活該掉下去！”

小狗在泥濘中掙扎、慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫忙。幾個(gè)孩子吵著：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐??！”

一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一根竹棍試圖撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，只好作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了啊大家正在議論著小狗會(huì)不會(huì)死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，伸出手進(jìn)去抓住小狗的脖子，小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)了鄙夷的目光：“腦子有病??！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！”“沒(méi)什么！”小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭……

望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不是因美麗而可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悾　边@個(gè)小姑娘既美麗又可愛。

美在我身邊作文 篇10

“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)的話。

現(xiàn)在的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)與生活中來(lái)去匆匆間，有沒(méi)有留心生活中的美呢？我做了一個(gè)“美的存折”來(lái)收集生活中的美。

點(diǎn)滴一：春天，沉睡了一冬的世界蘇醒了，冰冷的空氣漸漸暖了，小草從世界的各個(gè)角落鉆出來(lái)，裝點(diǎn)著大地，一場(chǎng)春雨后大地變得嫩綠了，到處充滿生機(jī)了，鮮活的草葉上，掛著一兩滴鉆石般閃閃發(fā)亮的水珠，再看看路旁的柳樹，已是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了，于是心也遼闊，神也寧?kù)o，這不正是大自然最純潔，最令人心曠神怡的美嗎？

點(diǎn)滴二：初春，掃地時(shí)在磚縫里掉進(jìn)一顆瓜籽，卻不想它竟然從磚縫中發(fā)出了一個(gè)稚嫩卻不乏頑強(qiáng)的幼苗，到了秋天，再去看它時(shí)，我驚愕了，在我的眼前不再是以前的瓦礫磚堆，出現(xiàn)在眼前的是一株茂盛翠綠的向日葵，它的花盤已成熟，被寬厚的一片片葉子遮掩著，幾朵金燦燦的花飽滿而艷麗，引來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，風(fēng)兒吹過(guò)，眼前掀起了一陣陣的綠浪，我震撼了，不禁對(duì)它肅然起敬，這便是生命最頑強(qiáng)，最震人心弦的美。

點(diǎn)滴三：雨將教室的門封鎖了，我卻沒(méi)帶雨具，放學(xué)后，望著陸陸續(xù)續(xù)回家的同學(xué)，我的心中似著了火，焦急萬(wàn)分，同學(xué)們幾乎走光了，而窗外的雨卻依然沒(méi)有盡頭。忽然，一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)“跟我一起走吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是值日的同學(xué)，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘是傾斜的，嚴(yán)實(shí)地罩住了我，而那位同學(xué)半邊身體已被淋濕，霎時(shí)，眼淚一下涌上了我的眼眶：啊，這便是世上最持久，最永恒的友誼之美?。?/p>

我存折上的美一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我懂了，美其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我的身邊，就看你是否用心去體會(huì)。

美在我身邊作文 篇11

不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活會(huì)越發(fā)有滋有味。對(duì)此，我的確堅(jiān)信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。

那天下午，我們正乘車回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當(dāng)我閉上眼時(shí)，車忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶邊兒睡著了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè)呵的，哼著歌收拾一下包就要下車了。正要走下客車，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒(méi)說(shuō)出話，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機(jī)消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機(jī)。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。

他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。

光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。

美在我身邊作文 篇12

去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

來(lái)到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對(duì)我說(shuō)：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀練從天而降。

夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

【篇二：美，就在身邊】

美麗，無(wú)處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！

下面，我就舉個(gè)例子吧。

有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽：“到哪兒去理發(fā)?。俊眿寢尰卮鸬溃骸斑?，就在那兒?！蔽乙豢矗阂粋€(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！”我瞇著眼睛一看：哇！一個(gè)好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……

我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在我身邊作文 篇13

美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！

因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。我感覺(jué)很幸福~

我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂(lè)、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的同學(xué)！

有一次班里要拍集體照，是王嘉樂(lè)、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的，張老師說(shuō)：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要?jiǎng)e讓她腿使勁就行！”王嘉樂(lè)和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的后面。等到了大操場(chǎng)，他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~

拍完照，賴川齊竟然能把我背起來(lái)！竟然他說(shuō)我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~

每天放學(xué)，因?yàn)闀亮?，我又不能?fù)重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書包~。

我還要感謝兩個(gè)每天都來(lái)幫我送作業(yè)本的同學(xué)，他們是連增和雨旸！不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，他們都來(lái)給我送作業(yè)本！

最后，我要感謝一個(gè)人，那就是張老師！張老師不僅關(guān)心我的身體健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)！

我再告訴你們一個(gè)小秘密哦！我喜歡張老師長(zhǎng)發(fā)飄飄！真美?。

美在我身邊作文 篇14

清晨，刺骨的嚴(yán)寒凍得我早早的起床，拉開窗簾，一絲柔和的陽(yáng)光照在床上，一切似乎都那么寒冷。此時(shí)的街道四處沒(méi)有了往日的熱鬧，冷冷清清，四下無(wú)人。

這時(shí)，只望見一位清潔工矗立在路上，顯得那么突兀。低著頭掃地，可此時(shí)，他似乎滿頭大汗。

寒風(fēng)呼呼的咆哮著，咚咚的擊打著玻璃。雖然窗戶是關(guān)著的，但卻讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)，隨后全身哆嗦起來(lái)。

這時(shí)，一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋刮到地上，清潔工見了，忙彎下腰，但似乎每彎一下腰就伴隨著一陣疼痛，手還沒(méi)觸到，一陣風(fēng)刮來(lái)，再次把塑料袋給吹到天上。

清潔工忙去追，可追了幾步又停下，他的衣服是那么單薄，在寒風(fēng)下，每邁開一步，風(fēng)便會(huì)像無(wú)數(shù)個(gè)冰針一般，刺過(guò)衣服，讓人感到寒冷和疼痛。

塑料袋繼續(xù)飄著。

清潔工望了望，有些無(wú)奈，又有些后悔。可他頓了一下，下一秒，變?nèi)_向塑料袋！在如此寒冷的天氣下，衣服又是那么的單薄，卻為了一個(gè)塑料袋而不畏嚴(yán)寒，我的心震撼了！風(fēng)，無(wú)情的刮著，可當(dāng)我拿到塑料袋的那一剎那，那蒼白的臉上分明洋溢著笑容！

當(dāng)掃干凈后，清潔工騎著車子，漸漸地，消失在遠(yuǎn)方……

那一刻，我看到了美！美并不是驚天動(dòng)地，而是默默無(wú)聞的敬業(yè)精神！

漸漸地，街道上的人多起來(lái)，一縷陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，讓人感到十分溫暖。

美在我身邊作文 篇15

同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周圍，每天都有無(wú)數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子?？勺藥滋旌?，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。

開學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。

前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書包便急匆匆的出門了。等上了車才發(fā)現(xiàn)忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢都沒(méi)有，怎么辦呢?真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車已發(fā)動(dòng)，性格內(nèi)向的我又不喜歡向別人開口借錢，怎么辦呢，真丟人啊……正當(dāng)我束手無(wú)策，滿臉躊躇之時(shí)，細(xì)心的駕駛員阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬神態(tài)，并不由得問(wèn)我：“小朋友，怎么了?”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字：“我沒(méi)帶錢”。本以為我一定會(huì)被阿姨趕下車，沒(méi)想到阿姨卻滿臉微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了?！蔽业男闹械囊粔K石頭終于落地了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你?！贝藭r(shí)，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì)像阿姨這樣樂(lè)于助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到：美，在我身邊。

短短的一個(gè)月乘車經(jīng)歷，讓我體會(huì)到坐車的樂(lè)趣，我見過(guò)乘客主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內(nèi)、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學(xué)的孩子先上車……所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。

小小的車廂讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧，給我?guī)?lái)的無(wú)比快樂(lè)，我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓美無(wú)處不在。

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美在我身邊作文 篇16

生活中到處都有美，只是我們平時(shí)不太注意它罷了，其實(shí)，美就在我們身邊。

美，一杯清晨的牛奶；美，一株平凡的茉莉；美，一個(gè)心靈的安慰；美，一種不屈的精神。

在暴風(fēng)雨入侵這座城市時(shí)，那些高大的樹毫不在乎，可那些小草是那么柔弱。被雨滴打的不再站立，但它還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生存。這種美，會(huì)成為最艷麗的美。在一個(gè)人因孤獨(dú)而傷心時(shí)，朋友的一句安慰總是那么溫暖，這種友誼散發(fā)的美，是溫馨。在街頭的一角，有株不起眼的茉莉。即使沒(méi)有人去關(guān)注，它還是在默默為人們散發(fā)香氣，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的美。每天上學(xué)前，我總會(huì)在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶，那是媽媽不辭辛苦，為我熬的牛奶，也許她自己還沒(méi)喝，那時(shí)，牛奶中折射出母愛之美。

居里夫人一生獻(xiàn)身科學(xué)，不求回報(bào)，淡泊名利，這種精神，才是人們所需要的美。其實(shí)，美，不是外表長(zhǎng)的有多好看。美，它是一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)，一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。美，還需要有顆純潔、善良的心。

有件事我現(xiàn)在都還記得。那天下午，天空剛才還晴朗，但轉(zhuǎn)眼便烏云密布。我最后一節(jié)課沒(méi)有太認(rèn)真聽，一直想著怎么回家。下課時(shí)間到了，我不禁打了個(gè)冷顫，怎么辦。放學(xué)了，我在學(xué)校的走廊里徘徊卻沒(méi)有見到母親，心里十分的著急，該怎么辦。姐姐一個(gè)小女孩幼稚的聲音傳來(lái)。我扭過(guò)頭看了一下，只見她向我揮揮小花傘說(shuō)：大姐姐，我們一起走吧。我呆了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：謝謝。她也說(shuō)了一句：不客氣。之后回了我個(gè)微笑。她長(zhǎng)得不是很美，但我這時(shí)覺(jué)得她全身散發(fā)光芒，很美，很美，我和她高興的走在路上

風(fēng)雨過(guò)后，一株小草被淋的再也站不起來(lái)，奄奄一息的時(shí)候，一個(gè)男孩蹲在那，把小草輕輕的扶起來(lái)。用他干凈的手帕輕輕地、慢慢的擦去小草身上的泥土，那么美的場(chǎng)景，一下子就把人的眼球吸引住了。

那次獨(dú)自一人去坐車到外婆家，一切安排的很順利，可上車之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)暈車，不太舒服，就慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我模模糊糊覺(jué)得自己被人抱著，又過(guò)了好一會(huì)兒，我醒了，一個(gè)慈祥又帶點(diǎn)和藹的聲音說(shuō)：你醒了。那是位老奶奶，我很奇怪怎么我被她抱著，她也看出我的疑惑，說(shuō)：剛才看到你睡著，就把你抱了起來(lái)。她又補(bǔ)充道說(shuō)：你真像我孫女。老奶奶對(duì)我笑了一下，兩眼角的皺紋瞇成一條縫?？雌饋?lái)那么溫暖，她的善良讓我感受到人間之美。

美不在外表，全在于內(nèi)心。美很小，你總抓不到；美很大，美的內(nèi)心深處很偉大，大到讓所有人都很溫暖。

美，善良的代名詞，美，溫暖的感動(dòng)。

我終于讀懂了美，美就在我身邊。

愛在身邊作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的重要途徑，寫作是通往信心和動(dòng)力的一條道路。什么樣的作文才是一篇好作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您挑選了一些最好的“愛在身邊作文”內(nèi)容，如果您希望獲取更多關(guān)于這個(gè)話題的信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

愛在身邊作文 篇1

眾所周知，潘昱皓是一個(gè)好動(dòng)、靈活、愛展示自己，而且又真心想為大家服務(wù)的一個(gè)人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來(lái)。

在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂(lè)山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂(lè)，潘昱皓心里還一直想著已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時(shí)候，他也不去和我們搶一些東西。

我明白了，他在想十歲生日大家一起的場(chǎng)面，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們?nèi)空?qǐng)來(lái)，一起玩。可此時(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì)場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。

這個(gè)三、四十人的小聚會(huì)就結(jié)束了，他心里一直過(guò)不去。

后來(lái)，聽說(shuō)他已在計(jì)劃著班上過(guò)個(gè)“小”生日。

星期一，他的計(jì)劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應(yīng)該有進(jìn)展。

讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(zhǎng)同意，買好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準(zhǔn)，到了中午，便發(fā)給了大家。

不管我從前多偏見、佩服、贊揚(yáng)、不滿或討厭他，可這次的小潘讓我覺(jué)得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛”師，又那樣的親友、敬友、愛友，在歡樂(lè)中也始終不忘同學(xué)老師們，真是給我?guī)?lái)了一縷暖意。

小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人。

愛在身邊作文 篇2

飯團(tuán)

五年二班徐漢發(fā)

一看到題目，相信大家都會(huì)想，飯團(tuán)是什么呢？告訴你們，飯團(tuán)是我們班的烏龜！

飯團(tuán)，它可是一只可愛的烏龜，它頭頂上有兩個(gè)紅色的斑點(diǎn)，這大概是巴西龜?shù)奶卣靼桑∷奈舶秃芏?，有同學(xué)因此判斷它是公龜。它的四肢有一層薄薄的蹼，大概是用它來(lái)游泳的吧！飯團(tuán)的前肢和左后肢的骨頭突了出來(lái)，大家都在猜測(cè)是不是班里哪個(gè)調(diào)皮大王欺負(fù)它的。

說(shuō)起烏龜，人們就會(huì)想到一個(gè)字，慢！其災(zāi)飯團(tuán)并不慢，它可是一個(gè)非常敏捷的“爬行高手”哦！每次輪到我照顧小烏龜，在給它洗澡時(shí)，一抓起它，它就像要被吃了一樣拼命動(dòng)，拼命掙扎，把它放下來(lái)，它就跑得比兔子還快了。

你別以為飯團(tuán)很可愛，它可是兇猛的食肉動(dòng)物哦！

每次我喂它時(shí)，它第一時(shí)間就撲向食物－－肉，用前肢按住肉塊，然后用嘴咬住肉，晃動(dòng)腦袋撕扯肉，再把撕咬下來(lái)的小肉塊一口吞進(jìn)腹中，不一會(huì)兒它就能把一大塊肉消滅得連渣都不剩。

這就是飯團(tuán)，可愛又兇猛的飯團(tuán)！

以上是網(wǎng)小編精心整理的介紹你身邊的事物說(shuō)明文精選10篇，僅供參考。

愛在身邊作文 篇3

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就又過(guò)了好幾年，該變的變了，不該變的也徹底回不來(lái)了，或許本就沒(méi)有什么該變不該變之分，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，變的那些就是該變的了。

這些年中，令我印象最深，感觸的是人們普遍的生活方式。

若干年前，提起游戲，或許第一個(gè)在我們腦海里蹦出來(lái)的便是主機(jī)，PSP等設(shè)備，網(wǎng)吧，宿舍，機(jī)房，用鼠標(biāo)操控著大屏幕上的人物，眼花繚亂地注視著一大堆繁瑣的設(shè)定，樂(lè)在其中。時(shí)下，隨著更多手游的崛起，取代了之前我們津津樂(lè)道的電子競(jìng)技，更是很多跟主機(jī)游戲沒(méi)什么差別，只是生搬硬套，象征性地改幾個(gè)名字的手游映入了我們的眼簾(我就不點(diǎn)名了)。而這些被我們合理地接受著，對(duì)于那些瑣碎的時(shí)間，或許簡(jiǎn)單明了的規(guī)則會(huì)更容易被我們接受吧。

通信方式，從書信到電報(bào)，再到QQ和微信，不得不說(shuō)，形式般的用語(yǔ)具體化了，原本或許花上幾天幾小時(shí)能傳達(dá)出的信息，在輕輕一按下便跨越千山萬(wàn)水，發(fā)送到遙遠(yuǎn)的彼岸。當(dāng)然，原本含有的那份意味也淡化了，在快捷便利的同時(shí)，隨著話語(yǔ)的增多，原本我們隱含在心里的東西不由得顯現(xiàn)出來(lái)了。

語(yǔ)言似乎也簡(jiǎn)練了不少，華麗而有內(nèi)涵的辭藻鮮見了，取而代之的是單憑字面意思而取字的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)以生活中常見的事物拼湊在一起，組成的新詞匯迅速成為網(wǎng)紅，雖然俗氣，但卻令人樂(lè)在其中，許久以前，社會(huì)上流行的不是什么土味情話或是惡搞表情包，那些像是野草一樣扎下了根，并且以瘋狂的速度不斷擴(kuò)張，最后充斥了我們的生活，言語(yǔ)間不經(jīng)意地便提到了這些內(nèi)容。簡(jiǎn)約似乎成了主流。

身邊的一切都變了，變得面目全非。

愛在身邊作文 篇4

老頑童爺爺

航航老師，快教我讀英語(yǔ)！不用說(shuō)，又是我的那個(gè)老頑童爺爺在叫我了。

爺爺今年六十五歲了，身體特別硬朗，每天都揚(yáng)著他的長(zhǎng)壽眉，那可是他的驕傲！一雙炯炯有神的眼睛使?fàn)敔斂雌饋?lái)更年輕了。值得爺爺自豪的是他的頭發(fā)，沒(méi)有全白，也不是全黑，只摻雜著幾根白頭發(fā)，不知道的人還以為爺爺只有五十多歲呢！

但是，誰(shuí)又能想到，這個(gè)讓人感到很嚴(yán)肅的爺爺是位百分之百的老頑童！

這幾天，爺爺不知怎么了，纏著要我教他英語(yǔ)，我只好答應(yīng)。爺爺拿出從閣樓里找到的黑板和粉筆，遞給我，我把黑板掛到墻上，寫了個(gè)A，又在旁邊寫了一個(gè)小寫的a，讓爺爺跟我讀。A，我讀一遍。爺爺也跟我讀A。我讓爺爺讀一下a，爺爺想都沒(méi)想，脫口而出：啊我大笑起來(lái)，爺爺讀成了漢語(yǔ)拼音。笑夠了，我又清了清嗓子，裝作老師的樣子批評(píng)了爺爺一頓，爺爺?shù)拖骂^，像做錯(cuò)了事的小孩一樣，甕聲甕氣地說(shuō)：老師，我知道錯(cuò)了。我強(qiáng)忍住沒(méi)笑，繼續(xù)說(shuō)：知錯(cuò)就改才是好爺爺！爺爺抬起頭，看了我一眼，說(shuō)：嗯，我一定好好練習(xí)，不讓老師失望！廚房里的奶奶聽到后也跟著哈哈大笑起來(lái)。

過(guò)了幾天，爺爺終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。老頭子！奶奶在廚房里喊道，家里沒(méi)有醬油了，去買瓶！Yes！爺爺說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。椰絲？我沒(méi)讓你買那東西！Yes！爺爺繼續(xù)說(shuō)，我看在眼里，笑在心里。

看，我有一個(gè)名副其實(shí)的老頑童爺爺！

愛在身邊作文 篇5

在我看來(lái)，平凡不是一種消極的宿命論，甘于平凡，這恰恰是一種正視生活、樂(lè)觀開朗的一種生活態(tài)度。甘于平凡，在生活中，也許就有這么一群人，在平凡中奉獻(xiàn)，也許會(huì)因?yàn)樗麄兊牟黄鹧?，我們?huì)忘記甚至忽視他們。但也許，這些人正是在這平凡中演繹著不凡！

默默地付出，在辛苦平凡中尋找快樂(lè)，獲取尊重的一些小人物就在身邊。

那是一個(gè)大雨紛飛的夜晚，雪停在黑色的布上，在路燈照耀下，點(diǎn)綴出來(lái)的暗光。我撐著一把傘，手插在厚厚的棉襖口袋里，急匆匆地往家趕，雪打在臉上，又有著凜冽的寒風(fēng)迎面吹在我的臉上，像死神冰冷的手從我的臉頰撫摸過(guò)。

這時(shí)，我注意到在那不遠(yuǎn)處的厚雪地里，有一個(gè)身影，若隱若現(xiàn)，再往近處看，那身影漸漸清晰——是一位環(huán)衛(wèi)工人，看樣子，年近六七十歲。

他的兩頰通紅，穿著一條長(zhǎng)黑的大外褂，黑色的褲子，那褲子的膝蓋處與大腿上有著兩塊清晰的補(bǔ)丁，他的身軀簡(jiǎn)直成了“C”字型，一雙通紅的手，緊握著那看上去就讓人感覺(jué)十分粗糙的大掃把，腳上的那沾滿泥的套鞋。

那位環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有帽子，身上披著橘色的馬甲，兩鬢的白發(fā)在路燈的微光下泛著光。額頭上的皺紋已清楚可數(shù)，眼角的皺紋也隱約可見。

在這寒冷的夜晚，也許大部分人在家窩在被子里，而他卻在這冰天雪地的環(huán)境下，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，頭上出滿汗水。

在大雪天中，沒(méi)有人為他遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有人去關(guān)心他，而環(huán)衛(wèi)工人就踩在這雪地里，盡自己最大的力去維護(hù)城市的環(huán)境。

最重要的是，這位老人，在這只有汽車經(jīng)過(guò)的路上，沒(méi)有人來(lái)陪伴他，孤獨(dú)使他只能無(wú)奈，甚至有些絕望地努力地去工作。

這大冷天，唯一能做的，只有與雪交流。他坐在路燈下，休息，拿出一個(gè)鐵盒子，我走進(jìn)一看——里面只有兩個(gè)饅頭和一些蘿卜干。我陷入沉思，他用快凍僵的雙手，握著饅頭，吃得津津有味。

我被這一幕所震撼了，也許有人還在為食物是否美味而煩惱，但他——這位環(huán)衛(wèi)工人卻覺(jué)得一天中沒(méi)有其他事比這吃饅頭更好了。

也許，我們身邊那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，而不求額外回報(bào)的人，才是真正的“英雄”，這些偉岸的人。他們這些身邊雖不起眼的小人物，卻有不平凡的一面，我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)心一下他們，向他們致敬?。ü娞?hào)：我們555666）

愛在身邊作文 篇6

清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗灑在被子上，奶奶把我喚醒，桌上是一碗熱氣騰騰的小餛飩。我整理好東西，匆匆吃完丟下碗，拎起包便出門上學(xué)：又是無(wú)聊的一天，唉...

今天跑完了一場(chǎng)800米體測(cè)，累得夠嗆。下午的考試也取得了令人失望的壞成績(jī)?；丶业穆飞咸鞖夂茉愀?，風(fēng)刮得叫人心驚，我坐在車上，望著陰天，內(nèi)心感嘆：啊...糟透了!

帶著失落的心情寫完作業(yè)，我開始寫日記，寫完了一整篇負(fù)能量的文字，我順手翻了翻之前的頁(yè)面：家門口遇到一只賊可愛的小貓!回家路上天邊的云，太好看了!食堂的湯面真是人間美味!每日的記錄總有一兩句話，讀起來(lái)便讓人憶起那一刻的快樂(lè)，但，為何下筆的時(shí)候卻不曾深刻地感覺(jué)到呢?

心中有了新的想法，我試著回憶今天遇到的，美好的小事。

其實(shí)出門的時(shí)候天氣很好誒!我卻只記著回家路上的風(fēng)......

其實(shí)800米進(jìn)步了幾秒!我卻只記著跑完累死累活的感覺(jué)......

其實(shí)之前攻克不下的知識(shí)點(diǎn)，這次考試已經(jīng)完全掌握了!我卻只記著少掉的那幾分......

好像，這些微不足道的小美好，很容易就會(huì)被壞情緒藏起來(lái)，若不仔細(xì)尋找，它們就悄悄溜走啦!

