寫男同桌的作文(精選5篇)

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寫男同桌的作文【篇1】

一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，假如他再使勁睜大一點(diǎn)，說不定眸子會(huì)掉下來呢！

他是一名男同學(xué)，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。由于他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他老是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的調(diào)皮包，連老師都拿他沒辦法。他固然很調(diào)皮，但卻非常智慧，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

我的同桌最大的長(zhǎng)處就是關(guān)心別人，助人為樂。假如同學(xué)們有難題求助于他，他老是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很激昂大方地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，劃定每人只準(zhǔn)帶一只筆?？荚囬_始了，他當(dāng)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油墨，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便絕不猶豫地把自己的筆遞了過去。

“這怎么能行，你不寫了？”

“你寫完，我再寫。”

“可那就沒時(shí)間了。”

“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”

時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒有后悔，在樞紐時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺得很開心。

這一次，小芳考了100分，全班第一，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，小芳并沒有興奮，她向他投去了感謝的目光……

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫小東。

寫男同桌的作文【篇2】

伴著父親的耳提面命，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑臉。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般暖和的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌周慶。

日子長(zhǎng)了，我對(duì)他的了解越來越深，總覺得有一句話正適合他——“人不因錦繡而可愛，卻由于可愛而錦繡?！彼谖倚哪恐星∈侨照橥昝溃膬?nèi)心深處有一種實(shí)其實(shí)在的美，只有走近他的人，才能感到那股暖和的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

周慶外表給人一種十足的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到他干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢星期二翦滅，那么一大塊黑板，就看到他的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了他的笑容。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到讓他報(bào)名，沒料到他一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一努目，一皺眉的樣子使我感到一種伎癢的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還儲(chǔ)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑他那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

而那以后，他不時(shí)地給我?guī)谆爻龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到他的可愛。？

我沒有想到他是那樣一個(gè)外表文靜、清秀的男孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，他談他的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲毫光，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激動(dòng)慷慨的感覺，帶動(dòng)著我也不禁高興起來，那時(shí)候我發(fā)覺他是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑爽朗的男孩。？

我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個(gè)非常當(dāng)真細(xì)致的人，看他對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，由于，它經(jīng)常帶給我無限的麻煩。是周慶一眼看到了這個(gè)壞毛病，用他那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的熟悉發(fā)生了根本的改變，伴著他對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

他也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)禮拜六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而周慶不管四周的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，他依舊一筆一劃地照著字貼摹仿，沉醉在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)禮拜下來，原來大小不一，毫無個(gè)性更無氣派的字，早已變成了另一副樣子容貌，看他捧著被我表揚(yáng)的本子嘻嘻笑的樣子容貌，只覺得他是一朵唯一無二的發(fā)著淡淡香的花，非統(tǒng)一般。

以后，我還會(huì)和他繼承相處，時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多的長(zhǎng)處，我也會(huì)和他繼承互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

寫男同桌的作文【篇3】

我的同桌本來是個(gè)女生，但自從有了“小老師”以后，就換成了一個(gè)男生。他長(zhǎng)得精干、小巧，溫柔得像個(gè)女孩兒，看起來屬于很聽話的那種。謝天謝地！愛說話的女生，我要和你說再見了，真有如釋重負(fù)的感覺，看到新“到崗”的他，我從心里笑出聲兒來。

還沒來得及高興，新問題就來了。他上課光玩，什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學(xué)習(xí)用具全都是他的“玩具”，老師批評(píng)他，他厚著臉，像沒聽見似的，等老師還沒走遠(yuǎn)，他又拿出來玩。后來，老師生氣了，沒收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來了。哎！真拿他沒辦法。yjs21.cOm

當(dāng)然啰，學(xué)習(xí)不用說——差得很。每到做作業(yè)時(shí)，他一雙鼠眼，前后左右骨碌碌亂轉(zhuǎn)，樣樣作業(yè)，對(duì)他來說，都用一個(gè)字解決——抄！如果要再加一個(gè)字，那就是非“抄神”莫屬。

記得有一次，英語模擬考試，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發(fā)作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來，簡(jiǎn)直不可思議，試卷右半部分全對(duì)了。我想：你絕對(duì)抄了我的答案，就憑你。我終于忍不住，開口了：“你抄了我答案沒有？我問你，你到底抄了我的沒有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來。唉，無奈！

像這樣的事情，不知發(fā)生過多少次，老師安排我當(dāng)他的小老師，我也想盡點(diǎn)職責(zé)，多次提醒他：上課要認(rèn)真聽講，別開小差，你要這么做的話，以后沒有好日子過?？伤看味疾话堰@些話當(dāng)一回事，仍然我行我素。

他還是個(gè)錯(cuò)別字大王。多撇少點(diǎn)，這個(gè)字扯到那個(gè)字，是常有的事。總之，我說他不是來學(xué)校學(xué)習(xí)的，是來干什么的呢？我也說不清楚?？磥恚院笪乙f拜拜啰！

寫男同桌的作文【篇4】

我的同桌是個(gè)男孩，他叫熙，和我同歲，我們做同桌已經(jīng)有一年多了。每當(dāng)說道他，我總會(huì)嘆一口吻：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂啊！”

他中等個(gè)子，身體胖胖的，臉方方的，耳朵挺大，黝黑的短頭發(fā)，眼睛雪亮又有神。他性格爽朗，活潑淘氣，常常跟我一起玩。他非常可愛，就像懶羊羊，我見了就想笑。老師安排我們坐在一起，是讓我們互相學(xué)習(xí)。他寫字速度很快，我比他當(dāng)真。一段時(shí)間以后，我寫字的速度比以前也快多了，他也比以前當(dāng)真多了，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

開始時(shí)，我并不喜歡這個(gè)同桌，由于他常?！捌圬?fù)”我。今天把我的橡皮藏起來了，急得我到處找；明天又把我的筆弄壞了，讓我不能按時(shí)寫完功課；后天看到我有漂亮文具了，又想著法跟我換……常常就把我氣哭了，有時(shí)候還跟我打架，我真不想理他了。

后來有件事卻改變了我的看法，讓我看到了他優(yōu)秀的一面，他是一個(gè)善良、樂于助人的人。

一天上午我們上數(shù)學(xué)課，我的肚子忽然疼得厲害，頭暈?zāi)垦?，其?shí)忍不住了，就在座位旁邊吐了一大片。同桌看到這情景，什么也沒有說，馬上跑去拿清掃工具。一會(huì)去弄灰渣，一會(huì)又打掃，一會(huì)跑去倒垃圾，最后還用拖布把地拖得干干凈凈。老師也為他的步履打動(dòng)了。其他同學(xué)也跑來一起幫著干?？粗@個(gè)場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，打心底里感到興奮。平時(shí)總?cè)俏也慌d奮的他，當(dāng)我真正碰到難題的時(shí)候，卻能挺身而出，帶頭來幫助我，一點(diǎn)也不嫌臟，還干得挺帶勁。從那時(shí)起，我覺得他不像原來那么討厭了，反而為我有這么一個(gè)助人為樂的好同桌而感到自豪。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，假如他能把淘氣的毛病改掉，我就更喜歡跟他做同桌了。

寫男同桌的作文【篇5】

我的同桌姓張名嵐字小強(qiáng)，號(hào)張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨男，就是牙太白了，所以更凸起了他那漆黑黑的臉；他是一個(gè)讓老師極為頭痛的“懶學(xué)生”，但是他在我心目中的地位仍是挺高的；

有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你當(dāng)真聽講也趕不上我”的表情，根本就不屑他的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我自得時(shí)，忽然修正帶的蓋子被彈了出去，我當(dāng)時(shí)是又氣又急，想拾起來吧，又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來站著，不撿吧，又怕一會(huì)兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時(shí)，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手牢牢夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，瞅了他一眼，我當(dāng)時(shí)真是又打動(dòng)又羞愧，心頭象堵了什么似的，當(dāng)他把蓋子遞給我時(shí)悄悄地說了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當(dāng)時(shí)的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！

還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉整理時(shí)紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無比的筆袋，去面對(duì)那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著鮮明的筆了！等到上課時(shí)，他拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說到“我們一起用吧，同桌”，當(dāng)時(shí)我真是打動(dòng)與佩服的五體投地??！原本想著下課后好好感謝感謝他，結(jié)果他卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬別跟我來這一套”，說完他就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……

實(shí)在吧，我是那種最討厭時(shí)刻為我付出，時(shí)刻讓我小打動(dòng)但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺很愧疚，可張嵐不是，我對(duì)他天然十分喜歡。

哎，同桌啊，假如你再好學(xué)一些，那我該多愛你啊！

延伸閱讀

寫我的同桌的作文范文精選六篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“寫我的同桌的作文范文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寫我的同桌的作文范文(篇一)

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過，英語的他始終搶不走。

永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰的總分比較高?？荚嚊]過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學(xué)八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說：“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表揚(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌?！?/p>

寫我的同桌的作文范文(篇二)

這個(gè)星期，我的同桌換了。剛換了同桌的那天，我非常不適應(yīng)，老想念我的舊同桌，可是短短的兩天過去，眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。

我的新同桌叫任柯慧，10歲的小姑娘。細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，后腦勺總是掛著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣，一條黑色的褲子。乍一看，你總會(huì)以為她是個(gè)小男孩呢。

我的新同桌特愛樂于助人，看到別人沒有筆的時(shí)候，她不管自己的筆是多是少，總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個(gè)樂于助人的“傻丫頭”。

今天早晨剛到校，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，四周的同學(xué)都說沒有看到，我去問了老師，老師也說沒有看到。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，要是老師布置作業(yè)該怎么辦（我們老師可是天天都會(huì)給我們布置作業(yè)呢）！任柯慧看到我那著急的樣子，毫不猶豫地拿出來一個(gè)新本子遞給了我，我感激地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我的同桌不僅樂于幫助同學(xué)，對(duì)自己的妹妹更是寵愛有加。她答應(yīng)一個(gè)星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃，都留給了妹妹。有一次星期五到了，她還差一袋奶就攢夠了，我就把我的給了她，她很感激我，還送了一支筆給我。

我的新同桌還很愛學(xué)習(xí)，我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會(huì)做的，就一定會(huì)不厭其煩地教我一些方法，給我一點(diǎn)提示。如果她也不會(huì)就撇撇嘴搖搖頭，我們就會(huì)一起思考，直到做出來為止。

我的好同桌，她和我一起學(xué)習(xí)，和我一起聊天，為我分憂，我好喜歡她??！

怎么樣，聽我說完，你是不是也有點(diǎn)喜歡我的同桌呢？

寫我的同桌的作文范文(篇三)

剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個(gè)我們班里的同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了?，F(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。

還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

寫我的同桌的作文范文(篇四)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

寫我的同桌的作文范文(篇五)

我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個(gè)活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個(gè)男孩子，她樂于助人。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！

后來有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問同桌借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評(píng)我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對(duì)我說：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時(shí)那么討厭她，在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)她說：“謝謝你！”

從此以后我徹底改變了對(duì)她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂于助人的同桌而感到驕傲！

寫我的同桌的作文范文(篇六)

我有一個(gè)同桌，她叫xxx，扎著兩個(gè)羊角辮，長(zhǎng)圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時(shí)，那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學(xué)，不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡(jiǎn)單的問題，還不會(huì)。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。

