寫書桌的作文

關于寫書桌的作文精選。

初寫作文時，大家都比較迷茫，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力。以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹皩憰赖淖魑摹??；蛟S你能從中找到需要的內容！

寫書桌的作文 篇1

你肯定為抄課文而煩惱，一手壓著書本，一手握著筆，沒有手去扶功課，肯定寫不好字。你也許回想，要是書本能直接立在我面前就好了。不錯，這種未來書桌能為你解決這個煩惱。

這是一張看似普通的桌子，只要在桌子上劃一個特定的手勢，或說一句特定的指令，桌面上方就會投射出一個全息屏幕。在這個屏幕上，你可以學習語文、數(shù)學、英語等所有你需要的學科知識，這些電子書通過無線傳輸將信息送到屏幕上。配套的投影儀只有藥片大小，因此它節(jié)約空間；它沒有光源直接射入眼睛，可以保護視力；同時它是3D全息效果，能增添幾分互動樂趣。這么神奇的屏幕是通過什么技術實現(xiàn)的呢？它實在是通過一個三維全息投影來實現(xiàn)的，主要通過芯片運算和激光呈像技術實現(xiàn)。它還能通過全息體感儀捕獲你的手勢，利用手勢算法操縱并控制全息投影，從而實現(xiàn)調整顯示內收留和角度大小，調節(jié)聲音的高低和亮度等功能。

也許，在未來，就能發(fā)明這種書桌，來解決我們的煩惱?？萍寄苁刮覀兊暮谧兊酶永悖荒苁刮覀円煌呦蚩滏奈磥?；能使祖國飛向寬闊的世界藍天。

寫書桌的作文 篇2

我書桌有點兒亂，當我發(fā)現(xiàn)了這個問題了后，我朝著我周邊同學們的書桌瞧了去，發(fā)現(xiàn)大家的書桌都亂。書、本子全都雜亂的堆積在課桌上，有的同學很夸張，堆積起來的書本高的都見不著人。

我轉溜著眼睛，瞬間從我的書桌里拿出了一張白紙，還有幾支筆，我想有必要去向老師說明一下班級里的這種情況，更何況，我還是一班之長。

我班能有如此的狀況，并不是因為同學們懶，恰恰相反，是太過于沉迷于學習，自然而然的就忽視了身邊的環(huán)境，全心全意的都投入到學習里面去了。

就拿我的書桌來說，書桌的一側堆積起了高高的書與本子，靠著這一沓書本的是一個文具筆盒，不大的書桌上被擠得滿滿的，就連我此刻做作業(yè)的本子下都還橫七橫八的墊著幾本書。這么一瞧，我的書桌還真是辛苦了。

在我將剛剛寫下的信送去了老師那兒后，我就動手將我的書桌收拾起來。那張紙上寫著的也不是什么大的問題，只是提議了一下希望老師來向全班的同學提醒一下，注意個人書桌的整潔。

我將我的書桌整理了一番，整干凈了后，我再將自己的書桌與旁邊同學們的書桌一對比，這簡直就是換了一個模樣。由此更可見，我班同學是該好好來整理一下個人的書桌了。雖然如今我們的學業(yè)繁忙，每天的作業(yè)多的不可勝數(shù)，但是也該注意一下我們所在的學習環(huán)境。

當天晚上，老師真的站在講臺上與我們說了這一情況，不少的同學才恍然發(fā)覺，原來自己的書桌這么亂了。同學們的這個反應很真是，我也能夠深刻的理解，因為今天我發(fā)現(xiàn)了這個問題的時候，我也是如此的一愣。

并不是我們不愛整潔，只不過近來我們太沉迷于學習了。

寫書桌的作文 篇3

每天晚上，新聞聯(lián)播一結束，媽媽立刻關上了電視機。我們爸爸、媽媽和我，都要工作了。

房間實在太小了，除了床和書柜，只能放下一張書桌。爸爸要寫論文，我又要復習功課，兩個人擠在一起，本來就不大的書桌顯得更小了，做老師的媽媽只好坐在床上備課。

爸爸一工作起來，好象什么都忘了，不一會兒，他的書呀、本呀、卡片呀、稿紙呀，就把我的書本壓住了。媽媽，爸爸又過界了，我叫起來。媽媽馬上過來干涉:看你這個人，怎么搞的?這還怎么讓孩子做作業(yè)?，我已經(jīng)上六年級了，媽媽渴望我考上重點中學，她把這看得特別重，總是無條件地支持我。爸爸抱歉地笑了，撫摸一下我的頭，把東西收拾起來，攤在了床上。每當遇到這種情況，媽媽總要抱怨兩句:

天天說落實知識分子政策，可是連套房子也解決不了，還搞什么科研?

別著急，慢慢會有的。不知爸爸從哪兒學的這句話。

慢慢的，慢慢的，這么等下去，什么時候才能輪到我們?媽媽還在說著什么。爸爸已經(jīng)搬了一個小凳子坐到一邊，又埋頭工作起來。

媽媽說得也對。在同學中，許多人都有一個寬敞的家，我們院北屋維維的爸爸媽媽都在糧店工作，也分到一套兩居室的樓房，不久前高高興興地搬走了。可爸爸呢，一跟他提起房子的事，他總說:快了，快了。從來不去主動地要?，F(xiàn)在房子這么緊，誰會把房子給你送來呀!

一天下午，我放學回家，發(fā)現(xiàn)書桌上新添了一盞書寫臺燈。雪白的燈座，桔黃的燈罩，可真漂亮，我越看越喜歡。媽媽告訴我，爸爸的論文發(fā)表了，這是他送給我的禮物。這時，我想起來了，這篇文章就是爸爸坐在小板凳上寫的呀。

吃晚飯，媽媽又提起房子的事:聽說你們單位又要分房了?，嗯。這回該輪到你了吧?快了，曙光就在前頭。爸爸充滿信心地說?？此歉吲d的樣子，好象明天就能分到房子似的。

晚上，新聞聯(lián)播結束了，媽媽又關上了電視，大家開始工作了。我在書寫臺燈柔和的燈光下復習著功課。媽媽在一旁備課。爸爸依然坐在那個小凳上，面前擺著一個大凳子這就是爸爸的書桌呀!那上面放著厚厚的一探稿紙，大概又有一篇文章快完成了吧。

寫書桌的作文 篇4

現(xiàn)在的書桌都非常普通，但我相信在未來的20xx年一定會發(fā)明出一種新型的書桌。未來的書桌上一共有三個按鈕，它們的顏色和外形都不同：第一個是粉紅色的三角形，第二個是綠色的五角星，第三個是藍色的正方形。

粉紅色的三角形按鈕用處非常大。假如你造作業(yè)遇到不會做的標題問題，只要按三角形的按鈕，三角形里就會泛起白紙和筆，筆就會自動把那道題的解題思路寫在白紙上，引導你去思索，就像你的私家家庭教師。

綠色五角星的按鈕用處也頂呱呱。好比說，你在用黑筆寫語文功課，一不小心寫了錯別字。這時你不必劃掉，也不必用修正帶，只要按一下按鈕，按鈕里會跳出一枚特殊的橡皮擦，把你寫錯的東西給擦掉，而且一丁點兒痕跡都不會留下。

第三個按鈕更厲害。假如你的桌子很亂，或者留有良多鉛筆屑，橡皮屑等，只要按下這個正方形的藍色按鈕，按鈕里的微型的吸塵器就會冒出來，以最快的`速度把桌面打掃得干干凈凈，你就可以繼承造作業(yè)了。

這個未來的書桌是不是很棒，你們想不想要？

寫書桌的作文 篇5

跟著科學的發(fā)展，轉眼到了3010年，我發(fā)明了一種神奇的書桌，快來看看它有哪些功能吧！

它的書桌是原木做成的，布滿木香味，你一聞到那種香味，就會布滿精神。而桌腿是由一種特殊的鐵做的，據(jù)說它一百年不壞呢！

它有許多功能，數(shù)都數(shù)不清！讓我來說說最重要的兩點吧！第一點，它的桌面上帶有三個按鈕。第一個按鈕是假如你想要一些食物，按一下按鈕，用語音說出食物的名稱，你想要的食物就會從桌洞里“蹦”出來。按下第二個按鈕，會出來一本名著，真好呀！隨時在書桌上都能看書呢！學累了，你就可以按下第三個按鈕，并報出男女性別。書桌“聽”到了就會按你的性別，給你一個小型電視機，并給你播放一個小視頻，讓你精神放松。先容完第一點，是不是應該先容一下第二點呢？

第二點，是可以幫助你學習的。只要你學習時不當真，它就會提醒你，假如你還不聽，它就會呼喚你的爸爸媽媽。你看，多好呀！

看完了以上功能，大家覺得這種書桌好不好呢？可是，我想告訴大家的是：“也許幻想很夸姣，可是假如不好好學習，是什么都實現(xiàn)不了的。”

寫書桌的作文 篇6

我的書坐在采光最好的窗戶下面，這樣做就很科學。為什么叫做翠綠的書桌呢？因為我們家住在大南山腳下，而我的陽臺正好面對著，所以每次眼睛累了就望一望窗外，不用走到陽臺了。而且我的書桌是實木的，散發(fā)著大自然的清香。再加上窗外的美景，寫文章的靈感源源不斷，真是個翠綠的書桌啊!

咩咩叫的床

我的床使用羊毛制成的，非常柔軟還富有彈性。每次想到這張可愛的床，就不不約而同的想到在草原上咩咩叫的羊，每次當我幻想玩這個情景的時刻，就已經(jīng)到了夢王國。床上有媽媽因為天氣人，而為我買的非常透氣的蠶絲被。還有幫助骨骼生長的乳膠枕頭，最后就是爸爸同時送給爸爸的生日禮物小虎了。

最后我來介紹最特別的一樣物品，他就是吊燈。吊燈有什么特別的，不是很普通嗎？家家戶戶都有?。】墒沁@次在我的房間里面的吊燈就是一個直升機吊燈，每次看到這個吊燈，就感覺身處災難一樣，而那個直升機吊燈就開始降落救援。而且每次我看到螺旋槳轉呀轉的，看得我都暈了，不知不覺就睡著了。

我的房間有我的風格，你們也來設計一下自己的個性化房間吧！

寫書桌的作文 篇7

現(xiàn)在的書桌都非常普通，但我相信在未來的2030年一定會發(fā)明出一種新型的書桌。未來的書桌上一共有三個按鈕，它們的顏色和形狀都不同：第一個是粉紅色的三角形，第二個是綠色的五角星，第三個是藍色的正方形。

粉紅色的三角形按鈕用處非常大。如果你做作業(yè)碰到不會做的題目，只要按三角形的按鈕，三角形里就會出現(xiàn)白紙和筆，筆就會自動把那道題的解題思路寫在白紙上，引導你去思考，就像你的私人家庭教師。

綠色五角星的按鈕用處也頂呱呱。比如說，你在用黑筆寫語文作業(yè)，一不小心寫了錯別字。這時你不必劃掉，也不必用修正帶，只要按一下按鈕，按鈕里會跳出一枚特殊的橡皮擦，把你寫錯的東西給擦掉，而且一丁點兒痕跡都不會留下。

第三個按鈕更厲害。如果你的桌子很亂，或者留有很多鉛筆屑，橡皮屑等，只要按下這個正方形的藍色按鈕，按鈕里的微型的吸塵器就會冒出來，以最快的速度把桌面打掃得干干凈凈，你就可以繼續(xù)做作業(yè)了。

這個未來的書桌是不是很棒，你們想不想要？

寫書桌的作文 篇8

有一張和蔚藍天空一色的的書桌，一片片的白色，似如云兒般的安逸，像雪花一樣純潔。

在我的學習工具中，我的小書桌是我最喜愛的，它總是在我學習的時候陪伴著我。

我的小書桌外形十分好看，桌子上的圖案是一只米老鼠和一只唐老鴨正在互相談笑，它們好像在說：“好朋友，我們一起打紙牌吧?！绷硪粋€好像在說：“好吧，那我們就一起玩吧?！痹诿桌鲜蠛吞评哮喤赃呌幸慌爬鲜?，它們一邊搬著奶酪，一邊唱著美妙的歌曲，讓人看了就會產(chǎn)生留戀之情。

我的小書桌不僅外形好看，而且還有很多功能。在小書桌上有一個小臺燈，它可以我在夜晚學習或看課外書。另外在小書桌的下方有一個小抽屜，我平時要用的或已經(jīng)用過的用具都可以放進去，一般我都是把頭一天用過的東西放在小抽屜里，第二天我也是先到小抽屜中找當天要用的東西，這樣可以省掉許多寶貴的時間，還不會亂。

我的小書桌就像一位好朋友一樣每天陪伴著我，我們不離不棄的度過了許多個日日夜夜，它在我孤獨的時候陪伴著我，使我不再寂寞，在我失去信心的時候陪伴著我，給我信心，它真是我的好朋友呀！