我又想起剛到教室時(shí)，打開柜子發(fā)現(xiàn)的巧克力，旁邊的紙條上寫著大恩不言謝，記得回報(bào)本大俠就好啊!熟悉的字跡和語(yǔ)氣，是來(lái)自最佳損友的驚喜。被記掛著，其實(shí)很幸福。

跑完步去接水，我原以為慌忙中將水杯落在了家里，卻驚喜地在包里找到了它，杯中的水依然熱著，是奶奶放這兒的吧，她總是細(xì)致地為我打點(diǎn)好一切。被關(guān)愛著，其實(shí)很幸福。

考完試的第二節(jié)課，老師分享了我的寫作練筆。自己滿意的文章能被分享給朋友們，有一點(diǎn)不好意思，也有一點(diǎn)竊喜。被認(rèn)可著，其實(shí)很幸福。

我重新落筆，再次寫下今天的故事，這一次，帶著整理好的心情，記下滿篇?dú)g喜。

這些事，這次人，存在于每一天的生活之中，它們帶著幸福而來(lái)，像小孩子帶著即將送給朋友的糖果，因?yàn)檎滟F而美好，總是要遮掩著些，且看你是否在意，能否尋到。

小小的幸福，其實(shí)一直藏在你的身邊。

愛在身邊作文 篇7

岳飛精忠報(bào)國(guó)是愛國(guó)，屈原為國(guó)捐軀是愛國(guó)，林則徐虎門銷煙是愛國(guó)，他們都為國(guó)家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們的名字永垂不朽流傳千古，他們的事跡轟轟烈烈人人傳詠。難道平平凡凡的人兢兢業(yè)業(yè)地工作為社會(huì)努力就不是愛國(guó)嗎？你看吶，工人們每天早出晚歸只為改出堅(jiān)實(shí)的堡壘讓人們能有個(gè)舒服的家，掃地的老人們即使年邁也要在祖國(guó)的大路上掃去遮住它光芒的塵土樹葉，他們所做的都是些走在大街上無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到的事情，或許人們已經(jīng)習(xí)以為常，已經(jīng)沒(méi)有人能透過(guò)表面看到他們的美好品質(zhì)，但他們也在為國(guó)家做著貢獻(xiàn)，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，為人民做著貢獻(xiàn)。

單元樓二樓有一扇窗，窗很大，窗外就有一塊四周高中間低的造型奇怪的小地方，像一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，只是沒(méi)有玻璃，大家都很好奇那地方的用處。下雨天，那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)就積滿了水，但每當(dāng)太陽(yáng)又出來(lái)后沒(méi)過(guò)幾天那里的積水卻常常不知所蹤，我心里總有是誰(shuí)在默默打理這片小天地的疑問(wèn)，太陽(yáng)照在那小陽(yáng)臺(tái)上溫溫的，暖暖的，好像在訴說(shuō)著什么。漸漸地，人們?yōu)榱朔奖惚悴辉傧聵菍⒗乖跇窍碌腵垃圾桶中，而是直接扔在了小陽(yáng)臺(tái)上，本來(lái)嶄新的小地方，被這些垃圾襯得七零八亂，每天上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)哪里，每天都會(huì)匆匆離去，不知是害怕看到面目全非的小陽(yáng)臺(tái)還是害怕想到人們往那里扔垃圾時(shí)的情景。正是因?yàn)椴蝗タ此圆艜?huì)看不到小陽(yáng)臺(tái)的變化吧，每天的匆匆忙忙使我忽略了小陽(yáng)臺(tái)上減少的垃圾。

直到有一天，我和朋友們約好一起去買書，那是寒冷的冬天，人們都躲在家里不出來(lái)，不想吹著寒冷刺骨的北風(fēng)在充滿了積雪的路上行走。我一邊打著寒顫一邊走下樓梯，直到二樓，我看到了一個(gè)熟悉的身影，她穿著藍(lán)色的工作服，在小陽(yáng)臺(tái)里一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)熘藗內(nèi)拥舻睦?，瘦小的身板在寒風(fēng)中是那么地滄桑，樓道里的紅色圓桶中

已經(jīng)堆了滿滿一桶垃圾，一個(gè)轉(zhuǎn)身，她看到了我，發(fā)現(xiàn)了我的存在。她朝我微微一笑，我愣愣地站在那里，不知道該走還是留下，腦中思索的僅僅只是一個(gè)很久未解開的疑問(wèn)……是她！她一直在下雨后把積水移除，一直將垃圾運(yùn)走。她一直打掃著整個(gè)單元的衛(wèi)生，每天早上晚上不論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的清潔員。

時(shí)間仿佛在那一瞬間凝固，我陷入了沉思，她的笑印在我的腦海里揮之不去始終記得她凍得發(fā)紫的嘴唇，凍得干裂的嘴唇，但始終明亮的是她一雙布滿皺紋的眼睛。是啊，她并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地意義非凡的大事，但卻使我受益匪淺，清潔工人在崗位上一絲不茍地工作，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，為人們能有個(gè)干凈的環(huán)境而努力，人們卻看不到他們的辛勤，看不到他們善良的內(nèi)心，只因?yàn)樗齻兪乔鍧嵐ざ缫曀齻儭Ｋ齻優(yōu)橹覀冏鲐暙I(xiàn)難道不是愛國(guó)嗎？誰(shuí)說(shuō)愛國(guó)就一定要做讓人刻苦銘心的大事，在我看來(lái)，她們的愛國(guó)之心與名人們不相上下他們良好的品質(zhì)也與名人們不分伯仲，想著想著寒冷的風(fēng)又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。

那個(gè)藍(lán)色的身影已經(jīng)離去，腳下的瓷磚是嶄新的，扶手是锃亮的，小陽(yáng)臺(tái)仿佛在笑著，清潔阿姨的背影是高大的，她肩負(fù)起了人們明朗的心情，讓我在寒冷的冬天胸口涌起一股暖流，貫穿著身體，慵懶的陽(yáng)光漫無(wú)目的地照在保潔阿姨離去的背影上，也照在干干凈凈的小陽(yáng)臺(tái)上，小陽(yáng)臺(tái)好像在訴說(shuō)著保潔工人的美好品質(zhì)。那位保潔阿姨仿佛是太陽(yáng)的化身，太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息地給大地帶來(lái)溫暖，人們往往會(huì)認(rèn)為有太陽(yáng)的照射是理所當(dāng)然，但也總會(huì)有人因?yàn)樘?yáng)的照射而感謝太陽(yáng)為大地帶來(lái)的美好。如果把宇宙看成一個(gè)國(guó)度，那太陽(yáng)和保潔阿姨一樣，和所有為社會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人一樣，也是有著美好的品質(zhì)，也是愛國(guó)的啊！

愛在身邊作文 篇8

我有一個(gè)可愛的弟弟，臉蛋紅撲撲的，可愛的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。別看他長(zhǎng)得那么帥氣，其實(shí)是個(gè)小淘氣呢！

有一次，我在書房津津味地看書，書包放在地上，弟弟偷偷地爬了過(guò)來(lái)，詫異地笑了笑，然后就開始搜我的書包。他找到了我的作業(yè)本，“嘶”的一聲，作業(yè)本被撕了，他卻哈哈大笑。我火冒三丈，“你在干嘛？我剛剛完成的作業(yè)，你干嗎把它毀了？”聽到我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，弟弟被嚇得哇哇大哭。媽媽聞聲趕快過(guò)來(lái)，才把他哄住了。我無(wú)可奈何地嘆了囗氣，只好重寫作業(yè)了。

別以為我的弟弟只會(huì)撕我的作業(yè)本，他還更淘氣呢！媽媽給我買本閱讀書，這個(gè)小淘氣趁我學(xué)習(xí)不注意，偷偷拿來(lái)亂涂，我生氣急了，媽媽卻說(shuō)：“你是姐姐，不能太小氣，應(yīng)該讓著他。”哎！媽媽可真是重男輕女??！我拿起被涂的亂七八糟的閱讀書說(shuō)：“你真倒霉，遇上我們家的小淘氣！”

弟弟的淘氣還表現(xiàn)在他不達(dá)目的決不罷休！一天，我寫完作業(yè)想看會(huì)兒電視。這時(shí)，弟弟正在看《熊出沒(méi)》，我覺(jué)得太幼稚了，便想換個(gè)頻道。我突然撲向遙控器，換了頻道，弟弟便叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“薇薇，看看你弟怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)怎么了，他瞎叫呢……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)開始大哭了。我使眼色讓他別哭了，可他非但不聽還加大了聲音。媽媽連忙跑出來(lái)哄弟弟，又教訓(xùn)了我一頓，嫌我欺負(fù)他，趕緊讓我給他換回頻道，我只好聽從媽媽的命令。弟弟淘氣的臉上露出了得意的笑容。

這就是我們家的小淘氣，可氣又可愛的小淘氣！

愛在身邊作文 篇9

美是什么？是一位花枝招展的人，也許是一個(gè)引來(lái)贊嘆的工藝品，可能是一件令我感動(dòng)不已的事，或者是一個(gè)讓我聯(lián)想起伏的背影。

在雙十一的前幾天，我已經(jīng)管不住我的手先買了幾件寶貝。下單之后，恨不得一天看幾十遍物流信息。一天……兩天……終于可以見到它啦！我打開窗戶，等待著快遞員的到來(lái)?？梢恢钡搅送砩弦膊灰娵櫽埃以倏次锪餍畔?，居然顯示已簽收！我的內(nèi)心瞬間翻江倒海，我連個(gè)包裹都沒(méi)見到怎么可能已簽收！我二話不說(shuō)馬上打電話質(zhì)問(wèn)快遞員：“為什么我沒(méi)有收到貨卻顯示已簽收？你怎么送的貨？”他愣了一下，說(shuō)：“您哪位？”我報(bào)上地址，他充滿歉意的說(shuō)：“抱歉啊，可能我送錯(cuò)了，我核對(duì)一下，如果真的送錯(cuò)了就賠給您?！贝蛲觌娫捄笪胰匀慌瓪馕聪南胫铱嗫嗟却龓滋斓膶氊愒趺淳驮崴驮谀闶掷?。

第二天他打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起啊，您的寶貝真的找不到了，我加您微信把錢給您吧?！奔訛楹糜押?，他發(fā)來(lái)一個(gè)紅包：15元?？晌屹I的東西只有10元??！緊接著他發(fā)來(lái)消息：對(duì)不起真的很抱歉，多發(fā)五元對(duì)您表示歉意！

我冷靜下來(lái)想：他不過(guò)是個(gè)快遞小哥，5元雖不多，但也是辛苦掙來(lái)的，他不是第一次給我送快遞，以前不論刮風(fēng)下雨他也都將包裹完好無(wú)損的送到我面前，這次也許是他的一個(gè)小失誤。我把五塊錢還給他，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也辛苦了?！?/p>

昨天去上實(shí)踐課，因?yàn)樯险n地點(diǎn)在一個(gè)小胡同里，前一天晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我送你。”我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。

第二天媽媽拿著我的書包先下樓了，我緊隨其后。她騎的是一輛很普通的自行車，而我騎的是一輛上千的山地車。我對(duì)她說(shuō)：“我比你快，你會(huì)跟不上我的?！?/p>

她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我也騎得很快?！甭飞?，她在前面使勁蹬，而我在后面悠閑地跟著。快到了的時(shí)候，她騎得慢了許多，可以看出她累了。到了之后，我停完車，她說(shuō)：“去吧，一會(huì)兒你自己回去吧。”我應(yīng)了一聲就去簽到了，回頭再看她，她離我50米的距離，沖我招招手，我不知為何鼻子一酸，有一股想哭的沖動(dòng)，看著她慢慢的走過(guò)馬路，笨拙的登上車慢慢騎走，我想起了朱自清的《背影》，也許我和朱自清的當(dāng)時(shí)感受不同，但我們流下的淚水是一樣的，我想起她怎樣也遮掩不住的白發(fā)，想起她臉上愈來(lái)愈多的皺紋，熱淚盈眶不禁再次流下兩行熱淚。

美有很多種，外貌美，心靈美。在我們身邊的，更多是心靈美。讓我們一起尋找身邊的美！

愛在身邊作文 篇10

在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多的人物，但最令我感動(dòng)的還是那個(gè)有耐心的捏泥教師。

記得有一天，吃過(guò)晚飯后媽媽帶我去中關(guān)村步行街捏泥。那里的捏泥教師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個(gè)漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來(lái)十分親切。媽媽把我放在那里后就走了，說(shuō)等教師下班時(shí)就來(lái)接我。

我選中了一只神態(tài)惹人喜愛的小松鼠，就細(xì)心的做了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎樣還沒(méi)來(lái)？！我著急起來(lái)，越著急就越捏不好。教師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的背，安慰我說(shuō)：“別著急，一著急就更捏不好了，我來(lái)和你一齊把它做完，等媽媽來(lái)接你?！苯處熥搅宋业纳磉?，揪下兩小塊泥說(shuō)：“這個(gè)一會(huì)用來(lái)做耳朵，你把這個(gè)大塊的揉成一個(gè)圓做頭?！蔽野唇處煹囊蟀杨^做好，就開始做小松鼠的耳朵。因?yàn)槎涮?，所以要做得象就很不容易。我總是做不好。“看，像我這樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。

時(shí)間在慢慢的流逝著，教師里的其他教師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但教師還是那么耐心的教我。泥巴在教師的手里像變魔術(shù)一樣，一會(huì)變成圓的，一會(huì)又變成水滴型。十分鐘后，在教師的幫忙下，這只可愛的小松鼠最終完工了?？粗處熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道教師家離這很近？要不他怎樣會(huì)不著急呢？我問(wèn)道：“教師您家離這近嗎？”教師說(shuō)：“不太遠(yuǎn)，坐車1個(gè)小時(shí)就到了。”啊，如果此刻就走，也要11點(diǎn)才能到家了，一股暖流流進(jìn)我心中，我激動(dòng)地想：教師都已經(jīng)下班了，卻沒(méi)有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來(lái)，她完全能夠不管我，自我先回家?！敖處?，這么晚了，還有車嗎”我不安的問(wèn)道。教師幽默地說(shuō)：“你媽媽要是還不來(lái)，我就得去你家睡覺(jué)了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽就到了。教師一看見媽媽來(lái)了，迎上去說(shuō)：“孩子做的不錯(cuò)，是個(gè)乖巧`聰明的孩子?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模乙幌氲浇處熞?1點(diǎn)才能到家就打斷了她的話：“教師您家離這么遠(yuǎn)，快走吧！”教師會(huì)心地笑著，說(shuō)：“明白了，你們也快點(diǎn)走吧！”說(shuō)著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車站了。我和媽媽感激地望著她遠(yuǎn)去的背影，教師對(duì)我的關(guān)愛，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。

時(shí)間過(guò)去很久了，雖然這是一件十分平凡的事，可是教師的這種愛心、耐心，一向深深地感動(dòng)著我，讓我經(jīng)常想起來(lái)就覺(jué)得暖洋洋的。

愛在身邊作文 篇11

曾經(jīng)不止一次地夢(mèng)想著自己有美麗的容顏，自信的體態(tài)，迷人的笑容，穿著一身白紗長(zhǎng)裙，而當(dāng)自己真正穿上長(zhǎng)裙，溫文爾雅的偽裝自己做一個(gè)淑女時(shí)，卻覺(jué)得好累哦！因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了真我，我感到只有上天賦予我的自然特質(zhì)，才是最美的。平凡孕育著偉大，普通折射出美麗，只要你熱愛生活并留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在身邊。

生活中的美是無(wú)處不在的，常包圍著你，縈繞著你，并時(shí)刻啟示著你。在我眼里，其實(shí)身為一個(gè)女孩也是一種美。

女孩是一群嘻嘻哈哈帶給周圍人快樂(lè)與幸福的小精靈；女孩是一群落入凡間純潔的小天使?；灸挲g，充滿幻想，一切都是那么新鮮，有趣，雖然有時(shí)也會(huì)因工作的堆積如山而唉聲嘆氣，但那顆樂(lè)觀向上的心卻總是鮮活鮮活的。

女孩愛笑，不是那種笑不露齒的微笑，也不是那種“皮笑肉不笑”的干笑，而是捧著肚子開懷大笑，我們才不在乎什么“窈窕淑女，君子好逑?！闭?yàn)橛辛伺兊男θ荩畈懦錆M著歡聲笑語(yǔ)。

女孩愛哭，只因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)片段，甚至是一個(gè)感人的畫面，我們都會(huì)流下珍珠般的淚光，女孩從不吝嗇自己的眼淚，不要認(rèn)為愛哭就是軟弱，只因?yàn)槲覀兌加兄活w真誠(chéng)善良的心。

女孩愛鬧，我們會(huì)為愚人節(jié)的到來(lái)而興奮不已，我們會(huì)在整到人之后而歡心鼓舞，也許在別人眼里，我們是一群瘋瘋癲癲的“小鴨子”，可只有我們心里知道：青春是多么美好。

女孩愛逛街，無(wú)論口袋里的“Mn”不多，我們總喜歡走進(jìn)精品店，看看當(dāng)前最流行的款式，然后在一番討價(jià)還價(jià)后欣然買下，哈哈，甭提多舒服啦！

女孩更愛做夢(mèng)，我們常常躺在草地上望著白云發(fā)呆，幻想著自己邊成一只小鳥，能翱翔在天際；我們常常鉆如雨中，感受著它帶來(lái)的刺激與快感，更想增添幾許浪漫情懷，可在一陣噴嚏后，大聲嚷嚷著是詩(shī)人騙了我。

女孩愛哭，愛笑，愛鬧，我們正用一支支日漸成熟的筆去描繪花季的藍(lán)圖。不要笑我們傻，笑我們瘋，因?yàn)槲覀兪且蝗嚎鞓?lè)精靈，美的使者?？墒?，美并不是因我們而存在，而是因?yàn)橛辛嗣?，才有了我們。美不是一個(gè)事物，美不是一件東西，美是一種心靈的感悟，因此，在你不斷發(fā)掘、不段尋找美的同時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在身邊。

愛在身邊作文 篇12

?圣經(jīng)?中說(shuō)：“哭有時(shí)，笑有時(shí)。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)?！比松偸怯邢灿斜?，生活正因此而繽紛多彩。

新學(xué)校的每一天都充滿壓力。高一的學(xué)科門門重要，每天的作業(yè)難而繁雜，在有限的時(shí)間里，該做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不完，想要抽出時(shí)間讀書、背書、預(yù)習(xí)，可這藏在海綿里的時(shí)間，我已盡力去擠，能擠出來(lái)的卻仍然微乎其微。身邊的同學(xué)各有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有過(guò)人之處。別人在理科的海洋里暢游，我卻每天在沼澤里艱難行進(jìn);有的同學(xué)語(yǔ)文功底深厚扎實(shí)，文章文采翩翩，有的同學(xué)上知天文下知地理，有的同學(xué)出口成章口若懸河。而我相比之下，實(shí)是孤陋寡聞。在剛到學(xué)校的第一個(gè)星期，我常常想起以前的同學(xué)，在宿舍的夜晚，我有時(shí)甚至望著天花板悄悄流眼淚。

可是同時(shí)，生活也是充滿快樂(lè)的啊。下課了，鈴聲恰好是自己喜歡的歌;放學(xué)之后在飯?zhí)门帕艘粭l短短的隊(duì)，不到五分鐘就吃上了飯;我發(fā)現(xiàn)新同學(xué)都很可愛，老師們也幽默風(fēng)趣;交到了新朋友，找到了共同話題，跟以前的朋友的關(guān)系也沒(méi)有因各自新朋友的到來(lái)而疏遠(yuǎn);我加入了校健美操隊(duì)，有時(shí)放學(xué)還能在操場(chǎng)跑跑步——運(yùn)動(dòng)總是令人快樂(lè);午休前我能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間閱讀喜歡的課外書，晚修結(jié)束后回到宿舍，還能跟舍友們一起吃零食，一起談天論地;周末回到家，可以彈彈琴聽聽音樂(lè);現(xiàn)在在其他學(xué)校的初中同學(xué)有的還會(huì)找我聊聊天，我沒(méi)有被遺忘。海綿里的水雖少，但只要你不斷地用力擠，擠出的一滴滴水能慢慢地匯集成一杯水;沼澤中行進(jìn)困難且緩慢，但起碼我在前進(jìn)。我們總是在不停分開，又不停遇見，在不停失去，也在不停收獲。

這星期我與幾位同伴拼車回家，一位坐在副駕座。車行到半路，突然聽見她在前面抽噎。我們不知所措，問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)話。后來(lái)她告訴我——作業(yè)太多，太難，題目不會(huì)做，因?yàn)樽昧?，還坐出了腰肌勞損。諸多煩心事堆積在一起，只有哭來(lái)發(fā)泄了。其實(shí)，生活哪有那么多不如意呢?不順心的事，讓它過(guò)去便是了;學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，多花時(shí)間弄懂就是了;坐在教室不舒服，那就下課后去跑，去跳。村上春樹的隨筆集中有一篇叫“小確幸”，意思是“微小而確實(shí)的幸?！保覀兊纳?，充滿了這樣的“小確幸”，它們像一顆顆小星星，時(shí)刻會(huì)降臨在我們頭上，有心人便能察覺(jué)。

有一天早上我站在宿舍的窗前，看著五點(diǎn)半時(shí)太陽(yáng)還未出現(xiàn)的遠(yuǎn)方的地平線。外面寂靜無(wú)聲，路燈昏黃的光映照在輕輕搖擺著的樹葉上，有鳥兒無(wú)聲地飛過(guò)，在天空中不留一絲痕跡。我感到一股希望的力量在我心底升起，緩緩地，卻巨大而不可阻擋。

“早知道就不來(lái)一中了”，在兩個(gè)星期里，這樣的抱怨我聽得多了，我向來(lái)不以為然。

美德在我身邊作文實(shí)用

那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？寫作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一，只有持續(xù)不斷地寫作才能不斷提高表達(dá)能力和寫作水平。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下，“美德在我身邊作文”為我們提供了很多啟示和思考，如果這篇內(nèi)容能夠讓你有所收獲請(qǐng)將其收藏起來(lái)！

美德在我身邊作文(篇1)

前段時(shí)間，我每周要到球館打乒乓球，球館的人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們的場(chǎng)地里，我也會(huì)將把球打到別的球臺(tái)上，這樣的事情常會(huì)發(fā)生，通常就是互相撿回去，但是也有會(huì)遇到不管不問(wèn)。

有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我都沒(méi)接住，這兩個(gè)球正好都落到我的筐里，那個(gè)人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球給了他。

我有點(diǎn)生氣，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度來(lái)要球啊，是他把球打飛過(guò)來(lái)的，還打疼我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)呀！連謝謝都不說(shuō)，真是個(gè)野蠻人。

接下來(lái)我心情煩燥，爸爸好像看穿了我，說(shuō)：“做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)遞過(guò)來(lái)的，男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。

通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事。

美德在我身邊作文(篇2)

每一個(gè)禮拜六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。

公交車上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作。”

這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手捉住扶手，一手拿著書看了起來(lái)。他看書看得如斯入神，甚至連身體跟著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他聚精會(huì)神地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不鋪張。這樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？豈非他不知道，在車上看書是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

車?yán)^承向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車上看書對(duì)眼睛不好，仍是坐下來(lái)看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈愛的白叟，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，仍是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不外老爺爺坐了下來(lái)，繼承看起書來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體跟著汽車的顛簸晃動(dòng)著……

面前的一幕深深地感動(dòng)了我。尊總是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年青人為年邁體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！

假如我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)白叟多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛護(hù)；人與人之間多一些寬收留和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更錦繡，更和諧。

美德在我身邊作文(篇3)

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，小明看到了，立即撿了起來(lái)，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“新豐是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

美德在我身邊作文(篇4)

固然這件事過(guò)去了好久，但我一直銘記在心里，這發(fā)生我8歲時(shí)候去哥哥家的路上。

一個(gè)禮拜六的早上，我預(yù)備去哥哥家玩，媽媽給了我一元錢去坐公交車，到了7點(diǎn)多我就在公共汽車站臺(tái)等著，等著的同時(shí)我腦子里就想著去哥哥家要怎樣的好好玩當(dāng)然我的心也飛到他家去了，等我緩個(gè)神時(shí)公交車已開過(guò)去了，我只好耷拉著腦袋嘆了一口吻。這時(shí)我抬頭看見不遠(yuǎn)處騎過(guò)來(lái)一輛三輪車，騎車的是一位白發(fā)蒼蒼，蓄著一撮小胡子的老爺爺，他摸了摸胡子對(duì)我說(shuō)；“請(qǐng)問(wèn)要乘車嗎？”我說(shuō)；“要”。一開始我認(rèn)為老爺爺很兇，但和他聊著聊著就不那么覺(jué)得了。老爺爺問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“西湖花園”。在車上我們談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)，是多么快樂(lè)呀！到了哥哥家，我問(wèn)老爺爺多少元？老爺爺說(shuō)：“二元”，我拿出口袋里僅有的一元錢給他幷不好意思的說(shuō)；“我只有一塊錢，還差一元錢了”。老爺爺看我那樣笑了笑說(shuō)：“不要緊”只要下次還坐我的車就可以了，說(shuō)著就把車騎走了。等我還想和他說(shuō)聲謝謝時(shí)老爺爺以騎遠(yuǎn)了。