記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說：我現(xiàn)在忙得很，少來煩我，這么簡(jiǎn)單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧。她說，我結(jié)結(jié)巴巴的說：我我一會(huì)也沒有時(shí)間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來激動(dòng)地對(duì)我說：終于弄明白了，老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神，有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

描寫小學(xué)的同桌作文精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“同桌作文”。

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。作文有助于人們流露真情實(shí)感，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？也許以下內(nèi)容“描寫小學(xué)的同桌作文”合你胃口！希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇1

新學(xué)年剛幵始，我轉(zhuǎn)到了濟(jì)師附小。和我同桌的是一個(gè)男同 學(xué)，他髙高的個(gè)頭，胖胖的身體，一個(gè)大腦袋，濃濃的眉毛下面有 一雙亮晶晶的大眼睛，整個(gè)形象引人注目。在老師叫他回答問題 時(shí)，我知道了他叫左曉鵬。

下了第一節(jié)課后，我結(jié)識(shí)了左曉鵬，并成了好朋友。然而，我 發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：班里的同學(xué)跟左曉鵬談話時(shí)，沒有一個(gè) 人喊他的名字，而都叫他“錄放機(jī)”。當(dāng)我問左曉鵬這個(gè)問題時(shí)， 他笑了笑說？ “以后你就知道了 ”

我可是個(gè)急性子，想知道的事情就得趕快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同學(xué)，尋問這件事情?！斑B這你都不知道！ 也所以叫‘錄故機(jī)’，是因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的小事都會(huì)被他那雙眼睛錄逬去，待到一有機(jī)會(huì)就毫不顧忌地放出來?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn) 點(diǎn)頭：“錄進(jìn)去？ ”“放出來？ ”“錄放機(jī)？ ”我還是不太明白。

不過，兩天后的中隊(duì)干部改選會(huì)，使我明白了其中的道理。 中隊(duì)干部改選會(huì)上，有位同學(xué)提名一位學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)當(dāng) 中隊(duì)干部，大家一致通過，可是那位被選的同學(xué)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后 經(jīng)常與同學(xué)對(duì)得數(shù)，這件事我和左曉鵬都看見過。我這個(gè)人平時(shí) 最怕得罪同學(xué)，就沒敢提出意見?？蛇@時(shí)左曉鵬大大方方地舉起 了手。我很吃驚，心想：你怎么這么不講情面？我在桌子下面蹬了他一腳，可是已經(jīng)晚了。左曉鵬理直氣壯地提出了自己的意 見，結(jié)果，那位同學(xué)落選了。左曉鵬本來滿夠資格當(dāng)中隊(duì)干部的， 也因?yàn)槠綍r(shí)“得罪”人太多而落了選。

事后，我對(duì)這位好朋友當(dāng)然要說上幾句知心話了?！拔?！以后少管閑事，這回中隊(duì)干部沒選上吧！”左曉鵬嚴(yán)肅地說：“你是什么思想??！你看《賴寧》這部電視劇了嗎？”“看過。”我急忙說， “可這與你有什么關(guān)系？”左曉鵬稍停了一下，說：“起初，我也想 不幵，可是自從看了《賴寧》后，我總覺得給同學(xué)提出意見是在幫 助同學(xué)?！薄翱墒牵瑒e人不理解你??！”“他們慢慢會(huì)理解的?！甭犃?左曉鵬的話，我的臉紅了……

一個(gè)多么正直的同學(xué)??！他幫助同學(xué)，即使同學(xué)一時(shí)不能理 解他，也從不計(jì)較。這是多么廣闊的胸懷啊！

在左曉鵬的帶動(dòng)下，我也變了。我不再像以前那樣怕“得 罪”人，而是發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的錯(cuò)誤，能及時(shí)指出了。

同學(xué)們呢，也慢慢地開始理解“錄放機(jī)”左曉鵬了。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇2

我的同桌是個(gè)洋學(xué)生。二年級(jí)剛開學(xué)時(shí)她 從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來到這里，名叫A.M。她那雙籃盈盈的明眸中，是那樣有神，那樣迷人。

中國(guó)燦爛的文化使A.M著迷，尤其是書法。 瞧，她這時(shí)又鋪開紙張了。只見她鎖著眉，撅起 了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握著筆，戰(zhàn)戰(zhàn)兢坑地寫下了第一個(gè)字。

“噢，好像不大好！ ”她搖搖頭，笑了笑，爾后輕輕抿抿嘴唇。但她并未就此罷休，又鋪一 張紙，重重地抿抿嘴唇，右手更緊地捏著筆，都捏出汗來了。她深深吸了一口氣，然后干脆地 下筆，一氣呵成?！拔覑壑袊?guó)”四個(gè)大字躍然紙上，雖沒有什么筆鋒，但這其中包含著一股愛意?！癆.M，你為什么忽然變得那么鎮(zhèn)定呢？ ”A.M被我一問，“打”住了 ；她想了想，用不熟練的漢語說：“因?yàn)槲覑壑袊?guó)！ ”A.M笑了，笑得是那樣的甜’那樣的迷人……

描寫小學(xué)的同桌作文 篇3

周末，我正在寫作業(yè)。突然，窗外飄來一段悠揚(yáng)的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”聽著聽著，我想起了兩年前同桌的你。

同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學(xué)們都七手八腳地幫你找衣裳?？墒?，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當(dāng)我氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時(shí)，卻見你正“呼?！敝鴻M臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱！頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺！ ”

同桌的你有一點(diǎn)隨便，不拘小節(jié)。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭！ ”我無奈地白了你一眼，繼續(xù)念著：“好好學(xué)習(xí)……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對(duì)我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動(dòng)“投降”。

同桌的你，很熱心，不計(jì)前嫌。一位和你素有“克星”之稱的同學(xué)，在背后把你說得一無是處。而你在學(xué)習(xí)生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負(fù)有心人”，你們成了 一對(duì)形影不離的好友。

那個(gè)考試忘寫小數(shù)點(diǎn)的是你；那個(gè)曾經(jīng)美術(shù)課“掠”走我彩筆的是你，那個(gè)曾經(jīng)挑起班級(jí)“第三次大戰(zhàn)”的是你，那個(gè)……

“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”

窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現(xiàn)在，還好嗎？

精彩

描寫小學(xué)的同桌作文 篇4

我的同桌歐國(guó)杰號(hào)稱“搞笑大王”，他相貌 平平，不過表情很豐富，笑起來眼角邊就擠出幾 道魚尾紋，真是“未老先衰”呀！每當(dāng)閑暇時(shí)，他便用兩手有節(jié)奏地拍打桌子，眼皮向上翻，還不 停地眨著，嘴一歪，露出一大一小兩個(gè)鼻孔，活像電視上土著人的滑稽表演。

上次體育課，老師沒來，我們就自由活動(dòng)。我和幾個(gè)朋友坐在石椅上休息，突然看見歐國(guó)杰正悠閑地散著步。嚷、！哎喲！你沒看見他那 走路的樣兒，兩只手硬邦邦地一前一后擺著，屁股扭得特厲害，從西邊可以扭到東邊，真令人捧腹大笑。

還有一次下午下雨，他從操場(chǎng)上回來，一邊拍著身上的雨水，一邊笑嘻嘻地說：“下這么大的雨，沒有人給‘朕’打傘。如果‘朕’的龍?bào)w生病了，誰擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉兀?”全班一陣大笑。后來，有一位同學(xué)跟他打鬧，不小心打了他的手，他又大驚小叫：“哎呀，你好大的膽，競(jìng)敢打傷‘朕’的龍手，噢，不對(duì)，應(yīng)該是龍爪！來人呀，拉下去，重打五十大板?！比嘤质且魂嚭逄么笮Α?/p>

你說，我的同桌是不是特逗？

描寫小學(xué)的同桌作文 篇5

我跟同桌李萍劃了一條“三八線”。

那天下午，上完一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然李 萍的腿碰了我一下，我想她是有意的，我也用腿回敬了她一下，并瞪起兩只眼晴，好像在說：“我可不是好惹的！ ”她馬上用她 的腳踢過來……于是，爆發(fā)一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”，我倆激戰(zhàn)了六、 七分鐘，上課鈴響了，我們只得休戰(zhàn)。她拿出橡皮.在桌子中 間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后誰也不得超過這條 線，誰超過就敲誰十下。”我同意了。

不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么叫“三八線”， 我說不出。他指著地球儀告訴我，北朝鮮和南朝鮮的分界線， 劃在北緯38度上，這就是“三八線”的歷史。爸爸后來還叮囑 我：同學(xué)之間應(yīng)該友好。

自從我和李萍劃了 “三八線”以后，我倆都是提心吊膽，怕 越線挨罰。有一天，不知是李萍健忘，還是有意“侵犯”，在短 短的一堂課里，越過“三八線”竟有九次！我想，過一會(huì)兒再找 你算賬。下課鈴響了，我對(duì)她說：“你越線九次，該受十倍的懲 罰?！彼共坏仲嚕€嘻皮笑臉地說：“算了，算了，我們撤除‘三 八線’吧?！彼€真精，但是，我想“好男不跟女斗，再說我們畢 競(jìng)是同桌，就沒罰她，而且同意撤除‘ 三八線’?！?/p>

撤除了“三八線”，我倆都覺得自由了，上課也不再為是否 “越線”分心了。有時(shí)候，她碰到我，或者我碰到她，也沒有再 發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇6

厲害的女生汪珺，我班無人不曉，而“鬼面猴”我嗎，在班里也是名氣很大。

新學(xué)期，老師把汪珺調(diào)在我旁邊.我決定給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)即在桌中央畫下一條“三八線”。汪珺白了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”汪捃毫不示弱，“誰叫你超過分界線?！蔽乙豢矗怀^一大截，只好啞口無言。 從此，我對(duì)“三八線”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必爭(zhēng)，’。汪珺在我的印象中越來越壞。

但有件事使我改變了對(duì)她的看法。

一次語文測(cè)驗(yàn)，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突 然，我有道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺 子躺得好好的，唯獨(dú)沒有橡皮，正當(dāng)我想辦法的時(shí)候，汪珺毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒 說拿過來擦掉錯(cuò)題，重新做好.試卷發(fā)下來，鮮紅的“92.5 分”，我當(dāng)時(shí)的心里是無比地感謝她。

我們的關(guān)系越處越融洽。汪珺在我班是一流的畫畫能手， 黑板報(bào)的刊頭幾乎全是她設(shè)計(jì)的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬誕生了。我對(duì)她說：“太棒了?！?她只是淡淡一笑，說：“你喜歡，就送給你。”

我從心里佩服我這個(gè)同桌。

描寫小學(xué)的同桌作文 篇7

???新學(xué)期剛開始，我就換了一位新同桌，他是我們班的體育大王——?jiǎng)⒖啤Ｒ郧昂瓦@位老兄接觸不多，但他的調(diào)皮搗蛋惡作劇，我是早就耳聞目睹了。從坐到一起的那刻起，我就暗暗告誡自己：“小心，防著點(diǎn)！”

