快樂(lè)大腳觀后感

快樂(lè)大腳觀后感(集錦5篇)。

當(dāng)我們花了時(shí)間認(rèn)真觀看了影片之后，好的電影能給觀眾強(qiáng)烈的代入感。將感悟?qū)懗捎^后感，可以讓我們印象更加深刻，觀后感寫作，培養(yǎng)寫作思路，優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些特點(diǎn)呢？小編整理了以下關(guān)于“快樂(lè)大腳觀后感”的最新范文，歡迎大家讀取參考！

快樂(lè)大腳觀后感(篇1)

今天，我看了一部電影，叫《快樂(lè)的大腳》。它讓我再一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量！

它講述了一個(gè)名叫埃里克的小企鵝的故事，他因?yàn)楹推渌簌Z不同而被其他企鵝取笑。有一次，他迷了路，和朋友們玩，來(lái)到另一個(gè)鵝島。島上有一只會(huì)飛的企鵝。埃里克也想坐飛機(jī)。企鵝告訴他只要他有信心就可以做到。

當(dāng)埃里克跟著爸爸回家時(shí)，他們面前有一只海象。海象不小心掉進(jìn)了還的深處，伊瑞克的爸爸冒險(xiǎn)救了海象。海象很感激！

就在伊瑞克他們回到家時(shí)，帝企鵝家族被四周的冰山圍住了。伊瑞克的伙伴去找另一個(gè)企鵝島的企鵝幫忙。飛行的企鵝帶著企鵝來(lái)支持他們。他們把食物運(yùn)送給帝企鵝。

這場(chǎng)大雪使河水結(jié)冰了。帝企鵝沒(méi)有食物。這是埃里克的父親想出的一個(gè)辦法：利用冰山的力量來(lái)坍塌冰山，讓企鵝上來(lái)。

他們把海象請(qǐng)來(lái)幫忙他們終于成功了！

俗話說(shuō)，讓一朵花單獨(dú)綻放不是春天，讓所有的花一起綻放才是春天！電影告訴我們：團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡；可以拯救家庭；可以創(chuàng)造榮譽(yù)。

這幸福的結(jié)局不是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)嗎？讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！現(xiàn)在**不需要團(tuán)結(jié)？

學(xué)校里的大型活動(dòng)；企業(yè)；拔河比賽；團(tuán)隊(duì)合作會(huì)讓人感到有責(zé)任感，讓我們的世界更美好！

快樂(lè)大腳觀后感(篇2)

范文一:

昨天，我看了一部有趣的電影，名字叫《快樂(lè)大腳》。

這部電影很有趣。它講述了一只小企鵝的成長(zhǎng)故事。它生活在寒冷的南極，經(jīng)歷了許多困難，但它克服了所有的困難。它的名字叫芒博。

芒博生活在企鵝帝國(guó)，每只企鵝都會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨?，可是芒博卻不會(huì)唱，但是它會(huì)跳舞，舞姿優(yōu)美，它不怕別人的取笑，用它那雙快樂(lè)大腳給大家?guī)?lái)了許多歡笑聲，它勇敢的面對(duì)困難，面對(duì)生活，最終贏得了大家的掌聲。

通過(guò)**這部電影，我有自信，知道做任何事都要勇敢面對(duì)，勝利永遠(yuǎn)屬于我自己！

范文二:

企鵝小的時(shí)候可愛，長(zhǎng)大了就沒(méi)那么有感染力。

什么事情只要一扯到人類就不那么好玩，在這上，海底總動(dòng)員稍微強(qiáng)一點(diǎn)。

在看了iceage2后我就對(duì)海里面的鏡頭有點(diǎn)懼怕。因此看這個(gè)電影的時(shí)候幾乎是挑戰(zhàn)了我能在水里憋氣時(shí)間一樣滴威脅到了我。

范文三:

今天我們**了《快樂(lè)的大腳》這部電影，我很受感動(dòng)。電影講述了小企鵝波波的故事。波波小時(shí)候被認(rèn)為不正常，受歧視，被海豹追殺逃亡時(shí)，認(rèn)識(shí)了五位好朋友，也了解到了魚類減少的原因，是人類過(guò)度捕撈造成的，波波用自己的真誠(chéng)感動(dòng)了人類，解決了問(wèn)題，得到了人們的認(rèn)同。

波波的精神也感動(dòng)了我。我想向波波學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的人。

范文四:

星期天，我和弟弟一起去時(shí)代廣場(chǎng)的奧斯卡電影城**了《快樂(lè)的大腳》這部電影。

電影里有許多可愛的企鵝。它們一起唱歌跳舞，過(guò)著幸福的生活。

突然有一天，雪山崩塌了，擋住了通往外面世界的路。企鵝們被困在大坑里，出不去。三只幸運(yùn)的企鵝和它們的父親逃過(guò)了災(zāi)難，因?yàn)樗麄兂鋈プ錾狻．?dāng)它們回來(lái)的時(shí)候，它們發(fā)現(xiàn)它們的家人和朋友被困了。它們非?？释驹谘┥缴希氡M一切辦法來(lái)拯救它們的家人和朋友。

于是，請(qǐng)來(lái)另一個(gè)島上的企鵝們幫忙。我們一起跳舞，試著抖雪山上的雪滑下來(lái)，這樣雪山和大坑之間就會(huì)有一個(gè)斜坡，企鵝可以利用這個(gè)斜坡逃跑。雖然這種方法很好，但由于它們太小，雪地滑行的速度很慢。

企鵝再次向海象求助。海象和它的兄弟姐妹們一起來(lái)了。它們開始熱情地跳舞。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們大家共同努力下了雪山，被困的企鵝終于得救了。

這部電影告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們必須冷靜下來(lái)，盡力克服困難。我們不能被他們嚇倒。

范文五:

很少有一部電影能夠勵(lì)志得如此徹底而完全。沒(méi)有同伴；沒(méi)有同伴；沒(méi)有理解力；孤獨(dú)。獨(dú)闖；前行；沒(méi)有退路。

看完這部電影，我突然想起徐志摩，哪怕有點(diǎn)脫節(jié)。也許，不同樣的悲憫，卻同樣孤獨(dú)而哀傷?？磩?dòng)畫片很難有這種感覺(jué)。最近，好萊塢動(dòng)畫片越來(lái)越感人。

除了美麗的畫面，也許更多的是人的思維深深地埋在那些讓人發(fā)笑的表象之下。于是，當(dāng)開始安靜地**這些動(dòng)畫電影的時(shí)候；我們開始感覺(jué)悲愴，以及憂傷。在外面的笑聲之后，也許我們應(yīng)該開始思考：

這些制作精良的工業(yè)電影和精致的劇本底層其實(shí)有更多感人的東西。如果我們足夠細(xì)心，足夠感性，這可能是一部讓人哭泣的東畫片。

這是一部具有叛逆精神的電影。顛覆權(quán)威，顛覆傳統(tǒng)是這部電影背后隱藏的反叛之光的喜悅。

在企鵝群中，他們的天分是用自己的靈魂之歌找到一個(gè)有同情心的伴侶；在另一個(gè)群中，他們不需要唱歌，只需為心愛的異性收集石頭，就能找到屬于自己的幸福?？墒?，誰(shuí)能定義他們的幸福呢。他們的幸福是什么？在傳統(tǒng)觀念中，只要他們盡自己的一份力，只要他們找到屬于自己的精神之歌，他們就能到達(dá)幸福的彼岸。

沒(méi)有一只企鵝會(huì)懷疑自己是該唱歌，還是該尋找一塊與眾不同、耀眼的石頭。他們總是固守著整個(gè)集團(tuán)的既定模式。他們也許并不明白在歌唱和石頭之外有另外的世界存在。他們可能不明白，唱歌只是一種生活方式，而最耀眼的石頭仍然只是一塊石頭。

也許他們根本不需要理解這一點(diǎn)。他們只是企鵝，就像他們的父母一樣，唱歌尋找伴侶，釣魚，產(chǎn)卵，生孩子，或者被海豹吃掉。這就是企鵝的命運(yùn)。他們存在、繁殖、培育和死亡。

在芒博之前，所有的企鵝都是這樣活著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，要唱歌，要用企鵝最悅耳的聲音線唱到最高的范圍，要找到共鳴的聲音，那就是幸福。但誰(shuí)有權(quán)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，我定義的幸福是真正的幸福。

幸福在**，走往**。我們什么都不知道。我們能做的就是做我們自己。然后，堅(jiān)定不移地走向前。

然后我們可以說(shuō)，也許，我們擁有的只是幸福。至少。這幸福屬于我們自己。

《快樂(lè)的大腳》在美妙的旋律中拉開了序幕，一如所有的動(dòng)畫片一樣，輕松愉悅的節(jié)奏氛圍一點(diǎn)沒(méi)有超出我的觀影期待，我快樂(lè)的看到可愛的小企鵝破殼而出，造型相當(dāng)討喜，有點(diǎn)呆頭呆腦，有點(diǎn)憨，很可愛。但小小的企鵝芒博一出生就暴露出了與眾不同，他的一雙大腳與生俱來(lái)就有一種舞蹈的欲望，在帝企鵝族群中，唱歌才是他們?cè)撚械奶熨x，所以，芒博從一開始就被視為異類，一個(gè)因此倍受冷落的深受創(chuàng)傷的小毛球。作為這個(gè)群體的一員，不會(huì)唱歌的孩子注定會(huì)孤獨(dú)。

芒博的父親說(shuō)，他將孤獨(dú)一生。在他們的傳統(tǒng)思想中，他不能有伴侶，他不能有自己的孩子，他不能生存。甚至只能被驅(qū)逐。

因?yàn)樗峭庑侨?，不?huì)唱歌只能跳舞的企鵝只能是外星人，只能被驅(qū)逐出境。他們都不是因?yàn)樗某錾鴰?lái)企鵝神的憤怒和懲罰。

沒(méi)有人能定義，芒博發(fā)自心靈的舞蹈就是芒博的幸福，或者不是。芒博只能躲在無(wú)人的高處獨(dú)自起舞，這是孤獨(dú)，這是他的快樂(lè)，這是人群的歧視和淡漠的嘲諷。能證明芒博的幸福的只有他自己。

這樣的基調(diào)里的芒博依舊快樂(lè)的成長(zhǎng)，在我看來(lái)，至少，他是一個(gè)幸福的叛逆。至少他的母親縱容他疼愛他，他可以跟他的父親說(shuō)，不要逼著我改變，不要逼著我放棄。也只有堅(jiān)定而清醒的媽媽，一如既往的對(duì)他保持一份完整的愛，這也許是芒博為什么能成為快樂(lè)的大腳的最大的理由。

但帝企鵝的世界畢竟是一個(gè)男權(quán)社會(huì)，他*的愛固然是芒博成長(zhǎng)的溫暖庇護(hù)，但最終他還是得自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，必須要有心曲并能最起碼不蹩腳地唱出來(lái)這是帝企鵝之所以成為帝企鵝的標(biāo)識(shí)，或是借以區(qū)別其他類型企鵝的身份的象征。

因此，芒博必然會(huì)為自己的與眾不同付出代價(jià)：芒博要不閹割自己融入集體要不保留個(gè)性選擇孤獨(dú)，兩種選擇都是殘缺的，在一個(gè)規(guī)范的社會(huì)里，沒(méi)有中間路線，最終我們都整齊劃一。芒博因?yàn)榕c眾不同而產(chǎn)生的孤獨(dú)與自卑，是人類精神困境的一種象征吧，看著小企鵝遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一塊冰上，周圍是幽暗的背景，遠(yuǎn)處有葛莉亞美妙的歌聲眾企鵝歡快的身影，那一刻，心仿佛被什么牽動(dòng)著，竟有些隱隱的疼：

每個(gè)孩子都是這樣孤獨(dú)的長(zhǎng)大吧，一點(diǎn)一點(diǎn)，磨圓了自己，走進(jìn)人群。他試著改變自己而加入到那個(gè)既定的世界，可是他沒(méi)辦法。他開口唱的時(shí)候，所有的人都會(huì)斥責(zé)他，告訴他，他會(huì)把他們的聚會(huì)破壞掉的。

如果說(shuō)，是芒博選擇了舞蹈的話，不如說(shuō)是舞蹈選擇了他；不是芒博選擇命運(yùn)，而是命運(yùn)選擇了芒博。而芒博所能做的，也許就只有向前。

芒博的成功是傳統(tǒng)和世俗的妥協(xié)，是新生代的成功。這是勵(lì)志，很徹底地勵(lì)志，人只有在清楚自己能做什么以及想要什么之后，才能獲得成功。從一個(gè)被驅(qū)逐的異類開始，芒博無(wú)可選擇地走上自己的路途。

他的征途是證明自己所相信的一切，并讓人們相信他的說(shuō)法。從被驅(qū)逐到最終拯救了整個(gè)企鵝世界，他的征途不可能輕松，可是他做到了。結(jié)果也許就是最好的證明，芒博，作為一個(gè)另類的企鵝，他用他的舞蹈征服了人類，征服了所有的企鵝，他得到了族群里最出色的姑娘，他得到了作為一個(gè)企鵝最大的幸福。

孤獨(dú)的征途上也許只有不懈的努力和爭(zhēng)取，才能獲得最大的成功。這部電影告訴我們最重要的一個(gè)道理是：毫不置疑地相信自己并且堅(jiān)定自己的選擇，為之付出了努力，最終，我們將獲得成功。

芒博的天賦是舞蹈，如果他放棄了他的舞蹈而跟著大隊(duì)人馬去唱歌的話，他不可能獲得那么世大的成就。從被驅(qū)逐的異類到救世主，芒博只是做好自己份內(nèi)的事。

有些人，是注定來(lái)做某些事的。

這部電影里的**和舞蹈都很美，而更美的是電影背后悲憫的勵(lì)志。尋找人類，尋找他們的異類，胖胖的臉沒(méi)有翅膀卻很強(qiáng)大，芒博只是希望去跟他們說(shuō)，不要抓他們賴以生存的魚群。即使他說(shuō)企鵝語(yǔ)，人們也聽不懂。

可是他努力過(guò)，安逸過(guò)，而最后成功了。用他的舞蹈告訴這個(gè)世界，很多的物種和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，也許，他的成功多少帶有些偶然性，可是至少，他努力地證明了自己并為自己贏得了聲名。

這部電影給我最深刻的印象也許就是芒博被驅(qū)逐出族群的那一刻，他走了，對(duì)著所有仇視的目光悲愴地出走，他告訴他們，有一天他會(huì)找到那些異類并證明自己的想法。他不是災(zāi)難，魚群的滅亡并不是因?yàn)樗桓璩膊⒉皇且驗(yàn)樗奈璧浮?/p>

悲切的歌聲響起以及他落寞的身影。這是一種無(wú)可奈何的悲情，一種被無(wú)視的驅(qū)逐，他走了，追尋自己的夢(mèng)去。這也許也是我無(wú)妄地想起徐志摩的原因，因?yàn)樗膸仔凶郑?/p>

我沒(méi)有別的天賦，我只有愛，所以我無(wú)可退縮。

芒博沒(méi)有退縮的余地，不是因?yàn)閻?，而是因?yàn)樗c眾不同的天賦。他只有選擇自己的天賦以及相信自己的天賦之后，他才能有所作為。而他拒絕讓格露亞跟他一起同行的情境也讓人感動(dòng)，他拒絕的是族群里最出色的姑娘，他愛慕已久的姑娘。

因?yàn)樗浪那奥菲D險(xiǎn)，他不希望格露亞跟著他一起去受累。這是一種大無(wú)畏的愛，因?yàn)閻?，所以?dān)憂，因?yàn)閾?dān)憂，所以拒絕。

電影里沒(méi)有給芒博任何解釋的機(jī)會(huì)，或者給了他解釋的時(shí)間和機(jī)會(huì)，可是他放棄了?？雌饋?lái)，多像是一個(gè)悲壯的英雄。拒絕自己深愛的人以及深愛自己的人，孤身前往，因?yàn)樗狼奥菲D難，因?yàn)樗?，如果不跟著他一起去的話，格露亞也許會(huì)找到一個(gè)平凡的企鵝給她安慰和幸福，至少幸福。

這無(wú)疑是讓人感動(dòng)的。放棄了的解釋給這部電影染上一層悲情味道。于是他頂著寒風(fēng)前進(jìn)的身影看起來(lái)并不孤獨(dú)，他的朋友們送他到懸崖邊看著他飛翔一樣地跳進(jìn)大海里游向異族的時(shí)候，他終于成就了一個(gè)悲壯的孤身英雄的偉大形象。

至少在企鵝里，他是出類拔萃的。頂著呼嘯的寒風(fēng)不停前進(jìn)以及孤身游向大海彼岸的芒博是一個(gè)讓人感動(dòng)的驅(qū)逐者和征戰(zhàn)者的符號(hào)。堅(jiān)持不懈地向前只是為了告訴那些在企鵝看起來(lái)像天神一樣高高在上的人類說(shuō)：

停止深海捕撈魚群，給企鵝一個(gè)生存的機(jī)會(huì)。這種看似天真的理想除了作為企鵝芒博的理想之外，也是作為一部電影對(duì)于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的反思。這是這部電影在勵(lì)志之外的另一個(gè)層面上的成功。

舞美，歌亮，視覺(jué)聽覺(jué)效果是這部電影最大的看點(diǎn)。而徹底而鋪張的勵(lì)志以及保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡的大主題，使得這部看似輕快喜悅的動(dòng)畫電影在主題上得到了進(jìn)一步的提升。

從那些唯美的三維舞蹈到醉人的企鵝之歌；從積極的個(gè)人勵(lì)志到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的大主題提升。很少有一部電影被賦予了這么多的東西。舞蹈，**，動(dòng)畫，視覺(jué)，聽覺(jué)，個(gè)人的勵(lì)志和關(guān)系到全球的生態(tài)平衡。

這是一部不可多得的動(dòng)畫電影。如果說(shuō)，《啟示錄》是2006年年末最值得一看的好萊塢大片的話，那么，這部《快樂(lè)的大腳》絕對(duì)是2006年年末最值得一看的動(dòng)畫大片。

因此，這部電影在07奧斯卡動(dòng)畫片角逐中一舉打敗呼聲很好的動(dòng)畫片〈汽車總動(dòng)員〉而獲得最佳動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)。

快樂(lè)大腳觀后感(篇3)

打小時(shí)候起，我就覺(jué)得跳舞的時(shí)候特別好看、特別帥，而《快樂(lè)的大腳》，就為我們展現(xiàn)了一位舞王的故事。

影片開頭，男主的父母?jìng)兂桢忮肆?，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出?lái)，不過(guò)，因?yàn)樵诜醯斑^(guò)程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不會(huì)唱歌，但他那踢踏舞卻跳得出神入化。

這部影片最讓我歡心鼓舞的就是波波他們那屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)，波波他們進(jìn)入海底熱舞，他們?cè)谒徐`活如梭，整齊生動(dòng)地起舞，他們身后的火花宛如一條條優(yōu)美的曲線，起伏著。

影片中，我最喜歡的畫面就是最后我們?nèi)祟悂?lái)到帝企鵝的領(lǐng)地時(shí)的場(chǎng)景，波波帶著所有的帝企鵝一起跳踢踏舞，那場(chǎng)景十分激動(dòng)人心，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼和視覺(jué)上的沖擊，那優(yōu)美的配樂(lè)將這個(gè)場(chǎng)景的精彩，完美的展現(xiàn)了出來(lái)。帝企鵝的領(lǐng)地一望無(wú)際。當(dāng)人類學(xué)會(huì)跳舞時(shí)，我甚至為帝企鵝感到驕傲。

在影片中，波波的與眾不同令我又同情又羨慕。他的腳步給了他世界上最重要的四件事：幸福、朋友、愛和尊嚴(yán)。雖然他被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，但他始終保持著善良，是他的善良，讓他為族人“找回”了魚群;是他的善良，讓他重獲族人的信任;是他的善良，讓他重返族群。

他的善良令人深思。什么是善？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我終于明白了善良是一盞明燈。你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候它會(huì)照亮別人的路和你的心。

這部影片讓我懂得了：每個(gè)忠于自我的人，內(nèi)心都住著一個(gè)英雄，而我們就要做這個(gè)忠于自我的人，哪怕我們被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，我們也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!

快樂(lè)大腳觀后感(篇4)

3月3日我觀看了“教師一定要看的十五部電影”中的其中一部——《美麗的大腳》。影片述說(shuō)的是丈夫因無(wú)知犯罪，被斃了，孩子因病，夭折了。面臨人生的苦難，西部農(nóng)村少婦張美麗悟出了一些道理，她把所有感情都寄在孩子們身上，請(qǐng)求村長(zhǎng)，當(dāng)上了“孩子王”。

張美麗熱情、真誠(chéng)、視學(xué)生為已出，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺(tái)電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。張美麗用她那濃厚的地方話教他們識(shí)字、造句;用那跑了調(diào)的嗓子笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動(dòng)和影響了北京的志愿者年輕漂亮的女老師夏雨;夏雨不適應(yīng)窮鄉(xiāng)僻壤的艱苦生活，山村里缺水的嚴(yán)重程度令她驚訝，而張美麗的.樸實(shí)熱情常常讓她哭笑不得甚至火冒三丈?？吹秸嬲\(chéng)而樂(lè)觀的張美麗，夏雨簡(jiǎn)直無(wú)法想象張美麗的苦難經(jīng)歷。

以前，我總覺(jué)得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的，英雄只屬于太過(guò)華麗的史詩(shī)，不在凡人之列，更不在凡人眼里?？墒钱?dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來(lái)，我被美麗真切地感動(dòng)了。有人說(shuō)，人是因?yàn)槊利惒趴蓯郏钟腥苏f(shuō)，人是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。張美麗常說(shuō)自己不成功，一是“腳大心大”，二是長(zhǎng)相不美，卻叫美麗。而影片探討的正是這“美麗”二字，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她放棄夏雨老師給她找的城市工作，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正做到了如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“美麗”讓人震撼。

看了這部電影我既是悲傷又是佩服，為生活在那里的人們感到悲傷，為張老師的敬業(yè)、大公無(wú)私的精神而感動(dòng)。我真的不敢相信，中國(guó)還有這樣的地方，孩子們連受教育的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想想我們現(xiàn)在的生活，我們能在優(yōu)越的環(huán)境下教書，我們的老師卻不能像張老師那樣有著愛崗敬業(yè)、大公無(wú)私的精神，我們的學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜美好的學(xué)習(xí)條件，努力吧!我們老師也要腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去，我相信我們有這種精神，有這個(gè)能力，也絕對(duì)有這份自信

張老師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局?，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開。”笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……

快樂(lè)大腳觀后感(篇5)

前些天，我觀看了一部電影名叫《快樂(lè)的大腳》。

一聽到這個(gè)名字我感到很疑惑。有著一雙大腳應(yīng)該更多的是煩惱，怎么會(huì)快樂(lè)呢?我?guī)е蓡?wèn)開始走進(jìn)了一個(gè)名叫波波的帝企鵝的世界。往后一看，哦!