望著老爺爺離去的背影，我流淚了，固然一元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么但對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)還要騎上一段路才可以擁有這一元錢。

這一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘。

美德在我身邊作文(篇5)

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢?！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起?！北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

美一直在身邊作文通用

作文我們都會(huì)寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，擔(dān)心作文寫不好怎么辦？以下是由小編為大家整理的“美一直在身邊作文通用”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

美一直在身邊作文 篇1

燈光昏黃，你在身旁，細(xì)嗅幸福，早已花開成海

陰郁的天氣，晦澀的人生，無(wú)疑不在我心上劃下一道道刺眼的痕跡。看人山人海，川流不息，夜色朦朧。幸福似乎不可能與我掛鉤，可望而不可即。

拖著早已疲憊不堪的身軀，悄然無(wú)聲的回到那個(gè)看似溫暖明亮實(shí)則黑暗孤寂的家?？┲ㄩT被風(fēng)無(wú)情的關(guān)上。抬頭，昏黃的燈光彌漫整個(gè)房間，又讓我覺(jué)得似夢(mèng)境，就像賣火柴的小女孩里的情節(jié)，虛幻又似真實(shí)。

回來(lái)啦？你的言語(yǔ)平淡又飽含滄桑，一聲招呼也不打的闖入我的心扉。恩我答。我漸入房間，正看見白發(fā)蒼蒼的你倚著床為我縫補(bǔ)衣服，我那可愛又惹憐的奶奶。

我輕輕褪去我的書包，站在門口，觀察著你。你手上套著那銀色的指環(huán)已經(jīng)很多年了吧，至今我也不知道那是什么，是干什么用的。不過(guò)我記得小時(shí)候你總會(huì)點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：這個(gè)是保護(hù)手指的，可不是什么戒指！而我則會(huì)靠在你身旁仰頭大笑，像是全天下最幸福的人了。

你推了推銀色邊框的老花鏡，從針織盒里取出了一根細(xì)針，抬起手指將針孔對(duì)著燈比試了幾下，直到確認(rèn)那針已經(jīng)足夠讓你安然無(wú)恙的穿過(guò)為止。你輕抿嘴唇，微微蹙眉。風(fēng)雨無(wú)情地在你額上，眼尾留下道道溝壑，我卻從未發(fā)現(xiàn)。

感慨良多，我伸手想去幫你，你卻微微一笑，阻攔道：我還沒(méi)老呢，還能做。是啊，你總是這般逞強(qiáng)。而我則像猛虎細(xì)嗅薔薇般回味著這般香甜的幸福。那穩(wěn)穩(wěn)的幸福啊，原來(lái)一直都在身邊。

說(shuō)話間，你已挑好了那與我衣服顏色相符的線。你用口輕輕一抿，對(duì)著燈光向孔中伸進(jìn)去，再在末尾打上一個(gè)牢牢的結(jié)，露出滿意的笑容，是什么，讓你笑得跟孩童一般開心？我心中默默問(wèn)道，但卻找不出答案。

只見你的手指像只靈動(dòng)的蝴蝶般上躥下跳著，這邊剛落，那邊又起，你忙的不亦樂(lè)乎，而我卻怎么也開心不起來(lái)，只覺(jué)那幸福的香氣徘徊身旁，緊跟。

時(shí)光一成不變的滑過(guò)，你補(bǔ)好了衣服，也補(bǔ)好了我內(nèi)心的缺口，你將衣服展開給我看，像是炫耀著什么奇珍異寶。我以笑容與你回應(yīng)。將來(lái)，換我保護(hù)你，照顧你，陪伴你。

當(dāng)我縱身躍進(jìn)幸?；ê＃藕笾笥X(jué)。為摯愛的人在左邊心口保留位置是最幸福的事。

美一直在身邊作文 篇2

家才是這個(gè)世界上最溫暖的地方，爸爸媽媽的愛其實(shí)一直都在身邊，融入在了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只是常常被我們忽略掉了。

題記

這個(gè)家，我再也不回了！他抓起書包，頭也不回地沖出家門。

都已經(jīng)上初中了，還把我當(dāng)小孩子一樣管著。不準(zhǔn)耍游戲、不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)喝飲料，每天只知道喊認(rèn)真學(xué)習(xí)、多鍛煉身體、多吃蔬菜他一邊走嘴里一邊念叨著，心里滿滿地都是對(duì)父母的怨恨。

今天上午他沒(méi)有去學(xué)校，逃課到網(wǎng)吧玩游戲去了。老師把電話打到家里，父親在網(wǎng)吧里找到他，帶回家進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，還讓他寫出保證今后再也不逃學(xué)去打游戲了。

與父親一陣激烈地爭(zhēng)吵后，他逃離了這個(gè)不喜歡的家。心想：不就是半天沒(méi)去上課嗎，我現(xiàn)在都讀初中了，長(zhǎng)大了不需要你們管了。

第一次離開家，沒(méi)有了爸爸媽媽的嘮叨和管束，心里快樂(lè)得象一只剛被放出籠的小鳥，他一邊漫無(wú)目的走著，一邊哼著歡快的歌曲：隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪

隨著離家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，他的心也由剛開始的高興漸漸地變得有些不安起來(lái)了。

太陽(yáng)慢慢地落下山，城市的高樓里亮起了一盞盞溫暖的燈光，一個(gè)個(gè)家庭正溫馨的吃著晚餐，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從一扇扇窗戶里飄了出來(lái)。

天色漸漸暗了下來(lái)，他來(lái)到一個(gè)橋墩下，看到有一堆柴草就跑到里面躺了下來(lái)，走了一個(gè)下午實(shí)在是太累了，很快就睡著了。

由于沒(méi)有吃晚飯，半夜里從饑餓中醒來(lái)，便再也睡不著了。望著天上閃爍的星星，好象是無(wú)數(shù)雙媽媽慈祥的眼睛在深情地望著自己。

回想起無(wú)數(shù)個(gè)深夜，媽媽一次次起床撿起掉在地上的被子為自己蓋上；每天放學(xué)回家，饑餓的自己知道總會(huì)有一碗熱氣騰騰的炒飯?jiān)谧雷由系戎?；上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天騎著自行車風(fēng)雨無(wú)阻地接送，特別是冬天寒風(fēng)刺骨時(shí)，總是讓自己把頭埋在他的大衣下面，用冰涼的小手緊緊抱著他溫暖的身體

想到這些，便再也忍不住傷心地哭了起來(lái)。曾經(jīng)一直以為，這個(gè)世界上沒(méi)有溫暖，沒(méi)有人愛他，自己很可憐。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，父母為自己付出了這么多，離開了家才知道他們的好和自己做錯(cuò)的事。

爸爸媽媽的世界總是很小很小，里面只裝得下孩子；而孩子的世界卻很大很大，常常忽略了他們。此時(shí)此刻他才明白，家才是這個(gè)世界上最溫暖的地方，爸爸媽媽的愛其實(shí)一直都在身邊，融入在了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只是常常被自己忽略掉了。

第二天醒來(lái)時(shí)，他躺在病床上輸著液。原來(lái)，晚上天涼他發(fā)起了高燒，焦急的爸爸媽媽帶著親戚們?nèi)堑教帉ふ遥斓教烀鲿r(shí)在橋下找到了一邊發(fā)著燒一邊迷迷糊糊地喊著：我要回家！的他，趕緊送到了醫(yī)院。

病床上的他慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)因?yàn)楸疾艘徽沟母赣H趴在床邊睡著了。陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，溫暖地照在了父親的身上，他發(fā)現(xiàn)父親的雙鬢冒出了許多白發(fā)，多得讓人有些害怕，過(guò)去自己竟然從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)?；诤薜臏I水，從他的眼睛里慢慢地滑落了下來(lái)，一滴一滴打濕了頭下的枕頭。

成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)孩子都被父母的愛填得滿滿的，我們卻總是把父母對(duì)自己的好當(dāng)做理所當(dāng)然，那是因?yàn)檫€不曾真正懂得父母真摯而深邃的愛。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，今后陪伴父母的時(shí)間也會(huì)不斷縮減，但是無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，始終都會(huì)有一個(gè)家對(duì)我們不離不棄，因?yàn)楦改傅膼垡恢本驮谖覀兩磉?，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是父母一生不變的牽掛。

美一直在身邊作文 篇3

每一個(gè)人都有一段屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的故事，就像每一根線都會(huì)牽著一個(gè)風(fēng)箏。不是每一段故事都會(huì)有美好的結(jié)局，就像斷了風(fēng)箏的線不知所蹤。但是有些故事又會(huì)完成的那么完美。

關(guān)于你的記憶，關(guān)于你的故事，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都和我有關(guān)。你不是別人，是我心中最在意的那個(gè)人。

當(dāng)我在想你的時(shí)候，你有沒(méi)有剛好也在想我？

如果你是太陽(yáng)，那么我愿意做圍繞你旋轉(zhuǎn)的地球；如果你是月亮，那么我愿意做陪在你身邊的星星，一輩子不離不棄，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。

就算到了地球滅亡，我也依然會(huì)手牽著你的手，不放開。因?yàn)?，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比你對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要。而且，你不是別人，你是我最在意的那個(gè)人。

所以，無(wú)論到了什么時(shí)候，我都會(huì)依然陪在你的身邊，再也不分開了。

我們一定會(huì)很快樂(lè)，很幸福，對(duì)不對(duì)？

我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，守護(hù)著。

因?yàn)?，我們都知道，這幸福是我們追求了那么久的信念。

親愛的，我愛你。

美一直在身邊作文 篇4

早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己居然變成莊子。隱約聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)瑯瑯地讀書聲。仔細(xì)一聽，是我的文章。在世人眼里，我是一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，與現(xiàn)今眾人相距甚遠(yuǎn)，可你又曾想過(guò)，其實(shí)我一直在你身邊，以一縷不屈的靈魂陪在你身邊。

臣之所好者，道也;進(jìn)乎技矣。我便是那一縷追求大道，遵循自然規(guī)律的靈魂，在你旁邊啟發(fā)你，讓你學(xué)會(huì)物我和一，不單單只是用五官去感受自然，更讓你學(xué)會(huì)用心、用精神去體會(huì)自然，領(lǐng)悟自然，遵循自然的規(guī)律去辦事。若你用心去領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直在你身邊。

提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。我便是你的導(dǎo)師，教會(huì)你做人的道理。在你成功地做完一件事時(shí)，在你為此沾沾自喜，躊躇滿志之時(shí)，我便會(huì)出現(xiàn)在你身邊，給予你一些警示。讓你知道鋒芒畢露未必是好事，它給予你至高榮耀的同時(shí)，也會(huì)帶給你一些麻煩。所謂槍打出頭鳥，一個(gè)人鋒芒太露勢(shì)必會(huì)遭人嫉妒。所以我來(lái)勸誡你，要學(xué)會(huì)隱藏起自己的鋒芒，這樣才能在繁雜的社會(huì)有你的一席之地。若你冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直在你身邊。

今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛。我便是你的前輩，教導(dǎo)你，鼓勵(lì)你。在你累了捐了的時(shí)候，在你想偷懶的時(shí)候，我便會(huì)出現(xiàn)在你身邊，鼓勵(lì)你。讓你不要放棄，讓你多加練習(xí)。只有量積累到一定程度，才會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。只要勤加練習(xí)，鐵杵也會(huì)磨成針。但我同樣要教給你的是在遇到困難的時(shí)候，要努力找出癥結(jié)所在，盡量避開他們，尋找另外一條通路。這并不代表害怕困難，而是克服困難的一種方式。如果你用心想想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一直在你身邊。

不管我與你之間隔了多少個(gè)年代，多少個(gè)朝代，我其實(shí)都一直在你身邊，只要你用心去尋找，用心去觀察，在任何地方你都將會(huì)看見我，而我也會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊

驀的，眼前的一切都消失了，睜開眼睛，眼里沒(méi)有了迷茫，有的只是堅(jiān)定的信念與信心。

美一直在身邊作文 篇5

淚水早已與汗水融為一體，在一道冰冷的門的阻隔下仿佛是兩個(gè)世界，明明知道沒(méi)有卻還是一味的尋找——鑰匙呢？

終于放棄了抵抗，任憑冷風(fēng)肆意的吹著。外面正飄飛著細(xì)雨，在風(fēng)的輔助下，顯得更加猖狂，竟有幾滴飛到了我的臉上，也墜到了我的心中。母親正上著班，一時(shí)半會(huì)定是回不來(lái)了。我不甘心，出去翹首等待，卻遲遲未歸。在細(xì)雨的飄飛中，我痛苦的掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事，雨還是下著，母親還是沒(méi)有歸來(lái)，我的心卻在這冷雨的澆灌中，越來(lái)越冰冷了。

忽地間，我想到了爺爺，那個(gè)曾經(jīng)母親讓我送東西與他的爺爺。我顫抖地按響了門鈴，內(nèi)心卻百感交集。我害怕他的拒絕，更害怕他的斥責(zé)，門開了，爺爺走了出來(lái)，只見他戴著一副輕巧的老花鏡，身穿一件較為樸實(shí)的衣裳，滿頭的白發(fā)卻依舊阻擋不了身體的硬朗，見我來(lái)了，滿臉微笑地問(wèn)我：孩子，什么事？我卻很焦急，也很害怕：“我……我想借用一下電話，我媽沒(méi)回來(lái)，我……”我低下頭，像士兵等待將軍最后的發(fā)令一樣，使勁絞著衣服，?！爱?dāng)然可以了，孩子?！蔽姨痤^，望見他正在對(duì)我微笑，眼神里流露出慈祥，似陽(yáng)光刺破了外邊的雨幕。我輕輕說(shuō)了聲謝謝，便去給母親打電話去了，內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)焦急，但更多的是愧疚。

打完電話，自然是在爺爺家里等母親了。爺爺滿含笑意地與我聊起家常來(lái)。慈祥的臉上散發(fā)著慈祥的光芒。進(jìn)門前的顧慮立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。我望著爺爺，才笑了，笑容似乎能在雨中流動(dòng)。我似乎從爺爺身上感到了熟悉的東西，似母親對(duì)我的愛，卻有點(diǎn)另類的味道，也許這就是爺爺對(duì)我的愛吧，原來(lái)，愛一直在我的身旁。似陽(yáng)光一樣，即使在細(xì)雨飄飛的日子里，也能綻放出動(dòng)人的光暈。爺爺，原來(lái)，你對(duì)我的愛一直在我的身旁，給予我陽(yáng)光般的溫暖。

直到母親在樓下叫我的名字時(shí)，我才似夢(mèng)境般走出了門外。原來(lái)，你對(duì)我的愛一直在我身邊。

美一直在身邊作文 篇6

雷鋒，一個(gè)普普通通、平平常常的農(nóng)村孩子，在黨和人民的培養(yǎng)下，用他寶貴而短暫的22年的生命，創(chuàng)造了一份不可磨滅的奇跡。

1963年3月5日，毛澤東通知親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！庇谑?，全國(guó)掀起了一股熱潮。

50年過(guò)去了，20xx年的今天，依然在到處宣傳“雷鋒精神”，在各種場(chǎng)合、不同世間，隨處可見大家在贊頌雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。

就說(shuō)在上星期六，我準(zhǔn)備去圖書館借書看。公交站沒(méi)等會(huì)兒公交車就到了，我便投幣上了車，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了一個(gè)位子，坐下便低頭看書。下一站上來(lái)一個(gè)年邁的老奶奶，我正準(zhǔn)備讓座，左邊的阿姨卻突然站起來(lái)說(shuō)：“大媽，您坐吧，我站著更舒服?！薄昂煤煤?，好人?！崩夏棠虒?duì)阿姨說(shuō)。阿姨笑了，老奶奶也笑了，她們倆熱火朝天得聊了起來(lái)。過(guò)了不久又上來(lái)了一位抱著孩子的中年婦女，我又準(zhǔn)備讓座，可被前面的那個(gè)大哥哥搶先一步?！昂?！我就不信讓不了這個(gè)位了！”正想著，一位老爺爺帶著他的孫子上了車，我剛起身說(shuō)話，以為七八歲的小男孩居然又搶了我的“風(fēng)頭”。

終于到站了，但我的位子還是沒(méi)有讓出去，想想真有點(diǎn)可惜，可是，心理更多的感受還是高興與幸福？馬路上，來(lái)來(lái)往往的人群，每個(gè)人臉上都露出了笑容。

高年級(jí)的同學(xué)帶著低年級(jí)的小朋友過(guò)馬路，十幾歲的小少年拉著老人一起走。二十幾歲的小青年無(wú)償?shù)孬I(xiàn)血？就連三四歲的小娃娃也知道撿垃圾，保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，雷鋒精神，不只是一個(gè)稱號(hào)，更是一種鼓勵(lì)，一種推動(dòng)。它教育了我們要愛黨愛國(guó)愛家，它教育了我們要幫助別人，它教育了我們要勤儉節(jié)約，它教育了我們要自強(qiáng)不息？

同學(xué)們，行動(dòng)吧！學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)有道德人！

美一直在身邊作文 篇7

人有時(shí)候?qū)π腋Ｒ暥灰?，正如街上的行人因匆忙趕路而忽視路旁怒放的鮮花一樣。實(shí)在只要停下腳步，抬頭一看就能發(fā)現(xiàn)：原來(lái)幸福一直就在我們的身邊。

放學(xué)回家后，我抱著疲勞的身體走進(jìn)臥室，拋下書包，然后張開雙臂，像被砍倒的樹一樣倒在床上，長(zhǎng)嘆說(shuō)：“哎！累死了！”過(guò)了一會(huì)兒，我坐起來(lái)，看到窗外灰白相間的厚重的烏云，了無(wú)氣憤。又是天昏地暗，我感覺(jué)這就像我的糊口，除了功課仍是功課……我不見天日，毫無(wú)幸福可言。

我走出臥室。媽媽雙手端著一碗水，小心翼翼地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)喝水吧，一定要記得多喝水。要是身體沒(méi)有補(bǔ)足水分，哪有精力學(xué)習(xí)呀？”我被媽媽溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了，接過(guò)碗，喝下了熱水，我感覺(jué)全身都暖暖的。我抬起頭，看見媽媽臉上伸展的皺紋和欣慰的笑臉，忽然間我發(fā)現(xiàn)我很幸福。

晚上，當(dāng)我正與那令人討厭的功課激戰(zhàn)時(shí)，媽媽叫我去吃飯?！皟鹤蛹佑?！熬過(guò)了這幾年，考上了好大學(xué)，你就可以痛愉快快的玩了。你要堅(jiān)持，一定不要拋卻……來(lái)試試我為你炒的菜吧?！蔽叶似鹨呀?jīng)盛好的飯，夾了幾塊肉放到碗里。肉油光發(fā)亮，我迫不及待的把肉放入口中，刺啦刺啦，肉香融化在嘴里。此時(shí)我感覺(jué)很幸福。

我回到房間繼承寫功課，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，直到十一點(diǎn)，我終于寫完了。我已十分疲勞。我洗漱完畢后，預(yù)備睡覺(jué)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我往你臉上涂點(diǎn)醋，這樣你臉上的疤才能快點(diǎn)好。”她手里拿著棉花，左手拿著裝著醋的碗，蘸了點(diǎn)醋，輕輕的用棉簽往在我臉上涂著，往返涂了良多次。醋的氣息進(jìn)了我的鼻子，布滿著母親對(duì)我的疼愛……

原來(lái)幸福一直在我身邊。

美一直在身邊作文 篇8

美一直都在我們的身邊，從不曾離開。身邊處處都充滿著美，充滿了感動(dòng)，充滿了活力。美一直都在，也無(wú)處不在。因?yàn)橛辛嗣?，世界將變得更加的?dòng)人。

說(shuō)起美，我想起了最近幾天發(fā)生的一件事。

一天放學(xué)后，剛走進(jìn)庭院的大門，一只小狗直朝我撲來(lái)，真的是一只很小的狗啊，不知是誰(shuí)家養(yǎng)的，跑到這里來(lái)了，它用它很臟的爪子在我褲子上曾來(lái)曾去，真臟!我不禁發(fā)出感嘆，但它太可愛了，我真舍不得一腳踢開它。和它玩了半天后，我想起身回家，可看它還不走，猜想它應(yīng)該是流浪狗，家里又不能養(yǎng)，真可憐。我從家里拿出一根火腿腸給它吃，看樣子是它喜愛的食物呢，吃得津津有味，還不是發(fā)出滿意的唔唔聲，我高興地離開了。

之后的幾天里，我每天都給它一些吃的，不止我一人，大家都很幫助它。有時(shí)還看見它在和幾個(gè)人玩，我真替小狗高興，它能遇到這些人真好，沒(méi)有人嫌棄它。我猛然發(fā)現(xiàn)，這是一幅多美的圖畫啊!

同樣是幾天前，早上起晚了，我吃完了早點(diǎn)匆匆向?qū)W校出發(fā)，終于到達(dá)了目的地，我飛速下車，直沖教學(xué)樓，但我沒(méi)走幾步就停下了腳步，因?yàn)槲冶灰粋€(gè)女孩吸引了。身材不大的小女孩彎腰撿起垃圾桶邊的一個(gè)塑料袋，然后扔進(jìn)去，離開了。整個(gè)過(guò)程只有短短幾秒鐘，而我被震撼了，不管這垃圾是不是女孩扔的，她都是值得學(xué)習(xí)的，不像我們，都是這么大的人了，丟進(jìn)去挺好的，丟不進(jìn)去就算了，那個(gè)女孩，真是很美麗呢。在我思考的同時(shí)，我突然意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題要遲到啦!

美一直在我們的身邊，不曾離開。只要你用心去看，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美!