【篇三：我的書桌作文】

我的房間北面靠墻放著一臺可愛的小書桌，它可是我最心愛的寶貝兒。小書桌已經(jīng)陪伴了我三年光陰。

我的小書桌穿著一身粉紅的衣服，遠看像一個巨大的草莓，近看就像一個美麗的衣柜。小書桌高5分米，長1米，寬6分米。它共有三個抽屜，兩面柜子，十分實用。左上角的抽屜防著我的試卷；右上角的抽屜躺著可愛的毛絨玩具們；中間的抽屜則井井有條地擺放著我的珍藏圖書：親愛的漢修先生笑貓日記漂亮女孩夏林果……其中，我最喜歡的就是笑貓日記了。可愛的小書桌下面有兩個柜子，左邊的柜子放著我的小寶貝，有卡片小球等；右邊的柜子放著我的繪畫工具，有白紙啦，有水彩筆啦，有記號筆啦，簡直就是一個"繪畫百寶箱"。

我的桌面左面放著"文具百寶箱"，比如鋼筆鉛筆橡皮等。這樣，我回家后就不用拿文具了。中前方放著小兔臺燈，每天小兔臺燈都會照著我，看著我把作業(yè)寫好。我的桌面右上角放著一個小本子，上面寫著注意事項，每天晚上我都翻看小本，所以我從來沒有忘記什么事情。右下角擺著一盆美麗鳳仙花，當我感到疲勞的時候，只要看看鳳仙花，眼睛就不那么酸疼了。

我愛可愛的小書桌，它也會永遠陪伴我。

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精選關于我同桌的作文匯總

大家或多或少都寫過作文吧，通過寫作文可以促進我們讀書和學習。寫好作文的前提是什么？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《關于我同桌的作文》，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

關于我同桌的作文【篇1】

大家好，我是徐怡然。在你們班里，一定有一位讓你印象最深刻的同桌吧？今天，我就來給大家介紹一位讓我印象最深刻的同桌。

她的名字叫李若熙。對了，李若熙不僅是我的同學，她還是我最好的朋友。她的小名叫熙熙，我平時都是叫她熙熙的。我們做同桌都是用積分換的，只能坐一天的同桌，但是我們也是很珍惜這寶貴的一天時間的。

哦，你們還不知道她長什么樣子吧？她長著一頭可愛的短發(fā)，留著齊劉海，有彎彎的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，尖尖的小鼻子和一雙能說會道的嘴巴，她說話的時候就會看到她那一對雪白雪白的大門牙。我和她一樣，瘦瘦的，矮矮的。李若熙學習也很好，她在班里是語文課代表。她平時不愛穿裙子，喜歡穿運動裝。她的興趣愛好很多，有畫畫、看書、寫字……她認識的字非常多，讓我特別羨慕。她家還養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男」罚星蚯?。

她是一個勇敢、善良的小女生。我下定了決心要向她學習養(yǎng)成愛讀書、多讀書的的良好習慣。

你們聽了我對李若熙的介紹，是不是也想和她交朋友呢？是不是也想和她做同桌！

關于我同桌的作文【篇2】

我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆，這嚴重影響我的注意力。

這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈，不知怎么一動，筆身轉移到各指縫中，在每個指縫中快速轉上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環(huán)繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的愿望從未實現(xiàn)過。

更可氣的一點是，他只要做題時就轉，甚至是上課。

這件事改變了我對他的看法。數(shù)學課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學霸”，我自愧不如。

從此，再看到他轉筆，我變得不煩了。因為他轉筆，提醒我要認真思考，專心做事。

關于我同桌的作文【篇3】

我的同桌陳希是一個很熱心的女孩。她個子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾巴，顯得活潑可愛！

陳希不僅學習成績好，而且樂于助人，常常幫助有困難的同學。有同學忘記帶學習用品了，她會主動借給同學用；有同學不會做題，只要去問她，她會耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書帶到學校和同學們一起分享。有一次還用自己的稿費買了一套書送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。

記得有一次，上美術課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學借，他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等著挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進書包里。我四處張望，多么希望此時有人能借給我一張彩紙啊!這時，陳希從教室外面走了進來。她看到我焦急的樣子，關心地問：“你怎么啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙??？”我懷著一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我說：“別著急，我?guī)Я瞬始埖?。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助?！?/p>

陳希真是我的好同桌！

關于我同桌的作文【篇4】

在我的身邊，有良多特點光鮮的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫寫我的同桌——孫晨凱。

孫晨凱做我的同桌時間不長，可我對他也有所了解。他高高的個子，白白的皮膚和健壯的身體，是個陽光男孩。他體育很好，酷愛籃球，籃球場上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊孫晨凱不在，我們配合默契，打了個4比0。不一會兒，孫晨凱來了，只見他接到球后，一個翻身，兩個假動作，越過三個人，一下子就把球投進了籃筐，“球進了，球進了。”他們大聲地說。接著，他們越打越好，竟然和我們打平了。最后，一刻他們又進了一個球，反敗為勝了，他們興奮極了，大家都夸孫晨凱真棒！

他不僅籃球大得好，而且仍是個樂于助人的好伙伴，每當有人摔倒或受傷時，他老是第一個告訴老師，然后把受傷的同學送到醫(yī)務室，等同學擦好藥后，才離開。

他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。

這就是我的同桌，一個酷愛籃球，棋藝又好的同桌。

關于我同桌的作文【篇5】

今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——“大霞哈子”

當你聽到“大霞哈子”肯定滿腹狐疑，不著急，聽我慢慢向你道來。

讓我先說說這“大霞”的由來。一見大霞二字，浮入腦海的定是大俠，霞字，只不外是她名字的一部門，我就索性加上去了。

不瞞你說，她呀，真有大俠的武功，經(jīng)常令我措手不及。同桌的她對別人是十二分溫柔，對我是十二分暴力，不知道是不是——我特別令她討厭。對我，那是又罵又抓，又打又踢，真是“十八般武藝，樣樣精曉”??！“天才是在磨練中成長的”。

那為什么又是哈子哩？嘻嘻，哈子頗有傻子的意思，我這個哈子同桌，偶爾還真的傻傻的。

有一次，數(shù)學考了99分的他興奮地簡直要發(fā)狂，我考的分數(shù)沒他高他更是興奮，一節(jié)課，嘴巴都不知道在念叨什么，簡直是個神經(jīng)病。下課過了一會，同桌的屁股還沒挨著板凳，就要上廁所，可還沒走出門，上課鈴就響了，

無奈，他只好忍了一節(jié)課。這就是傳說中的“興盡悲來”！

“大霞哈子”，在我心中呀，你就是“大俠”，就是一位永遠令人愛不釋手的“哈子”！

今天你是否會想起，昨天你的外號，今天你是否還惦記，你那想你的同桌……

寫男同桌的作文(精選5篇)

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寫男同桌的作文【篇1】

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，假如他再使勁睜大一點，說不定眸子會掉下來呢！

他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。由于他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他老是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的調皮包，連老師都拿他沒辦法。他固然很調皮，但卻非常智慧，學習好，每次成績都是全班的前三名。

我的同桌最大的長處就是關心別人，助人為樂。假如同學們有難題求助于他，他老是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很激昂大方地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學們打小抄，劃定每人只準帶一只筆。考試開始了，他當真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油墨，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便絕不猶豫地把自己的筆遞了過去。

“這怎么能行，你不寫了？”

“你寫完，我再寫?！?/p>

“可那就沒時間了?！?/p>

“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”

時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在樞紐時刻幫助了同學，他覺得很開心。

這一次，小芳考了100分，全班第一，當老師宣布成績時，小芳并沒有興奮，她向他投去了感謝的目光……

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫小東。

寫男同桌的作文【篇2】

伴著父親的耳提面命，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑臉。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般暖和的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌周慶。

日子長了，我對他的了解越來越深，總覺得有一句話正適合他——“人不因錦繡而可愛，卻由于可愛而錦繡?！彼谖倚哪恐星∈侨照橥昝?，他的內心深處有一種實其實在的美，只有走近他的人，才能感到那股暖和的觸力。那是一種發(fā)自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

周慶外表給人一種十足的弱不禁風的感覺，卻沒想到他干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢星期二翦滅，那么一大塊黑板，就看到他的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了他的笑容。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓他報名，沒料到他一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一努目，一皺眉的樣子使我感到一種伎癢的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還儲藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑他那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

而那以后，他不時地給我?guī)谆爻龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到他的可愛。？

我沒有想到他是那樣一個外表文靜、清秀的男孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，他談他的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲毫光，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激動慷慨的感覺，帶動著我也不禁高興起來，那時候我發(fā)覺他是一個外柔內剛、活潑爽朗的男孩。？

我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個非常當真細致的人，看他對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，由于，它經(jīng)常帶給我無限的麻煩。是周慶一眼看到了這個壞毛病，用他那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的熟悉發(fā)生了根本的改變，伴著他對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

他也是一個很講原則的人。每個禮拜六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而周慶不管四周的形勢是如何發(fā)展變化，他依舊一筆一劃地照著字貼摹仿，沉醉在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個禮拜下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副樣子容貌，看他捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的樣子容貌，只覺得他是一朵唯一無二的發(fā)著淡淡香的花，非統(tǒng)一般。

以后，我還會和他繼承相處，時間會讓他表現(xiàn)出更多的長處，我也會和他繼承互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

寫男同桌的作文【篇3】

我的同桌本來是個女生，但自從有了“小老師”以后，就換成了一個男生。他長得精干、小巧，溫柔得像個女孩兒，看起來屬于很聽話的那種。謝天謝地！愛說話的女生，我要和你說再見了，真有如釋重負的感覺，看到新“到崗”的他，我從心里笑出聲兒來。

還沒來得及高興，新問題就來了。他上課光玩，什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學習用具全都是他的“玩具”，老師批評他，他厚著臉，像沒聽見似的，等老師還沒走遠，他又拿出來玩。后來，老師生氣了，沒收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來了。哎！真拿他沒辦法。

當然啰，學習不用說——差得很。每到做作業(yè)時，他一雙鼠眼，前后左右骨碌碌亂轉，樣樣作業(yè)，對他來說，都用一個字解決——抄！如果要再加一個字，那就是非“抄神”莫屬。

記得有一次，英語模擬考試，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發(fā)作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來，簡直不可思議，試卷右半部分全對了。我想：你絕對抄了我的答案，就憑你。我終于忍不住，開口了：“你抄了我答案沒有？我問你，你到底抄了我的沒有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來。唉，無奈！

像這樣的事情，不知發(fā)生過多少次，老師安排我當他的小老師，我也想盡點職責，多次提醒他：上課要認真聽講，別開小差，你要這么做的話，以后沒有好日子過。可他每次都不把這些話當一回事，仍然我行我素。

他還是個錯別字大王。多撇少點，這個字扯到那個字，是常有的事?？傊艺f他不是來學校學習的，是來干什么的呢？我也說不清楚?？磥?，以后我要跟他說拜拜啰！

寫男同桌的作文【篇4】

我的同桌是個男孩，他叫熙，和我同歲，我們做同桌已經(jīng)有一年多了。每當說道他，我總會嘆一口吻：“這個同桌真是讓我有喜也有憂啊！”

他中等個子，身體胖胖的，臉方方的，耳朵挺大，黝黑的短頭發(fā)，眼睛雪亮又有神。他性格爽朗，活潑淘氣，常常跟我一起玩。他非?？蓯郏拖駪醒蜓?，我見了就想笑。老師安排我們坐在一起，是讓我們互相學習。他寫字速度很快，我比他當真。一段時間以后，我寫字的速度比以前也快多了，他也比以前當真多了，我們在共同提高。

開始時，我并不喜歡這個同桌，由于他常常“欺負”我。今天把我的橡皮藏起來了，急得我到處找；明天又把我的筆弄壞了，讓我不能按時寫完功課；后天看到我有漂亮文具了，又想著法跟我換……常常就把我氣哭了，有時候還跟我打架，我真不想理他了。

后來有件事卻改變了我的看法，讓我看到了他優(yōu)秀的一面，他是一個善良、樂于助人的人。

一天上午我們上數(shù)學課，我的肚子忽然疼得厲害，頭暈目眩，其實忍不住了，就在座位旁邊吐了一大片。同桌看到這情景，什么也沒有說，馬上跑去拿清掃工具。一會去弄灰渣，一會又打掃，一會跑去倒垃圾，最后還用拖布把地拖得干干凈凈。老師也為他的步履打動了。其他同學也跑來一起幫著干?？粗@個場景，我當時非常激動，打心底里感到興奮。平時總惹我不興奮的他，當我真正碰到難題的時候，卻能挺身而出，帶頭來幫助我，一點也不嫌臟，還干得挺帶勁。從那時起，我覺得他不像原來那么討厭了，反而為我有這么一個助人為樂的好同桌而感到自豪。

我的同桌就是這樣一個人，假如他能把淘氣的毛病改掉，我就更喜歡跟他做同桌了。

寫男同桌的作文【篇5】

我的同桌姓張名嵐字小強，號張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨男，就是牙太白了，所以更凸起了他那漆黑黑的臉；他是一個讓老師極為頭痛的“懶學生”，但是他在我心目中的地位仍是挺高的；

有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你當真聽講也趕不上我”的表情，根本就不屑他的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我自得時，忽然修正帶的蓋子被彈了出去，我當時是又氣又急，想拾起來吧，又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來站著，不撿吧，又怕一會兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手牢牢夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時被老師發(fā)現(xiàn)了，瞅了他一眼，我當時真是又打動又羞愧，心頭象堵了什么似的，當他把蓋子遞給我時悄悄地說了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當時的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！