很不受種族長(zhǎng)老們和大部分企鵝的歡迎，因?yàn)樵诘燮簌Z的傳統(tǒng)中是要會(huì)唱歌，而不是跳舞，它們認(rèn)為一個(gè)不會(huì)唱歌只會(huì)跳舞的帝企鵝不是一只真正的帝企鵝，不僅如此他們還認(rèn)為百年不遇的魚荒就是因?yàn)椴úㄟ@個(gè)災(zāi)星而造成的?？吹竭@里，我不禁為波波而感到憤憤不平，它只是不會(huì)唱歌而已，怎么能說(shuō)它就是災(zāi)星呢?為了消除長(zhǎng)老們和其它企鵝的偏見和誤解，波波下定決心去查出魚荒的原因。這是為了自己，也是為了整個(gè)帝企鵝家族。它在查尋之旅中遇到了幾只熱愛舞蹈的小企鵝，它們很樂(lè)觀，不怕挫折。慢慢成為了波波的好伙伴，最后波波找到了造成魚荒的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?，并且用舞蹈提醒人們要保護(hù)地球，不要再大量捕殺魚類，大量捕殺會(huì)造成地球生態(tài)環(huán)境被破壞，而且現(xiàn)在它們帝企鵝家族已經(jīng)快要滅絕了!人類被波波的舞蹈所感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，決定改正錯(cuò)誤。就這樣波波用舞蹈拯救了整個(gè)帝企鵝家族，也讓帝企鵝們接受了它。

看完這部電影使我感觸很深，跟波波那種堅(jiān)持不懈的力量相比，我是多么的弱小，是多么的不堪一擊啊!他不顧別人的偏見，堅(jiān)持自我。在查尋之旅中遇到無(wú)數(shù)危險(xiǎn)可它從未想過(guò)放棄，最終獲得勝利。而我卻那么容易放棄，遇到些困難就要退縮。記得三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小胖子，媽媽每天早上都要讓我跑個(gè)1000米，可我卻根本堅(jiān)持不下來(lái)，跑跑停停幾乎每50米就停一會(huì)，1000米下來(lái)一滴汗沒(méi)出，根本沒(méi)有起到運(yùn)動(dòng)出汗的目的。在看完《快樂(lè)的大腳》后我下定決心，向波波學(xué)習(xí)，多多運(yùn)動(dòng)，并且能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，絕不會(huì)輕易再說(shuō)放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

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快樂(lè)的大腳觀后感6篇

就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“快樂(lè)的大腳觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

快樂(lè)的大腳觀后感【篇1】

今天，我觀看了《快樂(lè)的大腳》這部電影，有著很深的感受。

我覺(jué)得這是一部關(guān)于生態(tài)環(huán)保的影片。故事的主人公瑪寶是一只會(huì)跳踢踏舞的大腳企鵝，雖然他因?yàn)樵谧约杭易逯信c眾不同而不受歡迎，但他還是很快樂(lè)地享受跳舞，而且很執(zhí)著地為企鵝家族解開了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)：為什么企鵝的食物——魚類會(huì)越來(lái)越來(lái)少，為什么企鵝家族會(huì)越來(lái)越??？……

他到處詢問(wèn)，問(wèn)到了一個(gè)年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠(yuǎn)的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個(gè)伙伴到遙遠(yuǎn)的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過(guò)海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個(gè)個(gè)巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円?yàn)楹ε隆肮挚汀倍艞壛?，只有大腳瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說(shuō)服他們，并用自己獨(dú)特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動(dòng)了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來(lái)，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機(jī)。

這個(gè)故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒(méi)有魚吃。

而大腳瑪寶，他堅(jiān)持不懈，追尋“怪客”，努力說(shuō)服他們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個(gè)快樂(lè)的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。

這個(gè)故事我很喜歡，讓我懂得了兩個(gè)道理：第一，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)生命都值得重視，只有堅(jiān)定信念，不懈努力，我們就一定會(huì)取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個(gè)和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來(lái)的自然災(zāi)害。

快樂(lè)的大腳觀后感【篇2】

我觀看了一部名叫《快樂(lè)的大腳2》的電影，它主要講了一只叫艾瑞克的小帝企鵝，因?yàn)椴幌矚g跳舞，所以在一次嘗試跳舞中出了丑。一氣之下，便和雷蒙以及其他兩只小帝企鵝一起來(lái)到了另外一個(gè)企鵝種族。艾瑞克的爸爸曼波則花了九牛二虎之力，終于找到了他們，并把他們帶回去?？僧?dāng)他們快到家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那兒發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，除了他們，其他的帝企鵝都被困在了深谷。于是曼波便向別的種族求救。別的種族的企鵝來(lái)了以后，曼波和他們一起實(shí)施救援行動(dòng)。他們想人類求救、學(xué)習(xí)飛翔等等，雖然都失敗了，可是他們并沒(méi)有放棄。到了最后，曼波請(qǐng)來(lái)了海象群，讓帝企鵝和海象群一起跳舞，讓雪流從大冰塊之間的空隙，使其加重并墜落。鋪成了一條由大冰塊組成的天路。最后，所有被困的帝企鵝都順著這條彎彎曲曲的天路，走出了深谷。脫離了死亡的危險(xiǎn)。

影片在帶給我視聽享受的同時(shí)，還告訴了我們?cè)S多人生哲理。比如，企鵝曼波向海象群求救的時(shí)候，被海象一口拒絕。我本認(rèn)為沒(méi)有希望了，但就在這時(shí)，小帝企鵝艾瑞克用他那幼稚又帶堅(jiān)強(qiáng)的歌聲，指責(zé)海象的忘恩負(fù)義。最后，海象帶著他的伙伴們來(lái)到了帝企鵝被困的深谷。進(jìn)行了驚天動(dòng)地的拯救行動(dòng)。在深谷上和企鵝們一起行動(dòng)的還有海象冰塊下上億只磷蝦的伴奏，使得開裂的大冰塊轟然倒塌，使被困的帝企鵝們獲救。

這部電影告訴我們做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作，一起克服困難，做人不能忘恩負(fù)義的人生真諦。

快樂(lè)的大腳觀后感【篇3】

這次小記者作文班，老師給我們看了《快樂(lè)的大腳2》這部影片。結(jié)束后，著實(shí)讓我震撼。

《快樂(lè)的大腳2》主要講了一只叫艾瑞克的小帝企鵝，不喜歡跳舞。在一次嘗試跳舞中出了丑。一怒之下，他和另外兩只小帝企鵝逃到另一只帝企鵝賽跑場(chǎng)。

埃里克的父親，曼波，終于找到了他們并把他們帶回來(lái)。但是當(dāng)他們到家的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)那里發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難。除了他們之外，所有其他的帝企鵝都被困在深谷里。于是曼波便向別的種族求救。

別的種族的帝企鵝來(lái)了，曼波和他們一起實(shí)施救援行動(dòng)。他們想要人類尋求幫助，學(xué)習(xí)飛行等等。雖然他們失敗了，但他們沒(méi)有放棄。最后，曼波邀請(qǐng)海象與帝企鵝和海象共舞，使雪水像大冰塊之間的縫隙一樣流淌，不斷加劇，不斷下落。

鋪成了一條由大冰塊組成的“天路”。最后，所有被困的帝企鵝都順著這條彎彎曲曲的“天路”，走出了深谷。脫離了死亡的危險(xiǎn)。

這部電影不僅畫面優(yōu)美，聲音優(yōu)美，而且給我們講述了許多人生哲理。例如，當(dāng)企鵝曼波向海象集團(tuán)求助時(shí)，遭到海象的拒絕。我以為沒(méi)有希望，但就在這時(shí)，小帝企鵝埃里克指責(zé)海象對(duì)他稚嫩而有力的聲音忘恩負(fù)義。

最后，海象和他的朋友們來(lái)到了曼波所在的帝企鵝館。和帝企鵝們一起進(jìn)行了驚天動(dòng)地的救援行動(dòng)。還有，在救援的時(shí)候，不僅僅有海象的力量，還有一旁的帝企鵝們的努力，以及冰塊下上億只磷蝦的“伴奏”，使得開裂的大冰塊轟然倒塌，被困的帝企鵝們獲救。

就這兩個(gè)片段，告訴我們做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、團(tuán)結(jié)合作，一起克服困難，做人不能忘恩負(fù)義的人生真諦。是一部帶有教育意義的動(dòng)畫片。

六年級(jí)小記者精品班胡子為

快樂(lè)的大腳觀后感【篇4】

就好萊塢電影市場(chǎng)而言,一部動(dòng)畫片的成功相比其他影片總帶點(diǎn)討巧的意味.一條曲折但充滿歡樂(lè)的故事線配上華麗精致的畫面,再輔以一眾星光熠熠的配音卡司,就基本邁進(jìn)了成功殿堂.向來(lái)毒舌的評(píng)論家們對(duì)動(dòng)畫片也常常心慈手軟,點(diǎn)評(píng)時(shí)總把標(biāo)準(zhǔn)放寬再放寬,只要觀眾喜歡,就很少會(huì)將其批評(píng)的體無(wú)完膚.正面例子有今年五月上映的《功夫熊貓2》,數(shù)月橫掃逾億收入,各大評(píng)論網(wǎng)站紛紛給出高分,可謂票房口碑兩不誤.而負(fù)面的例子,很不幸,也許就包括這部《快樂(lè)的大腳2》了.同樣是熱門動(dòng)畫的續(xù)集,同樣是以動(dòng)物為主角的影片,《快樂(lè)的大腳2》剛剛上映就收獲爛番茄無(wú)數(shù),讓人擔(dān)憂它是否還能撐起其前作的奧斯卡得主的響亮名聲.

細(xì)數(shù)起來(lái),這部片子的失誤有二.首先,從市場(chǎng)角度分析,上映時(shí)機(jī)決定了《快樂(lè)的大腳2》出師不利.照理說(shuō),導(dǎo)演喬治米勒時(shí)隔五年才捧出這么一部續(xù)集,外界的期望自是和年數(shù)成正比的:熱門動(dòng)畫《里約大冒險(xiǎn)》的導(dǎo)演卡洛斯當(dāng)初聽說(shuō)自己的片子會(huì)和《快樂(lè)的大腳2》同年上映,不惜代價(jià)立刻將原定的企鵝主角換成了鸚鵡;評(píng)論家早早預(yù)言本片會(huì)給今年的動(dòng)畫片市場(chǎng)帶來(lái)一場(chǎng)混戰(zhàn);預(yù)告片里那只萌到流淚的小企鵝形象也很快變成了玩具市場(chǎng)上的新寵.但這一切都無(wú)法和全球青少年粉絲的大勢(shì)抗衡---18日上映的《暮光之城4》注定是本周乃至本月的票房霸主.粉絲提前5日露宿首映禮場(chǎng)外的熱情和門票搶空影院被迫加場(chǎng)的待遇讓同日同檔上映的電影都黯然失色.《快樂(lè)的大腳2》的敗陣毫無(wú)懸念,一天之內(nèi)票房差距高達(dá)七倍,除了怪一句生不逢時(shí)也別無(wú)選擇.冷清清的放映廳和隔壁的火爆場(chǎng)面形成了鮮明對(duì)比,看來(lái)少女粉絲的力量真無(wú)窮盡也.

除開外部因素導(dǎo)致的被動(dòng)局面,《快樂(lè)的大腳2》自身也缺陷重重.按理說(shuō),觀看好萊塢出品的動(dòng)畫影片就應(yīng)該抱著輕松的心態(tài),不必苛求邏輯精準(zhǔn),不必強(qiáng)求立意深刻,有時(shí)甚至不需要符合常理.只要故事有趣,畫面精致或風(fēng)格獨(dú)特,就算合格.如果一不留神講了一個(gè)深入人心的道理,讓觀眾歡笑之余有些思考甚至是流下眼淚,這片子就超額實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值.但就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn),也不是每部動(dòng)畫片都能做得很好.和前一部相比,《快樂(lè)的大腳2》在情節(jié)性上就明顯弱了許多:影片的上半部分講述企鵝mumble的兒子eric在老爸建立起的踢踏舞王國(guó)里不幸生而為舞盲,小eric因自己的與眾不同而黯然心傷離家出走;后半部分里離家尋找愛子的mumble回到棲息地卻發(fā)現(xiàn)冰川融化導(dǎo)致族群全部被困,于是父子聯(lián)合一眾朋友極盡所能將大家救出絕境.第一部分的失誤在于有重復(fù)前作之嫌---小eric的苦惱正是當(dāng)年mumble面對(duì)的困境,雖然后來(lái)證明其實(shí)eric擁有mumble缺乏的好嗓子,但嘗試,失望,離開的故事線在同一個(gè)環(huán)境下重復(fù)兩遍,難免會(huì)搞出些審美疲勞.第二部分的失誤則在于故事情節(jié)缺乏突破.為了推出一場(chǎng)又一場(chǎng)的歌舞,企鵝父子一次又一次尋找不同的朋友來(lái)拯救同胞,觀眾也就一遍又一遍的看著它們忙前跑后.最后,歌聽了好幾首,舞跳了好幾段,解決問(wèn)題,皆大歡喜.這種缺乏轉(zhuǎn)折點(diǎn)和創(chuàng)造力的情節(jié)不僅讓成年人感到拖沓,就連同場(chǎng)的幾個(gè)小孩子也在這段情節(jié)的放映過(guò)程中表現(xiàn)的躁動(dòng)不安.怎么看,這都不該是醞釀五年的作品該有的水平.

【1】

快樂(lè)的大腳觀后感【篇5】

今天，我觀看了《快樂(lè)的大腳》這部電影，有著很深的感受。

我覺(jué)得這是一部關(guān)于生態(tài)環(huán)保的影片。故事的主人公瑪寶是一只會(huì)跳踢踏舞的大腳企鵝，雖然他因?yàn)樵谧约杭易逯信c眾不同而不受歡迎，但他還是很快樂(lè)地享受跳舞，而且很執(zhí)著地為企鵝家族解開了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)：為什么企鵝的食物——魚類會(huì)越來(lái)越來(lái)少，為什么企鵝家族會(huì)越來(lái)越小?……

他到處詢問(wèn)，問(wèn)到了一個(gè)年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠(yuǎn)的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個(gè)伙伴到遙遠(yuǎn)的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過(guò)海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個(gè)個(gè)巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物。伙伴們因?yàn)楹ε隆肮挚汀倍艞壛?，只有大腳瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說(shuō)服他們，并用自己獨(dú)特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動(dòng)了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來(lái)，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機(jī)。

這個(gè)故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒(méi)有魚吃。

而大腳瑪寶，他堅(jiān)持不懈，追尋“怪客”，努力說(shuō)服他們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個(gè)快樂(lè)的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。

這個(gè)故事我很喜歡，讓我懂得了兩個(gè)道理：第一，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)生命都值得重視，只有堅(jiān)定信念，不懈努力，我們就一定會(huì)取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個(gè)和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來(lái)的自然災(zāi)害。

《快樂(lè)的大腳》電影觀后感2

打小時(shí)候起，我就覺(jué)得跳舞的時(shí)候特別好看、特別帥，而《快樂(lè)的大腳》，就為我們展現(xiàn)了一位舞王的故事。

影片開頭，男主的父母?jìng)兂桢忮肆?，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出?lái)，不過(guò)，因?yàn)樵诜醯斑^(guò)程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不會(huì)唱歌，但他那踢踏舞卻跳得出神入化。

這部影片最讓我歡心鼓舞的就是波波他們那屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)，波波他們進(jìn)入海底熱舞，他們?cè)谒徐`活如梭，整齊生動(dòng)地起舞，他們身后的火花宛如一條條優(yōu)美的曲線，起伏著。

影片中，我最喜歡的畫面就是最后我們?nèi)祟悂?lái)到帝企鵝的領(lǐng)地時(shí)的場(chǎng)景，波波帶著所有的帝企鵝一起跳踢踏舞，那場(chǎng)景十分激動(dòng)人心，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼和視覺(jué)上的沖擊，那優(yōu)美的配樂(lè)將這個(gè)場(chǎng)景的精彩，完美的展現(xiàn)了出來(lái)。帝企鵝的領(lǐng)地一望無(wú)際。當(dāng)人類也學(xué)著帝企鵝跳起舞的時(shí)候，我甚至為帝企鵝們感到自豪。

在影片中，波波的與眾不同令我又同情又羨慕。他的舞步讓他獲得了世間最重要的事四樣?xùn)|西――快樂(lè)、朋友、愛情與尊嚴(yán)。雖然他被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，但他始終保持著善良，是他的善良，讓他為族人“找回”了魚群;是他的善良，讓他重獲族人的信任;是他的善良，讓他重返族群。他的善良令人深思――善良是什么?想了許久，我終于明白：善良是一盞明燈，你永遠(yuǎn)不知道，在什么時(shí)候，它能照亮別人的路，也照亮自己的心。

這部影片讓我懂得了：每個(gè)忠于自我的人，內(nèi)心都住著一個(gè)英雄，而我們就要做這個(gè)忠于自我的人，哪怕我們被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，我們也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!

快樂(lè)的大腳觀后感【篇6】

早就聽說(shuō)《快樂(lè)的大腳2》上映了,懷著興奮的心情，星期六一早，我和爸爸、媽媽一起去正鼎國(guó)際影城去看電影……

大家一定都還記得在《快樂(lè)的大腳1》里，那只有著大腳的勇敢馬布爾終于和企鵝王國(guó)的公主幸福的生活在了一起,而且還有了一個(gè)可愛的萌寶寶艾瑞克。但是它們卻有了自己的難題，這個(gè)難題就是它的那個(gè)體弱多病的兒子艾瑞克對(duì)舞蹈有著天生的恐懼，并且對(duì)歌唱也絲毫提不起興趣。在一次舞蹈中艾瑞克受到了大家的嘲笑，于是從家里逃了出來(lái)，和他的兩個(gè)好伙伴在冰天雪地里游蕩。在它們的游歷途中，艾瑞克碰到了一只叫做瑪?shù)佟に刮牡钠簌Z,這是一只絕無(wú)僅有的，聞所未聞的“會(huì)飛”的企鵝。這實(shí)際上是一只叫“斯文”的海鷗，但是他卻給了小艾瑞克恒心和堅(jiān)強(qiáng)。

馬布爾去找他的孩子，好不容易勸孩子們回家，結(jié)果遇上冰山突然分裂，把企鵝大家族的出口給封閉了。所有的家人和愛人都被卡到山里面，自此小企鵝和爸爸踏上了艱難的回家路，如果不及時(shí)拯救所有的企鵝都將活活餓死。就在天災(zāi)降臨，帝企鵝王國(guó)面臨滅頂之災(zāi)的時(shí)候，全體企鵝，無(wú)論是帝企鵝還是小企鵝，表現(xiàn)出了令人難以置信的團(tuán)結(jié)力。馬布爾在危急中召集和感染了所有的動(dòng)物：從最小的磷蝦到巨大的海象，終于戰(zhàn)勝一切困境，拯救了帝企鵝王國(guó)所有成員。

尤其是片中有一段艾瑞克陪著爸爸去找海象家族幫忙，但是卻遭到拒絕，此時(shí)可愛的萌寶寶艾瑞克面對(duì)龐然大物海象一點(diǎn)不畏懼竟然唱起一首自編曲，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，真想伸出自己的手去幫助他們，最終艾瑞克也在這些事件中了解到了父親的勇氣和膽略，并最終理解了父親的良苦用心，完成自己的成長(zhǎng)歷程。

當(dāng)影片結(jié)束的時(shí)候，我真是聲淚俱下，感動(dòng)并祝福著這快樂(lè)的企鵝一家!

快樂(lè)的大腳觀后感四篇

往往人們難以忘懷的，并不是書本，而是一部?jī)?yōu)秀的電影，直到影片的最后，我們的思緒都被影片中的情節(jié)所深深吸引。在被觸動(dòng)后，我們需要將這些內(nèi)心的感受寫成觀后感，而你知道寫作一篇觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？本文將會(huì)專注于“快樂(lè)的大腳觀后感”在其研究和應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容，希望您能與朋友們一起分享這篇文章，并共同成長(zhǎng)！

快樂(lè)的大腳觀后感 篇1

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒(méi)有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影(快樂(lè)的大腳2)。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費(fèi)了九牛二虎之力才在另一個(gè)企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困祝曼波、艾瑞克叫來(lái)海象們，和在冰山上的企鵝團(tuán)結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團(tuán)圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)感人。我從他們?cè)S多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的.呀！邊上的海象問(wèn)他干什么，他說(shuō)：“有時(shí)候退后一小步，是為了前進(jìn)一大步！”于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒(méi)吃到肉，但卻堅(jiān)持不懈冒險(xiǎn)，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認(rèn)為是會(huì)飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時(shí)也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來(lái)許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f(shuō)說(shuō)笑笑走出影院?？赡切┊嬅孢€時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時(shí)不時(shí)回蕩在我的腦海里……

快樂(lè)的大腳觀后感 篇2

"大腳"是一只很特殊的企鵝的大腳。電影內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)冰天雪地的南極，有無(wú)數(shù)只公企鵝在孵蛋，而母企鵝全部都去找食物了。其中有一只公企鵝的蛋滾下了坡，還好沒(méi)事。一天早上，全部的小企鵝都出來(lái)活動(dòng)了他們長(zhǎng)得都可愛極了，唯一一只小企鵝的腳比較大比較特別，其實(shí)他就是上次滾下坡的那只可憐的小企鵝"波波"。波波不會(huì)唱歌，只會(huì)跳舞，他與眾不同，許多小企鵝都排斥波波。波波長(zhǎng)大了，他交了五只另外不同品種的小企鵝，他們又蹦又跳使得別人受不了了，要他滾出去！波波只好傷心地走了，和他的朋友一起冒險(xiǎn),波波想找到捕他們的食物-魚的外星人-人類！他一路上碰到了很厲害的對(duì)手，經(jīng)歷了一個(gè)特大暴風(fēng)雪，那些小企鵝已經(jīng)被吹得快要飛走了，可是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的波波仍然勇往直前。后來(lái)他們就差點(diǎn)兒被水中"殺手"給吞了！還好他們齊心協(xié)力終于逃走了，波波看到人類的大船正要捕魚了，于是和他的朋友分開向著大船奮起直追，?？蓱z的波波被送進(jìn)了動(dòng)物園里。很幸運(yùn)的，一個(gè)小孩子在玻璃窗外敲兩下，后來(lái)又用手指頭一直有節(jié)奏地敲玻璃，波波聽了他"快樂(lè)的大腳"又開始跳了起來(lái)！小孩子把媽媽叫來(lái)，接著一堆人都來(lái)了，后來(lái)人類在波波的背后裝了"追蹤器"，讓波波找到自己的家，波波回到了自己的家和所有的企鵝一起跳起了舞，后來(lái)所有的企鵝都跳起了舞來(lái)！于是人類坐直升機(jī)跟蹤來(lái)了，看到了這么多的企鵝。最后他們終于有魚吃了！過(guò)上了平靜快樂(lè)的生活！

看了這部電影，我覺(jué)得波波是一只奮不顧身的小企鵝呀！他是如此堅(jiān)強(qiáng)、如此勇敢,，如同一個(gè)勇士！如果沒(méi)有波波，可能每只企鵝都會(huì)餓死的。真要好好學(xué)習(xí)他的精神！這個(gè)故事還告戒人們：請(qǐng)不要再傷害動(dòng)物了，因?yàn)槟銈兊牟稓?，還害了更多的動(dòng)物最后，反而是在傷害我們自己！例如：我們討厭惡狼，就把他們殺光，鹿就會(huì)變多，到時(shí)候我們的花草樹木還在嗎?到時(shí)候我們還能看見郁郁蔥蔥的森林嗎?我們?nèi)祟悤?huì)免太自私了吧,每只動(dòng)物、昆蟲等，都有他們的生存價(jià)值和意義呀為什么要這樣呢?希望無(wú)論什么地方甚至天涯海角，能設(shè)立保護(hù)區(qū)的，請(qǐng)麻煩一下，去設(shè)立吧！讓地球恢復(fù)到原來(lái)的自然環(huán)境吧！

快樂(lè)的大腳觀后感 篇3

前些天，我觀看了一部電影名叫《快樂(lè)的大腳》。

一聽到這個(gè)名字我感到很疑惑。有著一雙大腳應(yīng)該更多的是煩惱，怎么會(huì)快樂(lè)呢?我?guī)е蓡?wèn)開始走進(jìn)了一個(gè)名叫波波的帝企鵝的世界。往后一看，哦!

很不受種族長(zhǎng)老們和大部分企鵝的歡迎，因?yàn)樵诘燮簌Z的傳統(tǒng)中是要會(huì)唱歌，而不是跳舞，它們認(rèn)為一個(gè)不會(huì)唱歌只會(huì)跳舞的帝企鵝不是一只真正的帝企鵝，不僅如此他們還認(rèn)為百年不遇的魚荒就是因?yàn)椴úㄟ@個(gè)災(zāi)星而造成的?？吹竭@里，我不禁為波波而感到憤憤不平，它只是不會(huì)唱歌而已，怎么能說(shuō)它就是災(zāi)星呢?為了消除長(zhǎng)老們和其它企鵝的偏見和誤解，波波下定決心去查出魚荒的原因。這是為了自己，也是為了整個(gè)帝企鵝家族。它在查尋之旅中遇到了幾只熱愛舞蹈的小企鵝，它們很樂(lè)觀，不怕挫折。慢慢成為了波波的好伙伴，最后波波找到了造成魚荒的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?，并且用舞蹈提醒人們要保護(hù)地球，不要再大量捕殺魚類，大量捕殺會(huì)造成地球生態(tài)環(huán)境被破壞，而且現(xiàn)在它們帝企鵝家族已經(jīng)快要滅絕了!人類被波波的舞蹈所感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，決定改正錯(cuò)誤。就這樣波波用舞蹈拯救了整個(gè)帝企鵝家族，也讓帝企鵝們接受了它。

看完這部電影使我感觸很深，跟波波那種堅(jiān)持不懈的力量相比，我是多么的弱小，是多么的不堪一擊啊!他不顧別人的偏見，堅(jiān)持自我。在查尋之旅中遇到無(wú)數(shù)危險(xiǎn)可它從未想過(guò)放棄，最終獲得勝利。而我卻那么容易放棄，遇到些困難就要退縮。記得三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小胖子，媽媽每天早上都要讓我跑個(gè)1000米，可我卻根本堅(jiān)持不下來(lái)，跑跑停停幾乎每50米就停一會(huì)，1000米下來(lái)一滴汗沒(méi)出，根本沒(méi)有起到運(yùn)動(dòng)出汗的目的。在看完《快樂(lè)的大腳》后我下定決心，向波波學(xué)習(xí)，多多運(yùn)動(dòng)，并且能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，絕不會(huì)輕易再說(shuō)放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

快樂(lè)的大腳觀后感 篇4

今天，我看了一部電影，叫《快樂(lè)的大腳》。它讓我再一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量！

它講述了一個(gè)名叫伊瑞克的小企鵝因?yàn)樗蛣e的企鵝長(zhǎng)得不一樣，所以被別的企鵝笑話。一次他和小伙伴玩耍時(shí)迷路了，來(lái)到了另一個(gè)企鵝島。這個(gè)企鵝島上有一個(gè)會(huì)飛的企鵝，伊瑞克也想飛，那的企鵝告訴他只要有信念就可以做到。當(dāng)伊瑞克跟著爸爸回家的路上，有一只海象當(dāng)著他們的去路。海象不小心掉進(jìn)了還的深處，伊瑞克的爸爸冒險(xiǎn)救了海象。海象很感激！就在伊瑞克他們回到家時(shí)，帝企鵝家族被四周的冰山圍住了。伊瑞克的伙伴去找另一個(gè)企鵝島的企鵝幫忙。會(huì)飛的企鵝帶著企鵝來(lái)支援，他們運(yùn)輸食物給帝企鵝們。這是一場(chǎng)大雪把河面冰封住了，帝企鵝們沒(méi)有食物了。這是伊瑞克的爸爸想到了一個(gè)辦法：利用冰山上的力量把冰山震塌，讓企鵝們走上來(lái)。他們把海象請(qǐng)來(lái)幫忙他們終于成功了！

