關(guān)于風(fēng)箏演講稿

關(guān)于風(fēng)箏演講稿范例13篇。

以下內(nèi)容是欄目小編整理，主題為“關(guān)于風(fēng)箏演講稿”，演講稿對(duì)我們的影響力越來(lái)越大。良好的準(zhǔn)備可以保障您做出適當(dāng)?shù)难葜v決策，優(yōu)秀的演講稿要盡量避免使用生僻詞，讓觀眾都能聽得懂，大家是否曾對(duì)寫主題演講稿而感到頭痛呢？我相信這篇文章會(huì)讓您對(duì)某件事情的看法有所改變。

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇1】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，為大家講述一個(gè)有趣而又寓意深遠(yuǎn)的故事——話風(fēng)箏。

起初，我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有試過(guò)放飛一只風(fēng)箏？當(dāng)風(fēng)箏在空中飄蕩時(shí)，它是如此的迷人和自由！但是，有時(shí)候，風(fēng)箏也會(huì)被風(fēng)吹走，纏在樹上或是其他困境中。那么，如果我們給風(fēng)箏什么能力，它能夠開口和我們說(shuō)話，那該有多好呀？

故事的主人公是一個(gè)小男孩，他的名字叫小明。小明是一個(gè)非常喜歡放風(fēng)箏的孩子。每當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，他總是會(huì)帶著他最喜歡的彩色風(fēng)箏來(lái)到公園。

然而，小明總是感到有些不舒服，因?yàn)榉棚L(fēng)箏并不能完全滿足他的熱情和欲望。于是，他開始幻想如果風(fēng)箏能夠開口說(shuō)話，那將會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)。

一天，當(dāng)小明一個(gè)人在公園放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏突然出現(xiàn)了魔力。它好像有了生命一般，開口和小明說(shuō)話了。小明非常高興，他問(wèn)風(fēng)箏：“你能幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望嗎？”

風(fēng)箏回答說(shuō)：“當(dāng)然！只要你告訴我你的愿望是什么，我就會(huì)盡力幫助你?！?/p>

小明迫不及待地回答道：“我希望世界上所有的孩子都能夠快樂(lè)地放風(fēng)箏，無(wú)論他們來(lái)自哪里，無(wú)論他們是什么樣的人。”

風(fēng)箏沉思了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“小明，你的愿望是非常美好的，但是我只是一只普通的風(fēng)箏，沒(méi)有能力改變世界?！憋L(fēng)箏不好意思地說(shuō)，“但是我可以告訴你一個(gè)秘密。你可以通過(guò)自己的努力，幫助其他的孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)。”

小明感到很驚訝。他想了一會(huì)兒后，問(wèn)道：“那么，我應(yīng)該怎么做呢？”

風(fēng)箏回答：“首先，你需要學(xué)會(huì)分享。當(dāng)你看到有人沒(méi)有風(fēng)箏放的時(shí)候，你可以主動(dòng)邀請(qǐng)他們和你一起玩。不僅僅是風(fēng)箏，還有其他的游戲和樂(lè)趣，你都可以與其他孩子分享?！?/p>

小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)聽風(fēng)箏說(shuō)下去。

“其次，你要學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)。放風(fēng)箏并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候你的風(fēng)箏會(huì)被風(fēng)吹走，甚至可能會(huì)損壞。但是，你不能因?yàn)槭《艞墶Ｄ阋獙W(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和聰明。”

小明聽得出神，他開始認(rèn)真思考起自己的行為和態(tài)度。

“最后，你要學(xué)會(huì)體驗(yàn)快樂(lè)。放風(fēng)箏不僅僅是為了取得好的成績(jī)，更重要的是享受整個(gè)過(guò)程。當(dāng)你在放風(fēng)箏的時(shí)候，要充分感受風(fēng)的呼嘯聲，感受風(fēng)箏在空中飄舞的感覺(jué)。這是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。”

風(fēng)箏的話音剛落，小明驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，剛剛的一切只是他的一個(gè)夢(mèng)。但是，這個(gè)夢(mèng)給了他很大的啟示。他決定將風(fēng)箏的教誨付諸行動(dòng)。

從那天起，小明開始主動(dòng)邀請(qǐng)其他孩子一起放風(fēng)箏。他學(xué)會(huì)了與他人分享，并通過(guò)幫助其他孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)著自己的快樂(lè)。

他也變得更加有耐心和堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)風(fēng)箏被風(fēng)吹走或是被樹枝纏住，小明不再沮喪，而是用心思考如何解決問(wèn)題。

重要的是，小明開始更加享受放風(fēng)箏的過(guò)程。他能感受到自由和快樂(lè)，而不僅僅是追求風(fēng)箏的高度和速度。

親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：在追求自己的愿望和夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不能忽視他人的幸福和快樂(lè)。只有通過(guò)分享、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們才能真正成為一個(gè)快樂(lè)的人。

所以，讓我們像放風(fēng)箏一樣自由地飄蕩在藍(lán)天之下，同時(shí)也學(xué)會(huì)分享快樂(lè)、從失敗中學(xué)習(xí)并享受整個(gè)過(guò)程。相信這樣，我們的生活將變得更加充實(shí)和美好。

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇2】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《話風(fēng)箏》。

一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，輕柔地?fù)崦つw，溫暖而舒適。我站在草地上，眺望著藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處的風(fēng)箏吹彈可破，飄逸而自由。

風(fēng)箏，是匯聚了智慧與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是一種以紙、竹、絲等材料制作的風(fēng)物，纖絲牽引著它繞梁而舞。風(fēng)箏是一種與風(fēng)相擁的存在，風(fēng)注入其中，使其充滿靈氣。每一條線索都耐心地編織，每一層油漆都精心地涂刷，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了藝術(shù)的味道。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，卻隱藏了無(wú)限的智慧與趣味。

風(fēng)箏是孩童時(shí)代最好的朋友。它是陽(yáng)光下的伙伴，是風(fēng)中的翅膀。每當(dāng)風(fēng)箏攜著稚嫩的童聲在天空中翱翔，孩子們幸福的笑容洋溢著整個(gè)世界。當(dāng)風(fēng)箏在陽(yáng)光下追逐，那種自由自在，忘我的感覺(jué)讓每個(gè)人沉醉其中。風(fēng)箏讓我們擁有了理想和想象的空間，讓我們能夠感受到比平時(shí)更為廣闊的世界。

風(fēng)箏的飛翔離不開一根牽引線，線牽引著風(fēng)箏，也牽引著我們的心。與風(fēng)箏的連接不僅是物理力量，更是精神的紐帶。紙飛機(jī)也好，彩帶也好，風(fēng)箏將我們和風(fēng)一起拉近，使我們能夠感受到無(wú)限的歡愉和快樂(lè)。

風(fēng)箏能飛多高？飛到天上？飛到云層？還是飛到更遠(yuǎn)的地方？答案是無(wú)盡的。風(fēng)箏的存在讓我們有了向遠(yuǎn)方飛翔的夢(mèng)想。它告訴我們，只要我們用心去追求，不斷拓展自己的邊界，就能越過(guò)重重阻礙，讓自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

風(fēng)箏還給我們帶來(lái)了對(duì)美的追求。每一個(gè)風(fēng)箏都有它獨(dú)特的外觀和設(shè)計(jì)，無(wú)論是小巧玲瓏的“釣魚”風(fēng)箏，還是紅彤彤的“金魚”風(fēng)箏，都展示著人類智慧的結(jié)晶和對(duì)美的追求。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何選擇材料，設(shè)計(jì)外觀，勾勒線條。這些都是我們對(duì)美的獨(dú)立判斷和表達(dá)。

風(fēng)箏是靜靜的，是寬廣的，是輕盈的。它默默地陪伴著我們的成長(zhǎng)，從我們信手拈來(lái)，到我們揮灑自如。在風(fēng)箏的翱翔中，我們學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)共舞，如何與世界相接。風(fēng)箏是孩童時(shí)代的記憶，是青春年華的樂(lè)章。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我用風(fēng)箏這個(gè)比喻，勉勵(lì)大家在人生的道路上追逐夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓我們勇敢地投身于風(fēng)箏所在的天空，去感受那縱情翱翔的快樂(lè)。不管是練習(xí)風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)，還是制作風(fēng)箏藝術(shù)，我們都能從中汲取美的力量，用智慧和勤奮編織出屬于自己的航線。

最后我想以一句話結(jié)束我的演講：“人生就像駕馭風(fēng)箏，只有學(xué)會(huì)舍棄和妥協(xié)，才能讓自己真正飛翔?！?/p>

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇3】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我今天要和大家一起分享的是關(guān)于“話風(fēng)箏”的主題。大家知道風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏是一個(gè)美麗的傳統(tǒng)玩具，它可以在風(fēng)的推動(dòng)下起飛，翱翔于天空之中。而“話風(fēng)箏”這個(gè)詞，象征著用言語(yǔ)去引領(lǐng)風(fēng)向，用語(yǔ)言去傳遞真實(shí)和美好。在這里，我想談?wù)勎业捏w驗(yàn)和對(duì)“話風(fēng)箏”的理解。

無(wú)論是從事演講、辦活動(dòng)，還是在與長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)的溝通中，我們都需要學(xué)會(huì)好好地“話風(fēng)箏”。因?yàn)樵谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大家學(xué)習(xí)到了很多東西，擁有了豐富的知識(shí)，但很多時(shí)候卻忽略了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。我們往往沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，擁有了真正的語(yǔ)言能力，才能夠讓我們的言辭飛揚(yáng)于空中，化為一只會(huì)說(shuō)話的風(fēng)箏。

在我上初一的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次演講比賽。每個(gè)班級(jí)都需要派出一名代表去參加，而我當(dāng)時(shí)被班級(jí)推舉為代表。雖然這是我的第一次演講，但我并沒(méi)有感到懼怕，而是充滿了自信。我在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，上網(wǎng)查找資料，閱讀相關(guān)的書籍，以便可以將自己的思想用最好的方式表達(dá)出來(lái)。我選擇了一個(gè)有趣的故事作為開頭，搭建了一個(gè)幽默而引人入勝的開端。然后，通過(guò)引用一位偉人的名言，來(lái)引導(dǎo)大家對(duì)我的演講有更深的思考。最后，我列舉了一些數(shù)據(jù)和事實(shí)，來(lái)支持我的觀點(diǎn)。整個(gè)演講流利而有條理，最后我還作了一個(gè)精心準(zhǔn)備的結(jié)尾。事實(shí)證明，我的演講稿得到了評(píng)委的高度贊揚(yáng)，最終我也獲得了比賽的冠軍。

這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的演講不僅需要豐富的知識(shí)和思考，還需要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。而所謂的話風(fēng)箏，就是用自己的思想和言辭去引導(dǎo)別人的思考，并影響他們的行動(dòng)。正如風(fēng)箏需要風(fēng)的推動(dòng)才能飛翔一樣，我們需要通過(guò)言辭和語(yǔ)言的傳播，才能夠引起他人的共鳴，激發(fā)他人的思考，甚至改變他人的觀念。

當(dāng)然，話風(fēng)箏不止在演講中出現(xiàn)。在平常的生活中，我們也需要學(xué)會(huì)“話風(fēng)箏”。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)別人的看法不同而發(fā)生爭(zhēng)吵。但是，如果我們可以善于運(yùn)用語(yǔ)言，用真誠(chéng)的態(tài)度去傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)，用合理的論述去闡述自己的觀點(diǎn)，或者用幽默的語(yǔ)言化解沖突，那么我們就能夠獲得更好的和諧和友好的氛圍。

此外，在與長(zhǎng)輩，特別是父母的交流中，“話風(fēng)箏”更是需要我們?nèi)ゴ竽憞L試的。我們應(yīng)該善于用真誠(chéng)的關(guān)懷和如實(shí)的描述來(lái)表達(dá)自己的需要和期望，讓父母能夠站在我們的角度去理解和思考。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，去理解他們的辛勞和熱忱。通過(guò)良好的溝通，我們可以與他們更好地建立親密的關(guān)系，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)“話風(fēng)箏”，用語(yǔ)言去傳遞真實(shí)和美好，用思想去引導(dǎo)別人的思考。在未來(lái)的生活中，我們或許會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，相信我們的“話風(fēng)箏”一定會(huì)滿天飛舞，讓我們的思想和言辭給這個(gè)世界帶來(lái)更多的希望和美好！謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇4】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天要向大家演講的主題是“話風(fēng)箏”。

風(fēng)箏，這個(gè)簡(jiǎn)單卻又神奇的玩具，它給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和夢(mèng)想。小時(shí)候，我們都曾在那片晴朗的藍(lán)天下，豎七豎八地放飛過(guò)自己親手制作的彩色風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)的身姿，帶給我們無(wú)比的自豪和喜悅，還有那種感覺(jué)：仿佛我們也擁有了翱翔天空的自由。

風(fēng)箏是兒時(shí)的樂(lè)趣，也是我的童年回憶，尤其是與父親一起玩風(fēng)箏的時(shí)候。他親手制作的風(fēng)箏美麗而又精致，彩色的紙和流線型的形狀讓風(fēng)箏看起來(lái)更加優(yōu)雅和高貴。而我就是在父親的悉心輔導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了扎線、牽線和放線，每當(dāng)風(fēng)箏在空中飄舞的時(shí)候，我心中的驕傲無(wú)以言表。父親告訴我，“放風(fēng)箏是為了放飛夢(mèng)想，每一次的放飛都是一次進(jìn)擊”。的確，風(fēng)箏的放飛，讓我真切地感受到了夢(mèng)想的力量。

放飛風(fēng)箏，雖然看似簡(jiǎn)單，但其中卻蘊(yùn)含著許多人生的哲理。首先，放風(fēng)箏需要有耐心和毅力。一旦風(fēng)箏放起來(lái)，我們需要不斷地調(diào)整和維系線的力度，使其在空中保持平衡和穩(wěn)定。人生也是一樣，我們要耐心和毅力地追求自己的夢(mèng)想，不斷調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，放風(fēng)箏也需要有勇氣和決心。在放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，我們需要走近天空的邊緣，放大膽地釋放線，讓風(fēng)箏在更高更遠(yuǎn)的地方自由翱翔。同樣地，我們?cè)谌松幸残枰杏職馊ッ半U(xiǎn)和嘗試，去追求自己真正熱愛(ài)的事物，只有這樣才能讓我們的生命煥發(fā)出更加絢麗的色彩。

最后，放風(fēng)箏還需要有智慧和判斷力。每次放風(fēng)箏，我們需要根據(jù)風(fēng)的力度和方向，選擇合適的地點(diǎn)和時(shí)間，以便風(fēng)箏能夠更好地在空中飄舞。人生同樣需要有智慧和判斷力，我們要根據(jù)環(huán)境和自身的條件，做出明智的決策和選擇，才能在人生的道路上更好地前行。

放風(fēng)箏，是一種對(duì)自由和夢(mèng)想的表達(dá)，更是一種促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在每一次的放風(fēng)箏中，我們都能夠體驗(yàn)到自己的力量和潛能，也能夠感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該勇敢地面向風(fēng)，放飛自己的夢(mèng)想，去追逐那片屬于自己的藍(lán)天。

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們，風(fēng)箏是一種簡(jiǎn)單的樂(lè)趣，卻蘊(yùn)含了深刻的哲理和成長(zhǎng)的力量。讓我們一起相信自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，放飛自己的夢(mèng)想吧！謝謝大家。

參考譯文：

Respected judges, dear fellow students,

Good morning! The topic of my speech today is "Talking About Kite".

Kites, these simple yet magical toys, bring us countless joy and dreams. When we were young, we have all flown our own handmade colored kites under the clear blue sky. The waving figure of the kite in the sky brings us indescribable pride and joy, as if we also have the freedom to soar in the sky.

Kites are the fun of childhood, as well as my childhood memories, especially when I played kites with my father. He made beautiful and delicate kites by hand, with colorful paper and streamlined shapes, making them look elegant and noble. Under the careful guidance of my father, I learned to tie, control, and fly kites. Every time the kite dances in the sky, I feel an overwhelming sense of pride. My father told me, "Flying a kite is to release your dreams, and every time you fly it is a step forward." Indeed, flying a kite made me truly feel the power of dreams.

Flying a kite, although it seems simple, contains many philosophies of life. First of all, flying a kite requires patience and perseverance. Once the kite is up, we need to constantly adjust and maintain the tension of the line to keep it balanced and stable in the air. Life is the same. We need to patiently and perseveringly pursue our dreams, constantly adjust and adapt to the environment in order to achieve our goals.

Secondly, flying a kite also requires courage and determination. In the process of flying a kite, we need to approach the edge of the sky, boldly release the string, and let the kite soar freely in higher and farther places. Similarly, in life, we need the courage to take risks and try, to pursue what we truly love. Only by doing so can we bring more brilliant colors to our lives.

Lastly, flying a kite also requires wisdom and judgment. Every time we fly a kite, we need to choose the right place and time based on the strength and direction of the wind, so that the kite can fly better in the air. Life also requires wisdom and judgment. We need to make wise decisions and choices based on the environment and our own conditions, so that we can move forward better on the path of life.

Flying a kite is a way to express freedom and dreams, but also a motivation for our growth and progress. In every kite-flying experience, we can experience our own strength and potential, and feel our own growth and progress. Therefore, no matter where we are, we should bravely face the wind, release our dreams, and pursue our own blue sky.