還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉整理時紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無比的筆袋，去面對那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著鮮明的筆了！等到上課時，他拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說到“我們一起用吧，同桌”，當時我真是打動與佩服的五體投地??！原本想著下課后好好感謝感謝他，結果他卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬別跟我來這一套”，說完他就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……

實在吧，我是那種最討厭時刻為我付出，時刻讓我小打動但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺很愧疚，可張嵐不是，我對他天然十分喜歡。

哎，同桌啊，假如你再好學一些，那我該多愛你??！

寫搬桌子的作文(精選6篇)

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人的語文成績高低，寫作文的同時也是我們綜合素質提高的過程。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了寫搬桌子的作文(精選6篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫搬桌子的作文(篇1)

我的桌子，很普通，沒有什么特點，顏色特別難看，也沒有什么用處。我平時看它很不順眼。

也許因為我前世與桌子有仇，我就是看不慣它，像一個傻子一樣，別人在它身上干個啥它都是傻呵呵的答應，可就是這樣的一個桌子，卻受到很多人的贊美，它憑什么呀？我把所有恨都發(fā)泄在桌子上，用刀子，筆狠狠地刮花它的臉，凡是我坐過的桌子，都被我弄得傷痕累累。

回到家，我一看那桌子，就氣不打一處來，找出筆在它臉上狠狠劃。劃累后，氣也消得差不多了，便往床上一倒。忽然，眼前出現(xiàn)了一陣耀眼的光芒，我忍不住閉上了眼。眼睛睜開后，發(fā)現(xiàn)我來到了一個陌生的世界，周圍的一切對我來說是那么的陌生，旁邊還站著一個綠色的人。

那個綠色的人用它稍微有些生疏的中國話講道：你好，我叫沫沫，歡迎你來到我們星球，接下來將由我?guī)ьI你參觀我們星球。我心里一驚：難道是我穿越了嗎？沫沫不等我反應過來，就拉著我去參觀了。沫沫先帶我來到一所學校，可教室里只有椅子，沒有桌子，正在我納悶兒時，沫沫開口了：我們星球有一大特點，就是所有人辦公，寫字都必須在地上完成，不能趴在桌子或者同桌子相似用處的東西上，否則將被處死。我一聽便樂了，心想：不用見到那煩人的桌子多好呀，可真羨慕這兒的學生！沫沫似乎看穿了我的心思，說：你可以留在這兒體驗一下。我連忙點頭答應。

接著，我被帶進了一個班里，那里的所有同學都擺著同一個姿勢弓著腰，坐在椅子上，手伸向地板，本子放在地板上。我照貓畫虎般地保持和他們一樣的動作，可沒一會兒，腰就酸了，感覺都快得腰間盤突出了，手像廢了似的，根本不受大腦控制。我艱難地直起身板兒，像是被大卡車碾壓過，渾身酸痛。忽然，我靈光一現(xiàn)，一個鬼點子就冒了出來為何不把椅子當做桌子來用？說干就干，我立即把本子放在椅子上，可才剛趴在椅子上，我就被五花大綁地抬了出去。到刑場時，我才反應過來，揮舞著雙手，大喊著：不要殺我呀。不要殺我呀可帶刀侍衛(wèi)一臉冷漠的望著我，一刀砍下來

手掌傳來一陣刺痛，我一個鯉魚打挺，連忙看看自己有沒有死，再看看四周，原來是夢啊。我長呼一口氣，擦了擦頭上的虛汗，忽然想到了很多

如果沒有桌子，老師便會腰酸背痛，我們就汲取不了知識；如果沒有桌子，我們就無法集中精神上課；如果沒有桌子，爸爸媽媽就沒有辦法認真的工作，為我們提供良好的生活環(huán)境；如果沒有桌子

我走到桌子旁，忽然覺得桌子是那么重要。那一條條傷痕像刻在了我的心里，我羞愧難當，真想對所有被我破壞的桌子說聲對不起！

寫搬桌子的作文(篇2)

我是一張漂亮的桌子，我身長1米，寬0。8米，和我的小伙伴們住在一間寬敞明亮的大教室里，我每天都穿著一身華麗的衣服，它讓我十分耀眼，在燈光的照耀下，我更加光彩照人。

新的學期開始了，我又有一位新主人了，他高高的個子，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，我可喜歡他了，可誰知我的惡運也隨之降臨了。他居然冷酷無情地用小刀在我的身上刻幾個小人兒，刻在我身上，疼在我心里，我不禁大聲地哭喊道：“天哪！好疼呀！”可又能怎么樣呢？他又聽不見我的話，我只有眼睜睜地看著他在我的身上亂涂亂畫，我痛心疾首地想：他為什么不尊重我呢？我可是他學習的好伙伴??！……

還有一次，一個調皮的重量級白白胖胖的小男孩，突然猶如一支離弦的箭似地向我飛速地奔來，我來不及躲閃，害怕地閉上了眼睛，只聽“砰”的一聲，我被重重地摔在了地上，他笑嘻嘻地看著我，眉飛色舞地說：“我力大無比！”此時的我疼得嗷嗷直叫，我憤怒地想：要是我是人類，看到這一幕，一定會跟小朋友講要愛惜身邊的公物！

我希望人們好好對待動植物，我們和人類一樣也是有生命的！

寫搬桌子的作文(篇3)

我是一張嶄新、干凈的課桌，旁邊的椅子上沒有學生，我的下面也沒有書包。但我盼望著馬上就有一個人坐在我旁邊的椅子上，馬上就有一個書包放在我下面。

今天，我終于盼到了今天，終于盼到了一個學生。他是一個長得很帥的小男孩，今后，我將成為他必不可少的學習用品，這讓我很自豪。但我萬萬沒想到，當有人坐在這把椅子上時，我會變得如此狼狽。在我工作的第一天，那個的男孩已經(jīng)在我臉上畫上了畫，寫上了字，甚至還在我的臉上刻字，這讓我非常疼痛和苦惱。

小男孩的第一節(jié)課上完了，我以為可以休息了，可正當我想要休息的時候，一陣劇痛向我襲來，在兩個同學的敲打中我痛得不敢睜開雙眼，只有在心中祈求著噩夢快點結束

我的噩夢一次又一次的降臨。小男孩高興時敲打我伴奏，小男孩生氣時打我出氣，小男孩玩耍時把我當成玩具踢我都只是靜靜地忍著。但是，最讓我受不了的是小男孩喜歡在我身上刻字，當尖銳的刀行走在我的身上時，那種痛讓我無法形容。

我好希望小男孩和所有的同學都能愛護我們，保護我們，因為我是你們忠實的伙伴和幫手呀！

寫搬桌子的作文(篇4)

歲月匆匆，一轉眼，我和他已經(jīng)分別三個月了，每當我憶起他時，就會從心底發(fā)出一種深深的惋惜。

他，一個高而瘦的男生，平時很喜歡笑，而他發(fā)起火來卻實在讓人害怕，所以平時我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。

記得在上初一的第一學期，我和他是同桌，那時我對他很不滿，我最不喜歡高而唐的男生——他們占面積總是很廣，所以我對老師的這次調座位很不滿。第二天早晨，我一進教室就看見他坐在坐位上，我走到跟前時，他沖我笑了笑，可我卻以冷臉相對，剛坐下我就發(fā)現(xiàn)桌子比以往干凈。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來，到了中午做作業(yè)時，他果然不出我所料，占了桌子的三分之二，我當時非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對他說：“請問你能不能占地面積少一點？”他仍然微笑著說：“當然可以?！贝撕?，他再也沒多占一丁點我的地盤，如果我占了他的地盤，他也不說什么，怎么樣？他夠大方吧！

然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學題非常復雜，我懶得動手，想竊取他的勞動果實，卻被他發(fā)現(xiàn)了，他就對我大吼，我怕被同學們聽見了，就對他說“小聲點，別讓同學們聽見、”可他卻像故意和我作對，把聲音提的更高了，當時我可真是無地自容。可事后不到一節(jié)課，他仍然又說又笑，唉，真受不了他。

他的學習并不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的想象，我們學、趕、比、幫、超，可我一次也沒能贏得了他，一篇英語課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學題，我要看好幾遍才能做出來，可他只用我所有的一半時間就能做出，只是他一直不學，所以我比他的基礎好，我們一直互幫互助，學習成績也提高了，我想如果我們繼續(xù)努力，那么就一定能夠實現(xiàn)夢想?？墒撬麉s半途而廢了，他離開了學校，他臨走時對我說了一大堆祝愿的話，可我卻一句也聽不進去，我只問了他一句話：“為什么會有這樣的選擇？“他沒有回答，只是默默的注視著遠方。他走了，就這樣走了，他不再去實現(xiàn)他的夢想。

有夢想誰都了不起，可他卻拋棄了自己的夢想，你說，我能不為他惋惜嗎？

寫搬桌子的作文(篇5)

我發(fā)現(xiàn)我的桌子臟了，決定把它擦一擦。

我拎來一桶水，拿來一塊抹布，放入桶中，雙手用力地搓起來，洗干凈了，我把抹布擰干，抖開，放到桌子上，折疊成正方形。

我彎下腰，左手扶著桌沿，右手五指叉開，按住抹布，從左往右用力擦起來。

擦著擦著，我遇到了一塊白水泥，我費了九牛二虎之力，都沒有把它擦掉。怎么辦呢？我眼珠骨碌一轉，想出了一個好辦法。我從文具盒里拿出一把小尺，對準白水泥輕輕一刮，白水泥就消失得無影無蹤了。

擦著擦著，我又發(fā)現(xiàn)桌子上有幾道黑線，這肯定是小學生二年級學生干的！他們寫話配畫時，需要用勾線筆，不知是哪一個搗蛋鬼在桌上亂寫亂畫，我明天要找到他們，批評他們，不許再這樣干了！可眼前這黑線怎么辦呢？我眉頭一皺，計上心來。有了！我高興得雙手一拍。我們寫錯字時，不是可以用消字靈嗎？桌子上的黑線是不是也可以用消字靈呢？我決定試試看。哈，這辦法真管用，我只輕輕擦了幾下，這幾道黑線就被我消滅了。

桌面擦干凈了，我又開始擦側面。側面的灰塵可多啦，我用后面輕輕一抹，后面就黑透了。我把抹布洗干凈繼續(xù)擦。可角落里很多灰塵躲在里面，抹布伸不進去，怎么辦？對了，用鋼筆頂住抹布，不就可以伸進去嗎？灰塵果然被我摳出來了。

我是多么聰明能干??！桌子被我擦得干干凈凈，我高興地坐在桌前，寫起了作業(yè)。

寫搬桌子的作文(篇6)

同學們，你們現(xiàn)在是不是還會課桌的功能少而煩惱？只能用來放東西。而且東西又不能放太多，有些學習資料要找的話又很麻煩。

現(xiàn)在由未來科技公司推出了一款新的智能課桌，可以幫你們解決這個煩惱。這個不是我設計的，是由科技公司設計的，科技感十足。這個課桌有非常多的功能。它可以消除你的煩惱，滿足你的愿望。我們起來體驗一下吧。

新的課桌在桌子正中央放著一塊顯示屏。防水，防電，當你把書放進課桌里面時，它會自動感應你放的是什么資料？當你下次要找因為資料太多而煩惱時，你就可以在那塊顯示屏上面輸入你需要找的資料，它就會自動幫你查找。這可是非常人性化的設計。比如說你語文課沒聽好，他會告訴你，你現(xiàn)在學到哪里，并告訴你一些知識重點一些內容的。他有其他功能。只要在顯示屏上面找到查字典這個程序就可以使用啦。比如說你遇到了不知道的文字，你就可以在那上面進行掃描，然后就可以知道那個文字的意思含義了?？纯催@個桌子是不是非常人性化呀！

我覺得這個桌子如果投入使用的話肯定是非常受歡迎，大家說呢？

描寫同學同桌作文精選

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文一般都會考察到學生膜片布局的能力，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。你知道寫好作文的妙招嗎？下面是小編為大家整理的“描寫同學同桌作文精選”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫同學同桌作文(篇1)

我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時候，那兩個酒窩就出來了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學習也好，真是女生羨慕的對象呢。

小美的作文寫得特別好，每次考試的時候，我都在思考怎么寫作文，小美真是下筆神速，我才剛開頭寫，她已經(jīng)寫好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見小美在學校低頭寫作業(yè)的，或者看書，每次數(shù)學老師叫人上去解答題目的時候，其他人都沒招時，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力，我有時候都在想，別人成績好，可都是努力的呀，咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢？

期中考試的時候，她很快就交完卷子，我還在寫，考完之后，我就問她，可以拿多少分，她說至少可以拿90分，我覺得她真自信，我連80分可能都沒有，最后試卷下來，她100分，我82分，在改錯題的時候，小美就會對我說有不會的題都可以對她說，可以問她。聽完她說的這些話之后，我改錯題的勁頭更加足了。

我很慶幸有這么一個同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學習，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀，我想我的成績也會慢慢地提高的。

描寫同學同桌作文(篇2)

新學年剛幵始，我轉到了濟師附小。和我同桌的是一個男同 學，他髙高的個頭，胖胖的身體，一個大腦袋，濃濃的眉毛下面有 一雙亮晶晶的大眼睛，整個形象引人注目。在老師叫他回答問題 時，我知道了他叫左曉鵬。

