紙四年級(jí)狀物作文

紙四年級(jí)狀物作文精選10篇。

作文的重要性被每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該高度重視起來(lái)，因?yàn)樵趯懽鞯倪^(guò)程中，不僅可以鍛煉思考能力，還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。那么，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？很榮幸為您制作了一份名為“紙四年級(jí)狀物作文”的作文，希望您喜歡，歡迎您來(lái)到本頁(yè)繼續(xù)瀏覽！

紙四年級(jí)狀物作文【篇1】

天又來(lái)了，紅嘴鷗們又光臨昆明了。護(hù)國(guó)河畔，滇池，翠湖……只要有水的地方，都能看見它們的身影。

紅嘴鷗分為兩種，一種是白色的身子，灰色的翅膀，紅嘴，紅腳；一種是白色的身子，灰色的翅膀，黃嘴，黃腳，翅膀中間還夾著一些棕色。

它們吃食的時(shí)候可有趣了，但爭(zhēng)奪食物之時(shí)，它們可是不顧友情的。你把鷗糧往空中一拋，剎那間，紅嘴鷗們像一樣俯沖過(guò)去，然后準(zhǔn)確的把一顆食物銜在嘴里。它叼食的準(zhǔn)確度，就像用電子計(jì)算機(jī)計(jì)算過(guò)的一樣。

它們也很愿意為人類當(dāng)模特。當(dāng)喜歡攝影的游客向它們舉起相機(jī)時(shí)，它們總愛擺點(diǎn)造型，而且善解人意，知道游客要照相了。這時(shí)，你看它，它把眼睛一咪，嘴一張，翅膀微抬，欲做展翅飛翔樣，聽見“咔嚓”的聲音后，知道照好了，又換了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，又聽見“咔嚓”的聲音后，知道照好了，更得意了，竟把雙腳交叉，翅膀微微抬起，側(cè)過(guò)身子，昂首挺胸，睜著一對(duì)黑黑的大眼睛望著游客們，仿佛在說(shuō)：“看呀，我多美，我是不是這個(gè)世界上看的模特？”

可愛的紅嘴鷗們吃飽了，它們有的飛翔在藍(lán)天上，有的靜浮于碧水之巔，有的站在大堤上，還有的仍不甘寂寞，繼續(xù)與游人玩耍。這場(chǎng)景真是：人鷗相聚，人鷗相戲。人在笑，鷗在叫，歡樂(lè)的游人們與千萬(wàn)只紅嘴鷗和睦相處，這就是春城特有的一道風(fēng)景線，而紅嘴鷗們也仿佛在感謝熱情，好客而又善良的春城人民。

昆明人民的老朋友——紅嘴鷗，希望你們?cè)谶@里吃好，住好，用壯的身體飛回你們的老家繁衍后代，來(lái)年再帶著你們的寶寶到昆明過(guò)冬。昆明永遠(yuǎn)是你們的第二故鄉(xiāng)！

（指導(dǎo)老師：陳翠仙）

紙四年級(jí)狀物作文【篇2】

母雞是個(gè)令人討厭的家伙。

它不像公雞，毛色亮麗、鮮明，而是暗淡的土黃色，真是丑極了!它的雞冠下垂，不像高傲的大公雞，雞冠挺拔，富有生氣。它從頭到腳，沒有一個(gè)地方值得贊揚(yáng)，說(shuō)它的叫聲像烏鴉，一點(diǎn)也不夸張。

正值暑假，我在奶奶家，吃好飯想睡一個(gè)香噴噴的午覺。我剛躺下就聽見那該死的母雞邁著雞步，叫個(gè)不停，一不留神，一屁股坐在地上，還不偏不倚地坐在一個(gè)水坑里。不一會(huì)兒，它又進(jìn)了屋，弄得屋子里一股臭味，我對(duì)它更是厭惡。

直到它孵出一窩小雞仔。

這天母雞照常呆在窩里，一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)它的翅膀下藏著三只毛茸茸的小雞，它們好似一個(gè)個(gè)毛絨絨的球團(tuán)，可愛極了!

這天，雞媽媽領(lǐng)著小雞在散步，忽然，一只兇巴巴的獵犬走了過(guò)來(lái)，母雞想都不想就沖向獵犬，它用嘴拼命的啄獵犬，可也因此而付出了代價(jià)，它被獵犬咬得傷痕累累，這使我徹底改變了我對(duì)母雞的看法。

原來(lái)母雞是有情感的，像我們?nèi)艘粯?，也是一位有愛心的、?duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的母親。

紙四年級(jí)狀物作文【篇3】

春天來(lái)了，大地開始變得綠意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)季節(jié)里，有一種蔬菜非常值得我們關(guān)注，那就是春筍。

我記得一年前的春天，我第一次走進(jìn)了春筍的產(chǎn)地。一進(jìn)門就看到了一片密密麻麻的竹林。我感到非常好奇，原來(lái)春筍是從竹子里生長(zhǎng)出來(lái)的??！

接著向前走，我看到了一個(gè)精美的花園，里面種著一些春筍。春筍很像一個(gè)小小的竹筒，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上有一個(gè)個(gè)的鋸齒狀痕跡，看起來(lái)非常有趣。

在采摘的時(shí)候，農(nóng)民要用鐵錘輕輕敲擊春筍的底部，然后再用手輕輕一拉，春筍就會(huì)被拔出來(lái)。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)輕而易舉，但卻需要農(nóng)民們精益求精，才能拔出好的春筍來(lái)。

回到家里，我第一次吃到了鮮嫩的春筍，真是好吃極了。它的口感很脆，稍微一嚼就化在了嘴里，香氣四溢。

我發(fā)現(xiàn)春筍還有很多的營(yíng)養(yǎng)成分，比如說(shuō)它富含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素C、鈣、磷等等。不僅如此，春筍還有一定的藥用價(jià)值，能夠清熱解毒、潤(rùn)腸通便，對(duì)預(yù)防便秘和腸道炎癥有一定的作用。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解和學(xué)習(xí)，我深深地感受到，春筍不僅是一道美味的食品，更是一種獨(dú)特的文化和生態(tài)資源。我們應(yīng)該更多地了解和尊重它，保護(hù)它，讓生態(tài)環(huán)境更加的美好。

正是因?yàn)榇汗S的諸多優(yōu)點(diǎn)，它在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中一直扮演著重要的角色。從古代的“三月三、賞春筍”到現(xiàn)代的“春筍節(jié)”，春筍猶如一個(gè)活生生的文化符號(hào)，展現(xiàn)出了人民對(duì)大自然的敬畏和贊美。

總之，春筍是一個(gè)非常特別的存在。它不僅僅是一種食品，更是一種文化、生態(tài)和符號(hào)。希望我們能夠更多地學(xué)習(xí)和了解它，從而讓我們的生活更加充實(shí)、美好！

紙四年級(jí)狀物作文【篇4】

我家養(yǎng)了一只可愛的波蘭兔。

我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么長(zhǎng)，他有著短短的耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，他像一個(gè)小皮球，近看，像一個(gè)灰色的小毛球。你別看他那四只好像很笨重的小腿，如果走過(guò)去，他就，飛快地跑向另一個(gè)地方。如果沒有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎么捉也捉不住。經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動(dòng)一下就知道你要干什么了。

它非常喜歡在我床上打滾，滾著滾著就睡著了。它睡覺的時(shí)候，有時(shí)會(huì)趴著睡，有時(shí)它會(huì)向左、右轉(zhuǎn)動(dòng)那樣睡。有一次，我把一根蘿卜切斷給它吃，它竟然睡著吃，這件事令我大吃一驚!當(dāng)它吃完的時(shí)候它還問(wèn)我拿，我本來(lái)想給它的，但是媽媽不給，我也沒辦法。它突然跳到床睡覺。它好像很不服氣的樣子，仿佛在說(shuō)：“不給我那就算了，我先睡一會(huì)覺，別打擾我?！?/p>

我家養(yǎng)的這只波蘭兔，是不是很可愛呢?你也養(yǎng)一只吧!

紙四年級(jí)狀物作文【篇5】

“多多”是在我兩、三歲時(shí)養(yǎng)的，它一身黃毛，那時(shí)比我還要大很多！它是一只很乖的狗！我小時(shí)常常坐在它的身上……

“多多”它是很忠心的！它守在我家的后門（因?yàn)槟抢锍３Ｓ泻芏嗳私?jīng)過(guò)），一見有人走過(guò)來(lái)或往我們家里看它就對(duì)著他（她）怒視和怒吼！

小時(shí)候我和弟弟、哥哥一起洗澡時(shí)，它總看著我們！還對(duì)著門外的人怒吼！好像在說(shuō)：“我的小主人們?cè)谙丛?，你看什么？再看我可要咬你咯！”它總守在我們身邊！怕我們有危險(xiǎn)……

我小的時(shí)候可能跟“多多”在一起多了，我特別喜歡狗狗！奶奶把它關(guān)在后門！我常常趁奶奶不注意的時(shí)候我把門打開，多多見我來(lái)了就往這里走，它進(jìn)來(lái)了，我總是摸它的下巴，它還常常舔我！但是奶奶看見了，又把它趕出去。過(guò)一會(huì)兒我開了門，它進(jìn)來(lái)了，奶奶趕它……我都不記得我開了多少次門了！

等我上了小學(xué)，我家恰好在我的學(xué)校里（那是學(xué)校沒建跑道，我家剛好在跑道上）！我一下課就帶著同學(xué)去我家看狗！“多多”見陌生人來(lái)了就只吼！但是一見到我就乖乖的搖尾巴，舔著我！同學(xué)們都很羨慕我家有只這么棒的狗！那時(shí)“旺財(cái)”（一只狗）也來(lái)舔我，同學(xué)看們到那小小的，瘦瘦的狗在撒尿，直笑了起來(lái)！但是我當(dāng)然不允許他（她）們笑啦！因?yàn)椤巴?cái)”也是我家的狗狗嘛！

我快上二年級(jí)時(shí)奶奶把“旺財(cái)”送人了！因?yàn)槲覀円峒伊?，因?yàn)閷W(xué)校要建跑道！要我們搬家！他把我們家拆了，就在學(xué)校附近賠了一間三房?jī)蓮d的房給我們！那么“多多”自然也要走啦！我很不舍得！但是沒辦法，爸爸只要把它帶到我爸爸的農(nóng)場(chǎng)里了！

有一天，爸爸和一些人帶著多多上車！要把它送到農(nóng)場(chǎng)！它可乖啦！在車?yán)锊缓安唤?，不撒尿！等它想撒尿時(shí)，它就走到爸爸旁小聲的叫了下，示意：“我要上WC！”爸爸就開了車門讓上小便！它很快就上來(lái)了！還很乖的舔了下爸爸！到達(dá)目的地時(shí)，爸爸把它放在那！叫爸爸的下屬好好照顧那些狗（那里已經(jīng)有很多狗了）！包括“多多”……

沒過(guò)多久！很不幸！“多多”不見了，它可能是被人偷走了，再加上它人生路不熟！

得知“多多”不見了，我頓時(shí)就哭了，畢竟我們建立了很深的感情！“多多”它真是可憐！要是它不被送走就好了！現(xiàn)在我決定！長(zhǎng)大一定要養(yǎng)一只黃毛狗！一定要……

紙四年級(jí)狀物作文【篇6】

我戀它的色。不像梔子花白得凄涼，也不像蛇目菊那般俗氣，它是一種神秘幽靜的藍(lán)，端的為一派優(yōu)雅。一瞥驚鴻，再見溫柔，經(jīng)久不忘。

妖艷嬌媚的花是夏花，夏花卻不僅限爾爾。

真正讓我中意的是藍(lán)色桔梗。

我戀它的色。不像梔子花白得凄涼，也不像蛇目菊那般俗氣，它是一種神秘幽靜的藍(lán)，端的為一派優(yōu)雅。一瞥驚鴻，再見溫柔，經(jīng)久不忘。

我愛它的形。五角星般的花瓣，是仙子打翻的一斛星斗遺落人間，似乎最與夜色相稱。在月光下，別的花都被隱匿了，惟桔梗渺小卻耀眼，仿佛空氣都彌漫著閃閃的星星碎屑，落在三維曲面的桔梗上，勾起心中久違的悸動(dòng)。

我敬它的品。桔梗，向來(lái)是寂寞者，規(guī)整的花圃找不到它的影兒，只有尋著山坡溝畔去，或許會(huì)相逢。它們無(wú)依無(wú)倚，身形也瞧著纖弱，卻是無(wú)懼風(fēng)雨，亦耐嚴(yán)寒。它們嫻靜、淡泊、溫潤(rùn)，內(nèi)里更是謙謙君子骨，素有“花中處士，不慕繁華”之美譽(yù)，真是當(dāng)之無(wú)愧。

生如夏花，愿若桔梗，曠野無(wú)邊，心存天地便不渺小，以怒放譜寫一行生命的寄語(yǔ)。

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繭四年級(jí)狀物作文

接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“繭四年級(jí)狀物作文”需要您的關(guān)注，作文能夠讓我們更加自信和自主從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，寫作練習(xí)有助于提高我們的文學(xué)素質(zhì)。作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文，那什么樣的作文值得參考？

繭四年級(jí)狀物作文【篇1】

松樹是一種古老而威嚴(yán)的綠色巨人，它高大挺拔的身姿，像一個(gè)守護(hù)者屹立于大地之上。而我在四年級(jí)時(shí)，有幸目睹了一次令人難忘的松樹狀物。