Respected judges, dear fellow students, a kite is a simple joy, but it contains profound philosophies and the power of growth. Let us believe in ourselves, face challenges bravely, and release our dreams! Thank you, everyone.

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇5】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“話風(fēng)箏”。

想起小時(shí)候的我們，背上一個(gè)大大的背簍，手拿一根精致的線，隨著風(fēng)的吹拂，放飛屬于自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏是我們童年的伴侶，也是我們對(duì)自由和夢(mèng)想的追求。今天，我想與大家分享風(fēng)箏給我?guī)?lái)的快樂(lè)和啟示。

首先，風(fēng)箏教給了我如何放飛夢(mèng)想。每當(dāng)我們放飛風(fēng)箏的時(shí)候，我總是那么期待它能夠在天空中自由自在地飛翔。同樣地，人生也需要有一雙翅膀，讓我們可以追求自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它們。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉，它能夠讓我們充滿斗志和熱情去追求我們心中的目標(biāo)。無(wú)論是成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家還是運(yùn)動(dòng)員，我們都應(yīng)該有一個(gè)追求和憧憬的夢(mèng)想。風(fēng)箏教會(huì)了我放飛夢(mèng)想，并告訴我只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

其次，風(fēng)箏還教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)。放飛風(fēng)箏并不容易，我們需要準(zhǔn)備好一系列工具，找到合適的場(chǎng)地并適應(yīng)不斷變化的風(fēng)向。當(dāng)然，我們可能會(huì)面臨種種困難，例如風(fēng)向不好、線斷了等等。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該更加努力地去尋找解決辦法，直到成功為止。在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們不能因此而氣餒，而是應(yīng)該毫不畏懼地面對(duì)困難，勇敢地去克服它們。正如風(fēng)箏在承受著逆風(fēng)而上的過(guò)程中，我們也應(yīng)該用勇氣和堅(jiān)持去面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。

最后，放飛風(fēng)箏還教會(huì)了我如何與他人合作。要放飛風(fēng)箏，我們需要一名拉線的伙伴，我們會(huì)合力拉動(dòng)線，直到風(fēng)箏升上天空。這個(gè)過(guò)程需要相互協(xié)作和合作，如果我們只顧自己而不關(guān)心他人的動(dòng)作，風(fēng)箏可能會(huì)飛得很低甚至墜地。這就告訴我們，成功不僅僅依靠自己的努力，還需要與他人進(jìn)行良好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在人生的旅程中，我們也需要與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的夢(mèng)想。

風(fēng)箏是一種美麗的藝術(shù)品，也是一種寓意深遠(yuǎn)的玩具。風(fēng)箏教給了我放飛夢(mèng)想、面對(duì)挑戰(zhàn)和與他人合作的重要價(jià)值觀。風(fēng)箏讓我明白了人生的道理，告訴我只要敢于追逐，就可以在藍(lán)天下翱翔。愿我們都能夠時(shí)刻保持對(duì)自由和夢(mèng)想的追求，像放飛風(fēng)箏一樣，追求我們心中真正的自由和幸福！

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇6】

話風(fēng)箏

一個(gè)風(fēng)和太陽(yáng)的日子，小昆侖帶著閑散的心情來(lái)到了一個(gè)寬廣的空地上。眼前是一片草地，穗穗垂樓的麥穗搖曳著，仿佛向他招手。他迅速地奔向麥田，手舞足蹈地歡呼起來(lái)。離他不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小販擺著地?cái)?，上面擺滿了五顏六色的風(fēng)箏。從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶停在了田野中。小昆侖買了一副藍(lán)色的風(fēng)箏，奇妙的天氣和美妙的心情讓他心曠神怡，忍不住想讓它飛向天空。

晚飯過(guò)后，他拿著風(fēng)箏來(lái)到了屋頂上。破曉時(shí)刻，朝霞呈現(xiàn)出一片金黃的畫卷。他把風(fēng)箏放了風(fēng)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就離開了他的手指，飛向了天空。它在天地之間翱翔，它舞動(dòng)著，飄動(dòng)著，忽而上升，忽而下降，仿佛在向小昆侖述說(shuō)著它的喜悅。小昆侖眼睛緊盯著飛舞的風(fēng)箏，他感受到了風(fēng)箏帶給他的快樂(lè)。

自此以后，小昆侖愛(ài)上了風(fēng)箏。他經(jīng)常帶著風(fēng)箏來(lái)到空地上，或是屋頂上，任由風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞。每當(dāng)風(fēng)箏飛上天空，他就感覺(jué)自己的心也飛揚(yáng)起來(lái)，仿佛有了無(wú)限的力量。他用心感受著風(fēng)箏的高飛，他像風(fēng)箏一樣，自由自在地?fù)]灑著青春的鮮活。

風(fēng)箏給了小昆侖更多的思考和啟發(fā)。他會(huì)用不同的線條和顏色編織出自己心中的風(fēng)箏，他會(huì)用各種形狀來(lái)設(shè)計(jì)風(fēng)箏，他甚至?xí)扬L(fēng)箏制作成各種各樣的動(dòng)物。他的風(fēng)箏總是那么與眾不同，每一只飛在天空中的風(fēng)箏都引來(lái)了一片地人們的贊嘆聲。小昆侖自己設(shè)計(jì)的風(fēng)箏總是能在天空中展示出最美麗的姿態(tài)。

小昆侖以風(fēng)箏為媒介，向大家發(fā)起了一次風(fēng)箏比賽。來(lái)自城里和鄉(xiāng)下的人們都奉獻(xiàn)出了自己的風(fēng)箏作品。有的風(fēng)箏是剪紙風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是幾何圖形，有的風(fēng)箏是五彩繽紛的蝴蝶。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，人們?yōu)轱L(fēng)箏賽一展才華和創(chuàng)意。寬廣的天空容納了這無(wú)數(shù)個(gè)飛舞的風(fēng)箏，它們?cè)谔炜罩杏芜鑴?dòng)，在陽(yáng)光下閃耀出最美麗的姿態(tài)。

風(fēng)箏是小昆侖孤獨(dú)時(shí)的摯友，是他無(wú)處排遣心情的良伴。它們?yōu)樗鎏砹藷o(wú)數(shù)的歡笑和快樂(lè)。就像一只蝴蝶，翩翩飛舞，宛如天籟之音，吟唱著你我之間的愛(ài)。它們是如此美麗，如此迷人，如此自由。

風(fēng)箏是一種美，是一種享受。它讓小昆侖感到純真和自由。風(fēng)箏給了小昆侖無(wú)數(shù)的快樂(lè)和幸福。風(fēng)箏讓他感受到了生活的美好，讓他學(xué)會(huì)了感恩與分享。風(fēng)箏是他心中的陽(yáng)光，也是他心靈的歸宿。

風(fēng)箏的飛翔帶給了人們深刻的思考。人們?cè)陲L(fēng)箏比賽中感受到了友情、樂(lè)觀和創(chuàng)造力的力量。風(fēng)箏相互糾纏，相互配合著舞動(dòng)，它們是和諧的，是團(tuán)結(jié)的。人們?cè)诒荣愡^(guò)程中，懂得了團(tuán)結(jié)合作、勇敢挑戰(zhàn)的重要性。風(fēng)箏絕不僅僅是一個(gè)裝飾品，而是一種精神的寄托和體現(xiàn)。

風(fēng)箏仿佛是一個(gè)小小的生命，無(wú)畏地在空中舞動(dòng)，傳達(dá)著自由和快樂(lè)。它們沒(méi)有懼怕天亮而停止飛行的震懾，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)失利而放棄向前。風(fēng)箏是追求夢(mèng)想和理想的化身。在風(fēng)箏面前，我們不再感到茫然和困惑，而是敢于追求、敢于挑戰(zhàn)、敢于夢(mèng)想。

風(fēng)箏給了我們無(wú)數(shù)的啟示，它教會(huì)我們勇敢挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在人生的道路上，我們也應(yīng)如風(fēng)箏一樣，著力追求自己夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想，我們就擁有了無(wú)盡的希望和力量。

愿我們都能學(xué)會(huì)像風(fēng)箏一樣，勇敢地追求夢(mèng)想，去飛翔。無(wú)論遭遇多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)信自己的能力，勇敢地面對(duì)，勇敢地飛翔。

風(fēng)箏，是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)理想。它帶給了小昆侖快樂(lè)和幸福。風(fēng)箏，是自由和快樂(lè)的象征。愿我們都能向風(fēng)箏一樣，快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。讓我們一起放飛心靈，追逐那無(wú)盡的藍(lán)天和夢(mèng)想！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇7】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸可以在這里與大家分享一個(gè)令人感動(dòng)的故事——話風(fēng)箏。

話風(fēng)箏是一種獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，源自我國(guó)五千年的歷史文化，它既是一種游戲，又是一種有趣的玩具，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。話風(fēng)箏最早起源于中國(guó)，它的歷史可以追溯到三千多年前的商代，一直延續(xù)至今。作為一種古老而有趣的藝術(shù)形式，話風(fēng)箏通過(guò)人們的巧手和智慧，將竹篾、紙張、絲線等材料打磨成各種形狀的風(fēng)箏，再通過(guò)線索將其與風(fēng)相連接，使其飛舞于天空之中。

話風(fēng)箏是一種非常有趣的玩具和游戲，它可以讓我們感受到飛翔的快感。當(dāng)我們拉緊線索，風(fēng)箏順利地飛上天空時(shí)，我們會(huì)感到一種無(wú)比的興奮；當(dāng)風(fēng)箏與風(fēng)相結(jié)合，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿時(shí)，我們會(huì)感到一種贊美之情；當(dāng)我們用心細(xì)細(xì)地品味風(fēng)箏的造型和裝飾時(shí)，我們會(huì)感到一種藝術(shù)之美。通過(guò)話風(fēng)箏，我們可以體驗(yàn)到飛翔的樂(lè)趣和藝術(shù)的魅力，它不僅能夠讓我們的心靈得到放松，還能讓我們的想象力和創(chuàng)造力得到開拓。

話風(fēng)箏不僅僅是一種玩具和游戲，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。每一種風(fēng)箏都有著特定的意義和寓意，它們不僅僅是美麗的裝飾品，還承載著人們的祝福和希望。比如，紅色的風(fēng)箏象征著喜慶和吉祥；藍(lán)色的風(fēng)箏象征著寧?kù)o和祥和；黃色的風(fēng)箏象征著快樂(lè)和繁榮。所以，當(dāng)我們將話風(fēng)箏放飛的時(shí)候，我們不僅僅是在放飛一種玩具，更是在傳遞一種祝福和希望，讓這些美好的寓意隨風(fēng)而去，傳承下去。

話風(fēng)箏是一種獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，它通過(guò)線索將風(fēng)箏與風(fēng)相連接，展示出了無(wú)限的創(chuàng)意和想象力。在中國(guó)的厚重文化背景中，風(fēng)箏成為了表達(dá)人們情感和寄托愿望的藝術(shù)媒介。大家可以把自己的夢(mèng)想、希望和想法融入到風(fēng)箏的制作和設(shè)計(jì)之中，然后將其放飛于天空，讓自己的夢(mèng)想和希望成為一種永恒的存在。話風(fēng)箏不僅能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠增強(qiáng)人們的耐心和毅力，因?yàn)橹谱饕恢蝗A麗的風(fēng)箏需要繁復(fù)的步驟和耐心的心態(tài)。

在現(xiàn)代社會(huì)，許多傳統(tǒng)的藝術(shù)形式逐漸被遺忘，像話風(fēng)箏這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)形式也逐漸淡出了人們的視野。然而，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這樣的文化遺產(chǎn)，因?yàn)樗鼈儾粌H僅是一種藝術(shù)形式，更是人們心靈的寄托和文化的傳承。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該積極參與到保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的行列中，通過(guò)學(xué)習(xí)話風(fēng)箏，了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并將其傳遞給更多的人。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，話風(fēng)箏是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠讓我們感受到飛翔的快感，領(lǐng)略到風(fēng)和自由的結(jié)合。它不僅僅是一種玩具和游戲，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。通過(guò)話風(fēng)箏，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，還可以增強(qiáng)自己的耐心和毅力。因此，我希望大家能夠保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)話風(fēng)箏，讓這種古老而有趣的藝術(shù)形式在我們心中永遠(yuǎn)飛翔！

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、朋友們：

望縣迎賓，酒鄉(xiāng)歡騰。值此王泗第xx屆風(fēng)箏節(jié)暨風(fēng)箏表演開幕之際，我謹(jǐn)代表中共大邑縣委、大邑縣人民政府及全縣人民向蒞臨本屆風(fēng)箏盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友以及參賽運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示最誠(chéng)摯的歡迎!向承辦本次賽事的王泗鎮(zhèn)人民政府、縣文體局、縣旅游局和縣公安局以及關(guān)心支持舉辦此次風(fēng)箏節(jié)的.各單位、各界朋友表示衷心的感謝!

放飛風(fēng)箏是中華民族的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。大邑人民對(duì)風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)更是情有獨(dú)鐘，大邑縣王泗鎮(zhèn)自一九九三年以來(lái)已連續(xù)十五年成功舉辦了一年一度的“王泗風(fēng)箏會(huì)”。特別是一九九八年的“王泗杯”第四屆中國(guó)國(guó)際風(fēng)箏會(huì)暨第八屆全國(guó)風(fēng)箏賽取得的圓滿成功，更是極大地提升了大邑的知名度?！拜p風(fēng)托紙鳶，扶搖上青天”，風(fēng)箏是交流的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼，寄寓了人們的美好心愿，風(fēng)箏已成為我縣對(duì)外開放的形象和窗口，有力地推動(dòng)了我縣對(duì)外開放、經(jīng)濟(jì)、文化和體育事業(yè)等的發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友，大邑乃蜀之望縣，歷史悠久，自然和人文景觀眾多，旅游資源非常豐富。縣委政府正著力依托雪山—溫泉、莊園—文博、道源—古佛等獨(dú)特的旅游資源優(yōu)勢(shì)，不斷深入推進(jìn)我縣旅游興縣戰(zhàn)略。今天，我們相聚在生機(jī)盎然的大邑、相約在美酒飄香的川西酒鄉(xiāng)——王泗。放風(fēng)箏，游古鎮(zhèn)，揮灑激情、放飛夢(mèng)想和希望!我們堅(jiān)信，在各界朋友的關(guān)心、支持和幫助下，放飛風(fēng)箏這一古老的運(yùn)動(dòng)將會(huì)在我縣煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，大邑的明天一定會(huì)更加美好!

愿各位參賽選手賽出風(fēng)格、賽出水平、增進(jìn)友誼、共創(chuàng)佳績(jī)。

最后，預(yù)祝本屆風(fēng)箏節(jié)取得圓滿成功!祝各位來(lái)賓、各位朋友在大邑期間身體健康，生活愉快!

謝謝大家!