俗話說(shuō)得好，一花獨(dú)放不是春，百花齊放才是春！這部電影告訴我們：團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡；可以拯救一個(gè)家族；可以創(chuàng)造榮譽(yù)。這個(gè)美好的結(jié)局不就是靠伊瑞克他們的團(tuán)結(jié)嗎？讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！現(xiàn)在哪里不需要團(tuán)結(jié)？學(xué)校里的一次大型活動(dòng)；一個(gè)企業(yè)；一次拔河比賽；一個(gè)球隊(duì)團(tuán)結(jié)會(huì)讓人變得有責(zé)任感，讓我們的世界更美好！

快樂(lè)大腳電影觀后感精選

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“快樂(lè)大腳電影觀后感 ”，你是否為寫作品名觀后感而苦惱呢？說(shuō)起觀后感，很多人對(duì)它應(yīng)該都很熟悉，即觀摩之后的感悟，觀后感，顧名思義是先“觀”后“感”的產(chǎn)物，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇1

《快樂(lè)的大腳》講的是帝企鵝的故事。一個(gè)只會(huì)跳踢踏舞步會(huì)歌唱的帝企鵝——蘭勃——在群體中遭中企鵝的鄙視，卻愛上了一只美麗的、歌聲很美很美的企鵝，當(dāng)她歌唱時(shí)，所有的企鵝為她傾倒。這注定是不可能有結(jié)果的愛情。

蘭勃氏一直十分勇敢的企鵝，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了人類的痕跡，并告訴了首領(lǐng)說(shuō)：在這個(gè)世界上，不知有企鵝，還有一種有智慧的生物。但是，勸慰不相信他，他被趕出了種群。憑著他的好奇心和求知欲望，他與幾位好友踏上尋找真-相的道路。

他們歷盡千辛萬(wàn)苦，穿過(guò)層層冰山，終于來(lái)到南極的另一端，見到了人類的船只。蘭勃不想讓朋友們冒險(xiǎn)，自己沖萬(wàn)丈高的雪山上最入海中，奮力最感船只。他發(fā)現(xiàn)，人類正在大量捕魚，搶走了本屬于他們的魚。他要追上人類，告訴他們：不要搶我們的魚。她在海上有利很久很久，最終虛脫被海水沖到岸上，來(lái)到人類的世界。

有人發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他被送到了動(dòng)物園，見到了人類。在動(dòng)物園里，他拼命地對(duì)人們叫喊，對(duì)他們說(shuō)：你們知道誰(shuí)搶走了我們的魚嗎?不要搶走我們的魚。沒(méi)有人明白他的意思，他歇斯底里的呼喚著，最終留下沙啞的嗓子和失望的心。他出現(xiàn)了幻覺(jué)，看見了媽媽?？墒牵瑡寢屧谒查g消失了。

然后，我對(duì)著電腦泣不成聲。天啊，抽死我吧!是我們的錯(cuò)!!!!看著他拼命的呼喚和人們漠然的笑容，我心痛!!!認(rèn)真的事很殘忍的動(dòng)物。我不喜歡動(dòng)物園，因?yàn)槟抢镉刑嗍プ杂珊涂鞓?lè)的動(dòng)物。老虎沒(méi)有威嚴(yán)，在籠子里無(wú)奈地看著游人;猴子們聰明的動(dòng)的諂媚，向人類祈求食物，為食物沒(méi)有尊嚴(yán)地辦成各種怪樣子去了育人……我受不了!如果籠子里關(guān)著的是一個(gè)人而外面看熱鬧的是一群猴子，你會(huì)心痛嗎?就是這種心痛!雖然你安慰我說(shuō)動(dòng)物園是為了保護(hù)動(dòng)物的.，哪里有食物和適宜的生存環(huán)境，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是天堂，可是，我接受不了。我以后再也不去動(dòng)物園了!!!!雖然這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我沒(méi)有能力拯救那些無(wú)助的動(dòng)物，就讓我離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，雖然我很愛他們。

接著說(shuō)可憐的蘭勃。在他最最無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)小女孩出現(xiàn)了。它靜靜站在比例窗外，看著他。她在解讀他心中的痛苦。蘭勃發(fā)現(xiàn)了她有好的眼神，突然來(lái)了靈感，跳起了歡樂(lè)的踢踏舞，他的舞步逗樂(lè)了小女孩，也引起了所有人的關(guān)注。夢(mèng)一般，他回到了南極，回到了媽媽身邊，那位漂亮的歌手已經(jīng)成為很多小企鵝的媽媽，他的朋友們都還很好，只是他的背上多了一個(gè)追蹤器。他告訴首領(lǐng)他見到了人類，使他們偷走了很多魚，然后他們就要來(lái)了，為了來(lái)幫助南極的所有生命。雖然首領(lǐng)不認(rèn)同他的說(shuō)法，但是群眾們相信了他，帝企鵝們用無(wú)不與人類交流，希望人類能夠明白，保護(hù)動(dòng)物是多么重要。

你明白了嗎，人類?

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇2

昨天，爸爸媽媽帶我去看了電影《快樂(lè)的大腳2》，這是一部3d立體動(dòng)畫片，雖然里面全部講的是英語(yǔ)，但是我卻看得很專注，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)好多字。

電影講的是，南極大陸上生活著一群快樂(lè)的帝企鵝家族，它們愛跳踢踏舞，每天都沉浸在一片歡樂(lè)中。可是小企鵝艾利克卻不喜歡跳舞，他在同伴面前出了丑，內(nèi)心覺(jué)得非常沮喪，于是和兩個(gè)好朋友離開了帝企鵝的地盤。后來(lái)，一只會(huì)飛的名叫斯文的企鵝熱情的鼓勵(lì)了小企鵝艾利克，在斯文的幫助下，艾利克決定回家?？墒谴藭r(shí)大地發(fā)生了震動(dòng)，冰川融化，積雪消融，帝企鵝家族被冰山困住，面臨了巨大的危機(jī)。小企鵝艾利克和爸爸一起，不畏艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，最終請(qǐng)來(lái)了海象幫忙，挽救了整個(gè)帝企鵝家族。而小企鵝艾利克也從此愛上了跳舞，和爸爸媽媽一起過(guò)著快樂(lè)而充滿了幸福的生活。

這部電影中始終充滿了歡快的音樂(lè)和動(dòng)感的舞蹈，尤其是小企鵝那可愛的動(dòng)作和表情，更讓我深深難忘，這真是一部好看的電影??！

今天是頂高興的一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)小張一起去看了一場(chǎng)電影，它就是快樂(lè)的大腳2。

這場(chǎng)電影已經(jīng)上映了幾天了，當(dāng)我看到這部電影的簡(jiǎn)介時(shí)，就動(dòng)了心，決定和同學(xué)一起去看看。今天看了電影，果然名副其實(shí)。下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)看完后的感受。

這部電影的主角是一只小地企鵝，名叫艾瑞克，有一次，艾瑞克為了逃避別的企鵝的嘲笑，和他的小企鵝一起從家里逃了出來(lái)，逃到了另一個(gè)企鵝島，并遇見了一只會(huì)飛的企鵝，叫做瑪?shù)?斯文，他們逃跑以后，艾瑞克的爸爸去把他找了回來(lái)，在回來(lái)的途中，他們還冒著生命危險(xiǎn)救了一只很大的海象。當(dāng)他們回來(lái)以后，才知道其他的所有地企鵝都遇到了一個(gè)很大的危險(xiǎn)，他們被困到一個(gè)島上了。為了拯救地企鵝們，艾瑞克的爸爸馬布爾想盡了一切辦法，小到磷蝦，大到海象、人類，都出了一份力。最后，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，所有的地企鵝都被救了出來(lái)。

這部電影是個(gè)喜劇片，沒(méi)什么太多的感想，只有一處讓我很感動(dòng)，就是艾瑞克的爸爸馬布爾冒著生命危險(xiǎn)救了一只很大的海象后，請(qǐng)求這只海象幫個(gè)忙時(shí)，卻被他拒絕時(shí)，我哭了；最后，這只海象被艾瑞克的的歌聲感動(dòng)了，答應(yīng)幫忙時(shí)，我笑了；看到這一段時(shí)，我只有一個(gè)想法，那就是，不能忘恩負(fù)義！

電影拍得非常好，是3d的，很像阿凡達(dá)那部電影，很多場(chǎng)景和細(xì)節(jié)都想真的一樣，最好的是許多磷蝦跳舞的時(shí)候！

我非常的喜愛這部電影！

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒(méi)有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影《快樂(lè)的大腳2》。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費(fèi)了九牛二虎之力才在另一個(gè)企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困住。曼波、艾瑞克叫來(lái)海象們，和在冰山上的企鵝團(tuán)結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團(tuán)圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)感人。我從他們?cè)S多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的呀！邊上的海象問(wèn)他干什么，他說(shuō)：有時(shí)候退后一小步，是為了前進(jìn)一大步！于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒(méi)吃到肉，但卻堅(jiān)持不懈冒險(xiǎn)，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認(rèn)為是會(huì)飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時(shí)也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來(lái)許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f(shuō)說(shuō)笑笑走出影院?？赡切┊嬅孢€時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時(shí)不時(shí)回蕩在我的腦海里

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇3

《快樂(lè)的大腳》是一部非常感人而且耐人尋味的電影。

曼波是帝企鵝島的統(tǒng)領(lǐng)，他帶著帝企鵝們每天跳歡快的踢踏舞，唱?jiǎng)尤说母?，沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中?？墒锹ǖ膬鹤影鹂瞬簧瞄L(zhǎng)歌舞，他在同伴面前出了丑，覺(jué)得非常沮喪，于是和兩個(gè)好朋友離開了帝企鵝島。他們跟隨另一個(gè)企鵝族的雷蒙來(lái)到了愛德林島，遇到了一只會(huì)飛的企鵝斯文。斯文主義讓自卑的艾瑞克變得自信起來(lái)，它覺(jué)得在這里找到了快樂(lè)。尋找他們的曼波隨后也到了愛德林島，在斯文的幫助下，艾瑞克和曼波回家。可是此時(shí)大地發(fā)生震動(dòng)，溫室效應(yīng)引起了冰川融化，帝企鵝們被困在冰川底部，饑寒交迫，而且賊鷗又來(lái)侵襲面對(duì)著這場(chǎng)巨大的災(zāi)難，曼波和艾瑞克沒(méi)有放棄，想盡了各種辦法，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，終于解救了這場(chǎng)危機(jī)。而艾瑞克也從膽小、懦弱變得機(jī)智、勇敢。

在影片《快樂(lè)的大腳》中，我們感悟到了一種愛的力量。在曼波帶著艾瑞克回家的路上，蠻不講理的海象擋住了他們?nèi)ヂ?，結(jié)果掉入了冰窖，曼波冒著生命危險(xiǎn)救出了海象。當(dāng)?shù)燮簌Z們陷入困境時(shí)，曼波帶著艾瑞克一條一條地捉魚給他們吃，后來(lái)愛德林島上所有的企鵝都來(lái)幫助他們捉魚；而艾瑞克的媽媽盡管自己很餓，卻總是先喂飽了別人才自己吃。當(dāng)所有解救的方法都失敗時(shí)，困境中的帝企鵝們唱響了激動(dòng)人心的歌曲，互相鼓勵(lì)。曼波沒(méi)有絕望，他帶著岸上的企鵝跳起了踢踏舞，想借此把冰川跳塌，腳受傷了也不停止。后來(lái)，大塊頭海象來(lái)了，小不點(diǎn)磷蝦來(lái)了，大家齊心協(xié)力把冰川跳塌，帝企鵝們終于得救了！因?yàn)閻鄣牧α?，他們?zhàn)勝了大自然。

當(dāng)愛照耀了整個(gè)黑夜，孤獨(dú)讓步了，你此時(shí)更顯得強(qiáng)大，用愛，建立了我們光耀的橋梁。這就是愛，它能將黑夜變成白晝；這就是愛，他能讓孤獨(dú)寂寞離我們而去在企鵝們美妙的歌聲中，我深深地體會(huì)到：愛的力量是如此強(qiáng)大！我們?nèi)祟愐惨粯?，如果有愛，一切困難都會(huì)變得渺小。

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇4

早就聽說(shuō)《快樂(lè)的大腳2》上映了,懷著興奮的心情，星期六一早，我和爸爸、媽媽一起去正鼎國(guó)際影城去看電影……

大家一定都還記得在《快樂(lè)的大腳1》里，那只有著大腳的勇敢馬布爾終于和企鵝王國(guó)的公主幸福的生活在了一起,而且還有了一個(gè)可愛的萌寶寶艾瑞克。但是它們卻有了自己的難題，這個(gè)難題就是它的那個(gè)體弱多病的兒子艾瑞克對(duì)舞蹈有著天生的恐懼，并且對(duì)歌唱也絲毫提不起興趣。在一次舞蹈中艾瑞克受到了大家的嘲笑，于是從家里逃了出來(lái)，和他的兩個(gè)好伙伴在冰天雪地里游蕩。在它們的游歷途中，艾瑞克碰到了一只叫做瑪?shù)佟に刮牡钠簌Z,這是一只絕無(wú)僅有的，聞所未聞的“會(huì)飛”的企鵝。這實(shí)際上是一只叫“斯文”的海鷗，但是他卻給了小艾瑞克恒心和堅(jiān)強(qiáng)。

馬布爾去找他的孩子，好不容易勸孩子們回家，結(jié)果遇上冰山突然分裂，把企鵝大家族的出口給封閉了。所有的家人和愛人都被卡到山里面，自此小企鵝和爸爸踏上了艱難的回家路，如果不及時(shí)拯救所有的企鵝都將活活餓死。就在天災(zāi)降臨，帝企鵝王國(guó)面臨滅頂之災(zāi)的時(shí)候，全體企鵝，無(wú)論是帝企鵝還是小企鵝，表現(xiàn)出了令人難以置信的團(tuán)結(jié)力。馬布爾在危急中召集和感染了所有的動(dòng)物：從最小的磷蝦到巨大的海象，終于戰(zhàn)勝一切困境，拯救了帝企鵝王國(guó)所有成員。

尤其是片中有一段艾瑞克陪著爸爸去找海象家族幫忙，但是卻遭到拒絕，此時(shí)可愛的萌寶寶艾瑞克面對(duì)龐然大物海象一點(diǎn)不畏懼竟然唱起一首自編曲，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，真想伸出自己的手去幫助他們，最終艾瑞克也在這些事件中了解到了父親的勇氣和膽略，并最終理解了父親的良苦用心，完成自己的成長(zhǎng)歷程。

當(dāng)影片結(jié)束的時(shí)候，我真是聲淚俱下，感動(dòng)并祝福著這快樂(lè)的企鵝一家!

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇5

這次我們?cè)?月7日下午看了一部電影，使我深有感悟，讓我明白要相信自己。

《快樂(lè)大腳2》講述了一只自卑，膽小的企鵝，它在能歌善舞的族群中出了丑，于是它要離家出走，就在這時(shí)，一座冰山與帝王島相撞，帝王企鵝被困在島中，出來(lái)尋找艾瑞克的爸爸看到自己的族群被困在島中驚呆了，艾瑞克和爸爸去尋找曾今被自己就過(guò)得海象幫忙，海象們不肯，艾瑞克為了就自己的族群，用嚴(yán)厲的歌聲批評(píng)了它們，海象們被打動(dòng)了去營(yíng)救帝企鵝。最后得救了。

一只自卑，膽小的企鵝艾瑞克竟能在龐大的海象群中用嚴(yán)厲的歌聲去批評(píng)它們，深深地震驚了我，從一開始的自卑，到現(xiàn)在的自信，變化是巨大的，可能受到斯文啟示，只要有自信，它相信自己總有一天會(huì)飛的。艾瑞克在家族遇困得，勇敢的舞動(dòng)了起來(lái)。在以前，“舞動(dòng)”這個(gè)詞似乎在它的腦中是沒(méi)有的，但他顧不上了，為了讓家族解救，它只能舞動(dòng)。從而使我感受到：一定要鍛煉自己，自己就會(huì)變得自信，正如它在危險(xiǎn)的海象群中，批評(píng)海象，這似乎連自己爸爸都不干做的事情它做了，因?yàn)樗钪?，如果海象不幫忙，自己的族群就?huì)滅絕，它就是這樣鍛煉勇敢自信的。

從這部電影中，讓我明白：一定要鍛煉自己，把自己鍛煉勇敢自信，我相信總有一天，我們也會(huì)“飛”的。

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇6

因?yàn)樗L(zhǎng)得和其他企鵝不同，他的腳比其他企鵝大，唱起歌來(lái)特別的難聽，他經(jīng)常就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，但所有的企鵝都認(rèn)為他在亂動(dòng)。大家都不喜歡他，他感到非常孤獨(dú)。

在一次被海豹的追殺的逃亡中，它來(lái)到了另一群企鵝的地盤，并在這里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它們勇敢、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)又很聰明，它們都很欣賞曼波的舞蹈。在知道了曼波的經(jīng)歷后，它們決定幫助曼波。于是曼波回到了它的家族，卻還是遭到了大家的嘲笑。由于人類的不環(huán)保和大量的打魚，企鵝們都快沒(méi)有食物吃了，大家都認(rèn)為是因?yàn)槁ú抛屗鼈儧](méi)有了食物。

曼波和它的伙伴們決定要找出魚荒真正的原因，于是它們開始了艱難的旅程。他們看到了一只龐然大物，這是一只巨輪，它拋下大網(wǎng)就能拖走很多很多的魚，波波為了去救這些魚，也被一起拖走并關(guān)進(jìn)了海洋館。波波很思念它的爸爸媽媽和伙伴們，他憂郁地跳起了舞終于引來(lái)了很多人的注意，于是人們和波波一起來(lái)到了企鵝生活的地方，波波帶動(dòng)大家用快樂(lè)的舞蹈歡迎這些外星球的人們，所有的企鵝終于被波波的舞蹈感動(dòng)一起跳了起來(lái)，連到南極考察的科學(xué)家和記者們都情不自禁地一起跳了起來(lái)，人們終于警覺(jué)到要保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物，于是企鵝們又可以快樂(lè)地生活了。

看了這部影片后讓我懂得了：遇到困難時(shí)不能自暴自棄，應(yīng)該勇敢的去面對(duì)?，F(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物使動(dòng)物們失去食物，有的動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有食物而被活活餓死、病死。動(dòng)物像個(gè)食物鏈，少了任何一種動(dòng)物都不行。每種生物都有自已的生存方式，人類不能破壞大自然的生態(tài)平衡。

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇7

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒(méi)有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影(快樂(lè)的大腳2)。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費(fèi)了九牛二虎之力才在另一個(gè)企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困祝曼波、艾瑞克叫來(lái)海象們，和在冰山上的企鵝團(tuán)結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團(tuán)圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)感人。我從他們?cè)S多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的.呀！邊上的海象問(wèn)他干什么，他說(shuō)：“有時(shí)候退后一小步，是為了前進(jìn)一大步！”于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒(méi)吃到肉，但卻堅(jiān)持不懈冒險(xiǎn)，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認(rèn)為是會(huì)飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時(shí)也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來(lái)許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f(shuō)說(shuō)笑笑走出影院。可那些畫面還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時(shí)不時(shí)回蕩在我的腦海里……

快樂(lè)大腳電影觀后感 篇8

今天，不和道為什么，一大堆作業(yè)沒(méi)做，卻閑得無(wú)聊，隨手拿了一張碟看。影片播放，名叫《快樂(lè)的大腳》。

故事的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單。講的是在一個(gè)沒(méi)有不會(huì)唱歌的企鵝王國(guó)，有一只企鵝不但不唱歌，從一出生腳就不由地不停跳舞。這是個(gè)大忌。它被企鵝王國(guó)驅(qū)趕，但它不放棄努力，最后使大家認(rèn)同它的一個(gè)故事。

看了這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，我的心里卻有一點(diǎn)點(diǎn)莫明其妙的震撼：“不放棄努力，積極向上”這個(gè)道理誰(shuí)都懂?？墒俏覀冏詥?wèn)，真正做到的又有哪個(gè)呢?很多人因?yàn)闆](méi)有積極向上的態(tài)度而碌碌終生?，F(xiàn)代人越來(lái)越被“平凡而幸?！边@個(gè)道理而吞噬了他們“上的”的能力!社會(huì)發(fā)展飛快，這是個(gè)事實(shí)。然而，也就因?yàn)檫@個(gè)事實(shí)，令許多人對(duì)理想失去信心。我們所失去的，也正是這種信心!

想到這里，我不由地責(zé)怪自已，“為什么我會(huì)那么休閑?”于是，我對(duì)自已說(shuō)：“我要向著理想進(jìn)攻!”

美麗的大腳觀后感

從“美麗的大腳觀后感”這部電影中，我們可以汲取許多有益啟示，如何撰寫一篇出色的觀后感，才能算得上恰當(dāng)？如今看電影成為了現(xiàn)代青年最喜愛的社交方式之一，思考和故事情節(jié)不斷交織，引發(fā)無(wú)數(shù)感悟。觀后感則是處理你與電影之間的成熟互動(dòng)，是藝術(shù)和個(gè)性的完美結(jié)合，可供學(xué)習(xí)和工作使用！

美麗的大腳觀后感【篇1】

這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫，為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生?？赐赀@部電影，讓我們對(duì)教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。

張美麗是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說(shuō)道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來(lái)山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來(lái)的不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩?，最后到扎根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師，更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)地演繹著一出人生悲喜劇。

影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句；在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她依然笑著說(shuō)：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走……”

如果說(shuō)是張美麗讓孩子們讀上書，那么就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實(shí)，老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅(jiān)持與堅(jiān)守的美麗。

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時(shí)代的教師，我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，要讓美麗永遠(yuǎn)流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。

美麗的大腳觀后感【篇2】

客廳里，筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“張美麗老師太了不起了！”爸爸附和道：“是啊，是啊。筱雅，看完后你寫篇觀后感，太有教育意義了?！斌阊藕苈犜挼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。永遠(yuǎn)都是這樣，只要爸爸媽媽吩咐的事，對(duì)筱雅來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么愿意與不愿意，她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺(jué)得自己就像一個(gè)蓬松的鴨絨被，棉棉的，總能讓爸爸媽媽感到溫暖，感到舒適。

筱雅今年10歲，上四年級(jí)。在學(xué)校，筱雅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異，清秀美麗的女孩?？擅乐胁蛔愕氖撬愿裼行﹥?nèi)向，雖然她天真的臉上總是掛著笑容，但是看上去倒多添了大人的幾分成熟與憂愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚，似乎沒(méi)有什么事情能讓她動(dòng)心動(dòng)容。她為人謙和，和所有的同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽(yáng)老師對(duì)筱雅的評(píng)語(yǔ)總是：“優(yōu)秀的你，能快樂(lè)些嗎？”筱雅也總是嘗試著快樂(lè)一些，可她越想快樂(lè)，就越覺(jué)得不快樂(lè)。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹，她們敢愛敢恨，課間總能聽見她們爽朗的大笑聲。

“筱雅，快去寫吧，電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書房，順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書房。筱雅最大的愛好就是吃美滋滋巧克力，除了濃郁幼滑，松脆香甜的口感，還有這個(gè)腳丫形狀的盒子。當(dāng)時(shí)在超市看到它的時(shí)候，筱雅情不自禁地瞪大了雙眼，脫口而出：“好漂亮呀！”于是毫不猶豫地買下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開作文本，忽然聽到抽抽嗒嗒的哭泣聲，咦，是誰(shuí)在哭？筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛，腦海里寫滿了問(wèn)號(hào)。再定睛一看，發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴，晶瑩晶瑩的，“是你在哭嗎？”筱雅好奇地問(wèn)?！皢鑶鑶琛酶袆?dòng)……這部電影太感動(dòng)了！”“你也會(huì)有豐富的情感世界嗎？你也會(huì)看電影？你是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？你……”“stop！”“哇！你還會(huì)英文！”迎著筱雅崇拜的目光，巧克力腳丫盒擦擦眼淚，得意地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我是一個(gè)會(huì)思想的盒子，我是尊貴與聰慧的化身，我是天之驕子……好了，不說(shuō)這些了。先來(lái)作個(gè)自我介紹：my name is beautiful bigfoot，i forget my age，i never angry，i am happy every day。”“你叫美麗的大腳？”“ok，我是在剛看完電影的時(shí)候給自己起的名字，你不覺(jué)得很好聽嗎？我是一個(gè)腳丫，雖然不大，但很美麗?！薄澳阌泻軓?qiáng)的應(yīng)用能力嘛！”筱雅贊許道。聽到筱雅的贊賞，盒子，噢不，美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲?！罢媸且粋€(gè)有趣的盒子！”“好啦，我該寫作文了，你自己玩會(huì)兒吧?！?/p>

美麗的大腳觀后感【篇3】

我看過(guò)很多電影，以前大多看的是科幻片、恐怖片、青春片、搞笑片等。唯獨(dú)這部在金穗講堂看過(guò)的農(nóng)村教育片《美麗的大腳》，使我深受感觸。

故事發(fā)生在八十年代荒涼的農(nóng)村。在這片干涸的土地上，綠色顯得那么的貧乏，水顯得那么金貴。生活在這里的主人公張美麗，她是一名鄉(xiāng)村教師，文化程度也一般。她的悲苦的命運(yùn)總會(huì)讓我流下傷感的眼淚。張老師的丈夫因?yàn)樨毨?，沒(méi)有文化，偷拔了幾顆鐵軌上的螺絲，去賣了廢鐵，得到了七元四角六分錢，但這讓整個(gè)火車出軌，導(dǎo)致二死六傷，被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子重蹈覆轍，走沒(méi)有文化犯罪的老路，就教他識(shí)字、講道理?？刹恍业氖牵暮⒆悠邭q時(shí)就夭折了。張老師說(shuō)她的孩子那時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了二百多個(gè)字了。她的孩子沒(méi)了，但她仍然堅(jiān)守信念給村里的其它孩子教書。有人問(wèn)她的信念是什么，她會(huì)說(shuō)：不要讓孩子們?cè)倮^續(xù)種洋芋了！”這句樸質(zhì)的語(yǔ)言，表達(dá)了她對(duì)這些孩子們和小山村的希望。