那是一個(gè)晴朗的春天早晨，我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行晨練。操場(chǎng)上有一顆高大的松樹，它的樹冠仿佛觸摸到了天空。松樹搖曳的枝葉隨風(fēng)飄舞，發(fā)出噼里啪啦般的沙沙聲。我走近松樹，驚訝地發(fā)現(xiàn)它一側(cè)的樹皮被剝落了一大塊，露出了一塊光滑的木質(zhì)。

我感到好奇，手摸上去，松樹的木質(zhì)非常光潔，仿佛經(jīng)果斷的切割一樣。而且，剝落的樹皮下面，有一道深深的裂縫，里面竟然長(zhǎng)出了一顆小草。我十分驚訝地看著這個(gè)悄然生長(zhǎng)的小草，它嬌小而柔弱，仿佛在松樹的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

我馬上伸出手，輕輕撥開小草旁邊的土壤，看到了小草細(xì)小而茂密的根系。小草的根系似乎從松樹龐大的根系中汲取著養(yǎng)分和水分，長(zhǎng)勢(shì)非常良好。我越發(fā)好奇了，于是我又仔細(xì)觀察了一下松樹的根系。

松樹的根系深入地下，像一座堅(jiān)實(shí)的大樓基石，默默支撐著松樹的高大身姿。在千萬(wàn)年的生長(zhǎng)中，松樹的根系不斷向四處擴(kuò)展，穩(wěn)固地緊緊抱住著土地，并且與其他植物的根系相互交織在一起，形成了一個(gè)相互依存的生態(tài)系統(tǒng)。

這次觀察讓我明白了松樹的偉大。它不僅是大自然中一道壯麗的風(fēng)景線，更是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。松樹的根系讓我想到了人類社會(huì)中的互助合作，只有相互幫助、相互依存，我們的生活才能越發(fā)美好。

松樹四年級(jí)狀物作文完畢。通過(guò)這次觀察，我深深地感受到了松樹的偉大與威嚴(yán)。它的高大身軀，宛如一位守護(hù)者，默默地守護(hù)著大自然的和諧與平衡。而它的根系，則象征著人類社會(huì)的互助合作，只有相互幫助，我們的生活才能更美好。我希望將來(lái)能像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)而豁達(dá)，讓自己的生命成為美好的風(fēng)景，并為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。結(jié)束

繭四年級(jí)狀物作文【篇2】

遠(yuǎn)處的山上，長(zhǎng)著許多郁郁蒼蒼的大樹，一年四季披著同一件翠青色的大衣和那件略顯粗糙的樹皮，它漠然地站在那里，用一種平靜，而又陌生的眼神注視著人們深沉，又有一種秘不可測(cè)的意味。

當(dāng)春降臨大地，你努力地從地下汲取水分，抽出嫩芽，拼命地進(jìn)行光合作用，為地球制造氧氣，同時(shí)補(bǔ)己，鳥兒在你頭上唱歌，你慈祥地注視它;它在你頭上筑巢，你表示歡迎;當(dāng)它們學(xué)會(huì)飛翔，你又在一旁默默支持暴雨季，你忍受著風(fēng)吹雨打，努力用那粗壯的根，牢牢抓住腳下的沙土，石子，站穩(wěn)腳跟，同時(shí)，又防止了水土流失，猶如一個(gè)邊疆戰(zhàn)士般，守住陣地，保衛(wèi)家園，保護(hù)人類，捍衛(wèi)自身。

夏，你又張開你那綠色的大衣，以自己的微薄之力，為身邊的小花小草撐起了一片陰涼的天地。

秋，當(dāng)別人都換上金色的衣裳，你卻仍然穿著那件樸素的綠色的軍衣，樸實(shí)而無(wú)華。

冬，樹兒們都被無(wú)情的寒風(fēng)吹光了葉子，留下光禿禿的身子，而你卻依然，努力讓葉子好好的留著。

時(shí)間在你的身上留下了深深的痕跡。你老了，忠實(shí)被你日夜庇護(hù)的人類奪取了身子，成了一節(jié)節(jié)生活中做飯的柴。

雙手觸上你殘留的樹樁一圈圈年輪，是你歲月的紋痕，春去秋來(lái)，你日日如此，卻落得個(gè)做飯生活的下場(chǎng)。你圖什么呢?

繭四年級(jí)狀物作文【篇3】

祝賀完姐姐的生日，再送上一份精美的禮物，這一天就結(jié)束了。讓我們?nèi)タ纯匆魳?lè)噴泉吧！姐姐好像知道我的心思，提議道。行。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)趁熱打鐵，因?yàn)槲也幌胱屵@美好的一天結(jié)束。大家沉醉在歡樂(lè)之中，為了不掃我們的興，隨便應(yīng)付了幾句好的。好的。

我們來(lái)到了西湖邊，觀看的人早已人山人海了。有的人大好攝像機(jī)的架子。拿著攝像機(jī)走來(lái)走去，不時(shí)的看看手表，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)；有的帶著孩子坐在座凳上，讓孩子感受這個(gè)美好的社會(huì)；有的早早地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，期待著音樂(lè)噴泉的出現(xiàn)。啊！隨著音樂(lè)的響起，湖中心出現(xiàn)了一番的景象：一只水孔雀開啟了美妙的屏，它層層疊疊的，在晚風(fēng)吹拂的時(shí)候，別有一番情調(diào)，那層疊的誘惑，爭(zhēng)的每個(gè)人的心。一會(huì)兒扇子漸漸的縮小了，突然，隨著美麗的燈光閃爍，一束水柱灑向另一邊，接著，從另一邊灑向這一邊，兩束水柱相互交錯(cuò)，宛如兩條氣勢(shì)雄偉的巨龍，并肩飛過(guò)，瞬間飛逝。又如一架美麗的彩虹橋，等待著人們?nèi)?chuàng)造它。燈光炫彩斑斕，水跟著音樂(lè)的節(jié)奏拍打起來(lái)，這里一束，那里一束，這里，那里......這時(shí)，湖面上出現(xiàn)一排細(xì)小的水柱，它從下面有力的沖向夜空，又在半空輕柔的灑了下來(lái)，象一首美麗的小詩(shī)，那水珠在燈光的照射下，象一根根明亮的蠟燭。水花不停地拍打著平靜的水面，我的思緒也隨著節(jié)奏輕輕擺動(dòng)，我感到進(jìn)入了一個(gè)奇妙之地，沒有任何人，只有美麗的景物，還有我。優(yōu)美的音樂(lè)和水。

時(shí)間飛逝，就象音樂(lè)噴泉表現(xiàn)的那樣，美好的時(shí)光總是匆匆流過(guò)，我們要回家了，可是音樂(lè)噴泉美麗的身影久久徘徊在我的腦海里，回家后我的第一句話就是不識(shí)噴泉真面目，只緣身在此湖邊惹得大家又一陣暴笑。

繭四年級(jí)狀物作文【篇4】

松樹，高大挺拔，是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。它年輕時(shí)像個(gè)精靈，穿上了一件綠色的長(zhǎng)袍，頭戴一個(gè)翠綠色的帽子。隨著歲月的流逝，它成為了大山間最有力量的明星。

松樹生長(zhǎng)在山間，一副蒼勇的模樣，向我們展示了大自然的神奇之處。一株松樹高大挺拔，直插云霄，猶如一位守衛(wèi)著大地的勇士，無(wú)所畏懼。它有著深深的根，穩(wěn)穩(wěn)地扎在土地里，生生不息。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，它的身姿便顯得更加穩(wěn)定，沒有絲毫搖晃。當(dāng)雷雨來(lái)臨時(shí)，它就像一把巨大的傘，為森林里的生命提供庇護(hù)，使它們免受暴風(fēng)的侵襲。

松樹的葉子狹長(zhǎng)而尖銳，它們的顏色像翡翠一樣綠，無(wú)論春夏秋冬，都沒有改變。夏天，當(dāng)烈日高照時(shí)，它的葉子便成了蟬的傘，為它們提供了寶貴的遮陰之處。秋天，當(dāng)樹葉逐漸由綠變黃，在陽(yáng)光的照射下，松樹的葉子猶如一把把小金黃傘，美麗而宜人。冬天，寒風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，大地已經(jīng)白雪皚皚，松樹仍聳立著，帶著厚厚的雪衣，宛如一位維護(hù)世界和平的衛(wèi)士。

松樹的球果像是一群珍珠，懸掛在枝頭，只等待時(shí)機(jī)成熟。當(dāng)秋風(fēng)起來(lái)，它們飛速地破開，似乎在和世界宣告：“我要飛翔！”而從中飛躥而出的松子，落在地面上，“咚咚咚地”響著，就像一顆顆珍貴的寶石。

松樹的皮深棕色，觸摸起來(lái)光滑而堅(jiān)硬。有時(shí)候，你還可以看到一些小小的裂縫。它的皮有著特殊的氣味，沁人心脾。有時(shí)候，也會(huì)有小小的蟲子在皮下找尋著美食，它們的存在給松樹增添了一份生機(jī)。

松樹四季如青年般燦爛，它們像學(xué)習(xí)一樣，從不停歇地追求著美好。它們?cè)谒鼓种兴烈馍L(zhǎng)、舒展自己的枝葉，如同孩子們開懷大笑。夏季，陽(yáng)光灑在樹上，松樹會(huì)忍不住跳動(dòng)起來(lái)，枝條在空中嬉戲，猶如一群孩子們?cè)跉g笑。冬季，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，松樹在雪的掩埋下仍然筆直挺拔。它們的笑容伴隨季節(jié)的交替而變化，但那份幸福和快樂(lè)不斷。

松樹在大山間自由自在地生長(zhǎng)，它的美麗吸引了無(wú)數(shù)的動(dòng)物和人們。許多小鳥喜歡在松樹的枝頭造小巢，它們成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，將松樹當(dāng)成家園。小松鼠也特別喜歡來(lái)這兒找食物，有時(shí)它們靈巧地在樹枝間跳躍，玩起了捉迷藏的游戲。而人們也常常在松樹下搭起帳篷，靜靜地聆聽風(fēng)聲和松針掉落的聲音。

松樹四年級(jí)狀物作文到此結(jié)束。松樹是大自然的守護(hù)者，它的美麗和力量使人們?yōu)橹畠A倒。讓我們珍惜大自然的恩賜，保護(hù)和呵護(hù)松樹，讓它們一直生長(zhǎng)在我們的生活中，為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和力量。

繭四年級(jí)狀物作文【篇5】

一天，我和媽媽一起去公園散步，看到了一只可愛的兔子。這只兔子是灰白色的，毛茸茸的，兩只長(zhǎng)耳朵立在頭頂，一雙明亮的眼睛閃爍著機(jī)靈的光芒。

兔子小心翼翼地蹦著，一會(huì)兒在草地上，一會(huì)兒在小道上，好像在尋找什么。它的動(dòng)作輕盈而敏捷，給人一種跳躍的感覺。兔子想必是公園里的常客了。

我近距離觀察這只兔子，發(fā)現(xiàn)它的胸口有一個(gè)特殊的符號(hào)——一個(gè)小心臟形狀。這一點(diǎn)讓我更加著迷了。我想，這只小兔子一定有一個(gè)特別的故事。

于是，我跟著兔子深入公園的迷宮。迷宮里綠樹成蔭，小路蜿蜒曲折，充滿了神秘的氣息。我時(shí)而跳著碎步追逐，時(shí)而悄悄躲在角落觀察，生怕嚇著了它。而兔子一直保持著靈敏的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備逃離我的追逐。

忽然，兔子停住了腳步，輕輕地低下了頭。原來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了一顆藍(lán)色的寶石。這顆寶石明亮而又耀眼，好像是公主要戴的那種。兔子小心翼翼地用前爪撥開了石頭旁的泥土，把寶石慎重地捧在手心里。

“呀！你把寶石弄丟了嗎？”我忍不住驚呼了一聲。

兔子聽到我這么說(shuō)，輕輕地用爪子摳了摳地面，原來(lái)，泥土下還有一顆亮亮的白色寶石。兔子微微一笑，看起來(lái)十分得意，好像在說(shuō)：“這才是真正的寶石呢！”

我走過(guò)去，想要看看這顆白寶石。兔子飛快地蹦到一旁，示意我小心翼翼地將寶石拾起。剛一接觸到寶石，我感受到了冰涼和平靜，好像我置身于一個(gè)雪白的世界。寶石的表面光滑如鏡，可以看到我自己的倒影。

兔子突然向前跳了兩步，我看到了一個(gè)令人驚嘆的場(chǎng)景：在寶石的背面，有一座兔子王國(guó)，兔子們?cè)谀抢锟鞓?lè)地生活著。它們穿著華麗的衣服，戴著美麗的王冠，一只只小兔子嬉笑著奔跑在草地上。兔子王國(guó)還有一座高高的城堡，城堡的每一個(gè)角落都沐浴著金色的陽(yáng)光。

我希望能進(jìn)入那個(gè)世界，看看兔子王國(guó)的美麗和神奇?？墒?，寶石只是寶石，沒有任何生命。兔子似乎知道我的心思，它扭著身子，用那雙明亮的眼睛看著我，好像在告訴我：“不要以為那個(gè)寶石就是兔子王國(guó)。其實(shí)，它只是個(gè)引子?！?/p>

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在公園的每一個(gè)角落，都有單獨(dú)屬于兔子的美麗。大樹下，有一只母兔護(hù)著它的小兔子；小草叢中，有一只兔子悠閑地享受陽(yáng)光的沐浴；花園里，有一只兔子正在享用果蔬盛宴。