美一直在身邊作文 篇9

太陽(yáng)靜靜地從東邊升起來(lái)，散出亮亮的光，輕輕的照在我朦朧的眼睛上，我喜歡這種感覺(jué)，所以我一直都是在溫暖的亮光中蘇醒。我習(xí)慣的睜著半睡半醒的眼睛，眼皮還不太舍得我的眼角，懶懶地分開，我邁著沉重的步伐，光著腳丫一步一步走在很舒服的木地板上。我們一家都是朝鮮族，習(xí)慣了東北的生活，在家里從來(lái)不穿拖鞋，因?yàn)槟镜匕搴苁娣?，而且每天都很干凈。雖然我3歲就離開了家鄉(xiāng)。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，習(xí)慣地按下一個(gè)圈圈中間在加一個(gè)1的那個(gè)鍵，聽見嘀――的一聲才走出我的房間，漫步到天堂一樣的廚房，走過(guò)臺(tái)階，坐在像宮殿里的椅子般軟軟的金黃色皮上，吃早餐。回到房間看到電腦自動(dòng)連接，一切準(zhǔn)備就緒后，我都露出一個(gè)會(huì)心的微笑。

你知道的，我打開的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就是左上角顯示出創(chuàng)新網(wǎng)（初中版）的這樣一個(gè)頁(yè)面。

我的地盤里創(chuàng)友給我的留言，總顯得那么純真，打開我的作文本再慢慢的品味以前我寫過(guò)的文字，看看別人給我的點(diǎn)評(píng)，再到我的文學(xué)社里左看看右點(diǎn)點(diǎn)，感受自己的家園的溫馨。點(diǎn)點(diǎn)會(huì)員增值服務(wù)，寫寫今日隨筆，幸福的感覺(jué)。

美一直在身邊作文 篇10

步入初中，生活節(jié)奏越來(lái)越快，自己也越來(lái)越忙，纏在媽媽身邊的日子少了，和媽媽的爭(zhēng)執(zhí)卻多了，總感到母愛對(duì)于我越來(lái)越遠(yuǎn)。直到那一天

周五放學(xué)回家，我就覺(jué)著渾身難受，面對(duì)媽媽準(zhǔn)備的飯菜沒(méi)一點(diǎn)胃口，找來(lái)了溫度計(jì)，媽媽過(guò)來(lái)用手一摸說(shuō)：怎么這么熱？媽媽急得在房間里不停地踱步，一會(huì)兒端來(lái)了水，一會(huì)兒又拿來(lái)了水果，不時(shí)的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。鐘聲滴答的響著，五分鐘終于過(guò)去，我卻感到格外的漫長(zhǎng)。媽媽小心地拿出我腋下的溫度計(jì)，一看就皺起了眉頭說(shuō)：怎么這么熱！忍一忍啊孩子，我馬上送你去醫(yī)院。這時(shí)我感覺(jué)很乏力，陣陣睡意襲來(lái)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，望著來(lái)回穿梭的媽媽，心里突然有種異樣的感覺(jué)。媽媽帶著醫(yī)生輕輕地走進(jìn)了病房，我看到了她焦急的神情，是那樣的緊張不安！醫(yī)生為我做了診斷，說(shuō)就是感冒了，沒(méi)事的，護(hù)士給我扎好針?？粗稽c(diǎn)一滴的藥液緩緩流到我的身體，媽媽似乎深深地呼出了一口氣，減緩了臉上焦急的神情。

看著媽媽對(duì)我流露出來(lái)的慈愛目光，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，母愛一直就在我身邊，只是自己沒(méi)有察覺(jué)罷了。清晨，當(dāng)?shù)谝豢跓岵怂腿肟谥?，母愛便藏在這飯菜中；上學(xué)前，媽媽一遍遍叮囑注意安全，母愛便藏在這聲聲叮嚀中；生病時(shí)，媽媽無(wú)微不至地照料我，母愛便藏在這細(xì)微的動(dòng)作中。母愛一直都在我身邊，如清泉似暖流，綿延細(xì)長(zhǎng)，溫暖如春，伴我成長(zhǎng)。

美一直在身邊作文 篇11

我，就像你的影子，你總想追上我，卻也如何也趕不上。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我一直是個(gè)既可愛又可恨的家伙。但我看你可不同，你的小脾氣也好，輕玩笑也罷，我都一一接納。在你絞盡腦汁，嘔心瀝血地寫這篇作文時(shí)，我就在一旁，看你寫下這一筆一劃。

作為朋友，而且是發(fā)小，你對(duì)我的態(tài)度雖然一直不好，但我卻默默承受，雖然你早就背過(guò)空老人家“逝者如斯夫，不舍晝夜”，雖然你學(xué)過(guò)“客觀事物不以人的意志為轉(zhuǎn)移”，但在你忽略我之后，在你需要我之時(shí)，你依然會(huì)埋怨我“不中用”。我也只能無(wú)奈地聳聳肩，表示“身不由己”。

其實(shí)，冷酷不是你的本性。你也知道，在大部分你冷落我的狀態(tài)里，是我一直當(dāng)你的“小跟班”，分享那屬于你我的日子，并將你丟掉的一點(diǎn)一滴撿起，拼湊，并將它們打磨得晶瑩剔透。漸漸地，你開始感嘆自己“老了，越來(lái)越健忘”，此時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你身邊，將被你打碎的過(guò)去過(guò)去——那些我們一起經(jīng)歷的日子——原原本本地呈現(xiàn)在你的眼前。我在你耳邊低語(yǔ)，而你陷入沉思……但，我也會(huì)突然將美妙的回憶抽走，冷冷地告訴你：一切都已經(jīng)過(guò)去，要珍惜的是現(xiàn)在你我共處的日子。

在高中的你，表上的發(fā)條愈發(fā)地緊了，你甚至將表調(diào)快五分鐘加快奔跑的步伐?？涓傅撵`魂在你心中升起?！吧且粋€(gè)追逐的過(guò)程”，你常常這樣默念——即使明知夸父最終將渴死在旸谷。我只是遙遙地在前方告訴你：不必追。

其實(shí)，我與你同生共死，見證你的每一個(gè)腳步。這一點(diǎn)，你早就明白。

是的，我就是時(shí)間。我時(shí)刻與你在一起，或許王菲的《傳奇》更能道出你我的友誼：

想你時(shí)，你在天邊；想你時(shí)，你在眼前；想你時(shí)，你在腦海；想你時(shí)，你在心田。我一直在你身旁，從未走遠(yuǎn)。

美在我身邊作文二十篇

作文是加強(qiáng)學(xué)生樂(lè)享語(yǔ)文文化的重要方法，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式，如何能寫好作文？讓我們一起走進(jìn)“美在我身邊作文”的世界探尋它的秘密，熱烈歡迎您來(lái)到這里敬請(qǐng)閱讀！

美在我身邊作文(篇1)

在大家的日常，其實(shí)處處有美?；蛟S有時(shí)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但假如沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那你就要用心靈來(lái)探索，用智慧來(lái)挖掘。到那時(shí)，你就會(huì)知曉，有美的地方很多很多，有助人為樂(lè)的陌生美；有無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽美；有在你傷心時(shí)給你一張紙的朋友美……到那時(shí)你會(huì)不禁贊嘆，世界上的美真多，真好。

當(dāng)你在路上跌倒時(shí)；當(dāng)你在公路上，我們的東西掉了一地時(shí)；當(dāng)你在下雨天時(shí)還沒(méi)回到家時(shí)。你會(huì)感到無(wú)助，感到傷心。在這個(gè)時(shí)候，一雙溫暖的手把你扶了起來(lái)；一雙樂(lè)于助人的手把掉在公路上的東西一一撿起；一雙熱情的手打起傘助你遮住了雨滴。那時(shí)你會(huì)感覺(jué)感激。了解一種陌生人的美一直在你身邊。

倘若我問(wèn)你，世界上最偉大的愛是什么？你肯定會(huì)不假思索的說(shuō)“母愛?！碧热粑覇?wèn)你，母愛美嗎？你肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)美。若我叫你舉例母愛在什么地方？你的腦海會(huì)浮現(xiàn)出許很多多媽媽為你做的事情，比如：當(dāng)你生病時(shí)她會(huì)送你去醫(yī)院；但你考試不好時(shí)，她會(huì)助你復(fù)習(xí)；當(dāng)你遇到難點(diǎn)時(shí)，媽媽會(huì)耐心的助你講解。當(dāng)你……媽媽為大家做了這么多的事情，但她卻不求回報(bào)，那時(shí)，你會(huì)感到媽媽的愛從未離開過(guò)你，媽媽的美，你永遠(yuǎn)都能感受到。

有時(shí)，或許你不知道，朋友的美是什么？朋友的美有非常多，最多的是在你困難的時(shí)候你的朋友幫過(guò)你，在朋友困難時(shí)你幫過(guò)她。在你哭泣時(shí)，給你一張衛(wèi)生紙，在你跌倒時(shí)把你給扶起來(lái)。在朋友遇到難點(diǎn)時(shí)，你給她引導(dǎo)。朋友的美是互相的，是互敬的。

在你我的日常，在這個(gè)世界上，其實(shí)有很多的美，只是，大家都缺少一雙智慧的雙眼來(lái)把這部分美給找出來(lái)。但雖然沒(méi)辦法找出來(lái)，大家可以感覺(jué)到美，用心去看，也可以看到美。

日常，美無(wú)處不在，美在你的身邊，美在大家身邊。

美在我身邊作文(篇2)

生活中有許多美：外表美、穿著美、家庭美可這么多美中，最關(guān)鍵的還是心靈美。我身邊就有一個(gè)心靈美的人。

一次，快要數(shù)學(xué)測(cè)試了，可我那貪生怕死的尺子老兄卻逃之夭夭了，偏偏老師說(shuō)是一單元測(cè)試，有四分之二都是畫圖題，沒(méi)有尺子連40分都考不了。我把桌子兜都翻了個(gè)遍，可我那尺子老兄還在給我玩捉迷藏！我像個(gè)泄了氣的皮球似的愁眉不展的癱在凳子上。正好他走過(guò)來(lái)，看到我灰心喪氣的樣子，就好奇地問(wèn)：趙倩，怎么了，什么東西找不到了？看你桌子上跟搬家似的，亂七八糟的。她一邊說(shuō)一邊幫我整理東西。我略帶哭前的說(shuō)：我的尺子找不到了，等會(huì)兒考試肯定不行的！她聽了，想了想，走到自己的課桌旁，拿起一把尺子，遞給我說(shuō)：我有兩把尺子，這把你先用著！我還想再說(shuō)些什么，可是，上課鈴已經(jīng)無(wú)情的打響了，我只好回到座位上。

考試中，我小心翼翼的用著那把尺子，輕輕拿，輕輕放考試終于結(jié)束了。我雙手捧著尺子，走到她的位子上，想要把尺子還給她，她卻不在意的說(shuō)我有兩把尺子，這把就送給你吧！我十分激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅?，她那把尺子是半截?/p>

這就是一個(gè)心靈美的同學(xué)。她就是田棟懿，我的一個(gè)好朋友。

美在我身邊作文(篇3)

微風(fēng)習(xí)習(xí)，中秋佳節(jié)，再次見到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。

奶奶去世后，陪伴爺爺?shù)闹挥心侵活~頭嵌有花的印記的小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時(shí)間都是爺爺一個(gè)人，而我?guī)缀趺總€(gè)周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時(shí)光，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就厭倦了，不再像以前那樣。

推開門，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒(méi)有？”“做好了，快來(lái)吃吧。”爺爺?shù)呐d致，倒是經(jīng)久不衰。吃完飯，我并沒(méi)有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業(yè)束縛著，即使寫完作業(yè)，也不愿意再去跑動(dòng)。

太陽(yáng)慢慢升高到頭頂，午飯過(guò)后，總會(huì)有一絲困意。大概因?yàn)闋敔斠粋€(gè)人在家，沒(méi)人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說(shuō)有些不情愿，但還是扶著爺爺走在那條不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打的鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說(shuō)道：“想當(dāng)年，我抱著你走在這條小路上，你總是要掙脫著下來(lái)，去摘旁邊的小花，總要挑很長(zhǎng)時(shí)間。我就坐在你旁邊看著你，生怕你摔倒了，現(xiàn)在啊，時(shí)間越來(lái)越少了?！?/p>

爺爺?shù)哪樕嫌侄嗔藥追譁嫔?，語(yǔ)句中又多了幾絲無(wú)奈。以前有的是時(shí)間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對(duì)我的愛絲毫不曾改變，而我卻變了。都說(shuō)距離產(chǎn)生美，可我認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)了，美沒(méi)有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。

在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？

美在我身邊作文(篇4)

美是寒冬中的一把火，溫暖人們的心靈；美是一股滋潤(rùn)小溪的泉水，給小溪帶來(lái)清涼；美是一句良言，給身臨絕境的人帶來(lái)解放。而美就得讓我們觀察與發(fā)現(xiàn)……

那一天，我走在回家的路上，望著天空烏云密布，心中不禁浮起了煩悶的心情，于是叼起自己最愛吃的棒棒糖，可是怎么舔都不覺(jué)得甜，突然響起轟隆隆的雷聲，我撐起傘，以防下雨。

不一會(huì)，果然下起了大雨，伴隨著閃電世界亮了起來(lái)，顯得大街一片白茫。雨滴在我的傘上，跳來(lái)跳去，呈現(xiàn)出一場(chǎng)優(yōu)美的歌唱會(huì)。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)小女孩坐在街邊，沒(méi)有傘，只能夠在樹下避雨，雨打濕了她那干凈的衣裳，頭發(fā)被吹得很亂。

突然，一輛黑色轎車飛馳而過(guò)，我想：應(yīng)該是她的父母來(lái)接她了！我望著小車，本以為它會(huì)停下，可是它卻沒(méi)有停下，還把小女孩弄得全身是泥水，我感到失望，不禁為小女孩感到難過(guò)。

我打算離開這里，突然，我的身后射著一束燈光，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那微弱的燈光由遠(yuǎn)及近變得越來(lái)越亮。燈光后逐漸顯出一位大叔騎著三輪車的輪廓?！靶∨?，你怎么還在這里？你的父母呢？”大叔問(wèn)小女孩?！拔摇改覆灰伊??！迸⒖蘖耍笫骞麛嗟貨Q定帶小女孩回家，說(shuō)完拿出毛巾在她身上頭發(fā)上擦拭。隨后，帶著小女孩消失在傾盆大雨的街道上。我看到這一幕，看著小女孩一副溫暖的表情，不禁流出了珍珠大的眼淚，我不禁為大叔的善舉感動(dòng)！

美就在我們的身邊！我們要善于去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，傳揚(yáng)美……

美在我身邊作文(篇5)

去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

來(lái)到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。

那天，我們隨著人潮進(jìn)入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎?”是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。

不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無(wú)濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。

當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜?；叵肫鸢滋炷莾晌恢乙槐壑Φ乃夭幌嘧R(shí)的人，那兩張陌生的臉上似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!

沒(méi)過(guò)兩天，我們準(zhǔn)備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘……

美在我身邊作文(篇6)

美是什么？不同年齡段的人有著不同的答復(fù)。老人說(shuō)：美就是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。兒童說(shuō)：美就是慈愛的媽媽。而我認(rèn)為，美是一種行為，一種品質(zhì)，它就在我們生活中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我的一個(gè)朋友告訴我這樣一則新聞：江西一女子劉某是一位出租車司機(jī)，有一天她送一名乘客去火車站，在走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一輛大客車闖紅燈，眼看就要與大客車撞上，劉某下意識(shí)的打開乘客的門將乘客推出去，而她自己沒(méi)來(lái)的及跳出去，與客車相撞，劉某不幸身亡，而那位乘客只是胳膊擦破了點(diǎn)皮，警方檢查劉某的出租車，發(fā)現(xiàn)她的車剎車失靈?？梢妱⒛钞?dāng)時(shí)在那么短暫的一秒鐘經(jīng)過(guò)了多么強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。江西省政府授于劉某最美女司機(jī)的獎(jiǎng)?wù)?，她這種舍己為人的精神難道不美嗎？

在人們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的事例呢？

我的鄰居張大娘是一名清潔工人，她為人和藹，非常敬業(yè)。那一天下著暴雨，我穿著雨衣，打著雨傘走在去學(xué)校的路上，因?yàn)橄掠?，行人步履匆匆，而我則東瞧瞧西望望，看看有沒(méi)有同學(xué)也在附近。這時(shí)，我在前邊不遠(yuǎn)處看見了張大娘，她在那邊干什么？這個(gè)問(wèn)題使我加快了步伐，走到她身邊時(shí)她正在用手小心翼翼的撿著在下水道被隔離的垃圾，她看見我了，起身看我說(shuō)：孩子，怎么還不去上學(xué)？一會(huì)都要遲到了。在雨衣的遮掩下，我只看見了一張歷經(jīng)滄桑的面龐。

還有一次，那天刮著非常大的風(fēng)，小鳥時(shí)起時(shí)落，我站在窗子前俯瞰樓下，張大娘正追著一個(gè)滿天飛舞的飲料桶，她跌倒了，又爬起來(lái)，最后終于把桶子捉住了。第二天，我再見到張大娘，只見她左手打著石膏，右手掃著地，她說(shuō)這是她昨天捉垃圾時(shí)跌倒的。

聽到這里，我的心震憾了。她那敬職敬業(yè)的精神令我敬佩，我在心中稱她為最美清潔工當(dāng)之無(wú)愧。

盡管美在我們心中的定義截然不同，但是我們應(yīng)該以獨(dú)特的眼光去尋找生活中那些給我們奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樵谒麄兩砩隙加幸粋€(gè)永恒的特征，那就是美，讓我們向著美努力吧！

美在我身邊作文(篇7)

我時(shí)常反問(wèn)自己：“美在哪里？”但日夜冥思苦想也得不出答案。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，它美得生機(jī)盎然；夏天，站在一望無(wú)際的大海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，它美得浩浩淼淼；秋天，一幅豐收的情景，它美得讓人喜出望外；冬天，看到白雪鋪滿大地，又覺(jué)得它美得純潔無(wú)暇?？蛇@些都是短暫的美。

直到這一件事的發(fā)生，才讓我找到了永恒的美。

在一個(gè)炎熱的夏天，狂風(fēng)大作、雷電轟鳴，一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，我上輔導(dǎo)班放學(xué)，看著同學(xué)們都鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我充滿了羨慕。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下鞭長(zhǎng)莫及，爸爸媽媽出差插翅難回，天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，我心急如焚。突然，一輛出租車呼嘯而過(guò)，那車輪濺起的水花險(xiǎn)些就沖到了我的身上。那司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了什么，停在了我的身旁，“小同學(xué)，快上車，我來(lái)送你一程?！彼緳C(jī)說(shuō)道。我四下里張望，門口只剩下我了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可我……我沒(méi)……帶錢……”司機(jī)大聲嚷道：“誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢不認(rèn)人，今天我就免費(fèi)送你一程！”我仿佛抓住了救命稻草，就上車回家了。當(dāng)我上樓拿完錢下來(lái)的時(shí)候，車已經(jīng)不見了，在雨中只留下了閃爍的紅色亮點(diǎn)，讓我倍感溫暖。風(fēng)依然在刮，雨依然在下，仿佛變成了一首贊揚(yáng)司機(jī)的歌。

我終于知道了什么是真正的美，只要人人都有一顆善良的心，美就無(wú)處不在。

美在我身邊作文(篇8)

我們每年開學(xué)都要觀看由教育部和中央電視臺(tái)主辦的《開學(xué)第一課》。當(dāng)然今年也不例外。在8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前看首播。2012年秋季的《開學(xué)第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛。我愛這里明媚的陽(yáng)光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>

其次，姚明登場(chǎng)了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協(xié)會(huì)”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發(fā)現(xiàn)美以及拍攝野生動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片《野性的終結(jié)》的一些故事。

韓美林畫家認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。參加過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋擔(dān)任主講嘉賓，為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。

其實(shí)美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座，這種道德的美是平凡的美；在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這也是一種非凡的美。

美在我身邊作文(篇9)

人們對(duì)有愛心，美好品德的人會(huì)給予“真”，“善”，“美”這三個(gè)字，而我認(rèn)為“美”是最重要的。

美，不僅是外表美，更是心靈美，周邊的許多事物都有“美”的品德，但還需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一次我在小馬路附近散步，看到了這一幕：一個(gè)小孩子在小馬路旁玩耍，不知怎地他滑了一跤，一下子滾到了馬路中央，在場(chǎng)的人大聲尖叫，“??！快停車！”，“小孩，快跑！”等話語(yǔ)在馬路中央蕩漾開來(lái)……

不知怎地，幸運(yùn)女神遲遲沒(méi)有光臨，汽車一輛輛都像打了雞血一樣飛馳過(guò)來(lái)，而小孩的腳上又好像掛著鐵塊一樣，只能一瘸一拐地走著。

旁人抓住他的手了，大家都松了一口氣，就在這時(shí)：小孩又倒下了，一輛車子在小孩的腳上扎了過(guò)去，在場(chǎng)的人都能聽見骨頭破裂的聲音。一位年輕的大哥哥背起小孩，往醫(yī)院走去。我連忙把十塊錢塞給大哥哥，說(shuō)：“大哥哥，我這十塊錢給你?！敝螅芏嗳艘搏I(xiàn)出了愛心，把買下午茶，點(diǎn)心的錢都捐了出來(lái)，也有好心人把車子停下，說(shuō)：“坐我的車去吧，到醫(yī)院快！”……在困難面前，素不相識(shí)的陌生人都為了救小男孩而團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來(lái)。我想，這一刻，小男孩是被愛包圍著的。

我相信，如果世上多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)愿意幫助的人，這世界就有無(wú)盡的美。

美在我身邊作文(篇10)

美在我身邊由800字組成（一）

美是大雨過(guò)后絢麗的彩虹；美是花，送人陣陣清香；美是松樹，默默奉獻(xiàn)給人們；美是天空中潔白無(wú)瑕的云彩。現(xiàn)實(shí)世界中，優(yōu)秀的人很多，但我覺(jué)得那個(gè)陌生阿姨的心比什么都美——

某日中午，烈日炙烤大地，放學(xué)后心情舒暢，背著書包來(lái)到了一家餐廳。 “阿姨，來(lái)一小碗面！”我焦急地說(shuō)，餓得呻吟起來(lái)。 “嗯，現(xiàn)在?！蔽页脵C(jī)拿出一本書讀了起來(lái)。來(lái)不及說(shuō)，時(shí)間差不多了，阿姨已經(jīng)把飯端上來(lái)了，去干別的工作了。我想先退房，吃完再去。但是不祥的事情發(fā)生了。原本輕松的臉上冒出冷汗，整個(gè)人都挺直了，心也縮成了石頭——錢丟了！我坐立不安，臉都紅到了脖子根部，頭都不敢抬。再看阿姨，臉上青一塊紫一塊，一張大嘴，一副惡毒的樣子。真不敢想象，要是那位阿姨知道我沒(méi)帶錢，會(huì)是什么滋味：她的表情由喜轉(zhuǎn)怒，皺眉，怒火沖天，當(dāng)著眾人的面對(duì)我大吼大叫？讓我在大家面前都抬不起頭？想到這里，我的臉色頓時(shí)變得煞白，連筷子都不敢動(dòng)，像木人一樣坐在那里無(wú)所事事。過(guò)了一會(huì)兒，我又改變了主意：說(shuō)吧！ “坦白從寬，反抗從嚴(yán)?！蔽臆b手躡腳地走到姑姑面前，心神不寧，咬著頭準(zhǔn)備告訴姑姑。但沒(méi)想到，阿姨先是問(wèn)道：“小子，怎么了，飯沒(méi)做好？”見阿姨溫柔善良，遲疑道：“我……我的錢丟了?！闭f(shuō)完，我感覺(jué)自己身上有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。再看阿姨，我聽了頓時(shí)瞪大了眼睛，嚇了一跳。見她皺著眉頭，她一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的食物。又看到我眼中的關(guān)切，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，你沒(méi)錢不如早點(diǎn)說(shuō)，快吃，別餓著?！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，又走到桌邊。品嘗這頓特別的飯菜，我不禁有些激動(dòng)。

突然，一股暖流涌進(jìn)我的心，流過(guò)我的全身，阿姨就像陽(yáng)光，溫暖了我的靈魂，阿姨的身體世界的美麗品質(zhì)不就是它的美麗嗎？那個(gè)阿姨的形象在我心中也占有很高的地位。她的美難道不值得學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都擁有如此美好的品質(zhì)，我們的生活將變得多么美好！美無(wú)處不在，美在我身邊！

800字美在我身邊（二）

“美”是一個(gè)神奇的詞，它無(wú)處不在，它總是閃耀著耀眼的光芒，它在人們的內(nèi)心深處，常常有不同的表達(dá)方式。

當(dāng)你悠閑地漫步在繁花似錦的街邊花園中，不由得贊嘆風(fēng)景之美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)不由自主地欣賞她的美麗；當(dāng)你仰望藍(lán)天，當(dāng)我望向大海，我不禁感嘆它們的美麗，但最難忘的是那夢(mèng)幻般的心靈美之旅。

我記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，風(fēng)在吹，路邊的樹木不受控制地?fù)u晃，就像呼吸一樣，水滴會(huì)立即結(jié)成冰晶，所以街上的人非常少，我不”我想反正我會(huì)出去。但這種想法很快就破滅了。準(zhǔn)備明天比賽的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了。這真的讓我的心情從晴朗變成了黑暗。毫無(wú)疑問(wèn)，我必須冒著刺骨的寒風(fēng)。去修鞋，可是我覺(jué)得天氣這么冷，修鞋的老人會(huì)出來(lái)嗎？一系列問(wèn)題困擾著我。但我必須全副武裝，踏上艱難的“旅程”。天空灰蒙蒙的，樹葉嗡嗡作響。不遠(yuǎn)處，我依稀看到了一個(gè)微微駝背的老者。他走近了。原來(lái)是那個(gè)修鞋的老人。他穿著破舊的棉襖，貼著臉。滿身滄桑皺紋，頭發(fā)花白，心里忽然莫名感動(dòng)。