后面一位北京的志愿者夏雨來(lái)這里支教，來(lái)給孩子們上課。剛到學(xué)校的時(shí)候，有一件事深深地打動(dòng)了我。張老師給夏雨倒了一盆水讓她洗臉，洗完后的黑水，又讓同學(xué)們來(lái)洗，最后還給驢喝了。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓我心酸，那個(gè)年代是多么艱苦，想想我們現(xiàn)在的孩子，真是身在福中不知福??！

干旱一直貫穿整部影片。后面電影演到一次同學(xué)們正在上課，突然聽到了轟隆隆”的雷聲，所有人放下了手中的書本，立刻跑出去，拿起鍋碗瓢盆，去院中舉得高高地接雨水，可雷聲過(guò)后依然沒(méi)有下雨，孩子們臉上的失望讓我的心久久難以平靜。雷雨對(duì)我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，再習(xí)慣不過(guò)了，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多么的珍貴。

夏雨老師要回北京了，同學(xué)們舍不得張老師走，便一起來(lái)到北京。從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)大城市的農(nóng)村孩子在北京顯得那樣寒酸可憐，什么都沒(méi)有見過(guò)，讓我再一次熱淚盈眶，也讓我想起了我的父母，他們小時(shí)候可能就和這些孩子一樣可憐吧。

張老師在北京為村里的土豆銷售聯(lián)系了一條出路，她負(fù)責(zé)收購(gòu)?fù)炼梗瑤痛謇锶藪赍X。可在一次拉土豆的車上發(fā)生了意外。就在汽車剛好開到火車道鐵軌中間時(shí)，突然熄火了，司機(jī)跳了車，張老師被撞了。她被立刻送往醫(yī)院救治，可惜傷勢(shì)嚴(yán)重，最終沒(méi)有留住她的生命，她走了，永遠(yuǎn)離開了她的孩子們。

這是一部多么現(xiàn)實(shí)而殘酷的電影??！在那個(gè)艱苦時(shí)代的農(nóng)村環(huán)境下，美麗的大腳”張老師用她的善良和愛，演繹了一場(chǎng)人世間的善良和悲苦。希望更多的孩子能夠去看看這部《美麗的大腳》，讓我們通過(guò)電影，了解過(guò)去的艱難歲月，珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。

美麗的大腳觀后感【篇4】

大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啟發(fā)。

這部電影主人公叫張美麗，這個(gè)鄉(xiāng)村里的平凡婦女開辦了一個(gè)學(xué)校教村里人讀書，為村里創(chuàng)辦了期望。北京有志愿來(lái)那里教書的一位夏老師，張美麗帶著學(xué)生一齊去接她。這位教師對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把愛都放在這些學(xué)生身上。她這樣犧牲自己奉獻(xiàn)他人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。

那里的水十分少，因此十分寶貴，剛來(lái)的夏老師洗過(guò)的臟水，給每個(gè)孩子都洗了一遍，剩下來(lái)的給驢喝，說(shuō)明那里十分節(jié)約用水，我們不能浪費(fèi)水，要珍惜水資源。

就是這兩個(gè)老師在十分貧困的鄉(xiāng)村里教書，讓鄉(xiāng)村的教育一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地興起。

我們平時(shí)去網(wǎng)吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個(gè)地方都讓人吃驚。我們以后要節(jié)約，要靠自己所爭(zhēng)取的錢來(lái)用，而不是一而再而三的向父母長(zhǎng)輩要錢。要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望與理想。

美麗的大腳觀后感【篇5】

看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后，有一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié)，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。

為了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻(xiàn)，多么純樸的黃土人?。?/p>

為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最終她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了??！熱心又無(wú)奈的女子??！

當(dāng)天空轟轟作響，正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜，搬出了所有能用來(lái)盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。

黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。

不知在黃土坡上滑土而下的感覺(jué)是痛苦還是歡樂(lè)？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié)，張教師讓孩子們用"千里迢迢"造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō)："夏教師千里迢迢從北京來(lái)，張教師打水給夏教師洗臉，夏教師洗完臉的水張教師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏教師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長(zhǎng)，多么樸實(shí)的句子啊！在那里，水就是生命。

當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽，張教師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢為娃們買一臺(tái)只是從夏教師那兒聽說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦?？蓯旱内w面粉將張教師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來(lái)推脫，可是無(wú)私的張教師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見過(guò)的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。

夏教師帶著張教師和娃們來(lái)到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉(zhuǎn)可是來(lái)了。他們見過(guò)的最好的車，可是是王放映員的摩托車。最終由夏教師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆最終能夠運(yùn)到外面換成錢了。張教師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。

對(duì)黃土人這是福，而對(duì)張教師，又意味著什么呢？

在一次運(yùn)送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來(lái)越近。張教師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都明白，車禍發(fā)生了。

張教師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，張教師的靈魂，隨風(fēng)而去……

那么善良的張教師，就那樣沒(méi)留下一點(diǎn)，走了。

都說(shuō)上天眷顧有情人?？伤c王放映員的愛，卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。

都說(shuō)好人一生平安?？伤邥r(shí)沒(méi)帶走一片云彩。

美麗的大腳觀后感【篇6】

講述的是一個(gè)人，她叫張美麗，他在山里生活當(dāng)一名老師，大家都叫他張老師有一名姓夏的年輕人他從北京城市來(lái)，來(lái)教這些學(xué)生上課，它們快樂(lè)的生活在一起。張老師也在向夏老師請(qǐng)教這英語(yǔ)、語(yǔ)文。它也是一個(gè)很勤勞很善良的人。后來(lái)夏老師的丈夫來(lái)找她回去，但是夏老師卻沒(méi)有，他不想就這樣放棄張老師和這些貧窮的老師，于是她生活在了這里，后來(lái)，夏老師帶著同學(xué)們和老師一起到了城里，他們都住在了夏老師的家里，后來(lái)，夏老師在城里給那名老師找了一個(gè)工作但是張老師想回去因?yàn)樗幌敕艞壞切W(xué)生，后來(lái)有一次她在山里，被火車押上去了，最后躺在了醫(yī)院里，夏老師過(guò)來(lái)時(shí)和她說(shuō)了一些話，最后張老師就不幸地去世了。

我們也要像張老師一樣學(xué)習(xí)，雖然自己沒(méi)有文化，但是一直請(qǐng)教著別人，而且是一個(gè)很善良的人，每時(shí)每刻都在為別人著想，還幫夏老師洗衣服，對(duì)夏老師很好，對(duì)同學(xué)們也特別的好。還要向夏老師學(xué)習(xí)，她是一個(gè)善良的人，別人都不愿意教貧困孩子們上學(xué)，而她就愿意，他為了教這些孩子，把自己肚子里的孩子做掉了，我們都要向他們學(xué)習(xí)，他們就是我們的榜樣。

腳印觀后感

隨著社會(huì)的發(fā)展，看電影成了人們消遣放松的一種方式，每當(dāng)我們觀賞完一部作品之后都會(huì)有不少心得。?謹(jǐn)慎撰寫一份觀后感是很有必要的，寫觀后感可以將我們的零散思緒匯聚到一起，怎么才能防止將作品名觀后感寫的千篇一律呢？希望這份“腳印觀后感”能夠?qū)δ兴鶐椭?，我們相信閱讀本文會(huì)為您帶來(lái)更加深刻和系統(tǒng)的思考能力！

腳印觀后感 篇1

今天，我們學(xué)了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對(duì)子女的愛是多么的偉大。

正文主要講述了老狐貍和小狐貍的親情故事，以及狐貍和正太郎之間深厚感情的生動(dòng)故事。它表明，只要人們熱愛動(dòng)物，動(dòng)物也可以與人性溝通，與人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng)，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來(lái)冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。起初，它們咬了那只小狐貍拴的鐵鏈。后來(lái)，兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁很有用。沒(méi)人的時(shí)候，它們從地上出來(lái)咬了木樁，因?yàn)槔虾傁耄?/p>

只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說(shuō)出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，。

我原來(lái)以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

結(jié)合課文內(nèi)容談自己的感受。

那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重、愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的感情，這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，因此《金色的腳印》也是對(duì)美好崇高情感的贊美。

對(duì)課文中心思想的理解

只要我們和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì)充滿愛。

總結(jié)，點(diǎn)出文章主旨。

讀《金色的腳印》有感

以前，我對(duì)狐貍的印象很差。我一直認(rèn)為這是狡猾，兇殘和不守規(guī)矩。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。

原來(lái)狐貍也是一種有感情的動(dòng)物呀！

讀后對(duì)狐貍改變看法

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，公狐貍也在看守。更讓他吃驚的是，為了照顧小狐貍，狐貍爸爸和狐貍媽媽在正太郎家的地板上筑巢安頓下來(lái)。

簡(jiǎn)介課文內(nèi)容

讀到這里，我大吃一驚：狡猾的狐貍竟然對(duì)自己的孩子有如此深的愛，意思是保護(hù)小牛，它們也有人一樣的感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！

結(jié)合敘述的內(nèi)容談出感受

在我們身邊，處處都有愛在包圍著。

在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便變成嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。

結(jié)合實(shí)際談“愛”

但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”

結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中現(xiàn)象，提出想法。

讀《金色的腳印》有感

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第４～１５自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

簡(jiǎn)單敘述文章主旨和內(nèi)容。

不僅人類，動(dòng)物也有母愛。它們的愛甚至比人類還要偉大。當(dāng)它們的孩子需要幫助時(shí)，它們會(huì)不顧自己的生命，竭盡所能去救他們。是一種血濃于水的親情促使它們?nèi)ゾ茸约旱暮⒆印?/p>

以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

贊揚(yáng)動(dòng)物的母愛，結(jié)合自己談想法。

從正文第16至18段，我認(rèn)為人和動(dòng)物是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來(lái)尊重，救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)?，F(xiàn)在，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園，為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處？

如果有一天，地球上只有我們，我們會(huì)幸福嗎？

談人和動(dòng)物的關(guān)系是平等的，就和諧相處。

同學(xué)們，爸爸媽媽，叔叔阿姨，全世界的人，讓人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

對(duì)身邊的人提出倡議。

讀《金色的腳印》有感

以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對(duì)狐貍的看法改變了。

簡(jiǎn)潔敘述讀后想法

《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險(xiǎn)想辦法來(lái)營(yíng)救它。在營(yíng)救小狐貍的過(guò)程中，小狐貍一家與主人太郎大法官建立了深厚的感情。在一次事故中，狐貍還救了正太郎的命。

后來(lái)又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。

簡(jiǎn)單敘述課文的主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，語(yǔ)句連貫。

通過(guò)《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類要好好地愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也是通人性的，會(huì)用愛心來(lái)回報(bào)對(duì)它們好的人。在這個(gè)社會(huì)，有些人有困難，很多人會(huì)幫助，很多人只是視而不見。從中我們可以看出有些人素只不高。我們應(yīng)該在每個(gè)人的心中都有更多的愛，處處關(guān)愛他人，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和美好。

結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出在現(xiàn)實(shí)生活中人類應(yīng)該怎么去做。

腳印觀后感 篇2

世界很大，但對(duì)于我來(lái)講，還很抽象，我知道它很大，具體多大，我并不是很有概念。

中國(guó)也很大，我能清晰地把中國(guó)地圖背下來(lái)，從南到北，從西到東，但具體到每一個(gè)省的市、縣、鎮(zhèn)就不行了。

天全就很小了，不就是山卡卡里的一個(gè)小縣城嘛，縣鎮(zhèn)村我都耳熟能詳。這里發(fā)生的莫過(guò)于東家長(zhǎng)西家短，偶爾有幾條轟動(dòng)的消息，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又如何了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，小城的生活，不就是這樣的簡(jiǎn)單而平淡嘛，除了這些，還能發(fā)生什么呢？

因?yàn)榻?jīng)常上天全論壇（交流，我認(rèn)識(shí)了很多天全各行各業(yè)的人，聽他們的故事，聽他們的經(jīng)歷，我開始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)我誤會(huì)的“家”。閱讀著他們的影片、他們的文字、他們的故事，我也仿佛也到了他們所去過(guò)的地方，所描繪的地方。慢慢地我發(fā)現(xiàn)了各行各業(yè)的無(wú)論是能人異士，還是平凡普通百姓，越來(lái)越多的人值得我學(xué)習(xí)，讓我崇拜，讓我尊重，還有更多人，讓我開始重新認(rèn)識(shí)，我不再覺(jué)得天全就是我家四周，我不再以為天全的故事就是日出而作，日落而息。小縣城也有大故事，打開心靈，張開雙眼，重新認(rèn)識(shí)天全。

第一次看到《平凡的腳印》在天全論壇的連載，我真以為是哪個(gè)出版社亂打廣告，準(zhǔn)備刪帖，因?yàn)槊刻炖鴱V告漫天飛舞，刪太多。在準(zhǔn)備刪帖之時(shí)，我看到了天全縣，我停住了，懷著好奇的心，看看寫的啥吧。因?yàn)橹伴]塞的我，根本不知道天全出過(guò)一本自傳，叫做《平凡的腳印》。

隨著作者的更新，以及我閱讀的加深，再到對(duì)作者的了解，我徹底地被感動(dòng)了。

讀了詩(shī)經(jīng)，被它情思深深而無(wú)邪念的美好意境所吸引，卻不曾有過(guò)這般感動(dòng)，因?yàn)樵?shī)詞歌賦的美是修飾出來(lái)的；

讀了三國(guó)，被它的復(fù)雜的人物，宏大的場(chǎng)面，高深的謀略而震撼，卻不曾有過(guò)這般感動(dòng)，因?yàn)樗錆M心機(jī)爭(zhēng)斗。

讀了《平凡的腳印》，我感動(dòng)了，七八十年代，很多人還迷戀于“雅安下不成，氣的噔噔噔”的時(shí)候，有一群天全熱血青年，走出了天全，坐上火車，走出了四川，遠(yuǎn)赴邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，看到了外面的世界；讀了《平凡的腳印》，我流淚了，慈母凄涼離世，歸去已是一座墳，我讀到了子欲孝而親不待的悲痛；我更讀到了一份堅(jiān)強(qiáng)的愛，一個(gè)天全男人把他對(duì)母親、對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)國(guó)家的愛，轉(zhuǎn)化成了責(zé)任，付諸于行動(dòng)。

對(duì)于愛，中國(guó)人不善于表達(dá)，是含蓄的，是害羞的。你可能活了一輩子也不曾向你成年的子女說(shuō)一句我愛你們，但內(nèi)心里，你永遠(yuǎn)愛著他們；你的子女也是一樣，愛了你一輩子，也不曾向你說(shuō)一句我愛你，特別是在長(zhǎng)大后，雖然內(nèi)心是那么的愛你。

作為子女，我們能給父母噓寒問(wèn)暖，卻忽略了一個(gè)問(wèn)題，你知道父親年輕時(shí)候的初戀嗎？你知道父親心里還愛著誰(shuí)嗎（當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題不要當(dāng)著母親的面問(wèn)）？他們心里都有一塊自留地你知道嗎？為什么年逾八旬的獨(dú)身老人，臨終之際，還想見曾經(jīng)的初戀？我們關(guān)心過(guò)他們的感情世界嗎？我們可能更多的在乎了物質(zhì)上的，而忽略了精神上的關(guān)愛。他們?cè)谧优媲笆菄?yán)父慈母的形象，可在老伙伴面前卻是一副天真爛漫的模樣，可以叫著年輕時(shí)候的綽號(hào)，可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)著一切想說(shuō)的話，他們也有童真的一面，也有需要被關(guān)愛的時(shí)候?！镀椒驳哪_印》不僅將上一輩的經(jīng)歷通過(guò)文字告訴給了我們，更將上一輩的感情世界，內(nèi)心所想呈現(xiàn)在了我們眼前。讓所有對(duì)父輩感情世界有窺探欲，有求知欲的子女，讀到內(nèi)心世界的父親，去關(guān)愛父親。

讀完《平凡的腳印》后，一個(gè)充滿愛，有責(zé)任，有情有義的天全男人：剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的形象印入我腦海。在與作者溝通后，天全論壇于20xx年1月3日完成電子版的編排制作，將它公布網(wǎng)絡(luò)下載，讓更多人閱讀到。讓我們?cè)谳x煌的時(shí)候，記住苦難的曾經(jīng)，獲得一份反思；在苦難的時(shí)候，向往著輝煌的未來(lái)，帶著一份希望。

希望在面對(duì)人生起伏時(shí)，三江源的“腳印”都能給諸位帶來(lái)向前的動(dòng)力。

哇哈哈

20xx年1月7日讀后感》

腳印觀后感 篇3

我一向以為狐貍是一種狡猾、無(wú)情、冷漠的動(dòng)物，但是自從我讀了《金色的腳印》一文后，便從從此此的改變了我丟狐貍的看法。

本篇課文的作者是日本作家：椋鳩石。本文中的狐貍正是人們所理解的狐里的反面：本文中的狐貍是有愛心和正義的狐貍，而人們所理解的狐貍是一種壞動(dòng)物。就讓哦來(lái)給你講講吧：

正太郎家的仆人前幾天捉一只了小狐貍，這幾天小狐貍不吃不喝只凄慘的叫著，好像在說(shuō)：“媽媽————媽媽————媽媽?！庇幸惶?，正太郎在夜里被吵醒了，他發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：

一只老狐貍的嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞，把秋田夠引走了，就在這時(shí)，小狐貍的媽媽來(lái)了，小狐貍想跟它走，但是總被鐵鏈拽了回去，老狐貍開始咬鐵鏈子，最后發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有用的，就開始給小狐貍喂奶。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍的父親出現(xiàn)了，發(fā)出一聲警惕的叫喊。狐貍媽媽不得不離開。

狐貍雖然還不吃東西，但還是一天天長(zhǎng)大。一天，正太郎又看到了這一幕：老狐貍在地板下筑巢，開始咬鐵鏈的木頭。

當(dāng)小狐貍即將獲救時(shí)，媽媽把它交給了安田先生，正太郎把它還給了父母。

這篇文章反映了家庭愛情的偉大。我們不要捉小動(dòng)物。給動(dòng)物朋友更多的愛，成為人類最好的朋友！

這篇課文《金色的腳印》，講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍在正太郎家地做窩……贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人的濃濃親情。

在三只狐貍和一個(gè)男孩之間，發(fā)生了一個(gè)美麗、動(dòng)人的故事?；叵肫饋?lái)，正太郎的純真善良讓人感動(dòng)；老狐貍兒子的愛讓人感動(dòng)；狐貍一家的團(tuán)聚讓人欣慰。是啊，大自然是人與動(dòng)物共同的家園，當(dāng)人類施惠于動(dòng)物時(shí)，它們會(huì)全力報(bào)答人類的愛護(hù)和尊重;當(dāng)動(dòng)物對(duì)人類流露感情時(shí)，這份情意更值得我們呵護(hù)和珍惜。

動(dòng)物和人類一樣，有自己的愛和恨，有自己的智慧和感情。本文講述了一個(gè)發(fā)生在人與動(dòng)物之間的感人故事，展現(xiàn)了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難忘！

印著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處!

讀《金色的腳印》有感

我讀了一篇文章，題目是《金色的腳印》。我被老狐貍救小狐貍過(guò)程深深打動(dòng)了。

這篇文章寫的是，主人公正太郎家的擁人從山里捉回一只小狐貍，通過(guò)正太郎和小狐貍的父母千方百計(jì)不畏艱苦地奮力營(yíng)救，最后終于把小狐貍解救出來(lái)。而狐貍一家也報(bào)答了正太郎的救命之恩。

我覺(jué)得，一般小動(dòng)物的孩子被捉走 ，它的親人都會(huì)奮力營(yíng)救，如果不成功，可能就會(huì)放棄了。但老狐貍不一樣。它會(huì)動(dòng)腦筋盡力的。他即使受苦也不會(huì)放棄，直到成功。我感受到老狐貍對(duì)小狐貍的深情和無(wú)私的愛。

我想自己做事。有時(shí)我覺(jué)得我工作很努力。如果我遇到困難，我可以選擇放棄。

通過(guò)這個(gè)感動(dòng)的故事，我總結(jié)出，做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己不會(huì)成功，這樣就很有可能放棄了成功的機(jī)會(huì)。在我心中，我必須給自己一種鼓勵(lì)和自信。不管是情有多困難，我終將通過(guò)自己的努力贏得勝利。

腳印觀后感 篇4

《金色的腳印》讀后感(一)

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。

這篇文章，我明白狐貍不是沒(méi)有良心的，它們也有好的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不留意，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。

他艱難地睜開眼睛，看見一只狐貍在舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子?！彼鼈兌弥鲌D報(bào)愛是偉大的。

不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們心中，那份感情永遠(yuǎn)是最珍貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金光。

就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明明白這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?

不，它們?cè)诤酢５珵榱司群⒆?，它們寧愿上刀山下火海。有什么意義？這種生死關(guān)系和對(duì)孩子的深情，怎能不被觸動(dòng)？

它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，給予一點(diǎn)關(guān)懷，哪怕不引起人們的注意，但我相信，如果有付出，就會(huì)有回報(bào)。這種償還可能是至關(guān)重要的。這是一種愛的痕跡，永遠(yuǎn)溫暖著你的心！

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。

動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一齊來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一齊在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃骸闭?qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的!

”讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一向震懾著我的良心。

《金色的腳印》讀后感(二)

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了。

不僅人類，動(dòng)物也有母愛。它們的愛甚至比人類還要偉大。當(dāng)它們的孩子需要幫助時(shí)，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切去救他們。是一種血濃于水的親情促使它們?nèi)ゾ茸约旱暮⒆印?/p>

以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

從正文第16-18段，我覺(jué)得人和動(dòng)物是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來(lái)尊重，救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)。就要讓別人快樂(lè)。

此刻，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地。我們住在同一個(gè)家里，為什么不能和動(dòng)物和諧相處呢？如果有一天，地球上只有我們，我們會(huì)幸福嗎？

《金色的腳印》讀后感(三)

《金色的腳印》這篇課文是以主人公正太郎的觀察視角為明線，以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線，體現(xiàn)了老狐貍愛子之情，展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的那濃濃的親情，歌頌了愛的力量，贊美了人與動(dòng)物之間相互信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。

三只狐貍，一個(gè)男孩和一段愛情組成了一個(gè)感人的故事。是的，大自然是人類和動(dòng)物的共同家園。只有人類與動(dòng)物和諧相處，世界才能更加完美。

上幼兒園的時(shí)候，我在路上買了一只雞，但我怕它會(huì)寂寞，所以我又買了兩只。

回到家，我很快把雞放進(jìn)一個(gè)盒子里，放在陽(yáng)臺(tái)上。我又往盒子里放了些米粒，它們吃得很開心。

第二天早上，我又去了陽(yáng)臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們什么也沒(méi)吃。我又給我媽媽打了**。她說(shuō)是因?yàn)樗鼈冎辉诤凶永铮荒芪沾笞匀坏男迈r空氣。中午，我來(lái)到假山，把雞送到它們家。

直到此刻，我才明白，動(dòng)物是屬于大自然的，大自然、動(dòng)物、人類和睦相處，才會(huì)共同構(gòu)建一座屬于大家的“和諧樂(lè)園”。

從此刻起，我要和動(dòng)物們構(gòu)建一個(gè)新的友情(友誼)，讓動(dòng)物們和人類零距離地接觸，這樣，才會(huì)多讓地球生存幾億年!使人和動(dòng)物的友情永遠(yuǎn)都不可摧毀。這，就是愛的力量!

《金色的腳印》讀后感(四)

這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺(jué)得自己受益非淺。

本文主要寫的是：正太郎家的男仆從森林里撿到一只小狐貍。幾天后，他看到老狐貍冒著風(fēng)險(xiǎn)喂小狐貍，便在正太郎家筑巢。他發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家。之后，他對(duì)?？怂挂患矣辛松詈竦母星?。

有一次，他為了救小狐貍掉進(jìn)懸崖里。之后，老狐貍幫他熱身。

讀完后，我記得我小時(shí)侯媽媽給我講了狐貍的故事。在我看來(lái)，狐貍是狡猾的動(dòng)物，烏鴉嘴里的肉，農(nóng)民的雞。但學(xué)了這篇文章后，讓我明白狐貍也有感情，也懂得報(bào)答！

文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。

那一次，安田先生把小狐貍帶走了。正太郎立即去找安田先生把小狐貍還給老狐貍。在路上，他掉進(jìn)了懸崖，老狐貍救了他。

事實(shí)上，并不是每一種動(dòng)物都是**，也不是每一種動(dòng)物都吃人，這是人強(qiáng)迫的。

《金色的腳印》讀后感(五)

以前，我對(duì)狐貍的印象很差。我覺(jué)得這很狡猾，很不守規(guī)矩。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原先狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，公狐貍也在看守。更讓他吃驚的是，為了照顧這只小狐貍，爸爸媽媽在他家的地板上筑巢安頓下來(lái)。

這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。

讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自己的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們悲哀的時(shí)候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛”便變成了善意的批評(píng)。

所以我們都應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。

但是此刻的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把!”