???頭三天還不錯(cuò)，互不打擾，相安無事，我暗自松了一口氣?？墒?，“新開的廁所三天香”，第四天中午，他的“舊病復(fù)發(fā)”了。當(dāng)時(shí)，我捧著厚厚的.《三國(guó)演義》，讀得津津有味，突然耳邊響起了震耳的喊聲：“起立——！”這突如其來的一嗓子，把我鬧得莫名其妙，不由自主地“騰”地跳起來。回過神來一看竟是劉科在鬧鬼，就想沖他發(fā)火?？墒?，他卻趕忙又賠笑臉又拍肩膀：“朋友，嘿嘿，對(duì)不起，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐吧！”把我弄得惱也不是，笑也不是，只好瞪了他一眼，往下坐去。誰知，他又把椅子往后一抽，我險(xiǎn)些坐在地上，他卻扶住了我。我火了，沖他直嚷：“你，你這個(gè)壞蛋！滾，滾開！”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的書，一本正經(jīng)地問：“書迷，請(qǐng)問，你又看什么大作著迷了？《三國(guó)演義》？噢——，是不是大牛、大馬、大公雞三個(gè)(國(guó))演義?。繉?duì)，準(zhǔn)沒錯(cuò)，一定是它們哥三義演，為了‘希望工程’！”“哈哈哈！”他的一番話，把我逗得前俯后仰的，一肚子的火氣煙消云散了。你說說，這時(shí)我還能板著面孔，沖他發(fā)火嗎？唉——這個(gè)調(diào)皮鬼，拿他真撓頭！

???調(diào)皮歸調(diào)皮，在學(xué)習(xí)上他還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就會(huì)向我虛心求教了：“活字典，這個(gè)字怎么讀？”“大頭鬼，這道題怎么做？”“這篇作文這樣寫好不好？”追著屁股不放松，一邊問一邊外號(hào)滿天飛。

???一天下午自習(xí)課，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊了過來：“唉——，又提筆忘字了，‘嶄新’的‘嶄’字怎么寫？”我皺了皺眉頭，說：“就是‘大山’的‘山’，下邊加個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍?，?jiǎn)單得很嘛！”我以為他不會(huì)再來打擾了?？蓻]過半分鐘，他那聲音又響起來了：“嘿嘿，給您添麻煩了，不好意思，那個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍值降自趺磳懷剑空?qǐng)多多指教?！睕]辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，寫了一個(gè)“斬”字。

???文化課上，他雖然遜我一籌，可體育上，我卻輸他一等。對(duì)此，他并不看我的笑話。一次冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我剛跑出六七百米，就覺得腳下發(fā)軟，累得上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上再也不起來?？墒强吹絼e人都在堅(jiān)持著，我也只得咬著牙向前跑。又跑了百十來米，覺得實(shí)在受不了了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知從哪兒冒了出來，一把拉住我：“毛大頭，男子漢，別停下，跟我跑！”接著，他撒腿就跑。他是班里有名的“飛毛腿”，我哪能比得上他呀，但被他牽著又掙脫不了。只好豁出一切了。一路上，我氣喘如牛，大汗淋淋；他卻健步飛跑，輕松自如，愣是把我像牽羊一樣，“牽”到了終點(diǎn)。一到終點(diǎn)，我就“撲通”一聲癱倒在地。他不僅不同情我，反倒像先生似的“教育”起我來：“學(xué)習(xí)嘛，當(dāng)然得刻苦，不過嘛，身體也得鍛煉，不然可就成了個(gè)書呆子。做事嘛，就要堅(jiān)持不懈……”我躺在地上哭笑不得，可心里算服了他……

???你說，我們是不是一對(duì)“歡喜冤家”？這樣的“冤家”要不要交下去呢？

有關(guān)男生同桌作文六篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？考慮到你的需要，小編特地編輯了“有關(guān)男生同桌作文六篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

有關(guān)男生同桌作文 篇1

我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的`男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人。

話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什么嘛，哼！

他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

他的鬼主意真多，我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！

唉，東窗事發(fā)，“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低?！胞惡纾阏f”“我，我，是我?！蓖礼R上說。

他被老師叫走了，回來時(shí)候，手里拿著一份保證書。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒想到，他長(zhǎng)得還挺帥的！

有關(guān)男生同桌作文 篇2

我的同桌是一個(gè)淘氣的小男孩，整日里樂呵呵的。我和他有時(shí)是朋友，有時(shí)是卻像一對(duì)小冤家。

他的`個(gè)兒不高，瓜子型的臉蛋，一雙小小的、炯炯有神的眼睛，整天都在轉(zhuǎn)，仿佛有無數(shù)個(gè)"好"點(diǎn)子，還有那張能說會(huì)道的嘴，笑時(shí)像月芽，氣憤時(shí)就撅得老高。

他很淘氣，整天都和班上的男生在走廊上瘋跑，幾乎每次上課都是滿頭大汗呢！至少要過好幾分鐘，他才安靜下來。不外他有一個(gè)長(zhǎng)處，就是上數(shù)學(xué)課發(fā)言次數(shù)非常多，張老師也多次表揚(yáng)過他呢！有時(shí)他又搞笑，他講的笑話一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作也很夸張，總會(huì)讓人捧腹大笑，我的笑聲可是一串接著一串。不外他也有讓人討厭的時(shí)候，那就是他罵人的時(shí)候，"你長(zhǎng)著一張烏鴉嘴。"瞧！他又開始罵了，真拿他沒辦法。他有時(shí)也犯"小癡呆"，不會(huì)的字都要比長(zhǎng)城還長(zhǎng)了，比沙漠的沙子還多。不外，我還算有耐心，有多少個(gè)問題，我就給他解決多少個(gè)問題。唉，誰叫他是我的同桌呢！

又淘氣，又討厭，又搞笑的同桌讓我天天都在笑，讓我天天都很開心，他就是——熊俊強(qiáng)。

有關(guān)男生同桌作文 篇3

呂貝雷是我的同桌，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，由于他使我到得了快樂與收成。

他愛畫畫，而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上，現(xiàn)在已經(jīng)畫了十多頁了，他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。

他還特別頑皮，是個(gè)“外號(hào)專家”，二年級(jí)時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一整理。

他的字寫的很漂亮，在我看來，他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫好，和他一較高低。

他就是這樣一個(gè)淘氣可愛的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他坐同桌嗎？

有關(guān)男生同桌作文 篇4

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個(gè)女生和齊文君—一個(gè)男生同桌。你不知道，我們班有一條永遠(yuǎn)填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯獨(dú)我……我真想大哭一場(chǎng)!齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個(gè)樣子，既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒看見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過了一點(diǎn)點(diǎn)，咱的拳頭可不饒人！

一天，我正在認(rèn)真地寫字，胳膊不由自主地向那邊娜去，忽然，我的背上挨了一拳，真疼啊!我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’道:“我不是不讓你超過界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生，只好忍氣吞聲地挨打受罵。齊文君雖厲害，可是在難題面前只好乖乖地“投降”。

記得有一次，我們做的數(shù)學(xué)題是競(jìng)賽題，應(yīng)用題他大多不會(huì)，只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道:“哎，這道題怎么做?"我裝做沒聽見，繼續(xù)做自己的題。他一抬頭，見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出什么，就又哀求似地對(duì)我說:“翟杰，求求你了，讓我看看吧！我沒理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來。下課了，我們交了卷。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說:“哼，惡有惡報(bào)!今天我的拳頭大顯威風(fēng)了!’’說完，朝著我就是一陣拳腳。-哎，齊文著呀齊文君，你什么時(shí)候才能成為我的好同桌呢?我真誠(chéng)地希望你轉(zhuǎn)變過來，我期待著!

【簡(jiǎn)評(píng)】，，‘文章寫了兩件事，一是由于自己的專注越過分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題，兩次遭打、兩次忍受。同桌的不講道理，不思進(jìn)取可見一斑。但小作者還是大大方方，希望同桌能成為一個(gè)好學(xué)生。結(jié)尾的成功便在于使文章中心思想得到升華，值得思考。本文情杰描寫逼真，刻劃人物特點(diǎn)鮮明，這都堤明顯的優(yōu)點(diǎn)。

有關(guān)男生同桌作文 篇5

說起我的同桌，誰見了他都會(huì)有種感覺：胖!不信?你看胖胖的臉蛋像球一樣，我使勁鼓起鰓幫子也沒他胖。他的下巴是雙層的，為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槌缘锰?，別的地方擠不下那么多脂肪，也就自然而然地把下巴撐起來了。做了簡(jiǎn)單的介紹，也許你已經(jīng)猜到了他是誰了，對(duì)!他就是王藝翔!

這位王藝翔同志，不能說是長(zhǎng)得像個(gè)小肥豬，但也符合肥頭大耳朵的條件?？蛇@位同志死活也不承認(rèn)他比別人胖，還說比我瘦!我可是班里很瘦的女生啊!既然他不仁，也休怪我無義!我傳話出去，說他比大象還重，比大肥豬還肥。這下可好了，他猛吃猛喝更胖了!把我的手和他的手一比你就發(fā)現(xiàn)差距有多大了，簡(jiǎn)直是雞爪和熊掌相比的天壤之別!這不，他最近又發(fā)福了，一笑就看不到眼睛了，這個(gè)王藝翔!一次，上體育課時(shí)，王藝翔太胖了，跑起來身上的肉全跟著一動(dòng)一動(dòng)的，像果凍一般。有位女生就說：他身上的肉比我的兩個(gè)還多!我們都笑了，只有王藝翔累得滿頭大汗，呼吃呼吃地跑著，還不知怎么回事呢!

有句話說：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，別看王藝翔看似愚鈍，可學(xué)習(xí)卻是數(shù)一數(shù)二的。他的英語特別好，還是英語學(xué)習(xí)委員，說起英語來，真是行云流水，比菏澤話還流利。英語老師特別看重他，一有公開課就讓他去。他不僅英語好，他的語文也考過第一名，作文還獲過獎(jiǎng)，在小荷報(bào)上還發(fā)表過文章呢!

這就是王藝翔，一個(gè)特別胖的王藝翔，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的班干部，一個(gè)胖并且天天快樂著的王藝翔。我要在學(xué)習(xí)上和他一決高低，更加努力，超過他!等著吧，王藝翔，我要和你決斗!