兔子們是如此的自由和快樂(lè)，它們?cè)谶@個(gè)公園里留下了美妙的回憶。兔子一直以來(lái)是那么活躍，那么靈敏，在我心里，兔子就像是天使一樣，給予了我勇氣和幸福。我發(fā)誓，我會(huì)愛護(hù)這個(gè)公園，把它變得更加美麗，讓更多的兔子在這里生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

公園中的仙境，充滿了兔子的歡聲笑語(yǔ)。我和媽媽帶著滿心的感動(dòng)離開了公園，但那只可愛的兔子和它背后的兔子王國(guó)，將永遠(yuǎn)留在了我的記憶之中。

兔子四年級(jí)狀物作文，簡(jiǎn)單的尋找兔子的過(guò)程，卻讓我感受到了兔子們的快樂(lè)和美麗。在公園里，兔子們是如此可愛而又自由自在。它們讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)榄h(huán)境的美好就是給予我們無(wú)盡快樂(lè)的源泉。

繭四年級(jí)狀物作文【篇6】

前幾天，爸爸給我買了兩只小倉(cāng)鼠。

買回來(lái)的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)兩只倉(cāng)鼠的毛是不一樣的：一只小倉(cāng)鼠的毛中間是灰色的，耳朵也是灰色的;它只要不睡覺，眼睛就總愛睜得大大的;它的眼珠黑溜溜的，像兩顆黑色的小珍珠。另一只小倉(cāng)鼠它除了耳朵有點(diǎn)黑色，其它都是一塵不染的白色。

小倉(cāng)鼠們活動(dòng)的時(shí)候，總是喜歡在跑道上玩。記得有一次，我看見小倉(cāng)鼠們?cè)谂艿琅堋４髠}(cāng)鼠呢，就用爪子趴在跑道上，小倉(cāng)鼠馬上跳下來(lái)，去吃東西。還有一次，我把它們分開，我準(zhǔn)備喂它們吃東西，結(jié)果兩只小倉(cāng)鼠在同一時(shí)間，一起用“手”抱著頭摸來(lái)摸去，還一起用腳撓癢癢。

小倉(cāng)鼠們吃食時(shí)，總是喜歡鉆進(jìn)碗里面去。有一次，碗中有一枚瓜子，大點(diǎn)兒的倉(cāng)鼠直接抱起瓜子跳到一旁，用“手”捧著，啃了起來(lái)。小倉(cāng)鼠吃著飯時(shí)，和大倉(cāng)鼠一樣，它會(huì)邊吃邊儲(chǔ)存。大倉(cāng)鼠也會(huì)儲(chǔ)存，但儲(chǔ)存得不多。小倉(cāng)鼠儲(chǔ)存食物時(shí)，兩個(gè)腮幫子都鼓起來(lái)，它們喝水時(shí)總是用手捧著，小舌頭在管子里舔來(lái)舔去，不喝夠是絕不讓你拿走，要不然就用前爪趴著。

給小倉(cāng)鼠洗澡有些麻煩，因?yàn)樾}(cāng)鼠不能碰水?？墒撬鼈冇趾軔鄹蓛簦匀绻o它們洗澡的話，就要用浴沙。它們洗澡的時(shí)候，我先把浴沙倒進(jìn)一個(gè)小杯子里，然后把倉(cāng)鼠放進(jìn)去，因?yàn)樾}(cāng)鼠還小，不會(huì)打滾，所以我拿了一個(gè)小勺子，往它身上撒，撒上去后它會(huì)自己搖干凈。它一邊搖，一邊用爪子刨了起來(lái)。

小倉(cāng)鼠是夜行性動(dòng)物，白天睡覺，晚上活動(dòng)。白天睡覺的時(shí)候，睡得昏昏沉沉;但是卻不會(huì)忘記吃飯。吃完飯后卻不走，直接在碗里睡大覺。小的倉(cāng)鼠輕而易舉地鉆進(jìn)去，大的卻總是鉆不進(jìn)去，好不容易才終于勉強(qiáng)鉆了進(jìn)去。小倉(cāng)鼠們大多是睡在碗里，一會(huì)兒睡著了，你不管是多大的聲音都叫不起它們。

你說(shuō)，我的小倉(cāng)鼠是不是很可愛?

繭四年級(jí)狀物作文【篇7】

一個(gè)星期六的早上，我和媽媽還有同學(xué)一起去參觀白沙大橋，它可是新安江畔著名的一座石拱橋。

我們來(lái)到白沙橋，看見了兩只雄偉的大石獅子，就像兩個(gè)守橋的士兵，威風(fēng)極了!橋面延伸到江的對(duì)面，全長(zhǎng)三百六十二米，寬十米，高有二十多米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常雄偉，就像一條長(zhǎng)龍橫跨在江面上。

我們?cè)跇蛏项D時(shí)被眼前的石獅子給吸引了，石獅子形態(tài)各異，十分有趣。它們像是活了過(guò)來(lái)，做出各種各樣的姿勢(shì)：有的石獅子正在抱著球玩耍，有的正撅著屁股盯著球，還有的是一只石獅子抱著一只小獅子，像一對(duì)親兄弟……就在這千姿百態(tài)的石獅子下我們走到了橋尾，這里也有兩只大石獅子。我們算了算一共有二百六十二個(gè)小石獅子，四個(gè)大石獅子，真是壯觀!

我看見大橋上車子來(lái)來(lái)往往，人們?cè)趦膳耘懿健⑸⒉?、欣賞新安江的風(fēng)景，不禁想到白沙橋默默的為我們服務(wù)，任勞任怨，值得我們敬佩!

繭四年級(jí)狀物作文【篇8】

雪，是我們這兒冬天常見的東西，但你對(duì)它的了解究竟有多少呢?下面就說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪的了解吧。

雪花是六邊形的，但六邊形也有不同的表現(xiàn)形式，所以雪花也有不同的形狀。雪花是由水蒸汽變來(lái)的，是因?yàn)槎焯鞖夂?，水蒸汽才變成了雪?/p>

雪能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)：我們可以堆雪人，打雪仗，滑雪玩雪可以使我們忘掉煩惱。有一年的冬天，我剛被爸爸批評(píng)后，心里很不是滋味，想要出去走一走。剛出門，就有一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我沒來(lái)得及躲避，就重重地打在了我的頭上。我一看，原來(lái)是堂哥搞的鬼，我也隨手捏了一個(gè)雪球向他打去，正好也打在了堂哥的身上。這樣，我就和堂哥打起了雪仗，結(jié)果把剛才的煩惱忘得一干二凈。

雪也會(huì)給人們帶來(lái)許多不幸：它能把人滑倒摔傷，有時(shí)下多了還會(huì)造成雪災(zāi)記得前年的冬天，雪下得太大太多了，結(jié)果就把有的房子都?jí)核?，路面上交通也?yán)重受阻，有的地方甚至還凍死了人。

我喜歡雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè);我也討厭過(guò)雪，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)給我們帶來(lái)不幸。

繭四年級(jí)狀物作文【篇9】

星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。

我找來(lái)一支細(xì)細(xì)的酸奶管和一個(gè)小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來(lái)跑去，快活極了。

姐姐吹了一個(gè)大泡泡，再加上太陽(yáng)一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說(shuō)：“這是一個(gè)太陽(yáng)泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說(shuō)：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說(shuō)有笑，吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且也一個(gè)比一個(gè)漂亮。

我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山——“啪”泡泡一個(gè)個(gè)炸裂，濺了我們一臉。

你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。

哈，可愛的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了我們美好的夢(mèng)想。

繭四年級(jí)狀物作文【篇10】

你知道花草組合嗎？一定不知道吧！現(xiàn)在就由我來(lái)為你講一講。

首先，你將看到紫邊多丁康乃馨。它有細(xì)長(zhǎng)碧綠的莖，莖上有好幾個(gè)節(jié)，莖上又長(zhǎng)出分枝，一節(jié)一節(jié)的像熊貓吃的竹子。再往上看，枝上有一個(gè)個(gè)小花蕾，每個(gè)花蕾都有一個(gè)尖尖的、淺綠色的花萼，花萼是空心的，摸起來(lái)軟軟的，花萼托著盛開的花，每朵花都有許許多多的花瓣，花瓣的邊像齒輪，花瓣中間藏著小螞蟻似的花心，花心是淡黃色的，美極了！花瓣很光滑，顏色半紫半白，聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

接下來(lái)，我為你介紹花草組合的另一位成員。它叫情人草，它有細(xì)長(zhǎng)的莖，莖有點(diǎn)彎，也有節(jié)，它的花雖然很小但是很多，星星點(diǎn)點(diǎn)的花摸起來(lái)有點(diǎn)干，有點(diǎn)粗糙?；ǖ念伾菧\紫色和白色的，看上去有一種迷蒙的感覺。它很高，像亭亭玉立的美少女筆直地站立在那里。

其實(shí)大自然很神奇，比如：這美麗的紫邊多丁康乃馨為什么叫這名字呢？因?yàn)樗幕ㄟ吺亲仙?，而且每一枝都開好幾朵花。再例如：這亭亭玉立的少女為什么叫情人草呢？因?yàn)樗幸环N朦朧美。所以，大自然就像一座寶庫(kù)，等我們拿著鑰匙慢慢來(lái)打開它，欣賞它。

水五年級(jí)狀物作文10篇

寫作能力是衡量學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要指標(biāo)，寫作讓我們有機(jī)會(huì)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓其他人受益。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出，關(guān)于寫好作文你了解多少？我能給您的建議僅供參考不代表對(duì)方需要完全聽從。

水五年級(jí)狀物作文 篇1

望著望著，春，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

它在花草樹木中穿梭，讓它們長(zhǎng)出嫩綠的膚發(fā);

它在動(dòng)物中游走，讓它們歡快地追逐打鬧;

它在大自然中奔跑，讓世界蘇醒過(guò)來(lái)。

看，那田野上一片片綠油油的油菜，像一張巨大的綠毯。不久，花開了，在風(fēng)的伴奏下舞動(dòng)優(yōu)美的身姿，金燦燦的一片，美極了!蝴蝶、蜜蜂也不愿意閑著，它們開始勞作，為下次冬眠做好充足的準(zhǔn)備。

看，那嚴(yán)肅了一冬的小河終于舒展開了它的身子，笑出了歡樂(lè)的聲音，露出了甜美的笑容。魚兒在它懷里跳舞，好像在空中遨游。

看，那在風(fēng)中梳著自己長(zhǎng)發(fā)的柳樹姑娘，一不小心碰到了藥水般的小河，一下子就長(zhǎng)大了。它在風(fēng)里跳舞，仿佛在對(duì)人們說(shuō)，我是最漂亮的。

看，窗外的雨下了起來(lái)。它在草地與田野間穿梭，草地上晶瑩的水珠，如同一顆顆圓潤(rùn)的珍珠，僅存的差別是珍珠實(shí)心，而雨珠透明，若將這一顆顆小水珠用絲線連起來(lái)，定是世間的瑰寶1

春是大自然的靈魂，它讓大自然美麗又絢爛。

水五年級(jí)狀物作文 篇2

最近，我家增添了一位新成員——弩，它是我們?nèi)S山旅行的途中（宏村）帶回來(lái)的。

弩的關(guān)鍵部件是弩機(jī)，從為數(shù)眾多的出土銅制弩機(jī)可以看出其結(jié)構(gòu)：弩機(jī)內(nèi)的機(jī)件有瞄準(zhǔn)器、扳機(jī)、鉤心和兩個(gè)將各部件組合成為整體的鍵。弩臂上方的箭槽裝箭時(shí)，手拉瞄準(zhǔn)器，牙上升，鉤心被帶起，扳機(jī)卡住刻口，這樣，就可以用牙扣住弓弦，將箭置于弩臂上方的箭槽內(nèi)，使箭栝頂在兩牙之間的弓弦上，通過(guò)瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)目標(biāo)往后扳動(dòng)扳機(jī)，牙下縮，箭就隨弓弦的回彈而射出去。

弩是一種致命的武器，之所以被普遍使用，是因?yàn)椴恍枰嗟挠?xùn)練就可以操作，即使是新兵也能夠很快地成為用弩高手，而且命中率奇高，足以殺死一個(gè)花了一輩子時(shí)間來(lái)接受戰(zhàn)斗訓(xùn)練的裝甲騎士。某些時(shí)候，弩弓被認(rèn)為是一種不正當(dāng)?shù)奈淦?，因?yàn)樗恍枰苌俚募记杉纯刹僮?。英?guó)的理查一世就曾經(jīng)兩次被弩射中，并在第二次傷重不治。如此一個(gè)偉大人物竟然死在一個(gè)普通的士兵之手，對(duì)于貴族來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直駭人，為此，在十二世紀(jì)時(shí)，教皇就曾嘗試以殘忍為理由禁止弩的使用。

怎么樣，聽完我的介紹，相信你對(duì)弩也有一定的了解了吧！弩

水五年級(jí)狀物作文 篇3

在鄉(xiāng)下老家附近，有戶人家養(yǎng)了一群羊，年少的我時(shí)常去那里看羊。

羊群在碧綠的田野上，像花、像云、像圣潔的哈達(dá)，很討人喜愛。但我最喜歡的還是其中的一只小白羊。它有一身柔軟的毛，頂著剛冒出的嬌嫩犄角，淡粉色的嘴唇，眼眸中閃爍著天真活潑，它活似一個(gè)玲瓏小巧的精靈，總是跟在***媽身后。

或許是由于天性，羊大多畏懼我這不速之客，只有這只天真的羊?qū)殞殗L試著輕輕地靠近我，但羊媽媽似乎很生氣，輕聲喚著，羊?qū)殞氈缓脻M不高興地回到羊媽媽身邊，卻又好奇地望著我。我也不急，靜靜地望著它。