“爺爺，幫我修鞋好嗎？”

“好的！小子，來(lái)把鞋子給我。”他呼了口氣，溫暖了他冰凍的雙手。所以他很努力。我在一旁觀望，只覺(jué)得一股暖流涌過(guò)我的身體。

“好吧，小子，你試試。”我可以忘記寒冷的天氣。當(dāng)我穿上鞋子時(shí)，我感到一種無(wú)法形容的溫暖浸透了我的身體。我付了錢給老人，看到他和藹的笑容。我漸漸走開，回頭看向他的身影，不是那個(gè)瘦高的老頭兒！

這東西看似普通，卻真的讓我久久無(wú)法釋懷忘記。

我認(rèn)為美是可以創(chuàng)造的。只要我們有一顆包容的心、一顆關(guān)愛的心、一顆美麗的心，我們絕對(duì)可以創(chuàng)造美。美麗不分年齡，就像這個(gè)老人，在寒冷的冬天，他盡職盡責(zé)給別人帶來(lái)溫暖的微笑，他有一顆美麗的心和美麗。

美不僅在風(fēng)景，在人，在大自然，最重要的是看心靈是否瞬間美麗。

其實(shí)，美就在我身邊。

美女在我身邊寫800字（3）

同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有注意。在我們的生活周圍，每天都有無(wú)數(shù)的“美女”點(diǎn)綴在我們的生活中。在進(jìn)入中學(xué)的短短一個(gè)月里，我親身經(jīng)歷了一些讓我覺(jué)得“美”的事情?，F(xiàn)在讓我談?wù)勊?/p>

剛上中學(xué)的時(shí)候，就有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)坐公交車上學(xué)的經(jīng)歷。剛開始的幾天，我的父母并不放心。每天早上出去的時(shí)候，總是滔滔不絕地談著找位子的事。 ，防賊，看停車標(biāo)志等等，著實(shí)讓我緊張了一陣子。但坐了幾天后，我發(fā)現(xiàn)情況并不像父母說(shuō)的那么復(fù)雜，反而讓我享受到了乘坐公交車時(shí)所見證的難忘的“美麗”和溫暖的愛。

開學(xué)不久的一天早上，我像往常一樣在離家不遠(yuǎn)的車站上車。公交車上人很多，顯得很擁擠。在人群中，我不得不背著沉重的書包。 .這時(shí)，一個(gè)老太太上了車。她看著車子，無(wú)奈的搖了搖頭。她瘦弱的身軀支撐著她。有一個(gè)三十出頭的女孩，抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹。大叔，從座位上起身，示意老太太坐下。然后，一個(gè)四十多歲的中年婦女讓位給抱著孩子的叔叔。這一舉措使一個(gè)時(shí)尚的梳妝臺(tái)。青年坐立不安，也站起身來(lái)，給了中年女人讓座。這時(shí)，車?yán)镯懫鹆苏坡?。我深深的感受到：美就在我身邊?(

前幾天，發(fā)生了一件看似很小的事情，讓我很感動(dòng)。那天，我吃了一頓豐盛的早餐后，漫不經(jīng)心，拿起書包匆匆出門。上車后才發(fā)現(xiàn)忘記帶交通卡了。我瘋狂地跑遍了我所有的口袋。我沒(méi)有錢。我該怎么辦？我真的很著急?；厝ツ冒?。太晚了?，F(xiàn)在車開了，我性格內(nèi)向，不喜歡向別人借錢。我該怎么辦？好丟人啊……就在我無(wú)奈和猶豫的時(shí)候，細(xì)心的司機(jī)阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬。我忍不住問(wèn)我：“小子，怎么了？”許久，才吐出幾句：“我沒(méi)帶錢?！北疽詾闀?huì)被姑姑趕下車，姑姑卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別忘了?！毙睦锏囊粔K石頭終于落到了地上。這時(shí)，我看到阿姨從口袋里掏出一枚一元的硬幣，輕輕地放進(jìn)了硬幣盒里。我連忙說(shuō)道：“阿姨，謝謝你?！本驮谶@時(shí)，一股暖流在我的全身蔓延開來(lái)。我覺(jué)得阿姨一定不止一次幫助別人，我們這個(gè)社會(huì)肯定有不止一個(gè)人像阿姨一樣愿意幫助別人。他們的精神動(dòng)人，讓人覺(jué)得美就在我身邊。

短短一個(gè)月的駕駛體驗(yàn)，讓我體驗(yàn)了騎行的樂(lè)趣，看到乘客主動(dòng)撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶，看到乘客下雨打傘送老人回家，看到乘客讓急著上學(xué)的孩子們先上車……這一切都證明，美就在我們身邊。

小馬車讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧，給我?guī)?lái)莫大的幸福。我必須學(xué)會(huì)從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長(zhǎng)，讓美無(wú)處不在。

美就在我身邊

美在我身邊作文(篇11)

美無(wú)處不在。美，可以是陌生人的一抹微笑；美，可以是朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；美，可以是母親眼角的幾絲皺紋……

陌生人的一抹微笑，是一種美。

一次，在公車上，我拎著兩個(gè)沉重的袋子，站在一個(gè)座位旁。搖晃的公車讓原本就有點(diǎn)力不從心的我更感吃力。突然，一個(gè)急剎車，我向前沖去。就在我心中暗喊糟糕時(shí)，一只年輕而有力的手及時(shí)地扶住了我。抬頭望去，那是一個(gè)外地女孩，黝黑的臉上此時(shí)正掛著一抹微笑：“當(dāng)心點(diǎn)，來(lái)，我?guī)湍懔鄠€(gè)袋子吧。”本想禮貌地拒絕，但那女孩卻已熱情地從我手中拿過(guò)一個(gè)袋子，我只好連忙道謝?？粗⒛贻p的臉上的那抹暖人微笑，我覺(jué)得真美！

朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是一種美。

那天，我去參加一個(gè)比賽。雖然之前早已準(zhǔn)備充分，可心中卻還是覺(jué)得有些忐忑，站在臺(tái)上，我一眼便望見了那張熟悉的臉。小A微笑著望著我，那堅(jiān)定的眼神似乎在無(wú)聲地鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定會(huì)成功的！”頓時(shí)，我心安不少，打起信心，深吸一口氣，開始了比賽。她那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，真美！

母親眼角的幾絲皺紋，是一種美。

一天夜里，我正挑燈夜戰(zhàn)，為考試做著準(zhǔn)備。這時(shí)，母親拿著一杯熱牛奶走來(lái)，輕輕地放在桌前，習(xí)慣性地?fù)釗嵛业谋?，說(shuō)道：“早點(diǎn)休息吧，身體可是革命的本錢?。　蔽肄D(zhuǎn)頭望向她，突然驚覺(jué)母親原本年輕的臉龐，不知什么時(shí)候眼角竟爬上了幾絲淺淺的皺紋。我不禁一愣，是?。∧赣H早已把青春全部奉獻(xiàn)給這個(gè)家了。她為了我，不辭辛勞，即使再忙，也絕不忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)、我的生活。見我盯著她看，母親微微地笑了，眼角的皺紋愈發(fā)地變深，可是，我卻覺(jué)得那幾絲皺紋真美，真美！

美無(wú)處不在。也正因?yàn)橛羞@些美點(diǎn)綴著我的生活，我才會(huì)過(guò)得那樣幸福、快樂(lè)！

美在我身邊作文(篇12)

我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂(lè)，生活在美的世界里。

早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢(mèng)里喚醒。溫柔地說(shuō)：“乖兒子，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的噢！”出門時(shí)，媽媽又開始叮囑我：“過(guò)馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來(lái)我身邊。

上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無(wú)阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒(méi)想出眉目?！芭指纭焙軜?lè)意地幫助我，給我講解題意，我豁然開朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題。“胖哥”這助人為樂(lè)的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的友情是經(jīng)過(guò)同友情學(xué)之間長(zhǎng)期互相幫助得來(lái)的，非一日之功。金錢是換不來(lái)友情的，友情是無(wú)價(jià)之寶。

下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)……

不見。美體現(xiàn)了愛，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的跟諧相處。美包括是覺(jué)的美，聽覺(jué)的美，感觸到的美跟心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福跟快樂(lè)。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

美在我身邊作文(篇13)

美是一種心靈的慰藉，美是一種心靈的大門，美是一次心靈的升華……

美是青蛙入水的漣漪，美是蜻蜓點(diǎn)水的瞬間，美是秋風(fēng)橫掃過(guò)的虎嘯，美是夜里蛾影曳動(dòng)的光源……美——就在我身邊。

在風(fēng)景秀麗的姑蘇城里，到處是鶯鳴柳綠，山清水秀，令人陶醉?？墒牵乙业氖窃谶@千萬(wàn)美景中最美的那個(gè)。我手持相機(jī)漫步街頭，實(shí)在拿不定主意。

突然，一句話語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里：世界上最不易發(fā)現(xiàn)而最真實(shí)的東西才是最美的。對(duì)了！這樣的東西不就在我身邊嗎？我仔細(xì)地看著四周的景物，進(jìn)入了深思……

又是一天，我從賓館里走出來(lái)，天下著雨，我依然手持相機(jī)搜尋著，這時(shí)，感人的一幕出現(xiàn)了——這才是真正的美！一個(gè)老爺爺推著一個(gè)坐著輪騎的老奶奶，兩人只有一把傘，老爺爺向前推推傘，想遮住老奶奶的雙腳，而老奶奶則把傘向后推推，想遮住老爺爺?shù)暮蟊?，兩人推?lái)推去，而老爺爺?shù)暮蟊撑c老奶奶的雙腳都被淋濕了。我按下來(lái)了快門。這就是姑蘇城里最美的一幕。

法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，正如照片上老爺爺?shù)暮蟊撑c老奶奶的雙腳上被淋濕印記一樣，人間的真情與永恒的真理才是最美的，它詮釋了美的真諦。

美是一個(gè)平凡的舉動(dòng)鑄就出奇跡，美是一個(gè)遐想的翅膀留下哲理，美是一個(gè)七彩的畫冊(cè)展現(xiàn)陽(yáng)光，美是一個(gè)光榮的字眼代表正義！

啊，美就在我身邊。

美在我身邊作文(篇14)

美無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、每一個(gè)小舉動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)美麗十足的世界。以前的我總是抱怨這個(gè)世界太殘酷，但是，當(dāng)我換個(gè)角度去留意它的時(shí)候，我才察覺(jué)美在我身邊。

早晨起來(lái)，走在大街上，整潔的環(huán)境讓我心曠神怡。我不由得想到，當(dāng)我還在熟睡的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人曾悄悄地穿過(guò)這條街。走進(jìn)公園里，翠綠的小草正在向石磚欄訴說(shuō)昨夜里園丁給它澆了多少水。我坐在一塊石磚板上，微笑，突然間，一個(gè)臟兮兮的罐子映入眼簾，它在優(yōu)美的環(huán)境中是那樣引人注目。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，把它踢到在草叢里，我的臉不知怎么的就拉了下來(lái)。遠(yuǎn)方，一位小姑娘一邊唱歌一邊蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，她撥開草葉，拿起那個(gè)罐子，放進(jìn)垃圾箱里，然后對(duì)著小草唱起歌謠。我走近一點(diǎn)，想聽聽她在唱什么。她正在唱：“春天在哪里呀……”伴隨著她咿咿呀呀的童謠，我走出了公園。

路過(guò)魚塘，小朋友們正在給魚喂食；走過(guò)花巷，小男孩在這里放飛一只百靈鳥，經(jīng)過(guò)石橋，大人們?nèi)o小乞丐一些錢幣。此時(shí)的夕陽(yáng)映紅了半邊天，我往家中走。在一個(gè)小過(guò)道里，我停下來(lái)，將盲道上胡亂擺放的自行車移到一旁。踏進(jìn)自家院子，大人們坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

上樓時(shí)，鄰家姑娘攙扶著老爺爺走在我后面……

美是付出，美是無(wú)私，美是善良，美是勞動(dòng)，美是不求回報(bào)，美是默默無(wú)聞。讓我們來(lái)觀察美，體驗(yàn)美，了解美，感悟美，做到美！不要再說(shuō)世界冰冷殘酷，也不要再埋怨人心險(xiǎn)惡，相信吧！美在我身邊，也在你身邊，美在大家身邊！

美在我身邊作文(篇15)

前段時(shí)間，我參加了攝影組，舉著相機(jī)，拍了校園里的每一個(gè)角落，驚喜地發(fā)現(xiàn)校園真的很美，只是許多人顧不上去欣賞而已。

一天傍晚，我又到樓下去拍攝風(fēng)景，看見落日余暉映紅了天邊的云。一片片云就像一團(tuán)團(tuán)火，搖曳著向上竄，好像要把一切燃燒起來(lái)似的。它映紅了我們的校園;映紅了整個(gè)世界。

落日余暉也映紅了食堂邊花園里的一棵石榴樹，此刻的石榴樹在火燒云的映襯下，好像把生命的光彩全都綻放了出來(lái)，紅通通的小石榴藏在綠油油的、茂密的樹葉中，高興地咧開嘴笑著，露出紅紅的“牙齒”，我趕緊拿起相機(jī)，“咔嚓”一下把它拍了下來(lái)。

走在回教學(xué)樓的路上，我突然醒悟：美其實(shí)可以放大，也其實(shí)可以縮小。那天空中大片大片的火燒云，很美。石榴樹上的小石榴，也很美。想著想著，我頓感神清氣爽。

美無(wú)處不在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會(huì)，這樣，你就會(huì)變得樂(lè)觀起來(lái)，就會(huì)覺(jué)得：美就在身邊。

美在我身邊作文(篇16)

我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們?nèi)ふ疑磉叺拿腊伞?/p>

站在講臺(tái)上放眼望去，滿是帥哥美女。有的長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；有的虎背熊腰，胖乎乎的，倒也十分可愛；有的活潑好動(dòng)；有的溫柔內(nèi)向；但他們都是美的。

可我更欣賞一種內(nèi)在的美。

我的同桌夏銘揚(yáng)，長(zhǎng)的胖乎乎的，有一顆樂(lè)于助人的心。有一次考試前，我忘記帶涂改帶，急得象熱鍋上的螞蟻，夏銘揚(yáng)毫不猶豫地拿出他的涂改帶借給我，當(dāng)時(shí)我如獲至寶，非常感激。樂(lè)于助人是一種內(nèi)在的美

王童萱是我們班的數(shù)學(xué)狂，外號(hào)“數(shù)學(xué)蜜蜂”，她熱愛數(shù)學(xué)到了癡迷的程度。一次，她和爸爸在旅游，王童萱已經(jīng)很累了，便躺在車上睡著了。她爸爸在和旁邊的旅客聊天，談著談著，他們談到了“奧數(shù)”這兩個(gè)字，王童萱一下子醒來(lái)，跳起來(lái)問(wèn)：“什么奧數(shù)？”。熱愛科學(xué)是一種內(nèi)在的美。

肖澤鵬是我們的班長(zhǎng)，許老師讓他管理中午的掃除。一天，我和何文潔等幾個(gè)同學(xué)給教室里那盆粘滿了粉筆灰的植物澆水，順便讓它也曬曬太陽(yáng)。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，全心全意地照顧著植物，完全忘記了掃除。就在這時(shí)，班長(zhǎng)肖澤鵬氣沖沖地來(lái)到操場(chǎng)，找到何文潔，嚴(yán)厲地批評(píng)她：“你怎么不去掃除？我在最后一排發(fā)現(xiàn)很多垃圾，班級(jí)被扣分你負(fù)責(zé)呀？”說(shuō)著，拉著何文潔回教室了。認(rèn)真負(fù)責(zé)也是一種內(nèi)在的美。

內(nèi)在美在生活中，在小事里。只要你用仔細(xì)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，美就真的會(huì)時(shí)刻在你身邊。

美在我身邊作文(篇17)

美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美，也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個(gè)人去選擇的話，他肯定會(huì)選擇外在的美，這是為什么呢？現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b，幾乎是花費(fèi)了大半的心血，他們都想在外面成為人群中的一個(gè)閃光點(diǎn)。在我見過(guò)的人里，基本都是這樣的，當(dāng)然也包括我。

美，難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這么認(rèn)為的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒(méi)有得到感謝，他們也是不后悔的。

在我小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情，可是，當(dāng)我進(jìn)了城里，城里的人個(gè)個(gè)都穿得特別好看，我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆?，相信城里人比家鄉(xiāng)人更熱情吧！誰(shuí)知道，城里人竟然是那么地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個(gè)追求外在美的人。

直到有一天，我在公園里散步，我聽見有小孩哭，我心想：還是別管的好。等我剛要走得時(shí)候，有一個(gè)清潔工阿姨走去把那個(gè)小孩抱了起來(lái)，并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會(huì)兒，這個(gè)清潔工阿姨回來(lái)了，我問(wèn)她：“為什么要這樣做？”她便說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！這是做人之本?！睂?duì)呀！這才是真正的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美。

美，其實(shí)就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有抓住。內(nèi)在美就好像一道門，而我們卻偏偏沒(méi)有選擇它，而是進(jìn)了一個(gè)外表比這道好看的門，不過(guò)還不算晚，只要我們走出那個(gè)門，回來(lái)走進(jìn)這個(gè)門就行了。就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)美可以把人們引入一個(gè)沒(méi)有回頭的余地，因此我們要利用好美。

美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內(nèi)在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個(gè)世界就會(huì)變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！

美在我身邊作文(篇18)

美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè)，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現(xiàn)出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。

那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊(duì)穿著整齊籃球服的隊(duì)員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì)兒，比賽開始了，我作為二陣的主力隊(duì)員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見我飛速地一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！

我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對(duì)我，這下完了，接下來(lái)的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的籃球賽了……一位五年級(jí)的隊(duì)員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣?！薄澳窃趺葱校阋彩且幻髁??！蹦俏魂?duì)員笑了笑：“呵呵，你都六年級(jí)了，這是你最后一次參加小學(xué)的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說(shuō)著，把鞋推給了我……

這份友誼我會(huì)珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學(xué)對(duì)我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè)的笑容。

美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。

美在我身邊作文(篇19)

國(guó)慶節(jié)那天上午，我跟爸爸到鄉(xiāng)下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來(lái)往的汽車一輛接著一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來(lái)一派豐收的景象。那一片片稻谷，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器聲轟鳴。傍晚我們回來(lái)的路上，我坐在后座上盡情的觀賞著天空，你看，天空中的云像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時(shí)天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的后輪胎被什么東西戳破了，一下子沒(méi)氣了。沒(méi)辦法了，只好爸爸推著車，我在旁邊走。我們想找一個(gè)修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒(méi)有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時(shí)候，從我們后面駛來(lái)一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說(shuō)：“怎么了？”爸爸回答：“后輪胎被戳破了，推到前面找人修?！崩蠣敔斦f(shuō)：“這一帶沒(méi)有修車鋪，要往前很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧?！痹谖覀兊母兄x聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩(wěn)的開車時(shí)，我看他穿著很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭發(fā)黑的白的摻在一起，他長(zhǎng)得并不高大，但我覺(jué)得他的形象突然在我眼前高大起來(lái)，我真想對(duì)他說(shuō)千句萬(wàn)句贊美的話。終于，三輪車開到了清安橋，在他的帶領(lǐng)下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進(jìn)行修理，電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費(fèi)，可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠(yuǎn)了，我看著他的背影是那樣的美！

現(xiàn)在我感覺(jué)到美就在我身邊，就在我們大家身邊！

美在我身邊作文(篇20)

在大家的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開始。

在大家的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，老師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是大家一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。

下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，大家也見證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給大家?guī)?lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓大家的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是大家看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，大家就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。

美就在我的身邊作文精選

作文是文字記錄生活的方式，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的作文肯定是不一樣的，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？?jī)H供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

美就在我的身邊作文【篇1】

人都喜歡與美同行，因?yàn)槊朗且环N享受。美景讓人賞心悅目，美食讓人甘之如飴，美好的音樂(lè)可以讓人放飛心情，美好的文章可以讓人陶冶情操。生活中還有一種特殊的美，這種美能帶給人溫馨與感動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)，如飲香茗，那便是心靈美。

有篇文章講述了在公共汽車上，有位年輕人將撿到的錢包還給了失主女士，卻又向那位女士要了20塊錢的辛苦費(fèi)，這一舉動(dòng)立刻引來(lái)周圍人鄙視的目光，女士無(wú)奈從口袋里摸出20元錢交給他，年輕人接過(guò)自己的“辛苦費(fèi)”后卻轉(zhuǎn)身給了一位老爺爺，弄得老人不知所措。于是那位年輕人便告訴老爺爺：“您上車付錢時(shí)不小心掉了20元被那位女士撿到后塞進(jìn)了自己口袋，可是她的錢包也不小心掉了，所以我就借此機(jī)會(huì)幫您把錢要了回來(lái)?！崩蠣敔斅犕辏嗣约旱目诖?，果真少了20元錢，急忙向那位年輕人道謝。

一滴水可以折射出太陽(yáng)。雖然這是件小事，卻讓我們看到那位年輕人的美好品質(zhì)，雖然他沒(méi)有吳斌舍己救人的光輝事跡，也沒(méi)有吳菊萍奮不顧身救女嬰的勇敢作為，但是他運(yùn)用自己的智慧幫助了他人，這難道不是美嗎？勿以善小而不為，哪怕是撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，哪怕是扶老人過(guò)馬路，哪怕是把撿到的貴重物品交還失主……都能稱為“美”。

記得有一次，我和老爸一起坐公交車出游，一上車，我便把老爸的手機(jī)掏出來(lái)玩，當(dāng)我好不容易過(guò)關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸竟然站在了我的邊上，我往他原來(lái)的位置上一看，原來(lái)老爸把自己的位置讓給了一位抱著小孩的阿姨。內(nèi)疚之情立刻彌漫了我的心田：我為啥要玩游戲玩的這么入迷，連一個(gè)抱小孩的阿姨上車了我都沒(méi)給她讓個(gè)座，真是太不應(yīng)該了。我抬頭望了望老爸，想把自己的位置讓給老爸，以彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，可是老爸只是對(duì)我笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨到站了，看著她提著大包小包的，好艱難，我急忙走過(guò)去接過(guò)她的包，幫她拎下車，阿姨對(duì)我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我答了句不客氣便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更燦爛了，還對(duì)我豎起了大拇指。

還有一次，我和一位同學(xué)在暑假里做了一件十分有意義的事。我們?cè)谝惶煜挛珥斨胰仗嶂昂湍ú紒?lái)到小區(qū)的公園，我們決定把這里的健身器材擦一遍，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的.努力，那些健身器材全部都變得煥然一新。這時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)鍛煉，看著大家伙開心地鍛煉著，我倆也感到無(wú)比欣慰。

生活中的美無(wú)處不在，有時(shí)只是那一瞬間，也能讓我們銘記一生，感動(dòng)一生，親愛的朋友們，讓我們共同攜手，用我們的美麗去妝點(diǎn)我們的大中華！

美就在我的身邊作文【篇2】

美在哪里？我們生活中的美又在哪里？是幅藝術(shù)，還是一篇文章。我們仔細(xì)想想，其實(shí)美就在生活中。我們生活中有很多美。

在我們的身邊便有這些小事。在學(xué)校的走廊、樓梯、教師里，我們會(huì)看見許多紙，有的人雖然看見紙?jiān)诓賵?chǎng)中間，卻置之不理的從上面邁過(guò)，和什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，來(lái)來(lái)往往那么多人，都像前面幾個(gè)人一樣，看見了，卻不理睬它，我本想走過(guò)去撿起它，但是一位40歲左右的大叔彎下腰去撿那張紙。在他撿起那張紙的時(shí)候，不光我驚呆了，連同旁邊的人也一同被傳染了一樣瞬間呆住了。說(shuō)什么話的人都有，有說(shuō)為什么他會(huì)撿而我沒(méi)撿。又說(shuō)他干什么撿那張紙啊，等回來(lái)他們值日的掃掃不就行了，還有人說(shuō)……等我在震耳欲聾的鼓掌聲中回過(guò)神時(shí)，那位大叔已經(jīng)走到來(lái)來(lái)往往的人群中了，漸漸的只能看見一個(gè)模糊的背影。掌聲代表我們認(rèn)同大叔的作法，所以我相信有許多人會(huì)像大叔學(xué)習(xí)。