寫同桌的作文15篇

您有沒有興趣了解關(guān)于“寫同桌的作文”的內(nèi)容呢？接下來，請(qǐng)看一下。作文是閱讀的源泉，讀者是知識(shí)的汲取者，而寫作讓我看到了生活的細(xì)節(jié)。有時(shí)候，一些優(yōu)秀的作文可以給我們?cè)趯懽鲿r(shí)提供很多靈感。您知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？

寫同桌的作文(篇1)

我的同桌名叫陳裕鋒，是一個(gè)陽光小帥哥。雖然我和他同桌的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我還是對(duì)他有很深的的印象。 他是一位“四眼”哥，整天推他那副眼鏡。他瘦瘦的，但他體育成績(jī)毫不遜色。四年級(jí)下半學(xué)期的仰臥起坐他一分鐘竟然做了52個(gè),這令我們?nèi)喽紝?duì)他贊不絕口！他更是一位長(zhǎng)跑健將，在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了長(zhǎng)跑比賽，他在跑道上風(fēng)馳電掣的速度令全校師生都為他尖叫，吶喊！在那次比賽他獲得全校第一的好成績(jī)，拔得頭籌，為我們?nèi)嘣龉馓聿?。同學(xué)們都稱他為“飛人一號(hào)”。

其實(shí)，性格上他比較內(nèi)向，在課堂上不經(jīng)?？吹剿e手，但只要他回答，總是那么精準(zhǔn)，那么到位；每次朗讀都是那么洪亮，給我留下深刻的印象。他十分大方，有一次我忘帶了鋼筆，他毫不猶豫地借給了我。平常同學(xué)們?nèi)边@少那時(shí)，他也總會(huì)給予幫助。正因?yàn)樗臒嵝囊矒Q得了同學(xué)們的熱情，在他遇到不懂問題或是需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)伸出援助之手。

我的同桌每次幫助都不求回報(bào)，正是這種大公無私，樂于助人，助人為樂的精神讓我在腦海里留下了深深的印象。

寫同桌的作文(篇2)

上次有人寫篇“怪同桌”，這讓我想起的“傻同桌”。我同桌，男，名叫錢存，倒過來就是存錢。我看他存錢都存傻了。

只要老師一發(fā)火，他就會(huì)用他那圓溜溜，濕潤(rùn)潤(rùn)的眼珠盯著老師，臉還漲得通紅，問他什么又不回答，真拿他沒辦法。

別看他那個(gè)樣子，其實(shí)他就是個(gè)兩面派，老師在，他乖，老師不在，他就欺負(fù)我。還好我懂得反擊。但是每次的反擊都對(duì)他造成不了什么傷害。

就說他怎么捉弄我的吧。他每次趁我不注意或不在時(shí)，都拿我的東西。有一次，竟然把我的筆橫著拿，把書包拎起來套在筆帽上，玩釣魚的游戲。這也算了。他還破壞公物，一直把我的椅子弄倒在地上，然后再在我桌上畫豬。我跑到座位上時(shí)，看到眼前的這一幕，我大聲喊道：“死錢存，撿起來。”他假裝撿不起來，我只好自己撿，抬頭一看，他雙手捂住他的嘴在那壞笑。我火冒三丈，恨不得砍了他。我假裝心平氣和的說：“錢存，不要緊，我不怪你。”

我假裝指著宿舍那說：“你看，那是什么？”我趁機(jī)拿掉他的筆，放在桌面上的洞里面，因?yàn)樗^對(duì)想不到哪兒。他傻傻地轉(zhuǎn)過來說：“沒有啊?！蔽艺f：“哦，可能是我看錯(cuò)了?！彼雽懽鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)筆沒有了。我問：“錢存，你不寫作業(yè)，你干嘛呢？”他急得臉都紅了：“我筆呢？”我看著他的樣子，忍不住笑了。他說：“還我筆?！庇谑?，翻遍了整個(gè)桌子。我不小心把他的筆的筆頭露了出來，他發(fā)現(xiàn)了。但不要緊，因?yàn)槲疫€是報(bào)了一個(gè)大仇。

哈，今天天氣真晴朗，姐的心情格外爽。

寫同桌的作文(篇3)

我有一個(gè)非常好的同桌，叫孟欣。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴。我們不但是同桌，還是最好的朋友。我給她起了一個(gè)外號(hào)，叫小螞蟻。

小螞蟻的心眼可好了。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中忘了帶格尺，急得像熱鍋上的螞蟻，小螞蟻知道了，將自己新買的格尺，喀嚓一聲掰成了兩半，把長(zhǎng)的一段遞（dì）給了我。當(dāng)時(shí)我別提多感動(dòng)了！

可是，我們有時(shí)也會(huì)為一些小事鬧矛（máo）盾（dùn）。那天上語文課，我們的胳膊撞（zhuàn潰├醋踩ィ孟欣生氣地瞪（dèn潰┝宋乙謊郟我便立刻在桌子上畫了一條小黑蛇，誰也不許過界！從此，我們的友誼（yì）就被這條小黑蛇隔住了。上課兩個(gè)人也不再討論了，總是你打我一下，我罵你一句。我們的成績(jī)下降很快，心里很難過。直到那天上數(shù)學(xué)課，我由于忘記帶書急得都快哭了，小螞蟻把書推到我面前，小聲說：一起看吧！我們一起看書，一起做題，不知什么時(shí)侯，小黑蛇不見了。我們看見自己袖子上的黑?。▂ìn），都笑了！

小黑蛇走了，我們又成了好同桌、好朋友！

寫同桌的作文(篇4)

你從來就沒有向我借過橡皮，問你原因，你說你很少用鉛筆。

不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。

其實(shí)我也是很少用鉛筆的我沒有鉛筆。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見了你那支精美的自動(dòng)鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮，只為借給你。

在鋼筆失蹤后，你終于向我借東西了，一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過，當(dāng)你笑著說我拿錯(cuò)了東西時(shí)，我訥訥地對(duì)你說：拿著這塊橡皮吧，愿它擦去我倆的距離，愿它擦出美麗的火花!你愣了愣，然后又笑了，是勉強(qiáng)的笑。你說：不用了，它或許會(huì)擦出愉快和友誼的。說完你沒拿圓珠筆，而是用起了很少用的鉛筆。

之后，我們的目光很少再相遇，見面也只是點(diǎn)頭示意。

那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉(zhuǎn)眼成了過去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄，丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時(shí)候，你叫住了我，從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮，對(duì)我說：愿它能擦出我們長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼和快樂，愿它能擦去你所有的憂郁!

看著你笑瞇瞇的樣子，唉，讓我說些什么好呢?同桌的你。

愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。

何其芳

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

紀(jì)伯倫

寫同桌的作文(篇5)

我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。

我的同桌字寫的不錯(cuò)，可是有時(shí)候字寫的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現(xiàn)花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會(huì)睡覺。這個(gè)問題我都不知道。

記得有一次，我們?nèi)ケ荣愖津唑眩唑训教巵y飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請(qǐng)“捕捉高手”網(wǎng)來抓住這些淘氣、會(huì)飛的小娃娃，時(shí)間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對(duì)方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。

我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！

寫同桌的作文(篇6)

我有一個(gè)小伙伴，這個(gè)小伙伴是個(gè)女的，她留著一個(gè)蘑菇頭，一雙水汪汪、明亮的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的，像蘋果一樣紅，她十分可愛。這個(gè)小伙伴的畫面得很好，是我們班級(jí)板報(bào)小組的一名十分優(yōu)秀的成員。

記得有一次，美術(shù)課上，徐老師叫她上來畫盆花，她畫得很好，得到徐老師的表揚(yáng)，她獲得了一等獎(jiǎng)。徐老師對(duì)同學(xué)們說："今天這個(gè)同學(xué)很榮幸獲得了畫畫一等獎(jiǎng)，掌聲鼓勵(lì)。"徐老師的話一說完教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。同學(xué)們用羨慕的眼光一齊投向了她。

這個(gè)小伙伴也很助人為樂，記得昨天我的鉛筆盒忘帶了，我到處找人借，我找到了她，說："今天我的鉛筆盒忘帶了，你可以借我鉛筆嗎？"說完她一口答應(yīng)了，從鉛筆盒拿出鉛筆遞給我，我連忙對(duì)她說："謝謝你，謝謝你。"她說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。"

我為自己有一個(gè)這樣的好伙伴感到驕傲，同學(xué)們你們知道她是誰嗎？

寫同桌的作文(篇7)

同桌的你

寫同桌的作文(篇8)

記不得從幾時(shí)起，他成了我的同桌，從那天起便戰(zhàn)火不斷，硝煙四起。可能是因?yàn)槲覀兩桨俗植缓?，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動(dòng)干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!

人人都說君子動(dòng)口不動(dòng)手，而他呢，君子動(dòng)口又動(dòng)手。

一次下課后，我坐在他的座位上和同學(xué)談笑風(fēng)生，突然一本厚厚的書砸在我頭上。干嗎?我站起來沖他喊道。哼，未經(jīng)過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!說完揚(yáng)長(zhǎng)而去，把我氣個(gè)半死。

他為自己定了兩條規(guī)矩：一、不許和女生說話;二、不許和女生打架?？上б粭l也沒做到。

不過說實(shí)話，他的科學(xué)成績(jī)勝我一籌。一次科學(xué)課下課了，同桌迅速地寫好了作業(yè)，一道難題困住了我，我怎么也想不出，只能硬著頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌說：如果想要我教你作業(yè)，就叫三聲師父吧!聽了這話我火冒三丈，可是又有什么辦法呢。我低聲下氣地說：師父乘三。我心里暗暗痛罵，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著我：你是天才中的蠢才!我譏笑他：Thankyou，謝謝你的贊美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!哎呀，我這話說的真是搬起石頭砸了自己的腳。

同桌的他，雖然是個(gè)惹人生氣的男生，但也勉強(qiáng)算一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生啦!

寫同桌的作文(篇9)

“明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的……”每當(dāng)我聽到《我的同桌》這首歌曲時(shí)，我就會(huì)想起我的同桌。我的同桌是個(gè)女生，她的個(gè)子不高，身材瘦小，學(xué)習(xí)不是很好。你想知道她是誰嗎？你只要看了這篇作文就會(huì)認(rèn)識(shí)她的。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)秀發(fā)，大約有兩尺多長(zhǎng)，她喜歡在頭頂上扎一個(gè)小辮子。一雙圓圓的`大眼睛，高鼻梁，但鼻子里經(jīng)常流著鼻涕，嘴巴也大大的，看起來不是那么乖巧可愛。

她的缺點(diǎn)很多，例如：上課時(shí)不認(rèn)真聽講，尤其是數(shù)學(xué)課，經(jīng)常在抽屜里玩玩具。她也不講衛(wèi)生，鼻子里經(jīng)常臟臟的，皮膚也很黑，就好像好久沒有洗過澡似的。

她愛吃零食，卻喜歡把零食袋放到我的抽屜里，我倆每次都會(huì)因?yàn)檫@而大吵特吵。我還經(jīng)常給她搗亂，所以她也討厭，我也討厭她。

她還很臭美。她經(jīng)常在課間說自己是明星，我故意逗她問：“你是哪個(gè)明星呀？”她說自己是楊明。而我卻屋漏寡聞不知道楊明是誰？上課的時(shí)候，她還經(jīng)常拿一個(gè)小鏡子照來照去，有時(shí)還對(duì)著鏡子扎自己的頭發(fā)，被老師抓住訓(xùn)了好幾次了。

她雖然有很多的缺點(diǎn)，但是經(jīng)常給我們帶來許多歡笑笑語，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有了些許的快樂。

這就是我的同桌——柳涵玉，你們喜歡她嗎？

寫同桌的作文(篇10)

我的同桌——王梓銳我的同桌李瑞，頭發(fā)短短的，額頭前面一綹稍微長(zhǎng)點(diǎn)，還往上翹；臉上的雀斑幾乎上百個(gè)，左邊一片，右邊一片，不過看的日子長(zhǎng)了，就覺得不那么明顯了。

他很臟，他的全身上下幾乎沒有一處是干凈的。有的時(shí)候，他的不講衛(wèi)生還會(huì)鬧出笑話。有一次，老師讓我們做試卷，他的鋼筆沒墨水了，他就打開墨囊，用墨囊里僅存的一點(diǎn)墨水蘸著寫，到最后，弄得滿手是墨水。

我怕他弄到我的身上，就對(duì)他說：“你拿張紙擦擦，你看你的手上那么臟?！睕]想到他竟然從地上撿起一張紙來擦，我也是真暈了。還有一次，他的鋼筆壞了，弄了一手墨水，他的嘴巴邊上起了個(gè)泡，他用手指著那個(gè)泡問我：“這是不是有個(gè)泡？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看我點(diǎn)頭，就輕輕的按了一下那個(gè)泡，他把手拿下來時(shí)嘴上滿是墨水，我說：“你的嘴上染上墨水了，你擦擦吧?！?/p>