腳印觀后感 篇5

《公鹿的腳印》讀后感（一）

文/范凌溪

這個(gè)寒假，我看了《西頓動(dòng)物**》系列中的《公鹿的腳印》這本書。

有聰明的狐貍，幸運(yùn)的浣熊，飛毛腿的小馬，自由的小馬，眼睛悲傷的鹿，不能飛到南方的大雁，強(qiáng)壯的公牛和勇敢的老鼠。

這些故事里面我最喜歡第一個(gè)故事：《春田狐》了。這個(gè)故事描寫了狐貍媽媽對(duì)小狐貍的母愛。

起初，獵人摧毀了狐貍的巢穴，抓住了小狐貍，并用鏈子把它拴在院子里。夜里，狐貍媽媽用盡了所有的辦法都沒(méi)能成功的解救出小狐貍。最后，為了讓小狐貍得到自由，狐貍媽媽不得不用最后的方法毒死小狐貍！

因?yàn)橹挥羞@樣，小狐貍才能免于痛苦！

這個(gè)故事讓我感動(dòng)了很久。沒(méi)想到狐貍媽媽為了孩子冒著生命危險(xiǎn)跑到人們居住的地方。她沒(méi)有考慮她的生命是否受到威脅。她只想著她的孩子。她的孩子們處境危險(xiǎn)?？烊ゾ人?！

看完這個(gè)故事，我不僅感受到母愛的偉大，而且發(fā)現(xiàn)：什么狼、狐貍，那些在人們心目中危險(xiǎn)的動(dòng)物并沒(méi)有人們想象的那么壞，它們必須這樣做才能生存。要說(shuō)什么動(dòng)物最壞的話，我的答案是人，有很多殘忍的事情，都是只有人，才能做出來(lái)的，所以，面對(duì)動(dòng)物，面對(duì)跟我們同住地球的朋友，讓我們多理解，愛護(hù)一點(diǎn)它們吧。

《公鹿的腳印》讀后感（二）

因?yàn)槲覍?duì)自然界里的動(dòng)物世界的生命之謎很感興趣，所以為了探索和了解動(dòng)物的生命之謎我選擇了這本西頓的動(dòng)物**《公鹿的腳印》進(jìn)行了閱讀。

這本書主要介紹了八件動(dòng)物與動(dòng)物或人的事，其中我最欣賞的當(dāng)然是《公鹿的腳印》，因?yàn)樗鑼懙募?xì)致，引人入勝。描寫了公鹿與獵人楊松的一系列故事。

獵人楊宋因曾偶然發(fā)現(xiàn)了鹿，并被他們深深吸引，從而結(jié)伴獵殺公鹿，他還遇到了印第安人加斯克，從他那兒學(xué)到了不少，()受益匪淺。最后他終于又看見了公鹿，正好與他面對(duì)面，但又被它悲傷的神情中的失妻之痛所感到慚愧，而放下槍面對(duì)大自然者給予他一切的恩人的饋贈(zèng)，他得到的還有大自然的懷抱。

快樂(lè)到家觀后感

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？你也許需要"快樂(lè)到家觀后感"這樣的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)到家觀后感【篇1】

今天我看了一部電影，電影的名字叫做《快樂(lè)到家》，這是一部關(guān)于小狗的電影，下面是我的觀后感，看看吧！

一座繁華的城市出現(xiàn)在我眼前，我才開始想，這是什么國(guó)家？一個(gè)叫坡姐的人，說(shuō)了一句泰語(yǔ)的“你好”，哦！原來(lái)是泰國(guó)。

阿寶修女開著一輛破爛的三輪電動(dòng)車，他弟弟薩德都坐在車上。我認(rèn)為他們是好人。當(dāng)他們來(lái)到市場(chǎng)時(shí)，他們把偷來(lái)的兔子和貓買給壞商人。他們是小偷。

一條小狗（樂(lè)樂(lè)）在大街上到處游蕩。而別的狗都被各自的主人抱著，照顧著。誰(shuí)又能想到它以后價(jià)值五百萬(wàn)。

威廉是個(gè)馴狗師。他熱愛動(dòng)物，有一種富有同情心的性格。他的哥哥哈利是一個(gè)狗美容師。他是個(gè)找錢的人，沒(méi)有底線。后來(lái)逐漸明白了狗狗對(duì)人類的非凡意義。威廉在一次敏捷犬大賽上說(shuō)：

“對(duì)待寵物，別把自己當(dāng)人?！痹谝蛔髣e墅里，一位乖乖大小姐要自己選一條狗狗去參賽。巴松一直想得到乖乖的財(cái)產(chǎn)。

樂(lè)樂(lè)被一家寵物店收養(yǎng)。最后，她得到了一個(gè)好女孩的照顧，把他帶回家了?？墒菢?lè)樂(lè)畢竟是一條流浪狗，很頑皮，管家讓威廉來(lái)馴養(yǎng)樂(lè)樂(lè)，威廉開始不同意，結(jié)果被他的弟弟說(shuō)服。樂(lè)樂(lè)開始不聽指揮，后來(lái)威廉想起了他以前的狗（瑪斯），不由自主地吹起了哨子，吹起瑪斯聽指揮的頻率，樂(lè)樂(lè)也聽這個(gè)頻率，最后樂(lè)樂(lè)被威廉訓(xùn)練成一條機(jī)靈的狗！

坡姐和薩嘟嘟看到了樂(lè)樂(lè)的報(bào)道。在一次聚會(huì)上，他潛入別墅偷走樂(lè)樂(lè)樂(lè)。為了開心，巴松命令全城尋找狗。威廉和哈里在找狗，但沒(méi)有線索。

威廉用不同頻率的聲音讓許多狗在一起玩得開心。他們打算把樂(lè)樂(lè)賣了，卻不知樂(lè)樂(lè)的臉上的白色是涂的，下雨，樂(lè)樂(lè)的臉就褪色成黑色，沒(méi)有賣出樂(lè)樂(lè)。在逃跑過(guò)程中，她被巴松的手下拍了下來(lái)。阿寶大姐看到韓庚嚇了一跳，樂(lè)樂(lè)跑了。他們把樂(lè)樂(lè)抓回來(lái)，樂(lè)樂(lè)又跑了。最后，她落入了壞人的手中。

威廉通過(guò)狗找到了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)讓巴松的手下給抓走了!

大家歷盡重重困難，終于把樂(lè)樂(lè)救了出來(lái)！

動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友。我們應(yīng)該愛護(hù)身邊的流浪動(dòng)物！

快樂(lè)到家觀后感【篇2】

寒假的時(shí)候，我和姑姑一起看了一部名叫《快樂(lè)到家》的電影，讓我明白了許多道理?！犊鞓?lè)到家》是中國(guó)第一部愛者與寵物喜劇賀歲大片，有淚有笑，非常溫馨。

據(jù)悉影片中的主角“樂(lè)樂(lè)”是一條狗，在坎坷的“狗生”里，遇到兩位古靈精怪的馴狗專家，兩個(gè)隨時(shí)掉鏈子的忍者神偷，還有一位眾人追捧卻獨(dú)愛樂(lè)樂(lè)的富家千金，精彩紛呈的眾人尋狗之旅，牽起了5個(gè)人的人生故事，就此一部讓人笑著哭、哭著笑的人狗喜劇大片就此誕生。雖然這是一部喜劇，但是不時(shí)讓人有些感人。這部電影用搞笑的方法寫下一種人是真正的愛狗者，而另一種人只是把狗當(dāng)作賺錢的工具。

讓人深思：到底我們是要怎樣對(duì)待自己的寵物，是當(dāng)做玩樂(lè)的工具，還是當(dāng)成自己的好朋友﹑好伙伴。有一句話叫做：

“你是寵物生命中唯一的人，而寵物僅僅是你那么多朋友中的一個(gè)。在生活中，有很多人把狗當(dāng)做工具。在一個(gè)狗場(chǎng)的門后有三條藏獒，這三條藏獒的主人是這家狗場(chǎng)的老板，老板由于債務(wù)問(wèn)題，躲了起來(lái)，而他卻沒(méi)帶走這三條狗，于是，這三條狗就在鐵門后看著遠(yuǎn)方，期待著自己主人的身影，可是，它們等了又等卻再也沒(méi)見到主人，有兩條藏獒，因?yàn)椴怀月啡私o的食物，已經(jīng)被餓死了。

只有一條狗勉強(qiáng)吃一點(diǎn)路人給的食物，但眼睛卻始終看著遠(yuǎn)方……這些路人都十分惋惜的說(shuō)：“這狗多好，但卻沒(méi)攤上個(gè)好主人……”再想想這個(gè)主人，可真是可惡，竟然在這么寒冷的冬天，把這些狗遺棄在狗場(chǎng)里。養(yǎng)寵物的時(shí)候，一定要把寵物當(dāng)成家人，想拋棄就不能拋棄。

快樂(lè)到家觀后感【篇3】

電影，大家都喜歡看，我也不例外，1月15號(hào)，也就是等成績(jī)的`第一天，我和曾譯萱，就跑出去玩了。

《快樂(lè)到家》那天也正好是首映，反正我們兩都挺喜歡狗狗的，所以就決定看這部電影。

我看完這部電影，感觸非常的大。

狗狗的一生只有我們，而，我們的一生，有很多朋友，它需要我們的陪伴。知道狗狗為什么會(huì)在主人不在的時(shí)候亂咬東西嗎？因?yàn)?，那些東西上有主人的味道，這樣會(huì)讓它有安全感。我們愛給狗狗打扮，穿一些胡里花哨的衣服，帽子，還有鞋和頭飾，其實(shí)，它們一點(diǎn)兒都不喜歡穿，但是，它看到她的主人露出滿意的笑容，它也無(wú)怨無(wú)悔。

我們有我們的生活，而它只有它的主人。我們根本想象不到它是經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的孤單才能換來(lái)我們開門時(shí)候瞬間的笑臉，那時(shí)，它以滿足。狗狗喜歡撲人，對(duì)我們而言，這只是它們的習(xí)慣，可它們認(rèn)為，每次。這都是一個(gè)儀式。我們吃飯的時(shí)候，它們總向喜歡向我們要吃的，這并不是它們饞，是因?yàn)?，而是想跟我們吃一樣的東西，做一樣的事，想讓它們短短的記憶力全部都是我們。

電影里有一個(gè)人說(shuō)了一句話，我覺(jué)得說(shuō)的及其的好。他說(shuō)：“跟狗狗相處的最好辦法，就是別把自己當(dāng)人?！?/p>

快樂(lè)到家觀后感【篇4】

寒假的時(shí)候，我和姑姑一起看了一部名叫《快樂(lè)到家》的電影，讓我明白了許多道理。《快樂(lè)到家》是中國(guó)第一部愛者與寵物喜劇賀歲大片，有淚有笑，非常溫馨。

據(jù)悉影片中的主角“樂(lè)樂(lè)”是一條狗，在坎坷的“狗生”里，遇到兩位古靈精怪的馴狗專家，兩個(gè)隨時(shí)掉鏈子的忍者神偷，還有一位眾人追捧卻獨(dú)愛樂(lè)樂(lè)的富家千金，精彩紛呈的眾人尋狗之旅，牽起了5個(gè)人的人生故事，就此一部讓人笑著哭、哭著笑的人狗喜劇大片就此誕生。雖然這是一部喜劇片，但是卻不時(shí)的讓人有一些感動(dòng)。這部電影用搞笑的方法，寫出了一種人是真正的愛狗，而另一種人只是把狗當(dāng)成賺錢的工具。讓人深思：到底我們是要怎樣對(duì)待自己的寵物，是當(dāng)做玩樂(lè)的工具，還是當(dāng)成自己的好朋友﹑好伙伴。有一句話叫做：“你是寵物生命中唯一的人，而寵物僅僅是你那么多朋友中的一個(gè)。在生活中，也確實(shí)有不少這種拿狗當(dāng)做工具的人。在一個(gè)狗場(chǎng)的門后有三條藏獒，這三條藏獒的主人是這家狗場(chǎng)的老板，老板由于債務(wù)問(wèn)題，躲了起來(lái)，而他卻沒(méi)帶走這三條狗，于是，這三條狗就在鐵門后看著遠(yuǎn)方，期待著自己主人的身影，可是，它們等了又等卻再也沒(méi)見到主人，有兩條藏獒，因?yàn)椴怀月啡私o的食物，已經(jīng)被餓死了。

只有一條狗勉強(qiáng)吃一點(diǎn)路人給的食物，但眼睛卻始終看著遠(yuǎn)方……這些路人都十分惋惜的說(shuō)：“這狗多好，但卻沒(méi)攤上個(gè)好主人……”再想想這個(gè)主人，可真是可惡，竟然在這么寒冷的冬天，把這些狗遺棄在狗場(chǎng)里。我們養(yǎng)寵物時(shí)，一定要把寵物當(dāng)成自己的家人一樣對(duì)待，而不可以想丟棄就丟棄。

快樂(lè)到家觀后感【篇5】

《快樂(lè)到家》是快樂(lè)大本營(yíng)的幾位主持人一起拍的一部電影，作為一個(gè)從小看大本營(yíng)到大的學(xué)生，我很期待快樂(lè)家族的表現(xiàn)，對(duì)快樂(lè)家族的狗狗的主題電影是充滿期待的。

上午剛考完試，我就去看了快樂(lè)到家，其中維嘉反串人妖，杜海濤太胖被門夾，何炅傷心樂(lè)樂(lè)安慰，娜式四川英語(yǔ)和吳昕大小姐的前后轉(zhuǎn)變都充滿亮點(diǎn)，也是最吸引我的。

另外杜文澤的夸張表演，倪大紅的不茍言笑，韓庚的斗雞眼，阿sa的算命瞎扯，陳思成的演技都是加分點(diǎn)。讓我影響最深的就是樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)，太好了。身上的灰，眼神中的變化，通人性等無(wú)不表現(xiàn)出制作人的細(xì)心以及樂(lè)樂(lè)的資質(zhì)與努力，何炅的那一段話充分說(shuō)明了別把自己當(dāng)人看的重要，以及要保護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物的宗旨。最起碼在我們眼中，秒殺一切，直排第一！

永遠(yuǎn)支持《快樂(lè)到家》，支持《快樂(lè)大本營(yíng)》！

快樂(lè)到家觀后感【篇6】

《快樂(lè)到家》這部熱播劇的上映，可謂是風(fēng)生水起，應(yīng)該大部分的朋友們，都已經(jīng)先睹為快了吧!我作為一個(gè)不看電視不看芒果臺(tái)不看快樂(lè)大本營(yíng)快樂(lè)家族幾個(gè)人名字叫不全的人……也對(duì)《快樂(lè)到家》抱有挺高期望的。于是我抱著說(shuō)不定會(huì)比泰囧更有趣的心態(tài)去觀摩了，沒(méi)有失望，總體來(lái)說(shuō)還是很好看的。觀影廳內(nèi)笑聲不斷。

不過(guò)我也有一些疑問(wèn)：現(xiàn)在喜劇是不是都要到泰國(guó)拍嗎?作為主角!小樂(lè)樂(lè)非常萌!非常的可愛，相信每一個(gè)愛狗的人都會(huì)喜歡這個(gè)聰明的小樂(lè)樂(lè)的!作為主角，吳昕的公主氣質(zhì)讓很多女孩萌生了公主夢(mèng)!整片演得最好就杜汶澤了，他是喜劇片的保障，對(duì)于他的演技不多說(shuō)。何炅的演技還是那么好!何老師一直沒(méi)有令人失望!情節(jié)也不錯(cuò)!有驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，溫馨的場(chǎng)面，有歡樂(lè)的場(chǎng)面!韓庚、阿sa等幾位客串演員的表演也很出彩。

《快樂(lè)到家》拍攝的十分的成功，為我們展述了一個(gè)十分的友愛的故事，教會(huì)我們要和狗狗和諧相處，我覺(jué)得很有愛，很歡樂(lè)，很溫馨!

快樂(lè)到家觀后感【篇7】

《快樂(lè)大本營(yíng)之快樂(lè)到家》觀后感

《快樂(lè)大本營(yíng)之快樂(lè)到家》首映第一天我就跑去看的，怎么說(shuō)呢，看完后感覺(jué)還不錯(cuò)，倪大紅杜汶澤演技超好，樂(lè)樂(lè)很棒，快樂(lè)家族真的也不錯(cuò)，可是在我心里想給快樂(lè)家族排個(gè)名，這些純屬給人意見。

第一名，謝娜，在這部電影里面，娜娜是演的的，在看百變大咖秀中娜娜真的是扮什么像什么。

第二名：海濤，我喜歡。我拍了一些電影。性能很好，甚至比主機(jī)還要好。

第三名：嘉嘉，那身打扮加分不少，整體感覺(jué)很強(qiáng)，尤其騙何炅那部分更精彩。

第四名：何炅，不是你表現(xiàn)不好。也許我對(duì)你的期望太高了。我真的很失望。表演和你的主持能力之間有差距。

第五：吳昕，我覺(jué)得你的高貴氣質(zhì)還不夠。

好了，我就說(shuō)這么多了，快樂(lè)家族的粉絲別怪我，我說(shuō)的實(shí)話，我也是快樂(lè)家族的粉絲，我是真心希望他們?cè)俳釉賲枺疫€會(huì)一如既往的支持你們。

快樂(lè)到家觀后感【篇8】

寒假里，我與幾個(gè)同學(xué)去電影院觀看了由幾位明星和一只狗狗主演的喜劇電影——《快樂(lè)到家》。

這部影片主要講的是富家千金乖乖拜托訓(xùn)犬大師“何博士”和美容師“韋加斯”將自己的狗狗樂(lè)樂(lè)訓(xùn)練出來(lái)參加比賽。在這過(guò)程中，兩個(gè)財(cái)迷，不顧一切去偷狗。一天，那兩個(gè)人去賣狗，樂(lè)樂(lè)走丟了。富家千金找到兩個(gè)訓(xùn)狗師和那兩個(gè)偷狗的人，拜托他們找到樂(lè)樂(lè)，用天價(jià)來(lái)交換。結(jié)果樂(lè)樂(lè)被一直追求富家千金的那個(gè)男人找到了。那男的要求富家千金以身相許，就把樂(lè)樂(lè)交回。千金不同意，于是那男的把樂(lè)樂(lè)扔進(jìn)了洗衣機(jī)。樂(lè)樂(lè)虛脫了，可還有氣息。廠里發(fā)生了火災(zāi)，訓(xùn)狗師和千金都被困在了里面。訓(xùn)狗師用與樂(lè)樂(lè)溝通的哨子呼喚樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)精神煥發(fā)，不顧身旁的一片火海，去找他們，最后他們得救了。

整部影片，透露出狗狗“樂(lè)樂(lè)”的忠誠(chéng)與善良。看到樂(lè)樂(lè)的善良，我想：在這世上的生物誰(shuí)都有心。但是強(qiáng)盜，小偷，貪官的心是黑的；破壞生物鏈的生物的心是黑的；老師，爸爸，媽媽的心都是閃的；只有為人類做貢獻(xiàn)，沒(méi)有私心的生物心都是閃的！樂(lè)樂(lè)不顧及自己的生命，盡力保護(hù)自己所愛的人，這不是生物當(dāng)中可貴的善良與忠誠(chéng)么？

在善良與忠誠(chéng)的樂(lè)樂(lè)的“帶領(lǐng)”下，富家千金不再鐵石心腸，訓(xùn)狗師走出了以前失去“家人”的痛苦之中，訓(xùn)狗師的弟弟不再那么貪財(cái)，兩個(gè)財(cái)迷做事不再偷偷摸摸更加正經(jīng)！

善良，會(huì)讓一切的一切改變！善良，讓生活充滿愛！善良，讓人間更美好！

快樂(lè)到家觀后感【篇9】

《快樂(lè)到家》這部熱播劇的上映，可謂是風(fēng)生水起，應(yīng)該大部分的朋友們，都已經(jīng)先睹為快了吧！我作為一個(gè)不看電視不看芒果臺(tái)不看快樂(lè)大本營(yíng)快樂(lè)家族幾個(gè)人名字叫不全的人……也對(duì)《快樂(lè)到家》抱有挺高期望的。于是我抱著說(shuō)不定會(huì)比泰囧更有趣的心態(tài)去觀摩了，沒(méi)有失望，總體來(lái)說(shuō)還是很好看的。 觀影廳內(nèi)笑聲不斷。

又是寒假好快的又要結(jié)束了！多么的美好，我多么希望在重來(lái)一次，我在這次寒假中看了三部電影我印象最深的是這一部《快樂(lè)到家》這里面的主角是快樂(lè)家族和一只小狗狗，它是一只機(jī)靈可愛的小狗狗，它有和別的狗狗不同之處，它會(huì)表演雜技，下面我先來(lái)講一下這個(gè)故事的內(nèi)容吧！

樂(lè)樂(lè)一開始是一只流浪狗，后來(lái)被吳昕抱走在找了兩個(gè)教練狗的人，過(guò)了不長(zhǎng)的時(shí)間樂(lè)樂(lè)的習(xí)慣越來(lái)越好，后來(lái)樂(lè)樂(lè)不見了后來(lái)用錢來(lái)讓那些人吧樂(lè)樂(lè)還回來(lái)，后來(lái)發(fā)生了一系列的故事，后來(lái)何炅和吳昕困在了火場(chǎng)中還是樂(lè)樂(lè)吧他們救了出來(lái)。

《快樂(lè)到家》拍攝的十分的成功，為我們展述了一個(gè)十分的友愛的故事，教會(huì)我們要和狗狗和諧相處，我覺(jué)得很有愛，很歡樂(lè)，很溫馨！

我從這個(gè)電影當(dāng)中知道了樂(lè)樂(lè)是知恩圖報(bào)的那種狗我們也要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，我覺(jué)得這個(gè)編導(dǎo)寫的很好讓看過(guò)的人以前不會(huì)知恩圖報(bào)，看了這部電影怎么也會(huì)學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)所以你們不會(huì)知恩圖報(bào)的人快去看看這部電影吧！

快樂(lè)到家觀后感【篇10】

影《快樂(lè)到家》觀后感

呼，終于放假了，緊張的學(xué)***個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在終于可以放松一下了，這不，媽媽今天就帶我來(lái)到電影院，看了最近很紅的愛狗狗喜樂(lè)電影——《快樂(lè)到家》

這部電影主要講述了一個(gè)故事：藤田小姐想利用全球著名的狗選美大賽成名。在許多狗的選擇環(huán)節(jié)中，她終于找到了心愛的狗樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)是只流浪狗，很沒(méi)有教養(yǎng)，于是，乖乖就請(qǐng)來(lái)了知名訓(xùn)犬大師“威廉”和美容師“哈利”來(lái)調(diào)教樂(lè)樂(lè)，沒(méi)想到，卻不料遭到坡姐和薩嘟嘟的覬覦。

于是，就上演了一出忍者神偷的荒誕喜劇。

聽了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得這是一部毫無(wú)意義的娛樂(lè)喜劇。那你錯(cuò)了。在這個(gè)故事里，有很多關(guān)于狗的故事，每次都讓我哭。

其中，最讓我感動(dòng)的是那次威廉說(shuō)的那句話：“一只狗的生命只有十幾年，而它的主人就是它的全部，一只狗的生命是多么珍貴的，你們知道么？你們從來(lái)沒(méi)有真正愛過(guò)樂(lè)樂(lè)！”

是啊，一只狗對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許真的算不了什么，但我們對(duì)它來(lái)說(shuō)，卻是生命的全部，因此，我們一定要愛護(hù)狗狗，愛護(hù)那些沒(méi)有了關(guān)愛的小動(dòng)物。

快樂(lè)到家觀后感【篇11】

《快樂(lè)到家》是快樂(lè)大本營(yíng)的幾位主持人一起拍的一部電影，作為一個(gè)從小看大本營(yíng)到大的學(xué)生，我很期待快樂(lè)家族的表現(xiàn)，對(duì)快樂(lè)家族的狗狗的主題電影是充滿期待的。

早上一考試完，我就去看《快樂(lè)的家》。其中，維嘉扮演的是人妖的角色，杜海濤太胖被門抓住，何姬傷心又高興地安慰，娜式的四川英語(yǔ)和吳昕小姐的變化充滿了亮點(diǎn)，這也最吸引我。

此外，杜文澤夸張的表演、倪大紅虛偽的笑容、韓庚斗雞的演神、阿sa算命的胡說(shuō)八道、陳思成的演技都是加分。讓我影響最深的就是樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)，太好了。身上的灰色，眼神的變化，人與人之間的聯(lián)系，都顯示了制作人的細(xì)心，也顯示樂(lè)樂(lè)樂(lè)的資質(zhì)和努力。他的話充分說(shuō)明了不把自己當(dāng)人的重要性，以及保護(hù)和善待動(dòng)物的目的。

最起碼在我們眼中，秒殺一切，直排第一！

永遠(yuǎn)支持《快樂(lè)到家》，支持《快樂(lè)大本營(yíng)》！

快樂(lè)到家觀后感【篇12】

《快樂(lè)大本營(yíng)之快樂(lè)到家》首映第一天我就跑去看的，怎么說(shuō)呢，看完后感覺(jué)還不錯(cuò)，倪大紅杜汶澤演技超好，樂(lè)樂(lè)很棒，快樂(lè)家族真的也不錯(cuò)，可是在我心里想給快樂(lè)家族排個(gè)名，這些純屬給人意見。

第一名，謝娜，在這部電影里面，娜娜是演的最好的，在看百變大咖秀中娜娜真的是扮什么像什么。

第二名：海濤，我喜歡，拍過(guò)一些電影，這次的表演還是不錯(cuò)的，甚至比主持的還好。

第三名：嘉嘉，那個(gè)裝扮增分不少，總體感覺(jué)很厲害，尤其騙何炅那段更是精彩。

第四名：何炅，不是說(shuō)你演的不好，或許是我對(duì)你期望太高，真的有點(diǎn)失望，演技和你的主持能力有些差距。

第五名：吳昕，我覺(jué)得你身上的貴族氣質(zhì)還不夠。

好了，我就說(shuō)這么多了，快樂(lè)家族的粉絲別怪我，我說(shuō)的實(shí)話，我也是快樂(lè)家族的粉絲，我是真心希望他們?cè)俳釉賲枺疫€會(huì)一如既往的支持你們。