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇9】

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們：

大家好！今天很高興能站在這里，給大家分享一下關(guān)于話風(fēng)箏的一些心得和體會(huì)。話風(fēng)箏是近年來(lái)出現(xiàn)的一種新型娛樂(lè)活動(dòng)，它不僅是一種趣味性很強(qiáng)的休閑玩具，更是一種體現(xiàn)技藝和智慧的運(yùn)動(dòng)。在話風(fēng)箏的過(guò)程中，我們既可以感受到自然的風(fēng)，也可以感受到舒暢的心情，更可以通過(guò)控制風(fēng)箏來(lái)培養(yǎng)自己的耐心和專注力。

我還記得第一次接觸話風(fēng)箏的日子，那是在一個(gè)晴朗的周末下午，我和幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。開始的時(shí)候，我們并不知道怎樣控制風(fēng)箏，我們只是一直試圖將它升起來(lái)。不一會(huì)兒，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飛箏慢慢地升起來(lái)了。我和小伙伴們發(fā)出了陣陣歡呼聲。從那一刻起，我們就熱愛(ài)上了話風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)。我們開始不斷嘗試各種不同的技巧，每一次成功，都會(huì)讓我們感到無(wú)比的成就感。

話風(fēng)箏不僅可以調(diào)節(jié)我們的情緒，也可以讓我們更好地了解自己。控制風(fēng)箏需要我們不斷調(diào)整，對(duì)于風(fēng)箏的狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)的觀察和反饋。這樣的過(guò)程中，我們無(wú)形中鍛煉了我們的專注力和對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力。同時(shí)，控制風(fēng)箏還需要我們對(duì)自己的身體有著很好的掌控能力，這不僅可以保證我們更好地掌控風(fēng)箏，也可以為我們的日常生活帶來(lái)更多的便捷和舒適。

除此之外，話風(fēng)箏還可以帶給我們更多的樂(lè)趣和快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光明媚的草地上放飛自己的風(fēng)箏，觀察風(fēng)箏在空中高低飛舞的時(shí)候，心情也會(huì)隨之變得特別愉悅。而熟練控制一顆風(fēng)箏，在天空中張弛自如，更可以體現(xiàn)出我們的技巧和智慧。

總的來(lái)說(shuō)，話風(fēng)箏是一種很有趣的運(yùn)動(dòng)方式，無(wú)論是孩子還是成年人，都可以在其中找到自己的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)風(fēng)箏，我們可以鍛煉自己的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，還可以讓我們更好地去探索和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我希望今天的演講能夠讓大家了解到更多關(guān)于話風(fēng)箏的知識(shí)，也希望更多的人能夠加入到話風(fēng)箏的行列中來(lái)，一起感受古老而又新奇的活動(dòng)帶給我們的美好體驗(yàn)。謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇10】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《話風(fēng)箏》。風(fēng)箏，我們平時(shí)都對(duì)它有著深深的喜愛(ài)和向往，它是我們這座城市最美的風(fēng)景之一，也是我們童年最美好的回憶之一。那么，讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏的世界，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)平凡而又不平凡的存在。

風(fēng)箏的含義不僅僅是一種游戲工具，它在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，風(fēng)箏被賦予了很多象征意義，比如自由、奮斗、希望等等。風(fēng)箏飛翔在天空中，仿佛在向我們傳遞一種對(duì)自由的向往和追求。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)箏在天上，我的心在天上?！憋L(fēng)箏的飛行，不僅僅是一種游戲，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的憧憬。

風(fēng)箏的制作和飛行需要我們付出一定的努力和智慧。風(fēng)箏的制作需要精妙的設(shè)計(jì)和巧妙的手藝，它需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造。風(fēng)箏的飛行需要我們掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，需要我們用心去感知風(fēng)的力量，去調(diào)整風(fēng)箏的姿態(tài)。正因?yàn)槿绱耍L(fēng)箏成為了一種鍛煉人們耐心、細(xì)心、勇氣和智慧的活動(dòng)。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們需要不斷去嘗試，去改進(jìn)，去完善，這讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)困難，如何不斷地追求進(jìn)步。

風(fēng)箏的飛行給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪。當(dāng)我們掌握了風(fēng)箏的技巧，當(dāng)風(fēng)箏在天空中飛翔時(shí)，我們仿佛是那飛翔的風(fēng)箏一樣，感受著自由和快樂(lè)。我們的視野也因此得到了拓展，我們的想象力也因此盡情地飛揚(yáng)。在與風(fēng)箏的親密接觸中，我們以一種全新的方式去感知和感悟世界，去描繪自己的夢(mèng)想和希望。風(fēng)箏的飛行給我們帶來(lái)了不僅僅是體驗(yàn)的喜悅，更是對(duì)生命和人生的一種思考和領(lǐng)悟。

風(fēng)箏比喻著人生的旅程。我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，帶著夢(mèng)想和希望起飛。風(fēng)箏在天空中翱翔，需要風(fēng)來(lái)助力，也需要自己努力去把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)。正如馬克·吐溫說(shuō)的：“風(fēng)箏的生命在于飛行的渴望?！敝挥胁粩嘧非螅粩嗯?，我們才能在生活中展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

在飛行的過(guò)程中，我們可能會(huì)受到來(lái)自外界的阻力。但正是這樣的阻力讓我們變得更加堅(jiān)韌，更加有智慧。正如風(fēng)箏在飛行的過(guò)程中會(huì)遇到風(fēng)的阻擋，但它會(huì)根據(jù)風(fēng)的變化來(lái)調(diào)整自己的姿態(tài)，獲得更好的飛行效果。我們也要學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找突破的方法和機(jī)會(huì)，讓自己的飛行之路更加暢通無(wú)阻。

最后，我想引用一句臺(tái)灣著名作家柏楊的話：“風(fēng)箏從地上飛升到天空，是為了證明人類是可以擁抱天空的。”同學(xué)們，讓我們帶著風(fēng)箏的勇氣和智慧，去追尋我們內(nèi)心的夢(mèng)想和卓越，創(chuàng)造屬于自己的天空。讓我們以柔軟的線和堅(jiān)毅的志，引領(lǐng)自己的人生之旅，在風(fēng)與云的陪伴下，飛向更廣闊的未來(lái)！

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇11】

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“話風(fēng)箏”。

風(fēng)箏，是人類自古以來(lái)一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化藝術(shù)品，是一種能夠在空中飛翔的玩具。指尖的線牽引著它，像一只修長(zhǎng)的禽鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。風(fēng)箏自古以來(lái)就具有豐富的內(nèi)涵，它代表著人們追求自由、進(jìn)步、創(chuàng)新的精神。

首先，風(fēng)箏是自由的象征。當(dāng)人們看到風(fēng)箏高高地飛翔在天空時(shí)，感受到的是一種無(wú)拘無(wú)束的自在與快樂(lè)。風(fēng)箏在自由的天地中展翅翱翔，給人們帶來(lái)了愉悅的感覺(jué)。風(fēng)箏不受拘束，不受約束，與周圍環(huán)境合作，飛翔更高，更遠(yuǎn)。而我們作為人，也應(yīng)該像風(fēng)箏一樣追求自由，不被拘束，勇敢地追求夢(mèng)想和理想。

其次，風(fēng)箏是進(jìn)步的象征。風(fēng)箏要想飛翔得更高、更遠(yuǎn)，需要不斷地試飛和改進(jìn)。風(fēng)箏制造者通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，設(shè)計(jì)出適應(yīng)飛行的結(jié)構(gòu)和材料，使得風(fēng)箏能夠順利地飛翔，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們作為人，也要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷追求進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。

最后，風(fēng)箏是創(chuàng)新的象征。風(fēng)箏的設(shè)計(jì)和制作需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維和獨(dú)特的想法。風(fēng)箏制造者不斷地嘗試和創(chuàng)新，開發(fā)出了各種形狀、顏色和功能獨(dú)特的風(fēng)箏。這些創(chuàng)意的設(shè)計(jì)在人們眼中別具一格，讓人賞心悅目。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，勇于嘗試新的事物和方法，發(fā)揮創(chuàng)造力，為社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，風(fēng)箏不僅是一種玩具，更是一種象征，一種文化，一種精神。它通過(guò)翱翔的身姿告訴我們要追求自由，要勇敢地追求夢(mèng)想和理想。它通過(guò)不斷的試飛和改進(jìn)，告訴我們要不斷地進(jìn)取，保持積極向上的心態(tài)。它通過(guò)獨(dú)特的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，告訴我們要鼓勵(lì)創(chuàng)新，勇于嘗試新的事物和方法。所以，讓我們像風(fēng)箏一樣，追求自由，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，讓我們的人生飛翔在更高的天空中！

謝謝大家！

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇12】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、朋友們：

望縣迎賓，酒鄉(xiāng)歡騰。值此王泗第xx屆風(fēng)箏節(jié)暨風(fēng)箏表演開幕之際，我謹(jǐn)代表中共大邑縣委、大邑縣人民政府及全縣人民向蒞臨本屆風(fēng)箏盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友以及參賽運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示最誠(chéng)摯的歡迎!向承辦本次賽事的王泗鎮(zhèn)人民政府、縣文體局、縣旅游局和縣公安局以及關(guān)心支持舉辦此次風(fēng)箏節(jié)的各單位、各界朋友表示衷心的感謝!yJS21.com

放飛風(fēng)箏是中華民族的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。大邑人民對(duì)風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)更是情有獨(dú)鐘，大邑縣王泗鎮(zhèn)自一九九三年以來(lái)已連續(xù)十五年成功舉辦了一年一度的王泗風(fēng)箏會(huì)。特別是一九九八年的王泗杯第四屆中國(guó)國(guó)際風(fēng)箏會(huì)暨第八屆全國(guó)風(fēng)箏賽取得的圓滿成功，更是極大地提升了大邑的知名度。輕風(fēng)托紙鳶，扶搖上青天，風(fēng)箏是交流的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼，寄寓了人們的美好心愿，風(fēng)箏已成為我縣對(duì)外開放的形象和窗口，有力地推動(dòng)了我縣對(duì)外開放、經(jīng)濟(jì)、文化和體育事業(yè)等的發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友，大邑乃蜀之望縣，歷史悠久，自然和人文景觀眾多，旅游資源非常豐富?？h委政府正著力依托雪山溫泉、莊園文博、道源古佛等獨(dú)特的旅游資源優(yōu)勢(shì)，不斷深入推進(jìn)我縣旅游興縣戰(zhàn)略。今天，我們相聚在生機(jī)盎然的大邑、相約在美酒飄香的川西酒鄉(xiāng)王泗。放風(fēng)箏，游古鎮(zhèn)，揮灑激情、放飛夢(mèng)想和希望!我們堅(jiān)信，在各界朋友的關(guān)心、支持和幫助下，放飛風(fēng)箏這一古老的運(yùn)動(dòng)將會(huì)在我縣煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，大邑的明天一定會(huì)更加美好!

愿各位參賽選手賽出風(fēng)格、賽出水平、增進(jìn)友誼、共創(chuàng)佳績(jī)。

最后，預(yù)祝本屆風(fēng)箏節(jié)取得圓滿成功!祝各位來(lái)賓、各位朋友在大邑期間身體健康，生活愉快!

謝謝大家!

關(guān)于風(fēng)箏演講稿【篇13】

尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的觀眾：

大家好！今天我演講的主題是“話風(fēng)箏”。

風(fēng)箏，是中國(guó)文化的一種獨(dú)特元素，是飛翔在天空中的紙板、紙、竹條等組成的實(shí)物。風(fēng)箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種代表，它既可以和風(fēng)兒一樣跑跳，又可以象個(gè)小小的帆船，在天空中航行，讓人想到浩瀚無(wú)邊的廣闊世界。它的出現(xiàn)讓我們的精神世界得到延伸和升華。

話風(fēng)箏，就是在風(fēng)箏的世界里，展現(xiàn)人生的真諦，傳遞生命的能量。

追尋夢(mèng)想，需要堅(jiān)定的信心和努力的付出。風(fēng)箏的高度取決于線的長(zhǎng)短，我們的成長(zhǎng)也是如此，成功需要我們不斷拓展自己的視野，不斷學(xué)習(xí)，到達(dá)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

每一個(gè)成功的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們將自己的人生當(dāng)成了一把風(fēng)箏，在生命的旅途中，不斷地升華和追求著。

成功的路上并不總是平坦的，有的時(shí)候我們也需要遭受挫折和失敗，但是正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加強(qiáng)大和成熟，如果我們像一根繃緊的線一樣，堅(jiān)定地始終不渝，不怕成長(zhǎng)的風(fēng)狂，不怕風(fēng)雨的沖撞，我們就一定可以飛越坎坷和挫折，最終達(dá)到理想的彼岸。

不管在向著自己的目標(biāo)飛翔的路上碰到了什么阻力，都不要放棄。將心靈和靈魂契合在一起，用精神的線牢牢地牽引住自己的夢(mèng)想，就像牽緊風(fēng)箏的線一樣，要牢牢抓在手中，不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。

在風(fēng)箏的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多不同的風(fēng)箏，它們有著不同的形狀、顏色、大小，但是都具有飛翔的共同特點(diǎn)。每一種風(fēng)箏都有它自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同樣，每一個(gè)人也有他自己的不同之處，但是無(wú)論你是什么樣的人，都可以在人生的道路上大展身手，創(chuàng)造出動(dòng)人心魄的風(fēng)采。

風(fēng)箏的飛翔，是因?yàn)橛腥藢?duì)它進(jìn)行了不懈的掌控和調(diào)整，人生的飛翔同樣需要我們對(duì)自己的情況進(jìn)行不斷地反思，不斷地做出調(diào)整和改變。努力改變自己的不良習(xí)慣，不斷地探索自己的潛力和可能，就像調(diào)整風(fēng)箏的線一樣，能夠讓我們更加自由、更加自信、更加勇敢地掌控自己的生命。

最后，我想引用一句話來(lái)作為我的結(jié)束語(yǔ)：世界上最偉大的飛行員不是那些用翅膀飛行的人，而是那些敢于去飛的人。

讓我們用風(fēng)箏的精神，勇敢地去接受挑戰(zhàn)，追求夢(mèng)想，飛翔在人生的旅途中，去發(fā)現(xiàn)更加自由、更加美好的世界。

謝謝大家！

延伸閱讀

話風(fēng)箏演講稿

目前，演講稿的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛。要想在演講中取得好的效果，書寫一份合格的演講稿是必不可少的。那么，如何開始寫一篇主題演講稿呢？在本文中，編輯將為你提供一些建議，希望能對(duì)你有所幫助。接下來(lái)，讓我們開始闡述“話風(fēng)箏演講稿”的重要性。我們會(huì)不斷更新和優(yōu)化我們的網(wǎng)站，以便為您提供更多相關(guān)內(nèi)容。

話風(fēng)箏演講稿 篇1

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“話風(fēng)箏”。

想起小時(shí)候的我們，背上一個(gè)大大的背簍，手拿一根精致的線，隨著風(fēng)的吹拂，放飛屬于自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏是我們童年的伴侶，也是我們對(duì)自由和夢(mèng)想的追求。今天，我想與大家分享風(fēng)箏給我?guī)?lái)的快樂(lè)和啟示。

首先，風(fēng)箏教給了我如何放飛夢(mèng)想。每當(dāng)我們放飛風(fēng)箏的時(shí)候，我總是那么期待它能夠在天空中自由自在地飛翔。同樣地，人生也需要有一雙翅膀，讓我們可以追求自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它們。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉，它能夠讓我們充滿斗志和熱情去追求我們心中的目標(biāo)。無(wú)論是成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家還是運(yùn)動(dòng)員，我們都應(yīng)該有一個(gè)追求和憧憬的夢(mèng)想。風(fēng)箏教會(huì)了我放飛夢(mèng)想，并告訴我只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

其次，風(fēng)箏還教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)。放飛風(fēng)箏并不容易，我們需要準(zhǔn)備好一系列工具，找到合適的場(chǎng)地并適應(yīng)不斷變化的風(fēng)向。當(dāng)然，我們可能會(huì)面臨種種困難，例如風(fēng)向不好、線斷了等等。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該更加努力地去尋找解決辦法，直到成功為止。在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們不能因此而氣餒，而是應(yīng)該毫不畏懼地面對(duì)困難，勇敢地去克服它們。正如風(fēng)箏在承受著逆風(fēng)而上的過(guò)程中，我們也應(yīng)該用勇氣和堅(jiān)持去面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。

最后，放飛風(fēng)箏還教會(huì)了我如何與他人合作。要放飛風(fēng)箏，我們需要一名拉線的伙伴，我們會(huì)合力拉動(dòng)線，直到風(fēng)箏升上天空。這個(gè)過(guò)程需要相互協(xié)作和合作，如果我們只顧自己而不關(guān)心他人的動(dòng)作，風(fēng)箏可能會(huì)飛得很低甚至墜地。這就告訴我們，成功不僅僅依靠自己的努力，還需要與他人進(jìn)行良好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在人生的旅程中，我們也需要與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的夢(mèng)想。

風(fēng)箏是一種美麗的藝術(shù)品，也是一種寓意深遠(yuǎn)的玩具。風(fēng)箏教給了我放飛夢(mèng)想、面對(duì)挑戰(zhàn)和與他人合作的重要價(jià)值觀。風(fēng)箏讓我明白了人生的道理，告訴我只要敢于追逐，就可以在藍(lán)天下翱翔。愿我們都能夠時(shí)刻保持對(duì)自由和夢(mèng)想的追求，像放飛風(fēng)箏一樣，追求我們心中真正的自由和幸福！

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇2

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《話風(fēng)箏》。風(fēng)箏，我們平時(shí)都對(duì)它有著深深的喜愛(ài)和向往，它是我們這座城市最美的風(fēng)景之一，也是我們童年最美好的回憶之一。那么，讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏的世界，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)平凡而又不平凡的存在。

風(fēng)箏的含義不僅僅是一種游戲工具，它在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，風(fēng)箏被賦予了很多象征意義，比如自由、奮斗、希望等等。風(fēng)箏飛翔在天空中，仿佛在向我們傳遞一種對(duì)自由的向往和追求。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)箏在天上，我的心在天上?！憋L(fēng)箏的飛行，不僅僅是一種游戲，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的憧憬。

風(fēng)箏的制作和飛行需要我們付出一定的努力和智慧。風(fēng)箏的制作需要精妙的設(shè)計(jì)和巧妙的手藝，它需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造。風(fēng)箏的飛行需要我們掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，需要我們用心去感知風(fēng)的力量，去調(diào)整風(fēng)箏的姿態(tài)。正因?yàn)槿绱?，風(fēng)箏成為了一種鍛煉人們耐心、細(xì)心、勇氣和智慧的活動(dòng)。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們需要不斷去嘗試，去改進(jìn)，去完善，這讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)困難，如何不斷地追求進(jìn)步。

風(fēng)箏的飛行給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪。當(dāng)我們掌握了風(fēng)箏的技巧，當(dāng)風(fēng)箏在天空中飛翔時(shí)，我們仿佛是那飛翔的風(fēng)箏一樣，感受著自由和快樂(lè)。我們的視野也因此得到了拓展，我們的想象力也因此盡情地飛揚(yáng)。在與風(fēng)箏的親密接觸中，我們以一種全新的方式去感知和感悟世界，去描繪自己的夢(mèng)想和希望。風(fēng)箏的飛行給我們帶來(lái)了不僅僅是體驗(yàn)的喜悅，更是對(duì)生命和人生的一種思考和領(lǐng)悟。