他正在低著頭寫字，他抬起頭看了我一眼，隨口說了句：“沒事，我舔舔就行?！彼斐隽松囝^，左舔舔，右舔舔，最后用手一擦。老師看見了，就問我怎么了，我站起來一說，全班同學(xué)笑成了一團(tuán)。

哎，同桌呀，你要是能改掉這個(gè)毛病該多好？

寫同桌的作文(篇11)

你瞧，那個(gè)正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書蟲”。

她那烏黑色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛好像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語言表達(dá)能力不算好，個(gè)子中等。同學(xué)突然問他問題時(shí)，她總會(huì)在那傻笑，不過她還是挺樂于助人的。

記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門都快被擠爆了！班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”(那時(shí)是我同桌的綽號(hào)，其實(shí)她叫吳鷺丹)我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”可是她還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說：“吳鹵蛋！你是不是耳背??？”吳鷺丹理都沒有理他們，從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書中的故事無法自拔了。

怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書蟲吧！

寫同桌的作文(篇12)

一曲《同桌的你》，感染了多少人？那些過去的、在夾縫中的愛情，在時(shí)間的無涯荒野里，我們的相遇沒有早一步，也沒有晚一步。在這青春美麗的季節(jié)里，綻放的愛情之花如同一首青春活力的詩歌，一曲宣言愛情的悠歌。帶著嬌艷，也帶著無情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌，聽后想起了那時(shí)候的同桌，那時(shí)候的你，那時(shí)候的點(diǎn)滴，那時(shí)候的很多很多·····

如果一個(gè)人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬于自己的第一杯濃烈芳香的愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那么就讓他羨慕和遺憾吧。

明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······

一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦；熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你，不知道明天會(huì)是誰為你盤起你的長(zhǎng)發(fā)，又是誰為你做好的嫁衣······

或許我只是你人生中的一個(gè)匆匆過客罷了

與你相遇時(shí)，我就開始堅(jiān)信自己會(huì)因此有一個(gè)永恒?？墒俏义e(cuò)了。

寫同桌的作文(篇13)

在小學(xué)的生活中，閃爍著數(shù)不清的記憶浪花。在里面有一個(gè)人讓我最難忘。他，就是我三年級(jí)的同桌。

他叫王強(qiáng)，因?yàn)樗W(xué)多才，鼻梁上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個(gè)雅稱：“大學(xué)生”。在其他同學(xué)眼中，我和他做同桌是最合適不過了。其實(shí)我們都在心目中樹立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：一定要超過對(duì)方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對(duì)他佩服得五體投地。

有一次我無意中翻開了王強(qiáng)的奧數(shù)書，一道題引起了我的注意啊！那么多數(shù)字呀！”我驚嘆道。這道題我想了很久，也沒有想出來，總不能一個(gè)一個(gè)的數(shù)字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，王強(qiáng)走了進(jìn)來。他不但沒有怪罪我動(dòng)了他的書，還細(xì)心地給我講解了這道題?！拔覀冇幸坏拦剑ㄊ醉?xiàng)+末項(xiàng)）*項(xiàng)數(shù)/2，相鄰的數(shù)之間的公差是一樣的，就可以用這個(gè)公式?！甭犓咸喜唤^地道來，我簡(jiǎn)直驚呆了。后來，我按照他教我的方法成功地算出了這道題等于他見我學(xué)得這么快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽著，這更是讓我震驚。

后來，他因?yàn)槟撤N原因?qū)W了。在記憶的銀河中我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位博學(xué)多才的同學(xué)，希望他不要忘了我這個(gè)在暗中和他較勁的同桌。

寫同桌的作文(篇14)

我的同桌是小紅。她十分的漂亮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。

她不僅長(zhǎng)得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)。馬上要上課了，回家取的話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬分的走來走去，小紅看見了我，你怎么了，看起來這么著急？我忘記帶文具盒了！我借你用吧！我的筆帶得多。等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時(shí)，如果我們同樣用一種筆，那她總會(huì)讓著我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠(yuǎn)，她總是怕我夠不著，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些．

她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的'同桌小紅。

寫同桌的作文(篇15)

韓欣彤和我在一起做了兩年的同桌，她是一個(gè)很文靜的女生，你別看她這么文靜，在學(xué)校里，她可是我的“大救星”呢！

有一次，我突然想起來數(shù)學(xué)考試要用圓規(guī)，可是我卻沒有帶，這可怎么辦呀？我正著急的時(shí)候，她好像看透了我的心思，便走過來說：“是不是沒帶圓規(guī)，我的給你用吧！我還有一個(gè)?！蔽耶?dāng)時(shí)感激不盡，都不知道怎樣答謝了。

在自習(xí)課上，全班同學(xué)都在認(rèn)真地寫作業(yè)，她也是班上的學(xué)霸級(jí)的人物，“唰唰唰”一會(huì)就寫完了，可我卻被一道數(shù)字題難住了很長(zhǎng)時(shí)間，我只好向韓欣彤求助，她非常樂意為我解題。她先從頭到尾地把題目讀了三遍，然后和我分析問題，講重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不僅教會(huì)了我這個(gè)題目，還舉一反三，讓我把類似的跑題目都學(xué)會(huì)了。她講題目的時(shí)候就像一個(gè)小老師，對(duì)待學(xué)生有時(shí)嚴(yán)厲、有時(shí)溫柔，也不會(huì)不耐煩，總是講到我會(huì)了為止。

現(xiàn)在雖然我們不坐在一起，但仍然是好朋友，下課時(shí)我總會(huì)去找她玩，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她依舊是我的“大救星”！

女生的同桌作文精選

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？下面是小編幫大家整理的女生的同桌作文精選,歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

女生的同桌作文 篇1

她，個(gè)子高高的，胖胖的，是個(gè)黃毛丫頭。這學(xué)期，老師讓我和這個(gè)黃毛丫頭一張桌。唉，堂堂一個(gè)男子漢怎么能和一個(gè)黃毛丫頭一張桌呢？

別看她是一個(gè)黃毛丫頭，她可是霸道的很?。偤臀易谝黄鸬牡谝惶炀徒o我一個(gè)下馬威，私安閑桌子上畫了一條醒目的“三八線”。你瞧瞧，這條“三八線”根本就不在桌子的正中間，而是顯著地偏向了我這邊。嘿，我這個(gè)男子漢也就不和她一般計(jì)較啦！兩天之后，我班舉行了“書法比賽”。我正認(rèn)當(dāng)真真，工工整整地寫著，忽然，她用胳膊使勁地撞了我一下，立即，本子上泛起了一個(gè)“小尾巴”。我說：“為什么撞我？”“誰讓你偷越‘三八線’了？”她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人，二話沒說，隨后，用“降龍十八掌”將沒有任何防的我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，令往日威風(fēng)的我無地自收留。

事情發(fā)生后不久，又發(fā)生了一件事讓我改變了對(duì)她的看法。一次數(shù)學(xué)考試，教室里靜偷偷的，同學(xué)們都在分秒必爭(zhēng)地答題。我也飛快地答著，一路“過五關(guān)斬六將”。突然，最后一道畫圖題需要直尺，我連忙翻翻筆袋，翻翻書包，翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天啊！我竟忘帶直尺了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我將目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就即是原諒她了嗎？不行！同桌似乎看穿了我的心思似的，立即休止畫圖，只聽“咔嚓”一聲，把嶄新的直尺從中間掰開，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了“三八線”。我剛要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行為，手便情不自禁地縮了回來。這時(shí)，她用水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說：“快拿著吧，馬上就要收卷了。”于是，我滿懷感謝感動(dòng)地拿起這包含蜜意的半截直尺畫了一個(gè)漂亮的圖形，滿意地交上了試卷。下課后，我手握半截直尺，笑著說：“謝謝你，同桌。你幫了我的大忙，真是‘急中送尺’??！”“沒什么，我怎能見死不救呢？誰讓我們是同桌了。”說完，不好意思地把桌子上的那條“三八線”擦得一干二凈。之后，我倆相視而笑……實(shí)在，不光對(duì)我，對(duì)其他人，同桌也樂于幫助：沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規(guī)的……都被她“救援”過。

怎么樣？我同桌滿好的嘛！我有這樣一個(gè)同桌羨慕我吧？你想知道她是誰嗎？假如想，就豎起耳朵聽清晰，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人為樂的王瑞涵。

女生的同桌作文 篇2

同桌？三八線？美好的回憶，就從這里開始……

——題記

何佳莉

何佳莉是我最早的同桌，早在一年級(jí)的時(shí)候，我們就是同桌了。和她同桌的那段日子，是我在小學(xué)生涯中最快樂的一段時(shí)光！

一年級(jí)的時(shí)候班主任排座位，因?yàn)槲业膫€(gè)子比較高，所以坐在了最后一排，靠垃圾桶的那個(gè)位子。我本來挺委屈的，因?yàn)槲也幌矚g坐在垃圾堆的旁邊。后來，一個(gè)梳著羊角辮，圓滾滾、紅撲撲的小臉蛋的女孩兒坐到了我的旁邊，她就是何佳莉。

何佳莉很幽默，和她坐總是能夠讓我整天都是笑瞇瞇的，沒有煩惱，沒有憂愁。即使有時(shí)有點(diǎn)心煩，但是只要一看見她純真的笑容，和她那天才的搞笑才能，我都會(huì)將煩惱拋之腦后。

有一次，上自由活動(dòng)課的時(shí)候，我和她閑來無事，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她的腦海里冒了出來，她在我的耳畔悄悄地說了一句，我興奮地漲紅了例那，點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了她的提議。

我和她腳對(duì)著腳，“啪”地一聲，我和她都倒在里地上，何佳厲最倒霉，摔進(jìn)了垃圾桶里。我馬上爬起來，把她也扶了起來，我們對(duì)視了一會(huì)兒，哈哈大笑起來，何佳莉氣喘吁吁地說：“哈哈……班里……班里……還，還真是遍地黃金啊！”我一頭霧水：遍地黃金？

“哈哈，你看你的……”嗯？我低頭一看，哎呀，我的衣服被地上的黃色顏料給搞臟了，難怪她說……

滕菲

滕菲也是我的好朋友。她是班里公認(rèn)的“美女”，所以一下課，她的位子旁邊便擠滿了男生。我向來十分反感男生圍著一個(gè)女生團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是每次下課我總是會(huì)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

期末的時(shí)候，我又和她坐，我想：唉，我下課又沒的安靜了。但是到了下課的時(shí)候，竟然安安靜靜地，沒有一個(gè)人圍過來。我感到很奇怪，后來一問同學(xué)，才知道，原來滕菲向男生發(fā)了黑色的PK卡，發(fā)出了挑戰(zhàn)，而原因是她發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，所以她不想打擾我，就向男生發(fā)了黑色PK卡，如果她輸了，她就要答應(yīng)所有男生一個(gè)條件，而她贏了，男生就不能打擾她下課的時(shí)間?？瓷先?，似乎是為了她自己，但是我依舊我很感動(dòng)。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我特意向她借了筆，在課本里寫下了“友誼長(zhǎng)存——用滕菲的筆”。

其實(shí)，她也是一個(gè)很活潑的女孩兒，精靈古怪的她，也常常惡作劇。比如偷偷地把男生的衣服給放在地上，然后那位無辜的男生就會(huì)很“認(rèn)真地問”：“誰的衣服額？3塊錢一件，大甩賣哦！”于是，她便出錢，“買”下了這件衣服，再用一個(gè)條件交換。因此，有很多男生都著了她的道，吃了不少虧！