教師里的花都枯萎了，有的同學(xué)把花帶來(lái)，沒(méi)有人照看它，而到最后的時(shí)候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，漸漸的它就被人拋到腦后?？煲莸舻脑挼搅俗詈蟪苫盍?，別的同學(xué)看見那小小的角落里還存活著一個(gè)小生命。因?yàn)樗屵@個(gè)小生命存活到現(xiàn)在，沒(méi)有她的照看，說(shuō)不定它早已枯死在那堆雜草里了。

我家的樓棟里安裝的感應(yīng)燈，安裝它的目的是為了讓晚上加班朋友們放便出行，給他們帶來(lái)了方便，也給自己帶來(lái)了方便。但過(guò)了幾個(gè)周，燈突然不亮了，肯定是要換新的燈了，沒(méi)有燈的日子，實(shí)在受不了，一進(jìn)門黑漆漆的一片都有種毛骨悚然的感覺(jué)。誰(shuí)知道這燈一連幾個(gè)周都沒(méi)有按上，真是一個(gè)上火?。】墒俏覄傔M(jìn)家門不久，便聽見樓棟里有搬東西的聲音，打開門一看，原來(lái)是樓上的張叔叔在換燈泡，我高興的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔?！笔迨逡幌伦颖晃遗牟缓靡馑剂?，一會(huì)王大爺來(lái)了，一進(jìn)門看見張叔叔在換燈泡說(shuō)了句，小張啊，辛苦了，叔叔說(shuō)：“王大爺，這哪里的話，燈天天給我們加班的朋友帶來(lái)了方便，我哪能讓它滅了呢，沒(méi)這個(gè)理由?！痹僬f(shuō)了，燈不光給我們帶來(lái)了方便給您也能帶來(lái)方便，這樣晚上上下樓就不用怕摔跤了。說(shuō)的也是，小張你忙，我先上去了。王大爺慢走。張叔叔幫助我們，還那么謙虛。現(xiàn)在我們身邊這樣的人真是少之又少了。

上面這些小事都可以說(shuō)明美就在我們身邊，美不是外在的，心靈美才是最重要的。只要你相信：沒(méi)在我們身邊就行了。

美就在我的身邊作文【篇3】

美，隨處可見；美，無(wú)處不在；美，只要你用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)就會(huì)明白，其實(shí)美就在生活中，在身邊的每一個(gè)角落。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日里，我就遇見了一件美麗的事情。

星期天，我約了幾個(gè)同學(xué)一起去良峰公園踏青，去尋找春天的美景。一踏入鳥語(yǔ)花香的公園，我們便被眼前的一片迷人的景象吸引住了，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷：迎春花換上了金黃色的新衣裳；喇叭花憋足了氣，紅著臉兒吹喇叭；杜鵑姑娘也展開了笑臉……蜜蜂在花叢中辛勤地工作著，蝴蝶在樹叢里翩翩起舞。草地上，小草探出了頭，野花也伸直了腰板，迎接春天的到來(lái)。

突然，一個(gè)被人“拋棄”了的易拉罐，進(jìn)入了我們的視線。一個(gè)易拉罐，在這美景中顯得格外刺眼，我們加快腳步，繞來(lái)了那個(gè)易拉罐。

我們來(lái)到了魚池，一條條金魚在水中快活地游來(lái)游去……忽然，“啪”地一聲，一個(gè)不明物體向我們飛來(lái)。我和同伴們定睛一看，原來(lái)就是剛才的那個(gè)易拉罐，被一群淘氣的小孩子踢著玩。小雅在一氣之下，把易拉罐踢了出去，嘴里還念叨著：“誰(shuí)呀，這么缺德，亂扔垃圾！”可是，這個(gè)易拉罐像被施了魔法一樣，撞著了垃圾桶又被反彈了回來(lái)，再次回到我們的腳下。

“哎！誰(shuí)這么缺德？飲料喝完了不把罐子扔到垃圾桶，害得現(xiàn)在被人踢來(lái)踢去，真是掃了人家的興！走吧！”我小聲嘀咕著，拉起小雅和悅悅的手，三步并作兩步地上前去，彎下腰伸出手撿起易拉罐，靜靜地走向垃圾桶，把易拉罐扔進(jìn)了進(jìn)去，又邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，平靜地說(shuō)：“咱們走吧。”這時(shí)，我怔住了，為剛才自己的行動(dòng)而慚愧，為悅悅的行動(dòng)而喝彩。在那一瞬間，我覺(jué)得悅悅是那么美麗。

啊！原來(lái)春天的美景就在我們身邊，悅悅彎腰撿起易拉罐的身影就是一道亮麗的風(fēng)景線。

美就在我的身邊作文【篇4】

我們身邊的禮儀故事

禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。

英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系。”

有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個(gè)青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒(méi)人給讓座，有一位老先生不落忍站起來(lái)讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒(méi)說(shuō)，乘客中一位中年人看不過(guò)去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的?！背丝蛯?duì)這個(gè)不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說(shuō)聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架沒(méi)有意思。

這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

誰(shuí)都知道開會(huì)不能交頭接耳，不能說(shuō)話，其實(shí)開會(huì)打電話或說(shuō)話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說(shuō)話不應(yīng)該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無(wú)政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來(lái)不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。

我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

美就在我的身邊作文【篇5】

幸福，是在每個(gè)人的身邊，每個(gè)人的身邊都有幸福的身影。在我身邊，也同樣有它的身影。

書，它與我是朋友，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都與我同行。它教給我知識(shí)，使我領(lǐng)略世界的美好山河，它使我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，讓我認(rèn)識(shí)了元謀人、北京人、山頂洞人。又讓我認(rèn)識(shí)了世界上偉大的夕帝——武則天，還有許多為革命而犧牲的人，以及那些投靠帝國(guó)主義壓迫人民的人，這些全市書帶給我的，帶給我許多驚喜。書，不是陌生的，它是偉大的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍约旱睦蠋?，父母也曾給我們講過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書猶藥也，可治愚?！彼裕c書同行，他成為我的摯友。古人云：“與人同行，可得大智大慧。”

所以我愛你——書，我喜歡書，因?yàn)樗蚶蠋煱愕挠兄腔?，他好似天上的神奇藥草，令我們的腦子排除污穢，它猶如時(shí)空穿梭機(jī)，帶我們領(lǐng)略大千世界。

讀書是美麗的，它使我感到幸福的身影環(huán)繞在我的心，皮日休說(shuō)：“惟書有色，艷于西子。”書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)民收獲后在田野中的愉快，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。它是無(wú)數(shù)人中的圣人，它是無(wú)數(shù)人感到幸福，好似帶人“游行世界。”

書是幸福的，在我心中永遠(yuǎn)是這樣。書令我感到幸福，書令我感到安逸，書，有你在我的身邊嗎，使我感都幸福，不再那么冷淡，令我的生活變得五彩繽紛。

書，你是我的幸福！你是我的摯友！你是我一生所愛!你是的朋友，好想站在高峰看那紅紅夕陽(yáng)，天呈深紅色，好似你與我注下了一生一世的因果，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，印在了我的腦中，揮之不去，一重重幸福的感沖向我的心頭，幸福的笑面對(duì)著你！幸福，你一直在我身邊。

美就在我的身邊作文【篇6】

在我家所在的小區(qū)里，每天你都會(huì)看到這樣一幕：早上，一個(gè)瘦骨嶙峋的男子站在自制的推車旁邊賣米粉，炒面之類的；中午，那個(gè)男子就躺在自家門前那把已經(jīng)很陳舊的搖椅上睡覺(jué)，他的老婆，同樣很瘦，做在一旁用機(jī)車縫補(bǔ)衣服(是縫補(bǔ)別人的衣服，她開了一個(gè)小店)；晚上，男子，女子和他們的女兒就坐在他們家門口吃飯，他們家其實(shí)就是一家小小的縫補(bǔ)店，沒(méi)有廚房，炒菜煮飯都是在門口用簡(jiǎn)易廚具完成的。

你看了有什么感受？我個(gè)人覺(jué)得他們的日子過(guò)得很凄涼。

媽媽時(shí)常把我家的不合身的衣服拿去他們那里縫補(bǔ)。有一次，我也隨媽媽去了他們那里。媽媽把衣服給了那女的之后，邊坐著邊聊起天來(lái)了。時(shí)不時(shí)那女的抬起頭來(lái)詢問(wèn)媽媽一些衣服的事，我看著那女的，雖然臉上有不少皺紋，但長(zhǎng)得還是挺俊俏的，想必以前年輕時(shí)候一定也是個(gè)大美女。我又再看看在旁邊睡覺(jué)的男的，雖然瘦，倒也長(zhǎng)得挺英俊的，年輕時(shí)候應(yīng)該也是很風(fēng)流倜儻的吧。

想著想著，那女的跟媽媽聊天的話語(yǔ)吸引了我：哎，都怪我們兩個(gè)年輕的時(shí)候。以前，在班上，他可以算是班草，我也可以算是班花。我們兩個(gè)人都很有名氣。這樣一來(lái)，也沒(méi)再專心學(xué)習(xí)。我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)都被對(duì)方的美貌吸引住了，而且他當(dāng)時(shí)又是學(xué)校里的小霸王，我們便很早就談戀愛了，那時(shí)真的很風(fēng)光?？墒寝D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)考試了，學(xué)業(yè)沒(méi)有學(xué)成，學(xué)校的處分卻不少，身邊的同學(xué)大都在復(fù)習(xí)備考，我們呢，卻要被勒令退學(xué)，當(dāng)時(shí)就感到一片黑暗。那女的擦擦眼睛，不住地?fù)u頭嘆氣：哎，果真，到了外面，什么都不會(huì)，他還想靠著以前在學(xué)校的霸氣去嚇唬別人來(lái)給我們錢，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有?，F(xiàn)在有這種生活我都已經(jīng)很滿足了。哎。

聽完那女的話，我的心情不知道怎么那么沉重。媽媽鼓勵(lì)那女的.話我也沒(méi)有再聽下去。只是我想到了我的學(xué)校，我的同齡人，或者比我大幾歲的學(xué)生。學(xué)校里，好學(xué)生固然有很多，但壞學(xué)生也不少。他們不也是在重復(fù)犯著同樣的錯(cuò)誤嗎？這時(shí)雖風(fēng)光，可以后呢，該怎樣生活，這些壞學(xué)生想過(guò)沒(méi)有？

衣服縫補(bǔ)完了，那女的也道出了她的肺腑之言：像我們年輕時(shí)候這樣的人，最多逍遙自在到20歲，過(guò)了這之后，以后的日子會(huì)很不好過(guò)。

我很贊同。他們雖是我身邊的許多凡人中的兩個(gè)，但我相信，這種類型的凡人在我們社會(huì)并不少，而且我覺(jué)得似乎還在呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)。你們，真的要把握住自己的人生，別被誘惑迷惑了。

文明在我身邊作文

到底要達(dá)到怎樣的水平才算是一篇好的作文呢？寫作是一種表達(dá)情感和對(duì)世界看法的重要方式，通過(guò)寫作，我們能更好地理解和探索問(wèn)題，幫助我們成為思考者。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不足，寫好一篇作文將會(huì)很困難。今天我為大家推薦一篇主題為“文明在我身邊作文”的優(yōu)秀文章，希望這些信息能為你提供一些參考和指導(dǎo)！

文明在我身邊作文【篇1】

孩提時(shí)，我從爸爸媽媽的口中便知道了我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。長(zhǎng)大后，我從教科書上讀到了文明，從人們的言談中聽到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無(wú)處不在，文明早已融入了我們的生活。

每天早晨，我都會(huì)去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購(gòu)買一家人的早點(diǎn)，一到那里，我總是一邊說(shuō)著今天要買的物品，一邊把手中的錢送了過(guò)去。當(dāng)我接過(guò)阿姨遞給我的早餐時(shí)，她總不忘輕輕地叮囑我一句：小朋友，小心燙！謝謝！帶著阿姨的叮嚀，我愉快地踏上了回家的路，不禁抬頭一望，啊，今天的天氣真好，天是那么藍(lán)，樹是那么綠，花是那么艷一切都是那么和諧，那么有序。因此，文明是人與人之間相互尊重的美德。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幕，夕陽(yáng)西下，一家三口在馬路上散步。小弟弟在前面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在后面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來(lái)找去，就是找不到垃圾桶，我想：這下他肯定會(huì)把這張紙隨手一扔的。但是事實(shí)卻不是這樣，我看見他緊緊地攥著那張紙，一直往前走，直到把它投進(jìn)垃圾桶里，才滿意地來(lái)到父母的身邊，笑著說(shuō)：爸爸媽媽，我在那邊找到了垃圾桶了，我已經(jīng)把冷飲紙丟進(jìn)去了。好孩子，真是個(gè)好孩子！媽媽用手輕輕地?fù)崦?，一家三口說(shuō)著笑著，繼續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫面一直定格在我的腦海中此時(shí)，文明是一種習(xí)以為常的行為。

文明就像一首歌，一首悅耳動(dòng)聽的歌，文明就像一首詩(shī)，一首的五彩斑斕的詩(shī)，文明就像一幅畫，一幅賞心悅目的畫。她給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了和諧，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

文明在我身邊作文【篇2】

每個(gè)人一生下來(lái)就都有一顆善良的心、感恩的心、文明的心。既然一生下來(lái)都有，那么就應(yīng)該好好的珍惜它們，長(zhǎng)大了也不能丟棄它們。這樣，你這一生就算是一個(gè)好人，即使你的文采并不出眾，但是，只要你擁有這些，無(wú)論你再怎么差勁，也比丟棄這些的人好哇！

在我的身邊，就有許多擁有善良的心和感恩的心的人，就是沒(méi)有一顆文明的心。這三樣，缺一不可！下面，我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我看到的，不文明的事吧！

星期六，我和媽媽來(lái)到亮山工程，發(fā)現(xiàn)了許許多多不文明的事。那天，我們先去買了一個(gè)風(fēng)箏，準(zhǔn)備在亮山工程放風(fēng)箏，因?yàn)槟鞘欠棚L(fēng)箏的一個(gè)最佳選擇，在那兒放，真是再合適不過(guò)了！我們放著放著，一不小心，風(fēng)箏飛到了樹上，我們拉呀拉呀，好不容易才把風(fēng)箏給摘了下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，樹上有很多的風(fēng)箏，我猜想，一定是來(lái)放風(fēng)箏的，人不小心讓風(fēng)箏飛到了樹上，不好拿下來(lái)，也就懶得拿了。于是我和媽媽商量決定去找管理員商量，是否讓管理員叔叔幫忙把樹上的風(fēng)箏拿下來(lái)。管理員叔叔在我的再三請(qǐng)求下終于表達(dá)了他最真誠(chéng)的歉意，并答應(yīng)馬上去把風(fēng)箏摘下來(lái)。干完了這件事，我覺(jué)得心情特別好。這時(shí)，時(shí)間也不早了，媽媽說(shuō)我們也該回去了，在回去的路上，看到有人吃完了冷飲直接把冷飲棒給仍在了地上；有人吃完了水果隨手把它一仍，一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境；有人拿紙巾擦完了以后，不仍進(jìn)垃圾桶里，在過(guò)馬路地時(shí)候竟把紙巾仍在了馬路中間。我看了以后，很是心痛，于是我上去指出了他們的缺點(diǎn)，他們也很快地改正了，還稱贊我是個(gè)好同學(xué)。

游玩的人如果自己的風(fēng)箏飛到了樹上，及時(shí)地把它給摘下來(lái)；吃完的冷飲棒也仍進(jìn)垃圾桶；吃完的水果也回歸了它應(yīng)該去的地方；紙巾在大街上也看不見了。

看，這才是我們美麗地祖國(guó)，美麗的大家園呀！我希望每個(gè)人都能從小事做起，不要污染環(huán)境，不要破壞公物。這樣我們美麗的家園才不會(huì)被破壞啊！我希望大家都能記住這樣一句話：“文明在我身邊，我身邊是文明的人！”

文明在我身邊作文【篇3】

下面是范文網(wǎng)小編分享的文明在我身邊作文，供大家品鑒。

那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

是?。∫磺羞\(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過(guò)不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。

我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線.文明行車.文明乘車.文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路.開文明車.做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！

文明在我身邊

岳南路小學(xué)五甲班

龔一鳴

如果只剩下最后一塊煤炭，如果世上只剩下最后一絲天然氣，如果只剩下最后一滴汽油，如果這一切都不是假設(shè)，地球沒(méi)有能源，會(huì)是什么樣子？作文

所以我們從現(xiàn)在開始就要節(jié)約能源。

節(jié)約！我聽到有人驚呼：每年那么多汽車在行駛，消耗的汽油已經(jīng)夠多了，而且每年汽車的數(shù)量在大幅度增加，這早就成大問(wèn)題了。作文

對(duì)此，我的回答是：是的，每年汽車是在增加，但我卻有個(gè)問(wèn)題，我們還是要節(jié)約；能節(jié)約多少，就節(jié)約多少，這總比不節(jié)約好些！這樣我們的能源就可以多用幾十年呢！其實(shí)，那些開汽車的人完全不必那么麻煩，可以溜著冰，騎者自行車去上班呀！這樣可以呼吸新鮮空氣鍛煉了身體，而且又安全，這樣不是二全其美嗎？如果不這樣做的話，那些人就會(huì)整天泡在“灰塵吧”里，還會(huì)在汽車的噪音中煩心，有的時(shí)候車沒(méi)開好，還會(huì)出車禍呢！所以，我建議他們別開車了，這樣又好又安全，現(xiàn)在科學(xué)家估計(jì)，世界的煤炭量只夠人類自己采200多年了。

我倡議：我們要盡自己的一份力量節(jié)約能源，創(chuàng)造一個(gè)人類自己美好的家園。

文明在我身邊

張家港市港區(qū)小學(xué)

六一

房妮作文

文明是一條無(wú)形的線，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗多彩的花朵；文明是初升的旭日，照亮每個(gè)人柔軟的心房；文明是象征和平的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天。

杰弗遜說(shuō)的好：“文明是后天造就的好脾氣，它彌補(bǔ)了天性之不足，最后演變成一種近似真美德的.習(xí)慣?！被蛟S你一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許你還不曾察覺(jué)到，文明之都已因你而筑起。當(dāng)你隨手將紙仍到一塵不染的大馬路上時(shí)，你是否想過(guò)這是清潔工的勞動(dòng)成果？當(dāng)你在公共場(chǎng)所大聲喧嘩時(shí)，你是否意識(shí)到自己的粗魯？港城，可以因你而美麗富饒，同樣可以因你而變得骯臟不堪。既然你舉手之勞，就足以使自己的家圓變的更加美麗，那你又何樂(lè)而不為呢？作文

曾記得四年紀(jì)時(shí)聽田老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：

美國(guó)亨利先生是一個(gè)很獨(dú)特的人，不僅中國(guó)人這么認(rèn)為，美國(guó)人也這么認(rèn)為。

他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)美元的股票，25美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)女無(wú)子，獨(dú)自一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)人士。

但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場(chǎng)的降價(jià)食品；新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝，濃縮橙汁，回來(lái)兌水。

他一出門，就開始撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地上，他去一一整理好，放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑赃M(jìn)垃圾桶。

這個(gè)故事我至今難忘，它也驗(yàn)證了岡察爾的一句名人名言“文明是最容易做到的事，也是最難做到的。”難道不是嗎？

“鄭和七下西洋”這個(gè)歷史故事大家并不陌生吧？鄭和正是和每個(gè)國(guó)家都表示文明交往才促使了我國(guó)亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)。社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展離不開文明，只有當(dāng)文明之風(fēng)蔓延世界各個(gè)角落時(shí)，中國(guó)才算是一個(gè)友好的國(guó)家。

來(lái) 源

文明在我身邊

王懿嫻

記得那一天我正在美滋滋地看電視，媽媽忽然過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去買點(diǎn)雪糕。”我一聽就說(shuō)：“我這就去。”作文

我?guī)еX飛快地跑向雪糕店，買了一些雪糕回來(lái)了。路上我把吃了的雪糕袋子想丟掉，但忽然跑來(lái)一個(gè)小孩子說(shuō)：“小姐姐請(qǐng)不要亂丟垃圾?！蔽衣犃四樢幌录t了，我連忙把雪糕袋子放到垃圾箱里。

還記得那一次，我坐公交車，在一站停車時(shí)，有一位老奶奶上了車，老奶奶向后走怎么也找不到一個(gè)空位，穿著黃色T恤衫的小女孩走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶坐我這兒吧！”她又跑到她媽媽那兒坐在了媽媽腿上。我真后悔沒(méi)有給老奶奶讓座。作文

文明在我身邊，我們要保護(hù)環(huán)境，我們要尊老愛幼，讓世界更美好。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

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文明在我身邊

郭軼男

“文明在哪里，我來(lái)告訴你……”我們東營(yíng)市都在傳唱這首歌，我們要把文明帶到我們身邊。作文

文明在我環(huán)境中。有一次我在華濱新村，有個(gè)小哥哥在我前面走著，他隨手把香蕉皮一扔，有位老奶奶差點(diǎn)滑倒，老奶奶嚴(yán)厲地教訓(xùn)他，他慚愧地低下了頭。

文明在我行進(jìn)中。放學(xué)了，在公路上有騎車回家的大哥哥們，他們四五個(gè)人的排成一排，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是非常危險(xiǎn)，會(huì)引起交通事故的。”作文

文明在我言語(yǔ)中。文明語(yǔ)，記心間，禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，大家不要說(shuō)臟話。

還有文明在我微笑中，文明在我感恩中，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些話題，讓文明時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

文章來(lái)源

初夏的星期天下午，跟往常一樣，爸爸帶我去圍棋學(xué)校上課。我坐在爸爸的電動(dòng)自行車上，心里感到悶得慌?？刹皇?，路上沒(méi)有一絲風(fēng)，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天氣熱得人真受不了。行人也比往常稀少得多，個(gè)個(gè)顯得特別疲憊。我想，要是我的頭頂有塊綠蔭涼快涼快，該多好??！

就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊有一些不協(xié)調(diào)的情景。我發(fā)現(xiàn)有許多人將自己的小轎車停在路邊樹陰下的盲人道上，看來(lái)他們是避免讓自己心愛的車子處在烈日的暴曬之中。沿著盲人道遠(yuǎn)望，更讓人吃驚的是還有許多自行車橫跨在盲人道上，甚至有幾位先生將木椅放在盲人道上，一邊躺著，一邊在開開心心地聊著天。最使我感到憤怒的是竟然有一個(gè)報(bào)刊亭就建在盲人道上。那個(gè)老板乘著陰涼，做著生意，好不自在！

看著眼前的一切，我情不自禁地抱怨了幾句。爸爸聽了告訴我說(shuō)，這幾天人們正在紀(jì)念助殘日。聽了這話，看著有這么多人不講文明，只圖自己舒適，隨意占用盲人通道，真讓人失望啊！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道不僅會(huì)給盲人行走帶來(lái)行走不便，而且很有可能會(huì)給盲人帶來(lái)傷害，尤其是心靈的傷害?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。隨意占用盲人通道就是典型的損人

利己行為，應(yīng)該加以制止。作文

其實(shí)啊，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。

我們能做到么？作文

講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。

在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過(guò)，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。通過(guò)記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來(lái)，他共捐款72.5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話確認(rèn)救助對(duì)象，然后把錢匯過(guò)來(lái)，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見過(guò)他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè)善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。

還有一次，有一個(gè)人因出車禍流血過(guò)多，需要輸血！當(dāng)《今日視線》發(fā)出報(bào)道求助時(shí)，一位來(lái)人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻(xiàn)血。當(dāng)醫(yī)生得知他剛獻(xiàn)完不到三個(gè)月，不能在獻(xiàn)血?？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血！他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎？

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。作文

讓我們攜手起來(lái)，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德吧。

二小六

在我們身邊，有許多文明的人和事，如在車上主動(dòng)給老人讓座、主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境等等，這些文明的事情讓我受益無(wú)窮，其中還有我難忘的事呢。