七一觀后感錦集5篇

這篇文章的主旨在于介紹“七一觀后感”，希望各位讀者能夠喜歡并從中獲益。世界上總會(huì)有一些杰出的作品會(huì)給我們留下深刻印象，在欣賞的過(guò)程中，我們也會(huì)有自己的領(lǐng)悟。為了更好地理解這些作品，我們可以認(rèn)真撰寫觀后感，這不僅可以幫助我們建立更加牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也可提升我們的思維水平和寫作能力。

七一觀后感 篇1

七一勛章獲得者抵達(dá)人民大會(huì)堂。人民大會(huì)堂東門外，高擎紅旗的禮兵分列道路兩側(cè)，18名禮兵在臺(tái)階上持槍佇立，青少年熱情歡呼致意。

今年是七一勛章首次頒授，共產(chǎn)生了29名七一勛章提名人選。他們理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng);為中國(guó)革命、建設(shè)、改革，為全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出杰出貢獻(xiàn)、建立卓越功勛;他們道德品行高尚、創(chuàng)造出寶貴精神財(cái)富;在全黨全社會(huì)具有重大影響、受到高度贊譽(yù)。

卓嘎，藏族，西藏隆子人，1996年7月入黨。她是愛國(guó)守邊精神的傳承者，秉持家是玉麥、國(guó)是中國(guó)的堅(jiān)定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護(hù)數(shù)千平方公里的國(guó)土，國(guó)旗掛遍走過(guò)的每一條路，踐行了再苦再累也要守好祖國(guó)的每一寸土地的承諾。她還積極宣講黨的恩情，引導(dǎo)群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。先后榮獲全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、時(shí)代楷模等稱號(hào)。

七一觀后感 篇2

雖然科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)卻是有祖國(guó)的錢三強(qiáng)，一位鞠躬盡瘁、全心奉獻(xiàn)的科學(xué)家;生的偉大，死的光榮劉胡蘭，在面對(duì)敵人陰冷鍘刀時(shí)的大義凜然，我們都無(wú)法體驗(yàn)共產(chǎn)黨人鋼鐵一般的意志、視死如歸的正氣;中國(guó)有了共產(chǎn)黨，中國(guó)就有了希望的堅(jiān)定信念，卻讓億萬(wàn)中國(guó)人看到了國(guó)家的希望、看到了祖國(guó)強(qiáng)盛的光明。

如果沒(méi)有好干部焦裕祿、孔繁森和這些人民同甘共苦，也許我們就無(wú)法真正了解貧困地區(qū)人民的疾苦，無(wú)法知道基層黨員做出的巨大犧牲。如果沒(méi)有雷鋒、張海迪這些滿懷活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的精神鼓舞著，我們就無(wú)法深刻領(lǐng)略到生活的真諦、人間的真情、生命的意義。

中國(guó)航天人始終把淡泊名利、默默奉獻(xiàn)當(dāng)一種高尚的道德品質(zhì)。航天事業(yè)是一個(gè)壯國(guó)威、揚(yáng)軍威、振民心的偉大事業(yè)，同時(shí)又是一項(xiàng)十分艱苦、非常復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)極大的事業(yè)，參加這一事業(yè)的人員必須具有獻(xiàn)身精神，要有敢于吃苦、執(zhí)著追求而不急功近利、不圖回報(bào)的思想。錢學(xué)森、梁守等人舍小家顧大家，不計(jì)個(gè)人得失，像螺絲釘一樣把自己擰在平凡的工作崗位上，甘當(dāng)無(wú)名英雄。

共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)是以人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威以及我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來(lái)?yè)Q取新中國(guó)的成立。當(dāng)毛主席巍然的站在雄偉的天安門上高亢的喊著：中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了!我們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當(dāng)一座座永遠(yuǎn)的豐碑如此高大的聳立在我們面前時(shí);當(dāng)一個(gè)個(gè)時(shí)代精英勇攀科學(xué)高峰鞥、創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)令人矚目的奇跡時(shí);當(dāng)一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災(zāi)的感人畫面映入我們眼簾時(shí)，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。

在20__年5月12日汶川大地震時(shí)涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)共產(chǎn)黨人的英雄事跡。一名解放軍為了抓緊每一秒救人，他連住幾天幾夜不休息，而他卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度光榮犧牲了，他一次換取了一條又一條鮮活的生命。還有人民教師譚千秋用雙臂死死護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，可他卻不幸遇難。

每一個(gè)閃光之處的共產(chǎn)黨員都是以為前進(jìn)道路上的良師益友，我們要詮釋共產(chǎn)黨員這一光榮而神圣的稱號(hào)，共產(chǎn)黨員無(wú)私忘我的精神激勵(lì)鞭策了一代又一代后人。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó).在黨的100年華誕里，我莊嚴(yán)的宣誓：作為當(dāng)代大學(xué)生，作為時(shí)代的驕子，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們將隨黨一起騰飛，我們要為世界綻放那屬于我們的最?yuàn)Z目的火花

七一觀后感 篇3

1、作為一名中共黨員、一名人民警察，在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，在自己平凡的崗位上履職盡責(zé)，時(shí)刻以中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，努力專研業(yè)務(wù)知識(shí)，始終以人民為中心，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取多開展一次安全宣講、預(yù)防工作，少發(fā)生一起事故，多平安一個(gè)家庭。

2、今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，首次評(píng)選頒授“七一勛章”，隆重表彰一批為黨和人民作出杰出貢獻(xiàn)的黨員。我在觀看直播后深刻感受到他們每一位都是英雄，都是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。作為車間的記工員，也必須得高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，積極向榜樣看齊，這樣在工作中才能有新的突破。

3、致敬每一位英雄！看到一句話很有感觸：我的一切都是黨給的，我要把我的一切回報(bào)給黨。百年奮斗路，啟航新征程，五年黨齡的我又有了新的方向，新的目標(biāo)，初心不改，奮勇前行，祝福祖國(guó)繁榮昌盛，代代傳承，信仰改變命運(yùn)！

4、通過(guò)觀看七一勛章頒獎(jiǎng)儀式，心潮澎湃，熱血沸騰。通過(guò)對(duì)各行各業(yè)優(yōu)秀黨員的表彰，感受到黨對(duì)英雄模范人物的認(rèn)可和對(duì)英雄事跡的弘揚(yáng)，更感覺(jué)到和受表彰英模的差距，做一名黨員今后更應(yīng)忠誠(chéng)于黨，不忘初心，牢記使命，獻(xiàn)身于黨，砥礪前行。

5、在今天的兩優(yōu)一先的表彰會(huì)上，一個(gè)小小的身影最吸引我的注意，她就是卓嘎，她是愛國(guó)守邊精神的傳承者，秉持“家是玉麥、國(guó)是中國(guó)”的堅(jiān)定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護(hù)數(shù)千平方公里的國(guó)土，國(guó)旗掛遍走過(guò)的每一條路，踐行了“再苦再累也要守好祖國(guó)的每一寸土地”的承諾。讓我們每一個(gè)人踐行愛國(guó)主義教育，愛祖國(guó)每一寸土地。

七一觀后感 篇4

今天，很有幸觀看到了中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年暨“七一”表彰大會(huì)!首先，我熱烈祝賀“七一勛章”獲得者，對(duì)先輩們致以崇高的敬意!

“七一勛章”頒授儀式看得我熱血沸騰，獲獎(jiǎng)?wù)哂袌?jiān)守戰(zhàn)線的老戰(zhàn)士，有克己為國(guó)的邊疆勇者，有視死如歸的科研達(dá)人，有清正廉潔的為民人士。我看向每一位獲獎(jiǎng)?wù)叩拿?，一次次告誡自己要向他們學(xué)習(xí)!

觀看完頒授儀式，我思考到：加入黨，從來(lái)不該是為了享受黨的工作待遇，而是盡自己的力量，為國(guó)家為人民服務(wù)，不求功利。這讓我感受到了成為一名黨員的重要性，深刻反思如果身為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該怎么活，怎么站出來(lái)?！捌咭粍渍隆鲍@得者給了我很大的引導(dǎo)方向，他們有從自己民族的小事做起，有從自己的專項(xiàng)技能中做起，有從關(guān)注國(guó)家大事上做起，要成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，有很多的方向，但少不了“堅(jiān)定信念，踐行宗旨，拼搏奉獻(xiàn)，廉潔奉公”。

“心中有信仰，腳下有力量”，感謝中國(guó)共產(chǎn)黨帶來(lái)的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，感謝共產(chǎn)黨員的精神力量!我會(huì)不斷向他們追進(jìn)!

七一觀后感 篇5

黨中央決定，在全黨首次評(píng)選頒授七一勛章，隆重表彰一批為黨和人民作出杰出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造寶貴精神財(cái)富的黨員，頒授儀式將于6月29日上午10時(shí)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平將首次頒授七一勛章并發(fā)表重要講話。

世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。信仰是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱，更是他們的高貴品質(zhì)。百年來(lái)，無(wú)數(shù)信仰堅(jiān)定的中國(guó)共產(chǎn)黨人，前仆后繼，蹚出了一條繁華大道，最終取得了實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利。百年華誕，繼往開來(lái)。黨中央評(píng)選頒授七一勛章，既是對(duì)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織的充分肯定，也是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信仰，凝聚奮斗的力量，攻克更多婁山險(xiǎn)關(guān)，越過(guò)更多雪山草地。

七一勛章，是黨內(nèi)榮譽(yù)。崇尚英雄，才會(huì)產(chǎn)生英雄。爭(zhēng)做英雄，英雄才能輩出。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次對(duì)黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動(dòng)全社會(huì)形成見賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍。頒授七一勛章，充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中取得的豐碩成果，正是尊重共產(chǎn)黨員先鋒楷模，引領(lǐng)一個(gè)民族樹立崇高信仰，團(tuán)結(jié)向上。這一枚勛章，沉甸甸。

百年大黨，不忘初心。頒授七一勛章，是以莊嚴(yán)的儀式感，提醒我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，時(shí)刻補(bǔ)足共產(chǎn)黨人的精神之鈣。連日來(lái)，全國(guó)各地掀起了一波又一波的慶祝活動(dòng)，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)同志一起重溫入黨誓詞;各地各部門舉行莊重儀式，向截至2021年7月1日黨齡達(dá)到50周年并且健在、一貫表現(xiàn)良好的黨員頒發(fā)光榮在黨50年紀(jì)念章在湖南，一款新媒體產(chǎn)品《我宣誓》,一經(jīng)推出瘋狂刷屏，吸引了一大批青年共產(chǎn)黨員參與多層次、多維度、全方位的慶?；顒?dòng)，激發(fā)共產(chǎn)黨人的榮譽(yù)感，激勵(lì)著每一位共產(chǎn)黨員始終把高尚的信仰，作為奮進(jìn)的動(dòng)力。

觀后感作文(錦集5篇)

我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。你知道如何寫出一篇好作文嗎？以下是由小編為大家整理的“觀后感作文(錦集5篇)”，希望對(duì)大家有所幫助。

觀后感作文 篇1

爸爸媽媽：

我想對(duì)你們說(shuō)。

在孫云老師的講座上，伴隨著悠揚(yáng)的**，我在心中默默立下了“我一定要改變自己”的決心。雖然我不知道我是否能改變我的成功，請(qǐng)相信我，我會(huì)做出不懈的努力。正如孫云老師講的“農(nóng)民的孩子更沒(méi)理由墮落。

”百善孝為先。所以首先我要改變自己的孝。一直以來(lái)，你們?yōu)榱宋?，不辭辛苦地努力工作，可是，我卻還在你們辛苦了一天后，和你們鬧別扭，叫你們?yōu)槲也傩摹?/p>

今日，當(dāng)我聽了孫老師的教誨后，我明白只有一個(gè)孝順的人才會(huì)知道身上的擔(dān)子有多重，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，而這就是教的真正含義。在過(guò)去，我是如此任性，我深深地埋葬了你對(duì)我的愛?，F(xiàn)在，雖然我不能減輕你的負(fù)擔(dān)，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為將來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。

不僅如此，我還需要改變過(guò)去對(duì)教師的看法。過(guò)去的我經(jīng)常聽別人說(shuō)：“老師是辛勤的蜜蜂，園丁；是燃燒的蠟燭；是冬日里的一把火；是夏日里的一陣清涼……”雖然老師總是默默奉獻(xiàn)，但是我卻認(rèn)為老師是魔鬼。

在今天的舞臺(tái)上，老師孩子氣的羞澀和愛的誓言，讓人感受到了老師的可愛。他們會(huì)為我們的吶喊，助威而欣喜，感動(dòng)；會(huì)因?yàn)榇蠹业膿肀Ш陀H吻而忸怩……他們笑得那樣動(dòng)人，甜美。讓人禁不住將過(guò)去對(duì)老師的害怕轉(zhuǎn)變?yōu)榫次贰?/p>

孫云老師的演講雖然時(shí)間很短，卻讓我從中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這堂特殊的課！

女兒：王思佳

2011-3-13

觀后感作文 篇2

愛是什么？愛就是分享。開學(xué)第一課中的第一節(jié)班會(huì)課所講的內(nèi)容就是分享。

有一句話說(shuō)得好：將自己的快樂(lè)分享給別人，快樂(lè)就會(huì)增加一倍；將自己的痛苦分享給別人，痛苦就會(huì)減少一半。呼倫貝爾草原多彩合唱團(tuán)的各族成員關(guān)心他人，用歌聲分享快樂(lè)。

還記得____年的“5.12”大**給我們帶來(lái)了沉重的打擊，但是我們與災(zāi)區(qū)人民分享痛苦，分享愛的快樂(lè)。還記得于丹老師給我們講了一個(gè)故事：

每天早上5點(diǎn)，有幾個(gè)學(xué)生去血站獻(xiàn)血，但是她們不能每次都排隊(duì)，所以她們總是哭回來(lái)。她們說(shuō)：“你們大人可以捐錢，但我們還小，沒(méi)有工資，只有血。

”愛是分享，愛是信任，伸出你的雙手，援助他人吧！

愛是什么？愛就是力量。李連杰說(shuō)：

“有愛就沒(méi)有敵人?！盻___年8月8日，臺(tái)風(fēng)莫拉克嚴(yán)重襲擊臺(tái)灣。有一名醫(yī)生三天未合眼，救了27個(gè)人，但自己家里的9口人去旅游時(shí)全部遇難，他卻不顯悲傷。

另一個(gè)女孩在8月11日收到了高中錄取通知書。她想在父親獲救回來(lái)后告訴父親這個(gè)好消息，但她不知道父親已經(jīng)去世，這成了她永遠(yuǎn)的遺憾。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，我們就能克服一切困難。

愛是什么？愛就是承擔(dān)。14歲的馬鵬飛從小與奶奶相依為命，奶奶因不及時(shí)**糖尿病而雙目失明，小小年紀(jì)的馬鵬飛對(duì)奶奶說(shuō)：

“奶奶，我不小了，我啥都會(huì)干！”多么簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，多人感人的話語(yǔ)！馬鵬飛的故事讓人不禁潸然淚下。

愛是什么？愛就是榮耀。一個(gè)99歲的少數(shù)民族45年來(lái)每天在家門口升國(guó)旗、降國(guó)旗。

“鐵人”英雄在天安門前升國(guó)旗時(shí)腳心踩到了大鐵釘，卻忍著劇痛，走完了標(biāo)準(zhǔn)的138步。

愛，讓中國(guó)更美麗；愛，讓中國(guó)更強(qiáng)大！

觀后感作文 篇3

其實(shí)，看電影也是一個(gè)尋根的過(guò)程。目前，中國(guó)電影市場(chǎng)急于求成，所勾勒出的畫面完全是一副詭一副華的樣子，太過(guò)輕薄，無(wú)法給觀眾一種充實(shí)感?！栋嬴B朝鳳》能給你什么呢?也許你對(duì)嗩吶甚至是**都不感興趣，也許你對(duì)民俗甚至是文化也無(wú)心過(guò)問(wèn)，但至少，這部電影能讓你強(qiáng)烈的感覺(jué)到，在這個(gè)世界上，即便不是中國(guó)的、老一輩的，也必定存在著某樣?xùn)|西，值得你傾力去傳承，去保護(hù)。

我去看了《百鳥朝鳳》，期間哭的稀里嘩啦，這并不是我一個(gè)人的表達(dá)方式，周圍抽咽聲就一直未曾中斷過(guò)。能賺取人們眼淚的**雖不一定是好**，但一定是觸及心靈的**，一定是令人若有所思的**。

6號(hào)上映那天就想去看的，可在我們這樣的三線城市有些電影是不給排片的，昨日在朋友圈里看到有人提到看了此片，我便向其詢問(wèn)觀影場(chǎng)所，在得知周末有兩個(gè)影院每日有一場(chǎng)后我果斷購(gòu)票，放棄了之前的一些安排。

我不想評(píng)論這部電影，更別說(shuō)劇透了。故事很簡(jiǎn)單，但鏡頭傳達(dá)的情感卻是如此真實(shí)和震撼。能放棄各式商業(yè)大片而選擇排片率如此之低且時(shí)間又不大合理的人，他們大抵也是有些文藝氣息的，或者喜歡文藝一些的生活方式，文藝的人呢，通常是感性的，所以整個(gè)影廳哭聲一片也不足為奇。

人們?yōu)槭裁匆措娪?有些人當(dāng)作娛樂(lè)，有些人是無(wú)事可做，選一部文藝片來(lái)看，娛樂(lè)性幾乎沒(méi)有，話題性卻十足，只是我又一個(gè)人去看的，無(wú)人談起，故此才要寫這一篇，算是推薦，希望有朝一日，我們相見，坐在一起聊聊傳統(tǒng)與革新的話題。

如果不考慮盈利的話，我有許多想法，可實(shí)際上都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，一旦想到生存的問(wèn)題，那真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，時(shí)代在變，而且變得那么快，稍不留神，就成了落后分子，就成了文盲。想想以前，一個(gè)嗩吶匠人，他可能就是個(gè)文盲，可這不耽誤人們對(duì)于他的尊敬，每當(dāng)誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事，東家是要行迎師禮的，一把太師椅至于堂前，匠人獨(dú)坐其中，那是何等威風(fēng)。一般家請(qǐng)個(gè)四臺(tái)，富裕戶請(qǐng)八臺(tái)，若是德高望重之輩，可奏百鳥朝鳳。

您說(shuō)您出錢請(qǐng)奏百鳥朝鳳，對(duì)不起，這個(gè)真不行，祖上的規(guī)矩，能享用百鳥朝鳳者必是德行兼?zhèn)渲恕?/p>

人們常說(shuō)“人為財(cái)死，鳥為食亡”，匠人不為財(cái)，他們還是人嗎?此人非彼人，意為君子，誰(shuí)說(shuō)君子不能是文盲呢?品行一致，即為君子，這話是我說(shuō)的，我也就讀了個(gè)大學(xué)本科，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也得算文盲一個(gè)，那天在千山書院參加活動(dòng)，一排坐了四個(gè)人，其中倆碩士，另一個(gè)北京地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)的90后美女創(chuàng)業(yè)者，致力于將中國(guó)傳統(tǒng)文化出口到海外。

其實(shí)，她也口口聲聲說(shuō)要錢，如果沒(méi)有盈利點(diǎn)這個(gè)事情壓根做不下去，就像辦了四期的文藝小咖秀，壓根沒(méi)設(shè)計(jì)盈利模式，那今天會(huì)有這樣的狀況也不足為奇。

我呀，沒(méi)有賺錢的腦子，也沒(méi)賺過(guò)錢，更不懂商業(yè)經(jīng)營(yíng)，賠錢的事情倒是做了不少，一個(gè)人在沒(méi)有任何人帶的情況就獨(dú)闖古玩市場(chǎng)，結(jié)果呢，全軍覆沒(méi)，工作幾年的積蓄全部付之東流;一個(gè)人沒(méi)把事情干成，那參與眾籌吧，跟著一伙陌生人做起書吧生意，錢雖然沒(méi)有投入多少，但花費(fèi)的時(shí)間和精力卻是大把大把的，結(jié)果呢，大老板說(shuō)我這半年變化最大，得請(qǐng)他吃飯，得感謝發(fā)起人。的確是這樣，我真是要好好感謝他們搭建的平臺(tái)，不過(guò)，我更要感謝自己，若是沒(méi)有連續(xù)十個(gè)晚上的堅(jiān)守，我**會(huì)參與這次眾籌，而且我也真的為這次眾籌做了許多外在的事情，我一連跑了幾趟北京，還特意休了年假在北京住了幾日，去了中關(guān)村的車庫(kù)咖啡、3w咖啡等，去了兩家單向空間，去了雕刻時(shí)光和三聯(lián)書店，去了宋莊蜂蜜書店，去了國(guó)貿(mào)必幫咖啡。從12月16日塔羅社開張，一共做了20場(chǎng)活動(dòng)，服務(wù)人次100有余，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)約50小時(shí)。

除了給趁早讀書會(huì)做活動(dòng)和塔羅茶館那兩期有要求消費(fèi)，其余均未達(dá)成有效盈利。

還有兩周，眾籌就結(jié)束了。我不知道最后會(huì)發(fā)生什么。做事情，累是必然的，若是有意義，那是值得的，我覺(jué)得這就是匠人精神，不在乎身體上的勞累，那一曲百鳥朝鳳不是吹給人們聽的，真正的欣賞者只有自己。周三我還會(huì)照常去，只是我再不做牌了。

電影百鳥朝鳳觀后感范文二

昨天帶兒子去把《百鳥朝鳳》看了。謝謝方勵(lì)那一跪，我家門口的影院也上了排片表。

有人抨他這是道德綁架，破壞商業(yè)規(guī)則。明明是土的掉渣的劇情片，還硬要和商業(yè)片去搶檔期。

你跪一個(gè)我看看，能不能改變什么?

知道方勵(lì)，是看了韓寒的那部《后會(huì)無(wú)期》以后才聽說(shuō)有那么一位的。然后又看了他的演講《感謝你給我機(jī)會(huì)上場(chǎng)》。

但這**和方勵(lì)沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系，就是他覺(jué)得那么好的**拖了兩年才上映，又撞上有胸有顏有盔甲的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，是個(gè)發(fā)行商就知道該投那個(gè)賺錢。他覺(jué)得要替吳天明老師做點(diǎn)事，不然過(guò)不了自己這關(guān)。

這一跪，不是求“你們?nèi)タ纯催@部**吧”而是求“你們多給幾個(gè)檔期吧”。何來(lái)的道德綁架?拿來(lái)作為話題進(jìn)行商業(yè)炒作不是沒(méi)有可能，可翻翻方勵(lì)的簡(jiǎn)歷，六十多歲的成功人士為了個(gè)素未謀面的老導(dǎo)演，一分錢好處沒(méi)有的當(dāng)眾下跪磕頭。

這是被逼急了，真的急了。

我想去看這**的原因是吳天明導(dǎo)演。其實(shí)講真，他之前的**我沒(méi)看過(guò)，一部都沒(méi)有。我就看了部他主演的電影《飛躍老人院》，話說(shuō)這也是部非常好看但是注定沒(méi)有票房的電影……。

里面那個(gè)精力充沛整天樂(lè)呵呵的光頭黑胖子就是吳天明。

記得那時(shí)候我還寫過(guò)影評(píng)，把《飛躍老人院》和《涉外大飯店》做了對(duì)比，一樣都是老人在陌生環(huán)境開始新生活的題材，雖然都是活的樂(lè)觀精彩，但又是完全不一樣的結(jié)局。

為了那么個(gè)熱愛電影的老頭，也得買票進(jìn)去看看，更何況這是他的絕唱。

因?yàn)閹Я藘鹤樱蕴氐剡x了個(gè)靠邊的座位。沒(méi)想到**開始的時(shí)候座位居然全部坐滿，還有不少和我一樣是帶著小孩來(lái)的。

這**前半部挺適合帶小孩來(lái)看，大段的鏡頭就在描述焦三爺怎么教自己的兩個(gè)徒弟天明和藍(lán)玉吹嗩吶。里面有天明他爸因?yàn)樽约簝鹤淤Y質(zhì)一般，怕三爺不肯收，一腳踹倒天明然后用水漂劈頭蓋腦的一頓狠揍。

我看了看兒子，用眼神告訴他“這才叫揍兒子”。兒子驚恐的看了看我“多謝下手留情了”。

**的男一號(hào)焦三爺是陶澤如演的。

此片一出，完爆一切所有我見過(guò)的國(guó)內(nèi)男藝人。我看陶澤如演的第一部戲是管虎導(dǎo)演的《生存之民工》(我就知道沒(méi)什么人看過(guò))，那時(shí)候就覺(jué)得導(dǎo)演哪找來(lái)的群演，太生動(dòng)和本色演出了。這民工大爺要紅啊!