回想這些可愛的同桌們，我總是會(huì)有一股莫名的感動(dòng)和快樂。

女生的同桌作文 篇3

都說男女搭配干活不累，而我跟同桌坐在一起卻非常累，因?yàn)槲彝捞貞?，老師布置的費(fèi)力氣的活，她總理直氣壯地指使我干，好像我天生就該干重活一樣，女生太依賴男生了。

而且女生特別煩，特別脆弱。有一次，她帶來一個(gè)很貴的娃娃，拿出來向我炫耀：“看，這娃娃多漂亮，要100多元錢呢！”。她像蚊子一樣在我耳旁“嗡嗡嗡”的叫著，還把自已比喻成這個(gè)娃娃。我受不了了，就大叫一聲：“你好煩——”她的眼睛頓時(shí)紅了起來，好像我欺負(fù)她一樣。

要是同桌是男生就好了，我們不但有共同語言，而且興趣一樣，都喜歡打籃球，踢足球。經(jīng)常在一起玩，關(guān)系特好。有時(shí)候我們同學(xué)之間會(huì)聊時(shí)下最流行的游戲。只要是男生，意見大都會(huì)一致。而女生就不同了，她們只喜歡娃娃之類的東西，根本沒辦法交流。所以這個(gè)也是男女生同桌很容易吵架的原因。

綜上所述，我認(rèn)為男女生同桌不好。

女生的同桌作文 篇4

我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。

她是個(gè)可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起干很多很多的事……

我有過那么多的同桌，卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí)，她躡手躡腳的進(jìn)來給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個(gè)消息后，我眼眶濕潤(rùn)了，自那以后，我們便更加形影不離了，連老師都說我們是一對(duì)好姐妹呢！

我們一生中遇到一個(gè)知己，不容易，更何況是一個(gè)這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請(qǐng)好好珍惜，切勿失去了后悔。

你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

女生的同桌作文 篇5

我的同桌叫謝梅梅，外號(hào)“二寶”。她的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個(gè)大紅蘋果。謝梅梅不僅長(zhǎng)相有趣，還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛女生。

一次，老師叫我盯著她背課文。謝梅梅可憐巴巴地望著我，像在說：“求求你了，就別背了好不？”我轉(zhuǎn)過身，說：“不可以的，快給我背！”話剛說完，謝梅梅的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓她背了吧？。正想開口，卻察覺出有點(diǎn)不對(duì)勁。她怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住她的衣服“給我說，怎么會(huì)事？”謝梅梅用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是她搞笑的一面。

還有一次，我和她來到學(xué)?！爸钡男』▓@，發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。謝梅梅同情地說：“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”謝梅梅彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鸲曜?，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是她友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

女生的同桌作文 篇6

超級(jí)卷發(fā)，超級(jí)肥胖，超級(jí)大嘴巴……這一連串的“超級(jí)”構(gòu)成了我的同桌——黃艷菲。

由于肥胖，她整個(gè)人顯得很粗笨，做什么事情都慢吞吞的?？?，體育課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快地奔下樓去?？伤?，左手還扶著欄桿，在樓梯上慢慢悠悠地踱著“小碎步”。

“同學(xué)們，今天我們跑步比賽，最后一名要在同學(xué)們眼前表演一個(gè)節(jié)目?！斌w育老師不緊不慢地說。跑步比賽啊，同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿滿，一點(diǎn)兒都不緊張。由于大家都知道，這個(gè)墊底的“冠軍”一定是屬于黃艷菲的！

比賽一輪一輪地進(jìn)行著。終于輪到黃艷菲了，盡管在我心里，結(jié)果已經(jīng)沒有懸念，但作為同桌，我仍是暗暗地為她捏了一把汗。發(fā)令聲響，黃艷菲反應(yīng)很快，居然暫時(shí)跑到了最前面。我忽然有一些小小的驚喜，但是我知道黃艷菲的那一串“超級(jí)”里，并不包含“超級(jí)快”。果然，她徐徐地有些體力不支了，左右手的擺動(dòng)也開始不合錯(cuò)誤勁兒。我輕輕地嘆了一口吻。最后沖刺了，我忽然揉了揉眼睛，那個(gè)閉著眼晴一個(gè)勁兒向前沖，超過了一個(gè)又一個(gè)的人，是黃艷菲！真的是她！這時(shí)的她就像一頭卯足了勁的公牛，向著終點(diǎn)沖去。

“她……她是……第二名！”我瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信。

豈非……

我記起了這段時(shí)問來，一直有一個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑圈的事?，F(xiàn)在回想起來，那個(gè)身影胖胖的，還真有些像黃艷菲。豈非她一直在苦練，所以才有今天這樣的成績(jī)？我太意外了。

現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)“超級(jí)女生”同桌有了跟以往完全不同的看法。這樣的“超級(jí)”真好！

女生的同桌作文 篇7

我的同桌叫朱婷婷，她長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上，她的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。

她有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。她最喜歡看的書就是《三國(guó)演義》。一次，她中午吃完飯，她又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“朱婷婷，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了?！彼龥]有回答，我又大聲的說了她一遍，她才生氣的說：“我再看一會(huì)兒書，一會(huì)兒再寫?！蔽覜]有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會(huì)兒，老師來了，看到朱婷婷在看書，和藹可親地對(duì)朱婷婷說：“朱婷婷，你的作業(yè)寫完了嗎？朱婷婷吞吞吐吐地說：“沒……有寫完?！边@時(shí)我也氣憤的想：這個(gè)“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎?算了,不聽,活該。她聽了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫作業(yè)了。

看書是一件好事，可以增長(zhǎng)知識(shí)?？墒?，也要在寫完作業(yè)后再看書呀？我們以后要向朱婷婷學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)。

女生的同桌作文 篇8

我的同桌女生

我的同桌王嘉虹是一個(gè)雙面女孩。一面是溫和而憨厚，另一面則是暴躁易發(fā)飆。

王嘉虹與我差不多高，卻比我重了好多。一雙瞇成一條縫的眼睛是她的標(biāo)志。王嘉虹特別喜歡貓，便有了一個(gè)外號(hào)——阿喵。她在老師或者陌生人面前是一個(gè)笨笨的、不機(jī)靈的小女孩，但是私底下，你要是引燃了那根導(dǎo)火線，王嘉虹就會(huì)瞬間爆發(fā)，變成了一個(gè)活波、聰明的女漢子。

上周二的午休時(shí)間，班主任出去開會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依镒约簩懽鳂I(yè)。原本教室里安安靜靜的，多好??！可是，班主任剛一走，坐在我倆后面的朱程恒偏不想我和王嘉虹安寧，一直在后面抖桌子，害得我字都寫錯(cuò)了好幾個(gè)。“真是的，再這樣下去不怕阿喵爆發(fā)嗎？”我小聲地嘀咕道。此時(shí)，王嘉虹也是表現(xiàn)出一臉不耐煩的樣子。終于，朱程恒成功地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線?！案陕锢?！老是抖桌子?！币宦暸鸢盐殷@呆了，王嘉虹秒變成女漢子?！斑旬?dāng)”朱程恒的桌子被推翻了。

“想干嘛！推翻我的.桌子！”朱程恒也不是吃素的，便和王嘉虹打了起來?！鞍⑦?，息怒息怒?！北娕蟻韯褡琛２贿^，他們根本不聽，依舊扭打在一起。不過，朱程恒也夠慘的，被阿喵壓在底下。

不知是誰喊了一聲：“老師來了！”兩人一聽，飛速地回到了座位上，朱程恒扶起桌子假裝看書，而王嘉虹也恢復(fù)了平常老實(shí)憨厚的模樣。

我不禁心想：這變臉的速度堪比翻書??！

女生的同桌作文 篇9

糊口中，自己一定會(huì)經(jīng)歷過許多的難忘的事，而這些事像一顆顆漂亮的貝殼，一個(gè)又一個(gè)披發(fā)布在海灘上。其中有一顆最為搶眼的貝殼，我撿了起來瞧了瞧！哦，原來是她。

新學(xué)期，老師把毛毛調(diào)在了我的旁邊，我見情況不妙，就決定給她來個(gè)下馬威。讓他瞧一瞧俺“農(nóng)村人”的厲害，我便立馬在桌子中心畫了一條“三八線”。毛毛瞟了我一眼，卻并不開腔。

一次，我正在寫大功課，寫的“津津有味”“唰”的一下，本子中又泛起了一條“銀河”！我的氣不由分說的就來了。

“喂！你干什么呀！為什么要擠我?！蔽业哪樕喜紳M了憤怒。

“你可是惡人先告狀呀！是你先超過三八線的！”毛毛好不弱勢(shì)的抗議。

我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好對(duì)她啞口無言了。

從此以后，我對(duì)這條“三八線”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必爭(zhēng)，沒有一點(diǎn)商量的余地。

“三八線”上的局勢(shì)越來越緊張，有時(shí)候是小來小去的“暗斗”，有時(shí)候是激烈異常的“唇槍激辯”?？墒?，有一件事過后，使“戰(zhàn)場(chǎng)”上的硝煙徐徐的披發(fā)去……

那是一次測(cè)驗(yàn)，教室里靜得出奇，只有鋼筆與紙之間的一些“私家小秘密”，不知不覺中，我的題就差兩道了，可是半路殺出了個(gè)程咬金——我有道題要用尺子，想找一下“尺子老弟”“組我一臂之力”。我迅速的打開鉛筆盒，“左翻翻，右翻翻，就是沒有尺子的蹤影，這下可是急壞了我。

“嗚嗚……我的滿分隨‘尺‘而去了……這可怎么辦啊！”

就在我絕望之際，天無絕人之路，“三八線”上泛起了尺子，我剛預(yù)備伸手去拿，可是一下想起來以前對(duì)她那些種種不友好的舉動(dòng)，手一下子顫動(dòng)著縮了回來，我的目光往返的掃視，不知不覺中，一下子與她碰了個(gè)“頭”。她那真摯的眼神好像在說：“快拿去吧，馬上打鈴了！”我急忙拿過尺子，感謝感動(dòng)的看了她一眼，便埋頭苦寫了！……

卷子發(fā)下來了，看著鮮紅的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那條不友好的“三八線”！

這件事將永遠(yuǎn)的烙印在我的心中，永遠(yuǎn)不消失！

[參考]寫小學(xué)的同桌作文(精選7篇)

每個(gè)人讀書時(shí)為了考試都會(huì)撰寫一些作文。經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹皩懶W(xué)的同桌作文”希望能為你提供更多的參考。

寫小學(xué)的同桌作文 篇1

要說起我們班的同桌冤家，那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了，他們可真是一對(duì)同桌冤家，天天打打鬧鬧，不休息一刻。

“唉，快跑”這是誰的聲音，原來是耿鵬的聲音，到底是怎么一回事，哦，原來上課時(shí)，耿鵬覺得韓蕙宇的手套很好玩，綿鼓鼓的，越看越像個(gè)拳擊手套，于是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時(shí)，悄悄拿走了“拳擊手套”，在桌子的抽屜里試起了拳擊，一會(huì)兒打打這本書，一會(huì)兒打打那本書。等下課了，韓蕙宇想出去，卻找不到手套，一看，是耿鵬拿著，就生氣了，只見韓惠宇氣勢(shì)磅礴，兩手插腰，大喊一聲“耿鵬，有本事你別走?！?/p>