一會(huì)兒，看羊媽媽在吃草，它又偷偷地向我走來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)靠近，像個(gè)不知世事的孩童，一不小心，踩空了，跌在草叢中。羊媽媽聞聲而來(lái)，有些怨恨地看了我一眼。它低著頭，伸了脖子，在羊?qū)殞毶砩咸騺?lái)舔去。過(guò)了一會(huì)兒，羊?qū)殞毚蛑潱⑵鸷竽_，但它想立起前腳時(shí)，卻又撲通一聲倒在地上。羊媽媽心疼，叫聲也顫抖，卻又很溫和，像是叫寶寶慢些。可一連幾次都跌倒了，它趴在地上，不愿再起來(lái)了。羊媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去咩咩地叫著，仿佛在說(shuō)“勇敢點(diǎn)，孩子”。羊?qū)殞氃趮寢尩墓膭?lì)下，一鼓作氣，終于立起來(lái)了，雖然腳還有點(diǎn)打顫，但羊媽媽很是欣慰。

羊媽媽是那么疼愛羊?qū)殞殹?/p>

那時(shí)，天色已晚。羊媽媽佇立在草地上，沖它的孩子咩咩地叫喚，羊?qū)殞殦u搖晃晃地朝媽媽走去，在媽媽身旁跪了下來(lái)。這是干什么啊!原來(lái)是羊?qū)殞氶_飯了。羊?qū)殞氁贿叧阅?，一邊用犄角輕頂著羊媽媽，而羊媽媽輕輕地舔著小羊，像是告訴孩子“別急，慢慢吃”。

哦，原來(lái)這就是羊媽的護(hù)犢之情，羊羔的跪乳之恩。斜陽(yáng)里，羊媽媽靜靜的身影和它濃濃的愛，很是溫暖。和風(fēng)里，我的淚不禁盈滿眼眶，年少的我過(guò)于莽撞，不懂母愛的三春暉，任性地一次次索取，卻連謝謝都不曾說(shuō)出口，直到此時(shí)才懂得父母的不易。

轉(zhuǎn)身，淚落。黑色的天幕下，家中的燈火在等我。

水五年級(jí)狀物作文 篇4

狗，形狀大小各異；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動(dòng)物。

狗的五官也像人一般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤······

狗的生性靈活，世界上沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領(lǐng)，快速捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只“獵物”能夠逃出它們的“五指山”。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是骨頭，蔬菜，水果大多數(shù)都不愛吃······

狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是人類智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做出許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空掉下來(lái)的`微細(xì)的物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道······

狗——人見人愛，聰明伶俐的好動(dòng)物。

水五年級(jí)狀物作文 篇5

一聽這個(gè)名字，你可能會(huì)想：這應(yīng)該是你的小妹妹吧！我會(huì)告訴你，不是，她是一個(gè)小小的橡膠娃娃。

記得那天，姐姐為了給我過(guò)生日，準(zhǔn)備帶我去買生日禮物，來(lái)到商店，我對(duì)這個(gè)娃娃愛不釋手，姐姐就買下了。

從那以后，我對(duì)她更加愛護(hù)了，誰(shuí)也碰不得。

她有兩道彎彎的眉毛，一雙大大的，水靈靈的眼睛，還有一個(gè)精致的小鼻子，和一張櫻桃小嘴，她的頭發(fā)扎成麻花辨子，長(zhǎng)的都垂到腳下來(lái)了，她還帶著一頂針織帽子，雪白色的，上面還有銀色的幾個(gè)字母，也不知道熱不熱。

她一年四季都穿著一條長(zhǎng)裙子，這條裙子是由兩部分組成的，上面有一層白的絨毛，還鑲著一顆鉆石，鉆石又鑲在蝴蝶結(jié)上，真漂亮！下面接著一條皮裙，也是白色的，上面點(diǎn)綴著許多小黑點(diǎn)。還有她的鞋子，一雙小黑皮鞋，上面有一個(gè)小蝴蝶結(jié)，啊！真漂亮！

其實(shí)，她只有手掌那么大，攜帶起來(lái)非常方便，所以外出時(shí)，我總帶著她。

每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我就會(huì)拿起她，對(duì)她說(shuō)悄悄話，那樣，我就不那么寂寞了，如果我很傷心，一看到她，我馬上就會(huì)很開心。

記得有一次，我跟媽媽去武漢，我就帶她去了，在火車上，我險(xiǎn)些丟了她，事情是這樣的，晚上，我們?cè)诖采纤X，我便拿著她睡了，可是，早上一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的果兒不見了，我噔地起來(lái)，急切地到處尋找，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒有找到果兒，這時(shí)，下床的阿姨起來(lái)了，那是什么一個(gè)小白點(diǎn)，我往近走走，哈！那正是我果兒！找到了寶貝的我興喜若狂，不過(guò)，因?yàn)楹ε略侔l(fā)生這樣的事情，所以，我只能乖乖地把她裝在小包里。

現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)作了我的小妹妹，吃飯時(shí)，我會(huì)把她放在碗邊，喂她吃一兩粒米；喝水時(shí)，我會(huì)用小碗盛一點(diǎn)給她喝

我愛她就像愛自己一樣，因?yàn)樗殉蔀槲疑钅酥辽囊徊糠帧?/p>

水五年級(jí)狀物作文 篇6

在XX小區(qū)里，你會(huì)看見每扇玻璃上都有豐富多彩的畫。你也許會(huì)問(wèn)我：“這是不是一種新的貼畫呢?”“不!”我會(huì)神氣十足的告訴你：“這正是我要發(fā)明的彩繪玻璃!”每塊玻璃都配有一個(gè)的小手槍樣式的噴色器，別看它小小的，它可是有著先進(jìn)的科技和神奇的功能。這個(gè)小手槍里面裝有芯片和有50多種顏色的子彈，它可以通過(guò)USB口和電腦、手機(jī)相連，這樣就可以把自己喜歡的圖圖下載到噴色器了。在顯示屏處選擇自己想要的圖案，然后手握小手槍，他就會(huì)自動(dòng)畫出選中的圖圖，也可以選擇自己拿著噴色器隨手涂鴉，這樣你就可以擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的玻璃了。如果你想看大海，用這個(gè)神奇的手槍畫出世上最美麗的海洋;如果你想看彩虹，用這個(gè)小巧的手槍繪出世上最鮮艷的七色;如果你想看藍(lán)天，用這個(gè)獨(dú)特的手槍噴出這世上最蔚藍(lán)的蒼穹。如果想擦去，只要用特制的藥水輕輕擦拭就可以了。

另一種新型玻璃是自動(dòng)清洗玻璃，雖然沒有繪畫那么靚麗多彩，但是它也超智能。它能夠自動(dòng)識(shí)別是否有污漬，即使有一丁點(diǎn)灰塵他也不會(huì)放過(guò)，它會(huì)自動(dòng)噴出清洗液，然后會(huì)伸出帶著抹布的小手，把玻璃擦得一塵不染，最后還會(huì)噴出清水洗凈自動(dòng)吹干。如果下雨了，它會(huì)伸出一把傘，如果下雪了，它會(huì)伸出一個(gè)牢固的屋檐，這樣你的玻璃就可以時(shí)刻保持干凈明亮了。

還有一種是投影玻璃，它就像是一個(gè)大大的電腦顯示屏一樣，可以通過(guò)高科技的技術(shù)把電腦里的東西投影到玻璃上。你可以看電影，仿佛置身于電影院一樣;你可以播放MV,仿佛置身于KTV一樣。這樣你省去了排隊(duì)買票的麻煩，關(guān)鍵是可以隨時(shí)隨地隨心隨意的盡情娛樂(lè)!

這些都是我大膽的想像，可能實(shí)施起來(lái)有些困難，可是古語(yǔ)不是說(shuō)：只有想不到的，沒有做不到的。我相信，如果這些玻璃真的成為現(xiàn)實(shí)，一定會(huì)特別受大家歡迎的!

水五年級(jí)狀物作文 篇7

媽媽的同事送給我家兩只信鴿，白色的叫麒麟，紅色的叫紅輪。在我們的悉心照料下，它倆漸漸與我們熟悉起來(lái)。

8月下旬，我要陪爸爸媽媽去淮安參加為期一個(gè)星期的游泳比賽。這段時(shí)間誰(shuí)來(lái)喂鴿子呢?無(wú)奈之下，我們只好決定將兩只鴿子放飛，讓它們自行回娘家。

第二天早晨，媽媽一起床就將鴿籠門打開。大約過(guò)了30分鐘，媽媽對(duì)我說(shuō)：“張帥，去看一下鴿子飛走了沒。”我迅速跑到后陽(yáng)臺(tái)，只見兩只鴿子還在窩里悠閑地待著，絲毫沒有出門的意思。我十分納悶，大喊：“媽，鴿子還在，沒有飛走啊?！眿寢屢荒樢苫?，急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，見鴿子們還在窩里慢慢踱步。媽媽著急要去上班，只好強(qiáng)行將鴿子從籠中拽出。先被拽出的是白鴿，它驚慌失措地拍打著翅膀沖上了藍(lán)天，而另一只紅鴿仍然害怕地縮在角落里。媽媽伸長(zhǎng)手臂，用力拉住紅鴿的翅膀往外拖，被拉到門口的紅鴿拼命地往后退，直到看見正在空中盤旋等待它的伙伴，這才展開雙翅與白鴿會(huì)合。重獲自由的它們歡快地飛翔著，一會(huì)兒肩并著肩，一會(huì)兒拉開距離擺出造型。它們?cè)谖壹疑峡毡P旋了好幾圈，好像要記住我家似的，最后向東邊——鴿子娘家的方向飛去。

媽媽送我上學(xué)的路上，忽然下起了毛毛雨，我焦急地問(wèn)：“媽媽，這個(gè)時(shí)間鴿子回家了嗎?它們會(huì)不會(huì)避雨?”媽媽安慰我說(shuō)：“鴿子應(yīng)該平安到家了?！薄八鼈儌z會(huì)不會(huì)因?yàn)樵蹅兊南ば恼樟?，又重新回?lái)了呢?”“呵呵，也有可能的喲?！?/p>

中午一回到家我就直奔陽(yáng)臺(tái)，看看鴿子回來(lái)了沒，結(jié)果令我十分失望。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是信鴿與眾不同的地方，你可以上網(wǎng)查一查信鴿的習(xí)性。”

原來(lái)信鴿的記憶力超好，出生在哪兒，哪兒就是它們的故鄉(xiāng)，無(wú)論身處何方，離家多遠(yuǎn)，戀家的信鴿們總會(huì)以最快的速度趕回家中，因?yàn)檫@是它們的習(xí)性。

哇!我的腦袋里又裝新知識(shí)了。

水五年級(jí)狀物作文 篇8

大家一看到這個(gè)題目應(yīng)該很好奇吧！是真的“鯊魚”嗎？不，它只是我的一支非常普通的圓珠筆。

“鯊魚”的身子又細(xì)又長(zhǎng)，握筆處還有正確的握筆糾正凹槽，它渾身烏黑，讓人感到一股涼意。

我來(lái)給大家講講它為什么叫做“鯊魚”吧。這是因?yàn)樗墓P帽是一頭鯊魚，再配上渾身烏黑的顏色，讓人覺得既霸氣又冷酷。這頭“鯊魚”理所當(dāng)然也是黑色的，它呲著牙，咧著嘴，眼睛直瞪前方，兩側(cè)都有四條刀疤，上側(cè)還有魚鰭，又好似一把鋒利的尖刀，我感覺它很有一種黑幫老大的架勢(shì)。

“鯊魚”的來(lái)歷是這樣的。在開學(xué)前一天，爸爸買了它送給我，我剛看了它一眼，就十分喜歡它。爸爸對(duì)我說(shuō)：“開學(xué)之后，你一定得好好學(xué)習(xí)，不然它就收回。”

所以“鯊魚”筆還時(shí)時(shí)“催促”著我要好好學(xué)習(xí)，不然它就走了。

經(jīng)過(guò)它的這一番“催”，還真使我學(xué)習(xí)努力了不少，而且連我的成績(jī)也漸漸從原本的80多分進(jìn)步到90多分，有時(shí)還考到了95分以上呢。

我喜歡“鯊魚”，它的功勞可不小呢。

老師點(diǎn)評(píng)：一只普通的圓珠筆，卻是“我的心愛之物”，你的敘寫有真情，有層次。

水五年級(jí)狀物作文 篇9

青蛙是兩棲動(dòng)物，既生活在陸地又生活在淺水中。

青蛙的身體是扁扁的橢圓形。青蛙的頭和身體相連在一起，因?yàn)榍嗤軟]有頸部和尾巴。青蛙身上有兩種不同的顏色，背部和四肢的顏色是青綠色的。還有幾條絲紋，是深綠色的。腹部和胸部是白色的。

青蛙的四肢中，后肢既長(zhǎng)又粗，而且很有力。這是為能吃到很遠(yuǎn)處的食物提供了方便。青蛙有一雙鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上掛兩個(gè)小燈泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因?yàn)樗难劬镉袩o(wú)數(shù)個(gè)三角形的構(gòu)造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因?yàn)檫@樣，所以人們利用青蛙的眼睛。但是青蛙只是對(duì)動(dòng)的東西很靈敏，可是，如果對(duì)靜止的東西那就非常遲鈍了。青蛙的舌頭更神奇了！它只要看見飛蟲，便立刻伸出長(zhǎng)舌頭，在空中一卷，吶飛蟲就被困住了。然后，青蛙又一縮，把舌頭縮了回去，便把飛蟲吞到了嘴里。