后來(lái)才知道人家是老演員……。

第二次看到他，是顧長(zhǎng)衛(wèi)的《最愛》。這也讓我真正知道一個(gè)好導(dǎo)演可以把一個(gè)演員變成他需要的角色。完全認(rèn)不出來(lái)的蔣雯麗騎著豬在街上走，只認(rèn)錢的濮存晰一臉奸詐，蹲在角落里蓬頭垢面的郭富城，都變成了粉。

陶澤如角色的不是最出挑，但是戲份極重。他是村里小學(xué)的校長(zhǎng)，也是讓全村人得艾滋病的罪魁禍?zhǔn)椎母赣H。他將為他的兒子承擔(dān)債務(wù)，并照顧他們與分離的病人。

盡管這樣，他家的狗，甚至是最小的小孫子還是讓人毒死了。

哎?不是在說(shuō)百鳥朝鳳嗎?嗯，都是用心在演的人，他懂吳導(dǎo)的心思，吳導(dǎo)知道他演的有多好。

其實(shí)嗩吶我還是覺(jué)得真沒(méi)那么好聽……，但**里的三爺在醉酒以后吹得那段小曲確是和別的音調(diào)不一樣。從心里往外的歡樂(lè)，吹得人搖頭晃腦，滿身的歡喜從眼睛，從頭發(fā)，從手指，從嘴里往外噴涌。邊上坐的師娘聽的更是神采飛揚(yáng)，一臉紅光的的幸福和自豪。

還有就是三爺最后吹的那段《百鳥朝鳳》，嘴里的血順著嗩吶往下滴，即使自己沒(méi)了半點(diǎn)力氣這樣也要逼著自己徒弟吹完。

《百鳥朝鳳》原本是大喜的調(diào)子，從三爺?shù)淖炖镎f(shuō)出來(lái)卻成了大哀。

三爺?shù)膲炇锹裨诹它S河邊，正對(duì)著水莊。天明吹起嗩吶，恍惚間看到三爺出現(xiàn)，坐在太師椅上閉眼聽完，背著手順著路一個(gè)人離開，全劇終。

這要是徐浩峰拍的**準(zhǔn)的加上一句“從此人間再無(wú)《百鳥朝鳳》”。徐導(dǎo)也是牛，拍《師傅》“詠春拳絕了!”拍《柳白猿》“從此再無(wú)柳白猿!”

百鳥朝鳳不會(huì)絕，只是用生命去拍戲的導(dǎo)演……絕了。

最后補(bǔ)充幾個(gè)細(xì)節(jié)，**里出現(xiàn)的村莊名字用的五行里的字，有“水莊”“土莊”“火莊”“木莊”唯獨(dú)沒(méi)有“金莊”而在**里是有的。

天賦出眾但德行不如天明的藍(lán)玉被勸出師門的時(shí)候還是個(gè)孩子，三爺卻說(shuō)“紅白事的曲子你都拿的下了，走吧”。甚至都沒(méi)有收到焦家班里，他也不想耽擱了這孩子的前程。

哪怕是學(xué)成了嗩吶，并不能改變什么。無(wú)雙鎮(zhèn)要最好的焦家班班主三爺在沒(méi)有活的時(shí)候也得下地干活。天明的父親送孩子去學(xué)嗩吶的時(shí)候哪怕是摔的頭破血流都得陪著笑臉，但當(dāng)村里莊里再?zèng)]人看得起嗩吶班的時(shí)候，朝著正在擦拭寶貝的兒子諷刺說(shuō)“理那破爛玩意干什么”他忘記了，自己年輕的時(shí)候有多渴望能有師傅教自己這門手藝。

**里所有學(xué)藝的鏡頭里都沒(méi)有譜子，師傅吹一段，徒弟學(xué)一段。像三師兄那樣萬(wàn)一斷了手指就再也傳不下去了。所以躺在床上奄奄一息的焦三爺聽到有文化館的人要來(lái)給嗩吶錄像的時(shí)候拼著叫“讓他們拍!

讓他們拍!”

傳統(tǒng)未必都是每個(gè)人都認(rèn)同的，但一定要有人繼承。

百鳥朝鳳【薦】

導(dǎo)演: 吳天明

編劇: 吳天明 / 羅雪瑩 / 肖江虹

主演: 陶澤如 / 李岷城 / 嵇波 / 胡先煦 / 鄭偉 / 更多...

類型: 劇情

制片國(guó)家/地區(qū): 中國(guó)大陸

語(yǔ)言: 漢語(yǔ)普通話

上映日期: 2019-05-06(中國(guó)大陸) / 2019-09-25(金雞百花電影節(jié))

片長(zhǎng): 108分鐘

又名: song of the phoenix

百鳥朝鳳的劇情簡(jiǎn)介

老一代嗩吶藝人焦三爺(陶澤如飾)是個(gè)外冷內(nèi)熱的老人，看起來(lái)嚴(yán)肅古板，其實(shí)心懷熱血。影片表現(xiàn)了在社會(huì)變革、民心浮躁的年代里，新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅(jiān)守所產(chǎn)生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。

觀后感作文 篇4

我沒(méi)有看到開始。我看到的第一幕是夏女在房間里跳舞，像一團(tuán)火在昏暗的黃燈下燃燒。她表現(xiàn)出的精神深深地吸引了我。

這部電影是根據(jù)夏娃八歲時(shí)的記憶拍攝的。它就像一本黃色的日記，在冬日溫暖的陽(yáng)光下。我最關(guān)注的就是夏女和賈舒的愛情?？吹竭@兩個(gè)人意見一致，他們都是懂藝術(shù)的知識(shí)分子。你吹笛子，我跳舞。他們是天生的一對(duì)。

我最擔(dān)心的就是賈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從中插一腳，好家伙他那身材，那氣勢(shì)，要是他來(lái)?yè)v亂那還不得了。后來(lái)覺(jué)得其實(shí)賈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也挺好一人，對(duì)夏女也是真心實(shí)意那個(gè)癡心啊，可惜人家夏女不喜歡他，再說(shuō)，夏女和賈舒結(jié)婚了。

小兩口情意綿綿，過(guò)得和睦美滿?？墒?，才沒(méi)過(guò)多久，賈舒就死了。

賈舒死了，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信。

后來(lái)夏奴和賈轉(zhuǎn)身結(jié)婚，生了一個(gè)兒子，名叫賈舒夏。一家三口幸福地在**上微笑。

其實(shí)這還不能算悲劇吧，我看完這電影已經(jīng)三點(diǎn)多，關(guān)了燈我躺在床上，回想起賈舒死的那一幕還是受不了。如果能重來(lái)一次，或許賈舒便不會(huì)去江邊，或許……

只是一個(gè)故事。只是一部電影。

我只是剛好邂逅了這個(gè)畫面，邂逅了夏女和賈舒。

大多數(shù)人都喜歡完美的結(jié)局，對(duì)吧？我以為他們會(huì)順利進(jìn)行，直到那天下午賈舒消失在河邊。

這萬(wàn)萬(wàn)是我沒(méi)想到的，我卻沒(méi)有那么傷心，原來(lái)有的人走了，總會(huì)被替代位置給人幸福。你看賈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不和夏女挺好的。

看了這電影我就這感觸，或許是我悟性差可我確實(shí)沒(méi)悟通它想表達(dá)給觀眾什么，因?yàn)槲覐念^到尾就是奔圓滿結(jié)局看的，結(jié)果卻和我想的完全不同。

——08.2.12

這篇文章的標(biāo)題不是很浪漫和時(shí)尚，但我最想表達(dá)的不是這些。我想讓你明白，無(wú)論結(jié)果如何，你都可以選擇痛苦或幸福。悲劇或是喜劇，我們總要換一個(gè)角度思考。

觀后感作文 篇5

可能大多數(shù)人認(rèn)為調(diào)皮搗蛋的熊孩子以后永遠(yuǎn)也不會(huì)變好了，可并非如此。只有讓他們感受到溫暖和關(guān)愛，受到愛的引導(dǎo)，他們就會(huì)變得有愛心，并將愛傳遞給他人，長(zhǎng)大后也會(huì)變得越來(lái)越好。

利用暑期時(shí)間，老師推薦我們觀看《放牛班的春天》。晚上爸爸媽媽帶我在家觀看了這部影片，我從這部電影學(xué)習(xí)到了許多道理和啟發(fā)。

這部電影講的是位音樂(lè)老師克雷芒。馬修先生和一群孩子們的故事，其中有兩位非常出色的學(xué)生莫杭治和佩皮諾讓我印象很深，故事也是從這兩位主人公的回憶中開始。在馬修先生來(lái)到這座“池塘之底”的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一位叫莫杭治一直沒(méi)精白打采的坐在座位上，也一直很沉默。在課上，他的同學(xué)們調(diào)皮搗蛋，但是他不發(fā)出聲響，也不隨著音樂(lè)老師的節(jié)奏一起唱歌。開始馬修老師沒(méi)有在意他的行為。但是有一天老師發(fā)現(xiàn)他的嗓音很特別，很有天賦，就特別愿意教他學(xué)習(xí)音樂(lè)，晚上帶他們練習(xí)唱歌。但是有一天，因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)，他與老師發(fā)生了不愉快的事情，不愿意唱歌了。到了學(xué)校集體表演的那天。馬修先生留下莫杭治一人站在一根石柱，而別的同學(xué)卻站在臺(tái)子上表演唱歌。莫杭治十合傷心，好像馬上要哭了。馬修指示臺(tái)子上的學(xué)生唱了一半，便轉(zhuǎn)過(guò)頭看著莫杭治，老師沒(méi)有因?yàn)榉艞壦眯湃魏蛺鄣难凵窆膭?lì)他，讓他也來(lái)演唱。他看了看老師，便唱了起來(lái)，老師很高興便笑了，莫杭治也笑了。

這部電影十分精彩，我最喜歡的一個(gè)片段是馬修老師轉(zhuǎn)頭看向莫杭治的那時(shí)。因?yàn)樵谶@段我看到了一個(gè)老師的信任和關(guān)愛，也有一份鼓勵(lì)，也明白了一個(gè)人只要有人關(guān)心他，他心中的冷漠和孤獨(dú)就沒(méi)了。

看了這個(gè)電影，大多數(shù)人一定會(huì)被馬修先生的做法所感動(dòng)，我也不例外，可后來(lái)我又明白了什么。我明白了，有些人可能存在一段頑皮叛逆的人生階段，也有些人因?yàn)椴槐蝗死斫舛陋?dú)冷漠，這時(shí)我們不要一味的去指責(zé)嘲笑他，而是通過(guò)愛心關(guān)懷，讓他感受到被愛，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和影響他。

我的生活中也有過(guò)這樣的事情，有一次，我因?yàn)轭B皮淘氣，玩耍中摔倒把手臂骨折了，打上了石膏。來(lái)到班級(jí)，有些同學(xué)笑我的手像白磚。我賭氣，沒(méi)再理他們，上課也不常舉手。自己心理感覺(jué)到很孤獨(dú)。這時(shí)有我一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)“不要管他們，手像不就像唄，反正只是一時(shí)，你不要在意他人的眼光。”我明白了他的話。并且不斷的鼓勵(lì)我，老師也時(shí)不時(shí)的關(guān)愛我，和我溝通，很關(guān)照我。讓我度過(guò)了這段不好時(shí)光。后來(lái)也與大家相處很好。后來(lái)我與大家討論學(xué)習(xí)和交流看書知識(shí)，再也沒(méi)被嘲笑，反而被他人夸贊。我非常感謝我的那位同學(xué)和老師的關(guān)愛和幫助。

我喜歡這部電影!

美麗大腳觀后感(精選11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《美麗大腳觀后感》。好的影視作品不僅給我們帶來(lái)視覺(jué)享受，更可以提升我們，每次看完一部作品都會(huì)被心得感悟所影響。觀后感就是帶著自己的理解去進(jìn)行記錄和撰寫，觀后感可以讓我們深入了解作品的內(nèi)涵和精髓?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享！

美麗大腳觀后感【篇1】

對(duì)于生活在貧困山村的孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)是改變他們命運(yùn)的重要途徑。今日看了由倪萍主演的《美麗的大腳》這部影片，影片用樸實(shí)細(xì)膩的情節(jié)體現(xiàn)了人性的真善美，刻畫了一位執(zhí)著的鄉(xiāng)村教師張美麗的形象，讓人為之感動(dòng)。

片中的女主人公張美麗，丈夫多年前因無(wú)知犯法被執(zhí)行了死刑，而數(shù)年后又失去了孩子，屢屢經(jīng)受的打擊使她深知沒(méi)有文化的后果，于是當(dāng)上了村里面的老師，教全村的孩子學(xué)習(xí)文化。從北京來(lái)的志愿者夏雨老師，來(lái)到這個(gè)小山村，給孩子們帶來(lái)了許多新鮮的知識(shí)與希望。后來(lái)，當(dāng)夏雨老師帶著村里的一大群人來(lái)到北京，看到城市里的人對(duì)農(nóng)村人如此的歧視時(shí)，張美麗更加堅(jiān)定決心要讓孩子們好好讀書，將來(lái)能夠出人頭地，不讓城里人再小瞧農(nóng)村人。影片的結(jié)局，張美麗老師因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開了人世，回到了北京的夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒(méi)有完成的遺志，教孩子們繼續(xù)讀書……

影片中，呈現(xiàn)出濃濃的深刻主題：知識(shí)改變命運(yùn)！現(xiàn)實(shí)生活中，在那偏僻的山村中，有多少鄉(xiāng)村教師不畏艱苦，為了改編窮困的面貌，為了孩子們能獲取知識(shí)，默默地堅(jiān)守在崗位上，無(wú)怨無(wú)悔。本片中倪萍塑造的張美麗，淳樸善良，為了孩子們的將來(lái)，主動(dòng)當(dāng)起了山村的“孩子王”。雖然她的文化水平不高，也沒(méi)有什么先進(jìn)的教學(xué)理念，但她那要用知識(shí)改變山村孩子命運(yùn)的執(zhí)著信念是可敬的。影片中，為了孩子們能有好點(diǎn)兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，她也不遺余力地去奔走。其中這個(gè)情節(jié)給我留下很深的印象，為了讓一位“大款”出資，她竟一口氣喝下了一瓶白酒。這個(gè)情節(jié)，深深地刺痛了我的心，這位“大款”，竟用這樣的打賭方式與一位為了孩子們能讀上書的女教師作為成交條件，有此可以看出誰(shuí)的心靈是更純潔、更美麗的，這也體現(xiàn)出張美麗這位女教師骨子里那內(nèi)斂的堅(jiān)毅豪爽的氣質(zhì)來(lái)，很令人敬佩。長(zhǎng)了一雙大腳的美麗，在常人看來(lái)，確實(shí)不很“美麗”，但她的心靈之美是無(wú)與倫比的，是值得尊敬的。同時(shí)，我們也要為像夏雨老師這樣勇于為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量與愛心的志愿者點(diǎn)贊，有了他們“美麗”的心靈，中國(guó)農(nóng)村的教育事業(yè)一定會(huì)有更長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。

如今，國(guó)家通過(guò)加大對(duì)基層教育的投入、特崗教師、西部助學(xué)工程、職稱評(píng)定逐步向農(nóng)村一線教師傾斜等一系列政策，來(lái)扶持農(nóng)村教育，來(lái)支持與推進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，希望我們的鄉(xiāng)村教師工作與生活狀況能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老師一樣的人能關(guān)注農(nóng)村教育的發(fā)展，并積極投身農(nóng)村教育事業(yè)。

美麗大腳觀后感【篇2】

《美麗的大腳》這部影片講述的是一個(gè)普通的西部鄉(xiāng)村教師張美麗平凡而感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難。卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過(guò)自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)。為了使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她請(qǐng)求村長(zhǎng)，開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校，當(dāng)上了村子里唯一的老師。義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任。喪夫又喪子的她把所有感情都寄在孩子們身上，用她的母性去關(guān)愛孩子們。將所有的希望寄托于所教的孩子。年輕的女孩夏雨從北京來(lái)到這個(gè)貧窮落后的地方做志愿教師。她的到來(lái)就像一場(chǎng)精神大雨，把現(xiàn)代城市的甘露灑進(jìn)這個(gè)寧?kù)o的小山村，讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)也激活了所有的希望。

張美麗和孩子們所處的是一個(gè)西北的窮鄉(xiāng)僻壤，它的貧瘠主要來(lái)自自然與精神兩個(gè)層面。自然方面，主要體現(xiàn)在對(duì)水的渴望。小山村已經(jīng)三年沒(méi)下過(guò)雨了，夏雨的洗臉?biāo)徽湎У啬媒o孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復(fù)利用水的細(xì)節(jié)，完全展示了這種自然貧瘠的程度。有一次，孩子們?cè)谡n室上課時(shí)突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來(lái)，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙目光在凝重地祈求著，卻等來(lái)了陰云轉(zhuǎn)晴的絕望。連影片的一些人物的起名也寄托了對(duì)水的美好愿望，如王樹、王大河、夏雨等。生活的貧困帶來(lái)精神的貧瘠，小學(xué)只有一個(gè)學(xué)歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還把千里迢迢的迢字讀錯(cuò)了，可見知識(shí)的貧乏。山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會(huì)斷掉聲音，要人臨時(shí)來(lái)配上。這是一種與現(xiàn)代社會(huì)差距有整整半個(gè)世紀(jì)的悲慘場(chǎng)面。夏雨的到來(lái)把這個(gè)小山村與北京聯(lián)系了起來(lái)，把它置于現(xiàn)代大都市的高大背影里，農(nóng)村與城市形成巨大的反差，更彰顯它的貧瘠。好不容易等來(lái)的夏老師是個(gè)耐不住苦寂的城市人，也苦于條件的惡劣，很快就要回到城里去了。但最終被山里人的淳樸感化了，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，把心留給這片可愛的土地。還帶張美麗和孩子們到北京見見世面。但山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑。從北京回來(lái)后，張美麗便鼓勵(lì)孩子們好好讀書將來(lái)做個(gè)有文化的人。但當(dāng)她滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，卻遭遇了一次奪命的車禍……

影片有的眾多細(xì)節(jié)亮點(diǎn)，使人留下深刻的印象。孩子們看到夏雨帶來(lái)的水，興奮地從高高的土坡上縱身跳下，一時(shí)黃土飛揚(yáng)可謂震撼人心。影片最后一個(gè)鏡頭，趙美麗死后，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚(yáng)的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來(lái)。在這種精致與粗糙的交會(huì)中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質(zhì)的心靈內(nèi)涵里。孩子們第一次來(lái)到北京后的種種細(xì)節(jié)，以及趙美麗被火車撞傷后臨終的那句“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走”感人話語(yǔ)都催人淚下。

美麗大腳觀后感【篇3】

影片中兩個(gè)女人正在討論因?yàn)槭裁炊利愐粋€(gè)說(shuō)：“美麗因?yàn)榭蓯鄄琶利?，”一個(gè) 說(shuō)：“因?yàn)槊利惒趴蓯?。”看完影片我才知道因?yàn)閻鬯悦利悺?張美麗老師在這個(gè)貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個(gè)殺人犯，被 槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個(gè)孤獨(dú)的女人，但她卻當(dāng)起了鄉(xiāng)村代課老師 ，當(dāng)起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴(yán)去乞求趙面粉給錢買電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風(fēng)霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走，一定要留下來(lái)教孩子學(xué)習(xí)，讓他們將來(lái)上大學(xué)。后來(lái)，有一位北京來(lái)的支教女老師 讓她過(guò)上了一段不一樣的時(shí)光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以償，就讓她在北京 體驗(yàn)了一次城里人的感覺(jué)。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學(xué)們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷鄉(xiāng)親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。他為了給孩子更多的知識(shí)，失去了 自己的尊嚴(yán)，像一個(gè)瘋子一樣帶著學(xué)生們走進(jìn)火車站，搶別人的橘子，只為了治夏雨

泡橘子水喝。還有一次在城里的游樂(lè)園里一個(gè)家長(zhǎng)的孩子正在里面玩耍。他需要伙伴

跟他玩，那位家長(zhǎng)正好看見了黃大河他們，就叫了他們過(guò)來(lái)玩，錢自己出，還叫他們學(xué) 馿叫。這叫張美麗老師看到了氣憤不已，但是她還是跟孩子們講道理，哭著說(shuō):“城里

的孩子和家長(zhǎng)叫你們學(xué)馿叫就學(xué)馿叫，你們這是被人家任人擺布嗎?你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)

，將來(lái)到大城市里去考大學(xué)，為我們鄉(xiāng)下人爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)將來(lái)也不會(huì)被人欺負(fù)， 你們一定要好好學(xué)習(xí)啊!"大家都哭得淚流滿面。啊!張美麗她為了那些娃甘愿失去了自 己的尊嚴(yán)，卻不肯讓自己的那些娃丟一些尊嚴(yán)。

啊!這種愛，這種尊嚴(yán)是發(fā)自張美麗的內(nèi)心深處的偉大，看了這部電影讓我知道了

因?yàn)閻?，所以美?

美麗大腳觀后感【篇4】

一位生活在充滿貧窮與黃沙的平凡女人，在失去了丈夫與孩子后，面對(duì)人生的巨大苦難，她認(rèn)識(shí)到了愚昧無(wú)知的可怕。她選擇了在如此落后的環(huán)境中當(dāng)一位教師，教導(dǎo)孩子們要有理想、有骨氣。在她身上無(wú)處不體現(xiàn)著美麗，她的名字就叫“張美麗”。

張美麗，一個(gè)穿43碼鞋子，帶有濃重地方口音的老師。她并不算是一個(gè)合格的老師，她把“千里迢迢”讀成了“千里召召”，她不認(rèn)識(shí)ABCD。但她十分虛心地接受了來(lái)自北京的志愿者夏雨的意見，像夏雨學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她的一舉一動(dòng)無(wú)處不讓人感到老師的偉大。她為了能讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)條件，她痛苦地喝下了一整瓶白酒，但是她笑了，因?yàn)樗郎悏蛄隋X為孩子們買一臺(tái)電腦。

但是，這樣一為純樸的老師，在往城里送土豆時(shí)，被火車撞傷了。她躺在病床上，說(shuō)：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開?！弊詈?，她走了，她笑著離開了。但是她卻給我們留下了許多，她的精神、她的美麗將會(huì)陪伴著我們。

我們現(xiàn)在生活的條件遠(yuǎn)比生活在貧困山區(qū)的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不懂得滿足，又豈能做到問(wèn)心無(wú)愧?

美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……為我們上了一節(jié)美麗的課!

美麗大腳觀后感【篇5】

愛，不需要轟轟烈烈；愛，用不著驚天動(dòng)地；愛，就這么簡(jiǎn)單。

————題記

黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這里的一切都那么令人窒息。可這時(shí)，不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣童稚的歌聲，打破了這里的寂靜。

那是世界上一個(gè)小小的角落：那里的天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，太陽(yáng)的光也很強(qiáng)。在那里，水是如此的珍貴，整個(gè)世界似乎被淹沒(méi)在那片黃沙里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一絲綠都不存在，偶爾出現(xiàn)一兩棵干枯的樹干，卻也耷拉著腦袋，接受著這痛苦命運(yùn)的安排。漸漸，有一座房屋出現(xiàn)在我眼前，從那里面?zhèn)鞒鰜?lái)了嘹亮的讀書聲，讓我驚訝而又感慨。

這是“美麗的大腳”里的一幅畫面。在這部電影里，我明白了：愛，就這么簡(jiǎn)單！

“寸草”·“春暉”

小草沐浴在春天的陽(yáng)光里，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽(yáng)光給了它充足的愛。這就是老師對(duì)學(xué)生的那份真摯而又無(wú)私的愛。還回憶起那一幕：一個(gè)從未見過(guò)世面的老師在破舊的教室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從那里傳來(lái)了一句蹩腳的英語(yǔ)：“Good Good student day day up！”她所翻譯的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”很可笑吧?？陕牭竭@句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發(fā)出的那份對(duì)于學(xué)生的愛，這愛是那樣簡(jiǎn)單，那樣平凡。這份愛就像春天的陽(yáng)光，不需要裝飾，不需要偽裝?？墒鞘悄菢拥臏嘏?，那樣謐靜。想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)：我媽媽也是一位老師，她從師范畢業(yè)后就被分配到一個(gè)小鎮(zhèn)上教書育人。她已經(jīng)有很多次可以離開那個(gè)偏僻的地方到縣里的好學(xué)校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機(jī)會(huì)，毅然留在那里。她對(duì)自己的學(xué)生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的虱子。這一切都深深印在我的腦海里，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，盡管學(xué)識(shí)并不淵博；盡管連“千里tiaotiao”也會(huì)念成“千里zhaozhao”；盡管她會(huì)用手指在嘴里沾后在翻書?？墒墙^不能否認(rèn)她的那份真摯的心，那份對(duì)學(xué)生的愛，那份樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。

“春暉”對(duì)“寸草”的愛，就這么簡(jiǎn)單！

橘子皮·學(xué)生愛

“不行，我喝不了這水”這出自于來(lái)自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一群山里孩子便風(fēng)塵仆仆的來(lái)到縣城的火車站：這時(shí)，一個(gè)男子將橘子丟落在地，一群孩子像一股風(fēng)似的奔去搶橘子。也許大家會(huì)以為他們毫無(wú)素質(zhì)吧！甚至還有一個(gè)小男孩偷來(lái)了所有的橘子，躲在角落里剝橘子皮。這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來(lái)的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水里融入了孩子們對(duì)老師太多的愛了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間贊頌了太多老師對(duì)學(xué)生的愛，可看著這群天真可愛的孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熑绱烁冻鍪?，我猛然明白：有時(shí)候，孩子也能溫暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛

小小的橘子皮，溫溫的橘子水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛！

張老師，夏老師，那群可愛的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒(méi)有一個(gè)可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那么簡(jiǎn)單純潔的愛，卻是世界上罕見的“珍珠”！

美麗大腳觀后感【篇6】

客廳里，筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“張美麗老師太了不起了！”爸爸附和道：“是啊，是啊。筱雅，看完后你寫篇觀后感，太有教育意義了?！斌阊藕苈犜挼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。永遠(yuǎn)都是這樣，只要爸爸媽媽吩咐的事，對(duì)筱雅來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么愿意與不愿意，她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺(jué)得自己就像一個(gè)蓬松的鴨絨被，棉棉的，總能讓爸爸媽媽感到溫暖，感到舒適。