風(fēng)箏比喻著人生的旅程。我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，帶著夢(mèng)想和希望起飛。風(fēng)箏在天空中翱翔，需要風(fēng)來(lái)助力，也需要自己努力去把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)。正如馬克·吐溫說(shuō)的：“風(fēng)箏的生命在于飛行的渴望?！敝挥胁粩嘧非?，不斷努力，我們才能在生活中展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

在飛行的過(guò)程中，我們可能會(huì)受到來(lái)自外界的阻力。但正是這樣的阻力讓我們變得更加堅(jiān)韌，更加有智慧。正如風(fēng)箏在飛行的過(guò)程中會(huì)遇到風(fēng)的阻擋，但它會(huì)根據(jù)風(fēng)的變化來(lái)調(diào)整自己的姿態(tài)，獲得更好的飛行效果。我們也要學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找突破的方法和機(jī)會(huì)，讓自己的飛行之路更加暢通無(wú)阻。

最后，我想引用一句臺(tái)灣著名作家柏楊的話：“風(fēng)箏從地上飛升到天空，是為了證明人類是可以擁抱天空的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著風(fēng)箏的勇氣和智慧，去追尋我們內(nèi)心的夢(mèng)想和卓越，創(chuàng)造屬于自己的天空。讓我們以柔軟的線和堅(jiān)毅的志，引領(lǐng)自己的人生之旅，在風(fēng)與云的陪伴下，飛向更廣闊的未來(lái)！

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇3

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸可以在這里與大家分享一個(gè)令人感動(dòng)的故事——話風(fēng)箏。

話風(fēng)箏是一種獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，源自我國(guó)五千年的歷史文化，它既是一種游戲，又是一種有趣的玩具，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。話風(fēng)箏最早起源于中國(guó)，它的歷史可以追溯到三千多年前的商代，一直延續(xù)至今。作為一種古老而有趣的藝術(shù)形式，話風(fēng)箏通過(guò)人們的巧手和智慧，將竹篾、紙張、絲線等材料打磨成各種形狀的風(fēng)箏，再通過(guò)線索將其與風(fēng)相連接，使其飛舞于天空之中。

話風(fēng)箏是一種非常有趣的玩具和游戲，它可以讓我們感受到飛翔的快感。當(dāng)我們拉緊線索，風(fēng)箏順利地飛上天空時(shí)，我們會(huì)感到一種無(wú)比的興奮；當(dāng)風(fēng)箏與風(fēng)相結(jié)合，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿時(shí)，我們會(huì)感到一種贊美之情；當(dāng)我們用心細(xì)細(xì)地品味風(fēng)箏的造型和裝飾時(shí)，我們會(huì)感到一種藝術(shù)之美。通過(guò)話風(fēng)箏，我們可以體驗(yàn)到飛翔的樂(lè)趣和藝術(shù)的魅力，它不僅能夠讓我們的心靈得到放松，還能讓我們的想象力和創(chuàng)造力得到開拓。

話風(fēng)箏不僅僅是一種玩具和游戲，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。每一種風(fēng)箏都有著特定的意義和寓意，它們不僅僅是美麗的裝飾品，還承載著人們的祝福和希望。比如，紅色的風(fēng)箏象征著喜慶和吉祥；藍(lán)色的風(fēng)箏象征著寧?kù)o和祥和；黃色的風(fēng)箏象征著快樂(lè)和繁榮。所以，當(dāng)我們將話風(fēng)箏放飛的時(shí)候，我們不僅僅是在放飛一種玩具，更是在傳遞一種祝福和希望，讓這些美好的寓意隨風(fēng)而去，傳承下去。

話風(fēng)箏是一種獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，它通過(guò)線索將風(fēng)箏與風(fēng)相連接，展示出了無(wú)限的創(chuàng)意和想象力。在中國(guó)的厚重文化背景中，風(fēng)箏成為了表達(dá)人們情感和寄托愿望的藝術(shù)媒介。大家可以把自己的夢(mèng)想、希望和想法融入到風(fēng)箏的制作和設(shè)計(jì)之中，然后將其放飛于天空，讓自己的夢(mèng)想和希望成為一種永恒的存在。話風(fēng)箏不僅能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠增強(qiáng)人們的耐心和毅力，因?yàn)橹谱饕恢蝗A麗的風(fēng)箏需要繁復(fù)的步驟和耐心的心態(tài)。

在現(xiàn)代社會(huì)，許多傳統(tǒng)的藝術(shù)形式逐漸被遺忘，像話風(fēng)箏這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)形式也逐漸淡出了人們的視野。然而，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這樣的文化遺產(chǎn)，因?yàn)樗鼈儾粌H僅是一種藝術(shù)形式，更是人們心靈的寄托和文化的傳承。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該積極參與到保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的行列中，通過(guò)學(xué)習(xí)話風(fēng)箏，了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并將其傳遞給更多的人。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，話風(fēng)箏是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠讓我們感受到飛翔的快感，領(lǐng)略到風(fēng)和自由的結(jié)合。它不僅僅是一種玩具和游戲，更是一種象征寓意的藝術(shù)品。通過(guò)話風(fēng)箏，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，還可以增強(qiáng)自己的耐心和毅力。因此，我希望大家能夠保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)話風(fēng)箏，讓這種古老而有趣的藝術(shù)形式在我們心中永遠(yuǎn)飛翔！

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇4

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我今天演講的主題是“話風(fēng)箏”。風(fēng)箏，作為一種民間玩具，有著悠久的歷史和鮮明的文化特色。話風(fēng)箏，則是一種另類的風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)，既標(biāo)志著青年代表人群的精神面貌與個(gè)性特征，又有著“飛行與對(duì)話”雙重意義。

首先，作為青年代表，我們需要呼吁一種新的生活態(tài)度，即精神、文化與身體的飛翔，而不是僅僅關(guān)注客觀物質(zhì)。話風(fēng)箏的創(chuàng)始人——尤吉奇先生，就是一位走進(jìn)風(fēng)箏和自由的少年，他希望成為一只自由自在的鳥，去飛升更高更遠(yuǎn)的天空。而話風(fēng)箏，則寓意著傳遞愛(ài)與尊重，讓我們沉浸于友誼、愛(ài)情和人間美好，用心去對(duì)話，分享快樂(lè)，享受自由，讓人們?cè)陲L(fēng)中笑語(yǔ)歡歌間品嘗著生活的甜潤(rùn)之味。

其次，話風(fēng)箏具有對(duì)話的雙重意義。一方面，人與人之間的對(duì)話是生活中不可或缺的，無(wú)論是精神上的還是情感上的，都需要傾聽和分享。而話風(fēng)箏正是這樣一種通過(guò)飛翔來(lái)促進(jìn)人與人交流的方式。尤吉奇先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“風(fēng)箏是人們用心與風(fēng)對(duì)話的一種工具，就像提著風(fēng)箏，通過(guò)風(fēng)的吹拂和對(duì)手的拉扯，多靈活地傳遞出彼此的信念和內(nèi)心世界?！绷硪环矫妫瑹釔?ài)話風(fēng)箏的人們也注重與自然對(duì)話，這種與自然對(duì)話的方式更是一種衛(wèi)生、環(huán)保的體育休閑運(yùn)動(dòng)。

最后，我想說(shuō)的是，話風(fēng)箏不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式和精神追求。種風(fēng)箏、放風(fēng)箏的過(guò)程中，人們不僅可以感受到放飛心情的暢快，享受自由翱翔的美妙體驗(yàn)，更可以用心去與天地自然進(jìn)行對(duì)話，感受著生命的強(qiáng)大和美好。因而，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記："對(duì)話、綠色與和諧"是當(dāng)代話風(fēng)箏飛行的主題，是我們應(yīng)該追求的最高狀態(tài)。

話風(fēng)箏，與眾不同的精神理念和文化內(nèi)涵，讓我們走近文化，走近生活，走進(jìn)風(fēng)箏的天堂，在這里展翅高飛，體驗(yàn)生命的活力與美好。因此，我希望在座的同學(xué)們也能從話風(fēng)箏中汲取力量和智慧，借此激蕩出屬于自己的青春與激情。

謝謝!

話風(fēng)箏演講稿 篇5

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家分享我對(duì)于“話風(fēng)箏”的理解和感悟。風(fēng)箏是一種遠(yuǎn)古的玩具，從古至今流傳至今，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡惋w翔的姿態(tài)，更是因?yàn)樗鼈鬟_(dá)著人們對(duì)自由和夢(mèng)想的追求。我將從三個(gè)方面來(lái)闡述“話風(fēng)箏”的意義。

首先，話風(fēng)箏是一種交流的方式。風(fēng)箏本身是沒(méi)有聲音的，但它以其美麗的外形和翱翔的姿態(tài)吸引了人們的目光，引起了人們的共鳴。我們可以通過(guò)給風(fēng)箏配備插話板，寫下心中的話語(yǔ)，然后放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏代表我們的心聲，向遠(yuǎn)方飛去。在遠(yuǎn)方的人看到飛翔在天空中的風(fēng)箏時(shí)，他們也可以將自己的心聲寫在插話板上，通過(guò)風(fēng)箏傳遞出去。這種無(wú)聲的交流，拉近了人與人之間的距離，增進(jìn)了彼此的了解和溝通。正如古人所云：“風(fēng)箏翩翩起舞，身心不離凡塵，隨風(fēng)起舞?！?/p>

其次，話風(fēng)箏象征著人們追求自由的心。當(dāng)風(fēng)箏被放飛時(shí)，在空中掙脫了束縛，享受著自由的飛翔。人們也渴望在這個(gè)繁忙的都市中，能夠擁有片刻的自由時(shí)光，遠(yuǎn)離喧囂與壓力。放飛風(fēng)箏的過(guò)程，就像是一次內(nèi)心的釋放和追求，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以暫時(shí)拋開瑣事和紛擾，靜靜地放飛自己的心靈。同時(shí)，風(fēng)箏也教會(huì)了我們追逐夢(mèng)想的勇氣，只有勇敢地將夢(mèng)想放飛，才能讓它在無(wú)垠的天空中翱翔。正如著名作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“風(fēng)箏是一個(gè)隱喻，紙翼軟翻，破了也沒(méi)關(guān)系；一個(gè)人也可以變得脆弱，借用風(fēng)箏精神去掛碎?！?/p>

最后，話風(fēng)箏對(duì)于我們的成長(zhǎng)和人生意義重大。風(fēng)箏不僅是一種兒童時(shí)代的游戲，更是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。我們需要跑動(dòng)，保持平衡，用雙手將風(fēng)箏高高放起，直到它飛翔起來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)相處，如何借助外力升空，如何掌握平衡。這些技巧和智慧同樣適用于我們的人生中。在人生的道路上，我們也會(huì)受到挫折和困境的阻撓，但只要我們永不放棄，始終堅(jiān)持并努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，就一定能夠飛躍困境，翱翔在人生的廣闊天空中。

總結(jié)一下，“話風(fēng)箏”不僅是一種交流的方式，更是表達(dá)追求自由和夢(mèng)想的內(nèi)涵。通過(guò)放飛風(fēng)箏，我們可以將心中的話語(yǔ)傳遞出去，拉近人與人之間的距離。同時(shí)，風(fēng)箏也象征著人們對(duì)自由的追求，只有勇敢地追逐夢(mèng)想，才能讓人生在廣闊的天空中翱翔。最后，放飛風(fēng)箏是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境和挫折，努力追求自己的目標(biāo)。希望我們能夠保持對(duì)話風(fēng)箏深刻的理解，并將其融入到生活中，用心感受風(fēng)箏的自由與飛翔，同時(shí)也勇敢放飛自己的夢(mèng)想和追求！

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的觀眾：

大家好！今天我演講的主題是“話風(fēng)箏”。

風(fēng)箏，是中國(guó)文化的一種獨(dú)特元素，是飛翔在天空中的紙板、紙、竹條等組成的實(shí)物。風(fēng)箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種代表，它既可以和風(fēng)兒一樣跑跳，又可以象個(gè)小小的帆船，在天空中航行，讓人想到浩瀚無(wú)邊的廣闊世界。它的出現(xiàn)讓我們的精神世界得到延伸和升華。

話風(fēng)箏，就是在風(fēng)箏的世界里，展現(xiàn)人生的真諦，傳遞生命的能量。

追尋夢(mèng)想，需要堅(jiān)定的信心和努力的付出。風(fēng)箏的高度取決于線的長(zhǎng)短，我們的成長(zhǎng)也是如此，成功需要我們不斷拓展自己的視野，不斷學(xué)習(xí)，到達(dá)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

每一個(gè)成功的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們將自己的人生當(dāng)成了一把風(fēng)箏，在生命的旅途中，不斷地升華和追求著。

成功的路上并不總是平坦的，有的時(shí)候我們也需要遭受挫折和失敗，但是正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加強(qiáng)大和成熟，如果我們像一根繃緊的線一樣，堅(jiān)定地始終不渝，不怕成長(zhǎng)的風(fēng)狂，不怕風(fēng)雨的沖撞，我們就一定可以飛越坎坷和挫折，最終達(dá)到理想的彼岸。

不管在向著自己的目標(biāo)飛翔的路上碰到了什么阻力，都不要放棄。將心靈和靈魂契合在一起，用精神的線牢牢地牽引住自己的夢(mèng)想，就像牽緊風(fēng)箏的線一樣，要牢牢抓在手中，不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。

在風(fēng)箏的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多不同的風(fēng)箏，它們有著不同的形狀、顏色、大小，但是都具有飛翔的共同特點(diǎn)。每一種風(fēng)箏都有它自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同樣，每一個(gè)人也有他自己的不同之處，但是無(wú)論你是什么樣的人，都可以在人生的道路上大展身手，創(chuàng)造出動(dòng)人心魄的風(fēng)采。

風(fēng)箏的飛翔，是因?yàn)橛腥藢?duì)它進(jìn)行了不懈的掌控和調(diào)整，人生的飛翔同樣需要我們對(duì)自己的情況進(jìn)行不斷地反思，不斷地做出調(diào)整和改變。努力改變自己的不良習(xí)慣，不斷地探索自己的潛力和可能，就像調(diào)整風(fēng)箏的線一樣，能夠讓我們更加自由、更加自信、更加勇敢地掌控自己的生命。

最后，我想引用一句話來(lái)作為我的結(jié)束語(yǔ)：世界上最偉大的飛行員不是那些用翅膀飛行的人，而是那些敢于去飛的人。

讓我們用風(fēng)箏的精神，勇敢地去接受挑戰(zhàn)，追求夢(mèng)想，飛翔在人生的旅途中，去發(fā)現(xiàn)更加自由、更加美好的世界。

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇7

話風(fēng)箏

一個(gè)風(fēng)和太陽(yáng)的日子，小昆侖帶著閑散的心情來(lái)到了一個(gè)寬廣的空地上。眼前是一片草地，穗穗垂樓的麥穗搖曳著，仿佛向他招手。他迅速地奔向麥田，手舞足蹈地歡呼起來(lái)。離他不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小販擺著地?cái)?，上面擺滿了五顏六色的風(fēng)箏。從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶停在了田野中。小昆侖買了一副藍(lán)色的風(fēng)箏，奇妙的天氣和美妙的心情讓他心曠神怡，忍不住想讓它飛向天空。

晚飯過(guò)后，他拿著風(fēng)箏來(lái)到了屋頂上。破曉時(shí)刻，朝霞呈現(xiàn)出一片金黃的畫卷。他把風(fēng)箏放了風(fēng)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就離開了他的手指，飛向了天空。它在天地之間翱翔，它舞動(dòng)著，飄動(dòng)著，忽而上升，忽而下降，仿佛在向小昆侖述說(shuō)著它的喜悅。小昆侖眼睛緊盯著飛舞的風(fēng)箏，他感受到了風(fēng)箏帶給他的快樂(lè)。

自此以后，小昆侖愛(ài)上了風(fēng)箏。他經(jīng)常帶著風(fēng)箏來(lái)到空地上，或是屋頂上，任由風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞。每當(dāng)風(fēng)箏飛上天空，他就感覺(jué)自己的心也飛揚(yáng)起來(lái)，仿佛有了無(wú)限的力量。他用心感受著風(fēng)箏的高飛，他像風(fēng)箏一樣，自由自在地?fù)]灑著青春的鮮活。

風(fēng)箏給了小昆侖更多的思考和啟發(fā)。他會(huì)用不同的線條和顏色編織出自己心中的風(fēng)箏，他會(huì)用各種形狀來(lái)設(shè)計(jì)風(fēng)箏，他甚至?xí)扬L(fēng)箏制作成各種各樣的動(dòng)物。他的風(fēng)箏總是那么與眾不同，每一只飛在天空中的風(fēng)箏都引來(lái)了一片地人們的贊嘆聲。小昆侖自己設(shè)計(jì)的風(fēng)箏總是能在天空中展示出最美麗的姿態(tài)。

小昆侖以風(fēng)箏為媒介，向大家發(fā)起了一次風(fēng)箏比賽。來(lái)自城里和鄉(xiāng)下的人們都奉獻(xiàn)出了自己的風(fēng)箏作品。有的風(fēng)箏是剪紙風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是幾何圖形，有的風(fēng)箏是五彩繽紛的蝴蝶。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，人們?yōu)轱L(fēng)箏賽一展才華和創(chuàng)意。寬廣的天空容納了這無(wú)數(shù)個(gè)飛舞的風(fēng)箏，它們?cè)谔炜罩杏芜?，舞?dòng)，在陽(yáng)光下閃耀出最美麗的姿態(tài)。