蟲子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等，都是青蛙最好的住處。每當(dāng)初春時(shí)，雌蛙便挺著大肚子，來(lái)到水草旁邊產(chǎn)下卵，咦產(chǎn)就是幾千多個(gè)，每個(gè)米粒般大小。等過(guò)了20多天透明的卵鉆出一個(gè)個(gè)米粒般大小的小黑點(diǎn)。后面還托著一個(gè)小尾巴，那就是蝌蚪。過(guò)了一個(gè)月左右，蝌蚪長(zhǎng)出了四肢，尾巴慢慢縮短，最后就沒有了，變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，青蛙便開始挖洞冬眠了。

青蛙一年可以吃一萬(wàn)多只害蟲，是我們的好朋友。也是莊稼的保護(hù)神。青蛙吃的害蟲可多啦，有能飛的螟蛾，善跳的蝗蟲，躲在卷葉里的稻包蟲

水五年級(jí)狀物作文 篇10

寒假里，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅桶盐宜偷搅肃l(xiāng)下的五姨家。在五姨家，最大的快樂(lè)就是能與一種特殊的動(dòng)物打交道，究竟是什么動(dòng)物呢？不跟你賣關(guān)子了，告訴你吧，是十二生肖之尾可愛的小豬。

豬頭豬腦豬尾巴，從不挑食的好娃娃。正如你所看到的，豬從來(lái)不會(huì)挑食，就算你扔給它一堆爛草，它也不會(huì)抱怨，而是一聲不響地吃起來(lái)，吃完還會(huì)向你表示感謝。豬的脾氣也十分好，就算你騎到它的脖子上，它也不會(huì)生氣，并且會(huì)拿善意的眼神看著你。小豬也不見生，我剛來(lái)時(shí)，它們就嚕嚕、哼哼地叫，仿佛我是它們的老朋友一樣。它們會(huì)毫不客氣地用長(zhǎng)長(zhǎng)的、沾滿食物的嘴在你身上磨磨這兒，蹭蹭那兒，真是讓人好氣又好笑。

你真是一頭好吃懶做的肥豬！我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽到這樣的話。其實(shí)這是對(duì)豬的誤解，豬是最可愛的動(dòng)物，它渾身都是寶，豬肉可以吃，豬油可以做肥皂、蠟燭，豬皮可以熬制皮革，豬毛及豬鬃能夠制造刷子。

豬還是動(dòng)物世界大名鼎鼎的名星呢！瞧，《夏洛的網(wǎng)》、《少女飛天豬》、《天上掉下個(gè)豬八戒》、《豬豬俠之勇闖未來(lái)之城》上都有它的身影。

豬就是這樣一種可愛的動(dòng)物。

冬四年級(jí)狀物作文九篇

寫作是一般人都會(huì)熟悉的一個(gè)過(guò)程，寫作文可以鞏固我們的專注力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。一篇好的作文具體該怎么寫呢？推薦你看看以下的冬四年級(jí)狀物作文九篇，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

冬四年級(jí)狀物作文(篇1)

鴿子是一種很常見的鳥類，它們通常有白色、灰色、黑色等不同顏色的羽毛。在我的生活中，我經(jīng)常能看到鴿子，尤其是在我家附近的公園里，它們總是在草地上跳躍、飛翔，或者在樹上悠閑地待著。

每次看到鴿子，我總會(huì)產(chǎn)生一些奇思妙想。有一次，我看到了一只白色的鴿子，它展開了雙翅，在空中自由自在地飛舞著。它的羽毛顯得特別柔軟，反射著亮麗的光芒，讓我感受到了它的美麗。我想，鴿子的翅膀一定非常輕盈，才能讓它如此自由地在空中翱翔。

有時(shí)候，我會(huì)觀察鴿子的行為。它們通常喜歡在草地上覓食，捕捉一些小昆蟲和飛蛾。有的時(shí)候，它們還會(huì)去人類的面前乞討食物。我發(fā)現(xiàn)，鴿子盡管身體不大，但是胃口卻很大，它們可以一次性吞下很多的食物。不過(guò)，雖然嘴巴總是咕嚕咕嚕的吞食聲音，但是鴿子的食欲卻很溫和，它們不會(huì)打架爭(zhēng)奪食物，而是安靜地享用。

有時(shí)候我還會(huì)和鴿子一起玩耍。我喜歡用面包屑來(lái)喂它們，鴿子們總是很聰明地找到了我的蹤跡，飛到了我的身旁。它們會(huì)用嘴巴輕輕地咬住面包屑，然后小心地飛回地面上，享受美食。有時(shí)候，當(dāng)我想要抓住它們時(shí)，它們總是飛得比我快，讓我感到很有挑戰(zhàn)性。

總之，鴿子是我非常喜歡的動(dòng)物之一，它們不僅美麗，而且聰明。每當(dāng)我看到它們?cè)诠珗@中玩耍飛舞時(shí)，我就感到無(wú)比開心。我喜歡觀察它們的行為和習(xí)性，也喜歡和它們一起玩耍。鴿子是我們身邊的小伙伴，值得我們用溫暖的眼神去看待它們。

冬四年級(jí)狀物作文(篇2)

松樹四年級(jí)狀物作文

我喜歡夏天，因?yàn)槟鞘俏液臀业娜~子們生長(zhǎng)茁壯的時(shí)間。每當(dāng)秋天來(lái)臨，我的生長(zhǎng)勢(shì)頭也會(huì)逐漸減緩，直到冬天來(lái)臨，我開始靜靜地等待春天的到來(lái)。

我是一棵大松樹，我已經(jīng)長(zhǎng)了好幾年了。我的樹干很粗，我的枝密密麻麻，長(zhǎng)著一片翠綠的葉子。我的樹冠是一個(gè)大圓錐形，上面有很多的針葉，黑綠色的針葉給人以穩(wěn)重厚重之感。我的針葉以雙針或三針為主，數(shù)量很多?？瓷先ハ褚粋€(gè)大綠色的傘，隨風(fēng)而舞，形成一片青翠的海洋。在我周圍，有很多的花草樹木，有些是小灌木，有些是高大的樹木，它們都依稀映襯出我的雄偉。

每當(dāng)早晨的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)我的針葉，落在了我的樹干上，讓我感到特別舒適。

不僅如此，我還常常聽到蟬的叫聲，或者小鳥的歌唱。它們都成了我這大松樹的伴侶和朋友，我的一生都在慢慢地成長(zhǎng)，同時(shí)伴隨著它們的歌唱和飛舞。

每年冬天的時(shí)候，我的葉子就會(huì)被冬風(fēng)吹得落光光的，落到我的腳下形成一片黃葉草堆。這是我一年中最美麗的時(shí)刻，看上去像是一個(gè)黃色的地毯，完美地覆蓋著我的根部。

春天一到，我就會(huì)迅速長(zhǎng)出許多新葉子，那是我們這些樹木最快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)春天來(lái)臨，風(fēng)從南方吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了溫暖、濕潤(rùn)的空氣和美妙的花香。

而當(dāng)夏天到來(lái)，我的葉子們就開始茁壯成長(zhǎng)。我和我的朋友們，像一群孩子一樣，在陽(yáng)光下快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。那時(shí)，我會(huì)變得很茂盛，旁邊的一些小花和草都被我擠得很緊。

每年秋天的時(shí)候，我的葉子們就開始變成紅色，金色，或者橙色。那是一場(chǎng)美麗的大秀，每個(gè)人都會(huì)興奮地期待著秋天的到來(lái)，喜歡走在落葉鋪成的小路上，享受風(fēng)景綺麗的秋季美景。

最后，當(dāng)冬天再次降臨時(shí)，我就會(huì)進(jìn)入沉睡，等待春天的到來(lái)。我的世界充滿著生命和愛，充滿了季節(jié)的變遷和生命的循環(huán)。我是這片樹林的一部分，我覺得自己是這片樹林中最幸福的一棵樹。

冬四年級(jí)狀物作文(篇3)

我家的鳳仙花長(zhǎng)大了。

在鳳仙花筆直的莖上，嫩綠的葉子每?jī)善粚?，相?duì)長(zhǎng)出，每一層葉子朝向不同的方向，越往上葉面越小。鳳仙花的葉子呈狹長(zhǎng)形，邊緣有一排細(xì)小的鋸齒，不小心的話就會(huì)割到手。

不經(jīng)意間，在葉柄和莖相連的地方會(huì)長(zhǎng)出兩三個(gè)花苞，花苞沒過(guò)兩天就會(huì)完全開放?；ǘ鋸娜~片間探出頭來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，因?yàn)轼P仙花的花瓣有三瓣是大片的，并排朝下，就像蝴蝶的翅膀和身體；上面的花瓣是短短的，花瓣上面還伸出來(lái)一根針一樣的芽，就像蝴蝶長(zhǎng)著觸角的腦袋。雖然常見的鳳仙花主要是粉和紅兩種顏色，但其實(shí)鳳仙花還有很多別的顏色。我們家的鳳仙花就有紫色、白色和黃色等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，絢麗多彩。

過(guò)了幾天后，花朵便會(huì)慢慢枯萎，花朵里會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小“肉瘤”，這就是鳳仙花種子的房子。一開始，這些房子小小的，不大引人注意，慢慢地，它們?cè)絹?lái)越大，顏色從嫩綠變成草綠，最后變成了淡黃色。種子成熟后，房子會(huì)自動(dòng)裂開，種子就會(huì)掉落下來(lái)。有時(shí)候，種子的房子還沒有裂開，我用手輕輕一碰，房子就會(huì)彈開，三五顆種子就到手了。

有點(diǎn)可惜的是，有些房子還沒裂開就蔫了。不過(guò)沒關(guān)系，我一共收獲了七顆種子，明年我要把它們都種下去。

冬四年級(jí)狀物作文(篇4)

傍晚我漫步在長(zhǎng)沙的湘江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到從廣場(chǎng)傳來(lái)清脆的鞭打聲，我好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟。

走近廣場(chǎng)，在遠(yuǎn)處就看到一個(gè)陀螺在地上高速旋轉(zhuǎn)著，圍觀的人不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我說(shuō)：“陀螺而已，這么大驚小怪的?！眿寢寘s說(shuō)：“你經(jīng)常玩陀螺，但你見過(guò)這樣鞭打陀螺的嗎？”我一聽“鞭打”二字，好奇心就來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，看見兩個(gè)叔叔在“打”陀螺。他們手拿鞭子，不停地抽打著地上的陀螺。這陀螺比我平時(shí)玩的大十幾倍，是木頭做的，看起來(lái)就像個(gè)大木樁，木樁身上纏繞著彩燈，陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)閃爍著耀眼的光。這么大的陀螺如何才能讓它一直保持高速旋轉(zhuǎn)而不倒呢？靠的是人們手中揮舞的鞭子，鞭子順著陀螺旋轉(zhuǎn)的方向落在陀螺側(cè)面，每次抽打都使陀螺更高速地旋轉(zhuǎn)著。打陀螺的叔叔們使盡全身力氣帥著鞭子，雖然揮汗如雨，但看出來(lái)他們打得特別地開心。

我覺得這么特別的陀螺好玩又可以鍛煉身體，真是一舉兩得，于是我用自己的零花錢35元買了一個(gè)小號(hào)的陀螺，但它也有爸爸的手這么大。拿著這從未見過(guò)的陀螺，我仔細(xì)研究起來(lái)，陀螺是木頭做的，底部很細(xì)，一個(gè)金屬小球鑲在它的底部，這是陀螺能夠保持旋轉(zhuǎn)的重要部件。我學(xué)著叔叔的樣子，開始揮舞起鞭子打陀螺，陀螺果真轉(zhuǎn)起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番摸索，終于掌握打陀螺的要點(diǎn)，打的時(shí)候鞭子要打在陀螺的側(cè)面的中間，太上太下都會(huì)使陀螺失去平衡很快倒地。

不知不覺我在廣場(chǎng)玩了快1個(gè)小時(shí)，又到回家的時(shí)間。今天我不僅學(xué)會(huì)了打陀螺，還鍛煉了身體，真是開心！

冬四年級(jí)狀物作文(篇5)

我們家有一個(gè)長(zhǎng)得又大又肥的田螺，它已經(jīng)四年級(jí)了。它的殼很硬，顏色呈灰褐色?？瓷先ビ行┏舐?，但我們家里的小動(dòng)物卻非常喜歡它，尤其是我家的貓咪——肥咪。

田螺有一個(gè)非常有趣的生活習(xí)慣——它喜歡在晚上活動(dòng)，白天則躲在自己的殼里。不過(guò)我家的肥咪可不一樣，它總是能夠在白天把田螺捉出來(lái)玩耍。我們家的肥咪會(huì)玩捉迷藏的游戲，它會(huì)把田螺藏在自己的玩具里，然后在客廳里等待它出現(xiàn)。一旦田螺露出頭來(lái)，肥咪就會(huì)開始狂撲它，田螺也會(huì)竭力掙扎著逃跑。

田螺四年級(jí)了，它的身體已經(jīng)長(zhǎng)到了10厘米左右。但是和它的身體相比，它的眼睛卻十分的小。它的眼睛長(zhǎng)得像針尖一樣，而且只有兩顆。但是它的眼睛非常聰明，總是會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)候快速地將頭縮回殼里，保護(hù)自己不受到傷害。

四年的時(shí)間里，田螺經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，在我家里，它見證了肥咪從小貓咪到大貓咪的成長(zhǎng)歷程。田螺一直很安靜，但它的存在讓我們家的生活變得更加的豐富多彩。