下了第一節(jié)課后，我結識了左曉鵬，并成了好朋友。然而，我 發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：班里的同學跟左曉鵬談話時，沒有一個 人喊他的名字，而都叫他“錄放機”。當我問左曉鵬這個問題時， 他笑了笑說？ “以后你就知道了 ”

我可是個急性子，想知道的事情就得趕快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同學，尋問這件事情?！斑B這你都不知道！ 也所以叫‘錄故機’，是因為一點一滴的小事都會被他那雙眼睛錄逬去，待到一有機會就毫不顧忌地放出來?！蔽宜贫嵌攸c 點頭：“錄進去？ ”“放出來？ ”“錄放機？ ”我還是不太明白。

不過，兩天后的中隊干部改選會，使我明白了其中的道理。 中隊干部改選會上，有位同學提名一位學習不錯的同學當 中隊干部，大家一致通過，可是那位被選的同學寫完數(shù)學作業(yè)后 經(jīng)常與同學對得數(shù)，這件事我和左曉鵬都看見過。我這個人平時 最怕得罪同學，就沒敢提出意見?？蛇@時左曉鵬大大方方地舉起 了手。我很吃驚，心想：你怎么這么不講情面？我在桌子下面蹬了他一腳，可是已經(jīng)晚了。左曉鵬理直氣壯地提出了自己的意 見，結果，那位同學落選了。左曉鵬本來滿夠資格當中隊干部的， 也因為平時“得罪”人太多而落了選。

事后，我對這位好朋友當然要說上幾句知心話了?！拔?！以后少管閑事，這回中隊干部沒選上吧！”左曉鵬嚴肅地說：“你是什么思想?。∧憧础顿噷帯愤@部電視劇了嗎？”“看過。”我急忙說， “可這與你有什么關系？”左曉鵬稍停了一下，說：“起初，我也想 不幵，可是自從看了《賴寧》后，我總覺得給同學提出意見是在幫 助同學?！薄翱墒?，別人不理解你?。　薄八麄兟龝斫獾??！甭犃?左曉鵬的話，我的臉紅了……

一個多么正直的同學啊！他幫助同學，即使同學一時不能理 解他，也從不計較。這是多么廣闊的胸懷??！

在左曉鵬的帶動下，我也變了。我不再像以前那樣怕“得 罪”人，而是發(fā)現(xiàn)了同學的錯誤，能及時指出了。

同學們呢，也慢慢地開始理解“錄放機”左曉鵬了。

描寫同學同桌作文(篇3)

一次無意中，我看到了以前的同學錄，它看起來是那么清晰，上面記載著每個同學的信息，不知不覺間，我會想起了你我的同桌。

我的同桌長得很秀氣，是我們班的美男子，他擁有瓜子臉和讓人羨慕不已的白皮膚，這么完美的臉型上海鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，個子很高而且很瘦，堪稱美男子了。

我的同桌是一個男生，它是我們班的班長，因為他比較愛干凈，而且他姓郝，所以我們給他起外號叫郝好干凈，他有多愛干凈呢？讓我來說說，他每天上學都要拿一塊小毛巾，專門擦自己的桌子，生怕桌子上有一點灰塵弄臟了他的衣服，而且平常像我們都是一學期或半學期洗一次書包，而他每周都要洗，他的穿著也很干凈講究，衣服從來沒臟過，如果誰將他的衣服弄臟了，拿他會和你拼命。他真是好干凈啊。

郝干凈還有一個特點，是很聰明機靈。他是我們班的小學霸，做題考試他總是名列前茅，老師也特別喜歡他，有次做題是一道特別難的奧數(shù)題，看到這題我一下子蒙圈了，從來沒見過這題，老師也沒講過，可他卻想都不想的下筆寫完了，真是個小天氣，可神的是竟然還作對了，真讓人羨慕，每次數(shù)學考試，他都不下90分，不僅數(shù)學，三科都這樣，他就是大人們常說的別人家的孩子。

郝干凈不僅干凈，聰明而且還很負責。作為班長的他，總是為我們班瞻前顧后，而且有時上課都會被老師叫到辦公室?guī)兔?，所以我?jīng)常沒有同桌。由此去春游，全班同學都要付班費，那天全班都炸鍋了，都興奮的不能自已。結果準備去春游時，要把班費給司機了，這時我們都蒙了，班費去哪了，光顧交了卻忘了看看，這時全班像被從天而降的石頭砸了一下，都無精打采，垂頭喪氣的，突然一聲班費在這，把全班的目光都吸引了過去，仿佛看了觀音一樣，原來是氣喘吁吁，滿頭大汗的班長說的，原來，當走到一半時，班長突然想起班費在教室，就沒顧上我們，自己跑回去取了，如果這次不是他的負責，我們期盼已久的春游可就全都泡湯了，他真得是一個負責人的好班長。

班長給我們留下的印象是永恒不變的，他將在我的記憶中永遠留存，我們的（郝）好班長。

描寫同學同桌作文(篇4)

我的同桌叫陳怡靈，她是一個令我敬佩的人。

令我敬佩的善良

在一節(jié)語文課上，我正在專心志志的聽課，這時，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一驚，我連忙伸手去抓，這時，一只手伸了過來，阻止了我，我抬頭一看，啊!是我的同桌陳怡靈，她心平氣和的對我說：黃小熠，它好歹是條生命啊!你就放了它吧。那語氣中帶著幾分懇求，我聽了她的話，心中滿是慚愧。

啊!她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分善良。

令我敬佩的勇氣

在那個課間，兩個高個子同學打架了。我在一旁大聲叫著不要打了，可是，盡管我在勸架，我卻不敢沖上去，生怕他們打到我。這時，陳怡靈來了，她一看到這場面，便第一時間沖了上去，我一下子呆住了。這時，老師來了，那兩個同學也停止了爭斗，我心中又一次滿是慚愧。她就這么沖上去了，這得需要多大的勇氣啊!

啊，她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分勇氣。

令我敬佩的沉穩(wěn)

在那次五子棋游戲上，我快要輸了，這時，輪到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了過來，勸我說：黃小熠，你再好好想想吧。我好好想了想，才發(fā)現(xiàn)如果走了那步的話，對方就贏了。

我突然又有一種敬佩她的感覺。

陳怡靈，我的同桌，一個令我敬佩的人，是我心底里學習的榜樣。

描寫同學同桌作文(篇5)

厲害的女生汪珺，我班無人不曉，而“鬼面猴”我嗎，在班里也是名氣很大。

新學期，老師把汪珺調在我旁邊.我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當即在桌中央畫下一條“三八線”。汪珺白了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”汪捃毫不示弱，“誰叫你超過分界線?！蔽乙豢?，果然超過一大截，只好啞口無言。 從此，我對“三八線”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必爭，’。汪珺在我的印象中越來越壞。

但有件事使我改變了對她的看法。

一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突 然，我有道題做錯了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺 子躺得好好的，唯獨沒有橡皮，正當我想辦法的時候，汪珺毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒 說拿過來擦掉錯題，重新做好.試卷發(fā)下來，鮮紅的“92.5 分”，我當時的心里是無比地感謝她。

我們的關系越處越融洽。汪珺在我班是一流的畫畫能手， 黑板報的刊頭幾乎全是她設計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬誕生了。我對她說：“太棒了?！?她只是淡淡一笑，說：“你喜歡，就送給你。”

我從心里佩服我這個同桌。

描寫同學同桌作文(篇6)

來到新班級，我迎來了新同桌——丁XX。

他學習比我好，所以我比較慶幸能作為他的同桌。第一次見面，同桌就給我遞了個紙條：我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓你與眾不同，奮斗讓你改變命運！讀完內容，我的心顫抖了一下。仔細品味，對！只有奮斗才能改變自己的命運。我怎么能向同桌示弱？雖然自己沒有他學習好，但是寫一句激勵他的話也是可以的，我也給他回復了一句：學習并不是人生的全部，但連人生的一部分——學習都無法征服，還能做什么呢？

擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。每天早上醒來時，我們可以有兩個簡單的選擇：回頭去睡，繼續(xù)做夢；或者起身去追逐夢想，選擇權在你手上！俗話說：投我以木桃，報之以瓊瑤。雖然自己沒有同桌那么優(yōu)秀，但我相信，三年之后必定與他一樣優(yōu)秀，三年之約，待我來付。

我的同桌不僅在學習上給了我很大幫助，在上課時如果我想睡覺那是不可能的，同桌在手，睡覺不歸我有；不會的題就問我同桌，我同桌全能（英語除外。但我相信在不久的將來，我和同桌的英語成績會在我們的努力下得到提升）。而且在生活上也給予了我很大的幫助。有一個好的同桌，方方面面都會讓你過得very good。

三生有幸能遇到丁紀平；如魚得水，遇到了一個這么優(yōu)秀的同桌！

同桌有自己的理想大學，有自己的目標。他常說：目標不僅僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策，所以目標是人們前進路上的標桿，我們所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我們一定要相信自己，只要艱苦努力、奮發(fā)進取，在絕望中也能尋找到希望，終將會發(fā)出耀眼的光芒。

但愿我的同桌在不久的將來會通過自己的努力和奮斗，考上自己心儀的大學！

描寫同學同桌作文(篇7)

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個女生和齊文君—一個男生同桌。

你不知道，我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思 想！瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯 獨我……我真想大哭一場！

齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個樣子， 既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼。他 并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”，見我似乎沒著見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫 了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我：“看見這條‘分界 線’了嗎？你如果超過了一點點，咱的拳頭可不饒人！”

一天，我正在認真地寫字，忽然，我的背上挨了一拳，真 疼??！我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一 拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵道：“我不是不讓你超 過界線嗎？我看你是聾了 ！ ”我知道他是我們班上最厲害的男 生，就忍氣吞聲默默地受了。

齊文君雖厲害，可是在難題下也只好乖乖地“投降”。 記得有一次，我們做數(shù)學競賽題，應用題他大多數(shù)不會， 只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道：“哎，這 道題怎么做？”我裝做沒聽見，繼續(xù)做自己的題，他一抬頭， 見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出 什么，就又哀求似地對我說：“翟杰，求求你了，讓我看看吧！” 我沒理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來。

下課了，我們交了卷子。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說：“哼，惡有惡報！今天我的拳頭大顯威風了！” 說完，朝著我就是一陣拳腳。

哎，齊文君呀齊文君，你什么時候才能成為我的好同桌 呢？我真誠地希望你轉變過來，我期待著！

描寫同學同桌作文(篇8)

我愛看書，有人叫我書蟲，可我的同桌小丹更愛讀書，可以稱得上是看書不要命。

看，下課了，同學們顧不得炎熱沖出教室玩起了游戲，可我的同桌呢，拿起那本《兒童文學》津津有味地看了起來。她看得那么出神，以致于上課鈴聲響了都不知道，差點兒因為沒有做課前準備扣分。老師看她看書這么癡迷，也就睜只眼閉只眼了。

我每天總帶一本課外書來學校，被她看見了，難免會上演一場搶書記。記得上周二的早自習，數(shù)學老師讓我們自由讀書。于是，我就拿出了《城南舊事》，樂顛顛地看著。但是沒注意到旁邊有一雙貪婪的眼睛盯著我手中的書。終于，看到我專注的表情，她準備采取行動了。她猛地一抓，我自知不妙，連忙一拉，藏進懷里。她一看強搶不行，立刻又對我苦苦哀求。看她那模樣，我只好將書遞給她。她如獲至寶，捧起書便如饑似渴地看了起來，只留下一旁無奈的我。

你們瞧，這就是我那愛讀書的同桌。

描寫同學同桌作文(篇9)

陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。

有一次，老師需要復印一位同學的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：哪位同學愿意幫老師跑一趟校長室復印獎狀?。客瑢W們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：我愿意。不等大家反應，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的好官。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的小土豪林善濤找上她來，說：我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應。我聽了，也勸道：就兩顆星，準了吧！可她卻拒絕了，她堅定地說：我不能濫用權力。林善濤只好悻悻地走了。

關于書法課的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“書法課的作文”。

相信每個人都或多或少接觸過寫作文吧，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？你可以讀一下編輯整理的關于書法課的作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關于書法課的作文 篇1

歡迎關注“海豚印記”！

將毛筆那尖而富有韌勁的筆尖溫柔地在墨汁中蘸一蘸，再在墨盤邊緣刮一刮，然后一提手腕，一筆一劃，在紙上留下剛柔并濟的幾個字，這已經(jīng)成為我寫毛筆字的慣用動作?？吹轿覍懙拿P字，總有人會問我“學了幾年書法了？在哪里學的？”其實，我的第一堂書法課不是在外面的書法培訓機構上的，而是在我們省府路小學的書法社團。當初因為我的硬筆書法寫得比較好，被書法社團的老師相中而入選了該社團。

至今我對第一堂書法課仍然記憶猶新，難以忘懷。傅老師細心地示范我們握筆，又粗又長的毛筆在傅老師手中顯得那么輕巧，他的雙臂很放松，毛筆在他手中運用自如，他寫的字，瀟灑飄逸，筆劃是那么飽滿，看上去很舒服，讓我心生敬佩。