風(fēng)箏是小昆侖孤獨(dú)時(shí)的摯友，是他無(wú)處排遣心情的良伴。它們?yōu)樗鎏砹藷o(wú)數(shù)的歡笑和快樂(lè)。就像一只蝴蝶，翩翩飛舞，宛如天籟之音，吟唱著你我之間的愛(ài)。它們是如此美麗，如此迷人，如此自由。

風(fēng)箏是一種美，是一種享受。它讓小昆侖感到純真和自由。風(fēng)箏給了小昆侖無(wú)數(shù)的快樂(lè)和幸福。風(fēng)箏讓他感受到了生活的美好，讓他學(xué)會(huì)了感恩與分享。風(fēng)箏是他心中的陽(yáng)光，也是他心靈的歸宿。

風(fēng)箏的飛翔帶給了人們深刻的思考。人們?cè)陲L(fēng)箏比賽中感受到了友情、樂(lè)觀和創(chuàng)造力的力量。風(fēng)箏相互糾纏，相互配合著舞動(dòng)，它們是和諧的，是團(tuán)結(jié)的。人們?cè)诒荣愡^(guò)程中，懂得了團(tuán)結(jié)合作、勇敢挑戰(zhàn)的重要性。風(fēng)箏絕不僅僅是一個(gè)裝飾品，而是一種精神的寄托和體現(xiàn)。

風(fēng)箏仿佛是一個(gè)小小的生命，無(wú)畏地在空中舞動(dòng)，傳達(dá)著自由和快樂(lè)。它們沒(méi)有懼怕天亮而停止飛行的震懾，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)失利而放棄向前。風(fēng)箏是追求夢(mèng)想和理想的化身。在風(fēng)箏面前，我們不再感到茫然和困惑，而是敢于追求、敢于挑戰(zhàn)、敢于夢(mèng)想。

風(fēng)箏給了我們無(wú)數(shù)的啟示，它教會(huì)我們勇敢挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在人生的道路上，我們也應(yīng)如風(fēng)箏一樣，著力追求自己夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想，我們就擁有了無(wú)盡的希望和力量。

愿我們都能學(xué)會(huì)像風(fēng)箏一樣，勇敢地追求夢(mèng)想，去飛翔。無(wú)論遭遇多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)信自己的能力，勇敢地面對(duì)，勇敢地飛翔。

風(fēng)箏，是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)理想。它帶給了小昆侖快樂(lè)和幸福。風(fēng)箏，是自由和快樂(lè)的象征。愿我們都能向風(fēng)箏一樣，快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。讓我們一起放飛心靈，追逐那無(wú)盡的藍(lán)天和夢(mèng)想！

話風(fēng)箏演講稿 篇8

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對(duì)于話風(fēng)箏的見(jiàn)解。話風(fēng)箏，可以說(shuō)是一門古老而精深的傳統(tǒng)藝術(shù)，它蘊(yùn)含著深刻的生活哲理和人生智慧。話不多說(shuō)，讓我們一起領(lǐng)略話風(fēng)箏的魅力。

風(fēng)箏，作為人類發(fā)明的最早的飛行器之一，被人們賦予了許多寓意，其中之一就是“人生如風(fēng)箏”。人生就像放飛風(fēng)箏一樣，要經(jīng)歷起伏、飄搖，但只要保持信念和堅(jiān)持不懈的努力，就能夠展翅高飛。風(fēng)箏需要對(duì)風(fēng)的感知和處理，人生也需要對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的把握。風(fēng)的作用決定了風(fēng)箏的飛行軌跡，而我們對(duì)事物的態(tài)度和行為方式也會(huì)決定我們?nèi)松淖呦颉?/p>

首先，話風(fēng)箏需要一雙靈敏的眼睛。放飛風(fēng)箏時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)勢(shì)的變化，以便掌握風(fēng)箏的連結(jié)和掌握方向。人生亦如此，我們要對(duì)周圍的事物敏感，抓住機(jī)會(huì)并靈活地應(yīng)對(duì)變化。只有用真實(shí)和敏銳的目光看待世界，我們才能準(zhǔn)確判斷情勢(shì)，及時(shí)做出正確的抉擇。

其次，話風(fēng)箏需要堅(jiān)強(qiáng)的連結(jié)。風(fēng)箏的連結(jié)是它飛翔的關(guān)鍵所在，質(zhì)地堅(jiān)韌的線能夠使風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。在人生中，我們也需要與人建立緊密的關(guān)系，以求得更多的支持和幫助。正如一句古老的諺語(yǔ)所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只有與他人攜手合作，我們才能夠在人生的旅途中越過(guò)險(xiǎn)境，戰(zhàn)勝困難。

第三，話風(fēng)箏需要巧妙的技巧。放飛風(fēng)箏并非易事，需要巧妙而精細(xì)的技巧，才能展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力。我們?cè)谌松幸残枰獙W(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技巧，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。學(xué)習(xí)是人生中永無(wú)止境的一項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、提升自己的技能和能力，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

最后，話風(fēng)箏需要勇氣和耐心。放飛風(fēng)箏時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)勢(shì)不順或線斷的情況。但只要我們有勇氣去面對(duì)和堅(jiān)持下去，總會(huì)找到新的出路。人生亦是如此，我們會(huì)遭遇失敗和挫折，但只有保持勇敢和耐心的心態(tài)，不斷努力，才能夠超越困境，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們，話風(fēng)箏是一門關(guān)于智慧和勇氣的課程。通過(guò)放飛風(fēng)箏，我們能夠體驗(yàn)風(fēng)的魅力，感受自由飛翔的快樂(lè)。而人生亦如風(fēng)箏一般，需要智慧和勇氣的指引，方能飛得更高、更遠(yuǎn)。

最后，我希望大家在日后的人生旅途中，能夠像放飛風(fēng)箏一樣，用敏銳的眼光感知機(jī)遇，建立緊密的連結(jié)，掌握巧妙的技巧，以及保持勇氣和耐心。讓我們共同追求理想，超越自我，展翅高飛，讓人生在我們的努力下綻放出絢麗的色彩！

謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇9

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們：

大家好！今天很高興能站在這里，給大家分享一下關(guān)于話風(fēng)箏的一些心得和體會(huì)。話風(fēng)箏是近年來(lái)出現(xiàn)的一種新型娛樂(lè)活動(dòng)，它不僅是一種趣味性很強(qiáng)的休閑玩具，更是一種體現(xiàn)技藝和智慧的運(yùn)動(dòng)。在話風(fēng)箏的過(guò)程中，我們既可以感受到自然的風(fēng)，也可以感受到舒暢的心情，更可以通過(guò)控制風(fēng)箏來(lái)培養(yǎng)自己的耐心和專注力。

我還記得第一次接觸話風(fēng)箏的日子，那是在一個(gè)晴朗的周末下午，我和幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。開始的時(shí)候，我們并不知道怎樣控制風(fēng)箏，我們只是一直試圖將它升起來(lái)。不一會(huì)兒，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飛箏慢慢地升起來(lái)了。我和小伙伴們發(fā)出了陣陣歡呼聲。從那一刻起，我們就熱愛(ài)上了話風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)。我們開始不斷嘗試各種不同的技巧，每一次成功，都會(huì)讓我們感到無(wú)比的成就感。

話風(fēng)箏不僅可以調(diào)節(jié)我們的情緒，也可以讓我們更好地了解自己?？刂骑L(fēng)箏需要我們不斷調(diào)整，對(duì)于風(fēng)箏的狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)的觀察和反饋。這樣的過(guò)程中，我們無(wú)形中鍛煉了我們的專注力和對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力。同時(shí)，控制風(fēng)箏還需要我們對(duì)自己的身體有著很好的掌控能力，這不僅可以保證我們更好地掌控風(fēng)箏，也可以為我們的日常生活帶來(lái)更多的便捷和舒適。

除此之外，話風(fēng)箏還可以帶給我們更多的樂(lè)趣和快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光明媚的草地上放飛自己的風(fēng)箏，觀察風(fēng)箏在空中高低飛舞的時(shí)候，心情也會(huì)隨之變得特別愉悅。而熟練控制一顆風(fēng)箏，在天空中張弛自如，更可以體現(xiàn)出我們的技巧和智慧。

總的來(lái)說(shuō)，話風(fēng)箏是一種很有趣的運(yùn)動(dòng)方式，無(wú)論是孩子還是成年人，都可以在其中找到自己的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)風(fēng)箏，我們可以鍛煉自己的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，還可以讓我們更好地去探索和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我希望今天的演講能夠讓大家了解到更多關(guān)于話風(fēng)箏的知識(shí)，也希望更多的人能夠加入到話風(fēng)箏的行列中來(lái)，一起感受古老而又新奇的活動(dòng)帶給我們的美好體驗(yàn)。謝謝大家！

話風(fēng)箏演講稿 篇10

話風(fēng)箏演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“話風(fēng)箏”。

話風(fēng)箏，在我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵。風(fēng)箏是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族傳統(tǒng)的游戲和民間藝術(shù)形式。風(fēng)箏可以是一種游戲，一種娛樂(lè)方式，但更重要的是，風(fēng)箏是一種生活哲學(xué)，是人們對(duì)自由、追求和夢(mèng)想的表達(dá)。

風(fēng)箏有許多種類，形形色色。有的風(fēng)箏造型奇特，如巨龍翱翔天空；有的風(fēng)箏展翅高飛，如鳳凰在云端徜徉；還有的風(fēng)箏群鳥般飛過(guò)藍(lán)天，像集體舞蹈；還有一些風(fēng)箏是由孩子們親手制作，畫上五顏六色的圖案，代表著他們的童年夢(mèng)想。

風(fēng)箏，給人們帶來(lái)的不僅僅是飛揚(yáng)的歡愉，更是一種心靈的放松與釋放。當(dāng)我們放飛風(fēng)箏的時(shí)候，仿佛把自己的心愿和思緒都隨著風(fēng)箏一起升騰到天空。風(fēng)箏線像一條透明的紐帶，將我們與風(fēng)箏緊緊聯(lián)系在一起。我們手握風(fēng)箏線，像是在握著自己的夢(mèng)想，然后放手，讓夢(mèng)想飛翔。

放飛一只風(fēng)箏，需要技巧和智慧。我們要找準(zhǔn)風(fēng)向，調(diào)整掛點(diǎn)和傾斜度，才能使風(fēng)箏得到最好的升力。人生也是如此，我們需要找準(zhǔn)自己的方向，調(diào)整自己的姿態(tài)和心態(tài)，才能使自己在人生的道路上飛得更高，更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏也是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。在華夏大地上，無(wú)數(shù)風(fēng)箏老藝人將傳統(tǒng)的風(fēng)箏技藝代代相傳，把美麗的圖案和獨(dú)特的造型呈現(xiàn)在人們面前。風(fēng)箏源于中國(guó)，風(fēng)箏制作是中華民族獨(dú)有的文化遺產(chǎn)。正因?yàn)槿绱?，風(fēng)箏帶給人們的不僅僅是快樂(lè)，更是民族的自豪與自信。

風(fēng)箏還是一種和諧的象征。風(fēng)箏在空中水平飛翔時(shí)，需要兩只手的共同配合，左手向前劃，右手向后拉。這種協(xié)調(diào)的動(dòng)作，是一種團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。只有我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能把風(fēng)箏放飛得更高，更穩(wěn)。這就告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也必須要有團(tuán)隊(duì)精神，要勇敢地站在自己的位置上，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)，不管我們?nèi)松缆飞嫌龅蕉嗌倮щy和阻礙，不管我們的夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)和不切實(shí)際，我們都要像風(fēng)箏一樣，勇敢地放飛自己，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)。因?yàn)椋?dāng)我們勇敢面對(duì)困難，放手追求夢(mèng)想的時(shí)候，我們才能飛得更高，更遠(yuǎn)！

謝謝大家！

關(guān)于祖國(guó)演講稿(范例6篇)

將自身的智慧和過(guò)人的勤奮相結(jié)合才有機(jī)會(huì)收獲百分百的成功，當(dāng)我們逐漸接觸到越來(lái)越多的演講活動(dòng)時(shí)。準(zhǔn)備好的演講稿，可以幫助演講者目標(biāo)明確、思路清晰，演講稿的質(zhì)量好壞影響著演講者的發(fā)揮水平高低。恭喜您您要找的“關(guān)于祖國(guó)演講稿”已經(jīng)可以提供了，如果你有興趣可以閱讀本文希望你喜歡！

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇1

我今天演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。

回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)，您黯然過(guò)、憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀。五十六年過(guò)去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，今天終于又迎來(lái)了您的生日?？窗?，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入WTO，申奧成功，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿腔的愛(ài)國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。

讓我們鄭重宣告：祖國(guó)，我——愛(ài)——您!

謝謝大家!

篇2：我愛(ài)祖國(guó)演講稿200字范文敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

剛剛過(guò)完十月一日----祖國(guó)母親的生日，今天我在國(guó)旗下演講的題目就是《我愛(ài)祖國(guó)》。 我們偉大的.祖國(guó)山川秀美，物產(chǎn)豐富，文化悠久，人才輩出，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)防實(shí)力不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚……我作為新中國(guó)的少年一代，為生活在這美好的祖國(guó)感到無(wú)比的驕傲和自豪。

讓我和你們一起勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，用激情點(diǎn)燃希望之火，用汗水澆灌成功之花，為我們的祖國(guó)更加繁榮，民族更加興旺而努力吧!

謝謝大家!

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇2

一講起我們的祖國(guó)，大家會(huì)想起漢字、唐詩(shī)、宋詞、楚辭……我國(guó)擁有獨(dú)特的文化、不屈的民族精神、豐富的物產(chǎn)，廣闊的大地上孕育著我們的祖先。

但你知道嗎？這個(gè)偉大的國(guó)家遭受了無(wú)數(shù)的災(zāi)難

一講起我們的祖國(guó)，大家會(huì)想起漢字、唐詩(shī)、宋詞、楚辭……我國(guó)擁有獨(dú)特的文化、不屈的民族精神、豐富的物產(chǎn)，廣闊的大地上孕育著我們的祖先。

但你知道嗎？這個(gè)偉大的國(guó)家遭受了無(wú)數(shù)的災(zāi)難。

1931年，東北地區(qū)徹底淪陷，并建立偽滿州國(guó)，這時(shí)3000萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親死的死，逃的逃，沒(méi)逃掉的便成了亡國(guó)奴。

中華民族是一個(gè)百折不撓的民族。它進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，終于在1945年解放了中國(guó)。

中國(guó)已經(jīng)成功地申請(qǐng)了世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)。作為主辦國(guó)，中國(guó)舉辦了舉世無(wú)雙的奧運(yùn)會(huì)，顯示了自己的實(shí)力。

這使得中國(guó)人可以站在外國(guó)人面前。

在這萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)年中，中國(guó)又遭到了一場(chǎng)災(zāi)難，汶川發(fā)生了80級(jí)大**，但中國(guó)人并沒(méi)有因此而放棄，自救互救。

許多愛(ài)心人士捐款幫助災(zāi)區(qū)群眾重建家園。

就這樣，愛(ài)的接力棒從大江南北傳遞到了整個(gè)中國(guó)。

中國(guó)強(qiáng)大了，科技飛速發(fā)展，就在今年人們成功發(fā)**"嫦娥一號(hào)";中國(guó)強(qiáng)大了，即使還有人對(duì)她虎視眈眈，但她有自信、自強(qiáng)的兒女；她有豐富的資源和廣闊的土地，這使她不被外國(guó)人踐踏。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把祖國(guó)的一切放在心中。為了我們國(guó)家的繁榮，讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)！篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

祖國(guó)是一部永遠(yuǎn)也讀不完的歷史厚重的書。

她歷史燦爛，她孕育的文化博大精深，她哺育的兒女勤勞而充滿智慧，她的國(guó)土美麗而富饒，她的山河雄偉而多姿……

在擁悠五千年悠久歷史的祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中，有多少輝煌成就為世人所景仰。

但是在一百多年前，隨著西方資產(chǎn)階級(jí)的繁榮，許多國(guó)家都走向生產(chǎn)發(fā)展的快車道，可我們的祖國(guó)卻還在清王朝腐朽的統(tǒng)治中無(wú)力掙扎。

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我很榮幸，能在這演講。開始前，我想問(wèn)問(wèn)在坐的每一個(gè)人，每周的升旗儀式，你認(rèn)真了么?相信很多人的答案，是否定的。

當(dāng)抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的會(huì)是一抹深沉的血色。我們從小就接受愛(ài)國(guó)教育，同學(xué)們對(duì)革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。危亡的中國(guó)是因?yàn)槭裁炊酒饋?lái)了?對(duì)，是因?yàn)樗麄?，他們那群甘灑熱血，以身許國(guó)的先烈們。他們深深懂得，沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家。他們帶著夢(mèng)想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，如果你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩們那樣以身殉國(guó)?你有沒(méi)有想過(guò)，你所現(xiàn)在做的，是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你現(xiàn)在所做的，是否對(duì)得起九泉之下的革命英靈? “捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”中國(guó)人的血脈里流淌著無(wú)數(shù)熱血先輩頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。才鑄就了不朽的中華魂，才來(lái)了華夏河山的陽(yáng)光燦爛。

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國(guó)的無(wú)聲召喚，這是祖國(guó)的殷切期盼!召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌! 從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿。當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。

中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！睂W(xué)生們不正是這樣嗎?他們用自己尚且稚嫩的`血肉和胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢? 有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了不小的成就。但請(qǐng)不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蔽覀冇惺裁蠢碛刹蝗ヅΓ蝗テ床?讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇4

親愛(ài)的朋友們：

你們好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》

我們的祖國(guó)，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少千災(zāi)百難，多少侵略者來(lái)侵略我們的國(guó)土，多少愛(ài)國(guó)勇士來(lái)捍衛(wèi)我們的祖國(guó)。我們的祖國(guó)原先是一片葉子的形狀，但是現(xiàn)在被那些侵略者奪去了那么多的土地，成了一個(gè)小小的公雞。被侵略者奪走的土地，已經(jīng)不能再回到我們祖國(guó)母親的懷抱里了!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的璀璨星空，現(xiàn)在變得硝煙滾滾，原本幸福生活的人們，現(xiàn)在陷入了水深火熱之中。百姓們鬧饑荒，這些都是因?yàn)槿毡竟碜雍湍切┙o日本人當(dāng)狗的漢奸造成的。但是，有邪惡就有正義，勝利是永遠(yuǎn)屬于正義的人們的，是永遠(yuǎn)不變的。人不犯我，我不犯人。中國(guó)不會(huì)攻打別的國(guó)家，但絕不允許別的國(guó)家欺負(fù)我們?，F(xiàn)在，我們生活的環(huán)境這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!我們?yōu)榱耸裁炊x書，為中華之崛起而讀書!鄧小平鄧主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：我是中國(guó)人們的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。我們也應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?讓祖國(guó)不再被欺負(fù)!我們要讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!