伴隨著四年的時(shí)光，我們也對(duì)田螺養(yǎng)殖的技巧有了更多的了解。我們一直為它提供足夠的水，以及充足的食物。田螺吃的主要是植物和腐肉，我們也會(huì)定期清理它的殼，以保證它的環(huán)境干凈衛(wèi)生。

在這四年的時(shí)間里，我看到了田螺的成長(zhǎng)與變化。它雖然只是一個(gè)小小的田螺，但它的生命與我家里的每個(gè)家庭成員都有緊密的連接。田螺的存在也充分證明了生命的寶貴和重要性。

四年過(guò)去了，我家的田螺依然生龍活虎，伴隨著我們一家人，繼續(xù)歡樂(lè)的生活著。對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)，田螺已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。

冬四年級(jí)狀物作文(篇6)

又是一年春來(lái)到，風(fēng)和日麗，百花盛開。我最喜歡的玉蘭花也開啦！在這春暖花開時(shí)，玉蘭花好像更加艷麗。

早春，玉蘭開得格外美麗。抬頭仰望，玉蘭白里透紫，像一個(gè)個(gè)大的手掌掛在枝頭。有幾朵玉蘭像白色的荷花，還有幾朵已經(jīng)開放的玉蘭旁有嫩嫩的小芽。低頭俯視，玉蘭的花瓣像一片片白白的樹葉，風(fēng)一吹，在風(fēng)中飄蕩，好像很想和風(fēng)一起飄走。

這天，我上網(wǎng)找關(guān)于玉蘭的資料：別名白玉蘭、望春花、玉蘭花，木蘭科。是我國(guó)特有的名貴園林花木之一。通常用播種、嫁接法繁殖。喜溫暖、向陽(yáng)、濕潤(rùn)而排水良好的地方，要求土壤肥沃、不積水。有較強(qiáng)的耐寒能力。玉蘭花白如玉，花香似蘭，其樹型魁偉，高者可超過(guò)10米，樹冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而突尖，表面有光澤，全部枝條疏生開展，嫩枝及芽外被短絨毛。其花瓣可供食用，肉質(zhì)較厚，具特有清香。查完了資料，我大吃一驚，原來(lái)我喜歡的玉蘭花還有這么多典故呀！

每一朵花都有那么多秘密呀！等待我們的將是去發(fā)現(xiàn)，去探索。每一朵花都有它的歷程，我們不要看到她漂亮，就去摘它，去結(jié)束他的歷程?；ㄊ怯猩?，不要現(xiàn)在就結(jié)束了他的生命。

冬四年級(jí)狀物作文(篇7)

在我們的校園里，有一個(gè)清靜、淡雅而又悠閑的地方，那就是靜園。

靜園清靜。豎起耳朵傾聽，有一些鳥蟲弄得沙沙作響，這些細(xì)碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧?kù)o與祥和，讓人心曠神怡，仿佛來(lái)到了心中的圣潔之地。

靜園淡雅。這里的一草一木都散發(fā)著泥土的清香，質(zhì)樸而自然。綠色的長(zhǎng)椅，上面還有幾幅對(duì)聯(lián)，佩著夾帶幾朵白花的嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無(wú)的，讓人沉醉于其中，似乎已達(dá)到了人景合一的境界。

靜園悠閑。悠閑得達(dá)到了悠閑的最頂峰。在那兒，可以隨時(shí)嬉戲玩耍，不過(guò)要保持絕對(duì)的安靜，別破壞了它的幽靜神秘——即使它在明處。如果你愿意的話，在那兒睡一覺也無(wú)妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會(huì)介意你做一個(gè)舒暢的美夢(mèng)的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫卷的風(fēng)光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鉆戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都為靜園增添了無(wú)限生機(jī)，它們正在“人”生中最得意志滿的時(shí)刻……

我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團(tuán)錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過(guò)濃艷……可靜園，我實(shí)在找不出它有什么缺點(diǎn)，它的美已讓我心悅誠(chéng)服。

或許它真是人間的圣地。

冬四年級(jí)狀物作文(篇8)

我們的學(xué)校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。

大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來(lái)，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個(gè)同學(xué)圍都圍不起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽(yáng)光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽(yáng)光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長(zhǎng)壽命吧！

大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細(xì)心照護(hù)下，長(zhǎng)得精神抖擻。

看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校的大榕樹，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹長(zhǎng)得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會(huì)在老師的教育下，茁壯成長(zhǎng)！

冬四年級(jí)狀物作文(篇9)

今天，媽媽帶我去外婆家玩。剛一進(jìn)門，我就看見一只狗在汪汪大叫，它是外婆養(yǎng)的狗。叫豆豆。

豆豆的皮毛是灰白相間的，又軟又滑。可愛極了！

豆豆著實(shí)是太胖了，人家的狗是瘦骨如柴，可是豆豆不一樣。我想主要是因?yàn)槎苟钩缘煤?，營(yíng)養(yǎng)棒。豆豆不喜歡吃米飯、饅頭這類食物，豆豆喜歡大魚大肉，豆豆除了吃飯，還要喝湯，不過(guò)豆豆更喜歡喝牛奶。

豆豆特別乖，豆豆不會(huì)亂跑，天天都躺在家門口看家，有一次，外婆帶豆豆去鄰居家玩，豆豆死活不肯進(jìn)別人家，外婆只好硬把豆豆推了進(jìn)去。門一關(guān)，豆豆出不去，一群陌生人在看著豆豆，豆豆不好意思，發(fā)出了一種嗯嗯的生音，像個(gè)女生。

豆豆只要看見外婆換鞋，豆豆就知道主人要出門！豆豆會(huì)依依不舍地跟在主人后面，送到很遠(yuǎn)。

豆豆如此忠誠(chéng)、乖巧，也難怪大家都喜歡它。

看，豆豆又在睡覺了，真拿它沒辦法！

猴四年級(jí)狀物作文6篇

寫作文的難點(diǎn)在于如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，以及如何運(yùn)用豐富的語(yǔ)言來(lái)展示自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。作文不僅是一種文字表達(dá)的形式，更是一種思維能力和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。好的作文需要情感與文字相融合，使讀者能夠感受到作者的情感和思想。下面的內(nèi)容主題為“猴四年級(jí)狀物作文”，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的，相信你能夠找到對(duì)自己有幫助的內(nèi)容！

猴四年級(jí)狀物作文 篇1

我家有一只可愛又淘氣的小狗，非常機(jī)靈。它的眼睛水汪汪的閃閃發(fā)亮，嘴巴像個(gè)小櫻桃，鼻子黑乎乎的，一身雪白雪白的毛，摸起來(lái)暖和得很，像那潔白又漂亮的新衣裳，又宛如一床干干凈凈的被子，它好看極了。

小狗可淘氣了，有一天，我弟弟在床上搭積木，搭好了的時(shí)候，它跑進(jìn)房間，站在地面上，突然，小狗像一根火箭似的飛快地跳上床，趁弟弟爬下去拿積木不注意時(shí)，把那座漂亮的城堡給弄倒了，弟弟看見了，就大聲哇哇地哭了起來(lái)。你說(shuō)，小狗是不是很淘氣啊！

那一次，它就更淘氣了。我在樓下看著小狗，它在那玩泥巴，過(guò)了一會(huì)兒，小狗向我撲了過(guò)來(lái)，弄得我們倆個(gè)滿身都是臟兮兮的泥巴，我皺著眉頭說(shuō)：“小狗，你又淘氣了，再這樣，今晚你就別想吃骨頭了！”這件事是不是很氣人！

它吃飯的時(shí)候也很講究。一天下午，我拿了一塊肉給它，它必須聞一聞，再拿到客廳去，然后舔了舔，最后再反復(fù)地嚼著，吃完了就把尾巴搖了搖，仿佛跟我說(shuō)謝謝。

小狗睡覺的.時(shí)候很可愛。它愛趴在地上睡，前爪向前伸直，后腳也向后伸直，要是它感到冷了，就把頭緊緊地抱住，把身體卷成一團(tuán)。

我太喜歡這只頑皮又可愛的小狗，它是我永遠(yuǎn)的好伙伴，有了它，我就不會(huì)有任何的煩惱，有了它，我會(huì)更快樂(lè)。它是那么的生氣勃勃，天真可愛呀！

猴四年級(jí)狀物作文 篇2

爸爸有一個(gè)天天上鎖的大抽屜，里面收集了許多許多郵票，他一有空就拿出來(lái)翻看，顯得那么愛不釋手的樣子。

在爸爸的影響下，我也逐漸了解一些郵票的基本知識(shí)。原來(lái)郵票是十七世紀(jì)英國(guó)人發(fā)明的，郵資是由郵寄路程長(zhǎng)短所決定的，我國(guó)第一套郵票是清朝晚期發(fā)行的大龍郵票。爸爸告訴我集郵不僅可以了解各種歷史和文化知識(shí)，而且具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是一件十分有意義的事情。

爸爸的郵冊(cè)中有生肖郵票、黃山風(fēng)光郵票、人物郵票、四大名著郵票等，但他最喜歡的是一本《紅樓夢(mèng)》郵冊(cè)，因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》不僅是我國(guó)四大名著之一，而且其中 “寧國(guó)府”與我們家鄉(xiāng)寧國(guó)還有一定的淵源呢！打開《紅樓夢(mèng)》郵冊(cè)，映入眼簾的是一幅幅栩栩如生的畫面，有《賈母接外孫女》、《亂判葫蘆案》、《劉姥姥見鳳姐》等場(chǎng)景圖，賈寶玉與林黛玉嬉戲追逐時(shí)那俊俏活潑的樣子繪制得活靈活現(xiàn)，讓我每次看后都回味無(wú)窮！還有《桃園三結(jié)義》《草船借箭》《武松打虎》《打白骨》等一個(gè)個(gè)名著中的精彩故事活躍在方寸之間，如同四座知識(shí)寶庫(kù)，怎能不讓人流連忘返？

我今后也要加入集郵的行列，豐富自己知識(shí)，傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

猴四年級(jí)狀物作文 篇3

我有一把長(zhǎng)長(zhǎng)仿真的槍，他是20xx年春節(jié)時(shí)買的，當(dāng)時(shí)是我在茫茫槍海中發(fā)現(xiàn)了他，我珍惜他跟我在一起的每一分每一秒，珍惜他跟我在一起的時(shí)光。我想他永遠(yuǎn)留在我身邊，直到死亡。

槍在人的印象中，往往是兇惡可怕的，可我不那么認(rèn)為。只要他們不傷人，一樣能成為我們?nèi)说呐笥?。他長(zhǎng)五六十公分左右，細(xì)細(xì)的槍管粗粗的槍身，再加上那厚重的彈夾和那精準(zhǔn)的鏡頭，就組成了這把威武而又帥氣的槍。槍身上有一條條細(xì)細(xì)的螺紋纏繞著。這些螺紋排列得很整齊，它們都有自己的位置，把槍身打扮得漂漂亮亮的。

我喜歡他打得準(zhǔn)射得遠(yuǎn)。在十幾二十米的地方瞄準(zhǔn)一片樹葉，只聽砰的一聲，一片樹葉的根被打斷了落了下來(lái)。一次，我和槍槍做了一個(gè)惡作劇。有一年初秋，小區(qū)的那棵梧桐下站著一位老人在看梧桐落葉。我想：給他來(lái)個(gè)惡作劇，讓他誤以為一葉落而知天下秋。我給槍槍裝上消音器，瞄準(zhǔn)梧桐葉射了下來(lái)。那位老人不禁說(shuō)：??！秋天真的來(lái)啦。其實(shí)只是一片梧桐落了下來(lái)而已。一把仿真的槍也有這么大的威力，如果把他放在家里，保準(zhǔn)能驅(qū)災(zāi)避邪，閻王爺看到了也要退讓三分。但他也不是十全十美的，有一次他不小心走火了。子彈把對(duì)面人家的玻璃差一點(diǎn)兒就打破了，我嚇壞了，我拿起槍槍趕緊逃走躲了起來(lái)。

他就是我肚子里的蛔蟲，每當(dāng)我受到挫折，他總是第一個(gè)來(lái)安慰我。一次，我偷拿了自己的零花錢買了東西。爸爸知道了，大發(fā)雷霆非要找到我不可。我在房間里躲著，對(duì)槍槍說(shuō)：我也沒犯什么錯(cuò)呀？我用我自己的錢，為什么爸爸還說(shuō)我呢？我很委屈，不知道爸爸為什么打我?？蓸寴寘s無(wú)動(dòng)于衷，我很希望槍槍他給我出法子。這時(shí)，在我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫面。我發(fā)現(xiàn)槍槍來(lái)安慰我了，幫我解決了困難。我的心里突然變得溫暖起來(lái)。槍槍你可真夠哥們！

槍槍，我喜歡你，喜歡你那漂亮的槍身，和對(duì)哥們我的照顧。槍槍，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友！

猴四年級(jí)狀物作文 篇4

我家有兩只威猛的螃蟹，這兩只螃蟹有我半個(gè)巴掌大，他的腹部是乳白色的，好像穿著雪白色的襯衫。他們的外殼除了腹部意外都是呈青綠色，好像披著一件翠綠色的罩衣；看！那一對(duì)粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢(shì)。