我學著傅老師的樣子抓起筆，卻感覺特別別扭，總好像抓不住似的。蘸了蘸墨，落筆，筆尖一下子就塌了下去，軟得像一條沒有筋骨的蚯蚓，無力地趴在又薄又脆的練習紙上，墨汁立刻滲開了，一個刺眼的墨塊出現(xiàn)在紙上，還一點一點地變大。我趕緊提起筆來，哎，還是鉛筆好用，我不禁有點泄氣。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，傅老師給同學示范時，蘸墨汁后，還會將筆在墨盤邊緣刮一刮，墨汁就會被擠出來一些。我對自己的這一發(fā)現(xiàn)很開心，趕緊試一試，嘿，真不錯，這樣還能調整筆尖的

形狀呢！落筆寫寫看效果如何？哈哈，毛筆中的墨汁含量也受到調整了！我興奮極了，興奮于自己通過觀察，收獲了一個在我看來可稱得上“書法小訣竅”的驚人發(fā)現(xiàn)。

接著，我開始模仿傅老師書寫的范例“一”。不就是一橫嗎？我想都沒想，一筆劃過紙面，一氣呵成，線條還很直，我有點沾沾自喜，真想給自己鼓鼓掌。這時，傅老師走了過來，目光停留在我的“作品”上，他起初沒說什么，只是在我身邊坐下，當他給我寫了一個示范字后，用筆尖點著字對我說：“你看，起筆是要這么一下，再回一筆，做出一點有力量的感覺。中段部分不可太隨意，不然墨色就不飽滿了。末端也不可以一筆飛出去，要先頓筆，再回鋒收筆。這樣的‘一’字才是有頭有尾的。”想不到看似簡單的一橫，書寫過程竟然有這么多的講究！在后來的練習中，我靜下心來，按照傅老師傳授的書法“秘笈”一筆一劃地練習，用心地體會每一個字每一個筆劃中蘊藏的藝術。

現(xiàn)在，我已經(jīng)基本掌握了楷書、隸書、小篆這三種書法字體了，也多次參加了國家文化部組織的書法考級活動，并已順利通過并獲得了五級、六級和七級的書法考級證書。在書法的學習過程中，我感受到了書法藝術的博大精深以及一點一滴收獲的喜悅。我經(jīng)常會想起我學習書法的第一課，非常感謝書法啟蒙傅老師帶我進入書法的藝術殿堂。

關于書法課的作文 篇2

今天，我們又上了一節(jié)書法課。什么什么？你們說這節(jié)書法課為什么事“難忘的”？因為我是書法小組的，上書法小組時，老師讓我們自己選字寫，于是，我就選了一個“奉”字，然后，就開始寫了……

詳細的過程咱們一起去看一看吧！

到了教室，我們先把工具擺好、坐正。老師先讓我們寫三個長短相同、粗細不同的長橫，寫完，等老師來檢查。然后又分別寫了“二三”，我都通過了。于是，我就練起了“奉”字，我寫了五遍，拿給老師看。老師說：“這個字你過了，換字吧！”當聽到老師說“過”的時候，我心里特別高興。心想：“這可是我過的字呀！一定要留作紀念?！本驮谶@時，下課鈴響了，所以，我只能收拾東西回教室了。哎，真可惜，不能繼續(xù)練字了。

什么時候還能在上書法課呀！我期待著下節(jié)書法課的到來。

關于書法課的作文 篇3

星期三下午第三節(jié)課，我和我們班的班長陳靜宇代表我們班參加了書法班學習。

今天這節(jié)課主要是開課儀式。教我們寫字課的王健生校長向我們介紹了書法班的老師，這個老師姓湯名君，是一位有名的書法家。王校長向我們介紹這位湯老師的一系列的事跡后，然后又將兩張級別很高的證書轉給湯老師和我們學校教太極的那位老師。又是一大串解說中，才正式進入上課的狀態(tài)。

湯老師首先說了漢字的演變過程，他用書法中的“書”來給我們做演示，再復雜的字，他都很認真地在寫，我們在坐的同學都很認真地在聽。湯老師讓我們明白了漢字從古代到現(xiàn)在的演變過程，很復雜，又很有趣，讓我十分受益。接著湯老師讓同學們上黑板寫一個“萬”字，沒想到很簡單的一個字，黑板上就有一個同學寫對的，其他同學全都把筆順寫錯了。書法真是一個很奇特的東西，最后，湯老師給我們講了書法中七種基本筆順，這時我感覺到我對書法又多了一些理解，又多了一些認識。在下課之前，湯老師又讓我們每人寫了一首古詩，我看到了許多同學的書法字寫得都是很不錯的。聽班主任杜老師說，學校以后每個星期三、星期五下午第三節(jié)課我們都要參加書法培訓班的學習。這個機會對我來說真是來之不易，感謝杜老師推薦我參加學習，我一定不辜負老師的期望，養(yǎng)成良好的寫字習慣，根據(jù)老師的專業(yè)指導，加強學習和訓練，改進方法，力爭把漢字寫得規(guī)范、美觀、大方，切切實實感受到中華漢字的博大精深和魅力。

這節(jié)課，讓我受益匪淺。我懂得了許多知識，不僅是書法上的，還有在我們生活中的，我要做生活中的有心人。就像杜老師教育我們的，用心用情做好每一件事，我相信自己會做的很棒。

關于書法課的作文 篇4

上個星期，我們迎來了新學期的第二堂書法課。

如果說第一節(jié)課是一堂理論課，那么這節(jié)課就是實踐課了，這門課是由王老師教學，我們從第一課合體字的結構開始學習，她先寫了一個觀字，也就是觀，點、豎、撇點。，不一會兒，一個鏗鏘有力的觀字就呈現(xiàn)在我們眼前。哇，我們情不自禁地贊嘆不已，然后教室里響起了雷鳴般的掌聲，王老師也露出了開心的笑容，沒想到有這么多的學生粉絲呢！我們也十分驚訝，王老師不但語文課教的那么好，還是一位書法家咧！接著王老師有寫了一個施字，讓我們在紙上練習，再在書法本上寫。白板上的兩個字，黃底黑字，蒼勁有力，十分醒目、十分好看。

也許是王老師的教學熱情激起了我們的學習熱情，也許是我們不想辜負王老師的一片苦心，不知怎么的，同學作文們這次的毛筆字似乎都寫得非常不錯，得到了王老師的好評，大多是甲☆哦。

看到同學們的熱情，我也被感染了，更加努力地練習，可是寫出來的字不是歪歪扭扭就是結構不協(xié)調，等到王老師來檢查的時候，提醒我的執(zhí)筆方式不對，經(jīng)過幾次調整，寫出來的字也從矮挫胖變成高富帥了，再經(jīng)過幾次練習，字越來越漂亮了。我按照王老師教我們的執(zhí)筆方式，屏氣凝神，鼓起勇氣在書法本上寫下了觀、童、施、圓四個字，我的一代杰作終于完成了。但不知怎么把其中一個字給弄花了，顯得頁面不整潔，只得到了一個甲-，但我還是很開心，經(jīng)過這堂課，終于掌握一些書法的基本技巧了。

這真是一堂有趣而又難忘的書法課，讓我明白，相信自己就是相信成功，只要付出努力，還是會有收獲的。

期待著下一次書法課的到來！

關于書法課的作文 篇5

上午，因為有客人來我們學校參觀，所以，全校同學都要寫毛筆字。

第二節(jié)課，一下課后，我們就已經(jīng)擺好毛筆用具，準備開始寫了。由老師講解了一些難的筆畫后，我們就開始寫。我們剛寫沒多久，第一批客人來參觀了，這批客人在參觀時，我同著已經(jīng)沒有耐心坐下去。有一個客人走來，我同桌叫了一聲：“來賓好”。來賓立刻走到他的座位，摸了摸他的頭，并和藹的笑起來。拿起毛筆在毛氈紙上寫了一個“故”字，我覺得挺好看的。

接著，第二批，第三批，客人逐漸來到。有幾位客人觀賞了我的毛筆字，還贊賞我寫的毛筆字好呢！我那時侯，真的比吃了蜂蜜還甜。有一位男客人在我寫毛筆時從我和同桌的桌子中間插過來，帶著親切的表情說：“你們這張紙是不是老師發(fā)給你好的？”我立刻回答說：“是”客人就走了》

也不知過了多久，一位女來賓手里拿著一部照相機把我和我寫的毛筆字照了下來。我好高興。

這節(jié)書法課是我最高興最難忘的一節(jié)課！

關于書法課的作文 篇6

今天我參加了學校的書法班，經(jīng)過一節(jié)課的學習，我收獲了很多。

以前我從未接觸過書法，都是認為書法就是寫字沒什么技巧，可當我接觸了書法時我才發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。

星期三的第三節(jié)課，我來到學校書法班的班級，在那里等我們的是一位看上去很像藝術家的老師：頭發(fā)很長，雖然沒扎辮子，但是我們從他的言行舉止能看出來，他是藝術家。經(jīng)王校長介紹他的名字叫湯君，擁有很深的書法造詣……看著墻上的書法作品，我們很快見識到這位老師的厲害。話不多說我們馬上進入寫字狀態(tài)。

這是第一節(jié)課，湯老師簡單的給我們介紹了漢字的發(fā)展史和漢字的基本筆畫。在這期間我發(fā)現(xiàn)了湯老師的一個好習慣:只要是他認為是不好的字他都會擦掉重寫。我認為這是一個非常好的寫字習慣，我應該向他學習，不只是他的書法，更是他那寫字時的態(tài)度……

“鈴鈴鈴”，下課鈴聲打響了，這一節(jié)書法課過去了，我們任然意猶未盡的回味著堂課，雖然老師沒讓我們動筆，但我們學到了很多東西，這才是寶貴的。我們戀戀不舍的走出教室似乎還徜徉在書法的海洋里……

這一節(jié)書法課我受益匪淺，它讓我明白原來書法并不是只要寫好字而已，更要把心靜下來，只有這樣我們才能真正的學到東西。

關于書法課的作文 篇7

我記得那天是十一月六日，星期五，在迎接禮拜前的的最后一節(jié)課是書法課。

上課鈴響后，我們還和以前一樣，當老師嚴肅的說了上課后，我們便乖乖的坐在自己的位上，聚精會神的看著老師。我們期待著接下來老師會給我們講一些什么關于書法的知識，就在我們的期待中，老師說出了這節(jié)課的主要內容。老師一本正經(jīng)的看著我們，說這節(jié)課我們不聊那些枯燥的橫豎撇捺，我們來促膝長談一下自己的理想。當聽到老師說完，講臺下的同學們就開始紛紛談論起來，看著這氣氛，似乎很不錯。過了幾分鐘，老師讓我們停下，他給我們講了兩個故事，一個是那時候他當班主任，在一次班會上，主題也是我的理想，有一個同學給他留下了非常深刻的印象，當老師叫他起來回答他的理想的時候，他很自信的說他的理想是有時間能去上海金沙灘上看夜景。這幾乎是一個很容易實現(xiàn)的愿望，但是仔細想想?yún)s是不容易的，因為當我們長大后，為了自力更生，要在金錢的壓力下努力拼搏，會被各種事情束縛著我們，使我們沒辦法也沒時間去做我們想做的事情。所以這個同學的愿望看似簡單平凡，想去實現(xiàn)它也要面對種種困難。另一個故事也是在班會上，這次的主題是對人生的看法。老師叫了一個女生來回答，她說，人生的路不全是苦的，只有在該吃苦的年齡努力了，到了該享受年齡才會是甜的。是呀！的確如此，我很喜歡這樣一句話：人只會苦一陣子，不會苦一輩子，有人的人為了苦這一陣，卻苦了一輩子。聽完老師講述完這個故事后，我或多或少都對自己有了重新的認識，我知道自己想要的是什么，該怎么去努力，想要比別人擁有的多，就必須比別人付出的多，要時刻提醒的著自己，當你覺得自己已經(jīng)足夠好的時候，別人還在努力。

這一節(jié)課就像是一節(jié)富有正能量的人生哲理課，它告訴我，要想得到多好的回報，就得付出多大的努力。

關于寫銅仁的作文精選

作為學生，寫作文是很平常的事，寫作是人類精神生活與實踐活動的重要組成部分。擔心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學習。你在寫作文時也毫無思路嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上精心整理了《寫銅仁的作文》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫銅仁的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)依山傍水，是個美麗富饒的地方。三面環(huán)水，一面靠山。家鄉(xiāng)的河叫“錦江河”，河水綠瑩瑩的，像有一層碧綠的紗巾蒙在水面上?！笆镥\江如畫廊”，錦江如同“S”狀。河水繞城碧波蕩漾，兩岸花樹倒映水中，桃紅柳綠吐芳香，江心輕舟撒魚網(wǎng)、魚蹦人歡歌聲揚。放眼一看，真是美不勝收啊!