筱雅今年10歲，上四年級(jí)。在學(xué)校，筱雅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異，清秀美麗的女孩?？擅乐胁蛔愕氖撬愿裼行﹥?nèi)向，雖然她天真的臉上總是掛著笑容，但是看上去倒多添了大人的幾分成熟與憂愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚，似乎沒(méi)有什么事情能讓她動(dòng)心動(dòng)容。她為人謙和，和所有的同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽(yáng)老師對(duì)筱雅的評(píng)語(yǔ)總是：“優(yōu)秀的你，能快樂(lè)些嗎？”筱雅也總是嘗試著快樂(lè)一些，可她越想快樂(lè)，就越覺(jué)得不快樂(lè)。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹，她們敢愛敢恨，課間總能聽見她們爽朗的大笑聲。

“筱雅，快去寫吧，電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書房，順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書房。筱雅最大的愛好就是吃美滋滋巧克力，除了濃郁幼滑，松脆香甜的口感，還有這個(gè)腳丫形狀的盒子。當(dāng)時(shí)在超市看到它的時(shí)候，筱雅情不自禁地瞪大了雙眼，脫口而出：“好漂亮呀！”于是毫不猶豫地買下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開作文本，忽然聽到抽抽嗒嗒的哭泣聲，咦，是誰(shuí)在哭？筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛，腦海里寫滿了問(wèn)號(hào)。再定睛一看，發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴，晶瑩晶瑩的，“是你在哭嗎？”筱雅好奇地問(wèn)?！皢鑶鑶琛酶袆?dòng)……這部電影太感動(dòng)了！”“你也會(huì)有豐富的情感世界嗎？你也會(huì)看電影？你是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？你……”“stop！”“哇！你還會(huì)英文！”迎著筱雅崇拜的目光，巧克力腳丫盒擦擦眼淚，得意地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我是一個(gè)會(huì)思想的盒子，我是尊貴與聰慧的化身，我是天之驕子……好了，不說(shuō)這些了。先來(lái)作個(gè)自我介紹：my name is beautiful bigfoot，i forget my age，i never angry，i am happy every day?！薄澳憬忻利惖拇竽_？”“ok，我是在剛看完電影的時(shí)候給自己起的名字，你不覺(jué)得很好聽嗎？我是一個(gè)腳丫，雖然不大，但很美麗。”“你有很強(qiáng)的應(yīng)用能力嘛！”筱雅贊許道。聽到筱雅的贊賞，盒子，噢不，美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲?！罢媸且粋€(gè)有趣的盒子！”“好啦，我該寫作文了，你自己玩會(huì)兒吧?！?/p>

美麗大腳觀后感【篇7】

我有一句屬于自我的人生格言人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美。觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的.大腳》后，我對(duì)不完美人生又有了新的理解。俗話說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自我的眼中，我們就應(yīng)當(dāng)努力去成就屬于自我的完美人生。

這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自我全部的愛奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，可是自我本事有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠(chéng)的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時(shí)，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自我人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅僅用自我的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。

本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說(shuō)：人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但必須要笑著離開。張美麗用她自我全部的愛去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自我淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自我的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自我的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗?！睹利惖拇竽_》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自我的眼中她活出完美，她將自我的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自我認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿期望的孩子，愿他們有知識(shí)有本事有愛心的應(yīng)對(duì)完美的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自我改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自我完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。

觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，可是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自我的完美人生。

美麗大腳觀后感【篇8】

強(qiáng)烈的覺(jué)得要寫點(diǎn)什么，前天無(wú)意中在電視上看到一部電影——《美麗的大腳》，倪萍主演的，內(nèi)容是關(guān)于西北黃土高原上一個(gè)窮困小鄉(xiāng)村里的鄉(xiāng)村教師，艱苦的環(huán)境，貧乏的物質(zhì)，擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，以及老師對(duì)孩子的摯愛與期望。

看完后我一直在深思，是什么練就了這樣的人?曾經(jīng)的我，也報(bào)有這種夢(mèng)想，希望能夠有機(jī)會(huì)去邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)支教，我問(wèn)自己，真的有那樣的勇氣么?你真的能適應(yīng)那樣的生活么?我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質(zhì)匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城里去的志愿者。

可我真的被這幫鄉(xiāng)村孩子與老師身上的那種生命力所打動(dòng)，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢(mèng)想的種子所散發(fā)出來(lái)的陣陣光芒。張美麗，這個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，是什么支撐著她像母親一樣無(wú)私的愛著這些孩子?夏雨，這個(gè)城里來(lái)的年輕姑娘，是什么支撐著她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗?難道不是信仰么?人常說(shuō)，中國(guó)人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒(méi)有依附，導(dǎo)致了一系列道德、行為的頹靡與飄忽，其實(shí)信仰說(shuō)白了，就是一種精神寄托，是一種思想上的鼓動(dòng)力和壓迫感，對(duì)于張美麗和夏雨來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有信仰，是什么能支持著他們走的如此的坦然與堅(jiān)定!

下午在飯桌上聽到高層們談?wù)撍麄兊膭?chuàng)業(yè)，他們?cè)?jīng)和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢(mèng)想，有相信自己定會(huì)成功的信念，有對(duì)成功與夢(mèng)想的強(qiáng)烈渴求，為了事業(yè)為了成功哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質(zhì)困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來(lái)，就如同太陽(yáng)下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是么?

覺(jué)得自己的人生總是單調(diào)且乏味的，或許我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么?我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環(huán)境下人的潛能與心理狀態(tài)，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實(shí)，可我不是他們，我誰(shuí)也不是，我對(duì)這些事情的熱忱好像還沒(méi)有達(dá)到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪里?

12月的冬日，我抬頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫字樓的上半截凈沐在陽(yáng)光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過(guò)馬路，站在公車站牌下，一抬頭，陽(yáng)光刺眼，可我要去的方向卻背向陽(yáng)光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實(shí)陽(yáng)光一直在你身后。

美麗大腳觀后感【篇9】

這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫，為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生?？赐赀@部電影，讓我們對(duì)教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。

張美麗是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說(shuō)道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來(lái)山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來(lái)的不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩?，最后到扎根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師，更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)地演繹著一出人生悲喜劇。

影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她依然笑著說(shuō)：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走……”

當(dāng)我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因?yàn)橛廾炼毟F，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回，始終很難擺脫貧窮與困苦，教育在這個(gè)地方不僅僅意味著教育，它更多的是希望，一個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片貧瘠的土地上，缺少像張美麗老師這樣扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學(xué)設(shè)備等等，嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，這不得不引起我們深深的思考。

夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農(nóng)村支教，最后扎根農(nóng)村。這個(gè)形象具有很大的代表性，其實(shí)就是在叩問(wèn)當(dāng)下已經(jīng)或者即將獻(xiàn)身教育的老師們，作為一名老師的使命與責(zé)任到底是什么?追求又是什么?

如果說(shuō)是張美麗讓孩子們讀上書，那么就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實(shí)，老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅(jiān)持與堅(jiān)守的美麗。

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時(shí)代的教師，我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，要讓美麗永遠(yuǎn)流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。

美麗大腳觀后感【篇10】

《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)校教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一列故事的刻畫，為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生?？赐赀@部電影，帶給了我很多思考，讓我對(duì)教師這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。

張美麗的丈夫因?yàn)橛廾翢o(wú)知，去偷鐵軌而失去了生命，她的孩子也因病死亡，在失去丈夫和孩子的情況下，她毅然選擇了去辦一所學(xué)校，教育孩子們，使他們擺脫無(wú)知。村子里的條件極為艱苦，然而在這個(gè)因?yàn)樨毟F而無(wú)知的山村里，張美麗老師的行動(dòng)得到了村民的大力支持，正是在這個(gè)地方才顯得了人們對(duì)知識(shí)的渴望。來(lái)山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來(lái)的不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩妫詈蟮皆酱澹渡砩酱褰逃?，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身山村教育不僅影響了夏雨老師，更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

張美麗老師的人生雖是平凡的，但卻無(wú)不展現(xiàn)著偉大，她在鄉(xiāng)村教育這一熱土上，處處演繹著一個(gè)教師的傳奇人生。當(dāng)她聽說(shuō)電腦對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有幫助，她就“用計(jì)”飲酒，喝的大醉，為孩子們買到了電腦：當(dāng)她的一個(gè)學(xué)生被騙學(xué)驢叫時(shí)，她嚴(yán)厲的批評(píng)他，并告訴他：“一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)的和北京一樣漂亮”;再到后面她幫村子里找到了土豆的銷路等等這一切，無(wú)不展現(xiàn)出張美麗老師的智慧及對(duì)孩子們母親般的深沉的愛，她把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，用心去教導(dǎo)他們，從孩子們眼中那種心領(lǐng)神會(huì)的目光中，我們似乎可以看到鄉(xiāng)村的未來(lái)，在孩子們的心中已經(jīng)埋下了一顆奮發(fā)有為，建設(shè)家鄉(xiāng)的種子。張美麗老師的這種愛的教育對(duì)我啟發(fā)很大，老師只有用心去教育，并愛護(hù)學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的尊敬，獲得好的教學(xué)效果。

當(dāng)我們回望那片久旱未雨的黃土地，那片因?yàn)橛廾炼毟F，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回，始終很難真正的擺脫貧窮的困擾，教育在這個(gè)地方不僅僅局限于教育，它更多的是希望，一個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片土地上，知識(shí)同樣干涸，知識(shí)對(duì)這片土地上的人們來(lái)說(shuō)，像甘霖一樣珍貴。缺少像張美麗老師這樣能夠扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學(xué)設(shè)備等等，嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，這不得不引起我們的深思。

夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農(nóng)村支教，到最后扎根農(nóng)村。她為我們這些免費(fèi)師范生演繹了一個(gè)去鄉(xiāng)村從事教育的經(jīng)過(guò)，在她的身上，我看到更多是屬于我們這個(gè)群體的影子，吃不了苦，想舍棄那個(gè)生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)村，我們?cè)谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正逐漸忘記了我們的使命，忘記了去改變自己家鄉(xiāng)的責(zé)任。免費(fèi)師范生政策的出發(fā)點(diǎn)就是為基層培養(yǎng)優(yōu)秀教師，因此，我們要向夏雨老師學(xué)習(xí)，要勇敢地去承擔(dān)，用我們已有的知識(shí)去改變鄉(xiāng)村，去為那片干涸的土地澆灌知識(shí)，讓其重新煥發(fā)生機(jī)。

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，偉大的。所以我們更要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永遠(yuǎn)留傳。去踐行我們的使命，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

美麗大腳觀后感【篇11】

影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了希望。后來(lái)夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車禍……

山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫兩人，正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體，張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征，兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗，有點(diǎn)像圍城，城市的人被山村人打動(dòng)，山村人向往城市。

女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來(lái)承擔(dān)的，張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī)，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛的象征，充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地，而男人的缺失，不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn)，現(xiàn)在男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來(lái)越少。

平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子，她總想“成功”，因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o(wú)常，總得做些對(duì)山村有意義的事，來(lái)說(shuō)明自己的存在。在她的身上，我看到了一種豪情，一種“大腳”氣質(zhì)，一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎？沒(méi)有，現(xiàn)在很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的，沒(méi)有就不做。

生態(tài)園觀后感集錦5篇

在生活中看看電視劇已經(jīng)是非常稀松平常的事情了，在觀看電影的過(guò)程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考。在欣賞之后，我們需要把心里的想法整合一下，寫進(jìn)觀后感，經(jīng)常寫觀后感，提高文字邏輯。小編認(rèn)為“生態(tài)園觀后感”是一篇值得一讀的文章，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)以確保業(yè)務(wù)穩(wěn)定！

生態(tài)園觀后感 篇1

我的學(xué)校是杭州市行知小學(xué)，里面有生氣盎然的空中農(nóng)場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)以及美麗的個(gè)人畫展，但令我最感興趣的則是校園里的生態(tài)園。遠(yuǎn)望生態(tài)園，它就像一張五彩繽紛的絨毯，鋪在兩棟教學(xué)樓之間。

小朋友，你們想跟著我一起去參觀一下我們學(xué)校的生態(tài)園嗎？沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，穿過(guò)南邊的教學(xué)樓，來(lái)到生態(tài)園。一眼望去，一棵又高又大的枇杷樹映入眼簾，它像一把撐開的巨傘，遮住了小半個(gè)生態(tài)園。最引人注目的要數(shù)躲藏在樹叢中的各種動(dòng)物的塑像了。有高個(gè)子的長(zhǎng)頸鹿，有停在樹上的大鳥，有躲藏在樹叢中的大象和熊貓，還有各種昆蟲的標(biāo)本。它們栩栩如生，就像活了一樣，如果不仔細(xì)看，還以為來(lái)到了動(dòng)物世界呢！

沿著鵝卵石鋪成的小路，再往里走，細(xì)細(xì)觀察。生態(tài)園的左邊有魚骨頭標(biāo)本和樹的生長(zhǎng)圖。沿著圓形圍欄，粉紅色的紫蘭花像錦緞一般垂落下來(lái)，漂亮極了！生態(tài)園的地上還有一圈十二生肖，上面用繁體字刻著子、丑……一個(gè)個(gè)生肖非常逼真，我找到了我的生肖――豬，它似乎在睡覺(jué)，我真想喊一句，快起來(lái)啦，太陽(yáng)曬屁股啦！但我最感興趣的還是要數(shù)池塘里的鱷魚和池塘邊停在樹上的白鶴了。池塘躲在草叢后面，如果不仔細(xì)找還看不見。池塘邊的枇杷樹上停著一只白得發(fā)亮的鶴，這只鶴的翅膀末端是黑色的，他嘴里正銜著一根琵琶樹枝。在鶴的正下方是一條鱷魚，齜牙咧嘴，一副很兇惡的樣子，似乎想吃掉這只樹上的鳥兒。

我們學(xué)校的生態(tài)園真美呀，給我們提供了很好的課間娛樂(lè)場(chǎng)所，我們可以在這里看書，做游戲，我愛我們的生態(tài)園！

生態(tài)園觀后感 篇2

星期五下午，爸爸、媽媽帶我去張渚華東百暢生態(tài)園半日游。

一進(jìn)大門口，是華東百暢第一瀑布，池塘里的水清澈見底，猶如一顆碩大的藍(lán)寶石嵌在黑黝黝的泥土里。幾條小金魚在池水中游來(lái)游去。我和爸爸從一條小路走進(jìn)去，上面有一個(gè)亭子，我往下看，原來(lái)我腳下是由許許多多的大石頭堆成的。接著我們?nèi)俗叩揭粭l彎彎曲曲的小路，旁邊的天池最深的地方有50米呢！然后，我們來(lái)到了華東百暢動(dòng)物園，我買了5元錢的食物。

進(jìn)去后，我們先參觀馬鹿，我們從上面往下看一共有4只，我扔了幾根白菜葉子，它們搶著吃。我們來(lái)到猛獸區(qū)，每種動(dòng)物都有里外兩層籠子，避免有危險(xiǎn)。東北虎身上披著一件黃、白、黑相間的外衣，走起路來(lái)虎虎生威。走上一個(gè)小山坡，我看到了好幾匹馬，它們?cè)诨\子里來(lái)回地走著。我來(lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：馬睡覺(jué)是站著還是躺著？哈哈！猜對(duì)了，馬是站著睡覺(jué)。走啊走，我們來(lái)到棕熊區(qū)，它還有一個(gè)中文別名叫灰熊，它笨笨地坐在那兒，懶得動(dòng)一動(dòng)。我還看到了藍(lán)孔雀、小香豬、羊駝、猴子……羊駝可是個(gè)小貪吃，我喂了一把白菜、2根胡蘿卜，別人還給了一大把玉米和花生，一會(huì)兒，它們就吃得干干凈凈。

現(xiàn)在，我們?nèi)トA東百暢的游樂(lè)場(chǎng)。我想去玩碰碰車，但媽媽卻讓我去玩海盜船，練練我的膽子，可我十分害怕！我走上船的時(shí)候腿發(fā)抖，萬(wàn)一摔下來(lái)可不得了呀！但是旁邊坐了一位好心的阿姨，她說(shuō)：“你閉眼，手扶好，這就像蕩秋千一樣?！蔽衣犎×怂慕ㄗh。機(jī)器發(fā)動(dòng)了，一開始，一點(diǎn)點(diǎn)都不晃，兩分鐘后，船一晃晃了八九米，一會(huì)兒低、一會(huì)兒高，晃來(lái)晃去我都想吐了。終于，船停了下來(lái)，我走下了船。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)！下次，還要帶你玩海盜船。”我搖搖手，大聲地說(shuō)：“不，不，我再也不玩海盜船了?！?轉(zhuǎn)個(gè)彎，我看到了旋轉(zhuǎn)木馬，爸爸說(shuō)：“這是幼兒園小朋友玩的，你都玩了很多次了，我們?nèi)ネ嫣章桨?，練練你的膽子！”叔叔先幫我綁上安全帶，再發(fā)動(dòng)開關(guān)，就像是在3米高的地方騎自行車一樣，我一點(diǎn)也不怕。一圈下來(lái)不過(guò)300米，但四個(gè)轉(zhuǎn)彎口要特別當(dāng)心……

最后，我們?cè)僮咭蛔?，看一看，這里的美景令人心曠神怡！讓我流連忘返！

這就絢麗多姿的張渚，它還有許多好玩的地方，下次我們一起來(lái)玩吧！

生態(tài)園觀后感 篇3

生態(tài)園觀后感

最近，我有幸參觀了一座生態(tài)園，這是一個(gè)以環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文化為主題的公園。在這個(gè)園區(qū)，我不僅領(lǐng)略到了大自然的美麗，也深深感受到了生態(tài)保護(hù)的重要性。下面我將詳細(xì)地描述我的觀后感。

一進(jìn)入生態(tài)園，我就被美麗的景色所吸引。整個(gè)園區(qū)被茂密的樹木環(huán)繞著，各種花草在陽(yáng)光的照射下綻放出絢麗的色彩。不時(shí)有清澈的小溪從旁邊流過(guò)，帶來(lái)了一股清新的氣息。這些自然景觀讓人心情舒暢，仿佛進(jìn)入了童話世界中。

生態(tài)園里有一個(gè)巨大的溫室，里面種植了許多熱帶植物。我走進(jìn)溫室，立刻感受到了溫暖和濕潤(rùn)的空氣?？罩酗h著花香，各種奇特的植物在眼前展現(xiàn)。有高大的棕櫚樹，翠綠的蕨類植物，還有枝繁葉茂的熱帶花卉。它們形成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，讓人仿佛進(jìn)入了熱帶雨林的奇妙世界。

除了溫室，生態(tài)園還有許多戶外展區(qū)。我參觀了動(dòng)物園區(qū)，看到了很多可愛的動(dòng)物。有小猴子在樹上嬉戲，有斑馬悠閑地走過(guò)草原，還有孔雀開屏展示美麗的羽毛。這些動(dòng)物們?cè)谏鷳B(tài)園中有一個(gè)安全的家園，可以近距離觀察它們的生活習(xí)性，增加了親近大自然的機(jī)會(huì)。

另外，生態(tài)園還設(shè)有一個(gè)專門用來(lái)進(jìn)行環(huán)境教育的區(qū)域。這里有一座小型的植物園，陳列了各種本土植物，用來(lái)教育人們對(duì)本土植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的知識(shí)，感受到了大自然的偉大和智慧。

觀后，我深深地體會(huì)到了生態(tài)保護(hù)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，由于工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。許多物種瀕臨滅絕，生態(tài)平衡受到了破壞。而生態(tài)園作為一個(gè)公共場(chǎng)所，不僅能讓人們享受到大自然的美麗，更重要的是提醒人們重視生態(tài)保護(hù)，共同努力構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。

在生態(tài)園中，我還看到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的展板，介紹了如何低碳生活、節(jié)約用水、降噪減排等措施。這些展板讓人們了解到了環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，提醒大家愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。我深受感動(dòng)，決心從現(xiàn)在開始，從自己身邊的小事做起，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。

生態(tài)園觀后，我收獲頗多。不僅徜徉于自然之中，還學(xué)到了許多關(guān)于生態(tài)保護(hù)的知識(shí)。通過(guò)這次參觀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性，決心積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去。希望通過(guò)每一個(gè)人的努力，能夠共同保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓的地球變得更加美麗和可持續(xù)發(fā)展。

生態(tài)園觀后感 篇4

梁豐生態(tài)園就在我家的東邊，面積很大，據(jù)說(shuō)有1200畝，是個(gè)踏青的好去處。

步入南門踏上橋，迎面而來(lái)的一大片綠頓時(shí)讓人精神氣爽。橋下有一群又一群的小魚在嬉戲。

它們的脊背如墨玉一樣黑，腹脅處又似白銀一樣白。無(wú)論什么東西落下去，它們都會(huì)當(dāng)成是吃的，“唰啦”一下圍聚到一起你爭(zhēng)我搶，可真是群貪吃鬼！

過(guò)橋以后順路而行，我們漫步在林蔭道上，兩旁的樹木形狀各異。

有的高大挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像精神飽滿活力充沛的小伙子；有的老態(tài)龍鐘，枝干彎曲，樹皮皺巴，已然是一位該享受天倫之樂(lè)的老人。

還有一種樹長(zhǎng)得很奇怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹就像一棵巨大的花菜，一簇一簇的花如棉絮一樣白，不過(guò)味道卻不怎么樣。爺爺用手機(jī)查了一下，原來(lái)它叫“石蘭”。

一路向前，我們看到許多美麗的花。

有如姑娘嬌嫩肌膚一樣的櫻花，有似傍晚鮮艷霞光一般的杜鵑。最引人注目的還得是盆景園里富貴端莊的牡丹花。

它們的顏色五彩斑斕：有如瑪瑙般的紅牡丹，有似綢緞般的紫牡丹，還有若美玉般的白牡丹……

它們的花瓣一層又一層，宛如精致的亭臺(tái)樓閣；花的中心，一群金黃的雄蕊簇?fù)碇鴰赘t白相間的雌蕊，像一群男仆圍著幾位貴婦人，又像一群攝影師擁著幾個(gè)女明星。

嘖嘖，真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。

快要回家了，我們依依不舍準(zhǔn)備離開。

轉(zhuǎn)過(guò)彎，我看見了一棵奇怪的樹。

它的樹冠被砍掉，只剩樹干和幾條粗壯的枝丫，活像一只未知生物扭曲變形的手。

“你再仔細(xì)看看，”媽媽摸了摸我的頭，“看到樹上長(zhǎng)出的新芽了么？”

“看到了！”

“我倒覺(jué)得，這才是最美的景象?！?/p>

那是生命的樣子……

生態(tài)園觀后感 篇5

生態(tài)園觀后感

近日，我有幸參觀了一座令人驚嘆的生態(tài)園。這座生態(tài)園位于郊外的一片寬闊地帶上，占地面積廣大，景色迷人。整個(gè)園區(qū)設(shè)計(jì)得既自然又獨(dú)特，給人帶來(lái)了深深的震撼和感動(dòng)。

一進(jìn)入生態(tài)園，便被那壯麗的自然景色所吸引。碧綠的草坪上，五彩繽紛的鮮花點(diǎn)綴其中，花香四溢，令人陶醉。園內(nèi)的湖泊更是令人流連忘返，湖水湛藍(lán)，清澈透明，倒映著藍(lán)天白云，宛如世外桃源般美不勝收。

在生態(tài)園中漫步，我不禁為自然的神奇創(chuàng)造力所贊嘆。森林中高大的樹木在微風(fēng)中輕輕搖曳，樹葉隨風(fēng)飄舞。我閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒歡快的歌聲，仿佛置身于大自然的懷抱中。

生態(tài)園內(nèi)還有各式各樣的動(dòng)物，宛如動(dòng)物王國(guó)。當(dāng)我走近動(dòng)物們的棲居地，它們似乎也對(duì)我的到來(lái)充滿了好奇。我看見了嬌小的松鼠在樹上跳躍，看見了招搖的孔雀在園內(nèi)炫舞，還看到了稀有的黑熊和白虎，它們都活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃。

生態(tài)園不僅僅是自然的展示，更是人與自然和諧共處的典范。園內(nèi)有許多設(shè)施，供游客休息和娛樂(lè)。我站在高處俯瞰，遠(yuǎn)處的人們?cè)诓萜荷弦安停⒆觽冊(cè)诤叿棚L(fēng)箏，快樂(lè)洋溢著每一個(gè)角落。生態(tài)園還設(shè)有教育區(qū)，給人們提供了了解自然環(huán)境、生態(tài)保護(hù)等方面知識(shí)的機(jī)會(huì)。我在那里參觀了許多展覽，了解到了許多珍稀物種的保護(hù)方式，更加深刻地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

在生態(tài)園的參觀過(guò)程中，我不禁思考起了人與自然的關(guān)系。人類自身是自然的一部分，但是在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活方式卻與自然環(huán)境格格不入。城市的建設(shè)不斷擴(kuò)張，大量的濕地和森林被破壞，許多動(dòng)植物也瀕臨滅絕。而這座生態(tài)園正是為了提醒人們要保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧共處而建立的。通過(guò)觀賞這里的美景和了解生態(tài)環(huán)境，我對(duì)生態(tài)保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

生態(tài)園觀后，我也意識(shí)到了自己在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境。我要更加節(jié)約能源，減少垃圾的產(chǎn)生，并且使用環(huán)保的產(chǎn)品。同時(shí)，我還要積極參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，傳播保護(hù)環(huán)境的理念，影響更多的人。

生態(tài)園觀后，對(duì)于自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注已經(jīng)深深扎根在我內(nèi)心。在以后的生活中，我將秉持這份關(guān)懷，不斷努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有每個(gè)人都意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并將之付諸行動(dòng)，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美麗繁榮的地球家園。