螃蟹非常好斗。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)他們正在玻璃缸里舞著大鉗子，在水里一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，威風(fēng)凜凜。那神氣，不像是被關(guān)在缸中的“俘虜”，倒像是凱旋的大將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只大螃蟹竟然打起架來(lái)。在“開戰(zhàn)”前，它們鼓著圓眼球兒，惡狠狠地逼向?qū)Ψ?，一碰上，就用鉗子夾，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下，都得挺兇。那只大一點(diǎn)的螃蟹，用自己的鉗子和背甲盯著另一只螃蟹，被定的那只螃蟹肚皮朝天，紀(jì)之交在上面亂“抓”無(wú)力的舞動(dòng)著大鉗子，好不容易才翻過(guò)身來(lái)，又向那只大螃蟹撲過(guò)去。我越看越有趣，心想：難道它們也在“打擂比武”嗎？

從那天以后，我一直細(xì)心觀察周圍的動(dòng)植物。

猴四年級(jí)狀物作文 篇5

這只半透明的蝦，被我捉來(lái)，養(yǎng)在一個(gè)玻璃盒子里。當(dāng)我見到它在水里挺著它那戴著頭盔的頭，并揮著它四只兵器似的小鉗子時(shí)就想：好威武的蝦將軍！

將軍當(dāng)然會(huì)有將軍的脾氣。這只蝦將軍和電視里將軍真是太像了。高傲、挑剔這脾氣，都從它的吃相中表現(xiàn)出來(lái)了。

瞧它吃東西的樣子，先在盒子里慢慢地、高傲地巡視一番，像是在挑選最美味的青藻，然后傲然地用它有力的鉗子在選好的青藻上夾呀夾，把夾到的最嫩的青藻送進(jìn)嘴里，又慢條斯理地走開，繼續(xù)尋找其它最嫩的青藻。就這樣一路吃一路挑。于是，我心里想：“??！你這只蝦將軍，真是太挑剔了！”

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這只蝦其實(shí)和真的.將軍有一種天壤之別。別的將軍都非常膽大，它卻膽小如鼠。我把小烏龜放進(jìn)盒子里，蝦就飛快地溜到龜?shù)亩亲酉旅娑闫饋?lái)，膽子真像老鼠。不但如此，它還會(huì)跟著龜走，無(wú)論龜爬到那里，它還是會(huì)在龜?shù)亩亲酉旅妗?/p>

我的蝦將軍真是一只性格古怪的將軍，你覺得呢？

猴四年級(jí)狀物作文 篇6

傳說(shuō)只有可愛機(jī)靈的花仙子才擁有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)小巧可愛的翅膀是我們大家都十分渴望的，但卻是不可能擁有的！

今天，我知道了另一個(gè)也擁有翅膀的動(dòng)物“天使貓”。它有著雪白的毛色，仿佛一堆白雪；擁有一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑耀石；可愛的小鼻子、敏銳的耳朵、小巧的嘴巴；美麗的白色翅膀，這一切都讓它看起來(lái)特別的和諧、完美！這就是我喜歡的天使貓！

白天，它盤旋在空中，喵的一聲，已由空中，飛到那邊的湖面上了，在湖面上勾出了一幅美麗的畫面；有時(shí)，斜著身子的它在湖面掠過(guò)，翅膀或尾巴偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈又一圈的蕩漾開來(lái)，仿佛是快樂(lè)的音符在演奏一樣！

夜晚，它仿佛是“夜行者”，在房子旁自由翱翔，像一片白云，在黑暗中飄動(dòng)。它就像一名軍人，不怕艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)守護(hù)著人類，守衛(wèi)在我們身邊，不讓我們受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。它就是我們的守護(hù)神！

我愛你，我們的“白軍人”----天使貓！

小草四年級(jí)狀物作文三篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小草四年級(jí)狀物作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

小草四年級(jí)狀物作文 篇1

我見過(guò)許許多多的花草，可最喜歡一種小草。

這種草十分嬌小，卻頂著幾片大葉子，站得很筆直。雖長(zhǎng)在大樹之下，但還是會(huì)被風(fēng)吹，被雨打。

一次雨后，我跑到草叢前，發(fā)現(xiàn)許多小草被雨露壓歪了腰。猛地，露珠從那大葉子上掉了來(lái)，草的腰板又挺得直直的。漸漸地，所有的小草都挺直了。但剛才那副畫面，卻像一把特別鋒利的刀刻在我的心上。

我曾在雨中看到了有一棵小草被雨砸斷了莖，從而無(wú)法再挺直。我把這根草帶回家，珍藏在一個(gè)小盒子里。時(shí)常拿出來(lái)看看，雖然它已經(jīng)枯萎了，但它被折斷的那一刻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法從我的心中抹去。

草雖然身軀嬌小，對(duì)大風(fēng)大雨沒有任何的還手之力，卻依然挺直了自己嬌小的身軀，用那柔弱無(wú)力的身軀。在事業(yè)中，即使很卑微，也要在事業(yè)中挺立而出，讓平凡的事業(yè)變得不平凡。

小草雖小，但卻努力抵擋風(fēng)雨，這種精神何嘗不值得我們一學(xué)呢?

小草四年級(jí)狀物作文 篇2

沒有花香，沒有樹高，我是一個(gè)無(wú)入知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……

夏天，天氣炎熱了。烈日當(dāng)空，大地被陽(yáng)光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點(diǎn)怕熱的樣子，還是像平時(shí)那么活潑、可愛。看著那陽(yáng)光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。秋天，蕭瑟的秋風(fēng)帶著些涼意向著小草緩緩地吹來(lái)。但是小草仿佛沒有半點(diǎn)疲倦的樣子，還是那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。即使一場(chǎng)秋雨把它們奄奄一息，小草它們也會(huì)很快地恢復(fù)過(guò)來(lái)。冬天，是一個(gè)最能體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的季節(jié)。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草！一陣陣無(wú)情的狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持著。

雖然小草不比桂花芬香，不比梅花漂亮。但是那頑強(qiáng)的生命力令我震撼，那不太引人注意的小草，在我的心里，竟那么綠，綠得發(fā)亮，綠得使人陶醉，只要你細(xì)心觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)小草對(duì)生命的熱愛，小草對(duì)生命的熱愛令我再一次震撼了，既然小草這樣微小的植物都能珍惜自己的生命，為什么我們不行呢？

小草四年級(jí)狀物作文 篇3

小草，多常見的植物啊!馬路邊，公園里，甚至石縫中都可以見到它的身影。

小草是平凡的，特別沒有存在感，被調(diào)皮的孩子拔起，被人們無(wú)意地踩過(guò)。誰(shuí)也不會(huì)在乎它。

小草在春天長(zhǎng)出綠芽，夏天越發(fā)茂盛，秋天慢慢變黃，冬天幾乎全枯。但不用擔(dān)心，熬過(guò)這個(gè)冬天，草兒依舊會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。雖然不起眼，但頑強(qiáng)的生命力還是值得贊嘆的。正如詩(shī)魔白居易所說(shuō)的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這不很形象地感嘆了小草的生命力嗎?

上學(xué)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了人人都在走的石頭樓梯縫中長(zhǎng)出了一株綠色的小草，它才剛長(zhǎng)出來(lái)，就被踩得“傷痕累累”。我不禁在心里想：這株草怎么那么笨?偏偏長(zhǎng)到這里，就不怕被踩壞嗎?

下課了，我迅速地跑出教室，想看看那株草有沒有蔫。令我吃驚的事發(fā)生了，這株綠油油的小草堅(jiān)強(qiáng)地挺起自己幼小身體，努力地呼吸著，吸取著養(yǎng)分。多么倔強(qiáng)的一個(gè)小家伙啊!

回到家中，我給桃花澆水，卻發(fā)現(xiàn)桃樹下有幾株小草，看著一棵長(zhǎng)滿粉紅桃花的桃樹，再看看不起眼的小草，強(qiáng)迫癥的我實(shí)在不想把高貴漂亮的桃花與平平無(wú)奇的小草種在一起，我就將小草鏟除了。沒想到，沒過(guò)幾天，這小草又長(zhǎng)出來(lái)了。我有些氣惱，便將小草連根拔起，丟在一邊。我有些好奇：這草幾天后會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)啊?果然，不出我所料，這草又長(zhǎng)出來(lái)了，我徹底沒辦法了，只得感嘆：“小草還真是倔強(qiáng)啊!”

這小草雖然很常見，但這種精神可不常見。所以說(shuō)，小草是我們共同的老師，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

四年級(jí)狀物作文模板13篇

相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情。作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。那作文怎么才能寫的好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了四年級(jí)狀物作文模板13篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

四年級(jí)狀物作文 篇1

動(dòng)物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長(zhǎng)尾猴、長(zhǎng)鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。

白鼻長(zhǎng)尾猴吃東西真有趣！一個(gè)小小的桃核它能吃上將近一個(gè)小時(shí)。說(shuō)它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會(huì)反反復(fù)復(fù)地往口里塞呢！說(shuō)它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來(lái)?yè)屗囊粯?。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道，桃核是咬不動(dòng)的。

長(zhǎng)臂猴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，它們攀抓起來(lái)十分有趣！它們?cè)跈诰W(wǎng)自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的活動(dòng)著，如同在表演雜技。一會(huì)兒?jiǎn)伪鄣踔圃沼圃盏厥幥锴В孟裨谡f(shuō)：小樣，你能像我這樣嗎？一會(huì)兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對(duì)它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。

節(jié)尾狐猴更有趣了！它的長(zhǎng)尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長(zhǎng)尾巴起到的平衡作用是不可忽視的，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！

如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！

四年級(jí)狀物作文 篇2

今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)許多“怪物”，它們長(zhǎng)著四個(gè)角?！捌つw”有些青青的，有些暗紅的。哈哈！你猜對(duì)了吧，這就是我們江南這帶特有的菱角。

菱角長(zhǎng)得怪怪的，它有四只角，煮熟后它身上的顏色變成了灰褐色，它還穿著一身堅(jiān)硬的“鎧甲”，但是人不可貌相，海水不可斗量，別看菱角的外表很丑，其實(shí)它心里“美”著呢！扒開它的殼，如果運(yùn)氣好，技術(shù)也好，能弄出個(gè)整的菱角肉，它的身子像元寶，“皮膚”白里透紅，而且味道鮮美可口。

我和菱角之間還有一個(gè)故事呢，那時(shí)我才七歲，還不會(huì)吃菱角，我牙齒也不太好，更討厭的是，這菱角的殼硬得要命，我左咬咬不開，右咬咬不開，那尖尖的角把我的嘴巴刺得好痛，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，用菜刀把它劈成兩半，才吃到了一些支離破碎的肉，所以菱角給我留下了很深的印象。

菱角有兩種吃法，一種嫩的買來(lái)，可以直接剝殼，燒成菜肴，味道非常好。還有一種就是把那穿著堅(jiān)硬鎧甲的老菱角，直接把它扔進(jìn)水里煮，煮好后，把肉剝出來(lái)，那味道好得不能再好了。

四年級(jí)狀物作文 篇3

清晨，我打開窗子準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣時(shí)，突然看到了窗前那盆生機(jī)勃勃的吊蘭，看著它那嫩綠的枝葉，讓我禁不住對(duì)它細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。

吊蘭的葉子十分修長(zhǎng)。每片綠葉兩旁鑲嵌著兩條白色邊線，好看極了。片片綠葉像一個(gè)個(gè)手掌，從花盆里往外伸展，直至蓋住了全部花盆才停下來(lái)，顯得十分茂盛。每片綠葉都低垂著頭，微風(fēng)一吹，它們頻頻點(diǎn)頭，好像在和我打招呼。

吊蘭的莖從茂盛的枝葉中冒出，有六十多厘米長(zhǎng)。莖的最頂端上長(zhǎng)出了小根，小根上又伸出了幾片綠葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的葉子就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在風(fēng)中跳舞。如果把那些小根栽種在泥土里，一盆嶄新的吊蘭就會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。

吊蘭的花生長(zhǎng)在莖上分叉的地方，十分細(xì)小。它的花瓣像沒有染色的小橄欖球，它的花型像一個(gè)個(gè)小喇叭，十分美麗。低下頭來(lái)，可以聞到淡淡的清香;深吸一口，頓時(shí)沁人心脾。

吊蘭雖然穿著一身樸素的外衣，但它生命力旺盛，令人敬佩。我要學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)不屈的精神。

四年級(jí)狀物作文 篇4

你了解母雞嗎？母雞很可愛。不信，請(qǐng)你聽我慢慢說(shuō)。

母雞去玩的時(shí)候很可愛。它在玩的時(shí)候，總是帶著自己的小雞在散步，小雞就在它的懷里走路，若是遇到一只小蟲，它立刻警戒起來(lái)，咕咕咕地叫幾聲，像要把所有小雞都集合起來(lái)準(zhǔn)備作戰(zhàn)似的。

母雞吃東西非常可愛。它發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒東西，就咕咕地緊叫著，啄一啄東西，立刻放下，讓它的兒女吃。若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，讓每一只雞雛都吃得肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，非?？蓯邸?/p>

母雞下蛋的時(shí)候也十分可愛。它咕咕咕地整天叫個(gè)不停，像發(fā)了狂一樣。雖然它很吵，但它下出來(lái)的蛋是暖暖的，蛋殼硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就會(huì)碎了。

你聽了我說(shuō)的話，是否相信這些母雞真的很可愛呢？

四年級(jí)狀物作文 篇5

“云”這個(gè)字在人們腦中一直都是白白的，軟軟的。那你知道高空的云是怎樣的呢？讓我們坐上前往高空的飛機(jī)，去觀察那高空的云吧。

高空看到的云的品種比地上看到的多多了。在地上，我們看到的云只有積云或卷云，在高空還有層云和水氣。

為什么會(huì)有那么多種云呢？因?yàn)樵剖怯伤魵庾兂傻?。水蒸氣的品種多，云的品種也多。有些水蒸氣要到很高的地方才變成云，有些水蒸氣一會(huì)兒就變成云了，所以高空中的云那么有層次感。

如果你問(wèn)：下雨時(shí)，是不是先從高空開始下，雨水透過(guò)各個(gè)云層，最后再落到地下？答案錯(cuò)的，因?yàn)橹挥械厣峡吹降脑茣?huì)下雨，其它的云是不會(huì)下雨，所以高空是不會(huì)下雨的。

我喜歡高空的云。

四年級(jí)狀物作文 篇6

這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個(gè)空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個(gè)小字，可以給我們用來(lái)寫日期，右下角還有第頁(yè)兩個(gè)字，是給我們寫頁(yè)碼的。

如果把紙輕輕地?fù)u一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙?jiān)诔鴦?dòng)聽的歌，又好像風(fēng)在吹動(dòng)紅旗時(shí)發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會(huì)有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細(xì)地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......