奮斗吧!同胞們，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓祖國(guó)不在受欺負(fù)!時(shí)代的接力棒將由我們相傳，我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天!

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇5

小時(shí)候，祖國(guó)在我心中是一只屹立在世界東方的“雄雞”，肥沃的東亞三省是高昂的雞頭，美麗富饒的中國(guó)臺(tái)灣和繁花似錦的海南島、豐富多產(chǎn)的新疆是高翹的尾巴，富麗堂皇、古鄉(xiāng)古色的北京城是祖國(guó)的心臟。長(zhǎng)大后，祖國(guó)在我心中是一幅連綿不斷的畫卷。有奔騰不息的長(zhǎng)江，氣勢(shì)磅?的黃河，清澈見(jiàn)底、波光粼粼的漓江，波浪翻滾的松花江，勾勒出了祖國(guó)美麗的輪廓;威武挺拔的泰山、奇石怪松的黃山、天下聞名、自古一條通道的華山，描繪出了祖國(guó)艷麗的色彩，擁有燈火輝煌的深圳，金碧輝煌的澳門，霓虹炫目的香許多多的城市像無(wú)數(shù)顆東方明珠鑲鉗在這幅優(yōu)美的畫卷中，增添了一份神秘!現(xiàn)在，祖國(guó)在我心中是一位飽嘗滄桑的母親。八國(guó)聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價(jià)值連城的奇珍異寶，一把大火，這個(gè)世界聞名的皇家毀于一旦;可恨的日本侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)的山山水水，制造了震驚中外的南京大屠殺，無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜中國(guó)人殘?jiān)馔罋?，中?guó)大地血流成河，讓人心痛萬(wàn)分，義憤填膺。如今釣魚島又成了日本的侵略者爭(zhēng)奪的對(duì)象，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人都懷恨在心，我也憤恨不已。祖國(guó)呀!你是一位歷經(jīng)磨難的母親。

翻開昨日的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一，祖國(guó)的興旺，民族的富強(qiáng)而拋頭顱，灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中國(guó)兒女，在祖國(guó)遭遇外強(qiáng)肆意踐踏之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀，與侵略者進(jìn)行不屈不撓，不卑不亢的斗爭(zhēng)。

梁?jiǎn)⒊舷壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)度則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”因此“祖國(guó)雄起”“祖國(guó)強(qiáng)”等口號(hào)并不是隨隨便便喊幾句，我們應(yīng)該拿出行動(dòng)，給蔑視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?讓他們明白，中國(guó)知識(shí)一頭沉睡的雄獅，有一日，它必定會(huì)醒來(lái)，吼叫，咆哮!祖國(guó)，親愛(ài)的母親，聽，你的孩子在申請(qǐng)的呼喚著你。讓我們一起努力，用我們的智慧和汗水，把祖國(guó)的景秀山河裝點(diǎn)地更加炫麗，讓燦爛的歷史再鑄新的輝煌!

祖國(guó)呀!五星紅旗是你跳動(dòng)的脈膊，不僅彰顯了你的生命，更是奮勇拼搏的象征;西昌騰起的蘑菇云，難道不是你挺直的脊梁?jiǎn)?載人航天飛機(jī)發(fā)射成功，安全著陸，難道不是你向世界莊嚴(yán)宣告的尊嚴(yán)嗎?啊，祖國(guó)!你永遠(yuǎn)在我的心中。

關(guān)于祖國(guó)演講稿 篇6

尊敬的，親愛(ài)的們：

你們好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。我們是中華兒女，都是龍的傳人。我們的來(lái)祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們的永放光芒。中國(guó)的歷史告訴我們，祖國(guó)貧窮落后就要被挨打。祖國(guó)落后就受欺凌。

當(dāng)侵略者踐踏我們的美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。1860年10月6日，貪婪、殘暴和無(wú)恥的英法聯(lián)軍強(qiáng)盜們?cè)斐蓤A周明園的毀滅這給中華民族蒙上了恥辱。1931年9月18日事變，日軍占領(lǐng)了整個(gè)東北三省。1937年12月“慘無(wú)人道、滅絕人性”的日軍又在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的血腥大屠殺。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去了，中華民族迎來(lái)了新輝煌。1997年7月1日，香港回歸了祖國(guó)的懷抱。這為祖國(guó)洗刷了百年恥辱就在xx年中國(guó)申請(qǐng)奧運(yùn)。xx年奧運(yùn)會(huì)上我們國(guó)家獲得金牌又是之首。我們國(guó)家越來(lái)越富裕強(qiáng)大。

作為中華少年的我們，是祖國(guó)未來(lái)的，我們要讓的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，國(guó)旗更加鮮艷奪目。我們現(xiàn)在要認(rèn)真努力科學(xué)文化文化就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)，祖國(guó)的明天會(huì)更美好！

關(guān)于母愛(ài)的演講稿范例

所謂天才，不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。在得知需要上臺(tái)進(jìn)行演講，我們就需要在演講稿上下功夫。好的演講稿可以鼓勵(lì)聽眾振奮精神，一篇屬于自己的演講稿需要我們投入些什么呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了關(guān)于母愛(ài)的演講稿范例，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇1

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為?；叵肫鸪砷L(zhǎng)道路上的種.種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親!是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。感恩親情我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。

”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我是初二1班的沈雅清，我演講的題目是：感恩母愛(ài)。

但是如今的我們已經(jīng)成為了高中生，已經(jīng)在臨近成年的邊緣，已經(jīng)算是半個(gè)大人了，而且身為新時(shí)代的高中生，我們?cè)趺茨茉诒M力了這么久的學(xué)習(xí)后卻沒(méi)有將自己成長(zhǎng)為一個(gè)知道感恩的人?看著那些文章中古今中外的慈母，但是又有多少人能在空余的時(shí)候回頭看看我們那位已經(jīng)為我們操勞了十多二十年的母親呢?她們已經(jīng)不再那么年輕。

母親，十個(gè)月的悉心照料；小心翼翼之后還要費(fèi)盡九死一生的力氣誕下那一個(gè)幼小的生命，這是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的偉大的愛(ài)。孩子從來(lái)都是都是母親的心頭肉，為了自己的孩子，任何事情都難不倒愛(ài)孩子的母親，甚至可以是付出自己的寶貴生命，這種恩情報(bào)答得了嗎？

日常生活中，母親對(duì)你的一言一行那都是對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的愛(ài)，嘮叨一句，關(guān)心一句，是世界上最美麗的語(yǔ)言；蓋上被子，備好換季用的衣服都是感人的動(dòng)作。慈母手中線，游子身上衣，偉大的母親背后付出的汗水，艱辛，你知道嗎？

光了解母愛(ài)的偉大就夠了嗎？母愛(ài)是報(bào)答不完的，但并不是這樣就不報(bào)答。我們應(yīng)該做得更多，應(yīng)該要怎么做？可以做的多了呢！盡量少去頂撞父母，嘮叨的話也得聽到耳朵里面去，并且這么多的事情，你一件也做不到？如今的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來(lái)越多。我每個(gè)月能見(jiàn)到母親的次數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)了。等到后來(lái)的大學(xué)，那時(shí)我們又會(huì)飛向何方?我們可能與母親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)多數(shù)只會(huì)在手機(jī)里了。她對(duì)我們的牽掛越來(lái)越多，我們卻只能讓他越來(lái)越孤獨(dú)。現(xiàn)在我們還有時(shí)間，我們?cè)陔x開前都還有機(jī)會(huì)!不需要多久，也許只要簡(jiǎn)單的見(jiàn)個(gè)面，說(shuō)句話。將我們的感恩之情向那位為我們付出已久的媽媽吐露出來(lái)吧!

同學(xué)們，你們了解你們的母親的夠多嗎？她的生日，年齡，愛(ài)好，你都知道嗎？恐怕比對(duì)好朋友的了解少得多了吧。你們母親工作的艱辛，對(duì)你們教育的不容易，這些付出，還比不上朋友？

孝是人間人民的傳統(tǒng)美德，讓這些美德也成為你的美德吧，我們一起感恩母愛(ài)吧！感恩這個(gè)世界上最沒(méi)的愛(ài)。看過(guò)這樣篇真實(shí)的報(bào)道，一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺(jué)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇3

節(jié)日演講母親節(jié)演講母親節(jié)演講：偉大的母愛(ài)

母親節(jié)演講稿:偉大的母愛(ài)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是母親節(jié)，是我們的母親的節(jié)日，母親是我們每一個(gè)人心中英雄，母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們厭倦了母親的嘮叨和嘮叨。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想?

母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望啊!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)?

唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 美國(guó) 9.

一位美國(guó)公民在災(zāi)難中的生活：媽媽，我愛(ài)你！有多少事實(shí)證明家庭之愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶！

我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!

母愛(ài)，感化一切。

當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你退一步海闊天空的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中

母愛(ài)，真摯無(wú)私。

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物

母愛(ài)，不求回報(bào)。

當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得如此激動(dòng)和緊張。 她為你做一切。 她每年從不倒下。 她總是比你記得得更好。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心

母愛(ài)，永不停息。

在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我

母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切都是我母親對(duì)我的愛(ài)的溫暖。

謝謝你，媽媽！你教會(huì)了我生活的基本原則，你給了我生命，你

永遠(yuǎn)祝福你：我親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)。

母親節(jié)演講：偉大母愛(ài)相關(guān)內(nèi)容：母親節(jié)演講：感恩母親，感謝母親

母親是我最熟悉的形象，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容于筆端，就不是那么容易，生怕用我這支拙筆寫不好，反而失了其真性、散了其芬芳。

關(guān)于母親節(jié)演講稿范文201x：歌頌?zāi)赣H

〈一〉尊重母親母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，將其推開即可看到光。這盞燈給你指引、保護(hù)、溫暖和希望。

參考最新的201x母親節(jié)演講模式

今天是不平凡的一天，是神圣的一天。在這個(gè)偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該對(duì)我們的母親說(shuō)些什么。時(shí)空阻隔，我們不能送一束康乃馨；然而，我們可以用一支筆把我們的心掏出來(lái)，獻(xiàn)給我們深愛(ài)的母親。

讓我們回憶一些關(guān)于母親的故事。

最新母親節(jié)演講稿范文201x：母親的愛(ài)

親愛(ài)的老師和學(xué)生們，五月的第二個(gè)星期天是一個(gè)溫暖快樂(lè)的日子。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?

道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

精選最新201x母親節(jié)演講稿

高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該美她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。

附送：母親節(jié)演講稿范文推薦

母親節(jié)演講稿范文推薦

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母親節(jié)演講稿范文

母親節(jié)到了。母親，我好想你!

記得剛剛參加工作時(shí)，我在一所學(xué)校當(dāng)老師，曾給孩子們上了這樣一篇課文，是一首小詩(shī)《紙船寄母親》，當(dāng)時(shí)念著念著便哭了，這是冰心在1923年的秋天只身去日本時(shí)，在茫茫的太平洋上寫給母親的。

母親，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我也疊三只小白船吧，然后將它們放在小溪里，這溪水一直流往家鄉(xiāng)，流經(jīng)咱家門前。春天快要過(guò)去了，天氣一天天地暖和起來(lái)，母親，您一定又開始在溪水邊洗衣服了吧，那您一定會(huì)看到：順著嘩嘩流水，有三只小白船正漂流而下!

母親，千萬(wàn)別以為這只是貪玩的孩童信手拋出去的，這可是您至愛(ài)的女兒含著淚疊的，里面滿含著女兒對(duì)您的思念與祝福!

在第一艘小白船上，充滿了我女兒對(duì)你的強(qiáng)烈回憶。記得小時(shí)候家里很窮，有一回別人家的孩子都吃雪糕，我也向您要錢買，您哄我逗我，可我**肯依，依然哭著喊著要，您急了便狠狠打了我?guī)紫?，我一氣之下就跑了，直到深夜，您才從樹叢里把我找出?lái)，映著淡淡的月光，我看到您的臉上滿是淚痕。一路上，你什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊握著我的手。

回到家您塞給我五毛錢。第二天我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我們家唯一能下蛋的雞不見(jiàn)了。中學(xué)里，曾一度迷戀上**，學(xué)業(yè)荒廢的一塌糊涂，直到學(xué)期末開完家長(zhǎng)會(huì)您才知道事情的真相，回到家后您什么也沒(méi)說(shuō)，我看到您傴僂的身子再一次彎下去，鈍重的劈柴聲一聲一聲敲進(jìn)我靈魂的深處!

后來(lái)我去學(xué)校了，妹妹寫信告訴我，說(shuō)您滿嘴潰瘍，幾天來(lái)飯都吃不下去了，可依然硬扛著不吃藥!那一夜，我第一次失眠，第一次流了那么多的淚，第一次痛下決心要好好學(xué)習(xí)!母親，您對(duì)我的教育是無(wú)聲的，但，女兒能聽見(jiàn)，能懂!

第二只小白船里，承載著女兒對(duì)您深深的歉意。成年累月的奔勞，您的身體總是很壞，您總是嚷著說(shuō)胸部憋疼，好不容易說(shuō)動(dòng)您去醫(yī)院做了檢查，您回來(lái)卻說(shuō)沒(méi)事，是乳腺增生，女人們慣有的病，捱一捱就過(guò)去了。大學(xué)錄取書下來(lái)時(shí)，您高興壞了，逢人就說(shuō)我考上了。

就在我臨走時(shí)，您胸部憋疼的毛病又犯了，勸您去看醫(yī)生，您說(shuō)不要緊大概是上火了。我知道，事實(shí)上，家里沒(méi)有多余的錢，我所有的積蓄都帶來(lái)了。在暑假里，您說(shuō)您想念我，但我熱衷于這座城市的繁榮。 我在工作時(shí)玩過(guò)游戲。 我說(shuō)我正在學(xué)習(xí)，沒(méi)回去見(jiàn)你。

寒假里回去了，您遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接出來(lái)，您一下子老了很多，憔悴了很多，看見(jiàn)我您卻笑了，笑著笑著便流出了眼淚我知道，您是太想念我了。您緊緊地抱著我，我猛然間感覺(jué)到了變化您的左乳房不在了!您卻淡淡地說(shuō)：

沒(méi)關(guān)系。是乳腺癌。如果去掉就可以了。暑假做的手術(shù)，我知道你忙著學(xué)習(xí)的時(shí)候不敢告訴你，怕影響你的學(xué)習(xí)。 母親啊，女兒欠您的太多太多了，當(dāng)您在病榻上受病魔折磨時(shí)，我卻毫不知情地遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)逍遙游樂(lè)!

在第三艘小白船上，我的女兒深深地思念和祝福著你。您以前總是很羨慕鄰居阿姨漂亮的羊毛衫，您雖然不曾向我們?nèi)魏稳颂崞?，可是，我知道，您也渴望有一件屬于自己的羊毛衫。我現(xiàn)在已經(jīng)參加工作了，知道么，我拿到第一筆工資，就跑到商店為您精心選了一件羊毛衫，淺褐色的，上邊綴滿了淡紫色的小花就像咱家門前每年春天里開得那些好看的花，您以前洗衣服回來(lái)總是喜歡摘幾朵別在我的發(fā)梢。

這件羊毛衫您穿上一定會(huì)特別好看，您一定會(huì)很喜歡的。其實(shí)明明知道，您永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)了在我大三的寒假里，您永遠(yuǎn)地離開了我們。母女倆深信，宇宙中會(huì)有另一個(gè)世界，讓那些善良的靈魂對(duì)這個(gè)世界充滿愛(ài)和依戀！

今天是母親節(jié)，就讓這三只小白船，承載著全家人對(duì)您的愛(ài)與懷念，順流款款而下吧!母親，您看到這三只小白船了嗎?我知道，您還記掛著我，記掛著爸爸、記掛著這個(gè)家!