有一次，我去超市買了一包方便面，吃完后就隨手扔到了地上，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小妹妹，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)你把袋子撿起來(lái)?！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)：“你個(gè)小孩子，管什么閑事！”她說(shuō)：“老師說(shuō)現(xiàn)在地球污染量很大，如果再這么污染下去，世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們就沒(méi)地方生活了！”我聽了很慚愧地低下了頭，把那個(gè)袋子撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我還不如她大，我應(yīng)該叫她大姐姐。如果以后我再見到她，我一定要好好謝謝她，因?yàn)槟且淮嗡?dāng)了我的一個(gè)偉大的“老師”。

在我們身邊，文明行為有很多很多。如果有一天，世界上所有的人都變得文明，我們的世界就會(huì)更加美麗可愛，我們的生活就會(huì)更加美好。

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文明在我身邊作文【篇4】

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，我們每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細(xì)注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在文明就在我們身邊。

那是一個(gè)禮拜天，我去片子院看片子。我的身邊坐著一位年青人，他邊看書邊吃著瓜子?？伤闹艿牡孛鎱s毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目、干干凈凈的環(huán)境，真是一舉兩得啊！

傍晚，我和媽媽到公園披發(fā)步。我們剛到門口就看到了一些白色的塑料袋披發(fā)落在地上，隨風(fēng)翻騰，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來(lái)當(dāng)一回文明小市民！

正好我的口袋里有一個(gè)袋子，我和媽媽把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊?？匆姷首拥紫逻€有許多垃圾，他們像桀黠的敵人一樣隱藏在暗處，我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子里，然后扔到垃圾桶里。我們回頭一看，覺(jué)得公園里干凈了良多，臉上露出了滿意的笑臉！

原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)樸，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的豪舉，只要將每一件小事做好，就是文明的表現(xiàn)。只要我們每一個(gè)人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的氣力，能拉近人與人之間的間隔，能和諧我們的社會(huì)。

文明在我身邊作文【篇5】

文明是一種品德，文明是一種精神上的涵養(yǎng)，文民是一種大家都推崇而高尚的行為。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明尤為重要，我們應(yīng)該講文明用語(yǔ)，做文明的事。不僅如斯，就連學(xué)校也派了“紅圍巾”監(jiān)視員，來(lái)監(jiān)視我們的言行?？梢姡拿髟趯W(xué)校是受到正視的。在糊口中，文明同樣重要，假如我們都不講文明，那么，這個(gè)社會(huì)就會(huì)不和諧，就會(huì)一步步走向衰落。

在我的身邊，不乏這樣的人，固然我不知道他們的姓名，但我知道他們做的都是高尚的事。

那天下戰(zhàn)書，我剛上完社團(tuán)課，收好東西正要回家。當(dāng)我走到大門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)警衛(wèi)室里鬧哄哄的，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是有兩個(gè)戴著紅圍巾的學(xué)生，瘦高個(gè)兒，大概讀五六年級(jí)吧，是他們拾到東西，拾到的是一個(gè)小包，起初我沒(méi)在意，當(dāng)保安取出包里的東西時(shí)，我徹底傻了，足足有幾千元錢的鈔票和好幾張信用卡！保安連連夸獎(jiǎng)他們，而他們卻涓滴沒(méi)有透露出驕傲的神情，就像是自己應(yīng)該做的，此時(shí)，他們胸前的紅圍巾更加鮮艷了。我也暗自為他們驕傲，我相信，假如失主得到了丟失的錢，他一定會(huì)很感謝感動(dòng)他們的。他們用小學(xué)生的文明底線抵抗了金錢的誘惑，他們使自己的靈魂升華了，他們用行為為學(xué)校贏得了榮譽(yù)！

第二天，我去班上向幾個(gè)同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如果你撿到了一個(gè)錢包，包里有幾千元的鈔票和好幾張信用卡，你會(huì)把它交公仍是私吞？大多數(shù)人回答的都是交公，但是真的是這樣嗎？他們真的可以抵抗金錢的誘惑嗎？

我相信拾錢的那兩個(gè)人可能在撿到錢的時(shí)候與心理做過(guò)斗爭(zhēng)，可能徘徊在交公與不交公之間，但是小學(xué)生的文明底線終究戰(zhàn)勝了私吞錢包的欲望，他們終究仍是交公了。

我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)文明的人，讓我們的靈魂更加高尚！

文明在我身邊作文【篇6】

四月，陽(yáng)光明媚，春意盎然，趁牡丹花會(huì)舉辦之際，我和媽媽相約去上海市場(chǎng)閑逛。

一路上，我們看到沿街的墻壁上張貼著許多醒目的大型標(biāo)語(yǔ)——“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民?！薄盀槭裁匆獜堎N這些標(biāo)語(yǔ)呢？”我疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“洛陽(yáng)是九朝古都，有著悠久的歷史，它是一個(gè)和諧、文明、向上的城市，前不久還被評(píng)為——全國(guó)最適合人居住的城市之一，我們應(yīng)該為生活在這個(gè)城市而感到驕傲。”

來(lái)到商場(chǎng)，我和媽媽正悠閑地逛著，突然聽到“啪”地一聲，原來(lái)一位顧客不小心把商家的一塊玻璃給打碎了，響聲令許多人駐足、觀望。商場(chǎng)頓時(shí)變得擁擠不堪，氣氛也緊張起來(lái)。本以為要發(fā)生一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”，媽媽也緊張的拉住我的小手想要迅速的離開，可是那位打碎玻璃的顧客立刻承認(rèn)了錯(cuò)誤，商家也關(guān)切地詢問(wèn)起顧客有沒(méi)有受傷?？吹竭@，媽媽和我都松了一口氣，媽媽告訴我：“和諧文明的社會(huì)需要我們每一個(gè)人共同的努力，一塊小小的玻璃卻能夠反映出人與人之間的容忍和關(guān)愛，在你日常的學(xué)習(xí)生活中，要力所能及的去主動(dòng)幫助有困難的人，記住，你也是洛陽(yáng)的小市民呀。

逛街實(shí)在是個(gè)苦差事，拖著疲倦的雙腿，我和媽媽坐上了回家的公交車。車上怎么那么多人，我仿佛變成了罐頭瓶中的那顆黃杏，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，如果有個(gè)座位能讓我的小屁股”光臨“一下該多好呀！機(jī)會(huì)來(lái)了，身邊有人下車，我”嗖“的一下沖過(guò)去，坐下，好舒服，連忙呼喊媽媽同坐，媽媽卻搖搖頭，指了指旁邊，順著方向，我看到一位老爺爺還站在那?？墒俏姨哿?，我……正在我猶豫不決的時(shí)候，身邊一位抱著寶寶的阿姨站起了身，沖老爺爺笑了笑，示意他坐下。我的臉”刷“得一下紅了，回想起剛才商場(chǎng)發(fā)生的一幕和媽媽鼓勵(lì)的眼神，我拉了拉那位阿姨的衣角，主動(dòng)離開座位……阿姨和媽媽贊賞的眼神，小寶寶甜甜微笑，使我的臉更紅了……

逛了一天，雖然很累，但是這一天的收獲也不少：謙讓多了，爭(zhēng)吵少了，文明不就在你我的身邊嗎

文明在我身邊作文【篇7】

自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧。”法是什么東西呢？法看不見摸不著，但它卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，不信，你就看看……

清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時(shí)，你是否留意過(guò)路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法，道路才不會(huì)擁擠，人們才可以安安心心穿梭在街道上。如果不遵守道路交通安全法就可能會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)意想不到的車禍。

記得去年一個(gè)炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我想：是誰(shuí)走得這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是八舅公來(lái)了。只見他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問(wèn)我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說(shuō)不在。他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰(shuí)打電話。從他的談話中，我知道了是我舅舅在東門口的水果市場(chǎng)出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來(lái)，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔東門口，來(lái)到車禍現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見舅舅的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說(shuō)：“中巴車把騎摩托車的那個(gè)人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為舅舅捏了一把冷汗。

傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來(lái)到病房輕輕地推開房門，看見舅舅躺在病床上，手上打著點(diǎn)滴，腿上、臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅?！彼粤Φ靥痤^來(lái)，露出痛苦的表情，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想他一定很痛、很難受吧！經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的治療，舅舅才康復(fù)出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。

后來(lái)，我聽大人們說(shuō)：“舅舅是騎摩托車橫穿公路時(shí)沒(méi)有注意過(guò)往的車輛，中巴車也沒(méi)有注意過(guò)往的行人，導(dǎo)致了車禍的發(fā)生?！比绻司撕椭邪蛙囁緳C(jī)都遵守道路交通安全法，你說(shuō)還會(huì)出這場(chǎng)車禍嗎？

其實(shí)在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去遵守。

當(dāng)我們來(lái)到校園時(shí)，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這就是義務(wù)教育法。有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)到更多的知識(shí)。生活中，我們難免不去購(gòu)物，如果買到劣質(zhì)假冒商品時(shí)，我們?cè)趺崔k呢？我們可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會(huì)拿起法律的武器來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)利。

作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、更應(yīng)該守法，不做違法的事情。

文明在我身邊作文【篇8】

當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍龍鄉(xiāng)大地時(shí)，文明之舉隨地可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。

那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去青少年活動(dòng)中心上奧數(shù)課，當(dāng)我們并肩走到位于明月廣場(chǎng)的十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開過(guò)來(lái)了，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我在心里暗暗想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到了以人為本。要是在以前說(shuō)不定車子就風(fēng)馳電掣地沖過(guò)去了。呵！在創(chuàng)建文明成市，構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。你看，無(wú)論是高大的立交橋，還是人行天橋或十字路口那川流不息的車輛和行人，他們都嚴(yán)格按照紅綠燈的變化，緊張而又有序地通行，誰(shuí)也不出道，誰(shuí)也未越位。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

是??！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過(guò)不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。

我們向往現(xiàn)代文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。

文明在我身邊作文【篇9】

講文明、懂道理是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的事情。

講文明是一種良好的習(xí)慣，如講究衛(wèi)生、勤洗澡、勤洗頭、勤洗衣服、勤刷牙漱口、勤剪指甲等等。

講文明還是一種良好的品質(zhì)。在車上，我們小學(xué)生遇到老婆婆上車要主動(dòng)讓座；在路上遇到老師、長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；平時(shí)不小心碰到別人要說(shuō)聲“對(duì)不起”；在家里看電視時(shí)，一定要先給爺爺奶奶看；在家吃飯后要幫爸爸媽媽收碗、洗碗。

有一次，我在電視上看到一個(gè)生動(dòng)的例子：有一個(gè)小孩子很孝順，他知道爸爸媽媽辛勤工作了一天，他們都非常辛苦了，于是每天晚上，等到大家吃完了飯，小孩子總是用臉盆盛上熱水，親自幫爸爸媽媽洗澡，爸爸媽媽們都很感動(dòng)。這就是講文明、樹新風(fēng)、懂道理的一種表現(xiàn)。

文明就在我們身邊，希望每個(gè)小學(xué)生要做“講文明”的優(yōu)秀少年。

文明在我身邊作文【篇10】

文明——一個(gè)多么神圣，不可玷污的字眼。我想大家心知肚明，都知道文明的概念——就是懂禮貌，守規(guī)矩。

隨地吐痰，看似尋常，你想一想：你的行為可能會(huì)給城市帶來(lái)細(xì)菌!亂丟垃圾，你不認(rèn)為然，可是，你不知道：你又給環(huán)保工人增加了負(fù)擔(dān)!為了發(fā)泄心中的不滿，你生氣地在墻上跺了一個(gè)腳印，你更不知道:你給墻壁留下了耐勞銘心的暗影。

天天起床，我都要為自己說(shuō)：今天，你要遵守文明條約!晚上，我但愿大家都會(huì)堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):今天，我文明了!

前些天，我校學(xué)習(xí)了二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它最后一句是：好兒郎!這鏗鏘有力的話語(yǔ)，鼓舞我們堅(jiān)持做一個(gè)——講文明，守紀(jì)律的好學(xué)生。

當(dāng)然，在校文明只是小部門，我們更要遵守城市文明法則：做文明人，辦文明事，做文明人就是發(fā)揚(yáng)文明精神，繼續(xù)文明品質(zhì)。我們從小要知道：一個(gè)人文明，關(guān)系著城市，甚至國(guó)家都不文明。相信大家都不愿給自己的國(guó)家抹黑吧!所以，不管身在何方，都不要健忘“文明”一詞，讓文明伴跟著你。

一本書上寫著：一個(gè)人到了埃及在神佛像眼前說(shuō)了些不文明的話，對(duì)神靈不敬。結(jié)果，被僧人們用尼龍繩捆了起來(lái)，送到警察局里去了!可見文明有多么重要，一個(gè)人不文明，竟?fàn)砍兜阶约旱淖鎳?guó)，讓自己的祖國(guó)落個(gè)不好的名聲。

所以，大家務(wù)必記住;文明到什么地方都不能丟!永遠(yuǎn)記住;你是個(gè)文明人，要做文明事，這樣，才能使文明永遠(yuǎn)縈繞在你身旁!

文明在我身邊作文【篇11】

說(shuō)到文明，良多人都想到了我們的祖國(guó)。由于中國(guó)事四大文明古國(guó)之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上?？墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯樱捎谖矣X(jué)得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉(xiāng)，來(lái)看看我們身邊吧。我們?cè)谔焯鞂W(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候，早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位?，F(xiàn)在，文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。

文明在教室里——清晨，朗朗書聲從教室里傳出，那是我在誦讀書本的文明；課堂上，老師的教導(dǎo)聲聲在耳，那是我在學(xué)習(xí)老師的文明；進(jìn)出教室，從來(lái)沒(méi)有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……文明在校園里——下課了，我們快樂(lè)的追逐游戲，卻沒(méi)有打鬧罵人、侮辱弱小，這是我們語(yǔ)言的文明；大課間，我們排著整潔的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動(dòng)的文明；食堂里，我們從來(lái)不鋪張飯菜，那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，由于好習(xí)慣本身是一種文明；孝順父母，盡量不讓他們操心，由于孝道是中國(guó)最優(yōu)秀的文明；學(xué)會(huì)做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會(huì)糊口，這是成長(zhǎng)中的文明……

文明在公共場(chǎng)所——游玩時(shí)，我們從穩(wěn)定扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車，那是我們行為的文明；我們尊老愛幼，給白叟讓座，那是我們心靈的文明……

文明無(wú)處不在，而且就在我們身邊。但愿中華大地每一個(gè)角落都盛開文明之花，讓祖國(guó)到處洋溢禮節(jié)的芳香！

文明在我身邊作文【篇12】

xx奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，它令我們期盼的同時(shí)也喚醒了許多人的文明意識(shí)，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

陽(yáng)春三月的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動(dòng)的車輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來(lái)再扔掉；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；在公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步。今天在上學(xué)路上遇到的這一件事，讓我真正體會(huì)到：原來(lái)文明就在我們身邊！

愛在身邊作文8篇

小編的推薦無(wú)需多說(shuō)“愛在身邊作文”實(shí)至名歸，通過(guò)寫作文學(xué)生可以更好地探索自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，通過(guò)寫作我們能夠盡快地提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力，您為寫好作文而夜不能寐過(guò)嗎？

愛在身邊作文 篇1

從數(shù)年前考入了師范院校，選擇了小學(xué)教育專業(yè)，到后來(lái)從事了這個(gè)被譽(yù)為“太陽(yáng)光輝下最神圣的職業(yè)”，到如今，徐玲老師不覺(jué)在城小這片綠色的沃土上已經(jīng)快9年了?；厥走@些年的教育教學(xué)任工作，在思想上她要求上進(jìn)，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上她刻苦鉆研，踏實(shí)地作好每一件事情，期間，有辛勤的耕耘，也有些許不足與遺憾，更多的是快樂(lè)，是收獲！在這9年中，她迷茫著，徘徊著，快樂(lè)著，卻也成長(zhǎng)著。但是，這些都已然不重要，因?yàn)?，這個(gè)職業(yè)，雖然“根是苦的，但其果實(shí)是甜的”。

“吾愛吾生，吾更愛學(xué)習(xí)”

作為一名青年教師，徐玲老師始終在學(xué)生中以“亦師亦友”的身份出現(xiàn)在他們面前，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解，他們平時(shí)也比較樂(lè)意向她傾吐學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和觀點(diǎn)。孩子們能通過(guò)“心愿卡”、“愛心墻”等平臺(tái)向她表露心聲。學(xué)習(xí)上，孩子們你追我趕，又互幫互助，這種溫馨的班級(jí)環(huán)境讓孩子們的學(xué)習(xí)變得更加快樂(lè)。當(dāng)孩子們從內(nèi)心深處愛著這個(gè)班級(jí)時(shí)，他們每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)也就不會(huì)變得如此單調(diào)乏味，因?yàn)椤阏湍阆矏壑睦蠋熀屯瑢W(xué)們一起快樂(lè)地生活共同求知。

“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”

“填鴨式”的教學(xué)模式造就了一代又一代的“應(yīng)試機(jī)器”。作為一個(gè)在傳統(tǒng)教育的歷練下成長(zhǎng)起來(lái)的人，深受考試指揮棒的種種磨練，自是對(duì)此深惡痛絕。因而，真誠(chéng)地期待著，我們手中的這些生長(zhǎng)在二十一世紀(jì)的孩子們，能夠從此擺脫應(yīng)試教育的毒害，真正快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，徐玲老師比較關(guān)注的是她的孩子們真正感興趣的是什么。怎樣把知識(shí)傳授給他們才會(huì)變得更容易使他們接受。她喜歡在教學(xué)中多問(wèn)幾個(gè)：“你想知道什么？”“你是怎么理解的？”“你為什么要這樣理解？”讓學(xué)生有探究問(wèn)題答案的欲望，點(diǎn)燃他們心中那把求知的火種。

記得有一次，學(xué)生將學(xué)寫一篇作文，內(nèi)容是描寫一種小動(dòng)物。由于學(xué)生們對(duì)作文都有一種“與生俱來(lái)”的畏懼，徐老師沒(méi)告訴他們要做作文了。在寫作前，她就叫班里的一個(gè)養(yǎng)蠶的學(xué)生把家里的蠶寶寶拿到班級(jí)的生物角來(lái)，分派給每個(gè)小組一些任務(wù)：小組成員們有的負(fù)責(zé)采桑葉，有的負(fù)責(zé)清理蠶的糞便，有的負(fù)責(zé)觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)、活動(dòng)等情況，還有負(fù)責(zé)記錄組員們的觀察所得……等到這一段日子里班級(jí)里談?wù)摰亩际切Q寶寶的各種情況：如蠶寶寶今天吃多少桑葉，它們的糞便是什么顏色、是多還是少，個(gè)兒長(zhǎng)了沒(méi)有等等。這時(shí)，她才告訴他們真正的用意：要寫作文了。到了這個(gè)時(shí)候，再叫各個(gè)小組匯報(bào)一下平時(shí)的觀察所得，她再加以適當(dāng)?shù)臍w納和總結(jié)。每個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)：寫作，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難，這篇文章，每個(gè)人都有話可說(shuō)。

正所謂：“教育最主要的目的，不是教你掙得面包，而是使每一口面包都香甜。”

“桃李園中摘碩果，留下腳印一串串”

這9年來(lái)的工作，有汗水，更有甜蜜的收獲，那便是學(xué)生們一天天健康的成長(zhǎng)在這些“以生為本”的管理制度畫成的“方圓”之地，她所教的孩子們自律又自信，張揚(yáng)卻不莽撞。她所帶教的班級(jí)和學(xué)生也在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生的成長(zhǎng)讓人欣喜，她自己也在教育教學(xué)過(guò)程中屢獲榮譽(yù)。徐玲老師的文章《淺談幾種多元智能在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用》、《棉花姑娘》教案、《請(qǐng)不要》教案和《是愛創(chuàng)造了奇跡》等文章和教案等均獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，在品社、拓展、探究、語(yǔ)文等學(xué)科進(jìn)行了多次展示和評(píng)比課并獲得了佳績(jī)，先后獲得了教育局記大功和記功獎(jiǎng)勵(lì)，獲得了校十佳師德標(biāo)兵、校十佳優(yōu)秀班主任，上海市家庭教育優(yōu)秀指導(dǎo)者稱號(hào)，在一些征文活動(dòng)中多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師等等稱號(hào)。

愛在身邊作文 篇2

一、 出示習(xí)作，激發(fā)興趣

師：這是老師今天早晨剛剛收集的咱們班同學(xué)作文發(fā)表和獲獎(jiǎng)的證書，一起來(lái)欣賞一下。教師播放課件。

師：想像他們一樣將自己的文章發(fā)表出來(lái)嗎？

生：想

師：今天，老師就給大家?guī)?lái)一次機(jī)會(huì)。

(簡(jiǎn)評(píng)：)

二、 出示征文，明確要求

教師點(diǎn)擊課件，師：這是中國(guó)少年報(bào)為了慶祝六一兒童節(jié)，在報(bào)紙上刊登一則征文啟事。請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀，這則啟事告訴了我們哪些信息？

PPT

迎“六一”征文啟事

為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，本報(bào)將舉辦“我身邊的小能人”征文活動(dòng)，具體要求如下：

，題目自己定。

2.來(lái)稿要文從字順，條理清楚，字跡工整。

3.參賽對(duì)象為三到六年級(jí)的同學(xué)。歡迎大家積極投稿。

4.地址：北京市左家莊北里5號(hào)《中國(guó)少年報(bào)》編輯部收。

5.截止日期： 20**年5月15日。

師：讀懂啟事很重要，準(zhǔn)確獲取信息可以讓我們的投稿少走很多彎路。

生：這則啟事告訴我們截稿的日期是5月15日。

師：準(zhǔn)確投寄才不會(huì)誤事。

生：還告訴我們這篇文章的要求是文從字順條理清楚。

師：哦，符合要求才能更有勝算。

生：這則啟事還告訴我們只有三到六年級(jí)同學(xué)才能參加。

師：是啊，符合身份參加才有意義。

生：還告訴我們這是一篇寫身邊小能人的作文。

師：對(duì)，這是主體，非常重要。

師：其實(shí)，像這樣的征文啟事在報(bào)刊雜志上經(jīng)?？吹剑覀円欢ㄒプC(jī)會(huì)多參與，多練筆，也許這次就會(huì)成為你走向成功的起點(diǎn)。

三、 審題，讓小能人浮出水面

師：這篇文章要求寫身邊的小能人，那什么能人呢？點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)姚明的圖片。

師：這是誰(shuí)，用一句話介紹一下他。

生：這是姚明，他是籃球能人巨星。

師：說(shuō)話真簡(jiǎn)潔。繼續(xù)點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)阿爾法的圖片。

生：這是阿爾法，他是唱歌跳舞的小能人。

師：你真是見多識(shí)廣。繼續(xù)點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)該班音樂(lè)教師的照片。

師：這位大家好像很熟悉啊。

有同學(xué)歡呼，繼而小聲笑。生：這是我們班的音樂(lè)老師王老師，她唱歌特別棒，是咱們學(xué)校的唱歌達(dá)人。

師：是啊，像這樣有突出才能或者在某方面有一技之長(zhǎng)的人就是能人。那你們身邊有小能人嗎？

生：我們班級(jí)的某某是美術(shù)方面的小能人。

生：我們班級(jí)中的某某是跑步方面的小能人。

生：我們班級(jí)中的'某某就是下圍棋的小能人。

生：我們班級(jí)中的某某是出黑板報(bào)的小能人。

師：注意，身邊的小能人可不僅僅是班上的啊。

生：我鄰居家的一個(gè)孩子寫毛筆字特別棒。

師：哦，鄰居家的死黨。

生：我舅舅家的表哥是演講小能人，還得過(guò)學(xué)校里的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！