這張紙可以用來(lái)干嘛呢？它可以用來(lái)給遠(yuǎn)方的朋友寫信；可以用來(lái)寫作文；可以用來(lái)做計(jì)算是的草稿；可以折飛機(jī)玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！

雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣......

我愛這一張紙，更要珍惜它。

四年級(jí)狀物作文 篇7

我的筆袋是上大學(xué)的哥哥送給我的。它給我?guī)?lái)了方便，所以我特別喜歡它。

這個(gè)筆袋非常漂亮。修長(zhǎng)的身子，穿著一件深藍(lán)色的大衣，顯得非常莊重。三條綴著星星的手鏈——拉鏈更給它增添了幾分優(yōu)雅。媽媽說(shuō)愛學(xué)習(xí)的孩子更愛他的文具，所以一有空我就會(huì)把筆袋清洗干凈，讓它漂漂亮亮的。

筆袋一共有三個(gè)房間，里面住著各種各樣的文具。第一個(gè)房間里有方方的芯盒，當(dāng)苗條的自動(dòng)筆沒有鉛芯的時(shí)候，它就會(huì)立刻蹦到我身邊吐出鉛芯;有胖胖的膠帶叔叔，每當(dāng)我鋼筆字寫錯(cuò)時(shí)，它就滾到錯(cuò)字旁邊，把錯(cuò)字粘掉，扯斷，扔掉;還有樂(lè)于奉獻(xiàn)的橡皮，為了讓我改正錯(cuò)誤，她日漸消瘦。第二個(gè)房間里住著筆的家族，有苗條的自動(dòng)筆，高矮不一的鉛筆姐妹和高貴大方的鋼筆，它們各司其職，讓我寫出一手漂亮的字，得到老師的表?yè)P(yáng)。第三個(gè)房間里住著三角尺兄弟、烏黑的勾線筆，它們經(jīng)常在美術(shù)課上大顯身手，幫我畫出了一幅幅美麗的圖畫。

因?yàn)橛辛斯P袋，文具們有了安全感，再也不用東奔西走了，同時(shí)也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我喜歡我的筆袋。

四年級(jí)狀物作文 篇8

有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡熱情似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，我卻喜歡大雪紛飛的冬天。

冬天可美了！

金黃的臘梅花開，星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上，別有一番韻味。那花香沁人心脾，難怪大詩(shī)人說(shuō)：遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

麥田里，冬雪給莊稼蓋上了棉被。農(nóng)民伯伯看見了此時(shí)的情景，開心地說(shuō)：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡！

小河里結(jié)了一層厚厚的冰，樹枝上落滿積雪，成了一棵棵瓊枝玉樹。等雪后晴天，孩子們都出來(lái)玩耍了。孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪，膽大的孩子，把結(jié)冰的小河當(dāng)做滑冰場(chǎng)。孩子們的笑聲驚動(dòng)了麻雀，小麻雀邊飛邊嘰嘰喳喳，像說(shuō)：冬天真是太美了！

有人說(shuō)：一年最美在春天。我覺得冬天才是最美的。

四年級(jí)狀物作文 篇9

在我的鉛筆盒里有一樣奇怪的東西：它的兩頭各有一個(gè)像鍋蓋帽一樣的橡皮膠，在橡皮膠的中間，有一個(gè)像一角硬幣大小的金屬，摸上去，給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個(gè)圓柱體，上面有一些五顏六色的精美的圖案，仔細(xì)一看，在圖案的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一行小字，那是這樣奇怪的東西的商標(biāo)。

這奇怪的東西是什么呢？哦，原來(lái)它是一支筆。

單從外觀看，你是不會(huì)相信它是一支筆的，反而更像一個(gè)敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發(fā)現(xiàn)了筆尖，你才能確認(rèn)它真的是一支筆，假如你拔開的是藍(lán)色的橡皮膠，你是絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了筆尖的，因?yàn)槟侵皇怯脕?lái)固定筆芯的筆帽。

這支筆我可以用來(lái)寫信、做作業(yè)、寫作文、做計(jì)算題、畫畫......我還可以用它轉(zhuǎn)著來(lái)玩，鍛煉我的手指的靈活度......

這支筆成了我形影不離的好伙伴，我很喜歡它。

四年級(jí)狀物作文 篇10

小狗毛毛渾身雪白，兩只尖尖的耳朵立在腦袋上，十分小巧，如果此時(shí)你往它的耳朵里吹一口氣，它的小腦袋就會(huì)甩個(gè)不停，直到耳朵不癢癢為止才肯停下來(lái)。它那雙玲瓏的小眼睛鑲嵌在鼻子兩側(cè)，而嘴巴總是張開，好像無(wú)論怎么吃，都填不飽饑餓的肚子。它的身體猶如一條雪白的圍巾，看上去毛茸茸的，胖乎乎的，一只小尾巴總是在人們的眼前搖來(lái)?yè)u去，使得所有的人都想去摸摸它，抱抱它。另外它有一大“特點(diǎn)”——眼睛下面有一塊咖色的斑點(diǎn)。聽它的主人說(shuō)，在它小的時(shí)候，眼睛上總是有眼屎，于是她每天便為它擦眼屎，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的它，每天都要流眼淚，幾乎24小時(shí)都是保持著這個(gè)狀態(tài)。而它的斑點(diǎn)估計(jì)也是這樣“哭”出來(lái)的吧！

記得有一次，我給毛毛喂食。它的眼睛就直勾勾地看著食物，然后又頑皮地跳到我的腿上，舌頭伸得比火腿還長(zhǎng)，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，我看著它的可憐樣，就把那根火腿腸給了它，它便叼起美味去它的小屋里獨(dú)自津津有味地吃了起來(lái)，隨后，我又喂了它幾根，它吃得還是那么香?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，它莫名其妙地“哼哼”了起來(lái)，剛開始，我還以為它是朝我撒嬌，但我又一想:這不可能呀，平時(shí)它撒嬌的時(shí)候，只是把身體翻過(guò)來(lái)，四條小腿在空中蹬來(lái)蹬去，眼睛瞇著一條縫啊!莫非它是變花樣了？還是想要上廁所？哦，估計(jì)它是想要上廁所才“哼哼”的，于是我就把它帶到它的“私人廁所”——后陽(yáng)臺(tái)，可是它卻不方便，又“哼哼”了起來(lái)，這下我可急了，便用掃帚打它，它嚇得就躲到了一邊。突然，它的身體向前傾斜，吐出了一堆臟物，然后它又吐了一灘，接著它看了看我，打了個(gè)飽嗝，仿佛還沒吃夠，或者它又覺得有一點(diǎn)愧疚，有一點(diǎn)害羞。我看著它的樣子十分心疼，拿起一個(gè)垃圾袋，把那些看起來(lái)十分惡心的東西裝進(jìn)了袋子里，又扔到垃圾箱。經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我以后可就再也不敢給它亂喂食物了。

還有一次，我把它一個(gè)人關(guān)在屋子里，它先是在屋子里走來(lái)走去，可過(guò)了一兩分鐘，它就走到門前用爪子使勁撓門，仿佛一定要讓門開一個(gè)大洞才肯罷休，但又過(guò)了幾分鐘，它尖叫了一聲，我十分驚奇，因?yàn)樗鼜膩?lái)都不會(huì)叫啊，而后來(lái)它的主人告訴我，由于他的一時(shí)憤怒，所以才會(huì)尖叫一聲，平時(shí)它當(dāng)然是不會(huì)叫的。這下我才弄明白原因，又把小狗毛毛放出來(lái)。

小狗毛毛，你雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我從你的眼神中就可以讀懂你想說(shuō)的話。

啊，可愛的毛毛，我愛你！

四年級(jí)狀物作文 篇11

我的家鄉(xiāng)薊縣，被稱為天津市的后花園，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。這里不但風(fēng)景美，果園里也很美，盤山的大柿子早就遠(yuǎn)近聞名。

春天來(lái)了，幾場(chǎng)小雨過(guò)后，各種各樣的花都開了，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，小草青青的，柿子樹也長(zhǎng)出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動(dòng)著、炫耀著。

到了夏天，柿子樹上的葉子變得又大又亮，像用清水洗過(guò)一樣的碧綠，在陽(yáng)光的照耀下，更顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉叢中隱約露出許多又青又小的柿子，像棗子一樣大。

漸漸地，柿子越長(zhǎng)越大，到了秋天，柿子便長(zhǎng)到了拳頭般大小了。柿子的皮先是綠色的，摸上去硬硬的，爸爸說(shuō)這個(gè)時(shí)候的柿子可不能吃，會(huì)把牙澀倒的。接著它變成青中帶黃，最后變成橘黃色，摸上去軟軟的。隨著樹葉漸漸地飄落，高高的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，啪、啪、啪熟透了的柿子就會(huì)掉到地上，用手撕開表皮，嘗一口，又香又甜，讓你吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。

冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，柿子樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地也落下來(lái)了，光禿禿的樹上偶爾還有幾個(gè)柿子，聽奶奶說(shuō)這柿子就不會(huì)再摘了，冬天看起來(lái)顯得喜氣洋洋。

歡迎大家來(lái)品嘗盤山的大柿子。

四年級(jí)狀物作文 篇12

在我家鄉(xiāng)，無(wú)論你站在哪面山上眺望，都會(huì)看見蒼勁挺拔的青松，有深綠的，也有淺綠的。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，青松便會(huì)伸展出挺拔的腰身，翩翩起舞，宛如輕風(fēng)拂起水面的層層浪花，美麗極了。

青松的性格是堅(jiān)強(qiáng)的。在盛夏，它戰(zhàn)高溫，斗酷暑，依然枝繁葉茂，亭亭玉立，顯示出永不低頭的樣子;秋天，別的樹葉都被颯颯秋風(fēng)吹得像一只只五彩斑斕的蝴蝶在空中紛紛落下。然而青松卻精神抖擻，更加枝繁葉茂;秋去冬來(lái)，經(jīng)不起嚴(yán)寒的花草樹木都像害了一場(chǎng)大病的人一樣，面黃肌瘦，早已葉萎枝枯了。然而，青松卻依舊穿著那身綠衣裝，傲霜斗雪，昂首挺胸地矗立著，如同那些英俊威武的解放軍一樣，在莊嚴(yán)地站崗、放哨，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土。

青松一年四季站在花壇里，有大雨，它們團(tuán)結(jié)一心保護(hù)著泥土，不讓泥土流失;刮大風(fēng)時(shí)，它們手拉著手，肩并著肩，一同擋住風(fēng)沙;即使人們看不起這些小青松，但小青松仍然保護(hù)著大地。

青松的品格是高尚的。無(wú)論是春夏，還是秋冬，無(wú)論在哪里，它永遠(yuǎn)是一樣的綠，一樣的生機(jī)勃勃，一樣的激勵(lì)人們奮發(fā)向上。

四年級(jí)狀物作文 篇13

彎曲的身體，宛若老人的脊背，身在巖縫中，僅靠一塊土，長(zhǎng)出一棵松。每當(dāng)我去茂陵山掃墓時(shí)，就能看見它彎著身子立在墓旁。我想：這棵松真是頑強(qiáng)，竟然能在巖縫中生長(zhǎng)，又挨著墓地，會(huì)不會(huì)沾上一些鬼神之氣?

我恭敬地站在這棵松的面前，品讀著他的剛勁蒼翠。它一定有許多年頭了，一定受到過(guò)許多痛苦：雨雪冰凍過(guò)它，狂風(fēng)剝蝕過(guò)它，雷電轟擊過(guò)它，泥石流沖擊過(guò)它。無(wú)論如何都沒有放棄他的信念：我要活下去。

它目睹過(guò)茂陵山戰(zhàn)役打響的時(shí)候，子彈擦裂過(guò)它的樹皮，刺刀砍斷過(guò)它的樹枝，戰(zhàn)火燒毀過(guò)它的枝葉。但它沒有退縮，仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，它心里只有一個(gè)念頭：我要活下去。

現(xiàn)在，它老了，不再那么年輕了，它的樹皮干裂了，100多年的風(fēng)霜已剝奪了它的青春。它的身子腐朽了，缺枝少葉的，松針已經(jīng)不是很綠了。

人其實(shí)和松一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，在生活的曲折磨難、在坎坷中頑強(qiáng)地活下去，在不確定中面對(duì)生活的艱難和挫折。

松的精神，在我們身邊隨處可見，大山中的留守兒童，在期盼中自立著;身殘志堅(jiān)的殘疾人，依然帶著微笑面對(duì)生活;自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)時(shí)艱難，最后成功。他們活的多么像“松樹”，在曲折、坎坷中頑強(qiáng)的活著。

那棵松，依然孤零零地站著，守著那座墓，守著這方土，守著它的歲月，它那蹉跎的身影，映入人們的腦海引人深思。