母親，別掛念了，爸爸挺好的，我去年考上了村官，也挺好的，弟弟、妹妹都挺好。這個(gè)家庭將永遠(yuǎn)承受你的仁慈，你的關(guān)心和你的愛(ài)！

母親，您永遠(yuǎn)在我們心中!

母親節(jié)演講模式相關(guān)內(nèi)容：最新母親節(jié)演講模式：尊重母親感恩社會(huì)

尊重母親母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，將其推開即可看到光。這盞燈給你指引、保護(hù)、溫暖和希望。

母親節(jié)演講稿范文精編

在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅要歌頌?zāi)赣H，更要在日常生活中為母親分擔(dān)責(zé)任和幸福。讓母親安心、放心、開心是我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。幾乎所有的母親都會(huì)擔(dān)心孩子在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度的社會(huì)中適應(yīng)不良，她們會(huì)要求優(yōu)秀。

最新有關(guān)小學(xué)生母親節(jié)演講稿

世界上只有一個(gè)最好的女人。她是一位慈愛(ài)的母親。世界上只有一個(gè)最美的聲音，那就是母親的呼喚。經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。

透過(guò)額頭上的皺紋和銀色的鬢角，我看到了你水晶般的心。

小學(xué)生母親節(jié)演講稿優(yōu)秀范文

感謝您，母親!感謝您把我?guī)У竭@個(gè)世上，感謝您，母親!給予了我端正的五官，感謝您，母親!

謝謝你給我一個(gè)健康的身體。為了感謝你，我想為你畫一幅肖像。首先，畫你的頭發(fā)。你的頭發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)很迷人。

母親節(jié)三年級(jí)學(xué)生演講文選

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

今天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)向我親愛(ài)的媽媽，好好傾訴一下我的心里話：媽媽，我知道，我們家里雖然條件不好，您雖然沒(méi)有多少文化，但是您支持關(guān)心孩子的行為卻并不比那些有身。

精選初中生母親節(jié)演講稿范文

親愛(ài)的師生們：大家好！我是初中一年級(jí)二班的王澤中。

時(shí)光飛逝，歲月如歌。從我們出生，到成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，最深的感受就是母愛(ài)。母愛(ài)是廣泛的，偉大的和深刻的。

關(guān)于母親節(jié)演講稿范文精編

作為母親的老師們，作為孩子的同學(xué)們：大家好!今天我以一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥,最偉大的母愛(ài)。

有一棵大樹，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思，這棵樹就是偉大的母親!每當(dāng)聽到《世上只有媽。

母親節(jié)演講范本參考：母愛(ài)

親愛(ài)的老師和學(xué)生們，五月的第二個(gè)星期天是一個(gè)溫暖快樂(lè)的日子。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?

道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇4

我的學(xué)生，我的愛(ài)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

我今天演講的題目是 《我的學(xué)生，我的愛(ài)》

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！苯虊畮纵d風(fēng)雨，我倍嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的專心致志，愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏！

每次走進(jìn)校園，我都會(huì)深深地感動(dòng)著，沒(méi)有哪一種職業(yè)能有這樣的殊榮，被人千百次地問(wèn)候：老師，您好！老師，您好！每當(dāng)沐浴著那清脆的童聲，聽到那仿佛來(lái)自天籟的纖塵不染的問(wèn)候，感受到孩子們那水晶般純潔的心靈時(shí)，我都會(huì)醉心于自己當(dāng)初的選擇——當(dāng)一名教師。

有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)教師甘為人梯，默默奉獻(xiàn)；有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去------,我就是帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿越了籠罩在教師身上的所有光環(huán),觸摸到它的實(shí)質(zhì)時(shí),才真正理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,教師是那么的平凡,:就如同一顆小小的鋪路石,教師又是那么普通，只是歷史長(zhǎng)河中的滄海一栗,然而，教師又是偉大的，它是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)；教師 是神圣的，它承載著人類靈魂工程師的重責(zé)。

一路走來(lái)，我認(rèn)識(shí)了孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范?！闭J(rèn)識(shí)了韓愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。”認(rèn)識(shí)了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”認(rèn)識(shí)了林崇德教授的“疼愛(ài)自己的孩子是本能，疼愛(ài)別人的孩子是神圣?！边@些無(wú)一不詮釋了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi) 有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。”

人們常說(shuō)，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地的氣魄，只有潤(rùn)物無(wú)聲的永恒?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！笔畮啄甑慕逃?，讓我更深的參透了這句話的含意。我曾教過(guò)這樣一個(gè)單親家庭的孩子，在低年級(jí)時(shí)，成績(jī)低下，特別淘氣，特別愛(ài)打架，今天把張三打哭了，明天又把李四打壞了，我也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)他，但是絲毫不起作用，今天改了，明天再犯。于是，我改變了教育方式，我天天利用課余時(shí)間，找他談話，給他講道理，給他生活上幫助，給他講解功課，讓這位學(xué)生感到“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖，”嘗到愛(ài)的滋味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的以情換心，他終于變了，變得懂事了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。還有這樣一個(gè)學(xué)生，思維敏捷，特別還表現(xiàn)自己，但上課愛(ài)搞小動(dòng)作，寫作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，所以成績(jī)平平，我經(jīng)過(guò)觀察和思考，就把班級(jí)的一些小事交給他做，做得好就在同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)，不好時(shí)就給予指導(dǎo)，并且多次當(dāng)著他的面，在她母親面前表?yè)P(yáng)他。最重要的是在一次家長(zhǎng)會(huì)上讓她的母親介紹他進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，從那次后，他改了它所有的壞毛病，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我的這些看似平常的關(guān)愛(ài)，贏得了學(xué)生的信賴，更贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。是的，唯有愛(ài)的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起 師生之間心靈的彩橋。教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài) 學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，才能更耐心地教育學(xué)生。

是??！教師面對(duì)的是一群群雛鳥，他們還不會(huì)飛翔，更不知道飛向哪里，可是他們卻渴望跟隨著領(lǐng)頭鳥的翅膀飛向世界精彩的所在，在學(xué)生眼里，教師是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇敬、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。孩子們的雙眼，就像一部永不停息的攝像機(jī)，每天對(duì)著你不停地拍攝，你的一言一行、一顰一笑就這樣影子一樣地刻在他們幼小的心靈里。面對(duì)這樣崇拜著你、愛(ài)戴著你、信任著你的孩子 ，教師更應(yīng)從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其教”，進(jìn)而“樂(lè)其道。

在從教生涯中，我始終把教書育人鉻記在心，對(duì)待學(xué)生一視同仁，從不因?qū)W習(xí)成績(jī)，家庭背景而偏袒某個(gè)學(xué)生，從不惡意地傷害某個(gè)學(xué)生，因?yàn)楫吘姑總€(gè)學(xué)生的背后都有有父母期待的目光，每個(gè)學(xué)生都是家庭和社會(huì)的希望，每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)在都將影響著祖國(guó)的未來(lái)，所以我坦誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)學(xué)生的過(guò)失能理智地分析，正確引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)亟o予寬容和諒解，對(duì)后進(jìn)生能用超常的耐心去感化，視他們?yōu)檫t開的花朵，給予精心哺育，課下，我會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了,我會(huì)噓寒問(wèn)暖，為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；我不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我所從事 的教育事業(yè)。

我善待每位學(xué)生，用那“愛(ài)”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子身心得到健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。我愿意堅(jiān)守在教師這一平凡的崗位上，用無(wú)私的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)鋪就孩子們的成功路。每當(dāng)碰到自己教過(guò)的學(xué)生，不管過(guò)去他們成績(jī)?nèi)绾?，哪怕只教過(guò)她一年半載，時(shí)間已過(guò)那么久，今天能聽到他們親切的叫聲：“老師，老師”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來(lái)看我，是我莫大的安慰。每到節(jié)日，那一條條祝福的短信，就是我愛(ài)的回報(bào)吧！

從教至今，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的 道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想，用熱血和汗水去澆灌一 茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)。

最后，我用一首小詩(shī)勉勵(lì)自己：我無(wú)須廣袤的田野，無(wú)須肥沃的土壤，那一方教室，三尺講臺(tái)，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)，開啟智慧，挖掘知識(shí)的寶藏。春來(lái)秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國(guó)的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。無(wú)須華麗的舞臺(tái)，無(wú)須動(dòng)聽的樂(lè)章，那一塊黑板，幾只粉筆，任我瀟灑四方，勵(lì)志揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)燃信念的光芒。寒來(lái)暑往，濃濃愛(ài)意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國(guó)的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，媽媽，你好嗎春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)榱藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!媽媽，讓我怎樣的感激您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原先想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天!還記得我那次生病嗎當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自我，失聲的痛哭起來(lái)。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院。那夜您一向陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。

媽媽，讓我怎樣的感激您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空!期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、悲痛、無(wú)助，我更不敢應(yīng)對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。

您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我明白您是盡力了?！蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的完美，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。媽媽，讓我怎樣的感激您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息;教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭!如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力!

如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我供給了自由馳騁的天地!如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向!窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息!愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛(ài)，真真的柔情!

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇6

標(biāo)題：母愛(ài)如春風(fēng)，永恒溫暖

正文：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《母愛(ài)如春風(fēng)，永恒溫暖》。

母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，她如春風(fēng)一樣溫暖，常年不斷地默默呵護(hù)著我們每一個(gè)人。她，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。但是，曾經(jīng)有一個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到母愛(ài)的珍貴，這個(gè)故事就是我和媽媽的故事。

我出生在一個(gè)普通的家庭，家中除了我，還有我的妹妹。媽媽是一位典型的全職媽媽，她時(shí)刻將我們置于第一位，畢生的奉獻(xiàn)都給了我們。然而，當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，我并沒(méi)有真正理解媽媽的辛苦和付出。

媽媽每天早早起床為我們準(zhǔn)備早餐，她始終不辭辛勞地為我們煮飯、洗衣服、打掃屋子。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，她都默默地在背后給予我們最好的關(guān)懷和照料。然而，我卻總是不珍惜，常常為了游戲和朋友而忽略媽媽的存在。

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，她的關(guān)懷和照顧經(jīng)常以微小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)。記得有一次，我病倒了，高燒不退，媽媽連續(xù)三天三夜守在我的床前照料我。她時(shí)刻檢查我的體溫，幫我換濕毛巾，遞來(lái)藥水和水果。她的手掌溫暖而柔軟，每一次輕柔的撫摸都讓我感受到母愛(ài)的溫暖。那個(gè)時(shí)候，我懂了媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，她為了我愿意付出一切。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了母愛(ài)的真正含義。媽媽是我們生活中最親密、最堅(jiān)定的伙伴。她用母愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的每一步，用她的眼睛關(guān)注著我們的每一個(gè)進(jìn)步和快樂(lè)。在我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽總是默默地支持和鼓勵(lì)我，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在生活上。

我記得當(dāng)我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去到大學(xué)的時(shí)候，媽媽默默地為我準(zhǔn)備了一大堆生活用品和暖心小禮物，這些物品雖然微小，卻帶給我深深的感動(dòng)。每當(dāng)我宿舍遇到困難或者遇到挫折，媽媽總是第一時(shí)間和我分享，為我解憂的同時(shí)給我正能量的鼓勵(lì)，幫助我尋找到正確的解決方法。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入社會(huì)，面對(duì)的是更為復(fù)雜的挑戰(zhàn)和艱難的抉擇。然而，媽媽的關(guān)懷從未間斷。每當(dāng)我面對(duì)工作的困惑和人生的無(wú)奈時(shí)，媽媽總是在電話那頭傾聽并給出建設(shè)性的意見(jiàn)。她永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，給我信心和勇氣。

親愛(ài)的同學(xué)們，母愛(ài)是怎樣的一種力量？它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最為可貴和珍稀的一種寶藏。母愛(ài)，不需要花言巧語(yǔ)和諸多外在的條件，它滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。每當(dāng)我們感到疲憊和迷茫的時(shí)候，母愛(ài)會(huì)像春風(fēng)一樣輕輕拂過(guò)我們的臉龐，給我們無(wú)盡的溫暖和力量。

最后，讓我們一起感恩母愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜和回報(bào)。讓我們用自己的行動(dòng)，為世界帶來(lái)更多的愛(ài)與關(guān)懷。

謝謝大家！

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇7

導(dǎo)語(yǔ)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

母親節(jié)演講稿母愛(ài)如水

人是漂泊的船，家是永遠(yuǎn)的港灣，又到了一年一度的母親節(jié)，入夏前夕正是雨季，伴隨著夏季的到來(lái)，感受著濃濃的母愛(ài)。今天是5月10日母親節(jié)，再次，祝愿全天下的父母。身體健康，福如東海，壽比南山。

——題記

“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！边@是我從小到大最喜歡的一句名言，它說(shuō)出了我的心里話，詮釋了母愛(ài)的偉大。但母愛(ài)也是一種凝望，凝望在古老的街頭。

我的母親只是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村婦女。但卻有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)偉大的心。她跨越了生死的鴻溝，卻獨(dú)咽苦水，從不在我們面前叨念過(guò)半句。

人世間最怕的就是離別。而我最怕離別時(shí)母親的相送。

高考時(shí)候，考場(chǎng)是設(shè)置在區(qū)那里，坐車要一個(gè)多鐘。那時(shí)我們遵照學(xué)校的安排，統(tǒng)一提前一天到到那邊。離開家時(shí)，是母親送了我一程又一程。那是六月天的大中午，赤日炎炎，母親沒(méi)有打傘，頭頂烈日，穿過(guò)一條有一條街巷，幫我找車攔車，幾乎忘記了此時(shí)的自己還是一個(gè)病人。最后，當(dāng)我坐上車時(shí)，跟母親揮手再見(jiàn)，任憑我怎么勸說(shuō)她趕快回家，她都總是笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的，到那里，別緊張，要放松，不要有壓力啊。好了，我會(huì)回去的?！避囻偝隽撕眠h(yuǎn)，我才顫顫巍巍的回頭看看母親站的地方，這時(shí)，我仿佛還看到一個(gè)嬌弱的影子站在樹蔭下，在向前方凝望。天啊，莫非母親還沒(méi)走么?我拼命的睜大眼睛，努力朝后看。潛意識(shí)告訴我：是的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，那就是母親，她還在那兒!

此后，離家的次數(shù)也增多了?？擅看慰偸潜M力挑選媽媽不在家的時(shí)候走。因?yàn)槲也蝗绦目粗赣H久久凝望在街頭孤單的影子。

母愛(ài)是凝望，在我童年時(shí)期，凝望我的成長(zhǎng);在我求學(xué)時(shí)期，凝望我夜晚放學(xué)回家。母愛(ài)是凝望，是一種無(wú)聲的默默地注視。它無(wú)法用語(yǔ)言形容，卻可以用心感受，用行動(dòng)表達(dá)。母愛(ài)是凝望，她用她的愛(ài)，激勵(lì)了我沉睡的夢(mèng)想與斗志，她的凝望，是我勇敢翱翔的翅膀。

謝謝您,媽媽!

在人生崎區(qū)坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，是誰(shuí)還在為這個(gè)家日夜操勞，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親。

我的母親是一位普普通通的農(nóng)民，卻有著與天下母親不一樣的偉大。您是那樣的平凡，那么堅(jiān)強(qiáng)，母親是生活的強(qiáng)者，您只身一人面對(duì)生活的困難和挫折，是您讓這個(gè)家變得溫暖。

記得上學(xué)的時(shí)候，為了我能好好的學(xué)習(xí)，您總是每天很早做好熱熱騰騰的飯菜，每天下午放學(xué)，您總會(huì)在回家的路口盼望我歸來(lái)，當(dāng)深夜一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，是您為我披上了一件厚厚外套。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……

雖然家境不好，但母親是不會(huì)讓我在外面受到一點(diǎn)委屈的。每次學(xué)校要買什么東西，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，母親就算是再?zèng)]有，她也會(huì)及時(shí)的湊齊來(lái)給到我們，每年的開學(xué)，母親會(huì)很早為我們準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)，因?yàn)閶寢屩溃还芗依镌俑F也不會(huì)讓我們?cè)谕饷骐y堪，這是母親做人的原則，所以我真的感到挺欣慰的。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記幾年前的那天，我還走在放學(xué)回家的路上，無(wú)意的聽到鄰居議論紛紛……不安的心情不覺(jué)的讓我加快步伐，終于到家了，跑進(jìn)屋里看到您哭得撕心裂肺，讓我感覺(jué)就像天崩塌下來(lái)了一樣……我相信不管是任何一位母親都接受不了的事實(shí)，彷佛您再也站不起來(lái)……痛過(guò)之后，是您的意志給了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我希望!