我的家鄉(xiāng)是錦江河圍繞著一座青山，人們叫它“東山寺”，東山像一座綠色的屏障，走到山頂涼風拂面，林濤陣陣。在“嘩嘩嘩”一陣大風吹過樹梢的聲音中，還夾著“啾啾啾”的清脆鳥叫聲，那是樹林中的小鳥兒在放開嗓子歌唱，來來往往的人群在“東山寺”里看廟闈。

我的家鄉(xiāng)，在錦江河的三江匯合處有一座石巖立在水中間，人們稱它叫“銅巖”，“銅巖”上面有一座金黃色的亭子。在“銅巖”的右邊是古色古香的三江公園。園內有奇形怪狀的巖石，長廊亭閣，石凳石椅，鮮花樹木，前觀錦江銅巖景，左游古跡川主宮。

錦江河上如錦繡，我的家鄉(xiāng)真是美啊!

寫銅仁的作文【篇2】

題記：友善，一個淡淡的微笑，一句溫柔的話語，一次輕輕地撫摸，照亮了一方心田。

挨罵

星期天，猛然記起有位同學在分別時叫我給她打電話。奔向電話，慢慢拿起，輕輕地撥號。電話那頭有了回音，我仿佛看見她奔向電話。突然那邊傳來一個中年婦女尖歷的聲音：“喂，找誰？”我被這突如其來的粗暴聲打昏，還沒反應過來，電話就掛了。莫不是？還是她家人在吵架？我再次撥通電話。又是那個女人，粗暴的呼吸聲直刺耳膜?！拔梗≌垎枀未逶趩?！”“什么東西！”“嘟”我緩緩地郁悶地放下電話，友善、友好，中國人民的友善哪里去了？善良，純樸的形象在我腦海中模糊成一片。

溫暖

鑒于上次的教訓，“已所不欲，勿施于人?！蔽蚁胛医拥竭@樣的電話，我一定要友好的回答。友好往來，中華民族的傳統(tǒng)美德嘛。

“?！币淮娫掆徛??！拔?！找誰？”“是××家嗎？我找××?！蔽叶咃h過一句稚嫩的話語，溫柔的呼吸拉近了我和他的距離?！安皇?，你撥錯號了?！薄皩Σ黄??！薄班健?/p>

“對不起，”一句簡短的話，溫暖了一顆接電話的心。

回聲

母親讓我給哥哥打電話，“嘟——”沒人接，我第一個反應就是這個?！皨專]人?！薄安粫眩诖騻€”我正要拿電話，電話鈴響了，“喂！您好！剛才是誰打電話過來？”“我找×××?！薄皩Σ黄?，這里沒這個人，你打錯了。”“噢！對不起?！薄皼]事，就這樣吧！”“嘟——”

不經(jīng)意地撥錯號，別人又不介意地撥回。我仿佛看到一個溫柔的面龐，炯炯有神而又親近的目光，心里一陣溫馨。

一句話可以傷害一個人，一句話也可以托起一片友善的白云。有友善才有真正的美麗。朋友們，面對悠悠的鈴聲，你會怎樣做呢？面對如潮的人群，你又會怎樣做呢？

寫銅仁的作文【篇3】

幸福分為兩種，一種是“物質幸?！?，一種是“精神幸?！?。物質幸福只在乎身外的東西，比如錢，有些人得到錢，感到很“幸?！?，有的人失去錢，覺得一點也不“幸?！保痪裥腋Ｗ非蟮氖歉呱械男撵`，無私的愛，即便犧牲自己也感覺如抹了蜜般甜，后者才是真正的幸福。

幸福相似于快樂?？鞓芬灿懈叩椭?，物質幸福相似于那種低級趣味，都有著不堪的心理；精神幸福相似于那種高級的快樂，都停留在更高的境界。

幸福不等于快樂?，F(xiàn)代漢語詞典上說，感到幸?；驖M意即為快樂。沒錯，感到幸福時就會很快樂，然而感到快樂時就不一定是幸福，精神幸福和高級的快樂固然都有著高層次的境界，但精神幸福還是更高一些。

幸福是一種自我的心理狀態(tài)。無可否認，就是因為有了“物質幸福”才建設的“物質文明”，也無可否認，現(xiàn)在著重“物質幸?！钡娜瞬皇菦]有，但要記住的是，金錢可以使“鬼推磨”，可以得到功名利祿，甚至可以得到“快樂”，但在這同時，真正的幸福丟了，內心的凈土也荒漠化了。

幸福是崇高的理想追求。追求即理想，羅曼。羅蘭說：一種理想，就是一種動力。低俗的物質幸福有著低俗的理想，低俗的理想所產(chǎn)生的動力很小，會使人一直徘徊在社會的最底層，崇高的精神幸福則正好相反。

幸福是奉獻他人，關心他人的人生大境界，可以說，晚上依舊為學生批改作業(yè)的老師是幸福的，為人民保衛(wèi)邊疆的軍人是幸福的，我們敬愛的周總理為了廣大人民操勞了一生，與病魔斗爭了一生，周總理固然是辛苦的，但他卻幸福著。

真正的幸福是在上甘嶺坑道里被戰(zhàn)士們傳來傳去的蘋果，真正的幸福是夸父逐日被遺留下的手杖化作的桃林，真正的幸福是抹去汗水后璀璨的微笑……

寫銅仁的作文【篇4】

真正的英雄每個人都有心中的英雄，或是老當益壯，執(zhí)鞭疆場的廉頗；或是傲視群雄，力舉巨鼎的項羽；或是堅強勇敢、奔騰沙場的“一代天驕”成吉思汗……我則認為曹操才是真正的英雄。白臉的曹操被世人稱為“梟雄”，貶義。但是在那個爾虞我詐、戰(zhàn)火紛飛的年代里，他并沒有貪圖富貴、名利，只不過相統(tǒng)一天下，消滅那個讓世人不按年代。還有官渡一戰(zhàn)中，曹操實力單薄，糧草空虛，四面更是有群雄虎視眈眈。但曹操頂住了多方面的壓力，以出色的軍事才能，去計于許攸，打敗袁紹，創(chuàng)造了一個軍事上的奇跡。當別人痛斥曹操的過錯時，是不是會啞口無言呢？畢竟這次戰(zhàn)爭中曹操做到了一個英雄。何為英雄？能在困難之中挺身而出，并且力挽狂瀾者，即便他沒有勝利，但他的精神鑄造了一個英雄。何為英雄？能夠在逆境中不畏懼、不退縮，堅持不懈的人，就算他的結果是失敗的，但他的努力譜寫了一首贊美英雄的詩。成功者并非都是英雄，英雄往往很少成功。比如：刺殺董卓時，曹操失敗了：赤壁之戰(zhàn)中，曹操失敗了；渭河之戰(zhàn)中，曹操失敗了……但一次一次的失敗中，曹操并未氣餒，用積極的態(tài)度去面對人生?！皩飘敻?，人生幾何”曹操就是這樣的一個人。讓曹操挨后人的罵的是操丕廢掉漢獻帝。這件事曹操錯就是錯在生了曹丕這個兒子，立了曹丕這個小氣的兒子當皇帝。而且他“挾天子以令諸侯”也讓漢獻帝不再以皇子的身份流浪人間，從我的角度出發(fā)就是讓漢朝拾起來一點尊嚴。這一點讓我認為曹操是個英雄，有才能的英雄。平息心中的狂瀾，我對那些已故往事，也不太想去評價，一切早已定格在我那歷史課本上。唯一的感悟就是：曹操這種不圖名利的成功，才是真正的英雄！

寫銅仁的作文【篇5】

一路走來，四周的風景何其絢麗。我聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數(shù)心中的浪花

那是我生病后回到學校的第一天。一進教室，我就看到同學們都在埋頭沙沙地做著試卷。我也趕緊坐下來開始做，試著跟上同學們的步伐。

但落下了將近一周的功課，我面對那張考卷時竟是無從下手。我難過極了，喉嚨里似塞住了一個硬硬的東西，不吐不快，可卻似乎只有淚水能溶化它?？粗且粔K塊未開墾的土地，我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成了一團，不爭氣的淚水也劃落到面頰上。我低下頭看著課桌發(fā)楞，心中涼颼颼的。

突然，我感覺到了一只溫暖的掌心貼到了我的肩上。抬頭一看，是老師。她對我微微一笑，拉起我的手，把我?guī)У搅宿k公室。她小心翼翼地把試卷在桌面上撫平，輕柔地對我說：別急，慢慢來。然后便一道題一道題地給我講解。

不知怎么，我卻走了神。我的視線漸漸模糊，我看到了她這些年驟添的根根白發(fā)，一縷凌亂的頭發(fā)還垂到了她的額前。看著看著，一滴清涼的水滴到了我的手背上，我猛地回過神來，靜靜地、認真地聽著，心中充滿了柔軟的感動，那顆原本躁動著的心也漸漸平靜了下來。

她的每一句鼓勵的話語，都像是天空落下的花瓣。我奔跑著并張開雙手去迎接，在獨有的芬芳中，我滿懷幸福。她明凈的一個微笑，撫平了我內心的局促不安。哦，原來，平心靜氣，不急不躁，一切都可以變得如此順利。我陶醉在了她細致的講解中，情不自禁地伸出手，撩起了那縷垂下的發(fā)絲，輕輕地綰在了她的耳朵背后，突然發(fā)覺，她好美，好美

心盒里的浪花翻滾，這一朵卻尤為美麗。海風拂過，我輕輕合上心的錦盒，珍藏這成長中的浪花。

寫銅仁的作文【篇6】

暑假里，我看了一部名叫《守護甜心》的動畫片，雖然在別人眼里有些幼稚，但是我卻認為含義深奧。

這部動畫片主要講的是每個人心中都有一顆蛋，當愿望極其強烈時，蛋會破開，產(chǎn)生守護甜心。然而女主角名叫日奈森亞夢的女孩，被圣夜學院謠傳非常厲害的女生，所有人認為她是酷斃火辣的女孩，外表冷漠的她內心是個膽怯、乖僻、善良的女生，為了掩飾自己的膽怯而失去了自我真正的形象，她求守護靈賜給她勇氣，讓她做回真正的自己，第二天早上就出現(xiàn)了三顆蛋。在圣夜學院里，有一支名叫守護者的隊伍，處理學校的事務，還有和復活社的敵人戰(zhàn)斗，尋找傳說中能實現(xiàn)任何愿望的魔法蛋。無意間，圣夜學院的守護者辺里唯世發(fā)現(xiàn)了擁有守護蛋的亞夢，并誘惑她加入了守護者。在戰(zhàn)斗中，亞夢認識了復活社的月詠幾斗和歌唄，并讓歌唄做回了唱歌給大家聽，讓大家幸福、快樂的真正的自己。與歌唄成為好友后迎來了新的敵人露露·堂·莫魯斯露·山本，露露將孩子們的心靈之蛋變成迷之蛋，最后被守護者們打敗，與露露成為了好朋友，然而這時，幾斗正被復活社操控著……

我在家純屬是一個“小痞子”，瘋瘋癲癲，什么家務事都不干，懶到頭了；而在學校，我是一個老師說什么我就做什么，布置作業(yè)從來都認真完成的學生，而老爸布置的作業(yè)我不會寫的題完全瞎寫，老師說的就像好像是死令一樣，說什么就要做什么。學校里的我和家里的我完全都像是兩個人，也許學校里的是真正的我，脫下外皮，在家也做學校里的我；也許家里的我才是真正的我，在學校里也做家里的我，但是那樣我就是壞學生了，也許其中一個是偽裝的我，并不是真正的我。但從這部動畫片里讓我知道了：無論是什么樣的自己都是真正的自己，地點不同性格也不同，雖然怕改變，但改變又有什么不好？憂郁的我、熱情的我、冷酷的我……這些都是真正的我，家里的我是真正的我，學校里的也是真正的我。

什么樣的自己都是真正的自我，雖然時時會有些偽裝，那就讓我們脫下偽裝，尋找真正的自我，做回真正的自己！

寫銅仁的作文【篇7】

什么是青春？

當漫天飛雪在微風中搖曳風姿，當冬日的第一抹暖光射入人間，當融化的雪水滋潤黝黑的土壤，這疑惑猶如被喚醒的幼苗，在我心底抽枝發(fā)芽。而我，在未知的召喚下，踏入了尋找答案的路途。

大街上，一位長發(fā)飄飄的女孩在人群中格外醒目。我禮貌地攔住了她，道出了心底的疑惑。“青春嘛......”她慵懶地順了順她的波浪形長發(fā)，“就像我，戴上美瞳，妝容精致，漂亮自信，像雍容華貴的蝴蝶一樣在眾人眼前飛舞，用顏值迷住人們的雙眼?！彼甙恋匚⑿χ敉舻碾p眼閃爍著詭異的幽藍。我的心臟猛一顫抖，倉皇地告別了這位“童話中的芭比”。青春，竟是這樣假嗎？

小巷里，一群身著校服的少年在角落里偷偷抽著煙。我猶豫地來到他們面前，問出了心底的疑惑?！扒啻海俊蹦侨荷倌旰逄么笮?，“青春不就是用來揮霍的？看看我們吧，無聊時泡泡網(wǎng)吧、抽抽煙，高興了就在KTV吼上幾嗓子，困了呢，就在課堂上睡會，多逍遙自在，簡直像皇帝般快活！這才是真正的青春?！笆菃?？青春，竟是這樣頹廢？