師：哦，親戚家的玩伴也可以。

生：我們學(xué)校六三班有一個(gè)同學(xué)他作文寫得特別好，學(xué)校電視臺(tái)還專門采訪過(guò)他呢！

師：是啊，一個(gè)學(xué)校的校友，只要是你生命中曾經(jīng)相遇相識(shí)過(guò)，哪怕是路上的小朋友都是成為你身邊的小能人。

師：大家尋找的小能人可真多啊，但是老師發(fā)現(xiàn)大家選擇的這些小能人視角太過(guò)于普通，我們所選擇的小能人如何能在千萬(wàn)封的稿件中讓編輯老師的眼前一亮呢？就要選擇別人絕對(duì)想不到的小能人。老師準(zhǔn)備了幾個(gè)小能人，讓我們來(lái)打開一下思維。

PPT: ? ? ?飛鏢射得準(zhǔn)（無(wú)敵神射手）

點(diǎn)子特別多（超群智多星）

很快賣掉書（王牌推銷員）

玩滑板高手（超級(jí)風(fēng)火輪）

打字速度快（小小靈巧手）

生：飛鏢射得準(zhǔn)

師：他是無(wú)敵神射手

生：點(diǎn)子特別多

師：他是超群智多星

生：很快賣掉書

師：這老師需要解釋一下。我們宜陵小學(xué)每年都搞校園讀書節(jié)，其中有一個(gè)活動(dòng)叫作圖書跳蚤市場(chǎng)，就是每個(gè)同學(xué)將家里讀過(guò)的書帶到學(xué)校里賣給其他同學(xué)，這位同學(xué)每次帶的書最多，賣得也是最快的，所以人稱“王牌推銷員”。

生：玩滑板高手

師：他有超級(jí)風(fēng)火輪

生：打字速度快

他是小小靈巧手。

師：讓我們靜靜的思索，讓那些富有生活氣息，時(shí)代特色，地方特色的小能人浮出水面。

生：我們班級(jí)的某某是拆裝小能人。

師：真夠新穎。

生：我鄰居的一個(gè)孩子比我還小呢！但是他跟爺爺后面一起學(xué)習(xí)抖空竹，技術(shù)非常高超。

師：哦，空竹這玩意，我就學(xué)不會(huì)，他真不簡(jiǎn)單。

生：我的表哥是殺病毒高手，所有中毒的電腦他都能起死回生。

師：你看，多明顯的時(shí)代印記?。?/p>

生：我一個(gè)親戚家的小孩子，才三歲多一點(diǎn)，別看他年紀(jì)小，可論起拼圖來(lái)，我這個(gè)大哥哥都不是他對(duì)手呢！

師：人小本領(lǐng)倒挺大啊！

生：我的好朋好友某某是個(gè)射擊大王，百步穿楊，彈無(wú)虛發(fā)。

師：他可是神射手??！

生：我的一個(gè)死黨在農(nóng)村的河邊打水漂的功力深厚，可以在水面連續(xù)跳動(dòng)好幾下呢！

生：我的表姐可文靜了，她經(jīng)常為自己心愛的布娃娃設(shè)計(jì)好看的衣服，還親手制作，讓人驚嘆。

見還有很多學(xué)生舉手，師：大家現(xiàn)在選擇的小能人實(shí)在太新穎，太多了。

四、 選材：讓小能人名副其實(shí)

師：這些小能人光這樣說(shuō)說(shuō)還不具有說(shuō)服力。怎么樣才能讓編輯老師一讀，就覺(jué)得這位小能人在這一方面的確是個(gè)小能人呢？那就要選擇典型事例。教師板書 典型事例。

師：什么是典型事例？教師點(diǎn)擊課件，請(qǐng)同學(xué)自由閱讀屏幕中的文字，選擇哪個(gè)是典型事例？

PPT:璐瑤同學(xué)為了表現(xiàn)鄰居家的孩子是個(gè)烹飪高手選擇了兩個(gè)事例：

1.周末到她家做客，她煮了一袋方便面，味道好極了。

2.周末到她家做客，她炒了好幾個(gè)色香味俱全的菜來(lái)。

師：咱們來(lái)交流一下。

生：我認(rèn)為第二件事典型事例。

師：為什么？

生：因?yàn)榈诙滤沁x擇的做菜，而第一件是煮了一袋方面便，方面便人人都會(huì)，而做菜是需要功夫的，不一定人人都會(huì)，所以更能反映她是烹飪高手。

師：有道理，這就叫難度增加凸顯能。還有嗎？

生：我也覺(jué)得第二件事是典型事例。因?yàn)榉奖忝孀龅迷傧悖渲械淖髁弦彩莿e人設(shè)置好的，根本不需要你做任何的調(diào)整，而做菜卻全憑借的真本事，所以第二件更典型。

師：是啊，有真本領(lǐng)才算真正能。還有嗎？

見舉手人不多。師：我們?cè)賮?lái)想想一下，做菜中璐瑤會(huì)是什么樣子？

生：我想象她一定是圍著圍裙在廚房里井井有條的忙碌著，更顯得那么有條不紊，忙而不亂。

師：是啊，制作過(guò)程凸顯能。還有嗎？其中還有一個(gè)細(xì)節(jié)。

生：我發(fā)現(xiàn)，璐瑤一定炒了好幾個(gè)菜呢！而且每個(gè)菜都是色香味俱全的。

師：你覺(jué)得強(qiáng)調(diào)這些有什么作用嗎？

生：數(shù)量多，質(zhì)量也比較高，說(shuō)明她的確是一位烹飪高手??！

師：對(duì)，這就是成果豐富反襯能。

師：同學(xué)們，你們看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事中卻蘊(yùn)含著這么多可以顯示小能人能的地方，這樣的事例就叫做典型事例。能反映能的地方越多，這個(gè)事例就越典型。請(qǐng)你為你選擇的小能人選擇一個(gè)典型事例，讓你的小能人也名副其實(shí)。

教師巡視，等待學(xué)生思考。

師：來(lái)，你來(lái)說(shuō)。請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽，看看他所選擇的典型事例中，蘊(yùn)含了哪些值得挖掘可以體現(xiàn)能的要素？

學(xué)生說(shuō)。

教師提醒：先請(qǐng)介紹一下，你要寫的是誰(shuí)，他是什么樣的小能人。

學(xué)生補(bǔ)充回答，說(shuō)事例時(shí)已經(jīng)非常具體，像是背誦范文一樣。

師：請(qǐng)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)說(shuō)，好嗎？

學(xué)生說(shuō)完，教師：呵呵，本來(lái)我想讓你說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后大家一起討論你這件事例中含有哪些值得挖掘的要素，可你已經(jīng)充分挖掘開了。這樣大家就以這位同學(xué)的發(fā)言為藍(lán)本一起探討一下，他是怎樣具體表現(xiàn)這位小能人的呢？

生：他的電動(dòng)汽車壞了，可是別人都修不起來(lái)，只有他的好朋友田旭不費(fèi)力就修好了。

師：人物之間的對(duì)比，襯托了田旭的能力強(qiáng)，教師板書 襯托。

生：在修理的過(guò)程中田旭非常自信的說(shuō)了幾句話，表明他對(duì)這樣的事情是非常有把握的，從他的語(yǔ)言中我也覺(jué)得這是一位修理高手。

師：是啊，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫很有必要。教師板書 語(yǔ)言

師：所以，我們不僅要能選擇典型事例，更要善于將典型事例中的要素轉(zhuǎn)化出來(lái)，變成我們表達(dá)的文字。

五、 練筆：讓小能人躍然紙上

師：下面，就請(qǐng)大家選擇適合自己事例的方法，讓你的小能人躍然紙上，讓讀者信服，讓編輯信服。

學(xué)生練筆作文，教師巡視。

之后，選擇兩篇作文片斷點(diǎn)評(píng)。

第一篇細(xì)評(píng)：從遣詞造句到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行細(xì)致的評(píng)析。

第二篇統(tǒng)評(píng)：學(xué)生讀完，進(jìn)行總評(píng)。

師：今天我們學(xué)寫了身邊小能人的片斷，下節(jié)課我們還有給文章起個(gè)新穎的題目，如果一個(gè)小能人用兩三件事情表現(xiàn)的話，還要考慮到謀篇布局。最后，寫得好的同學(xué)，老師有三件獎(jiǎng)品：一是一張信封，二是一張郵票，三是幾張稿紙，寫好后認(rèn)真謄寫，及時(shí)投寄。下課。

愛在身邊作文 篇3

相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的體育健將—韋杰克-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班里的“明星”可多了，有小畫家倪子云，小作家郭雨軒，小書法家朱盈瀅……但是要說(shuō)體育健將，那非我們班的韋杰克莫屬。說(shuō)其他，大家都忍不住向他翹起大拇指，袁老師臉上也樂(lè)開了花，因?yàn)樗麨槲覀儼喃@得運(yùn)動(dòng)會(huì)季軍立下了汗馬功勞。

在每次體育課的訓(xùn)練上，韋杰克總能堅(jiān)持到底。記得在一次體育課上，金老師讓我們跑一次800米，也就是三圈半。當(dāng)我們只跑了一圈多時(shí)，便已經(jīng)累得氣喘吁吁，恨不得都已經(jīng)趴到地上了?；鸺t火紅的太陽(yáng)曬得我們汗流浹背，小草似乎也看著我們跑累了，但韋杰克并不懈氣，而是一鼓作氣，沖在了最前頭，我們被帶動(dòng)了起來(lái)也跑了起來(lái)。800米終于跑完了，我們立即躲到樹蔭下休息，但韋杰克似乎還不過(guò)癮，還要接著跑。

有了如此刻苦的訓(xùn)練，又怎能不會(huì)取得好成績(jī)呢？就在前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，韋杰克就大顯身手，獲得了跳高冠軍，200米亞軍，100米季軍。最讓人難忘的還是他參加跳高比賽的事，因?yàn)橐涝诒荣惖那耙惶?，?jīng)過(guò)訓(xùn)練后，本來(lái)的跳高運(yùn)動(dòng)員朱凡駿打起了退堂鼓，袁老師只好重新選人，這是，韋杰克自告奮勇地說(shuō)：“我去！”袁老師半信半疑地問(wèn)他：“你確定嗎？”韋杰克拍拍胸脯，說(shuō)：“袁老師，你放心，我肯定可以，更何況今天金老師也夸我彈跳能力很好呢！”袁老師聽了，將信將疑地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。到了比賽那天，開始比賽跳高了，只見一根竹竿高高地掛在架子上，我心想，天哪！這么高，都已經(jīng)超過(guò)我的`腰間了，就是我翻也翻不過(guò)去！終于輪到韋杰克了，我的心也提到了嗓子眼兒，裁判將令旗往上一抬，只見韋杰克飛一般地沖了出去，當(dāng)他沖到竹竿旁時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起右腳，縱身一躍，便輕盈地跳過(guò)去了，在空中劃了一道美麗的弧線，竹竿紋絲不動(dòng)，大家先是目瞪口呆接著又響起了雷鳴般的掌聲。袁老師對(duì)韋杰克說(shuō)：“韋杰克，你真棒！”同學(xué)們也向韋杰克投去了敬佩的目光。最后，韋杰克以116厘米的高度打敗了所有的敵人，奪得了冠軍。

比賽過(guò)后，袁老師興沖沖地告訴韋杰克：“韋杰克，你以后可是名聲大振了，成了很多人心中的目標(biāo)，徐老師還說(shuō)要讓你參加田徑隊(duì)，但你千萬(wàn)不能驕傲，要再接再厲，為我們班、我們學(xué)校爭(zhēng)光！”

愛在身邊作文 篇4

早上，吃完家人精心烹制的早餐，一股暖流如同光束瞬間遍布全身。背上書包，我又像往常一樣，乘公交車去上學(xué)。

車站里，人很多，聲音很雜。突然，“嗒嗒嗒”的聲音傳入耳際。幾十雙眼睛轉(zhuǎn)向聲音的源處。啊！是一位戴墨鏡的盲人叔叔。他看起來(lái)四十多歲，拿著一根不銹鋼拐杖。他走在馬路旁的臺(tái)階下，看樣子他是來(lái)坐車的。這時(shí)，不斷有小汽車馳過(guò)?！拔ｋU(xiǎn)”我心想。還好，兩位叔叔趕緊上前幫扶。他一邊走，一邊問(wèn)：“來(lái)車了嗎？”“來(lái)了，來(lái)了，是376?！币晃桓绺鐟?yīng)道?！芭?！謝謝。我上車了?！逼渌艘娏耍捶鲋?，要么示意司機(jī)停車?！?76”不是我上的車。但是，我的心里卻泛起了陣陣暖意。

有時(shí)候，愛并不一定意味著對(duì)陌生人的幫助。同學(xué)間的互助，更是友愛的體現(xiàn)。

回到校門口，同學(xué)們像回巢的燕子，撒著歡跑進(jìn)教室。我也快步向班里走去。早讀開始前，教室里幾乎沒(méi)人，零星放下的幾張椅子，一位同學(xué)正在輔導(dǎo)另外一位同學(xué)的作業(yè)。教室少有悅耳的噪音，剩下輕微的輔導(dǎo)聲。

“唉，怎么又不會(huì)了?！薄皝?lái)來(lái)來(lái)，我教你。你先這樣……”原來(lái)一位同學(xué)沒(méi)完成昨晚的\'作業(yè)，他的“小老師”為了讓他完成作業(yè)，便花費(fèi)早讀前的十分鐘來(lái)輔導(dǎo)他。“吶，就這樣。你先算這個(gè)，再算這個(gè)，就可以了。接下來(lái)幾題差不多，按照這個(gè)公式去做就行了?？禳c(diǎn)兒……”“哦！先這樣，在這樣……對(duì)吧？”“沒(méi)錯(cuò)！”很快，那位同學(xué)的作業(yè)五分鐘左右就補(bǔ)完了。輔導(dǎo)完，已差不多七點(diǎn)半了。那位同學(xué)向他的“小老師”致意；“謝謝?。　薄靶±蠋煛被卮鸬馈跋麓慰蓜e忘記了！”看著他們友愛的笑容，我也像被感染了，情不自禁地笑起來(lái)。

在每個(gè)人的經(jīng)歷里，都蘊(yùn)藏著不同的愛。仔細(xì)發(fā)掘，你就會(huì)有別人得不到的快樂(lè)。生活中并不缺乏愛，而是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，你會(huì)知道：愛，就在身邊……

愛在身邊作文 篇5

說(shuō)起誠(chéng)信，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就等于沒(méi)有了朋友，因?yàn)槟銢](méi)有信用，朋友都不相信你了。

我是個(gè)守信用的人，我答應(yīng)別人的事都是盡力去做的。所以我有許多的朋友。我與朋友們都是互幫互助，都是“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>

有一次，我與同學(xué)錢欣雨約好去她家玩。那天我并不知道。是姐姐的新房子裝修好，所以叫我們?nèi)コ灾酗埡屯盹?。所以我到了那天才知道，那天我去她家找了兩次，但卻不在家。我便留了一張紙條放在她家門前的衣架上，便走了。那一天我都在姐姐家。

我姑夫、姑姑在文林開了一家紗廠。紗廠剛開了二年多，我姑夫就想給姐姐買輛汽車。他們都看好款式了，但錢有些不夠，所以需要向親戚朋友借錢。當(dāng)他們向親戚朋友借錢時(shí)，那些人都很大方地拿出來(lái)，還不加任何利息。因?yàn)橹八麄冇欣щy我姑夫他們也是這么做的。我姑夫他們的心地很好的。還有兩位與我姑夫素不相識(shí)的老太太竟主動(dòng)拿錢出來(lái)借給我姑夫，最后我姑夫沒(méi)沒(méi)有收下。

同學(xué)們，我給你們提個(gè)醒：做人一定要講信用，千萬(wàn)不要失信于他人，千萬(wàn)記住哦!!!

愛在身邊作文 篇6

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老愛幼自古以來(lái)都是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。在我們的身邊也發(fā)生過(guò)許許多多的敬老故事。

一天，驕陽(yáng)似火，天氣十分炎熱，我去新華書店看書，走到半路，看到一位大概七八十歲的老人，他身上背了很多東西，老人身上不斷冒出粒粒汗珠、嘴里不斷發(fā)出的呼呼的喘氣聲。這時(shí)，他正經(jīng)過(guò)一家飯店，飯店門口一位小朋友見了，連忙跑過(guò)去對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，天很熱，進(jìn)來(lái)我這里坐坐，我請(qǐng)你喝杯茶?！蹦俏悔s路的老人聽見了，對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真懂事啊！”說(shuō)完，老人臉上密集的皺紋好像也隨之消散。小朋友聽了，不好意思地?fù)蠐项^，嘿嘿笑出了聲。

記得還有一次，那是一個(gè)星期天，我坐公交車去客屬中心的青少年宮上課，我上了車，坐到伍家山的時(shí)候，上來(lái)了一位老奶奶，她拄著拐杖，走路都有些吃力，當(dāng)我正想起身讓座時(shí)，一位小姑娘搶先了一步，她對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這一帶的路很陡，你站著太辛苦了，我的座位給你坐吧！我可以和媽媽一起坐?！闭f(shuō)完，那位小姑娘站了起來(lái)，讓老奶奶坐在了自己的座位上，自己卻和媽媽擠在了一起。

一位年紀(jì)比我小好幾歲的小朋友，雖然不知道他眼前的這位陌生人是誰(shuí)，可他依然卻熱情地邀請(qǐng)他喝茶；一位小姑娘，在公交車上讓座雖然是很常見的一件事，但是，小姑娘給車上的人和那位老奶奶帶來(lái)的溫暖，是人人都能感受到的。這是多么的令人感動(dòng)啊，我的感觸也很深，我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，有時(shí)，我甚至都不能時(shí)時(shí)都做到像這兩位小朋友一樣，他們的覺(jué)悟比我的還要高，我很慚愧。

今天我看到了這一幕，明天，我一定會(huì)像這位小朋友一樣，尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，我也要向大家提出倡議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己微薄的力量讓老人去感受到我們這一代人對(duì)他們的關(guān)愛吧！愿天下老人健康長(zhǎng)壽，平平安安！愿“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！

愛在身邊作文 篇7

身邊的好教師，這可有點(diǎn)兒為難了！我是這樣認(rèn)為的：只要是教過(guò)我們的教師，都是我們身邊的好教師！俗話說(shuō)的好：一日為師百日恩哪！所以，我們要感謝所有教過(guò)我們的老師哦！至于我身邊的好教師呀！我選擇鐘老師哦！

鐘老師她呀，人見人愛，花見花開，車見車載，為人和藹哦！告訴你們哦，我們鐘老師呀，簡(jiǎn)直就是天上下來(lái)的好好老師耶！呃……按理講，兩個(gè)不相識(shí)的人見面了，會(huì)覺(jué)得很陌生，一開始我也是這樣的，后來(lái)上了鐘老師上的課后，我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡鐘老師了。

鐘老師上的課與我以前上過(guò)所有老師的課感覺(jué)是完全不同的。以前上其他老師課時(shí)，感覺(jué)人肉身在教室里，魂魄都不知道飛哪兒去了呢！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是上得沒(méi)滋沒(méi)味的，就像一塊曬干的肉干，干巴巴的，一點(diǎn)味道都沒(méi)有?？墒强纯次覀冪娎蠋?，上課時(shí)也不忘偶爾讓我們把笑容曬出來(lái)，就算是偶然說(shuō)錯(cuò)的話。我們上鐘老師的課時(shí)，有說(shuō)有笑有認(rèn)真的，我們還寧愿一整天都浸在語(yǔ)文課里呢！

鐘老師盡管對(duì)我們有說(shuō)有笑的，卻也不放過(guò)我們的作業(yè)。只要有一道題錯(cuò)誤率很高的話，鐘老師就會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我們，就算我們還是學(xué)不會(huì)，鐘老師還是會(huì)慢慢地教我們，對(duì)待作業(yè)也像是對(duì)待我們一樣，認(rèn)真又仔細(xì)，決定不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)題目。

鐘老師是一個(gè)非常稱職的好老師哦，但都怪我們太調(diào)皮了，一直惹鐘老師生氣。在我的印象中，有一回應(yīng)該是星期一早上剛剛升旗完回到教室的時(shí)候，鐘老師就大發(fā)雷霆了，說(shuō)出了我們的種種不好，那時(shí)候我也被嚇壞了，都不敢看鐘老師，感覺(jué)那是鐘老師第一次對(duì)我們發(fā)這么大的火，還說(shuō)下學(xué)期不再教我們了。對(duì)不起，鐘老師，都是我們太調(diào)皮了，才惹您發(fā)這么大的火，我們也后悔莫及，如果下學(xué)期您還教我們的話，我們一定會(huì)改掉讓您生氣的種種錯(cuò)誤。

就憑這幾個(gè)，我說(shuō)，要是讓我評(píng)一個(gè)好教師獎(jiǎng)，我覺(jué)得會(huì)毫不猶豫地把這獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給我們的鐘老師！

愛在身邊作文 篇8

隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們的學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，而且還享受到了法律帶給我們的方便。蕩漾在法律之路上，我的感受頗多。

一、愛護(hù)人民幣

當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高，孩子手中的零花錢也越來(lái)越多。他們已經(jīng)不把錢當(dāng)做一回事了。鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，更有甚者把錢當(dāng)成了玩具。記得上學(xué)期的一個(gè)早自習(xí)課上，陳明來(lái)到學(xué)校后，放下書包，拿出一疊嶄新的面值一元錢的人民幣，高高興興地疊起來(lái)。一會(huì)兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一只精巧的小船。正當(dāng)他玩得高興的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。親切地說(shuō);“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對(duì)，這是一種損害人民幣的行為。

損害人民幣?這是怎么回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不著頭腦。我們也是疑惑不解。看到我們這個(gè)樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解一些法律常識(shí)了。我們國(guó)家有很多法律規(guī)定;任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣，禁止損害人民幣的行為。人民幣是貨幣，只能用來(lái)正常的流通，像你這樣把人民幣疊制成工藝品就是損害人民幣的行為。聽了老師的一番話，同學(xué)們都茅塞頓開。知道愛護(hù)人民幣了。誰(shuí)也不在人民幣上亂寫亂畫了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節(jié)約用錢，不在大手大腳的亂花錢。

二、遠(yuǎn)離校園暴力

我們這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母對(duì)我們過(guò)分溺愛，言聽計(jì)從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不為別人著想。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們?nèi)涡酝秊?，自私自利，別人說(shuō)一句，我會(huì)罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會(huì)動(dòng)刀子、動(dòng)棍子，導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過(guò)，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。針對(duì)這種情況，上學(xué)期，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開的。有的孩子因家庭狀況發(fā)生變化，覺(jué)得自己是父母的包袱，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到飯店、網(wǎng)吧吃喝玩樂(lè)，樂(lè)而忘返。成了逃學(xué)威龍。有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，做盡了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽講座后，同學(xué)們的心靈得到了凈化，知道朋友，打架斗毆會(huì)傷害自己和他人，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律，受到法律的制裁。從此以后，校園里出現(xiàn)了另外一幅畫面：小朋友摔倒了，大朋友會(huì)主動(dòng)把他扶起來(lái)。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，不再有打架事件的發(fā)生。更沒(méi)有校園暴力事件的發(fā)生。

三、遵守交通規(guī)則

陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時(shí)，他學(xué)會(huì)了騎自行車，這幾天上學(xué)，他都騎上自行車在馬路上晃來(lái)晃去，他的媽媽擔(dān)心他會(huì)出事，不許他在馬路上騎自行車，可是陳軍就是不聽，媽媽急得沒(méi)辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對(duì)陳軍說(shuō)：“陳軍，你學(xué)會(huì)騎自行車，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會(huì)變成壞事”。接著，老師告訴我們，根據(jù)我國(guó)的道路交通管理?xiàng)l例，不滿十二周歲的兒童是不能在街上騎自行車的，這是國(guó)家的法令，也是對(duì)少年兒童的關(guān)懷。你們這個(gè)年紀(jì)，根據(jù)法律規(guī)定，是不能騎自行車上學(xué)的。聽了老師的話，同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則有了更多的了解。不僅知道了現(xiàn)在不能騎自行車上學(xué)，而且還知道了不能坐超員車，司機(jī)不能酒后駕車等等，自覺(jué)地用法律保護(hù)自己，大大減少了交通事故的發(fā)生，確保了學(xué)生生命的安全。

總之，自從法律進(jìn)入我們校園后，校園里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會(huì)在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會(huì)更加和諧安定。