記得第一次出來(lái)工作的場(chǎng)景，是您把我送到車站，當(dāng)我坐上車時(shí)，不安的心情不覺(jué)的勇上心頭，太多的感觸，終于可以為您減輕負(fù)擔(dān)，終于可以讓您不再為我操勞，因?yàn)槲页休d著您的希望要去另一個(gè)陌生的城市拼搏，當(dāng)我向車窗外偷偷的看了您一眼，您的眼睛已經(jīng)在不停的留著眼淚，這是幸福的眼淚、希望的眼淚。這么多年，就在這個(gè)時(shí)刻要分開了，而且是要去很遠(yuǎn)的地方，您有太多的不舍，會(huì)不習(xí)慣，我知道您在擔(dān)心我一個(gè)人在那邊是否習(xí)慣，一個(gè)人是否可以這應(yīng)，一個(gè)人在外面要注意安全。但當(dāng)我踏上我的工作旅途時(shí)，心里在默默的告訴自己，一定好好工作，不辜負(fù)您的期望。

車慢慢的開動(dòng)了，送別子女的親人有很多，但只看到您跟在車的后面跑了很長(zhǎng)一段路，車離家越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在您的視線里，您才停住了追逐的步伐，我哭的很傷心，當(dāng)時(shí)的心同您一樣的母子連心吧!我坐在車窗邊，不時(shí)的往窗外看看，我怕當(dāng)再次回家的時(shí)候，會(huì)忘記回家的路…….

經(jīng)過(guò)一夜的旅程，終于的了目的地→惠州。下車的第一件事就是忙著打電話給您(電話就是為了我特意裝的)，直到現(xiàn)在，基本上每個(gè)星期都會(huì)打電話給您，跟您講講關(guān)于家裡、工作、生活的事，您永遠(yuǎn)都只會(huì)說(shuō)在外面開開心心的生活，好好工作,好好愛(ài)惜自己,好好注意身體。在為人處事的是時(shí)候，是您教育我做人的道理，在處于低潮的時(shí)候，是她的一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的腳步，當(dāng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，是您為我頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;是您為我撐起一個(gè)溫暖的家。此時(shí),我淚水已經(jīng)忍不住流出來(lái)了,謝謝您,媽媽!謝謝您總是那么了解我,謝謝您總是一往無(wú)際的支持我。

流年似水，歲月荏苒，母親的頭發(fā)全白了，拘僂的腰板已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的挺拔，蹣跚的步伐讓母親更是顯得老態(tài)龍鍾。母親真的老了，時(shí)光把滄桑凋刻在母親那安詳?shù)男θ堇?。每?dāng)看到慈祥的母親，溫暖油然而生，逝去的歲月里有很多銘刻于心的往事在腦海里奔騰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶拉開了思念的帷幕。

母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情——謝謝您媽媽!您是我的幸福和驕傲，永遠(yuǎn)祝福您，我敬愛(ài)的媽媽。

家是溫暖的港灣，母親是最柔軟的被子，爸爸是最偉岸的大山，挺拔了我的高度，溫暖了我的心窩。母親是一條奔流不息的溪流，包容了我的自私。想起兒行千里母擔(dān)憂，心里滿滿的幸福，眼睛里裝滿了淚水。這是幸福的眼淚，希望可以化作長(zhǎng)壽丹，讓我的父母，健康長(zhǎng)壽!

母親節(jié)作文：母愛(ài)如水

在這個(gè)春意盎然的五月，迎來(lái)了天下所有媽媽的.節(jié)日。媽媽，祝你快樂(lè)!感情真摯的散文。作者孫友田回憶了童年時(shí)在夏夜柔和的月光下，母親為他唱歌謠、講故事、猜謎語(yǔ)的情景，表達(dá)了作者對(duì)母親啟蒙教育的感激、懷念之情。

一聲飽含深情的民歌吟唱，蔣老師把我們的思維、感情一下帶進(jìn)了美妙柔和的夏夜月光下，我仿佛看到：如水的月色下，母親洗了澡，穿著白布褂子，在院中的干草堆旁摟著作者，唱起了動(dòng)聽的歌謠;我似乎聆聽到：母親給孩子講的那些有趣的神話故事，給孩子唱的那些幽默的童謠，孩子不肯睡糾纏著讓猜的那些充滿童趣的謎語(yǔ);我好像感覺(jué)到：柔和月色下孩子一顆混沌的童心正在豁然開朗，正展開想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)……

在這樣的意境中，蔣老師引導(dǎo)我們用筆對(duì)自己的母親說(shuō)點(diǎn)兒什么。我們低下頭，動(dòng)情地、用心地在紙上唰唰記下了對(duì)自己母親的深深謝意。

......

在課快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上突然圖文并茂出現(xiàn)了這么幾行字，是作者孫友田說(shuō)的。我記得內(nèi)容大致是這樣的：母親后來(lái)患上了老年癡呆癥，我回家看她時(shí)，她坐在藤椅里，連我都不認(rèn)識(shí)了。只是漠然地笑著，笑得我淚流滿面。一生愛(ài)著我們想著我們的母親，卻失去了記憶……我和同學(xué)們聽著媒體里深情的朗讀，一下怔住了，心中有一種傷感瞬間涌上心頭：難道書中插圖上的那位清秀純樸、美麗和藹的母親，后來(lái)竟變成了大屏幕上這位又蒼老、又可憐的老人了嗎?同學(xué)們的鼻子酸酸的，但強(qiáng)忍著。下課了，同學(xué)們回到教室，沒(méi)有了往常的嘰嘰喳喳，大家在悄悄地哭泣。特別是蔡嘉誠(chéng)同學(xué)，放聲大哭，連眼圈都哭紅了。同學(xué)們沒(méi)有取笑他，因?yàn)槊總€(gè)人的心中，已被課文、被母愛(ài)、被作者深深地觸動(dòng)了!

在母親節(jié)到來(lái)之際，老師與我們共同閱讀《月光啟蒙》，共同享受母愛(ài)的無(wú)限。今年的五月十一日，一個(gè)美好的《月光啟蒙》下的母親節(jié)!

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇8

教育家xxx說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睈?ài)的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng)，也許只需要你一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

小凱是二年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們班的，初見(jiàn)時(shí)，這個(gè)孩子個(gè)子瘦小，一雙大眼睛忽閃著，顯得聰明又可愛(ài)?？墒且恢芎?，再去看他絲毫沒(méi)有可愛(ài)的感覺(jué)。課堂上說(shuō)話、鉆桌子，甚至?xí)r不時(shí)發(fā)出怪聲，點(diǎn)名批評(píng)絲毫不起任何效果，甚至變本加利，讓原本活躍的課堂嫣然有控制不住的局面。課下不時(shí)有孩子報(bào)告他打人罵人.....于是，我打電話向家長(zhǎng)了解孩子以前的情況。因?yàn)樗陌职謰寢尮ぷ髅Γ瑳](méi)人照顧，孩子從上幼兒園開始就住校，幾乎很少跟父母呆在一起?；氐郊乙彩墙?jīng)常惹是生非，犯了錯(cuò)就被爸爸狠狠的打一頓。由于在學(xué)校打架不好好學(xué)習(xí)，被老師勸退才轉(zhuǎn)了學(xué)?，F(xiàn)在他的媽媽也意識(shí)到對(duì)孩子欠缺太多，可是想彌補(bǔ)，不知道怎么辦才好。我和孩子?jì)寢尫治?，孩子是因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏愛(ài)，才變得性格乖張，時(shí)不時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)來(lái)引起大家的注意。又因?yàn)槠浒职謱?duì)待孩子的'錯(cuò)誤總總是拳腳相加，所以孩子也深受其害，和同學(xué)一言不合，處理問(wèn)題也學(xué)著以拳頭解決。

除了付出愛(ài)，我想作為教師最大的責(zé)任是讓學(xué)生會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)并付出自己的愛(ài)。

有一天上課，我正講的認(rèn)真時(shí)，突然聽到學(xué)生中間傳來(lái)一陣騷亂，原來(lái)是一個(gè)孩子腸胃不舒服嘔吐了一地，他難受地趴在桌子上呻吟。他周圍的同學(xué)都因?yàn)槲兜离y聞捂住了口鼻，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)心他怎么了？我連忙把這個(gè)孩子扶到辦公室，回到教室時(shí)，孩子們還在下面竊竊私語(yǔ)，他的同桌因?yàn)榕卤晃畚镎慈径愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛里的嫌棄讓我心中一震：我的學(xué)生怎么如此冷漠？平日里的友愛(ài)教育成了空談。我沒(méi)有出聲，走到教室后面，拿起打掃工具把臟東西處理干凈，又用抹布去擦他的桌椅。孩子們看著我，慢慢地放下了手，一個(gè)孩子過(guò)來(lái)給我?guī)兔f上毛巾，另一個(gè)把垃圾桶掂起來(lái)......此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我用自己的行動(dòng)再告訴他們?cè)撊绾稳プ?。后?lái)，班里在出現(xiàn)同樣的事情，再也沒(méi)有孩子因?yàn)榕屡K躲避，而是爭(zhēng)著搶著去做了。愛(ài)在他們心中開始生根發(fā)芽。

是呀，現(xiàn)在的孩子不缺少愛(ài)，但是他們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。

母親節(jié)、父親節(jié)讓他們?yōu)楦改笇懸环飧兄x的信，制作一張精美的卡片。婦女節(jié)為媽媽做自己力所能及的家務(wù)活.....記得這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子們分別為父母編寫一首感恩的詩(shī)歌，琳峰寫給媽媽的詩(shī)《猜猜我有多愛(ài)你》和大家一起分享：

猜猜我有多愛(ài)你；

抬頭看藍(lán)天，那白云朵朵，它飄得有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你；

廣場(chǎng)上，我放的風(fēng)箏，在風(fēng)兒的吹拂下，飛往天空，它飛的有多高，我就有多愛(ài)你；

夜晚，夜空中的星星在眨眼睛，一閃一閃，那眼睛有多亮，代表我對(duì)你的愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清！

讀著孩子寫的詩(shī)歌，好多家長(zhǎng)眼眶都紅了。那淚光中的感動(dòng)，每一位父母都會(huì)看得懂。

作為老師，我有了成功的喜悅，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)會(huì)感受愛(ài)，理解愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài)，他們的人生才會(huì)更精彩！

關(guān)于母愛(ài)的演講稿 篇9

同學(xué)們：

中華民族譜寫了五千多年的歷史，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)舉世矚目的文明成果，中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦。文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調(diào)，文明是小學(xué)生成長(zhǎng)成才的起碼要求。

然而，在我們的校園里，仍有一部分同學(xué)有意或無(wú)意之間表現(xiàn)出和文明不協(xié)調(diào)甚至是相違背的行為。比如說(shuō)，穿戴不整潔，校服很臟，紅領(lǐng)巾塞在口袋、書包里；開校門時(shí)你擁我擠，爭(zhēng)著搶著往教室門口跑；上學(xué)遲到，課上說(shuō)話做小動(dòng)作，不按時(shí)交作業(yè)；給同學(xué)起外號(hào)；在樓梯上不靠右行走；在校園周圍和校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，影響師生學(xué)習(xí)；說(shuō)臟話，打架罵人等等。

也許，在追求“個(gè)性”和“自由”的今天，這種行為會(huì)被大家追捧，認(rèn)為是“有個(gè)性”。但正是這種“個(gè)性”會(huì)成為別人的笑柄，成為自己“沒(méi)有教養(yǎng)”的最好證據(jù)。

的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決；愛(ài)護(hù)校園里的.花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見(jiàn)精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿范例9篇

演講和我們的工作息息相關(guān)，當(dāng)我們面對(duì)一場(chǎng)鼓勵(lì)讀書演講時(shí)準(zhǔn)備關(guān)于讀書演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講可以增長(zhǎng)才干，積累知識(shí)，開闊眼界，鍛煉口才，哪些好的讀書演講稿是值得我們借鑒的呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我非常喜歡看書，是個(gè)十足的小書迷。

我看的書可多了：《知識(shí)大全》、《水滸傳》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有書，就忘了吃忘了睡，有時(shí)甚至連老師的話也會(huì)忘記，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧!

我按照老時(shí)間去學(xué)校，平日一向比我晚到的老師今日卻比我早到，我一進(jìn)校門就看到了老師。老師一看見(jiàn)我，就像看見(jiàn)救星似的，朝我跑來(lái)，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，后來(lái)才知道，老師要給我個(gè)任務(wù)，我聽了便答應(yīng)了，老師正準(zhǔn)備離去，卻突然轉(zhuǎn)身，囑咐我說(shuō)：“千萬(wàn)要記住，不要忘記，聽明白了嗎?”我故意拖長(zhǎng)音：“聽——明——白——了?！蔽铱粗蠋熥哌h(yuǎn)了，便去了教室。下課了，同學(xué)們都去玩了，只有我在教室里看書，此時(shí)的我看著書早已將老師的任務(wù)拋到九霄云外去了，可是我讀著讀著，隱隱約約覺(jué)得有什么東西忘做了，可就是想不起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我把老師的任務(wù)忘記了，但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。

看書雖然有壞處但也有好處：書讓我增加了知識(shí)，并讓我知道了很多好詞好句，讓我一生受用。

我喜歡讀書!

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。

在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽已經(jīng)開始講童話對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育?！痘夜媚铩?、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我盼望自己快快長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)好多好多的字，這樣就可以和書永遠(yuǎn)做朋友了。

終于，我成了一名小學(xué)生。可以在書的海洋里盡情的遨游了?！兑了髟⒀浴?、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》等等，我讀得津津有味，樂(lè)在其中，而最令我愛(ài)不釋手的當(dāng)數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。

開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當(dāng)今社會(huì)的需要?？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細(xì)致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準(zhǔn)確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機(jī)；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：

伽利略看見(jiàn)吊燈的擺動(dòng)，發(fā)明了擺的等時(shí)性；

華佗看見(jiàn)蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；

調(diào)皮的貓打翻了瓶子，幫助庫(kù)特瓦發(fā)現(xiàn)了碘；

看見(jiàn)蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標(biāo)；

張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動(dòng)儀；

看見(jiàn)兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；

……

因此，科學(xué)家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來(lái)源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后，我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺(jué)的閱讀中得到升華，心智的大門漸漸開啟。在我成長(zhǎng)的道路上，仿佛有無(wú)數(shù)位科學(xué)家在指引著我前行。

一次科學(xué)課上，老師帶了一只可愛(ài)的小白兔，頓時(shí)引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個(gè)非常"簡(jiǎn)單"的問(wèn)題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學(xué)們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的干脆說(shuō)，因?yàn)樾“淄弥挥虚L(zhǎng)紅眼睛才可愛(ài)。這時(shí)，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏拿?xì)血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"

老師和全班同學(xué)聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過(guò)《像科學(xué)家一樣思考》這本書后，凡事都要問(wèn)個(gè)為什么，科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問(wèn)題。

在生活中，我儼然把自己當(dāng)成小小科學(xué)家，把家里當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)室，觀察綠豆的生長(zhǎng)，小雞的成長(zhǎng)，小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來(lái)的居里夫人".

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)離不開科學(xué)，離不開思考。如果你想學(xué)會(huì)如何像科學(xué)家一樣思考，就請(qǐng)你們打開這本書，和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。

自從學(xué)校開展了書香校園讀書活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書成為了我生活中必不可少的一部分。

在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀了許多書，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

我就是在這本書中尋找到了愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇5

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。天真無(wú)邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄?，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！

書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來(lái)。

驀然回首，這本書陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來(lái)到“讀書圣地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒(méi)有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來(lái)：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……

看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜?！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫的如此細(xì)致。

我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過(guò)，跟我說(shuō)話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀?！?/p>

我看得太認(rèn)真了，沒(méi)聽到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜?，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我?！?/p>

這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了?！?/p>

我馬上丟下書，以十萬(wàn)碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我把書放到原來(lái)的地方，謝謝?！?/p>

等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修。看到這里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說(shuō)：“出去站著?！?/p>

我解釋的：“電梯壞了，所以……”

老師更生氣了，說(shuō)：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話。”看著小老師這么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。

唉，看來(lái)要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由??！

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的愛(ài)好有很多，如讀書、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書，有時(shí)像個(gè)書呆子。

讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說(shuō)自然書，可以告訴我大自然的奧秘;故事書能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書，我寫完作業(yè)，就把故事書拿出來(lái)看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽說(shuō)：“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我就愛(ài)書，特別是作文書，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高，作文寫的豐富多彩，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文，我就按他們的寫作方法，作文都是優(yōu)加圈。我愛(ài)看故事書和作文書，我的作文寫的好，都是我愛(ài)看書的結(jié)果。

我想，我要多看一些書，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

讀了一本書，我感覺(jué)所有的煩惱都沒(méi)有了，讓人覺(jué)得心曠神怡;讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過(guò);讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來(lái)，那是我的笑聲……

我最大的愛(ài)好就是看書，因?yàn)榭磿钗铱鞓?lè)、看書讓我開心。當(dāng)看到書里別人那些開心、快樂(lè)、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，這些文章不但讓自己快樂(lè)，別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!

看書讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來(lái)，不管是不是真的，但是作者耗費(fèi)了多少精力，浪費(fèi)了多少的感情寫出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書啊!

看書讓我輕松。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內(nèi)容讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣，使我愛(ài)上了看書!

看書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，還可以學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書本，人類的知識(shí)從哪里來(lái)，科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?，人類擁有了知識(shí)，科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!

讓我們愛(ài)上看書，獲得知識(shí)，生活在書海的世界里!

演講稿關(guān)于讀書的450字演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時(shí)候，我就愛(ài)讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。聽過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)吧!”

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量。讓閱讀， 改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>