我走在歸去的路上，整理著搜集到的答案。可直覺告訴我，青春不應該是這樣。我沉思著，納悶著，雙腳不知不覺把我領到了一所校園。

“只要青春還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來......”朗朗的讀書聲從一扇扇窗戶里傳出，回蕩在校園，穿梭在草葉之間。這悅耳的聲音引領著我，走向其中一扇窗。我小心地靠著墻壁，露出一雙眼睛，生怕驚醒了徜徉在書海里的學子。他們望向黑板的目光是那么的專注，跟隨著老師的思路，認真地品味著詩人寄托在字字句句里的情感。嗅著空氣中淡淡的書香，仿佛是青春的味道。待到走出了好遠，那聲音才在我的腦海里慢慢消散。“小心！”一聲驚呼在我耳邊炸開，我本能地一閃，一只足球仿佛從天而降，正好落到了我剛才所在的位置。“對不起對不起，請原諒?！币晃淮┲\動服的少年匆忙趕來，接住亂彈的足球，對著仍有些驚慌的我，臉紅地道歉。我擺擺手，示意自己沒有大礙。轉頭，一群同樣穿著運動服的少年們在舉行足球比賽，場面熱火朝天。他們稍顯稚嫩的臉龐上洋溢著燦爛的微笑，飛揚的汗珠在陽光的反射下灼灼生輝。就像青春的光芒，朝氣蓬勃。我暗想著，答案突然浮出水面。

我明白了！青春不是頹廢，不是玩樂，不是戴個耳機，叼著辣條虛度光陰，不是染著黃毛，穿著夾克?？岚鐜?，不是戴著美瞳，抹著粉底胭脂自認美似天仙，更不是逃課泡吧，頂撞老師，荒廢學業(yè)。

青春是放蕩不羈的，是純真美好的，是充實有價值的，她處處有陽光，處處有彩虹。只有這，才是真正的青春！

關于寫平遙的作文精選

作文是對情感的一種宣泄。多寫作文可以增強我們對身邊細微事物的觀察能力。真正的寫作大家一定都是形成自己風格的，要敢于創(chuàng)新。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？編輯特意為大家收集整理了“寫平遙的作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫平遙的作文【篇1】

今天下午，我們一家三口，來到平遙古城游玩!

來到平遙古城后，我們一家三口買了票，便興致勃勃的來到古城門口，我發(fā)現(xiàn)地上有許多小坑，爸爸便給我和媽媽講，以前車馬經(jīng)常經(jīng)過古城門口，由于車馬頻繁，所以才形成了這么多的車軸印。

進入古城，我們便爬上了城樓。從上往下看，有一個四方城，叫甕城。甕城有兩個作用。爸爸又給我們講了一個故事，叫翁中捉鱉：在戰(zhàn)爭時期，當敵人進入城門后，我方便將前后的城門一關，便向城下放箭或是投石頭，將敵人消滅。還有一個意思：是為了不讓雨水流出城外，故用來蓄水。

從城樓下來，我們便來到便來到平遙縣衙是古代縣太爺辦公的地方。進去后，爸爸便指著一個上面紅，下面黑的東西說：這簡稱板子，又叫水火棍雖說水火無情，但打起來卻很有情。比如，打你這個人認識你，和你關系好，他便用寬的地方打你，雖然聲音大，但不痛;如果他不認識你，與你關系不好，便用細的地方打，雖然聲音小，但很痛。聽了爸爸的話，我受益匪淺。

接著，我們便來到了古城當時最繁華的一條街南大街，這里有工藝品、博物館、服裝店、小吃店

我們來到日升昌名稱取自如日初升，繁榮昌盛之意。日升昌三字便成了日日升日日討個好彩頭。日升昌是中國民族銀行的開山鼻祖。

最后，我們來到了一個有閣樓的地方，以前的人，只要是女的，一生出來，就必須進閣樓，不能去大街上玩，直到出嫁，才能出閣樓。閣樓挺大，但只有兩個人?。阂粋€丫環(huán)，一個小姐。小姐整天在家里彈琴

半天的時間，一轉眼過去了，回家的時候，我戀戀不舍的看了一眼那堅固的城墻，我的心里，頓時思緒萬千!

寫平遙的作文【篇2】

一年暑假，我隨著爺爺奶奶乘著動車來到了太原，在這里，我終于見到了遠近聞名的平遙古城。

站在城門前，我就被眼前的景象給震撼了：十多米高的城墻，上面掛著一幅大匾，寫著四個蒼勁有力的大字平遙古城。

登上城門，可以看見方圓百里的景色。旁邊就有幾門大炮，可以推測這里曾是抵御外敵的重鎮(zhèn)。我摸著這些生了銹的大炮，心里不由得升起一種歷史的滄桑之感。是呀！要不是這些炮臺，要不是先輩們用血肉之軀奮起抵抗，國家何以安定，人民何以安居樂業(yè)？

走進街道，兩旁都是一些古樸的房子，各種商品的叫賣聲不絕于耳。要問這里最好的特產(chǎn)是什么，我會毫不猶豫地告訴你：平遙牛肉！這種牛肉只在一家店鋪售賣，整個平遙再無二家，再者是牛肉的味道好，讓你吃上一口，永生難忘。

深入平遙古城，人就少了許多，一個人走在僻靜的青石街道上，安靜而又有幾分閑適。

平遙有小北京之稱，它是明清時代的建筑物，街道有錢莊、票號，行走在這里，有一處穿越歷史的幻覺。

晚上，我躺在客棧的床上，回味著一天的經(jīng)歷，突然，一聲脆響把我叫醒，嗬，原來有人正在燃放煙花呢！白日里宏偉的古城，加上煙花的點綴，現(xiàn)在，儼然一座古色古香的不夜之城。

這一夜，我?guī)е鹈鄣拿谰斑M入了夢鄉(xiāng)。

第二天，我們又來到了一個拍攝電影的地方喬家大院。著名的電影《大紅燈籠高高掛》就是在這里拍攝取景的，而且是著名的大導演張藝謀導演的哦！我看到大院的里部，放著幾尊生動的蠟像，他們都是劇里的主人公，也是這里的主人。

平遙古城，我發(fā)自內心的愛你！

寫平遙的作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)平遙，是一個美麗富饒的地方，今天我就來講講我的家鄉(xiāng)——平遙。

春天，春光明媚，百花盛開，小草冒出了小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露，到處一片生機勃勃的景象；夏天，樹木更是郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，一到晚上，五顏六色的噴泉爭相噴涌，五光十色的燈光更是一閃一閃的，舉行各種活動：冬天，外面銀裝素裹的世界讓你忍不住出去玩?zhèn)€痛快。你說美不美？

平遙古城被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，像縣衙、文廟、城隍廟、日升昌票號等名勝古跡聞名中外，使眾多國內外游客流連忘返。其中我最喜歡的就要數(shù)縣衙了，我就先個大家講講縣衙的其中一個景點:平遙縣衙對面的一條街叫做照壁南街，為什么叫他照壁南街呢？那是因為位于縣衙的對面有一塊照壁，照壁上刻著一只怪獸，名叫“貪”?！柏潯毙嗡器梓?，四蹄生火，身體周圍全是寶物，要說這么多寶物他應該知足了吧？但他貪得無厭，張開大口，好像要把天上的日月吞掉似的。著這是在告誡一縣的父母官要愛民如子，不要再貪婪暴裂了，應當以此為誡，造福百姓。如果你想更進一步的了解平遙，那就進入平遙吧！

我們這里的小吃更是獨具特色，牛肉、莜面栲栳栳、碗脫則等美食，深受中外游客的歡迎。平遙還是個人杰地靈的地方呢！閆維文、劉旺等杰出人物都出自我的家鄉(xiāng)，為此我感到很自豪！

我愛我的家鄉(xiāng)——平遙！

寫平遙的作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)平遙是個古老而又美麗的地方。遠遠望去，高高的城樓聳立在青色的城墻上，上面有72個觀敵樓，墻頂外側有3000個垛口。聽爸爸說，傳說這是孔子的3000個弟子和72個賢人的象征。走進清明街，腳下青色的石板路錯落有致。兩側是古老的房屋，一座連著一座。右邊是幾家商鋪，左邊是一家四合院，門口蹲著兩只威武的石獅子，瞪著兩著大眼睛，仿佛在給游客講述過去的故事。站在南城墻上，向下看去，有一座美麗的月亮湖，水很清，清得能看到湖底下的沙粒。

旁邊有幾棵柳樹，一陣微風吹過來，柳樹在空中翩翩飛舞著，還有幾只小白兔在草叢里蹦蹦跳跳。另一邊是一座涼亭，幾個老爺爺在下棋，周圍圍滿了人。還有幾個小女孩在草地上跳皮筋?？粗@樣的景色，仿佛在欣賞一幅美麗的水墨畫。啊，我的家鄉(xiāng)真美啊！我自豪，因為我身上流著平遙人的血液！我驕傲，國為我相信平遙會更美更漂亮！

寫平遙的作文【篇5】

走進平遙我不禁驚訝，古城西門仿佛時間隧道的洞口，從跨入的那一刻起，我們就完全置身在古代漢民族城市的建筑、經(jīng)濟文化氛圍中，恍惚時光倒流，

進入古城，我們便爬上了城樓。從上往下看，是一個四方城，故稱“甕城”。古城又像一只烏龜，所以，其又稱龜城。

從城樓下來，我們便來到便來到平遙縣衙——是古代縣太爺辦公的地方。進去后，導游便指著一個上面紅，下面黑的東西說：“這簡稱板子，又叫水火棍”，雖說水火無情，但打起來卻很有情。比如，犯人給官差送了銀子，他便用寬的地方打你，雖然聲音大，但不痛；如果你不送，便用細的地方打，雖然聲音小，但很痛。聽了導游的話，我受益匪淺。

接著，我們便來到了古城當時最繁華的一條街——南大街，這里有工藝品、博物館、服裝店、小吃店，爸爸還給媽媽買了一個首飾盒——平遙推光漆器。

我們來到“日升昌”，“日升昌”是中國民族銀行的開山鼻祖。名稱取自“如日初升，繁榮昌盛”之意?！叭丈比直愠闪恕叭杖丈杖铡庇憘€好彩頭。

之后，我們又從城門出來。突然，我覺的就像穿過了時空隧道一樣，從古代突然就變成了現(xiàn)代。

平遙古城，雖表面破落，卻內涵豐富。

寫平遙的作文【篇6】

清明假期，我和家人一起去游山西省的平遙古城。到達的當天晚上，我們就住在古城里面一家古色古香的農(nóng)家小院里。

第二天，我們走上了縣城的古街道，街道兩邊都是仿古建筑的店鋪，有賣特色小吃的，還有別具風格的咖啡廳;還有賣古玩的、手工藝品的，真是琳瑯滿目。

我們還游覽了古縣衙、鏢局等。但給我印象最深刻的是晉商日升昌的票號博物館。進入大院，只見院子結構緊湊;根據(jù)所住人員的身份不同，每個房間里的布置有很大的差別。東、西兩邊廂房是掌柜和伙計們的辦公和住所，正廂房是老爺或經(jīng)理的房間。從簡介圖上能看到鼎盛時期的日升昌，票號的分號，幾乎覆蓋了整個中國。你不能不感嘆晉商的精明能干。

我漫步在兩千多年以前的古城街道上，感嘆這座歷經(jīng)滄桑、幾經(jīng)變遷的古代縣城能呈現(xiàn)在現(xiàn)代人的眼前是多么不易啊!

寫平遙的作文【篇7】

晉中，素來都被稱為晉商故里!而在晉中，還有一個更加美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)-平遙 。它是一個美麗富饒的地方，今天我就來講講我的家鄉(xiāng)吧!

平遙縣可以說是文物寶庫，旅游勝地。名勝古跡星羅棋布，舉目皆是。來到平遙，最先看到的就是平遙古城。雄偉的古城墻上，有3000個垛口，代表孔子的三千弟子，72座敵樓象征七十二賢人。它是一座烏龜城，東西各有兩個城門，是烏龜?shù)乃臈l腿;南北兩個城門分別是它的頭和尾巴。城內有市樓、城隍廟、縣衙、文廟大成殿、日升昌票號舊址等文物。

平遙古城位于山西中部，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為第二批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為“保存最為完好的四大古城”

這是中國唯一以整座城列入世界文化遺產(chǎn)的古縣城。完整宏偉的城墻把它與外面車水馬龍的都市隔絕，里面的古建筑古香古色和滄桑深厚的文化歷史為世人所知，四道城門阻隔不了慕名而來的四方游客。今天我終于可以走進平遙古城讓大家一睹她的美麗。

入南門，是古典清雅的古城客棧和傳承百年的小吃店。洶涌的人潮中，代步的旅游車總能找到落腳處。走過商鋪林立的老街子，腳踏著青石板發(fā)出碎碎的聲響，看一看青磚上累累的彈痕，土墻被歲月撕扯留下凹痕，回想著那段商賈云集，經(jīng)貿(mào)繁榮的歷史，不得不讓人感嘆歲月的無情。

日升昌是我國最早的票號清道光三年(1823)左右成立。前身是本縣西達蒲村李家在城內西大街開設的大商號西裕成顏料鋪。李家數(shù)代經(jīng)商，資財萬貫，積累了大量商業(yè)資本。

還有風味獨特的平遙牛肉,豐富多彩的文物古跡，為世人提供了極好的人文景觀，成為國內外游人向往的旅游勝地，還有平遙的推光漆器源于商周，發(fā)展于唐代，鼎盛于明清。歷史悠久，做工考究，色彩絢麗，古樸典雅，做出的工藝品深受人們喜愛。

這就是我的家鄉(xiāng)平遙，有歷史悠久的平遙古城、有我國最早的票號、還有很多的美食和精美的工藝品聽完我的介紹,大家有沒有心動?心動不如行動，快來吧!一定會讓你一飽眼福!滿意而歸!