當(dāng)然，耿鵬不可能有本事，他抱頭亂竄，像只老鼠一樣，大家都爭(zhēng)著想看看這場(chǎng)“俄羅斯”與“美國(guó)”的戰(zhàn)爭(zhēng)，看看到底誰輸誰贏，韓蕙宇追著耿鵬，邊追邊打，這時(shí)，耿鵬跑到了樓下，韓蕙宇堵在門口，對(duì)耿鵬說：“我不信你不上來。”當(dāng)然，最后，耿鵬沒法了，只好向韓蕙宇求饒：“韓姑奶奶，你饒我一命，你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這么一說，韓蕙宇的氣早已拋到了九霄云外。

“呤呤……”又下課了，隨著一陣鈴聲，只聽一聲“快跑”，唉，不知這對(duì)同桌冤家又發(fā)生了什么事……

寫小學(xué)的同桌作文 篇2

我的同桌，她是一個(gè)不太喜歡出風(fēng)頭的人，平時(shí)該怎么樣就怎么樣，做事規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會(huì)反抗老師，雖然有時(shí)被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性隨和。

與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風(fēng)波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說出可能會(huì)換位子時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是沒讓它流出來，而她卻晃悠悠的，好像沒那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻哼!我說她是冷血，太沒有人情味了，她卻說我們一定不會(huì)分開的，老師只是說可能，又沒有說要換我們。哦，她的樂觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反!這恐怕就是我們之間的互補(bǔ)吧。也就這樣，我時(shí)時(shí)擔(dān)心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準(zhǔn)備，而她，仍然開心、樂觀，與我形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

今天，我來到教室，她正興高采烈地給我講她準(zhǔn)備演講的內(nèi)容----關(guān)于她最喜歡的組合SHE。不久，班主任進(jìn)來了，他給我們洗了洗腦子后，突然說起換位子。然后把我和她分開了。這是我料到的，所以，我并沒有多么難過，這整整兩個(gè)星期，我早已被這件事折磨得麻掉了。當(dāng)時(shí)我只是面無表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來一陣輕輕的抽泣聲。什么?我轉(zhuǎn)向她。她----她哭了?我簡(jiǎn)直不能相信!我從不知道她也會(huì)哭。在我的腦海中，她是十足的樂天派。她的外表并不是小鳥依人，也不算溫柔，她是屬于那種強(qiáng)壯、高大、平時(shí)不會(huì)發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細(xì)膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。

其實(shí)，人的內(nèi)心都是豐富的，而內(nèi)心深處的情感總是最真實(shí)的。通過這一次，我真正認(rèn)識(shí)了她我也真正懂得了人不能靠外表來衡量。女孩的情感總是細(xì)膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點(diǎn)兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內(nèi)心世界，這樣才能真真正正地了解一個(gè)人!愿我與她的淚水能感動(dòng)每一個(gè)平凡的人!

寫小學(xué)的同桌作文 篇3

我有一個(gè)很有趣的同桌，我們兩個(gè)的關(guān)系很好，為了能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，我們兩個(gè)有一些約定。

我們約定好互相監(jiān)督，我們不能在上課時(shí)間睡覺，不能在上課時(shí)間說話，不能在上課時(shí)間分心，要在上課之前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容。

下午第一節(jié)課要上的是語文課，對(duì)于我來說，語文課還是很輕松的，但對(duì)我的同桌來說，這是很難的一件事。她的語文成績(jī)不是很好，不是沒有天賦，而是上語文課的時(shí)候，她很容易就分心了。上課之后，老師來了，今天語文老師要上新課：古詩。學(xué)古詩對(duì)我來說比較簡(jiǎn)單，一首詩的詩句很少，學(xué)起來很簡(jiǎn)單，背起來也很簡(jiǎn)單。聽了一會(huì)兒課，我看了一眼我的同桌，我發(fā)現(xiàn)她正在看課外書。我拍了她一下，她轉(zhuǎn)頭看向我，隨后把課外書收了下去，開始記黑板上老師寫的筆記。時(shí)間慢慢地流逝，轉(zhuǎn)眼間到了下課時(shí)間了，我們可以放松一會(huì)兒了。我和同桌一起出去上廁所，然后回到班里，打算預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

第二節(jié)課要上數(shù)學(xué)課，一開始我打算出去玩，可是想起來我和同桌約定好要預(yù)習(xí)課本內(nèi)容的，就沒有出去玩。我從書包里拿出數(shù)學(xué)書，看著書本上的內(nèi)容。我看了一會(huì)兒書，我的后桌小華來到我的面前，要我和她一起出去玩。我想了一會(huì)兒，猶豫了一會(huì)兒，我拒絕了小華，又繼續(xù)看書。雖然我在看書，但我的心已經(jīng)飛到了外面，我想，我們兩個(gè)應(yīng)該一樣，都想出去玩兒。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)約定好了，所以我們得在班里看書。提前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容，在老師講課的時(shí)候，我覺得可以聽的更明白，透徹一些。在看了一遍書之后，心里會(huì)有一些疑問，等老師講到這個(gè)疑問的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的聽著老師所講的內(nèi)容，解決我心里的疑問。

第三節(jié)課是語文課，上完這節(jié)課我們就放學(xué)了。一想到快能回家了，我的心里就有點(diǎn)按捺不住了。我的心飛到了外面。上著課的時(shí)候，我看見有些班級(jí)提前下課了，我的心里別提有多羨慕了，他們可以提前回家。我的語文老師沒有給我們提前下過課，所以我們只能等到下課，才能放學(xué)回家。我的同桌拍了一下我的桌子，我看了一眼她，她看出我分心了。我迅速調(diào)整我的狀態(tài)，聽語文老師講課。在我的滿懷期待下，第三節(jié)課下課了，放學(xué)了，我可以回家了?；氐郊?，我就可以做我想做的事情，不受約束了。

我和同桌有了這些約定，我們兩個(gè)可以互相監(jiān)督，提高我們的學(xué)習(xí)效率。隨著時(shí)間的變化，我們的成績(jī)一定會(huì)有所提高。

寫小學(xué)的同桌作文 篇4

我的同桌是班上出了名的'“淘氣大王”。他性格爽朗、幽默風(fēng)趣，是全班同學(xué)的開心豆。他的故事三天三夜都說不完。

有一次美術(shù)課上，他正在調(diào)顏料，前面有一位同學(xué)趁老師不留意，回身捉住他的雙手，命令他咧開嘴，拿起水彩筆在他的牙齒上涂上了黑顏料。他不但不氣憤，還幽默地說:“今天晚上，我要用白顏料刷牙了?！?/p>

第二天，我發(fā)現(xiàn)他的牙齒潔白潔白的，便好奇地問：“你的牙齒怎么這么白呀？”他神秘地拿出白顏料說：“要想牙齒白，請(qǐng)用白顏料?！倍旱么蠹遗醺勾笮?。

他不但風(fēng)趣幽默，而且說話算數(shù)。平時(shí)，他經(jīng)常擺出男子漢的樣子，要我百分之百地服從他的命令。哎，老師讓我跟他同桌，是讓我?guī)椭?，他不但不聽我的，反而常?！懊睢蔽?。有一次課間休息時(shí)，他在桌子上畫了一條“分界線”，并立下規(guī)矩說:“假如你越過了這條分界線，你就吸我的墨水?！蔽曳磫査骸凹偃缡悄阍竭^了呢？”他斬釘截鐵地說：“假如是我越過了，我就把這支鋼筆給你?！薄昂?，一言為定?！蔽艺f。上課鈴響了，老師讓做課堂功課。他做得很當(dāng)真，一不小心越過了界線，我用眼睛盯住他的手臂，他卻裝作沒看見，還使勁用他的胳膊肘頂我的手臂。我想：真是欺負(fù)人，說話不算數(shù)。后來，他竟然讓我把手伸過去，我認(rèn)為他要打我呢，誰知他把那支鋼筆放在了我的手上。沒想到他還真說話算數(shù)呢。

這就是我的同桌——齊增基。

寫小學(xué)的同桌作文 篇5

“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小綿羊?！边@句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫照。

她是一個(gè)活潑開朗的小女孩，向往著自由自在、無拘無束的生活。她是個(gè)人見人愛、花見花開的女孩，她每天帶著好心情，走在上學(xué)的路上。帶著天真的笑容，好像世界上她最快樂，沒有煩惱的她。每天都洋溢著幸福的歡樂。

但是是歡樂的背后，并不是想象的如此，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。在學(xué)校里，好幾次，因?yàn)閷W(xué)習(xí)鬧得不順心，總為學(xué)習(xí)懸著一顆心，昔日的笑容總在學(xué)習(xí)上變成一臉的憂郁，讓人為她著急。

她有一個(gè)西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛極了。頭上綁著倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開，翹翹的睫毛，天真無邪的眼神，好像在講訴著一個(gè)動(dòng)聽的故事。看著她矮矮的個(gè)子，苗條的身材?？匆娝赡鄣男∈执┻^了她疏松的黑發(fā)?？此幸浑p櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。

我的同桌不僅可愛，還熱心。盡管她貴人多忘事，但是骨子里是很熱心的。

一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經(jīng)過此處，連忙問候。

她是來看我笑話嗎？是來嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的.告訴了同桌。

“什么……你竟然?！蓖荔@訝的張不開口。但是她沒一會(huì)就反應(yīng)過來了：“走，去找筆盒?！?/p>

看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對(duì)我，而我竟以小人之心度君子之腹。

好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著垃圾，向來對(duì)垃圾敬而遠(yuǎn)之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結(jié)局鮮為人知——沒找著。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。

哎，這就是我的同桌。

寫小學(xué)的同桌作文 篇6

沒有同桌的時(shí)候，可真孤獨(dú)。別人都在和同桌一起朗讀，扮演角色時(shí)，我只能一人讀

班上的人都知道我同桌十分愛鉆牛角尖，并且十分搞笑！就說上次老師叫他用雖然但造句吧，他就笑嘻嘻地說：雖然老師教我造句但我還是不會(huì)！我們大家哈哈大笑，老師只好賠笑：你這不是造出來了嗎？有他在班級(jí)就沒有安靜過！

可今天他沒來，原來充滿歡聲笑語的課堂，今天難得的安靜，雖然有些同學(xué)想學(xué)他那樣搞笑一番，可都失敗了。有些說他胡鬧的老師，今天也有些懷念他。今天也問起我們今天倪子成怎么沒來了？不都好好的嗎？這可只有一天啊，如果連著好幾天，我們不是要無聊死了嗎？

唉，沒有同桌的時(shí)候真不好！

以前我總是覺得他很煩，雖然搞笑，但一說多我就會(huì)聽不到老師在說什么，有時(shí)老師就會(huì)故意讓我回答剛才的問題，而我不知道，于是就會(huì)被老師罰站了！有他很開心，不孤單，其實(shí)我自己有時(shí)也有毛病，也不能怪他。

寫小學(xué)的同桌作文 篇7

親愛的.趙靜姐姐：

您好！我可是你的小書迷呀！有一個(gè)人讓我非常煩惱，她是我的同桌——藍(lán)藍(lán)。

每天上課她都要來煩我。上課總是往我這兒塞東西，一會(huì)兒塞個(gè)橡皮，一會(huì)兒又拿回去，一會(huì)兒又偷偷塞給我一塊糖……特別不專心，這就是她學(xué)習(xí)不好的原因。我每次都不理她，可一點(diǎn)兒也不管用，她照樣塞得忙忙碌碌。今天，我可倒霉了，上品德課時(shí)，她對(duì)著我的耳朵吹氣，見我不理她，她又拿筆戳戳我的胳膊。“你別再煩我了！”我低聲地咬牙切齒地對(duì)她說。結(jié)果，老師把我們倆一起批評(píng)了。

她不僅廢話多，而且還喜歡吹牛。上美術(shù)課時(shí)，她不好好畫畫，卻對(duì)我說：“有一次，我爸爸一邊走路，一邊看手機(jī)，一不小心就掉進(jìn)了水里。我爸不會(huì)游泳，眼看他就要淹死了……”講到這兒，她不講了，而是拿過一張紙，對(duì)我說：“我要把我爸落水的過程畫下來?！蔽倚睦锖弥保瑩?dān)心她爸爸真的淹死了。終于，我忍不住問了她：“你爸后來怎么樣了，有人救他嗎？”藍(lán)藍(lán)趕緊放下筆，對(duì)我說：“天快黑了，沒人救他。不過，我爸可聰明了，他急中生智抓住水中正在游泳的兩條魚，一手抓一條，就當(dāng)是兩個(gè)泡沫塑料板，然后，就安全上岸了。為了答謝這兩條救命‘恩魚，我爸上岸后，又把魚放生了……”這個(gè)廢話大王，還是個(gè)吹牛大王、撒謊大王！我還差點(diǎn)兒相信她了！“你不信？”她追問我。我很不屑地說：“你有什么證據(jù)來證明？”藍(lán)藍(lán)居然旁若無人地大笑起來：“我爸好好活著，今天晚上給我做胡蘿卜燉羊排，不就是最好的證明嗎？晚上，我請(qǐng)你去我家吃羊排。”結(jié)果，藍(lán)藍(lán)的大笑引來了美術(shù)老師。我陪著她又一起被老師狠批一通。

有一天晚上，我做夢(mèng)居然大喊著：“你不許說話！你不要說話了！”

估計(jì)半個(gè)小區(qū)的人都被我吵醒了。

唉，我該怎么擺脫這個(gè)聒噪同桌呢？我都快被她煩死了！

寫我的同桌作文

你眼中好的作文是什么樣子的呢？作文是人類感性和理性的結(jié)晶，作文讓我們?cè)谖淖值氖澜缋镉问帉ふ宜季S和靈感的驛站。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您分享了“寫我的同桌作文”，有需要的同志請(qǐng)來此一觀！

寫我的同桌作文 篇1

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認(rèn)出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)跳出來。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒有絲毫松懈，仍然一如既往滿頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎，因?yàn)樘弁措y忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的?？伤廊粓?jiān)持上場(chǎng)，并對(duì)我們說：我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，既然報(bào)了名就一定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重，也是為集體負(fù)責(zé)，我不能臨陣脫逃！他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會(huì)成功！

上場(chǎng)后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)閭?，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊(duì)員超了過去，就在超過他的那一霎那，我擔(dān)心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅(jiān)持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭(zhēng)光！朱泉旭加油！我邊跑邊沖他喊道，他對(duì)著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關(guān)奮力超過了另一位隊(duì)員，緊隨著我沖過了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容，就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士！

這就是我的同桌，他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我，面對(duì)困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭！

作者簡(jiǎn)介：徐嘉瑞，昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。

寫我的同桌作文 篇2

我的同桌長(zhǎng)相秀氣，膚色健康，看上特別清利落索。可是你別被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)其實(shí)在的“雙面人”。

他的第一面——拖延癥。

假如老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫上一個(gè)禮拜，不知道的還認(rèn)為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒寫幾個(gè)字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。

果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地滾動(dòng)，似乎不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(zhǎng)舒了一口吻，把魔方放好再提筆，一口吻寫了三句話。

合法我認(rèn)為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒想到他再次讓我的判定失誤了。

我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。忽然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思索人生呢！”看著這位沉醉在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如斯，我看它和你一樣憂國(guó)憂民！”

終于，我的作文畫上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒蜜意地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號(hào)。

“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見他立即又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不收留易預(yù)備改過自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫個(gè)開頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？

他的第二面——跑步能手。

我的同桌固然做作業(yè)愛拖拉，但是來到體育場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他老是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他老是一臉傲嬌地對(duì)我說：“怎么樣？雖說我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育仍是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”

這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。

寫我的同桌作文 篇3

他有一雙大大的眼睛，笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩，有一張能說會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)貧窮的孩子，是留守兒童，一開始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個(gè)黑人。

可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多了一倍，他非常愛笑，有一次畫畫課，他畫了植物大戰(zhàn)僵尸，他對(duì)自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的關(guān)系好了起來。

有不會(huì)的題時(shí)，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績(jī)進(jìn)步了不少，還有老師的教導(dǎo)下，他的語文從60多分進(jìn)步到80多分，進(jìn)步了二十多分，我真為他感到開心！我對(duì)他說：同桌，恭喜你語文進(jìn)步了二十多分。他回答：你等我一會(huì)兒，我有個(gè)東西要給你。說完，一溜煙兒跑回了教室，過了一會(huì)兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒等我說為什么時(shí)，他說：這是你的回報(bào)。說完就走了，我會(huì)意地笑了笑。

直到現(xiàn)在，我們還是同桌，我很喜歡這個(gè)熱情開朗的同桌！

寫我的同桌作文 篇4

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)當(dāng)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，當(dāng)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛牢牢地盯著黑板和老師，目光好像要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆牢牢握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到出色之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦老是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，好像謎底早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般當(dāng)真聽講，淘氣功能徐徐退化。

他呆，寫功課時(shí)很呆。記得那次，老師剛把功課發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開功課，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫功課。一題又一題，我越做越感到不合錯(cuò)誤，老師還沒有教到這里來??？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思索著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是遇到了困難；時(shí)而瞇瞇眼，好像懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開始奮筆疾書，反正隨著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。忽然，他竟停了下來，好像感覺到了什么不合錯(cuò)誤：“柳浩然，老師似乎不是讓我們寫這本功課吧？”我看看四周，別人都在寫另一本功課，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)收留，根本就沒有學(xué)到這里??！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭仍是該笑。不外，葉子銘絕不在意，馬上拿出那本準(zhǔn)確的功課，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好隨著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得當(dāng)真，呆出了提高，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名。“葉子銘，120分！”“葉子銘，書寫有提高！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”……一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng)，天天都有，禮炮不中斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，恰是他“呆”的結(jié)晶。

他有著那種耐勞鉆研、當(dāng)真執(zhí)著、同心專心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不恰是釘子精神嗎？

沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼承“呆”下去。

寫我的同桌作文 篇5

我的同桌是個(gè)女孩。她有一雙細(xì)線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。

她非常的溫順，老是喜歡笑。由于她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會(huì)非常的開心；要是她輸了，就會(huì)很不服氣地叫我和她再來一局。

她很膽小，很怕小蟲子。由于她碰了小蟲子以后，小蟲子就會(huì)動(dòng)，似乎要沖向她一樣。她也是個(gè)熱心腸，有一次，老師讓我們寫功課，我想，我要是寫完了功課，就可以在家里看課外書了！我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，而同學(xué)們都在奮筆疾書，我不想打攪他們。這時(shí)，我的同桌看見了，就問：“你怎么不寫了？”我小聲地回答她：“有一個(gè)組詞我不會(huì)?！蓖勒f：“我會(huì)，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經(jīng)由她的梳理，這一題我終于會(huì)了。然后，我寫好了功課，同桌也寫好了功課，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開了校園。

我想，我有一個(gè)多么好的同桌呀！我想要和她永遠(yuǎn)做同桌。

寫我的同桌作文 篇6

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如天才與瘋子只有一步之遙；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真呆！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。

他呆，寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒有教到這里來?。课医辛怂宦?，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對(duì)：柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學(xué)到這里?。∪~子銘，你這個(gè)呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入呆萌狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名。葉子銘，120分！葉子銘，書寫有進(jìn)步！葉子銘，A++！葉子銘，主題很明確！葉子銘，全對(duì)！一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，正是他呆的結(jié)晶。

他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的呆，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)呆下去。

寫我的同桌作文 篇7

我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子，他很好動(dòng)，常常不完成功課，而且有時(shí)還欺負(fù)我。

在那個(gè)陽光燦爛的中午，我完成功課后，剛要去操場(chǎng)上流動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的功課完成情況。我回到座位后，把他的語文功課本拿起來一看，我大吃一驚，功課本存在著良多良多的問題，一共有22課沒有讓老師批功課，錯(cuò)的也沒有改正，然后我就對(duì)我的同桌說：“你一共有22課功課沒批，為什么？趕快補(bǔ)上吧?！彼坏珱]有改過之意，他的眼睛里卻布滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你?！闭媸遣豢伤甲h，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣魄洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心?？墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自己的過錯(cuò)，反而還把過錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也長(zhǎng)短常興奮的事，想到這些，我的心突然亮了起來，我還和往常一樣監(jiān)視他檢查功課，我要用我的真心來感動(dòng)他，幫助他，讓我們共同提高。

這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我毫不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛心來幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上共同提高。

寫我的同桌作文 篇8

我的同桌叫閆銘健。他是一個(gè)頑皮、陶氣、幽默而又可愛的男生。他酷愛NBA，時(shí)常拿著NBA的書看得津津有味。

有時(shí)，他在家遇到有趣事或看書時(shí)看到好笑的地方，都會(huì)講給我聽，讓我與他共享快樂。

他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。每次，在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，是他耐心的幫助我。還有風(fēng)次，我弄丟了筆、橡皮，他借給了我。要說他的好處，告訴你，就是讓我說三天三夜，我也未必能說完。

他雖說有數(shù)不盡的好處，但也有一些小缺點(diǎn)。

人總要有錯(cuò)嘛！

有時(shí)，他頑皮、淘氣的場(chǎng)合真不是地方。

有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，他一直用胳膊擠我。后來，我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去，終于，下課了。他看見老師來了，便趕忙收了回去，氣得我，差點(diǎn)哭了。

……

哎，我的同桌真是一個(gè)調(diào)味料，讓我嘗到了酸、甜、苦、辣，更是讓我哭笑不得。

寫我的同桌作文 篇9

常?？匆娝┲厣囊律眩瑤е鴾\淺的微笑緩緩走來。

她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

她是個(gè)樂于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。

她在對(duì)待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級(jí)前二十名?？上部少R。

生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁，保持開朗，展現(xiàn)最好的笑容。

她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績(jī)不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。

永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。

晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。

寫我的同桌作文 篇10

我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

他長(zhǎng)著一對(duì)瞇起來簡(jiǎn)直看不見的眼，卻總能仔細(xì)觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。

他給我們帶來過許多快樂。

我們把一中的圖書樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)覺可以在這上面進(jìn)行游戲。這對(duì)學(xué)習(xí)壓力極大的他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著身小個(gè)矮，在借書中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中間擠來擠去。

終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇!不僅在于整齊的學(xué)平板，還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開始應(yīng)付。直到成績(jī)?nèi)绱┬闹浯┧淖宰?，他才醒悟，壓力是不能靠游戲來永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的!大豪懂了。他開始認(rèn)真，累了但充實(shí)了。

他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國(guó)好同桌。

那是一節(jié)自習(xí)課，突然，寧?kù)o的教室被角落里的一陣爭(zhēng)吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來。沒錯(cuò)，正是我倆在爭(zhēng)吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內(nèi)心也極其空虛，終于，我們又和好了。

大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