關于寫月餅的作文精選

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達，好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。是否你需要一點優(yōu)秀作文借鑒呢？下面的內容是小編為大家整理的關于寫月餅的作文精選，希望能為你提供更多的參考。

寫月餅的作文 篇1

一年一度的中秋節(jié)即將來臨，這次中秋節(jié)我們集體做月餅。

一聽要做月餅，大家便來了興致。雖常吃月餅，可卻從未大顯身手過，所以同學們個個興奮得如同沸騰的開水，熱鬧極了。

正當同學們都迫不及待地想要開始時，老師卻讓我們先觀察做月餅的視頻，我在心里沾沾自喜：不就是把皮揉平，放餡放進去再包好發(fā)在模具里壓一下嗎？這么簡單還需要看視頻嗎？沒看見豬跑，還沒吃過豬肉嗎？我仿佛看見那剛出爐的月餅在向我招手。領來材料就順手把兩個皮掐在一起剛把豆沙餡放進餅皮里要合攏，突然皮破餡也漏出來了，我只好拆東墻補西墻補起月餅來，可是那個月餅皮像一個調皮的孩童跟我玩起了捉迷藏，越忙越亂最后我只好使出了洪荒之力，終于把豆沙和餅皮揉和在一起硬是把它塞進了模具里，用力向下按壓，可是誰曾料想到月餅卻卡在模具里不想出來，我哭笑不得，心想：“小樣跟我玩心眼，看我一會兒怎么把你給消滅了?！蔽矣帽M九牛二虎之力把月餅從模具里扣出來，終于一個餡包著皮，皮包著餡的月餅在我的努力之下誕生了。仔細一看，同桌的白白胖胖，看起來很漂亮，而我這個月餅就像是被人痛揍了一頓，渾身是傷。這就是差距呀！

下課了我很糾結，是在這把它消滅了，還是……？算了還是送媽媽吧，讓她嘗嘗兒子親手做的月餅。

寫月餅的作文 篇2

八歲那年，我上小學一年級。開學不久，便到了中秋節(jié)。那時，對中秋節(jié)了解的不多，只知道中秋節(jié)到了，月兒亮了，圓了，晚上在家可以吃月餅了。

放學回家的心情是快樂的，因為可以吃甜甜的月餅了。當然，快樂的不止我一人，還有我姐。那時她讀四年級，和我同一個學校。

我和姐那天回家走的飛快，走到家門口時，卻隱約的聽到屋里有爭吵聲。我給姐使了個手勢，姐站在了原地，我卻貓一樣沿著墻角，側起耳朵，小心翼翼地向屋門口靠近。近了，大概聽清了是怎么回事。父母為了今年買不買月餅而爭吵，母親說兩個孩子都上學，家里的學費還是東借西湊的呢，不買罷了。父親卻不同意，說，別人家的孩子都吃月餅，咱家的孩子也不能少，沒有錢，我去借。哪怕少買幾個，也不能讓孩子委屈的慌。聽到這，我感到事情不妙，退回大門口。我和姐嘀咕了一陣，唱著歌，若無其事地走進了家。父親正從屋里出來，和我們打了個招呼，便出門了。

吃晚飯的時候，父親趕回來了。手里托著一包月餅。父親在飯桌上把紙包打開，我和姐眼睛都緊緊盯著月餅，生怕

寫月餅的作文 篇3

皎潔的月光灑在餐桌旁，白白的，亮亮的，“疑是地上霜？”我心里想著，月光薄薄的，像是從天上落下來的霜。黑黑的夜空里閃耀著一個大大的月亮，一角被輕悠悠的云遮住了。今天的月亮圓得很，誰讓今天是八月十五？天空就像一塊黑布，讓人覺得靜靜的。

桌子上放著一個月餅禮盒，盒子光滑得很，在燈光的照耀下反射著微弱的光，盒子上大大地寫著“知味觀”三個字，紅色的底讓我特別想吃。打開月餅盒的蓋子，幾只包裝精致的月餅映入眼簾，耳邊響起媽媽親切的聲音：“棚棚，快吃吧！”餐桌上擺放著三只凳子，還有一只空空的沒人坐，我覺得少了些什么，對，是——爸爸，我突然感覺到了孤單，剛拆了包裝的月餅又黃又誘人，可放在嘴邊卻什么味道都沒了，我沒胃口再吃了。窗外月亮又大又圓，中秋本來就應該是家人團聚的時候，可當醫(yī)生的爸爸偏就在今天值了夜班。我咬了一口月餅，一股香味傳進了嘴里，可我卻覺得一點兒也不香。

我開始恨起我爸爸的職業(yè)，我下定決心長大后不當醫(yī)生。我走到電話機旁，撥通了爸爸的手機，耳邊的“嘟——嘟——”聲一次一次響著：“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”我心中的孤獨再一次涌上心頭，爸爸又站在無影燈下，站在手術臺前給人動手術呢！

望著窗外的月亮，我心想：月宮里的嫦娥一定也像我一樣孤單。我抬起了頭，想起北方孤獨的狼。手中的月餅依然只被我咬了一口，餐桌旁的凳子依然空著一個，月亮依然那么孤單地站立在黑暗的夜空……

寫月餅的作文 篇4

“八月十五月兒明呀，我為家人做月餅呀，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片情啊……”我唱著改編的歌謠，踏進了月餅DIY的工作室，為晚上的團圓飯做準備……

我興沖沖地來到了桌子前，低頭一看，呵，還挺“豐盛”的嘛！餡兒有好多種：豆沙的，蛋黃的，果仁的，巧克力的……各式各樣，只要你能想到的餡兒這里都有，讓人現(xiàn)在就想啃上一大口。冰皮也是五花八門：有草莓味的，榴蓮味兒的，還有香草味兒的。最多的就是模具了：星形、愛心形、圓形、三角形等等，數(shù)都數(shù)不過來呢。

我越看越激動，眼睛瞪得溜兒圓，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來上場的師傅姓丁，她昂首挺胸地來到我和媽媽跟前，媽媽在那兒鼓掌歡呼，我卻毫不關注，自己直接動手做起來了。

我先用兩手把冰皮撕成大大的面皮，放在桌上備用，然后擰下一塊香草味兒的餡，搓圓，托在左手手心里，右手去拿備好的面皮，卻發(fā)現(xiàn)皮兒竟和桌面“戀愛”了，像糖和薄餅一樣緊緊“抱”在一起。我放下餡兒，用兩只手一起去扯，“嘶——”面皮“五馬分尸”了。媽媽在邊上捅了我一下：“注意聽講，別干壞事兒！”我只好坐下來撐著頭好好聽講。唉！好好一個中秋節(jié)，怎么跟上課似的！這時，只聽丁師傅在講：“注意，面皮不要直接放在桌面上，要撒些面粉哦，不然會粘在桌面上的，知道了吧，你這個小家伙。”只見她那細長的手指正指著玩模具的我身上，所有人都瞧了過來，我低下了頭，躲到媽媽后面，真是不好意思。

聽完了講解，我第一件事就是抓起一把面粉撒在桌子上，隨后，抓起剛被“五馬分尸”的面皮，再次揉成一個面團。哼，這面團好別扭呀，一層疊著一層，扭曲變形。我眉頭一皺，但也沒辦法，不能浪費呀，唉，就將就著點兒，干！接著，我把面團兒放在面粉上，滾來滾去，面團立刻變成了個雪人兒，我來了個“如來神掌”，它就被我壓趴了，我右手托著，左手拿著“餡兒寶寶”，把它放進了“棉衣”里，皮兒就如棉衣似輕輕包著餡兒，我就像捏包子皮兒一樣，慢慢把它捏圓。接下來就是最關鍵的一步，要給他們做造型了。我蓋上心形模具，用力一按，然后迫不及待地往模具底下去看，頓時石化，像被一桶冷水潑了一臉，面前慘不忍睹：形狀、紋理沒按出來，餡兒卻被按出來了。算了吧，重做！

第二次，我吸取了上次的教訓，弄好面團兒，把它輕輕地放在模具里，再集中力量用勁一按，嘿，還不錯嘛，我的第一個月餅完成了！

就這樣，一個……二個……三個……連續(xù)做了六個的我已經(jīng)精疲力盡了。

回到家，大家圍繞著桌子吃團圓飯，圓圓的月亮高高照，一家人說說笑笑，好不快活。嗯，原來幸福美滿就藏在這一桌團圓飯中，藏在圓圓的月餅中，藏在人們的心中呀……

寫月餅的作文 篇5

“過中秋嘍-----"圓月常是人們必看的“節(jié)目”。而被現(xiàn)在取而代之的，便是一些五花八門的月餅了。

被擺放在超市里的月餅雖然千奇百怪，可它的包裝、花紋、口味等更加是無奇不有。不信啊，我就帶你到超市中溜一圈看看唄——

躺在包裝盒里的月餅雖然獨一無二，但是包裝也毫不遜色呢。在包裝盒這個大家族之中通常分為兩大類：方的和圓的。在敞開大嘴巴的盒子里面正靜靜的 躺著一個個睡熟的“小娃娃”。它們穿著漂亮的“過節(jié)制服”,個個都打扮得花枝招展，人人見了都忍不住來小心翼翼地摸兩下，也生怕驚醒了它們似得?？刹皇?嗎，在這個隆重的節(jié)日里，一定要顯得更加楚楚動人才是:有的穿的是“嫦娥奔月思相圖”，這可不正是一個古老的傳說嘛;有的佩戴著“明月之下少女圖”，也真 是別有一番浪漫的詩意呦;還有的是在皎潔的月光下正怒放一簇簇玫瑰，旁邊一團團的花骨朵兒好想你稍不留意就會瞬間綻放般…...真可謂是“看不勝看”!如 果你推著億的購物車在這兒轉倆圈，一定會眼花繚亂、目不暇接!所以，來觀賞的人群絡繹不絕，這便是一大吸引顧客的原因那。

說完了五彩斑斕的月餅包裝，該輪到講它的花紋啦。它的花紋既可以與包裝圖相媲美，還能賽過它吸引更多顧客的眼球，也是超市里的一大亮點呢?！霸?餅寶寶”們在托盤搖籃或紙被子中突然打了一個激靈，因為在熙熙攘攘的'人群中，它們這身華麗的服裝隨時都會有人來被買走，讓它們好不得意喲。而有時“刺個 青”還會提高自己的各個迷人指數(shù)，不僅是個不賴的棒選擇哩!誰知，卻出現(xiàn)了“月餅花紋競爭賽”，可真激烈呀：有的是一朵又大又扁的陽光向日葵，中間原本長 瓜子的圓盤卻冒出了口味標簽;有的是刻了一包百合，而口味標簽就被釘在了片最大的花瓣上，搭配得比之前的更明顯的巧妙適宜;還有的是把口味標注隱藏在了周 圍一圈像樹藤似的花邊里，但使用了凹凸方法后反而等鮮明了，口味看得一清二楚，接著又為了不顯光禿禿，用千奇百怪的魚鱗樣式填滿，真是別出心裁……可謂是 一個比一個具有“獨特的美”哪!層層紋線條條，繞來繞去地將月餅緊緊地包裹住，不禁令人應接不暇!不用多說，我不假思索地斷定——又是令人眼饞的一種原 因。

為何慕名而來的光顧者人山人海?其實最不可缺少的一大因素在后頭所說哦——口味!古今中外，隨著技術的不斷發(fā)展，連月餅都發(fā)生了日新月異的變 化。也令更多的人們愛吃月餅、以及對口味的喜愛!不如我們去看一看啦：豆沙、椒鹽、五仁、百果、胡桃、椰蓉、芝麻、蛋黃、鮮肉、各種水果(鳳梨、柑橘、甜 莓等)、冰激凌……口味極其豐富多樣啊!介紹了如此多如瀚海的口味，你是否早已躍躍欲嘗了呢?我喜歡又甜又軟的水果味月餅，想起來就使人饞涎欲滴;爸爸媽 媽卻喜歡古老傳統(tǒng)式豆沙味月餅，這能勾起他們美好的童年回憶;同學們大多數(shù)都愛吃冰激凌口味的流行月餅，誰讓它那又冰又甜味道在嘴中持久美味，還很新 穎……好想掏出錢包，吃個痛快吧?因此，讓購物者在中秋節(jié)爭先恐后地購買，之所以擠得水泄不通，不正又是一大原因嗎?

這月餅真是名不虛傳，許多人“千里迢迢”趕來，可并不是觀賞風景，而是——訂購大批的月餅!我想，你肯定是他們行列中的一員，正瘋狂采購呢吧!哎呀，說到這兒，我的口水便不聽話地想往下滴答掉……要不，我們買幾個先嘗嘗鮮味吧!哦，對了，中秋月餅節(jié)，祝你大飽口福!